中學(xué)班會設(shè)計(jì)方案個(通用16篇)

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    方案的執(zhí)行過程中,我們需要不斷評估和調(diào)整,以確保目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。6) 方案的實(shí)施需要有一個明確的時(shí)間計(jì)劃和進(jìn)度安排。通過研究方案范文,我們可以汲取經(jīng)驗(yàn)并避免犯同樣的錯誤。
    中學(xué)班會設(shè)計(jì)方案個篇一
    一、班會準(zhǔn)備:
    1、老師召開班干部會議,明確班會“不早戀”這一主題。
    2、組織學(xué)生瀏覽一些青春期生理、心理方面的資料。
    3、選定主持人,準(zhǔn)備串詞。
    4、確立節(jié)目名單,安排好節(jié)目順序,準(zhǔn)備ppt材料。
    二.班會目的:
    1、通過這節(jié)主題班會,讓學(xué)生對“早戀”有一個全面的認(rèn)識,明白當(dāng)前早戀具有一定的消極影響,從而理智處理情感問題,形成拒絕早戀的自覺意識,樹立與異性交往的健康觀念。
    2、通過這節(jié)班會,讓學(xué)生樹立正確的情感價(jià)值觀,確立遠(yuǎn)大的理想和信念,認(rèn)清當(dāng)前的主要任務(wù)在于學(xué)習(xí),意識到學(xué)習(xí)的重要性。
    3、通過這節(jié)班會,促進(jìn)學(xué)生與學(xué)生間的交流與溝通,鼓勵學(xué)生敢于發(fā)表個人的獨(dú)特見解與觀點(diǎn),從而增強(qiáng)學(xué)生們主動發(fā)言的積極性。
    三、班會過程:
    女主持人導(dǎo)入:
    同學(xué)們,我們是處于花季中的少男少女,我們開始進(jìn)入人生的青少年階段,與此同時(shí),我們的情感開始盟發(fā),對愛戀有著一種朦朧的感覺。有人說,青春期的這一種愛戀就像是一朵帶刺的玫瑰,我們常常被他們的紛芳所吸引,然而一旦情不自禁的觸摸,卻常常就被無情的刺傷。盡管如此,我們身邊依然有些人出現(xiàn)了早戀的現(xiàn)象。
    男主持人:現(xiàn)在,我們認(rèn)真看一下由同學(xué)a.b.c.d扮演的早戀現(xiàn)象之一。
    第一環(huán)節(jié):情景模擬,認(rèn)識早戀。
    同學(xué)a:李慧活潑、好學(xué)、善良,王明樂于助人富有才智,他們坐在前后桌,常常一起聊天,討論學(xué)習(xí)上的問題。一次,在周五放假回家的路上,王明神秘地塞了一封信給李慧,并叮囑她回家才看,李慧急忙回到家打開信,原來信的內(nèi)容是如此簡單——(語速慢而又慢,深沉的)同學(xué)c.d扮演動作。
    (同學(xué)b):親愛的李慧:
    自從你坐在我的前面,你學(xué)習(xí)的熱情讓我佩服,你甜美的笑臉和聲音讓我難以忘懷,和你在一起我是多么的快樂,我情不自禁地喜歡上你,為你陶醉!
    愛你的王明。
    女主持人:李慧和王明的行為屬于戀愛嗎?(若干同學(xué)各抒己見)。
    女主持人:那么,我們一起來看看心理學(xué)上是怎么分析的?
    (播放幻燈片:心理學(xué)上對早戀的分析)。
    早戀,即生理上和心理上均未成熟的少男少女,由于性意識的萌發(fā)而對異性產(chǎn)生了特殊的情緒體驗(yàn),并有意識地愛慕異性的行為,缺乏思想情感方面的考慮,具有朦朧性、矛盾性、變異性、差異性等特點(diǎn)。
    男主持人:由此可見,“早戀”是我們對異性的一種好奇,并不是真正的戀愛。那么,早戀是利大于弊,還是弊大于利呢?就這個問題,我們來展開辯論。
    第二環(huán)節(jié):辯論賽:中學(xué)生戀愛的“利”與“弊”,是“利”大還是“弊”大?
    男主持人:(點(diǎn)擊幻燈片)以組為單位,全班四組分為兩部分,一二組辯題是“利大于弊”,三四組辯題是“弊大于利”。
    女主持人:謝謝同學(xué)們的精彩發(fā)言。從發(fā)言中,我們知道中學(xué)生談戀愛既有“利”也有弊。有的人認(rèn)為,“早戀”能夠滿足情感的需要,避免孤獨(dú)寂寞,有助于對異性的了解,是一種浪漫的行為。但是,持反對意見的人還是有絕大多數(shù)的,在他們看來,“早戀”缺乏對戀愛的真正理解,一旦失敗,容易導(dǎo)致心靈創(chuàng)傷;感情陷入二人世界的狹小圈子,不利于建立廣泛友情;可能會導(dǎo)致另一個“好奇”,導(dǎo)致情感放縱,結(jié)交一些行為不良的社會青年;更多見的是帶來更多的煩惱,帶來更多的壓力,從而影響學(xué)習(xí)的效率......
    第三環(huán)節(jié):認(rèn)清早戀的危害,學(xué)會處理情感,時(shí)刻敲響警鐘。
    男主持人:總結(jié)了同學(xué)們的觀點(diǎn),我們可以清楚地知道,“早戀”是弊大于利的,而且對青春時(shí)期的我們具有一定的消極影響及危害。那么,除了以上提到的一些關(guān)于早戀的消極影響,有沒有同學(xué)要補(bǔ)充一下自己的觀點(diǎn)來說明早戀具有危害性呢?(5-6人回答)。
    女主持人:同學(xué)們的發(fā)言,都具有自己的獨(dú)特見解,很不錯?,F(xiàn)在我們一起來看看幻燈片上的一些早戀事例,了解早戀的危害。(點(diǎn)擊幻燈片“早戀案例”)。
    事例一:“失戀少年自殺,體內(nèi)鮮血流出一半”;事例二:“北京:初中生‘情侶’相擁臥軌自殺”身亡;事例三:“初中生情陷三角戀釀慘劇”。
    男主持人:以上的事例,看了讓人心酸。我們說,人的心靈是脆弱的,而處于花季期的我們更是如此,當(dāng)遇到一些不順心的事時(shí),心里難免糾結(jié),甚至還會想不通。所以,在認(rèn)識到早戀危害性的同時(shí),我們還要學(xué)會處理自己的情感。
    女主持人:我們說,渴望憧憬美好的愛情并沒有錯,俗話說:“什么季節(jié)開什么花;不成熟的果實(shí)是酸的?!蹦晟龠€不懂事的我們,應(yīng)該把握好這妙齡時(shí)光,樹立遠(yuǎn)大的理想,好好學(xué)習(xí),做到心中有愛不輕易地去愛,要守住那份青春的純真,這才無悔青春。
    請同學(xué)們欣賞配樂詩舒婷的《致橡樹》:(點(diǎn)擊ppt:《致橡樹》原文)。
    男主持人:多美的詩句啊!詩人不愿要附庸的愛情,不愿作趨炎附勢的凌霄花,依附在橡樹的高枝上而沾沾自喜。詩人也不愿要奉獻(xiàn)施舍的愛情,不愿作整日為綠陰鳴唱的小鳥,不愿作一廂情愿的泉源,不愿作盲目支撐橡樹的高大山峰。詩人不愿在這樣的愛情中迷失自己。詩人要的是有共同的偉岸和高尚,有共鳴的思想和靈魂,扎根于同一塊根基上,同甘共苦、冷暖相依的偉大愛情。們共同分擔(dān)困難的威脅和挫折的考驗(yàn);同樣,他們共享人生的燦爛,大自然的壯美。
    女主持人:年輕的我們,要做的事還很多,要走的路還很長,該把握住青春,去做我們該做的事情,把我們的愛珍藏心底,把我們的愛化作純潔的友情,更不要輕易去恨,讓自己活得輕松些,讓青春多留下些瀟灑的印痕,這才無悔青春。
    女主持人:現(xiàn)在,讓我們一起來朗讀《致橡樹》,感受詩人的情感價(jià)值觀。
    男主持人:讀完《致橡樹》,我們說,雖然早戀不可取,但是我們不能因?yàn)閾?dān)心早戀而失去與異性同學(xué)健康交往的機(jī)會,我們不可以丟失在開花季節(jié)應(yīng)該培育的真誠友誼,我們還是要倡導(dǎo)健康的男女同學(xué)的真誠交往。
    女主持人:是的,我們這一群少男少女們每天學(xué)習(xí)在一起,共同成長,離不開我們彼此的相互幫助和關(guān)懷,那么,怎樣做才能讓我們今天純潔的友誼化為明天成長的力量呢?讓我們一起走進(jìn)主題班會的第四環(huán)節(jié)。
    第四環(huán)節(jié):友誼天長地久。
    小品:《大掃除》(教室里,一幅大掃除忙碌的景象,女生甲正爬上桌子上的椅子擦電風(fēng)扇,非常吃力,底下女生扶著,男生甲提水來了)。
    男生甲:哎,還是我來吧。
    女生甲:謝謝,(小心翼翼下,拿拖把拖地,男生甲敏捷地上椅子)。
    女生乙:(趕忙扶著椅子),哎,小心啊!
    女主持人:同學(xué)們,在剛才的小品中,我們看到了男女同學(xué)之間同樣有友情,那么怎樣正確進(jìn)行男女同學(xué)之間的交往呢?(5-7個同學(xué)發(fā)言)。
    男主持人:男女生之間的正常交往,那是一種純真的友情。(播放ppt:與異性交往原則)。
    (1)學(xué)會尊重、善于溝通。有的學(xué)生與異性交往時(shí),也不管別人受不受得了,什么我喜歡你、我對你一見鐘情等沒心沒肺的話隨口而出,這就是對人不尊重。只有相互尊重才能使自己和周圍的人變得高尚和有價(jià)值。善于溝通則要求異性同學(xué)之間應(yīng)平等和諧地對話,心平氣和地相互傾聽與理解。異性之間應(yīng)以小組或集體的形式交往,形成一堆一堆的現(xiàn)象而不是一對一對的。講話的內(nèi)容方面也要美好一點(diǎn)。
    (2)坦率而不鹵莽,細(xì)膩而不絮煩,活潑而不輕浮,真誠而不做作,忠誠而不失信,華美而不奢侈,深沉而不怪癖,幽默而不油滑可以說純潔的友情是快樂的源泉,又是健康的要素。而早戀則相反,早戀滋生的一般是嫉妒、焦慮等消極情緒。
    (3)異性伙伴是兄弟姐妹加朋友,使人心里充實(shí)、坦然,生活才會充滿燦爛的陽光。尤其是現(xiàn)代獨(dú)生子女較多的年代,兄弟姐妹般的異性朋友有利于彌補(bǔ)家庭的不足。
    女主持人:在了解了如何與異性交往的原則技巧后,我們來欣賞歌曲《友誼天長地久》,也祝愿我們同學(xué)間的友誼能夠天長地久,永恒不變。
    結(jié)束語:
    男主持人:通過今天的主題班會,我們每一個稚嫩脆弱的心靈都受到了感染,但愿通過今天的班會,讓我們?nèi)w同學(xué)充分認(rèn)識到我們眼前的中心任務(wù)是學(xué)業(yè),是學(xué)習(xí),面對情感,我們只能精心收藏,小心呵護(hù)。讓我們在學(xué)習(xí)中建友誼,樹理想,共進(jìn)退。
    下面我們請班主任李老師作總結(jié)。
    中學(xué)班會設(shè)計(jì)方案個篇二
    將遵照學(xué)校工作要求,緊緊圍繞學(xué)?!白コR?guī)教育,抓大課間活動,深化課堂教學(xué)”的工作重心,加強(qiáng)德育建設(shè),,狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個良好的班級氛圍。同時(shí),根據(jù)初一學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦磔o導(dǎo),以促進(jìn)學(xué)生的健康成長。
    二、目標(biāo)任務(wù)。
    1、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。努力創(chuàng)建三好班集體。
    2、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),通過課外小組和開展其他活動,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),深化課堂教學(xué),提高學(xué)習(xí)效率,力爭期末統(tǒng)考各科成績再上一個新臺階。
    3繼續(xù)以四項(xiàng)常規(guī)教育為抓手,注重學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好學(xué)生。
    4、抓好課間操和大課間活動。
    5、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,使學(xué)生在活動中受到教育。
    三、班級情況分析。
    從上學(xué)期的各方面情況來看,本班總體還是不錯的——班風(fēng)積極健康向上,學(xué)生思維活躍,一部分班干部的工作能力有很大提高,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進(jìn)步,順利完成初一年各科學(xué)習(xí)任務(wù)。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,最大限度的營造一個守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的先進(jìn)班集體。
    四、具體措施。
    (一)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),形成一個健康積極的班集體。
    1、借助“行為規(guī)范教育活動月”之際,盡快對學(xué)生進(jìn)行各種行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,從思想、行為、學(xué)習(xí)、勞動、紀(jì)律、課間操等各方面進(jìn)行要求,加速學(xué)生集體觀念,增強(qiáng)學(xué)生班級凝聚力。
    2、加快培養(yǎng)班干部。新學(xué)期以學(xué)生競選、民主投票的形式選拔班干部,增加透明度和學(xué)生的自主權(quán),讓有一定管理能力且具有奉獻(xiàn)精神的同學(xué)擔(dān)任班干部,明確職責(zé)、分工到人,讓他們起到表率作用。定期召開班干部會議(每星期由班長負(fù)責(zé)召開一次班干部會議;每兩個星期由班主任主持召開一次班干部會議),聽取班干部對本班情況的匯報(bào)和建議,及時(shí)調(diào)整,確定下周行動方案。
    3、強(qiáng)化班紀(jì)班規(guī)。由學(xué)生自行確立班級發(fā)展目標(biāo),小組目標(biāo)、制定班級公約,作為每個學(xué)生言行的準(zhǔn)則,共同遵守。堅(jiān)持量化考核并注重及時(shí)總結(jié)。
    4、發(fā)揚(yáng)主人翁精神,設(shè)立值周班長和值日班長制度,讓每一位同學(xué)都有機(jī)會參與班級管理。定期在同學(xué)中進(jìn)行調(diào)查或開討論會,聽取同學(xué)們對班級管理的意見,并采取相應(yīng)的措施。
    (二)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
    1、加強(qiáng)與科任老師溝通,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。
    2、定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表會議,了解學(xué)生作業(yè)的完成情況,對拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育。
    3、利用班會課不定期的開展學(xué)法交流,促進(jìn)學(xué)生共同提高。
    4、在班級建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式,開展多種學(xué)習(xí)競賽活動,形成一種你追我趕的競爭氛圍。
    5、加強(qiáng)對學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助,由班委會和科代表牽頭,采取手拉手的形式,實(shí)行一幫一結(jié)對子。開展“日日清”活動。
    6、雙差生轉(zhuǎn)變。
    (1)多談話、多教育。
    平時(shí)多觀察這些學(xué)生,在發(fā)現(xiàn)有不良苗頭時(shí),進(jìn)行多番教育。在談話教育時(shí),做到以情動人,以理服人,從而使之轉(zhuǎn)變。
    (2)多檢查、多督促、多跟進(jìn)。
    在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上、思想品德上、行為習(xí)慣上嚴(yán)格要求這些學(xué)生,并時(shí)時(shí)檢查他們是否按要求做,并加以督促,同時(shí)多和家長聯(lián)系,跟進(jìn)情況。
    (三)加強(qiáng)常規(guī)管理,培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。
    1、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,強(qiáng)化學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,把學(xué)生被動文明逐步轉(zhuǎn)為主動文明。
    2、繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生的自我管。
    理能力,采用形象化的教育形式、分層遞進(jìn)的激勵機(jī)制,鼓勵學(xué)生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。
    3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛護(hù)綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動,使學(xué)生在實(shí)踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。
    4、充分利用校內(nèi)思想教育陣地,上好思想品德課與晨會課、班會等,對學(xué)生教育,給學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會。
    5、首先從小事做起,讓學(xué)生從小事中認(rèn)識自我,評價(jià)自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅(jiān)持,只要堅(jiān)持就是勝利,并在期中、期末進(jìn)行總結(jié)。
    (四)繼續(xù)加強(qiáng)法制教育,綜合整治管理。
    1、加大安全、法制教育。加強(qiáng)宣傳教育,培養(yǎng)學(xué)生法制意識,增強(qiáng)自我保護(hù)意識。
    2、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育,自覺抵制外來誘惑,培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)能力。
    3、積極主動地加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境建設(shè),教育學(xué)生做到“三不”,即:不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不上網(wǎng)吧。
    4、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育培養(yǎng)學(xué)生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息,及時(shí)幫助學(xué)生解決心理障礙。二要經(jīng)常性通過版報(bào)、講座、咨詢、問卷調(diào)查等形式進(jìn)行心理健康教育。三要結(jié)合“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作,把心理健康教育與“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合,提高轉(zhuǎn)化率。
    5、續(xù)開展好“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心”活動,幫助貧困學(xué)生,升華愛心教育。
    (五)與家長保持正常、經(jīng)常化的溝通,力爭家長的配合,共同管理好學(xué)生。
    做好家訪工作,密切與家長的聯(lián)系。向家長匯報(bào)學(xué)生在校情況,同時(shí)也向家長了解學(xué)生的校外活動,使家長與教師共同參與對學(xué)生的教育工作,讓學(xué)生更好地健康成長。
    總之,班主任工作要從理想思想教育入手,以提高學(xué)習(xí)能力為核心,紀(jì)律管理為手段,全方位調(diào)動積極性。
    說明:1.班干按照順序值周,每周班會匯報(bào)總結(jié)一次.
    2.班干要起帶頭模范作用,熱心為同學(xué)、班級服務(wù),(尤其是學(xué)習(xí)上的幫助),并接受同學(xué)的監(jiān)督.
    3..同學(xué)們要支持和配合班干部工作,以主人翁精神積極參與班級管理.
    一、班長(1人)。
    1、起班級領(lǐng)頭羊的作用,主動向班主任請示和匯報(bào)工作,及時(shí)反映同學(xué)的意見和要求.
    2、組織本班同學(xué)準(zhǔn)時(shí)參加年級、學(xué)校的各項(xiàng)活動,維持本班的紀(jì)律.
    3、記錄每天、每節(jié)課的考勤情況,上課的紀(jì)律情況(遲到,缺勤……)。
    4、負(fù)責(zé)做好班會記錄,并在班會后一天內(nèi)上報(bào)班主任.
    5、密切同班委會成員聯(lián)系,定期召開班委會,了解情況、檢查工作;
    6、及時(shí)溝通師生聯(lián)系,能獨(dú)當(dāng)一面開展工作;
    7、必要時(shí)負(fù)責(zé)主持班會、家長會;
    8、對同學(xué)發(fā)生爭端,要及時(shí)疏導(dǎo),嚴(yán)重惡性事件要報(bào)告老師.
    二、團(tuán)支部書記:(1人)。
    1、協(xié)助班長完成一些急、難、重的任務(wù);
    2、合理安排團(tuán)內(nèi)事務(wù),能出色地完成院團(tuán)委下達(dá)的任務(wù);
    3、協(xié)助宣傳委員、體育委員、文娛委員開展活動;
    4、全面負(fù)責(zé)班級的團(tuán)組織工作,協(xié)調(diào)宣傳與組織工作,收取團(tuán)費(fèi)等;
    5、負(fù)責(zé)做好班會記錄,并在班會后一天內(nèi)上報(bào)班主任.
    三、學(xué)習(xí)委員(1人)。
    3、每天負(fù)責(zé)將家庭作業(yè)寫在小黑板上。
    4、掌握同學(xué)的學(xué)習(xí)情況,進(jìn)行學(xué)習(xí)成績的統(tǒng)計(jì),幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué);
    5、組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流;
    6、向任課教師反映同學(xué)的學(xué)習(xí)情況及要求,轉(zhuǎn)達(dá)和執(zhí)行任課教師對同學(xué)的要求.各項(xiàng)考試的通知、落實(shí)、報(bào)名.
    7.負(fù)責(zé)督促小組長和科代表收查作業(yè).
    四、文娛委員(2人,男女各一人)。
    1、組織同學(xué)開展文娛和藝術(shù)活動,活躍課余生活.
    2、負(fù)責(zé)組織主題班會的節(jié)目表演,每周落實(shí)到同學(xué)(9月10號開始).負(fù)責(zé)組織重大節(jié)日文藝節(jié)目及組織同學(xué)積極參加“藝術(shù)節(jié)”、“音樂劇”等比賽.
    3、定期組織同學(xué)開展文娛活動,活躍班級的課外活動,負(fù)責(zé)舉辦有特色、有意義的文娛性主題班會(如聯(lián)歡會、晚會等),同學(xué)集體生日的主持.
    五、宣傳委員(2人,男女各一人)。
    1、負(fù)責(zé)貫徹學(xué)校布置的宣傳工作,做好上傳下達(dá).
    2、組織班宣傳小組,負(fù)責(zé)黑板報(bào),力爭板報(bào)評比獲優(yōu)秀,積極向校學(xué)生會提供一篇稿件,報(bào)導(dǎo)學(xué)校和班級的好人好事,提出辦好學(xué)校和班級的建設(shè)性意見.
    3、做好教室環(huán)境的美化、宣傳工作,尤其是宣傳欄的宣傳作用要充分發(fā)揮.
    4、遇大型活動負(fù)責(zé)組織同學(xué)撰寫稿件.
    六、組織委員(1人)。
    1、每天早晚檢查人數(shù),并填寫考勤本(早退、遲到、曠課、請假等).
    2、連同班干管理好班級紀(jì)律,尤其地理,歷史,政治課的紀(jì)律。
    3、負(fù)責(zé)課堂記錄表的登記與收換。
    4、有很好的組織能力和號召力,能充分發(fā)掘人才,能與班長一起組織班上的各項(xiàng)活動。
    七、生活委員(2人,男女各一人)。
    1、管理班費(fèi),收取相關(guān)的費(fèi)用(請組長協(xié)助)。
    2、統(tǒng)計(jì)每月過生日的同學(xué),買禮物.教師節(jié)或其他節(jié)日給老師買禮物,老師和同學(xué)生病給他們買藥,送藥.
    3、督促本班同學(xué)做好課間操和眼保健操,檢查同學(xué)?;請F(tuán)徽的佩戴.
    4、管好住校生的紀(jì)律和生活問題,組織住校同學(xué)的活動,提高住校同學(xué)的班級凝聚力,及時(shí)和班主任反映住校生存在的問題.
    5、負(fù)責(zé)班上的飲水工作,管理水票.
    5、協(xié)助校醫(yī)室做好保護(hù)視力,防砂眼、齲齒等宣傳,提高同學(xué)的健康水平.
    4、參與組織活動(如運(yùn)動會、籃、足球比賽等)的后勤工作,負(fù)責(zé)活動后勤策劃和計(jì)劃的實(shí)施.
    八、勞動委員(2人,男女各一人)。
    1、負(fù)責(zé)安排同學(xué)搞好課內(nèi)外衛(wèi)生和包干衛(wèi)生并做好督促檢查工作.
    2、與其他班委協(xié)同組織好本班學(xué)生大掃除工作.
    九、多媒體管理員(1人)。
    1、負(fù)責(zé)多媒體設(shè)備的管理,保證教師需要用時(shí)能正常使用.
    2、老師上課要用多媒體時(shí),積極主動幫老師全部弄好,下課幫老師關(guān)機(jī),把設(shè)備收拾好.
    3、與文娛委員一同為班級的節(jié)目出謀化策,做好后臺音樂的準(zhǔn)備工作.
    九、組長(4人)。
    1、負(fù)責(zé)每天的收作業(yè),缺交及時(shí)登記交給科代表。
    2、負(fù)責(zé)本小組的紀(jì)律。
    十、科代表:(數(shù)、物、化、英、文科各一人)。
    1.凡有作業(yè)要在黑板上公布,課后收齊作業(yè),填寫并上交作業(yè)登記本.
    2.每天下午第二節(jié)課后到辦公室領(lǐng)回作業(yè)本.
    3、期中、期末考試后,協(xié)助班主任、科任老師登分.
    4.向老師反映同學(xué)所遇到的疑難問題.
    5.協(xié)助出版班級板報(bào).
    每班班委職位分為:
    班長、副班長、學(xué)習(xí)委員、勞動委員、生活委員、體育委員、文娛委員、小組長。班委會職責(zé)分工如下:
    一、班長:負(fù)責(zé)班級全面工作。
    1.協(xié)助班主任開展各項(xiàng)班級集體活動,搞好各項(xiàng)班級工作。
    2.幫助班主任籌備、組織并主持班會及重大班級活動。
    3.班長和副班長各一名,班長和副班長為一小組,班長監(jiān)督副班長的工作職責(zé)。
    二、副班長:協(xié)助班長開展工作。
    1、協(xié)助班長開展各項(xiàng)工作,班長不在時(shí)代理班長職責(zé)。
    2、記錄班里同學(xué)的出勤情況,幫助老師完成點(diǎn)名。
    3、副班長一名。
    三、學(xué)習(xí)委員:負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)方面的工作。
    1、幫助教師及時(shí)收發(fā)作業(yè),并及時(shí)向科任老師反映作業(yè)收發(fā)的情況。
    2、不斷提高全班同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,主動關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),開展互幫互學(xué)活動。
    3學(xué)習(xí)委員兩名,每個人分別負(fù)責(zé)兩個學(xué)習(xí)小組。每周一、三、五,二、四,分班領(lǐng)晨讀。
    四、勞動委員:負(fù)責(zé)班級勞動和清潔工作。
    1、督促同學(xué)保持教室整潔,不斷養(yǎng)成整潔衛(wèi)生的良好習(xí)慣。
    2、安排、檢查每天的值日生和班級大掃除的情況,負(fù)責(zé)衛(wèi)生組長的管理工作。
    3,負(fù)責(zé)保管教師的清潔工具,并固定放置適當(dāng)?shù)胤?,以不影響教室的整潔?BR>    4、幫助班主任督促其他學(xué)生注意個人衛(wèi)生、以及對班級衛(wèi)生保持的意識。
    5、衛(wèi)生委員2名。
    五、生活委員:負(fù)責(zé)同學(xué)生活方面的工作。
    1、關(guān)心同學(xué)生活,及時(shí)幫助同學(xué)和老師解決班級中的小事。
    2、每天檢查眼保健操和個人衛(wèi)生。
    3、過節(jié)時(shí)幫助教師布置教師。
    4、生活委員1名。
    六、文藝委員:負(fù)責(zé)開展班級文娛活動。
    1、組織同學(xué)開展經(jīng)常性的文娛活動,豐富同學(xué)的課余生活。
    2、組織同學(xué)排演文藝節(jié)目,安排好重大節(jié)目的慶祝、聯(lián)歡活動。
    3、負(fù)責(zé)保管班級的文娛活動用具。
    4、每兩周一次班會,幫助班主任進(jìn)行主題策劃,和幫助同學(xué)們小組合作出節(jié)目。
    5、文藝委員兩名。
    七、體育委員:負(fù)責(zé)開展班組體育活動。
    1,課間帶班內(nèi)同學(xué)排隊(duì)上廁所、喝水,保證有秩序不亂。
    2、幫助班主任管理班級紀(jì)律和班里同學(xué)的安全。
    3、體育委員兩名,男女生各一名。
    八、小組長的職責(zé)。
    1、負(fù)責(zé)各學(xué)科老師委派的任務(wù),例如:收發(fā)作業(yè),收發(fā)試卷。
    2、協(xié)助老師調(diào)查,了解,分析本學(xué)科學(xué)習(xí)差的同學(xué)的困難,并盡力幫助。
    3、負(fù)責(zé)各學(xué)科收發(fā)作業(yè),并記錄缺交情況。
    4、督促每個同學(xué)都必須單獨(dú)完成作業(yè),不抄襲,不缺交。
    5、班級有班會或者活動時(shí),起小組帶頭作用,組織小組成員積極完成任務(wù),并積極參與各種活動。
    6、根據(jù)各班情況,小組長數(shù)名,可小組制,即四人至六人一個小組,有利于作業(yè)的收發(fā)情況統(tǒng)計(jì);也可大組制,即10至12人為一個組,利于團(tuán)結(jié)合作。
    中學(xué)班會設(shè)計(jì)方案個篇三
    主題班會是發(fā)揮育人功能的主陣地,上好主題班會也是班主任的基本功之一。為提升我校班主任和青年教師的育人素質(zhì),希望通過主題班會的評比活動,展示班級風(fēng)采,增強(qiáng)班級凝聚力,更好地對學(xué)生進(jìn)行主題性德育滲透。根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃,決定舉行校首屆主題班會評比活動。
    二、參評對象。
    初一、初二年級班主任。
    三、主題:
    美麗太倉攜手你我感恩家園做一個有道德的人。
    四、活動時(shí)間:
    30__年3、4月。
    五、活動程序。
    1、德育辦制定主題班會活動評比方案,確立相關(guān)主題供班主任選擇(見附表);
    2、年級組長統(tǒng)籌安排班主任申報(bào)主題和具體的上課時(shí)間;
    3、德育辦根據(jù)年級組安排統(tǒng)籌具體的上課人員、主題和時(shí)間;
    4、評委按時(shí)進(jìn)班聽課并評分;
    6、擇優(yōu)推選兩位班主任參與德育協(xié)作片組的展示活動。
    六、活動要求。
    1、參評的每位班主任根據(jù)選擇的主題,認(rèn)真?zhèn)湔n,撰寫主題班會教案;
    2、適當(dāng)布置教室環(huán)境,使環(huán)境符合主題要求;
    3、活動形式不限,建議多采用團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)活動的方式,讓學(xué)生在體驗(yàn)中獲得感悟;
    4、班主任上課如需要工具、材料等,請?zhí)崆芭c德育辦聯(lián)系,德育辦會做好輔助工作。
    七、評委安排。
    年級組長。
    八、說明:本次評比結(jié)果計(jì)入班級管理考核分。
    后附本學(xué)期相關(guān)主題表。
    本學(xué)期班會主題的選擇和安排。
    序號主題上課班主任上課時(shí)間(周次)。
    1文明餐桌在行動。
    2講文明,有禮儀,我是優(yōu)秀小公民。
    3綠色環(huán)保,我們共同的責(zé)任。
    4關(guān)愛生命、呵護(hù)生命。
    5發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)身邊的“雷鋒”
    6美麗中國家在太倉。
    7講究方法,高效學(xué)習(xí)。
    8感恩(可以是老師、父母、同學(xué)等)。
    9廉潔教育。
    10弘揚(yáng)和傳承勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。
    具體要求:
    1、評比時(shí)間:第3周至第7周。
    2、請初一初二班主任從其中任意挑選一個主題精心備課(圍繞主題,題目可自行修改得更恰當(dāng)、精煉、優(yōu)美),寫好主題班會方案,確定具體時(shí)間參與評比;請?zhí)詈帽砀裼诒局芪褰挥谀昙壗M長。
    3、請年級組長根據(jù)班主任的所選的主題和時(shí)間進(jìn)行協(xié)調(diào),電子表格于本周五(3月8日)傳給德育辦徐影娥老師處。
    4、其余主題請班主任于本學(xué)期班會課上完成,并在班主任手冊上做好相應(yīng)記錄。
    中學(xué)班會設(shè)計(jì)方案個篇四
    一、教學(xué)目的:
    (1)基本了解人體的正常結(jié)構(gòu)及各部件的術(shù)語名稱,學(xué)會了坐、立、行及讀書、寫字正確姿勢。
    (2)能自覺、自主地搞好個人衛(wèi)生及保護(hù)眼睛和牙齒,懂得克服和戰(zhàn)勝不良衛(wèi)生習(xí)慣和飲食習(xí)慣,非一朝一夕之力能行,功在持之以恒。
    (3)居家、旅行、郊游、體育運(yùn)動、游泳等的注意事項(xiàng)和安全要求。
    (4)初步了解人類與大自然的關(guān)系,知道花草樹木,對改善環(huán)境的作用,自覺保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)花草樹木,不隨地吐痰、丟瓜皮果殼、雜物、垃圾。
    (5)增強(qiáng)了學(xué)生的自我保健意識和能力,以達(dá)到防病保健的目的。
    教學(xué)重難點(diǎn):手的衛(wèi)生與健康的關(guān)系。怎樣保持手的衛(wèi)生。
    教具準(zhǔn)備:掛圖。
    教學(xué)過程:
    一、手的衛(wèi)生。
    1、上課開始讓同學(xué)互相檢查手,看手是否干凈,是否剪指甲,導(dǎo)入新課。
    2、授新課,提出問題:
    (1)臟手吃東西會引起什病?
    (蛔蟲、蟯蟲、腹瀉、痢疾、病毒性肝炎)。
    (2)什么情況下應(yīng)洗手?
    (飯前便后、勞動游戲后、接觸過病人和病人用過的東西)。
    (3)為什么不能留長指甲?
    (指甲縫的污垢中藏有更多的細(xì)菌和蟲卵)。
    (4)結(jié)合掛圖說說怎樣洗手?
    西擦手,更不要在衣服褲子上擦)。
    3、效果考查,利用晨檢或抽查,檢查學(xué)生手的衛(wèi)生。
    4、課后了解學(xué)生是否養(yǎng)成飯前、便后、勞動后、游戲后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣。
    [板書設(shè)計(jì)]手的衛(wèi)生。
    洗手:要認(rèn)真流動水、
    用肥皂全洗到。
    不馬虎要擦干。
    勤洗手不留甲。
    二、不吃變質(zhì)的食物。
    教學(xué)目的:讓學(xué)生知道變質(zhì)食物對健康的影響。
    教學(xué)重難點(diǎn):變質(zhì)食物對健康的危害。
    教學(xué)過程。
    1、導(dǎo)入,日常生活中,我們常常會遇到這種情況:吃完東西后,肚子很不舒服(疼痛、腹瀉、嘔吐,請學(xué)生談親身體驗(yàn)),知道這是為什么嗎?是因?yàn)槌粤瞬桓蓛舻氖澄餅榱宋覀兊慕】?,這堂課就來學(xué)習(xí)“不吃變質(zhì)的食物”,板書課題。
    2、什么是變質(zhì)的食物?指沾有細(xì)菌、_蟲卵的食物,食用這些食物就會引起食物中毒。哪些是容易變質(zhì)的食物(罐頭、水果、肉類等)。
    3、食物中毒的癥狀:食欲不振、惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉、頭暈無力等,嚴(yán)重的還會危及生命;被污染的食物被食用后,還可引起痢疾、傷寒、肝炎及寄生蟲等傳染病。
    4、怎樣預(yù)防食物中毒?四人小組討論、記錄,派代表回答。
    5、教師小結(jié):吃干凈的食物,_有異味、潰爛不潔的食品和水果不能吃,餐具清潔,小攤上的東西不要亂吃,購買食品要注意。
    三、保護(hù)視力。
    教學(xué)目的:
    1、讓學(xué)生了解近視眼發(fā)生的原理,引起近視的原因。
    2、讓學(xué)生了解觀看電視時(shí)應(yīng)怎樣保護(hù)視力,注意用眼衛(wèi)生。
    教學(xué)重難點(diǎn):
    1、糾正不正確的讀書寫字姿態(tài)。
    2、讓學(xué)生掌握看電視時(shí)的用眼衛(wèi)生。
    中學(xué)班會設(shè)計(jì)方案個篇五
    為進(jìn)一步提高我校班會質(zhì)量和班主任帶班能力,提升班級管理水平,切實(shí)提高德育的實(shí)效性和主動性;使學(xué)生通過主題班會,學(xué)會自主教育和自主管理,得到思想教育和熏陶,增強(qiáng)對國家、家庭、學(xué)校、班級的熱愛感和榮譽(yù)感,提升班風(fēng)和校風(fēng),密切家校聯(lián)系,形成養(yǎng)成教育家校合力,促學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成。根據(jù)《關(guān)于舉辦20__年全鎮(zhèn)中小學(xué)主題班(團(tuán)、隊(duì))會課競賽活動的通知》(區(qū)教研發(fā)〔20__〕1號)等文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,特制定此活動方案。
    二、參賽對象。
    7-9年級各班。
    三、競賽內(nèi)容。
    四、競賽主題。
    本次全鎮(zhèn)中小學(xué)主題班(團(tuán)、隊(duì))會課競賽以踐行社會主義核心價(jià)值觀為基本內(nèi)容確定不同學(xué)段參賽主題,初中學(xué)段為“誠信”主題。參加競賽的班(團(tuán)、隊(duì))會課要緊緊圍繞各自主題、結(jié)合學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)課程內(nèi)容,符合中學(xué)班會課教育教學(xué)的特點(diǎn)與規(guī)律,突出價(jià)值認(rèn)同和習(xí)慣養(yǎng)成,具有一定的示范和導(dǎo)向作用?;顒蛹{入養(yǎng)成教育家?;硬呗匝芯空n題,從愛校教育、感恩教育、文明禮儀教育、誠信教育、安全教育、愛心教育、心理健康教育、理想與前途教育、學(xué)生思想疏導(dǎo)、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、班級文化建設(shè)等方面,結(jié)合班情確定參賽主題。
    六、競賽辦法。
    (一)比賽成立組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
    組長:
    成員:
    (二)分組。
    1、比賽分為校級賽和學(xué)區(qū)賽兩個階段。
    2、校段校賽:(3月15日前完成)并組織班主任經(jīng)驗(yàn)交流研討。
    3、學(xué)區(qū)復(fù)賽階段(20__年3月15日至3月18日)。
    七:評委安排。
    __。
    八:評分辦法。
    總分由設(shè)計(jì)方案和現(xiàn)場展示兩部分構(gòu)成,方案占30,現(xiàn)場占70,二者的總分為班級總分。
    九獎勵辦法:本次比賽設(shè)一等獎一名,二等獎若干名。
    中學(xué)班會設(shè)計(jì)方案個篇六
    為了貫徹落實(shí)公安部、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校交通安全工作的通知》精神,繼續(xù)進(jìn)一步搞好我校的交通安全教育,減少交通違章,杜絕交通事故。
    二、重點(diǎn)內(nèi)容。
    1.加強(qiáng)交通法規(guī)知識的學(xué)習(xí),遵守交通法規(guī)。
    2.組織各種安全教育活動,增強(qiáng)遵守交規(guī)的意識。
    三、教育內(nèi)容。
    2.案例。
    進(jìn)入新世紀(jì)以來,中國已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān),這個數(shù)字相當(dāng)于一年消失一個小城鎮(zhèn),如果以每一位死者直系親屬3人計(jì),一年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災(zāi),一年經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)33億之多!10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下,如此觸目驚心的人間慘劇,留給世人的該是多么沉重的警示和思索。
    日前我國道路交通安全形勢十分嚴(yán)峻:事故持續(xù)上升,傷亡慘重,損失巨大,事故總量已由1986年的29萬起上升到20_年77萬起,年均增長6.3%。死亡人數(shù)由1986年5萬人升到20_年的10.9%萬人,年均增長5%。
    在許多領(lǐng)導(dǎo)和群眾的觀念中,有這樣一種誤區(qū):天上掉下一架飛機(jī)便大呼小叫,成了震驚全世界的新聞;出一場車禍不就死幾個人嘛,司空見慣不足為怪。
    時(shí)光進(jìn)入新的世紀(jì)新的千年,時(shí)代翻開了嶄新的一頁。我國的年道路交通事故死亡人數(shù)也跨過了10萬大關(guān)。
    20_年,我國道路交通事故死亡人數(shù)由上一年的83853人上升到105930人,交通事故起數(shù)由上一年年616971起上升754919起,受傷人數(shù)由上一年的418721人上升到546485人,經(jīng)濟(jì)損失由上一年的元上升到元,萬車死亡率由上一年的15.60下降到15.46,10萬人口死亡率由上一年的7.27上升到8.51。
    20_年死亡人數(shù)再次突破10萬大關(guān),達(dá)到109381人,事故起數(shù)773137起,受傷人數(shù)562074人,經(jīng)濟(jì)損失元,萬車死亡率13.71,10萬人口死亡率8.79。
    20_年全國共發(fā)生道路交通事故667507起,死亡人數(shù)又一次突破10萬大關(guān),達(dá)到104372人,傷494174人。在機(jī)動車和駕駛員增長的情況下,道路交通事故起數(shù)、死亡人數(shù)、受傷人數(shù)均比20_年有所下降,分別下降下13.7%、4.6%、12.1%,實(shí)在難得可貴。20_年全國發(fā)生一次死亡10人以上的特大道路交通事故共41起,造成643人死亡,576人受傷。
    連續(xù)三年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān),一年10萬人是什么概念?
    ——一年消失一個小城鎮(zhèn);一個月被吃掉一個萬人的軍團(tuán);一天從天上掉下來一個載有300人的大型客機(jī)。
    ——如果僅以每一位死者直系親屬3人計(jì),一年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災(zāi);如果以10位親屬計(jì),死者牽連到的親屬約100萬人。10萬個鮮活生命葬于滾滾車輪之下,碾下車輪的有多少個撕心裂肺的人間慘劇。
    ——一年經(jīng)濟(jì)損失33億多元,相當(dāng)于國家城市化試點(diǎn)縣山西清徐縣20_年全縣國內(nèi)生產(chǎn)總值;可以養(yǎng)活100萬個下崗職工;可以使200萬個窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂,改變他們的人生軌跡。
    統(tǒng)計(jì)部門的數(shù)據(jù)表明:1986年,全國公路客運(yùn)量為54.4億人次、貨運(yùn)量為62億噸;至20_年,全國公路客運(yùn)量高達(dá)146.6億人次、貨運(yùn)量高達(dá)110.6億噸,分別是1986年的2.7倍和1.8倍。1986年全國汽車保有量為362萬輛;到20_年全國汽車保有量達(dá)到2141萬輛,是1986年的5.9倍。1986年,全國公路通車?yán)锍虨?8萬公里;到20_年,全國公路通車?yán)锍虨?75.8萬公里,是1986年的2.3倍。
    數(shù)字是枯燥的,可誰又能否認(rèn)數(shù)字催人奮進(jìn)?人流、物流、車流的快速增長,是偉大祖國經(jīng)濟(jì)發(fā)展、市場繁榮、人民生活水平提高的必然趨勢。光明總也甩不掉陰影,沒有陰影也顯示不出光明的輝煌。事物的另一面向世人昭示:我國已經(jīng)進(jìn)入道路交通事故的高發(fā)期。日前我國道路交通安全形勢十分嚴(yán)峻:事故持續(xù)上升,傷亡慘重,損失巨大,事故總量已由1986年的29萬起上升到20_年的77萬起,年均增長6.3%。死亡人數(shù)由1986年的5萬人升到20_年的10.9萬人,年均增長5%。20_年一年全國交通事故共造成56.2萬人受傷,直接經(jīng)濟(jì)損失33.2億元,分別比20_年上升2.9%和7.7%。20_年至20_年,平均每年發(fā)生一次死亡10人以上的群死群傷特大道路交通事故40起左右。20_年,陜西、甘肅、湖南、內(nèi)蒙古等地相繼發(fā)生群死群傷特大交通事故,其中陜西省在一周內(nèi)連續(xù)發(fā)生兩起一次死亡20多人的特大惡性道路交通事故。
    中學(xué)班會設(shè)計(jì)方案個篇七
    結(jié)合本班和我校的實(shí)際情況,通過本次主題班會使學(xué)生增強(qiáng)學(xué)生文明懂禮、從我做起,從身邊事情做起的意識。
    二、活動準(zhǔn)備。
    1.學(xué)生動員:班主任與班委各成員溝通,策劃本次活動并落實(shí)到負(fù)責(zé)同學(xué),以達(dá)到全班同學(xué)自我教育、自我提高,把禮儀教育向縱深推進(jìn)的目的。
    2.準(zhǔn)備節(jié)目:小品情景劇、朗誦、圖片收集、背景音樂、歌曲以及課件的制作。
    三、活動形式。
    全班同學(xué)共同參與,以小品、朗誦、歌曲等形式展開。
    四、活動時(shí)間。
    活動時(shí)間:20__年11月28日15:25----16:10。
    活動地點(diǎn):416教室。
    參會人員:班主任及11秋機(jī)電一班全體學(xué)生。
    五、使用工具。
    多媒體。
    六、活動過程。
    (一)主題班會開始,主持人發(fā)言。
    男主持人1:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師們。
    男主持人2:親愛的同學(xué)們。
    合:大家下午好!
    男主持人1:首先讓我們用最熱烈的掌聲歡迎到場的每位老師。
    男主持人2:中華民族,落落大方。
    男主持人1:華夏兒女,謙恭禮讓。
    男主持人2:孔子曾說:不學(xué)禮,無以立。
    男主持人1:故事流傳“程門立雪”、“孔融讓梨”
    男主持人2:禮儀是我們塑造人格的根基。
    男主持人1:文明是幫助我們健康成長的雙臂。
    男主持人2:講文明樹新風(fēng),是我們當(dāng)代學(xué)生義不容辭的責(zé)任。
    男主持人1:構(gòu)建和諧校園,是我們共同追求的目的。
    合:11秋機(jī)電一班“構(gòu)建文明校園從你我做起”主題班會現(xiàn)在開始。
    男主持人1:同學(xué)們誰能介紹禮儀的含義?(同學(xué)們回答.也可以提問)。
    男主持人2:禮儀是人類文明的結(jié)晶,是一個國家和民族文明程度的重要標(biāo)志,是人際交往。
    的行為規(guī)范。下面請聽刑九州同學(xué)給我們帶來的演講。(題目是【什么叫做禮儀】男主持人1:下面請欣賞鄒土勝.宋勝.蘇成語.同學(xué)們給我們帶來的小品。
    男主持人2:各位同學(xué)剛才欣賞完的小品,請哪位同學(xué)能說出在我們現(xiàn)實(shí)生活中關(guān)于禮儀方。
    面的不足之處。(接下來男主持2:提問同學(xué)們兩個問題,由同學(xué)討論三分鐘后請學(xué)生起來回答一下我們要怎樣做)。
    男主持人1:下面有請張紅海同學(xué)、李碩同學(xué)、高峰同學(xué)給我們帶來的禮儀展示。
    5男主持人2:看完了剛才那個小品和總結(jié),相信大家都明白了什么行為是值得我們提倡并。
    且積極去行動起來的。那么在我們的平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,到底要怎樣做才能成為文明的代言呢?有四位同學(xué)就要迫不及待地告訴我們了。
    接下來請欣賞__學(xué)為我們帶來的三句半《文明從你我做起》。
    演的一個小宣傳片《文明就在一瞬間》,我相信通過這個視頻,我們大家會更加懂得在我們的校園里應(yīng)該怎樣講文明。
    7.(視頻結(jié)束,開始播放音樂《同一首歌》)。
    第三部分做到文明。
    8.(歌曲結(jié)束,繼續(xù)播放音樂,學(xué)生宣讀倡議書)。
    甲:我倡議大家熱愛校園,說文明話,做文明人。
    乙:我倡議大家愛護(hù)公共設(shè)施,不要損壞公物。
    丙:我倡議大家遵守公共規(guī)則,維護(hù)正常的校園秩序。
    ?。何页h大家多說文明用語。
    戊:我倡議大家統(tǒng)一穿校服。
    己:我倡議大家不配帶耳環(huán)、項(xiàng)鏈等飾物。
    庚:我倡議大家不燙發(fā)染發(fā)。
    合:我倡議大家舉止文明,言行得體。
    (二)班主任總結(jié)。
    感謝同學(xué)們主持并參與了這場主題班會,通過今天的主題班會,我希望大家懂得什么是文明,怎樣文明。今天不是結(jié)束,而是一個開始,一顆樹雖然不能從根本上改善周圍的環(huán)境氣候,但是一片森林定能給我們一片晴朗的天空。改變這種現(xiàn)象需要咱們?nèi)鄬W(xué)生一起努力。
    我真心希望大家能通過這次主題班會,可以真正改正自己的不文明行為,從現(xiàn)在起,我們一起努力。
    男主持人1:我們現(xiàn)在生活在美麗的校園之中,文明禮儀構(gòu)筑了和諧。
    男主持人2:通過這次活動,同學(xué)們應(yīng)該明白,禮儀是我們生活中不可缺少的一部分。男主持人1:但是我們講文明懂禮儀的行動還在進(jìn)行中。
    男主持人2:相信同學(xué)們從現(xiàn)在起已經(jīng)立志要做一個有道德、講文明的好學(xué)生。
    男主持人1:讓我們拿出勇氣,認(rèn)真地履行我們今天的承諾!
    男主持人2:希望我們每一個人都可以從小事做起,走向成功!
    中學(xué)班會設(shè)計(jì)方案個篇八
    (一)為何禁止青少年吸煙:
    根據(jù)世界衛(wèi)生組織的統(tǒng)計(jì),在世界各地每8秒鐘就有一人死于與吸煙有關(guān)的疾病,每年有近500萬人因吸煙致死。這一數(shù)字在未來20年中將有可能增加一倍。吸煙已經(jīng)成為世界上最主要的致死因素之一。我國是一個煙草大國,目前吸煙人數(shù)約為3.2億。在控制未成年人吸煙這個問題上,政府做了大量的工作,并于去年11月10日簽署了聯(lián)合國《煙草控制框架公約》,這一公約將于今年2月28日正式生效。但一個不容回避的事實(shí)是:在我國,未成年人吸煙率呈上升趨勢,未成年人開始吸煙的年齡在下降,每天有8萬左右青少年成為長期煙民。這種狀況不但影響了孩子的健康成長,而且嚴(yán)重影響我國整體國民身體素質(zhì)的提高,所以未成年人吸煙問題越來越引起社會的廣泛關(guān)注。
    (二)吸煙對健康的影響:
    一支香煙內(nèi)包括了超過4000種不同的化學(xué)物質(zhì),其中有43種是致癌物質(zhì),所以每吸一支煙,亦同時(shí)吸入這4000種化學(xué)物質(zhì),令壽命縮短5~15分鐘。
    全體同學(xué)。
    :201x年x月x日。
    1.由班長主持班會,播放課件。
    2.向大家簡要介紹煙草。
    3.通過數(shù)據(jù)向大家介紹全球煙民的情況,著重指出青少年吸煙的嚴(yán)重危害。
    4.向大家介紹吸煙成癮的原因。
    5.通過權(quán)威統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),著重具體地向大家指出吸煙行為對人體健康的危害,并列舉每年因吸煙造成相關(guān)疾病的死亡率,讓大家了解吸煙對身體的危害。
    6.介紹因吸煙所引起的消防事故。
    吸煙不僅會給我們的身體造成傷害,如不注意甚至?xí)斐蓢?yán)重的消防事故。吸煙所引發(fā)的危害多種多樣,對我們每一個人,對我們的社會都是一個十分嚴(yán)重,急待解決的問題。作為我們學(xué)生能夠做到的就是不吸煙,同時(shí)杜絕身邊同學(xué)有吸煙的行為。
    吸煙問題在我們班時(shí)有發(fā)生,特別是住宿生,有時(shí)會被學(xué)校值班老師抓到抽煙的行為。這次的班會很好的詮釋了吸煙的危害。無論是對我們自身所造成的危害,還是對社會乃至全球的危害都應(yīng)該引起我們每一位同學(xué)的注意。希望通過這次的班會,能夠使我們班同學(xué)的杜絕吸煙現(xiàn)象,讓吸煙現(xiàn)象徹底從我們班消失。
    中學(xué)班會設(shè)計(jì)方案個篇九
    3、要讓大家知道多讀課外書的好處;。
    4、讓同學(xué)們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
    :第六周班會。
    1、主持人提問:讓同學(xué)們談?wù)剬W(xué)習(xí)的看法;。
    2、欣賞動畫視頻《匡衡鑿壁偷光》;。
    3、詩歌朗誦;。
    4、好書推薦:請同學(xué)推薦好書,并說出推薦理由;。
    5、小品表演;。
    6、同學(xué)們一起做“傳話”游戲:“不想當(dāng)士兵的士兵不是一個好士兵”,通過游戲,同學(xué)們懂得學(xué)習(xí)要講究科學(xué)的學(xué)習(xí)方法:即認(rèn)真聽,用心記。
    方案策劃人:周雯萱。
    中學(xué)班會設(shè)計(jì)方案個篇十
    教學(xué)目的:
    青春期是情感的萌動時(shí)期,早戀現(xiàn)象比較普遍,其引發(fā)的問題(對家庭、對自己、對社會)也是不容忽視的。通過本次主題班會,使學(xué)生正確看待早戀危害,知道如何正確處理早戀。理性地把握青春期的情感。
    教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):
    早戀的危害。如何正確處理早戀。
    教學(xué)手段:
    情景劇模擬小組合作探究多媒體展示。
    一、班會過程:播放歌曲《明天會更好》。
    男女主持人導(dǎo)入:(男女)帶著對未來對明天的美好祝愿,歡迎大家來到20xx級26班班會現(xiàn)場。
    女主持人:我們是處于花季中的少男少女,我們正處于拼搏奮進(jìn)花樣年華,與此同時(shí),我們的情感開始萌發(fā),對愛戀有著一種朦朧的感覺。有人說,青春期的這一種愛戀就像是一朵帶刺的玫瑰,我們常常被他們的紛芳所吸引,然而一旦情不自禁的觸摸,卻常常就被無情的刺傷。盡管如此,我們身邊依然有些人出現(xiàn)了這樣的現(xiàn)象。高中生早戀主題班會男主持人:現(xiàn)在,讓我們一起來看走進(jìn)他們。
    女主持人:幫白介紹各自的家庭情況,他是小西,他是來自農(nóng)村的一名留守孩子,爸爸媽媽上期外打工。
    男:他是小明,是班上的班委干部,成績優(yōu)異,他是是來自一個城鎮(zhèn)學(xué)生,我的爸爸媽媽在家,但工作繁忙,很少與他溝通交流,每每放假的時(shí)候,他就像一個沒爸沒媽的孩子。
    第一環(huán)節(jié):情景模擬,認(rèn)識早戀。
    女主持人:小西活潑、好學(xué)、善良,小明樂于助人成績優(yōu)異,,他們坐在前后桌,常常一起聊天,互相傾訴內(nèi)心的秘密。日子一天一天的過去了。有一天,小明神秘地塞了一封信給小西,并叮囑她一定要看,小西急忙打開信,原來信的內(nèi)容是如此簡單——(語速慢而又慢,深沉的)。
    男主持人:親愛的小西:
    生活經(jīng)歷相似的我們走到一起,自從你坐在我的前面,你甜美的笑臉和聲音讓我難以忘懷,和你在一起我是多么的快樂,我情不自禁地喜歡上你,為你陶醉!
    愛你的小明。
    不是,中學(xué)生的這種戀愛屬于早戀。
    女主持人:那么,我們一起來看看心理學(xué)家是怎么分析早戀的?
    (播放幻燈片:心理學(xué)上對早戀的分析)(含義,產(chǎn)生的原因)。
    備這個條件。
    二、是談戀愛的年齡與法定最低婚齡(男22歲,女20歲)相差甚遠(yuǎn)。
    男主持人:
    1、并非男女生一交往就是談戀愛,而是某個男同學(xué)與某個女同學(xué)長時(shí)間在一起,就可能是談戀愛。
    2、從交往的地方看:看男女雙方的交往是否經(jīng)常在公眾場合還是比較隱蔽的地方,談戀愛大多在比較隱蔽的地方。
    3、從早戀的跡向看:
    突然變得愛打扮;常對著照鏡子;學(xué)習(xí)成績突然下降,上課注意力不集中,時(shí)常走神發(fā)呆;喜歡一個人呆在一邊想心事;情緒起伏大;對描寫愛情的電影、電視、小說感興趣;背著他人偷偷寫信,寫日記,看到別人趕忙掩飾;常與異性來往。
    女支持人:早戀自我判斷標(biāo)準(zhǔn):
    1、有反對對方與其他異性交往的心理;(排他性)。
    2、有一日不見如隔三秋的感受;(依戀性)。
    3、有對方什么都好的感覺;愛屋及烏,情人眼里出西施。(模糊性)。
    男主持人:由此可見,“早戀”是我們對異性的一種好奇,并不是真正的戀愛。小西和小明接下來會怎么樣了?讓我們再次走進(jìn)他們。
    第二環(huán)節(jié):認(rèn)清早戀的危害,時(shí)刻敲響警鐘。
    旁白:小薇沒有拒絕,,而是接受了這種連她自己也分不清是什么的感情,接受了小明以保護(hù)者的身份存在她身邊的關(guān)系。他們會一起去食堂吃飯,會在周末放假一起去逛街,會分享彼此心里的的小插曲,爸爸媽媽的給的零花錢不夠花,向同學(xué)東借西借,上課提不起精神。上課總是想著對方,忘記了即將到來的半期考試,忘記了慢慢下滑的分?jǐn)?shù)線。半期考試成績下來了,驚人的數(shù)字。小明不在是以前的成績優(yōu)異學(xué)生,半期考試科科不及格,小薇全班倒數(shù)第一。他們的爸爸媽媽流淚了。這時(shí)兩人才幡然醒悟。
    男主持人:這是早戀給他們帶來的影響。男主持人:請同學(xué)們結(jié)合小西和小明的案例思考:在現(xiàn)階段早戀還會給我們帶來哪些不利影響?(請同學(xué)們從對家庭,對生活、自己未來幾個方面來談一談)。
    男主持人:總結(jié)了同學(xué)們的觀點(diǎn),我們可以清楚地知道早戀對我們不利影響(多媒體展示不利的影響)。
    1、早戀危害中學(xué)生的身心健康,給家庭帶來沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
    2、早戀對中學(xué)生的學(xué)習(xí)干擾極大。
    3、早戀有可能導(dǎo)致犯罪。
    4、早戀容易使中學(xué)生產(chǎn)生越軌行為。
    女主持人:是呀。早戀嚴(yán)重影響我們中學(xué)生的前途命運(yùn)?,F(xiàn)在我們一起來看看以下案例:
    20xx年6月7日傍晚,縣某中學(xué)校園內(nèi)發(fā)生一幕慘劇,一名高二年級男生因戀人提出分手,用尖銳的玻璃碎片扎破自己胸口,造成嚴(yán)重的心臟破裂,裂口長達(dá)1。5厘米,最終失去了自己寶貴的生命。
    去年我校高三兩名原本成績優(yōu)異可以上重本學(xué)生王某和張某在高二階段早戀,錯誤的認(rèn)為,只要兩個人志同道合,相互激勵,早戀不會影響學(xué)習(xí)。把家長的囑咐老師教導(dǎo)全然不放在心上,任然堅(jiān)持自己所謂的愛情,在去年高考中,兩人紛紛落榜,離三本還差三十幾分。
    班主任寄語:
    同學(xué)們,早戀的悲劇舉不勝舉,作為即將邁入高三的我們,老師真心期望你們引以為戒,切莫讓帶刺的玫瑰毀了自己的一生。早戀如同過早靠岸的航船,輕松靠近意味著永久迷失方向。
    我們還要學(xué)會處理自己的情感。
    女主持人:我們說,渴望憧憬美好的愛情并沒有錯,俗話說:“什么季節(jié)開什么花;不成熟的果實(shí)是酸的。”年少還不懂事的我們,應(yīng)該把握好這妙齡時(shí)光,樹立遠(yuǎn)大的理想,好好學(xué)習(xí),做到心中有愛不輕易地去愛,要守住那份青春的純真,這才無悔青春。我們也不能因?yàn)閾?dān)心早戀而失去與異性同學(xué)健康交往的機(jī)會,我們不可以丟失在開花季節(jié)應(yīng)該培育的真誠友誼,我們還是要倡導(dǎo)健康的男女同學(xué)的真誠交往。(播放《友誼地久天長》伴奏)。
    男主持人:是的,我們這一群少男少女們每天學(xué)習(xí)在一起,共同成長,離不開我們彼此的相互幫助和關(guān)懷,那么,怎樣做才能讓我們今天純潔的友誼化為明天成長的力量呢?看小西和小明他們。讓我們一起走進(jìn)主題班會的第三環(huán)節(jié)。
    第三環(huán)節(jié):友誼天長地久。
    情景?。海ㄔO(shè)計(jì)臺詞)讓我們看看現(xiàn)在的他們。(同桌之間在學(xué)習(xí)方面的相互交流。(背課文,抽單詞,擊掌)。
    一:面對早戀要勇敢的說“no”
    1、自己要樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)和切實(shí)可行的近期目標(biāo)。把時(shí)間和精力放在對目標(biāo)的的追求上,用探求知識的樂趣來取代不成熟的感情。
    2、把注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來,認(rèn)真搞好自己的學(xué)習(xí),要樹立積極的人生觀,正確的價(jià)值觀,形成自信、樂觀、進(jìn)取的心理品質(zhì)。
    3、增強(qiáng)自身的自控能力。男女同學(xué)之間要自然交往,適度交往。
    注意與異性交往的事項(xiàng)。
    1、有節(jié)制的態(tài)度和言行。
    2、心地坦誠,自然大方,熱情而不輕浮,大方而不庸俗。
    3、穿著整潔,得體,而不俗套。
    4、語言文明,不自作多情。
    附:青春期男女交往注意:
    (1)端正交往動機(jī),發(fā)展健康文明關(guān)系。
    (2)建立廣泛的友誼圈。
    (3)用理智控制情感。
    (4)盡量少單獨(dú)相處,若單獨(dú)相處時(shí),應(yīng)選擇環(huán)境和場所。
    (5)保持一定距離,防止發(fā)生身體接觸,避免作出超出異性交往范圍的舉動。
    班主任寄語:
    辦法只有一個:那就是將他珍藏在心靈保險(xiǎn)柜中而不要輕易地開啟它,讓愛的種子得到心靈的溫暖和看護(hù),它也就不會感到寂寞了。
    女主持人:年輕的我們,要做的事還很多,要走的路還很長,該把握住青春,去做我們該做的事情,把我們的愛珍藏心底,把我們的愛化作純潔的友情,更不要輕易去恨,讓自己活得輕松些,讓青春多留下些瀟灑的印痕,這才無悔青春。為了我們的美好的未來,未來更好的迎接20xx的高考,讓我們一起將自己記憶深處的那份情感塵封。
    男女主持人:最后讓我們齊唱歌曲《最初的夢想》,為了我們最初的夢想讓我們共同努力奮斗。下面我們請班主任老師作總結(jié)。
    同學(xué)們:
    人生道路充滿坎坷荊棘,只要我們堅(jiān)定自己的信念,克服前進(jìn)道路的困難,沒有什么能難倒我們,不要讓早戀的花朵開錯時(shí)間。相信20xx高考勝利屬于我們12級的莘莘學(xué)子!屬于中學(xué)!
    加油!中學(xué)!
    加油!學(xué)子!
    加油!26班!
    衷心的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師的指導(dǎo)!
    祝您們:身體健康!工作順利!
    中學(xué)班會設(shè)計(jì)方案個篇十一
    開展此次主題班會,將手機(jī)問題進(jìn)一步深入到學(xué)生心中。以加強(qiáng)學(xué)生在校使用手機(jī)的規(guī)范。
    1.班級查找手機(jī)的基礎(chǔ)知識(歷史,發(fā)展,利與弊)。
    2.搜集手機(jī)的利弊問題強(qiáng)調(diào)手機(jī)的“弊端”。
    3.設(shè)置假想情景,展開想象,幻想未來。
    “你討厭,你討厭,天天親我嘴和臉,你無恥,你無賴,天天拉我褲腰帶,你無情,你無意,只會花我的血汗錢。(猜一物品)”
    隨著時(shí)間的改變,手機(jī)的發(fā)展越發(fā)迅速,手機(jī)的使用愈發(fā)智能化和方便化,很多人只知道手機(jī)的“面”,不了解手機(jī)的真正的內(nèi)在,根據(jù)ppt讓同學(xué)們更加認(rèn)識到手機(jī)的歷史,手機(jī)的時(shí)代變化性。
    了解了手機(jī)的歷史性后,告訴同學(xué)們,在唯物主義中,任何事物都有兩面性,讓學(xué)生結(jié)合自己的生活實(shí)例列舉出手機(jī)的利與弊。通過資料總結(jié),讓同學(xué)們充分了解手機(jī)的利與弊,尤其讓同學(xué)們了解手機(jī)的幾大弊端,告訴同學(xué)們?nèi)绾握_的使用手機(jī),對于手機(jī)的利與弊有一個全面的認(rèn)識。
    列舉出手機(jī)引發(fā)死亡的4起事例,告訴同學(xué)手機(jī)對于我們的最直接的威脅是什么,對于這些威脅我們?nèi)绾蔚姆婪兑约岸沤^,防止這些悲慘的故事發(fā)生在我們的身上。
    了解手機(jī)的基礎(chǔ)知識之后,再次強(qiáng)調(diào)校紀(jì)校規(guī)中的關(guān)于手機(jī)問題的深入探討,以“小主人可以不可以帶我到學(xué)?!睘樵掝},讓同學(xué)們暢談自己對于這一話題的認(rèn)識。
    當(dāng)然對于同學(xué)的認(rèn)識肯定會產(chǎn)生分歧,主持人做為引導(dǎo)者對這一話題進(jìn)行一次小總結(jié)?!笆謾C(jī)的發(fā)展十分的迅速,隨著國內(nèi)經(jīng)濟(jì)水平的上升,以及家庭對我們的關(guān)愛,手機(jī)已經(jīng)是一個很普遍的東西,但手機(jī)是學(xué)校三令五申的東西不允許出現(xiàn)在校園內(nèi),可考慮到同學(xué)們的實(shí)際情況,學(xué)校也是放松了要求,同學(xué)們應(yīng)該自覺的使用手機(jī),在上課期間,嚴(yán)禁玩手機(jī)!課后,玩一玩也是可以的,所以手機(jī)的使用完全是靠同學(xué)們自己,如果違反了學(xué)校的條例,學(xué)校也有權(quán)沒收同學(xué)們的東西?!?BR>    伴隨著音樂,大家閉上雙眼,遐想“如果有一天手機(jī)遠(yuǎn)離了我們,對我們會有什么影響”同學(xué)們有奇思妙想的回答:
    “沒有手機(jī)我不能蹲廁所”
    “時(shí)不時(shí)下意識地去摸一下口袋”
    “到處問人:‘幾點(diǎn)了??!幾點(diǎn)啦!’”
    “煩人,都沒人找我玩了!”
    “糟糕,家里沒人,我的肯德基啊……”
    “我擦真無聊,什么事都沒干不了!”
    “咦!我的手機(jī)丟哪里去了,我記得在這的唉!”
    “我不是土豪了!”
    ……。
    現(xiàn)在學(xué)生擁有手機(jī)已經(jīng)是一種趨勢,處于青少年時(shí)期的我們要用辨證的觀點(diǎn)去對待手機(jī),我們應(yīng)該學(xué)會在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間和地點(diǎn)使用手機(jī),不能沉迷于上網(wǎng)和玩手機(jī)游戲當(dāng)中,希望大家知道,手機(jī)終是玩物,不可玩物喪志,對于手機(jī)的不好的誘惑,永遠(yuǎn)保持抵制的態(tài)度!
    本次班會在歡樂的氣氛中圓滿結(jié)束。
    中學(xué)班會設(shè)計(jì)方案個篇十二
    為進(jìn)一步弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀,提高我區(qū)班主任教育能力,促進(jìn)班主任工作科學(xué)化、專業(yè)化發(fā)展,根據(jù)《關(guān)于開展20xx年z市中小學(xué)班會優(yōu)質(zhì)課評比活動的通知》(溫教辦基函〔20xx〕117號)文件要求,決定開展20xx年沙頭區(qū)中小學(xué)班主任主題班會設(shè)計(jì)方案評比活動?,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
    全區(qū)中小學(xué)班主任。
    (3)圍繞法紀(jì)、誠信教育,體現(xiàn)誠信、明禮、遵紀(jì)、守法等內(nèi)容;
    (4)圍繞傳統(tǒng)美德教育,體現(xiàn)感恩、孝悌、愛心等內(nèi)容;
    (5)圍繞班集體建設(shè),體現(xiàn)集體與個人共同成長等內(nèi)容。
    2。設(shè)計(jì)要求:根據(jù)主題范圍,自擬定題目;主題突出,目標(biāo)明確,內(nèi)容符合學(xué)生實(shí)際;過程清晰,形式新穎,突出學(xué)生的主體性。同時(shí)設(shè)計(jì)方案附上ppt課件。拒絕抄襲,文責(zé)自負(fù)。
    3。格式要求:按主題班會教案的格式設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)方案正文不出現(xiàn)單位、作者姓名。方案用a4紙打印,頁邊距(上、下、左、右)2。5磅。標(biāo)題:小三號,黑體;正文:小四號,宋體,1。5倍行距。
    1。此次評選活動分高中組、初中組、小學(xué)組進(jìn)行。
    3。由區(qū)教師發(fā)展中心組織專家對所推薦方案進(jìn)行評選,中小學(xué)組各評選一等獎、二等獎、三等獎若干名。獲得一等獎的方案,將選送參加z市中小學(xué)班會優(yōu)質(zhì)課現(xiàn)場評比活動。
    此次評比是加強(qiáng)中小學(xué)班主任隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要措施,各校要高度重視,積極宣傳,廣泛發(fā)動,認(rèn)真組織,做好推薦工作。
    中學(xué)班會設(shè)計(jì)方案個篇十三
    一、活動內(nèi)容:
    調(diào)整心態(tài),為自己喝彩。
    二、活動目的:
    珍惜初三的時(shí)光,好好學(xué)習(xí),在中考中取得優(yōu)異的成績也是愛國愛校愛集體的一種具體表現(xiàn)。初三的學(xué)習(xí)激烈緊張,蓮山課學(xué)生要有很好的心理素質(zhì)才能更好地適應(yīng)初三的生活,才能在中考中取得理想的成績。此次活動,就是希望鼓勵學(xué)生發(fā)奮圖強(qiáng)迎接初三,擁有積極健康的心態(tài),適應(yīng)初三緊張忙碌的學(xué)習(xí),,渡過人生第一個艱難時(shí)刻。
    通過這次主題班會,希望宣傳心理健康教育知識,鼓勵學(xué)生以良好的面貌迎接這三年奮戰(zhàn)的收獲,擺脫自卑、膽怯,懶散,浪費(fèi)時(shí)間等不良心態(tài),從而更好地投入到學(xué)習(xí)、做一個積極向上,心理健康的中學(xué)生。
    三、過程與方法:
    在大家自由發(fā)言闡述心里話的氣氛下開始今天的知識教育。培養(yǎng)學(xué)生,敢于表達(dá)自己的想法。
    四、課前準(zhǔn)備:
    1、確立主題,根據(jù)該班的實(shí)際情況,確立要準(zhǔn)備的方向和主題思想。
    2、集自己崇拜的名人名言,名人事例,目的是想讓學(xué)生用名人的事例來激勵鼓舞自己。
    3、收集學(xué)生自身存在的諸多不良心態(tài)情況,進(jìn)行分析,并找出端正的方法。
    五:活動過程:
    (一)、播放音樂。
    播放上學(xué)期舉行的體操比賽圖片、歌詠比賽照片和校園集體舞比賽視頻,背景音樂為《我的未來不是夢》。
    (二)、打開心窗,說說心里話。
    同學(xué)們,看完我們放假前班集體的精彩一幕,大家有什么感想么?我們經(jīng)過一番努力,無論是在體操比賽、歌詠比賽還是校園集體舞比賽我們最后取得了可喜的成績。是不是覺得有努力后的勝利感。
    那學(xué)習(xí)上呢?同學(xué)們來龍家店鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)習(xí)知識,追求夢想已經(jīng)是第三年。初三了,大家現(xiàn)在面臨的是中考。你們?nèi)松牡谝粋€轉(zhuǎn)折點(diǎn),是一個艱難的時(shí)刻。新的學(xué)期又開始了,我也覺得你們一定有深刻的感受吧。我們來交流一下吧。
    你們覺得初三上來有什么不同的地方?生活上,學(xué)習(xí)上,人際關(guān)系上,老師的言語上,家人的目光上,大家暢談自己的一些看法。(同學(xué)交流一下心里話)。
    好,剛才一些學(xué)生講述了他們的親身體會,相信這也是代表了許多學(xué)生的心聲。聽了大家的講述我也理解,求學(xué)路上的苦與酸。蓮山課但是,有些同學(xué)會天天都擔(dān)憂著,想啊想,難道這樣子就可以擺脫或解決問題么?這只是一種不良的心理,會影響我們初三學(xué)習(xí)。那我歸納一下,我們學(xué)生當(dāng)中存在的有:
    1.壓力或焦慮心理。
    學(xué)校課業(yè)任務(wù)繁重,競爭激烈,父母的期望值過高,使得學(xué)生精神壓力越來越大。例:有一位女生,升入初中后由于老師的教學(xué)方法發(fā)生了變化,競爭對手也發(fā)生了變化,使她感到十分不適應(yīng),導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降。她痛苦地說:“15年來我第一次感到自己的無能,每當(dāng)看到父母期望的目光,就非常難過,不知如何做才能達(dá)到父母的要求,如今,苦悶、煩惱、憂愁、氣憤充滿頭腦,看見書就又恨又怕,真想把它扔出去。”還有一位男生,自己平常學(xué)習(xí)不錯,偶而還可以給他人以指導(dǎo),但一接近考試就緊張,總怕自己考不好,拼命準(zhǔn)備、夜不能眠。而考試前又會感到頭痛、甚至還會發(fā)燒,最后不是被迫中斷考試,就是堅(jiān)持下來成績也不好。循環(huán)往復(fù),到了一聽考試就緊張就恐懼的地步。
    2.厭學(xué)心理。
    這是目前學(xué)習(xí)活動中比較突出的問題,不僅是學(xué)習(xí)不好的同學(xué)不愿學(xué)習(xí),就連成績很好的同學(xué)也有這種傾向。
    因記憶,理解等能力缺失使成績難以提高而對自己失去信心的等等。有的甚至發(fā)展到恨書、恨老師、曠課逃學(xué)的程度。有位同學(xué)就曾在日記中寫到:“晚上10點(diǎn)多了,望著桌上擺滿了的教科書、英語詞典、作業(yè)簿.我真想把它們一下子燒成飛灰?!北憩F(xiàn)了強(qiáng)烈的焦躁、憤懣、無奈。這些都是非常值得我們深思的問題。
    3、人際沖突心理。
    包括與老師、家長、同學(xué)的沖突,生活在一起不和諧、不協(xié)調(diào)的人際關(guān)系中(不健康人際關(guān)系。)。
    主要表現(xiàn):
    (1)曲解老師、心理不平衡。
    (2)不主動理解人,卻渴望理解萬歲。
    (3)不能悅納父母,家庭關(guān)系緊張。
    (4)花季雨季中的情仇意恨。
    (三)講故事,明道理。
    我先給大家講述一個故事,看看這個故事,告訴你一個什么道理?(幻。
    怎么會要我的鞋呢?!庇谑欠艞壟Γ【趩识?;另一個推銷員看到非洲人都打赤腳,驚喜萬分:“這些人都沒有皮鞋穿,這皮鞋市場大得很呢?!庇谑窍敕皆O(shè)法,引導(dǎo)洲人購買皮鞋,最后發(fā)大財(cái)而回。這就是一念之差導(dǎo)致的天壤之別。同樣是非洲市場,同樣面對打赤腳的非洲人,由于一念之差,一個人灰心失望,不戰(zhàn)而敗;而另一個人滿懷信心,大獲全勝。人與人之間只有很小的差異,但這種很小的差異卻往往造成了巨大的差異!很小的差異就是所具備的心態(tài)是積極的還是消極的,巨大的差異就是成功與失敗。成功人士的首要標(biāo)志就是他的心態(tài),如果一個人的心態(tài)是積極的,樂觀的面對人生,樂觀的接受挑戰(zhàn)和應(yīng)付困難,那他就成功了一半。
    這也正是說明,良好的心態(tài),不單單對我們現(xiàn)在面臨的中考有一定的作用,它還會影響你面對生活的樂觀態(tài)度,你以后事業(yè)的成功,你理想的實(shí)現(xiàn)。
    (四)、自我調(diào)節(jié)。
    我們的心態(tài)我們主宰。做自己心靈的控告者,莫讓消極的心態(tài)占領(lǐng)心靈的高地。我們是初三的學(xué)生,我們要學(xué)會生存,學(xué)會適應(yīng)。環(huán)境無法改變,學(xué)會自我調(diào)節(jié)。我們可以改變的是自己的心境。大家說一下,你這些不良的思想,用哪些辦法解決?有沒有哪個學(xué)生愿意自告奮勇來講講當(dāng)你心情不愉悅,壓力過大的時(shí)候,你是采用什么方法自我調(diào)節(jié)的?那老師歸納一下自我調(diào)節(jié)的方法就有以下幾種:
    中學(xué)班會設(shè)計(jì)方案個篇十四
    此次班會是在學(xué)校一班級其次個學(xué)期的期中考試后進(jìn)行,同學(xué)們經(jīng)過差不多半年的時(shí)間對學(xué)校學(xué)習(xí)、生活環(huán)境都慢慢熟識了,但是可能由于對學(xué)習(xí)、人際交往方面沒有把握肯定的技巧和方法,所以整個班級的學(xué)習(xí)成果一般,部分同學(xué)與人交往存在一些問題。
    二、活動目的。
    舉辦此次班會不僅僅是讓同學(xué)們正確看待考試結(jié)果并學(xué)習(xí)有效學(xué)習(xí)的方法,也是讓同學(xué)們放開心扉、訴說自己的苦惱挫折并溝通面對、共享自己的解決方法。此外,同學(xué)們在其中了解到有關(guān)名人在勵志方面的故事、名言等,給他們樹立一種學(xué)習(xí)的榜樣,以此激勵自己在面對各種身邊遇到的挫折時(shí)英勇應(yīng)對、調(diào)整心態(tài)。還有就是引出同學(xué)面對學(xué)習(xí)、生活中各種挫折的思索,增加同學(xué)意志力品質(zhì)的熬煉,教育他們坦然地面對挫折、挑戰(zhàn)挫折、最終戰(zhàn)勝挫折。
    三、活動預(yù)備。
    1、和班委商議此次班會活動,針對我所設(shè)計(jì)的活動方案來仔細(xì)聽取他們的想法并適當(dāng)修改,然后把這次活動的組織進(jìn)行工作交由他們支配,我更多的是指導(dǎo)和督促作用。
    2、多媒體設(shè)備,播放一些關(guān)于勵志的歌曲視頻,如《我信任》、《信任自己》、《俞敏洪勵志演講錄》。
    3、分組搜集一些資料展現(xiàn),如全班40個人分成四個小組,每組10人;每一小組都要搜集一些資料,并盡可能調(diào)動全組成員來參加其中的搜集或者展現(xiàn)環(huán)節(jié);并讓每一小組提前告知自己的展現(xiàn)方式,盡量使其形式多樣化、內(nèi)容豐富化。
    4、活動開展前了解一些學(xué)習(xí)成果排列后面的同學(xué)的學(xué)習(xí)苦惱,并整理成一小段文字;并請兩三個學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)在活動中談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)閱歷。
    四、活動流程。
    1、主持人宣布此次班會開頭。
    2、播放導(dǎo)入歌曲《我信任》,讓同學(xué)們邊唱邊聽,仔細(xì)領(lǐng)悟歌詞的意思。(5分鐘)。
    3、主持人對主題的解析及引出下面的各小組展現(xiàn)有關(guān)直面挫折的勵志資料。(2分鐘)。
    4、各小組根據(jù)組次的挨次來上講臺表演,表演的形式有:感悟小故事(支配兩三位同學(xué)分工來講小故事,另外兩三位同學(xué)各談一點(diǎn)感悟)、朗誦關(guān)于勵志的詩詞(諸如一人兩三句,然后接下去)、誦讀古今中外關(guān)于勵志的名人名言、一些簡短的表演(小品、舞蹈、樂器演奏)等等。(每組5到6分鐘,用時(shí)20到30分鐘)。
    5、老師總結(jié)以上的表演形式及詳細(xì)內(nèi)容,在對同學(xué)們的'努力做出確定和鼓舞的基礎(chǔ)上,深刻剖析其內(nèi)容,并由此引入到同學(xué)們遭受到的實(shí)際狀況,并問同學(xué)們現(xiàn)在遇到的苦惱,如學(xué)習(xí)成果下降、宿舍關(guān)系不和諧等等,以及請同學(xué)們溝通一些自己在遇到此類狀況的解決方法。(20分鐘)。
    6、老師正確引導(dǎo),總結(jié)同學(xué)們遇到的一般問題并賜予正確科學(xué)的處理方法。(10分鐘)。
    7、老師介紹有關(guān)俞敏洪的狀況,然后觀看幾分鐘的《俞敏洪勵志演講錄》,讓同學(xué)們實(shí)實(shí)在在了解這位歷經(jīng)三次高考的勝利人士的勵志感悟。觀看完了之后,讓同學(xué)們小組談?wù)?、5分鐘,老師盡量在這個時(shí)間段內(nèi)走動到每組聽取其看法。(用時(shí)10分鐘)。
    8、老師過渡到此次期中考試狀況,真正給同學(xué)們講解學(xué)習(xí)上的困惑,并針對事前搜集到的同學(xué)們對于學(xué)習(xí)方面的問題,請學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)們作閱歷介紹,并讓同學(xué)們正確看待學(xué)習(xí)過程與結(jié)果。
    9、結(jié)束語:老師提煉升華此次班會活動主題,并盡量給同學(xué)們多一些學(xué)習(xí)生活中的正能量話語,讓同學(xué)們意識到“直面挫折,陽光成長”的勵志重要性。
    10、宣誓《勵志倡議書》,并大聲合唱《信任自己》。
    11、活動之后,每位同學(xué)針對此次班會給自己寫一封名為《當(dāng)遇到挫折時(shí),請陽光面對》的信。
    五、活動構(gòu)思。
    此次班會不僅樂觀發(fā)揮了班委的組織作用,也在班會的前期預(yù)備中充分調(diào)動班上同學(xué)的樂觀性,讓他們以小組合作的形式來爭論對“挫折”的一些理解和表演,讓同學(xué)們真正參加到此次班會的籌備環(huán)節(jié)中來。班會進(jìn)行的過程中,由同學(xué)們各種形式的表演來對“挫折”的定義和解決措施進(jìn)行直觀的展現(xiàn)、演示,一方面給同學(xué)們一個展現(xiàn)自我的舞臺和平臺,尤其是要引導(dǎo)平常在班上有點(diǎn)內(nèi)向的同學(xué)來大膽表現(xiàn)自己,熬煉自身的同時(shí)讓同學(xué)們有更多的機(jī)會來熟識了解彼此,另一方面通過這種豐富多彩的形式來吸引同學(xué)們的留意,增加他們對“挫折”的感性熟悉,以及讓他們逐步了解一些解決“挫折”的基本方法。
    然后就是老師對同學(xué)們所展現(xiàn)的“挫折”的深化剖析,繼而再過渡到同學(xué)們對學(xué)習(xí)生活中的困惑,由大到小由深到淺,讓同學(xué)們自由發(fā)言、共享溝通,讓同學(xué)們真正熟悉到挫折就在自己身邊就是自己所遇到的各種苦惱事,并且在老師的引導(dǎo)中逐步把握解決挫折的方法。后面我再以典型榜樣來給他們更深層次的對于“挫折”的感受,讓俞敏洪等人物的經(jīng)受來給他們心靈上情感上的沖擊,再讓他們進(jìn)行爭論,在爭論中思索,在思索中形成對挫折的正面熟悉。
    當(dāng)然,典型事例給同學(xué)們更多的是一種情感上的沖擊,但是他們所遇到的挫折更多的是學(xué)習(xí)上的種種困惑而引起的問題,所以我實(shí)行讓班上學(xué)習(xí)成果較優(yōu)秀的同學(xué)來敘述自己的學(xué)習(xí)方法,傳授學(xué)習(xí)閱歷等,讓同學(xué)們對于解決學(xué)習(xí)困惑有一個方向指引,也讓同學(xué)們形成一種相互學(xué)習(xí)、良性競爭的氛圍,這也有利于班級良好學(xué)風(fēng)的。營造。后面的《勵志倡議書》及合唱,甚至是給自己寫英勇面對挫折的信,這些都是再次激發(fā)同學(xué)們對于戰(zhàn)勝挫折的一種必勝信念和樂觀行動,也是使班級同學(xué)團(tuán)結(jié)全都、共同“奮斗”的一個情感上的升華。這個過程可能由于支配環(huán)節(jié)過多,導(dǎo)致時(shí)間要用兩節(jié)課完成,但是我盼望能通過這些環(huán)節(jié)的層層深化,讓同學(xué)們對于挫折有更清晰的熟悉有更樂觀的感知,能真正對他們的學(xué)習(xí)、生活帶來肯定的關(guān)心!
    中學(xué)班會設(shè)計(jì)方案個篇十五
    活動目的:
    1、通過同學(xué)們的活動參與,明確“守則規(guī)范在我們生活、學(xué)習(xí)中的重要性。
    2、結(jié)合弟子規(guī)的學(xué)習(xí)讓學(xué)生更好地理解和運(yùn)用守則規(guī)范。
    3、引導(dǎo)、教育同學(xué)們做文明守紀(jì)的學(xué)生。
    活動過程:
    1、主題班會現(xiàn)在開始。
    何佳文:我國素有“禮儀之邦”的`美譽(yù),文明禮貌既是個人素養(yǎng)的表現(xiàn),也是一個民族、一個國家文明程度的表現(xiàn)。
    梁佳:俗話說,沒有規(guī)矩,不成方圓。于是行為規(guī)范在我們的生活中變得必不可少。
    何佳文:確實(shí)如此,在守則規(guī)范的約束下,我們變得懂事了,變得彬彬有禮。
    梁佳:然而仍有同學(xué)無法改掉曾經(jīng)遺留下來的陋習(xí)。請看小品《行為規(guī)范的啟示》再聽聽我們同學(xué)對于行為規(guī)范有何看法!
    2、表演小品。
    (學(xué)生表演小品:小明亂丟東西、在墻壁上亂涂亂畫等)。
    何佳文:小明這樣做對嗎?為什么不對?請大家發(fā)表看法。
    (接著演小品:小明把地面上的垃圾都拾起來,放在垃圾筒里,然后準(zhǔn)備好課本、本子等認(rèn)真讀書)。
    何佳文:剛才的小品中,同學(xué)們有什么看法?
    3、表演快板《弟子規(guī)伴我成長》。
    何佳文:我們平時(shí)的生活大都在學(xué)校里,行為規(guī)范對于我們而言,不是一天、兩天的事,而是一個長期的養(yǎng)成和保持。希望我們大家都能遵守小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范。
    梁佳:說規(guī)范,談規(guī)范,行為規(guī)范你知道多少呢?我們來個知識競賽吧!大家準(zhǔn)備好了嗎?
    4、知識競賽。
    第一題:小學(xué)生守則共有幾條?第二條是什么?
    第二題:小學(xué)生日行為規(guī)范共有幾條?
    第三題《弟子規(guī)》的總序是什么?
    5、詩朗誦。
    下面請聽聽朗誦《種下一個好習(xí)慣》。
    a:世界汽車大王卡耐基曾說:“種下一種行為,收獲一個習(xí)慣,種下一種習(xí)慣,收獲一個性格,種下一種性格,收獲一種命運(yùn)?!泵總€人都希望自己一生幸福,那么,快快種下一個好習(xí)慣吧!
    b:我做完作業(yè)就幫家長做事――這是愛勞動的好習(xí)慣。
    c:我一有空閑就看課外書―――這是愛讀書的好習(xí)慣。
    d:我每天早晨都到室外進(jìn)行體育鍛煉――這是愛運(yùn)動的好習(xí)慣。
    e:媽媽給我的零花錢我都攢起來――這是勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
    f:課堂上我能嚴(yán)格要求自己――這是遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。
    中學(xué)班會設(shè)計(jì)方案個篇十六
    1.班會時(shí)間:
    2.班會地點(diǎn):
    3.班會主題:守住規(guī)則、道德、法制底線、做身心健康的昌職人。
    4.班會背景:開學(xué)已經(jīng)二個多月了,學(xué)生又回到了緊張忙碌的學(xué)習(xí)生活中,但是開學(xué)以來從學(xué)生身上暴露出很多問題,上課接話茬兒,勞動不積極,遲到早退現(xiàn)象嚴(yán)重,上課睡覺問題,這些問題都需要我們一起去遵守和維護(hù)。這些問題需要老師的教育和自我的反省。
    5.班會目的:
    1)通過主題班會的學(xué)習(xí),明確高中第一步要守住紀(jì)律,無規(guī)矩不成方圓。
    2)讓學(xué)生對課堂、教師、家長的文明禮儀禮貌有一個了解,使學(xué)生能夠尊重課堂、尊重教師、尊重父母的一片苦心。
    3)樹立學(xué)生法制法制觀念,中職生已經(jīng)可以承擔(dān)民事責(zé)任,所以做出的事情需要承擔(dān)責(zé)任,甚至觸犯法律需要承擔(dān)法律責(zé)任。
    6.班會內(nèi)容:
    1)組織學(xué)生學(xué)習(xí)德育學(xué)分制度,期末考試評分制度。
    2)學(xué)生干部互動發(fā)言。
    3)案例分析。
    7.1)主持人介紹嘉賓老師。
    2)班主任做新學(xué)期致辭。
    3)德育學(xué)分的學(xué)習(xí)。
    4)班級干部發(fā)言。
    5)宣誓。
    我宣誓:我想信自己的智慧!我堅(jiān)信自己的潛力!我要把握住自己的命運(yùn)!為了母親的微笑,為了青春的理想,我宣誓:牢記父母囑托,嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律,培養(yǎng)吃苦精神,磨練堅(jiān)強(qiáng)意志;用信念戰(zhàn)勝困難,用勤奮戰(zhàn)勝惰性,用效率創(chuàng)造成功;用三年的奮斗與汗水,鑄就自己成功的一生。努力!堅(jiān)持!拼搏!成功!
    6)嘉賓發(fā)言。
    7)總結(jié)。
    8.從班會背景和設(shè)計(jì)看,高一的德育主題應(yīng)以“責(zé)任”為支點(diǎn),為同學(xué)從初中到職高“轉(zhuǎn)彎”“爬坡”的心理適應(yīng)提供多方面的幫助。開學(xué)兩個月以來,學(xué)生已經(jīng)初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏,絕大部分學(xué)生對高中生活表現(xiàn)出不適應(yīng):由于對職高缺乏充足的思想準(zhǔn)備,有的學(xué)生總是緊張不起來,松松垮垮,想學(xué)又學(xué)不進(jìn)去;有的學(xué)生對新集體不能盡快適應(yīng),不能融入集體;由于缺乏合理的時(shí)間安排以及科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,有的學(xué)生學(xué)習(xí)努力,但上課還不認(rèn)真聽講,表現(xiàn)出困惑與迷惘;由于缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和養(yǎng)成了依賴心理,班中玩手機(jī)、上課睡覺,廁所抽煙,打架的現(xiàn)象都時(shí)常發(fā)生。