心得體會是我們對自己行為和經(jīng)驗的反思，是自我成長的重要一環(huán)。那么如何寫出一篇較為完美的心得體會呢？首先要對自己所經(jīng)歷的事情進行仔細回顧和分析，真實客觀地記錄下自己的感受和體驗。其次，要注意條理清晰、言之有物，通過主題句、分論點、具體事例和結(jié)論等來組織文章結(jié)構(gòu)。同時，要注重自身情感的表達和思想深度的把握，通過合適的語言和修飾詞來突出重點和表達自己的觀點。此外，還要注意語言的規(guī)范和準確性，避免出現(xiàn)拼寫錯誤、語法錯誤等問題。最后，要根據(jù)自己的實際需要來確定心得體會的篇幅和形式，有的可以寫得簡練扼要，有的可以寫得詳細細膩，根據(jù)不同的情況來選擇適合自己的方式。以下是小編為大家準備的一些心得體會范文，希望能對大家的工作和學習有所啟發(fā)。
勞動家務(wù)心得體會篇一
充實的快樂，是本人在家做家務(wù)勞動的感受。本以為會讓自己累的不行，后來做完了家務(wù)勞動才發(fā)現(xiàn)，原來在家多做做家務(wù)勞動，反而會因為活動了筋骨而更加舒服，而且時間用來做家務(wù)勞動之后，整個人也更加充實快樂。
當了這么多年的學生，總是在打掃學習的衛(wèi)生，在學校進行大掃除，這次回到家里，我也想?yún)⑴c一下家里的大掃除，替父母分擔一些家務(wù)。以前是因為學習任務(wù)重，所以父母一般都不讓我做家務(wù)，但是現(xiàn)在我已經(jīng)進入大學了，可以學著做一些家務(wù)了。不久之后我就會開始獨立生活，所以學習一下怎么做家務(wù)對我自己也有幫助，作為我們這個小家的一份子，我也有義務(wù)打掃衛(wèi)生，保持家里的干凈整潔。
我自己切身體會過之后才知道，做家務(wù)是多么不容易的一件事。我只做了這一次，而我媽媽是要天天做。以后我在家的時候，我一定要多做家務(wù)。后來，我又幫媽媽煎蛋麥面糍，我才煎了三四塊，就已經(jīng)熱得快融化了，而媽媽天天都站在同一個位置，天天同一時間在廚房里進進出出的，一定會很熱，而且，媽媽除了煮飯，還要拖地，洗衣服，平時在家里，很少看見媽媽流汗，她的汗水，都流在了做家務(wù)活上了。后來，我又幫媽媽煎蛋麥面糍，我才煎了三四塊，就已經(jīng)熱得快融化了，而媽媽天天都站在同一個位置，天天同一時間在廚房里進進出出的，一定會很熱，而且，媽媽除了煮飯，還要拖地，洗衣服，平時在家里，很少看見媽媽流汗，她的汗水，都流在了做家務(wù)活上了。
勞動家務(wù)心得體會篇二
放暑假了，每天我除了學習、看課外書、鍛煉身體、參加社區(qū)活動外，我還幫家長做家務(wù)。開始我刷碗有時刷不干凈，有時潔潔靈又放多了。如今我刷碗掌握了方法，那就是先在水中放幾滴潔潔靈，再用洗碗布從里到外洗碗、菜盤子，然后洗筷子、勺、盆，洗完后把臟水倒掉，再用流水一個個地沖洗干凈，空干后放到櫥柜里。如果順序不對，碗筷就不衛(wèi)生了。看來洗碗也是有學問的，不經(jīng)過一段時間的'學習也是學不會的。另外在奶奶擇菜時，我也和她一起擇。在此過程中，我不僅學會了擇菜，還認識了什么是菠菜、油菜、芹菜、生菜等蔬菜的名稱。
參加家務(wù)勞動，讓我體會到長輩們一天的勞累與辛苦，懂得了勞動最光榮。每天幫家長干家務(wù)，雖然很累，但心里很高興。
河北區(qū)實驗小學五年一班。
xxx。
20xx年xx月xx日。
勞動家務(wù)心得體會篇三
寒假期間，隨著春節(jié)的逐漸靠近，我家也在上上下下的準備中忙碌著。先是買年貨、新衣服，后來要要準備春聯(lián)和一些春節(jié)的裝飾品。春節(jié)前我們每天都過的忙忙碌碌的，雖然有時候也會勞累，但卻充實的生活卻更加讓人開心。但要說讓我說在春節(jié)前印象最深刻的一天，按就非臘月二十四這天莫屬了！
“二十四，掃塵日”，意思是說：在這一天，家家戶戶都要做年終的大掃除！要把房子的內(nèi)外都打掃的干干凈凈！但是，在今年的這一天爸爸媽媽都還要忙碌工作，根本沒有時間和精力去做家里的打掃工作。所以，這份重擔也自然而然的落到了我的身上！平常媽媽總說我一放假就懶在家中，但在如今，這不正是一個為家庭做貢獻的好機會嗎！
說干就干，我現(xiàn)實在陽臺尋找勞動工具。掃把、拖把、抹布……各種清潔用的工具都被媽媽整齊的擺放在陽臺的角落里。但我就沒那么細致了，直接將看到的全都一把拿過來，也不管到底用不用的.上。將工具都擺在一邊，我思量了一陣，決定先從擦窗戶開始！想完，我擼起袖子就開干！先是陽臺的窗戶。由內(nèi)而外，由上而下。但沒過幾下抹布就變的臟兮兮的！看來，年底的大掃除真的很有必要，及時是平時看起來透明干凈的窗戶，在長久的時間里也會積累很多的灰塵，但擦著擦著，我很快就遇到了麻煩，高處的窗戶還好解決，要幫父母做家務(wù)事，報答父母平時為我們做的事?！蔽依^續(xù)回憶母親為我做的每一件事。都是那么辛苦。
我想了想，我的媽媽平時又要上班，下午回來做家務(wù)，還要為我輔導，多么辛苦啊。我一定要幫她做一件事，讓我的媽媽周末好好休息一下。
我想，我還是先把衛(wèi)生打掃干凈吧。便高高興興來到洗手間，拿拖把在水里打濕，等水少點兒了，我拿著拖把來到書房，看見爸爸在玩兒電腦，心里十分想玩，可又一想，一定要讓我的媽媽周末休息一下，就努力不讓自己看電腦，只在一旁拖地，可有禁不住去看，我急急忙忙拖好書房，逃命一般的出來了。
接下來我來到我的媽媽的房間，為了讓我的媽媽的房間非常干凈，我特地在拖把上放了洗衣粉，在我的媽媽的房間里瘋狂地拖來拖去。出了一身大汗，終于拖完了。我一看地板是花的，高興勁一下就消失得無影無蹤，十分灰心。時間一分一秒的過去了，我想了許久又開始拖了，這次我聰明點兒了，順著地板的紋路細細的慢慢拖，拖了沒多久，豆大的汗珠從腦門上流下，可我一點也沒覺的累，反而覺得開心，我稍作休息又開始拖了，過了沒多久我把我的媽媽的房間拖完了。
我看著閃閃發(fā)光，一塵不染的地板，十分開心，我突然看見有香水的瓶子，于是我拿起香水在我的媽媽的房間里噴了幾下，房間里頓時香氣四溢。我心想，我的媽媽看見自己的房間是那么干凈，那樣清香，心情也會十分好吧。
我的媽媽下班回來，進屋一看，本來一臉的疲憊，現(xiàn)在全沒了，變得就像天使一樣春風滿面。原來我的媽媽的心也容易被兒子的一小點兒的“成就”滿足的?！翱蓱z天下父母心啊?！蔽疫@作兒子的心里樂開了花。
父母的愛是偉大的，他們一直在為了我們操勞。以前是我們小，還不懂的孝敬父母，可現(xiàn)在。我們應(yīng)該去孝敬父母，報答為我們所做的一切。哎。我這才發(fā)現(xiàn)幫我的媽媽做事的感覺真好??！
勞動家務(wù)心得體會篇四
在寒假期間，幫父母包餃子、打掃衛(wèi)生、疊被子，既能鍛煉身體，又能促進家庭關(guān)系和睦。當父母看到我們長大懂事的那一刻，心中是多么的開心與驕傲。
通過做家務(wù)，使我深深地體會到了父母做家務(wù)的辛勞，也使我學會了為他人著想，學會了孝順長輩、體貼父母。過去的我經(jīng)常喜歡指手畫腳地挑毛病，而現(xiàn)在的我很少看見有東西不順眼，脾氣也好多了。我想，這是因為通過自己動手做事，體會到了往日父母為自己操持一日三餐、衣食住行的繁瑣和辛苦，從而增進了對父母的理解，并且學會了感激與體貼父母。
寒假期間，我在家里做了一些力所能及的家務(wù)：拖地，洗碗，澆花，疊被子，收拾房間……，其中印象最深刻的是幫爸爸理發(fā)，雖然家里現(xiàn)成的剃發(fā)機，看似在頭上推幾下就能搞定，但真正實施起來，并沒有那么簡單易行。我拿著剃發(fā)機前前后后地在爸爸頭上推動著，然而那一撮撮頭發(fā)卻像和我故意作對似的`挺立在頂端，一動不動。我一會兒使勁地用扯的，一會兒又改用拉的，卻半點效果也沒有?！澳銊e急，理發(fā)要有耐心，你要把握好力度，輕輕地推動機器。”聽了爸爸的話，我換了一種方法，不像之前那么急躁，而是緩慢地，沉穩(wěn)地推動機器，這一招果然見效，很快，頭發(fā)就剃下來了。
寒假家務(wù)勞動讓我體會到平常爸媽的辛苦，同時也讓我明白了：做任何事都必須要有耐心，有方法，才能把事情做好。
勞動家務(wù)心得體會篇五
今天是雙休日，我按捺不住放假的喜悅心情，早晨沒等媽媽叫我，就早早地起來把房間收拾得的，爸爸媽媽被我的反常舉動搞得以為今天太陽打西邊出來呢，我沖他們神秘地一笑，說：“今天還會發(fā)生更新鮮的事呢?！本烤故鞘裁茨?——秘密!
上學的時候整夜享受著爸爸媽媽照顧，飯來張口、衣來身手，我今年都要生三年級了，我要利用暑假丑事的時間為爸爸媽媽做一些事。
吃完了早飯，爸爸媽媽甚至去上班了，我也開始了我的秘密行動——做家務(wù)。英語會話著媽媽的樣子，首先將抹布洗干凈，蹲在地上，一點一點擦地板，還沒擦上一個房間，我已經(jīng)熱得滿頭大汗、氣喘吁吁了。想到媽媽每天都要做這些家務(wù)，今天我今晚終于體驗到了媽媽的辛苦，我到洗手間洗了把臉，繼續(xù)擦起來。堅持就是勝利!左右過了一個多小時，我終將每個房間的地板全擦了一遍，地板亮了，上上下下我也累得趴在沙發(fā)上起不來了。但是看者亮得照的屋頂出人影的地板，我心里樂極了。
休息了一會，曬曬時間快十點了，我又開始了第二項秘密行動——幫媽媽煮米飯。
我從米斗里舀出一些米放在盆子里，然后學著媽媽洗米的樣子，用手連續(xù)不斷將米在水里搓洗，等洗出的水變得比較干凈了，再將米到進高壓鍋，添了足夠的水(媽媽曾經(jīng)告訴我，水位要沒過手面)，蓋上鍋蓋，控制棒打開液化器閥門開始粥米飯。大約過了二十多分鐘的時候，高壓鍋壓力閥開始轉(zhuǎn)動，我聽見了米飯的香味，米飯終于熟了!我甚至有些激動，急忙鎖上了液化汽閥門，然后坐到沙發(fā)上等媽媽蹬下班。
一會兒媽媽過來了，一進門看到干凈的地板，驚喜地說：
“喲，今天的墻面怎么這么亮啊?”“是我擦的'!”我從沙發(fā)上跳下來，迫不及待地展示自己的勞動成果，“媽媽快到廚房看看，還有驚喜呢?！闭f著我就將媽媽拉進廚房，“看看，我還煮了米飯呢。”我洋洋得意地拿掉壓力閥，掀開鍋蓋，說：“媽媽，嘗嘗我的手藝?！闭f著，放進拿筷子夾了一點米飯放到媽媽嘴里，“喲，米飯有點夾生呢。你好象火候有些輕了?！蔽覈L了一口，果然有些硬硬的，媽媽又告訴我，壓力跳動后還要繼續(xù)煮十分鐘才可以?；穑?，原來如此!
雖然今天米飯不如媽媽做的那么可口，但吃飯的時候，我看到爸爸媽媽的臉上一直洋溢著笑容，爸爸告訴我，這是他有生以來吃的最香的一頓米飯，媽媽也直點頭表示同意，我從他們贊許的話語中受到鼓舞，我想，我會繼續(xù)努力的，下一次一定讓他們吃上真正可口香甜的米飯。
勞動家務(wù)心得體會篇六
今天，我吃過晚飯，媽媽提議說，今天讓她的寶貝我，來做做家務(wù)，爸爸同意了，我猶豫了一下，也同意了。
做家務(wù)要做好準備，我先穿好衣服(我有一件衣服，是倒著穿的，是干家務(wù)活的好工具)，然后去洗了一下手，準備做家務(wù)了，不過，做什么好呢?就洗碗吧，我還沒洗過碗呢!所以，要爸爸在旁邊指導我。
開始洗了，我小心地卷起袖子，把碗用水先沖洗，然后用洗潔精，用上了洗潔精，一擦就干凈，再用水沖，一只碗馬上就洗好了，接著第二只，第三只看著一只只被我洗干凈的碗，我開心地笑了!
勞動家務(wù)心得體會篇七
其實在掃地的同時，我從廚房中拿了一個嶄新的'清潔球，跪在地上哼著小調(diào)將那些贓物，污垢一點點的擦掉；再用掃帚將其掃罷，將事先準備好的拖把按著掃地的規(guī)律，一豎一橫便讓走廊的“小臉”變干凈咯！接下來的客廳、書房、臥室都是這樣打理的，很快這些地板便閃閃發(fā)光，在陽光的折射下顯得絢麗多彩，光潔閃亮！
只是掃地、拖地是顯然不夠的，后來，我將煙灰缸、玻璃杯、茶幾等都用清水沖洗了一遍；把沙發(fā)上的軟墊用雞毛刷“拍”后，將電視機、影碟機、桌椅掛件上的灰塵都用抹布擦拭了一遍，我一邊打理著家中的一切，一邊有聲有色的唱著輕快的歌兒，“啦啦啦~~”就這樣我利用短短的兩個鐘頭將家打理的煥然一新！
大家是不是都有些詫異有些驚奇呢？就讓我來告訴大家吧，其實做家務(wù)并不難，我們需要的是愛家的本能，孝順父母的心意，只要你懷著這樣一顆充滿感恩的心打掃衛(wèi)生，自然就不會覺得打掃很麻煩，很辛苦咯！看著我親手打理的衛(wèi)生，我擦了一把額頭上的汗珠，欣慰地笑了，心中比吃了蜜還甜。
勞動家務(wù)心得體會篇八
今年寒假一起先，媽媽就對我說：“你上三年級已經(jīng)過半了，也該學著自己動手做一些力所能及的事情了。”我一聽便來了興致：“好啊，你教我一些好玩的事吧。”媽媽笑著回答：“我教你做兩件家務(wù)活兒——煎雞蛋和包餃子，讓你從中體驗一下勞動的歡樂。”
1月29日星期六，媽媽休息，我起先上寒假的第一節(jié)“勞動課”——煎雞蛋。在她的指導下，我把液化氣灶打開，往鍋里倒上少許油，把雞蛋在鍋沿上敲一下，雞蛋裂開了一條縫。我順著縫一掰，蛋清、蛋黃都滑進了鍋里。隨著“噼噼啪啪”的響聲，雞蛋快速在油鍋里形成花邊。等到蛋黃鼓起來后，我就用鏟子鏟入雞蛋底下，把雞蛋翻了個身，又過了大約一分鐘，香噴噴的煎雞蛋做好了!
媽媽看著我做好的黃燦燦的`煎雞蛋，興奮地夸贊我是個能干的小家伙。我美美地吃著自己的勞動成果，甭提有多興奮啦!
2月2日是除夕，我們家始終保持著除夕夜吃餃子的習慣。媽媽喊我跟她上其次節(jié)“勞動課”——包餃子。我照著媽媽的樣子，首先把餃子皮平放在手掌心，然后用大拇指輕輕地按住餃子皮的一小邊，用筷子在湯碗里夾了一塊肉餡，放在餃子皮的中心，接著在餃子皮的邊緣抹上一圈水，再把餃子皮對折，最終用手指把兩半餃子皮輕輕捏在一起，沿著邊線略微揪一下，就制作完了一只餃子。
我得意忘形地把我包的餃子和媽媽包的餃子放在一起一比較，不禁皺起了眉頭：我的餃子軟塌塌的，而媽媽的餃子個個都精神飽滿。
媽媽笑著說：“你的餃子餡兒放少了，捏得也不緊?！睕]等她把話說完，我急連忙忙夾了一大塊肉餡放在餃子皮上，用力一捏，哎呀，糟了，餃子肚皮都撐破了，汁液直往外流。我抓緊拿來一塊餃子皮，往它的肚皮上一貼，終于“止血了”，可是這塊補丁太礙眼了啊，真讓我哭笑不得。我有點泄氣，不想學了，媽媽說：“孩子，做任何事情都不能半途而廢，也不能操之過急，視察細致了，根據(jù)要點做，技巧漸漸就會摸索出來。”
在她手把手的示范下，我靜下心、沉住氣，一個步驟一個步驟地改進，最終在制作第五個餃子時找到了放餡子的最佳用量，手指也捏得恰到好處。看到自己包出來的飽滿而有精神的餃子，我興奮地蹦了三尺高。
看來，真是“世上無難事，只怕有心人啊!”
勞動家務(wù)心得體會篇九
勞動是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。為了落實學校對學生“家庭勞動教育”要求，并且提高學生自己的勞動能力。20級車輛工程2班學生戶歡歡進行了家庭勞動實踐。
首先是擦窗戶，我先把抹布放進裝有水的桶里浸濕，然后找來一張椅子，小心地站在上面擦起玻璃來。只見玻璃上積了一層厚厚的'灰塵，我使勁地擦了一遍又遍，經(jīng)過我的努力，終于把窗戶擦干凈了。接下來就是掃地了。我找來了一把掃帚，然后低頭彎腰，手中拿著掃帚清掃。我仔細地把每個角落掃了一遍又一遍。最后，發(fā)現(xiàn)地板上還有一些污垢，于是找來拖把浸濕后，才把地板拖干凈了。
從這次勞動中我明白了勞動最光榮這句話的精髓。勞動確實很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動時所獲得的感受都不是能從我們平時的生活中所能觸摸到的，這種感受是作為一名勞動者內(nèi)心深處的，最平凡而又殊于一般的感受。
勞動家務(wù)心得體會篇十
今年寒假一開始，媽媽就對我說：“你上三年級已經(jīng)過半了，也該學著自己動手做一些力所能及的了?！蔽乙宦牨銇砹藞鱿拢骸昂冒?，你教我一些好玩的事吧?！眿寢屝χ卮穑骸拔医棠阕鰞杉覄?wù)活兒——煎雞蛋和包餃子，讓你從中體驗一下勞動的勞動者快樂?！?BR> 1月29日星期六，媽媽休息，我開始上元旦的第一節(jié)“勞動課”——煎雞蛋。在她的指導下，我把液化氣灶打開，往鍋里倒上少許油，把雞肉在鍋沿上敲一下，雞蛋裂開了一條縫。我順著縫一掰，蛋清、蛋黃都滑進了鍋里。隨著“噼噼啪啪”的響聲，雞蛋急速在油鍋里形成花邊。等到蛋黃鼓起來后，我就用鏟子鏟入雞肉底下，把雞蛋翻了個身，又過了大約一分鐘，香噴噴的煎雞蛋做好了!
老公看著我做好的'黃燦燦的煎雞蛋，高興地夸贊我是個能干的小妹妹。我美美地吃著自己的勞動成果，甭提有多高興啦!
2月2日是除夕，我們家一直保持著除夕夜吃餃子的習慣。媽媽喊我跟她上第二節(jié)“勞動課”——包餃子。我照著媽媽的樣子，首先把餃子皮平放在手掌心，然后用拇指大拇指輕輕地按住餃子皮的一小邊，用肉片筷子在湯碗里夾了一塊肉餡，擺到餃子皮的中心，接著在餃子皮的邊緣上用抹上一圈水，再把餃子皮對折，最后用手指把三根餃子皮輕輕捏在餃子皮一起，沿著邊線稍微揪去，就制作完了一只餃子。
我得意洋洋地把我包的餃子和媽媽包的餃子放在一起一比較，不禁皺起了眉頭：我的餃子軟塌塌的，而媽媽的餃子清一色都精神抖擻。媽媽笑著說：“你的餃子餡兒放少了，捏得也不緊?！睕]等她把話說完，我急急忙忙夾了一大塊肉餡放在餃子皮上，用力一捏，哎呀，糟了，餃子肚皮確實撐破了，汁液直往外流。我趕緊拿來一塊餃子皮，往它的肚皮上能一貼，總算“止血了”，可是這塊補丁太礙眼了啊，真讓我哭笑不得。我有點泄氣，不想學了，媽媽說：“孩子，做任何事情都不能半途而廢，也不能操之過急，觀察仔細了，按照要點做，技巧慢慢就會摸索出來?！?BR> 在她手把手的示范下，我靜下心、沉住氣，一個步驟一個步驟地改進，終于第四個在制作第五個餃子時找到了放餡子的最佳用量，手指也捏得恰到好處?？吹阶约喊鰜淼娘枬M而有精神的餃子，我興奮地蹦了三尺低。
看來，真是“世上無難事，只怕有心人啊!”
勞動家務(wù)心得體會篇十一
辭舊迎新過新年是我們中國傳統(tǒng)風俗。所以春節(jié)前大掃除就變成了家里“必修課”。今天，我和爸爸把家里柜中物品拿出來，擦干凈后再放回原位，一些臟死角也由我這雙小手負責。
我的小書架也經(jīng)過我的一翻細心的“照顧”變得面目一新。媽媽心疼地對我說：“休息一會吧！”“沒事，不累?！蔽矣帜闷鹉ú及鸭依镆恍╃R子擦濕后，再用面巾紙擦試一遍，“吱咯吱咯”鏡子在快樂歌唱中亮了起來，鏡中我顯得是格外神氣十足。
幾個小時過去了，臉蛋紅了，汗都出來了，太累了。我拖著疲憊聲音說道：“大家休息一會吧！”就這樣干一會兒，休息會兒；休息會兒再干會兒，經(jīng)過一整天的忙碌我家“變樣了”。看到自己的成果，我開心地笑了，勞動真的很快樂！
家務(wù)勞動心得體會8
放寒假后，我每天盼著過年，因為過年可以穿新衣服，可以到親戚家里拜年，我覺得很開心。但是我發(fā)現(xiàn)過年前的這段時間，爸爸媽媽每天忙忙碌碌，除了上班，還要做家務(wù)，采購年貨，進行大掃除，看到他們每天都很辛苦，我覺得應(yīng)該幫他們做一些力所能及的`家務(wù)，減輕他們的負擔。
于是我?guī)桶职謰寢寬叩夭恋?，進行年前大掃除。每天飯后也主動收拾餐桌，擺放好洗干凈的餐具。為了增添節(jié)日氣氛，我把窗花貼在玻璃上，還把鮮花剪好插在花瓶里，鮮花香氣撲鼻，家里頓時看起來喜氣洋洋。我還制作了一幅虎年年畫送給爸爸媽媽，他們非常開心，直夸我長大了。
通過這段時間幫爸爸媽媽做家務(wù)，我更加感受到了他們的辛苦。以后我要經(jīng)常幫他們做一些家務(wù)，這也是對自己的鍛煉。春節(jié)馬上就要到了，家里干凈明亮，節(jié)日氣氛滿滿，這其中也有我自己的一份功勞，我特別的自豪、開心。
勞動家務(wù)心得體會篇十二
今日是雙休日，我按捺不住放假的喜悅心情，早晨沒等媽媽叫我，就早早地起來把房間整理得干干凈凈的，爸爸媽媽被我的反常舉動搞得還以為今日太陽打西邊出來呢，我沖他們神奇地一笑，說：“今日還會發(fā)生更簇新的事呢。”原委是什么呢?——隱私!
上學的時候每天享受著爸爸媽媽的照看，飯來張口、衣來身手，我今年都要生三年級了，我要利用暑假的時間為爸爸媽媽做一些事。
吃完了早飯，爸爸媽媽都去上班了，我也起先了我的隱私行動——做家務(wù)。我學著媽媽的樣子，首先將抹布洗干凈，蹲在地上，一點一點擦地板，還沒擦上一個房間，我已經(jīng)熱得滿頭大汗、氣喘吁吁了。想到媽媽每天都要做這些家務(wù)，今日我最終體驗到了媽媽的辛苦，我到洗手間洗了把臉，接著擦起來。堅持就是成功!大約過了一個多小時，我最終將每個房間的地板全擦了一遍，地板亮了，我也累得趴在沙發(fā)上起不來了。但是看者亮得照的出人影的地板，我心里樂極了。
休息了一會，看看時間快十點了，我又起先了其次項隱私行動——幫媽媽煮米飯。
我從米斗里舀出一些米放在盆子里，然后學著媽媽洗米的樣子，用手反復將米在水里搓洗，等洗出的水變得比較干凈了，再將米到進高壓鍋，添了足夠的水(媽媽曾經(jīng)告知我，水位要沒過手面)，蓋上鍋蓋，打開液化器閥門起先煮米飯。大約過了二十多分鐘的時候，高壓鍋壓力閥起先跳動，我聞到了米飯的香味，米飯最終熟了!我甚至有些激烈，連忙關(guān)掉了液化汽閥門，然后坐到沙發(fā)上等媽媽下班。
一會兒媽媽回來了，一進門看到干凈的地板，驚喜地說：“喲，今日的.地板怎么這么亮啊?”“是我擦的!”我從沙發(fā)上跳下來，迫不及待地展示自己的勞動成果，“媽媽快到廚房看看，還有驚喜呢?！闭f著我就將媽媽拉進廚房，“看看，我還煮了米飯呢?！蔽已笱蟮靡獾啬玫魤毫﹂y，掀開鍋蓋，說：“媽媽，嘗嘗我的手藝。”說著，拿筷子夾了一點米飯放到媽媽嘴里，“喲，米飯有點夾生呢。你好象火候有些輕了。”我嘗了一口，果真有些硬硬的，媽媽又告知我，壓力閥跳動后還要接著煮非常鐘才可以?；?，哦，原來如此!
雖然今日的米飯不如媽媽做的那么可口，但吃飯的時候，我看到爸爸媽媽的臉上始終洋溢著笑容，爸爸告知我，這是他有生以來吃的最香的一頓米飯，媽媽也直點頭表示同意，我從他們贊許的眼神中受到鼓舞，我想，我會接著努力的，下一次肯定讓他們吃上真正可口香甜的米飯。
勞動家務(wù)心得體會篇十三
據(jù)教育研究部門的一份統(tǒng)計：城市中小學生中完全不做家務(wù)的占85%以上！筆者認為其中原因有三：其一，課業(yè)負擔重；其二，家長不重視這方面的教育，或不想讓孩子做；其三，學校放棄對這方面問題進行教育的責任。三者之中，前兩者已有不少分析文章，因此這里只分析第三者。
不少老師認為：教育孩子在家適當從事家務(wù)勞動，是家長的責任，這話有道理。但不可否認的是，兒童的向師性、學校教育在兒童心中的權(quán)威性，往往是家庭教育代替不了的。依筆者意見兒童的家務(wù)勞動，學校應(yīng)主要負責思想教育，家長應(yīng)主要負責提供機會、指導操作，當然也要寓教于做。教育家葉圣陶先生說：“小學教育的價值，就在于打定小學生一輩子有真實明確的人生觀的根基?！保ā督袢罩袊男W教育》）而家務(wù)勞動對于培養(yǎng)孩子的獨立生活的意識及能力，以及關(guān)愛他人、孝敬父母等觀念，是必不可少的措施。
勞動，作為一種多功能的教育手段，是促進孩子全面發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)造性能力的條件。也是小學生體、智、德、美發(fā)展及學習勞動技能的條件。
（1）勞動，有利于學生開發(fā)思維、啟迪智慧，體現(xiàn)在技巧的形成上，能使小學生健康全面地發(fā)展。
（2）小學生只有在直接參加勞動時，才能學會勞動。小學生參加勞動愈早，對他進行勞動教育愈有成效。
（3）兒童生來就有從事某種活動的心理傾向，如果不從幼年起就開始習慣于從事必要和有益的家務(wù)勞動，那么這種心理傾向就得不到應(yīng)有的發(fā)展。小學階段不讓學生參與家務(wù)勞動，就會錯失良機。增加了成年后成為一個熟練而勤勉的富有創(chuàng)新能力勞動者的難度。
（4）家務(wù)勞動，可以讓孩子憑著責任感，付出氣力，克服困難，取得成功，受到贊揚，引起快感，勞動后的快感又促使兒童更加熱愛勞動。
（5）小學生參與必要的家務(wù)勞動，能切身體會到勞動是生活的必需，是對家庭應(yīng)盡的義務(wù)。家長委托孩子澆澆花，洗洗手帕、鞋襪及衣物，收拾玩具，抹抹桌椅等，有利于培養(yǎng)小學生關(guān)心他人、富有同情心、義務(wù)感等高尚的道德情感，養(yǎng)成有條有理的生活習慣。
（6）小學生與父母共同勞動，分工合作，各自完成指定任務(wù)，有利于培養(yǎng)小學生與人協(xié)同工作的合作精神，培養(yǎng)參加集體勞動的心理素質(zhì)。
總之，家務(wù)勞動也是素質(zhì)教育的一種多功能手段。勞動創(chuàng)造美好未來。
家務(wù)勞動一般是指家庭日常生活中帶有事務(wù)性的勞動，是家庭每個成員都應(yīng)盡力分擔的義務(wù)，對學生來說，分擔自己力所能及的家務(wù)勞動也屬自我服務(wù)勞動，我們要求低年級學生“學會鋪床、疊被、刷洗碗筷、茶杯等，能幫助家長做些力所能及的事情”。中年級學生要“了解廚房的衛(wèi)生常識，學會洗刷餐具、茶具，會擇菜、洗菜、淘米等。在家長指導下，學會安全使用爐具，能燒開水和給飯菜加熱”。對高年級的學生的要求是“能有條理地放置、擺設(shè)室內(nèi)小件物品，會曬被褥和疊放衣服，能冼外衣、毛衣等衣物”。通過以上這些自我服務(wù)勞動和家務(wù)勞動，培養(yǎng)學生的勞動習慣和獨立生活的能力；培養(yǎng)學生認真負責、勤于自理、樂于奉獻、尊重人、體貼人等優(yōu)良品質(zhì)。
要培養(yǎng)小學生良好勞動習慣，首先要結(jié)合教學開展生動活潑的課外活動或主題班會，提高學生從事自我服務(wù)勞動和家務(wù)勞動的自覺性和積極性。如開展“誰有一雙巧手”、“勞動光榮的小紅花”、“愛勞動的好孩子”等主題活動；舉行疊衣服、釘紐扣等比賽，激發(fā)學生的勞動熱情。其次要建立合理的考核制度，并爭取家長的配合。為家長專門召開“讓孩子學會自己照料自己”、“學做家務(wù)”等專題講座，提高家長的認識，并同家長一道提出培養(yǎng)計劃及步驟；設(shè)立“家務(wù)勞動記錄卡”，由家長記錄學生的勞動表現(xiàn)，定期交班主任或?qū)W習小組；學期末進行考核和評定。
當然，培養(yǎng)學生的良好習慣并不只是教師一個人的事，社會、學校、家庭也是兒童生存、學習、成長的環(huán)境。他們都對學生行為習慣的養(yǎng)成起著至關(guān)重要的作用。三者之間如果有不同的價值取向，行為標準，教育目的都會影響學生的思想，從而影響學生良好行為習慣的養(yǎng)成。因此，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，需要學校、社會、家庭三方面共同努力、緊密配合。要注意教育思想、教育目的的一致性。只有這樣，才可能促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣，進而提高學生各方面的綜合能力，增加學識，成為對國家、對社會有用的人。成為素質(zhì)全面發(fā)展的人。
1、分配給孩子（尤其是年齡尚幼的兒童）的家務(wù)活不要太難做，因為太難了孩子往往做不好，這又會反過來挫傷他們的積極性，減弱他們做家務(wù)的興趣。
2、孩子干家務(wù)一般不會像大人那么有耐心。為避免枯燥乏味，分配給他們的家務(wù)活最好經(jīng)常有所變化（如昨天買醬油，今天掃地，明天整理舊報紙等），也不要讓他們一連數(shù)小時“連續(xù)作戰(zhàn)”。此外，邊做家務(wù)邊給孩子講解有關(guān)知識也是增強孩子求知欲、減少乏味感的好辦法，如剝豆時可講講大豆的營養(yǎng)，洗手帕時可談?wù)劮试淼姆N類。
3、有的孩子喜歡單獨干家務(wù)，更多的則喜歡與父母一起干――這是性格所致，家長要尊重孩子們的選擇。對喜歡“單干”的孩子，家長必須事先做好指導和示范。同時，應(yīng)讓孩子有選擇做哪種家務(wù)活和何時做的權(quán)利――這種對孩子的尊重可有效減少他們把干家務(wù)當做負擔的感覺。
4、如果孩子對做家務(wù)有反感，家長千萬不要強迫命令。最好的辦法是對孩子曉之以理，讓他們明白自己也是家庭的一員，因而也有義務(wù)分擔家務(wù)。當這些“懶孩子”在干家務(wù)的態(tài)度或質(zhì)量上有所進步時，家長應(yīng)及時表揚。
5、孩子干完家務(wù)后不要賞以金錢――這只能使孩子失去“主人翁”態(tài)度；也不要拿干家務(wù)作為懲罰手段――因為這易導致孩子們對家務(wù)勞動的消極情緒；更不要故意把種種家務(wù)活分成貴賤兩種，專門要孩子去干那些所謂“賤活”（如倒垃圾，洗廁所等）。
6、隨著孩子年齡的增長，分配的家務(wù)活也應(yīng)“循序漸進”。如果孩子沒干好，家長不要自己重新替他做一遍――這種“包辦代替”雖然省事，卻容易滋長孩子的依賴心。
作為家長，當孩子做好一件事后，要給予他一個微笑、一個擁抱，或者說一聲“謝謝”。家長要用自己的行動讓孩子產(chǎn)生勞動以后的成就感和滿足感。
總之，讓孩子勞動是必要的，但過多的勞動、家務(wù)也會影響孩子的學習。所以爸爸媽媽在培養(yǎng)孩子勞動觀念的時候也要把握“度”的問題，只要養(yǎng)成了良好的勞動觀念，并不是說非要做到什么樣的“量”才算成功。
在培養(yǎng)孩子勞動技能方面，家長必須注意以下幾個方面：
首先，幫助孩子確立明確的勞動目標。勞動不單純是為減少父母負擔和學會干活，而是通過勞動，使得孩子參與家庭建設(shè)的機會，培養(yǎng)孩子的責任感、獨立性、自信心和動手能力。在勞動中孩子還可以學會與人交往。
其次，激發(fā)孩子勞動的欲望。設(shè)法使孩子從勞動中得到成功的喜悅，得到肯定。不要讓孩子做力不從心的事，不好做的事，家長可以示范，不要對孩子勞動中的事物責備過多，同時克服物質(zhì)刺激的負面影響。
再次，要指導孩子的勞動技能。由于孩子在體力和技巧方面和成人有差距，對于一些比較復雜的勞動，家長應(yīng)進行具體指導，傳授一些“訣竅”，幫助孩子改進勞動技能。
從孩子的成長需要講，孩子其實是喜歡參加一點勞動的，更喜歡負一些責任，以確立他們在家庭中的位置，并增長自己處理問題的能力。這是他們成長過程中的自然需求，我們應(yīng)該滿足他們。否則，他們長大之后會發(fā)覺，這一生有無法彌補的缺憾。
第一，獨生子女勞動時間越長，其獨立性越強；
第二，獨生子女從事勞動時間越長，越有利于形成勤勞節(jié)儉的品德。
因此，父母們應(yīng)當從小培養(yǎng)孩子熱愛勞動的良好習慣，并以此作為培養(yǎng)優(yōu)良人格的一個切入點。譬如，在家務(wù)勞動中，為孩子選擇一個適合他的勞動崗位，鄭重其事地交給他，使他具有光榮感和責任感。父母應(yīng)當經(jīng)常鼓勵孩子，并給其具體幫助，使他感受到勞動的高尚與勞動內(nèi)容的豐富多彩。
勞動家務(wù)心得體會篇十四
元旦長假本該是快樂的吧，但對我來說，不僅是煎熬，還是樂趣。
放假了，坐著悠閑的我硬是被媽媽叫去做飯，說是要鍛煉我的自理能力，餓了自己可以做飯。其實做飯對我來說確實是個不小的挑戰(zhàn)啊，又好在媽媽的強勢下我投降了。
第一天，我首先掏米煮飯，來以為很簡單的事，卻被我洗得到處都是，米灑了一大半，水加少了，或加太多了都影響了飯煮出來的效果。接著是切菜，右手握著刀，左手按著菜，就霹叭啦地切，灑也灑了，不小心手指就破切了小塊皮，流血了，使得我對飯越來越?jīng)]有信心了，就失去了繼續(xù)下去的精力，之后也就馬馬虎虎的了，開火，倒油，油不未熱就將殘損不堪的菜倒入鍋中，油點四處淺起，嚇得我驚慌失措了。就伸長一只手去攪伴，連眼睛都不敢睜開，全不知菜被我攪掉了一大半，而過了會聞到一股焦味，睜開才發(fā)現(xiàn)鍋中正冒著煙，都燒干了，我慌忙地關(guān)了火，看著那烏黑的菜，我再次被擊敗了，一種挫敗感油然而生?？煽吹酱蠹以跒檫@一片狼藉的慘象搖頭時，我心中最后的一絲火苗被點燃了，這是最后的信心了。
為了能夠真正做上一餐飯，我是真正的將做為一件要認真去做的事，當作一個目標了，不再認為無足輕重。
經(jīng)過幾天的不斷摸縈，做飯對我來說已經(jīng)很輕松了。煮飯時，可以用手來測測火量的多少，炒菜時在油熟了之后倒入，鹽依菜量放等。都成了我做飯的經(jīng)驗，我也不再厭惡做飯了，因為我發(fā)現(xiàn)做飯是種樂趣。
勞動家務(wù)心得體會篇十五
放寒假后，我每天盼著過年，因為過年可以穿新衣服，可以到親戚家里拜年，我覺得很開心。但是我發(fā)現(xiàn)過年前的這段時間，爸爸媽媽每天忙忙碌碌，除了上班，還要做家務(wù)，采購年貨，進行大掃除，看到他們每天都很辛苦，我覺得應(yīng)該幫他們做一些力所能及的家務(wù)，減輕他們的負擔。
于是我?guī)桶职謰寢寬叩夭恋?，進行年前大掃除。每天飯后也主動收拾餐桌，擺放好洗干凈的餐具。為了增添節(jié)日氣氛，我把窗花貼在玻璃上，還把鮮花剪好插在花瓶里，鮮花香氣撲鼻，家里頓時看起來喜氣洋洋。我還制作了一幅虎年年畫送給爸爸媽媽，他們非常開心，直夸我長大了。
通過這段時間幫爸爸媽媽做家務(wù)，我更加感受到了他們的辛苦。以后我要經(jīng)常幫他們做一些家務(wù)，這也是對自己的鍛煉。春節(jié)馬上就要到了，家里干凈明亮，節(jié)日氣氛滿滿，這其中也有我自己的一份功勞，我特別的自豪、開心。
勞動家務(wù)心得體會篇十六
洗衣服，刷鞋，疊衣服，整理衣柜，打掃馬桶，擦窗戶，掃地，拖地，倒垃圾，洗杯子，泡茶，買菜，洗菜，準備早點，煮飯，洗碗，洗筷子，收拾飯桌，洗鍋。
家務(wù)內(nèi)容復雜，既有開門七件事：柴、米、油、鹽、醬、醋、茶，又有縫新補爛。洗洗換換，也有飼養(yǎng)家畜、家禽、還有房屋的修建，家具的購置、保管使用，生男育女，締結(jié)婚姻，孩子教育，老人、親友往來，紅白喜事應(yīng)酬。
逢年過節(jié)的生活安排，家庭成員之間的矛盾糾紛的處理等等，家務(wù)事瑣碎而繁雜，且變化多，因此有“清官難斷家務(wù)事”的說法。
1、我在家務(wù)勞動中，經(jīng)歷克服困難的過程，能鍛煉意志和毅力。
2、學做家務(wù)，可以學到許多書本上學不到的知識。家庭是個小社會，家庭生活的內(nèi)容涉及到各種知識。許多同學的小發(fā)明、小創(chuàng)造，大多是在家務(wù)勞動的實踐操作中受到啟發(fā)而產(chǎn)生的。
3、緊張的學習之余，做一點家務(wù)，正是一種積極的休息，不但可以通過改變活動形式來調(diào)節(jié)大腦機能，而且有利增強體質(zhì)促進健康。
4、一個人家務(wù)勞動的能力強，生活技能也高，獨立生活能力就強，從而對生活充滿自信心，能獨立面對各種困難。
(一)、能保持對生活的積極態(tài)度，更熱愛生活。做家務(wù)的人能學到生活的基本技能，能提高生活自理自立的能力。同時也培養(yǎng)了個人對生活的積極態(tài)度，使自己更加熱愛生活。
(二)、做家務(wù)能使家庭更加和諧，更多溫馨。子女做家務(wù)減輕了父母的體力負擔。
(三)、可以培養(yǎng)嚴謹?shù)恼J真態(tài)度和習慣。長期做家務(wù)的人很注重細節(jié)，辦事認真、從不馬虎，在工作上具有慎密的作風和勤奮敬業(yè)的精神。
在家里的時候，家長可以幫助孩子完成家務(wù)，但是出國之后就只能靠孩子自己了。我們可以提前鍛煉孩子的做家務(wù)能力，只有自己親自做過，才會有深刻的家務(wù)勞動心得體會。
勞動家務(wù)心得體會篇十七
為了感受父母日常之辛勞，體會勞動創(chuàng)作之艱辛，從而發(fā)揚家庭勞動制度。我決定為父母做一頓家庭午餐，讓他們感受到我的成長，感到欣慰和溫暖。
首先，要做好一頓飯，離不開一份新鮮的蔬菜。在超市我發(fā)現(xiàn)我完全不知道每份菜應(yīng)該買多少，只能憑著感覺。我現(xiàn)在也才明？其實買菜并不是那么容易，我懂得了媽媽的苦，每天下午下班本來就已經(jīng)很累了，還要到超市買菜，想著什么樣的飯菜合味營養(yǎng)。我買了大蝦，包菜等一系列菜。隨后，處理大蝦，辣椒等。
但炒菜只能說輕車熟路，畢竟之前有做過飯。然后我把洗好的菜放進鍋？依次加入不同的蔬菜和調(diào)料，終于覺得味道差不多了，便蓋好鍋蓋，靜靜的等待功告成。一份辣椒炒肉，油燜大蝦，辣炒包菜就好了。菜好后我將做好的菜分別在盤盛好擺上了桌。再給爸爸媽媽盛好？飯為父母做的這頓飯不僅僅是一頓飯，更是我對家庭勞動的`體會與感受。
我今天很累，但我學會了做一頓飯，做？些家務(wù)。提高了我的勞動能力，體會到了父母的艱辛。在未來，我將學習做更多的家務(wù)，減輕父母的負擔。
勞動家務(wù)心得體會篇一
充實的快樂，是本人在家做家務(wù)勞動的感受。本以為會讓自己累的不行，后來做完了家務(wù)勞動才發(fā)現(xiàn)，原來在家多做做家務(wù)勞動，反而會因為活動了筋骨而更加舒服，而且時間用來做家務(wù)勞動之后，整個人也更加充實快樂。
當了這么多年的學生，總是在打掃學習的衛(wèi)生，在學校進行大掃除，這次回到家里，我也想?yún)⑴c一下家里的大掃除，替父母分擔一些家務(wù)。以前是因為學習任務(wù)重，所以父母一般都不讓我做家務(wù)，但是現(xiàn)在我已經(jīng)進入大學了，可以學著做一些家務(wù)了。不久之后我就會開始獨立生活，所以學習一下怎么做家務(wù)對我自己也有幫助，作為我們這個小家的一份子，我也有義務(wù)打掃衛(wèi)生，保持家里的干凈整潔。
我自己切身體會過之后才知道，做家務(wù)是多么不容易的一件事。我只做了這一次，而我媽媽是要天天做。以后我在家的時候，我一定要多做家務(wù)。后來，我又幫媽媽煎蛋麥面糍，我才煎了三四塊，就已經(jīng)熱得快融化了，而媽媽天天都站在同一個位置，天天同一時間在廚房里進進出出的，一定會很熱，而且，媽媽除了煮飯，還要拖地，洗衣服，平時在家里，很少看見媽媽流汗，她的汗水，都流在了做家務(wù)活上了。后來，我又幫媽媽煎蛋麥面糍，我才煎了三四塊，就已經(jīng)熱得快融化了，而媽媽天天都站在同一個位置，天天同一時間在廚房里進進出出的，一定會很熱，而且，媽媽除了煮飯，還要拖地，洗衣服，平時在家里，很少看見媽媽流汗，她的汗水，都流在了做家務(wù)活上了。
勞動家務(wù)心得體會篇二
放暑假了，每天我除了學習、看課外書、鍛煉身體、參加社區(qū)活動外，我還幫家長做家務(wù)。開始我刷碗有時刷不干凈，有時潔潔靈又放多了。如今我刷碗掌握了方法，那就是先在水中放幾滴潔潔靈，再用洗碗布從里到外洗碗、菜盤子，然后洗筷子、勺、盆，洗完后把臟水倒掉，再用流水一個個地沖洗干凈，空干后放到櫥柜里。如果順序不對，碗筷就不衛(wèi)生了。看來洗碗也是有學問的，不經(jīng)過一段時間的'學習也是學不會的。另外在奶奶擇菜時，我也和她一起擇。在此過程中，我不僅學會了擇菜，還認識了什么是菠菜、油菜、芹菜、生菜等蔬菜的名稱。
參加家務(wù)勞動，讓我體會到長輩們一天的勞累與辛苦，懂得了勞動最光榮。每天幫家長干家務(wù)，雖然很累，但心里很高興。
河北區(qū)實驗小學五年一班。
xxx。
20xx年xx月xx日。
勞動家務(wù)心得體會篇三
寒假期間，隨著春節(jié)的逐漸靠近，我家也在上上下下的準備中忙碌著。先是買年貨、新衣服，后來要要準備春聯(lián)和一些春節(jié)的裝飾品。春節(jié)前我們每天都過的忙忙碌碌的，雖然有時候也會勞累，但卻充實的生活卻更加讓人開心。但要說讓我說在春節(jié)前印象最深刻的一天，按就非臘月二十四這天莫屬了！
“二十四，掃塵日”，意思是說：在這一天，家家戶戶都要做年終的大掃除！要把房子的內(nèi)外都打掃的干干凈凈！但是，在今年的這一天爸爸媽媽都還要忙碌工作，根本沒有時間和精力去做家里的打掃工作。所以，這份重擔也自然而然的落到了我的身上！平常媽媽總說我一放假就懶在家中，但在如今，這不正是一個為家庭做貢獻的好機會嗎！
說干就干，我現(xiàn)實在陽臺尋找勞動工具。掃把、拖把、抹布……各種清潔用的工具都被媽媽整齊的擺放在陽臺的角落里。但我就沒那么細致了，直接將看到的全都一把拿過來，也不管到底用不用的.上。將工具都擺在一邊，我思量了一陣，決定先從擦窗戶開始！想完，我擼起袖子就開干！先是陽臺的窗戶。由內(nèi)而外，由上而下。但沒過幾下抹布就變的臟兮兮的！看來，年底的大掃除真的很有必要，及時是平時看起來透明干凈的窗戶，在長久的時間里也會積累很多的灰塵，但擦著擦著，我很快就遇到了麻煩，高處的窗戶還好解決，要幫父母做家務(wù)事，報答父母平時為我們做的事?！蔽依^續(xù)回憶母親為我做的每一件事。都是那么辛苦。
我想了想，我的媽媽平時又要上班，下午回來做家務(wù)，還要為我輔導，多么辛苦啊。我一定要幫她做一件事，讓我的媽媽周末好好休息一下。
我想，我還是先把衛(wèi)生打掃干凈吧。便高高興興來到洗手間，拿拖把在水里打濕，等水少點兒了，我拿著拖把來到書房，看見爸爸在玩兒電腦，心里十分想玩，可又一想，一定要讓我的媽媽周末休息一下，就努力不讓自己看電腦，只在一旁拖地，可有禁不住去看，我急急忙忙拖好書房，逃命一般的出來了。
接下來我來到我的媽媽的房間，為了讓我的媽媽的房間非常干凈，我特地在拖把上放了洗衣粉，在我的媽媽的房間里瘋狂地拖來拖去。出了一身大汗，終于拖完了。我一看地板是花的，高興勁一下就消失得無影無蹤，十分灰心。時間一分一秒的過去了，我想了許久又開始拖了，這次我聰明點兒了，順著地板的紋路細細的慢慢拖，拖了沒多久，豆大的汗珠從腦門上流下，可我一點也沒覺的累，反而覺得開心，我稍作休息又開始拖了，過了沒多久我把我的媽媽的房間拖完了。
我看著閃閃發(fā)光，一塵不染的地板，十分開心，我突然看見有香水的瓶子，于是我拿起香水在我的媽媽的房間里噴了幾下，房間里頓時香氣四溢。我心想，我的媽媽看見自己的房間是那么干凈，那樣清香，心情也會十分好吧。
我的媽媽下班回來，進屋一看，本來一臉的疲憊，現(xiàn)在全沒了，變得就像天使一樣春風滿面。原來我的媽媽的心也容易被兒子的一小點兒的“成就”滿足的?！翱蓱z天下父母心啊?！蔽疫@作兒子的心里樂開了花。
父母的愛是偉大的，他們一直在為了我們操勞。以前是我們小，還不懂的孝敬父母，可現(xiàn)在。我們應(yīng)該去孝敬父母，報答為我們所做的一切。哎。我這才發(fā)現(xiàn)幫我的媽媽做事的感覺真好??！
勞動家務(wù)心得體會篇四
在寒假期間，幫父母包餃子、打掃衛(wèi)生、疊被子，既能鍛煉身體，又能促進家庭關(guān)系和睦。當父母看到我們長大懂事的那一刻，心中是多么的開心與驕傲。
通過做家務(wù)，使我深深地體會到了父母做家務(wù)的辛勞，也使我學會了為他人著想，學會了孝順長輩、體貼父母。過去的我經(jīng)常喜歡指手畫腳地挑毛病，而現(xiàn)在的我很少看見有東西不順眼，脾氣也好多了。我想，這是因為通過自己動手做事，體會到了往日父母為自己操持一日三餐、衣食住行的繁瑣和辛苦，從而增進了對父母的理解，并且學會了感激與體貼父母。
寒假期間，我在家里做了一些力所能及的家務(wù)：拖地，洗碗，澆花，疊被子，收拾房間……，其中印象最深刻的是幫爸爸理發(fā)，雖然家里現(xiàn)成的剃發(fā)機，看似在頭上推幾下就能搞定，但真正實施起來，并沒有那么簡單易行。我拿著剃發(fā)機前前后后地在爸爸頭上推動著，然而那一撮撮頭發(fā)卻像和我故意作對似的`挺立在頂端，一動不動。我一會兒使勁地用扯的，一會兒又改用拉的，卻半點效果也沒有?！澳銊e急，理發(fā)要有耐心，你要把握好力度，輕輕地推動機器。”聽了爸爸的話，我換了一種方法，不像之前那么急躁，而是緩慢地，沉穩(wěn)地推動機器，這一招果然見效，很快，頭發(fā)就剃下來了。
寒假家務(wù)勞動讓我體會到平常爸媽的辛苦，同時也讓我明白了：做任何事都必須要有耐心，有方法，才能把事情做好。
勞動家務(wù)心得體會篇五
今天是雙休日，我按捺不住放假的喜悅心情，早晨沒等媽媽叫我，就早早地起來把房間收拾得的，爸爸媽媽被我的反常舉動搞得以為今天太陽打西邊出來呢，我沖他們神秘地一笑，說：“今天還會發(fā)生更新鮮的事呢?！本烤故鞘裁茨?——秘密!
上學的時候整夜享受著爸爸媽媽照顧，飯來張口、衣來身手，我今年都要生三年級了，我要利用暑假丑事的時間為爸爸媽媽做一些事。
吃完了早飯，爸爸媽媽甚至去上班了，我也開始了我的秘密行動——做家務(wù)。英語會話著媽媽的樣子，首先將抹布洗干凈，蹲在地上，一點一點擦地板，還沒擦上一個房間，我已經(jīng)熱得滿頭大汗、氣喘吁吁了。想到媽媽每天都要做這些家務(wù)，今天我今晚終于體驗到了媽媽的辛苦，我到洗手間洗了把臉，繼續(xù)擦起來。堅持就是勝利!左右過了一個多小時，我終將每個房間的地板全擦了一遍，地板亮了，上上下下我也累得趴在沙發(fā)上起不來了。但是看者亮得照的屋頂出人影的地板，我心里樂極了。
休息了一會，曬曬時間快十點了，我又開始了第二項秘密行動——幫媽媽煮米飯。
我從米斗里舀出一些米放在盆子里，然后學著媽媽洗米的樣子，用手連續(xù)不斷將米在水里搓洗，等洗出的水變得比較干凈了，再將米到進高壓鍋，添了足夠的水(媽媽曾經(jīng)告訴我，水位要沒過手面)，蓋上鍋蓋，控制棒打開液化器閥門開始粥米飯。大約過了二十多分鐘的時候，高壓鍋壓力閥開始轉(zhuǎn)動，我聽見了米飯的香味，米飯終于熟了!我甚至有些激動，急忙鎖上了液化汽閥門，然后坐到沙發(fā)上等媽媽蹬下班。
一會兒媽媽過來了，一進門看到干凈的地板，驚喜地說：
“喲，今天的墻面怎么這么亮啊?”“是我擦的'!”我從沙發(fā)上跳下來，迫不及待地展示自己的勞動成果，“媽媽快到廚房看看，還有驚喜呢?！闭f著我就將媽媽拉進廚房，“看看，我還煮了米飯呢。”我洋洋得意地拿掉壓力閥，掀開鍋蓋，說：“媽媽，嘗嘗我的手藝?！闭f著，放進拿筷子夾了一點米飯放到媽媽嘴里，“喲，米飯有點夾生呢。你好象火候有些輕了?！蔽覈L了一口，果然有些硬硬的，媽媽又告訴我，壓力跳動后還要繼續(xù)煮十分鐘才可以?；穑?，原來如此!
雖然今天米飯不如媽媽做的那么可口，但吃飯的時候，我看到爸爸媽媽的臉上一直洋溢著笑容，爸爸告訴我，這是他有生以來吃的最香的一頓米飯，媽媽也直點頭表示同意，我從他們贊許的話語中受到鼓舞，我想，我會繼續(xù)努力的，下一次一定讓他們吃上真正可口香甜的米飯。
勞動家務(wù)心得體會篇六
今天，我吃過晚飯，媽媽提議說，今天讓她的寶貝我，來做做家務(wù)，爸爸同意了，我猶豫了一下，也同意了。
做家務(wù)要做好準備，我先穿好衣服(我有一件衣服，是倒著穿的，是干家務(wù)活的好工具)，然后去洗了一下手，準備做家務(wù)了，不過，做什么好呢?就洗碗吧，我還沒洗過碗呢!所以，要爸爸在旁邊指導我。
開始洗了，我小心地卷起袖子，把碗用水先沖洗，然后用洗潔精，用上了洗潔精，一擦就干凈，再用水沖，一只碗馬上就洗好了，接著第二只，第三只看著一只只被我洗干凈的碗，我開心地笑了!
勞動家務(wù)心得體會篇七
其實在掃地的同時，我從廚房中拿了一個嶄新的'清潔球，跪在地上哼著小調(diào)將那些贓物，污垢一點點的擦掉；再用掃帚將其掃罷，將事先準備好的拖把按著掃地的規(guī)律，一豎一橫便讓走廊的“小臉”變干凈咯！接下來的客廳、書房、臥室都是這樣打理的，很快這些地板便閃閃發(fā)光，在陽光的折射下顯得絢麗多彩，光潔閃亮！
只是掃地、拖地是顯然不夠的，后來，我將煙灰缸、玻璃杯、茶幾等都用清水沖洗了一遍；把沙發(fā)上的軟墊用雞毛刷“拍”后，將電視機、影碟機、桌椅掛件上的灰塵都用抹布擦拭了一遍，我一邊打理著家中的一切，一邊有聲有色的唱著輕快的歌兒，“啦啦啦~~”就這樣我利用短短的兩個鐘頭將家打理的煥然一新！
大家是不是都有些詫異有些驚奇呢？就讓我來告訴大家吧，其實做家務(wù)并不難，我們需要的是愛家的本能，孝順父母的心意，只要你懷著這樣一顆充滿感恩的心打掃衛(wèi)生，自然就不會覺得打掃很麻煩，很辛苦咯！看著我親手打理的衛(wèi)生，我擦了一把額頭上的汗珠，欣慰地笑了，心中比吃了蜜還甜。
勞動家務(wù)心得體會篇八
今年寒假一起先，媽媽就對我說：“你上三年級已經(jīng)過半了，也該學著自己動手做一些力所能及的事情了。”我一聽便來了興致：“好啊，你教我一些好玩的事吧。”媽媽笑著回答：“我教你做兩件家務(wù)活兒——煎雞蛋和包餃子，讓你從中體驗一下勞動的歡樂。”
1月29日星期六，媽媽休息，我起先上寒假的第一節(jié)“勞動課”——煎雞蛋。在她的指導下，我把液化氣灶打開，往鍋里倒上少許油，把雞蛋在鍋沿上敲一下，雞蛋裂開了一條縫。我順著縫一掰，蛋清、蛋黃都滑進了鍋里。隨著“噼噼啪啪”的響聲，雞蛋快速在油鍋里形成花邊。等到蛋黃鼓起來后，我就用鏟子鏟入雞蛋底下，把雞蛋翻了個身，又過了大約一分鐘，香噴噴的煎雞蛋做好了!
媽媽看著我做好的黃燦燦的`煎雞蛋，興奮地夸贊我是個能干的小家伙。我美美地吃著自己的勞動成果，甭提有多興奮啦!
2月2日是除夕，我們家始終保持著除夕夜吃餃子的習慣。媽媽喊我跟她上其次節(jié)“勞動課”——包餃子。我照著媽媽的樣子，首先把餃子皮平放在手掌心，然后用大拇指輕輕地按住餃子皮的一小邊，用筷子在湯碗里夾了一塊肉餡，放在餃子皮的中心，接著在餃子皮的邊緣抹上一圈水，再把餃子皮對折，最終用手指把兩半餃子皮輕輕捏在一起，沿著邊線略微揪一下，就制作完了一只餃子。
我得意忘形地把我包的餃子和媽媽包的餃子放在一起一比較，不禁皺起了眉頭：我的餃子軟塌塌的，而媽媽的餃子個個都精神飽滿。
媽媽笑著說：“你的餃子餡兒放少了，捏得也不緊?！睕]等她把話說完，我急連忙忙夾了一大塊肉餡放在餃子皮上，用力一捏，哎呀，糟了，餃子肚皮都撐破了，汁液直往外流。我抓緊拿來一塊餃子皮，往它的肚皮上一貼，終于“止血了”，可是這塊補丁太礙眼了啊，真讓我哭笑不得。我有點泄氣，不想學了，媽媽說：“孩子，做任何事情都不能半途而廢，也不能操之過急，視察細致了，根據(jù)要點做，技巧漸漸就會摸索出來。”
在她手把手的示范下，我靜下心、沉住氣，一個步驟一個步驟地改進，最終在制作第五個餃子時找到了放餡子的最佳用量，手指也捏得恰到好處。看到自己包出來的飽滿而有精神的餃子，我興奮地蹦了三尺高。
看來，真是“世上無難事，只怕有心人啊!”
勞動家務(wù)心得體會篇九
勞動是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。為了落實學校對學生“家庭勞動教育”要求，并且提高學生自己的勞動能力。20級車輛工程2班學生戶歡歡進行了家庭勞動實踐。
首先是擦窗戶，我先把抹布放進裝有水的桶里浸濕，然后找來一張椅子，小心地站在上面擦起玻璃來。只見玻璃上積了一層厚厚的'灰塵，我使勁地擦了一遍又遍，經(jīng)過我的努力，終于把窗戶擦干凈了。接下來就是掃地了。我找來了一把掃帚，然后低頭彎腰，手中拿著掃帚清掃。我仔細地把每個角落掃了一遍又一遍。最后，發(fā)現(xiàn)地板上還有一些污垢，于是找來拖把浸濕后，才把地板拖干凈了。
從這次勞動中我明白了勞動最光榮這句話的精髓。勞動確實很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動時所獲得的感受都不是能從我們平時的生活中所能觸摸到的，這種感受是作為一名勞動者內(nèi)心深處的，最平凡而又殊于一般的感受。
勞動家務(wù)心得體會篇十
今年寒假一開始，媽媽就對我說：“你上三年級已經(jīng)過半了，也該學著自己動手做一些力所能及的了?！蔽乙宦牨銇砹藞鱿拢骸昂冒?，你教我一些好玩的事吧?！眿寢屝χ卮穑骸拔医棠阕鰞杉覄?wù)活兒——煎雞蛋和包餃子，讓你從中體驗一下勞動的勞動者快樂?！?BR> 1月29日星期六，媽媽休息，我開始上元旦的第一節(jié)“勞動課”——煎雞蛋。在她的指導下，我把液化氣灶打開，往鍋里倒上少許油，把雞肉在鍋沿上敲一下，雞蛋裂開了一條縫。我順著縫一掰，蛋清、蛋黃都滑進了鍋里。隨著“噼噼啪啪”的響聲，雞蛋急速在油鍋里形成花邊。等到蛋黃鼓起來后，我就用鏟子鏟入雞肉底下，把雞蛋翻了個身，又過了大約一分鐘，香噴噴的煎雞蛋做好了!
老公看著我做好的'黃燦燦的煎雞蛋，高興地夸贊我是個能干的小妹妹。我美美地吃著自己的勞動成果，甭提有多高興啦!
2月2日是除夕，我們家一直保持著除夕夜吃餃子的習慣。媽媽喊我跟她上第二節(jié)“勞動課”——包餃子。我照著媽媽的樣子，首先把餃子皮平放在手掌心，然后用拇指大拇指輕輕地按住餃子皮的一小邊，用肉片筷子在湯碗里夾了一塊肉餡，擺到餃子皮的中心，接著在餃子皮的邊緣上用抹上一圈水，再把餃子皮對折，最后用手指把三根餃子皮輕輕捏在餃子皮一起，沿著邊線稍微揪去，就制作完了一只餃子。
我得意洋洋地把我包的餃子和媽媽包的餃子放在一起一比較，不禁皺起了眉頭：我的餃子軟塌塌的，而媽媽的餃子清一色都精神抖擻。媽媽笑著說：“你的餃子餡兒放少了，捏得也不緊?！睕]等她把話說完，我急急忙忙夾了一大塊肉餡放在餃子皮上，用力一捏，哎呀，糟了，餃子肚皮確實撐破了，汁液直往外流。我趕緊拿來一塊餃子皮，往它的肚皮上能一貼，總算“止血了”，可是這塊補丁太礙眼了啊，真讓我哭笑不得。我有點泄氣，不想學了，媽媽說：“孩子，做任何事情都不能半途而廢，也不能操之過急，觀察仔細了，按照要點做，技巧慢慢就會摸索出來?！?BR> 在她手把手的示范下，我靜下心、沉住氣，一個步驟一個步驟地改進，終于第四個在制作第五個餃子時找到了放餡子的最佳用量，手指也捏得恰到好處?？吹阶约喊鰜淼娘枬M而有精神的餃子，我興奮地蹦了三尺低。
看來，真是“世上無難事，只怕有心人啊!”
勞動家務(wù)心得體會篇十一
辭舊迎新過新年是我們中國傳統(tǒng)風俗。所以春節(jié)前大掃除就變成了家里“必修課”。今天，我和爸爸把家里柜中物品拿出來，擦干凈后再放回原位，一些臟死角也由我這雙小手負責。
我的小書架也經(jīng)過我的一翻細心的“照顧”變得面目一新。媽媽心疼地對我說：“休息一會吧！”“沒事，不累?！蔽矣帜闷鹉ú及鸭依镆恍╃R子擦濕后，再用面巾紙擦試一遍，“吱咯吱咯”鏡子在快樂歌唱中亮了起來，鏡中我顯得是格外神氣十足。
幾個小時過去了，臉蛋紅了，汗都出來了，太累了。我拖著疲憊聲音說道：“大家休息一會吧！”就這樣干一會兒，休息會兒；休息會兒再干會兒，經(jīng)過一整天的忙碌我家“變樣了”。看到自己的成果，我開心地笑了，勞動真的很快樂！
家務(wù)勞動心得體會8
放寒假后，我每天盼著過年，因為過年可以穿新衣服，可以到親戚家里拜年，我覺得很開心。但是我發(fā)現(xiàn)過年前的這段時間，爸爸媽媽每天忙忙碌碌，除了上班，還要做家務(wù)，采購年貨，進行大掃除，看到他們每天都很辛苦，我覺得應(yīng)該幫他們做一些力所能及的`家務(wù)，減輕他們的負擔。
于是我?guī)桶职謰寢寬叩夭恋?，進行年前大掃除。每天飯后也主動收拾餐桌，擺放好洗干凈的餐具。為了增添節(jié)日氣氛，我把窗花貼在玻璃上，還把鮮花剪好插在花瓶里，鮮花香氣撲鼻，家里頓時看起來喜氣洋洋。我還制作了一幅虎年年畫送給爸爸媽媽，他們非常開心，直夸我長大了。
通過這段時間幫爸爸媽媽做家務(wù)，我更加感受到了他們的辛苦。以后我要經(jīng)常幫他們做一些家務(wù)，這也是對自己的鍛煉。春節(jié)馬上就要到了，家里干凈明亮，節(jié)日氣氛滿滿，這其中也有我自己的一份功勞，我特別的自豪、開心。
勞動家務(wù)心得體會篇十二
今日是雙休日，我按捺不住放假的喜悅心情，早晨沒等媽媽叫我，就早早地起來把房間整理得干干凈凈的，爸爸媽媽被我的反常舉動搞得還以為今日太陽打西邊出來呢，我沖他們神奇地一笑，說：“今日還會發(fā)生更簇新的事呢。”原委是什么呢?——隱私!
上學的時候每天享受著爸爸媽媽的照看，飯來張口、衣來身手，我今年都要生三年級了，我要利用暑假的時間為爸爸媽媽做一些事。
吃完了早飯，爸爸媽媽都去上班了，我也起先了我的隱私行動——做家務(wù)。我學著媽媽的樣子，首先將抹布洗干凈，蹲在地上，一點一點擦地板，還沒擦上一個房間，我已經(jīng)熱得滿頭大汗、氣喘吁吁了。想到媽媽每天都要做這些家務(wù)，今日我最終體驗到了媽媽的辛苦，我到洗手間洗了把臉，接著擦起來。堅持就是成功!大約過了一個多小時，我最終將每個房間的地板全擦了一遍，地板亮了，我也累得趴在沙發(fā)上起不來了。但是看者亮得照的出人影的地板，我心里樂極了。
休息了一會，看看時間快十點了，我又起先了其次項隱私行動——幫媽媽煮米飯。
我從米斗里舀出一些米放在盆子里，然后學著媽媽洗米的樣子，用手反復將米在水里搓洗，等洗出的水變得比較干凈了，再將米到進高壓鍋，添了足夠的水(媽媽曾經(jīng)告知我，水位要沒過手面)，蓋上鍋蓋，打開液化器閥門起先煮米飯。大約過了二十多分鐘的時候，高壓鍋壓力閥起先跳動，我聞到了米飯的香味，米飯最終熟了!我甚至有些激烈，連忙關(guān)掉了液化汽閥門，然后坐到沙發(fā)上等媽媽下班。
一會兒媽媽回來了，一進門看到干凈的地板，驚喜地說：“喲，今日的.地板怎么這么亮啊?”“是我擦的!”我從沙發(fā)上跳下來，迫不及待地展示自己的勞動成果，“媽媽快到廚房看看，還有驚喜呢?！闭f著我就將媽媽拉進廚房，“看看，我還煮了米飯呢?！蔽已笱蟮靡獾啬玫魤毫﹂y，掀開鍋蓋，說：“媽媽，嘗嘗我的手藝。”說著，拿筷子夾了一點米飯放到媽媽嘴里，“喲，米飯有點夾生呢。你好象火候有些輕了。”我嘗了一口，果真有些硬硬的，媽媽又告知我，壓力閥跳動后還要接著煮非常鐘才可以?；?，哦，原來如此!
雖然今日的米飯不如媽媽做的那么可口，但吃飯的時候，我看到爸爸媽媽的臉上始終洋溢著笑容，爸爸告知我，這是他有生以來吃的最香的一頓米飯，媽媽也直點頭表示同意，我從他們贊許的眼神中受到鼓舞，我想，我會接著努力的，下一次肯定讓他們吃上真正可口香甜的米飯。
勞動家務(wù)心得體會篇十三
據(jù)教育研究部門的一份統(tǒng)計：城市中小學生中完全不做家務(wù)的占85%以上！筆者認為其中原因有三：其一，課業(yè)負擔重；其二，家長不重視這方面的教育，或不想讓孩子做；其三，學校放棄對這方面問題進行教育的責任。三者之中，前兩者已有不少分析文章，因此這里只分析第三者。
不少老師認為：教育孩子在家適當從事家務(wù)勞動，是家長的責任，這話有道理。但不可否認的是，兒童的向師性、學校教育在兒童心中的權(quán)威性，往往是家庭教育代替不了的。依筆者意見兒童的家務(wù)勞動，學校應(yīng)主要負責思想教育，家長應(yīng)主要負責提供機會、指導操作，當然也要寓教于做。教育家葉圣陶先生說：“小學教育的價值，就在于打定小學生一輩子有真實明確的人生觀的根基?！保ā督袢罩袊男W教育》）而家務(wù)勞動對于培養(yǎng)孩子的獨立生活的意識及能力，以及關(guān)愛他人、孝敬父母等觀念，是必不可少的措施。
勞動，作為一種多功能的教育手段，是促進孩子全面發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)造性能力的條件。也是小學生體、智、德、美發(fā)展及學習勞動技能的條件。
（1）勞動，有利于學生開發(fā)思維、啟迪智慧，體現(xiàn)在技巧的形成上，能使小學生健康全面地發(fā)展。
（2）小學生只有在直接參加勞動時，才能學會勞動。小學生參加勞動愈早，對他進行勞動教育愈有成效。
（3）兒童生來就有從事某種活動的心理傾向，如果不從幼年起就開始習慣于從事必要和有益的家務(wù)勞動，那么這種心理傾向就得不到應(yīng)有的發(fā)展。小學階段不讓學生參與家務(wù)勞動，就會錯失良機。增加了成年后成為一個熟練而勤勉的富有創(chuàng)新能力勞動者的難度。
（4）家務(wù)勞動，可以讓孩子憑著責任感，付出氣力，克服困難，取得成功，受到贊揚，引起快感，勞動后的快感又促使兒童更加熱愛勞動。
（5）小學生參與必要的家務(wù)勞動，能切身體會到勞動是生活的必需，是對家庭應(yīng)盡的義務(wù)。家長委托孩子澆澆花，洗洗手帕、鞋襪及衣物，收拾玩具，抹抹桌椅等，有利于培養(yǎng)小學生關(guān)心他人、富有同情心、義務(wù)感等高尚的道德情感，養(yǎng)成有條有理的生活習慣。
（6）小學生與父母共同勞動，分工合作，各自完成指定任務(wù)，有利于培養(yǎng)小學生與人協(xié)同工作的合作精神，培養(yǎng)參加集體勞動的心理素質(zhì)。
總之，家務(wù)勞動也是素質(zhì)教育的一種多功能手段。勞動創(chuàng)造美好未來。
家務(wù)勞動一般是指家庭日常生活中帶有事務(wù)性的勞動，是家庭每個成員都應(yīng)盡力分擔的義務(wù)，對學生來說，分擔自己力所能及的家務(wù)勞動也屬自我服務(wù)勞動，我們要求低年級學生“學會鋪床、疊被、刷洗碗筷、茶杯等，能幫助家長做些力所能及的事情”。中年級學生要“了解廚房的衛(wèi)生常識，學會洗刷餐具、茶具，會擇菜、洗菜、淘米等。在家長指導下，學會安全使用爐具，能燒開水和給飯菜加熱”。對高年級的學生的要求是“能有條理地放置、擺設(shè)室內(nèi)小件物品，會曬被褥和疊放衣服，能冼外衣、毛衣等衣物”。通過以上這些自我服務(wù)勞動和家務(wù)勞動，培養(yǎng)學生的勞動習慣和獨立生活的能力；培養(yǎng)學生認真負責、勤于自理、樂于奉獻、尊重人、體貼人等優(yōu)良品質(zhì)。
要培養(yǎng)小學生良好勞動習慣，首先要結(jié)合教學開展生動活潑的課外活動或主題班會，提高學生從事自我服務(wù)勞動和家務(wù)勞動的自覺性和積極性。如開展“誰有一雙巧手”、“勞動光榮的小紅花”、“愛勞動的好孩子”等主題活動；舉行疊衣服、釘紐扣等比賽，激發(fā)學生的勞動熱情。其次要建立合理的考核制度，并爭取家長的配合。為家長專門召開“讓孩子學會自己照料自己”、“學做家務(wù)”等專題講座，提高家長的認識，并同家長一道提出培養(yǎng)計劃及步驟；設(shè)立“家務(wù)勞動記錄卡”，由家長記錄學生的勞動表現(xiàn)，定期交班主任或?qū)W習小組；學期末進行考核和評定。
當然，培養(yǎng)學生的良好習慣并不只是教師一個人的事，社會、學校、家庭也是兒童生存、學習、成長的環(huán)境。他們都對學生行為習慣的養(yǎng)成起著至關(guān)重要的作用。三者之間如果有不同的價值取向，行為標準，教育目的都會影響學生的思想，從而影響學生良好行為習慣的養(yǎng)成。因此，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，需要學校、社會、家庭三方面共同努力、緊密配合。要注意教育思想、教育目的的一致性。只有這樣，才可能促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣，進而提高學生各方面的綜合能力，增加學識，成為對國家、對社會有用的人。成為素質(zhì)全面發(fā)展的人。
1、分配給孩子（尤其是年齡尚幼的兒童）的家務(wù)活不要太難做，因為太難了孩子往往做不好，這又會反過來挫傷他們的積極性，減弱他們做家務(wù)的興趣。
2、孩子干家務(wù)一般不會像大人那么有耐心。為避免枯燥乏味，分配給他們的家務(wù)活最好經(jīng)常有所變化（如昨天買醬油，今天掃地，明天整理舊報紙等），也不要讓他們一連數(shù)小時“連續(xù)作戰(zhàn)”。此外，邊做家務(wù)邊給孩子講解有關(guān)知識也是增強孩子求知欲、減少乏味感的好辦法，如剝豆時可講講大豆的營養(yǎng)，洗手帕時可談?wù)劮试淼姆N類。
3、有的孩子喜歡單獨干家務(wù)，更多的則喜歡與父母一起干――這是性格所致，家長要尊重孩子們的選擇。對喜歡“單干”的孩子，家長必須事先做好指導和示范。同時，應(yīng)讓孩子有選擇做哪種家務(wù)活和何時做的權(quán)利――這種對孩子的尊重可有效減少他們把干家務(wù)當做負擔的感覺。
4、如果孩子對做家務(wù)有反感，家長千萬不要強迫命令。最好的辦法是對孩子曉之以理，讓他們明白自己也是家庭的一員，因而也有義務(wù)分擔家務(wù)。當這些“懶孩子”在干家務(wù)的態(tài)度或質(zhì)量上有所進步時，家長應(yīng)及時表揚。
5、孩子干完家務(wù)后不要賞以金錢――這只能使孩子失去“主人翁”態(tài)度；也不要拿干家務(wù)作為懲罰手段――因為這易導致孩子們對家務(wù)勞動的消極情緒；更不要故意把種種家務(wù)活分成貴賤兩種，專門要孩子去干那些所謂“賤活”（如倒垃圾，洗廁所等）。
6、隨著孩子年齡的增長，分配的家務(wù)活也應(yīng)“循序漸進”。如果孩子沒干好，家長不要自己重新替他做一遍――這種“包辦代替”雖然省事，卻容易滋長孩子的依賴心。
作為家長，當孩子做好一件事后，要給予他一個微笑、一個擁抱，或者說一聲“謝謝”。家長要用自己的行動讓孩子產(chǎn)生勞動以后的成就感和滿足感。
總之，讓孩子勞動是必要的，但過多的勞動、家務(wù)也會影響孩子的學習。所以爸爸媽媽在培養(yǎng)孩子勞動觀念的時候也要把握“度”的問題，只要養(yǎng)成了良好的勞動觀念，并不是說非要做到什么樣的“量”才算成功。
在培養(yǎng)孩子勞動技能方面，家長必須注意以下幾個方面：
首先，幫助孩子確立明確的勞動目標。勞動不單純是為減少父母負擔和學會干活，而是通過勞動，使得孩子參與家庭建設(shè)的機會，培養(yǎng)孩子的責任感、獨立性、自信心和動手能力。在勞動中孩子還可以學會與人交往。
其次，激發(fā)孩子勞動的欲望。設(shè)法使孩子從勞動中得到成功的喜悅，得到肯定。不要讓孩子做力不從心的事，不好做的事，家長可以示范，不要對孩子勞動中的事物責備過多，同時克服物質(zhì)刺激的負面影響。
再次，要指導孩子的勞動技能。由于孩子在體力和技巧方面和成人有差距，對于一些比較復雜的勞動，家長應(yīng)進行具體指導，傳授一些“訣竅”，幫助孩子改進勞動技能。
從孩子的成長需要講，孩子其實是喜歡參加一點勞動的，更喜歡負一些責任，以確立他們在家庭中的位置，并增長自己處理問題的能力。這是他們成長過程中的自然需求，我們應(yīng)該滿足他們。否則，他們長大之后會發(fā)覺，這一生有無法彌補的缺憾。
第一，獨生子女勞動時間越長，其獨立性越強；
第二，獨生子女從事勞動時間越長，越有利于形成勤勞節(jié)儉的品德。
因此，父母們應(yīng)當從小培養(yǎng)孩子熱愛勞動的良好習慣，并以此作為培養(yǎng)優(yōu)良人格的一個切入點。譬如，在家務(wù)勞動中，為孩子選擇一個適合他的勞動崗位，鄭重其事地交給他，使他具有光榮感和責任感。父母應(yīng)當經(jīng)常鼓勵孩子，并給其具體幫助，使他感受到勞動的高尚與勞動內(nèi)容的豐富多彩。
勞動家務(wù)心得體會篇十四
元旦長假本該是快樂的吧，但對我來說，不僅是煎熬，還是樂趣。
放假了，坐著悠閑的我硬是被媽媽叫去做飯，說是要鍛煉我的自理能力，餓了自己可以做飯。其實做飯對我來說確實是個不小的挑戰(zhàn)啊，又好在媽媽的強勢下我投降了。
第一天，我首先掏米煮飯，來以為很簡單的事，卻被我洗得到處都是，米灑了一大半，水加少了，或加太多了都影響了飯煮出來的效果。接著是切菜，右手握著刀，左手按著菜，就霹叭啦地切，灑也灑了，不小心手指就破切了小塊皮，流血了，使得我對飯越來越?jīng)]有信心了，就失去了繼續(xù)下去的精力，之后也就馬馬虎虎的了，開火，倒油，油不未熱就將殘損不堪的菜倒入鍋中，油點四處淺起，嚇得我驚慌失措了。就伸長一只手去攪伴，連眼睛都不敢睜開，全不知菜被我攪掉了一大半，而過了會聞到一股焦味，睜開才發(fā)現(xiàn)鍋中正冒著煙，都燒干了，我慌忙地關(guān)了火，看著那烏黑的菜，我再次被擊敗了，一種挫敗感油然而生?？煽吹酱蠹以跒檫@一片狼藉的慘象搖頭時，我心中最后的一絲火苗被點燃了，這是最后的信心了。
為了能夠真正做上一餐飯，我是真正的將做為一件要認真去做的事，當作一個目標了，不再認為無足輕重。
經(jīng)過幾天的不斷摸縈，做飯對我來說已經(jīng)很輕松了。煮飯時，可以用手來測測火量的多少，炒菜時在油熟了之后倒入，鹽依菜量放等。都成了我做飯的經(jīng)驗，我也不再厭惡做飯了，因為我發(fā)現(xiàn)做飯是種樂趣。
勞動家務(wù)心得體會篇十五
放寒假后，我每天盼著過年，因為過年可以穿新衣服，可以到親戚家里拜年，我覺得很開心。但是我發(fā)現(xiàn)過年前的這段時間，爸爸媽媽每天忙忙碌碌，除了上班，還要做家務(wù)，采購年貨，進行大掃除，看到他們每天都很辛苦，我覺得應(yīng)該幫他們做一些力所能及的家務(wù)，減輕他們的負擔。
于是我?guī)桶职謰寢寬叩夭恋?，進行年前大掃除。每天飯后也主動收拾餐桌，擺放好洗干凈的餐具。為了增添節(jié)日氣氛，我把窗花貼在玻璃上，還把鮮花剪好插在花瓶里，鮮花香氣撲鼻，家里頓時看起來喜氣洋洋。我還制作了一幅虎年年畫送給爸爸媽媽，他們非常開心，直夸我長大了。
通過這段時間幫爸爸媽媽做家務(wù)，我更加感受到了他們的辛苦。以后我要經(jīng)常幫他們做一些家務(wù)，這也是對自己的鍛煉。春節(jié)馬上就要到了，家里干凈明亮，節(jié)日氣氛滿滿，這其中也有我自己的一份功勞，我特別的自豪、開心。
勞動家務(wù)心得體會篇十六
洗衣服，刷鞋，疊衣服，整理衣柜，打掃馬桶，擦窗戶，掃地，拖地，倒垃圾，洗杯子，泡茶，買菜，洗菜，準備早點，煮飯，洗碗，洗筷子，收拾飯桌，洗鍋。
家務(wù)內(nèi)容復雜，既有開門七件事：柴、米、油、鹽、醬、醋、茶，又有縫新補爛。洗洗換換，也有飼養(yǎng)家畜、家禽、還有房屋的修建，家具的購置、保管使用，生男育女，締結(jié)婚姻，孩子教育，老人、親友往來，紅白喜事應(yīng)酬。
逢年過節(jié)的生活安排，家庭成員之間的矛盾糾紛的處理等等，家務(wù)事瑣碎而繁雜，且變化多，因此有“清官難斷家務(wù)事”的說法。
1、我在家務(wù)勞動中，經(jīng)歷克服困難的過程，能鍛煉意志和毅力。
2、學做家務(wù)，可以學到許多書本上學不到的知識。家庭是個小社會，家庭生活的內(nèi)容涉及到各種知識。許多同學的小發(fā)明、小創(chuàng)造，大多是在家務(wù)勞動的實踐操作中受到啟發(fā)而產(chǎn)生的。
3、緊張的學習之余，做一點家務(wù)，正是一種積極的休息，不但可以通過改變活動形式來調(diào)節(jié)大腦機能，而且有利增強體質(zhì)促進健康。
4、一個人家務(wù)勞動的能力強，生活技能也高，獨立生活能力就強，從而對生活充滿自信心，能獨立面對各種困難。
(一)、能保持對生活的積極態(tài)度，更熱愛生活。做家務(wù)的人能學到生活的基本技能，能提高生活自理自立的能力。同時也培養(yǎng)了個人對生活的積極態(tài)度，使自己更加熱愛生活。
(二)、做家務(wù)能使家庭更加和諧，更多溫馨。子女做家務(wù)減輕了父母的體力負擔。
(三)、可以培養(yǎng)嚴謹?shù)恼J真態(tài)度和習慣。長期做家務(wù)的人很注重細節(jié)，辦事認真、從不馬虎，在工作上具有慎密的作風和勤奮敬業(yè)的精神。
在家里的時候，家長可以幫助孩子完成家務(wù)，但是出國之后就只能靠孩子自己了。我們可以提前鍛煉孩子的做家務(wù)能力，只有自己親自做過，才會有深刻的家務(wù)勞動心得體會。
勞動家務(wù)心得體會篇十七
為了感受父母日常之辛勞，體會勞動創(chuàng)作之艱辛，從而發(fā)揚家庭勞動制度。我決定為父母做一頓家庭午餐，讓他們感受到我的成長，感到欣慰和溫暖。
首先，要做好一頓飯，離不開一份新鮮的蔬菜。在超市我發(fā)現(xiàn)我完全不知道每份菜應(yīng)該買多少，只能憑著感覺。我現(xiàn)在也才明？其實買菜并不是那么容易，我懂得了媽媽的苦，每天下午下班本來就已經(jīng)很累了，還要到超市買菜，想著什么樣的飯菜合味營養(yǎng)。我買了大蝦，包菜等一系列菜。隨后，處理大蝦，辣椒等。
但炒菜只能說輕車熟路，畢竟之前有做過飯。然后我把洗好的菜放進鍋？依次加入不同的蔬菜和調(diào)料，終于覺得味道差不多了，便蓋好鍋蓋，靜靜的等待功告成。一份辣椒炒肉，油燜大蝦，辣炒包菜就好了。菜好后我將做好的菜分別在盤盛好擺上了桌。再給爸爸媽媽盛好？飯為父母做的這頓飯不僅僅是一頓飯，更是我對家庭勞動的`體會與感受。
我今天很累，但我學會了做一頓飯，做？些家務(wù)。提高了我的勞動能力，體會到了父母的艱辛。在未來，我將學習做更多的家務(wù)，減輕父母的負擔。