報告是對某一事件、問題或工作進行詳實陳述和說明的一種文書，它可以提供相關數據和分析，幫助讀者更好地了解和把握情況。報告通常包括背景介紹、目的與方法、結果與分析等內容。我們需要寫一份報告了嗎？報告寫作是一項重要的技能，它要求我們準確、清晰地表達觀點，邏輯嚴密，語言簡練。我們不妨看看下面的報告范例，以幫助我們更好地掌握寫作技巧。報告的結構應該清晰明了，一般包括引言、主體和結語三個部分。努力改進工作場所的文化和氛圍，這里有一份員工滿意度報告，歡迎查看。
就業(yè)基本情況調查報告篇一
近年來，東站社區(qū)圍繞建設“管理有序、文明祥和的新型社區(qū)”的目標和方向，大力實施黨員“安家工程”，社區(qū)黨建有特色;盡力滿足居民群眾需求，社區(qū)服務有亮點;豐富活動載體，社區(qū)文化有活力;大力開展文明創(chuàng)建活動，社區(qū)文明上臺階。社區(qū)面貌煥然一新，廣大居民的認同感極大增強。同時，也存在一定差距。主要表現在：一是社區(qū)經濟發(fā)展“短腿”，二是“同駐共建”氛圍不濃，三是社區(qū)“行政化”傾向嚴重，四是社區(qū)服務亟需“上檔升級”，五是社區(qū)干部普遍存在著“知識儲備不夠”?！案Q一斑知全豹”。東站社區(qū)的個性問題折射出當前城市社區(qū)的共性差距，反映出建設和諧社區(qū)仍然任重道遠。尤其要圍繞構筑和諧社區(qū)，突出抓好五點。
一、立足建設實力型社區(qū)，大力實施強居工程。
在發(fā)展社區(qū)經濟上，社區(qū)居委會要跳出自辦經濟的小圈子，確立稅源經濟的發(fā)展方向，致力優(yōu)化經濟發(fā)展環(huán)境，為各種經濟成分和經濟組織提供全方位的優(yōu)質服務。作為政府來講，當前要加快探索建立一種既有利于促進社區(qū)經濟發(fā)展，又有利于形成穩(wěn)定的社區(qū)財力來源的新機制?？纱罅﹂_展招商引資，發(fā)展多種所有制經濟，豐富社區(qū)稅源，把來自社區(qū)的財政收入“蛋糕”做大，在此基礎上運用財政轉移支付的辦法，解決社區(qū)組織的經費來源，并形成一種良性的基層財力機制。同時，引導街居組織搞好自辦企業(yè)改制，發(fā)展個體私營經濟和各類社區(qū)經濟，不斷夯實社區(qū)的財力基礎。
二、立足建設自治型社區(qū)，大力實施共建工程。
積極適應社會轉型、管理體制變更的新形勢，按照“政府依法行政、社區(qū)依法自治”的要求，進一步創(chuàng)新城市社會管理體制，建立社區(qū)管理新模式。城市基層政府要切實轉變職能，加強和改進對社區(qū)居委會工作的指導，用民主、法治、引導的方式方法取代過去簡單的行政命令。屬于政府及有關部門自身應完成的行政性任務，不得硬性攤派到社區(qū);不屬于社區(qū)任務，但社區(qū)做起來有優(yōu)勢的行政事務性工作，可采取“權隨責走，費隨事轉”的辦法解決。社區(qū)居委會要完善自治功能，在建立健全社區(qū)黨組織、社區(qū)居民自治組織的同時，不斷培育壯大各類協(xié)會和中介服務組織，承接起大量與居民相關的社會公共管理事務和公益事業(yè)。要健全社區(qū)成員代表會議制度，完善居務公開的各項制度，暢通居民參與管理的渠道。
三、立足建設服務型社區(qū)，大力實施便民工程。
要立足于滿足社區(qū)居民的不同層次的需求，尤其要滿足社區(qū)居民最為迫切的物質文化生活需要，逐步建立起門類齊全、功能完備的社區(qū)服務體系。要強化社區(qū)服務功能，既要注重社區(qū)服務的福利性、公益性，又要走社會化、市場化、產業(yè)化的路子，以盈利養(yǎng)福利，以有償補無償，通過多種形式興辦社區(qū)服務項目，形成多渠道的社區(qū)建設投入機制，在社區(qū)內逐漸形成社會福利服務、社會互動服務和市場有償服務相結合的社區(qū)服務網絡。
四、立足建設人文型社區(qū)，大力實施素質工程。
東站社區(qū)的實踐證明，社區(qū)文化建設開展得紅紅火火，就會形成一種大氛圍，成為一種“文化社區(qū)”。要通過挖掘文體骨干、培育文體團隊、組織文體活動等，在各社區(qū)形成有自己特點的文化隊伍和活動項目。要充分發(fā)揮社區(qū)文化資源和文體人才的優(yōu)勢，建立社區(qū)學校，并可在街道和居民小區(qū)建立文化站和文化活動室，為居民群眾提供陶冶情操、學習知識、人際交往、豐富生活的便利。要以青少年教育、社會公德、家庭美德、法制教育為重點，搞好社區(qū)教育;進一步加強社區(qū)精神文明創(chuàng)建活動和黨組織班子建設，充分發(fā)揮社區(qū)各級黨組織的領導核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用，為構建和諧社區(qū)提供政治保證。
五、立足建設安全型社區(qū)，大力實施平安工程。
有效化解各類矛盾，確保社區(qū)的安全和穩(wěn)定，是創(chuàng)建和諧社區(qū)的前提條件。要結合社區(qū)特點，抓好以基層黨支部為核心、政法基層單位為骨干、群眾自治組織為基礎、群防群治為依靠的社會治安綜合治理工作，發(fā)揮好社區(qū)維護社會穩(wěn)定“第一道防線”的作用。要根據新形勢下各類社會矛盾逐漸凸現的實際，建立健全糾紛排查、矛盾調處、突發(fā)事件預警、困難群體幫扶、責任追究等工作機制，努力把矛盾解決在社區(qū)、化解在內部、消除在萌芽狀態(tài)。要建立由社區(qū)居委會協(xié)助公安部門統(tǒng)一管理居民戶口的制度，單位管理的居民戶口全部移交社區(qū)管理;城市社區(qū)普遍建立社區(qū)警務室，并按照社區(qū)地理、人口規(guī)模、治安狀況等，靈活實行一居一警、一居兩警、一居多警等多種配置模式，為社區(qū)提供安全保證。
就業(yè)基本情況調查報告篇二
村支委1個，村委5人。村部基礎設施于建設完成達400平米，建筑面積400多平米，具體包括“兩服務雙落實”工作站、農家書屋、值班室、計劃生育服務室、綜治室、民兵資料室及廚房等;設立“三送”信息與服務室，與便民服務站合署辦公，配齊辦公桌椅、電話、服務吧臺、農家書屋等硬件設施，制作張貼聯系牌、連心卡、連心冊、承諾公示欄、宣傳牌等。
（二）經濟發(fā)展情況。
努力壯大的煙葉種植、臍橙果園等優(yōu)勢特色產業(yè)，帶動農村勞動力，使更多的群眾早日脫貧致富，著力提高產品附加值和產業(yè)競爭力，不斷拓寬村民增收渠道?，F今大部分村民還是靠種植煙葉和水稻等傳統(tǒng)產業(yè)的收入來源。
（三）新農村建設進展情況。
著力加快以通組公路、水利等為主的農村基礎設施建設，加快水利設施完善，新農村建設基本完善。
（四）社會治安情況。
山林面積多，林改工作量大造成存在山林糾紛;村屬于圩鎮(zhèn)，綜合管理能力需要加大。
二、村經濟社會發(fā)展中存在困難和問題。
近幾年來村經濟發(fā)展較快，但由于底子薄、基礎弱、包袱重，在發(fā)展中仍遇到許多問題，主要包括以下幾個方面：
（一）農村基礎設施還不夠完善。水庫溝渠等水利設施投入不足，年久失修，抗旱、排澇設施老化，渠道淤塞，農業(yè)抗災能力弱，農村的資源優(yōu)勢很難轉變?yōu)榻洕鷥?yōu)勢;農民生產生活仍然十分困難，農業(yè)基礎薄弱嚴重制約了農村經濟發(fā)展。
（二）資金問題。發(fā)展現代農業(yè)，要以高投入，高產出的設施農業(yè)為基礎的，而目前大部分新建項目都存在項目資金缺乏，啟動資金短缺在很大程度上限制了村經濟的發(fā)展速度和規(guī)模。
三、推進村建設和發(fā)展的對策和建議。
（一）解決發(fā)展資金制約政府要加大融資支持力度。一是要在貸款支持總量上要進一步增加，擴大農民發(fā)展農業(yè)產業(yè)的貸款額度。二是要在貸款利率上給予政策傾斜，政府對農業(yè)貸款給予適當的補貼。三是積極爭取國家項目建設資金，注重引導民間資本、市場資本投入。
（二）加大投入，加強基礎設施建設。把農村基礎設施建設放在重要位置上，調整支出結構，更多地承擔起農業(yè)基礎設施建設的投資，重點做好農田水利設施、電力、公路建設，改善農業(yè)生產條件。同時，加大對這些設施的后續(xù)管理工作力度，每一項投入都應做好可行性研究和合理的勘察設計工作，使之發(fā)揮出最大的效益。
（三）加強農村基層黨組織建設。主要途徑通過教育培訓力度，提高政治素質和執(zhí)政能力，提高基層黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。一是培養(yǎng)魚水情深的政治感情;二是樹立與時俱進的發(fā)展理念;三是增強廣大農村干部的發(fā)展能力。
就業(yè)基本情況調查報告篇三
實踐地點：護城河小沂河大沂河橡膠壩。
調查主題：關于市區(qū)河流水污染情況，宣傳保護水資源。
正文：
酷暑八月，我們暑期社會實踐小組的同學在指導老師的幫助下走進社會，走進自然，對我市河流水污染狀況進行了調查。
護城河。
環(huán)繞古城的護城河，是圣城一道亮麗的風景線，是中外游客流連忘返的好地方。我們小組的同學順著護城河一路而下，來到了西南門外的河流交叉入口處，這里的景象讓我們大吃一驚，不堪入目，水的顏色是那種令人嘔吐的綠色，還帶著死魚的腥臭味，水面上飄著一個個發(fā)了霉的塑料袋，與名城曲阜格格不入。
訪問河邊的老人：先前的護城河并非這樣；而是綠樹成蔭，水清澈見底。當時；老人成年人都去那乘涼，孩子們在樹下玩耍?？扇缃瘛驗槲鬯呐欧偶袄膩y扔，是往日風光秀麗的護城河變成名副其實的臭水溝！但這樣依然不能激起人們的環(huán)保意識！反倒依然視而不見，甚至變本加厲。如圖這位清潔工人為圖方便，將枯枝敗葉和垃圾掃入河中。同時，排污水的管道里，正排著黑黑乎乎的水。
小沂河。
小沂河同護城河不同。這里沒有腥臭的水，沒有漂浮的塑料袋；有的只是清澈的湖水，岸邊成蔭的綠柳和乘涼的人們發(fā)出的歡快笑聲。
這里的水可以說沒污染。
更因如此，人們都自覺的將垃圾扔入垃圾箱。
可是，還是有人懶得將垃圾放入垃圾箱，把垃圾丟盡河內，破壞水面的衛(wèi)生。這樣下去，小沂河遲早會變成第二個“臭水溝”！
大沂河。
大沂河經過改善，污染情況大大改善。水波漣漣，清澈見底。周圍綠樹成蔭，美麗的建筑物倒映在波光粼粼的水中十分美麗。岸邊有垂釣的老人，有健身的年輕人，還有嬉戲的孩子們；幾個大膽的青年在水中游泳！
呼吁：
現在人們常為了方便而把垃圾丟入河水中，懷著丟一個無所謂的心情，把好端端的河面搞成“臭水溝”。
所以我呼吁大家不要無所謂向河內丟棄一個垃圾，因為它足以把河水變成臭水溝！
就業(yè)基本情況調查報告篇四
了解會計行業(yè)的發(fā)展現狀與人才需求，尋找自身能力結構與職業(yè)需求之間的差距，明確今后的努力方向，為職業(yè)生涯規(guī)劃奠定基礎。
二、調查對象和范圍。
主要縣區(qū)設有會計崗位的各大中小型企業(yè)和事業(yè)單位。
主要調查各單位會計人員的性別，學歷水平，所學專業(yè)，會計職稱，會計年限，以及對會計就業(yè)前景的看法等。
通過現場書面問卷調查了解40名會計從業(yè)人員相關情況以及他們的主要看法。共發(fā)放問卷40份，收回40份，本調查問卷分為單選題和多選題(詳見調查附表)。
五、調查結果與分析。
從調查結果看，我們調查的對象類型比例如下：
(1)從表一看，男女比例為9:11，可以看出，女性在會計人員這一塊占了大多數，但在了解中可知，男性擔任會計主管的要多，而女性擔任出納和一般會計人員的較多。從表二看，大專學歷占的比例比較大，其次是本科。這說明會計專業(yè)對學歷的要求相對還不是很高。大專生在這一領域競爭力相對較強。從表三可以看出，會計專業(yè)還是一個比較對口的專業(yè)，在這些被調查的會計人員中有百分之六十二點五以前是學會計專業(yè)的。這說明同學們以后從事會計的可能性還是較大的。在表四會計職稱方面，一般會計人員和初級職稱較多，中級次之，高級和注會較少，這反應出當今社會還是缺乏高端頂尖人才和工作經驗豐富的人才。雖然從表二中得出會計專業(yè)對學歷的要求相對還不是很高，但同學們也應該學好自己的專業(yè)知識，提高自己的會計技能，使自己在以后的工作中能夠有很大的優(yōu)勢。從表五看，在了解中得知，會計年限越久一般擔任的崗位級別越高。這說明“干一行就要愛一行”，只要你堅持不懈的努力工作，遲早有你發(fā)光的時候。
(2)在這次調查中，百分之六十以上的人對會計的第一印象就是算賬，記賬，這說明很多人在剛接觸會計這一詞匯時都不是很了解它真正的意義，很多同學現在也許還不是很了解會計的真正含義，這也包括我，但不要為此擔心，這只是一個開始，只要你努力就會成功。其次，百分之七十以上的人認為我國會計人員的社會地位高，受人們的普遍尊重，會計環(huán)境是影響會計人員社會地位的決定因素，而在所有影響會計制度發(fā)展的環(huán)境因素中，經濟因素是最主要的因素，我國60多年的會計史證明了經濟越發(fā)展，會計越重要。另外，在會計行業(yè)的前景方面，有42%的人認為需求量還很大，就業(yè)容易;38%的人認為發(fā)展前景還較好，就業(yè)一般;20%的人認為基本已經成飽和狀態(tài)，就業(yè)困難。而且，在會計行業(yè)中，誠實，穩(wěn)重，細心是人們認為必不可少的。
(3)調查中，會計人員在實際工作中會計業(yè)務處理能力應用是異常突出的，而其它的經濟業(yè)務處理能力、稅務業(yè)務處理能力、統(tǒng)計分析能力、審計能力等相應地應用較少。
六、調查體會總結。
作為一名合格的會計人員需具備以下幾點：(1)一定要具有良好的專業(yè)素質，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。(2)要有嚴謹的工作態(tài)度。(2)牢固的財務基礎知識和專業(yè)知識把基礎理論知識學扎實(3)廣泛的知識面要堅持學習。但不能只學習和會計有關的知識，還要學習與經濟相關的知識。(4)掌握會計電算化，不斷提高英語水平(5)具備良好的溝通能力，良好的綜合素質。要做到一名合格的會計人員，我自認為自身還有很多的不足之處，為了達到這些要求，我一定不斷完善自己，爭取做一名合格的會計人員。
就業(yè)基本情況調查報告篇五
隨著我國社會轉型、制度轉軌以及城鎮(zhèn)化進程的不斷加快，留守兒童規(guī)模不斷擴大,其積淀的問題日漸凸顯。留守兒童的學業(yè)、心理、安全、社會交往、親子關系和隔代教育等深層問題的都呈現在公眾的面前，讓公眾看到了留守兒童的困境。2015年11月至20xx年6月，**市**縣**街道婦聯通過各村居自主上報，學校配合了解，實地走訪等多種形式，基本掌握了**街道留守兒童的情況?，F結合此次調查結果，就留守兒童的現狀、成因及對策，提出如下思考建議。
**市**縣**街道是**縣城駐地，經濟發(fā)展較好，有較多的工作選擇，相對**縣其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)來說，父母全部外出留守子女在家的情況較少，但不排除留守兒童這個群體存在。據調查，**街道共有234名留守兒童。23名在讀中學，179名學生在讀小學，32名在讀幼兒園。208名留守兒童是跟著爺爺奶奶生活，21名留守兒童寄養(yǎng)在親戚朋友家，還有5名留守兒童無人監(jiān)管。這其中，還有30%的留守兒童生活較為困難。
一是學業(yè)問題。進入學齡段的兒童在校時間較多，其主要任務理所當然是學習，據了解，約有80%的留守兒童有一定的學業(yè)壓力，極少數的留守兒童表現優(yōu)秀，在校優(yōu)秀學生中，留守兒童僅占2%，而所謂的問題兒童，即學習和生活習慣都很差且行為異常的兒童，留守兒童占達40%。上初中以后，這類群體的學業(yè)問題更加明顯。生活缺乏目標，學習沒有規(guī)劃，缺乏父母的有效監(jiān)管，這讓他們還未完全開始的.人生就已經開始走下坡路。
二是人際交往的障礙。父母的關愛、良好的家庭教育環(huán)境在一個孩子的成長過程中起著至關重要的作用。父母的愛無可替代。而這些留守兒童，由于父母長期不在身邊，無法享受到正常的親情關愛，生活中的煩惱無人訴說，成長中遇到的困惑也沒有父母的及時引導和鼓勵，久而久之，這類孩子易形成孤獨、自卑、敏感、脆弱、少語的性格。據調查，73%的留守兒童存在人際交往的障礙。
三是意外傷害。兒童的生活無非以學校和家庭兩點為主，在校期間，學?？梢员M到監(jiān)護職責，防止意外發(fā)生，而學校之外的時間，留守兒童的安全問題便是最大的隱患。據調查，21%的留守兒童存在摔傷、動物咬傷、碰傷、溺水、墜樓、燙傷等，意外傷害等安全問題。
四是社會不良環(huán)境的影響和不法分子的侵害，如搶劫、拐賣、性侵等。這些問題如果不能解決將形成代際傳遞，直接影響著留守兒童的社會融入。
一是親子教育的缺失和隔代教育的不盡人意,降低了家庭的親密度和適應性。留守兒童多由祖輩代為監(jiān)管，據了解，街道234名留守兒童中，高達50%以上的兒童一年才能見到父母一次，更有1%的兒童由于父母出國務工，已經四五年沒見了，這樣的情況談何親密，孩子成長過程中沒有父母的親子參與，抗挫力和適應性必然不及同齡的正常孩子。
二是農村經濟社會發(fā)展滯后是造成留守兒童問題的根本原因。人都想過好生活，在農村，只靠種地滿足不了一家老小的物質生活，進而就有一大批年輕人為了擺脫面朝黃土背朝天的生活，背井離鄉(xiāng)，選擇去大城市甚至出國打工，試圖快速給自己和家人帶來富裕的生活。然而紙幣的滿足感，是以缺位孩子唯一一次成長的代價換來的。
三是學校和祖輩監(jiān)督不周導致留守兒童的案例問題頻現。學校重視學習成績而忽視了安全、健康心理、社會交往等問題;祖輩年紀較大，精力不足，自身素質也跟不上，往往只是滿足孩子的吃穿住行，重學習輕教養(yǎng)，重身體健康輕心理健康，不能及時引導和鼓勵孩子全面發(fā)展，從而使留守兒童從根本上就失去了重心。
四是社會環(huán)境的紛繁復雜也是留守兒童問題不斷的一大誘因。在調查中發(fā)現，由于家庭生活不完整，很多留守兒童由于成績不理想，厭煩學校生活，早早的就步入社會，但由于年齡尚小，是非意識模糊，無法正確應對處理社會上出現的各種信息與狀況，不法分子威逼利誘就有可能侵犯一個兒童的身心健康。
針對以上問題，留守兒童的健康發(fā)展問題已經迫在眉睫，幫助留守兒童，不僅是解決留守兒童本身的問題，而是要其成長不至于成為社會的敵人。留守兒童處于人生觀、世界觀和價值觀的形成時期，關注其健康成長，將具有現實的意義。
一是建立健全留守兒童工作機制。關愛留守兒童是全社會的一項系統(tǒng)工程，單靠哪一部門或個人是無法改變的，需要全社會的共同參與和努力。街道將成立關愛留守兒童工作領導小組，制定具體的行動計劃和關愛措施，形成政府、學校、村(社區(qū))、家庭、鄰里多方協(xié)同推進的工作格局。
二是培養(yǎng)和扶持以民間組織為依托的留守兒童服務機構。街道將積極通過政策引導。鼓勵支持民間資金和社會力量興辦留守兒童服務站等多種形式的托管服務機構，鼓勵優(yōu)質志愿者(如優(yōu)秀退休教師、優(yōu)秀黨員等)積極參與，切實為留守兒童服務站提供高質量的健康成長服務。
三是多方聯動，定期組主題關愛活動。如為了留守兒童能有良好的自我認知與個性發(fā)展，開展認知小組學習、抗挫力小組訓練;定期組織朋輩活動，促進留守兒童的群體融入與朋輩成長;為家庭困難、有需要的留守兒童提供個案輔導，鏈接資源，協(xié)助其解決問題，提升其家庭解決問題的能力;開展親子活動，促進服務對象與家庭照顧者的關系等等。
就業(yè)基本情況調查報告篇六
事實上，在畢業(yè)生和企業(yè)之間缺少有效的溝通渠道，企業(yè)的用人標準、企業(yè)人才的選擇條件沒有在有效的時間的傳遞給大學生，大學生的培養(yǎng)缺乏市場導向。這使大學生就業(yè)時缺乏足夠信息，從而產生就業(yè)盲目性。
本次調查通過對學生和企業(yè)的雙向了解可以促進企業(yè)和學生之間的互相溝通，使學生明確就業(yè)方向增加就業(yè)幾率。
1.1調查目的。
最真實的掌握當前大學生就業(yè)現狀，了解未來幾年大學生的就業(yè)趨勢;最真實的掌握企業(yè)招聘大學生現狀，了解企業(yè)用人標準，以嘗試在畢業(yè)生和企業(yè)之間建立一次溝通對話的機會。從而能為大學畢業(yè)生、為高校、為企業(yè)提供相關有價值的信息，促進學生就業(yè)起到積極的作用。
20xx.4.09----20xx.4.14。
1、長春各大學畢業(yè)生及在校大學生。
2、企業(yè)從業(yè)者或企業(yè)中高層管理者。
大學生數據：共收集有效數據600份。
企業(yè)hr從業(yè)者或企業(yè)中高層管理者數據：80份。
2.1針對大學生。
2.1.1基本情況。
關鍵詞1：不自信。
63%的學生認為就業(yè)形式“十分嚴峻”，其余35%為“有點嚴峻”，調查報告《大學生就業(yè)調查報告》。這在一定程度上顯示出畢業(yè)生對能夠找到適合自己的工作的不自信;就業(yè)態(tài)度的變化，能從一個方面反映市場上人才供給的情況。在當前，大學生就業(yè)比較困難的情況下，"先就業(yè)再擇業(yè)"的態(tài)度成了多數畢業(yè)生的首選，有44.21%的06屆畢業(yè)生表示會先就業(yè)后擇業(yè)。這一方面表示畢業(yè)生就業(yè)的心態(tài)有了很大程度的轉變(中國報告網)，另一方面對企業(yè)來說，在引進大學畢業(yè)生后，如何吸引、保留人才成了企業(yè)需要考慮的重要問題。
關鍵詞2：不滿意。
65%的學生對學校提供的就業(yè)指導“很不滿意”或“不滿意”。學校急需對就業(yè)指導進行改革，從而使之符合企業(yè)和社會需要，同時提高學生滿意度。
其他。
與06屆畢業(yè)生相比，在校大學生在就業(yè)看法上表現出了更多的不自信，而表示"就業(yè)形勢堪憂，擔心找不到工作"的比例相應增加，這可能說明在校大學生對未來就業(yè)的預期更加不樂觀。
在校大學生由于還沒有被馬上推到就業(yè)的時間，所以還有很多可以選擇思考的時間，所以抱有"車到山前必有路"的學生[文章來日中國報告網]比例增加較快，.而表示"信心十足"的比例相應下降，與06屆畢業(yè)生(13.39%)相比，比例降為8.01%.外企仍是在校大學生中的最青睞的就業(yè)單位，與06屆畢業(yè)生(29.85%)相比，選擇比例有了一定提高，達到35.82%。政府機關的選擇比例(18.18%)超過了國企(15.69%)，這預示著未來"公務員熱"可能繼續(xù)升溫。
對此我利用寒假的時間對這個令人煩惱而大家又不得不面臨的問題作了一次深入的調查。
全國大學擴招后,大學生就業(yè)難的問題已經是一個不爭的現象,且有可能使大學生就業(yè)走向越來越難的趨勢。大學生就業(yè)難主要表現在：
1.供與求平行上升，供求矛盾并不突出。從總體情況來看，零九年第一季度的全省人才市場供需兩旺，其中提供的職位數達到了二十四萬余個，創(chuàng)歷史新高。而在第一季度，全省各地人才市場接待、登記的求職人數更是達到了七十七萬余人次，這個數字里面雖然存在著有重復登記和已經就職而想跳槽的在職人員等情況，但仍明顯反映出了零九年我省的就業(yè)壓力巨大。
“一村一大”、“三支一扶”、“大學生志愿服務西部”專項計劃，開展高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)活動等系列服務舉措。而高校畢業(yè)生則應該更進一步的提升自身就業(yè)能力，積極主極的參加各種就業(yè)培訓、就業(yè)指導、見習實習活動，同時更深層次的轉變就業(yè)觀念，特別是轉變擇業(yè)地區(qū)觀念，面向基層、面向大量急需人才的困難地區(qū)就業(yè)，爭取成功的邁出自己職業(yè)生涯的第一步。
2.量與質逆向而馳，量穩(wěn)質降十分明顯。缺少訓練良好的畢業(yè)生，將會妨礙我國經濟的增長和發(fā)展更高層次的產業(yè)。由于我國許多大學畢業(yè)生缺乏實用技能和糟糕的英語口語能力，妨礙了我國發(fā)展服務型產業(yè)，盡管我國大學大量擴招，每年生產出大量畢業(yè)生，但從我國現在的制造型模式轉向服務和研究型產業(yè)所面臨的諸多困難。隨著跨國公司在我國不斷擴展業(yè)務，它們將面臨著招聘高質量工作人員的困難。豐裕的大學生中存在匱乏的知識，大批量的畢業(yè)生，很少有人能夠游刃有余地在出口服務行業(yè)工作。
我國學生的教育模式使他們難以學到跨國公司所需要的實用技能和團隊精神。大學教育采用的是理論化的、局限于書本的和老師傳授的方法，英語教學對話能力也沒有形成足夠的重視。
我認為，我國教育應當提高大學與企業(yè)之間的“聯合機制”，讓畢業(yè)生能夠學到公司所需要的各種技能，我國需要在這個問題上想出對策。當然作為大學生自己也應該寬泛的發(fā)展自己的見識。
3.冷與熱分布不均，冷熱兩極反差強烈。臨近年底,大中專畢業(yè)生開始進入應聘高峰。我近日走訪部分中高職院校了解到我市內一些中高職院?，F已開始積極籌劃零九屆畢業(yè)生供需見面會,但受經濟形勢變化及我市產業(yè)結構調整的影響,今年的高職生就業(yè)出現了冷熱不均的情況。
首先，物流畢業(yè)生過半專業(yè)卻不對口。前幾年,物流專業(yè)火得不能再火,在大多數人的印象中,物流專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)應該是小菜一碟。然而物流專業(yè)往日風光不再,部分高職院校招生就業(yè)辦負責人坦承，物流專業(yè)已成就業(yè)最困難的專業(yè)之一。
去年某院首屆物流專業(yè)招生時共招了四個班兩百多學生，然而去年畢業(yè)之后，據某院流專業(yè)畢業(yè)生順利畢業(yè)走向社會,當初第一屆物招生就業(yè)辦統(tǒng)計,目前仍在從事與物流相關的職業(yè)的學生已不到四十人。為此，他們今年在招生的時候，僅僅只招了一個班。
物流專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)困難，一方面受金融危機影響，不少物流企業(yè)業(yè)務量萎縮,為了節(jié)約經營成本，企業(yè)對人才的需求量較往年大幅縮水;另一方面則是因為前幾年物流專業(yè)大熱,不少院校根據專業(yè)設置緊貼市場需求的原則，大量招收物流專業(yè)學生，幾年之后導致物流專業(yè)人才太多，而市場需求不多。對于已經在物流公司就業(yè)的畢業(yè)生來說，物流公司的待遇普遍偏低也是導致大部分已就業(yè)的畢業(yè)生轉行的重要原因。不少在物流公司上班的畢業(yè)生，工資待遇各方面與一般的普工幾乎沒有差別，且大部分物流公司規(guī)模偏小，一些畢業(yè)生甚至淪落為倉管員、搬運工等，因此一些畢業(yè)生紛紛轉向市場營銷等領域。另外中高級焊工供不應求。在物流專業(yè)就業(yè)遇冷的情況下，部分新興專業(yè)的畢業(yè)生卻出現供不應求的狀況，例如機械制造、模具設計等專業(yè)，基本上學校培養(yǎng)的人才每年都被企業(yè)提前預訂。
據我調查市場了解到，一個模具專業(yè)培養(yǎng)出來的焊工，經過在企業(yè)半年到一年的實操訓練,熟悉工作流程之后，收入比其它專業(yè)要高很多，如果考取焊工證，他們的月工資最低不會低于三千元。而這類人才一直頗受格蘭仕、長虹等企業(yè)的歡迎，而隨著廣船等大型央企落戶我市這類人才的需求將會更加旺盛。
隨著我市產業(yè)結構的調整，房地產、生物制藥等新興產業(yè)在我市的興起，無疑需要大量人才為其服務，為此，我市中高職院校紛紛根據市場需求調整專業(yè)設置，培養(yǎng)相應人才以滿足市場需求。
其他燈飾專業(yè)人才一將難求。但是在燈飾人才集聚方面，確實無法與它燈都的身份相稱。日前，我市有十余所中高職院校，但是目前基本沒有一所學校培養(yǎng)專業(yè)的燈飾專業(yè)人才，這不能不說是一個遺憾。
據我了解，在部分中職院校中，與燈飾比較相近的專業(yè)就是五金電子類，但是基本上沒有燈飾外形設計等方面的專業(yè)。在各種畢業(yè)生專場招聘會中，往往設置有五金電子類、燈飾照明類招聘專區(qū)，但是燈飾照明類應聘畢業(yè)生與企業(yè)招聘專業(yè)的燈飾人才存在著較大的差距。
“畢業(yè)即失業(yè)”已成為當今不少大學生的口頭禪。其實，造成大學生就業(yè)難的關鍵原因除了就業(yè)形勢嚴峻以外，很多大學生不愿“為生存而打工”、寧愿“為理想而待業(yè)”的思想觀念也是造成就業(yè)難的一大因素。目前，高校畢業(yè)生大多扎堆于城市，就業(yè)不均衡的現象依然嚴重。
當下，教育部等有關部門已將引導和鼓勵畢業(yè)生面向基層就業(yè)作為高校畢業(yè)生就業(yè)工作的“重中之重”。面對嚴峻的就業(yè)形勢，大學生應該適時調整心態(tài)，降低就業(yè)期望值，到農村去，到西部去，到人才緊缺的地方去，努力實現自我價值。現在，最讓我們擔心的是，自己如果選擇到基層工作，以后是否還有選擇其他職業(yè)的機會，對于家庭經濟比較困難的畢業(yè)生，政府能否出臺相應的政策。
所以我又特地從市人才交流中心了解到，今年十月，為全面推動高校畢業(yè)生就業(yè)工作，我市政府結合我市實際，特別制訂了我市高校畢業(yè)生就業(yè)攻堅行動計劃實施方案。方案中制訂的多項優(yōu)待政策為大學畢業(yè)生就業(yè)提供了良好平臺。各部門及教育機構也將加強高校就業(yè)指導機構建設，幫助畢業(yè)生了解就業(yè)政策，提高求職技巧，調整就業(yè)預期。政府支持高校畢業(yè)生到基層崗位就業(yè)，對于到農村基層和城市社區(qū)從事社會管理和公共服務工作的高校畢業(yè)生，符合就業(yè)困難人員條件并在公益性崗位上就業(yè)的，經勞動保障部門審核、財政部門復核后，將給予社會保險補貼和公益性崗位補貼。社會保險補貼標準，按實際繳納的基本養(yǎng)老保險、基本醫(yī)療保險及失業(yè)保險單位繳費部分之和計算。對于到農村基層和城市社區(qū)其他社會管理和公共服務崗位就業(yè)的，給予相應薪酬或生活補貼。另外，對于到城市社區(qū)基層崗位就業(yè)并已服務期滿的高校畢業(yè)生，參加市、縣級公務員錄用考試或事業(yè)單位招聘的，筆試成績加五分;對到農村基層崗位就業(yè)并已服務期滿的高校畢業(yè)生，參加市、縣級公務員錄用考試或事業(yè)單位招聘的，筆試成績加十分;對經考試或考核到縣以下農村基層單位就業(yè)并服務滿四年的高校畢業(yè)生、應征入伍服義務兵役的高校畢業(yè)生給予相應的學費補償和助學貸款補償。這個方面和國際經濟形勢有很大關系，另一方面和中國經濟結構體制和教育改革落后于市場就業(yè)有關，更和當今大學生的就業(yè)觀滯后有關，提供幫扶與補貼。
據我最近調查了解，截至目前，對于尚未就業(yè)的我市高校畢業(yè)生可在戶籍所在地公共就業(yè)服務機構辦理失業(yè)登記手續(xù)，領取就業(yè)失業(yè)登記證。公共就業(yè)服務機構將按照相關規(guī)定將其納入本地失業(yè)人員統(tǒng)籌管理，享受國家關于失業(yè)人員就業(yè)的優(yōu)惠扶持政策。
我市人事、勞動保障、教育部門和高校將把家庭困難高校畢業(yè)生及長期失業(yè)、殘疾人等就業(yè)困難的高校畢業(yè)生列為重點幫扶對象，積極為其提供就業(yè)援助，并由人才服務機構負責建立困難畢業(yè)生信息庫，組織力量實施職業(yè)指導。通過向用人單位重點推薦、利用政府購買的公益性崗位進行托底安置等多項幫扶措施，有效促進困難高校畢業(yè)生順利就業(yè)。
我國大學擴招后，大學生就業(yè)難的問題已經是一個不爭的現象，且有可能越來越難的趨勢。這個方面和國際經濟形式近3年來連遭打擊，一方面和中國經濟結構體制和教育改革落后有關，更和當今大學生的就業(yè)觀滯后有關。針對這一社會現象，此次調查范圍覆蓋華南師范大學17個院系，包括師范與非師范專業(yè)在校的本科學生。共發(fā)放調查問卷580份，實際547份，回收率為94.3%。調查文件采用單項選擇、不定項選擇和主觀題三種方式來回答問題。問題涉及大學生就業(yè)期望、就業(yè)素質的自我評價、高校就業(yè)指導工作、擇業(yè)與就業(yè)的影響因素等方面，旨在對大學生就業(yè)期望與實際就業(yè)的相關問題進行實證研究，為高校就業(yè)指導和人才培養(yǎng)提供資料與對策研究依據。
調查結果呈現出幾個問題：
一、多數學生對于“務實”有新的認識，就業(yè)期望趨向現實，主要表現在工作單位、工作區(qū)域等方面。
(1)就業(yè)方向：先就業(yè)后擇業(yè)成為第一選擇。
大學生在職業(yè)取向方面優(yōu)先考慮的前三項是“先就業(yè)后擇業(yè)”、“先擇業(yè)后就業(yè)”、“繼續(xù)深造”，它們分別為41.76%、28.57%、27.84%。調查顯示，在面得就業(yè)壓力時，多數學生表現出特有的自信與成熟。
在此問題的選擇中，特別值得關注的現象是“繼續(xù)深造”，這選項占27.84%，有過四分之一學生希望繼續(xù)學習，而且此風近年經久不衰，且越演越烈。究其原因：一是知識經濟時代的影響和人才素質要求的提高;二是就業(yè)競爭激烈，優(yōu)越的職業(yè)需要優(yōu)秀的高層次人才;三是心理因素，有的大學生是為了緩解就業(yè)壓力，回避即時就業(yè)等因素。這一現象值得認真分析研究，其利與弊何在?其利在于緩解就業(yè)壓力，促進人才素質的提高，改善我國人才結構，增強我國高級人才的科技實力和國際競爭力。憂慮的是它反映出大學生心理素質方面的欠缺，社會壓力的承受力不夠，面對激烈的社會競爭，有相當部分的大學生選擇了回避的方式，職業(yè)期望趨于“非風險化”。這種現象還可以從學生對就業(yè)前景的評價中看出，見圖1所示。22.92%的同學對就業(yè)前景持有“不容樂觀”的評價，這里除了客觀實在的因素影響外，更多的是學生的心理素質因素問題。由此可見，高校加強就業(yè)指導和就業(yè)心理輔導工作是必要的。
(2)就業(yè)取向：就業(yè)地區(qū)首選經濟發(fā)達地區(qū)。
調查結果表明(見圖2)：學生在選擇就業(yè)地區(qū)時，選擇經濟發(fā)達地區(qū)占66.54%。這說明兩個問題：一是經濟發(fā)達地區(qū)除了有較可觀的工作待遇外，經濟發(fā)達地區(qū)與國際接軌更便捷，更能為就業(yè)者提供再學習提高的機會，這與學生的“自我發(fā)展”、“自我實現”的需要密切相關。二是經濟發(fā)達地區(qū)的就業(yè)機會較其他不發(fā)達地區(qū)的高，且就業(yè)崗位多元化，這是吸引學生的一個重要原因。
(3)職業(yè)價值：結合專業(yè)特色，務實肯干。
作為師范院校的學生在選擇就業(yè)崗位上，更多的是趨向于“學?；蚩蒲袡C構”、“行政機關或事業(yè)單位”(調查結果見圖3)。
二、影響學生擇業(yè)就業(yè)的因素突出。
(1)多數學生對職業(yè)價值標準上，把“工資福利待遇”、“實現自我價值”作為重點考慮。兩項占的比例分別為36.62%、26%，具體情況調查結果見圖4。
這與學生實際就業(yè)時考慮的因素一致，即把薪金與個人價值和能力的體現作為重點考慮因素。調查顯示，學生的就業(yè)除了受薪酬的影響外，人生價值觀中個人因素也很突出。但是，學生在進行人生選擇時較多考慮個人因素，較少考慮社會需要，即使在追求自我實現時也折射出主要強調的是“自我”而非“社會”的需要。對于這現象的利弊值得我們研究與思考。
(2)在就業(yè)過程中，有44%的學生認為“經驗及實踐能力”為最重要的因素。而“學歷”、“畢業(yè)院?；驅I(yè)”、“應聘技巧”則各占10.48%、10.34%、12.69%。這可能與用人單位在招聘時的要求有關。
三、多數學生對就業(yè)素質的評價都有比較明確的認識，明確自身的優(yōu)勢與劣勢。
(1)多數學生的優(yōu)勢為“理論基礎”、“師范技能”。
(2)有半數以上的學生認為自己的“實踐能力”、“競爭與風險意識”處于劣勢狀態(tài)，它們分別達到了33.07%和30.69%;在學生認為自己最缺乏的素質方面中，“創(chuàng)新能力”、“實踐*作能力”、“專業(yè)知識與技能”被納入了前三項選擇，結果見圖7。其總的原因可能是，一方面知識更新迅速，知識越來越深，越來越廣，職業(yè)素質越來越綜合;另—方面學校教育滯后，教育的知識結構不盡合理，使大學畢業(yè)生就業(yè)時普遍有壓力感和不適應感，對自己所學習和掌握的知識與技能缺乏自信。再一方面學生勇于挑戰(zhàn)的心理素質還沒形成;在創(chuàng)新能力的培養(yǎng)方面，說得多卻做得少，培養(yǎng)的覆蓋范圍也相對狹小，主要的原因是缺乏培養(yǎng)的環(huán)境。除了提高學生的專業(yè)知識水平外，如何提高學生勇于挑戰(zhàn)的心理素質和如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力也將成為高校就業(yè)指導的兩大課題。
四、目前高校的就業(yè)指導與學生的需求處于不平衡狀態(tài)。
(1)有過半數的。
學生反映：“不太滿意”學生就業(yè)的指導工作(見圖5)。
(2)學生“希望學校在大學生就業(yè)成才方面著重給予哪些指導和幫助”時，
學生們有48.96%選擇“提供更多實踐機會”，而“加強創(chuàng)新能力培養(yǎng)”和“注重社交能力指導”也占據一定的分量(詳見圖6)。從國家政策和從現實需要上出發(fā)，學生需要從就業(yè)觀念向創(chuàng)業(yè)觀念轉變。在調查中，學生認為“培養(yǎng)自主創(chuàng)業(yè)精神”是轉變大學生就業(yè)觀念的關鍵(占34.21%);而“加強高校就業(yè)指導”與“其他因素”也占很大的份量(詳見圖7)。針對目前高校的就業(yè)指導工作，基本上還是局限于信息發(fā)布、政策宣傳、技巧培訓、協(xié)議辦理等服務性工作。調研建議，就業(yè)成才導航體系應覆蓋大學教育全過程。目前大部分高校的就業(yè)指導中心，仍然主要面對畢業(yè)班，但此時他們大多有“書到用時方恨少”的遺憾。就業(yè)指導工作亟待從畢業(yè)班向低年級學生輻射，貫穿大學教育全過程。具體來說，就業(yè)成才導航體系應該涵蓋專業(yè)知識技能導航，如學習方法指導、新思想新觀念介紹、個人完善知識結構幫助等;健康成才導航，通過實施結對服務、心理指南、交流討論，對大學生在就業(yè)求知和個人成長過程中可能出現的心理困擾排憂解惑;法律導航，普及法律知識，加強法治意識、引導誠信意識。
從調查所反映出的問題來看，進一步實現我校學生就業(yè)指導工作的管理規(guī)范化，特別是如何把就業(yè)指導工作切實納入學校教書育人的整體工作軌道，還有值得深入研究和改進的地方。
就業(yè)基本情況調查報告篇七
隨著201x年我校xx級大二同學的實習生涯拉開帷幕，各種各樣的就業(yè)情況也擺在了我們面前。針對這一情況，特作出一份畢業(yè)生就業(yè)情勢分析報告。
二、調查目的。
對這一情況進行調查，從而使畢業(yè)生能夠看清當前社會的就業(yè)現象、認清自己，擺正自己的位置，在找工作的時候能有所準備，很好地應對各種情況。
三、調查方法。
1、調查地點：校園內。
3、調查對象：淮北職業(yè)技術學院xx級實習生及在校生。
4、調查方法：抽樣調查。
四、調查內容。
今年3月份剛來到學校就已經感覺到那種就業(yè)的氣氛了，學校開始向我們介紹一些以前我校畢業(yè)生的實習單位并且零星的有一些企業(yè)來我校招聘了。但一開始的招聘會最終被招走的人很少。通過了解原因有以下幾點：
（1）那時候的我們大多數其實還是沒太在意的，反正知道了這學期就要出去實習了那就在學校多呆一些日子吧，而且也從上屆學長、學姐那里聽說不管在哪，后來都覺得還是在學校最好。所以，就多享受一下當學生的好吧。
（2）開始的招聘會對于我們來說只能像是一個對以后找工作所做的一個鋪墊吧，知道找工作是怎么回事，漲點找工作的經驗。
（3）對于校園招聘，其實很多時候我們從一些人口中知道，其實是把沒有一點工作經驗的我們當苦力，根本學不到一點東西。所以，我們都在等，等有好一點的工作。就像買東西“貨比三家”一樣。
（4）還有的是因為家里面可以幫忙找到工作、或是嫌遠，還有的就是要有一些考試等。
介于這些種種，學校最終留下的人還是比較多的。
之后，一次算是比較大型的招聘，在我校財經系就招走了六七十人，可能這時候大家覺得這是一次很好的機會了吧，而且和自己的專業(yè)或多或少都有一點聯系，算是專業(yè)對口吧。招聘的人是以前的學長，可靠，且有他的成長經歷可以有動力去那里拼搏！
而4月25號我校組織的一場擁有154家大小企業(yè)參與招聘的招聘會為我校學生提供了大量的就業(yè)崗位，60%～70%當時沒有找工作的都去參加了，其他同學也都去奔赴各大人才市場。在五月中旬xx級的我校學生基本上都有了實習單位。
印度有12萬mba畢業(yè)生涌向求職市場，不過他們中大多數對薪金期望閉口不談。印度一些專家預測，mba將會成為繼it業(yè)后印度第二大慘淡“職業(yè)”，甚至印度外貿研究所安置顧問munishbhargava表示，“目前印度多數mba畢業(yè)生認為他們反倒不如其他專業(yè)的本科生好找工作。”―作為和中國“龍象之爭”的“象”的印度是這樣一番景象。職撤雜志做了相關調查，共有923名應屆mba參與了此次調研，他們中有28%的人參加工作已經5年以上，73%的人花的是自己的積蓄來念mba。另外，值得注意的是，參與調查的mba中超過三分之一的畢業(yè)生對學校就業(yè)指導中心提供的幫助不滿意。
四成mba期待薪酬“只求保住昔日薪情”
該結果不難發(fā)現應屆mba畢業(yè)生對自己的薪酬預期顯得比較“務實”。
從這幾年的數據可以看出，基本上mba的平均薪酬游走在10萬到20萬之間，且除了2007年上半年以外，跟此前年份相比反而有不同程度的“跌幅”。這從一方面可以看出這幾年mba就業(yè)初期的薪資在一定程度上已經趨于理性，浮動范圍并沒有明顯的變化;另外也許因為經濟危機的緣故，mba不再謀求自己的薪酬漲幅要“與前一年相比增長多少個百分比”。從調查結果來看，他們中有相當一部分人認為只需要達到之前水平就符合預期了。
mba畢業(yè)后你對自己的期待薪酬是多少?
43%年薪10萬~20萬。
29%年薪20萬~30萬。
15%年薪30萬~50萬。
7%年薪50萬~100萬。
6%年薪100萬以上。
四成mba求職不易因為“理想企業(yè)和理想崗位比往年少”
你覺得找工作難在什么方面?(多選)。
41%理想企業(yè)和理想崗位比往年少。
38%薪酬福利職位達不到往年標準。
32%同一崗位競爭對手太多。
26%企業(yè)提供面試的機會比往年少。
中歐商學院的一位畢業(yè)生表示，“在最終確定自己的工作意向前已經拿到了7個offer，但不是企業(yè)規(guī)模太小就是崗位不太合適，再不然就是薪酬太低，總之與去年自己學院畢業(yè)的師哥師姐相比有不小的落差?！背死硐肫髽I(yè)和崗位比往年少外，還有38%的受訪者認為“薪酬福利職位達不到往年標準”，32%的人認為“同一崗年薪10萬~20萬位競爭對手太多”。
mba畢業(yè)生就業(yè)心態(tài)呈兩極分化。
近年，mba畢業(yè)生的就業(yè)心態(tài)呈現兩極分化，一部分人認為高素質人才的就業(yè)市場即便受到了金融危機的波及也會在很快的時間內出現回暖，所以不要太屈就，可以慢慢找，前方總會有好工作。另一部分人則覺得不是挑三揀四的時機，先保住一個就業(yè)位置比什么都強，危機一來“瘋滿樓”，趕緊降低各方面期望和要求，找到“驢”之后再找“馬”吧。
你現在的薪酬與此前相比的變化是多少?
29%幾乎沒有增長。
23%增長5%~30%。
14%增長30%~50%。
9%增長100%~300%。
9%增長50%~100%。
8%增長300%以上。
8%反而下降了。
近四成mba薪酬與入學前相比幾乎沒有增長。
你今年的就業(yè)心態(tài)是?
36%順其自然，按自己的原計劃去找工作。
34%就業(yè)行情不好，必須降低各方面的就業(yè)期望，趕緊找到一份工作。
18%mba還是挺好找工作的，要好好選擇。
12%不著急找工作，我相信經濟危機很快會過去，高素質人才的市場馬上會緊俏起來。
七成mba獲得面試機會的次數至少為其投出簡歷份數的六分之一。
調查顯示，50%的應屆mba畢業(yè)生在求職期間總共投出的簡歷數量不到10份，還有24%的mba投出的簡歷數量在30份以下。
并且，有10%的mba投了“數不清”的簡歷，同時，同樣有10%的受訪者獲得“15次以上”的面試機會。在《職撤的調查訪問中不難發(fā)現，大多數的mba選擇“針對性、廣撒網”兩種方法整合求職的方式來找工作，即以自己希望的目標崗位和職位為圓心，放寬企業(yè)行業(yè)的選擇半徑來求職。同時手里有4到7個offer還在瘋狂找工作的mba還有很多。
你在mba畢業(yè)后，求職期間總共得到了多少次面試機會?
31%3~5次。
27%1~3次。
26%5~10次。
10%15次以上。
6%10~15次。
從找工作始，你多久拿到了第一個offer?
28%不到一個月。
22%1~2個月。
20%目前還沒拿到。
14%2~3個月。
9%3~6個月。
7%半年以上。
就業(yè)基本情況調查報告篇八
針對大學生就業(yè)難這一社會現象，此次調查范圍覆蓋附近大學17個院系，包括師范與非師范專業(yè)在校的本科學生。共發(fā)放調查問卷580份，實際547份，回收率為94.3%。調查文件采用單項選擇、不定項選擇和主觀題三種方式來回答問題。問題涉及大學生就業(yè)期望、就業(yè)素質的自我評價、高校就業(yè)指導工作、擇業(yè)與就業(yè)的影響因素等方面，旨在對大學生就業(yè)期望與實際就業(yè)的相關問題進行實證研究，為高校就業(yè)指導和人才培養(yǎng)提供資料與對策研究依據。
調查結果呈現出幾個問題：
一、多數學生對于“務實”有新的認識，就業(yè)期望趨向現實，主要表現在工作單位、工作區(qū)域等方面。
(1)就業(yè)方向：先就業(yè)后擇業(yè)成為第一選擇。
大學生在職業(yè)取向方面優(yōu)先考慮的前三項是“先就業(yè)后擇業(yè)”、“先擇業(yè)后就業(yè)”、“繼續(xù)深造”，它們分別為41.76%、28.57%、27.84%。調查顯示，在面得就業(yè)壓力時，多數學生表現出特有的自信與成熟。
在此問題的選擇中，特別值得關注的現象是“繼續(xù)深造”，這選項占27.84%，有過四分之一學生希望繼續(xù)學習，而且此風近年經久不衰，且越演越烈。究其原因：一是知識經濟時代的影響和人才素質要求的提高;二是就業(yè)競爭激烈，優(yōu)越的職業(yè)需要優(yōu)秀的高層次人才;三是心理因素，有的大學生是為了緩解就業(yè)壓力，回避即時就業(yè)等因素。這一現象值得認真分析研究，其利與弊何在?其利在于緩解就業(yè)壓力，促進人才素質的提高，改善我國人才結構，增強我國高級人才的科技實力和國際競爭力。憂慮的是它反映出大學生心理素質方面的欠缺，社會壓力的承受力不夠，面對激烈的社會競爭，有相當部分的大學生選擇了回避的方式，職業(yè)期望趨于“非風險化”。這種現象還可以從學生對就業(yè)前景的評價中看出。22.92%的同學對就業(yè)前景持有“不容樂觀”的評價，這里除了客觀實在的因素影響外，更多的是學生的心理素質因素問題。由此可見，高校加強就業(yè)指導和就業(yè)心理輔導工作是必要的。
(2)就業(yè)取向：就業(yè)地區(qū)首選經濟發(fā)達地區(qū)。
調查結果表明：學生在選擇就業(yè)地區(qū)時，選擇經濟發(fā)達地區(qū)占66.54%。這說明兩個問題：一是經濟發(fā)達地區(qū)除了有較可觀的工作待遇外，經濟發(fā)達地區(qū)與國際接軌更便捷，更能為就業(yè)者提供再學習提高的機會，這與學生的“自我發(fā)展”、“自我實現”的需要密切相關。二是經濟發(fā)達地區(qū)的就業(yè)機會較其他不發(fā)達地區(qū)的高，且就業(yè)崗位多元化，這是吸引學生的一個重要原因。
(3)職業(yè)價值：結合專業(yè)特色，務實肯干。
作為師范院校的學生在選擇就業(yè)崗位上，更多的是趨向于“學?；蚩蒲袡C構”、“行政機關或事業(yè)單位”。
二、影響學生擇業(yè)就業(yè)的因素突出。
(1)多數學生對職業(yè)價值標準上，把“工資福利待遇”、“實現自我價值”作為重點考慮。兩項占的比例分別為36.62%、26%。
這與學生實際就業(yè)時考慮的因素一致，即把薪金與個人價值和能力的體現作為重點考慮因素。調查顯示，學生的就業(yè)除了受薪酬的影響外，人生價值觀中個人因素也很突出。但是，學生在進行人生選擇時較多考慮個人因素，較少考慮社會需要，即使在追求自我實現時也折射出主要強調的是“自我”而非“社會”的需要。對于這現象的利弊值得我們研究與思考。
(2)在就業(yè)過程中，有44%的學生認為“經驗及實踐能力”為最重要的因素。而“學歷”、“畢業(yè)院?；驅I(yè)”、“應聘技巧”則各占10.48%、10.34%、12.69%。這可能與用人單位在招聘時的要求有關。
三、多數學生對就業(yè)素質的評價都有比較明確的認識，明確自身的優(yōu)勢與劣勢。
(1)多數學生的優(yōu)勢為“理論基礎”、“師范技能”。
(2)有半數以上的學生認為自己的“實踐能力”、“競爭與風險意識”處于劣勢狀態(tài)，它們分別達到了33.07%和30.69%;在學生認為自己最缺乏的素質方面中，“創(chuàng)新能力”、“實踐*作能力”、“專業(yè)知識與技能”被納入了前三項選擇，結果見圖7。其總的原因可能是，一方面知識更新迅速，知識越來越深，越來越廣，職業(yè)素質越來越綜合;另—方面學校教育滯后，教育的知識結構不盡合理，使大學畢業(yè)生就業(yè)時普遍有壓力感和不適應感，對自己所學習和掌握的知識與技能缺乏自信。再一方面學生勇于挑戰(zhàn)的心理素質還沒形成;在創(chuàng)新能力的培養(yǎng)方面，說得多卻做得少，培養(yǎng)的覆蓋范圍也相對狹小，主要的原因是缺乏培養(yǎng)的環(huán)境。除了提高學生的專業(yè)知識水平外，如何提高學生勇于挑戰(zhàn)的心理素質和如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力也將成為高校就業(yè)指導的兩大課題。
四、目前高校的就業(yè)指導與學生的需求處于不平衡狀態(tài)。
(1)有過半數的學生反映：“不太滿意”學生就業(yè)的指導工作。
(2)學生“希望學校在大學生就業(yè)成才方面著重給予哪些指導和幫助”時，
學生們有48.96%選擇“提供更多實踐機會”，而“加強創(chuàng)新能力培養(yǎng)”和“注重社交能力指導”也占據一定的分量。從國家政策和從現實需要上出發(fā)，學生需要從就業(yè)觀念向創(chuàng)業(yè)觀念轉變。在調查中，學生認為“培養(yǎng)自主創(chuàng)業(yè)精神”是轉變大學生就業(yè)觀念的關鍵(占34.21%);而“加強高校就業(yè)指導”與“其他因素”也占很大的份量。針對目前高校的就業(yè)指導工作，基本上還是局限于信息發(fā)布、政策宣傳、技巧培訓、協(xié)議辦理等服務性工作。調研建議，就業(yè)成才導航體系應覆蓋大學教育全過程。目前大部分高校的就業(yè)指導中心，仍然主要面對畢業(yè)班，但此時他們大多有“書到用時方恨少”的遺憾。就業(yè)指導工作亟待從畢業(yè)班向低年級學生輻射，貫穿大學教育全過程。具體來說，就業(yè)成才導航體系應該涵蓋專業(yè)知識技能導航，如學習方法指導、新思想新觀念介紹、個人完善知識結構幫助等;健康成才導航，通過實施結對服務、心理指南、交流討論，對大學生在就業(yè)求知和個人成長過程中可能出現的心理困擾排憂解惑;法律導航，普及法律知識，加強法治意識、引導誠信意識。
從調查所反映出的問題來看，進一步實現我校學生就業(yè)指導工作的管理規(guī)范化，特別是如何把就業(yè)指導工作切實納入學校教書育人的整體工作軌道，還有值得深入研究和改進的地方。
就業(yè)基本情況調查報告篇九
為了了解掌握新時期社會主義新農村建設現狀和存在的問題，根據福協(xié)辦〔xx〕33號文件—《政協(xié)××縣委員會關于我縣社會主義拳農村建設情況研的函》要求，我鄉(xiāng)于近日就當前社會主義新農村建設情況進行了專題調研。現將此次調研的情況報告如下：
××鄉(xiāng)位于××縣南部，距縣城17公里。北靠××鄉(xiāng)，東臨××縣，南接子××鄉(xiāng)，西與××毗鄰。境內山高坡陡，平均坡度為30度以上。國土面積為274.3平方公里，邊境線長8.25公里。共有6個村委會、48個自然村、86個村民小組。xx年全鄉(xiāng)年末總戶數為3221戶，總人口為12607人(其中農業(yè)戶2842戶11941人)，共有耕地面積12246.6畝(其中水田2135畝)，人均耕地面積1.03畝。境內居住著傈僳族、怒族、白族等少數民族。由于受地理環(huán)境、自然歷史和群眾思想文化素質總體較低等諸多因素制約，我鄉(xiāng)社會經濟發(fā)展緩慢，是典型的集邊疆、貧困、山區(qū)、民族、宗教為一體的特困鄉(xiāng)。
改革開放以后，尤其是近年來，隨著國家對于“三農”問題的日益重視和農業(yè)投入力度的不斷加大，各項支農惠農政策的相繼出臺和貫徹落實，極大地調動了農民發(fā)展農業(yè)生產的積極性，農村經濟穩(wěn)步發(fā)展，農民生活水平顯著提高，農民生產生活條件逐步改善，科技文化教育發(fā)展加快，農村經濟與各項社會事業(yè)正在朝著全面協(xié)調可持續(xù)的方向發(fā)展。
(一)農村經濟穩(wěn)步發(fā)展，農民收入逐步提高。
上半年，全鄉(xiāng)實現農村經濟總收入593萬元，同比增10%，其中出售產品收入128萬元，占總收入的21%，農民人均純收入449元，同比增7%。從農村經濟收入比例情況看，第一產業(yè)總收入485萬元，占總收入的77%，同比增8%。其中，農業(yè)收入180萬元，同比增13%;畜牧業(yè)收入280萬元，同比增6%;林業(yè)收入25萬元，同比增25%。第二產業(yè)收入54萬元，占總收入的9%，同比增8%。第三產業(yè)包括交通運輸、商業(yè)、飲食服務業(yè)等收入84萬元，占總收入的14%，同比增10%。外出勞務收入70萬元，同比增9%。上半年全鄉(xiāng)糧豆播種面積18435畝。
(四)“四個百萬”工程健康發(fā)展，經濟發(fā)展勢頭良好。
我鄉(xiāng)認真貫徹落實縣委、縣政府關于“四個百萬”基地建設的工作部署，以增加農民收入為核心，積極組織實施“四個百萬”基礎建設工作，引導農民調整優(yōu)化農業(yè)結構，加快優(yōu)勢產業(yè)的培育和開發(fā)，著力培育林果、畜牧兩大產業(yè)。至xx年上半年，全鄉(xiāng)完成種植各類苗木37.1590萬株，其中：種植核桃3520畝;種植漆樹5192畝;種植草果11601.6畝(其中，xx年發(fā)放種植4100畝);種植庭院經濟1706.2畝。呈現經濟效益的草果有170畝，每畝經濟收入約2700元。依托境內豐富的中藥材資源，以百萬畝中藥材基地推動中藥材產業(yè)開發(fā)，按照國家“多予、少取、放活”的方針，扶持農民規(guī)模發(fā)展中藥材種植，xx年我鄉(xiāng)規(guī)劃種植重樓500畝，云黃連600畝，主要規(guī)劃在江西三個村。堅持走“科技興畜”的路子，結合實施邊境鄉(xiāng)鎮(zhèn)項目建設，通過抓示范，群眾的科學養(yǎng)殖能力和發(fā)展畜牧養(yǎng)殖的意識逐步提高。xx年上半年，全鄉(xiāng)大中牲畜存欄21460頭(只)，其中，牛存欄2798頭，豬存欄12590頭，羊存欄5903只;總出欄6201頭(只)，其中，牛出欄221頭，豬出欄4200頭，羊出欄1780只，實現肉總產量299噸，實現經濟總收入280萬元。
(三)科技教育加快發(fā)展，農民素質不斷提高。
隨著農村經濟的穩(wěn)步發(fā)展和農民收入的不斷提高，逐年加大了對教育和科技的投入，中小學校舍、教育設施建設發(fā)展較快。全鄉(xiāng)現有中小學校30所，其中九年一貫制學校1所(含初中部和小學部)，寄宿制完小1所，教學點28個。全鄉(xiāng)適齡兒童1190人，已入學1172人，小學入學率98.49%;殘疾兒童22人，已入學14人，入學率63.6%;小學部在校生1353人，學年內輟學6人，年輟學率為0.44%;15周歲人口195人，授完小學教育193人，完成率為98.97%;適齡少年有592人，初中階段在校556人，初中及以上畢業(yè)8人，初中階段毛入學率95.27%;殘疾少年16人，入學5人，入學率為31.3%;初中部在校學生462人，學年內輟學13人，初中年輟學率為2.81%。17周歲人口211人，授完初級中等教育171人，完成率為81.04%。目前，全鄉(xiāng)青壯年人口非文盲率達99.76%。初中開設13個教學班，小學74個教學班。全鄉(xiāng)有專任教師119人，其中初中42人，其中學歷合格37人，合格率88.1%;小學77人，學歷合格77人，學歷合格率為100%。全年共新建和擴建校舍850平方米。xx年，“兩基”工作順利通過省、州、鄉(xiāng)檢查評估，實現“兩基”攻堅目標。
不斷加大對農民科技培訓力度，組織實施了跨世紀青年農民培訓、科技入戶、陽光工程等科教工程，舉辦科技培訓25期，參訓人員6245人次，培養(yǎng)一大批農村科技能人。廣大農民積極學用新型科技，農用新科技在農村得到廣泛普及。
(四)民主法制不斷健全，基層組織進一步加強。
在國家加強民主法制建設的大環(huán)境下，廣大干部群眾法律意識法制觀念普遍增強，以憲法為核心，農業(yè)法、村民委員會組織法為重點的與農民生產生活密切相關的法律法規(guī)廣泛普及，依法建制、以制治村、民主管理、民主監(jiān)督的工作格局逐步形成。
綜上所述，可見我鄉(xiāng)社會主義新農村建設取得了可喜成績，大多數村與過去相比有了很大變化，但是與“社會主義新農村”的要求還有很大差距，制約農村經濟繁榮、社會穩(wěn)定發(fā)展的因素依然存在，社會主義新農村建設任重道遠。
二、主要困難和突出問題：
(一)農業(yè)生產力水平低下。
我鄉(xiāng)的農業(yè)總體上還是粗放生產，加工能力低，產業(yè)化經營尚處在初級發(fā)展階段。在農作物種植和畜產品養(yǎng)殖過程中，更多地追求數量的增長，不注重質量的提高，盲目效仿和低水平發(fā)展，且多以零散種養(yǎng)為主，尚未形成規(guī)模效應和集約效應。與此同時，農產品加工大多停留在初級生產、加工上，精深加工很少，因而農產品科技含量低，附加值不高，競爭力較弱。
(二)農村投入嚴重不足。
免征農業(yè)稅后，我鄉(xiāng)農村的基礎財力巨減，財政“缺口”大，加之各村歷史上形成的債務都很大。農村基礎設施和農業(yè)生產條件改善投入嚴重不足。調查顯示，由于受農村基礎設施投入不足瓶頸制約，部分行政村的農田水利建設和土地治理根本無法開展，導致農業(yè)抗風險能力薄弱。
(三)農村勞動力素質偏低。
當前，絕大多數農民的素質不容樂觀。突出表現在：農民思想還比較保守，傳統(tǒng)的小農意識根深蒂固，生產、生活和行為方式都與現代社會生活的要求差距甚遠。在思想素質方面，普遍存在“小富即安”心理，缺乏干大事創(chuàng)大業(yè)的開拓進取精神;同時缺乏誠信意識，在產業(yè)化經營中常有違約等不守誠信行為出現。在文化素質方面，農村居民受教育程度普遍偏低。由于農民科技知識低下，對新事物、新技術缺乏認識，從而阻礙了接受新事物、學習使用新科技的能力。在技能素養(yǎng)方面，具有一技之長的人還比較少，導致種地只能粗放經營不能集約經營，打工則只能賣苦力打粗放工，嚴重地制約了農民的增收。在道德素質方面，關心集體、熱心公益等集體主義觀念正在逐步淡化。
(四)農村社會事業(yè)建設滯后。
我鄉(xiāng)農村總體上的醫(yī)療衛(wèi)生、科技、文化、教育、社會保障等各項社會事業(yè)盡管近幾年的投入不斷加大，但其發(fā)展水平普遍較低。農村醫(yī)療條件差，醫(yī)療水平低，農民生一場大病往往意味返貧。同時農村醫(yī)務人員水平低，醫(yī)療衛(wèi)生狀況令人擔憂。科技文化投入不足，底子薄、基礎差、人才缺、資金少、設施差的狀況未從根本上改變。絕大多數的村已沒有文化活動室和相應圖書，缺乏多種形式的文化活動和體育活動。
(五)基層組織建設仍然薄弱。
隨著農村改革的不斷深入，農村基層廣大黨員、干部難以適應新時期農業(yè)和農村經濟發(fā)展的新形勢、新要求，主要表現在以下幾個方面：一是創(chuàng)新意識不強。多數農村黨員、干部沿襲于傳統(tǒng)工作思路，習慣于行政命令式的工作方法，思想僵化、工作被動、疲于應付。二是工作作風不扎實。服務意識不強，缺乏對農村工作的熱情和對農民群眾的感情，做“撞鐘和尚”、做“太平官”。三是由于包產到戶后以家庭為單位的農村經濟發(fā)展，也致使了無人關心集體事業(yè)的現象的產生，村委會雖實行村民自治，但一些政策、規(guī)劃在本村因無力參與支持而無法實施。四是農村村民自治工作發(fā)展不平衡。村務公開不及時，財務公開內容不全面，無明細帳，當地群眾有意見。六是農民的法治意識淡薄。農村法制建設相對滯后，法律在調整和化解社會矛盾、維護公民合法權益過程中，未能發(fā)揮應有的作用，農村社會法治文化的程度不高，在一定程度上影響了經濟和各項社會事業(yè)的發(fā)展。
三、發(fā)展思路和幾點建議。
黨的xx屆五中全會明確提出：“建設社會主義新農村是我國現代化進程中的重大歷史任務，要按照生產發(fā)展、生活富裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理民主的要求，扎實穩(wěn)步地加以推進。”就××鄉(xiāng)實際情況而言，建設社會主義新農村的當前思路可理解為：農民知識化、村鄉(xiāng)文明化、保障社會化和管理民主化。
農民知識化：大力發(fā)展農村義務教育，加大對農民科技文化知識教育和免費的實用技術培訓，讓他們能掌握一項致富的技術，加大對外出務工農民的職業(yè)技能培訓，開發(fā)和充分利用農村勞動力資源的潛力，加強對農民應該掌握的經營管理知識的教育，培養(yǎng)出“有文化、懂技術、會經營”的高素質的新型農民。
村鄉(xiāng)文明化：積極推進農村的“四改”(改環(huán)境、改容貌、改衛(wèi)生、改觀念)，加大對農村公路、農電網、等基礎設施建設投資，改善鄉(xiāng)村環(huán)境;編修村鄉(xiāng)規(guī)劃，推進現代化村鄉(xiāng)建設，改變農村面貌。采取推行農村飲水改造、發(fā)展戶用沼氣、實行人畜分離和垃圾集中處理等措施，改善農村衛(wèi)生狀況;改變傳統(tǒng)觀念，提高農民發(fā)展循環(huán)經濟和生態(tài)保護的意識，樹立良好的文明鄉(xiāng)風，建設資源節(jié)約型、環(huán)境和諧型的社會主義新農村。
保障社會化：全面加大推行新型農村醫(yī)療保險，建立農民最低生活保障制度建立和完善農村社會救濟制度，探索建立城鄉(xiāng)銜接、公平統(tǒng)一的社會福利制度。
管理民主化：引導農民積極參加民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督活動。全面實行村干部“直選”和村支部“兩推一選”制度，完善“一事一議”、村務公開、民主監(jiān)督等制度，保障農民依法行使民主權利。
面對當前農村社會經濟發(fā)展的新形勢、新特點和新要求，針對我鄉(xiāng)的實際，現對建設社會主義新農村工作提出幾點建議：
(一)、加快城鄉(xiāng)統(tǒng)籌，促進和諧發(fā)展。
統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經濟社會發(fā)展是黨的xx大提出的一項戰(zhàn)略任務。面對當前城鄉(xiāng)發(fā)展的差距和矛盾，要始終把發(fā)展農村生產力、建立現代農業(yè)、增加農民收入放在第一位，全面提升農村經濟發(fā)展。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，建立以工促農、以城帶鄉(xiāng)的長效機制，建立城鄉(xiāng)統(tǒng)一的勞動力市場和公平競爭的就業(yè)制度。要抓好統(tǒng)籌規(guī)劃、城鄉(xiāng)市場的統(tǒng)籌發(fā)展、城鄉(xiāng)基礎設施的.統(tǒng)籌建設、城鄉(xiāng)教育、衛(wèi)生、社會事業(yè)的統(tǒng)籌發(fā)展和城鄉(xiāng)社保制度的統(tǒng)籌，讓農村和農民真正分享城市化、工業(yè)化的建設成果。
(二)、加大農村投入力度，強化政府服務功能。
統(tǒng)籌各方力量，形成工作合力，大力推動社會公眾資源向農村傾斜、公共設施向農村延伸、公共服務向農村覆蓋、城市文明向農村輻射。積極調整財政支出結構，不斷加大對農村教育、衛(wèi)生、交通、電力、通訊、農田水利等基礎設施和生態(tài)環(huán)境建設的投入力度，不斷改善農民的生產生活條件，提高城鄉(xiāng)基礎設施的共享度，解決農村生產生活基礎設施嚴重滯后的瓶頸制約。通過加大農村公共產品的支持力度，讓公共服務更多地深入農村、惠及農民，彌合各項公共事業(yè)方面的城鄉(xiāng)差距。
(三)、加快推進農業(yè)產業(yè)化，建立農民收入持續(xù)增長機制。
實踐證明，農業(yè)產業(yè)化是促進農民增收的根本途徑。因此在積極抓好糧食生產，確保糧食安全的同時，繼續(xù)推進農業(yè)和農村經濟結構的戰(zhàn)略性調整，大力發(fā)展特色農業(yè)、綠色農業(yè)和生態(tài)農業(yè)，加快推進農業(yè)產業(yè)化經營。緊緊抓住國家加大農業(yè)產業(yè)化投入的機遇，集中力量大力扶持發(fā)展成長性好、競爭力強的農業(yè)項目，提高農業(yè)經濟效益。加此外，要積極組織實施好“陽光工程”，加強對外出務工農民的實用技術培訓，提高農民就業(yè)能力和就業(yè)率。同時積極推進戶籍制度改革，加快城鄉(xiāng)住房、就業(yè)、醫(yī)療、教育和社會保障制度改革，為進城農民提供公平的就業(yè)和生活環(huán)境。
(四)、抓新農村建設規(guī)劃，加快推進新鄉(xiāng)村建設。
對建設社會主義新農村的工作各級要有總體的規(guī)劃，對全鄉(xiāng)來講，按照“分類指導，重點推進，逐步發(fā)展”原則進行規(guī)劃，先選擇條件好、有特色的村進行試點。根據其現有特點，對各村按照“因地制宜、合理布局”的原則，搞好村鄉(xiāng)規(guī)劃建設，條件好的要高起點規(guī)劃建設，其它地方的規(guī)劃也要適度超前。規(guī)劃設計以現代建筑方式，力求形式多樣，可以是農村社區(qū)式，也可以是可分散村落式，嚴格規(guī)劃管理，建新拆舊，逐步推進，實現村屯城鄉(xiāng)化建設目標。
(五)、繼承與發(fā)揚并重，促進鄉(xiāng)風文明建設。
鄉(xiāng)風文明建設，通過定標準、樹典型，加強監(jiān)督，獎懲分明等方法，建立健全鄉(xiāng)風文明的評比獎勵機制;文化活動要充分調動農民群眾參與的積極性、主動性和創(chuàng)造性;建立農民自辦文化扶持基金，引導農民發(fā)展民俗文化表演和地域風情旅游;加強文化基礎設施建設，利用廣播、電視、報紙、宣傳隊等各種形式送文藝下村，加強先進文化在農村的傳播速度和覆蓋范圍，讓中國特色社會主義先進文化占領農村陣地;要繼承并發(fā)揚農村自身所擁有的文明傳統(tǒng)，提倡尊老愛幼、妯娌和睦、鄰里團結、不打架不罵人、愛護公物、遵紀守法、遵守社會公德等良好鄉(xiāng)風民俗。
(六)、加快促進農村教育、衛(wèi)生、社會保障等各項社會事業(yè)全面協(xié)調發(fā)展。
加快推進農村義務教育體制改革，在免收義務教育的雜費的基礎上，加快調整中小學布局，增加教育投入，減輕農民負擔的同時增加農民受教育的機會建立城鄉(xiāng)教師的合理交流制度，加強師資隊伍建設，提高教師素質;鞏固和完善新型農村合作醫(yī)療制度，建立便民的征繳制度、就醫(yī)制度和結算制度，探索建立參保農民小病受惠制度，讓農民真正看得起病。以政府公共財政為主導，建立多渠道社會保障資金投入機制，建立新型的農村基本養(yǎng)老保險制度、農村合作醫(yī)療制度和農村最低生活保障制度，讓農民老有所養(yǎng)、病有所醫(yī)、貧有所濟。建立健全新型社會救助體系，逐步構建起以最低生活保障制度為基礎，以就業(yè)幫助、醫(yī)療救助、教育救助等為補充的多元化新型社會救助體系，做到農村低保水平與農民人均純收入同步增長，使城鄉(xiāng)居民同享改革發(fā)展的成果。
就業(yè)基本情況調查報告篇十
全國文明城市稱號是由中央文明委授予一個城市的綜合性榮譽稱號，它包含了國家衛(wèi)生城市、環(huán)保模范城市和園林城市的一些基本指標和基本特征，體現的是一個城市的整體文明程度，是最具價值的無形資產和城市品牌。想要贏得全國文明城市稱號有2個條件：一硬件指標的問題，除與創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市、環(huán)保模范城市相關聯的問題外，還有城市公共設施投入、城市綜合管理等;二是軟件指標方面，如社會風尚、市民素質、黨政機關和窗口行業(yè)的服務水平。
20年，我們又有了新的志愿者活動，在學校的積極推動下，我和同學又展開新一輪的攻勢，來完成我們應盡得義務，完成新一輪的挑戰(zhàn)。
1、實踐地點：芷蘭社區(qū)。
2、活動時間：20年2月25日至20年2月28日。
3、實踐人：張、宋。
4、實踐內容：社區(qū)保潔活動，社區(qū)護綠活動。
二.社區(qū)的總體狀況及實踐、分析。
(一)總體來說，近幾年來，隨著國家對城市衛(wèi)生管理的力度加強，一系列活動的開展，讓社區(qū)的人們對保潔、護綠重視的力度不斷加大，社區(qū)的空氣也一片清新，就我觀察的范圍來說，當前的情況基本良好，但也存在著一些不容忽視的問題。
1、按年齡來看。
從我近幾天觀察的情況來看，有個別年齡層的居民沒有遵守社區(qū)所規(guī)定的原則去做的。
亂扔垃圾的大約各個年齡都有;破壞花草、亂折樹枝只有一二年級的小學生;隨地吐痰年紀在50~60歲，在公共場所吸煙的人在25~60歲。
2、按不同人群來看。
接收教育多得人，文明禮儀的條條框框也就會自覺去遵守，自覺履行自己該盡的義務，對于年紀小或是年長的人，他們接受的教育知識比較淺顯，有的陋習已經成為了貫性，不容易改正，他們是最容易出亂子的。
這是我們在實踐過程中所看見的社會現實狀況的一個縮影。
(二)實踐。
社區(qū)工作人員告訴我，從去年8月份開始，社區(qū)就成立了清潔隊，幫助居民清理雜物。芷蘭社區(qū)居委會對小區(qū)環(huán)境進行了綜合整治，社區(qū)面貌有得越來越好了。清潔隊對街區(qū)進行監(jiān)督管理，發(fā)現臟亂差，及時匯報、及時清掃：環(huán)保工作的逐漸深入不僅使社區(qū)環(huán)境更加干凈、整潔了，最重要的是增強了社區(qū)居民的環(huán)境意識。這一行動也正好讓我們的行動更加方便，便宜。
在這種情況下，我們采取了團隊實踐和個體實踐相結合的方式。
20年2月25日。
今天早上，我們一行人早早的在社區(qū)門口集合，前一天我們已經跟社區(qū)管理清潔衛(wèi)生工作人員說明我們的來意，他就欣然的答應我們和他們一起參與社區(qū)保潔、護綠等工作。在社區(qū)大廳中，他們給我們每人分發(fā)了帆布手套和口罩，讓我們帶上。整裝完畢后，我們分組進入社區(qū)各街巷，清掃垃圾。當我們搞完了衛(wèi)生，環(huán)境有了改觀。
20年2月26日。
第二天，帶上裝備，我們繼續(xù)深入到社區(qū)小街小巷內對街道進行“兩掃”“兩?！?9點后，我們就到了綠化帶對樹木進行維護和修整。
20年2月27日。
第三天，我們一行人來到街道，看到綠化帶中有建筑垃圾，把建筑垃圾“消滅”后，繼續(xù)清掃街道。
20年2月28日。
第四天，我們跟隨清潔隊一同檢查社區(qū)的衛(wèi)生，并跟居民挨家挨戶給居民打招呼，希望居民愛護環(huán)境衛(wèi)生，不要隨手亂丟垃圾，雖然都是臟活累活，但我們仍然沒有掉隊，跟上他們的步伐，將環(huán)境整理得井井有條。
就業(yè)基本情況調查報告篇十一
調查數據：數據顯示，我省xx年畢業(yè)后才就業(yè)的自考畢業(yè)生絕大多數在畢業(yè)當年就實現了就業(yè)。95.2%被調查者在畢業(yè)當年就實現了就業(yè)，3.3%于xx年就業(yè)，1.5%于xx年實現了就業(yè)。
部門分析：根據調查數據，省自考辦分析認為，xx年我省自考畢業(yè)生的就業(yè)狀況明顯好于普通高校畢業(yè)生。不少自考畢業(yè)生原本是?？圃谧x生，在學校里一邊上大專課程，一邊通過自考拿本科文憑，畢業(yè)時就有了兩本文憑。這是不少自考畢業(yè)生找工作容易的原因之一。
就業(yè)基本情況調查報告篇十二
調查報告是對某一情況、某一事件“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本質，尋找出規(guī)律，總結出經驗，最后以書面形式陳述出來。
有關數據表明，近幾年來，燕郊地區(qū)農民收入持續(xù)不斷增加，年勝一年，對數據深入分析發(fā)現，村民們推陳出新，一改日出而耕，日落而息的傳統(tǒng)農業(yè)模式，發(fā)展多項經營的商品農業(yè)，另外農民思想也發(fā)生轉變，不再固守土地，離鄉(xiāng)務工也推動了農民收入水平的提高。
自從鎮(zhèn)政府提出“農民增加收入一個主要途徑是調整農業(yè)產業(yè)結構”以來，鄉(xiāng)黨委、政府帶領燕郊村民緊緊圍繞糧食增產、農業(yè)增效、農民增收抓調整，突出本地優(yōu)勢、因地制宜發(fā)展訂單農業(yè)、大棚農業(yè)。在種植小麥，玉米的基礎上，建設大棚生產基地，種植綠色生態(tài)食品，憑借燕郊是北京郊區(qū)的良好區(qū)位，大棚種植漸漸成為農民增收的重要渠道，相比前幾年來看，農業(yè)的比較收益大幅提高提高，農民的人均收入由2500上升到3200。
農民增加收入的另一個主要途徑是外出務工收入據xx年年統(tǒng)計，全鄉(xiāng)總勞力8206人，其中長年外出務工勞動力2966人，約占總人口20.4%。從調查情況來看，外出務工勞動力按每年最低純收入2400元來算，全鄉(xiāng)僅外出務工一項可帶回資金712萬元，人均498元。
在燕郊人民取得驕人的成績同時，也存在著中國底層勞動人民的普遍弱勢。
當前農民的消費開支負但仍然過重，據調查，農民的收入主要支出于農業(yè)生產、醫(yī)療費、學費等。由于農業(yè)生產資料的價格有較大程度的增長，農業(yè)生產的費用仍然要占農民收入相當大的比例；另外是醫(yī)療費用支出，農民一旦生病住院，醫(yī)療費用支出比重就大幅度上升，尤其是主要勞動力生病后，致使該家庭勞動力缺乏，常常很快就會返貧。
另外，農民的科學文化素質不高，雖然鄉(xiāng)黨委，政府加大了對農民的培訓力度，在一定程度上農民的素質有所提高，但是農民的整體素質還有待提高，主要體現在生產經營管理技能、文化科學素質和觀念意識等方面，既影響了農業(yè)的生產，也影響了勞動力的移，大量的農村剩余勞動力，外出務工只能做苦力和勞動密度高的行業(yè)，未能以勞動力產生勞動價值，造成了人力資源的優(yōu)勢不能顯現。
農民經營生產方式粗放。主要表現在三個方面：一是生產規(guī)模過于狹小，規(guī)模經營還只是少數；二是科技含量低，農戶缺少農作物新品種的應用、種植、病蟲害有效預防等技術，新種一種家作物要花上三年五年的時間去培育；三是管理粗放，缺少精細耕種的田間管理以及精確的經濟核算，造成了生產資料的極大浪費和生產成本的增加。
農民的信息來源渠道單一。在市場經濟體制下，農戶從真正意義上相對獨立的生產經營單位成為相對獨立的經營者和決策者，改革把農民推向市場經濟的.前臺，農產品以從賣方市場轉向買方市場。在這種情況下，農民正確地掌握信息，指導生產經營成為在市場中取勝的必要條件，但從目前來看農民的信息來源渠道單一，農民信息不靈是農村的一大普遍現象，這就造成了農村農業(yè)產業(yè)結構調整的困難加大。
農業(yè)結構不合理。一是種植結構不合理，大多數農民仍然把糧食生產作為主要的收入來源，在買方市場的條件下農民增收產困難加大；二是品種不合格，突出表現在經濟作物中“大路”品種多，特色品種少；三是產業(yè)化經營程度低，不能形成主導產業(yè)品牌做大做強。
近年來，黨中央國務院高度重視“三農”問題，連續(xù)兩年的中央一號文件都是關于“三農”問題的，解決農民增收問題，是當前各級黨委、政府的一個中心工作，事關全局，意義非凡。“農業(yè)興，農村富；農業(yè)穩(wěn)，農村穩(wěn)?！笨梢姟叭r”問題是當前擺在各級黨委、政府面前的一個重大的緊迫而繁重的政治問題經濟問題。對于燕郊這樣一個農業(yè)大鄉(xiāng)來說，要實現富民強鄉(xiāng)，全面建設小康社會的目標，就必須認真貫徹落實中央一號文件精神，把發(fā)展作為第一要務，突出抓好農民增收、農業(yè)增效。因此促進農民增收必須有新思路和新舉措，采取綜合性措施，在發(fā)展戰(zhàn)略、政策措施和工作機制上有一個大轉變。針對上述原因，我認為，要使農民收入保持較快增長，應該如是做。
解放思想，增強市場意識，大力調整產業(yè)結構。促進農民增收，就必須加大農業(yè)產業(yè)增收結構調整力度，自覺按照市場來調整農業(yè)產業(yè)結構，在市場經濟條件下，想要發(fā)展就必須擁有市場，這是農民增收的重要環(huán)節(jié)。一是增強市場主導意識，堅持以市場為導向，依靠市場引導生產，大力發(fā)展“市場農業(yè)”和“訂單農業(yè)”。按照市場的要求來進行生產，不僅僅要以當前市場為導向，還要以未來的市場變化趨勢為導向，形成“人無我有”的局面，搶占先機；二是增強質量效益意識，調整農業(yè)產業(yè)結構是在農產品相對過剩的背景下進行的，因此調整產業(yè)結構必須要適應市場化的需求，把提高農產品質量放在首位，形成“人有我優(yōu)”的格局，提高農業(yè)產業(yè)經濟效益；三是增強特色創(chuàng)新意識，調整農業(yè)結構不能盲目跟隨，別人怎樣調整就跟著怎樣調整，這不僅僅會嚴重挫傷農民調整農業(yè)結構的積極性，還會使農民減收，因此調整農業(yè)產業(yè)結構必須樹立創(chuàng)新意識，注重特色，形成“人優(yōu)我特”，促進農業(yè)增收。
擴大勞動力轉移輸出，大力發(fā)展勞務經濟。認真落實省市縣關于加快農村剩余勞力轉移輸出的政策意見，把發(fā)展勞務經濟作為增加農民收入的關鍵措施來抓。一是要強化宣傳，大力營造農村剩余勞動力轉移輸出的良好氛圍，切實轉變農民“死守家門、固守土地”的封閉觀念，提高勞動力資源的綜合利用率；二是堅持就地轉移的和外出轉移兩手抓，推動農民就業(yè)多元化，鼓勵農民自主創(chuàng)業(yè)，促進農民持久穩(wěn)定增收。
大力發(fā)展二三產業(yè)，拓寬農民增收渠道。促進農民增收，單純從大農業(yè)方面來促進是遠遠不夠的，保持農業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展，大力發(fā)展二三產業(yè)，才能從根本上解決農民增收困難的問題，有道是“無工不富”。因此促進農民增收必須大力發(fā)展二三產業(yè)，進一步拓寬農民增收渠道，促進一二三產業(yè)協(xié)調發(fā)展。一是加大招商引資力度，引進勞動密集型企業(yè)，促進農民進廠就業(yè)，使一些有后顧之憂的農民既能搞好農業(yè)生產，又能增加勞務收入；二是加快小城鎮(zhèn)建設步伐，大力發(fā)展第三產業(yè)，引導農民“洗腳上岸”，發(fā)展個體商貿業(yè)和運輸業(yè)，多方面拓寬增收渠道，保持農業(yè)增收穩(wěn)定。
強化培訓，逐步提高農民科技素質?？茖W技術的第一生產力，當今科技進步日新月異，農民素質偏低已成為制約農民增收的瓶頸，要促進農民增收，就必須突破這個瓶頸，提高農民的科技素質。一是充分利用廣播、電視、雜志、互聯網等手段，為農民解疑釋難，最快捷的推廣農業(yè)實用科技，普及農村致富實用技術，滿足人民對科技的渴求；二是利用省市扶貧培訓的契機，使一批農業(yè)生產骨干走出去，洗腳上岸進課堂，培養(yǎng)他們的市場頭腦和科技頭腦，提高一切圍繞市場轉，一切依靠科技干的致富本領，再讓他們去培訓農民，起到以點帶面的效果。
有經濟頭腦的農村基層干部，團結帶領農民發(fā)家致富，務實創(chuàng)新的開展工作，促進農業(yè)增效，農民增收和農村發(fā)展。三是加大資金投入，夯實農業(yè)基礎，增強農業(yè)發(fā)展后勁；加大資金籌措力度，積極編報項目向上爭取資金，搞好農業(yè)綜合開發(fā)項目的規(guī)劃和管理；加強農田水利設施建設，確保農業(yè)穩(wěn)產高效；加快農業(yè)新機具的推廣，推動農業(yè)機械化步伐，提高農民勞動效率；加快實施農村實事工程，改善農民生活條件，優(yōu)化農業(yè)生態(tài)環(huán)境，促進農業(yè)農村經濟可持續(xù)發(fā)展。
發(fā)展農村經濟，進一步增加農民收入，確保農業(yè)增效，農民增收和農村發(fā)展，使農民這個群體隨著經濟的發(fā)展，盡快富裕起來，是我們在全面建設小康構建和諧社會中所不能回避和亟待解決的現實問題，為此我們必須從實際出發(fā)，增強促進農民增收的緊迫感和自覺性，振奮精神、扎實工作，盡快實現農業(yè)收入的較快增長，努力開拓農業(yè)和農村工作新局面，為建設小康燕郊、和諧燕郊做出更大的貢獻。
就業(yè)基本情況調查報告篇十三
我采用問卷的調查方式對我校學生們進行了大范圍的調查!我們主要采取網絡和走訪教室、圖書館、宿舍和路邊攔截的方式，發(fā)送調查問卷。在采訪對象中有剛邁入大學不久的大一新生10名，處在風華的大二學生們23名，更有已經到了擇業(yè)和繼續(xù)深造的大三學生們27名。能夠全面地了解在校大學生們對當前的就業(yè)形勢的看法和了解被調查的學生們?yōu)槲倚４髮W生們。采用自制的大學生們就業(yè)調查問卷，透過qq在線、深入宿舍、自習室、圖書館和路邊攔截的方式進行!共發(fā)放調查問卷70份，收回有效調查問卷60份。有效問卷調查者主要來自電信學院，電控學院和工商學院!采取隨機抽樣的調查方法。
從調查的數據看出，大學生們未來就業(yè)形勢嚴峻主要是由社會、學生們、學校和用人單位四方面造成的。主要問題體此刻大學生們的心理狀況、本身的工作潛力和學校的就業(yè)指導工作不足和社會和用人單位對大學生們的要求嚴重不一致造成的。我們主要對這四方面進行了分析：
我們的人力資源，尤其是大學畢業(yè)生不是太多而是太少。我國7億多龐大的從業(yè)人員中，高層次人才稀缺，受過高等教育的僅為5%左右，那為什么還出現大學生們就業(yè)難呢除了思想認識上的問題外，主要是難在就業(yè)市場機制不完善。在我們的調查中，無一人對當前形勢樂觀，60人之中只有2人認為當前形勢還是較好，有9人占調查的15%認為還算正常的就業(yè)形勢，而其他50人占總體的83%普遍認為當前就業(yè)形勢嚴峻，感到壓力重重。此刻大學生們都普遍認識到職業(yè)規(guī)劃的重要性，在受訪者中有僅有2人不了解、一人認為其不重要，而認為重要的占到調查的75%。在當前學的專業(yè)和工作不對口的狀況下，大多數人還是覺得自己的專業(yè)是有前途的，其中認為很有前途的有12位，而認為自己專業(yè)較有前途的則到達36位，占所有調查者的80%，僅有6人認為本專業(yè)很沒前途。能夠看出大學教育還是相當重要的。由于競爭的加劇，大多數的學生們對自己有個清醒的認識，在問及畢業(yè)初的薪酬時，有31個人認為起初工資為1500元，14人認為就應為2500元，兩部分加起來占總人數的75%，在物價日益增加的基礎上，大學生們要求這樣的工資是不高的，能夠看見競爭的大學生們的影響。
在我們受訪的大學生們中，只有5人對學校的就業(yè)指導工作感到很滿意，感到較滿意的有24人，兩者合計占48%，而感到不滿意和很不滿意到達52%，充分體現我們學校的就業(yè)指導還需加強，照顧到更大多數學生們的狀況。教育導致大學生們就業(yè)難的因素還有很多，我們主要從以下三點進行分析：
首先，根本的問題是，教育與生產相脫離。第二，重要的問題是，教育之本是育人。教育產業(yè)化要正義，說法能夠不改，但含義要矯正：教育產業(yè)化是為社會生產人才。第三是觀念問題。
(1)、過分關注文憑。(2)、存在性別歧視。(3)、生源地域歧視。(4)、過分看重工作經驗。
就是以上種種原因導致大學生們就業(yè)形勢不太樂觀。
在我們的調查中，能夠很清楚的發(fā)現當前就業(yè)形勢嚴峻，并在大學生們之中構成了一種談就業(yè)色變的狀況。但是從另一方面，大學生們對自己和就業(yè)形勢有了一個很清晰的認識和認真思考，這對他們以后他們的努力方向和激勵都是很好的?？傊髮W生們就業(yè)形勢已清楚的擺放在面前，學校、社會和大學生們們就應找到合作點，到達共贏。
1、學生們應努力提升綜合素質。
(1)、注重專業(yè)學習。專業(yè)強、基礎實、理論深、技能佳，是每個用人單位渴望的人才標準。大學期間的專業(yè)學習是學生們走上工作崗位，實現人生價值的重要基礎，大學生們在校期間務必注重加強專業(yè)知識的系統(tǒng)學習，苦練內功，提升素質，培養(yǎng)潛力，掌握技巧，為順利就業(yè)打基礎、創(chuàng)條件、做準備。
(2)、加強實踐鍛煉。從進入大學起就要有意識的進行就業(yè)規(guī)劃，透過各種途徑尋求實踐機會，為將來的就業(yè)競爭增加砝碼。要在加強專業(yè)學習的基礎上，重視校內和校外的社會活動，這些活動個性是社會兼職能夠引導大學生們走向社會，加強實踐學習，熟悉工作流程，豐富社會經驗，拓寬人際關系，是大學生們進行潛力鍛煉、施展個人才華的重要舞臺。
(3)、調整就業(yè)心態(tài)。對于大學生們自身來說，首先要有一個健康的心理直面壓力和挑戰(zhàn)。物競天擇，適者生存，是亙古不變的真理，個性是我國現階段，社會的轉型和轉變都不可能一蹴而就，在不能改變社會的狀況下，要逐步調整自己的心態(tài)，適應社會的要求。改變過去那種一步到位的就業(yè)心理，放下寧為玉碎，不為瓦全的舊知識分子偏激心理，不把考研、考公務員當成救命稻草(畢竟能如愿的只是極少數)，樹立先就業(yè)，再擇業(yè)的健康觀念，先爭取工作崗位，為社會和家庭減負，再在工作中磨練自己，尋找機會進行突破。
(4)、還應在大學時全面關注社會動態(tài)，早早做好職業(yè)規(guī)劃，并不斷朝著這個方向奮斗。同時在不影響學業(yè)的狀況下，適當的做些兼職工作，增加對社會的認識和經驗的積累。充分利用大學的資源，全面掌握知識，以便在各行各業(yè)都能夠快速接手工作。同時大學生們們也應避重就輕，不要總涌往發(fā)達城市，西部地區(qū)更有利于發(fā)揮大學生們的抱負和才能，而且薪酬待遇普遍高于東部，為西部發(fā)展做出貢獻。
2、單位：切實糾正用人偏見。
用人單位一方面要與學校加強互動交流，多了解學校里各專業(yè)的特色，還能夠借鑒大學生們見習制度的思路，為在校大學生們帶給寒暑假實習基地，既鍛煉了學生們的實際工作潛力，也有助于企業(yè)考察人才。另一方面，用人單位要進一步轉變思想，牢固樹立科學的人才觀，切實糾正用人選材的偏見。一個單位要想得到可持續(xù)發(fā)展，既要使用好人才，也要注重人才的培養(yǎng)和儲備。從我們的調查狀況來看，多數學生們充滿激情、有闖勁，富有創(chuàng)新精神，而且理論功底扎實，理解新鮮事物快，可塑性強，如果對他們適當加以培訓，必須能為企業(yè)帶來更好更長遠的發(fā)展。所以，企業(yè)不能只圖眼前的短期利益，過分看重工作經驗，而要有長遠的人才戰(zhàn)略眼光，要改變唯經驗論、唯文憑論的做法，還要糾正性別上和地域上的用人偏見，切實做到不拘一格招攬人才，實現企業(yè)與人才的雙贏。
3、高校提高大學生們就業(yè)對策。
(1)、就應努力提高辦學水平。高校應轉變觀念，把握教育國際化的潮流，加強世界高教領域的交流與合作，全面提高辦學水平。
(2)、不斷進行教育改革，高校務必以市場為導向，緊密聯系經濟社會發(fā)展的實際狀況，加快調整高校專業(yè)結構，合理配置教育資源，以培養(yǎng)適銷對路的人才。
(3)、建立完善大學生們就業(yè)服務體系。高校要盡快建立和完善集教育、管理、指導和服務等功能于一體的畢業(yè)生就業(yè)指導和服務體系。
(4)、學校就應實行用心的大學生們安排就業(yè)政策，不僅僅在未來的發(fā)展方面，而且在心理調節(jié)上面，減輕大學生們的就業(yè)焦慮心理。
4、社會及政府其他對策應對大學生們就業(yè)問題還須政府社會共同努力。政府社會務必進行相應總體性調整。大學生們就業(yè)狀況從一個側面反映出社會的發(fā)展水平，直接影響高等教育的發(fā)展及人們對高等教育價值的決定。政府要透過努力發(fā)展經濟，調整產業(yè)結構，尤其是建立高新技術產業(yè)，提高產業(yè)水平，來增加對人學畢業(yè)生的吸納潛力，使高等學校的人才培養(yǎng)和社會的人才使用銜接好，這是政府和社會的職責。
就業(yè)基本情況調查報告篇十四
電子商務，目前應該是大家聽到的最最常見的一個詞匯了，作為一個新興的專業(yè)，電子商務就業(yè)情況是怎么樣的呢？以下是小編搜索整理一篇電子商務就業(yè)調查報告，歡迎大家閱讀!
本次調查活動是通過調查問卷、查閱資料及對學校有關人士的訪談完成的。
通過從xx年年10月9日至xx年年11月10日為期20天的問卷調查及訪談，問卷調查對象是x電子商務班及歷屆電子商務的畢業(yè)生，發(fā)出問卷共162份收回150份有效問卷。通過調查，對電子商務專業(yè)學生的學習情況有了全面的了解，調查的結果總結如下：
在訪談中，學校的有關領導透露，連續(xù)幾屆電子商務專業(yè)的就業(yè)情況都不是很理想，就業(yè)率非常地低，每年的畢業(yè)生中只有10%的畢業(yè)生是從事有關電子商務方面的工作，剩下的都很難順利地找到對口的工作，曾經有有關人士統(tǒng)計，我國登記在冊的電子商務企業(yè)已達到1000多萬家，其中大中型企業(yè)就有10萬多家，初步估計，未來我國對電子商務人才的需求每年約20萬人，而我國目前包括高校和各類培訓機構每年輸出的人才數量不到10萬人。人才總量不足已成為制約我國電子商務發(fā)展的瓶頸。隨著電子商務的快速發(fā)展，這些畢業(yè)生在進入人才市場時本應搶手，但事實卻并非如此。
在北京xx年的人才需求調查中，電子商務人才需求是排在第一位的。但近年來電子商務專業(yè)應屆畢業(yè)生就業(yè)率僅為20%，而全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)簽約率已達47%，勞動和社會保障部部長鄭斯林在京表示：勞動和社會保障部門力爭xx年全國應屆畢業(yè)生在9 月1日前平均就業(yè)率達到70％以上，很明顯電子商務專業(yè)應屆畢業(yè)生就業(yè)率遠遠低于全國大學生就業(yè)平均水平，更令人擔憂的是，42.9%的電子商務專業(yè)非應屆畢業(yè)生表示：雖然沒有畢業(yè)，但是他們已經通過各種渠道了解到電子商務畢業(yè)生很難就業(yè)。電子商務專業(yè)的就業(yè)形勢為非應屆畢業(yè)生蒙上沉重的就業(yè)壓力與心理負擔，他們已經考慮輔修其它專業(yè)。如果不能扭轉這種局面，未來中國電子商務人才將會出現短缺的局面。因此，整體上全國的電子商務專業(yè)的就業(yè)現狀都不是理想的。
社會對電子商務的需求量那么大，為什么電子商務專業(yè)學生的就業(yè)率卻那么低？通過分析收回的150份有效調查問卷及從有關人士的訪談中，可以總結出以下兩方面是造成這種情形的原因：
從問卷中，可以統(tǒng)計出100%的學生都上過網，知道如何上網，但是在網上買過東西的卻只有大約4%，可見很多的學生對網上購物不了解；上網經常瀏覽電子商務網站的只有5%，50%的學生上網偶爾會瀏覽專業(yè)網站，55%的學生根本就沒有瀏覽過專業(yè)網站；從問卷中統(tǒng)計只有30%的學生在填報電子商務專業(yè)時對它有一定的了解，對這個專業(yè)感興趣，70%的學生都不是自己填報的。因此大部分學生對自己所學的專業(yè)不是很感興趣的。上專業(yè)課看課外書的45%，睡覺的有10%，做其他的5%，真正認真聽講的只有40%。由此可見，學生的專業(yè)知識是學得很不扎實，另外上機課會按老師的要求認真練習的只有35%，絕大多數的學生是上網聊天；打字速度一分鐘達到120個字的都沒有，70%的學生打字還要看著鍵盤。這都是電子商務專業(yè)的基本要求，很多的學生都不能達到。
由此可見學生的基本技能是很薄弱的，另外，在跟學生的訪談中，發(fā)現了85%的學生對電子商務的就業(yè)方向和就業(yè)崗位不清楚，社會上需要的電子商務人才要符合什么條件就更不知道了。調查中，絕大部分應屆畢業(yè)生談到之所以不能順利找到工作的最主要的原因是他們不知道應聘何種企業(yè)、何種職務，未能順利就業(yè)的應屆畢業(yè)生中有76%是因為就業(yè)方向模糊。
就業(yè)基本情況調查報告篇十五
居民收入水平是直接影響市場容量大小的重要因素。居民收入水平一方面受制于宏觀經濟狀況的影響，另一方面受國家收入分配政策、消費政策的影響。居民收入水平直接決定消費者購買力水平，收入水平高，則購買力強，反之則弱。作為一個學生，我們看問題的角度和方法會有自身的局限性，得出的結論也是不成熟的，但我們仍愿意貢獻我們的一份力量！通過本次調研活動去發(fā)現問題和反映問題，這也是我們這次社會實踐的最重要的目的。
二、概述。
(一)調查主題：
(二)調查目標：
理論結合實際，通過調查，進一步了解社區(qū)居民收入水平，以及當地收入水平公平程度，在調查過程中提出問題，發(fā)現問題，從而找出新理念，為當地居民將來生活的改善做出小小的貢獻。
(三)調研時間：
(四)調查地點:。
廣州市天河區(qū)東圃鎮(zhèn)。
三、調查意義。
(一)通過本次調查活動，進一步了解某一地區(qū)居民收入狀況及是否公平合理。
(二)當代大學生最重要的就是理論結合實踐，通過此次調研活動，讓我們深入到社會實踐中，去體驗社會體驗生活，磨練自己，同時借此調查活動，增強團隊的合作意識，實踐能力，以促進學生的全面發(fā)展。
四、調查分析。
系數(簡言之，它的經濟含義就是：在全部居民收入中用于不平均分配的百分比)。如果a為零，基尼系數為零，表示收入分配完全平等；如果b為零則系數為1，收入分配絕對不平等。實際的基尼系數介于0和l之間，國際上通常將0.4作為警戒線。收入分配越是趨向平等，洛倫茨曲線的弧度越小，基尼系數也越小，反之，收入分配越是趨向不平等，洛倫茨曲線的弧度越大。
如果個人所得稅能使收入均等化，那么，基尼系數即會變小。聯合國有關組織規(guī)定：若低于0.2表示收入絕對平均；0.2-0.3表示比較平均；0.3-0.4表示相對合理；0.4-0.5表示收入差距較大；0.6以上表示收入差距懸殊。由于基尼系數給出了反映收入分配差異程度的數量界限，可以有效地預警兩極分化的質變臨界值，克服了其它方法的不足，是衡量貧富差距的最可行方法，所以，得到了世界各國的廣泛重視和普遍采用。
基尼系數是一個用來描述收入整體差距程度的重要指標。它由于給出了反映居民之間貧富差異程度的數量界線，可以較客觀、直觀地反映和監(jiān)測居民之間的貧富差距，預報、預警和防止居民之間出現貧富兩極分化。因此得到世界各國的廣泛認同和普遍采用。但是，基尼系數沒有顯示出來在哪里存在分配不公。國際上通常認為,當它處于0.3-0.4時表示收入分配比較合理,0.4-0.5表示收入差距過大,超過0.5則意味著出現兩極分化。從現實來看,世界各國對基尼系數的運用并不完全一致。國際間，并無制定基尼系數的準則，一些問題如應否剔除稅項，應否剔除公共援助受益者，應否剔除非本地居民，或應否加入政府的福利，并沒有一致性，以至沒有比較的準則。很多國家都是把它與其他因素結合起來,綜合判斷收入差距。在不少國家,基尼系數都有不同的標準和界線。總的來說,基尼系數只可參考,不能絕對化。
由此可看出，東圃鎮(zhèn)居民收入差距在擴大，兩極分化情況不樂觀。
五、原因分析。
（一）政策鼓勵原因——地區(qū)差異及群體差異。
改革開放以來，通過對過去長期存在的平均主義的反思，針對生產力水平較低、經濟發(fā)展落后、人民收入普遍不高的基本國情，提出了允許一部分地區(qū)、一部分人先富起來的政策。在這一政策提出后，國家采取優(yōu)先發(fā)展東部沿海地區(qū)的經濟政策，設立了四個經濟特區(qū)，在投資、財稅、外貿等方面都給予東部地區(qū)很大優(yōu)惠，再加上東部地區(qū)原有的經濟、技術、人才方面的優(yōu)勢，所以東部地區(qū)的經濟很快進入騰飛階段，與中西部的經濟發(fā)展拉開距離。
（二）國家由于財力有限，對低收入者缺乏保障。
對低收入者的救助或保障應當是全面的，但當前最主要的是對職工實行最低工資制度。據了解，在已頒布最低工資標準的地區(qū)，大部分企業(yè)都按規(guī)定落實了這一制度，實施情況比較平穩(wěn)，但也存在一些嚴重問題，比如由于部分國有企業(yè)經濟效益不景氣，政府只能批準他們暫緩執(zhí)行最低工資標準。連這一最基本的保障措施運行起來都如此困難，更不用說其它的社會保障措施了。所以，在對低收入者進行保障方面，政府也做得非常不夠，調控乏力成為城市個人收入差距拉大的又一重要原因。
（三）就業(yè)機會的不均等。
就業(yè)基本情況調查報告篇十六
消費者對于通脹的厭惡，對于gdp的冷漠，以及對于投資的擔憂，與企業(yè)界的態(tài)度差別很大。為您編輯了“居民收入逆周期討論”
近兩年在較高通貨膨脹的宏觀背景下，消費者對于通脹的厭惡，對于gdp的冷漠，以及對于投資的擔憂，與企業(yè)界的態(tài)度差別很大。這一態(tài)度差異具有國民收入統(tǒng)計方面的依據。從收入分配看，居民收入逆周期，企業(yè)利潤份額順周期。即持續(xù)一段時間的高增長可能帶來通脹的上升，導致居民收入增長率的下降，引起公眾的情緒和對宏觀政策的負面評價，進而導致宏觀政策調整滯后于經濟信號。然而逆周期只是在短期波動劇烈的時候才存在，如果低增長低通脹持續(xù)一段時間，居民收入增長率也會降下來。所以從較長的時間段來看，居民收入仍然是順周期的。
圖2顯示，規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)利潤總額占名義gdp的比例與名義gdp的增長率有非常強的正相關性，簡單說就是利潤份額是順周期的。這里考慮名義gdp，包含了通脹率順周期的情況。在不考慮滯后等細節(jié)的時候，說到一個變量順周期可以理解為與真實gdp正相關，也可以理解為與名義gdp正相關。名義的勞動收入、利潤和財政收入都是順周期的，這一點沒有問題，但是利潤份額順周期有更強的意思。財政收入份額也是順周期的，只有勞動份額是逆周期的。再分配中的變化對這樣的周期性沒有大的影響。
利潤份額順周期的情況在其他經濟中也存在。由于給定的固定資產折舊率和一般的工資粘性，以及借貸利率的事先決定，企業(yè)利潤對于經濟景氣的彈性一般來說都比較大。中國的情況更進一步加強了利潤的彈性。一是很大的國有部門包括政府和企業(yè)的就業(yè)和工資對于短期經濟景氣的反應很差，再是利率顯著缺乏彈性。后者在企業(yè)負債率比較高的情況下影響更大。
不過，居民收入份額與名義gdp的短期反向變化并不必然導致居民實際收入增長率與實際gdp增長率的反向變化。后者比前者更強。從前者到后者，需要幾個有關的彈性達到一定的量值。這包括通脹率對gdp增長或缺口的彈性，利潤和勞動收入對于名義gdp的彈性以及再分配中的一些情況。主要參考工業(yè)利潤和名義gdp的關系，再考慮通脹率對gdp的彈性，可以認為圖1中的情況是可能的。
但是考慮到通脹的滯后，居民實際可支配收入與gdp的同期反向變化關系仍然難以成立。在需求擴張引起高增長的早期，通脹還沒有起來，居民收入份額雖然下降，但絕對的增長率仍然上升，這導致了真實收入增長率上升。在晚些時候，cpi通脹率上升，居民真實收入增長率才開始下降。所以應當存在一個滯后的負相關關系。這里，cpi通脹率特別是食品通脹率的變化，與更多的變量有關，難說有一個確定的滯后時間，在一些情況下，就可能出現同期負相關的結果。
最近幾年勞動年齡人口增長率下降，這早晚會導致利潤率的下降，但是否會影響到利潤和勞動收入的份額并不很確定。從其他同類型經濟的情況看，經濟增長率顯著下降的過程確實伴隨著勞動報酬份額的上升。這是一個比較長時期的變化趨勢，在短期內難以產生很顯著的影響以至達到使居民收入和gdp增長率反向變化的結果。最近兩年的.情況，可能仍然是以周期性變化的影響為主，但勞動收入份額的長期趨勢可能已經發(fā)生并產生了一定的效果。
二、通脹對金融資產本金的影響。
需要強調的是，逆周期只是在短期波動劇烈的時候才存在，如果低增長低通脹甚至通縮持續(xù)一段時間，居民收入增長率也會下來。所以從較長的時間段來看，居民收入仍然是順周期的。
三、反通脹輿論的影響。
在過去兩年，基于較高的通脹，對于宏觀政策上刺激需求的傾向或者可能性有不少批評，而本來就存在的對投資高增長的擔憂進一步增強，對底的“4萬億”政策的負面評價也在增加。這樣的輿論可能對今年以來的宏觀政策產生了相當的影響。盡管很多企業(yè)感受到了嚴重的困難，盼望政策寬松，但消費者更擔心政策寬松引起通脹回頭?；仡欉^去，同樣的情況在1988年前后和1994年前后的高通脹時期也出現過。
這里的分析是希望從收入分配的角度來理解企業(yè)界和消費者群體的不同感受。消費者對于通脹的厭惡，對于gdp的冷漠，對于投資的擔憂，與企業(yè)界的態(tài)度差別巨大?？紤]到逆周期的情況，對問題的理解也許有助益。當然，與總量上收入份額波動相關的，還有收入分配差距擴大的問題以及其他一些問題。逆周期只是很多問題中的一個。
這樣來理解，過去治理通脹有時候在一定程度上“矯枉過正”是有基礎的。持續(xù)一段時間的高增長可能帶來通脹的上升，導致居民收入增長率的下降，引起公眾的情緒和對宏觀政策的負面評價。如果沒有收入分配方面的積極調整，可能性很大的政策選擇就是保持一段時間的緊縮，直到有所過度。這或許就是一種被動調整。
在被動調整開始的一段時間，居民收入增長率比較高。但是，如果在gdp增長率比較低情況下，調整持續(xù)時間太長，對企業(yè)和財政收入擠壓太過，就可能導致內生的通貨緊縮。-，在主動緊縮和被動緊縮中，調整后居民收入增長率顯著高于gdp增長率，導致了企業(yè)的很多困難，最后產生了大規(guī)模的下崗和銀行壞賬，居民收入增長率隨之降下去了。
以上就是我們?yōu)槟鷾蕚涞摹熬用袷杖肽嬷芷谟懻摗?，更多內容請點擊論文頻道。
就業(yè)基本情況調查報告篇十七
為了適應全省經濟建設發(fā)展的需要，實現中原經濟區(qū)對藝術設計人才的需求，進一步加強專業(yè)建設，制定更為科學合理的人才培養(yǎng)方案，我們對目前河南地區(qū)裝潢藝術設計人才的社會需求狀況進行了調研。
通過調研和收集裝潢藝術設計專業(yè)學生的社會人才需求狀況的信息，了解社會、行業(yè)以及企業(yè)對裝潢藝術設計專業(yè)人才知識、能力、素質的要求的變化趨勢，為裝潢藝術設計專業(yè)的招生規(guī)模、學生就業(yè)指導提供信息，為專業(yè)人才培養(yǎng)目標定位、教學計劃和課程大綱的修訂、教學的改革提供依據和幫助。本次調查突出對裝潢藝術設計專業(yè)平面設計方向的需求進行調查。
調查對象包括廣告公司、印刷制版公司、設計室、報社、圖書出版行業(yè)、影樓、噴繪制圖公司、電子出版社等。裝潢藝術設計專業(yè)往屆畢業(yè)生用人單位的領導、人事管理部門和生產技術人員，以及往屆畢業(yè)生。
“衣食住行”是人們生活的基本要求。隨著我國經濟持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展，人民生活水平日益提高，新的產品不斷涌現。近年來，廣告行業(yè)持續(xù)升溫，藝術設計專業(yè)漸已成為新興的熱門行業(yè)，專業(yè)設計人才偏少。市場經濟的發(fā)展，各行各業(yè)都需要廣告策劃、產品包裝等裝潢設計人才。
長期以來，廣告行業(yè)魚龍混雜，從業(yè)人員良莠不齊，正規(guī)廣告公司人才市場占有份額相對較小。社會經濟的發(fā)展和生活質量的提高，使人們對藝術審美理念正發(fā)生著改變。隨著近年來國家的宏觀調控及廣告行業(yè)一系列相關政策和法規(guī)的出臺，藝術設計行業(yè)將面臨新的機遇和挑戰(zhàn)，一批規(guī)模小設計水平低的公司將被重組兼并。個性化、時尚化、正規(guī)化、專業(yè)化的藝術設計公司正逐漸占領市場的主流陣地。因此，迫切需要大批具有系統(tǒng)專業(yè)知識和先進設計理念的藝術設計人員，這在客觀上為高等職業(yè)教育藝術設計專業(yè)提供了廣闊的發(fā)展空間和機遇。
（一）市場概況。
據20xx年年底的統(tǒng)計，我國廣告從業(yè)人員共有170.9萬人，其中管理人員16.2萬人，占9.47%，業(yè)務人員80.8萬人，占47.27%，其他人員是73.9萬人，占43.23%。按照地區(qū)來看，廣告從業(yè)人員82%集中在中、東部，中部地區(qū)27.29%，沿海地區(qū)含北京占到54.70%，而西部地區(qū)十省市從業(yè)人員僅占全國的18.01%。按企業(yè)性質來說，個體私營企業(yè)的從業(yè)人員相對集中，占42.77%，國有企業(yè)從業(yè)人員占11.72%，國有事業(yè)單位占11.26%，集體企業(yè)占11.23%，集體事業(yè)占1.27%，個體私營企業(yè)外商投資企業(yè)占1.21%，聯營企業(yè)占1.21%，其他單位占19.33%。
（二）職業(yè)狀況。
在廣告公司，大多數都是從事于平面設計工作，很少涉及到立體空間設計。但對技術含量的要求并沒有降低?，F在的廣告公司，很多都涉及到地產策劃及品牌推廣，而平面設計又是產品推廣的重要表現形式。如何在鋪天蓋地的報紙廣告中，使自己所做的平面廣告在幾秒之間抓住讀者的眼球，對平面設計人員而言，是至關重要的。
然而，目前我國廣告從業(yè)人員專業(yè)化程度不高，知識面不廣，外語水平較低，服務意識薄弱，溝通能力和創(chuàng)造能力不強，法制觀念淡漠，還存在結構不合理、分布不平衡的矛盾，急需與之配套的專業(yè)在職培訓和知識更新。
（三）就業(yè)領域。
裝潢設計專業(yè)畢業(yè)生分布在廣告公司、印刷制版公司、設計室、報社、圖書出版行業(yè)、影樓、噴繪制圖公司、電子出版社等相關領域，以及it行業(yè)中美術設計、頁面開發(fā)制作、界面設計、電子商務等當今熱門的行業(yè)。
（四）薪酬水平。
廣告公司的平面設計人員的待遇還是十分可觀的，前提是你必須能源源不斷地提供足以打動人心的創(chuàng)意。一般設計人員的工資在3500—4500元之間；高級設計師工資在5000—7000元之間；美術指導的工資在7000—9000元之間。
（五）專業(yè)要求。
（1）強烈敏銳的感受能力；（2）發(fā)明創(chuàng)造的能力；（3）對作品的美學鑒定能力；（4）對設計構想的表達能力；（5）具備全面的專業(yè)技能，需要掌握的軟件：熟練操作coreldraw或illustrator；圖像照片處理軟件：photoshop；大量文字排版軟件：pagemaker；方正排版等等。
通過上述調查與分析，我們總結認為：平面設計分類及就業(yè)崗位目前常見的平面設計項目，可以歸納為十大類：網頁設計、包裝設計、dm廣告設計、海報設計、平面媒體廣告設計、pop廣告設計、樣本設計、書籍設計、刊物設計、vi設計。
本專業(yè)在校生，要掌握現代平面廣告設計理念與電腦藝術創(chuàng)作的技能，熟悉經濟、文化和藝術等相關學科知識，了解中外平面藝術設計行業(yè)的現狀和發(fā)展趨勢，具有現代廣告策劃、創(chuàng)意、制作和發(fā)布的能力，具備市場分析、策劃和組織大型活動的.能力，以及設計公司經營管理的知識和技能，為中外企業(yè)進行形象策劃。能自主創(chuàng)業(yè)。從藝術素質來講，通過藝術設計思維能力的培養(yǎng)、藝術設計方法和設計技能的基礎訓練，具備本專業(yè)設計創(chuàng)新的基本素質，這一點對在市場上的發(fā)展尤為重要。還要建立市場營銷觀念，具有分析和解決具體操作問題的基本能力；具有較強的語言與文字表達，人際溝通以及協(xié)調的基本能力；熟練掌握運用電腦能從事專業(yè)藝術設計工作，具備與裝潢藝術設計相關行業(yè)實施和經營管理等能力。
根據近年來裝潢藝術設計專業(yè)就業(yè)情況分析和省內相關學校調查顯示，平面設計專業(yè)畢業(yè)生可在廣告公司、印刷制版公司、設計室、報社、圖書出版行業(yè)、影樓、噴繪制圖公司、電子出版社等單位工作，因此，裝潢藝術設計專業(yè)人才就業(yè)前景非常廣闊。
1.裝潢藝術設計是集功能、藝術與技術于一體，涉及藝術和科學兩大領域的許多學科內容，要有與之相適應的教育內容體系。如何能培養(yǎng)出知識面寬，綜合素質強，具有整體思維能力的裝飾藝術設計人才，是制定專業(yè)建設計劃思考的重點。
2.建設以室內設計為依托，側重于建筑內環(huán)境設計、展覽展示設計和模型設計與制作的裝潢藝術設計專業(yè)，打造本校裝潢藝術設計專業(yè)的獨特辦學特色。
3.設計教育中不能只滿足于設計方法和技藝的傳授，在藝術和設計之中，創(chuàng)造是設計的靈魂。在課程建設和教學上，要樹立以培養(yǎng)學生創(chuàng)造性的思維方法、解放學生的創(chuàng)造力為主線的設計教育思想。
4.結合裝潢藝術設計專業(yè)的特點，提高職業(yè)院校裝潢藝術設計專業(yè)的教學水平，應根據社會市場的需要，以培養(yǎng)應用型職業(yè)技術人才為主。并以此為目標，探索與之相適應的教學規(guī)律，師資結構、教材系列和與其相對應的實訓基地。
所以，在教學中，應引導學生不僅要重視藝術表現，還要重視務實性設計；在對以往所學知識主動的認知與貫通的前提下，加強綜合運用知識的能力和實踐創(chuàng)新的能力?？傊?，通過廣泛的社會調研、與企業(yè)的交流和討論，我們強烈感受到社會對藝術設計類應用型人才的強烈需求，看到目前的職業(yè)教育所培養(yǎng)的人才與市場所需求的人才之間還存在不相適應的方面。裝潢藝術設計專業(yè)的教學改革不僅勢在必行，而且非常迫切。
就業(yè)基本情況調查報告篇十八
學 號：
專業(yè)班級： 指導教師：
江門職業(yè)技術學院
大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導教研室
20xx年12月20日
精細化工專業(yè)大學生就業(yè)崗位需求調查報告
人物訪談，組織討論，網上查資料
（三）調查本專業(yè)畢業(yè)生在企業(yè)的就業(yè)崗位，明確崗位任務和要求
（四）分析崗位工作任務，明確不同崗位所需的知識、能力和素質要求
（五）調研周邊典型企業(yè)對化工類專業(yè)人才的需求情況和企業(yè)對高職院校畢業(yè)生的看法和基本要求，為我校教育建設指明方向。
鐘桂云老師
學生：老師，您對我們現在所學的行業(yè)有什么看法？
老師：你們現在學的這個行業(yè)還好吧！在本校每年的就業(yè)率還是挺高的。但是比較擔心招生情況，近年來高校不斷擴招，這必然會造成整體質量下降，若停止擴招，又會對生源造成一定影響。
學生：在您教學時，最喜歡什么，最不喜歡什么？
老師：最喜歡的是學生能夠認真聽課，還有和學生溝通交流，最不喜歡的是學生上課不聽講，以及玩手機、睡覺等行為。
學生：老師您什么時候開始在這里工作的？職位是什么？
學生：老師，您覺得我們專業(yè)的就業(yè)方向怎樣？
學生：老師，您覺得我們的專業(yè)怎么樣？
老師：你們這個專業(yè)比較重視實踐，強化職業(yè)性和開放性；本專業(yè)校內擁有省級的實訓基地，實踐教學設備齊全。畢業(yè)生雙證書獲取率99%以上，畢業(yè)生就業(yè)率高達100%。
學生：請問老師，在校期間我們應該著重掌握哪些技能？
老師：比如膠黏劑生產和涂料生產工藝控制、 膠黏劑和涂料生產原料分析與檢驗等。
學生：我們這個學期要考高級化工證，請問老師這個主要考哪些內容的？通過率怎么樣？
老師：這個考試分為筆試和實操兩個部分，主要上課認真聽講，做實驗時步驟規(guī)范，考試是沒什么問題的。
學生：老師，我們讀這個專業(yè)畢業(yè)后的工作待遇一般怎么樣？
老師：按以往的來看，一開始的時候工資方面的待遇一般比較低，等你們有了一定的工作經驗后，會慢慢的根據你們所從事的工作崗位有所提高，你們的上班時間一般都是八小時制的。
1．我國化工行業(yè)發(fā)展現狀
1。6萬種，彩電需7000多種，國內產品配套率都不到20%，其余靠進口。其它在織物整理劑、皮革涂飾劑等方面更為短缺。另外從我國精細化工產品的質量、品種、技術水平、設備和經驗來看，都不能滿足許多行業(yè)的需求。（摘要）
2。 就業(yè)崗位 根據調查，精細化工技術專業(yè)就業(yè)范圍非常廣泛，面向醫(yī)藥行業(yè)、日用化學品、食品行業(yè)及化工行業(yè)相關的大、中型企、事業(yè)單位。畢業(yè)后可按自己的具體情況從事制藥業(yè)，化工業(yè)，自來水，環(huán)保業(yè)，塑料業(yè)，農藥業(yè)，或油漆涂料膠粘劑等待業(yè)的工作，在這些單位可從事技術操作、生產管理、設備管理、產品檢驗和市場營銷等工作。
3。就業(yè)去向及工資待遇
該行業(yè)對人才的技術性要求較強。需求職位中以技術類、銷售類、管理類職位為主。從行業(yè)來看，該專業(yè)用人需求主要集中在化工業(yè)、能源業(yè)、醫(yī)藥、生物制藥業(yè)以及環(huán)保業(yè)，附加值高的化工新型材料、精細化工制造業(yè)等也都需要大量專業(yè)人員，由于對專業(yè)技術要求高，畢業(yè)生2－3年內轉行的較多，人才相對缺乏，所有市場對此專業(yè)人才需求量都大。畢業(yè)生的就業(yè)主要面向外資企業(yè)、全國各大、中型國有和民營化工企業(yè)，工資待遇好，月薪多在20xx元左右。
總的來說，本專業(yè)培養(yǎng)適應社會經濟建設需要的，德、智、體、美全面發(fā)展的應用型、實踐型人才。
通過三年的學習使學生掌握本專業(yè)的基礎理論，掌握本專業(yè)的基本技能和專業(yè)技能；具有精細化工行業(yè)生產運行、生產管理及產品開發(fā)的技能；具有較強的實際工作能力和綜合素質；具有創(chuàng)新精神和能力；具有良好的職業(yè)道德和素質。
本專業(yè)培養(yǎng)從事化學工業(yè)生產工藝、技術生產管理等工作的高等技術應用型人才。
具有與本專業(yè)領域方向相適應的文化水平與素質、良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神。熟練掌握化工工藝的基礎理論和專業(yè)知識，具備較強的實踐技能，能分析和正確選擇工藝流程及生產設備、工藝操作條件、生產控制指標、操作要點等，能運用工具書進行化工工藝計算，能在化工生產一線從事生產操作與管理等。因此我們要好好規(guī)劃自己的路，不要跟著感覺走！根據個人的理想決策安排，絕大部分都希望有一份輕松而滿意的工作。那么，就需要慎重安排自己的軌跡。從哪個行業(yè)入手，逐漸對該行業(yè)深入了解不要頻繁跳槽，特別是不要為了一點工資而轉移陣地，要從長遠來看，要養(yǎng)成吃苦耐勞的精神。
就業(yè)基本情況調查報告篇一
近年來，東站社區(qū)圍繞建設“管理有序、文明祥和的新型社區(qū)”的目標和方向，大力實施黨員“安家工程”，社區(qū)黨建有特色;盡力滿足居民群眾需求，社區(qū)服務有亮點;豐富活動載體，社區(qū)文化有活力;大力開展文明創(chuàng)建活動，社區(qū)文明上臺階。社區(qū)面貌煥然一新，廣大居民的認同感極大增強。同時，也存在一定差距。主要表現在：一是社區(qū)經濟發(fā)展“短腿”，二是“同駐共建”氛圍不濃，三是社區(qū)“行政化”傾向嚴重，四是社區(qū)服務亟需“上檔升級”，五是社區(qū)干部普遍存在著“知識儲備不夠”?！案Q一斑知全豹”。東站社區(qū)的個性問題折射出當前城市社區(qū)的共性差距，反映出建設和諧社區(qū)仍然任重道遠。尤其要圍繞構筑和諧社區(qū)，突出抓好五點。
一、立足建設實力型社區(qū)，大力實施強居工程。
在發(fā)展社區(qū)經濟上，社區(qū)居委會要跳出自辦經濟的小圈子，確立稅源經濟的發(fā)展方向，致力優(yōu)化經濟發(fā)展環(huán)境，為各種經濟成分和經濟組織提供全方位的優(yōu)質服務。作為政府來講，當前要加快探索建立一種既有利于促進社區(qū)經濟發(fā)展，又有利于形成穩(wěn)定的社區(qū)財力來源的新機制?？纱罅﹂_展招商引資，發(fā)展多種所有制經濟，豐富社區(qū)稅源，把來自社區(qū)的財政收入“蛋糕”做大，在此基礎上運用財政轉移支付的辦法，解決社區(qū)組織的經費來源，并形成一種良性的基層財力機制。同時，引導街居組織搞好自辦企業(yè)改制，發(fā)展個體私營經濟和各類社區(qū)經濟，不斷夯實社區(qū)的財力基礎。
二、立足建設自治型社區(qū)，大力實施共建工程。
積極適應社會轉型、管理體制變更的新形勢，按照“政府依法行政、社區(qū)依法自治”的要求，進一步創(chuàng)新城市社會管理體制，建立社區(qū)管理新模式。城市基層政府要切實轉變職能，加強和改進對社區(qū)居委會工作的指導，用民主、法治、引導的方式方法取代過去簡單的行政命令。屬于政府及有關部門自身應完成的行政性任務，不得硬性攤派到社區(qū);不屬于社區(qū)任務，但社區(qū)做起來有優(yōu)勢的行政事務性工作，可采取“權隨責走，費隨事轉”的辦法解決。社區(qū)居委會要完善自治功能，在建立健全社區(qū)黨組織、社區(qū)居民自治組織的同時，不斷培育壯大各類協(xié)會和中介服務組織，承接起大量與居民相關的社會公共管理事務和公益事業(yè)。要健全社區(qū)成員代表會議制度，完善居務公開的各項制度，暢通居民參與管理的渠道。
三、立足建設服務型社區(qū)，大力實施便民工程。
要立足于滿足社區(qū)居民的不同層次的需求，尤其要滿足社區(qū)居民最為迫切的物質文化生活需要，逐步建立起門類齊全、功能完備的社區(qū)服務體系。要強化社區(qū)服務功能，既要注重社區(qū)服務的福利性、公益性，又要走社會化、市場化、產業(yè)化的路子，以盈利養(yǎng)福利，以有償補無償，通過多種形式興辦社區(qū)服務項目，形成多渠道的社區(qū)建設投入機制，在社區(qū)內逐漸形成社會福利服務、社會互動服務和市場有償服務相結合的社區(qū)服務網絡。
四、立足建設人文型社區(qū)，大力實施素質工程。
東站社區(qū)的實踐證明，社區(qū)文化建設開展得紅紅火火，就會形成一種大氛圍，成為一種“文化社區(qū)”。要通過挖掘文體骨干、培育文體團隊、組織文體活動等，在各社區(qū)形成有自己特點的文化隊伍和活動項目。要充分發(fā)揮社區(qū)文化資源和文體人才的優(yōu)勢，建立社區(qū)學校，并可在街道和居民小區(qū)建立文化站和文化活動室，為居民群眾提供陶冶情操、學習知識、人際交往、豐富生活的便利。要以青少年教育、社會公德、家庭美德、法制教育為重點，搞好社區(qū)教育;進一步加強社區(qū)精神文明創(chuàng)建活動和黨組織班子建設，充分發(fā)揮社區(qū)各級黨組織的領導核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用，為構建和諧社區(qū)提供政治保證。
五、立足建設安全型社區(qū)，大力實施平安工程。
有效化解各類矛盾，確保社區(qū)的安全和穩(wěn)定，是創(chuàng)建和諧社區(qū)的前提條件。要結合社區(qū)特點，抓好以基層黨支部為核心、政法基層單位為骨干、群眾自治組織為基礎、群防群治為依靠的社會治安綜合治理工作，發(fā)揮好社區(qū)維護社會穩(wěn)定“第一道防線”的作用。要根據新形勢下各類社會矛盾逐漸凸現的實際，建立健全糾紛排查、矛盾調處、突發(fā)事件預警、困難群體幫扶、責任追究等工作機制，努力把矛盾解決在社區(qū)、化解在內部、消除在萌芽狀態(tài)。要建立由社區(qū)居委會協(xié)助公安部門統(tǒng)一管理居民戶口的制度，單位管理的居民戶口全部移交社區(qū)管理;城市社區(qū)普遍建立社區(qū)警務室，并按照社區(qū)地理、人口規(guī)模、治安狀況等，靈活實行一居一警、一居兩警、一居多警等多種配置模式，為社區(qū)提供安全保證。
就業(yè)基本情況調查報告篇二
村支委1個，村委5人。村部基礎設施于建設完成達400平米，建筑面積400多平米，具體包括“兩服務雙落實”工作站、農家書屋、值班室、計劃生育服務室、綜治室、民兵資料室及廚房等;設立“三送”信息與服務室，與便民服務站合署辦公，配齊辦公桌椅、電話、服務吧臺、農家書屋等硬件設施，制作張貼聯系牌、連心卡、連心冊、承諾公示欄、宣傳牌等。
（二）經濟發(fā)展情況。
努力壯大的煙葉種植、臍橙果園等優(yōu)勢特色產業(yè)，帶動農村勞動力，使更多的群眾早日脫貧致富，著力提高產品附加值和產業(yè)競爭力，不斷拓寬村民增收渠道?，F今大部分村民還是靠種植煙葉和水稻等傳統(tǒng)產業(yè)的收入來源。
（三）新農村建設進展情況。
著力加快以通組公路、水利等為主的農村基礎設施建設，加快水利設施完善，新農村建設基本完善。
（四）社會治安情況。
山林面積多，林改工作量大造成存在山林糾紛;村屬于圩鎮(zhèn)，綜合管理能力需要加大。
二、村經濟社會發(fā)展中存在困難和問題。
近幾年來村經濟發(fā)展較快，但由于底子薄、基礎弱、包袱重，在發(fā)展中仍遇到許多問題，主要包括以下幾個方面：
（一）農村基礎設施還不夠完善。水庫溝渠等水利設施投入不足，年久失修，抗旱、排澇設施老化，渠道淤塞，農業(yè)抗災能力弱，農村的資源優(yōu)勢很難轉變?yōu)榻洕鷥?yōu)勢;農民生產生活仍然十分困難，農業(yè)基礎薄弱嚴重制約了農村經濟發(fā)展。
（二）資金問題。發(fā)展現代農業(yè)，要以高投入，高產出的設施農業(yè)為基礎的，而目前大部分新建項目都存在項目資金缺乏，啟動資金短缺在很大程度上限制了村經濟的發(fā)展速度和規(guī)模。
三、推進村建設和發(fā)展的對策和建議。
（一）解決發(fā)展資金制約政府要加大融資支持力度。一是要在貸款支持總量上要進一步增加，擴大農民發(fā)展農業(yè)產業(yè)的貸款額度。二是要在貸款利率上給予政策傾斜，政府對農業(yè)貸款給予適當的補貼。三是積極爭取國家項目建設資金，注重引導民間資本、市場資本投入。
（二）加大投入，加強基礎設施建設。把農村基礎設施建設放在重要位置上，調整支出結構，更多地承擔起農業(yè)基礎設施建設的投資，重點做好農田水利設施、電力、公路建設，改善農業(yè)生產條件。同時，加大對這些設施的后續(xù)管理工作力度，每一項投入都應做好可行性研究和合理的勘察設計工作，使之發(fā)揮出最大的效益。
（三）加強農村基層黨組織建設。主要途徑通過教育培訓力度，提高政治素質和執(zhí)政能力，提高基層黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。一是培養(yǎng)魚水情深的政治感情;二是樹立與時俱進的發(fā)展理念;三是增強廣大農村干部的發(fā)展能力。
就業(yè)基本情況調查報告篇三
實踐地點：護城河小沂河大沂河橡膠壩。
調查主題：關于市區(qū)河流水污染情況，宣傳保護水資源。
正文：
酷暑八月，我們暑期社會實踐小組的同學在指導老師的幫助下走進社會，走進自然，對我市河流水污染狀況進行了調查。
護城河。
環(huán)繞古城的護城河，是圣城一道亮麗的風景線，是中外游客流連忘返的好地方。我們小組的同學順著護城河一路而下，來到了西南門外的河流交叉入口處，這里的景象讓我們大吃一驚，不堪入目，水的顏色是那種令人嘔吐的綠色，還帶著死魚的腥臭味，水面上飄著一個個發(fā)了霉的塑料袋，與名城曲阜格格不入。
訪問河邊的老人：先前的護城河并非這樣；而是綠樹成蔭，水清澈見底。當時；老人成年人都去那乘涼，孩子們在樹下玩耍?？扇缃瘛驗槲鬯呐欧偶袄膩y扔，是往日風光秀麗的護城河變成名副其實的臭水溝！但這樣依然不能激起人們的環(huán)保意識！反倒依然視而不見，甚至變本加厲。如圖這位清潔工人為圖方便，將枯枝敗葉和垃圾掃入河中。同時，排污水的管道里，正排著黑黑乎乎的水。
小沂河。
小沂河同護城河不同。這里沒有腥臭的水，沒有漂浮的塑料袋；有的只是清澈的湖水，岸邊成蔭的綠柳和乘涼的人們發(fā)出的歡快笑聲。
這里的水可以說沒污染。
更因如此，人們都自覺的將垃圾扔入垃圾箱。
可是，還是有人懶得將垃圾放入垃圾箱，把垃圾丟盡河內，破壞水面的衛(wèi)生。這樣下去，小沂河遲早會變成第二個“臭水溝”！
大沂河。
大沂河經過改善，污染情況大大改善。水波漣漣，清澈見底。周圍綠樹成蔭，美麗的建筑物倒映在波光粼粼的水中十分美麗。岸邊有垂釣的老人，有健身的年輕人，還有嬉戲的孩子們；幾個大膽的青年在水中游泳！
呼吁：
現在人們常為了方便而把垃圾丟入河水中，懷著丟一個無所謂的心情，把好端端的河面搞成“臭水溝”。
所以我呼吁大家不要無所謂向河內丟棄一個垃圾，因為它足以把河水變成臭水溝！
就業(yè)基本情況調查報告篇四
了解會計行業(yè)的發(fā)展現狀與人才需求，尋找自身能力結構與職業(yè)需求之間的差距，明確今后的努力方向，為職業(yè)生涯規(guī)劃奠定基礎。
二、調查對象和范圍。
主要縣區(qū)設有會計崗位的各大中小型企業(yè)和事業(yè)單位。
主要調查各單位會計人員的性別，學歷水平，所學專業(yè)，會計職稱，會計年限，以及對會計就業(yè)前景的看法等。
通過現場書面問卷調查了解40名會計從業(yè)人員相關情況以及他們的主要看法。共發(fā)放問卷40份，收回40份，本調查問卷分為單選題和多選題(詳見調查附表)。
五、調查結果與分析。
從調查結果看，我們調查的對象類型比例如下：
(1)從表一看，男女比例為9:11，可以看出，女性在會計人員這一塊占了大多數，但在了解中可知，男性擔任會計主管的要多，而女性擔任出納和一般會計人員的較多。從表二看，大專學歷占的比例比較大，其次是本科。這說明會計專業(yè)對學歷的要求相對還不是很高。大專生在這一領域競爭力相對較強。從表三可以看出，會計專業(yè)還是一個比較對口的專業(yè)，在這些被調查的會計人員中有百分之六十二點五以前是學會計專業(yè)的。這說明同學們以后從事會計的可能性還是較大的。在表四會計職稱方面，一般會計人員和初級職稱較多，中級次之，高級和注會較少，這反應出當今社會還是缺乏高端頂尖人才和工作經驗豐富的人才。雖然從表二中得出會計專業(yè)對學歷的要求相對還不是很高，但同學們也應該學好自己的專業(yè)知識，提高自己的會計技能，使自己在以后的工作中能夠有很大的優(yōu)勢。從表五看，在了解中得知，會計年限越久一般擔任的崗位級別越高。這說明“干一行就要愛一行”，只要你堅持不懈的努力工作，遲早有你發(fā)光的時候。
(2)在這次調查中，百分之六十以上的人對會計的第一印象就是算賬，記賬，這說明很多人在剛接觸會計這一詞匯時都不是很了解它真正的意義，很多同學現在也許還不是很了解會計的真正含義，這也包括我，但不要為此擔心，這只是一個開始，只要你努力就會成功。其次，百分之七十以上的人認為我國會計人員的社會地位高，受人們的普遍尊重，會計環(huán)境是影響會計人員社會地位的決定因素，而在所有影響會計制度發(fā)展的環(huán)境因素中，經濟因素是最主要的因素，我國60多年的會計史證明了經濟越發(fā)展，會計越重要。另外，在會計行業(yè)的前景方面，有42%的人認為需求量還很大，就業(yè)容易;38%的人認為發(fā)展前景還較好，就業(yè)一般;20%的人認為基本已經成飽和狀態(tài)，就業(yè)困難。而且，在會計行業(yè)中，誠實，穩(wěn)重，細心是人們認為必不可少的。
(3)調查中，會計人員在實際工作中會計業(yè)務處理能力應用是異常突出的，而其它的經濟業(yè)務處理能力、稅務業(yè)務處理能力、統(tǒng)計分析能力、審計能力等相應地應用較少。
六、調查體會總結。
作為一名合格的會計人員需具備以下幾點：(1)一定要具有良好的專業(yè)素質，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。(2)要有嚴謹的工作態(tài)度。(2)牢固的財務基礎知識和專業(yè)知識把基礎理論知識學扎實(3)廣泛的知識面要堅持學習。但不能只學習和會計有關的知識，還要學習與經濟相關的知識。(4)掌握會計電算化，不斷提高英語水平(5)具備良好的溝通能力，良好的綜合素質。要做到一名合格的會計人員，我自認為自身還有很多的不足之處，為了達到這些要求，我一定不斷完善自己，爭取做一名合格的會計人員。
就業(yè)基本情況調查報告篇五
隨著我國社會轉型、制度轉軌以及城鎮(zhèn)化進程的不斷加快，留守兒童規(guī)模不斷擴大,其積淀的問題日漸凸顯。留守兒童的學業(yè)、心理、安全、社會交往、親子關系和隔代教育等深層問題的都呈現在公眾的面前，讓公眾看到了留守兒童的困境。2015年11月至20xx年6月，**市**縣**街道婦聯通過各村居自主上報，學校配合了解，實地走訪等多種形式，基本掌握了**街道留守兒童的情況?，F結合此次調查結果，就留守兒童的現狀、成因及對策，提出如下思考建議。
**市**縣**街道是**縣城駐地，經濟發(fā)展較好，有較多的工作選擇，相對**縣其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)來說，父母全部外出留守子女在家的情況較少，但不排除留守兒童這個群體存在。據調查，**街道共有234名留守兒童。23名在讀中學，179名學生在讀小學，32名在讀幼兒園。208名留守兒童是跟著爺爺奶奶生活，21名留守兒童寄養(yǎng)在親戚朋友家，還有5名留守兒童無人監(jiān)管。這其中，還有30%的留守兒童生活較為困難。
一是學業(yè)問題。進入學齡段的兒童在校時間較多，其主要任務理所當然是學習，據了解，約有80%的留守兒童有一定的學業(yè)壓力，極少數的留守兒童表現優(yōu)秀，在校優(yōu)秀學生中，留守兒童僅占2%，而所謂的問題兒童，即學習和生活習慣都很差且行為異常的兒童，留守兒童占達40%。上初中以后，這類群體的學業(yè)問題更加明顯。生活缺乏目標，學習沒有規(guī)劃，缺乏父母的有效監(jiān)管，這讓他們還未完全開始的.人生就已經開始走下坡路。
二是人際交往的障礙。父母的關愛、良好的家庭教育環(huán)境在一個孩子的成長過程中起著至關重要的作用。父母的愛無可替代。而這些留守兒童，由于父母長期不在身邊，無法享受到正常的親情關愛，生活中的煩惱無人訴說，成長中遇到的困惑也沒有父母的及時引導和鼓勵，久而久之，這類孩子易形成孤獨、自卑、敏感、脆弱、少語的性格。據調查，73%的留守兒童存在人際交往的障礙。
三是意外傷害。兒童的生活無非以學校和家庭兩點為主，在校期間，學?？梢员M到監(jiān)護職責，防止意外發(fā)生，而學校之外的時間，留守兒童的安全問題便是最大的隱患。據調查，21%的留守兒童存在摔傷、動物咬傷、碰傷、溺水、墜樓、燙傷等，意外傷害等安全問題。
四是社會不良環(huán)境的影響和不法分子的侵害，如搶劫、拐賣、性侵等。這些問題如果不能解決將形成代際傳遞，直接影響著留守兒童的社會融入。
一是親子教育的缺失和隔代教育的不盡人意,降低了家庭的親密度和適應性。留守兒童多由祖輩代為監(jiān)管，據了解，街道234名留守兒童中，高達50%以上的兒童一年才能見到父母一次，更有1%的兒童由于父母出國務工，已經四五年沒見了，這樣的情況談何親密，孩子成長過程中沒有父母的親子參與，抗挫力和適應性必然不及同齡的正常孩子。
二是農村經濟社會發(fā)展滯后是造成留守兒童問題的根本原因。人都想過好生活，在農村，只靠種地滿足不了一家老小的物質生活，進而就有一大批年輕人為了擺脫面朝黃土背朝天的生活，背井離鄉(xiāng)，選擇去大城市甚至出國打工，試圖快速給自己和家人帶來富裕的生活。然而紙幣的滿足感，是以缺位孩子唯一一次成長的代價換來的。
三是學校和祖輩監(jiān)督不周導致留守兒童的案例問題頻現。學校重視學習成績而忽視了安全、健康心理、社會交往等問題;祖輩年紀較大，精力不足，自身素質也跟不上，往往只是滿足孩子的吃穿住行，重學習輕教養(yǎng)，重身體健康輕心理健康，不能及時引導和鼓勵孩子全面發(fā)展，從而使留守兒童從根本上就失去了重心。
四是社會環(huán)境的紛繁復雜也是留守兒童問題不斷的一大誘因。在調查中發(fā)現，由于家庭生活不完整，很多留守兒童由于成績不理想，厭煩學校生活，早早的就步入社會，但由于年齡尚小，是非意識模糊，無法正確應對處理社會上出現的各種信息與狀況，不法分子威逼利誘就有可能侵犯一個兒童的身心健康。
針對以上問題，留守兒童的健康發(fā)展問題已經迫在眉睫，幫助留守兒童，不僅是解決留守兒童本身的問題，而是要其成長不至于成為社會的敵人。留守兒童處于人生觀、世界觀和價值觀的形成時期，關注其健康成長，將具有現實的意義。
一是建立健全留守兒童工作機制。關愛留守兒童是全社會的一項系統(tǒng)工程，單靠哪一部門或個人是無法改變的，需要全社會的共同參與和努力。街道將成立關愛留守兒童工作領導小組，制定具體的行動計劃和關愛措施，形成政府、學校、村(社區(qū))、家庭、鄰里多方協(xié)同推進的工作格局。
二是培養(yǎng)和扶持以民間組織為依托的留守兒童服務機構。街道將積極通過政策引導。鼓勵支持民間資金和社會力量興辦留守兒童服務站等多種形式的托管服務機構，鼓勵優(yōu)質志愿者(如優(yōu)秀退休教師、優(yōu)秀黨員等)積極參與，切實為留守兒童服務站提供高質量的健康成長服務。
三是多方聯動，定期組主題關愛活動。如為了留守兒童能有良好的自我認知與個性發(fā)展，開展認知小組學習、抗挫力小組訓練;定期組織朋輩活動，促進留守兒童的群體融入與朋輩成長;為家庭困難、有需要的留守兒童提供個案輔導，鏈接資源，協(xié)助其解決問題，提升其家庭解決問題的能力;開展親子活動，促進服務對象與家庭照顧者的關系等等。
就業(yè)基本情況調查報告篇六
事實上，在畢業(yè)生和企業(yè)之間缺少有效的溝通渠道，企業(yè)的用人標準、企業(yè)人才的選擇條件沒有在有效的時間的傳遞給大學生，大學生的培養(yǎng)缺乏市場導向。這使大學生就業(yè)時缺乏足夠信息，從而產生就業(yè)盲目性。
本次調查通過對學生和企業(yè)的雙向了解可以促進企業(yè)和學生之間的互相溝通，使學生明確就業(yè)方向增加就業(yè)幾率。
1.1調查目的。
最真實的掌握當前大學生就業(yè)現狀，了解未來幾年大學生的就業(yè)趨勢;最真實的掌握企業(yè)招聘大學生現狀，了解企業(yè)用人標準，以嘗試在畢業(yè)生和企業(yè)之間建立一次溝通對話的機會。從而能為大學畢業(yè)生、為高校、為企業(yè)提供相關有價值的信息，促進學生就業(yè)起到積極的作用。
20xx.4.09----20xx.4.14。
1、長春各大學畢業(yè)生及在校大學生。
2、企業(yè)從業(yè)者或企業(yè)中高層管理者。
大學生數據：共收集有效數據600份。
企業(yè)hr從業(yè)者或企業(yè)中高層管理者數據：80份。
2.1針對大學生。
2.1.1基本情況。
關鍵詞1：不自信。
63%的學生認為就業(yè)形式“十分嚴峻”，其余35%為“有點嚴峻”，調查報告《大學生就業(yè)調查報告》。這在一定程度上顯示出畢業(yè)生對能夠找到適合自己的工作的不自信;就業(yè)態(tài)度的變化，能從一個方面反映市場上人才供給的情況。在當前，大學生就業(yè)比較困難的情況下，"先就業(yè)再擇業(yè)"的態(tài)度成了多數畢業(yè)生的首選，有44.21%的06屆畢業(yè)生表示會先就業(yè)后擇業(yè)。這一方面表示畢業(yè)生就業(yè)的心態(tài)有了很大程度的轉變(中國報告網)，另一方面對企業(yè)來說，在引進大學畢業(yè)生后，如何吸引、保留人才成了企業(yè)需要考慮的重要問題。
關鍵詞2：不滿意。
65%的學生對學校提供的就業(yè)指導“很不滿意”或“不滿意”。學校急需對就業(yè)指導進行改革，從而使之符合企業(yè)和社會需要，同時提高學生滿意度。
其他。
與06屆畢業(yè)生相比，在校大學生在就業(yè)看法上表現出了更多的不自信，而表示"就業(yè)形勢堪憂，擔心找不到工作"的比例相應增加，這可能說明在校大學生對未來就業(yè)的預期更加不樂觀。
在校大學生由于還沒有被馬上推到就業(yè)的時間，所以還有很多可以選擇思考的時間，所以抱有"車到山前必有路"的學生[文章來日中國報告網]比例增加較快，.而表示"信心十足"的比例相應下降，與06屆畢業(yè)生(13.39%)相比，比例降為8.01%.外企仍是在校大學生中的最青睞的就業(yè)單位，與06屆畢業(yè)生(29.85%)相比，選擇比例有了一定提高，達到35.82%。政府機關的選擇比例(18.18%)超過了國企(15.69%)，這預示著未來"公務員熱"可能繼續(xù)升溫。
對此我利用寒假的時間對這個令人煩惱而大家又不得不面臨的問題作了一次深入的調查。
全國大學擴招后,大學生就業(yè)難的問題已經是一個不爭的現象,且有可能使大學生就業(yè)走向越來越難的趨勢。大學生就業(yè)難主要表現在：
1.供與求平行上升，供求矛盾并不突出。從總體情況來看，零九年第一季度的全省人才市場供需兩旺，其中提供的職位數達到了二十四萬余個，創(chuàng)歷史新高。而在第一季度，全省各地人才市場接待、登記的求職人數更是達到了七十七萬余人次，這個數字里面雖然存在著有重復登記和已經就職而想跳槽的在職人員等情況，但仍明顯反映出了零九年我省的就業(yè)壓力巨大。
“一村一大”、“三支一扶”、“大學生志愿服務西部”專項計劃，開展高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)活動等系列服務舉措。而高校畢業(yè)生則應該更進一步的提升自身就業(yè)能力，積極主極的參加各種就業(yè)培訓、就業(yè)指導、見習實習活動，同時更深層次的轉變就業(yè)觀念，特別是轉變擇業(yè)地區(qū)觀念，面向基層、面向大量急需人才的困難地區(qū)就業(yè)，爭取成功的邁出自己職業(yè)生涯的第一步。
2.量與質逆向而馳，量穩(wěn)質降十分明顯。缺少訓練良好的畢業(yè)生，將會妨礙我國經濟的增長和發(fā)展更高層次的產業(yè)。由于我國許多大學畢業(yè)生缺乏實用技能和糟糕的英語口語能力，妨礙了我國發(fā)展服務型產業(yè)，盡管我國大學大量擴招，每年生產出大量畢業(yè)生，但從我國現在的制造型模式轉向服務和研究型產業(yè)所面臨的諸多困難。隨著跨國公司在我國不斷擴展業(yè)務，它們將面臨著招聘高質量工作人員的困難。豐裕的大學生中存在匱乏的知識，大批量的畢業(yè)生，很少有人能夠游刃有余地在出口服務行業(yè)工作。
我國學生的教育模式使他們難以學到跨國公司所需要的實用技能和團隊精神。大學教育采用的是理論化的、局限于書本的和老師傳授的方法，英語教學對話能力也沒有形成足夠的重視。
我認為，我國教育應當提高大學與企業(yè)之間的“聯合機制”，讓畢業(yè)生能夠學到公司所需要的各種技能，我國需要在這個問題上想出對策。當然作為大學生自己也應該寬泛的發(fā)展自己的見識。
3.冷與熱分布不均，冷熱兩極反差強烈。臨近年底,大中專畢業(yè)生開始進入應聘高峰。我近日走訪部分中高職院校了解到我市內一些中高職院?，F已開始積極籌劃零九屆畢業(yè)生供需見面會,但受經濟形勢變化及我市產業(yè)結構調整的影響,今年的高職生就業(yè)出現了冷熱不均的情況。
首先，物流畢業(yè)生過半專業(yè)卻不對口。前幾年,物流專業(yè)火得不能再火,在大多數人的印象中,物流專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)應該是小菜一碟。然而物流專業(yè)往日風光不再,部分高職院校招生就業(yè)辦負責人坦承，物流專業(yè)已成就業(yè)最困難的專業(yè)之一。
去年某院首屆物流專業(yè)招生時共招了四個班兩百多學生，然而去年畢業(yè)之后，據某院流專業(yè)畢業(yè)生順利畢業(yè)走向社會,當初第一屆物招生就業(yè)辦統(tǒng)計,目前仍在從事與物流相關的職業(yè)的學生已不到四十人。為此，他們今年在招生的時候，僅僅只招了一個班。
物流專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)困難，一方面受金融危機影響，不少物流企業(yè)業(yè)務量萎縮,為了節(jié)約經營成本，企業(yè)對人才的需求量較往年大幅縮水;另一方面則是因為前幾年物流專業(yè)大熱,不少院校根據專業(yè)設置緊貼市場需求的原則，大量招收物流專業(yè)學生，幾年之后導致物流專業(yè)人才太多，而市場需求不多。對于已經在物流公司就業(yè)的畢業(yè)生來說，物流公司的待遇普遍偏低也是導致大部分已就業(yè)的畢業(yè)生轉行的重要原因。不少在物流公司上班的畢業(yè)生，工資待遇各方面與一般的普工幾乎沒有差別，且大部分物流公司規(guī)模偏小，一些畢業(yè)生甚至淪落為倉管員、搬運工等，因此一些畢業(yè)生紛紛轉向市場營銷等領域。另外中高級焊工供不應求。在物流專業(yè)就業(yè)遇冷的情況下，部分新興專業(yè)的畢業(yè)生卻出現供不應求的狀況，例如機械制造、模具設計等專業(yè)，基本上學校培養(yǎng)的人才每年都被企業(yè)提前預訂。
據我調查市場了解到，一個模具專業(yè)培養(yǎng)出來的焊工，經過在企業(yè)半年到一年的實操訓練,熟悉工作流程之后，收入比其它專業(yè)要高很多，如果考取焊工證，他們的月工資最低不會低于三千元。而這類人才一直頗受格蘭仕、長虹等企業(yè)的歡迎，而隨著廣船等大型央企落戶我市這類人才的需求將會更加旺盛。
隨著我市產業(yè)結構的調整，房地產、生物制藥等新興產業(yè)在我市的興起，無疑需要大量人才為其服務，為此，我市中高職院校紛紛根據市場需求調整專業(yè)設置，培養(yǎng)相應人才以滿足市場需求。
其他燈飾專業(yè)人才一將難求。但是在燈飾人才集聚方面，確實無法與它燈都的身份相稱。日前，我市有十余所中高職院校，但是目前基本沒有一所學校培養(yǎng)專業(yè)的燈飾專業(yè)人才，這不能不說是一個遺憾。
據我了解，在部分中職院校中，與燈飾比較相近的專業(yè)就是五金電子類，但是基本上沒有燈飾外形設計等方面的專業(yè)。在各種畢業(yè)生專場招聘會中，往往設置有五金電子類、燈飾照明類招聘專區(qū)，但是燈飾照明類應聘畢業(yè)生與企業(yè)招聘專業(yè)的燈飾人才存在著較大的差距。
“畢業(yè)即失業(yè)”已成為當今不少大學生的口頭禪。其實，造成大學生就業(yè)難的關鍵原因除了就業(yè)形勢嚴峻以外，很多大學生不愿“為生存而打工”、寧愿“為理想而待業(yè)”的思想觀念也是造成就業(yè)難的一大因素。目前，高校畢業(yè)生大多扎堆于城市，就業(yè)不均衡的現象依然嚴重。
當下，教育部等有關部門已將引導和鼓勵畢業(yè)生面向基層就業(yè)作為高校畢業(yè)生就業(yè)工作的“重中之重”。面對嚴峻的就業(yè)形勢，大學生應該適時調整心態(tài)，降低就業(yè)期望值，到農村去，到西部去，到人才緊缺的地方去，努力實現自我價值。現在，最讓我們擔心的是，自己如果選擇到基層工作，以后是否還有選擇其他職業(yè)的機會，對于家庭經濟比較困難的畢業(yè)生，政府能否出臺相應的政策。
所以我又特地從市人才交流中心了解到，今年十月，為全面推動高校畢業(yè)生就業(yè)工作，我市政府結合我市實際，特別制訂了我市高校畢業(yè)生就業(yè)攻堅行動計劃實施方案。方案中制訂的多項優(yōu)待政策為大學畢業(yè)生就業(yè)提供了良好平臺。各部門及教育機構也將加強高校就業(yè)指導機構建設，幫助畢業(yè)生了解就業(yè)政策，提高求職技巧，調整就業(yè)預期。政府支持高校畢業(yè)生到基層崗位就業(yè)，對于到農村基層和城市社區(qū)從事社會管理和公共服務工作的高校畢業(yè)生，符合就業(yè)困難人員條件并在公益性崗位上就業(yè)的，經勞動保障部門審核、財政部門復核后，將給予社會保險補貼和公益性崗位補貼。社會保險補貼標準，按實際繳納的基本養(yǎng)老保險、基本醫(yī)療保險及失業(yè)保險單位繳費部分之和計算。對于到農村基層和城市社區(qū)其他社會管理和公共服務崗位就業(yè)的，給予相應薪酬或生活補貼。另外，對于到城市社區(qū)基層崗位就業(yè)并已服務期滿的高校畢業(yè)生，參加市、縣級公務員錄用考試或事業(yè)單位招聘的，筆試成績加五分;對到農村基層崗位就業(yè)并已服務期滿的高校畢業(yè)生，參加市、縣級公務員錄用考試或事業(yè)單位招聘的，筆試成績加十分;對經考試或考核到縣以下農村基層單位就業(yè)并服務滿四年的高校畢業(yè)生、應征入伍服義務兵役的高校畢業(yè)生給予相應的學費補償和助學貸款補償。這個方面和國際經濟形勢有很大關系，另一方面和中國經濟結構體制和教育改革落后于市場就業(yè)有關，更和當今大學生的就業(yè)觀滯后有關，提供幫扶與補貼。
據我最近調查了解，截至目前，對于尚未就業(yè)的我市高校畢業(yè)生可在戶籍所在地公共就業(yè)服務機構辦理失業(yè)登記手續(xù)，領取就業(yè)失業(yè)登記證。公共就業(yè)服務機構將按照相關規(guī)定將其納入本地失業(yè)人員統(tǒng)籌管理，享受國家關于失業(yè)人員就業(yè)的優(yōu)惠扶持政策。
我市人事、勞動保障、教育部門和高校將把家庭困難高校畢業(yè)生及長期失業(yè)、殘疾人等就業(yè)困難的高校畢業(yè)生列為重點幫扶對象，積極為其提供就業(yè)援助，并由人才服務機構負責建立困難畢業(yè)生信息庫，組織力量實施職業(yè)指導。通過向用人單位重點推薦、利用政府購買的公益性崗位進行托底安置等多項幫扶措施，有效促進困難高校畢業(yè)生順利就業(yè)。
我國大學擴招后，大學生就業(yè)難的問題已經是一個不爭的現象，且有可能越來越難的趨勢。這個方面和國際經濟形式近3年來連遭打擊，一方面和中國經濟結構體制和教育改革落后有關，更和當今大學生的就業(yè)觀滯后有關。針對這一社會現象，此次調查范圍覆蓋華南師范大學17個院系，包括師范與非師范專業(yè)在校的本科學生。共發(fā)放調查問卷580份，實際547份，回收率為94.3%。調查文件采用單項選擇、不定項選擇和主觀題三種方式來回答問題。問題涉及大學生就業(yè)期望、就業(yè)素質的自我評價、高校就業(yè)指導工作、擇業(yè)與就業(yè)的影響因素等方面，旨在對大學生就業(yè)期望與實際就業(yè)的相關問題進行實證研究，為高校就業(yè)指導和人才培養(yǎng)提供資料與對策研究依據。
調查結果呈現出幾個問題：
一、多數學生對于“務實”有新的認識，就業(yè)期望趨向現實，主要表現在工作單位、工作區(qū)域等方面。
(1)就業(yè)方向：先就業(yè)后擇業(yè)成為第一選擇。
大學生在職業(yè)取向方面優(yōu)先考慮的前三項是“先就業(yè)后擇業(yè)”、“先擇業(yè)后就業(yè)”、“繼續(xù)深造”，它們分別為41.76%、28.57%、27.84%。調查顯示，在面得就業(yè)壓力時，多數學生表現出特有的自信與成熟。
在此問題的選擇中，特別值得關注的現象是“繼續(xù)深造”，這選項占27.84%，有過四分之一學生希望繼續(xù)學習，而且此風近年經久不衰，且越演越烈。究其原因：一是知識經濟時代的影響和人才素質要求的提高;二是就業(yè)競爭激烈，優(yōu)越的職業(yè)需要優(yōu)秀的高層次人才;三是心理因素，有的大學生是為了緩解就業(yè)壓力，回避即時就業(yè)等因素。這一現象值得認真分析研究，其利與弊何在?其利在于緩解就業(yè)壓力，促進人才素質的提高，改善我國人才結構，增強我國高級人才的科技實力和國際競爭力。憂慮的是它反映出大學生心理素質方面的欠缺，社會壓力的承受力不夠，面對激烈的社會競爭，有相當部分的大學生選擇了回避的方式，職業(yè)期望趨于“非風險化”。這種現象還可以從學生對就業(yè)前景的評價中看出，見圖1所示。22.92%的同學對就業(yè)前景持有“不容樂觀”的評價，這里除了客觀實在的因素影響外，更多的是學生的心理素質因素問題。由此可見，高校加強就業(yè)指導和就業(yè)心理輔導工作是必要的。
(2)就業(yè)取向：就業(yè)地區(qū)首選經濟發(fā)達地區(qū)。
調查結果表明(見圖2)：學生在選擇就業(yè)地區(qū)時，選擇經濟發(fā)達地區(qū)占66.54%。這說明兩個問題：一是經濟發(fā)達地區(qū)除了有較可觀的工作待遇外，經濟發(fā)達地區(qū)與國際接軌更便捷，更能為就業(yè)者提供再學習提高的機會，這與學生的“自我發(fā)展”、“自我實現”的需要密切相關。二是經濟發(fā)達地區(qū)的就業(yè)機會較其他不發(fā)達地區(qū)的高，且就業(yè)崗位多元化，這是吸引學生的一個重要原因。
(3)職業(yè)價值：結合專業(yè)特色，務實肯干。
作為師范院校的學生在選擇就業(yè)崗位上，更多的是趨向于“學?；蚩蒲袡C構”、“行政機關或事業(yè)單位”(調查結果見圖3)。
二、影響學生擇業(yè)就業(yè)的因素突出。
(1)多數學生對職業(yè)價值標準上，把“工資福利待遇”、“實現自我價值”作為重點考慮。兩項占的比例分別為36.62%、26%，具體情況調查結果見圖4。
這與學生實際就業(yè)時考慮的因素一致，即把薪金與個人價值和能力的體現作為重點考慮因素。調查顯示，學生的就業(yè)除了受薪酬的影響外，人生價值觀中個人因素也很突出。但是，學生在進行人生選擇時較多考慮個人因素，較少考慮社會需要，即使在追求自我實現時也折射出主要強調的是“自我”而非“社會”的需要。對于這現象的利弊值得我們研究與思考。
(2)在就業(yè)過程中，有44%的學生認為“經驗及實踐能力”為最重要的因素。而“學歷”、“畢業(yè)院?；驅I(yè)”、“應聘技巧”則各占10.48%、10.34%、12.69%。這可能與用人單位在招聘時的要求有關。
三、多數學生對就業(yè)素質的評價都有比較明確的認識，明確自身的優(yōu)勢與劣勢。
(1)多數學生的優(yōu)勢為“理論基礎”、“師范技能”。
(2)有半數以上的學生認為自己的“實踐能力”、“競爭與風險意識”處于劣勢狀態(tài)，它們分別達到了33.07%和30.69%;在學生認為自己最缺乏的素質方面中，“創(chuàng)新能力”、“實踐*作能力”、“專業(yè)知識與技能”被納入了前三項選擇，結果見圖7。其總的原因可能是，一方面知識更新迅速，知識越來越深，越來越廣，職業(yè)素質越來越綜合;另—方面學校教育滯后，教育的知識結構不盡合理，使大學畢業(yè)生就業(yè)時普遍有壓力感和不適應感，對自己所學習和掌握的知識與技能缺乏自信。再一方面學生勇于挑戰(zhàn)的心理素質還沒形成;在創(chuàng)新能力的培養(yǎng)方面，說得多卻做得少，培養(yǎng)的覆蓋范圍也相對狹小，主要的原因是缺乏培養(yǎng)的環(huán)境。除了提高學生的專業(yè)知識水平外，如何提高學生勇于挑戰(zhàn)的心理素質和如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力也將成為高校就業(yè)指導的兩大課題。
四、目前高校的就業(yè)指導與學生的需求處于不平衡狀態(tài)。
(1)有過半數的。
學生反映：“不太滿意”學生就業(yè)的指導工作(見圖5)。
(2)學生“希望學校在大學生就業(yè)成才方面著重給予哪些指導和幫助”時，
學生們有48.96%選擇“提供更多實踐機會”，而“加強創(chuàng)新能力培養(yǎng)”和“注重社交能力指導”也占據一定的分量(詳見圖6)。從國家政策和從現實需要上出發(fā)，學生需要從就業(yè)觀念向創(chuàng)業(yè)觀念轉變。在調查中，學生認為“培養(yǎng)自主創(chuàng)業(yè)精神”是轉變大學生就業(yè)觀念的關鍵(占34.21%);而“加強高校就業(yè)指導”與“其他因素”也占很大的份量(詳見圖7)。針對目前高校的就業(yè)指導工作，基本上還是局限于信息發(fā)布、政策宣傳、技巧培訓、協(xié)議辦理等服務性工作。調研建議，就業(yè)成才導航體系應覆蓋大學教育全過程。目前大部分高校的就業(yè)指導中心，仍然主要面對畢業(yè)班，但此時他們大多有“書到用時方恨少”的遺憾。就業(yè)指導工作亟待從畢業(yè)班向低年級學生輻射，貫穿大學教育全過程。具體來說，就業(yè)成才導航體系應該涵蓋專業(yè)知識技能導航，如學習方法指導、新思想新觀念介紹、個人完善知識結構幫助等;健康成才導航，通過實施結對服務、心理指南、交流討論，對大學生在就業(yè)求知和個人成長過程中可能出現的心理困擾排憂解惑;法律導航，普及法律知識，加強法治意識、引導誠信意識。
從調查所反映出的問題來看，進一步實現我校學生就業(yè)指導工作的管理規(guī)范化，特別是如何把就業(yè)指導工作切實納入學校教書育人的整體工作軌道，還有值得深入研究和改進的地方。
就業(yè)基本情況調查報告篇七
隨著201x年我校xx級大二同學的實習生涯拉開帷幕，各種各樣的就業(yè)情況也擺在了我們面前。針對這一情況，特作出一份畢業(yè)生就業(yè)情勢分析報告。
二、調查目的。
對這一情況進行調查，從而使畢業(yè)生能夠看清當前社會的就業(yè)現象、認清自己，擺正自己的位置，在找工作的時候能有所準備，很好地應對各種情況。
三、調查方法。
1、調查地點：校園內。
3、調查對象：淮北職業(yè)技術學院xx級實習生及在校生。
4、調查方法：抽樣調查。
四、調查內容。
今年3月份剛來到學校就已經感覺到那種就業(yè)的氣氛了，學校開始向我們介紹一些以前我校畢業(yè)生的實習單位并且零星的有一些企業(yè)來我校招聘了。但一開始的招聘會最終被招走的人很少。通過了解原因有以下幾點：
（1）那時候的我們大多數其實還是沒太在意的，反正知道了這學期就要出去實習了那就在學校多呆一些日子吧，而且也從上屆學長、學姐那里聽說不管在哪，后來都覺得還是在學校最好。所以，就多享受一下當學生的好吧。
（2）開始的招聘會對于我們來說只能像是一個對以后找工作所做的一個鋪墊吧，知道找工作是怎么回事，漲點找工作的經驗。
（3）對于校園招聘，其實很多時候我們從一些人口中知道，其實是把沒有一點工作經驗的我們當苦力，根本學不到一點東西。所以，我們都在等，等有好一點的工作。就像買東西“貨比三家”一樣。
（4）還有的是因為家里面可以幫忙找到工作、或是嫌遠，還有的就是要有一些考試等。
介于這些種種，學校最終留下的人還是比較多的。
之后，一次算是比較大型的招聘，在我校財經系就招走了六七十人，可能這時候大家覺得這是一次很好的機會了吧，而且和自己的專業(yè)或多或少都有一點聯系，算是專業(yè)對口吧。招聘的人是以前的學長，可靠，且有他的成長經歷可以有動力去那里拼搏！
而4月25號我校組織的一場擁有154家大小企業(yè)參與招聘的招聘會為我校學生提供了大量的就業(yè)崗位，60%～70%當時沒有找工作的都去參加了，其他同學也都去奔赴各大人才市場。在五月中旬xx級的我校學生基本上都有了實習單位。
印度有12萬mba畢業(yè)生涌向求職市場，不過他們中大多數對薪金期望閉口不談。印度一些專家預測，mba將會成為繼it業(yè)后印度第二大慘淡“職業(yè)”，甚至印度外貿研究所安置顧問munishbhargava表示，“目前印度多數mba畢業(yè)生認為他們反倒不如其他專業(yè)的本科生好找工作。”―作為和中國“龍象之爭”的“象”的印度是這樣一番景象。職撤雜志做了相關調查，共有923名應屆mba參與了此次調研，他們中有28%的人參加工作已經5年以上，73%的人花的是自己的積蓄來念mba。另外，值得注意的是，參與調查的mba中超過三分之一的畢業(yè)生對學校就業(yè)指導中心提供的幫助不滿意。
四成mba期待薪酬“只求保住昔日薪情”
該結果不難發(fā)現應屆mba畢業(yè)生對自己的薪酬預期顯得比較“務實”。
從這幾年的數據可以看出，基本上mba的平均薪酬游走在10萬到20萬之間，且除了2007年上半年以外，跟此前年份相比反而有不同程度的“跌幅”。這從一方面可以看出這幾年mba就業(yè)初期的薪資在一定程度上已經趨于理性，浮動范圍并沒有明顯的變化;另外也許因為經濟危機的緣故，mba不再謀求自己的薪酬漲幅要“與前一年相比增長多少個百分比”。從調查結果來看，他們中有相當一部分人認為只需要達到之前水平就符合預期了。
mba畢業(yè)后你對自己的期待薪酬是多少?
43%年薪10萬~20萬。
29%年薪20萬~30萬。
15%年薪30萬~50萬。
7%年薪50萬~100萬。
6%年薪100萬以上。
四成mba求職不易因為“理想企業(yè)和理想崗位比往年少”
你覺得找工作難在什么方面?(多選)。
41%理想企業(yè)和理想崗位比往年少。
38%薪酬福利職位達不到往年標準。
32%同一崗位競爭對手太多。
26%企業(yè)提供面試的機會比往年少。
中歐商學院的一位畢業(yè)生表示，“在最終確定自己的工作意向前已經拿到了7個offer，但不是企業(yè)規(guī)模太小就是崗位不太合適，再不然就是薪酬太低，總之與去年自己學院畢業(yè)的師哥師姐相比有不小的落差?！背死硐肫髽I(yè)和崗位比往年少外，還有38%的受訪者認為“薪酬福利職位達不到往年標準”，32%的人認為“同一崗年薪10萬~20萬位競爭對手太多”。
mba畢業(yè)生就業(yè)心態(tài)呈兩極分化。
近年，mba畢業(yè)生的就業(yè)心態(tài)呈現兩極分化，一部分人認為高素質人才的就業(yè)市場即便受到了金融危機的波及也會在很快的時間內出現回暖，所以不要太屈就，可以慢慢找，前方總會有好工作。另一部分人則覺得不是挑三揀四的時機，先保住一個就業(yè)位置比什么都強，危機一來“瘋滿樓”，趕緊降低各方面期望和要求，找到“驢”之后再找“馬”吧。
你現在的薪酬與此前相比的變化是多少?
29%幾乎沒有增長。
23%增長5%~30%。
14%增長30%~50%。
9%增長100%~300%。
9%增長50%~100%。
8%增長300%以上。
8%反而下降了。
近四成mba薪酬與入學前相比幾乎沒有增長。
你今年的就業(yè)心態(tài)是?
36%順其自然，按自己的原計劃去找工作。
34%就業(yè)行情不好，必須降低各方面的就業(yè)期望，趕緊找到一份工作。
18%mba還是挺好找工作的，要好好選擇。
12%不著急找工作，我相信經濟危機很快會過去，高素質人才的市場馬上會緊俏起來。
七成mba獲得面試機會的次數至少為其投出簡歷份數的六分之一。
調查顯示，50%的應屆mba畢業(yè)生在求職期間總共投出的簡歷數量不到10份，還有24%的mba投出的簡歷數量在30份以下。
并且，有10%的mba投了“數不清”的簡歷，同時，同樣有10%的受訪者獲得“15次以上”的面試機會。在《職撤的調查訪問中不難發(fā)現，大多數的mba選擇“針對性、廣撒網”兩種方法整合求職的方式來找工作，即以自己希望的目標崗位和職位為圓心，放寬企業(yè)行業(yè)的選擇半徑來求職。同時手里有4到7個offer還在瘋狂找工作的mba還有很多。
你在mba畢業(yè)后，求職期間總共得到了多少次面試機會?
31%3~5次。
27%1~3次。
26%5~10次。
10%15次以上。
6%10~15次。
從找工作始，你多久拿到了第一個offer?
28%不到一個月。
22%1~2個月。
20%目前還沒拿到。
14%2~3個月。
9%3~6個月。
7%半年以上。
就業(yè)基本情況調查報告篇八
針對大學生就業(yè)難這一社會現象，此次調查范圍覆蓋附近大學17個院系，包括師范與非師范專業(yè)在校的本科學生。共發(fā)放調查問卷580份，實際547份，回收率為94.3%。調查文件采用單項選擇、不定項選擇和主觀題三種方式來回答問題。問題涉及大學生就業(yè)期望、就業(yè)素質的自我評價、高校就業(yè)指導工作、擇業(yè)與就業(yè)的影響因素等方面，旨在對大學生就業(yè)期望與實際就業(yè)的相關問題進行實證研究，為高校就業(yè)指導和人才培養(yǎng)提供資料與對策研究依據。
調查結果呈現出幾個問題：
一、多數學生對于“務實”有新的認識，就業(yè)期望趨向現實，主要表現在工作單位、工作區(qū)域等方面。
(1)就業(yè)方向：先就業(yè)后擇業(yè)成為第一選擇。
大學生在職業(yè)取向方面優(yōu)先考慮的前三項是“先就業(yè)后擇業(yè)”、“先擇業(yè)后就業(yè)”、“繼續(xù)深造”，它們分別為41.76%、28.57%、27.84%。調查顯示，在面得就業(yè)壓力時，多數學生表現出特有的自信與成熟。
在此問題的選擇中，特別值得關注的現象是“繼續(xù)深造”，這選項占27.84%，有過四分之一學生希望繼續(xù)學習，而且此風近年經久不衰，且越演越烈。究其原因：一是知識經濟時代的影響和人才素質要求的提高;二是就業(yè)競爭激烈，優(yōu)越的職業(yè)需要優(yōu)秀的高層次人才;三是心理因素，有的大學生是為了緩解就業(yè)壓力，回避即時就業(yè)等因素。這一現象值得認真分析研究，其利與弊何在?其利在于緩解就業(yè)壓力，促進人才素質的提高，改善我國人才結構，增強我國高級人才的科技實力和國際競爭力。憂慮的是它反映出大學生心理素質方面的欠缺，社會壓力的承受力不夠，面對激烈的社會競爭，有相當部分的大學生選擇了回避的方式，職業(yè)期望趨于“非風險化”。這種現象還可以從學生對就業(yè)前景的評價中看出。22.92%的同學對就業(yè)前景持有“不容樂觀”的評價，這里除了客觀實在的因素影響外，更多的是學生的心理素質因素問題。由此可見，高校加強就業(yè)指導和就業(yè)心理輔導工作是必要的。
(2)就業(yè)取向：就業(yè)地區(qū)首選經濟發(fā)達地區(qū)。
調查結果表明：學生在選擇就業(yè)地區(qū)時，選擇經濟發(fā)達地區(qū)占66.54%。這說明兩個問題：一是經濟發(fā)達地區(qū)除了有較可觀的工作待遇外，經濟發(fā)達地區(qū)與國際接軌更便捷，更能為就業(yè)者提供再學習提高的機會，這與學生的“自我發(fā)展”、“自我實現”的需要密切相關。二是經濟發(fā)達地區(qū)的就業(yè)機會較其他不發(fā)達地區(qū)的高，且就業(yè)崗位多元化，這是吸引學生的一個重要原因。
(3)職業(yè)價值：結合專業(yè)特色，務實肯干。
作為師范院校的學生在選擇就業(yè)崗位上，更多的是趨向于“學?；蚩蒲袡C構”、“行政機關或事業(yè)單位”。
二、影響學生擇業(yè)就業(yè)的因素突出。
(1)多數學生對職業(yè)價值標準上，把“工資福利待遇”、“實現自我價值”作為重點考慮。兩項占的比例分別為36.62%、26%。
這與學生實際就業(yè)時考慮的因素一致，即把薪金與個人價值和能力的體現作為重點考慮因素。調查顯示，學生的就業(yè)除了受薪酬的影響外，人生價值觀中個人因素也很突出。但是，學生在進行人生選擇時較多考慮個人因素，較少考慮社會需要，即使在追求自我實現時也折射出主要強調的是“自我”而非“社會”的需要。對于這現象的利弊值得我們研究與思考。
(2)在就業(yè)過程中，有44%的學生認為“經驗及實踐能力”為最重要的因素。而“學歷”、“畢業(yè)院?；驅I(yè)”、“應聘技巧”則各占10.48%、10.34%、12.69%。這可能與用人單位在招聘時的要求有關。
三、多數學生對就業(yè)素質的評價都有比較明確的認識，明確自身的優(yōu)勢與劣勢。
(1)多數學生的優(yōu)勢為“理論基礎”、“師范技能”。
(2)有半數以上的學生認為自己的“實踐能力”、“競爭與風險意識”處于劣勢狀態(tài)，它們分別達到了33.07%和30.69%;在學生認為自己最缺乏的素質方面中，“創(chuàng)新能力”、“實踐*作能力”、“專業(yè)知識與技能”被納入了前三項選擇，結果見圖7。其總的原因可能是，一方面知識更新迅速，知識越來越深，越來越廣，職業(yè)素質越來越綜合;另—方面學校教育滯后，教育的知識結構不盡合理，使大學畢業(yè)生就業(yè)時普遍有壓力感和不適應感，對自己所學習和掌握的知識與技能缺乏自信。再一方面學生勇于挑戰(zhàn)的心理素質還沒形成;在創(chuàng)新能力的培養(yǎng)方面，說得多卻做得少，培養(yǎng)的覆蓋范圍也相對狹小，主要的原因是缺乏培養(yǎng)的環(huán)境。除了提高學生的專業(yè)知識水平外，如何提高學生勇于挑戰(zhàn)的心理素質和如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力也將成為高校就業(yè)指導的兩大課題。
四、目前高校的就業(yè)指導與學生的需求處于不平衡狀態(tài)。
(1)有過半數的學生反映：“不太滿意”學生就業(yè)的指導工作。
(2)學生“希望學校在大學生就業(yè)成才方面著重給予哪些指導和幫助”時，
學生們有48.96%選擇“提供更多實踐機會”，而“加強創(chuàng)新能力培養(yǎng)”和“注重社交能力指導”也占據一定的分量。從國家政策和從現實需要上出發(fā)，學生需要從就業(yè)觀念向創(chuàng)業(yè)觀念轉變。在調查中，學生認為“培養(yǎng)自主創(chuàng)業(yè)精神”是轉變大學生就業(yè)觀念的關鍵(占34.21%);而“加強高校就業(yè)指導”與“其他因素”也占很大的份量。針對目前高校的就業(yè)指導工作，基本上還是局限于信息發(fā)布、政策宣傳、技巧培訓、協(xié)議辦理等服務性工作。調研建議，就業(yè)成才導航體系應覆蓋大學教育全過程。目前大部分高校的就業(yè)指導中心，仍然主要面對畢業(yè)班，但此時他們大多有“書到用時方恨少”的遺憾。就業(yè)指導工作亟待從畢業(yè)班向低年級學生輻射，貫穿大學教育全過程。具體來說，就業(yè)成才導航體系應該涵蓋專業(yè)知識技能導航，如學習方法指導、新思想新觀念介紹、個人完善知識結構幫助等;健康成才導航，通過實施結對服務、心理指南、交流討論，對大學生在就業(yè)求知和個人成長過程中可能出現的心理困擾排憂解惑;法律導航，普及法律知識，加強法治意識、引導誠信意識。
從調查所反映出的問題來看，進一步實現我校學生就業(yè)指導工作的管理規(guī)范化，特別是如何把就業(yè)指導工作切實納入學校教書育人的整體工作軌道，還有值得深入研究和改進的地方。
就業(yè)基本情況調查報告篇九
為了了解掌握新時期社會主義新農村建設現狀和存在的問題，根據福協(xié)辦〔xx〕33號文件—《政協(xié)××縣委員會關于我縣社會主義拳農村建設情況研的函》要求，我鄉(xiāng)于近日就當前社會主義新農村建設情況進行了專題調研。現將此次調研的情況報告如下：
××鄉(xiāng)位于××縣南部，距縣城17公里。北靠××鄉(xiāng)，東臨××縣，南接子××鄉(xiāng)，西與××毗鄰。境內山高坡陡，平均坡度為30度以上。國土面積為274.3平方公里，邊境線長8.25公里。共有6個村委會、48個自然村、86個村民小組。xx年全鄉(xiāng)年末總戶數為3221戶，總人口為12607人(其中農業(yè)戶2842戶11941人)，共有耕地面積12246.6畝(其中水田2135畝)，人均耕地面積1.03畝。境內居住著傈僳族、怒族、白族等少數民族。由于受地理環(huán)境、自然歷史和群眾思想文化素質總體較低等諸多因素制約，我鄉(xiāng)社會經濟發(fā)展緩慢，是典型的集邊疆、貧困、山區(qū)、民族、宗教為一體的特困鄉(xiāng)。
改革開放以后，尤其是近年來，隨著國家對于“三農”問題的日益重視和農業(yè)投入力度的不斷加大，各項支農惠農政策的相繼出臺和貫徹落實，極大地調動了農民發(fā)展農業(yè)生產的積極性，農村經濟穩(wěn)步發(fā)展，農民生活水平顯著提高，農民生產生活條件逐步改善，科技文化教育發(fā)展加快，農村經濟與各項社會事業(yè)正在朝著全面協(xié)調可持續(xù)的方向發(fā)展。
(一)農村經濟穩(wěn)步發(fā)展，農民收入逐步提高。
上半年，全鄉(xiāng)實現農村經濟總收入593萬元，同比增10%，其中出售產品收入128萬元，占總收入的21%，農民人均純收入449元，同比增7%。從農村經濟收入比例情況看，第一產業(yè)總收入485萬元，占總收入的77%，同比增8%。其中，農業(yè)收入180萬元，同比增13%;畜牧業(yè)收入280萬元，同比增6%;林業(yè)收入25萬元，同比增25%。第二產業(yè)收入54萬元，占總收入的9%，同比增8%。第三產業(yè)包括交通運輸、商業(yè)、飲食服務業(yè)等收入84萬元，占總收入的14%，同比增10%。外出勞務收入70萬元，同比增9%。上半年全鄉(xiāng)糧豆播種面積18435畝。
(四)“四個百萬”工程健康發(fā)展，經濟發(fā)展勢頭良好。
我鄉(xiāng)認真貫徹落實縣委、縣政府關于“四個百萬”基地建設的工作部署，以增加農民收入為核心，積極組織實施“四個百萬”基礎建設工作，引導農民調整優(yōu)化農業(yè)結構，加快優(yōu)勢產業(yè)的培育和開發(fā)，著力培育林果、畜牧兩大產業(yè)。至xx年上半年，全鄉(xiāng)完成種植各類苗木37.1590萬株，其中：種植核桃3520畝;種植漆樹5192畝;種植草果11601.6畝(其中，xx年發(fā)放種植4100畝);種植庭院經濟1706.2畝。呈現經濟效益的草果有170畝，每畝經濟收入約2700元。依托境內豐富的中藥材資源，以百萬畝中藥材基地推動中藥材產業(yè)開發(fā)，按照國家“多予、少取、放活”的方針，扶持農民規(guī)模發(fā)展中藥材種植，xx年我鄉(xiāng)規(guī)劃種植重樓500畝，云黃連600畝，主要規(guī)劃在江西三個村。堅持走“科技興畜”的路子，結合實施邊境鄉(xiāng)鎮(zhèn)項目建設，通過抓示范，群眾的科學養(yǎng)殖能力和發(fā)展畜牧養(yǎng)殖的意識逐步提高。xx年上半年，全鄉(xiāng)大中牲畜存欄21460頭(只)，其中，牛存欄2798頭，豬存欄12590頭，羊存欄5903只;總出欄6201頭(只)，其中，牛出欄221頭，豬出欄4200頭，羊出欄1780只，實現肉總產量299噸，實現經濟總收入280萬元。
(三)科技教育加快發(fā)展，農民素質不斷提高。
隨著農村經濟的穩(wěn)步發(fā)展和農民收入的不斷提高，逐年加大了對教育和科技的投入，中小學校舍、教育設施建設發(fā)展較快。全鄉(xiāng)現有中小學校30所，其中九年一貫制學校1所(含初中部和小學部)，寄宿制完小1所，教學點28個。全鄉(xiāng)適齡兒童1190人，已入學1172人，小學入學率98.49%;殘疾兒童22人，已入學14人，入學率63.6%;小學部在校生1353人，學年內輟學6人，年輟學率為0.44%;15周歲人口195人，授完小學教育193人，完成率為98.97%;適齡少年有592人，初中階段在校556人，初中及以上畢業(yè)8人，初中階段毛入學率95.27%;殘疾少年16人，入學5人，入學率為31.3%;初中部在校學生462人，學年內輟學13人，初中年輟學率為2.81%。17周歲人口211人，授完初級中等教育171人，完成率為81.04%。目前，全鄉(xiāng)青壯年人口非文盲率達99.76%。初中開設13個教學班，小學74個教學班。全鄉(xiāng)有專任教師119人，其中初中42人，其中學歷合格37人，合格率88.1%;小學77人，學歷合格77人，學歷合格率為100%。全年共新建和擴建校舍850平方米。xx年，“兩基”工作順利通過省、州、鄉(xiāng)檢查評估，實現“兩基”攻堅目標。
不斷加大對農民科技培訓力度，組織實施了跨世紀青年農民培訓、科技入戶、陽光工程等科教工程，舉辦科技培訓25期，參訓人員6245人次，培養(yǎng)一大批農村科技能人。廣大農民積極學用新型科技，農用新科技在農村得到廣泛普及。
(四)民主法制不斷健全，基層組織進一步加強。
在國家加強民主法制建設的大環(huán)境下，廣大干部群眾法律意識法制觀念普遍增強，以憲法為核心，農業(yè)法、村民委員會組織法為重點的與農民生產生活密切相關的法律法規(guī)廣泛普及，依法建制、以制治村、民主管理、民主監(jiān)督的工作格局逐步形成。
綜上所述，可見我鄉(xiāng)社會主義新農村建設取得了可喜成績，大多數村與過去相比有了很大變化，但是與“社會主義新農村”的要求還有很大差距，制約農村經濟繁榮、社會穩(wěn)定發(fā)展的因素依然存在，社會主義新農村建設任重道遠。
二、主要困難和突出問題：
(一)農業(yè)生產力水平低下。
我鄉(xiāng)的農業(yè)總體上還是粗放生產，加工能力低，產業(yè)化經營尚處在初級發(fā)展階段。在農作物種植和畜產品養(yǎng)殖過程中，更多地追求數量的增長，不注重質量的提高，盲目效仿和低水平發(fā)展，且多以零散種養(yǎng)為主，尚未形成規(guī)模效應和集約效應。與此同時，農產品加工大多停留在初級生產、加工上，精深加工很少，因而農產品科技含量低，附加值不高，競爭力較弱。
(二)農村投入嚴重不足。
免征農業(yè)稅后，我鄉(xiāng)農村的基礎財力巨減，財政“缺口”大，加之各村歷史上形成的債務都很大。農村基礎設施和農業(yè)生產條件改善投入嚴重不足。調查顯示，由于受農村基礎設施投入不足瓶頸制約，部分行政村的農田水利建設和土地治理根本無法開展，導致農業(yè)抗風險能力薄弱。
(三)農村勞動力素質偏低。
當前，絕大多數農民的素質不容樂觀。突出表現在：農民思想還比較保守，傳統(tǒng)的小農意識根深蒂固，生產、生活和行為方式都與現代社會生活的要求差距甚遠。在思想素質方面，普遍存在“小富即安”心理，缺乏干大事創(chuàng)大業(yè)的開拓進取精神;同時缺乏誠信意識，在產業(yè)化經營中常有違約等不守誠信行為出現。在文化素質方面，農村居民受教育程度普遍偏低。由于農民科技知識低下，對新事物、新技術缺乏認識，從而阻礙了接受新事物、學習使用新科技的能力。在技能素養(yǎng)方面，具有一技之長的人還比較少，導致種地只能粗放經營不能集約經營，打工則只能賣苦力打粗放工，嚴重地制約了農民的增收。在道德素質方面，關心集體、熱心公益等集體主義觀念正在逐步淡化。
(四)農村社會事業(yè)建設滯后。
我鄉(xiāng)農村總體上的醫(yī)療衛(wèi)生、科技、文化、教育、社會保障等各項社會事業(yè)盡管近幾年的投入不斷加大，但其發(fā)展水平普遍較低。農村醫(yī)療條件差，醫(yī)療水平低，農民生一場大病往往意味返貧。同時農村醫(yī)務人員水平低，醫(yī)療衛(wèi)生狀況令人擔憂。科技文化投入不足，底子薄、基礎差、人才缺、資金少、設施差的狀況未從根本上改變。絕大多數的村已沒有文化活動室和相應圖書，缺乏多種形式的文化活動和體育活動。
(五)基層組織建設仍然薄弱。
隨著農村改革的不斷深入，農村基層廣大黨員、干部難以適應新時期農業(yè)和農村經濟發(fā)展的新形勢、新要求，主要表現在以下幾個方面：一是創(chuàng)新意識不強。多數農村黨員、干部沿襲于傳統(tǒng)工作思路，習慣于行政命令式的工作方法，思想僵化、工作被動、疲于應付。二是工作作風不扎實。服務意識不強，缺乏對農村工作的熱情和對農民群眾的感情，做“撞鐘和尚”、做“太平官”。三是由于包產到戶后以家庭為單位的農村經濟發(fā)展，也致使了無人關心集體事業(yè)的現象的產生，村委會雖實行村民自治，但一些政策、規(guī)劃在本村因無力參與支持而無法實施。四是農村村民自治工作發(fā)展不平衡。村務公開不及時，財務公開內容不全面，無明細帳，當地群眾有意見。六是農民的法治意識淡薄。農村法制建設相對滯后，法律在調整和化解社會矛盾、維護公民合法權益過程中，未能發(fā)揮應有的作用，農村社會法治文化的程度不高，在一定程度上影響了經濟和各項社會事業(yè)的發(fā)展。
三、發(fā)展思路和幾點建議。
黨的xx屆五中全會明確提出：“建設社會主義新農村是我國現代化進程中的重大歷史任務，要按照生產發(fā)展、生活富裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理民主的要求，扎實穩(wěn)步地加以推進。”就××鄉(xiāng)實際情況而言，建設社會主義新農村的當前思路可理解為：農民知識化、村鄉(xiāng)文明化、保障社會化和管理民主化。
農民知識化：大力發(fā)展農村義務教育，加大對農民科技文化知識教育和免費的實用技術培訓，讓他們能掌握一項致富的技術，加大對外出務工農民的職業(yè)技能培訓，開發(fā)和充分利用農村勞動力資源的潛力，加強對農民應該掌握的經營管理知識的教育，培養(yǎng)出“有文化、懂技術、會經營”的高素質的新型農民。
村鄉(xiāng)文明化：積極推進農村的“四改”(改環(huán)境、改容貌、改衛(wèi)生、改觀念)，加大對農村公路、農電網、等基礎設施建設投資，改善鄉(xiāng)村環(huán)境;編修村鄉(xiāng)規(guī)劃，推進現代化村鄉(xiāng)建設，改變農村面貌。采取推行農村飲水改造、發(fā)展戶用沼氣、實行人畜分離和垃圾集中處理等措施，改善農村衛(wèi)生狀況;改變傳統(tǒng)觀念，提高農民發(fā)展循環(huán)經濟和生態(tài)保護的意識，樹立良好的文明鄉(xiāng)風，建設資源節(jié)約型、環(huán)境和諧型的社會主義新農村。
保障社會化：全面加大推行新型農村醫(yī)療保險，建立農民最低生活保障制度建立和完善農村社會救濟制度，探索建立城鄉(xiāng)銜接、公平統(tǒng)一的社會福利制度。
管理民主化：引導農民積極參加民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督活動。全面實行村干部“直選”和村支部“兩推一選”制度，完善“一事一議”、村務公開、民主監(jiān)督等制度，保障農民依法行使民主權利。
面對當前農村社會經濟發(fā)展的新形勢、新特點和新要求，針對我鄉(xiāng)的實際，現對建設社會主義新農村工作提出幾點建議：
(一)、加快城鄉(xiāng)統(tǒng)籌，促進和諧發(fā)展。
統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經濟社會發(fā)展是黨的xx大提出的一項戰(zhàn)略任務。面對當前城鄉(xiāng)發(fā)展的差距和矛盾，要始終把發(fā)展農村生產力、建立現代農業(yè)、增加農民收入放在第一位，全面提升農村經濟發(fā)展。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，建立以工促農、以城帶鄉(xiāng)的長效機制，建立城鄉(xiāng)統(tǒng)一的勞動力市場和公平競爭的就業(yè)制度。要抓好統(tǒng)籌規(guī)劃、城鄉(xiāng)市場的統(tǒng)籌發(fā)展、城鄉(xiāng)基礎設施的.統(tǒng)籌建設、城鄉(xiāng)教育、衛(wèi)生、社會事業(yè)的統(tǒng)籌發(fā)展和城鄉(xiāng)社保制度的統(tǒng)籌，讓農村和農民真正分享城市化、工業(yè)化的建設成果。
(二)、加大農村投入力度，強化政府服務功能。
統(tǒng)籌各方力量，形成工作合力，大力推動社會公眾資源向農村傾斜、公共設施向農村延伸、公共服務向農村覆蓋、城市文明向農村輻射。積極調整財政支出結構，不斷加大對農村教育、衛(wèi)生、交通、電力、通訊、農田水利等基礎設施和生態(tài)環(huán)境建設的投入力度，不斷改善農民的生產生活條件，提高城鄉(xiāng)基礎設施的共享度，解決農村生產生活基礎設施嚴重滯后的瓶頸制約。通過加大農村公共產品的支持力度，讓公共服務更多地深入農村、惠及農民，彌合各項公共事業(yè)方面的城鄉(xiāng)差距。
(三)、加快推進農業(yè)產業(yè)化，建立農民收入持續(xù)增長機制。
實踐證明，農業(yè)產業(yè)化是促進農民增收的根本途徑。因此在積極抓好糧食生產，確保糧食安全的同時，繼續(xù)推進農業(yè)和農村經濟結構的戰(zhàn)略性調整，大力發(fā)展特色農業(yè)、綠色農業(yè)和生態(tài)農業(yè)，加快推進農業(yè)產業(yè)化經營。緊緊抓住國家加大農業(yè)產業(yè)化投入的機遇，集中力量大力扶持發(fā)展成長性好、競爭力強的農業(yè)項目，提高農業(yè)經濟效益。加此外，要積極組織實施好“陽光工程”，加強對外出務工農民的實用技術培訓，提高農民就業(yè)能力和就業(yè)率。同時積極推進戶籍制度改革，加快城鄉(xiāng)住房、就業(yè)、醫(yī)療、教育和社會保障制度改革，為進城農民提供公平的就業(yè)和生活環(huán)境。
(四)、抓新農村建設規(guī)劃，加快推進新鄉(xiāng)村建設。
對建設社會主義新農村的工作各級要有總體的規(guī)劃，對全鄉(xiāng)來講，按照“分類指導，重點推進，逐步發(fā)展”原則進行規(guī)劃，先選擇條件好、有特色的村進行試點。根據其現有特點，對各村按照“因地制宜、合理布局”的原則，搞好村鄉(xiāng)規(guī)劃建設，條件好的要高起點規(guī)劃建設，其它地方的規(guī)劃也要適度超前。規(guī)劃設計以現代建筑方式，力求形式多樣，可以是農村社區(qū)式，也可以是可分散村落式，嚴格規(guī)劃管理，建新拆舊，逐步推進，實現村屯城鄉(xiāng)化建設目標。
(五)、繼承與發(fā)揚并重，促進鄉(xiāng)風文明建設。
鄉(xiāng)風文明建設，通過定標準、樹典型，加強監(jiān)督，獎懲分明等方法，建立健全鄉(xiāng)風文明的評比獎勵機制;文化活動要充分調動農民群眾參與的積極性、主動性和創(chuàng)造性;建立農民自辦文化扶持基金，引導農民發(fā)展民俗文化表演和地域風情旅游;加強文化基礎設施建設，利用廣播、電視、報紙、宣傳隊等各種形式送文藝下村，加強先進文化在農村的傳播速度和覆蓋范圍，讓中國特色社會主義先進文化占領農村陣地;要繼承并發(fā)揚農村自身所擁有的文明傳統(tǒng)，提倡尊老愛幼、妯娌和睦、鄰里團結、不打架不罵人、愛護公物、遵紀守法、遵守社會公德等良好鄉(xiāng)風民俗。
(六)、加快促進農村教育、衛(wèi)生、社會保障等各項社會事業(yè)全面協(xié)調發(fā)展。
加快推進農村義務教育體制改革，在免收義務教育的雜費的基礎上，加快調整中小學布局，增加教育投入，減輕農民負擔的同時增加農民受教育的機會建立城鄉(xiāng)教師的合理交流制度，加強師資隊伍建設，提高教師素質;鞏固和完善新型農村合作醫(yī)療制度，建立便民的征繳制度、就醫(yī)制度和結算制度，探索建立參保農民小病受惠制度，讓農民真正看得起病。以政府公共財政為主導，建立多渠道社會保障資金投入機制，建立新型的農村基本養(yǎng)老保險制度、農村合作醫(yī)療制度和農村最低生活保障制度，讓農民老有所養(yǎng)、病有所醫(yī)、貧有所濟。建立健全新型社會救助體系，逐步構建起以最低生活保障制度為基礎，以就業(yè)幫助、醫(yī)療救助、教育救助等為補充的多元化新型社會救助體系，做到農村低保水平與農民人均純收入同步增長，使城鄉(xiāng)居民同享改革發(fā)展的成果。
就業(yè)基本情況調查報告篇十
全國文明城市稱號是由中央文明委授予一個城市的綜合性榮譽稱號，它包含了國家衛(wèi)生城市、環(huán)保模范城市和園林城市的一些基本指標和基本特征，體現的是一個城市的整體文明程度，是最具價值的無形資產和城市品牌。想要贏得全國文明城市稱號有2個條件：一硬件指標的問題，除與創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市、環(huán)保模范城市相關聯的問題外，還有城市公共設施投入、城市綜合管理等;二是軟件指標方面，如社會風尚、市民素質、黨政機關和窗口行業(yè)的服務水平。
20年，我們又有了新的志愿者活動，在學校的積極推動下，我和同學又展開新一輪的攻勢，來完成我們應盡得義務，完成新一輪的挑戰(zhàn)。
1、實踐地點：芷蘭社區(qū)。
2、活動時間：20年2月25日至20年2月28日。
3、實踐人：張、宋。
4、實踐內容：社區(qū)保潔活動，社區(qū)護綠活動。
二.社區(qū)的總體狀況及實踐、分析。
(一)總體來說，近幾年來，隨著國家對城市衛(wèi)生管理的力度加強，一系列活動的開展，讓社區(qū)的人們對保潔、護綠重視的力度不斷加大，社區(qū)的空氣也一片清新，就我觀察的范圍來說，當前的情況基本良好，但也存在著一些不容忽視的問題。
1、按年齡來看。
從我近幾天觀察的情況來看，有個別年齡層的居民沒有遵守社區(qū)所規(guī)定的原則去做的。
亂扔垃圾的大約各個年齡都有;破壞花草、亂折樹枝只有一二年級的小學生;隨地吐痰年紀在50~60歲，在公共場所吸煙的人在25~60歲。
2、按不同人群來看。
接收教育多得人，文明禮儀的條條框框也就會自覺去遵守，自覺履行自己該盡的義務，對于年紀小或是年長的人，他們接受的教育知識比較淺顯，有的陋習已經成為了貫性，不容易改正，他們是最容易出亂子的。
這是我們在實踐過程中所看見的社會現實狀況的一個縮影。
(二)實踐。
社區(qū)工作人員告訴我，從去年8月份開始，社區(qū)就成立了清潔隊，幫助居民清理雜物。芷蘭社區(qū)居委會對小區(qū)環(huán)境進行了綜合整治，社區(qū)面貌有得越來越好了。清潔隊對街區(qū)進行監(jiān)督管理，發(fā)現臟亂差，及時匯報、及時清掃：環(huán)保工作的逐漸深入不僅使社區(qū)環(huán)境更加干凈、整潔了，最重要的是增強了社區(qū)居民的環(huán)境意識。這一行動也正好讓我們的行動更加方便，便宜。
在這種情況下，我們采取了團隊實踐和個體實踐相結合的方式。
20年2月25日。
今天早上，我們一行人早早的在社區(qū)門口集合，前一天我們已經跟社區(qū)管理清潔衛(wèi)生工作人員說明我們的來意，他就欣然的答應我們和他們一起參與社區(qū)保潔、護綠等工作。在社區(qū)大廳中，他們給我們每人分發(fā)了帆布手套和口罩，讓我們帶上。整裝完畢后，我們分組進入社區(qū)各街巷，清掃垃圾。當我們搞完了衛(wèi)生，環(huán)境有了改觀。
20年2月26日。
第二天，帶上裝備，我們繼續(xù)深入到社區(qū)小街小巷內對街道進行“兩掃”“兩?！?9點后，我們就到了綠化帶對樹木進行維護和修整。
20年2月27日。
第三天，我們一行人來到街道，看到綠化帶中有建筑垃圾，把建筑垃圾“消滅”后，繼續(xù)清掃街道。
20年2月28日。
第四天，我們跟隨清潔隊一同檢查社區(qū)的衛(wèi)生，并跟居民挨家挨戶給居民打招呼，希望居民愛護環(huán)境衛(wèi)生，不要隨手亂丟垃圾，雖然都是臟活累活，但我們仍然沒有掉隊，跟上他們的步伐，將環(huán)境整理得井井有條。
就業(yè)基本情況調查報告篇十一
調查數據：數據顯示，我省xx年畢業(yè)后才就業(yè)的自考畢業(yè)生絕大多數在畢業(yè)當年就實現了就業(yè)。95.2%被調查者在畢業(yè)當年就實現了就業(yè)，3.3%于xx年就業(yè)，1.5%于xx年實現了就業(yè)。
部門分析：根據調查數據，省自考辦分析認為，xx年我省自考畢業(yè)生的就業(yè)狀況明顯好于普通高校畢業(yè)生。不少自考畢業(yè)生原本是?？圃谧x生，在學校里一邊上大專課程，一邊通過自考拿本科文憑，畢業(yè)時就有了兩本文憑。這是不少自考畢業(yè)生找工作容易的原因之一。
就業(yè)基本情況調查報告篇十二
調查報告是對某一情況、某一事件“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本質，尋找出規(guī)律，總結出經驗，最后以書面形式陳述出來。
有關數據表明，近幾年來，燕郊地區(qū)農民收入持續(xù)不斷增加，年勝一年，對數據深入分析發(fā)現，村民們推陳出新，一改日出而耕，日落而息的傳統(tǒng)農業(yè)模式，發(fā)展多項經營的商品農業(yè)，另外農民思想也發(fā)生轉變，不再固守土地，離鄉(xiāng)務工也推動了農民收入水平的提高。
自從鎮(zhèn)政府提出“農民增加收入一個主要途徑是調整農業(yè)產業(yè)結構”以來，鄉(xiāng)黨委、政府帶領燕郊村民緊緊圍繞糧食增產、農業(yè)增效、農民增收抓調整，突出本地優(yōu)勢、因地制宜發(fā)展訂單農業(yè)、大棚農業(yè)。在種植小麥，玉米的基礎上，建設大棚生產基地，種植綠色生態(tài)食品，憑借燕郊是北京郊區(qū)的良好區(qū)位，大棚種植漸漸成為農民增收的重要渠道，相比前幾年來看，農業(yè)的比較收益大幅提高提高，農民的人均收入由2500上升到3200。
農民增加收入的另一個主要途徑是外出務工收入據xx年年統(tǒng)計，全鄉(xiāng)總勞力8206人，其中長年外出務工勞動力2966人，約占總人口20.4%。從調查情況來看，外出務工勞動力按每年最低純收入2400元來算，全鄉(xiāng)僅外出務工一項可帶回資金712萬元，人均498元。
在燕郊人民取得驕人的成績同時，也存在著中國底層勞動人民的普遍弱勢。
當前農民的消費開支負但仍然過重，據調查，農民的收入主要支出于農業(yè)生產、醫(yī)療費、學費等。由于農業(yè)生產資料的價格有較大程度的增長，農業(yè)生產的費用仍然要占農民收入相當大的比例；另外是醫(yī)療費用支出，農民一旦生病住院，醫(yī)療費用支出比重就大幅度上升，尤其是主要勞動力生病后，致使該家庭勞動力缺乏，常常很快就會返貧。
另外，農民的科學文化素質不高，雖然鄉(xiāng)黨委，政府加大了對農民的培訓力度，在一定程度上農民的素質有所提高，但是農民的整體素質還有待提高，主要體現在生產經營管理技能、文化科學素質和觀念意識等方面，既影響了農業(yè)的生產，也影響了勞動力的移，大量的農村剩余勞動力，外出務工只能做苦力和勞動密度高的行業(yè)，未能以勞動力產生勞動價值，造成了人力資源的優(yōu)勢不能顯現。
農民經營生產方式粗放。主要表現在三個方面：一是生產規(guī)模過于狹小，規(guī)模經營還只是少數；二是科技含量低，農戶缺少農作物新品種的應用、種植、病蟲害有效預防等技術，新種一種家作物要花上三年五年的時間去培育；三是管理粗放，缺少精細耕種的田間管理以及精確的經濟核算，造成了生產資料的極大浪費和生產成本的增加。
農民的信息來源渠道單一。在市場經濟體制下，農戶從真正意義上相對獨立的生產經營單位成為相對獨立的經營者和決策者，改革把農民推向市場經濟的.前臺，農產品以從賣方市場轉向買方市場。在這種情況下，農民正確地掌握信息，指導生產經營成為在市場中取勝的必要條件，但從目前來看農民的信息來源渠道單一，農民信息不靈是農村的一大普遍現象，這就造成了農村農業(yè)產業(yè)結構調整的困難加大。
農業(yè)結構不合理。一是種植結構不合理，大多數農民仍然把糧食生產作為主要的收入來源，在買方市場的條件下農民增收產困難加大；二是品種不合格，突出表現在經濟作物中“大路”品種多，特色品種少；三是產業(yè)化經營程度低，不能形成主導產業(yè)品牌做大做強。
近年來，黨中央國務院高度重視“三農”問題，連續(xù)兩年的中央一號文件都是關于“三農”問題的，解決農民增收問題，是當前各級黨委、政府的一個中心工作，事關全局，意義非凡。“農業(yè)興，農村富；農業(yè)穩(wěn)，農村穩(wěn)?！笨梢姟叭r”問題是當前擺在各級黨委、政府面前的一個重大的緊迫而繁重的政治問題經濟問題。對于燕郊這樣一個農業(yè)大鄉(xiāng)來說，要實現富民強鄉(xiāng)，全面建設小康社會的目標，就必須認真貫徹落實中央一號文件精神，把發(fā)展作為第一要務，突出抓好農民增收、農業(yè)增效。因此促進農民增收必須有新思路和新舉措，采取綜合性措施，在發(fā)展戰(zhàn)略、政策措施和工作機制上有一個大轉變。針對上述原因，我認為，要使農民收入保持較快增長，應該如是做。
解放思想，增強市場意識，大力調整產業(yè)結構。促進農民增收，就必須加大農業(yè)產業(yè)增收結構調整力度，自覺按照市場來調整農業(yè)產業(yè)結構，在市場經濟條件下，想要發(fā)展就必須擁有市場，這是農民增收的重要環(huán)節(jié)。一是增強市場主導意識，堅持以市場為導向，依靠市場引導生產，大力發(fā)展“市場農業(yè)”和“訂單農業(yè)”。按照市場的要求來進行生產，不僅僅要以當前市場為導向，還要以未來的市場變化趨勢為導向，形成“人無我有”的局面，搶占先機；二是增強質量效益意識，調整農業(yè)產業(yè)結構是在農產品相對過剩的背景下進行的，因此調整產業(yè)結構必須要適應市場化的需求，把提高農產品質量放在首位，形成“人有我優(yōu)”的格局，提高農業(yè)產業(yè)經濟效益；三是增強特色創(chuàng)新意識，調整農業(yè)結構不能盲目跟隨，別人怎樣調整就跟著怎樣調整，這不僅僅會嚴重挫傷農民調整農業(yè)結構的積極性，還會使農民減收，因此調整農業(yè)產業(yè)結構必須樹立創(chuàng)新意識，注重特色，形成“人優(yōu)我特”，促進農業(yè)增收。
擴大勞動力轉移輸出，大力發(fā)展勞務經濟。認真落實省市縣關于加快農村剩余勞力轉移輸出的政策意見，把發(fā)展勞務經濟作為增加農民收入的關鍵措施來抓。一是要強化宣傳，大力營造農村剩余勞動力轉移輸出的良好氛圍，切實轉變農民“死守家門、固守土地”的封閉觀念，提高勞動力資源的綜合利用率；二是堅持就地轉移的和外出轉移兩手抓，推動農民就業(yè)多元化，鼓勵農民自主創(chuàng)業(yè)，促進農民持久穩(wěn)定增收。
大力發(fā)展二三產業(yè)，拓寬農民增收渠道。促進農民增收，單純從大農業(yè)方面來促進是遠遠不夠的，保持農業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展，大力發(fā)展二三產業(yè)，才能從根本上解決農民增收困難的問題，有道是“無工不富”。因此促進農民增收必須大力發(fā)展二三產業(yè)，進一步拓寬農民增收渠道，促進一二三產業(yè)協(xié)調發(fā)展。一是加大招商引資力度，引進勞動密集型企業(yè)，促進農民進廠就業(yè)，使一些有后顧之憂的農民既能搞好農業(yè)生產，又能增加勞務收入；二是加快小城鎮(zhèn)建設步伐，大力發(fā)展第三產業(yè)，引導農民“洗腳上岸”，發(fā)展個體商貿業(yè)和運輸業(yè)，多方面拓寬增收渠道，保持農業(yè)增收穩(wěn)定。
強化培訓，逐步提高農民科技素質?？茖W技術的第一生產力，當今科技進步日新月異，農民素質偏低已成為制約農民增收的瓶頸，要促進農民增收，就必須突破這個瓶頸，提高農民的科技素質。一是充分利用廣播、電視、雜志、互聯網等手段，為農民解疑釋難，最快捷的推廣農業(yè)實用科技，普及農村致富實用技術，滿足人民對科技的渴求；二是利用省市扶貧培訓的契機，使一批農業(yè)生產骨干走出去，洗腳上岸進課堂，培養(yǎng)他們的市場頭腦和科技頭腦，提高一切圍繞市場轉，一切依靠科技干的致富本領，再讓他們去培訓農民，起到以點帶面的效果。
有經濟頭腦的農村基層干部，團結帶領農民發(fā)家致富，務實創(chuàng)新的開展工作，促進農業(yè)增效，農民增收和農村發(fā)展。三是加大資金投入，夯實農業(yè)基礎，增強農業(yè)發(fā)展后勁；加大資金籌措力度，積極編報項目向上爭取資金，搞好農業(yè)綜合開發(fā)項目的規(guī)劃和管理；加強農田水利設施建設，確保農業(yè)穩(wěn)產高效；加快農業(yè)新機具的推廣，推動農業(yè)機械化步伐，提高農民勞動效率；加快實施農村實事工程，改善農民生活條件，優(yōu)化農業(yè)生態(tài)環(huán)境，促進農業(yè)農村經濟可持續(xù)發(fā)展。
發(fā)展農村經濟，進一步增加農民收入，確保農業(yè)增效，農民增收和農村發(fā)展，使農民這個群體隨著經濟的發(fā)展，盡快富裕起來，是我們在全面建設小康構建和諧社會中所不能回避和亟待解決的現實問題，為此我們必須從實際出發(fā)，增強促進農民增收的緊迫感和自覺性，振奮精神、扎實工作，盡快實現農業(yè)收入的較快增長，努力開拓農業(yè)和農村工作新局面，為建設小康燕郊、和諧燕郊做出更大的貢獻。
就業(yè)基本情況調查報告篇十三
我采用問卷的調查方式對我校學生們進行了大范圍的調查!我們主要采取網絡和走訪教室、圖書館、宿舍和路邊攔截的方式，發(fā)送調查問卷。在采訪對象中有剛邁入大學不久的大一新生10名，處在風華的大二學生們23名，更有已經到了擇業(yè)和繼續(xù)深造的大三學生們27名。能夠全面地了解在校大學生們對當前的就業(yè)形勢的看法和了解被調查的學生們?yōu)槲倚４髮W生們。采用自制的大學生們就業(yè)調查問卷，透過qq在線、深入宿舍、自習室、圖書館和路邊攔截的方式進行!共發(fā)放調查問卷70份，收回有效調查問卷60份。有效問卷調查者主要來自電信學院，電控學院和工商學院!采取隨機抽樣的調查方法。
從調查的數據看出，大學生們未來就業(yè)形勢嚴峻主要是由社會、學生們、學校和用人單位四方面造成的。主要問題體此刻大學生們的心理狀況、本身的工作潛力和學校的就業(yè)指導工作不足和社會和用人單位對大學生們的要求嚴重不一致造成的。我們主要對這四方面進行了分析：
我們的人力資源，尤其是大學畢業(yè)生不是太多而是太少。我國7億多龐大的從業(yè)人員中，高層次人才稀缺，受過高等教育的僅為5%左右，那為什么還出現大學生們就業(yè)難呢除了思想認識上的問題外，主要是難在就業(yè)市場機制不完善。在我們的調查中，無一人對當前形勢樂觀，60人之中只有2人認為當前形勢還是較好，有9人占調查的15%認為還算正常的就業(yè)形勢，而其他50人占總體的83%普遍認為當前就業(yè)形勢嚴峻，感到壓力重重。此刻大學生們都普遍認識到職業(yè)規(guī)劃的重要性，在受訪者中有僅有2人不了解、一人認為其不重要，而認為重要的占到調查的75%。在當前學的專業(yè)和工作不對口的狀況下，大多數人還是覺得自己的專業(yè)是有前途的，其中認為很有前途的有12位，而認為自己專業(yè)較有前途的則到達36位，占所有調查者的80%，僅有6人認為本專業(yè)很沒前途。能夠看出大學教育還是相當重要的。由于競爭的加劇，大多數的學生們對自己有個清醒的認識，在問及畢業(yè)初的薪酬時，有31個人認為起初工資為1500元，14人認為就應為2500元，兩部分加起來占總人數的75%，在物價日益增加的基礎上，大學生們要求這樣的工資是不高的，能夠看見競爭的大學生們的影響。
在我們受訪的大學生們中，只有5人對學校的就業(yè)指導工作感到很滿意，感到較滿意的有24人，兩者合計占48%，而感到不滿意和很不滿意到達52%，充分體現我們學校的就業(yè)指導還需加強，照顧到更大多數學生們的狀況。教育導致大學生們就業(yè)難的因素還有很多，我們主要從以下三點進行分析：
首先，根本的問題是，教育與生產相脫離。第二，重要的問題是，教育之本是育人。教育產業(yè)化要正義，說法能夠不改，但含義要矯正：教育產業(yè)化是為社會生產人才。第三是觀念問題。
(1)、過分關注文憑。(2)、存在性別歧視。(3)、生源地域歧視。(4)、過分看重工作經驗。
就是以上種種原因導致大學生們就業(yè)形勢不太樂觀。
在我們的調查中，能夠很清楚的發(fā)現當前就業(yè)形勢嚴峻，并在大學生們之中構成了一種談就業(yè)色變的狀況。但是從另一方面，大學生們對自己和就業(yè)形勢有了一個很清晰的認識和認真思考，這對他們以后他們的努力方向和激勵都是很好的?？傊髮W生們就業(yè)形勢已清楚的擺放在面前，學校、社會和大學生們們就應找到合作點，到達共贏。
1、學生們應努力提升綜合素質。
(1)、注重專業(yè)學習。專業(yè)強、基礎實、理論深、技能佳，是每個用人單位渴望的人才標準。大學期間的專業(yè)學習是學生們走上工作崗位，實現人生價值的重要基礎，大學生們在校期間務必注重加強專業(yè)知識的系統(tǒng)學習，苦練內功，提升素質，培養(yǎng)潛力，掌握技巧，為順利就業(yè)打基礎、創(chuàng)條件、做準備。
(2)、加強實踐鍛煉。從進入大學起就要有意識的進行就業(yè)規(guī)劃，透過各種途徑尋求實踐機會，為將來的就業(yè)競爭增加砝碼。要在加強專業(yè)學習的基礎上，重視校內和校外的社會活動，這些活動個性是社會兼職能夠引導大學生們走向社會，加強實踐學習，熟悉工作流程，豐富社會經驗，拓寬人際關系，是大學生們進行潛力鍛煉、施展個人才華的重要舞臺。
(3)、調整就業(yè)心態(tài)。對于大學生們自身來說，首先要有一個健康的心理直面壓力和挑戰(zhàn)。物競天擇，適者生存，是亙古不變的真理，個性是我國現階段，社會的轉型和轉變都不可能一蹴而就，在不能改變社會的狀況下，要逐步調整自己的心態(tài)，適應社會的要求。改變過去那種一步到位的就業(yè)心理，放下寧為玉碎，不為瓦全的舊知識分子偏激心理，不把考研、考公務員當成救命稻草(畢竟能如愿的只是極少數)，樹立先就業(yè)，再擇業(yè)的健康觀念，先爭取工作崗位，為社會和家庭減負，再在工作中磨練自己，尋找機會進行突破。
(4)、還應在大學時全面關注社會動態(tài)，早早做好職業(yè)規(guī)劃，并不斷朝著這個方向奮斗。同時在不影響學業(yè)的狀況下，適當的做些兼職工作，增加對社會的認識和經驗的積累。充分利用大學的資源，全面掌握知識，以便在各行各業(yè)都能夠快速接手工作。同時大學生們們也應避重就輕，不要總涌往發(fā)達城市，西部地區(qū)更有利于發(fā)揮大學生們的抱負和才能，而且薪酬待遇普遍高于東部，為西部發(fā)展做出貢獻。
2、單位：切實糾正用人偏見。
用人單位一方面要與學校加強互動交流，多了解學校里各專業(yè)的特色，還能夠借鑒大學生們見習制度的思路，為在校大學生們帶給寒暑假實習基地，既鍛煉了學生們的實際工作潛力，也有助于企業(yè)考察人才。另一方面，用人單位要進一步轉變思想，牢固樹立科學的人才觀，切實糾正用人選材的偏見。一個單位要想得到可持續(xù)發(fā)展，既要使用好人才，也要注重人才的培養(yǎng)和儲備。從我們的調查狀況來看，多數學生們充滿激情、有闖勁，富有創(chuàng)新精神，而且理論功底扎實，理解新鮮事物快，可塑性強，如果對他們適當加以培訓，必須能為企業(yè)帶來更好更長遠的發(fā)展。所以，企業(yè)不能只圖眼前的短期利益，過分看重工作經驗，而要有長遠的人才戰(zhàn)略眼光，要改變唯經驗論、唯文憑論的做法，還要糾正性別上和地域上的用人偏見，切實做到不拘一格招攬人才，實現企業(yè)與人才的雙贏。
3、高校提高大學生們就業(yè)對策。
(1)、就應努力提高辦學水平。高校應轉變觀念，把握教育國際化的潮流，加強世界高教領域的交流與合作，全面提高辦學水平。
(2)、不斷進行教育改革，高校務必以市場為導向，緊密聯系經濟社會發(fā)展的實際狀況，加快調整高校專業(yè)結構，合理配置教育資源，以培養(yǎng)適銷對路的人才。
(3)、建立完善大學生們就業(yè)服務體系。高校要盡快建立和完善集教育、管理、指導和服務等功能于一體的畢業(yè)生就業(yè)指導和服務體系。
(4)、學校就應實行用心的大學生們安排就業(yè)政策，不僅僅在未來的發(fā)展方面，而且在心理調節(jié)上面，減輕大學生們的就業(yè)焦慮心理。
4、社會及政府其他對策應對大學生們就業(yè)問題還須政府社會共同努力。政府社會務必進行相應總體性調整。大學生們就業(yè)狀況從一個側面反映出社會的發(fā)展水平，直接影響高等教育的發(fā)展及人們對高等教育價值的決定。政府要透過努力發(fā)展經濟，調整產業(yè)結構，尤其是建立高新技術產業(yè)，提高產業(yè)水平，來增加對人學畢業(yè)生的吸納潛力，使高等學校的人才培養(yǎng)和社會的人才使用銜接好，這是政府和社會的職責。
就業(yè)基本情況調查報告篇十四
電子商務，目前應該是大家聽到的最最常見的一個詞匯了，作為一個新興的專業(yè)，電子商務就業(yè)情況是怎么樣的呢？以下是小編搜索整理一篇電子商務就業(yè)調查報告，歡迎大家閱讀!
本次調查活動是通過調查問卷、查閱資料及對學校有關人士的訪談完成的。
通過從xx年年10月9日至xx年年11月10日為期20天的問卷調查及訪談，問卷調查對象是x電子商務班及歷屆電子商務的畢業(yè)生，發(fā)出問卷共162份收回150份有效問卷。通過調查，對電子商務專業(yè)學生的學習情況有了全面的了解，調查的結果總結如下：
在訪談中，學校的有關領導透露，連續(xù)幾屆電子商務專業(yè)的就業(yè)情況都不是很理想，就業(yè)率非常地低，每年的畢業(yè)生中只有10%的畢業(yè)生是從事有關電子商務方面的工作，剩下的都很難順利地找到對口的工作，曾經有有關人士統(tǒng)計，我國登記在冊的電子商務企業(yè)已達到1000多萬家，其中大中型企業(yè)就有10萬多家，初步估計，未來我國對電子商務人才的需求每年約20萬人，而我國目前包括高校和各類培訓機構每年輸出的人才數量不到10萬人。人才總量不足已成為制約我國電子商務發(fā)展的瓶頸。隨著電子商務的快速發(fā)展，這些畢業(yè)生在進入人才市場時本應搶手，但事實卻并非如此。
在北京xx年的人才需求調查中，電子商務人才需求是排在第一位的。但近年來電子商務專業(yè)應屆畢業(yè)生就業(yè)率僅為20%，而全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)簽約率已達47%，勞動和社會保障部部長鄭斯林在京表示：勞動和社會保障部門力爭xx年全國應屆畢業(yè)生在9 月1日前平均就業(yè)率達到70％以上，很明顯電子商務專業(yè)應屆畢業(yè)生就業(yè)率遠遠低于全國大學生就業(yè)平均水平，更令人擔憂的是，42.9%的電子商務專業(yè)非應屆畢業(yè)生表示：雖然沒有畢業(yè)，但是他們已經通過各種渠道了解到電子商務畢業(yè)生很難就業(yè)。電子商務專業(yè)的就業(yè)形勢為非應屆畢業(yè)生蒙上沉重的就業(yè)壓力與心理負擔，他們已經考慮輔修其它專業(yè)。如果不能扭轉這種局面，未來中國電子商務人才將會出現短缺的局面。因此，整體上全國的電子商務專業(yè)的就業(yè)現狀都不是理想的。
社會對電子商務的需求量那么大，為什么電子商務專業(yè)學生的就業(yè)率卻那么低？通過分析收回的150份有效調查問卷及從有關人士的訪談中，可以總結出以下兩方面是造成這種情形的原因：
從問卷中，可以統(tǒng)計出100%的學生都上過網，知道如何上網，但是在網上買過東西的卻只有大約4%，可見很多的學生對網上購物不了解；上網經常瀏覽電子商務網站的只有5%，50%的學生上網偶爾會瀏覽專業(yè)網站，55%的學生根本就沒有瀏覽過專業(yè)網站；從問卷中統(tǒng)計只有30%的學生在填報電子商務專業(yè)時對它有一定的了解，對這個專業(yè)感興趣，70%的學生都不是自己填報的。因此大部分學生對自己所學的專業(yè)不是很感興趣的。上專業(yè)課看課外書的45%，睡覺的有10%，做其他的5%，真正認真聽講的只有40%。由此可見，學生的專業(yè)知識是學得很不扎實，另外上機課會按老師的要求認真練習的只有35%，絕大多數的學生是上網聊天；打字速度一分鐘達到120個字的都沒有，70%的學生打字還要看著鍵盤。這都是電子商務專業(yè)的基本要求，很多的學生都不能達到。
由此可見學生的基本技能是很薄弱的，另外，在跟學生的訪談中，發(fā)現了85%的學生對電子商務的就業(yè)方向和就業(yè)崗位不清楚，社會上需要的電子商務人才要符合什么條件就更不知道了。調查中，絕大部分應屆畢業(yè)生談到之所以不能順利找到工作的最主要的原因是他們不知道應聘何種企業(yè)、何種職務，未能順利就業(yè)的應屆畢業(yè)生中有76%是因為就業(yè)方向模糊。
就業(yè)基本情況調查報告篇十五
居民收入水平是直接影響市場容量大小的重要因素。居民收入水平一方面受制于宏觀經濟狀況的影響，另一方面受國家收入分配政策、消費政策的影響。居民收入水平直接決定消費者購買力水平，收入水平高，則購買力強，反之則弱。作為一個學生，我們看問題的角度和方法會有自身的局限性，得出的結論也是不成熟的，但我們仍愿意貢獻我們的一份力量！通過本次調研活動去發(fā)現問題和反映問題，這也是我們這次社會實踐的最重要的目的。
二、概述。
(一)調查主題：
(二)調查目標：
理論結合實際，通過調查，進一步了解社區(qū)居民收入水平，以及當地收入水平公平程度，在調查過程中提出問題，發(fā)現問題，從而找出新理念，為當地居民將來生活的改善做出小小的貢獻。
(三)調研時間：
(四)調查地點:。
廣州市天河區(qū)東圃鎮(zhèn)。
三、調查意義。
(一)通過本次調查活動，進一步了解某一地區(qū)居民收入狀況及是否公平合理。
(二)當代大學生最重要的就是理論結合實踐，通過此次調研活動，讓我們深入到社會實踐中，去體驗社會體驗生活，磨練自己，同時借此調查活動，增強團隊的合作意識，實踐能力，以促進學生的全面發(fā)展。
四、調查分析。
系數(簡言之，它的經濟含義就是：在全部居民收入中用于不平均分配的百分比)。如果a為零，基尼系數為零，表示收入分配完全平等；如果b為零則系數為1，收入分配絕對不平等。實際的基尼系數介于0和l之間，國際上通常將0.4作為警戒線。收入分配越是趨向平等，洛倫茨曲線的弧度越小，基尼系數也越小，反之，收入分配越是趨向不平等，洛倫茨曲線的弧度越大。
如果個人所得稅能使收入均等化，那么，基尼系數即會變小。聯合國有關組織規(guī)定：若低于0.2表示收入絕對平均；0.2-0.3表示比較平均；0.3-0.4表示相對合理；0.4-0.5表示收入差距較大；0.6以上表示收入差距懸殊。由于基尼系數給出了反映收入分配差異程度的數量界限，可以有效地預警兩極分化的質變臨界值，克服了其它方法的不足，是衡量貧富差距的最可行方法，所以，得到了世界各國的廣泛重視和普遍采用。
基尼系數是一個用來描述收入整體差距程度的重要指標。它由于給出了反映居民之間貧富差異程度的數量界線，可以較客觀、直觀地反映和監(jiān)測居民之間的貧富差距，預報、預警和防止居民之間出現貧富兩極分化。因此得到世界各國的廣泛認同和普遍采用。但是，基尼系數沒有顯示出來在哪里存在分配不公。國際上通常認為,當它處于0.3-0.4時表示收入分配比較合理,0.4-0.5表示收入差距過大,超過0.5則意味著出現兩極分化。從現實來看,世界各國對基尼系數的運用并不完全一致。國際間，并無制定基尼系數的準則，一些問題如應否剔除稅項，應否剔除公共援助受益者，應否剔除非本地居民，或應否加入政府的福利，并沒有一致性，以至沒有比較的準則。很多國家都是把它與其他因素結合起來,綜合判斷收入差距。在不少國家,基尼系數都有不同的標準和界線。總的來說,基尼系數只可參考,不能絕對化。
由此可看出，東圃鎮(zhèn)居民收入差距在擴大，兩極分化情況不樂觀。
五、原因分析。
（一）政策鼓勵原因——地區(qū)差異及群體差異。
改革開放以來，通過對過去長期存在的平均主義的反思，針對生產力水平較低、經濟發(fā)展落后、人民收入普遍不高的基本國情，提出了允許一部分地區(qū)、一部分人先富起來的政策。在這一政策提出后，國家采取優(yōu)先發(fā)展東部沿海地區(qū)的經濟政策，設立了四個經濟特區(qū)，在投資、財稅、外貿等方面都給予東部地區(qū)很大優(yōu)惠，再加上東部地區(qū)原有的經濟、技術、人才方面的優(yōu)勢，所以東部地區(qū)的經濟很快進入騰飛階段，與中西部的經濟發(fā)展拉開距離。
（二）國家由于財力有限，對低收入者缺乏保障。
對低收入者的救助或保障應當是全面的，但當前最主要的是對職工實行最低工資制度。據了解，在已頒布最低工資標準的地區(qū)，大部分企業(yè)都按規(guī)定落實了這一制度，實施情況比較平穩(wěn)，但也存在一些嚴重問題，比如由于部分國有企業(yè)經濟效益不景氣，政府只能批準他們暫緩執(zhí)行最低工資標準。連這一最基本的保障措施運行起來都如此困難，更不用說其它的社會保障措施了。所以，在對低收入者進行保障方面，政府也做得非常不夠，調控乏力成為城市個人收入差距拉大的又一重要原因。
（三）就業(yè)機會的不均等。
就業(yè)基本情況調查報告篇十六
消費者對于通脹的厭惡，對于gdp的冷漠，以及對于投資的擔憂，與企業(yè)界的態(tài)度差別很大。為您編輯了“居民收入逆周期討論”
近兩年在較高通貨膨脹的宏觀背景下，消費者對于通脹的厭惡，對于gdp的冷漠，以及對于投資的擔憂，與企業(yè)界的態(tài)度差別很大。這一態(tài)度差異具有國民收入統(tǒng)計方面的依據。從收入分配看，居民收入逆周期，企業(yè)利潤份額順周期。即持續(xù)一段時間的高增長可能帶來通脹的上升，導致居民收入增長率的下降，引起公眾的情緒和對宏觀政策的負面評價，進而導致宏觀政策調整滯后于經濟信號。然而逆周期只是在短期波動劇烈的時候才存在，如果低增長低通脹持續(xù)一段時間，居民收入增長率也會降下來。所以從較長的時間段來看，居民收入仍然是順周期的。
圖2顯示，規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)利潤總額占名義gdp的比例與名義gdp的增長率有非常強的正相關性，簡單說就是利潤份額是順周期的。這里考慮名義gdp，包含了通脹率順周期的情況。在不考慮滯后等細節(jié)的時候，說到一個變量順周期可以理解為與真實gdp正相關，也可以理解為與名義gdp正相關。名義的勞動收入、利潤和財政收入都是順周期的，這一點沒有問題，但是利潤份額順周期有更強的意思。財政收入份額也是順周期的，只有勞動份額是逆周期的。再分配中的變化對這樣的周期性沒有大的影響。
利潤份額順周期的情況在其他經濟中也存在。由于給定的固定資產折舊率和一般的工資粘性，以及借貸利率的事先決定，企業(yè)利潤對于經濟景氣的彈性一般來說都比較大。中國的情況更進一步加強了利潤的彈性。一是很大的國有部門包括政府和企業(yè)的就業(yè)和工資對于短期經濟景氣的反應很差，再是利率顯著缺乏彈性。后者在企業(yè)負債率比較高的情況下影響更大。
不過，居民收入份額與名義gdp的短期反向變化并不必然導致居民實際收入增長率與實際gdp增長率的反向變化。后者比前者更強。從前者到后者，需要幾個有關的彈性達到一定的量值。這包括通脹率對gdp增長或缺口的彈性，利潤和勞動收入對于名義gdp的彈性以及再分配中的一些情況。主要參考工業(yè)利潤和名義gdp的關系，再考慮通脹率對gdp的彈性，可以認為圖1中的情況是可能的。
但是考慮到通脹的滯后，居民實際可支配收入與gdp的同期反向變化關系仍然難以成立。在需求擴張引起高增長的早期，通脹還沒有起來，居民收入份額雖然下降，但絕對的增長率仍然上升，這導致了真實收入增長率上升。在晚些時候，cpi通脹率上升，居民真實收入增長率才開始下降。所以應當存在一個滯后的負相關關系。這里，cpi通脹率特別是食品通脹率的變化，與更多的變量有關，難說有一個確定的滯后時間，在一些情況下，就可能出現同期負相關的結果。
最近幾年勞動年齡人口增長率下降，這早晚會導致利潤率的下降，但是否會影響到利潤和勞動收入的份額并不很確定。從其他同類型經濟的情況看，經濟增長率顯著下降的過程確實伴隨著勞動報酬份額的上升。這是一個比較長時期的變化趨勢，在短期內難以產生很顯著的影響以至達到使居民收入和gdp增長率反向變化的結果。最近兩年的.情況，可能仍然是以周期性變化的影響為主，但勞動收入份額的長期趨勢可能已經發(fā)生并產生了一定的效果。
二、通脹對金融資產本金的影響。
需要強調的是，逆周期只是在短期波動劇烈的時候才存在，如果低增長低通脹甚至通縮持續(xù)一段時間，居民收入增長率也會下來。所以從較長的時間段來看，居民收入仍然是順周期的。
三、反通脹輿論的影響。
在過去兩年，基于較高的通脹，對于宏觀政策上刺激需求的傾向或者可能性有不少批評，而本來就存在的對投資高增長的擔憂進一步增強，對底的“4萬億”政策的負面評價也在增加。這樣的輿論可能對今年以來的宏觀政策產生了相當的影響。盡管很多企業(yè)感受到了嚴重的困難，盼望政策寬松，但消費者更擔心政策寬松引起通脹回頭?；仡欉^去，同樣的情況在1988年前后和1994年前后的高通脹時期也出現過。
這里的分析是希望從收入分配的角度來理解企業(yè)界和消費者群體的不同感受。消費者對于通脹的厭惡，對于gdp的冷漠，對于投資的擔憂，與企業(yè)界的態(tài)度差別巨大?？紤]到逆周期的情況，對問題的理解也許有助益。當然，與總量上收入份額波動相關的，還有收入分配差距擴大的問題以及其他一些問題。逆周期只是很多問題中的一個。
這樣來理解，過去治理通脹有時候在一定程度上“矯枉過正”是有基礎的。持續(xù)一段時間的高增長可能帶來通脹的上升，導致居民收入增長率的下降，引起公眾的情緒和對宏觀政策的負面評價。如果沒有收入分配方面的積極調整，可能性很大的政策選擇就是保持一段時間的緊縮，直到有所過度。這或許就是一種被動調整。
在被動調整開始的一段時間，居民收入增長率比較高。但是，如果在gdp增長率比較低情況下，調整持續(xù)時間太長，對企業(yè)和財政收入擠壓太過，就可能導致內生的通貨緊縮。-，在主動緊縮和被動緊縮中，調整后居民收入增長率顯著高于gdp增長率，導致了企業(yè)的很多困難，最后產生了大規(guī)模的下崗和銀行壞賬，居民收入增長率隨之降下去了。
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就業(yè)基本情況調查報告篇十七
為了適應全省經濟建設發(fā)展的需要，實現中原經濟區(qū)對藝術設計人才的需求，進一步加強專業(yè)建設，制定更為科學合理的人才培養(yǎng)方案，我們對目前河南地區(qū)裝潢藝術設計人才的社會需求狀況進行了調研。
通過調研和收集裝潢藝術設計專業(yè)學生的社會人才需求狀況的信息，了解社會、行業(yè)以及企業(yè)對裝潢藝術設計專業(yè)人才知識、能力、素質的要求的變化趨勢，為裝潢藝術設計專業(yè)的招生規(guī)模、學生就業(yè)指導提供信息，為專業(yè)人才培養(yǎng)目標定位、教學計劃和課程大綱的修訂、教學的改革提供依據和幫助。本次調查突出對裝潢藝術設計專業(yè)平面設計方向的需求進行調查。
調查對象包括廣告公司、印刷制版公司、設計室、報社、圖書出版行業(yè)、影樓、噴繪制圖公司、電子出版社等。裝潢藝術設計專業(yè)往屆畢業(yè)生用人單位的領導、人事管理部門和生產技術人員，以及往屆畢業(yè)生。
“衣食住行”是人們生活的基本要求。隨著我國經濟持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展，人民生活水平日益提高，新的產品不斷涌現。近年來，廣告行業(yè)持續(xù)升溫，藝術設計專業(yè)漸已成為新興的熱門行業(yè)，專業(yè)設計人才偏少。市場經濟的發(fā)展，各行各業(yè)都需要廣告策劃、產品包裝等裝潢設計人才。
長期以來，廣告行業(yè)魚龍混雜，從業(yè)人員良莠不齊，正規(guī)廣告公司人才市場占有份額相對較小。社會經濟的發(fā)展和生活質量的提高，使人們對藝術審美理念正發(fā)生著改變。隨著近年來國家的宏觀調控及廣告行業(yè)一系列相關政策和法規(guī)的出臺，藝術設計行業(yè)將面臨新的機遇和挑戰(zhàn)，一批規(guī)模小設計水平低的公司將被重組兼并。個性化、時尚化、正規(guī)化、專業(yè)化的藝術設計公司正逐漸占領市場的主流陣地。因此，迫切需要大批具有系統(tǒng)專業(yè)知識和先進設計理念的藝術設計人員，這在客觀上為高等職業(yè)教育藝術設計專業(yè)提供了廣闊的發(fā)展空間和機遇。
（一）市場概況。
據20xx年年底的統(tǒng)計，我國廣告從業(yè)人員共有170.9萬人，其中管理人員16.2萬人，占9.47%，業(yè)務人員80.8萬人，占47.27%，其他人員是73.9萬人，占43.23%。按照地區(qū)來看，廣告從業(yè)人員82%集中在中、東部，中部地區(qū)27.29%，沿海地區(qū)含北京占到54.70%，而西部地區(qū)十省市從業(yè)人員僅占全國的18.01%。按企業(yè)性質來說，個體私營企業(yè)的從業(yè)人員相對集中，占42.77%，國有企業(yè)從業(yè)人員占11.72%，國有事業(yè)單位占11.26%，集體企業(yè)占11.23%，集體事業(yè)占1.27%，個體私營企業(yè)外商投資企業(yè)占1.21%，聯營企業(yè)占1.21%，其他單位占19.33%。
（二）職業(yè)狀況。
在廣告公司，大多數都是從事于平面設計工作，很少涉及到立體空間設計。但對技術含量的要求并沒有降低?，F在的廣告公司，很多都涉及到地產策劃及品牌推廣，而平面設計又是產品推廣的重要表現形式。如何在鋪天蓋地的報紙廣告中，使自己所做的平面廣告在幾秒之間抓住讀者的眼球，對平面設計人員而言，是至關重要的。
然而，目前我國廣告從業(yè)人員專業(yè)化程度不高，知識面不廣，外語水平較低，服務意識薄弱，溝通能力和創(chuàng)造能力不強，法制觀念淡漠，還存在結構不合理、分布不平衡的矛盾，急需與之配套的專業(yè)在職培訓和知識更新。
（三）就業(yè)領域。
裝潢設計專業(yè)畢業(yè)生分布在廣告公司、印刷制版公司、設計室、報社、圖書出版行業(yè)、影樓、噴繪制圖公司、電子出版社等相關領域，以及it行業(yè)中美術設計、頁面開發(fā)制作、界面設計、電子商務等當今熱門的行業(yè)。
（四）薪酬水平。
廣告公司的平面設計人員的待遇還是十分可觀的，前提是你必須能源源不斷地提供足以打動人心的創(chuàng)意。一般設計人員的工資在3500—4500元之間；高級設計師工資在5000—7000元之間；美術指導的工資在7000—9000元之間。
（五）專業(yè)要求。
（1）強烈敏銳的感受能力；（2）發(fā)明創(chuàng)造的能力；（3）對作品的美學鑒定能力；（4）對設計構想的表達能力；（5）具備全面的專業(yè)技能，需要掌握的軟件：熟練操作coreldraw或illustrator；圖像照片處理軟件：photoshop；大量文字排版軟件：pagemaker；方正排版等等。
通過上述調查與分析，我們總結認為：平面設計分類及就業(yè)崗位目前常見的平面設計項目，可以歸納為十大類：網頁設計、包裝設計、dm廣告設計、海報設計、平面媒體廣告設計、pop廣告設計、樣本設計、書籍設計、刊物設計、vi設計。
本專業(yè)在校生，要掌握現代平面廣告設計理念與電腦藝術創(chuàng)作的技能，熟悉經濟、文化和藝術等相關學科知識，了解中外平面藝術設計行業(yè)的現狀和發(fā)展趨勢，具有現代廣告策劃、創(chuàng)意、制作和發(fā)布的能力，具備市場分析、策劃和組織大型活動的.能力，以及設計公司經營管理的知識和技能，為中外企業(yè)進行形象策劃。能自主創(chuàng)業(yè)。從藝術素質來講，通過藝術設計思維能力的培養(yǎng)、藝術設計方法和設計技能的基礎訓練，具備本專業(yè)設計創(chuàng)新的基本素質，這一點對在市場上的發(fā)展尤為重要。還要建立市場營銷觀念，具有分析和解決具體操作問題的基本能力；具有較強的語言與文字表達，人際溝通以及協(xié)調的基本能力；熟練掌握運用電腦能從事專業(yè)藝術設計工作，具備與裝潢藝術設計相關行業(yè)實施和經營管理等能力。
根據近年來裝潢藝術設計專業(yè)就業(yè)情況分析和省內相關學校調查顯示，平面設計專業(yè)畢業(yè)生可在廣告公司、印刷制版公司、設計室、報社、圖書出版行業(yè)、影樓、噴繪制圖公司、電子出版社等單位工作，因此，裝潢藝術設計專業(yè)人才就業(yè)前景非常廣闊。
1.裝潢藝術設計是集功能、藝術與技術于一體，涉及藝術和科學兩大領域的許多學科內容，要有與之相適應的教育內容體系。如何能培養(yǎng)出知識面寬，綜合素質強，具有整體思維能力的裝飾藝術設計人才，是制定專業(yè)建設計劃思考的重點。
2.建設以室內設計為依托，側重于建筑內環(huán)境設計、展覽展示設計和模型設計與制作的裝潢藝術設計專業(yè)，打造本校裝潢藝術設計專業(yè)的獨特辦學特色。
3.設計教育中不能只滿足于設計方法和技藝的傳授，在藝術和設計之中，創(chuàng)造是設計的靈魂。在課程建設和教學上，要樹立以培養(yǎng)學生創(chuàng)造性的思維方法、解放學生的創(chuàng)造力為主線的設計教育思想。
4.結合裝潢藝術設計專業(yè)的特點，提高職業(yè)院校裝潢藝術設計專業(yè)的教學水平，應根據社會市場的需要，以培養(yǎng)應用型職業(yè)技術人才為主。并以此為目標，探索與之相適應的教學規(guī)律，師資結構、教材系列和與其相對應的實訓基地。
所以，在教學中，應引導學生不僅要重視藝術表現，還要重視務實性設計；在對以往所學知識主動的認知與貫通的前提下，加強綜合運用知識的能力和實踐創(chuàng)新的能力?？傊?，通過廣泛的社會調研、與企業(yè)的交流和討論，我們強烈感受到社會對藝術設計類應用型人才的強烈需求，看到目前的職業(yè)教育所培養(yǎng)的人才與市場所需求的人才之間還存在不相適應的方面。裝潢藝術設計專業(yè)的教學改革不僅勢在必行，而且非常迫切。
就業(yè)基本情況調查報告篇十八
學 號：
專業(yè)班級： 指導教師：
江門職業(yè)技術學院
大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導教研室
20xx年12月20日
精細化工專業(yè)大學生就業(yè)崗位需求調查報告
人物訪談，組織討論，網上查資料
（三）調查本專業(yè)畢業(yè)生在企業(yè)的就業(yè)崗位，明確崗位任務和要求
（四）分析崗位工作任務，明確不同崗位所需的知識、能力和素質要求
（五）調研周邊典型企業(yè)對化工類專業(yè)人才的需求情況和企業(yè)對高職院校畢業(yè)生的看法和基本要求，為我校教育建設指明方向。
鐘桂云老師
學生：老師，您對我們現在所學的行業(yè)有什么看法？
老師：你們現在學的這個行業(yè)還好吧！在本校每年的就業(yè)率還是挺高的。但是比較擔心招生情況，近年來高校不斷擴招，這必然會造成整體質量下降，若停止擴招，又會對生源造成一定影響。
學生：在您教學時，最喜歡什么，最不喜歡什么？
老師：最喜歡的是學生能夠認真聽課，還有和學生溝通交流，最不喜歡的是學生上課不聽講，以及玩手機、睡覺等行為。
學生：老師您什么時候開始在這里工作的？職位是什么？
學生：老師，您覺得我們專業(yè)的就業(yè)方向怎樣？
學生：老師，您覺得我們的專業(yè)怎么樣？
老師：你們這個專業(yè)比較重視實踐，強化職業(yè)性和開放性；本專業(yè)校內擁有省級的實訓基地，實踐教學設備齊全。畢業(yè)生雙證書獲取率99%以上，畢業(yè)生就業(yè)率高達100%。
學生：請問老師，在校期間我們應該著重掌握哪些技能？
老師：比如膠黏劑生產和涂料生產工藝控制、 膠黏劑和涂料生產原料分析與檢驗等。
學生：我們這個學期要考高級化工證，請問老師這個主要考哪些內容的？通過率怎么樣？
老師：這個考試分為筆試和實操兩個部分，主要上課認真聽講，做實驗時步驟規(guī)范，考試是沒什么問題的。
學生：老師，我們讀這個專業(yè)畢業(yè)后的工作待遇一般怎么樣？
老師：按以往的來看，一開始的時候工資方面的待遇一般比較低，等你們有了一定的工作經驗后，會慢慢的根據你們所從事的工作崗位有所提高，你們的上班時間一般都是八小時制的。
1．我國化工行業(yè)發(fā)展現狀
1。6萬種，彩電需7000多種，國內產品配套率都不到20%，其余靠進口。其它在織物整理劑、皮革涂飾劑等方面更為短缺。另外從我國精細化工產品的質量、品種、技術水平、設備和經驗來看，都不能滿足許多行業(yè)的需求。（摘要）
2。 就業(yè)崗位 根據調查，精細化工技術專業(yè)就業(yè)范圍非常廣泛，面向醫(yī)藥行業(yè)、日用化學品、食品行業(yè)及化工行業(yè)相關的大、中型企、事業(yè)單位。畢業(yè)后可按自己的具體情況從事制藥業(yè)，化工業(yè)，自來水，環(huán)保業(yè)，塑料業(yè)，農藥業(yè)，或油漆涂料膠粘劑等待業(yè)的工作，在這些單位可從事技術操作、生產管理、設備管理、產品檢驗和市場營銷等工作。
3。就業(yè)去向及工資待遇
該行業(yè)對人才的技術性要求較強。需求職位中以技術類、銷售類、管理類職位為主。從行業(yè)來看，該專業(yè)用人需求主要集中在化工業(yè)、能源業(yè)、醫(yī)藥、生物制藥業(yè)以及環(huán)保業(yè)，附加值高的化工新型材料、精細化工制造業(yè)等也都需要大量專業(yè)人員，由于對專業(yè)技術要求高，畢業(yè)生2－3年內轉行的較多，人才相對缺乏，所有市場對此專業(yè)人才需求量都大。畢業(yè)生的就業(yè)主要面向外資企業(yè)、全國各大、中型國有和民營化工企業(yè)，工資待遇好，月薪多在20xx元左右。
總的來說，本專業(yè)培養(yǎng)適應社會經濟建設需要的，德、智、體、美全面發(fā)展的應用型、實踐型人才。
通過三年的學習使學生掌握本專業(yè)的基礎理論，掌握本專業(yè)的基本技能和專業(yè)技能；具有精細化工行業(yè)生產運行、生產管理及產品開發(fā)的技能；具有較強的實際工作能力和綜合素質；具有創(chuàng)新精神和能力；具有良好的職業(yè)道德和素質。
本專業(yè)培養(yǎng)從事化學工業(yè)生產工藝、技術生產管理等工作的高等技術應用型人才。
具有與本專業(yè)領域方向相適應的文化水平與素質、良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神。熟練掌握化工工藝的基礎理論和專業(yè)知識，具備較強的實踐技能，能分析和正確選擇工藝流程及生產設備、工藝操作條件、生產控制指標、操作要點等，能運用工具書進行化工工藝計算，能在化工生產一線從事生產操作與管理等。因此我們要好好規(guī)劃自己的路，不要跟著感覺走！根據個人的理想決策安排，絕大部分都希望有一份輕松而滿意的工作。那么，就需要慎重安排自己的軌跡。從哪個行業(yè)入手，逐漸對該行業(yè)深入了解不要頻繁跳槽，特別是不要為了一點工資而轉移陣地，要從長遠來看，要養(yǎng)成吃苦耐勞的精神。