2023年小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃 一年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃(13篇)

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    時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎?下面是我給大家整理的計劃范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助。
    小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃 一年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇一
    我們四年級數(shù)學(xué)教研組有教師3名,麻永侃老師、王文成老師、潘娟曉老師。麻永侃老師是中青年名師,潘娟曉老師是一位非常上進的的年輕老師,我們這個團隊有老教師有新教師,年齡結(jié)構(gòu)比較合理,大家團結(jié)協(xié)作,互幫互助。
    二、指導(dǎo)思想本學(xué)期我們組的教研活動將圍繞教育教學(xué)“質(zhì)量提升”核心工作,在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,在其他科室大力協(xié)助與支持下,以創(chuàng)建高標準學(xué)校為目標,以深化課程改革為中心,以“促進有效課堂教學(xué)”為重點。促進教師、學(xué)生共同發(fā)展,努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
    本學(xué)期繼續(xù)加強學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章,做到理論與教學(xué)實踐相結(jié)合。 課堂是落實課程改革的主陣地,努力追求真實、有效,高效的課堂,要從學(xué)生的真實需要出發(fā),從教材內(nèi)容的特點出發(fā),落實學(xué)生必須掌握的知識和技能,努力鍛造課改精品課,注重提高課堂教學(xué)的水準。
    1、精心備課。
    嚴格按照“五精”教學(xué)常規(guī)認真?zhèn)湔n。上課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié),在課前教師應(yīng)熟悉課標、教材,做好充分的課前準備。課的重點、難點、板書,作業(yè)設(shè)計在教案中均有效體現(xiàn)。
    2、認真上課。
    在教學(xué)過程中要不僅要啟迪智慧,還要培養(yǎng)技能、教化思想,執(zhí)教過程中要嚴謹。教學(xué)語言要簡潔、準確、有條理、生動易懂和富于啟發(fā)。板書工整,尊重學(xué)生。做到數(shù)學(xué)課堂要簡約而有效。要面向全體學(xué)生,重視學(xué)生的個體差異,多給學(xué)生鼓勵,對學(xué)有困難的學(xué)生要有耐心,避免急躁情緒。
    3、改進作業(yè)設(shè)計。
    要求每位教師都要認真設(shè)計作業(yè),在作業(yè)布置上,要關(guān)注統(tǒng)一與分層,適當?shù)脑黾右恍╅_放性的作業(yè),追求作業(yè)的有效度,抓點促面,以點帶面。作業(yè)批改要認真、及時、正確。對作業(yè)中的集中性問題可以采用集體講評,個別性問題還要采用個別講解,面批的方式。
    4、扎實有效的搞好主題教研活動。
    結(jié)合學(xué)校教研處工作要求,做到組內(nèi)老師經(jīng)?;ハ嗦犜u課。在評課中,積極發(fā)表自己的看法與意見。每位教師要認真上好組內(nèi)研討課,課后要從教學(xué)研究的目光來審視、反思自己的教學(xué)。
    5、認真撰寫論文和教學(xué)反思。
    每位教師結(jié)合自己課上的一些安排和學(xué)生的生成進行反思,也可以是自己對教材的獨特詮釋,這些反思都要在備課本上呈現(xiàn),一學(xué)期不少于20篇。積極撰寫有價值的論文、案例,青年教師要積極撰寫論文案例進行投稿發(fā)表或參加上級評比。
    小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃 一年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇二
    本學(xué)期數(shù)學(xué)中心教研組將以學(xué)校教學(xué)教研工作計劃為指導(dǎo),認真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標準》,以構(gòu)建
    良好的課堂生態(tài)為重心,把好課堂教學(xué)關(guān),向教學(xué)方式轉(zhuǎn)變要質(zhì)量,提高課堂教學(xué)水平。
    1、認真組織教研組成員重溫《課標》,領(lǐng)會《課標》的指導(dǎo)思想,明確各冊相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容及具體目標,并根據(jù)具體情況確立應(yīng)達到的標準,全面轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式,提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)及業(yè)務(wù)能力。
    2、本學(xué)期各位教師將根據(jù)學(xué)段教學(xué)內(nèi)容,自主設(shè)計和補充必要的口算、筆算演練,充分利用早讀時間,有計劃、多形式地進行運算技能的訓(xùn)練,切實鞏固并提高學(xué)生的運算能力,并在期中、期末分別進行口算、筆算測試,力求口算、筆算技能的`達標率為100%。
    3、加強公開課教學(xué)管理,繼續(xù)開展“同課異構(gòu)”互動教研活動。各個備課組要認真研討、精心準備,每位教師都要出謀獻策、取長補短,推出一節(jié)示范課,并組織好教學(xué)設(shè)想與反思的交流及評課活動,提高教研組和教師個體的教育教學(xué)能力。
    4、積極主動地參與縣或市的集體備課、聽課等教研活動,以縣數(shù)學(xué)觀摩活動為契機,積極參與聽課、評課,并和自身的教學(xué)行為進行對照反思,不斷改進自己的教學(xué)行為,提高教學(xué)水平。
    5、繼續(xù)開展市級課題的深入研究。每個年段根據(jù)各自的子課題實踐探索、理性思考,深入總結(jié)與反思,形成個性化的教學(xué)模式,有效提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果,進一步推動學(xué)校的教研工作更上一個新的臺階。
    6、繼續(xù)做好培優(yōu)扶差工作,把培優(yōu)輔導(dǎo)和提高全體學(xué)生的全面素質(zhì)緊密地結(jié)合起來,使綜合素質(zhì)評比真正體現(xiàn)其應(yīng)有的意義和價值,爭取在元旦競賽中取得優(yōu)異成績。
    7、各年段做好質(zhì)量跟蹤,根據(jù)各單元的質(zhì)量分析,提出整改方案,把學(xué)科教學(xué)質(zhì)量跟蹤的關(guān)口提到每一單元。
    小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃 一年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇三
    為了更好地落實學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃,讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃生機和活力,讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計劃:
    以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃要點為指導(dǎo),堅持“以研促教強質(zhì)量,培訓(xùn)培養(yǎng)促成長”的宗旨,確立使學(xué)生“會學(xué)、樂學(xué)”的教學(xué)理念,以“提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實效性”為研究專題,加強年段教研。采用多種措施,多種教研形式,致力于高效課堂教學(xué)的研究,致力于教學(xué)質(zhì)量的提高,致力于學(xué)生的全面發(fā)展,致力于教師的專業(yè)成長,力求教研工作做到“實、廣、活、新”,得以有效落實。按時按量地完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。
    1、扎實做好常規(guī)教學(xué)工作:
    教研組要認真研讀教材,集體備課,要明確教學(xué)重難點和學(xué)習(xí)目標;上課要認真,方法要靈活;作業(yè)布置要突出層次感,重在落實,實現(xiàn)“天天清,周周清,月月清”,講究實效。
    2、加強年段教研工作。
    (1)繼續(xù)堅持做好每周一次的教研組活動和備課組活動,采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、集體備課研討、專題輔導(dǎo)、課題活動、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動。
    (2)教研組確定教研主題,及時交流研討。
    首先組織教師學(xué)習(xí)新課程理念和有效教學(xué)的相關(guān)知識,并寫好學(xué)習(xí)體會,然后根據(jù)研究專題——“學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)”,通過聽評課的方式在課堂生上發(fā)現(xiàn)問題,探索方法,解決問題。
    圍繞研究專題,組織教師們交流研討,并將研討結(jié)果運用到課堂上,真正落實有效教學(xué),提高課堂教學(xué)效率。
    1、要加強管理,做到?jīng)]有教案不進課堂,加強教學(xué)反思。
    2、作業(yè)布置與批改:
    (1)、布置作業(yè)目的明確,側(cè)重于學(xué)生的知識鞏固個各種能力的養(yǎng)成。
    (2)、作業(yè)設(shè)計要難易適度,不同層次的學(xué)生應(yīng)分別布置作業(yè),以達到都有發(fā)展的目的。
    (3)、作業(yè)量要適當。
    (4)、教師對學(xué)生作業(yè)要嚴格要求,培養(yǎng)學(xué)生認真按時完成作業(yè)的習(xí)慣。
    (5)、作業(yè)批改及時認真,要給予評價,做好批改記錄。
    3、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、書寫等習(xí)慣的養(yǎng)成,采取切實的措施經(jīng)常抓、反復(fù)抓,為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
    4、加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。要將數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上,減少或消除錯誤積累。特別是每個單元的測試卷,我們要加大對命題的研究,努力做到“依標脫本,活用教材”,切合新課程理念,有效推動新課程改革。期末要制定出科學(xué)的復(fù)習(xí)計劃,特別重視提優(yōu)補差工作。
    本學(xué)期將開展“計算小能手”競賽、最佳作業(yè)評比等活動,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)數(shù)學(xué)。
    小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃 一年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇四
    1.抓思想工作,初三大部分學(xué)生思想松懈、厭學(xué)、基礎(chǔ)知識較差。普通班40%的學(xué)生處于得過且過的狀態(tài),40%的學(xué)生處于試一試或者想搏一搏的狀態(tài),10%的學(xué)生處于放手一搏,10%的學(xué)生完全放棄。
    2.所以重點在講一些基礎(chǔ)知識,先讓學(xué)生找回點自信。力爭讓學(xué)生能放手一搏,做到問心無愧。實現(xiàn)提高小平均分的目的。
    3.重點抓特色班教學(xué),讓學(xué)生時刻謹記自己的目標。保持良好的心情,提高學(xué)習(xí)效率。以基礎(chǔ)為主線,重抓知識的運用能力。緊扣考點,展開綜合。一定完成三輪復(fù)習(xí)。
    1.重視學(xué)生思想動態(tài)和情感。及時與學(xué)生溝通、交流。了解學(xué)生的需求。引導(dǎo)和幫助學(xué)生建立正確的價值觀。力爭做到讓學(xué)生在學(xué)校開心度過每一天,因為只有心情好了,學(xué)習(xí)效率才會高。
    2.建立正確的評價標準。不唯一以分數(shù)論英雄。提倡學(xué)生全面發(fā)展。
    3.在特色班又要強調(diào)分數(shù)的重要性,加強特色班的競爭力。提高出口的優(yōu)秀率。
    1.必須做到每節(jié)課都有一個目標。并且得到落實。
    2.嚴格按照教學(xué)計劃進行。
    3.決戰(zhàn)中考。
    1.加強校內(nèi)相互聽課學(xué)習(xí)。取長補短。
    2.力爭做到每一次教研活動都有人參加,保證信息暢通。
    3.爭取像上半年一樣邀請市、區(qū)相關(guān)學(xué)科帶頭人來校指導(dǎo)。
    4.校內(nèi)老師要善于資源共享,同時又要杜絕哪些只享受不貢獻的情況。
    數(shù)學(xué)科決定在八年級搞舉行一次學(xué)科競賽。時間為五月中旬。初步?jīng)Q定由張新池老師負責出題,本級班組老師討論。交科長審查。確定考場,由曾永平老師負責監(jiān)考,最后由王志老師負責改卷,交同級同組老師核實。最后確定名次存檔。
    1.初三要求三月第一周必須結(jié)束新課。
    2.三月到四月中旬完成第一輪復(fù)習(xí)。(知識體系梳理)
    3.四月中旬到五月上旬完成第二輪復(fù)習(xí)。(專題測試階段)
    4.五月十號到六月十號進行第三輪復(fù)習(xí)(中考模擬階段)
    5.考試前一周重點講考試技巧和考場心里素質(zhì)的培養(yǎng)。
    小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃 一年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇五
    五年級數(shù)學(xué)教研組有7個教學(xué)班,由7位數(shù)學(xué)教師組成。數(shù)學(xué)教研組工作有一定特色和活力,教研教學(xué)工作力度較強,并取得一定的成效。
    以《國家教學(xué)課程標準》為指導(dǎo),以"減輕學(xué)生負擔,轉(zhuǎn)變數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式"為核心,以"如何在課堂教學(xué)中自主探索"為工作重點,研討教師如何發(fā)揮自身的創(chuàng)造才能,真正從學(xué)生出發(fā),制訂有效的教學(xué)策略,讓學(xué)生在活動中主動學(xué)習(xí),自主發(fā)展,幫助學(xué)生體驗到數(shù)學(xué)和日常生活的密切聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、實踐能力和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
    1.配合我校數(shù)學(xué)課改建設(shè),進一步深化課程改革研究,努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念與手段,提高教學(xué)質(zhì)量。讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬,能適應(yīng)新課標要求的數(shù)學(xué)教師隊伍。
    2.在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育,充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備,采用先進教學(xué)技術(shù),開展教科研研究,促進教學(xué)質(zhì)量的提高。
    3.端正教育思想,更新教育觀念,全面落實素質(zhì)教育。
    4.進一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué),使我組的教育教學(xué)工作正常有序地開展。
    5.鼓勵教師積極探索使用新的教學(xué)方法,滲透新課程理念,實現(xiàn)課堂教學(xué)的全面改革。
    6.加強對學(xué)生的管理,分階段有重點地培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    7.加強課堂教學(xué)研究,改進教學(xué)方式和方法,提高課堂教學(xué)效率。
    1.以課程改革為中心,根據(jù)學(xué)校的工作計劃,結(jié)合教研室的相關(guān)活動,積極探索課改新思路。認真組織學(xué)習(xí)《課程標準》,切實更新教育觀念,切實提高教學(xué)質(zhì)量。
    2.強化常規(guī),規(guī)范管理,切實提高教學(xué)質(zhì)量;以組織開展“師徒結(jié)對”教學(xué)研究活動為主線,研究課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量,促使教師成長。
    3.進一步規(guī)范教研組的工作,走以校為本、以研興教,加強集體備課研討、課堂教學(xué)檢查,完善教學(xué)常規(guī)管理制度,努力創(chuàng)建“先進教研組”。
    4.探索課改評價機制,發(fā)揮評價的導(dǎo)向功能。構(gòu)建和完善實施新課標的教學(xué)評價體系。
    5.認真擬定教學(xué)計劃和輔導(dǎo)學(xué)生計劃。在教學(xué)中,要特別重視對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,不歧視、壓制、挖苦學(xué)生。
    6.以假日活動、第二課堂活動等為載體,注重特色發(fā)展,促進素質(zhì)教育。
    1.通過學(xué)習(xí)和討論,更新教學(xué)觀念。
    組織教師學(xué)習(xí)和討論,充分發(fā)表自己的意見和建議,從而提高認識,實現(xiàn)由教書性教師向科研性教師的轉(zhuǎn)變。大膽實踐,把新課程改革的精神落實到數(shù)學(xué)教學(xué)中去。
    2.堅持教研學(xué)習(xí),提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
    堅持每周五進行教研學(xué)習(xí),組織教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論,通過聽評優(yōu)質(zhì)課、觀摩優(yōu)秀教學(xué)錄像片等,提高教師的業(yè)務(wù)水平。
    3.加強課堂教學(xué)研究,改進教學(xué)方式和方法,提高課堂教學(xué)效率。
    (1)領(lǐng)會教材編者的意圖,創(chuàng)造性地使用教材,用活教材,特別是對舊教材,要根據(jù)新課標理念,重新組合,體現(xiàn)數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。
    (2)改進課堂教學(xué),努力體現(xiàn)新理念。課堂是學(xué)生煥發(fā)活力的地方,教學(xué)中要以學(xué)生為主體,放手讓學(xué)生動手實踐、自主探索、合作交流。
    4.堅持養(yǎng)成教育,狠抓習(xí)慣培養(yǎng)。
    繼續(xù)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,從平時做起,嚴格要求,很抓落實,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、書寫習(xí)慣和獨立分析問題的能力。
    小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃 一年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇六
    本學(xué)期,本教研組將認真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點,在學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下,立足課堂、以實施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點全面開展教育教學(xué)活動。教研活動繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),案例分析為載體,以問題為核心,以帶著問題實踐—反饋—調(diào)整—再實踐為基本模式,深入常態(tài)課堂,跟蹤質(zhì)量,認真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),扎實有效開展教研活動,促進教師、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
    我們組認真貫徹執(zhí)行我校教學(xué)工作會議精神,認真做好備、教、改、導(dǎo)、考、析等各個環(huán)節(jié)的工作。充分發(fā)揮備課組的作用,規(guī)范備課組活動制度。各備課組定期(每周一次)開展集體備課活動,做到統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、進度、練習(xí)、考核。提高課堂教學(xué)質(zhì)量的根本出路在于深化課堂教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)效益。在教學(xué)中,我們根據(jù)學(xué)生實際,準確地確定教學(xué)的目標,適度地提高了教學(xué)起點和難度。要堅持貫徹啟發(fā)式教學(xué)的原則,堅持以學(xué)生為主體,以能力訓(xùn)練為主線,不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的`興趣,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識、創(chuàng)新意識和實踐能力。以備課組為單位設(shè)立資料庫,如電子教案庫、習(xí)題庫、試題庫、課件庫、教學(xué)論文集錦等,從而逐步建立起科組的資料庫。落實聽課制度。按學(xué)校規(guī)定,每學(xué)期每位教師聽課15節(jié)。我組老師全部都能按照學(xué)校的要求,完成15節(jié)的聽課任務(wù)。積極開展第二課堂活動,加強補差輔導(dǎo),全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
    不斷地對學(xué)生進行正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的教育。數(shù)學(xué)的教學(xué)就是要不斷提高學(xué)生數(shù)學(xué)思維的能力,學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞,關(guān)系到學(xué)習(xí)是否主動,是否刻苦,要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。而學(xué)習(xí)方法的好壞,關(guān)系到學(xué)習(xí)是否有成效,教師既要向?qū)W生教方法,又要指導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)積累方法。要把立足點放在讓學(xué)生學(xué)會“獨立思考”、學(xué)會“探究學(xué)習(xí)”中來。要注意學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)。在教改方向上,九年級主要從提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和應(yīng)試能力上進行教學(xué)研究和教學(xué)改革,重點是把學(xué)生盡快地引上正軌,同時進行培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的實驗。以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進生作為教改的突破口,關(guān)注農(nóng)民工子女教育問題,用鼓勵去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,用贊賞點燃學(xué)生智慧的火花,鼓勵各位教師根據(jù)所教學(xué)生的特點和教學(xué)實際,確立自己的教改課題。對于較好的年段三分之一的學(xué)生,組織每周一次的提高輔導(dǎo),定員、定時、定內(nèi)容。對于學(xué)困生,各班根據(jù)每次小單元考情況,及時對學(xué)困生進行補缺漏,細水長流??傊覀兘萄薪M要多進行合作交流,發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極互助的伙伴關(guān)系,加強在教學(xué)活動中的參與和合作,分享教學(xué)資源,形成教研合力,以便盡快提高教研組整體教學(xué)水平。
    教研活動要求:
    (1)我組根據(jù)學(xué)科和年級段特定制定研究課題,每周開展一次集體備課,確定內(nèi)容和中心發(fā)言人。
    (2)認真組織開展好教研活動。集體備課要注意三個結(jié)合:要與學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念相結(jié)合;要與專題研究相結(jié)合;要與上課、評課相結(jié)合。
    (3)本學(xué)期每個備課組老師都要圍繞專題,按計劃上好一節(jié)教研課。具體安排見計劃安排表。
    (4)認真執(zhí)行學(xué)校制定的《教學(xué)工作考核方案》。認真組織配合教務(wù)處備課、作業(yè)的檢查。要求每位教師要切實做好備課和作業(yè)批改工作。
    活動安排
    二月份:
    1、傳達學(xué)科教學(xué)計劃;教師制定各種計劃、備課。
    2、各備課組長談本學(xué)期教學(xué)計劃。
    3、進行寒假作業(yè)展評,教師期末總結(jié)評比。
    4、推門聽課、組織骨干教師示范課
    5、參加區(qū)教研室優(yōu)質(zhì)課比賽復(fù)賽。
    三月份:
    1、數(shù)學(xué)各個領(lǐng)域分版塊整合教學(xué)研究
    2、參加區(qū)教研室優(yōu)質(zhì)課比賽決賽
    3、規(guī)范落實教學(xué)常規(guī)并進行抽查
    4、數(shù)學(xué)觀摩課進行研究匯報。
    四月份:
    1、組織階段教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測,并結(jié)合監(jiān)測結(jié)果搞好質(zhì)量分析
    2、期中常規(guī)檢查、優(yōu)秀教學(xué)常規(guī)展評
    五月份:
    1、進行全校解決問題能力比賽。
    2、組織第二輪課堂教學(xué)過關(guān)達標課
    六月份:
    1、組織我校各組長召開教學(xué)研討會
    2、教師基本功比武
    3、期末復(fù)習(xí)研討會
    4、期末檢測、考核有關(guān)工作
    5、組織教師做好學(xué)期工作總結(jié),探尋下學(xué)期教學(xué)改進措施。
    小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃 一年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇七
    學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為中心,以數(shù)學(xué)新課程標準為依據(jù),在課堂上推進素質(zhì)教育,力圖體現(xiàn)“三個面向”的指導(dǎo)思想。以“課堂教學(xué)”為工作主線,并結(jié)合本校特點,實施審美教學(xué)、選擇教學(xué)、建模教學(xué)、生活化教學(xué)等,更新教學(xué)觀念,改變教師的`教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,深化課堂教學(xué)改革,大面積地提高教育質(zhì)量。
    1、學(xué)習(xí)新課程標準,更新教育觀念,運用新課程標準的基本理念開展教學(xué)系列活動。
    2、堂教學(xué)為主渠道,使數(shù)學(xué)教學(xué)活動化、數(shù)學(xué)問題生活化;
    3、倡合作、自主、探究的學(xué)習(xí)方式;培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣;激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
    二月份:
    1、為搞好教研活動獻計獻策。
    2、完成假期備課情況
    3、聽專家講座或小組參與式討論,學(xué)習(xí)“新課標準”。
    三月份:
    1、開展教學(xué)研究,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
    2、結(jié)合校教研活動,組織省編教材和新教材對比研討課。
    3、認真學(xué)習(xí)有關(guān)新教材的介紹。教案等資料,提高業(yè)務(wù)理論水平。
    四月份:
    1、組織期中教學(xué)測查。分別從教師對教材使用情況、學(xué)生學(xué)習(xí)情況進行反饋。
    2、加學(xué)校的學(xué)習(xí)新課程標準演講比賽。
    3、集體備課研討。實驗教師輪流說課,請專家指導(dǎo)。
    4、專題研究:如何理解數(shù)學(xué)“生活化“。
    5、組織教師上專題研究課,并請專家進行現(xiàn)場教學(xué)評析。
    五月份:
    1、階段性教學(xué)反思。組織實驗教師探討教改新路。
    2、請專家對實驗進行檢查、指導(dǎo)。
    3、組織教師認真上好研討課,為參加學(xué)校教學(xué)大比武作準備。
    六月份:
    1、每人出一份期末試卷并要求認真審核。
    2、做好期末復(fù)習(xí)工作。
    3、撰寫“課改”學(xué)習(xí)論文及教學(xué)案例。
    4、做好學(xué)期評比總結(jié)工作。
    小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃 一年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇八
    五年級組這學(xué)期將在學(xué)校數(shù)學(xué)大組的指導(dǎo)下,以新課程理念為指導(dǎo),以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展為出發(fā)點,以教師的專業(yè)技能的成長為著眼點,緊緊圍繞“提高課堂教學(xué)質(zhì)量”這一中心任務(wù),開展好以下工作:
    1、大力開展教師讀書活動,讓讀書成為一種習(xí)慣。實現(xiàn)教師發(fā)展與學(xué)生發(fā)展相互促進。
    2、以集體學(xué)習(xí)的方式,認真學(xué)習(xí)課改的精神及新課程標準的有關(guān)內(nèi)容,不斷提高教育、教學(xué)的理論素養(yǎng),使自己的的教學(xué)更能符合現(xiàn)代化教學(xué)的發(fā)展趨勢。大組集體讀書活動兩次,小組集體讀書活動四次。
    3、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,吸收先進教育教學(xué)理念和經(jīng)驗,及時內(nèi)化,并對自己的教學(xué)進行反思、整理、提升。
    繼續(xù)以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心,教研組教師之間建立互相聽課制度,每位教師有責任和義務(wù)結(jié)合學(xué)校要求對其他老師的教學(xué)工作進行定期或隨機檢查。
    包括以下常規(guī)工作:
    1、集體備課,教師要備出實用課。共同探討新課程、新標準、新教法的教學(xué)模式。重視個人的二次備課,完善教案的各環(huán)節(jié)。作好課后反思,及時與本組教師交流得與失。
    2、教師要做好課前準備工作,履行待課制度。課中要有明確目標,講透知識重難點,訓(xùn)練要針對性強,扎實有效,同時要注意師生活動時間的分配,體現(xiàn)探究式合作學(xué)習(xí),要努力做到因材施教,分類指導(dǎo),及時反饋,當堂鞏固。夯實課內(nèi),不提倡用大量課余時間進行大面積補課。教師在課堂上要有一定的控班能力,同時要注重培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)言、傾聽、認真書寫、及時改錯等良好習(xí)慣。
    3、作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,更要注意質(zhì)的精當,初步嘗試作業(yè)紙設(shè)計。作業(yè)全批全改,有二次批改,批改要正確、及時,字跡要端正,符號要規(guī)范。推行開放性作業(yè),力求滿足每個學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。要指導(dǎo)學(xué)生辦數(shù)學(xué)小報、寫數(shù)學(xué)日記,讓學(xué)生在數(shù)學(xué)素質(zhì)上謀求多方面的發(fā)展。
    4、每位教師要尊重學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生,以平等民主的態(tài)度對待學(xué)生,正確對待潛能生。對學(xué)困生做到“十個一”:幫助制定一個小目標;有一個鍛煉的崗位;每月一次上臺表現(xiàn)的機會;每學(xué)期一次獲獎的機會;每節(jié)課至少一次發(fā)言機會;一次成功的體驗;每月一次談心的時間;給每個學(xué)困生找一個好伙伴;每月一次和家長聯(lián)系;每學(xué)期家訪一次。對潛能生的幫助要有記載。
    5、除筆試外,還要注意運用談話和操作等方式,了解學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學(xué)生作業(yè)等方式,評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
    6、每位教師盡可能聽完本期校內(nèi)每位數(shù)學(xué)教師的研究課,提倡跨學(xué)科聽課。本組教師每月堅持聽組內(nèi)隨堂課,提倡跨年級聽隨堂課。課后要有點評,有收獲,也有思考,及時交流。本學(xué)期每位教師聽課不少于10節(jié)。
    7、除了認真接受校的調(diào)研外,做到教研組監(jiān)控與教師自控相結(jié)合。每位組員要對本班學(xué)生實際情況進行階段性分析,并以此為依據(jù),確定相應(yīng)的教學(xué)方法及補差培優(yōu)的措施。
    教研組在單元結(jié)束后,及時進行有關(guān)教學(xué)內(nèi)容的檢測,并做好質(zhì)量分析加以反饋,以利大家下階段教學(xué)工作的改進。期末,本組的質(zhì)量目標是期末測試各班平均分均超區(qū)平均分兩個百分點,進入全區(qū)前三名;合格率90%以上;優(yōu)生率50%以上。
    1、本組教師要積極、認真地參與到區(qū)級教研及校本培訓(xùn)中。在各種教研活動中積極表達自己的觀點和想法,特別是在區(qū)級教研中,要充分展示草小教師的教研水平。
    2、除平時的`教學(xué)研究外,本期每位教師都要展示一節(jié)經(jīng)過深入研究的課。開學(xué)初定好自己研究的主題和教學(xué)內(nèi)容,進行相關(guān)資料的收集和準備。教師獨立擬訂教案初稿,在年級組說課,由年級組教師共同商議后由擬訂人進行試講。每次試講后,年級組教師都要及時評課,給出自己的修改方案,由上課教師整理后再次試講。我們將以務(wù)實的態(tài)度積極參與,旨在通過這一活動提高本組教師的整體教學(xué)水平。
    3、年級組要抓住每周專家導(dǎo)課的契機,在專家的引領(lǐng)下聽課、議課,積極參與。將學(xué)到的新理念、新方法、新手段運用與自己的課堂。
    4、加強對尖子生的培養(yǎng)。各位教師不能忽視班級中的尖子生群體,教師可以結(jié)合本班學(xué)生特點,在課堂上留給他們發(fā)展的空間,課外可以鼓勵他們多學(xué)習(xí)書本以外的數(shù)學(xué)知識,拓寬他們的數(shù)學(xué)視野、提高思維層次,力求擴大尖子生的比例,帶動班級整體數(shù)學(xué)水平的提高。
    九月:
    1、迎接開學(xué)初教學(xué)常規(guī)檢查。
    2、參加本組組織的教研活動。
    3、組織學(xué)科月考。
    十月:
    1、參加集體教研。
    2、期中考試。
    十一月:
    1、月考。
    2、教研活動。
    3、準備平時成績抽測。
    十二月:
    準備教學(xué)質(zhì)量抽測。
    2、復(fù)習(xí)。
    一月:
    1、復(fù)習(xí)。
    2、期末測試。
    二月:
    年終總結(jié)。
    小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃 一年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇九
    本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組以學(xué)校的工作計劃為指導(dǎo)思想,以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心,以集體備課研究為重點,深入開展教法和學(xué)法的研究,用創(chuàng)新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)實踐。
    通過落實教學(xué)常規(guī),加強課堂教學(xué)研究,探索適應(yīng)新課程改革的教學(xué)模式,促進教師教學(xué)觀念的更新和教學(xué)、教研水平的提高,總結(jié)新課程改革中形成的經(jīng)驗及存在的問題,努力提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,為把本教研組建設(shè)成為一支強有力的隊伍,根據(jù)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,結(jié)合本組的實際,特制定本學(xué)期的教研組工作計劃。
    1、按時完成本學(xué)期的教學(xué)工作計劃和總結(jié)。
    2、寫夠教案節(jié)數(shù),數(shù)學(xué)組每人要寫54節(jié)。
    3、認真上好一節(jié)公開課。
    4、積極參加聽評課活動,每位教師要聽課12節(jié)以上,組長要聽15節(jié)以上。全教研組要集中評課三次以上,各備課組上完公開課后自行評課,要求每位教師踴躍發(fā)言,并做好記錄。
    5、積極參加校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課比賽,爭取在縣獲得名次,推薦王英紅老師代表本組參賽。
    6、嚴格落實數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),力爭今年本組中考成績進入六校聯(lián)賽期考成績再上新臺階。
    7、力爭本學(xué)期評上“優(yōu)秀教研組”。
    1、認真學(xué)習(xí)新課程標準,研究新課標、新教材。要求每位教師了解初中數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容,特別要了解所教階段的`全部知識、重點、難點及處理措施。
    2、優(yōu)化課堂教學(xué),強化質(zhì)量意識。杜絕無教案上課,杜絕準備不充分,倉促上陣。要努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,向四十五分鐘要效益。
    3、注重課后反思,及時的將一節(jié)課的得失記錄下來,不斷積累教學(xué)經(jīng)驗。
    4、批改好每一次作業(yè),按時檢驗學(xué)習(xí)成果,做到單元測驗的有效、及時,對典型錯誤利用學(xué)生想馬上知道答案的心理立即點評。
    5、加強培優(yōu)補差工作,全面提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
    6、在期末前兩周舉行一次全校性的七、八年級數(shù)學(xué)期考模擬考,七年級由覃擁華老師命題,八年級由劉薇薇老師命題。
    7、每位教師要積極觀看教學(xué)錄像,借鑒優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗,提高自己的教學(xué)水平。
    希望全組教師積極行動起來,團結(jié)協(xié)作,互幫互助,共同進步,為把我們數(shù)學(xué)組建設(shè)成為優(yōu)秀的教研組而共同努力!
    小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃 一年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇十
    新學(xué)期開始了,為了進一步深化課程改革,貫徹新課程理念,有計劃、有效地開展教研活動,促進教師自身專業(yè)成長,結(jié)合我校數(shù)學(xué)組工作實際,特制定本計劃:
    認真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點,貫徹“以人為本”的教育思想,以學(xué)生為中心,著眼于學(xué)生的發(fā)展,并在學(xué)校工作計劃的指導(dǎo)下,重視教研活動,努力尋求有效的課堂教學(xué)模式,提高本校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。教研活動以理論學(xué)習(xí)為指導(dǎo),并及時交流、總結(jié)教育教學(xué)實踐經(jīng)驗,認真做好理論與實踐的結(jié)合,促進教師、學(xué)生共同發(fā)展。
    1、積極探討建立有效教學(xué)的課堂教學(xué)模式,認真學(xué)習(xí)小班化教學(xué)方式并有效運用于教學(xué)實踐。切實做到提高教師教學(xué)水平和能力,促進學(xué)生的.學(xué)習(xí)。
    2、加強信息技術(shù)的學(xué)習(xí),認真參加信息技術(shù)培訓(xùn)活動,有效而靈活地將現(xiàn)代教育技術(shù)運用于教學(xué)。
    3、重視作業(yè)反饋,在不增加學(xué)生學(xué)習(xí)負擔的前提下,做到全批、面批、復(fù)批。
    4、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,增強數(shù)學(xué)在生活中的體驗,促進學(xué)生個性和諧發(fā)展。
    5、開展集體讀書活動,多讀教育理論專著、教育教學(xué)期刊等,共同閱讀、組內(nèi)交流。
    1、教研組每次活動前,要做好充分準備,早策劃,材料要齊全。每次都要有主講人、記錄人,人人都要參與到活動中來。
    2、盡量每位老師上一節(jié)公開課,課后進行交流、點評。教研組要及時整理材料,結(jié)合本學(xué)期研究情況,整理出公開課的經(jīng)驗、成果。
    3、積極參加各種培訓(xùn),學(xué)習(xí)有效教學(xué)的相關(guān)教育教學(xué)理念,建構(gòu)完善而有效的教學(xué)模式。
    4、養(yǎng)成多看書、看好書的好習(xí)慣,提高自身業(yè)務(wù)水平。
    5、不定期地檢查教案和作業(yè)本,教案要符合學(xué)生年齡特征和實際情況,作業(yè)要做到批改準確,反饋糾錯及時,適當批有鼓勵性評語等。
    九月份:
    1、制訂數(shù)學(xué)教學(xué)計劃及教研計劃。
    2、進一步學(xué)習(xí)“溫州市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī)”文件精神。
    3、初步確定公開課上課內(nèi)容和時間。
    4、開展集體備課活動。
    十月份:
    1、開展公開課教學(xué)研究活動。
    2、集體閱讀,交流心得。
    3、視頻課堂教學(xué)學(xué)習(xí)。
    十一月份:
    1、微格教學(xué)學(xué)習(xí)。
    2、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)。
    3、開展公開課教學(xué)研究活動。
    十二月份:
    1、教師撰寫教育教學(xué)論文及書籍閱讀心得。
    2、集體備課研討
    3、開展公開課教學(xué)研究活動。
    元月份:
    1、各年級制訂期末復(fù)習(xí)計劃
    2、迎接教學(xué)常規(guī)考評檢查
    3、做好教學(xué)工作總結(jié)、教研組工作總結(jié)。
    4、期末考試、閱卷工作。
    小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃 一年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇十一
    本學(xué)期繼續(xù)貫徹“以學(xué)生的發(fā)展為本”的基本理念,以教學(xué)新課程理念為指導(dǎo),以課堂教學(xué)為核心,加強課堂教學(xué)研討,不斷提高教師的教學(xué)水平;以培養(yǎng)學(xué)生的靈活創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,使學(xué)生通過有效的學(xué)習(xí)活動認識數(shù)學(xué),理解數(shù)學(xué),獲取知識,積累學(xué)習(xí)方法,充實學(xué)習(xí)情趣,發(fā)展創(chuàng)新意識和實踐能力。
    加強集體備課,通過教師間的備課交流,讓每一位老師都能很快熟悉教材,把握教材的編寫意圖,實現(xiàn)教學(xué)目標。
    課堂上我們每位教師力求做到沉下心來,走進學(xué)生,結(jié)合學(xué)生實際,關(guān)注學(xué)生,發(fā)現(xiàn)學(xué)生能力形成的過程和方法?!白鲆蛔觥?、“想一想”、“說一說”,“做”是手指上的靈感,“想”是思維的過程,“說”是語言表達的能力,不僅要讓學(xué)生做得有效,想的清楚,更要讓學(xué)生說得明白。讓學(xué)生能用準確、清楚、簡煉的語言將有關(guān)數(shù)學(xué)概念表述正確,清晰地反映出他的思維過程,把孩子理解的知識完整的展現(xiàn)出來。
    強調(diào)教師對自己教學(xué)行為的反思,主要反思教師的教學(xué)過程及教學(xué)活動過程中學(xué)生的反映。通過反思進行總結(jié),通過反思加以調(diào)整,通過反思實現(xiàn)發(fā)展。
    1 、繼續(xù)開展以教研組內(nèi)為單位的集體備課方式,要求每位教師必須用自己的文化視野處理教材,制定教學(xué)預(yù)案,有自己的個性化思考,然后實施有效的課堂教學(xué),課后有自己的教學(xué)實踐反思。
    2 、除了學(xué)校規(guī)定的`集體備課討論的時間外,我們備課組再自定了固定時間(每天放學(xué)后一小時)集體研課,由教研組長組織組內(nèi)老師準時開展活動,研討本周的教學(xué)內(nèi)容,解決在操作過程中的疑點和難點。組內(nèi)成員輪流記載活動情況。
    3 、組內(nèi)教師堅持每周相互聽一節(jié)隨堂課,并能主動邀請新老師聽自己的隨堂課。通過相互的聽課、評課達到互相學(xué)習(xí)、互相監(jiān)督、互相進步的目的。
    4 、努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論和現(xiàn)代信息技術(shù),不斷提高教師自身的理論水平和業(yè)務(wù)能力。
    5 、“教改的關(guān)鍵是教師,教改的核心是課堂”教師既是教育研究者,又是教學(xué)實踐者,我們牢固樹立“課堂教學(xué)”是素質(zhì)教育的主陣地的思想,把教改的重點放在提高課堂教學(xué)效率上,在研究實踐中充分關(guān)注學(xué)生的行為表現(xiàn),不斷地提高教學(xué)質(zhì)量。積極構(gòu)建新課標下的適應(yīng)時代和兒童身心發(fā)展的課堂教學(xué)理念、方法和評價體系。改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。本學(xué)期要繼續(xù)改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方式,提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、體驗性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí),以實現(xiàn)向?qū)W生學(xué)習(xí)方式的多樣化轉(zhuǎn)變,把要我學(xué)變我要學(xué),從而促進學(xué)生知識與技能,情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展,為培養(yǎng)未來需要的人才打下基礎(chǔ)。
    6 、繼續(xù)進行“培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會數(shù)學(xué)地思維的實驗研究”,扎扎實實地開展好教研活動,營造濃濃的教研氣氛。每周有一個教研專題,圍繞專題學(xué)習(xí)、討論,并做好記錄。
    1 、集體學(xué)習(xí)教學(xué)參考書。
    2 、第一單元集體備課,中心發(fā)言人:
    3 、第二單元集體備課,中心發(fā)言人:
    4 、第三單元集體備課,中心發(fā)言人:
    5 、第四單元集體備課,中心發(fā)言人:
    6 、調(diào)整教學(xué)進度,抓好數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,搞好期中質(zhì)量檢測與分析。
    7 、第五單元集體備課,中心發(fā)言人:
    8 、校級口算題和計算題比賽。
    9 、第六單元和第七單元集體備課,中心發(fā)言人:
    10 、第八單元集體備課。中心發(fā)言人:
    11 、組織好期末復(fù)習(xí),迎接期終考試。寫出課題實驗總結(jié)。
    總之,在教研活動中,我們二年級數(shù)學(xué)組將大膽實踐,開拓創(chuàng)新,在課堂教學(xué)上注重過程教學(xué),關(guān)注學(xué)生,提高教學(xué)質(zhì)量,使我們本學(xué)期的教學(xué)教研工作開展得有聲有色。
    小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃 一年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇十二
    本學(xué)期,我組成員將本著“努力工作,愉快工作,享受工作”的工作態(tài)度,認真貫徹新課改理念和學(xué)校辦學(xué)理念,以教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo),加強組內(nèi)教研實效,精誠合作、齊心協(xié)力、互相學(xué)習(xí)、努力提高自己,熱愛、關(guān)心和幫助每一位學(xué)生,發(fā)現(xiàn)其“閃光點”,挖掘其潛能,讓每一位學(xué)生在新學(xué)期有更高的發(fā)展與提高。
    1、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高教師專業(yè)素養(yǎng)。教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變是新課程實施成功的先決條件,而教師的教學(xué)行為又是受其頭腦中的教育教學(xué)理念所支配的,因此,本學(xué)期本組教師將進一步學(xué)習(xí)各類小學(xué)數(shù)學(xué)教育期刊,同時,靈活采用多種學(xué)習(xí)形式,提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性。
    2、精心備課。堅持在每次教研組活動中進行集體備課,主講人要對要備課的教學(xué)重、難點及課的整體環(huán)節(jié)設(shè)計充分準備,組內(nèi)的其他老師要針對問題充分討論,統(tǒng)一認識。
    3、認真上課。在備好課的基礎(chǔ)上,認真、靈活實施,不超時、超前、超難。尤其要注意:面向全體學(xué)生,重視學(xué)生的個體差異,多給學(xué)生鼓勵,對學(xué)有困難的學(xué)生要有耐心,避免急躁情緒,多采用表揚性評價,尋找其閃光點,及時肯定他們的點滴進步,調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性;對中等生要采用激勵性評價,既揭示不足又指明努力的方向,促使他們積極向上;對優(yōu)等生要采用競爭性評價,堅持高標準,嚴要求,促使他們更加嚴謹、謙虛,不斷超越自己。
    4、作業(yè)的布置與批改:在作業(yè)布置上,要“關(guān)注統(tǒng)一與分層,關(guān)注顯性作業(yè)的量與隱性作業(yè)的度——追求作業(yè)的有效度,以顯性作業(yè)為點,隱性作業(yè)為面,抓點促面,以點帶面”。并采用雙分制對所布置的作業(yè)進行批改,努力做到批改認真、及時、正確。對作業(yè)中的集中性問題可以采用集體講評,個別性問題還要采用個別講解,面批的方式。
    5、增強多媒體信息技術(shù)運用于現(xiàn)代課堂教學(xué)中的`應(yīng)用意識,能主動在教學(xué)中使用多媒體課件,每人保證每學(xué)期不少于20次。
    6、扎實有效的上好組內(nèi)研究課。每位教師要結(jié)合本組參與的課題實驗研究內(nèi)容,積極準備,認真上好組內(nèi)研究課,課后要從教學(xué)研究的目光來審視、反思自己的教學(xué),及時記錄點滴體會,為自己成長為“研究型”教師積淀一定實踐經(jīng)驗,同時還要整理出優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計或案例。
    7、珍惜每次校內(nèi)、外數(shù)學(xué)教研活動的學(xué)習(xí)機會,積極參與、認真學(xué)習(xí)、博采眾長、拓寬自己教學(xué)思路。
    8、利用每周六趣味數(shù)學(xué)班和每天下午作業(yè)特長看護班時間做好數(shù)學(xué)培優(yōu)工作,為下學(xué)期國家級數(shù)學(xué)競賽做好準備。
    9、本組教師在做好日常教學(xué)工作的同時,還要努力通過練字、讀專著,翻閱教學(xué)雜志,看教學(xué)網(wǎng)頁、寫教學(xué)隨筆等方式來進一步提高自身的教育教學(xué)素質(zhì)。
    10、有計劃的在十月、十一月,繼續(xù)開展“走班制”教學(xué)活動,走班的同時要注重學(xué)習(xí)、調(diào)整、欣賞,并及時進行總結(jié)。
    11、做好學(xué)習(xí)困難學(xué)生的輔導(dǎo)工作。首先要尊重班級學(xué)生的學(xué)習(xí)差異,對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生不能急躁,要有耐心,要多疏導(dǎo)多幫助,盡可能地提高他們學(xué)習(xí)的熱情和積極性,使其學(xué)習(xí)成績進步。
    12、配合班主任為培養(yǎng)合格的畢業(yè)生做好班級學(xué)生常規(guī)管理工作。
    九月:
    1、學(xué)習(xí)“實驗小學(xué)辦學(xué)理念”和”教導(dǎo)處工作計劃”,討論和制定本學(xué)期教研組工作計劃。
    2、認真分析教材,學(xué)習(xí)課標,制定教學(xué)計劃和進度。
    3、結(jié)合本組參與的課題實驗研究,確定組內(nèi)研究課內(nèi)容。
    4、做好周六“趣味數(shù)學(xué)班”的相關(guān)工作。
    十月:
    1、學(xué)習(xí)與本組課題實驗研究內(nèi)容相關(guān)的理論、文章和與當前教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的文章。
    2、做好組內(nèi)研究課的備課、聽課和評課工作。
    3、開展“走班制”教學(xué)活動。
    4、做好教學(xué)開放活動的相關(guān)工作。
    十一月:
    1、繼續(xù)學(xué)習(xí)與本組課題實驗研究內(nèi)容相關(guān)的理論、文章和與當前教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的文章。
    2、繼續(xù)做好組內(nèi)研究課的備課、聽課和評課工作。
    3、做好學(xué)期期中測試工作。
    4、繼續(xù)開展“走班制”教學(xué)活動。
    5、組織好四---六年級數(shù)學(xué)競賽活動。
    十二月:
    1、制定期末復(fù)習(xí)計劃。
    2、進行期末口、筆算,應(yīng)用能力測試工作。
    3、做好課題實驗研究的中期總結(jié)工作。
    一月:
    1、做好期末復(fù)習(xí)工作。
    2、做好業(yè)校終期工作。
    3、對本學(xué)期的工作進行全面地回顧和總結(jié),寫好教研組工作總結(jié)。
    小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃 一年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇十三
    本學(xué)期數(shù)學(xué)組以加強備課組建設(shè)為根本,以理論學(xué)習(xí)為手段,積極探索課堂教學(xué)的改革,搞活課堂教學(xué),提高教學(xué)效率。鼓勵數(shù)學(xué)教師努力提高自身修養(yǎng)和教學(xué)水平,注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),大力開展教學(xué)研究,推動我校數(shù)學(xué)教師素質(zhì)和水平的整體提高。
    (一)加強理論學(xué)習(xí),提高教師的業(yè)務(wù)能力和理論水平。
    繼續(xù)加強健全教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們繼續(xù)以學(xué)習(xí)新課標為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容,要求教師們把新課標的理念滲透到教學(xué)中,教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主,注重尊重學(xué)生的需要,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。鼓勵教師進行相關(guān)理論學(xué)習(xí)和研究,提高教師們的課堂教學(xué)策略、教學(xué)評價的能力,牢固地樹立評價要以學(xué)生發(fā)展為宗旨。在教師們學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗的時候,鼓勵教師積極參加各類比賽和向各級各類雜志投稿,努力提高自己的理論水平。
    (二)教學(xué)工作繼續(xù)以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主。
    教師要以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的`主人,以平等、寬容的態(tài)度對待學(xué)生,在溝通和對話中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展,努力建立互動的師生關(guān)系。本學(xué)期要繼續(xù)以改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主,提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、體驗性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí),以實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式多樣化地轉(zhuǎn)變,促進學(xué)生知識與技能,情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
    (三)積極開展教研活動,提高教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益。
    本學(xué)期結(jié)合上學(xué)期期末成績和試卷中存在的問題,進行討論,認真分析,總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)不足,對就今后的教學(xué)提出相應(yīng)的改進措施,從而縮短與同行的差距,使數(shù)學(xué)成績整體再上新臺階。在工作中,把重點放在常規(guī)的教學(xué)管理上,嚴格按照學(xué)校的工作思路,加大對教案和作業(yè)的檢查力度,按課時備課,力求體現(xiàn)學(xué)生的主體性,重視教學(xué)過程的反思。作業(yè)按課時批改并加適當?shù)脑u語。教研組統(tǒng)一組織聽、評課三次,承擔各種校內(nèi)外公開課。教師人均聽課不少于10節(jié)次。同時要更好地發(fā)揮備課小組的功效,確保每周一次的教研組活動,做到有計劃,有內(nèi)容。參照學(xué)校的要求上好示范課,教師相互隨堂聽課,爭取教研組優(yōu)秀課率有更大面積地提高。
    (四)加強競賽輔導(dǎo),確保在競賽中取得優(yōu)異的成績。
    加強競賽輔導(dǎo)工作,以競賽帶動教學(xué),以競賽促進教學(xué),充分激發(fā)“學(xué)生的內(nèi)動力”。本學(xué)期數(shù)學(xué)課實行五加一,即五節(jié)課教課標規(guī)定的內(nèi)容,一節(jié)興趣課。目的是為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣,拓寬知識面。同時,加強對學(xué)有余力的學(xué)生的輔導(dǎo),讓他們在各類競賽中取得好成績。