心得體會是在學習、工作、生活等方面的一種總結(jié)和概括，它可以讓我們回顧過去的經(jīng)歷，思考得失和成長。心得體會的寫作可以使我們更加深入地了解自己的弱點和優(yōu)勢，以便在今后的發(fā)展中不斷提升自己。此外，要注意語言的地道性和準確性，力求用簡潔明了的語言表達自己的理解和體會。以下是一些寫心得體會時常用的句型和表達方式，希望能給你一些啟發(fā)。
短篇讀書心得體會篇一
第一段：引言（200字）。
作為家長，我們時刻關注孩子的成長與教育，然而，面對繁重的工作和生活壓力，我們常常無法與孩子共同成長。為了更好地理解和引導孩子，我們漸漸開始關注教育方面的書籍，希望通過讀書來提升自己的教育意識。最近，我讀了一本關于初二學生的教育心理學的書，從中獲得了許多寶貴的心得體會。
第二段：認清孩子的特點（200字）。
這本書首先告訴我，作為家長，要先認清孩子的特點。每個孩子都是獨一無二的個體，他們有自己的優(yōu)點和缺點，有自己的性格特征和成長規(guī)律。讀書讓我更加理解到，與其將孩子強行塑造成我們期望的樣子，不如學會接受孩子的個性，并根據(jù)他們的特點進行有針對性的教育與引導。例如，對于性格內(nèi)向的孩子，要尊重他們的個性，培養(yǎng)他們的自信心；對于性格外向的孩子，要關注他們的情緒管理能力，引導他們合理表達。
第三段：調(diào)整家庭環(huán)境與家教方式（200字）。
通過這本書，我還意識到，家庭環(huán)境對孩子的成長有著至關重要的影響。我們家庭的氛圍是否和諧、家庭成員之間的溝通是否通暢，都將直接影響到孩子的學習和生活狀態(tài)。因此，作為家長，我們要慎重考慮家庭環(huán)境的建設。我們可以改善與孩子的溝通方式，多關注孩子的需求和心理變化，培養(yǎng)良好的親子關系；我們還可以為孩子提供一個安靜、舒適的學習環(huán)境，給他們更多鼓勵和支持，幫助他們樹立正確的學習態(tài)度。
第四段：重視學習與生活的平衡（200字）。
與此同時，書籍也提醒我，教育不僅僅是關注學業(yè)成績，更要重視學習與生活的平衡。初二是孩子成長的重要階段，除了學習，他們也需要豐富多樣的課外活動和社交經(jīng)驗。因此，作為家長，我們要給予孩子足夠的自由空間，讓他們能夠選擇自己喜歡的活動，發(fā)展多方面的興趣愛好。此外，我們還要關注孩子的身心健康，幫助他們建立良好的生活習慣，合理安排作息時間，確保他們既能享受學習帶來的成就感，又能擁有快樂的成長過程。
第五段：持續(xù)學習與成長（200字）。
這本書告訴我，教育是一門無止境的學問。作為家長，我們要不斷充實自己的教育知識，與時俱進地學習新的教育理念和方法。我們可以通過閱讀相關書籍、參加教育培訓、與其他家長交流等多種途徑，不斷提升自己的教育意識和能力。同時，我們也要時刻關注孩子的成長變化，靈活調(diào)整我們的教育方式和方法。只有不斷學習與成長，我們才能更好地引導孩子，推動他們健康、快樂地成長。
總結(jié)：（100字）。
通過讀這本關于初二學生的教育心理學的書籍，我深刻地認識到了作為家長的責任和重要性。我們要認清孩子的特點，調(diào)整家庭環(huán)境與家教方式，重視學習與生活的平衡，持續(xù)學習與成長。只有在不斷的探索、學習和實踐中，我們才能更好地引導孩子，為他們的成長提供最佳的支持與指導。
短篇讀書心得體會篇二
第一段：選書的重要性及影響力（200字）。
初二是孩子成長的關鍵時期，家長們渴望通過適當?shù)淖x書引導孩子積極成長。作為家長，我們注重選擇適合孩子閱讀的書籍，因為這對孩子的成長具有重要的影響力。我們不僅要注重書籍的內(nèi)容是否符合孩子的年齡特點，更要深入挖掘書籍的內(nèi)涵和教育意義。通過精心挑選適合孩子閱讀的書籍，我們希望能夠引導他們培養(yǎng)正確的價值觀和道德觀，提升他們的思考能力和文化素養(yǎng)。
第二段：讀書對孩子思維能力的提升（200字）。
通過讀書，孩子的思維能力得到有效的提升。讀書可以開拓孩子的視野，培養(yǎng)他們的批判性思維能力和解決問題的能力。在初二這個階段，孩子開始面臨更多的學習壓力和人際關系問題。家長們通過讀書給予孩子積極的指導，讓他們在閱讀中學會思考、分析問題，并從中得到啟示和答案。這不僅有助于孩子拓寬思維觸角，也有助于他們更好地應對學習和生活中遇到的各種問題。
第三段：讀書對孩子品德的熏陶和塑造（200字）。
讀書不僅可以培養(yǎng)孩子的智力，也能夠熏陶孩子的品德。在讀書的過程中，孩子會接觸到各種各樣的人物形象和道德觀念，通過欣賞和思考這些形象和觀念，孩子的道德理念和人生態(tài)度得到塑造。典型的道德榜樣會激勵他們追求善良和正直，而反面人物的故事將教導他們避免邪惡和錯誤。作為家長，我們選擇給孩子讀的書籍，要注重書中的道德教育成分，以培養(yǎng)他們正確的價值觀和道德觀。
第四段：家長與孩子共讀的意義（200字）。
在孩子成長的道路上，家長的陪伴是不可或缺的。通過與孩子共同讀書，家長不僅能夠了解孩子的閱讀興趣和閱讀能力，還能培養(yǎng)家庭共同閱讀的習慣。在共讀過程中，我們可以借助書中的情節(jié)和人物，引導孩子進行思考和討論，增進親子間的溝通和理解。共讀還能夠增強孩子對家庭的歸屬感和安全感，讓他們更加自信和開朗地面對成長過程中的各種困難和挑戰(zhàn)。
第五段：激發(fā)對閱讀的熱愛和持續(xù)學習的動力（200字）。
通過家長讀書的示范和引導，我們期望孩子能夠從初二開始養(yǎng)成良好的閱讀習慣和愛好。閱讀不僅是一種娛樂活動，更是一種生活方式和學習方法。家長們希望在初二這個關鍵的時期，孩子能夠激發(fā)對閱讀的熱愛，并持續(xù)學習的動力。我們會持續(xù)鼓勵和推動孩子閱讀，引導他們選擇適合自己的讀物，讓閱讀成為他們生活中不可或缺的一部分，為他們未來的成長打下堅實的基礎。
總結(jié)：通過選擇適合孩子閱讀的書籍，家長為孩子創(chuàng)造了良好的成長環(huán)境。在初二這個關鍵的階段，讀書不僅能提升孩子的思維能力，還能夠塑造他們的品德，促進家庭溝通和理解，培養(yǎng)良好的閱讀習慣和持續(xù)學習的動力。讓我們持續(xù)用心地引導孩子讀書，為他們的成長道路添上美好的記憶。
短篇讀書心得體會篇三
初讀《古爐》是從網(wǎng)上下載了前面的大部分內(nèi)容，最近在單位圖書館又發(fā)現(xiàn)了原著，遂借下一口氣讀完。
《古爐》開篇的“冬部”，像電影的慢鏡頭，拉開了故事的序幕。故事發(fā)生在陜西一個名為“古爐”的村子里，這里貧窮閉塞卻山水清明，村人們保持著傳統(tǒng)的燒瓷技術(shù)和濃郁的民風古韻，仿佛幾百年來從未被擾亂過。但動蕩卻從1965年冬開始了，古爐村里的所有人，在各種因素的催化下，各懷不同的心思，集體投入到一場聲勢浩大的運動中。直到1967年春，這個山清水秀的寧靜村落，演變成了一個充滿猜忌、對抗、大打出手的人文精神的廢墟。賈平凹用真實的生活細節(jié)和渾然一體的陜西風情，將中國最基層的農(nóng)村“文革”的歷史軌跡展現(xiàn)在讀者面前。
或許是我在農(nóng)村長大的緣故，自己少年時代處于“文革”末期，也多少能感覺到“文革”的氣息，所以看這部小說仿佛就回到了那懵懂的年代。
書中講述隨著紅衛(wèi)兵串聯(lián)，文化大革命先是像輕柔的風刮進了這個小村莊，人們雖然有耳聞，但還是能夠保持正常的生活秩序，該下地的下地、該養(yǎng)牛的養(yǎng)牛、該燒窯的燒窯。但是，就這樣一個偏僻的村莊，最終仍然被文化大革命的狂風席卷了，原本由舅甥繁衍親上加親的村莊，在這場運動中開始裂變，以夜姓為首的霸槽成立了榔頭隊，以朱姓為首的天布成立了紅大刀隊，兩派開始了你死我活的斗爭。先是文斗，互相貼大字報，批斗對方擁護的人員，后來不可避免的上升到了武斗。而最終，兩派的頭目都被無產(chǎn)階級專政了，成了那個瘋狂時代的犧牲品。作者通過古爐村莊這樣一個小小的窗口展現(xiàn)出了那時整個中國的景象。
如果說賈平凹的《浮躁》寫的是中國人在八十年代改革開放進程中的迷失;《廢都》寫的是九十年代中國的頹廢迷喪，那么《古爐》寫的就是中國幾千年來的朝代更迭歷史，是活生生的歷史，經(jīng)歷過那個年代的人，從中可以找到你、我、他。雖然《古爐》時間跨度僅春夏秋冬，但其中傳遞給人們的不僅僅是人間四季的更替，這里有中國最底層百姓的甘苦酸甜;有中國幾千年文化在黃天厚土里所留下的積淀沉渣;有弱小民眾的無聲抗爭;也有善人的天理演進……貧窮使人容易兇殘，不平等容易使人仇恨。作者用一個西北邊遠古村的四季更迭，來告訴人們社會的興衰、制度的更替、人性的丑惡、天道的輪回。文中我尤其欣賞“善人”這個人物，他是一位還俗的和尚，會接骨說病，在那混沌的年代里，他總是勸人向上向善，為了阻止一場兩派的惡斗，他把一箱治病的蜜蜂全部放飛;為了保護古爐村標志性的樹木，那棵百年老樹白皮松，他據(jù)理力爭，但他微弱的善舉無法阻擋瘋狂的惡行，絕望中他選擇了自焚結(jié)束了自己的生命。從這個人物身上，讓人看到黑暗中人性猶存的曙光。正如作者在后記中所言：善人是宗教的，哲學的，他又不是宗教家和哲學家，他的學識和生存環(huán)境只能算是鄉(xiāng)間智者，在人性爆發(fā)了惡的年代，他注定是要失敗的，但他畢竟療救了一些村人，在進行著力所能及的回復、修補，維持著人倫道德，企圖著社會的和諧和安穩(wěn)。
我很喜歡《古爐》后記這段話：
有人說過很精彩的話，說因為你與你的家人和親朋在這個世上只有一次碰面的機會，所以得珍惜，因為人與人同在這個地球，所以得珍惜。可現(xiàn)實中這種珍惜并不是那么就做到了，貧窮使人容易兇殘，不平等容易使人仇恨，不要以為自己如何對待了別人，別人就會如何也對待自己。永遠不要相信真正，沒有真正，沒有真正的友誼，沒有真正的愛情，只有善與丑，只有時間，只有在時間里轉(zhuǎn)換美丑。這如同土地，它可以長出各種草木，草木生出紅白黃藍紫黑青的花，這些顏色原本都在土里。我們放不下心的是在我們身上，除了仁義理智信外，同時也有著魔鬼，而魔鬼強悍，最易于放縱，只有物質(zhì)之豐富，教育之普及，法制之健全，制度之完備，宗教之提升，才是人類自我控制的辦法。
《古爐》這部鴻篇巨著，賈平凹仍是秉承一貫的寫作風格，里邊大多是陜西方言俚語，對于有文字潔癖的人來說，會覺得語言有些粗俗，但故事的確寫得很真實且很有深度。
短篇讀書心得體會篇四
莫泊桑是19世紀后半期法國優(yōu)良的批判事實主義作家，他的作品往往是從布衣庶民的角度動身，而不是寫朝廷生活。寫出的文章貼近生涯，構(gòu)思奇特，描述過細，無不令人驚嘆，被稱為“短篇小說大師”。下面是小編為大家收集關于讀書。
心得體會。
歡迎借鑒參考。
法國著名的短篇小說巨匠莫泊桑最著名的小說名篇之一。這篇文章主要通過“我”一家人在去哲賽爾島途中，巧遇于勒經(jīng)過，刻劃了菲利普夫婦在發(fā)現(xiàn)富于勒變成窮于勒的時候的不同表現(xiàn)和心理，揭示并諷刺了在階級社會中，人與人之間關系的變態(tài)情形。
在教學過程中，我不斷的思考，在當今的社會里，這種以金錢和權(quán)力來衡量人與人之間關系的現(xiàn)象太多了，單純的去引導學生分析菲利普夫婦在于勒富的時候和窮的時候的不同表現(xiàn)和心理，學生是不是真的會那么容易的明白，或者是不是真的能夠把學生引導到這篇文章的真正主題上來呢?因為現(xiàn)實生活中，中國古代的傳統(tǒng)思想，也就是增廣賢文里所說的“窮居鬧市無人問，富在深山有遠親”，這種思想和意識，在人們心目中實際上已經(jīng)形成了一種思維定勢，教師在引導學生認識菲利普夫婦的時候，就很難讓學生真正的認識到本文的題旨。因此，在引導學生學習這篇文章的時候，我特別注意強調(diào)于勒這一個人物形象在這篇小說中的重要性。
《我的叔叔于勒》的這一個題目，好像在告訴我們，這篇小說主要寫的人物應該是于勒，但是，在莫泊桑這篇小說中，對于于勒這一個人物形象的著墨并不多。于勒只是小說中的一個線索性人物。但是，值得強調(diào)的是，于勒其實也是這篇文章中非常重要的角色。也正是本文中的這一個線索人物的遭遇和經(jīng)歷，才襯托出了菲利普夫婦的唯利是從，趨炎附勢。也就是說，文章中的所有的人和事，都與這一個線索性人物有著非常密切的聯(lián)系。因此，對于勒這一個人的進行深入的分析也是非常有必要的。
那么，于勒究意是一個什么樣的人呢?小說中用這樣的一段文字來介紹了他，“據(jù)說他當初行為不正，糟蹋錢。在窮人家，這是最大的罪惡。在有錢人家，一個人好玩樂無非算作糊涂荒唐，大家笑嘻嘻地稱他一聲‘花花公子’。在生活困難的人家，一個人要是逼得父母動老本，那就是壞蛋，就是流氓，就是無賴了。于勒叔叔把自己應得的那部分遺產(chǎn)吃得一干二凈之后，還占用了我父親應得的那一部分?！贝_實，這樣的一個人，無論是在當時還是在現(xiàn)在，都無法得到家人和大家的同情的。這就有了大家所看到的于勒。于勒就是一個“行為不正，糟蹋錢”的“壞蛋”、“流氓”、“無賴”。那么，這種“行為不正，糟蹋錢”的“壞蛋”、“流氓”、“無賴”，是不值得我們同情的，我想不僅僅是在法國，就是在我們中國，這種行為也是極其不好的。于勒根本就沒有顧及家庭和自己親人的感受的利益，這時候，被菲利普夫婦和大家認為是一個“行為不正，糟蹋錢”的“壞蛋”、“流氓”、“無賴”，也是情理之中的。因為，于勒的這種行為，與我們傳統(tǒng)一貫所主張的“節(jié)約”觀念都是相違背的，都是讓人痛恨的。
于勒是生活在當時法社會底層的一個小人物，雖然年輕的時候的于勒“行為不正，糟蹋錢”，但是，老年的于勒，是一個可憐的人，他的“衣服襤褸”，臉“又老又臟，滿臉皺紋”，還帶著“滿臉愁容，狼狽不堪”，手也“滿是皺紋”。于勒在美洲的生活，是艱辛的。常年在外的他，飽經(jīng)生活的折磨，受盡了人世的蒼傷，這是一個多么可憐的人啊。對這樣的一個老人，這樣可憐的一個老人，就是出于對弱勢群體的關注，出于一種人道主義精神，我們都應該去同情他，關心他，更何況他還是“自己”的親人呢?正如“我心里默默念道”的，“‘這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔’”。這是從“我”幼小心靈里發(fā)出的對親情的呼聲，也是對菲利普夫婦的行為、心理和靈魂的一種強烈的諷刺。
其實，造成于勒的生活悲劇，與于勒本人有著非常聯(lián)系的關系。從小說的內(nèi)容當中，我們還可以認識到，之所以在于勒被送往美洲之后，成了富翁，卻又成為一個窮光蛋，“討飯的”，一個靠賣牡蠣糊口的小販，這與于勒在年輕時候養(yǎng)成的那種“行為不正，糟蹋錢”的不良習慣，應該是有著非常密切的聯(lián)系的。雖然莫泊桑沒有講到于勒為什么會變成窮光蛋，但是，我們也可以想象，一個在年輕的時候“行為不正，糟蹋錢”的“壞蛋”、“流氓”、“無賴”，肯定不會有什么好的習慣，再加上由于家庭的原因，于勒沒有受到過及時的良好的教育，他的這種“行為不正，糟蹋錢”的習慣已經(jīng)形成了，根本就是無法改變的。即使他成了富翁，有了很多的錢，可能由于他的這種“行為不正，糟蹋錢”的習慣，使得于勒又很快的變成一個大窮光蛋了。
從于勒的身上，其實給我們的啟示也是很多的。這其中，我覺得給我們最大的啟示就是，一個人從小應該養(yǎng)成一種良好的習慣，更不應該“行為不正，糟蹋錢”。這也是我們學習《我的叔叔于勒》這一課時，教師應該著重指導學生理解的一個重要的方面。因而，我們在同情老年于勒，窮于勒的時候，也要注意分析年輕時候的于勒，指導學生想象和分析于勒變窮的原因，同時，我們更要注意引導學生，讓學生明白、理解，年輕時候的于勒是不值得大家同情的。與此同時，大家更必須認識到，不能學習年輕時候于勒，使學生在將來的生活中，自覺的養(yǎng)成良好的行為和習慣。
莫泊桑的小說大都短小精致，你會吃驚，在僅僅幾頁的篇幅里，他就能給你展現(xiàn)一個精彩的故事或者人物，就像他的一生，也是短而精致，他只活了43歲，但給我們留下了6部長篇小說，306篇中短篇小說和3部游記。
莫泊桑寫到一個棄嬰，他十幾歲的時候被一輛大車碾斷了雙腿，從此就只能拄著雙拐求乞，而且除了周圍的三四個村莊，他不敢走遠。他害怕外面陌生的世界，尤其害怕大路上成隊走著的憲兵。于是他老是在周圍這幾個村莊乞討，人們已經(jīng)厭煩他了。12月的一天，天氣陰冷，大家的心情都不好，他已經(jīng)兩天沒有討到任何食物下肚，又奔波了許久，再也走不動了，就出溜到一個農(nóng)家院子的一角，像是要等候一種神秘的援助。但什么也沒有。突然，他看見了一群雞，他的手還很靈活，丟出一塊石頭打死了一只。他想用火來烤，這時被雞的主人發(fā)現(xiàn)了，于是被眾人一頓毆打。他流著血，餓得要命，而憲兵也被叫來了，把他帶到鎮(zhèn)上。他一句話也不說，因為他已經(jīng)弄不清楚發(fā)生了什么事，思想已經(jīng)混亂，況且已經(jīng)有那么多年沒跟人說過話。他被丟到牢里，第二天當憲兵要來審訊他時，看見他已經(jīng)死了了。“多么出人意料啊”——誰都沒有想到他也要吃東西。
莫泊桑還寫到一個瞎子，他是一個鄉(xiāng)下人，父母在世時，還有人照看他，可兩老一去世，盡管他姐夫把他那份遺產(chǎn)奪到自己手里，卻連湯也舍不得給他多喝。他是不是有智力、有思想、甚至有感覺，是不是對自己的生活有清醒的認識?誰也沒想過這樣的問題。凡是他的失明使人想到的殘忍的惡作劇都被想出來了，尤其是在他吃東西的時候，人們把小貓、小狗放到他的食盆邊來捉弄他，和他搶食，或者故意給他塞瓶塞子、木屑、樹葉甚至垃圾，然后在一邊哈哈大笑。
還是在一個冬天，下著大雪，他姐夫一早把他帶到很遠很遠的一條大路上去求乞，這一天他再也沒有像往常一樣自己回來。到初春解凍的時候，人們發(fā)現(xiàn)一大群烏鴉在平原上空不停地盤旋，然后時而像一陣陣雨點集中落在同一個地方，人們在那里發(fā)現(xiàn)了瞎子殘缺不全的尸體。
這是一些最弱勢者，一些哀苦無告者，他們甚至已經(jīng)發(fā)不出自己的聲音。我們在莫泊桑的筆下感到了對這些最弱勢者最強烈的同情，他使他們留下了自己的足跡，還有恰恰也是短篇小說名家的契訶夫、歐·亨利也是如此。我們要感謝這些使暗啞者“說話”的作者。
莫泊桑的故事是發(fā)生在他生活的19世紀下半葉，離提出“自由、平等、博愛”的。
口號。
的法國大革命已近百年。這樣的悲劇發(fā)生有普遍窮困的問題，也有導致冷漠甚至殘忍的觀念問題。無論如何，莫泊桑的小說提醒我們：還需要更仔細地聆聽那很容易被喧鬧和歡樂聲蓋過的微弱的悲慘之聲。
初中時曾學過莫泊桑的一篇小說《我的叔叔于勒》，一直想看看這位“短篇小說之王”的其他作品，于是問同學借了這本書。
其中他的兩篇代表作《羊脂球》、《項鏈》讓我記憶深刻?！堆颉返闹魅斯且粋€“卑賤”的妓女——羊脂球。她出于一個普通百姓的義憤，差點殺死了一名普魯士士兵而無從在本土繼續(xù)生存下去。于是走上了逃亡之路。與她同行的是一群“體面的人”——貴族、商人、議員、修女?？砍鲑u肉體為生的羊脂球明了自己社會地位的低下，她在那些貴婦們的羞辱聲中平靜地坐在車上。馬車因風雪而耽誤了行程，在饑餓面前，羊脂球表現(xiàn)出了心無城府，善良熱心的天然本性，毫不猶豫地將自己用作三月旅途之用的食物奉獻出來，幫助其它旅客渡過難關，而那些所謂高貴的人毫不客氣地瓜分了她所有的食物卻毫不擔心這“骯臟”的食品會玷污他們“干凈”的腸胃，忘卻了對羊脂球的公然污辱和傷害。在這些貌似的紳士、淑女們心中，其實隱藏著一種不可告人的念頭：只要為了自己，什么愛國，什么貞節(jié)統(tǒng)統(tǒng)可以拋棄，包括出賣自己的靈魂。美麗動聽的“愛國主義”論調(diào)迷惑了天真善良的姑娘，為了旅伴，羊脂球出賣了自己的肉體;為了一已之利“體面的人”出賣了自己的同胞，出賣了祖國的尊嚴，鮮明的對照，映稱出他們虛情假意。愛國主義原來只是愛自己，暴露出他們自私、虛偽、卑劣下流的丑惡嘴臉。卑微的妓女反比有權(quán)有勢的貴族，比腰纏萬貫的資本家，比整日祈禱的修女來得更堅強，更高貴，也更為純潔。
《項鏈》故事中的主角瑪?shù)贍柕率且粋€為貪慕虛榮而招禍的典型。假如她不去借項鏈，假如沒弄丟，假如……她仍會迷人，但造化弄人，一次誤會讓她花十年把青春都提前消耗掉了。一個人只要有追求榮譽的欲望，就不可能沒有虛榮心。盡管人們都懂得，虛榮是表面的榮譽、虛假的榮名，但很少有人能夠不為虛榮所動。許多虛榮心強的人在得不到虛榮的甘霖滋潤時，便會想方設法謀取虛榮。這篇小說告戒了很多整日生活在幻想里而沒有付出實際勞動，只想借他人之光贏得一點虛榮的人們：要么努力奮斗，開辟美好的未來;要么安貧樂道;想入非非，不切實際只能付出慘重的代價。
莫泊桑的天才在于他既敘述生動又惜摸如金，寥寥數(shù)筆就使環(huán)境的氣氛躍然紙上，幾句對話就使人物的形象活靈活現(xiàn)。他的描寫用詞準確、言簡意賅，稱之為字字珠璣并非過譽。他具有獨特的視覺，能見他人之所不見，以平淡的情節(jié)塑造人物，以真實的細節(jié)凸現(xiàn)性格，從而使小說既有反映現(xiàn)實的思想內(nèi)容，又是引人入勝的藝術(shù)精品文學，因而具有極強的感染力。他雖然是自然主義流派的重要成員，但是從來沒有入骨庸俗的細節(jié)描繪，因此，我們完全有理由認為莫泊桑是一位杰出的現(xiàn)實主義作家。
短篇讀書心得體會篇五
閱讀是我們學生不可或缺的一項基本技能，而短篇讀物是我們學習反思和思考的必要途徑。本篇文章將探討我對于短篇讀物的心得體會，探索讀書對于我們個人成長的重要性，以及閱讀可以帶給我們的影響和改變。
第二段：閱讀的重要性。
閱讀對于個人的成長起到了至關重要的作用，閱讀讀物可以幫助我們拓展思路、擴大視野、增加知識、培養(yǎng)興趣愛好以及提高個人能力。而在短篇讀物中，時常包含深層次的思考，通過閱讀不同類別的短篇讀物，我們能夠更加深入地了解不同的文化、歷史、思想等方面，這些都是我們從中受益的部分。
第三段：閱讀的影響和改變。
當我們一次又一次閱讀短篇讀物時，我們會從中領悟到不同的道理。有時候會學到勇氣和堅韌，有時候則會學習如何善待他人和學會感恩，還有可能是不同的情感體驗。閱讀短篇讀物可以促使我們思考和反思，也會改變我們的思考方式和內(nèi)心世界。
第四段：具體閱讀體會。
讀短篇讀物能夠幫助我們實現(xiàn)愿望和夢想?！逗粑肥且黄獙戧P于夢想的短篇讀物，它讓我明白了夢想的力量和重要性，讓我更加堅定了自己的夢想。另一方面，《人性的缺失》這篇短篇讀物讓我更加自省自己的無知和偏見，讓我明白到在誠實和寬容中，我們可以找到看待世界的正確方式。
第五段：結(jié)論。
總之，閱讀是一個大家所共有的財富，我們應該積極地閱讀，從中獲取知識、感悟、體驗和收獲。閱讀不僅可以幫助我們提高個人能力和素養(yǎng)，同時也可以為我們的成長和展望提供動力和契機。讓我們走進書的世界，在閱讀的路上繼續(xù)前行。
短篇讀書心得體會篇六
讀書是一種提升自我的過程，通過閱讀，我們可以開闊思維，增長知識，培養(yǎng)情感，甚至改變一生。我曾經(jīng)讀過很多書籍，在這個過程中，我收獲了許多，體會了許多。下面，我將分享一些讀書心得體會。
首先，閱讀能開闊思維。在閱讀的過程中，我們可以接觸到各種不同的觀點和思維方式。這些不同的觀點會激發(fā)我們的思考，挑戰(zhàn)我們的思維習慣。通過對不同觀點的思考和比較，我們可以形成自己的獨立見解，并且具備更靈活的思維方式。例如，我曾經(jīng)讀過一本名叫《紅樓夢》的小說，這本書的主要觀點是揭示人性的復雜和社會的虛偽。通過閱讀這本小說，我開始思考人性的本質(zhì)，對社會的看法也有了新的認識。這讓我從一個更廣闊的角度審視問題，提升了我的思考能力。
其次，閱讀能增長知識。通過讀書，我們可以了解到很多以前從未接觸過的領域和知識。不同類型的書籍會讓我們了解不同的專業(yè)知識、人文歷史、科技進展等等。這些知識是我們成長過程中必不可少的一部分，它們可以讓我們更加博學多才，并能夠應對生活和工作中的各種挑戰(zhàn)。例如，我曾經(jīng)讀過一本關于經(jīng)濟學的入門書籍，通過閱讀這本書，我對經(jīng)濟學的基本原理有了更深入的理解，這對我的學業(yè)和未來的職業(yè)發(fā)展都有很大的幫助。
再次，閱讀能培養(yǎng)情感。每本書都有它們的情感共鳴，作者會通過語言和故事情節(jié)來引發(fā)讀者的情感共鳴。讀書讓我們感同身受，感受到故事中的人物的痛苦、喜悅、困惑等等。這些情感共鳴會讓我們更加理解和體諒他人，也能夠更好地處理自己的情感問題。例如，我曾經(jīng)讀過一本關于愛情的小說，書中描述了一個故事，通過這個故事我感受到了愛情的美好和復雜。這讓我對待自己的愛情問題時更加細致入微，也更加理解了身邊人的情感。
最后，閱讀能改變一生。有些書籍會深深地觸動我們的內(nèi)心，改變我們的人生觀、價值觀。它們會讓我們重新審視自己的人生，并且激發(fā)我們追求更好的自己。例如，我曾經(jīng)讀過一本名叫《活著》的小說，這本書講述了一個普通人一生的坎坷和悲劇。通過讀這本書，我深刻地理解到了生命的寶貴和困境。這本書讓我重新思考了我的人生目標，并且激勵我積極向前。
總之，讀書是一種寶貴的經(jīng)歷。通過閱讀，我們能夠開闊思維，增長知識，培養(yǎng)情感，并且可能改變我們的人生。閱讀是一種樂趣，也是一種成長。我相信，只要我們堅持不懈地讀書，一定能從中獲得更多的收獲和成就。
短篇讀書心得體會篇七
在一次與朋友的閑談中，我被問到自己對于讀書的看法，不由得感慨萬分。讀書是一件讓人快樂又有益身心的事情，他可以幫助我們更好的認識這個世界，更好的認識自己。在經(jīng)過多年的閱讀和思考，我對于讀書產(chǎn)生了深深的感悟，下面我想和大家分享一下我的點滴收獲。
第一段：讀書讓我認識世界。
從小到大，書是我的良師益友?？磿m不能直接了解世界，但卻使我更了解這個世界。通過讀各類故事書，歷史書，哲學書等不同類型的書，我學會了如何去觀察和理解周圍的一切事物。我曾經(jīng)讀到一本名為《人類簡史》的書，這本書幫助我理解了人類文明的演變，也使我對未來的態(tài)度更加清晰。青少年時期的我也十分喜愛科幻小說，通過這些小說我看到了未來科技技術(shù)的可行性，并且對于研發(fā)這些技術(shù)也有了濃厚的興趣。
第二段：讀書讓我了解自己。
不僅讓我認識了世界，讀書也讓我更好的認識自己。通過讀書，我逐漸明白了自己的興趣愛好、夢想以及編程技能等方面，更好地發(fā)掘自己的潛力。由于潛心研究了計算機方面的知識，我被自然的引向了編程領域。我曾在大學的時候，在計算機課程中讀過一本《深入理解計算機系統(tǒng)》，它不僅僅使我了解了計算機原理，也為我的編程方向指明了道路。通過深入探討計算機相關的書籍，我逐漸打開了編程世界的大門，并且堅定了我做一名程序員的決心。
第三段：讀書教會了我如何處理挫折。
讀書能夠使我們不斷地接觸到不同類型的事情，而其中一些是無法被我們所接受和理解的。這也就使得我們無法避免一些情感上的挫折，但是讀書給我們提供了應對問題的思路。我曾經(jīng)看過一本叫做《心靈雞湯》的書，在其中收集了許多人們不同生活階段的故事。雖然每一篇故事不過只是數(shù)百字，但是它們能夠給人以深刻的啟示，幫助你重新整理自己的心態(tài)。這些故事讓我知道了要怎樣面對挫折，讓自己變得更加堅強和有信心。
第四段：讀書讓我和他人建立聯(lián)系。
通過閱讀，我學會了更好的與他人交流和溝通。透過閱讀經(jīng)典之作，我了解了很多社會文化的背景以及一些文學作品中深層次的人物內(nèi)心活動。這使得我在和他人交流時更加自信，也讓我更容易理解別人的想法和看法。去年我在高中的時候，我很快就喜歡上了唐詩宋詞這一門極富韻味的文化。在欣賞古人詩詞的時候，我認識到了環(huán)境對于文化的重要性。在和同學交流中，我用唐詩宋詞來表達自己的思想和想法，也使我們的交流變得更加豐富和有分量。
第五段：結(jié)語。
讀書不僅僅是閱讀文字并理解文字意思，更是一個思想與人文積淀的過程。讀書能讓我們不斷地成長和進步，讓我們擁有更加豐富的知識積累和學習的智慧。我勸諸位要多讀讀書，別讓生命匆匆流去而我們沒有牽手書籍的機會，努力成為一個永遠向上的人。
短篇讀書心得體會篇八
歌德這樣說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人對話?！?BR> 最近，我認真閱讀了安奈特·布魯肖的《給教師的101條推薦》捧讀此書，給我很多收獲，帶給我教學上許多推薦，在原先教學中的許多疑慮一下煙消云散，里面收入了101個教育小故事，涉及教育的各個方面，有教師教育孩子的心得，有課堂上意外發(fā)生后的隨想，有轉(zhuǎn)變觀念的體會，有關愛孩子的收獲。
讀著書中的故事，我不由聯(lián)想到了自己，如果我遇到了類似的狀況，我會如故事中老師一樣對待如此的學生嗎？當意外發(fā)生時，當學生的行為已經(jīng)超越了底線，我會如何呢？我會和故事中的老師一樣一笑了之，靈活的對付，還是會大發(fā)雷霆，以自己的威嚴壓載學生個性的閃現(xiàn)？我不得而知，但是我已經(jīng)在慢慢轉(zhuǎn)變我自己，慢慢融入到孩子們中間，成為他們最為可親的朋友。
讀過此書，我印象最深的是最后一章節(jié)：不要放下任何一個孩子。
其中講到“優(yōu)秀的老師，讓差生變好，讓好生更優(yōu)秀。學生失敗的同時，我們也失敗了?！狈词∽约海宜痰陌嗬锊钌^多，每次上課他們都會思想開小差，跟不上進度，久而久之，他們就成了我的眼中釘，肉中刺，輕者無視他們的存在，重者懲罰他們，此刻想來感到很慚愧，每個人都有自己的一技之長，都有自己的分工，自己的生存方式，何必強求十指一樣長呢？我們作為教師，不是只培養(yǎng)參天大樹，而是讓每朵小花都開得燦爛。他愛音樂，就讓他成為一名音樂家；他愛美術(shù)，就讓他成為一名小畫家。那樣，我們才真正做到因材施教，為了一切學生。
短篇讀書心得體會篇九
隨著社會的發(fā)展，讀書已經(jīng)成為了現(xiàn)代人日常生活中不可或缺的一部分。而我，作為一個讀書愛好者，不僅喜歡讀書，更喜歡將其變成一種習慣，成為自己生活中的一部分。在這篇文章中，我將分享自己的讀書心得和體會。
第一段：閱讀是一門技術(shù)。
閱讀不僅僅是一種看字眼、理解意思的過程，更是一門技藝。因為讀書需要我們有良好的閱讀習慣，如集中注意力，快速尋找重點，同時也需要我們擁有良好的閱讀技能，如閱讀速度和掌握閱讀技巧等。閱讀技術(shù)掌握的好與壞，直接影響我們閱讀的效率和質(zhì)量。因此，我們需要不斷地學習和實踐，不斷提高自己的閱讀技能。
第二段：閱讀讓我們更聰明。
閱讀的好處不僅僅是豐富我們的知識，更是讓我們變得更聰明。因為閱讀可以激發(fā)我們的思維，增加我們的見識，讓我們更有思考力。通過讀書，我們能夠?qū)W到新的知識，積累更多的經(jīng)驗，拓寬我們的眼界和視野。這些都是難以通過日常生活中其他方式所獲得的。通過閱讀，我們能夠了解更多的事情，掌握更多的知識，讓我們變得更加聰明。
第三段：閱讀對個人修養(yǎng)的重要性。
閱讀對于個人修養(yǎng)的提高也非常重要。因為閱讀促進了我們的精神文明，提高了我們的修養(yǎng)素質(zhì)，讓我們成為更好的人。通過閱讀，我們可以接觸到不同地域、不同文化的東西，了解和接受不同的思想。這樣，我們就能夠更好地與他人交流，并且更好地尊重和理解不同文化背景的人。
第四段：閱讀的助力。
閱讀還可以助力我們的生活。因為通過閱讀，我們可以學習更多的技能，提高我們的自我價值。比如可以學習健康知識、生活技巧，讓我們可以更好地掌握自己的生活，更好地管理自己。此外，還可以通過閱讀豐富自己生活的內(nèi)涵，增加生活的趣味性，讓我們享受更多的生活快樂。
第五段：結(jié)語。
總之，讀書心得和體會是一個常識性和廣泛性的話題，它不僅僅是可以用來寫文章的題目，還可以用來鼓勵自己寫更多的文章。讀書不僅可以讓我們更聰明，更有見識，更具有修養(yǎng)，更可以助力我們的生活。讀書是一件有用的、愉快的、樂于分享的事情。我相信只要我們不斷地去用心去讀書，用心去做自己熱愛的事情，就一定能夠取得更好的成果。
短篇讀書心得體會篇十
作為一個閱讀愛好者，閱讀一直是我生活中不可或缺的一部分。從小學到現(xiàn)在，我不斷地閱讀著各種類型的書籍，有小說、詩集、歷史、哲學、心理學等等。通過閱讀，我懂得了很多東西，也彌補了自己的不足。在這篇文章中，我將分享我在閱讀過程中獲得的一些心得和體會。
第二段：閱讀對于人的成長帶來的啟示。
從閱讀中不斷學習和領悟的過程中，我明白了一個道理——閱讀可以改變?nèi)说乃枷牒蛻B(tài)度。我閱讀了大量的名著、哲學著作，這些書籍教會了我許多智慧和哲學的見解。在閱讀之后，我開始思考人生的意義、人與世界的關系、自我的認知等等問題。閱讀帶給了我視野的開闊，讓我有了更多的人生經(jīng)驗和思考。
第三段：閱讀對于人類文化的珍貴貢獻。
另外，閱讀也可以帶給我們富有文化內(nèi)涵的珍貴貢獻。閱讀經(jīng)典名著、文學作品等，了解到了不同文化地區(qū)的思想、價值觀、傳統(tǒng)習慣等等。在我閱讀《紅樓夢》時，我被書中的細節(jié)、描寫、人物形象深深吸引，這些也讓我了解到清代文化的歷史與特點。通過閱讀不同文化背景的書籍，可以讓我們領悟到不同思考方式、歸納與想象的經(jīng)驗，開拓思想視野，提高個人素養(yǎng)。
第四段：閱讀中的自我心靈療愈。
除此之外，閱讀也可以為我們帶來不同的情感體驗。在閱讀《百年孤獨》的過程中，我深深地被書中所蘊含的愛、痛、思念所打動。在我的閱讀中，我得到了一次自我心靈的療愈，這讓我看到了世間的人性美好與深刻，也讓自己更加珍惜生活中的每一個細節(jié)。
第五段：總結(jié)。
總體來說，閱讀是一種薈萃著人類文化智慧的、珍貴的精神生產(chǎn)。閱讀不僅豐富了我們的內(nèi)涵，也讓我們在思想、思維、情感方面獲得鍛煉。在閱讀的過程中，我獲得了自我認識和真實的自我表達，同時也錘煉了自己的視野開闊、溝通表達和思考能力，從而更好地成為一個全面發(fā)展的人。我希望閱讀精神也能夠得到大家的重視，讓閱讀成為我們生命中的一部分。
短篇讀書心得體會篇十一
讀書，是人類推動文明進步的重要方式之一。在讀書的過程中，我們可以從書中獲得知識和思想的喜悅，同時也可以感受到作者的思想和情感。接下來，我將分享我的讀書心得體會，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。
第一段：讀書的意義。
讀書是一種積累知識和生活閱歷的方式，通過讀書，我們可以獲取更廣泛更深刻的思想和認知。讀書不僅可以滿足我們的好奇心和求知欲，還可以拓展我們的視野，讓我們了解到更多不同于自己的觀點和文化。讀書也是一種提升自我的方式，它可以拓展我們的思維，讓我們在復雜的社會中更好地應對挑戰(zhàn)。
在讀書的過程中，我不僅學到了很多知識，也收獲了很多感悟。通過閱讀經(jīng)典文學作品，我體味到作者的胸襟和情感，還學到了諸如語言表達、構(gòu)思和敘事技巧等方面的知識。通過閱讀相關的專業(yè)書籍，我深入了解到了自己所關心的領域內(nèi)的知識和前沿技術(shù)。而通過閱讀有關哲學和歷史的書籍，我也獲取了對優(yōu)秀文化的理性認識和感性把握。
在讀書的過程中，我研究出了一些自己的讀書方法。首先，我會先對所要讀的內(nèi)容進行簡要了解，從而在深度閱讀時更好地把握其中的意義和主旨。其次，我會在閱讀時對所遇到的難點部分進行拆分，以便更好地理解其中的內(nèi)容。最后，我也會對所讀內(nèi)容進行自我總結(jié)和提煉，以此提高自己的理解和記憶。
第四段：讀書的價值。
讀書是一種與自我的對話過程，在其中我們可以不斷探索自己，并從中獲得新的啟示。讀書也是一種與他人對話的方式，在其中我們可以互相分享立場和觀點，交流想法和感受。讀書更是一種面對歷史和傳承文化的方式，在其中我們可以感悟到優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和歷史，從而進一步深化自己的文化自覺和文化歸屬感。
讀書心得不僅僅可以幫助我們鞏固所學，還可以讓我們深刻地領悟所讀內(nèi)容的內(nèi)涵和意義。通過讀書心得的記錄，我們可以不斷審視自己在讀書過程中的成長和不足，從而更好地提高自己的閱讀能力和思維深度。讀書不僅是一種增長知識的方式，更是一種深化精神文化的重要途徑，它可以帶領我們走向更深刻、更寬廣和更具有深度的生命之旅。
本文論述了讀書的意義、讀書心得的收獲和方法、讀書的價值和讀書心得的意義，希望這些內(nèi)容可以幫助到大家，為大家在讀書的過程中帶來對于閱讀的思考和體會。讀書是無限制的提高自我的方式，它可以幫助我們拓展視野、增長見識、提升思維深度和品位境界，它是一種深化文化自覺和加強文化認同的重要過程，希望大家可以在閱讀中增長智慧和提高人生品質(zhì)。
短篇讀書心得體會篇十二
我一直認為閱讀是我們成長過程中最重要的一環(huán)，它能夠讓我們開闊眼界，增長知識，也會給我們帶來很多的啟示和感悟。在我的讀書歷程中，我也積累了一些心得體會，下面我就來談談我對于閱讀的看法。
第一段：突破自我，不斷學習。
閱讀是自我突破的最佳途徑，它能夠帶給我們新的認知和視野，引發(fā)我們對于生活的思考和感慨。在我看來，讀書是人類歷史長河中的一個奇跡，因為它讓我們能夠跨越時間和空間，接觸到前人留給我們的智慧和文化遺產(chǎn)。閱讀讓我們不斷充實自己，也是我們成長的必修課。
第二段：借助閱讀，創(chuàng)造更美好的自我。
我們每個人都有自己的境遇和經(jīng)歷，但是閱讀卻有創(chuàng)造美好新世界的能力。選讀好書能夠讓我們從中汲取積極向上的精神力量，雖然我們不能改變環(huán)境和他人，但是我們可以提高自己的素質(zhì)和水平，從而為他人樹立示范和榜樣。我曾經(jīng)通過讀書走出了自卑和消極的情緒，重獲自信和動力，這也讓我堅信閱讀不僅是一項好習慣，更是讓我們變得更好的最佳方式。
第三段：閱讀讓我們不再孤單。
閱讀的另外一個價值就是陪伴，它能夠帶給我們無盡的快樂和愉悅，也會同我們一同承受悲傷和不幸。在疫情期間，通勤時間減少，朋友少見，我感到有些孤單和無助，但是好的書籍卻讓我重新獲得了愛和關懷，尤其是那些貼近生活的故事和感人至深的情感描寫。通過閱讀，我發(fā)現(xiàn)自己不再孤單，因為感動永遠是世界上最好的聯(lián)結(jié)。
第四段：閱讀決定了我們的人生。
閱讀不只是一種娛樂和消遣，更是我們生命中不可或缺的組成部分，它能夠改變我們的思維和人生觀，讓我們擺脫普通、突顯優(yōu)秀，最終成為一個有價值的人。當我們善于閱讀，甚至會發(fā)現(xiàn)讀書中存在的啟示和“經(jīng)驗”，這些縮短了自己的人生路程，也能夠提示我們需要走出的道路和一些不爭的道理。閱讀不僅可以開拓視野，還可以改變我們的生命觀，也成為了我追尋自我的不二選擇。
第五段：結(jié)語。
閱讀是生活中非常重要的事情，因為它讓我們在成長的過程中不斷學習和提高，無論是個人還是社會都離不開好的讀書習慣。希望你能夠利用好時間來閱讀好書，不斷提高自己的素養(yǎng)和境界，把握讀書帶來的閃光點和感動，內(nèi)容豐盈的人生將會有無限不盡的可能性。
短篇讀書心得體會篇十三
在我們的成長過程中，不斷地學習和交流思想，從別人的經(jīng)驗中得到啟發(fā)和幫助，對我們的成長和發(fā)展有著非常重要的作用。在此，分享我的一些心得體會，為自己和他人帶來一些正面影響和啟示。
二、學習理解的重要性。
對于學習和理解新事物，我始終認為持續(xù)不斷地更新自己的知識、技能和經(jīng)驗，是成功的關鍵。在學習的過程中，我們不僅要關注相關知識的傳遞，還需要理解其中的本質(zhì)和運用方法，以便使得這些知識變成自己的能力。而理解則需要我們打破傳統(tǒng)的思維方式，運用創(chuàng)新的想法和方法，挖掘、分析、結(jié)構(gòu)、應用，從而更深入地掌握知識和技能。
三、堅持以終為始。
在生活和工作中，我們常常被瑣碎和繁忙的任務所淹沒，無法專注于實現(xiàn)我們追求的目標和愿景。而以終為始的思維則提醒我們，不斷反思目標，重新定位自己，保持對未來的明確和有把握的想象，并將大目標切分成小目標，慢慢地走過這一段段征程。只有這樣，我們才能堅持自己的目標和追求，獲得成功的喜悅和滿足感。
四、獨立思考的重要性。
思考涉及到觀察事物，歸納總結(jié)，推斷和解決問題等方面，其中關鍵的一點則是關注事物的表面和本質(zhì)，分析因果關系，從而發(fā)現(xiàn)問題本質(zhì)，提出解決方案。獨立思考能培養(yǎng)我們深入分析問題和具有創(chuàng)新思維的能力，使我們能夠更好地適應復雜的環(huán)境，找到最佳的解決方案。這樣的能力無論是在學習還是工作中都是必不可少的。
五、積極心態(tài)的塑造。
積極心態(tài)是成功的重要基礎之一。擁有積極心態(tài)可以激發(fā)我們極大潛能，促進我們向前發(fā)展。因此，塑造積極的心態(tài)對于我們的發(fā)展和成長非常重要。
積極心態(tài)包括看到問題時提出解決方案，把握機遇，對自己充滿信心，關注體驗，建立自信和安全感等方面。我們可以通過堅持樂觀、自我激勵、調(diào)整心態(tài)等方法，不斷地點燃我們內(nèi)心的激情和動力，實現(xiàn)自我的發(fā)展。
六、結(jié)語。
總之，希望在逐漸成長的過程中，不斷深入研究各個方面，培養(yǎng)自己的綜合能力，構(gòu)建良好的心態(tài)，相信可以在未來的道路上走得更長遠。
短篇讀書心得體會篇十四
在現(xiàn)代社會，讀書已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分。讀書不僅能增進知識，還能提高人的素養(yǎng)和修養(yǎng)。通過不斷地閱讀書籍，人們可以不斷地拓寬視野，擴大知識面，提高世界觀，人生觀和價值觀。在我的讀書生涯中，我一直堅持每天讀書，通過這種方式，我收獲了很多成長和收獲。
第二段：讀書對我產(chǎn)生了什么影響。
在讀書的過程中，我學到了很多知識，了解了很多世界上的事情。我也從書中了解到了很多名人、歷史事件，讓我對世界變得更加清晰，對自己的生活和未來也有更加明確的規(guī)劃。同時，讀書改變了我的思考方式，教會了我用不同的角度看待事物。我能夠更好地理解和分析復雜的問題，有更加深入的認識。
讀書也提高了我的表達能力和寫作能力。我發(fā)現(xiàn)，閱讀和寫作是相輔相成的。通過閱讀不同的書籍，我才有了寫作的材料和思路。同時，寫作讓我能夠更有條理地表達自己的思想和觀點，這對我以后的學習和工作有很大的幫助。
第三段：讀書需要具備的心態(tài)。
雖然讀書可以帶來很多好處，但是要用正確的心態(tài)去看待它。對我而言，讀書首先是為了自己的成長和提高而閱讀，不是為了滿足別人的需求或者炫耀自己。同時，讀書需要有心靈的共鳴，在閱讀過程中應該引發(fā)對自己生活的思考，而不是麻木地翻閱。
閱讀需要長期堅持，所以我們需要培養(yǎng)良好的閱讀習慣，如把閱讀時間安排到日程中去，找到一個有舒適的環(huán)境和心態(tài)去讀書。當遇到困難時我們不能立刻放棄，需要耐心調(diào)整自己的心態(tài)，耐心去讀，去理解書中內(nèi)容。
第四段：我日常讀書的方式和方法。
讀書需要一個系統(tǒng)的學習方法和模式，不同的人根據(jù)自己的興趣和性格可以選擇不同的閱讀方式。我比較喜歡線性地讀書，每本書按照章節(jié)順序完整閱讀。我會先草草翻閱，將作者和內(nèi)容簡單了解，并在讀完后再通讀一遍，做筆記，反復閱讀重要的部分。
我也喜歡與他人交流閱讀體驗，這樣能夠拓寬自己的視野，結(jié)交新朋友。同時，分享自己的讀書體驗也可以鞏固自己的知識，作為對自己的一個復習。
第五段：總結(jié)。
閱讀對于人們的成長至關重要，我通過閱讀塑造了自己的思想，提升了修養(yǎng)，錘煉了表達能力和寫作能力。因此，我鼓勵大家都踏上閱讀之旅。閱讀不是一朝一夕，需要長期的堅持和耐心。我相信正確認識和正確的方法，會使閱讀體驗更加深入、有趣和有意義！
短篇讀書心得體會篇十五
無聊的暑假里，我花了整整一個月的時間，終于把這本厚厚的《愛的教育》讀完了。讀完后給我的第一感觸，那就是——愛。這本書是以一個小男孩——安利柯的日記，來透視日常生活中的學校和家庭關系，老師和學生的關系以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛。
當你獨自一人處理某件事情時，很孤獨時，你會發(fā)現(xiàn)你的身邊也有愛。只是不在某個情況下，你沒有那副善于觀察與發(fā)現(xiàn)的眼睛，一般時，你的眼睛對于身邊的愛是處于忽略不計時。
這時候你就會少觀察到很多你平時觀察不到的愛，讓我們努力發(fā)現(xiàn)愛，用書籍來開闊我們的“視力”。
短篇讀書心得體會篇一
第一段：引言（200字）。
作為家長，我們時刻關注孩子的成長與教育，然而，面對繁重的工作和生活壓力，我們常常無法與孩子共同成長。為了更好地理解和引導孩子，我們漸漸開始關注教育方面的書籍，希望通過讀書來提升自己的教育意識。最近，我讀了一本關于初二學生的教育心理學的書，從中獲得了許多寶貴的心得體會。
第二段：認清孩子的特點（200字）。
這本書首先告訴我，作為家長，要先認清孩子的特點。每個孩子都是獨一無二的個體，他們有自己的優(yōu)點和缺點，有自己的性格特征和成長規(guī)律。讀書讓我更加理解到，與其將孩子強行塑造成我們期望的樣子，不如學會接受孩子的個性，并根據(jù)他們的特點進行有針對性的教育與引導。例如，對于性格內(nèi)向的孩子，要尊重他們的個性，培養(yǎng)他們的自信心；對于性格外向的孩子，要關注他們的情緒管理能力，引導他們合理表達。
第三段：調(diào)整家庭環(huán)境與家教方式（200字）。
通過這本書，我還意識到，家庭環(huán)境對孩子的成長有著至關重要的影響。我們家庭的氛圍是否和諧、家庭成員之間的溝通是否通暢，都將直接影響到孩子的學習和生活狀態(tài)。因此，作為家長，我們要慎重考慮家庭環(huán)境的建設。我們可以改善與孩子的溝通方式，多關注孩子的需求和心理變化，培養(yǎng)良好的親子關系；我們還可以為孩子提供一個安靜、舒適的學習環(huán)境，給他們更多鼓勵和支持，幫助他們樹立正確的學習態(tài)度。
第四段：重視學習與生活的平衡（200字）。
與此同時，書籍也提醒我，教育不僅僅是關注學業(yè)成績，更要重視學習與生活的平衡。初二是孩子成長的重要階段，除了學習，他們也需要豐富多樣的課外活動和社交經(jīng)驗。因此，作為家長，我們要給予孩子足夠的自由空間，讓他們能夠選擇自己喜歡的活動，發(fā)展多方面的興趣愛好。此外，我們還要關注孩子的身心健康，幫助他們建立良好的生活習慣，合理安排作息時間，確保他們既能享受學習帶來的成就感，又能擁有快樂的成長過程。
第五段：持續(xù)學習與成長（200字）。
這本書告訴我，教育是一門無止境的學問。作為家長，我們要不斷充實自己的教育知識，與時俱進地學習新的教育理念和方法。我們可以通過閱讀相關書籍、參加教育培訓、與其他家長交流等多種途徑，不斷提升自己的教育意識和能力。同時，我們也要時刻關注孩子的成長變化，靈活調(diào)整我們的教育方式和方法。只有不斷學習與成長，我們才能更好地引導孩子，推動他們健康、快樂地成長。
總結(jié)：（100字）。
通過讀這本關于初二學生的教育心理學的書籍，我深刻地認識到了作為家長的責任和重要性。我們要認清孩子的特點，調(diào)整家庭環(huán)境與家教方式，重視學習與生活的平衡，持續(xù)學習與成長。只有在不斷的探索、學習和實踐中，我們才能更好地引導孩子，為他們的成長提供最佳的支持與指導。
短篇讀書心得體會篇二
第一段：選書的重要性及影響力（200字）。
初二是孩子成長的關鍵時期，家長們渴望通過適當?shù)淖x書引導孩子積極成長。作為家長，我們注重選擇適合孩子閱讀的書籍，因為這對孩子的成長具有重要的影響力。我們不僅要注重書籍的內(nèi)容是否符合孩子的年齡特點，更要深入挖掘書籍的內(nèi)涵和教育意義。通過精心挑選適合孩子閱讀的書籍，我們希望能夠引導他們培養(yǎng)正確的價值觀和道德觀，提升他們的思考能力和文化素養(yǎng)。
第二段：讀書對孩子思維能力的提升（200字）。
通過讀書，孩子的思維能力得到有效的提升。讀書可以開拓孩子的視野，培養(yǎng)他們的批判性思維能力和解決問題的能力。在初二這個階段，孩子開始面臨更多的學習壓力和人際關系問題。家長們通過讀書給予孩子積極的指導，讓他們在閱讀中學會思考、分析問題，并從中得到啟示和答案。這不僅有助于孩子拓寬思維觸角，也有助于他們更好地應對學習和生活中遇到的各種問題。
第三段：讀書對孩子品德的熏陶和塑造（200字）。
讀書不僅可以培養(yǎng)孩子的智力，也能夠熏陶孩子的品德。在讀書的過程中，孩子會接觸到各種各樣的人物形象和道德觀念，通過欣賞和思考這些形象和觀念，孩子的道德理念和人生態(tài)度得到塑造。典型的道德榜樣會激勵他們追求善良和正直，而反面人物的故事將教導他們避免邪惡和錯誤。作為家長，我們選擇給孩子讀的書籍，要注重書中的道德教育成分，以培養(yǎng)他們正確的價值觀和道德觀。
第四段：家長與孩子共讀的意義（200字）。
在孩子成長的道路上，家長的陪伴是不可或缺的。通過與孩子共同讀書，家長不僅能夠了解孩子的閱讀興趣和閱讀能力，還能培養(yǎng)家庭共同閱讀的習慣。在共讀過程中，我們可以借助書中的情節(jié)和人物，引導孩子進行思考和討論，增進親子間的溝通和理解。共讀還能夠增強孩子對家庭的歸屬感和安全感，讓他們更加自信和開朗地面對成長過程中的各種困難和挑戰(zhàn)。
第五段：激發(fā)對閱讀的熱愛和持續(xù)學習的動力（200字）。
通過家長讀書的示范和引導，我們期望孩子能夠從初二開始養(yǎng)成良好的閱讀習慣和愛好。閱讀不僅是一種娛樂活動，更是一種生活方式和學習方法。家長們希望在初二這個關鍵的時期，孩子能夠激發(fā)對閱讀的熱愛，并持續(xù)學習的動力。我們會持續(xù)鼓勵和推動孩子閱讀，引導他們選擇適合自己的讀物，讓閱讀成為他們生活中不可或缺的一部分，為他們未來的成長打下堅實的基礎。
總結(jié)：通過選擇適合孩子閱讀的書籍，家長為孩子創(chuàng)造了良好的成長環(huán)境。在初二這個關鍵的階段，讀書不僅能提升孩子的思維能力，還能夠塑造他們的品德，促進家庭溝通和理解，培養(yǎng)良好的閱讀習慣和持續(xù)學習的動力。讓我們持續(xù)用心地引導孩子讀書，為他們的成長道路添上美好的記憶。
短篇讀書心得體會篇三
初讀《古爐》是從網(wǎng)上下載了前面的大部分內(nèi)容，最近在單位圖書館又發(fā)現(xiàn)了原著，遂借下一口氣讀完。
《古爐》開篇的“冬部”，像電影的慢鏡頭，拉開了故事的序幕。故事發(fā)生在陜西一個名為“古爐”的村子里，這里貧窮閉塞卻山水清明，村人們保持著傳統(tǒng)的燒瓷技術(shù)和濃郁的民風古韻，仿佛幾百年來從未被擾亂過。但動蕩卻從1965年冬開始了，古爐村里的所有人，在各種因素的催化下，各懷不同的心思，集體投入到一場聲勢浩大的運動中。直到1967年春，這個山清水秀的寧靜村落，演變成了一個充滿猜忌、對抗、大打出手的人文精神的廢墟。賈平凹用真實的生活細節(jié)和渾然一體的陜西風情，將中國最基層的農(nóng)村“文革”的歷史軌跡展現(xiàn)在讀者面前。
或許是我在農(nóng)村長大的緣故，自己少年時代處于“文革”末期，也多少能感覺到“文革”的氣息，所以看這部小說仿佛就回到了那懵懂的年代。
書中講述隨著紅衛(wèi)兵串聯(lián)，文化大革命先是像輕柔的風刮進了這個小村莊，人們雖然有耳聞，但還是能夠保持正常的生活秩序，該下地的下地、該養(yǎng)牛的養(yǎng)牛、該燒窯的燒窯。但是，就這樣一個偏僻的村莊，最終仍然被文化大革命的狂風席卷了，原本由舅甥繁衍親上加親的村莊，在這場運動中開始裂變，以夜姓為首的霸槽成立了榔頭隊，以朱姓為首的天布成立了紅大刀隊，兩派開始了你死我活的斗爭。先是文斗，互相貼大字報，批斗對方擁護的人員，后來不可避免的上升到了武斗。而最終，兩派的頭目都被無產(chǎn)階級專政了，成了那個瘋狂時代的犧牲品。作者通過古爐村莊這樣一個小小的窗口展現(xiàn)出了那時整個中國的景象。
如果說賈平凹的《浮躁》寫的是中國人在八十年代改革開放進程中的迷失;《廢都》寫的是九十年代中國的頹廢迷喪，那么《古爐》寫的就是中國幾千年來的朝代更迭歷史，是活生生的歷史，經(jīng)歷過那個年代的人，從中可以找到你、我、他。雖然《古爐》時間跨度僅春夏秋冬，但其中傳遞給人們的不僅僅是人間四季的更替，這里有中國最底層百姓的甘苦酸甜;有中國幾千年文化在黃天厚土里所留下的積淀沉渣;有弱小民眾的無聲抗爭;也有善人的天理演進……貧窮使人容易兇殘，不平等容易使人仇恨。作者用一個西北邊遠古村的四季更迭，來告訴人們社會的興衰、制度的更替、人性的丑惡、天道的輪回。文中我尤其欣賞“善人”這個人物，他是一位還俗的和尚，會接骨說病，在那混沌的年代里，他總是勸人向上向善，為了阻止一場兩派的惡斗，他把一箱治病的蜜蜂全部放飛;為了保護古爐村標志性的樹木，那棵百年老樹白皮松，他據(jù)理力爭，但他微弱的善舉無法阻擋瘋狂的惡行，絕望中他選擇了自焚結(jié)束了自己的生命。從這個人物身上，讓人看到黑暗中人性猶存的曙光。正如作者在后記中所言：善人是宗教的，哲學的，他又不是宗教家和哲學家，他的學識和生存環(huán)境只能算是鄉(xiāng)間智者，在人性爆發(fā)了惡的年代，他注定是要失敗的，但他畢竟療救了一些村人，在進行著力所能及的回復、修補，維持著人倫道德，企圖著社會的和諧和安穩(wěn)。
我很喜歡《古爐》后記這段話：
有人說過很精彩的話，說因為你與你的家人和親朋在這個世上只有一次碰面的機會，所以得珍惜，因為人與人同在這個地球，所以得珍惜。可現(xiàn)實中這種珍惜并不是那么就做到了，貧窮使人容易兇殘，不平等容易使人仇恨，不要以為自己如何對待了別人，別人就會如何也對待自己。永遠不要相信真正，沒有真正，沒有真正的友誼，沒有真正的愛情，只有善與丑，只有時間，只有在時間里轉(zhuǎn)換美丑。這如同土地，它可以長出各種草木，草木生出紅白黃藍紫黑青的花，這些顏色原本都在土里。我們放不下心的是在我們身上，除了仁義理智信外，同時也有著魔鬼，而魔鬼強悍，最易于放縱，只有物質(zhì)之豐富，教育之普及，法制之健全，制度之完備，宗教之提升，才是人類自我控制的辦法。
《古爐》這部鴻篇巨著，賈平凹仍是秉承一貫的寫作風格，里邊大多是陜西方言俚語，對于有文字潔癖的人來說，會覺得語言有些粗俗，但故事的確寫得很真實且很有深度。
短篇讀書心得體會篇四
莫泊桑是19世紀后半期法國優(yōu)良的批判事實主義作家，他的作品往往是從布衣庶民的角度動身，而不是寫朝廷生活。寫出的文章貼近生涯，構(gòu)思奇特，描述過細，無不令人驚嘆，被稱為“短篇小說大師”。下面是小編為大家收集關于讀書。
心得體會。
歡迎借鑒參考。
法國著名的短篇小說巨匠莫泊桑最著名的小說名篇之一。這篇文章主要通過“我”一家人在去哲賽爾島途中，巧遇于勒經(jīng)過，刻劃了菲利普夫婦在發(fā)現(xiàn)富于勒變成窮于勒的時候的不同表現(xiàn)和心理，揭示并諷刺了在階級社會中，人與人之間關系的變態(tài)情形。
在教學過程中，我不斷的思考，在當今的社會里，這種以金錢和權(quán)力來衡量人與人之間關系的現(xiàn)象太多了，單純的去引導學生分析菲利普夫婦在于勒富的時候和窮的時候的不同表現(xiàn)和心理，學生是不是真的會那么容易的明白，或者是不是真的能夠把學生引導到這篇文章的真正主題上來呢?因為現(xiàn)實生活中，中國古代的傳統(tǒng)思想，也就是增廣賢文里所說的“窮居鬧市無人問，富在深山有遠親”，這種思想和意識，在人們心目中實際上已經(jīng)形成了一種思維定勢，教師在引導學生認識菲利普夫婦的時候，就很難讓學生真正的認識到本文的題旨。因此，在引導學生學習這篇文章的時候，我特別注意強調(diào)于勒這一個人物形象在這篇小說中的重要性。
《我的叔叔于勒》的這一個題目，好像在告訴我們，這篇小說主要寫的人物應該是于勒，但是，在莫泊桑這篇小說中，對于于勒這一個人物形象的著墨并不多。于勒只是小說中的一個線索性人物。但是，值得強調(diào)的是，于勒其實也是這篇文章中非常重要的角色。也正是本文中的這一個線索人物的遭遇和經(jīng)歷，才襯托出了菲利普夫婦的唯利是從，趨炎附勢。也就是說，文章中的所有的人和事，都與這一個線索性人物有著非常密切的聯(lián)系。因此，對于勒這一個人的進行深入的分析也是非常有必要的。
那么，于勒究意是一個什么樣的人呢?小說中用這樣的一段文字來介紹了他，“據(jù)說他當初行為不正，糟蹋錢。在窮人家，這是最大的罪惡。在有錢人家，一個人好玩樂無非算作糊涂荒唐，大家笑嘻嘻地稱他一聲‘花花公子’。在生活困難的人家，一個人要是逼得父母動老本，那就是壞蛋，就是流氓，就是無賴了。于勒叔叔把自己應得的那部分遺產(chǎn)吃得一干二凈之后，還占用了我父親應得的那一部分?！贝_實，這樣的一個人，無論是在當時還是在現(xiàn)在，都無法得到家人和大家的同情的。這就有了大家所看到的于勒。于勒就是一個“行為不正，糟蹋錢”的“壞蛋”、“流氓”、“無賴”。那么，這種“行為不正，糟蹋錢”的“壞蛋”、“流氓”、“無賴”，是不值得我們同情的，我想不僅僅是在法國，就是在我們中國，這種行為也是極其不好的。于勒根本就沒有顧及家庭和自己親人的感受的利益，這時候，被菲利普夫婦和大家認為是一個“行為不正，糟蹋錢”的“壞蛋”、“流氓”、“無賴”，也是情理之中的。因為，于勒的這種行為，與我們傳統(tǒng)一貫所主張的“節(jié)約”觀念都是相違背的，都是讓人痛恨的。
于勒是生活在當時法社會底層的一個小人物，雖然年輕的時候的于勒“行為不正，糟蹋錢”，但是，老年的于勒，是一個可憐的人，他的“衣服襤褸”，臉“又老又臟，滿臉皺紋”，還帶著“滿臉愁容，狼狽不堪”，手也“滿是皺紋”。于勒在美洲的生活，是艱辛的。常年在外的他，飽經(jīng)生活的折磨，受盡了人世的蒼傷，這是一個多么可憐的人啊。對這樣的一個老人，這樣可憐的一個老人，就是出于對弱勢群體的關注，出于一種人道主義精神，我們都應該去同情他，關心他，更何況他還是“自己”的親人呢?正如“我心里默默念道”的，“‘這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔’”。這是從“我”幼小心靈里發(fā)出的對親情的呼聲，也是對菲利普夫婦的行為、心理和靈魂的一種強烈的諷刺。
其實，造成于勒的生活悲劇，與于勒本人有著非常聯(lián)系的關系。從小說的內(nèi)容當中，我們還可以認識到，之所以在于勒被送往美洲之后，成了富翁，卻又成為一個窮光蛋，“討飯的”，一個靠賣牡蠣糊口的小販，這與于勒在年輕時候養(yǎng)成的那種“行為不正，糟蹋錢”的不良習慣，應該是有著非常密切的聯(lián)系的。雖然莫泊桑沒有講到于勒為什么會變成窮光蛋，但是，我們也可以想象，一個在年輕的時候“行為不正，糟蹋錢”的“壞蛋”、“流氓”、“無賴”，肯定不會有什么好的習慣，再加上由于家庭的原因，于勒沒有受到過及時的良好的教育，他的這種“行為不正，糟蹋錢”的習慣已經(jīng)形成了，根本就是無法改變的。即使他成了富翁，有了很多的錢，可能由于他的這種“行為不正，糟蹋錢”的習慣，使得于勒又很快的變成一個大窮光蛋了。
從于勒的身上，其實給我們的啟示也是很多的。這其中，我覺得給我們最大的啟示就是，一個人從小應該養(yǎng)成一種良好的習慣，更不應該“行為不正，糟蹋錢”。這也是我們學習《我的叔叔于勒》這一課時，教師應該著重指導學生理解的一個重要的方面。因而，我們在同情老年于勒，窮于勒的時候，也要注意分析年輕時候的于勒，指導學生想象和分析于勒變窮的原因，同時，我們更要注意引導學生，讓學生明白、理解，年輕時候的于勒是不值得大家同情的。與此同時，大家更必須認識到，不能學習年輕時候于勒，使學生在將來的生活中，自覺的養(yǎng)成良好的行為和習慣。
莫泊桑的小說大都短小精致，你會吃驚，在僅僅幾頁的篇幅里，他就能給你展現(xiàn)一個精彩的故事或者人物，就像他的一生，也是短而精致，他只活了43歲，但給我們留下了6部長篇小說，306篇中短篇小說和3部游記。
莫泊桑寫到一個棄嬰，他十幾歲的時候被一輛大車碾斷了雙腿，從此就只能拄著雙拐求乞，而且除了周圍的三四個村莊，他不敢走遠。他害怕外面陌生的世界，尤其害怕大路上成隊走著的憲兵。于是他老是在周圍這幾個村莊乞討，人們已經(jīng)厭煩他了。12月的一天，天氣陰冷，大家的心情都不好，他已經(jīng)兩天沒有討到任何食物下肚，又奔波了許久，再也走不動了，就出溜到一個農(nóng)家院子的一角，像是要等候一種神秘的援助。但什么也沒有。突然，他看見了一群雞，他的手還很靈活，丟出一塊石頭打死了一只。他想用火來烤，這時被雞的主人發(fā)現(xiàn)了，于是被眾人一頓毆打。他流著血，餓得要命，而憲兵也被叫來了，把他帶到鎮(zhèn)上。他一句話也不說，因為他已經(jīng)弄不清楚發(fā)生了什么事，思想已經(jīng)混亂，況且已經(jīng)有那么多年沒跟人說過話。他被丟到牢里，第二天當憲兵要來審訊他時，看見他已經(jīng)死了了。“多么出人意料啊”——誰都沒有想到他也要吃東西。
莫泊桑還寫到一個瞎子，他是一個鄉(xiāng)下人，父母在世時，還有人照看他，可兩老一去世，盡管他姐夫把他那份遺產(chǎn)奪到自己手里，卻連湯也舍不得給他多喝。他是不是有智力、有思想、甚至有感覺，是不是對自己的生活有清醒的認識?誰也沒想過這樣的問題。凡是他的失明使人想到的殘忍的惡作劇都被想出來了，尤其是在他吃東西的時候，人們把小貓、小狗放到他的食盆邊來捉弄他，和他搶食，或者故意給他塞瓶塞子、木屑、樹葉甚至垃圾，然后在一邊哈哈大笑。
還是在一個冬天，下著大雪，他姐夫一早把他帶到很遠很遠的一條大路上去求乞，這一天他再也沒有像往常一樣自己回來。到初春解凍的時候，人們發(fā)現(xiàn)一大群烏鴉在平原上空不停地盤旋，然后時而像一陣陣雨點集中落在同一個地方，人們在那里發(fā)現(xiàn)了瞎子殘缺不全的尸體。
這是一些最弱勢者，一些哀苦無告者，他們甚至已經(jīng)發(fā)不出自己的聲音。我們在莫泊桑的筆下感到了對這些最弱勢者最強烈的同情，他使他們留下了自己的足跡，還有恰恰也是短篇小說名家的契訶夫、歐·亨利也是如此。我們要感謝這些使暗啞者“說話”的作者。
莫泊桑的故事是發(fā)生在他生活的19世紀下半葉，離提出“自由、平等、博愛”的。
口號。
的法國大革命已近百年。這樣的悲劇發(fā)生有普遍窮困的問題，也有導致冷漠甚至殘忍的觀念問題。無論如何，莫泊桑的小說提醒我們：還需要更仔細地聆聽那很容易被喧鬧和歡樂聲蓋過的微弱的悲慘之聲。
初中時曾學過莫泊桑的一篇小說《我的叔叔于勒》，一直想看看這位“短篇小說之王”的其他作品，于是問同學借了這本書。
其中他的兩篇代表作《羊脂球》、《項鏈》讓我記憶深刻?！堆颉返闹魅斯且粋€“卑賤”的妓女——羊脂球。她出于一個普通百姓的義憤，差點殺死了一名普魯士士兵而無從在本土繼續(xù)生存下去。于是走上了逃亡之路。與她同行的是一群“體面的人”——貴族、商人、議員、修女?？砍鲑u肉體為生的羊脂球明了自己社會地位的低下，她在那些貴婦們的羞辱聲中平靜地坐在車上。馬車因風雪而耽誤了行程，在饑餓面前，羊脂球表現(xiàn)出了心無城府，善良熱心的天然本性，毫不猶豫地將自己用作三月旅途之用的食物奉獻出來，幫助其它旅客渡過難關，而那些所謂高貴的人毫不客氣地瓜分了她所有的食物卻毫不擔心這“骯臟”的食品會玷污他們“干凈”的腸胃，忘卻了對羊脂球的公然污辱和傷害。在這些貌似的紳士、淑女們心中，其實隱藏著一種不可告人的念頭：只要為了自己，什么愛國，什么貞節(jié)統(tǒng)統(tǒng)可以拋棄，包括出賣自己的靈魂。美麗動聽的“愛國主義”論調(diào)迷惑了天真善良的姑娘，為了旅伴，羊脂球出賣了自己的肉體;為了一已之利“體面的人”出賣了自己的同胞，出賣了祖國的尊嚴，鮮明的對照，映稱出他們虛情假意。愛國主義原來只是愛自己，暴露出他們自私、虛偽、卑劣下流的丑惡嘴臉。卑微的妓女反比有權(quán)有勢的貴族，比腰纏萬貫的資本家，比整日祈禱的修女來得更堅強，更高貴，也更為純潔。
《項鏈》故事中的主角瑪?shù)贍柕率且粋€為貪慕虛榮而招禍的典型。假如她不去借項鏈，假如沒弄丟，假如……她仍會迷人，但造化弄人，一次誤會讓她花十年把青春都提前消耗掉了。一個人只要有追求榮譽的欲望，就不可能沒有虛榮心。盡管人們都懂得，虛榮是表面的榮譽、虛假的榮名，但很少有人能夠不為虛榮所動。許多虛榮心強的人在得不到虛榮的甘霖滋潤時，便會想方設法謀取虛榮。這篇小說告戒了很多整日生活在幻想里而沒有付出實際勞動，只想借他人之光贏得一點虛榮的人們：要么努力奮斗，開辟美好的未來;要么安貧樂道;想入非非，不切實際只能付出慘重的代價。
莫泊桑的天才在于他既敘述生動又惜摸如金，寥寥數(shù)筆就使環(huán)境的氣氛躍然紙上，幾句對話就使人物的形象活靈活現(xiàn)。他的描寫用詞準確、言簡意賅，稱之為字字珠璣并非過譽。他具有獨特的視覺，能見他人之所不見，以平淡的情節(jié)塑造人物，以真實的細節(jié)凸現(xiàn)性格，從而使小說既有反映現(xiàn)實的思想內(nèi)容，又是引人入勝的藝術(shù)精品文學，因而具有極強的感染力。他雖然是自然主義流派的重要成員，但是從來沒有入骨庸俗的細節(jié)描繪，因此，我們完全有理由認為莫泊桑是一位杰出的現(xiàn)實主義作家。
短篇讀書心得體會篇五
閱讀是我們學生不可或缺的一項基本技能，而短篇讀物是我們學習反思和思考的必要途徑。本篇文章將探討我對于短篇讀物的心得體會，探索讀書對于我們個人成長的重要性，以及閱讀可以帶給我們的影響和改變。
第二段：閱讀的重要性。
閱讀對于個人的成長起到了至關重要的作用，閱讀讀物可以幫助我們拓展思路、擴大視野、增加知識、培養(yǎng)興趣愛好以及提高個人能力。而在短篇讀物中，時常包含深層次的思考，通過閱讀不同類別的短篇讀物，我們能夠更加深入地了解不同的文化、歷史、思想等方面，這些都是我們從中受益的部分。
第三段：閱讀的影響和改變。
當我們一次又一次閱讀短篇讀物時，我們會從中領悟到不同的道理。有時候會學到勇氣和堅韌，有時候則會學習如何善待他人和學會感恩，還有可能是不同的情感體驗。閱讀短篇讀物可以促使我們思考和反思，也會改變我們的思考方式和內(nèi)心世界。
第四段：具體閱讀體會。
讀短篇讀物能夠幫助我們實現(xiàn)愿望和夢想?！逗粑肥且黄獙戧P于夢想的短篇讀物，它讓我明白了夢想的力量和重要性，讓我更加堅定了自己的夢想。另一方面，《人性的缺失》這篇短篇讀物讓我更加自省自己的無知和偏見，讓我明白到在誠實和寬容中，我們可以找到看待世界的正確方式。
第五段：結(jié)論。
總之，閱讀是一個大家所共有的財富，我們應該積極地閱讀，從中獲取知識、感悟、體驗和收獲。閱讀不僅可以幫助我們提高個人能力和素養(yǎng)，同時也可以為我們的成長和展望提供動力和契機。讓我們走進書的世界，在閱讀的路上繼續(xù)前行。
短篇讀書心得體會篇六
讀書是一種提升自我的過程，通過閱讀，我們可以開闊思維，增長知識，培養(yǎng)情感，甚至改變一生。我曾經(jīng)讀過很多書籍，在這個過程中，我收獲了許多，體會了許多。下面，我將分享一些讀書心得體會。
首先，閱讀能開闊思維。在閱讀的過程中，我們可以接觸到各種不同的觀點和思維方式。這些不同的觀點會激發(fā)我們的思考，挑戰(zhàn)我們的思維習慣。通過對不同觀點的思考和比較，我們可以形成自己的獨立見解，并且具備更靈活的思維方式。例如，我曾經(jīng)讀過一本名叫《紅樓夢》的小說，這本書的主要觀點是揭示人性的復雜和社會的虛偽。通過閱讀這本小說，我開始思考人性的本質(zhì)，對社會的看法也有了新的認識。這讓我從一個更廣闊的角度審視問題，提升了我的思考能力。
其次，閱讀能增長知識。通過讀書，我們可以了解到很多以前從未接觸過的領域和知識。不同類型的書籍會讓我們了解不同的專業(yè)知識、人文歷史、科技進展等等。這些知識是我們成長過程中必不可少的一部分，它們可以讓我們更加博學多才，并能夠應對生活和工作中的各種挑戰(zhàn)。例如，我曾經(jīng)讀過一本關于經(jīng)濟學的入門書籍，通過閱讀這本書，我對經(jīng)濟學的基本原理有了更深入的理解，這對我的學業(yè)和未來的職業(yè)發(fā)展都有很大的幫助。
再次，閱讀能培養(yǎng)情感。每本書都有它們的情感共鳴，作者會通過語言和故事情節(jié)來引發(fā)讀者的情感共鳴。讀書讓我們感同身受，感受到故事中的人物的痛苦、喜悅、困惑等等。這些情感共鳴會讓我們更加理解和體諒他人，也能夠更好地處理自己的情感問題。例如，我曾經(jīng)讀過一本關于愛情的小說，書中描述了一個故事，通過這個故事我感受到了愛情的美好和復雜。這讓我對待自己的愛情問題時更加細致入微，也更加理解了身邊人的情感。
最后，閱讀能改變一生。有些書籍會深深地觸動我們的內(nèi)心，改變我們的人生觀、價值觀。它們會讓我們重新審視自己的人生，并且激發(fā)我們追求更好的自己。例如，我曾經(jīng)讀過一本名叫《活著》的小說，這本書講述了一個普通人一生的坎坷和悲劇。通過讀這本書，我深刻地理解到了生命的寶貴和困境。這本書讓我重新思考了我的人生目標，并且激勵我積極向前。
總之，讀書是一種寶貴的經(jīng)歷。通過閱讀，我們能夠開闊思維，增長知識，培養(yǎng)情感，并且可能改變我們的人生。閱讀是一種樂趣，也是一種成長。我相信，只要我們堅持不懈地讀書，一定能從中獲得更多的收獲和成就。
短篇讀書心得體會篇七
在一次與朋友的閑談中，我被問到自己對于讀書的看法，不由得感慨萬分。讀書是一件讓人快樂又有益身心的事情，他可以幫助我們更好的認識這個世界，更好的認識自己。在經(jīng)過多年的閱讀和思考，我對于讀書產(chǎn)生了深深的感悟，下面我想和大家分享一下我的點滴收獲。
第一段：讀書讓我認識世界。
從小到大，書是我的良師益友?？磿m不能直接了解世界，但卻使我更了解這個世界。通過讀各類故事書，歷史書，哲學書等不同類型的書，我學會了如何去觀察和理解周圍的一切事物。我曾經(jīng)讀到一本名為《人類簡史》的書，這本書幫助我理解了人類文明的演變，也使我對未來的態(tài)度更加清晰。青少年時期的我也十分喜愛科幻小說，通過這些小說我看到了未來科技技術(shù)的可行性，并且對于研發(fā)這些技術(shù)也有了濃厚的興趣。
第二段：讀書讓我了解自己。
不僅讓我認識了世界，讀書也讓我更好的認識自己。通過讀書，我逐漸明白了自己的興趣愛好、夢想以及編程技能等方面，更好地發(fā)掘自己的潛力。由于潛心研究了計算機方面的知識，我被自然的引向了編程領域。我曾在大學的時候，在計算機課程中讀過一本《深入理解計算機系統(tǒng)》，它不僅僅使我了解了計算機原理，也為我的編程方向指明了道路。通過深入探討計算機相關的書籍，我逐漸打開了編程世界的大門，并且堅定了我做一名程序員的決心。
第三段：讀書教會了我如何處理挫折。
讀書能夠使我們不斷地接觸到不同類型的事情，而其中一些是無法被我們所接受和理解的。這也就使得我們無法避免一些情感上的挫折，但是讀書給我們提供了應對問題的思路。我曾經(jīng)看過一本叫做《心靈雞湯》的書，在其中收集了許多人們不同生活階段的故事。雖然每一篇故事不過只是數(shù)百字，但是它們能夠給人以深刻的啟示，幫助你重新整理自己的心態(tài)。這些故事讓我知道了要怎樣面對挫折，讓自己變得更加堅強和有信心。
第四段：讀書讓我和他人建立聯(lián)系。
通過閱讀，我學會了更好的與他人交流和溝通。透過閱讀經(jīng)典之作，我了解了很多社會文化的背景以及一些文學作品中深層次的人物內(nèi)心活動。這使得我在和他人交流時更加自信，也讓我更容易理解別人的想法和看法。去年我在高中的時候，我很快就喜歡上了唐詩宋詞這一門極富韻味的文化。在欣賞古人詩詞的時候，我認識到了環(huán)境對于文化的重要性。在和同學交流中，我用唐詩宋詞來表達自己的思想和想法，也使我們的交流變得更加豐富和有分量。
第五段：結(jié)語。
讀書不僅僅是閱讀文字并理解文字意思，更是一個思想與人文積淀的過程。讀書能讓我們不斷地成長和進步，讓我們擁有更加豐富的知識積累和學習的智慧。我勸諸位要多讀讀書，別讓生命匆匆流去而我們沒有牽手書籍的機會，努力成為一個永遠向上的人。
短篇讀書心得體會篇八
歌德這樣說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人對話?！?BR> 最近，我認真閱讀了安奈特·布魯肖的《給教師的101條推薦》捧讀此書，給我很多收獲，帶給我教學上許多推薦，在原先教學中的許多疑慮一下煙消云散，里面收入了101個教育小故事，涉及教育的各個方面，有教師教育孩子的心得，有課堂上意外發(fā)生后的隨想，有轉(zhuǎn)變觀念的體會，有關愛孩子的收獲。
讀著書中的故事，我不由聯(lián)想到了自己，如果我遇到了類似的狀況，我會如故事中老師一樣對待如此的學生嗎？當意外發(fā)生時，當學生的行為已經(jīng)超越了底線，我會如何呢？我會和故事中的老師一樣一笑了之，靈活的對付，還是會大發(fā)雷霆，以自己的威嚴壓載學生個性的閃現(xiàn)？我不得而知，但是我已經(jīng)在慢慢轉(zhuǎn)變我自己，慢慢融入到孩子們中間，成為他們最為可親的朋友。
讀過此書，我印象最深的是最后一章節(jié)：不要放下任何一個孩子。
其中講到“優(yōu)秀的老師，讓差生變好，讓好生更優(yōu)秀。學生失敗的同時，我們也失敗了?！狈词∽约海宜痰陌嗬锊钌^多，每次上課他們都會思想開小差，跟不上進度，久而久之，他們就成了我的眼中釘，肉中刺，輕者無視他們的存在，重者懲罰他們，此刻想來感到很慚愧，每個人都有自己的一技之長，都有自己的分工，自己的生存方式，何必強求十指一樣長呢？我們作為教師，不是只培養(yǎng)參天大樹，而是讓每朵小花都開得燦爛。他愛音樂，就讓他成為一名音樂家；他愛美術(shù)，就讓他成為一名小畫家。那樣，我們才真正做到因材施教，為了一切學生。
短篇讀書心得體會篇九
隨著社會的發(fā)展，讀書已經(jīng)成為了現(xiàn)代人日常生活中不可或缺的一部分。而我，作為一個讀書愛好者，不僅喜歡讀書，更喜歡將其變成一種習慣，成為自己生活中的一部分。在這篇文章中，我將分享自己的讀書心得和體會。
第一段：閱讀是一門技術(shù)。
閱讀不僅僅是一種看字眼、理解意思的過程，更是一門技藝。因為讀書需要我們有良好的閱讀習慣，如集中注意力，快速尋找重點，同時也需要我們擁有良好的閱讀技能，如閱讀速度和掌握閱讀技巧等。閱讀技術(shù)掌握的好與壞，直接影響我們閱讀的效率和質(zhì)量。因此，我們需要不斷地學習和實踐，不斷提高自己的閱讀技能。
第二段：閱讀讓我們更聰明。
閱讀的好處不僅僅是豐富我們的知識，更是讓我們變得更聰明。因為閱讀可以激發(fā)我們的思維，增加我們的見識，讓我們更有思考力。通過讀書，我們能夠?qū)W到新的知識，積累更多的經(jīng)驗，拓寬我們的眼界和視野。這些都是難以通過日常生活中其他方式所獲得的。通過閱讀，我們能夠了解更多的事情，掌握更多的知識，讓我們變得更加聰明。
第三段：閱讀對個人修養(yǎng)的重要性。
閱讀對于個人修養(yǎng)的提高也非常重要。因為閱讀促進了我們的精神文明，提高了我們的修養(yǎng)素質(zhì)，讓我們成為更好的人。通過閱讀，我們可以接觸到不同地域、不同文化的東西，了解和接受不同的思想。這樣，我們就能夠更好地與他人交流，并且更好地尊重和理解不同文化背景的人。
第四段：閱讀的助力。
閱讀還可以助力我們的生活。因為通過閱讀，我們可以學習更多的技能，提高我們的自我價值。比如可以學習健康知識、生活技巧，讓我們可以更好地掌握自己的生活，更好地管理自己。此外，還可以通過閱讀豐富自己生活的內(nèi)涵，增加生活的趣味性，讓我們享受更多的生活快樂。
第五段：結(jié)語。
總之，讀書心得和體會是一個常識性和廣泛性的話題，它不僅僅是可以用來寫文章的題目，還可以用來鼓勵自己寫更多的文章。讀書不僅可以讓我們更聰明，更有見識，更具有修養(yǎng)，更可以助力我們的生活。讀書是一件有用的、愉快的、樂于分享的事情。我相信只要我們不斷地去用心去讀書，用心去做自己熱愛的事情，就一定能夠取得更好的成果。
短篇讀書心得體會篇十
作為一個閱讀愛好者，閱讀一直是我生活中不可或缺的一部分。從小學到現(xiàn)在，我不斷地閱讀著各種類型的書籍，有小說、詩集、歷史、哲學、心理學等等。通過閱讀，我懂得了很多東西，也彌補了自己的不足。在這篇文章中，我將分享我在閱讀過程中獲得的一些心得和體會。
第二段：閱讀對于人的成長帶來的啟示。
從閱讀中不斷學習和領悟的過程中，我明白了一個道理——閱讀可以改變?nèi)说乃枷牒蛻B(tài)度。我閱讀了大量的名著、哲學著作，這些書籍教會了我許多智慧和哲學的見解。在閱讀之后，我開始思考人生的意義、人與世界的關系、自我的認知等等問題。閱讀帶給了我視野的開闊，讓我有了更多的人生經(jīng)驗和思考。
第三段：閱讀對于人類文化的珍貴貢獻。
另外，閱讀也可以帶給我們富有文化內(nèi)涵的珍貴貢獻。閱讀經(jīng)典名著、文學作品等，了解到了不同文化地區(qū)的思想、價值觀、傳統(tǒng)習慣等等。在我閱讀《紅樓夢》時，我被書中的細節(jié)、描寫、人物形象深深吸引，這些也讓我了解到清代文化的歷史與特點。通過閱讀不同文化背景的書籍，可以讓我們領悟到不同思考方式、歸納與想象的經(jīng)驗，開拓思想視野，提高個人素養(yǎng)。
第四段：閱讀中的自我心靈療愈。
除此之外，閱讀也可以為我們帶來不同的情感體驗。在閱讀《百年孤獨》的過程中，我深深地被書中所蘊含的愛、痛、思念所打動。在我的閱讀中，我得到了一次自我心靈的療愈，這讓我看到了世間的人性美好與深刻，也讓自己更加珍惜生活中的每一個細節(jié)。
第五段：總結(jié)。
總體來說，閱讀是一種薈萃著人類文化智慧的、珍貴的精神生產(chǎn)。閱讀不僅豐富了我們的內(nèi)涵，也讓我們在思想、思維、情感方面獲得鍛煉。在閱讀的過程中，我獲得了自我認識和真實的自我表達，同時也錘煉了自己的視野開闊、溝通表達和思考能力，從而更好地成為一個全面發(fā)展的人。我希望閱讀精神也能夠得到大家的重視，讓閱讀成為我們生命中的一部分。
短篇讀書心得體會篇十一
讀書，是人類推動文明進步的重要方式之一。在讀書的過程中，我們可以從書中獲得知識和思想的喜悅，同時也可以感受到作者的思想和情感。接下來，我將分享我的讀書心得體會，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。
第一段：讀書的意義。
讀書是一種積累知識和生活閱歷的方式，通過讀書，我們可以獲取更廣泛更深刻的思想和認知。讀書不僅可以滿足我們的好奇心和求知欲，還可以拓展我們的視野，讓我們了解到更多不同于自己的觀點和文化。讀書也是一種提升自我的方式，它可以拓展我們的思維，讓我們在復雜的社會中更好地應對挑戰(zhàn)。
在讀書的過程中，我不僅學到了很多知識，也收獲了很多感悟。通過閱讀經(jīng)典文學作品，我體味到作者的胸襟和情感，還學到了諸如語言表達、構(gòu)思和敘事技巧等方面的知識。通過閱讀相關的專業(yè)書籍，我深入了解到了自己所關心的領域內(nèi)的知識和前沿技術(shù)。而通過閱讀有關哲學和歷史的書籍，我也獲取了對優(yōu)秀文化的理性認識和感性把握。
在讀書的過程中，我研究出了一些自己的讀書方法。首先，我會先對所要讀的內(nèi)容進行簡要了解，從而在深度閱讀時更好地把握其中的意義和主旨。其次，我會在閱讀時對所遇到的難點部分進行拆分，以便更好地理解其中的內(nèi)容。最后，我也會對所讀內(nèi)容進行自我總結(jié)和提煉，以此提高自己的理解和記憶。
第四段：讀書的價值。
讀書是一種與自我的對話過程，在其中我們可以不斷探索自己，并從中獲得新的啟示。讀書也是一種與他人對話的方式，在其中我們可以互相分享立場和觀點，交流想法和感受。讀書更是一種面對歷史和傳承文化的方式，在其中我們可以感悟到優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和歷史，從而進一步深化自己的文化自覺和文化歸屬感。
讀書心得不僅僅可以幫助我們鞏固所學，還可以讓我們深刻地領悟所讀內(nèi)容的內(nèi)涵和意義。通過讀書心得的記錄，我們可以不斷審視自己在讀書過程中的成長和不足，從而更好地提高自己的閱讀能力和思維深度。讀書不僅是一種增長知識的方式，更是一種深化精神文化的重要途徑，它可以帶領我們走向更深刻、更寬廣和更具有深度的生命之旅。
本文論述了讀書的意義、讀書心得的收獲和方法、讀書的價值和讀書心得的意義，希望這些內(nèi)容可以幫助到大家，為大家在讀書的過程中帶來對于閱讀的思考和體會。讀書是無限制的提高自我的方式，它可以幫助我們拓展視野、增長見識、提升思維深度和品位境界，它是一種深化文化自覺和加強文化認同的重要過程，希望大家可以在閱讀中增長智慧和提高人生品質(zhì)。
短篇讀書心得體會篇十二
我一直認為閱讀是我們成長過程中最重要的一環(huán)，它能夠讓我們開闊眼界，增長知識，也會給我們帶來很多的啟示和感悟。在我的讀書歷程中，我也積累了一些心得體會，下面我就來談談我對于閱讀的看法。
第一段：突破自我，不斷學習。
閱讀是自我突破的最佳途徑，它能夠帶給我們新的認知和視野，引發(fā)我們對于生活的思考和感慨。在我看來，讀書是人類歷史長河中的一個奇跡，因為它讓我們能夠跨越時間和空間，接觸到前人留給我們的智慧和文化遺產(chǎn)。閱讀讓我們不斷充實自己，也是我們成長的必修課。
第二段：借助閱讀，創(chuàng)造更美好的自我。
我們每個人都有自己的境遇和經(jīng)歷，但是閱讀卻有創(chuàng)造美好新世界的能力。選讀好書能夠讓我們從中汲取積極向上的精神力量，雖然我們不能改變環(huán)境和他人，但是我們可以提高自己的素質(zhì)和水平，從而為他人樹立示范和榜樣。我曾經(jīng)通過讀書走出了自卑和消極的情緒，重獲自信和動力，這也讓我堅信閱讀不僅是一項好習慣，更是讓我們變得更好的最佳方式。
第三段：閱讀讓我們不再孤單。
閱讀的另外一個價值就是陪伴，它能夠帶給我們無盡的快樂和愉悅，也會同我們一同承受悲傷和不幸。在疫情期間，通勤時間減少，朋友少見，我感到有些孤單和無助，但是好的書籍卻讓我重新獲得了愛和關懷，尤其是那些貼近生活的故事和感人至深的情感描寫。通過閱讀，我發(fā)現(xiàn)自己不再孤單，因為感動永遠是世界上最好的聯(lián)結(jié)。
第四段：閱讀決定了我們的人生。
閱讀不只是一種娛樂和消遣，更是我們生命中不可或缺的組成部分，它能夠改變我們的思維和人生觀，讓我們擺脫普通、突顯優(yōu)秀，最終成為一個有價值的人。當我們善于閱讀，甚至會發(fā)現(xiàn)讀書中存在的啟示和“經(jīng)驗”，這些縮短了自己的人生路程，也能夠提示我們需要走出的道路和一些不爭的道理。閱讀不僅可以開拓視野，還可以改變我們的生命觀，也成為了我追尋自我的不二選擇。
第五段：結(jié)語。
閱讀是生活中非常重要的事情，因為它讓我們在成長的過程中不斷學習和提高，無論是個人還是社會都離不開好的讀書習慣。希望你能夠利用好時間來閱讀好書，不斷提高自己的素養(yǎng)和境界，把握讀書帶來的閃光點和感動，內(nèi)容豐盈的人生將會有無限不盡的可能性。
短篇讀書心得體會篇十三
在我們的成長過程中，不斷地學習和交流思想，從別人的經(jīng)驗中得到啟發(fā)和幫助，對我們的成長和發(fā)展有著非常重要的作用。在此，分享我的一些心得體會，為自己和他人帶來一些正面影響和啟示。
二、學習理解的重要性。
對于學習和理解新事物，我始終認為持續(xù)不斷地更新自己的知識、技能和經(jīng)驗，是成功的關鍵。在學習的過程中，我們不僅要關注相關知識的傳遞，還需要理解其中的本質(zhì)和運用方法，以便使得這些知識變成自己的能力。而理解則需要我們打破傳統(tǒng)的思維方式，運用創(chuàng)新的想法和方法，挖掘、分析、結(jié)構(gòu)、應用，從而更深入地掌握知識和技能。
三、堅持以終為始。
在生活和工作中，我們常常被瑣碎和繁忙的任務所淹沒，無法專注于實現(xiàn)我們追求的目標和愿景。而以終為始的思維則提醒我們，不斷反思目標，重新定位自己，保持對未來的明確和有把握的想象，并將大目標切分成小目標，慢慢地走過這一段段征程。只有這樣，我們才能堅持自己的目標和追求，獲得成功的喜悅和滿足感。
四、獨立思考的重要性。
思考涉及到觀察事物，歸納總結(jié)，推斷和解決問題等方面，其中關鍵的一點則是關注事物的表面和本質(zhì)，分析因果關系，從而發(fā)現(xiàn)問題本質(zhì)，提出解決方案。獨立思考能培養(yǎng)我們深入分析問題和具有創(chuàng)新思維的能力，使我們能夠更好地適應復雜的環(huán)境，找到最佳的解決方案。這樣的能力無論是在學習還是工作中都是必不可少的。
五、積極心態(tài)的塑造。
積極心態(tài)是成功的重要基礎之一。擁有積極心態(tài)可以激發(fā)我們極大潛能，促進我們向前發(fā)展。因此，塑造積極的心態(tài)對于我們的發(fā)展和成長非常重要。
積極心態(tài)包括看到問題時提出解決方案，把握機遇，對自己充滿信心，關注體驗，建立自信和安全感等方面。我們可以通過堅持樂觀、自我激勵、調(diào)整心態(tài)等方法，不斷地點燃我們內(nèi)心的激情和動力，實現(xiàn)自我的發(fā)展。
六、結(jié)語。
總之，希望在逐漸成長的過程中，不斷深入研究各個方面，培養(yǎng)自己的綜合能力，構(gòu)建良好的心態(tài)，相信可以在未來的道路上走得更長遠。
短篇讀書心得體會篇十四
在現(xiàn)代社會，讀書已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分。讀書不僅能增進知識，還能提高人的素養(yǎng)和修養(yǎng)。通過不斷地閱讀書籍，人們可以不斷地拓寬視野，擴大知識面，提高世界觀，人生觀和價值觀。在我的讀書生涯中，我一直堅持每天讀書，通過這種方式，我收獲了很多成長和收獲。
第二段：讀書對我產(chǎn)生了什么影響。
在讀書的過程中，我學到了很多知識，了解了很多世界上的事情。我也從書中了解到了很多名人、歷史事件，讓我對世界變得更加清晰，對自己的生活和未來也有更加明確的規(guī)劃。同時，讀書改變了我的思考方式，教會了我用不同的角度看待事物。我能夠更好地理解和分析復雜的問題，有更加深入的認識。
讀書也提高了我的表達能力和寫作能力。我發(fā)現(xiàn)，閱讀和寫作是相輔相成的。通過閱讀不同的書籍，我才有了寫作的材料和思路。同時，寫作讓我能夠更有條理地表達自己的思想和觀點，這對我以后的學習和工作有很大的幫助。
第三段：讀書需要具備的心態(tài)。
雖然讀書可以帶來很多好處，但是要用正確的心態(tài)去看待它。對我而言，讀書首先是為了自己的成長和提高而閱讀，不是為了滿足別人的需求或者炫耀自己。同時，讀書需要有心靈的共鳴，在閱讀過程中應該引發(fā)對自己生活的思考，而不是麻木地翻閱。
閱讀需要長期堅持，所以我們需要培養(yǎng)良好的閱讀習慣，如把閱讀時間安排到日程中去，找到一個有舒適的環(huán)境和心態(tài)去讀書。當遇到困難時我們不能立刻放棄，需要耐心調(diào)整自己的心態(tài)，耐心去讀，去理解書中內(nèi)容。
第四段：我日常讀書的方式和方法。
讀書需要一個系統(tǒng)的學習方法和模式，不同的人根據(jù)自己的興趣和性格可以選擇不同的閱讀方式。我比較喜歡線性地讀書，每本書按照章節(jié)順序完整閱讀。我會先草草翻閱，將作者和內(nèi)容簡單了解，并在讀完后再通讀一遍，做筆記，反復閱讀重要的部分。
我也喜歡與他人交流閱讀體驗，這樣能夠拓寬自己的視野，結(jié)交新朋友。同時，分享自己的讀書體驗也可以鞏固自己的知識，作為對自己的一個復習。
第五段：總結(jié)。
閱讀對于人們的成長至關重要，我通過閱讀塑造了自己的思想，提升了修養(yǎng)，錘煉了表達能力和寫作能力。因此，我鼓勵大家都踏上閱讀之旅。閱讀不是一朝一夕，需要長期的堅持和耐心。我相信正確認識和正確的方法，會使閱讀體驗更加深入、有趣和有意義！
短篇讀書心得體會篇十五
無聊的暑假里，我花了整整一個月的時間，終于把這本厚厚的《愛的教育》讀完了。讀完后給我的第一感觸，那就是——愛。這本書是以一個小男孩——安利柯的日記，來透視日常生活中的學校和家庭關系，老師和學生的關系以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛。
當你獨自一人處理某件事情時，很孤獨時，你會發(fā)現(xiàn)你的身邊也有愛。只是不在某個情況下，你沒有那副善于觀察與發(fā)現(xiàn)的眼睛，一般時，你的眼睛對于身邊的愛是處于忽略不計時。
這時候你就會少觀察到很多你平時觀察不到的愛，讓我們努力發(fā)現(xiàn)愛，用書籍來開闊我們的“視力”。