演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解，介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)，以便互相交流思想和感情。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧。
建設(shè)美麗校園演講稿篇一
作為一名學(xué)生，學(xué)校是我們每個(gè)人日常生活中難以擺脫的地方，而美麗的校園更是讓我們每個(gè)人感到舒適、愉悅的空間。然而，建設(shè)美麗校園不僅需要各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持與倡導(dǎo)，更需要我們每個(gè)人的共同努力。在這個(gè)過程中，我有了一些心得體會(huì)，現(xiàn)在與大家分享。
一、強(qiáng)化環(huán)境意識(shí)，共同維護(hù)校園環(huán)境
任何一次成功的美麗校園建設(shè)都需要強(qiáng)化學(xué)生環(huán)境意識(shí)。從垃圾分類到節(jié)約用水、用電，每個(gè)人都有義務(wù)在這方面做到最好。我們可以通過組織志愿者到校外采風(fēng)，感受自然美景，了解生態(tài)環(huán)境的重要性，也可以通過校園宣傳來提高學(xué)生對(duì)美化校園環(huán)境的意識(shí)。
二、營造文化氛圍，共創(chuàng)美麗校園
一個(gè)學(xué)校的文化氛圍不僅關(guān)系到師生教育與學(xué)術(shù)研究，更鏈接著校園的整體形象與內(nèi)涵。在美麗校園建設(shè)中，我們可以開展各類文化活動(dòng)，如校園詩歌賽、書法比賽、攝影比賽、歌曲比賽等等。通過這些文化活動(dòng)，持續(xù)增強(qiáng)學(xué)生們的文化素養(yǎng)，培養(yǎng)他們良好的文化素質(zhì)，同時(shí)也推動(dòng)校園文化的多元化發(fā)展。
三、引進(jìn)科技技術(shù)，提升校園管理水平
隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，科技技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域中也得到了廣泛應(yīng)用，校園管理也不例外。在美麗校園建設(shè)中，我們可以引進(jìn)各種工具軟件來支持教育管理工作。比如，我們可以通過在線預(yù)約系統(tǒng)解決文化活動(dòng)預(yù)約問題，采取智能化照明系統(tǒng)來降低能源消耗，利用校園管理系統(tǒng)來提高管理效率等等。這些科技技術(shù)的應(yīng)用，不僅可以提高教育管理效率，也能創(chuàng)造更健康、更美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境。
四、充分發(fā)揮學(xué)生力量，共享校園建設(shè)成果
一個(gè)人的力量是有限的，而一群人的力量是不可估量的，這個(gè)道理在美麗校園建設(shè)中也同樣適用。學(xué)生的工作時(shí)間很少，但我們可以利用周末、晚上等時(shí)間來為學(xué)校美化環(huán)境。比如我們可以開展植樹活動(dòng)、綠化清潔日、文化墻繪制等等，通過共同的努力，一定可以創(chuàng)造出更美麗的校園環(huán)境。
五、校園美化，不僅僅是形式，更是精神風(fēng)貌
美麗的校園不僅僅是指校園的建筑和綠化，更體現(xiàn)了學(xué)校師生的精神風(fēng)貌。在美麗校園建設(shè)中，我們需要強(qiáng)化學(xué)校師生良好的道德風(fēng)尚，不僅注重單純的建筑美，也需要關(guān)注學(xué)校內(nèi)涵。我們可以通過推進(jìn)校園文化建設(shè)、組織學(xué)生開展文明行為教育來提升學(xué)校的整體素質(zhì)和形象，創(chuàng)造出一個(gè)注重美學(xué)和人文關(guān)懷的愛校氛圍。
美麗校園建設(shè)不是一朝一夕的工作，需要大家不斷努力和堅(jiān)持，需要在校園環(huán)境、文化氛圍、科技管理、學(xué)生力量和精神風(fēng)貌方面發(fā)揮各自力量。我們相信，在校園美化方面，只要我們與各界合力，一定能創(chuàng)造出更美麗、更舒適的校園環(huán)境。
建設(shè)美麗校園演講稿篇二
校園文化建設(shè)是學(xué)生成長的重要途徑。我校在校園文化建設(shè)中，以社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向，以學(xué)生為主體，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體，讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長。
一、開展豐富的文化活動(dòng)
校園文化活動(dòng)是校園文化建設(shè)的重要體現(xiàn)，是育人的重要途徑。為此，我校充分挖掘潛力，廣泛運(yùn)用教育資源，積極開展校園文化活動(dòng)。包括：
1、主題鮮明，形式多樣的主題班會(huì)。
根據(jù)新時(shí)期學(xué)生的心理特點(diǎn)和目前社會(huì)普遍關(guān)心的問題，我校創(chuàng)設(shè)了三大主題班會(huì)：
感恩教育(主題有：感謝父母、感謝老師、關(guān)愛、名人激勵(lì)我成長等);
心理輔導(dǎo)(主題有：如何適應(yīng)新環(huán)境、克服心理壓力，做生活的強(qiáng)者、心理調(diào)試——相信自己、如何正確對(duì)待失意等)。
有時(shí)還邀請(qǐng)家長參加，收到了較好的教育效果，如黃太福老師的主題班會(huì)——感謝父母，生動(dòng)精彩，父母和子女相擁而泣，班主任及前來聽課的兄弟學(xué)校的老師也留下了感動(dòng)的眼淚，并響起了陣陣掌聲。主題鮮明，形式多樣的主題班會(huì)，已成為我校德育教育的一道亮麗的風(fēng)景，得到了家長、社會(huì)以及上級(jí)主管部門的肯定。
2、國旗下的講話，莊嚴(yán)的正面教育。
我校堅(jiān)持每周一的升旗制度，充分利用國旗下的講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育，如愛國主義教育、前途理想教育、集體主義教育、文明禮貌教育、誠實(shí)守信教育等等。話語雖不多，但非常注重實(shí)效，在莊嚴(yán)的國旗下，嚴(yán)肅的氛圍中，收到了很好的教育效果，國旗下的講話已成為我校德育教育的一個(gè)重要的、高效的渠道。
3、發(fā)揮媒體的作用，營造良好的文化氛圍。
我們充分利用好廣播、櫥窗、黑板報(bào)等校園文化設(shè)施，充分發(fā)揮其宣傳作用，努力營造正確的輿論氛圍，以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的情操塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人。學(xué)校廣播室每天廣播時(shí)間1小時(shí)，除了宣傳學(xué)校好人好事、扶正貶邪外，還根據(jù)學(xué)生年齡和興趣特點(diǎn)，在不同時(shí)段設(shè)計(jì)了不同的廣播板塊，大大活躍了校園文化氛圍。櫥窗、黑板報(bào)也成為學(xué)校專題教育的宣傳窗口，學(xué)校和社會(huì)的重大事件、評(píng)論及學(xué)生對(duì)專題教育的體會(huì)都能夠在校內(nèi)櫥窗和黑板報(bào)中得到直接的體現(xiàn)，有力地配合了學(xué)校工作，提高了教育效果。
眾所周知，“清潔家園、清潔水源、清潔校園”的“三清潔”活動(dòng)是我加大“美麗校園”建設(shè)力度，加快生態(tài)文明建設(shè)步伐的新舉措，是事關(guān)群眾福祉的一項(xiàng)有益活動(dòng)。
組織師生在校內(nèi)開展清潔校園活動(dòng)和到校外參加“三清潔”活動(dòng)，既美化和清潔了校園，又強(qiáng)化了師生的環(huán)保意識(shí)和清潔行為。對(duì)此，筆者認(rèn)為，師生參加“三清潔”活動(dòng)很有必要，學(xué)校應(yīng)組織師生積極參加“三清潔”活動(dòng)。
首先，應(yīng)充分認(rèn)識(shí)參加“三清潔”活動(dòng)的重要意義。
長此下去，人們的幸福指數(shù)將大打折扣。所以，開展“三清潔”活動(dòng)十分必要也非常重要，通過“三清潔”活動(dòng)，使水源變清潔，使家園(校園)變干凈，使田園變清新，使山更青天更藍(lán)，使人們的生活更加幸福美好!
其次，學(xué)校應(yīng)積極參加“三清潔”活動(dòng)?！叭鍧崱被顒?dòng)顯然不只是哪個(gè)部門的事情，必須全社會(huì)都行動(dòng)起來，做到人人參與，不能有任何旁觀者。學(xué)校應(yīng)組織師生積極參與“三清潔”活動(dòng)。
一、學(xué)校應(yīng)搞好校園的清潔衛(wèi)生
學(xué)校是教師和學(xué)生工作和學(xué)習(xí)的地方，尤其是隨著校點(diǎn)的撤并、寄宿生的增加，校園儼然成為了師生的“家園”，理應(yīng)時(shí)常保持清潔衛(wèi)生，使清潔校園的行為蔚然成風(fēng)。
使學(xué)生從小養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境、清潔衛(wèi)生的良好習(xí)慣，學(xué)校要強(qiáng)化師生的環(huán)保意識(shí)，讓教師引領(lǐng)學(xué)生，在學(xué)生的心田播下生態(tài)文明的種子。否則，很難想象，一個(gè)連校園都不清潔的學(xué)校的師生能夠很好的參加“三清潔”活動(dòng)。
美麗校園建設(shè)總結(jié)
建設(shè)美麗校園演講稿篇三
為了進(jìn)一步改善校園環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)校師生的環(huán)保意識(shí)，結(jié)合全區(qū)“美麗校園”活動(dòng)要求，現(xiàn)制定“美麗校園”建設(shè)方案如下。
建立健全城鄉(xiāng)學(xué)校生活垃圾減量化、資源化、無害化處理體系和運(yùn)行機(jī)制，逐步解決學(xué)校垃圾處理問題，綠化校園、清潔校園、美麗校園，打造環(huán)境整潔、秩序井然的學(xué)校新面貌，改善學(xué)習(xí)生活條件，保障學(xué)生圣體健康，通過學(xué)生引導(dǎo)家長、社會(huì)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，通過“小手拉大手，力爭見效”以營造一流的人居環(huán)境和校園環(huán)境。
以“清潔衛(wèi)生、無害處理、簡便使用、群眾歡迎”為要求，以“減量化、資源化、無害化”為操作標(biāo)準(zhǔn)，探索建立適應(yīng)城鄉(xiāng)學(xué)校要求的垃圾減量化、資源化、無害化處理長效機(jī)制，全面建設(shè)優(yōu)美校園環(huán)境。
1.宣傳動(dòng)員階段(3月)。為宣傳發(fā)動(dòng)、制定方案階段。
我校成了以徐校長為組長的“美麗校園”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，召開專題衛(wèi)生動(dòng)員會(huì)議，要求全校各班級(jí)有師生代表專題發(fā)言，細(xì)化實(shí)施方案，落實(shí)責(zé)任，大力宣傳，積極做好美麗校園環(huán)境的準(zhǔn)備工作。
2.組織實(shí)施階段(4月)。為組織實(shí)施、集中整治階段。
我校將按照實(shí)施方案，分解任務(wù)，重點(diǎn)突破，逐條完成任務(wù)。在此階段，我校將組織學(xué)生開展“三項(xiàng)活動(dòng)”
(1)請(qǐng)專家給學(xué)生上一堂垃圾治理常識(shí)課。
(2)組織學(xué)生走出校園到汽車站和大市場等校園周邊地區(qū)開展一次塑料垃圾清撿活動(dòng)。
(3)安排老師指導(dǎo)學(xué)生寫一篇以垃圾治理為主題的習(xí)作。
3.全面鋪開階段(4月xx12月)。
在積極做好校園環(huán)境衛(wèi)生治理的基礎(chǔ)上，不斷自查，不斷改進(jìn)，鞏固提高，隨時(shí)接受檢查驗(yàn)收。通過現(xiàn)場對(duì)照查看，并結(jié)合日常督查情況對(duì)存在的問題指導(dǎo)整改，總結(jié)“美麗校園”建設(shè)的好做法、好經(jīng)驗(yàn)。
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成了上饒市第七中學(xué)“美麗校園”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：
組長：徐肅亮
副組長：劉文武、諸有斌、王劍英、鄭普林、胡菊芳成員：潘龍、謝擁軍、劉曉安、元?jiǎng)潘?BR> 2.明確部門職責(zé)
墻頭文化等一切場合和機(jī)會(huì)，廣泛宣傳，讓學(xué)生在公共場合成為“小宣傳員”、在家里成為“小監(jiān)督員”、在校成為“小保潔員”。
3.建立長效機(jī)制。建立我校衛(wèi)生工作機(jī)制，開展“每周一小評(píng)”“每月一大評(píng)”活動(dòng)，并把它列入對(duì)全校教師、班主任的考評(píng)內(nèi)容。凡此項(xiàng)工作不達(dá)標(biāo)者一律取消評(píng)先評(píng)優(yōu)資格，以表揚(yáng)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)，促進(jìn)我校校園環(huán)境衛(wèi)生的工作整體提升。
根據(jù)“美麗校園”建設(shè)考核評(píng)比辦法的精神，每學(xué)期將對(duì)各班開展工作進(jìn)行考評(píng)，表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)。
1、“美麗校園”建設(shè)先進(jìn)教師若干名，獎(jiǎng)勵(lì)xx元。
2、“美麗校園”建設(shè)優(yōu)秀小保潔員若干名和小宣傳員若干名，獎(jiǎng)勵(lì)xx元。
建設(shè)美麗校園演講稿篇四
尊敬的老師、同學(xué)們:
你們好!我是......今天我演講的題目是“愛我校園”。
如果，天空的存在是為了顯示白鴿的自由;如果，大海的存在是為了突出蔚藍(lán)的精彩;如果，玫瑰的存在是為了映襯感情的熱烈;那么，校園的存在，一定是為了我們，為了讓我們可以自由的翱翔于知識(shí)的海洋之中。
毫不疑問，我愛我的學(xué)校，愛這個(gè)坐落于**********的小小校園。雖然它并不大，卻滿足了我們所有學(xué)生的全部需要。我們的老師，孜孜不倦的用知識(shí)的乳汁孕育我們這一株株渴望成長的小幼苗。我們的操場，讓我們可以盡情揮灑汗水;我們的廣播站，是我們青春的舞臺(tái);我們的校園——我們又一個(gè)溫暖的家!
猶記得以前，當(dāng)媽媽牽著我的手走進(jìn)校門時(shí)對(duì)我說:“孩子，從今天開始，這兒就是你另一個(gè)家了。媽媽工作忙，沒時(shí)間多陪你。但從今天起，你會(huì)多了很多的兄弟姐妹，也會(huì)多了很多的長輩。記住，一定要用親人般的心去對(duì)待他們每一個(gè)人!”當(dāng)時(shí)的我，對(duì)這番話，半知半解;當(dāng)時(shí)的我，只是個(gè)懵懂的小孩。而今，我已經(jīng)三年級(jí)了，我可以大聲的驕傲的說:“我已經(jīng)十歲拉!”現(xiàn)在的我，已經(jīng)是個(gè)小大人了，是個(gè)可以擔(dān)當(dāng)?shù)拇笕肆?。我，從現(xiàn)在起，不僅只是從學(xué)校這個(gè)溫暖的家中汲取力量，還要用我的力量去妝飾這個(gè)美麗的家，讓她變得更加溫暖更加美麗。即使我的力量微薄，但我的心我的熱情卻可以改變?nèi)澜?
讀過一組報(bào)告，每回收利用一噸廢紙，可以制造新紙850公斤，這樣就可以節(jié)省纖維原料500公斤，木材3立方米，水120噸。一所普通中學(xué)每年繳納的水電費(fèi)可高達(dá)上萬余元。
當(dāng)我看到這些數(shù)據(jù)的時(shí)候，我震驚了，我喜歡數(shù)學(xué)，但我卻不想看到這樣的數(shù)字。同時(shí)，我又想到在我們校園里浪費(fèi)現(xiàn)在也隨處可見，午餐時(shí)整桶整桶的飯菜被倒掉;一些教室人去樓空卻依然燈火通明;草稿紙寥寥幾字，便把命運(yùn)交給了垃圾桶。
親愛的同學(xué)們啊，節(jié)約是一種修養(yǎng)，也是一種文明的生活方式，是中華民族的優(yōu)良美德。節(jié)約更體現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的'小事上，順手關(guān)上沒關(guān)牢的自來水，隨手把沒人教室的燈關(guān)上，隨手把沒用完的廢紙整理成冊(cè)......這些全都是我們每一個(gè)人力所能及的小事。在舉國倡導(dǎo)節(jié)約型社會(huì)的同時(shí)，我們每一個(gè)學(xué)生更應(yīng)該多為我們的大家庭出一份力!
“潤物細(xì)無聲”，讓我們互相監(jiān)督，看誰做得更好。親愛的同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，讓我們大聲的對(duì)我們尊敬的老師說：“從今天開始，看我們的!”
謝謝大家!
建設(shè)美麗校園演講稿篇五
前段時(shí)間，校園內(nèi)鋪張浪費(fèi)、破壞環(huán)境等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，食堂餐桌、角落的殘羹剩飯多處可見，超市附近方便面、麻辣條等包裝袋亂丟現(xiàn)象有所抬頭……為杜絕此類不良現(xiàn)象，我校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)近日向全體同學(xué)提出“過節(jié)儉生活，建美麗校園”的倡議。
倡議書希望全體同學(xué)一要做環(huán)保意識(shí)的倡導(dǎo)者。要深刻認(rèn)識(shí)低碳生活的重要性，積極學(xué)習(xí)節(jié)能知識(shí)，樹立節(jié)約觀念，將節(jié)能低碳切實(shí)融入自身價(jià)值觀，然后內(nèi)化為事事講節(jié)約，處處講節(jié)約，時(shí)時(shí)講節(jié)約的自覺行動(dòng)；二要做勤儉生活的參與者。要倡導(dǎo)低能量、低消耗、低開支、低代價(jià)的低碳生活方式，堅(jiān)決杜絕浪費(fèi)鋪張行為，食堂的飯應(yīng)按量購買，避免無謂的浪費(fèi)；自覺購買簡單包裝的商品，選購綠色產(chǎn)品、綠色食物，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)；三要做生態(tài)文明的建設(shè)者。要在傳播生態(tài)文明中打頭陣、當(dāng)先鋒，從我做起，從現(xiàn)在做起，積極主動(dòng)向家長、老師、同學(xué)宣傳節(jié)約觀念，把低碳生活知識(shí)、綠色消費(fèi)習(xí)慣和生態(tài)文化帶進(jìn)社區(qū)、帶進(jìn)家庭，影響和帶動(dòng)更多的人加入到低碳生活中來。
倡議書希望全體同學(xué)面對(duì)浪費(fèi)不能再熟視無睹、置若罔聞、聽之任之，要積極行動(dòng)起來，不僅要做節(jié)儉生活的倡導(dǎo)者、傳播者，更要做平平實(shí)實(shí)的踐行者，成為一個(gè)真正有文化的東中人，攜手共建一個(gè)美麗的校園。
建設(shè)美麗校園演講稿篇六
美麗校園一直以來都是教育工作者和學(xué)生們的共同追求。作為一名學(xué)生，我有幸參與了學(xué)校的美麗校園建設(shè)活動(dòng)，并積累了一些心得體會(huì)。通過這次活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到美麗校園建設(shè)是一項(xiàng)復(fù)雜而龐大的工程，需要全員參與和共同努力。
第二段：意義
美麗校園的建設(shè)不只是為了讓校園更加美麗，更是為了提供良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，激發(fā)師生的創(chuàng)造力和學(xué)習(xí)激情。一個(gè)美麗的校園可以讓學(xué)生們更加熱愛學(xué)校，讓教師們更加有動(dòng)力去教育和培養(yǎng)學(xué)生。校園環(huán)境的美化對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)和藝術(shù)修養(yǎng)也有著積極的促進(jìn)作用。
第三段：積極參與
參與美麗校園建設(shè)不僅僅是為了享受美麗校園帶來的便利和舒適，更是一種責(zé)任和義務(wù)。作為學(xué)生，我們應(yīng)該積極參與到美麗校園建設(shè)中來，比如主動(dòng)參加植樹活動(dòng)、保護(hù)花草樹木、節(jié)約用水用電等。我們還可以提出自己的建議和意見，為校園建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
第四段：校園綠化
校園綠化是美麗校園建設(shè)中的重要一環(huán)。綠化不僅能美化校園環(huán)境，還能吸收有害氣體，凈化空氣，提供清新的氧氣。學(xué)校可以增加樹木的種植密度，增加綠化面積。在校園內(nèi)，可以建立小花壇、草坪等，打造一個(gè)生態(tài)友好的環(huán)境。同時(shí)，師生共同維護(hù)校園綠化，做到愛護(hù)花草樹木，不隨意破壞，還可以進(jìn)行花草的養(yǎng)護(hù)和更新。
第五段：宣傳普及
美麗校園建設(shè)不僅僅是一項(xiàng)工程建設(shè)，還需要形成全員參與的良好氛圍。為了推動(dòng)美麗校園建設(shè)，我們需要加強(qiáng)宣傳和普及工作。學(xué)校可以通過校報(bào)、校園廣播、電子屏幕等多種形式向師生宣傳美麗校園建設(shè)的重要性，并號(hào)召大家積極參與。此外，學(xué)校還可以組織美麗校園建設(shè)的主題活動(dòng)，讓師生們更深入地了解和體驗(yàn)美麗校園的意義與魅力。
總結(jié)：
美麗校園建設(shè)是一項(xiàng)持續(xù)而重要的工作，需要全員共同參與和努力。作為學(xué)生，我們應(yīng)該自覺肩負(fù)起美麗校園建設(shè)的責(zé)任和義務(wù)，積極參與到這項(xiàng)事業(yè)中來。通過美麗校園建設(shè)，我們將享受到美麗校園帶來的便利和舒適，同時(shí)也能夠培養(yǎng)我們的審美意識(shí)和藝術(shù)修養(yǎng)。讓我們一起努力，共建美麗校園！
建設(shè)美麗校園演講稿篇七
20xx級(jí)新同學(xué)：
昨天你還是青澀、稚嫩的少年，今天你來到了大學(xué)校園，站在了人生的新起點(diǎn)。作為學(xué)院大家庭新的一員，學(xué)院對(duì)你充滿新的希望：你的成長成才是學(xué)校前進(jìn)的腳步；你的`理想和目標(biāo)是學(xué)校前進(jìn)的動(dòng)力；你的文明舉止，將是學(xué)校一道道亮麗的文明風(fēng)景。為給廣大師生營造良好的生活學(xué)習(xí)工作環(huán)境，學(xué)生工作部在此向全體新同學(xué)發(fā)出倡議：
努力養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課不遲到、不曠課、不早退；同學(xué)之間互相幫助，人人能團(tuán)結(jié)，事事能謙讓；遵守課堂紀(jì)律，自覺維持教室整潔；誠信應(yīng)對(duì)考試，不作弊。
主動(dòng)向師長問好；著裝整齊，容貌端莊；不穿拖鞋、背心進(jìn)入教學(xué)樓、行政樓等公共場所；不在公共場所不大聲喧嘩。
不破壞綠化，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰；不在課桌椅、墻壁上涂鴉，不亂張貼廣告海報(bào)；在飯?zhí)米杂X排隊(duì)就餐，節(jié)約糧食，不隨意丟棄飯菜，飯后自覺將餐具整齊回收。
杜絕癡迷網(wǎng)絡(luò)，科學(xué)合理控制上網(wǎng)時(shí)間；不瀏覽、不下載、不發(fā)布、不傳播有害信息；積極營造網(wǎng)絡(luò)文明環(huán)境，遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約。
同學(xué)們，文明在我們心中，時(shí)刻記起，隨時(shí)做到。在心中播下文明的種子，收獲文明的行為習(xí)慣，讓文明不再僅僅是一種理念，而是我們的自覺言行。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
建設(shè)美麗校園演講稿篇八
作為一名學(xué)生，我有幸經(jīng)歷了我學(xué)校的美麗校園建設(shè)過程。通過這個(gè)過程，我深深感受到了美麗校園建設(shè)所帶來的種種好處。在這篇文章中，我將分享我對(duì)美麗校園建設(shè)的心得體會(huì)。
第一段：美麗校園建設(shè)的必要性
美麗校園建設(shè)是每所學(xué)校都需要面對(duì)的重要任務(wù)。一個(gè)美麗的校園可以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，增強(qiáng)他們的歸屬感和自豪感。美麗的校園還能吸引更多的學(xué)生和家長選擇這所學(xué)校，提高學(xué)校的聲譽(yù)和競爭力。
第二段：美麗校園建設(shè)的重要因素
美麗校園建設(shè)需要多方面的努力。首先，要注重校園的綠化和環(huán)境保護(hù)。學(xué)?？梢栽黾踊ú輼淠镜姆N植，打造一個(gè)花園式的校園，創(chuàng)造一個(gè)與自然親近的環(huán)境。此外，學(xué)校還可以引入可再生能源，減少能源消耗和碳排放。其次，要注重校園的規(guī)劃和建筑設(shè)計(jì)。學(xué)?？梢猿浞掷矛F(xiàn)有的資源和空間，打造出功能齊全、美觀大氣的教學(xué)和生活場所。最后，要注重校園的文化和藝術(shù)建設(shè)。學(xué)?？梢耘e辦各種文化活動(dòng)和藝術(shù)展覽，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力。
第三段：美麗校園建設(shè)的難點(diǎn)和挑戰(zhàn)
美麗校園建設(shè)并非一蹴而就。在建設(shè)過程中，我們面臨著各種難點(diǎn)和挑戰(zhàn)。首先，要面對(duì)的是資金問題。美麗校園的建設(shè)需要大量的資金投入，而學(xué)校的經(jīng)費(fèi)有限。在這種情況下，學(xué)校需要通過多種渠道籌措資金，如向政府申請(qǐng)撥款、與企業(yè)合作等。其次，要面對(duì)的是人力資源問題。美麗校園的建設(shè)需要專業(yè)的團(tuán)隊(duì)和人才來完成，但我們通常缺乏這樣的資源。因此，學(xué)校需要充分利用現(xiàn)有的師資和學(xué)生力量，并加強(qiáng)相關(guān)培訓(xùn)，提升團(tuán)隊(duì)的綜合素質(zhì)。
第四段：如何推動(dòng)美麗校園建設(shè)
為了推動(dòng)美麗校園建設(shè)，學(xué)校和社會(huì)各個(gè)方面可以發(fā)揮各自的作用。學(xué)校可以通過成立相關(guān)的委員會(huì)或工作組，負(fù)責(zé)美麗校園的規(guī)劃和建設(shè)工作。委員會(huì)可以由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生組成，積極籌集資金，組織志愿者活動(dòng)，推廣環(huán)保理念和綠色科技。社會(huì)各界可以積極參與校園建設(shè)，提供專業(yè)意見和咨詢，并支持學(xué)校在舉辦文化藝術(shù)活動(dòng)方面的努力。政府應(yīng)該加大對(duì)美麗校園建設(shè)的支持力度，提供政策支持和資金扶持。
第五段：美麗校園建設(shè)的意義和啟示
美麗校園建設(shè)是一項(xiàng)長期的任務(wù)，但是它對(duì)學(xué)校和社會(huì)的影響是深遠(yuǎn)而有意義的。美麗的校園可以為學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力，增強(qiáng)學(xué)生的歸屬感和自豪感。美麗校園建設(shè)還能改善學(xué)校的聲譽(yù)和競爭力，吸引更多的學(xué)生和家長選擇這所學(xué)校。在實(shí)踐中，我們也學(xué)到了許多有關(guān)環(huán)境保護(hù)、綠色科技和可持續(xù)發(fā)展的知識(shí)，這些知識(shí)將對(duì)我們未來的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響。
總之，美麗校園建設(shè)是一項(xiàng)復(fù)雜而重要的任務(wù)，但通過全體師生和社會(huì)各界的共同努力，我們一定可以創(chuàng)造出美麗的校園，為學(xué)生提供更好的教學(xué)和生活環(huán)境。同時(shí)，美麗校園建設(shè)也是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我們從中學(xué)到了許多有關(guān)環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。讓我們共同努力，為美麗校園建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
建設(shè)美麗校園演講稿篇九
全體同學(xué)：
當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室里學(xué)習(xí)時(shí)，一定會(huì)心情舒暢。有人說：“環(huán)境是心靈的港灣，是靈感的源泉，是塑造人的搖籃?！睂W(xué)校為我們提供了優(yōu)美的校園環(huán)境，但現(xiàn)在一些有損科大形象的現(xiàn)象正在悄然滋生：個(gè)別單位或個(gè)人為了一己私利，在校園內(nèi)隨意粘貼小廣告，嚴(yán)重破壞了整潔文明的校園環(huán)境。科大校園是我們的家，我們有責(zé)任、有能力、也有信心共同打造一個(gè)溫馨和諧的精神家園。為讓廣大同學(xué)從我做起，為營建一個(gè)美麗校園貢獻(xiàn)自己的力量，校學(xué)生會(huì)向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的環(huán)境衛(wèi)生。
2、不在校園里亂粘亂貼小廣告、海報(bào)、啟事等，并做到自覺清除亂粘亂貼的小廣告等，見到有人粘貼主動(dòng)予以制止。
3、不亂扔雜物，不隨地吐痰。
4、為維護(hù)校園美好環(huán)境隨時(shí)隨手撿拾校園地面上的垃圾(包裝袋、飲料瓶、廢紙等)，扔進(jìn)垃圾筒里，確保校園整潔。
5、愛護(hù)公共設(shè)施，不亂涂亂畫，不踩踏草坪。
6、養(yǎng)成勤儉節(jié)約良好習(xí)慣，隨手關(guān)燈關(guān)水龍頭，節(jié)約用水用電。
7、自覺與不文明行為說再見，做文明大學(xué)生。
最后，讓我們大家努力做文明校園的開拓者和建設(shè)者，少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，用心呵護(hù)自己的家園，相信經(jīng)過大家的努力，一定會(huì)營造出文明有序、健康和諧、整潔美觀的科大校園。
建設(shè)美麗校園演講稿篇一
作為一名學(xué)生，學(xué)校是我們每個(gè)人日常生活中難以擺脫的地方，而美麗的校園更是讓我們每個(gè)人感到舒適、愉悅的空間。然而，建設(shè)美麗校園不僅需要各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持與倡導(dǎo)，更需要我們每個(gè)人的共同努力。在這個(gè)過程中，我有了一些心得體會(huì)，現(xiàn)在與大家分享。
一、強(qiáng)化環(huán)境意識(shí)，共同維護(hù)校園環(huán)境
任何一次成功的美麗校園建設(shè)都需要強(qiáng)化學(xué)生環(huán)境意識(shí)。從垃圾分類到節(jié)約用水、用電，每個(gè)人都有義務(wù)在這方面做到最好。我們可以通過組織志愿者到校外采風(fēng)，感受自然美景，了解生態(tài)環(huán)境的重要性，也可以通過校園宣傳來提高學(xué)生對(duì)美化校園環(huán)境的意識(shí)。
二、營造文化氛圍，共創(chuàng)美麗校園
一個(gè)學(xué)校的文化氛圍不僅關(guān)系到師生教育與學(xué)術(shù)研究，更鏈接著校園的整體形象與內(nèi)涵。在美麗校園建設(shè)中，我們可以開展各類文化活動(dòng)，如校園詩歌賽、書法比賽、攝影比賽、歌曲比賽等等。通過這些文化活動(dòng)，持續(xù)增強(qiáng)學(xué)生們的文化素養(yǎng)，培養(yǎng)他們良好的文化素質(zhì)，同時(shí)也推動(dòng)校園文化的多元化發(fā)展。
三、引進(jìn)科技技術(shù)，提升校園管理水平
隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，科技技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域中也得到了廣泛應(yīng)用，校園管理也不例外。在美麗校園建設(shè)中，我們可以引進(jìn)各種工具軟件來支持教育管理工作。比如，我們可以通過在線預(yù)約系統(tǒng)解決文化活動(dòng)預(yù)約問題，采取智能化照明系統(tǒng)來降低能源消耗，利用校園管理系統(tǒng)來提高管理效率等等。這些科技技術(shù)的應(yīng)用，不僅可以提高教育管理效率，也能創(chuàng)造更健康、更美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境。
四、充分發(fā)揮學(xué)生力量，共享校園建設(shè)成果
一個(gè)人的力量是有限的，而一群人的力量是不可估量的，這個(gè)道理在美麗校園建設(shè)中也同樣適用。學(xué)生的工作時(shí)間很少，但我們可以利用周末、晚上等時(shí)間來為學(xué)校美化環(huán)境。比如我們可以開展植樹活動(dòng)、綠化清潔日、文化墻繪制等等，通過共同的努力，一定可以創(chuàng)造出更美麗的校園環(huán)境。
五、校園美化，不僅僅是形式，更是精神風(fēng)貌
美麗的校園不僅僅是指校園的建筑和綠化，更體現(xiàn)了學(xué)校師生的精神風(fēng)貌。在美麗校園建設(shè)中，我們需要強(qiáng)化學(xué)校師生良好的道德風(fēng)尚，不僅注重單純的建筑美，也需要關(guān)注學(xué)校內(nèi)涵。我們可以通過推進(jìn)校園文化建設(shè)、組織學(xué)生開展文明行為教育來提升學(xué)校的整體素質(zhì)和形象，創(chuàng)造出一個(gè)注重美學(xué)和人文關(guān)懷的愛校氛圍。
美麗校園建設(shè)不是一朝一夕的工作，需要大家不斷努力和堅(jiān)持，需要在校園環(huán)境、文化氛圍、科技管理、學(xué)生力量和精神風(fēng)貌方面發(fā)揮各自力量。我們相信，在校園美化方面，只要我們與各界合力，一定能創(chuàng)造出更美麗、更舒適的校園環(huán)境。
建設(shè)美麗校園演講稿篇二
校園文化建設(shè)是學(xué)生成長的重要途徑。我校在校園文化建設(shè)中，以社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向，以學(xué)生為主體，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體，讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長。
一、開展豐富的文化活動(dòng)
校園文化活動(dòng)是校園文化建設(shè)的重要體現(xiàn)，是育人的重要途徑。為此，我校充分挖掘潛力，廣泛運(yùn)用教育資源，積極開展校園文化活動(dòng)。包括：
1、主題鮮明，形式多樣的主題班會(huì)。
根據(jù)新時(shí)期學(xué)生的心理特點(diǎn)和目前社會(huì)普遍關(guān)心的問題，我校創(chuàng)設(shè)了三大主題班會(huì)：
感恩教育(主題有：感謝父母、感謝老師、關(guān)愛、名人激勵(lì)我成長等);
心理輔導(dǎo)(主題有：如何適應(yīng)新環(huán)境、克服心理壓力，做生活的強(qiáng)者、心理調(diào)試——相信自己、如何正確對(duì)待失意等)。
有時(shí)還邀請(qǐng)家長參加，收到了較好的教育效果，如黃太福老師的主題班會(huì)——感謝父母，生動(dòng)精彩，父母和子女相擁而泣，班主任及前來聽課的兄弟學(xué)校的老師也留下了感動(dòng)的眼淚，并響起了陣陣掌聲。主題鮮明，形式多樣的主題班會(huì)，已成為我校德育教育的一道亮麗的風(fēng)景，得到了家長、社會(huì)以及上級(jí)主管部門的肯定。
2、國旗下的講話，莊嚴(yán)的正面教育。
我校堅(jiān)持每周一的升旗制度，充分利用國旗下的講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育，如愛國主義教育、前途理想教育、集體主義教育、文明禮貌教育、誠實(shí)守信教育等等。話語雖不多，但非常注重實(shí)效，在莊嚴(yán)的國旗下，嚴(yán)肅的氛圍中，收到了很好的教育效果，國旗下的講話已成為我校德育教育的一個(gè)重要的、高效的渠道。
3、發(fā)揮媒體的作用，營造良好的文化氛圍。
我們充分利用好廣播、櫥窗、黑板報(bào)等校園文化設(shè)施，充分發(fā)揮其宣傳作用，努力營造正確的輿論氛圍，以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的情操塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人。學(xué)校廣播室每天廣播時(shí)間1小時(shí)，除了宣傳學(xué)校好人好事、扶正貶邪外，還根據(jù)學(xué)生年齡和興趣特點(diǎn)，在不同時(shí)段設(shè)計(jì)了不同的廣播板塊，大大活躍了校園文化氛圍。櫥窗、黑板報(bào)也成為學(xué)校專題教育的宣傳窗口，學(xué)校和社會(huì)的重大事件、評(píng)論及學(xué)生對(duì)專題教育的體會(huì)都能夠在校內(nèi)櫥窗和黑板報(bào)中得到直接的體現(xiàn)，有力地配合了學(xué)校工作，提高了教育效果。
眾所周知，“清潔家園、清潔水源、清潔校園”的“三清潔”活動(dòng)是我加大“美麗校園”建設(shè)力度，加快生態(tài)文明建設(shè)步伐的新舉措，是事關(guān)群眾福祉的一項(xiàng)有益活動(dòng)。
組織師生在校內(nèi)開展清潔校園活動(dòng)和到校外參加“三清潔”活動(dòng)，既美化和清潔了校園，又強(qiáng)化了師生的環(huán)保意識(shí)和清潔行為。對(duì)此，筆者認(rèn)為，師生參加“三清潔”活動(dòng)很有必要，學(xué)校應(yīng)組織師生積極參加“三清潔”活動(dòng)。
首先，應(yīng)充分認(rèn)識(shí)參加“三清潔”活動(dòng)的重要意義。
長此下去，人們的幸福指數(shù)將大打折扣。所以，開展“三清潔”活動(dòng)十分必要也非常重要，通過“三清潔”活動(dòng)，使水源變清潔，使家園(校園)變干凈，使田園變清新，使山更青天更藍(lán)，使人們的生活更加幸福美好!
其次，學(xué)校應(yīng)積極參加“三清潔”活動(dòng)?！叭鍧崱被顒?dòng)顯然不只是哪個(gè)部門的事情，必須全社會(huì)都行動(dòng)起來，做到人人參與，不能有任何旁觀者。學(xué)校應(yīng)組織師生積極參與“三清潔”活動(dòng)。
一、學(xué)校應(yīng)搞好校園的清潔衛(wèi)生
學(xué)校是教師和學(xué)生工作和學(xué)習(xí)的地方，尤其是隨著校點(diǎn)的撤并、寄宿生的增加，校園儼然成為了師生的“家園”，理應(yīng)時(shí)常保持清潔衛(wèi)生，使清潔校園的行為蔚然成風(fēng)。
使學(xué)生從小養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境、清潔衛(wèi)生的良好習(xí)慣，學(xué)校要強(qiáng)化師生的環(huán)保意識(shí)，讓教師引領(lǐng)學(xué)生，在學(xué)生的心田播下生態(tài)文明的種子。否則，很難想象，一個(gè)連校園都不清潔的學(xué)校的師生能夠很好的參加“三清潔”活動(dòng)。
美麗校園建設(shè)總結(jié)
建設(shè)美麗校園演講稿篇三
為了進(jìn)一步改善校園環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)校師生的環(huán)保意識(shí)，結(jié)合全區(qū)“美麗校園”活動(dòng)要求，現(xiàn)制定“美麗校園”建設(shè)方案如下。
建立健全城鄉(xiāng)學(xué)校生活垃圾減量化、資源化、無害化處理體系和運(yùn)行機(jī)制，逐步解決學(xué)校垃圾處理問題，綠化校園、清潔校園、美麗校園，打造環(huán)境整潔、秩序井然的學(xué)校新面貌，改善學(xué)習(xí)生活條件，保障學(xué)生圣體健康，通過學(xué)生引導(dǎo)家長、社會(huì)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，通過“小手拉大手，力爭見效”以營造一流的人居環(huán)境和校園環(huán)境。
以“清潔衛(wèi)生、無害處理、簡便使用、群眾歡迎”為要求，以“減量化、資源化、無害化”為操作標(biāo)準(zhǔn)，探索建立適應(yīng)城鄉(xiāng)學(xué)校要求的垃圾減量化、資源化、無害化處理長效機(jī)制，全面建設(shè)優(yōu)美校園環(huán)境。
1.宣傳動(dòng)員階段(3月)。為宣傳發(fā)動(dòng)、制定方案階段。
我校成了以徐校長為組長的“美麗校園”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，召開專題衛(wèi)生動(dòng)員會(huì)議，要求全校各班級(jí)有師生代表專題發(fā)言，細(xì)化實(shí)施方案，落實(shí)責(zé)任，大力宣傳，積極做好美麗校園環(huán)境的準(zhǔn)備工作。
2.組織實(shí)施階段(4月)。為組織實(shí)施、集中整治階段。
我校將按照實(shí)施方案，分解任務(wù)，重點(diǎn)突破，逐條完成任務(wù)。在此階段，我校將組織學(xué)生開展“三項(xiàng)活動(dòng)”
(1)請(qǐng)專家給學(xué)生上一堂垃圾治理常識(shí)課。
(2)組織學(xué)生走出校園到汽車站和大市場等校園周邊地區(qū)開展一次塑料垃圾清撿活動(dòng)。
(3)安排老師指導(dǎo)學(xué)生寫一篇以垃圾治理為主題的習(xí)作。
3.全面鋪開階段(4月xx12月)。
在積極做好校園環(huán)境衛(wèi)生治理的基礎(chǔ)上，不斷自查，不斷改進(jìn)，鞏固提高，隨時(shí)接受檢查驗(yàn)收。通過現(xiàn)場對(duì)照查看，并結(jié)合日常督查情況對(duì)存在的問題指導(dǎo)整改，總結(jié)“美麗校園”建設(shè)的好做法、好經(jīng)驗(yàn)。
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成了上饒市第七中學(xué)“美麗校園”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：
組長：徐肅亮
副組長：劉文武、諸有斌、王劍英、鄭普林、胡菊芳成員：潘龍、謝擁軍、劉曉安、元?jiǎng)潘?BR> 2.明確部門職責(zé)
墻頭文化等一切場合和機(jī)會(huì)，廣泛宣傳，讓學(xué)生在公共場合成為“小宣傳員”、在家里成為“小監(jiān)督員”、在校成為“小保潔員”。
3.建立長效機(jī)制。建立我校衛(wèi)生工作機(jī)制，開展“每周一小評(píng)”“每月一大評(píng)”活動(dòng)，并把它列入對(duì)全校教師、班主任的考評(píng)內(nèi)容。凡此項(xiàng)工作不達(dá)標(biāo)者一律取消評(píng)先評(píng)優(yōu)資格，以表揚(yáng)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)，促進(jìn)我校校園環(huán)境衛(wèi)生的工作整體提升。
根據(jù)“美麗校園”建設(shè)考核評(píng)比辦法的精神，每學(xué)期將對(duì)各班開展工作進(jìn)行考評(píng)，表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)。
1、“美麗校園”建設(shè)先進(jìn)教師若干名，獎(jiǎng)勵(lì)xx元。
2、“美麗校園”建設(shè)優(yōu)秀小保潔員若干名和小宣傳員若干名，獎(jiǎng)勵(lì)xx元。
建設(shè)美麗校園演講稿篇四
尊敬的老師、同學(xué)們:
你們好!我是......今天我演講的題目是“愛我校園”。
如果，天空的存在是為了顯示白鴿的自由;如果，大海的存在是為了突出蔚藍(lán)的精彩;如果，玫瑰的存在是為了映襯感情的熱烈;那么，校園的存在，一定是為了我們，為了讓我們可以自由的翱翔于知識(shí)的海洋之中。
毫不疑問，我愛我的學(xué)校，愛這個(gè)坐落于**********的小小校園。雖然它并不大，卻滿足了我們所有學(xué)生的全部需要。我們的老師，孜孜不倦的用知識(shí)的乳汁孕育我們這一株株渴望成長的小幼苗。我們的操場，讓我們可以盡情揮灑汗水;我們的廣播站，是我們青春的舞臺(tái);我們的校園——我們又一個(gè)溫暖的家!
猶記得以前，當(dāng)媽媽牽著我的手走進(jìn)校門時(shí)對(duì)我說:“孩子，從今天開始，這兒就是你另一個(gè)家了。媽媽工作忙，沒時(shí)間多陪你。但從今天起，你會(huì)多了很多的兄弟姐妹，也會(huì)多了很多的長輩。記住，一定要用親人般的心去對(duì)待他們每一個(gè)人!”當(dāng)時(shí)的我，對(duì)這番話，半知半解;當(dāng)時(shí)的我，只是個(gè)懵懂的小孩。而今，我已經(jīng)三年級(jí)了，我可以大聲的驕傲的說:“我已經(jīng)十歲拉!”現(xiàn)在的我，已經(jīng)是個(gè)小大人了，是個(gè)可以擔(dān)當(dāng)?shù)拇笕肆?。我，從現(xiàn)在起，不僅只是從學(xué)校這個(gè)溫暖的家中汲取力量，還要用我的力量去妝飾這個(gè)美麗的家，讓她變得更加溫暖更加美麗。即使我的力量微薄，但我的心我的熱情卻可以改變?nèi)澜?
讀過一組報(bào)告，每回收利用一噸廢紙，可以制造新紙850公斤，這樣就可以節(jié)省纖維原料500公斤，木材3立方米，水120噸。一所普通中學(xué)每年繳納的水電費(fèi)可高達(dá)上萬余元。
當(dāng)我看到這些數(shù)據(jù)的時(shí)候，我震驚了，我喜歡數(shù)學(xué)，但我卻不想看到這樣的數(shù)字。同時(shí)，我又想到在我們校園里浪費(fèi)現(xiàn)在也隨處可見，午餐時(shí)整桶整桶的飯菜被倒掉;一些教室人去樓空卻依然燈火通明;草稿紙寥寥幾字，便把命運(yùn)交給了垃圾桶。
親愛的同學(xué)們啊，節(jié)約是一種修養(yǎng)，也是一種文明的生活方式，是中華民族的優(yōu)良美德。節(jié)約更體現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的'小事上，順手關(guān)上沒關(guān)牢的自來水，隨手把沒人教室的燈關(guān)上，隨手把沒用完的廢紙整理成冊(cè)......這些全都是我們每一個(gè)人力所能及的小事。在舉國倡導(dǎo)節(jié)約型社會(huì)的同時(shí)，我們每一個(gè)學(xué)生更應(yīng)該多為我們的大家庭出一份力!
“潤物細(xì)無聲”，讓我們互相監(jiān)督，看誰做得更好。親愛的同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，讓我們大聲的對(duì)我們尊敬的老師說：“從今天開始，看我們的!”
謝謝大家!
建設(shè)美麗校園演講稿篇五
前段時(shí)間，校園內(nèi)鋪張浪費(fèi)、破壞環(huán)境等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，食堂餐桌、角落的殘羹剩飯多處可見，超市附近方便面、麻辣條等包裝袋亂丟現(xiàn)象有所抬頭……為杜絕此類不良現(xiàn)象，我校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)近日向全體同學(xué)提出“過節(jié)儉生活，建美麗校園”的倡議。
倡議書希望全體同學(xué)一要做環(huán)保意識(shí)的倡導(dǎo)者。要深刻認(rèn)識(shí)低碳生活的重要性，積極學(xué)習(xí)節(jié)能知識(shí)，樹立節(jié)約觀念，將節(jié)能低碳切實(shí)融入自身價(jià)值觀，然后內(nèi)化為事事講節(jié)約，處處講節(jié)約，時(shí)時(shí)講節(jié)約的自覺行動(dòng)；二要做勤儉生活的參與者。要倡導(dǎo)低能量、低消耗、低開支、低代價(jià)的低碳生活方式，堅(jiān)決杜絕浪費(fèi)鋪張行為，食堂的飯應(yīng)按量購買，避免無謂的浪費(fèi)；自覺購買簡單包裝的商品，選購綠色產(chǎn)品、綠色食物，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)；三要做生態(tài)文明的建設(shè)者。要在傳播生態(tài)文明中打頭陣、當(dāng)先鋒，從我做起，從現(xiàn)在做起，積極主動(dòng)向家長、老師、同學(xué)宣傳節(jié)約觀念，把低碳生活知識(shí)、綠色消費(fèi)習(xí)慣和生態(tài)文化帶進(jìn)社區(qū)、帶進(jìn)家庭，影響和帶動(dòng)更多的人加入到低碳生活中來。
倡議書希望全體同學(xué)面對(duì)浪費(fèi)不能再熟視無睹、置若罔聞、聽之任之，要積極行動(dòng)起來，不僅要做節(jié)儉生活的倡導(dǎo)者、傳播者，更要做平平實(shí)實(shí)的踐行者，成為一個(gè)真正有文化的東中人，攜手共建一個(gè)美麗的校園。
建設(shè)美麗校園演講稿篇六
美麗校園一直以來都是教育工作者和學(xué)生們的共同追求。作為一名學(xué)生，我有幸參與了學(xué)校的美麗校園建設(shè)活動(dòng)，并積累了一些心得體會(huì)。通過這次活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到美麗校園建設(shè)是一項(xiàng)復(fù)雜而龐大的工程，需要全員參與和共同努力。
第二段：意義
美麗校園的建設(shè)不只是為了讓校園更加美麗，更是為了提供良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，激發(fā)師生的創(chuàng)造力和學(xué)習(xí)激情。一個(gè)美麗的校園可以讓學(xué)生們更加熱愛學(xué)校，讓教師們更加有動(dòng)力去教育和培養(yǎng)學(xué)生。校園環(huán)境的美化對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)和藝術(shù)修養(yǎng)也有著積極的促進(jìn)作用。
第三段：積極參與
參與美麗校園建設(shè)不僅僅是為了享受美麗校園帶來的便利和舒適，更是一種責(zé)任和義務(wù)。作為學(xué)生，我們應(yīng)該積極參與到美麗校園建設(shè)中來，比如主動(dòng)參加植樹活動(dòng)、保護(hù)花草樹木、節(jié)約用水用電等。我們還可以提出自己的建議和意見，為校園建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
第四段：校園綠化
校園綠化是美麗校園建設(shè)中的重要一環(huán)。綠化不僅能美化校園環(huán)境，還能吸收有害氣體，凈化空氣，提供清新的氧氣。學(xué)校可以增加樹木的種植密度，增加綠化面積。在校園內(nèi)，可以建立小花壇、草坪等，打造一個(gè)生態(tài)友好的環(huán)境。同時(shí)，師生共同維護(hù)校園綠化，做到愛護(hù)花草樹木，不隨意破壞，還可以進(jìn)行花草的養(yǎng)護(hù)和更新。
第五段：宣傳普及
美麗校園建設(shè)不僅僅是一項(xiàng)工程建設(shè)，還需要形成全員參與的良好氛圍。為了推動(dòng)美麗校園建設(shè)，我們需要加強(qiáng)宣傳和普及工作。學(xué)校可以通過校報(bào)、校園廣播、電子屏幕等多種形式向師生宣傳美麗校園建設(shè)的重要性，并號(hào)召大家積極參與。此外，學(xué)校還可以組織美麗校園建設(shè)的主題活動(dòng)，讓師生們更深入地了解和體驗(yàn)美麗校園的意義與魅力。
總結(jié)：
美麗校園建設(shè)是一項(xiàng)持續(xù)而重要的工作，需要全員共同參與和努力。作為學(xué)生，我們應(yīng)該自覺肩負(fù)起美麗校園建設(shè)的責(zé)任和義務(wù)，積極參與到這項(xiàng)事業(yè)中來。通過美麗校園建設(shè)，我們將享受到美麗校園帶來的便利和舒適，同時(shí)也能夠培養(yǎng)我們的審美意識(shí)和藝術(shù)修養(yǎng)。讓我們一起努力，共建美麗校園！
建設(shè)美麗校園演講稿篇七
20xx級(jí)新同學(xué)：
昨天你還是青澀、稚嫩的少年，今天你來到了大學(xué)校園，站在了人生的新起點(diǎn)。作為學(xué)院大家庭新的一員，學(xué)院對(duì)你充滿新的希望：你的成長成才是學(xué)校前進(jìn)的腳步；你的`理想和目標(biāo)是學(xué)校前進(jìn)的動(dòng)力；你的文明舉止，將是學(xué)校一道道亮麗的文明風(fēng)景。為給廣大師生營造良好的生活學(xué)習(xí)工作環(huán)境，學(xué)生工作部在此向全體新同學(xué)發(fā)出倡議：
努力養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課不遲到、不曠課、不早退；同學(xué)之間互相幫助，人人能團(tuán)結(jié)，事事能謙讓；遵守課堂紀(jì)律，自覺維持教室整潔；誠信應(yīng)對(duì)考試，不作弊。
主動(dòng)向師長問好；著裝整齊，容貌端莊；不穿拖鞋、背心進(jìn)入教學(xué)樓、行政樓等公共場所；不在公共場所不大聲喧嘩。
不破壞綠化，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰；不在課桌椅、墻壁上涂鴉，不亂張貼廣告海報(bào)；在飯?zhí)米杂X排隊(duì)就餐，節(jié)約糧食，不隨意丟棄飯菜，飯后自覺將餐具整齊回收。
杜絕癡迷網(wǎng)絡(luò)，科學(xué)合理控制上網(wǎng)時(shí)間；不瀏覽、不下載、不發(fā)布、不傳播有害信息；積極營造網(wǎng)絡(luò)文明環(huán)境，遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約。
同學(xué)們，文明在我們心中，時(shí)刻記起，隨時(shí)做到。在心中播下文明的種子，收獲文明的行為習(xí)慣，讓文明不再僅僅是一種理念，而是我們的自覺言行。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
建設(shè)美麗校園演講稿篇八
作為一名學(xué)生，我有幸經(jīng)歷了我學(xué)校的美麗校園建設(shè)過程。通過這個(gè)過程，我深深感受到了美麗校園建設(shè)所帶來的種種好處。在這篇文章中，我將分享我對(duì)美麗校園建設(shè)的心得體會(huì)。
第一段：美麗校園建設(shè)的必要性
美麗校園建設(shè)是每所學(xué)校都需要面對(duì)的重要任務(wù)。一個(gè)美麗的校園可以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，增強(qiáng)他們的歸屬感和自豪感。美麗的校園還能吸引更多的學(xué)生和家長選擇這所學(xué)校，提高學(xué)校的聲譽(yù)和競爭力。
第二段：美麗校園建設(shè)的重要因素
美麗校園建設(shè)需要多方面的努力。首先，要注重校園的綠化和環(huán)境保護(hù)。學(xué)?？梢栽黾踊ú輼淠镜姆N植，打造一個(gè)花園式的校園，創(chuàng)造一個(gè)與自然親近的環(huán)境。此外，學(xué)校還可以引入可再生能源，減少能源消耗和碳排放。其次，要注重校園的規(guī)劃和建筑設(shè)計(jì)。學(xué)?？梢猿浞掷矛F(xiàn)有的資源和空間，打造出功能齊全、美觀大氣的教學(xué)和生活場所。最后，要注重校園的文化和藝術(shù)建設(shè)。學(xué)?？梢耘e辦各種文化活動(dòng)和藝術(shù)展覽，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力。
第三段：美麗校園建設(shè)的難點(diǎn)和挑戰(zhàn)
美麗校園建設(shè)并非一蹴而就。在建設(shè)過程中，我們面臨著各種難點(diǎn)和挑戰(zhàn)。首先，要面對(duì)的是資金問題。美麗校園的建設(shè)需要大量的資金投入，而學(xué)校的經(jīng)費(fèi)有限。在這種情況下，學(xué)校需要通過多種渠道籌措資金，如向政府申請(qǐng)撥款、與企業(yè)合作等。其次，要面對(duì)的是人力資源問題。美麗校園的建設(shè)需要專業(yè)的團(tuán)隊(duì)和人才來完成，但我們通常缺乏這樣的資源。因此，學(xué)校需要充分利用現(xiàn)有的師資和學(xué)生力量，并加強(qiáng)相關(guān)培訓(xùn)，提升團(tuán)隊(duì)的綜合素質(zhì)。
第四段：如何推動(dòng)美麗校園建設(shè)
為了推動(dòng)美麗校園建設(shè)，學(xué)校和社會(huì)各個(gè)方面可以發(fā)揮各自的作用。學(xué)校可以通過成立相關(guān)的委員會(huì)或工作組，負(fù)責(zé)美麗校園的規(guī)劃和建設(shè)工作。委員會(huì)可以由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生組成，積極籌集資金，組織志愿者活動(dòng)，推廣環(huán)保理念和綠色科技。社會(huì)各界可以積極參與校園建設(shè)，提供專業(yè)意見和咨詢，并支持學(xué)校在舉辦文化藝術(shù)活動(dòng)方面的努力。政府應(yīng)該加大對(duì)美麗校園建設(shè)的支持力度，提供政策支持和資金扶持。
第五段：美麗校園建設(shè)的意義和啟示
美麗校園建設(shè)是一項(xiàng)長期的任務(wù)，但是它對(duì)學(xué)校和社會(huì)的影響是深遠(yuǎn)而有意義的。美麗的校園可以為學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力，增強(qiáng)學(xué)生的歸屬感和自豪感。美麗校園建設(shè)還能改善學(xué)校的聲譽(yù)和競爭力，吸引更多的學(xué)生和家長選擇這所學(xué)校。在實(shí)踐中，我們也學(xué)到了許多有關(guān)環(huán)境保護(hù)、綠色科技和可持續(xù)發(fā)展的知識(shí)，這些知識(shí)將對(duì)我們未來的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響。
總之，美麗校園建設(shè)是一項(xiàng)復(fù)雜而重要的任務(wù)，但通過全體師生和社會(huì)各界的共同努力，我們一定可以創(chuàng)造出美麗的校園，為學(xué)生提供更好的教學(xué)和生活環(huán)境。同時(shí)，美麗校園建設(shè)也是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我們從中學(xué)到了許多有關(guān)環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。讓我們共同努力，為美麗校園建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
建設(shè)美麗校園演講稿篇九
全體同學(xué)：
當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室里學(xué)習(xí)時(shí)，一定會(huì)心情舒暢。有人說：“環(huán)境是心靈的港灣，是靈感的源泉，是塑造人的搖籃?！睂W(xué)校為我們提供了優(yōu)美的校園環(huán)境，但現(xiàn)在一些有損科大形象的現(xiàn)象正在悄然滋生：個(gè)別單位或個(gè)人為了一己私利，在校園內(nèi)隨意粘貼小廣告，嚴(yán)重破壞了整潔文明的校園環(huán)境。科大校園是我們的家，我們有責(zé)任、有能力、也有信心共同打造一個(gè)溫馨和諧的精神家園。為讓廣大同學(xué)從我做起，為營建一個(gè)美麗校園貢獻(xiàn)自己的力量，校學(xué)生會(huì)向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的環(huán)境衛(wèi)生。
2、不在校園里亂粘亂貼小廣告、海報(bào)、啟事等，并做到自覺清除亂粘亂貼的小廣告等，見到有人粘貼主動(dòng)予以制止。
3、不亂扔雜物，不隨地吐痰。
4、為維護(hù)校園美好環(huán)境隨時(shí)隨手撿拾校園地面上的垃圾(包裝袋、飲料瓶、廢紙等)，扔進(jìn)垃圾筒里，確保校園整潔。
5、愛護(hù)公共設(shè)施，不亂涂亂畫，不踩踏草坪。
6、養(yǎng)成勤儉節(jié)約良好習(xí)慣，隨手關(guān)燈關(guān)水龍頭，節(jié)約用水用電。
7、自覺與不文明行為說再見，做文明大學(xué)生。
最后，讓我們大家努力做文明校園的開拓者和建設(shè)者，少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，用心呵護(hù)自己的家園，相信經(jīng)過大家的努力，一定會(huì)營造出文明有序、健康和諧、整潔美觀的科大校園。