寫總結可以幫助我們回顧所取得的成績和經驗,以便更好地改進和提升。寫總結時,先要明確總結的對象和目的,確定準確的范圍。接下來,我們將分享一些寫總結的技巧和注意事項,希望對你有所幫助。
音美教研組學期工作總結篇一
我們教研組在學校領導的領導下,在教導處的指導下,積極開展教研活動,采取理論學習與聽課、評課相結合的方法,為探討新形勢下符合小學生情形的上課模式,改革教學方式、方法而群議群譯、獻汁獻摸。表明全組老師為培養(yǎng)下一代而嘔心瀝血,為教育事業(yè)而忘我工作。
我們教研組,根據學校的`安排,每周六下午定為教研活動時間,每周組織全組老師開展理論學習。期初校行政為老師們訂購了一套新課程教學問題與解決叢書,為教師提供了理論學習的方便。每到周星期六下午,我們教研組就組織全組成員學習。學習《新課程標準》學習《教學現場與教學細節(jié)》學習《說課、聽課與評課》……等其它一些書籍及有關教學研究的文章。以利提高老師的理論水平、豐富老師們的知識、擴展老師們的視野。采取集中學習與個人自學相結合的方法,學習后組織大家交流學習體會,開展相互學習、相互探討的形式,激勵年輕老師撰寫教育、教學論文。
我們教研組每周上公開課,為探討教學方式、方法、改革教學模式提供平臺,全組老師都上了一堂公開課。每一位老師為了上好一堂公開課,在課前做了大量的準備工作,進行了課前說課,上課時,老師們細心地聽、認真地記。什么地方上得精彩,什么地方還不到位都有一個數,在評課時。大家暢所欲言。對上課老師少表揚,不留情面地多指出不足之處。以利教師今后把課上得更好,同時要求老師通過上課,評課后,寫好一篇反思稿文章。通過反思,能起到一個促進作用。相信這樣的教研活動,對提高各位老師的教學水平是很有幫助的。
一學期來,大家為如何上好一堂課而動盡腦筋,盡心盡力、做了很多的工作,但肯定還存在很多的不足,讓我們在以后的工作中逐步改進,克服不足,宏揚先進吧!
音美教研組學期工作總結篇二
秋去春來,一個學期轉瞬即逝。本學期在學校領導的關心幫助下,在全體語文教師的大力支持下,教研組各項工作能夠順利而富有成效地開展,再次對大家的參與和支持表示最衷心的感謝。
本學期以二期課改理念為指導,“提高語文教學質量”為核心,將課堂教學作為切入口,以提高教學質量和學生的語文學習成績?yōu)槟康?,實實在在地進行針對性的教學研討活動,進而提高了教學的實效性,取得了一定成效。
注重理論學習。在教研活動中,我們學習了二期課改的基本理念,明確了兩綱教育的具體內涵,學習了課例的理論知識,閱讀考試分析的基本寫法,從理論上豐富了頭腦,為客觀教育教學實踐奠定了基礎。
注重實踐,注重實效。本學期圍繞“提高語文教學質量”的總目標,以“教學案例”為專題,分別就教學案例的基本組成因素、基本模式、基本寫法、實例分析、實際操作、反思改進進行了專題的輔導、研究和交流。每次專題研討均有一個明確的主題,以實際課例結合主題研討的形式,探討教學案例中的某一個問題。
抓好五大環(huán)節(jié)。各備課組在開學分別制訂了工作計劃和教學計劃。教研組對教學中的備課、上課、作業(yè)、批改以及輔導五個環(huán)節(jié)作明確要求,特別是加強集體備課,組員分工合作,資源共享,并教導處的有力領導下,做好服務、監(jiān)督和評價工作。本學期我們對所有語文教師的作業(yè)批改情況和作文批改情況作了一次統一的檢查,通過檢查發(fā)現問題及時提出改進意見。
加強聽課評課。組內教師積極參加聽課評課活動,尤其是加強了備課組內聽課評課活動,大家互相取長補短,共同提高。將課堂教學的研究和備課組建設結合了起來,切實保證了語文學科的課堂教學質量。本學期組內共有6位教師開設了不同層面的公開課。通過聽課評課,對諸如教學內容安排否恰當,難點是否突破,教法是否得當,教學手段的使用,教學思想、方法的滲透,是否符合素質教育的要求,老師的教學基本功等方面進行中肯,全面的評論、探討,在教學研究上與教師進行具體磋商和指導,指出成功與不足之處,提出努力的方向,研究對策,很好地提高了課堂效率,提高教師的教學研究能力,教研組已經形成了良好的評課氛圍。
我們堅持教研與教學同步,為教學服務,兩者有機結合,和諧統一。為了改革課堂結構和教學方法,提高教師的課堂教學水平,提高課堂教學效益,重點抓“四堅持”:
1、堅持每周星期四下午的集體教研制度,或者集體觀看錄像,或者進行聽課評課,或者做專題研討,使教研組活動真正成為語文教師活動的平臺。
2、堅持鼓勵組內教師開課。初出茅廬的新教師的“亮相課”,展示教學的新思想;經驗豐富的老教師“示范課”,則體現出以老帶新,輻射經驗的作用,推動組內教師圍繞教學勤于學習,善于進取,勇于實踐,不斷總結,形成良好的學術氛圍。本學期我組共有七人相繼開設不同層面的公開課。
3、堅持學期初計劃、期末總結制度。學期初,根據學校工作方案,制定教研組計劃,各備課組計劃,期末認真總結,幾乎人人都撰寫經驗總結或案例。
4、堅持集體備課。本學期我們積極深入備課組,抓好備課組建設,加強集體備課力量,進一步明確了教學常規(guī),培養(yǎng)和規(guī)范學生的語文學習習慣,促進各年級教學質量的全面提高。本學期按時檢查了教師教案、作業(yè)批改情況,落實好期中、期末考試及質量分析。同時還堅持“以科研促教研”的理念,關心教師的教科研情況,抓好組內科研課題的進程。
作為教研組的常規(guī)工作,本學期組織各年級開展了學科競賽活動。在全體老師的共同努力下,10月成功組織優(yōu)秀論文、案例以及教學設計的評比工作;11月我們成功組織“恒源祥”杯學生作文競賽;成功參與了青年教師教學大獎賽,此次比賽我組梅華同志脫穎而出,在比賽中獲得優(yōu)異的成績;有效完成了本學期語文組內的案例征集工作,并匯總在《合中教育》發(fā)表。與此同時我們還積極配合教導處做好了期中考試以及寫字等考等工作各項考試工作,出色地配合學校完成了張錦華副局長到我校的調研工作。
教研組材料包括文件、學習資料、語文活動開展的圖片以及每學期的計劃、總結等,可以說內容很多也很雜。我們吸取了以往的經驗,平時就注重材料的積累,由組長負責進行專門保管,既留下了學習的足跡,也為各種調研檢查提供及時有效的資料。
在常規(guī)教學和重要比賽中,教師尚有不足之處。其一,有些課的語文特色不足。例如:一味追求情感教育和價值觀教育而忽略了文本學習,忽略了“怎么寫”這一問題。其二,作為語文教師,語言要過關,有些教師普通話尚不過關,規(guī)范的課堂用語不夠準確。其三,有些青年語文教師板書不規(guī)范,隨意性強。語文課的板書要求是嚴格的,平時一定要養(yǎng)成規(guī)范、工整的書寫習慣。其四,作文及作業(yè)的批改,很難具有實效性,導致費時費力,但成效甚微。其五,畢業(yè)班教師在大賽中注重科學性而喪失了文藝性,缺乏創(chuàng)新性,導致大賽失利。其六:教師的基本功如粉筆字、教案、備課、個人素養(yǎng)方面還有待強化和提升。
綜上所述:本學期,我們教研組雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績,但語文組教師以良好的師德得到了大家的認可和贊許,每一位老師都能踏實認真地工作,都能積極配合教研組、教導處以及學校完成各項工作,在期末的測試中學生的優(yōu)秀率,及格率都有所提高,但在方法和策略上我們還需要繼續(xù)探索和努力,使我們的教研組活動更有特色、更有實效、更有意義,使我們組內的每個教師都能融入到集體中,真正參與,真正收獲,真正成熟。
音美教研組學期工作總結篇三
本學期計劃中,我們英語教研組對新學期工作的總體要求是,把推進學校新課程方案的實施和進行有效課堂教學作為中心工作,加強課題研究,加強師資隊伍建設,進一步提升我校英語教師的英語教研、教學水平和教學質量。簡單地講,一是關注青年教師迅速成長,加強教師隊伍建設。二是以研促教,指導各備課組組織教學活動,促進學生素質全面、和諧、主動的發(fā)展。
不知不覺間,期中考試已過,現將半學期教研組工作成績及依然存在的問題總結如下:
開展的工作。
(1)學期初,組內成員分工合作,積極磋商,本著將英語學習的人文性和工具性相統一的原則,討論出臺了省常中英語教學新課程方案及課時練習,并邀請專家論證通過,現學科課程和活動課程正在積極的實施過程中。
(2)學期伊始,為了切實加強高三課堂效率,同時為高三課堂教學建模,組里對高三的三位老師進行了為期一周的跟蹤調研聽課,并在課后進行了全面細致的反饋評價,在全組分享、交流經驗成果。此次活動為高三試卷評講、課文講解、復習課型模板的建立起到積極的促進作用,對于各類教師的專業(yè)成長也是一次契機。
(3)開學一個月后,為了更多地了解高一學生的英語學習狀況和對學生展開有效教學,高一英語備課組就有關初高中英語學習銜接的問題,對高一新生做了問卷調查,通過對學生反饋的信息進行分析統計和比較,各位高一英語老師不僅掌握了學生的學習狀況和思想動態(tài),也對自己今后的教學有了新的認識和反思。此外,這次問卷事實上也為高一年級的“初高中銜接教學”課題研究打下了良好的基礎,課題框架據此形成,即將上報。
(4)在剛剛結束的八校聯合教研活動中,英語組秦藝老師代表我校登場,大膽選擇了較難把握的task板塊,與他校老師進行“同題異構”的教材處理和解析展示,富有創(chuàng)造力的課堂獲得一致好評。在此過程中,組里各位老師認真聽課、評課,在溝通和爭辯中對任務型課堂的模式建立又有了進一步的認識。(5)熱心、負責而有條理地幫助學生準備各項省、市的英語賽事,如“星星火炬”“江蘇省英語中學生口語電視大賽”“模擬聯合國”等,促進學生在課堂外的英語拓展。
(1)開學初迅速建立了教研組博客,組內每位老師,尤其是年輕教師定期上傳教學反思,聽課、評課感受,分享最新咨詢和教育美文,成為促進青年教師迅速成長的有效平臺。
(2)10月,在組長黃小燕老師的誠摯邀請下,南京師范大學外國語學院張伊娜教授來到了我校,為全市英語教師進行了英語教學的重要課型——閱讀課的專題講座,深刻的剖析和獨到的見解讓在場老師受益匪淺,領悟到英語課堂不應糾纏于student-centered抑或是teacher-centered,究其根本應該是study-centered。
(3)積極參與市評優(yōu)課評比。參賽教師精心備課,其他老師則獻計獻策,最終危安琪老師一路過關斬將,拔得頭籌。
(4)組內教師定期開設公開課,聽課、評課、反思研究氣氛濃厚。
學生:
(1)在老師和學生的共同努力下,高一學生已基本順利地度過了痛苦的初高中銜接期,正積極地適應新課程教學方案,自主學習的習慣在逐漸養(yǎng)成。高二學生則經歷了分班后與新教師的磨合期,學習狀態(tài)漸入佳境。高三教學容量大,綜合性強,學生在組里各位老師的悉心調教下,半學期以來,學習習慣和質素都有了可喜的變化。
(2)高三(2)班王心凱及高三(12)班許栩同學在江蘇省中學生英語口語電視比賽中脫穎而出,雙雙捧回了一等獎獎杯。
教師:
黃小燕、董焱老師獲口語大賽“優(yōu)秀指導老師”稱號。危安琪老師獲市級評優(yōu)課一等獎。
(1)與教學相比,組里成員的科研意識相對薄弱,高質量的教學案例、研究論文偏少,
(2)青年教師主動發(fā)展的精神和反思意識有待加強,發(fā)展不均衡。
(3)校園英語學習的氛圍還需進一步營造和提高。
(4)由于外出學習的機會較少,對外交流工作方面有些不足。
1.新課程的實施讓高一的英語教學除了完成教科書教學任務,還有計劃的開展了拓展課程,目前我們的拓展內容主要是報刊閱讀,美文背誦,voa聽力等,最近又開展了牛津英語文學讀物選讀。這些拓展內容都是有計劃,有指導地進行,在一定程度上提高了學生學習英語的熱情和拓寬了學生的視野。
2.在新課程理念的引領下,高一的英語學習氛圍變得濃厚了。例如年級里進行project的作品展,教室外墻上每周更換everyweekenglish的詞匯學習,鼓勵學生有問題積極與英語老師探討,晨會課上開展英語演講等。
3.高一的英語老師面臨著初高中英語學習銜接的問題,于是老師們走近學生,開展問卷調查,與學生談心,了解學生們的學習狀況和興趣。對于英語上出現的學習差距也積極思考應對措施,盡量縮小差距,并且準備下一階段的補差工作。
4.但對于這一階段的教學高一老師們也有很多困惑。例如活動課程的開展,由于學校課表的不斷調整以及數理化拓展課程對英語社團成員的沖擊,使得本來計劃很好的英語社團活動無法正常開展,并且不能將一些英語尖子著重培養(yǎng);又如我們的拓展內容都有很好的出發(fā)點,但由于學生的作業(yè)負擔較大,很多時候不能徹底地完成拓展任務,甚至有的班級將一些拓展流于形式,沒有用跟進檢查來督促學生的課后拓展;再如對于教材的取舍很多老師把握不準,容易造成教學進度的不統一等等。對于這些問題我們還要在今后做好各方面的協調工作,真正做到英語的有效教學。
總體來說,新課程在高一的實施有了一個良好的開頭,相信今后在經驗上,操作上會日趨成熟,從而達到新課程實施的真正目的。
在新課程改革的基礎上,為了拓展學生的視野和培養(yǎng)學生自主學習英語的能力,高二年級實施了校本課程方案。本學期,在現行課本教學的基礎上,老師給學生補充了《21世紀英語報》,學生從中可以通過英語了解最新信息,同時又給學生增添了精神食糧,并在單元和期中考試中有所體現。同時,在一些學有余力的班級開設了voaspecialenglish的課程。然而,由于課時的限制,沒能夠按原計劃實施《大學英語》的教學。今后,如果課時和教學進度允許的話,還將實施《大學英語》和《新概念英語》的教學。
音美教研組學期工作總結篇四
期末臨近,本學期的教研教改工作也已基本結束。在學校教科室的合理布署和正確領導下,通過本組教師的共同努力,本組的教研活動開展順利?;就瓿闪藢W校的各項教研任務,各備課組按計劃很好地完成了教學任務?,F將本期教研活動開展的具體情況總結如下:
1、學期初,督促每位教師根據學生實際和教學任務,認真制定本期的教學計劃。
2、督促各備課組認真做好集體備課。認真分析教材,結合新課程標準和學生實際,備好每節(jié)課,認真組織課堂教學,努力提高課堂效率。
3、強調各位教師要通過各類練習和考試,認真做好教學反饋。根據反饋情況及時查漏補缺,及時調整教學方式和手段。
4、加強實驗教學。新課程強調培養(yǎng)學生自主探究能力及合作學習精神,化學實驗是實現這一學習方式轉變的有效途徑之一。所以,從演示實驗到學生實驗都基本按要求開展。
1、開學初,根據教科室的工作計劃,組織全組教師討論并制定本組本學期教研工作計劃。
2、認真組織本組老師參加校級以上教研活動,進行教學研討?;匦:螅獬鼋處熢诮萄薪M會上匯報學習情況,各教師積極開展學習和討論。本期有###、###、###、###、###等老師外出參加各類教研活動。返校后,每個人均在教研會上傳達了學習情況和教研信息。
3、認真組織好常規(guī)公開課和賽課活動。本學期我組有###、###兩位上了新進教師公開課,###老師代表化學組參加了校青年教師比武課并獲一等獎。課后,組織大家在教研會議上進行了認真細致的評課。
4、認真組織學科競賽。按教科室要求,制定了本年度的學科競賽方案。并按要求分年級(高三除外)組織了競賽,取得較好效果。
5、引導本組教師積極進行教研教改。在教研會上,分別以“實驗教學方式與手段”、“課堂教學形式與新課改”及“課堂教學效率”等議題展開討論。相互交流好的經驗,并在日常教學活動中借鑒使用。
6、積極準備本組課題申報工作。經過討論,擬在下學期,以“新課程背景下的初高中銜接教學”為題,向上申報課題。
7、加強教研組成員自身素質的提高。本組每位成員都注重自身發(fā)展,通過雜志、網絡等途徑了解決化學教學的最新研究動態(tài)。每人至少訂閱了一份教育教學雜志,放在案頭經常翻閱,提高教育教學的理論水平,提高專業(yè)素質。
總之,通過大家的努力,本組教研工作取得了一定的成績。但也還存在許多需要改進的地方,在今后的工作中我們會更加努力,把教研教改工作做得更好的。
音美教研組學期工作總結篇五
又一學期在大家的忙碌中匆匆度過,回首本學期的工作,有讓人會心微笑的成績,但也有不盡人意的地方,為了在今后的工作中揚長避短,現將本學期工作總結如下:
本教研小組由6名老師組成,這是一個團結奮進的數學教研小組。老教師左力,老教師不僅在工作中對年輕教師進行傳、幫、帶,把自己多年的教學經驗教給年輕教師,而且經常從感情和語言上給年輕人以支持與鼓勵。年輕人教師對老教師的教誨更是虛心學習,一絲不茍。這樣一個和諧的人文環(huán)境為本組順利完成本學期教學教研工作任務提供了一個良好的前提條件。
本學期初,我們教研組在認真學習《新課程標準》及一些理論的基礎上,組織了6位教師圍繞學習內容進行了認真的討論。在教學中,教師都能充分發(fā)揮主觀能動性,鉆研教材,駕馭教材,在領會編者意圖的基礎上創(chuàng)造性地使用教材,用活教材。在教學中,老師們也都能以學生為主體,創(chuàng)設學生動手實踐、自主探索、合作交流的學習氛圍,能讓學生在觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流中領會知識、感悟知識,從而提高學習是素質。
在教學方面?!白“宓剩葑湔n,上好每一節(jié)課,認真批好每一本作業(yè),保證數學知識的關聯性”,是我組在數學教學上的共識。在搞好教學工作的同時,教師們也不會停止對自己的提高學習,雙周2下午,6名教師在小組長的領導下堅持學習教育教學理論,并力求把學到的知識用到自己的教學活動之中。除了組內組織學習之外,大家還積極參加新教材新課標通識培訓。
1、聽評課的機會太少,所以對聽評課的基本功有待于進一步提高。
2、雖然學了不少理論知識,但是如何把這些理論知識科學合理的用到自己的課堂上,也有待于大家繼續(xù)研究。
3、有了新的教育教學理念,如何把這些理念貫穿與自己的教學之中?其實大叫素質教育的同時,我們卻還在不停的進行著應試教育的傳統教育方式。
1、我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待于提高,對于聽課的方向、聽課前準備以及聽課時所要觀察的要領(即:聽什么?看什么?想什么?)這三個問題都不能很好地掌握;再者我們評課仍較停留在點上,未能從全面的進行綜合分析評課。我們認為應該多觀看教學課堂錄像,再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談談自己的若干建議。從而提高教師聽評課的能力。
2、我們的理論水平仍存在著欠缺,在以后的日子里我們將更一步多多地閱讀教育刊物,多寫寫教學反思以進一步提高理論的素質,以理論來指導、武裝我們的實踐。總之,"學無止境、教無止境、研無止境"。
2.一學期來,在校領導的正確領導下,全組教師堅持教育、教學理論的學習,積極參加各開展教研活動,完善和改進教學方法和手段,為提高我校的數學教學質量做出了應有的貢獻?;仡櫼粚W期的學習工作,總結如下:
本組教師學校和市、區(qū)培訓,繼續(xù)學習新課標教學理念,進一步轉變觀念,以新觀點、新理念指導教學。為加強修養(yǎng),提高素質,我們數學組的全體教師以自學為主,不斷地搜集新信息,利用教研組活動時間根據階段性的教育教學有針對性地教學理論知識,了解教研改信息,注意用教學理論指導教學實踐,認真撰寫論文。一學期來,數學教研組不斷地總結經驗,堅持人人寫教學教學反思、教學案例和教學論文并收入匯編。
老師們積極參加市、區(qū)、校各級部門組織的教研活動,為了改革課堂結構和教學方法,提高教師的課堂教學效益。教師們積極開設公開課,如區(qū)校兩級的帶人每人開了一節(jié)示范課,起到了引領的作用,全學期共開公開課17節(jié)。為了改進教師的課堂教學,老師們認真地參加聽課,并進行了認真的研討;老師們的教學水平都有了很大的提高。做到培優(yōu)補差。搞好學生的基礎知識教學,在校內舉行二、四、六年級數學競賽;組織學生參加第十四屆數學競賽,培養(yǎng)學生的學習數學的興趣,開發(fā)學生的智力。
教師在備課時,能認真鉆研教材,力求體現新課標精神,堅持以課堂教學為主陣地,提倡結構化教案、個性化設計,關注學生“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀”三個目標和諧統一。精心備課,針對學生實際,面向全體學生,兼顧差生。在集體備課的基礎上,想出了不少個性化的修改意見和建議。針對我校學生數學基礎差,對學習數學缺乏自信的特點,我們采用多種方法,如充分利用已有的教具、自制教具、制作多媒體教具等手段創(chuàng)設學習情境,讓學生體驗數學來源于生活,聯系生活學生數學,充分利用直觀教學,調動學生學習的積極性,培養(yǎng)學習數學的興趣,激勵學生思維。教學工作中,每位教師都能狠抓教學質量,重視后進生的轉差工作,利用課余市間對后進生進行個別輔導,效果比較明顯。學校的大多數老師能揚奉獻精神,常常利用課余時間,無補償地給學生補缺補漏。在課堂教學中堅持做到培優(yōu)補差。學生學習成績有了較大的提高。
一學期來,在數學組各位教師的辛勤勞動和刻苦努力下,我們取得了一定的成績,但也存在著不足,如:教師的教育觀念還沒有完全得到轉變,新課程理念還不明確,甚至有的教師對這輪新課程改革效果如何,能否成功,仍持懷疑和觀望態(tài)度。如何處理好掌握“知識、技能”與培養(yǎng)“情感、態(tài)度、價值觀”之間的矛盾。今后,我們將加快新課程改革的步伐,切實做好各項工作,把新課程改革引向深入。首先要加強理論學習,提高教師的理論水平和思想水平,真正從思想上轉變教育教學觀念,樹立新課程理念,增強課程改革意識,堅信新一輪課改必定成功。努力把我校的新課程改革工作引向深入,邁上一個新的臺階。
3.作為一個團結友愛的集體,我們教研室整體基礎素質好,工作積極性高,全體教師出滿勤,處處以工作為主,團隊精神強,工作中有問題能在內部協調解決。在大家的共同努力下,具體完成了以下工作:
本學期教研活動,主要從以下幾個方面展開:
1、積極參加并密切配合學校政治學習,提高教師的政治素質和職業(yè)道德水平。嚴格按照學校的安排,準時參加學習、討論,認真學習黨的方針政策,并以領會、掌握之精神指導教學工作實踐。同時組織教師學習學校下發(fā)的教育教學的文件、規(guī)章制度,增強工作的主動性、自覺性,切實提高自身職業(yè)道德水平。
2、更新教育理念,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、實踐能力為重點,以學生為主體,改革課堂教學,全面推進素質教育。
在學校領導的指導下,認真研究中等職業(yè)教育的特點,結合我校學生的實際,積極探索提高教學水平的途徑,加大教改力度,努力提高教師的教學水平,保證正常的教學及考試秩序。
1、本學期我們有計劃、有針對性地組織了教研活動,在活動中鼓勵教師依據課程標準對教材進行個性化的理解,提倡個性化和創(chuàng)造性的教學。倡導“只有共同的設計理念,沒有統一的操作模式”的教學觀,對同一內容的不同的教學模式要進行研究,同時對不同類型的教學進行了行之有效的探究,積累了一定的教學經驗。
2、在課堂教學中,努力把教師的主導作用和學生的積極性結合起來,把能力培養(yǎng)和情感熏陶結合起來,給予了學生更大的自主權,努力促進學生學習方式的改革,有效提高了教學質量。
3、全體成員認真學習了有關新課改理論、創(chuàng)新教育的理論,閱讀了相關著作,努力做學生成功的引導者。通過新課導言的設計,情境的創(chuàng)設、濃烈的學習氛圍的營造,以及努力挖掘、充分發(fā)揮教材所蘊含的興趣因素,來喚起學生對新知的興趣,讓學生產生學習的愿望和動力。同時,教給學生探索、發(fā)現的方法,讓學生會探索、會發(fā)現。教師除了必須把學生自學作為課堂教學的重要步驟外,還精心設計每一次的自學目標、內容,同時加強自學方法的.指導。而且不斷引發(fā)學生思維碰撞,把學生的探索、發(fā)現引向深入。
4、重視備課制度建設。
為了改進教學設計的策略,教研組加強了集體備課,教師更多關注呈現作為結論的知識,更注重揭示知識的過程,在教學設計上最大限度地滿足學生的需要和所能,貼近學生的生活,注重學生個性的養(yǎng)成、潛能的開發(fā)、能力的培養(yǎng)、智力的發(fā)展,讓學生真正做到“以參與求體驗,以創(chuàng)新求發(fā)展”的教學思路。每位教師在備課時,不局限于知識點的微觀課程結構之中,而是活躍在課程因素組合的中觀課程結構中,傾心于教學情境和教學活動的設計和教學資源組合運用。
5、通過講座、對話、座談、觀摩課等多種形式,加速數學課程教學改革的進程。
6、積極探索使用現代教育媒體與課堂教學有機結合的途徑,比如通過flash制作課件,促進課堂教學的多樣化。
7、加強聽課評課工作:教研組內部教師間互相聽課;配合學校開展聽課活動,參與全校優(yōu)質課活動。探討課程內容整合、教學側重點等。就教師教學中存在的問題進行討論,并要求在以后的教學中克服之。
8、加強了師資隊伍的建設,對新進教師我們制定了詳細的培訓計劃,采取老帶青、試講、試做、評課、交流教學經驗等手段幫助他們迅速過好思想關、教學關,使之健康成長。
二月份:認真學習了新《大綱》,結合學生實際,擬訂了教學計劃;開展了新教材研討活動;檢查教案一次。
三月份:組織了聽課、互助、互教、互學活動;舉行了學生座談會,聽取了教學信息反饋;舉行了一次教學研討會,全體教研組教師參加了活動;檢查了一次教案。
四月份:適時地統一了教學進度,注重教學質量;開展一次多媒體課堂教學研討活動;檢查了一次教案。
五月份:開展了課堂教學研討活動,推選教師參加了優(yōu)質課活動;檢查了一次教案。
六月份:進行學期教學工作分析,找準薄弱環(huán)節(jié),提出了下學期整改的意見;強調上好復習課,迎接期末考試;寫好了本學期教學工作總結。
另外,本學期,積極開展科研活動,努力提高教師的教學科研水平。強調教師應把科研工作放在重要位置,教學與科研并重。關注最新教育教學動態(tài)交流,熱心于教學方法探索。
音美教研組學期工作總結篇六
全組教師關系融洽,團結互助,形成良好的風氣。大家對有利于學校、體育組發(fā)展的事情群策群力、出謀劃策,對待學校的各種大家齊心協力、盡職盡責。老帶新,新互助為體育組的工作做出了貢獻。學校順利通過“四川省百所藝術教育特色學校”“四川省1000所示范普通高中”的驗收。
在教學上,大家有很大的進步,其中張蓓露老師代表青白江區(qū)參加成都市中學體育現代課堂教學獻課活動,榮獲一等獎,6月,張學強老師在青白江區(qū)教學技能獲得第一名,因我校體育專選課的開設,4月我校學生參加四川省首屆中小學羽毛球比賽獲得高中女子團體第六名男單第七名男雙第八名共七人達國家二級運動員標準。
在訓練上,我校代表隊參加田徑、游泳、藝術體操、羽毛球等項目的比賽取得好的成績。藝術體操獲得四川省高中三級組團體第三名,一人去得第一名,兩人達到二級運動員標準,田徑在成都市一人獲第一,五人獲第二,二人獲第三,游泳在成都市獲團體第四名,二人獲第一,三人獲第三,四人獲第四。
在活動課我校有自己的特色的體育活動課,學生根據興趣自由選擇、學分制考核、以項目為單位指導教師、場地、器材三落實。體育專選課組織形式的調整的構思和討論,并確定了初步的方案。
以素質教育和全民健身為前提,全面促進學生的身心健康,切實提高學生的身體素質和運動技術水平,傳播了各方面體育知識,培養(yǎng)了體育欣賞能力,從情感方面滲透培養(yǎng)各方面的精神品質,有組織的開展多樣性的競賽活動,豐富學生的體育生活,使普及與提高協調發(fā)展。
1.教學方面。
以大綱教材為要求,結合學校實際情況和學生的體能狀況,合理制定學年學期與單元計劃,認真?zhèn)鋵懡贪福匈|量有效果的上好每一堂課。在課堂上充分發(fā)揮學生的主體作用。作到內容充實,運動量適宜,滲透分層次、情感教育、創(chuàng)新教育等多種教學方法。在教學上敢與大膽創(chuàng)新改革。
以實事求是,腳踏實地的作風。首先讓學生對體育產生興趣,改變體育不重視的片面思想觀念。在此基礎上全面提高素質,達到真正全民健身的效果。充分體現了素質教育,健康第一的指導思想。音樂、美術、勞技同樣按教學規(guī)律實施,切實提高學生的多種興趣!
2.競賽方面。
參加縣中學生田徑運動會,榮獲團體第六名,道德風尚獎,團體操表演獎,受到體育局領導的表揚。組織女子籃球隊,參加區(qū)里的比賽取得了前名的好成績。上學期成功舉辦了李關弟中學第一屆田徑運動會,開幕式很成功,受到體育局領導的表揚。
3.群體方面。
加強兩操兩活動。在全區(qū)大課間操比賽中,獲得優(yōu)勝獎。20xx年全縣學校達標評比中,獲得了縣先進單位。課外活動開展的有聲有色。上半學期周六興趣活動,以體育為特色,學生興趣濃厚,收獲很大。
4.體育科研。
學校領導對體育科研活動很重視,多次派體育教師參加省市的教研活動(海寧、奉化)。
在縣教研室牽頭下,(國家級)課題立項,全國一級學會(體育科學學會)課題名稱《鄞州區(qū)中學生體質的分析調查》,已經啟動運行。同時體育組三位教師,在國家級刊物及體育報上發(fā)表論文三篇。我校承辦了全縣體育教研活動,全縣體育教師觀摩了我校的大課間操,受到同行們的好評,同時邱海龍教師開了一節(jié)公開課。
5.體育中考。
近兩年來,體育中考成績在全區(qū)名列前茅,同時向鄞縣中學、鄞縣職高、推薦體育特長生兩名。堅持常年訓練,包括初三中考訓練,田徑隊,籃球隊,木球訓練(準備參加明年十月份全國木球比賽)。
6.加強音樂體育美術勞技教研活動,聽同事的課和上自己的觀摩課。同事之間多探討多交流,做到不恥下問。去參加校外說課聽課的比賽。(朱偉成老師)多看有關教育報紙雜志。
音美教研組學期工作總結篇七
本學期以來,在學校教導處、教科室的領導下,我們英語教研組積極展開各項工作。積極研究教育教學規(guī)律,研究學生身心發(fā)展規(guī)律,總結課程實施過程中形成的經驗;加強集體備課,互相學習,取長補短,切實提高教研的實效性;追求課堂實效,優(yōu)化課堂教學,為學生的繼續(xù)學習和終身發(fā)展打下良好的基礎;做好師徒結對工作,幫助新教師盡快成長,促進我組英語教育教學工作質量的整體提高。以下是我組教研工作的簡要回顧。
英語新課程標準對英語學科的發(fā)展提出了新的要求,這就要求我們要認真學習理論,更新教學觀念和知識結構,提高自身的綜合素質,才能符合時代潮流的發(fā)展要求。在教學中,我們要求每位教師努力做到"創(chuàng)新課堂教學設計,優(yōu)化課堂教學,主要以學生的發(fā)展為本;創(chuàng)新教學方法,使教學活動由"教"向"學"轉變,真正提高40分鐘的課堂教學效率;創(chuàng)新教學手段,能運用現代化教學技術。
1.加強備課的規(guī)范性,集體備課與個人備課相結合
備課是上好一節(jié)課的關鍵和前提。我們采取集體備課與個人備課相結合的辦法。備課做到四定(定時間、定地點、定內容、定中心發(fā)言人);四統一(統一教學目的的、統一重點、統一作業(yè)內容、統一教學進度)。集體備課主要以各年級備課組為單位,每周星期三下午4點開始節(jié)為集體備課時間。每次備課由1名教師選定一個單元并主講,明確本單元教學內容的重點、難點、疑點,基本習題,參考教法等。然后,同年級教師進行討論,最后達成共識,之后形成文字形式的教案。充分發(fā)揮備課組的力量,做到了教學資源共享。
2.組織聽課評課
課堂教學是學校教學工作的中心,也是教研活動的重要環(huán)節(jié)。教研活動的重要價值指向就是提高課堂教學的水平和教學質量。因此,英語課堂教學在教研活動中占有重要的地位。本學期一共組織了三次校內研討課。每次研討課每位英語老師都能事先調好課,積極參加聽課,聽完后都能針對本節(jié)課的教學情況毫無保留地發(fā)現意見、提出建議和看法。
3.組織教師積極參加學校和區(qū)級教研活動
9月14日,全組教師在教研中心參加了區(qū)備課研討會。9月20日至22日在黃淮賓館參加了省教研室五四制小學英語新教材教法培訓會議,為我們本學期的課堂教學指明了方向。11月4日,全組教師參加了在唐口中心小學開展的小學英語“導學議練”課堂觀摩展示活動。12月組織全體教研組成員參加基本功比賽,無論年齡大小,無論自身專業(yè)如何,每位老師都積極準備盡可能的提升自己專業(yè)素養(yǎng),其中兩位老師榮獲基本功二等獎,其他老師雖然沒獲獎但他們積極地態(tài)度我們很感動。
課外活動是重要的教學輔助手段,有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學生語言水平和年齡特點的課外活動,可使學生生動、活潑、主動地學習,可以激發(fā)他們的學習熱情,培養(yǎng)興趣。我們根據不同年級學生的特點和掌握的英語知識水平,組織了四、五年級的英語手抄報競賽,英語劇比賽,能夠做到全員參與,學生的能力得到了很大的提高。
總之,一學期以來,外語組教師注意自身素質的提高,始終以高標準嚴格要求自己,在教育教學工作中取得了一定的成績,但同時我們也看到了困難和不足。我們相信,在總結本學期經驗教訓的基礎上,在各位教師的共同努力下,我們組下學期各方面的工作會做得更好。
音美教研組學期工作總結篇八
回顧本學期的教研組工作,雖然因區(qū)老師進展中心的一些活動沖突耽擱幾次,但還是實實在在去做好每一件事情。教研組的每一位成員工作都很踏實,每一次活動大家都能樂觀參加,共同探究,很好地完成了制定的工作計劃,取得了一定的成果。歸納起來有以下幾點:
本學期我們教研組再次開展了學習《溫州市小學各學科教學常規(guī)》之語文教學常規(guī)的活動,強化備課行為,強化核心問題和學生的學習活動和板書設計,結合區(qū)老師進展中心提出的“新常規(guī)新作業(yè)”的主題,在3月23日開展了新常規(guī)下的集體備課活動,以此為起點,展開落實以學生學習活動為中心的日常備課。
如何去實踐“學本課堂”?只有立足課堂,讀透每個人每一節(jié)的課堂。本學期我們語文教研組9位老師分成三組,共有5人做了課例展現,其中楊賢明老師向全校老師做了課外閱讀教學的引領,曾依蕾老師上了三次研討課。不管研討課還是課例展現,全體語文老師都會針對課例暢所欲言,幫執(zhí)教老師把脈,共同尋找適合他(她)班級的做法,適合學生的.方法,共同探究“學本課堂”。龍灣區(qū)教科研論文、教學新苗評比是這學期兩項重要的教學評比活動,雖然我們組沒有全員參加,但大家還是為此付出了許多辛苦,取得的成果也是可喜的:陳洪波老師雙豐收,不僅在教育教學論文評比中獲了獎,還評上“教學新苗”。為我們組本學期的教研工作增添了不少的光榮。
強化教學管理在激勵語文老師們制造性工作的同時,不放松對其教學常規(guī)的指導和監(jiān)督。本學期,語文組協作教育處進行了四次教學常規(guī)工作檢查,內容包括是備課,教案是否有教學核心任務,是否以學生的學習活動為中心,學生作業(yè)的設計是否有創(chuàng)新,作業(yè)批改是否準時、專心等方面。每次檢查結果都能準時反饋,每位老師總不斷在反思中進步。
過關有助于學生自己學習的梳理,有助于后20%學生夯實基礎。過關前,一至三班級的老師將過關內容提前知會每個學生,引導孩子自己去學習,打算。沒有過關的孩子要重復過關,直到過關為止。在這過程中我們留意的是學習過程的引領,留意學習目標的達成。今后我們在讓學還學這一塊還會繼續(xù)討論。
一學期來,我們語文組也取得了一些成果,但也有不少問題,展望將來,任重而道遠,我們已經打算好了行囊。求真務實,攜手共進,不斷進取開拓創(chuàng)新,竭力促進老師專業(yè)化。
音美教研組學期工作總結篇九
一學期以來,在學校領導和教導處的領導下,我們地理教研組根據學校教學、提出的基本要求認真制訂教研組教學、并積極開展教學、教研活動。我們堅持落實教學工作的指導思想:“依據課標、活用教材、落實雙基、發(fā)展智力、培養(yǎng)能力”。按照新課標、新教材的教育和教學基本要求,在抓好傳統常規(guī)教學的同時,借助現代教育信息技術,積極參與深化課堂教學改革,培養(yǎng)學生的自主學習、創(chuàng)新思維和實踐能力,努力提高教學質量和科研水平。具體工作如下:
1、新教材設計的活動靈活新穎,沒有現成的答案,答案開放性過大,這對教師的要求非常高,針對這一點,我們一方面要加強自身修養(yǎng),強化教育理論與地理知識的學習,及時更新自己的存量知識,建立多元化的知識結構,努力使自己成為具有新型教學理念和知識結構的創(chuàng)新型教師,成為課程教材的建構者和改革者,進而走在新課改的前面。另一方面,對學生的.情況也做了詳細的分析,在課堂上讓學生運用所學知識展示自己對問題的解釋,運用證據和共同探究的策略,通過學生小組合作,不同組之間進行答辯,讓學生自己尋求合理的答案(非唯一性)。為此,我們從課堂聽講,做好學生思想工作。
2、新課程地理教材提倡探究式學習,以學生為主體,積極讓學生參與,學生很活躍,由于活動過多,一節(jié)課很難講完,出現了地理教學任務重,課時少的現象。針對課時不夠的特點,具體做法是在平時備課時按單元進行課時備課,對每一節(jié)課要講的內容進行統籌安排(講多少,講哪些),同時,大力開展研究性學習,拓展學生學習地理的時間和空間,把獲取地理知識信息的渠道延伸到課外。同時也提高了學生自主學習和自主探究的能力。
3、針對知識缺乏系統性,零碎這一點,每進行完一節(jié)課都要進行課堂小結,每進行完一個單元也要進行小結,對知識點進行梳理歸納,把一些陳述性知識變成具有生成性的知識,讓知識開花結果。
新教材正文簡短,篇幅小,彈性大的特點,許多知識點點到為止,留給教師發(fā)揮的余地過大(變相的加重了教師負擔),同時,課程標準要求不具體,講多深,講多少,很難把握。我們定時地進行課后教學反思、教材的研究,形成有計劃、有目的的地理備課研討的氛圍,并且在組內統一各年級組的教學進度、統一備課,針對教學中存在的問題進行分析,編寫專題練習進行強化訓練,鞏固落實所學知識,全面提高教學成績。
學生普遍感到地理難學,而且地理知識缺乏系統性,零碎(本來就零碎)許多老師說:新課標地理教起來困難,學生學起來更困難。我們在平時的地理教學中嘗試用成功來激發(fā)興趣。把學習目標分解,定下階段性的小目標,剛開始要求放低一點,這樣一實現便能激勵學生再接再厲的勇氣,興趣就會越來越濃厚。同時加強學習方法的指導。
1、組內資料建設,指導學生動手自制教具。
以往我們地理組缺少系統的課件體系,本學期在各位地理老師的努力下,適應地理課改的需要,組內老師的努力下,我們自己制作了一些教學課件,并且實行資源共享。根據課程活動要求,我們指導學生自制——地球儀,提高學生的學習興趣,幫助他們學習地理。
2、深入開展地理研究性學習活動,提高教師科研能力。
教師積極指導學生進行研究性學習,撰寫教研論文并同時積極參加各種培訓活動,提高教師自身素質。
本學期我們地理組應該說較好地完成了學校分配的各項教育教學任務,但還存在一定不足,在今后的工作中我們地理組全體同事將不斷努力,更進一步。
音美教研組學期工作總結篇十
年終歲末、總結工作;梳理反思、思想轉變、積極工作;搞好教研、聽評課堂、實要效果;外出展示、理論學習、組織活動;具體工作、列舉如下:
體音美組包括三個不同的學科,如何在教研活動中,讓不同學科的老師有所收獲,是相對困難的問題。學期初制定了具體問題落實到人的教研工作計劃,計劃主要針對的是各科教育教學工作中存在的重點問題。通過一個學期的教研活動,基本完成了工作計劃的要求,達到了預期設定的目的。小學美術集備組以《中小學民間泥塑美術藝術課程的開發(fā)與研究》為突破口,向省基礎教研室進行了課題申報;小學體育組以三步球為活動載體,向河南省教育科學“十一五”規(guī)劃課題領導小組進行了《快樂三步球的研發(fā)與應用》的申報并立項成功;小學音樂集備組以《豫劇名段在音樂課中的探討》為主題,進行了多次研討和豐富多彩的音樂課堂教學。
本學期體音美教研組,在學校領導的安排和指導下,積極外出學習并將學習的理論方法在組內交流學習,選擇性的運用到各科的課堂教學工作中。20xx年9月16日~21日劉廣臣、姬彥忠老師赴鄭州參加全國體育優(yōu)質課展示活動并協助李宏偉老師做好了《三步球傳接球》一課的展示工作。小學體育積極研討《三步球傳接球》一課并報全國參賽取得一等獎。20xx年9月22日~24日姬彥忠老師參加由市體衛(wèi)藝科組織的全國第三屆科學論文報告會的培訓工作,并結合學校實際擬寫出《新型球類活動三步球項目的開發(fā)與應用研究》一文。小學美術集備組劉衛(wèi)民老師和學校領導去開封求實中學等多所學校,濾布學習交流校園文化建設色彩和校園識別系統方面的經驗和理論;美術老師參加全市美術觀摩課的學習和交流。小學音樂集備組,霍慧潔、姬艷玲老師參加了全省音樂優(yōu)質課的展示和學習,取得良好的效果,促進了音樂課堂教學的進步和提高。
“實抓課堂教學,向課堂要效率”是學校本學期的重點要求和工作。在認真作課過程中,來磨煉老師;在不斷試課過程中,來提高老師;在成功參賽過程中,來促進教師的專業(yè)化成長和發(fā)展。
20xx年10月教研組共有4名老師參加不同層次的優(yōu)質課比賽和展示活動。美術集備組杜素敏老師所作的《大人國與小人國》在全市美術優(yōu)質課選拔賽中獲一等獎;體育集備組李國慶老師所作的《飛舞的跳繩》在全市體育優(yōu)質課評比中獲一等獎;音樂集備組霍慧潔、姬艷玲老師所作的《森林狂想曲》《唱臉譜》在全市獲獎的基礎上,報全省參加比賽獲得一等獎。經歷是不可替代和復制的過程,只有在不斷的磨礪和解決問題中,才能更好的促進老師在自己專業(yè)方面的發(fā)展和提高。
豐富多彩的活動是一個個德育教育和行為教育的載體。同時也是校園文化氛圍中靈動的音符和艷麗的色彩。本學期教研組在學校領導和各位老師的支持幫助下,組織舉辦了多項體音美活動:
1.大型三步球團體操《魅力無限》代表學校在全市第二十四屆中小生田徑運動會上進行了表演,效果良好。
2.組織學生參加全市第二十四屆中小生田徑運動會取得優(yōu)異成績。同時,鍛煉了隊伍、培養(yǎng)了新人。
3.組織練習市教職工比賽項目,成功參加了市第二屆教職工運動會,取得團體第七名的成績。
4.舉辦了學校小學生田徑運動會,共300多獎次。學生得到了鍛煉、老師得到了提高,整個學生的身體素質和運動水平得到提高。
5.組織舉行了小學部廣播操比賽,提高了課間操做操水平。根據天氣和教育局要求,開展了冬季長跑活動,小學二、三年級800m;四五年級1000m。
6.認真組織實施了全國體質健康數據上報工作,提前完成我校小學生的6項數據的上報工作。
7.美術組為全市紀念改革開放xx周年大型中小學書畫展,制作了多幅展板,為學校取得良好效果。
8.音樂組為校、區(qū)、市積極籌備節(jié)目和聯歡會,并排出了具有特色的節(jié)目。
總之,體音美教研組在學校領導的大力支持和指引下,以教育教學研究為中心,團結在一起出色完成了本學期的各項任務。不足和缺憾之處在所難免,我們將在下一步的工作中,總結經驗吸取教訓,為更好的.開展組內工作奠定基礎。
音美教研組學期工作總結篇十一
緊張繁忙的2014年過去了,我們體音美教研組在學校領導班子的帶領下,經過全體組員的積極努力,圓滿完成學校體育,藝術教育教學任務。在本年度的工作中,積極響應教育部體育藝術“2+1”工程,雖然取得了一定的成績,但也存在一些不足,為了更好的完成今后的教育教學工作,現將本學期的工作總結如下:
1、加強理論學習,不斷更新教學觀念,遵守職業(yè)道德,積極推行素質教育。
2、積極認真參加政治學習以及學校組織的各項集體活動。
3、自覺執(zhí)行學校制定的請假、外出以及各項規(guī)章制度。
4、我們組形成了一個“團結互助、善于改革、勤學上進”的良好組風。組內每學期都制定出具體詳細的教學,教研工作計劃,并能按照計劃工作,具體落到實處。每人每學期都能認真及時的寫出教學工作計劃,并且每學期末都圓滿的寫出教學工作總結。
5、加強了教研組凝聚力,發(fā)揚團結協作精神。體音美教研組是由多門學科組成的教研組,教師少,課多,而且由于近幾年的特殊性,一位音樂教師在教育處工作,一位體育教師在辦公室工作,還有兩位美術教師分別在教育、教務分擔工作,在教師緊缺的情況下,我們組克服種種困難,將學校的體育藝術教學任務完成得比較圓滿。
積極完成學校布置的各項工作。及時上報教研組活動記錄,集體備課記錄、聽課記錄、政治學習筆記以及教學反思。在每周的集體教研和備課中,認真學習新課程標準,研究教材和教法,根據學生特點,結合我校的體育器材,場地等情況進行教研、備課,真正地做到了在備課中備教材教法,備學生及場地和器材,為了更好的完成每節(jié)課的教學任務打下了良好的基礎。在教學中充分利用每節(jié)四十分鐘時間,較好地完成教學任務。在教學方法上,多采用啟發(fā)式和趣味性的教學方法來調動學生學習的積極性,對身體素質較差的學生加強輔導,以鼓勵為主,增強他們的學習信心和勇氣,使他們和大多數學生一樣,能夠完成好每一節(jié)課的學習和練習任務。
1、開學初,對全校體育器材以及場地進行檢查,排查安全隱患。
2、3月17日——4月9日,歷經20多天,將10余年未收拾的體育庫房進行重新布置管理,初具雛形。
3、3月24日——4月8日,進行市運動會報名工作。
4、4月10日,在24中進行了初三體育模擬第一次測試。
5、4月7——11日,制定二中西校區(qū)首屆趣味運動會秩序冊。
6、4月14日起,指導全校非畢業(yè)年級學生練習運動會項目。
7、4月19日,去24中參觀學習體育節(jié)相關內容。
8、4月21日,趣味運動會分工布置。
9、4月23日,學校高中非畢業(yè)年級舞蹈比賽評委工作。
10、4月24日——27日,參加市田徑運動會。
11、4月27日,協助合作路小學召開運動會。
12、4月28日,學校運動會裁判員、志愿者工作安排。
13、4月28日、29日,中考裁判培訓,模擬測試。
14、4月30日,學校趣味運動會。
15、5月6日,初三年級中考體育培訓會。
16、5月,全校學習第九套廣播體操。
17、5月10——19日個人擔任中考體育裁判工作,
18、6月9日——13日,擔任中考資格認證裁判員工作。
19、為了豐富學生的業(yè)余生活和加強對特長生的培養(yǎng),給有體育特長的學生展示的平臺,9月我校舉行了秋季田徑運動會,在全體體育教師的精心準備和組織下,此次運動會圓滿結束。在此次比賽中,同學們能夠本著“友誼第一,比賽第二”的宗旨,體現了同學們之間的尊重、關愛、有好、幫助,更加體現了五中的和諧氛圍。
20、9月——10月,全體體育教師組織完成了一年一度的國家體質健康標準達標測試內容,并向國家數據庫上報。
21、完成一年一次網上運動員注冊工作。
22、11月5日,全體體育教師與28中老師又組織高二年級完成了學業(yè)水平測試工作;11月19日,全體體育教師去28中組織完成高二年級完成了學業(yè)水平測試工作。
23、12月開始重新組織開展體育社團活動。
24、開展冬季體能訓練課程。
25、為迎接上級檢查,體音美教研組做好辦公室、庫房、器材等布置準備工作。
全組成員參加20××遠程培訓,陸楊老師擔任遠程培訓輔導教師。陸楊老師參加河北省體育優(yōu)質課培訓。
作為活動較多的一個教研組,我們始終把學習與積累經驗放在首位,雖然每學期在大家共同的努力下,都會有一些小小的成績,但我們從沒有把它當作炫耀的資本或停歇的理由,因為我們知道與一個優(yōu)秀的教研組相比,我們還有很大的差距,因此我們不斷提醒自己“成績只能代表過去,我們需要學習的東西還很多”。因此以下幾個方面是我們體音美教研組今后努力的方向:
1、加強本組教師自身基本功的訓練與提高。
2、在教學中達到“以教促研、以研促教”。
3、提高教研組的教研氛圍、提高教學與理論研究水平。
4、提高體育科目在學校教育中的地位。
5、加強教研組與校領導、各年級主任以及各班班主任之間的溝通,提高各項體育活動開展的效率。
總之,我們體音美全體教師同心同德,除完成正常教學、課外活動,并毫無怨言地承擔了大量學校其他工作。一句話,我們?yōu)榱藢W校生存發(fā)展,作出了應有的貢獻。在過去的一年里,我們付出,我們收獲,添了幾分經驗,也多了幾分教訓。新的一年里,我們的工作和學習將有新的開始,今后我們將本著求真務實、銳意進取、勇于開拓的精神,在素質教育的探索和實踐中再接再勵,力求教研組建設日臻完善!
音美教研組學期工作總結篇十二
在不知不覺中又一個學期過去了,在這個學期我們學校的體育工作取得了歷史性的三個突破,當然也有些不足,現將本學期的總結歸納如下,并將今后努力的方向在此做個匯報:。
1、經過體育組教師的努力,特別是來校支教的魏小甫老師的努力,我校在晉安區(qū)第28屆中小學生田徑比賽中以驕人的234分獲團體總分中學初中組第一名的好成績。在此次運動會田徑比賽場上我校運動員有四人五項破晉安區(qū)中學生同年齡組該項目的區(qū)紀錄。
2、在福州市第二屆田徑錦標賽上我校運動健兒雖在前幾天不顯山、不露水,在賽程過半后開始發(fā)揮,經過努力,歷史性的第一次躍居福州市初中組團體第八名的佳績。讓在校師生為之一振。
3、我校本學期從集美大學師范學院分配來一位美術專業(yè)的本科生,使我校的美術教學及美術學科活動等等工作有了歷史性的開展。
三個突破之余,體育組成功舉辦校體育節(jié),校的合唱隊在區(qū)級比賽中也獲得較好成績,。
1、在場地的安排上,我們體育組還不能比較合理地利用學校的場地資源;。
2、校本教研時間,不能同組進行集備(音樂、美術僅一位擔任教學任務的教師);。
3、對音樂美術的指導在組內沒能完成任務,對年青教師鞭策和提攜做得不夠;。
4、體育組有兩位教師參加本學年的職稱晉級工作一人落選;可見組內鍛煉不夠;。
1、保證每周一次的校本教研,嚴格進行校本教研的把控,力求有數量更有質量。
2、對場地進行輪轉式安排,以更好提高每位體育教師對教材的熟悉度。
3、采用請進來、送出去的辦法,讓年青的美術老師接受外校同學科老師的點拔,以彌補校園此資源的不足,努力提高組內年青教師的素質,以利其發(fā)展。
音美教研組學期工作總結篇十三
本學期在學校各級領導的正確領導下,經過我們全體組員積極努力的工作,本教研組以全面貫徹黨的教育方針為宗旨,結合我校的具體實際情況,使我校體、音、美、信息教育教學工作全面正常的開展。全面推行素質教育,促使學生在德、智、體、美、勞現全面發(fā)展,圓滿的完成了各項工作?,F將本學期的工作總結如下:
認真組織全組教師學習黨的各項方針政策和“科學發(fā)展觀“,提高本組教師對本學科的認識,加強本組教師事業(yè)心、責任感和工作態(tài)度以及師德的教育,使本組教師形成愛崗敬業(yè)、熱愛本職工作、不斷鉆研業(yè)務知識的良好習慣,使業(yè)務能力不斷提高,以教書育人和服務育人為宗旨,注重學生智力發(fā)展和能力的培養(yǎng)。全面提高了學校教育工作的質量,為我校爭創(chuàng)校風一流、教風一流、學風一流,爭創(chuàng)示范學校做出了貢獻。
1、轉變教學觀念,樹立正確的教師觀、學生觀、質量觀和評價觀,教師要成為學生學習的指引者、啟發(fā)者和促進者,并與學生共同成長。
2、嚴格按照新課程標準進行授課,充分發(fā)揮學生的主體作用使學生全身心的參與到體育鍛煉、技能的學習、興趣愛好的培養(yǎng)等方面來。
3、在教學過程中認真?zhèn)湔n,寫好,上好每一節(jié)課,認真學習,貫徹新課程標準,領會其新的思路和精神,切實把握新課程標準的脈絡,為教學工作打下堅實的基礎。
4、狠抓常規(guī)管理,定期對教研組教師的教學計劃、教案、聽課筆記、業(yè)務學習筆記等資料進行檢查,并把結果上報教務處,定期開展教研活動。
5、全組教師認真執(zhí)行教務處工作計劃,同時做到相互多聽課,老帶新,熟帶生的相互學習氛圍,以達到共同進步。
本學期在狠抓課堂教學常規(guī)的基礎上,配合鎮(zhèn)、校完成了一系列的檢查、比賽和活動;加強了對體音美信息興趣小組的指導,并在所參加的比賽及活動中均取得了較好的成績;在教學和訓練的同時摸索教改新路子,在科研教學上創(chuàng)新,并且配合教務處做好教研性學習的開展工作。
1、狠抓“兩操一課”,培養(yǎng)學生自覺參加體育鍛煉的習慣,增強學生的'體質。
2、利用課余時間積極組織豐富多彩的校級體育競賽,培養(yǎng)學生頑強拼搏的精神、競爭意識及集體主義精神。
3、本學期體育組組織了多場師生籃球球友誼賽;組織教師參加了“柞水縣第三屆球類運動會”;組織學生訓練并參加了片區(qū)“青少年校外足球賽”;成功舉行了“七八年級隊形隊列及廣播體操比賽”等多項活動。
4、協同成功舉行了“迎元旦文藝演出”等。
由于體音美信息綜合組全體老師的共同努力,卓有成效的工作,這學期取得了可喜的成績。但成績只能說明過去,在以后的工作中,我們組的全體老師將更加努力地工作,為進一步貫徹黨的教育方針,使我校在各方面邁上一個新的臺階。
音美教研組學期工作總結篇十四
1、轉變教學觀念,樹立正確的教師觀、學生觀、質量觀和評價觀,教師要成為學生學習的引導者、啟發(fā)者、指導者和促進者,與學生共同成長。
2、嚴格按新課程標準進行授課,充分發(fā)揮學生的主體作用使學生全身心地參與體育學習和鍛煉,體現出主體參與,積極探究互幫互學,合作學習。
3、對小學課程標準改革工作做到在教學實踐中不斷改進完善,認真做好評定工作。
4、認真?zhèn)湔n,寫好教案,上好每一節(jié)課.認真學習、貫徹新課程標準,領會其新的思路和精神,切實把握新課程標準的脈絡,為教學工作打下堅實的基礎。
5、狠抓常規(guī)管理,定期對教研組教師的教學計劃、教案、聽課筆記等資料進行檢查,定期開展教研活動。
6、全組教師認真執(zhí)行教務處工作計劃,同時做到相互多聽課,老帶新,熟帶生,在短時間內讓新教師適應教學工作,新老教師互相學習,共同進步。本學期的一課多講,本組共11名老師進行了說課、上課、評課、反思的學科競賽。以《在說、講、評、思中提高》為題在濮陽市教育局體衛(wèi)藝科網站上報道。
7、參加市組織的.全國第三套廣播操的培訓,本學期成功更換了課間操,更好的激發(fā)了學生做課間操的興趣。
1、省教育學會重點課題《中小學泥塑課程開發(fā)研究》被批準立項,課題研究中。
2、省基礎教研室課題《豫劇名段在音樂欣賞課中的探究》結題中。
3、省“十一五”規(guī)劃課題《快樂三步球的開發(fā)研究》結題中。
本學期,加強對音體美興趣小組的指導,在所參加的比賽及活動中取得了較好成績。在教學和訓練的同時摸索教改新路子,在科研教學上創(chuàng)新,并且配合教務處開展好工作。
1、狠抓“兩操一課”,培養(yǎng)學生自覺參加體育鍛煉的習慣,增強學生體質。
2、利用課余時間積極組織豐富多采的班級體育競賽,培養(yǎng)學生頑強的拼搏精神,競爭意識及集體主義精神。
3、“鍛煉身體奉獻教育”學校教職工運動會順利舉行,并完善了學校運動會籌備工作流程。以《讓教師的健康和學校一起遠航》為題在濮陽市教育局體衛(wèi)藝科網站上報道。
4、組織實施了首屆中小學田徑運動會。
5、安全演練活動實施,利用體育課分批進行。
6、小歌星選拔賽的成功舉辦,為六一兒童節(jié)文藝展演奠定了基礎。
7、市直首屆小學生“曙光”體育比賽活動,我們成功承辦了三步球項目的比賽活動,三步球代表隊榮獲男女兩個第一名。乒乓球榮獲男子第二名,籃球榮獲男子第六名。團體榮獲市一等獎。
建議:加強教研組的工作管理:教研活動可分為1、教育通識或個人讀書交流2、評課、課題、教學方法的研討。
由于體音美組全體老師的共同努力,卓有成效地工作,取得了可喜的成績,但成績只能說明過去,在以后的工作中,我們全組老師將更加努力地工作,為進一步貫徹黨的教育方針,使學校在各方面邁上一個新的臺階作出自己更大的貢獻!
音美教研組學期工作總結篇十五
新一輪課程改革已全面開始。本學期我們緊緊抓住新課程師資培訓這個中心,通過課改實踐課、自學等形式進行培訓;在教學中運用體驗式、合作式創(chuàng)新教學法,把學生的創(chuàng)新精神和情感體驗作為出發(fā)點,通過創(chuàng)設學生主動參與的教學情景,激發(fā)了學生的運動興趣和學習潛能,提高了學習能力。在定期的教研活動中,全組成員共同研究制定教研工作計劃、教學進度計劃、各興趣小組訓練計劃。
本學期按學校校歷安排及教導處教研工作要點安排的要求,較好的完成了本職工作。在積極開展新一輪課程標準學習的`同時,組織全組成員認真參加新課改校本培訓、校優(yōu)質課初評工作。認真鉆研教材、周前備課;嚴格執(zhí)行教學進度計劃,上好每一節(jié)課。組織全組成員積極參加教研活動,按時完成下達的各項工作。積極開展信息技術與音體美學科的整合研究,提倡教師制作課件,多聽取其他學科教師的多媒體課,加強多媒體教學交流研討,推動現代信息技術教育在音體美教學中的應用。使學校音樂、美術、體育教學水平不斷提高。本學期本組共撰寫論文、教學心得好幾篇。為落實好各項評優(yōu)活動,我們積極做好評定前的準備工作,集思廣義,全體成員積極發(fā)言,共同表決使他們成為本組名副其實的優(yōu)秀,在教育教學工作中發(fā)揮其應有的作用。
為了全面貫徹教育方針、全面實施素質教育,突出培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力、活躍校園氣氛,豐富師生的課余生活,根據各課老師的專業(yè)特點,本著“發(fā)現人才、培養(yǎng)人才、輸送人才”目的,組織一些課余興趣小組,挖掘和發(fā)揮他們的特長,學校舉行的各種活動為他們提供了一個展示特長的機會,并發(fā)揮他們的特長為校爭光。本組還和團委及工會合作,舉辦了籃球、拔河等活動,為全校師生提供了一個鍛煉身體、相互交流的機會;展示特長的平臺,營造了濃厚的校園文化氛圍,廣大學生的體質得到了有效的增強。相信在我們的努力下,在不久的將來,音體美教育教學工作會開創(chuàng)更加美好的局面。
音美教研組學期工作總結篇十六
1、加強教研組和備課校小組的實效性,積極開展雙周一次的備課組活動和每月兩次的教研組活動,認真學習、領會新《課標》,重視各學科的特點,改進教學方法,努力實踐自主、合作、探究性學習。深入開展課堂中“三維目標”的落實,抓好教研組和備課組的管理,切實提高教科研水平。
2、以體育教學工作為重點,在深化課堂教學提高學生的綜合素質和綜合實踐能力的同時,積極落實體育新課標在教學中的應用,領悟新課標的內涵。努力提高課堂教學質量,有計劃、有目標、有針對性提高培養(yǎng)青年教師(代課)課堂教學能力,積極參加校級、區(qū)級小課題研究工作,觀摩區(qū)、市級體育研討課,通過當前的體育鍛煉和具體的保健措施,促進學生的身心健康,奠定終身體育的基礎。
3、音樂和美術教學要初步理解創(chuàng)新對人的發(fā)展及國家振興的重大意義,在美術和音樂教學教研活動中不墨守陳規(guī),敢于創(chuàng)新,通過探討各種不同的藝術形式、表現手法及創(chuàng)作方式,使學生在參與中感受出美的旋律,逐步提高學生的獨立思考能力,能夠在學習過程中產生疑問,并提出個人見解,具有初步的獨立構思,表現主題與內容的能力。
4、公正合理的對學生進行的評價,采用教師評價、小組評價、自我評價等方式,來促進學生學習積極性,根據學校實際情況,形成具有本學科特點的評價方式,使學生的自尊心、自信心得到全面提高。
5、加強課堂教學中九年級中考項目的指導,利用早操、課間操和課外活動時間進行分組訓練工作,提高學生綜合素質能力。
6、鞏固和提高“兩基”和“陽光體育”工作成果,切實做好體音美工作資料的編寫、收集、歸檔保管工作,繼續(xù)開展學?!瓣柟怏w育”和“興趣小組”活動。
音美教研組學期工作總結篇十七
本學期,在狠抓體藝課堂教學常規(guī)的基礎上,配合鎮(zhèn)、校一系列的檢查、比賽、活動。加強對音體美興趣小組的指導,在所參加的比賽及活動中取得了較好成績。在教學和訓練的同時摸索教改新路子,在科研教學上創(chuàng)新,并且配合教務處做好研究性學習的開展工作。
1、狠抓“兩操一課”,培養(yǎng)學生自覺參加體育鍛煉的習慣,增強學生體質,本年度體育達標力爭達98%以上。
2、利用課余時間積極組織豐富多采的班級體育競賽,培養(yǎng)學生頑強的拼搏精神,競爭意識及集體主義精神。
3、美術教師做好“五.一”和“五.四”畫展的工作,把學生中好的書畫作品展現給全校師生,提高他們的知名度。
4、準備中考體育加試的宣傳組織和考試工作,領會相關精神,力爭中考體育加試成績在同類學校中取得好成績。
5、管理好體藝教學器材,減少損失,提高場地器材的使用率。由于體音美組全體老師的共同努力,卓有成效地工作,取得了可喜的成績,但成績只能說明過去,在以后的工作中,我們全組老師將更加努力地工作,為進一步貫徹黨的教育方針,使我校在各方面邁上一個新的臺階作出自己更大的貢獻!
新學期體音美組以黨的教育方針為指導,學習和實踐科學發(fā)展觀,貫徹實施《國家學生體質健康標準》,深化教科研課改,積極創(chuàng)新面向全體學生,切實做到“健康第一”的指導思想,認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范,全面開展學校“陽光體育活動”,推進我?!吧眢w健康、心理健康、品行健康”的“陽光少年”工程,以活動、培訓為載體,促進教師專業(yè)成長為目標,以小課題研究為突破口,提高學生自主、創(chuàng)新性學習能力。培養(yǎng)學生綜合實踐能力,培養(yǎng)學生的鑒賞能力、欣賞能力、體育競技能力,通過音樂興趣小組、美術興趣小組、體育興趣小組,發(fā)現人才、培養(yǎng)人才,采用形式多樣的小型競賽活動,促進學校體音美健康、協調的發(fā)展,豐富和提高學生的課余文化生活,結合學校實際情況,從實際出發(fā),強化管理,注重實效,用飽滿的熱情,扎實的工作作風,良好的工作效率,努力開創(chuàng)體音美組工作的新格局。
音美教研組學期工作總結篇一
我們教研組在學校領導的領導下,在教導處的指導下,積極開展教研活動,采取理論學習與聽課、評課相結合的方法,為探討新形勢下符合小學生情形的上課模式,改革教學方式、方法而群議群譯、獻汁獻摸。表明全組老師為培養(yǎng)下一代而嘔心瀝血,為教育事業(yè)而忘我工作。
我們教研組,根據學校的`安排,每周六下午定為教研活動時間,每周組織全組老師開展理論學習。期初校行政為老師們訂購了一套新課程教學問題與解決叢書,為教師提供了理論學習的方便。每到周星期六下午,我們教研組就組織全組成員學習。學習《新課程標準》學習《教學現場與教學細節(jié)》學習《說課、聽課與評課》……等其它一些書籍及有關教學研究的文章。以利提高老師的理論水平、豐富老師們的知識、擴展老師們的視野。采取集中學習與個人自學相結合的方法,學習后組織大家交流學習體會,開展相互學習、相互探討的形式,激勵年輕老師撰寫教育、教學論文。
我們教研組每周上公開課,為探討教學方式、方法、改革教學模式提供平臺,全組老師都上了一堂公開課。每一位老師為了上好一堂公開課,在課前做了大量的準備工作,進行了課前說課,上課時,老師們細心地聽、認真地記。什么地方上得精彩,什么地方還不到位都有一個數,在評課時。大家暢所欲言。對上課老師少表揚,不留情面地多指出不足之處。以利教師今后把課上得更好,同時要求老師通過上課,評課后,寫好一篇反思稿文章。通過反思,能起到一個促進作用。相信這樣的教研活動,對提高各位老師的教學水平是很有幫助的。
一學期來,大家為如何上好一堂課而動盡腦筋,盡心盡力、做了很多的工作,但肯定還存在很多的不足,讓我們在以后的工作中逐步改進,克服不足,宏揚先進吧!
音美教研組學期工作總結篇二
秋去春來,一個學期轉瞬即逝。本學期在學校領導的關心幫助下,在全體語文教師的大力支持下,教研組各項工作能夠順利而富有成效地開展,再次對大家的參與和支持表示最衷心的感謝。
本學期以二期課改理念為指導,“提高語文教學質量”為核心,將課堂教學作為切入口,以提高教學質量和學生的語文學習成績?yōu)槟康?,實實在在地進行針對性的教學研討活動,進而提高了教學的實效性,取得了一定成效。
注重理論學習。在教研活動中,我們學習了二期課改的基本理念,明確了兩綱教育的具體內涵,學習了課例的理論知識,閱讀考試分析的基本寫法,從理論上豐富了頭腦,為客觀教育教學實踐奠定了基礎。
注重實踐,注重實效。本學期圍繞“提高語文教學質量”的總目標,以“教學案例”為專題,分別就教學案例的基本組成因素、基本模式、基本寫法、實例分析、實際操作、反思改進進行了專題的輔導、研究和交流。每次專題研討均有一個明確的主題,以實際課例結合主題研討的形式,探討教學案例中的某一個問題。
抓好五大環(huán)節(jié)。各備課組在開學分別制訂了工作計劃和教學計劃。教研組對教學中的備課、上課、作業(yè)、批改以及輔導五個環(huán)節(jié)作明確要求,特別是加強集體備課,組員分工合作,資源共享,并教導處的有力領導下,做好服務、監(jiān)督和評價工作。本學期我們對所有語文教師的作業(yè)批改情況和作文批改情況作了一次統一的檢查,通過檢查發(fā)現問題及時提出改進意見。
加強聽課評課。組內教師積極參加聽課評課活動,尤其是加強了備課組內聽課評課活動,大家互相取長補短,共同提高。將課堂教學的研究和備課組建設結合了起來,切實保證了語文學科的課堂教學質量。本學期組內共有6位教師開設了不同層面的公開課。通過聽課評課,對諸如教學內容安排否恰當,難點是否突破,教法是否得當,教學手段的使用,教學思想、方法的滲透,是否符合素質教育的要求,老師的教學基本功等方面進行中肯,全面的評論、探討,在教學研究上與教師進行具體磋商和指導,指出成功與不足之處,提出努力的方向,研究對策,很好地提高了課堂效率,提高教師的教學研究能力,教研組已經形成了良好的評課氛圍。
我們堅持教研與教學同步,為教學服務,兩者有機結合,和諧統一。為了改革課堂結構和教學方法,提高教師的課堂教學水平,提高課堂教學效益,重點抓“四堅持”:
1、堅持每周星期四下午的集體教研制度,或者集體觀看錄像,或者進行聽課評課,或者做專題研討,使教研組活動真正成為語文教師活動的平臺。
2、堅持鼓勵組內教師開課。初出茅廬的新教師的“亮相課”,展示教學的新思想;經驗豐富的老教師“示范課”,則體現出以老帶新,輻射經驗的作用,推動組內教師圍繞教學勤于學習,善于進取,勇于實踐,不斷總結,形成良好的學術氛圍。本學期我組共有七人相繼開設不同層面的公開課。
3、堅持學期初計劃、期末總結制度。學期初,根據學校工作方案,制定教研組計劃,各備課組計劃,期末認真總結,幾乎人人都撰寫經驗總結或案例。
4、堅持集體備課。本學期我們積極深入備課組,抓好備課組建設,加強集體備課力量,進一步明確了教學常規(guī),培養(yǎng)和規(guī)范學生的語文學習習慣,促進各年級教學質量的全面提高。本學期按時檢查了教師教案、作業(yè)批改情況,落實好期中、期末考試及質量分析。同時還堅持“以科研促教研”的理念,關心教師的教科研情況,抓好組內科研課題的進程。
作為教研組的常規(guī)工作,本學期組織各年級開展了學科競賽活動。在全體老師的共同努力下,10月成功組織優(yōu)秀論文、案例以及教學設計的評比工作;11月我們成功組織“恒源祥”杯學生作文競賽;成功參與了青年教師教學大獎賽,此次比賽我組梅華同志脫穎而出,在比賽中獲得優(yōu)異的成績;有效完成了本學期語文組內的案例征集工作,并匯總在《合中教育》發(fā)表。與此同時我們還積極配合教導處做好了期中考試以及寫字等考等工作各項考試工作,出色地配合學校完成了張錦華副局長到我校的調研工作。
教研組材料包括文件、學習資料、語文活動開展的圖片以及每學期的計劃、總結等,可以說內容很多也很雜。我們吸取了以往的經驗,平時就注重材料的積累,由組長負責進行專門保管,既留下了學習的足跡,也為各種調研檢查提供及時有效的資料。
在常規(guī)教學和重要比賽中,教師尚有不足之處。其一,有些課的語文特色不足。例如:一味追求情感教育和價值觀教育而忽略了文本學習,忽略了“怎么寫”這一問題。其二,作為語文教師,語言要過關,有些教師普通話尚不過關,規(guī)范的課堂用語不夠準確。其三,有些青年語文教師板書不規(guī)范,隨意性強。語文課的板書要求是嚴格的,平時一定要養(yǎng)成規(guī)范、工整的書寫習慣。其四,作文及作業(yè)的批改,很難具有實效性,導致費時費力,但成效甚微。其五,畢業(yè)班教師在大賽中注重科學性而喪失了文藝性,缺乏創(chuàng)新性,導致大賽失利。其六:教師的基本功如粉筆字、教案、備課、個人素養(yǎng)方面還有待強化和提升。
綜上所述:本學期,我們教研組雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績,但語文組教師以良好的師德得到了大家的認可和贊許,每一位老師都能踏實認真地工作,都能積極配合教研組、教導處以及學校完成各項工作,在期末的測試中學生的優(yōu)秀率,及格率都有所提高,但在方法和策略上我們還需要繼續(xù)探索和努力,使我們的教研組活動更有特色、更有實效、更有意義,使我們組內的每個教師都能融入到集體中,真正參與,真正收獲,真正成熟。
音美教研組學期工作總結篇三
本學期計劃中,我們英語教研組對新學期工作的總體要求是,把推進學校新課程方案的實施和進行有效課堂教學作為中心工作,加強課題研究,加強師資隊伍建設,進一步提升我校英語教師的英語教研、教學水平和教學質量。簡單地講,一是關注青年教師迅速成長,加強教師隊伍建設。二是以研促教,指導各備課組組織教學活動,促進學生素質全面、和諧、主動的發(fā)展。
不知不覺間,期中考試已過,現將半學期教研組工作成績及依然存在的問題總結如下:
開展的工作。
(1)學期初,組內成員分工合作,積極磋商,本著將英語學習的人文性和工具性相統一的原則,討論出臺了省常中英語教學新課程方案及課時練習,并邀請專家論證通過,現學科課程和活動課程正在積極的實施過程中。
(2)學期伊始,為了切實加強高三課堂效率,同時為高三課堂教學建模,組里對高三的三位老師進行了為期一周的跟蹤調研聽課,并在課后進行了全面細致的反饋評價,在全組分享、交流經驗成果。此次活動為高三試卷評講、課文講解、復習課型模板的建立起到積極的促進作用,對于各類教師的專業(yè)成長也是一次契機。
(3)開學一個月后,為了更多地了解高一學生的英語學習狀況和對學生展開有效教學,高一英語備課組就有關初高中英語學習銜接的問題,對高一新生做了問卷調查,通過對學生反饋的信息進行分析統計和比較,各位高一英語老師不僅掌握了學生的學習狀況和思想動態(tài),也對自己今后的教學有了新的認識和反思。此外,這次問卷事實上也為高一年級的“初高中銜接教學”課題研究打下了良好的基礎,課題框架據此形成,即將上報。
(4)在剛剛結束的八校聯合教研活動中,英語組秦藝老師代表我校登場,大膽選擇了較難把握的task板塊,與他校老師進行“同題異構”的教材處理和解析展示,富有創(chuàng)造力的課堂獲得一致好評。在此過程中,組里各位老師認真聽課、評課,在溝通和爭辯中對任務型課堂的模式建立又有了進一步的認識。(5)熱心、負責而有條理地幫助學生準備各項省、市的英語賽事,如“星星火炬”“江蘇省英語中學生口語電視大賽”“模擬聯合國”等,促進學生在課堂外的英語拓展。
(1)開學初迅速建立了教研組博客,組內每位老師,尤其是年輕教師定期上傳教學反思,聽課、評課感受,分享最新咨詢和教育美文,成為促進青年教師迅速成長的有效平臺。
(2)10月,在組長黃小燕老師的誠摯邀請下,南京師范大學外國語學院張伊娜教授來到了我校,為全市英語教師進行了英語教學的重要課型——閱讀課的專題講座,深刻的剖析和獨到的見解讓在場老師受益匪淺,領悟到英語課堂不應糾纏于student-centered抑或是teacher-centered,究其根本應該是study-centered。
(3)積極參與市評優(yōu)課評比。參賽教師精心備課,其他老師則獻計獻策,最終危安琪老師一路過關斬將,拔得頭籌。
(4)組內教師定期開設公開課,聽課、評課、反思研究氣氛濃厚。
學生:
(1)在老師和學生的共同努力下,高一學生已基本順利地度過了痛苦的初高中銜接期,正積極地適應新課程教學方案,自主學習的習慣在逐漸養(yǎng)成。高二學生則經歷了分班后與新教師的磨合期,學習狀態(tài)漸入佳境。高三教學容量大,綜合性強,學生在組里各位老師的悉心調教下,半學期以來,學習習慣和質素都有了可喜的變化。
(2)高三(2)班王心凱及高三(12)班許栩同學在江蘇省中學生英語口語電視比賽中脫穎而出,雙雙捧回了一等獎獎杯。
教師:
黃小燕、董焱老師獲口語大賽“優(yōu)秀指導老師”稱號。危安琪老師獲市級評優(yōu)課一等獎。
(1)與教學相比,組里成員的科研意識相對薄弱,高質量的教學案例、研究論文偏少,
(2)青年教師主動發(fā)展的精神和反思意識有待加強,發(fā)展不均衡。
(3)校園英語學習的氛圍還需進一步營造和提高。
(4)由于外出學習的機會較少,對外交流工作方面有些不足。
1.新課程的實施讓高一的英語教學除了完成教科書教學任務,還有計劃的開展了拓展課程,目前我們的拓展內容主要是報刊閱讀,美文背誦,voa聽力等,最近又開展了牛津英語文學讀物選讀。這些拓展內容都是有計劃,有指導地進行,在一定程度上提高了學生學習英語的熱情和拓寬了學生的視野。
2.在新課程理念的引領下,高一的英語學習氛圍變得濃厚了。例如年級里進行project的作品展,教室外墻上每周更換everyweekenglish的詞匯學習,鼓勵學生有問題積極與英語老師探討,晨會課上開展英語演講等。
3.高一的英語老師面臨著初高中英語學習銜接的問題,于是老師們走近學生,開展問卷調查,與學生談心,了解學生們的學習狀況和興趣。對于英語上出現的學習差距也積極思考應對措施,盡量縮小差距,并且準備下一階段的補差工作。
4.但對于這一階段的教學高一老師們也有很多困惑。例如活動課程的開展,由于學校課表的不斷調整以及數理化拓展課程對英語社團成員的沖擊,使得本來計劃很好的英語社團活動無法正常開展,并且不能將一些英語尖子著重培養(yǎng);又如我們的拓展內容都有很好的出發(fā)點,但由于學生的作業(yè)負擔較大,很多時候不能徹底地完成拓展任務,甚至有的班級將一些拓展流于形式,沒有用跟進檢查來督促學生的課后拓展;再如對于教材的取舍很多老師把握不準,容易造成教學進度的不統一等等。對于這些問題我們還要在今后做好各方面的協調工作,真正做到英語的有效教學。
總體來說,新課程在高一的實施有了一個良好的開頭,相信今后在經驗上,操作上會日趨成熟,從而達到新課程實施的真正目的。
在新課程改革的基礎上,為了拓展學生的視野和培養(yǎng)學生自主學習英語的能力,高二年級實施了校本課程方案。本學期,在現行課本教學的基礎上,老師給學生補充了《21世紀英語報》,學生從中可以通過英語了解最新信息,同時又給學生增添了精神食糧,并在單元和期中考試中有所體現。同時,在一些學有余力的班級開設了voaspecialenglish的課程。然而,由于課時的限制,沒能夠按原計劃實施《大學英語》的教學。今后,如果課時和教學進度允許的話,還將實施《大學英語》和《新概念英語》的教學。
音美教研組學期工作總結篇四
期末臨近,本學期的教研教改工作也已基本結束。在學校教科室的合理布署和正確領導下,通過本組教師的共同努力,本組的教研活動開展順利?;就瓿闪藢W校的各項教研任務,各備課組按計劃很好地完成了教學任務?,F將本期教研活動開展的具體情況總結如下:
1、學期初,督促每位教師根據學生實際和教學任務,認真制定本期的教學計劃。
2、督促各備課組認真做好集體備課。認真分析教材,結合新課程標準和學生實際,備好每節(jié)課,認真組織課堂教學,努力提高課堂效率。
3、強調各位教師要通過各類練習和考試,認真做好教學反饋。根據反饋情況及時查漏補缺,及時調整教學方式和手段。
4、加強實驗教學。新課程強調培養(yǎng)學生自主探究能力及合作學習精神,化學實驗是實現這一學習方式轉變的有效途徑之一。所以,從演示實驗到學生實驗都基本按要求開展。
1、開學初,根據教科室的工作計劃,組織全組教師討論并制定本組本學期教研工作計劃。
2、認真組織本組老師參加校級以上教研活動,進行教學研討?;匦:螅獬鼋處熢诮萄薪M會上匯報學習情況,各教師積極開展學習和討論。本期有###、###、###、###、###等老師外出參加各類教研活動。返校后,每個人均在教研會上傳達了學習情況和教研信息。
3、認真組織好常規(guī)公開課和賽課活動。本學期我組有###、###兩位上了新進教師公開課,###老師代表化學組參加了校青年教師比武課并獲一等獎。課后,組織大家在教研會議上進行了認真細致的評課。
4、認真組織學科競賽。按教科室要求,制定了本年度的學科競賽方案。并按要求分年級(高三除外)組織了競賽,取得較好效果。
5、引導本組教師積極進行教研教改。在教研會上,分別以“實驗教學方式與手段”、“課堂教學形式與新課改”及“課堂教學效率”等議題展開討論。相互交流好的經驗,并在日常教學活動中借鑒使用。
6、積極準備本組課題申報工作。經過討論,擬在下學期,以“新課程背景下的初高中銜接教學”為題,向上申報課題。
7、加強教研組成員自身素質的提高。本組每位成員都注重自身發(fā)展,通過雜志、網絡等途徑了解決化學教學的最新研究動態(tài)。每人至少訂閱了一份教育教學雜志,放在案頭經常翻閱,提高教育教學的理論水平,提高專業(yè)素質。
總之,通過大家的努力,本組教研工作取得了一定的成績。但也還存在許多需要改進的地方,在今后的工作中我們會更加努力,把教研教改工作做得更好的。
音美教研組學期工作總結篇五
又一學期在大家的忙碌中匆匆度過,回首本學期的工作,有讓人會心微笑的成績,但也有不盡人意的地方,為了在今后的工作中揚長避短,現將本學期工作總結如下:
本教研小組由6名老師組成,這是一個團結奮進的數學教研小組。老教師左力,老教師不僅在工作中對年輕教師進行傳、幫、帶,把自己多年的教學經驗教給年輕教師,而且經常從感情和語言上給年輕人以支持與鼓勵。年輕人教師對老教師的教誨更是虛心學習,一絲不茍。這樣一個和諧的人文環(huán)境為本組順利完成本學期教學教研工作任務提供了一個良好的前提條件。
本學期初,我們教研組在認真學習《新課程標準》及一些理論的基礎上,組織了6位教師圍繞學習內容進行了認真的討論。在教學中,教師都能充分發(fā)揮主觀能動性,鉆研教材,駕馭教材,在領會編者意圖的基礎上創(chuàng)造性地使用教材,用活教材。在教學中,老師們也都能以學生為主體,創(chuàng)設學生動手實踐、自主探索、合作交流的學習氛圍,能讓學生在觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流中領會知識、感悟知識,從而提高學習是素質。
在教學方面?!白“宓剩葑湔n,上好每一節(jié)課,認真批好每一本作業(yè),保證數學知識的關聯性”,是我組在數學教學上的共識。在搞好教學工作的同時,教師們也不會停止對自己的提高學習,雙周2下午,6名教師在小組長的領導下堅持學習教育教學理論,并力求把學到的知識用到自己的教學活動之中。除了組內組織學習之外,大家還積極參加新教材新課標通識培訓。
1、聽評課的機會太少,所以對聽評課的基本功有待于進一步提高。
2、雖然學了不少理論知識,但是如何把這些理論知識科學合理的用到自己的課堂上,也有待于大家繼續(xù)研究。
3、有了新的教育教學理念,如何把這些理念貫穿與自己的教學之中?其實大叫素質教育的同時,我們卻還在不停的進行著應試教育的傳統教育方式。
1、我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待于提高,對于聽課的方向、聽課前準備以及聽課時所要觀察的要領(即:聽什么?看什么?想什么?)這三個問題都不能很好地掌握;再者我們評課仍較停留在點上,未能從全面的進行綜合分析評課。我們認為應該多觀看教學課堂錄像,再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談談自己的若干建議。從而提高教師聽評課的能力。
2、我們的理論水平仍存在著欠缺,在以后的日子里我們將更一步多多地閱讀教育刊物,多寫寫教學反思以進一步提高理論的素質,以理論來指導、武裝我們的實踐。總之,"學無止境、教無止境、研無止境"。
2.一學期來,在校領導的正確領導下,全組教師堅持教育、教學理論的學習,積極參加各開展教研活動,完善和改進教學方法和手段,為提高我校的數學教學質量做出了應有的貢獻?;仡櫼粚W期的學習工作,總結如下:
本組教師學校和市、區(qū)培訓,繼續(xù)學習新課標教學理念,進一步轉變觀念,以新觀點、新理念指導教學。為加強修養(yǎng),提高素質,我們數學組的全體教師以自學為主,不斷地搜集新信息,利用教研組活動時間根據階段性的教育教學有針對性地教學理論知識,了解教研改信息,注意用教學理論指導教學實踐,認真撰寫論文。一學期來,數學教研組不斷地總結經驗,堅持人人寫教學教學反思、教學案例和教學論文并收入匯編。
老師們積極參加市、區(qū)、校各級部門組織的教研活動,為了改革課堂結構和教學方法,提高教師的課堂教學效益。教師們積極開設公開課,如區(qū)校兩級的帶人每人開了一節(jié)示范課,起到了引領的作用,全學期共開公開課17節(jié)。為了改進教師的課堂教學,老師們認真地參加聽課,并進行了認真的研討;老師們的教學水平都有了很大的提高。做到培優(yōu)補差。搞好學生的基礎知識教學,在校內舉行二、四、六年級數學競賽;組織學生參加第十四屆數學競賽,培養(yǎng)學生的學習數學的興趣,開發(fā)學生的智力。
教師在備課時,能認真鉆研教材,力求體現新課標精神,堅持以課堂教學為主陣地,提倡結構化教案、個性化設計,關注學生“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀”三個目標和諧統一。精心備課,針對學生實際,面向全體學生,兼顧差生。在集體備課的基礎上,想出了不少個性化的修改意見和建議。針對我校學生數學基礎差,對學習數學缺乏自信的特點,我們采用多種方法,如充分利用已有的教具、自制教具、制作多媒體教具等手段創(chuàng)設學習情境,讓學生體驗數學來源于生活,聯系生活學生數學,充分利用直觀教學,調動學生學習的積極性,培養(yǎng)學習數學的興趣,激勵學生思維。教學工作中,每位教師都能狠抓教學質量,重視后進生的轉差工作,利用課余市間對后進生進行個別輔導,效果比較明顯。學校的大多數老師能揚奉獻精神,常常利用課余時間,無補償地給學生補缺補漏。在課堂教學中堅持做到培優(yōu)補差。學生學習成績有了較大的提高。
一學期來,在數學組各位教師的辛勤勞動和刻苦努力下,我們取得了一定的成績,但也存在著不足,如:教師的教育觀念還沒有完全得到轉變,新課程理念還不明確,甚至有的教師對這輪新課程改革效果如何,能否成功,仍持懷疑和觀望態(tài)度。如何處理好掌握“知識、技能”與培養(yǎng)“情感、態(tài)度、價值觀”之間的矛盾。今后,我們將加快新課程改革的步伐,切實做好各項工作,把新課程改革引向深入。首先要加強理論學習,提高教師的理論水平和思想水平,真正從思想上轉變教育教學觀念,樹立新課程理念,增強課程改革意識,堅信新一輪課改必定成功。努力把我校的新課程改革工作引向深入,邁上一個新的臺階。
3.作為一個團結友愛的集體,我們教研室整體基礎素質好,工作積極性高,全體教師出滿勤,處處以工作為主,團隊精神強,工作中有問題能在內部協調解決。在大家的共同努力下,具體完成了以下工作:
本學期教研活動,主要從以下幾個方面展開:
1、積極參加并密切配合學校政治學習,提高教師的政治素質和職業(yè)道德水平。嚴格按照學校的安排,準時參加學習、討論,認真學習黨的方針政策,并以領會、掌握之精神指導教學工作實踐。同時組織教師學習學校下發(fā)的教育教學的文件、規(guī)章制度,增強工作的主動性、自覺性,切實提高自身職業(yè)道德水平。
2、更新教育理念,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、實踐能力為重點,以學生為主體,改革課堂教學,全面推進素質教育。
在學校領導的指導下,認真研究中等職業(yè)教育的特點,結合我校學生的實際,積極探索提高教學水平的途徑,加大教改力度,努力提高教師的教學水平,保證正常的教學及考試秩序。
1、本學期我們有計劃、有針對性地組織了教研活動,在活動中鼓勵教師依據課程標準對教材進行個性化的理解,提倡個性化和創(chuàng)造性的教學。倡導“只有共同的設計理念,沒有統一的操作模式”的教學觀,對同一內容的不同的教學模式要進行研究,同時對不同類型的教學進行了行之有效的探究,積累了一定的教學經驗。
2、在課堂教學中,努力把教師的主導作用和學生的積極性結合起來,把能力培養(yǎng)和情感熏陶結合起來,給予了學生更大的自主權,努力促進學生學習方式的改革,有效提高了教學質量。
3、全體成員認真學習了有關新課改理論、創(chuàng)新教育的理論,閱讀了相關著作,努力做學生成功的引導者。通過新課導言的設計,情境的創(chuàng)設、濃烈的學習氛圍的營造,以及努力挖掘、充分發(fā)揮教材所蘊含的興趣因素,來喚起學生對新知的興趣,讓學生產生學習的愿望和動力。同時,教給學生探索、發(fā)現的方法,讓學生會探索、會發(fā)現。教師除了必須把學生自學作為課堂教學的重要步驟外,還精心設計每一次的自學目標、內容,同時加強自學方法的.指導。而且不斷引發(fā)學生思維碰撞,把學生的探索、發(fā)現引向深入。
4、重視備課制度建設。
為了改進教學設計的策略,教研組加強了集體備課,教師更多關注呈現作為結論的知識,更注重揭示知識的過程,在教學設計上最大限度地滿足學生的需要和所能,貼近學生的生活,注重學生個性的養(yǎng)成、潛能的開發(fā)、能力的培養(yǎng)、智力的發(fā)展,讓學生真正做到“以參與求體驗,以創(chuàng)新求發(fā)展”的教學思路。每位教師在備課時,不局限于知識點的微觀課程結構之中,而是活躍在課程因素組合的中觀課程結構中,傾心于教學情境和教學活動的設計和教學資源組合運用。
5、通過講座、對話、座談、觀摩課等多種形式,加速數學課程教學改革的進程。
6、積極探索使用現代教育媒體與課堂教學有機結合的途徑,比如通過flash制作課件,促進課堂教學的多樣化。
7、加強聽課評課工作:教研組內部教師間互相聽課;配合學校開展聽課活動,參與全校優(yōu)質課活動。探討課程內容整合、教學側重點等。就教師教學中存在的問題進行討論,并要求在以后的教學中克服之。
8、加強了師資隊伍的建設,對新進教師我們制定了詳細的培訓計劃,采取老帶青、試講、試做、評課、交流教學經驗等手段幫助他們迅速過好思想關、教學關,使之健康成長。
二月份:認真學習了新《大綱》,結合學生實際,擬訂了教學計劃;開展了新教材研討活動;檢查教案一次。
三月份:組織了聽課、互助、互教、互學活動;舉行了學生座談會,聽取了教學信息反饋;舉行了一次教學研討會,全體教研組教師參加了活動;檢查了一次教案。
四月份:適時地統一了教學進度,注重教學質量;開展一次多媒體課堂教學研討活動;檢查了一次教案。
五月份:開展了課堂教學研討活動,推選教師參加了優(yōu)質課活動;檢查了一次教案。
六月份:進行學期教學工作分析,找準薄弱環(huán)節(jié),提出了下學期整改的意見;強調上好復習課,迎接期末考試;寫好了本學期教學工作總結。
另外,本學期,積極開展科研活動,努力提高教師的教學科研水平。強調教師應把科研工作放在重要位置,教學與科研并重。關注最新教育教學動態(tài)交流,熱心于教學方法探索。
音美教研組學期工作總結篇六
全組教師關系融洽,團結互助,形成良好的風氣。大家對有利于學校、體育組發(fā)展的事情群策群力、出謀劃策,對待學校的各種大家齊心協力、盡職盡責。老帶新,新互助為體育組的工作做出了貢獻。學校順利通過“四川省百所藝術教育特色學校”“四川省1000所示范普通高中”的驗收。
在教學上,大家有很大的進步,其中張蓓露老師代表青白江區(qū)參加成都市中學體育現代課堂教學獻課活動,榮獲一等獎,6月,張學強老師在青白江區(qū)教學技能獲得第一名,因我校體育專選課的開設,4月我校學生參加四川省首屆中小學羽毛球比賽獲得高中女子團體第六名男單第七名男雙第八名共七人達國家二級運動員標準。
在訓練上,我校代表隊參加田徑、游泳、藝術體操、羽毛球等項目的比賽取得好的成績。藝術體操獲得四川省高中三級組團體第三名,一人去得第一名,兩人達到二級運動員標準,田徑在成都市一人獲第一,五人獲第二,二人獲第三,游泳在成都市獲團體第四名,二人獲第一,三人獲第三,四人獲第四。
在活動課我校有自己的特色的體育活動課,學生根據興趣自由選擇、學分制考核、以項目為單位指導教師、場地、器材三落實。體育專選課組織形式的調整的構思和討論,并確定了初步的方案。
以素質教育和全民健身為前提,全面促進學生的身心健康,切實提高學生的身體素質和運動技術水平,傳播了各方面體育知識,培養(yǎng)了體育欣賞能力,從情感方面滲透培養(yǎng)各方面的精神品質,有組織的開展多樣性的競賽活動,豐富學生的體育生活,使普及與提高協調發(fā)展。
1.教學方面。
以大綱教材為要求,結合學校實際情況和學生的體能狀況,合理制定學年學期與單元計劃,認真?zhèn)鋵懡贪福匈|量有效果的上好每一堂課。在課堂上充分發(fā)揮學生的主體作用。作到內容充實,運動量適宜,滲透分層次、情感教育、創(chuàng)新教育等多種教學方法。在教學上敢與大膽創(chuàng)新改革。
以實事求是,腳踏實地的作風。首先讓學生對體育產生興趣,改變體育不重視的片面思想觀念。在此基礎上全面提高素質,達到真正全民健身的效果。充分體現了素質教育,健康第一的指導思想。音樂、美術、勞技同樣按教學規(guī)律實施,切實提高學生的多種興趣!
2.競賽方面。
參加縣中學生田徑運動會,榮獲團體第六名,道德風尚獎,團體操表演獎,受到體育局領導的表揚。組織女子籃球隊,參加區(qū)里的比賽取得了前名的好成績。上學期成功舉辦了李關弟中學第一屆田徑運動會,開幕式很成功,受到體育局領導的表揚。
3.群體方面。
加強兩操兩活動。在全區(qū)大課間操比賽中,獲得優(yōu)勝獎。20xx年全縣學校達標評比中,獲得了縣先進單位。課外活動開展的有聲有色。上半學期周六興趣活動,以體育為特色,學生興趣濃厚,收獲很大。
4.體育科研。
學校領導對體育科研活動很重視,多次派體育教師參加省市的教研活動(海寧、奉化)。
在縣教研室牽頭下,(國家級)課題立項,全國一級學會(體育科學學會)課題名稱《鄞州區(qū)中學生體質的分析調查》,已經啟動運行。同時體育組三位教師,在國家級刊物及體育報上發(fā)表論文三篇。我校承辦了全縣體育教研活動,全縣體育教師觀摩了我校的大課間操,受到同行們的好評,同時邱海龍教師開了一節(jié)公開課。
5.體育中考。
近兩年來,體育中考成績在全區(qū)名列前茅,同時向鄞縣中學、鄞縣職高、推薦體育特長生兩名。堅持常年訓練,包括初三中考訓練,田徑隊,籃球隊,木球訓練(準備參加明年十月份全國木球比賽)。
6.加強音樂體育美術勞技教研活動,聽同事的課和上自己的觀摩課。同事之間多探討多交流,做到不恥下問。去參加校外說課聽課的比賽。(朱偉成老師)多看有關教育報紙雜志。
音美教研組學期工作總結篇七
本學期以來,在學校教導處、教科室的領導下,我們英語教研組積極展開各項工作。積極研究教育教學規(guī)律,研究學生身心發(fā)展規(guī)律,總結課程實施過程中形成的經驗;加強集體備課,互相學習,取長補短,切實提高教研的實效性;追求課堂實效,優(yōu)化課堂教學,為學生的繼續(xù)學習和終身發(fā)展打下良好的基礎;做好師徒結對工作,幫助新教師盡快成長,促進我組英語教育教學工作質量的整體提高。以下是我組教研工作的簡要回顧。
英語新課程標準對英語學科的發(fā)展提出了新的要求,這就要求我們要認真學習理論,更新教學觀念和知識結構,提高自身的綜合素質,才能符合時代潮流的發(fā)展要求。在教學中,我們要求每位教師努力做到"創(chuàng)新課堂教學設計,優(yōu)化課堂教學,主要以學生的發(fā)展為本;創(chuàng)新教學方法,使教學活動由"教"向"學"轉變,真正提高40分鐘的課堂教學效率;創(chuàng)新教學手段,能運用現代化教學技術。
1.加強備課的規(guī)范性,集體備課與個人備課相結合
備課是上好一節(jié)課的關鍵和前提。我們采取集體備課與個人備課相結合的辦法。備課做到四定(定時間、定地點、定內容、定中心發(fā)言人);四統一(統一教學目的的、統一重點、統一作業(yè)內容、統一教學進度)。集體備課主要以各年級備課組為單位,每周星期三下午4點開始節(jié)為集體備課時間。每次備課由1名教師選定一個單元并主講,明確本單元教學內容的重點、難點、疑點,基本習題,參考教法等。然后,同年級教師進行討論,最后達成共識,之后形成文字形式的教案。充分發(fā)揮備課組的力量,做到了教學資源共享。
2.組織聽課評課
課堂教學是學校教學工作的中心,也是教研活動的重要環(huán)節(jié)。教研活動的重要價值指向就是提高課堂教學的水平和教學質量。因此,英語課堂教學在教研活動中占有重要的地位。本學期一共組織了三次校內研討課。每次研討課每位英語老師都能事先調好課,積極參加聽課,聽完后都能針對本節(jié)課的教學情況毫無保留地發(fā)現意見、提出建議和看法。
3.組織教師積極參加學校和區(qū)級教研活動
9月14日,全組教師在教研中心參加了區(qū)備課研討會。9月20日至22日在黃淮賓館參加了省教研室五四制小學英語新教材教法培訓會議,為我們本學期的課堂教學指明了方向。11月4日,全組教師參加了在唐口中心小學開展的小學英語“導學議練”課堂觀摩展示活動。12月組織全體教研組成員參加基本功比賽,無論年齡大小,無論自身專業(yè)如何,每位老師都積極準備盡可能的提升自己專業(yè)素養(yǎng),其中兩位老師榮獲基本功二等獎,其他老師雖然沒獲獎但他們積極地態(tài)度我們很感動。
課外活動是重要的教學輔助手段,有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學生語言水平和年齡特點的課外活動,可使學生生動、活潑、主動地學習,可以激發(fā)他們的學習熱情,培養(yǎng)興趣。我們根據不同年級學生的特點和掌握的英語知識水平,組織了四、五年級的英語手抄報競賽,英語劇比賽,能夠做到全員參與,學生的能力得到了很大的提高。
總之,一學期以來,外語組教師注意自身素質的提高,始終以高標準嚴格要求自己,在教育教學工作中取得了一定的成績,但同時我們也看到了困難和不足。我們相信,在總結本學期經驗教訓的基礎上,在各位教師的共同努力下,我們組下學期各方面的工作會做得更好。
音美教研組學期工作總結篇八
回顧本學期的教研組工作,雖然因區(qū)老師進展中心的一些活動沖突耽擱幾次,但還是實實在在去做好每一件事情。教研組的每一位成員工作都很踏實,每一次活動大家都能樂觀參加,共同探究,很好地完成了制定的工作計劃,取得了一定的成果。歸納起來有以下幾點:
本學期我們教研組再次開展了學習《溫州市小學各學科教學常規(guī)》之語文教學常規(guī)的活動,強化備課行為,強化核心問題和學生的學習活動和板書設計,結合區(qū)老師進展中心提出的“新常規(guī)新作業(yè)”的主題,在3月23日開展了新常規(guī)下的集體備課活動,以此為起點,展開落實以學生學習活動為中心的日常備課。
如何去實踐“學本課堂”?只有立足課堂,讀透每個人每一節(jié)的課堂。本學期我們語文教研組9位老師分成三組,共有5人做了課例展現,其中楊賢明老師向全校老師做了課外閱讀教學的引領,曾依蕾老師上了三次研討課。不管研討課還是課例展現,全體語文老師都會針對課例暢所欲言,幫執(zhí)教老師把脈,共同尋找適合他(她)班級的做法,適合學生的.方法,共同探究“學本課堂”。龍灣區(qū)教科研論文、教學新苗評比是這學期兩項重要的教學評比活動,雖然我們組沒有全員參加,但大家還是為此付出了許多辛苦,取得的成果也是可喜的:陳洪波老師雙豐收,不僅在教育教學論文評比中獲了獎,還評上“教學新苗”。為我們組本學期的教研工作增添了不少的光榮。
強化教學管理在激勵語文老師們制造性工作的同時,不放松對其教學常規(guī)的指導和監(jiān)督。本學期,語文組協作教育處進行了四次教學常規(guī)工作檢查,內容包括是備課,教案是否有教學核心任務,是否以學生的學習活動為中心,學生作業(yè)的設計是否有創(chuàng)新,作業(yè)批改是否準時、專心等方面。每次檢查結果都能準時反饋,每位老師總不斷在反思中進步。
過關有助于學生自己學習的梳理,有助于后20%學生夯實基礎。過關前,一至三班級的老師將過關內容提前知會每個學生,引導孩子自己去學習,打算。沒有過關的孩子要重復過關,直到過關為止。在這過程中我們留意的是學習過程的引領,留意學習目標的達成。今后我們在讓學還學這一塊還會繼續(xù)討論。
一學期來,我們語文組也取得了一些成果,但也有不少問題,展望將來,任重而道遠,我們已經打算好了行囊。求真務實,攜手共進,不斷進取開拓創(chuàng)新,竭力促進老師專業(yè)化。
音美教研組學期工作總結篇九
一學期以來,在學校領導和教導處的領導下,我們地理教研組根據學校教學、提出的基本要求認真制訂教研組教學、并積極開展教學、教研活動。我們堅持落實教學工作的指導思想:“依據課標、活用教材、落實雙基、發(fā)展智力、培養(yǎng)能力”。按照新課標、新教材的教育和教學基本要求,在抓好傳統常規(guī)教學的同時,借助現代教育信息技術,積極參與深化課堂教學改革,培養(yǎng)學生的自主學習、創(chuàng)新思維和實踐能力,努力提高教學質量和科研水平。具體工作如下:
1、新教材設計的活動靈活新穎,沒有現成的答案,答案開放性過大,這對教師的要求非常高,針對這一點,我們一方面要加強自身修養(yǎng),強化教育理論與地理知識的學習,及時更新自己的存量知識,建立多元化的知識結構,努力使自己成為具有新型教學理念和知識結構的創(chuàng)新型教師,成為課程教材的建構者和改革者,進而走在新課改的前面。另一方面,對學生的.情況也做了詳細的分析,在課堂上讓學生運用所學知識展示自己對問題的解釋,運用證據和共同探究的策略,通過學生小組合作,不同組之間進行答辯,讓學生自己尋求合理的答案(非唯一性)。為此,我們從課堂聽講,做好學生思想工作。
2、新課程地理教材提倡探究式學習,以學生為主體,積極讓學生參與,學生很活躍,由于活動過多,一節(jié)課很難講完,出現了地理教學任務重,課時少的現象。針對課時不夠的特點,具體做法是在平時備課時按單元進行課時備課,對每一節(jié)課要講的內容進行統籌安排(講多少,講哪些),同時,大力開展研究性學習,拓展學生學習地理的時間和空間,把獲取地理知識信息的渠道延伸到課外。同時也提高了學生自主學習和自主探究的能力。
3、針對知識缺乏系統性,零碎這一點,每進行完一節(jié)課都要進行課堂小結,每進行完一個單元也要進行小結,對知識點進行梳理歸納,把一些陳述性知識變成具有生成性的知識,讓知識開花結果。
新教材正文簡短,篇幅小,彈性大的特點,許多知識點點到為止,留給教師發(fā)揮的余地過大(變相的加重了教師負擔),同時,課程標準要求不具體,講多深,講多少,很難把握。我們定時地進行課后教學反思、教材的研究,形成有計劃、有目的的地理備課研討的氛圍,并且在組內統一各年級組的教學進度、統一備課,針對教學中存在的問題進行分析,編寫專題練習進行強化訓練,鞏固落實所學知識,全面提高教學成績。
學生普遍感到地理難學,而且地理知識缺乏系統性,零碎(本來就零碎)許多老師說:新課標地理教起來困難,學生學起來更困難。我們在平時的地理教學中嘗試用成功來激發(fā)興趣。把學習目標分解,定下階段性的小目標,剛開始要求放低一點,這樣一實現便能激勵學生再接再厲的勇氣,興趣就會越來越濃厚。同時加強學習方法的指導。
1、組內資料建設,指導學生動手自制教具。
以往我們地理組缺少系統的課件體系,本學期在各位地理老師的努力下,適應地理課改的需要,組內老師的努力下,我們自己制作了一些教學課件,并且實行資源共享。根據課程活動要求,我們指導學生自制——地球儀,提高學生的學習興趣,幫助他們學習地理。
2、深入開展地理研究性學習活動,提高教師科研能力。
教師積極指導學生進行研究性學習,撰寫教研論文并同時積極參加各種培訓活動,提高教師自身素質。
本學期我們地理組應該說較好地完成了學校分配的各項教育教學任務,但還存在一定不足,在今后的工作中我們地理組全體同事將不斷努力,更進一步。
音美教研組學期工作總結篇十
年終歲末、總結工作;梳理反思、思想轉變、積極工作;搞好教研、聽評課堂、實要效果;外出展示、理論學習、組織活動;具體工作、列舉如下:
體音美組包括三個不同的學科,如何在教研活動中,讓不同學科的老師有所收獲,是相對困難的問題。學期初制定了具體問題落實到人的教研工作計劃,計劃主要針對的是各科教育教學工作中存在的重點問題。通過一個學期的教研活動,基本完成了工作計劃的要求,達到了預期設定的目的。小學美術集備組以《中小學民間泥塑美術藝術課程的開發(fā)與研究》為突破口,向省基礎教研室進行了課題申報;小學體育組以三步球為活動載體,向河南省教育科學“十一五”規(guī)劃課題領導小組進行了《快樂三步球的研發(fā)與應用》的申報并立項成功;小學音樂集備組以《豫劇名段在音樂課中的探討》為主題,進行了多次研討和豐富多彩的音樂課堂教學。
本學期體音美教研組,在學校領導的安排和指導下,積極外出學習并將學習的理論方法在組內交流學習,選擇性的運用到各科的課堂教學工作中。20xx年9月16日~21日劉廣臣、姬彥忠老師赴鄭州參加全國體育優(yōu)質課展示活動并協助李宏偉老師做好了《三步球傳接球》一課的展示工作。小學體育積極研討《三步球傳接球》一課并報全國參賽取得一等獎。20xx年9月22日~24日姬彥忠老師參加由市體衛(wèi)藝科組織的全國第三屆科學論文報告會的培訓工作,并結合學校實際擬寫出《新型球類活動三步球項目的開發(fā)與應用研究》一文。小學美術集備組劉衛(wèi)民老師和學校領導去開封求實中學等多所學校,濾布學習交流校園文化建設色彩和校園識別系統方面的經驗和理論;美術老師參加全市美術觀摩課的學習和交流。小學音樂集備組,霍慧潔、姬艷玲老師參加了全省音樂優(yōu)質課的展示和學習,取得良好的效果,促進了音樂課堂教學的進步和提高。
“實抓課堂教學,向課堂要效率”是學校本學期的重點要求和工作。在認真作課過程中,來磨煉老師;在不斷試課過程中,來提高老師;在成功參賽過程中,來促進教師的專業(yè)化成長和發(fā)展。
20xx年10月教研組共有4名老師參加不同層次的優(yōu)質課比賽和展示活動。美術集備組杜素敏老師所作的《大人國與小人國》在全市美術優(yōu)質課選拔賽中獲一等獎;體育集備組李國慶老師所作的《飛舞的跳繩》在全市體育優(yōu)質課評比中獲一等獎;音樂集備組霍慧潔、姬艷玲老師所作的《森林狂想曲》《唱臉譜》在全市獲獎的基礎上,報全省參加比賽獲得一等獎。經歷是不可替代和復制的過程,只有在不斷的磨礪和解決問題中,才能更好的促進老師在自己專業(yè)方面的發(fā)展和提高。
豐富多彩的活動是一個個德育教育和行為教育的載體。同時也是校園文化氛圍中靈動的音符和艷麗的色彩。本學期教研組在學校領導和各位老師的支持幫助下,組織舉辦了多項體音美活動:
1.大型三步球團體操《魅力無限》代表學校在全市第二十四屆中小生田徑運動會上進行了表演,效果良好。
2.組織學生參加全市第二十四屆中小生田徑運動會取得優(yōu)異成績。同時,鍛煉了隊伍、培養(yǎng)了新人。
3.組織練習市教職工比賽項目,成功參加了市第二屆教職工運動會,取得團體第七名的成績。
4.舉辦了學校小學生田徑運動會,共300多獎次。學生得到了鍛煉、老師得到了提高,整個學生的身體素質和運動水平得到提高。
5.組織舉行了小學部廣播操比賽,提高了課間操做操水平。根據天氣和教育局要求,開展了冬季長跑活動,小學二、三年級800m;四五年級1000m。
6.認真組織實施了全國體質健康數據上報工作,提前完成我校小學生的6項數據的上報工作。
7.美術組為全市紀念改革開放xx周年大型中小學書畫展,制作了多幅展板,為學校取得良好效果。
8.音樂組為校、區(qū)、市積極籌備節(jié)目和聯歡會,并排出了具有特色的節(jié)目。
總之,體音美教研組在學校領導的大力支持和指引下,以教育教學研究為中心,團結在一起出色完成了本學期的各項任務。不足和缺憾之處在所難免,我們將在下一步的工作中,總結經驗吸取教訓,為更好的.開展組內工作奠定基礎。
音美教研組學期工作總結篇十一
緊張繁忙的2014年過去了,我們體音美教研組在學校領導班子的帶領下,經過全體組員的積極努力,圓滿完成學校體育,藝術教育教學任務。在本年度的工作中,積極響應教育部體育藝術“2+1”工程,雖然取得了一定的成績,但也存在一些不足,為了更好的完成今后的教育教學工作,現將本學期的工作總結如下:
1、加強理論學習,不斷更新教學觀念,遵守職業(yè)道德,積極推行素質教育。
2、積極認真參加政治學習以及學校組織的各項集體活動。
3、自覺執(zhí)行學校制定的請假、外出以及各項規(guī)章制度。
4、我們組形成了一個“團結互助、善于改革、勤學上進”的良好組風。組內每學期都制定出具體詳細的教學,教研工作計劃,并能按照計劃工作,具體落到實處。每人每學期都能認真及時的寫出教學工作計劃,并且每學期末都圓滿的寫出教學工作總結。
5、加強了教研組凝聚力,發(fā)揚團結協作精神。體音美教研組是由多門學科組成的教研組,教師少,課多,而且由于近幾年的特殊性,一位音樂教師在教育處工作,一位體育教師在辦公室工作,還有兩位美術教師分別在教育、教務分擔工作,在教師緊缺的情況下,我們組克服種種困難,將學校的體育藝術教學任務完成得比較圓滿。
積極完成學校布置的各項工作。及時上報教研組活動記錄,集體備課記錄、聽課記錄、政治學習筆記以及教學反思。在每周的集體教研和備課中,認真學習新課程標準,研究教材和教法,根據學生特點,結合我校的體育器材,場地等情況進行教研、備課,真正地做到了在備課中備教材教法,備學生及場地和器材,為了更好的完成每節(jié)課的教學任務打下了良好的基礎。在教學中充分利用每節(jié)四十分鐘時間,較好地完成教學任務。在教學方法上,多采用啟發(fā)式和趣味性的教學方法來調動學生學習的積極性,對身體素質較差的學生加強輔導,以鼓勵為主,增強他們的學習信心和勇氣,使他們和大多數學生一樣,能夠完成好每一節(jié)課的學習和練習任務。
1、開學初,對全校體育器材以及場地進行檢查,排查安全隱患。
2、3月17日——4月9日,歷經20多天,將10余年未收拾的體育庫房進行重新布置管理,初具雛形。
3、3月24日——4月8日,進行市運動會報名工作。
4、4月10日,在24中進行了初三體育模擬第一次測試。
5、4月7——11日,制定二中西校區(qū)首屆趣味運動會秩序冊。
6、4月14日起,指導全校非畢業(yè)年級學生練習運動會項目。
7、4月19日,去24中參觀學習體育節(jié)相關內容。
8、4月21日,趣味運動會分工布置。
9、4月23日,學校高中非畢業(yè)年級舞蹈比賽評委工作。
10、4月24日——27日,參加市田徑運動會。
11、4月27日,協助合作路小學召開運動會。
12、4月28日,學校運動會裁判員、志愿者工作安排。
13、4月28日、29日,中考裁判培訓,模擬測試。
14、4月30日,學校趣味運動會。
15、5月6日,初三年級中考體育培訓會。
16、5月,全校學習第九套廣播體操。
17、5月10——19日個人擔任中考體育裁判工作,
18、6月9日——13日,擔任中考資格認證裁判員工作。
19、為了豐富學生的業(yè)余生活和加強對特長生的培養(yǎng),給有體育特長的學生展示的平臺,9月我校舉行了秋季田徑運動會,在全體體育教師的精心準備和組織下,此次運動會圓滿結束。在此次比賽中,同學們能夠本著“友誼第一,比賽第二”的宗旨,體現了同學們之間的尊重、關愛、有好、幫助,更加體現了五中的和諧氛圍。
20、9月——10月,全體體育教師組織完成了一年一度的國家體質健康標準達標測試內容,并向國家數據庫上報。
21、完成一年一次網上運動員注冊工作。
22、11月5日,全體體育教師與28中老師又組織高二年級完成了學業(yè)水平測試工作;11月19日,全體體育教師去28中組織完成高二年級完成了學業(yè)水平測試工作。
23、12月開始重新組織開展體育社團活動。
24、開展冬季體能訓練課程。
25、為迎接上級檢查,體音美教研組做好辦公室、庫房、器材等布置準備工作。
全組成員參加20××遠程培訓,陸楊老師擔任遠程培訓輔導教師。陸楊老師參加河北省體育優(yōu)質課培訓。
作為活動較多的一個教研組,我們始終把學習與積累經驗放在首位,雖然每學期在大家共同的努力下,都會有一些小小的成績,但我們從沒有把它當作炫耀的資本或停歇的理由,因為我們知道與一個優(yōu)秀的教研組相比,我們還有很大的差距,因此我們不斷提醒自己“成績只能代表過去,我們需要學習的東西還很多”。因此以下幾個方面是我們體音美教研組今后努力的方向:
1、加強本組教師自身基本功的訓練與提高。
2、在教學中達到“以教促研、以研促教”。
3、提高教研組的教研氛圍、提高教學與理論研究水平。
4、提高體育科目在學校教育中的地位。
5、加強教研組與校領導、各年級主任以及各班班主任之間的溝通,提高各項體育活動開展的效率。
總之,我們體音美全體教師同心同德,除完成正常教學、課外活動,并毫無怨言地承擔了大量學校其他工作。一句話,我們?yōu)榱藢W校生存發(fā)展,作出了應有的貢獻。在過去的一年里,我們付出,我們收獲,添了幾分經驗,也多了幾分教訓。新的一年里,我們的工作和學習將有新的開始,今后我們將本著求真務實、銳意進取、勇于開拓的精神,在素質教育的探索和實踐中再接再勵,力求教研組建設日臻完善!
音美教研組學期工作總結篇十二
在不知不覺中又一個學期過去了,在這個學期我們學校的體育工作取得了歷史性的三個突破,當然也有些不足,現將本學期的總結歸納如下,并將今后努力的方向在此做個匯報:。
1、經過體育組教師的努力,特別是來校支教的魏小甫老師的努力,我校在晉安區(qū)第28屆中小學生田徑比賽中以驕人的234分獲團體總分中學初中組第一名的好成績。在此次運動會田徑比賽場上我校運動員有四人五項破晉安區(qū)中學生同年齡組該項目的區(qū)紀錄。
2、在福州市第二屆田徑錦標賽上我校運動健兒雖在前幾天不顯山、不露水,在賽程過半后開始發(fā)揮,經過努力,歷史性的第一次躍居福州市初中組團體第八名的佳績。讓在校師生為之一振。
3、我校本學期從集美大學師范學院分配來一位美術專業(yè)的本科生,使我校的美術教學及美術學科活動等等工作有了歷史性的開展。
三個突破之余,體育組成功舉辦校體育節(jié),校的合唱隊在區(qū)級比賽中也獲得較好成績,。
1、在場地的安排上,我們體育組還不能比較合理地利用學校的場地資源;。
2、校本教研時間,不能同組進行集備(音樂、美術僅一位擔任教學任務的教師);。
3、對音樂美術的指導在組內沒能完成任務,對年青教師鞭策和提攜做得不夠;。
4、體育組有兩位教師參加本學年的職稱晉級工作一人落選;可見組內鍛煉不夠;。
1、保證每周一次的校本教研,嚴格進行校本教研的把控,力求有數量更有質量。
2、對場地進行輪轉式安排,以更好提高每位體育教師對教材的熟悉度。
3、采用請進來、送出去的辦法,讓年青的美術老師接受外校同學科老師的點拔,以彌補校園此資源的不足,努力提高組內年青教師的素質,以利其發(fā)展。
音美教研組學期工作總結篇十三
本學期在學校各級領導的正確領導下,經過我們全體組員積極努力的工作,本教研組以全面貫徹黨的教育方針為宗旨,結合我校的具體實際情況,使我校體、音、美、信息教育教學工作全面正常的開展。全面推行素質教育,促使學生在德、智、體、美、勞現全面發(fā)展,圓滿的完成了各項工作?,F將本學期的工作總結如下:
認真組織全組教師學習黨的各項方針政策和“科學發(fā)展觀“,提高本組教師對本學科的認識,加強本組教師事業(yè)心、責任感和工作態(tài)度以及師德的教育,使本組教師形成愛崗敬業(yè)、熱愛本職工作、不斷鉆研業(yè)務知識的良好習慣,使業(yè)務能力不斷提高,以教書育人和服務育人為宗旨,注重學生智力發(fā)展和能力的培養(yǎng)。全面提高了學校教育工作的質量,為我校爭創(chuàng)校風一流、教風一流、學風一流,爭創(chuàng)示范學校做出了貢獻。
1、轉變教學觀念,樹立正確的教師觀、學生觀、質量觀和評價觀,教師要成為學生學習的指引者、啟發(fā)者和促進者,并與學生共同成長。
2、嚴格按照新課程標準進行授課,充分發(fā)揮學生的主體作用使學生全身心的參與到體育鍛煉、技能的學習、興趣愛好的培養(yǎng)等方面來。
3、在教學過程中認真?zhèn)湔n,寫好,上好每一節(jié)課,認真學習,貫徹新課程標準,領會其新的思路和精神,切實把握新課程標準的脈絡,為教學工作打下堅實的基礎。
4、狠抓常規(guī)管理,定期對教研組教師的教學計劃、教案、聽課筆記、業(yè)務學習筆記等資料進行檢查,并把結果上報教務處,定期開展教研活動。
5、全組教師認真執(zhí)行教務處工作計劃,同時做到相互多聽課,老帶新,熟帶生的相互學習氛圍,以達到共同進步。
本學期在狠抓課堂教學常規(guī)的基礎上,配合鎮(zhèn)、校完成了一系列的檢查、比賽和活動;加強了對體音美信息興趣小組的指導,并在所參加的比賽及活動中均取得了較好的成績;在教學和訓練的同時摸索教改新路子,在科研教學上創(chuàng)新,并且配合教務處做好教研性學習的開展工作。
1、狠抓“兩操一課”,培養(yǎng)學生自覺參加體育鍛煉的習慣,增強學生的'體質。
2、利用課余時間積極組織豐富多彩的校級體育競賽,培養(yǎng)學生頑強拼搏的精神、競爭意識及集體主義精神。
3、本學期體育組組織了多場師生籃球球友誼賽;組織教師參加了“柞水縣第三屆球類運動會”;組織學生訓練并參加了片區(qū)“青少年校外足球賽”;成功舉行了“七八年級隊形隊列及廣播體操比賽”等多項活動。
4、協同成功舉行了“迎元旦文藝演出”等。
由于體音美信息綜合組全體老師的共同努力,卓有成效的工作,這學期取得了可喜的成績。但成績只能說明過去,在以后的工作中,我們組的全體老師將更加努力地工作,為進一步貫徹黨的教育方針,使我校在各方面邁上一個新的臺階。
音美教研組學期工作總結篇十四
1、轉變教學觀念,樹立正確的教師觀、學生觀、質量觀和評價觀,教師要成為學生學習的引導者、啟發(fā)者、指導者和促進者,與學生共同成長。
2、嚴格按新課程標準進行授課,充分發(fā)揮學生的主體作用使學生全身心地參與體育學習和鍛煉,體現出主體參與,積極探究互幫互學,合作學習。
3、對小學課程標準改革工作做到在教學實踐中不斷改進完善,認真做好評定工作。
4、認真?zhèn)湔n,寫好教案,上好每一節(jié)課.認真學習、貫徹新課程標準,領會其新的思路和精神,切實把握新課程標準的脈絡,為教學工作打下堅實的基礎。
5、狠抓常規(guī)管理,定期對教研組教師的教學計劃、教案、聽課筆記等資料進行檢查,定期開展教研活動。
6、全組教師認真執(zhí)行教務處工作計劃,同時做到相互多聽課,老帶新,熟帶生,在短時間內讓新教師適應教學工作,新老教師互相學習,共同進步。本學期的一課多講,本組共11名老師進行了說課、上課、評課、反思的學科競賽。以《在說、講、評、思中提高》為題在濮陽市教育局體衛(wèi)藝科網站上報道。
7、參加市組織的.全國第三套廣播操的培訓,本學期成功更換了課間操,更好的激發(fā)了學生做課間操的興趣。
1、省教育學會重點課題《中小學泥塑課程開發(fā)研究》被批準立項,課題研究中。
2、省基礎教研室課題《豫劇名段在音樂欣賞課中的探究》結題中。
3、省“十一五”規(guī)劃課題《快樂三步球的開發(fā)研究》結題中。
本學期,加強對音體美興趣小組的指導,在所參加的比賽及活動中取得了較好成績。在教學和訓練的同時摸索教改新路子,在科研教學上創(chuàng)新,并且配合教務處開展好工作。
1、狠抓“兩操一課”,培養(yǎng)學生自覺參加體育鍛煉的習慣,增強學生體質。
2、利用課余時間積極組織豐富多采的班級體育競賽,培養(yǎng)學生頑強的拼搏精神,競爭意識及集體主義精神。
3、“鍛煉身體奉獻教育”學校教職工運動會順利舉行,并完善了學校運動會籌備工作流程。以《讓教師的健康和學校一起遠航》為題在濮陽市教育局體衛(wèi)藝科網站上報道。
4、組織實施了首屆中小學田徑運動會。
5、安全演練活動實施,利用體育課分批進行。
6、小歌星選拔賽的成功舉辦,為六一兒童節(jié)文藝展演奠定了基礎。
7、市直首屆小學生“曙光”體育比賽活動,我們成功承辦了三步球項目的比賽活動,三步球代表隊榮獲男女兩個第一名。乒乓球榮獲男子第二名,籃球榮獲男子第六名。團體榮獲市一等獎。
建議:加強教研組的工作管理:教研活動可分為1、教育通識或個人讀書交流2、評課、課題、教學方法的研討。
由于體音美組全體老師的共同努力,卓有成效地工作,取得了可喜的成績,但成績只能說明過去,在以后的工作中,我們全組老師將更加努力地工作,為進一步貫徹黨的教育方針,使學校在各方面邁上一個新的臺階作出自己更大的貢獻!
音美教研組學期工作總結篇十五
新一輪課程改革已全面開始。本學期我們緊緊抓住新課程師資培訓這個中心,通過課改實踐課、自學等形式進行培訓;在教學中運用體驗式、合作式創(chuàng)新教學法,把學生的創(chuàng)新精神和情感體驗作為出發(fā)點,通過創(chuàng)設學生主動參與的教學情景,激發(fā)了學生的運動興趣和學習潛能,提高了學習能力。在定期的教研活動中,全組成員共同研究制定教研工作計劃、教學進度計劃、各興趣小組訓練計劃。
本學期按學校校歷安排及教導處教研工作要點安排的要求,較好的完成了本職工作。在積極開展新一輪課程標準學習的`同時,組織全組成員認真參加新課改校本培訓、校優(yōu)質課初評工作。認真鉆研教材、周前備課;嚴格執(zhí)行教學進度計劃,上好每一節(jié)課。組織全組成員積極參加教研活動,按時完成下達的各項工作。積極開展信息技術與音體美學科的整合研究,提倡教師制作課件,多聽取其他學科教師的多媒體課,加強多媒體教學交流研討,推動現代信息技術教育在音體美教學中的應用。使學校音樂、美術、體育教學水平不斷提高。本學期本組共撰寫論文、教學心得好幾篇。為落實好各項評優(yōu)活動,我們積極做好評定前的準備工作,集思廣義,全體成員積極發(fā)言,共同表決使他們成為本組名副其實的優(yōu)秀,在教育教學工作中發(fā)揮其應有的作用。
為了全面貫徹教育方針、全面實施素質教育,突出培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力、活躍校園氣氛,豐富師生的課余生活,根據各課老師的專業(yè)特點,本著“發(fā)現人才、培養(yǎng)人才、輸送人才”目的,組織一些課余興趣小組,挖掘和發(fā)揮他們的特長,學校舉行的各種活動為他們提供了一個展示特長的機會,并發(fā)揮他們的特長為校爭光。本組還和團委及工會合作,舉辦了籃球、拔河等活動,為全校師生提供了一個鍛煉身體、相互交流的機會;展示特長的平臺,營造了濃厚的校園文化氛圍,廣大學生的體質得到了有效的增強。相信在我們的努力下,在不久的將來,音體美教育教學工作會開創(chuàng)更加美好的局面。
音美教研組學期工作總結篇十六
1、加強教研組和備課校小組的實效性,積極開展雙周一次的備課組活動和每月兩次的教研組活動,認真學習、領會新《課標》,重視各學科的特點,改進教學方法,努力實踐自主、合作、探究性學習。深入開展課堂中“三維目標”的落實,抓好教研組和備課組的管理,切實提高教科研水平。
2、以體育教學工作為重點,在深化課堂教學提高學生的綜合素質和綜合實踐能力的同時,積極落實體育新課標在教學中的應用,領悟新課標的內涵。努力提高課堂教學質量,有計劃、有目標、有針對性提高培養(yǎng)青年教師(代課)課堂教學能力,積極參加校級、區(qū)級小課題研究工作,觀摩區(qū)、市級體育研討課,通過當前的體育鍛煉和具體的保健措施,促進學生的身心健康,奠定終身體育的基礎。
3、音樂和美術教學要初步理解創(chuàng)新對人的發(fā)展及國家振興的重大意義,在美術和音樂教學教研活動中不墨守陳規(guī),敢于創(chuàng)新,通過探討各種不同的藝術形式、表現手法及創(chuàng)作方式,使學生在參與中感受出美的旋律,逐步提高學生的獨立思考能力,能夠在學習過程中產生疑問,并提出個人見解,具有初步的獨立構思,表現主題與內容的能力。
4、公正合理的對學生進行的評價,采用教師評價、小組評價、自我評價等方式,來促進學生學習積極性,根據學校實際情況,形成具有本學科特點的評價方式,使學生的自尊心、自信心得到全面提高。
5、加強課堂教學中九年級中考項目的指導,利用早操、課間操和課外活動時間進行分組訓練工作,提高學生綜合素質能力。
6、鞏固和提高“兩基”和“陽光體育”工作成果,切實做好體音美工作資料的編寫、收集、歸檔保管工作,繼續(xù)開展學?!瓣柟怏w育”和“興趣小組”活動。
音美教研組學期工作總結篇十七
本學期,在狠抓體藝課堂教學常規(guī)的基礎上,配合鎮(zhèn)、校一系列的檢查、比賽、活動。加強對音體美興趣小組的指導,在所參加的比賽及活動中取得了較好成績。在教學和訓練的同時摸索教改新路子,在科研教學上創(chuàng)新,并且配合教務處做好研究性學習的開展工作。
1、狠抓“兩操一課”,培養(yǎng)學生自覺參加體育鍛煉的習慣,增強學生體質,本年度體育達標力爭達98%以上。
2、利用課余時間積極組織豐富多采的班級體育競賽,培養(yǎng)學生頑強的拼搏精神,競爭意識及集體主義精神。
3、美術教師做好“五.一”和“五.四”畫展的工作,把學生中好的書畫作品展現給全校師生,提高他們的知名度。
4、準備中考體育加試的宣傳組織和考試工作,領會相關精神,力爭中考體育加試成績在同類學校中取得好成績。
5、管理好體藝教學器材,減少損失,提高場地器材的使用率。由于體音美組全體老師的共同努力,卓有成效地工作,取得了可喜的成績,但成績只能說明過去,在以后的工作中,我們全組老師將更加努力地工作,為進一步貫徹黨的教育方針,使我校在各方面邁上一個新的臺階作出自己更大的貢獻!
新學期體音美組以黨的教育方針為指導,學習和實踐科學發(fā)展觀,貫徹實施《國家學生體質健康標準》,深化教科研課改,積極創(chuàng)新面向全體學生,切實做到“健康第一”的指導思想,認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范,全面開展學校“陽光體育活動”,推進我?!吧眢w健康、心理健康、品行健康”的“陽光少年”工程,以活動、培訓為載體,促進教師專業(yè)成長為目標,以小課題研究為突破口,提高學生自主、創(chuàng)新性學習能力。培養(yǎng)學生綜合實踐能力,培養(yǎng)學生的鑒賞能力、欣賞能力、體育競技能力,通過音樂興趣小組、美術興趣小組、體育興趣小組,發(fā)現人才、培養(yǎng)人才,采用形式多樣的小型競賽活動,促進學校體音美健康、協調的發(fā)展,豐富和提高學生的課余文化生活,結合學校實際情況,從實際出發(fā),強化管理,注重實效,用飽滿的熱情,扎實的工作作風,良好的工作效率,努力開創(chuàng)體音美組工作的新格局。