計劃能夠讓我們有計劃地行動，提高工作和生活的效果和滿意度。關注優(yōu)先級，合理安排時間和資源。以下是一些關于計劃制定的實用技巧，希望對大家有所幫助。
年級主任工作計劃二年級篇一
結合學校的“和”文化理念，根據(jù)“無痕德育”的總體思路，以“五大教育”（民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明習慣養(yǎng)成教育、安全教育）為抓手，結合本班實際情況，配合學校開展豐富多彩、具有時代氣息的活動，使學生在活動中受到民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明習慣養(yǎng)成教育、安全教育。并結合本班實際開展創(chuàng)造性的活動，突出我班特色。
行為習慣方面：通過一年的訓練，學生能按照一日行為規(guī)范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，特別是下課或進專用教室的排隊需要老師督促。
學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學生作業(yè)拖拉，沒有很好的學習習慣。
品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。
建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。
1、制定班集體的共同奮斗目標，以及班訓，班規(guī)。
班訓：文明、團結、勤奮、向上。
班規(guī)：禮貌待人不打鬧慢步輕聲不追跑。
2、日常管理系統(tǒng)化。
（1）重視常規(guī)訓練，促進良好班風形成，創(chuàng)建良好班集體。
a、結合學校的行為習慣養(yǎng)成要求，分段認真學習各部分常規(guī)的具體要求。明確要求，讓所有的同學都明白什么事該做，什么事不該做。注重實際訓練，使學生在訓練中進一步明確要求，養(yǎng)成習慣。
b、開展班級日記傳遞活動，讓學生觀察班級發(fā)生的一些事情，引導學生對班級的中這些事情進行議論、評價，促進班內形成正確的輿論的形成。
c、繼續(xù)開展“花兒朵朵紅”活動。通過“紀律”“作業(yè)”“兩分鐘預備鈴”“文明用餐”“衛(wèi)生值日”等方面進行行為規(guī)范的評比，促進學生行為規(guī)范的養(yǎng)成。通過抓典型，樹榜樣，在班級中開展評比激勵機制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓學生通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。
3、制定清潔衛(wèi)生工作制度
a、明確教室衛(wèi)生要求
要求：桌椅擺放整齊，桌面清潔，物品擺放整齊，書包內外整潔，抽屜無雜物、灰塵、油漬等。值日班長及時擦黑板，黑板擦不亂拍打，也不放在講臺上，放在黑板槽里，而且黑板擦的蓋朝下。打掃工具輕拿輕放，擺放整齊，拖地時要注意前后或左右拖，已經(jīng)拖過的地方不能踩。
b、責任到位，人人負責。
先把學生分成小組，每小組的組員按座位的前后順序排號，然后把室內、室外清潔分成每個小部分，最后把每一號學生和相應的小部分清潔一一對應。每天早晨、中午、下午各自完成自己的任務。針對學生在教室午餐的現(xiàn)象，還落實午餐值日工作，作到人人有事做，事事有人做，教室每時每刻都保持清潔整齊。
年級主任工作計劃二年級篇二
是非，但有個別同學比較嬌氣、任性。出現(xiàn)錯誤認識不到或不愿改正。
二、采取的措施：
1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際狀況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步構成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和用心的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。
2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展狀況。
3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
4、家教結合：經(jīng)常持續(xù)與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班構成一盤棋，真正成為一個團結向上的班群眾。
5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的潛力。
6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將用心配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。
8.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，用心參加體育鍛煉，用心參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的用心參與，培養(yǎng)學生的參與意識。
四、主題活動資料及安排。
1、開展禮貌禮貌月活動。
2、學習雷鋒活動（各小隊共同完成）。
3、與家長見面（開家長會）。
4、對學生進行安全教育。
1、開展人人做環(huán)保小使者的活動。
2、進行班級作業(yè)評比。
3、開展我愛家鄉(xiāng)”（護林活動）。
4、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育，對學生進行安全教育。
1、班隊會評優(yōu)準備活動。（鞏固出旗儀式、唱隊歌、行隊禮）。
2、為慶六一排練節(jié)目。
3、繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。
4、培養(yǎng)學生的參與意識和群眾主義精神。
1、和爸爸、媽媽同慶六一（才藝展示）。
2、六月五日“世界環(huán)境日”召開演講會。（保護環(huán)境作貢獻）。
3、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，對學生進行安全教育。
七月份:做好各項工作總結。
年級主任工作計劃二年級篇三
我班本學期共有x人，其中女生x人，男生x人，男女比例比較協(xié)調。從以前的班主任老師那里了解到在經(jīng)過了半年的學習生活后，班上大部分學生都能做到上課認真聽講，遵守各項紀律，也涌現(xiàn)了不少在學習上和行為上的楷模和榜樣。當然也有不部分學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，學習的目標不明確，尤其是個別男同學，上課不能集中精力，紀律渙散。所以本學期我將工作重點放在培養(yǎng)他們良好習慣的養(yǎng)成，爭取讓班上的每位學生都能得到不同程度的提高和進步。
確立班級體的奮斗目標。
班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性。
學習目標。
在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;。
1、通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的和良好的學習習慣。
2、指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的'文化底蘊。
3、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情，協(xié)調工作。使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。
4、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;向學生進行思想品德教育，端正，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。
常規(guī)教育。
1、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.如：見師長熱情問好，學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀。
2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體.比如：可以利用品德課對學生進行思想行為教育.，通過各種方式進一步規(guī)范學生的行為習慣。
班級紀律。
1、課堂紀律。
利用自習和班隊會等時間師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是“說到做到，言行一致?！?BR> 2、課間紀律。
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶.使學生既健體又受教育，同時，隨時提醒學生要注意文明活動，寓教于樂.
3、路隊紀律。
為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，要求學生做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理.做到高高興興上學，平平安安回家。
衛(wèi)生。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。
2、班級衛(wèi)生：每天兩次分派值日生清掃，在班級推選出“衛(wèi)生監(jiān)督崗”，進行檢查與監(jiān)督.對于積極主打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵.同時進行愛護環(huán)境和花草的教育.
班干部的培養(yǎng)。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我仍將培養(yǎng)做事認真有責任性的人，使他們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。
加強家校聯(lián)系。
孩子的成長離不開老師，也離不開家長，本著這一原則，我要多和家長溝通，共同探討對孩子的教育，對于孩子的優(yōu)點和缺點，既不夸大，也不縮小，采取實事求是的態(tài)度，使孩子在校內和校外都能得到良好的發(fā)展和教育。
其他方面。
班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展.因此，在班級繼續(xù)開展各種活動.如：文明小標兵評選，小書法家，小發(fā)明家，小作家，數(shù)學小博士等各種評比活動.在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心.另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理.
1、班級干部改選活動。
2、暢談假期感想主題班會。
3、“我為老年人做件事”主題活動。
4、“國旗下的我”朗誦比賽。
5、班級書法比賽。
6、“我是班級小主人”的主題班會。
年級主任工作計劃二年級篇四
忙碌緊張的新學期又來到了。新學期開始以后，來到教室看到孩子們一個個意氣風發(fā)，生機勃勃的樣子，我對今后的工作也充滿了信心。
能否形成一個積極向上，努力學習，團結和睦的集體是至關重要的。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學活動，才能收到較好效果。特別是三年級，比較特殊，一些學生還處于朦朧階段，因此更要注意做好引導工作。結合學校的工作計劃，本學期我主要從以下三大方面入手：
1、了解學生思想狀況。
(1)利用課間或自習課多與學生交談，了解學生情況,增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜,有利于開展工作。
(2)不定期檢查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,要及時調查原因,扭轉局勢.。
(3)進行與家長溝通交談、召開家長會。通過與家長的對話，了解學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況，爭取家長對學校工作的配合。2、班級紀律。
課堂紀律：主要是學生的聽課習慣，小組合作學習習慣以及認真計算的習慣利用班規(guī)和相應的獎懲方法,“我是得花小能手”，“小組爭奪紅旗”等措，使學生可以自覺的遵守紀律。
課間紀律：課間是學生休息的時間，豐富多彩的課外活動，可以使學生有秩序的活動，我將針對學生的年齡特點，組織學生參加各種活動，并隨時提醒學生要注意的危險活動和場地。特別是走廊的紀律和放學的站隊問題。
3、衛(wèi)生方面。
(1)個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，桌箱勤清，物品勤擺。
(2)班級衛(wèi)生：每天早中晚分派值日生清掃，由班長進行檢查與監(jiān)督,對于主動的，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。4、組織和培養(yǎng)班集體。
(1)確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。主要是依據(jù)教室后面墻上的班級規(guī)劃進行。
(2)選拔、培養(yǎng)和使用班干部。讓學生初步學習自己管理自己，在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會。5、做好個別學生的教育工作。
對于個別學生的教育，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理，對癥下藥。
6、安全工作。
為了防止意外事故的發(fā)生，必須重視抓好學生的安全教育。做到勤督促，勤觀察。做好安全記錄。
1、本學期我擔任語文課題組組長工作，一定做到結合學校的工作安排，按照本組計劃做好本組的各項教學工作。認真?zhèn)湔n，精心設計導學案。
2、本學期我將利用網(wǎng)絡、圖書等資源，上好讀書課，在師生中按讀書計劃開展讀書活動。
3、上好每一節(jié)課，注重學生數(shù)學分析與解決問題能力的培養(yǎng)，計算的速度和正確率，參加學校的的計算比賽活動打好基礎。注重學生鋼筆字與粉筆字的書寫，通過學校的比賽活動，提高學生的書寫能力和審美能力。
4、狠抓學生的學習，特別是對學困生的輔導，爭取在學校組織期中、期末的學科測試中，取得好成績。
5、本學期學生的作文教學是重點，我要注重對習作課的教案設計，做好指導與講評教學。
1、我要逐步養(yǎng)成勤讀書，讀好書的習慣，在讀書的過程中，寫讀書筆記和感受，以此提高自己的文化素養(yǎng)。
3、認真學習20xx版新課程標準，加強自己的專業(yè)理論知識。
我相信，經(jīng)過這個學期的努力，必定收獲豐碩的果實。
年級主任工作計劃二年級篇五
學生已經(jīng)從一年級進入二年級，之前的工作計劃已經(jīng)不適用于這學期了，作為班主任，我感覺我的.任務也開始繁重起來了。特制定了二年級上學期班主任的工作計劃：
從熱鬧的假期踏入新學期，學生的心神松散，為了使學生能夠及早進入角色，再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活，這就要在日常生活中能有序的引導，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下入手：
1、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習過程中讓學生知道什么行為時的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好地學習和生活習慣。如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮貌靠右行，教給學生待人接物的基本禮儀。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導、加強教育。
2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。另外，還要充分發(fā)揮教室內黑板報教育作用，進一步規(guī)范學生的行為習慣。
一個班級，要想有良好地班風，必須要有良好地紀律才行。因而，我從以下入手：
1、課堂紀律
首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的懲罰辦法，這樣讓學生感到有努力的目標，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律，由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。
2、課間紀律
隨時提醒學生要注意文明活動，不準在走廊上追趕。
講究衛(wèi)生很重要，俗話說，病從口入，收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好地學習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。
2、班級衛(wèi)生：每天進行檢查與監(jiān)督，對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵，同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手，這學期我仍采取班干部競爭上崗，讓每個班干的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)做事認真有責任心的人，使他們學會學習，學會生活，學會合作和管理，一起搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。
班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個學生都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分的鍛煉自己，提高學生的自信心。另外充分利用班級班報中的德育陣地，加強管理。
還給孩子們一個金色的童年，這學期，我仍將會用心去和學生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點，我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。
年級主任工作計劃二年級篇六
一、班級情況分析：
本班共有學生41人，其中男生20人，女生21人。這些孩子都聰明活潑，調皮可愛，有很強的可塑性;但二年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。在本學期，我把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設良好的班集體作為主要目標。
(一)常規(guī)教育方面：
1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結，通過監(jiān)督崗的匯報，評出“最佳班干獎”。對表現(xiàn)不夠好的學生及時進行點撥、指導、加強教育。
2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育這學期利用教師節(jié)，國慶節(jié)，先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體，比如：可以利用故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育，另外，還要充分發(fā)揮教室內外的刊版的教育作用。采用“自理小屋衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督。并在課堂上隨時提醒與幫助班級紀律方面。
(二)一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行，因而我從以下幾點入手：
1、課堂紀律。
首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為我們班的宗旨是“說到就要做到?！?BR> 2、課間紀律。
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動。使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間，同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地寓教于樂。
3、路隊紀律。
為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜。而且能夠進行自主管理每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。
(三)衛(wèi)生方面：
講究衛(wèi)生很重要，俗話說，病從口入，收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：
要求衣著整潔，做好“三勤”。桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生：
每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組進行獎勵，同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
(四)班干部的培養(yǎng)方面：
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子、尊重孩子、寬容孩子我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。
年級主任工作計劃二年級篇七
班主任工作計劃是班級建設和管理的行動綱領，是班主任對工作進行經(jīng)常性的檢查和督促是提高工作質量的有效途徑之一。以下是小編搜集整理的有關班主任工作計劃的制定方法及范文一篇，歡迎閱讀，希望對大家有幫助。
制訂班主任工作計劃既要基于班級現(xiàn)有的基礎，同時必須以學?？傮w工作要求為根據(jù)，所以，既要服從大局，又要體現(xiàn)班級特點。計劃必須符合教育規(guī)律，不能對班級提出不切合實際的要求和指標;要具有實際的指導作用，要務實，不要寫空話套話，要有實現(xiàn)的可能。
(1)班級學習成績推進目標以及達成方法;
(2)班級管理目標以及基本措施;
(3)學生素質培養(yǎng)目標;
(4)班級活動的開展。
本班學生54人，其中男生34人，女生20人。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。很多同學在行為習慣方面有待進一步培養(yǎng)。學習方面已經(jīng)有了一定的學習習慣，大部分學生能較自覺完成學習任務，個別學生缺乏主動性。因此我將力爭讓孩子們盡快從假期生活回到校園的學習生活上來，使每一位學生能繼續(xù)在這里受到更好的養(yǎng)成教育。
(一)在行為習慣方面，養(yǎng)成更好的養(yǎng)成教育。
(二)繼續(xù)培養(yǎng)學生愛集體、愛勞動、愛師長、愛同學的良好品德。
(三)以學校和班集體計劃為指導，以課堂教學和教育活動為載體，以學生為本，以團結、向上、奮進、求實為目標，以本班學生特點為基礎，培養(yǎng)學生的現(xiàn)代文明，全體同學都能樹立明確的學習目的.，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構建一個團結向上的集體，這是二(4)班的奮斗目標。
從熱鬧的假期踏入新學期，學生的心神松散，為了使學生能夠及早進入角色,再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育.因此,我決定從以下幾點入手:
1,充分利用班會等時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣. 如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀。
2,充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.比如:可以利用文明班的評比活動,對學生進行思想行為教育.另外,還要進一步規(guī)范學生的行為習慣。
1、課間作好課前準備，由班干部進行管理，教師輔助管理。
2、課間做到三輕，隊伍做得快、靜、齊，兩操認真的同學可以得到小紅花。
3、培養(yǎng)學生在樓道不打鬧，校園不瘋跑，上下樓梯靠右行，輕聲慢步進課堂，上學放學排好隊的好習慣。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。
一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此，在開學初，我就積極采用激勵方法，表揚表現(xiàn)好的同學，并時刻注意觀察他們的動態(tài)，觀察他們的適應能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的，有上進心的，關心集體的學生作為班干部培養(yǎng)對象，并委以他們重任，指導他們做好本職工作,讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛集體、關心他人的良好品質。通過他們來管好班級的各項事務，并讓他們配合老師進行差生轉換。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
1、建立家校聯(lián)系本。老師可以每天及時反饋孩子在學校的學習情況，家長也可以與老師及時交流孩子在家里的表現(xiàn)，形成家校之間的良性互動。
2、建立班級qq群，搭建老師與家長交流的和諧平臺，及時展示孩子們的學習成果，分享教育心得。
年級主任工作計劃二年級篇八
為搞好新學期的班級管理工作，現(xiàn)將這學期的班主任工作大體工作安排如下：
一、認真建立班級和班級考核制度，使學生自己規(guī)范自己的行為，把學校要求內化為本班學生自覺的行動。
上學期我班已經(jīng)建立了班級規(guī)章制度，經(jīng)過一學期學生反應是不錯的，本學期我要引導學生認真研究班級規(guī)章制度的完善問題，總結上學期的經(jīng)驗和不足，力爭進一步提高班級規(guī)章制度對學生的約束力和學生自覺遵守班級規(guī)章制度的習慣。
對于優(yōu)秀生了解他們存在的問題，既包括學習也包括生活，進一步提高他們的成績和在年紀的'競爭力;對于差生多找他們他們談話，認真了解他們內心思想的變化，尋找思想上的閃光點和開展思想工作的突破口，鼓勵他們趕上去;特別是對貧困生，做好他們的思想工作，使他們丟掉包袱，輕裝前進，努力思想人生價值，不為眼前暫時的困難壓倒。
四、指導班干部開展工作，做好日常班級管理工作。
班主任要發(fā)揮班干部、小組長、課代表的帶頭作用，百分之百杜絕惡，性事件的發(fā)生，堅決抵制社會上的一切歪風邪氣向班級進攻，使我班保持健康向上的發(fā)展勢頭。
五、注意調動各個方面的教育因素。
班主任力爭做到：不間斷與學生尤其是貧困生和差生及的家長的聯(lián)系，進行溝通和交流，及時把握這些學生的思想動向;注意和各科任教教師交流和協(xié)調，聽取他們的意見和建議，明確把握班級的動向。
六、大力抓好學生的學習。
認真總結學習中的問題，組織優(yōu)秀學生介紹自己的經(jīng)驗，組織學生交流自己的，相互取長補短，力爭優(yōu)化所有同學的學習方法。每次月考結束以后，及時組織學生自己進行自我分析，讓學生學會如何學習。
我相信，只要努力，加上全班同學的默契配合，我一定會把我班打造成全體班級中最出色的一個。
年級主任工作計劃二年級篇九
在不知不覺中已經(jīng)又是新的一學年了，在這個學期里，我繼續(xù)跟班上，接手二（3）班的班主任，看著孩子們一張張?zhí)煺娴男δ?，心里有不少欣慰。在孩子們成長的歷史長河里，一個學年也許只是微不足道的一小段，卻讓每一位孩子一步一個腳印地不斷邁向燦爛的明天。在新的學期里，為了創(chuàng)建充滿活力與創(chuàng)新的空間，為了能更好地塑造孩子們的心靈，同時也為了孩子們的健康全面的發(fā)展，特制定班主任計劃如下：
本班有學生44人，其中男生22人，女生22人。孩子們個個活潑可愛但由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或做小動作，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。大部分學生已經(jīng)有了一定的學習習慣，少部分學生學習不夠積極主動，思想懶散。
2、本學期繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，讓每一位學生能自覺做文明守紀、勤奮上進的小學生。
3、積極配合學校、少先隊的各種活動，積極開展豐富多彩的中隊活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的能力。
4、端正學生學習態(tài)度，提高他們的學習興趣，使學生積極主動地學習。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索。
5、通過舞蹈和武術課的開展，塑造女生的“形體美”，男生的“精氣神”，讓學生在氣質、身體素質、藝術技能方面得到提高。
6、通過電話聯(lián)系等方式，經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，并且成立家長委員會，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，形成老師和學生、老師和家長、家長和家長之間的多邊聯(lián)系，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。
（一）常規(guī)教育方面。
1、充分利用班隊會的時間，組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、等常規(guī)要求，并在日常學習過程中讓學生知道什么行為是對的，什么行為是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。對表現(xiàn)好的學生，及時給予表揚和鼓勵；對表現(xiàn)不夠好的學生，及時提醒，給予糾正。
2、利用升旗儀式，加強學生的品德教育。利用教師節(jié)、國慶節(jié)和元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)學生的.愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。充分發(fā)揮教室內板報的教育作用，開辟“表揚和進步”園地，展示學生的個人風采。此外，對于學生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助。
（二）班級紀律方面。
1、課堂紀律要求學生課上認真學習，嚴格遵守課堂紀律。如果有違反紀律的現(xiàn)象，由課代表記錄，向班主任匯報，并記在學生的檔案卡中，作為評選班級之星的重要條件。
2、課間紀律豐富多彩的課間活動，是解決課間紀律的法寶。課間組織學生開展跳繩、踢毽子、下棋等文體活動，班主任隨時提醒學生要注意文明活動，使學生在活動中既健體又受到教育。
3、路隊紀律利用班隊會向學生講清路隊的要求和開展路隊評比活動。放學路隊設立專門的隊長，作為監(jiān)督員。每天定時向班主任匯報路隊情況，班主任對散隊學生說服教育，加強管理。
（三）衛(wèi)生方面。
1、個人衛(wèi)生：要求學生手臉潔凈，常剪指甲，衣著整潔，每天由班主任和班長檢查學生的個人衛(wèi)生，督促學生搞好個人衛(wèi)生。
2、班級衛(wèi)生：每天早晨分派值日生清掃教室和衛(wèi)生區(qū)，由勞動委員負責打分。班主任對各組的衛(wèi)生情況在每周一的班隊會給予公布，表揚先進，督促后進。
（四）班干部的培養(yǎng)方面。
開學伊始，組建好二年級班委會，明確班委會成員的各自分工。在日常班級管理中，針對班干部在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
（五）其他方面。
1、協(xié)調與家長的關系，組建家務會。
經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系和溝通，召開班級群，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。班主任采取定期和不定期的方式，將學生的在校表現(xiàn)向家長如實匯報，使學生得到可持續(xù)發(fā)展。對于學困生要給予他們關愛和幫助，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點要及時表揚，因勢利導，使他們樹立學習自信。在老師和同學的共同輔導下，將他們轉化成為中等生或優(yōu)秀生。此外，還根據(jù)學生的身心潛力，培養(yǎng)和發(fā)展學生的興趣愛好，使他們獲得很好的發(fā)展。
2、確立班集體的奮斗目標。
班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期的結合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生激勵效應，形成強大的班級凝聚力。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。
1、開學典禮，進行安全教育。
2、加強一日常規(guī)訓練與檢查。
3、完成班級第二期關于慶祝教師節(jié)板報，同時進行感恩教育。
4、選出一批小小班干部，組成完善的班務會，協(xié)助老師進行班務管理。
5、“班級圖書角”啟動，進行“讓書香陪伴我一路成長”的閱讀活動。
6、藝體課的開展，及每周班級之星及每月舞蹈之星及武術之星的評比。
1、愛國、愛班集體專題教育，出一期國慶愛國專題黑板報；進行國慶節(jié)的假期安全教育。
2、班級小組競賽活動展開，培養(yǎng)學生集體意識；
3、班級“講故事比賽”活動開展；
4、舞蹈和武術特色半期小結。
5、加緊復習，備戰(zhàn)期中考試。
1、班級“書法（鉛筆字）比賽”活動開展；
2、積極參加學校舉行的趣味運動會。
3、期中考試小結，小結班級學習及計算專項訓練情況，對后半期學習情況作計劃指導。
4、舞蹈和武術特色教育課程開展；
1、結合德育處、教導處的安排展開活動，班級常規(guī)檢查驗收。
2、舞蹈和武術特色教育課程開展；
3、計算專項訓練過關檢測，總結檢測情況，對計算學困生進行個別輔導。
1、舞蹈和武術特色教育課程成果展示；
2、學期學生操行評定，品學兼優(yōu)學生評選。
3、迎接期末考試，組織好學生的期末復習迎考工作，復習方法指導；
4、組織好學生的期末考試，發(fā)放素質報告單，安排學生的寒假生活；
這學期，我將會用心去和學生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進.若有不足之處，發(fā)現(xiàn)后會及時糾正。
年級主任工作計劃二年級篇十
二年級三班原有44名學生，轉走兩名學生，轉來一名男生，現(xiàn)有21名女生22名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。經(jīng)過一年半的學校教育，學生們的精神面貌、行為習慣、常規(guī)表現(xiàn)、學習風氣等方面都有了明顯的變化，班干部隊伍已經(jīng)建立起來，但還需進一步提高工作能力。但是由于年齡小，自制能力差，小學生時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。學習方面已經(jīng)有了一定的學習習慣，大部分學生能較自覺完成學習任務，個別學生缺乏主動性，書寫有待于加強。
1、繼續(xù)對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育，有效提高學生的思想道德素質。
2、端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索。
3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
4、形成團結向上的良好班風，班干部分工明確，提高學生的管理能力。
5、健全和完善班級的科學管理制度，班規(guī)獎罰分明，落到實處。
（一）常規(guī)教育方面。
1、開學初的常規(guī)訓練非常重要，要嚴格要求，違者必究，便學生盡快收心，恢復良好的行為習慣。重溫上學期制定的班規(guī)，對于校規(guī)也要條條落實。課堂、課間、上下學的紀律非常重要。
2、充分利用班隊會及讀書讀報時間強調”三不一彎腰”等一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。根據(jù)上學期班干部表現(xiàn)確定班干部分工。對于學生的日常行為，班干部做工作記錄，及時記在家校本上，每周一班會進行總結。教師根據(jù)總結完成每日的學生評價表，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
3、利用升旗儀式，加強學生的德育教育。升旗結束后，對上周得流動紅旗的情況進行總結。根據(jù)學校主題班隊會安排開展相應的活動，繼續(xù)開展綜合實踐研究，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
4、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園電視節(jié)目對學生進行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內板報的教育作用，根據(jù)每月教育宣傳主題分組辦出小報，開辟一塊語文學習園地，展示學生的學習收獲；根據(jù)一月評價，將班級之星的照片粘貼在教室的顯眼處。
（二）班級紀律方面。
1、潛在班規(guī)，每日一語。
根據(jù)班級的紀律情況，寫一句習慣兒歌，表現(xiàn)好的給予獎勵。好習慣，天天有：”星期一，禮貌日，早晨見面要問好，下午放學說再見，有禮貌，人人夸”；”星期二，排隊日，下課排隊要迅速，上下樓梯要安靜，課間做操要用心”；”星期三，讀書學習日，大聲讀書，認真聽講，專心學習，天天向上”；”星期四，衛(wèi)生日，不丟垃圾，教室干凈，熱愛勞動，我們開心”；”星期五，友好相處日，不說臟話不打架，友好相處，互相幫助，同學情深，開心相伴”。每天這樣簡短的一句話，每天早晨讓他們齊讀一次，孩子們就牢牢地記在心里面了。習慣兒歌的內容根據(jù)班級的紀律情況而定。
2、課堂紀律。
嚴格遵守課堂紀律，如果有違反紀律的.現(xiàn)象，則將名字畫哭臉在黑板上，表現(xiàn)好的同學則寫在笑臉板上。
3、課間紀律。
開展豐富多彩的課間活動，是解決課間紀律亂的法寶。我將開展”跳繩、做游戲、踢毽子”等活動，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地。課間違紀，由班長、中隊長記錄，樓內不大叫、不跑跳、不打鬧。
4、路隊紀律。
為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展”路隊”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理，排隊慢走安靜。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向副班主任匯報路隊情況，記錄在“文明行為”中，及時監(jiān)督管理。
（三）衛(wèi)生方面。
1、個人衛(wèi)生。
每周一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由勞動委員記錄，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。
2、班級衛(wèi)生。
每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負責。設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，由衛(wèi)生委員負責進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行表揚加星，記錄在“衛(wèi)生勞動”中。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
（四）班干部的培養(yǎng)方面。
班級管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級管理的小助手。每個班干部都做工作記錄，每周五班會總結，進行班干部工作評價，不能勝任的同學要進行調整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
（五）家校結合，分類施教。
1、經(jīng)常主動找學生談話，點出不足，提出希望，明確發(fā)展方向，讓學生感受到關愛，對于學習和行為習慣落后的學生更要不定期談心，尤其在抓住問題時。
2、對于學習后進生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學習興趣。
3、對于行為后進生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心，在教師和家長共同督促下改進。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當班干部。
4、家?；印?BR> （1）電話聯(lián)系。除了家長咨詢外，要主動與家長聯(lián)系，把孩子的情況及時反饋給家長。
（2）面談?；静徊捎么朔绞健Ｈ鐚嵲谛枰?，先上報教導處，再與各科教師溝通好，讓家長來有所獲。
5、其他方面。
班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：朗讀星、閱讀大王、寫作星等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。
我相信，用欣賞的眼光去看孩子，多關愛和寬容他們，他們會健康快樂地成長。在今后的工作中，我將不斷地改進以上措施，爭取把工作做得更好。
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年級主任工作計劃二年級篇十一
為了培養(yǎng)學生良好的學習習慣和生活習慣，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索。所以特擬定本學期的班工作計劃：
貫徹黨和國家的教育方針，落實對兒童少年的素質教育，促進學生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。培養(yǎng)學生良好的道德品質。
我班本學期共有學生17人，他們活潑可愛，好奇心強，求知欲強。本班學生由于年齡還小，思維能力和行為能力尚未完全成熟。在學習方面，不能做到自覺、自學，對學習的重要性缺乏認識，從而整個班級的學習成績及學習氛圍還不夠理想。個別成績好的學生能主動求學好上進，可以成為全班的學習榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規(guī)，熱愛勞動等。
1、抓學習，讓每個同學都打好基礎。
2、抓好德育工作，進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育。倡導社會主義核心價值觀，學習社會主義核心價值觀童謠。
3、對學生進行集體榮譽的教育，增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。
4、抓好學生的書寫讀的姿勢，我將采用“比一比”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。
5、健全班干部管理，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部，尋找第二梯隊，激發(fā)學生的潛能。
1、重視養(yǎng)成教育養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將結合學校的養(yǎng)成教育訓練項目從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。
2、加強后進生管理，像邱如妃、彭梁威等同學，開展一幫一優(yōu)帶差，爭取成績不落在低分線上。及時了解學生情況準確把握學生對知識的.掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。要從關心、愛護學生的角度出發(fā)展情況。
3、重視文體工作教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。
4、培養(yǎng)團結協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體。鍛煉班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
5、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。
四月：1、繼續(xù)對學生進行文明禮儀、行為習慣養(yǎng)成教育。2、對學生進行防交通、防溺水安全教育。3、組織學生大掃除。4、進行清明的傳統(tǒng)教育，法制教育。
五月：1、組織學生復習，準備迎接期中考試。2、慶?！拔?、一”國際勞動節(jié)。3、開展社會主義核心價值觀思想主題班會。4、對學生進行校內安全教育。
六月：1、組織學生參加慶“六一”國際兒童節(jié)活動;2，班級開展“改掉一個陋習、學習一項文明禮儀”活動。3，對學生進行溺水、用電，用火的安全教育。
七月：1、做好學生的鑒定。2、組織開展期末復習工作。3、進行安全、法制教育。4、填寫學生成績手冊。5、強調假期安全問題。
年級主任工作計劃二年級篇十二
為了培養(yǎng)學生良好的學習習慣和生活習慣，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索。所以特擬定本學期的班工作計劃：
一、指導思想。
貫徹黨和國家的教育方針，落實對兒童少年的素質教育，促進學生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。培養(yǎng)學生良好的道德品質。
二、本班的基本情況。
我班本學期共有學生17人，他們活潑可愛，好奇心強，求知欲強。本班學生由于年齡還小，思維能力和行為能力尚未完全成熟。在學習方面，不能做到自覺、自學，對學習的重要性缺乏認識，從而整個班級的學習成績及學習氛圍還不夠理想。個別成績好的學生能主動求學好上進，可以成為全班的學習榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規(guī)，熱愛勞動等。
1、抓學習，讓每個同學都打好基礎。
2、抓好德育工作，進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育。倡導社會主義核心價值觀，學習社會主義核心價值觀童謠。
3、對學生進行集體榮譽的教育，增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。
4、抓好學生的書寫讀的姿勢，我將采用“比一比”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。
5、健全班干部管理，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部，尋找第二梯隊，激發(fā)學生的潛能。
四、班級管理的具體措施。
1、重視養(yǎng)成教育養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將結合學校的養(yǎng)成教育訓練項目從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。
2、加強后進生管理，像邱如妃、彭梁威等同學，開展一幫一優(yōu)帶差，爭取成績不落在低分線上。及時了解學生情況準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。要從關心、愛護學生的角度出發(fā)展情況。
3、重視文體工作教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。
4、培養(yǎng)團結協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體。鍛煉班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
5、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。
五、每月工作安排。
年級主任工作計劃二年級篇十三
隨著新學期的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官――班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!
一、學生概況。
二年級乙班共有32名學生，18名女生，14名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。學習方面已經(jīng)有了一定的學習習慣，大部分學生能較自覺完成學習任務，個別學生缺乏主動性，書寫有待于加強。
二、管理目標。
1、重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育，有效提高學生的思想道德素質。
2、端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索。
3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
4、形成團結向上的良好班風，健全班委會，明確分工，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，提高學生的管理能力。
5、讓班級充滿活力與創(chuàng)新，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展。
三、管理措施。
(一)常規(guī)教育方面。
學生經(jīng)過一個假期的放松，對于學校的日常生活和學習必定不太適應，做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么行為是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
2、利用升旗儀式，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3、開學制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。從紀律、衛(wèi)生、勞動及兩操方面制定。我們班的宗旨是：“說到做到”
(二)班級紀律方面。
1、抓好課堂紀律，以及課間紀律，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。課間違紀，由班長、中隊長記錄，樓內不大叫、不跑跳、不打鬧。院內不打鬧。
2、路隊紀律。
為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理，排隊慢走安靜。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班主任匯報路隊情況，記錄在“文明行為”中，及時監(jiān)督，及時管理。
(三)衛(wèi)生方面。
1、個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查，要求衣著整潔，桌子干凈，物品整齊。
2、班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負責。
(四)班干部的培養(yǎng)方面。
年級主任工作計劃二年級篇十四
以學校德育教育的思路為指導，結合班級特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。創(chuàng)設和諧的學風，努力提高教育質量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。
本班共有學生47人，其中男生28人，女生19人。這些孩子都聰明活潑，調皮可愛，有很強的可塑性；家長又很支持和配合班主任工作。通過一年半的努力，我班基本上形成了“團結、活潑”的班風，集體凝聚力強。在本學期，我繼續(xù)把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設良好的班集體作為主要目標。
1、健全班干部管理，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部，尋找第二梯隊，激發(fā)學生的潛能。一年半下來，原先培養(yǎng)的第一批班干部已經(jīng)很好地能為班級服務了，因此，從班級的'長遠發(fā)展來看，我們應該選好第二梯隊，接過第一梯隊的接力棒，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
2、健全“爭當小明星”制度，讓學生自行管理、監(jiān)督，使他成為一項長期有效的措施?！盃幃斝∶餍恰敝贫龋呀?jīng)實施一年半了，對于個別學生來說，可能產(chǎn)生了“審美疲勞”，因此，我不斷地改進制度，增強學生的競爭感，使這一項措施更為規(guī)范，可行性更強。另外，本學期對于學生的書寫將進行針對性教育，在課堂上隨時提醒與幫助。另外在學生做作業(yè)的時候讓學生之間也互相督促、提醒。
3、做好和家長之間的溝通聯(lián)系，以良好的售后服務贏得家長們的口碑。本學期我依然把和家長的經(jīng)常聯(lián)系個溝通作為重點工作。結合考試成績針對學生的現(xiàn)狀，加強學校與學生家長間的多方聯(lián)系，通過多種形式和渠道與家長共同探討解決問題的方法。平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。
4、幫助雙困生，溫暖他們，提高他們。對于學困生，在學習上多給予幫助和解答；對于貧困生，在生活上多給予幫助和溫暖。
另外，在這學期，我還會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。
1、報名注冊。
2、打掃校園環(huán)境衛(wèi)生。
3、寒假小結。
4、加強期初行為規(guī)范教育。
5、上報中午就餐學生、乘車學生名單，并做好管理工作。
6、校報、班報刊出。
7、更新辦公平臺數(shù)據(jù)。
8、落實“三困生”轉化名單。
1、“學雷鋒、樹新風”主題教育活動。
2、慶?！叭恕眿D女節(jié)。
3、建立后進生轉化檔案。
4、教學質量抽測、反饋。
5、植樹節(jié)活動。
6、校報、班報刊出。
7、家長學校。
1、期中教學質量測試、反饋。
2、排球墊球比賽。
3、校報、班報刊出。
4、家長學校。
5、口算過關測試。
1、一二三年級語文閱讀競賽。
2、學生身體素質測試。
1、教學質量抽測、反饋。
2、慶祝六一兒童節(jié)。
3、校報、班報刊出。
4、期末考試。
5、各類評比。
6、休業(yè)式。
年級主任工作計劃二年級篇十五
本學期班主任工作繼續(xù)以素質教育為核心，以學校德育工作計劃為依據(jù)，以學習、紀律、衛(wèi)生為目標，以班隊會和課堂教學為主要渠道，結合本校實際情況，對學生進行常規(guī)教育，發(fā)揮小干部的作用，體現(xiàn)時代氣息培養(yǎng)學生的現(xiàn)代素養(yǎng)。下面是由本站小編帶來的“2019二年級班主任工作計劃”，歡迎閱讀。
一、班級概況及基本目標。
本班共有四十四位學生，每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。學習方面已經(jīng)有了一定的學習習慣，大部分學生能較自覺完成學習任務，個別學生缺乏主動性，書寫有待于加強。
本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、管理能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的能力。
二、基本措施和做法。
(一)常規(guī)教育方面。
學生經(jīng)過一個假期的放松，對于學校的日常生活和學習必定不太適應，做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、利用班會時間，加強學生的德育教育。每周升旗結束后，對上周的情況進行總結。使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。對于學生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助。
2、開學師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。從紀律、衛(wèi)生、勞動等幾方面制定。先由學生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲辦法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章處罰。我們班的`宗旨是：“說到做到”。
(二)班級紀律方面。
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律。
嚴格遵守課堂“四管”(管住眼看老師，管住口不說話，管住心認真聽，管住手不亂動)，如果有違反紀律的現(xiàn)象，將嚴懲。
2、課間紀律。
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
(三)衛(wèi)生方面。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。講衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
(四)班干部的培養(yǎng)方面。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
(五)家校結合，分類施教。
1、對學習后進生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學習興趣。
2、對行為后進生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當班干部。
3、經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。
年級主任工作計劃二年級篇十六
一、指導思想：
全面貫徹黨的教育方針，以辦人民滿意教育為宗旨，以打造高品質小學教育為主線，以規(guī)范管理提升教師品位為依托，以打造高效課堂為目標，在“教學生一天，想學生一生”的辦學理念下，繼續(xù)堅持走“穩(wěn)定中求發(fā)展，細節(jié)中求質量，實干中求實效，創(chuàng)新中求特色”的道路，全面實施素質教育，全面推進課程改革，全面加強教師隊伍建設，全力提升提高教育教學質量，促進學部健康穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展。
二、工作目標：
1、確立服務理念，塑造良師形象，辦人民滿意教育;。
2、實施校本科研，打造特色品牌，創(chuàng)社會美譽教育;。
3、加強教學管理，豐富校園活動，辦學生喜愛教育;。
4、提升教師素養(yǎng)，提高教學質量，創(chuàng)內涵豐富教育。
三、具體措施：
(一)加強德育教育。
1、強化德育意識，加強德育課程建設，憑借各學科教育資源充分挖掘德育因素，加強學生道德品質的培養(yǎng)。將學生的品德教育滲透到各學科教學之中。
(1)階段性開展養(yǎng)成教育，強化學生良好習慣的養(yǎng)成。開學初對一年級新生及其他插班生進行系統(tǒng)規(guī)范化的養(yǎng)成教育，對老生繼續(xù)抓實習慣監(jiān)督。從課堂習慣到就餐、就寢逐步實現(xiàn)學生的自我管理、自我監(jiān)督。分月份扎實開展學生禮貌禮儀教育，充分整合各種德育資源，把《xx學校小學生一日常規(guī)》具體化、細目化，使之更具有操作性，從“做”中養(yǎng)成好習慣，逐漸內化為素質，外化為行為。并把學生禮貌禮儀日常表現(xiàn)狀況納入學生綜合素質評價體系，作為評優(yōu)評獎的依據(jù)之一。
(2)進一步完善健全班主任工作的考核和獎勵制度，加強青年班主任的培養(yǎng)，透過走出去、請進來進行專題培訓和采取新老結對，“傳、幫、帶”相互學習的形式，提高班主任工作技能，把班主任工作做到細致化、制度化，培育一批思想素質好、業(yè)務水平高、奉獻精神強的班主任。
(3)真正落實“育人為本，德育為先”的教育理念，以育人為工作中心，以班級文化建設為突破口，以學部文化建設、升旗儀式、主題班會、學生大課間等為重點，以評選“xx之星”、優(yōu)秀學生的表彰為導向，加強部風、教風、學風建設，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣，讓學生在活動中體驗，在參與中發(fā)展。
2、開展一月一主題的主題教育實踐活動，切實加強養(yǎng)成教育、生命安全教育、心理健康教育，培養(yǎng)學生良好的精神風貌。把德育與課堂教學進行有機結合，在教學中有機滲透德育，探索新時期德育教育的新途徑。
3、狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)禮貌學生。
(1)值日領導每日要帶領值日教師做好學生到校檢查、課間巡查、清潔衛(wèi)生、學生就寢、就餐、安全等工作。每日進行檢查結果通報，讓各班及時發(fā)現(xiàn)問題，及時進行自糾。
(2)繼續(xù)加強對學生進行《xx學校學生管理常規(guī)》的教育，本期開展兩次“學守則遵規(guī)范”專題教育，確保常規(guī)工作持之以恒，抓細抓實。
(3)夯實“一二五十”活動，以《xx學校管理手冊》為資料，以少先大隊為核心，各班各中隊為載體，加強對學生禮貌行為的培養(yǎng)。著重開展一聲問候：見到老師和同學問好;兩個輕聲：進入樓道、教室和寢室要輕聲說話，輕聲走路;五處整潔：個人衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、廁所衛(wèi)生、寢室衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生整潔;十個自覺禮貌習慣：不說臟話、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不追逐打鬧、不高聲喧嘩、不吃零食，不損壞公物、不進網(wǎng)吧、不用手機、不擅自游泳。透過形式多樣活動，讓學生由他律向自律過渡，構成良好的行為習慣。
(4)抓好出操和就寢、就餐的秩序，要求學生校內走動必排隊，走直線，轉直角。上下樓梯自覺排隊輕聲、慢步靠右行，不在樓道內追逐打鬧，大聲喧嘩，自覺排隊。持續(xù)校園良好的秩序和風氣。
4、豐富校園文化，提高實效德育。
(1)深化愛國主義教育和弘揚民族精神教育。在中秋、國慶、重陽、元旦等節(jié)日開展好“我們的節(jié)日”，進行系列主題教育，利用國旗下講話、班會、廣播、宣傳欄和板報等各種形式，開展一周一主題教育。
(2)開好每周的班會課，班主任要先備好班會課并交學部審查，待學部透過后才能組織實施。
(3)加強班級文化建設，打造“溫馨教室”，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，營造良好的校園和班級氛圍。開展人人爭做“優(yōu)秀學生”和“xx之星”的活動。
(4)加強心理健康、安全和法制教育。把心理健康教育和安全法制教育作為德育教育工作的重點，常抓不懈，持之以恒，貫穿到整個學期。透過專題講座、知識競賽、主題班會、演講、國旗下講話、手抄報、黑板報、安全應急演練和實地參觀等形式，增強學生的自我保護和遵紀守法的意識。
5、進一步加強少先隊工作。少先隊是學生的先鋒陣地，少先大隊是學生自主管理、自我服務的組織，加強少先隊的工作有利于培養(yǎng)學生的自主、自理、自強意識。要進一步規(guī)范少先隊日查周總月評的管理模式，更好的起到管理和約束學生行為的作用。
6、加強學風建設，養(yǎng)成良好的學習習慣。透過思想教育、班隊活動、制度建設和典型激勵，促進各具特色的良好學風的養(yǎng)成。開展生動活潑的學風建設活動，讓學生學會預習、學會傾聽、學會思考、學會表達。加強班風班紀教育，抓好課堂紀律教育，構成良好的學習環(huán)境。班風班紀將作為評價一個任課教師的重要資料。
7、建立學校、家庭、社會三結合教育體系。加大社會參與學校德育的力度，協(xié)調學校、家庭、社會的三結合教育，從而為未成年人思想道德建設組建一個更完善的教育網(wǎng)絡。在對學生開展學生自我保護、自我生存及生命意識教育的同時，定期對學校的一切設施進行安全檢查，消除隱患，杜絕一切事故發(fā)生，確保師生安全。切實加強心理健康教育，培養(yǎng)學生合作、關心、寬容、誠信等健康心理品質，培養(yǎng)學生應對挫折的頑強毅力和吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)學生適應社會生活的潛力。
(二)優(yōu)化隊伍建設。
高素質的教師隊伍是實施素質教育的關鍵，也是學部工作的主題。本學期要繼續(xù)打造一支師德高尚、結構合理、充滿活力的高素質專業(yè)化教師隊伍，把學部辦成教師終身學習的場所，讓教師成為學習型、學者型、專家型教師，實行全員學習，終身學習。
1、完善學科建設。各學科在學科主任的指導下，每位教師寫好工作計劃并上交學科主任，學科主任既要嚴格審查工作計劃，還要不定期的檢查各位教師的工作完成狀況，并進行評比公示。
2、建立青年教師快速成長的機制。創(chuàng)造多種形式和資料的活動促進青年教師快速成長。包括：模仿名師或經(jīng)典課例進行上課、聽課、評課活動，組織青年教師外出觀摩優(yōu)秀教師上課，進行青年教師論壇，使青年教師的教學潛力、課堂控制潛力得到快速提升。
3、開展教師讀書活動。首先，在全體老師中廣泛開展交互式的“三個一”讀書活動，即每月讀一本教育專著，結合教學實踐撰寫一篇讀書心得，在每月一期讀書沙龍中作一回發(fā)言人。同時，大力倡導老師們多讀書，做書香教師，鼓勵教師讀進去，跳出來，跨越時空，用心靈與教育專家對話，感悟教育家的每一個觀點，切實提高自己的教育理念素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)。
4、按照“一年掌握常規(guī)、二年勝任熟練、三年能挑重擔、五年力爭骨干”的培養(yǎng)目標，采取結對子、壓擔子、搭臺子的策略，為青年教師的成長、成才、成名創(chuàng)造機會。堅持“以老帶新”，“以學促新”，“以優(yōu)促新”等方式，為青年教師指定指導教師，以教學設計技能、組織教學技能、運用教學語言技能的培養(yǎng)和提高教學反思潛力為主要資料，在教學實踐中提升他們的潛力，促進他們盡快的成長成熟，并逐步成為學校教育教學骨干。每學期要對參與青藍工程的結對師徒進行考核和評定，對表現(xiàn)優(yōu)秀和進步快的師徒要表彰和獎勵。
5、堅持基本功訓練。
要繼續(xù)開展以練“三筆字”、“普通話”、“簡筆畫”為主的教師基本功訓練，明確訓練目的、形式、資料，指導教師要根據(jù)教師狀況開展有針對、有重點的指導。要堅持培訓與考核相結合，提高培訓的實效性。
6、用心開展對教師工作的評價。教師的'成長最主要源于自身發(fā)展的內在動力，切實結合學校制定的教師管理評價細則，對教師工作進行量化評比。引導老師用心進取、爭優(yōu)創(chuàng)先。
(三)夯實教學工作。
“質量是生命”，抓好質量是學部長期的、基本的工作要求。教育教學質量是學校改革和發(fā)展的核心問題，要樹立正確的質量觀。教學質量的提高，要依靠學校管理水平的提高，要依靠教師水平的提高，要在實施新課程改革的過程中提高質量，要強化以質量論英雄分優(yōu)劣的意識。
1、常規(guī)工作“常態(tài)化”
(1)繼續(xù)堅持群眾備課即：三備兩研。各學科在學科主任的帶領下健全群眾備課制度，以備課組為單位，關注日常教學，重視課后聊天式的學習研討，重點加強對教材的研究和教學活動的設計，及時反思實踐過程中的得與失。每周舉行一次群眾備課，做到“四定”：定專題、定中心發(fā)言人、定時間、定地點。根據(jù)時間安排進行有專題的群眾備課。
(2)推行隨堂聽課制度，發(fā)揚門戶敞開，隨堂聽課的優(yōu)良傳統(tǒng)，用心開展備課組內的相互聽課、備課組與備課組之間的交叉聽課、以教研組為單位的中心組的聽課等活動，共同研究真實的課堂，課后進行自評與他評，在互動的過程中提升教師自我反思的意識和潛力，逐步改變教師內在的一些觀念。
(3)建立學習沙龍制度，認真閱讀課堂教學改革的書籍，定期舉行讀書沙龍活動，交流讀書心得。用心組織教師參加學校的系列活動和各級各類的培訓活動，提高教師的理論素養(yǎng)。
(4)加強常規(guī)管理制度，每月25日左右進行常規(guī)檢查(包括教師的備課、反思、學生的作業(yè)。)主要由學科主任和備課組長負責。每個學期舉行期中、期末的質量檢測，對考后狀況進行質量分析，以便能更好地指導下階段的教育教學工作。每個年級每學期確定一項單項小型競賽。
2、課堂改革“常態(tài)化”
(1)學、研、培相結合，促進教師專業(yè)成長，加強教師隊伍建設。強化教師的學習意識，促進教師知識及時更新。認真組織教師進一步解讀探究分享當堂訓練的教學模式。細化課改過程管理。在課程改革實驗工作中，加強教材研討、加強數(shù)學常規(guī)課的常規(guī)考核，收集、整理優(yōu)質課件資料，并及時總結課改經(jīng)驗，確保課改工作落在實處。。
(2)加強教師的培養(yǎng)，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其帶給學習、培訓的機會和展示的平臺，在教師中進行“一幫一”的拜師活動，透過“傳、幫、帶”的方式，一方面到達教學相長的目的，另一方面使教師盡快成長優(yōu)秀的學科帶頭人。
(3)鼓勵教師多參加校內外的教學教研活動和教師間的學習，做好學習筆記和聽課筆記。透過教研活動促進教師的反思，促進教師的專業(yè)成長。
(4)改革考核評價制度，針對低年級學生的身心發(fā)展特點，在低年級的教學考核評價上作進一步的調整，評價目標更加多元化，綜合運用筆試與面試等方式，在平時的教學中逐步滲透，以減輕期末考試時學生的壓力。
(5)加大監(jiān)管力度。開展每一天三次巡課檢查制，對檢查中發(fā)現(xiàn)問題的教師批評指正。
(6)學部領導要以身作則，努力鉆研教學業(yè)務，開展教學研究，撰寫教研文章。要充分發(fā)揮現(xiàn)有的各級學科帶頭人、教學骨干、教壇新秀的示范輻射作用，要經(jīng)常為青年教師的成長帶給舞臺，讓教師相互學習，共同成長。
(7)要加強教學管理。了解常態(tài)狀況下教師的教學狀況，抓好正常的教學管理。要進一步控減學生的作業(yè)量，批改好學生的每一次課堂作業(yè)和家庭作業(yè)，批改好每一次測驗的試卷，樹立起學生學習的自信心。要組織好各項競賽活動，提高學部的聲譽。
(8)深化課題研究，在完成已有的市級課題、省級課題基礎上，申報國家級課題。
3、全面推廣普通話。
(1)大力宣傳推廣普通話的重要好處，提高全體師生對推廣普通話口語實踐工作好處的認識和使用普通話的自覺性，提高學生說規(guī)范話和寫規(guī)范字的潛力。
(2)充分發(fā)揮全體語文教師的作用，強化母語教育，強化用字規(guī)范性，使語文教師成為學校推廣普通話工作的排頭兵。
(3)班主任和科任教師要率先垂范，在校園內主動講普通話。加強對學生使用普通話的指導、檢查，使學生逐步養(yǎng)成說普通話、使用規(guī)范字的良好行為習慣，同時，要加大課堂滲透的力度。
(4)學部將開展不定期聽課活動及調查，檢查教師普通話使用狀況。各教研組開展示范課、評優(yōu)課、公開課等活動，檢查普通話使用狀況。
(5)要充分利用一切可利用的時間，定期組織形式多樣的“推普”活動，如讀書報比賽、詩歌朗誦比賽、演講比賽、辯論賽、書寫規(guī)范字比賽等。要用心參加各級組織的普通話競賽和寫規(guī)范字等各種活動。
(四)豐富課外活動。
每個教師要有全面的質量觀，要為學生的一生發(fā)展服務，要根據(jù)課程改革的要求加強選修課程和必修課程的研究，開展豐富多彩的活動，構成學部的特色，并不斷創(chuàng)新。
1、拓展社團活動。繼續(xù)組建好足球、籃球、羽毛球、各類繪畫、舞蹈、合唱、器樂、英語、計算機、奧數(shù)、朗讀、寫作、科技制作等興趣小組，強化學部足球隊及民樂團的訓練。在原有社團基礎上，根據(jù)教師狀況及學生興趣點，力爭開展更新穎的社團，定好計劃，確定好時間、人員和對象。提高培訓的質量，擴大培訓的效果，并在每學期結束時對各社團進行考核評估。
2、舉辦體育節(jié)。
舉辦體育節(jié)，鍛煉學生的意志，提高學生的體能，培養(yǎng)學生的群眾主義情感。體育節(jié)能夠是單項的活動(如期望杯足球賽)，也能夠是綜合比賽，體育組應按學校要求，精心組織，及早準備，擬訂完備的方案，做好宣傳發(fā)動、組織訓練等工作，可邀請家長參與。
3、舉辦藝術節(jié)。
加強學部藝術教育工作的正?；?、規(guī)范化、特色化建設。舉辦藝術節(jié)是素質教育的一大特色，在社會上有很大的影響。本年度的藝術節(jié)和慶“元旦”活動結合起來進行，各個班級、各個年段、各社團應及早思考，選好節(jié)目類型和資料，尤其是要有創(chuàng)新，力爭在手工制作類和民族文化方面多出佳作，保證藝術節(jié)演出成功。
4、開展各種競賽評優(yōu)活動。
學部和班級應根據(jù)學生的年齡特征為學生搭建各種活動的舞臺，有意識地引導學生的興奮點，吸引學生的注意力，豐富學生的課余生活，提高學生的素質。學部將開展“孝雅之星”評比、評選寫字小能手、評選英語小能手、禮儀標兵評比、廣播操評比、攝影比賽、繪畫比賽、背誦比賽、朗讀比賽、作文比賽、數(shù)學解題潛力大賽等活動，提高學生各方面的潛力。
5、深化讀書節(jié)功效、強化閱讀課。
在上學期成功舉辦讀書節(jié)的經(jīng)驗上，繼續(xù)深化讀書節(jié)功效。既要保證教師和學生切實認真讀書，還要讓有好處、搞笑味的讀書類活動激發(fā)師生的讀書欲望，讓他們真正享受到讀書的樂趣，讀有所得。
學部在本學期還將重點夯實閱讀課的工作。一要將閱讀課真正課程化，保證各年級每星期有足夠的閱讀課時;二要重質量，不能做表面文章，學期初由語文組在學科主任的帶領下將各年級必讀書目及應到達的效果條目化、明晰化，學期中及學期末根據(jù)具體工作安排進行多種形式的讀書交流及檢查;三要有延續(xù)性，讓學生在xx學校持續(xù)持續(xù)的、有效的閱讀周期、閱讀習慣和良好的閱讀思維，讓閱讀真正內化成他們的成長必需品。
(五)合理利用教育資源。
上學期在學校領導的正確指導下，我部與市教科院及市內相關重量級學校有了更為開創(chuàng)性的交流合作，本學期我們應繼續(xù)乘勢合理利用教育資源，為學部創(chuàng)品牌打下堅實基礎。
1、多與省內外名校加強溝通、交流。透過學校間的各種活動，組織學習先進的教育思想和理念，先進的管理方法，從名校成長的經(jīng)歷中，感受其人格魅力和教育教學的藝術，學習文本解讀的方法，學習教案設計的匠心，學習駕馭課堂和引領學生主動學習、簡單學習、快樂學習的技巧，天真活潑的社團活動等。透過交流提煉出先進的教育理念，并在名師指導下構成學部獨有的特色，使學部呈良好發(fā)展勢頭。
2、透過與市內各校的交流合作，找到我部的工作不足，吸取他人的經(jīng)驗，及時調整我部工作，增強競爭力。
3、透過與教科院領導的交流及相關工作的落實，多開展活動、參加活動，打開我部工作新局面，擴大學部影響力，構成更規(guī)范、更具現(xiàn)代氣息的小學教育。
(六)抓好安全工作。
安全工作是做好教育教學工作的基本保證，要樹立起安全第一的思想，杜絕安全事故的發(fā)生。要加強學習，提高服務意識。透過學習提高工作的主動意識、職責意識、效率意識，提高教師、學生、家長的滿意度。
新的學年，新的思路，也給我們提出了新的目標和要求。我們將按學校要求繼續(xù)強化質量意識和創(chuàng)優(yōu)意識，突出教學中心，完善課堂教學模式，讓學生“會學、樂學”。狠抓常規(guī)管理，狠抓學生行為習慣教育，確保學生安全。用心開展社團活動，突出學部特色，提升辦學品位，振奮精神、團結拼搏、認真努力完成學校交給我們的各項任務!
年級主任工作計劃二年級篇十七
一、指導思想：
本學期班主任工作繼續(xù)以素質教育為核心，以學校德育工作計劃為依據(jù)，以學習、紀律、衛(wèi)生為目標，以班隊會和課堂教學為主要渠道，結合本校實際情況，認真貫徹執(zhí)行“我愛學?！薄ⅰ拔覑圩x書”的教育活動，對學生進行常規(guī)教育，發(fā)揮小干部的作用，體現(xiàn)時代氣息培養(yǎng)學生的現(xiàn)代素養(yǎng)，結合本班實際開展創(chuàng)造性的活動，突出我班特色。
二、班級概況及基本目標。
本班共有__名學生，女生_名，男生_名。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。學習方面已經(jīng)有了一定的學習習慣，大部分學生能較自覺完成學習任務，個別學生缺乏主動性，書寫有待于加強。
本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、管理能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的能力。
三、基本措施和做法：
(一)常規(guī)教育方面。
學生經(jīng)過一個假期的放松，對于學校的日常生活和學習必定不太適應，做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、利班會時間，加強學生的德育教育。升旗結束后，對上周的情況進行總結。使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。對于學生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助。
2、開學師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。從紀律、衛(wèi)生、勞動及兩操學習幾方面制定。先由學生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲辦法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章處罰。我們班的宗旨是：“說到做到”。
(二)班級紀律方面。
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律。
嚴格遵守課堂“四管”(管住眼看老師，管住口不說話，管住心認真聽，管住手不亂動)，如果有違反紀律的現(xiàn)象，由課代表記錄。
2、課間紀律。
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
(三)衛(wèi)生方面。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。講衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊。
(四)班干部的培養(yǎng)方面。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
(五)家校結合，分類施教。
本學期要做好分類施教工作：
1、對學習后進生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學習興趣。
2、對行為后進生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當班干部。
3、經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。
三、活動安排。
1.“我上學了，我愛學?！敝黝}教育。
2.利用“教師節(jié)”進行尊重長輩、尊重老師的教育。
3.主題班會——《我愛學習》進行學習習慣養(yǎng)成教育。
年級主任工作計劃二年級篇十八
這個學期，我繼續(xù)擔任本班的班主任職務。我班共有49人。本學期我班的創(chuàng)建目標是：選拔培養(yǎng)一支責任心強、能統(tǒng)籌管理班級的班干部隊伍，樹立良好的班級學風；弘揚正氣，培養(yǎng)學生能自覺做文明守紀、勤奮上進的小學生。本學期繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。積極配合學校、少先隊的各種，積極開展豐富多彩的中隊活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感、班級榮譽感，以及約束，自我管理的能力。
二年級的，對于學校的日常生活和學習已經(jīng)比較適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《學習常規(guī)》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。并對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
2、在小學德育工作計劃中重點說明合理利用升旗儀式、班會，加強學生的德育教育。通過國旗下講話、主題班會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種和勞動中學會合作，學會生活。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。如：對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用誰的小樹長得最直的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律
首先，師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。
2、課間紀律
使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
3、路隊紀律
為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展路隊小標兵評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，讓每個孩子都敢于面對大家展示，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。
年級主任工作計劃二年級篇十九
隨著新一輪課程改革的到來，班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：
從熱鬧的假期踏入新學期，學生的心神松散，再加上又換了一個新的學習環(huán)境，為了使學生能夠及早進入角色，再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活，這就要在日常生活中能有序的引導，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓靠右行，教給學生待人接物的基本禮儀。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。另外，還要充分發(fā)揮教室內的黑板報教育作用，進一步規(guī)范學生的行為習慣。
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律。
首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的.行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到做到，言行一致。”
2、課間紀律。
隨時提醒學生要注意文明活動，寓教于樂。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。
2、班級衛(wèi)生：每天進行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我仍將采取班干部競爭上崗，讓每個班干的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)做事認真有責任性的人，使他們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。
班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。
還給孩子們一個金色的童年。這學期，我仍將會用心去和學生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算。
從熱鬧的假期踏入新學期，學生的心神松散，為了使學生能夠及早進入角色,再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育.因此,我決定從以下幾點入手:。
1,充分利用班會等時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀。
2,充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.比如:可以利用文明班的評比活動,對學生進行思想行為教育.另外,還要進一步規(guī)范學生的行為習慣。
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:。
1,課堂紀律。
首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有努力目標,又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是“說到做到，言行一致?！?BR> 2,課間紀律。
課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點,引導學生開展有意義的活動,使學生既健體又受教育,同時,隨時提醒學生要注意文明活動,寓教于樂.
3,路隊紀律。
為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應集體生活，要求學生做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.做到高高興興來上學，平平安安回家去。
講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境.
1,個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲，飯前便后洗手。
2,班級衛(wèi)生:每天兩次分派值日生清掃,讓大家互相監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵.同時進行愛護環(huán)境和花草的教育.
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我仍將培養(yǎng)做事認真有責任性的人,使他們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。
班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展.因此,在班級繼續(xù)開展各種活動.如:文明小標兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小作家,數(shù)學小博士等各種評比活動.在這些活動中,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心.
還給孩子們一個金色的童年.這學期,我將會用心去和學生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進.若有不足之處,發(fā)現(xiàn)后會及時糾正。
年級主任工作計劃二年級篇二十
新學期開始了，本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一要求，結合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃。
以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探索班級工作的新特色。
我共有學生28人，其中男生12人，女生16人，男女人數(shù)基本均衡。學生來自周邊各個村寨，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，其中班干部5人，特殊家庭學生4人。
具體情況分析如下：
品德方面，本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉化。
學習方面，本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課大部分專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。家長大多是農(nóng)民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。
班級特點，本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn);女生文靜、可愛，不愛張揚?？偟膩碚f，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。
班級教育工作重點：
加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。
具體工作：
1、繼續(xù)抓好二年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。
2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。
年級主任工作計劃二年級篇二十一
加強學生的思想道德教育，整合社會資源，運用各種教育載體，進一步推進學生的素質教育，幫助學生逐步養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，培養(yǎng)學生熱愛集體，關心他人，促使身心健康發(fā)展，形成健全的人格，為創(chuàng)建一個團結、進取、積極、文明、向上的班集體而努力。
本學期本班人數(shù)為37人，男20人，女17人。其中女生總體上比男生學習認真，各方面表現(xiàn)突出。全班學生基本上很認真仔細地完成作業(yè)，但有將近十名同學學習不夠努力，作業(yè)書寫不認真，缺乏學習自覺性學習成績差。
1、結合晨間談話、隊班會加強班級管理，樹立班干部的威性，在班級中樹立榜樣。
2、加強班級建設，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
4、通過豐富多彩的活動，提高學生的素質、實踐能力、創(chuàng)新能力，以及心中有他人的意識。
5、成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進。
(一)、因材施教，做好培優(yōu)轉后的工作。
1、重視尖子生的培養(yǎng)。
(1)、對尖子生加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。
(2)、多方面了解學生的興趣特長，因勢利導，鼓勵學生參加校興趣小組，課余時間勤學苦練。
(3)、從語文、數(shù)學、書法、體育、美術等多方面，多培養(yǎng)這些方面的有特長的學生，在全面進行素質教育同時，注入特長教育，在語數(shù)教學中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導。
2、重視后進生的轉化。
(1)、對于后進生，教師要多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取"一幫一"，"眾幫一"等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。
(2)、對后進生進行經(jīng)常不定時地家訪，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學生的在家表現(xiàn)。
3、定期召開家長會，向家長匯報學生的全面情況，共同研究教育內容和方法，密切家校配合，同步教育學生，促進轉化工作的有效開展。
(二)、做好勞動、衛(wèi)生和安全教育。
1、要求學生積極參加家庭中的勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。
2、教育學生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。
3、加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用早會，班會，組織學生學習《小學生安全須知》和《小學生自我防范安全常識》。利用班刊出有關安全、防火有關知識，增強安全意識，提高自我防范能力。
4、根據(jù)上級有關精神，制定班級安全防火公約，教育學生不玩火，不放鞭炮，不能隨便到江河游泳，不做危險動作，上學和放學路過馬路注意交通安全。
(三)狠抓班集體建設。
1、培養(yǎng)—支守紀、責任感強、素質高的班干隊伍。
(1)進—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學兼優(yōu)者充實班級，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。
(2)每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理。
2、創(chuàng)建班級窗口工作，開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學生在有序的借閱中，培養(yǎng)良好的行為習慣，做到"有借有還，有損必賠"。
(四)、規(guī)范常規(guī)管理，制定班規(guī)，班級公約。
沒有規(guī)矩，不成方圓。一個班級管理除了講民主外，還要講法制，也就是制定班規(guī)，讓班級管理有法可依。這學期期初，我初步制定一些管理要求進行實施，當然那不是很成熟，班規(guī)的制定還要經(jīng)過一個循序漸進的過程的，我會在實施中發(fā)現(xiàn)更好的方法對班規(guī)進行修改。
1、準時到校，佩帶紅領巾、校徽，衣著整潔，手指甲剪干凈，課桌整理好。
2、合理安排晨讀時間，每逢周一、周三早上學會一首古詩并背誦課文。
3、認真做好每天的衛(wèi)生值日工作，放學后及時關好門、窗、燈，并按時回家，不在校內校外逗留、玩耍，不玩電子游戲。
4、聽課專心，積極思考問題，每節(jié)課至少舉手一次，認真完成各項作業(yè)，字跡清楚端正，不拖拉。
5、認真上好每一節(jié)課，自覺遵守課堂紀律，老師不在更要遵守紀律，不喧嘩、說笑、打鬧。
6、整隊做到快、靜、齊，做操時，動作要標準到位，節(jié)奏正確，集會時遵守會場紀律，不喧嘩、吵鬧。
7、課間及午休時間提高安全意識，不做危險游戲，不追逐、打鬧，上下樓梯靠右走，不沖撞，不擁擠。
8、見到老師主動打招呼，與老師交談態(tài)度誠懇，同學之間團結互助，不說臟話、粗話，不打架，不罵人。
9、保持小學生良好形象，不在課桌或墻壁上亂涂亂畫，要愛護綠化，注重環(huán)保。
10、性格開朗，勇于競爭，積極參加各種集體活動，為班爭光，做一個自信、堅強、有集體榮譽感的小主人。
年級主任工作計劃二年級篇一
結合學校的“和”文化理念，根據(jù)“無痕德育”的總體思路，以“五大教育”（民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明習慣養(yǎng)成教育、安全教育）為抓手，結合本班實際情況，配合學校開展豐富多彩、具有時代氣息的活動，使學生在活動中受到民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明習慣養(yǎng)成教育、安全教育。并結合本班實際開展創(chuàng)造性的活動，突出我班特色。
行為習慣方面：通過一年的訓練，學生能按照一日行為規(guī)范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，特別是下課或進專用教室的排隊需要老師督促。
學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學生作業(yè)拖拉，沒有很好的學習習慣。
品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。
建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。
1、制定班集體的共同奮斗目標，以及班訓，班規(guī)。
班訓：文明、團結、勤奮、向上。
班規(guī)：禮貌待人不打鬧慢步輕聲不追跑。
2、日常管理系統(tǒng)化。
（1）重視常規(guī)訓練，促進良好班風形成，創(chuàng)建良好班集體。
a、結合學校的行為習慣養(yǎng)成要求，分段認真學習各部分常規(guī)的具體要求。明確要求，讓所有的同學都明白什么事該做，什么事不該做。注重實際訓練，使學生在訓練中進一步明確要求，養(yǎng)成習慣。
b、開展班級日記傳遞活動，讓學生觀察班級發(fā)生的一些事情，引導學生對班級的中這些事情進行議論、評價，促進班內形成正確的輿論的形成。
c、繼續(xù)開展“花兒朵朵紅”活動。通過“紀律”“作業(yè)”“兩分鐘預備鈴”“文明用餐”“衛(wèi)生值日”等方面進行行為規(guī)范的評比，促進學生行為規(guī)范的養(yǎng)成。通過抓典型，樹榜樣，在班級中開展評比激勵機制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓學生通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。
3、制定清潔衛(wèi)生工作制度
a、明確教室衛(wèi)生要求
要求：桌椅擺放整齊，桌面清潔，物品擺放整齊，書包內外整潔，抽屜無雜物、灰塵、油漬等。值日班長及時擦黑板，黑板擦不亂拍打，也不放在講臺上，放在黑板槽里，而且黑板擦的蓋朝下。打掃工具輕拿輕放，擺放整齊，拖地時要注意前后或左右拖，已經(jīng)拖過的地方不能踩。
b、責任到位，人人負責。
先把學生分成小組，每小組的組員按座位的前后順序排號，然后把室內、室外清潔分成每個小部分，最后把每一號學生和相應的小部分清潔一一對應。每天早晨、中午、下午各自完成自己的任務。針對學生在教室午餐的現(xiàn)象，還落實午餐值日工作，作到人人有事做，事事有人做，教室每時每刻都保持清潔整齊。
年級主任工作計劃二年級篇二
是非，但有個別同學比較嬌氣、任性。出現(xiàn)錯誤認識不到或不愿改正。
二、采取的措施：
1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際狀況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步構成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和用心的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。
2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展狀況。
3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
4、家教結合：經(jīng)常持續(xù)與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班構成一盤棋，真正成為一個團結向上的班群眾。
5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的潛力。
6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將用心配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。
8.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，用心參加體育鍛煉，用心參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的用心參與，培養(yǎng)學生的參與意識。
四、主題活動資料及安排。
1、開展禮貌禮貌月活動。
2、學習雷鋒活動（各小隊共同完成）。
3、與家長見面（開家長會）。
4、對學生進行安全教育。
1、開展人人做環(huán)保小使者的活動。
2、進行班級作業(yè)評比。
3、開展我愛家鄉(xiāng)”（護林活動）。
4、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育，對學生進行安全教育。
1、班隊會評優(yōu)準備活動。（鞏固出旗儀式、唱隊歌、行隊禮）。
2、為慶六一排練節(jié)目。
3、繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。
4、培養(yǎng)學生的參與意識和群眾主義精神。
1、和爸爸、媽媽同慶六一（才藝展示）。
2、六月五日“世界環(huán)境日”召開演講會。（保護環(huán)境作貢獻）。
3、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，對學生進行安全教育。
七月份:做好各項工作總結。
年級主任工作計劃二年級篇三
我班本學期共有x人，其中女生x人，男生x人，男女比例比較協(xié)調。從以前的班主任老師那里了解到在經(jīng)過了半年的學習生活后，班上大部分學生都能做到上課認真聽講，遵守各項紀律，也涌現(xiàn)了不少在學習上和行為上的楷模和榜樣。當然也有不部分學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，學習的目標不明確，尤其是個別男同學，上課不能集中精力，紀律渙散。所以本學期我將工作重點放在培養(yǎng)他們良好習慣的養(yǎng)成，爭取讓班上的每位學生都能得到不同程度的提高和進步。
確立班級體的奮斗目標。
班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性。
學習目標。
在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;。
1、通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的和良好的學習習慣。
2、指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的'文化底蘊。
3、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情，協(xié)調工作。使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。
4、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;向學生進行思想品德教育，端正，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。
常規(guī)教育。
1、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.如：見師長熱情問好，學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀。
2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體.比如：可以利用品德課對學生進行思想行為教育.，通過各種方式進一步規(guī)范學生的行為習慣。
班級紀律。
1、課堂紀律。
利用自習和班隊會等時間師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是“說到做到，言行一致?！?BR> 2、課間紀律。
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶.使學生既健體又受教育，同時，隨時提醒學生要注意文明活動，寓教于樂.
3、路隊紀律。
為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，要求學生做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理.做到高高興興上學，平平安安回家。
衛(wèi)生。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。
2、班級衛(wèi)生：每天兩次分派值日生清掃，在班級推選出“衛(wèi)生監(jiān)督崗”，進行檢查與監(jiān)督.對于積極主打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵.同時進行愛護環(huán)境和花草的教育.
班干部的培養(yǎng)。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我仍將培養(yǎng)做事認真有責任性的人，使他們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。
加強家校聯(lián)系。
孩子的成長離不開老師，也離不開家長，本著這一原則，我要多和家長溝通，共同探討對孩子的教育，對于孩子的優(yōu)點和缺點，既不夸大，也不縮小，采取實事求是的態(tài)度，使孩子在校內和校外都能得到良好的發(fā)展和教育。
其他方面。
班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展.因此，在班級繼續(xù)開展各種活動.如：文明小標兵評選，小書法家，小發(fā)明家，小作家，數(shù)學小博士等各種評比活動.在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心.另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理.
1、班級干部改選活動。
2、暢談假期感想主題班會。
3、“我為老年人做件事”主題活動。
4、“國旗下的我”朗誦比賽。
5、班級書法比賽。
6、“我是班級小主人”的主題班會。
年級主任工作計劃二年級篇四
忙碌緊張的新學期又來到了。新學期開始以后，來到教室看到孩子們一個個意氣風發(fā)，生機勃勃的樣子，我對今后的工作也充滿了信心。
能否形成一個積極向上，努力學習，團結和睦的集體是至關重要的。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學活動，才能收到較好效果。特別是三年級，比較特殊，一些學生還處于朦朧階段，因此更要注意做好引導工作。結合學校的工作計劃，本學期我主要從以下三大方面入手：
1、了解學生思想狀況。
(1)利用課間或自習課多與學生交談，了解學生情況,增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜,有利于開展工作。
(2)不定期檢查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,要及時調查原因,扭轉局勢.。
(3)進行與家長溝通交談、召開家長會。通過與家長的對話，了解學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況，爭取家長對學校工作的配合。2、班級紀律。
課堂紀律：主要是學生的聽課習慣，小組合作學習習慣以及認真計算的習慣利用班規(guī)和相應的獎懲方法,“我是得花小能手”，“小組爭奪紅旗”等措，使學生可以自覺的遵守紀律。
課間紀律：課間是學生休息的時間，豐富多彩的課外活動，可以使學生有秩序的活動，我將針對學生的年齡特點，組織學生參加各種活動，并隨時提醒學生要注意的危險活動和場地。特別是走廊的紀律和放學的站隊問題。
3、衛(wèi)生方面。
(1)個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，桌箱勤清，物品勤擺。
(2)班級衛(wèi)生：每天早中晚分派值日生清掃，由班長進行檢查與監(jiān)督,對于主動的，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。4、組織和培養(yǎng)班集體。
(1)確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。主要是依據(jù)教室后面墻上的班級規(guī)劃進行。
(2)選拔、培養(yǎng)和使用班干部。讓學生初步學習自己管理自己，在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會。5、做好個別學生的教育工作。
對于個別學生的教育，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理，對癥下藥。
6、安全工作。
為了防止意外事故的發(fā)生，必須重視抓好學生的安全教育。做到勤督促，勤觀察。做好安全記錄。
1、本學期我擔任語文課題組組長工作，一定做到結合學校的工作安排，按照本組計劃做好本組的各項教學工作。認真?zhèn)湔n，精心設計導學案。
2、本學期我將利用網(wǎng)絡、圖書等資源，上好讀書課，在師生中按讀書計劃開展讀書活動。
3、上好每一節(jié)課，注重學生數(shù)學分析與解決問題能力的培養(yǎng)，計算的速度和正確率，參加學校的的計算比賽活動打好基礎。注重學生鋼筆字與粉筆字的書寫，通過學校的比賽活動，提高學生的書寫能力和審美能力。
4、狠抓學生的學習，特別是對學困生的輔導，爭取在學校組織期中、期末的學科測試中，取得好成績。
5、本學期學生的作文教學是重點，我要注重對習作課的教案設計，做好指導與講評教學。
1、我要逐步養(yǎng)成勤讀書，讀好書的習慣，在讀書的過程中，寫讀書筆記和感受，以此提高自己的文化素養(yǎng)。
3、認真學習20xx版新課程標準，加強自己的專業(yè)理論知識。
我相信，經(jīng)過這個學期的努力，必定收獲豐碩的果實。
年級主任工作計劃二年級篇五
學生已經(jīng)從一年級進入二年級，之前的工作計劃已經(jīng)不適用于這學期了，作為班主任，我感覺我的.任務也開始繁重起來了。特制定了二年級上學期班主任的工作計劃：
從熱鬧的假期踏入新學期，學生的心神松散，為了使學生能夠及早進入角色，再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活，這就要在日常生活中能有序的引導，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下入手：
1、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習過程中讓學生知道什么行為時的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好地學習和生活習慣。如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮貌靠右行，教給學生待人接物的基本禮儀。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導、加強教育。
2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。另外，還要充分發(fā)揮教室內黑板報教育作用，進一步規(guī)范學生的行為習慣。
一個班級，要想有良好地班風，必須要有良好地紀律才行。因而，我從以下入手：
1、課堂紀律
首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的懲罰辦法，這樣讓學生感到有努力的目標，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律，由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。
2、課間紀律
隨時提醒學生要注意文明活動，不準在走廊上追趕。
講究衛(wèi)生很重要，俗話說，病從口入，收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好地學習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。
2、班級衛(wèi)生：每天進行檢查與監(jiān)督，對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵，同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手，這學期我仍采取班干部競爭上崗，讓每個班干的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)做事認真有責任心的人，使他們學會學習，學會生活，學會合作和管理，一起搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。
班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個學生都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分的鍛煉自己，提高學生的自信心。另外充分利用班級班報中的德育陣地，加強管理。
還給孩子們一個金色的童年，這學期，我仍將會用心去和學生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點，我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。
年級主任工作計劃二年級篇六
一、班級情況分析：
本班共有學生41人，其中男生20人，女生21人。這些孩子都聰明活潑，調皮可愛，有很強的可塑性;但二年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。在本學期，我把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設良好的班集體作為主要目標。
(一)常規(guī)教育方面：
1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結，通過監(jiān)督崗的匯報，評出“最佳班干獎”。對表現(xiàn)不夠好的學生及時進行點撥、指導、加強教育。
2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育這學期利用教師節(jié)，國慶節(jié)，先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體，比如：可以利用故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育，另外，還要充分發(fā)揮教室內外的刊版的教育作用。采用“自理小屋衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督。并在課堂上隨時提醒與幫助班級紀律方面。
(二)一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行，因而我從以下幾點入手：
1、課堂紀律。
首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為我們班的宗旨是“說到就要做到?！?BR> 2、課間紀律。
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動。使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間，同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地寓教于樂。
3、路隊紀律。
為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜。而且能夠進行自主管理每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。
(三)衛(wèi)生方面：
講究衛(wèi)生很重要，俗話說，病從口入，收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：
要求衣著整潔，做好“三勤”。桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生：
每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組進行獎勵，同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
(四)班干部的培養(yǎng)方面：
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子、尊重孩子、寬容孩子我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。
年級主任工作計劃二年級篇七
班主任工作計劃是班級建設和管理的行動綱領，是班主任對工作進行經(jīng)常性的檢查和督促是提高工作質量的有效途徑之一。以下是小編搜集整理的有關班主任工作計劃的制定方法及范文一篇，歡迎閱讀，希望對大家有幫助。
制訂班主任工作計劃既要基于班級現(xiàn)有的基礎，同時必須以學?？傮w工作要求為根據(jù)，所以，既要服從大局，又要體現(xiàn)班級特點。計劃必須符合教育規(guī)律，不能對班級提出不切合實際的要求和指標;要具有實際的指導作用，要務實，不要寫空話套話，要有實現(xiàn)的可能。
(1)班級學習成績推進目標以及達成方法;
(2)班級管理目標以及基本措施;
(3)學生素質培養(yǎng)目標;
(4)班級活動的開展。
本班學生54人，其中男生34人，女生20人。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。很多同學在行為習慣方面有待進一步培養(yǎng)。學習方面已經(jīng)有了一定的學習習慣，大部分學生能較自覺完成學習任務，個別學生缺乏主動性。因此我將力爭讓孩子們盡快從假期生活回到校園的學習生活上來，使每一位學生能繼續(xù)在這里受到更好的養(yǎng)成教育。
(一)在行為習慣方面，養(yǎng)成更好的養(yǎng)成教育。
(二)繼續(xù)培養(yǎng)學生愛集體、愛勞動、愛師長、愛同學的良好品德。
(三)以學校和班集體計劃為指導，以課堂教學和教育活動為載體，以學生為本，以團結、向上、奮進、求實為目標，以本班學生特點為基礎，培養(yǎng)學生的現(xiàn)代文明，全體同學都能樹立明確的學習目的.，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構建一個團結向上的集體，這是二(4)班的奮斗目標。
從熱鬧的假期踏入新學期，學生的心神松散，為了使學生能夠及早進入角色,再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育.因此,我決定從以下幾點入手:
1,充分利用班會等時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣. 如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀。
2,充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.比如:可以利用文明班的評比活動,對學生進行思想行為教育.另外,還要進一步規(guī)范學生的行為習慣。
1、課間作好課前準備，由班干部進行管理，教師輔助管理。
2、課間做到三輕，隊伍做得快、靜、齊，兩操認真的同學可以得到小紅花。
3、培養(yǎng)學生在樓道不打鬧，校園不瘋跑，上下樓梯靠右行，輕聲慢步進課堂，上學放學排好隊的好習慣。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。
一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此，在開學初，我就積極采用激勵方法，表揚表現(xiàn)好的同學，并時刻注意觀察他們的動態(tài)，觀察他們的適應能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的，有上進心的，關心集體的學生作為班干部培養(yǎng)對象，并委以他們重任，指導他們做好本職工作,讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛集體、關心他人的良好品質。通過他們來管好班級的各項事務，并讓他們配合老師進行差生轉換。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
1、建立家校聯(lián)系本。老師可以每天及時反饋孩子在學校的學習情況，家長也可以與老師及時交流孩子在家里的表現(xiàn)，形成家校之間的良性互動。
2、建立班級qq群，搭建老師與家長交流的和諧平臺，及時展示孩子們的學習成果，分享教育心得。
年級主任工作計劃二年級篇八
為搞好新學期的班級管理工作，現(xiàn)將這學期的班主任工作大體工作安排如下：
一、認真建立班級和班級考核制度，使學生自己規(guī)范自己的行為，把學校要求內化為本班學生自覺的行動。
上學期我班已經(jīng)建立了班級規(guī)章制度，經(jīng)過一學期學生反應是不錯的，本學期我要引導學生認真研究班級規(guī)章制度的完善問題，總結上學期的經(jīng)驗和不足，力爭進一步提高班級規(guī)章制度對學生的約束力和學生自覺遵守班級規(guī)章制度的習慣。
對于優(yōu)秀生了解他們存在的問題，既包括學習也包括生活，進一步提高他們的成績和在年紀的'競爭力;對于差生多找他們他們談話，認真了解他們內心思想的變化，尋找思想上的閃光點和開展思想工作的突破口，鼓勵他們趕上去;特別是對貧困生，做好他們的思想工作，使他們丟掉包袱，輕裝前進，努力思想人生價值，不為眼前暫時的困難壓倒。
四、指導班干部開展工作，做好日常班級管理工作。
班主任要發(fā)揮班干部、小組長、課代表的帶頭作用，百分之百杜絕惡，性事件的發(fā)生，堅決抵制社會上的一切歪風邪氣向班級進攻，使我班保持健康向上的發(fā)展勢頭。
五、注意調動各個方面的教育因素。
班主任力爭做到：不間斷與學生尤其是貧困生和差生及的家長的聯(lián)系，進行溝通和交流，及時把握這些學生的思想動向;注意和各科任教教師交流和協(xié)調，聽取他們的意見和建議，明確把握班級的動向。
六、大力抓好學生的學習。
認真總結學習中的問題，組織優(yōu)秀學生介紹自己的經(jīng)驗，組織學生交流自己的，相互取長補短，力爭優(yōu)化所有同學的學習方法。每次月考結束以后，及時組織學生自己進行自我分析，讓學生學會如何學習。
我相信，只要努力，加上全班同學的默契配合，我一定會把我班打造成全體班級中最出色的一個。
年級主任工作計劃二年級篇九
在不知不覺中已經(jīng)又是新的一學年了，在這個學期里，我繼續(xù)跟班上，接手二（3）班的班主任，看著孩子們一張張?zhí)煺娴男δ?，心里有不少欣慰。在孩子們成長的歷史長河里，一個學年也許只是微不足道的一小段，卻讓每一位孩子一步一個腳印地不斷邁向燦爛的明天。在新的學期里，為了創(chuàng)建充滿活力與創(chuàng)新的空間，為了能更好地塑造孩子們的心靈，同時也為了孩子們的健康全面的發(fā)展，特制定班主任計劃如下：
本班有學生44人，其中男生22人，女生22人。孩子們個個活潑可愛但由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或做小動作，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。大部分學生已經(jīng)有了一定的學習習慣，少部分學生學習不夠積極主動，思想懶散。
2、本學期繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，讓每一位學生能自覺做文明守紀、勤奮上進的小學生。
3、積極配合學校、少先隊的各種活動，積極開展豐富多彩的中隊活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的能力。
4、端正學生學習態(tài)度，提高他們的學習興趣，使學生積極主動地學習。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索。
5、通過舞蹈和武術課的開展，塑造女生的“形體美”，男生的“精氣神”，讓學生在氣質、身體素質、藝術技能方面得到提高。
6、通過電話聯(lián)系等方式，經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，并且成立家長委員會，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，形成老師和學生、老師和家長、家長和家長之間的多邊聯(lián)系，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。
（一）常規(guī)教育方面。
1、充分利用班隊會的時間，組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、等常規(guī)要求，并在日常學習過程中讓學生知道什么行為是對的，什么行為是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。對表現(xiàn)好的學生，及時給予表揚和鼓勵；對表現(xiàn)不夠好的學生，及時提醒，給予糾正。
2、利用升旗儀式，加強學生的品德教育。利用教師節(jié)、國慶節(jié)和元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)學生的.愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。充分發(fā)揮教室內板報的教育作用，開辟“表揚和進步”園地，展示學生的個人風采。此外，對于學生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助。
（二）班級紀律方面。
1、課堂紀律要求學生課上認真學習，嚴格遵守課堂紀律。如果有違反紀律的現(xiàn)象，由課代表記錄，向班主任匯報，并記在學生的檔案卡中，作為評選班級之星的重要條件。
2、課間紀律豐富多彩的課間活動，是解決課間紀律的法寶。課間組織學生開展跳繩、踢毽子、下棋等文體活動，班主任隨時提醒學生要注意文明活動，使學生在活動中既健體又受到教育。
3、路隊紀律利用班隊會向學生講清路隊的要求和開展路隊評比活動。放學路隊設立專門的隊長，作為監(jiān)督員。每天定時向班主任匯報路隊情況，班主任對散隊學生說服教育，加強管理。
（三）衛(wèi)生方面。
1、個人衛(wèi)生：要求學生手臉潔凈，常剪指甲，衣著整潔，每天由班主任和班長檢查學生的個人衛(wèi)生，督促學生搞好個人衛(wèi)生。
2、班級衛(wèi)生：每天早晨分派值日生清掃教室和衛(wèi)生區(qū)，由勞動委員負責打分。班主任對各組的衛(wèi)生情況在每周一的班隊會給予公布，表揚先進，督促后進。
（四）班干部的培養(yǎng)方面。
開學伊始，組建好二年級班委會，明確班委會成員的各自分工。在日常班級管理中，針對班干部在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
（五）其他方面。
1、協(xié)調與家長的關系，組建家務會。
經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系和溝通，召開班級群，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。班主任采取定期和不定期的方式，將學生的在校表現(xiàn)向家長如實匯報，使學生得到可持續(xù)發(fā)展。對于學困生要給予他們關愛和幫助，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點要及時表揚，因勢利導，使他們樹立學習自信。在老師和同學的共同輔導下，將他們轉化成為中等生或優(yōu)秀生。此外，還根據(jù)學生的身心潛力，培養(yǎng)和發(fā)展學生的興趣愛好，使他們獲得很好的發(fā)展。
2、確立班集體的奮斗目標。
班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期的結合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生激勵效應，形成強大的班級凝聚力。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。
1、開學典禮，進行安全教育。
2、加強一日常規(guī)訓練與檢查。
3、完成班級第二期關于慶祝教師節(jié)板報，同時進行感恩教育。
4、選出一批小小班干部，組成完善的班務會，協(xié)助老師進行班務管理。
5、“班級圖書角”啟動，進行“讓書香陪伴我一路成長”的閱讀活動。
6、藝體課的開展，及每周班級之星及每月舞蹈之星及武術之星的評比。
1、愛國、愛班集體專題教育，出一期國慶愛國專題黑板報；進行國慶節(jié)的假期安全教育。
2、班級小組競賽活動展開，培養(yǎng)學生集體意識；
3、班級“講故事比賽”活動開展；
4、舞蹈和武術特色半期小結。
5、加緊復習，備戰(zhàn)期中考試。
1、班級“書法（鉛筆字）比賽”活動開展；
2、積極參加學校舉行的趣味運動會。
3、期中考試小結，小結班級學習及計算專項訓練情況，對后半期學習情況作計劃指導。
4、舞蹈和武術特色教育課程開展；
1、結合德育處、教導處的安排展開活動，班級常規(guī)檢查驗收。
2、舞蹈和武術特色教育課程開展；
3、計算專項訓練過關檢測，總結檢測情況，對計算學困生進行個別輔導。
1、舞蹈和武術特色教育課程成果展示；
2、學期學生操行評定，品學兼優(yōu)學生評選。
3、迎接期末考試，組織好學生的期末復習迎考工作，復習方法指導；
4、組織好學生的期末考試，發(fā)放素質報告單，安排學生的寒假生活；
這學期，我將會用心去和學生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進.若有不足之處，發(fā)現(xiàn)后會及時糾正。
年級主任工作計劃二年級篇十
二年級三班原有44名學生，轉走兩名學生，轉來一名男生，現(xiàn)有21名女生22名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。經(jīng)過一年半的學校教育，學生們的精神面貌、行為習慣、常規(guī)表現(xiàn)、學習風氣等方面都有了明顯的變化，班干部隊伍已經(jīng)建立起來，但還需進一步提高工作能力。但是由于年齡小，自制能力差，小學生時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。學習方面已經(jīng)有了一定的學習習慣，大部分學生能較自覺完成學習任務，個別學生缺乏主動性，書寫有待于加強。
1、繼續(xù)對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育，有效提高學生的思想道德素質。
2、端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索。
3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
4、形成團結向上的良好班風，班干部分工明確，提高學生的管理能力。
5、健全和完善班級的科學管理制度，班規(guī)獎罰分明，落到實處。
（一）常規(guī)教育方面。
1、開學初的常規(guī)訓練非常重要，要嚴格要求，違者必究，便學生盡快收心，恢復良好的行為習慣。重溫上學期制定的班規(guī)，對于校規(guī)也要條條落實。課堂、課間、上下學的紀律非常重要。
2、充分利用班隊會及讀書讀報時間強調”三不一彎腰”等一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。根據(jù)上學期班干部表現(xiàn)確定班干部分工。對于學生的日常行為，班干部做工作記錄，及時記在家校本上，每周一班會進行總結。教師根據(jù)總結完成每日的學生評價表，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
3、利用升旗儀式，加強學生的德育教育。升旗結束后，對上周得流動紅旗的情況進行總結。根據(jù)學校主題班隊會安排開展相應的活動，繼續(xù)開展綜合實踐研究，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
4、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園電視節(jié)目對學生進行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內板報的教育作用，根據(jù)每月教育宣傳主題分組辦出小報，開辟一塊語文學習園地，展示學生的學習收獲；根據(jù)一月評價，將班級之星的照片粘貼在教室的顯眼處。
（二）班級紀律方面。
1、潛在班規(guī)，每日一語。
根據(jù)班級的紀律情況，寫一句習慣兒歌，表現(xiàn)好的給予獎勵。好習慣，天天有：”星期一，禮貌日，早晨見面要問好，下午放學說再見，有禮貌，人人夸”；”星期二，排隊日，下課排隊要迅速，上下樓梯要安靜，課間做操要用心”；”星期三，讀書學習日，大聲讀書，認真聽講，專心學習，天天向上”；”星期四，衛(wèi)生日，不丟垃圾，教室干凈，熱愛勞動，我們開心”；”星期五，友好相處日，不說臟話不打架，友好相處，互相幫助，同學情深，開心相伴”。每天這樣簡短的一句話，每天早晨讓他們齊讀一次，孩子們就牢牢地記在心里面了。習慣兒歌的內容根據(jù)班級的紀律情況而定。
2、課堂紀律。
嚴格遵守課堂紀律，如果有違反紀律的.現(xiàn)象，則將名字畫哭臉在黑板上，表現(xiàn)好的同學則寫在笑臉板上。
3、課間紀律。
開展豐富多彩的課間活動，是解決課間紀律亂的法寶。我將開展”跳繩、做游戲、踢毽子”等活動，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地。課間違紀，由班長、中隊長記錄，樓內不大叫、不跑跳、不打鬧。
4、路隊紀律。
為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展”路隊”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理，排隊慢走安靜。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向副班主任匯報路隊情況，記錄在“文明行為”中，及時監(jiān)督管理。
（三）衛(wèi)生方面。
1、個人衛(wèi)生。
每周一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由勞動委員記錄，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。
2、班級衛(wèi)生。
每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負責。設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，由衛(wèi)生委員負責進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行表揚加星，記錄在“衛(wèi)生勞動”中。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
（四）班干部的培養(yǎng)方面。
班級管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級管理的小助手。每個班干部都做工作記錄，每周五班會總結，進行班干部工作評價，不能勝任的同學要進行調整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
（五）家校結合，分類施教。
1、經(jīng)常主動找學生談話，點出不足，提出希望，明確發(fā)展方向，讓學生感受到關愛，對于學習和行為習慣落后的學生更要不定期談心，尤其在抓住問題時。
2、對于學習后進生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學習興趣。
3、對于行為后進生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心，在教師和家長共同督促下改進。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當班干部。
4、家?；印?BR> （1）電話聯(lián)系。除了家長咨詢外，要主動與家長聯(lián)系，把孩子的情況及時反饋給家長。
（2）面談?；静徊捎么朔绞健Ｈ鐚嵲谛枰?，先上報教導處，再與各科教師溝通好，讓家長來有所獲。
5、其他方面。
班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：朗讀星、閱讀大王、寫作星等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。
我相信，用欣賞的眼光去看孩子，多關愛和寬容他們，他們會健康快樂地成長。在今后的工作中，我將不斷地改進以上措施，爭取把工作做得更好。
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年級主任工作計劃二年級篇十一
為了培養(yǎng)學生良好的學習習慣和生活習慣，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索。所以特擬定本學期的班工作計劃：
貫徹黨和國家的教育方針，落實對兒童少年的素質教育，促進學生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。培養(yǎng)學生良好的道德品質。
我班本學期共有學生17人，他們活潑可愛，好奇心強，求知欲強。本班學生由于年齡還小，思維能力和行為能力尚未完全成熟。在學習方面，不能做到自覺、自學，對學習的重要性缺乏認識，從而整個班級的學習成績及學習氛圍還不夠理想。個別成績好的學生能主動求學好上進，可以成為全班的學習榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規(guī)，熱愛勞動等。
1、抓學習，讓每個同學都打好基礎。
2、抓好德育工作，進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育。倡導社會主義核心價值觀，學習社會主義核心價值觀童謠。
3、對學生進行集體榮譽的教育，增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。
4、抓好學生的書寫讀的姿勢，我將采用“比一比”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。
5、健全班干部管理，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部，尋找第二梯隊，激發(fā)學生的潛能。
1、重視養(yǎng)成教育養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將結合學校的養(yǎng)成教育訓練項目從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。
2、加強后進生管理，像邱如妃、彭梁威等同學，開展一幫一優(yōu)帶差，爭取成績不落在低分線上。及時了解學生情況準確把握學生對知識的.掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。要從關心、愛護學生的角度出發(fā)展情況。
3、重視文體工作教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。
4、培養(yǎng)團結協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體。鍛煉班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
5、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。
四月：1、繼續(xù)對學生進行文明禮儀、行為習慣養(yǎng)成教育。2、對學生進行防交通、防溺水安全教育。3、組織學生大掃除。4、進行清明的傳統(tǒng)教育，法制教育。
五月：1、組織學生復習，準備迎接期中考試。2、慶?！拔?、一”國際勞動節(jié)。3、開展社會主義核心價值觀思想主題班會。4、對學生進行校內安全教育。
六月：1、組織學生參加慶“六一”國際兒童節(jié)活動;2，班級開展“改掉一個陋習、學習一項文明禮儀”活動。3，對學生進行溺水、用電，用火的安全教育。
七月：1、做好學生的鑒定。2、組織開展期末復習工作。3、進行安全、法制教育。4、填寫學生成績手冊。5、強調假期安全問題。
年級主任工作計劃二年級篇十二
為了培養(yǎng)學生良好的學習習慣和生活習慣，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索。所以特擬定本學期的班工作計劃：
一、指導思想。
貫徹黨和國家的教育方針，落實對兒童少年的素質教育，促進學生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。培養(yǎng)學生良好的道德品質。
二、本班的基本情況。
我班本學期共有學生17人，他們活潑可愛，好奇心強，求知欲強。本班學生由于年齡還小，思維能力和行為能力尚未完全成熟。在學習方面，不能做到自覺、自學，對學習的重要性缺乏認識，從而整個班級的學習成績及學習氛圍還不夠理想。個別成績好的學生能主動求學好上進，可以成為全班的學習榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規(guī)，熱愛勞動等。
1、抓學習，讓每個同學都打好基礎。
2、抓好德育工作，進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育。倡導社會主義核心價值觀，學習社會主義核心價值觀童謠。
3、對學生進行集體榮譽的教育，增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。
4、抓好學生的書寫讀的姿勢，我將采用“比一比”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。
5、健全班干部管理，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部，尋找第二梯隊，激發(fā)學生的潛能。
四、班級管理的具體措施。
1、重視養(yǎng)成教育養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將結合學校的養(yǎng)成教育訓練項目從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。
2、加強后進生管理，像邱如妃、彭梁威等同學，開展一幫一優(yōu)帶差，爭取成績不落在低分線上。及時了解學生情況準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。要從關心、愛護學生的角度出發(fā)展情況。
3、重視文體工作教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。
4、培養(yǎng)團結協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體。鍛煉班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
5、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。
五、每月工作安排。
年級主任工作計劃二年級篇十三
隨著新學期的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官――班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!
一、學生概況。
二年級乙班共有32名學生，18名女生，14名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。學習方面已經(jīng)有了一定的學習習慣，大部分學生能較自覺完成學習任務，個別學生缺乏主動性，書寫有待于加強。
二、管理目標。
1、重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育，有效提高學生的思想道德素質。
2、端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索。
3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
4、形成團結向上的良好班風，健全班委會，明確分工，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，提高學生的管理能力。
5、讓班級充滿活力與創(chuàng)新，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展。
三、管理措施。
(一)常規(guī)教育方面。
學生經(jīng)過一個假期的放松，對于學校的日常生活和學習必定不太適應，做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么行為是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
2、利用升旗儀式，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3、開學制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。從紀律、衛(wèi)生、勞動及兩操方面制定。我們班的宗旨是：“說到做到”
(二)班級紀律方面。
1、抓好課堂紀律，以及課間紀律，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。課間違紀，由班長、中隊長記錄，樓內不大叫、不跑跳、不打鬧。院內不打鬧。
2、路隊紀律。
為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理，排隊慢走安靜。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班主任匯報路隊情況，記錄在“文明行為”中，及時監(jiān)督，及時管理。
(三)衛(wèi)生方面。
1、個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查，要求衣著整潔，桌子干凈，物品整齊。
2、班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負責。
(四)班干部的培養(yǎng)方面。
年級主任工作計劃二年級篇十四
以學校德育教育的思路為指導，結合班級特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。創(chuàng)設和諧的學風，努力提高教育質量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。
本班共有學生47人，其中男生28人，女生19人。這些孩子都聰明活潑，調皮可愛，有很強的可塑性；家長又很支持和配合班主任工作。通過一年半的努力，我班基本上形成了“團結、活潑”的班風，集體凝聚力強。在本學期，我繼續(xù)把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設良好的班集體作為主要目標。
1、健全班干部管理，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部，尋找第二梯隊，激發(fā)學生的潛能。一年半下來，原先培養(yǎng)的第一批班干部已經(jīng)很好地能為班級服務了，因此，從班級的'長遠發(fā)展來看，我們應該選好第二梯隊，接過第一梯隊的接力棒，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
2、健全“爭當小明星”制度，讓學生自行管理、監(jiān)督，使他成為一項長期有效的措施?！盃幃斝∶餍恰敝贫龋呀?jīng)實施一年半了，對于個別學生來說，可能產(chǎn)生了“審美疲勞”，因此，我不斷地改進制度，增強學生的競爭感，使這一項措施更為規(guī)范，可行性更強。另外，本學期對于學生的書寫將進行針對性教育，在課堂上隨時提醒與幫助。另外在學生做作業(yè)的時候讓學生之間也互相督促、提醒。
3、做好和家長之間的溝通聯(lián)系，以良好的售后服務贏得家長們的口碑。本學期我依然把和家長的經(jīng)常聯(lián)系個溝通作為重點工作。結合考試成績針對學生的現(xiàn)狀，加強學校與學生家長間的多方聯(lián)系，通過多種形式和渠道與家長共同探討解決問題的方法。平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。
4、幫助雙困生，溫暖他們，提高他們。對于學困生，在學習上多給予幫助和解答；對于貧困生，在生活上多給予幫助和溫暖。
另外，在這學期，我還會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。
1、報名注冊。
2、打掃校園環(huán)境衛(wèi)生。
3、寒假小結。
4、加強期初行為規(guī)范教育。
5、上報中午就餐學生、乘車學生名單，并做好管理工作。
6、校報、班報刊出。
7、更新辦公平臺數(shù)據(jù)。
8、落實“三困生”轉化名單。
1、“學雷鋒、樹新風”主題教育活動。
2、慶?！叭恕眿D女節(jié)。
3、建立后進生轉化檔案。
4、教學質量抽測、反饋。
5、植樹節(jié)活動。
6、校報、班報刊出。
7、家長學校。
1、期中教學質量測試、反饋。
2、排球墊球比賽。
3、校報、班報刊出。
4、家長學校。
5、口算過關測試。
1、一二三年級語文閱讀競賽。
2、學生身體素質測試。
1、教學質量抽測、反饋。
2、慶祝六一兒童節(jié)。
3、校報、班報刊出。
4、期末考試。
5、各類評比。
6、休業(yè)式。
年級主任工作計劃二年級篇十五
本學期班主任工作繼續(xù)以素質教育為核心，以學校德育工作計劃為依據(jù)，以學習、紀律、衛(wèi)生為目標，以班隊會和課堂教學為主要渠道，結合本校實際情況，對學生進行常規(guī)教育，發(fā)揮小干部的作用，體現(xiàn)時代氣息培養(yǎng)學生的現(xiàn)代素養(yǎng)。下面是由本站小編帶來的“2019二年級班主任工作計劃”，歡迎閱讀。
一、班級概況及基本目標。
本班共有四十四位學生，每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。學習方面已經(jīng)有了一定的學習習慣，大部分學生能較自覺完成學習任務，個別學生缺乏主動性，書寫有待于加強。
本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、管理能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的能力。
二、基本措施和做法。
(一)常規(guī)教育方面。
學生經(jīng)過一個假期的放松，對于學校的日常生活和學習必定不太適應，做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、利用班會時間，加強學生的德育教育。每周升旗結束后，對上周的情況進行總結。使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。對于學生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助。
2、開學師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。從紀律、衛(wèi)生、勞動等幾方面制定。先由學生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲辦法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章處罰。我們班的`宗旨是：“說到做到”。
(二)班級紀律方面。
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律。
嚴格遵守課堂“四管”(管住眼看老師，管住口不說話，管住心認真聽，管住手不亂動)，如果有違反紀律的現(xiàn)象，將嚴懲。
2、課間紀律。
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
(三)衛(wèi)生方面。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。講衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
(四)班干部的培養(yǎng)方面。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
(五)家校結合，分類施教。
1、對學習后進生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學習興趣。
2、對行為后進生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當班干部。
3、經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。
年級主任工作計劃二年級篇十六
一、指導思想：
全面貫徹黨的教育方針，以辦人民滿意教育為宗旨，以打造高品質小學教育為主線，以規(guī)范管理提升教師品位為依托，以打造高效課堂為目標，在“教學生一天，想學生一生”的辦學理念下，繼續(xù)堅持走“穩(wěn)定中求發(fā)展，細節(jié)中求質量，實干中求實效，創(chuàng)新中求特色”的道路，全面實施素質教育，全面推進課程改革，全面加強教師隊伍建設，全力提升提高教育教學質量，促進學部健康穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展。
二、工作目標：
1、確立服務理念，塑造良師形象，辦人民滿意教育;。
2、實施校本科研，打造特色品牌，創(chuàng)社會美譽教育;。
3、加強教學管理，豐富校園活動，辦學生喜愛教育;。
4、提升教師素養(yǎng)，提高教學質量，創(chuàng)內涵豐富教育。
三、具體措施：
(一)加強德育教育。
1、強化德育意識，加強德育課程建設，憑借各學科教育資源充分挖掘德育因素，加強學生道德品質的培養(yǎng)。將學生的品德教育滲透到各學科教學之中。
(1)階段性開展養(yǎng)成教育，強化學生良好習慣的養(yǎng)成。開學初對一年級新生及其他插班生進行系統(tǒng)規(guī)范化的養(yǎng)成教育，對老生繼續(xù)抓實習慣監(jiān)督。從課堂習慣到就餐、就寢逐步實現(xiàn)學生的自我管理、自我監(jiān)督。分月份扎實開展學生禮貌禮儀教育，充分整合各種德育資源，把《xx學校小學生一日常規(guī)》具體化、細目化，使之更具有操作性，從“做”中養(yǎng)成好習慣，逐漸內化為素質，外化為行為。并把學生禮貌禮儀日常表現(xiàn)狀況納入學生綜合素質評價體系，作為評優(yōu)評獎的依據(jù)之一。
(2)進一步完善健全班主任工作的考核和獎勵制度，加強青年班主任的培養(yǎng)，透過走出去、請進來進行專題培訓和采取新老結對，“傳、幫、帶”相互學習的形式，提高班主任工作技能，把班主任工作做到細致化、制度化，培育一批思想素質好、業(yè)務水平高、奉獻精神強的班主任。
(3)真正落實“育人為本，德育為先”的教育理念，以育人為工作中心，以班級文化建設為突破口，以學部文化建設、升旗儀式、主題班會、學生大課間等為重點，以評選“xx之星”、優(yōu)秀學生的表彰為導向，加強部風、教風、學風建設，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣，讓學生在活動中體驗，在參與中發(fā)展。
2、開展一月一主題的主題教育實踐活動，切實加強養(yǎng)成教育、生命安全教育、心理健康教育，培養(yǎng)學生良好的精神風貌。把德育與課堂教學進行有機結合，在教學中有機滲透德育，探索新時期德育教育的新途徑。
3、狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)禮貌學生。
(1)值日領導每日要帶領值日教師做好學生到校檢查、課間巡查、清潔衛(wèi)生、學生就寢、就餐、安全等工作。每日進行檢查結果通報，讓各班及時發(fā)現(xiàn)問題，及時進行自糾。
(2)繼續(xù)加強對學生進行《xx學校學生管理常規(guī)》的教育，本期開展兩次“學守則遵規(guī)范”專題教育，確保常規(guī)工作持之以恒，抓細抓實。
(3)夯實“一二五十”活動，以《xx學校管理手冊》為資料，以少先大隊為核心，各班各中隊為載體，加強對學生禮貌行為的培養(yǎng)。著重開展一聲問候：見到老師和同學問好;兩個輕聲：進入樓道、教室和寢室要輕聲說話，輕聲走路;五處整潔：個人衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、廁所衛(wèi)生、寢室衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生整潔;十個自覺禮貌習慣：不說臟話、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不追逐打鬧、不高聲喧嘩、不吃零食，不損壞公物、不進網(wǎng)吧、不用手機、不擅自游泳。透過形式多樣活動，讓學生由他律向自律過渡，構成良好的行為習慣。
(4)抓好出操和就寢、就餐的秩序，要求學生校內走動必排隊，走直線，轉直角。上下樓梯自覺排隊輕聲、慢步靠右行，不在樓道內追逐打鬧，大聲喧嘩，自覺排隊。持續(xù)校園良好的秩序和風氣。
4、豐富校園文化，提高實效德育。
(1)深化愛國主義教育和弘揚民族精神教育。在中秋、國慶、重陽、元旦等節(jié)日開展好“我們的節(jié)日”，進行系列主題教育，利用國旗下講話、班會、廣播、宣傳欄和板報等各種形式，開展一周一主題教育。
(2)開好每周的班會課，班主任要先備好班會課并交學部審查，待學部透過后才能組織實施。
(3)加強班級文化建設，打造“溫馨教室”，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，營造良好的校園和班級氛圍。開展人人爭做“優(yōu)秀學生”和“xx之星”的活動。
(4)加強心理健康、安全和法制教育。把心理健康教育和安全法制教育作為德育教育工作的重點，常抓不懈，持之以恒，貫穿到整個學期。透過專題講座、知識競賽、主題班會、演講、國旗下講話、手抄報、黑板報、安全應急演練和實地參觀等形式，增強學生的自我保護和遵紀守法的意識。
5、進一步加強少先隊工作。少先隊是學生的先鋒陣地，少先大隊是學生自主管理、自我服務的組織，加強少先隊的工作有利于培養(yǎng)學生的自主、自理、自強意識。要進一步規(guī)范少先隊日查周總月評的管理模式，更好的起到管理和約束學生行為的作用。
6、加強學風建設，養(yǎng)成良好的學習習慣。透過思想教育、班隊活動、制度建設和典型激勵，促進各具特色的良好學風的養(yǎng)成。開展生動活潑的學風建設活動，讓學生學會預習、學會傾聽、學會思考、學會表達。加強班風班紀教育，抓好課堂紀律教育，構成良好的學習環(huán)境。班風班紀將作為評價一個任課教師的重要資料。
7、建立學校、家庭、社會三結合教育體系。加大社會參與學校德育的力度，協(xié)調學校、家庭、社會的三結合教育，從而為未成年人思想道德建設組建一個更完善的教育網(wǎng)絡。在對學生開展學生自我保護、自我生存及生命意識教育的同時，定期對學校的一切設施進行安全檢查，消除隱患，杜絕一切事故發(fā)生，確保師生安全。切實加強心理健康教育，培養(yǎng)學生合作、關心、寬容、誠信等健康心理品質，培養(yǎng)學生應對挫折的頑強毅力和吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)學生適應社會生活的潛力。
(二)優(yōu)化隊伍建設。
高素質的教師隊伍是實施素質教育的關鍵，也是學部工作的主題。本學期要繼續(xù)打造一支師德高尚、結構合理、充滿活力的高素質專業(yè)化教師隊伍，把學部辦成教師終身學習的場所，讓教師成為學習型、學者型、專家型教師，實行全員學習，終身學習。
1、完善學科建設。各學科在學科主任的指導下，每位教師寫好工作計劃并上交學科主任，學科主任既要嚴格審查工作計劃，還要不定期的檢查各位教師的工作完成狀況，并進行評比公示。
2、建立青年教師快速成長的機制。創(chuàng)造多種形式和資料的活動促進青年教師快速成長。包括：模仿名師或經(jīng)典課例進行上課、聽課、評課活動，組織青年教師外出觀摩優(yōu)秀教師上課，進行青年教師論壇，使青年教師的教學潛力、課堂控制潛力得到快速提升。
3、開展教師讀書活動。首先，在全體老師中廣泛開展交互式的“三個一”讀書活動，即每月讀一本教育專著，結合教學實踐撰寫一篇讀書心得，在每月一期讀書沙龍中作一回發(fā)言人。同時，大力倡導老師們多讀書，做書香教師，鼓勵教師讀進去，跳出來，跨越時空，用心靈與教育專家對話，感悟教育家的每一個觀點，切實提高自己的教育理念素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)。
4、按照“一年掌握常規(guī)、二年勝任熟練、三年能挑重擔、五年力爭骨干”的培養(yǎng)目標，采取結對子、壓擔子、搭臺子的策略，為青年教師的成長、成才、成名創(chuàng)造機會。堅持“以老帶新”，“以學促新”，“以優(yōu)促新”等方式，為青年教師指定指導教師，以教學設計技能、組織教學技能、運用教學語言技能的培養(yǎng)和提高教學反思潛力為主要資料，在教學實踐中提升他們的潛力，促進他們盡快的成長成熟，并逐步成為學校教育教學骨干。每學期要對參與青藍工程的結對師徒進行考核和評定，對表現(xiàn)優(yōu)秀和進步快的師徒要表彰和獎勵。
5、堅持基本功訓練。
要繼續(xù)開展以練“三筆字”、“普通話”、“簡筆畫”為主的教師基本功訓練，明確訓練目的、形式、資料，指導教師要根據(jù)教師狀況開展有針對、有重點的指導。要堅持培訓與考核相結合，提高培訓的實效性。
6、用心開展對教師工作的評價。教師的'成長最主要源于自身發(fā)展的內在動力，切實結合學校制定的教師管理評價細則，對教師工作進行量化評比。引導老師用心進取、爭優(yōu)創(chuàng)先。
(三)夯實教學工作。
“質量是生命”，抓好質量是學部長期的、基本的工作要求。教育教學質量是學校改革和發(fā)展的核心問題，要樹立正確的質量觀。教學質量的提高，要依靠學校管理水平的提高，要依靠教師水平的提高，要在實施新課程改革的過程中提高質量，要強化以質量論英雄分優(yōu)劣的意識。
1、常規(guī)工作“常態(tài)化”
(1)繼續(xù)堅持群眾備課即：三備兩研。各學科在學科主任的帶領下健全群眾備課制度，以備課組為單位，關注日常教學，重視課后聊天式的學習研討，重點加強對教材的研究和教學活動的設計，及時反思實踐過程中的得與失。每周舉行一次群眾備課，做到“四定”：定專題、定中心發(fā)言人、定時間、定地點。根據(jù)時間安排進行有專題的群眾備課。
(2)推行隨堂聽課制度，發(fā)揚門戶敞開，隨堂聽課的優(yōu)良傳統(tǒng)，用心開展備課組內的相互聽課、備課組與備課組之間的交叉聽課、以教研組為單位的中心組的聽課等活動，共同研究真實的課堂，課后進行自評與他評，在互動的過程中提升教師自我反思的意識和潛力，逐步改變教師內在的一些觀念。
(3)建立學習沙龍制度，認真閱讀課堂教學改革的書籍，定期舉行讀書沙龍活動，交流讀書心得。用心組織教師參加學校的系列活動和各級各類的培訓活動，提高教師的理論素養(yǎng)。
(4)加強常規(guī)管理制度，每月25日左右進行常規(guī)檢查(包括教師的備課、反思、學生的作業(yè)。)主要由學科主任和備課組長負責。每個學期舉行期中、期末的質量檢測，對考后狀況進行質量分析，以便能更好地指導下階段的教育教學工作。每個年級每學期確定一項單項小型競賽。
2、課堂改革“常態(tài)化”
(1)學、研、培相結合，促進教師專業(yè)成長，加強教師隊伍建設。強化教師的學習意識，促進教師知識及時更新。認真組織教師進一步解讀探究分享當堂訓練的教學模式。細化課改過程管理。在課程改革實驗工作中，加強教材研討、加強數(shù)學常規(guī)課的常規(guī)考核，收集、整理優(yōu)質課件資料，并及時總結課改經(jīng)驗，確保課改工作落在實處。。
(2)加強教師的培養(yǎng)，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其帶給學習、培訓的機會和展示的平臺，在教師中進行“一幫一”的拜師活動，透過“傳、幫、帶”的方式，一方面到達教學相長的目的，另一方面使教師盡快成長優(yōu)秀的學科帶頭人。
(3)鼓勵教師多參加校內外的教學教研活動和教師間的學習，做好學習筆記和聽課筆記。透過教研活動促進教師的反思，促進教師的專業(yè)成長。
(4)改革考核評價制度，針對低年級學生的身心發(fā)展特點，在低年級的教學考核評價上作進一步的調整，評價目標更加多元化，綜合運用筆試與面試等方式，在平時的教學中逐步滲透，以減輕期末考試時學生的壓力。
(5)加大監(jiān)管力度。開展每一天三次巡課檢查制，對檢查中發(fā)現(xiàn)問題的教師批評指正。
(6)學部領導要以身作則，努力鉆研教學業(yè)務，開展教學研究，撰寫教研文章。要充分發(fā)揮現(xiàn)有的各級學科帶頭人、教學骨干、教壇新秀的示范輻射作用，要經(jīng)常為青年教師的成長帶給舞臺，讓教師相互學習，共同成長。
(7)要加強教學管理。了解常態(tài)狀況下教師的教學狀況，抓好正常的教學管理。要進一步控減學生的作業(yè)量，批改好學生的每一次課堂作業(yè)和家庭作業(yè)，批改好每一次測驗的試卷，樹立起學生學習的自信心。要組織好各項競賽活動，提高學部的聲譽。
(8)深化課題研究，在完成已有的市級課題、省級課題基礎上，申報國家級課題。
3、全面推廣普通話。
(1)大力宣傳推廣普通話的重要好處，提高全體師生對推廣普通話口語實踐工作好處的認識和使用普通話的自覺性，提高學生說規(guī)范話和寫規(guī)范字的潛力。
(2)充分發(fā)揮全體語文教師的作用，強化母語教育，強化用字規(guī)范性，使語文教師成為學校推廣普通話工作的排頭兵。
(3)班主任和科任教師要率先垂范，在校園內主動講普通話。加強對學生使用普通話的指導、檢查，使學生逐步養(yǎng)成說普通話、使用規(guī)范字的良好行為習慣，同時，要加大課堂滲透的力度。
(4)學部將開展不定期聽課活動及調查，檢查教師普通話使用狀況。各教研組開展示范課、評優(yōu)課、公開課等活動，檢查普通話使用狀況。
(5)要充分利用一切可利用的時間，定期組織形式多樣的“推普”活動，如讀書報比賽、詩歌朗誦比賽、演講比賽、辯論賽、書寫規(guī)范字比賽等。要用心參加各級組織的普通話競賽和寫規(guī)范字等各種活動。
(四)豐富課外活動。
每個教師要有全面的質量觀，要為學生的一生發(fā)展服務，要根據(jù)課程改革的要求加強選修課程和必修課程的研究，開展豐富多彩的活動，構成學部的特色，并不斷創(chuàng)新。
1、拓展社團活動。繼續(xù)組建好足球、籃球、羽毛球、各類繪畫、舞蹈、合唱、器樂、英語、計算機、奧數(shù)、朗讀、寫作、科技制作等興趣小組，強化學部足球隊及民樂團的訓練。在原有社團基礎上，根據(jù)教師狀況及學生興趣點，力爭開展更新穎的社團，定好計劃，確定好時間、人員和對象。提高培訓的質量，擴大培訓的效果，并在每學期結束時對各社團進行考核評估。
2、舉辦體育節(jié)。
舉辦體育節(jié)，鍛煉學生的意志，提高學生的體能，培養(yǎng)學生的群眾主義情感。體育節(jié)能夠是單項的活動(如期望杯足球賽)，也能夠是綜合比賽，體育組應按學校要求，精心組織，及早準備，擬訂完備的方案，做好宣傳發(fā)動、組織訓練等工作，可邀請家長參與。
3、舉辦藝術節(jié)。
加強學部藝術教育工作的正?；?、規(guī)范化、特色化建設。舉辦藝術節(jié)是素質教育的一大特色，在社會上有很大的影響。本年度的藝術節(jié)和慶“元旦”活動結合起來進行，各個班級、各個年段、各社團應及早思考，選好節(jié)目類型和資料，尤其是要有創(chuàng)新，力爭在手工制作類和民族文化方面多出佳作，保證藝術節(jié)演出成功。
4、開展各種競賽評優(yōu)活動。
學部和班級應根據(jù)學生的年齡特征為學生搭建各種活動的舞臺，有意識地引導學生的興奮點，吸引學生的注意力，豐富學生的課余生活，提高學生的素質。學部將開展“孝雅之星”評比、評選寫字小能手、評選英語小能手、禮儀標兵評比、廣播操評比、攝影比賽、繪畫比賽、背誦比賽、朗讀比賽、作文比賽、數(shù)學解題潛力大賽等活動，提高學生各方面的潛力。
5、深化讀書節(jié)功效、強化閱讀課。
在上學期成功舉辦讀書節(jié)的經(jīng)驗上，繼續(xù)深化讀書節(jié)功效。既要保證教師和學生切實認真讀書，還要讓有好處、搞笑味的讀書類活動激發(fā)師生的讀書欲望，讓他們真正享受到讀書的樂趣，讀有所得。
學部在本學期還將重點夯實閱讀課的工作。一要將閱讀課真正課程化，保證各年級每星期有足夠的閱讀課時;二要重質量，不能做表面文章，學期初由語文組在學科主任的帶領下將各年級必讀書目及應到達的效果條目化、明晰化，學期中及學期末根據(jù)具體工作安排進行多種形式的讀書交流及檢查;三要有延續(xù)性，讓學生在xx學校持續(xù)持續(xù)的、有效的閱讀周期、閱讀習慣和良好的閱讀思維，讓閱讀真正內化成他們的成長必需品。
(五)合理利用教育資源。
上學期在學校領導的正確指導下，我部與市教科院及市內相關重量級學校有了更為開創(chuàng)性的交流合作，本學期我們應繼續(xù)乘勢合理利用教育資源，為學部創(chuàng)品牌打下堅實基礎。
1、多與省內外名校加強溝通、交流。透過學校間的各種活動，組織學習先進的教育思想和理念，先進的管理方法，從名校成長的經(jīng)歷中，感受其人格魅力和教育教學的藝術，學習文本解讀的方法，學習教案設計的匠心，學習駕馭課堂和引領學生主動學習、簡單學習、快樂學習的技巧，天真活潑的社團活動等。透過交流提煉出先進的教育理念，并在名師指導下構成學部獨有的特色，使學部呈良好發(fā)展勢頭。
2、透過與市內各校的交流合作，找到我部的工作不足，吸取他人的經(jīng)驗，及時調整我部工作，增強競爭力。
3、透過與教科院領導的交流及相關工作的落實，多開展活動、參加活動，打開我部工作新局面，擴大學部影響力，構成更規(guī)范、更具現(xiàn)代氣息的小學教育。
(六)抓好安全工作。
安全工作是做好教育教學工作的基本保證，要樹立起安全第一的思想，杜絕安全事故的發(fā)生。要加強學習，提高服務意識。透過學習提高工作的主動意識、職責意識、效率意識，提高教師、學生、家長的滿意度。
新的學年，新的思路，也給我們提出了新的目標和要求。我們將按學校要求繼續(xù)強化質量意識和創(chuàng)優(yōu)意識，突出教學中心，完善課堂教學模式，讓學生“會學、樂學”。狠抓常規(guī)管理，狠抓學生行為習慣教育，確保學生安全。用心開展社團活動，突出學部特色，提升辦學品位，振奮精神、團結拼搏、認真努力完成學校交給我們的各項任務!
年級主任工作計劃二年級篇十七
一、指導思想：
本學期班主任工作繼續(xù)以素質教育為核心，以學校德育工作計劃為依據(jù)，以學習、紀律、衛(wèi)生為目標，以班隊會和課堂教學為主要渠道，結合本校實際情況，認真貫徹執(zhí)行“我愛學?！薄ⅰ拔覑圩x書”的教育活動，對學生進行常規(guī)教育，發(fā)揮小干部的作用，體現(xiàn)時代氣息培養(yǎng)學生的現(xiàn)代素養(yǎng)，結合本班實際開展創(chuàng)造性的活動，突出我班特色。
二、班級概況及基本目標。
本班共有__名學生，女生_名，男生_名。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。學習方面已經(jīng)有了一定的學習習慣，大部分學生能較自覺完成學習任務，個別學生缺乏主動性，書寫有待于加強。
本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、管理能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的能力。
三、基本措施和做法：
(一)常規(guī)教育方面。
學生經(jīng)過一個假期的放松，對于學校的日常生活和學習必定不太適應，做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、利班會時間，加強學生的德育教育。升旗結束后，對上周的情況進行總結。使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。對于學生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助。
2、開學師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。從紀律、衛(wèi)生、勞動及兩操學習幾方面制定。先由學生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲辦法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章處罰。我們班的宗旨是：“說到做到”。
(二)班級紀律方面。
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律。
嚴格遵守課堂“四管”(管住眼看老師，管住口不說話，管住心認真聽，管住手不亂動)，如果有違反紀律的現(xiàn)象，由課代表記錄。
2、課間紀律。
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
(三)衛(wèi)生方面。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。講衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊。
(四)班干部的培養(yǎng)方面。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
(五)家校結合，分類施教。
本學期要做好分類施教工作：
1、對學習后進生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學習興趣。
2、對行為后進生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當班干部。
3、經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。
三、活動安排。
1.“我上學了，我愛學?！敝黝}教育。
2.利用“教師節(jié)”進行尊重長輩、尊重老師的教育。
3.主題班會——《我愛學習》進行學習習慣養(yǎng)成教育。
年級主任工作計劃二年級篇十八
這個學期，我繼續(xù)擔任本班的班主任職務。我班共有49人。本學期我班的創(chuàng)建目標是：選拔培養(yǎng)一支責任心強、能統(tǒng)籌管理班級的班干部隊伍，樹立良好的班級學風；弘揚正氣，培養(yǎng)學生能自覺做文明守紀、勤奮上進的小學生。本學期繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。積極配合學校、少先隊的各種，積極開展豐富多彩的中隊活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感、班級榮譽感，以及約束，自我管理的能力。
二年級的，對于學校的日常生活和學習已經(jīng)比較適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《學習常規(guī)》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。并對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
2、在小學德育工作計劃中重點說明合理利用升旗儀式、班會，加強學生的德育教育。通過國旗下講話、主題班會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種和勞動中學會合作，學會生活。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。如：對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用誰的小樹長得最直的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律
首先，師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。
2、課間紀律
使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
3、路隊紀律
為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展路隊小標兵評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，讓每個孩子都敢于面對大家展示，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。
年級主任工作計劃二年級篇十九
隨著新一輪課程改革的到來，班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：
從熱鬧的假期踏入新學期，學生的心神松散，再加上又換了一個新的學習環(huán)境，為了使學生能夠及早進入角色，再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活，這就要在日常生活中能有序的引導，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓靠右行，教給學生待人接物的基本禮儀。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。另外，還要充分發(fā)揮教室內的黑板報教育作用，進一步規(guī)范學生的行為習慣。
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律。
首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的.行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到做到，言行一致。”
2、課間紀律。
隨時提醒學生要注意文明活動，寓教于樂。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。
2、班級衛(wèi)生：每天進行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我仍將采取班干部競爭上崗，讓每個班干的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)做事認真有責任性的人，使他們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。
班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。
還給孩子們一個金色的童年。這學期，我仍將會用心去和學生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算。
從熱鬧的假期踏入新學期，學生的心神松散，為了使學生能夠及早進入角色,再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育.因此,我決定從以下幾點入手:。
1,充分利用班會等時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀。
2,充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.比如:可以利用文明班的評比活動,對學生進行思想行為教育.另外,還要進一步規(guī)范學生的行為習慣。
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:。
1,課堂紀律。
首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有努力目標,又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是“說到做到，言行一致?！?BR> 2,課間紀律。
課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點,引導學生開展有意義的活動,使學生既健體又受教育,同時,隨時提醒學生要注意文明活動,寓教于樂.
3,路隊紀律。
為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應集體生活，要求學生做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.做到高高興興來上學，平平安安回家去。
講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境.
1,個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲，飯前便后洗手。
2,班級衛(wèi)生:每天兩次分派值日生清掃,讓大家互相監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵.同時進行愛護環(huán)境和花草的教育.
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我仍將培養(yǎng)做事認真有責任性的人,使他們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。
班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展.因此,在班級繼續(xù)開展各種活動.如:文明小標兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小作家,數(shù)學小博士等各種評比活動.在這些活動中,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心.
還給孩子們一個金色的童年.這學期,我將會用心去和學生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進.若有不足之處,發(fā)現(xiàn)后會及時糾正。
年級主任工作計劃二年級篇二十
新學期開始了，本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一要求，結合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃。
以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探索班級工作的新特色。
我共有學生28人，其中男生12人，女生16人，男女人數(shù)基本均衡。學生來自周邊各個村寨，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，其中班干部5人，特殊家庭學生4人。
具體情況分析如下：
品德方面，本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉化。
學習方面，本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課大部分專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。家長大多是農(nóng)民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。
班級特點，本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn);女生文靜、可愛，不愛張揚?？偟膩碚f，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。
班級教育工作重點：
加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。
具體工作：
1、繼續(xù)抓好二年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。
2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。
年級主任工作計劃二年級篇二十一
加強學生的思想道德教育，整合社會資源，運用各種教育載體，進一步推進學生的素質教育，幫助學生逐步養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，培養(yǎng)學生熱愛集體，關心他人，促使身心健康發(fā)展，形成健全的人格，為創(chuàng)建一個團結、進取、積極、文明、向上的班集體而努力。
本學期本班人數(shù)為37人，男20人，女17人。其中女生總體上比男生學習認真，各方面表現(xiàn)突出。全班學生基本上很認真仔細地完成作業(yè)，但有將近十名同學學習不夠努力，作業(yè)書寫不認真，缺乏學習自覺性學習成績差。
1、結合晨間談話、隊班會加強班級管理，樹立班干部的威性，在班級中樹立榜樣。
2、加強班級建設，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
4、通過豐富多彩的活動，提高學生的素質、實踐能力、創(chuàng)新能力，以及心中有他人的意識。
5、成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進。
(一)、因材施教，做好培優(yōu)轉后的工作。
1、重視尖子生的培養(yǎng)。
(1)、對尖子生加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。
(2)、多方面了解學生的興趣特長，因勢利導，鼓勵學生參加校興趣小組，課余時間勤學苦練。
(3)、從語文、數(shù)學、書法、體育、美術等多方面，多培養(yǎng)這些方面的有特長的學生，在全面進行素質教育同時，注入特長教育，在語數(shù)教學中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導。
2、重視后進生的轉化。
(1)、對于后進生，教師要多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取"一幫一"，"眾幫一"等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。
(2)、對后進生進行經(jīng)常不定時地家訪，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學生的在家表現(xiàn)。
3、定期召開家長會，向家長匯報學生的全面情況，共同研究教育內容和方法，密切家校配合，同步教育學生，促進轉化工作的有效開展。
(二)、做好勞動、衛(wèi)生和安全教育。
1、要求學生積極參加家庭中的勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。
2、教育學生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。
3、加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用早會，班會，組織學生學習《小學生安全須知》和《小學生自我防范安全常識》。利用班刊出有關安全、防火有關知識，增強安全意識，提高自我防范能力。
4、根據(jù)上級有關精神，制定班級安全防火公約，教育學生不玩火，不放鞭炮，不能隨便到江河游泳，不做危險動作，上學和放學路過馬路注意交通安全。
(三)狠抓班集體建設。
1、培養(yǎng)—支守紀、責任感強、素質高的班干隊伍。
(1)進—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學兼優(yōu)者充實班級，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。
(2)每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理。
2、創(chuàng)建班級窗口工作，開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學生在有序的借閱中，培養(yǎng)良好的行為習慣，做到"有借有還，有損必賠"。
(四)、規(guī)范常規(guī)管理，制定班規(guī)，班級公約。
沒有規(guī)矩，不成方圓。一個班級管理除了講民主外，還要講法制，也就是制定班規(guī)，讓班級管理有法可依。這學期期初，我初步制定一些管理要求進行實施，當然那不是很成熟，班規(guī)的制定還要經(jīng)過一個循序漸進的過程的，我會在實施中發(fā)現(xiàn)更好的方法對班規(guī)進行修改。
1、準時到校，佩帶紅領巾、校徽，衣著整潔，手指甲剪干凈，課桌整理好。
2、合理安排晨讀時間，每逢周一、周三早上學會一首古詩并背誦課文。
3、認真做好每天的衛(wèi)生值日工作，放學后及時關好門、窗、燈，并按時回家，不在校內校外逗留、玩耍，不玩電子游戲。
4、聽課專心，積極思考問題，每節(jié)課至少舉手一次，認真完成各項作業(yè)，字跡清楚端正，不拖拉。
5、認真上好每一節(jié)課，自覺遵守課堂紀律，老師不在更要遵守紀律，不喧嘩、說笑、打鬧。
6、整隊做到快、靜、齊，做操時，動作要標準到位，節(jié)奏正確，集會時遵守會場紀律，不喧嘩、吵鬧。
7、課間及午休時間提高安全意識，不做危險游戲，不追逐、打鬧，上下樓梯靠右走，不沖撞，不擁擠。
8、見到老師主動打招呼，與老師交談態(tài)度誠懇，同學之間團結互助，不說臟話、粗話，不打架，不罵人。
9、保持小學生良好形象，不在課桌或墻壁上亂涂亂畫，要愛護綠化，注重環(huán)保。
10、性格開朗，勇于競爭，積極參加各種集體活動，為班爭光，做一個自信、堅強、有集體榮譽感的小主人。