以少年為的國旗下講話稿范文(19篇)

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    閱讀名著可以培養(yǎng)自己的思辨能力和批判思維。注意總結的語言表達和寫作技巧。以下是一些經典的總結范文,供大家參考學習,相信會對大家的寫作有所幫助。
    以少年為的國旗下講話稿篇一
    尊敬的老師、親愛的同學們:
    大家早上好!
    我今天講話的題目是《做身心健康的陽光少年》。
    心理學家告訴我們:人的健康一半是身體健康,一半是心理健康。在日常生活中,人們常常重視身體健康,而忽視心理健康。
    作為小學生,我們的心理與學習生活息息相關。在我們周圍,有的同學不能正確對待學習,上課不專心聽講,不按時完成作業(yè)、對學習缺乏自信;以自我為中心,不遵守集體規(guī)則,不能融洽地與同學相處,心胸狹窄,膽怯害羞;還有的同學會搞惡作劇,好沖動等等,這些都是心理素質不成熟的表現(xiàn)。
    怎樣才能保持健康的心理?
    1.當注意力出現(xiàn)異常時。就會無法把注意力集中到每一節(jié)課當中,產生厭學現(xiàn)象。我們可以從兩個方面入手:
    (1)盡量減少課桌上的東西。課堂上或學習過程中,除了必要的學習工具外,盡量少擺東西在課桌上,這樣可以減少分心,保持高度的集中。
    (2)進行必要的體育鍛煉。必要的體育鍛煉,有助于克服注意力不集中的缺點,也能使我們對外界各種刺激的適應能力有所提高。
    2.情緒低落時。
    我們不防采用合理發(fā)泄的方法來調節(jié)情緒:例如打球、跑步、向自己最好的朋友傾訴,將不開心的事說出來。
    3. 人際關系緊張時。人與人之間交往的前提條件是相互的尊重。對同學道句“謝謝”、“不客氣”、“對不起”、“沒關系”等禮貌用語,一定會為你贏得不少朋友;對老師說句“您請”、“您辛苦了”、“謝謝您”等,會拉近你和老師的距離;在家里,給父母做點力所能及的事,你會覺得更加溫暖。世界上沒有完美的人,要學會要寬容他人的過失,也要接受別人善意的批評和勸告。
    同學們, “健康體魄+健康心理=美好人生”, “打開你的心窗,讓陽光進來。”把健康、快樂的種子種在你的心田,做一個身心健康的陽光少年吧!
    謝謝大家!
    以少年為的國旗下講話稿篇二
    敬愛的老師們,親愛的同學們:
    大家早上好!
    我是四(2)班的,此時此刻,我們又相聚在這美好的早晨,相聚在這莊嚴的國旗下。在這里,我代表湖洲小學向你們號召:從今天開始我們一起播種文明,立德修身,做陽光好少年。
    今天,在這飄揚的五星紅旗下,我呼吁大家:行動起來,做一個講文明、懂禮儀的好學生。
    同學們,我們播下一個動作,便收獲一個習慣;播下一個習慣,便收獲一種品格;你給別人一個微笑,別人會給你一個春天。你給別人一份謙讓,別人會給你敬重萬千。你給別人一份真誠,別人會給你溫馨的思念。
    文明禮儀,于大,可立國,可安邦;于小,可修身,可治校。無禮無以成人,無禮無以立校!讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,播種文明,立德修身,做陽光的好少年。我相信,經過大家的努力,我們一定會營造成一個更寧靜、更有序、更和諧的校園。
    以少年為的國旗下講話稿篇三
    尊敬的各位領導、各位老師,親愛的同學們:
    大家好,我叫xxx,是xxx的一名小學生,我們學校是一個色彩繽紛的花園,在老師的精心培育下,我像小樹一樣健康快樂的成長,美德的種子在內心深處生根發(fā)芽。
    老師教導我們要樂于助人,于是,我不管是在學校里還是生活中,都力所能及地幫助身邊的人。在學習中,我和同學們互相幫助,一起討論學習,學習進步了,我們也都成為了好朋友;在生活中,我喜歡幫爸爸媽媽分擔家務,雖然有時也會幫倒忙。每逢節(jié)假日,我都去u站做小義工活動,給人們提供一些幫助;每次去公園游玩時,我都會多準備一些袋子,看見草坪上的垃圾就裝進袋子帶走,讓我們的城市更整潔。
    作為一個從貴陽轉學來到深圳的小學生,我知道家鄉(xiāng)山區(qū)的孩子上學的困難,于是,我用壓歲錢請爸爸資助了一個貴州民族小學的三年級布依族小妹妹。
    我體會到,幫助別人,可以收獲快樂,還可以收獲友誼;
    只要人人都獻出一點愛,世界將會變得更加美好!
    以少年為的國旗下講話稿篇四
    大家早晨好!
    一百多年前,著名思想家梁啟超就曾振聾發(fā)聵地發(fā)出呼吁:"少年智則國智,少年強則國強,少年進步則國進步,少年雄于地球則國雄于地球。"他明確地把振興中華的責任交給了每一個青少年。
    作為風華正茂的你們,理當"激揚文字,揮斥方遒",理當"會當凌絕頂,一覽眾山小",理當"數(shù)風流人物,還看今朝"。作為你們正在校園里求學上進的莘莘學子來說,更為關鍵的,是立足自我,做一名陽光少年。
    同學們,做一名陽光少年,實際上就是要做一名志存高遠的學生。
    如果把人生當做一盤棋,那么人生的'結局就由這盤棋的格局決定。要想贏得人生這盤棋,就必須有運籌帷幄的方略,有決勝千里的氣勢??v觀古今,歷覽群雄,唯有志存高遠方能成就一番大事業(yè)。有李白因鐵杵磨針終成詩仙的豪放;有屈原因放逐荒野亦出《離騷》的瀟灑;有越王勾踐臥薪嘗膽、三千鐵甲吞強吳的感嘆;有戰(zhàn)國蘇秦苦游書海身掛六印統(tǒng)千軍的慨贊!這鐵一般的事實都已無可辯駁地告訴了人們,唯有胸懷大志方可成就一番光照千古的業(yè)績,譜寫振策宇內的壯麗詩篇。
    著名科學家愛因斯坦說:"我從來不把安逸和享樂看作是生活目的本身———這種倫理基礎,我叫它豬欄的理想。"蘇東坡曾說過:"古之成大事者,不唯有超世之才,亦必有堅忍不拔之志。"遠大的志向,能指導你們前進的方向,時刻為你們照亮前進的道路;能給你們勇氣和力量,克服人生道路上出現(xiàn)的一切困難、險阻。它更是一顆火種,能使你們的人生充滿光明、煥發(fā)光彩,進而在人生的漫漫長途中,開辟一片屬于自我的天空,創(chuàng)造一份屬于自己的輝煌!
    同學們,做陽光少年,實際上還要做一名刻苦求知的學生。
    "書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟"。勤奮反映了一種自強不息的精神,是一切事業(yè)成功的基本因素。做任何事情,要想有所作為,有所成就,都需要付出辛勤勞動。魯迅先生就曾直言不諱地回答稱頌他為天才的人說:"哪里有什么天才,我是把別人喝咖啡的時間都用到工作上了。"我國歷史上杰出的詩人白居易,5歲時就學習作詩,9歲已通曉音韻,真可以說是作詩的天才??砂拙右讓τ谠姼鑴?chuàng)作,從來不敢懈怠。他白天學賦,夜間讀書,又擠時間寫詩,以至口舌生瘡,手肘長繭也不肯休息。
    因而,我們應該勤于學習,勤于思考,勤于探索,勤于奮進,用辛勤的汗水去攀登科學的高峰,去遨游知識的大海,去摘取智慧的碩果!
    同學們,做陽光少年,實際上更要做一名堅持不懈的學生。
    人生是一場長遠的競賽,一場意志力及夢想堅持的競賽。人生就是一場馬拉松,沒有跑道,沒有終點,我們必須經歷路上的風雨考驗,堅守奔跑的過程便是人生的冠軍。堅持是一種意志的體現(xiàn),是一種品質;堅持是一種積極向上生活的態(tài)度,是獲得成功的一種方式。小學有一篇課文叫《司馬光砸缸》,從這篇課文中我們都知道司馬光非常聰明,其實,司馬光還是個貪玩貪睡的孩子,為此他沒少受先生的責罰和同伴的嘲笑,在先生的諄諄教誨下,他決心改掉貪睡的壞毛病,為了早早起床,他睡覺前喝了滿滿一肚子水,結果早上沒有被憋醒,卻尿了床,于是聰明的司馬光用園木頭作了一個警枕,早上一翻身,頭滑落在床板上,自然驚醒,從此他天天早早地起床讀書,堅持不懈,終于成為了一個學識淵博的、寫出了《資治通鑒》的大文豪。
    人生之路長漫漫,有許多坎坷需要我們去踏平,有許多荊棘需要我們去斬除,面對一道道學習上的難題,面對一個個需要我們克服的難關,對不會學習的人來說,是一件難事。但對會學習的人來說,是一件輕松愉快的事,反而一天不學習,就會覺得虛度了年華。如果你覺得是一件難事,那你一直都在做學習的奴隸;如果你認為學習是一件輕松愉快的事,那是因為你已經成為了學習的主人。
    同學們,你們前方的路還很長很長,前面的挫折也很多很多,讓我們上好今天的每一堂課,讀好今天的每一本書,做好今天的每一件事。讓我們勤奮求知的身影,成為雙語學校最亮麗的風景。
    老師還想告訴你們一段名人的話:
    "別等太陽已高掛天空,才進入今天;
    別等花已凋謝,才來珍惜;
    別等機會遠去,才來痛心;
    別等已經失敗,才來懊悔;
    等,只會白了少年頭;
    等,只會錯過播種和收獲的季節(jié)。"
    面對當前青春的歲月,
    我們要像騎士一樣去戰(zhàn)斗,永遠都不要低下高傲的頭顱。
    同學們,陽光是燦爛的。那么,在陽光沐浴下的你們,也應該是燦爛的。你們應該從身邊的細節(jié)抓起,時時刻刻用實際行動來約束自己的言行,養(yǎng)成良好的行為習慣,爭做一名志存高遠的陽光少年,爭做一名刻苦勤奮的陽光少年,爭做一名堅持不懈的陽光少年。我想,在不久的將來,我們學校一定會因你們的成功而感到驕傲和自豪!
    以少年為的國旗下講話稿篇五
    老師們、同學們:
    大家早上好!今天我講話的題目是《立足自我,做一名陽光少年》。一百多年前,著名思想家梁啟超就曾說過:"少年智則國智,少年強則國強,少年進步則國進步。"他明確地把振興中華的責任交給了我們在座青少年。作為風華正茂的我們,理當"激揚文字,揮斥方遒",理當"數(shù)風流人物,還(hai)看今朝"。作為我們正在校園里求學上進的莘莘學子來說,更為關鍵的,是立足自我,做一名陽光少年。
    這周我校即將啟動"x學校第五屆"五﹒四"陽光好少年評選活動",將通過對德、智、體、美、勞、才藝六個方面的綜合考評,選出十名品德優(yōu)秀、行為規(guī)范、學習刻苦、體魄強健、儀態(tài)大方、勤勞樸素、多才多藝的陽光少年。此次"五﹒四"陽光好少年評選活動先由班級評選出班級十佳,再從本年級的班級十佳里面評選出年級十佳,再從年級十佳里面評選出最終的校級十佳"五﹒四"陽光好少年。希望通過此次評選活動讓同學們更好地了解自身所肩負的責任,能夠更好地學習,成為國之未來、國之棟梁。在這里,我衷心地希望每個同學都踴躍參與到此次評選活動中來。
    同學們,陽光是燦爛的。那么,在陽光下沐浴的我們,也應該是燦爛的。陽光少年之所以燦爛,是因為他們給人陽光般的感覺,光明、溫暖、多彩;是因為他們有極強的上進心,不僅僅學好文化知識,同時還在不斷陶冶自己的情操,提高自己的品德修養(yǎng);他們積極努力、健康快樂、文明守紀,又不失活力;他們熱心關愛周圍的人,對需要幫助的人隨時伸出溫暖的手;他們有著金子般的心靈,為他人播撒陽光,讓他人的生活變得美好和豐富多彩。
    同學們,讓我們從身邊的細節(jié)抓起,時時刻刻用實際行動來約束自己的言行,養(yǎng)成良好的行為習慣,爭做一名志存高遠、刻苦勤奮、堅持不懈的陽光少年,讓學校因你們的成功而感到驕傲和自豪!
    我的講話到此結束,謝謝大家!
    以少年為的國旗下講話稿篇六
    同學們、老師們:
    大家上午好!我是xx班xx,我是xx班xx,今天我們要演講的題目是,樂觀向上,做一個陽光少年!
    一個人是否陽光不是說是特意的去做出來的我認為,陽光少年要樂觀面對一切,比如一個學生,他考試考差了,十分的失望,也許他只是失望而已,但是陽光少年卻是選擇了樂觀面對,他或許難過或許失望,但是他心里想:這次我經受了挫折,等于給了我一次成長的機會,在下一個月的時間,我或許努力或許奮斗,只要我付出了,就一定會有收獲!
    陽光少年!要向白雪一純潔,要像陽光一樣燦爛,要像樹枝一樣沉穩(wěn),這就是陽光少年啊!陽光少年多么的好??!沒有自卑,沒有嘲笑,沒有哀傷,也沒有自己冷漠的一面。
    曾有人說過:你要相信你是獨一無二的。就算是內向,你可以用自己的方法去感動別人,或是要有自己的特點,盲目追求,最終自己會失去目標的。對??!一名陽關少年是要有一顆善良的心,一顆純潔無瑕的心,這顆心可以讓你變得陽光、燦爛、這顆心可以讓你的生活變得多姿、多彩,讓你的生活充滿陽光!
    既然是花,就要綻放;既然是蝴蝶,就要在他人的面前完全展現(xiàn)你的魅力;既然是草,就要顯現(xiàn)出自己堅強不屈的一面;既然是人,就要陽光面對一切,積極面對事實。
    真誠!是陽關最重要的要素!光芒是多么的真誠?。【退隳闶菄?!皇帝!甚至是一國之主,它不會多照你一分一秒,在光芒的眼里,每個人都是平等的,每個人的時間都相同,不會有任何的差馳和懈怠,所以這是成為陽光少年的必經之路,要真誠,比如別人要你保管一個東西,你知道把東西不負責任地放在桌子底下,或者藏在公共場所會丟掉,你還為了圖一時的方便而放在那里,回來時發(fā)現(xiàn)東西不見了,那么你就達不到成為陽光少年的要求!
    做陽光男孩,重要的是氣質,氣質的'來源在于你的心態(tài),積極、快樂的心態(tài)才能陽光,不只是一種愿望。不急慢慢培養(yǎng)這樣會贏得無愧于陽光男孩的稱號。
    國旗下講話到此結束!謝謝大家!
    以少年為的國旗下講話稿篇七
    尊敬的各位評委老師,親愛的同學們:
    大家好!我是四年級一班的劉明心。我為大家演講的題目是:我是一名陽光少年。
    如果生命是一條河流,那么歲月的陽光就是最晶瑩,最燦爛的浪花;如果人生是一列快車,那么有陽光的歲月就是窗外無盡的美景。
    問我世界上最美的東西是什么,我會說:“是太陽!”在一個陽光明媚的日子,我想讓它滲透到我的每一個細胞,感受它,欣賞它。
    人們經常把“陽光”和青少年聯(lián)系在一起,稱之為“陽光少年”。我很高興我是一個陽光男孩,我想我喜歡陽光,找到自己美麗的彩虹!
    其實,我說我是一個陽光少年,不想太張揚自己,但我想說:作為班級的一員,校大隊的成員,我工作非常努力,做好本職工作,也非常努力學習;作為家里的一個小成員,作為一個女兒,我盡了自己的職責,并遵循了一個10歲孩子的習慣。
    在學習上,我努力學習,努力學習,成績總是很好,我知道學習是為了自己學習。只有好好學習,父母才會滿意,這是對父母最好的回報。
    在學校,我是我們班升旗儀式的主持人。我經常代表班級參加學校組織的演講比賽,取得了優(yōu)異的成績。
    我很感激學校給了我很多展示自己的機會,正是因為這個機會,我想:“我一定要為班級爭光!”它讓我充滿信心,所以我很陽光;在課堂上,張先生給了我很多鍛煉自己的機會,比如參加一些演講比賽和舞蹈興趣小組,這給了我信心,讓我更加陽光。
    每天早上,我都會說:“做個陽光少年真好!”我感到很高興在我的心里。我覺得每一個陽光都很幸福,因為,我有自己最大的追求,自己最好的祝愿。
    我們有自己的動力,我們是理想的陽光青年。我的日子充滿陽光,我的日子充滿色彩。那是因為,我是陽光少年,我豪放,我輕松,我簡單,我誠實,我簡單,我有一個夢想,理想。
    既然是花,我就開;既然是樹,我要長成棟梁;因為我是一個陽光少年,我將成為最優(yōu)秀、最優(yōu)秀的陽光少年!
    以少年為的國旗下講話稿篇八
    敬愛的老師,親愛的同學們:
    大家早上好!我是五(4)班的中隊長胡夢雪,今天我國旗下講話的題目是《爭當美德少年》。
    上大周,同學們在老師的組織下學習了《“全國十佳美德少年”陳晨的感人事跡》,一定有很多感想吧!我們每個班級也開展一系列的“美德少年”評選活動。讓我們用自己的實際行動,學習美德,傳承美德,弘揚美德,爭當名副其實的美德少年。同學們,那怎樣才能評為美德少年呢?我認為美德少年有如下標準:
    一、尊師孝親:尊敬師長,孝敬父母,真誠對待身邊的每一個人。在家里主動分擔家務,照顧家人;在學校尊師守紀、熱愛集體,積極擔當老師的好幫手、同學的好朋友。
    二、助人為樂:樂于幫助他人,為他人排憂解難,拾金不昧、見義勇為,積極參加各類公益慈善和服務活動,服務社會,奉獻他人。
    三、自強自立:生活獨立意識和自理能力強,勇于承擔責任,堅強面對困難與挫折,積極進取、樂觀向上、吃苦耐勞、自強不息。
    四、誠實守信:遵紀守法,信守承諾,恪守公德,知書達理,恭謹謙讓,言行舉止符合禮儀規(guī)范。
    五、勤學創(chuàng)新:熱愛學習,勤于思考,富有探索精神和創(chuàng)新意識,在學習、社會實踐等方面有創(chuàng)新思路和學習成果。
    同學們,美德少年的標準還有很多,如不吃零食、不亂花錢;不打架,不罵人,愛護公物,保護環(huán)境;講究衛(wèi)生,遵守公德等都是美德少年的標準。趕快行動起來!從我做起,從自身做起,從一點一滴的小事做起,讓“美德之花”在我們身邊綻放,讓“美德之魂”熏陶我們快樂成長。
    我的講話完畢,謝謝大家!
    以少年為的國旗下講話稿篇九
    尊敬的老師們,親愛的同學們:
    大家好!我今天國旗下講話的主題是:“弘揚雷鋒精神,爭當文明學生”。
    三月,春回大地,萬物復蘇;三月,風和日麗,綠柳成行。在這“吹面不寒楊柳風,草長鶯飛三月天”的時節(jié),我們又一次迎來了學雷鋒活動月。
    這么多年來,雷鋒這個平凡的名字傳遍大江南北;一種崇高的精神長存天地之間。雷鋒的形象在人們的心目中扎下了根,雷鋒精神成為一個永恒的主題,他變成一顆珍貴的火種,代代相傳,他的責任感和奉獻、友愛、互助、進步的精神鼓舞著我們。時代在發(fā)展,社會在進步,但雷鋒精神永遠都不會過時。
    作為中學生,我們應該怎樣把雷鋒精神發(fā)揚光大呢?那就是從身邊小事做起,做文明的中學生。文明存在于我們每一天的學習、生活和工作當中,每個人的儀容儀表和行為習慣都是它最細致的表現(xiàn)。良好的文明禮儀會讓人感到一絲絲暖意,會增進人與人之間的友誼。
    但是,在我們的校園內,食品袋、廢紙隱約可見,課間有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習以為常;就餐時大聲講話;還有部分同學相互之間講臟話、粗話,有的同學課桌上刻畫,有的同學發(fā)型與學生身份極不相符這一切破壞了校園的文明,也降低了自己的素質,與文明漸行漸遠!
    在此我建議同學們從以下幾方面做起,摒棄身上的種種不文明的現(xiàn)象,養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣,做一個自尊自愛、真誠友善、品德高尚、勤奮學習、文明上進的中學生。
    首先,要做到舉止端莊,言行文明。我們要著裝得體,符合學生身份,體現(xiàn)出篷勃向上的風采,因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
    其次,講究衛(wèi)生,保護環(huán)境。學校是我們共同的家,置身于美麗的校園中,同學們都會感到非常舒心愜意。所以讓我們趕快行動起來,自覺改正亂丟雜物的不良習慣,做到“垃圾不落地,校園更美麗”,用我們的實際行動凈化校園、美化環(huán)境。
    第三,愛護公物,節(jié)約資源。愛護清潔衛(wèi)生,服從老師管理。讓我們從身邊的每一件小事做起,節(jié)約一張紙、一度電、一滴水不積細流,無以成江河。因此,我們應努力培養(yǎng)節(jié)儉的習慣,你將會受益一生。
    同學們,讓我們積極行動起來吧!從我做起,從身邊的小事做起,把雷鋒精神融入到我們的日常行為中去,用我們的良好行為去美化社會風氣,讓雷鋒永遠留在我們身邊,讓我們都成為文明的中學生,讓我們的校園更加美麗和諧!
    謝謝大家!
    以少年為的國旗下講話稿篇十
    尊敬的老師,親愛的同學們:
    大家好!今天我演講的題目是雷鋒精神在我身邊。
    雷鋒,是一個耳熟能詳?shù)拿?,他雖然沒有沙場上浴血奮戰(zhàn)的經歷,沒有什么驚天動地的豐功偉績,僅憑著一顆樸實無華的心在生活與工作中,在短暫的22個春秋里做出了不平凡的事跡;作為一種默默奉獻精神,它不是一瞬間的光芒四射,也不帶有絲毫堂皇的理由,但卻成了大家學習的榜樣。
    每每提及雷鋒,我的耳邊就回響起雷鋒那樸素而又發(fā)人深醒的話語。每每吟誦那一句句熱血澎湃、催人奮進的誓言,我就想起了我們217班的一個個活雷鋒。
    有一種學習叫見縫插針。作為班長的王楚舒認真負責,從不用居高臨下的態(tài)度面對同學,每當同學有難,第一個沖去幫忙的總是她。在學習上,也是毫不懈怠。忙忙碌碌,深入鉆研的身影不正是雷鋒“釘子”精神的現(xiàn)實寫照嗎!
    有一種永恒叫無私奉獻???我們的勞動委員焦坤又在領導大家去打掃清潔區(qū),每當他“同學們,加油干”的口號響起時,我們心中的熱情就猛上心頭。干活最賣力的也是他,每當他回來時,總是一副汗流夾背,揮汗如雨的樣子,但臉上卻總是樂呵呵地笑著,仿佛能為班級作出貢獻便是他最大的快樂。
    有一種約束叫嚴格自律。作為副班長的薛亞輝,他總是認真對待每一件事,誠實有信,上課認真聽講,按時完成作業(yè),摒棄攀比虛榮的思想,發(fā)揚艱苦樸素的作風。
    有一種行為叫團結協(xié)作。力量從團結來,榮譽從集體來。班級生活中,各個小組間和睦相處,公平競爭。眾人拾柴火焰高,只要大家齊心協(xié)力,定能將前進路上的一塊塊絆腳石變?yōu)閴|腳石。
    驛路梨花處處開,雷鋒精神代代傳。斗轉星移,移不走雷鋒的無私精神;歲月流逝,逝不去我們的不盡熱忱。讓我們牢記雷鋒的話語,將雷鋒精神時刻銘記在心,從點滴小事做起,在日常生活、學習中自覺實踐雷鋒精神,爭做五中的“小雷鋒”!
    我的演講完畢,謝謝大家!
    以少年為的國旗下講話稿篇十一
    老師們、同學們:
    大家好!我是來自五(3)中隊的xx,很榮幸今天能站在這里跟大家談論“陽光少年”?!瓣柟馍倌辍蹦茏龅綐酚^地看待每天發(fā)生的事,健康自信地處理好學習、生活中的問題。
    每天,我積極地投入學習。因為學習是我的份內事。每節(jié)課上,我的兩只小眼睛絕對是百分之百全神貫注地盯著老師,好像恨不得把老師說得每一句話都記在腦海中,然后再在腦海里慢慢地消化、領悟。但我又不像那些死讀書的書呆子一樣,成天死記硬背。我在聽老師講課的時候還在動腦:老師這句話是什么意思?這篇文章是什么體裁?作者為何這樣寫……所以說,每次周老師提問,我的眼珠只要“哧溜兒”地轉一下,便馬上舉起了手。速度那是個快呀!周老師也很給我機會,一些難的題目都給了我許多的發(fā)言權。
    “體育達標”是很多人認為的麻煩事,可我卻非常樂意去投入。因為運動能擁有一個健康的體魄和一顆永遠保持著美好與快樂的心。每次打籃球,賽場上都會出現(xiàn)我颯爽的英姿。有一次,一個大個子擋在了我前面,我一見就心生恐懼,但是幾秒鐘后,我又重新恢復了必勝的把握,因為他的動作非常遲鈍!我不慌不忙地一個右側步轉身,靈巧地越過了他。這時,前方又閃出了三個人高馬大的同學,我不卑不亢,四步并作了三步,進行了一個金典的躲避式三步上籃,一步一個右回旋,最終,我來到了籃下,看見后面洶涌的追兵,我不敢怠慢,立馬就是一個雙手上籃,球進了!
    還有一次,我被對手圍得水泄不通,不管是轉身過人還是肘擊突圍,都不能破掉他們的“銅墻鐵壁”,正當我急得快哭了的時候,一個人影從我身邊閃過,我急中生智,將球傳給了他,一看球落在了他手上,對方又準備把他“圍捕”。這時,我向他拍了幾下手,他恍然大悟,一把將球傳給了我,我左突右閃,終于成功地進了一球。
    所以,大家一定要跟我一樣,做一個“德、智、體”全面發(fā)展的陽光的少年。陽光少年就像一朵鮮花,但他并不是無本之木,他還需要肥沃的土壤,那就是我們的天長小學;需要許多辛勤的園丁,那就是我們敬愛的老師們。鮮花也不能一支獨秀,他還需要周圍很多的紅花,激勵著我,那就是我的同學們。這樣,我們才能開得更加燦爛!
    以少年為的國旗下講話稿篇十二
    大家好!
    我給大家講的故事是《心中的明燈》。
    從前,有一位遠行尋佛的苦行僧。在一個漆黑的街道上,他遇到了一位盲人,可奇怪的是:這位盲人還挑著一盞燈籠??吹竭@種情景,苦行僧,百思不得其解。一個雙目失明的人,根本就沒有白天和黑夜的概念。他既看不到高山流水,也看不到柳綠桃紅的世間萬物,甚至連燈光是什么樣子的他都不知道??墒牵倏纯催@個盲人,他竟然還要挑一盞燈籠走路,真是可笑。于是僧人問:“你什么也看不見,為什么還要挑一盞燈籠呢?”盲人說:“現(xiàn)在是黑夜,我聽說在黑夜里沒有燈光的映照,那么,滿世界上的人就和我一樣什么也看不見了,所以我就點了一盞燈籠。”
    僧人若有所悟地說:“噢,原來你是為別人照明了呀?!钡と藚s說:“不!我是為我自已?!鄙算蹲×耍簽槟阕约海窟@位盲人問:“你有沒有因為夜色漆黑而被別人撞到過?”僧人說:“是的,我剛才還被兩個人碰了,差點兒摔到了呢。”盲人深沉地說:“我就沒有過,雖說我是盲人,什么也看不見,但我挑了這盞燈籠,既為別人照亮了道路,也讓別人看到了我自己。這樣,他們就不會因為看不見而和我碰撞了。”
    心中的那盞明燈,即使我看不見佛,佛也會看到我的?!?BR>    是啊,只要點亮心中的明燈,與人方便,即使眼盲的人也能在黑暗中,順利前行。那么,如果我們每個人都能在心中點一盞明燈,在生命的黑夜里,就不會迷失方向,就能尋找到屬于自己的平安、幸福。我?guī)淼墓适?,就講到這里,謝謝大家!
    以少年為的國旗下講話稿篇十三
    老師們、同學們:
    大家早晨好!
    一百多年前,著名思想家梁啟超就曾振聾發(fā)聵地發(fā)出呼吁:“少年智則國智,少年強則國強,少年進步則國進步,少年雄于地球則國雄于地球。”他明確地把振興中華的責任交給了每一個青少年。
    作為風華正茂的你們,理當“激揚文字,揮斥方遒”,理當“會當凌絕頂,一覽眾山小”,理當“數(shù)風流人物,還看今朝”。作為你們正在校園里求學上進的莘莘學子來說,更為關鍵的,是立足自我,做一名陽光少年。
    如果把人生當做一盤棋,那么人生的結局就由這盤棋的格局決定。要想贏得人生這盤棋,就必須有運籌帷幄的方略,有決勝千里的氣勢。縱觀古今,歷覽群雄,唯有志存高遠方能成就一番大事業(yè)。有李白因鐵杵磨針終成詩仙的豪放;有屈原因放逐荒野亦出《離騷》的瀟灑;有越王勾踐臥薪嘗膽、三千鐵甲吞強吳的感嘆;有戰(zhàn)國蘇秦苦游書海身掛六印統(tǒng)千軍的慨贊!這鐵一般的事實都已無可辯駁地告訴了人們,唯有胸懷大志方可成就一番光照千古的業(yè)績,譜寫振策宇內的壯麗詩篇。
    著名科學家愛因斯坦說:“我從來不把安逸和享樂看作是生活目的本身———這種倫理基礎,我叫它豬欄的理想?!碧K東坡曾說過:“古之成大事者,不唯有超世之才,亦必有堅忍不拔之志?!边h大的志向,能指導你們前進的方向,時刻為你們照亮前進的道路;能給你們勇氣和力量,克服人生道路上出現(xiàn)的一切困難、險阻。它更是一顆火種,能使你們的人生充滿光明、煥發(fā)光彩,進而在人生的漫漫長途中,開辟一片屬于自己的天空,創(chuàng)造一份屬于自己的輝煌!
    “書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”。勤奮反映了一種自強不息的精神,是一切事業(yè)成功的基本因素。做任何事情,要想有所作為,有所成就,都需要付出辛勤勞動。魯迅先生就曾直言不諱地回答稱頌他為天才的人說:“哪里有什么天才,我是把別人喝咖啡的時間都用到工作上了。”我國歷史上杰出的詩人白居易,5歲時就學習作詩,9歲已通曉音韻,真可以說是作詩的天才??砂拙右讓τ谠姼鑴?chuàng)作,從來不敢懈怠。他白天學賦,夜間讀書,又擠時間寫詩,以至口舌生瘡,手肘長繭也不肯休息。
    因而,我們應該勤于學習,勤于思考,勤于探索,勤于奮進,用辛勤的汗水去攀登科學的高峰,去遨游知識的大海,去摘取智慧的碩果!
    同學們,做陽光少年,實際上更要做一名堅持不懈的學生。
    以少年為的國旗下講話稿篇十四
    尊敬的老師,親愛的同學們:
    大家好!
    今天我國旗下講話的主題是《少年強則國強》。
    眾所周知,十年樹木、百年樹人,少年是國家的希望,少年強則國強。周恩來少年時期立志報國,“為中華之崛起而讀書”;錢學森毅然決然放下在國外的一切優(yōu)越待遇回到祖國,實現(xiàn)了中國人的航天夢想,實現(xiàn)了自己的報國理想正處于學習階段的我們,更應該刻苦學習,不懈追求,在追逐夢想的舞臺上一顯身手,更好地為祖國貢獻自己的力量。
    那么我想問問在場的同學們,在平時的'學習生活中,我們應該做么做呢?
    首先,要學會做人。我們要做到在家孝順父母、在校尊敬師長、在外關愛他人,時時刻刻保持一顆關愛之心。
    其次,要努力學習。這就要求我們要博覽群書,打好基礎,從小努力學習,長大后才能報效國家。
    除此以外,我們要學會健體。要利用在校以及課外業(yè)余時間積極鍛煉身體,保持強健體魄,只有擁有了健康的身體,我們才能集中精力投入到學習生活中去。
    同學們,讓我們銘記“少年強則中國強”,讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,時刻樹立起“為中華之崛起”而努力讀書的崇高理想吧!
    以少年為的國旗下講話稿篇十五
    我是河南省范縣______x七年級一班的__x。我出生在一個普通的農民家庭,我的爸爸在我依稀記事時,因為一場意外事故去世。時至今日,我仍然記得媽媽得知爸爸已經去世的消息時,她那張布滿了皺紋的臉上,流淌下一行行的淚水。但是,我的媽媽是一個堅強的人,她沒有被這樣的不幸所擊垮,反而,更增強了媽媽的決心。
    媽媽每天去打零工維持我們一家人的生活。我至今也不會忘記媽媽從建筑工地、從瀝青廠、從化工廠回來的時候,肩膀的紅腫,手上、衣服上粘著一塊塊的瀝青,身上刺鼻的氣味,像這些本應該是男人干的活,我的媽媽卻任勞任怨地扛著。工廠沉重的勞動使得媽媽有各種各樣的疾病,有時病痛折磨得媽媽很晚都難以入眠,但她還是硬扛著艱難做工。有時也有扛不住的時候,有天早晨,她躺在沙發(fā)上,站不起來,在我的再三哀求下,她才答應去診所輸液,但沒過幾天,她又像往常一樣去了工廠。
    我知道媽媽每天既要照顧我們,又要去工作,非常地辛苦,所以我從不浪費一針一線,甚至是一張紙用到不能在用的時候才肯扔掉,我身上穿的衣服基本上都是哥哥穿的不能再穿時給我的。
    媽媽每天從工廠干活回來總是很晚,所以,我就暗暗學著做飯,等工作了一天的媽媽回家時,總能吃到一口熱飯,我覺得那時候是最幸福的。因為工作的緣故,媽媽很少能為我和哥哥洗衣服,所以我便攬下了這份工作,周五回到家,我做的第一件事情,就是將家里所有人的衣服洗一遍。
    也許是因為媽媽堅強的性格和良好的教育,周末我從來沒有出去玩過,總是呆在家里做作業(yè)、干家務,累了就躺著看一會兒課外書,這成了我每天的生活軌跡。媽媽經常去診所里輸液,有時自己不能照顧自己,于是我便每隔20分鐘便到診所去看一看,幫媽媽倒水、喂藥。
    我知道家里的經濟狀況不太好,所以我從小就立志要好好學習,長大了改善家里的生活條件,不讓媽媽如此辛苦。在學校,我的成績從小學到現(xiàn)在從沒有下過前十名,獲得的獎狀有四五十張。
    學校實行自主管理,為的是提高我們的獨立能力,我負責管理班級多媒體設備,為了不辜負老師和同學對我的期望,我每天都會將多媒體設備打掃的一塵不染。
    老師們、同學們,苦難的生活成就了我堅強的性格,雖然我個子很矮,但是我從不認輸,我會繼續(xù)好好學習,回報關心我的媽媽、我的老師、同學。為了自己的美好的未來我會努力拼搏。
    以少年為的國旗下講話稿篇十六
    尊敬的老師,親愛的同學們:
    大家好!
    在機構,他是同學們的小伙伴,是老師的好幫手。任何人有困難,他都愿意幫忙,他喜歡和別人合作,而且尊重他人的想法。他是大家眼中的陽光少年。噢,我知道了,陽光少年就是團結友愛、樂于助人、尊重他人、善于合作的“小伙伴”!
    在家里,他是孝順長輩的好孩子。他愛幫父母做家務,經常為父母捶背、關心父母,遇到長輩時總是主動問好,他從不與別人攀比吃穿,為父母節(jié)省開支。他是大家眼中的陽光少年。噢,我知道了,陽光少年就是孝順父母、關心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的“小幫手”。
    在獨立面對生活時,他養(yǎng)成良好的生活習慣,并自覺地學習,自己照顧自己,不讓父母操心。他善于思考,在解決問題時總能想到別人想不到的辦法。他是大家眼中的陽光少年。噢,我知道了,陽光少年就是胸懷寬廣、心理健康、自主自強、善于創(chuàng)新的“小主人”!
    平時生活中,他時常關心國家大事,聊起最近的社會新聞,他更是口若懸河。他從不與他人發(fā)生爭執(zhí),以禮待人。他從不撒謊,講誠信,答應的事絕不反悔。他遵守機構紀律,遵守交通規(guī)則。他是大家眼中的陽光少年。噢,我知道了,陽光少年就是熱愛祖國、講文明懂禮貌、誠實守信、遵紀守法的“小標兵”!
    在公共場所,他從不亂涂亂畫,愛護公共設施。他很講究個人衛(wèi)生,他咳嗽或打噴嚏時會用衛(wèi)生紙捂住口鼻;他不會隨地吐痰,更不會亂扔垃圾。在公共場所,他不會大聲喧嘩。乘坐公交車時,他會排隊上車,給老人、孕婦讓座。他是大家眼中的陽光少年。噢,我知道了,陽光少年就是愛護公物、講究衛(wèi)生、保護環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”!
    陽光少年在人們的眼中是個品學兼優(yōu)的孩子,梁啟超曾說過:“少年強,則國強;少年富,則國富。”沐浴在祖國的陽光下,我們更應該成為一名陽光少年!我們是祖國的未來、民族的希望,祖國需要我們把它建設得更加美好!
    同學們,一起行動起來吧!爭做陽光少年,讓陽光灑滿大地,構建和諧美麗的大家園!
    以少年為的國旗下講話稿篇十七
    在日新月異的現(xiàn)代社會中,各種講話稿頻頻出現(xiàn),講話稿可以起到整理講話者的思路、控制時間的作用。寫講話稿的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的國旗下講話稿之國旗下的講話稿:少年壯志拉練行,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
    尊敬的老師們,親愛的同學們:
    大家好!
    今天我演講的題目是《少年壯志拉練行》。三月十五日,高一全體同學進行了一次長二十公里的拉練?;叵肽翘煸绯?,天公作美,天氣十分涼爽宜人,千軍萬馬整裝待發(fā)。姚書記一聲令下,大家滿懷熱情與斗志,于激昂的鼓聲中踏上了前行的'路,投入大自然的懷抱。我們在村民淳樸的問候與致意中,聆聽山水之天籟,細聞泥土之芬芳。
    但正如早已預料的,這次拉練對于我們果真是千辛萬苦。還在筆直的大道上行軍時,大多數(shù)同學都不見了奕奕的神采,而有了些疲態(tài);進入鄉(xiāng)間小路后,太陽也發(fā)揮了它的威力,給沉重的腳步又增添了幾分燥熱,無論喝多少水,總是難解干渴,漸漸地,隊伍中出現(xiàn)了呻吟聲,叫苦聲,在不斷的上坡下坎中,隊伍長度增加,隊形也變散了。盡管如此,同學們都不曾停下腳步,都堅定不移的朝著前方邁步,呼吸聲,心跳聲,腳步聲,重重的扣在耳膜上,也印在心里。當隊伍的活力有頹敗之勢時,總有同學以爽朗的歌聲、笑聲使我們活躍起來,隊伍中始終洋溢著生機。終于,在望眼欲穿之中,校門以無比親切的姿態(tài)出現(xiàn)在我們眼前,任這條路千辛萬苦,終究還是被我們踩在了腳下,只因我們的堅持與樂觀。除了疲憊與勞累,我們也感受到了真切的關懷。我想感謝參與拉練的老師和工作人員,他們想盡千方百計,保證拉練的順利進行,他們?yōu)槲覀冮_路,替我們斷后,同時也在隊伍中間給我們提供幫助,為我們保駕護航。
    我的演講完畢,謝謝大家。
    以少年為的國旗下講話稿篇十八
    老師們、同學們:
    大家早晨好!
    一百多年前,著名思想家梁啟超就曾振聾發(fā)聵地發(fā)出呼吁:“少年智則國智,少年強則國強,少年進步則國進步,少年雄于地球則國雄于地球。”他明確地把振興中華的責任交給了每一個青少年。
    作為風華正茂的你們,理當“激揚文字,揮斥方遒”,理當“會當凌絕頂,一覽眾山小”,理當“數(shù)風流人物,還看今朝”。作為你們正在校園里求學上進的莘莘學子來說,更為關鍵的,是立足自我,做一名陽光少年。
    同學們,做一名陽光少年,實際上就是要做一名志存高遠的學生。
    如果把人生當做一盤棋,那么人生的結局就由這盤棋的格局決定。要想贏得人生這盤棋,就必須有運籌帷幄的方略,有決勝千里的氣勢。縱觀古今,歷覽群雄,唯有志存高遠方能成就一番大事業(yè)。有李白因鐵杵磨針終成詩仙的豪放;有屈原因放逐荒野亦出《離騷》的瀟灑;有越王勾踐臥薪嘗膽、三千鐵甲吞強吳的感嘆;有戰(zhàn)國蘇秦苦游書海身掛六印統(tǒng)千軍的慨贊!這鐵一般的事實都已無可辯駁地告訴了人們,唯有胸懷大志方可成就一番光照千古的業(yè)績,譜寫振策宇內的壯麗詩篇。
    著名科學家愛因斯坦說:“我從來不把安逸和享樂看作是生活目的本身———這種倫理基礎,我叫它豬欄的理想?!碧K東坡曾說過:“古之成大事者,不唯有超世之才,亦必有堅忍不拔之志?!边h大的志向,能指導你們前進的方向,時刻為你們照亮前進的道路;能給你們勇氣和力量,克服人生道路上出現(xiàn)的一切困難、險阻。它更是一顆火種,能使你們的人生充滿光明、煥發(fā)光彩,進而在人生的漫漫長途中,開辟一片屬于自我的天空,創(chuàng)造一份屬于自己的輝煌!
    同學們,做陽光少年,實際上還要做一名刻苦求知的學生。
    “書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”。勤奮反映了一種自強不息的精神,是一切事業(yè)成功的基本因素。做任何事情,要想有所作為,有所成就,都需要付出辛勤勞動。魯迅先生就曾直言不諱地回答稱頌他為天才的人說:“哪里有什么天才,我是把別人喝咖啡的時間都用到工作上了?!蔽覈鴼v史上杰出的詩人白居易,5歲時就學習作詩,9歲已通曉音韻,真可以說是作詩的天才??砂拙右讓τ谠姼鑴?chuàng)作,從來不敢懈怠。他白天學賦,夜間讀書,又擠時間寫詩,以至口舌生瘡,手肘長繭也不肯休息。
    因而,我們應該勤于學習,勤于思考,勤于探索,勤于奮進,用辛勤的汗水去攀登科學的高峰,去遨游知識的大海,去摘取智慧的碩果!
    同學們,做陽光少年,實際上更要做一名堅持不懈的學生。
    人生是一場長遠的競賽,一場意志力及夢想堅持的競賽。人生就是一場馬拉松,沒有跑道,沒有終點,我們必須經歷路上的風雨考驗,堅守奔跑的過程便是人生的冠軍。堅持是一種意志的體現(xiàn),是一種品質;堅持是一種積極向上生活的態(tài)度,是獲得成功的一種方式。小學有一篇課文叫《司馬光砸缸》,從這篇課文中我們都知道司馬光非常聰明,其實,司馬光還是個貪玩貪睡的孩子,為此他沒少受先生的責罰和同伴的嘲笑,在先生的諄諄教誨下,他決心改掉貪睡的壞毛病,為了早早起床,他睡覺前喝了滿滿一肚子水,結果早上沒有被憋醒,卻尿了床,于是聰明的司馬光用園木頭作了一個警枕,早上一翻身,頭滑落在床板上,自然驚醒,從此他天天早早地起床讀書,堅持不懈,終于成為了一個學識淵博的、寫出了《資治通鑒》的大文豪。
    人生之路長漫漫,有許多坎坷需要我們去踏平,有許多荊棘需要我們去斬除,面對一道道學習上的難題,面對一個個需要我們克服的難關,對不會學習的人來說,是一件難事。但對會學習的人來說,是一件輕松愉快的事,反而一天不學習,就會覺得虛度了年華。如果你覺得是一件難事,那你一直都在做學習的奴隸;如果你認為學習是一件輕松愉快的事,那是因為你已經成為了學習的主人。
    同學們,你們前方的路還很長很長,前面的挫折也很多很多,讓我們上好今天的每一堂課,讀好今天的每一本書,做好今天的每一件事。讓我們勤奮求知的身影,成為雙語學校最亮麗的風景。
    老師還想告訴你們一段名人的話:
    “別等太陽已高掛天空,才進入今天;
    別等花已凋謝,才來珍惜;
    別等機會遠去,才來痛心;
    別等已經失敗,才來懊悔;
    等,只會白了少年頭;
    等,只會錯過播種和收獲的季節(jié)。”
    面對當前青春的歲月,我們要像騎士一樣去戰(zhàn)斗,永遠都不要低下高傲的頭顱。
    同學們,陽光是燦爛的。那么,在陽光沐浴下的你們,也應該是燦爛的。你們應該從身邊的細節(jié)抓起,時時刻刻用實際行動來約束自己的言行,養(yǎng)成良好的行為習慣,爭做一名志存高遠的陽光少年,爭做一名刻苦勤奮的陽光少年,爭做一名堅持不懈的陽光少年。我想,在不久的將來,我們學校一定會因你們的成功而感到驕傲和自豪!
    以少年為的國旗下講話稿篇十九
    老師們、同學們:
    我是五(1)班新轉入的學生,我叫xx。今天,我演講的題目是《爭做陽光少年》。
    在家,我是孝敬父母的好孩子,我常常給父母泡泡茶,捶捶背,這是給勞累一天的父母最好的報答。我的父母在貴陽打工,周末兩邊跑,我感覺到他們非常辛苦。我決定自己的事情自己做,衣服自己洗,家里衛(wèi)生自己做,做飯菜時,當爺爺?shù)男褪郑瑢W習做菜。雙休日幫父母做點家務活,最讓父母感到滿意的是雙休日我把燒早飯的“活”承包了。父母就可以難得地、舒服地多睡一會兒??腿藖砹?,端茶倒水我會主動去做。爸媽和客人說話時,我不插嘴,不打攪??腿丝湮矣卸Y貌。平時爸爸、媽媽要我做什么事,我也會及時、盡力的做好,就像《弟子規(guī)》中說的“父母呼,應勿緩,父母命,行勿懶?!?BR>    在學校,對我而言,學校真稱得上是第二個家了。我在這個“家”里,學習知識,掌握本領,結交伙伴,開展活動。老師就像我的父母,嚴格教育我們做的遵規(guī)守紀,文明做人。俗話說“沒有規(guī)矩,不成方圓”,良好的紀律是學習科學文化的保障。我上課遵守課堂紀律,專心聽講,積極舉手發(fā)言,按時完成作業(yè)。對待有困難的同學我熱情幫助。
    我國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國,文明禮貌的風尚源遠流長。文明,就是路上相遇時的微笑;是平時與人相處時的親切;是不小心撞到別人時一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱時的舉動,是不隨地吐痰;是不說粗話臟話??傊?,文明是一種品質、一種習慣、一種受人尊敬并被大家所推崇的行動。
    作為新時代的小學生,還要做到珍惜青春大好時光,努力學習。同學們,“勤奮生智慧,勤奮造天才”,世界著名科學家牛頓,很少在三點鐘以前睡覺,為完成實驗,常常徹夜不眠。被人們譽為“書圣”的王羲之,幾十年如一日,刻苦練筆,從不間斷,竟然將紹興蘭亭旁的一池清水變成“墨池”。
    同學們,人的一生只有三天:昨天,今天,明天。昨天已留給記憶,明天將交給夢想,你所能把握的只有今天!讓我們好好珍惜今天這美好的學習時光吧!“莫等閑,白了少年頭,空悲切”。同學們讓我們一起努力做一名陽光少年吧!我的演講到此結束。謝謝大家!