方案的制定是為了有效利用資源、提高效率和達到預期的目標。制定方案時，我們應該根據(jù)實際情況合理設置各項指標和效果評估標準，以便及時了解方案的進展和效果。制定方案是為了解決問題和實現(xiàn)目標，下面是一些成功案例的分享。
大學生跳蚤市場策劃方案篇一
隨著新生入學，老生年級的提高，有人買了許多對自己無用的東西,有人的舊物如棄之不用、丟之可惜的雞肋。而這些物品，正可能為其他同學所需。所以組織在校生進行一次校園的學生跳蚤市場活動很有必要。這在讓同學清理賣出對自己無用之物的同時也可以使其他學生以低廉的價格買到有用之物。校學生會聯(lián)合各學院學生會舉辦這次活動，為同學們提供這個互助交流的機會。
1、為活躍校園文化氛圍，為豐富學生課余生活，為循環(huán)利用物資，為提升學生的勤儉節(jié)約意識，也為展示學生多彩的創(chuàng)意才能，突顯積極環(huán)保的市場文化內涵，特此舉辦本屆跳蚤市場活動。
2、周易有言，“君子以儉德辟難”。對學生而言，我們能做到的節(jié)約多屬舉手之勞,浸透在學習、生活和工作的細微之處。節(jié)約個人開支，節(jié)約地球資源，節(jié)約社會財富。堅持不懈地做好節(jié)約小事,不僅能展示一個人認真于小節(jié)的態(tài)度,還蘊含著有志于大節(jié)的高尚道德素質。借由跳蚤市場之機，為學生提供一個互利互惠的交易平臺，不僅能促進校園內空置物品流動，還能營造厲行節(jié)約的社會氛圍，宣揚一種勤儉樸素的生活作風。
3、跳蚤市場，也是理財能力鍛煉、人際交往鍛煉的好場所。通過擺攤、經(jīng)營、購買等環(huán)節(jié)，可以讓學生熟悉市場經(jīng)營過程，培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)和市場經(jīng)濟意識，認識市場規(guī)律和規(guī)則，增強大學生關注經(jīng)濟社會發(fā)展、關注市場的意識，切實為學生與社會接軌提供經(jīng)驗。同時能增強學生的實踐能力，促進同學交往。
4、跳蚤市場大力弘揚創(chuàng)業(yè)精神，充分體現(xiàn)時代特征性，為我們學生之間提供了一個互利互惠的交易平臺，一個展示和鍛煉能力的舞臺，意義重在提高學生的實踐能力以及同社會親和度。
6-7日各學院整理物品，8-9日上午8:00-下午18:00各學院學生會負責本院物品收集整理以及出售）
活動地點：校本部廣場活動對象：全體在校生主辦方：校學生會協(xié)辦方：院學生會
銷售物品：書籍、學習用品、生活用品、手工藝品等二手物品
1、獲得學院準許。
2、由學院團委和指導老師組織、指導，由校學生會主辦，院學生會協(xié)辦，各學院學生會和學生個人參與活動。
1、活動開始前校負責人與各學院學生會負責人商議活動具體明細并公布場地規(guī)劃圖：
2、院會負責人結合實際確定所需人員、帳篷、桌椅。
3、宣傳：與廣播站協(xié)調做好本次活動宣傳，在公告欄等處張貼宣傳海報和橫幅。并通過qq群、貼吧、論壇等方式對此活動進行宣傳，加大影響力?；顒忧皞浜眯麄骱蟆M幅、桌椅、音響等所需物品。
4、布置：于活動前申請經(jīng)費，購買橫幅、海報、標價貼紙等活動所需物品，借好帳篷和桌椅。
5、收集物品：11月3日—5日下寢室和去辦公室向老師收集物品，記錄買主和售價，交由學生會統(tǒng)一存放，為物品貼好價格標簽。統(tǒng)計各攤位總貨物表、銷售表、購物單等。
1、學生會于11月8日早晨7:30之前進行現(xiàn)場布置，搭好帳篷、擺設桌椅，運送物品至文化廣場并分類擺放，避免損壞物品。
3、現(xiàn)場安排宣傳部等相關人員進行全程跟蹤拍攝，并采訪部分同學和工作人員，為后期宣傳總結搜集素材。
4、下午18:00活動結束后整理展臺，做好清潔工作，剩余物品運回并妥當存放。
1、各院會對所有物品進行清點，并核對收支、賬目。
2、活動結束后按原來定價將售出資金發(fā)放于物主。未售出物品歸還給物主。損壞物品由學生會按原來定價賠償，并向其解釋道歉。在一周內完成所有清點和現(xiàn)金、物品歸還工作。
3、各院會和校會在后期工作結束后開展總結會議，提出值得表揚和需要改進之處，加強交流，積累經(jīng)驗。
1、物品售價需低于市場價，未登記物品不得交易。不得出售不利于大學生身心健康的物品或違禁物品，如若發(fā)現(xiàn)，一律取締。
其他拒收物品：衣服、鞋子、cd、已拆封化妝品、批發(fā)貨物和超過300元的貴重物品。單價50元及以上物品需要與學生會簽訂協(xié)議。
2、向老師和同學收集物品時應禮貌、熱情對待，不在休息時間前往。 3、學生在跳蚤市場內需服從學校管理，保證環(huán)境整潔，維護整體形象，文明交易，交易活動公平自愿。
4、非在校生禁止進入跳蚤市場兜售商品。
5、收尾工作由各攤位負責人打掃干凈，最后由學生會工作人員檢查。 6、如遇下雨、強風等惡劣天氣，活動時間將酌情延遲，詳細情況另行通知。
大學生跳蚤市場策劃方案篇二
南京師范大學首屆跳蚤市場秉承著服務同學、提高同學理財意識的精神，同時達到加強各院系之間溝通合作的目的，已在上學期圓滿結束，并得到全校師生的廣泛好評。
時值**盛會，為了表達當代大學生對**的關注，宣傳**理念，同時為同學們和各院系提供學習機會以及溝通平臺，第二屆跳蚤市場順勢而生。
南京師范大學學生會聯(lián)絡中心。
協(xié)辦單位：南京師范大學各院系學生會。
地點：西區(qū)大活廣場及附近區(qū)域。
1、通過跳蚤市場這個安全規(guī)范的平臺來交換平時不常用的物品，不僅可以使同學們得到物美價廉的物品，還能減少上當受騙的幾率。
2、幫助參與活動的同學熟悉市場經(jīng)營過程，培養(yǎng)同學們的市場經(jīng)濟意識和理財規(guī)劃意識。
3、加強南京師范大學學生會與各院系學生會之間的溝通聯(lián)系，促進真正意義上的友好雙贏合作。
4、有利于提高資源的使用率，減少資源浪費，打造“綠色南師”。
5、表達我校大學生對世博的關注和支持，以及崇尚低碳節(jié)能生活的良好愿望。
跳蚤市場面向全校學生征集一手或二手代售物品（產(chǎn)品分類：a。學習資料b。服裝飾品c。交通工具d。體育用品e。電子產(chǎn)品f。生活娛樂），由校學生會聯(lián)絡中心進行前期的宣傳號召與后期的活動總結，各院系學生會會在活動期間進行協(xié)調管理。
前期準備：
1、由聯(lián)絡中心向主席團提交活動申請與策劃書，主席團于例會時通知到各院系。
2、組織各院學生會主席進行一次座談（主要院系），針對各院系不同情況，進行活動內容的具體商討（如所收二手代售物品原則、定制二手代售物品的價格標準、xin基金問題、管理費用比例等問題），并由首屆跳蚤市場的優(yōu)秀院系進行相關的經(jīng)驗介紹等。
3、出海報、展板、橫幅、印制宣傳單頁，進行校園宣傳。
4、利用晨鐘、校內、揚帆論壇等途徑進行媒體和網(wǎng)絡宣傳。
5、設計活動期間作為流通媒介的票據(jù)樣式、定制票據(jù)面額、估算所需票據(jù)數(shù)量以及活動現(xiàn)場所需要的零錢金額。
6、進行場地的申請與布置，協(xié)調各院系的時間以及場地安排。
7、安排專門人員進行活動現(xiàn)場的錢款票據(jù)兌換等工作，落實人員進行現(xiàn)場的秩序監(jiān)管、攝影、活動后的場地清理以及聯(lián)絡后續(xù)工作。（另附現(xiàn)場具體人員分工表，附錄一）。
8、考慮突發(fā)情況及相應的應急措施。（另見附錄二）。
活動開展：
1、以院系為單位統(tǒng)一征集二手代售物品，院系進行篩選登記，物品統(tǒng)一上交由院系進行歸類整理，最后院學生會向校學生會上交代售物品清單。
2、有意參加活動的同學填寫代售物品清單，并標定代售最低價位，各院學生根據(jù)上交物品的屬性、新舊程度對物品的最低標價做出合理上浮。
3、為方便統(tǒng)計各院銷售情況以及避免采購秩序的混亂，選定的二手物品統(tǒng)一時間統(tǒng)一地點由各院學生會組織專門人員進行售賣。
4、各學院在出售的過程中可突出本院特色進行宣傳與銷售（宣傳形式多樣，唱歌，海報等）。
5、校學生會派人員分場地、攤位進行監(jiān)管與維持秩序，為避免采購的混亂，將采取憑票購買制度（校學生會設置購票處，買方到購票處購買相應價格的購物票，憑票購買產(chǎn)品，嚴禁現(xiàn)金交易）。
6、以“平等、公平、誠實、信用”的市場交易原則運作，活動結束后各院系憑票向校會兌換現(xiàn)金，校學生會聯(lián)絡中心扣除各院系總銷售額的5%作為“xin基金”，各院學生會將收取管理協(xié)調費用。
7、各院學生會進行活動后的所屬場地清理，場地衛(wèi)生情況記入評獎評優(yōu)。
8、各院學生會將已出售物品按扣除比例的剩余金額支付欲售者現(xiàn)金，并將未出售的物品返還給個人或進行統(tǒng)一安置，以便下次活動再次利用。
后期工作：
1、進行場地清理等一系列后續(xù)工作。
2、校會根據(jù)各院系的參與度、宣傳效果、活動成果等因素評選一、二、三等獎及各類單項獎，頒發(fā)獎狀，進行表彰。
3、進行活動反饋工作（問卷形式或其它），從活動的宣傳、參與度、影響等方面進行抽樣調查，了解活動不足。
4、聯(lián)絡中心進行活動總結，得出書面分析并進行內部溝通，以供今后活動的順利展開。
總則。
第一條：跳蚤市場的一切交易行為，需遵守中華人民共和國法律法規(guī)。
第二條：跳蚤市場買賣雙方應本著公平、誠信、自愿的原則進行交易，嚴禁不正當競爭。自覺遵守該規(guī)章制度。
第三條：本規(guī)章最終解釋權，歸南京師范大學校學生會聯(lián)絡中心所有。
前期準備：
第四條：各院在x日前完成物品收集，并統(tǒng)一編號、定價。
第五條：跳蚤市場交易物品為在校學生的二手物品。商品必須安全、健康、價格合理。嚴格禁止倒賣全新物品的行為。
活動現(xiàn)場：
第六條：各院在統(tǒng)一的時間于各自場地擺放物品，并且在校學生會規(guī)定的統(tǒng)一時間收市、清理場地。
第七條：所有工作人員穿工作服、佩戴工作證、貼跳蚤市場標簽。
第八條：各院固定一名同學帶領顧客前往售票點進行錢—票兌換。
第九條：交易過程中嚴格禁止錢—物交易。
活動后期：
第十條：各院在活動結束后組織人員清理場地。場地使用及清理情況將納入評分體系。
第十一條：各院活動結束后必須立即清點票據(jù)，并交予校學生會工作人員清點、記錄。后于統(tǒng)一時間前往校學生會聯(lián)絡中心換取現(xiàn)金。
第十二條：各院銷售總額的5%將自動扣除并匯入“xin基金”。
第十三條：活動結束后各院自主做好返還金額及未出售物品的工作。
第十四條：校學生會聯(lián)絡中心工作人員在跳蚤市場期間負責認真審核每個攤位的場地使用和物品交易情況，并進行攤位結束衛(wèi)生的考核，做好記錄，處理期間發(fā)生的突發(fā)事件，如有任何不按要求操作的攤位，將立即勒令撤場，并且以后不再安排場地。在跳蚤市場結束后做好總結工作，以便將來活動更好的開展。
第一部分場地使用細則。
1、場地劃分依據(jù)。
各院系依據(jù)各自所收集物品的大小及數(shù)量，事先合理預估本院所需的場地大小，以x*x的形式在校學生會聯(lián)絡中心發(fā)放的物品登記表上相應欄目注明場地的預估大小，作為活動當天場地分配的'依據(jù)。我們將會對各院系所上交的物品登記表上的場地預估大小進行匯總，以各院系上報的場地預估大小為基礎，根據(jù)各院所收物品的大小和數(shù)量對各院場地預估的合理性進行評定，以此決定是否按各院系上報的預估大小進行場地分配。最后，我們將在所有院系的場地合理預估大小的基礎上進行最終協(xié)調分配來確定各院系在活動當天的實際場地大小。
注：
各院系必須在指定截止日期前將物品登記表交至校學生會聯(lián)絡中心，以便我們有充足的時間進行場地的協(xié)調與分配。若逾期不交，產(chǎn)生的任何損失，自主承擔。
各院系不得故意夸大場地預估面積，若確有故意夸大妨礙本中心正常工作進度的，本中心有權強制規(guī)范該院系的場地大小。
（3）各院系可自主成立保安組維護現(xiàn)場秩序，避免人流高峰期出現(xiàn)擁堵混亂的現(xiàn)象。
2、場地劃分辦法。
校學生會聯(lián)絡中心將依據(jù)最終各院所得的場地大小，在活動場地進行醒目的劃分和標注，各院必須在我們標注的相應地點擺設攤位，不得超出分配的場地。我們將會在活動地點設置工作人員協(xié)助各院布置場地。
注：
若院系攤位面積超過指定面積或占用其它院系場地，本中心有權要求該院系規(guī)范擺放。
第二部分評比細則。
1、評比標準：
（1）、積極參與本次活動，配合校學生會聯(lián)絡中心做好前期宣傳工作，并且有一定的創(chuàng)新形式，突出院系特色、融入世博精神。
（2）、規(guī)范、文明使用場地，保持場地干凈整潔。
（3）、嚴格遵守跳蚤市場規(guī)章制度，并且在活動后及時反饋，協(xié)助校學生會聯(lián)絡中心做好活動總結。
2、獎項設置：
根據(jù)活動中的銷售額、總結情況、全院參與及發(fā)揮創(chuàng)意的程度等情況，我們初步計劃設置如下獎項：
（1）、最佳銷售獎。
（2）、創(chuàng)意營銷獎。
（3）、未來巴菲特獎。
（4）、最佳團體獎。
（5）、最具個人風采獎。
大學生跳蚤市場策劃方案篇三
一、活動背景：
隨著大學生消費能力的日益增強，一些東西被購回后，由于相對用處不大，而閑置在寢室里成為雞肋。但對其他同學來說，這些物品也許有相當大的使用價值。甚至，一些還有使用價值的物品被同學們隨意丟棄，不僅造成了資源浪費，還加劇了環(huán)境污染。目前，武漢市各大高等院校都已建立自己的校園網(wǎng)，而部分高校也已完成“校園一卡通”工程的建設。鑒于此，我們覺得一方面用宣傳板的形式不定期公布同學的舊物品信息，一方面定期的在校園開展類似于“集市”的現(xiàn)實交易平臺，幫一些平時不能經(jīng)常上網(wǎng)或物品沒有及時出手的同學搭建平臺，出售自己的物品。基于網(wǎng)絡技術的發(fā)展，時機成熟時在網(wǎng)上構建校園二手交易平臺，方便在校學生集中處理對自己利用率不高的物品，讓大家可以通過一個安全規(guī)范的平臺交換或低價出售、購買自己的物品。目前，保護生態(tài)環(huán)境是我國面臨的一項十分艱巨的任務，大學生是社會的中堅力量，樹立正確的生態(tài)環(huán)境道德和環(huán)境保護意識是社會發(fā)展的必然要求，也是公民道德建設的重要內容。在環(huán)境保護的踐行者之中，大學生是最有積極性和執(zhí)行力的群體，有效地利用好這個群體，將有力推動環(huán)境保護的發(fā)展，倡導節(jié)約新風尚。
二、活動目的及意義：
為實現(xiàn)資源的再利用，發(fā)揚節(jié)約精神，提高師生節(jié)約意識，為學生提供了一個挑戰(zhàn)自我，實踐創(chuàng)新的平臺，特舉辦校園跳蚤市場，通過此次活動，有利于培養(yǎng)同學們勤儉節(jié)約的習慣，加強校園文明建設，構建資源節(jié)約型社會。
三、活動可行性：
就市場而言，大的市場有淘寶、京東商城、拍拍、卓越等一些大型的門戶網(wǎng)站所開設的二手交易平臺，小的市場在武漢本地來說，有58同城中的跳蚤市場。我們所創(chuàng)辦的校園跳蚤市場與他們相比我覺得優(yōu)勢可以分為以下幾個方面：
（1）首先我們與國家構建節(jié)約型社會的大背景相適應，這一點就可以得到學校領導的支持，進入跳蚤市場的門檻就會降低，同時在大學校園這個高素質人才聚集的地方也可以很快的被同學們接受。
（2）相對于校外的跳蚤市場而言，我們的商品更能貼近同學們的生活。我大致作了一下了解，淘寶、京東商城、拍拍、卓越等這樣的網(wǎng)站主要是出售一些大型商品，58同城主要是提供房產(chǎn)、招聘、車輛、家政、旅游、團購的信息，那么我們的跳蚤市場可以出售更能貼近同學們生活的產(chǎn)品。
（3）另外，我們在學校里面開辦跳蚤市場可以得到同學們的支持與信任。對于我們學生而言，二手商品是不錯的選擇，可能有些同學礙于面子不會去購買它，但是二手商品確實能為我們節(jié)約很多資金，同時也能培養(yǎng)我們勤儉節(jié)約的好習慣。這樣一來，由我們學生辦的跳蚤市場更能得到老師、同學們的廣泛支持與信任，畢竟我們可以為他們提供一個選擇商品的平臺，可以從他們的角度思考，踏實為他們辦事為同學們著想。
那么下面我就劣勢作一下分析，與他們一些成熟的跳蚤市場相比，我們主要有以下幾個方面的劣勢：
（1）經(jīng)驗不足，這一點是顯而易見的，畢竟我們是新手，第一次辦跳蚤市場，在有些方面肯定存在缺陷。
（2）資金不足。由于我們都是在校學生，所以在資金方面沒有太多的投入，在市場運轉起來之后，會出現(xiàn)資金運轉不周的情況，對此我們必須做好充分的準備。
（3）知名度不足，市場比較狹窄。
四、活動前提：
1、獲得校方的批準，不能影響學校的教學秩序。
2、爭取到各二級學院、學生團體、班級的協(xié)助和支持。
3、由學校提供足夠的前期活動經(jīng)費開支。
4、校團委所有成員必須參與到活動中。
5、本次活動只針對我校師生，登記必須持學生證，堅決杜絕不法分子借機銷贓！
五、活動主題：溫情滿校園，服務你我他
六、活動宗旨：搭建完全屬于大家的舞臺，為同學們提供一個發(fā)揮創(chuàng)意、實踐夢想的機會。
七、活動口號：創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)、diy
八、活動時間：20xx年11月
九、活動地點：圖書館大廳、學2棟宿舍樓前
十、活動對象：武昌職業(yè)學院全體師生
十一、商品定位：
生活類：自行車、臺燈、溜冰鞋、樂器等。
大學生跳蚤市場策劃方案篇四
為豐富我校大學生的課余文化生活，同時迎合畢業(yè)生離校工作，我院將于4月底開展跳蚤市場活動，結合學院專業(yè)特色，開展類似淘寶線上線下營銷方式，無盈利性的為同學們提供一定程度的便利。
我們將結合淘寶網(wǎng)店的便利性，將同學們的處理物品實現(xiàn)收集起來并分類標記，將物品信息掛到網(wǎng)上售賣，同時同學們可以開展路邊售賣的方式，實現(xiàn)線上線下同時銷售，從而為廣大同學提供方便，也能夠實現(xiàn)便利與收益的最大化，實現(xiàn)“顧客”與“商家”最大便利。學生會會開展路邊商演，將淘寶網(wǎng)頁做成二維碼的形式，方便有購買意向的同學能方便的查閱物品信息，開創(chuàng)校內電子商務化。此次跳蚤市場活動能夠為大家提供一個低價買賣平臺，幫助同學們縮減開支，并可以自己體驗買賣的樂趣。
小跳蚤，大信息。
tomyworld,去買我的。
信息科學與工程學院11級、12級、13級、14級全體在校生。
xx年5月5日——5月7日。
為廣大同學提供自由買賣的機會，通過買賣閑置物品，提高物品利用率，幫助同學們更好的分配自己的日常開支。同時為大四畢業(yè)生提供方便的售賣機會，實現(xiàn)方便和利益的最大化。
信息科學與工程學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心生活部科技部社團部。
(一).確定活動線上運營時間：
xx年5月5日至5月7日。
（二）初期宣傳工作落實到位。
1.在學院展板上張貼宣傳海報。
2.在學院在學院微信公眾平臺、qq群、、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心辦公室qq空間、微博、我愛競賽網(wǎng)，以及生活部、科技部、社團部各部門的新媒體宣傳平臺上，發(fā)送宣傳活動通知。
3.以短信的形式給各班生活委員下達相應的通知。
（三）初期準備工作。
活委員下通知，要求：
同時，請各賣家同學拍攝1——2張自己出售商品的照片，所有的照片由生活委員統(tǒng)一進行收集、編號，編號順序請務必與樣表中商品的排列順序一致。
2.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心負責將各班級提供的出售商品進行篩選；挑選出要進行線上銷售的商品后，按照書籍、衣物、電子產(chǎn)品、其他四項進行分類，并重新整理出商品名單、樣表。
3.中心同學分成男女兩隊，分別進入賣家同學的宿舍，收集欲線上出售的商品，統(tǒng)一放到學生會。同時也給商品未被選中的同學做個反饋。
4.請信息部對收集上來的商品進行統(tǒng)一拍照；中心同學對拍好的照片進行重新編號，注意：圖片編號與最終商品登記表順序要對應一致。
5.由創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心負責將收上來的各商品歸還到各賣家手中。
6.由中心負責人員將最終確定好的商品名單、樣表與對應的照片序列發(fā)到科技部、社團部活動負責同學郵箱中，由他們負責生成淘寶網(wǎng)站二維碼，以及商品上架。
（四）線上試運營。
1.時間：xx年5月5日——5月6號。
2.運營流程：
（1）給學院各年級下發(fā)通知，提醒同學們商品已通過學院淘寶網(wǎng)站上架，線上銷售正式開始，有購買意向的同學可以通過訪問鏈接閱讀物品信息，并及時與賣家聯(lián)系購買。
（2）若同學們意欲購買線上的某件商品，即可按照網(wǎng)站上的信息聯(lián)系賣家，雙方自行交易即可。
（3）若掛在網(wǎng)上的在線銷售商品，在線下由買賣雙方達成交易賣出，請各賣家?guī)煾鐜熃慵皶r聯(lián)系社團部活動負責人，方便淘寶店更新商品的買賣情況，及時下架。
（五）結合線下運營。
xx年5月7號跳蚤市場線上線下活動同時在天頤廣場開展，同學們可以在活動現(xiàn)場掃碼進店，瀏覽線上商品信息進行購買。
（六）活動后進行總結。
（七）活動后宣傳。
1.向參與買賣的同學表示衷心感謝。
2.請宣傳部同學把活動詳情，照片做成海報，在學院展板上展出。
3．將本次活動照片上傳到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心qq空間、微博上。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心全體成員負責活動線上各項事務的安排。
大學生跳蚤市場策劃方案篇五
1.0項目原由。
1.2服務簡介4。
1.3市場調研4。
1.4管理5。
第二章項目運作流程策劃。
2.1聊城大學生二手交易網(wǎng)的內容5。
第三章市場與行業(yè)分析。
3.1競爭優(yōu)勢6。
3.2行業(yè)分析6。
3.3投資分析7。
第四章管理策略。
第五章宣傳策略。
1.0項目原由。
目前，二手商品交易成為了當代大學生課余生活的一大熱門，許多學校每年都要舉辦紅紅火火的“跳蚤”市場，可見大學生對二手商品交易的需求，可遺憾的是校內的二手交易往往時間短暫，遠遠無法滿足廣大學子交易的需求。據(jù)調查，高校二手市場的供求雙方都是龐大的群體，對二手交易需求非常強烈。他們手中或多或少的都有具有使用價值但自己已不再需要的物品。他們也有無法消費新產(chǎn)品看重短暫使用價值的需求者。一年一度的校園“跳蚤”市場難以滿足其需求，而且，現(xiàn)在還未有專業(yè)化、標準化的二手服務機構。
1.1項目簡介。
項目名稱：聊城大學二手交易市場。
經(jīng)營項目：學生們不用的，有價值的各種商品。
項目宗旨：滿足學生需求，實現(xiàn)資源可持續(xù)利用。
服務宗旨：互利共贏，各取所需。
服務理念：交易為主，平等互利。
1.2服務簡介。
基本模式：在爭取校方同意的情況下，在學校找到一個專門的場所進行二手交易，并且要有專門的負責為人來維護整個交易市場的秩序，專人管理，秩序井然。
服務內涵:以資源互用為前提，盡最大努力滿足學生的需求，并且促進了經(jīng)濟可持續(xù)性發(fā)展。
場所設計：可以是學校的某塊空地，或是專用教室等等，方便學生們在市場進行交易，并且離大家生活學習的地方都很近。
1.3市場調研。
目標客戶：在校大學生，
行業(yè)案例：廣西師范大學的成功案例。
1.4管理。
項目負責人：羅莎。
聊城大學教育科學學院大一學生。
在校大學生們，可以將自己的不用的，或是沒有利用價值的物品（當然是沒有失去商品價值的）可以投放到交易市場，而需要的人則會通過低價購買到自己想要的商品。從而實現(xiàn)資源的可持續(xù)利用。
有兩種運作模式：
一、可以有序的建立一個專門進行二手機交易的市場，學生可以不用自己親自買，而是把東西放到交易市場，有專人負責售賣，當自己的東西被賣出時，會得到相應的利潤。
二、可以找專人，特別是電腦技術高的同學，做一個校園的官方的網(wǎng)站，這樣同學們不但可以在交易上場交易，并且可以在網(wǎng)上發(fā)布自己的物品，一些交易信息等，這樣更便于大家進行交易。
3.1競爭優(yōu)勢：
1、優(yōu)良的網(wǎng)絡環(huán)境。
2、穩(wěn)定的消費群體。
3、方便的物流配送。
4、良好的信用機制。
3.2行業(yè)分析：
《1》服務環(huán)境分析：
從校園市場容量看，校園市場具有很大的開發(fā)潛力。一個大學生四年大學生活積累下的各種書籍和用品很少能畢業(yè)后全部帶回去。許多對在校生來說有用的東西被畢業(yè)生低價出售給廢品收購者甚至扔掉，能獲得饋贈的在校生非常少，在供給信息極端匱乏的情況下，在校生只能去購買全新的商品，當學生有物品閑著不用時，通常只能遺憾的將之束之高閣，而有此需要的同學在無法獲得信息的情況下，也只能去購買全新的商品，增大了經(jīng)濟壓力并且不利于資源的節(jié)約。而通過校園電子商務平臺，為所有大學生免費上門統(tǒng)計閑置教材、拍攝教材照片、注冊用戶、把舊教材登陸到網(wǎng)站上；通過校園電子商務網(wǎng)站為臨畢業(yè)同學解決實際困難，批量處理帶不走的閑置物品，同時，也使需要的同學以較低的代價獲得需要的物品，并有效的解決了資源浪費的問題。
《2》服務現(xiàn)狀分析：
由于在校師生居住范圍較小，所以其支付方式相對簡單，從目前常用的支付方式中可以選擇貨到付款方式。貨到付款，即現(xiàn)金支付方式?，F(xiàn)金支付主要采取傳統(tǒng)的錢物交易方式，優(yōu)點是交易直接，消費者放心。學生在網(wǎng)站上查詢到所需商品后，根據(jù)現(xiàn)實信息聯(lián)系賣主直接見面交易，這樣面對面的交易，雙方都能確認對方的身份，具有不可否認性，這種方式快捷、方便且有效。
3.3投資分析。
二手商品是學生比較青睞的廉價商品，網(wǎng)站設計應著重突出實用和廉價。
網(wǎng)上交易的好處在于能夠不用交房租、不用雇傭伙計，一天24小時隨時能進行服務等等目前上網(wǎng)已經(jīng)成為大學生活不可或缺的一部分，在校大學生平均上網(wǎng)率達到92％。校園二手交易網(wǎng)站為在校大學生提供一個供需平臺，學生可以將自己不用的東西放在網(wǎng)上，也可在網(wǎng)上找到自己需要的東西。物美價廉，達到雙贏。
二手商品電子商務網(wǎng)站定位于面向廣大學生，網(wǎng)站提供詳細的商品信息。
簡便快捷的操作過程。并且二手機交易市場易建立，易管理，風險指數(shù)非常低。
通過集中資源、管理、地理位置優(yōu)勢，擴大知名度以及二手商品交易范圍，提供多項服務，增加二手商品交易數(shù)量、需求者的平均購買量，提供快捷、舒適的服務以及有效的管理，刺激高校學生潛在需求和購買欲望，并同時提高自身信譽。運營策略包括：
1．價格策略：與供應者根據(jù)物品本身協(xié)商定價，價格相對較低。
2．促銷策略：發(fā)放宣傳傳單、網(wǎng)上宣傳、張貼海報，同學間口頭宣傳。
3．公共關系：學校領導及老師的支持；與同學們友好的關系；新聞媒體的關注。
4．營業(yè)推廣：業(yè)務規(guī)模的再擴大及影響范圍的再擴大，滿足高校更多學生的需求。
廣告策略：
加強高校二手交易平臺的廣告宣傳，明確自身定位，大力宣傳服務的差異化以及管理的專業(yè)化。
可以在校園內發(fā)放宣傳單，也可以通過校園相關渠道加強宣傳力度。
大學生跳蚤市場策劃方案篇六
你夢想成為一個像李嘉誠一樣的成功人士嗎？你夢想以后在商場上叱咤風云嗎?現(xiàn)在大展身手的時候到了！
你是不是有很多于己無用而又棄之可惜的東西呢？你是不是在為如何處理它們而發(fā)愁呢？現(xiàn)在，我們?yōu)槟憬鉀Q你的煩惱。本次“跳蚤市場”活動本著公平、公正、透明的原則，不僅能使在校大學生節(jié)約開支、獲其所需，而且大大提高資源利用率，積極響應黨和國家的號召，真正做到將物品的實際價值最大化。與此同時，跳蚤市場作為校園文化活動的重要環(huán)節(jié)，對于充分發(fā)揮學生的自主創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新精神、構建和諧的校園文化起到了極大的推動作用。
本次活動將為大學生提供一個展現(xiàn)自我創(chuàng)業(yè)才能和交際能力的平臺，不僅培養(yǎng)自己勤儉節(jié)約的美德，更加踐行了創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的精神，為自己和他人創(chuàng)造價值，將所學知識運用于實際，實踐課堂所學，認識市場規(guī)律和規(guī)則，真正做到學以致用，活學活用，從而更好地進行管理、溝通、實現(xiàn)雙贏，獲得寶貴的人生經(jīng)歷。將自己不用的物品得以處理不浪費，共創(chuàng)和諧校園，增強大學生的環(huán)保節(jié)約意識，也增強了大學生關注經(jīng)濟社會發(fā)展、關注市場的意識，切實的為學生日后走出校園提供經(jīng)驗。故此，本次跳蚤市場的舉辦意義可見一斑。
（待定）。
（擬定）。
ab棟籃球場、圖書館門前空地等。
（1）活動主辦方舉行針對性會議，商討活動可實施性和具體工作分配。
（2）進行場地的申請和安排，擬設攤位數(shù)量。
（3）設計活動宣傳海報和橫幅，對活動進行宣傳，如進行廣播通知、發(fā)傳單、拉橫幅、掛海報和噴繪、將活動具體事宜放到學校網(wǎng)頁上（提前一個星期進行宣傳）。
（7）申請攤位需簽訂協(xié)議書（確保所借公物完好無損，同意繳納10%的愛心管理費，遵守活動規(guī)則）。
（8）設置各種等級性獎項和相應獎狀、小獎品。
（1）工作人員到場，入口、總服務臺、臨時攤位補辦臺、募捐臺。
（2）攤主有序進場，進入各自對應攤位。
（3）12:00檢查攤主入場情況，登記孔雀攤位，及時調整。
（4）宣傳部進行活動期間攝影，收集活動信息，以備日后參考。
（5）活動期間可進行自由買賣，也可以進行物品交換。
（6）同學們可到募捐臺進行募捐，為慈善事業(yè)做出自己的一份貢獻。
（2）整理活動總經(jīng)費開支，公布全校，以體現(xiàn)活動的公開性和公平性。
銷售額：40分。
活動參與、前期宣傳：30分。
展臺布置:10分。
活動表現(xiàn):10分。
場地清潔:10分。
負責攤位的報名、基本信息核實、購置獎證。
提供相應協(xié)助、負責募捐款項。
維持秩序、解決突發(fā)事件、協(xié)調矛盾。
布置場地，向學校申請活動所需物品。
條幅、海報、噴繪、傳單、獎狀預計不超過500元。
2、工作人員、各攤主和顧客都必須注意自己的一言一行，力求文明禮貌。
3、本著公平、公正、誠信、自愿原則進行交易。
4、不得攜帶和交易違禁物品。
5、如活動期間發(fā)生氣候影響，應做好各種應對措施，如遇強降雨，需擇日舉行。
7、工作人員不得擅離職守，一切聽從上級領導指示，積極配合。
8、攤主不得使用擴音器、音響等嘈雜的機器。
9、攤主自卑放置貨物的箱子和零錢。
10、為避免沖突，錢貨當面點清，離開后概不負責。
大學生跳蚤市場策劃方案篇七
地點：科技學院籃球場。
主辦方：肇慶科技職業(yè)技術學院大學生社團聯(lián)合會。
承辦方：實踐創(chuàng)業(yè)協(xié)會。
銷售物品范圍：書籍、學習用品、交通工具、電子產(chǎn)品、生活用品。
大三學生在離校之際，把三年用的東西全部帶走有很多不便之處，有很多東西需要放棄的，如電腦等。若大三學生把這些物品買給二手市場的商家，則價格會被壓的很低，然后商家又以較高的價格買給我們學生。對我們學生來說是劃不來的，所以我們希望通過這次校園跳蚤市場的活動，起到溝通的作用，搭起一個平臺，讓廣大同學受益。對所有學生來說都是一個難得的機會，這個活動將會起到一個很好的效果。
1、大學生社團聯(lián)合會現(xiàn)有43個學生社團，擁有3000余名會員，若與學生會和團總支一起合作將可以更好的為廣大師生服務。
2、此項活動既可以與學院各學生組織交流合作，又與創(chuàng)業(yè)協(xié)會和市場營銷協(xié)會活動相得益彰，相輔相成，因此，此項活動在舉辦過程中將會得到多方的大力支持。
3、1月正值大三學生準備離開學院之際，將會對自己的一些生活、學習用品進行處理；同時一些學生的二手貨也如同雞肋留之無味，棄之可惜。其市場潛力由此可見一斑，所以我院大學生社團聯(lián)合會對即將離校的學生和在校學生進行一次校園學生跳蚤市場活動是切實可行的。他在讓同學清出一些對自己沒用的東西的同時也可以使家庭困難的學生以低廉的價格買到有用的東西；并且我們希望參加這次跳蚤市場的同學能體會創(chuàng)業(yè)的艱辛和積累創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗。
4、大學生社團聯(lián)合會有過成功舉辦大型活動的經(jīng)歷，事實證明這項活動只需要付出較少的代價就可產(chǎn)生很大的效果。
1、肇慶科技職業(yè)技術學院是一個年輕而充滿活力的學院。學院秉承培養(yǎng)面向21世紀適應社會經(jīng)濟發(fā)展需要的應用性、操作性人才教育的理念；二十一世紀的中國是市場時代和競爭時代，也必將是各類人才充分施展才華的時代。學院堅持素質、學習、實踐三者并重。讓每位學生在輕松、愉快的氛圍中有所學、有所獲，學生上大學，學習、文憑固然重要，但我們不僅僅滿足于此。我們的理念是：在幫助學生通過各類課程考試，取得文憑的同時，重點關注學生的綜合素質和發(fā)展?jié)摿Α?BR> 2、我院學生的理財能力普遍較差，這對學生以后就業(yè)，創(chuàng)業(yè)和生活都存在隱患．這次活動重在提高學院學生的實踐能力，在參與活動的同時提高自身的各方面素質，學會理財。
3、節(jié)約體現(xiàn)了求真務實的品德,大學生要從節(jié)約入手提高自己的思想道德素質。有人認為節(jié)約之多是品德上的一點閃亮,浪費不過是品德上的一點瑕疵,其實,節(jié)約或浪費展示了一個人品德的高下。節(jié)約多半是舉手之勞的小事,點綴在學習、工作和生活的細微之處。大學生堅持不懈地做好節(jié)約小事,不僅展示了一個人認真做事的態(tài)度,而且孕育著高尚的思想道德素質。
4、同學交往需要平等,高等教育需要公平,大學生要克服消費上的虛榮心理攀比心理,優(yōu)化校園風氣。社會貧富差距是現(xiàn)實的,學生家境好壞是客觀的,但是,高校應該是社會公平的高端平臺,大學生應該是追求社會公平的先行者。校園生活和人際交往對大學生的成長有深遠的影響,一些學生的浪費不僅會助長享樂主義敗壞校園風氣,而且會傷害同學的自尊心,疏遠同學關系。家境好的同學體諒社會的貧窮面,合理消費適度消費不僅有利于自身素質的提高,也有利于營造校園平等氣氛,促進同學平等交往。
5、宣傳節(jié)約光榮,營造厲行節(jié)約的社會氛圍。我們要利用高校思想政治教育的有利條件,宣傳建設節(jié)約型社會的重大意義,幫助大學生認清高消費高浪費并不符合中國國情,樹立節(jié)約光榮浪費可恥的觀念。大力表揚集體和個人節(jié)約的先進事跡,揭露嚴重浪費資源的現(xiàn)象,幫助大學生認識到厲行節(jié)約不只是個人節(jié)約開支,而且是節(jié)約地球資源和節(jié)約社會財富的問題。
6、以校園跳蚤市場的形式，提供一個學生之間互利互惠的交易平臺。
7、以這次的活動宣揚一種勤儉樸素的生活作風。
8、以此次活動后的經(jīng)費將作為今后學生組織開展活動的費用。
1、獲得學院的活動準許。
2、由學院團委組織、指導，由學院大學生社團聯(lián)合會主辦，創(chuàng)業(yè)協(xié)會承辦，各學生會和團總支(班級團體及學生個人)參與活動。
3、所有參與活動的學生都須到學院大學生社團聯(lián)合會登記注冊，以方便活動的組織，并交納攤位費50元，如果是與商家合作贊助的攤位費用是200元一天。
1、與學院廣播站協(xié)調好，做好本次活動的宣傳。
2、在飯?zhí)谩⑺奚岬热肆髁看蟮牡胤綇堎N宣傳海報。
3、請學生會、團總支大力支持本活動的開展和配合本活動的宣傳工作。
（時間20xx年11月30日）。
（1）學院大學生社團聯(lián)合會根據(jù)參與的攤位數(shù)在活動當天上午9點前布置好場地。
（2）現(xiàn)場安排工作人員負責維持秩序，收款、攝影和清場工作，每組人數(shù)視人數(shù)而定。
（3）現(xiàn)場安排校報記者進行全程跟蹤拍攝，并采訪部分同學和工作人員，為后期宣傳總結做好準備。
1、各學生組織、學生社團、班級團體或個人申報活動攤位須向學院大學生社團聯(lián)合會登記注冊，待學院社聯(lián)頒發(fā)肇慶科技學院跳蚤市場合法經(jīng)營的營業(yè)執(zhí)照后方可開展營業(yè)活動；注冊須上繳50元的攤位的申請管理費用，50元的代管押金（申請活動開展后可退還。）。
2、如果是與商家合作贊助的攤位費用是200元一天。
3、各學生組織、學生社團可以利用本次活動平臺加強與商家的合作交流，為今后本組織的活動拉取所需經(jīng)費；通過本次活動，各學生組織、學生社團所拉取的額外贊助費由本組織調配使用。
共青團肇慶科技職業(yè)技術學院委員會。
20xx年11月25日。
大學生跳蚤市場策劃方案篇八
一、活動背景：
商業(yè)作為一種新興產(chǎn)業(yè)，在現(xiàn)今的時代發(fā)展中具有舉足輕重的地位，作為在校大學生，需要具備一種良好的商業(yè)頭腦和意識。我們利用這一活動來激發(fā)同學們對交易的深層次了解和認識，通過親身體會來增強這一份見識。況且在大學校園內的浪費現(xiàn)象較為普遍，通過這一活動我們希望學生能夠讓廢棄之物通過交易變得有用。
二、活動意義：
1、通過大學生之間的舊貨交易，能夠促進廢物再利用，貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。
2、通過“市場”這一手段來促進大學生價值觀的養(yǎng)成和消費觀念的轉變。
3、為大學生提高與人溝通的能力提供了一個平臺，增強了在校大學生的生活豐富度。
三、活動基本信息：
1、活動名稱：校園“跳蚤市場”
2、活動主題：舊貨交易，循環(huán)綠色
3、活動對象：西北工業(yè)大學全體師生
4、活動時間：20xx、12、24（周六）20xx、12、25（周日）
5、活動地點：翱翔學生活動中心廣場或北門廣場（視人數(shù)而定）
6、主辦單位，承辦單位：航空學院
四、活動內容：
1、前期準備：
跳蚤市場的開辦需要一定數(shù)量的攤位（賣家），需要賣主或賣主團體的個人信息及攤位中物品的基本資料，便于后續(xù)統(tǒng)計登記賣出的價錢或換到的物品。
2、活動流程：
（1）賣家：需要申請攤位售賣物品的賣主需要通過外場或微信等途徑了解信息，提前一個星期填寫賣家信息登記表，遞交活動承辦方學生會學習部進行記錄，通過后會在活動開始三天前領取到相應攤位的號碼牌，在活動開始后每完成一筆交易需要在發(fā)放的賣家物品交易單上記錄交易的金額或物品，便于后續(xù)的評定工作。
（2）買家：所有在校師生均可在活動當天，利用現(xiàn)金，支付寶，微信或以物易物的形式在“跳蚤市場”內換取心儀的物品。
3、后續(xù)整理及評定：
活動結束后，由學生會全體干部共同整理活動期間的信息表，作為后續(xù)獎品發(fā)放的依據(jù)。
五、獎項設置：
所有賣主中銷售金額（物品）前五名：一等獎，西工大定制u盤
所有賣主中銷售金額（物品）前30%：二等獎，毛絨玩具一個
所有賣主中銷售金額（物品）前50%：三等獎，西工大紀念明信片
所有參與的賣主都將獲得院級證書
六、活動時間安排：
5、15—5、17：外場宣傳，報名工作；海報的制作
5、17—5、23：活動前的資料審核，記錄工作；所需物資的準備工作
5、24—5、25：活動的進行和頒獎
七、各項工作負責人及部門：
文體部：主要負責外場的布置與宣傳，吸引廣大師生加入賣主行列。
宣傳部：主要負責活動海報的制作，及活動細節(jié)上的規(guī)則制定。
組織部：主要負責聯(lián)系相關部門預約場地，布置場地，維持活動的秩序。
辦公室：主要負責制作活動期間需要的各種文檔表格，如賣家信息登記表和賣家物品交易單。
學習部：主要負責活動所需資金的計算，材料獎品的購買以及活動中相關資料的收集整理。
八、經(jīng)費預算：
九、活動注意事項：
1、活動報名工作中要注意控制人數(shù)，不要過多也不能太少。
2、活動前幾天關注天氣動向，如若在預定活動期間因天氣原因不能再室外進行，應與相關部門聯(lián)系爭取室內場地或推遲活動時間。
3、相關部門需要維持好活動時的秩序，謹防發(fā)生安全問題。
4、活動期間可以適事的安排人員提高活動地的氣氛，活動結束后安排相關人員打掃活動場地。
十、活動有關附件：
附件一：賣主基本信息登記表
附件二：賣家物品交易單
物品攤位號成交金額成交物品
附件三：賣家銷售金額統(tǒng)計表（承辦方用）
姓名（或團隊）攤位號銷售金額數(shù)物品數(shù)
大學生跳蚤市場策劃方案篇九
你夢想成為一個像李嘉誠一樣的成功人士嗎？你夢想以后在商場上叱咤風云嗎?現(xiàn)在大展身手的時候到了！
你是不是有很多于己無用而又棄之可惜的東西呢？你是不是在為如何處理它們而發(fā)愁呢？現(xiàn)在，我們?yōu)槟憬鉀Q你的煩惱。本次“跳蚤市場”活動本著公平、公正、透明的原則，不僅能使在校大學生節(jié)約開支、獲其所需，而且大大提高資源利用率，積極響應黨和國家的號召，真正做到將物品的實際價值最大化。與此同時，跳蚤市場作為校園文化活動的重要環(huán)節(jié)，對于充分發(fā)揮學生的自主創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新精神、構建和諧的校園文化起到了極大的推動作用。
本次活動將為大學生提供一個展現(xiàn)自我創(chuàng)業(yè)才能和交際能力的平臺，不僅培養(yǎng)自己勤儉節(jié)約的美德，更加踐行了創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的精神，為自己和他人創(chuàng)造價值，將所學知識運用于實際，實踐課堂所學，認識市場規(guī)律和規(guī)則，真正做到學以致用，活學活用，從而更好地進行管理、溝通、實現(xiàn)雙贏，獲得寶貴的人生經(jīng)歷。將自己不用的物品得以處理不浪費，共創(chuàng)和諧校園，增強大學生的環(huán)保節(jié)約意識，也增強了大學生關注經(jīng)濟社會發(fā)展、關注市場的意識，切實的為學生日后走出校園提供經(jīng)驗。故此，本次跳蚤市場的舉辦意義可見一斑。
xxx。
ab棟籃球場、圖書館門前空地等。
本次活動只面向全校學生，可以個人、小組、宿舍、班級為單位。登記必須持學生證，避免外來人員借機盈利。
1、前期準備。
（1）活動主辦方舉行針對性會議，商討活動可實施性和具體工作分配。
（2）進行場地的申請和安排，擬設攤位數(shù)量。
（3）設計活動宣傳海報和橫幅，對活動進行宣傳，如進行廣播通知、發(fā)傳單、拉橫幅、掛海報和噴繪、將活動具體事宜放到學校網(wǎng)頁上（提前一個星期進行宣傳）。
（4）制作相關的證件憑證，當做設置攤位的許可證，制作表格用于攤主進行貨物交易登記，作為后期評定憑證。
（5）安排好活動所需的桌椅、安全標志、標語；主辦方提供麥克風、音響，供負責人播報通知、活躍氣氛使用。
（6）活動舉辦前一個星期進行報名登記（為杜絕虛假報名，需繳納一定金額的押金，活動結束后，收費條領回押金），發(fā)放攤位許可證，報名的同學需在一周內統(tǒng)計好自己要賣的東西，并進行登記，根據(jù)貨物的多少劃分攤位面積。
（7）申請攤位需簽訂協(xié)議書。（確保所借公物完好無損，同意繳納10%的愛心管理費，遵守活動規(guī)則）。
（8）設置各種等級性獎項和相應獎狀、小獎品。
2、活動開展。
（1）工作人員到場，入口、總服務臺、臨時攤位補辦臺、募捐臺。
（2）攤主有序進場，進入各自對應攤位。
（3）12：00檢查攤主入場情況，登記孔雀攤位，及時調整。
（4）宣傳部進行活動期間攝影，收集活動信息，以備日后參考。
（5）活動期間可進行自由買賣，也可以進行物品交換。
（6）同學們可到募捐臺進行募捐，為慈善事業(yè)做出自己的一份貢獻。
3、后期工作。
（1）各攤主收拾好自己區(qū)域內的物品，做好攤位的清潔工作，各負責人負責善后工作，回收相關物品。
（2）整理活動總經(jīng)費開支，公布全校，以體現(xiàn)活動的公開性和公平性。
（3）進行售出貨物登記，以售出貨物數(shù)量和金額以及活動表現(xiàn)作為依據(jù)，評選優(yōu)秀人員，并進行頒獎。
(4)活動結束后主辦方將收取各攤主所買金額10%的愛心管理費，以此用為活動的經(jīng)費和購置獎證，在預交押金里扣除，剩余部分全額返還攤主。
1、評估人：學生會各部長。
2、獎項設置：最佳銷售獎、創(chuàng)意宣傳營銷獎、最佳團隊獎、最具個人風采獎各兩名。
3、評獎標準：
銷售額：40分。
活動參與、前期宣傳：30分。
展臺布置：10分。
活動表現(xiàn)：10分。
場地清潔：10分。
宣傳部：負責活動宣傳，發(fā)放傳單、拉橫幅、張貼海報以及后期維護工作。
辦公室：負責攤位的報名、基本信息核實、購置獎證。
志愿者協(xié)會：提供相應協(xié)助、負責募捐款項。
組織部：負責活動前布置場地，組織攤主進場和退場。
外聯(lián)部及聯(lián)絡部：負責活動前經(jīng)費、后期管理費收取以及押金退還。
紀檢部：維持秩序、解決突發(fā)事件、協(xié)調矛盾。
生活部：布置場地，向學校申請活動所需物品。
條幅、海報、噴繪、傳單、獎狀預計不超過500元。
1、本次活動，學生會只作為中介機構，杜絕任何營利行為，交易活動由營銷者和消費者雙方自由進行。
2、工作人員、各攤主和顧客都必須注意自己的一言一行，力求文明禮貌。
3、本著公平、公正、誠信、自愿原則進行交易。
4、不得攜帶和交易違禁物品。
5、如活動期間發(fā)生氣候影響，應做好各種應對措施，如遇強降雨，需擇日舉行。
6、活動現(xiàn)場發(fā)生各種糾紛事件時，工作人員或負責人必須第一時間調解，避免不良后果發(fā)生。
7、工作人員不得擅離職守，一切聽從上級領導指示，積極配合。
8、攤主不得使用擴音器、音響等嘈雜的機器。
9、攤主自卑放置貨物的箱子和零錢。
10、為避免沖突，錢貨當面點清，離開后概不負責。
大學生跳蚤市場策劃方案篇十
一、活動目的：
1、本著"你的多余，我的需要"理念，通過舊物循環(huán)利用，以物換物和以錢或獎卡換物的方式，推廣循環(huán)經(jīng)濟、生態(tài)環(huán)保的思想。讓學生把家中閑置的文化用品、玩具、小飾品、圖書拿到交易市場與同學等價交換或獎卡或錢物交換，從而培養(yǎng)孩子不浪費自己的物品、節(jié)約資源、愛護環(huán)境的意識和良好的行為習慣，讓學生們體驗"公平買賣"、"勞動快樂",結識更多的朋友。
2、通過交易，讓孩子們初步感受市場經(jīng)濟，給學生創(chuàng)設理財平臺，學會推銷、購買商品，設計促銷標語、廣告、海報，增強團隊意識，培養(yǎng)和加強學生的合作、動手、交流創(chuàng)造等能力。
二、活動時間：xx年x月xx日15:00―――16:30。
三、活動地點：思奇教育二樓大廳。
四、活動對象：學生，家長。
五、活動準備：
一)1、發(fā)動宣傳，各班級根據(jù)活動內容和形式安排好經(jīng)理、售貨員、推銷員、環(huán)保員、管理人員等，并進行適當?shù)募夹g培訓。
3、準備銷售物品時，要先整理自己的商品，可以分年級的形式來經(jīng)營商鋪。為銷售作好前期準備。
4、要先給自己的展位(小商店)選定名稱，可制定促銷展板、標語、條幅、海報，促銷。
口號。
(自行安排)。
5、每位隊員要準備好一定數(shù)目的零用錢或獎卡(帶零錢，需家長同意)積極參加本次活動。
二)義賣物品要求：
1、可以是自己多余的學習用品，看過的圖書，用過的玩具及多余的小擺設，自己制作的手工藝品、書畫作品等，以自己多余的物品為佳，可以自己動手準備健康食品。
2、義賣物品要求健康、衛(wèi)生、安全，老師對義賣物品進行驗收后才能進入義賣市場。
3、所有物品要求質量較好，必須保持五成新。(老師把好質量關)。
4、每位學生準備的物品須經(jīng)家長同意。
5、每件物品都先貼上標價(標簽也可向老師領取)，每件物品價格10元之內(個別商品除外)，家長或老師把好出售價格關。
六、活動過程：
1、5月31日14:30開始布置展位。由前臺負責安排把商品放在指定的商鋪上，并對年級的商鋪進行布置。
2、義賣開始時間：15點。各年級進行義賣活動，學生到各個商鋪自由選購物品，做到文明購買。
3、配老師協(xié)助管理商鋪，營造歡樂、活潑、文明、安全的商品貿易環(huán)境。
4、16:30活動結束。打掃衛(wèi)生，評選"經(jīng)營者".
七、注意事項：
1、歡迎家長們一起參加此活動。
2、義賣活動要注意不局限年級?；顒又幸笏械?銷售人員"要求對顧客做到微笑服務、優(yōu)質服務。
3、在活動中還需要保持校園衛(wèi)生，不亂丟紙屑，各展臺活動后搞好場地衛(wèi)生。評選小組將對整個活動過程進行衛(wèi)生監(jiān)督，對有不講衛(wèi)生行為的個人或展臺進行點名批評或終止交易。
4、選出管理人員在義賣過程中維護好秩序。
5、老師要關注和處理好交易過程中出現(xiàn)的意外問題。
6、學生買賣物品時，注意錢或獎卡要妥善保管，以免丟失。
一、活動主題：
節(jié)約社會資源齊聚舊貨（二手）市場共建和諧校園。
二、活動背景：
隨著我國經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，當代大學生的消費能力也日漸增強，有些不用的東西堆砌在寢室里成了雞肋。另一方面，隨著畢業(yè)生的相繼離校，勢必會留下許多物品，丟了可惜，帶走又不方便，特別是各種學習書籍往往對低年級的同學有著特殊的價值，現(xiàn)在大家就可以通過這個安全規(guī)范的平臺來交換平時不常用的物品，這樣同學們不僅可以得到物美價廉的物品，還能減少同學們上當受騙的機率，更能提高物品使用率，減少資源浪費。
節(jié)約體現(xiàn)了求真務實的品德，大學生要從節(jié)約入手提高自己的思想道德素質。有人認為節(jié)約是品德上的一點閃亮，浪費不過是品德上的一點瑕疵，其實，節(jié)約或浪費展示了一個人品德的高下。校園學生舊貨（二手）市場可以幫助我們學校把一些不需要的東西通過這種媒介轉移到將有用處的人的身上。這樣使得一方面人避免了浪費。也使另一部分人獲得物美價廉的物品。
三、活動目的：
為了緩解畢業(yè)生物品去留問題，此活動的目的為：
1、方便大家把閑置不用的東西以低價交換的形式處理給其他需要這些東西的同學，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，各取所需，為建設節(jié)約型社會盡一份力。
2、節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)了求真務實的品質。大學生要從節(jié)約入手提高自己的思想道德素質。
3、大學生應該克服消費上的虛榮心和攀比心，優(yōu)化校園風氣。校園生活和人際交往對大學生的成長有深遠的影響，一些學生的浪費不僅會助長享樂主義敗壞校園風氣，而且會傷害同學的自尊心，疏遠同學關系。合理消費適度消費不僅有利于自身素質的提高，也有利于營造良好的校園氣氛。
4、通過此次活動，加強部門人員之間的團結互助，鍛煉每個工作人員自身的能力，特別是大一的新生，需要好好體驗一下，積累經(jīng)驗。
5、以校園學生（二手）市場的形式，提供一個學生之間互利互惠的交易平臺。也減少了校園小廣告的亂貼現(xiàn)象，美化了校園，更借此宣揚一種勤儉樸素的生活作風。
通過舉辦校園學生舊貨（二手）市場的活動，加強各學院及個社團間的交流，以“校園學生舊貨（二手）市場”為平臺，推進資源綜合利用和循環(huán)利用，倡導同學們節(jié)約意識，樹立正確的發(fā)展觀、價值觀。
四、活動所要達到的效果。
1、以校園學生舊貨（二手）市場的形式，提供一個學生之間互利互惠的交易平臺。
2、以這次的活動宣揚一種勤儉樸素的生活作風。
3、以校園學生舊貨（二手）市場的形式，為希望小學募集一筆物資。
五、活動前提條件。
1、獲得校方的活動準許（保衛(wèi)科及校園占地允許）。
2、爭取到各學院學生會、學生社團、校園網(wǎng)站的協(xié)助和支持。
3、爭取贊助商提供足夠的前期活動經(jīng)費開支。
六、活動原則。
1、全心全意以為同學服務為宗旨。我們是以全心會意為同學服務為宗旨開展這次活動，因此我們不謀求私人利益，無償?shù)臑橥瑢W提供中介服務。
2、自愿原則。整個活動交易過程遵照自愿原則，不強買強賣。
七、活動形式：
1、現(xiàn)場活動：現(xiàn)場設立咨詢臺，隨時解答同學疑問，同時運用音響手段活躍現(xiàn)場氣氛。
2、愛心社募捐及義賣：將學生（二手）市場現(xiàn)場同學自愿捐出的物品，整理、歸類，將書籍、生活用品等進行現(xiàn)場義賣，其義賣所得錢及沒有義賣的物品以畢業(yè)生及愛心社的名義捐贈給“希望小學”
3、贊助商展賣。
八、活動時間：
20xx年x月xx日-----20xx年x月xx日。
九、活動對象：
全校師生及校內工作人員。
邀請嘉賓：xx大學xx。
xxxx大學……..
畢業(yè)生xx。
十、活動地點：
xx餐廳及漢餐廳。
十一、活動經(jīng)費預算。
1、制作大展板200元。
2、制作宣傳條幅、海報300元。
3、制作。
邀請函。
300元。
4、領導、嘉賓用水和工作人員必需品等200元。
5、其他支出200元總計1200元。
十二、活動流程：
前期準備：
宣傳方面：
1、海報宣傳（邀請海報和活動宣傳海報）。
a、將完成的海報在活動前三天貼于主要宣傳欄（保留三天）。
b、由各院學生會對各年級（07、08、09年級）學生進行此活動的宣傳，并在各院宿舍樓下進行海報宣傳。
2、條幅、展板宣傳，在人流量大的地方放置條幅、展板進行宣傳。
條幅宣傳。
尺寸：10m*0.75m。
內容：內容。
懸掛位置：清真餐廳、十二號樓前，漢餐廳前、足球場。
懸掛日期：活動期間
海報宣傳。
尺寸：10m*0.75m。
內容：內容。
懸掛位置：清真餐廳、十二號樓前、韓餐廳前、足球場。
懸掛日期：活動期間
3、邀請校報記者、院記者和廣播站的相關人員共同參與我們的活動，報道和宣傳我們的活動。如校電臺進行校內廣播連續(xù)滾動播音，鼓勵同學們積極參與.
4、校園網(wǎng)網(wǎng)絡宣傳。
5、現(xiàn)場布置。
現(xiàn)場設立咨詢臺，隨時解答同學疑問，同時運用音響手段活躍現(xiàn)場氣氛。
活動運行：
活動現(xiàn)場：
（1）現(xiàn)場由xxx統(tǒng)領，參加活動的同學雙向排開，二手商品分類擺放，本人看管，出售。
（2）安排兩名同學負責音響，在活動過程放些音樂烘托氣氛，并通過音響對活動進行不定時的介紹，宣導穩(wěn)定秩序，并報道一些在活動進行中發(fā)生的比較有趣的事情。（若有同學遺失或拾到物品，也可以通過此進行廣播）。
（3）由xxx安排人員負責維持現(xiàn)場的秩序，防止不法行為發(fā)生；有工作人為同學們排憂解難，并保證人流通暢，讓同學們放心采購。
（4）現(xiàn)場由校會安排記者進行全程跟蹤拍攝，并會采訪部分同學和工作人員，為后期宣傳總結做準備。
（5）實行輪流站崗制，保證現(xiàn)場活動秩序的維護。
（6）活動結束安排xx部清理活動場地。
十三、活動策劃。
2、主辦單位北方民族大學校團委xxx。
3、承辦單位愛心社創(chuàng)業(yè)者協(xié)會。
4、指導創(chuàng)新性項目xxx。
4、贊助單位。
大學生跳蚤市場策劃方案篇十一
建設資源節(jié)約型社會，實現(xiàn)資源的充分利用，不僅是國家的目標更要在我們生活中付諸實際行動。在當前的環(huán)境下，我們的資源浪費還是一個相當嚴重的問題，尤其是在我們大學生的身上。他們有很多東西，但是一些物品還有利用附加值。所以這次我們提供一個平臺讓同學們在生活中不要的物品還可以利用的物品，然后在校園里自己拿去賣給所需的同學，實現(xiàn)資源的循環(huán)利用，充分利用。
以這次的跳蚤市場活動宣揚一種勤儉樸素的生活作風和人人平等的生活觀念。這種節(jié)約之風體現(xiàn)了求真務實的品德，大學生要從節(jié)約入手提高自己的思想道德素質。有人認為節(jié)約之多是品德上的一點閃亮，浪費不過是品德上的一點瑕疵。其實，節(jié)約或浪費展示了一個人品德的高下。同時，同學交往之間需要平等，高等教育需要公平，大學生要克服消費上的虛榮心和攀比心，優(yōu)化校園風氣。社會貧富差距是現(xiàn)實的，學生家境好壞是客觀的，但是，高校應該是社會公平的高端平臺，大學生應該是追求社會公平的先行者。所以，我們借這樣的一個平臺增加一個學生之間互利互惠的交易與交流機會，增加一個大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的模擬基地。
xx年5月12日。
策劃主辦：懷化學院kab創(chuàng)業(yè)俱樂部。
承辦：懷化學院kab創(chuàng)業(yè)俱樂部。
活動對象：懷化學院全體學生。
快樂淘寶你我同行。
開水房宣傳欄旁邊(西區(qū))。
食堂門口(東區(qū))。
1、活動前期準備工作：
(一)報名地點：
主干道上(西區(qū))食堂門口(東區(qū))。
(二)報名時間。
5月10日——5月11日。
(三)器材準備：
1、噴繪及報名單;。
2、桌子及帳篷。
3、臨時執(zhí)照。
4、劃分攤位(1。5米一個攤位，可視情況由值班干部統(tǒng)一調整)。
(四)宣傳：
1、海報宣傳：在東區(qū)、西區(qū)、宣傳欄上張貼海報，
內容包括(活動時間、地點、流程及相關事項);。
2、廣播宣傳：通過廣播臺分兩段時間來宣傳;。
3、網(wǎng)絡宣傳：把活動舉辦時間、地點、流程及相關事項公布;。
4、橫幅。
2、活動當天。
開市時間：10：00——14：00。
活動場分為三部分：
咨詢臺：處理同學投訴，買賣糾紛，以及同學糾紛。安排俱樂部干部輪流值班;。
營銷部：即地面各個商戶的集合總稱;。
3、活動注意。
4、活動當天攤位必須持有活動的“臨時執(zhí)照”;。
5、活動所需物品是由學生自己準備，例：擺攤所需要的臺布，遮陽帽、純凈水等;。
7、參與跳蚤市場的所有商戶必須遵守“kab跳蚤市場”管理規(guī)定;。
海報宣傳：100元。
橫幅：160元。
噴繪：100元。
牌照：60元。
報名單等：10元。
共計：430元。
kab創(chuàng)業(yè)俱樂部。
xx年3月8日。
大學生跳蚤市場策劃方案篇十二
構思，20xx年4月20日，在校領導的指導和幫助下，成功的舉辦了第一次跳蚤市場，結果家長孩子熱情高漲，把我們的活動向前推了一步。第一次僅僅是體會快樂，而本次活動我們將把活動往鍛煉孩子的能力，想把它變成大家受益的綜合實踐場地。調動更多的部門，人員來參加。
校園跳蚤市場
20**年10月20日（一學期一次）
xx中學天井
少先隊
七年級的綜合實踐課
全校師生
號召學生拿出自己閑置不用的東西，和別的有同學進行交換 。
為了盤活校園文化資源，豐富校園文化生活，幫助學生體驗市場經(jīng)濟生活，讓孩子們在交易中學會理財、學會溝通、學會誠信，學會資源再利用，學會環(huán)保，體會創(chuàng)造價值的樂趣。
賣的是快樂，買的是實惠
1、和少先隊張超老師合作，申請學校課題。
2、和七年級的綜合實踐老師（張秀玲）溝通，和他們一起設計：跳蚤市場的綜合實踐課。
3、發(fā)通知，征集本次活動的海報設計和志愿者。
4、9月11日招志愿者（負責場地秩序，拍照，拍視頻，采訪，海報評定，試卷調查），想鍛煉學生的能力，提供社會實踐的機會。
5、志愿者的培訓
6、設計調查試卷
7、學生自己準備物品，設計攤位。
8、通過qq通知老師，讓老師通知學生。少先隊通過廣播通知學生。
9、設計活動的文化墻（張貼征集來的海報，跳蚤市場的知識點，好書推薦）。掛“華山中學中學跳蚤市場”的'條幅。
活動后的海報評選以及對學生的海報進行適當?shù)狞c評，指出海報的正確做法。征集學生的本次活動的感想、分析本次試卷試卷調查，采訪結果。
大學生跳蚤市場策劃方案篇十三
八、活動時間：
九、活動對象：
全校師生及校內工作人員。
邀請嘉賓：北方民族大學xx。
北方民族大學……..
畢業(yè)生xx。
十、活動地點：
北方民族大學清真餐廳及漢餐廳。
十一、活動經(jīng)費預算。
前期準備：
宣傳方面：
1、海報宣傳(邀請海報和活動宣傳海報)。
a、將完成的海報在活動前三天貼于主要宣傳欄(保留三天)。
b、由各院學生會對各年級(07、08、級)學生進行此活動的宣傳，并在各院宿舍樓下進行海報宣傳。
2、條幅、展板宣傳，在人流量大的地方放置條幅、展板進行宣傳。
條幅宣傳。
尺寸：10m*0.75m。
內容：內容。
懸掛位置：清真餐廳、十二號樓前，漢餐廳前、足球場。
懸掛日期：活動期間
海報宣傳。
尺寸：10m*0.75m。
內容：內容。
懸掛位置：清真餐廳、十二號樓前、韓餐廳前、足球場。
懸掛日期：活動期間
3、邀請校報記者、院記者和廣播站的相關人員共同參與我們的活動，報道和宣傳我們的活動。如校電臺進行校內廣播連續(xù)滾動播音，鼓勵同學們積極參與.
4、校園網(wǎng)網(wǎng)絡宣傳。
5、現(xiàn)場布置。
現(xiàn)場設立咨詢臺，隨時解答同學疑問，同時運用音響手段活躍現(xiàn)場氣氛。
活動運行：
活動現(xiàn)場：
(1)現(xiàn)場由xxx統(tǒng)領，參加活動的同學雙向排開，二手商品分類擺放，本人看管，出售。
(2)安排兩名同學負責音響，在活動過程放些音樂烘托氣氛，并通過音響對活動進行不定時的介紹，宣導穩(wěn)定秩序，并報道一些在活動進行中發(fā)生的比較有趣的事情。(若有同學遺失或拾到物品，也可以通過此進行廣播)。
(3)由xxx安排人員負責維持現(xiàn)場的秩序，防止不法行為發(fā)生;有工作人為同學們排憂解難，并保證人流通暢，讓同學們放心采購。
(4)現(xiàn)場由校會安排記者進行全程跟蹤拍攝，并會采訪部分同學和工作人員，為后期宣傳總結做準備。
(5)實行輪流站崗制，保證現(xiàn)場活動秩序的維護。
(6)活動結束安排xx部清理活動場地。
十二、活動策劃。
1、口號校園綠色節(jié)資市場由我做主。
2、主辦單位北方民族大學校團委xxx。
3、承辦單位愛心社創(chuàng)業(yè)者協(xié)會xxxx。
4、指導創(chuàng)新性項目xxx。
4、贊助單位*********************。
大學生跳蚤市場策劃方案篇十四
“走過，路過，不要錯過！商品大甩賣！”你聽，這叫賣聲響徹欲聾，原來是五年級組的跳蚤市場開業(yè)了，走，讓我?guī)闳デ魄瓢桑?BR> 身為賣主的我，第一個推銷的便是一個海洋味的香包，我左看看，右瞧瞧，終于確定了一個好買小玩意的買家——五班的一名同學。目標確定好后，我走過去向她推銷到：“hi，你看這個箱包怎么樣，純大海的味道，而且還是在正規(guī)商店買的哦，它……”還沒等我說完，她便打斷了我的話，兩眼放光的對我說：“這一個香包多少錢？”看到生意送上門，我笑盈盈的說道：“不貴，不貴，一個香包才5元?！薄笆裁矗∵@還不貴！”說完，他抬腳便要走，一看，我便急了，連忙說道：“4元！最低價！”他似乎思考了一會，有些猶豫道：“嗯，還有些貴！要不3.5元吧”沒辦法，這畢竟是我的第一筆生意，于是我只好咬咬牙，以3.5元成交。
接著，看我開始推銷我的第二筆生意——一對金榜題名的掛鏈?！翱靵硖詫毎?，市場跳樓價！”我為了這筆生意，扯開了嗓子喊道。不一會兒，顧客——肖羽茜便被我的買賣聲吸引了，果不其然的看重了這對掛鏈，張口問道：“這掛鏈多少元？”“5元”我毫不猶豫的說道。“啊，太貴了，便宜點兒3.5元得了?！憋@然，肖羽茜看中了這對掛鏈，竟沒有抬腳走人，這一狀況，令我大喜過望。可我也不愿吃虧：“老同學，真不行，你得讓我賺點錢吧！還有，這對掛鏈使用陶瓷做的，絕對摔不碎！”“蘇婧涵，可這也太貴了，便宜點4元吧”“不行，你看，這對掛鏈上還刻著金榜題名，你一定會學業(yè)有成的！這可是個好兆頭！”“嗯，那好吧！”我笑嘻嘻的把錢裝進口袋，接著開始我的賣主“生涯”
“五元，2元，1元……”哇塞，我竟然賣了23元，太棒了！不過這次活動，也讓我們知道了賺錢的不易。
大學生跳蚤市場策劃方案篇十五
隨著新生入學，老生年級的`提高，有人買了許多對自己無用的東西，有人的舊物如棄之不用、丟之可惜的雞肋。而這些物品，正可能為其他同學所需。所以組織在校生進行一次校園的學生跳蚤市場活動很有必要。這在讓同學清理賣出對自己無用之物的同時也可以使其他學生以低廉的價格買到有用之物。校學生會聯(lián)合各學院學生會舉辦這次活動，為同學們提供這個互助交流的機會。
1、為活躍校園文化氛圍，為豐富學生課余生活，為循環(huán)利用物資，為提升學生的勤儉節(jié)約意識，也為展示學生多彩的創(chuàng)意才能，突顯積極環(huán)保的市場文化內涵，特此舉辦本屆跳蚤市場活動。
2、周易有言，“君子以儉德辟難”。對學生而言，我們能做到的節(jié)約多屬舉手之勞，浸透在學習、生活和工作的細微之處。節(jié)約個人開支，節(jié)約地球資源，節(jié)約社會財富。堅持不懈地做好節(jié)約小事，不僅能展示一個人認真于小節(jié)的態(tài)度，還蘊含著有志于大節(jié)的高尚道德素質。借由跳蚤市場之機，為學生提供一個互利互惠的交易平臺，不僅能促進校園內空置物品流動，還能營造厲行節(jié)約的社會氛圍，宣揚一種勤儉樸素的生活作風。
3、跳蚤市場，也是理財能力鍛煉、人際交往鍛煉的好場所。通過擺攤、經(jīng)營、購買等環(huán)節(jié)，可以讓學生熟悉市場經(jīng)營過程，培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)和市場經(jīng)濟意識，認識市場規(guī)律和規(guī)則，增強大學生關注經(jīng)濟社會發(fā)展、關注市場的意識，切實為學生與社會接軌提供經(jīng)驗。同時能增強學生的實踐能力，促進同學交往。
4、跳蚤市場大力弘揚創(chuàng)業(yè)精神，充分體現(xiàn)時代特征性，為我們學生之間提供了一個互利互惠的交易平臺，一個展示和鍛煉能力的舞臺，意義重在提高學生的實踐能力以及同社會親和度。
活動時間：20xx年，x月x日-x月x日（x月x-x日各學院收集物品，x-x日各學院整理物品，x-x日上午8：00-下午18：00各學院學生會負責本院物品收集整理以及出售）。
活動地點：校本部廣場。
活動對象：全體在校生。
主辦方：校學生會。
協(xié)辦方：院學生會。
銷售物品：書籍、學習用品、生活用品、手工藝品等二手物品。
1、獲得學院準許。
2、由學院團委和指導老師組織、指導，由校學生會主辦，院學生會協(xié)辦，各學院學生會和學生個人參與活動。
1、活動開始前校負責人與各學院學生會負責人商議活動具體明細并公布場地規(guī)劃圖：
2、院會負責人結合實際確定所需人員、帳篷、桌椅。
3、宣傳：與廣播站協(xié)調做好本次活動宣傳，在公告欄等處張貼宣傳海報和橫幅。并通過qq群、貼吧、論壇等方式對此活動進行宣傳，加大影響力?；顒忧皞浜眯麄骱?、橫幅、桌椅、音響等所需物品。
4、布置：于活動前申請經(jīng)費，購買橫幅、海報、標價貼紙等活動所需物品，借好帳篷和桌椅。
5、收集物品：x月x日—x日下寢室和去辦公室向老師收集物品，記錄買主和售價，交由學生會統(tǒng)一存放，為物品貼好價格標簽。統(tǒng)計各攤位總貨物表、銷售表、購物單等。
1、學生會于x月x日早晨7：30之前進行現(xiàn)場布置，搭好帳篷、擺設桌椅，運送物品至文化廣場并分類擺放，避免損壞物品。
2、現(xiàn)場安排工作人員負責維持秩序，收款、清場，每組人數(shù)視情況而定。
3、現(xiàn)場安排宣傳部等相關人員進行全程跟蹤拍攝，并采訪部分同學和工作人員，為后期宣傳總結搜集素材。
4、下午18：00活動結束后整理展臺，做好清潔工作，剩余物品運回并妥當存放。
1、各院會對所有物品進行清點，并核對收支、賬目。
2、活動結束后按原來定價將售出資金發(fā)放于物主。未售出物品歸還給物主。損壞物品由學生會按原來定價賠償，并向其解釋道歉。在一周內完成所有清點和現(xiàn)金、物品歸還工作。
3、各院會和校會在后期工作結束后開展總結會議，提出值得表揚和需要改進之處，加強交流，積累經(jīng)驗。
1、物品售價需低于市場價，未登記物品不得交易。不得出售不利于大學生身心健康的物品或違禁物品，如若發(fā)現(xiàn)，一律取締。
其他拒收物品：衣服、鞋子、cd、已拆封化妝品、批發(fā)貨物和超過xxx元的貴重物品。單價xx元及以上物品需要與學生會簽訂協(xié)議。
2、向老師和同學收集物品時應禮貌、熱情對待，不在休息時間前往。
3、學生在跳蚤市場內需服從學校管理，保證環(huán)境整潔，維護整體形象，文明交易，交易活動公平自愿。
4、非在校生禁止進入跳蚤市場兜售商品。
5、收尾工作由各攤位負責人打掃干凈，最后由學生會工作人員檢查。
6、如遇下雨、強風等惡劣天氣，活動時間將酌情延遲，詳細情況另行通知。
于活動前一天召集各攤位負責人與工作人員，進行場地劃分安排和活動工作安排。提前做好人員資料登記表，工作人員安排簽到表。
活動負責人：xxx。
活動場地布置：xxx。
現(xiàn)場工作人員：xxx。
值班人員：xxx。
宣傳人員：xxx。
活動后清理檢查人員：xxx。
根根據(jù)具體情況來制定。
大學生跳蚤市場策劃方案篇十六
星期三上午，當老師宣布出下午要舉行“跳蚤市場”活動時。大家一聽都歡呼雀躍起來。
到了下午，大家便大包小包的把家里的玩具帶來賣，到了活動時間，我們又把大包小包拎到操場上，擺在地上，大聲吆喝著，由于我性格內向、膽小，不敢大聲吆喝，所以我的攤子冷冷清清，沒幾人來買。可我一看旁邊的那個攤子，和我恰恰相反，紅紅火火的，我便也鼓起勇氣，大聲吆喝起來了；“黃金當廢鐵賣呀！走過路過千萬不要錯過……”不一會兒，我的叫賣聲便吸引了許多同學，也開始紅火起來了，一大堆同學來購買我的東西，我一邊要和買東西的人討價還價，還要一邊照看攤子。
時間到了，我把剩下的東西帶回了教室，并數(shù)了數(shù)賣了多少東西，攢了多少錢。呵！今天攢得還真不少，共攢了22元。
從這次活動中，我悟出一個道理：沒有勇氣，是什么事也干不成的。
大學生跳蚤市場策劃方案篇十七
3、進一步深化學生體驗，創(chuàng)設真實的情境，讓學生在體驗商家或顧客角色的過程中，學會交流、合作、關心他人、幫助伙伴；在學生的自由買賣或交換活動中，培養(yǎng)學生的表達能力、組織能力、應變能力、理財能力；提高學生參與社會實踐的能力。
4、鼓勵并引導學生合理使用零花錢，培養(yǎng)積極健康的消費觀念。
5、活動中，學生以書會友，培養(yǎng)學生之間團結協(xié)作的精神，提高與人溝通、協(xié)調的能力；
二?；顒右螅?BR> 要求一至五年級每班每生將自己已經(jīng)看過的或存放已久的，但仍保存較好的書籍（圖書、小說、學生作文等優(yōu)質書刊，學校推薦的必讀書目、選讀書目等）拿出來，在跳蚤市場設置“攤位”，以適當?shù)膬r格（折舊價）出售給其他同學，或與其他同學進行等價交換。
三、組織領導。
組長：
副組長：
組員：
主要工作職責：
1、組織成員聯(lián)動。
2、統(tǒng)籌規(guī)劃活動。
3、廣泛宣傳發(fā)動。
4、細化活動流程。
5、現(xiàn)場組織實施。
6、深化活動意義。
四?；顒映绦颍?BR> （一）前期準備階段（9月24日——9月28日）。
2、各班以班會形式廣泛宣傳活動的意義；
每名學生須自行準備“口取紙”，并在上邊標注價格，價格務必合理；
4、在準備售賣書籍階段，所有學生將計劃售賣、交換的圖書裝袋或裝箱封存，在學校確定活動時間后，會通知你提前將要售賣的圖書帶到學校。
5、設計店鋪海報；我們主張家長、學生共同合作完成，要求有創(chuàng)意，有新意；
6、學生自主設計“好書推薦卡”，推薦內容可以是自己將要售賣的圖書，也可以是其他書籍。制作完畢后，各班級在“校園風采”展示欄予以張貼，組織各年級學生進行觀賞，以選擇出計劃在跳蚤市場購買的圖書。
7、學生可自行設計促銷方式，抵制帶有誘惑性質的售賣方式，不可以在售賣過程中同學誘導同學購買不太喜歡的書籍，學生在購書過程中要以“圖書質量”為第一要素。
8、為了讓學生在本次活動中有展示“口才”的機會，學校將設立“叫賣區(qū)”，學生可以提前編寫叫賣口號，在活動當天，可以選擇手持話筒，當眾叫賣，推銷自己的書籍。
（二）具體實施階段（9月29日——9月30日）。
1、班主任、任課教師檢查學生所帶圖書質量，禁止攜帶《查理九世》、《蠟筆小新》、玄幻類以及其它不利于學生身心健康的圖書。檢查學生所攜帶的圖書是否存在嚴重盜版問題，影響閱讀的剔除在外。檢查學生的定價是否合理，存在明顯出入的請學生以及家長重新定價。班主任要加強學生教育工作，講明白活動的意義，引導學生將注意力放到“書籍”上來，認真購買心儀的圖書。
2、營造讀書活動氛圍。
（1）學校led屏滾動播出讀書名言；
（3）完善班級圖書角，制定班級圖書角使用規(guī)程，并盡快進入具體運行階段；
（4）開展每日讀書一小時活動；
（5）低年級學生開展親子共讀活動；
（6）推進讀書工程各項評選活動；
（三）活動安排（9月30日）。
1、活動時間：20xx年9月30日（周四）8：30——11：00（具體時間待定）。
2、活動地點：xx小學校園。
3、參與人員：xx小學全體師生。
4、活動流程：
（1）xx小學20xx——20xx學年度讀書工程啟動儀式；
讀書工程啟動儀式致辭（教師代表）。
宣讀20xx—20xx讀書工程啟動倡議書（學生代表）。
舉辦xx小學20xx年圖書跳蚤市場正式活動。
大學生跳蚤市場策劃方案篇十八
1、良性循環(huán)、勤儉節(jié)約、物盡其用、低碳環(huán)保。
2、每個家庭里都會有大量閑置的玩具、圖書隨著孩子們的長大這些玩具也成了”廢品”秉承物盡其用，良性循環(huán)的理念，跳蚤市場應運而生。環(huán)保節(jié)能的低碳生活方式，好處多多！
二、活動目標。
1、通過跳蚤市場活動推廣勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保的思想。讓幼兒把家中閑置文化用品、玩具、圖書拿到跳蚤市場進行錢物交換，從而培養(yǎng)孩子不浪費自己的物品、節(jié)約資源、愛護環(huán)境的意識和良好勞動習慣，讓幼兒體驗”勞動快樂””公平買賣”、”資源共享”。
2、通過交易，讓孩子們初步感受市場經(jīng)濟，給幼兒創(chuàng)設理財平臺，學會推銷、購買商品，設計促銷標語、廣告、海報，增強團隊意識，培養(yǎng)和加強幼兒的合作、動手、交流創(chuàng)造等能力。
三、活動時間：20xx年2月24日。
四、參與對象：全體小業(yè)主。
五、活動準備：
1、活動前，請每位小朋友從家里帶5件商品，投放到跳蚤市場。注意：物品需要九成新，清洗、消毒后再拿到伊麗莎白廣場。
a、書籍書刊（各類兒童讀物、兒童教育類書籍、家庭健康類書籍等）。
b、文具用品（繪畫工具、鉛筆等各類文具用品，最好是全新閑置）。
c、兒童玩具（汽車、飛機、奧特曼、芭比娃娃等各類大小玩具）。
d、兒童用具（學步車、扭扭車、兒童車等各種成長階段用具）。
e、自制作品（兒童自制玩具、繪畫作品、小手工等）。
2、協(xié)助幼兒設計、制作好跳蚤市場海報。
3、給商品貼好價格標簽，每件小商品不能超過5元，大件物品應與家長商量再制定價格。
4、擺攤桌布等能放置商品的展臺。
5、要求每人帶5元以上人民幣，用來購買自己喜歡的物品。
六、活動流程：
1、家長入場，主持人向家長及幼兒介紹活動事由。
2、布置攤位，幼兒商量如何布置攤位，如：按價格分類擺放，按物品類別分類擺放等，把自己的攤位布置的與眾不同。
3、促銷員可以喊自己商品的促銷口號，向他人推銷自己的商品。
4、家長帶幼兒到指定自由選購物品，購買過程中可以適當討價還價，雙方達成一致意見并完成交易，也可自行兌換商品。
5、嚴格遵守，雙方自愿、公平買賣、自由交易的原則，一經(jīng)出售的物品不得反悔。
七、注意事項。
1、由家長向孩子介紹本活動的意義和內容，陪同孩子共同選擇本活動適用的玩具和物品，多多益善，自己決定。
2、用于銷售的物品定價在1-20元之間，家長需和孩子共同確定標價以及最低成交價，并制作價格標簽。
3、家長需幫助孩子挑選合適的商品，不宜太貴重，也不宜選擇孩子很珍貴很喜歡的物品，盡量讓孩子做主，選擇交換或者售出后不易后悔的物品。
4、教育孩子認識人民幣，簡單的數(shù)學計算。
5、活動過程中維護場地秩序和場地衛(wèi)生。
大學生跳蚤市場策劃方案篇十九
一、活動背景。
隨著新生入學，老生年級的提高，有人買了許多對自己無用的東西，有人的舊物如棄之不用、丟之可惜的雞肋。而這些物品，正可能為其他同學所需。所以組織在校生進行一次校園的學生跳蚤市場活動很有必要。這在讓同學清理賣出對自己無用之物的同時也可以使其他學生以低廉的價格買到有用之物。校學生會聯(lián)合各學院學生會舉辦這次活動，為同學們提供這個互助交流的機會。
二、活動目的與意義。
1、為活躍校園文化氛圍，為豐富學生課余生活，為循環(huán)利用物資，為提升學生的勤儉節(jié)約意識，也為展示學生多彩的創(chuàng)意才能，突顯積極環(huán)保的市場文化內涵，特此舉辦本屆跳蚤市場活動。
2、周易有言，“君子以儉德辟難”。對學生而言，我們能做到的節(jié)約多屬舉手之勞，浸透在學習、生活和工作的細微之處。節(jié)約個人開支，節(jié)約地球資源，節(jié)約社會財富。堅持不懈地做好節(jié)約小事，不僅能展示一個人認真于小節(jié)的態(tài)度，還蘊含著有志于大節(jié)的高尚道德素質。借由跳蚤市場之機，為學生提供一個互利互惠的交易平臺，不僅能促進校園內空置物品流動，還能營造厲行節(jié)約的社會氛圍，宣揚一種勤儉樸素的生活作風。
3、跳蚤市場，也是理財能力鍛煉、人際交往鍛煉的好場所。通過擺攤、經(jīng)營、購買等環(huán)節(jié)，可以讓學生熟悉市場經(jīng)營過程，培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)和市場經(jīng)濟意識，認識市場規(guī)律和規(guī)則，增強大學生關注經(jīng)濟社會發(fā)展、關注市場的意識，切實為學生與社會接軌提供經(jīng)驗。同時能增強學生的實踐能力，促進同學交往。
4、跳蚤市場大力弘揚創(chuàng)業(yè)精神，充分體現(xiàn)時代特征性，為我們學生之間提供了一個互利互惠的交易平臺，一個展示和鍛煉能力的舞臺，意義重在提高學生的實踐能力以及同社會親和度。
三、活動相關信息。
活動時間：20xx年11品，11月3日-11月9日(11月3-5日各學院收集物品，6-7日各學院整理物品，8-9日上午8：00-下午18：00各學院學生會負責本院物品收集整理以及出售)。
活動地點：校本部廣場。
活動對象：全體在校生。
主辦方：校學生會。
協(xié)辦方：院學生會。
銷售物品：書籍、學習用品、生活用品、手工藝品等二手物品。
四、活動前提條件。
1、獲得學院準許。
2、由學院團委和指導老師組織、指導，由校學生會主辦，院學生會協(xié)辦，各學院學生會和學生個人參與活動。
五、活動前期準備。
1、活動開始前校負責人與各學院學生會負責人商議活動具體明細并公布場地規(guī)劃圖：
2、院會負責人結合實際確定所需人員、帳篷、桌椅。
3、宣傳：與廣播站協(xié)調做好本次活動宣傳，在公告欄等處張貼宣傳海報和橫幅。并通過qq群、貼吧、論壇等方式對此活動進行宣傳，加大影響力?；顒忧皞浜眯麄骱?、橫幅、桌椅、音響等所需物品。
4、布置：于活動前申請經(jīng)費，購買橫幅、海報、標價貼紙等活動所需物品，借好帳篷和桌椅。
5、收集物品：11月3日—5日下寢室和去辦公室向老師收集物品，記錄買主和售價，交由學生會統(tǒng)一存放，為物品貼好價格標簽。統(tǒng)計各攤位總貨物表、銷售表、購物單等。
六、活動現(xiàn)場準備。
1、學生會于11月8日早晨7：30之前進行現(xiàn)場布置，搭好帳篷、擺設桌椅，運送物品至文化廣場并分類擺放，避免損壞物品。
2、現(xiàn)場安排工作人員負責維持秩序，收款、清場，每組人數(shù)視情況而定。
3、現(xiàn)場安排宣傳部等相關人員進行全程跟蹤拍攝，并采訪部分同學和工作人員，為后期宣傳總結搜集素材。
4、下午18：00活動結束后整理展臺，做好清潔工作，剩余物品運回并妥當存放。
七、活動后期工作。
1、各院會對所有物品進行清點，并核對收支、賬目。
2、活動結束后按原來定價將售出資金發(fā)放于物主。未售出物品歸還給物主。損壞物品由學生會按原來定價賠償，并向其解釋道歉。在一周內完成所有清點和現(xiàn)金、物品歸還工作。
3、各院會和校會在后期工作結束后開展總結會議，提出值得表揚和需要改進之處，加強交流，積累經(jīng)驗。
八、活動注意事項。
1、物品售價需低于市場價，未登記物品不得交易。不得出售不利于大學生身心健康的物品或違禁物品，如若發(fā)現(xiàn)，一律取締。
其他拒收物品：衣服、鞋子、cd、已拆封化妝品、批發(fā)貨物和超過300元的貴重物品。單價50元及以上物品需要與學生會簽訂協(xié)議。
2、向老師和同學收集物品時應禮貌、熱情對待，不在休息時間前往。
3、學生在跳蚤市場內需服從學校管理，保證環(huán)境整潔，維護整體形象，文明交易，交易活動公平自愿。
4、非在校生禁止進入跳蚤市場兜售商品。
5、收尾工作由各攤位負責人打掃干凈，最后由學生會工作人員檢查。
6、如遇下雨、強風等惡劣天氣，活動時間將酌情延遲，詳細情況另行通知。
九、活動人員安排。
于活動前一天召集各攤位負責人與工作人員，進行場地劃分安排和活動工作安排。提前做好人員資料登記表，工作人員安排簽到表。
活動負責人：
活動場地布置：
現(xiàn)場工作人員：
值班人員：
宣傳人員：
活動后清理檢查人員：
十、活動經(jīng)費預算。
根根據(jù)具體情況來制定。
篇二。
一、活動背景。
建設資源節(jié)約型社會，實現(xiàn)資源的充分利用，不僅是國家的目標更要在我們生活中付諸實際行動。在當前的環(huán)境下，我們的資源浪費還是一個相當嚴重的問題，尤其是在我們大學生的身上。他們有很多東西，但是一些物品還有利用附加值。所以這次我們提供一個平臺讓同學們在生活中不要的物品還可以利用的物品，然后在校園里自己拿去賣給所需的同學，實現(xiàn)資源的循環(huán)利用，充分利用。
二、活動的目的及意義。
以這次的跳蚤市場活動宣揚一種勤儉樸素的生活作風和人人平等的生活觀念。這種節(jié)約之風體現(xiàn)了求真務實的品德，大學生要從節(jié)約入手提高自己的思想道德素質。有人認為節(jié)約之多是品德上的一點閃亮，浪費不過是品德上的一點瑕疵。其實，節(jié)約或浪費展示了一個人品德的高下。同時，同學交往之間需要平等，高等教育需要公平，大學生要克服消費上的虛榮心和攀比心，優(yōu)化校園風氣。社會貧富差距是現(xiàn)實的，學生家境好壞是客觀的，但是，高校應該是社會公平的高端平臺，大學生應該是追求社會公平的先行者。所以，我們借這樣的一個平臺增加一個學生之間互利互惠的交易與交流機會，增加一個大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的模擬基地。
三、活動時間。
xx年5月12日。
四、活動對象。
策劃主辦：懷化學院kab創(chuàng)業(yè)俱樂部。
承辦：懷化學院kab創(chuàng)業(yè)俱樂部。
活動對象：懷化學院全體學生。
五、活動。
口號。
快樂淘寶你我同行。
六、活動地點。
開水房宣傳欄旁邊(西區(qū))。
食堂門口(東區(qū))。
七、活動的具體安排。
1、活動前期準備工作：
(一)報名地點：
主干道上(西區(qū))食堂門口(東區(qū))。
(二)報名時間。
5月10日——5月11日。
(三)器材準備：
1、噴繪及報名單;。
2、桌子及帳篷。
3、臨時執(zhí)照。
4、劃分攤位(1。5米一個攤位，可視情況由值班干部統(tǒng)一調整)。
(四)宣傳：
1、海報宣傳：在東區(qū)、西區(qū)、宣傳欄上張貼海報，
內容包括(活動時間、地點、流程及相關事項);。
2、廣播宣傳：通過廣播臺分兩段時間來宣傳;。
3、網(wǎng)絡宣傳：把活動舉辦時間、地點、流程及相關事項公布;。
4、橫幅。
2、活動當天。
開市時間：10：00——14：00。
活動場分為三部分：
咨詢臺：處理同學投訴，買賣糾紛，以及同學糾紛。安排俱樂部干部輪流值班;。
營銷部：即地面各個商戶的集合總稱;。
3、活動注意。
4、活動當天攤位必須持有活動的“臨時執(zhí)照”;。
5、活動所需物品是由學生自己準備，例：擺攤所需要的臺布，遮陽帽、純凈水等;。
7、參與跳蚤市場的所有商戶必須遵守“kab跳蚤市場”管理規(guī)定;。
八、活動預算：
海報宣傳：100元。
橫幅：160元。
噴繪：100元。
牌照：60元。
報名單等：10元。
共計：430元。
kab創(chuàng)業(yè)俱樂部。
xx年3月8日。
大學生跳蚤市場策劃方案篇一
隨著新生入學，老生年級的提高，有人買了許多對自己無用的東西,有人的舊物如棄之不用、丟之可惜的雞肋。而這些物品，正可能為其他同學所需。所以組織在校生進行一次校園的學生跳蚤市場活動很有必要。這在讓同學清理賣出對自己無用之物的同時也可以使其他學生以低廉的價格買到有用之物。校學生會聯(lián)合各學院學生會舉辦這次活動，為同學們提供這個互助交流的機會。
1、為活躍校園文化氛圍，為豐富學生課余生活，為循環(huán)利用物資，為提升學生的勤儉節(jié)約意識，也為展示學生多彩的創(chuàng)意才能，突顯積極環(huán)保的市場文化內涵，特此舉辦本屆跳蚤市場活動。
2、周易有言，“君子以儉德辟難”。對學生而言，我們能做到的節(jié)約多屬舉手之勞,浸透在學習、生活和工作的細微之處。節(jié)約個人開支，節(jié)約地球資源，節(jié)約社會財富。堅持不懈地做好節(jié)約小事,不僅能展示一個人認真于小節(jié)的態(tài)度,還蘊含著有志于大節(jié)的高尚道德素質。借由跳蚤市場之機，為學生提供一個互利互惠的交易平臺，不僅能促進校園內空置物品流動，還能營造厲行節(jié)約的社會氛圍，宣揚一種勤儉樸素的生活作風。
3、跳蚤市場，也是理財能力鍛煉、人際交往鍛煉的好場所。通過擺攤、經(jīng)營、購買等環(huán)節(jié)，可以讓學生熟悉市場經(jīng)營過程，培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)和市場經(jīng)濟意識，認識市場規(guī)律和規(guī)則，增強大學生關注經(jīng)濟社會發(fā)展、關注市場的意識，切實為學生與社會接軌提供經(jīng)驗。同時能增強學生的實踐能力，促進同學交往。
4、跳蚤市場大力弘揚創(chuàng)業(yè)精神，充分體現(xiàn)時代特征性，為我們學生之間提供了一個互利互惠的交易平臺，一個展示和鍛煉能力的舞臺，意義重在提高學生的實踐能力以及同社會親和度。
6-7日各學院整理物品，8-9日上午8:00-下午18:00各學院學生會負責本院物品收集整理以及出售）
活動地點：校本部廣場活動對象：全體在校生主辦方：校學生會協(xié)辦方：院學生會
銷售物品：書籍、學習用品、生活用品、手工藝品等二手物品
1、獲得學院準許。
2、由學院團委和指導老師組織、指導，由校學生會主辦，院學生會協(xié)辦，各學院學生會和學生個人參與活動。
1、活動開始前校負責人與各學院學生會負責人商議活動具體明細并公布場地規(guī)劃圖：
2、院會負責人結合實際確定所需人員、帳篷、桌椅。
3、宣傳：與廣播站協(xié)調做好本次活動宣傳，在公告欄等處張貼宣傳海報和橫幅。并通過qq群、貼吧、論壇等方式對此活動進行宣傳，加大影響力?；顒忧皞浜眯麄骱蟆M幅、桌椅、音響等所需物品。
4、布置：于活動前申請經(jīng)費，購買橫幅、海報、標價貼紙等活動所需物品，借好帳篷和桌椅。
5、收集物品：11月3日—5日下寢室和去辦公室向老師收集物品，記錄買主和售價，交由學生會統(tǒng)一存放，為物品貼好價格標簽。統(tǒng)計各攤位總貨物表、銷售表、購物單等。
1、學生會于11月8日早晨7:30之前進行現(xiàn)場布置，搭好帳篷、擺設桌椅，運送物品至文化廣場并分類擺放，避免損壞物品。
3、現(xiàn)場安排宣傳部等相關人員進行全程跟蹤拍攝，并采訪部分同學和工作人員，為后期宣傳總結搜集素材。
4、下午18:00活動結束后整理展臺，做好清潔工作，剩余物品運回并妥當存放。
1、各院會對所有物品進行清點，并核對收支、賬目。
2、活動結束后按原來定價將售出資金發(fā)放于物主。未售出物品歸還給物主。損壞物品由學生會按原來定價賠償，并向其解釋道歉。在一周內完成所有清點和現(xiàn)金、物品歸還工作。
3、各院會和校會在后期工作結束后開展總結會議，提出值得表揚和需要改進之處，加強交流，積累經(jīng)驗。
1、物品售價需低于市場價，未登記物品不得交易。不得出售不利于大學生身心健康的物品或違禁物品，如若發(fā)現(xiàn)，一律取締。
其他拒收物品：衣服、鞋子、cd、已拆封化妝品、批發(fā)貨物和超過300元的貴重物品。單價50元及以上物品需要與學生會簽訂協(xié)議。
2、向老師和同學收集物品時應禮貌、熱情對待，不在休息時間前往。 3、學生在跳蚤市場內需服從學校管理，保證環(huán)境整潔，維護整體形象，文明交易，交易活動公平自愿。
4、非在校生禁止進入跳蚤市場兜售商品。
5、收尾工作由各攤位負責人打掃干凈，最后由學生會工作人員檢查。 6、如遇下雨、強風等惡劣天氣，活動時間將酌情延遲，詳細情況另行通知。
大學生跳蚤市場策劃方案篇二
南京師范大學首屆跳蚤市場秉承著服務同學、提高同學理財意識的精神，同時達到加強各院系之間溝通合作的目的，已在上學期圓滿結束，并得到全校師生的廣泛好評。
時值**盛會，為了表達當代大學生對**的關注，宣傳**理念，同時為同學們和各院系提供學習機會以及溝通平臺，第二屆跳蚤市場順勢而生。
南京師范大學學生會聯(lián)絡中心。
協(xié)辦單位：南京師范大學各院系學生會。
地點：西區(qū)大活廣場及附近區(qū)域。
1、通過跳蚤市場這個安全規(guī)范的平臺來交換平時不常用的物品，不僅可以使同學們得到物美價廉的物品，還能減少上當受騙的幾率。
2、幫助參與活動的同學熟悉市場經(jīng)營過程，培養(yǎng)同學們的市場經(jīng)濟意識和理財規(guī)劃意識。
3、加強南京師范大學學生會與各院系學生會之間的溝通聯(lián)系，促進真正意義上的友好雙贏合作。
4、有利于提高資源的使用率，減少資源浪費，打造“綠色南師”。
5、表達我校大學生對世博的關注和支持，以及崇尚低碳節(jié)能生活的良好愿望。
跳蚤市場面向全校學生征集一手或二手代售物品（產(chǎn)品分類：a。學習資料b。服裝飾品c。交通工具d。體育用品e。電子產(chǎn)品f。生活娛樂），由校學生會聯(lián)絡中心進行前期的宣傳號召與后期的活動總結，各院系學生會會在活動期間進行協(xié)調管理。
前期準備：
1、由聯(lián)絡中心向主席團提交活動申請與策劃書，主席團于例會時通知到各院系。
2、組織各院學生會主席進行一次座談（主要院系），針對各院系不同情況，進行活動內容的具體商討（如所收二手代售物品原則、定制二手代售物品的價格標準、xin基金問題、管理費用比例等問題），并由首屆跳蚤市場的優(yōu)秀院系進行相關的經(jīng)驗介紹等。
3、出海報、展板、橫幅、印制宣傳單頁，進行校園宣傳。
4、利用晨鐘、校內、揚帆論壇等途徑進行媒體和網(wǎng)絡宣傳。
5、設計活動期間作為流通媒介的票據(jù)樣式、定制票據(jù)面額、估算所需票據(jù)數(shù)量以及活動現(xiàn)場所需要的零錢金額。
6、進行場地的申請與布置，協(xié)調各院系的時間以及場地安排。
7、安排專門人員進行活動現(xiàn)場的錢款票據(jù)兌換等工作，落實人員進行現(xiàn)場的秩序監(jiān)管、攝影、活動后的場地清理以及聯(lián)絡后續(xù)工作。（另附現(xiàn)場具體人員分工表，附錄一）。
8、考慮突發(fā)情況及相應的應急措施。（另見附錄二）。
活動開展：
1、以院系為單位統(tǒng)一征集二手代售物品，院系進行篩選登記，物品統(tǒng)一上交由院系進行歸類整理，最后院學生會向校學生會上交代售物品清單。
2、有意參加活動的同學填寫代售物品清單，并標定代售最低價位，各院學生根據(jù)上交物品的屬性、新舊程度對物品的最低標價做出合理上浮。
3、為方便統(tǒng)計各院銷售情況以及避免采購秩序的混亂，選定的二手物品統(tǒng)一時間統(tǒng)一地點由各院學生會組織專門人員進行售賣。
4、各學院在出售的過程中可突出本院特色進行宣傳與銷售（宣傳形式多樣，唱歌，海報等）。
5、校學生會派人員分場地、攤位進行監(jiān)管與維持秩序，為避免采購的混亂，將采取憑票購買制度（校學生會設置購票處，買方到購票處購買相應價格的購物票，憑票購買產(chǎn)品，嚴禁現(xiàn)金交易）。
6、以“平等、公平、誠實、信用”的市場交易原則運作，活動結束后各院系憑票向校會兌換現(xiàn)金，校學生會聯(lián)絡中心扣除各院系總銷售額的5%作為“xin基金”，各院學生會將收取管理協(xié)調費用。
7、各院學生會進行活動后的所屬場地清理，場地衛(wèi)生情況記入評獎評優(yōu)。
8、各院學生會將已出售物品按扣除比例的剩余金額支付欲售者現(xiàn)金，并將未出售的物品返還給個人或進行統(tǒng)一安置，以便下次活動再次利用。
后期工作：
1、進行場地清理等一系列后續(xù)工作。
2、校會根據(jù)各院系的參與度、宣傳效果、活動成果等因素評選一、二、三等獎及各類單項獎，頒發(fā)獎狀，進行表彰。
3、進行活動反饋工作（問卷形式或其它），從活動的宣傳、參與度、影響等方面進行抽樣調查，了解活動不足。
4、聯(lián)絡中心進行活動總結，得出書面分析并進行內部溝通，以供今后活動的順利展開。
總則。
第一條：跳蚤市場的一切交易行為，需遵守中華人民共和國法律法規(guī)。
第二條：跳蚤市場買賣雙方應本著公平、誠信、自愿的原則進行交易，嚴禁不正當競爭。自覺遵守該規(guī)章制度。
第三條：本規(guī)章最終解釋權，歸南京師范大學校學生會聯(lián)絡中心所有。
前期準備：
第四條：各院在x日前完成物品收集，并統(tǒng)一編號、定價。
第五條：跳蚤市場交易物品為在校學生的二手物品。商品必須安全、健康、價格合理。嚴格禁止倒賣全新物品的行為。
活動現(xiàn)場：
第六條：各院在統(tǒng)一的時間于各自場地擺放物品，并且在校學生會規(guī)定的統(tǒng)一時間收市、清理場地。
第七條：所有工作人員穿工作服、佩戴工作證、貼跳蚤市場標簽。
第八條：各院固定一名同學帶領顧客前往售票點進行錢—票兌換。
第九條：交易過程中嚴格禁止錢—物交易。
活動后期：
第十條：各院在活動結束后組織人員清理場地。場地使用及清理情況將納入評分體系。
第十一條：各院活動結束后必須立即清點票據(jù)，并交予校學生會工作人員清點、記錄。后于統(tǒng)一時間前往校學生會聯(lián)絡中心換取現(xiàn)金。
第十二條：各院銷售總額的5%將自動扣除并匯入“xin基金”。
第十三條：活動結束后各院自主做好返還金額及未出售物品的工作。
第十四條：校學生會聯(lián)絡中心工作人員在跳蚤市場期間負責認真審核每個攤位的場地使用和物品交易情況，并進行攤位結束衛(wèi)生的考核，做好記錄，處理期間發(fā)生的突發(fā)事件，如有任何不按要求操作的攤位，將立即勒令撤場，并且以后不再安排場地。在跳蚤市場結束后做好總結工作，以便將來活動更好的開展。
第一部分場地使用細則。
1、場地劃分依據(jù)。
各院系依據(jù)各自所收集物品的大小及數(shù)量，事先合理預估本院所需的場地大小，以x*x的形式在校學生會聯(lián)絡中心發(fā)放的物品登記表上相應欄目注明場地的預估大小，作為活動當天場地分配的'依據(jù)。我們將會對各院系所上交的物品登記表上的場地預估大小進行匯總，以各院系上報的場地預估大小為基礎，根據(jù)各院所收物品的大小和數(shù)量對各院場地預估的合理性進行評定，以此決定是否按各院系上報的預估大小進行場地分配。最后，我們將在所有院系的場地合理預估大小的基礎上進行最終協(xié)調分配來確定各院系在活動當天的實際場地大小。
注：
各院系必須在指定截止日期前將物品登記表交至校學生會聯(lián)絡中心，以便我們有充足的時間進行場地的協(xié)調與分配。若逾期不交，產(chǎn)生的任何損失，自主承擔。
各院系不得故意夸大場地預估面積，若確有故意夸大妨礙本中心正常工作進度的，本中心有權強制規(guī)范該院系的場地大小。
（3）各院系可自主成立保安組維護現(xiàn)場秩序，避免人流高峰期出現(xiàn)擁堵混亂的現(xiàn)象。
2、場地劃分辦法。
校學生會聯(lián)絡中心將依據(jù)最終各院所得的場地大小，在活動場地進行醒目的劃分和標注，各院必須在我們標注的相應地點擺設攤位，不得超出分配的場地。我們將會在活動地點設置工作人員協(xié)助各院布置場地。
注：
若院系攤位面積超過指定面積或占用其它院系場地，本中心有權要求該院系規(guī)范擺放。
第二部分評比細則。
1、評比標準：
（1）、積極參與本次活動，配合校學生會聯(lián)絡中心做好前期宣傳工作，并且有一定的創(chuàng)新形式，突出院系特色、融入世博精神。
（2）、規(guī)范、文明使用場地，保持場地干凈整潔。
（3）、嚴格遵守跳蚤市場規(guī)章制度，并且在活動后及時反饋，協(xié)助校學生會聯(lián)絡中心做好活動總結。
2、獎項設置：
根據(jù)活動中的銷售額、總結情況、全院參與及發(fā)揮創(chuàng)意的程度等情況，我們初步計劃設置如下獎項：
（1）、最佳銷售獎。
（2）、創(chuàng)意營銷獎。
（3）、未來巴菲特獎。
（4）、最佳團體獎。
（5）、最具個人風采獎。
大學生跳蚤市場策劃方案篇三
一、活動背景：
隨著大學生消費能力的日益增強，一些東西被購回后，由于相對用處不大，而閑置在寢室里成為雞肋。但對其他同學來說，這些物品也許有相當大的使用價值。甚至，一些還有使用價值的物品被同學們隨意丟棄，不僅造成了資源浪費，還加劇了環(huán)境污染。目前，武漢市各大高等院校都已建立自己的校園網(wǎng)，而部分高校也已完成“校園一卡通”工程的建設。鑒于此，我們覺得一方面用宣傳板的形式不定期公布同學的舊物品信息，一方面定期的在校園開展類似于“集市”的現(xiàn)實交易平臺，幫一些平時不能經(jīng)常上網(wǎng)或物品沒有及時出手的同學搭建平臺，出售自己的物品。基于網(wǎng)絡技術的發(fā)展，時機成熟時在網(wǎng)上構建校園二手交易平臺，方便在校學生集中處理對自己利用率不高的物品，讓大家可以通過一個安全規(guī)范的平臺交換或低價出售、購買自己的物品。目前，保護生態(tài)環(huán)境是我國面臨的一項十分艱巨的任務，大學生是社會的中堅力量，樹立正確的生態(tài)環(huán)境道德和環(huán)境保護意識是社會發(fā)展的必然要求，也是公民道德建設的重要內容。在環(huán)境保護的踐行者之中，大學生是最有積極性和執(zhí)行力的群體，有效地利用好這個群體，將有力推動環(huán)境保護的發(fā)展，倡導節(jié)約新風尚。
二、活動目的及意義：
為實現(xiàn)資源的再利用，發(fā)揚節(jié)約精神，提高師生節(jié)約意識，為學生提供了一個挑戰(zhàn)自我，實踐創(chuàng)新的平臺，特舉辦校園跳蚤市場，通過此次活動，有利于培養(yǎng)同學們勤儉節(jié)約的習慣，加強校園文明建設，構建資源節(jié)約型社會。
三、活動可行性：
就市場而言，大的市場有淘寶、京東商城、拍拍、卓越等一些大型的門戶網(wǎng)站所開設的二手交易平臺，小的市場在武漢本地來說，有58同城中的跳蚤市場。我們所創(chuàng)辦的校園跳蚤市場與他們相比我覺得優(yōu)勢可以分為以下幾個方面：
（1）首先我們與國家構建節(jié)約型社會的大背景相適應，這一點就可以得到學校領導的支持，進入跳蚤市場的門檻就會降低，同時在大學校園這個高素質人才聚集的地方也可以很快的被同學們接受。
（2）相對于校外的跳蚤市場而言，我們的商品更能貼近同學們的生活。我大致作了一下了解，淘寶、京東商城、拍拍、卓越等這樣的網(wǎng)站主要是出售一些大型商品，58同城主要是提供房產(chǎn)、招聘、車輛、家政、旅游、團購的信息，那么我們的跳蚤市場可以出售更能貼近同學們生活的產(chǎn)品。
（3）另外，我們在學校里面開辦跳蚤市場可以得到同學們的支持與信任。對于我們學生而言，二手商品是不錯的選擇，可能有些同學礙于面子不會去購買它，但是二手商品確實能為我們節(jié)約很多資金，同時也能培養(yǎng)我們勤儉節(jié)約的好習慣。這樣一來，由我們學生辦的跳蚤市場更能得到老師、同學們的廣泛支持與信任，畢竟我們可以為他們提供一個選擇商品的平臺，可以從他們的角度思考，踏實為他們辦事為同學們著想。
那么下面我就劣勢作一下分析，與他們一些成熟的跳蚤市場相比，我們主要有以下幾個方面的劣勢：
（1）經(jīng)驗不足，這一點是顯而易見的，畢竟我們是新手，第一次辦跳蚤市場，在有些方面肯定存在缺陷。
（2）資金不足。由于我們都是在校學生，所以在資金方面沒有太多的投入，在市場運轉起來之后，會出現(xiàn)資金運轉不周的情況，對此我們必須做好充分的準備。
（3）知名度不足，市場比較狹窄。
四、活動前提：
1、獲得校方的批準，不能影響學校的教學秩序。
2、爭取到各二級學院、學生團體、班級的協(xié)助和支持。
3、由學校提供足夠的前期活動經(jīng)費開支。
4、校團委所有成員必須參與到活動中。
5、本次活動只針對我校師生，登記必須持學生證，堅決杜絕不法分子借機銷贓！
五、活動主題：溫情滿校園，服務你我他
六、活動宗旨：搭建完全屬于大家的舞臺，為同學們提供一個發(fā)揮創(chuàng)意、實踐夢想的機會。
七、活動口號：創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)、diy
八、活動時間：20xx年11月
九、活動地點：圖書館大廳、學2棟宿舍樓前
十、活動對象：武昌職業(yè)學院全體師生
十一、商品定位：
生活類：自行車、臺燈、溜冰鞋、樂器等。
大學生跳蚤市場策劃方案篇四
為豐富我校大學生的課余文化生活，同時迎合畢業(yè)生離校工作，我院將于4月底開展跳蚤市場活動，結合學院專業(yè)特色，開展類似淘寶線上線下營銷方式，無盈利性的為同學們提供一定程度的便利。
我們將結合淘寶網(wǎng)店的便利性，將同學們的處理物品實現(xiàn)收集起來并分類標記，將物品信息掛到網(wǎng)上售賣，同時同學們可以開展路邊售賣的方式，實現(xiàn)線上線下同時銷售，從而為廣大同學提供方便，也能夠實現(xiàn)便利與收益的最大化，實現(xiàn)“顧客”與“商家”最大便利。學生會會開展路邊商演，將淘寶網(wǎng)頁做成二維碼的形式，方便有購買意向的同學能方便的查閱物品信息，開創(chuàng)校內電子商務化。此次跳蚤市場活動能夠為大家提供一個低價買賣平臺，幫助同學們縮減開支，并可以自己體驗買賣的樂趣。
小跳蚤，大信息。
tomyworld,去買我的。
信息科學與工程學院11級、12級、13級、14級全體在校生。
xx年5月5日——5月7日。
為廣大同學提供自由買賣的機會，通過買賣閑置物品，提高物品利用率，幫助同學們更好的分配自己的日常開支。同時為大四畢業(yè)生提供方便的售賣機會，實現(xiàn)方便和利益的最大化。
信息科學與工程學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心生活部科技部社團部。
(一).確定活動線上運營時間：
xx年5月5日至5月7日。
（二）初期宣傳工作落實到位。
1.在學院展板上張貼宣傳海報。
2.在學院在學院微信公眾平臺、qq群、、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心辦公室qq空間、微博、我愛競賽網(wǎng)，以及生活部、科技部、社團部各部門的新媒體宣傳平臺上，發(fā)送宣傳活動通知。
3.以短信的形式給各班生活委員下達相應的通知。
（三）初期準備工作。
活委員下通知，要求：
同時，請各賣家同學拍攝1——2張自己出售商品的照片，所有的照片由生活委員統(tǒng)一進行收集、編號，編號順序請務必與樣表中商品的排列順序一致。
2.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心負責將各班級提供的出售商品進行篩選；挑選出要進行線上銷售的商品后，按照書籍、衣物、電子產(chǎn)品、其他四項進行分類，并重新整理出商品名單、樣表。
3.中心同學分成男女兩隊，分別進入賣家同學的宿舍，收集欲線上出售的商品，統(tǒng)一放到學生會。同時也給商品未被選中的同學做個反饋。
4.請信息部對收集上來的商品進行統(tǒng)一拍照；中心同學對拍好的照片進行重新編號，注意：圖片編號與最終商品登記表順序要對應一致。
5.由創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心負責將收上來的各商品歸還到各賣家手中。
6.由中心負責人員將最終確定好的商品名單、樣表與對應的照片序列發(fā)到科技部、社團部活動負責同學郵箱中，由他們負責生成淘寶網(wǎng)站二維碼，以及商品上架。
（四）線上試運營。
1.時間：xx年5月5日——5月6號。
2.運營流程：
（1）給學院各年級下發(fā)通知，提醒同學們商品已通過學院淘寶網(wǎng)站上架，線上銷售正式開始，有購買意向的同學可以通過訪問鏈接閱讀物品信息，并及時與賣家聯(lián)系購買。
（2）若同學們意欲購買線上的某件商品，即可按照網(wǎng)站上的信息聯(lián)系賣家，雙方自行交易即可。
（3）若掛在網(wǎng)上的在線銷售商品，在線下由買賣雙方達成交易賣出，請各賣家?guī)煾鐜熃慵皶r聯(lián)系社團部活動負責人，方便淘寶店更新商品的買賣情況，及時下架。
（五）結合線下運營。
xx年5月7號跳蚤市場線上線下活動同時在天頤廣場開展，同學們可以在活動現(xiàn)場掃碼進店，瀏覽線上商品信息進行購買。
（六）活動后進行總結。
（七）活動后宣傳。
1.向參與買賣的同學表示衷心感謝。
2.請宣傳部同學把活動詳情，照片做成海報，在學院展板上展出。
3．將本次活動照片上傳到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心qq空間、微博上。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心全體成員負責活動線上各項事務的安排。
大學生跳蚤市場策劃方案篇五
1.0項目原由。
1.2服務簡介4。
1.3市場調研4。
1.4管理5。
第二章項目運作流程策劃。
2.1聊城大學生二手交易網(wǎng)的內容5。
第三章市場與行業(yè)分析。
3.1競爭優(yōu)勢6。
3.2行業(yè)分析6。
3.3投資分析7。
第四章管理策略。
第五章宣傳策略。
1.0項目原由。
目前，二手商品交易成為了當代大學生課余生活的一大熱門，許多學校每年都要舉辦紅紅火火的“跳蚤”市場，可見大學生對二手商品交易的需求，可遺憾的是校內的二手交易往往時間短暫，遠遠無法滿足廣大學子交易的需求。據(jù)調查，高校二手市場的供求雙方都是龐大的群體，對二手交易需求非常強烈。他們手中或多或少的都有具有使用價值但自己已不再需要的物品。他們也有無法消費新產(chǎn)品看重短暫使用價值的需求者。一年一度的校園“跳蚤”市場難以滿足其需求，而且，現(xiàn)在還未有專業(yè)化、標準化的二手服務機構。
1.1項目簡介。
項目名稱：聊城大學二手交易市場。
經(jīng)營項目：學生們不用的，有價值的各種商品。
項目宗旨：滿足學生需求，實現(xiàn)資源可持續(xù)利用。
服務宗旨：互利共贏，各取所需。
服務理念：交易為主，平等互利。
1.2服務簡介。
基本模式：在爭取校方同意的情況下，在學校找到一個專門的場所進行二手交易，并且要有專門的負責為人來維護整個交易市場的秩序，專人管理，秩序井然。
服務內涵:以資源互用為前提，盡最大努力滿足學生的需求，并且促進了經(jīng)濟可持續(xù)性發(fā)展。
場所設計：可以是學校的某塊空地，或是專用教室等等，方便學生們在市場進行交易，并且離大家生活學習的地方都很近。
1.3市場調研。
目標客戶：在校大學生，
行業(yè)案例：廣西師范大學的成功案例。
1.4管理。
項目負責人：羅莎。
聊城大學教育科學學院大一學生。
在校大學生們，可以將自己的不用的，或是沒有利用價值的物品（當然是沒有失去商品價值的）可以投放到交易市場，而需要的人則會通過低價購買到自己想要的商品。從而實現(xiàn)資源的可持續(xù)利用。
有兩種運作模式：
一、可以有序的建立一個專門進行二手機交易的市場，學生可以不用自己親自買，而是把東西放到交易市場，有專人負責售賣，當自己的東西被賣出時，會得到相應的利潤。
二、可以找專人，特別是電腦技術高的同學，做一個校園的官方的網(wǎng)站，這樣同學們不但可以在交易上場交易，并且可以在網(wǎng)上發(fā)布自己的物品，一些交易信息等，這樣更便于大家進行交易。
3.1競爭優(yōu)勢：
1、優(yōu)良的網(wǎng)絡環(huán)境。
2、穩(wěn)定的消費群體。
3、方便的物流配送。
4、良好的信用機制。
3.2行業(yè)分析：
《1》服務環(huán)境分析：
從校園市場容量看，校園市場具有很大的開發(fā)潛力。一個大學生四年大學生活積累下的各種書籍和用品很少能畢業(yè)后全部帶回去。許多對在校生來說有用的東西被畢業(yè)生低價出售給廢品收購者甚至扔掉，能獲得饋贈的在校生非常少，在供給信息極端匱乏的情況下，在校生只能去購買全新的商品，當學生有物品閑著不用時，通常只能遺憾的將之束之高閣，而有此需要的同學在無法獲得信息的情況下，也只能去購買全新的商品，增大了經(jīng)濟壓力并且不利于資源的節(jié)約。而通過校園電子商務平臺，為所有大學生免費上門統(tǒng)計閑置教材、拍攝教材照片、注冊用戶、把舊教材登陸到網(wǎng)站上；通過校園電子商務網(wǎng)站為臨畢業(yè)同學解決實際困難，批量處理帶不走的閑置物品，同時，也使需要的同學以較低的代價獲得需要的物品，并有效的解決了資源浪費的問題。
《2》服務現(xiàn)狀分析：
由于在校師生居住范圍較小，所以其支付方式相對簡單，從目前常用的支付方式中可以選擇貨到付款方式。貨到付款，即現(xiàn)金支付方式?，F(xiàn)金支付主要采取傳統(tǒng)的錢物交易方式，優(yōu)點是交易直接，消費者放心。學生在網(wǎng)站上查詢到所需商品后，根據(jù)現(xiàn)實信息聯(lián)系賣主直接見面交易，這樣面對面的交易，雙方都能確認對方的身份，具有不可否認性，這種方式快捷、方便且有效。
3.3投資分析。
二手商品是學生比較青睞的廉價商品，網(wǎng)站設計應著重突出實用和廉價。
網(wǎng)上交易的好處在于能夠不用交房租、不用雇傭伙計，一天24小時隨時能進行服務等等目前上網(wǎng)已經(jīng)成為大學生活不可或缺的一部分，在校大學生平均上網(wǎng)率達到92％。校園二手交易網(wǎng)站為在校大學生提供一個供需平臺，學生可以將自己不用的東西放在網(wǎng)上，也可在網(wǎng)上找到自己需要的東西。物美價廉，達到雙贏。
二手商品電子商務網(wǎng)站定位于面向廣大學生，網(wǎng)站提供詳細的商品信息。
簡便快捷的操作過程。并且二手機交易市場易建立，易管理，風險指數(shù)非常低。
通過集中資源、管理、地理位置優(yōu)勢，擴大知名度以及二手商品交易范圍，提供多項服務，增加二手商品交易數(shù)量、需求者的平均購買量，提供快捷、舒適的服務以及有效的管理，刺激高校學生潛在需求和購買欲望，并同時提高自身信譽。運營策略包括：
1．價格策略：與供應者根據(jù)物品本身協(xié)商定價，價格相對較低。
2．促銷策略：發(fā)放宣傳傳單、網(wǎng)上宣傳、張貼海報，同學間口頭宣傳。
3．公共關系：學校領導及老師的支持；與同學們友好的關系；新聞媒體的關注。
4．營業(yè)推廣：業(yè)務規(guī)模的再擴大及影響范圍的再擴大，滿足高校更多學生的需求。
廣告策略：
加強高校二手交易平臺的廣告宣傳，明確自身定位，大力宣傳服務的差異化以及管理的專業(yè)化。
可以在校園內發(fā)放宣傳單，也可以通過校園相關渠道加強宣傳力度。
大學生跳蚤市場策劃方案篇六
你夢想成為一個像李嘉誠一樣的成功人士嗎？你夢想以后在商場上叱咤風云嗎?現(xiàn)在大展身手的時候到了！
你是不是有很多于己無用而又棄之可惜的東西呢？你是不是在為如何處理它們而發(fā)愁呢？現(xiàn)在，我們?yōu)槟憬鉀Q你的煩惱。本次“跳蚤市場”活動本著公平、公正、透明的原則，不僅能使在校大學生節(jié)約開支、獲其所需，而且大大提高資源利用率，積極響應黨和國家的號召，真正做到將物品的實際價值最大化。與此同時，跳蚤市場作為校園文化活動的重要環(huán)節(jié)，對于充分發(fā)揮學生的自主創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新精神、構建和諧的校園文化起到了極大的推動作用。
本次活動將為大學生提供一個展現(xiàn)自我創(chuàng)業(yè)才能和交際能力的平臺，不僅培養(yǎng)自己勤儉節(jié)約的美德，更加踐行了創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的精神，為自己和他人創(chuàng)造價值，將所學知識運用于實際，實踐課堂所學，認識市場規(guī)律和規(guī)則，真正做到學以致用，活學活用，從而更好地進行管理、溝通、實現(xiàn)雙贏，獲得寶貴的人生經(jīng)歷。將自己不用的物品得以處理不浪費，共創(chuàng)和諧校園，增強大學生的環(huán)保節(jié)約意識，也增強了大學生關注經(jīng)濟社會發(fā)展、關注市場的意識，切實的為學生日后走出校園提供經(jīng)驗。故此，本次跳蚤市場的舉辦意義可見一斑。
（待定）。
（擬定）。
ab棟籃球場、圖書館門前空地等。
（1）活動主辦方舉行針對性會議，商討活動可實施性和具體工作分配。
（2）進行場地的申請和安排，擬設攤位數(shù)量。
（3）設計活動宣傳海報和橫幅，對活動進行宣傳，如進行廣播通知、發(fā)傳單、拉橫幅、掛海報和噴繪、將活動具體事宜放到學校網(wǎng)頁上（提前一個星期進行宣傳）。
（7）申請攤位需簽訂協(xié)議書（確保所借公物完好無損，同意繳納10%的愛心管理費，遵守活動規(guī)則）。
（8）設置各種等級性獎項和相應獎狀、小獎品。
（1）工作人員到場，入口、總服務臺、臨時攤位補辦臺、募捐臺。
（2）攤主有序進場，進入各自對應攤位。
（3）12:00檢查攤主入場情況，登記孔雀攤位，及時調整。
（4）宣傳部進行活動期間攝影，收集活動信息，以備日后參考。
（5）活動期間可進行自由買賣，也可以進行物品交換。
（6）同學們可到募捐臺進行募捐，為慈善事業(yè)做出自己的一份貢獻。
（2）整理活動總經(jīng)費開支，公布全校，以體現(xiàn)活動的公開性和公平性。
銷售額：40分。
活動參與、前期宣傳：30分。
展臺布置:10分。
活動表現(xiàn):10分。
場地清潔:10分。
負責攤位的報名、基本信息核實、購置獎證。
提供相應協(xié)助、負責募捐款項。
維持秩序、解決突發(fā)事件、協(xié)調矛盾。
布置場地，向學校申請活動所需物品。
條幅、海報、噴繪、傳單、獎狀預計不超過500元。
2、工作人員、各攤主和顧客都必須注意自己的一言一行，力求文明禮貌。
3、本著公平、公正、誠信、自愿原則進行交易。
4、不得攜帶和交易違禁物品。
5、如活動期間發(fā)生氣候影響，應做好各種應對措施，如遇強降雨，需擇日舉行。
7、工作人員不得擅離職守，一切聽從上級領導指示，積極配合。
8、攤主不得使用擴音器、音響等嘈雜的機器。
9、攤主自卑放置貨物的箱子和零錢。
10、為避免沖突，錢貨當面點清，離開后概不負責。
大學生跳蚤市場策劃方案篇七
地點：科技學院籃球場。
主辦方：肇慶科技職業(yè)技術學院大學生社團聯(lián)合會。
承辦方：實踐創(chuàng)業(yè)協(xié)會。
銷售物品范圍：書籍、學習用品、交通工具、電子產(chǎn)品、生活用品。
大三學生在離校之際，把三年用的東西全部帶走有很多不便之處，有很多東西需要放棄的，如電腦等。若大三學生把這些物品買給二手市場的商家，則價格會被壓的很低，然后商家又以較高的價格買給我們學生。對我們學生來說是劃不來的，所以我們希望通過這次校園跳蚤市場的活動，起到溝通的作用，搭起一個平臺，讓廣大同學受益。對所有學生來說都是一個難得的機會，這個活動將會起到一個很好的效果。
1、大學生社團聯(lián)合會現(xiàn)有43個學生社團，擁有3000余名會員，若與學生會和團總支一起合作將可以更好的為廣大師生服務。
2、此項活動既可以與學院各學生組織交流合作，又與創(chuàng)業(yè)協(xié)會和市場營銷協(xié)會活動相得益彰，相輔相成，因此，此項活動在舉辦過程中將會得到多方的大力支持。
3、1月正值大三學生準備離開學院之際，將會對自己的一些生活、學習用品進行處理；同時一些學生的二手貨也如同雞肋留之無味，棄之可惜。其市場潛力由此可見一斑，所以我院大學生社團聯(lián)合會對即將離校的學生和在校學生進行一次校園學生跳蚤市場活動是切實可行的。他在讓同學清出一些對自己沒用的東西的同時也可以使家庭困難的學生以低廉的價格買到有用的東西；并且我們希望參加這次跳蚤市場的同學能體會創(chuàng)業(yè)的艱辛和積累創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗。
4、大學生社團聯(lián)合會有過成功舉辦大型活動的經(jīng)歷，事實證明這項活動只需要付出較少的代價就可產(chǎn)生很大的效果。
1、肇慶科技職業(yè)技術學院是一個年輕而充滿活力的學院。學院秉承培養(yǎng)面向21世紀適應社會經(jīng)濟發(fā)展需要的應用性、操作性人才教育的理念；二十一世紀的中國是市場時代和競爭時代，也必將是各類人才充分施展才華的時代。學院堅持素質、學習、實踐三者并重。讓每位學生在輕松、愉快的氛圍中有所學、有所獲，學生上大學，學習、文憑固然重要，但我們不僅僅滿足于此。我們的理念是：在幫助學生通過各類課程考試，取得文憑的同時，重點關注學生的綜合素質和發(fā)展?jié)摿Α?BR> 2、我院學生的理財能力普遍較差，這對學生以后就業(yè)，創(chuàng)業(yè)和生活都存在隱患．這次活動重在提高學院學生的實踐能力，在參與活動的同時提高自身的各方面素質，學會理財。
3、節(jié)約體現(xiàn)了求真務實的品德,大學生要從節(jié)約入手提高自己的思想道德素質。有人認為節(jié)約之多是品德上的一點閃亮,浪費不過是品德上的一點瑕疵,其實,節(jié)約或浪費展示了一個人品德的高下。節(jié)約多半是舉手之勞的小事,點綴在學習、工作和生活的細微之處。大學生堅持不懈地做好節(jié)約小事,不僅展示了一個人認真做事的態(tài)度,而且孕育著高尚的思想道德素質。
4、同學交往需要平等,高等教育需要公平,大學生要克服消費上的虛榮心理攀比心理,優(yōu)化校園風氣。社會貧富差距是現(xiàn)實的,學生家境好壞是客觀的,但是,高校應該是社會公平的高端平臺,大學生應該是追求社會公平的先行者。校園生活和人際交往對大學生的成長有深遠的影響,一些學生的浪費不僅會助長享樂主義敗壞校園風氣,而且會傷害同學的自尊心,疏遠同學關系。家境好的同學體諒社會的貧窮面,合理消費適度消費不僅有利于自身素質的提高,也有利于營造校園平等氣氛,促進同學平等交往。
5、宣傳節(jié)約光榮,營造厲行節(jié)約的社會氛圍。我們要利用高校思想政治教育的有利條件,宣傳建設節(jié)約型社會的重大意義,幫助大學生認清高消費高浪費并不符合中國國情,樹立節(jié)約光榮浪費可恥的觀念。大力表揚集體和個人節(jié)約的先進事跡,揭露嚴重浪費資源的現(xiàn)象,幫助大學生認識到厲行節(jié)約不只是個人節(jié)約開支,而且是節(jié)約地球資源和節(jié)約社會財富的問題。
6、以校園跳蚤市場的形式，提供一個學生之間互利互惠的交易平臺。
7、以這次的活動宣揚一種勤儉樸素的生活作風。
8、以此次活動后的經(jīng)費將作為今后學生組織開展活動的費用。
1、獲得學院的活動準許。
2、由學院團委組織、指導，由學院大學生社團聯(lián)合會主辦，創(chuàng)業(yè)協(xié)會承辦，各學生會和團總支(班級團體及學生個人)參與活動。
3、所有參與活動的學生都須到學院大學生社團聯(lián)合會登記注冊，以方便活動的組織，并交納攤位費50元，如果是與商家合作贊助的攤位費用是200元一天。
1、與學院廣播站協(xié)調好，做好本次活動的宣傳。
2、在飯?zhí)谩⑺奚岬热肆髁看蟮牡胤綇堎N宣傳海報。
3、請學生會、團總支大力支持本活動的開展和配合本活動的宣傳工作。
（時間20xx年11月30日）。
（1）學院大學生社團聯(lián)合會根據(jù)參與的攤位數(shù)在活動當天上午9點前布置好場地。
（2）現(xiàn)場安排工作人員負責維持秩序，收款、攝影和清場工作，每組人數(shù)視人數(shù)而定。
（3）現(xiàn)場安排校報記者進行全程跟蹤拍攝，并采訪部分同學和工作人員，為后期宣傳總結做好準備。
1、各學生組織、學生社團、班級團體或個人申報活動攤位須向學院大學生社團聯(lián)合會登記注冊，待學院社聯(lián)頒發(fā)肇慶科技學院跳蚤市場合法經(jīng)營的營業(yè)執(zhí)照后方可開展營業(yè)活動；注冊須上繳50元的攤位的申請管理費用，50元的代管押金（申請活動開展后可退還。）。
2、如果是與商家合作贊助的攤位費用是200元一天。
3、各學生組織、學生社團可以利用本次活動平臺加強與商家的合作交流，為今后本組織的活動拉取所需經(jīng)費；通過本次活動，各學生組織、學生社團所拉取的額外贊助費由本組織調配使用。
共青團肇慶科技職業(yè)技術學院委員會。
20xx年11月25日。
大學生跳蚤市場策劃方案篇八
一、活動背景：
商業(yè)作為一種新興產(chǎn)業(yè)，在現(xiàn)今的時代發(fā)展中具有舉足輕重的地位，作為在校大學生，需要具備一種良好的商業(yè)頭腦和意識。我們利用這一活動來激發(fā)同學們對交易的深層次了解和認識，通過親身體會來增強這一份見識。況且在大學校園內的浪費現(xiàn)象較為普遍，通過這一活動我們希望學生能夠讓廢棄之物通過交易變得有用。
二、活動意義：
1、通過大學生之間的舊貨交易，能夠促進廢物再利用，貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。
2、通過“市場”這一手段來促進大學生價值觀的養(yǎng)成和消費觀念的轉變。
3、為大學生提高與人溝通的能力提供了一個平臺，增強了在校大學生的生活豐富度。
三、活動基本信息：
1、活動名稱：校園“跳蚤市場”
2、活動主題：舊貨交易，循環(huán)綠色
3、活動對象：西北工業(yè)大學全體師生
4、活動時間：20xx、12、24（周六）20xx、12、25（周日）
5、活動地點：翱翔學生活動中心廣場或北門廣場（視人數(shù)而定）
6、主辦單位，承辦單位：航空學院
四、活動內容：
1、前期準備：
跳蚤市場的開辦需要一定數(shù)量的攤位（賣家），需要賣主或賣主團體的個人信息及攤位中物品的基本資料，便于后續(xù)統(tǒng)計登記賣出的價錢或換到的物品。
2、活動流程：
（1）賣家：需要申請攤位售賣物品的賣主需要通過外場或微信等途徑了解信息，提前一個星期填寫賣家信息登記表，遞交活動承辦方學生會學習部進行記錄，通過后會在活動開始三天前領取到相應攤位的號碼牌，在活動開始后每完成一筆交易需要在發(fā)放的賣家物品交易單上記錄交易的金額或物品，便于后續(xù)的評定工作。
（2）買家：所有在校師生均可在活動當天，利用現(xiàn)金，支付寶，微信或以物易物的形式在“跳蚤市場”內換取心儀的物品。
3、后續(xù)整理及評定：
活動結束后，由學生會全體干部共同整理活動期間的信息表，作為后續(xù)獎品發(fā)放的依據(jù)。
五、獎項設置：
所有賣主中銷售金額（物品）前五名：一等獎，西工大定制u盤
所有賣主中銷售金額（物品）前30%：二等獎，毛絨玩具一個
所有賣主中銷售金額（物品）前50%：三等獎，西工大紀念明信片
所有參與的賣主都將獲得院級證書
六、活動時間安排：
5、15—5、17：外場宣傳，報名工作；海報的制作
5、17—5、23：活動前的資料審核，記錄工作；所需物資的準備工作
5、24—5、25：活動的進行和頒獎
七、各項工作負責人及部門：
文體部：主要負責外場的布置與宣傳，吸引廣大師生加入賣主行列。
宣傳部：主要負責活動海報的制作，及活動細節(jié)上的規(guī)則制定。
組織部：主要負責聯(lián)系相關部門預約場地，布置場地，維持活動的秩序。
辦公室：主要負責制作活動期間需要的各種文檔表格，如賣家信息登記表和賣家物品交易單。
學習部：主要負責活動所需資金的計算，材料獎品的購買以及活動中相關資料的收集整理。
八、經(jīng)費預算：
九、活動注意事項：
1、活動報名工作中要注意控制人數(shù)，不要過多也不能太少。
2、活動前幾天關注天氣動向，如若在預定活動期間因天氣原因不能再室外進行，應與相關部門聯(lián)系爭取室內場地或推遲活動時間。
3、相關部門需要維持好活動時的秩序，謹防發(fā)生安全問題。
4、活動期間可以適事的安排人員提高活動地的氣氛，活動結束后安排相關人員打掃活動場地。
十、活動有關附件：
附件一：賣主基本信息登記表
附件二：賣家物品交易單
物品攤位號成交金額成交物品
附件三：賣家銷售金額統(tǒng)計表（承辦方用）
姓名（或團隊）攤位號銷售金額數(shù)物品數(shù)
大學生跳蚤市場策劃方案篇九
你夢想成為一個像李嘉誠一樣的成功人士嗎？你夢想以后在商場上叱咤風云嗎?現(xiàn)在大展身手的時候到了！
你是不是有很多于己無用而又棄之可惜的東西呢？你是不是在為如何處理它們而發(fā)愁呢？現(xiàn)在，我們?yōu)槟憬鉀Q你的煩惱。本次“跳蚤市場”活動本著公平、公正、透明的原則，不僅能使在校大學生節(jié)約開支、獲其所需，而且大大提高資源利用率，積極響應黨和國家的號召，真正做到將物品的實際價值最大化。與此同時，跳蚤市場作為校園文化活動的重要環(huán)節(jié)，對于充分發(fā)揮學生的自主創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新精神、構建和諧的校園文化起到了極大的推動作用。
本次活動將為大學生提供一個展現(xiàn)自我創(chuàng)業(yè)才能和交際能力的平臺，不僅培養(yǎng)自己勤儉節(jié)約的美德，更加踐行了創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的精神，為自己和他人創(chuàng)造價值，將所學知識運用于實際，實踐課堂所學，認識市場規(guī)律和規(guī)則，真正做到學以致用，活學活用，從而更好地進行管理、溝通、實現(xiàn)雙贏，獲得寶貴的人生經(jīng)歷。將自己不用的物品得以處理不浪費，共創(chuàng)和諧校園，增強大學生的環(huán)保節(jié)約意識，也增強了大學生關注經(jīng)濟社會發(fā)展、關注市場的意識，切實的為學生日后走出校園提供經(jīng)驗。故此，本次跳蚤市場的舉辦意義可見一斑。
xxx。
ab棟籃球場、圖書館門前空地等。
本次活動只面向全校學生，可以個人、小組、宿舍、班級為單位。登記必須持學生證，避免外來人員借機盈利。
1、前期準備。
（1）活動主辦方舉行針對性會議，商討活動可實施性和具體工作分配。
（2）進行場地的申請和安排，擬設攤位數(shù)量。
（3）設計活動宣傳海報和橫幅，對活動進行宣傳，如進行廣播通知、發(fā)傳單、拉橫幅、掛海報和噴繪、將活動具體事宜放到學校網(wǎng)頁上（提前一個星期進行宣傳）。
（4）制作相關的證件憑證，當做設置攤位的許可證，制作表格用于攤主進行貨物交易登記，作為后期評定憑證。
（5）安排好活動所需的桌椅、安全標志、標語；主辦方提供麥克風、音響，供負責人播報通知、活躍氣氛使用。
（6）活動舉辦前一個星期進行報名登記（為杜絕虛假報名，需繳納一定金額的押金，活動結束后，收費條領回押金），發(fā)放攤位許可證，報名的同學需在一周內統(tǒng)計好自己要賣的東西，并進行登記，根據(jù)貨物的多少劃分攤位面積。
（7）申請攤位需簽訂協(xié)議書。（確保所借公物完好無損，同意繳納10%的愛心管理費，遵守活動規(guī)則）。
（8）設置各種等級性獎項和相應獎狀、小獎品。
2、活動開展。
（1）工作人員到場，入口、總服務臺、臨時攤位補辦臺、募捐臺。
（2）攤主有序進場，進入各自對應攤位。
（3）12：00檢查攤主入場情況，登記孔雀攤位，及時調整。
（4）宣傳部進行活動期間攝影，收集活動信息，以備日后參考。
（5）活動期間可進行自由買賣，也可以進行物品交換。
（6）同學們可到募捐臺進行募捐，為慈善事業(yè)做出自己的一份貢獻。
3、后期工作。
（1）各攤主收拾好自己區(qū)域內的物品，做好攤位的清潔工作，各負責人負責善后工作，回收相關物品。
（2）整理活動總經(jīng)費開支，公布全校，以體現(xiàn)活動的公開性和公平性。
（3）進行售出貨物登記，以售出貨物數(shù)量和金額以及活動表現(xiàn)作為依據(jù)，評選優(yōu)秀人員，并進行頒獎。
(4)活動結束后主辦方將收取各攤主所買金額10%的愛心管理費，以此用為活動的經(jīng)費和購置獎證，在預交押金里扣除，剩余部分全額返還攤主。
1、評估人：學生會各部長。
2、獎項設置：最佳銷售獎、創(chuàng)意宣傳營銷獎、最佳團隊獎、最具個人風采獎各兩名。
3、評獎標準：
銷售額：40分。
活動參與、前期宣傳：30分。
展臺布置：10分。
活動表現(xiàn)：10分。
場地清潔：10分。
宣傳部：負責活動宣傳，發(fā)放傳單、拉橫幅、張貼海報以及后期維護工作。
辦公室：負責攤位的報名、基本信息核實、購置獎證。
志愿者協(xié)會：提供相應協(xié)助、負責募捐款項。
組織部：負責活動前布置場地，組織攤主進場和退場。
外聯(lián)部及聯(lián)絡部：負責活動前經(jīng)費、后期管理費收取以及押金退還。
紀檢部：維持秩序、解決突發(fā)事件、協(xié)調矛盾。
生活部：布置場地，向學校申請活動所需物品。
條幅、海報、噴繪、傳單、獎狀預計不超過500元。
1、本次活動，學生會只作為中介機構，杜絕任何營利行為，交易活動由營銷者和消費者雙方自由進行。
2、工作人員、各攤主和顧客都必須注意自己的一言一行，力求文明禮貌。
3、本著公平、公正、誠信、自愿原則進行交易。
4、不得攜帶和交易違禁物品。
5、如活動期間發(fā)生氣候影響，應做好各種應對措施，如遇強降雨，需擇日舉行。
6、活動現(xiàn)場發(fā)生各種糾紛事件時，工作人員或負責人必須第一時間調解，避免不良后果發(fā)生。
7、工作人員不得擅離職守，一切聽從上級領導指示，積極配合。
8、攤主不得使用擴音器、音響等嘈雜的機器。
9、攤主自卑放置貨物的箱子和零錢。
10、為避免沖突，錢貨當面點清，離開后概不負責。
大學生跳蚤市場策劃方案篇十
一、活動目的：
1、本著"你的多余，我的需要"理念，通過舊物循環(huán)利用，以物換物和以錢或獎卡換物的方式，推廣循環(huán)經(jīng)濟、生態(tài)環(huán)保的思想。讓學生把家中閑置的文化用品、玩具、小飾品、圖書拿到交易市場與同學等價交換或獎卡或錢物交換，從而培養(yǎng)孩子不浪費自己的物品、節(jié)約資源、愛護環(huán)境的意識和良好的行為習慣，讓學生們體驗"公平買賣"、"勞動快樂",結識更多的朋友。
2、通過交易，讓孩子們初步感受市場經(jīng)濟，給學生創(chuàng)設理財平臺，學會推銷、購買商品，設計促銷標語、廣告、海報，增強團隊意識，培養(yǎng)和加強學生的合作、動手、交流創(chuàng)造等能力。
二、活動時間：xx年x月xx日15:00―――16:30。
三、活動地點：思奇教育二樓大廳。
四、活動對象：學生，家長。
五、活動準備：
一)1、發(fā)動宣傳，各班級根據(jù)活動內容和形式安排好經(jīng)理、售貨員、推銷員、環(huán)保員、管理人員等，并進行適當?shù)募夹g培訓。
3、準備銷售物品時，要先整理自己的商品，可以分年級的形式來經(jīng)營商鋪。為銷售作好前期準備。
4、要先給自己的展位(小商店)選定名稱，可制定促銷展板、標語、條幅、海報，促銷。
口號。
(自行安排)。
5、每位隊員要準備好一定數(shù)目的零用錢或獎卡(帶零錢，需家長同意)積極參加本次活動。
二)義賣物品要求：
1、可以是自己多余的學習用品，看過的圖書，用過的玩具及多余的小擺設，自己制作的手工藝品、書畫作品等，以自己多余的物品為佳，可以自己動手準備健康食品。
2、義賣物品要求健康、衛(wèi)生、安全，老師對義賣物品進行驗收后才能進入義賣市場。
3、所有物品要求質量較好，必須保持五成新。(老師把好質量關)。
4、每位學生準備的物品須經(jīng)家長同意。
5、每件物品都先貼上標價(標簽也可向老師領取)，每件物品價格10元之內(個別商品除外)，家長或老師把好出售價格關。
六、活動過程：
1、5月31日14:30開始布置展位。由前臺負責安排把商品放在指定的商鋪上，并對年級的商鋪進行布置。
2、義賣開始時間：15點。各年級進行義賣活動，學生到各個商鋪自由選購物品，做到文明購買。
3、配老師協(xié)助管理商鋪，營造歡樂、活潑、文明、安全的商品貿易環(huán)境。
4、16:30活動結束。打掃衛(wèi)生，評選"經(jīng)營者".
七、注意事項：
1、歡迎家長們一起參加此活動。
2、義賣活動要注意不局限年級?；顒又幸笏械?銷售人員"要求對顧客做到微笑服務、優(yōu)質服務。
3、在活動中還需要保持校園衛(wèi)生，不亂丟紙屑，各展臺活動后搞好場地衛(wèi)生。評選小組將對整個活動過程進行衛(wèi)生監(jiān)督，對有不講衛(wèi)生行為的個人或展臺進行點名批評或終止交易。
4、選出管理人員在義賣過程中維護好秩序。
5、老師要關注和處理好交易過程中出現(xiàn)的意外問題。
6、學生買賣物品時，注意錢或獎卡要妥善保管，以免丟失。
一、活動主題：
節(jié)約社會資源齊聚舊貨（二手）市場共建和諧校園。
二、活動背景：
隨著我國經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，當代大學生的消費能力也日漸增強，有些不用的東西堆砌在寢室里成了雞肋。另一方面，隨著畢業(yè)生的相繼離校，勢必會留下許多物品，丟了可惜，帶走又不方便，特別是各種學習書籍往往對低年級的同學有著特殊的價值，現(xiàn)在大家就可以通過這個安全規(guī)范的平臺來交換平時不常用的物品，這樣同學們不僅可以得到物美價廉的物品，還能減少同學們上當受騙的機率，更能提高物品使用率，減少資源浪費。
節(jié)約體現(xiàn)了求真務實的品德，大學生要從節(jié)約入手提高自己的思想道德素質。有人認為節(jié)約是品德上的一點閃亮，浪費不過是品德上的一點瑕疵，其實，節(jié)約或浪費展示了一個人品德的高下。校園學生舊貨（二手）市場可以幫助我們學校把一些不需要的東西通過這種媒介轉移到將有用處的人的身上。這樣使得一方面人避免了浪費。也使另一部分人獲得物美價廉的物品。
三、活動目的：
為了緩解畢業(yè)生物品去留問題，此活動的目的為：
1、方便大家把閑置不用的東西以低價交換的形式處理給其他需要這些東西的同學，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，各取所需，為建設節(jié)約型社會盡一份力。
2、節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)了求真務實的品質。大學生要從節(jié)約入手提高自己的思想道德素質。
3、大學生應該克服消費上的虛榮心和攀比心，優(yōu)化校園風氣。校園生活和人際交往對大學生的成長有深遠的影響，一些學生的浪費不僅會助長享樂主義敗壞校園風氣，而且會傷害同學的自尊心，疏遠同學關系。合理消費適度消費不僅有利于自身素質的提高，也有利于營造良好的校園氣氛。
4、通過此次活動，加強部門人員之間的團結互助，鍛煉每個工作人員自身的能力，特別是大一的新生，需要好好體驗一下，積累經(jīng)驗。
5、以校園學生（二手）市場的形式，提供一個學生之間互利互惠的交易平臺。也減少了校園小廣告的亂貼現(xiàn)象，美化了校園，更借此宣揚一種勤儉樸素的生活作風。
通過舉辦校園學生舊貨（二手）市場的活動，加強各學院及個社團間的交流，以“校園學生舊貨（二手）市場”為平臺，推進資源綜合利用和循環(huán)利用，倡導同學們節(jié)約意識，樹立正確的發(fā)展觀、價值觀。
四、活動所要達到的效果。
1、以校園學生舊貨（二手）市場的形式，提供一個學生之間互利互惠的交易平臺。
2、以這次的活動宣揚一種勤儉樸素的生活作風。
3、以校園學生舊貨（二手）市場的形式，為希望小學募集一筆物資。
五、活動前提條件。
1、獲得校方的活動準許（保衛(wèi)科及校園占地允許）。
2、爭取到各學院學生會、學生社團、校園網(wǎng)站的協(xié)助和支持。
3、爭取贊助商提供足夠的前期活動經(jīng)費開支。
六、活動原則。
1、全心全意以為同學服務為宗旨。我們是以全心會意為同學服務為宗旨開展這次活動，因此我們不謀求私人利益，無償?shù)臑橥瑢W提供中介服務。
2、自愿原則。整個活動交易過程遵照自愿原則，不強買強賣。
七、活動形式：
1、現(xiàn)場活動：現(xiàn)場設立咨詢臺，隨時解答同學疑問，同時運用音響手段活躍現(xiàn)場氣氛。
2、愛心社募捐及義賣：將學生（二手）市場現(xiàn)場同學自愿捐出的物品，整理、歸類，將書籍、生活用品等進行現(xiàn)場義賣，其義賣所得錢及沒有義賣的物品以畢業(yè)生及愛心社的名義捐贈給“希望小學”
3、贊助商展賣。
八、活動時間：
20xx年x月xx日-----20xx年x月xx日。
九、活動對象：
全校師生及校內工作人員。
邀請嘉賓：xx大學xx。
xxxx大學……..
畢業(yè)生xx。
十、活動地點：
xx餐廳及漢餐廳。
十一、活動經(jīng)費預算。
1、制作大展板200元。
2、制作宣傳條幅、海報300元。
3、制作。
邀請函。
300元。
4、領導、嘉賓用水和工作人員必需品等200元。
5、其他支出200元總計1200元。
十二、活動流程：
前期準備：
宣傳方面：
1、海報宣傳（邀請海報和活動宣傳海報）。
a、將完成的海報在活動前三天貼于主要宣傳欄（保留三天）。
b、由各院學生會對各年級（07、08、09年級）學生進行此活動的宣傳，并在各院宿舍樓下進行海報宣傳。
2、條幅、展板宣傳，在人流量大的地方放置條幅、展板進行宣傳。
條幅宣傳。
尺寸：10m*0.75m。
內容：內容。
懸掛位置：清真餐廳、十二號樓前，漢餐廳前、足球場。
懸掛日期：活動期間
海報宣傳。
尺寸：10m*0.75m。
內容：內容。
懸掛位置：清真餐廳、十二號樓前、韓餐廳前、足球場。
懸掛日期：活動期間
3、邀請校報記者、院記者和廣播站的相關人員共同參與我們的活動，報道和宣傳我們的活動。如校電臺進行校內廣播連續(xù)滾動播音，鼓勵同學們積極參與.
4、校園網(wǎng)網(wǎng)絡宣傳。
5、現(xiàn)場布置。
現(xiàn)場設立咨詢臺，隨時解答同學疑問，同時運用音響手段活躍現(xiàn)場氣氛。
活動運行：
活動現(xiàn)場：
（1）現(xiàn)場由xxx統(tǒng)領，參加活動的同學雙向排開，二手商品分類擺放，本人看管，出售。
（2）安排兩名同學負責音響，在活動過程放些音樂烘托氣氛，并通過音響對活動進行不定時的介紹，宣導穩(wěn)定秩序，并報道一些在活動進行中發(fā)生的比較有趣的事情。（若有同學遺失或拾到物品，也可以通過此進行廣播）。
（3）由xxx安排人員負責維持現(xiàn)場的秩序，防止不法行為發(fā)生；有工作人為同學們排憂解難，并保證人流通暢，讓同學們放心采購。
（4）現(xiàn)場由校會安排記者進行全程跟蹤拍攝，并會采訪部分同學和工作人員，為后期宣傳總結做準備。
（5）實行輪流站崗制，保證現(xiàn)場活動秩序的維護。
（6）活動結束安排xx部清理活動場地。
十三、活動策劃。
2、主辦單位北方民族大學校團委xxx。
3、承辦單位愛心社創(chuàng)業(yè)者協(xié)會。
4、指導創(chuàng)新性項目xxx。
4、贊助單位。
大學生跳蚤市場策劃方案篇十一
建設資源節(jié)約型社會，實現(xiàn)資源的充分利用，不僅是國家的目標更要在我們生活中付諸實際行動。在當前的環(huán)境下，我們的資源浪費還是一個相當嚴重的問題，尤其是在我們大學生的身上。他們有很多東西，但是一些物品還有利用附加值。所以這次我們提供一個平臺讓同學們在生活中不要的物品還可以利用的物品，然后在校園里自己拿去賣給所需的同學，實現(xiàn)資源的循環(huán)利用，充分利用。
以這次的跳蚤市場活動宣揚一種勤儉樸素的生活作風和人人平等的生活觀念。這種節(jié)約之風體現(xiàn)了求真務實的品德，大學生要從節(jié)約入手提高自己的思想道德素質。有人認為節(jié)約之多是品德上的一點閃亮，浪費不過是品德上的一點瑕疵。其實，節(jié)約或浪費展示了一個人品德的高下。同時，同學交往之間需要平等，高等教育需要公平，大學生要克服消費上的虛榮心和攀比心，優(yōu)化校園風氣。社會貧富差距是現(xiàn)實的，學生家境好壞是客觀的，但是，高校應該是社會公平的高端平臺，大學生應該是追求社會公平的先行者。所以，我們借這樣的一個平臺增加一個學生之間互利互惠的交易與交流機會，增加一個大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的模擬基地。
xx年5月12日。
策劃主辦：懷化學院kab創(chuàng)業(yè)俱樂部。
承辦：懷化學院kab創(chuàng)業(yè)俱樂部。
活動對象：懷化學院全體學生。
快樂淘寶你我同行。
開水房宣傳欄旁邊(西區(qū))。
食堂門口(東區(qū))。
1、活動前期準備工作：
(一)報名地點：
主干道上(西區(qū))食堂門口(東區(qū))。
(二)報名時間。
5月10日——5月11日。
(三)器材準備：
1、噴繪及報名單;。
2、桌子及帳篷。
3、臨時執(zhí)照。
4、劃分攤位(1。5米一個攤位，可視情況由值班干部統(tǒng)一調整)。
(四)宣傳：
1、海報宣傳：在東區(qū)、西區(qū)、宣傳欄上張貼海報，
內容包括(活動時間、地點、流程及相關事項);。
2、廣播宣傳：通過廣播臺分兩段時間來宣傳;。
3、網(wǎng)絡宣傳：把活動舉辦時間、地點、流程及相關事項公布;。
4、橫幅。
2、活動當天。
開市時間：10：00——14：00。
活動場分為三部分：
咨詢臺：處理同學投訴，買賣糾紛，以及同學糾紛。安排俱樂部干部輪流值班;。
營銷部：即地面各個商戶的集合總稱;。
3、活動注意。
4、活動當天攤位必須持有活動的“臨時執(zhí)照”;。
5、活動所需物品是由學生自己準備，例：擺攤所需要的臺布，遮陽帽、純凈水等;。
7、參與跳蚤市場的所有商戶必須遵守“kab跳蚤市場”管理規(guī)定;。
海報宣傳：100元。
橫幅：160元。
噴繪：100元。
牌照：60元。
報名單等：10元。
共計：430元。
kab創(chuàng)業(yè)俱樂部。
xx年3月8日。
大學生跳蚤市場策劃方案篇十二
構思，20xx年4月20日，在校領導的指導和幫助下，成功的舉辦了第一次跳蚤市場，結果家長孩子熱情高漲，把我們的活動向前推了一步。第一次僅僅是體會快樂，而本次活動我們將把活動往鍛煉孩子的能力，想把它變成大家受益的綜合實踐場地。調動更多的部門，人員來參加。
校園跳蚤市場
20**年10月20日（一學期一次）
xx中學天井
少先隊
七年級的綜合實踐課
全校師生
號召學生拿出自己閑置不用的東西，和別的有同學進行交換 。
為了盤活校園文化資源，豐富校園文化生活，幫助學生體驗市場經(jīng)濟生活，讓孩子們在交易中學會理財、學會溝通、學會誠信，學會資源再利用，學會環(huán)保，體會創(chuàng)造價值的樂趣。
賣的是快樂，買的是實惠
1、和少先隊張超老師合作，申請學校課題。
2、和七年級的綜合實踐老師（張秀玲）溝通，和他們一起設計：跳蚤市場的綜合實踐課。
3、發(fā)通知，征集本次活動的海報設計和志愿者。
4、9月11日招志愿者（負責場地秩序，拍照，拍視頻，采訪，海報評定，試卷調查），想鍛煉學生的能力，提供社會實踐的機會。
5、志愿者的培訓
6、設計調查試卷
7、學生自己準備物品，設計攤位。
8、通過qq通知老師，讓老師通知學生。少先隊通過廣播通知學生。
9、設計活動的文化墻（張貼征集來的海報，跳蚤市場的知識點，好書推薦）。掛“華山中學中學跳蚤市場”的'條幅。
活動后的海報評選以及對學生的海報進行適當?shù)狞c評，指出海報的正確做法。征集學生的本次活動的感想、分析本次試卷試卷調查，采訪結果。
大學生跳蚤市場策劃方案篇十三
八、活動時間：
九、活動對象：
全校師生及校內工作人員。
邀請嘉賓：北方民族大學xx。
北方民族大學……..
畢業(yè)生xx。
十、活動地點：
北方民族大學清真餐廳及漢餐廳。
十一、活動經(jīng)費預算。
前期準備：
宣傳方面：
1、海報宣傳(邀請海報和活動宣傳海報)。
a、將完成的海報在活動前三天貼于主要宣傳欄(保留三天)。
b、由各院學生會對各年級(07、08、級)學生進行此活動的宣傳，并在各院宿舍樓下進行海報宣傳。
2、條幅、展板宣傳，在人流量大的地方放置條幅、展板進行宣傳。
條幅宣傳。
尺寸：10m*0.75m。
內容：內容。
懸掛位置：清真餐廳、十二號樓前，漢餐廳前、足球場。
懸掛日期：活動期間
海報宣傳。
尺寸：10m*0.75m。
內容：內容。
懸掛位置：清真餐廳、十二號樓前、韓餐廳前、足球場。
懸掛日期：活動期間
3、邀請校報記者、院記者和廣播站的相關人員共同參與我們的活動，報道和宣傳我們的活動。如校電臺進行校內廣播連續(xù)滾動播音，鼓勵同學們積極參與.
4、校園網(wǎng)網(wǎng)絡宣傳。
5、現(xiàn)場布置。
現(xiàn)場設立咨詢臺，隨時解答同學疑問，同時運用音響手段活躍現(xiàn)場氣氛。
活動運行：
活動現(xiàn)場：
(1)現(xiàn)場由xxx統(tǒng)領，參加活動的同學雙向排開，二手商品分類擺放，本人看管，出售。
(2)安排兩名同學負責音響，在活動過程放些音樂烘托氣氛，并通過音響對活動進行不定時的介紹，宣導穩(wěn)定秩序，并報道一些在活動進行中發(fā)生的比較有趣的事情。(若有同學遺失或拾到物品，也可以通過此進行廣播)。
(3)由xxx安排人員負責維持現(xiàn)場的秩序，防止不法行為發(fā)生;有工作人為同學們排憂解難，并保證人流通暢，讓同學們放心采購。
(4)現(xiàn)場由校會安排記者進行全程跟蹤拍攝，并會采訪部分同學和工作人員，為后期宣傳總結做準備。
(5)實行輪流站崗制，保證現(xiàn)場活動秩序的維護。
(6)活動結束安排xx部清理活動場地。
十二、活動策劃。
1、口號校園綠色節(jié)資市場由我做主。
2、主辦單位北方民族大學校團委xxx。
3、承辦單位愛心社創(chuàng)業(yè)者協(xié)會xxxx。
4、指導創(chuàng)新性項目xxx。
4、贊助單位*********************。
大學生跳蚤市場策劃方案篇十四
“走過，路過，不要錯過！商品大甩賣！”你聽，這叫賣聲響徹欲聾，原來是五年級組的跳蚤市場開業(yè)了，走，讓我?guī)闳デ魄瓢桑?BR> 身為賣主的我，第一個推銷的便是一個海洋味的香包，我左看看，右瞧瞧，終于確定了一個好買小玩意的買家——五班的一名同學。目標確定好后，我走過去向她推銷到：“hi，你看這個箱包怎么樣，純大海的味道，而且還是在正規(guī)商店買的哦，它……”還沒等我說完，她便打斷了我的話，兩眼放光的對我說：“這一個香包多少錢？”看到生意送上門，我笑盈盈的說道：“不貴，不貴，一個香包才5元?！薄笆裁矗∵@還不貴！”說完，他抬腳便要走，一看，我便急了，連忙說道：“4元！最低價！”他似乎思考了一會，有些猶豫道：“嗯，還有些貴！要不3.5元吧”沒辦法，這畢竟是我的第一筆生意，于是我只好咬咬牙，以3.5元成交。
接著，看我開始推銷我的第二筆生意——一對金榜題名的掛鏈?！翱靵硖詫毎?，市場跳樓價！”我為了這筆生意，扯開了嗓子喊道。不一會兒，顧客——肖羽茜便被我的買賣聲吸引了，果不其然的看重了這對掛鏈，張口問道：“這掛鏈多少元？”“5元”我毫不猶豫的說道。“啊，太貴了，便宜點兒3.5元得了?！憋@然，肖羽茜看中了這對掛鏈，竟沒有抬腳走人，這一狀況，令我大喜過望。可我也不愿吃虧：“老同學，真不行，你得讓我賺點錢吧！還有，這對掛鏈使用陶瓷做的，絕對摔不碎！”“蘇婧涵，可這也太貴了，便宜點4元吧”“不行，你看，這對掛鏈上還刻著金榜題名，你一定會學業(yè)有成的！這可是個好兆頭！”“嗯，那好吧！”我笑嘻嘻的把錢裝進口袋，接著開始我的賣主“生涯”
“五元，2元，1元……”哇塞，我竟然賣了23元，太棒了！不過這次活動，也讓我們知道了賺錢的不易。
大學生跳蚤市場策劃方案篇十五
隨著新生入學，老生年級的`提高，有人買了許多對自己無用的東西，有人的舊物如棄之不用、丟之可惜的雞肋。而這些物品，正可能為其他同學所需。所以組織在校生進行一次校園的學生跳蚤市場活動很有必要。這在讓同學清理賣出對自己無用之物的同時也可以使其他學生以低廉的價格買到有用之物。校學生會聯(lián)合各學院學生會舉辦這次活動，為同學們提供這個互助交流的機會。
1、為活躍校園文化氛圍，為豐富學生課余生活，為循環(huán)利用物資，為提升學生的勤儉節(jié)約意識，也為展示學生多彩的創(chuàng)意才能，突顯積極環(huán)保的市場文化內涵，特此舉辦本屆跳蚤市場活動。
2、周易有言，“君子以儉德辟難”。對學生而言，我們能做到的節(jié)約多屬舉手之勞，浸透在學習、生活和工作的細微之處。節(jié)約個人開支，節(jié)約地球資源，節(jié)約社會財富。堅持不懈地做好節(jié)約小事，不僅能展示一個人認真于小節(jié)的態(tài)度，還蘊含著有志于大節(jié)的高尚道德素質。借由跳蚤市場之機，為學生提供一個互利互惠的交易平臺，不僅能促進校園內空置物品流動，還能營造厲行節(jié)約的社會氛圍，宣揚一種勤儉樸素的生活作風。
3、跳蚤市場，也是理財能力鍛煉、人際交往鍛煉的好場所。通過擺攤、經(jīng)營、購買等環(huán)節(jié)，可以讓學生熟悉市場經(jīng)營過程，培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)和市場經(jīng)濟意識，認識市場規(guī)律和規(guī)則，增強大學生關注經(jīng)濟社會發(fā)展、關注市場的意識，切實為學生與社會接軌提供經(jīng)驗。同時能增強學生的實踐能力，促進同學交往。
4、跳蚤市場大力弘揚創(chuàng)業(yè)精神，充分體現(xiàn)時代特征性，為我們學生之間提供了一個互利互惠的交易平臺，一個展示和鍛煉能力的舞臺，意義重在提高學生的實踐能力以及同社會親和度。
活動時間：20xx年，x月x日-x月x日（x月x-x日各學院收集物品，x-x日各學院整理物品，x-x日上午8：00-下午18：00各學院學生會負責本院物品收集整理以及出售）。
活動地點：校本部廣場。
活動對象：全體在校生。
主辦方：校學生會。
協(xié)辦方：院學生會。
銷售物品：書籍、學習用品、生活用品、手工藝品等二手物品。
1、獲得學院準許。
2、由學院團委和指導老師組織、指導，由校學生會主辦，院學生會協(xié)辦，各學院學生會和學生個人參與活動。
1、活動開始前校負責人與各學院學生會負責人商議活動具體明細并公布場地規(guī)劃圖：
2、院會負責人結合實際確定所需人員、帳篷、桌椅。
3、宣傳：與廣播站協(xié)調做好本次活動宣傳，在公告欄等處張貼宣傳海報和橫幅。并通過qq群、貼吧、論壇等方式對此活動進行宣傳，加大影響力?；顒忧皞浜眯麄骱?、橫幅、桌椅、音響等所需物品。
4、布置：于活動前申請經(jīng)費，購買橫幅、海報、標價貼紙等活動所需物品，借好帳篷和桌椅。
5、收集物品：x月x日—x日下寢室和去辦公室向老師收集物品，記錄買主和售價，交由學生會統(tǒng)一存放，為物品貼好價格標簽。統(tǒng)計各攤位總貨物表、銷售表、購物單等。
1、學生會于x月x日早晨7：30之前進行現(xiàn)場布置，搭好帳篷、擺設桌椅，運送物品至文化廣場并分類擺放，避免損壞物品。
2、現(xiàn)場安排工作人員負責維持秩序，收款、清場，每組人數(shù)視情況而定。
3、現(xiàn)場安排宣傳部等相關人員進行全程跟蹤拍攝，并采訪部分同學和工作人員，為后期宣傳總結搜集素材。
4、下午18：00活動結束后整理展臺，做好清潔工作，剩余物品運回并妥當存放。
1、各院會對所有物品進行清點，并核對收支、賬目。
2、活動結束后按原來定價將售出資金發(fā)放于物主。未售出物品歸還給物主。損壞物品由學生會按原來定價賠償，并向其解釋道歉。在一周內完成所有清點和現(xiàn)金、物品歸還工作。
3、各院會和校會在后期工作結束后開展總結會議，提出值得表揚和需要改進之處，加強交流，積累經(jīng)驗。
1、物品售價需低于市場價，未登記物品不得交易。不得出售不利于大學生身心健康的物品或違禁物品，如若發(fā)現(xiàn)，一律取締。
其他拒收物品：衣服、鞋子、cd、已拆封化妝品、批發(fā)貨物和超過xxx元的貴重物品。單價xx元及以上物品需要與學生會簽訂協(xié)議。
2、向老師和同學收集物品時應禮貌、熱情對待，不在休息時間前往。
3、學生在跳蚤市場內需服從學校管理，保證環(huán)境整潔，維護整體形象，文明交易，交易活動公平自愿。
4、非在校生禁止進入跳蚤市場兜售商品。
5、收尾工作由各攤位負責人打掃干凈，最后由學生會工作人員檢查。
6、如遇下雨、強風等惡劣天氣，活動時間將酌情延遲，詳細情況另行通知。
于活動前一天召集各攤位負責人與工作人員，進行場地劃分安排和活動工作安排。提前做好人員資料登記表，工作人員安排簽到表。
活動負責人：xxx。
活動場地布置：xxx。
現(xiàn)場工作人員：xxx。
值班人員：xxx。
宣傳人員：xxx。
活動后清理檢查人員：xxx。
根根據(jù)具體情況來制定。
大學生跳蚤市場策劃方案篇十六
星期三上午，當老師宣布出下午要舉行“跳蚤市場”活動時。大家一聽都歡呼雀躍起來。
到了下午，大家便大包小包的把家里的玩具帶來賣，到了活動時間，我們又把大包小包拎到操場上，擺在地上，大聲吆喝著，由于我性格內向、膽小，不敢大聲吆喝，所以我的攤子冷冷清清，沒幾人來買。可我一看旁邊的那個攤子，和我恰恰相反，紅紅火火的，我便也鼓起勇氣，大聲吆喝起來了；“黃金當廢鐵賣呀！走過路過千萬不要錯過……”不一會兒，我的叫賣聲便吸引了許多同學，也開始紅火起來了，一大堆同學來購買我的東西，我一邊要和買東西的人討價還價，還要一邊照看攤子。
時間到了，我把剩下的東西帶回了教室，并數(shù)了數(shù)賣了多少東西，攢了多少錢。呵！今天攢得還真不少，共攢了22元。
從這次活動中，我悟出一個道理：沒有勇氣，是什么事也干不成的。
大學生跳蚤市場策劃方案篇十七
3、進一步深化學生體驗，創(chuàng)設真實的情境，讓學生在體驗商家或顧客角色的過程中，學會交流、合作、關心他人、幫助伙伴；在學生的自由買賣或交換活動中，培養(yǎng)學生的表達能力、組織能力、應變能力、理財能力；提高學生參與社會實踐的能力。
4、鼓勵并引導學生合理使用零花錢，培養(yǎng)積極健康的消費觀念。
5、活動中，學生以書會友，培養(yǎng)學生之間團結協(xié)作的精神，提高與人溝通、協(xié)調的能力；
二?；顒右螅?BR> 要求一至五年級每班每生將自己已經(jīng)看過的或存放已久的，但仍保存較好的書籍（圖書、小說、學生作文等優(yōu)質書刊，學校推薦的必讀書目、選讀書目等）拿出來，在跳蚤市場設置“攤位”，以適當?shù)膬r格（折舊價）出售給其他同學，或與其他同學進行等價交換。
三、組織領導。
組長：
副組長：
組員：
主要工作職責：
1、組織成員聯(lián)動。
2、統(tǒng)籌規(guī)劃活動。
3、廣泛宣傳發(fā)動。
4、細化活動流程。
5、現(xiàn)場組織實施。
6、深化活動意義。
四?；顒映绦颍?BR> （一）前期準備階段（9月24日——9月28日）。
2、各班以班會形式廣泛宣傳活動的意義；
每名學生須自行準備“口取紙”，并在上邊標注價格，價格務必合理；
4、在準備售賣書籍階段，所有學生將計劃售賣、交換的圖書裝袋或裝箱封存，在學校確定活動時間后，會通知你提前將要售賣的圖書帶到學校。
5、設計店鋪海報；我們主張家長、學生共同合作完成，要求有創(chuàng)意，有新意；
6、學生自主設計“好書推薦卡”，推薦內容可以是自己將要售賣的圖書，也可以是其他書籍。制作完畢后，各班級在“校園風采”展示欄予以張貼，組織各年級學生進行觀賞，以選擇出計劃在跳蚤市場購買的圖書。
7、學生可自行設計促銷方式，抵制帶有誘惑性質的售賣方式，不可以在售賣過程中同學誘導同學購買不太喜歡的書籍，學生在購書過程中要以“圖書質量”為第一要素。
8、為了讓學生在本次活動中有展示“口才”的機會，學校將設立“叫賣區(qū)”，學生可以提前編寫叫賣口號，在活動當天，可以選擇手持話筒，當眾叫賣，推銷自己的書籍。
（二）具體實施階段（9月29日——9月30日）。
1、班主任、任課教師檢查學生所帶圖書質量，禁止攜帶《查理九世》、《蠟筆小新》、玄幻類以及其它不利于學生身心健康的圖書。檢查學生所攜帶的圖書是否存在嚴重盜版問題，影響閱讀的剔除在外。檢查學生的定價是否合理，存在明顯出入的請學生以及家長重新定價。班主任要加強學生教育工作，講明白活動的意義，引導學生將注意力放到“書籍”上來，認真購買心儀的圖書。
2、營造讀書活動氛圍。
（1）學校led屏滾動播出讀書名言；
（3）完善班級圖書角，制定班級圖書角使用規(guī)程，并盡快進入具體運行階段；
（4）開展每日讀書一小時活動；
（5）低年級學生開展親子共讀活動；
（6）推進讀書工程各項評選活動；
（三）活動安排（9月30日）。
1、活動時間：20xx年9月30日（周四）8：30——11：00（具體時間待定）。
2、活動地點：xx小學校園。
3、參與人員：xx小學全體師生。
4、活動流程：
（1）xx小學20xx——20xx學年度讀書工程啟動儀式；
讀書工程啟動儀式致辭（教師代表）。
宣讀20xx—20xx讀書工程啟動倡議書（學生代表）。
舉辦xx小學20xx年圖書跳蚤市場正式活動。
大學生跳蚤市場策劃方案篇十八
1、良性循環(huán)、勤儉節(jié)約、物盡其用、低碳環(huán)保。
2、每個家庭里都會有大量閑置的玩具、圖書隨著孩子們的長大這些玩具也成了”廢品”秉承物盡其用，良性循環(huán)的理念，跳蚤市場應運而生。環(huán)保節(jié)能的低碳生活方式，好處多多！
二、活動目標。
1、通過跳蚤市場活動推廣勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保的思想。讓幼兒把家中閑置文化用品、玩具、圖書拿到跳蚤市場進行錢物交換，從而培養(yǎng)孩子不浪費自己的物品、節(jié)約資源、愛護環(huán)境的意識和良好勞動習慣，讓幼兒體驗”勞動快樂””公平買賣”、”資源共享”。
2、通過交易，讓孩子們初步感受市場經(jīng)濟，給幼兒創(chuàng)設理財平臺，學會推銷、購買商品，設計促銷標語、廣告、海報，增強團隊意識，培養(yǎng)和加強幼兒的合作、動手、交流創(chuàng)造等能力。
三、活動時間：20xx年2月24日。
四、參與對象：全體小業(yè)主。
五、活動準備：
1、活動前，請每位小朋友從家里帶5件商品，投放到跳蚤市場。注意：物品需要九成新，清洗、消毒后再拿到伊麗莎白廣場。
a、書籍書刊（各類兒童讀物、兒童教育類書籍、家庭健康類書籍等）。
b、文具用品（繪畫工具、鉛筆等各類文具用品，最好是全新閑置）。
c、兒童玩具（汽車、飛機、奧特曼、芭比娃娃等各類大小玩具）。
d、兒童用具（學步車、扭扭車、兒童車等各種成長階段用具）。
e、自制作品（兒童自制玩具、繪畫作品、小手工等）。
2、協(xié)助幼兒設計、制作好跳蚤市場海報。
3、給商品貼好價格標簽，每件小商品不能超過5元，大件物品應與家長商量再制定價格。
4、擺攤桌布等能放置商品的展臺。
5、要求每人帶5元以上人民幣，用來購買自己喜歡的物品。
六、活動流程：
1、家長入場，主持人向家長及幼兒介紹活動事由。
2、布置攤位，幼兒商量如何布置攤位，如：按價格分類擺放，按物品類別分類擺放等，把自己的攤位布置的與眾不同。
3、促銷員可以喊自己商品的促銷口號，向他人推銷自己的商品。
4、家長帶幼兒到指定自由選購物品，購買過程中可以適當討價還價，雙方達成一致意見并完成交易，也可自行兌換商品。
5、嚴格遵守，雙方自愿、公平買賣、自由交易的原則，一經(jīng)出售的物品不得反悔。
七、注意事項。
1、由家長向孩子介紹本活動的意義和內容，陪同孩子共同選擇本活動適用的玩具和物品，多多益善，自己決定。
2、用于銷售的物品定價在1-20元之間，家長需和孩子共同確定標價以及最低成交價，并制作價格標簽。
3、家長需幫助孩子挑選合適的商品，不宜太貴重，也不宜選擇孩子很珍貴很喜歡的物品，盡量讓孩子做主，選擇交換或者售出后不易后悔的物品。
4、教育孩子認識人民幣，簡單的數(shù)學計算。
5、活動過程中維護場地秩序和場地衛(wèi)生。
大學生跳蚤市場策劃方案篇十九
一、活動背景。
隨著新生入學，老生年級的提高，有人買了許多對自己無用的東西，有人的舊物如棄之不用、丟之可惜的雞肋。而這些物品，正可能為其他同學所需。所以組織在校生進行一次校園的學生跳蚤市場活動很有必要。這在讓同學清理賣出對自己無用之物的同時也可以使其他學生以低廉的價格買到有用之物。校學生會聯(lián)合各學院學生會舉辦這次活動，為同學們提供這個互助交流的機會。
二、活動目的與意義。
1、為活躍校園文化氛圍，為豐富學生課余生活，為循環(huán)利用物資，為提升學生的勤儉節(jié)約意識，也為展示學生多彩的創(chuàng)意才能，突顯積極環(huán)保的市場文化內涵，特此舉辦本屆跳蚤市場活動。
2、周易有言，“君子以儉德辟難”。對學生而言，我們能做到的節(jié)約多屬舉手之勞，浸透在學習、生活和工作的細微之處。節(jié)約個人開支，節(jié)約地球資源，節(jié)約社會財富。堅持不懈地做好節(jié)約小事，不僅能展示一個人認真于小節(jié)的態(tài)度，還蘊含著有志于大節(jié)的高尚道德素質。借由跳蚤市場之機，為學生提供一個互利互惠的交易平臺，不僅能促進校園內空置物品流動，還能營造厲行節(jié)約的社會氛圍，宣揚一種勤儉樸素的生活作風。
3、跳蚤市場，也是理財能力鍛煉、人際交往鍛煉的好場所。通過擺攤、經(jīng)營、購買等環(huán)節(jié)，可以讓學生熟悉市場經(jīng)營過程，培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)和市場經(jīng)濟意識，認識市場規(guī)律和規(guī)則，增強大學生關注經(jīng)濟社會發(fā)展、關注市場的意識，切實為學生與社會接軌提供經(jīng)驗。同時能增強學生的實踐能力，促進同學交往。
4、跳蚤市場大力弘揚創(chuàng)業(yè)精神，充分體現(xiàn)時代特征性，為我們學生之間提供了一個互利互惠的交易平臺，一個展示和鍛煉能力的舞臺，意義重在提高學生的實踐能力以及同社會親和度。
三、活動相關信息。
活動時間：20xx年11品，11月3日-11月9日(11月3-5日各學院收集物品，6-7日各學院整理物品，8-9日上午8：00-下午18：00各學院學生會負責本院物品收集整理以及出售)。
活動地點：校本部廣場。
活動對象：全體在校生。
主辦方：校學生會。
協(xié)辦方：院學生會。
銷售物品：書籍、學習用品、生活用品、手工藝品等二手物品。
四、活動前提條件。
1、獲得學院準許。
2、由學院團委和指導老師組織、指導，由校學生會主辦，院學生會協(xié)辦，各學院學生會和學生個人參與活動。
五、活動前期準備。
1、活動開始前校負責人與各學院學生會負責人商議活動具體明細并公布場地規(guī)劃圖：
2、院會負責人結合實際確定所需人員、帳篷、桌椅。
3、宣傳：與廣播站協(xié)調做好本次活動宣傳，在公告欄等處張貼宣傳海報和橫幅。并通過qq群、貼吧、論壇等方式對此活動進行宣傳，加大影響力?；顒忧皞浜眯麄骱?、橫幅、桌椅、音響等所需物品。
4、布置：于活動前申請經(jīng)費，購買橫幅、海報、標價貼紙等活動所需物品，借好帳篷和桌椅。
5、收集物品：11月3日—5日下寢室和去辦公室向老師收集物品，記錄買主和售價，交由學生會統(tǒng)一存放，為物品貼好價格標簽。統(tǒng)計各攤位總貨物表、銷售表、購物單等。
六、活動現(xiàn)場準備。
1、學生會于11月8日早晨7：30之前進行現(xiàn)場布置，搭好帳篷、擺設桌椅，運送物品至文化廣場并分類擺放，避免損壞物品。
2、現(xiàn)場安排工作人員負責維持秩序，收款、清場，每組人數(shù)視情況而定。
3、現(xiàn)場安排宣傳部等相關人員進行全程跟蹤拍攝，并采訪部分同學和工作人員，為后期宣傳總結搜集素材。
4、下午18：00活動結束后整理展臺，做好清潔工作，剩余物品運回并妥當存放。
七、活動后期工作。
1、各院會對所有物品進行清點，并核對收支、賬目。
2、活動結束后按原來定價將售出資金發(fā)放于物主。未售出物品歸還給物主。損壞物品由學生會按原來定價賠償，并向其解釋道歉。在一周內完成所有清點和現(xiàn)金、物品歸還工作。
3、各院會和校會在后期工作結束后開展總結會議，提出值得表揚和需要改進之處，加強交流，積累經(jīng)驗。
八、活動注意事項。
1、物品售價需低于市場價，未登記物品不得交易。不得出售不利于大學生身心健康的物品或違禁物品，如若發(fā)現(xiàn)，一律取締。
其他拒收物品：衣服、鞋子、cd、已拆封化妝品、批發(fā)貨物和超過300元的貴重物品。單價50元及以上物品需要與學生會簽訂協(xié)議。
2、向老師和同學收集物品時應禮貌、熱情對待，不在休息時間前往。
3、學生在跳蚤市場內需服從學校管理，保證環(huán)境整潔，維護整體形象，文明交易，交易活動公平自愿。
4、非在校生禁止進入跳蚤市場兜售商品。
5、收尾工作由各攤位負責人打掃干凈，最后由學生會工作人員檢查。
6、如遇下雨、強風等惡劣天氣，活動時間將酌情延遲，詳細情況另行通知。
九、活動人員安排。
于活動前一天召集各攤位負責人與工作人員，進行場地劃分安排和活動工作安排。提前做好人員資料登記表，工作人員安排簽到表。
活動負責人：
活動場地布置：
現(xiàn)場工作人員：
值班人員：
宣傳人員：
活動后清理檢查人員：
十、活動經(jīng)費預算。
根根據(jù)具體情況來制定。
篇二。
一、活動背景。
建設資源節(jié)約型社會，實現(xiàn)資源的充分利用，不僅是國家的目標更要在我們生活中付諸實際行動。在當前的環(huán)境下，我們的資源浪費還是一個相當嚴重的問題，尤其是在我們大學生的身上。他們有很多東西，但是一些物品還有利用附加值。所以這次我們提供一個平臺讓同學們在生活中不要的物品還可以利用的物品，然后在校園里自己拿去賣給所需的同學，實現(xiàn)資源的循環(huán)利用，充分利用。
二、活動的目的及意義。
以這次的跳蚤市場活動宣揚一種勤儉樸素的生活作風和人人平等的生活觀念。這種節(jié)約之風體現(xiàn)了求真務實的品德，大學生要從節(jié)約入手提高自己的思想道德素質。有人認為節(jié)約之多是品德上的一點閃亮，浪費不過是品德上的一點瑕疵。其實，節(jié)約或浪費展示了一個人品德的高下。同時，同學交往之間需要平等，高等教育需要公平，大學生要克服消費上的虛榮心和攀比心，優(yōu)化校園風氣。社會貧富差距是現(xiàn)實的，學生家境好壞是客觀的，但是，高校應該是社會公平的高端平臺，大學生應該是追求社會公平的先行者。所以，我們借這樣的一個平臺增加一個學生之間互利互惠的交易與交流機會，增加一個大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的模擬基地。
三、活動時間。
xx年5月12日。
四、活動對象。
策劃主辦：懷化學院kab創(chuàng)業(yè)俱樂部。
承辦：懷化學院kab創(chuàng)業(yè)俱樂部。
活動對象：懷化學院全體學生。
五、活動。
口號。
快樂淘寶你我同行。
六、活動地點。
開水房宣傳欄旁邊(西區(qū))。
食堂門口(東區(qū))。
七、活動的具體安排。
1、活動前期準備工作：
(一)報名地點：
主干道上(西區(qū))食堂門口(東區(qū))。
(二)報名時間。
5月10日——5月11日。
(三)器材準備：
1、噴繪及報名單;。
2、桌子及帳篷。
3、臨時執(zhí)照。
4、劃分攤位(1。5米一個攤位，可視情況由值班干部統(tǒng)一調整)。
(四)宣傳：
1、海報宣傳：在東區(qū)、西區(qū)、宣傳欄上張貼海報，
內容包括(活動時間、地點、流程及相關事項);。
2、廣播宣傳：通過廣播臺分兩段時間來宣傳;。
3、網(wǎng)絡宣傳：把活動舉辦時間、地點、流程及相關事項公布;。
4、橫幅。
2、活動當天。
開市時間：10：00——14：00。
活動場分為三部分：
咨詢臺：處理同學投訴，買賣糾紛，以及同學糾紛。安排俱樂部干部輪流值班;。
營銷部：即地面各個商戶的集合總稱;。
3、活動注意。
4、活動當天攤位必須持有活動的“臨時執(zhí)照”;。
5、活動所需物品是由學生自己準備，例：擺攤所需要的臺布，遮陽帽、純凈水等;。
7、參與跳蚤市場的所有商戶必須遵守“kab跳蚤市場”管理規(guī)定;。
八、活動預算：
海報宣傳：100元。
橫幅：160元。
噴繪：100元。
牌照：60元。
報名單等：10元。
共計：430元。
kab創(chuàng)業(yè)俱樂部。
xx年3月8日。