方案是為了解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)而制定的詳細(xì)計劃和步驟。制定方案要與預(yù)算和時間限制相匹配，避免資源浪費?！镜诙糠帧磕敲慈绾沃贫ㄒ粋€合理的方案呢？首先，我們需要明確目標(biāo)和需求。然后，我們可以收集必要的信息和數(shù)據(jù)。接下來，我們可以進(jìn)行問題分析和診斷，找出存在的瓶頸和障礙。根據(jù)分析結(jié)果，我們可以制定解決方案和行動計劃。在制定方案時，我們應(yīng)該考慮到資源和時間的限制。然后，我們可以評估和選擇最佳的方案。一旦方案確定，我們就可以進(jìn)行實施和監(jiān)控。在實施過程中，我們應(yīng)該密切關(guān)注變化和反饋，并進(jìn)行必要的調(diào)整和改進(jìn)。最后，我們應(yīng)該進(jìn)行總結(jié)和反思，從經(jīng)驗中吸取教訓(xùn)，為下一次制定方案積累經(jīng)驗。
防震演練方案及流程篇一
防震減災(zāi)演練可以提高我們應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法，下面小編給大家?guī)矸勒饻p災(zāi)演練方案，歡迎閱讀!
為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。
1、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的方法。
2、讓學(xué)生熟悉震后疏散的集中地點和途徑的路線。
3、進(jìn)行模擬發(fā)生地震的.演練。
1、參加對象：全體師生
2、演練時間：
2009年5月12下午3：00
3、演練內(nèi)容：
演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點集中，以防余震發(fā)生。
4、警報信號：
應(yīng)急避震和疏散以哨聲作為啟動信號。
防震警報訊號：
連續(xù)長哨聲。代表發(fā)生地震，學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震。
地震發(fā)生后，組織疏散的信號：
兩個長哨聲。代表主震結(jié)束，學(xué)生進(jìn)行疏散(距發(fā)生地震約2分鐘后)。
聽到哨聲及廣播后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練，全過程要求在6分鐘內(nèi)完成。
地震警報解除訊號：鐘聲。
應(yīng)急避震演練要有組織、有計劃的開展。老師及管理人員在演練中起著重要的作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要預(yù)先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進(jìn)行，通過演練來提高學(xué)生的自救自護(hù)能力，使學(xué)生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。
管理人員及老師應(yīng)做到：
1、明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任，演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負(fù)責(zé)。
總指揮、總負(fù)責(zé)：丁忠 現(xiàn)場總指揮：李衛(wèi)東
總巡視：張向陽
各相關(guān)人員安排：(見安全演練路線圖)
吳久龍——負(fù)責(zé)哨聲信號 孫寧——負(fù)責(zé)廣播
其他老師——負(fù)責(zé)疏散路線上學(xué)生安全。
胡洪瑜、席紅?！?fù)責(zé)意外事故處理。
2、要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。
3、及時糾正學(xué)生不正當(dāng)?shù)膭幼鳌?BR> 4、當(dāng)發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。
5、集合后及時清點人數(shù)。
從你意識到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。
當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后，學(xué)生們立即開始演練，應(yīng)該做到：
1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。
2、在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。
3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。
4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，
右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5、在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗邊。
6、洗手間內(nèi)的同學(xué)，也要采取應(yīng)變措施，就近躲避。
7、在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。
8、老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時糾正。
等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應(yīng)選擇堅實、平坦的開闊地，遠(yuǎn)離高大建筑物的場地。
當(dāng)聽到疏散的信號后，按預(yù)定的路線和集中地、有秩序地進(jìn)行疏散。
(一)安全撤離
聽到第二次號令(大約2分鐘后),學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下迅速排隊撤離,依照早操的疏散順序,安全而有序撤離到操場指定位置上。
(二)疏散注意事項
1、要有順序地疏散，在樓梯下樓時，不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。
2、老師應(yīng)在每層樓梯把守，指揮學(xué)生有秩序疏散。
3、疏散過程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。
4、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。
5、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。
6、各班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。等到演練結(jié)束后，以班為單位集隊，各班應(yīng)立即清點人數(shù)，并向總指揮劉校長報告。
全體師生能按要求在規(guī)定的時間內(nèi)迅速離開教學(xué)樓，在球場集中。次次演練無發(fā)生意外事故?；顒娱_展得很成功。
防震演練方案及流程篇二
為了進(jìn)一步樹立安全第一的思想，培養(yǎng)訓(xùn)練有素的應(yīng)急組織，提高應(yīng)急救援能力，預(yù)防學(xué)校在發(fā)生嚴(yán)重的突發(fā)危害事件時，學(xué)校能有組織、有秩序進(jìn)行疏散，限度的保護(hù)全體師生的人身安全。
二、演習(xí)目的。
確實提高全體師生緊急疏散應(yīng)對能力，熟悉學(xué)校緊急疏散路線，檢查學(xué)校緊急疏散預(yù)案的可行性和全體師生協(xié)同情況，提高自我保護(hù)能力。
三、演習(xí)目標(biāo)。
要求全體師生接到緊急疏散指令后，在最短的時間內(nèi)，安全、有序、鎮(zhèn)定、快速地到達(dá)疏散集合地（學(xué)?；@球場、操場、校門邊停車場、南教學(xué)樓前草坪）。在整個疏散過程中做到師生配合默契、疏散路線清楚、組織有條不紊、人人各盡其責(zé)，確?；顒舆_(dá)到預(yù)期的效果。
四、演習(xí)安排。
1、開好緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組會議。明確演習(xí)的目的和要求，并研究和確定疏散路線。
2、開好參與協(xié)助學(xué)生疏散的老師及班主任會議。明確各位老師在疏散時的分工及路線，分樓層落實負(fù)責(zé)人員。
3、活動前對各班主任告知學(xué)生演習(xí)的安排和疏散路線，目的是讓學(xué)生做到心中有數(shù)，避免產(chǎn)生不必要的恐慌，同時又保證緊急疏散演習(xí)實效。要求學(xué)生疏散下樓時要嚴(yán)肅、安靜、有序、快速，絕對不要打鬧、推搡（走樓梯，其他地點小跑步撤離，不要著急跑得過快，以防跌倒）。
防震演練方案及流程篇三
為進(jìn)一步提高全體員工的消防安全意識，提高員工防火自救能力和組織在火災(zāi)發(fā)生時的應(yīng)急處置能力，保障公司的財產(chǎn)及員工的人身安全。
1.演練領(lǐng)導(dǎo)小組：主要包括演練指揮、聯(lián)絡(luò)員、觀察員、業(yè)務(wù)推進(jìn)員等職務(wù)，負(fù)責(zé)演練方案的制定、組織、實施和評估。
2.演員：包括公司全體員工和安全檢查員。
1.時間：演練計劃于每年的'11月份進(jìn)行。
2.場地：整個演練過程將在公司的大廈進(jìn)行，包括辦公區(qū)域、會議室、走廊、電梯和樓梯間等。
3.演練內(nèi)容：
（1）疏散演練：演練過程中，應(yīng)模擬突然發(fā)生的火災(zāi)，通過不同情況的演練，讓員工熟悉火災(zāi)疏散的步驟和方法。
（2）初期滅火演練：通過演練初期小火，讓員工學(xué)習(xí)使用滅火器、滅火器的使用方法，以及持續(xù)進(jìn)行的初期滅火訓(xùn)練。
（3）應(yīng)對火災(zāi)演練：通過模擬不同的火災(zāi)情況，讓員工學(xué)習(xí)如何應(yīng)對火災(zāi)，如何逃生，并在演練中加強員工的自救意識。
4.演練后，由領(lǐng)導(dǎo)小組組織演習(xí)評估，重點評估演習(xí)方案的科學(xué)性、操作指導(dǎo)性和實戰(zhàn)可行性，并根據(jù)實際演習(xí)情況，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)、勇于創(chuàng)新，提高應(yīng)急處理能力。
防震演練方案及流程篇四
為切實做好“防災(zāi)減災(zāi)日”各項工作，促進(jìn)學(xué)校安全教育，實現(xiàn)民族團結(jié)教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合我們xx小學(xué)的實際，積極、主動、科學(xué)、有效地開展豐富多彩的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育，營造濃厚的宣傳教育氛圍。另外，以李校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，動員全校師生共同參與防災(zāi)減災(zāi)活動，不斷提高全校師生的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的避險自救潛力，最大限度地預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生，為構(gòu)建“陽光校園”“平安校園”“和諧校園”帶給安全保障?，F(xiàn)就我?；顒訝顩r總結(jié)如下：
為了確保活動落到實處，我校成立了由李校長任組長，各班班主任等為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議和全校教職工大會，部署工作。會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的潛力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強調(diào)，對于這樣的活動，必須要注意安全，保障措施必須要到位，以確保這次演練活動順利進(jìn)行。
在學(xué)校圍墻外張貼宣傳標(biāo)語，在操場內(nèi)醒目處張掛宣傳橫匾；了解道路交通、游泳溺水、飲食衛(wèi)生和防雷擊等事故的發(fā)生根源與預(yù)防；學(xué)校組織出版《地震基礎(chǔ)知識》專題板報，向?qū)W生介紹地震知識及防震要領(lǐng)，各班也出一期安全班隊墻報；每個班還利用《品德與社會》課的教材資料組織學(xué)生進(jìn)行“如何應(yīng)對自然災(zāi)害”的交流與討論。向?qū)W生宣傳如何預(yù)防目前流行的的甲型h1n1流感的知識，防溺水及防安全事故的知識，大力加強學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學(xué)生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想意識。
2、舉行“交通安全、安全用電、防火、防水宣傳教育”活動。
我校為了進(jìn)一步深入貫徹執(zhí)行上級“加強防災(zāi)減災(zāi)，建立和諧校園”的指示精神，把建設(shè)“平安校園、陽光校園”的各項工作落到實處，為讓學(xué)生了解更多的`知識，掌握交通安全、安全用電、防火、防水的專業(yè)技能，我們邀請了消防大隊、交通隊、供電局等專家到學(xué)校開展了專題講座。這項活動的開展使學(xué)生們進(jìn)一步了解了安全用電的有關(guān)知識，提高了師生安全意識和技能，對保證師生人身安全大有裨益。
根據(jù)市教育局《關(guān)于開展中小學(xué)防災(zāi)減災(zāi)主題教育活動的通知》要求，學(xué)校以首個“防災(zāi)減災(zāi)日”為契機，集中開展一次防災(zāi)減災(zāi)主題教育活動。重點抓好“八個一”活動，即：上好一堂防災(zāi)減災(zāi)知識課；組織一次防災(zāi)減災(zāi)專題講座；進(jìn)行一次防災(zāi)減災(zāi)專題廣播；開好一次防災(zāi)減災(zāi)主題班會；辦好一期防災(zāi)減災(zāi)宣傳欄；觀看一次防災(zāi)減災(zāi)影像片；觀看一次防災(zāi)減災(zāi)圖片展；開展一次防災(zāi)減災(zāi)專項演練，切實提高廣大師生的災(zāi)害風(fēng)險防范意識、避險自救互救知識和潛力。
比如：我校開展演練，增強安全意識。學(xué)校在扎實抓好“加強防災(zāi)減災(zāi)，建立和諧校園”主題教育活動的同時，還結(jié)合本校實際，有針對性地開展安全疏散演練。演練過程，全校師生積極配合，服從命令，安全有序，在極短的時光內(nèi)師生全部按照預(yù)定的疏散路線，快速而有序地撤離到安全地帶，到達(dá)了預(yù)期的目的，取得了圓滿的成功。這次演練，推動了學(xué)校安全教育深入開展，提高廣大師生的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的避險自救潛力，不斷增強師生防災(zāi)減災(zāi)意識和防范潛力。
另外，學(xué)校還組織人員對學(xué)校的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次安全大檢查，查找安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、活動室、實驗室、電腦室可能存在的問題認(rèn)真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，及時解決。
今后，xx小學(xué)將繼續(xù)認(rèn)真組織開展校園防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動，并把這項工作常規(guī)化，結(jié)合學(xué)校的。實際，進(jìn)一步豐富活動資料，創(chuàng)新活動形式，提高全校師生防災(zāi)減災(zāi)意識和應(yīng)對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的潛力，保障廣大師生的生命安全，確保災(zāi)難來臨時把損失降到最低限度，為建立“平安校園”“和諧校園”“陽光校園”帶給強有力的安全保障。
防震演練方案及流程篇五
安全第一、責(zé)任重于泰山。安全工作在學(xué)校工作中占有非常重要的位置，保障學(xué)校師生的生命安全是學(xué)校的首要任務(wù)，為切實增強在校師生的避險減災(zāi)意識和自救、互救能力，最大限度減輕地震災(zāi)害對師生造成的傷害，特制訂本方案。
組長：
副組長：
成員：全體教職工。
師生緊急疏散到指定地點集合。
1、第一周、第六周、第十二周、第十七周以校為單位組織演練，具體演練時間由學(xué)校根據(jù)階段性工作分別安排到上課時間、課外活動時間。
2、第一周、第六周、第十一周、第十六周以班為單位組織演練，具體演練時間為各班安全課時間。
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。
4、按照學(xué)校要求統(tǒng)一行動，不得提前或推遲，做到各負(fù)其責(zé)，一切行動聽指揮。
5、所有參演人員都要提高認(rèn)識，活動的各個細(xì)小的環(huán)節(jié)都要有人負(fù)責(zé)，實行責(zé)任分解，確保師生安全。
6、疏散地點：按要求、按時間及時到學(xué)?？盏丶稀?BR> 1、加強宣傳工作，要讓學(xué)生了解地震是怎樣發(fā)生的'？地震的前兆是那些？發(fā)現(xiàn)異常情況要及時報告。水的變化：（天旱井冒水，無雨水變渾，噴氣又發(fā)響）；動物的變化：（騾馬發(fā)驚不進(jìn)圈，豬不吃食跳欄跑。貓兒躲得無蹤影，雞飛上樹狗哀嚎。魚兒浮頭躍出水，鴨不下水岸上鬧。冰天雪地蛇出動，老鼠搬家四處逃。摸清習(xí)性辨真假，發(fā)現(xiàn)異常要報告。綜合分析作判斷，群測群防很重要）。
2、地震發(fā)生時，各年級都要聽從學(xué)校的統(tǒng)一指揮，學(xué)校教師要按照學(xué)校的部署到指定的方位。
3、學(xué)校要建立一支思想過硬的搶險隊伍，由校（園）長統(tǒng)一指揮。
1、學(xué)校制定一套完整的防震、防災(zāi)工作制度。
2、學(xué)校制定防震計劃，要根據(jù)政府和有關(guān)部門的防震要求準(zhǔn)備食品和飲料。
3、學(xué)校及時檢查并消除校內(nèi)防震的隱患，該加固的要加固，該拆除的要拆除。
4、合理擺放物品，樓道要通暢，化學(xué)試驗的易燃易暴和有毒物品要放在安全地方。
（一）啟動程序。
有師生皆知的警報信號。
1、信號員發(fā)出“地震警報”信號，上課教師立即停止授課，立即告知學(xué)生不要慌，并指揮學(xué)生迅速抱頭，并盡可能用書包或雙手保護(hù)頭部。
2、師生直接由班主任組織到指定地點集合，班主任組織好順序，做到不擁擠，不慌亂，有秩序地快速疏散。
3、演練時間：預(yù)定2分鐘。
4、學(xué)生到指定地點后，教師要立即清點人數(shù)。
5、宣布演練結(jié)束，各班依次退場，返回教室。
6、總結(jié)演練經(jīng)驗教訓(xùn)。
7、搜集、整理文字、圖片、影視資料，編撰演練簡報。
8、上報演練資料。
防震演練方案及流程篇六
我校積極動員，精心策劃，認(rèn)真組織開展了防震減災(zāi)科普教育創(chuàng)建活動。進(jìn)一步深化了學(xué)校的科普教育工作，讓學(xué)生獲得一生必備的防災(zāi)抗災(zāi)的知識和能力，使師生識別地震、防震避震、自救互救能力有了一定的提高，更重要的是通過防震減災(zāi)教育提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
建立以校長為組長的學(xué)?！皯?yīng)急避險大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動領(lǐng)導(dǎo)小組；制定了“應(yīng)急避險大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動方案。
1、5月10日班主任會議，宣傳布置活動安排，確保了各項活動的正常開展。
2、5月11日對校內(nèi)一切設(shè)施設(shè)備進(jìn)行全面檢查，對存在的安全隱患立即整治。
3、5.11每班發(fā)放一份《小學(xué)生自護(hù)自救安全常識》由班主任對學(xué)生開展自救自護(hù)的培訓(xùn)，重點加強學(xué)生的逃生意識和技能訓(xùn)練。
4、5.12前每班出了一期防震減災(zāi)的手抄報，由各位老師進(jìn)行評比，這次的手抄報從版面的設(shè)計到內(nèi)容的選擇都是由學(xué)生自己完成，出的都非常的棒，因此各老師決定班班有獎，不僅提高了學(xué)生的積極性，更是在過程中學(xué)到了很多防震救災(zāi)的知識。
5、5.15開展應(yīng)急避險大演練活動相關(guān)活動，開展演練。
1、學(xué)生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對注意安全的理解更深了。
2、通過對各種災(zāi)害避險知識的學(xué)習(xí)，學(xué)生的自我保護(hù)能力和意識更高了。
3、管理機制更加完善，教育責(zé)任到人，落實到位了。
4、創(chuàng)建了安全的教學(xué)環(huán)境，形成了“安全工作重于泰山”的良好氛圍。
總之，通過“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳，特別是逃生演練這一契機，大大加強了對學(xué)生的安全教育，建立起了一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。在今后的工作中，我校將繼往開來，與時俱進(jìn)，進(jìn)一步做好學(xué)校的一切安全工作。
防震演練方案及流程篇七
一、演練主題：
吸取地震教訓(xùn)，科學(xué)自救互救。
二、演練目的：
提升幼兒園應(yīng)急疏散演練的組織管理水平，強化師幼安全意識和應(yīng)急避險能力。
三、演練時間和地點：
20xx年x月x日，在幼兒園教學(xué)樓內(nèi)。
四、演練人員：
全體教師和幼兒。
五、地震演練組織機構(gòu)和人員分工：
(一)組織機構(gòu)：
總指揮、副總指揮、成員。
(二)人員分工。
1、組織協(xié)調(diào)組：
負(fù)責(zé)制定演練方案。安排演練前的宣傳教育。演練過程中的協(xié)調(diào)指揮。信息的上傳下達(dá)和對外聯(lián)系。演練的記錄、計時、總結(jié)、宣傳報道等。
2、疏散引導(dǎo)組：
引導(dǎo)組織幼兒安全有序疏散。幫助傷病幼兒疏散并妥善安置。疏散完成后協(xié)助其它組工作。
3、搶險救護(hù)組：
負(fù)責(zé)第一時間組織實施自救互救，搶救遇險幼兒，視情況搶救重要財產(chǎn)、檔案等。演練中發(fā)生意外事故，負(fù)責(zé)將受傷人員盡快運送到指定操場，采取必要的救助措施，并迅速聯(lián)系急救中心或撥打120。預(yù)防次生災(zāi)害的發(fā)生。
六、演練準(zhǔn)備工作：
1、組織全體教師學(xué)習(xí)學(xué)校防震安全演練方案。普及《防震減災(zāi)安全知識問答》內(nèi)容，明確演練的必要性和基本步驟，掌握應(yīng)急避震的方法，熟悉地震時緊急疏散的集中地點和途徑路線。
2、以班級為單位，組織幼兒學(xué)習(xí)安全避險知識和撤離、疏散、自救互救的方法、技能，并進(jìn)行就地避震和安全撤離演練的講解。
3、演練前師幼身體問詢檢查：對于演練前發(fā)燒、受傷等不宜進(jìn)行緊張和奔跑的幼兒，安排專人照顧。
4、準(zhǔn)備演練器材：話筒、報警器、照相機、救護(hù)箱。
七、演練實施：
1、護(hù)導(dǎo)人員職責(zé)：分別到各自制定地點接應(yīng)幼兒。視情況可提示：小朋友們注意腳下，防止滑倒。保持秩序，不要擁擠。注意保護(hù)頭部，小心墜物。有人摔倒了，大家小心。不要往回跑，不要撿東西，幫助有困難的人員疏散，排除險情。待幼兒疏散完畢后，方可撤離。
2、疏散路線安排。
班從西樓道撤出。班從南東側(cè)樓道撤出。任課教師要提醒幼兒注意安全，有后門的班級要組織幼兒分別從前、后門撤離。
3、演練開始。
(1)由總指揮進(jìn)行最后的檢查，并通過廣播發(fā)出指令：“現(xiàn)在地震來襲，實施緊急避險”，報警器報警——x秒。
(2)聽到信號后，在教室里的老師第一時間通知幼兒地震來襲，進(jìn)行避險。幼兒就近蹲或躺在課桌旁或承重墻的墻根、墻角。用手或其他柔軟的物品保護(hù)好頭部，蜷曲身體，降低身體重心，避開窗戶、吊扇，避免被砸。避險動作x秒。
(3)x秒鐘后xx負(fù)責(zé)播放報警聲，中間停x秒，幼兒開始向操場疏散。逃生時當(dāng)堂任課教師在前，另一名班主任在后。
八、集中和總結(jié)階段：
全體幼兒撤出教學(xué)樓后，一律到操場整隊集合，聽從園長統(tǒng)一指揮。同時各班馬上清點人數(shù)，向園長報告幼兒人數(shù)和疏散情況。園長對本次疏散演練進(jìn)行總結(jié)。
九、特別提醒：
1、整個演練過程應(yīng)保持緊張、嚴(yán)肅，不準(zhǔn)喧嘩、嬉鬧。
2、時間控制在x——x分鐘。
3、這次演練的意義是進(jìn)一步增強師幼的防震減災(zāi)意識，提高地震應(yīng)急反應(yīng)能力。這一點教師一定要向幼兒講清楚，以免發(fā)生地震誤傳等。
防震演練方案及流程篇八
此次學(xué)校消防演練的直接目的就是為了使全校學(xué)生在突發(fā)事件中能做到緊張有序、及時有效地撤離事故現(xiàn)場，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力，按照縣局安排，特舉行我校消防安全演練，具體實施方案如下：
總指揮：xxx成員：xxx、xxx、xxx。
演練時間：xxx。
演練地點：xxxx。
全校師生，共xxx人。
1、疏散組：
成員：xxx。
職責(zé)：聽到警報立即到達(dá)各自的位置作好疏散學(xué)生工作。
2、路線導(dǎo)護(hù)組組長：xxx。
成員：xxxx。
職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)生逃離路線的疏散。
3、場地隊列組組長：xxx。
成員：xxxx。
集中地點：xxxx。
職責(zé)：穩(wěn)定學(xué)生情緒、整好各班隊伍。
4、緊急救護(hù)組組長：xxx。
成員：xxx。
職責(zé)：負(fù)責(zé)逃出受傷學(xué)生的急救。
5、滅火組組長：xxx。
成員：xxxx。
職責(zé)：利用學(xué)校消防器材和水進(jìn)行滅火。
學(xué)生宿舍樓某處發(fā)生火情危及學(xué)生人身安全。
1、政教處辦公室接到宿管老師（陳恒玉）打來電話稱宿舍樓發(fā)生火情危及學(xué)生安全，政教主任楊康峰立即向總指揮宋濤校長報告。
2、總指揮宋濤校長核實情況后，立即啟動消防緊急疏散預(yù)案。指揮人員到達(dá)現(xiàn)場實施振華中學(xué)消防安全預(yù)案。
3、書記張志武負(fù)責(zé)向119、120報警；向教育局報告。
4、各組聽到警報立即到達(dá)各自工作崗位。
5、撤離(疏散)方法：及時打開宿舍門，在室內(nèi)組織學(xué)生用濕毛巾捂住口鼻，貓著身子迅速有序地跑出模擬火場到達(dá)指定地點集合。
6、緊急救護(hù)組任務(wù)：醫(yī)務(wù)室門口(設(shè)定場景)集合待命，準(zhǔn)備好救護(hù)器材。對受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。對于受傷學(xué)生及時送往急救處。(預(yù)設(shè)場景)。
7、負(fù)責(zé)疏散的老師指導(dǎo)學(xué)生依次排好隊，撤離宿舍時要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及樓梯按順序撤出。
8、學(xué)生到達(dá)集合點后，由各舍長清點人數(shù)(應(yīng)到數(shù)和實到數(shù))，并報給相應(yīng)負(fù)責(zé)老師。
9、最后由政教主任楊康峰向總指揮宋濤校長報告應(yīng)撤出人數(shù)和實際撤出人數(shù)。
10、副總指揮張志武從演練開始用秒表計時，掌握整個演練過程的`準(zhǔn)確時間。宣布演練過程的時間，并宣布演練結(jié)束。
1、所有參演的學(xué)生，應(yīng)聽從各區(qū)域負(fù)責(zé)老師的指揮。
2、按班級就近疏散原則，撤離路線及順序；下樓時注意安全、步伐要小，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。所有班級按撤離要求直接從宿舍疏散到指定的安全地帶。
3、樓層疏散老師要在前—個班撤完后向下一個班下達(dá)撤離指令。不出現(xiàn)間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。
4、參加演練的學(xué)生不準(zhǔn)亂跑、亂喊，不準(zhǔn)打鬧、擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。
1、參演人員預(yù)案學(xué)習(xí)(政教處負(fù)責(zé))；
3、學(xué)生自救、逃生知識培訓(xùn)(班主任負(fù)責(zé))；
4、預(yù)設(shè)場景導(dǎo)演(政教處負(fù)責(zé))；
5、演練預(yù)演(指揮部負(fù)責(zé))；
6、演練活動橫幅、指揮部等(政教處負(fù)責(zé))。
要求全體師生思想重視,按照學(xué)校安排,緊密配合,盡善盡美地完成本次演練。
地點：籃球場。
由安全演練總指揮宋濤校長做演練總結(jié)。
防震演練方案及流程篇九
根據(jù)《西峰區(qū)防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》，為了提高社區(qū)部門和居民的防災(zāi)減災(zāi)意識減少戰(zhàn)時社區(qū)災(zāi)害發(fā)生時傷亡，做好平時居民防災(zāi)救災(zāi)工作、提高自救互救的能力。為深入研究社區(qū)居民災(zāi)害發(fā)生時緊急疏散及公民防災(zāi)自救的有關(guān)問題，通過演練，進(jìn)一步明確社區(qū)居民疏散的組織程序，提高社區(qū)干部組織社區(qū)居民平時防災(zāi)自救的意識和技能、和綜合指揮能力。
為了加強對本次社區(qū)防防災(zāi)減災(zāi)演練的組織領(lǐng)導(dǎo)，建立了育才路社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)指揮部。由社區(qū)總支書記任指揮長，社區(qū)副主任任副指揮長。下設(shè)演練領(lǐng)導(dǎo)、宣傳動員保障、現(xiàn)場指揮三個小組。
(一)演練領(lǐng)導(dǎo)小組：由社區(qū)主任宋建華任組長；綜治員祁紅蓮任副組長。
(二)演練宣傳動員保障小組：由社區(qū)副主任祁宏嵐任組長；社保員任副組長。
三)演練現(xiàn)場指揮組：由社區(qū)片警孟翔任組長。
參加本次演練的相關(guān)部門和單位有：市地震局、區(qū)民政局、區(qū)廣電局、南街辦、育才路社區(qū)、七中、市人民醫(yī)院等16個部門。
演練由育才路社區(qū)組織實施，消防專業(yè)隊伍組建單位密切配合。其任務(wù)分配如下：
(一)區(qū)廣電局指定拍攝錄像和落實社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)疏散演練現(xiàn)場解說員各一名。
(二)南街派出所組織防災(zāi)減災(zāi)治安專業(yè)隊員(民警)10名、聯(lián)防隊員10名和2輛“110”警車，擔(dān)負(fù)演練中居民疏散的開道和演練當(dāng)天周圍的警戒，車輛的停放、疏導(dǎo)等工作。
(三)市醫(yī)院組織5名醫(yī)療救護(hù)隊員、1輛救護(hù)車，擔(dān)負(fù)演練中的救治傷員的任務(wù)；負(fù)責(zé)現(xiàn)場急救包扎演示。
(四)專職消防隊5名專職消防隊員、1輛消防車，擔(dān)負(fù)演練中的消防滅火、個人防毒防護(hù)演示。
(五自來水公司組織4名人防供水搶修專業(yè)隊員、1輛搶修車，擔(dān)負(fù)演練中的供水管道的搶險搶修任務(wù)。
(六)區(qū)電力局組織4名供電搶修專業(yè)隊員、1輛搶修車，擔(dān)負(fù)演練中的供電設(shè)備線路搶險搶修任務(wù)。
(七)市交通局組織2名運輸專業(yè)隊員、2輛大巴車輛，擔(dān)負(fù)演練中輸送6o名居民疏散的任務(wù)。
(八)七個居民小組60名居民和60名緊急疏散居民的思想發(fā)動、宣傳教育、調(diào)查登記、造冊編組、培訓(xùn)預(yù)演及相關(guān)保障工作，做好疏散物資和疏散居民食品、飲水的保障工作；同時組織16名防災(zāi)減災(zāi)志愿者參加煤氣中毒事故處置、個人防護(hù)、消防滅火三個演示項目；負(fù)責(zé)演練場地的保障和準(zhǔn)備工作，落實演練當(dāng)天主席臺及桌椅，保障演練現(xiàn)場的電源和音響擴音設(shè)備。
(九)社區(qū)有關(guān)工作人員負(fù)責(zé)60名疏散居民的接收安置工作，按照疏散方案落實到戶。
(十)七中組織10名中學(xué)生，就近利用地形、地物采取緊急防護(hù)掩蔽演示。
演練中的其它保障工作以南街辦民政辦為主，以參加單位為輔負(fù)責(zé)保障。
(一)統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。
防災(zāi)減災(zāi)演練，是認(rèn)真貫徹《育才路社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》的實際行動。結(jié)合當(dāng)前形勢，從切實提高居民防災(zāi)意識，提高部門及居民應(yīng)急救援技能技術(shù)，提高各級指揮人員快速反應(yīng)能力，密切協(xié)調(diào)各應(yīng)急分隊的協(xié)同關(guān)系出發(fā)，以保護(hù)人民生命安全和減少財產(chǎn)損失及維護(hù)社會穩(wěn)定為根本目的，對社區(qū)疏散居民、參加演練的相關(guān)部門、單位人員進(jìn)行有組織、有計劃、有步驟、有目的的深入細(xì)致的思想發(fā)動及宣傳教育，使廣大市民和參與單位充分認(rèn)識舉辦社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)演練的重要性與必要性。
(二)建立組織，加強領(lǐng)導(dǎo)。
在社區(qū)演練指揮部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，演練領(lǐng)導(dǎo)小組、宣傳動員保障小組和演練現(xiàn)場指揮小組各司其職，切實加強對這一工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保收到預(yù)期的效果。有關(guān)單位應(yīng)指定專人負(fù)責(zé)，服從命令，聽從指揮，確保演練工作按計劃順利實施。
(三)周密計劃、落實任務(wù)。
社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)演練內(nèi)容多、層次多、涉及面廣、任務(wù)重、要求高。各相關(guān)部門和單位要認(rèn)真制訂工作計劃，將此項工作列入議事日程，落實專人負(fù)責(zé)，明確責(zé)任，注意安全，切實履行各項保障工作。
(四)密切協(xié)同，加強配合。
社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)演練，是我區(qū)20xx年度防災(zāi)減災(zāi)工作的一項重要任務(wù)。參加演練的各部門、各單位要密切協(xié)同，加強配合。本著“統(tǒng)一布置、周密計劃、分頭落實、各司其責(zé)、督促檢查、密切協(xié)同、確保安全”的原則，切實抓好演練的各項工作。為保障社區(qū)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，進(jìn)一步做好本區(qū)防災(zāi)救災(zāi)工作作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
防震演練方案及流程篇十
今年全國防災(zāi)減災(zāi)日主題為“防范化解災(zāi)害風(fēng)險，筑牢安全發(fā)展基礎(chǔ)”。為積極響應(yīng)國家減災(zāi)委辦公室的號召，提升全校師生災(zāi)害風(fēng)險防范意識和能力，慶華小學(xué)于20xx年5月18日早上8點10分組織全校師生進(jìn)行了一次防震減災(zāi)疏散演練活動。
首先學(xué)生發(fā)展部部長蔡云麗老師對演練活動的要求作了統(tǒng)一部署和安排，使全體教職工明確了此次演練的目的、任務(wù)和注意事項。隨后全體班主任、副班主任在各自班級對學(xué)生進(jìn)行了疏散要領(lǐng)解讀及疏散演練安全教育。學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組在活動前對疏散路線及模擬安全地帶提前進(jìn)行實地檢查，排除隱患，確保線路暢通和安全。
隨著急促尖銳的警報聲響起，全體師生們雙手抱頭，按預(yù)定疏散路線以最快的速度從教室撤離到學(xué)校操場模擬安全區(qū)域，整個過程用時1分59秒。
平時多練兵，遇險不慌張。防震減災(zāi)疏散演練已經(jīng)列入慶華小學(xué)常規(guī)安全教育工作之中，通過定期組織緊急疏散演練活動，提高了全校師生應(yīng)對緊急突發(fā)事件的自護(hù)自救能力，確保在災(zāi)害發(fā)生時，我校應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，減少不必要的傷害。
防震演練方案及流程篇十一
為更好地貫徹執(zhí)行“預(yù)防為主，安全第一”的防汛方針，確保師生生命安全，結(jié)合縣教育局《關(guān)于做好學(xué)校幼兒園防汛工作的通知》要求，結(jié)合我園實際，特制訂本預(yù)案。
一、成立幼兒園防汛領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)。
組長：
副組長：
組員：
二、明確工作要求。
1、加強對全園師生防汛知識的宣傳教育。通過例會、集體教育活動、宣傳窗、一封信等形式，把防汛的基本知識傳授到每位師生和幼兒家長，提高全園師生及家長的防汛意識和能力。
2、加強檢查和防范工作，保持幼兒園排水設(shè)施暢通。對容易受淹的地方，要逐點排查。對幼兒園的樓舍、墻體等定期進(jìn)行檢查，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題和隱患，及時整改。發(fā)現(xiàn)有安全隱患的園舍，立即將師生從有危險的園舍中搬遷出來。
3、在汛期必須堅持24小時領(lǐng)導(dǎo)值班和報告制度。幼兒園負(fù)責(zé)人和幼兒園值班電話要全天候開機，確保通信暢通。若有異常情況應(yīng)及時向教育局匯報。一旦發(fā)生險情和意外情況，要采取果斷措施予以處置，防止重特大事故發(fā)生。
4、若遇大水侵襲園舍，立即啟動防洪預(yù)案，疏散人員和財產(chǎn)，確保師生安全。
5、暴雨過后，及時對園舍進(jìn)行清掃和消毒處理，預(yù)防傳染病的發(fā)生和蔓延。
6、切實加強預(yù)防管理，嚴(yán)防幼兒園重大災(zāi)情發(fā)生。若因人力不可抗拒發(fā)生事故，負(fù)責(zé)人和現(xiàn)場人員及時采取有效的自救措施，同時報告上級有關(guān)部門，把損失降低到最低程度。
三、疏散時注意事項：
1、根據(jù)現(xiàn)場的實情，優(yōu)先選擇最佳疏散線路。
2、全園教職工迅速到位，通過廣播對被困人員的'情緒做好組織和引導(dǎo)疏散工作，維護(hù)好疏散秩序，防止擁擠踏傷。
3、要清點人數(shù)，對救出的人員進(jìn)行清點，看是否全部救出。
4、水災(zāi)嚴(yán)重的情況下要組織幼兒按原有疏散路線向高的地方轉(zhuǎn)移，集中等候救援。
5、幼兒年齡小自理能力差，加強教師思想道德觀念，認(rèn)真負(fù)責(zé)，加強自身的安全措施和應(yīng)急能力，在需要時要有勇于獻(xiàn)身的精神。
防震演練方案及流程篇十二
地點：xx市x商務(wù)大廈。
1.檢驗商務(wù)大廈消防設(shè)施的使用效果，發(fā)現(xiàn)問題及時修復(fù)。
2.提高員工的'消防安全意識，掌握火災(zāi)應(yīng)急處理方法。
3.加強單位內(nèi)部協(xié)作配合能力，提高應(yīng)急處置能力。
1.排除事故現(xiàn)場的危險。
當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時，避免擴散和危及周圍人員、財產(chǎn)，應(yīng)首先封鎖現(xiàn)場，限制火勢，防止火勢擴大。
2.迅速報警。
消防演習(xí)發(fā)生緊急情況時，應(yīng)立即報警。員工應(yīng)掌握緊急電話，觀察火情，迅速描述火場位置和情況，報告給應(yīng)急指揮部。
3.員工疏散。
員工疏散是防止人員傷亡的關(guān)鍵因素。商務(wù)大廈內(nèi)部應(yīng)明確撤離通道和指引員工逃生路線，員工應(yīng)在最短時間內(nèi)離開現(xiàn)場。
4.水源調(diào)配和滅火。
火場確定后，應(yīng)采取措施將火滅滅，避免火勢擴大。商務(wù)大廈應(yīng)配備消防器材并了解操作技巧和火災(zāi)撲滅方法，爭取在短時間內(nèi)滅火。
5.事故處理。
火災(zāi)發(fā)生后，應(yīng)立即進(jìn)行明確的情況調(diào)查和核實，確定火勢是否撲滅。事故后，應(yīng)徹底清理現(xiàn)場和消防設(shè)施，排查和修復(fù)存在的問題。
1.演習(xí)應(yīng)按計劃嚴(yán)格執(zhí)行，不得遲到或早退。
2.演習(xí)前應(yīng)做好必要的準(zhǔn)備工作，提前檢查設(shè)備和器具，保證演習(xí)順利進(jìn)行。
3.演習(xí)過程中，要注意指揮與配合，確保所有人員安全。
4.演習(xí)結(jié)束后，應(yīng)及時總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，提出改進(jìn)措施，確保下一次演習(xí)更加成功。
以上就是2023年消防演練方案及流程篇。為了消防安全，我們應(yīng)該時刻保持警惕和提高自身安全意識。
防震演練方案及流程篇十三
統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級分部門負(fù)責(zé)，資源整合，信息共享，分工協(xié)作，協(xié)調(diào)一致，服從全局，緊急處置，權(quán)責(zé)一致。
根據(jù)地震強度和其對造成的破壞或影響程度分為5類：
一類：造成特大損失的嚴(yán)重破壞性地震（簡稱特大破壞性地震），烈度達(dá)8度以上，相當(dāng)于本市范圍內(nèi)發(fā)生6.0級以上的地震，或距我市100千米范圍內(nèi)發(fā)生的7.0級以上的地震。
二類：嚴(yán)重破壞性地震，烈度達(dá)7-8度（含8度），相當(dāng)于本市發(fā)生5.5-6.0級（含6.0級）地震，或距我市100千米范圍內(nèi)發(fā)生6.5級以上的地震。
三類：中等破壞性地震，烈度達(dá)6-7度（含7度），相當(dāng)于本市轄區(qū)內(nèi)發(fā)生5.0-5.5級（含5.5級）地震，或距我市100千米范圍發(fā)生6.0級以上的地震。
四類：一般破壞性地震，烈度在6度以下，相當(dāng)于本市轄區(qū)內(nèi)發(fā)生4.5-5.0級（含5.0級）地震，或距我市100千米范圍內(nèi)發(fā)生5.5級以上地震。
五類：強有感地震，烈度在6度以下，相當(dāng)于本市轄區(qū)內(nèi)發(fā)生3.5-4.5級（含4.5級）地震，一般不會導(dǎo)致人員傷亡，但可能影響社會穩(wěn)定。
幼兒園在實施地震應(yīng)急工作中，須隨時將了解到的震情、災(zāi)情向幼教科報告，并酌情提出救援請求。
成立搶險救災(zāi)組、通訊組、交通組、醫(yī)護(hù)組等組織機構(gòu)，下設(shè)組長及成員。分工負(fù)責(zé)，緊急處置。
1、搶險救災(zāi)組：
組長：xxx。
副組長：xxx。
組員：xxx。
2、通訊組：
組長：xxx。
副組長：xxx。
組員：年級組長、班組長。
3、交通組：xxx。
4、醫(yī)護(hù)組：xxx。
1、要沉著冷靜地面對地震，不能驚慌失措。
2、措施：
（1）發(fā)生地震時，要先看清自己所處的位置，要有序組織幼兒，成人要先保護(hù)幼兒。
（2）平時要教育幼兒地震中的逃生及自護(hù)基本方法，熟悉幾條逃生路線。
（3）教育幼兒不能慌張、哭鬧或隨意亂跑，要聽從成人的揮，以免造成更大的損失。
（4）成人要學(xué)會如何保護(hù)好幼兒，如果在室外活動要把幼兒集中到操場中間空曠場地或集中在樹木周圍；如果在室內(nèi)不要試圖跑出樓外，因為時間來不及。最安全、最有效的辦法是，及時躲在桌、柜等下面以及房間最小的房間，如洗手間、廁所等。也可以躲在桌、柜等下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角，并且注意保護(hù)好頭部。千萬不要去窗下躲避。趴下時，頭靠嘴，用鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸。如果是正在睡覺要叫醒幼兒并有序組織幼兒躲在床底下或墻腳下。
（5）時刻與幼兒在一起，教育幼兒及給幼兒心理上的安慰。
地震發(fā)生后如果能撤離要迅速組織教職工及幼兒撤離到安全地帶，并由通訊組織及時上報情況，房屋損壞及人員傷亡情況，同時搶險救護(hù)人員及醫(yī)護(hù)小組要實施救助工作。其它水、電等維護(hù)工作由幼教中心負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織并做好師生思想工作，消除地震謠言。如果地震發(fā)生后不能訊速撤離或被困于室內(nèi)、或被建筑物擠壓千萬別灰心，堅持等待救援。
1、要求各園園長一定要在思想上高度重視，做到寧可千日無震，不可一日不防，切實把保護(hù)教職工及幼兒生命和國家財產(chǎn)安全放在首位。地震發(fā)生后一定堅守崗位，認(rèn)真履行職責(zé)，不得擅自脫崗?fù)婧雎毷亍７惨虿回?fù)責(zé)任，玩忽職守造成幼兒園財產(chǎn)和幼兒生命字全事故的，要追究其法律責(zé)任。對在搶險救災(zāi)工作中做出突出項獻(xiàn)的要給予表彰獎勵。
2、幼兒園內(nèi)必須堅決實行24小時值班制度。要加強觀察，發(fā)現(xiàn)異常及時上報。
3、各幼兒園要做好疏散路線和有關(guān)避難安置場的等方面的準(zhǔn)備工作。
4、各幼兒園在臨震應(yīng)急期內(nèi)停止上課。
防震演練方案及流程篇十四
為更好地保護(hù)師生生命安全,增強全體師生防火防震意識,培養(yǎng)學(xué)生防御自然災(zāi)害的能力,在災(zāi)害面前做到不驚慌,全面提高幼兒面對緊急事件的處理能力。特舉辦此次防火防震演練活動。
1、演練時間：20xx年5月12日下午9::00。
2、演練地點：薛鎮(zhèn)中心幼兒園院內(nèi)。
3、參加人員：薛鎮(zhèn)中心幼兒園全體教師以及全體幼兒。
4、組織領(lǐng)導(dǎo)：
總指揮：張勝利（校長）。
總調(diào)度：武增峰。
現(xiàn)場指揮：李娜徐雅琴各班班主任。
1、防震安全知識普及：如何預(yù)防面對地震、空襲等突發(fā)事件的逃生自救，正確聽辨報警聲，如何正確使用干粉滅火器等。
2、突發(fā)事件的演練：地震、空襲、火災(zāi)等正確逃生自救演練。
（按時間順序）。
1、地震、空襲突發(fā)事件等正確逃生自救演練。
方式：
（1）確定時間9:00準(zhǔn)時開始，一聽到警報聲就開始演練（主要提高各班幼兒的警覺性和班主任的組織情況）。
（2）各班在教室里聽廣播，待信號發(fā)出后，按指定順序迅速撤離至學(xué)校廣場。
安全責(zé)任人：各班班主任。
各樓層撤離指揮：二樓撤離指揮：李娜。
一樓撤離指揮：徐雅琴。
2、正確使用干粉滅火器等演示及教師操作。（武增峰負(fù)責(zé)）。
方式：分班在學(xué)校廣場觀看演習(xí)并實踐操作滅火器。
安全責(zé)任人：各班班主任。
3、活動總結(jié)。
1、專業(yè)滅火器２只。
2、火盆1個。
注：撤離的具體安排。
具體撤離要求：聽到警報后各班在班內(nèi)課桌邊排成四列縱隊，有序的從教室直接撤離到廣場的指定集中地點，不能在走廊和樓梯上停留，動作要做到快靜齊。
防震演練方案及流程篇十五
為進(jìn)一步樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，提高師生的應(yīng)急避險能力和自我防護(hù)能力，結(jié)合我校實際，開展本次防震減災(zāi)逃生疏散演練，特制定演練方案如下：
一、演練目的。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為切實做好此次演練工作，成立永樂小學(xué)防震疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)演練工作的組織和協(xié)調(diào)工作。
組長：
副組長：
成員：
三、演練時間。
20xx年10月30日上午課間操時間。
永樂小學(xué)校園內(nèi)。
（一）第一次警報響起時，發(fā)布第一次命令：“全體師生請注意，現(xiàn)在發(fā)生了地震，請大家不要慌張，聽從指揮，緊急避震”，演練開始。各班教師打開教室門，一樓學(xué)生迅速撤離到操場。二樓以上的學(xué)生在老師的指揮下，進(jìn)行緊急避震，用雙手（或書包）護(hù)住頭部，躲到教室內(nèi)墻角、課桌旁、課桌之間或下邊。
（二）1分鐘后，發(fā)布第二次命令：“全體師生請注意，現(xiàn)在撤離教室”各班教師和樓層負(fù)責(zé)人教師各就各位，指導(dǎo)二樓以上學(xué)生有秩序的迅速撤離。
（三）到達(dá)應(yīng)急避難疏散場地，學(xué)生要雙手護(hù)頭迅速蹲下或坐下，要避開籃球架和圍墻、鐵柵欄、教學(xué)樓等。各班主任組織學(xué)生馬上清點人數(shù)，并由班主任報告操場疏散集結(jié)負(fù)責(zé)人。
六、演練組織。
1、疏散演練總指揮：
各班主任職責(zé)：強調(diào)學(xué)生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導(dǎo)，不推搡不強行，防止慌亂。
一至二樓樓梯負(fù)責(zé)人：
二至三樓樓梯負(fù)責(zé)人：
一樓樓梯口負(fù)責(zé)人：
職責(zé)：指揮疏散，防止擁堵。
各班主任職責(zé)：強調(diào)學(xué)生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導(dǎo)，不推搡不強行，防止慌亂。
一至二樓樓梯負(fù)責(zé)人：
二至三樓樓梯負(fù)責(zé)人：
一樓樓梯口負(fù)責(zé)人：
職責(zé)：指揮疏散，防止擁堵。
3、辦公樓4號樓：疏散總指揮叢樹松，副指揮,負(fù)責(zé)統(tǒng)一疏散。二、三層靠近辦公樓的班級（4.44.32.61.6）學(xué)生和教師從辦公樓樓梯疏散。
各班主任職責(zé)：強調(diào)學(xué)生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導(dǎo)，不推搡不強行，防止慌亂。
一至二樓平臺負(fù)責(zé)人：
二至三樓平臺負(fù)責(zé)人：
職責(zé)：指揮疏散，防止擁堵。
操場疏散集結(jié)負(fù)責(zé)人：
疏散到操場上各班學(xué)生的站位：學(xué)生按先后順序自成兩隊。各班級清點人數(shù)，有缺漏者，及時查找，并報告分管領(lǐng)導(dǎo)。
由李自梅根據(jù)現(xiàn)場情況作小結(jié)。
注：沒有安排任務(wù)的副班主任老師，隨學(xué)生一起疏散，協(xié)助班主任老師做好疏散工作。
防震演練方案及流程篇十六
提高對學(xué)校地震、火災(zāi)等事故的處置能力和快速反應(yīng)能力，最大限度地避免和減少人員傷亡、財產(chǎn)損失，確保師生平安，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，讓師生們對防災(zāi)知識的理解從理論到實踐，切實掌握避災(zāi)逃生技能。
二、組織安排。
1、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長。
成員：行政人員、段長及各班班主任。
2、現(xiàn)場指揮小組。
總指揮：鄭忠勇現(xiàn)場指揮：
消防撲救組：組長：成員：
宣傳攝像組：組長：（中學(xué)）成員：（小學(xué)）。
音響警報組：組長：（中學(xué)）成員：（小學(xué)）。
聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組：組長：
人員疏散組：組長：成員：各科室及各班班主任等。
三、參加對象：
全校師生。
四、演練時間：
20xx年5月13日（星期二）上午。
演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點集中，以防余震發(fā)生。
六、組織實施要求。
1、上星期二班會課進(jìn)行觀看《地震中如何自救逃生》視頻活動，對學(xué)生進(jìn)行有關(guān)知識的教育《地震避險自救常識》。注：視頻在校園網(wǎng)德育欄中，或者到自己群郵箱里下載。
2、星期二上午進(jìn)行演練。防震安全領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生，各樓層負(fù)責(zé)人在各教學(xué)樓樓梯口指揮疏散，班主任及隨班老師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。
3、具體疏散工作安排：
（1）主要流程（見附件1）。
（2）操場及樓梯口疏散指揮員安排。（附件2）。
（3）教室內(nèi)學(xué)生疏散指揮人員安排由任課教師負(fù)責(zé)。
七、疏散要求與注意事項。
1、通過消防演練達(dá)到安全教育目的，各班級要在演練前對全體學(xué)生開展一次安全常識、自救、逃生知識的教育，使每個學(xué)生都掌握基本的安全知識。
2、所有參練人員必須服從指揮，聽從命令，不得擅自指揮或干擾指揮，全體教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)。
3、疏散過程要按疏散要求及路線進(jìn)行，保證應(yīng)急防震演練嚴(yán)肅性，達(dá)到預(yù)期效果。同時，又要注意演練中的安全，不追跑、擁擠、推搡，更不得喧嘩、開玩笑；以防意外發(fā)生。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。
4、聽到學(xué)校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、有序、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；嚴(yán)禁重返教室，以免影響疏散通道的暢通。
5、疏散順序：教師領(lǐng)隊，學(xué)生排二列隊伍（不用按身高排列）靠右下樓道，各班按下列方案疏散。（附件3）。
6、各樓層工作人員在崗加強巡視，防止意外發(fā)生。
7、離開危險地后，按廣播操的隊列順序集中到操場（如情況需要，則聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮，疏散到校外安全地帶）。
8、醫(yī)務(wù)人員在廣播室前待命，及時處理傷病員。
9、考慮到安全因素，樓房所有門窗保侍暢通。
八、總結(jié)：
逃生時要熟悉環(huán)境，要穩(wěn)定情緒，要克服驚慌失措，冷靜選擇逃生辦法和途徑。這次活動，防震安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組就各班的組織疏散情況進(jìn)行總結(jié)。
防震演練方案及流程篇十七
為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。
xxx小學(xué)。
1、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的知識、技能。
2、讓學(xué)生熟悉震后疏散的集中地點和途徑、路線。
3、進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。
1、演練時間：
5月12日16:00。
2、參演人員。
11電信志愿者x人，小學(xué)生700人，教師x人。
3、演練內(nèi)容：
演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，先進(jìn)行應(yīng)急避震、當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點集中，以防余震發(fā)生。
4、警報信號：
應(yīng)急避震和疏散以專用警報聲作為啟動信號。防震警報訊號：防空警報。
第一次警報秒：代表發(fā)生地震，學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震。
第二次警報：代表主震結(jié)束，學(xué)生進(jìn)行疏散。
聽到警報后按預(yù)訂預(yù)案進(jìn)行演練，撤離全過程要求在3分鐘內(nèi)完成。
地震警報解除訊號：總指揮宣布。
應(yīng)急避震演練要有組織、有計劃的開展老師及管理人員在幾演練中起著重要的作用，學(xué)校老師和志愿者要預(yù)先做好部署，做好分工，指揮到位，既要確保演練順利進(jìn)行，通過演練來提高學(xué)生的自救自護(hù)能力，使學(xué)生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。
志愿者及老師應(yīng)做到：
1、明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任。演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負(fù)責(zé)。班主任帶隊，志愿者輔助維持秩序有序撤退。
總指揮：劉毅。
副指揮：范爽（教學(xué)）、郭盼（疏散）。
人員匯總：宋成成。
信號員：王紅川。
設(shè)備準(zhǔn)備及拍照攝像：康建劉曉波。
各相關(guān)人員安排：
北樓班級帶隊疏散人員。
一樓：
一年級（1）班班主任尹奇文超馮亞麗。
一年級（2）班班主任楊凱旋蘇圣克姜靜月。
二年級（1）班班主任常曉娜王紹陽白薇。
二年級（2）班班主任朱志浩秦飛賈淑華。
三年級（1）班班主任翟顯張路寬胡國真。
三年級（2）班班主任劉儒鵬趙懿偉國歌。
二樓：
四年級（1）班班主任胡文婕徐留思劉萌。
四年級（2）班班主任張璐瑤李寧劉曉芳。
五年級（1）班班主任王游耿曉強丁冉冉。
五年級（2）班班主任劉艷爭何劍焦夢玉。
六年級（1）班班主任張鵬趙海寶王立立。
六年級（2）班班主任范爽唐忠任倪寧寧。
疏散路線負(fù)責(zé)人員。
解文凱：負(fù)責(zé)西側(cè)樓梯下側(cè)疏散路線上學(xué)生安全。（站在西樓梯一樓口）。
毛寧峰：負(fù)責(zé)西側(cè)樓梯上側(cè)疏散路線上學(xué)生安全。（站在西樓梯二樓口）。
彭載勤：負(fù)責(zé)東側(cè)樓梯下側(cè)疏散路線上學(xué)生安全。（站在東樓梯一樓口）。
方衍之：負(fù)責(zé)東側(cè)樓梯上側(cè)疏散路線上學(xué)生安全。（站在東樓梯二樓口處）。
駱立志、周曉旺：全局負(fù)責(zé)疏散路線上學(xué)生安全，指導(dǎo)各條路線秩序。（分站一樓東西兩側(cè)，活動崗）。
李燕、岳杰慧：負(fù)責(zé)意外事故處理，指導(dǎo)學(xué)生集合。
郭夢雙：負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生隊伍集合至指定位置，下達(dá)清點人數(shù)命令。
邢文會、王月萌：同攝像組一起準(zhǔn)備物品購置，籌借。
2、要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生，而不是游戲。
3、及時快速糾正學(xué)生一不正當(dāng)?shù)膭幼鳌?BR> 4、當(dāng)發(fā)生意外事故時，要及時報告并作出處理。
5、集合后及時清點人數(shù)。
從你意識到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘。趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。
當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后，學(xué)生們立即開始演練，應(yīng)頂做到：
1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避至安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。
2、在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。
3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。
4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭靠近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5、在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙于保護(hù)頭部，不要站在窗邊。
6、在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。
7、避震開始，志愿者要按預(yù)先的分工，迅速檢查各班學(xué)生避震情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時糾正。
等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應(yīng)選擇堅實、平坦的開闊地，遠(yuǎn)離高大建筑物的場地。當(dāng)聽到疏散的信號后，按預(yù)定的路線和集中地，有秩序地進(jìn)行疏散。
（一）疏散路線。
1、教學(xué)樓安全撤離順序：二樓4-1.4-2.5-1從西側(cè)樓梯順序撤離；6-2.6-1.5-2從東側(cè)樓梯順序撤離；一樓所有班級同時撤離。
（二）疏散注意事項。
1、要有順序地疏散，在樓梯下樓時，不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。
2、應(yīng)在每層樓梯把守，指揮學(xué)生有秩序疏散。
3、疏散過程中，用雙手護(hù)頭或頭頂書包、厚書本，躲避圍墻、大樹，以防被砸。
4、疏散過程中，要迅速，要排隊，有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。
5,疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。
6、各班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。等到演練結(jié)束后，以班為單位集隊，各班主任應(yīng)立即清點人數(shù)，并向副指揮郭盼報告“x年x班參演人數(shù)x人，安全撤離x人，報告完畢”，同時記錄員記錄。
7.待學(xué)生隊伍安全撤離到位，所有志愿者迅速撤離于國旗臺前整隊集合報數(shù)，并由最后一人向副總指揮報告志愿者撤離情況。
各班級向總指揮回報情況，總指揮宣布：“地震已經(jīng)停止，險情已經(jīng)解除。總參演人數(shù)x人，安全撤離x人，我宣布賈村小學(xué)防震減災(zāi)演練圓滿結(jié)束?！?BR> 向雅安地震中逝去的同胞默哀祈福1分鐘。
邀請校方負(fù)責(zé)人對活動進(jìn)行總結(jié)點評。
點評結(jié)束，各班由班主任帶回，總結(jié)放學(xué)。所有志愿者列隊聽候指示，拍照留念。
這次演練的意義是進(jìn)一步增強師生的防震減災(zāi)意識，提高地震應(yīng)急反應(yīng)能力。這一點教師一定要向?qū)W生講清楚，以免發(fā)生地震誤傳等。
注：1、本方案時間為計劃時間，實際演練時間學(xué)校另行提前通知。
2、各參演人員在演練時應(yīng)提前到達(dá)相應(yīng)位置，確保整個演練過程安全、有序。
2、請各班抽時間詳細(xì)講解演練的相關(guān)問題，特別是安全、有序。
3、各位如有相關(guān)合適建議請與指揮聯(lián)系，以便演練達(dá)到更好的效果。
防震演練方案及流程篇十八
時間：20xx年x月x日10：00。
人數(shù)：全體師生xx人（幼兒xx人，教職工xx人）。
地點：幼兒園內(nèi)。
組長：xxx。
組員：各班教師。
1、準(zhǔn)備警報聲。
2、各班教師：負(fù)責(zé)幼兒安全疏散、幼兒安全教育。
3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，逃生方法、順序、路線。
4、幼兒園安全疏散示意圖。
1、靠近大門班級為先，遠(yuǎn)離大門班級為后。
2、聽見演習(xí)警報后，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動，集中幼兒，清點人數(shù)，疏散幼兒到安全地點。
（大班、中班）側(cè)門（小班）。
xx總指揮，xx負(fù)責(zé)疏散大班幼兒，xx負(fù)責(zé)疏散中班幼兒，xx負(fù)責(zé)疏散小班幼兒，xx為機動人員。
1、警報聲起。
2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。具體要求：各班幼兒用雙手護(hù)著后腦，貓著身子，沿墻角邊有秩序的撤離。教師引導(dǎo)幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌。教師要組織幼兒有序撤離，不許漏下一名幼兒。
3、集中到大操場。各班清點并報告人數(shù)，組織幼兒有序蹲著。
4、演習(xí)結(jié)束，各班對演習(xí)進(jìn)行總結(jié)。
防震演練方案及流程篇十九
加強安全教育，提高教師、幼兒防地震災(zāi)害意識和應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
xxxx年10月15日下午開始。
地點：幼兒園內(nèi)
1.成立以園長為組長的"緊急避險領(lǐng)導(dǎo)小組"。
年10月15日下午，全園教師學(xué)習(xí)演練方案，明確各項要求，做好相應(yīng)準(zhǔn)備。
3.10月15日利用戶外活動時間進(jìn)行演練，班主任進(jìn)教室向幼兒講解緊急避險疏散演練的順序及要求。聽警報聲響起時正式開始。
張曉梅成員：各班主任
1.幼兒排隊：聽到演練警報聲，教師迅速組織班級幼兒排成第一、第二兩縱隊。
2.撤離教室：幼兒從前后門撤離到大操場。
3.從教室撤出的幼兒，雙手護(hù)頭一個跟著一個迅速撤離。
4.清點人數(shù)：幼兒撤出后，教師帶領(lǐng)幼兒到指定的位置，幼兒繼續(xù)雙手護(hù)頭蹲下。班主任清點人數(shù)。
5.第一遍演練結(jié)束后，各班回教室，再進(jìn)行第二次演練。
1.所有工作人員務(wù)必保持鎮(zhèn)靜有序，確保幼兒人身安全。
2.幼兒疏散過程禁止推擠踩踏，以防發(fā)生意外。在任何情況下，前面的幼兒停下，后面的幼兒也應(yīng)停下，前面的幼兒動，后面的幼兒跟著動。如有幼兒絆倒，后面的幼兒立即稍作停頓，并由教師扶起撤離。
3.聽到演練警報聲后，按照撤離順序，有秩序地向教室外指定區(qū)域疏散。當(dāng)撤離的路線上已有別班撤離隊列時，應(yīng)等別班隊列通過后，緊隨其后撤離。
4.所有人員應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)防震避險知識，嚴(yán)肅認(rèn)真、高質(zhì)有序地完成各項演練任務(wù)。
5.要求各班在疏散時按指定的行走路線走，防止出現(xiàn)無序的局面，所有參與組織的教師要牢記行走路線，并引導(dǎo)幼兒，讓幼兒明白如何行走。
防震演練方案及流程篇二十
二、每班辦了一期預(yù)防地震知識班刊。
三、辦地震知識?？黄凇?BR> 四、每班組織學(xué)習(xí)地震知識2次。
五、書寫防震警示標(biāo)語4條。
六、發(fā)放防震知識宣傳手冊30份。
七、張貼防震知識宣傳畫12張。
九、最終的一次演練時間是1分零15秒，達(dá)到了抗震演練的預(yù)期目標(biāo)。
十、存在的問題:。
1.低年級小同學(xué)出現(xiàn)擁擠和爬倒現(xiàn)象。
2.高年級個別學(xué)生超前擠撞出現(xiàn)混亂。
十一、改進(jìn)的措施:。
教育學(xué)生一旦真正發(fā)生地震，聽從學(xué)校和老師的統(tǒng)一指揮，迅速有秩序的安全撤離，不得再次出現(xiàn)擁擠撞擠現(xiàn)象。
金陽小學(xué)。
20xx.5.12。
防震演練方案及流程篇二十一
為認(rèn)真貫徹福建省減災(zāi)委《關(guān)于做好20xx年防災(zāi)減災(zāi)日有關(guān)工作的通知》文件精神，切實加強幼兒園防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育，提高學(xué)園師生自救自護(hù)意識和能力，結(jié)合我園實際，特制定本活動方案：
通過開展防災(zāi)減災(zāi)系列宣傳教育活動，普及各類災(zāi)害基本知識和防災(zāi)避險、自救互救基本技能。深入推進(jìn)防災(zāi)減災(zāi)知識進(jìn)學(xué)園、進(jìn)課堂，切實提高師生的安全防范意識和自我保護(hù)能力，確保校園安全穩(wěn)定。
科學(xué)減災(zāi)，依法應(yīng)對。
20xx年5月11日至17日。
組長：
副組長：
成員：
利用國旗下講話對全園師生進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)專題講話，對全園師生進(jìn)行安全教育。
召開全體教師會議，學(xué)習(xí)“防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育周”活動方案，布置活動安排。
開展災(zāi)害風(fēng)險隱患排查整治，重點對教學(xué)樓、辦公樓、食堂、大型玩具等建筑設(shè)施進(jìn)行一次安全隱患排查，對發(fā)現(xiàn)的風(fēng)險隱患，落實責(zé)任，立即采取防范治理措施，及時消除隱患。
各班根據(jù)本班幼兒年齡特點及興趣水平，借助集中活動、游戲或故事等組織形式，對幼兒開展防災(zāi)減災(zāi)的安全教育，幫助幼兒掌握日常基本的安全知識，懂得基本的防范方法。
各班教師組織幼兒觀看防災(zāi)減災(zāi)動畫片《蟾童》，增強自身的安全意識，提高自救自護(hù)能力。
學(xué)園組織全員師生進(jìn)行一次“防踩踏暨地震”疏散演練活動，通過模擬疏散，提高師生的應(yīng)急意識及面對災(zāi)難的安全疏散能力。
學(xué)園利用電子顯示屏、網(wǎng)站、微信群、qq群等現(xiàn)代信息化手段，向全園師生、家長發(fā)送宣傳教育標(biāo)語，增強師生、家長們的防災(zāi)減災(zāi)的安全意識，提高防范行為。
學(xué)園及時對活動開展情況進(jìn)行信息報道，并做好反思、推進(jìn)，重點總結(jié)本次宣傳教育周工作成效及需要進(jìn)一步加強的方面，為今后開展活動做好借鑒。
防震演練方案及流程篇二十二
為了更好地貫徹落實《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》、《中華人民共和國防震減災(zāi)法》等法律法規(guī)和國務(wù)院應(yīng)急辦《突發(fā)事件應(yīng)急演練指南》精神，保證我校防震應(yīng)急工作高效、有序進(jìn)行，提高快速反應(yīng)能力，最大限度地減少人員傷亡，減輕經(jīng)濟損失和社會影響，根據(jù)縣教育體育局的要求，結(jié)合我校實際，特制定本方案。
一、演練目的。
通過應(yīng)急疏散演練，使全校師生掌握應(yīng)急疏散的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震等災(zāi)害來臨時，我校應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
2、對象：全體師生。
3、時間：從xx年起，學(xué)校將3月17日、5月12日、9月15日、11月9日、12月15日確定為“學(xué)校防震防火演練日”，每年開展5次應(yīng)急疏散演練，其中3月17日和11月9日開展防火應(yīng)急撤離演練，5月12日和9月15日開展防震應(yīng)急撤離演練，12月15日開展防震防火綜合應(yīng)急撤離演練。
三、演練領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。
總指揮：x。
副總指揮：x。
成員：x。
職責(zé)：及時檢查各組成員到場情況兆櫓負(fù)責(zé)區(qū)域的緊急避險和疏散。負(fù)責(zé)向上級有關(guān)部門匯報情況，并請求援助。
當(dāng)發(fā)生危急情況時，石占山老師負(fù)責(zé)到廣播室打開廣播，黨靜校長負(fù)責(zé)發(fā)出疏散指令，調(diào)控緊急避險和疏散過程。
四、演練準(zhǔn)備。
1、首先使全體師生明確防震減災(zāi)應(yīng)急演練的.任務(wù)和注意事項。
2、演練前班主任動員，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
3、演練前對撤離路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實地仔細(xì)檢查，對存在問題及時進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。
五、演練要求。
1、沉著冷靜，嚴(yán)肅有序，服從指揮。
2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。
3、嚴(yán)格按規(guī)定線路疏散，不得串線，不得搶先。
4、各班級要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對待，堅決避免擁擠事故的發(fā)生。
六、專業(yè)組組成及其職責(zé)。
1、疏散組。
組長：x。
成員：x。
黃金成x。
職責(zé)：負(fù)責(zé)全校師生疏散工作。
防震演練方案及流程篇二十三
為了進(jìn)一步做好防震、防火等安全抗險工作，防范于未然，在災(zāi)害來臨時把損失控制在最小的程度，確保學(xué)校師生生命和財產(chǎn)安全，特制定以下演練方案。
防震、防火抗險領(lǐng)導(dǎo)工作，由學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一指揮。領(lǐng)導(dǎo)小組組長：余黎明。
副組長：劉取恩。
成員：李俊霞余望明方衍興方耀林各班主任。
1、演練前一周積極開展防震、防火等抗險宣傳工作，利用黑板報、宣傳欄等形式，經(jīng)常進(jìn)行防震、防火等知識宣傳，提高廣大師生的抗險意識，掌握自防自救的要領(lǐng)。
2、演練前檢查各通道，保證各安全通道暢通無阻。
3、抗險救災(zāi)的救急設(shè)備由各部門和各教室管理人員負(fù)責(zé)，不得相互推諉。
4、演練開始時校務(wù)成員及全體教師應(yīng)及時趕赴現(xiàn)場，根據(jù)實際情況采取不同措施及時組織人員疏散，做到忙而不亂。
5、演練開始從校園廣播系統(tǒng)發(fā)出警報信號。
1、靠北邊的二層教學(xué)樓兩間教室，各班列隊，女生在前，男生在后，分兩隊有序地下樓梯間（112班靠左［墻壁］，113靠右［扶手］）至田徑場右邊。（至籃球架十米外）。
2、靠南教學(xué)樓一層的所有教室，各班人員直接從教室有序地列隊疏散到田徑場的中間。（至籃球架十米外）。
3、靠南教學(xué)樓二層的所有教室，各班人員列隊，女生在前，男生在后，分兩隊（117班靠左［墻壁］，計算機室上課的學(xué)生靠右）由中間的樓梯有序疏散到操場的左邊。（至籃球架十米外）。
4、靠南教學(xué)樓三層的'所有教室，各班人員列隊，女生在前，男生在后，分兩隊（114班靠左［墻壁］，115班居中，116班靠右［扶手］）由中間的樓梯疏散到操場的左邊。（至籃球架十米外）。
5、學(xué)生宿舍樓：
（1）寢室管理員唐正、蘇喜、樓長、寢室長或其他老師在第一時間迅速打開鐵門，保證兩個消防通道開放，并負(fù)責(zé)統(tǒng)一指揮疏散。
（2）二層的男生宿舍，201室、202室、203室成員列隊，有序地由第一消防通道下樓；204室、205室、304室、305室成員列隊，有序地從第二消防通道下樓，疏散到操場的左邊。（至籃球架十米外）。
（3）四層的女生宿舍，401室、402室、403室成員列隊，有序地由第一消防通道下樓；404室405室成員列隊，有序地由第二消防通道下樓，疏散到操場的左邊。（至籃球架十米外）。
10月26日五、現(xiàn)場指揮：
1、處置事故現(xiàn)場最高負(fù)責(zé)人由在現(xiàn)場最高級別的黨政領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任指揮。
2、學(xué)校校務(wù)成員負(fù)責(zé)全校師生的現(xiàn)場疏散。
3、各班主任、科任教師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散。
1、報警組立即撥打報警電話110、119和急救中心電話120。
負(fù)責(zé)人：值日教師、校長余黎明2、聯(lián)絡(luò)組立即報告上級主管部門(中心學(xué)校電話6420xx6)。
先口頭描述、后書面報告。負(fù)責(zé)人：李俊霞。
4、疏散組馬上把師生疏散到安全地點，清點人員，穩(wěn)定師生情緒，并把情況報聯(lián)絡(luò)組和校長。
負(fù)責(zé)人：余望明、余勤玉、楊春秋、余俊杰、唐正。
鄒志達(dá)、王邢、胡贊平、唐秋艷。
5、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組根據(jù)情況通知相關(guān)學(xué)生家長及教師家屬，并做好接待解釋工作，穩(wěn)定家長和家屬情緒。
負(fù)責(zé)人：校長余黎明、劉夢恩及其他教師。
防震演練方案及流程篇二十四
為進(jìn)一步加強學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范意識和識災(zāi)、自救、自護(hù)的能力，確保學(xué)校教育教學(xué)工作順利進(jìn)行，爭創(chuàng)平安校園，現(xiàn)制定防地震、防火災(zāi)突發(fā)事件應(yīng)急處置演練方案，旨在培養(yǎng)師生掌握正確的逃生要領(lǐng)，以從容應(yīng)對地震、火災(zāi)等事件的發(fā)生，最大限度地保護(hù)廣大師生的人身安全。
一、演練時間。
每學(xué)期第九周的班會課（前20分鐘為安全教育主題班會，各班要在黑板上寫：某某班“防震、防火”主題班會，學(xué)習(xí)《地震來了怎么辦？》《發(fā)生火災(zāi)怎么辦？》）。
（一）總指揮部。
1、總指揮：左林。
2、副總指揮：危兆麟。
3、成員：左有貴劉云朱紅芳陳爾黎宋剛陸先進(jìn)。
（二）物資組。
1、組長：左有貴。
2、組員：石玉紅蘇耀基。
（三）疏散組。
1、組長：左林。
2、組員：各班班主任。
（四）醫(yī)療救助組。
1、組長：朱紅芳。
2、組員：楊麗英馬雪艷盧金蓮。
(五)安全保衛(wèi)組。
1、組長：陳爾黎。
2、組員：教師治保組。
三、職責(zé)。
1、總指揮負(fù)責(zé)本次演習(xí)的指揮工作。
2、副總指揮向總指揮負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)樓層各班疏散的工作，及時處理演習(xí)過程中發(fā)生的問題，并向總指揮匯報。
3、班級負(fù)責(zé)人向副總指揮負(fù)責(zé)，演習(xí)時要求任課教師在前，班主任在后；如果沒有任課教師，班主任也必須是最后一個離開教室。因此，跟班老師和帶隊學(xué)生都必須熟悉本班撤離路線。演習(xí)時，班級負(fù)責(zé)人組織學(xué)生有序下樓，及時處理演習(xí)中班級發(fā)生的問題，并向副總指揮匯報。
4、各主要安全地點負(fù)責(zé)人的職責(zé)是確保本安全點的隊列整齊、紀(jì)律嚴(yán)明。
四、注意事項。
1、演習(xí)過程中，學(xué)生應(yīng)排隊下樓，不得互相推擠，不得尖聲怪叫，盡可能保持安靜，要嚴(yán)防踩踏、摔跤等事故的發(fā)生。
2、按學(xué)校規(guī)定的緊急疏散路線行走。若發(fā)生地震要雙手抱頭撤離，若發(fā)生火災(zāi)要用濕毛巾捂住口鼻。
3、演習(xí)時，所有教師要按時就位，履行好責(zé)任；有安排的老師須立即趕到指定地點，沒有安排的教師，到離自己辦公室最近的樓梯口組織學(xué)生撤離。
4、演習(xí)時如發(fā)生意外，所在班級應(yīng)立刻停止演練，班級負(fù)責(zé)人再及時果斷處理，并上報副總指揮和總指揮。
5、安全下樓后在指定的地點集合，具體安排見撤離線路及集合地點圖。
五、活動流程。
（一）活動準(zhǔn)備工作。
1、全校師生各就各位，班主任到教室。
2、副總指揮到各班了解人數(shù)。各班主任向副總指揮報告：如“報告副總指揮，某某班應(yīng)到（）人，實到（）人，報告完畢。”
3、副總指揮向校長（站在新綜合樓一樓大廳位置）報告：“報告校長，全校防震、防火演練共（）人參加，準(zhǔn)備完畢，請指示?！?BR> （二）校長做演練前的動員工作，然后宣布防震、防火演練開始，所有參演人員回崗待命。
（四）防火演練。
（五）校長講話。
六、具體安排。
1、廣播：災(zāi)情預(yù)設(shè)巍山縣發(fā)生了6級地震，全校學(xué)生在老師的保護(hù)下現(xiàn)場進(jìn)行防震演練。請所有參演人員在演練中要加強自我防護(hù)，確保人身安全。防震演練分兩個階段進(jìn)行：第一階段當(dāng)聽到第一次警報響起的時候，各班在室內(nèi)進(jìn)行震時自救，具體做法是全體學(xué)生將凳子移開，全部躲在自己的課桌下；第二階段當(dāng)聽到音樂聲響起的時候，表示地震結(jié)束，各班主任帶領(lǐng)學(xué)生按撤離線路做震后撤離，撤離到各班指定地點。
2、警報響起。
3、各班自救。
4、音樂響起。
5、各班組織學(xué)生震后撤離。
6、集合整隊，清點人數(shù)。
（1）班主任向副總指揮匯報：“報告副總指揮，某某班全部安全撤離，無傷亡人員，請指示?！?BR> （2）副總指揮向校長匯報：“報告校長，全校師生已全部安全撤離，無傷亡人員，請指示?！?BR> 7、總指揮宣布：慧明小學(xué)防震演練圓滿結(jié)束，請各班帶回進(jìn)行防火演練。
8、學(xué)生按照撤離時的線路回教室。
1、廣播創(chuàng)設(shè)情景：我校遭受火災(zāi)，現(xiàn)場火勢蔓延。學(xué)校已報火警救援，同時組織部分教師正進(jìn)行滅火，請師生們不用慌張。警報響起時，全體師生立即按撤離線路進(jìn)行疏散，以最快的速度撤離到各班指定地點。
2、發(fā)火災(zāi)信號。
3、各班組織撤離。要求：a、全體起立，保持安靜，聽從指揮；b、單列的同學(xué)從教室前門、雙列的同學(xué)從教室后門跑步快速地朝指定的方向樓梯走。
4、集合整隊，清點人數(shù)。
（1）班主任向副總指揮匯報：“報告副總指揮：某某班全部安全撤離，無傷亡人員，請指示。”
（2）副總指揮向校長匯報：“報告校長，全校師生已全部安全撤離，無傷亡人員，請指示?！?BR> 5、全校師生操場集中?！军c火，創(chuàng)設(shè)火災(zāi)現(xiàn)場】現(xiàn)場觀看消防官兵和部分教師滅火示范。要求各級參與滅火示范的人數(shù)不得少于5人。
6、總指揮宣布：慧明小學(xué)防火演練圓滿結(jié)束，并作演練總結(jié)。
7、學(xué)生回班。
地震發(fā)生時具體撤離路線。
一、教學(xué)樓四樓的班級、三樓的班級由東樓梯向操場迅速撤離；三樓的班級從西樓梯向操場撤離；一樓的班級順序向操場撤離。
各部門工作人員具體安排如下。
1、校長到新綜合樓一樓大廳統(tǒng)一指揮撤離工作。
2、副總指揮到新綜合樓協(xié)調(diào)撤離工作。
3、當(dāng)堂任課教師應(yīng)按應(yīng)急演練方案的要求組織學(xué)生隱蔽、有序撤離，然后在樓道口指揮、按撤離路線撤離。4、其它教師應(yīng)到操場組織安排學(xué)生集合，了解學(xué)生撤離情況，做好相關(guān)工作。
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防震演練方案及流程篇一
防震減災(zāi)演練可以提高我們應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法，下面小編給大家?guī)矸勒饻p災(zāi)演練方案，歡迎閱讀!
為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。
1、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的方法。
2、讓學(xué)生熟悉震后疏散的集中地點和途徑的路線。
3、進(jìn)行模擬發(fā)生地震的.演練。
1、參加對象：全體師生
2、演練時間：
2009年5月12下午3：00
3、演練內(nèi)容：
演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點集中，以防余震發(fā)生。
4、警報信號：
應(yīng)急避震和疏散以哨聲作為啟動信號。
防震警報訊號：
連續(xù)長哨聲。代表發(fā)生地震，學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震。
地震發(fā)生后，組織疏散的信號：
兩個長哨聲。代表主震結(jié)束，學(xué)生進(jìn)行疏散(距發(fā)生地震約2分鐘后)。
聽到哨聲及廣播后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練，全過程要求在6分鐘內(nèi)完成。
地震警報解除訊號：鐘聲。
應(yīng)急避震演練要有組織、有計劃的開展。老師及管理人員在演練中起著重要的作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要預(yù)先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進(jìn)行，通過演練來提高學(xué)生的自救自護(hù)能力，使學(xué)生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。
管理人員及老師應(yīng)做到：
1、明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任，演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負(fù)責(zé)。
總指揮、總負(fù)責(zé)：丁忠 現(xiàn)場總指揮：李衛(wèi)東
總巡視：張向陽
各相關(guān)人員安排：(見安全演練路線圖)
吳久龍——負(fù)責(zé)哨聲信號 孫寧——負(fù)責(zé)廣播
其他老師——負(fù)責(zé)疏散路線上學(xué)生安全。
胡洪瑜、席紅?！?fù)責(zé)意外事故處理。
2、要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。
3、及時糾正學(xué)生不正當(dāng)?shù)膭幼鳌?BR> 4、當(dāng)發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。
5、集合后及時清點人數(shù)。
從你意識到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。
當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后，學(xué)生們立即開始演練，應(yīng)該做到：
1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。
2、在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。
3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。
4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，
右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5、在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗邊。
6、洗手間內(nèi)的同學(xué)，也要采取應(yīng)變措施，就近躲避。
7、在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。
8、老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時糾正。
等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應(yīng)選擇堅實、平坦的開闊地，遠(yuǎn)離高大建筑物的場地。
當(dāng)聽到疏散的信號后，按預(yù)定的路線和集中地、有秩序地進(jìn)行疏散。
(一)安全撤離
聽到第二次號令(大約2分鐘后),學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下迅速排隊撤離,依照早操的疏散順序,安全而有序撤離到操場指定位置上。
(二)疏散注意事項
1、要有順序地疏散，在樓梯下樓時，不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。
2、老師應(yīng)在每層樓梯把守，指揮學(xué)生有秩序疏散。
3、疏散過程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。
4、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。
5、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。
6、各班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。等到演練結(jié)束后，以班為單位集隊，各班應(yīng)立即清點人數(shù)，并向總指揮劉校長報告。
全體師生能按要求在規(guī)定的時間內(nèi)迅速離開教學(xué)樓，在球場集中。次次演練無發(fā)生意外事故?；顒娱_展得很成功。
防震演練方案及流程篇二
為了進(jìn)一步樹立安全第一的思想，培養(yǎng)訓(xùn)練有素的應(yīng)急組織，提高應(yīng)急救援能力，預(yù)防學(xué)校在發(fā)生嚴(yán)重的突發(fā)危害事件時，學(xué)校能有組織、有秩序進(jìn)行疏散，限度的保護(hù)全體師生的人身安全。
二、演習(xí)目的。
確實提高全體師生緊急疏散應(yīng)對能力，熟悉學(xué)校緊急疏散路線，檢查學(xué)校緊急疏散預(yù)案的可行性和全體師生協(xié)同情況，提高自我保護(hù)能力。
三、演習(xí)目標(biāo)。
要求全體師生接到緊急疏散指令后，在最短的時間內(nèi)，安全、有序、鎮(zhèn)定、快速地到達(dá)疏散集合地（學(xué)?；@球場、操場、校門邊停車場、南教學(xué)樓前草坪）。在整個疏散過程中做到師生配合默契、疏散路線清楚、組織有條不紊、人人各盡其責(zé)，確?；顒舆_(dá)到預(yù)期的效果。
四、演習(xí)安排。
1、開好緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組會議。明確演習(xí)的目的和要求，并研究和確定疏散路線。
2、開好參與協(xié)助學(xué)生疏散的老師及班主任會議。明確各位老師在疏散時的分工及路線，分樓層落實負(fù)責(zé)人員。
3、活動前對各班主任告知學(xué)生演習(xí)的安排和疏散路線，目的是讓學(xué)生做到心中有數(shù)，避免產(chǎn)生不必要的恐慌，同時又保證緊急疏散演習(xí)實效。要求學(xué)生疏散下樓時要嚴(yán)肅、安靜、有序、快速，絕對不要打鬧、推搡（走樓梯，其他地點小跑步撤離，不要著急跑得過快，以防跌倒）。
防震演練方案及流程篇三
為進(jìn)一步提高全體員工的消防安全意識，提高員工防火自救能力和組織在火災(zāi)發(fā)生時的應(yīng)急處置能力，保障公司的財產(chǎn)及員工的人身安全。
1.演練領(lǐng)導(dǎo)小組：主要包括演練指揮、聯(lián)絡(luò)員、觀察員、業(yè)務(wù)推進(jìn)員等職務(wù)，負(fù)責(zé)演練方案的制定、組織、實施和評估。
2.演員：包括公司全體員工和安全檢查員。
1.時間：演練計劃于每年的'11月份進(jìn)行。
2.場地：整個演練過程將在公司的大廈進(jìn)行，包括辦公區(qū)域、會議室、走廊、電梯和樓梯間等。
3.演練內(nèi)容：
（1）疏散演練：演練過程中，應(yīng)模擬突然發(fā)生的火災(zāi)，通過不同情況的演練，讓員工熟悉火災(zāi)疏散的步驟和方法。
（2）初期滅火演練：通過演練初期小火，讓員工學(xué)習(xí)使用滅火器、滅火器的使用方法，以及持續(xù)進(jìn)行的初期滅火訓(xùn)練。
（3）應(yīng)對火災(zāi)演練：通過模擬不同的火災(zāi)情況，讓員工學(xué)習(xí)如何應(yīng)對火災(zāi)，如何逃生，并在演練中加強員工的自救意識。
4.演練后，由領(lǐng)導(dǎo)小組組織演習(xí)評估，重點評估演習(xí)方案的科學(xué)性、操作指導(dǎo)性和實戰(zhàn)可行性，并根據(jù)實際演習(xí)情況，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)、勇于創(chuàng)新，提高應(yīng)急處理能力。
防震演練方案及流程篇四
為切實做好“防災(zāi)減災(zāi)日”各項工作，促進(jìn)學(xué)校安全教育，實現(xiàn)民族團結(jié)教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合我們xx小學(xué)的實際，積極、主動、科學(xué)、有效地開展豐富多彩的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育，營造濃厚的宣傳教育氛圍。另外，以李校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，動員全校師生共同參與防災(zāi)減災(zāi)活動，不斷提高全校師生的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的避險自救潛力，最大限度地預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生，為構(gòu)建“陽光校園”“平安校園”“和諧校園”帶給安全保障?，F(xiàn)就我?；顒訝顩r總結(jié)如下：
為了確保活動落到實處，我校成立了由李校長任組長，各班班主任等為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議和全校教職工大會，部署工作。會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的潛力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強調(diào)，對于這樣的活動，必須要注意安全，保障措施必須要到位，以確保這次演練活動順利進(jìn)行。
在學(xué)校圍墻外張貼宣傳標(biāo)語，在操場內(nèi)醒目處張掛宣傳橫匾；了解道路交通、游泳溺水、飲食衛(wèi)生和防雷擊等事故的發(fā)生根源與預(yù)防；學(xué)校組織出版《地震基礎(chǔ)知識》專題板報，向?qū)W生介紹地震知識及防震要領(lǐng)，各班也出一期安全班隊墻報；每個班還利用《品德與社會》課的教材資料組織學(xué)生進(jìn)行“如何應(yīng)對自然災(zāi)害”的交流與討論。向?qū)W生宣傳如何預(yù)防目前流行的的甲型h1n1流感的知識，防溺水及防安全事故的知識，大力加強學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學(xué)生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想意識。
2、舉行“交通安全、安全用電、防火、防水宣傳教育”活動。
我校為了進(jìn)一步深入貫徹執(zhí)行上級“加強防災(zāi)減災(zāi)，建立和諧校園”的指示精神，把建設(shè)“平安校園、陽光校園”的各項工作落到實處，為讓學(xué)生了解更多的`知識，掌握交通安全、安全用電、防火、防水的專業(yè)技能，我們邀請了消防大隊、交通隊、供電局等專家到學(xué)校開展了專題講座。這項活動的開展使學(xué)生們進(jìn)一步了解了安全用電的有關(guān)知識，提高了師生安全意識和技能，對保證師生人身安全大有裨益。
根據(jù)市教育局《關(guān)于開展中小學(xué)防災(zāi)減災(zāi)主題教育活動的通知》要求，學(xué)校以首個“防災(zāi)減災(zāi)日”為契機，集中開展一次防災(zāi)減災(zāi)主題教育活動。重點抓好“八個一”活動，即：上好一堂防災(zāi)減災(zāi)知識課；組織一次防災(zāi)減災(zāi)專題講座；進(jìn)行一次防災(zāi)減災(zāi)專題廣播；開好一次防災(zāi)減災(zāi)主題班會；辦好一期防災(zāi)減災(zāi)宣傳欄；觀看一次防災(zāi)減災(zāi)影像片；觀看一次防災(zāi)減災(zāi)圖片展；開展一次防災(zāi)減災(zāi)專項演練，切實提高廣大師生的災(zāi)害風(fēng)險防范意識、避險自救互救知識和潛力。
比如：我校開展演練，增強安全意識。學(xué)校在扎實抓好“加強防災(zāi)減災(zāi)，建立和諧校園”主題教育活動的同時，還結(jié)合本校實際，有針對性地開展安全疏散演練。演練過程，全校師生積極配合，服從命令，安全有序，在極短的時光內(nèi)師生全部按照預(yù)定的疏散路線，快速而有序地撤離到安全地帶，到達(dá)了預(yù)期的目的，取得了圓滿的成功。這次演練，推動了學(xué)校安全教育深入開展，提高廣大師生的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的避險自救潛力，不斷增強師生防災(zāi)減災(zāi)意識和防范潛力。
另外，學(xué)校還組織人員對學(xué)校的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次安全大檢查，查找安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、活動室、實驗室、電腦室可能存在的問題認(rèn)真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，及時解決。
今后，xx小學(xué)將繼續(xù)認(rèn)真組織開展校園防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動，并把這項工作常規(guī)化，結(jié)合學(xué)校的。實際，進(jìn)一步豐富活動資料，創(chuàng)新活動形式，提高全校師生防災(zāi)減災(zāi)意識和應(yīng)對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的潛力，保障廣大師生的生命安全，確保災(zāi)難來臨時把損失降到最低限度，為建立“平安校園”“和諧校園”“陽光校園”帶給強有力的安全保障。
防震演練方案及流程篇五
安全第一、責(zé)任重于泰山。安全工作在學(xué)校工作中占有非常重要的位置，保障學(xué)校師生的生命安全是學(xué)校的首要任務(wù)，為切實增強在校師生的避險減災(zāi)意識和自救、互救能力，最大限度減輕地震災(zāi)害對師生造成的傷害，特制訂本方案。
組長：
副組長：
成員：全體教職工。
師生緊急疏散到指定地點集合。
1、第一周、第六周、第十二周、第十七周以校為單位組織演練，具體演練時間由學(xué)校根據(jù)階段性工作分別安排到上課時間、課外活動時間。
2、第一周、第六周、第十一周、第十六周以班為單位組織演練，具體演練時間為各班安全課時間。
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。
4、按照學(xué)校要求統(tǒng)一行動，不得提前或推遲，做到各負(fù)其責(zé)，一切行動聽指揮。
5、所有參演人員都要提高認(rèn)識，活動的各個細(xì)小的環(huán)節(jié)都要有人負(fù)責(zé)，實行責(zé)任分解，確保師生安全。
6、疏散地點：按要求、按時間及時到學(xué)?？盏丶稀?BR> 1、加強宣傳工作，要讓學(xué)生了解地震是怎樣發(fā)生的'？地震的前兆是那些？發(fā)現(xiàn)異常情況要及時報告。水的變化：（天旱井冒水，無雨水變渾，噴氣又發(fā)響）；動物的變化：（騾馬發(fā)驚不進(jìn)圈，豬不吃食跳欄跑。貓兒躲得無蹤影，雞飛上樹狗哀嚎。魚兒浮頭躍出水，鴨不下水岸上鬧。冰天雪地蛇出動，老鼠搬家四處逃。摸清習(xí)性辨真假，發(fā)現(xiàn)異常要報告。綜合分析作判斷，群測群防很重要）。
2、地震發(fā)生時，各年級都要聽從學(xué)校的統(tǒng)一指揮，學(xué)校教師要按照學(xué)校的部署到指定的方位。
3、學(xué)校要建立一支思想過硬的搶險隊伍，由校（園）長統(tǒng)一指揮。
1、學(xué)校制定一套完整的防震、防災(zāi)工作制度。
2、學(xué)校制定防震計劃，要根據(jù)政府和有關(guān)部門的防震要求準(zhǔn)備食品和飲料。
3、學(xué)校及時檢查并消除校內(nèi)防震的隱患，該加固的要加固，該拆除的要拆除。
4、合理擺放物品，樓道要通暢，化學(xué)試驗的易燃易暴和有毒物品要放在安全地方。
（一）啟動程序。
有師生皆知的警報信號。
1、信號員發(fā)出“地震警報”信號，上課教師立即停止授課，立即告知學(xué)生不要慌，并指揮學(xué)生迅速抱頭，并盡可能用書包或雙手保護(hù)頭部。
2、師生直接由班主任組織到指定地點集合，班主任組織好順序，做到不擁擠，不慌亂，有秩序地快速疏散。
3、演練時間：預(yù)定2分鐘。
4、學(xué)生到指定地點后，教師要立即清點人數(shù)。
5、宣布演練結(jié)束，各班依次退場，返回教室。
6、總結(jié)演練經(jīng)驗教訓(xùn)。
7、搜集、整理文字、圖片、影視資料，編撰演練簡報。
8、上報演練資料。
防震演練方案及流程篇六
我校積極動員，精心策劃，認(rèn)真組織開展了防震減災(zāi)科普教育創(chuàng)建活動。進(jìn)一步深化了學(xué)校的科普教育工作，讓學(xué)生獲得一生必備的防災(zāi)抗災(zāi)的知識和能力，使師生識別地震、防震避震、自救互救能力有了一定的提高，更重要的是通過防震減災(zāi)教育提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
建立以校長為組長的學(xué)?！皯?yīng)急避險大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動領(lǐng)導(dǎo)小組；制定了“應(yīng)急避險大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動方案。
1、5月10日班主任會議，宣傳布置活動安排，確保了各項活動的正常開展。
2、5月11日對校內(nèi)一切設(shè)施設(shè)備進(jìn)行全面檢查，對存在的安全隱患立即整治。
3、5.11每班發(fā)放一份《小學(xué)生自護(hù)自救安全常識》由班主任對學(xué)生開展自救自護(hù)的培訓(xùn)，重點加強學(xué)生的逃生意識和技能訓(xùn)練。
4、5.12前每班出了一期防震減災(zāi)的手抄報，由各位老師進(jìn)行評比，這次的手抄報從版面的設(shè)計到內(nèi)容的選擇都是由學(xué)生自己完成，出的都非常的棒，因此各老師決定班班有獎，不僅提高了學(xué)生的積極性，更是在過程中學(xué)到了很多防震救災(zāi)的知識。
5、5.15開展應(yīng)急避險大演練活動相關(guān)活動，開展演練。
1、學(xué)生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對注意安全的理解更深了。
2、通過對各種災(zāi)害避險知識的學(xué)習(xí)，學(xué)生的自我保護(hù)能力和意識更高了。
3、管理機制更加完善，教育責(zé)任到人，落實到位了。
4、創(chuàng)建了安全的教學(xué)環(huán)境，形成了“安全工作重于泰山”的良好氛圍。
總之，通過“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳，特別是逃生演練這一契機，大大加強了對學(xué)生的安全教育，建立起了一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。在今后的工作中，我校將繼往開來，與時俱進(jìn)，進(jìn)一步做好學(xué)校的一切安全工作。
防震演練方案及流程篇七
一、演練主題：
吸取地震教訓(xùn)，科學(xué)自救互救。
二、演練目的：
提升幼兒園應(yīng)急疏散演練的組織管理水平，強化師幼安全意識和應(yīng)急避險能力。
三、演練時間和地點：
20xx年x月x日，在幼兒園教學(xué)樓內(nèi)。
四、演練人員：
全體教師和幼兒。
五、地震演練組織機構(gòu)和人員分工：
(一)組織機構(gòu)：
總指揮、副總指揮、成員。
(二)人員分工。
1、組織協(xié)調(diào)組：
負(fù)責(zé)制定演練方案。安排演練前的宣傳教育。演練過程中的協(xié)調(diào)指揮。信息的上傳下達(dá)和對外聯(lián)系。演練的記錄、計時、總結(jié)、宣傳報道等。
2、疏散引導(dǎo)組：
引導(dǎo)組織幼兒安全有序疏散。幫助傷病幼兒疏散并妥善安置。疏散完成后協(xié)助其它組工作。
3、搶險救護(hù)組：
負(fù)責(zé)第一時間組織實施自救互救，搶救遇險幼兒，視情況搶救重要財產(chǎn)、檔案等。演練中發(fā)生意外事故，負(fù)責(zé)將受傷人員盡快運送到指定操場，采取必要的救助措施，并迅速聯(lián)系急救中心或撥打120。預(yù)防次生災(zāi)害的發(fā)生。
六、演練準(zhǔn)備工作：
1、組織全體教師學(xué)習(xí)學(xué)校防震安全演練方案。普及《防震減災(zāi)安全知識問答》內(nèi)容，明確演練的必要性和基本步驟，掌握應(yīng)急避震的方法，熟悉地震時緊急疏散的集中地點和途徑路線。
2、以班級為單位，組織幼兒學(xué)習(xí)安全避險知識和撤離、疏散、自救互救的方法、技能，并進(jìn)行就地避震和安全撤離演練的講解。
3、演練前師幼身體問詢檢查：對于演練前發(fā)燒、受傷等不宜進(jìn)行緊張和奔跑的幼兒，安排專人照顧。
4、準(zhǔn)備演練器材：話筒、報警器、照相機、救護(hù)箱。
七、演練實施：
1、護(hù)導(dǎo)人員職責(zé)：分別到各自制定地點接應(yīng)幼兒。視情況可提示：小朋友們注意腳下，防止滑倒。保持秩序，不要擁擠。注意保護(hù)頭部，小心墜物。有人摔倒了，大家小心。不要往回跑，不要撿東西，幫助有困難的人員疏散，排除險情。待幼兒疏散完畢后，方可撤離。
2、疏散路線安排。
班從西樓道撤出。班從南東側(cè)樓道撤出。任課教師要提醒幼兒注意安全，有后門的班級要組織幼兒分別從前、后門撤離。
3、演練開始。
(1)由總指揮進(jìn)行最后的檢查，并通過廣播發(fā)出指令：“現(xiàn)在地震來襲，實施緊急避險”，報警器報警——x秒。
(2)聽到信號后，在教室里的老師第一時間通知幼兒地震來襲，進(jìn)行避險。幼兒就近蹲或躺在課桌旁或承重墻的墻根、墻角。用手或其他柔軟的物品保護(hù)好頭部，蜷曲身體，降低身體重心，避開窗戶、吊扇，避免被砸。避險動作x秒。
(3)x秒鐘后xx負(fù)責(zé)播放報警聲，中間停x秒，幼兒開始向操場疏散。逃生時當(dāng)堂任課教師在前，另一名班主任在后。
八、集中和總結(jié)階段：
全體幼兒撤出教學(xué)樓后，一律到操場整隊集合，聽從園長統(tǒng)一指揮。同時各班馬上清點人數(shù)，向園長報告幼兒人數(shù)和疏散情況。園長對本次疏散演練進(jìn)行總結(jié)。
九、特別提醒：
1、整個演練過程應(yīng)保持緊張、嚴(yán)肅，不準(zhǔn)喧嘩、嬉鬧。
2、時間控制在x——x分鐘。
3、這次演練的意義是進(jìn)一步增強師幼的防震減災(zāi)意識，提高地震應(yīng)急反應(yīng)能力。這一點教師一定要向幼兒講清楚，以免發(fā)生地震誤傳等。
防震演練方案及流程篇八
此次學(xué)校消防演練的直接目的就是為了使全校學(xué)生在突發(fā)事件中能做到緊張有序、及時有效地撤離事故現(xiàn)場，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力，按照縣局安排，特舉行我校消防安全演練，具體實施方案如下：
總指揮：xxx成員：xxx、xxx、xxx。
演練時間：xxx。
演練地點：xxxx。
全校師生，共xxx人。
1、疏散組：
成員：xxx。
職責(zé)：聽到警報立即到達(dá)各自的位置作好疏散學(xué)生工作。
2、路線導(dǎo)護(hù)組組長：xxx。
成員：xxxx。
職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)生逃離路線的疏散。
3、場地隊列組組長：xxx。
成員：xxxx。
集中地點：xxxx。
職責(zé)：穩(wěn)定學(xué)生情緒、整好各班隊伍。
4、緊急救護(hù)組組長：xxx。
成員：xxx。
職責(zé)：負(fù)責(zé)逃出受傷學(xué)生的急救。
5、滅火組組長：xxx。
成員：xxxx。
職責(zé)：利用學(xué)校消防器材和水進(jìn)行滅火。
學(xué)生宿舍樓某處發(fā)生火情危及學(xué)生人身安全。
1、政教處辦公室接到宿管老師（陳恒玉）打來電話稱宿舍樓發(fā)生火情危及學(xué)生安全，政教主任楊康峰立即向總指揮宋濤校長報告。
2、總指揮宋濤校長核實情況后，立即啟動消防緊急疏散預(yù)案。指揮人員到達(dá)現(xiàn)場實施振華中學(xué)消防安全預(yù)案。
3、書記張志武負(fù)責(zé)向119、120報警；向教育局報告。
4、各組聽到警報立即到達(dá)各自工作崗位。
5、撤離(疏散)方法：及時打開宿舍門，在室內(nèi)組織學(xué)生用濕毛巾捂住口鼻，貓著身子迅速有序地跑出模擬火場到達(dá)指定地點集合。
6、緊急救護(hù)組任務(wù)：醫(yī)務(wù)室門口(設(shè)定場景)集合待命，準(zhǔn)備好救護(hù)器材。對受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。對于受傷學(xué)生及時送往急救處。(預(yù)設(shè)場景)。
7、負(fù)責(zé)疏散的老師指導(dǎo)學(xué)生依次排好隊，撤離宿舍時要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及樓梯按順序撤出。
8、學(xué)生到達(dá)集合點后，由各舍長清點人數(shù)(應(yīng)到數(shù)和實到數(shù))，并報給相應(yīng)負(fù)責(zé)老師。
9、最后由政教主任楊康峰向總指揮宋濤校長報告應(yīng)撤出人數(shù)和實際撤出人數(shù)。
10、副總指揮張志武從演練開始用秒表計時，掌握整個演練過程的`準(zhǔn)確時間。宣布演練過程的時間，并宣布演練結(jié)束。
1、所有參演的學(xué)生，應(yīng)聽從各區(qū)域負(fù)責(zé)老師的指揮。
2、按班級就近疏散原則，撤離路線及順序；下樓時注意安全、步伐要小，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。所有班級按撤離要求直接從宿舍疏散到指定的安全地帶。
3、樓層疏散老師要在前—個班撤完后向下一個班下達(dá)撤離指令。不出現(xiàn)間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。
4、參加演練的學(xué)生不準(zhǔn)亂跑、亂喊，不準(zhǔn)打鬧、擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。
1、參演人員預(yù)案學(xué)習(xí)(政教處負(fù)責(zé))；
3、學(xué)生自救、逃生知識培訓(xùn)(班主任負(fù)責(zé))；
4、預(yù)設(shè)場景導(dǎo)演(政教處負(fù)責(zé))；
5、演練預(yù)演(指揮部負(fù)責(zé))；
6、演練活動橫幅、指揮部等(政教處負(fù)責(zé))。
要求全體師生思想重視,按照學(xué)校安排,緊密配合,盡善盡美地完成本次演練。
地點：籃球場。
由安全演練總指揮宋濤校長做演練總結(jié)。
防震演練方案及流程篇九
根據(jù)《西峰區(qū)防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》，為了提高社區(qū)部門和居民的防災(zāi)減災(zāi)意識減少戰(zhàn)時社區(qū)災(zāi)害發(fā)生時傷亡，做好平時居民防災(zāi)救災(zāi)工作、提高自救互救的能力。為深入研究社區(qū)居民災(zāi)害發(fā)生時緊急疏散及公民防災(zāi)自救的有關(guān)問題，通過演練，進(jìn)一步明確社區(qū)居民疏散的組織程序，提高社區(qū)干部組織社區(qū)居民平時防災(zāi)自救的意識和技能、和綜合指揮能力。
為了加強對本次社區(qū)防防災(zāi)減災(zāi)演練的組織領(lǐng)導(dǎo)，建立了育才路社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)指揮部。由社區(qū)總支書記任指揮長，社區(qū)副主任任副指揮長。下設(shè)演練領(lǐng)導(dǎo)、宣傳動員保障、現(xiàn)場指揮三個小組。
(一)演練領(lǐng)導(dǎo)小組：由社區(qū)主任宋建華任組長；綜治員祁紅蓮任副組長。
(二)演練宣傳動員保障小組：由社區(qū)副主任祁宏嵐任組長；社保員任副組長。
三)演練現(xiàn)場指揮組：由社區(qū)片警孟翔任組長。
參加本次演練的相關(guān)部門和單位有：市地震局、區(qū)民政局、區(qū)廣電局、南街辦、育才路社區(qū)、七中、市人民醫(yī)院等16個部門。
演練由育才路社區(qū)組織實施，消防專業(yè)隊伍組建單位密切配合。其任務(wù)分配如下：
(一)區(qū)廣電局指定拍攝錄像和落實社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)疏散演練現(xiàn)場解說員各一名。
(二)南街派出所組織防災(zāi)減災(zāi)治安專業(yè)隊員(民警)10名、聯(lián)防隊員10名和2輛“110”警車，擔(dān)負(fù)演練中居民疏散的開道和演練當(dāng)天周圍的警戒，車輛的停放、疏導(dǎo)等工作。
(三)市醫(yī)院組織5名醫(yī)療救護(hù)隊員、1輛救護(hù)車，擔(dān)負(fù)演練中的救治傷員的任務(wù)；負(fù)責(zé)現(xiàn)場急救包扎演示。
(四)專職消防隊5名專職消防隊員、1輛消防車，擔(dān)負(fù)演練中的消防滅火、個人防毒防護(hù)演示。
(五自來水公司組織4名人防供水搶修專業(yè)隊員、1輛搶修車，擔(dān)負(fù)演練中的供水管道的搶險搶修任務(wù)。
(六)區(qū)電力局組織4名供電搶修專業(yè)隊員、1輛搶修車，擔(dān)負(fù)演練中的供電設(shè)備線路搶險搶修任務(wù)。
(七)市交通局組織2名運輸專業(yè)隊員、2輛大巴車輛，擔(dān)負(fù)演練中輸送6o名居民疏散的任務(wù)。
(八)七個居民小組60名居民和60名緊急疏散居民的思想發(fā)動、宣傳教育、調(diào)查登記、造冊編組、培訓(xùn)預(yù)演及相關(guān)保障工作，做好疏散物資和疏散居民食品、飲水的保障工作；同時組織16名防災(zāi)減災(zāi)志愿者參加煤氣中毒事故處置、個人防護(hù)、消防滅火三個演示項目；負(fù)責(zé)演練場地的保障和準(zhǔn)備工作，落實演練當(dāng)天主席臺及桌椅，保障演練現(xiàn)場的電源和音響擴音設(shè)備。
(九)社區(qū)有關(guān)工作人員負(fù)責(zé)60名疏散居民的接收安置工作，按照疏散方案落實到戶。
(十)七中組織10名中學(xué)生，就近利用地形、地物采取緊急防護(hù)掩蔽演示。
演練中的其它保障工作以南街辦民政辦為主，以參加單位為輔負(fù)責(zé)保障。
(一)統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。
防災(zāi)減災(zāi)演練，是認(rèn)真貫徹《育才路社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》的實際行動。結(jié)合當(dāng)前形勢，從切實提高居民防災(zāi)意識，提高部門及居民應(yīng)急救援技能技術(shù)，提高各級指揮人員快速反應(yīng)能力，密切協(xié)調(diào)各應(yīng)急分隊的協(xié)同關(guān)系出發(fā)，以保護(hù)人民生命安全和減少財產(chǎn)損失及維護(hù)社會穩(wěn)定為根本目的，對社區(qū)疏散居民、參加演練的相關(guān)部門、單位人員進(jìn)行有組織、有計劃、有步驟、有目的的深入細(xì)致的思想發(fā)動及宣傳教育，使廣大市民和參與單位充分認(rèn)識舉辦社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)演練的重要性與必要性。
(二)建立組織，加強領(lǐng)導(dǎo)。
在社區(qū)演練指揮部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，演練領(lǐng)導(dǎo)小組、宣傳動員保障小組和演練現(xiàn)場指揮小組各司其職，切實加強對這一工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保收到預(yù)期的效果。有關(guān)單位應(yīng)指定專人負(fù)責(zé)，服從命令，聽從指揮，確保演練工作按計劃順利實施。
(三)周密計劃、落實任務(wù)。
社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)演練內(nèi)容多、層次多、涉及面廣、任務(wù)重、要求高。各相關(guān)部門和單位要認(rèn)真制訂工作計劃，將此項工作列入議事日程，落實專人負(fù)責(zé)，明確責(zé)任，注意安全，切實履行各項保障工作。
(四)密切協(xié)同，加強配合。
社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)演練，是我區(qū)20xx年度防災(zāi)減災(zāi)工作的一項重要任務(wù)。參加演練的各部門、各單位要密切協(xié)同，加強配合。本著“統(tǒng)一布置、周密計劃、分頭落實、各司其責(zé)、督促檢查、密切協(xié)同、確保安全”的原則，切實抓好演練的各項工作。為保障社區(qū)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，進(jìn)一步做好本區(qū)防災(zāi)救災(zāi)工作作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
防震演練方案及流程篇十
今年全國防災(zāi)減災(zāi)日主題為“防范化解災(zāi)害風(fēng)險，筑牢安全發(fā)展基礎(chǔ)”。為積極響應(yīng)國家減災(zāi)委辦公室的號召，提升全校師生災(zāi)害風(fēng)險防范意識和能力，慶華小學(xué)于20xx年5月18日早上8點10分組織全校師生進(jìn)行了一次防震減災(zāi)疏散演練活動。
首先學(xué)生發(fā)展部部長蔡云麗老師對演練活動的要求作了統(tǒng)一部署和安排，使全體教職工明確了此次演練的目的、任務(wù)和注意事項。隨后全體班主任、副班主任在各自班級對學(xué)生進(jìn)行了疏散要領(lǐng)解讀及疏散演練安全教育。學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組在活動前對疏散路線及模擬安全地帶提前進(jìn)行實地檢查，排除隱患，確保線路暢通和安全。
隨著急促尖銳的警報聲響起，全體師生們雙手抱頭，按預(yù)定疏散路線以最快的速度從教室撤離到學(xué)校操場模擬安全區(qū)域，整個過程用時1分59秒。
平時多練兵，遇險不慌張。防震減災(zāi)疏散演練已經(jīng)列入慶華小學(xué)常規(guī)安全教育工作之中，通過定期組織緊急疏散演練活動，提高了全校師生應(yīng)對緊急突發(fā)事件的自護(hù)自救能力，確保在災(zāi)害發(fā)生時，我校應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，減少不必要的傷害。
防震演練方案及流程篇十一
為更好地貫徹執(zhí)行“預(yù)防為主，安全第一”的防汛方針，確保師生生命安全，結(jié)合縣教育局《關(guān)于做好學(xué)校幼兒園防汛工作的通知》要求，結(jié)合我園實際，特制訂本預(yù)案。
一、成立幼兒園防汛領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)。
組長：
副組長：
組員：
二、明確工作要求。
1、加強對全園師生防汛知識的宣傳教育。通過例會、集體教育活動、宣傳窗、一封信等形式，把防汛的基本知識傳授到每位師生和幼兒家長，提高全園師生及家長的防汛意識和能力。
2、加強檢查和防范工作，保持幼兒園排水設(shè)施暢通。對容易受淹的地方，要逐點排查。對幼兒園的樓舍、墻體等定期進(jìn)行檢查，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題和隱患，及時整改。發(fā)現(xiàn)有安全隱患的園舍，立即將師生從有危險的園舍中搬遷出來。
3、在汛期必須堅持24小時領(lǐng)導(dǎo)值班和報告制度。幼兒園負(fù)責(zé)人和幼兒園值班電話要全天候開機，確保通信暢通。若有異常情況應(yīng)及時向教育局匯報。一旦發(fā)生險情和意外情況，要采取果斷措施予以處置，防止重特大事故發(fā)生。
4、若遇大水侵襲園舍，立即啟動防洪預(yù)案，疏散人員和財產(chǎn)，確保師生安全。
5、暴雨過后，及時對園舍進(jìn)行清掃和消毒處理，預(yù)防傳染病的發(fā)生和蔓延。
6、切實加強預(yù)防管理，嚴(yán)防幼兒園重大災(zāi)情發(fā)生。若因人力不可抗拒發(fā)生事故，負(fù)責(zé)人和現(xiàn)場人員及時采取有效的自救措施，同時報告上級有關(guān)部門，把損失降低到最低程度。
三、疏散時注意事項：
1、根據(jù)現(xiàn)場的實情，優(yōu)先選擇最佳疏散線路。
2、全園教職工迅速到位，通過廣播對被困人員的'情緒做好組織和引導(dǎo)疏散工作，維護(hù)好疏散秩序，防止擁擠踏傷。
3、要清點人數(shù)，對救出的人員進(jìn)行清點，看是否全部救出。
4、水災(zāi)嚴(yán)重的情況下要組織幼兒按原有疏散路線向高的地方轉(zhuǎn)移，集中等候救援。
5、幼兒年齡小自理能力差，加強教師思想道德觀念，認(rèn)真負(fù)責(zé)，加強自身的安全措施和應(yīng)急能力，在需要時要有勇于獻(xiàn)身的精神。
防震演練方案及流程篇十二
地點：xx市x商務(wù)大廈。
1.檢驗商務(wù)大廈消防設(shè)施的使用效果，發(fā)現(xiàn)問題及時修復(fù)。
2.提高員工的'消防安全意識，掌握火災(zāi)應(yīng)急處理方法。
3.加強單位內(nèi)部協(xié)作配合能力，提高應(yīng)急處置能力。
1.排除事故現(xiàn)場的危險。
當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時，避免擴散和危及周圍人員、財產(chǎn)，應(yīng)首先封鎖現(xiàn)場，限制火勢，防止火勢擴大。
2.迅速報警。
消防演習(xí)發(fā)生緊急情況時，應(yīng)立即報警。員工應(yīng)掌握緊急電話，觀察火情，迅速描述火場位置和情況，報告給應(yīng)急指揮部。
3.員工疏散。
員工疏散是防止人員傷亡的關(guān)鍵因素。商務(wù)大廈內(nèi)部應(yīng)明確撤離通道和指引員工逃生路線，員工應(yīng)在最短時間內(nèi)離開現(xiàn)場。
4.水源調(diào)配和滅火。
火場確定后，應(yīng)采取措施將火滅滅，避免火勢擴大。商務(wù)大廈應(yīng)配備消防器材并了解操作技巧和火災(zāi)撲滅方法，爭取在短時間內(nèi)滅火。
5.事故處理。
火災(zāi)發(fā)生后，應(yīng)立即進(jìn)行明確的情況調(diào)查和核實，確定火勢是否撲滅。事故后，應(yīng)徹底清理現(xiàn)場和消防設(shè)施，排查和修復(fù)存在的問題。
1.演習(xí)應(yīng)按計劃嚴(yán)格執(zhí)行，不得遲到或早退。
2.演習(xí)前應(yīng)做好必要的準(zhǔn)備工作，提前檢查設(shè)備和器具，保證演習(xí)順利進(jìn)行。
3.演習(xí)過程中，要注意指揮與配合，確保所有人員安全。
4.演習(xí)結(jié)束后，應(yīng)及時總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，提出改進(jìn)措施，確保下一次演習(xí)更加成功。
以上就是2023年消防演練方案及流程篇。為了消防安全，我們應(yīng)該時刻保持警惕和提高自身安全意識。
防震演練方案及流程篇十三
統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級分部門負(fù)責(zé)，資源整合，信息共享，分工協(xié)作，協(xié)調(diào)一致，服從全局，緊急處置，權(quán)責(zé)一致。
根據(jù)地震強度和其對造成的破壞或影響程度分為5類：
一類：造成特大損失的嚴(yán)重破壞性地震（簡稱特大破壞性地震），烈度達(dá)8度以上，相當(dāng)于本市范圍內(nèi)發(fā)生6.0級以上的地震，或距我市100千米范圍內(nèi)發(fā)生的7.0級以上的地震。
二類：嚴(yán)重破壞性地震，烈度達(dá)7-8度（含8度），相當(dāng)于本市發(fā)生5.5-6.0級（含6.0級）地震，或距我市100千米范圍內(nèi)發(fā)生6.5級以上的地震。
三類：中等破壞性地震，烈度達(dá)6-7度（含7度），相當(dāng)于本市轄區(qū)內(nèi)發(fā)生5.0-5.5級（含5.5級）地震，或距我市100千米范圍發(fā)生6.0級以上的地震。
四類：一般破壞性地震，烈度在6度以下，相當(dāng)于本市轄區(qū)內(nèi)發(fā)生4.5-5.0級（含5.0級）地震，或距我市100千米范圍內(nèi)發(fā)生5.5級以上地震。
五類：強有感地震，烈度在6度以下，相當(dāng)于本市轄區(qū)內(nèi)發(fā)生3.5-4.5級（含4.5級）地震，一般不會導(dǎo)致人員傷亡，但可能影響社會穩(wěn)定。
幼兒園在實施地震應(yīng)急工作中，須隨時將了解到的震情、災(zāi)情向幼教科報告，并酌情提出救援請求。
成立搶險救災(zāi)組、通訊組、交通組、醫(yī)護(hù)組等組織機構(gòu)，下設(shè)組長及成員。分工負(fù)責(zé)，緊急處置。
1、搶險救災(zāi)組：
組長：xxx。
副組長：xxx。
組員：xxx。
2、通訊組：
組長：xxx。
副組長：xxx。
組員：年級組長、班組長。
3、交通組：xxx。
4、醫(yī)護(hù)組：xxx。
1、要沉著冷靜地面對地震，不能驚慌失措。
2、措施：
（1）發(fā)生地震時，要先看清自己所處的位置，要有序組織幼兒，成人要先保護(hù)幼兒。
（2）平時要教育幼兒地震中的逃生及自護(hù)基本方法，熟悉幾條逃生路線。
（3）教育幼兒不能慌張、哭鬧或隨意亂跑，要聽從成人的揮，以免造成更大的損失。
（4）成人要學(xué)會如何保護(hù)好幼兒，如果在室外活動要把幼兒集中到操場中間空曠場地或集中在樹木周圍；如果在室內(nèi)不要試圖跑出樓外，因為時間來不及。最安全、最有效的辦法是，及時躲在桌、柜等下面以及房間最小的房間，如洗手間、廁所等。也可以躲在桌、柜等下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角，并且注意保護(hù)好頭部。千萬不要去窗下躲避。趴下時，頭靠嘴，用鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸。如果是正在睡覺要叫醒幼兒并有序組織幼兒躲在床底下或墻腳下。
（5）時刻與幼兒在一起，教育幼兒及給幼兒心理上的安慰。
地震發(fā)生后如果能撤離要迅速組織教職工及幼兒撤離到安全地帶，并由通訊組織及時上報情況，房屋損壞及人員傷亡情況，同時搶險救護(hù)人員及醫(yī)護(hù)小組要實施救助工作。其它水、電等維護(hù)工作由幼教中心負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織并做好師生思想工作，消除地震謠言。如果地震發(fā)生后不能訊速撤離或被困于室內(nèi)、或被建筑物擠壓千萬別灰心，堅持等待救援。
1、要求各園園長一定要在思想上高度重視，做到寧可千日無震，不可一日不防，切實把保護(hù)教職工及幼兒生命和國家財產(chǎn)安全放在首位。地震發(fā)生后一定堅守崗位，認(rèn)真履行職責(zé)，不得擅自脫崗?fù)婧雎毷亍７惨虿回?fù)責(zé)任，玩忽職守造成幼兒園財產(chǎn)和幼兒生命字全事故的，要追究其法律責(zé)任。對在搶險救災(zāi)工作中做出突出項獻(xiàn)的要給予表彰獎勵。
2、幼兒園內(nèi)必須堅決實行24小時值班制度。要加強觀察，發(fā)現(xiàn)異常及時上報。
3、各幼兒園要做好疏散路線和有關(guān)避難安置場的等方面的準(zhǔn)備工作。
4、各幼兒園在臨震應(yīng)急期內(nèi)停止上課。
防震演練方案及流程篇十四
為更好地保護(hù)師生生命安全,增強全體師生防火防震意識,培養(yǎng)學(xué)生防御自然災(zāi)害的能力,在災(zāi)害面前做到不驚慌,全面提高幼兒面對緊急事件的處理能力。特舉辦此次防火防震演練活動。
1、演練時間：20xx年5月12日下午9::00。
2、演練地點：薛鎮(zhèn)中心幼兒園院內(nèi)。
3、參加人員：薛鎮(zhèn)中心幼兒園全體教師以及全體幼兒。
4、組織領(lǐng)導(dǎo)：
總指揮：張勝利（校長）。
總調(diào)度：武增峰。
現(xiàn)場指揮：李娜徐雅琴各班班主任。
1、防震安全知識普及：如何預(yù)防面對地震、空襲等突發(fā)事件的逃生自救，正確聽辨報警聲，如何正確使用干粉滅火器等。
2、突發(fā)事件的演練：地震、空襲、火災(zāi)等正確逃生自救演練。
（按時間順序）。
1、地震、空襲突發(fā)事件等正確逃生自救演練。
方式：
（1）確定時間9:00準(zhǔn)時開始，一聽到警報聲就開始演練（主要提高各班幼兒的警覺性和班主任的組織情況）。
（2）各班在教室里聽廣播，待信號發(fā)出后，按指定順序迅速撤離至學(xué)校廣場。
安全責(zé)任人：各班班主任。
各樓層撤離指揮：二樓撤離指揮：李娜。
一樓撤離指揮：徐雅琴。
2、正確使用干粉滅火器等演示及教師操作。（武增峰負(fù)責(zé)）。
方式：分班在學(xué)校廣場觀看演習(xí)并實踐操作滅火器。
安全責(zé)任人：各班班主任。
3、活動總結(jié)。
1、專業(yè)滅火器２只。
2、火盆1個。
注：撤離的具體安排。
具體撤離要求：聽到警報后各班在班內(nèi)課桌邊排成四列縱隊，有序的從教室直接撤離到廣場的指定集中地點，不能在走廊和樓梯上停留，動作要做到快靜齊。
防震演練方案及流程篇十五
為進(jìn)一步樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，提高師生的應(yīng)急避險能力和自我防護(hù)能力，結(jié)合我校實際，開展本次防震減災(zāi)逃生疏散演練，特制定演練方案如下：
一、演練目的。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為切實做好此次演練工作，成立永樂小學(xué)防震疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)演練工作的組織和協(xié)調(diào)工作。
組長：
副組長：
成員：
三、演練時間。
20xx年10月30日上午課間操時間。
永樂小學(xué)校園內(nèi)。
（一）第一次警報響起時，發(fā)布第一次命令：“全體師生請注意，現(xiàn)在發(fā)生了地震，請大家不要慌張，聽從指揮，緊急避震”，演練開始。各班教師打開教室門，一樓學(xué)生迅速撤離到操場。二樓以上的學(xué)生在老師的指揮下，進(jìn)行緊急避震，用雙手（或書包）護(hù)住頭部，躲到教室內(nèi)墻角、課桌旁、課桌之間或下邊。
（二）1分鐘后，發(fā)布第二次命令：“全體師生請注意，現(xiàn)在撤離教室”各班教師和樓層負(fù)責(zé)人教師各就各位，指導(dǎo)二樓以上學(xué)生有秩序的迅速撤離。
（三）到達(dá)應(yīng)急避難疏散場地，學(xué)生要雙手護(hù)頭迅速蹲下或坐下，要避開籃球架和圍墻、鐵柵欄、教學(xué)樓等。各班主任組織學(xué)生馬上清點人數(shù)，并由班主任報告操場疏散集結(jié)負(fù)責(zé)人。
六、演練組織。
1、疏散演練總指揮：
各班主任職責(zé)：強調(diào)學(xué)生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導(dǎo)，不推搡不強行，防止慌亂。
一至二樓樓梯負(fù)責(zé)人：
二至三樓樓梯負(fù)責(zé)人：
一樓樓梯口負(fù)責(zé)人：
職責(zé)：指揮疏散，防止擁堵。
各班主任職責(zé)：強調(diào)學(xué)生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導(dǎo)，不推搡不強行，防止慌亂。
一至二樓樓梯負(fù)責(zé)人：
二至三樓樓梯負(fù)責(zé)人：
一樓樓梯口負(fù)責(zé)人：
職責(zé)：指揮疏散，防止擁堵。
3、辦公樓4號樓：疏散總指揮叢樹松，副指揮,負(fù)責(zé)統(tǒng)一疏散。二、三層靠近辦公樓的班級（4.44.32.61.6）學(xué)生和教師從辦公樓樓梯疏散。
各班主任職責(zé)：強調(diào)學(xué)生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導(dǎo)，不推搡不強行，防止慌亂。
一至二樓平臺負(fù)責(zé)人：
二至三樓平臺負(fù)責(zé)人：
職責(zé)：指揮疏散，防止擁堵。
操場疏散集結(jié)負(fù)責(zé)人：
疏散到操場上各班學(xué)生的站位：學(xué)生按先后順序自成兩隊。各班級清點人數(shù)，有缺漏者，及時查找，并報告分管領(lǐng)導(dǎo)。
由李自梅根據(jù)現(xiàn)場情況作小結(jié)。
注：沒有安排任務(wù)的副班主任老師，隨學(xué)生一起疏散，協(xié)助班主任老師做好疏散工作。
防震演練方案及流程篇十六
提高對學(xué)校地震、火災(zāi)等事故的處置能力和快速反應(yīng)能力，最大限度地避免和減少人員傷亡、財產(chǎn)損失，確保師生平安，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，讓師生們對防災(zāi)知識的理解從理論到實踐，切實掌握避災(zāi)逃生技能。
二、組織安排。
1、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長。
成員：行政人員、段長及各班班主任。
2、現(xiàn)場指揮小組。
總指揮：鄭忠勇現(xiàn)場指揮：
消防撲救組：組長：成員：
宣傳攝像組：組長：（中學(xué)）成員：（小學(xué)）。
音響警報組：組長：（中學(xué)）成員：（小學(xué)）。
聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組：組長：
人員疏散組：組長：成員：各科室及各班班主任等。
三、參加對象：
全校師生。
四、演練時間：
20xx年5月13日（星期二）上午。
演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點集中，以防余震發(fā)生。
六、組織實施要求。
1、上星期二班會課進(jìn)行觀看《地震中如何自救逃生》視頻活動，對學(xué)生進(jìn)行有關(guān)知識的教育《地震避險自救常識》。注：視頻在校園網(wǎng)德育欄中，或者到自己群郵箱里下載。
2、星期二上午進(jìn)行演練。防震安全領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生，各樓層負(fù)責(zé)人在各教學(xué)樓樓梯口指揮疏散，班主任及隨班老師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。
3、具體疏散工作安排：
（1）主要流程（見附件1）。
（2）操場及樓梯口疏散指揮員安排。（附件2）。
（3）教室內(nèi)學(xué)生疏散指揮人員安排由任課教師負(fù)責(zé)。
七、疏散要求與注意事項。
1、通過消防演練達(dá)到安全教育目的，各班級要在演練前對全體學(xué)生開展一次安全常識、自救、逃生知識的教育，使每個學(xué)生都掌握基本的安全知識。
2、所有參練人員必須服從指揮，聽從命令，不得擅自指揮或干擾指揮，全體教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)。
3、疏散過程要按疏散要求及路線進(jìn)行，保證應(yīng)急防震演練嚴(yán)肅性，達(dá)到預(yù)期效果。同時，又要注意演練中的安全，不追跑、擁擠、推搡，更不得喧嘩、開玩笑；以防意外發(fā)生。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。
4、聽到學(xué)校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、有序、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；嚴(yán)禁重返教室，以免影響疏散通道的暢通。
5、疏散順序：教師領(lǐng)隊，學(xué)生排二列隊伍（不用按身高排列）靠右下樓道，各班按下列方案疏散。（附件3）。
6、各樓層工作人員在崗加強巡視，防止意外發(fā)生。
7、離開危險地后，按廣播操的隊列順序集中到操場（如情況需要，則聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮，疏散到校外安全地帶）。
8、醫(yī)務(wù)人員在廣播室前待命，及時處理傷病員。
9、考慮到安全因素，樓房所有門窗保侍暢通。
八、總結(jié)：
逃生時要熟悉環(huán)境，要穩(wěn)定情緒，要克服驚慌失措，冷靜選擇逃生辦法和途徑。這次活動，防震安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組就各班的組織疏散情況進(jìn)行總結(jié)。
防震演練方案及流程篇十七
為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。
xxx小學(xué)。
1、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的知識、技能。
2、讓學(xué)生熟悉震后疏散的集中地點和途徑、路線。
3、進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。
1、演練時間：
5月12日16:00。
2、參演人員。
11電信志愿者x人，小學(xué)生700人，教師x人。
3、演練內(nèi)容：
演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，先進(jìn)行應(yīng)急避震、當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點集中，以防余震發(fā)生。
4、警報信號：
應(yīng)急避震和疏散以專用警報聲作為啟動信號。防震警報訊號：防空警報。
第一次警報秒：代表發(fā)生地震，學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震。
第二次警報：代表主震結(jié)束，學(xué)生進(jìn)行疏散。
聽到警報后按預(yù)訂預(yù)案進(jìn)行演練，撤離全過程要求在3分鐘內(nèi)完成。
地震警報解除訊號：總指揮宣布。
應(yīng)急避震演練要有組織、有計劃的開展老師及管理人員在幾演練中起著重要的作用，學(xué)校老師和志愿者要預(yù)先做好部署，做好分工，指揮到位，既要確保演練順利進(jìn)行，通過演練來提高學(xué)生的自救自護(hù)能力，使學(xué)生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。
志愿者及老師應(yīng)做到：
1、明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任。演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負(fù)責(zé)。班主任帶隊，志愿者輔助維持秩序有序撤退。
總指揮：劉毅。
副指揮：范爽（教學(xué)）、郭盼（疏散）。
人員匯總：宋成成。
信號員：王紅川。
設(shè)備準(zhǔn)備及拍照攝像：康建劉曉波。
各相關(guān)人員安排：
北樓班級帶隊疏散人員。
一樓：
一年級（1）班班主任尹奇文超馮亞麗。
一年級（2）班班主任楊凱旋蘇圣克姜靜月。
二年級（1）班班主任常曉娜王紹陽白薇。
二年級（2）班班主任朱志浩秦飛賈淑華。
三年級（1）班班主任翟顯張路寬胡國真。
三年級（2）班班主任劉儒鵬趙懿偉國歌。
二樓：
四年級（1）班班主任胡文婕徐留思劉萌。
四年級（2）班班主任張璐瑤李寧劉曉芳。
五年級（1）班班主任王游耿曉強丁冉冉。
五年級（2）班班主任劉艷爭何劍焦夢玉。
六年級（1）班班主任張鵬趙海寶王立立。
六年級（2）班班主任范爽唐忠任倪寧寧。
疏散路線負(fù)責(zé)人員。
解文凱：負(fù)責(zé)西側(cè)樓梯下側(cè)疏散路線上學(xué)生安全。（站在西樓梯一樓口）。
毛寧峰：負(fù)責(zé)西側(cè)樓梯上側(cè)疏散路線上學(xué)生安全。（站在西樓梯二樓口）。
彭載勤：負(fù)責(zé)東側(cè)樓梯下側(cè)疏散路線上學(xué)生安全。（站在東樓梯一樓口）。
方衍之：負(fù)責(zé)東側(cè)樓梯上側(cè)疏散路線上學(xué)生安全。（站在東樓梯二樓口處）。
駱立志、周曉旺：全局負(fù)責(zé)疏散路線上學(xué)生安全，指導(dǎo)各條路線秩序。（分站一樓東西兩側(cè)，活動崗）。
李燕、岳杰慧：負(fù)責(zé)意外事故處理，指導(dǎo)學(xué)生集合。
郭夢雙：負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生隊伍集合至指定位置，下達(dá)清點人數(shù)命令。
邢文會、王月萌：同攝像組一起準(zhǔn)備物品購置，籌借。
2、要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生，而不是游戲。
3、及時快速糾正學(xué)生一不正當(dāng)?shù)膭幼鳌?BR> 4、當(dāng)發(fā)生意外事故時，要及時報告并作出處理。
5、集合后及時清點人數(shù)。
從你意識到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘。趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。
當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后，學(xué)生們立即開始演練，應(yīng)頂做到：
1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避至安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。
2、在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。
3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。
4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭靠近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5、在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙于保護(hù)頭部，不要站在窗邊。
6、在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。
7、避震開始，志愿者要按預(yù)先的分工，迅速檢查各班學(xué)生避震情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時糾正。
等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應(yīng)選擇堅實、平坦的開闊地，遠(yuǎn)離高大建筑物的場地。當(dāng)聽到疏散的信號后，按預(yù)定的路線和集中地，有秩序地進(jìn)行疏散。
（一）疏散路線。
1、教學(xué)樓安全撤離順序：二樓4-1.4-2.5-1從西側(cè)樓梯順序撤離；6-2.6-1.5-2從東側(cè)樓梯順序撤離；一樓所有班級同時撤離。
（二）疏散注意事項。
1、要有順序地疏散，在樓梯下樓時，不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。
2、應(yīng)在每層樓梯把守，指揮學(xué)生有秩序疏散。
3、疏散過程中，用雙手護(hù)頭或頭頂書包、厚書本，躲避圍墻、大樹，以防被砸。
4、疏散過程中，要迅速，要排隊，有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。
5,疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。
6、各班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。等到演練結(jié)束后，以班為單位集隊，各班主任應(yīng)立即清點人數(shù)，并向副指揮郭盼報告“x年x班參演人數(shù)x人，安全撤離x人，報告完畢”，同時記錄員記錄。
7.待學(xué)生隊伍安全撤離到位，所有志愿者迅速撤離于國旗臺前整隊集合報數(shù)，并由最后一人向副總指揮報告志愿者撤離情況。
各班級向總指揮回報情況，總指揮宣布：“地震已經(jīng)停止，險情已經(jīng)解除。總參演人數(shù)x人，安全撤離x人，我宣布賈村小學(xué)防震減災(zāi)演練圓滿結(jié)束?！?BR> 向雅安地震中逝去的同胞默哀祈福1分鐘。
邀請校方負(fù)責(zé)人對活動進(jìn)行總結(jié)點評。
點評結(jié)束，各班由班主任帶回，總結(jié)放學(xué)。所有志愿者列隊聽候指示，拍照留念。
這次演練的意義是進(jìn)一步增強師生的防震減災(zāi)意識，提高地震應(yīng)急反應(yīng)能力。這一點教師一定要向?qū)W生講清楚，以免發(fā)生地震誤傳等。
注：1、本方案時間為計劃時間，實際演練時間學(xué)校另行提前通知。
2、各參演人員在演練時應(yīng)提前到達(dá)相應(yīng)位置，確保整個演練過程安全、有序。
2、請各班抽時間詳細(xì)講解演練的相關(guān)問題，特別是安全、有序。
3、各位如有相關(guān)合適建議請與指揮聯(lián)系，以便演練達(dá)到更好的效果。
防震演練方案及流程篇十八
時間：20xx年x月x日10：00。
人數(shù)：全體師生xx人（幼兒xx人，教職工xx人）。
地點：幼兒園內(nèi)。
組長：xxx。
組員：各班教師。
1、準(zhǔn)備警報聲。
2、各班教師：負(fù)責(zé)幼兒安全疏散、幼兒安全教育。
3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，逃生方法、順序、路線。
4、幼兒園安全疏散示意圖。
1、靠近大門班級為先，遠(yuǎn)離大門班級為后。
2、聽見演習(xí)警報后，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動，集中幼兒，清點人數(shù)，疏散幼兒到安全地點。
（大班、中班）側(cè)門（小班）。
xx總指揮，xx負(fù)責(zé)疏散大班幼兒，xx負(fù)責(zé)疏散中班幼兒，xx負(fù)責(zé)疏散小班幼兒，xx為機動人員。
1、警報聲起。
2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。具體要求：各班幼兒用雙手護(hù)著后腦，貓著身子，沿墻角邊有秩序的撤離。教師引導(dǎo)幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌。教師要組織幼兒有序撤離，不許漏下一名幼兒。
3、集中到大操場。各班清點并報告人數(shù)，組織幼兒有序蹲著。
4、演習(xí)結(jié)束，各班對演習(xí)進(jìn)行總結(jié)。
防震演練方案及流程篇十九
加強安全教育，提高教師、幼兒防地震災(zāi)害意識和應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
xxxx年10月15日下午開始。
地點：幼兒園內(nèi)
1.成立以園長為組長的"緊急避險領(lǐng)導(dǎo)小組"。
年10月15日下午，全園教師學(xué)習(xí)演練方案，明確各項要求，做好相應(yīng)準(zhǔn)備。
3.10月15日利用戶外活動時間進(jìn)行演練，班主任進(jìn)教室向幼兒講解緊急避險疏散演練的順序及要求。聽警報聲響起時正式開始。
張曉梅成員：各班主任
1.幼兒排隊：聽到演練警報聲，教師迅速組織班級幼兒排成第一、第二兩縱隊。
2.撤離教室：幼兒從前后門撤離到大操場。
3.從教室撤出的幼兒，雙手護(hù)頭一個跟著一個迅速撤離。
4.清點人數(shù)：幼兒撤出后，教師帶領(lǐng)幼兒到指定的位置，幼兒繼續(xù)雙手護(hù)頭蹲下。班主任清點人數(shù)。
5.第一遍演練結(jié)束后，各班回教室，再進(jìn)行第二次演練。
1.所有工作人員務(wù)必保持鎮(zhèn)靜有序，確保幼兒人身安全。
2.幼兒疏散過程禁止推擠踩踏，以防發(fā)生意外。在任何情況下，前面的幼兒停下，后面的幼兒也應(yīng)停下，前面的幼兒動，后面的幼兒跟著動。如有幼兒絆倒，后面的幼兒立即稍作停頓，并由教師扶起撤離。
3.聽到演練警報聲后，按照撤離順序，有秩序地向教室外指定區(qū)域疏散。當(dāng)撤離的路線上已有別班撤離隊列時，應(yīng)等別班隊列通過后，緊隨其后撤離。
4.所有人員應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)防震避險知識，嚴(yán)肅認(rèn)真、高質(zhì)有序地完成各項演練任務(wù)。
5.要求各班在疏散時按指定的行走路線走，防止出現(xiàn)無序的局面，所有參與組織的教師要牢記行走路線，并引導(dǎo)幼兒，讓幼兒明白如何行走。
防震演練方案及流程篇二十
二、每班辦了一期預(yù)防地震知識班刊。
三、辦地震知識?？黄凇?BR> 四、每班組織學(xué)習(xí)地震知識2次。
五、書寫防震警示標(biāo)語4條。
六、發(fā)放防震知識宣傳手冊30份。
七、張貼防震知識宣傳畫12張。
九、最終的一次演練時間是1分零15秒，達(dá)到了抗震演練的預(yù)期目標(biāo)。
十、存在的問題:。
1.低年級小同學(xué)出現(xiàn)擁擠和爬倒現(xiàn)象。
2.高年級個別學(xué)生超前擠撞出現(xiàn)混亂。
十一、改進(jìn)的措施:。
教育學(xué)生一旦真正發(fā)生地震，聽從學(xué)校和老師的統(tǒng)一指揮，迅速有秩序的安全撤離，不得再次出現(xiàn)擁擠撞擠現(xiàn)象。
金陽小學(xué)。
20xx.5.12。
防震演練方案及流程篇二十一
為認(rèn)真貫徹福建省減災(zāi)委《關(guān)于做好20xx年防災(zāi)減災(zāi)日有關(guān)工作的通知》文件精神，切實加強幼兒園防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育，提高學(xué)園師生自救自護(hù)意識和能力，結(jié)合我園實際，特制定本活動方案：
通過開展防災(zāi)減災(zāi)系列宣傳教育活動，普及各類災(zāi)害基本知識和防災(zāi)避險、自救互救基本技能。深入推進(jìn)防災(zāi)減災(zāi)知識進(jìn)學(xué)園、進(jìn)課堂，切實提高師生的安全防范意識和自我保護(hù)能力，確保校園安全穩(wěn)定。
科學(xué)減災(zāi)，依法應(yīng)對。
20xx年5月11日至17日。
組長：
副組長：
成員：
利用國旗下講話對全園師生進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)專題講話，對全園師生進(jìn)行安全教育。
召開全體教師會議，學(xué)習(xí)“防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育周”活動方案，布置活動安排。
開展災(zāi)害風(fēng)險隱患排查整治，重點對教學(xué)樓、辦公樓、食堂、大型玩具等建筑設(shè)施進(jìn)行一次安全隱患排查，對發(fā)現(xiàn)的風(fēng)險隱患，落實責(zé)任，立即采取防范治理措施，及時消除隱患。
各班根據(jù)本班幼兒年齡特點及興趣水平，借助集中活動、游戲或故事等組織形式，對幼兒開展防災(zāi)減災(zāi)的安全教育，幫助幼兒掌握日常基本的安全知識，懂得基本的防范方法。
各班教師組織幼兒觀看防災(zāi)減災(zāi)動畫片《蟾童》，增強自身的安全意識，提高自救自護(hù)能力。
學(xué)園組織全員師生進(jìn)行一次“防踩踏暨地震”疏散演練活動，通過模擬疏散，提高師生的應(yīng)急意識及面對災(zāi)難的安全疏散能力。
學(xué)園利用電子顯示屏、網(wǎng)站、微信群、qq群等現(xiàn)代信息化手段，向全園師生、家長發(fā)送宣傳教育標(biāo)語，增強師生、家長們的防災(zāi)減災(zāi)的安全意識，提高防范行為。
學(xué)園及時對活動開展情況進(jìn)行信息報道，并做好反思、推進(jìn)，重點總結(jié)本次宣傳教育周工作成效及需要進(jìn)一步加強的方面，為今后開展活動做好借鑒。
防震演練方案及流程篇二十二
為了更好地貫徹落實《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》、《中華人民共和國防震減災(zāi)法》等法律法規(guī)和國務(wù)院應(yīng)急辦《突發(fā)事件應(yīng)急演練指南》精神，保證我校防震應(yīng)急工作高效、有序進(jìn)行，提高快速反應(yīng)能力，最大限度地減少人員傷亡，減輕經(jīng)濟損失和社會影響，根據(jù)縣教育體育局的要求，結(jié)合我校實際，特制定本方案。
一、演練目的。
通過應(yīng)急疏散演練，使全校師生掌握應(yīng)急疏散的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震等災(zāi)害來臨時，我校應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
2、對象：全體師生。
3、時間：從xx年起，學(xué)校將3月17日、5月12日、9月15日、11月9日、12月15日確定為“學(xué)校防震防火演練日”，每年開展5次應(yīng)急疏散演練，其中3月17日和11月9日開展防火應(yīng)急撤離演練，5月12日和9月15日開展防震應(yīng)急撤離演練，12月15日開展防震防火綜合應(yīng)急撤離演練。
三、演練領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。
總指揮：x。
副總指揮：x。
成員：x。
職責(zé)：及時檢查各組成員到場情況兆櫓負(fù)責(zé)區(qū)域的緊急避險和疏散。負(fù)責(zé)向上級有關(guān)部門匯報情況，并請求援助。
當(dāng)發(fā)生危急情況時，石占山老師負(fù)責(zé)到廣播室打開廣播，黨靜校長負(fù)責(zé)發(fā)出疏散指令，調(diào)控緊急避險和疏散過程。
四、演練準(zhǔn)備。
1、首先使全體師生明確防震減災(zāi)應(yīng)急演練的.任務(wù)和注意事項。
2、演練前班主任動員，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
3、演練前對撤離路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實地仔細(xì)檢查，對存在問題及時進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。
五、演練要求。
1、沉著冷靜，嚴(yán)肅有序，服從指揮。
2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。
3、嚴(yán)格按規(guī)定線路疏散，不得串線，不得搶先。
4、各班級要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對待，堅決避免擁擠事故的發(fā)生。
六、專業(yè)組組成及其職責(zé)。
1、疏散組。
組長：x。
成員：x。
黃金成x。
職責(zé)：負(fù)責(zé)全校師生疏散工作。
防震演練方案及流程篇二十三
為了進(jìn)一步做好防震、防火等安全抗險工作，防范于未然，在災(zāi)害來臨時把損失控制在最小的程度，確保學(xué)校師生生命和財產(chǎn)安全，特制定以下演練方案。
防震、防火抗險領(lǐng)導(dǎo)工作，由學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一指揮。領(lǐng)導(dǎo)小組組長：余黎明。
副組長：劉取恩。
成員：李俊霞余望明方衍興方耀林各班主任。
1、演練前一周積極開展防震、防火等抗險宣傳工作，利用黑板報、宣傳欄等形式，經(jīng)常進(jìn)行防震、防火等知識宣傳，提高廣大師生的抗險意識，掌握自防自救的要領(lǐng)。
2、演練前檢查各通道，保證各安全通道暢通無阻。
3、抗險救災(zāi)的救急設(shè)備由各部門和各教室管理人員負(fù)責(zé)，不得相互推諉。
4、演練開始時校務(wù)成員及全體教師應(yīng)及時趕赴現(xiàn)場，根據(jù)實際情況采取不同措施及時組織人員疏散，做到忙而不亂。
5、演練開始從校園廣播系統(tǒng)發(fā)出警報信號。
1、靠北邊的二層教學(xué)樓兩間教室，各班列隊，女生在前，男生在后，分兩隊有序地下樓梯間（112班靠左［墻壁］，113靠右［扶手］）至田徑場右邊。（至籃球架十米外）。
2、靠南教學(xué)樓一層的所有教室，各班人員直接從教室有序地列隊疏散到田徑場的中間。（至籃球架十米外）。
3、靠南教學(xué)樓二層的所有教室，各班人員列隊，女生在前，男生在后，分兩隊（117班靠左［墻壁］，計算機室上課的學(xué)生靠右）由中間的樓梯有序疏散到操場的左邊。（至籃球架十米外）。
4、靠南教學(xué)樓三層的'所有教室，各班人員列隊，女生在前，男生在后，分兩隊（114班靠左［墻壁］，115班居中，116班靠右［扶手］）由中間的樓梯疏散到操場的左邊。（至籃球架十米外）。
5、學(xué)生宿舍樓：
（1）寢室管理員唐正、蘇喜、樓長、寢室長或其他老師在第一時間迅速打開鐵門，保證兩個消防通道開放，并負(fù)責(zé)統(tǒng)一指揮疏散。
（2）二層的男生宿舍，201室、202室、203室成員列隊，有序地由第一消防通道下樓；204室、205室、304室、305室成員列隊，有序地從第二消防通道下樓，疏散到操場的左邊。（至籃球架十米外）。
（3）四層的女生宿舍，401室、402室、403室成員列隊，有序地由第一消防通道下樓；404室405室成員列隊，有序地由第二消防通道下樓，疏散到操場的左邊。（至籃球架十米外）。
10月26日五、現(xiàn)場指揮：
1、處置事故現(xiàn)場最高負(fù)責(zé)人由在現(xiàn)場最高級別的黨政領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任指揮。
2、學(xué)校校務(wù)成員負(fù)責(zé)全校師生的現(xiàn)場疏散。
3、各班主任、科任教師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散。
1、報警組立即撥打報警電話110、119和急救中心電話120。
負(fù)責(zé)人：值日教師、校長余黎明2、聯(lián)絡(luò)組立即報告上級主管部門(中心學(xué)校電話6420xx6)。
先口頭描述、后書面報告。負(fù)責(zé)人：李俊霞。
4、疏散組馬上把師生疏散到安全地點，清點人員，穩(wěn)定師生情緒，并把情況報聯(lián)絡(luò)組和校長。
負(fù)責(zé)人：余望明、余勤玉、楊春秋、余俊杰、唐正。
鄒志達(dá)、王邢、胡贊平、唐秋艷。
5、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組根據(jù)情況通知相關(guān)學(xué)生家長及教師家屬，并做好接待解釋工作，穩(wěn)定家長和家屬情緒。
負(fù)責(zé)人：校長余黎明、劉夢恩及其他教師。
防震演練方案及流程篇二十四
為進(jìn)一步加強學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范意識和識災(zāi)、自救、自護(hù)的能力，確保學(xué)校教育教學(xué)工作順利進(jìn)行，爭創(chuàng)平安校園，現(xiàn)制定防地震、防火災(zāi)突發(fā)事件應(yīng)急處置演練方案，旨在培養(yǎng)師生掌握正確的逃生要領(lǐng)，以從容應(yīng)對地震、火災(zāi)等事件的發(fā)生，最大限度地保護(hù)廣大師生的人身安全。
一、演練時間。
每學(xué)期第九周的班會課（前20分鐘為安全教育主題班會，各班要在黑板上寫：某某班“防震、防火”主題班會，學(xué)習(xí)《地震來了怎么辦？》《發(fā)生火災(zāi)怎么辦？》）。
（一）總指揮部。
1、總指揮：左林。
2、副總指揮：危兆麟。
3、成員：左有貴劉云朱紅芳陳爾黎宋剛陸先進(jìn)。
（二）物資組。
1、組長：左有貴。
2、組員：石玉紅蘇耀基。
（三）疏散組。
1、組長：左林。
2、組員：各班班主任。
（四）醫(yī)療救助組。
1、組長：朱紅芳。
2、組員：楊麗英馬雪艷盧金蓮。
(五)安全保衛(wèi)組。
1、組長：陳爾黎。
2、組員：教師治保組。
三、職責(zé)。
1、總指揮負(fù)責(zé)本次演習(xí)的指揮工作。
2、副總指揮向總指揮負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)樓層各班疏散的工作，及時處理演習(xí)過程中發(fā)生的問題，并向總指揮匯報。
3、班級負(fù)責(zé)人向副總指揮負(fù)責(zé)，演習(xí)時要求任課教師在前，班主任在后；如果沒有任課教師，班主任也必須是最后一個離開教室。因此，跟班老師和帶隊學(xué)生都必須熟悉本班撤離路線。演習(xí)時，班級負(fù)責(zé)人組織學(xué)生有序下樓，及時處理演習(xí)中班級發(fā)生的問題，并向副總指揮匯報。
4、各主要安全地點負(fù)責(zé)人的職責(zé)是確保本安全點的隊列整齊、紀(jì)律嚴(yán)明。
四、注意事項。
1、演習(xí)過程中，學(xué)生應(yīng)排隊下樓，不得互相推擠，不得尖聲怪叫，盡可能保持安靜，要嚴(yán)防踩踏、摔跤等事故的發(fā)生。
2、按學(xué)校規(guī)定的緊急疏散路線行走。若發(fā)生地震要雙手抱頭撤離，若發(fā)生火災(zāi)要用濕毛巾捂住口鼻。
3、演習(xí)時，所有教師要按時就位，履行好責(zé)任；有安排的老師須立即趕到指定地點，沒有安排的教師，到離自己辦公室最近的樓梯口組織學(xué)生撤離。
4、演習(xí)時如發(fā)生意外，所在班級應(yīng)立刻停止演練，班級負(fù)責(zé)人再及時果斷處理，并上報副總指揮和總指揮。
5、安全下樓后在指定的地點集合，具體安排見撤離線路及集合地點圖。
五、活動流程。
（一）活動準(zhǔn)備工作。
1、全校師生各就各位，班主任到教室。
2、副總指揮到各班了解人數(shù)。各班主任向副總指揮報告：如“報告副總指揮，某某班應(yīng)到（）人，實到（）人，報告完畢。”
3、副總指揮向校長（站在新綜合樓一樓大廳位置）報告：“報告校長，全校防震、防火演練共（）人參加，準(zhǔn)備完畢，請指示?！?BR> （二）校長做演練前的動員工作，然后宣布防震、防火演練開始，所有參演人員回崗待命。
（四）防火演練。
（五）校長講話。
六、具體安排。
1、廣播：災(zāi)情預(yù)設(shè)巍山縣發(fā)生了6級地震，全校學(xué)生在老師的保護(hù)下現(xiàn)場進(jìn)行防震演練。請所有參演人員在演練中要加強自我防護(hù)，確保人身安全。防震演練分兩個階段進(jìn)行：第一階段當(dāng)聽到第一次警報響起的時候，各班在室內(nèi)進(jìn)行震時自救，具體做法是全體學(xué)生將凳子移開，全部躲在自己的課桌下；第二階段當(dāng)聽到音樂聲響起的時候，表示地震結(jié)束，各班主任帶領(lǐng)學(xué)生按撤離線路做震后撤離，撤離到各班指定地點。
2、警報響起。
3、各班自救。
4、音樂響起。
5、各班組織學(xué)生震后撤離。
6、集合整隊，清點人數(shù)。
（1）班主任向副總指揮匯報：“報告副總指揮，某某班全部安全撤離，無傷亡人員，請指示?！?BR> （2）副總指揮向校長匯報：“報告校長，全校師生已全部安全撤離，無傷亡人員，請指示?！?BR> 7、總指揮宣布：慧明小學(xué)防震演練圓滿結(jié)束，請各班帶回進(jìn)行防火演練。
8、學(xué)生按照撤離時的線路回教室。
1、廣播創(chuàng)設(shè)情景：我校遭受火災(zāi)，現(xiàn)場火勢蔓延。學(xué)校已報火警救援，同時組織部分教師正進(jìn)行滅火，請師生們不用慌張。警報響起時，全體師生立即按撤離線路進(jìn)行疏散，以最快的速度撤離到各班指定地點。
2、發(fā)火災(zāi)信號。
3、各班組織撤離。要求：a、全體起立，保持安靜，聽從指揮；b、單列的同學(xué)從教室前門、雙列的同學(xué)從教室后門跑步快速地朝指定的方向樓梯走。
4、集合整隊，清點人數(shù)。
（1）班主任向副總指揮匯報：“報告副總指揮：某某班全部安全撤離，無傷亡人員，請指示。”
（2）副總指揮向校長匯報：“報告校長，全校師生已全部安全撤離，無傷亡人員，請指示?！?BR> 5、全校師生操場集中?！军c火，創(chuàng)設(shè)火災(zāi)現(xiàn)場】現(xiàn)場觀看消防官兵和部分教師滅火示范。要求各級參與滅火示范的人數(shù)不得少于5人。
6、總指揮宣布：慧明小學(xué)防火演練圓滿結(jié)束，并作演練總結(jié)。
7、學(xué)生回班。
地震發(fā)生時具體撤離路線。
一、教學(xué)樓四樓的班級、三樓的班級由東樓梯向操場迅速撤離；三樓的班級從西樓梯向操場撤離；一樓的班級順序向操場撤離。
各部門工作人員具體安排如下。
1、校長到新綜合樓一樓大廳統(tǒng)一指揮撤離工作。
2、副總指揮到新綜合樓協(xié)調(diào)撤離工作。
3、當(dāng)堂任課教師應(yīng)按應(yīng)急演練方案的要求組織學(xué)生隱蔽、有序撤離，然后在樓道口指揮、按撤離路線撤離。4、其它教師應(yīng)到操場組織安排學(xué)生集合，了解學(xué)生撤離情況，做好相關(guān)工作。
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