精忠報(bào)國活動(dòng)總結(jié)(優(yōu)秀17篇)

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    總結(jié)是一種對(duì)自己學(xué)習(xí)和工作的回顧和總結(jié),可以提高個(gè)人的學(xué)習(xí)和工作能力??偨Y(jié)時(shí)要提出問題,分析問題,并提出改進(jìn)的方法和措施。推薦閱讀下面這篇總結(jié)范文,對(duì)于總結(jié)寫作有一定的啟發(fā)。
    精忠報(bào)國活動(dòng)總結(jié)篇一
    為了推動(dòng)全社會(huì)形成崇尚英雄,精忠報(bào)國,爭做先鋒的濃厚氛圍,引導(dǎo)廣大青少年向英雄學(xué)習(xí)。20xx年5月22日上午xx學(xué)校開展了一次“崇尚英雄,精忠報(bào)國”的主題班會(huì)活動(dòng)。
    此次主題班會(huì)的主要目的是引導(dǎo)廣大師生銘記英雄、崇尚英雄、捍衛(wèi)英雄、學(xué)習(xí)英雄、關(guān)愛英雄,在學(xué)生中營造“崇尚英雄,精忠報(bào)國”的濃厚氛圍。其中,班會(huì)內(nèi)容包括:一是班主任組織學(xué)生集體收看“崇尚英雄,精忠報(bào)國”的宣傳片,由班主任解讀英雄內(nèi)涵,揭示英雄就在身邊,引發(fā)學(xué)生對(duì)英雄的尊敬,對(duì)英雄精神的思考;二是班主任組織學(xué)生誦讀英雄的革命家書,通過誦讀家書,走進(jìn)英雄的內(nèi)心深處,感受英雄的信仰、堅(jiān)守與情懷;三是班主任組織學(xué)生尋訪收集自己家族中不同年代的報(bào)國家書、報(bào)國故事等,在班上擇優(yōu)分享,引導(dǎo)學(xué)生將“崇尚英雄,精忠報(bào)國”與個(gè)人經(jīng)歷、家庭傳承有機(jī)結(jié)合起來。
    通過這次活動(dòng),xx學(xué)校全體師生在頭腦中樹立起崇尚英雄,學(xué)習(xí)英雄,精忠報(bào)國的意識(shí),讓英雄永遠(yuǎn)留在我們心中,伴在我們身旁,激勵(lì)我們成長。我們要學(xué)習(xí)英雄的愛國精神,學(xué)好文化,掌握本領(lǐng),為把我國建設(shè)成為一個(gè)富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義強(qiáng)國而努力奮斗。
    精忠報(bào)國活動(dòng)總結(jié)篇二
    5月16日晨會(huì),xx鎮(zhèn)小全體師生齊聚操場,舉行了“崇尚英雄精忠報(bào)國爭做新時(shí)代好隊(duì)員”主題活動(dòng)開幕式。副校長胡昌來做了主題為《心有榜樣我有擔(dān)當(dāng)》的國旗下講話,帶領(lǐng)大家回顧了從古至今的英雄豪杰,并引導(dǎo)大家要做到“心有榜樣”,從身邊的點(diǎn)滴小事做起,做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)募t色少年。
    召開主題班會(huì),深化教育。
    xx鎮(zhèn)小及時(shí)召開班主任會(huì)進(jìn)行部署。隨后,各個(gè)中隊(duì)召開了“崇尚英雄精忠報(bào)國”的'主題班。大家集體觀看了《崇尚英雄精忠報(bào)國》的宣傳片,班主任利用多種形式或介紹中國英雄、或觀看視頻。隊(duì)員們看后,也對(duì)那些舍小家為大家的精神所感動(dòng)。
    利用紅領(lǐng)巾廣播,講好故事。
    大隊(duì)部充分利用“紅領(lǐng)巾廣播站”,播音員為大家講述了習(xí)爺爺與《岳母刺字》的故事,并播放了《精忠報(bào)國》的歌曲。在少先隊(duì)員們的介紹中,孩子們對(duì)精忠報(bào)國又有更深一步的理解。
    舉行手抄報(bào)評(píng)比,內(nèi)化精神。
    為了進(jìn)一步內(nèi)化“崇尚英雄、精忠報(bào)國”的深刻含義,xx鎮(zhèn)小組織3-6年級(jí)學(xué)生開展以此為主題的手抄報(bào)評(píng)比,在孩子們的精美的繪圖下,一個(gè)個(gè)英雄故事又出現(xiàn)了,一句句鼓舞人心的豪言壯語仿佛又出現(xiàn)在耳邊。此次比賽,xx鎮(zhèn)小將評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)的作品,并在學(xué)校宣傳欄展示。
    精忠報(bào)國活動(dòng)總結(jié)篇三
    一、活動(dòng)目的:激發(fā)同學(xué)們對(duì)紅領(lǐng)巾的熱愛,對(duì)紅領(lǐng)巾的,培養(yǎng)少先隊(duì)員立志報(bào)效祖國,為紅領(lǐng)巾爭光彩的思想感情。
    二、活動(dòng):6月1日下午。
    三、活動(dòng)地點(diǎn):六年級(jí)(4)班)教室。
    四、人員:六年級(jí)全體師生。
    五、活動(dòng)過程:
    1.星星金閃閃,火炬光燦燦,少先隊(duì)員手拉手,紅領(lǐng)巾在胸前飄舞?!盃幾鲂聲r(shí)代好少年——集結(jié)在星星火炬旗幟下”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
    2、隊(duì)歌欣賞,隊(duì)徽介紹。
    3、紅領(lǐng)巾的來歷。
    《少先隊(duì)隊(duì)章》規(guī)定:“少先隊(duì)員的標(biāo)志——紅領(lǐng)巾,她代表紅旗的一角,是革命先烈的鮮血染成的。”看到飄揚(yáng)的國旗,就會(huì)想起—個(gè)難忘的歷史鏡頭——江姐和戰(zhàn)友們?cè)讵z中含淚繡紅旗。請(qǐng)大加觀看《江姐繡紅旗》的視頻。
    像江姐一樣的無數(shù)革命英雄浴血奮戰(zhàn),才使鮮艷的五星紅旗飄揚(yáng)在天安門廣場。
    黨把紅旗化作千萬條紅領(lǐng)巾,讓每個(gè)少先隊(duì)員佩戴在胸前,要求少先隊(duì)員繼承紅旗事業(yè),要讓革命精神代代相傳。
    4、珍惜愛護(hù)紅領(lǐng)巾。
    紅領(lǐng)巾來之不易,戴上了紅領(lǐng)巾,應(yīng)該努力為她增添光彩。然而,在我們的生活中,還有一些不良的行為和現(xiàn)象,請(qǐng)大家判斷一下,他們的做法,對(duì)嗎?不對(duì)的話,應(yīng)該怎樣做?應(yīng)該怎樣愛護(hù)紅領(lǐng)巾呢?(自由發(fā)言)。
    新時(shí)代的少先隊(duì)員都應(yīng)懂得紅領(lǐng)巾的意義,熱愛紅領(lǐng)巾,珍惜紅領(lǐng)巾的榮譽(yù)。怎樣為紅領(lǐng)巾增添光彩呢?請(qǐng)大家分組。(談感想)。
    5、為紅領(lǐng)巾添彩。
    (1)學(xué)生才藝表演。
    (2)合唱:《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。
    同學(xué)們,讓接過先輩手中的火炬,在新世紀(jì)里奮發(fā)向前。,今日,我們是練翅的雛鷹;明日,我們是搏擊長空的雄鷹。讓我們?cè)俅纬鹞覀兪煜さ纳傧汝?duì)隊(duì)歌,讓我們繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng),繼續(xù)前行。(唱隊(duì)歌)。
    6.宣布活動(dòng)結(jié)束。
    精忠報(bào)國活動(dòng)總結(jié)篇四
    班會(huì)活動(dòng)中,各班組織學(xué)生收看了《崇尚英雄、精忠報(bào)國》宣傳片,解讀了英雄的內(nèi)涵,然后讓學(xué)生交流了自己心目中的英雄形象,自此學(xué)生對(duì)于”英雄“這個(gè)詞語有了全新的認(rèn)識(shí),揭示了英雄就在我們身邊,引發(fā)了學(xué)生對(duì)英雄的崇敬,激勵(lì)學(xué)生爭做我們身邊的小英雄,小雷鋒,最后讓學(xué)生動(dòng)筆寫一寫身邊的英雄,讓這些英雄的事跡和精神成為他們前行的動(dòng)力。
    通過學(xué)習(xí),讓學(xué)生進(jìn)一步傳承和弘揚(yáng)了愛國主義精神和英雄烈士精神,激發(fā)了同學(xué)們對(duì)英雄的崇敬,對(duì)英雄精神的思考,激發(fā)他們發(fā)奮讀書,報(bào)效國家的熱情。
    據(jù)了解,本次活動(dòng)的目的是引導(dǎo)廣大學(xué)生銘記英雄,崇尚英雄,捍衛(wèi)英雄,學(xué)習(xí)英雄,關(guān)愛英雄,營造“崇尚英雄·精忠報(bào)國”的濃厚氛圍。
    精忠報(bào)國活動(dòng)總結(jié)篇五
    接到關(guān)于《教育部辦公廳關(guān)于在中小學(xué)校開展“崇尚英雄精忠報(bào)國”主題班會(huì)活動(dòng)的通知》的通知后,我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,根據(jù)活動(dòng)精神,結(jié)合本校實(shí)際,對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行安排部署,現(xiàn)簡單總結(jié)如下:
    1、利用5月28日的升旗儀式時(shí)間,劉主任傳達(dá)了“崇尚英雄精忠報(bào)國”主題班會(huì)活動(dòng)的意義、精神及學(xué)校的安排,國旗下講話也設(shè)計(jì)此項(xiàng)內(nèi)容,6月4日的升旗儀式時(shí)間,劉主任簡單小結(jié)了此項(xiàng)活動(dòng)目前開展的情況,國旗下講話繼續(xù)此次活動(dòng)主題。
    2、各班開展誦讀革命家書、分享英雄的故事活動(dòng),同學(xué)們從文天祥、、雷鋒、楊利偉等眾多英雄的故事中,走進(jìn)英雄的內(nèi)心深處,感受英雄的信仰。
    3、各班組織觀看了“崇尚英雄精忠報(bào)國”的宣傳片,并針對(duì)觀看的宣傳片結(jié)合開展的誦讀英雄故事召開班會(huì)課。同學(xué)們通過分享身邊的英雄故事,同學(xué)們紛紛表示,要好好學(xué)習(xí),長大后一定要踏著英雄人物的足跡,建設(shè)美麗富強(qiáng)的祖國。
    通過此次活動(dòng)的開展,使同學(xué)們將崇尚英雄、精忠報(bào)國與個(gè)人經(jīng)歷、家庭傳承有機(jī)結(jié)合起來。以后四中將持續(xù)開展行之有效的系列教育活動(dòng),把崇尚英雄、精忠報(bào)國融入到學(xué)校日常德育教育之中,銘刻在學(xué)生心底!
    精忠報(bào)國活動(dòng)總結(jié)篇六
    5月22日至205月27日。
    三、目的意義。
    為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神,貫徹落實(shí)《中華人民共和國英雄烈士保護(hù)法》,在廣大師生中傳承和弘揚(yáng)英雄烈士精神、愛國主義精神,深入培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。引導(dǎo)廣大師生銘記英雄,崇尚英雄,捍衛(wèi)英雄,學(xué)習(xí)英雄,關(guān)愛英雄。在各校營造崇尚英雄、精忠報(bào)國的濃厚氛圍。
    四、活動(dòng)內(nèi)容。
    中心校根據(jù)區(qū)教體局文件精神制定實(shí)施方案,下屬各校根據(jù)此方案認(rèn)真執(zhí)行,并根據(jù)實(shí)際情況制定自己的實(shí)施方案,要結(jié)合本次班會(huì)主題,認(rèn)真組織開展形式多樣、豐富多彩的專題教育活動(dòng),重點(diǎn)做好以下四項(xiàng)活動(dòng)。
    1、各學(xué)校要精心準(zhǔn)備,認(rèn)真實(shí)施,在本周三至本周五自定時(shí)間,以班級(jí)為單位組織召開一次以《崇尚英雄精忠報(bào)國》為主題的班會(huì)活動(dòng)。并以此為主題,更新班級(jí)黑板報(bào),營造崇尚英雄、精忠報(bào)國的班級(jí)文化氛圍。
    2、在本周各校要以班為單位組織師生集體觀看《崇尚英雄精忠報(bào)國》宣傳片(下載鏈接),解讀英雄內(nèi)涵,揭示英雄就在身邊,引發(fā)全校師生對(duì)英雄的崇敬,對(duì)英雄精神的思考。
    3、各校要以班為單位誦讀英雄革命家書(篇目自選),有條件的學(xué)校可舉行一次全校誦讀英雄革命家書朗誦比賽。通過誦讀家書,走進(jìn)英雄的內(nèi)心深處,感受英雄的信仰、堅(jiān)守與情懷。
    4、各校要通過班級(jí)摸排或家庭走訪,組織學(xué)生尋訪收集自己家族中不同年代的報(bào)國家書、老物件、報(bào)國故事等,在班會(huì)上擇優(yōu)分享,引導(dǎo)學(xué)生將崇尚英雄、精忠報(bào)國與個(gè)人經(jīng)歷、家庭傳承有機(jī)結(jié)合起來。
    五、組織實(shí)施。
    1、各校要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神,高度重視,加強(qiáng)部署,以班級(jí)為單位在規(guī)定時(shí)間內(nèi)精心組織好這次主題教育,廣泛動(dòng)員全校師生全員參加,實(shí)現(xiàn)班會(huì)活動(dòng)全覆蓋?;顒?dòng)力求形式多樣,還要確保實(shí)效。本次專題活動(dòng)結(jié)束后,各校要充分認(rèn)識(shí)此項(xiàng)專題教育活動(dòng)的重要意義,使之常態(tài)化,將崇尚英雄、精忠報(bào)國融入各校日常德育工作中,常抓不懈。
    2、各校各班在活動(dòng)過程中,要把主題班會(huì)的精彩內(nèi)容(圖文音頻視頻)上傳至各網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的“崇尚英雄精忠報(bào)國”專區(qū)。在微博平臺(tái)帶話題#我們家的報(bào)國故事#發(fā)布。
    3、各校要及時(shí)總結(jié)活動(dòng)開展情況,收集活動(dòng)中的優(yōu)秀成果和典型案例,連同活動(dòng)的過程性材料(文檔圖片音頻視頻),制成電子版于2018年5月28日上午11:30前上報(bào)鄉(xiāng)中心校郵箱。
    精忠報(bào)國活動(dòng)總結(jié)篇七
    根據(jù)教育部《關(guān)于在中小學(xué)校開展“崇尚英雄精忠報(bào)國”主題班會(huì)活動(dòng)的通知》要求,為貫徹落實(shí)《中華人民共和國英雄烈士保護(hù)法》,讓學(xué)生傳承和弘揚(yáng)英烈精神、愛國精神,深入培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。6月4日上午,xx市xx縣第三中學(xué)組織開展了以“崇尚英雄,精忠報(bào)國”為主題的班會(huì)活動(dòng)。
    活動(dòng)前,政教處、校團(tuán)委積極商討制定了詳細(xì)的班會(huì)。
    活動(dòng)方案。
    各班班主任精心準(zhǔn)備了。
    教案。
    課件。
    視頻等班會(huì)素材,學(xué)生也搜集整理了一些有關(guān)英雄的資料。整個(gè)班會(huì)由各班組織,政教處督查。通過觀看《崇尚英雄精忠報(bào)國》宣傳片學(xué)生講英雄故事學(xué)生誦讀英雄的革命家書詩歌朗誦等多種形式解讀英雄內(nèi)涵,引發(fā)學(xué)生對(duì)英雄的崇敬和對(duì)英雄精神的思考。
    此次活動(dòng)的開展,不僅鍛煉了學(xué)生的組織能力,更傳承和弘揚(yáng)了英雄烈士精神,培養(yǎng)和激發(fā)了學(xué)生們的愛國情懷,引導(dǎo)同學(xué)們銘記英雄,崇尚英雄,捍衛(wèi)英雄,學(xué)習(xí)英雄,將英雄精神在傳承中發(fā)揚(yáng)光大。同時(shí),教育學(xué)生摒棄“玩樂精神”“盲目追崇明星”“追求新潮”等陋習(xí),大力提倡向英雄們學(xué)習(xí),從正面學(xué)會(huì)該怎樣愛國、愛家、愛自己。
    精忠報(bào)國活動(dòng)總結(jié)篇八
    一、活動(dòng)目的:。
    1、在輔導(dǎo)員老師的引導(dǎo)下,隊(duì)員們通過少先隊(duì)活動(dòng)課、網(wǎng)絡(luò)新媒體、電視、廣播等,搜集習(xí)近平總書記的故事。
    2、通過主題隊(duì)會(huì)和小伙伴分享交流,鼓勵(lì)少年兒童學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的各種精神,爭做新時(shí)期的好隊(duì)員。
    3.利用少先隊(duì)活動(dòng)課時(shí)間,增進(jìn)對(duì)中國特色社會(huì)主義新時(shí)代的了解和憧憬。
    二、活動(dòng)過程:。
    (一)主持人宣布活動(dòng)開始。
    出示習(xí)近平對(duì)兒童說的話:“今天做祖國的好兒童,明天做祖國的建設(shè)者,美好的生活屬于你們,美麗的中國夢屬于你們。”輔導(dǎo)員:“習(xí)近平爺爺那么的關(guān)心我們,你們想不想知道習(xí)近平總書記的一些故事?”
    (二)“習(xí)近平總書記”對(duì)少年兒童成長提出三大期望。
    1、價(jià)值觀是“總閥門”
    從小培養(yǎng)良好人生觀、世界觀-一個(gè)民族的文明進(jìn)步,一個(gè)國家的發(fā)展壯大,需要一代又一代人接力努力。我們倡導(dǎo)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀,體現(xiàn)了古圣先賢的思想,體現(xiàn)了仁人志士的夙愿,體現(xiàn)了革命先烈的理想,也寄托著各族人民對(duì)美好生活的向往,要在全國人民中培育和弘揚(yáng),特別要注重從少年兒童抓起。少年兒童培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,要適應(yīng)自身年齡和特點(diǎn),做到記住要求、心有榜樣、從小做起。要把社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容熟記熟背,融化在心靈里,銘刻在腦子中,結(jié)合學(xué)習(xí)和生活等實(shí)踐不斷加深理解。
    2、人生觀、世界觀是“總閥門”
    近年來,習(xí)近平對(duì)少年兒童敦敦教誨,殷殷囑咐。生活靠勞動(dòng)創(chuàng)造,人生也靠勞動(dòng)創(chuàng)造。習(xí)近平對(duì)孩子們說,你們從小就要樹立勞動(dòng)光榮的觀念,自己的事自己做,他人的事幫著做,公益的事爭著做,通過勞動(dòng)播種希望、收獲果實(shí),也通過勞動(dòng)磨煉意志、鍛煉自己。要從小學(xué)習(xí)做人。
    3、志向是“航標(biāo)”
    做對(duì)祖國建沒有用的人才。心懷夢想,腳踏實(shí)地為夢想奮斗。一個(gè)人要做出一番成就,就要有自己的志向。一個(gè)人可以有很多志向,但人生最重要的志向應(yīng)該同祖國和人民聯(lián)系在一起,這是人們各種具體志向的底盤,也是人生的脊梁。你們要注意培養(yǎng)追求真理、報(bào)效祖國的志向,愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義,時(shí)刻把祖國和人民放在心中,從小聽黨的話、跟著黨走,努力做祖國和人民需要的好孩子,做祖國和人民事業(yè)發(fā)展的接班人。
    4、學(xué)習(xí)知識(shí)要像“海綿吸水”,勤于思考培養(yǎng)創(chuàng)造精神。
    成才離不開學(xué)習(xí)。要從刻苦的學(xué)習(xí)中來。知識(shí)越學(xué)越多,知識(shí)越多越好,你們要像海綿吸水-樣學(xué)習(xí)知識(shí)。既勤學(xué)書本知識(shí),又多學(xué)課外知識(shí),還要勤于思考,多想想,多問問,這樣就能培養(yǎng)自己的創(chuàng)造精神。習(xí)近平表示,你們就是要從小精神起來、抖擻起來。國家進(jìn)步靠青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。文化軟實(shí)力是國家綜合實(shí)力的重要體現(xiàn),同學(xué)們要多背誦一些優(yōu)秀古詩詞,長大以后才能文思泉涌。并再次強(qiáng)調(diào),我國社會(huì)主義現(xiàn)代化、中華民族偉大復(fù)興的中國夢,將來要在你們手中實(shí)現(xiàn),你們是未來的主力軍、生力軍。希望全國各族少年兒童都“好好學(xué)習(xí)、天天向上”。
    (三)“習(xí)近平總書記的教導(dǎo)記心間”
    1、播放習(xí)近平總書記青少年時(shí)期的成長故事。
    各位隊(duì)員通過觀看習(xí)近平總書記青少年時(shí)期的故事,牢牢記住并認(rèn)真踐行習(xí)近平總書記的教導(dǎo),“從小學(xué)習(xí)做人、從小學(xué)習(xí)立志、從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造”,培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,為成長為時(shí)代新人做好全面準(zhǔn)備。
    (四)“好隊(duì)員在行動(dòng)”
    1、新時(shí)代小目標(biāo)。
    隊(duì)員們可以互相幫助,確定自己的目標(biāo),制定屬于自己的“新時(shí)代小目標(biāo)”和實(shí)施自己的好隊(duì)員行動(dòng)計(jì)劃。
    (五)輔導(dǎo)員總結(jié)。
    通過此次活動(dòng),隊(duì)員們暢所欲言,不僅受到了深刻的愛國主義教育和社會(huì)責(zé)任感教育,同時(shí),讓孩子的活動(dòng)中收獲,在活動(dòng)中感悟,在活動(dòng)中成長!
    精忠報(bào)國活動(dòng)總結(jié)篇九
    一、活動(dòng)目標(biāo):
    引導(dǎo)幼兒能發(fā)現(xiàn)物體的排列規(guī)律,知道接下去該鋪什么。
    二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
    小房子圖片(3張),小動(dòng)物圖片(兔子。熊。刺猬),幼兒操作卡片以及各種圖形,地板塊。
    三、活動(dòng)過程:
    開始部分:
    1、用講故事的方式引出課題。
    1、文天祥公園是紀(jì)念精忠報(bào)國的文天祥,其六米高的銅像屹立于公園的最高處,令人肅然起敬,銅像后有一幅雕工極之精美的大石碑,栩栩如生地把文天祥的一生紀(jì)錄下來,石碑盡頭還刻上文天祥被關(guān)在蒙古監(jiān)牢其間所寫的《正氣歌》,其英勇、氣節(jié)和愛國精神更震撼每一位游人的心靈。
    2、他的母親在他從軍前,在他的背上刺了精忠報(bào)國四個(gè)字,岳飛以此為一生處世的準(zhǔn)則。
    3、聽到這位英雄精忠報(bào)國的'事蹟,每個(gè)人都深受感動(dòng)。
    4、在中國存活的人們并沒有真正的生命;存在被虛無窒息了;混日子與尋求長生不老淹沒了人對(duì)生命意義的追求和對(duì)精神滿足的渴望;人身洞穴的生理活動(dòng)壓倒了人類頭腦的功能;教育成為了制造一代又一代精忠報(bào)國的政府奴隸的手段;這些皇權(quán)的奴隸們既沒有獨(dú)立精神,更沒有創(chuàng)造能力;臉,皮,錢與權(quán)力早已成為中國人的定義。
    5、每位盡忠報(bào)國的將士,都獲頒勛章表揚(yáng)他們的功勞。
    6、他從小就立志要效法岳飛,精忠報(bào)國,因此投身軍旅。
    8、如果每個(gè)人都能精忠報(bào)國,就不怕敵人來犯。
    9、民族英雄岳飛精忠報(bào)國的事蹟,至今仍為人所稱頌。
    精忠報(bào)國活動(dòng)總結(jié)篇十
    5月22日至205月27日。
    三、目的意義。
    為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神,貫徹落實(shí)《中華人民共和國英雄烈士保護(hù)法》,在廣大師生中傳承和弘揚(yáng)英雄烈士精神、愛國主義精神,深入培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。引導(dǎo)廣大師生銘記英雄,崇尚英雄,捍衛(wèi)英雄,學(xué)習(xí)英雄,關(guān)愛英雄。在各校營造崇尚英雄、精忠報(bào)國的濃厚氛圍。
    四、活動(dòng)內(nèi)容。
    中心校根據(jù)區(qū)教體局文件精神制定實(shí)施方案,下屬各校根據(jù)此方案認(rèn)真執(zhí)行,并根據(jù)實(shí)際情況制定自己的實(shí)施方案,要結(jié)合本次班會(huì)主題,認(rèn)真組織開展形式多樣、豐富多彩的專題教育活動(dòng),重點(diǎn)做好以下四項(xiàng)活動(dòng)。
    1、各學(xué)校要精心準(zhǔn)備,認(rèn)真實(shí)施,在本周三至本周五自定時(shí)間,以班級(jí)為單位組織召開一次以《崇尚英雄精忠報(bào)國》為主題的班會(huì)活動(dòng)。并以此為主題,更新班級(jí)黑板報(bào),營造崇尚英雄、精忠報(bào)國的班級(jí)文化氛圍。
    2、在本周各校要以班為單位組織師生集體觀看《崇尚英雄精忠報(bào)國》宣傳片(下載鏈接),解讀英雄內(nèi)涵,揭示英雄就在身邊,引發(fā)全校師生對(duì)英雄的崇敬,對(duì)英雄精神的思考。
    3、各校要以班為單位誦讀英雄革命家書(篇目自選),有條件的學(xué)??膳e行一次全校誦讀英雄革命家書朗誦比賽。通過誦讀家書,走進(jìn)英雄的內(nèi)心深處,感受英雄的信仰、堅(jiān)守與情懷。
    4、各校要通過班級(jí)摸排或家庭走訪,組織學(xué)生尋訪收集自己家族中不同年代的報(bào)國家書、老物件、報(bào)國故事等,在班會(huì)上擇優(yōu)分享,引導(dǎo)學(xué)生將崇尚英雄、精忠報(bào)國與個(gè)人經(jīng)歷、家庭傳承有機(jī)結(jié)合起來。
    五、組織實(shí)施。
    1、各校要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神,高度重視,加強(qiáng)部署,以班級(jí)為單位在規(guī)定時(shí)間內(nèi)精心組織好這次主題教育,廣泛動(dòng)員全校師生全員參加,實(shí)現(xiàn)班會(huì)活動(dòng)全覆蓋?;顒?dòng)力求形式多樣,還要確保實(shí)效。本次專題活動(dòng)結(jié)束后,各校要充分認(rèn)識(shí)此項(xiàng)專題教育活動(dòng)的重要意義,使之常態(tài)化,將崇尚英雄、精忠報(bào)國融入各校日常德育工作中,常抓不懈。
    2、各校各班在活動(dòng)過程中,要把主題班會(huì)的精彩內(nèi)容(圖文音頻視頻)上傳至各網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的“崇尚英雄精忠報(bào)國”專區(qū)。在微博平臺(tái)帶話題#我們家的報(bào)國故事#發(fā)布。
    3、各校要及時(shí)總結(jié)活動(dòng)開展情況,收集活動(dòng)中的優(yōu)秀成果和典型案例,連同活動(dòng)的過程性材料(文檔圖片音頻視頻),制成電子版于年5月28日上午11:30前上報(bào)鄉(xiāng)中心校郵箱。
    精忠報(bào)國活動(dòng)總結(jié)篇十一
    為了豐富大學(xué)生校園生活、體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。所以我院特舉辦“文明禮貌ppt設(shè)計(jì)制作大賽”。ppt作為一門實(shí)用技術(shù),在現(xiàn)在這個(gè)技術(shù)發(fā)達(dá)的社會(huì)儼然成了一項(xiàng)基本要求,作為一名當(dāng)代大學(xué)生我們應(yīng)該更多的了解、掌握這方面的知識(shí)?,F(xiàn)將此活動(dòng)的開展情況,做以下總結(jié):
    一、比賽開展。
    在比賽前抽簽決定參賽順序,比賽采取十分制,評(píng)為當(dāng)場打分,由學(xué)習(xí)部統(tǒng)計(jì)得分情況。根據(jù)選手的得分情況,我們按名次評(píng)選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng),并由老師們?yōu)楂@獎(jiǎng)選手頒發(fā)獎(jiǎng)品和證書。期間為了活躍比賽氣氛,我們還精心為大家準(zhǔn)備了一首歌曲。
    活動(dòng)結(jié)束時(shí),由團(tuán)總支書記趙紅衛(wèi)進(jìn)行了總結(jié),趙書記為我們講解了此次活動(dòng)的意義及ppt對(duì)我們今后的重要性。最后,在各個(gè)部門的配合下我們對(duì)會(huì)場進(jìn)行了打掃,確保會(huì)場整潔。
    二、活動(dòng)的`不足。
    由于第一次舉辦這個(gè)活動(dòng),在這方面也沒有太多經(jīng)驗(yàn),我們準(zhǔn)備的不夠充分,很多問題都沒有考慮到,臨時(shí)也出現(xiàn)了比較多的問題,如在比賽時(shí)間、活動(dòng)的一些安排方面我們都沒有做好,顯得有點(diǎn)忙手忙腳。并且在很多細(xì)節(jié)方面得問題我們都沒有注意到,像是選手在時(shí)間上的控制問題和對(duì)外在情況的考慮問題上都有些欠缺。
    三、改進(jìn)方向。
    1、對(duì)于活動(dòng)的開展,我們必須認(rèn)真而細(xì)致的做好活動(dòng)的策劃工作,并就活動(dòng)的各個(gè)階段和各個(gè)環(huán)節(jié)制定具體的實(shí)施方案。
    2、從主持人的到場到現(xiàn)場秩序的維持,從選手的抽簽到分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì),一切都體現(xiàn)了細(xì)節(jié)的重要性。因此,我們應(yīng)該重視每一個(gè)細(xì)節(jié),努力做到。
    四、活動(dòng)效果。
    通過這次ppt制作大賽的舉行,使得越來越多的同學(xué)們了解到當(dāng)前制作ppt作為大學(xué)生必要學(xué)會(huì)的技能的重要性。豐富多彩的畫面加入聲音、視頻令各位同學(xué)對(duì)此興趣大增。相信同學(xué)們今后會(huì)更加重視學(xué)習(xí)此技能。
    精忠報(bào)國活動(dòng)總結(jié)篇十二
    說到“英雄”,人們頭腦里首先想起的是黃繼光,邱少云、董存瑞等戰(zhàn)斗英雄;其次是想起岳飛、戚繼光、梁紅玉、左權(quán)等為民族獨(dú)立而抗擊外敵人的民族英雄;再者可能會(huì)想起歷史上和戲文里的關(guān)羽、張飛、趙云、武松、李小龍等功夫英雄。
    在和平年代的今天,把崇尚英雄,尋找英雄的活動(dòng)推向前所未有的高潮,這不是形式,這是時(shí)代的需要,是民族的需要,是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化強(qiáng)國振興中華民族偉大復(fù)興中國夢的需要。
    英雄是民族的脊梁,也是民族之魂,英雄更是社會(huì)的榜樣。正如活動(dòng)標(biāo)題所說:英雄是擁有一顆偉大心的普通人!
    英雄,不僅僅是戰(zhàn)斗英雄,民族英雄,功夫英雄更是默默做著好事的身邊人、是擁有一顆偉大的心的普通人。在以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的今天,一個(gè)人要擁有一顆堅(jiān)定,偉大的內(nèi)心則需要良好環(huán)境的滋養(yǎng),需要全社會(huì)的認(rèn)同,推崇。此網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)的開展恰好營造了這樣的環(huán)境,掀起了全社會(huì)認(rèn)同,推崇英雄的浪潮。
    在全社會(huì)學(xué)習(xí)英雄事跡,推崇英雄的時(shí)刻,讓我們每個(gè)人都從自身做起,善待英雄心,做一顆擁有偉大心的“普通人”。
    精忠報(bào)國活動(dòng)總結(jié)篇十三
    談起精忠報(bào)國,堅(jiān)貞不屈來,我相信大家一定都能聯(lián)想到許多許多的人物,像岳飛、李大釗、江姐……但我今天要敘述的卻是明朝后期的一位忠臣——楊漣。
    提起楊漣這個(gè)名字,大家可能不太熟悉,那么,就讓我來給你們介紹一下他的生平。楊漣,是明代后期著名諫官、東林黨人、家,萬歷三十五年(公元16)進(jìn)士。歷官常熟知縣、兵部右給事中、都給事中、副都御史。
    介紹完,下面就是故事的舞臺(tái)了。
    楊漣為人光明磊落,不肯巴結(jié)權(quán)貴。當(dāng)時(shí)明神宗多年不見朝臣,他的寵妃鄭貴妃與外朝官吏多有勾結(jié),離間太子與神宗的骨肉之情,居心叵測。楊漣識(shí)破了鄭貴妃的詭計(jì),為穩(wěn)定太子的地位,他堅(jiān)決站在太子一邊。
    萬歷四十八年,九月初一,明神宗兒子光宗繼位一月后駕崩。他的寵妃李選侍欲學(xué)當(dāng)年的鄭貴妃“挾皇長子自重”,如果讓這個(gè)野心勃勃的女人挾持了皇長子,必然會(huì)干預(yù)朝廷擾亂國體,楊漣等決意鋌而走險(xiǎn),最終他們經(jīng)歷幾道難關(guān)扶持皇長子成功繼位,也沒忘記將李選侍移出朝廷讓她“安享天年”。
    天啟四年,楊漣上書彈劾當(dāng)朝奸臣魏忠賢24大罪,指“致掖廷之中,但知有忠賢,不知有陛下;都城之內(nèi),但知有忠賢,不知有陛下”。卻被魏忠賢發(fā)現(xiàn),自此以后,魏忠賢對(duì)楊漣恨之入骨。十月,他擬旨“大不敬,無人臣禮”將楊漣革職為民,后以“受賄一萬兩”之罪名將楊漣打入詔獄。
    天啟五年七月,魏忠賢黨羽許顯純?cè)讵z中對(duì)楊漣執(zhí)行死刑,他先后以“土囊壓身,鐵釘貫耳”等手段加害楊漣,但楊漣并未死,后此賊以一枚大鐵釘釘入楊漣頭部,終將其害死。
    看到這兒,你可能會(huì)有一個(gè)疑問:“為什么楊漣會(huì)這樣死心塌地的為皇帝賣命?”讓我來用簡短的幾句話為你解釋:光宗病重,楊漣上書力陳光宗過失,光宗和善接受;光宗臨死前召見大臣,楊漣不屬大臣,亦在召見之列,臨危顧命。
    而這也十分完美地解釋了楊漣在臨刑前寫的血書片段:“惟我身副憲臣,曾受顧命??鬃釉?‘托孤寄命,臨大節(jié)而不可奪!’持此一念,終可以見先帝于在天,對(duì)二祖十宗與皇天后土、天下萬事矣?!?BR>    崇禎初年,皇帝為楊漣平反,謚號(hào):忠烈。
    楊漣,千年之下,終究不朽!
    他也應(yīng)該像岳飛一樣被無數(shù)人知曉并傳頌著。
    精忠報(bào)國活動(dòng)總結(jié)篇十四
    “中華民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄輩出的民族,和平年代同樣需要英雄情懷。”日前,為傳承和弘揚(yáng)英雄烈士精神、愛國主義精神,深入培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,xx中心小學(xué)積極組織各班開展了以“崇尚英雄、精忠報(bào)國”主題的'班會(huì)活動(dòng)。
    “我心目中的英雄是精忠報(bào)國的岳飛?!薄拔倚哪恐械挠⑿凼侵袊宋淦餮兄频拈_拓者鄧稼先?!薄拔倚哪恐械挠⑿凼菉^不顧身的消防戰(zhàn)士?!薄鄷?huì)課上,各班組織學(xué)生收看了《崇尚英雄、精忠報(bào)國》宣傳片,解讀了英雄的內(nèi)涵,然后讓學(xué)生交流了自己心目中的英雄形象,揭示了英雄就在我們身邊,引發(fā)學(xué)生對(duì)英雄的崇敬,對(duì)英雄精神的思考。組織學(xué)生誦讀英雄的革命家書,通過誦讀家書,走進(jìn)英雄的內(nèi)心深處,感受英雄的信仰、堅(jiān)守與情懷。在班會(huì)上擇優(yōu)分享學(xué)生尋訪收集的自己家族中不同年代的報(bào)國家書、老物件、報(bào)國故事等,引導(dǎo)學(xué)生將崇尚英雄、精忠報(bào)國與個(gè)人經(jīng)歷、家庭傳承有機(jī)結(jié)合起來。班會(huì)最后,老師和同學(xué)們?nèi)w起立,共同宣誓:“銘記英雄,崇尚英雄,學(xué)習(xí)英雄,時(shí)刻以英雄為榜樣,勤奮學(xué)習(xí),練好本領(lǐng),長大后報(bào)效祖國!”
    通過此次活動(dòng),讓學(xué)生進(jìn)一步傳承和弘揚(yáng)了愛國主義精神和英雄烈士精神,引導(dǎo)學(xué)生銘記英雄,崇尚英雄,捍衛(wèi)英雄,學(xué)習(xí)英雄,關(guān)愛英雄,營造了“崇尚英雄、精忠報(bào)國”的濃厚氛圍。
    精忠報(bào)國活動(dòng)總結(jié)篇十五
    “英雄”每當(dāng)聽到這詞的時(shí)候,第一時(shí)間應(yīng)該都會(huì)想到岳飛,戚繼光這些有名的歷史人物吧,其實(shí)我們生活中就有許多見義勇為的、不怕犧牲的英雄。
    我看到過這樣一句話“做一個(gè)善良的人,比什么都重要。”從此,我向著這句話出發(fā),也希望身邊的人也變得善良。
    一個(gè)兩歲的小女孩,由于家長不在家,便自己爬到了陽臺(tái)。樓下兩個(gè)過路人看見了,便急忙呼喊著,可就在這時(shí)候小女孩突然打滑從樓上落了下來。兩個(gè)路人立馬沖上去一把接住了小女孩,最后小女孩平安無事。一輛面包車突然拋錨停在了鐵軌上,一個(gè)男子在火車來臨之際,僅憑自己一人之力,推走了面包車,挽救了一車人的性命。一個(gè)女子在生活中遇到了挫折,有了輕生的念頭。當(dāng)她站在樓頂準(zhǔn)備往下跳的時(shí)候,一個(gè)與她毫不相干的人沖過去,將她攔住挽救了她的生命。
    以上實(shí)例中他們或許是平凡的,但就在這一刻卻變得偉岸無比。在這世界上總是有些陌生人堅(jiān)守寬容和善意,萍水相逢卻能挺身而出?;蛟S是你的一個(gè)小小的舉動(dòng),但對(duì)別人卻有著重大的意義。其實(shí),真正的英雄不用身披黃金圣甲,也能自帶光芒。
    英雄為英雄,不管其他,其他核心特質(zhì)在他們身上共有一種博大情懷的犧牲精神。中國自古就有許多話是形容這樣的精神——舍生取義,回家予難,鞠躬盡瘁,死而后已……而這種精神總是在斷然抉擇和勇敢付出高光閃現(xiàn)。
    多看看身邊的人吧,或許他們不僅僅是平民,說不定是英雄呢?只因他們擁有一顆善良的心,如果你也有那么一顆心,那或許你也會(huì)成為其中的一名英雄。
    從古至今,歷史上出現(xiàn)了許多英雄。我覺得英雄,是在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出,勇敢自強(qiáng),為人著想,是一個(gè)平凡的人擁有一顆偉大的心。
    有時(shí),看著現(xiàn)在安寧的生活,覺得真好!想想兵荒馬亂,官逼民反的年代,處處彌漫著戰(zhàn)火,而不是花香,處處充斥著官府的銅臭味兒,而少見美好的事物。
    可有的人,望著富饒美麗的中國,望著鮮紅的五星紅旗還不知足,還要跑到國外定居,有的人還大力宣傳“洋貨”“日本片“,在中國竟流行著這樣的風(fēng)俗?我們代代相傳的民族精神去哪兒了?現(xiàn)在人心不齊,當(dāng)年的愛國英雄們會(huì)悲痛到什么程度?爺爺似乎意識(shí)到了,大力宣揚(yáng)愛國精神,開展一系列活動(dòng)。
    我們真的要愛國呀!我們是祖國的花朵和新希望,要把中國強(qiáng)大起來,得靠我們的力量呀!勵(lì)志當(dāng)名英雄,是我從小的志向?!坝⑿邸币膊灰欢ㄒ皽富?,沖鋒陷陣吶!它可以是各種形式,只要對(duì)國家有利,對(duì)祖國有益,就是英雄。
    此時(shí)此刻,我深刻地體會(huì)到,崇尚英雄,精忠報(bào)國是多么重要。
    ——憶楊漣。
    談起精忠報(bào)國,堅(jiān)貞不屈來,我相信大家一定都能聯(lián)想到許多許多的人物,像岳飛、李大釗、江姐……但我今天要敘述的卻是明朝后期的一位忠臣——楊漣。
    提起楊漣這個(gè)名字,大家可能不太熟悉,那么,就讓我來給你們介紹一下他的生平。楊漣,是明代后期著名諫官、東林黨人、家,萬歷三十五年(公元16)進(jìn)士。歷官常熟知縣、兵部右給事中、都給事中、副都御史。
    介紹完,下面就是故事的舞臺(tái)了。
    楊漣為人光明磊落,不肯巴結(jié)權(quán)貴。當(dāng)時(shí)明神宗多年不見朝臣,他的寵妃鄭貴妃與外朝官吏多有勾結(jié),離間太子與神宗的骨肉之情,居心叵測。楊漣識(shí)破了鄭貴妃的詭計(jì),為穩(wěn)定太子的地位,他堅(jiān)決站在太子一邊。
    萬歷四十八年,九月初一,明神宗兒子光宗繼位一月后駕崩。他的寵妃李選侍欲學(xué)當(dāng)年的鄭貴妃“挾皇長子自重”,如果讓這個(gè)野心勃勃的女人挾持了皇長子,必然會(huì)干預(yù)朝廷擾亂國體,楊漣等決意鋌而走險(xiǎn),最終他們經(jīng)歷幾道難關(guān)扶持皇長子成功繼位,也沒忘記將李選侍移出朝廷讓她“安享天年”。
    天啟四年,楊漣上書彈劾當(dāng)朝奸臣魏忠賢24大罪,指“致掖廷之中,但知有忠賢,不知有陛下;都城之內(nèi),但知有忠賢,不知有陛下”。卻被魏忠賢發(fā)現(xiàn),自此以后,魏忠賢對(duì)楊漣恨之入骨。十月,他擬旨“大不敬,無人臣禮”將楊漣革職為民,后以“受賄一萬兩”之罪名將楊漣打入詔獄。
    天啟五年七月,魏忠賢黨羽許顯純?cè)讵z中對(duì)楊漣執(zhí)行死刑,他先后以“土囊壓身,鐵釘貫耳”等手段加害楊漣,但楊漣并未死,后此賊以一枚大鐵釘釘入楊漣頭部,終將其害死。
    看到這兒,你可能會(huì)有一個(gè)疑問:“為什么楊漣會(huì)這樣死心塌地的為皇帝賣命?”讓我來用簡短的幾句話為你解釋:光宗病重,楊漣上書力陳光宗過失,光宗和善接受;光宗臨死前召見大臣,楊漣不屬大臣,亦在召見之列,臨危顧命。
    而這也十分完美地解釋了楊漣在臨刑前寫的血書片段:“惟我身副憲臣,曾受顧命??鬃釉?‘托孤寄命,臨大節(jié)而不可奪!’持此一念,終可以見先帝于在天,對(duì)二祖十宗與皇天后土、天下萬事矣?!?BR>    崇禎初年,皇帝為楊漣平反,謚號(hào):忠烈。
    楊漣,千年之下,終究不朽!
    他也應(yīng)該像岳飛一樣被無數(shù)人知曉并傳頌著。
    為國家服務(wù)的忠誠和毅力。
    -記得楊煉嗎。
    說到對(duì)國家的忠誠和奉獻(xiàn),我相信每個(gè)人都會(huì)和許許多多的人交往,比如岳飛、李大釗和江杰...但是我今天想描述的是楊煉,明朝后期的一位忠誠的大臣。
    人們可能不熟悉楊煉這個(gè)名字,所以讓我向你介紹一下他的生活。楊煉是明末著名的顧問、林東黨員和政治家。他是萬歷三十五年(公元1607年)的進(jìn)士。李灌常熟知縣,兵部有權(quán)過問此事,一切以此事為由,副御史。
    在介紹之后,下面是故事的階段。
    楊煉光明正大,拒絕討好權(quán)貴。那時(shí),明神宗已經(jīng)很多年沒見他的朝臣了。他最喜歡的公主鄭貴妃與外國法院的官員和官員勾結(jié),疏遠(yuǎn)了王子與上帝家族的血肉之軀。他別有用心。楊煉看穿了鄭貴妃的詭計(jì),堅(jiān)定地站在王子一邊以穩(wěn)定他的地位。
    萬歷四十八年,九月一日,明神宗的兒子光宗即位一個(gè)月后去世。他最喜歡的妃子,李璇·施,想向鄭貴妃學(xué)“長子的自尊”。如果這個(gè)野心勃勃的女人把長子扣為人質(zhì),她肯定會(huì)干涉朝廷擾亂國家體系。楊煉和其他人決心冒險(xiǎn)。最終,他們經(jīng)歷了幾個(gè)困難來支持長子繼承皇位,并沒有忘記將李璇·施從朝廷免職,讓她“享受天年”。
    天啟第四年,楊煉寫信彈劾現(xiàn)王朝奸臣魏忠賢犯下二十四大罪,指“指葉挺,但明知有忠德之人而非陛下;京城內(nèi),卻知道有忠賢,不知道有陛下”。然而,這是魏忠賢發(fā)現(xiàn)的。從那以后,魏忠賢非常討厭楊煉。10月,他提議以“不尊重和沒有官方禮貌”為由,將楊煉開除為公民。后來,他因“收受12,000英鎊賄賂”將楊煉監(jiān)禁。
    天啟五年七月,魏忠賢的親信許憲春在獄中處決了楊煉。他用“用一袋土擠壓身體,用鐵釘刺穿耳朵”等手段傷害了楊煉。然而,楊煉沒有死。在那之后,小偷用一個(gè)大鐵釘把楊煉釘在頭上,最終殺死了他。
    看到這里,你可能會(huì)問:“為什么楊煉為皇帝這么努力?”讓我用幾句話向你解釋:光宗病得很重,楊煉寫信敦促光宗犯錯(cuò)誤,光宗欣然接受。光宗死前召見了大臣。楊煉不是部長,他是被召喚來在危險(xiǎn)情況下保護(hù)自己生命的人之一。
    這也完美地解釋了楊煉被處決前寫的血書片段:“但我是一名副憲法部長,我受到了照顧??鬃釉普f:“我會(huì)把我的生命托付給我的孤兒,但我不能在這個(gè)盛大的節(jié)日里把它帶走!”抱著這種想法,人們終于可以看到第一個(gè)皇帝在天堂,對(duì)于兩位祖先、十位祖先和皇帝來說,一切都結(jié)束了。\”
    崇禎初年,皇帝平反了楊煉,遺稱:忠。
    楊煉,不到一千年,終究是不朽的!
    他也應(yīng)該被無數(shù)像岳飛這樣的人所認(rèn)識(shí)和稱贊。
    “少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨(dú)立則國獨(dú)立,少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年勝于歐洲,則國勝于歐洲……”這則《少年中國說》多少次回蕩在我的耳邊!說:“少年兒童是祖國的未來,是中華民族的希望?!敝袊鴱?qiáng),就是因?yàn)椤倌陱?qiáng)!
    夢想,是美好的!夢想,卻又是忽遠(yuǎn)忽近的。有人的夢想是長大當(dāng)一名科學(xué)家,又有人說長大要當(dāng)一名宇航員,還有人說長大要當(dāng)音樂家……但又會(huì)有一些渺小的夢想,例如長大后當(dāng)一名老師,抑或是考上大學(xué)過上平靜的生活,小小的希望,總會(huì)有大大的希望。
    每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),就能成為更好的自己。祖國這70年來的艱辛永遠(yuǎn)都不能忘記!“不忘初心,牢記使命”。黨的初心和使命,是黨的性質(zhì)宗旨,理想信念,奮斗目標(biāo)的集中體現(xiàn),也是每一名中國人不容回避的永恒課題!
    70年砥礪奮進(jìn),70年譜寫輝煌。,迎來新中國成立70周年。這70年走來不容易,有了中華人民的艱辛和汗水,才能發(fā)展成今天!我們是祖國的花朵,所謂“長江后浪推前浪,浮事新人換舊人”!所謂“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。這些千古名句永遠(yuǎn)回蕩在胸前。我們要比前輩們更加優(yōu)秀,更加努力!去實(shí)現(xiàn)我們的中國夢!
    壯麗七十載,奮進(jìn)新時(shí)代!走復(fù)興路,原中國夢!好好讀書,報(bào)效祖國;好好讀書,我們都是祖國的棟梁!中國夢,我的夢!
    精忠報(bào)國活動(dòng)總結(jié)篇十六
    為大力傳承和弘揚(yáng)英雄烈士精神、愛國主義精神,貫徹落實(shí)《英雄烈士保護(hù)法》,營造“崇尚英雄、精忠報(bào)國”的濃厚氛圍,xx初中關(guān)工委于5月25日開展了“崇尚英雄精忠報(bào)國”主題班會(huì)活動(dòng)。
    為使此次活動(dòng)有效開展,學(xué)校政教處作了充分的準(zhǔn)備,提前通知各班級(jí)根據(jù)上級(jí)要求制作“崇尚英雄精忠報(bào)國”課件,填寫主題班會(huì)記錄,保留相片資料。
    班會(huì)課上,各班首先組織學(xué)生集中觀看了《崇尚英雄精忠報(bào)國》宣傳片,讓學(xué)生了解到英雄就在身邊,引發(fā)學(xué)生對(duì)英雄的崇敬,對(duì)英雄精神的思考。接著組織學(xué)生誦讀英雄的革命家書,走進(jìn)英雄的內(nèi)心深處,感受英雄的信仰、堅(jiān)守與情懷。最后班主任組織學(xué)生分享發(fā)生在自己身邊的英雄故事,并書寫自己對(duì)英雄的`理解。
    此次主題班會(huì)活動(dòng)的開展,在全校范圍內(nèi)營造了“崇尚英雄、精忠報(bào)國”的濃厚氛圍,激發(fā)了學(xué)生的民族責(zé)任感和愛國情懷。大家紛紛表示,要以此次活動(dòng)為契機(jī),發(fā)憤讀書,努力學(xué)習(xí),用實(shí)際行動(dòng)向英雄致敬。
    精忠報(bào)國活動(dòng)總結(jié)篇十七
    依據(jù)教育部《關(guān)于咋中小學(xué)校開展“崇尚英雄精忠報(bào)國”主題班會(huì)活動(dòng)的通知》要求,我校結(jié)合實(shí)際制訂了主題班會(huì)活動(dòng)方案,采取多種方式,在全體學(xué)生中傳承和弘揚(yáng)英雄烈士精神、愛國主義精神,深入培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,活動(dòng)中學(xué)生樹立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,受到了遠(yuǎn)大的革命理想的教育。
    首先通過樂教樂學(xué)平臺(tái)轉(zhuǎn)載英雄事跡文章、視頻等;通過更新墻報(bào)等形式,線上、線下一系列的教育活動(dòng),使學(xué)生從中受到思想熏陶,第二步,以班級(jí)為單位組織學(xué)生觀看《崇尚英雄精忠報(bào)國》宣傳片,讓學(xué)生解讀英雄內(nèi)涵,揭示英雄就在身邊,引起了學(xué)生對(duì)英雄的崇敬,對(duì)英雄精神的思考。5月25日,每個(gè)班級(jí)都開展了“崇尚英雄精忠報(bào)國”主題班會(huì)。利用多媒體課件帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了英雄烈士保護(hù)法,展示了為祖國努力奮斗、英勇獻(xiàn)身的'英雄們的事跡;誦讀英雄革命家書,分享家族英雄故事。
    通過本次活動(dòng)培養(yǎng)了同學(xué)們的愛國主義精神,引導(dǎo)學(xué)生銘記英雄,崇尚英雄,學(xué)習(xí)英雄,在學(xué)校營造了崇尚英雄、精忠報(bào)國的濃厚氛圍,增強(qiáng)了民族自信心和自豪感,深化了學(xué)生的愛國主義情感,實(shí)現(xiàn)了牢記“崇尚雄精忠報(bào)國"的目標(biāo)。同學(xué)們紛紛表示要以英雄烈士為榜樣,繼承他們的光榮傳統(tǒng),學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì),決心從現(xiàn)在做起,從我做起,立志成材,把我們的祖國建設(shè)的更加繁榮富強(qiáng)。今后,學(xué)校將把“崇尚英雄、精忠報(bào)國”融入到學(xué)生的日常德育教育工作中。