總結(jié)是人類(lèi)進(jìn)步的驅(qū)動(dòng)力，是經(jīng)驗(yàn)的提煉和積累。正確使用一些修辭手法，能夠讓總結(jié)更生動(dòng)有趣，吸引讀者的注意力。在撰寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該注意結(jié)構(gòu)的合理性和表達(dá)的準(zhǔn)確性，以達(dá)到更好的效果。
美麗的大自然三年級(jí)篇一
大自然是美麗的，世界是美好的。
也許你會(huì)討厭陰雨綿綿，濕漉漉的天氣。可是你用心去看它們就不一樣了。
當(dāng)窗外陰雨不斷的時(shí)候，屋內(nèi)卻是一片寂靜。這時(shí)，你只需要靜下心來(lái)。坐在藤椅上，腿上放著一本精神食糧，喝一口冒著熱氣的花茶，花的芳香茶的沁心窗外空氣的清新融為了一體，慢慢地，慢慢地潛入了你的心脾。柔和的小提琴曲牽起了你的手，帶你走進(jìn)了美麗的夢(mèng)境。當(dāng)你醒來(lái)，你可以披上外衣，撐上傘，去外面散步?？矗∴l(xiāng)村的矮屋冒起了炊煙，星星點(diǎn)點(diǎn)的燈亮了，在細(xì)雨中顯得朦朦朧朧。炊煙燈光細(xì)雨大樹(shù)青草。大自然的一切是否有讓你和它們成為了朋友呢？我想這就是朱子清先生寫(xiě)春時(shí)的雨的那段的感受吧！
當(dāng)然，不可能天天陰雨綿綿，也有晴空萬(wàn)里的時(shí)候。
晴空是夏天的一個(gè)驕傲吧，四季的.天空就屬它最美了?？墒牵阋惨欢橄募镜牧胰諢腊?不過(guò)，只要你用心和它們交朋友。
夏日里的藍(lán)天沒(méi)有雜質(zhì)，只有可愛(ài)的白云在它身上點(diǎn)綴。知了在樹(shù)蔭中吟唱著夏日的美好。
你可以靜靜地坐在小溪流邊，茂盛挺拔的大樹(shù)伸開(kāi)雙臂為你遮住陽(yáng)光，翠綠的小草早在春天就為你編織好了毛茸茸軟綿綿的“毛毯”，躺在“毯子”上，仰望藍(lán)天，溪水嘩啦啦地有節(jié)奏地為你演奏“水邊的阿狄麗娜”，當(dāng)你完全陶醉在美好的世界中時(shí)，一縷輕輕的清風(fēng)撫摸著你的臉，揚(yáng)起了你的長(zhǎng)發(fā)，把你帶上廣闊的藍(lán)天。這時(shí)，耳旁的自由之歌是否有響起呢你是不是覺(jué)得自己是這藍(lán)天中的一員，正在和云寶寶們一起跳歡快優(yōu)美的集體舞呢？太陽(yáng)下山了，讓我們騎上自行車(chē)踏上回家的小路。遠(yuǎn)處，夕陽(yáng)媽媽穿著色彩艷麗美麗飄逸的晚霞正帶著甜美的微笑向你招手呢！
用心去欣賞這世界吧，上帝那么用心創(chuàng)造它們，怎能辜負(fù)他老人家的好意呢？
湖南懷化會(huì)同縣林城鎮(zhèn)一完小三年級(jí):吳昕陽(yáng)。
美麗的大自然三年級(jí)篇二
自然的風(fēng)光無(wú)限美好，大自然的景色更是很美很美的，湛藍(lán)色的天空，碧藍(lán)色的大海，深綠色的森林，等等，各種奇妙的景色組合在一塊兒就成為了那美麗的大自然。
春天來(lái)了，光禿禿的大樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，干枯的草地開(kāi)始慢慢變綠了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像鋪上了一層綠油油的地毯，到處是一片生機(jī)勃勃、春意盎然的景象。
湛藍(lán)的.天空上飄著幾朵棉花糖一樣的白云，偶爾飛來(lái)幾只小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳的好像在唱歌，連綿起伏的大山像一條條滾動(dòng)的綠波浪。碧綠碧綠的大樹(shù)，戴著一頂頂綠帽子，身穿棕色大衣，筆直站在森林里。小動(dòng)物們聚在一起討論什么，我猜它們將要舉行一場(chǎng)盛大的運(yùn)動(dòng)會(huì)吧！清凌凌的小河里，小魚(yú)在快活的游著，忽然，來(lái)了一只小螃蟹。
小螃蟹揮舞它那大鉗子在水中橫行霸道的走著，它想：“哼，我有一雙厲害的大鉗子，和堅(jiān)硬的殼，我才不是膽小鬼，我怕什么！”魚(yú)兒們嚇得藏起來(lái)了，生怕被它那大鉗子鉗住。
美麗的大自然三年級(jí)篇三
我愛(ài)大自然，春、夏、秋、冬，是大自然的使者。
春，越過(guò)一座座大山，穿過(guò)一條條河流，姍姍來(lái)遲。她用那張溫暖的大手安撫著每一個(gè)人，喚醒了酣睡正濃的溪流、她用柔和的春雨洗滌著祖國(guó)的每一寸肌膚，新生的花草樹(shù)木貪婪地吸收著雨露，花兒們爭(zhēng)奇斗艷毫不閑著。小草也換上了嫩綠的新衣，羞答答地從土里探出頭來(lái)。河姐姐捧出一面明鏡，楊柳也不含糊正照著鏡子仔細(xì)地梳著裝呢！河邊的青山如一位德高望重的老人，時(shí)常受到春姑娘的光顧，每次都受到她豐厚的禮品----一件繡上了綠草紅花的大衣。
夏用一縷縷旖旎明媚的陽(yáng)光作為見(jiàn)面禮送給了人們。她是個(gè)頑皮的小女孩，一會(huì)兒讓太陽(yáng)哥哥站崗，一會(huì)兒又讓風(fēng)姐姐和大家捉迷藏。她把精美的葉子懸掛在樹(shù)上，把花兒插在樹(shù)妹妹的頭發(fā)上；她將寶石般的藍(lán)頭紗戴在地球阿姨的頭上，地球阿姨變得花枝招展。河面上荷花也迫不及待張開(kāi)粉嘟嘟的笑臉迎接夏姑娘。荷葉像一把巨傘，巨傘下的青蛙呱呱歡迎著夏的到來(lái)。
秋帶著一絲絲涼風(fēng)優(yōu)雅地走來(lái)，將風(fēng)散布在每一個(gè)角落。雨妹妹也跟著秋來(lái)了，她高興地吟詠著一首首小詩(shī)，使人心曠神怡。秋姑娘把豐碩的果實(shí)布滿(mǎn)田野，金燦燦的田野中高粱笑彎了腰，蘋(píng)果笑紅了臉，玉米也黃澄澄的……見(jiàn)秋姐姐來(lái)了葉子們紛紛落下，急于躲在大地母親的懷抱和秋姐姐捉迷藏。金色紅色的葉子各式各樣，有扇形的，針形的，圓形的，橢圓形的……各有各的特色。
大自然真美??！
美麗的大自然三年級(jí)篇四
曾經(jīng)試過(guò)，用嫩綠的新芽把春天吸引住，但春天總是依依不舍地離去;曾經(jīng)試過(guò)，用青翠的樹(shù)葉把夏天包裹住，但夏天總是悄悄地溜走;曾經(jīng)試過(guò)，用火紅的楓林把秋天遮擋住，但秋天總是匆匆地飛走;曾經(jīng)試過(guò)，用皚皚的白雪把冬天覆蓋住，但冬天總是輕輕撥開(kāi)雪衣跟你揮手道別——這就是大自然。
春天，迎春花開(kāi)了，新芽從泥土里挺出身來(lái)。春風(fēng)，把冬天的雪白吹走了，萬(wàn)物復(fù)蘇了。一切是那么新鮮，那么讓人意想不到。嫩綠的顏色帶給人們無(wú)比輕松自在。
突然，火辣辣的太陽(yáng)從天空露出臉來(lái)。于是夏天隨即也就到了。
春天的嫩綠變成了油漆漆的綠，各種昆蟲(chóng)從自己的洞穴里爬出來(lái)，享受著舒適的日光浴。人們每每看到這種景象總感到美不勝收，心情舒暢。
秋天更會(huì)打扮自己，更加引人注目。你看，楓葉都已經(jīng)比火還要紅。樹(shù)葉從樹(shù)上飄落，鋪成一條柔軟的地毯。這時(shí)正是豐收“美景”的季節(jié)，到處洋溢著收獲的喜悅。
轉(zhuǎn)眼間，雪白的“花朵”從天而降，這是怎么回事?原來(lái)是冬天到了，白絨絨的棉被給植物一個(gè)溫暖的冬天，一片雪白的世界!人們?cè)谌鹧┱棕S年中辭舊迎新，歡天喜地。
美麗的大自然三年級(jí)篇五
第一絲風(fēng)吹拂過(guò)臉頰，是萬(wàn)物重生的春，這是一個(gè)細(xì)膩的季節(jié)。
第一縷陽(yáng)光灑下，是百花齊放的夏，這是一個(gè)芬芳的季節(jié)。
第一片落葉鋪開(kāi)，是五谷豐登的秋，這是一個(gè)瓜果飄香的季節(jié)。
第一瓣雪花飄下，是純潔如冰雪的冬，這是一個(gè)寂寞的季節(jié)。
大自然??！你幻化成四季，永不停歇的輪回，走遍了世界的每一個(gè)角落，你是那么的迷人，又是那么的美麗。
春雨瀟瀟時(shí)，總會(huì)牽動(dòng)著我的心弦，把我?guī)肽侨鐭煛⑷珈F、如塵的世界。那一絲接一絲的細(xì)雨，像滴滴甘露沁人心脾。
夏風(fēng)輕輕拂過(guò)發(fā)梢時(shí)，我感受到了大自然的芬芳，清香。綠色迎面向我撲來(lái)。空閑時(shí)，我喜歡坐在窗前，讓夕陽(yáng)的余暉親吻著我的臉頰，讓芬芳又清爽的風(fēng)放肆地舔著皮膚，任思緒飛揚(yáng)。
秋月送來(lái)雨絲時(shí)，我總是喜歡打開(kāi)音樂(lè)，聽(tīng)一首我喜歡的歌曲。窗外雖然秋雨綿綿，但我心中卻沒(méi)有半點(diǎn)憂(yōu)愁。
放眼大自然，每一處都有迷人的色彩！這人間的大自然啊！或輕歌、或曼舞、或……總讓人向往，走進(jìn)美麗的大自然，傾聽(tīng)詩(shī)的語(yǔ)言、感受不一樣的自己，真好！
美麗的大自然三年級(jí)篇六
森林運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，有老實(shí)的黃牛當(dāng)裁判，兔子和烏龜?shù)馁惻芨@得信心十足，一群群的鳥(niǎo)兒唧唧喳喳地叫著，好象在加油呢!遠(yuǎn)處，有幾座蔥綠的大山，山上還有許多動(dòng)物在玩耍：小貓咪和小山羊在坐蹺蹺板;小狗在玩水上沖浪，清涼的浪花灑在小狗的臉上、手上，還有腿上，真是舒服極了!小雞在玩滑梯，那滑梯可真夠刺激的，從高高的山頂上一直滑到山腳的小溪，那里早已準(zhǔn)備了一條小船來(lái)接小雞，然后便乘船回家去;那只貪睡的小鳥(niǎo)已經(jīng)在搖搖晃晃的秋千上睡著了，還發(fā)出一種zzz的聲音。
森林里的藍(lán)天更是藍(lán)得令人神往，好像一伸手就能摸到似的，像一大片純藍(lán)的藍(lán)綢子，把整個(gè)綠色的世界籠罩起來(lái)，連大樹(shù)伯伯也笑彎了腰。
大自然好像是一本奇奇妙妙的書(shū)，需要我們?nèi)ヌ剿?、思考和?chuàng)造。
美麗的大自然三年級(jí)篇七
大自然真神奇，創(chuàng)造了一幅幅令人贊嘆的美景。
那高高聳立的山石，是大自然頭上的皇冠，雄偉英武。
那潺潺流淌的溪水，是大自然溫潤(rùn)的嘴唇，親吻著每一寸土地。
那綠葉上經(jīng)營(yíng)的露珠，是大自然明亮的眼睛，在陽(yáng)光下熠熠生輝。
那天邊的彩霞，是大自然臉上的紅暈，伴著銀鈴般的笑聲，打開(kāi)了純真的心扉。
那群山中的密林，是大自然秀麗的長(zhǎng)發(fā)，在微風(fēng)吹拂下輕輕擺動(dòng)。
那空中徜徉的白云，是大自然佩戴的珠寶，散發(fā)出動(dòng)人的光芒。
那遍布希望的土地，是大自然結(jié)實(shí)的胸膛，孕育出一個(gè)奇妙的世界。
一切山山水水、花花草草，都是大自然創(chuàng)作的，組成一幅她的自畫(huà)像。
美麗的大自然三年級(jí)篇八
今天，我來(lái)到了大自然，那里美極了?？?，那湛藍(lán)的太空，像清水洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣，天空上還有一些像棉花糖一樣的白云。我走到一棵大樹(shù)旁邊，這棵大樹(shù)十分茂盛，我放眼一望，啊，原來(lái)它們都一樣蔥綠。我發(fā)現(xiàn)腳下有幾朵小花，它們的色彩十分豐富：紅的、紫的、粉的、黃的……真是萬(wàn)紫千紅啊。
美麗的大自然三年級(jí)篇九
小海鷗的叫聲驚動(dòng)了大海鷗。他們成群結(jié)隊(duì)地來(lái)營(yíng)救小海鷗。他們輪流在球員身上拉屎。玩家沒(méi)有讓小海鷗離開(kāi)，而是向空中射擊，殺死了一只小海鷗.
我覺(jué)得：這個(gè)隊(duì)員太差勁了！第一，他不該抓小海鷗，他這樣做是在破壞自然；其次，海鷗來(lái)教訓(xùn)他的時(shí)候，他反而開(kāi)槍了，真的錯(cuò)了！
我們都想保護(hù)動(dòng)物，不能像那個(gè)探險(xiǎn)隊(duì)員那樣傷害動(dòng)物！
動(dòng)物也是生命，是人類(lèi)的朋友，是大自然的一部分！
讓我們一起保護(hù)動(dòng)物吧！
美麗的大自然三年級(jí)篇十
大自然中充滿(mǎn)了無(wú)限的生機(jī)，每一種動(dòng)植物都有屬于自己的色彩，今天就讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)這美麗的大自然吧！
今天是星期六，我在家里畫(huà)畫(huà)。首先，我畫(huà)了一只自由自在的小鳥(niǎo)，烈日炎炎的太陽(yáng)，還有在天空中飄蕩的白云。畫(huà)好了天空之后，就開(kāi)始畫(huà)小草、綠樹(shù)和小花。小草的頭是尖尖的，當(dāng)然大樹(shù)和小草不一樣，大樹(shù)又寬又大，而小花非常美麗。接下來(lái)我要畫(huà)水里游的，水里可以有一條條小魚(yú)在自由自在的吐著泡泡。
這樣我的一幅畫(huà)就完成了，可是看著這幅畫(huà)總覺(jué)得缺少什么，好像太過(guò)單調(diào)，對(duì)啦！它缺少最重要的顏色。于是我把所有的地方都涂了一遍，涂過(guò)了之后，我看了一下，真是太美麗了！這才是真正的大自然呀！充滿(mǎn)了絢麗的色彩。
美麗的大自然三年級(jí)篇十一
1.傾聽(tīng)、辨別夏天大自然的各種聲音，學(xué)習(xí)大膽聯(lián)想和講述。
2.感受聽(tīng)音的樂(lè)趣，激發(fā)熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)夏天的情感。
相關(guān)課件。
一.以聲音王國(guó)聚會(huì)引入課題，激發(fā)幼兒欣賞各種聲音的興趣。
師：小朋友，我們耳朵有一種很大的本領(lǐng)，那就是聽(tīng)聲音。今天，聲音王國(guó)舉行了一次大聚會(huì)，各種各樣聲音都來(lái)了，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看有哪些有趣的聲音？（師播放各種聲音）。
二.幼兒傾聽(tīng)不同的聲音，由聲音展開(kāi)豐富的聯(lián)想并講述。
a.狂風(fēng)聲雷電雨聲。
師：小朋友的耳朵真棒，能分辨出這么多聲音，現(xiàn)在夏天到了，天氣變化無(wú)常，那聲音王國(guó)天氣怎么樣？我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看。（播放大風(fēng)的聲音）。
提問(wèn)：你聽(tīng)到什么聲音？原來(lái)天氣怎么樣？刮大風(fēng)了，會(huì)發(fā)生什么事情？
師：聲音王國(guó)不僅刮起大風(fēng)了，還怎么了？噓，閉上眼睛認(rèn)真聽(tīng)。
提問(wèn)：這是什么聲音？（打雷和下雨的聲音）聽(tīng)到打雷聲，你有什么感覺(jué)？你會(huì)怎么做？我們應(yīng)該注意什么安全？（引導(dǎo)幼兒結(jié)合日常生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述）。
小結(jié)：雷雨天，我們不要出門(mén)。在家里最好把插頭電源開(kāi)關(guān)都拔掉，不要看電視，不能玩電腦，更要注意不能站在大樹(shù)下，小溪邊，那樣易觸電非常危險(xiǎn)。
b.鳥(niǎo)叫聲。
師：天晴了，雨停了，大家閉上眼睛聽(tīng)，誰(shuí)來(lái)了？
提問(wèn)：是什么樣聲音？小鳥(niǎo)的聲音聽(tīng)起來(lái)怎么樣？你覺(jué)得小鳥(niǎo)快樂(lè)嗎？為什么快樂(lè)？還有什么事情會(huì)讓它們那么快樂(lè)？唧唧喳喳好像在說(shuō)什么？我們來(lái)模仿小鳥(niǎo)好聽(tīng)的聲音。
c.海浪聲。
師：小鳥(niǎo)要帶你們?nèi)ヒ粋€(gè)很美的地方，聽(tīng)聽(tīng)聲音，猜猜是什么地方？
提問(wèn)：是什么地方的聲音？（幼兒回答后出示掛圖）你們見(jiàn)過(guò)大海嗎？是什么樣的？（引導(dǎo)幼兒用自己的語(yǔ)言來(lái)描述大海，如寬闊的大海、無(wú)邊無(wú)際的大海、美麗的大海、波濤洶涌等）。
(1)播放海鷗叫聲。
提問(wèn)：海上有哪些有趣的聲音？
你聽(tīng)到這些聲音好像想到了什么？
（2）如果是你們來(lái)到海邊，你們會(huì)在那邊做什么呢？
（啟發(fā)幼兒大膽想象，自由講述）。
三.結(jié)合聲音背景，師示范講述故事。
1.幼兒傾聽(tīng)各種聲音，試著用聽(tīng)到的聲音講述一句話(huà)或一個(gè)小故事。
2.師結(jié)合聲音背景，講述故事。
師：剛才，聽(tīng)了那么多的聲音，老師把這些聲音編成了一個(gè)好聽(tīng)的故事：清晨，樹(shù)林里傳來(lái)了小鳥(niǎo)清脆的鳥(niǎo)叫聲。原來(lái)是小鳥(niǎo)醒來(lái)了，快樂(lè)地歌唱。小鳥(niǎo)飛到了美麗的海邊，大海真的好美啊，在無(wú)邊無(wú)際的海面上，遠(yuǎn)處一艘輪船向我們慢慢開(kāi)來(lái)，海鷗嘰嘰喳喳的叫，自由飛翔。突然，刮來(lái)一陣大風(fēng)，雷聲轟隆隆的響，海面上下起了傾盆大雨，海水象發(fā)怒的獅子一樣波濤洶涌，最后鐘聲敲響了，夜深了，大海又平靜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
四.聽(tīng)音游戲，感受聽(tīng)音的樂(lè)趣。
師：聽(tīng)聲音編故事，好玩嗎？原來(lái)自然界的聲音也能編出好聽(tīng)的故事。這些聲音你聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)怎么樣？師小結(jié)：剛才我們聽(tīng)到的都是自然界美妙的聲音，這些美妙的聲音聽(tīng)起來(lái)很舒服，心情很愉悅。
現(xiàn)在我們一起去聲音國(guó)王找朋友咯！跟聲音寶寶交朋友有個(gè)小小的要求，我們聽(tīng)著各種聲音，試著把聽(tīng)到的聲音用動(dòng)作做出來(lái)。
播放聲音:腳步聲、流水聲、狼叫聲、鞭炮聲、鼓聲、掌聲、輕音樂(lè)。
師：小朋友任務(wù)完成的很出色，現(xiàn)在我們一起去尋找夏天更美妙的聲音吧！
美麗的大自然三年級(jí)篇十二
春姑娘邁著輕盈的步子來(lái)到人間，給大地?fù)Q上春裝，喚醒溪流，聽(tīng)它唱歌。這時(shí)天空“轟隆”一聲，響起一聲驚雷，接著“沙沙”“沙沙”地下小雨了，小雨過(guò)后，一只只小鳥(niǎo)開(kāi)始唱歌了，這里“咕咕”，那里“喳喳”，一片歡歌！金翅鳥(niǎo)、杜鵑鳥(niǎo)、畫(huà)眉鳥(niǎo)，這些有名的歌手自然是最活躍的，它們的聲音一個(gè)比一個(gè)動(dòng)聽(tīng)。
夏天這個(gè)頑皮又粗暴的小伙子邁著歡快的步子走了過(guò)來(lái)，整個(gè)世界都變得炎熱起來(lái)。蟬趴在樹(shù)上“知了”“知了”地大聲叫了起來(lái)，它們就像一個(gè)合唱團(tuán)，一只叫，一群就叫，那聲音真叫人受不了。夏夜歡唱隊(duì)來(lái)了，主持人蟬上臺(tái)了，它“吱呀”“吱呀”地叫了兩聲，蟈蟈小提琴手出場(chǎng)，“唧唧”“唧唧”地拉起了小提琴，主唱青蛙“呱呱”“呱呱”大聲應(yīng)和。
秋天來(lái)了，稻谷熟了，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，金黃的稻穗隨風(fēng)翻著波浪“沙沙”“沙沙”作響，秋葉“嘩嘩”“嘩嘩”地輕輕飄落，農(nóng)民伯伯開(kāi)心的微笑起來(lái)。
冬爺爺慢悠悠地走了過(guò)來(lái)，他經(jīng)過(guò)的地方都寒冷無(wú)比。這個(gè)時(shí)候小朋友們穿上棉衣跑出家門(mén)，來(lái)到雪地上，他們抓起一個(gè)雪球向?qū)Ψ饺尤?，只?tīng)“叭叭”，小朋友的身上“中彈”了，雪地充滿(mǎn)了小朋友歡快的笑聲。
美麗的大自然三年級(jí)篇十三
我的家鄉(xiāng)有一棵美麗的桃花樹(shù)。那棵桃樹(shù)，不論春夏秋冬，都有一番獨(dú)特的味道。
夏天，太陽(yáng)照在那枝頭，桃花已經(jīng)謝了，綠葉在枝頭碧綠碧綠的。那葉兒一開(kāi)始淺綠色的，過(guò)了幾天，就變成碧綠色的，漸漸地，變成深綠色的，幾只小蝴蝶在上面竊竊私語(yǔ)，好不自在。
秋天，樹(shù)上的桃子成熟了。一個(gè)大大的桃子，像紅色的愛(ài)心一樣，像姑娘紅撲撲的臉蛋，可人極了。一陣風(fēng)吹過(guò)，忽然發(fā)出“撲通”一聲，原來(lái)是顆桃子落水了。
美麗的大自然三年級(jí)篇十四
我喜歡去圖書(shū)館博覽群書(shū)，喜歡去動(dòng)物園觀(guān)賞動(dòng)物，但我更喜歡去大自然聆聽(tīng)紛繁美妙的聲音。
春天，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。風(fēng)兒唱了一冬天的美聲，演奏了一冬天的交響曲，現(xiàn)在開(kāi)始唱民主歌，小河唱的叮咚歌，伴著風(fēng)兒一同前行；小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上唧唧的叫著。好像在說(shuō)春天來(lái)了，春天來(lái)了！
夏天小蜜蜂最高興了，歡快的從蜂箱里偷偷的溜了出去展現(xiàn)玲瓏的小翅膀，像一架架小飛機(jī)朝田野飛去。油菜在田野上，鋪上了一塊兒金毯子，我是一只小蜜蜂，采呀采，我要給你們的生活加點(diǎn)兒糖。
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。秋風(fēng)吹來(lái)。樹(shù)葉變成蝴蝶從樹(shù)上飄下來(lái)，沙沙沙地響。
冬天，北風(fēng)呼呼的吹。鵝毛般的大雪從天上飄落下來(lái)天際間變成一片寂靜。冬眠的動(dòng)物也在準(zhǔn)備過(guò)冬的糧食了。
大自然真是一位最漂亮，最讓人心醉的姑娘，我喜歡聆聽(tīng)大自然的聲音，因?yàn)榇笞匀坏穆曇籼懒耍裨S許多多的音樂(lè)家表演似的。啊！音樂(lè)會(huì)讓我們神情如癡如醉。
美麗的大自然三年級(jí)篇十五
我愛(ài)大自然。
我愛(ài)山澗溪水中的`流水聲；我愛(ài)滿(mǎn)山翠綠的山；我愛(ài)明媚陽(yáng)光的春天；夏日的激情炎熱；黃昏寧?kù)o優(yōu)美的秋天；冬日的萬(wàn)籟俱寂；我愛(ài)被陽(yáng)光洗禮的樹(shù)林，我愛(ài)大自然！
重渡溝是大自然的一個(gè)象征。這所有的一切，都是大自然的造物。潺潺的水聲，各種不知名的蟲(chóng)兒的鳴叫，山中快樂(lè)的鳥(niǎo)聲時(shí)常在我耳邊響起，令人難忘。我去重渡溝的季節(jié)是秋天，但那里的山的綠色絲毫沒(méi)有衰竭，而是依然的滿(mǎn)山的翠綠。這種秀麗的景色無(wú)法用筆墨來(lái)仔細(xì)形容，這完全是大自然在人間展示它無(wú)與倫比的美。
美麗的大自然三年級(jí)篇一
大自然是美麗的，世界是美好的。
也許你會(huì)討厭陰雨綿綿，濕漉漉的天氣。可是你用心去看它們就不一樣了。
當(dāng)窗外陰雨不斷的時(shí)候，屋內(nèi)卻是一片寂靜。這時(shí)，你只需要靜下心來(lái)。坐在藤椅上，腿上放著一本精神食糧，喝一口冒著熱氣的花茶，花的芳香茶的沁心窗外空氣的清新融為了一體，慢慢地，慢慢地潛入了你的心脾。柔和的小提琴曲牽起了你的手，帶你走進(jìn)了美麗的夢(mèng)境。當(dāng)你醒來(lái)，你可以披上外衣，撐上傘，去外面散步?？矗∴l(xiāng)村的矮屋冒起了炊煙，星星點(diǎn)點(diǎn)的燈亮了，在細(xì)雨中顯得朦朦朧朧。炊煙燈光細(xì)雨大樹(shù)青草。大自然的一切是否有讓你和它們成為了朋友呢？我想這就是朱子清先生寫(xiě)春時(shí)的雨的那段的感受吧！
當(dāng)然，不可能天天陰雨綿綿，也有晴空萬(wàn)里的時(shí)候。
晴空是夏天的一個(gè)驕傲吧，四季的.天空就屬它最美了?？墒牵阋惨欢橄募镜牧胰諢腊?不過(guò)，只要你用心和它們交朋友。
夏日里的藍(lán)天沒(méi)有雜質(zhì)，只有可愛(ài)的白云在它身上點(diǎn)綴。知了在樹(shù)蔭中吟唱著夏日的美好。
你可以靜靜地坐在小溪流邊，茂盛挺拔的大樹(shù)伸開(kāi)雙臂為你遮住陽(yáng)光，翠綠的小草早在春天就為你編織好了毛茸茸軟綿綿的“毛毯”，躺在“毯子”上，仰望藍(lán)天，溪水嘩啦啦地有節(jié)奏地為你演奏“水邊的阿狄麗娜”，當(dāng)你完全陶醉在美好的世界中時(shí)，一縷輕輕的清風(fēng)撫摸著你的臉，揚(yáng)起了你的長(zhǎng)發(fā)，把你帶上廣闊的藍(lán)天。這時(shí)，耳旁的自由之歌是否有響起呢你是不是覺(jué)得自己是這藍(lán)天中的一員，正在和云寶寶們一起跳歡快優(yōu)美的集體舞呢？太陽(yáng)下山了，讓我們騎上自行車(chē)踏上回家的小路。遠(yuǎn)處，夕陽(yáng)媽媽穿著色彩艷麗美麗飄逸的晚霞正帶著甜美的微笑向你招手呢！
用心去欣賞這世界吧，上帝那么用心創(chuàng)造它們，怎能辜負(fù)他老人家的好意呢？
湖南懷化會(huì)同縣林城鎮(zhèn)一完小三年級(jí):吳昕陽(yáng)。
美麗的大自然三年級(jí)篇二
自然的風(fēng)光無(wú)限美好，大自然的景色更是很美很美的，湛藍(lán)色的天空，碧藍(lán)色的大海，深綠色的森林，等等，各種奇妙的景色組合在一塊兒就成為了那美麗的大自然。
春天來(lái)了，光禿禿的大樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，干枯的草地開(kāi)始慢慢變綠了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像鋪上了一層綠油油的地毯，到處是一片生機(jī)勃勃、春意盎然的景象。
湛藍(lán)的.天空上飄著幾朵棉花糖一樣的白云，偶爾飛來(lái)幾只小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳的好像在唱歌，連綿起伏的大山像一條條滾動(dòng)的綠波浪。碧綠碧綠的大樹(shù)，戴著一頂頂綠帽子，身穿棕色大衣，筆直站在森林里。小動(dòng)物們聚在一起討論什么，我猜它們將要舉行一場(chǎng)盛大的運(yùn)動(dòng)會(huì)吧！清凌凌的小河里，小魚(yú)在快活的游著，忽然，來(lái)了一只小螃蟹。
小螃蟹揮舞它那大鉗子在水中橫行霸道的走著，它想：“哼，我有一雙厲害的大鉗子，和堅(jiān)硬的殼，我才不是膽小鬼，我怕什么！”魚(yú)兒們嚇得藏起來(lái)了，生怕被它那大鉗子鉗住。
美麗的大自然三年級(jí)篇三
我愛(ài)大自然，春、夏、秋、冬，是大自然的使者。
春，越過(guò)一座座大山，穿過(guò)一條條河流，姍姍來(lái)遲。她用那張溫暖的大手安撫著每一個(gè)人，喚醒了酣睡正濃的溪流、她用柔和的春雨洗滌著祖國(guó)的每一寸肌膚，新生的花草樹(shù)木貪婪地吸收著雨露，花兒們爭(zhēng)奇斗艷毫不閑著。小草也換上了嫩綠的新衣，羞答答地從土里探出頭來(lái)。河姐姐捧出一面明鏡，楊柳也不含糊正照著鏡子仔細(xì)地梳著裝呢！河邊的青山如一位德高望重的老人，時(shí)常受到春姑娘的光顧，每次都受到她豐厚的禮品----一件繡上了綠草紅花的大衣。
夏用一縷縷旖旎明媚的陽(yáng)光作為見(jiàn)面禮送給了人們。她是個(gè)頑皮的小女孩，一會(huì)兒讓太陽(yáng)哥哥站崗，一會(huì)兒又讓風(fēng)姐姐和大家捉迷藏。她把精美的葉子懸掛在樹(shù)上，把花兒插在樹(shù)妹妹的頭發(fā)上；她將寶石般的藍(lán)頭紗戴在地球阿姨的頭上，地球阿姨變得花枝招展。河面上荷花也迫不及待張開(kāi)粉嘟嘟的笑臉迎接夏姑娘。荷葉像一把巨傘，巨傘下的青蛙呱呱歡迎著夏的到來(lái)。
秋帶著一絲絲涼風(fēng)優(yōu)雅地走來(lái)，將風(fēng)散布在每一個(gè)角落。雨妹妹也跟著秋來(lái)了，她高興地吟詠著一首首小詩(shī)，使人心曠神怡。秋姑娘把豐碩的果實(shí)布滿(mǎn)田野，金燦燦的田野中高粱笑彎了腰，蘋(píng)果笑紅了臉，玉米也黃澄澄的……見(jiàn)秋姐姐來(lái)了葉子們紛紛落下，急于躲在大地母親的懷抱和秋姐姐捉迷藏。金色紅色的葉子各式各樣，有扇形的，針形的，圓形的，橢圓形的……各有各的特色。
大自然真美??！
美麗的大自然三年級(jí)篇四
曾經(jīng)試過(guò)，用嫩綠的新芽把春天吸引住，但春天總是依依不舍地離去;曾經(jīng)試過(guò)，用青翠的樹(shù)葉把夏天包裹住，但夏天總是悄悄地溜走;曾經(jīng)試過(guò)，用火紅的楓林把秋天遮擋住，但秋天總是匆匆地飛走;曾經(jīng)試過(guò)，用皚皚的白雪把冬天覆蓋住，但冬天總是輕輕撥開(kāi)雪衣跟你揮手道別——這就是大自然。
春天，迎春花開(kāi)了，新芽從泥土里挺出身來(lái)。春風(fēng)，把冬天的雪白吹走了，萬(wàn)物復(fù)蘇了。一切是那么新鮮，那么讓人意想不到。嫩綠的顏色帶給人們無(wú)比輕松自在。
突然，火辣辣的太陽(yáng)從天空露出臉來(lái)。于是夏天隨即也就到了。
春天的嫩綠變成了油漆漆的綠，各種昆蟲(chóng)從自己的洞穴里爬出來(lái)，享受著舒適的日光浴。人們每每看到這種景象總感到美不勝收，心情舒暢。
秋天更會(huì)打扮自己，更加引人注目。你看，楓葉都已經(jīng)比火還要紅。樹(shù)葉從樹(shù)上飄落，鋪成一條柔軟的地毯。這時(shí)正是豐收“美景”的季節(jié)，到處洋溢著收獲的喜悅。
轉(zhuǎn)眼間，雪白的“花朵”從天而降，這是怎么回事?原來(lái)是冬天到了，白絨絨的棉被給植物一個(gè)溫暖的冬天，一片雪白的世界!人們?cè)谌鹧┱棕S年中辭舊迎新，歡天喜地。
美麗的大自然三年級(jí)篇五
第一絲風(fēng)吹拂過(guò)臉頰，是萬(wàn)物重生的春，這是一個(gè)細(xì)膩的季節(jié)。
第一縷陽(yáng)光灑下，是百花齊放的夏，這是一個(gè)芬芳的季節(jié)。
第一片落葉鋪開(kāi)，是五谷豐登的秋，這是一個(gè)瓜果飄香的季節(jié)。
第一瓣雪花飄下，是純潔如冰雪的冬，這是一個(gè)寂寞的季節(jié)。
大自然??！你幻化成四季，永不停歇的輪回，走遍了世界的每一個(gè)角落，你是那么的迷人，又是那么的美麗。
春雨瀟瀟時(shí)，總會(huì)牽動(dòng)著我的心弦，把我?guī)肽侨鐭煛⑷珈F、如塵的世界。那一絲接一絲的細(xì)雨，像滴滴甘露沁人心脾。
夏風(fēng)輕輕拂過(guò)發(fā)梢時(shí)，我感受到了大自然的芬芳，清香。綠色迎面向我撲來(lái)。空閑時(shí)，我喜歡坐在窗前，讓夕陽(yáng)的余暉親吻著我的臉頰，讓芬芳又清爽的風(fēng)放肆地舔著皮膚，任思緒飛揚(yáng)。
秋月送來(lái)雨絲時(shí)，我總是喜歡打開(kāi)音樂(lè)，聽(tīng)一首我喜歡的歌曲。窗外雖然秋雨綿綿，但我心中卻沒(méi)有半點(diǎn)憂(yōu)愁。
放眼大自然，每一處都有迷人的色彩！這人間的大自然啊！或輕歌、或曼舞、或……總讓人向往，走進(jìn)美麗的大自然，傾聽(tīng)詩(shī)的語(yǔ)言、感受不一樣的自己，真好！
美麗的大自然三年級(jí)篇六
森林運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，有老實(shí)的黃牛當(dāng)裁判，兔子和烏龜?shù)馁惻芨@得信心十足，一群群的鳥(niǎo)兒唧唧喳喳地叫著，好象在加油呢!遠(yuǎn)處，有幾座蔥綠的大山，山上還有許多動(dòng)物在玩耍：小貓咪和小山羊在坐蹺蹺板;小狗在玩水上沖浪，清涼的浪花灑在小狗的臉上、手上，還有腿上，真是舒服極了!小雞在玩滑梯，那滑梯可真夠刺激的，從高高的山頂上一直滑到山腳的小溪，那里早已準(zhǔn)備了一條小船來(lái)接小雞，然后便乘船回家去;那只貪睡的小鳥(niǎo)已經(jīng)在搖搖晃晃的秋千上睡著了，還發(fā)出一種zzz的聲音。
森林里的藍(lán)天更是藍(lán)得令人神往，好像一伸手就能摸到似的，像一大片純藍(lán)的藍(lán)綢子，把整個(gè)綠色的世界籠罩起來(lái)，連大樹(shù)伯伯也笑彎了腰。
大自然好像是一本奇奇妙妙的書(shū)，需要我們?nèi)ヌ剿?、思考和?chuàng)造。
美麗的大自然三年級(jí)篇七
大自然真神奇，創(chuàng)造了一幅幅令人贊嘆的美景。
那高高聳立的山石，是大自然頭上的皇冠，雄偉英武。
那潺潺流淌的溪水，是大自然溫潤(rùn)的嘴唇，親吻著每一寸土地。
那綠葉上經(jīng)營(yíng)的露珠，是大自然明亮的眼睛，在陽(yáng)光下熠熠生輝。
那天邊的彩霞，是大自然臉上的紅暈，伴著銀鈴般的笑聲，打開(kāi)了純真的心扉。
那群山中的密林，是大自然秀麗的長(zhǎng)發(fā)，在微風(fēng)吹拂下輕輕擺動(dòng)。
那空中徜徉的白云，是大自然佩戴的珠寶，散發(fā)出動(dòng)人的光芒。
那遍布希望的土地，是大自然結(jié)實(shí)的胸膛，孕育出一個(gè)奇妙的世界。
一切山山水水、花花草草，都是大自然創(chuàng)作的，組成一幅她的自畫(huà)像。
美麗的大自然三年級(jí)篇八
今天，我來(lái)到了大自然，那里美極了?？?，那湛藍(lán)的太空，像清水洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣，天空上還有一些像棉花糖一樣的白云。我走到一棵大樹(shù)旁邊，這棵大樹(shù)十分茂盛，我放眼一望，啊，原來(lái)它們都一樣蔥綠。我發(fā)現(xiàn)腳下有幾朵小花，它們的色彩十分豐富：紅的、紫的、粉的、黃的……真是萬(wàn)紫千紅啊。
美麗的大自然三年級(jí)篇九
小海鷗的叫聲驚動(dòng)了大海鷗。他們成群結(jié)隊(duì)地來(lái)營(yíng)救小海鷗。他們輪流在球員身上拉屎。玩家沒(méi)有讓小海鷗離開(kāi)，而是向空中射擊，殺死了一只小海鷗.
我覺(jué)得：這個(gè)隊(duì)員太差勁了！第一，他不該抓小海鷗，他這樣做是在破壞自然；其次，海鷗來(lái)教訓(xùn)他的時(shí)候，他反而開(kāi)槍了，真的錯(cuò)了！
我們都想保護(hù)動(dòng)物，不能像那個(gè)探險(xiǎn)隊(duì)員那樣傷害動(dòng)物！
動(dòng)物也是生命，是人類(lèi)的朋友，是大自然的一部分！
讓我們一起保護(hù)動(dòng)物吧！
美麗的大自然三年級(jí)篇十
大自然中充滿(mǎn)了無(wú)限的生機(jī)，每一種動(dòng)植物都有屬于自己的色彩，今天就讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)這美麗的大自然吧！
今天是星期六，我在家里畫(huà)畫(huà)。首先，我畫(huà)了一只自由自在的小鳥(niǎo)，烈日炎炎的太陽(yáng)，還有在天空中飄蕩的白云。畫(huà)好了天空之后，就開(kāi)始畫(huà)小草、綠樹(shù)和小花。小草的頭是尖尖的，當(dāng)然大樹(shù)和小草不一樣，大樹(shù)又寬又大，而小花非常美麗。接下來(lái)我要畫(huà)水里游的，水里可以有一條條小魚(yú)在自由自在的吐著泡泡。
這樣我的一幅畫(huà)就完成了，可是看著這幅畫(huà)總覺(jué)得缺少什么，好像太過(guò)單調(diào)，對(duì)啦！它缺少最重要的顏色。于是我把所有的地方都涂了一遍，涂過(guò)了之后，我看了一下，真是太美麗了！這才是真正的大自然呀！充滿(mǎn)了絢麗的色彩。
美麗的大自然三年級(jí)篇十一
1.傾聽(tīng)、辨別夏天大自然的各種聲音，學(xué)習(xí)大膽聯(lián)想和講述。
2.感受聽(tīng)音的樂(lè)趣，激發(fā)熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)夏天的情感。
相關(guān)課件。
一.以聲音王國(guó)聚會(huì)引入課題，激發(fā)幼兒欣賞各種聲音的興趣。
師：小朋友，我們耳朵有一種很大的本領(lǐng)，那就是聽(tīng)聲音。今天，聲音王國(guó)舉行了一次大聚會(huì)，各種各樣聲音都來(lái)了，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看有哪些有趣的聲音？（師播放各種聲音）。
二.幼兒傾聽(tīng)不同的聲音，由聲音展開(kāi)豐富的聯(lián)想并講述。
a.狂風(fēng)聲雷電雨聲。
師：小朋友的耳朵真棒，能分辨出這么多聲音，現(xiàn)在夏天到了，天氣變化無(wú)常，那聲音王國(guó)天氣怎么樣？我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看。（播放大風(fēng)的聲音）。
提問(wèn)：你聽(tīng)到什么聲音？原來(lái)天氣怎么樣？刮大風(fēng)了，會(huì)發(fā)生什么事情？
師：聲音王國(guó)不僅刮起大風(fēng)了，還怎么了？噓，閉上眼睛認(rèn)真聽(tīng)。
提問(wèn)：這是什么聲音？（打雷和下雨的聲音）聽(tīng)到打雷聲，你有什么感覺(jué)？你會(huì)怎么做？我們應(yīng)該注意什么安全？（引導(dǎo)幼兒結(jié)合日常生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述）。
小結(jié)：雷雨天，我們不要出門(mén)。在家里最好把插頭電源開(kāi)關(guān)都拔掉，不要看電視，不能玩電腦，更要注意不能站在大樹(shù)下，小溪邊，那樣易觸電非常危險(xiǎn)。
b.鳥(niǎo)叫聲。
師：天晴了，雨停了，大家閉上眼睛聽(tīng)，誰(shuí)來(lái)了？
提問(wèn)：是什么樣聲音？小鳥(niǎo)的聲音聽(tīng)起來(lái)怎么樣？你覺(jué)得小鳥(niǎo)快樂(lè)嗎？為什么快樂(lè)？還有什么事情會(huì)讓它們那么快樂(lè)？唧唧喳喳好像在說(shuō)什么？我們來(lái)模仿小鳥(niǎo)好聽(tīng)的聲音。
c.海浪聲。
師：小鳥(niǎo)要帶你們?nèi)ヒ粋€(gè)很美的地方，聽(tīng)聽(tīng)聲音，猜猜是什么地方？
提問(wèn)：是什么地方的聲音？（幼兒回答后出示掛圖）你們見(jiàn)過(guò)大海嗎？是什么樣的？（引導(dǎo)幼兒用自己的語(yǔ)言來(lái)描述大海，如寬闊的大海、無(wú)邊無(wú)際的大海、美麗的大海、波濤洶涌等）。
(1)播放海鷗叫聲。
提問(wèn)：海上有哪些有趣的聲音？
你聽(tīng)到這些聲音好像想到了什么？
（2）如果是你們來(lái)到海邊，你們會(huì)在那邊做什么呢？
（啟發(fā)幼兒大膽想象，自由講述）。
三.結(jié)合聲音背景，師示范講述故事。
1.幼兒傾聽(tīng)各種聲音，試著用聽(tīng)到的聲音講述一句話(huà)或一個(gè)小故事。
2.師結(jié)合聲音背景，講述故事。
師：剛才，聽(tīng)了那么多的聲音，老師把這些聲音編成了一個(gè)好聽(tīng)的故事：清晨，樹(shù)林里傳來(lái)了小鳥(niǎo)清脆的鳥(niǎo)叫聲。原來(lái)是小鳥(niǎo)醒來(lái)了，快樂(lè)地歌唱。小鳥(niǎo)飛到了美麗的海邊，大海真的好美啊，在無(wú)邊無(wú)際的海面上，遠(yuǎn)處一艘輪船向我們慢慢開(kāi)來(lái)，海鷗嘰嘰喳喳的叫，自由飛翔。突然，刮來(lái)一陣大風(fēng)，雷聲轟隆隆的響，海面上下起了傾盆大雨，海水象發(fā)怒的獅子一樣波濤洶涌，最后鐘聲敲響了，夜深了，大海又平靜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
四.聽(tīng)音游戲，感受聽(tīng)音的樂(lè)趣。
師：聽(tīng)聲音編故事，好玩嗎？原來(lái)自然界的聲音也能編出好聽(tīng)的故事。這些聲音你聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)怎么樣？師小結(jié)：剛才我們聽(tīng)到的都是自然界美妙的聲音，這些美妙的聲音聽(tīng)起來(lái)很舒服，心情很愉悅。
現(xiàn)在我們一起去聲音國(guó)王找朋友咯！跟聲音寶寶交朋友有個(gè)小小的要求，我們聽(tīng)著各種聲音，試著把聽(tīng)到的聲音用動(dòng)作做出來(lái)。
播放聲音:腳步聲、流水聲、狼叫聲、鞭炮聲、鼓聲、掌聲、輕音樂(lè)。
師：小朋友任務(wù)完成的很出色，現(xiàn)在我們一起去尋找夏天更美妙的聲音吧！
美麗的大自然三年級(jí)篇十二
春姑娘邁著輕盈的步子來(lái)到人間，給大地?fù)Q上春裝，喚醒溪流，聽(tīng)它唱歌。這時(shí)天空“轟隆”一聲，響起一聲驚雷，接著“沙沙”“沙沙”地下小雨了，小雨過(guò)后，一只只小鳥(niǎo)開(kāi)始唱歌了，這里“咕咕”，那里“喳喳”，一片歡歌！金翅鳥(niǎo)、杜鵑鳥(niǎo)、畫(huà)眉鳥(niǎo)，這些有名的歌手自然是最活躍的，它們的聲音一個(gè)比一個(gè)動(dòng)聽(tīng)。
夏天這個(gè)頑皮又粗暴的小伙子邁著歡快的步子走了過(guò)來(lái)，整個(gè)世界都變得炎熱起來(lái)。蟬趴在樹(shù)上“知了”“知了”地大聲叫了起來(lái)，它們就像一個(gè)合唱團(tuán)，一只叫，一群就叫，那聲音真叫人受不了。夏夜歡唱隊(duì)來(lái)了，主持人蟬上臺(tái)了，它“吱呀”“吱呀”地叫了兩聲，蟈蟈小提琴手出場(chǎng)，“唧唧”“唧唧”地拉起了小提琴，主唱青蛙“呱呱”“呱呱”大聲應(yīng)和。
秋天來(lái)了，稻谷熟了，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，金黃的稻穗隨風(fēng)翻著波浪“沙沙”“沙沙”作響，秋葉“嘩嘩”“嘩嘩”地輕輕飄落，農(nóng)民伯伯開(kāi)心的微笑起來(lái)。
冬爺爺慢悠悠地走了過(guò)來(lái)，他經(jīng)過(guò)的地方都寒冷無(wú)比。這個(gè)時(shí)候小朋友們穿上棉衣跑出家門(mén)，來(lái)到雪地上，他們抓起一個(gè)雪球向?qū)Ψ饺尤?，只?tīng)“叭叭”，小朋友的身上“中彈”了，雪地充滿(mǎn)了小朋友歡快的笑聲。
美麗的大自然三年級(jí)篇十三
我的家鄉(xiāng)有一棵美麗的桃花樹(shù)。那棵桃樹(shù)，不論春夏秋冬，都有一番獨(dú)特的味道。
夏天，太陽(yáng)照在那枝頭，桃花已經(jīng)謝了，綠葉在枝頭碧綠碧綠的。那葉兒一開(kāi)始淺綠色的，過(guò)了幾天，就變成碧綠色的，漸漸地，變成深綠色的，幾只小蝴蝶在上面竊竊私語(yǔ)，好不自在。
秋天，樹(shù)上的桃子成熟了。一個(gè)大大的桃子，像紅色的愛(ài)心一樣，像姑娘紅撲撲的臉蛋，可人極了。一陣風(fēng)吹過(guò)，忽然發(fā)出“撲通”一聲，原來(lái)是顆桃子落水了。
美麗的大自然三年級(jí)篇十四
我喜歡去圖書(shū)館博覽群書(shū)，喜歡去動(dòng)物園觀(guān)賞動(dòng)物，但我更喜歡去大自然聆聽(tīng)紛繁美妙的聲音。
春天，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。風(fēng)兒唱了一冬天的美聲，演奏了一冬天的交響曲，現(xiàn)在開(kāi)始唱民主歌，小河唱的叮咚歌，伴著風(fēng)兒一同前行；小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上唧唧的叫著。好像在說(shuō)春天來(lái)了，春天來(lái)了！
夏天小蜜蜂最高興了，歡快的從蜂箱里偷偷的溜了出去展現(xiàn)玲瓏的小翅膀，像一架架小飛機(jī)朝田野飛去。油菜在田野上，鋪上了一塊兒金毯子，我是一只小蜜蜂，采呀采，我要給你們的生活加點(diǎn)兒糖。
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。秋風(fēng)吹來(lái)。樹(shù)葉變成蝴蝶從樹(shù)上飄下來(lái)，沙沙沙地響。
冬天，北風(fēng)呼呼的吹。鵝毛般的大雪從天上飄落下來(lái)天際間變成一片寂靜。冬眠的動(dòng)物也在準(zhǔn)備過(guò)冬的糧食了。
大自然真是一位最漂亮，最讓人心醉的姑娘，我喜歡聆聽(tīng)大自然的聲音，因?yàn)榇笞匀坏穆曇籼懒耍裨S許多多的音樂(lè)家表演似的。啊！音樂(lè)會(huì)讓我們神情如癡如醉。
美麗的大自然三年級(jí)篇十五
我愛(ài)大自然。
我愛(ài)山澗溪水中的`流水聲；我愛(ài)滿(mǎn)山翠綠的山；我愛(ài)明媚陽(yáng)光的春天；夏日的激情炎熱；黃昏寧?kù)o優(yōu)美的秋天；冬日的萬(wàn)籟俱寂；我愛(ài)被陽(yáng)光洗禮的樹(shù)林，我愛(ài)大自然！
重渡溝是大自然的一個(gè)象征。這所有的一切，都是大自然的造物。潺潺的水聲，各種不知名的蟲(chóng)兒的鳴叫，山中快樂(lè)的鳥(niǎo)聲時(shí)常在我耳邊響起，令人難忘。我去重渡溝的季節(jié)是秋天，但那里的山的綠色絲毫沒(méi)有衰竭，而是依然的滿(mǎn)山的翠綠。這種秀麗的景色無(wú)法用筆墨來(lái)仔細(xì)形容，這完全是大自然在人間展示它無(wú)與倫比的美。