青春風(fēng)采主持詞(專(zhuān)業(yè)19篇)

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    使我們能夠更好地評(píng)估自己的進(jìn)步和發(fā)展??梢越Y(jié)合舉例和實(shí)際案例來(lái)加深總結(jié)的可信度和針對(duì)性。希望以下的總結(jié)范文可以給大家提供一些思路和參考。
    青春風(fēng)采主持詞篇一
    尊敬的評(píng)委老師,各位朋友:
    大家好!
    有的人說(shuō)青春是絢爛多彩的花季,是陰晦而纏綿的雨季,是青翠嫩綠融融的春,是浪漫而熾熱的夏,有的人說(shuō)青春是歡笑時(shí)淚水,是流淚時(shí)的微笑,是輕松的壓抑,是沉重的放縱,還有的人說(shuō)青春是一壇醇香的酒,是一束鮮艷的話…………每個(gè)人對(duì)青春都有自己的詮釋,每個(gè)人都有每個(gè)人的答案.正是為了尊長(zhǎng)這種自迥異的答案與詮釋,人們才匆匆走上一條條屬于自己的道路,去探尋屬于自己的謎底,破譯青春的密碼.
    自信心是個(gè)體對(duì)自己認(rèn)識(shí)活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)的成果抱負(fù)有成功把握的一種預(yù)先反映.事業(yè)有成的人都相信,居里夫人說(shuō):"我們應(yīng)該對(duì)自己有信心,我們要相信,我們的天賦是用來(lái)做某件事情的,無(wú)論什么代價(jià),都要把這件事做好.:這是自信心對(duì)于我們的重要性.拿破侖也有一句名言:"應(yīng)為我做每件事都很自信,所以帆我做過(guò)的事都取得了成功."成功人士和失敗者之間的差異是:成功人士往往的最積極的思考,最樂(lè)觀的精神和最輝煌的經(jīng)驗(yàn)支配和控制自己的人生.失敗者卻恰恰相反,他們的人生是受過(guò)去種種失敗與疑慮做引導(dǎo)和支配的.我們應(yīng)有青春這一夢(mèng)幻般的黃金季節(jié),對(duì)自己充滿(mǎn)信心,將自己的才能發(fā)揮得淋漓盡致.
    創(chuàng)新則是以非習(xí)慣的方式思考問(wèn)題的能力與別人相同的東西,卻一頭別出心裁,想出與別人內(nèi)不同的東西.同樣的水滸,普通人燒出的來(lái)是開(kāi)水,而瓦特卻燒出可蒸汽機(jī).同樣是手被草葉子割破,而魯班卻發(fā)明了鋸,同樣是看到蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái),果民見(jiàn)了只感到心疼,而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律.造成這種差別的根本原因是什么答案只有一個(gè):就是瓦特,魯班牛頓對(duì)每件事都從不同角度去觀察去了解.我們也應(yīng)該在青春這一超七蓬勃的日子里,激發(fā)自己的創(chuàng)新理念,發(fā)揮自己豐富的想象,讓世界變得煥然一新.
    青春是無(wú)價(jià)而短暫的,展現(xiàn)自我是上蒼贈(zèng)予我們最珍貴的禮物,我們應(yīng)該最大限度地挖掘自己的才能,讓青春盡情飛揚(yáng),讓展現(xiàn)自己成為我們一生中最重要的課程.
    謝謝大家,我的演講完畢.
    青春風(fēng)采主持詞篇二
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委,來(lái)賓們:
    大家好!
    今天我演講的題目是《展自我風(fēng)采,讓青春飛揚(yáng)》。
    “我們是五月的花海,用青春擁抱時(shí)代,我們是初升的太陽(yáng),用生命點(diǎn)燃未來(lái)?!泵慨?dāng)聽(tīng)到這首歌,我就會(huì)想起九十多年前的五四運(yùn)動(dòng)中,無(wú)數(shù)仁人志士拋頭顱,灑熱血,在我們的民族遭受屈辱的時(shí)刻,挺身而出,用他們的生命,譜寫(xiě)了一曲曲壯麗的青春贊歌。
    是啊,他們的青春如此有力,如此昂揚(yáng),讓我羨慕不已。我常常想自己若生在那樣的年代,我的青春也會(huì)成就鋼鐵的堅(jiān)毅。如今,我生活在這幸福和諧的年代,雖然工作在這偏僻的大山中,在這清貧的學(xué)校里,在這平凡的崗位上,可我的青春卻一樣的絢麗多彩。
    20xx年,學(xué)校讓我擔(dān)任四年級(jí)語(yǔ)文老師及班主任工作。接手后的第一節(jié)課,一個(gè)學(xué)生就對(duì)我說(shuō):“老師,我們是土匪班。”聽(tīng)到學(xué)生這樣說(shuō),我很驚訝。土匪班?這究竟是個(gè)什么樣的班級(jí)?。课也桓业÷?,趕緊了解班級(jí)情況,而了解到的情況,使我大吃一驚。全班雖然只有20個(gè)學(xué)生,男生就有15個(gè)。由于之前頻繁地更換教師,所以學(xué)生大都沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課時(shí),有的學(xué)生睡覺(jué),有的做小動(dòng)作,認(rèn)真聽(tīng)課的寥寥無(wú)幾。課后作業(yè)交上來(lái)的,十有八九是空白作業(yè)。一次摸底考試中,全班20人居然只有一人剛及格。班里男生多,女生少,別的不敢說(shuō),可要說(shuō)打架,那可是一呼百應(yīng)。除此以外,班里好多學(xué)生的情況更是讓我震驚:
    王帥,父母常年不在身邊,無(wú)人照料,整天和一些社會(huì)上的小青年混在一起,從小就養(yǎng)成了小偷小摸的習(xí)慣。
    李默,父親入獄,母親離家出走,只剩下他和七十多歲的奶奶相依為命。特殊的家庭環(huán)境讓他性格孤僻,躲在自己的世界里,不與人交住。
    郭小軍,母親身體殘疾,生活不能自理,父親因?yàn)檫^(guò)度勞累而疾病纏身,他總是因?yàn)樽黾覄?wù)和照顧母親而遲到,學(xué)習(xí)上更是力不從心。
    ……。
    面對(duì)這個(gè)特殊的班級(jí),面對(duì)這些特殊的學(xué)生,我心里只打退堂鼓。我覺(jué)得自已太年輕,沒(méi)有能力擔(dān)起這份責(zé)任??墒悄贻p的心,不甘這樣輕易服輸,我告訴自己:不行!不能放棄!我的青春不是我手中的紙蝶,遇風(fēng)沉淪,遇火成灰。我的青春應(yīng)該是一團(tuán)火,應(yīng)該以它的熱忱與激情去征服所有的困難。
    于是,我接受了這個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。我讓王帥做我的小幫手,常常幫我去辦公室拿我“忘記”的東西;下課了,我拉著李默和同學(xué)們一起做游戲,一遍又一遍的問(wèn)他“開(kāi)心嗎?”“累不累?”;小軍常常吃不上早飯,我會(huì)把一些吃的東西放進(jìn)他的書(shū)桌里,并且拿出自己的工資資助他學(xué)習(xí)……多少個(gè)寧?kù)o的夜晚,我挑燈夜戰(zhàn),認(rèn)真的批改學(xué)生的作業(yè),為他們每個(gè)人寫(xiě)下進(jìn)步與不足;多少個(gè)業(yè)余時(shí)間,我放棄休息去學(xué)生家里進(jìn)行家訪。
    一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,王帥不僅改掉了小偷小摸的毛病,而且學(xué)習(xí)上有了很大的進(jìn)步;李默打開(kāi)了心結(jié),變得開(kāi)朗活潑;小軍再也沒(méi)有遲到過(guò),學(xué)習(xí)成績(jī)更是突飛猛進(jìn)。期末考試時(shí),學(xué)生們以全班及格的成績(jī)回報(bào)了我。第二年的春天,我遵守約定帶孩子們?nèi)ゴ河?,面?duì)那青山綠樹(shù),孩子們興奮極了,他們高聲喊著“我愛(ài)春天”“我愛(ài)綠樹(shù)”,不知是誰(shuí)喊了一句:“我愛(ài)劉老師”,接著全班的學(xué)生便一起喊了起來(lái),久久不息。那一刻,我哭了,我深刻的感受到了青春的激情在學(xué)生中迸發(fā)、激蕩、升華!
    一樣流逝的青春,可以用來(lái)虛擲,也可以用來(lái)奉獻(xiàn);一樣翻轉(zhuǎn)的年輪,可以碌碌無(wú)為,也可以永遠(yuǎn)被銘記。先烈們昂揚(yáng)的青春永遠(yuǎn)激勵(lì)著我,我要用我火紅的青春去譜寫(xiě)激情的歲月,讓我無(wú)價(jià)而短暫的青春在教育的舞臺(tái)上盡情的飛揚(yáng)!
    我的演講完畢,謝謝大家!
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    青春風(fēng)采主持詞篇三
    每個(gè)人都有自己青春年少的時(shí)候,那時(shí)候有自己親愛(ài)的父母、同學(xué)、老師,還有可愛(ài)的家鄉(xiāng)和鄉(xiāng)親們,是他們的辛勤勞動(dòng),使我們過(guò)著幸福的日子。所有這一切,一直牢牢的記在我們的腦海里,一刻不能忘懷。
    1947年1月11日,日本鬼子大胡子來(lái)到劉胡蘭住的家鄉(xiāng),找到了劉胡蘭對(duì)她說(shuō):“只要你把你了解八路軍的情況說(shuō)出來(lái),我就不為難你,還給你地,給你錢(qián)。”
    “你就是給個(gè)金娃娃,也別想讓我告訴你們!”劉胡蘭斬釘截鐵地回答。
    大胡子氣壞了,他一揮手,敵軍把一口鍘刀抬了上來(lái)。劉胡蘭從容地走上前,躺在鍘刀上。
    劉胡蘭一聲不吭,銳利的目光盯得大胡子直發(fā)抖。
    在大胡子的威逼下,幾個(gè)敵軍哆哆嗦嗦走上前,按下了鍘刀,鮮血噴灑,浸紅了白雪掩蓋的黃土地。一個(gè)偉大而年輕的生命,走完了她光輝燦爛的人生歷程!
    難道,她不懂得珍惜青春年少的可愛(ài)嗎?不是的,其實(shí)劉胡蘭懂得青春年少的可愛(ài),就因?yàn)槿毡竟碜忧致运募亦l(xiāng),殺害她的父老鄉(xiāng)親,劉胡蘭才犧牲她的青春生命和敵人作殊死斗爭(zhēng)!正是無(wú)數(shù)個(gè)劉胡蘭的英雄壯舉才有了我們今天的幸福生活,她的愛(ài)國(guó)家愛(ài)人民精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)!
    青春風(fēng)采主持詞篇四
    校園是一個(gè)五彩斑斕、綻放青春風(fēng)采的世界,校園中的每一個(gè)角落,每一個(gè)鏡頭,都為我們的青春平添一筆濃厚的風(fēng)采,被珍藏在青春的寫(xiě)真集里,用不褪色!
    打開(kāi)青春寫(xiě)真集第一頁(yè),一個(gè)熱鬧瘋狂的課間活動(dòng)映入眼簾。下課后,同學(xué)們?nèi)齼蓛删墼谝黄稹罢劰耪摻瘛薄爸更c(diǎn)江山”“激揚(yáng)文字”,好不得意啊!他們?cè)秸f(shuō)越起勁,不禁熱血來(lái)潮,豪氣沖天,真恨不得立刻去“闖蕩江湖”,也創(chuàng)下一翻偉業(yè);女孩子則圍在一起談天說(shuō)地,時(shí)而低頭細(xì)語(yǔ),時(shí)而瘋狂大笑,滑稽的樣子讓我們都忍俊不禁。教室里充滿(mǎn)笑聲,散發(fā)著青春的芳香,譜寫(xiě)著青春和諧音律,摯唱著七彩的生活。
    繼續(xù)翻看著青春寫(xiě)真集,把我們帶入了課堂王國(guó),老師在黑板上抄了幾道題,注上提示,微笑著讓我們把它殺個(gè)片甲不留。我們?cè)诓莞迳袭?huà)了又畫(huà),寫(xiě)了又寫(xiě),怎么也算不出。女生望著題目,摸不著頭腦;男生眉頭緊鎖,久功不下。全班開(kāi)始交頭接耳,最后卻是死一般沉靜。當(dāng)我們迷惘地注視老師,只見(jiàn)他寫(xiě)下“無(wú)解”二字,全班頓時(shí)一片嘩然,他又說(shuō):“同學(xué)們,不要被表面的跡象所迷惑,有時(shí)答案就是這么簡(jiǎn)單?!边@話蘊(yùn)含著深刻哲理。知識(shí)的殿堂是青春的追逐,我們要充滿(mǎn)信心,振作精神,迎接新的挑戰(zhàn)。青春的我們揮灑青春的智慧,揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆,朝自己的目標(biāo)破浪前行!
    掀開(kāi)讓人激情澎湃的青春寫(xiě)真集,心中翻滾著濃濃的暖意。這次來(lái)到放飛自由的操場(chǎng)。只聽(tīng),一聲聲撕聲裂肺的“加油!加油!“的鼓舞聲如此振奮人心!原來(lái)正在舉行校運(yùn)會(huì),那場(chǎng)面真是浩蕩!百米跑道上,教官將時(shí)間凝聚在一點(diǎn)上。運(yùn)動(dòng)員都全神貫注,始終注視著終點(diǎn),蓄勢(shì)待發(fā),只等那清脆的槍聲劃破寧?kù)o,便像離弦的箭,飛奔向前,沖向終點(diǎn)。伴著眾人的吶喊,任汗水打濕脊背,任疲憊爬滿(mǎn)全身,依然奮力奔跑,只有一個(gè)目標(biāo),一個(gè)信心。當(dāng)他們到達(dá)終點(diǎn),同學(xué)們的激情再次被點(diǎn)燃,青春風(fēng)采熱烈綻放!
    校園寫(xiě)真集里綻放著青春的風(fēng)采,洋溢著和諧的氣息,記載著同學(xué)們成長(zhǎng)的印跡。它將伴隨著我們共同度過(guò)一個(gè)個(gè)人生驛站,給我們留下永恒的回憶!
    青春是一卷斑斕的畫(huà),我們是巧奪天工的藝術(shù)家,用絢麗的顏料描繪人生的藍(lán)圖,呈現(xiàn)了亮麗的青春風(fēng)采;青春是一曲感人的歌,我們是自彈自唱的校園歌手,用簡(jiǎn)單的旋律唱出心底最真摯的祝福,歌頌了真摯純樸的青春風(fēng)采。
    聽(tīng),“一二三,齊步走!”穿著統(tǒng)一綠色軍裝的同學(xué)們跟著教官的。
    口號(hào)。
    一遍一遍地齊步走,正步。他們每個(gè)人都神采奕奕,號(hào)聲嘹亮,充滿(mǎn)了無(wú)限的激情和青春活力。隨著教官的一聲口令,同學(xué)們整齊地坐下,方才嚴(yán)肅的臉上露出了開(kāi)心的笑容。稍息片刻,在教官的又一聲口令下,他們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn),斗志昂揚(yáng),整齊的隊(duì)列,挺拔的軍姿,鏗鏘的步伐,颯爽的英姿成為一道美麗的風(fēng)景,充分展示了我校學(xué)子的豪邁熱情,積極向上的青春風(fēng)采。軍歌嘹亮唱響軍訓(xùn)生活,英姿颯爽展現(xiàn)學(xué)子的風(fēng)采?;厥赘咭?,我忘不了那穿上軍裝英姿颯爽的日子,那就是青春的風(fēng)采。
    現(xiàn)讀高二的我,徘徊在宿舍和教室這兩點(diǎn)一線之間。高二沒(méi)有高一的清閑逍遙,因?yàn)槲覀冞€有三門(mén)會(huì)考的壓力。高二沒(méi)有高三的重負(fù),因?yàn)槲覀冞€有些許的天真。這不,操場(chǎng)上依然可見(jiàn)高二學(xué)子們的影子,籃球場(chǎng)上的奔跑綻放出一種自信的青春風(fēng)采。那飛躍般的灌籃動(dòng)作,時(shí)常聽(tīng)見(jiàn)隨即爆發(fā)的一陣歡呼聲和鼓掌聲,而他們的臉上依然平靜,并沒(méi)有任何的得意。顯得如此沉穩(wěn)。打完籃球后,又便回到教室,手握著筆桿敲打著自己的腦袋,在冥思苦想中做題目了。在這個(gè)高二,我們心胸豪邁,情懷激蕩。在這里唱響青春的夢(mèng)想,秀出青春的風(fēng)采。
    在校園內(nèi),看到高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的面孔多了幾分沉重和憂慮。清晨,一陣?yán)世实淖x書(shū)聲隨風(fēng)而來(lái),仿佛聽(tīng)到他們?cè)趨群?。他們讀出了一種豪邁的氣概和自信的風(fēng)采。對(duì)我來(lái)是說(shuō),聽(tīng)他們讀書(shū)也是一種享受。晚自習(xí)時(shí),他們?cè)诼耦^苦讀,在與時(shí)間爭(zhēng)分奪秒,即使沒(méi)有老師,也沒(méi)有人打破夜的寂靜。無(wú)論在食堂還是校園,總會(huì)看到他們努力拼搏的影子。他們展現(xiàn)的是一種拼搏的青春風(fēng)采。仰望高三,我們看到了艱難坎坷的道路和黑色六月的挑戰(zhàn)。
    讓我們以青春作臺(tái),夢(mèng)想為伴,跳出青春無(wú)悔的熱情,唱響未來(lái)美好的明天!
    青春,它就像是一張空白的畫(huà)紙,等待著你去描繪它,讓它能夠呈現(xiàn)出一幅美麗的圖案。
    青春時(shí)期是我們?nèi)松械摹包S金時(shí)期”,在這一時(shí)期里,我們充滿(mǎn)活力,激情和自信,可以很好地規(guī)劃自己的人生,主宰自己的命運(yùn)。
    青春,使我們充滿(mǎn)激情與活力,舞著青春的翅膀,我們盡情飛揚(yáng),努力,奮斗。在學(xué)習(xí)上你追我趕,互相學(xué)習(xí),互相進(jìn)步,勇于與學(xué)習(xí)成為朋友,與知識(shí)結(jié)伴而行。在青春的路途上,我們因此而精彩。
    青春,使我們充滿(mǎn)自信,敢于與困難做斗爭(zhēng)。在困難面前,我們不退縮,不放棄,不認(rèn)輸。在學(xué)習(xí)生活中,我們收獲成功,收獲喜悅。
    青春,使原本是一張空白畫(huà)紙的我們呈現(xiàn)出一幅絢麗的圖畫(huà)。
    青春,又如早晨的露珠,晶瑩剔透,太陽(yáng)一照,它便消失得無(wú)影無(wú)蹤。所以,你不要躊躇,不要猶豫,應(yīng)趕快點(diǎn)起理想的燈,樹(shù)立起信念的帆,緊握現(xiàn)在,努力拼搏。不要等到青春失去了,才去追求,不要讓青春留下遺憾、后悔。
    是的,玩樂(lè)能夠使人輕松、愉快,但在生命中有比玩樂(lè)更重要的事情,那就是不斷超越自己,勇于創(chuàng)造,追求卓越!在這美好的青春歲月里,我們?nèi)缫欢浜诺幕ɡ伲瑧?yīng)該綻放出自己的理想和美麗。
    在小說(shuō)《鋼鐵是怎么煉成的》中有這樣的一段話:“生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品,這就是青春。充滿(mǎn)著力量,充滿(mǎn)著期待、志愿,充滿(mǎn)著求知和斗爭(zhēng)的志向,充滿(mǎn)著希望和信心的青春?!笨梢?jiàn),青春是多么的珍貴!隨波逐流,得過(guò)且過(guò)不是青春的形態(tài),“少年壯志當(dāng)拿云,”奮斗,拼搏才是它的主旋律。
    讓我們用我們矯健的雙腿,結(jié)實(shí)的臂膀去譜寫(xiě)奮斗的篇章,讓淚水、漢水凝聚青春的感動(dòng)。
    放飛夢(mèng)想,綻放青春風(fēng)彩,我們就從這里出發(fā)!
    青春風(fēng)采主持詞篇五
    大家好:。
    有的人說(shuō)青春是絢爛多彩的花季,是陰晦而纏綿的雨季,是青翠嫩綠融融的春,是浪漫而熾熱的夏,有的人說(shuō)青春是歡笑時(shí)淚水,是流淚時(shí)的微笑,是輕松的壓抑,是沉重的放縱,還有的人說(shuō)青春是一壇醇香的酒,是一束鮮艷的話…………每個(gè)人對(duì)青春都有自己的詮釋,每個(gè)人都有每個(gè)人的答案.正是為了尊長(zhǎng)這種自迥異的答案與詮釋,人們才匆匆走上一條條屬于自己的道路,去探尋屬于自己的謎底,破譯青春的密碼.
    青春驚得起磨練卻經(jīng)不起消磨,經(jīng)得起開(kāi)發(fā)卻經(jīng)不起揮霍.保爾?柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人最寶貴的是生命,生命對(duì)于每過(guò)忍耐只有一次,人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)”,當(dāng)他回首往事的時(shí)候,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A的悔恨,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧,當(dāng)他臨死的時(shí)候,他能夠說(shuō)::“我的整個(gè)生命和全部精力,都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上的最偉大的事業(yè)―人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)”.所以我們應(yīng)該珍惜青春,乘著自己還年輕,盡自己所能,在青春的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己亮麗而獨(dú)特的風(fēng)采,讓青春飛揚(yáng)!就像無(wú)數(shù)的星星在生活的星空中發(fā)出自己耀眼的光芒.
    在職教中心學(xué)習(xí)生活將近1年了,在這段時(shí)期內(nèi),我深刻地感受到――原來(lái)職高內(nèi)的生活也能營(yíng)造得如普高內(nèi)一般緊湊,也有充分展現(xiàn)自我才能的機(jī)會(huì).造物主給予每個(gè)恩一樣的頭腦和四肢,也給予我們同樣的思維能力和行為能力,還公平地給予我們一天24個(gè)小時(shí).那么我們?yōu)槭裁礇](méi)不抓住機(jī)遇,盡情地展現(xiàn)自我呢其實(shí)我們可以在學(xué)習(xí)方面展現(xiàn)自己扎實(shí)的基礎(chǔ)和出的成績(jī),在實(shí)習(xí)期間展現(xiàn)自己過(guò)人的領(lǐng)悟力和嫻熟的技巧,在每年舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)上展現(xiàn)自己靈巧的動(dòng)作和矯健的步伐,在歌詠比賽中展現(xiàn)自己輕脆的歌喉和精湛的舞臺(tái)表演……或許,有些自卑的人會(huì)說(shuō):“我不行”.但是機(jī)遇是人生的翅膀,抓住它,就可以帶你飛的很高很高.它偏愛(ài)于強(qiáng)者,因?yàn)閺?qiáng)者做好了一切準(zhǔn)備,它往往逃避弱者,因?yàn)樗鼰o(wú)法忍受弱者那呆滯的眼神.一位成功者說(shuō)過(guò):“百分之九十所謂失敗者,其實(shí)不是被打敗而是自己放棄了機(jī)遇和成功的希望”抓住機(jī)遇試一試,怎么就知道自己不行呢鄧建軍就是一個(gè)很好的例子,他和我們一樣,在職高學(xué)習(xí),由學(xué)校分配工作,可是他不甘于在小小的工作崗位上呆一輩子,抓住各種機(jī)遇,最終實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值.
    當(dāng)然要想把自己最好的一面展現(xiàn)在大眾面前,剛靠單純的等待是機(jī)遇是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,而需要對(duì)自己有充分的自信心和大膽的創(chuàng)新精神.
    自信心是個(gè)體對(duì)自己認(rèn)識(shí)活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)的成果抱負(fù)有成功把握的一種預(yù)先反映.事業(yè)有成的人都相信,居里夫人說(shuō):“我們應(yīng)該對(duì)自己有信心,我們要相信,我們的天賦是用來(lái)做某件事情的,無(wú)論什么代價(jià),都要把這件事做好.:這是自信心對(duì)于我們的重要性.拿破侖也有一句名言:”應(yīng)為我做每件事都很自信,所以帆我做過(guò)的事都取得了成功."成功人士和失敗者之間的差異是:成功人士往往的最積極的思考,最樂(lè)觀的精神和最輝煌的經(jīng)驗(yàn)支配和控制自己的人生.失敗者卻恰恰相反,他們的人生是受過(guò)去種種失敗與疑慮做引導(dǎo)和支配的.我們應(yīng)有青春這一夢(mèng)幻般的黃金季節(jié),對(duì)自己充滿(mǎn)信心,將自己的才能發(fā)揮得淋漓盡致.
    創(chuàng)新則是以非習(xí)慣的方式思考問(wèn)題的能力與別人相同的東西,卻一頭別出心裁,想出與別人內(nèi)不同的東西.同樣的水滸,普通人燒出的來(lái)是開(kāi)水,而瓦特卻燒出可蒸汽機(jī).同樣是手被草葉子割破,而魯班卻發(fā)明了鋸,同樣是看到蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái),果民見(jiàn)了只感到心疼,而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律.造成這種差別的根本原因是什么答案只有一個(gè):就是瓦特,魯班牛頓對(duì)每件事都從不同角度去觀察去了解.我們也應(yīng)該在青春這一超七蓬勃的日子里,激發(fā)自己的創(chuàng)新理念,發(fā)揮自己豐富的想象,讓世界變得煥然一新.
    青春是無(wú)價(jià)而短暫的,展現(xiàn)自我是上蒼贈(zèng)予我們最珍貴的禮物,我們應(yīng)該最大限度地挖掘自己的才能,讓青春盡情飛揚(yáng),讓展現(xiàn)自己成為我們一生中最重要的課程.
    謝謝大家,我的演講完畢.
    大家好:
    我今天不是來(lái)演講的,我是來(lái)嗦的,為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)槲覀冏隼蠋煹挠幸粋€(gè)共同的名字,大家知道是什么嗎?--------嗦夫斯基??!------誰(shuí)說(shuō)的?咱們的學(xué)生們唄!今天正值五四――他們青年的節(jié)日,為什么說(shuō)他們青年?本人查資料得知聯(lián)合國(guó)曾在一份文件中把14歲至25歲的人稱(chēng)為“青年人口”。當(dāng)然世界衛(wèi)生組織的年齡劃分是:44歲以下的人被列為青年。而我這個(gè)35歲以上的老青年怕是被小青年們要開(kāi)除了。即使不開(kāi)出青年隊(duì)伍怕也是青春不再了。我們這些嗦夫斯基就在這借著五四的氣息嗦嗦!
    先嗦一下他們的美好的青春。青春好啊,用王蒙先生《青春萬(wàn)歲》中的句子說(shuō):他們“有時(shí)間,有力量,有燃燒的信念,”“他們渴望生活,渴望在天上飛?!贝┧髿q月的峰頭,走過(guò)歷史的云煙,一代代優(yōu)秀青年用青春樹(shù)立起一面一面的`旗幟,他們心中始終深藏著一個(gè)精神、堅(jiān)持著一份信念、鑄煉成一種魂魄―――一種燃燒激情、力爭(zhēng)上游的魂魄。青年啊你的名字叫奮斗!可是當(dāng)我們情真真意切切的說(shuō)這些的時(shí)候,我們現(xiàn)在的小青年們會(huì)頭一抬肩膀一聳甩給我們一句:“知道了,嗦!”我們這些嗦夫斯基還要跟人家屁股后邊嚷上幾句:“好好學(xué)習(xí),天天向上?。 睘槭裁催@么嚷呢?“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”唄!我們現(xiàn)在的社會(huì)大主題不是科教興國(guó)嘛?!吧倌曛莿t國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?!鄙倌昕萍寂d起則國(guó)科技興起!
    所以借今天這個(gè)機(jī)會(huì)我要為青年譜寫(xiě)一下青春的旋律?!八械娜兆樱械娜兆佣紒?lái)吧,讓我編織你們,用青春的金線!”多好的句子多好的日子呀,社會(huì)、學(xué)校、家庭給大家制作了多美的底色呀。且不說(shuō)將來(lái)你們?cè)鯓诱宫F(xiàn)你們的青春,只說(shuō)現(xiàn)在吧,省運(yùn)會(huì)剛剛在我們這個(gè)小小的市區(qū)展開(kāi),青春彩虹還絢麗在古冶區(qū)的每一個(gè)角落,十六中操場(chǎng)上還舞動(dòng)著青春的步伐。北京時(shí)間3月24日下午五點(diǎn)四十六分奧運(yùn)圣火在希臘古奧林匹亞遺址點(diǎn)燃了,那一剎那,我們所有中國(guó)人的心都跳動(dòng)著同樣的頻率,象征著和平的奧運(yùn)圣火從那一刻起開(kāi)始傳遞,它點(diǎn)燃了我們的激情,它試圖通過(guò)體育運(yùn)動(dòng)與教育、文化的結(jié)合促進(jìn)人的和諧發(fā)展,進(jìn)而促進(jìn)社會(huì)的和平、團(tuán)結(jié)和進(jìn)步。奧林匹克運(yùn)動(dòng)是一本難得的人生教科書(shū),一個(gè)個(gè)有血有肉的奧運(yùn)英雄,用自己活生生的榜樣在告訴我們應(yīng)該怎樣在逆境中奮起,怎樣光明磊落地拼搏,怎樣善待他人,怎樣健康愉快地生活,怎樣展現(xiàn)一個(gè)奮斗拼搏的無(wú)悔的青春!自從1984年7月29日洛杉磯奧運(yùn)會(huì),許海峰一聲槍響,打破中國(guó)奧運(yùn)金牌“零”的紀(jì)錄以來(lái),已歷經(jīng)。這20年有多少優(yōu)秀青年在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上譜寫(xiě)著自己光輝的人生。作為新時(shí)期的青年,我們有幸生于這個(gè)偉大的時(shí)代,我們的命運(yùn)能夠與民族的復(fù)興相聯(lián),這怎能不讓熱血沸騰,又怎能不讓我們深感重任在肩!我的青年朋友們,在你們的節(jié)日里趁著這個(gè)激情的歲月,把握青春展現(xiàn)青春風(fēng)采吧!
    只要青春還在。
    你就不要悲哀。
    縱使黑夜吞噬了一切。
    太陽(yáng)還可以重新回來(lái)。
    只要青春還在。
    你就不要悲哀。
    縱使陷身茫茫沙漠。
    還有希望的綠洲存在。
    青春風(fēng)采主持詞篇六
    沒(méi)有權(quán)力的紛爭(zhēng),沒(méi)有金錢(qián)的誘惑,沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī),沒(méi)有震撼人心的氣魄。我是一名普普通通的人民教師,但我擁有太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。
    我喜歡“教師”這個(gè)光榮而崇高的稱(chēng)號(hào)!古往今來(lái),偉人、學(xué)者、戰(zhàn)將、豪杰,哪一個(gè)不是出自老師的培養(yǎng)?理論、發(fā)明、學(xué)說(shuō)、創(chuàng)造,哪一件不飽含老師的辛勞!新的記錄,是從老師的眼前起步;宏偉藍(lán)圖,先在老師的心中描繪。功勞冊(cè)上沒(méi)有我們的名字,“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”,是人民教師真實(shí)的寫(xiě)照。像一縷和煦的春風(fēng),無(wú)私地滋潤(rùn)萬(wàn)物;像一顆鋪路的石子,為一代新人的崛起鋪筑起飛的跑道;像大樹(shù)的根,一點(diǎn)一滴吸取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),卻輸送給嫩枝新蕾;像一顆熾熱的火種,把青春的火焰奉獻(xiàn)給堆薪,讓他們潛藏的智慧熊熊燃燒……嚴(yán)寒酷暑,擋不住我們匆忙的腳步;月沉星移,還要把教案仔細(xì)推敲。我們用自己的理想、品德、知識(shí)和智慧,把一代新人的完美形象塑造。在探求的漫長(zhǎng)征途上,我們留下一串串腳印,為青少年修筑了一條通向理想的金橋!
    歲月流逝,難忘兒時(shí)的教師夢(mèng);夢(mèng)想成真,滿(mǎn)腔熱情似火燒。三尺講臺(tái),濃縮了我的人生;七年的教學(xué)生涯,使我更加感受到教師的責(zé)任,認(rèn)識(shí)到教師的重要。也曾為學(xué)生的調(diào)皮、搗蛋而生氣,離別時(shí)卻又是那樣的依依不舍;也曾被孩子們真誠(chéng)的祝福所感動(dòng),眼里充滿(mǎn)含淚的笑?!皫椎魏顾?,幾分收獲”,當(dāng)我把區(qū)優(yōu)秀少兒工作者、市級(jí)教學(xué)能手、省優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員和全國(guó)讀書(shū)活動(dòng)優(yōu)秀園丁的證書(shū)捧在手中,我再一次為自己選擇了這一崇高的職業(yè)而感到無(wú)比自豪!
    我們的事業(yè)離不開(kāi)孩子們。少年兒童是花朵,是小樹(shù),是小溪,是春苗。他們象征著中華民族的未來(lái),他們將成為明天的棟梁之才,他們將代表祖國(guó)無(wú)量的前程,21世紀(jì)要由他們親手迎來(lái)!
    你為小苗澆上泉水。
    為了鮮花早日盛開(kāi)。
    待到滿(mǎn)園飄起芳香。
    花兒會(huì)記住你的關(guān)懷。
    為了祖國(guó)的明天,為了嶄新的未來(lái),為了崇高的事業(yè),為了共同的期待,讓我們奉獻(xiàn)出自己全部的愛(ài)吧,在春天播下我們心中綠色的憧憬,就一定會(huì)迎來(lái)一個(gè)金燦燦的秋天,碩果累累等我們采摘!
    青春風(fēng)采主持詞篇七
    有的人說(shuō)青春是絢爛多彩的花季,是陰晦而纏綿的雨季,是青翠嫩綠融融的春,是浪漫而熾熱的夏,有的人說(shuō)青春是歡笑時(shí)淚水,是流淚時(shí)的微笑,是輕松的壓抑,是沉重的放縱,還有的人說(shuō)青春是一壇醇香的酒,是一束鮮艷的話…………每個(gè)人對(duì)青春都有自己的詮釋,每個(gè)人都有每個(gè)人的答案.正是為了尊長(zhǎng)這種自迥異的答案與詮釋,人們才匆匆走上一條條屬于自己的道路,去探尋屬于自己的謎底,破譯青春的密碼.
    青春驚得起磨練卻經(jīng)不起消磨,經(jīng)得起開(kāi)發(fā)卻經(jīng)不起揮霍.保爾·柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò):"人最寶貴的是生命,生命對(duì)于每過(guò)忍耐只有一次,人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)",當(dāng)他回首往事的時(shí)候,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A的悔恨,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧,當(dāng)他臨死的時(shí)候,他能夠說(shuō)::"我的整個(gè)生命和全部精力,都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上的最偉大的事業(yè)—人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)".所以我們應(yīng)該珍惜青春,乘著自己還年輕,盡自己所能,在青春的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己亮麗而獨(dú)特的風(fēng)采,讓青春飛揚(yáng)!就像無(wú)數(shù)的星星在生活的星空中發(fā)出自己耀眼的光芒.
    在職教中心學(xué)習(xí)生活將近1年了,在這段時(shí)期內(nèi),我深刻地感受到——原來(lái)職高內(nèi)的生活也能營(yíng)造得如普高內(nèi)一般緊湊,也有充分展現(xiàn)自我才能的機(jī)會(huì).造物主給予每個(gè)恩一樣的頭腦和四肢,也給予我們同樣的思維能力和行為能力,還公平地給予我們一天24個(gè)小時(shí).那么我們?yōu)槭裁礇](méi)不抓住機(jī)遇,盡情地展現(xiàn)自我呢其實(shí)我們可以在學(xué)習(xí)方面展現(xiàn)自己扎實(shí)的基礎(chǔ)和出的成績(jī),在實(shí)習(xí)期間展現(xiàn)自己過(guò)人的領(lǐng)悟力和嫻熟的技巧,在每年舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)上展現(xiàn)自己靈巧的動(dòng)作和矯健的步伐,在歌詠比賽中展現(xiàn)自己輕脆的歌喉和精湛的舞臺(tái)表演……或許,有些自卑的人會(huì)說(shuō):"我不行".但是機(jī)遇是人生的翅膀,抓住它,就可以帶你飛的很高很高.它偏愛(ài)于強(qiáng)者,因?yàn)閺?qiáng)者做好了一切準(zhǔn)備,它往往逃避弱者,因?yàn)樗鼰o(wú)法忍受弱者那呆滯的眼神.一位成功者說(shuō)過(guò):"百分之九十所謂失敗者,其實(shí)不是被打敗而是自己放棄了機(jī)遇和成功的希望"抓住機(jī)遇試一試,怎么就知道自己不行呢鄧建軍就是一個(gè)很好的例子,他和我們一樣,在職高學(xué)習(xí),由學(xué)校分配工作,可是他不甘于在小小的工作崗位上呆一輩子,抓住各種機(jī)遇,最終實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值.
    當(dāng)然要想把自己最好的一面展現(xiàn)在大眾面前,剛靠單純的等待是機(jī)遇是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,而需要對(duì)自己有充分的自信心和大膽的創(chuàng)新精神.
    自信心是個(gè)體對(duì)自己認(rèn)識(shí)活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)的成果抱負(fù)有成功把握的一種預(yù)先反映.事業(yè)有成的人都相信,居里夫人說(shuō):"我們應(yīng)該對(duì)自己有信心,我們要相信,我們的天賦是用來(lái)做某件事情的,無(wú)論什么代價(jià),都要把這件事做好.:這是自信心對(duì)于我們的重要性.拿破侖也有一句名言:"應(yīng)為我做每件事都很自信,所以帆我做過(guò)的事都取得了成功."成功人士和失敗者之間的差異是:成功人士往往的最積極的思考,最樂(lè)觀的精神和最輝煌的經(jīng)驗(yàn)支配和控制自己的人生.失敗者卻恰恰相反,他們的人生是受過(guò)去種種失敗與疑慮做引導(dǎo)和支配的.我們應(yīng)有青春這一夢(mèng)幻般的黃金季節(jié),對(duì)自己充滿(mǎn)信心,將自己的才能發(fā)揮得淋漓盡致.
    創(chuàng)新則是以非習(xí)慣的方式思考問(wèn)題的能力與別人相同的東西,卻一頭別出心裁,想出與別人內(nèi)不同的東西.同樣的水滸,普通人燒出的來(lái)是開(kāi)水,而瓦特卻燒出可蒸汽機(jī).同樣是手被草葉子割破,而魯班卻發(fā)明了鋸,同樣是看到蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái),果民見(jiàn)了只感到心疼,而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律.造成這種差別的根本原因是什么答案只有一個(gè):就是瓦特,魯班牛頓對(duì)每件事都從不同角度去觀察去了解.我們也應(yīng)該在青春這一超七蓬勃的日子里,激發(fā)自己的創(chuàng)新理念,發(fā)揮自己豐富的想象,讓世界變得煥然一新.
    青春是無(wú)價(jià)而短暫的,展現(xiàn)自我是上蒼贈(zèng)予我們最珍貴的禮物,我們應(yīng)該最大限度地挖掘自己的才能,讓青春盡情飛揚(yáng),讓展現(xiàn)自己成為我們一生中最重要的課程.
    謝謝大家,我的演講完畢.
    青春風(fēng)采主持詞篇八
    (開(kāi)場(chǎng)舞)。
    男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來(lái)賓。
    女:親愛(ài)的老師,同學(xué)們,大家---。
    合:晚上好。
    男:大學(xué)是播灑夢(mèng)想種子的一丘熱土。
    女:大學(xué)是放飛青春魅力的一片藍(lán)天。
    女:既然選擇了走向遠(yuǎn)方,何畏前路坎坷。
    男:相信自己,或許你就是,生命時(shí)光機(jī)里下一個(gè)永恒的奇跡。
    女:在比賽正式開(kāi)始之前,請(qǐng)?jiān)试S我隆重地為大家介紹一下出席本次比賽的嘉賓。
    及評(píng)委老師,他們是---。
    男:讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暁g迎他們的到來(lái)。
    現(xiàn)在我宣布,“藝暖甲子,炫彩科大”藝術(shù)學(xué)院首屆青春夢(mèng)想大賽,正式----合:開(kāi)始.
    女:下面為大家介紹一下本次比賽的具體環(huán)節(jié)及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),本次比賽共分4個(gè)環(huán)。
    男:第二環(huán)節(jié),知識(shí)達(dá)人秀,每隊(duì)派出一名代表進(jìn)行答題,答對(duì)一題為團(tuán)體分加。
    上4分,答錯(cuò)不加分不扣分,共4題。共計(jì)20分。
    女:第三環(huán)節(jié),夢(mèng)想模仿秀,每隊(duì)進(jìn)行視頻選擇,團(tuán)隊(duì)分工進(jìn)行模仿表演;由評(píng)。
    委老師分別給選手進(jìn)行打分,團(tuán)體最后得分以每個(gè)選手相加得出。共計(jì)20分。
    男:第四環(huán)節(jié),歌曲接接唱,由歌手領(lǐng)唱紅歌、流行歌曲,選手進(jìn)行接唱,團(tuán)隊(duì)里每個(gè)選手都可接唱,每隊(duì)共接唱8首歌曲。共計(jì)40分。這就是我們本次比賽的具體環(huán)節(jié)和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
    男:我覺(jué)得啊,青春是一棵沒(méi)有年輪的樹(shù),正是因?yàn)檫@樣,她才能永不老去。女:的確,青春有太多太多的形式,我也很好奇,咱們今天的這一組“青春”到底是什么樣的哪。
    男:好,接下來(lái)讓我們一起進(jìn)入本次比賽的第一環(huán)節(jié),首先掌聲有請(qǐng)今天的第一組選手,青春組,看看他們會(huì)帶給我們?cè)鯓拥木省?BR>    女:看完了咱們青春組的比賽,我都快抑制不住內(nèi)心的激動(dòng),想沖上臺(tái)來(lái)大展一下身手了。
    男:哎,小晗,這可不行,咱們可不是今天的主角,你這激動(dòng)啊得抑制下去,你得淡定。
    女:???淡定??
    男:對(duì),擁有一顆平靜如水的心,擁有淡定的生活態(tài)度,不失為人生的另一種幸福。女:好,接下來(lái)讓我們掌聲有請(qǐng)今天的第二組選手,淡定組。
    男:掌聲有請(qǐng)。
    男:小晗啊,接下來(lái)咱們是不是得說(shuō)說(shuō)今天的第三組選手,對(duì)不對(duì)啦?女:對(duì)啊。
    男:那你說(shuō)說(shuō)這個(gè)對(duì)不對(duì)吧。
    女:啊,對(duì)不對(duì)該怎么說(shuō)啊。
    男:就是說(shuō)一下對(duì)不對(duì)么?
    女:對(duì)啊,怎么說(shuō)?。磕阏f(shuō)對(duì)不對(duì)???
    男:臺(tái)下觀眾,你們說(shuō)一下。對(duì)不對(duì)?
    女:停停停,這到底是對(duì)還是不對(duì)???
    男:不逗你了,實(shí)話告訴你吧,咱們今天的第三組的名字就叫“對(duì)不對(duì)”
    女:好,掌聲有請(qǐng)。
    女:哎,新宇啊,這一會(huì)兒不見(jiàn),你去哪偷了個(gè)帽子啊,你這是啥扮相?男:這就是你不懂了吧,我這是嘻哈,這可是當(dāng)下最流行的。
    女:恩,是挺不錯(cuò)的,有個(gè)性,夠時(shí)尚。
    男:好,接下來(lái)就讓我們掌聲有請(qǐng)今天的第四組選手,“嘻哈組”上臺(tái),看看他們又會(huì)給我們帶來(lái)怎樣的驚喜。
    女:有請(qǐng)。
    男:目前為止,咱們第一環(huán)節(jié)的比賽已經(jīng)結(jié)束了,相信四組選手的精彩表演一定令現(xiàn)場(chǎng)的觀眾大飽眼福。
    女:的確,各位選手確實(shí)都懷有不俗的技能,但是不知道他們知識(shí)積累怎么樣。男,好,就讓我們進(jìn)入今天的第2環(huán)節(jié),知識(shí)達(dá)人秀,每隊(duì)派出一名代表進(jìn)行答題,答對(duì)一題為團(tuán)體分加上4分,答錯(cuò)不加分不扣分,共4題。
    女:現(xiàn)在讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎“青春組”上臺(tái)。
    男:請(qǐng)看大屏幕,請(qǐng)從大屏幕上出現(xiàn)的題目中選擇題目進(jìn)行回答,請(qǐng)選題。
    (主持人讀題,選手回答,公布答案,答對(duì)加4分,及時(shí)公布成績(jī))(淡定組,對(duì)不對(duì),嘻哈組)。
    女:掌聲有請(qǐng)。
    男:非常感謝街舞協(xié)會(huì)為我們帶來(lái)的精彩表演。
    女:咱們的比賽繼續(xù),比賽進(jìn)入第三環(huán)節(jié),夢(mèng)想模仿秀,每隊(duì)進(jìn)行視頻選擇,團(tuán)。
    隊(duì)分工進(jìn)行模仿表演;由評(píng)委老師分別給選手進(jìn)行打分,團(tuán)體最后得分以每個(gè)選手相加得出。共計(jì)20分。
    男:讓我們掌聲有請(qǐng)青春組上場(chǎng)。
    女:請(qǐng)看大屏幕,請(qǐng)選擇。
    (淡定組,對(duì)不對(duì),嘻哈組)。
    男:咱這已經(jīng)看了3個(gè)環(huán)節(jié)的比賽了,你能用一句話來(lái)表達(dá)一下你現(xiàn)在的感受嗎?
    女:簡(jiǎn)單的一句話,那就是“啟一個(gè)精彩了得啊”。
    男:說(shuō)的對(duì),你看咱么今天課外知識(shí)積累考過(guò)了,模仿也考過(guò)了,不過(guò)我還是覺(jué)。
    得不過(guò)癮,我還想在考考他們。
    女:是實(shí)話我也有同感,那就讓我們趕緊進(jìn)入今天的最后一個(gè)環(huán)節(jié),歌曲接接唱,由進(jìn)行歌手領(lǐng)唱,選手進(jìn)行接唱,每隊(duì)共接唱8首歌曲。共計(jì)40分。男:首先讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)我們今天的領(lǐng)唱(領(lǐng)唱上場(chǎng))。
    女:再次用熱烈的掌聲有請(qǐng)我們的青春組。
    男:請(qǐng)看大屏幕,請(qǐng)選題。
    (淡定組,對(duì)不對(duì),嘻哈組)。
    男:到目前為止,咱們今天所有的比賽都已經(jīng)結(jié)束了,我們的分?jǐn)?shù)也緊張的統(tǒng)計(jì)之中。
    女:現(xiàn)在就讓我們放松一下情緒,請(qǐng)欣賞街舞協(xié)會(huì)為我們帶來(lái)的精彩表演男:掌聲有請(qǐng)。
    男:非常感謝街舞的精彩表演。
    女:現(xiàn)在,比賽的最后結(jié)果就在我的手上,我真是拿在手上重在心里啊。
    男:小晗哪,你就別賣(mài)關(guān)子了,快點(diǎn)宣布分?jǐn)?shù)把。
    女:好的,現(xiàn)在我宣布,經(jīng)過(guò)4輪的精彩角逐,各隊(duì)伍的最后得分是。
    (頒獎(jiǎng))。
    男:希望大家都有一個(gè)美好的夜晚,讓這份比賽的記憶永存。
    女:再見(jiàn)。
    青春風(fēng)采主持詞篇九
    嚴(yán)培:各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
    李銳:親愛(ài)的同學(xué)們:
    co:大家好!
    嚴(yán)培:伴著花香。
    瑞麗:踩著歌曲的節(jié)拍。
    嚴(yán)培:我們迎來(lái)了六月。
    瑞麗:我們的心像盛開(kāi)的花朵。
    嚴(yán)培:掀起歡樂(lè)的海洋!
    瑞麗:六月是童年的搖籃,也是童年的幻境。
    嚴(yán)培:六月是童年的沃土和太陽(yáng)。
    瑞麗:六月是一首歌,一首快樂(lè)的歌。
    嚴(yán)培:同學(xué)們,我們邁著歡快的步伐,走進(jìn)了六月,走進(jìn)了自己的節(jié)日。
    一起:“兒童節(jié)”!
    嚴(yán)培:溫暖的陽(yáng)光,誘人的花香。
    瑞麗:我們心情很好,唱得很大聲。
    組合:現(xiàn)在上五寨小學(xué)慶祝六一的表演開(kāi)始了。
    嚴(yán)培:今天是快樂(lè)的一天。讓快樂(lè)的鑼鼓響起,讓熱情的歌聲響起。
    接下來(lái)請(qǐng)欣賞幼兒園小朋友為我們表演的《慶祝六一兒童節(jié)》。
    瑞麗;請(qǐng)讓我們?cè)俅螢樗麄兊挠赂覛g呼。接下來(lái)請(qǐng)欣賞四年級(jí)帶給我們的合唱《自由飛翔》。
    瑞麗:騎著歌唱的翅膀,我們感覺(jué)自己的思想和我們一起飛翔。
    嚴(yán)培:在教室和操場(chǎng)上,活潑的是我們孩子的純真。
    瑞麗:在陽(yáng)光下,在樹(shù)蔭下,我們收集著童年的歡笑。
    嚴(yán)培:在這快樂(lè)的一天,
    李瑞:讓我們一起祝愿:
    祝天下朋友六一快樂(lè)!請(qǐng)欣賞四年級(jí)李樂(lè)的詩(shī)歌朗誦《六一兒童節(jié)》。
    嚴(yán)培:感恩是一種美德,是人的一種義務(wù)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,感謝父母,感謝老師。
    瑞麗:滴水之恩,當(dāng)以泉報(bào)之。讓我們擁有一顆感恩的心!在這個(gè)美好的節(jié)日里,讓我們懷著感激之情說(shuō)――。
    謝謝你,爸爸媽媽?zhuān)≈x謝各位辛苦的老師!
    請(qǐng)欣賞六年級(jí)女合唱《感恩的心》。
    嚴(yán)培:你還記得青藏高原嗎,那里的錢(qián)里面有鴨子和雞蛋?她的高音令人難忘,五年級(jí)學(xué)生李文標(biāo)也將與她競(jìng)爭(zhēng)。現(xiàn)在請(qǐng)仔細(xì)聽(tīng)誰(shuí)更好。
    瑞麗;聽(tīng)了李文彪的演唱,我覺(jué)得他很有才華,很有潛力。露出尖角的是小河。新蓮花長(zhǎng)成大荷葉,初三學(xué)生張很想變成大荷葉。為什么?大家一起聽(tīng)。
    瑞麗;夏天到了,牽牛花爬上了我們的籬笆,給我們帶來(lái)了快樂(lè)的歌。讓我們聽(tīng)一聽(tīng)張欣和顧珊珊帶來(lái)的歌曲《牽?;ā?。
    嚴(yán)培:聽(tīng)完?duì)颗;ǖ母杪?,小?hào)也不甘示弱。比誰(shuí)都響。請(qǐng)欣賞五年級(jí)的合唱《小螺號(hào)》。
    李瑞:聽(tīng)完歌,讀完詩(shī),我們放松一下。請(qǐng)看英文短劇《一個(gè)小偷和一個(gè)小偷》。
    警察表演者:李、張、張炎培。
    嚴(yán)培:涼風(fēng)吹來(lái)。讓我們和大二的學(xué)生一起去郊游吧。
    瑞麗:學(xué)校是我們的家。我們要在這里航行,航行到知識(shí)的海洋,我們的校歌就像一次鼓舞人心的航行。
    嚴(yán)培:我們?cè)俸鸵荒昙?jí)的同學(xué)唱一遍這首校歌,它將伴隨我們六年。
    青春風(fēng)采主持詞篇十
    女:在這個(gè)播種希望、描繪錦繡的季節(jié)里,我們迎來(lái)了全市團(tuán)員青年的第一個(gè)青春盛會(huì),
    合:讓我們以熱烈的掌聲對(duì)大會(huì)的勝利召開(kāi)表示衷心地祝賀!
    女:乘著黨的十六大的強(qiáng)勁東風(fēng),滿(mǎn)懷著建設(shè)小康社會(huì)的壯志豪情。
    男:沐浴著改革開(kāi)放的金色陽(yáng)光,帶著學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”的決心。
    女:今天,共和國(guó)年輕的建設(shè)者豪情滿(mǎn)懷,共訴改革的成就,?。
    男:今夜,平?jīng)龅膬?yōu)秀兒女們歡聚一堂,共唱青春之歌。
    女:做為“三個(gè)代表”重要思想的忠實(shí)踐行者,
    男:做為全面建設(shè)小康社會(huì)的生力軍和先鋒隊(duì),
    女:我們承載著民族復(fù)興的使命。
    男:我們肩負(fù)著平?jīng)稣衽d的重任,
    女:讓我們認(rèn)真貫徹落實(shí)十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想,
    男:全面貫徹市第一次黨代會(huì)精神,
    合:圍繞中心,服務(wù)大局,用我們的青春和智慧去澆灌平?jīng)龃蟮剌x煌?燦爛的明天!
    位:平?jīng)鍪屑Z食局,指揮:曹小平請(qǐng)欣賞第二首歌《平?jīng)鲋琛贰?BR>    請(qǐng)欣賞第三首歌《祖國(guó)你好》。
    活美妙的內(nèi)涵時(shí),春天便會(huì)展現(xiàn)出更為迷人的風(fēng)采!
    請(qǐng)欣賞舞蹈:《春之彩》,演出單位:平?jīng)鲛r(nóng)校,編導(dǎo):張向紅。
    請(qǐng)欣賞由市幼兒園表演的歌舞快板:《喜洋洋》編導(dǎo):趙文莉、劉靜。
    (4)男:下面,請(qǐng)欣賞舞蹈:《醒蓮》?演出單位:平?jīng)鰩煼?編導(dǎo):吳平梅。
    請(qǐng)欣賞板胡獨(dú)奏《好日子》,演出單位:平?jīng)鲭娏?,表演者:張爾勇?BR>    響了一曲曲建設(shè)的凱歌。
    請(qǐng)欣賞由平?jīng)鲐S收機(jī)械廠年輕的工人表演的音舞詩(shī):
    《我們是一群青年勞動(dòng)者》?編導(dǎo):曹小燕。
    請(qǐng)欣賞由平?jīng)鲆恢斜硌莸奈璧福骸恫シN綠色》?編導(dǎo):沙莎。
    (8)男:下面請(qǐng)欣賞歌伴舞:《祝福祖國(guó)》演出單位:平?jīng)鰩煼?演唱者:徐中睿。
    下面,請(qǐng)欣賞舞蹈:《年輕的公交人》演出單位:平?jīng)龉还?編導(dǎo):龐惠霞。
    (10)男:下面請(qǐng)欣賞小合唱《向著太陽(yáng)》?演出單位:平?jīng)鲞\(yùn)輸公司?編導(dǎo):劉靜。
    望,無(wú)限美好!
    請(qǐng)欣賞舞蹈:《西部放歌》?演出單位:平?jīng)鲐S收機(jī)械廠編導(dǎo):張勝利。
    請(qǐng)欣賞舞蹈《船歌》?演出單位:平?jīng)雎毥讨行木帉?dǎo):李潤(rùn)。
    送來(lái)光明!
    請(qǐng)欣賞表演唱:《班組新歌》?演出單位:平?jīng)鲭娏志帉?dǎo):薛彥濤。
    請(qǐng)欣賞舞蹈:《歡騰的西部》?演出單位:平?jīng)鲠t(yī)專(zhuān)編導(dǎo):陳煜。
    (15)男:請(qǐng)欣賞舞蹈:《歡樂(lè)的草原》演出單位:平?jīng)鰩煼?編導(dǎo):吳平梅。
    結(jié)束語(yǔ):
    男:親愛(ài)的青年朋友們,光榮屬于歷史,奮斗成就未來(lái)。
    女:歷史賦予我們光榮而艱巨的使命,時(shí)代召喚我們譜寫(xiě)新的壯麗篇章,
    男:讓我們積極響應(yīng)黨的號(hào)召,勇挑時(shí)代重?fù)?dān),
    合:用火紅的青春,勤勞的雙手,描繪平?jīng)龈用篮玫奈磥?lái),創(chuàng)造平?jīng)龈訝N爛的明天!
    女:慶祝共青團(tuán)平?jīng)鍪械谝淮未泶髸?huì)文藝晚會(huì)到此結(jié)束!
    合:謝謝大家!祝大家晚安!
    青春風(fēng)采主持詞篇十一
    合:晚上好!
    男:我是主持人李亞林。
    女:我是李易學(xué),歡迎大家如約來(lái)到第四屆“青春風(fēng)采大賽”現(xiàn)場(chǎng)男:我們的“青春風(fēng)采大賽”舉辦至今已經(jīng)是第四屆了,它已成為一個(gè)同學(xué)們展示自己才能和風(fēng)采的舞臺(tái)。此次比賽,我們?cè)诒姸嗟膱?bào)名選手中層層篩選,最終有九個(gè)精彩的節(jié)目入圍我們最終的決賽。女:今天我們的晚會(huì)不僅會(huì)為大家呈現(xiàn)精彩的比賽,而且還邀請(qǐng)了上屆獲獎(jiǎng)的節(jié)目為我們的晚會(huì)助興。我們比賽將采取現(xiàn)場(chǎng)打分的形式,在后一個(gè)節(jié)目演出完畢后為我們將給出前一個(gè)節(jié)目的最后得分。男:下面,隆重介紹一下出席我們第四屆青春風(fēng)采大賽的領(lǐng)導(dǎo),他們是:xxxxx.擔(dān)任此次大賽評(píng)委的是xxxxx讓我們用熱烈的掌聲感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委的到來(lái)。
    男:因?yàn)榍啻?,所以激進(jìn),因?yàn)榧みM(jìn),所以自信,因?yàn)樽孕?,所以美麗,因?yàn)檫@青春的美麗,讓原本是一張透明畫(huà)紙的我們呈現(xiàn)出最真誠(chéng)最絢麗的色彩。
    女:每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng),一個(gè)編織青春風(fēng)采的夢(mèng)。今晚的舞臺(tái),她們將盡情釋放青春與夢(mèng)想。讓我們一起期待們精彩的演出吧!
    男:現(xiàn)在我宣布第四屆“青春風(fēng)采大賽”現(xiàn)在開(kāi)始。
    女:世上最珍貴的不是財(cái)富,而是一份真摯的情誼.因?yàn)樨?cái)富并不能永久而朋友卻是一生難得的知己.我們的選手在一起排練中結(jié)下了深厚的友誼,特此他們?yōu)槲覀儙?lái)集體朗誦《朋友干杯》,掌聲有請(qǐng)!
    女:下面公布羅莎的歌曲《愛(ài)的主打歌》最后得分xx。
    男:下面給大家介紹一個(gè)舞種:尊巴?!白鸢汀币辉~起源于哥倫比亞,最開(kāi)始的意思是“歡樂(lè)地快速移動(dòng)”。尊巴屬于一種有氧運(yùn)動(dòng),這種健身形式融合了各種南美舞蹈的舞步和節(jié)奏,所以節(jié)奏感非常鮮明。
    女:既然你這么了解尊巴,那么何不在現(xiàn)場(chǎng)給我們秀上一段呢?大家說(shuō)好不好啊?
    (跳一段之后)。
    女:你就別掉同學(xué)們的胃口了,下面就讓我們掌聲有請(qǐng)10器械班趙佳。
    一、李建輝等帶來(lái)的搞笑舞蹈《dream時(shí)刻》。
    女:下面公布10器械班趙佳一等帶來(lái)的舞蹈《dream時(shí)刻》最后得分為xx。
    男:青春是陽(yáng)光,是自信的標(biāo)志;青春是月光,是優(yōu)雅的代表;青春是星光,是引領(lǐng)時(shí)尚的先鋒。下面的這個(gè)節(jié)目是一群青春洋溢、活潑美麗的女孩子帶來(lái)的舞蹈。
    女:請(qǐng)看10護(hù)理二班張曉璇、符榮等帶來(lái)的舞蹈《diav》。
    男:首先來(lái)看一下舞蹈《diav》的最后得分xx。
    男:掌聲有請(qǐng)。
    女:下面有請(qǐng)10護(hù)一班王歡等帶來(lái)舞蹈《壞天使》。
    男:《壞天使》的最后得分為xx。
    女:欣賞完了美麗的舞蹈,我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)一個(gè)小品。這個(gè)小品是我們學(xué)生自編自演的,下面就為大家獻(xiàn)上小品《超級(jí)訪問(wèn)》由10臨床班陳盛楠、韓子博、馬曉等獻(xiàn)上,有請(qǐng)。
    男:下在公布一下小品《超級(jí)訪問(wèn)》的得分xx。
    女:奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話:“生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品,這就是青春:充滿(mǎn)著力量,充滿(mǎn)著期待、志愿,充滿(mǎn)著求知和斗爭(zhēng)的志向,充滿(mǎn)著希望和信心的青春?!?BR>    男:下面請(qǐng)欣賞劉宇、齊兵帶來(lái)的朗誦《青春夢(mèng)想》。
    女:朗誦《青春夢(mèng)想》的最后得分為xx。
    男:青春的風(fēng)鈴吹開(kāi)了心扉,青春的彩笛吹動(dòng)了夢(mèng)想,青春的音。
    符帶著我們本想希望。在人生的道路上,我們盡情的歌唱青春、舞動(dòng)未來(lái)!
    女:請(qǐng)欣賞由魏麗穎、高鳳霞帶來(lái)的歌伴舞《別靠近我》。
    男:下面公布我們最后一個(gè)節(jié)目的《別靠近我》的最后得分x女:到目前為止我們所有的參賽節(jié)目都已經(jīng)亮相。我們的工作人員正在計(jì)算著最后的成績(jī)。
    男:下面我們特邀了上屆青春風(fēng)采大賽獲獎(jiǎng)的'節(jié)目朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》,由09美容班楊麗娟、楊波、朱振華、魏蓬蓬為大家獻(xiàn)上,掌聲有請(qǐng)。
    女:下面我們頒發(fā)書(shū)法繪畫(huà)大賽獲獎(jiǎng)?wù)摺窌?shū)法組:第三名:第二。
    名第一名繪畫(huà)組:第三名第二名第一名男:下面有請(qǐng)為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。
    女:恭喜獲獎(jiǎng)的選手們,同時(shí)也感謝頒獎(jiǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、老師。
    男:下面我們有請(qǐng)10美容班李亞新帶來(lái)歌曲《這就是愛(ài)》。
    男:下面激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,拿在我手上的就是最后的獲獎(jiǎng)名單。我宣布獲得第四屆青春風(fēng)采大賽三等獎(jiǎng)的節(jié)目是xxxx有請(qǐng)----------------為他們頒獎(jiǎng)。
    女:獲得二等獎(jiǎng)的節(jié)目是xxxx有請(qǐng)xxxx為他們頒獎(jiǎng)。
    男:最后,緊張激動(dòng)的時(shí)刻到來(lái)了,大家說(shuō)一等獎(jiǎng)的得主是誰(shuí)?好,我宣布獲得一等獎(jiǎng)的節(jié)目是xxxx恭喜你們。有請(qǐng)xxx為他們頒獎(jiǎng)。
    男:青春激揚(yáng),風(fēng)采無(wú)限,青春,就是一場(chǎng)絢麗的舞臺(tái)劇,需要我們?nèi)パ堇[,需要我們?nèi)フ宫F(xiàn),這里是一個(gè)小舞臺(tái),人生就是一個(gè)大舞臺(tái)。女:我們的青春,等待我們用生命去演繹,我們的風(fēng)采,等著我們?nèi)フ宫F(xiàn),我們的未來(lái),需要我們自己去譜寫(xiě)。
    女:樹(shù)良好風(fēng)尚創(chuàng)和諧校園。
    男:第四屆青春風(fēng)采大賽即將落下帷幕,愿通過(guò)此次活動(dòng)能使更多的才子、才女脫穎而出,愿大家友誼更深,情誼更濃。
    男:這些多才多藝的同學(xué)們精彩表演伴我們度過(guò)了一個(gè)難忘的夜晚,讓我們一起祝愿這些可愛(ài)的女生在人生的舞臺(tái)上演繹完美的青春樂(lè)章!
    合:明年再見(jiàn)!
    青春風(fēng)采主持詞篇十二
    敬愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好,我是會(huì)計(jì)4班的##,很高興在這種場(chǎng)合和大家見(jiàn)面,能夠參加這次演講比賽,我感到無(wú)比的榮幸。那么讓我?guī)ьI(lǐng)著大家激揚(yáng)美好的青春,暢想如夢(mèng)的未來(lái)吧!
    “青春”一個(gè)多么熟悉,可親的詞語(yǔ)啊!
    滿(mǎn)夜星斗,我們踏著輕盈的步伐,走在充滿(mǎn)生機(jī)的原野上,數(shù)著閃閃的星斗,這是青春的動(dòng)力;輕輕地走在人行路上,看著那歷盡滄桑的古樹(shù),傾聽(tīng)群鳥(niǎo)的鳴啼,倚著那古樹(shù)漸漸地入睡,才明白青春就是這樣悠閑自得;隨著一聲鈴響,看著同學(xué)們匆匆的沖出教室,各有所忙,才理解青春的真諦——青春一個(gè)如彩虹般的階段,一個(gè)值得擁有的階段,她充滿(mǎn)了酸,甜,苦,辣。激揚(yáng)青春,真我風(fēng)采;激揚(yáng)青春,放飛理想;激揚(yáng)青春,暢想未來(lái)。
    未來(lái)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)模糊的影子,我不知道我的未來(lái)會(huì)是怎樣,但我相信未來(lái)掌握在自己的手中,只要我不放棄,只要我努力,只要我有自信,我相信一定有一個(gè)美好的未來(lái)。有人說(shuō):未來(lái)如夢(mèng)似幻,不可捉摸,而我卻說(shuō):未來(lái)如美夢(mèng)一樣美好,卻很真切,似幻一樣神秘,卻掌握在我們的手中,相信我們,相信我們的未來(lái)會(huì)像盛夏的花朵一樣美麗的綻放。
    我們作為21世紀(jì)的新新人類(lèi),我們有著美好的青春,有著充滿(mǎn)憧憬的未來(lái),我們有膽量,有氣魄,我們敢對(duì)天空大吼一聲:“arousetheyouth,imaginingthefuture.”
    青春風(fēng)采主持詞篇十三
    親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
    大家好!
    青春——活力。
    記的小時(shí)候,不知為什么,我每當(dāng)做一件事情,既無(wú)動(dòng)力又無(wú)斗志,生活就是這樣,寂寞暗然的起來(lái)。
    記得上小學(xué),也許基礎(chǔ)未穏也學(xué)毫無(wú)興趣,面對(duì)英語(yǔ),一個(gè)字——頭疼!
    上了初中,書(shū)本的增加,學(xué)業(yè)的加重,英語(yǔ)的難度??墒?,同學(xué)小a卻讓我知道永不言?。好鎸?duì)英語(yǔ),他是左啃右咬,永不放棄。而我自己似乎也缺少這個(gè)……在思梭,在慚愧,竟是自己的放棄在作怪。忽感覺(jué),青春有個(gè)東西,叫不敗,才明白。抬起頭來(lái),原來(lái)自己也可以,不斷的學(xué)習(xí),吧斷的:挑打夜戰(zhàn),換來(lái)的是同學(xué)異樣的目光。才知道,青春原來(lái)就是這樣可愛(ài)迷人。有人問(wèn)我:“你靠什么辦法來(lái)學(xué)習(xí)呀!我會(huì)微笑道:青春,是我的好幫手。
    拾起鵝卵石,才明白,這青春的含義,慢慢的含義,慢慢的放入記憶的口袋,重新上路,我會(huì)感嘆道:“青春,讓生活更美好。
    青春風(fēng)采主持詞篇十四
    冶煉廠,這個(gè)蘊(yùn)金藏銅的企業(yè),當(dāng)這顆璀璨的明珠綻放光芒之際,孰不知在這背后,一雙雙貪婪的眼睛正窺視著企業(yè)的倉(cāng)庫(kù),一雙雙罪惡的黑手正伸向企業(yè)的財(cái)產(chǎn),“為企業(yè)保駕護(hù)航”是每一個(gè)保衛(wèi)工作者的使命!和男同胞相比,從事這個(gè)職業(yè)的女性似乎顯得柔弱了許多,但巾幗不讓須眉,在我們監(jiān)控指揮中心,女隊(duì)員們是冶煉保衛(wèi)的前沿哨兵,是讓犯罪份子膽戰(zhàn)心寒的銅墻鐵壁!
    無(wú)悔的青春,更多的是深色制服相伴和一段段歷練成熟的記憶。**年,我和幾個(gè)同齡女孩子被分到武保科監(jiān)控指揮中心,迎接我們的,是一排排整齊的電視監(jiān)控器和近乎苛刻的規(guī)章制度:不準(zhǔn)帶首飾、不準(zhǔn)化妝、不準(zhǔn)染發(fā)……監(jiān)控隊(duì)華隊(duì)長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):穿著制服,意味服從紀(jì)律,也意味著某種約束。只有嚴(yán)格管理才能出高素質(zhì)的精兵!”
    我原以為這是件很簡(jiǎn)單的事,可當(dāng)我們頂著炎炎烈日走在嘈雜的廠區(qū)里,穿過(guò)廠房的角角落落,我才知道十里廠區(qū)是多么的大,要保衛(wèi)其安寧是多么不容易的事,也明白了我所在工作的重要性。四十多歲的老隊(duì)長(zhǎng)帶著我們出入每一個(gè)重點(diǎn)要害部位樓頂、通道、出口,反復(fù)講解可能發(fā)案的路線和方位。一個(gè)大型冶金企業(yè),有多少個(gè)要害部位,一個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)下來(lái)是如此艱辛,華隊(duì)長(zhǎng)的衣衫全被汗水濕透,累得直不起腰,我們漸漸被華隊(duì)長(zhǎng)這種默默奉獻(xiàn)的精神所感染。我們暗暗地發(fā)誓,要象她一樣把自己的青春獻(xiàn)給心愛(ài)的保衛(wèi)事業(yè)。深夜是人生物鐘最弱的時(shí)候,也是案件高發(fā)時(shí)段,這個(gè)時(shí)候我就倍加警惕。時(shí)針走向一點(diǎn)、兩點(diǎn)……濃濃夜色下的廠區(qū)顯得格外的寧?kù)o,突然,幾條黑影竄進(jìn)廠區(qū)銅庫(kù),查探無(wú)人后,將陽(yáng)極板抬起就跑。殊不知,他們的鼠竊舉動(dòng),我已盡收眼底。冷靜、準(zhǔn)確無(wú)誤地通知機(jī)動(dòng)隊(duì)出擊方位,將這個(gè)肆無(wú)忌憚的盜竊團(tuán)伙一網(wǎng)打盡!當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光照射到美麗的廠房,當(dāng)職工邁著輕快的步伐走進(jìn)廠區(qū),誰(shuí)也不會(huì)知道,昨晚我們與罪犯經(jīng)歷了怎樣驚心動(dòng)魄的較量!為了廠區(qū)的安寧,保衛(wèi)人又度過(guò)了一個(gè)不眠之夜。在這個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上,姐妹們用辛勤的汗水寫(xiě)下了一串串不平凡的業(yè)績(jī),隊(duì)員們你追我趕,漸漸成為獨(dú)當(dāng)一面的行家里手,獲得保衛(wèi)明星,治安先進(jìn)個(gè)人等諸多榮譽(yù)。中隊(duì)成績(jī)獲得上級(jí)的肯定:**年至今連續(xù)8年獲得廠級(jí)紅旗班組;**年、**年連續(xù)兩年被公司授予巾幗示范崗!
    女隊(duì)員恰如窗外的那叢綠竹,剛能斬金削玉,柔能拂鐘無(wú)聲,灑脫里蘊(yùn)藏著剛毅,樸實(shí)中透著靈性。姐妹們用青春譜寫(xiě)奉獻(xiàn)的篇章;用真誠(chéng)換來(lái)職工群眾的贊賞;所有的付出,都只為一個(gè)共同的心聲:既然選擇了保衛(wèi),就要肩負(fù)起為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)保駕護(hù)航的使命,人已遠(yuǎn)行還在行,站在高處望高處,那就要讓保衛(wèi)戰(zhàn)線上的巾幗風(fēng)采,在串串銅花的映襯下更加閃光!
    青春風(fēng)采主持詞篇十五
    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位青年朋友們:
    大家好!
    我叫xx,很高興能夠和大家一起探討我們的青春,今天我要演講的題目是《xx》。讓青春烈火燃燒永恒,讓生命閃電劃過(guò)天邊,用所有熱情換回時(shí)間,讓年輕的夢(mèng)沒(méi)有終點(diǎn)!這是《烈火青春》里面的這段話,她一直激勵(lì)我的學(xué)習(xí)、工作和生活。青春就應(yīng)當(dāng)好好把握,發(fā)出她的亮光和價(jià)值!
    青春,是我們一生中最美麗的季節(jié),她孕育著著生機(jī),展現(xiàn)著青年的熱烈,昭示著成功的希望,充滿(mǎn)詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情,時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當(dāng)一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中,這樣的青春就不會(huì)遠(yuǎn)去,而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。
    “青春啊,永遠(yuǎn)是美好的,可是真正的青春,只屬于那些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人,永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人,永遠(yuǎn)謙虛的人!”我想在座的每一位包括我自己都可以成為這樣的人。
    一年前,我剛來(lái)大學(xué)的時(shí)候也有過(guò)失落和茫然,感覺(jué)離曾經(jīng)的夢(mèng)想總是有一些距離,一度陷入困惑之中。可是,青春的我是一把剛鑄好的刀,不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能讓我的這把刀成為一塊廢鐵。
    我告訴自己,“只要你是金子,就能放光,只要你斗志昂揚(yáng)的面對(duì)生活、面對(duì)工作,你就會(huì)有所獲得?!甭仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索。青春是學(xué)習(xí)、奮斗、不停前進(jìn)的季節(jié),為自己的人生做好一個(gè)規(guī)劃,把自己的理想銘刻在心中,做一個(gè)甘于寂寞,敢于創(chuàng)新、干勁十足的年青人。
    一年前,我剛來(lái)大學(xué)的時(shí)候也有過(guò)失落和茫然,感覺(jué)離曾經(jīng)的夢(mèng)想總是有一些距離,一度陷入困惑之中??墒?,青春的我是一把剛鑄好的刀,不容得你有片刻的.等待和遲疑。我決不能讓我的這把刀成為一塊廢鐵。
    我告訴自己,“只要你是金子,就能放光,只要你斗志昂揚(yáng)的面對(duì)生活、面對(duì)工作,你就會(huì)有所獲得。”路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。青春是學(xué)習(xí)、奮斗、不停前進(jìn)的季節(jié),為自己的人生做好一個(gè)規(guī)劃,把自己的理想銘刻在心中,做一個(gè)甘于寂寞,敢于創(chuàng)新、干勁十足的年青人。
    青春不是人生的一段時(shí)期,而是心靈的一種狀況。如果你的心靈很年青,你就會(huì)常常保持許多夢(mèng)想,在濃云密布的日子里,依然會(huì)抓住瞬間閃過(guò)的金色陽(yáng)光。我們雖出生于不同的年代,工作在不同的崗位,但我們擁有一個(gè)共同的家,在這里,我們信守同樣的企業(yè)精神,寫(xiě)下同樣的奉獻(xiàn)承諾,擁有同樣的壯美青春。這是一次演講,更是一次告白。當(dāng)我滿(mǎn)帶著青春的氣息,懷揣著沉甸甸的夢(mèng)想與信念站在這里的那刻,我的內(nèi)心是如此的坦蕩與激昂,那種難以形容的興奮與緊張,我真誠(chéng)的邀請(qǐng)你們一同分享。
    青春不僅僅是一聲聲的贊美,它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因?yàn)樯墓猸h(huán)一個(gè)個(gè)被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因?yàn)榍啻旱慕k麗,一個(gè)個(gè)飛舞的思緒會(huì)聚成一首悲壯的挽歌。
    生命對(duì)每個(gè)人只有一次,而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅(jiān)信:流星雖然短暫,但在它劃過(guò)夜空的一剎那,已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。這讓我們肩負(fù)起歷史的使命,讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!
    青春風(fēng)采主持詞篇十六
    尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!
    青春就像是一首曲調(diào)柔美的華爾茲,音樂(lè)剛剛開(kāi)始時(shí),我多少有些迷茫,有些懵懂。在這神秘華美的曲調(diào)之中,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)適應(yīng),就好比稚鷹要適應(yīng)藍(lán)天與飛翔。
    舞曲中間,我們?cè)教郊ち?,拼搏是青春的主旋律,有了拼搏才?huì)有收獲,當(dāng)自己的奮斗得到認(rèn)可時(shí),當(dāng)上天賦予我們勝利的果實(shí)時(shí),努力時(shí)的勞累與苦難又算得了什么呢?拼搏后的收獲讓我們無(wú)悔于自己的青春。
    成長(zhǎng)與青春就像我們兒時(shí)放飛出去的紙飛機(jī),它純潔與美麗的背影就隨風(fēng)飛向遠(yuǎn)方,可我卻不曾知道,這一去就不復(fù)返了!雖然會(huì)有嘆息與不舍,但它的離去也意味著新的開(kāi)始……。
    青春歲月是寶貴的,我們應(yīng)該珍惜!
    成長(zhǎng)歲月,我要我的青春無(wú)悔!花開(kāi)不?。?BR>     謝謝大家!
    青春風(fēng)采主持詞篇十七
    親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
    大家好!
    書(shū)之韻,如一杯香茗,芳香而馥郁;書(shū)之韻,如一杯咖啡,經(jīng)典而醇美;書(shū)之韻,如一杯清茶,怡人而清新。
    讀書(shū)好比暢游在知識(shí)的海洋,不僅能體會(huì)到深刻的人生道理,而且還可以領(lǐng)略未來(lái)的美好風(fēng)采。
    風(fēng)和日麗,樹(shù)影斑駁。我想起當(dāng)時(shí)無(wú)意間在書(shū)城看到這本書(shū),沒(méi)想到這本書(shū)好似帶著魔力一般,讓我情不自禁地翻閱。書(shū)中寫(xiě)了一個(gè)“小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子”林道靜如何走上革命的道路,并成為無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士的曲折過(guò)程。她為了逃避悲慘的命運(yùn),寧愿逃離家庭,開(kāi)始流亡之路。她到北戴河附近的楊家村小學(xué)投親不遇,做了代課老師。然而校長(zhǎng)余敬唐的陰謀使她萬(wàn)念俱灰,想投河自盡。卻被北大學(xué)生余永澤搭救,這北大學(xué)生喚醒了林道靜對(duì)生活的熱情。后來(lái),林道靜遇到了北大的愛(ài)國(guó)共產(chǎn)黨人盧嘉川,她接觸到了革命思想;可余永澤一再阻攔林道靜加入共產(chǎn)黨,并導(dǎo)致盧嘉川被抓。林道靜在慘痛的事實(shí)面前才如夢(mèng)初醒,決心離開(kāi)庸俗自私的余永澤,投身到抗日救亡的洪流中去。從此她在革命者的指引下,漸漸成為了一名成熟的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士。
    現(xiàn)在我是一名五星紅旗下的少年,所以我要發(fā)奮圖強(qiáng),因?yàn)樯倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng);未來(lái)我踏入了社會(huì),我會(huì)為了我兒時(shí)想當(dāng)老師的夢(mèng)買(mǎi)單。我要去告訴我的學(xué)生:“有國(guó)才有家!我們是中國(guó)人,我們熱愛(ài)自己的祖國(guó),我們?yōu)樽约荷頌橹袊?guó)人而驕傲!”“富強(qiáng);民主;文明;和諧”這四個(gè)詞是祖國(guó)的建設(shè)目標(biāo);為了做到這些,首先要有一個(gè)“自由;平等;公正;法治”的社會(huì);而想擁有這樣的社會(huì),每一個(gè)人都需要做到“愛(ài)國(guó);敬業(yè);誠(chéng)信;友善”。當(dāng)我們做到這些時(shí),我們會(huì)更加驕傲地告訴全世界:“我們是中國(guó)人!”世界是強(qiáng)食弱肉的,落后是要挨打的,可我們不怕,因?yàn)橹袊?guó)逐漸強(qiáng)大!
    青春之歌,譜出了中國(guó)情;青春之歌,唱出了中國(guó)魂;青春之歌,繪出了中國(guó)美;青春之歌,喚醒了中國(guó)心!
    青春風(fēng)采主持詞篇十八
    尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!
    又是一年開(kāi)學(xué)季,在這個(gè)溫涼靜美的九月,我們又重返菁菁校園。自從在我們四中這個(gè)校園生活學(xué)習(xí)以來(lái),我就深深?lèi)?ài)上了這里。這里春有百花秋有月,夏有涼風(fēng)冬有雪。
    還記得那場(chǎng)二月春雪嗎?仿佛千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi),校園一夜之間變成了銀裝素裹的童話世界,而你們就是其中最純真的天使。還記得今年春天繁花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)嗎?春花們像趕趟似的,紅的像火粉的像霞白的像雪,我們的校園仿佛變成了一座大花園,而你們就是其中最快樂(lè)的精靈。
    博爾赫斯說(shuō)如果有天堂,應(yīng)該是圖書(shū)館的樣子。而我要說(shuō),我心中的天堂,就是作為一名老師,在這么美好的環(huán)境中帶領(lǐng)大家為青春奮力拼搏的樣子。
    有人說(shuō),春天不播種,夏天就不生長(zhǎng),秋天就不能收獲,冬天就不能品嘗。我們九年級(jí)同學(xué)經(jīng)過(guò)七年級(jí)的行為養(yǎng)成,八年級(jí)的全面提升,來(lái)到了最緊要的九年級(jí)。柳青說(shuō):“人生的道路雖然漫長(zhǎng),但緊要處只有幾步,特別是在人年輕的時(shí)候?!?BR>    親愛(ài)的九年級(jí)同學(xué)們,九月,屬于大地收獲的季節(jié)。而我們必須踏上奮斗的征程,去斬獲屬于我們的收獲的季節(jié),那就是明年六月。在這條路上,我們唯有排除萬(wàn)難,砥礪前行,揮灑出屬于我們的青春風(fēng)采。
    相信今后:課堂上的你,專(zhuān)心聽(tīng)講,積極思辨,奮筆疾書(shū),朗朗背誦。課間的你,向老師追問(wèn)、質(zhì)疑。你“吾愛(ài)吾師,吾更愛(ài)真理”的樣子那么可貴!夜晚的你,有條理有規(guī)劃的復(fù)習(xí)?!叭鼰艋鹞甯u,正是男兒讀書(shū)時(shí)?!睆那柏澩娴哪悖裉炜炭嗟臉幼邮悄敲纯蓯?ài)!只因不想留下“白首方悔讀書(shū)遲”的遺憾。
    這樣的你,才是青春飛揚(yáng)的你!青春,就需要這樣在砥礪中前行。冰心說(shuō),生命像東流的一江春水。有時(shí)候他遇到巉巖險(xiǎn)阻,他憤激地奔騰了起來(lái),怒吼著,回旋著……終于有一天,他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了大海,……多么遼闊,多么偉大!多么光明!
    同學(xué)們,青春的過(guò)程就是這樣向美而行的過(guò)程。你可能迷茫過(guò),暫時(shí)迷失了前進(jìn)的方向。你可能想過(guò)放棄,痛苦卻啃噬你年輕的心靈。你可能抵制不了某種誘惑,沒(méi)日沒(méi)夜的沉迷其中,最后收獲的卻是一片虛無(wú)。
    同學(xué)們,讓美來(lái)召喚你吧。當(dāng)你學(xué)習(xí)累了,望一望我們美麗的校園,那里有賞不盡的環(huán)境美。當(dāng)你學(xué)習(xí)遇到困難時(shí),去大膽的向老師同學(xué)們請(qǐng)教吧,那是溫情脈脈的人情美。當(dāng)你思想上有解不開(kāi)的疙瘩時(shí),去找你的老師傾訴吧,你會(huì)發(fā)現(xiàn),他們既是你的良師,更是你的益友。從此,你會(huì)發(fā)現(xiàn)閃光的人性之美。
    沒(méi)錯(cuò),當(dāng)你們?yōu)樽约旱那啻簥^斗時(shí),我們作為你的師長(zhǎng),怎會(huì)袖手旁觀。請(qǐng)你們記住,拼搏的路上,有我們,九年級(jí)乃至全校的領(lǐng)導(dǎo)老師作為你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾,永遠(yuǎn)的守護(hù)者。
    親愛(ài)的同學(xué)們,青春是一場(chǎng)奔赴美的盛宴,而奔赴之路,我們唯有砥礪前行。請(qǐng)你記住,這一路上,有我,有我們,有我們?nèi)w四中人,一路陪伴,鼎力支持!相信,明年定會(huì)碩果累累,捷報(bào)頻傳!
     謝謝大家!
    青春風(fēng)采主持詞篇十九
    那是稚嫩花朵,那是溫暖的陽(yáng)光,那是早春花秋的雨水,那是初升的太陽(yáng),哦!那是我們的青春,無(wú)敵的青春,張揚(yáng)的青春。
    張揚(yáng),是青春的個(gè)性,活力,是青春的財(cái)富,快樂(lè),是青春的風(fēng)采。
    清晨的校園一片寂靜,晶瑩的露珠在柔嫩的花瓣上閃耀著別人無(wú)法理解的光芒,遠(yuǎn)處不時(shí)傳業(yè)鳥(niǎo)兒動(dòng)聽(tīng)的鳴叫,紅撲撲的太陽(yáng)正伸著懶腰吞吞地爬上天的邊際。雖然告別了童年的芳草地,但是我們又馮進(jìn)了青春的舞曲境地。
    是青春讓我自信。
    流星劃破寂靜的夜空,水滴折射出太陽(yáng)的光芒,青春的我像一只剛剛學(xué)飛的雛鷹,面對(duì)外面的`世界既向往又害怕,常常想展開(kāi)“翅膀”飛向高空,常常又因?yàn)楹ε露s縮,面對(duì)已經(jīng)“高高在上”的其他雛鷹,既羨慕又自卑,是青春,是它告訴我:青春就是自信,是它使青春的我抬頭挺胸面對(duì)一切突如其來(lái)的挫折。
    是青春給了我活力。
    在小路邊熙熙攘攘,在操場(chǎng)上奔奔跑跑,我的朝氣我的活力感染著每一朵小花每一棵小草,它們?cè)跒槲业幕盍ξ⑿?,它們?cè)跒槲业某瘹饩`放,我可以拍著胸脯為自己的活力而驕傲,是青春,是它告訴我:青春就是張揚(yáng),推開(kāi)夜天窗,對(duì)流星許愿,給我們一雙翅膀,我們就能勇敢飛翔,能夠接受夢(mèng)幻的太陽(yáng)。
    是青春教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)。
    哭哭啼啼是小時(shí)候的我,現(xiàn)在的我不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事而哭鬧,坦然地面對(duì)外來(lái)的困難與委屈,因?yàn)槲业募绨蛞巡辉傩?,可以挑起外?lái)的壓力,是青春,是它告訴我青春就是堅(jiān)強(qiáng),既然困難已經(jīng)來(lái)臨,我又何不既來(lái)之則安之,讓這暴風(fēng)雪來(lái)得更猛烈些吧!因?yàn)闆](méi)有值得我流淚,值得我哭泣的人不會(huì)讓我流淚,堅(jiān)強(qiáng)才是我真正的翅膀。
    是青春賦予我多愁善感。
    不經(jīng)意的一個(gè)微笑讓我心動(dòng),無(wú)意識(shí)的一個(gè)動(dòng)作使我傷心,青春的我就是這樣多愁善感。年幼輕狂的我總是把寂寞掛在嘴邊,卻從來(lái)沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)真正的寂寞,因?yàn)槲矣袗?ài)我的父母,朋友與老師,是青春,是它告訴我:青春就是淡淡的憂愁,因?yàn)槎喑钌聘卸辛艘活w善良,感恩的心。
    青春,一個(gè)充滿(mǎn)朝氣蓬勃的詞,有眷宛如七彩長(zhǎng)虹般的繽紛絢爛,好似金玉的燦爛輝煌,更有著神秘的夢(mèng)幻色彩青春,也是一杯用歲月醞釀出來(lái)的瓊漿玉液,細(xì)細(xì)品嘗才能體會(huì)其中的滋味;有酸有甜還有辣。青春,讓我們充滿(mǎn)朝氣與活力,讓我們情竇初開(kāi),灑脫不羈。
    汗!青春的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),青天因汗水浸泡而顯得豐盈飽滿(mǎn);淚,青春的溶劑,青春被溶解而稀釋?zhuān)♂尩那啻罕蝗軇?,分解得只剩下一副剛?qiáng)不屈的身軀。青春期的我志比天高,像春天一樣富有生機(jī)和活力;青春期的我豪邁灑脫,像夏天一樣熱情奔放;青春期的我,不知為什么變得如此多愁善感,像秋日的絲雨一樣深沉憂郁;青春期的我,有了冬天的冷峻與沉穩(wěn)。
    青春是兩顆連在一起的心,是友情,青春的友誼是無(wú)私的,純結(jié)的,不帶任何功利色彩,它像一杯清香的茶,在若干年以后,仍然令人如此懷念,有人說(shuō):撇開(kāi)友情就無(wú)法淡青春,也許吧,因?yàn)橛亚槭屈c(diǎn)綴青春最美麗的花朵,縷縷雨絲輕輕掠過(guò)花兒,留下淺淺的吻痕。
    滴滴友情的細(xì)雨落入我的心田,種下淡淡的友誼,有一天,在夢(mèng)里上帝對(duì)我說(shuō):“前世的500次回眸眸得今世的一次擦肩而過(guò),你相信嗎?”“我相信!”我傻傻地問(wèn)上帝,“那我們的相遇叫呢,那該需要前世的多少次牽手呢?”上帝沒(méi)有回答我,他沉默,醒來(lái),我輕輕地對(duì)自己說(shuō):珍惜今世我們的相遇吧!
    青春是光,美麗卻易飄零,假如不去呵護(hù),在來(lái)不及美麗時(shí),就會(huì)凋謝枯萎,青春是雨,朦朧卻不多情,假如不去把握,就會(huì)變成眼淚,在傷心時(shí)破碎,青春是風(fēng),來(lái)也匆匆去也匆匆,假如不去拘留,就會(huì)在不經(jīng)決間消逝,無(wú)情地飄走無(wú)蹤。人生就是一張白紙,我們每個(gè)人手中都有一只畫(huà)筆,未來(lái)就靠我們的雙手去繪畫(huà)出來(lái),因此我們應(yīng)該用五彩繽紛的畫(huà)筆,卻創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的人生。
    我的青春我做主!讓這滑過(guò)流星的青春的天空放射光彩!