計劃可以幫助我們避免做出錯誤的決策。計劃制定后需要堅持執(zhí)行，做好跟蹤和評估，及時做出調(diào)整和改進。計劃的好壞在于執(zhí)行，只有踏實實施，方能前行。
掃盲教育的工作計劃篇一
“以培代掃”的原則，采取靈活多樣的學習方式，突出重點、分類指導、整體推進。制定切實有效的措施，充分調(diào)動文盲人員的學習積極性，“脫盲”與“脫貧”相結合，學文化與學科技相促進，不斷提高掃盲工作的質量和效益，鞏固和擴大掃盲工作成果。
7月份至11月份：開展掃盲、鞏固提高教學工作。
12月份：組織脫盲考試，總結全年的工作。
掃除文盲成果的基礎上將青壯年非文盲率不斷提高。做到：有機構、有隊伍、有經(jīng)費、有計劃、有宣傳、有培訓、有基地、有教學、有考試、有檔案，從而保質保量完成掃盲任務。
組織各村教師深入各個家庭，對所在施教區(qū)內(nèi)29—60周歲的青壯年文盲（殘疾文盲除外），核對戶口、核對文盲身份并簽字，建立真實可靠的文盲人員檔案，對尚未完成摸底、建檔任務工作的，必須在近期完成。各村校要由專人負責收集、整理文盲檔案資料，并建立掃盲電子檔案，形成完整的文盲基本情況資料，為今后一階段有針對性、有重點地開展掃盲工作打好基矗。
普及九年義務教育和掃除青壯年文盲作為教育工作的“重中之重”。加強掃盲工作的針對性和實效性，重點抓好適齡兒童和少年的入學率和鞏固率，全力以赴堵住新文盲的產(chǎn)生。
4月份至6月份：做好宣傳、動員工作，各村小學對本轄區(qū)青壯年文化狀況進行全面調(diào)查、統(tǒng)計，建立文盲對象電子檔案；擬定出20xx年掃盲工作計劃，落實掃盲教育對象、教師、負責人、教學場地和教材。
7月份至11月份：開展掃盲、鞏固提高教學工作。
12月份：組織脫盲考試，總結全年的工作。
掃盲教育的工作計劃篇二
以^v^理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的^v^精神，采取靈活多樣的學習形式，突出重點、分類指導、整體推進。制定切實有效的措施，充分調(diào)動學員的學習積極性，力爭做到“脫盲”與“脫貧”相結合，學文化與學科技相促進，不斷提高掃盲工作的質量和效益，鞏固和擴大掃盲工作成果。
二、目標任務。
1、加強領導，提高認識，采取切實有效的政策和措施，不斷提高掃盲工作的質量和效益，鞏固和擴大掃盲工作成果。
2、落實有關政策措施，分期分批組織掃盲，寓學于樂，組織豐富多彩、形式多樣、群眾喜聞樂見的活動，動員、鼓勵、引導15——50周歲的文盲接受掃盲教育。
3、力爭做到“脫盲”與“脫貧”相結合，學文化與學科技相促進，向育人、智力開發(fā)、科技致富方面轉化，實現(xiàn)掃盲與初、中級技術培訓接軌，鞏固和擴大掃盲工作取得的成果。
三、工作措施。
1、加強領導，健全機制。要克服掃盲可以隨意的思想，切實加強對這項工作的領導，在政府統(tǒng)一部署下，實行“雙線”承包責任制，把掃盲任務作為教師年度考核實績的一項重要內(nèi)容。學校掃盲工作領導小組負責組織制訂掃盲計劃和實施辦法，協(xié)調(diào)與有關部門的聯(lián)系，進行經(jīng)常性督促檢查，對掃盲工作進行評估驗收。
2、明確職責。建立相應機構，確立工作職責，實行專人負責，把掃盲工作作為一項正常的、經(jīng)常性的工作抓緊抓好。做好文盲人口核對、登記造冊工作，制定實施掃盲對象的脫盲計劃。鼓勵教師積極投身掃盲工作，把教師參加掃盲工作的成績作為職稱評定、考核晉級、評選先進的依據(jù)。
3、明確重點，整體推進。
(1)多種形式開展掃盲教育，為方便更多的文盲參加學習。主要采取以夜校形式集中面授開展掃盲，盡量不耽誤學員的務農(nóng)時間。掃盲教師可巡回指導，也可動員子女教父母，丈夫教妻子等不同形式開展掃盲工作。
（2）加強管理。建立掃盲檔案，制訂掃盲學習制度，使掃盲對象、掃盲時間、掃盲地點、掃盲教師一一到位。并提出教學要求。實行脫盲考試制度，學員完成掃盲學習后，參加統(tǒng)一考試，合格者頒發(fā)脫盲證，不合格者繼續(xù)參加學習。
四、教學時間。
2006年10月1日至11月20日，其余時間布臵學習任務，學員自學。
五、教學地點：水泉小學。
六、授課內(nèi)容及課時安排。
1、《讀與寫》10學時，10月1日——10月10日（集中面授6學時，農(nóng)閑時完成作業(yè)4學時）。
2、《數(shù)與算》10學時，10月11日——10月20日（集中面授6學時，農(nóng)閑時完成作業(yè)4學時）。
4、實用科技---種植業(yè)（6學時），10月21日——10月30日，集中面授4學時，實地參觀交流學習2學時。
5、實用科技----養(yǎng)植業(yè)（6學時），11月1日——11月10日，集中面授4學時，實地參觀交流學習2學時。
6、計劃生育衛(wèi)生知識講座。（4學時），11月11日——11月15日。
7、農(nóng)機操作技術培訓。（4學時），11月16日——11月20日。
七、教學措施。
1、加強學員的思想政治教育。把科技興國、科教興農(nóng)、落后挨打的思想意識，提高到一個新的水平。
2、要教會學員學習方法，力爭用極少的時間，讓學員學到更多的知識和技術。
3、要求學員做到不早退、不遲到，按時完成作業(yè)，有事先請假，無故不隨便缺課。
4、掃盲教師要認真?zhèn)湔n和批改學員作業(yè)，不打無準備的仗，要按質按量地完成掃盲任務。
八、對教學人員的要求。
1、上課教師與負責人要提前到校做好教學準備工作.2、上課后及時將教材等資料轉交下一位上課教師.3、教師如遇特殊原因不能到校上課的,可與其他教師調(diào)換,并將變更情況通知相應的負責人.九、集中掃盲時間（每天晚上7：00至9：00，學校領導及任課教師6：30到校）。
吳家水泉小學2006年10月。
掃盲教育的工作計劃篇三
1．掃盲教育是綜合性基礎教育。隨著社會、經(jīng)濟發(fā)展日趨多樣性，文盲學員的需求和發(fā)展呈現(xiàn)出多樣性，掃盲教育不再單一地為識字而識字，而應該關注教育的綜合性和基礎性，以滿足學習者在當?shù)厣妗⑸罴鞍l(fā)展所必需的最低受教育的要求。
2．掃盲教育的目的是增強學習者可持續(xù)發(fā)展能力，為不斷提高他們的生活質量奠定基礎。要堅持以人為本，努力提高學習者的思想道德和基本的科學文化素質，培養(yǎng)學習者初步具有現(xiàn)代生產(chǎn)與生活的新觀念、創(chuàng)業(yè)求發(fā)展的精神，初步運用實用技術的能力，為終身學習奠定基礎。
3．樹立學習者是學習主體的觀念。文盲學員具有豐富的生活經(jīng)驗和較強的理解力，要充分利用他們已有的知識經(jīng)驗，喚起他們的主體意識，激發(fā)他們自主學習的內(nèi)在動機。要遵循學員的年齡及心理特征，加強實踐性教學，提高學員實際運用能力，不斷提升自身生活品質。
4．掃盲教學要積極開發(fā)和利用豐富的課程資源。一方面要充分利用課本教材資源，指導學員合理使用教材開展有效學習；另一方面充分發(fā)揮教師和學員開發(fā)課程資源的積極性，將解決學員生活和生產(chǎn)的實際問題作為拓展課程資源的重要內(nèi)容，不斷滿足學員學以致用的需求。
二、課程設置原則。
掃盲教育課程應以提高學習者生活質量為中心，以發(fā)展學習者解決實際問題的能力為重點，體現(xiàn)以下基本原則：
1．基礎性原則。
課程應面向所有學習者，為他們提供生存、生活及發(fā)展所必需的知識內(nèi)容，培養(yǎng)他們的基本能力。
2．實用性原則。
課程內(nèi)容應以學習者的需求為導向，以解決實際問題為出發(fā)點，突出課程內(nèi)容的實用性和實效性，將學習者掌握基本語文、實用數(shù)學基礎知識和基本技能與實際的生活、生產(chǎn)有機結合起來，學以致用。
3．綜合性原則。
課程應突出培養(yǎng)學習者的綜合素質、創(chuàng)業(yè)實踐能力以及終身學習能力。
4．多樣性原則。
課程應充分考慮我省經(jīng)濟發(fā)展、教育基礎、地域特征、社區(qū)學習資源以及學習者個體等方面存在的客觀差異，最大限度地體現(xiàn)學習者實際需求的多樣性以及學習對象的特殊性，實行靈活、開放的課程方案。
5．發(fā)展性原則。
課程應面向21世紀、面向世界和面向未來，反映社會、經(jīng)濟、文化等發(fā)展對學習者綜合素質的時代要求。
三、課程基本結構。
1．基本語文：識字與閱讀——城鎮(zhèn)文盲學員（企業(yè)與事業(yè)單位職工，55周歲以下）識常用漢字2000個，農(nóng)村文盲學員識常用漢字1500個；能運用基本的常用詞匯，包括組詞、造句等；能借助字典等工具書識字，看懂淺顯的報刊、文章和簡單的說明書。寫字與簡易實用寫作——寫字要求姿勢正確，書寫工整；會寫簡易實用應用文，包括寫條據(jù)和填寫單據(jù)，根據(jù)一定的事件情景，書寫簡短的書信。
能夠記帳并進行簡單計算，解決實際生產(chǎn)、生活中簡單的數(shù)學問題。3．家庭生活常識：了解基本的生理衛(wèi)生及心理健康，居家環(huán)境衛(wèi)生及膳食平衡，家庭急救、子女教育及計劃生育等方面的常識。
4．公民常識：包括公民道德修養(yǎng)；公民意識；常用法律法規(guī)的知識與應用；環(huán)境保護；健康的文化活動與娛樂。
以上四個學習領域的培養(yǎng)目標應結合當?shù)貙嶋H，從提高學員綜合素質教育的要求出發(fā)，在教學實踐中恰當把握每個方面要求的程度。
四、課程實施說明。
掃盲課程教學要建立平等和諧的互動平臺，尊重學員的個性差異，充分發(fā)揮學員學習主動性，從學員的學習需求出發(fā)設計教學內(nèi)容，鼓勵學員富有創(chuàng)造性的開展自主學習，在學習實踐中選擇適合自己的學習方式，提高學習能力。
掃盲教學要針對學員年齡特征和心理特征，積極探究學習規(guī)律，研究有效的教學策略。
1．關于識字、寫字與漢語拼音。
掃盲教育的工作計劃篇四
近十年的教育教學經(jīng)歷使我明白教師不僅僅要“傳道、授業(yè)、解惑”，更應該注重學生的人格和個性的發(fā)展。尤其是在新課程中，在提倡素質教育的今天，過程情感教育顯得更加尤為重要。
在細心反思前近十年的`教育教學工作，認真研讀了新課程的案例以后，我對自己未來三年做了新的規(guī)劃：
我是一名小學教師，任教二年級語文教學。自20xx年畢業(yè)，直接來到趙家任教，參加工作至今已經(jīng)有十年，對崗位工作情況已經(jīng)熟悉，如何在現(xiàn)有的基礎上有所突破、有所創(chuàng)新使我確立了三年奮斗的目標。
1、加強理論學習，以培養(yǎng)自身的研修能力提升自身的專業(yè)水平。
我個人認為教師不僅要全面發(fā)展，更要個性發(fā)展，終身發(fā)展。只有不斷提升自身的科研水平才可以尋求個性發(fā)展，任何個性化的特色教育都離不開科研發(fā)展的深厚基礎。所以我為自己制定了讀書計劃，從書中獲得的體會。因此根據(jù)每一本書及時記錄讀書筆記，書寫讀書體會。
2、認真學習，擴充本學科的知識寬度。
總結整理教育教學經(jīng)驗，研究如何使孩子更能有效地學習語文，解決工作中積存在心中的很多疑問。爭取三年后向名師靠攏，做一個積極、主動，而又快樂的教育者。樹立終身學習的觀念，抓緊空閑學習充電，使學習成為自己的一種內(nèi)需，通過學習提升師德修養(yǎng)，豐富知識結構，增強理論底蘊；工作中，積極投身教育科研的與實踐，積極投入科研工作，要有論文、有研究課，出成果。從學生終生幸福的高度積極探索新的課堂教學；實踐中，不斷探求、感悟、反思，時刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的教師。
3、依托家校牽手平臺，通過情感教育，培育品學兼優(yōu)的好學生。
我總相信親其師而信其道，作為語文教師，與學生的關系比較融洽，我可以借助這個優(yōu)勢，關注學生的品德成長，心理健康發(fā)育。我想在做學生思想工作方面可以采用談心，評比交流，物質鼓勵等方法。只要能夠促進學生健全人格培養(yǎng)的一切方法皆可行之。
（一）學習。
1、學習教育教學經(jīng)驗。
聽課，聽出經(jīng)驗；求教，學方法；聽一節(jié)課要有反思。
2、學習職業(yè)道德的知識。
每周堅持讀一篇文章，有選擇的做筆記，寫心得。
3、學習專業(yè)知識。
作為一名教師，專業(yè)知識是必須無條件掌握的，有時候之所以難以控制課堂局面，恐怕主要的原因還在于對專業(yè)知識的把握不夠，因此，對學生的抱怨，對題目的指責，說時間不夠用，都不如把時間用到對專業(yè)知識的學習上，只有專了，才能夠精，也才能夠在引導學生學習的過程中游刃有余，這樣，課堂才會越來越精彩。
堅持每天閱讀專業(yè)書籍，有筆記，有疑問，有思考解決疑問的過程。
4、學習相關專業(yè)知識。
每一門學科都不事立存在的，都有和他相關的許多其它學科，例如，我們搞教育的，心理學，社會學，管理科學，等等都是相關學科，都對我們的工作有極大用處，因此，要不間斷的學習相關學科的知識，以擴大我們的知識面，以豐富我們的課堂，以提高我們教的興趣和學生學的興趣，達到積極而快樂的境界。
學習相關專業(yè)，堅持學為己用，所學知識一定要用于豐富自己的教學，提高自己的教學。
5、學習自己喜歡的各方面的知識。
教師興趣要廣泛富有個性，而豐富的知識就是幫助我們的首選之材。
（二）實踐。
1、教育教學實踐。
所學知識必須用于自己的教學實踐，提高課堂效率，減輕師生負擔，增加教和學的樂趣，形成良性循環(huán)。
2、深入教學之中發(fā)現(xiàn)與思考。
作為一名教師，不僅要登泰山而小群峰，還要善于細微之處見真情，要善于發(fā)現(xiàn)自己教學中的問題，要善于發(fā)現(xiàn)學生學習過程中的問題，要善于發(fā)現(xiàn)師生相處之間的問題，更善于發(fā)現(xiàn)所教學科的規(guī)律性問題，等等。然后是思考，只會發(fā)現(xiàn)不做思考，等于沒有發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)后必須認真思考，以求找到科學地解決問題的辦法，提高自己更提高教學。
3、反思積累。
反思要寫出來，進行積累。
4、記錄。
可以用讀書筆記，學習心得，案例反思等形式進行記錄。
掃盲教育的工作計劃篇五
本學期按照學校的安排，本人擔任七年級1—5班歷史教學工作，為更好的抓好七年級的教學工作任務，全面推進素質教育，制定如下教學計劃。
七年級學生剛從從小學升入初中，表現(xiàn)為：好奇、好動、上進心強、學習的積極性高；但是不會聽講和自學、不會做筆記、個別學生不交作業(yè)、課堂吵鬧、學習習慣差。3個班每個班級人數(shù)在60人左右，各個班級在班風、學風上存在著差異，許多學生不重視歷史課的學習。雖然絕大部分學生上課時能圍繞著老師思路轉，但仍有學生回答問題跑調(diào)。
由于學習態(tài)度不端正，習慣又較差，認識又不足，故要達到預期的教學目標較難，整體看來不愿讀書及低智力者大有人在。所以從起始年級就要抓課堂常規(guī)管理、學習習慣的培養(yǎng)，嚴格管理和規(guī)范學生的行為，在教學中必須加大力度備好課，做好每一個課件，及時鞏固消化，力求每一節(jié)課都能有實際成效。
1、教材特點。
本學期初一歷史第一冊選用的是人教版教材，融思想性、治性、科學性、知識性于一體?？勺x性強，圖文并茂，新增了許多趣味性較強的課堂知識活動。
2、教材內(nèi)容。
本學期中國歷史教學內(nèi)容共分為四個單元，敘述從中華文明的起源祖國境內(nèi)遠古居民時代到魏晉南北朝各個時期的興衰過程及其經(jīng)濟、民族融合及文化的歷史，共22課。共需32課時（其中新課講授占22個課時，單元復習占4個課時，期中復習占2個課時，期末總復習占4個課時）。
3、教材重點、難點。
教材重點在于與歷史發(fā)展的線索相關的重大事件和人物以及經(jīng)濟、文化的發(fā)展。難點在于向學生進行思想教育及對歷史事件、人物的評價。
1、夯實基礎，培養(yǎng)學生能力。這學期的教學內(nèi)容是授完七年級中國歷史上冊。理清每個階段的歷史線索，概括每個階段的歷史特征，找到人類歷史發(fā)展的規(guī)律，是本學期教學最核心的內(nèi)容。這就必須夯實基礎，引導學生自己來探索歷史發(fā)展規(guī)律，從而培養(yǎng)學生的能力。
2、優(yōu)化課堂教學結構，課堂上做到精講多練，課后認真做好培優(yōu)補差工作。
掃盲教育的工作計劃篇六
我鄉(xiāng)2008年的掃盲工作，全面落實黨的^v^精神,以省、市有關掃盲和掃盲后繼續(xù)教育工作文件精神為指導，繼續(xù)堅持“一堵、二掃、三提高”的原則，采取靈活多樣的學習形式，突出重點、分類指導、整體推進。充分調(diào)動文盲人員的學習積極性，“脫盲”與“脫貧”相結合，學文化與學科技相促進，不斷提高掃盲工作的質量和效益，鞏固和擴大掃盲工作成果，為我縣經(jīng)濟和社會發(fā)展服務，努力開創(chuàng)掃盲工作新局面。
一、明確工作目標，加大掃盲的工作力度，促進掃盲工作有效實施。
1、全鄉(xiāng)文盲人數(shù)，1958—1985年出生文盲人數(shù)137人，1986---1990年新增文盲人數(shù)16人，1958—1990年總計出生文盲人數(shù)為153人。按四川省教育廳下發(fā)的《關于當前掃盲和掃盲后繼續(xù)教育工作》的通知（川教基字[2008]10號）文件要求，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)爭取在2009年使本鄉(xiāng)鎮(zhèn)其中60%左右的學員達到脫盲水平，40%左右的學員能夠在2010年達到脫盲水平。
2、杜絕新生文盲。各校要嚴格執(zhí)行教育局關于義務教育入學的有關規(guī)定，建立適齡兒童入學登記制度，小學入學年齡為6周歲，無特殊情況嚴格禁止提前或擅自推遲入學。要特別關注和解決殘疾兒童入學問題，確保每一個適齡兒童接受教育。
3、各校要認真完成掃盲工作，包保教師要認真研究《初等文化技術課本》和《初等文化技術讀本》，備好課、上好課，每周至少要進行2次課，2008年要進行150次課，對脫盲人員要普遍進行一定時間的文化技術方面的繼續(xù)教育，鞏固掃盲成果。
4、建立健全組織制度，抓好掃盲工作擋案管理。在組織制度上各校要建立一個組織即掃盲工作領導組織、并張貼上墻，五個（職責）制度：
1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)掃盲專職干部職責；
2、學校掃盲專職教師職責；
3、掃盲包保教師職責；
4、學校掃盲工作制度；
5、專職干部專職教師對掃盲教學定期和隨機檢查指導制度（鄉(xiāng)有月檢查記錄、校有周檢查記錄）。以上組織制度省市對掃盲工作的評估要查，教育局年末責任書驗收時要進行賦分。各校要按照掃盲對象、包教教師、統(tǒng)編教材、保學措施、脫盲期限五到位要求簽好包教保學合同（已簽的不再重簽，未簽的在3月末簽完），對今年的脫盲人員（未脫盲人員）的作業(yè)、測試卷，教師的教案等及時裝訂歸檔，以迎接省市對掃盲工作的評估。
4、各校要依據(jù)教育局《2008年的掃盲工作計劃》及本鄉(xiāng)校實際情況，制定本年度掃盲工作計劃，根據(jù)簽定的包教保學合同列出年度掃盲人員名單，先宣傳動員，然后，向文盲人員下達參加《掃盲學習通知單》，明確學習時間、地點、教學人員、測試時間、獎懲辦法等。
5、加強對掃盲工作的管理。各校要精心組織，周密安排，創(chuàng)造性地開展工作。加強督促和檢查，切實保證掃盲工作落到實處。各校要發(fā)動本校學生積極參加當?shù)氐膾呙ぶ鷮W活動，把參加掃盲助學活動作為學生綜合實踐活動內(nèi)容之一。加強對掃盲工作人員的培訓，不斷提高他們的工作能力和業(yè)務水平。
二、加強領導，進一步提高對掃盲和掃盲后繼續(xù)教育工作的認識，采取有效措施，確保工作取得實效。
6、各校要克服掃盲可以松口氣的思想，切實加強對這項工作的領導，在政。
府統(tǒng)一部署下，繼續(xù)實行“雙線”承包責任制，把掃盲任務作為考核單位負責人工作實績的一項重要內(nèi)容，層層落實掃盲工作責任。各學校要責無旁貸地負責組織制定掃盲規(guī)劃和實施辦法，協(xié)調(diào)與有關部門的聯(lián)系，進行經(jīng)常性督促檢查，對掃盲工作進行評估驗收。
掃盲教育的工作計劃篇七
二、教學內(nèi)容。
（一）語文與應用。
（二）實用數(shù)學。
（三）家庭生活與技能。
（四）實用科技----種植業(yè)。
（五）實用科技----養(yǎng)殖業(yè)。
（六）常見病蟲害防治。
（七）農(nóng)副產(chǎn)品加工。
（八）其他。
三、教學措施。
1、加強學員的思想政治教育。把科技興國、科教興農(nóng)、落后挨打的思想意識提高到一個新的水平。
2、要教會學員學習方法，力爭用極少的時間，讓學員學到更多的知識和技術。
3、有文化的人都來教，無文化的人都來學，把我村的黨員、團員，中小學生都組織起來，積極投入到掃盲工作中去。
4、要求學員做到不早退、不遲到，按時完成作業(yè)，有事事先請假，無故不隨便缺課。
5、掃盲教師要認真?zhèn)湔n和批改學員作業(yè)，不準打無準備的仗，要保質保量地完成掃盲任務。加強實用技術培訓，使我村脫盲群眾早日踏上致富道路。為建設和諧社會和新農(nóng)村打下堅實的基礎。
掃盲教育的工作計劃篇八
我鎮(zhèn)在上級主管部門的正確領導和各界的關心支持下，于20xx年12月全面完成掃盲工作目標任務，為了進一步實施科教興國，科教興農(nóng)的戰(zhàn)略目標，提高勞動者素質，鞏固普九成果，杜絕新文盲產(chǎn)生，使全鎮(zhèn)剩余的92名青少年文盲分期分排分年段不斷得到培訓和提高，逐步消除文盲，使他們適應社會主義現(xiàn)代化建設的需要，特制定以下工作計劃：
一、建立健全領導機構，落實掃盲工作的各項措施。
成立以鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府、婦聯(lián)、團委、中心校分管領導為一體的掃盲工作領導小組，充分發(fā)揮我鎮(zhèn)各村成校的作用，組織落實好教材、資料，將脫肓學員分解到村，確定幫教對象。
二、堅持掃、堵并舉，提高鞏固為本。
單獨掃盲只能治標，堵住新文盲的產(chǎn)生才是治本。為此從一九九七年以來，我們堅持了貫徹“一堵二掃三提高”的方針，狠抓普及初中義務教育成果和脫盲學生的鞏固提高，濾布擬今年掃除青少年文盲2人，把學習文化技術和知識有機結合起來，使他們均能掌握一定的致富本領。
三、對全鎮(zhèn)的脫盲學員進行繼續(xù)教育，以文化和知識教育為主，結合進行實用技術教育二者有機結合并重，鞏固掃盲成果。
四、開展教學做到因地、因人施教，教程形式靈活多樣，通過培訓、施教使學員的文化程度具有一個小學水平。
并能掌握一定的計算能力和書寫簡單的應用文，組織他們參加實用技術培訓，能掌握2-3次致富實用的技術。成為真正的社會主義建設者。
掃盲教育的工作計劃篇九
實施“科教興農(nóng)”計劃，為加快我鎮(zhèn)城鄉(xiāng)經(jīng)濟建設步伐，掃除青壯年文盲，努力提高廣大居民的整體素質，促進廣大居民脫貧致富、推動社會全面進步作出新的貢獻。
1、對照有關要求，完成好成教、掃盲各項任務。
2、完成成教培訓4800人次的任務。
3、完成掃除青壯年文盲1人的任務。
4、學員的整體素質得到進一步提高。
5、各項工作制度和工作職責規(guī)范化、科學化。
6、專人負責收集、整理檔案資料。
7、順利通過各級驗收。
1、加強領導，繼續(xù)成立我鎮(zhèn)成教、掃盲工作領導小組：
組長：
副組長：
組員：
2、多方努力，確保上級成教、掃盲經(jīng)費落實到位。
3、學校要注重對成教、掃盲的經(jīng)費投入，繼續(xù)完善成技校的設備設施，不斷改善辦學條件。
4、發(fā)揮成技校的職能作用，繼續(xù)動員廣大青壯年參加成教培訓學習。
5、制訂、完善成教、掃盲工作制度，職責到位，責任到人。
6、專人負責，按標準完善有關檔案資料。
7、動員學校骨干教師參與成教、掃盲工作，聘請有關專家到校上課講學。
8、積極開展成教研究，組織部分教師、學員外出參觀考察。
9、特別重視抓好脫盲人員的鞏固提高以及實用技術培訓工作。
10、做好各項迎檢準備工作。
1、種植技術：龍眼種植技術、荔枝種植技術、水稻高產(chǎn)技術；
2、飼養(yǎng)技術：養(yǎng)魚技術、養(yǎng)豬技術、養(yǎng)雞技術、養(yǎng)蛇技術等；
3、加工技術：針織技術、點心加工技術、水果加工技術等；
4、信息技術：計算機有關知識、互聯(lián)網(wǎng)有關知識等；
5、文化知識：應用文寫作、企業(yè)管理、財務統(tǒng)計等；
6、政治思想：人口教育、政策教育、法制教育等；
7、社會生活：體育健康教育、美食知識、心理健康指導等。
培訓建議：“三村”學校以種養(yǎng)技術為主；其他學校以加工、管理知識為主；各校都應進行文化、政治、社會三方面的`培訓。
掃盲教育的工作計劃篇十
為迎接20xx年省人民政府對我鎮(zhèn)“兩基”工作驗收工作順利完成，提高我村科學文化素質，確保我村掃盲工作按時、按質、按量完成，力爭使我村文半盲人員在我們掃盲教師的耕耘、精心培育下，能脫胎換骨，早日尋出致富之路，以嶄新的面貌接受新的挑戰(zhàn)，特作出以下掃盲工作計劃。
二、基本情況。
里寨村共有118戶，全村總人中為538人，其中女有263人，青壯年（15—50周歲）人中有319人，其中女為156人，非文盲人中有309人，女有148人，失能人員有0人。這些人中，大多是些勤勞智慧的.婦女，由于歷史的原因，使她們失去了學習的機會，現(xiàn)有幸遇上黨的好政策，她們又迎來了重新學習的好機會。經(jīng)鎮(zhèn)包村干部、村兩委的積極動員，全體掃盲教師的辛勤勞動，掃盲學員的學習積極性很高，我們堅信，經(jīng)全體教師的耐心輔導，掃盲學員的積極配合下，在面積廣大、氣候溫和的山村里，不會飛不出金鳳凰。
三、教學措施。
1、加強學員的思想政治教育。把科技興國、科教興農(nóng)、落后挨打的思想意識，提高到一個新的水平。
2、要教會學員學習方法，力爭用極少的時間，讓學員學到更多的知識和技術。
3、大張旗鼓，大超聲勢地發(fā)動有文化的人都來教，無文化的人來學，把我村的黨、團員，中小學生都組織起來，積極投入到掃盲工作中去。
4、要求學員做到不早退、不遲到，按時完成作業(yè)，有事事先請假，無故不隨便缺課。
5、掃盲教師要認真?zhèn)湔n和批改學員作業(yè)，不準打無準備的仗，要保質保量地完成掃盲任務。
四、課時安排。
（一）語文與應用：20個學時。
（二）實用數(shù)學：12個學時。
（三）家庭生活與技能：20個學時。
（四）實用科技——種植業(yè)：96個學時。
（五）實用科技——養(yǎng)殖業(yè)：52個學時。
（六）常見病蟲害防治：28個學時。
（七）農(nóng)副產(chǎn)品加工：12個學時。
（八）其他：16個學時。
五、教學時間：
20xx年3月20日—20xx年12月19日，以夜校形式集中面授，其余時間，布置學習任務，學員自學。
六、教學地點：
里寨村村委辦公樓。
七、對教學人員要求：
1、上課教師在上課前一天熟悉話筒，投影儀，電腦及實物展示臺的使用。
2、上課教師與負責人要提前到校做好教學準備工作。
3、上課后教師要等所有學員離開教室后，關閉所有門窗，電教儀器后方可離開。
4、上課后周一上午將教材等資料轉交下一位上課教師。
5、教師如遇特殊原因不能到校上課的，可與其他教師調(diào)換，并將變更情況通知相應的負責人。
掃盲教育的工作計劃篇十一
實施“科教興農(nóng)”計劃，為加快我鎮(zhèn)城鄉(xiāng)經(jīng)濟建設步伐，掃除青壯年文盲，努力提高廣大居民的整體素質，促進廣大居民脫貧致富、推動社會全面進步作出新的貢獻。
二、工作目標。
1、對照有關要求，完成好成教、掃盲各項任務。
2、完成成教培訓4800人次的任務。
3、完成掃除青壯年文盲1人的任務。
4、學員的整體素質得到進一步提高。
5、各項工作制度和工作職責規(guī)范化、科學化。
6、專人負責收集、整理檔案資料。
7、順利通過各級驗收。
三、工作措施。
1、加強領導，繼續(xù)成立我鎮(zhèn)成教、掃盲工作領導小組：
組長：
副組長：
組員：
2、多方努力，確保上級成教、掃盲經(jīng)費落實到位。
3、學校要注重對成教、掃盲的經(jīng)費投入，繼續(xù)完善成技校的設備設施，不斷改善辦學條件。
4、發(fā)揮成技校的職能作用，繼續(xù)動員廣大青壯年參加成教培訓學習。
5、制訂、完善成教、掃盲工作制度，職責到位，責任到人。
6、專人負責，按標準完善有關檔案資料。
7、動員學校骨干教師參與成教、掃盲工作，聘請有關專家到校上課講學。
8、積極開展成教研究，組織部分教師、學員外出參觀考察。
9、特別重視抓好脫盲人員的鞏固提高以及實用技術培訓工作。
10、做好各項迎檢準備工作。
四、成技校培訓指導性內(nèi)容。
1、種植技術：龍眼種植技術、荔枝種植技術、水稻高產(chǎn)技術；
2、飼養(yǎng)技術：養(yǎng)魚技術、養(yǎng)豬技術、養(yǎng)雞技術、養(yǎng)蛇技術等；
3、加工技術：針織技術、點心加工技術、水果加工技術等；
掃盲教育的工作計劃篇十二
以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的十七大精神和科學發(fā)展觀，“以培代掃”的原則，采取靈活多樣的學習方式，突出重點、分類指導、整體推進。制定切實有效的措施，充分調(diào)動文盲人員的學習積極性，“脫盲”與“脫貧”相結合，學文化與學科技相促進，不斷提高掃盲工作的質量和效益，鞏固和擴大掃盲工作成果。
我現(xiàn)有總人口數(shù)9275人，29周歲以下的文盲人口數(shù)2人，是殘疾兒童，辦了免學手續(xù)。29歲以上，50歲以下的有15，其中殘疾7人，非殘疾8人。50-60歲的文盲有16人，其中殘疾8人，非殘疾8人。除殘疾文盲外，還有16人。由于我鄉(xiāng)文盲年齡偏大，分布散，掃盲工作面臨的形勢依然嚴峻、統(tǒng)計，建立文盲對象電子檔案;擬定出20xx年掃盲工作計劃，落實掃盲教育對象、教師、負責人、教學場地和教材。
掃除文盲成果的基礎上將青壯年非文盲率不斷提高。做到：有機構、有隊伍、有經(jīng)費、有計劃、有宣傳、有培訓、有基地、有教學、有考試、有檔案，從而保質保量完成掃盲任務。
普及九年義務教育和掃除青壯年文盲作為教育工作的“重中之重”。加強掃盲工作的針對性和實效性，重點抓好適齡兒童和少年的入學率和鞏固率，全力以赴堵住新文盲的產(chǎn)生。
4月份至6月份：做好宣傳、動員工作，各村小學對本轄區(qū)青壯年文化狀況進行全面調(diào)查、統(tǒng)計，建立文盲對象電子檔案;擬定出2010年掃盲工作計劃，落實掃盲教育對象、教師、負責人、教學場地和教材。
12月份：組織脫盲考試，總結全年的工作。
掃盲教育的工作計劃篇十三
掃盲教育是一項重要的教育任務，它不僅可以提高人民的文化素養(yǎng)，還可以提高整個國家的文化水平。通過參與掃盲教育，我有許多體會和啟示。本文將分享我的體會和心得。
掃盲教育意義重大，它可以讓更多人獲得知識，提高自身的素養(yǎng)和水平。當一個國家有更多的受過教育的人，社會文明程度就會提高，人民的生活水平也會得到改善。在掃盲教育中，我們可以看到很多低收入家庭的孩子，他們因家庭貧困而無法享受優(yōu)質的教育，而掃盲教育機構，通過提供全面的學習課程和正確的學習方法，讓這些孩子有機會接受更好的教育機會。同時，掃盲教育能夠幫助那些遭受生活困境的人找到新的方向，了解并掌握基礎的生活技能，從而走向更好的明天。
在我的參與中，我深刻認識到了掃盲教育的重要性，也意識到了我自己和需要為社會多做一些貢獻。我逐漸擺脫了自己的偏見和局限性，開始了解不同階層人士的想法和觀點，也讓我成為了更加綜合的個人。同時，參與掃盲教育，也有助于形成自我認知，讓我們更好的了解自己的能力和優(yōu)勢。此外，掃盲教育也是一項與人溝通的機會，快樂的交流和分享，促進了我們的精神交流和心理成長。
第四段：掃盲教育的困難和挑戰(zhàn)。
在參與掃盲教育過程中，也遇到了各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。其中，最大的一個問題就是準備課程的時間。教育課程需要有計劃準備，尤其是對于異質性更高的受眾，需花費大量的時間投資于課程內(nèi)容的準備上。同時，我們也會遇到一些缺席的學生，這也給教學帶來了很大的困擾。對于這類學生，我們需要主動聯(lián)系，積極解決問題。此外，在教學過程中，我們還需注意學生的情感溝通，讓學生逐漸感受到受到尊重和關愛。
為了更好地實施掃盲教育，我們應該深入了解社會需求，結合本地實際情況，尋求各種渠道，建立掃盲教育志愿組織和社會力量協(xié)同參與掃盲教育工作。同時，根據(jù)學生的年齡、性別、興趣愛好和所需知識等因素制定課程，采用多樣化的教學方法，網(wǎng)絡教學和現(xiàn)場輔導相結合，以提高學生的學習效率和教學質量。在教學過程中，我們還需注重與學生的交流和溝通，關注他們的需求與想法，不斷改進教學方式，為學生提供更加貼心和專業(yè)的服務。
結論：
掃盲教育是提高人民文化素養(yǎng)、增強國家文化軟實力的重要途徑，通過參與掃盲教育，我不僅獲得了知識增長和交流機會，也提高了自我價值的認知和感受，實現(xiàn)了心靈與思想上的蛻變和升華。希望廣大志愿者和社會力量能夠加入到掃盲教育的行列中，為中國文化事業(yè)和全人類的發(fā)展做出積極的貢獻。
掃盲教育的工作計劃篇十四
以小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的十x大精神，采取靈活多樣的學習形式，突出重點、分類指導、整體推進。制定切實有效的措施，充分調(diào)動學員的學習積極性，力爭做到“脫盲”與“脫貧”相結合，學文化與學科技相促進，不斷提高掃盲工作的質量和效益，鞏固和擴大掃盲工作成果。
二、目標任務。
1、加強領導，提高認識，采取切實有效的政策和措施，不斷提高掃盲工作的質量和效益，鞏固和擴大掃盲工作成果。
2、落實有關政策措施，分期分批組織掃盲，寓學于樂，組織豐富多彩、形式多樣、群眾喜聞樂見的'活動，動員、鼓勵、引導15——50周歲的文盲接受掃盲教育。
3、力爭做到“脫盲”與“脫貧”相結合，學文化與學科技相促進，向育人、智力開發(fā)、科技致富方面轉化，實現(xiàn)掃盲與初、中級技術培訓接軌，鞏固和擴大掃盲工作取得的成果。
三、工作措施。
1、加強領導，健全機制。要克服掃盲可以隨意的思想，切實加強對這項工作的領導，在政府統(tǒng)一部署下，實行“雙線”承包責任制，把掃盲任務作為教師年度考核實績的一項重要內(nèi)容。學校掃盲工作領導小組負責組織制訂掃盲計劃和實施辦法，協(xié)調(diào)與有關部門的聯(lián)系，進行經(jīng)常性督促檢查，對掃盲工作進行評估驗收。
口核對、登記造冊工作，制定實施掃盲對象的脫盲計劃。鼓勵教師積極投身掃盲工作，把教師參加掃盲工作的成績作為職稱評定、考核晉級、評選先進的依據(jù)。
3、明確重點，整體推進。
(1)多種形式開展掃盲教育，為方便更多的文盲參加學習。主要采取以夜校形式集中面授開展掃盲，盡量不耽誤學員的務農(nóng)時間。掃盲教師可巡回指導，也可動員子女教父母，丈夫教妻子等不同形式開展掃盲工作。
（2）加強管理。建立掃盲檔案，制訂掃盲學習制度，使掃盲對象、掃盲時間、掃盲地點、掃盲教師一一到位。并提出教學要求。實行脫盲考試制度，學員完成掃盲學習后，參加統(tǒng)一考試，合格者頒發(fā)脫盲證，不合格者繼續(xù)參加學習。
四、教學時間。
20xx年10月1日至11月20日，其余時間布臵學習任務，學員自學。
五、教學地點：水泉小學。
六、授課內(nèi)容及課時安排。
1、《讀與寫》10學時，10月1日——10月10日（集中面授6學時，農(nóng)閑時完成作業(yè)4學時）。
2、《數(shù)與算》10學時，10月11日——10月20日（集中面授6學時，農(nóng)閑時完成作業(yè)4學時）。
4、實用科技---種植業(yè)（6學時），10月21日——10月30日，集中面授4學時，實地參觀交流學習2學時。
5、實用科技----養(yǎng)植業(yè)（6學時），11月1日——11月10日，
6、計劃生育衛(wèi)生知識講座。（4學時），11月11日——11月15日。
7、農(nóng)機操作技術培訓。（4學時），11月16日——11月20日。
七、教學措施。
1、加強學員的思想政治教育。把科技興國、科教興農(nóng)、落后挨打的思想意識，提高到一個新的水平。
2、要教會學員學習方法，力爭用極少的時間，讓學員學到更多的知識和技術。
3、要求學員做到不早退、不遲到，按時完成作業(yè)，有事先請假，無故不隨便缺課。
4、掃盲教師要認真?zhèn)湔n和批改學員作業(yè)，不打無準備的仗，要按質按量地完成掃盲任務。
八、對教學人員的要求。
2、上課后及時將教材等資料轉交下一位上課教師.
3、教師如遇特殊原因不能到校上課的,可與其他教師調(diào)換,并將變更情況通知相應的負責人.
九、集中掃盲時間（每天晚上7：00至9：00，學校領導及任課教師6：30到校）。
掃盲教育的工作計劃篇十五
在當今社會，知識更新日新月異，學習掃盲再教育成為了越來越多人的追求。因為只有在不斷提高自己的知識和技能水平，才能跟上社會的步伐，使自己更具有競爭力。在參加了一些掃盲再教育課程后，我深刻體會到了學習的重要性，同時也懂得了如何進行有效的學習。
第二段：認真聽課是成功的前提。
想要在掃盲再教育中學到更多的知識，光聽講師的講課是遠遠不夠的。我們需要認真聽講，遇到不懂的問題及時向講師請教并及時記錄下來，便于之后的回顧。在課程間隙里，我們也應該多思考、多討論，與其他學員交流心得和經(jīng)驗。只要認真聽課、積極思考，相信通過掃盲再教育，我們一定會學得更多。
第三段：實踐是鞏固知識的必經(jīng)之路。
在掃盲再教育中學到知識，但不加以實踐，這些知識不僅難以掌握，也不容易鞏固。我們應該把課堂中學到的知識應用到實際生活中，如何將工作中遇到的問題解決掉等等，這樣才能真正地掌握所學的知識。同時，透過實踐發(fā)掘知識的缺陷，為知識的改進提供幫助。
第四段：人際交往是人生提高的重要環(huán)節(jié)。
人際交往也是過程中很重要的一部分。在掃盲再教育的過程中，我們可以認識到很多來自不同領域和背景的學員。在交流中，了解他們的經(jīng)驗和學習習慣，可以幫助我們拓展眼界，獲得新的思路和啟示。好的人際關系能夠為未來的發(fā)展打下很好的基礎。
第五段：總結。
掃盲再教育是一個不斷提高自己的過程，其中需要付出更多精力和時間。在此過程中，我們應該認真聽課、深入思考、融會貫通。通過實踐加強我們對知識的掌握，同時注重人際關系的發(fā)展，才能使掃盲再教育達成我們的目標。希望每一個人都能在掃盲再教育的過程中，拓展自己的視野，獲得更多的知識，進而提高自己。
掃盲教育的工作計劃篇十六
我鄉(xiāng)2008年的掃盲工作，全面落實黨的xxx精神,以省、市有關掃盲和掃盲后繼續(xù)教育工作文件精神為指導，繼續(xù)堅持“一堵、二掃、三提高”的原則，采取靈活多樣的學習形式，突出重點、分類指導、整體推進。充分調(diào)動文盲人員的學習積極性，“脫盲”與“脫貧”相結合，學文化與學科技相促進，不斷提高掃盲工作的質量和效益，鞏固和擴大掃盲工作成果，為我縣經(jīng)濟和社會發(fā)展服務，努力開創(chuàng)掃盲工作新局面。
一、明確工作目標，加大掃盲的工作力度，促進掃盲工作有效實施。
1、全鄉(xiāng)文盲人數(shù)，1958—1985年出生文盲人數(shù)137人，1986---1990年新增文盲人數(shù)16人，1958—1990年總計出生文盲人數(shù)為153人。按四川省教育廳下發(fā)的《關于當前掃盲和掃盲后繼續(xù)教育工作》的通知（川教基字[2008]10號）文件要求，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)爭取在2009年使本鄉(xiāng)鎮(zhèn)其中60%左右的學員達到脫盲水平，40%左右的學員能夠在2010年達到脫盲水平。
2、杜絕新生文盲。各校要嚴格執(zhí)行教育局關于義務教育入學的有關規(guī)定，建立適齡兒童入學登記制度，小學入學年齡為6周歲，無特殊情況嚴格禁止提前或擅自推遲入學。要特別關注和解決殘疾兒童入學問題，確保每一個適齡兒童接受教育。
3、各校要認真完成掃盲工作，包保教師要認真研究《初等文化技術課本》和《初等文化技術讀本》，備好課、上好課，每周至少要進行2次課，2008年要進行150次課，對脫盲人員要普遍進行一定時間的文化技術方面的繼續(xù)教育，鞏固掃盲成果。
4、建立健全組織制度，抓好掃盲工作擋案管理。在組織制度上各校要建立一個組織即掃盲工作領導組織、并張貼上墻，五個（職責）制度：
1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)掃盲專職干部職責；
2、學校掃盲專職教師職責；
3、掃盲包保教師職責；
5、專職干部專職教師對掃盲教學定期和隨機檢查指導制度（鄉(xiāng)有月檢查記錄、校有周檢查記錄）。以上組織制度省市對掃盲工作的評估要查，教育局年末責任書驗收時要進行賦分。各校要按照掃盲對象、包教教師、統(tǒng)編教材、保學措施、脫盲期限五到位要求簽好包教保學合同（已簽的不再重簽，未簽的在3月末簽完），對今年的脫盲人員（未脫盲人員）的作業(yè)、測試卷，教師的教案等及時裝訂歸檔，以迎接省市對掃盲工作的評估。
4、各校要依據(jù)教育局《2008年的掃盲工作計劃》及本鄉(xiāng)校實際情況，制定本年度掃盲工作計劃，根據(jù)簽定的包教保學合同列出年度掃盲人員名單，先宣傳動員，然后，向文盲人員下達參加《掃盲學習通知單》，明確學習時間、地點、教學人員、測試時間、獎懲辦法等。
5、加強對掃盲工作的管理。各校要精心組織，周密安排，創(chuàng)造性地開展工作。加強督促和檢查，切實保證掃盲工作落到實處。各校要發(fā)動本校學生積極參加當?shù)氐膾呙ぶ鷮W活動，把參加掃盲助學活動作為學生綜合實踐活動內(nèi)容之一。加強對掃盲工作人員的培訓，不斷提高他們的工作能力和業(yè)務水平。
二、加強領導，進一步提高對掃盲和掃盲后繼續(xù)教育工作的認識，采取有效措施，確保工作取得實效。
6、各校要克服掃盲可以松口氣的思想，切實加強對這項工作的領導，在政。
府統(tǒng)一部署下，繼續(xù)實行“雙線”承包責任制，把掃盲任務作為考核單位負責人工作實績的一項重要內(nèi)容，層層落實掃盲工作責任。各學校要責無旁貸地負責組織制定掃盲規(guī)劃和實施辦法，協(xié)調(diào)與有關部門的聯(lián)系，進行經(jīng)常性督促檢查，對掃盲工作進行評估驗收。
掃盲教育的工作計劃篇一
“以培代掃”的原則，采取靈活多樣的學習方式，突出重點、分類指導、整體推進。制定切實有效的措施，充分調(diào)動文盲人員的學習積極性，“脫盲”與“脫貧”相結合，學文化與學科技相促進，不斷提高掃盲工作的質量和效益，鞏固和擴大掃盲工作成果。
7月份至11月份：開展掃盲、鞏固提高教學工作。
12月份：組織脫盲考試，總結全年的工作。
掃除文盲成果的基礎上將青壯年非文盲率不斷提高。做到：有機構、有隊伍、有經(jīng)費、有計劃、有宣傳、有培訓、有基地、有教學、有考試、有檔案，從而保質保量完成掃盲任務。
組織各村教師深入各個家庭，對所在施教區(qū)內(nèi)29—60周歲的青壯年文盲（殘疾文盲除外），核對戶口、核對文盲身份并簽字，建立真實可靠的文盲人員檔案，對尚未完成摸底、建檔任務工作的，必須在近期完成。各村校要由專人負責收集、整理文盲檔案資料，并建立掃盲電子檔案，形成完整的文盲基本情況資料，為今后一階段有針對性、有重點地開展掃盲工作打好基矗。
普及九年義務教育和掃除青壯年文盲作為教育工作的“重中之重”。加強掃盲工作的針對性和實效性，重點抓好適齡兒童和少年的入學率和鞏固率，全力以赴堵住新文盲的產(chǎn)生。
4月份至6月份：做好宣傳、動員工作，各村小學對本轄區(qū)青壯年文化狀況進行全面調(diào)查、統(tǒng)計，建立文盲對象電子檔案；擬定出20xx年掃盲工作計劃，落實掃盲教育對象、教師、負責人、教學場地和教材。
7月份至11月份：開展掃盲、鞏固提高教學工作。
12月份：組織脫盲考試，總結全年的工作。
掃盲教育的工作計劃篇二
以^v^理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的^v^精神，采取靈活多樣的學習形式，突出重點、分類指導、整體推進。制定切實有效的措施，充分調(diào)動學員的學習積極性，力爭做到“脫盲”與“脫貧”相結合，學文化與學科技相促進，不斷提高掃盲工作的質量和效益，鞏固和擴大掃盲工作成果。
二、目標任務。
1、加強領導，提高認識，采取切實有效的政策和措施，不斷提高掃盲工作的質量和效益，鞏固和擴大掃盲工作成果。
2、落實有關政策措施，分期分批組織掃盲，寓學于樂，組織豐富多彩、形式多樣、群眾喜聞樂見的活動，動員、鼓勵、引導15——50周歲的文盲接受掃盲教育。
3、力爭做到“脫盲”與“脫貧”相結合，學文化與學科技相促進，向育人、智力開發(fā)、科技致富方面轉化，實現(xiàn)掃盲與初、中級技術培訓接軌，鞏固和擴大掃盲工作取得的成果。
三、工作措施。
1、加強領導，健全機制。要克服掃盲可以隨意的思想，切實加強對這項工作的領導，在政府統(tǒng)一部署下，實行“雙線”承包責任制，把掃盲任務作為教師年度考核實績的一項重要內(nèi)容。學校掃盲工作領導小組負責組織制訂掃盲計劃和實施辦法，協(xié)調(diào)與有關部門的聯(lián)系，進行經(jīng)常性督促檢查，對掃盲工作進行評估驗收。
2、明確職責。建立相應機構，確立工作職責，實行專人負責，把掃盲工作作為一項正常的、經(jīng)常性的工作抓緊抓好。做好文盲人口核對、登記造冊工作，制定實施掃盲對象的脫盲計劃。鼓勵教師積極投身掃盲工作，把教師參加掃盲工作的成績作為職稱評定、考核晉級、評選先進的依據(jù)。
3、明確重點，整體推進。
(1)多種形式開展掃盲教育，為方便更多的文盲參加學習。主要采取以夜校形式集中面授開展掃盲，盡量不耽誤學員的務農(nóng)時間。掃盲教師可巡回指導，也可動員子女教父母，丈夫教妻子等不同形式開展掃盲工作。
（2）加強管理。建立掃盲檔案，制訂掃盲學習制度，使掃盲對象、掃盲時間、掃盲地點、掃盲教師一一到位。并提出教學要求。實行脫盲考試制度，學員完成掃盲學習后，參加統(tǒng)一考試，合格者頒發(fā)脫盲證，不合格者繼續(xù)參加學習。
四、教學時間。
2006年10月1日至11月20日，其余時間布臵學習任務，學員自學。
五、教學地點：水泉小學。
六、授課內(nèi)容及課時安排。
1、《讀與寫》10學時，10月1日——10月10日（集中面授6學時，農(nóng)閑時完成作業(yè)4學時）。
2、《數(shù)與算》10學時，10月11日——10月20日（集中面授6學時，農(nóng)閑時完成作業(yè)4學時）。
4、實用科技---種植業(yè)（6學時），10月21日——10月30日，集中面授4學時，實地參觀交流學習2學時。
5、實用科技----養(yǎng)植業(yè)（6學時），11月1日——11月10日，集中面授4學時，實地參觀交流學習2學時。
6、計劃生育衛(wèi)生知識講座。（4學時），11月11日——11月15日。
7、農(nóng)機操作技術培訓。（4學時），11月16日——11月20日。
七、教學措施。
1、加強學員的思想政治教育。把科技興國、科教興農(nóng)、落后挨打的思想意識，提高到一個新的水平。
2、要教會學員學習方法，力爭用極少的時間，讓學員學到更多的知識和技術。
3、要求學員做到不早退、不遲到，按時完成作業(yè)，有事先請假，無故不隨便缺課。
4、掃盲教師要認真?zhèn)湔n和批改學員作業(yè)，不打無準備的仗，要按質按量地完成掃盲任務。
八、對教學人員的要求。
1、上課教師與負責人要提前到校做好教學準備工作.2、上課后及時將教材等資料轉交下一位上課教師.3、教師如遇特殊原因不能到校上課的,可與其他教師調(diào)換,并將變更情況通知相應的負責人.九、集中掃盲時間（每天晚上7：00至9：00，學校領導及任課教師6：30到校）。
吳家水泉小學2006年10月。
掃盲教育的工作計劃篇三
1．掃盲教育是綜合性基礎教育。隨著社會、經(jīng)濟發(fā)展日趨多樣性，文盲學員的需求和發(fā)展呈現(xiàn)出多樣性，掃盲教育不再單一地為識字而識字，而應該關注教育的綜合性和基礎性，以滿足學習者在當?shù)厣妗⑸罴鞍l(fā)展所必需的最低受教育的要求。
2．掃盲教育的目的是增強學習者可持續(xù)發(fā)展能力，為不斷提高他們的生活質量奠定基礎。要堅持以人為本，努力提高學習者的思想道德和基本的科學文化素質，培養(yǎng)學習者初步具有現(xiàn)代生產(chǎn)與生活的新觀念、創(chuàng)業(yè)求發(fā)展的精神，初步運用實用技術的能力，為終身學習奠定基礎。
3．樹立學習者是學習主體的觀念。文盲學員具有豐富的生活經(jīng)驗和較強的理解力，要充分利用他們已有的知識經(jīng)驗，喚起他們的主體意識，激發(fā)他們自主學習的內(nèi)在動機。要遵循學員的年齡及心理特征，加強實踐性教學，提高學員實際運用能力，不斷提升自身生活品質。
4．掃盲教學要積極開發(fā)和利用豐富的課程資源。一方面要充分利用課本教材資源，指導學員合理使用教材開展有效學習；另一方面充分發(fā)揮教師和學員開發(fā)課程資源的積極性，將解決學員生活和生產(chǎn)的實際問題作為拓展課程資源的重要內(nèi)容，不斷滿足學員學以致用的需求。
二、課程設置原則。
掃盲教育課程應以提高學習者生活質量為中心，以發(fā)展學習者解決實際問題的能力為重點，體現(xiàn)以下基本原則：
1．基礎性原則。
課程應面向所有學習者，為他們提供生存、生活及發(fā)展所必需的知識內(nèi)容，培養(yǎng)他們的基本能力。
2．實用性原則。
課程內(nèi)容應以學習者的需求為導向，以解決實際問題為出發(fā)點，突出課程內(nèi)容的實用性和實效性，將學習者掌握基本語文、實用數(shù)學基礎知識和基本技能與實際的生活、生產(chǎn)有機結合起來，學以致用。
3．綜合性原則。
課程應突出培養(yǎng)學習者的綜合素質、創(chuàng)業(yè)實踐能力以及終身學習能力。
4．多樣性原則。
課程應充分考慮我省經(jīng)濟發(fā)展、教育基礎、地域特征、社區(qū)學習資源以及學習者個體等方面存在的客觀差異，最大限度地體現(xiàn)學習者實際需求的多樣性以及學習對象的特殊性，實行靈活、開放的課程方案。
5．發(fā)展性原則。
課程應面向21世紀、面向世界和面向未來，反映社會、經(jīng)濟、文化等發(fā)展對學習者綜合素質的時代要求。
三、課程基本結構。
1．基本語文：識字與閱讀——城鎮(zhèn)文盲學員（企業(yè)與事業(yè)單位職工，55周歲以下）識常用漢字2000個，農(nóng)村文盲學員識常用漢字1500個；能運用基本的常用詞匯，包括組詞、造句等；能借助字典等工具書識字，看懂淺顯的報刊、文章和簡單的說明書。寫字與簡易實用寫作——寫字要求姿勢正確，書寫工整；會寫簡易實用應用文，包括寫條據(jù)和填寫單據(jù)，根據(jù)一定的事件情景，書寫簡短的書信。
能夠記帳并進行簡單計算，解決實際生產(chǎn)、生活中簡單的數(shù)學問題。3．家庭生活常識：了解基本的生理衛(wèi)生及心理健康，居家環(huán)境衛(wèi)生及膳食平衡，家庭急救、子女教育及計劃生育等方面的常識。
4．公民常識：包括公民道德修養(yǎng)；公民意識；常用法律法規(guī)的知識與應用；環(huán)境保護；健康的文化活動與娛樂。
以上四個學習領域的培養(yǎng)目標應結合當?shù)貙嶋H，從提高學員綜合素質教育的要求出發(fā)，在教學實踐中恰當把握每個方面要求的程度。
四、課程實施說明。
掃盲課程教學要建立平等和諧的互動平臺，尊重學員的個性差異，充分發(fā)揮學員學習主動性，從學員的學習需求出發(fā)設計教學內(nèi)容，鼓勵學員富有創(chuàng)造性的開展自主學習，在學習實踐中選擇適合自己的學習方式，提高學習能力。
掃盲教學要針對學員年齡特征和心理特征，積極探究學習規(guī)律，研究有效的教學策略。
1．關于識字、寫字與漢語拼音。
掃盲教育的工作計劃篇四
近十年的教育教學經(jīng)歷使我明白教師不僅僅要“傳道、授業(yè)、解惑”，更應該注重學生的人格和個性的發(fā)展。尤其是在新課程中，在提倡素質教育的今天，過程情感教育顯得更加尤為重要。
在細心反思前近十年的`教育教學工作，認真研讀了新課程的案例以后，我對自己未來三年做了新的規(guī)劃：
我是一名小學教師，任教二年級語文教學。自20xx年畢業(yè)，直接來到趙家任教，參加工作至今已經(jīng)有十年，對崗位工作情況已經(jīng)熟悉，如何在現(xiàn)有的基礎上有所突破、有所創(chuàng)新使我確立了三年奮斗的目標。
1、加強理論學習，以培養(yǎng)自身的研修能力提升自身的專業(yè)水平。
我個人認為教師不僅要全面發(fā)展，更要個性發(fā)展，終身發(fā)展。只有不斷提升自身的科研水平才可以尋求個性發(fā)展，任何個性化的特色教育都離不開科研發(fā)展的深厚基礎。所以我為自己制定了讀書計劃，從書中獲得的體會。因此根據(jù)每一本書及時記錄讀書筆記，書寫讀書體會。
2、認真學習，擴充本學科的知識寬度。
總結整理教育教學經(jīng)驗，研究如何使孩子更能有效地學習語文，解決工作中積存在心中的很多疑問。爭取三年后向名師靠攏，做一個積極、主動，而又快樂的教育者。樹立終身學習的觀念，抓緊空閑學習充電，使學習成為自己的一種內(nèi)需，通過學習提升師德修養(yǎng)，豐富知識結構，增強理論底蘊；工作中，積極投身教育科研的與實踐，積極投入科研工作，要有論文、有研究課，出成果。從學生終生幸福的高度積極探索新的課堂教學；實踐中，不斷探求、感悟、反思，時刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的教師。
3、依托家校牽手平臺，通過情感教育，培育品學兼優(yōu)的好學生。
我總相信親其師而信其道，作為語文教師，與學生的關系比較融洽，我可以借助這個優(yōu)勢，關注學生的品德成長，心理健康發(fā)育。我想在做學生思想工作方面可以采用談心，評比交流，物質鼓勵等方法。只要能夠促進學生健全人格培養(yǎng)的一切方法皆可行之。
（一）學習。
1、學習教育教學經(jīng)驗。
聽課，聽出經(jīng)驗；求教，學方法；聽一節(jié)課要有反思。
2、學習職業(yè)道德的知識。
每周堅持讀一篇文章，有選擇的做筆記，寫心得。
3、學習專業(yè)知識。
作為一名教師，專業(yè)知識是必須無條件掌握的，有時候之所以難以控制課堂局面，恐怕主要的原因還在于對專業(yè)知識的把握不夠，因此，對學生的抱怨，對題目的指責，說時間不夠用，都不如把時間用到對專業(yè)知識的學習上，只有專了，才能夠精，也才能夠在引導學生學習的過程中游刃有余，這樣，課堂才會越來越精彩。
堅持每天閱讀專業(yè)書籍，有筆記，有疑問，有思考解決疑問的過程。
4、學習相關專業(yè)知識。
每一門學科都不事立存在的，都有和他相關的許多其它學科，例如，我們搞教育的，心理學，社會學，管理科學，等等都是相關學科，都對我們的工作有極大用處，因此，要不間斷的學習相關學科的知識，以擴大我們的知識面，以豐富我們的課堂，以提高我們教的興趣和學生學的興趣，達到積極而快樂的境界。
學習相關專業(yè)，堅持學為己用，所學知識一定要用于豐富自己的教學，提高自己的教學。
5、學習自己喜歡的各方面的知識。
教師興趣要廣泛富有個性，而豐富的知識就是幫助我們的首選之材。
（二）實踐。
1、教育教學實踐。
所學知識必須用于自己的教學實踐，提高課堂效率，減輕師生負擔，增加教和學的樂趣，形成良性循環(huán)。
2、深入教學之中發(fā)現(xiàn)與思考。
作為一名教師，不僅要登泰山而小群峰，還要善于細微之處見真情，要善于發(fā)現(xiàn)自己教學中的問題，要善于發(fā)現(xiàn)學生學習過程中的問題，要善于發(fā)現(xiàn)師生相處之間的問題，更善于發(fā)現(xiàn)所教學科的規(guī)律性問題，等等。然后是思考，只會發(fā)現(xiàn)不做思考，等于沒有發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)后必須認真思考，以求找到科學地解決問題的辦法，提高自己更提高教學。
3、反思積累。
反思要寫出來，進行積累。
4、記錄。
可以用讀書筆記，學習心得，案例反思等形式進行記錄。
掃盲教育的工作計劃篇五
本學期按照學校的安排，本人擔任七年級1—5班歷史教學工作，為更好的抓好七年級的教學工作任務，全面推進素質教育，制定如下教學計劃。
七年級學生剛從從小學升入初中，表現(xiàn)為：好奇、好動、上進心強、學習的積極性高；但是不會聽講和自學、不會做筆記、個別學生不交作業(yè)、課堂吵鬧、學習習慣差。3個班每個班級人數(shù)在60人左右，各個班級在班風、學風上存在著差異，許多學生不重視歷史課的學習。雖然絕大部分學生上課時能圍繞著老師思路轉，但仍有學生回答問題跑調(diào)。
由于學習態(tài)度不端正，習慣又較差，認識又不足，故要達到預期的教學目標較難，整體看來不愿讀書及低智力者大有人在。所以從起始年級就要抓課堂常規(guī)管理、學習習慣的培養(yǎng)，嚴格管理和規(guī)范學生的行為，在教學中必須加大力度備好課，做好每一個課件，及時鞏固消化，力求每一節(jié)課都能有實際成效。
1、教材特點。
本學期初一歷史第一冊選用的是人教版教材，融思想性、治性、科學性、知識性于一體?？勺x性強，圖文并茂，新增了許多趣味性較強的課堂知識活動。
2、教材內(nèi)容。
本學期中國歷史教學內(nèi)容共分為四個單元，敘述從中華文明的起源祖國境內(nèi)遠古居民時代到魏晉南北朝各個時期的興衰過程及其經(jīng)濟、民族融合及文化的歷史，共22課。共需32課時（其中新課講授占22個課時，單元復習占4個課時，期中復習占2個課時，期末總復習占4個課時）。
3、教材重點、難點。
教材重點在于與歷史發(fā)展的線索相關的重大事件和人物以及經(jīng)濟、文化的發(fā)展。難點在于向學生進行思想教育及對歷史事件、人物的評價。
1、夯實基礎，培養(yǎng)學生能力。這學期的教學內(nèi)容是授完七年級中國歷史上冊。理清每個階段的歷史線索，概括每個階段的歷史特征，找到人類歷史發(fā)展的規(guī)律，是本學期教學最核心的內(nèi)容。這就必須夯實基礎，引導學生自己來探索歷史發(fā)展規(guī)律，從而培養(yǎng)學生的能力。
2、優(yōu)化課堂教學結構，課堂上做到精講多練，課后認真做好培優(yōu)補差工作。
掃盲教育的工作計劃篇六
我鄉(xiāng)2008年的掃盲工作，全面落實黨的^v^精神,以省、市有關掃盲和掃盲后繼續(xù)教育工作文件精神為指導，繼續(xù)堅持“一堵、二掃、三提高”的原則，采取靈活多樣的學習形式，突出重點、分類指導、整體推進。充分調(diào)動文盲人員的學習積極性，“脫盲”與“脫貧”相結合，學文化與學科技相促進，不斷提高掃盲工作的質量和效益，鞏固和擴大掃盲工作成果，為我縣經(jīng)濟和社會發(fā)展服務，努力開創(chuàng)掃盲工作新局面。
一、明確工作目標，加大掃盲的工作力度，促進掃盲工作有效實施。
1、全鄉(xiāng)文盲人數(shù)，1958—1985年出生文盲人數(shù)137人，1986---1990年新增文盲人數(shù)16人，1958—1990年總計出生文盲人數(shù)為153人。按四川省教育廳下發(fā)的《關于當前掃盲和掃盲后繼續(xù)教育工作》的通知（川教基字[2008]10號）文件要求，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)爭取在2009年使本鄉(xiāng)鎮(zhèn)其中60%左右的學員達到脫盲水平，40%左右的學員能夠在2010年達到脫盲水平。
2、杜絕新生文盲。各校要嚴格執(zhí)行教育局關于義務教育入學的有關規(guī)定，建立適齡兒童入學登記制度，小學入學年齡為6周歲，無特殊情況嚴格禁止提前或擅自推遲入學。要特別關注和解決殘疾兒童入學問題，確保每一個適齡兒童接受教育。
3、各校要認真完成掃盲工作，包保教師要認真研究《初等文化技術課本》和《初等文化技術讀本》，備好課、上好課，每周至少要進行2次課，2008年要進行150次課，對脫盲人員要普遍進行一定時間的文化技術方面的繼續(xù)教育，鞏固掃盲成果。
4、建立健全組織制度，抓好掃盲工作擋案管理。在組織制度上各校要建立一個組織即掃盲工作領導組織、并張貼上墻，五個（職責）制度：
1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)掃盲專職干部職責；
2、學校掃盲專職教師職責；
3、掃盲包保教師職責；
4、學校掃盲工作制度；
5、專職干部專職教師對掃盲教學定期和隨機檢查指導制度（鄉(xiāng)有月檢查記錄、校有周檢查記錄）。以上組織制度省市對掃盲工作的評估要查，教育局年末責任書驗收時要進行賦分。各校要按照掃盲對象、包教教師、統(tǒng)編教材、保學措施、脫盲期限五到位要求簽好包教保學合同（已簽的不再重簽，未簽的在3月末簽完），對今年的脫盲人員（未脫盲人員）的作業(yè)、測試卷，教師的教案等及時裝訂歸檔，以迎接省市對掃盲工作的評估。
4、各校要依據(jù)教育局《2008年的掃盲工作計劃》及本鄉(xiāng)校實際情況，制定本年度掃盲工作計劃，根據(jù)簽定的包教保學合同列出年度掃盲人員名單，先宣傳動員，然后，向文盲人員下達參加《掃盲學習通知單》，明確學習時間、地點、教學人員、測試時間、獎懲辦法等。
5、加強對掃盲工作的管理。各校要精心組織，周密安排，創(chuàng)造性地開展工作。加強督促和檢查，切實保證掃盲工作落到實處。各校要發(fā)動本校學生積極參加當?shù)氐膾呙ぶ鷮W活動，把參加掃盲助學活動作為學生綜合實踐活動內(nèi)容之一。加強對掃盲工作人員的培訓，不斷提高他們的工作能力和業(yè)務水平。
二、加強領導，進一步提高對掃盲和掃盲后繼續(xù)教育工作的認識，采取有效措施，確保工作取得實效。
6、各校要克服掃盲可以松口氣的思想，切實加強對這項工作的領導，在政。
府統(tǒng)一部署下，繼續(xù)實行“雙線”承包責任制，把掃盲任務作為考核單位負責人工作實績的一項重要內(nèi)容，層層落實掃盲工作責任。各學校要責無旁貸地負責組織制定掃盲規(guī)劃和實施辦法，協(xié)調(diào)與有關部門的聯(lián)系，進行經(jīng)常性督促檢查，對掃盲工作進行評估驗收。
掃盲教育的工作計劃篇七
二、教學內(nèi)容。
（一）語文與應用。
（二）實用數(shù)學。
（三）家庭生活與技能。
（四）實用科技----種植業(yè)。
（五）實用科技----養(yǎng)殖業(yè)。
（六）常見病蟲害防治。
（七）農(nóng)副產(chǎn)品加工。
（八）其他。
三、教學措施。
1、加強學員的思想政治教育。把科技興國、科教興農(nóng)、落后挨打的思想意識提高到一個新的水平。
2、要教會學員學習方法，力爭用極少的時間，讓學員學到更多的知識和技術。
3、有文化的人都來教，無文化的人都來學，把我村的黨員、團員，中小學生都組織起來，積極投入到掃盲工作中去。
4、要求學員做到不早退、不遲到，按時完成作業(yè)，有事事先請假，無故不隨便缺課。
5、掃盲教師要認真?zhèn)湔n和批改學員作業(yè)，不準打無準備的仗，要保質保量地完成掃盲任務。加強實用技術培訓，使我村脫盲群眾早日踏上致富道路。為建設和諧社會和新農(nóng)村打下堅實的基礎。
掃盲教育的工作計劃篇八
我鎮(zhèn)在上級主管部門的正確領導和各界的關心支持下，于20xx年12月全面完成掃盲工作目標任務，為了進一步實施科教興國，科教興農(nóng)的戰(zhàn)略目標，提高勞動者素質，鞏固普九成果，杜絕新文盲產(chǎn)生，使全鎮(zhèn)剩余的92名青少年文盲分期分排分年段不斷得到培訓和提高，逐步消除文盲，使他們適應社會主義現(xiàn)代化建設的需要，特制定以下工作計劃：
一、建立健全領導機構，落實掃盲工作的各項措施。
成立以鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府、婦聯(lián)、團委、中心校分管領導為一體的掃盲工作領導小組，充分發(fā)揮我鎮(zhèn)各村成校的作用，組織落實好教材、資料，將脫肓學員分解到村，確定幫教對象。
二、堅持掃、堵并舉，提高鞏固為本。
單獨掃盲只能治標，堵住新文盲的產(chǎn)生才是治本。為此從一九九七年以來，我們堅持了貫徹“一堵二掃三提高”的方針，狠抓普及初中義務教育成果和脫盲學生的鞏固提高，濾布擬今年掃除青少年文盲2人，把學習文化技術和知識有機結合起來，使他們均能掌握一定的致富本領。
三、對全鎮(zhèn)的脫盲學員進行繼續(xù)教育，以文化和知識教育為主，結合進行實用技術教育二者有機結合并重，鞏固掃盲成果。
四、開展教學做到因地、因人施教，教程形式靈活多樣，通過培訓、施教使學員的文化程度具有一個小學水平。
并能掌握一定的計算能力和書寫簡單的應用文，組織他們參加實用技術培訓，能掌握2-3次致富實用的技術。成為真正的社會主義建設者。
掃盲教育的工作計劃篇九
實施“科教興農(nóng)”計劃，為加快我鎮(zhèn)城鄉(xiāng)經(jīng)濟建設步伐，掃除青壯年文盲，努力提高廣大居民的整體素質，促進廣大居民脫貧致富、推動社會全面進步作出新的貢獻。
1、對照有關要求，完成好成教、掃盲各項任務。
2、完成成教培訓4800人次的任務。
3、完成掃除青壯年文盲1人的任務。
4、學員的整體素質得到進一步提高。
5、各項工作制度和工作職責規(guī)范化、科學化。
6、專人負責收集、整理檔案資料。
7、順利通過各級驗收。
1、加強領導，繼續(xù)成立我鎮(zhèn)成教、掃盲工作領導小組：
組長：
副組長：
組員：
2、多方努力，確保上級成教、掃盲經(jīng)費落實到位。
3、學校要注重對成教、掃盲的經(jīng)費投入，繼續(xù)完善成技校的設備設施，不斷改善辦學條件。
4、發(fā)揮成技校的職能作用，繼續(xù)動員廣大青壯年參加成教培訓學習。
5、制訂、完善成教、掃盲工作制度，職責到位，責任到人。
6、專人負責，按標準完善有關檔案資料。
7、動員學校骨干教師參與成教、掃盲工作，聘請有關專家到校上課講學。
8、積極開展成教研究，組織部分教師、學員外出參觀考察。
9、特別重視抓好脫盲人員的鞏固提高以及實用技術培訓工作。
10、做好各項迎檢準備工作。
1、種植技術：龍眼種植技術、荔枝種植技術、水稻高產(chǎn)技術；
2、飼養(yǎng)技術：養(yǎng)魚技術、養(yǎng)豬技術、養(yǎng)雞技術、養(yǎng)蛇技術等；
3、加工技術：針織技術、點心加工技術、水果加工技術等；
4、信息技術：計算機有關知識、互聯(lián)網(wǎng)有關知識等；
5、文化知識：應用文寫作、企業(yè)管理、財務統(tǒng)計等；
6、政治思想：人口教育、政策教育、法制教育等；
7、社會生活：體育健康教育、美食知識、心理健康指導等。
培訓建議：“三村”學校以種養(yǎng)技術為主；其他學校以加工、管理知識為主；各校都應進行文化、政治、社會三方面的`培訓。
掃盲教育的工作計劃篇十
為迎接20xx年省人民政府對我鎮(zhèn)“兩基”工作驗收工作順利完成，提高我村科學文化素質，確保我村掃盲工作按時、按質、按量完成，力爭使我村文半盲人員在我們掃盲教師的耕耘、精心培育下，能脫胎換骨，早日尋出致富之路，以嶄新的面貌接受新的挑戰(zhàn)，特作出以下掃盲工作計劃。
二、基本情況。
里寨村共有118戶，全村總人中為538人，其中女有263人，青壯年（15—50周歲）人中有319人，其中女為156人，非文盲人中有309人，女有148人，失能人員有0人。這些人中，大多是些勤勞智慧的.婦女，由于歷史的原因，使她們失去了學習的機會，現(xiàn)有幸遇上黨的好政策，她們又迎來了重新學習的好機會。經(jīng)鎮(zhèn)包村干部、村兩委的積極動員，全體掃盲教師的辛勤勞動，掃盲學員的學習積極性很高，我們堅信，經(jīng)全體教師的耐心輔導，掃盲學員的積極配合下，在面積廣大、氣候溫和的山村里，不會飛不出金鳳凰。
三、教學措施。
1、加強學員的思想政治教育。把科技興國、科教興農(nóng)、落后挨打的思想意識，提高到一個新的水平。
2、要教會學員學習方法，力爭用極少的時間，讓學員學到更多的知識和技術。
3、大張旗鼓，大超聲勢地發(fā)動有文化的人都來教，無文化的人來學，把我村的黨、團員，中小學生都組織起來，積極投入到掃盲工作中去。
4、要求學員做到不早退、不遲到，按時完成作業(yè)，有事事先請假，無故不隨便缺課。
5、掃盲教師要認真?zhèn)湔n和批改學員作業(yè)，不準打無準備的仗，要保質保量地完成掃盲任務。
四、課時安排。
（一）語文與應用：20個學時。
（二）實用數(shù)學：12個學時。
（三）家庭生活與技能：20個學時。
（四）實用科技——種植業(yè)：96個學時。
（五）實用科技——養(yǎng)殖業(yè)：52個學時。
（六）常見病蟲害防治：28個學時。
（七）農(nóng)副產(chǎn)品加工：12個學時。
（八）其他：16個學時。
五、教學時間：
20xx年3月20日—20xx年12月19日，以夜校形式集中面授，其余時間，布置學習任務，學員自學。
六、教學地點：
里寨村村委辦公樓。
七、對教學人員要求：
1、上課教師在上課前一天熟悉話筒，投影儀，電腦及實物展示臺的使用。
2、上課教師與負責人要提前到校做好教學準備工作。
3、上課后教師要等所有學員離開教室后，關閉所有門窗，電教儀器后方可離開。
4、上課后周一上午將教材等資料轉交下一位上課教師。
5、教師如遇特殊原因不能到校上課的，可與其他教師調(diào)換，并將變更情況通知相應的負責人。
掃盲教育的工作計劃篇十一
實施“科教興農(nóng)”計劃，為加快我鎮(zhèn)城鄉(xiāng)經(jīng)濟建設步伐，掃除青壯年文盲，努力提高廣大居民的整體素質，促進廣大居民脫貧致富、推動社會全面進步作出新的貢獻。
二、工作目標。
1、對照有關要求，完成好成教、掃盲各項任務。
2、完成成教培訓4800人次的任務。
3、完成掃除青壯年文盲1人的任務。
4、學員的整體素質得到進一步提高。
5、各項工作制度和工作職責規(guī)范化、科學化。
6、專人負責收集、整理檔案資料。
7、順利通過各級驗收。
三、工作措施。
1、加強領導，繼續(xù)成立我鎮(zhèn)成教、掃盲工作領導小組：
組長：
副組長：
組員：
2、多方努力，確保上級成教、掃盲經(jīng)費落實到位。
3、學校要注重對成教、掃盲的經(jīng)費投入，繼續(xù)完善成技校的設備設施，不斷改善辦學條件。
4、發(fā)揮成技校的職能作用，繼續(xù)動員廣大青壯年參加成教培訓學習。
5、制訂、完善成教、掃盲工作制度，職責到位，責任到人。
6、專人負責，按標準完善有關檔案資料。
7、動員學校骨干教師參與成教、掃盲工作，聘請有關專家到校上課講學。
8、積極開展成教研究，組織部分教師、學員外出參觀考察。
9、特別重視抓好脫盲人員的鞏固提高以及實用技術培訓工作。
10、做好各項迎檢準備工作。
四、成技校培訓指導性內(nèi)容。
1、種植技術：龍眼種植技術、荔枝種植技術、水稻高產(chǎn)技術；
2、飼養(yǎng)技術：養(yǎng)魚技術、養(yǎng)豬技術、養(yǎng)雞技術、養(yǎng)蛇技術等；
3、加工技術：針織技術、點心加工技術、水果加工技術等；
掃盲教育的工作計劃篇十二
以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的十七大精神和科學發(fā)展觀，“以培代掃”的原則，采取靈活多樣的學習方式，突出重點、分類指導、整體推進。制定切實有效的措施，充分調(diào)動文盲人員的學習積極性，“脫盲”與“脫貧”相結合，學文化與學科技相促進，不斷提高掃盲工作的質量和效益，鞏固和擴大掃盲工作成果。
我現(xiàn)有總人口數(shù)9275人，29周歲以下的文盲人口數(shù)2人，是殘疾兒童，辦了免學手續(xù)。29歲以上，50歲以下的有15，其中殘疾7人，非殘疾8人。50-60歲的文盲有16人，其中殘疾8人，非殘疾8人。除殘疾文盲外，還有16人。由于我鄉(xiāng)文盲年齡偏大，分布散，掃盲工作面臨的形勢依然嚴峻、統(tǒng)計，建立文盲對象電子檔案;擬定出20xx年掃盲工作計劃，落實掃盲教育對象、教師、負責人、教學場地和教材。
掃除文盲成果的基礎上將青壯年非文盲率不斷提高。做到：有機構、有隊伍、有經(jīng)費、有計劃、有宣傳、有培訓、有基地、有教學、有考試、有檔案，從而保質保量完成掃盲任務。
普及九年義務教育和掃除青壯年文盲作為教育工作的“重中之重”。加強掃盲工作的針對性和實效性，重點抓好適齡兒童和少年的入學率和鞏固率，全力以赴堵住新文盲的產(chǎn)生。
4月份至6月份：做好宣傳、動員工作，各村小學對本轄區(qū)青壯年文化狀況進行全面調(diào)查、統(tǒng)計，建立文盲對象電子檔案;擬定出2010年掃盲工作計劃，落實掃盲教育對象、教師、負責人、教學場地和教材。
12月份：組織脫盲考試，總結全年的工作。
掃盲教育的工作計劃篇十三
掃盲教育是一項重要的教育任務，它不僅可以提高人民的文化素養(yǎng)，還可以提高整個國家的文化水平。通過參與掃盲教育，我有許多體會和啟示。本文將分享我的體會和心得。
掃盲教育意義重大，它可以讓更多人獲得知識，提高自身的素養(yǎng)和水平。當一個國家有更多的受過教育的人，社會文明程度就會提高，人民的生活水平也會得到改善。在掃盲教育中，我們可以看到很多低收入家庭的孩子，他們因家庭貧困而無法享受優(yōu)質的教育，而掃盲教育機構，通過提供全面的學習課程和正確的學習方法，讓這些孩子有機會接受更好的教育機會。同時，掃盲教育能夠幫助那些遭受生活困境的人找到新的方向，了解并掌握基礎的生活技能，從而走向更好的明天。
在我的參與中，我深刻認識到了掃盲教育的重要性，也意識到了我自己和需要為社會多做一些貢獻。我逐漸擺脫了自己的偏見和局限性，開始了解不同階層人士的想法和觀點，也讓我成為了更加綜合的個人。同時，參與掃盲教育，也有助于形成自我認知，讓我們更好的了解自己的能力和優(yōu)勢。此外，掃盲教育也是一項與人溝通的機會，快樂的交流和分享，促進了我們的精神交流和心理成長。
第四段：掃盲教育的困難和挑戰(zhàn)。
在參與掃盲教育過程中，也遇到了各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。其中，最大的一個問題就是準備課程的時間。教育課程需要有計劃準備，尤其是對于異質性更高的受眾，需花費大量的時間投資于課程內(nèi)容的準備上。同時，我們也會遇到一些缺席的學生，這也給教學帶來了很大的困擾。對于這類學生，我們需要主動聯(lián)系，積極解決問題。此外，在教學過程中，我們還需注意學生的情感溝通，讓學生逐漸感受到受到尊重和關愛。
為了更好地實施掃盲教育，我們應該深入了解社會需求，結合本地實際情況，尋求各種渠道，建立掃盲教育志愿組織和社會力量協(xié)同參與掃盲教育工作。同時，根據(jù)學生的年齡、性別、興趣愛好和所需知識等因素制定課程，采用多樣化的教學方法，網(wǎng)絡教學和現(xiàn)場輔導相結合，以提高學生的學習效率和教學質量。在教學過程中，我們還需注重與學生的交流和溝通，關注他們的需求與想法，不斷改進教學方式，為學生提供更加貼心和專業(yè)的服務。
結論：
掃盲教育是提高人民文化素養(yǎng)、增強國家文化軟實力的重要途徑，通過參與掃盲教育，我不僅獲得了知識增長和交流機會，也提高了自我價值的認知和感受，實現(xiàn)了心靈與思想上的蛻變和升華。希望廣大志愿者和社會力量能夠加入到掃盲教育的行列中，為中國文化事業(yè)和全人類的發(fā)展做出積極的貢獻。
掃盲教育的工作計劃篇十四
以小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的十x大精神，采取靈活多樣的學習形式，突出重點、分類指導、整體推進。制定切實有效的措施，充分調(diào)動學員的學習積極性，力爭做到“脫盲”與“脫貧”相結合，學文化與學科技相促進，不斷提高掃盲工作的質量和效益，鞏固和擴大掃盲工作成果。
二、目標任務。
1、加強領導，提高認識，采取切實有效的政策和措施，不斷提高掃盲工作的質量和效益，鞏固和擴大掃盲工作成果。
2、落實有關政策措施，分期分批組織掃盲，寓學于樂，組織豐富多彩、形式多樣、群眾喜聞樂見的'活動，動員、鼓勵、引導15——50周歲的文盲接受掃盲教育。
3、力爭做到“脫盲”與“脫貧”相結合，學文化與學科技相促進，向育人、智力開發(fā)、科技致富方面轉化，實現(xiàn)掃盲與初、中級技術培訓接軌，鞏固和擴大掃盲工作取得的成果。
三、工作措施。
1、加強領導，健全機制。要克服掃盲可以隨意的思想，切實加強對這項工作的領導，在政府統(tǒng)一部署下，實行“雙線”承包責任制，把掃盲任務作為教師年度考核實績的一項重要內(nèi)容。學校掃盲工作領導小組負責組織制訂掃盲計劃和實施辦法，協(xié)調(diào)與有關部門的聯(lián)系，進行經(jīng)常性督促檢查，對掃盲工作進行評估驗收。
口核對、登記造冊工作，制定實施掃盲對象的脫盲計劃。鼓勵教師積極投身掃盲工作，把教師參加掃盲工作的成績作為職稱評定、考核晉級、評選先進的依據(jù)。
3、明確重點，整體推進。
(1)多種形式開展掃盲教育，為方便更多的文盲參加學習。主要采取以夜校形式集中面授開展掃盲，盡量不耽誤學員的務農(nóng)時間。掃盲教師可巡回指導，也可動員子女教父母，丈夫教妻子等不同形式開展掃盲工作。
（2）加強管理。建立掃盲檔案，制訂掃盲學習制度，使掃盲對象、掃盲時間、掃盲地點、掃盲教師一一到位。并提出教學要求。實行脫盲考試制度，學員完成掃盲學習后，參加統(tǒng)一考試，合格者頒發(fā)脫盲證，不合格者繼續(xù)參加學習。
四、教學時間。
20xx年10月1日至11月20日，其余時間布臵學習任務，學員自學。
五、教學地點：水泉小學。
六、授課內(nèi)容及課時安排。
1、《讀與寫》10學時，10月1日——10月10日（集中面授6學時，農(nóng)閑時完成作業(yè)4學時）。
2、《數(shù)與算》10學時，10月11日——10月20日（集中面授6學時，農(nóng)閑時完成作業(yè)4學時）。
4、實用科技---種植業(yè)（6學時），10月21日——10月30日，集中面授4學時，實地參觀交流學習2學時。
5、實用科技----養(yǎng)植業(yè)（6學時），11月1日——11月10日，
6、計劃生育衛(wèi)生知識講座。（4學時），11月11日——11月15日。
7、農(nóng)機操作技術培訓。（4學時），11月16日——11月20日。
七、教學措施。
1、加強學員的思想政治教育。把科技興國、科教興農(nóng)、落后挨打的思想意識，提高到一個新的水平。
2、要教會學員學習方法，力爭用極少的時間，讓學員學到更多的知識和技術。
3、要求學員做到不早退、不遲到，按時完成作業(yè)，有事先請假，無故不隨便缺課。
4、掃盲教師要認真?zhèn)湔n和批改學員作業(yè)，不打無準備的仗，要按質按量地完成掃盲任務。
八、對教學人員的要求。
2、上課后及時將教材等資料轉交下一位上課教師.
3、教師如遇特殊原因不能到校上課的,可與其他教師調(diào)換,并將變更情況通知相應的負責人.
九、集中掃盲時間（每天晚上7：00至9：00，學校領導及任課教師6：30到校）。
掃盲教育的工作計劃篇十五
在當今社會，知識更新日新月異，學習掃盲再教育成為了越來越多人的追求。因為只有在不斷提高自己的知識和技能水平，才能跟上社會的步伐，使自己更具有競爭力。在參加了一些掃盲再教育課程后，我深刻體會到了學習的重要性，同時也懂得了如何進行有效的學習。
第二段：認真聽課是成功的前提。
想要在掃盲再教育中學到更多的知識，光聽講師的講課是遠遠不夠的。我們需要認真聽講，遇到不懂的問題及時向講師請教并及時記錄下來，便于之后的回顧。在課程間隙里，我們也應該多思考、多討論，與其他學員交流心得和經(jīng)驗。只要認真聽課、積極思考，相信通過掃盲再教育，我們一定會學得更多。
第三段：實踐是鞏固知識的必經(jīng)之路。
在掃盲再教育中學到知識，但不加以實踐，這些知識不僅難以掌握，也不容易鞏固。我們應該把課堂中學到的知識應用到實際生活中，如何將工作中遇到的問題解決掉等等，這樣才能真正地掌握所學的知識。同時，透過實踐發(fā)掘知識的缺陷，為知識的改進提供幫助。
第四段：人際交往是人生提高的重要環(huán)節(jié)。
人際交往也是過程中很重要的一部分。在掃盲再教育的過程中，我們可以認識到很多來自不同領域和背景的學員。在交流中，了解他們的經(jīng)驗和學習習慣，可以幫助我們拓展眼界，獲得新的思路和啟示。好的人際關系能夠為未來的發(fā)展打下很好的基礎。
第五段：總結。
掃盲再教育是一個不斷提高自己的過程，其中需要付出更多精力和時間。在此過程中，我們應該認真聽課、深入思考、融會貫通。通過實踐加強我們對知識的掌握，同時注重人際關系的發(fā)展，才能使掃盲再教育達成我們的目標。希望每一個人都能在掃盲再教育的過程中，拓展自己的視野，獲得更多的知識，進而提高自己。
掃盲教育的工作計劃篇十六
我鄉(xiāng)2008年的掃盲工作，全面落實黨的xxx精神,以省、市有關掃盲和掃盲后繼續(xù)教育工作文件精神為指導，繼續(xù)堅持“一堵、二掃、三提高”的原則，采取靈活多樣的學習形式，突出重點、分類指導、整體推進。充分調(diào)動文盲人員的學習積極性，“脫盲”與“脫貧”相結合，學文化與學科技相促進，不斷提高掃盲工作的質量和效益，鞏固和擴大掃盲工作成果，為我縣經(jīng)濟和社會發(fā)展服務，努力開創(chuàng)掃盲工作新局面。
一、明確工作目標，加大掃盲的工作力度，促進掃盲工作有效實施。
1、全鄉(xiāng)文盲人數(shù)，1958—1985年出生文盲人數(shù)137人，1986---1990年新增文盲人數(shù)16人，1958—1990年總計出生文盲人數(shù)為153人。按四川省教育廳下發(fā)的《關于當前掃盲和掃盲后繼續(xù)教育工作》的通知（川教基字[2008]10號）文件要求，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)爭取在2009年使本鄉(xiāng)鎮(zhèn)其中60%左右的學員達到脫盲水平，40%左右的學員能夠在2010年達到脫盲水平。
2、杜絕新生文盲。各校要嚴格執(zhí)行教育局關于義務教育入學的有關規(guī)定，建立適齡兒童入學登記制度，小學入學年齡為6周歲，無特殊情況嚴格禁止提前或擅自推遲入學。要特別關注和解決殘疾兒童入學問題，確保每一個適齡兒童接受教育。
3、各校要認真完成掃盲工作，包保教師要認真研究《初等文化技術課本》和《初等文化技術讀本》，備好課、上好課，每周至少要進行2次課，2008年要進行150次課，對脫盲人員要普遍進行一定時間的文化技術方面的繼續(xù)教育，鞏固掃盲成果。
4、建立健全組織制度，抓好掃盲工作擋案管理。在組織制度上各校要建立一個組織即掃盲工作領導組織、并張貼上墻，五個（職責）制度：
1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)掃盲專職干部職責；
2、學校掃盲專職教師職責；
3、掃盲包保教師職責；
5、專職干部專職教師對掃盲教學定期和隨機檢查指導制度（鄉(xiāng)有月檢查記錄、校有周檢查記錄）。以上組織制度省市對掃盲工作的評估要查，教育局年末責任書驗收時要進行賦分。各校要按照掃盲對象、包教教師、統(tǒng)編教材、保學措施、脫盲期限五到位要求簽好包教保學合同（已簽的不再重簽，未簽的在3月末簽完），對今年的脫盲人員（未脫盲人員）的作業(yè)、測試卷，教師的教案等及時裝訂歸檔，以迎接省市對掃盲工作的評估。
4、各校要依據(jù)教育局《2008年的掃盲工作計劃》及本鄉(xiāng)校實際情況，制定本年度掃盲工作計劃，根據(jù)簽定的包教保學合同列出年度掃盲人員名單，先宣傳動員，然后，向文盲人員下達參加《掃盲學習通知單》，明確學習時間、地點、教學人員、測試時間、獎懲辦法等。
5、加強對掃盲工作的管理。各校要精心組織，周密安排，創(chuàng)造性地開展工作。加強督促和檢查，切實保證掃盲工作落到實處。各校要發(fā)動本校學生積極參加當?shù)氐膾呙ぶ鷮W活動，把參加掃盲助學活動作為學生綜合實踐活動內(nèi)容之一。加強對掃盲工作人員的培訓，不斷提高他們的工作能力和業(yè)務水平。
二、加強領導，進一步提高對掃盲和掃盲后繼續(xù)教育工作的認識，采取有效措施，確保工作取得實效。
6、各校要克服掃盲可以松口氣的思想，切實加強對這項工作的領導，在政。
府統(tǒng)一部署下，繼續(xù)實行“雙線”承包責任制，把掃盲任務作為考核單位負責人工作實績的一項重要內(nèi)容，層層落實掃盲工作責任。各學校要責無旁貸地負責組織制定掃盲規(guī)劃和實施辦法，協(xié)調(diào)與有關部門的聯(lián)系，進行經(jīng)常性督促檢查，對掃盲工作進行評估驗收。