制定計劃的過程本身就是對目標的思考和規(guī)劃，有助于我們更好地理清思路。計劃的內(nèi)容應當盡可能詳細和全面，以便于后續(xù)的實施和評估。如果你正在制定一個重要的計劃，以下是一些值得參考的范文和案例，供你參考。
校園之聲廣播站工作計劃篇一
紅領巾廣播是少先隊組織的一個重要陣地。隨著學校設備的不斷更新，運用好這一隊員們自己的宣傳陣地，就能發(fā)揮出它所應有的自我教育、活躍課余生活的作用。紅領巾廣播站是學校和少先隊的宣傳陣地，是聯(lián)系學校和學生的橋梁，是團結全體同學的紐帶。廣播站必須堅持為全體同學服務。
1、廣播站的工作人員要有認真、勤奮、創(chuàng)新、敏銳、持之以恒的品質(zhì)，有自理、協(xié)調(diào)能力，善于團結和了解廣大少先隊員，力求使工作符合大家的需要、贏得大家的贊賞。
2、紅領巾廣播站播出的內(nèi)容要求廣泛豐富、不拘一格。例如，學校各部門的政策宣傳、通知公告、時事教育；校園動態(tài)、學習娛樂、活動匯報；發(fā)生在學生學習、生活中的各種有趣、有意義的人和事等等，都是播報的好材料。
3、廣播站的播出時間一般是每周一至周五早上7：15——7：45，下午4：40——4：55。
4、廣播站工作人員應科學使用和切實保護各種儀器；做好資料的整理、收集、存放（收藏）工作。
5.每天值日的廣播員打掃衛(wèi)生。
4到6年級每班推選2~3名。要求：普通話準，語音清晰，口齒伶俐，應變能力強，有一定的寫作能力。
結束：
相聚的時光總是那么短暫，短短的二十分鐘眨眼而過。希望廣播站能得到同學們更多的支持，也希望廣播站能更好地為大家服務。相信通過我們共同的努力，廣播站會越辦越好的。感謝你們的收聽，我是主持人xx。我是主持人xx。：本次播音到此結束，再見！
校園之聲廣播站工作計劃篇二
為了積極配合學校各項宣傳工作和豐富學生的課余生活，全面提高學生的素質(zhì)，建立健康活潑的校園文化氛圍。特制定校園廣播計劃，具體安排如下：
一、主要欄目介紹。
(一)校園采風。
以“采擷校園新風、報道校園新聞”為宗旨。捕捉學校里發(fā)生的新鮮事、重大事件、同學們關心的事情、好人好事、以及違返校紀校規(guī)、競賽情況等。
(二)我們在成長。
講述同學們在成長過程中的煩惱和開心等事情。采用征文、投稿、邀請嘉賓等形式。“說說你的學習方法、愛好、人生觀點”。請“每周一星”講述當班干部的酸甜苦辣，追尋童年留下的足跡，談談心中的秘密，說說自己的家庭等(是學生的心靈之窗，開展心理健康教育)。
(三)音樂盒。
播放一些使人心情舒暢、精神放松的樂曲。使廣播站真正成為同學們心中的樂園。
廣播站由少先隊輔導員__負責。
成立學校廣播小組。
各班成立通訊小組。
三、廣播站開播時間：
周一至周五，下午快樂大課間時間。
期末我們將評出：“優(yōu)秀班級”和“優(yōu)秀播音員”。
校園之聲廣播站工作計劃篇三
辦站宗旨：
服務廣大同學宣傳最新動態(tài)。
開拓同學視野豐富校園生活。
紅領巾廣播是少先隊組織的一個重要陣地。運用好這一隊員們自己的宣傳陣地，就能發(fā)揮出它所應有的自我教育、活躍課余生活的作用。紅領巾廣播站是學校和少先隊的宣傳陣地，是聯(lián)系學校和學生的橋梁，是團結全體同學的紐帶。廣播站必須堅持為全體同學服務。
工作要求。
1、廣播站的工作人員要有認真、勤奮、創(chuàng)新、敏銳、持之以恒的品質(zhì)，有自理、協(xié)調(diào)能力，善于團結和了解廣大少先隊員，力求使工作符合大家的需要、贏得大家的贊賞。
2、紅領巾廣播站播出的內(nèi)容要求廣泛豐富、不拘一格。例如，學校各部門的政策宣傳、通知公告、時事教育；校園動態(tài)、學習娛樂、活動匯報；發(fā)生在學生學習、生活中的各種有趣、有意義的人和事等等，都是播報的好材料。
3、廣播站的播出時間一般是每周一中午13：40—14：00。
4、廣播員應科學使用和切實保護各種儀器；做好資料的整理、收集、存放(收藏)工作。
5、每天值日的廣播員打掃衛(wèi)生。
廣播室人員組成及分工。
(1)播音員：負責每次校園廣播的播音工作。要求：普通話準，語音清晰，口齒伶俐，應變能力強，有一定的寫作能力。
(2)小：負責稿件的搜集、撰寫，以及校內(nèi)外的相關采訪工作。
(3)編輯：來稿的篩選和修改工作。
節(jié)目安排.
紅領巾廣播站為大家設置了以下幾個欄目。它們分別是：新聞袋袋褲、知識百寶箱、校園七彩樹、小故事大道理、金點子信箱以及音樂時空。
新聞袋袋褲——為大家播報一周內(nèi)國內(nèi)外重要新聞和校園內(nèi)的新人新事，它將以新聞報道的形式提醒你關注國內(nèi)外大事，讓你及時了解校園動態(tài)，弘揚真善美。在這里也許你們班或者是你也會成為新聞人物被描上一筆，當然我們希望是好人好事而不是壞人壞事喲!歡迎你給我們投稿!
校園之聲廣播站工作計劃篇四
為強化學校校園文化，搞好學校廣播站的建設，培養(yǎng)一批優(yōu)秀播音員、主持人，提高本站播音的質(zhì)量和效果，豐富師生的業(yè)余生活，擬通過以下途徑敦促和培訓播音員，全面提高播音員素質(zhì)。
選拔：
面向全體學生公開招聘播音員，每班限報五名學生，于9月20日下午第八節(jié)課參加面試。要求：
1、愿意從事播音工作，有較強的工作責任感和工作熱情；
2、普通語較標準，吐詞清楚，語言流暢，有較強的播音功底，有相關工作經(jīng)驗者優(yōu)先；
3、具有較好的語言文字功底，寫好開場白，結束語等。以確保播音的連續(xù)性和完整性。試用：
播音員經(jīng)選拔確定后，試用期從9月22日~9月28日。在此期間，凡符合以下條件者正式任用：
1、播音前，做好充分的準備工作，對稿件內(nèi)容熟悉；
4、責任感強，工作有較強烈的激情。日常培訓。
1．將各班播音員的名單送給各班班主任，或語文老師，要求平日語文課及課余時間加強該方面的培訓。班會主持人從中產(chǎn)生多渠道地提升播音員的功底。
2．學校各種大型的文體活動，主持人從中產(chǎn)生。
3．定期終總結，召開播音員會議，指出播音過程中存在的主要問題，提出改進和提高措施。
4．考核及評比量化考評項目細則1．朗誦流暢，無冷場現(xiàn)象（1）。2、稿件熟悉程度無讀錯字音現(xiàn)象（0.5）3、播音過程具有連貫性，過度自然（0.5）。普通語標準度分成三個等級：優(yōu)、良好、中，分別記2、1、5、1。1、有起伏跌落。有停頓，有重低音語言表現(xiàn)力之分（1）。2、聲音洪亮，吐詞清楚（1）。1、播音員能按時到位（0.5）。2、工作責任感播音前對稿件的熟悉程度（0.5）。3、認真播音（1）播音總件效果分成三個等級：優(yōu)、良好、中、分別記2，1。5，1總分以五細則由學生會宣傳部組織進行評比，做為評選優(yōu)秀播音員、優(yōu)秀班級體的主要依據(jù)，督促播音員素質(zhì)全面提高。
校園之聲廣播站工作計劃篇五
1、站長一名：總管所有事務，定期組織同學開會并記錄，及時總結廣播站的經(jīng)驗教訓。搜集各方面的意見，對廣播站的發(fā)展大計起總策劃作用。
3、播音員五名：主要負責播音工作，也可以收集準備播出稿件。
4、小記者：全校19個班，每班一人共19人。觀察記錄校園生活，奇聞趣事，報道各大學校活動，好人好事。(附：若廣播員無法播音，可有站長、副站長代替播音。)
1、學習及生活態(tài)度積極向上。
2、關心學校和集體，關注社會。
3、聲音洪亮，普通話標準，語言表達能力強。
1、學習及生活態(tài)度積極向上。
2、關心學校和集體，關注社會。
3、組織能力強，具有一定交際能力和語言表達能力。
1、凡本校學生均可參加選拔。
2、采用個人申請的方式公開選拔，所有成員都需經(jīng)過考核。
3、校園廣播站成員在畢業(yè)離校、轉學或因其他原因不能繼續(xù)擔任職務之際，將由站長、副站長組織選拔。
(1)個人提出申請報名;
(3)評選出優(yōu)秀的人員;
(4)正式開展工作。
校園之聲廣播站工作計劃篇六
紅領巾廣播站是本校工作的宣傳窗口，是學校德育工作的重要陣地，對提高學校德育工作的針對性和實效性起到較大的作用。為了充分發(fā)揮少先隊在服務素質(zhì)教育中的作用，為了豐富全體師生的校園文化生活，紅領巾廣播站的一切工作將本著為學生服務為宗旨，以“穩(wěn)定中求發(fā)展，發(fā)展中求穩(wěn)定”為目標，配合學校工作的開展，以嚴格、有序的管理紀律，有效地開展各項宣傳工作。
1、凡廣播站成員應遵守廣播站的制度、紀律，以認真負責的態(tài)度積極、主動參與工作。
2、廣播站的會議，全體成員必須按時參加，如有特殊原因，應提前向站長請假。如無故缺席二次或遲到三次者將作自動退出處理，并扣該班分數(shù)1分。而工作認真的同學每周每人加班級分1分。
3、廣播站成員須一切行動聽指揮，顧全大局，無特殊情況，不得私自調(diào)動節(jié)目的內(nèi)容和時間，如有違反，將做嚴肅處理。
4、廣播站工作人員必須愛護各種設備，非工作需要，未經(jīng)同意，不得隨便帶非工作人員進入播音室。
5、各播音人員應經(jīng)常保持聯(lián)系，善于反思，總結、積累經(jīng)驗，提出好的建議和意見。
6、站長要經(jīng)常留意廣播播音，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。如遇重大活動或重大節(jié)日，須及時準備，必要時可以試播。
1、指導老師：
主要負責引導和監(jiān)督紅領巾廣播站的運轉指導老師不屬廣播站成員。
2、站長：
要求富有責任心，協(xié)調(diào)能力好。負責廣播站全部宣傳活動的開展，包括欄目與人員的安排與調(diào)整；并及時向指導老師匯報計劃和相關情況，提前上交廣播材料，做好溝通工作。
3、副站長及編輯：
要求富有責任心，辦事靈活。負責協(xié)助站長管理廣播站的運轉，并且主要負責廣播欄目內(nèi)容的來源。要有敏銳的捕捉能力和較強的文章修改能力，如遇學校重大活動或重要節(jié)日，應及時組織并播出相關的專題節(jié)目。
4、播音員：（根據(jù)需要進行調(diào)整，約4—8人）。
要求普通話標準，語感強烈，有責任心。作為廣播欄目的主持人，保持敏感性，發(fā)掘新題材、好題材；認真準備廣播，按時到崗廣播，保證廣播環(huán)節(jié)流暢、內(nèi)容趣味和教育意義。
1、廣播時間：周一至周五每天中午。
（13：55—14：10）。
2、具體欄目與人員安排。
a、由編輯準備或到中隊中提出約稿，尤其是對好人好事，有影響的事件約稿。
b、根據(jù)學校工作動態(tài)，開展專題投稿，由學校教師、學生投稿。
c、由各中隊投稿，每周向廣播站交稿一次。
3、廣播稿源：
我愛“紅領巾”——少先隊知識、中隊會主題活動教育。
安全為先——安全教育，增強自我防范意識，提高自我保護能力，健康成長。音樂無限——播放優(yōu)美的輕音樂作為結尾。
4、廣播站欄目說明表。
校園風采——校園新聞、通知或好人好事。
english’word——英語對話稿或者小文章，快樂英語學習，英語小故事傳播之角——對學生好的投稿進行廣播。
5、廣播員須知：
1.值日播音員認真準備，提前上交所找資料給指導老師，主動找老師培訓。
2.培訓期間，態(tài)度認真負責，必須熟悉節(jié)目稿件的內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)不當語句，及時提出修改。
3.按時到崗廣播（當天中午13：50），保證廣播環(huán)節(jié)流暢。同時保證播音室的安靜，不要妨礙他人的工作。
5.播音時應合理運用背景音樂，播出時適當調(diào)低背景音樂聲，提倡播放一些校園歌曲、民歌、輕音樂等。
6.播音員在播音結束后，應及時幫助老師整理好稿件和播音器材。
6、評優(yōu)評先。
廣播人員做好以上工作，每月底將綜合考勤、工作表現(xiàn)和指導老師建議等情況，評出每月“廣播之星”，表現(xiàn)出色的廣播員將被評上“優(yōu)秀少先隊員”
20xx年。
xx小學。
校園之聲廣播站工作計劃篇七
為豐富學生們的校園生活，拓展學生們的視野，提高學生們的.學習興趣，本學期校廣播部本著“立足校園、服務校園”的宗旨，特制定了校園廣播站工作計劃流程，具體安排如下：
招收方式：以海報形式宣傳廣播部到各個班級進行宣傳。
選拔程序：（1）個人提出申請報名。
（2）初選（自我介紹、演講、回答相關問題）。
（3）復選（復選出相對優(yōu)秀的人員）。
（4）正式進行培訓。
納新計劃。
廣播部計劃招收播音員7名男生3名，女生4名采編人員3名。
招新要求：
采編員：主要負責日常節(jié)目的策劃和撰寫，并在?；顒又袚挝淖止ぷ?。
1：具備一定的文學基礎和寫作功底。
2：獨特的文字感知能力及創(chuàng)新思維。
3：工作積極，有責任心。
具體招收新成員的方法在新生來之際進行商討！
一)建立檔案制度。
二)工作細則。
1.每周周日召開例會對上周工作存在的不足進行總結及對下一周的工作進行安排.
2.播音員和采編員對上周工作進行匯報.一人對整個會議進行記錄.
3.每周五下午播音記錄在案，以便到時進行查證。
4.部門內(nèi)進行項小調(diào)查，有關擅長播音類型、個人喜好,及積累上學期的播音提出寶貴建議,希望開展活動等等.使得各個成員能夠在性情舒暢的環(huán)境中工作，提高效率！
三）對內(nèi)環(huán)節(jié)。
播音方面。
播音在廣播部占最主要環(huán)節(jié)。負責全天的播音工作、各節(jié)目組可以發(fā)揮組員的聰明才智，在學校允許、健康范圍內(nèi)，靈活設計具體內(nèi)容。
采編方面。
采編部負責日常節(jié)目的策劃與制作，成員在內(nèi)部期間編輯播音的稿件，負責整個欄目的運行，部分采編還在學校活動(例:遠動會、藝術節(jié)...)中負責編寫和審閱稿件。
每個采編人員每周須按時值日且每周需寫些欄目開頭的串詞及稿件供播音員播音。積極配合好播音員的播音工作。
欄目的更新有采編組詳細討論出來！
廣播部將設立一個投稿箱供學生投稿。由經(jīng)采編組審閱較為優(yōu)秀的稿件我們將通過廣播給予播出.
五）對外環(huán)節(jié)。
內(nèi)的各項活動。我部門申請將“小記者”納入廣播部。作為廣播部日常工作的堅實后盾！
部門于部門之間的交流極為重要。所以在必要的時候廣播部須和其它部門舉辦些活動來加強之間的關系，相互促進?。ɡ纾号e辦演講比賽、舉辦主持人大賽等）。
六）年終考評制度。
學期結束我們會在本部門評選選出“優(yōu)秀播音員”、“優(yōu)秀編輯。
員”、“優(yōu)秀站員”等人員。在下?lián)尾块L（副部長）作為優(yōu)先評選！
我們按照制定的計劃實施工作.在工作中可能存在與計劃不相符,我們會根據(jù)實際情況來修改或增加.
校園之聲廣播站工作計劃篇八
為豐富學生們的校園生活，拓展學生們的視野，提高學生們的學習興趣，本學期校廣播部本著“立足校園、服務校園”的宗旨，特制定了校園廣播站工作計劃流程，具體安排如下：
新學期伊始，為補充我部門新生力量，更好的完成學校的廣播宣傳工作，我部門決定在全校學生中招收新成員。
招收方式：以海報形式宣傳廣播部到各個班級進行宣傳。
選拔程序：
（1）個人提出申請報名。
（2）初選（自我介紹、演講、回答相關問題）。
（3）復選（復選出相對優(yōu)秀的人員）。
（4）正式進行培訓。
納新計劃：廣播部計劃招收播音員7名男生3名，女生4名采編人員3名。
招新要求：
播音員：
1：熱愛播音事業(yè)，工作積極，責任心強；
2：普通話標準，口齒清晰，音色優(yōu)美；
3：較強的語言表達能力，且有一定的組織能力。
采編員：主要負責日常節(jié)目的策劃和撰寫，并在?；顒又袚挝淖止ぷ?。
1：具備一定的文學基礎和寫作功底。
2：獨特的文字感知能力及創(chuàng)新思維。
3：工作積極，有責任心。
具體招收新成員的方法在新生來之際進行商討！
一）建立檔案制度。
二）工作細則。
1每周周日召開例會對上周工作存在的不足進行總結及對下一周的工作進行安排。
2播音員和采編員對上周工作進行匯報。一人對整個會議進行記錄。
3每周五下午播音記錄在案，以便到時進行查證。
4部門內(nèi)進行項小調(diào)查，有關擅長播音類型、個人喜好，及積累上學期的播音提出寶貴建議，希望開展活動等等。使得各個成員能夠在性情舒暢的環(huán)境中工作，提高效率！
三）對內(nèi)環(huán)節(jié)。
播音方面：
播音在廣播部占最主要環(huán)節(jié)。負責全天的播音工作、各節(jié)目組可以發(fā)揮組員的聰明才智，在學校允許、健康范圍內(nèi)，靈活設計具體內(nèi)容。
采編方面：
采編部負責日常節(jié)目的策劃與制作，成員在內(nèi)部期間編輯播音的稿件，負責整個欄目的運行，部分采編還在學?；顒樱ɡ哼h動會、藝術節(jié)）中負責編寫和審閱稿件。
每個采編人員每周須按時值日且每周需寫些欄目開頭的串詞及稿件供播音員播音。積極配合好播音員的播音工作。欄目的更新有采編組詳細討論出來！廣播部將設立一個投稿箱供學生投稿。由經(jīng)采編組審閱較為優(yōu)秀的稿件我們將通過廣播給予播出。
四）對外環(huán)節(jié)。
在校園宣傳中，廣播站發(fā)揮著重要的作用，為了能在第一時間向同學們傳達最新鮮、最真實、最多種類的咨訊。且能積極配合下校內(nèi)的各項活動。我部門申請將“小記者”納入廣播部。作為廣播部日常工作的堅實后盾！
部門于部門之間的交流極為重要。所以在必要的時候廣播部須和其它部門舉辦些活動來加強之間的關系，相互促進?。ɡ纾号e辦演講比賽、舉辦主持人大賽等）。
五）年終考評制度。
學期結束我們會在本部門評選選出“優(yōu)秀播音員”、“優(yōu)秀編輯員”、“優(yōu)秀站員”等人員。在下?lián)尾块L（副部長）作為優(yōu)先評選！
我們按照制定的計劃實施工作。在工作中可能存在與計劃不相符，我們會根據(jù)實際情況來修改或增加。
校園之聲廣播站工作計劃篇九
廣播站作為學校有聲媒體宣傳部門，工作在有聲宣傳的第一線。我們要努力提高播音和采編質(zhì)量，不斷增強責任意識和創(chuàng)新意識，理論聯(lián)系實際，更好的配合學校的各項工作，使學校的新聞宣傳工作有更穩(wěn)步和積極的發(fā)展。本學期我們廣播站的工作方向和目標十分明確，為了積極配合學校各項宣傳工作和豐富學生的課余生活，全面提高學生的素質(zhì)，建立健康活潑的校園文化氛圍。特制定計劃如下：
一、預期目標。
(一)通過各種途徑提高廣播節(jié)目的質(zhì)量，樹立廣播站的良好形象。
節(jié)目質(zhì)量是廣播的靈魂，只有不斷提高質(zhì)量才能樹立廣播站的良好形象，才能使廣播站更好地配合團委進行宣傳報道工作，起到校園文明窗口的作用。所以，我們在繼續(xù)確保節(jié)目質(zhì)量的前提下，要狠抓節(jié)目內(nèi)容的充實性和節(jié)目形式的創(chuàng)新，力求破除舊思維，提高節(jié)目的吸引力，為廣大師生提供一份更為精美的精神食糧。
(二)加強播音員綜合素質(zhì)的提高。
播音員綜合素質(zhì)是影響節(jié)目質(zhì)量的一個重要因素。我們對廣播站新進播音員加強管理，從業(yè)務水平到資料管理等方面，都做出相應的規(guī)定。不斷提高播音員的業(yè)務水平，使廣播站成為當之無愧的喉舌。
(三)節(jié)目編輯將所負責欄目辦出自己的特色。
本學期廣播稿內(nèi)容主要做出以下改革：各欄目稿件規(guī)范化管理，統(tǒng)一格式、題頭等。每檔節(jié)目由編輯設置板塊、內(nèi)容，力求節(jié)目內(nèi)容新穎、有條理。其次，我們收集和編輯優(yōu)秀的廣播稿件和精心的播音制作，收集每周廣播稿件，擇優(yōu)保存，使聲音以文字的記載方式得以儲存。同時，也將嘗試對一到兩個節(jié)目進行改版。
文學欄目增加校內(nèi)投稿，然后由編輯從中選出優(yōu)秀稿件在節(jié)目中誦讀。另外，我們將繼續(xù)嚴格遵循考勤制度，要求大家嚴守紀律，按時寫稿、播音。
為增強廣播站的播音效果及提高科學的管理水平，制定了一系列的廣播站管理規(guī)定，重新制定了廣播站人員安排表，明確廣播站工作人員的責任，并根據(jù)播音員的聲音特點以及編輯人員自身的特長進行分工。
作為廣播站的一員，也應具備高度的工作熱情和積極性，熱愛廣播工作，認真做好每一期節(jié)目。我們首先制定了值班表，并公布了嚴格的考勤值班制度，要求大家嚴守紀律，按時到崗。
二、實踐過程。
本學期我們在繼續(xù)確保節(jié)目質(zhì)量的前提下要抓節(jié)目內(nèi)容的充實性和節(jié)目形式的多樣性。各檔節(jié)目應辦出自己的特色，播音員也應該有自己的播音風格。
我們應不斷提高播音員的業(yè)務水平，在日常生活瑣事中磨練自己。
收集和編輯優(yōu)秀的廣播稿件，使聲音以文字的記載方式得以儲存。
制定了廣播站人員安排表，明確分工，各檔節(jié)目責任到人。
三、預期問題。
如何提高新進播音員素質(zhì)，是影響節(jié)目質(zhì)量的一個重要因素。
怎樣將節(jié)目辦出特色、辦出自己的風采。也是一個需要播音與編輯不斷磨合的過程。
文學節(jié)目自創(chuàng)稿件來源渠道狹窄，可播出稿件少之又少。
四、解決方法。
提高新進播音員素質(zhì)，應以播音員自身努力提高為主，老成員常規(guī)指導為輔，在日常工作中逐漸摸索、學習。
由于在招新時有針對性的納入新成員，我們可以根據(jù)各個編輯所特長來為其分配欄目，做自己所喜好的欄目，必然有更多的心得與感悟，因此節(jié)目特色便不成問題。
針對文學節(jié)目稿件來源問題，我們與百舸文學社協(xié)定，定期向廣播站投稿，以擴大收稿范圍。
1、成立“三隊”工作室。
a、播音部采用面試的形式向學生公開招聘，擇優(yōu)錄取。(4名)。
b、小記者部各班班主任推薦1-2名有口才、有文筆的學生參加。(20名左右)。
c、編輯部要求各班級推選1名有文筆的學生參加。(10名左右)。
2、廣播站各部門工作職責：(每部設立一名部長，負責該部的全在工作)。
(1)站長(許恒)主管廣播站全面工作，協(xié)調(diào)各部門工作運行，調(diào)整有關人員配置，定期召開內(nèi)部會議，及時總結廣播站的經(jīng)驗和教訓，搜集各方面意見，起總策劃作用，做好廣播站日常工作。
(2)播音部：負責全天的播音工作、各節(jié)目組可以發(fā)揮組員的聰明才智，在學校允許、健康范圍內(nèi)，靈活設計具體內(nèi)容。
(3)編輯部：審閱和編輯播出的校園新聞稿件，編輯和收集廣播站稿件，負責每天提供好的稿件。
(4)小記者部：為播音部提供優(yōu)秀的校園消息、重大國內(nèi)外事件的稿件，收集報紙和雜志上的資料。
1、期末我們將評出：“優(yōu)秀播音員”、“優(yōu)秀編輯”、“優(yōu)秀小記者”等獎項。
七、站徽。
八、總結。
我們將在做好本職工作的同時，增加創(chuàng)新活動。此外，我們也會不斷改善自身的不足，積極與同學們交流，力求將每天的節(jié)目都做到最好，為同學們服務。
校園之聲廣播站工作計劃篇十
播音稿：
u 播放開播音樂：《the lavender》
一、開播宣傳專版
播放音樂：《the lavender》20秒后接到手勢語讀片頭詞
葉：又是一年春好處
黃：絕勝煙柳滿校園
葉：新的一年
黃：新的學期
葉：不一樣的感覺
黃：不一樣的享受
合：全新的校園之聲廣播臺將風雨無阻陪你走過
葉：2015我們一起期盼
黃：2015我們更加精彩
(播放伴奏音樂：《the lavender》)(短暫停頓)
葉：每周一至周四下午17：45~18：00點歌專版親情奉送，你點我播，你的地盤，你做主。
黃：溫馨的話語，最真的祝福，好聽的歌曲，伴你度過一段愉快的傍晚時光!
葉：心動了吧，手癢了吧，那就拿起手中的筆，寫下你的祝福，我們會用最快的速度為您送出!
播放音樂：《動感地帶》(13秒時接到手勢語開播)
黃：一起關注下校園之聲廣播臺為您精心策劃了哪些欄目：
葉：健康驛站：提供最新的健康咨訊，帶給您意想不到的收獲;
黃：文化探秘：帶您暢游歷史長河，感受文化的'悠長與厚重;
葉：心靈雞湯：在經(jīng)典中品味優(yōu)雅的生活，活出個性與真我!
黃：校園廣角：聚焦校園生活，反映同學心聲;
葉：陽春白雪：叫醒耳朵，讓靈魂跟著跳舞;
黃：第一時間：匯聚時事要聞，聚焦熱點事件;
葉：體壇縱橫：報道體育賽事，介紹體育知識;
黃：科學漫步：探尋真理的足跡，感受科技的進步;
葉：心情驛站：為您打造一塊陽光明媚的文學芳草地;
黃：百花園地：讓您在如花的歲月里盡情地享受生命的陽光!
播放音樂：《動感地帶》(6阿修羅樂隊)(15秒時接到手勢語開播)
葉：“松二”校園之聲廣播臺，我們自己的電臺!
黃：我們的地盤，我們做主!
葉：您想讓您的文字在校園上空飄揚嗎?
黃：您想成為當紅的校園作家嗎?
葉：趕快行動起來吧，校園之聲廣播臺讓您的夢想成為現(xiàn)實!
黃：校園之聲廣播臺“心情驛站”欄目歡迎您踴躍投稿!
葉：投稿箱設校側大門門衛(wèi)室
二、點歌專版
播放歌曲：《心愿》(8秒接到手勢語開播)
詩朗誦：《盼望》
葉：一個海員說，
他最喜歡的是起錨所激起的
那一片潔白的浪花……
一個海員說，
最使他高興的是拋錨所發(fā)出的
那一陣鐵鏈的喧嘩……
一個盼望出發(fā)
一個盼望到達
黃：度過了一個愉快的寒假，我們在盼望中迎來了新的一學期，也迎來了全新的校園之聲!
葉：歡迎大家收聽校園之聲點歌專版，我是主持人葉奇琪!
初中校園之聲廣播稿初中校園之聲廣播稿黃：我是黃歆璇!
u 播放歌曲《夢里花》10秒后接到手勢語開始讀點歌詞
葉：在新的一學期，廣播臺全體成員為全校師生送出一首張韶涵的《夢里花》(3分33秒)祝全校的老師們工作順利，身體健康;祝所有的同學學業(yè)有成，天天好心情。
黃：一起來欣賞這首《夢里花》。
u 播放歌曲《蒲公英的約定》10秒后接到手勢語開始讀點歌詞
黃：廣播臺全體成員還為初一、高一的同學們點了一首周杰倫的《蒲公英的約定》(4分鐘)，希望大家永遠記住美好的校園時光的開始!讓夢想由此啟程吧!
u 播放歌曲《中學時代》10秒后接到手勢語開始讀點歌詞
葉：下面的這首水木清華的《中學時代》(3分33秒)送給所有喜歡和留戀中學時代的同學。
三、結束語
葉：感謝大家20分鐘的陪伴，這一期的校園之聲點歌專版到這就要結束了，謝謝大家的收聽，咱們下期節(jié)目再見!
黃：再見!
開播曲目《快一點》播放歌曲：愛很美
a;何倩倩 b：周柔汐
開頭語a：：伸出你的手，伸出我的手，讓我們相會在電波中
b：說出我的歡樂，說出你的煩惱，讓我們分享彼此的喜怒哀樂
a、b：親愛的同學們，大家下午好!
a：歡迎大家收聽本期的“校園之聲”，我是你們的老朋友**
b：我是**!話不多說，讓我們趕快進入第一個欄目——《新聞播報》吧!
新聞播報
a:何倩倩 b:沈丹
a：xx，不知道你有沒有關注最近的新聞呢?聽說日本又發(fā)生地震了。
b:我一直關注著呢，當?shù)貢r間8日，經(jīng)歷了“3·11”大地震后最強烈的一次余震后，日本東北部災區(qū)再次傳出人員傷亡消息。據(jù)日本媒體報道，7日夜的地震造成4人遇難，約140人受傷。當天，日本氣象廳還稱，3·11地震后，日本各地的火山呈現(xiàn)活躍跡象。7日夜里的地震與3月11日大地震發(fā)生在同一海域，日本氣象廳最初將震級定位7.4級，但8日修正為7.1級。
a:自然災害真的是太恐怖了，網(wǎng)上報道說：地震在山形縣和宮城縣造成4人遇難，約140人受傷，其中有十余名重傷者。據(jù)悉，4名遇難者都是60歲以上的老人，1人是因為地震后呼吸器停電而死亡，另三人則是因為地震后身體突然變糟，送往醫(yī)院后不治。
b:真的是“生命誠可貴”啊，日本災民紛紛發(fā)出“請不要再發(fā)生地震了”這樣強烈的呼聲，這次地震雖然沒有造成重大人員傷亡，卻讓不少居民膽戰(zhàn)心驚。
a:對啊，地震發(fā)生后，宮城縣居民、70歲的佐藤毅夫快速離開住所，前往一處體育館避難。他說，由于電力中斷，看不到電視，無法了解詳細信息，“我們非常焦急”。在東北部的名取，現(xiàn)年64歲的伊藤松子3月11日大地震后一直住在臨時住所。7日的余震讓她緊張不已。伊藤告訴美聯(lián)社記者，地震發(fā)生時，她嚇得高聲尖叫。“真讓人受不了。大地震后，感覺發(fā)生了很多改變?！痹诒鄙湘?zhèn)，食品商店前排起長隊，不少人購買食物和水，以備不測。當?shù)鼐用癜讕r一幸說，他到4個商店去購買電池，但都沒能買到。
插播歌曲《金魚的眼淚》——紀佳松
音樂流行排行榜
a:一首好的聽的《金魚的眼淚》之后，接下來我們來看一下本周的“音樂流行排行榜”!
b：本周我們推出的是“音樂流行新歌榜”哦!希望里面有大家喜歡的新歌!
排行榜~~~~
校園之聲廣播站工作計劃篇十一
為了活躍校園氣氛，提高同學們的學習興趣，增強同學間凝聚力，讓同學們對校內(nèi)外所發(fā)生的大事件有所了解，同時也鍛煉同學們的能力。為此學校成立了校園廣播站，現(xiàn)對本站的建設作如下實施：
立足學生、服務學生，增強校園活力，爭取把校園廣播站之聲辦得有聲有色，為學校增添一個窗口和亮點，讓社會各界人士通過學校的廣播就能知道我校發(fā)展的未來和希望。因此，我們得端正態(tài)度，實事求是做好、做活、做精、做亮、做響學校的聲譽。
1、成立學校廣播臺小組。
2、播出時間：每周二、周四中午11：25—11:40。
3、開設廣播欄目：
1、新聞袋袋褲
2、佳作賞析
3、科學小天地
4、生活萬花筒
5、開心一刻
6、新芽點歌臺
7、七彩圖書閣：
1、校園內(nèi)外新聞時事必須嚴格審查，具有真實性，可靠性，內(nèi)容要健康、精簡。
2、凡是教師和同學們交上來的新聞時事、名篇名錄、優(yōu)秀作文播出后必須做好記錄。
3、播音員在播音時必須規(guī)范普通話。
4、在播音時，不準其它同學逗留在室內(nèi)，保護好室內(nèi)的所有設備和衛(wèi)生。
5、同學們所點的歌曲必須做好記錄。
校園之聲廣播站工作計劃篇十二
（音樂3分鐘）。
李銀萍：當熟悉的音樂響起，您是否在側耳聆聽。
李雨洪：當稚嫩的聲音傳來，是否愿意分享您的關注。
李銀萍：我愿付出一份真誠，為您打造溫馨世界。
李雨洪：：我愿拿出百分的用心，為您帶來快樂時光。
李銀萍：每個星期，相同的時間。
李雨洪：不一樣的感受，一樣的精彩。
（合）“校園之聲”，期待您的關注與支持！
李銀萍：尊敬的各位老師。
李雨洪：親愛的各位同學。
李銀萍：今天是xx年12月27日。星期二。
李雨洪：我是播音員***。
李銀萍：我是播音員***。
李雨洪：這期的校園廣播由我們來主持，歡迎大家收聽。
李銀萍：首先為大家介紹下今天的主要內(nèi)容，首先是《元旦送祝?！?，接著是《如何備考》，然后是文苑漫步，欣賞散文《青春隨想》和《別踩疼了雪》，最后是《音樂時空》。
李雨洪：又是一個新的元旦，又是一個新的開始，在此之際，我們廣播站全體人員在此送祝福了。
李銀萍：元旦表示年新的一年，新的開始，萬事從頭起，良好的開端是成功的一半祝你永遠是成功者。
李雨洪：零時的鐘聲響徹天涯，新年的列車準時出發(fā)。它馱去一個難忘的歲月，迎來了又一度火紅的年華。祝你新年快樂！
李銀萍：思念是抹不去得一縷青煙，飄飄渺渺，籠罩你我，而祝福是甜甜地醉意，彌漫心田，無邊無際。愿節(jié)日的愉快伴你一生。
李雨洪：祝你百事可樂，萬事芬達，心情雪碧，一周七喜，天天娃哈哈，年年高樂高。元旦快樂！
李銀萍：讓平安坐上開往春天的地鐵,讓快樂與你不見不散,讓祝福與吉祥一個都不能少,讓你的溫馨和浪漫沒完沒了!祝新年快樂！!
李雨洪：新春快樂，我的朋友！愿你~年年圓滿如意，月月事事順心，日日喜悅無憂，時時高興歡喜，刻刻充滿朝氣，祝福你！
李銀萍：每一年的今天,都是一個全新的開始,任世事變幻,時光流轉.幸福、平安、快樂、健康永遠伴隨你左右.李雨洪：鐘聲是我的問候,歌聲是我的祝福,雪花是我的賀卡,美酒是我的飛吻,清風是我的擁抱,快樂是我的禮物！
李銀萍：新年好！祝新年心情好，身體好，一切順心。
李雨洪：這一季有我最深的思念.就讓風捎去滿心的祝福,綴滿你甜蜜的夢境.祝你擁有一個燦爛的新年！
李雨洪：不用擔心，今天我們就給大家傳授幾招。
李銀萍：有人說，考場如戰(zhàn)場,斗智又斗勇。作為一名考生,如果你面臨心理危機或精神緊張,你可做以下保健操:坐在椅子上,挺直腰背,把右手兩個手指放在額頭上,大拇指輕輕放在鼻子右側,另一只手放在左側。隨著大拇指運動深呼吸4秒鐘;用拇指和食指捏住兩個鼻孔4秒鐘,放開左側鼻孔深吸氣,然后慢慢出氣4秒鐘;深吸氣,捏住鼻子4秒鐘,然后兩個鼻孔一起出氣4秒鐘。如此要重復做4次。危機自會解除,答卷時即可得心應手,理繁入簡而且應變不亂。
李雨洪：打開考卷,多數(shù)考生都會緊張得心跳加快,甚至全身發(fā)抖,一籌莫展。這時千萬不要害怕,可緩緩地做幾次深呼吸,讓心慢慢地平靜下來,在密封線外填好該填的項目,再把考卷從頭至尾瀏覽一遍,然后從你最熟悉的、最容易的做起。只要能很快進入角色,便會發(fā)揮自如,成功在望。
李銀萍：試卷答完后,少不了檢查這一步驟。一般地說,見到試題的第一反應往往比較可靠。但答題前要認真審題,尤其是對選擇題、判斷題,要有勇氣以“一錘定音”為好。檢查一下有無筆誤,不要為區(qū)區(qū)一兩分的小題猶豫不決,絞腦耗時,以至因小失大,影響做分數(shù)較高的題目。
李雨洪：每場考試,會有少數(shù)考生提前交卷,無形中給尚在考試的考生造成一種心理壓力,使他們感到緊張、忙亂,因而容易出錯。防止他人提前交卷造成干擾的良策是我行我素,不為所動,按自己的安排行事。盡可能用足考試時間,多爭一分之差,有可能使你有金榜題名的機會。祝同學們考出好成績。
李銀萍：一．如何備考。
第一．做好知識上的準備。
在考前的這段時間首先要對基礎性的東西進行系統(tǒng)的復習，對以前做過的試題特別是以前做錯的再做一遍，再做一些期中模擬試題，還有老師發(fā)的真題都要系統(tǒng)的練一遍，熟練掌握各種題型的演變。
第二．心理上合理的定位。
對基礎好的同學，我們應該相信我們的實力，應該有能夠考好的自信；對基礎不夠扎實的同學，也不用老是去想成績的好壞。如果我們前段時間努力了，就有理由相信我們的付出總有回報。每個同學都應該根據(jù)自己的實際情況，就這次考試給自己一個合理的心理定位，不要過高也不要過低。過高則會造成過分緊張，過低則會太放松自己，這都不利于考試的發(fā)揮。靜下心來，認真復習，充滿信心，力求考試的正常發(fā)揮。
勝利往往垂青于有準備的人，只要同學們各方面都準備好了，那就滿懷信心的迎接期中檢測，交一份最佳的答卷是我們共同的心愿。
李雨洪：二．認識考試恐懼癥。
很多同學在學校里感覺到不快樂，由此而產(chǎn)生很多的心理問題，很大部分的原因是來源于對考試的不正確認識，因此，我們首先來聊一聊考試。
進入中學，從初一到初三，就是一個不斷加速的過程。而一次又一次的考試，則是這種心理加速的助推器。中學生心理承受力有限，考試恐懼便成為中學階段最普遍也是最突出的心理健康問題之一。
考、考、考，老師的法寶；分、分、分，學生的命根?？己昧?，學校表揚，家長肯定，同學羨慕；考砸了，老師不滿意，家長要批評，周圍的同學也會側目。考試恐懼的影響不只在考試成績，它在客觀上還強化了學生厭學、排斥學校的心態(tài)，更重要的在于它滋長了學生只能接受成功、不能接受挫折的心理。
中學生的考試恐懼癥，有學校的原因，也有家庭和社會的原因，全社會都要對中學生進行心理減壓。老師應該更多地站在學生的角度，站在符合青少年心理成長規(guī)律的立場上看待教學和考試，不能單純以考試成績評價學生，盡量在學校里營造一個輕松的氛圍。不能讓“考試恐懼癥”湮沒了孩子們應有的笑聲。
李銀萍：三．考試后的心態(tài)調(diào)整。
期中考試已經(jīng)結束，各門功課的考試成績的也已經(jīng)陸續(xù)公布，這個時候，同學們的情緒可以用“幾家歡樂幾家愁”來形容了。愁什么呢？一愁自己的學業(yè)太離譜；二愁自己的面子往哪擱；三愁老師不怒而威的臉色。
李雨洪：第一、理智分析情境，正確對待外界的壓力。每個人在考試后，尤其是一些大的考試后，許多同學會面對外界多方面的壓力，這些壓力主要來源于父母、老師、同學、親戚朋友等等，尤其是許多父母望子成龍、望女成鳳心切，再加上社會上成年人之間拿孩子的成績進行比較，因此父母對子女的期望值普遍較高。當你沒有達到他們的期望值時，你可以先分析一下：自己是否刻苦努力了，是否盡自己的全力了，如果已竭盡全力但仍無達到父母的要求，就不必再過多地責備自己，你不妨可這樣思考：只要我盡力了，我的心里就是坦然的。
李銀萍：第二、理智分析試卷，正確對待考試成績。無論考的成績?nèi)绾危家獙Ω鏖T試卷進行認真的分析與思考。對答的好的題目，應寫出自己是如何理解運用所學知識的；答錯了，要找出原因，錯在那里，為什么錯？以有利于今后改正。任何一次考試成績都不是人生最后一次考試成績，我們的每一次成績都是為了下一次取得更好的成績。
李雨洪：第三、分析、總結平時的學習態(tài)度，學習方法。在考試后想痛痛快快地玩一場，這種心情是可以理解的，考試后輕松一下，放松放松，發(fā)泄一下壓抑的情緒也是應該的，但考試后在一段時間里將學習拋到九霄云外，對考試也不做任何分析也未免有些“瀟灑”過頭了?？荚嚭罂山Y合試卷，對自己平時的復習目的、學習態(tài)度和學習方法進行分析。
李銀萍：第四、多角度看名次，學會辯證地分析問題。如果每個人都還想保持原來在班上的名次是不可能的，不是進步就是退步了。尤其是一些總是排在后面的同學，很少體驗到成功的感覺。這時就需要每個人都要理智。排在最前面的人、排在后面的人都要對多角度看名次，因此還要對自己縱向比較一下，自己是否進步了，掌握的知識是否更多了。不要將自己的目光只放在眼前的名次上，否則就很難繼續(xù)進步，有些人可能還要盲目樂觀，一點點退步。
李雨洪：第五、正視現(xiàn)實。如果這次考試失敗，無論你再傷心、再痛苦、再后悔，它都已經(jīng)成為現(xiàn)實，因此，你就應該勇敢地正視現(xiàn)實、面對現(xiàn)實，并想法去接受它、適應它。
李銀萍：第六、制訂可行的計劃?！巴鲅蜓a牢，未為晚也。”調(diào)整好心態(tài)后，根據(jù)自己的具體情況制訂一個可行的計劃，安排好下一階段的學習和生活，在制訂計劃時不能急于求成，一步登天，要有短期的目標，能使自己有成功的體驗，從而增強學習、考試的信心。每個人都有一個“最近發(fā)展區(qū)”，如果我們將自己確定的目標于“最近發(fā)展區(qū)”，那么經(jīng)過我們努力，這個目標就會實現(xiàn)。如果我們將目標確定太高或太低，就會失去目標與計劃的實際意義。
李雨洪：記?。菏略谌藶?，自己盡力，問心無愧就好。不必自責，也不必自棄，振作起來，繼續(xù)努力就好。祝大家每天都有個好心情。
（合）：文苑漫步。
李銀萍：這里有美麗動人的文字，帶給您唯美的體驗；
李雨洪：這里有耐人尋味的哲理，帶給您深刻的感悟。
（合）：文苑漫步，一個與心靈對話的世界。
李銀萍：
青春隨想。
夢，在不經(jīng)意間，醒了......心，在不經(jīng)意間，碎了......那份非同尋常的青春的美好就這樣消失了。蒼穹萬里，像我的韶華般明麗，像我的心靈般清透，像我的靈魂般晶瑩。
眼前，幾個孩子盡情的嬉戲著，像蝶兒一樣，盤旋于青草花間，起舞于青春夢幻。哦，是那么的近，又是那么的遠。
我的花樣般的年華，就這樣迷失了。不，我不信！在青春部落里，我拼命的尋找著曾經(jīng)的些許的痕，卻只看到了她留下的飄零的影！
青春的美好從此淡卻，只留下了冰藍色的記憶。當命運的苦澀，生活的陰晦，理想的挫折潮水般涌來時，我不知所措，迷茫中，任傷痕占據(jù)我的心，卻無能為力。這是真的嗎？天，你為什么要和我開這樣的玩笑？你為什么要將我扼殺在襁褓中？你為什么不讓我看這多姿的世界？你為什么不讓我品味這多彩的人生？你，太殘忍了?。?BR> 陰霾、泥濘、痛苦、無奈，仿佛一道道無形的墻，把我擋在了成功的門外。我一次次的希望，一次次的失望；一次次的站起，又一次次的倒下。
累了，我真的累了，無盡的痛苦讓我低下頭，無數(shù)的磨難讓我彎下腰，我一點點的倒在了青春的血泊里。
對，我不能丟卻我冰藍色的青春！
睜開迷惘的雙眼，望著眼前模糊的一切，嘴角掠過一絲苦笑。伸出雙手，撐起了沉重不堪的身體，又蹣跚、搖曳在風雨中。游離在憂傷的空氣里，獨自聆聽青春之歌。我的一貧如洗卻又富麗堂皇的青春，我的無比苦澀卻又十分甘甜的青春，給了我最特殊又最平凡的感受：告訴我青春一過不再有，告訴我不管現(xiàn)實多么殘酷也要等待明天的太陽升起，告訴我就算全世界都黑暗了也要燃起蠟燭般的青春之火。再那些抑郁苦澀的日子里，是青春給了我希望，是青春給了我些許的溫暖。
在一次次的失敗，一次次的跌倒之后，我終于見到了久違的陽光與張張洋溢著青春的笑臉。我，又站起來了。因為我生活在愛的世界里，我在陽光的呵護下！
我感謝上蒼！
如果，不是你的殘忍，我將不懂得博愛！
如果，不是你的冷酷，我將不懂得溫暖！
如果，不是你的扼殺，我將不懂得堅韌！
如果，不是你，我又怎會有一個這般絢麗、精彩的人生？！
遠處，一抹晨光，載負著青春與理想，跨上了地平線。
又一個艷陽天。
李雨洪：別踩疼了雪。
我和女兒在焦急地等待著一場雪的降臨。
雪，只在女兒的童話和夢境里飄過。我一直這樣認為：沒有觸摸過雪花的女孩，永遠做不了高貴的公主。我領她到雪的故鄉(xiāng)來，就是要讓她看看雪是怎樣把人間裝扮成宮殿，把人裝扮成天使的。
帶女兒來北方，就是為了讓她看雪。因為我無法為她描述雪的樣子，而她又是那么渴望看到它。
雪開始零星地飄起來，我和女兒激動得手舞足蹈！
它多美啊，輕盈、飄逸、純潔，讓人愛不釋手。
女兒伸開手掌，發(fā)現(xiàn)，我們的手掌雖可以接住雪花，但雪花卻無法隨我們的愛意長時間停留。它只亭亭玉立了那么一會兒，轉眼就消失得無影無蹤了。
但女兒并沒有收攏她的手掌，她依然執(zhí)著地積攢著手中的白色花瓣。雪漸漸大了些，女兒小心翼翼地捧著她的雪花，她說把它帶回去，在媽媽的墳墓旁邊堆一個大大的雪人。
女兒的話觸動了我。原來，女兒一直嚷嚷著要來北方看雪，真正的目的還是為了她的媽媽。
我不忍提醒她，我們永遠也無法將雪花運到南方去。我總是提醒自己：孩子的心靈是最純潔的一片雪地，在他們心靈上經(jīng)過的時候，一定要小心、再小心，不要弄臟了孩子的世界，不要踩疼了他們的夢想。
女兒沒有見過她的媽媽，在她出生的那一。
床呢；夏天，她總是習慣把書桌搬到那棵大樹底下去做作業(yè)；在秋天，她總是趴在窗臺上，托腮凝望天上的云。我知道，她那顆小小的心在用她自己的方式懷念著母親。
可在冬天的時候她找不到與母親的聯(lián)系了，因為南方?jīng)]有雪。
這就是她要來北方看雪的原因啊！
雪花在天空舞蹈！
天空陰暗的仿佛是大地，大地晶瑩的仿佛是天空。
夜晚再黑，也壓不過雪的白。
第二天清晨，女兒輕輕推開門，小心翼翼地踩出了一行小腳印。她對我說：“爸爸，順著我的腳印走，別踩疼了雪?！?BR> 那一刻，我看到的世界全都是潔白的，包括人的心靈。
李銀萍：【賞析】因為內(nèi)心有了一份潔白，整個世界便有了純凈，這便是《別踩疼了雪》留給我們的最深層次的思考。俗話說，再苦難的生活因為有了最真摯的愛而擁有了幸福，陽光因為有了享受它的人而無私地發(fā)出它的光和熱，《別踩疼了雪》帶給了我們這樣一種回味。誰愿意去打破孩子心目中永遠純凈的世界呢？這世界就是因為有了孩子般的純凈才有了更加蔚藍的天空，才有了更為純潔的心靈。讓我們永遠記住孩子的那句話：“順著我的腳印走，別踩疼了雪。”
（合）音樂時空。
李銀萍：讓動聽的音樂充滿你的耳鼓，李雨洪：讓歡快的節(jié)奏愉悅你的心情，李銀萍：撩開音樂世界的門簾，品位經(jīng)典，感受流行！
李雨洪：《音樂時空》，期待您的聆聽。
李銀萍：下周就要迎接期末考試了，今天給大家送出一組好聽的勵志歌曲，希望大家努力學習，認真?zhèn)淇?，爭取考出自己最好的成績?BR> 李雨洪：首先送出由海明威演唱的彩虹背后----希望大家喜歡。
《彩虹背后》海鳴威。
《和你一樣》李宇春。
李銀萍：最后送出的是劉德華在o8年奧運會上演唱的歌曲《每個人都是第一》，就像歌名所說的，我們每個人都好樣的，希望大家安排考前的復習時間，考出好成績！
劉德華。
李雨洪：結束語：在劉德華的歌聲當中，我們這期的校園廣播馬上要結束了，感謝大家近30分鐘的陪伴與聆聽！希望今天的節(jié)目能給大家?guī)砗眯那椤?BR> （合）：再見！
（音樂起）。
校園之聲廣播站工作計劃篇十三
（一）欄目設置。
（一）成員設置及職責共35人。
1、站長一名：總管所有事務，定期組織同學開會并記錄，及時總結廣播站的'經(jīng)驗教訓。..各方面的意見，對廣播站的發(fā)展大計起總策劃作用。
2、副站長一名：協(xié)助站長做好廣播站日常的...的工作。編輯三名：負責收.，審閱和編輯播出的稿件，并做好記錄。播音員五名：主要負責播音工作，也可以收.準備播出稿件。后期制作兼錄音員：負責播音時的機器操作，后期制作。小記者：各年級23個班，一年級共五人。（除初高三同學）觀察記錄校園生活的，奇聞趣事，報道各大學校活動，好人好事。（附：若廣播員無法播音，可有站長、副站長代替播音。）。
（二）播音員條件。
1、學習及生活的態(tài)度積極向上。
2、關心學校和.體，關注社會。
3、形象氣質(zhì)好，聲音洪亮，普通話標準，語言表達能力強。
（三）（副）站長條件。
2、學習及生活的態(tài)度積極向上。
3、關心學校和.體，關注社會。
4、組織能力強，具有一定交際能力和語言表達能力。
（四）成員選拔。
1、凡本校學生均可參加選拔（初三，高三年級學生一般不予考慮）。
2、.用個人申請的方式公開選拔，所有成員都需經(jīng)過考核。
3、校園廣播站成員在畢業(yè)離校、轉學或因其他原因不能繼續(xù)擔任職務之際，將由站長、副站長組織選拔。選拔程序：
（1）個人提出申請報名；
（2）面試（自我介紹、演講、回答相關問題）；
（3）評選出優(yōu)秀的人員；
(4)正式開展工作。
（一）稿件來源。
1、由各班同學投稿。
2、由播音員，編輯和各班小記者..
（二）投稿要求。
1、投稿用信紙，字跡工.干凈，不能有涂抹。
2、在信紙第一行上寫上班級姓名及投稿欄目。
3、將稿件交給編輯和站長。（附：若對廣播站有什么意見和建議可以登錄校園廣播站在新浪的博客留言，或把意見寫好交給站長。這樣，我們的廣播站就能更好為同學們服務。）。
（三）點歌注意事項；
1、歌曲內(nèi)容健康向上。
2、說明點歌的緣由，點歌人班級和姓名，送歌人的名字。
3、最好能自己準備好歌曲。
各成員在工作中必須服從領導，隨時向指導老師及站長匯報情況的。各成員必須保證學業(yè)正常進行。開會時，各成員不得無故缺席。
1、播音時，必須按照規(guī)定操作儀器，不得損壞。
2、播音員固定時間，欄目播音，若無法播音，需向站長提前申請，找另一播音員代替。
3、播音稿件須在播音前一兩天前交由站長或副站長審閱。
4、每天播音完畢，播音員要做好記錄。
1、期末評選出優(yōu)秀站長、播音員，并給予物資和精神獎勵。
2、對于無故不開會、無故不播音、不服從領導的成員，視情節(jié)給予警告、通報批評、除名等處分，由站長與其他成員協(xié)商后重新任命。
3、播音員若工作不令人滿意，經(jīng)過廣播站開會商討后，可給予替換。
校園之聲廣播站工作計劃篇十四
為豐富學生們的校園生活，拓展學生們的視野，提高學生們的學習興趣，本學期校廣播站本著“立足校園、服務校園”的宗旨，特制定了校園廣播站工作計劃，具體安排如下：
在新生開學之既，在團委、學生會主席團的指導下。我站秉著公平、公正的原則，招聘一些能力強、態(tài)度端正、樂于奉獻的新成員。為我站的發(fā)展注入新活力。
檔案既個人檔案和工作資料擔案，我們要建立站內(nèi)成員的個人檔案。同時，為能保管好大家的“成績”完善廣播站的檔案統(tǒng)計，將更好的管理廣播站自己的檔案庫。所有的投稿要求清楚的記錄好投稿人的班級、姓名，已播稿件和未播稿件都也記錄完整，稿件分類放進相關的文件夾，便于查找及統(tǒng)計。
在站內(nèi)對全體成員做一項小調(diào)查,有關擅長播音類型、個人喜好,及積累上學期的播音提出寶貴建議,希望開展活動等等.大成員能夠在心情舒暢的環(huán)境中工作,提高工作效率.
初步設定對站內(nèi)成員分成幾部,每組各有分工,包括播音部、記者部、編輯部、外務部、辦公室（檔案管理、策劃），使廣播站的成員能更好的完成校園廣播站的工作，更好的為全校的師生服務。
辦公室是我站的核心，它策劃，管理，組織廣播站的各項重大活動。并建立我站成員的個人檔案。
播音部主要負責播音工作。具體工作開展見播音部工作細則。
記者部成員負責及時采集校園新聞，向站內(nèi)提供即時新聞，并在訪談欄目中擔任現(xiàn)場采訪工作，及時向節(jié)目組反饋收聽信息。記者部還特別推出了校園互動“大餐”——“記者出動”節(jié)目。
外務部是我站與外界溝通的橋梁，同時也負責廣播站各項活動的準備工作。
編輯部負責日常節(jié)目的策劃與制作，成員在站期間編輯播音的稿件，負責整個欄目的立意及機務操作，部分編輯還在學校大型晚會中負責撰寫主持詞文稿。
廣播站在內(nèi)容上將有所改進，將原來欄目的播出形式多樣化，將對一些版塊進行更新，使廣播內(nèi)容更全面更豐富更適合廣大同學的口味，更適合學生們的學習、生活、休閑。
主要欄目介紹。
（一）新聞欄目——每日早間新聞，新聞專題。及時報道國內(nèi)外重要事件。讓同學們通過廣播在第一時間了解國內(nèi)外動態(tài)。
（二）校園采風——以“采擷校園新風、報道校園新聞”為宗旨。捕捉學校里發(fā)生的新鮮事、重大事件、同學們關心的事情、好人好事、以及各個系的活動通知、競賽情況等。
（三）大學生時代——講述同學們在成長過程中的煩惱和開心等事情。采用征文、投稿、邀請嘉賓等形式?；蛘咭愿鱾€系別、班級、公寓為單位。講述發(fā)生在您身邊的感人故事。
（四）體育前線——介紹最新國內(nèi)外及各個院校體育消息。
（五）娛樂快報——幫你準確把握明星的動態(tài)，幽你一默，輕輕松松聽一聽，開開心心笑一笑。幫你消除所有煩惱與憂傷。
（六）健康長廊——生活中的醫(yī)學顧問，在這里您可以學到很多生活小常識。
校園之聲廣播站工作計劃篇十五
為推進校園文化建設，全面推行素質(zhì)教育，發(fā)揮學生的主體作用，促進師生之間的情感交流，營造和諧校園，發(fā)揮校園廣播的宣傳作用和窗口功能，特對本期“校園之聲”廣播站工作安排如下：
運用校園廣播的窗口功能，有效對學生進行德育教育，傳遞正能量，培養(yǎng)學生學習興趣，指導學生學習方法，增強學生學習能力。
以校園廣播為載體，打造書香校園，校園內(nèi)掀起讀經(jīng)典、誦經(jīng)典的熱潮。
響應學校號召，大力推廣普通話，讓學生感受普通話之魅力。主題鮮明，弘揚愛國精神，傳播民族文化，體現(xiàn)紅領巾廣播的特點。
與時俱進，做新、做強各欄目，為學生提供展示才華、交流情感、傾訴心聲的平臺。
對校園廣播定期改版，使校園廣播更加有新意。
站長（王校長）：主管廣播站全面工作，對廣播站日常工作進行督察指導。
播音部：由楊向慧老師負責，帶領學生負責播音工作以及廣播器材的管護、播音質(zhì)量、廣播室衛(wèi)生等。
編輯部：由楊向慧老師負責，審閱和編輯當周播出的稿件，整理各類資料。負責廣播的版面更新、播音員的培訓工作，制定可行計劃，寫好總結等。
播音員必須熟悉稿件，提前十分鐘進入廣播室，做好播音前各項準備工作，準時播音，做到發(fā)音準確，語言流暢，感情投入。
保持廣播室衛(wèi)生清潔，愛護播音器材，做好各種資料整理工作。
校園時訊：追蹤報道學校各項大型活動、校園內(nèi)發(fā)生的'新人新事，關注校園新動態(tài)，體現(xiàn)校園新風貌。
新聞袋袋褲：播報一周內(nèi)國內(nèi)外重要新聞，以新聞播報的形式提醒學生關注國內(nèi)外大事，弘揚真、善、美，鞭撻假、丑、惡。
智慧園：介紹百科知識，學習、生活小竅門，增長見識，開闊視野。
校園之星：為樹立榜樣、學習先進，特對校園小明星、優(yōu)秀學生等感人事跡給予報道。
每日溫馨提示：提示天氣情況，主要節(jié)日等。
名人軼事：講述名人故事，通過名人事跡使聽眾有所感悟。欣賞天地：精選適合小學生閱讀的古今名家作品；響應學校號召，普及經(jīng)典詩文，初步感受中華文化之深厚底蘊，提供道德行為標準，對其進行思想教育。
心的翅膀：充分尊重孩子們的想象力和興趣愛好，鼓勵孩子們大。
膽想象，展示孩子們撰寫的優(yōu)秀童話故事或孩子們的小小心愿。
成長的煩惱：本欄目真誠關心孩子們的內(nèi)心世界，幫他們排憂解難。對學生的困惑、問題制定周密解答方案，對留守兒童、單親學生、困難學生的問題優(yōu)先解決。
校園七彩風：展示學生優(yōu)秀習作，使學生盡情的施展寫作才能，說出喜怒哀樂，寫下所得所見，記錄真情實感。
小小保護傘：本欄目為學生介紹衛(wèi)生保健、自我保護、急救、等方面一些基本常識，增強學生的自我防范意識，使他們健康快樂的成長。
歡樂跳跳豆：播出一些詼諧幽默的小故事、笑話，作為校園生活的調(diào)味劑。
快樂abc：本欄目向學生播出一些英語小短文、故事、笑話、歌曲，增強學生學英語的興趣。
小天使點歌臺：少先隊員通過校園廣播為老師、同學、好朋友及親人點歌，交流感情，傳遞幸福。
音樂屋：欣賞、解讀優(yōu)秀音樂作品，提高學生藝術修養(yǎng)。中化經(jīng)典誦讀：傳承中華經(jīng)典，誦讀華夏美文。
校園之聲廣播站工作計劃篇十六
為了積極配合學校各項宣傳工作和豐富學生的課余生活，開拓學生視野，全面提高學生的素質(zhì)，建立健康活潑的校園文化氛圍。特制定校園廣播計劃，具體安排如下：
（一）校園采風。
以“采擷校園新風、報道校園新聞”為宗旨。捕捉學校里發(fā)生的新鮮事、重大事件、同學們關心的事情、好人好事、以及違返校紀校規(guī)、競賽情況等。
（二）青春之歌。
講述同學們在成長過程中的煩惱和開心等事情。采用征文、投稿、邀請嘉賓等形式?！罢f說你的學習方法、愛好、人生觀點”，講述初中生活的酸甜苦辣，追尋童年留下的足跡，談談心中的秘密，說說自己的家庭等，是學生的心靈之窗。
（三）文學天地。
讀一些名篇佳作，勵志名言?；蛳蛲瑢W們推薦一些好書，擴大閱讀面。
（四）你點我播：要點歌嗎？有祝福要傳達嗎？在這里，你可以為你的同學和老師送上最真摯的祝福，傳遞你最美好的心愿。（1元一首）。
（五）英語沙龍。
在這里，我們可以聽到一些英語美文，或是經(jīng)典英文歌曲，在全校范圍內(nèi)營造一種學英語、愛英語的氛圍。
（六）音樂在線。
播放一些使人心情舒暢，精神放松的樂曲，使廣播站真正成為同學們心中的樂園。
（一）稿件來源。
1、由各班同學投稿。
2、由編輯搜集整理。
（二）投稿要求。
1、投稿用信紙，字跡工整干凈，不能有涂抹。
2、在信紙第一行上寫上班級姓名及投稿欄目。
3、將稿件投入投稿箱內(nèi)，或交給編輯和站長。
（一）成員選拔。
a、播音部（5名）。b、小記者部（5名）。c、編輯部（5名）。
1）凡本校學生均可參加選拔。
2）采用個人申請和班級推薦的方式公開選拔，所有成員都需經(jīng)過考核。
選拔程序：個人提出申請報名。面試（自我介紹、演講、回答相關問題）。評選出優(yōu)秀人員。（4）正式開展工作。
（二）廣播站各部門工作職責：（每部設立一名部長，負責該部的全在工作）。
1）站長主管廣播站全面工作，協(xié)調(diào)各部門工作運行，調(diào)整有關人員配置，定期召開內(nèi)部會議，及時總結廣播站的經(jīng)驗和教訓，搜集各方面意見，起總策劃作用，做好廣播站日常工作。
2）播音部：負責全天的播音工作、各節(jié)目組可以發(fā)揮組員的聰明才智，在學校允許、健康范圍內(nèi)，靈活設計具體內(nèi)容。
3）編輯部：審閱和編輯播出的校園新聞稿件，編輯和收集廣播站稿件，負責每天提供好的稿件。
4）小記者部：為播音部提供優(yōu)秀的校園消息、重大國內(nèi)外事件的稿件，收集報紙和雜志上的資料。
周一至周五中午：12：05——12：55下午：5：10——6：00。
1、凡廣播站成員應遵守學校的相關規(guī)章制度及廣播站內(nèi)部的管理制度，自覺維護廣播站的榮譽。
2、廣播站人員應準時上崗開播，保證播音質(zhì)量。播音員要普通話標準，吐字清晰、語言流利，不出現(xiàn)錯誤，能讀出文章中的情感。
3、編輯采用稿件必須始終把質(zhì)量擺在第一位，嚴禁徇私舞弊，編輯在編排節(jié)目時，應把握以下三個標準：選材是否精當。內(nèi)容是否健康。語言是否通順。對來稿應進行篩選并整理存放，保證無遺失，并進行記錄。
校園之聲廣播站工作計劃篇十七
一、指導思想。
廣播站是學生心靈的窗口，它既能推動我校語言文字工作的開展，又能傳播高尚的思想品德，塑造完美的靈魂。為了擴大對學校的宣傳力度，豐富校園文化生活、營造濃厚的校園文化氣息、全面提高學生素質(zhì)，學校建立了苗苗廣播站。方案如下，請各班認真配合。
二、組織機構。
1、組織領導：校少先隊大隊部。
2、廣播站結構：廣播站由編輯(教師輪流)和播音(學生)兩組成員組成，設臺長一名(戴桂新)，主管廣播站具體事務。
三、所設欄目：
1、校園風景線：報道學校最新的校園動態(tài)，體現(xiàn)學生校園生活的新面貌、新氣象。
2、佳作欣賞：學生快樂作文，只要是看到的、聽到的、想到的;好玩的、有趣的、難忘的;童真的、浪漫的、溫馨的……只要是學生在生活中捕捉到的，只要是學生小小的心靈體悟到的，不管是兒歌、童話、詩歌……都可以。
3、校園之星：勞動之星、學習之星、環(huán)保之星……挖掘閃光點，樹立身邊的榜樣。
4、書香校園：讓學生推薦適宜他們閱讀的各類圖書和報刊，同時要附上推薦的理由，或者是讀書體會，也可以是閱讀方法的介紹，為書香校園讀書節(jié)推波助瀾。
5、心靈有約：講述學生的煩惱、困惑，或者是高興的、幸福的……只要是學生的心聲，都可以。
6、科普天地：可以介紹科技小知識，生活小常識等。
7、哈哈鏡：快樂的幽默故事、
謎語。
和笑話，還可讓同學們開動開動腦筋、猜猜謎語。
(也可根據(jù)具體的情況作調(diào)整)。
四、
廣播稿。
來源：
各班主任發(fā)動并組織好本班學生撰稿及投稿，可直接給負責的老師。投稿要及時，根據(jù)投稿的數(shù)量和質(zhì)量作為班級量化考核內(nèi)容之一。
(一)組織紀律。
1、凡廣播站成員應遵守廣播站的制度、紀律，以認真負責的態(tài)度積極、主動參與工作。
2、廣播站的會議，全體成員必須按時參加，如有特殊原因，應提前向站長請假。
3、廣播站成員須一切行動聽指揮，顧全大局，無特殊情況，不得私自調(diào)動節(jié)目的內(nèi)容和時間.
4、廣播站工作人員必須愛護各種設備，非工作需要，未經(jīng)同意，不得隨便帶非工作人員進入播音室。
(二)播音員注意事項。
1、值日播音員在播音準備期間必須熟悉節(jié)目稿件的內(nèi)容，保證稿件的健康性、知識性、趣味性。對稿件中出現(xiàn)的不當用詞、用句，應及時修改。同時保證播音室的安靜，不要妨礙他人的工作。
2、播音時應合理運用背景音樂，(背景音樂由版塊主持人自備)播出時適當調(diào)低背景音樂聲，提倡播放一些校園歌曲、民歌、輕音樂等。
4、播音員在播音結束后，應及時整理好稿件和播音器材。
(三)播音站訓：以愛心構建橋梁用真誠承傳文明。
廣播站設有站長、副站長、總編輯、播音主持人等工作人員。
站長全面負責廣播站的工作。副站長協(xié)助站長指導廣播站開展工作，并為站長考核工作人員提供參考意見，處理全站日常事務。
日常事務包括播音安排、節(jié)目制作、稿件審編、考勤、播音設備管理維護、組織、主持每次會議、活動并做好會議、活動的詳細記錄。
總編輯負責站內(nèi)所有稿件的審編、節(jié)目的總策劃，包括節(jié)目設置、增補。
廣播站工作人員要正確處理好工作與學習的關系，力爭做到學習、工作兩不誤。須規(guī)范日常用語，待人要熱情有禮，舉止端莊，服飾合宜，以良好的精神面貌面向全校師生。
廣播站工作人員要愛護站內(nèi)播音設備，設備操作要規(guī)范，損壞公物要賠償;非廣播站人員未經(jīng)站長允許不得入內(nèi)。
(五)每天播音內(nèi)容及負責人：
1、新聞直通車：播報新聞、校園新聞快報、好人好事表揚、違規(guī)違紀通報。
負責人：
新聞內(nèi)容主要由編輯從閱覽室、
通訊稿。
中搜集，于播報的前一天中午12：00以前送至總編輯。
2、校園之聲：來稿精讀。
負責人：
由編輯選出學生來稿，于播報的前一天中午12：00以前送至總編輯。
3、文薈精華：
散文。
雜文;。
負責人：
由負責人查尋資料，要求將資料于播報的前一天中午12：00以前送至總編輯。
4、音樂地帶：快樂點唱機;校園音樂;。
負責人：
由編輯登記，并將結果于播報的前一天中午12：00以前送至總編輯。
(六)人員安排。
站長：李繼昌。
副站長：郭翠。
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校園之聲廣播站工作計劃篇十八
校園廣播站是學校宣傳工作的重要載體，一切工作本著為學生服務為宗旨，負責宣傳校園、開拓學生視野等工作，作為學校宣傳力量的重要部門，應有嚴格、有序的管理紀律，以便有效地開展各項工作。
1、凡廣播站成員應遵守廣播站的制度、紀律，以認真負責的態(tài)度積極、主動參與工作。
2、廣播站的會議，全體成員必須按時參加，如有特殊原因，應提前向站長請假。
3、廣播站成員須一切行動聽指揮，顧全大局，無特殊情況，不得私自調(diào)動節(jié)目的內(nèi)容和時間。
4、廣播站工作人員必須愛護各種設備，非工作需要，未經(jīng)同意，不得隨便帶非工作人員進入播音室。
1、值日播音員在播音準備期間必須熟悉節(jié)目稿件的內(nèi)容，保證稿件的健康性、知識性、趣味性。對稿件中出現(xiàn)的不當用詞、用句，應及時修改。同時保證播音室的安靜，不要妨礙他人的工作。
2、播音時應合理運用背景音樂，（背景音樂由版塊主持人自備）播出時適當調(diào)低背景音樂聲，提倡播放一些校園歌曲、民歌、輕音樂等。
4、播音員在播音結束后，應及時整理好稿件和播音器材。
廣播站設有站長、副站長、總編輯、播音主持人等工作人員。
站長全面負責廣播站的工作。副站長協(xié)助站長指導廣播站開展工作，并為站長考核工作人員提供參考意見，處理全站日常事務。
日常事務包括播音安排、節(jié)目制作、稿件審編、考勤、播音設備管理維護、組織、主持每次會議、活動并做好會議、活動的詳細記錄。
總編輯負責站內(nèi)所有稿件的審編、節(jié)目的總策劃，包括節(jié)目設置、增補。
廣播站工作人員要正確處理好工作與學習的關系，力爭做到學習、工作兩不誤。須規(guī)范日常用語，待人要熱情有禮，舉止端莊，服飾合宜，以良好的'精神面貌面向全校師生。
廣播站工作人員要愛護站內(nèi)播音設備，設備操作要規(guī)范，損壞公物要賠償；非廣播站人員未經(jīng)站長允許不得入內(nèi)。
1、新聞直通車：播報新聞、校園新聞快報、好人好事表揚、違規(guī)違紀通報。
負責人：
新聞內(nèi)容主要由編輯從閱覽室、通訊稿中搜集，于播報的前一天中午12：00以前送至總編輯。
2、校園之聲：來稿精讀。
負責人：
由編輯選出學生來稿，于播報的前一天中午12：00以前送至總編輯。
3、文薈精華：散文、雜文；
負責人：
由負責人查尋資料，要求將資料于播報的前一天中午12：00以前送至總編輯。
4、音樂地帶：快樂點唱機；校園音樂；
負責人：
由編輯登記，并將結果于播報的前一天中午12：00以前送至總編輯。
站長：李繼昌。
副站長：郭翠。
總編輯：郭翠。
編輯組：各班團支書。
一、早間節(jié)目（6：50－7：15）輕音樂。
二、中午節(jié)目（14：30－14：55）輕音樂。
三、傍晚節(jié)目（5：15－6：40）。
1、新聞直通車。
2、校園之聲。
3、文薈精華。
4、音樂地帶。
校園之聲廣播站工作計劃篇十九
以全面推進素質(zhì)教育、豐富校園文化生活、提高學生的聽、說、讀、寫能力為目標，通過開辦校園廣播開展一系列豐富多彩的教育活動，陶冶學生的情操，規(guī)范學生的行為，從而在校園內(nèi)形成一種積極向上、健康和諧的育人氛圍。
二、廣播時間。
每天中午午寫時間。
三、主要欄目和播出內(nèi)容（每次可任意選播其中幾項）。
（1）《師生心連心》讓青少年暢開心扉，說出心里話，把對老師、同學的祝福話、悄悄話，通過廣播傳遞給他們，強化同學們尊師重教的意識。
（2）《雷鋒在我身邊》把發(fā)生在你身邊的好人好事，通過廣播傳送給大家，在全校范圍內(nèi)掀起學習雷鋒的熱潮。
（3）《給你提個醒》針對學生中的一些不良行為提出意見與建議（如上網(wǎng)、走路違章、亂扔紙屑），促進文明禮貌的形成和養(yǎng)成，培養(yǎng)學生的自治、自理能力。
2、《心理保健》。
健康體魄+健康心理=美好人生，可見良好的心理素質(zhì)已成為人全面發(fā)展的重要組成部分，對青少年來說，驕傲自滿、壓力過大、逆反、焦慮不安、外界誘惑、不能正確面對挫折和失敗等現(xiàn)象普遍存在，嚴重影響其身心發(fā)展。通過開設此欄目，讓學生擁有良好心境，開創(chuàng)美好燦爛的明天。
3、《知識長廊》可介紹名人軼事、名言警句、成語小故事等對學生有教育影響的人和事，旨在豐富知識面，增長才干。
4、《學海拾貝》結合名人或班級內(nèi)優(yōu)秀學生成功的經(jīng)驗，探索學生的方法和技巧。（如：怎樣提高閱讀能力，寫作能力如何培養(yǎng)等）。
5、《文學精品屋》介紹和播放一些中外名家名作，拓寬學生的知識面，提高學生的讀寫興趣。
6、《星星點歌臺》播放一些內(nèi)容健康向上的歌曲，提高學生對音樂、對美的欣賞能力，結合重大節(jié)日，根據(jù)不同時期的愛國教育重點。介紹一些愛國歌曲：也可以通過點歌臺給老師和同學點播表達友情和親情的歌曲。
7、《遵紀守法，關愛生命》結合一些曲型的例子，宣傳法紀法規(guī)，向學生傳授安全知識，提高學生的守法意識和應付突發(fā)事件的能力。
五、具體的實施步驟。
1、學校成立“校園廣播”指導小組，主要負責稿件的審核和廣播節(jié)目的編輯指導。
2、學校在全校范圍內(nèi)公開招聘小播音員和小記者，成立播報小組負責播音工作，成立小記者組負責廣播稿的采集、編輯。
3、小記者的廣播稿要認真謄寫在稿紙上，并在廣播時間的前兩天交給負責老師。
六、應注意的問題。
1、稿件內(nèi)容要充實，形式要靈活多樣，播放時間控制在20分鐘左右。
2、各欄目之間要注意過渡銜接自然、流暢。
3、鼓勵學生有創(chuàng)見，創(chuàng)設自己的新欄目。
4、禁止播放一些低調(diào)、庸俗、思想內(nèi)容不夠健康的歌曲。
成龍雙語學校。
2011年10月10日。
校園之聲廣播站工作計劃篇二十
為了積極配合學校各項宣傳工作和豐富學生的課余生活，開拓學生視野，全面提高學生的素質(zhì)，建立健康活潑的校園文化氛圍。特制定校園廣播計劃，具體安排如下：
（一）校園采風
以“采擷校園新風、報道校園新聞”為宗旨。捕捉學校里發(fā)生的新鮮事、重大事件、同學們關心的事情、好人好事、以及違返校紀校規(guī)、競賽情況等。
（二）青春之歌
講述同學們在成長過程中的煩惱和開心等事情。采用征文、投稿、邀請嘉賓等形式?！罢f說你的學習方法、愛好、人生觀點”，講述初中生活的酸甜苦辣，追尋童年留下的.足跡，談談心中的秘密，說說自己的家庭等，是學生的心靈之窗。
（三）文學天地
讀一些名篇佳作，勵志名言；或向同學們推薦一些好書，擴大閱讀面。
（四）你點我播：要點歌嗎？有祝福要傳達嗎？在這里，你可以為你的同學和老師送上最真摯的祝福，傳遞你最美好的心愿。（1元一首）
（五）英語沙龍
在這里，我們可以聽到一些英語美文，或是經(jīng)典英文歌曲，在全校范圍內(nèi)營造一種學英語、愛英語的氛圍。
（六）音樂在線
播放一些使人心情舒暢，精神放松的樂曲，使廣播站真正成為同學們心中的樂園。
（一）稿件來源
1、由各班同學投稿。
2、由編輯搜集整理。
（二）投稿要求
1、投稿用信紙，字跡工整干凈，不能有涂抹。
2、在信紙第一行上寫上班級姓名及投稿欄目。
3、將稿件投入投稿箱內(nèi)，或交給編輯和站長。
（一）成員選拔
a播音部（5名）b小記者部（5名）c編輯部（5名）
1）凡本校學生均可參加選拔。
2）采用個人申請和班級推薦的方式公開選拔，所有成員都需經(jīng)過考核。
選拔程序：個人提出申請報名；面試（自我介紹、演講、回答相關問題）；評選出優(yōu)秀人員；（4）正式開展工作。
（二）廣播站各部門工作職責：（每部設立一名部長，負責該部的全在工作）
1）站長主管廣播站全面工作，協(xié)調(diào)各部門工作運行，調(diào)整有關人員配置，定期召開內(nèi)部會議，及時總結廣播站的經(jīng)驗和教訓，搜集各方面意見，起總策劃作用，做好廣播站日常工作。
2）播音部：負責全天的播音工作、各節(jié)目組可以發(fā)揮組員的聰明才智，在學校允許、健康范圍內(nèi)，靈活設計具體內(nèi)容。
3）編輯部：審閱和編輯播出的校園新聞稿件，編輯和收集廣播站稿件，負責每天提供好的稿件。
4）小記者部：為播音部提供優(yōu)秀的校園消息、重大國內(nèi)外事件的稿件，收集報紙和雜志上的資料。
周一至周五中午：12：05——12：55下午：5:10——6：00
2、廣播站人員應準時上崗開播，保證播音質(zhì)量。播音員要普通話標準，吐字清晰、語言流利，不出現(xiàn)錯誤，能讀出文章中的情感。
3、編輯采用稿件必須始終把質(zhì)量擺在第一位，嚴禁，編輯在編排節(jié)目時，應把握以下三個標準：選材是否精當；內(nèi)容是否健康；語言是否通順。對來稿應進行篩選并整理存放，保證無遺失，并進行記錄。
校園之聲廣播站工作計劃篇二十一
時間.早自習前10分鐘。
內(nèi)容.英語歌曲等。
資料來源.中、小學英語教研組長選定適合中小學生的英語內(nèi)容，將磁帶或碟或曲。
名與簡介交廣播站。組長隨時更新播放內(nèi)容。
2、新聞直播間livenews。
時間.中午午餐時間10分鐘。
內(nèi)容.校內(nèi)外新聞。學校里的新鮮事、重大事件、好人好事、活動、競賽、通知、
總結、創(chuàng)文、創(chuàng)文專欄、師生銘言等。
資料來源.各班小記者來稿，責任編輯報紙媒體上采稿，各位教師、班主任、各教研組、科室來稿，上級文件、精神等。學生來稿用學校信紙書寫，于每天第四節(jié)課前投入廣播站稿件箱。教師來稿用a4紙打印或電子稿，交校務辦公室。責任編輯負責編排與校稿。
有獎知識問答.學生聽完當天的廣播內(nèi)容后，根據(jù)問題寫出答案和自己的班級姓名，將答案紙投入稿件箱。第二天中午廣播公布獲獎幸運聽眾。幸運聽眾將獲得小禮物。
3.一周精彩weeklyreport。
時間.周一中午5分鐘。
內(nèi)容.總結上周廣播內(nèi)容。
資料來源.責任編輯組稿，編稿。
4.名師風采teachers’stories。
時間.周二中午5分鐘。
內(nèi)容.講述教師故事，領略教師風采。
資料來源.各位教師填寫《教師風采表》，教研組長收齊交校務辦公室。
5.安全·健康創(chuàng)衛(wèi)專欄safetyhealth。
時間.周三中午5分鐘。
內(nèi)容.流行疾病的預防與控制，安全、衛(wèi)生與健康知識。
資料來源.學校衛(wèi)生室、健康教師來稿（a4紙）。
6.校園小明星schoolstars。
時間.周四中午5分鐘。
內(nèi)容.講述身邊的故事，介紹學校優(yōu)秀學生的典型事跡，樹立學習榜樣。
資料來源.班主任不少于一篇來稿。開學二周內(nèi)交校務辦公室。一年級可稍后再交。
7.大秀場wonderfulshows。
時間.周五中午5分鐘。
內(nèi)容.學生優(yōu)秀作文、作品展示。好書推薦。
資料來源.學生投稿。教師推薦作品。學生來稿用學校信紙書寫（要有老師修改、點評），投入學校稿件箱。
8．點歌臺singingforyou。
時間.中午5分鐘。
內(nèi)容.為師生播放歌曲，送出生日等空中祝福。
資料來源.學生、教師點播。網(wǎng)絡歌曲。學生點歌單必須本班小記者簽名方有效。點播單投入廣播站稿件箱。
9．經(jīng)典時間readingtime。
時間.晚餐前10分鐘。
內(nèi)容.經(jīng)典校本教材或拓展內(nèi)容。
資料來源.經(jīng)典教師提供內(nèi)容，責任編輯負責組稿。
10.知心姐姐信箱、兩創(chuàng)專欄。
11.準備活動時間.中午午餐后。地點在廣播站活動室。
傳承文明放飛夢想。
1.凡廣播站工作人員應遵守廣播站的制度，紀律，以認真負責的態(tài)度積極主動參與工作。
2.廣播站的會議，全體成員必須按時參加，如有特殊原因，應提前向站長請假。
3.廣播站工作人員必須一切行動聽指揮，顧全大局，無特殊情況，不得私自調(diào)動節(jié)目的`內(nèi)容和時間。
4.廣播站工作人員必須愛護各種設備，非工作需要，未經(jīng)同意，不得隨便帶非工作人員進入廣播室。
5.廣播站工作人員必須佩帶廣播站工作證方可進入廣播站與廣播站活動室。
1.站長.全面負責廣播站工作。處理日常事務。播音人員與內(nèi)容安排，節(jié)目制作，稿件審編，考勤，播音設備管理維護與開關，組織主持每次會議、活動并做好記錄。廣播室與廣播站活動室衛(wèi)生。
值班前一天中午到廣播站活動室主持廣播站第二天的預備工作，安排好值班日的欄目內(nèi)容，檢查各欄目主持人與主播的稿件、主持詞，準備幸運獎品。值班日提前進廣播站，做好開播準備，中午放音樂并說開播語，處理一切日常事務。做好考勤登記。播報臨時通知。督促整理、檢查廣播站資料與各欄目本的記錄。督發(fā)幸運獎品。
2.責任編輯.負責所有稿件的收集、整理、審查、編排，節(jié)目的編排，主持詞的編寫,點播歌曲的選定與準備。
值班日中午到廣播站稿件箱和校務辦公室收集稿件。在廣播站活動室整理稿件，分師、生兩類登記所有來稿標題與作者及班級，挑選優(yōu)秀稿件，修改稿件，組織稿件，加上主持詞，交給第二天的站長、播音員，未安排播出的稿件及時分師、生兩類整理存放在指定箱內(nèi)。第二天到廣播站巡查指導，督促播音員播后簽字、整理備查。
3.新聞主播、英語時間、經(jīng)典時間、點歌臺、有獎知識問答、一周精彩、名師風采、校園小明星、大秀場、安全健康專欄主持人.負責本欄目的主持、組稿、播音。
值班前一天中午到廣播站活動室，在站長、責任編輯處領取稿件與主持詞、磁帶、碟等，并熟練演說。值班日提前候播，主持播音，在已播稿上簽名，在欄目登記表上登記已播稿件的標題、作者姓名與班級，整理已播稿件，整理廣播設備、磁帶。有獎知識問答主持人負責發(fā)放幸運獎品。
4．小記者.負責撰寫新聞稿，投送本班稿件與點歌單，收集師生銘言。
開學領取稿紙、點歌單。撰寫新聞稿件，交班主任修改，在規(guī)定交稿的當天第四節(jié)課前將新聞稿件投入廣播站稿件箱。平時向同學介紹廣播站欄目，帶領同學收聽，鼓勵同學參與有獎問答、投稿與點歌，收集師生銘言。
被廣播站播出的新聞稿，每日記錄，每周一小結，每月一公布，期末加分，每篇加班級分分。
5.總負責人.
周一的站長為總站長，管理整個廣播站；責任編輯為總責任編輯，管理所有編輯事務；主播為第一主播，主持人為第一主持，負責本欄目的播音與主持及記錄。
一）前期準備工作.
1．制定計劃。
2．硬件準備.
廣播室、活動室整理、布置。
廣播站稿件箱布置、裝定、落鎖。
考勤登記本1-站長，值日站長工作記錄本5-站長，每日小記者新聞稿登記本1-責任編輯，學校信紙55-小記者，點歌單55-小記者，欄目播出記錄本9-主播臺，已播稿件夾9-主播臺，所有師、生來稿登記本2-責任編輯，未播出師、生稿件箱2-廣播活動室，教師風采表150，廣播站工作人員檔案120-，廣播站工作證120、10，幸運獎品，期末獎狀獎品。
3.宣傳發(fā)動.
a.各位教師填寫《教師風采表》，交教研組長，再交校務辦公室。
b.衛(wèi)生室、健康教師收集整理適合學生收聽的安全、衛(wèi)生、健康方面的資料，a4紙打印或電子稿交校務辦公室。
c.中、小學英語教研組長準備適合學生收聽的英語歌曲磁帶或碟或網(wǎng)絡曲名，交校務辦公室。中小學藝術組教研組長準備適合學生收聽的音樂、歌曲曲名單，交校務辦公室。
d.經(jīng)典教師準備適合學生收聽的經(jīng)典材料a4紙或電子稿，交校務辦公室。
e.一至九年級各班班主任選定一名同學擔任本班廣播站小記者，負責每周規(guī)定的本班新聞稿的寫稿、投稿等工作。要求.認真負責，文字功底好，集體榮譽感強，紀律性強。新聞稿被征用一篇加班級分分。
f.各班班主任寫不少于一篇《校園小明星》稿件（a4紙打?。?，介紹本班優(yōu)秀學生，樹立學習榜樣，形成優(yōu)良學風校風，開學二周內(nèi)交校務辦公室。
g.學生自主報名、各班班主任推薦本班1名學生參加廣播站播音員、工作人員選拔。要求.認真負責，普通話標準，文字功底好，集體榮譽感強，服從安排，紀律性強,英語口語好。
4.廣播站播音員選拔.(中學部、小學部)。
內(nèi)容.自我介紹，朗讀新聞稿（自備）1-2分鐘。
時間.20xx年9月14/15日12:15。
地點.多媒體報告廳。
公布名單時間.20xx年9月17日星期五12:15。
5.全體小記者會議。
內(nèi)容.資料準備、工作職責、班級安排。
時間.20xx年9月13日12:40。
地點.多媒體報告廳。
內(nèi)容.工作分配、資料準備、證件發(fā)放.
時間.
地點.
主持.
二）小記者、播音員培訓。
四）期中、期末總結、評優(yōu)。
六、期中、期末總結。
八、小記者新聞稿投稿時間安排。
校園之聲廣播站工作計劃篇一
紅領巾廣播是少先隊組織的一個重要陣地。隨著學校設備的不斷更新，運用好這一隊員們自己的宣傳陣地，就能發(fā)揮出它所應有的自我教育、活躍課余生活的作用。紅領巾廣播站是學校和少先隊的宣傳陣地，是聯(lián)系學校和學生的橋梁，是團結全體同學的紐帶。廣播站必須堅持為全體同學服務。
1、廣播站的工作人員要有認真、勤奮、創(chuàng)新、敏銳、持之以恒的品質(zhì)，有自理、協(xié)調(diào)能力，善于團結和了解廣大少先隊員，力求使工作符合大家的需要、贏得大家的贊賞。
2、紅領巾廣播站播出的內(nèi)容要求廣泛豐富、不拘一格。例如，學校各部門的政策宣傳、通知公告、時事教育；校園動態(tài)、學習娛樂、活動匯報；發(fā)生在學生學習、生活中的各種有趣、有意義的人和事等等，都是播報的好材料。
3、廣播站的播出時間一般是每周一至周五早上7：15——7：45，下午4：40——4：55。
4、廣播站工作人員應科學使用和切實保護各種儀器；做好資料的整理、收集、存放（收藏）工作。
5.每天值日的廣播員打掃衛(wèi)生。
4到6年級每班推選2~3名。要求：普通話準，語音清晰，口齒伶俐，應變能力強，有一定的寫作能力。
結束：
相聚的時光總是那么短暫，短短的二十分鐘眨眼而過。希望廣播站能得到同學們更多的支持，也希望廣播站能更好地為大家服務。相信通過我們共同的努力，廣播站會越辦越好的。感謝你們的收聽，我是主持人xx。我是主持人xx。：本次播音到此結束，再見！
校園之聲廣播站工作計劃篇二
為了積極配合學校各項宣傳工作和豐富學生的課余生活，全面提高學生的素質(zhì)，建立健康活潑的校園文化氛圍。特制定校園廣播計劃，具體安排如下：
一、主要欄目介紹。
(一)校園采風。
以“采擷校園新風、報道校園新聞”為宗旨。捕捉學校里發(fā)生的新鮮事、重大事件、同學們關心的事情、好人好事、以及違返校紀校規(guī)、競賽情況等。
(二)我們在成長。
講述同學們在成長過程中的煩惱和開心等事情。采用征文、投稿、邀請嘉賓等形式。“說說你的學習方法、愛好、人生觀點”。請“每周一星”講述當班干部的酸甜苦辣，追尋童年留下的足跡，談談心中的秘密，說說自己的家庭等(是學生的心靈之窗，開展心理健康教育)。
(三)音樂盒。
播放一些使人心情舒暢、精神放松的樂曲。使廣播站真正成為同學們心中的樂園。
廣播站由少先隊輔導員__負責。
成立學校廣播小組。
各班成立通訊小組。
三、廣播站開播時間：
周一至周五，下午快樂大課間時間。
期末我們將評出：“優(yōu)秀班級”和“優(yōu)秀播音員”。
校園之聲廣播站工作計劃篇三
辦站宗旨：
服務廣大同學宣傳最新動態(tài)。
開拓同學視野豐富校園生活。
紅領巾廣播是少先隊組織的一個重要陣地。運用好這一隊員們自己的宣傳陣地，就能發(fā)揮出它所應有的自我教育、活躍課余生活的作用。紅領巾廣播站是學校和少先隊的宣傳陣地，是聯(lián)系學校和學生的橋梁，是團結全體同學的紐帶。廣播站必須堅持為全體同學服務。
工作要求。
1、廣播站的工作人員要有認真、勤奮、創(chuàng)新、敏銳、持之以恒的品質(zhì)，有自理、協(xié)調(diào)能力，善于團結和了解廣大少先隊員，力求使工作符合大家的需要、贏得大家的贊賞。
2、紅領巾廣播站播出的內(nèi)容要求廣泛豐富、不拘一格。例如，學校各部門的政策宣傳、通知公告、時事教育；校園動態(tài)、學習娛樂、活動匯報；發(fā)生在學生學習、生活中的各種有趣、有意義的人和事等等，都是播報的好材料。
3、廣播站的播出時間一般是每周一中午13：40—14：00。
4、廣播員應科學使用和切實保護各種儀器；做好資料的整理、收集、存放(收藏)工作。
5、每天值日的廣播員打掃衛(wèi)生。
廣播室人員組成及分工。
(1)播音員：負責每次校園廣播的播音工作。要求：普通話準，語音清晰，口齒伶俐，應變能力強，有一定的寫作能力。
(2)小：負責稿件的搜集、撰寫，以及校內(nèi)外的相關采訪工作。
(3)編輯：來稿的篩選和修改工作。
節(jié)目安排.
紅領巾廣播站為大家設置了以下幾個欄目。它們分別是：新聞袋袋褲、知識百寶箱、校園七彩樹、小故事大道理、金點子信箱以及音樂時空。
新聞袋袋褲——為大家播報一周內(nèi)國內(nèi)外重要新聞和校園內(nèi)的新人新事，它將以新聞報道的形式提醒你關注國內(nèi)外大事，讓你及時了解校園動態(tài)，弘揚真善美。在這里也許你們班或者是你也會成為新聞人物被描上一筆，當然我們希望是好人好事而不是壞人壞事喲!歡迎你給我們投稿!
校園之聲廣播站工作計劃篇四
為強化學校校園文化，搞好學校廣播站的建設，培養(yǎng)一批優(yōu)秀播音員、主持人，提高本站播音的質(zhì)量和效果，豐富師生的業(yè)余生活，擬通過以下途徑敦促和培訓播音員，全面提高播音員素質(zhì)。
選拔：
面向全體學生公開招聘播音員，每班限報五名學生，于9月20日下午第八節(jié)課參加面試。要求：
1、愿意從事播音工作，有較強的工作責任感和工作熱情；
2、普通語較標準，吐詞清楚，語言流暢，有較強的播音功底，有相關工作經(jīng)驗者優(yōu)先；
3、具有較好的語言文字功底，寫好開場白，結束語等。以確保播音的連續(xù)性和完整性。試用：
播音員經(jīng)選拔確定后，試用期從9月22日~9月28日。在此期間，凡符合以下條件者正式任用：
1、播音前，做好充分的準備工作，對稿件內(nèi)容熟悉；
4、責任感強，工作有較強烈的激情。日常培訓。
1．將各班播音員的名單送給各班班主任，或語文老師，要求平日語文課及課余時間加強該方面的培訓。班會主持人從中產(chǎn)生多渠道地提升播音員的功底。
2．學校各種大型的文體活動，主持人從中產(chǎn)生。
3．定期終總結，召開播音員會議，指出播音過程中存在的主要問題，提出改進和提高措施。
4．考核及評比量化考評項目細則1．朗誦流暢，無冷場現(xiàn)象（1）。2、稿件熟悉程度無讀錯字音現(xiàn)象（0.5）3、播音過程具有連貫性，過度自然（0.5）。普通語標準度分成三個等級：優(yōu)、良好、中，分別記2、1、5、1。1、有起伏跌落。有停頓，有重低音語言表現(xiàn)力之分（1）。2、聲音洪亮，吐詞清楚（1）。1、播音員能按時到位（0.5）。2、工作責任感播音前對稿件的熟悉程度（0.5）。3、認真播音（1）播音總件效果分成三個等級：優(yōu)、良好、中、分別記2，1。5，1總分以五細則由學生會宣傳部組織進行評比，做為評選優(yōu)秀播音員、優(yōu)秀班級體的主要依據(jù)，督促播音員素質(zhì)全面提高。
校園之聲廣播站工作計劃篇五
1、站長一名：總管所有事務，定期組織同學開會并記錄，及時總結廣播站的經(jīng)驗教訓。搜集各方面的意見，對廣播站的發(fā)展大計起總策劃作用。
3、播音員五名：主要負責播音工作，也可以收集準備播出稿件。
4、小記者：全校19個班，每班一人共19人。觀察記錄校園生活，奇聞趣事，報道各大學校活動，好人好事。(附：若廣播員無法播音，可有站長、副站長代替播音。)
1、學習及生活態(tài)度積極向上。
2、關心學校和集體，關注社會。
3、聲音洪亮，普通話標準，語言表達能力強。
1、學習及生活態(tài)度積極向上。
2、關心學校和集體，關注社會。
3、組織能力強，具有一定交際能力和語言表達能力。
1、凡本校學生均可參加選拔。
2、采用個人申請的方式公開選拔，所有成員都需經(jīng)過考核。
3、校園廣播站成員在畢業(yè)離校、轉學或因其他原因不能繼續(xù)擔任職務之際，將由站長、副站長組織選拔。
(1)個人提出申請報名;
(3)評選出優(yōu)秀的人員;
(4)正式開展工作。
校園之聲廣播站工作計劃篇六
紅領巾廣播站是本校工作的宣傳窗口，是學校德育工作的重要陣地，對提高學校德育工作的針對性和實效性起到較大的作用。為了充分發(fā)揮少先隊在服務素質(zhì)教育中的作用，為了豐富全體師生的校園文化生活，紅領巾廣播站的一切工作將本著為學生服務為宗旨，以“穩(wěn)定中求發(fā)展，發(fā)展中求穩(wěn)定”為目標，配合學校工作的開展，以嚴格、有序的管理紀律，有效地開展各項宣傳工作。
1、凡廣播站成員應遵守廣播站的制度、紀律，以認真負責的態(tài)度積極、主動參與工作。
2、廣播站的會議，全體成員必須按時參加，如有特殊原因，應提前向站長請假。如無故缺席二次或遲到三次者將作自動退出處理，并扣該班分數(shù)1分。而工作認真的同學每周每人加班級分1分。
3、廣播站成員須一切行動聽指揮，顧全大局，無特殊情況，不得私自調(diào)動節(jié)目的內(nèi)容和時間，如有違反，將做嚴肅處理。
4、廣播站工作人員必須愛護各種設備，非工作需要，未經(jīng)同意，不得隨便帶非工作人員進入播音室。
5、各播音人員應經(jīng)常保持聯(lián)系，善于反思，總結、積累經(jīng)驗，提出好的建議和意見。
6、站長要經(jīng)常留意廣播播音，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。如遇重大活動或重大節(jié)日，須及時準備，必要時可以試播。
1、指導老師：
主要負責引導和監(jiān)督紅領巾廣播站的運轉指導老師不屬廣播站成員。
2、站長：
要求富有責任心，協(xié)調(diào)能力好。負責廣播站全部宣傳活動的開展，包括欄目與人員的安排與調(diào)整；并及時向指導老師匯報計劃和相關情況，提前上交廣播材料，做好溝通工作。
3、副站長及編輯：
要求富有責任心，辦事靈活。負責協(xié)助站長管理廣播站的運轉，并且主要負責廣播欄目內(nèi)容的來源。要有敏銳的捕捉能力和較強的文章修改能力，如遇學校重大活動或重要節(jié)日，應及時組織并播出相關的專題節(jié)目。
4、播音員：（根據(jù)需要進行調(diào)整，約4—8人）。
要求普通話標準，語感強烈，有責任心。作為廣播欄目的主持人，保持敏感性，發(fā)掘新題材、好題材；認真準備廣播，按時到崗廣播，保證廣播環(huán)節(jié)流暢、內(nèi)容趣味和教育意義。
1、廣播時間：周一至周五每天中午。
（13：55—14：10）。
2、具體欄目與人員安排。
a、由編輯準備或到中隊中提出約稿，尤其是對好人好事，有影響的事件約稿。
b、根據(jù)學校工作動態(tài)，開展專題投稿，由學校教師、學生投稿。
c、由各中隊投稿，每周向廣播站交稿一次。
3、廣播稿源：
我愛“紅領巾”——少先隊知識、中隊會主題活動教育。
安全為先——安全教育，增強自我防范意識，提高自我保護能力，健康成長。音樂無限——播放優(yōu)美的輕音樂作為結尾。
4、廣播站欄目說明表。
校園風采——校園新聞、通知或好人好事。
english’word——英語對話稿或者小文章，快樂英語學習，英語小故事傳播之角——對學生好的投稿進行廣播。
5、廣播員須知：
1.值日播音員認真準備，提前上交所找資料給指導老師，主動找老師培訓。
2.培訓期間，態(tài)度認真負責，必須熟悉節(jié)目稿件的內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)不當語句，及時提出修改。
3.按時到崗廣播（當天中午13：50），保證廣播環(huán)節(jié)流暢。同時保證播音室的安靜，不要妨礙他人的工作。
5.播音時應合理運用背景音樂，播出時適當調(diào)低背景音樂聲，提倡播放一些校園歌曲、民歌、輕音樂等。
6.播音員在播音結束后，應及時幫助老師整理好稿件和播音器材。
6、評優(yōu)評先。
廣播人員做好以上工作，每月底將綜合考勤、工作表現(xiàn)和指導老師建議等情況，評出每月“廣播之星”，表現(xiàn)出色的廣播員將被評上“優(yōu)秀少先隊員”
20xx年。
xx小學。
校園之聲廣播站工作計劃篇七
為豐富學生們的校園生活，拓展學生們的視野，提高學生們的.學習興趣，本學期校廣播部本著“立足校園、服務校園”的宗旨，特制定了校園廣播站工作計劃流程，具體安排如下：
招收方式：以海報形式宣傳廣播部到各個班級進行宣傳。
選拔程序：（1）個人提出申請報名。
（2）初選（自我介紹、演講、回答相關問題）。
（3）復選（復選出相對優(yōu)秀的人員）。
（4）正式進行培訓。
納新計劃。
廣播部計劃招收播音員7名男生3名，女生4名采編人員3名。
招新要求：
采編員：主要負責日常節(jié)目的策劃和撰寫，并在?；顒又袚挝淖止ぷ?。
1：具備一定的文學基礎和寫作功底。
2：獨特的文字感知能力及創(chuàng)新思維。
3：工作積極，有責任心。
具體招收新成員的方法在新生來之際進行商討！
一)建立檔案制度。
二)工作細則。
1.每周周日召開例會對上周工作存在的不足進行總結及對下一周的工作進行安排.
2.播音員和采編員對上周工作進行匯報.一人對整個會議進行記錄.
3.每周五下午播音記錄在案，以便到時進行查證。
4.部門內(nèi)進行項小調(diào)查，有關擅長播音類型、個人喜好,及積累上學期的播音提出寶貴建議,希望開展活動等等.使得各個成員能夠在性情舒暢的環(huán)境中工作，提高效率！
三）對內(nèi)環(huán)節(jié)。
播音方面。
播音在廣播部占最主要環(huán)節(jié)。負責全天的播音工作、各節(jié)目組可以發(fā)揮組員的聰明才智，在學校允許、健康范圍內(nèi)，靈活設計具體內(nèi)容。
采編方面。
采編部負責日常節(jié)目的策劃與制作，成員在內(nèi)部期間編輯播音的稿件，負責整個欄目的運行，部分采編還在學校活動(例:遠動會、藝術節(jié)...)中負責編寫和審閱稿件。
每個采編人員每周須按時值日且每周需寫些欄目開頭的串詞及稿件供播音員播音。積極配合好播音員的播音工作。
欄目的更新有采編組詳細討論出來！
廣播部將設立一個投稿箱供學生投稿。由經(jīng)采編組審閱較為優(yōu)秀的稿件我們將通過廣播給予播出.
五）對外環(huán)節(jié)。
內(nèi)的各項活動。我部門申請將“小記者”納入廣播部。作為廣播部日常工作的堅實后盾！
部門于部門之間的交流極為重要。所以在必要的時候廣播部須和其它部門舉辦些活動來加強之間的關系，相互促進?。ɡ纾号e辦演講比賽、舉辦主持人大賽等）。
六）年終考評制度。
學期結束我們會在本部門評選選出“優(yōu)秀播音員”、“優(yōu)秀編輯。
員”、“優(yōu)秀站員”等人員。在下?lián)尾块L（副部長）作為優(yōu)先評選！
我們按照制定的計劃實施工作.在工作中可能存在與計劃不相符,我們會根據(jù)實際情況來修改或增加.
校園之聲廣播站工作計劃篇八
為豐富學生們的校園生活，拓展學生們的視野，提高學生們的學習興趣，本學期校廣播部本著“立足校園、服務校園”的宗旨，特制定了校園廣播站工作計劃流程，具體安排如下：
新學期伊始，為補充我部門新生力量，更好的完成學校的廣播宣傳工作，我部門決定在全校學生中招收新成員。
招收方式：以海報形式宣傳廣播部到各個班級進行宣傳。
選拔程序：
（1）個人提出申請報名。
（2）初選（自我介紹、演講、回答相關問題）。
（3）復選（復選出相對優(yōu)秀的人員）。
（4）正式進行培訓。
納新計劃：廣播部計劃招收播音員7名男生3名，女生4名采編人員3名。
招新要求：
播音員：
1：熱愛播音事業(yè)，工作積極，責任心強；
2：普通話標準，口齒清晰，音色優(yōu)美；
3：較強的語言表達能力，且有一定的組織能力。
采編員：主要負責日常節(jié)目的策劃和撰寫，并在?；顒又袚挝淖止ぷ?。
1：具備一定的文學基礎和寫作功底。
2：獨特的文字感知能力及創(chuàng)新思維。
3：工作積極，有責任心。
具體招收新成員的方法在新生來之際進行商討！
一）建立檔案制度。
二）工作細則。
1每周周日召開例會對上周工作存在的不足進行總結及對下一周的工作進行安排。
2播音員和采編員對上周工作進行匯報。一人對整個會議進行記錄。
3每周五下午播音記錄在案，以便到時進行查證。
4部門內(nèi)進行項小調(diào)查，有關擅長播音類型、個人喜好，及積累上學期的播音提出寶貴建議，希望開展活動等等。使得各個成員能夠在性情舒暢的環(huán)境中工作，提高效率！
三）對內(nèi)環(huán)節(jié)。
播音方面：
播音在廣播部占最主要環(huán)節(jié)。負責全天的播音工作、各節(jié)目組可以發(fā)揮組員的聰明才智，在學校允許、健康范圍內(nèi)，靈活設計具體內(nèi)容。
采編方面：
采編部負責日常節(jié)目的策劃與制作，成員在內(nèi)部期間編輯播音的稿件，負責整個欄目的運行，部分采編還在學?；顒樱ɡ哼h動會、藝術節(jié)）中負責編寫和審閱稿件。
每個采編人員每周須按時值日且每周需寫些欄目開頭的串詞及稿件供播音員播音。積極配合好播音員的播音工作。欄目的更新有采編組詳細討論出來！廣播部將設立一個投稿箱供學生投稿。由經(jīng)采編組審閱較為優(yōu)秀的稿件我們將通過廣播給予播出。
四）對外環(huán)節(jié)。
在校園宣傳中，廣播站發(fā)揮著重要的作用，為了能在第一時間向同學們傳達最新鮮、最真實、最多種類的咨訊。且能積極配合下校內(nèi)的各項活動。我部門申請將“小記者”納入廣播部。作為廣播部日常工作的堅實后盾！
部門于部門之間的交流極為重要。所以在必要的時候廣播部須和其它部門舉辦些活動來加強之間的關系，相互促進?。ɡ纾号e辦演講比賽、舉辦主持人大賽等）。
五）年終考評制度。
學期結束我們會在本部門評選選出“優(yōu)秀播音員”、“優(yōu)秀編輯員”、“優(yōu)秀站員”等人員。在下?lián)尾块L（副部長）作為優(yōu)先評選！
我們按照制定的計劃實施工作。在工作中可能存在與計劃不相符，我們會根據(jù)實際情況來修改或增加。
校園之聲廣播站工作計劃篇九
廣播站作為學校有聲媒體宣傳部門，工作在有聲宣傳的第一線。我們要努力提高播音和采編質(zhì)量，不斷增強責任意識和創(chuàng)新意識，理論聯(lián)系實際，更好的配合學校的各項工作，使學校的新聞宣傳工作有更穩(wěn)步和積極的發(fā)展。本學期我們廣播站的工作方向和目標十分明確，為了積極配合學校各項宣傳工作和豐富學生的課余生活，全面提高學生的素質(zhì)，建立健康活潑的校園文化氛圍。特制定計劃如下：
一、預期目標。
(一)通過各種途徑提高廣播節(jié)目的質(zhì)量，樹立廣播站的良好形象。
節(jié)目質(zhì)量是廣播的靈魂，只有不斷提高質(zhì)量才能樹立廣播站的良好形象，才能使廣播站更好地配合團委進行宣傳報道工作，起到校園文明窗口的作用。所以，我們在繼續(xù)確保節(jié)目質(zhì)量的前提下，要狠抓節(jié)目內(nèi)容的充實性和節(jié)目形式的創(chuàng)新，力求破除舊思維，提高節(jié)目的吸引力，為廣大師生提供一份更為精美的精神食糧。
(二)加強播音員綜合素質(zhì)的提高。
播音員綜合素質(zhì)是影響節(jié)目質(zhì)量的一個重要因素。我們對廣播站新進播音員加強管理，從業(yè)務水平到資料管理等方面，都做出相應的規(guī)定。不斷提高播音員的業(yè)務水平，使廣播站成為當之無愧的喉舌。
(三)節(jié)目編輯將所負責欄目辦出自己的特色。
本學期廣播稿內(nèi)容主要做出以下改革：各欄目稿件規(guī)范化管理，統(tǒng)一格式、題頭等。每檔節(jié)目由編輯設置板塊、內(nèi)容，力求節(jié)目內(nèi)容新穎、有條理。其次，我們收集和編輯優(yōu)秀的廣播稿件和精心的播音制作，收集每周廣播稿件，擇優(yōu)保存，使聲音以文字的記載方式得以儲存。同時，也將嘗試對一到兩個節(jié)目進行改版。
文學欄目增加校內(nèi)投稿，然后由編輯從中選出優(yōu)秀稿件在節(jié)目中誦讀。另外，我們將繼續(xù)嚴格遵循考勤制度，要求大家嚴守紀律，按時寫稿、播音。
為增強廣播站的播音效果及提高科學的管理水平，制定了一系列的廣播站管理規(guī)定，重新制定了廣播站人員安排表，明確廣播站工作人員的責任，并根據(jù)播音員的聲音特點以及編輯人員自身的特長進行分工。
作為廣播站的一員，也應具備高度的工作熱情和積極性，熱愛廣播工作，認真做好每一期節(jié)目。我們首先制定了值班表，并公布了嚴格的考勤值班制度，要求大家嚴守紀律，按時到崗。
二、實踐過程。
本學期我們在繼續(xù)確保節(jié)目質(zhì)量的前提下要抓節(jié)目內(nèi)容的充實性和節(jié)目形式的多樣性。各檔節(jié)目應辦出自己的特色，播音員也應該有自己的播音風格。
我們應不斷提高播音員的業(yè)務水平，在日常生活瑣事中磨練自己。
收集和編輯優(yōu)秀的廣播稿件，使聲音以文字的記載方式得以儲存。
制定了廣播站人員安排表，明確分工，各檔節(jié)目責任到人。
三、預期問題。
如何提高新進播音員素質(zhì)，是影響節(jié)目質(zhì)量的一個重要因素。
怎樣將節(jié)目辦出特色、辦出自己的風采。也是一個需要播音與編輯不斷磨合的過程。
文學節(jié)目自創(chuàng)稿件來源渠道狹窄，可播出稿件少之又少。
四、解決方法。
提高新進播音員素質(zhì)，應以播音員自身努力提高為主，老成員常規(guī)指導為輔，在日常工作中逐漸摸索、學習。
由于在招新時有針對性的納入新成員，我們可以根據(jù)各個編輯所特長來為其分配欄目，做自己所喜好的欄目，必然有更多的心得與感悟，因此節(jié)目特色便不成問題。
針對文學節(jié)目稿件來源問題，我們與百舸文學社協(xié)定，定期向廣播站投稿，以擴大收稿范圍。
1、成立“三隊”工作室。
a、播音部采用面試的形式向學生公開招聘，擇優(yōu)錄取。(4名)。
b、小記者部各班班主任推薦1-2名有口才、有文筆的學生參加。(20名左右)。
c、編輯部要求各班級推選1名有文筆的學生參加。(10名左右)。
2、廣播站各部門工作職責：(每部設立一名部長，負責該部的全在工作)。
(1)站長(許恒)主管廣播站全面工作，協(xié)調(diào)各部門工作運行，調(diào)整有關人員配置，定期召開內(nèi)部會議，及時總結廣播站的經(jīng)驗和教訓，搜集各方面意見，起總策劃作用，做好廣播站日常工作。
(2)播音部：負責全天的播音工作、各節(jié)目組可以發(fā)揮組員的聰明才智，在學校允許、健康范圍內(nèi)，靈活設計具體內(nèi)容。
(3)編輯部：審閱和編輯播出的校園新聞稿件，編輯和收集廣播站稿件，負責每天提供好的稿件。
(4)小記者部：為播音部提供優(yōu)秀的校園消息、重大國內(nèi)外事件的稿件，收集報紙和雜志上的資料。
1、期末我們將評出：“優(yōu)秀播音員”、“優(yōu)秀編輯”、“優(yōu)秀小記者”等獎項。
七、站徽。
八、總結。
我們將在做好本職工作的同時，增加創(chuàng)新活動。此外，我們也會不斷改善自身的不足，積極與同學們交流，力求將每天的節(jié)目都做到最好，為同學們服務。
校園之聲廣播站工作計劃篇十
播音稿：
u 播放開播音樂：《the lavender》
一、開播宣傳專版
播放音樂：《the lavender》20秒后接到手勢語讀片頭詞
葉：又是一年春好處
黃：絕勝煙柳滿校園
葉：新的一年
黃：新的學期
葉：不一樣的感覺
黃：不一樣的享受
合：全新的校園之聲廣播臺將風雨無阻陪你走過
葉：2015我們一起期盼
黃：2015我們更加精彩
(播放伴奏音樂：《the lavender》)(短暫停頓)
葉：每周一至周四下午17：45~18：00點歌專版親情奉送，你點我播，你的地盤，你做主。
黃：溫馨的話語，最真的祝福，好聽的歌曲，伴你度過一段愉快的傍晚時光!
葉：心動了吧，手癢了吧，那就拿起手中的筆，寫下你的祝福，我們會用最快的速度為您送出!
播放音樂：《動感地帶》(13秒時接到手勢語開播)
黃：一起關注下校園之聲廣播臺為您精心策劃了哪些欄目：
葉：健康驛站：提供最新的健康咨訊，帶給您意想不到的收獲;
黃：文化探秘：帶您暢游歷史長河，感受文化的'悠長與厚重;
葉：心靈雞湯：在經(jīng)典中品味優(yōu)雅的生活，活出個性與真我!
黃：校園廣角：聚焦校園生活，反映同學心聲;
葉：陽春白雪：叫醒耳朵，讓靈魂跟著跳舞;
黃：第一時間：匯聚時事要聞，聚焦熱點事件;
葉：體壇縱橫：報道體育賽事，介紹體育知識;
黃：科學漫步：探尋真理的足跡，感受科技的進步;
葉：心情驛站：為您打造一塊陽光明媚的文學芳草地;
黃：百花園地：讓您在如花的歲月里盡情地享受生命的陽光!
播放音樂：《動感地帶》(6阿修羅樂隊)(15秒時接到手勢語開播)
葉：“松二”校園之聲廣播臺，我們自己的電臺!
黃：我們的地盤，我們做主!
葉：您想讓您的文字在校園上空飄揚嗎?
黃：您想成為當紅的校園作家嗎?
葉：趕快行動起來吧，校園之聲廣播臺讓您的夢想成為現(xiàn)實!
黃：校園之聲廣播臺“心情驛站”欄目歡迎您踴躍投稿!
葉：投稿箱設校側大門門衛(wèi)室
二、點歌專版
播放歌曲：《心愿》(8秒接到手勢語開播)
詩朗誦：《盼望》
葉：一個海員說，
他最喜歡的是起錨所激起的
那一片潔白的浪花……
一個海員說，
最使他高興的是拋錨所發(fā)出的
那一陣鐵鏈的喧嘩……
一個盼望出發(fā)
一個盼望到達
黃：度過了一個愉快的寒假，我們在盼望中迎來了新的一學期，也迎來了全新的校園之聲!
葉：歡迎大家收聽校園之聲點歌專版，我是主持人葉奇琪!
初中校園之聲廣播稿初中校園之聲廣播稿黃：我是黃歆璇!
u 播放歌曲《夢里花》10秒后接到手勢語開始讀點歌詞
葉：在新的一學期，廣播臺全體成員為全校師生送出一首張韶涵的《夢里花》(3分33秒)祝全校的老師們工作順利，身體健康;祝所有的同學學業(yè)有成，天天好心情。
黃：一起來欣賞這首《夢里花》。
u 播放歌曲《蒲公英的約定》10秒后接到手勢語開始讀點歌詞
黃：廣播臺全體成員還為初一、高一的同學們點了一首周杰倫的《蒲公英的約定》(4分鐘)，希望大家永遠記住美好的校園時光的開始!讓夢想由此啟程吧!
u 播放歌曲《中學時代》10秒后接到手勢語開始讀點歌詞
葉：下面的這首水木清華的《中學時代》(3分33秒)送給所有喜歡和留戀中學時代的同學。
三、結束語
葉：感謝大家20分鐘的陪伴，這一期的校園之聲點歌專版到這就要結束了，謝謝大家的收聽，咱們下期節(jié)目再見!
黃：再見!
開播曲目《快一點》播放歌曲：愛很美
a;何倩倩 b：周柔汐
開頭語a：：伸出你的手，伸出我的手，讓我們相會在電波中
b：說出我的歡樂，說出你的煩惱，讓我們分享彼此的喜怒哀樂
a、b：親愛的同學們，大家下午好!
a：歡迎大家收聽本期的“校園之聲”，我是你們的老朋友**
b：我是**!話不多說，讓我們趕快進入第一個欄目——《新聞播報》吧!
新聞播報
a:何倩倩 b:沈丹
a：xx，不知道你有沒有關注最近的新聞呢?聽說日本又發(fā)生地震了。
b:我一直關注著呢，當?shù)貢r間8日，經(jīng)歷了“3·11”大地震后最強烈的一次余震后，日本東北部災區(qū)再次傳出人員傷亡消息。據(jù)日本媒體報道，7日夜的地震造成4人遇難，約140人受傷。當天，日本氣象廳還稱，3·11地震后，日本各地的火山呈現(xiàn)活躍跡象。7日夜里的地震與3月11日大地震發(fā)生在同一海域，日本氣象廳最初將震級定位7.4級，但8日修正為7.1級。
a:自然災害真的是太恐怖了，網(wǎng)上報道說：地震在山形縣和宮城縣造成4人遇難，約140人受傷，其中有十余名重傷者。據(jù)悉，4名遇難者都是60歲以上的老人，1人是因為地震后呼吸器停電而死亡，另三人則是因為地震后身體突然變糟，送往醫(yī)院后不治。
b:真的是“生命誠可貴”啊，日本災民紛紛發(fā)出“請不要再發(fā)生地震了”這樣強烈的呼聲，這次地震雖然沒有造成重大人員傷亡，卻讓不少居民膽戰(zhàn)心驚。
a:對啊，地震發(fā)生后，宮城縣居民、70歲的佐藤毅夫快速離開住所，前往一處體育館避難。他說，由于電力中斷，看不到電視，無法了解詳細信息，“我們非常焦急”。在東北部的名取，現(xiàn)年64歲的伊藤松子3月11日大地震后一直住在臨時住所。7日的余震讓她緊張不已。伊藤告訴美聯(lián)社記者，地震發(fā)生時，她嚇得高聲尖叫。“真讓人受不了。大地震后，感覺發(fā)生了很多改變?！痹诒鄙湘?zhèn)，食品商店前排起長隊，不少人購買食物和水，以備不測。當?shù)鼐用癜讕r一幸說，他到4個商店去購買電池，但都沒能買到。
插播歌曲《金魚的眼淚》——紀佳松
音樂流行排行榜
a:一首好的聽的《金魚的眼淚》之后，接下來我們來看一下本周的“音樂流行排行榜”!
b：本周我們推出的是“音樂流行新歌榜”哦!希望里面有大家喜歡的新歌!
排行榜~~~~
校園之聲廣播站工作計劃篇十一
為了活躍校園氣氛，提高同學們的學習興趣，增強同學間凝聚力，讓同學們對校內(nèi)外所發(fā)生的大事件有所了解，同時也鍛煉同學們的能力。為此學校成立了校園廣播站，現(xiàn)對本站的建設作如下實施：
立足學生、服務學生，增強校園活力，爭取把校園廣播站之聲辦得有聲有色，為學校增添一個窗口和亮點，讓社會各界人士通過學校的廣播就能知道我校發(fā)展的未來和希望。因此，我們得端正態(tài)度，實事求是做好、做活、做精、做亮、做響學校的聲譽。
1、成立學校廣播臺小組。
2、播出時間：每周二、周四中午11：25—11:40。
3、開設廣播欄目：
1、新聞袋袋褲
2、佳作賞析
3、科學小天地
4、生活萬花筒
5、開心一刻
6、新芽點歌臺
7、七彩圖書閣：
1、校園內(nèi)外新聞時事必須嚴格審查，具有真實性，可靠性，內(nèi)容要健康、精簡。
2、凡是教師和同學們交上來的新聞時事、名篇名錄、優(yōu)秀作文播出后必須做好記錄。
3、播音員在播音時必須規(guī)范普通話。
4、在播音時，不準其它同學逗留在室內(nèi)，保護好室內(nèi)的所有設備和衛(wèi)生。
5、同學們所點的歌曲必須做好記錄。
校園之聲廣播站工作計劃篇十二
（音樂3分鐘）。
李銀萍：當熟悉的音樂響起，您是否在側耳聆聽。
李雨洪：當稚嫩的聲音傳來，是否愿意分享您的關注。
李銀萍：我愿付出一份真誠，為您打造溫馨世界。
李雨洪：：我愿拿出百分的用心，為您帶來快樂時光。
李銀萍：每個星期，相同的時間。
李雨洪：不一樣的感受，一樣的精彩。
（合）“校園之聲”，期待您的關注與支持！
李銀萍：尊敬的各位老師。
李雨洪：親愛的各位同學。
李銀萍：今天是xx年12月27日。星期二。
李雨洪：我是播音員***。
李銀萍：我是播音員***。
李雨洪：這期的校園廣播由我們來主持，歡迎大家收聽。
李銀萍：首先為大家介紹下今天的主要內(nèi)容，首先是《元旦送祝?！?，接著是《如何備考》，然后是文苑漫步，欣賞散文《青春隨想》和《別踩疼了雪》，最后是《音樂時空》。
李雨洪：又是一個新的元旦，又是一個新的開始，在此之際，我們廣播站全體人員在此送祝福了。
李銀萍：元旦表示年新的一年，新的開始，萬事從頭起，良好的開端是成功的一半祝你永遠是成功者。
李雨洪：零時的鐘聲響徹天涯，新年的列車準時出發(fā)。它馱去一個難忘的歲月，迎來了又一度火紅的年華。祝你新年快樂！
李銀萍：思念是抹不去得一縷青煙，飄飄渺渺，籠罩你我，而祝福是甜甜地醉意，彌漫心田，無邊無際。愿節(jié)日的愉快伴你一生。
李雨洪：祝你百事可樂，萬事芬達，心情雪碧，一周七喜，天天娃哈哈，年年高樂高。元旦快樂！
李銀萍：讓平安坐上開往春天的地鐵,讓快樂與你不見不散,讓祝福與吉祥一個都不能少,讓你的溫馨和浪漫沒完沒了!祝新年快樂！!
李雨洪：新春快樂，我的朋友！愿你~年年圓滿如意，月月事事順心，日日喜悅無憂，時時高興歡喜，刻刻充滿朝氣，祝福你！
李銀萍：每一年的今天,都是一個全新的開始,任世事變幻,時光流轉.幸福、平安、快樂、健康永遠伴隨你左右.李雨洪：鐘聲是我的問候,歌聲是我的祝福,雪花是我的賀卡,美酒是我的飛吻,清風是我的擁抱,快樂是我的禮物！
李銀萍：新年好！祝新年心情好，身體好，一切順心。
李雨洪：這一季有我最深的思念.就讓風捎去滿心的祝福,綴滿你甜蜜的夢境.祝你擁有一個燦爛的新年！
李雨洪：不用擔心，今天我們就給大家傳授幾招。
李銀萍：有人說，考場如戰(zhàn)場,斗智又斗勇。作為一名考生,如果你面臨心理危機或精神緊張,你可做以下保健操:坐在椅子上,挺直腰背,把右手兩個手指放在額頭上,大拇指輕輕放在鼻子右側,另一只手放在左側。隨著大拇指運動深呼吸4秒鐘;用拇指和食指捏住兩個鼻孔4秒鐘,放開左側鼻孔深吸氣,然后慢慢出氣4秒鐘;深吸氣,捏住鼻子4秒鐘,然后兩個鼻孔一起出氣4秒鐘。如此要重復做4次。危機自會解除,答卷時即可得心應手,理繁入簡而且應變不亂。
李雨洪：打開考卷,多數(shù)考生都會緊張得心跳加快,甚至全身發(fā)抖,一籌莫展。這時千萬不要害怕,可緩緩地做幾次深呼吸,讓心慢慢地平靜下來,在密封線外填好該填的項目,再把考卷從頭至尾瀏覽一遍,然后從你最熟悉的、最容易的做起。只要能很快進入角色,便會發(fā)揮自如,成功在望。
李銀萍：試卷答完后,少不了檢查這一步驟。一般地說,見到試題的第一反應往往比較可靠。但答題前要認真審題,尤其是對選擇題、判斷題,要有勇氣以“一錘定音”為好。檢查一下有無筆誤,不要為區(qū)區(qū)一兩分的小題猶豫不決,絞腦耗時,以至因小失大,影響做分數(shù)較高的題目。
李雨洪：每場考試,會有少數(shù)考生提前交卷,無形中給尚在考試的考生造成一種心理壓力,使他們感到緊張、忙亂,因而容易出錯。防止他人提前交卷造成干擾的良策是我行我素,不為所動,按自己的安排行事。盡可能用足考試時間,多爭一分之差,有可能使你有金榜題名的機會。祝同學們考出好成績。
李銀萍：一．如何備考。
第一．做好知識上的準備。
在考前的這段時間首先要對基礎性的東西進行系統(tǒng)的復習，對以前做過的試題特別是以前做錯的再做一遍，再做一些期中模擬試題，還有老師發(fā)的真題都要系統(tǒng)的練一遍，熟練掌握各種題型的演變。
第二．心理上合理的定位。
對基礎好的同學，我們應該相信我們的實力，應該有能夠考好的自信；對基礎不夠扎實的同學，也不用老是去想成績的好壞。如果我們前段時間努力了，就有理由相信我們的付出總有回報。每個同學都應該根據(jù)自己的實際情況，就這次考試給自己一個合理的心理定位，不要過高也不要過低。過高則會造成過分緊張，過低則會太放松自己，這都不利于考試的發(fā)揮。靜下心來，認真復習，充滿信心，力求考試的正常發(fā)揮。
勝利往往垂青于有準備的人，只要同學們各方面都準備好了，那就滿懷信心的迎接期中檢測，交一份最佳的答卷是我們共同的心愿。
李雨洪：二．認識考試恐懼癥。
很多同學在學校里感覺到不快樂，由此而產(chǎn)生很多的心理問題，很大部分的原因是來源于對考試的不正確認識，因此，我們首先來聊一聊考試。
進入中學，從初一到初三，就是一個不斷加速的過程。而一次又一次的考試，則是這種心理加速的助推器。中學生心理承受力有限，考試恐懼便成為中學階段最普遍也是最突出的心理健康問題之一。
考、考、考，老師的法寶；分、分、分，學生的命根?？己昧?，學校表揚，家長肯定，同學羨慕；考砸了，老師不滿意，家長要批評，周圍的同學也會側目。考試恐懼的影響不只在考試成績，它在客觀上還強化了學生厭學、排斥學校的心態(tài)，更重要的在于它滋長了學生只能接受成功、不能接受挫折的心理。
中學生的考試恐懼癥，有學校的原因，也有家庭和社會的原因，全社會都要對中學生進行心理減壓。老師應該更多地站在學生的角度，站在符合青少年心理成長規(guī)律的立場上看待教學和考試，不能單純以考試成績評價學生，盡量在學校里營造一個輕松的氛圍。不能讓“考試恐懼癥”湮沒了孩子們應有的笑聲。
李銀萍：三．考試后的心態(tài)調(diào)整。
期中考試已經(jīng)結束，各門功課的考試成績的也已經(jīng)陸續(xù)公布，這個時候，同學們的情緒可以用“幾家歡樂幾家愁”來形容了。愁什么呢？一愁自己的學業(yè)太離譜；二愁自己的面子往哪擱；三愁老師不怒而威的臉色。
李雨洪：第一、理智分析情境，正確對待外界的壓力。每個人在考試后，尤其是一些大的考試后，許多同學會面對外界多方面的壓力，這些壓力主要來源于父母、老師、同學、親戚朋友等等，尤其是許多父母望子成龍、望女成鳳心切，再加上社會上成年人之間拿孩子的成績進行比較，因此父母對子女的期望值普遍較高。當你沒有達到他們的期望值時，你可以先分析一下：自己是否刻苦努力了，是否盡自己的全力了，如果已竭盡全力但仍無達到父母的要求，就不必再過多地責備自己，你不妨可這樣思考：只要我盡力了，我的心里就是坦然的。
李銀萍：第二、理智分析試卷，正確對待考試成績。無論考的成績?nèi)绾危家獙Ω鏖T試卷進行認真的分析與思考。對答的好的題目，應寫出自己是如何理解運用所學知識的；答錯了，要找出原因，錯在那里，為什么錯？以有利于今后改正。任何一次考試成績都不是人生最后一次考試成績，我們的每一次成績都是為了下一次取得更好的成績。
李雨洪：第三、分析、總結平時的學習態(tài)度，學習方法。在考試后想痛痛快快地玩一場，這種心情是可以理解的，考試后輕松一下，放松放松，發(fā)泄一下壓抑的情緒也是應該的，但考試后在一段時間里將學習拋到九霄云外，對考試也不做任何分析也未免有些“瀟灑”過頭了?？荚嚭罂山Y合試卷，對自己平時的復習目的、學習態(tài)度和學習方法進行分析。
李銀萍：第四、多角度看名次，學會辯證地分析問題。如果每個人都還想保持原來在班上的名次是不可能的，不是進步就是退步了。尤其是一些總是排在后面的同學，很少體驗到成功的感覺。這時就需要每個人都要理智。排在最前面的人、排在后面的人都要對多角度看名次，因此還要對自己縱向比較一下，自己是否進步了，掌握的知識是否更多了。不要將自己的目光只放在眼前的名次上，否則就很難繼續(xù)進步，有些人可能還要盲目樂觀，一點點退步。
李雨洪：第五、正視現(xiàn)實。如果這次考試失敗，無論你再傷心、再痛苦、再后悔，它都已經(jīng)成為現(xiàn)實，因此，你就應該勇敢地正視現(xiàn)實、面對現(xiàn)實，并想法去接受它、適應它。
李銀萍：第六、制訂可行的計劃?！巴鲅蜓a牢，未為晚也。”調(diào)整好心態(tài)后，根據(jù)自己的具體情況制訂一個可行的計劃，安排好下一階段的學習和生活，在制訂計劃時不能急于求成，一步登天，要有短期的目標，能使自己有成功的體驗，從而增強學習、考試的信心。每個人都有一個“最近發(fā)展區(qū)”，如果我們將自己確定的目標于“最近發(fā)展區(qū)”，那么經(jīng)過我們努力，這個目標就會實現(xiàn)。如果我們將目標確定太高或太低，就會失去目標與計劃的實際意義。
李雨洪：記?。菏略谌藶?，自己盡力，問心無愧就好。不必自責，也不必自棄，振作起來，繼續(xù)努力就好。祝大家每天都有個好心情。
（合）：文苑漫步。
李銀萍：這里有美麗動人的文字，帶給您唯美的體驗；
李雨洪：這里有耐人尋味的哲理，帶給您深刻的感悟。
（合）：文苑漫步，一個與心靈對話的世界。
李銀萍：
青春隨想。
夢，在不經(jīng)意間，醒了......心，在不經(jīng)意間，碎了......那份非同尋常的青春的美好就這樣消失了。蒼穹萬里，像我的韶華般明麗，像我的心靈般清透，像我的靈魂般晶瑩。
眼前，幾個孩子盡情的嬉戲著，像蝶兒一樣，盤旋于青草花間，起舞于青春夢幻。哦，是那么的近，又是那么的遠。
我的花樣般的年華，就這樣迷失了。不，我不信！在青春部落里，我拼命的尋找著曾經(jīng)的些許的痕，卻只看到了她留下的飄零的影！
青春的美好從此淡卻，只留下了冰藍色的記憶。當命運的苦澀，生活的陰晦，理想的挫折潮水般涌來時，我不知所措，迷茫中，任傷痕占據(jù)我的心，卻無能為力。這是真的嗎？天，你為什么要和我開這樣的玩笑？你為什么要將我扼殺在襁褓中？你為什么不讓我看這多姿的世界？你為什么不讓我品味這多彩的人生？你，太殘忍了?。?BR> 陰霾、泥濘、痛苦、無奈，仿佛一道道無形的墻，把我擋在了成功的門外。我一次次的希望，一次次的失望；一次次的站起，又一次次的倒下。
累了，我真的累了，無盡的痛苦讓我低下頭，無數(shù)的磨難讓我彎下腰，我一點點的倒在了青春的血泊里。
對，我不能丟卻我冰藍色的青春！
睜開迷惘的雙眼，望著眼前模糊的一切，嘴角掠過一絲苦笑。伸出雙手，撐起了沉重不堪的身體，又蹣跚、搖曳在風雨中。游離在憂傷的空氣里，獨自聆聽青春之歌。我的一貧如洗卻又富麗堂皇的青春，我的無比苦澀卻又十分甘甜的青春，給了我最特殊又最平凡的感受：告訴我青春一過不再有，告訴我不管現(xiàn)實多么殘酷也要等待明天的太陽升起，告訴我就算全世界都黑暗了也要燃起蠟燭般的青春之火。再那些抑郁苦澀的日子里，是青春給了我希望，是青春給了我些許的溫暖。
在一次次的失敗，一次次的跌倒之后，我終于見到了久違的陽光與張張洋溢著青春的笑臉。我，又站起來了。因為我生活在愛的世界里，我在陽光的呵護下！
我感謝上蒼！
如果，不是你的殘忍，我將不懂得博愛！
如果，不是你的冷酷，我將不懂得溫暖！
如果，不是你的扼殺，我將不懂得堅韌！
如果，不是你，我又怎會有一個這般絢麗、精彩的人生？！
遠處，一抹晨光，載負著青春與理想，跨上了地平線。
又一個艷陽天。
李雨洪：別踩疼了雪。
我和女兒在焦急地等待著一場雪的降臨。
雪，只在女兒的童話和夢境里飄過。我一直這樣認為：沒有觸摸過雪花的女孩，永遠做不了高貴的公主。我領她到雪的故鄉(xiāng)來，就是要讓她看看雪是怎樣把人間裝扮成宮殿，把人裝扮成天使的。
帶女兒來北方，就是為了讓她看雪。因為我無法為她描述雪的樣子，而她又是那么渴望看到它。
雪開始零星地飄起來，我和女兒激動得手舞足蹈！
它多美啊，輕盈、飄逸、純潔，讓人愛不釋手。
女兒伸開手掌，發(fā)現(xiàn)，我們的手掌雖可以接住雪花，但雪花卻無法隨我們的愛意長時間停留。它只亭亭玉立了那么一會兒，轉眼就消失得無影無蹤了。
但女兒并沒有收攏她的手掌，她依然執(zhí)著地積攢著手中的白色花瓣。雪漸漸大了些，女兒小心翼翼地捧著她的雪花，她說把它帶回去，在媽媽的墳墓旁邊堆一個大大的雪人。
女兒的話觸動了我。原來，女兒一直嚷嚷著要來北方看雪，真正的目的還是為了她的媽媽。
我不忍提醒她，我們永遠也無法將雪花運到南方去。我總是提醒自己：孩子的心靈是最純潔的一片雪地，在他們心靈上經(jīng)過的時候，一定要小心、再小心，不要弄臟了孩子的世界，不要踩疼了他們的夢想。
女兒沒有見過她的媽媽，在她出生的那一。
床呢；夏天，她總是習慣把書桌搬到那棵大樹底下去做作業(yè)；在秋天，她總是趴在窗臺上，托腮凝望天上的云。我知道，她那顆小小的心在用她自己的方式懷念著母親。
可在冬天的時候她找不到與母親的聯(lián)系了，因為南方?jīng)]有雪。
這就是她要來北方看雪的原因啊！
雪花在天空舞蹈！
天空陰暗的仿佛是大地，大地晶瑩的仿佛是天空。
夜晚再黑，也壓不過雪的白。
第二天清晨，女兒輕輕推開門，小心翼翼地踩出了一行小腳印。她對我說：“爸爸，順著我的腳印走，別踩疼了雪?！?BR> 那一刻，我看到的世界全都是潔白的，包括人的心靈。
李銀萍：【賞析】因為內(nèi)心有了一份潔白，整個世界便有了純凈，這便是《別踩疼了雪》留給我們的最深層次的思考。俗話說，再苦難的生活因為有了最真摯的愛而擁有了幸福，陽光因為有了享受它的人而無私地發(fā)出它的光和熱，《別踩疼了雪》帶給了我們這樣一種回味。誰愿意去打破孩子心目中永遠純凈的世界呢？這世界就是因為有了孩子般的純凈才有了更加蔚藍的天空，才有了更為純潔的心靈。讓我們永遠記住孩子的那句話：“順著我的腳印走，別踩疼了雪。”
（合）音樂時空。
李銀萍：讓動聽的音樂充滿你的耳鼓，李雨洪：讓歡快的節(jié)奏愉悅你的心情，李銀萍：撩開音樂世界的門簾，品位經(jīng)典，感受流行！
李雨洪：《音樂時空》，期待您的聆聽。
李銀萍：下周就要迎接期末考試了，今天給大家送出一組好聽的勵志歌曲，希望大家努力學習，認真?zhèn)淇?，爭取考出自己最好的成績?BR> 李雨洪：首先送出由海明威演唱的彩虹背后----希望大家喜歡。
《彩虹背后》海鳴威。
《和你一樣》李宇春。
李銀萍：最后送出的是劉德華在o8年奧運會上演唱的歌曲《每個人都是第一》，就像歌名所說的，我們每個人都好樣的，希望大家安排考前的復習時間，考出好成績！
劉德華。
李雨洪：結束語：在劉德華的歌聲當中，我們這期的校園廣播馬上要結束了，感謝大家近30分鐘的陪伴與聆聽！希望今天的節(jié)目能給大家?guī)砗眯那椤?BR> （合）：再見！
（音樂起）。
校園之聲廣播站工作計劃篇十三
（一）欄目設置。
（一）成員設置及職責共35人。
1、站長一名：總管所有事務，定期組織同學開會并記錄，及時總結廣播站的'經(jīng)驗教訓。..各方面的意見，對廣播站的發(fā)展大計起總策劃作用。
2、副站長一名：協(xié)助站長做好廣播站日常的...的工作。編輯三名：負責收.，審閱和編輯播出的稿件，并做好記錄。播音員五名：主要負責播音工作，也可以收.準備播出稿件。后期制作兼錄音員：負責播音時的機器操作，后期制作。小記者：各年級23個班，一年級共五人。（除初高三同學）觀察記錄校園生活的，奇聞趣事，報道各大學校活動，好人好事。（附：若廣播員無法播音，可有站長、副站長代替播音。）。
（二）播音員條件。
1、學習及生活的態(tài)度積極向上。
2、關心學校和.體，關注社會。
3、形象氣質(zhì)好，聲音洪亮，普通話標準，語言表達能力強。
（三）（副）站長條件。
2、學習及生活的態(tài)度積極向上。
3、關心學校和.體，關注社會。
4、組織能力強，具有一定交際能力和語言表達能力。
（四）成員選拔。
1、凡本校學生均可參加選拔（初三，高三年級學生一般不予考慮）。
2、.用個人申請的方式公開選拔，所有成員都需經(jīng)過考核。
3、校園廣播站成員在畢業(yè)離校、轉學或因其他原因不能繼續(xù)擔任職務之際，將由站長、副站長組織選拔。選拔程序：
（1）個人提出申請報名；
（2）面試（自我介紹、演講、回答相關問題）；
（3）評選出優(yōu)秀的人員；
(4)正式開展工作。
（一）稿件來源。
1、由各班同學投稿。
2、由播音員，編輯和各班小記者..
（二）投稿要求。
1、投稿用信紙，字跡工.干凈，不能有涂抹。
2、在信紙第一行上寫上班級姓名及投稿欄目。
3、將稿件交給編輯和站長。（附：若對廣播站有什么意見和建議可以登錄校園廣播站在新浪的博客留言，或把意見寫好交給站長。這樣，我們的廣播站就能更好為同學們服務。）。
（三）點歌注意事項；
1、歌曲內(nèi)容健康向上。
2、說明點歌的緣由，點歌人班級和姓名，送歌人的名字。
3、最好能自己準備好歌曲。
各成員在工作中必須服從領導，隨時向指導老師及站長匯報情況的。各成員必須保證學業(yè)正常進行。開會時，各成員不得無故缺席。
1、播音時，必須按照規(guī)定操作儀器，不得損壞。
2、播音員固定時間，欄目播音，若無法播音，需向站長提前申請，找另一播音員代替。
3、播音稿件須在播音前一兩天前交由站長或副站長審閱。
4、每天播音完畢，播音員要做好記錄。
1、期末評選出優(yōu)秀站長、播音員，并給予物資和精神獎勵。
2、對于無故不開會、無故不播音、不服從領導的成員，視情節(jié)給予警告、通報批評、除名等處分，由站長與其他成員協(xié)商后重新任命。
3、播音員若工作不令人滿意，經(jīng)過廣播站開會商討后，可給予替換。
校園之聲廣播站工作計劃篇十四
為豐富學生們的校園生活，拓展學生們的視野，提高學生們的學習興趣，本學期校廣播站本著“立足校園、服務校園”的宗旨，特制定了校園廣播站工作計劃，具體安排如下：
在新生開學之既，在團委、學生會主席團的指導下。我站秉著公平、公正的原則，招聘一些能力強、態(tài)度端正、樂于奉獻的新成員。為我站的發(fā)展注入新活力。
檔案既個人檔案和工作資料擔案，我們要建立站內(nèi)成員的個人檔案。同時，為能保管好大家的“成績”完善廣播站的檔案統(tǒng)計，將更好的管理廣播站自己的檔案庫。所有的投稿要求清楚的記錄好投稿人的班級、姓名，已播稿件和未播稿件都也記錄完整，稿件分類放進相關的文件夾，便于查找及統(tǒng)計。
在站內(nèi)對全體成員做一項小調(diào)查,有關擅長播音類型、個人喜好,及積累上學期的播音提出寶貴建議,希望開展活動等等.大成員能夠在心情舒暢的環(huán)境中工作,提高工作效率.
初步設定對站內(nèi)成員分成幾部,每組各有分工,包括播音部、記者部、編輯部、外務部、辦公室（檔案管理、策劃），使廣播站的成員能更好的完成校園廣播站的工作，更好的為全校的師生服務。
辦公室是我站的核心，它策劃，管理，組織廣播站的各項重大活動。并建立我站成員的個人檔案。
播音部主要負責播音工作。具體工作開展見播音部工作細則。
記者部成員負責及時采集校園新聞，向站內(nèi)提供即時新聞，并在訪談欄目中擔任現(xiàn)場采訪工作，及時向節(jié)目組反饋收聽信息。記者部還特別推出了校園互動“大餐”——“記者出動”節(jié)目。
外務部是我站與外界溝通的橋梁，同時也負責廣播站各項活動的準備工作。
編輯部負責日常節(jié)目的策劃與制作，成員在站期間編輯播音的稿件，負責整個欄目的立意及機務操作，部分編輯還在學校大型晚會中負責撰寫主持詞文稿。
廣播站在內(nèi)容上將有所改進，將原來欄目的播出形式多樣化，將對一些版塊進行更新，使廣播內(nèi)容更全面更豐富更適合廣大同學的口味，更適合學生們的學習、生活、休閑。
主要欄目介紹。
（一）新聞欄目——每日早間新聞，新聞專題。及時報道國內(nèi)外重要事件。讓同學們通過廣播在第一時間了解國內(nèi)外動態(tài)。
（二）校園采風——以“采擷校園新風、報道校園新聞”為宗旨。捕捉學校里發(fā)生的新鮮事、重大事件、同學們關心的事情、好人好事、以及各個系的活動通知、競賽情況等。
（三）大學生時代——講述同學們在成長過程中的煩惱和開心等事情。采用征文、投稿、邀請嘉賓等形式?；蛘咭愿鱾€系別、班級、公寓為單位。講述發(fā)生在您身邊的感人故事。
（四）體育前線——介紹最新國內(nèi)外及各個院校體育消息。
（五）娛樂快報——幫你準確把握明星的動態(tài)，幽你一默，輕輕松松聽一聽，開開心心笑一笑。幫你消除所有煩惱與憂傷。
（六）健康長廊——生活中的醫(yī)學顧問，在這里您可以學到很多生活小常識。
校園之聲廣播站工作計劃篇十五
為推進校園文化建設，全面推行素質(zhì)教育，發(fā)揮學生的主體作用，促進師生之間的情感交流，營造和諧校園，發(fā)揮校園廣播的宣傳作用和窗口功能，特對本期“校園之聲”廣播站工作安排如下：
運用校園廣播的窗口功能，有效對學生進行德育教育，傳遞正能量，培養(yǎng)學生學習興趣，指導學生學習方法，增強學生學習能力。
以校園廣播為載體，打造書香校園，校園內(nèi)掀起讀經(jīng)典、誦經(jīng)典的熱潮。
響應學校號召，大力推廣普通話，讓學生感受普通話之魅力。主題鮮明，弘揚愛國精神，傳播民族文化，體現(xiàn)紅領巾廣播的特點。
與時俱進，做新、做強各欄目，為學生提供展示才華、交流情感、傾訴心聲的平臺。
對校園廣播定期改版，使校園廣播更加有新意。
站長（王校長）：主管廣播站全面工作，對廣播站日常工作進行督察指導。
播音部：由楊向慧老師負責，帶領學生負責播音工作以及廣播器材的管護、播音質(zhì)量、廣播室衛(wèi)生等。
編輯部：由楊向慧老師負責，審閱和編輯當周播出的稿件，整理各類資料。負責廣播的版面更新、播音員的培訓工作，制定可行計劃，寫好總結等。
播音員必須熟悉稿件，提前十分鐘進入廣播室，做好播音前各項準備工作，準時播音，做到發(fā)音準確，語言流暢，感情投入。
保持廣播室衛(wèi)生清潔，愛護播音器材，做好各種資料整理工作。
校園時訊：追蹤報道學校各項大型活動、校園內(nèi)發(fā)生的'新人新事，關注校園新動態(tài)，體現(xiàn)校園新風貌。
新聞袋袋褲：播報一周內(nèi)國內(nèi)外重要新聞，以新聞播報的形式提醒學生關注國內(nèi)外大事，弘揚真、善、美，鞭撻假、丑、惡。
智慧園：介紹百科知識，學習、生活小竅門，增長見識，開闊視野。
校園之星：為樹立榜樣、學習先進，特對校園小明星、優(yōu)秀學生等感人事跡給予報道。
每日溫馨提示：提示天氣情況，主要節(jié)日等。
名人軼事：講述名人故事，通過名人事跡使聽眾有所感悟。欣賞天地：精選適合小學生閱讀的古今名家作品；響應學校號召，普及經(jīng)典詩文，初步感受中華文化之深厚底蘊，提供道德行為標準，對其進行思想教育。
心的翅膀：充分尊重孩子們的想象力和興趣愛好，鼓勵孩子們大。
膽想象，展示孩子們撰寫的優(yōu)秀童話故事或孩子們的小小心愿。
成長的煩惱：本欄目真誠關心孩子們的內(nèi)心世界，幫他們排憂解難。對學生的困惑、問題制定周密解答方案，對留守兒童、單親學生、困難學生的問題優(yōu)先解決。
校園七彩風：展示學生優(yōu)秀習作，使學生盡情的施展寫作才能，說出喜怒哀樂，寫下所得所見，記錄真情實感。
小小保護傘：本欄目為學生介紹衛(wèi)生保健、自我保護、急救、等方面一些基本常識，增強學生的自我防范意識，使他們健康快樂的成長。
歡樂跳跳豆：播出一些詼諧幽默的小故事、笑話，作為校園生活的調(diào)味劑。
快樂abc：本欄目向學生播出一些英語小短文、故事、笑話、歌曲，增強學生學英語的興趣。
小天使點歌臺：少先隊員通過校園廣播為老師、同學、好朋友及親人點歌，交流感情，傳遞幸福。
音樂屋：欣賞、解讀優(yōu)秀音樂作品，提高學生藝術修養(yǎng)。中化經(jīng)典誦讀：傳承中華經(jīng)典，誦讀華夏美文。
校園之聲廣播站工作計劃篇十六
為了積極配合學校各項宣傳工作和豐富學生的課余生活，開拓學生視野，全面提高學生的素質(zhì)，建立健康活潑的校園文化氛圍。特制定校園廣播計劃，具體安排如下：
（一）校園采風。
以“采擷校園新風、報道校園新聞”為宗旨。捕捉學校里發(fā)生的新鮮事、重大事件、同學們關心的事情、好人好事、以及違返校紀校規(guī)、競賽情況等。
（二）青春之歌。
講述同學們在成長過程中的煩惱和開心等事情。采用征文、投稿、邀請嘉賓等形式?！罢f說你的學習方法、愛好、人生觀點”，講述初中生活的酸甜苦辣，追尋童年留下的足跡，談談心中的秘密，說說自己的家庭等，是學生的心靈之窗。
（三）文學天地。
讀一些名篇佳作，勵志名言?；蛳蛲瑢W們推薦一些好書，擴大閱讀面。
（四）你點我播：要點歌嗎？有祝福要傳達嗎？在這里，你可以為你的同學和老師送上最真摯的祝福，傳遞你最美好的心愿。（1元一首）。
（五）英語沙龍。
在這里，我們可以聽到一些英語美文，或是經(jīng)典英文歌曲，在全校范圍內(nèi)營造一種學英語、愛英語的氛圍。
（六）音樂在線。
播放一些使人心情舒暢，精神放松的樂曲，使廣播站真正成為同學們心中的樂園。
（一）稿件來源。
1、由各班同學投稿。
2、由編輯搜集整理。
（二）投稿要求。
1、投稿用信紙，字跡工整干凈，不能有涂抹。
2、在信紙第一行上寫上班級姓名及投稿欄目。
3、將稿件投入投稿箱內(nèi)，或交給編輯和站長。
（一）成員選拔。
a、播音部（5名）。b、小記者部（5名）。c、編輯部（5名）。
1）凡本校學生均可參加選拔。
2）采用個人申請和班級推薦的方式公開選拔，所有成員都需經(jīng)過考核。
選拔程序：個人提出申請報名。面試（自我介紹、演講、回答相關問題）。評選出優(yōu)秀人員。（4）正式開展工作。
（二）廣播站各部門工作職責：（每部設立一名部長，負責該部的全在工作）。
1）站長主管廣播站全面工作，協(xié)調(diào)各部門工作運行，調(diào)整有關人員配置，定期召開內(nèi)部會議，及時總結廣播站的經(jīng)驗和教訓，搜集各方面意見，起總策劃作用，做好廣播站日常工作。
2）播音部：負責全天的播音工作、各節(jié)目組可以發(fā)揮組員的聰明才智，在學校允許、健康范圍內(nèi)，靈活設計具體內(nèi)容。
3）編輯部：審閱和編輯播出的校園新聞稿件，編輯和收集廣播站稿件，負責每天提供好的稿件。
4）小記者部：為播音部提供優(yōu)秀的校園消息、重大國內(nèi)外事件的稿件，收集報紙和雜志上的資料。
周一至周五中午：12：05——12：55下午：5：10——6：00。
1、凡廣播站成員應遵守學校的相關規(guī)章制度及廣播站內(nèi)部的管理制度，自覺維護廣播站的榮譽。
2、廣播站人員應準時上崗開播，保證播音質(zhì)量。播音員要普通話標準，吐字清晰、語言流利，不出現(xiàn)錯誤，能讀出文章中的情感。
3、編輯采用稿件必須始終把質(zhì)量擺在第一位，嚴禁徇私舞弊，編輯在編排節(jié)目時，應把握以下三個標準：選材是否精當。內(nèi)容是否健康。語言是否通順。對來稿應進行篩選并整理存放，保證無遺失，并進行記錄。
校園之聲廣播站工作計劃篇十七
一、指導思想。
廣播站是學生心靈的窗口，它既能推動我校語言文字工作的開展，又能傳播高尚的思想品德，塑造完美的靈魂。為了擴大對學校的宣傳力度，豐富校園文化生活、營造濃厚的校園文化氣息、全面提高學生素質(zhì)，學校建立了苗苗廣播站。方案如下，請各班認真配合。
二、組織機構。
1、組織領導：校少先隊大隊部。
2、廣播站結構：廣播站由編輯(教師輪流)和播音(學生)兩組成員組成，設臺長一名(戴桂新)，主管廣播站具體事務。
三、所設欄目：
1、校園風景線：報道學校最新的校園動態(tài)，體現(xiàn)學生校園生活的新面貌、新氣象。
2、佳作欣賞：學生快樂作文，只要是看到的、聽到的、想到的;好玩的、有趣的、難忘的;童真的、浪漫的、溫馨的……只要是學生在生活中捕捉到的，只要是學生小小的心靈體悟到的，不管是兒歌、童話、詩歌……都可以。
3、校園之星：勞動之星、學習之星、環(huán)保之星……挖掘閃光點，樹立身邊的榜樣。
4、書香校園：讓學生推薦適宜他們閱讀的各類圖書和報刊，同時要附上推薦的理由，或者是讀書體會，也可以是閱讀方法的介紹，為書香校園讀書節(jié)推波助瀾。
5、心靈有約：講述學生的煩惱、困惑，或者是高興的、幸福的……只要是學生的心聲，都可以。
6、科普天地：可以介紹科技小知識，生活小常識等。
7、哈哈鏡：快樂的幽默故事、
謎語。
和笑話，還可讓同學們開動開動腦筋、猜猜謎語。
(也可根據(jù)具體的情況作調(diào)整)。
四、
廣播稿。
來源：
各班主任發(fā)動并組織好本班學生撰稿及投稿，可直接給負責的老師。投稿要及時，根據(jù)投稿的數(shù)量和質(zhì)量作為班級量化考核內(nèi)容之一。
(一)組織紀律。
1、凡廣播站成員應遵守廣播站的制度、紀律，以認真負責的態(tài)度積極、主動參與工作。
2、廣播站的會議，全體成員必須按時參加，如有特殊原因，應提前向站長請假。
3、廣播站成員須一切行動聽指揮，顧全大局，無特殊情況，不得私自調(diào)動節(jié)目的內(nèi)容和時間.
4、廣播站工作人員必須愛護各種設備，非工作需要，未經(jīng)同意，不得隨便帶非工作人員進入播音室。
(二)播音員注意事項。
1、值日播音員在播音準備期間必須熟悉節(jié)目稿件的內(nèi)容，保證稿件的健康性、知識性、趣味性。對稿件中出現(xiàn)的不當用詞、用句，應及時修改。同時保證播音室的安靜，不要妨礙他人的工作。
2、播音時應合理運用背景音樂，(背景音樂由版塊主持人自備)播出時適當調(diào)低背景音樂聲，提倡播放一些校園歌曲、民歌、輕音樂等。
4、播音員在播音結束后，應及時整理好稿件和播音器材。
(三)播音站訓：以愛心構建橋梁用真誠承傳文明。
廣播站設有站長、副站長、總編輯、播音主持人等工作人員。
站長全面負責廣播站的工作。副站長協(xié)助站長指導廣播站開展工作，并為站長考核工作人員提供參考意見，處理全站日常事務。
日常事務包括播音安排、節(jié)目制作、稿件審編、考勤、播音設備管理維護、組織、主持每次會議、活動并做好會議、活動的詳細記錄。
總編輯負責站內(nèi)所有稿件的審編、節(jié)目的總策劃，包括節(jié)目設置、增補。
廣播站工作人員要正確處理好工作與學習的關系，力爭做到學習、工作兩不誤。須規(guī)范日常用語，待人要熱情有禮，舉止端莊，服飾合宜，以良好的精神面貌面向全校師生。
廣播站工作人員要愛護站內(nèi)播音設備，設備操作要規(guī)范，損壞公物要賠償;非廣播站人員未經(jīng)站長允許不得入內(nèi)。
(五)每天播音內(nèi)容及負責人：
1、新聞直通車：播報新聞、校園新聞快報、好人好事表揚、違規(guī)違紀通報。
負責人：
新聞內(nèi)容主要由編輯從閱覽室、
通訊稿。
中搜集，于播報的前一天中午12：00以前送至總編輯。
2、校園之聲：來稿精讀。
負責人：
由編輯選出學生來稿，于播報的前一天中午12：00以前送至總編輯。
3、文薈精華：
散文。
雜文;。
負責人：
由負責人查尋資料，要求將資料于播報的前一天中午12：00以前送至總編輯。
4、音樂地帶：快樂點唱機;校園音樂;。
負責人：
由編輯登記，并將結果于播報的前一天中午12：00以前送至總編輯。
(六)人員安排。
站長：李繼昌。
副站長：郭翠。
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校園之聲廣播站工作計劃篇十八
校園廣播站是學校宣傳工作的重要載體，一切工作本著為學生服務為宗旨，負責宣傳校園、開拓學生視野等工作，作為學校宣傳力量的重要部門，應有嚴格、有序的管理紀律，以便有效地開展各項工作。
1、凡廣播站成員應遵守廣播站的制度、紀律，以認真負責的態(tài)度積極、主動參與工作。
2、廣播站的會議，全體成員必須按時參加，如有特殊原因，應提前向站長請假。
3、廣播站成員須一切行動聽指揮，顧全大局，無特殊情況，不得私自調(diào)動節(jié)目的內(nèi)容和時間。
4、廣播站工作人員必須愛護各種設備，非工作需要，未經(jīng)同意，不得隨便帶非工作人員進入播音室。
1、值日播音員在播音準備期間必須熟悉節(jié)目稿件的內(nèi)容，保證稿件的健康性、知識性、趣味性。對稿件中出現(xiàn)的不當用詞、用句，應及時修改。同時保證播音室的安靜，不要妨礙他人的工作。
2、播音時應合理運用背景音樂，（背景音樂由版塊主持人自備）播出時適當調(diào)低背景音樂聲，提倡播放一些校園歌曲、民歌、輕音樂等。
4、播音員在播音結束后，應及時整理好稿件和播音器材。
廣播站設有站長、副站長、總編輯、播音主持人等工作人員。
站長全面負責廣播站的工作。副站長協(xié)助站長指導廣播站開展工作，并為站長考核工作人員提供參考意見，處理全站日常事務。
日常事務包括播音安排、節(jié)目制作、稿件審編、考勤、播音設備管理維護、組織、主持每次會議、活動并做好會議、活動的詳細記錄。
總編輯負責站內(nèi)所有稿件的審編、節(jié)目的總策劃，包括節(jié)目設置、增補。
廣播站工作人員要正確處理好工作與學習的關系，力爭做到學習、工作兩不誤。須規(guī)范日常用語，待人要熱情有禮，舉止端莊，服飾合宜，以良好的'精神面貌面向全校師生。
廣播站工作人員要愛護站內(nèi)播音設備，設備操作要規(guī)范，損壞公物要賠償；非廣播站人員未經(jīng)站長允許不得入內(nèi)。
1、新聞直通車：播報新聞、校園新聞快報、好人好事表揚、違規(guī)違紀通報。
負責人：
新聞內(nèi)容主要由編輯從閱覽室、通訊稿中搜集，于播報的前一天中午12：00以前送至總編輯。
2、校園之聲：來稿精讀。
負責人：
由編輯選出學生來稿，于播報的前一天中午12：00以前送至總編輯。
3、文薈精華：散文、雜文；
負責人：
由負責人查尋資料，要求將資料于播報的前一天中午12：00以前送至總編輯。
4、音樂地帶：快樂點唱機；校園音樂；
負責人：
由編輯登記，并將結果于播報的前一天中午12：00以前送至總編輯。
站長：李繼昌。
副站長：郭翠。
總編輯：郭翠。
編輯組：各班團支書。
一、早間節(jié)目（6：50－7：15）輕音樂。
二、中午節(jié)目（14：30－14：55）輕音樂。
三、傍晚節(jié)目（5：15－6：40）。
1、新聞直通車。
2、校園之聲。
3、文薈精華。
4、音樂地帶。
校園之聲廣播站工作計劃篇十九
以全面推進素質(zhì)教育、豐富校園文化生活、提高學生的聽、說、讀、寫能力為目標，通過開辦校園廣播開展一系列豐富多彩的教育活動，陶冶學生的情操，規(guī)范學生的行為，從而在校園內(nèi)形成一種積極向上、健康和諧的育人氛圍。
二、廣播時間。
每天中午午寫時間。
三、主要欄目和播出內(nèi)容（每次可任意選播其中幾項）。
（1）《師生心連心》讓青少年暢開心扉，說出心里話，把對老師、同學的祝福話、悄悄話，通過廣播傳遞給他們，強化同學們尊師重教的意識。
（2）《雷鋒在我身邊》把發(fā)生在你身邊的好人好事，通過廣播傳送給大家，在全校范圍內(nèi)掀起學習雷鋒的熱潮。
（3）《給你提個醒》針對學生中的一些不良行為提出意見與建議（如上網(wǎng)、走路違章、亂扔紙屑），促進文明禮貌的形成和養(yǎng)成，培養(yǎng)學生的自治、自理能力。
2、《心理保健》。
健康體魄+健康心理=美好人生，可見良好的心理素質(zhì)已成為人全面發(fā)展的重要組成部分，對青少年來說，驕傲自滿、壓力過大、逆反、焦慮不安、外界誘惑、不能正確面對挫折和失敗等現(xiàn)象普遍存在，嚴重影響其身心發(fā)展。通過開設此欄目，讓學生擁有良好心境，開創(chuàng)美好燦爛的明天。
3、《知識長廊》可介紹名人軼事、名言警句、成語小故事等對學生有教育影響的人和事，旨在豐富知識面，增長才干。
4、《學海拾貝》結合名人或班級內(nèi)優(yōu)秀學生成功的經(jīng)驗，探索學生的方法和技巧。（如：怎樣提高閱讀能力，寫作能力如何培養(yǎng)等）。
5、《文學精品屋》介紹和播放一些中外名家名作，拓寬學生的知識面，提高學生的讀寫興趣。
6、《星星點歌臺》播放一些內(nèi)容健康向上的歌曲，提高學生對音樂、對美的欣賞能力，結合重大節(jié)日，根據(jù)不同時期的愛國教育重點。介紹一些愛國歌曲：也可以通過點歌臺給老師和同學點播表達友情和親情的歌曲。
7、《遵紀守法，關愛生命》結合一些曲型的例子，宣傳法紀法規(guī)，向學生傳授安全知識，提高學生的守法意識和應付突發(fā)事件的能力。
五、具體的實施步驟。
1、學校成立“校園廣播”指導小組，主要負責稿件的審核和廣播節(jié)目的編輯指導。
2、學校在全校范圍內(nèi)公開招聘小播音員和小記者，成立播報小組負責播音工作，成立小記者組負責廣播稿的采集、編輯。
3、小記者的廣播稿要認真謄寫在稿紙上，并在廣播時間的前兩天交給負責老師。
六、應注意的問題。
1、稿件內(nèi)容要充實，形式要靈活多樣，播放時間控制在20分鐘左右。
2、各欄目之間要注意過渡銜接自然、流暢。
3、鼓勵學生有創(chuàng)見，創(chuàng)設自己的新欄目。
4、禁止播放一些低調(diào)、庸俗、思想內(nèi)容不夠健康的歌曲。
成龍雙語學校。
2011年10月10日。
校園之聲廣播站工作計劃篇二十
為了積極配合學校各項宣傳工作和豐富學生的課余生活，開拓學生視野，全面提高學生的素質(zhì)，建立健康活潑的校園文化氛圍。特制定校園廣播計劃，具體安排如下：
（一）校園采風
以“采擷校園新風、報道校園新聞”為宗旨。捕捉學校里發(fā)生的新鮮事、重大事件、同學們關心的事情、好人好事、以及違返校紀校規(guī)、競賽情況等。
（二）青春之歌
講述同學們在成長過程中的煩惱和開心等事情。采用征文、投稿、邀請嘉賓等形式?！罢f說你的學習方法、愛好、人生觀點”，講述初中生活的酸甜苦辣，追尋童年留下的.足跡，談談心中的秘密，說說自己的家庭等，是學生的心靈之窗。
（三）文學天地
讀一些名篇佳作，勵志名言；或向同學們推薦一些好書，擴大閱讀面。
（四）你點我播：要點歌嗎？有祝福要傳達嗎？在這里，你可以為你的同學和老師送上最真摯的祝福，傳遞你最美好的心愿。（1元一首）
（五）英語沙龍
在這里，我們可以聽到一些英語美文，或是經(jīng)典英文歌曲，在全校范圍內(nèi)營造一種學英語、愛英語的氛圍。
（六）音樂在線
播放一些使人心情舒暢，精神放松的樂曲，使廣播站真正成為同學們心中的樂園。
（一）稿件來源
1、由各班同學投稿。
2、由編輯搜集整理。
（二）投稿要求
1、投稿用信紙，字跡工整干凈，不能有涂抹。
2、在信紙第一行上寫上班級姓名及投稿欄目。
3、將稿件投入投稿箱內(nèi)，或交給編輯和站長。
（一）成員選拔
a播音部（5名）b小記者部（5名）c編輯部（5名）
1）凡本校學生均可參加選拔。
2）采用個人申請和班級推薦的方式公開選拔，所有成員都需經(jīng)過考核。
選拔程序：個人提出申請報名；面試（自我介紹、演講、回答相關問題）；評選出優(yōu)秀人員；（4）正式開展工作。
（二）廣播站各部門工作職責：（每部設立一名部長，負責該部的全在工作）
1）站長主管廣播站全面工作，協(xié)調(diào)各部門工作運行，調(diào)整有關人員配置，定期召開內(nèi)部會議，及時總結廣播站的經(jīng)驗和教訓，搜集各方面意見，起總策劃作用，做好廣播站日常工作。
2）播音部：負責全天的播音工作、各節(jié)目組可以發(fā)揮組員的聰明才智，在學校允許、健康范圍內(nèi)，靈活設計具體內(nèi)容。
3）編輯部：審閱和編輯播出的校園新聞稿件，編輯和收集廣播站稿件，負責每天提供好的稿件。
4）小記者部：為播音部提供優(yōu)秀的校園消息、重大國內(nèi)外事件的稿件，收集報紙和雜志上的資料。
周一至周五中午：12：05——12：55下午：5:10——6：00
2、廣播站人員應準時上崗開播，保證播音質(zhì)量。播音員要普通話標準，吐字清晰、語言流利，不出現(xiàn)錯誤，能讀出文章中的情感。
3、編輯采用稿件必須始終把質(zhì)量擺在第一位，嚴禁，編輯在編排節(jié)目時，應把握以下三個標準：選材是否精當；內(nèi)容是否健康；語言是否通順。對來稿應進行篩選并整理存放，保證無遺失，并進行記錄。
校園之聲廣播站工作計劃篇二十一
時間.早自習前10分鐘。
內(nèi)容.英語歌曲等。
資料來源.中、小學英語教研組長選定適合中小學生的英語內(nèi)容，將磁帶或碟或曲。
名與簡介交廣播站。組長隨時更新播放內(nèi)容。
2、新聞直播間livenews。
時間.中午午餐時間10分鐘。
內(nèi)容.校內(nèi)外新聞。學校里的新鮮事、重大事件、好人好事、活動、競賽、通知、
總結、創(chuàng)文、創(chuàng)文專欄、師生銘言等。
資料來源.各班小記者來稿，責任編輯報紙媒體上采稿，各位教師、班主任、各教研組、科室來稿，上級文件、精神等。學生來稿用學校信紙書寫，于每天第四節(jié)課前投入廣播站稿件箱。教師來稿用a4紙打印或電子稿，交校務辦公室。責任編輯負責編排與校稿。
有獎知識問答.學生聽完當天的廣播內(nèi)容后，根據(jù)問題寫出答案和自己的班級姓名，將答案紙投入稿件箱。第二天中午廣播公布獲獎幸運聽眾。幸運聽眾將獲得小禮物。
3.一周精彩weeklyreport。
時間.周一中午5分鐘。
內(nèi)容.總結上周廣播內(nèi)容。
資料來源.責任編輯組稿，編稿。
4.名師風采teachers’stories。
時間.周二中午5分鐘。
內(nèi)容.講述教師故事，領略教師風采。
資料來源.各位教師填寫《教師風采表》，教研組長收齊交校務辦公室。
5.安全·健康創(chuàng)衛(wèi)專欄safetyhealth。
時間.周三中午5分鐘。
內(nèi)容.流行疾病的預防與控制，安全、衛(wèi)生與健康知識。
資料來源.學校衛(wèi)生室、健康教師來稿（a4紙）。
6.校園小明星schoolstars。
時間.周四中午5分鐘。
內(nèi)容.講述身邊的故事，介紹學校優(yōu)秀學生的典型事跡，樹立學習榜樣。
資料來源.班主任不少于一篇來稿。開學二周內(nèi)交校務辦公室。一年級可稍后再交。
7.大秀場wonderfulshows。
時間.周五中午5分鐘。
內(nèi)容.學生優(yōu)秀作文、作品展示。好書推薦。
資料來源.學生投稿。教師推薦作品。學生來稿用學校信紙書寫（要有老師修改、點評），投入學校稿件箱。
8．點歌臺singingforyou。
時間.中午5分鐘。
內(nèi)容.為師生播放歌曲，送出生日等空中祝福。
資料來源.學生、教師點播。網(wǎng)絡歌曲。學生點歌單必須本班小記者簽名方有效。點播單投入廣播站稿件箱。
9．經(jīng)典時間readingtime。
時間.晚餐前10分鐘。
內(nèi)容.經(jīng)典校本教材或拓展內(nèi)容。
資料來源.經(jīng)典教師提供內(nèi)容，責任編輯負責組稿。
10.知心姐姐信箱、兩創(chuàng)專欄。
11.準備活動時間.中午午餐后。地點在廣播站活動室。
傳承文明放飛夢想。
1.凡廣播站工作人員應遵守廣播站的制度，紀律，以認真負責的態(tài)度積極主動參與工作。
2.廣播站的會議，全體成員必須按時參加，如有特殊原因，應提前向站長請假。
3.廣播站工作人員必須一切行動聽指揮，顧全大局，無特殊情況，不得私自調(diào)動節(jié)目的`內(nèi)容和時間。
4.廣播站工作人員必須愛護各種設備，非工作需要，未經(jīng)同意，不得隨便帶非工作人員進入廣播室。
5.廣播站工作人員必須佩帶廣播站工作證方可進入廣播站與廣播站活動室。
1.站長.全面負責廣播站工作。處理日常事務。播音人員與內(nèi)容安排，節(jié)目制作，稿件審編，考勤，播音設備管理維護與開關，組織主持每次會議、活動并做好記錄。廣播室與廣播站活動室衛(wèi)生。
值班前一天中午到廣播站活動室主持廣播站第二天的預備工作，安排好值班日的欄目內(nèi)容，檢查各欄目主持人與主播的稿件、主持詞，準備幸運獎品。值班日提前進廣播站，做好開播準備，中午放音樂并說開播語，處理一切日常事務。做好考勤登記。播報臨時通知。督促整理、檢查廣播站資料與各欄目本的記錄。督發(fā)幸運獎品。
2.責任編輯.負責所有稿件的收集、整理、審查、編排，節(jié)目的編排，主持詞的編寫,點播歌曲的選定與準備。
值班日中午到廣播站稿件箱和校務辦公室收集稿件。在廣播站活動室整理稿件，分師、生兩類登記所有來稿標題與作者及班級，挑選優(yōu)秀稿件，修改稿件，組織稿件，加上主持詞，交給第二天的站長、播音員，未安排播出的稿件及時分師、生兩類整理存放在指定箱內(nèi)。第二天到廣播站巡查指導，督促播音員播后簽字、整理備查。
3.新聞主播、英語時間、經(jīng)典時間、點歌臺、有獎知識問答、一周精彩、名師風采、校園小明星、大秀場、安全健康專欄主持人.負責本欄目的主持、組稿、播音。
值班前一天中午到廣播站活動室，在站長、責任編輯處領取稿件與主持詞、磁帶、碟等，并熟練演說。值班日提前候播，主持播音，在已播稿上簽名，在欄目登記表上登記已播稿件的標題、作者姓名與班級，整理已播稿件，整理廣播設備、磁帶。有獎知識問答主持人負責發(fā)放幸運獎品。
4．小記者.負責撰寫新聞稿，投送本班稿件與點歌單，收集師生銘言。
開學領取稿紙、點歌單。撰寫新聞稿件，交班主任修改，在規(guī)定交稿的當天第四節(jié)課前將新聞稿件投入廣播站稿件箱。平時向同學介紹廣播站欄目，帶領同學收聽，鼓勵同學參與有獎問答、投稿與點歌，收集師生銘言。
被廣播站播出的新聞稿，每日記錄，每周一小結，每月一公布，期末加分，每篇加班級分分。
5.總負責人.
周一的站長為總站長，管理整個廣播站；責任編輯為總責任編輯，管理所有編輯事務；主播為第一主播，主持人為第一主持，負責本欄目的播音與主持及記錄。
一）前期準備工作.
1．制定計劃。
2．硬件準備.
廣播室、活動室整理、布置。
廣播站稿件箱布置、裝定、落鎖。
考勤登記本1-站長，值日站長工作記錄本5-站長，每日小記者新聞稿登記本1-責任編輯，學校信紙55-小記者，點歌單55-小記者，欄目播出記錄本9-主播臺，已播稿件夾9-主播臺，所有師、生來稿登記本2-責任編輯，未播出師、生稿件箱2-廣播活動室，教師風采表150，廣播站工作人員檔案120-，廣播站工作證120、10，幸運獎品，期末獎狀獎品。
3.宣傳發(fā)動.
a.各位教師填寫《教師風采表》，交教研組長，再交校務辦公室。
b.衛(wèi)生室、健康教師收集整理適合學生收聽的安全、衛(wèi)生、健康方面的資料，a4紙打印或電子稿交校務辦公室。
c.中、小學英語教研組長準備適合學生收聽的英語歌曲磁帶或碟或網(wǎng)絡曲名，交校務辦公室。中小學藝術組教研組長準備適合學生收聽的音樂、歌曲曲名單，交校務辦公室。
d.經(jīng)典教師準備適合學生收聽的經(jīng)典材料a4紙或電子稿，交校務辦公室。
e.一至九年級各班班主任選定一名同學擔任本班廣播站小記者，負責每周規(guī)定的本班新聞稿的寫稿、投稿等工作。要求.認真負責，文字功底好，集體榮譽感強，紀律性強。新聞稿被征用一篇加班級分分。
f.各班班主任寫不少于一篇《校園小明星》稿件（a4紙打?。?，介紹本班優(yōu)秀學生，樹立學習榜樣，形成優(yōu)良學風校風，開學二周內(nèi)交校務辦公室。
g.學生自主報名、各班班主任推薦本班1名學生參加廣播站播音員、工作人員選拔。要求.認真負責，普通話標準，文字功底好，集體榮譽感強，服從安排，紀律性強,英語口語好。
4.廣播站播音員選拔.(中學部、小學部)。
內(nèi)容.自我介紹，朗讀新聞稿（自備）1-2分鐘。
時間.20xx年9月14/15日12:15。
地點.多媒體報告廳。
公布名單時間.20xx年9月17日星期五12:15。
5.全體小記者會議。
內(nèi)容.資料準備、工作職責、班級安排。
時間.20xx年9月13日12:40。
地點.多媒體報告廳。
內(nèi)容.工作分配、資料準備、證件發(fā)放.
時間.
地點.
主持.
二）小記者、播音員培訓。
四）期中、期末總結、評優(yōu)。
六、期中、期末總結。
八、小記者新聞稿投稿時間安排。