人生是一次次的試錯(cuò)與總結(jié)，通過總結(jié)我們能夠更好地改進(jìn)自己。如何提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力，成為一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者？這是一些精選的總結(jié)范文，相信會(huì)對(duì)大家寫作有所幫助。
冬天的景色四年級(jí)篇一
一年四季是自然賜予大地最豐富的表情，如同人的喜怒哀樂一樣，不同的季節(jié)也傳達(dá)著不同的情感，蘊(yùn)含著一番與眾不同的深意。而我最愛的季節(jié)便是冬天，最愛的景物便是冬雪。
冬雪的美麗。
冬雪的純潔。
我愛冬雪的純潔。一直以來的雪天都有一件讓我尤為糾結(jié)的事。那便是當(dāng)?shù)厣隙蚜撕窈竦囊粚臃e雪，我推開門，如何走出第一步便成為我最困難的事情。因?yàn)槟且粚訚崈魺o比的雪像是一個(gè)個(gè)躺在地上安詳寧靜熟睡的天使，這讓我如何忍心從她們的身體上踩踏過去呢?她們是那樣的純潔，我生怕我落下去重重的一腳和臟臟的鞋底弄臟了她們。因?yàn)樗齻兪悄菢拥囊粔m不染，動(dòng)人的讓人們不忍心去傷害和破壞她們。她們從不允許自己冰清玉潔的人格被玷污。你看若是誰踩臟了她們，她們定會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的消融直至消失。這種“寧為玉碎，不為瓦全”的剛烈性格又不禁讓人多了幾分對(duì)她們的憐愛與崇敬。
冬雪的奉獻(xiàn)。
我愛冬雪的奉獻(xiàn)。每一個(gè)生靈都有它要走的旅程和要完成的使命。冬雪也不例外，縱使她們?cè)倜利愒偌儩嵰步K將無法改變其必消亡的命運(yùn)。她們?cè)谌祟愋枰臅r(shí)候飄飄灑灑的降臨人間，給人們帶來美的享受，供人們娛樂，人們肆意的把她們堆成自己喜歡的形狀——雪人，或是打雪仗，她們總是微笑的對(duì)待默默的承受。待到春姑娘來呼喚她們了，她們便義無反顧的放下了自己對(duì)于人間的留戀，選擇一點(diǎn)一點(diǎn)地走向生命的終結(jié)。而把美好和祝福留在了人間。這樣的奉獻(xiàn)是一種怎樣的崇高呢?當(dāng)然離開并不意味著生命的終結(jié)而是另一個(gè)美妙旅程的開始。
我愛冬天，更愛冬雪，我愛她美麗的外表，愛她品性的純潔，更愛她無私奉獻(xiàn)的高尚精神。面對(duì)自然中默默的生靈，作為人類的我們難道不因該有所深思嗎?我們的外表，我們的內(nèi)心，我們的靈魂是該凌駕在萬物生靈之上，還是甘心讓自己墜落到骯臟的深淵呢?只要我們?nèi)巳诵闹卸加幸黄儩嵏呱械亩敲次覉?jiān)信冬雪的美麗將會(huì)成為人類的美麗。因?yàn)椤氖恰鞍住钡模澜缇蜁?huì)是“白”的!
冬天的景色四年級(jí)篇二
冬天，大雪紛飛讓人們好像來到了一個(gè)幽雅恬靜的境界，來到了一個(gè)晶瑩透剔的童話般的世界。松的那清香，雪的那潔白，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得更加美好。
冬日的暖陽，雖然少了一份春日的嬌柔，但多了一份格外的熱情;雖然少了一份夏天時(shí)的驕橫，但多了一份如水般的寧靜;雖然少了一份秋天的含蓄，但多了一份暢快與淋漓。
冬天到了，北風(fēng)呼呼的刮著，一片片鵝毛大雪給樹枝披上了一套銀裝，給大地披上了厚厚的雪毯，一些小動(dòng)物們都早早的'都躲進(jìn)洞里冬眠了。臘梅迎著北風(fēng)開放在公園里，蒼松迎著大雪顯得更加挺拔，不畏嚴(yán)寒的翠竹在北風(fēng)中搖擺著。美麗絕俗的它們是堅(jiān)韌不拔的人格的象征?？?，小朋友們有的在雪地里滑雪，有的在冰面上溜冰，還有的在雪地里堆雪人，玩的可真開心呀!
冬天不僅美麗，而且雪后還給我們帶來了無窮的快樂，冬天真好。
冬天到了，寒流侵襲，大雪紛飛，北風(fēng)呼呼。同學(xué)們的衣服也加厚了，大地屋頂上都覆蓋了一層厚厚的白雪。
美麗的蠟梅也在冰雪中開放，蒼松像個(gè)冬天的小士兵，在風(fēng)雪中站崗。
許多冬眼的小動(dòng)物都躲在洞里睡覺了。
周日的早晨，我和小朋友們一起堆雪人、打雪仗，抒我們的手和臉都凍紅了，還有的小朋友在滑雪、溜冰、跳繩，玩得非常開心。
我盼望的季節(jié)終于來了，它，就是冬天。
冬天來臨時(shí)，大地鋪上了厚厚的棉襖，雪白雪白的，漂亮極了。
一場(chǎng)大雪過后，我吃完了飯，便和妹妹一起出去堆雪人。首先我和妹妹合力堆了一個(gè)大雪球，作為雪人的身子，然后我和妹妹又弄了了一個(gè)不大不小的雪球，作為雪球的頭，最后我們從家?guī)硪恍┘~扣和掃手，分別作雪人的手和衣服上的紐扣。就這樣，一個(gè)看似非常難做的雪人就被我們做好了。
冬天是非常棒的季節(jié)。
我愛鳥語花香的春天，但更愛寒風(fēng)凜凜的冬天。
雪姑娘真美!她走到哪兒，哪兒就又白又靜。
冬天來臨，原本碧綠的變黃了，原本蒼翠欲滴梧桐樹變黃了雖然如此，但冬天的景色也有他美的一面。
清晨，樹上、菜地上都會(huì)有一層白色的東西，那是什么?是雪嗎?不是，那是大自然這位畫家畫出來的雪白的霜。除了霜以外，早上還可以看見霧，霧時(shí)而像仙女飄動(dòng)著白色的絲帶，時(shí)而又像天神倒下的牛乳一般流淌著，漂浮不定，就像一個(gè)淘氣的娃娃一樣，使人琢磨不透。
有句詩寫得好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”在冬天里，還有一種傲然挺立、堅(jiān)忍不拔的花——梅花。梅花以冰肌玉骨，凌寒留香的特點(diǎn)，高潔、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛的性格，使人們立志奮發(fā)圖強(qiáng)，學(xué)習(xí)他的精神。同時(shí)也為冬天增加了一份樸實(shí)的美。
冬天是一個(gè)十分美麗的季節(jié)。
它既沒有春天一樣溫暖，也不像夏天一樣火熱，更不像秋天一樣陽光燦爛，但冬天同樣迷人。
大街上人來人往，車水馬龍。路邊的冬青依然那樣抬著頭、挺直腰。小吃各種各樣：水餃、粉絲、炒飯……讓你眼花繚亂。超市里空調(diào)開放，品種豐富：青菜、水餃、水果、飲料……真是應(yīng)有盡有。
風(fēng)一吹，雪花飄飄揚(yáng)揚(yáng)宛如一片片潔白的羽毛。馬路像一條玉帶伸向遠(yuǎn)方，落了葉的樹枝上掛滿了毛茸茸的銀條，冬夏常青的`松柏樹上，堆滿了蓬松的雪球，大地像鋪上了一層一望無際的毛毯。
我愛冬天，更愛這美麗的景色!
冬天來了，寒流來了。下起了大雪北風(fēng)呼呼的吹著，蠟梅、翠竹和蒼松不怕寒冷它們?nèi)匀煌χ钡恼驹谀抢铮环Q為歲寒三友。小動(dòng)物們都冬眠了，有蟒蛇、青蛙、刺猬，只有螞蟻還在吃著早已準(zhǔn)備好的糧食。
在雪地里，大伙兒穿著厚厚的棉衣，頭上戴著彩色的帽子，腳上穿著棉鞋在雪地里有的滑雪、有的堆雪人、打雪仗，玩的多開心啊!冬天啊!冬天!在這個(gè)飄著大雪的季節(jié)里希望小朋友們經(jīng)常去參加戶外運(yùn)動(dòng)。這樣才能更好的鍛煉身體。
冬天來了，樹上的樹葉都慢慢的掉了下來，湖里也結(jié)冰了，人們都已經(jīng)穿上五顏六色的羽絨服，戴上厚厚的帽子和手套了，看起來都“胖胖”的。
我很喜歡冬天，因?yàn)槎鞎?huì)下雪，雪花從空中慢慢的飄下，下上厚厚的一層，踩在上面發(fā)出“吱吱”的聲音，而樹就像穿上了一件銀色的衣服，真的好看極了。
我最高興的是，可以堆雪人和打雪杖，把雪攥成小雪球，和小朋友們?cè)谘┑厣献分鸫螋[，雪球在空中飛來飛去的真的好玩極了。
我真盼望現(xiàn)在就下雪啊!
冬天到了，冬天到了，潔白的雪花從天空中，唱著歌，跳著舞，歡樂的飄了下來!
冬天，地上鋪著雪毯，樹上披著銀裝。小伙伴們開開心心的玩了起來。小明和小紅一起堆雪人，小米和小黃一起打雪仗......
旁邊的小朋友看到這個(gè)突然出現(xiàn)的白胡子老人，笑的上氣不接下氣!
今天，真讓人難忘得一天呀!
冬天的景色四年級(jí)篇三
冬天的早晨，給你的感觸是什么？我想大家的感受是冷吧，不過我們要一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛，你仔細(xì)看看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)冬天的早晨很美。
每天早晨推開門出去時(shí)，刺骨的寒風(fēng)呼呼地吹著，不時(shí)地向我襲來。并且，偶爾會(huì)有頑皮的小雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來，就像跳舞一樣。六角形的雪花各式各樣：有的像銀針，有的像落葉，還有的像碎紙片…煞是好看。落在地上，仿佛給大地鋪上了厚厚的毛毯；落在樹上，像穿上了銀裝；落在汽車上，就像剛剛出爐的新鮮奶油蛋糕。這美麗的雪景使人們沉浸在清新的空氣里。到處銀裝素裹，美不勝收。
不過，最能讓人們?cè)诩抑芯湍茏钕雀杏X到冬的氣息的是窗戶上的冰花，有的像森林，富有神秘感；有的像小溪，仿佛在靜靜流淌；有的像圣誕老人，好像來給人們送禮物…冬姑娘真是心靈手巧??！
在俱樂部，更是人山人海，非常熱鬧。人們都穿著厚厚的棉衣，像棉花包似的。他們伴隨著優(yōu)美的音樂，進(jìn)行晨練。
冬天，非常寒冷。說實(shí)話，我不希望它來臨，可是它來臨時(shí)，我卻有異樣的感覺。啊，我愛冬天，因?yàn)?，冬天“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨?，我愛它的品格?BR> 冬天的景色四年級(jí)篇四
冬天那么美，沒有春天那么暖和，也沒有夏天那么熱，也不想秋天那么陽光明媚，但是冬天的風(fēng)景是那么迷人。
今天一起床就吐了一口氣，熱氣從嘴里出來。再看窗戶，上面有白霧，我在上面畫漫畫，逗得我傻笑。
晚上，我和媽媽步行去了大學(xué)科技創(chuàng)新園，來到那里，綠草如茵，就像一張綠色的地毯，我真的很想在上面舒舒服服地睡一覺。在上面輕輕走的時(shí)候腳感覺很軟，就像在充氣球上走一樣，我要把你的腳陷進(jìn)去。
站在綠色的草坪中間，四周是馬路，路上人來人往，交通很嘈雜，但還是能聽到鳥兒的鳴叫。路的前面是一個(gè)小高層，層層疊疊像一大塊面包。站在遠(yuǎn)處似乎伸手去抓他們。仔細(xì)看，比我們高很多倍。草坪左側(cè)是繁華的義烏小商品城，這里有超市、地鐵站、ktv、肯德基、炒面炒飯、炸雞腿等等。很活潑。
我們一邊走，一邊感到有點(diǎn)累。我和媽媽躺在草坪上，仰望天空。天空晴朗蔚藍(lán)。不時(shí)地，我們聞到一股淡淡的青草清香。過了一會(huì)兒，我們起床了?；仡^一看，草印了我們的身體痕跡。我趕緊蹲下來，用手輕輕捋著草。
夕陽漸沉，我和媽媽牽著手走回家。
?。《斓娘L(fēng)景是如此美麗迷人。
冬天的景色四年級(jí)篇五
冬，圣潔而純凈；冬，晶瑩而透明；冬，溫柔而雪白。冬悄悄地來到四季的“選拔賽”中，它“躲”過春的溫柔，的熱情，秋的清爽，用它平凡的美，開始了它的使命。冬天，它撒下了甜甜的白糖，吹出了淡淡的寒風(fēng)。冬把它準(zhǔn)備了一年的禮物送給了快樂的人們，那潔白無瑕的雪花宛如一個(gè)個(gè)降臨人間的天使，輕輕地飄落到厚厚的“棉被”上。有一句詩寫得好“鳴聲起秋風(fēng)，置酒飛冬雪?！弊屛覀儦g樂地度過冬天吧！
冬來到的第一天，我打開窗，呼吸著“秋”的空氣，可我覺得，秋的溫柔，秋的清爽變成了冬的冰涼，冬的寒冷，這時(shí)，我才知道，冬天已經(jīng)來了。早晨，大地似乎把金色的外套換成了雪白的棉襖，樹上的“金色鱗片”落在了地上，小草也“閉”上了“眼睛”睡覺了，絢麗多姿，五顏六色的菊花也凋謝了。可是，就在眾花凋謝的時(shí)候，有一種“遙知不是雪，為有暗香來”的花兒——臘梅正在怒放，它用它無數(shù)美麗的小花，吸引了人們的眼球。
下午，我邀請(qǐng)小伙伴們來到廣場(chǎng)上玩游戲，我們踩著厚厚的“白糖”，奔跑著，歡笑著。我們歡樂的笑聲在空中回響，愉快地的腳步追隨著我們奔跑。小伙伴們用一雙雙冰冷的小手捧起雪球，朝著“敵人”打去，“敵人”們躲躲閃閃，不停的反擊，幾個(gè)回合下來，我們身上都沾滿了雪，每個(gè)人都像可愛的雪孩子，身上留著雪的回憶。
接著，我們又玩堆雪人兒，我們先用雪筑成一個(gè)大雪球和做頭用的雪球，把做頭的雪球搭在大圓球上，我們做成了身體，有一個(gè)小伙伴回家拿了兩顆核桃做眼睛，有一個(gè)回家拿了圍巾和帽子做裝飾，還有一個(gè)拿了胡蘿卜和掃把做鼻子和手。做好了，我們手拉著手把雪人圍起來，唱著歡樂的歌兒，非常開心。
冬姑娘還有很多時(shí)間和我們?cè)谝黄鹜?，它撒下的“白糖”成了孩子們玩的工具，它把歡笑帶給我們，它把禮物送給我們，它還把美好的祝福送給了千千萬萬的人們！冬天！我愛你！
冬天的景色四年級(jí)篇六
冬晨，雪花飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落著，或許寒冷，也或許蘊(yùn)含著不經(jīng)意的溫暖。
早上我騎車上學(xué)，雖然天氣寒冷，但是仍抵不住我對(duì)下雪的喜愛，嘴里哼著小曲，興奮地騎著。在一個(gè)拐角處，我一如既往地快速轉(zhuǎn)彎，因?yàn)槲叶搪返拇竽X只沉浸在雪的美麗中，輪胎不聽使喚地打滑，身體也好像被磁鐵吸到地上，趴在地上的我，一時(shí)沒反應(yīng)過來，車子似千鈞之物壓在身上，疼痛的感覺使我在掙扎幾次后不得不放棄。
這條路上來來往往的人倒是不少，可是我眼前閃過的都是冷漠的背影。本來不忍悲傷的內(nèi)心深處也被猛然一擊。過了一會(huì)兒，有一位晨跑的叔叔跑了過來，他先頓了一頓，看到趴在地上的我，不禁有些疑惑。但是他二話沒說，立馬幫我扶起自行車，再慢慢地扶我起來。
突然，我的膝蓋不聽使喚地抽搐了一下，又立刻蹲在了地上。他關(guān)心地問我：“沒事吧？疼不疼，要是不行的話就去醫(yī)院吧?！笨赡芫褪沁@溫暖的一句話，把膝蓋那該死的疼給驅(qū)走了，一陣感動(dòng)涌滿全身。在他的幫助下，我慢慢地站起。他微笑著對(duì)我說：“以后可要注意了，今天路很滑的，你沒事就好，我先走了，小伙子?！眮聿患案兄x他，他就向前奔去了。
在這世界看來，他只不過是一個(gè)平凡而又普通的人，在我摔倒的時(shí)候與我不期而遇。而在我看來，他不僅是扶起我那么簡單，而是在我失望的那一刻，把溫暖帶給我，讓我在這冰冷的清晨明白什么是溫暖！
這件事已經(jīng)過去很多年了，但它卻是我心底那永遠(yuǎn)抹不掉的回憶。我想，即使在最冷的冬天，即使全世界都有理由去冷漠，我仍會(huì)像他一樣，傳播永不變質(zhì)的溫暖，只因世界有讓我愛的理由。
冬天的景色四年級(jí)篇七
一年一度的五一勞動(dòng)節(jié)已經(jīng)來臨了，我和爸爸、媽媽還有奶奶一起回到了景色優(yōu)美的故鄉(xiāng)。
來到魚塘里，我看見的是有許許多多活潑可愛的的小魚在水里游來游去。
在碧綠的水里小魚們成群結(jié)隊(duì)的在玩耍。由于天氣太熱小魚們都在水面上跳來跳去可愛極了。從遠(yuǎn)處望去這些魚就好像在碧綠的魚塘有連綿不斷的魚在跳來跳去。可惜，天氣的熱量慢慢減少魚兒才不會(huì)有這么擁擠的跳上來呼吸新鮮的空氣了。在這么美麗的鄉(xiāng)村里有見到了景色優(yōu)美的田園風(fēng)光。
田園風(fēng)光真美呀！
冬天的景色四年級(jí)篇八
一年四季中，有人喜歡萬物復(fù)蘇的春天，有人喜歡綠樹成蔭的夏天，有人喜歡果實(shí)累累的秋天，而我卻喜歡白雪皚皚的冬天。
冬天，北風(fēng)呼嘯，天空中飄滿了白色的雪花，像一個(gè)個(gè)蒲公英，隨風(fēng)而起；又宛如一只只銀色的蝴蝶，跳著優(yōu)美的舞姿來到人間，給大地蓋上了厚厚的白棉被，也像給大地穿了白棉襖。雪落在了不畏嚴(yán)寒的松樹上，把松樹裝扮的像一棵圣誕樹一樣。到處都是一片銀裝素裹。聽一聽，風(fēng)帶著雪飄下來，好像一首美妙的音樂！摸一摸，身上的雪花瞬間不見了。
遠(yuǎn)處的高山被白雪所覆蓋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)美味的冰激凌上面淋滿了香甜的奶油醬?？粗话籽┌}皚的大山矗立在那里，真是雄偉極了。屋檐下，墻角邊掛滿了透明的冰棱，那冰棱仿佛水晶一般晶瑩。
冬天，也正是一個(gè)動(dòng)物休眠的季節(jié)。蛇、黑熊、青蛙、松鼠備足了各種糧食，就倒在自己的屋里呼呼大睡。河面、湖面已經(jīng)凍住了，像是一面明亮的大鏡子。我們盡情的打雪仗、堆雪人、滾雪球、滑冰。到處都是一片孩子們的歡笑聲。
??！冬天是多么的美麗！我要贊美它，贊美它的潔白和質(zhì)樸。我愛冬天！
冬天的景色四年級(jí)篇九
冬天的雨來了，混雜著空中的清新和一縷縷微弱的風(fēng)來了。無聲無息的滋潤著一方土地，給人們帶來無限美好，讓人們的生活充滿溫馨和快樂。
冬天的雨不威猛，不暴烈，不用閃電交加，它總是悄悄地落在地上，發(fā)出“嗒嗒”地聲響。這雨，像柳樹上垂落的萬條絲絳，像羽毛在空中飄零。
人們喜歡春天的雨，因?yàn)樗邢Ｍ幕盍Γ忻篮玫拈_頭。人們喜歡夏天的雨，因?yàn)樗鼛Ыo了人們一絲又一絲的涼爽。大雨之后城市更加煥然一新，充滿了活力；大雨之后地景色更加七色彩虹冉冉升起，在天空中架起一座拱橋，若隱若現(xiàn)，頗有神奇、美妙的感覺。
人們也喜歡秋天的雨，因?yàn)樗苁构瞎?，更加好。大雨的沖刷使這個(gè)秋天更富有詩情畫意。讓那山中的紅葉，大地的秋色更加的迷人。
冬天的雨是被冷漠的，因?yàn)槎旌芾?，下雨就更冷了，不但影響人們出行，也破壞了交通安全，在人們眼中冬天的雨就像是一個(gè)無惡不赦的大壞蛋。
冬雨下著，時(shí)間不長，好讓人們溫習(xí)一下夏日的涼爽，雨后的鴨綠江邊，空氣更潔凈清涼。
冬天的景色四年級(jí)篇十
我喜歡姹紫嫣紅的春天，我喜歡落葉繽紛的秋天，但我更喜歡銀裝素裹的冬天。
清晨，我拉開窗簾，發(fā)現(xiàn)到處白皚皚一片，仿佛走進(jìn)了一個(gè)童話世界。
雪仿佛改變了世界的顏色，為每棵樹披上了潔白的婚紗，為房子戴上了一頂白色的大帽子，為大地蓋上了一層厚厚的'棉被……不禁讓我想起“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。
到了下午，天空還是飄著鵝毛大雪，但我忍不住了，戴上帽子、穿上雨靴來到門口開始玩雪，這時(shí)爸爸媽媽正好回來，我叫上他們一起和我堆雪人，爸爸用鐵鍬鏟雪，做雪人的身體，我和媽媽用手滾雪球，做雪人的頭，不一會(huì)兒功夫，一個(gè)可愛的雪人就笑瞇瞇地出現(xiàn)在我們面前了。我們還給雪人打扮了一番，爸爸找來兩根管子當(dāng)雪人的手，我撿來兩個(gè)小石子當(dāng)雪人的眼睛，媽媽拿來一個(gè)紅蓋子當(dāng)雪人的鼻子，把一片樹葉做成了雪人的嘴巴，一個(gè)雪人就大功告成了。瞧！大大的黑眼睛，紅紅的鼻子，小小的嘴巴，身子白白胖胖的，脖子上還圍著一條紅色的圍巾，頭上戴著一頂草帽，可愛極了！
到了晚上，雪慢慢地停了，這是20xx年的第一場(chǎng)大雪，我終生難忘！
冬天的景色四年級(jí)篇十一
時(shí)間過得真快啊，一轉(zhuǎn)眼告別了炎熱的夏天，迎來了涼爽的秋天。秋！你向人們展示出一幅美麗的秋景，你給人們帶來一派豐收的景象。讓我們一起去看看這美麗的秋景吧！
秋！你悄悄走來，走進(jìn)花園，霎時(shí)，萬紫千紅、千姿百態(tài)的菊花開了。她們又有的把波浪似的金發(fā)披在肩上，有的把美麗的長裙系在腰上，光彩奪目，美不勝收。
秋！你悄悄走進(jìn)田間。秋風(fēng)吹過，五谷飄香。那一片片莊稼，遠(yuǎn)看，好像翻滾著的千層波浪；近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷。地了的人可忙了，到處笑語歡歌，機(jī)聲轟鳴。
啊！秋，我愛你，就像老鼠愛大米。
在一年四季中，我最喜歡多姿多彩的秋天。
在樹林里，一片片樹葉被秋姐姐的美麗醉紅了臉，不再和其它樹葉比美，而是從媽媽的身邊離開了，和秋姐姐開始了“快樂之路”。也有的'樹葉在大地媽媽的懷抱中睡起了懶覺，鋪成了一張紅色的地毯。果園里，水果們似乎被這一豐收的景象喚醒了，成熟了。瞧，蘋果寶寶穿上了紅袍，參加舞會(huì)更耀眼；梨妹妹披上了黃裙，參加舞會(huì)最美麗；柿子哥哥穿上了紅大衣，參加舞會(huì)更帥氣，真像一幅水果畫。田野里，真是一副豐收畫?？?，農(nóng)民伯伯來到田野，被這個(gè)豐收景象樂得笑呵呵的。從遠(yuǎn)處看，猶如灑滿金子一般。不一會(huì)兒，這個(gè)金色田野就被收割成了一片麥茬地。大街上，人們換上了秋裝，都在稱贊秋天。突然，下起了傾盆大雨，人們不約而同地說：“這秋天下了雨更美，真希望秋天永遠(yuǎn)在我們身邊，更希望秋雨會(huì)永遠(yuǎn)陪伴我們！
我愛這果實(shí)累累的秋天，愛這多姿多彩的秋天！
我愛生機(jī)勃勃的春天校園，我愛百花齊放的夏天校園，我愛銀裝素裹的冬天校園，但我更愛絢麗多彩的秋天校園。
校園里一排排花壇中美麗極了，小花不喜歡秋天的雨，淋壞了它的花裙子，都躺在了草叢里。小草到了秋天，換了一身黃衣服，不穿綠衣服了,真是，獨(dú)具一格。
松樹、冬青依然站直身體。松樹一動(dòng)不動(dòng)。冬青也不落后，抖抖身子，和松樹比賽。
學(xué)校西墻邊有幾株形狀像喇叭一樣的小花，狹窄的葉子，似霞的花瓣。不知有多漂亮。還有一種五角花，紅紅的花瓣中冒出一株黃色的花蕊。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一個(gè)紅色的五角星。
冬天的景色四年級(jí)篇十二
春天的腳步就就是輕的。因?yàn)榇汗媚锖脺厝?，她不愿?jìng)σ徊菀荒?，柳樹綠了，姚花開了。一邊走，一邊吹，吹動(dòng)了農(nóng)民伯伯們，他們又開始勞動(dòng)了，又開始插秧了。
隨著陣陣春風(fēng)吹來，飄來了濃郁的花香，一望無際，像五彩繽紛的毛毯，縷縷芳香，沁人心脾。
春天的景色把天上的彩云織成了綠色的霞衣送給各種樹兒。從此，樹兒都穿著綠裝，披著融融春光。迎著悠悠春風(fēng)，翩翩地起舞出多姿的`倩影。
春天的景色就就是綠色的，就就是輕輕的，就就是快樂的，更就就是完美的。
我愛春天的景色。
冬天的景色四年級(jí)篇十三
【目標(biāo)】。
1、按一定的順序?qū)懗銮锾斓奶攸c(diǎn)，內(nèi)容要具體。
2、要注意激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的思想感情，并充分調(diào)動(dòng)學(xué)生寫作的積極性。
3、通過引導(dǎo)學(xué)生觀察、感受、表達(dá)等，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力。
【教學(xué)重點(diǎn)】。
1、引導(dǎo)學(xué)生寫本次習(xí)作一定要突出秋天的特點(diǎn)。
2、語句要通順、連貫。
【教學(xué)難點(diǎn)】。
使學(xué)生學(xué)會(huì)“以形傳神”運(yùn)用比喻、擬人、夸張等修辭手法，把景物當(dāng)做有生命、有情感的事物來表現(xiàn)，寫出它們的內(nèi)在精神。
【教學(xué)方法】。
觀察法。
【教學(xué)過程】。
一、激趣談話，導(dǎo)入秋天：
生：秋天。
師：非常好，涼意的秋天雖然已過，但它給我們留下了深刻的印象，今天我們跟隨秋天的足跡，展開一篇寫景的作文。
二、新授。
1、寫好秋天的前提是要認(rèn)真觀察秋天。
生：田野果園樹林公園。
生：采用看一看、聽一聽、聞一聞、摸一摸的方法。
師：同學(xué)回答的非常精彩。老師板書（眼睛—看身體—感受涼意手—采摘果實(shí)。
嘴—品嘗秋天（果實(shí)）腳—踩落葉耳朵—聽（落葉、流水））同時(shí)，我們也可以作一篇簡單的觀察記錄，拍下照片或是完成一幅寫生作品，尋找、記錄秋天的足跡。在我們親近秋天時(shí)，一定能感受到到秋天的涼爽，秋天色彩的繽紛，秋天豐收的景象。
2初步掌握描寫秋天景物的方法。
（1）學(xué)會(huì)留心觀察，善于發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)的東西，逐步養(yǎng)成細(xì)心觀察的良好習(xí)慣。
秋天的顏色——金黃色。
（2）觀察一個(gè)地方的不同景物時(shí)，要按照一定的順序，例如：從上到下或從下到上的順序，從遠(yuǎn)到近或是從近到遠(yuǎn)的順序，從四周到中央或從中央到四周的順序等等。
瞧!那一簇簇的楓葉多美呀!此時(shí)此刻我不禁想起李白(杜甫)“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩句，是啊，楓葉像我們的手掌，又似雞爪，葉邊有許多小齒輪似的邊，把別具一格的楓葉襯托得更美了!
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那些樹葉一叢叢，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，像是親密無間的朋友在說悄悄話。紅的似火，粉的似霞，黃的似金，綠的似翠，它們爭奇斗艷，在陽光下閃閃發(fā)光。
（3）突出景物到了秋天都呈現(xiàn)出了哪些特點(diǎn)。例如秋天的樹葉不僅形狀各不相同，還因?yàn)闅鉁氐淖兓尸F(xiàn)出了各種各樣的顏色；秋天枝頭的果實(shí)成熟了，從形狀、顏色、氣味等多方面都發(fā)生了變化。
例文：a蘋果樹上長滿了漲紅了臉的蘋果，黃澄澄的梨壓彎了枝頭，橘子頂著綠葉，像掛在樹上的小燈籠一般。
b黃黃的柚子掛在樹枝上，沉甸甸的柚子把樹枝壓彎了腰，好像一個(gè)小同學(xué)在蕩秋千一樣。
c柿子樹上的葉子全都落了，可紅通通的柿子還掛在枝頭，像一個(gè)個(gè)大大小小的橘黃燈籠，把樹枝都?jí)簭澚搜?BR> 雕刻出來的,又活像顆顆巨大的紫色珍珠,個(gè)個(gè)水靈靈的,看著就使人口水直流.
e大地穿上了一件金黃色的毛衣，枯黃的楊樹葉和鮮艷的楓葉飄落下來，好像是幾只彩色的蝴蝶在空中飛舞。
冬天的景色四年級(jí)篇十四
走下秋天的地鐵，冬天的列車就匆匆接了班，校園冬日作文。樹上的'葉兒落了，光禿禿的，但那排青松依舊是那么蒼翠，筆直地聳立著，詮釋著冬的威嚴(yán)。
你看，校園的冬日是富有詩意的。放學(xué)了，你行于讀書亭之中，品于文人墨客的墨寶之間，還有絲絲小雨相伴，心中甚是愜意，如有李白那樣的才華，誰不會(huì)詩興大發(fā)，吟誦千古佳句呢？瞧，黃暈的光，似有點(diǎn)睛之筆，，寫景作文《校園冬日作文》。在雨中漫步，絲毫不覺冬日的嚴(yán)寒，反倒令你心中暖意濃濃?！氨娎飳にО俣?，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，冬日之溫馨便在于此了。
冬天的景色四年級(jí)篇十五
我們的校園沒有一排排高聳林立的教學(xué)樓，也沒有繁華似景的大花園，它是樸素的，有生機(jī)的，在我們眼里也是美輪美奐的。
再往里走，一眼就看見校園圖書館。書架上、書柜里整齊地?cái)[滿著書，墻上、柱子上有序地掛滿優(yōu)秀的書法繪畫作品，讓人感覺爽心悅目。
穿過圖書館右拐，便是楊凡池了。楊凡池四周鮮花環(huán)繞，十分美麗。池塘旁邊有翠綠而生機(jī)勃勃的竹子。微風(fēng)掠過，伴隨著竹葉沙沙的歌聲撲鼻的花香，真是再愜意不過了。最有趣的還是池塘里的小魚了。你若投個(gè)小石子驚嚇?biāo)鼈?，他們便?huì)倉皇而逃，可沒多久，魚兒們又搖頭擺尾地簇泳在水面上了。
抬頭仰望乳白色的教學(xué)樓。正是晨讀時(shí)分，每個(gè)窗口傳出朗朗的讀書聲。
教學(xué)樓后面，是我們的食堂，有個(gè)高大的“巨人”聳立在食堂門口——一棵六十高壽的樟樹，夏天一到，樟香飄揚(yáng)，倒吸一口讓人神清氣爽。
我們的校園僅此而已，沒有景觀奇相，但它是充滿歡樂的海洋。
冬天的景色四年級(jí)篇十六
人們都說：“上有天堂，下有蘇杭?！比欢衣犝f我市的張家港公園山清水秀，美不勝收，活脫一個(gè)蘇州園林的寫照。所以我決定利用休息時(shí)間去張家港公園游覽一番，然而好好地大飽眼福。
進(jìn)了大門，沿著曲折的小徑一向走，就到了形態(tài)萬千的假山群。我聽說過連綿起伏的大興安嶺，攀登過峰巒雄偉的紫金山，卻從沒見過張家港公園如此秀美如畫的假山群。假山群真秀啊，一條條野藤從石洞里鉆出來，纏繞了整座假山，還伸出一片片綠油油的葉子來理解陽光，真就是色彩明麗；假山群真奇啊，一座座拔地而起，姿態(tài)各異，像老虎，像小鳥，像海豚，變化萬千；假山群真險(xiǎn)啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像隨時(shí)可能會(huì)一頭栽倒下來。
假山群旁邊就就是美麗的池塘，池塘的水真亮啊，陽光照上去，像照在一面大鏡子上反射出一道道亮光，刺得我睜不開眼睛；池塘的水真清啊，清得能夠清晰地看到池里的魚兒成群結(jié)隊(duì)地游來游去，在嬉戲玩耍；池塘里的水真涼啊，我坐在游船上把手浸入水中，頓時(shí)感到?jīng)鲲`颼，好愜意??！
在樹林里，我還發(fā)現(xiàn)了一些若隱若現(xiàn)的小野花，它們撲鼻的花香引來了許多紫色的小蝴蝶，圍繞著花兒飛舞，真就是令人流連忘返。
好美的張家港公園啊，你就是我市一顆璀璨的明珠！
冬天的景色四年級(jí)篇一
一年四季是自然賜予大地最豐富的表情，如同人的喜怒哀樂一樣，不同的季節(jié)也傳達(dá)著不同的情感，蘊(yùn)含著一番與眾不同的深意。而我最愛的季節(jié)便是冬天，最愛的景物便是冬雪。
冬雪的美麗。
冬雪的純潔。
我愛冬雪的純潔。一直以來的雪天都有一件讓我尤為糾結(jié)的事。那便是當(dāng)?shù)厣隙蚜撕窈竦囊粚臃e雪，我推開門，如何走出第一步便成為我最困難的事情。因?yàn)槟且粚訚崈魺o比的雪像是一個(gè)個(gè)躺在地上安詳寧靜熟睡的天使，這讓我如何忍心從她們的身體上踩踏過去呢?她們是那樣的純潔，我生怕我落下去重重的一腳和臟臟的鞋底弄臟了她們。因?yàn)樗齻兪悄菢拥囊粔m不染，動(dòng)人的讓人們不忍心去傷害和破壞她們。她們從不允許自己冰清玉潔的人格被玷污。你看若是誰踩臟了她們，她們定會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的消融直至消失。這種“寧為玉碎，不為瓦全”的剛烈性格又不禁讓人多了幾分對(duì)她們的憐愛與崇敬。
冬雪的奉獻(xiàn)。
我愛冬雪的奉獻(xiàn)。每一個(gè)生靈都有它要走的旅程和要完成的使命。冬雪也不例外，縱使她們?cè)倜利愒偌儩嵰步K將無法改變其必消亡的命運(yùn)。她們?cè)谌祟愋枰臅r(shí)候飄飄灑灑的降臨人間，給人們帶來美的享受，供人們娛樂，人們肆意的把她們堆成自己喜歡的形狀——雪人，或是打雪仗，她們總是微笑的對(duì)待默默的承受。待到春姑娘來呼喚她們了，她們便義無反顧的放下了自己對(duì)于人間的留戀，選擇一點(diǎn)一點(diǎn)地走向生命的終結(jié)。而把美好和祝福留在了人間。這樣的奉獻(xiàn)是一種怎樣的崇高呢?當(dāng)然離開并不意味著生命的終結(jié)而是另一個(gè)美妙旅程的開始。
我愛冬天，更愛冬雪，我愛她美麗的外表，愛她品性的純潔，更愛她無私奉獻(xiàn)的高尚精神。面對(duì)自然中默默的生靈，作為人類的我們難道不因該有所深思嗎?我們的外表，我們的內(nèi)心，我們的靈魂是該凌駕在萬物生靈之上，還是甘心讓自己墜落到骯臟的深淵呢?只要我們?nèi)巳诵闹卸加幸黄儩嵏呱械亩敲次覉?jiān)信冬雪的美麗將會(huì)成為人類的美麗。因?yàn)椤氖恰鞍住钡模澜缇蜁?huì)是“白”的!
冬天的景色四年級(jí)篇二
冬天，大雪紛飛讓人們好像來到了一個(gè)幽雅恬靜的境界，來到了一個(gè)晶瑩透剔的童話般的世界。松的那清香，雪的那潔白，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得更加美好。
冬日的暖陽，雖然少了一份春日的嬌柔，但多了一份格外的熱情;雖然少了一份夏天時(shí)的驕橫，但多了一份如水般的寧靜;雖然少了一份秋天的含蓄，但多了一份暢快與淋漓。
冬天到了，北風(fēng)呼呼的刮著，一片片鵝毛大雪給樹枝披上了一套銀裝，給大地披上了厚厚的雪毯，一些小動(dòng)物們都早早的'都躲進(jìn)洞里冬眠了。臘梅迎著北風(fēng)開放在公園里，蒼松迎著大雪顯得更加挺拔，不畏嚴(yán)寒的翠竹在北風(fēng)中搖擺著。美麗絕俗的它們是堅(jiān)韌不拔的人格的象征?？?，小朋友們有的在雪地里滑雪，有的在冰面上溜冰，還有的在雪地里堆雪人，玩的可真開心呀!
冬天不僅美麗，而且雪后還給我們帶來了無窮的快樂，冬天真好。
冬天到了，寒流侵襲，大雪紛飛，北風(fēng)呼呼。同學(xué)們的衣服也加厚了，大地屋頂上都覆蓋了一層厚厚的白雪。
美麗的蠟梅也在冰雪中開放，蒼松像個(gè)冬天的小士兵，在風(fēng)雪中站崗。
許多冬眼的小動(dòng)物都躲在洞里睡覺了。
周日的早晨，我和小朋友們一起堆雪人、打雪仗，抒我們的手和臉都凍紅了，還有的小朋友在滑雪、溜冰、跳繩，玩得非常開心。
我盼望的季節(jié)終于來了，它，就是冬天。
冬天來臨時(shí)，大地鋪上了厚厚的棉襖，雪白雪白的，漂亮極了。
一場(chǎng)大雪過后，我吃完了飯，便和妹妹一起出去堆雪人。首先我和妹妹合力堆了一個(gè)大雪球，作為雪人的身子，然后我和妹妹又弄了了一個(gè)不大不小的雪球，作為雪球的頭，最后我們從家?guī)硪恍┘~扣和掃手，分別作雪人的手和衣服上的紐扣。就這樣，一個(gè)看似非常難做的雪人就被我們做好了。
冬天是非常棒的季節(jié)。
我愛鳥語花香的春天，但更愛寒風(fēng)凜凜的冬天。
雪姑娘真美!她走到哪兒，哪兒就又白又靜。
冬天來臨，原本碧綠的變黃了，原本蒼翠欲滴梧桐樹變黃了雖然如此，但冬天的景色也有他美的一面。
清晨，樹上、菜地上都會(huì)有一層白色的東西，那是什么?是雪嗎?不是，那是大自然這位畫家畫出來的雪白的霜。除了霜以外，早上還可以看見霧，霧時(shí)而像仙女飄動(dòng)著白色的絲帶，時(shí)而又像天神倒下的牛乳一般流淌著，漂浮不定，就像一個(gè)淘氣的娃娃一樣，使人琢磨不透。
有句詩寫得好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”在冬天里，還有一種傲然挺立、堅(jiān)忍不拔的花——梅花。梅花以冰肌玉骨，凌寒留香的特點(diǎn)，高潔、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛的性格，使人們立志奮發(fā)圖強(qiáng)，學(xué)習(xí)他的精神。同時(shí)也為冬天增加了一份樸實(shí)的美。
冬天是一個(gè)十分美麗的季節(jié)。
它既沒有春天一樣溫暖，也不像夏天一樣火熱，更不像秋天一樣陽光燦爛，但冬天同樣迷人。
大街上人來人往，車水馬龍。路邊的冬青依然那樣抬著頭、挺直腰。小吃各種各樣：水餃、粉絲、炒飯……讓你眼花繚亂。超市里空調(diào)開放，品種豐富：青菜、水餃、水果、飲料……真是應(yīng)有盡有。
風(fēng)一吹，雪花飄飄揚(yáng)揚(yáng)宛如一片片潔白的羽毛。馬路像一條玉帶伸向遠(yuǎn)方，落了葉的樹枝上掛滿了毛茸茸的銀條，冬夏常青的`松柏樹上，堆滿了蓬松的雪球，大地像鋪上了一層一望無際的毛毯。
我愛冬天，更愛這美麗的景色!
冬天來了，寒流來了。下起了大雪北風(fēng)呼呼的吹著，蠟梅、翠竹和蒼松不怕寒冷它們?nèi)匀煌χ钡恼驹谀抢铮环Q為歲寒三友。小動(dòng)物們都冬眠了，有蟒蛇、青蛙、刺猬，只有螞蟻還在吃著早已準(zhǔn)備好的糧食。
在雪地里，大伙兒穿著厚厚的棉衣，頭上戴著彩色的帽子，腳上穿著棉鞋在雪地里有的滑雪、有的堆雪人、打雪仗，玩的多開心啊!冬天啊!冬天!在這個(gè)飄著大雪的季節(jié)里希望小朋友們經(jīng)常去參加戶外運(yùn)動(dòng)。這樣才能更好的鍛煉身體。
冬天來了，樹上的樹葉都慢慢的掉了下來，湖里也結(jié)冰了，人們都已經(jīng)穿上五顏六色的羽絨服，戴上厚厚的帽子和手套了，看起來都“胖胖”的。
我很喜歡冬天，因?yàn)槎鞎?huì)下雪，雪花從空中慢慢的飄下，下上厚厚的一層，踩在上面發(fā)出“吱吱”的聲音，而樹就像穿上了一件銀色的衣服，真的好看極了。
我最高興的是，可以堆雪人和打雪杖，把雪攥成小雪球，和小朋友們?cè)谘┑厣献分鸫螋[，雪球在空中飛來飛去的真的好玩極了。
我真盼望現(xiàn)在就下雪啊!
冬天到了，冬天到了，潔白的雪花從天空中，唱著歌，跳著舞，歡樂的飄了下來!
冬天，地上鋪著雪毯，樹上披著銀裝。小伙伴們開開心心的玩了起來。小明和小紅一起堆雪人，小米和小黃一起打雪仗......
旁邊的小朋友看到這個(gè)突然出現(xiàn)的白胡子老人，笑的上氣不接下氣!
今天，真讓人難忘得一天呀!
冬天的景色四年級(jí)篇三
冬天的早晨，給你的感觸是什么？我想大家的感受是冷吧，不過我們要一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛，你仔細(xì)看看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)冬天的早晨很美。
每天早晨推開門出去時(shí)，刺骨的寒風(fēng)呼呼地吹著，不時(shí)地向我襲來。并且，偶爾會(huì)有頑皮的小雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來，就像跳舞一樣。六角形的雪花各式各樣：有的像銀針，有的像落葉，還有的像碎紙片…煞是好看。落在地上，仿佛給大地鋪上了厚厚的毛毯；落在樹上，像穿上了銀裝；落在汽車上，就像剛剛出爐的新鮮奶油蛋糕。這美麗的雪景使人們沉浸在清新的空氣里。到處銀裝素裹，美不勝收。
不過，最能讓人們?cè)诩抑芯湍茏钕雀杏X到冬的氣息的是窗戶上的冰花，有的像森林，富有神秘感；有的像小溪，仿佛在靜靜流淌；有的像圣誕老人，好像來給人們送禮物…冬姑娘真是心靈手巧??！
在俱樂部，更是人山人海，非常熱鬧。人們都穿著厚厚的棉衣，像棉花包似的。他們伴隨著優(yōu)美的音樂，進(jìn)行晨練。
冬天，非常寒冷。說實(shí)話，我不希望它來臨，可是它來臨時(shí)，我卻有異樣的感覺。啊，我愛冬天，因?yàn)?，冬天“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨?，我愛它的品格?BR> 冬天的景色四年級(jí)篇四
冬天那么美，沒有春天那么暖和，也沒有夏天那么熱，也不想秋天那么陽光明媚，但是冬天的風(fēng)景是那么迷人。
今天一起床就吐了一口氣，熱氣從嘴里出來。再看窗戶，上面有白霧，我在上面畫漫畫，逗得我傻笑。
晚上，我和媽媽步行去了大學(xué)科技創(chuàng)新園，來到那里，綠草如茵，就像一張綠色的地毯，我真的很想在上面舒舒服服地睡一覺。在上面輕輕走的時(shí)候腳感覺很軟，就像在充氣球上走一樣，我要把你的腳陷進(jìn)去。
站在綠色的草坪中間，四周是馬路，路上人來人往，交通很嘈雜，但還是能聽到鳥兒的鳴叫。路的前面是一個(gè)小高層，層層疊疊像一大塊面包。站在遠(yuǎn)處似乎伸手去抓他們。仔細(xì)看，比我們高很多倍。草坪左側(cè)是繁華的義烏小商品城，這里有超市、地鐵站、ktv、肯德基、炒面炒飯、炸雞腿等等。很活潑。
我們一邊走，一邊感到有點(diǎn)累。我和媽媽躺在草坪上，仰望天空。天空晴朗蔚藍(lán)。不時(shí)地，我們聞到一股淡淡的青草清香。過了一會(huì)兒，我們起床了?；仡^一看，草印了我們的身體痕跡。我趕緊蹲下來，用手輕輕捋著草。
夕陽漸沉，我和媽媽牽著手走回家。
?。《斓娘L(fēng)景是如此美麗迷人。
冬天的景色四年級(jí)篇五
冬，圣潔而純凈；冬，晶瑩而透明；冬，溫柔而雪白。冬悄悄地來到四季的“選拔賽”中，它“躲”過春的溫柔，的熱情，秋的清爽，用它平凡的美，開始了它的使命。冬天，它撒下了甜甜的白糖，吹出了淡淡的寒風(fēng)。冬把它準(zhǔn)備了一年的禮物送給了快樂的人們，那潔白無瑕的雪花宛如一個(gè)個(gè)降臨人間的天使，輕輕地飄落到厚厚的“棉被”上。有一句詩寫得好“鳴聲起秋風(fēng)，置酒飛冬雪?！弊屛覀儦g樂地度過冬天吧！
冬來到的第一天，我打開窗，呼吸著“秋”的空氣，可我覺得，秋的溫柔，秋的清爽變成了冬的冰涼，冬的寒冷，這時(shí)，我才知道，冬天已經(jīng)來了。早晨，大地似乎把金色的外套換成了雪白的棉襖，樹上的“金色鱗片”落在了地上，小草也“閉”上了“眼睛”睡覺了，絢麗多姿，五顏六色的菊花也凋謝了。可是，就在眾花凋謝的時(shí)候，有一種“遙知不是雪，為有暗香來”的花兒——臘梅正在怒放，它用它無數(shù)美麗的小花，吸引了人們的眼球。
下午，我邀請(qǐng)小伙伴們來到廣場(chǎng)上玩游戲，我們踩著厚厚的“白糖”，奔跑著，歡笑著。我們歡樂的笑聲在空中回響，愉快地的腳步追隨著我們奔跑。小伙伴們用一雙雙冰冷的小手捧起雪球，朝著“敵人”打去，“敵人”們躲躲閃閃，不停的反擊，幾個(gè)回合下來，我們身上都沾滿了雪，每個(gè)人都像可愛的雪孩子，身上留著雪的回憶。
接著，我們又玩堆雪人兒，我們先用雪筑成一個(gè)大雪球和做頭用的雪球，把做頭的雪球搭在大圓球上，我們做成了身體，有一個(gè)小伙伴回家拿了兩顆核桃做眼睛，有一個(gè)回家拿了圍巾和帽子做裝飾，還有一個(gè)拿了胡蘿卜和掃把做鼻子和手。做好了，我們手拉著手把雪人圍起來，唱著歡樂的歌兒，非常開心。
冬姑娘還有很多時(shí)間和我們?cè)谝黄鹜?，它撒下的“白糖”成了孩子們玩的工具，它把歡笑帶給我們，它把禮物送給我們，它還把美好的祝福送給了千千萬萬的人們！冬天！我愛你！
冬天的景色四年級(jí)篇六
冬晨，雪花飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落著，或許寒冷，也或許蘊(yùn)含著不經(jīng)意的溫暖。
早上我騎車上學(xué)，雖然天氣寒冷，但是仍抵不住我對(duì)下雪的喜愛，嘴里哼著小曲，興奮地騎著。在一個(gè)拐角處，我一如既往地快速轉(zhuǎn)彎，因?yàn)槲叶搪返拇竽X只沉浸在雪的美麗中，輪胎不聽使喚地打滑，身體也好像被磁鐵吸到地上，趴在地上的我，一時(shí)沒反應(yīng)過來，車子似千鈞之物壓在身上，疼痛的感覺使我在掙扎幾次后不得不放棄。
這條路上來來往往的人倒是不少，可是我眼前閃過的都是冷漠的背影。本來不忍悲傷的內(nèi)心深處也被猛然一擊。過了一會(huì)兒，有一位晨跑的叔叔跑了過來，他先頓了一頓，看到趴在地上的我，不禁有些疑惑。但是他二話沒說，立馬幫我扶起自行車，再慢慢地扶我起來。
突然，我的膝蓋不聽使喚地抽搐了一下，又立刻蹲在了地上。他關(guān)心地問我：“沒事吧？疼不疼，要是不行的話就去醫(yī)院吧?！笨赡芫褪沁@溫暖的一句話，把膝蓋那該死的疼給驅(qū)走了，一陣感動(dòng)涌滿全身。在他的幫助下，我慢慢地站起。他微笑著對(duì)我說：“以后可要注意了，今天路很滑的，你沒事就好，我先走了，小伙子?！眮聿患案兄x他，他就向前奔去了。
在這世界看來，他只不過是一個(gè)平凡而又普通的人，在我摔倒的時(shí)候與我不期而遇。而在我看來，他不僅是扶起我那么簡單，而是在我失望的那一刻，把溫暖帶給我，讓我在這冰冷的清晨明白什么是溫暖！
這件事已經(jīng)過去很多年了，但它卻是我心底那永遠(yuǎn)抹不掉的回憶。我想，即使在最冷的冬天，即使全世界都有理由去冷漠，我仍會(huì)像他一樣，傳播永不變質(zhì)的溫暖，只因世界有讓我愛的理由。
冬天的景色四年級(jí)篇七
一年一度的五一勞動(dòng)節(jié)已經(jīng)來臨了，我和爸爸、媽媽還有奶奶一起回到了景色優(yōu)美的故鄉(xiāng)。
來到魚塘里，我看見的是有許許多多活潑可愛的的小魚在水里游來游去。
在碧綠的水里小魚們成群結(jié)隊(duì)的在玩耍。由于天氣太熱小魚們都在水面上跳來跳去可愛極了。從遠(yuǎn)處望去這些魚就好像在碧綠的魚塘有連綿不斷的魚在跳來跳去。可惜，天氣的熱量慢慢減少魚兒才不會(huì)有這么擁擠的跳上來呼吸新鮮的空氣了。在這么美麗的鄉(xiāng)村里有見到了景色優(yōu)美的田園風(fēng)光。
田園風(fēng)光真美呀！
冬天的景色四年級(jí)篇八
一年四季中，有人喜歡萬物復(fù)蘇的春天，有人喜歡綠樹成蔭的夏天，有人喜歡果實(shí)累累的秋天，而我卻喜歡白雪皚皚的冬天。
冬天，北風(fēng)呼嘯，天空中飄滿了白色的雪花，像一個(gè)個(gè)蒲公英，隨風(fēng)而起；又宛如一只只銀色的蝴蝶，跳著優(yōu)美的舞姿來到人間，給大地蓋上了厚厚的白棉被，也像給大地穿了白棉襖。雪落在了不畏嚴(yán)寒的松樹上，把松樹裝扮的像一棵圣誕樹一樣。到處都是一片銀裝素裹。聽一聽，風(fēng)帶著雪飄下來，好像一首美妙的音樂！摸一摸，身上的雪花瞬間不見了。
遠(yuǎn)處的高山被白雪所覆蓋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)美味的冰激凌上面淋滿了香甜的奶油醬?？粗话籽┌}皚的大山矗立在那里，真是雄偉極了。屋檐下，墻角邊掛滿了透明的冰棱，那冰棱仿佛水晶一般晶瑩。
冬天，也正是一個(gè)動(dòng)物休眠的季節(jié)。蛇、黑熊、青蛙、松鼠備足了各種糧食，就倒在自己的屋里呼呼大睡。河面、湖面已經(jīng)凍住了，像是一面明亮的大鏡子。我們盡情的打雪仗、堆雪人、滾雪球、滑冰。到處都是一片孩子們的歡笑聲。
??！冬天是多么的美麗！我要贊美它，贊美它的潔白和質(zhì)樸。我愛冬天！
冬天的景色四年級(jí)篇九
冬天的雨來了，混雜著空中的清新和一縷縷微弱的風(fēng)來了。無聲無息的滋潤著一方土地，給人們帶來無限美好，讓人們的生活充滿溫馨和快樂。
冬天的雨不威猛，不暴烈，不用閃電交加，它總是悄悄地落在地上，發(fā)出“嗒嗒”地聲響。這雨，像柳樹上垂落的萬條絲絳，像羽毛在空中飄零。
人們喜歡春天的雨，因?yàn)樗邢Ｍ幕盍Γ忻篮玫拈_頭。人們喜歡夏天的雨，因?yàn)樗鼛Ыo了人們一絲又一絲的涼爽。大雨之后城市更加煥然一新，充滿了活力；大雨之后地景色更加七色彩虹冉冉升起，在天空中架起一座拱橋，若隱若現(xiàn)，頗有神奇、美妙的感覺。
人們也喜歡秋天的雨，因?yàn)樗苁构瞎?，更加好。大雨的沖刷使這個(gè)秋天更富有詩情畫意。讓那山中的紅葉，大地的秋色更加的迷人。
冬天的雨是被冷漠的，因?yàn)槎旌芾?，下雨就更冷了，不但影響人們出行，也破壞了交通安全，在人們眼中冬天的雨就像是一個(gè)無惡不赦的大壞蛋。
冬雨下著，時(shí)間不長，好讓人們溫習(xí)一下夏日的涼爽，雨后的鴨綠江邊，空氣更潔凈清涼。
冬天的景色四年級(jí)篇十
我喜歡姹紫嫣紅的春天，我喜歡落葉繽紛的秋天，但我更喜歡銀裝素裹的冬天。
清晨，我拉開窗簾，發(fā)現(xiàn)到處白皚皚一片，仿佛走進(jìn)了一個(gè)童話世界。
雪仿佛改變了世界的顏色，為每棵樹披上了潔白的婚紗，為房子戴上了一頂白色的大帽子，為大地蓋上了一層厚厚的'棉被……不禁讓我想起“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。
到了下午，天空還是飄著鵝毛大雪，但我忍不住了，戴上帽子、穿上雨靴來到門口開始玩雪，這時(shí)爸爸媽媽正好回來，我叫上他們一起和我堆雪人，爸爸用鐵鍬鏟雪，做雪人的身體，我和媽媽用手滾雪球，做雪人的頭，不一會(huì)兒功夫，一個(gè)可愛的雪人就笑瞇瞇地出現(xiàn)在我們面前了。我們還給雪人打扮了一番，爸爸找來兩根管子當(dāng)雪人的手，我撿來兩個(gè)小石子當(dāng)雪人的眼睛，媽媽拿來一個(gè)紅蓋子當(dāng)雪人的鼻子，把一片樹葉做成了雪人的嘴巴，一個(gè)雪人就大功告成了。瞧！大大的黑眼睛，紅紅的鼻子，小小的嘴巴，身子白白胖胖的，脖子上還圍著一條紅色的圍巾，頭上戴著一頂草帽，可愛極了！
到了晚上，雪慢慢地停了，這是20xx年的第一場(chǎng)大雪，我終生難忘！
冬天的景色四年級(jí)篇十一
時(shí)間過得真快啊，一轉(zhuǎn)眼告別了炎熱的夏天，迎來了涼爽的秋天。秋！你向人們展示出一幅美麗的秋景，你給人們帶來一派豐收的景象。讓我們一起去看看這美麗的秋景吧！
秋！你悄悄走來，走進(jìn)花園，霎時(shí)，萬紫千紅、千姿百態(tài)的菊花開了。她們又有的把波浪似的金發(fā)披在肩上，有的把美麗的長裙系在腰上，光彩奪目，美不勝收。
秋！你悄悄走進(jìn)田間。秋風(fēng)吹過，五谷飄香。那一片片莊稼，遠(yuǎn)看，好像翻滾著的千層波浪；近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷。地了的人可忙了，到處笑語歡歌，機(jī)聲轟鳴。
啊！秋，我愛你，就像老鼠愛大米。
在一年四季中，我最喜歡多姿多彩的秋天。
在樹林里，一片片樹葉被秋姐姐的美麗醉紅了臉，不再和其它樹葉比美，而是從媽媽的身邊離開了，和秋姐姐開始了“快樂之路”。也有的'樹葉在大地媽媽的懷抱中睡起了懶覺，鋪成了一張紅色的地毯。果園里，水果們似乎被這一豐收的景象喚醒了，成熟了。瞧，蘋果寶寶穿上了紅袍，參加舞會(huì)更耀眼；梨妹妹披上了黃裙，參加舞會(huì)最美麗；柿子哥哥穿上了紅大衣，參加舞會(huì)更帥氣，真像一幅水果畫。田野里，真是一副豐收畫?？?，農(nóng)民伯伯來到田野，被這個(gè)豐收景象樂得笑呵呵的。從遠(yuǎn)處看，猶如灑滿金子一般。不一會(huì)兒，這個(gè)金色田野就被收割成了一片麥茬地。大街上，人們換上了秋裝，都在稱贊秋天。突然，下起了傾盆大雨，人們不約而同地說：“這秋天下了雨更美，真希望秋天永遠(yuǎn)在我們身邊，更希望秋雨會(huì)永遠(yuǎn)陪伴我們！
我愛這果實(shí)累累的秋天，愛這多姿多彩的秋天！
我愛生機(jī)勃勃的春天校園，我愛百花齊放的夏天校園，我愛銀裝素裹的冬天校園，但我更愛絢麗多彩的秋天校園。
校園里一排排花壇中美麗極了，小花不喜歡秋天的雨，淋壞了它的花裙子，都躺在了草叢里。小草到了秋天，換了一身黃衣服，不穿綠衣服了,真是，獨(dú)具一格。
松樹、冬青依然站直身體。松樹一動(dòng)不動(dòng)。冬青也不落后，抖抖身子，和松樹比賽。
學(xué)校西墻邊有幾株形狀像喇叭一樣的小花，狹窄的葉子，似霞的花瓣。不知有多漂亮。還有一種五角花，紅紅的花瓣中冒出一株黃色的花蕊。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一個(gè)紅色的五角星。
冬天的景色四年級(jí)篇十二
春天的腳步就就是輕的。因?yàn)榇汗媚锖脺厝?，她不愿?jìng)σ徊菀荒?，柳樹綠了，姚花開了。一邊走，一邊吹，吹動(dòng)了農(nóng)民伯伯們，他們又開始勞動(dòng)了，又開始插秧了。
隨著陣陣春風(fēng)吹來，飄來了濃郁的花香，一望無際，像五彩繽紛的毛毯，縷縷芳香，沁人心脾。
春天的景色把天上的彩云織成了綠色的霞衣送給各種樹兒。從此，樹兒都穿著綠裝，披著融融春光。迎著悠悠春風(fēng)，翩翩地起舞出多姿的`倩影。
春天的景色就就是綠色的，就就是輕輕的，就就是快樂的，更就就是完美的。
我愛春天的景色。
冬天的景色四年級(jí)篇十三
【目標(biāo)】。
1、按一定的順序?qū)懗銮锾斓奶攸c(diǎn)，內(nèi)容要具體。
2、要注意激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的思想感情，并充分調(diào)動(dòng)學(xué)生寫作的積極性。
3、通過引導(dǎo)學(xué)生觀察、感受、表達(dá)等，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力。
【教學(xué)重點(diǎn)】。
1、引導(dǎo)學(xué)生寫本次習(xí)作一定要突出秋天的特點(diǎn)。
2、語句要通順、連貫。
【教學(xué)難點(diǎn)】。
使學(xué)生學(xué)會(huì)“以形傳神”運(yùn)用比喻、擬人、夸張等修辭手法，把景物當(dāng)做有生命、有情感的事物來表現(xiàn)，寫出它們的內(nèi)在精神。
【教學(xué)方法】。
觀察法。
【教學(xué)過程】。
一、激趣談話，導(dǎo)入秋天：
生：秋天。
師：非常好，涼意的秋天雖然已過，但它給我們留下了深刻的印象，今天我們跟隨秋天的足跡，展開一篇寫景的作文。
二、新授。
1、寫好秋天的前提是要認(rèn)真觀察秋天。
生：田野果園樹林公園。
生：采用看一看、聽一聽、聞一聞、摸一摸的方法。
師：同學(xué)回答的非常精彩。老師板書（眼睛—看身體—感受涼意手—采摘果實(shí)。
嘴—品嘗秋天（果實(shí)）腳—踩落葉耳朵—聽（落葉、流水））同時(shí)，我們也可以作一篇簡單的觀察記錄，拍下照片或是完成一幅寫生作品，尋找、記錄秋天的足跡。在我們親近秋天時(shí)，一定能感受到到秋天的涼爽，秋天色彩的繽紛，秋天豐收的景象。
2初步掌握描寫秋天景物的方法。
（1）學(xué)會(huì)留心觀察，善于發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)的東西，逐步養(yǎng)成細(xì)心觀察的良好習(xí)慣。
秋天的顏色——金黃色。
（2）觀察一個(gè)地方的不同景物時(shí)，要按照一定的順序，例如：從上到下或從下到上的順序，從遠(yuǎn)到近或是從近到遠(yuǎn)的順序，從四周到中央或從中央到四周的順序等等。
瞧!那一簇簇的楓葉多美呀!此時(shí)此刻我不禁想起李白(杜甫)“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩句，是啊，楓葉像我們的手掌，又似雞爪，葉邊有許多小齒輪似的邊，把別具一格的楓葉襯托得更美了!
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那些樹葉一叢叢，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，像是親密無間的朋友在說悄悄話。紅的似火，粉的似霞，黃的似金，綠的似翠，它們爭奇斗艷，在陽光下閃閃發(fā)光。
（3）突出景物到了秋天都呈現(xiàn)出了哪些特點(diǎn)。例如秋天的樹葉不僅形狀各不相同，還因?yàn)闅鉁氐淖兓尸F(xiàn)出了各種各樣的顏色；秋天枝頭的果實(shí)成熟了，從形狀、顏色、氣味等多方面都發(fā)生了變化。
例文：a蘋果樹上長滿了漲紅了臉的蘋果，黃澄澄的梨壓彎了枝頭，橘子頂著綠葉，像掛在樹上的小燈籠一般。
b黃黃的柚子掛在樹枝上，沉甸甸的柚子把樹枝壓彎了腰，好像一個(gè)小同學(xué)在蕩秋千一樣。
c柿子樹上的葉子全都落了，可紅通通的柿子還掛在枝頭，像一個(gè)個(gè)大大小小的橘黃燈籠，把樹枝都?jí)簭澚搜?BR> 雕刻出來的,又活像顆顆巨大的紫色珍珠,個(gè)個(gè)水靈靈的,看著就使人口水直流.
e大地穿上了一件金黃色的毛衣，枯黃的楊樹葉和鮮艷的楓葉飄落下來，好像是幾只彩色的蝴蝶在空中飛舞。
冬天的景色四年級(jí)篇十四
走下秋天的地鐵，冬天的列車就匆匆接了班，校園冬日作文。樹上的'葉兒落了，光禿禿的，但那排青松依舊是那么蒼翠，筆直地聳立著，詮釋著冬的威嚴(yán)。
你看，校園的冬日是富有詩意的。放學(xué)了，你行于讀書亭之中，品于文人墨客的墨寶之間，還有絲絲小雨相伴，心中甚是愜意，如有李白那樣的才華，誰不會(huì)詩興大發(fā)，吟誦千古佳句呢？瞧，黃暈的光，似有點(diǎn)睛之筆，，寫景作文《校園冬日作文》。在雨中漫步，絲毫不覺冬日的嚴(yán)寒，反倒令你心中暖意濃濃?！氨娎飳にО俣?，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，冬日之溫馨便在于此了。
冬天的景色四年級(jí)篇十五
我們的校園沒有一排排高聳林立的教學(xué)樓，也沒有繁華似景的大花園，它是樸素的，有生機(jī)的，在我們眼里也是美輪美奐的。
再往里走，一眼就看見校園圖書館。書架上、書柜里整齊地?cái)[滿著書，墻上、柱子上有序地掛滿優(yōu)秀的書法繪畫作品，讓人感覺爽心悅目。
穿過圖書館右拐，便是楊凡池了。楊凡池四周鮮花環(huán)繞，十分美麗。池塘旁邊有翠綠而生機(jī)勃勃的竹子。微風(fēng)掠過，伴隨著竹葉沙沙的歌聲撲鼻的花香，真是再愜意不過了。最有趣的還是池塘里的小魚了。你若投個(gè)小石子驚嚇?biāo)鼈?，他們便?huì)倉皇而逃，可沒多久，魚兒們又搖頭擺尾地簇泳在水面上了。
抬頭仰望乳白色的教學(xué)樓。正是晨讀時(shí)分，每個(gè)窗口傳出朗朗的讀書聲。
教學(xué)樓后面，是我們的食堂，有個(gè)高大的“巨人”聳立在食堂門口——一棵六十高壽的樟樹，夏天一到，樟香飄揚(yáng)，倒吸一口讓人神清氣爽。
我們的校園僅此而已，沒有景觀奇相，但它是充滿歡樂的海洋。
冬天的景色四年級(jí)篇十六
人們都說：“上有天堂，下有蘇杭?！比欢衣犝f我市的張家港公園山清水秀，美不勝收，活脫一個(gè)蘇州園林的寫照。所以我決定利用休息時(shí)間去張家港公園游覽一番，然而好好地大飽眼福。
進(jìn)了大門，沿著曲折的小徑一向走，就到了形態(tài)萬千的假山群。我聽說過連綿起伏的大興安嶺，攀登過峰巒雄偉的紫金山，卻從沒見過張家港公園如此秀美如畫的假山群。假山群真秀啊，一條條野藤從石洞里鉆出來，纏繞了整座假山，還伸出一片片綠油油的葉子來理解陽光，真就是色彩明麗；假山群真奇啊，一座座拔地而起，姿態(tài)各異，像老虎，像小鳥，像海豚，變化萬千；假山群真險(xiǎn)啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像隨時(shí)可能會(huì)一頭栽倒下來。
假山群旁邊就就是美麗的池塘，池塘的水真亮啊，陽光照上去，像照在一面大鏡子上反射出一道道亮光，刺得我睜不開眼睛；池塘的水真清啊，清得能夠清晰地看到池里的魚兒成群結(jié)隊(duì)地游來游去，在嬉戲玩耍；池塘里的水真涼啊，我坐在游船上把手浸入水中，頓時(shí)感到?jīng)鲲`颼，好愜意??！
在樹林里，我還發(fā)現(xiàn)了一些若隱若現(xiàn)的小野花，它們撲鼻的花香引來了許多紫色的小蝴蝶，圍繞著花兒飛舞，真就是令人流連忘返。
好美的張家港公園啊，你就是我市一顆璀璨的明珠！