總結(jié)是汲取經(jīng)驗教訓,發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案的重要手段。寫總結(jié)時要注意積極評價,同時也要實事求是,客觀公正。下面是對過去一段時間工作的總結(jié),僅供參考借鑒。
高二信息技術教學工作總結(jié)篇一
本學期我任教高二年級xxx—xxx三個班的信息技術教學,結(jié)合我校計算機的硬件實際情況開展了信息技術教育、教學工作。本學期已接近尾聲,回顧這一學期來的工作,總結(jié)如下:
1、開學初,便結(jié)合我校的計算機硬件實際,制定出切實可行的教學計劃,并嚴格按教學計劃進行上課。在教學過程中,對具體的教學內(nèi)容都進行了認真的教學分析,思考在現(xiàn)有計算機軟硬件的實際情況下如何實施教學,并寫成教案上課。收到較好的效果。
2、在教學中,我經(jīng)常研究學生的思想發(fā)展變化,為了提高學生學習信息技術的興趣,在不影響教學的情況下,我們從光盤上或到網(wǎng)上去找了一些有利于學生智力發(fā)展的小游戲,把這些游戲在學生完成學習任務后給學生玩,讓學生既鞏固了所學知識,又提高了學習興趣,并有助于學生智力發(fā)展。經(jīng)本期實踐,取得了很好的效果。學生不但掌握了規(guī)定的信息技術知識和達到了規(guī)定的操作技能水平,而且還從游戲中學到了許多其它的知識。信息技術課已經(jīng)成了學生十分喜歡的課程之一。
3、在教學之余,我們還努力搞好我們的第二課堂,在第二課堂里,學生學到許多平時在信息技術課上學不到的知識,比如有的學生學會用計算機來解決一些其它學科學習中遇到的問題。
教學的成敗取決于教師,教師的素質(zhì)的高低直接影響著課堂的教學質(zhì)量,在本學期,在教學之余,加強了對業(yè)務的鉆研。
在本學期,我們信息技術老師認真鉆研新課程標準,研究教材,探索新教育教學方法,提高業(yè)務水平,在網(wǎng)上還注意收集相關資料,以擴大學生的視野。
學期末,我對各室的電腦等相關設備進行核查、登記,并做好責任人的簽字工作。
作為信息技術教師,應走在學校信息技術發(fā)展的前沿,除了搞好信息技術教育教學外,我們還擔負著許多其它的任務。學校其它學科公開課的課件制作。
信息技術是一門不斷發(fā)展的學科,展望學校的發(fā)展和學科的發(fā)展,我覺得還有許多知識要學,還有許多事情要做。在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,爭取取得更大的進步。
高二信息技術教學工作總結(jié)篇二
(1)協(xié)助總務處做好激光打印機的硒鼓(或墨粉)申領工作,并為各部門做好墨粉的添加工作。對專用教室的電教設備,由專人負責保管,并作好使用記錄。
(2)完善借用登記制度。
(3)定期檢查維修。對辦公室計算機、教室多媒體設備(液晶投影機、視頻展示臺、控制臺和電動屏幕)及廣播電視設備,要落實責任制,增強責任意識,加強設備的維護和檢修工作,電教中心有專人檢查器材使用情況,并隨時維修各類故障,以確保正常使用。本學期對學生教室新添的電腦等設備進行安裝調(diào)試,并對教師、電教員進行培訓。
(4)配合區(qū)教技中心做好城域網(wǎng)建設,努力提高校園網(wǎng)的使用效率,強化教師的網(wǎng)絡道德意識,提高自律能力,工作時間不上與教育無關的網(wǎng)站,不玩游戲,不利用網(wǎng)絡聊天。
(5)加強網(wǎng)絡安全,實時做好系統(tǒng)和軟件的升級工作,定期做好數(shù)據(jù)的備份,用好網(wǎng)絡防火墻和網(wǎng)絡過濾軟件,屏敝不良網(wǎng)站和信息,盡量減少計算機病毒的感染。
(6)對全校的網(wǎng)絡進行合理規(guī)劃管理,按學生電腦房、各教研組、行政中心、圖書館等劃分多個虛擬網(wǎng),防止網(wǎng)絡非法訪問。
(1)組織學科組教師認真學習《中小學信息技術課程指導綱要》、《中小學通用技術課程指導綱要》,進一步明確課程任務,確立教學應以使學生具備一定技術能力,養(yǎng)成良好信息素養(yǎng)為中心的指導思想,通過對《指導綱要》的學習,結(jié)合我校的實際情況,認真制訂信息技術、通用技術課教學計劃和評價方法,使學生具備初步的獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力,培養(yǎng)學生信息素養(yǎng),為把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段打下扎實的基礎,使學生能把在技術學科中學到的基本技能應用到學科的學習及研究性學習中。
(2)積極開發(fā)教學資源,認真研究我校學生的情況和教學設備的情況,針對信息技術課教學內(nèi)容變化大、經(jīng)驗少、學生基礎差別大等特點,認真探討,制定教學計劃、課時計劃、教學組織管理方法、設備合理使用方法,充分發(fā)掘我?,F(xiàn)有教學設備資源,積極使用現(xiàn)代教學手段,認真進行集體備課,使課程教學得以順利進行,并為今后的教學積累了一定的經(jīng)驗。
(3)教研組成員認真?zhèn)湔n、上課,加強課堂管理,提高教學質(zhì)量。教師之間互相聽課,互相學習、互相促進,不斷改進和完善教學方法,提高教學質(zhì)量。
本學年來,高一、二年級均開設了信息技術研究性學習小組。學年伊始,全組成員便認真落實責任分工,切實制訂活動課教學計劃,保證活動課能夠順利開展。在培訓過程中,積極探索活動課教學方法,通過認真組織培訓材料,擴大學生知識面,提高學生能力,同時,針對學生個性特點,充分發(fā)掘?qū)W生的潛力,調(diào)動學生積極參與學習和應用信息技術的積極性。在活動中,積極組織學生參加各類比賽。
1、加強對《中小學信息技術課程指導綱要》的學習,認真探討切合我校實際和學生實際的教學方法,積極開展對現(xiàn)代教學手段的探索及運用工作。
2、信息技術組教師與外語組教師一起積極開展課題研究。
3、積極開展信息技術與課程整合的研究實踐活動,并組織教師積極參加各級整合評比活動。
(1)加大校園網(wǎng)站建設力度,豐富了校園網(wǎng)功能。
學校網(wǎng)站是學校對外宣傳的'一個窗口,一個好的校園網(wǎng)站,也應該是學校開展日常教育教學工作的信息交流平臺。這學期對學校網(wǎng)站進行了改版。努力為師生、家校構(gòu)建互動、學習、交流平臺。進一步完善了教師個人網(wǎng)站、教研組年級組網(wǎng)站、班級網(wǎng)站和學生網(wǎng)站的建設,在原有的基礎上更進一步,讓網(wǎng)站展示教師群體和學生群體的風采。(2)加強教育資源庫的建設,提高了資源庫使用效率。
要進一步加強了教師在使用資源庫方面的培訓,真正實現(xiàn)資源庫的共建和共享。認真整理和組織各種教育資料、信息、素材、課件等,把它們歸入資源庫或加入學校主頁,做到科學、有序,豐厚學校主頁的內(nèi)容。并把教師個人資料的上傳作為期末考核的一項內(nèi)容,鼓勵教師開展個人資料的收集整理工作,將建立相關激勵機制,通過學校和教師的共同努力,進一步豐富學校資源庫,實現(xiàn)資源共享。各教研組收集、分類整理出學科的資源,充實到教研組資源庫,為學科教學服務。
(3)加強了資料建設。
本學年,以創(chuàng)建“五星級學?!睘槠鯔C,認真做好了信息技術教育相關資料和學校歷史的資料積累、整理和歸檔工作。
(4)加強了信息中心和電教中心的建設。
本學年信息中心要進一步明確了責任制,發(fā)揮組內(nèi)每一個成員的作用,由網(wǎng)管員負責信息中心的服務器和網(wǎng)絡的管理維護工作,安排專門人員為教師用機和學生用機作定期維護,學校師生資料的建檔工作由專人負責,校園網(wǎng)站的信息發(fā)布由多個網(wǎng)站管理員負責發(fā)布。做好教師使用電教設備的培訓工作和開展省第三輪現(xiàn)代教育技術的培訓工作。電教中心教師負責電化教育方面的設備使用維護和資料建檔工作。建立教技人員考核機制,提高責任心,講究效率,全面提高信息中心和電教中心的工作能力。
本學年,在原來培訓的基礎上,將以江蘇省第三次現(xiàn)代教育技術培訓為重點,繼續(xù)開展校本信息技術培訓,使我校教師的信息技術素養(yǎng)更上一個新臺階。組織開展了以下培訓活動:
(1)信息技術與學科整合的理論和技術學習。
(2)對新教師開展校園網(wǎng)、木中論壇、木中郵局的使用和管理的培訓。
(3)個人教育網(wǎng)志(blog)的建設和發(fā)展的培訓。
(4)組織教師結(jié)合課題研究開展公開教學觀摩活動。
(5)組織全校教師進行江蘇省第三次現(xiàn)代教育技術培訓。
(6)參加區(qū)教技室及其它相關的培訓活動。
努力做好各年級學生的檔案信息填報工作,針對英語聽力測試、省信息技術會考,做好計算機系統(tǒng)軟件安裝調(diào)試等工作,并順序完成了相應的上機考試。根據(jù)國際部學生升學考試的情況,積極協(xié)助國際部做好國外大學的升學考試工作。同時做好高三學生高考志愿填報統(tǒng)計打印工作,協(xié)助招生辦做好招生成績統(tǒng)計等工作。
高二信息技術教學工作總結(jié)篇三
轉(zhuǎn)眼又是一個學期結(jié)束了,本學期我擔任七年級信息技術課的教學工作,在校領導及教務處的正確領導下,我們圓滿地完成了本學期的教學任務。回顧這一學期,結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況,制定了符合實情的教學計劃,使教學工作有計劃、有目標、有步驟的開展。為使今后的教學工作取得更大的進步,以下是我對本學期教學工作作出的總結(jié)。
在學習中和工作上難免會有不明白的問題,我就會虛心地向其他老師請教。所以,其他老師給予我的熱心幫助和一些批評、建議,我都很愿意接受,這樣可以及時糾正自己工作上的失誤,能使我更好的勝任這份工作,并且對工作也有了一份責任感,讓我覺得任何工作都應該做得最好。我非常喜歡這樣的工作環(huán)境,也更喜歡這份職業(yè)。一學期來,雖然在各位領導的關懷和同事們的幫助下,我順利的完成了我的各項工作,向著“做一名稱職的老師”進了一步。但是,還有很多方面不夠好,還應該積極學習各種理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更應該加強對教學方面的鍛煉。希望在今后的工作中,無論是教學還是其他工作,通過我自己的努力和老師們的幫助有更突出的表現(xiàn),為學校盡一份心力。
(1)管理好計算機教室管理好計算機教室是我義不容辭的責任。一學期來,我的工作都是以教室輔導、打掃衛(wèi)生為主,相比其他老師來說,我的工作是簡單的,用我自己的話說:“我每天都在重復著我昨天的故事”。雖然是這樣的日復一日的工作,但是,我對工作認真的態(tài)度從來沒有改變過。
(2)檢查機器。
對于計算機教室中的機器雖然不用修理,但是每周我都會進行檢查,做到心中有數(shù),不好使的機器、鍵盤、鼠標等及時告訴后勤進行維修和更換,這樣學生多的時候能保證每個學生都有機器練習,也避免了鼠標丟失和鍵盤、鼠標亂插撥的現(xiàn)象。
(3)衛(wèi)生。
好的環(huán)境能給人一種好的心情,因為計算機教室在三樓,學生在一樓,所以學生打掃起來不方便,所以我就每天按時打掃計算機教室衛(wèi)生,除了要求學生保持以外,每節(jié)課后都會安排學生進行打掃,我也會在課少的時候進行打掃并嚴格要求學生保持衛(wèi)生。
(4)紀律。
在計算機教室練習時要求學生上機跟上課是一樣的,不允許吃東西、亂說話、談論跟上機練習無關的事情,要保持安靜,有什么問題可以舉手問或叫老師。學生也希望自己能在有學習氣氛和干凈的環(huán)境中學習。
課余時間認真?zhèn)湔n、上課,積極地參與聽課和評課。及時做好課后實踐的輔導工作,對學生嚴格要求,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平,改進教學方法并順利完成教學任務。
提前做好課前準備工作,組織好課堂教學。上課時認真講課,抓住重點,突破難點,精講精練。課堂語言上我也有所提高,簡潔明了,克服了我以前重復、語速快的毛病。每節(jié)課在講課之前,都是“復習舊課,導出新課”,以“學案導學”的形式進行學習新知識。課堂大部分時間面向全體學生,以任務探究、自主探究、分組協(xié)作為主,教師指導為輔的教學方法去注意引發(fā)學生學計算機的興趣,在課堂上都是講練結(jié)合,尤其是在讓學生動手操作上,更應該加強學生的操作能力。我還大膽嘗試,因為學生有一定的基礎,我提出自學要求,上課時讓學生動手操作,師生互動,生生互動,發(fā)揚教學民主。
如果想教好學生,首先自己的技能必須過硬,我從報紙上、網(wǎng)絡上學習更多的知識,為了適應當前教育的形式,給自己“充電”,為了進修更深層次的等級,積極參與聽課、評課,虛心向其他老師學習教學方法,取長補短,提高教學水平。
對于計算機課,尤其是上機課,學生網(wǎng)癮較大,游戲癮較大,沒有外網(wǎng)沒有上機興趣,這種現(xiàn)象嚴重影響了課堂教學紀律和效果,為改變這種現(xiàn)狀,引導學生樹立端正的學習態(tài)度,我們采用多種方式,選擇無網(wǎng)絡教學,多講目標和道理,與學生溝通,讓學生先接受教師,再接受該教師所教的課程。另外,作為任課教師,并不僅僅局限在課程教學,學生德育教育、為人處事、接人待物等方面的教育也是必要的也是任課教師應負的義務和責任。
以上是我在本學期計算機應用教學工作中的總結(jié)。在今后的學習工作中,除了完成領導交給我的任務外,我將嚴格要求自己,努力工作,好好學習,向這個方向前進,不斷的完善自己。
不知不覺中,一學期的工作也接近了尾聲,總得來說一學期的工作中收獲還是很多的,但比起其他老師還是有很大差距,因此,我要在新的一年里更加倍的努力工作,在今后工作上還請領導,同事們多提寶貴意見!
最后,祝愿我們學校在導學案的學習引領下明天會更好!
高二信息技術教學工作總結(jié)篇四
從思想上,利用師德師風教育活動端正自己;從行動上學電腦技術,學教學技能等;在生活上注意形象,為人師表。一學期來,我積極參加政治學習,努力提高自身的思想覺悟,服從學校的工作安排,默默無聞地配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。領導和老師的肯定使我在以后的工作中變得更有信心、更有動力去做好每一項工作。
這學期主要的工作包括:一是擔任高二年級全部的信息技術課的教學,二是兼任學校網(wǎng)絡管理員,三是積極開展高中學分登記系統(tǒng)各項工作。
為了做好微機室管理工作,更好地完成教學任務、為教學服務,本學期繼續(xù)以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學生為小組長,具體分工,共同遵守微機室的規(guī)章制度,按老師要求進行正確操作,養(yǎng)成良好的學習習慣和衛(wèi)生習慣。
本學期的選修課是網(wǎng)絡技術基礎,一共分為五章;在教學中,備好每堂課,上好每天課,并做好復習;對每次的考試都進行詳細的講解。理論聯(lián)系實際,讓學生真正體會到網(wǎng)絡的實際應用技術。
作為一名信息技術老師,應具有比別人更超前的目光,及時掌握最新的科技資訊。為此,我平時經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽新課程教學及信息技術教學等資料,學習更多、更好、更新的知識。同時積極參加教研活動,多爭取機會聽評課,從中學習別人的長處。
在以后的教學工作中,我會在保持優(yōu)良作風的基礎上不斷發(fā)展,我一定要發(fā)揚優(yōu)點,改正不足,揚長避短,爭取更大的成績。
通過學校組織的聽、評課活動,讓我在學習中實踐,在實踐中提高,不斷反思教學中的困惑,總結(jié)經(jīng)驗,創(chuàng)新自己獨特的教學方法。
為了延長計算機壽命,宣傳“保護電腦,人人有責”,并且在每個班選兩名班級網(wǎng)管,進行衛(wèi)生清理、日志登記。
1、信息技術興趣小組的開展。
2、機房的整理要抓緊,要爭取能用廣播教學軟件進行上機教學。
3、學校網(wǎng)站要開始建設。
4、繼續(xù)加強學習,提高自身業(yè)務水平。
深深感到,只要立足實際,認真分析和研究好教材、大綱,研究好學生,能得到學校領導和師生的支持,才能創(chuàng)造性地搞好信息技術課教學,就能使我們的工作有所開拓,有所進取。
高二信息技術教學工作總結(jié)篇五
在學校領導的關心支持下,我們信息技術組的教師在這個學期立足實際,搞好教學,并且不斷更新知識,提高自身素質(zhì).現(xiàn)將這個學期教學工作總結(jié)如下:。
我?,F(xiàn)有學生3000多人,共58個班級.高一年級每班每周都開設有2節(jié)信息技術課,重點培養(yǎng)學生掌握電腦基礎知識和一些基本技能,培養(yǎng)興趣.高二年級每班每周都開設有2節(jié)通用技術課,重點培養(yǎng)學生應用技術思想和方法分析技術問題的能力和養(yǎng)成實事求是,精益求精的作風,使學生能運用規(guī)范的技術語言和設計制作過程去解決一些實際的技術問題.我?,F(xiàn)有8位信息技術課教師,均為專職教師,這些教師全是本科畢業(yè)生,能認真鉆研專業(yè)知識,及時總結(jié)教學經(jīng)驗,已能勝任計算機的教學工作.我校有四間電室,1間課件制作室,60多套多媒體教學平臺,現(xiàn)有教學電腦和辦公電腦300多臺,教學區(qū)和教工宿舍區(qū)均具有百兆局域網(wǎng),并通過光纖拉入了基礎教育網(wǎng),我校還具有一個屬于自己學校的站,信息科組除擔任各自的教學任務外,還負責學校網(wǎng)絡的管理,電腦設備,打印機等辦公設備的維護和網(wǎng)站的更新等等.
高一年級的信息技術課期考考核主要采取閉卷考核方式:教師在期末兩周根據(jù)本學期的學習內(nèi)容,綜合其他的能力,給學生列出相關的考核范圍,出好考試試卷,學生在1小時內(nèi)獨立完成試卷.
高二年級的通用技術課期中考試主要采取閉卷考核方式:教師在期末兩周根據(jù)本學期的學習內(nèi)容,綜合其他的能力,給學生列出相關的考核范圍,出好考試試卷,學生在1小時內(nèi)獨立完成試卷;期末考試為學生分小組制作作品,考核的方法是:要求每小組的學生利用兩周的時間制作一個手工作品,教師根據(jù)學生的作品給予評定分.
本學期,經(jīng)過我校領導以及信息技術課教師和學生的努力,順利完成教學任務,同時保障了我校的網(wǎng)絡,辦公設備和辦公軟件等的正常運行,進而保障了學校的各項工作正常開展.
我校的學生在信息技術方面的情況比較特殊,因為高一級鄉(xiāng)鎮(zhèn)來的大部分學生之前從沒有學過信息技術,在這方面是個空白,甚至不知道鼠標的用法,不知道開關機的方法,而其他的學生呢已經(jīng)會在網(wǎng)上鄰居查找游戲,知道怎么將一個文件夾共享,隱藏,給共享加訪問權(quán)限,有的時候老師都拿他沒有辦法.怎樣讓一個從未接觸過信息技術知識的學生,熟練地掌握最基本的知識,我們組的老師進行了"分層教學"的模式,并加強個別輔導,實現(xiàn)同學間一幫一,多幫一,基本解決了常規(guī)教學中難以攻克的難題;并開設電腦興趣班,主要針對的對象是電腦水平差的學生,經(jīng)過一學期的學習,他們在電腦操作上已經(jīng)很熟練了.
在教務處和教研會的要求與指導下,這個學期的教研工作是非常正常的,每周都有備課小組集體備課,規(guī)定備課的時間,地點,內(nèi)容落實,并有記載,使得教學能夠正常運行,統(tǒng)一各班教學進度.
科組內(nèi)8位教師平時注重自己的文化,業(yè)務學習.新課標實施之后,要求信息技術老師業(yè)務水平要提高,深入學習新課程標準,提高自己的理念素養(yǎng),潛心鉆研,積極探索適合新課標的,富有創(chuàng)新意識的課堂教學新模式.雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?,但在這一學期的教學中也發(fā)現(xiàn)存在不少的問題.首先是設備不足,我校有58個班,教室每天都被安排得滿滿的,沒有機動課時,很難保證學生有足夠的上機練習時間,也沒有空余時間開展學生第二課堂活動,很難從中發(fā)現(xiàn),培養(yǎng)尖子學生,且機房電腦有許多損壞而不能使用導致學生上機時電腦不夠用,有些電腦常出現(xiàn)死機現(xiàn)象嚴重影響學生的學習效果;其次是信息技術教師大部分時間花費在學校的網(wǎng)絡和設備管理中,幾乎沒有參加觀摩,學習機會,以至自身信息,素質(zhì)難提高,無法滿足學生對當今信息技術探索欲望,不太了解現(xiàn)階段信息技術教育教學的趨勢,基本上是只能憑著經(jīng)驗進行教學.但相信經(jīng)過我們的共同努力,這些問題很快都能得到解決.希望信息技術教育的明天會更好!
高二信息技術教學工作總結(jié)篇六
20xx年下學期即將結(jié)束,回顧這一學期,本人能夠努力工作,認真學習,從多方面進行計算機教學和管理工作。有辛勤的耕耘,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾,現(xiàn)總結(jié)如下:
1、備課。
開學初,根據(jù)學校要求,認真寫好教學計劃,提前備好課,寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材,學習好《高中信息技術課程指導綱要》,虛心向老教師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。
為了上好每一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容,我積極制作課件,準備各種直觀教學軟件,搜集制作各知識點優(yōu)秀案例展示給學生。
2、上課。
根據(jù)每節(jié)課的特點,為學生設計最合理的筆記,既便于學生理解和掌握當堂課的知識。
積極學習各種理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學。我還利用業(yè)余時間認真學習網(wǎng)絡知識,學習制作網(wǎng)站。同時,幫助其它老師制作多媒體課件,同時負責本人所用微機室的日常管理工作。
1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養(yǎng),知識上做到課課清、段段清。
2、對差生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在對計算機的認識上有更大進。
步。
3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育,使學生不僅在班級集中注意力學習,在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。
4、利用各種方法,訓練學生提高、集中注意力。
5、在網(wǎng)站設計和多媒體課件制作上下功夫,努力使學校的網(wǎng)站和學校的多媒體課件的水平在原有的基礎上有更大的進步。
教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。
一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生,我用我的情去培育我的學生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。
高二信息技術教學工作總結(jié)篇七
在學校領導的關心支持下,在學校教研室的領導下,我們信息技術組的教師立足實際,搞好教學,并且不斷更新知識,提高自身素質(zhì)?,F(xiàn)將這個學期教學工作總結(jié)如下:。
本學期,高二年級每周每班開設兩節(jié)信息技術課,在教學上,以信息技術會考為主體,以多媒體技術為主線,圍繞學生的日常學習與生活需求,強調(diào)在信息技術應用基礎上信息素養(yǎng)的提升,強調(diào)信息技術與社會實踐的相互作用,讓學生在親身體驗中培養(yǎng)信息素養(yǎng);在內(nèi)容選擇注重技術與人文、生活相結(jié)合,讓學生了解信息技術對社會發(fā)展、科技進步以及個人生活與學習的影響,體驗信息技術所蘊含的文化內(nèi)涵,增強自覺遵守與信息活動相關的法律法規(guī)的意識,形成與信息化社會相適應的價值觀與社會責任感;在學生活動主題的設計具有一定的自主性與彈性,使不同層次、不同類型的學生都能找到合適的主題,都有所發(fā)展;重視學生活動的指引,通過“活動目的.”、“活動任務”、“活動過程”、“活動結(jié)果”、“活動評價”等欄目,引導活動的流程,提高活動效率與效果。
二、按照學校工作管理規(guī)定,認真?zhèn)浜谜n,寫好教案,努力上好每一節(jié)課。
信息技術學科校安排的課時比較少(一周每班二節(jié))這對于學生來講的很重要的一節(jié)課;對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以才能上好每節(jié)課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外,我還要查閱各種資料,能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學材料、教學課件,取長補短,把它們和我所從事的工作結(jié)合起來,為我所用。
三、這學期取得的成績和存在的問題。
本學期,經(jīng)過信息技術課教師和學生的共同努力,順利完成教學任務,同時保障了我校的網(wǎng)絡,辦公設備和辦公軟件等的正常運行,進而保障了學校的各項工作正常開展。
1、立足實際,搞好教學。
我校的學生在信息技術方面的情況比較特殊,因為我們屬于農(nóng)村完全中學,從鄉(xiāng)鎮(zhèn)來的大部分學生之前從沒有學過信息技術,在這方面是個空白,甚至不知道鼠標的用法,不知道開關機的方法,怎樣讓一個從未接觸過信息技術知識的學生,熟練地掌握最基本的知識,我們組的老師進行了“分層教學”的模式,并加強個別輔導,實現(xiàn)同學間一幫一,多幫一,基本解決了常規(guī)教學中難以攻克的難題;并開設電腦興趣班,主要針對的對象是電腦水平差的學生,經(jīng)過一學期的學習,他們在電腦操作上已經(jīng)很熟練了。
2、會考培優(yōu)補差。
第一種是培優(yōu)方法根據(jù)考試成績和平時表現(xiàn)從每個班中挑選沖a優(yōu)秀的20人兩個班并成一個班級。在會考前的兩個月時間安排每天中午的時間開放機房讓這部分學生一周有一次課外上機操作的機會加強操作題的練習提高學生答題準確度和操作速度。老師首先要提供相應的能閱卷的練習系統(tǒng)如平湖中學吳海忠老師開發(fā)的信息技術學習支持系統(tǒng)再對學生進行個別指導或?qū)W生出現(xiàn)錯誤較多的考點時進行統(tǒng)一講解分析。第二種是補差方法根據(jù)學生會考模擬考試成績以及平時練習的情況,從每個班挑選最差的13人在考前的一個月每周安排一次進行集體補差補差的內(nèi)容以操作題為主加上一些常見的選擇題考點教師采用講練結(jié)合的方式這樣能消除會考可能通不過的學生。
3、加強學習新課程標準,提高業(yè)務水平。
科組內(nèi)3位教師平時注重自己的文化,業(yè)務學習。新課標實施之后,要求信息技術老師業(yè)務水平要提高,深入學習新課程標準,提高自己的理念素養(yǎng),潛心鉆研,積極探索適合新課標的,富有創(chuàng)新意識的課堂教學新模式。雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?,但在這一學期的教學中也發(fā)現(xiàn)存在不少的問題.首先是設備不足,我校有19個班開設信息技術課,教室每天都被安排得滿滿的,沒有機動課時,很難保證學生有足夠的上機練習時間,也沒有空余時間開展學生第二課堂活動,很難從中發(fā)現(xiàn),培養(yǎng)尖子學生,其次是信息技術教師大部分時間花費在學校的網(wǎng)絡和設備管理中,幾乎沒有參加觀摩,學習機會,以至自身信息,素質(zhì)難提高,無法滿足學生對當今信息技術探索欲望,不太了解現(xiàn)階段信息技術教育教學的趨勢,基本上是只能憑著經(jīng)驗進行教學.但相信經(jīng)過我們的共同努力,這些問題很快都能得到解決。希望信息技術教育的明天會更好!
高二信息技術教學工作總結(jié)篇八
(1)協(xié)助總務處做好激光打印機的硒鼓(或墨粉)申領工作,并為各部門做好墨粉的添加工作。對專用教室的電教設備,由專人負責保管,并作好使用記錄。
(2)完善借用登記制度。
(3)定期檢查維修。對辦公室計算機、教室多媒體設備(液晶投影機、視頻展示臺、控制臺和電動屏幕)及廣播電視設備,要落實責任制,增強責任意識,加強設備的維護和檢修工作,電教中心有專人檢查器材使用情況,并隨時維修各類故障,以確保正常使用。本學期對學生教室新添的電腦等設備進行安裝調(diào)試,并對教師、電教員進行培訓。
(4)配合區(qū)教技中心做好城域網(wǎng)建設,努力提高校園網(wǎng)的使用效率,強化教師的網(wǎng)絡道德意識,提高自律能力,工作時間不上與教育無關的網(wǎng)站,不玩游戲,不利用網(wǎng)絡聊天。
(5)加強網(wǎng)絡安全,實時做好系統(tǒng)和軟件的升級工作,定期做好數(shù)據(jù)的備份,用好網(wǎng)絡防火墻和網(wǎng)絡過濾軟件,屏敝不良網(wǎng)站和信息,盡量減少計算機病毒的感染。
(6)對全校的網(wǎng)絡進行合理規(guī)劃管理,按學生電腦房、各教研組、行政中心、圖書館等劃分多個虛擬網(wǎng),防止網(wǎng)絡非法訪問。
(1)組織學科組教師認真學習《中小學信息技術課程指導綱要》、《中小學通用技術課程指導綱要》,進一步明確課程任務,確立教學應以使學生具備一定技術能力,養(yǎng)成良好信息素養(yǎng)為中心的`指導思想,通過對《指導綱要》的學習,結(jié)合我校的實際情況,認真制訂信息技術、通用技術課教學計劃和評價方法,使學生具備初步的獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力,培養(yǎng)學生信息素養(yǎng),為把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段打下扎實的基礎,使學生能把在技術學科中學到的基本技能應用到學科的學習及研究性學習中。
(2)積極開發(fā)教學資源,認真研究我校學生的情況和教學設備的情況,針對信息技術課教學內(nèi)容變化大、經(jīng)驗少、學生基礎差別大等特點,認真探討,制定教學計劃、課時計劃、教學組織管理方法、設備合理使用方法,充分發(fā)掘我校現(xiàn)有教學設備資源,積極使用現(xiàn)代教學手段,認真進行集體備課,使課程教學得以順利進行,并為今后的教學積累了一定的經(jīng)驗。
(3)教研組成員認真?zhèn)湔n、上課,加強課堂管理,提高教學質(zhì)量。教師之間互相聽課,互相學習、互相促進,不斷改進和完善教學方法,提高教學質(zhì)量。
本學年來,高一、二年級均開設了信息技術研究性學習小組。學年伊始,全組成員便認真落實責任分工,切實制訂活動課教學計劃,保證活動課能夠順利開展。在培訓過程中,積極探索活動課教學方法,通過認真組織培訓材料,擴大學生知識面,提高學生能力,同時,針對學生個性特點,充分發(fā)掘?qū)W生的潛力,調(diào)動學生積極參與學習和應用信息技術的積極性。在活動中,積極組織學生參加各類比賽。
1、加強對《中小學信息技術課程指導綱要》的學習,認真探討切合我校實際和學生實際的教學方法,積極開展對現(xiàn)代教學手段的探索及運用工作。
2、信息技術組教師與外語組教師一起積極開展課題研究。
3、積極開展信息技術與課程整合的研究實踐活動,并組織教師積極參加各級整合評比活動。
(1)加大校園網(wǎng)站建設力度,豐富了校園網(wǎng)功能。
學校網(wǎng)站是學校對外宣傳的一個窗口,一個好的校園網(wǎng)站,也應該是學校開展日常教育教學工作的信息交流平臺。這學期對學校網(wǎng)站進行了改版。努力為師生、家校構(gòu)建互動、學習、交流平臺。進一步完善了教師個人網(wǎng)站、教研組年級組網(wǎng)站、班級網(wǎng)站和學生網(wǎng)站的建設,在原有的基礎上更進一步,讓網(wǎng)站展示教師群體和學生群體的風采。(2)加強教育資源庫的建設,提高了資源庫使用效率。
要進一步加強了教師在使用資源庫方面的培訓,真正實現(xiàn)資源庫的共建和共享。認真整理和組織各種教育資料、信息、素材、課件等,把它們歸入資源庫或加入學校主頁,做到科學、有序,豐厚學校主頁的內(nèi)容。并把教師個人資料的上傳作為期末考核的一項內(nèi)容,鼓勵教師開展個人資料的收集整理工作,將建立相關激勵機制,通過學校和教師的共同努力,進一步豐富學校資源庫,實現(xiàn)資源共享。各教研組收集、分類整理出學科的資源,充實到教研組資源庫,為學科教學服務。
(3)加強了資料建設。
本學年,以創(chuàng)建“五星級學?!睘槠鯔C,認真做好了信息技術教育相關資料和學校歷史的資料積累、整理和歸檔工作。
(4)加強了信息中心和電教中心的建設。
本學年信息中心要進一步明確了責任制,發(fā)揮組內(nèi)每一個成員的作用,由網(wǎng)管員負責信息中心的服務器和網(wǎng)絡的管理維護工作,安排專門人員為教師用機和學生用機作定期維護,學校師生資料的建檔工作由專人負責,校園網(wǎng)站的信息發(fā)布由多個網(wǎng)站管理員負責發(fā)布。做好教師使用電教設備的培訓工作和開展省第三輪現(xiàn)代教育技術的培訓工作。電教中心教師負責電化教育方面的設備使用維護和資料建檔工作。建立教技人員考核機制,提高責任心,講究效率,全面提高信息中心和電教中心的工作能力。
本學年,在原來培訓的基礎上,將以江蘇省第三次現(xiàn)代教育技術培訓為重點,繼續(xù)開展校本信息技術培訓,使我校教師的信息技術素養(yǎng)更上一個新臺階。組織開展了以下培訓活動:
(1)信息技術與學科整合的理論和技術學習。
(2)對新教師開展校園網(wǎng)、木中論壇、木中郵局的使用和管理的培訓。
(3)個人教育網(wǎng)志(blog)的建設和發(fā)展的培訓。
(4)組織教師結(jié)合課題研究開展公開教學觀摩活動。
(5)組織全校教師進行江蘇省第三次現(xiàn)代教育技術培訓。
(6)參加區(qū)教技室及其它相關的培訓活動。
努力做好各年級學生的檔案信息填報工作,針對英語聽力測試、省信息技術會考,做好計算機系統(tǒng)軟件安裝調(diào)試等工作,并順序完成了相應的上機考試。根據(jù)國際部學生升學考試的情況,積極協(xié)助國際部做好國外大學的升學考試工作。同時做好高三學生高考志愿填報統(tǒng)計打印工作,協(xié)助招生辦做好招生成績統(tǒng)計等工作。
高二信息技術教學工作總結(jié)篇九
本學期高二信息技術備課組負責474—488班的信息信息教學。在學校的正確領導下,本組按照新課改的要求,充分利用教學資源,能積極主動扎實有效地開展工作。我們結(jié)合高二的學生情況,認真鉆研新課標和教材,明確教學定位,落實素質(zhì)教育要求為目標,力求全面培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì),尤其以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為動力,與時俱進,開拓創(chuàng)新,加強教育理論和教學方法的研究和學習,不斷提高教育、教學水平,努力提高教育質(zhì)量?,F(xiàn)將有關情況匯報總結(jié)如下:
日常培訓開展了三個項目,其中fll工程挑戰(zhàn)賽的技術指導由陽其輝老師負責,現(xiàn)場競技普及賽由楊波老師負責,創(chuàng)意賽由李晴老師負責,在省市乃至全國比賽中都取得了較好成績,為學校取了榮譽與,具體情況見后表。
1、本期楊波、肖志雄都在組內(nèi)上了公開課,并開展了認真的評課。
2、有教學任務的教師均認真?zhèn)湔n,寫好教案,按時上課,期末進行了考試。
1、楊波、負責高三、高二、教室的多媒體設備維護,經(jīng)常檢查音頻、視頻、電腦、vga線路是否正常工作,發(fā)現(xiàn)問題及時維修或更換,保證了教學工作的正常開展。肖志雄老師除完成本身的教學任務外,還負責學校的電腦設備維護及校園網(wǎng)絡的維護及各辦公室電腦維護工作,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,加班加點,各辦公室電腦出現(xiàn)問題能及時趕到,迅速解決,保證了教學和辦公的正常運行,工作認真負責。
2、每學期的期中與期末考試都信息技術科教師都全程參與的閱卷系統(tǒng)出卷、試卷掃描、切割、錯誤處理、客觀題評閱等閱卷工作,配合三個年級完成相關技術工作,具體由譚業(yè)春、楊波、李晴、肖志雄負責。
3、本備課組還積極配合教導處完成高考報名、志愿填報、省督導評估空間建設、微格教室優(yōu)課錄制等相關工作。
高二信息技術教學工作總結(jié)篇十
目前,信息技術在課堂教學中的應用不斷成熟,并出現(xiàn)大量應用創(chuàng)新。在應用實踐中創(chuàng)新,以創(chuàng)新提高應用效益,已成為廣大教師的共識與孜孜追求。在教學實踐中不斷提高信息技術應用創(chuàng)新的有效性,也已經(jīng)成為關注的重點。教學實踐中的技術應用創(chuàng)新,可以從兩個方面來理解:新技術的應用,技術的新應用。前者是指善于發(fā)現(xiàn)不斷出現(xiàn)的、對提高教學有效性有促進作用的、新的技術硬件、軟件、平臺等,并在教學實踐中科學應用;后者重點在應用創(chuàng)新,指充分發(fā)揮現(xiàn)有設施設備、成熟技術的潛力,借助已經(jīng)熟練掌握的技術,通過應用創(chuàng)新促進教學質(zhì)量和效益的提高,促進教學創(chuàng)新的實現(xiàn)。要提高教學實踐中技術應用創(chuàng)新的有效性,此兩者缺一不可,而后者對于經(jīng)濟條件欠發(fā)達地區(qū)、學校,更為務實。
創(chuàng)新不是“標新”,也不是“翻新”,不是為“創(chuàng)”而“創(chuàng)”,為“新”而“新”。我們常說:技術搭臺,教學唱戲。技術應用創(chuàng)新的最終目的,還是為課程改革服務,為教師的“教”和學生的“學”服務,提高學科教學的質(zhì)量與效益,促進學生學習能力的發(fā)展。
曾聽過一節(jié)課:小學二年級學生利用moodle平臺進行學習。教師為了突出新技術應用,一節(jié)課的絕大多數(shù)教學活動都安排在moodle平臺上進行,學生學習基本是點鼠標。其間,教師還安排了讓學生在論壇區(qū)進行文字交互。課堂上,絕大部分學生輸入漢字明顯吃力,速度慢。有意注意無法集中在所學學科知識和能力上,只是關注在哪兒找到鏈接去點擊,點擊能不能打開新界面,打開的新界面是什么樣的,按哪幾個鍵就能輸入自己想輸入的漢字……這樣的`應用創(chuàng)新,就很難達成教學目標,倒反影響了學生學習。
應用創(chuàng)新也要富有學科特征??疾橐还?jié)好的應用創(chuàng)新課,首先要從學科角度看是不是一節(jié)好課,然后再看技術應用創(chuàng)新從哪幾個方面促進了學科的“教”與“學”,是怎樣促進的,采用了哪些既巧妙又科學合理的策略和方法。
學生:來的孩子吃了多少?課堂寂靜了十秒鐘左右,突然一個孩子脫口而出:十六分之一?!罢J識分數(shù)”是分數(shù)教學的起始課,在這節(jié)課的拓展延伸教學環(huán)節(jié)中,教師就這樣創(chuàng)造性地應用常見的廣告視頻,激活了學生的思維,讓學生對分數(shù)除法有了認識,并且是自主認識,拓展了學生的能力。
“創(chuàng)新“剛出現(xiàn)時,確實獨樹一幟,與眾不同。但隨著實踐次數(shù)的增加,那些被實踐證明是科學合理有效的創(chuàng)新,會逐步向常態(tài)轉(zhuǎn)化,成為常態(tài)的新的發(fā)展水平。教學實踐中的技術應用創(chuàng)新也是這樣。如多媒體技術在課堂中的應用,多年前開始嘗試應用時,就是當時的“創(chuàng)新”,發(fā)展到現(xiàn)在,廣大教師熟練掌握了多媒體技術,課堂也已經(jīng)是普及應用的“常態(tài)”了。新技術的應用,技術的新應用,都是按照“實驗(非常態(tài)教學)——普及(常態(tài)教學)”這個過程發(fā)展。換句話說,能夠轉(zhuǎn)化為常態(tài)教學的應用創(chuàng)新,才是有效的應用創(chuàng)新。
聽過一節(jié)低年級小學生在計算機上應用“思維導圖”軟件進行學習的課。在課上,學生顯得吃力,有意注意主要放到計算機操作、圖形、顏色和文本上,對思維主題及擴展的注意,倒反被沖淡了很多。這節(jié)課給人的印象就是為畫圖而畫圖。教師課后反思,得出自己的看法:低年級小學生因受思維發(fā)展水平所限,用計算機繪制思維導圖,不合適,教師繪制指導的困難較大,效果不好,至少在這個年段,很難轉(zhuǎn)化為學生的常態(tài)學習行為,而用紙繪,情況則好得多。
作為常態(tài)課中的應用創(chuàng)新,要有可以觀察到的呈現(xiàn)形式,即“創(chuàng)新點”。創(chuàng)新點可以在整節(jié)課上呈現(xiàn)出來,如在moodle平臺上組織教學;也可以呈現(xiàn)為技術工具的創(chuàng)新、應用方式的創(chuàng)新、成熟技術的應用創(chuàng)新等,如交互式電子白板的應用、多媒體課件的應用等。而真正的創(chuàng)新點,應該是明確為提高教學質(zhì)量效益服務的,是能夠促進教學創(chuàng)新的。
高二信息技術教學工作總結(jié)篇十一
本學期擔任二、共十個班級的信息技術課,一學期來,認真?zhèn)湔n、上課、廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學,使學生學有所得。不斷提高自己的教學平和覺悟,并順利完成教育教學任務。創(chuàng)建教學專用《曾經(jīng)……化》,提前兩周備課上傳教學設計,并及時上傳總結(jié)及課后。
工作實干,并能完成學校的各項任務。擔任學校的農(nóng)遠員以來,工作兢兢業(yè)業(yè),做好資源的下載與發(fā)布以及農(nóng)遠設備的使用與維護,為全校的教學服務,。除此之外,還主要完成了學校學生機房電腦及其它設備的維護;全校多媒體設備及教師本電腦的日常維護;協(xié)助教導處完成了全校學生電子學籍錄入、相片采集及數(shù)據(jù)上報;學校班級論壇的用戶注冊及電子圖書館內(nèi)電子圖書的上傳等工作;并完成了學校安排的所有任務。
我在做好各項教育教學工作的同時,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關系,做到了不遲到,不早退。準時參加學校各項、校本。
組建了學校機器人興趣小組,并在宣城市首屆機器人大賽中獲得機器人滅火團體一等獎,個人第一名、第四名及第六名;小學機器人個人第四名。并代表宣城市參加了省“訊飛杯”第十屆機器人大賽。
1、獲得了宣城市首屆中小學信息技術教師教學基本功大賽一等獎。
2、教學設計《小海龜變魔術》獲得宣城市20xx年中小學新課程教學設計和教學課例評選一等獎。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天,對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學工作中,我將立足實際,認真和研究好教材、大綱,研究好學生,爭取學校領導、的支持,創(chuàng)造性地搞好信息技術課的教學,使我的工作有所開拓,有所進取,更加嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進。
高二信息技術教學工作總結(jié)篇十二
我?,F(xiàn)在擁有四個專門的微機教室,配備二名專職信息技術教師,按照省教育廳統(tǒng)一下發(fā)的教材進行授課,根據(jù)學生的年齡、興趣、知識、認知結(jié)構(gòu)等特點,按從簡單到復雜、從形象到抽象、由淺入深、循序漸進、螺旋上升等原則安排教學順序,同時也兼顧了課堂教學和課外自學,使學生能以"邊聽講、邊上機操作"的方式掌握有關的知識和方法,在每節(jié)課后都有安排了適當?shù)淖鳂I(yè),除了便于學生用來復習,鞏固學到的知識與方法以外,更重要的是引導他們發(fā)揮自己的想象力、創(chuàng)造力,幫助他們養(yǎng)成獨立獲取運用知識的習慣,培養(yǎng)他們的自學能力。在這一學年教學中繼續(xù)滲透思想教育,傳授知識與發(fā)展能力、智育與德育,基本要求與個性發(fā)展,提高教學質(zhì)量與減輕學習負擔等方面的關系,力求使學生通過學習,增強信息技術意識,掌握信息技術的基礎知識和基本操作,學會運用信息技術進行學習,培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力,培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。
本學年,我校進行了信息技術與課程整合方面的培訓工作。包括多媒體工具的深入學習、網(wǎng)絡工具與平臺的使用,網(wǎng)頁制作的進一步提高,還有各種圖象處理軟件如acdsee、phoshop的使用方法,動畫制作軟件flash的使用方法等?,F(xiàn)在,每個教師都有自己的個人博客,在校園內(nèi)網(wǎng)上保存了自己的電子教案、校內(nèi)教育教學活動的圖文資料等,能夠充分為教育教學服務。大部分老師能夠從網(wǎng)上搜索并下載自己需要的教育教學資源,結(jié)合自己所任學科的實際,創(chuàng)造性地運用信息技術手段于課堂教學中,根據(jù)學校校本教材編輯部的統(tǒng)一安排,我們還組織信息技術骨干成員設計開發(fā)了信息技術、數(shù)學、語文學科的校本教材。
張亮、吳曉崗、余海賓老師在揚州市第一屆研究性專題站評比活動中榮獲二等獎;同時,由陳文艷校長掛帥主持的省“十五”課題“信息技術背景下的小學生研究性學習”順利通過驗收、完成結(jié)題上報工作;再有,在省電教館組織的第三輪信息技術與課程整合的考核中,我校參考教師一次性通過率為100%,我校也榮獲揚州市“現(xiàn)代教育技術示范?!狈Q號。
高二信息技術教學工作總結(jié)篇十三
學期即將結(jié)束,回顧這一學期,在區(qū)領導及小組成員的'共同努力下,我們信息技術教學理論研究組認真做好教育教學工作,積極參加市、區(qū)組織的各項活動。我組以青春、熱情、務實、向上的風貌積極參與信息技術教育教學的建設和發(fā)展?,F(xiàn)將這學期以來的工作總結(jié)如下:
在開學初,小組成員本著理論組的工作宗旨,共同制訂了工作計劃,每位小組成員精心備一節(jié)課,大家共同編寫教案集,供全區(qū)信息技術教師使用,這樣不僅節(jié)約了大家的備課時間,而且保證了教案的質(zhì)量;與此同時,為了便于小組成員的專業(yè)成長,每周一位小組成員上傳一篇文章,供大家交流學習。
3月初,我們教學理論研究組全體成員及資源建設組組長管雪沨老師,節(jié)目制作組組長蔣曉安老師,還有張欣老師,陳袆老師一行14人代表天寧區(qū)與金壇華羅庚實驗小學進行了一次同題授課的交流研討活動。課題為“ppt中插入圖片”。由金壇的王葉老師和我區(qū)的石巍老師執(zhí)教。兩位老師都向我們展示了他們在課堂教學中的風采。他們清晰的課堂思路,嚴謹?shù)慕虒W方法、精準的語言表達和優(yōu)秀的課堂理念都給我們留下了深刻的印象。下午我們針對信息技術課堂教學和來自金壇、溧陽的多位老師展開長達2個多小時的教學交流研討。許多老師都發(fā)表了對信息技術課堂教學的獨到觀點,提出了許多富有建設性的建議和問題。通過暢所欲言的交流和熱烈的探討我們感悟到了許多先進的教學方法和教學理念?;顒舆M行順利,收效良好,獲得眾多老師的好評。
5月底,我組李開老師又一次代表天寧區(qū)開展了與鐘樓區(qū)的跨區(qū)交流研計活動,李開老師精心的教學設計以及獨具的親和力,調(diào)動了課堂氣氛,優(yōu)秀的課堂教學博得了在場每位老師的稱贊。
我們衷心希望以后能繼續(xù)開展這樣的跨區(qū)教學交流,開拓眼界,提升我們的教學水平。
為了每個教師都能在學習中提升,在實踐中磨練,在反思中獲得發(fā)展,我組蔣建偉老師、李開老師、朱春雷老師、石巍老師積極參加了區(qū)第十屆基本功比賽,通過兩個階段的比賽,第一階段:技能檢測(flash簡單動畫制作、photoshop圖象處理和電腦繪畫(畫筆)、攝像和編輯),第二階段:課堂教學,封閉式借班上課。然而,我組四位老師在平時工作中,積累了豐富了教學經(jīng)驗,促成了很好的專業(yè)技能,四位老師都獲得了可喜的成績,李開老師、蔣建偉老師、均獲得了一等獎,朱春雷老師、石巍老師獲得了二等獎。這不僅給這四位老師今后的成長道路墊定了堅實的基礎,同時還促進了小組成員能夠更加積極的努力,給小組成員樹立了很好的榜樣。
在一次次的教研活動中,我們對代課老師一視同仁,共同參與了教學活動的研討,并對兩位代課老師獨自進行了教學指導。為培養(yǎng)信息教師奠定良好的基礎。
對于教學理論研究組,在教學上已經(jīng)有一定的基礎,我們將在下學期豐富活動內(nèi)容,開展理論指導研究,使理論與實踐,教學與研究能夠同進步!
綜上所述,在區(qū)信息中心的要求與指導下,這個學期我組工作得到了正常開展。間周一次的教研組活動,集中學習的時間、地點,內(nèi)容落實,并有記載,內(nèi)容針對強,積極進行教研組的課堂教學專題性研究。小組成員活動后暢所欲言,大家共同交流著彼此的意見,小組成員在一次次的學習中共同進步。相信通過小組成員的共同努力,信息技術教學理論研究組將會越來越好,信息技術教育教學工作也會辦得越來越好。
高二信息技術教學工作總結(jié)篇十四
轉(zhuǎn)眼間,本學期的教學工作又將接近尾聲了,現(xiàn)將自己本學期的收獲和感想做個簡單的工作總結(jié),幫組梳理下自己的教學工作,希望在今后的工作上有所提高。
同樣的,本學期我還是擔任初一年級信息技術的教學工作,在有了過去一年多的工作的鋪墊,本學期的各項工作開展起來要順利多了,收獲了一些小小的教學經(jīng)驗。但是同時也深感自己的壓力越來越大,在不斷的摸索中教學,也開始越發(fā)多的發(fā)現(xiàn)自己的不足,通過教學工作使我深刻地認識到信息技術課程的地位和作用,對信息技術的發(fā)展有了正確的認識,它既是基礎教育課程改革和發(fā)展的需要,又是初中素質(zhì)教育工程的重要內(nèi)容。下面我就總結(jié)一下這學期事信息技術教學的心得體會。
一、教學方面:
1、備課。
開學初,根據(jù)學校要求,認真寫好教學計劃,提前備好課,寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材,虛心向其他教師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。
2、上課。
上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗,尤其本學科主要課程都要上機完成,因此每節(jié)課前都要認真做好上機備課,檢查機器狀態(tài),有無“不可用機器”。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練,充分調(diào)動學生的學習積極性,使學生真正成為“主體”,在學習過程中充分發(fā)揮學生個人的想象力和創(chuàng)造力,在掌握基礎知識的前提下,使學生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。通過一節(jié)課的教學使學生既掌握知識又掌握技巧,使他們有成就感,學生上了每一節(jié)課都有收獲。在學生完成上機任務時,在各臺計算機前巡視,注意對后進生進行手把手的輔導,課后及時找出不足。
二、個人學習:
對于課程改革環(huán)境下的教師,光有一桶水是不夠的,教師必須擁有自來水。為此在工作中,我抓住一切機會認真學習,在不斷學習、不斷實踐中提高自己的教育教學水平。虛心、主動地向其他信息技術教師和教學經(jīng)驗豐富的教師學習,豐富教學手段,抓住學校安排聽課的機會,不恥下問,及時消化,吸取別人的好的教學方法,在自己的教學中不斷實踐,不斷總結(jié),不斷提高。
三、其他方面:
本學期我分管電腦教室、學校電腦維護及網(wǎng)絡維護的管理工作。電腦教師的硬件維護也是信息技術教學工作的一個重要的前提,因此下課機房的維護工作是必要的。學校網(wǎng)站是一個學校的展示的世界窗口,為了構(gòu)建更好的展示平臺,工作之余還要及時更新網(wǎng)站的后臺資料,實現(xiàn)校園的數(shù)字化。農(nóng)遠資源的應用更是為了給其他學科的教師教學工作的學習搭建了一個平臺,教師可以隨時將農(nóng)遠的資源應用到自己的實際教學中。信息技術教學工作總結(jié)四、努力方向:
1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養(yǎng),知識上做到課課清、段段清。
2、對希望生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在對計算機的認識上有更大進步。
3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育,使學生不僅在班級集中注意力學習,在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。
4、利用各種方法,訓練學生提高、集中注意力。
教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。
高二信息技術教學工作總結(jié)篇十五
六年級信息技術教學工作總結(jié)本學期教學工作已經(jīng)全部結(jié)束,在師生的共同努力下,教學工作能順利完成。現(xiàn)對本期教學工作總結(jié)如下:
一、精心備課。
在上每一堂課前,我都會精心備課,認真鉆研教材,弄清教學重點、難點,做好課前準備,搜集相關主題的資料,認真分析學生情況,做好備學生的工作。俗話說:一份耕耘一份收獲,我付出了很多課余時間去鉆研這門課程,抱著每堂課讓學生收獲一點知識的信念,我自身得到了很大的提高,然而,最大的收獲莫過于學生的興趣一直能從頭保持到尾。從學生期末的作品中,我也可以看出,本學期讓學生了解并能分辨建筑類型這一目標得到了很好地實現(xiàn)。
二、加強學生自學探究的能力。
本學期的主要內(nèi)容是學習網(wǎng)頁的制作,而這一課程是軟件應用課,學生在五年級時學習了金山文字,而金山演示這些軟件都是有類似之處的,所以在教學的時候,我主要是采用了任務驅(qū)動法,即布置一個任務,讓學生通過看書根據(jù)我提出的問題自學或同學互相學習,最后由他們得出答案,通過后期的一系列練習,學生的操作水平有了很大的提高。
三、注重因材施教,讓不同程度的學生得到不同的發(fā)展。
有些時候我設計多個任務,有簡單的,一般的,稍難的,學生可以根據(jù)自己的情況去選做。這樣不單使學生在不同程序得到發(fā)展,更讓他們體會到成功的喜悅,提高了學生對計算機的興趣和利用計算機開展創(chuàng)新實踐的能力。
除了在課堂上這樣,在課外我還選拔一些好的學生進行輔導,培養(yǎng)尖子生方面下了一定的功夫,通過對他們的輔導,使他們的能力進一步提升。
四、提高了學生運用計算機進行信息處理的能力。
后教會了學生保存網(wǎng)頁、圖片的方法之后,要求學生選定主題進行簡單的網(wǎng)頁制作,這一個制作包括了信息的篩選,文本的編輯,圖片的處理,通過這一系列的教學活動,計學生感受到計算機處理信息的具大能力,也為他們以后的學習作好了鋪墊。
回顧這一學期從事信息技術的教學工作,基本上是比較順利地完成了教學任務。在工作中我有了欣喜的收獲,也發(fā)現(xiàn)了不足。我一定會在以后的教學中處處留心,時時注意,不斷開拓創(chuàng)新,寓教于樂,讓學生能愉快地學習和掌握計算機技能。
高二信息技術教學工作總結(jié)篇十六
本學期根據(jù)學校的安排我擔任了七、八年級信息技術的教學工作,一學期來,認真、踏實、誠懇地做好本職工作,認真完成自己的教學任務,以學生利益為出發(fā)點,讓學生在本學期的學習中能學有所得,掌握了一定的計算機操作技巧?,F(xiàn)就本學期所做工作作如下總結(jié):
當知道學校的教學安排,拿到教材后,我就認真研究本教材內(nèi)容,恨不得一口氣給研究完,本書以培養(yǎng)學生的文本閱讀、動手實踐、技術應用能力為目的,以問題為重心,通過具體的任務展開解決問題的策略。教材力求做到:讓學生有內(nèi)容讀,有實踐做,讀完、做完,能對某種基礎知識、技術應用感興趣或?qū)W到一種基本操作技能;讓教師有配套素材備課,有案例操作示范,它更注重的是學生的自主學習、動手操作能力的提高,本書安排了四個教學單元和一個選學單元,分別有生活在信息時代、制作電子板報、感受多媒體、繪制繽紛的圖畫和制作動畫五個部分。在研究完整本書以后,認真探究書中的著重點、難點。以方便在今后的教學中加以重視。
電腦教師,更有甚者已多次獲得各類電腦比賽獎項。而有的學校卻對電腦教育不聞不問,沒有安排教學工作,針對此種情況,如何做好參差不齊學生的教學將是今后教學工作的一項艱巨任務。
由于初中學習的特點,本學科在教學中只能充當考查的對象,學校給安排的課時也很有限,一周只安排一節(jié)課,因此要讓學生很好掌握電腦知識,必須注重45分鐘的教學效率。這就要求我要認真安排每節(jié)課,課前認真鉆研教材,搜尋與該課題相關的課外知識,并很好的結(jié)合,在課堂教學中加以運用。課堂上注意學生的興趣度,采用多種教學方式調(diào)動學生的參與熱勁,營造濃厚的學習氛圍。同時對參差不齊的學生采用快慢教學方式,對學困生多輔導,多鼓勵學生多問。對那些掌握能力較強的學生,多激發(fā)他們學習新知識的熱情和樂于主助人的品德。帶動學困生共同進步。
根據(jù)本書的教學內(nèi)容的特點,在教學中應更多去開發(fā)學生的動手能力,在教學中對此我十分重視,在講完每個案例留一定時間給學生自主操作,老師在巡視的過程中給予指導,有時也可將某一學生作品做展示,加以評講。同時每節(jié)課結(jié)束前預留一定時間讓學生完成老師所布置的任務,真正鍛煉學生的動手實踐能力。
滿意,大部分學生都能掌握了本學期所學的知識,當然也存在個別學生不重視,成績不夠理想,針對這些學生,我想在下學期初安排一次補考,這樣也能引起這部分學生的重視。與此同時,對于試卷所出現(xiàn)的同類問題有必要在下學期做認真評講。
總而言之,本學期過地很充實,盡職盡責地完成學校賦予的教學任務,也意識的一點,認真充實的過好每一天,每一年才不會在即將老去的時候而悔恨曾經(jīng)的虛度年華。
高二信息技術教學工作總結(jié)篇十七
轉(zhuǎn)眼間學期即將結(jié)束,回顧這一學期,我努力工作,認真學習,從多方面進行計算機教學工作。有辛勤的耕耘,有收獲的`喜悅。我將享有的收獲用于下個學年的工作中,將所碰到的問題認真思考,加以總結(jié),千方百計,想出良好的解決辦法。
一、教學工作
1、備課方面
開學初,根據(jù)學校要求,認真寫好教學計劃,提前備好課,寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材,力求吃透教材,找準重點和難點。
為上好每一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中和汲取別人的優(yōu)點,確定自己的教學思路。為學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容,我積極制作課件,準備各種直觀教學軟件,搜集制作各知識點優(yōu)秀案例展示給學生。
2、上課方面
上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗,尤其本學科主要課程都要上機完成,每節(jié)都要認真做好上機備課,檢查機器狀態(tài),有無“不可用機器”。上課時認真講課,做到演示到位,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學方法,從學生的實際出發(fā),注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,使學生有舉一反三的能力,注重學生創(chuàng)新思維的發(fā)展,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。在學生完成上機任務時,在每臺計算機前巡視,注意對學困生進行手把手的輔導。課后,及時做課后記,找出不足,總結(jié)一堂課的得失,并似出解決不足的方案。
二、學習生活
積極學習各種理論,嚴格要求自己,充實自己,以便在工作中有堅實的理論作指導,更好地進行教育教學。同時,幫助其它學科老師制作多媒體課件,認真做好日常工作。
三、今后打算
1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養(yǎng),知識上做到課課清、段段清,成功地完成每堂課上各項任務。
2、對學困生多關心,多愛心,再多一些耐心,使他們在對計算機的認識上有更大進步,激發(fā)他們對信息技術學科的學習興趣,提高水平。
3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育,杜絕在微機室里制造垃圾。使學生不僅在班級集中注意力學習,而且在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。
4、利用各種方法,訓練學生提高、集中注意力,培養(yǎng)學習興趣和學習熱情。
教育教學工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學生的個性特點和學習問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。
一份春華,一份秋實。在教書育人的道路上我付出的是汗水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感,和那一顆顆的果實。我用心去教誨我的學生,用情去培育我的學生。我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。我愿把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵,將來一定能結(jié)出成熟的果實。
高二信息技術教學工作總結(jié)篇一
本學期我任教高二年級xxx—xxx三個班的信息技術教學,結(jié)合我校計算機的硬件實際情況開展了信息技術教育、教學工作。本學期已接近尾聲,回顧這一學期來的工作,總結(jié)如下:
1、開學初,便結(jié)合我校的計算機硬件實際,制定出切實可行的教學計劃,并嚴格按教學計劃進行上課。在教學過程中,對具體的教學內(nèi)容都進行了認真的教學分析,思考在現(xiàn)有計算機軟硬件的實際情況下如何實施教學,并寫成教案上課。收到較好的效果。
2、在教學中,我經(jīng)常研究學生的思想發(fā)展變化,為了提高學生學習信息技術的興趣,在不影響教學的情況下,我們從光盤上或到網(wǎng)上去找了一些有利于學生智力發(fā)展的小游戲,把這些游戲在學生完成學習任務后給學生玩,讓學生既鞏固了所學知識,又提高了學習興趣,并有助于學生智力發(fā)展。經(jīng)本期實踐,取得了很好的效果。學生不但掌握了規(guī)定的信息技術知識和達到了規(guī)定的操作技能水平,而且還從游戲中學到了許多其它的知識。信息技術課已經(jīng)成了學生十分喜歡的課程之一。
3、在教學之余,我們還努力搞好我們的第二課堂,在第二課堂里,學生學到許多平時在信息技術課上學不到的知識,比如有的學生學會用計算機來解決一些其它學科學習中遇到的問題。
教學的成敗取決于教師,教師的素質(zhì)的高低直接影響著課堂的教學質(zhì)量,在本學期,在教學之余,加強了對業(yè)務的鉆研。
在本學期,我們信息技術老師認真鉆研新課程標準,研究教材,探索新教育教學方法,提高業(yè)務水平,在網(wǎng)上還注意收集相關資料,以擴大學生的視野。
學期末,我對各室的電腦等相關設備進行核查、登記,并做好責任人的簽字工作。
作為信息技術教師,應走在學校信息技術發(fā)展的前沿,除了搞好信息技術教育教學外,我們還擔負著許多其它的任務。學校其它學科公開課的課件制作。
信息技術是一門不斷發(fā)展的學科,展望學校的發(fā)展和學科的發(fā)展,我覺得還有許多知識要學,還有許多事情要做。在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,爭取取得更大的進步。
高二信息技術教學工作總結(jié)篇二
(1)協(xié)助總務處做好激光打印機的硒鼓(或墨粉)申領工作,并為各部門做好墨粉的添加工作。對專用教室的電教設備,由專人負責保管,并作好使用記錄。
(2)完善借用登記制度。
(3)定期檢查維修。對辦公室計算機、教室多媒體設備(液晶投影機、視頻展示臺、控制臺和電動屏幕)及廣播電視設備,要落實責任制,增強責任意識,加強設備的維護和檢修工作,電教中心有專人檢查器材使用情況,并隨時維修各類故障,以確保正常使用。本學期對學生教室新添的電腦等設備進行安裝調(diào)試,并對教師、電教員進行培訓。
(4)配合區(qū)教技中心做好城域網(wǎng)建設,努力提高校園網(wǎng)的使用效率,強化教師的網(wǎng)絡道德意識,提高自律能力,工作時間不上與教育無關的網(wǎng)站,不玩游戲,不利用網(wǎng)絡聊天。
(5)加強網(wǎng)絡安全,實時做好系統(tǒng)和軟件的升級工作,定期做好數(shù)據(jù)的備份,用好網(wǎng)絡防火墻和網(wǎng)絡過濾軟件,屏敝不良網(wǎng)站和信息,盡量減少計算機病毒的感染。
(6)對全校的網(wǎng)絡進行合理規(guī)劃管理,按學生電腦房、各教研組、行政中心、圖書館等劃分多個虛擬網(wǎng),防止網(wǎng)絡非法訪問。
(1)組織學科組教師認真學習《中小學信息技術課程指導綱要》、《中小學通用技術課程指導綱要》,進一步明確課程任務,確立教學應以使學生具備一定技術能力,養(yǎng)成良好信息素養(yǎng)為中心的指導思想,通過對《指導綱要》的學習,結(jié)合我校的實際情況,認真制訂信息技術、通用技術課教學計劃和評價方法,使學生具備初步的獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力,培養(yǎng)學生信息素養(yǎng),為把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段打下扎實的基礎,使學生能把在技術學科中學到的基本技能應用到學科的學習及研究性學習中。
(2)積極開發(fā)教學資源,認真研究我校學生的情況和教學設備的情況,針對信息技術課教學內(nèi)容變化大、經(jīng)驗少、學生基礎差別大等特點,認真探討,制定教學計劃、課時計劃、教學組織管理方法、設備合理使用方法,充分發(fā)掘我?,F(xiàn)有教學設備資源,積極使用現(xiàn)代教學手段,認真進行集體備課,使課程教學得以順利進行,并為今后的教學積累了一定的經(jīng)驗。
(3)教研組成員認真?zhèn)湔n、上課,加強課堂管理,提高教學質(zhì)量。教師之間互相聽課,互相學習、互相促進,不斷改進和完善教學方法,提高教學質(zhì)量。
本學年來,高一、二年級均開設了信息技術研究性學習小組。學年伊始,全組成員便認真落實責任分工,切實制訂活動課教學計劃,保證活動課能夠順利開展。在培訓過程中,積極探索活動課教學方法,通過認真組織培訓材料,擴大學生知識面,提高學生能力,同時,針對學生個性特點,充分發(fā)掘?qū)W生的潛力,調(diào)動學生積極參與學習和應用信息技術的積極性。在活動中,積極組織學生參加各類比賽。
1、加強對《中小學信息技術課程指導綱要》的學習,認真探討切合我校實際和學生實際的教學方法,積極開展對現(xiàn)代教學手段的探索及運用工作。
2、信息技術組教師與外語組教師一起積極開展課題研究。
3、積極開展信息技術與課程整合的研究實踐活動,并組織教師積極參加各級整合評比活動。
(1)加大校園網(wǎng)站建設力度,豐富了校園網(wǎng)功能。
學校網(wǎng)站是學校對外宣傳的'一個窗口,一個好的校園網(wǎng)站,也應該是學校開展日常教育教學工作的信息交流平臺。這學期對學校網(wǎng)站進行了改版。努力為師生、家校構(gòu)建互動、學習、交流平臺。進一步完善了教師個人網(wǎng)站、教研組年級組網(wǎng)站、班級網(wǎng)站和學生網(wǎng)站的建設,在原有的基礎上更進一步,讓網(wǎng)站展示教師群體和學生群體的風采。(2)加強教育資源庫的建設,提高了資源庫使用效率。
要進一步加強了教師在使用資源庫方面的培訓,真正實現(xiàn)資源庫的共建和共享。認真整理和組織各種教育資料、信息、素材、課件等,把它們歸入資源庫或加入學校主頁,做到科學、有序,豐厚學校主頁的內(nèi)容。并把教師個人資料的上傳作為期末考核的一項內(nèi)容,鼓勵教師開展個人資料的收集整理工作,將建立相關激勵機制,通過學校和教師的共同努力,進一步豐富學校資源庫,實現(xiàn)資源共享。各教研組收集、分類整理出學科的資源,充實到教研組資源庫,為學科教學服務。
(3)加強了資料建設。
本學年,以創(chuàng)建“五星級學?!睘槠鯔C,認真做好了信息技術教育相關資料和學校歷史的資料積累、整理和歸檔工作。
(4)加強了信息中心和電教中心的建設。
本學年信息中心要進一步明確了責任制,發(fā)揮組內(nèi)每一個成員的作用,由網(wǎng)管員負責信息中心的服務器和網(wǎng)絡的管理維護工作,安排專門人員為教師用機和學生用機作定期維護,學校師生資料的建檔工作由專人負責,校園網(wǎng)站的信息發(fā)布由多個網(wǎng)站管理員負責發(fā)布。做好教師使用電教設備的培訓工作和開展省第三輪現(xiàn)代教育技術的培訓工作。電教中心教師負責電化教育方面的設備使用維護和資料建檔工作。建立教技人員考核機制,提高責任心,講究效率,全面提高信息中心和電教中心的工作能力。
本學年,在原來培訓的基礎上,將以江蘇省第三次現(xiàn)代教育技術培訓為重點,繼續(xù)開展校本信息技術培訓,使我校教師的信息技術素養(yǎng)更上一個新臺階。組織開展了以下培訓活動:
(1)信息技術與學科整合的理論和技術學習。
(2)對新教師開展校園網(wǎng)、木中論壇、木中郵局的使用和管理的培訓。
(3)個人教育網(wǎng)志(blog)的建設和發(fā)展的培訓。
(4)組織教師結(jié)合課題研究開展公開教學觀摩活動。
(5)組織全校教師進行江蘇省第三次現(xiàn)代教育技術培訓。
(6)參加區(qū)教技室及其它相關的培訓活動。
努力做好各年級學生的檔案信息填報工作,針對英語聽力測試、省信息技術會考,做好計算機系統(tǒng)軟件安裝調(diào)試等工作,并順序完成了相應的上機考試。根據(jù)國際部學生升學考試的情況,積極協(xié)助國際部做好國外大學的升學考試工作。同時做好高三學生高考志愿填報統(tǒng)計打印工作,協(xié)助招生辦做好招生成績統(tǒng)計等工作。
高二信息技術教學工作總結(jié)篇三
轉(zhuǎn)眼又是一個學期結(jié)束了,本學期我擔任七年級信息技術課的教學工作,在校領導及教務處的正確領導下,我們圓滿地完成了本學期的教學任務。回顧這一學期,結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況,制定了符合實情的教學計劃,使教學工作有計劃、有目標、有步驟的開展。為使今后的教學工作取得更大的進步,以下是我對本學期教學工作作出的總結(jié)。
在學習中和工作上難免會有不明白的問題,我就會虛心地向其他老師請教。所以,其他老師給予我的熱心幫助和一些批評、建議,我都很愿意接受,這樣可以及時糾正自己工作上的失誤,能使我更好的勝任這份工作,并且對工作也有了一份責任感,讓我覺得任何工作都應該做得最好。我非常喜歡這樣的工作環(huán)境,也更喜歡這份職業(yè)。一學期來,雖然在各位領導的關懷和同事們的幫助下,我順利的完成了我的各項工作,向著“做一名稱職的老師”進了一步。但是,還有很多方面不夠好,還應該積極學習各種理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更應該加強對教學方面的鍛煉。希望在今后的工作中,無論是教學還是其他工作,通過我自己的努力和老師們的幫助有更突出的表現(xiàn),為學校盡一份心力。
(1)管理好計算機教室管理好計算機教室是我義不容辭的責任。一學期來,我的工作都是以教室輔導、打掃衛(wèi)生為主,相比其他老師來說,我的工作是簡單的,用我自己的話說:“我每天都在重復著我昨天的故事”。雖然是這樣的日復一日的工作,但是,我對工作認真的態(tài)度從來沒有改變過。
(2)檢查機器。
對于計算機教室中的機器雖然不用修理,但是每周我都會進行檢查,做到心中有數(shù),不好使的機器、鍵盤、鼠標等及時告訴后勤進行維修和更換,這樣學生多的時候能保證每個學生都有機器練習,也避免了鼠標丟失和鍵盤、鼠標亂插撥的現(xiàn)象。
(3)衛(wèi)生。
好的環(huán)境能給人一種好的心情,因為計算機教室在三樓,學生在一樓,所以學生打掃起來不方便,所以我就每天按時打掃計算機教室衛(wèi)生,除了要求學生保持以外,每節(jié)課后都會安排學生進行打掃,我也會在課少的時候進行打掃并嚴格要求學生保持衛(wèi)生。
(4)紀律。
在計算機教室練習時要求學生上機跟上課是一樣的,不允許吃東西、亂說話、談論跟上機練習無關的事情,要保持安靜,有什么問題可以舉手問或叫老師。學生也希望自己能在有學習氣氛和干凈的環(huán)境中學習。
課余時間認真?zhèn)湔n、上課,積極地參與聽課和評課。及時做好課后實踐的輔導工作,對學生嚴格要求,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平,改進教學方法并順利完成教學任務。
提前做好課前準備工作,組織好課堂教學。上課時認真講課,抓住重點,突破難點,精講精練。課堂語言上我也有所提高,簡潔明了,克服了我以前重復、語速快的毛病。每節(jié)課在講課之前,都是“復習舊課,導出新課”,以“學案導學”的形式進行學習新知識。課堂大部分時間面向全體學生,以任務探究、自主探究、分組協(xié)作為主,教師指導為輔的教學方法去注意引發(fā)學生學計算機的興趣,在課堂上都是講練結(jié)合,尤其是在讓學生動手操作上,更應該加強學生的操作能力。我還大膽嘗試,因為學生有一定的基礎,我提出自學要求,上課時讓學生動手操作,師生互動,生生互動,發(fā)揚教學民主。
如果想教好學生,首先自己的技能必須過硬,我從報紙上、網(wǎng)絡上學習更多的知識,為了適應當前教育的形式,給自己“充電”,為了進修更深層次的等級,積極參與聽課、評課,虛心向其他老師學習教學方法,取長補短,提高教學水平。
對于計算機課,尤其是上機課,學生網(wǎng)癮較大,游戲癮較大,沒有外網(wǎng)沒有上機興趣,這種現(xiàn)象嚴重影響了課堂教學紀律和效果,為改變這種現(xiàn)狀,引導學生樹立端正的學習態(tài)度,我們采用多種方式,選擇無網(wǎng)絡教學,多講目標和道理,與學生溝通,讓學生先接受教師,再接受該教師所教的課程。另外,作為任課教師,并不僅僅局限在課程教學,學生德育教育、為人處事、接人待物等方面的教育也是必要的也是任課教師應負的義務和責任。
以上是我在本學期計算機應用教學工作中的總結(jié)。在今后的學習工作中,除了完成領導交給我的任務外,我將嚴格要求自己,努力工作,好好學習,向這個方向前進,不斷的完善自己。
不知不覺中,一學期的工作也接近了尾聲,總得來說一學期的工作中收獲還是很多的,但比起其他老師還是有很大差距,因此,我要在新的一年里更加倍的努力工作,在今后工作上還請領導,同事們多提寶貴意見!
最后,祝愿我們學校在導學案的學習引領下明天會更好!
高二信息技術教學工作總結(jié)篇四
從思想上,利用師德師風教育活動端正自己;從行動上學電腦技術,學教學技能等;在生活上注意形象,為人師表。一學期來,我積極參加政治學習,努力提高自身的思想覺悟,服從學校的工作安排,默默無聞地配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。領導和老師的肯定使我在以后的工作中變得更有信心、更有動力去做好每一項工作。
這學期主要的工作包括:一是擔任高二年級全部的信息技術課的教學,二是兼任學校網(wǎng)絡管理員,三是積極開展高中學分登記系統(tǒng)各項工作。
為了做好微機室管理工作,更好地完成教學任務、為教學服務,本學期繼續(xù)以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學生為小組長,具體分工,共同遵守微機室的規(guī)章制度,按老師要求進行正確操作,養(yǎng)成良好的學習習慣和衛(wèi)生習慣。
本學期的選修課是網(wǎng)絡技術基礎,一共分為五章;在教學中,備好每堂課,上好每天課,并做好復習;對每次的考試都進行詳細的講解。理論聯(lián)系實際,讓學生真正體會到網(wǎng)絡的實際應用技術。
作為一名信息技術老師,應具有比別人更超前的目光,及時掌握最新的科技資訊。為此,我平時經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽新課程教學及信息技術教學等資料,學習更多、更好、更新的知識。同時積極參加教研活動,多爭取機會聽評課,從中學習別人的長處。
在以后的教學工作中,我會在保持優(yōu)良作風的基礎上不斷發(fā)展,我一定要發(fā)揚優(yōu)點,改正不足,揚長避短,爭取更大的成績。
通過學校組織的聽、評課活動,讓我在學習中實踐,在實踐中提高,不斷反思教學中的困惑,總結(jié)經(jīng)驗,創(chuàng)新自己獨特的教學方法。
為了延長計算機壽命,宣傳“保護電腦,人人有責”,并且在每個班選兩名班級網(wǎng)管,進行衛(wèi)生清理、日志登記。
1、信息技術興趣小組的開展。
2、機房的整理要抓緊,要爭取能用廣播教學軟件進行上機教學。
3、學校網(wǎng)站要開始建設。
4、繼續(xù)加強學習,提高自身業(yè)務水平。
深深感到,只要立足實際,認真分析和研究好教材、大綱,研究好學生,能得到學校領導和師生的支持,才能創(chuàng)造性地搞好信息技術課教學,就能使我們的工作有所開拓,有所進取。
高二信息技術教學工作總結(jié)篇五
在學校領導的關心支持下,我們信息技術組的教師在這個學期立足實際,搞好教學,并且不斷更新知識,提高自身素質(zhì).現(xiàn)將這個學期教學工作總結(jié)如下:。
我?,F(xiàn)有學生3000多人,共58個班級.高一年級每班每周都開設有2節(jié)信息技術課,重點培養(yǎng)學生掌握電腦基礎知識和一些基本技能,培養(yǎng)興趣.高二年級每班每周都開設有2節(jié)通用技術課,重點培養(yǎng)學生應用技術思想和方法分析技術問題的能力和養(yǎng)成實事求是,精益求精的作風,使學生能運用規(guī)范的技術語言和設計制作過程去解決一些實際的技術問題.我?,F(xiàn)有8位信息技術課教師,均為專職教師,這些教師全是本科畢業(yè)生,能認真鉆研專業(yè)知識,及時總結(jié)教學經(jīng)驗,已能勝任計算機的教學工作.我校有四間電室,1間課件制作室,60多套多媒體教學平臺,現(xiàn)有教學電腦和辦公電腦300多臺,教學區(qū)和教工宿舍區(qū)均具有百兆局域網(wǎng),并通過光纖拉入了基礎教育網(wǎng),我校還具有一個屬于自己學校的站,信息科組除擔任各自的教學任務外,還負責學校網(wǎng)絡的管理,電腦設備,打印機等辦公設備的維護和網(wǎng)站的更新等等.
高一年級的信息技術課期考考核主要采取閉卷考核方式:教師在期末兩周根據(jù)本學期的學習內(nèi)容,綜合其他的能力,給學生列出相關的考核范圍,出好考試試卷,學生在1小時內(nèi)獨立完成試卷.
高二年級的通用技術課期中考試主要采取閉卷考核方式:教師在期末兩周根據(jù)本學期的學習內(nèi)容,綜合其他的能力,給學生列出相關的考核范圍,出好考試試卷,學生在1小時內(nèi)獨立完成試卷;期末考試為學生分小組制作作品,考核的方法是:要求每小組的學生利用兩周的時間制作一個手工作品,教師根據(jù)學生的作品給予評定分.
本學期,經(jīng)過我校領導以及信息技術課教師和學生的努力,順利完成教學任務,同時保障了我校的網(wǎng)絡,辦公設備和辦公軟件等的正常運行,進而保障了學校的各項工作正常開展.
我校的學生在信息技術方面的情況比較特殊,因為高一級鄉(xiāng)鎮(zhèn)來的大部分學生之前從沒有學過信息技術,在這方面是個空白,甚至不知道鼠標的用法,不知道開關機的方法,而其他的學生呢已經(jīng)會在網(wǎng)上鄰居查找游戲,知道怎么將一個文件夾共享,隱藏,給共享加訪問權(quán)限,有的時候老師都拿他沒有辦法.怎樣讓一個從未接觸過信息技術知識的學生,熟練地掌握最基本的知識,我們組的老師進行了"分層教學"的模式,并加強個別輔導,實現(xiàn)同學間一幫一,多幫一,基本解決了常規(guī)教學中難以攻克的難題;并開設電腦興趣班,主要針對的對象是電腦水平差的學生,經(jīng)過一學期的學習,他們在電腦操作上已經(jīng)很熟練了.
在教務處和教研會的要求與指導下,這個學期的教研工作是非常正常的,每周都有備課小組集體備課,規(guī)定備課的時間,地點,內(nèi)容落實,并有記載,使得教學能夠正常運行,統(tǒng)一各班教學進度.
科組內(nèi)8位教師平時注重自己的文化,業(yè)務學習.新課標實施之后,要求信息技術老師業(yè)務水平要提高,深入學習新課程標準,提高自己的理念素養(yǎng),潛心鉆研,積極探索適合新課標的,富有創(chuàng)新意識的課堂教學新模式.雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?,但在這一學期的教學中也發(fā)現(xiàn)存在不少的問題.首先是設備不足,我校有58個班,教室每天都被安排得滿滿的,沒有機動課時,很難保證學生有足夠的上機練習時間,也沒有空余時間開展學生第二課堂活動,很難從中發(fā)現(xiàn),培養(yǎng)尖子學生,且機房電腦有許多損壞而不能使用導致學生上機時電腦不夠用,有些電腦常出現(xiàn)死機現(xiàn)象嚴重影響學生的學習效果;其次是信息技術教師大部分時間花費在學校的網(wǎng)絡和設備管理中,幾乎沒有參加觀摩,學習機會,以至自身信息,素質(zhì)難提高,無法滿足學生對當今信息技術探索欲望,不太了解現(xiàn)階段信息技術教育教學的趨勢,基本上是只能憑著經(jīng)驗進行教學.但相信經(jīng)過我們的共同努力,這些問題很快都能得到解決.希望信息技術教育的明天會更好!
高二信息技術教學工作總結(jié)篇六
20xx年下學期即將結(jié)束,回顧這一學期,本人能夠努力工作,認真學習,從多方面進行計算機教學和管理工作。有辛勤的耕耘,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾,現(xiàn)總結(jié)如下:
1、備課。
開學初,根據(jù)學校要求,認真寫好教學計劃,提前備好課,寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材,學習好《高中信息技術課程指導綱要》,虛心向老教師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。
為了上好每一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容,我積極制作課件,準備各種直觀教學軟件,搜集制作各知識點優(yōu)秀案例展示給學生。
2、上課。
根據(jù)每節(jié)課的特點,為學生設計最合理的筆記,既便于學生理解和掌握當堂課的知識。
積極學習各種理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學。我還利用業(yè)余時間認真學習網(wǎng)絡知識,學習制作網(wǎng)站。同時,幫助其它老師制作多媒體課件,同時負責本人所用微機室的日常管理工作。
1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養(yǎng),知識上做到課課清、段段清。
2、對差生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在對計算機的認識上有更大進。
步。
3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育,使學生不僅在班級集中注意力學習,在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。
4、利用各種方法,訓練學生提高、集中注意力。
5、在網(wǎng)站設計和多媒體課件制作上下功夫,努力使學校的網(wǎng)站和學校的多媒體課件的水平在原有的基礎上有更大的進步。
教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。
一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生,我用我的情去培育我的學生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。
高二信息技術教學工作總結(jié)篇七
在學校領導的關心支持下,在學校教研室的領導下,我們信息技術組的教師立足實際,搞好教學,并且不斷更新知識,提高自身素質(zhì)?,F(xiàn)將這個學期教學工作總結(jié)如下:。
本學期,高二年級每周每班開設兩節(jié)信息技術課,在教學上,以信息技術會考為主體,以多媒體技術為主線,圍繞學生的日常學習與生活需求,強調(diào)在信息技術應用基礎上信息素養(yǎng)的提升,強調(diào)信息技術與社會實踐的相互作用,讓學生在親身體驗中培養(yǎng)信息素養(yǎng);在內(nèi)容選擇注重技術與人文、生活相結(jié)合,讓學生了解信息技術對社會發(fā)展、科技進步以及個人生活與學習的影響,體驗信息技術所蘊含的文化內(nèi)涵,增強自覺遵守與信息活動相關的法律法規(guī)的意識,形成與信息化社會相適應的價值觀與社會責任感;在學生活動主題的設計具有一定的自主性與彈性,使不同層次、不同類型的學生都能找到合適的主題,都有所發(fā)展;重視學生活動的指引,通過“活動目的.”、“活動任務”、“活動過程”、“活動結(jié)果”、“活動評價”等欄目,引導活動的流程,提高活動效率與效果。
二、按照學校工作管理規(guī)定,認真?zhèn)浜谜n,寫好教案,努力上好每一節(jié)課。
信息技術學科校安排的課時比較少(一周每班二節(jié))這對于學生來講的很重要的一節(jié)課;對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以才能上好每節(jié)課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外,我還要查閱各種資料,能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學材料、教學課件,取長補短,把它們和我所從事的工作結(jié)合起來,為我所用。
三、這學期取得的成績和存在的問題。
本學期,經(jīng)過信息技術課教師和學生的共同努力,順利完成教學任務,同時保障了我校的網(wǎng)絡,辦公設備和辦公軟件等的正常運行,進而保障了學校的各項工作正常開展。
1、立足實際,搞好教學。
我校的學生在信息技術方面的情況比較特殊,因為我們屬于農(nóng)村完全中學,從鄉(xiāng)鎮(zhèn)來的大部分學生之前從沒有學過信息技術,在這方面是個空白,甚至不知道鼠標的用法,不知道開關機的方法,怎樣讓一個從未接觸過信息技術知識的學生,熟練地掌握最基本的知識,我們組的老師進行了“分層教學”的模式,并加強個別輔導,實現(xiàn)同學間一幫一,多幫一,基本解決了常規(guī)教學中難以攻克的難題;并開設電腦興趣班,主要針對的對象是電腦水平差的學生,經(jīng)過一學期的學習,他們在電腦操作上已經(jīng)很熟練了。
2、會考培優(yōu)補差。
第一種是培優(yōu)方法根據(jù)考試成績和平時表現(xiàn)從每個班中挑選沖a優(yōu)秀的20人兩個班并成一個班級。在會考前的兩個月時間安排每天中午的時間開放機房讓這部分學生一周有一次課外上機操作的機會加強操作題的練習提高學生答題準確度和操作速度。老師首先要提供相應的能閱卷的練習系統(tǒng)如平湖中學吳海忠老師開發(fā)的信息技術學習支持系統(tǒng)再對學生進行個別指導或?qū)W生出現(xiàn)錯誤較多的考點時進行統(tǒng)一講解分析。第二種是補差方法根據(jù)學生會考模擬考試成績以及平時練習的情況,從每個班挑選最差的13人在考前的一個月每周安排一次進行集體補差補差的內(nèi)容以操作題為主加上一些常見的選擇題考點教師采用講練結(jié)合的方式這樣能消除會考可能通不過的學生。
3、加強學習新課程標準,提高業(yè)務水平。
科組內(nèi)3位教師平時注重自己的文化,業(yè)務學習。新課標實施之后,要求信息技術老師業(yè)務水平要提高,深入學習新課程標準,提高自己的理念素養(yǎng),潛心鉆研,積極探索適合新課標的,富有創(chuàng)新意識的課堂教學新模式。雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?,但在這一學期的教學中也發(fā)現(xiàn)存在不少的問題.首先是設備不足,我校有19個班開設信息技術課,教室每天都被安排得滿滿的,沒有機動課時,很難保證學生有足夠的上機練習時間,也沒有空余時間開展學生第二課堂活動,很難從中發(fā)現(xiàn),培養(yǎng)尖子學生,其次是信息技術教師大部分時間花費在學校的網(wǎng)絡和設備管理中,幾乎沒有參加觀摩,學習機會,以至自身信息,素質(zhì)難提高,無法滿足學生對當今信息技術探索欲望,不太了解現(xiàn)階段信息技術教育教學的趨勢,基本上是只能憑著經(jīng)驗進行教學.但相信經(jīng)過我們的共同努力,這些問題很快都能得到解決。希望信息技術教育的明天會更好!
高二信息技術教學工作總結(jié)篇八
(1)協(xié)助總務處做好激光打印機的硒鼓(或墨粉)申領工作,并為各部門做好墨粉的添加工作。對專用教室的電教設備,由專人負責保管,并作好使用記錄。
(2)完善借用登記制度。
(3)定期檢查維修。對辦公室計算機、教室多媒體設備(液晶投影機、視頻展示臺、控制臺和電動屏幕)及廣播電視設備,要落實責任制,增強責任意識,加強設備的維護和檢修工作,電教中心有專人檢查器材使用情況,并隨時維修各類故障,以確保正常使用。本學期對學生教室新添的電腦等設備進行安裝調(diào)試,并對教師、電教員進行培訓。
(4)配合區(qū)教技中心做好城域網(wǎng)建設,努力提高校園網(wǎng)的使用效率,強化教師的網(wǎng)絡道德意識,提高自律能力,工作時間不上與教育無關的網(wǎng)站,不玩游戲,不利用網(wǎng)絡聊天。
(5)加強網(wǎng)絡安全,實時做好系統(tǒng)和軟件的升級工作,定期做好數(shù)據(jù)的備份,用好網(wǎng)絡防火墻和網(wǎng)絡過濾軟件,屏敝不良網(wǎng)站和信息,盡量減少計算機病毒的感染。
(6)對全校的網(wǎng)絡進行合理規(guī)劃管理,按學生電腦房、各教研組、行政中心、圖書館等劃分多個虛擬網(wǎng),防止網(wǎng)絡非法訪問。
(1)組織學科組教師認真學習《中小學信息技術課程指導綱要》、《中小學通用技術課程指導綱要》,進一步明確課程任務,確立教學應以使學生具備一定技術能力,養(yǎng)成良好信息素養(yǎng)為中心的`指導思想,通過對《指導綱要》的學習,結(jié)合我校的實際情況,認真制訂信息技術、通用技術課教學計劃和評價方法,使學生具備初步的獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力,培養(yǎng)學生信息素養(yǎng),為把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段打下扎實的基礎,使學生能把在技術學科中學到的基本技能應用到學科的學習及研究性學習中。
(2)積極開發(fā)教學資源,認真研究我校學生的情況和教學設備的情況,針對信息技術課教學內(nèi)容變化大、經(jīng)驗少、學生基礎差別大等特點,認真探討,制定教學計劃、課時計劃、教學組織管理方法、設備合理使用方法,充分發(fā)掘我校現(xiàn)有教學設備資源,積極使用現(xiàn)代教學手段,認真進行集體備課,使課程教學得以順利進行,并為今后的教學積累了一定的經(jīng)驗。
(3)教研組成員認真?zhèn)湔n、上課,加強課堂管理,提高教學質(zhì)量。教師之間互相聽課,互相學習、互相促進,不斷改進和完善教學方法,提高教學質(zhì)量。
本學年來,高一、二年級均開設了信息技術研究性學習小組。學年伊始,全組成員便認真落實責任分工,切實制訂活動課教學計劃,保證活動課能夠順利開展。在培訓過程中,積極探索活動課教學方法,通過認真組織培訓材料,擴大學生知識面,提高學生能力,同時,針對學生個性特點,充分發(fā)掘?qū)W生的潛力,調(diào)動學生積極參與學習和應用信息技術的積極性。在活動中,積極組織學生參加各類比賽。
1、加強對《中小學信息技術課程指導綱要》的學習,認真探討切合我校實際和學生實際的教學方法,積極開展對現(xiàn)代教學手段的探索及運用工作。
2、信息技術組教師與外語組教師一起積極開展課題研究。
3、積極開展信息技術與課程整合的研究實踐活動,并組織教師積極參加各級整合評比活動。
(1)加大校園網(wǎng)站建設力度,豐富了校園網(wǎng)功能。
學校網(wǎng)站是學校對外宣傳的一個窗口,一個好的校園網(wǎng)站,也應該是學校開展日常教育教學工作的信息交流平臺。這學期對學校網(wǎng)站進行了改版。努力為師生、家校構(gòu)建互動、學習、交流平臺。進一步完善了教師個人網(wǎng)站、教研組年級組網(wǎng)站、班級網(wǎng)站和學生網(wǎng)站的建設,在原有的基礎上更進一步,讓網(wǎng)站展示教師群體和學生群體的風采。(2)加強教育資源庫的建設,提高了資源庫使用效率。
要進一步加強了教師在使用資源庫方面的培訓,真正實現(xiàn)資源庫的共建和共享。認真整理和組織各種教育資料、信息、素材、課件等,把它們歸入資源庫或加入學校主頁,做到科學、有序,豐厚學校主頁的內(nèi)容。并把教師個人資料的上傳作為期末考核的一項內(nèi)容,鼓勵教師開展個人資料的收集整理工作,將建立相關激勵機制,通過學校和教師的共同努力,進一步豐富學校資源庫,實現(xiàn)資源共享。各教研組收集、分類整理出學科的資源,充實到教研組資源庫,為學科教學服務。
(3)加強了資料建設。
本學年,以創(chuàng)建“五星級學?!睘槠鯔C,認真做好了信息技術教育相關資料和學校歷史的資料積累、整理和歸檔工作。
(4)加強了信息中心和電教中心的建設。
本學年信息中心要進一步明確了責任制,發(fā)揮組內(nèi)每一個成員的作用,由網(wǎng)管員負責信息中心的服務器和網(wǎng)絡的管理維護工作,安排專門人員為教師用機和學生用機作定期維護,學校師生資料的建檔工作由專人負責,校園網(wǎng)站的信息發(fā)布由多個網(wǎng)站管理員負責發(fā)布。做好教師使用電教設備的培訓工作和開展省第三輪現(xiàn)代教育技術的培訓工作。電教中心教師負責電化教育方面的設備使用維護和資料建檔工作。建立教技人員考核機制,提高責任心,講究效率,全面提高信息中心和電教中心的工作能力。
本學年,在原來培訓的基礎上,將以江蘇省第三次現(xiàn)代教育技術培訓為重點,繼續(xù)開展校本信息技術培訓,使我校教師的信息技術素養(yǎng)更上一個新臺階。組織開展了以下培訓活動:
(1)信息技術與學科整合的理論和技術學習。
(2)對新教師開展校園網(wǎng)、木中論壇、木中郵局的使用和管理的培訓。
(3)個人教育網(wǎng)志(blog)的建設和發(fā)展的培訓。
(4)組織教師結(jié)合課題研究開展公開教學觀摩活動。
(5)組織全校教師進行江蘇省第三次現(xiàn)代教育技術培訓。
(6)參加區(qū)教技室及其它相關的培訓活動。
努力做好各年級學生的檔案信息填報工作,針對英語聽力測試、省信息技術會考,做好計算機系統(tǒng)軟件安裝調(diào)試等工作,并順序完成了相應的上機考試。根據(jù)國際部學生升學考試的情況,積極協(xié)助國際部做好國外大學的升學考試工作。同時做好高三學生高考志愿填報統(tǒng)計打印工作,協(xié)助招生辦做好招生成績統(tǒng)計等工作。
高二信息技術教學工作總結(jié)篇九
本學期高二信息技術備課組負責474—488班的信息信息教學。在學校的正確領導下,本組按照新課改的要求,充分利用教學資源,能積極主動扎實有效地開展工作。我們結(jié)合高二的學生情況,認真鉆研新課標和教材,明確教學定位,落實素質(zhì)教育要求為目標,力求全面培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì),尤其以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為動力,與時俱進,開拓創(chuàng)新,加強教育理論和教學方法的研究和學習,不斷提高教育、教學水平,努力提高教育質(zhì)量?,F(xiàn)將有關情況匯報總結(jié)如下:
日常培訓開展了三個項目,其中fll工程挑戰(zhàn)賽的技術指導由陽其輝老師負責,現(xiàn)場競技普及賽由楊波老師負責,創(chuàng)意賽由李晴老師負責,在省市乃至全國比賽中都取得了較好成績,為學校取了榮譽與,具體情況見后表。
1、本期楊波、肖志雄都在組內(nèi)上了公開課,并開展了認真的評課。
2、有教學任務的教師均認真?zhèn)湔n,寫好教案,按時上課,期末進行了考試。
1、楊波、負責高三、高二、教室的多媒體設備維護,經(jīng)常檢查音頻、視頻、電腦、vga線路是否正常工作,發(fā)現(xiàn)問題及時維修或更換,保證了教學工作的正常開展。肖志雄老師除完成本身的教學任務外,還負責學校的電腦設備維護及校園網(wǎng)絡的維護及各辦公室電腦維護工作,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,加班加點,各辦公室電腦出現(xiàn)問題能及時趕到,迅速解決,保證了教學和辦公的正常運行,工作認真負責。
2、每學期的期中與期末考試都信息技術科教師都全程參與的閱卷系統(tǒng)出卷、試卷掃描、切割、錯誤處理、客觀題評閱等閱卷工作,配合三個年級完成相關技術工作,具體由譚業(yè)春、楊波、李晴、肖志雄負責。
3、本備課組還積極配合教導處完成高考報名、志愿填報、省督導評估空間建設、微格教室優(yōu)課錄制等相關工作。
高二信息技術教學工作總結(jié)篇十
目前,信息技術在課堂教學中的應用不斷成熟,并出現(xiàn)大量應用創(chuàng)新。在應用實踐中創(chuàng)新,以創(chuàng)新提高應用效益,已成為廣大教師的共識與孜孜追求。在教學實踐中不斷提高信息技術應用創(chuàng)新的有效性,也已經(jīng)成為關注的重點。教學實踐中的技術應用創(chuàng)新,可以從兩個方面來理解:新技術的應用,技術的新應用。前者是指善于發(fā)現(xiàn)不斷出現(xiàn)的、對提高教學有效性有促進作用的、新的技術硬件、軟件、平臺等,并在教學實踐中科學應用;后者重點在應用創(chuàng)新,指充分發(fā)揮現(xiàn)有設施設備、成熟技術的潛力,借助已經(jīng)熟練掌握的技術,通過應用創(chuàng)新促進教學質(zhì)量和效益的提高,促進教學創(chuàng)新的實現(xiàn)。要提高教學實踐中技術應用創(chuàng)新的有效性,此兩者缺一不可,而后者對于經(jīng)濟條件欠發(fā)達地區(qū)、學校,更為務實。
創(chuàng)新不是“標新”,也不是“翻新”,不是為“創(chuàng)”而“創(chuàng)”,為“新”而“新”。我們常說:技術搭臺,教學唱戲。技術應用創(chuàng)新的最終目的,還是為課程改革服務,為教師的“教”和學生的“學”服務,提高學科教學的質(zhì)量與效益,促進學生學習能力的發(fā)展。
曾聽過一節(jié)課:小學二年級學生利用moodle平臺進行學習。教師為了突出新技術應用,一節(jié)課的絕大多數(shù)教學活動都安排在moodle平臺上進行,學生學習基本是點鼠標。其間,教師還安排了讓學生在論壇區(qū)進行文字交互。課堂上,絕大部分學生輸入漢字明顯吃力,速度慢。有意注意無法集中在所學學科知識和能力上,只是關注在哪兒找到鏈接去點擊,點擊能不能打開新界面,打開的新界面是什么樣的,按哪幾個鍵就能輸入自己想輸入的漢字……這樣的`應用創(chuàng)新,就很難達成教學目標,倒反影響了學生學習。
應用創(chuàng)新也要富有學科特征??疾橐还?jié)好的應用創(chuàng)新課,首先要從學科角度看是不是一節(jié)好課,然后再看技術應用創(chuàng)新從哪幾個方面促進了學科的“教”與“學”,是怎樣促進的,采用了哪些既巧妙又科學合理的策略和方法。
學生:來的孩子吃了多少?課堂寂靜了十秒鐘左右,突然一個孩子脫口而出:十六分之一?!罢J識分數(shù)”是分數(shù)教學的起始課,在這節(jié)課的拓展延伸教學環(huán)節(jié)中,教師就這樣創(chuàng)造性地應用常見的廣告視頻,激活了學生的思維,讓學生對分數(shù)除法有了認識,并且是自主認識,拓展了學生的能力。
“創(chuàng)新“剛出現(xiàn)時,確實獨樹一幟,與眾不同。但隨著實踐次數(shù)的增加,那些被實踐證明是科學合理有效的創(chuàng)新,會逐步向常態(tài)轉(zhuǎn)化,成為常態(tài)的新的發(fā)展水平。教學實踐中的技術應用創(chuàng)新也是這樣。如多媒體技術在課堂中的應用,多年前開始嘗試應用時,就是當時的“創(chuàng)新”,發(fā)展到現(xiàn)在,廣大教師熟練掌握了多媒體技術,課堂也已經(jīng)是普及應用的“常態(tài)”了。新技術的應用,技術的新應用,都是按照“實驗(非常態(tài)教學)——普及(常態(tài)教學)”這個過程發(fā)展。換句話說,能夠轉(zhuǎn)化為常態(tài)教學的應用創(chuàng)新,才是有效的應用創(chuàng)新。
聽過一節(jié)低年級小學生在計算機上應用“思維導圖”軟件進行學習的課。在課上,學生顯得吃力,有意注意主要放到計算機操作、圖形、顏色和文本上,對思維主題及擴展的注意,倒反被沖淡了很多。這節(jié)課給人的印象就是為畫圖而畫圖。教師課后反思,得出自己的看法:低年級小學生因受思維發(fā)展水平所限,用計算機繪制思維導圖,不合適,教師繪制指導的困難較大,效果不好,至少在這個年段,很難轉(zhuǎn)化為學生的常態(tài)學習行為,而用紙繪,情況則好得多。
作為常態(tài)課中的應用創(chuàng)新,要有可以觀察到的呈現(xiàn)形式,即“創(chuàng)新點”。創(chuàng)新點可以在整節(jié)課上呈現(xiàn)出來,如在moodle平臺上組織教學;也可以呈現(xiàn)為技術工具的創(chuàng)新、應用方式的創(chuàng)新、成熟技術的應用創(chuàng)新等,如交互式電子白板的應用、多媒體課件的應用等。而真正的創(chuàng)新點,應該是明確為提高教學質(zhì)量效益服務的,是能夠促進教學創(chuàng)新的。
高二信息技術教學工作總結(jié)篇十一
本學期擔任二、共十個班級的信息技術課,一學期來,認真?zhèn)湔n、上課、廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學,使學生學有所得。不斷提高自己的教學平和覺悟,并順利完成教育教學任務。創(chuàng)建教學專用《曾經(jīng)……化》,提前兩周備課上傳教學設計,并及時上傳總結(jié)及課后。
工作實干,并能完成學校的各項任務。擔任學校的農(nóng)遠員以來,工作兢兢業(yè)業(yè),做好資源的下載與發(fā)布以及農(nóng)遠設備的使用與維護,為全校的教學服務,。除此之外,還主要完成了學校學生機房電腦及其它設備的維護;全校多媒體設備及教師本電腦的日常維護;協(xié)助教導處完成了全校學生電子學籍錄入、相片采集及數(shù)據(jù)上報;學校班級論壇的用戶注冊及電子圖書館內(nèi)電子圖書的上傳等工作;并完成了學校安排的所有任務。
我在做好各項教育教學工作的同時,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關系,做到了不遲到,不早退。準時參加學校各項、校本。
組建了學校機器人興趣小組,并在宣城市首屆機器人大賽中獲得機器人滅火團體一等獎,個人第一名、第四名及第六名;小學機器人個人第四名。并代表宣城市參加了省“訊飛杯”第十屆機器人大賽。
1、獲得了宣城市首屆中小學信息技術教師教學基本功大賽一等獎。
2、教學設計《小海龜變魔術》獲得宣城市20xx年中小學新課程教學設計和教學課例評選一等獎。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天,對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學工作中,我將立足實際,認真和研究好教材、大綱,研究好學生,爭取學校領導、的支持,創(chuàng)造性地搞好信息技術課的教學,使我的工作有所開拓,有所進取,更加嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進。
高二信息技術教學工作總結(jié)篇十二
我?,F(xiàn)在擁有四個專門的微機教室,配備二名專職信息技術教師,按照省教育廳統(tǒng)一下發(fā)的教材進行授課,根據(jù)學生的年齡、興趣、知識、認知結(jié)構(gòu)等特點,按從簡單到復雜、從形象到抽象、由淺入深、循序漸進、螺旋上升等原則安排教學順序,同時也兼顧了課堂教學和課外自學,使學生能以"邊聽講、邊上機操作"的方式掌握有關的知識和方法,在每節(jié)課后都有安排了適當?shù)淖鳂I(yè),除了便于學生用來復習,鞏固學到的知識與方法以外,更重要的是引導他們發(fā)揮自己的想象力、創(chuàng)造力,幫助他們養(yǎng)成獨立獲取運用知識的習慣,培養(yǎng)他們的自學能力。在這一學年教學中繼續(xù)滲透思想教育,傳授知識與發(fā)展能力、智育與德育,基本要求與個性發(fā)展,提高教學質(zhì)量與減輕學習負擔等方面的關系,力求使學生通過學習,增強信息技術意識,掌握信息技術的基礎知識和基本操作,學會運用信息技術進行學習,培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力,培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。
本學年,我校進行了信息技術與課程整合方面的培訓工作。包括多媒體工具的深入學習、網(wǎng)絡工具與平臺的使用,網(wǎng)頁制作的進一步提高,還有各種圖象處理軟件如acdsee、phoshop的使用方法,動畫制作軟件flash的使用方法等?,F(xiàn)在,每個教師都有自己的個人博客,在校園內(nèi)網(wǎng)上保存了自己的電子教案、校內(nèi)教育教學活動的圖文資料等,能夠充分為教育教學服務。大部分老師能夠從網(wǎng)上搜索并下載自己需要的教育教學資源,結(jié)合自己所任學科的實際,創(chuàng)造性地運用信息技術手段于課堂教學中,根據(jù)學校校本教材編輯部的統(tǒng)一安排,我們還組織信息技術骨干成員設計開發(fā)了信息技術、數(shù)學、語文學科的校本教材。
張亮、吳曉崗、余海賓老師在揚州市第一屆研究性專題站評比活動中榮獲二等獎;同時,由陳文艷校長掛帥主持的省“十五”課題“信息技術背景下的小學生研究性學習”順利通過驗收、完成結(jié)題上報工作;再有,在省電教館組織的第三輪信息技術與課程整合的考核中,我校參考教師一次性通過率為100%,我校也榮獲揚州市“現(xiàn)代教育技術示范?!狈Q號。
高二信息技術教學工作總結(jié)篇十三
學期即將結(jié)束,回顧這一學期,在區(qū)領導及小組成員的'共同努力下,我們信息技術教學理論研究組認真做好教育教學工作,積極參加市、區(qū)組織的各項活動。我組以青春、熱情、務實、向上的風貌積極參與信息技術教育教學的建設和發(fā)展?,F(xiàn)將這學期以來的工作總結(jié)如下:
在開學初,小組成員本著理論組的工作宗旨,共同制訂了工作計劃,每位小組成員精心備一節(jié)課,大家共同編寫教案集,供全區(qū)信息技術教師使用,這樣不僅節(jié)約了大家的備課時間,而且保證了教案的質(zhì)量;與此同時,為了便于小組成員的專業(yè)成長,每周一位小組成員上傳一篇文章,供大家交流學習。
3月初,我們教學理論研究組全體成員及資源建設組組長管雪沨老師,節(jié)目制作組組長蔣曉安老師,還有張欣老師,陳袆老師一行14人代表天寧區(qū)與金壇華羅庚實驗小學進行了一次同題授課的交流研討活動。課題為“ppt中插入圖片”。由金壇的王葉老師和我區(qū)的石巍老師執(zhí)教。兩位老師都向我們展示了他們在課堂教學中的風采。他們清晰的課堂思路,嚴謹?shù)慕虒W方法、精準的語言表達和優(yōu)秀的課堂理念都給我們留下了深刻的印象。下午我們針對信息技術課堂教學和來自金壇、溧陽的多位老師展開長達2個多小時的教學交流研討。許多老師都發(fā)表了對信息技術課堂教學的獨到觀點,提出了許多富有建設性的建議和問題。通過暢所欲言的交流和熱烈的探討我們感悟到了許多先進的教學方法和教學理念?;顒舆M行順利,收效良好,獲得眾多老師的好評。
5月底,我組李開老師又一次代表天寧區(qū)開展了與鐘樓區(qū)的跨區(qū)交流研計活動,李開老師精心的教學設計以及獨具的親和力,調(diào)動了課堂氣氛,優(yōu)秀的課堂教學博得了在場每位老師的稱贊。
我們衷心希望以后能繼續(xù)開展這樣的跨區(qū)教學交流,開拓眼界,提升我們的教學水平。
為了每個教師都能在學習中提升,在實踐中磨練,在反思中獲得發(fā)展,我組蔣建偉老師、李開老師、朱春雷老師、石巍老師積極參加了區(qū)第十屆基本功比賽,通過兩個階段的比賽,第一階段:技能檢測(flash簡單動畫制作、photoshop圖象處理和電腦繪畫(畫筆)、攝像和編輯),第二階段:課堂教學,封閉式借班上課。然而,我組四位老師在平時工作中,積累了豐富了教學經(jīng)驗,促成了很好的專業(yè)技能,四位老師都獲得了可喜的成績,李開老師、蔣建偉老師、均獲得了一等獎,朱春雷老師、石巍老師獲得了二等獎。這不僅給這四位老師今后的成長道路墊定了堅實的基礎,同時還促進了小組成員能夠更加積極的努力,給小組成員樹立了很好的榜樣。
在一次次的教研活動中,我們對代課老師一視同仁,共同參與了教學活動的研討,并對兩位代課老師獨自進行了教學指導。為培養(yǎng)信息教師奠定良好的基礎。
對于教學理論研究組,在教學上已經(jīng)有一定的基礎,我們將在下學期豐富活動內(nèi)容,開展理論指導研究,使理論與實踐,教學與研究能夠同進步!
綜上所述,在區(qū)信息中心的要求與指導下,這個學期我組工作得到了正常開展。間周一次的教研組活動,集中學習的時間、地點,內(nèi)容落實,并有記載,內(nèi)容針對強,積極進行教研組的課堂教學專題性研究。小組成員活動后暢所欲言,大家共同交流著彼此的意見,小組成員在一次次的學習中共同進步。相信通過小組成員的共同努力,信息技術教學理論研究組將會越來越好,信息技術教育教學工作也會辦得越來越好。
高二信息技術教學工作總結(jié)篇十四
轉(zhuǎn)眼間,本學期的教學工作又將接近尾聲了,現(xiàn)將自己本學期的收獲和感想做個簡單的工作總結(jié),幫組梳理下自己的教學工作,希望在今后的工作上有所提高。
同樣的,本學期我還是擔任初一年級信息技術的教學工作,在有了過去一年多的工作的鋪墊,本學期的各項工作開展起來要順利多了,收獲了一些小小的教學經(jīng)驗。但是同時也深感自己的壓力越來越大,在不斷的摸索中教學,也開始越發(fā)多的發(fā)現(xiàn)自己的不足,通過教學工作使我深刻地認識到信息技術課程的地位和作用,對信息技術的發(fā)展有了正確的認識,它既是基礎教育課程改革和發(fā)展的需要,又是初中素質(zhì)教育工程的重要內(nèi)容。下面我就總結(jié)一下這學期事信息技術教學的心得體會。
一、教學方面:
1、備課。
開學初,根據(jù)學校要求,認真寫好教學計劃,提前備好課,寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材,虛心向其他教師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。
2、上課。
上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗,尤其本學科主要課程都要上機完成,因此每節(jié)課前都要認真做好上機備課,檢查機器狀態(tài),有無“不可用機器”。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練,充分調(diào)動學生的學習積極性,使學生真正成為“主體”,在學習過程中充分發(fā)揮學生個人的想象力和創(chuàng)造力,在掌握基礎知識的前提下,使學生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。通過一節(jié)課的教學使學生既掌握知識又掌握技巧,使他們有成就感,學生上了每一節(jié)課都有收獲。在學生完成上機任務時,在各臺計算機前巡視,注意對后進生進行手把手的輔導,課后及時找出不足。
二、個人學習:
對于課程改革環(huán)境下的教師,光有一桶水是不夠的,教師必須擁有自來水。為此在工作中,我抓住一切機會認真學習,在不斷學習、不斷實踐中提高自己的教育教學水平。虛心、主動地向其他信息技術教師和教學經(jīng)驗豐富的教師學習,豐富教學手段,抓住學校安排聽課的機會,不恥下問,及時消化,吸取別人的好的教學方法,在自己的教學中不斷實踐,不斷總結(jié),不斷提高。
三、其他方面:
本學期我分管電腦教室、學校電腦維護及網(wǎng)絡維護的管理工作。電腦教師的硬件維護也是信息技術教學工作的一個重要的前提,因此下課機房的維護工作是必要的。學校網(wǎng)站是一個學校的展示的世界窗口,為了構(gòu)建更好的展示平臺,工作之余還要及時更新網(wǎng)站的后臺資料,實現(xiàn)校園的數(shù)字化。農(nóng)遠資源的應用更是為了給其他學科的教師教學工作的學習搭建了一個平臺,教師可以隨時將農(nóng)遠的資源應用到自己的實際教學中。信息技術教學工作總結(jié)四、努力方向:
1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養(yǎng),知識上做到課課清、段段清。
2、對希望生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在對計算機的認識上有更大進步。
3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育,使學生不僅在班級集中注意力學習,在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。
4、利用各種方法,訓練學生提高、集中注意力。
教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。
高二信息技術教學工作總結(jié)篇十五
六年級信息技術教學工作總結(jié)本學期教學工作已經(jīng)全部結(jié)束,在師生的共同努力下,教學工作能順利完成。現(xiàn)對本期教學工作總結(jié)如下:
一、精心備課。
在上每一堂課前,我都會精心備課,認真鉆研教材,弄清教學重點、難點,做好課前準備,搜集相關主題的資料,認真分析學生情況,做好備學生的工作。俗話說:一份耕耘一份收獲,我付出了很多課余時間去鉆研這門課程,抱著每堂課讓學生收獲一點知識的信念,我自身得到了很大的提高,然而,最大的收獲莫過于學生的興趣一直能從頭保持到尾。從學生期末的作品中,我也可以看出,本學期讓學生了解并能分辨建筑類型這一目標得到了很好地實現(xiàn)。
二、加強學生自學探究的能力。
本學期的主要內(nèi)容是學習網(wǎng)頁的制作,而這一課程是軟件應用課,學生在五年級時學習了金山文字,而金山演示這些軟件都是有類似之處的,所以在教學的時候,我主要是采用了任務驅(qū)動法,即布置一個任務,讓學生通過看書根據(jù)我提出的問題自學或同學互相學習,最后由他們得出答案,通過后期的一系列練習,學生的操作水平有了很大的提高。
三、注重因材施教,讓不同程度的學生得到不同的發(fā)展。
有些時候我設計多個任務,有簡單的,一般的,稍難的,學生可以根據(jù)自己的情況去選做。這樣不單使學生在不同程序得到發(fā)展,更讓他們體會到成功的喜悅,提高了學生對計算機的興趣和利用計算機開展創(chuàng)新實踐的能力。
除了在課堂上這樣,在課外我還選拔一些好的學生進行輔導,培養(yǎng)尖子生方面下了一定的功夫,通過對他們的輔導,使他們的能力進一步提升。
四、提高了學生運用計算機進行信息處理的能力。
后教會了學生保存網(wǎng)頁、圖片的方法之后,要求學生選定主題進行簡單的網(wǎng)頁制作,這一個制作包括了信息的篩選,文本的編輯,圖片的處理,通過這一系列的教學活動,計學生感受到計算機處理信息的具大能力,也為他們以后的學習作好了鋪墊。
回顧這一學期從事信息技術的教學工作,基本上是比較順利地完成了教學任務。在工作中我有了欣喜的收獲,也發(fā)現(xiàn)了不足。我一定會在以后的教學中處處留心,時時注意,不斷開拓創(chuàng)新,寓教于樂,讓學生能愉快地學習和掌握計算機技能。
高二信息技術教學工作總結(jié)篇十六
本學期根據(jù)學校的安排我擔任了七、八年級信息技術的教學工作,一學期來,認真、踏實、誠懇地做好本職工作,認真完成自己的教學任務,以學生利益為出發(fā)點,讓學生在本學期的學習中能學有所得,掌握了一定的計算機操作技巧?,F(xiàn)就本學期所做工作作如下總結(jié):
當知道學校的教學安排,拿到教材后,我就認真研究本教材內(nèi)容,恨不得一口氣給研究完,本書以培養(yǎng)學生的文本閱讀、動手實踐、技術應用能力為目的,以問題為重心,通過具體的任務展開解決問題的策略。教材力求做到:讓學生有內(nèi)容讀,有實踐做,讀完、做完,能對某種基礎知識、技術應用感興趣或?qū)W到一種基本操作技能;讓教師有配套素材備課,有案例操作示范,它更注重的是學生的自主學習、動手操作能力的提高,本書安排了四個教學單元和一個選學單元,分別有生活在信息時代、制作電子板報、感受多媒體、繪制繽紛的圖畫和制作動畫五個部分。在研究完整本書以后,認真探究書中的著重點、難點。以方便在今后的教學中加以重視。
電腦教師,更有甚者已多次獲得各類電腦比賽獎項。而有的學校卻對電腦教育不聞不問,沒有安排教學工作,針對此種情況,如何做好參差不齊學生的教學將是今后教學工作的一項艱巨任務。
由于初中學習的特點,本學科在教學中只能充當考查的對象,學校給安排的課時也很有限,一周只安排一節(jié)課,因此要讓學生很好掌握電腦知識,必須注重45分鐘的教學效率。這就要求我要認真安排每節(jié)課,課前認真鉆研教材,搜尋與該課題相關的課外知識,并很好的結(jié)合,在課堂教學中加以運用。課堂上注意學生的興趣度,采用多種教學方式調(diào)動學生的參與熱勁,營造濃厚的學習氛圍。同時對參差不齊的學生采用快慢教學方式,對學困生多輔導,多鼓勵學生多問。對那些掌握能力較強的學生,多激發(fā)他們學習新知識的熱情和樂于主助人的品德。帶動學困生共同進步。
根據(jù)本書的教學內(nèi)容的特點,在教學中應更多去開發(fā)學生的動手能力,在教學中對此我十分重視,在講完每個案例留一定時間給學生自主操作,老師在巡視的過程中給予指導,有時也可將某一學生作品做展示,加以評講。同時每節(jié)課結(jié)束前預留一定時間讓學生完成老師所布置的任務,真正鍛煉學生的動手實踐能力。
滿意,大部分學生都能掌握了本學期所學的知識,當然也存在個別學生不重視,成績不夠理想,針對這些學生,我想在下學期初安排一次補考,這樣也能引起這部分學生的重視。與此同時,對于試卷所出現(xiàn)的同類問題有必要在下學期做認真評講。
總而言之,本學期過地很充實,盡職盡責地完成學校賦予的教學任務,也意識的一點,認真充實的過好每一天,每一年才不會在即將老去的時候而悔恨曾經(jīng)的虛度年華。
高二信息技術教學工作總結(jié)篇十七
轉(zhuǎn)眼間學期即將結(jié)束,回顧這一學期,我努力工作,認真學習,從多方面進行計算機教學工作。有辛勤的耕耘,有收獲的`喜悅。我將享有的收獲用于下個學年的工作中,將所碰到的問題認真思考,加以總結(jié),千方百計,想出良好的解決辦法。
一、教學工作
1、備課方面
開學初,根據(jù)學校要求,認真寫好教學計劃,提前備好課,寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材,力求吃透教材,找準重點和難點。
為上好每一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中和汲取別人的優(yōu)點,確定自己的教學思路。為學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容,我積極制作課件,準備各種直觀教學軟件,搜集制作各知識點優(yōu)秀案例展示給學生。
2、上課方面
上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗,尤其本學科主要課程都要上機完成,每節(jié)都要認真做好上機備課,檢查機器狀態(tài),有無“不可用機器”。上課時認真講課,做到演示到位,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學方法,從學生的實際出發(fā),注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,使學生有舉一反三的能力,注重學生創(chuàng)新思維的發(fā)展,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。在學生完成上機任務時,在每臺計算機前巡視,注意對學困生進行手把手的輔導。課后,及時做課后記,找出不足,總結(jié)一堂課的得失,并似出解決不足的方案。
二、學習生活
積極學習各種理論,嚴格要求自己,充實自己,以便在工作中有堅實的理論作指導,更好地進行教育教學。同時,幫助其它學科老師制作多媒體課件,認真做好日常工作。
三、今后打算
1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養(yǎng),知識上做到課課清、段段清,成功地完成每堂課上各項任務。
2、對學困生多關心,多愛心,再多一些耐心,使他們在對計算機的認識上有更大進步,激發(fā)他們對信息技術學科的學習興趣,提高水平。
3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育,杜絕在微機室里制造垃圾。使學生不僅在班級集中注意力學習,而且在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。
4、利用各種方法,訓練學生提高、集中注意力,培養(yǎng)學習興趣和學習熱情。
教育教學工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學生的個性特點和學習問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。
一份春華,一份秋實。在教書育人的道路上我付出的是汗水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感,和那一顆顆的果實。我用心去教誨我的學生,用情去培育我的學生。我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。我愿把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵,將來一定能結(jié)出成熟的果實。