總結能夠幫助我們發(fā)現問題、解決問題,提升自己的能力和水平。寫總結時,可以請他人進行審閱和指導,從中獲取更多的意見和建議。接下來,我將給大家介紹一些寫總結時常用的表達方式和句型結構。
農村小學下學期教學工作總結篇一
緊張而有序的一學期即將過去,回顧過去的這一學年,總務處根據學校對總務工作的具體要求,結合學年工作計劃和學校實際情況,在學校領導和全體教職工的積極支持及配合下,通過總務處全體同志盡心盡責、共同努力,有計劃、有步驟、有重點地完成了各項工作,確保了學校教育教學工作順利開展。一學期來,我們始終本著“全心全意地為教育教學服務、為師生服務”的宗旨,努力做好財務財產管理、后勤常規(guī)管理、安全衛(wèi)生管理等方面的工作,圓滿地完成各項工作,達到計劃要求,現將本學年總務工作做如下總結:
一、財務財產管理方面。
財務工作在學校領導帶領下,嚴格按規(guī)定的財務、會計制度實施管理,依法照章做好財務管理工作,管理好教育經費的收支。在資金使用上,嚴格執(zhí)行審批制度,堅持按計劃行事,合理使用資金,保證專款專用,堅持以“少花錢,多辦事,辦好事”為原則,用好學校每一分錢,提高資金的使用效率。具體工作如下:
1、協(xié)助校長做好學校經費的收支管理,認真編制年度的經費預算。本著“量入為出、收支平衡,保證重點”的原則,加強資金管理,合理安排資金,編制好本年度的修購經費及房修費計劃,開源節(jié)流,提高資金使用效果,確保學校教育教學的各項工作任務順利完成。
2、嚴格執(zhí)行上級主管部門制訂收費標準,做好收費公示。在學生收費管理上,嚴格按照收費公示規(guī)定的項目、標準、范圍進行收費,嚴格實行上級主管部門制訂收費制度,做到了無亂收費、無亂攤派、無擅自增加收費項目、無隨意提高收費標準等現象,1并做好收費公示,自覺接受社會、學生家長的監(jiān)督。
3、加強校產管理、提高使用效率。在財產管理上,按規(guī)定的管理制度執(zhí)行,做好財產記賬和報損調整工作。除了切實做好教學的物資供應外,還要為教學提供良好的設施,更要管好、用好這些設施,確保財產的安全,充分發(fā)揮設備的作用,更好地為教育教學服務。
二、校園綠化美化方面。
1、本學年,總務部門對校園花木積極護理,組織學生和教師定期地澆水、施肥、修剪。美化了校園,營造了氛圍。
2、本學年總務處對學生加強了愛護環(huán)境教育和監(jiān)管,保證校園每時每地的干凈、整潔,給師生提供一個較舒適、愉悅的學習和生活環(huán)境。
三、后勤常規(guī)管理方面。
學校是培養(yǎng)人的場所,是文明的象征。要樹立一所學校良好的形象,反映全校師生的精神面貌,必須營造一個“和諧、愉悅、安全、舒心”的工作、學習環(huán)境。而這些與后勤管理的優(yōu)劣密切相關。因此,盡力做好后勤服務工作,顯得尤為重要,做好后勤服務工作,實際是對學校打造“健康校園、平安校園”的無形支持。為此,做好以下幾方面工作:
2、做好后勤保障工作。學校的公開課、運動會、期中、期末考試、升學考試等各項活動,我們總務處全力以赴,做好優(yōu)質服務,保證各類活動正常有序進行。
3、做好學校設施的維護工作。學校中需要小修小補的事情可以說天天都在發(fā)生,2我們都能力所能及地加以處理好,總務人員本著節(jié)約的原則,自己動手做些小修理,如:門窗、門鎖、電燈等,并做到隨叫隨到。
五、存在問題和改進措施。
1、在環(huán)境管理上,衛(wèi)生工作雖然總體上有了一些提高,但還存在不足的地方,需加強學校衛(wèi)生清潔工作的管理,從而使校園經常保持潔、凈、美,讓師生在優(yōu)美、整潔、舒適的環(huán)境中工作和學習。
2、后勤各部門要加強內部管理,合理分工,明確職責,協(xié)調好其他部門工作。
3、加大對電、用水、消防、食品衛(wèi)生的檢查、抽查力度,把各項工作做實,做細、做到位。
4、增強后勤服務保障意識,努力提高服務態(tài)度、服務檔次,力求在最短的時間內大家的問題及困難,為教育教學做好后勤保障。
5、加大對文印室、圖書室的管理,節(jié)約開支。
以上是總務處一學期的工作總結,我們堅信,只要本著一顆全心全意為師生服務的心,廉潔奉公、任勞任怨、虛心學習、苦干實干,依靠總務處全體工作人員的共同努力,我們一定會把工作做得更好。
農村小學下學期教學工作總結篇二
本學期英語教研組工作可以學校整體教學教育工作為基礎,以提高教研質量為目標,增強教師的學習意識、做事意識、教研意識、質量意識和合作意識,充分發(fā)揮專業(yè)職能作用,以更新教學和教育教授不雅觀念為先導,以課堂教學和教育為重點,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新活力和實踐能力為重點。
教師只有不斷提高自身的文化素質和理論水平,才能更好地為教書育人做事。密切配合學校教務處的工作。每周積極參與科研,認真?zhèn)湔n學習,武裝思想,積極理論聯系實際,提高課堂教學效率。開學的時候會帶領先生們按照課程標準備課上課。并帶領組內教師從學生的學習興趣、生活經驗和認知水平出發(fā)實施課程,倡導體驗、實踐、干預、合作、交流的學習方式和任務型教學、啟發(fā)式教學法。
1.教學啟示
這學期,我們進行了一系列的集體練習,如備課、評課等。,尤其是在開放的標準課堂上,不斷探索教材,尋找自己的特長,展現自己的風格,展現自己的精神。同時,每次課后我也進行反思總結,不斷提高自己的教學水平。在備課上不斷創(chuàng)新,從個人備課到集體備課,再到個人總結領悟。每天在小小的教研研討會上,每一位先生都要透露自己的看法。對于不會提問的,我會讓她及時回復,以此來督促他們討論教材和教學方法。
2.老套路每周檢查王老師的老套路工作,實時提出出現的問題,讓其改正,下周持續(xù)跟蹤檢查。
(1)重點關注講座記錄中的意見和建議,看是否詳細,是否具有可操作性。
(2)認真寫好每天的工作日志,詳細記下第二天的上課流程,同時記錄一些課堂感受和反思。
(3)每周選擇一位老師參加小組內的示范課。這節(jié)課會先在小組內由老師進行討論,然后在課后進行集中評估總結,總結優(yōu)缺點。
(4)每月檢查一次學生的作業(yè)。強烈要求嚴格掌握學生的寫作,利用好中午的寫作課。
(5)每份試卷的起草必須是組內教師結合學業(yè)情況制定的精選試卷。從聽力的錄音到試卷的批改,都要像大學考試一樣努力實施。每次都要計算分數,讓每個班級找到自己的位置,給出下一階段學習的標準和目標,查漏補缺。
(6)每次小試停止后,要求每位先生認真分析個人和小組的試卷,找出小組合作中的不足,討論解決辦法。板塊和期末考試結束后,要求先生們對試卷進行詳細分析,明確每一項,研究命題的偏向和思路。
農村小學下學期教學工作總結篇三
1、開學初,教研室對全體教師進行了推門聽課,聽課率達100%。聽課后,我們與教師共同探討,研究如何解決課堂中出現的疑難問題。一個學期以來,教學副校長聽課60節(jié),三位教學主任聽課35節(jié)。
2、開學初,在基礎教育股、進修學校小教部等相關部門的教學會議精神指導下,我們制定了學期初教學工作計劃,在計劃中全面落實了上級相關部門的要求。
3、了解學情,輔導畢業(yè)生。由于六年級有一些基礎差的學生,臨近期末考試,思想比較渙散,在張校長的直接參與下,我們對個別學生進行了
學習
上的補差與輔導,張校長每天早晨進入
班級
,參與早自習管理,我們利用科任課的時間,對個別學生進行單項知識的輔導。
4、由于本學期的一些特殊原因,教師缺課比較多,為保證正常的教學秩序,教研室的全體領導主動擔當起代課任務,一個學期以來,累計代課約xx0節(jié)。
5、招生工作:我校從4月份開始進行新生的招生工作,通過對學校的大力宣傳,現新生已經招生60人。
由于網絡技術的普及,結合我鄉(xiāng)各校開展校本教研的實際情況,本學期我們繼續(xù)開展網絡教研活動。
1、開學初,我們通過網絡教研,進行了各年組的集體備課,教師們以年組為單位,分單元進行,使教師對教材內容及教學方法有了深入的學習。
2、4月份,我們組織班主任教師,進行了確定基礎知識點的教研活動,語文學科明確了整冊教材需要學生掌握的字和詞語;品德、科學等學科確定了教材知識點,并出了各單元的復習題。張校長親自帶領美術和音樂小組開展教研,極大的調動了教師參與教研的積極性。
3、6月份,我們開展了網上評課活動,針對低中高年級的語文閱讀教學,提供了3個比較經典的課例,通過教師的評課,教師們對低中高年級的閱讀教學明確了思路,查找到了自己教學的不足。
4、為提高畢業(yè)生的學習
成績
,加強畢業(yè)生管理,我們召開了畢業(yè)生班主任及學校領導的教研會,會上全體畢業(yè)班班主任介紹了班級管理的經驗,交流了切實可行的教育管理方法,領導分工負責各學科教學,使畢業(yè)生成績有了顯著的提高。
5、假期我們將通過學校網絡平臺,進行教師粉筆字競賽活動。我們已經將教師寫的粉筆字照下來,然后發(fā)到學校網站,全體教師參與評選,促進教師大練基本功的熱情。
1、十一五期間,我校教學方面的課題有國家級課題1項《語文學科教學方法之研究》、省級課題1項《語文教學模式的新探索》、市級課題1項《合作學習研究》全部完成結題工作。
2、本學期,我校按照上級科研部門的要求,確立了兩項科研課題:一是市級科研課題《閱讀教學中的朗讀訓練》,一個是省級課題《開展網絡教研,推進教師繼續(xù)教育》。兩項課題,都已經完成了課題申請。我校被評為錦州市十一五科研工作先進單位。
根據區(qū)雙高水平普九工作會議精神,為準備在20xx年末迎接省預檢,要在7月份前完成兩年的.檔案。我們成立了雙高工作領導和工作小組,詳細的進行了分工,明確了每個人的責任。6月份,在中心校的集中帶領下,各村小完成了相關數據檔案的整理,兩年的數據已經全部上繳到了區(qū)督學室。由于我校行政區(qū)劃分歸屬問題,我校的文字檔案工作還未進行系統(tǒng)的整理。
1、教師的十一五繼續(xù)教育工作已經結束,按照市區(qū)培訓部門的安排,我們對繼續(xù)教育工作進行了最后的整理,教師的學分證已經登分完畢,教育技術水平證書接受了區(qū)培訓部2次抽檢,一次普檢。一些老教師的教育技術能力考試,經過多方面的協(xié)調,全部過關。繼續(xù)教育學分證驗證工作正在進行。
2、本學期,為迎接省繼續(xù)教育檢查,我們對繼續(xù)教育檔案又重新進行了整理,接受了區(qū)基礎教育股和區(qū)培訓部的檢查。
1、為了使教師樹立質量意識,強化競爭意識,我們本學期制定了三項提高教學成績的措施:一是語文、數學整體成績年組第一名;二是全班成績比上學期期末成績提高幅度較大;三是班級后30%學生成績提高幅度大,這三項要進行獎勵。
2、6月份我們對全鄉(xiāng)各班進行了單項知識檢測,一、二年級進行了百詞競賽;三年級進行了查字典競賽;四、
五年級
進行了數學計算題及應用題競賽;六年級進行了
英語
單詞、句子及書寫競賽。
農村小學下學期教學工作總結篇四
本學期,在上級正確的領導下,在全體行政人員及教師的共同努力下,本期教學工作告一段落。現將本學期教學工作總結如下:
一、教學常規(guī)管理方面。
本學期修改完善了《教學常規(guī)管理細則》和《校本教研常規(guī)管理細則》,并嚴格按照相關細則進行操作,所以,教學常規(guī)工作開展得還算有序。
(一)教學展評促常規(guī)落實。
本期,教務處組織年級組長對全校教師的教學常規(guī)工作開展了全校性的展評活動共三次,每次邀請兩位非組長教師共同參加檢查,并由兩們教師分工對展評情況在次周周前會上進行總結匯報。另外,還不定期的抽查部分年級組的教學常規(guī)情況,并及時的進行點評。以這樣的形式,促進教師們切實的抓好教學常規(guī),做到認真?zhèn)湔n、認真批改作業(yè)、認真輔導后進生。
(二)學月監(jiān)測抓過程質量。
本期主要是對六年級進行了學月監(jiān)測,通過監(jiān)測,了解教學過程中師生的教與學的狀態(tài)。對其他年級組織了半期質量監(jiān)測,并進行了質量分析,讓大家通過監(jiān)測與分析掌握學生學習狀態(tài)并對自己的教學方法進行合理的調整。
(三)集體備課重團隊合作。
在開學第一學月,集同組成員智慧,整理出本冊電子教案并裝訂成冊,大家共享。本期每周二下午都進行了集體備課活動。讓同年級組的學科教師們能靜心的坐在一起就平時教學中遇到的一些問題進行探討或者是教學中用到的好的方法進行分享,也對教學內容開展研讀分析,以培養(yǎng)團隊合作的意識,體現團隊的力量和智慧。
(四)督查巡課落實課程計劃。
本期教務處不定期的進行了巡課檢查,強化了課程計劃的實施落實。也杜絕了隨意調課換課的情況發(fā)生,進一步規(guī)范了我校教學工作,使之有序開展。
二、教科研管理方面。
本期修改完善《校本教研管理細則》后,各年級基本能按要求進行主題教研,由于是每一次嘗試,雖顯得有些生疏,但大致的形還是具備了的。
(一)常規(guī)教研有序開展。
本期教科室結合學校要求,對各年級組的主題教研活動進行了布置推進,各組也積極完成,相對有序。各年級組結合實際情況進行了團隊合作,特別是五年級組的主題研修給全校其他年級做了很好的示范。這樣形式的校本教研對老師們的教學能力提升有較大的促進。
(二)以賽促研有效果本期,學校教科室牽頭,組織了語、數、藝三大系列教師進行校級優(yōu)質課大賽,各組教師積極報名,主動參與意識強,教學效果較好。整個活動下來,老師們在備課、上課、說課、反思等環(huán)節(jié)上都走了一遍,大家基本的業(yè)務素養(yǎng)有所提升,團隊合作意識有所增強。
(三)課題科研停滯。
本期成功申報重慶市級課題《xxxxxxxx》。
(四)骨干教師的培養(yǎng)有待加強。
本期校級名師工作室活動開展較少,形式單一,效果不明顯。下期這方面要擬定專門計劃,開展有針對性的活動。
(五)教師外出培訓學習有所加強。
本期,全校所有教師都有參與外出學習的機會,教科室進行了統(tǒng)籌調配,讓大家多多的走出去,學回來,開闊了大家的視野,從角色意識和業(yè)務能力等各方面對教師們起了較好的引領作用。
三、其他工作。
(一)青藍工程。
本期繼續(xù)實行“青藍工程,師徒結對”。通過老帶新的形式幫助新上崗的教師或者上崗不久的教師們能少走彎路,能更快的擁有獨擋一面的能力,能更快的在實踐中掌握教育教學的技能。
(二)檔案管理本期組織專人對我校的校志進行了核編完善并編輯成冊,現已送專家評審。我校的檔案規(guī)范工作在xxx的努力之下已基本完成。
四、不足之處。
(一)教學常規(guī)管理有展有評但沒有跟進整改,沒有二次展評,不能看出效果。
(二)學月監(jiān)測開展不細致,只進行了大方面的安排,沒有深入年級班級了解具體情況。
(三)集體備課檢查督促落實不到位,效果不好,導致教學業(yè)績效果不佳。
(四)管理意識還不到位,工作中還存在惰性,缺乏大局統(tǒng)籌的安排和長遠的計劃。
五、下期打算。
(一)繼續(xù)保持教學常規(guī)及教科研常規(guī)過程中的有效動作,在過程中反思,在反思后改進。
(二)進一步落實有效的教研活動形式及具體作法,讓研修真正為教學業(yè)務能力的提升服務,轉變教師形式主義思想,提升教育教學質量。
(三)有計劃的開展課題研究,把課題研究與校本研修相結合,實現研為教服務,教為研打基礎的目的。
(四)有計劃地加強業(yè)務培訓,從理論到實踐,提升教師業(yè)務水平,從而更好的為教學服務。
農村小學下學期教學工作總結篇五
本學期,我繼續(xù)擔任預備四班和五(四)班的英語教學工作,也在不斷的接收挑戰(zhàn)。充實的一個學期即將結束,現將我的體會總結一下。
本學期參見了多次教研,校內的、集團的,還有總校的鄭椰香老師送教下鄉(xiāng)的公開課,讓我都備受啟發(fā)。我在上公開課方面的確經驗不足,不管是備課還是課堂調控,甚至是自己的內心也是緊張的。以前主任總說,不會上課,就要多聽別人的課,多向別人學習。這個學期我聽了50節(jié)課,其中包括師父的10節(jié)課。不管是在誰的課上,我都學到了不同的東西。比如公開課,我學到的是大方的教態(tài),精簡而自然的過渡語,調動學生聽課狀態(tài)的方法;比如師父的課,我學到的是在常態(tài)課下,如何把課上的更加扎實,像如何操練單詞,如何詞不離句,如何由一題引出同類題,如何把控重難點,有時我課堂上沒有講到的,聽完師父的課,回去再補充;比如其他老師的常態(tài)課,我學到的是怎樣抓課堂常規(guī),井然有序,怎樣多種方法操練單詞才能讓學生不枯燥,怎樣把pair work做的更加豐富,怎樣學習新知聯系舊知。
在別人課堂上學習到的東西,慢慢的融入自己的課堂,再結合自己學生的具體情況,稍加變動,就形成了自己獨特的方法。這對我的教學成長有很大的進步。在教學中遇到不知道怎么講解的知識點,我會主動問組長、問師父、問同事,她們都會耐心的為我解答,還告訴我如何舉一反三。通過不斷的出題,我也有很多的收獲,每出一次題目,我都會規(guī)避之前的錯誤,一次記住一點兒,慢慢的,我不再發(fā)愁出題,在參考一些題目的基礎上,我也開始嘗試自己編題。
本學期仍擔任五(4)班的英語教學工作。從四年級一路走過來,對孩子們還是比較了解,從他們的學習狀態(tài)、做人做事,只要有一點變化,我都可以看出來,并及時與他們溝通,與他們的家長溝通,大部分家長還是樂于配合,且希望老師嚴格管教。五年級的學習任務是比較重的,課文也比較長,學生學起來比較難。于是我將以往的常規(guī)課,改為閱讀課,讓學生通過聽錄音或者自主閱讀,來回答問題,這是我以前沒用過的方法,用過之后覺得效果不錯,一來練習了學生的聽力,二來也提高了學生的閱讀水平。
對于綜合性比較強的題目,或者涉及到以前學的單詞或知識點,我都讓學生及時翻書,當場進行認讀,如此不斷的重復記憶,讓他們在最短的時間里喚醒舊知,這樣到了六年級就不會太措手不及。這學期,孩子們主動認讀單詞和課文的人越來越多了,好幾個后進生似乎開竅了,認讀單詞和課文的速度特別快,考試成績也有了很大的起色。大部分孩子的成績也都在穩(wěn)重上升。
看著孩子們的點滴進步,我自己也覺得成就感滿滿。在教育的過程中,少不了對他們疾言厲色,同時也換來他們對我的認可。通過五年級的這一年工作挑戰(zhàn),我看到了自己在教學中的不足,在與學生溝通中欠缺的技巧,我會在今后的教育教學中努力學習,認真反思,多聽課,多看課,多將別人好的教學方法與自己的課堂相聯系,學習既不批評學生,又能讓他們在學習與做人中進步的方法,與時俱進,讓自己變成一位更加合格的老師。
農村小學下學期教學工作總結篇六
本學期,我校德育工作緊緊圍繞學?!敖虝恕边@一中心工作,不斷開拓德育工作新思路,積極開展愛國主義、集體主義教育,安全教育,行為習慣養(yǎng)成教育等,通過豐富多彩、形式多樣、生動活潑的活動來營造有利于學生成長的環(huán)境,將德育教育滲透到各種活動之中。
一、進一步強化人員學習,鍛造高素質德育隊伍。
在德育隊伍建設上,本學期組織了班主任培訓、全體班主任會議加強了師德建設,提高服務意識;加強了制度管理,提高工作效能。
二、利用特色教育活動,拓寬了德育教育的主渠道。
1、開展了“一日常規(guī)”活動,對學生進行文明行為教育。
(1)制定方案。
右行了嗎?”“今天做操認真了嗎?“今天我講了臟話嗎?”對學生的做操、上下樓梯、衛(wèi)生等學生各方面的校園禮儀行為進行規(guī)范。尤其是對低年級和幼兒小朋友更是加強耐心細致的教育。
(2)如何落實好制度和細則才是加強常規(guī)管理的重要環(huán)節(jié)。
在這方面德育處下了很大的工夫,成立了領導、工作、蹲點督查考核小組,重點是由學校的值周領導和教師督導檢查,值周生監(jiān)督檢查。由于實行層層管理使學校的常規(guī)管理工作落到了實處,收到了一定的效果。
(3)深化德育科研,以德育研究促進德育教育。
積極引導德育工作者強化科研意識,以全新觀念推進德育教育;以創(chuàng)新行為實施德育教育,以德育研究促進德育教育。
2、利用各種德育活動,對學生進行愛國主義教育。
(1)每周我們都嚴格常規(guī),切實做好學生的思想政治教育工作,加三愛教育,激發(fā)學生的民族自豪感和使命感,一個學期下來學生的行為規(guī)范有所改變。
(2)組織學生清明掃墓活動,加強學生的革命傳統(tǒng)教育,加強鄉(xiāng)情教育,使他們對自己的家鄉(xiāng)的發(fā)展有個清楚的認識,激發(fā)了學生們熱愛家鄉(xiāng)的情感。(3)充分發(fā)揮愛國影片教育基地的作用和優(yōu)秀電影作品的獨特育人功能,組織學生觀看《雷鋒的故事》等愛國主義影片,寫觀后感和參加觀后感征文評選等活動。
這些活動的開展,極大地豐富了全校師生的課余生活,陶冶全體師生的愛國主義情操,使愛國主義教育的形式具體化、多樣化。
3、利用春季社會實踐活動,努力提高學生社會實踐能力。
為全面實施素質教育,培養(yǎng)學生自理、自護能力等能力,豐富學生的課余文化生活,讓學生親近大自然,感受祖國的大好河山,努力提高學生社會實踐能力,這學期組織六年級種花草的活動,讓學生感受植物花草的生長過程,學生栽養(yǎng)花草,學生們的社會實踐能力在快樂中得到了提高。
4、紀念抗戰(zhàn)七十周年合唱比賽,將德育教育滲透到行動中為了樹立良好的思想道德風尚,充分體現團結、奮進、文明、育人的精神,展現寺下小學生良好的愛國主義精神風貌。
5、開展健康教育活動,保障學生健康。
(1)層層落實責任制。學校成立了防控知識宣傳組、環(huán)境衛(wèi)生組、晨檢及疫情報告組、環(huán)境消毒組等若干個工作組。明確職責,全員參與。
(2)開展愛國衛(wèi)生運動。保持校內清潔衛(wèi)生,做好“三清”(清理暴露的垃圾、清理露天的糞便、清理污泥濁水)、“四滅”(滅鼠、滅蚊、滅蠅、滅蟑螂)。保持教室、圖書室、計算機室等校內公共場所經常通風換氣。提高師生的衛(wèi)生意識。
(3)根據學生的年齡特點,強化傳染病知識的宣傳,做到人人知曉,并通過學生,小手牽大手,向家庭和社會宣傳。
(4)嚴格檢查督促,對幾起上報不及時不認真的班、有關教師進行了嚴肅批評。
健康教育活動的深入開展,高標準、嚴要求,既改善了環(huán)境,又規(guī)范了學生行為,促進校園面貌的改觀。
二、利用輿論宣傳對學生進行德育教育。
本學期,我們利用黑板報、宣傳欄、校園廣播、主題班會等向學生宣。
傳“三節(jié)、三愛?!毙W生文明禮儀教育片、健康教育,表揚了拾金不昧、助人為樂等好人好事凈化了育人氛圍。
通過清明節(jié)“緬懷革命先烈、感恩幸福生活”活動。對學生進行革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育、艱苦奮斗教育和集體主義教育,讓學生初步樹立正確的人生觀、價值觀、幸福觀。
三、家校合力加強學生的品行教育。
家庭教育是學校教育和社區(qū)教育的橋梁。家長學校的開辦對提高家長的自身素質、家教水平、家教質量起著極其重要的作用。
1、成立了橋頭小學家長委員會,制定了家長委員會的工作制度,明確了家長委員會的工作職責。
2、學校通過家長會、家長座談會、家校通短信平臺等方式針對學生表現、校園安全、短信欺詐等內容對家長進行宣傳教育,提高安全防范意識,宣傳相關安全知識,教育效果顯著。
3、組織了家長自愿者參加學?;顒樱茸尲议L們對學校的活動有更深的了解,也為親子活動提供了機會,家長們反響很好。
四、切實發(fā)揮學校、家校、社會三位一體的德育網絡功能。
堅持以學校教育為主體,以各村教育為依據,以家庭教育為基礎,積極開展“三合一”教育活動。班主任通過家訪和電訪的方式與家庭經常聯系,互相反映學生表現情況和提出教育建議,大大地增加教育效益。
小學春學校德育工作總結-總結[]德育是素質教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育的全過程和學常的各個方面,滲透在智育、體育、美育和教育中。對青少年學生和學校起著導向、動力和保證的作用。德育是主義建設的奠基工程,是提高全民族素質的奠基性教育,是培養(yǎng)造就人民共和國合格公民的起點。小學德育是基礎教育,它要在德智體諸方面為學生的成長與發(fā)展打好基礎,要為學生步入社會打好做人的基礎。同時,《中共中央、國務院關于深化教育改革,全面推進素質教育的決定》指出:實施素質教育,必須把德育、智育、體育、美育等有機地統(tǒng)一在教育的各個環(huán)節(jié)中。學校教育不僅抓好智育,更要重視德育,還要加強體育、美育、勞動技術教育和社會,使諸方面教育相互滲透、協(xié)調發(fā)展,促進學生的全面發(fā)展和健康成長。因此,學校必須把德育工作擺在重要位置,并認真德育工作政策文件,提高,樹立教書育人,育人,服務育人的思想,為了確保學校德育工作的順利實施,一來,我們加強了學校德育管理工作的研究,其主要做法是:
一、加強理論學習和德育實踐研究。
1、組織師德理論學習本學期,我們利用政治學習的機會,組織教師學習了《教師法》、《未成年人保護法》《義務教育法》和市縣教委有關師德教育和建設的文件等,以教育行評為契機,有效地加強了師德建設。
2、開展德育科研活動我們以新課程理念努力轉變的角色,并通過小課題研究、理論學習、案例撰寫等形式開展德育科研活動。本學期,每位教師都結合自己的教育教學實踐,撰寫學習心得提高教師的德育理論平,《》()。
二、開展多種形式的主題教育。
1、國主義教育(1)本學期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和下,激發(fā)學生愛國熱情,樹立正確的國家意識,培養(yǎng)愛國主義意識。(2)開展好“明天會更好”活動,并根據學校有關要求,組織了征文。學生通過讀書活動,進一步提高了愛國熱情。
2、法制教育(1)加強安全知識的宣講教育.(2)繼續(xù)抓好學生校內、校外的安全工作,簽定有關書,規(guī)范制度,落實好各種。本學期此項工作運行良好,未發(fā)生任何安全事故.(3)各班繼續(xù)深入學習貫徹《預防未成年人犯罪法》,對一些苗頭性現象及時加以教育,杜絕學生違法犯罪現象。(4)開展了系列宣傳教育活動,如黑板報、等,學生受到良好的教育。
3、教育通過宣傳櫥窗、廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義,上好《教育》課。我們教育學生從做起,從做起,樹立良好的環(huán)保意識。
4、文明禮貌教育本學期,我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)教育,特別是文明禮貌教育,以新的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為內容,開展“文明班級百分賽”活動,以班級教育、教育為主,督察隊為陣地,學生養(yǎng)成良好的行為,收到了良好的教育效果。
5、學校認真開展了“孩”教育工作。
三、切實加強家校聯系為真正提高家校聯系質量,本學期制定了學校各種制度并開展活動,還對班主任或其他任課提出一定的要求,使學校、家庭、社會聯系更為緊密,構建立體的教育網絡。
四、加強德育隊伍建設。
1、利用教師政治學習等機會讓教師明確人人都是德育工作者、個個有責任參與德育工作,樹立“大德育觀”,增強德育力量。
〔小學春學校德育工作總結〕隨文贈言:【受惠的人,必須把那恩惠常藏心底,但是施恩的人則不可記住它?!魅_】篇3:2013年春季小學德育工作總結2013年春季小學德育工作總結我校圍繞全面實施素質教育,深化教育教學改革,認真落實《小學德育綱要》,以德育為突破口,全面提高教育教學質量,使學校的各項工作步入了中心的先進行列。為更好地落實《中共中央、國務院關于加強和改進未成年思想道德建設的若干意見》及省、市有關文件精神,采取有效措施,進一步做好學生的思想道德建設工作,我們對學校的德育工作進行了全面回顧。
一、德育工作的做法和措施。
1、建立健全德育管理系統(tǒng)。
為切實加強學校德育工作管理,我校建立了學校、少先隊、班級管理網絡,并明確德育管理的任務要求,各負其責。成立了由校長任組長、教務主任、大隊輔導員、校外輔導員、班主任及少先隊干部參與的德育工作領導小組,實施德育工作“一把手”工作。形成了校長親自抓,大隊輔導員具體分管、班主任老師時刻對學生進行教育,少先隊干部參與管理的德育工作局面。
班級是學校德育工作的基本單位,班主任是班級德育工作的第一責任人。為此,學校建立了班級、學生及班主任考核制度。紅領巾監(jiān)督崗堅持每天檢查監(jiān)督學生入校、離校紅領巾佩帶、班級及個人衛(wèi)生、學生紀律等小學生一日常規(guī)的落實情況,生容生貌每周一總結,對好的班級頒發(fā)流動紅旗;學校領導、教師輪流值日,每天二次對學生的日常行為進行檢查,其結果在學期結束納入對班級的綜合考核,并作為量化班主任工作的重要依據,目的是激勵他們育人的積極性。學校每學期對在班級工作中做出優(yōu)異成績的班主任進行獎勵。
2、充分調動德育工作積極性。
我校始終注重德育工作的開展和落實,從調動全體教師的德育工作積極性、主動性和創(chuàng)造性入手,經常組織學習《中小學德育工作規(guī)程》、《小學德育綱要》、《教師十不行為規(guī)范》、《小學生守則》《、中小學生日常行為規(guī)范》,通過學習進一步明確德育工作目標和自己的責任,達到調動全體教師工作積極性的目的。
一是調動班主任教師加強班級管理的積極性,他們是班級工作的組織者,是學校德育工作、安全教育的骨干,我們通過制定班主任工作職責、班主任考核細則,評選優(yōu)秀班主任等措施,大大調動了其工作積極性。
二是調動各任課教師教書育人的積極性,各學科教師都擔負著滲透德育的重任,學科教師是不容忽視的德育工作者,學校要求學科教師要結合學科特點和教學內容,以教材為載體滲透德育教育、愛國主義教育、愛科學、愛勞動、愛人民教育等,同時配合班主任抓好班級工作,努力減輕學生課業(yè)負擔,并將學科教書育人成績納入學期工作質量考核量化。三是調動服務育人的積極性,積極營造校園育人環(huán)境,學校服務人員在德育工作的作用是不可替代,學校制定了有關保衛(wèi)人員的職責和制度,我校服務人員能圍繞育人的要求設計、布置宣傳欄等教育陣地,更新新內容,做好校園美化、綠化工作,定期舉辦心理健康教育講座。這樣,全校上下達成了共識,形成德育工作的合力,保證了學校德育工作健康有序地開展。
3、不斷加強德育工作研究。
我校在做好德育工作的過程,十分注重學校領導和教師自身素質的提高。結合德育工作的特點和當地資源優(yōu)勢,重視校本培訓,通過理論學習和學習外地經驗,加強了對德育的研究,組織多種形式的德育活動,每學期組織二至三次校外實踐活動,社會實踐活動的開展有效地促進了學生身心的健康發(fā)展。
德育研究的開展是德育工作科學化的保證,更是提高德育工作者自身素質的有效途徑。我們根據小學生成長的特點和新形勢的要求,在德育工作中還加強以下幾方面的教育和研究。如:革命傳統(tǒng)教育、良好行為習慣教育、安全教育、法制教育、社會適應能力教育、誠信教育、禮儀教育、網絡媒體教育??多次組織誠信教育、禮儀教育等德育研究和專題講座,通過“一周常規(guī)評比”“學習《守則》《規(guī)范》演講比賽”“小學生思想品德評價”等活動的開展,不僅教師素質得到了提高,也使學生受到了良好的德育教育。
4、注重加強德育陣地建設。
加強德育陣地建設,是我校一直十分重視的工作。多年來,我們圍繞德育工作的開展,建立了高標準的少先隊活動室、德育成果展覽室,黑板報、宣傳欄內容常換常新,各班教室內都張貼了《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》及國旗、名人名言和科學家畫像,真正使校園的每一處地方都發(fā)揮著育人的作用。德育陣地的建設是學校文明的窗口,是學校德育工作的重要組成部分。我校德育陣地的建設為學校創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境,給全體師生以奮進向上的力量。
我校長期堅持開展升國旗制度和系列化的國旗下的講話,通過豐富多采的興趣小組活動和校園文化生活等教育活動,使學生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操,促進了學生健康人格的養(yǎng)成。
二今后工作打算。
1、健全德育工作考核制度,將德育工作全面納入班級及教師個人的考核量化,進一步調動全體教職員工德育工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性,扎扎實實落實好德育工作。
2、積極創(chuàng)造條件,努力改善育人環(huán)境,進一步搞好校內、外德育陣地建設,保障學校德育工作長期、有序、健康、和諧地開展,使每一名同學都受良好的德育教育。
3、以素質教育為核心,根據不同學科特點和學生年齡特征,促進各類學科教學與德育工作的有機結合,以學科教材為依據搞好德育滲透,進一步達到學科育人的教育目的。
本學期我校德育工作緊緊圍繞學校的中心工作,以人為本,不斷開拓德育新思路,發(fā)揮德育途徑整體效益,提高學校德育整體效果。結合我校實際,努力加強德育隊伍建設,深化德育管理,拓展德育活動空間,使學校德育工作的針對性和實效性得以提高,體現學校德育工作的導向、動力、保證作用,實現了本學期德育目標的要求,取得了一定的成績,現將本學期德育工作總結報告如下:
一、做好德育工作計劃,努力加強德育隊伍建設,不斷提高德育隊伍的整體素質。
本學期我校加強了德育工作的領導,完善了德育工作管理機制:由校長負總責,少先隊具體抓,班主任全力落實,形成了各部門密切配合,班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識,并能以身作則,努力工作,帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設,特別是班主任隊伍建設。每學期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會;每月一次班主任會議;每學期1-2次班主任經驗交流會;每學期1次家長會。讓班主任們在實踐中互學互進,共同提高。
二、加強校園文化建設,優(yōu)化育人環(huán)境。
1、精心布置宣傳陣地。加強對“紅領巾廣播站”、墻報等文化陣地的指導管理,力求主題突出,圖文并茂,達到壞境育人的功能。
2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現了各班的特點,營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。
三、加強學生的行為規(guī)范教育和養(yǎng)成教育。
新學年、新氣象,新學年伊始我們首先就從文明禮儀起航,2月是齊心小學的文明禮儀月。2月17日齊心小學少先隊大隊部發(fā)出“我做文明禮儀之星”的倡議,號召齊心小學的全體孩子遵規(guī)守紀、文明有禮,新學年里讓文明在自己的身上傳遞,爭做齊心小學的文明禮儀之星。2月19日在各班班主任的精心籌備下,“我做文明之星”主題班會登場了,各班主任匠心獨具,為孩子們量身打造的班會課精彩紛呈、內容豐富,學規(guī)范、做測試、講禮儀小故事、吟唱禮儀順口溜......老師們的教育、引導,班隊活動的參與、體驗,都促成了孩子們踐行自己的文明禮儀之行。每天通過紅領巾監(jiān)督崗、科任老師、班主任老師、值日老師的多層監(jiān)督,讓孩子們養(yǎng)成良好的行為習慣。
四、開展多種形式的德育活動1.有效開展升旗儀式。
引導。
3.主題活動豐富多彩,收效明顯。
(1)開展“學雷鋒在行動”活動。雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。多年來,它一直激勵著一代又一代的青少年健康成長,促進了社會文明的進步。在學雷鋒活動月中:高年級的“學雷鋒志愿者”小分隊走進齊心今城社區(qū),爭做時代的環(huán)保小雷鋒,為社區(qū)建設貢獻自己的力量。低年級的孩子們結合3月8日國際婦女節(jié),爭做感恩小雷鋒,他們在家里身體力行,幫父母做力所能及的家務,幫父母倒茶捶背,鍛煉了自己的動手自理能力,也傳遞了子女的一片孝心。
(2)“中國夢”主題系列活動。3月21日,我校舉行了中國夢之齊心夢“我愛齊心2014”演講比賽。老師們積極準備,孩子們投入的演說,家長委員會成員代表們積極的參與,這些都是弘揚社會主義核心價值觀的正能量,這些正能量營造了和諧、美好的校園氛圍,促成了和諧、友善的家校關系。5月27日下午,齊心小學開展了“紅領巾相約中國夢”慶“六一”文藝匯演活動?;顒又?,孩子們用多種文藝表現形式,展現了自己的熱愛勞動、積極環(huán)保,自立、自強,對老師的感恩之情;倡導同學們寫好字,傳承祖國的燦爛文化。“六一”是孩子們的節(jié)日,“六一”的舞臺是孩子們展示才藝、提升能力、傳遞正能量的舞臺,孩子們在節(jié)日里感受美,體驗美的同時,美德的種子也悄悄播撒進了他們的心田。
四、五年級的孩子們帶來了一堂精彩的稅法課,四、五年級的孩子們,聆聽了“學稅法做祖國建設者”講座后又積極的投入了書法、繪畫、征文活動。孩子們在活動中習得了稅法知識,提升了自己的寫作、繪畫能力,納稅意識在他們幼小的心靈里萌了芽,為他們將來做一個積極參與納稅、監(jiān)督納稅的公民,埋下了伏筆。
(4)校外實踐活動。4月18日在學校精心的組織下,全校師生參與麥魯小城校外實踐活動,收到了良好的效果,孩子們通過各種角色的體驗,了解了各行各業(yè)的工作狀態(tài),體驗了生活的豐富多彩,通過當模特、當主持人等角色體驗讓孩子們學會了表演,通過做蛋糕、做巧克力等活動鍛煉了孩子們的動手能力,整個活動過程中孩子們樂在其中,真正實現了在玩中學,在做中學,通過實踐體驗育人。4.安全教育常抓不懈。我校在開學之初各班上好了安全第一課,3月初各班進行了春季流行疾病的預防教育,5月初對學生進行了防溺水的專題教育,5月中旬學校進行了全校性的疏散演練,6月初對學生進行了禁毒、反邪教教育,每天各班都會針對實際情況對學生進行在校安全、交通安全等方面的教育,做到安全教育每月有核心,每周有主題,每天有重點。
五、拓寬德育渠道,發(fā)揮“三結合”教育優(yōu)勢。1凝聚社會力量,關愛留守兒童,貧困學子。5月30日上午,區(qū)地稅局、領導們?yōu)辇R心小學的貧困學子們送來了節(jié)日禮物。接受捐助的孩子有10人,他們每人都收到了一套精美的愛心服裝。,社會各界領導對孩子們的關愛將有助于他們健康快樂地成長。
2、我校非常重視家庭教育工作,成立了家長委員會和家長學校,定期開展活動,使學校教育和家庭教育步調一致。通過家長學校向家長介紹學生基本情況、學校發(fā)展規(guī)劃及對學生的要求和對家長的希望。希望家長和學校密切配合,用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果,轉變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。2月25日下午,齊心小學家長學校2014年的第一次開課,柯校長作為家長學校的首席教師,聲情并茂地給家長們講解怎樣做一個成功的家長。3月28日,齊心小學召開了全體家長會。議程第一項由柯校長講話??滦iL在講話中對齊心小學在2013年所做的各項工作和取得的主要成績,進行了整體回顧,并將2014年春學校的工作計劃向家長們作出介紹,對于一些需要取得家長支持的活動,如牛奶預定、校服定制、校外實踐活動的開展等,都一一向家長朋友們作出詳細的說明。家長會的召開,讓家長們對齊心小學的各項工作有了更具體的了解,讓家長們掌握了孩子在學校學習情況的第一手材料,也讓老師們針對孩子學習中存在的問題與家長們有了直面的溝通。
存在的問題。
1、全員育人方面,教師重視程度有待提高。
2、家長對學生教育理念有待更新,社會、家庭、學校三結合工作仍需加強。
1、進一步加強師德建設,突出全員育人觀念,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,真正做到服務育人,教書育人、全方位育人。
2、加強德育科研,探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作,進一步提升教育管理水平,把研究成果及時應用到學校教育工作中去。
3、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作,營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,使全體教師能共同教育培養(yǎng)學生自覺遵守《小學生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度。以嚴要求、高標準加強學生的組織紀律。
4、學校德育工作領導小組將在原有工作經驗的基礎上從學校實際出發(fā),不斷更新觀念,努力使德育工作邁上新的臺階。
本學期,我校德育工作以“黨的十八大精神為指導,進一步貫徹中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成人思想道德建設的若干意見》,圍繞百里杜鵑教育重點和學校工作計劃,把德育工作擺在重要位置,在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫,努力開創(chuàng)德育工作新局面,不斷完善學校德育工作機制,強化德育工作責任,不斷加強和改進未成年人思想道德建設工作,切實落實德育實效?,F就本學期德育工作做如下總結。
一、健全德育管理體系,提升德育工作者自身素質。
學校進行德育教育管理,需要有一個健全的組織機構。我校建立健全了校、室、班三級管理,同時,明確規(guī)定各級的德育管理職責。成立了由校長、德育主任、大隊輔導員、班主任和安全管理員組成德育工作領導小組,從校長到基層的班級,形成一種垂直的聯系,使學校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯系密切,指揮靈活,步調一致,信息暢通,充分發(fā)揮德育管理的效能,保證了學校德育工作的實施。與此同時,我校注重加強師德師能和班主任隊伍建設。以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為準則,以教育部《關于進一步加強中小學班主任工作的意見》為指導,深入開展鑄師魂、養(yǎng)師德、樹師表、正師風、練師能活動。不斷加強教育隊伍建設,組織全體教師認真學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī),提高大家對做好德育工作重要意義的思想認識,服務意識、奉獻意識明顯提高;從而提高教師們的理論水平和工作能力,幫助教師改進工作方法;學校堅持強調德育工作是全體教職工的職責,形成了“全員育人、齊抓共管”的體制。學校繼續(xù)加強了教師良好師德的培養(yǎng)和教育工作。每周的政治學習時間,大力宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡,通過學習,極大地激發(fā)了教師工作上的責任性和事業(yè)上的敬業(yè)心,并有重點地對班主任的人格魅力、關愛學生及敬業(yè)奉獻等方面進行教育和引導。要求班主任熱愛身邊的每一個學生,特別關心愛護后進生,真正做到了用良好的形象影響學生,拿火熱的愛心關愛學生,用高昂的工作熱情投身教育事業(yè)。
同時,學校還對班主任工作、班級工作明確了崗位職責,規(guī)范了考核制度,對每次活動和常規(guī)管理進行量化,期末根據各班主任的工作實績,評選“優(yōu)秀班主任”,從而進一步調動了班主任工作的積極性和主動性,發(fā)揮了班主任在學校德育工作中的主體作用。
二、抓好習慣養(yǎng)成訓練,實施常規(guī)育人。
習慣養(yǎng)成訓練,是學校德育的基礎工程。習慣養(yǎng)成訓練工作包容方方面面,關鍵是提高認識,加強領導。
(二)、形式多樣,強化訓練。
習慣訓練工作啟動后,我校通過多種渠道,多種方式,積極采取行之有效的措施,努力提高學生習慣養(yǎng)成訓練的效果。
1、加強宣傳,潛移默化。在習慣養(yǎng)成訓練中,我校注重宣傳教育,利用板報、班會等載體向學生展現習慣養(yǎng)成的重要性及意義,利用國旗下講話、早讀課、班隊課等機會向學生講解訓練的內容,讓學生在耳聞目染中受到潛移默化的熏陶。我校還要求班主任有計劃地組織學生學習《守則》《規(guī)范》等,觀看有教育意義的影視材料。通過這些宣傳教育活動使學生提高了思想認識,樹立了正義感,激勵了了上進心。
2、常規(guī)教育,明確是非?!傲晳T養(yǎng)成訓練”活動啟動之后,我校經常性地利用集隊時間,對學生進行“道德規(guī)范”、“文明禮貌”、“言行規(guī)范、“禁毒、法制”、“交通安全”、“社會公德”等教育,讓學生明辨是非。同時,我校要求各班主任每星期組織一次主題班隊活動,寓教于樂,并積極與科任老師配合,把習慣養(yǎng)成滲透到各種教學活動中。在全體教師的努力下,我校的習慣養(yǎng)成訓練得到了有效的開展及落實。
3、細處著手,養(yǎng)成習慣。我校在活動中,循序漸進,指導學生從細微處入手,從學習生活中的小事做起,使學生體驗到養(yǎng)成良好習慣的重要及意義,樹立信心,積極參與訓練活動。如:開展“美美麗鄉(xiāng)村”、“學會感恩”、“珍惜生命”、“寫雷鋒寄語”等活動,取得了良好的收效。
4、自我教育,形成自制。良好行為習慣的形成關鍵在于自省,在各種環(huán)境中進行自我約束。自訓練活動開展以來,我校非常重視學生的自我教育,致力于學生自我約束能力的提升。
5、加強監(jiān)督,鞏固成效。小學生自制力和持久性差,我校在開展訓練活動中推選出一批行為習慣較好、較有組織能力的學生擔任監(jiān)督員,明確分工,各司其職,隨時隨地督促其他同學的行為。通過加強監(jiān)督,鞏固了訓練成效,學校里違規(guī)犯紀現象逐漸減少,學生的良好習慣也慢慢地養(yǎng)成了。
三、創(chuàng)設活動載體,寓教育于活動中。
“教”,既指社會道德教育,又指德育文化開發(fā),德育工作的“教”的功效應是崇尚美德、簡樸、正義、秩序和法律,應促使人接受文明,養(yǎng)成規(guī)范。教是目的,教必須通過樂的手段才能實現,教化功能不能脫離使人獲得愉悅的具體形象,受教者總是在體驗樂趣和感受審美中得到陶冶。本學期,我校重視活動的開展,使德育在活動中得到落實。(一)、堅持規(guī)范的升旗儀式和國旗下講話,每周一堅持舉行升旗儀式和國旗下講話,全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下,感受祖國的騰飛,在教師的國旗下講話中聆聽教誨,使師生受到了一次又一次的德育醺陶。(二)、結合重要節(jié)慶日、紀念日組織宣傳教育和實踐活動。
1、三月份,舉行“弘揚雷鋒精神”主題教育。3月5日,是毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學習”偉大號召紀念日。為紀念開展學習雷鋒活動,弘揚民族精神,引導青少年兒童做社會文明新風的倡導者,我校開展了“向雷鋒同志學習,弘揚雷鋒精神”主題教育。
2、四月份,開展了“美麗鄉(xiāng)村”系列活動。我校通過開展美麗鄉(xiāng)村活動,達到深入貫徹落實加強學生的愛學校,愛家鄉(xiāng)的教育目標。
3、開展“獻愛心,助同胞”活動。我校積極開展“獻愛心,助同胞”捐獻活動。組織全校師生共同為災區(qū)捐獻愛心款?;顒釉僖淮伟l(fā)揚中華民族“一方有難、八方支援”的傳統(tǒng)美德,再一次讓師生感受中華民族大家庭的溫暖,再一次升華了情感,滌清了心靈。
有意義,愉快的國際兒童節(jié)。分別舉行了唱紅歌,紅色經典朗誦、書法、繪畫、象棋、跳繩、文藝表演等活動。通過開展慶?!傲弧毕盗谢顒樱龟爢T在積極的參與中體驗快樂,感受積極向上、樂觀進取的精神,激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感,歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。
四、加強安全宣傳教育,引導學生感悟生命價值。
五、加強校園文化建設,充分發(fā)揮環(huán)境育人作用。
我校在上學期的基礎上,繼續(xù)加強校園文化建設,根據教育局的要求,結合我校實際,對校園文化作了初步的布置,提升了學校文化品位。開展豐富多彩的社會實踐活動,組織形式多樣的小組,豐富校園文化生活,濃厚學校文化環(huán)境,充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。
六、拓展育人空間,拓寬德育力量的渠道。
本學期,我校加強了課堂滲透德育的力量,積極開發(fā)德育課程,充分挖掘各學科的“育人點”,讓德育有機地滲透到各學科的教學中,發(fā)揮其德育功能。加強班隊會主題教育,積極開展德育活動,通過班隊會積極開展豐富多彩主題教育,對學生進行有效的思想道德教育。致力搭建家?;悠脚_,形成家校教育合力,還要求各班主任召開一次家長會,班主任及科任老師必須對本班的后進生和留守兒童進行全面家訪和談心,加強了學校、家庭、社會的聯系,形成共同抓好德育工作的合力,有效提高德育教育效果。雖然本學期的德育工作比以前有所好轉,但是還存在很多不足,如德育工作考核制度的不夠完善、德育活動內容不夠豐富,德育工作經驗交流較少,德育工作方式缺乏創(chuàng)新等。今后,我們要進一步結合中小學德育工作中的新情況、新問題,結合少年兒童的年齡特點,加強德育理論學習,提高德育工作者的能力,增強德育工作者的責任意識和創(chuàng)新意識,為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。
農村小學下學期教學工作總結篇七
五、六年級的英語教學工作,經過上個學期的接觸與交流,我對所帶的四個班的學生特點有了更深刻的認識。在開學初,我認真分析了上學期期末學業(yè)評估結果,并根據這四個班不同的性格特點,學習氛圍,知識掌握情況等制定了適合各班的教學計劃和教學進程。在教學中我嚴格遵從教學的五個環(huán)節(jié):課前認真?zhèn)湔n,做到既備教材,又備學生,因材施教,努力實施課堂改革,積極探索小學英語快樂課堂。下面結合本學期教學實踐總結一下教學情況:
一、認真?zhèn)湔n、面向全體授課。
在教學中,認真?zhèn)湔n,認真閱讀各種教科參考書,結合自己的教學經驗與學生的學習情況,認真編寫好教案制定好教學計劃,并不斷地加以改善修改,做好課前準備。在傳授學生知識的同時,關心愛護學生,特別是后進生,課堂多關注他們,教育他們做一個好學的學生。在思想教育的同時,還耐心地輔導學生,使他們的學習成績跟上班里的其他同學,幫助他們樹立學習的自信心。
二、在課堂教學中。
就懂,懂了會用。我還安排在課前十分鐘讓他們朗讀,發(fā)現問題給他們及時分析、糾正,增強他們的朗讀水平。
2、在批改作業(yè)方面。學生的作業(yè)總是按時及時地批改,并詳細地做好批注,對普遍性錯誤,在全班重復講解、分析。針對個別學生的作業(yè)還采取面批的方法,一一分析講解、幫助學生解決疑難習題,大大提高了教學質量。
3、在聽力方面。為提高學生的聽力水平,常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶,還讓學生表演對話,背書,記單詞比賽。
三、在輔導學生方面。
首先,面對班上的中、差生,變嫌棄為喜愛,變忽視為重視,變冷漠為關注,變薄待為厚待。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點,以發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點。其次是以平常的心態(tài)對待:差生也是孩子,厭惡、責罵只能適得其反,他們應享有同其它學生同樣的平等和民主,也應享受到優(yōu)秀學生在老師那兒得到的愛。厚愛差生,我真正做到以情動人:首先做到"真誠"二字,即我在學生面前不敢有絲毫虛偽、欺哄,做到言出必行;其次做到"接受",即能感受差生在學習過程中的各種心理表現和看法,如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯誤的想法和指責等,信任中、差生,鼓勵他們自由討論;最后做到"理解"二字,即通過學生的眼睛看事物。由于我能善意理解他們,高興地接受他們,因此促進了中、差生不同程度的進步和發(fā)展。
四、努力總結和發(fā)現問題,及時調整教學策略。
當然,在實際教學過程中,我還應積極實踐,不斷探索,針對實。
際工作中出現的問題和學生身心特點,總結規(guī)律,認真思考,不斷摸索。我認為要教好英語:關鍵是要制訂小學英語的教學計劃和工作進度,做好英語才藝計劃內容和豐富多彩的英語節(jié)日活動。同時適當做好家訪工作,有幫助于家長敦促孩子們學習英語和家長們對小學英語的認識。
以上是我對英語教學的一些看法和感受,希望各位領導和同事能夠多多指導,多提寶貴意見,以提高我的教育教學水平,提高孩子們的英語水平。
農村小學下學期教學工作總結篇八
眨眼之間,一個學期過去了,總的來說,我在這個學校已經工作了三年了,由當初的的不成熟到現在的成熟,的的確確有了很多的改變,也有很多的感觸,現將本學期的工作總結如下:
一、政治思想方面:我認真學習新的教育理論,及時更新教育理念,積極參加繼續(xù)教育與校本培訓。在學習的過程中自己也積累了不少別人的經驗,也了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習,還注意從書本中汲取營養(yǎng),認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學方面:要提高教學質量,關鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
1、課前準備:備好課。備課不僅僅是備教材,備教學步驟,真正的是要備到學生,想學生所想,他們喜歡什么樣的課,什么樣的課才吸引他們,上課過程中學生遇到類似的情況會有怎么樣的反應,而教師又要根據學生的反應作出相對應的反應。
2、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,那樣就避免了以往要學生掌握過多內容,產生畏難情緒的缺點,同時掌握知識的邏輯,新舊知識的聯系,知道讓學生學好當前知識,要從哪方面下手,應補充哪些資料,怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。三年級學生剛接觸英語不久,對學習英語有極大的興趣,因此課堂氣氛一定要活躍,以吸引他們的注意力;四年級學生已經學習了一年英語,他們對學習英語有持續(xù)的興趣,渴望學到更多的英語知識,因此在備課是應該注重對語法的講解。
4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。我注重組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學英語的興趣,課堂上游戲,歌曲結合,布置好家庭作業(yè),讓學生回家讀讀英語,說說英語。
6、要提高教學質量,還要做好課后輔導工作,小學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生回家不肯讀書,復習,針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
7、積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。本學期我繼續(xù)參加我?!罢n內比教學”活動,并在四年級三班進行了公開課的評比,取得了不錯的效果。除此之外我積極參與課題組組織的聽課評課活動,受到了課題組老師的好評。
8、熱愛學生,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關心,良好的師生關系促進了學生的學習。對占相對多數的中差生,我變嫌棄為喜愛,變忽視為重視,變冷漠為關注,變薄待為厚待。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點,以發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點。其次是以平常的心態(tài)對待:差生也是孩子,厭惡、責罵只能適得其反,他們應享有同其它學生同樣的平等和民主,也應享受到優(yōu)秀學生在老師那兒得到的愛。
9、在班級上搞英語活動,例如猜單詞、背單詞比賽、唱英文歌曲比賽、講英文小故事比賽、英語手抄報比賽等等,讓學生在多樣化的比賽活動中增加知識,提高興趣,增強學習英語的信心。四月中旬,我在四年級同學中間廣泛開展了“英語單詞大比拼”競賽活動,并評選出了優(yōu)秀的學生為他們頒發(fā)了獎狀。本學期,我所教的三、四年級同學參加“通山縣知識競賽”大賽均取得了優(yōu)異成績。
10、加強對學生的口語鍛煉,在平時的課間或放學時多和學生聊聊天,說說英語,讓他們把學會的英語用于生活中,用在適當的場合。
11、制定好復習計劃,并能認真?zhèn)浜脧土曊n,制定復習計劃并付諸于教學過程中。同時能夠認真布置和批改課后作業(yè),爭取不讓作業(yè)成為學生的一種負擔。
“金無足赤,人無完人,”在教學工作中我仍難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,語言不夠生動,在嚴格要求學生的同時對待學生還不夠親切??等。同時,在工作中,我意識到,人只要有一刻的松緩,一刻的懶惰,你就會退步,就會落后,但別人卻在不斷的前進。所以,不但是對學生,要嚴格要求。對自己,也要嚴格要求,要學會不斷反思自己,不斷提高自己的水平。在以后的日子里,我會在今后的教學過程中逐步改正和完善教育教學方法,爭取更大進步,早日成長為一名合格的英語教師。
農村小學下學期教學工作總結篇九
在今后的工作中,我校將緊緊圍繞教育教學質量這個中心,埋頭苦干,克難制勝,開拓創(chuàng)新,走質量立校、科研興校之路,以務實創(chuàng)新謀求發(fā)展,加大教育科研力度,強化教學工作各個環(huán)節(jié)的管理,提升教育教學水平,努力向“積淀文化底蘊、注重精細管理、打造名校品牌、培育一流人才”的目標邁進,切實將我校教育教學邁上一個新的臺階!
本學期,我校的教學工作進一步以更新教學理念,加強教育教學研究,教學工作緊緊圍繞“教育質量提升”這一主題,加強課堂教學及教學常規(guī)管理,組織教師積極參加校本教研活動,提高教師的教研水平,以多種活動為載體提高學生的綜合素質,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,使我校的教學質量穩(wěn)步提高。具體工作總結如下:
教師是提高教學質量,推進課改進程的關鍵因素,建立以校為本的教學研究之路,是促進教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。本學期我校重點做了以下幾項工作:
1、加強理論學習、確立新課程、新理念、新方法、新實踐的理論。本期我校依托“一考試,兩測試”工作,大力加強對教師對新課程、新課標的學習和培訓,確立現代課程觀,通過討論、交流、聽講座等多種形式,激發(fā)教師參與課改的積極性和創(chuàng)造性,把體驗成功,精講多練、聯系生活、激勵創(chuàng)新四個策略用于各科教學之中。
2、重視集體備課。各年級組堅持集體備課,確定主備人員。備課做到三定(定時間、定內容、定中心發(fā)言人)。四統(tǒng)一(統(tǒng)一教學目的的、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一作業(yè)內容、統(tǒng)一教學進度)。教師應當將備課的主要精力放在明確教學目標,理清教材思路,規(guī)劃教學流程,創(chuàng)設問題情境,化解教學疑問,促進學生心智發(fā)展上。單純依賴教參,備課就缺少源頭活水。備課應多方擴充信息,不斷充實,完善備課資料,做到與時相和,與時俱進。創(chuàng)新教案,培養(yǎng)學生發(fā)現問題,解決問題能力,擴展思路,加強課改認識,重點反思一節(jié)課存在問題的解決。
3、組織開展好校級教研活動:每周四上午放第一節(jié)語文,第二節(jié)數學聽課活動,雙周一下午第三節(jié)組織好評課活動,本項活動有計劃、有記錄,活動正常,校領導都能親自參與。
4、加強新教師的培訓工作。開學初我校對新進義學堂的教師進行了培訓,主要是要求他們學習義學堂教師的敬業(yè)精神,其次是對教育能力的培養(yǎng),使他們很快地融入到義學堂小學的教師群體中來。
5、組織教師外出學習聽課,把先進的教育理念帶回學校,同時也開闊了教師的視野。
教學質量是學校的生命線,教學常規(guī)的規(guī)范化是教學質量得以提升的重要保證。半年來,學校對常規(guī)工作常抓不懈,做到了高標準、嚴要求,建立了良好的教學秩序。
1、加強教學常規(guī)精細化管理,明確各項工作細則要求。細節(jié)決定成敗,我們堅持各項教學常規(guī)力求從細節(jié)中求實效、創(chuàng)特色。切實做好“三抓”工作——抓基礎、抓常規(guī)、抓起始。要求每位教師在上課前作好充分的教學準備,上課不遲到,下課不拖堂,切實提高課堂效益的有效性。
2、加大教學常規(guī)的檢查、監(jiān)督和管理力度。學校成立了教學“六認真”檢查小組,教務處定期或不定期地查閱教師的備課、聽課和作業(yè)批改、課外活動等教學情況,每期期初、期中、期末組織抽查和調研,全面了解教師的教學能力及班級教育教學情況,并對檢查結果進行通報,充分肯定成績,適時指出問題,督促每一位教師切實做好本職工作,達到了規(guī)范教學各環(huán)節(jié)的目的。
3、教師對教學工作做好反思?!霸谘杏懼邪l(fā)展,在反思中成長?!边@是我校對廣大教師提出的目標。本學期我們加強了個人教學反思,教師每周都要對自己本周的某節(jié)課進行反思,同時將反思的收獲記錄在業(yè)務學習筆記上。教師通過對自己教學工作的反思,總結經驗教訓,從而走上在學習中研討,在實踐中總結,在總結中提高的成長歷程。
4、嚴格執(zhí)行課程計劃,開齊課程,開足課時??刂茖W生在校時間,減輕學生過重的課業(yè)負擔,認真開展好課外活動。充分利用學校教育教學資源,因地制宜,加強音、體、美、英語、科學等學科教學,使學生都能獲得完整的知識和全面的發(fā)展。
5、本學期加強了對村小教育教學工作的指導,本期村校50歲以下的教師人人都上了合格課,中心校選派優(yōu)秀教師到獅寨村校、小埝村校分別上了三節(jié)示范課(本期上了音樂,體育),提高了教師對新課程課堂教學的認識,提高了教師對新課程課堂教學的駕馭能力,整體推進了課堂教學的改革,促進課堂教學效益的提高。
6、畢業(yè)班工作。
畢業(yè)班工作是學校教學工作的重點,為了讓每一名學生都順利畢業(yè),合格升入初中,完xx縣教委要求的合格率達95%的任務。學校領導高度重視,開學初,學校領導班子經過認真研究,加強了教師的力量,用具有豐富教學經驗的老教師帶青年骨干的教師來擔任六年級的班主任,并把畢業(yè)班工作列入重點工作之一,及時召開畢業(yè)班教師工作會議,了解學生狀況,要求教師以教材為主,打好學生雙基,制定系統(tǒng)的、科學的、周密合理的復習計劃,采用抓兩頭帶中間的辦法,認真上好每一節(jié)課,做到段段清、課課結、特別對過去學習底子薄的孩子,更要關心照顧,保證完成教委布置的任務。
本期我校認真開展第十六個教研月活動,以活動為載體,充分調動教師的積極性,在活動中成長。
1、組織了村校老師上合格課活動,提高村校教師的教育教學能力。
2、為了進一步加強我校師資隊伍建設,提升教師的整體素質,全面有效提高課堂教學質量,為浦里片區(qū)青年教師語文課堂教學大賽選拔人才。我校在11月1--2日和11月8日分別舉行了青年教師語文、數學課堂教學大賽活動。我校青年教師沈英參加縣教委組織的小學語文青年教師課堂教學大賽榮獲三等獎。
3、為了提高教師教學設計能力,加強教學基本功訓練,引導廣大教師深入鉆研教材,積極探索教法,促進教師專業(yè)成長,提高教育教學質量。我校在12月15日舉行了全學區(qū)數學教師基本功----同題教學設計競賽和語文教師下水作文競賽。
我校走“科研興校、科研興教”之路。一學期來,我校積極開展課題研究活動。從我校的實際出發(fā),認真開展好《激發(fā)小學生課外閱讀興趣,提高學生的寫作素養(yǎng)》的課題的結題工作。
一學期的教學工作在各位教師的共同努力,比較圓滿地完成本期的教育教學任務,成績面前,我們始終保持清醒的頭腦,覺得還有許多不足,一是通過上屆畢業(yè)班在進初一時的入學考試時,考了語文、數學、綜合科,我校的合格率56%,雖然在全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)是第一名,但是合格率很低,本期六年級的綜合科學生也考得不理想。所以我們除了加強語數學科的教學外,應加強綜合學科的教學和管理。
新的一年任重而道遠,我們全體教師將以更大的熱情投入于學校的教育教學工作中,我們將用辛勤的汗水換來學校的萬紫千紅,為本鎮(zhèn)的教育事業(yè)振興交出一份滿意的答卷。
農村小學下學期教學工作總結篇十
本學期我校教師37人,全校學生923人,開設16個。
教學。
班。在教育局及主管領導的正確領導下,全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,堅持以教育教學質量為中心,強化教育教學研究和常規(guī)管理,深入實行改革,執(zhí)行教育行政的各種準則,理論、規(guī)章、制度,繼續(xù)深入研究高效課堂,加強教師隊伍建設,調動全體教師、學生的積極性和高度熱情,發(fā)揚光大優(yōu)良的校風、教風、學風,上下一致,團結協(xié)作,以認真務實的工作作風,加強教學研究,不斷解決教學中的新問題,全面提高教學質量,結合本校實際,現就以開展情況總結如下:
一、以開展黨的群眾路線活動為契機,深入開展教師行風整頓,開創(chuàng)全新的教學局面。
本學期,學校領導班子以學習現代教育理論、學校管理,學習外校先進辦學經驗和管理經驗,不斷提高理論水平和管理能力。進一步開展黨的群眾路線活動,在黨員中樹立起“服務學生、聯系家長、幫助困難學生”的正確觀念,不斷剖析反省自己。為深入落實群眾路線活動,學校還要求和組織教師家訪,深入了解家長對我校的工作意見,及有關教師的教學態(tài)度等情況,做到有機的學校、社會、家庭三結合。
通過教育系統(tǒng)開展的行風大整頓活動,學校領導有強烈事業(yè)心和高度責任感,每天都是早到校、晚離校,以校為家,學校領導班子凡事能主動與當地黨政聯系,經常向村委反映、匯報學校工作開展情況。
二、重視隊伍建設,培養(yǎng)優(yōu)秀師資。
師資力量的雄厚與薄弱,直接影響學校的教學水平。本學期來,我校注重對教師隊伍的建設。首先加強職業(yè)道德修養(yǎng),開展教師政治業(yè)務學習,繼續(xù)深入研究高效課堂教學模式。以提高教師實施素質教育的能力和水平為重點,鼓勵教師自學,為老師提供各種學習機會,使青年教師迅速成為教學骨干和學科帶頭人。
三、
以少先隊工作為抓手,加強德育工作,建設文明校風德育是五育之首,本學年度我校成立了德育工作領導小組,專門制訂了學校德育工作計劃,并開展一系列活動進行德育教育。通過校會、主題班、六一活動、隊活動開展各種教育:堅持升旗儀式,在國旗下進行五愛教育。充分利用紀念日對學生進行思想政治教育;優(yōu)秀班級評比制度中把學生德育作為評比的一項內容;要求教師認真上好品德社會課,強調教師應細致耐心做好后進生、頑皮生的轉化工作。充分發(fā)揮少先隊組織的作用,開展各種活動,以紅領巾廣播站為陣地,開展學雷鋒、清明祭英烈、反對邪教、除陋習、禁毒防艾等主題教育。
四、狠抓教育教學。
教學工作是學校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學常規(guī),提高教學質量,培養(yǎng)學生學習興趣。開學初,我們召開教研組長會議,共同商定一學期中的教研組活動,并把活動落到實處。
1、積極開展了教研活動。全體教師參與聽課和研討交流,并就教學中的問題探討出解決辦法,真正起到了教研的作用。
2、教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則,良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提高教學質量的重要保證,因此,我們始終抓實抓好,重點做了幾點工作。
(1)、嚴格按《新課程設置方案》,開齊、上足,教好每一門課程,不隨意增減,嚴禁語數科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績上交學校。
(2)、做好學籍管理工作,特別是變動學生花名冊的工作,做到每月上報一次學生變動花名冊。
(3)、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)檢查工作。教導處每月底進行一次教學常規(guī)檢查。不同年級,不同科目有不同要求,每次檢查前教導處提出各項常規(guī)工作量,要求老師做到有質有量地完成各項常規(guī)工作。每次檢查后,教導處針對在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問題,在周前會上公布,表揚優(yōu)秀,指出不足,面對面提出整改意見,真正做到服務于廣大師生。
(4)、以“學生”為中心點,規(guī)范學習行為著力抓好學生的“規(guī)范”教育。從學生的基礎文明行為,養(yǎng)成教育的訓練抓起,抓紀律,抓常規(guī),抓行為。本學年狠抓學生早讀及午自習、班主任跟班及文明班評比。效果非常好。
(5)、積極開展各項競賽活動。通過競賽有利于提升一所學校的辦學層次,從側面可以看出一所學校的教學質量和辦學水平。有“規(guī)范漢字書寫”比賽,“我的中國夢”征文比賽,由于學校修建,本期的“六一”是以班級為單位開展的文藝演出等。通過以上一系列競賽活動,培養(yǎng)了一批具有一定特長的學生,為今后參加高一層次的競賽活動奠定了基礎。
(6)、加強畢業(yè)班的教學管理力度。一個學校的教學水平,無不從畢業(yè)班展現出來。學校提高對畢業(yè)班科任的要求,同時又給予支持鼓勵。加強學生的基礎知識的掌握、加強畢業(yè)班的思想教育、召開畢業(yè)班學生座談會、畢業(yè)班學生家長會、畢業(yè)班教師會、加強畢業(yè)班的畢業(yè)模擬考核等以提高畢業(yè)班成績。
五、強化家校聯系和安全管理工作。
為進一步加強學校與家庭的聯系,協(xié)調學校與家庭的教育步調,統(tǒng)一學校與家庭教育對學生的要求,共同做好學生的教育工作,促進學生德智體美全面發(fā)展;為加強學校管理,增強師生的安全意識,確保學生的人身安全,我們加強了家訪和安全管理工作。
1、學校通過校訊通經常發(fā)放告家長書,就學生要注意的學習、安全等要求家長管理教育孩子,加強了學校與家庭、社會的聯系,增強了學校的教育合力。
2、各班做好學生名冊的登記和上報工作,做到學生上課,各科任老師做好點名制度、有事先請假制度,做到時時查學生出勤,中途離校要填寫離校登記表。
3、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié),也是學校教。
學的重要手段,學校要求每學期各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪、電話訪、個人與群體教師訪等多種方式,嚴格家訪內容要求,要求做好家訪記錄,發(fā)現學生學習成績有明顯進步或退步、曠課、學習上有較大困難,產生畏學情緒等情況的,及時進行家訪,使得家庭與學校保持緊密聯系。
4、加強對學生的安全管理工作。安全教育,刻不容緩。我校一年來利用升旗儀式及班會課、品德課對學生進行教育,結合社會安全事故和當地的安全事件,開展地震演練、防火演練、教育學生以防范為主,做到安全第一,構建安全無事故的和諧校園。
六、做好后勤保障,堅持財務制度,積極開展勤工儉學學校嚴格按照上級部門文件標準規(guī)范收費,沒有出現任何違規(guī)收費行為。學校堅持財經紀律,勤儉節(jié)約,努力改善學生的學習環(huán)境,做好后勤保障,創(chuàng)建平安和諧校園。
七、學生營養(yǎng)午餐工作。
七、存在問題。
向學,家長對子女管理不夠位。第二,學校領導管理能力有待更加提高。第三,由于修建,影響了學校體育活動的開展,對學生的體質鍛煉起到了很大的制約作用。
本學期成績有所提高,面對未來,壓力更很大,我們相信,在上級的正確領導下,在全體教師的大力支持下,面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn),我們將進一步樹立信心,理清思路,突出重點,勤奮工作,講究實效,進一步提高學校的教育教學質量。
甘洛縣新市壩鎮(zhèn)中心小學校。
2014年7月13日。
農村小學下學期教學工作總結篇十一
剛開始來到我們學校的時候,我是以計算機考進來的,我以為會教計算機,但是王校長給我分的是數學。剛開始的確是很不適應,專業(yè)技能不足、經驗不夠、家長的質疑使我陷入了困境,那個時候我真是晚上都睡不著覺,感到前所未有的沮喪,想著怎么上課才能把數學課上好,在這個時期,羅老師、常老師、李老師、寧老師都給了我很大的幫助,他們鼓勵我,給我信心,并給我傳授他們的經驗,是他們的幫助,讓我走出了困境,慢慢的適應了數學的課堂,并掌握了方法。在這里,我再次感謝他們。經過一年的時間,我喜歡上了我的學生,我更喜歡上了我的數學學科,我在這里也非常感謝王校長,給了我一個這么好的機會,讓我找到了我要發(fā)展的方向。在這一年里,有人問過我:你想教你的計算機嗎?我現在可以毫不猶豫地回答:我喜歡數學,我更愿意教數學。也希望王校長繼續(xù)給我這個機會,讓我一直在數學學科上奮斗。
剛開始的確很沮喪,經驗的不足導致自己犯了很多錯誤,也不知道從哪里做起,所有的事情好像都和自己想的不一樣,都做得不對,也都不如意,那段時間,困惑、迷茫、沮喪我都有過,但是幸好有我剛剛提到的那幾個老師,我慢慢的走了下來,一點一滴去積累經驗,克服困難。
在各位老師的幫助下,我終于上了軌道,知道了課要怎么上,題要怎么講,作業(yè)要怎么批改,與學生要怎么相處,摸清了數學的教學方法,在不斷的努力下,上個學期期末我們三二班的數學取得了優(yōu)異的成績。
在這一年里,在我慢慢的適應課堂,成績有了一點起色后,我有了一點的松懈,備課沒有原來認真,批改作業(yè)也沒有原來仔細了,松懈就會出錯,而且我一松懈我的學生也會跟著松懈,那一段學生的課堂聽講情況,作業(yè)情況都不如以前,是領導的提醒讓我知道了我這個職位一刻都不能松懈,松懈的話肯能給孩子造成一生的影響。這正像學如逆水行舟不進則退,如果我不抓緊,學生就會退步,我也會跟著退步,學生退步就是我的責任,從這件事我知道了我的責任重大。
我是三二班的副班主任,跟寧老師搭檔,在擔任副班期間辛苦肯定是有的,但是學到的東西卻是金錢買不來的,在這里呢,也是很感謝學校的領導,給我安排了一個這么好的、有經驗的搭檔,在這期間,我從寧老師身上學到了很多東西,怎么管理班級,怎么管理學生,怎么增強課堂調控能力,怎么激發(fā)學生的競爭力都是寧老師教給我的,這些能使我終身受益。
(1)我們學校非常重視教育教學反思對于教師成長的重要性。規(guī)定了每個教師要堅持寫教育教學反思,使反思成為自覺的隨時隨地的行為。其實反思是一種手段,目的是讓教師要敢于懷疑自己,所以我堅持每周一篇反思,通過反思糾正了自己很多錯誤,不斷的反思也讓我不斷地發(fā)現困惑,教然后而知困,不斷的去拜師學藝,我也通過別人的反思學了不少的東西。
(2)我們學校經常開展聽評課活動,通過研究別人的教學長處,通過學習比較,找出自己的不足,從而提升自己。我在上個學期上過五次公開課,這個學期上了三次公開課,同時也聽了很多專家名師的課,從中收獲了很多,也找到了自己的不足以及解決的方法。
俗話說的好:活到老,學到老。在教學工作中,不單單是學生在學習,我們也應該在學習,學習新的教學方法,新的管理方法,新的課標,新的教材而我要學習的更多。在經過一年后我還有很多不足。對教材的鉆研還不夠深,備課還不夠認真,對課堂的調控還不夠高,對于學生的管理還不夠好,有時候思想還會開小差,所以我還要繼續(xù)努力,才能教好數學,才能在我喜歡的數學崗位上創(chuàng)出佳績。
這個學期結束了,又要開始新的學期了,我將本著勤學、善思、實干的準則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好,同時我也希望在我的數學崗位上再創(chuàng)佳績,更上一層樓。
農村小學下學期教學工作總結篇十二
時間的腳步是無聲的,它在不經意間流逝,回眸過去這段時間的成果,一定承載著我們許多的心血和汗水,請務必好好寫一份教學總結,記錄好這段經歷。那么什么樣的教學總結才是好的教學總結呢?下面是小編為大家整理的農村小學教學工作總結范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
在去年秋天我被分配至農村小學開始我的教學生涯。通過觀察發(fā)現農村的孩子社會交往活動少,生活視野比較封閉,個性心理較內向、害羞,于是在日常教學中我以平等的、真誠的愛心去打開每個學生的心,使學生有寬松、和諧、民主的學習氛圍。鼓勵學生以認真的態(tài)度對待學習,讓學生自覺參與學習的全過程。
由于二年級小朋友年齡小,好動好奇好玩,他們的思維活躍,要求參與的愿望較高,但注意力難以集中,思維以形象、直觀的方式為主,需要輕松活潑的學習環(huán)境與快樂的學習方式。我們知道教學是教師的教與學生的學的統(tǒng)一,要通過交往互動,點燃他們求知的火花,激發(fā)他們自主學習、探究的興趣。通過一個學年的教學,我總結出以下幾條不算太成熟的經驗供參考。
創(chuàng)設輕松良好的課堂氣氛可以有效激發(fā)學生的內在的情感,激發(fā)學生對學習的興趣。在課堂上,采用巧妙的懸念,舉一些貼切的`事例,由易到難,讓學生在老師的指導下學習,活躍了課堂氣氛。
為了活躍課堂氣氛,激發(fā)學生興趣,營造教學情景,結合課文內容講故事,通過生動有趣的故事闡明一個道理,讓學生懂得無論做什么事情都要找準方向方向對頭,條件越好成績越大:方向錯了,適得其反。
在指導學生寫字時,讓學生根據老師編的字謎猜一猜,如(1)、小丁頭上一頂帽(寧)。(2)、一只小羊*在木頭邊(樣)。(3)、大門里邊是鬧市(鬧)。學生懂得一些編字謎的方法后,我就告訴學生可以根據字的構造自己編,根據自己的理解編字謎。通過學生自己動腦想,對生字的記憶加深了,這時學生學習的興趣也很高。
針對學生年紀小,好勝心強的特點,在課堂上安排一些競賽活動,如:讀書比賽;朗讀比賽;寫字比賽;背誦比賽等等。“比一比,看誰做的又對又快”;有時是小組比賽;有時是男女生比賽,對比賽優(yōu)勝者及時鼓勵表揚,讓同學來表揚表揚你的同學。這樣學生學習的競頭更足了,學習的興趣更濃。對于那些做得差的同學,首先肯定他們的優(yōu)點和成績,然后加以指正,指出他們不足的地方,表揚他們的膽識,然后讓他們繼續(xù)完成。讓每個人都嘗試到成功的快樂和喜悅。當學生的知識一點點增長的時候,自信心也一步步增強了。
學生對某門學科知識的學習興趣和渴求,來源于知道它的用途。常給學生講知識的重要性,如學好生字對我們以后的閱讀都有非常大的幫助,從學習的實用性來說,如農民在田間地里農藥的使用、施肥對莊稼的作用,在大街上日常街頭的買賣生意人離不開它,到各地去旅游觀光也需要知道它。所以學好知識無論什么時候都是很有用的,學生聽了學習興趣更濃了。
語文教學是一個紛繁復雜的工作,在今后漫長的教學生涯中,我還要不斷努力,不斷學習,提高自己。
農村小學下學期教學工作總結篇十三
校園安全事關全體師生的生命和財產,事關學校和社會的穩(wěn)定,20xx-20xx學年我校高度重視校園安全工作,認真落實“生命至上,安全第一”這個工作方針,把安全放在學校工作首位狠抓落實。根據各級關于加強學校安全工作要求,對學校的安全工作進行了周密的布置和嚴格的落實,具體從以下幾個方面做起:
一、強化了校園安全工作領導責任、安全管理責任落實力度。
我校成立有安全工作領導小組,通過簽訂安全責任書明確了校長是安全工作第一責任人、分管領導是直接責任人。建立了學校值班護校隊,校內各處室責任人名單及相關職責張貼在校內,進一步建立責任追究制度,要求各責任人盡職盡責。學校成立安全工作領導小組:依照教育局關于《學校安全工作意見》,進一步規(guī)范整理學校各項安全管理制度。
二、健全門衛(wèi)和值周工作制度,把好校園安全“門衛(wèi)第一關”。
實行門衛(wèi)24小時值班,嚴格落實外來人員入校門衛(wèi)盤查登記、身份確認。校園封閉管理,學生因特殊原因離校實行門衛(wèi)審查,未經學校、教師書面同意或家長來接,一律不得離校。落實值日教師責任,上、放學期間,參與值班的18名教師與門衛(wèi)指導疏散學生,維持安全有序的入校、離校秩序。
三、配備安保設施,加強技防,提高安全防范能力。
我校按要求在校門口建立了視頻監(jiān)控系統(tǒng),進行24小時視頻監(jiān)控。門衛(wèi)室配備了橡膠警棍、、防刺背心手套、鋼叉等。教學樓和實驗樓、寢室樓配備了相應的滅火器、應急燈、應急出口、沙袋等消防器材設施,做到定時檢查與維護。
四、制定并實施《學生活動安全措施》和《大型集會安全制度》等30余種制度和預案。
對學生課間活動安全、上下樓梯安全等薄弱環(huán)節(jié)進行了明確規(guī)定,責任落實到人。
五、加強各種安全教育,培養(yǎng)學生自我防范意識和自我保護能力。
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農村小學下學期教學工作總結篇十四
本學期我校體育教學工作從全面落實“健康第一”思想出發(fā),牢固樹立和堅持教育面向全體學生的原則,進一步從觀念上理解和認識了實施素質教育、改革課堂教學模式的關鍵性和重要性,在全面提高學生素質的思想指導下,我校體育工作始終把提高學生身體素質、培養(yǎng)學生良好品質和健康心理作為工作的出發(fā)點。根據學期工作計劃的要點,很好地完成了各項工作目標任務,現就本期學校體育工作做如下總結:
二、常抓不懈,推動“二操一活動”有序開展學?!皟刹僖换顒印笔欠从硨W生整體面貌的形象“工程”,是學校整體推進素質教育的一個窗口,抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內容。抓好“兩操”更能促進學校的全民健身活動的開展。一學期來,我嚴格規(guī)范廣播操進出場的紀律及做操質量,做到出操靜、齊、快,動作規(guī)范、美觀。繼續(xù)實施“領操周周換”制度,不斷改進廣播操動作質量,樹立各班領操員榜樣模范作用。
三、多方努力,齊抓共管,做好《學生體質健康標準》的測試登記工作《學生體質健康標準》是促進學生體質健康發(fā)展、激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段,是學生體質健康的個體評價標準,是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施,也是學生畢業(yè)的基本條件之一。為順利完成學年度體育《標準》測試工作,提高我校體育《標準》成績,學期初即特制定學?!督】禈藴省愤_標計劃,要求各班級認真開展《標準》訓練和測試工作,經多方努力,齊抓共管,共同組織實施,積極發(fā)動全體學生踴躍參加體育鍛煉,高要求、高質量地完成推行《學生體質健康標準》活動。本學期《學生體質健康標準》測試順利進行,成績優(yōu)良。
四、重視場地器材建設,當好領導參謀根據教育部去年印發(fā)的《中小學體育器材設施配備目錄》,逐步配齊體育器材設施,并切實落實體育室器材出借登記、管理制度。
五、查漏補缺,重視學校體育檔案資料的整理使用和保管工作,迎接市現代化驗收。
農村小學下學期教學工作總結篇十五
光陰似箭,日月如梭。轉眼,匆匆忙忙又一學期過去了。2018小學下學期語文教學工作總結如下,快隨本站小編一起來了解下。
光陰似箭,日月如梭。轉眼,匆匆忙忙又一學期過去了,我平心靜氣坐下來反思這一學期的教學情況,有苦、有甜,而更多的是思考!不過在與學生們一起相處、教學相長過程中,我也著時有不少的收獲。為使下一階段的工作更順利地開展,現對本學期的工作情況作出總結,使今后的教學中能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結經驗教訓,促進教學工作更上一層樓。
一、 教學任務完成情況及學生掌握情況
本學期圓滿完成了本冊教材的教學內容,學生掌握情況如下:
1、在語文學習過程中,讓學生感受到生活的豐富多彩,激發(fā)了學生對生活的熱愛。
2、認識了200個字,會寫300個字,累計認識了2000個字,會寫1300個字。
3、會使用字典,學習使用詞典,有了初步的獨立識字能力。
4、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
6、學習了聯系上下文,借助字典、詞典和生活積累,理解詞句的意思。
7、能夠初步把握文章的主要內容,初步體會文章表達的思想感情。
9、初步培養(yǎng)了讀書看報的習慣,收藏并與同學交流圖書資料。
10、開始練習了習作,能夠不拘形式地寫出見聞,感受和想象。講述故事基本能做到具體生動,用語言打動他人。
11、結合語文學習,學習觀察大自然、觀察社會,書面與口頭結合表達自己的觀察所得。
二、主要成績和經驗
在本學期的教學工作中,我始終按照數學學科管理制度嚴格管理學生,注意培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。在教學中,始終以一個新教師的身份要求自己,虛心向有經驗的教師學習,切實做好一切教學常規(guī)工作,尤其是在備、講、批、輔、結方面,兢兢業(yè)業(yè),從不敷衍了事,并堅持做好培優(yōu)扶差工作,每期常規(guī)檢查都得到肯定。
1、能做到認真批改作業(yè),布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現的問題作出分類總結,進行透切的評講,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。
2、創(chuàng)設平等、和諧的課堂氛圍。教師在新課程中最大的是角色的變化,教師將不再只是知識的傳授者和管理者,更是學生發(fā)展的促進者和引導者。在新課程中,學生的學習方式從傳統(tǒng)的.接受學習向探究學習轉變,而教師的工作就在于幫助孩子們確定適當的學習目標,并確定和協(xié)調達到目標的最佳途徑;指導學生養(yǎng)成良好的學習習慣,掌握學習的策略和發(fā)展能力;創(chuàng)設豐富的教學情境,激發(fā)學生的學習動機和學習興趣,充分調動學生的學習積極性。
在教學活動中,教師與學生是平等的,不是服從與被服從的關系,教師應尊重每一個學生,多一些鼓勵,促使他們生動活潑、主動地學習。只有在民主、平等、和諧的氣氛里,學生的思維才可能處于積極主動的活躍狀態(tài),才能把緊張的學習過程轉變成愉快的學習活動。生動活潑、積極主動的課堂教學氣氛具有很強的感染力,它易于造成一種具有感染性的催人奮發(fā)向上的教學情境,使學生從中受到感化和熏陶,從而激發(fā)出學習的無限熱情和創(chuàng)造愿望,使他們全力以赴地投入學習,提高對學習活動的積極性。
3、采用富有生活氣息的教學手法。聯系生活,創(chuàng)設富有兒童趣味的語言和場景,是激發(fā)孩子們求知欲望的有效途徑。在識字量大量增加的背景下,利用生活的場景,來開發(fā)孩子的潛在能力效果可以大大增加。讓學生把自己當成學習的主角,把自己融入到文本的內容中去體驗、感悟,把自己的角色定位成學習的主人。
4、結合多元智能更好理解文本。(1)語文的課堂上,把肢體運作學習活動和語文科聯系起來,讓學生搭一搭、動一動、演一演、說一說。在語文教學中,三年級學生理解課文內容較困難,一方面我利用生活中的實際事例進行講解,化難為易。另一方面大膽的運用肢體語言,形象而又夸張的進行表演,從而讓學生既覺得活潑,又變得生動。學生不僅興致盎然,而且也容易掌握。學完一篇課文,讓學生以課本劇的形式在課堂上表演,不僅加深了對課文的理解記憶,從中也加強了肢體運作智能、交際智能和語言智能。
(2)在語文教學中,不僅老師提些問題,如:學了這篇課文,你有什么收獲?懂得了什么?你會怎么做?讓學生聯系自身回答問題,提高內省智能,同時讓學生善于發(fā)現問題。在發(fā)現問題、提出問題、解決問題的過程中,學生的內省智能、交際智能得到了培養(yǎng)。
5、教師應根據不同的教學內容和教學對象采取靈活多樣的教學方法。我在備課時認真鉆研教材,熟悉課程標準后,再換個角度想,如果我是學生我喜歡以什么樣的方式來學習新內容。想出幾個方案,在課堂上針對學生的具體情況來選擇不同的教法。把寶貴的課堂時間還給學生,讓他們在自主學習的廣闊天地里,享受陽光,吸取自己所需要的知識,在不知不覺中完成教學目標。
三、存在的不足
1、班級發(fā)展不平衡,學法指導工作還有待進一步加強,教學成績仍然欠突出,還需提高;
3、個別學生的不良的學習習慣還有待進一步引導改正。本班學生生性活潑好動,其中有一些學生在習慣方面存在著的問題--寫字習慣很差,寫字姿勢不正確,不能自覺地完成作業(yè),還有個別學生字跡潦草。還有的學生作業(yè)不能按時上交?;蛴龅诫y題沒有堅強的意志,不會主動克服解決。
4、寫作方面水平差異太大。班中學生的寫作興趣比較濃厚,但優(yōu)生與差生的差異比較大。導致全班學生的寫作水平發(fā)展不夠均衡。在今后的教學中,應該加以克服。
5、繼續(xù)更新觀念,努力實踐主體教學;積極運用多媒體電化教學手段,提高教學質量;加大科研促教的力度,努力撰寫有較高質量的教學論文;繼續(xù)加強業(yè)務學習,提高自身的業(yè)務素質。
四、改進的具體措施
1、創(chuàng)設情境,激發(fā)學習興趣。讓學生自主合作,探索學習方法。
2、多讀,在讀中感受書面語言,感悟課文的內涵。并鼓勵學生多積累。
3、尊重學生的個體差異,實行“一幫一,一對紅”的方法,促進全班均衡發(fā)展。
4、在教學過程中要加強學生自主的語文實踐活動,引導他們有實踐活動中主動地獲取知識,形成能力。
本學期取得了一定的成績,但也存在一些問題,如個別學生的不良的學習習慣還有待進一步引導改正,有一些學生寫字姿勢不正確,不能自覺地完成作業(yè),有個別學生字跡潦草,有的學生作業(yè)不能按時上交。寫作方面水平差異太大。在今后的教學中,應該加以克服。
總之一學期來,工作中有得有失,在今后的工作中,我一定會更加努力,爭取做到更好。
農村小學下學期教學工作總結篇十六
緊張而有序的本學年度第一學期已經過去,回顧過去的這一學期,我校根據教育局署和中心校對工作的具體要求,結合學期。
工作計劃。
和學校實際情況,在學校領導和全體教職工的支持及配合下,通過全體同志盡心盡責、共同努力,克服人手缺、任務重等困難,有計劃、有步驟、有重點地完成了各項工作,確保了學校教育教學工作順利開展。一學期來,我們始終本著“全心全意地為教育教學服務、為師生服務”的宗旨,努力做好財務財產管理、后勤常規(guī)管理、安全衛(wèi)生管理等方面的工作,圓滿地完成各項工作,達到計劃要求,現將本學期工作作如下總結:
隨著經濟改革的深入發(fā)展,一批又一批的農村剩余勞力進城務工,而他們的子女卻不能跟隨父母,而留在農村,也就是把教育后代如何做人的重任留給了學校。根據我校幾年來的深刻體會,學生思想教育已經到了非抓不可的地步,因此我們采取了如下辦法。
1.加強社會主義榮辱觀教育,增強學生社會主義道德觀念。以主席倡導的“八榮八恥”教育學生,學校要求各班同學做對主席的指示做到“三會”,“會背”,“會寫”,“會理解”并照章做。小學生守則,小學生十不要張貼在他們身邊,要求常讀,熟背,按要求做,從而到達知榮辱樹新風的目的。學生懂得了哪些事需要我做,哪些事我不能做。
2.加強知法守法教育。近幾年來,青少年犯罪屢見不鮮,有的則到了非常可怕的地步,我校針對這一現象,我校組織各班利用課外活動時間看了電教片知識,守法節(jié)目,通過幾節(jié)課的學習,同學們收獲特別大。一位同學在自己看后的。
心得體會。
中這樣寫道:“人身本事善良的,往往被一些私欲所迷,讓青少年走上犯罪的道路,讓我們的青春,我們的后悔在監(jiān)獄中度過,讓我們不要只顧眼前的利益而不顧身邊的后患,我們不要成為貪婪的農奴,我們要看清貪婪背后的危險。看!這位同學的感受多深呀!
家長把孩子送進學校除要做一個正常人外,還要求學生獲得豐富的科學文化知識,本學期我們的做法是:
1.要求教師必須認真?zhèn)湔n,既背教材又要備學生,只有準備充分,課堂教學才能得心應手,教師得話,學生才能學得活。教師要按課程進度寫好。
教案。
2.各科作業(yè)布置及時,老師批改認真,家庭作業(yè)適量安排,及時檢查。每位教師的板書規(guī)范有序。
3.學困生各班幫教有方。五年級陳金芳老師,不但抓好尖子生,學困生更是一個也不放過,每天利用課外活動時間給他們開辦第二課堂,直到師生雙方滿意為止。三年級閆慶偉老師每天到校早,回家遲,一進學校就走進教室指導學生朗讀課文,跟學生共同研究疑難作業(yè)。二年級靖廣莉老師虛心好學,工作認真踏實,作業(yè)批改認真及時,課堂教學一絲不茍,中心校教學質量檢測成績優(yōu)異。
為了活躍校園氣氛,靖廣莉老師組織了舞蹈隊,利用課外活動時間反復排練,演出深受同學們的喜愛。為了緩解學生的學習壓力。在學生活動空間窄小的情況下,我校利用走道,花池邊,教室走廊每天堅持做好課間廣播操,既活躍了學習氣氛,又鍛煉了學生的身體。也受到了群眾的一致好評。
財務工作在學校領導帶領下,嚴格按規(guī)定的財務、會計制度實施管理,依法照章做好財務管理工作,管理好教育經費的收支。在資金使用上,嚴格執(zhí)行審批制度,堅持按計劃行事,合理使用資金,保證??顚S?,堅持以“少花錢,多辦事,辦好事”為原則,用好學校每一分錢,提高資金的使用效率。在重大的資金使用上,學校通過行政會議討論,并向全體教師公示,接受群眾監(jiān)督。具體工作如下:
1、校長做好學校經費的收支管理,本著“量入為出、收支平衡,保證重點”的原則,加強資金管理,合理安排資金,開源節(jié)流,提高資金使用效果,確保學校教育教學的各項工作任務順利完成。
2、嚴格執(zhí)行收費標準,做好收費公示。在學生收費管理上,嚴格按照收費公示規(guī)定的項目、標準、范圍進行收費,做到了無亂收費、無亂攤派、無擅自增加收費項目、無隨意提高收費標準等現象,并做好收費公示,自覺接受社會、學生家長的監(jiān)督。學期末,學生課本費、作業(yè)本費等代辦費開支情況及時印發(fā)清單,向每個學生家長公示,并以告家長書的形式告之家長。
3、加強校產管理、提高使用效率。在財產管理上,按規(guī)定的管理制度執(zhí)行,做好財產記賬和報損調整工作。除了切實做好教學的物資供應外,還要為教學提供良好的設施,更要管好、用好這些設施,確保財產的安全,充分發(fā)揮設備的作用,更好地為教育服務。凌俠擔任電教管理員后,在她所負責的電教室,設備擺放的井井有條;桌、地板上、塵不染;錄音機、電視機、電腦等教學設備用、手續(xù)齊全;這種認真負責的工作態(tài)度,得到廣大教師的贊揚。
學校是培養(yǎng)人的場所,是文明的象征。要樹立一所學校良好的形象,反映全校師生的精神面貌,必須營造一個“和諧、愉悅、安全、舒心”的工作、學習環(huán)境。而這些與后勤管理的優(yōu)劣密切相關。因此,盡力做好后勤服務工作,顯得尤為重要,做好后勤服務工作,實際是對學校打造“質量校園、信息校園、文化校園、平安校園”的無形支持。為此,做好以下幾方面工作:
1、做好教師教學用品及學生學習用品的分發(fā)工作。開學初,教學用品和學生的課本、簿冊及衛(wèi)生用品,按時無誤地發(fā)到每個班級和師生手中,及時添補課本簿冊,保證教育教學工作順利開展。
2、做好后勤保障工作。學校的公開課、評優(yōu)課、運動會、期終考試等各項活動,我們全力以赴,做好優(yōu)質服務,保證各類活動正常有序進行。
3、做好學校設施的維護工作。學校中需要小修小補的事情可以說天天都在發(fā)生,我們都能力所能及地加以處理好,本著節(jié)約的原則,自己動手做些小修理,如:門窗、門鎖、電燈等,并做到隨叫隨到。本學期把每周維修的情況在校園公示欄上公示,接受教職工的監(jiān)督。
學校安全工作做得如何,將直接關系師生身心健康乃至生命安全的大事,關系到教育教學工作的正常開展。為此,我們牢固樹立“學校安全重于泰山”的思想,增強政治意識、大局意識,從打造“平安學?!钡母叨龋丫S護學校安全和穩(wěn)定放到重要的位置。由于全體教職工共同努力,一學期來,我校未出現一起涉及安全事故的發(fā)生,為學校教育教學工作的正常開展提供有力的保證。具體做好以下幾方面工作:
1、本學期,在全體教師共同努力下,學校安全工作得到了進一步加強,教師兼職保安人員、工作認真負責,遵紀守法,責任性強,能服從學校臨時安排,不計較個人得失。對外來人員進入校園一律驗證,未經允許不能進校,每天學生放學后,學生實行路隊制,教師安全護送學生過馬路,為學生的生命安全提供了有力保障。
2、本學期,定期對校舍及教育設施、設備的安全進行檢查,發(fā)現隱患,立即排除。
3、本學期,各班主任在安全教育方面做了大量的工作。學校堅持做好常見病的預防和宣傳教育,利用廣播媒體,向學生宣傳衛(wèi)生小知識和常見病的預防知識。少先隊大隊部,采用多種形式的宣傳手段,堅持不懈地做好學生安全宣傳教育工作。如:各班以交通安全知識講座、消防安全知識講座、自我防范和自我保護講座、交通法規(guī)知識測試等,全方位、立體式地做好安全防范工作,取得了很大的成效。
1、宣傳動員。通過多種形式,宣傳政策,使這項惠民工程家喻戶曉。
2、試行校長負責,明確專人對本校“營養(yǎng)餐工程”的日常管理,確定專人負責蛋奶的發(fā)放工作,每次對蛋奶的發(fā)放進行造冊登記,每月匯總成冊入檔,以備檢查和審計。
3、搞好跟蹤檢查,對營養(yǎng)餐實施全過程進行監(jiān)督,發(fā)現問題及時協(xié)調糾正,協(xié)助查處營養(yǎng)改善計劃的違規(guī)違紀工作。
1、在財產管理上,還存在不足的地方,下發(fā)的各類教學設備及用具不能如數上繳,設備保管、使用責任制沒有落實,有必要在下學期加強管理。
2、在環(huán)境管理上,保潔工作雖然總體上有了一些提高,但還存在不足的地方。如:廁所衛(wèi)生狀況還沒有解決,需加強學校衛(wèi)生保潔工作的管理,通過制訂保潔人員崗位責任制,強化要求明確,責任到位的管理手段,來提高衛(wèi)生保潔工作,從而使校園常年保持潔、凈、美,讓師生在優(yōu)美、整潔、舒適的環(huán)境中工作和學習。
3、在安全管理上,還需加強工作,還要組織學生進行逃生演習。
4、由于事務繁雜,人手少,因此工作中還有許多地方沒能做得令人滿意,有待于我們今后的努力。
以上是一學期的。
我們堅信只要本著一顆全心全意為師生服務的心廉潔奉公、任勞任怨、虛心學習、苦干實干依靠全體總務后勤人員的積極性我們一定會把工作做得更好。
農村小學下學期教學工作總結篇十七
一年來,全校師生在上級部門的有力領導下,我校的校園建設煥然一新,師生面貌和精神狀態(tài)也更加振奮,教育教學更加規(guī)范化和科學化,各項管理也更加有章可循,安全工作深入人心?,F將這學期的工作情況簡述如下:
一、思想工作:不遇大事,不知人心。借著國檢工作的重要性,把教師的思想素質實行了更高層次的提升。首先,要求人人學習國檢工作的內容和意義,熟記國檢的基本知識和程序,并做有詳細的學習筆記。其次,借無數次的大會、小會,樹立身邊的榜樣和模范。經常表揚身邊的老師和同學,激勵其他教師的工作積極性和責任感。最后,做好自身表率。說得好不如做得到,自己先行一步,才能帶動他人,要求教師做到的,領導必須做到。所以,領導班子不論多苦多累都要堅持,始終都要做大家的精神支柱。在共同建設學校的過程中,老黨員率先垂范,謀劃全局,出力參戰(zhàn);年青教師加班加點,無怨無悔。一個精誠團結、奮發(fā)向上的集體在磨練中形成了。
二、管理工作:為了進一步管好學校,開學初,我校陸續(xù)出臺了教師管理制度、值周制度、值班制度、教師一日細則等制度。組織教師重新學習了教案作業(yè)的要求。細化了教師每日的工作、各室管理人員的職責,使得人人有安全意識,人人有責任意識。一切工作都以制度為抓手,做到有章可循。杜絕管理中的隨意性。
三、教學工作:學校的中心工作就是教學工作。在忙于國檢工作的同時,我們沒有放松教學工作。一部分教師抽出來搞國檢,剩余教師盡心抓教學,在大家的齊心協(xié)作下,教學工作和國檢工作兩不誤。工作之余,教師之間互相幫著上課、整理檔案,誰也沒有怨言。尤其是領導因國檢耽誤的課程都被年輕教師默默的補上了。我經常被身邊的同事和學生感動著,為了不讓大家失望,我告訴自己:堅持,一定要堅持。在教導處的統(tǒng)籌計劃和精密安排下,學校的教學工作沒有受到多大的影響。尤其是其中考試后,學校領導和任課老師向家長表了態(tài),學校要求全校教師集中精力主抓教學。做到了認真上課、詳細備課、細批作業(yè),教導處把好三關,并做好了檢查記錄。
四、安全工作:安全工作的重要性不亞于教學工作。時時處處滲透安全教育。第一、開學初,就同所有任課老師、班主任、分管人員層層簽訂了責任書。第二、借國旗下的講話,向學生宣讀相關安全方面的內容,并做了大量的安全知識宣傳展板。第三、安全小組經常檢查學校的安全隱患,盡力做到防患于未然,做好各種安全會議記錄和檢查記錄。第四:堅持做好了開學初和其中考試后的兩次安全演練活動,提升了學生的安全防范意識和自我救助水平。第四、借校車事件,對學生乘車問題實行了徹底的解決,由無營運證的超載車輛更換成了手續(xù)齊全的公交車,做到了家長滿意、學校放心。第五、對異體特征的學生做了特殊處理。我校同一名患有癲癇病的幼兒家長簽訂了安全責任書;對一名傷害其他學生,行為無自控水平的學生勸其回家教育。
五、校園建設:為迎接國檢,本學期硬化校園面積2000余平方米,更換房檐300米,更換教室頂棚150平方米,做展板22副,粉刷墻裙300平方米,粉刷廁所和危房200多平方米。通過以上措施,我校的校園六化工作符合了國檢要求。
本學期,我校按照區(qū)教育中心的統(tǒng)一安排和部署,在中心校的關懷和指導下,緊緊圍繞“太谷二十四字教學模式”這個中心,繼續(xù)展開“先學后教,當堂訓練”的課堂教學模式。取得了階段性的成果,現將本學期工作總結如下:
一、導學案的使用。
要使用好導學案,一定要對導學案有一個準確的理解。我們學校對于導學案的理解是這樣的:導學案體現在三個字上:導、學、案。導就是指導,它帶領學生經過自己的努力和同學的協(xié)助,完成課程的學習。學就是指導學案,將復雜的問題實行化解,大的問題化成小的問題,更有利于讓學生一步步來解決。案就是一種方案,就是學生學習的一個方案。在使用導學案的過程中,我們始終堅持課堂的主人是學生的原則,給學生自學、合作探究、討論、發(fā)言的機會,老師僅僅課堂學習的組織者、引導者、激勵者。在實踐課堂教學中,導學案的優(yōu)勢作用越來越明顯,越來越被教師所認同。
導學案包括基礎達標、整體感悟、精讀感悟、鞏固練習和拓展延伸五部分內容。課前,導學案提前發(fā)給學生,讓學生按照導學案的內容預習好。通過導學案學生知道自己應該記住的知識點是什么;怎樣去記,在導學案上都有明確的語言提示;教師點拔的知識點是什么;合作探究的問題是什么,下節(jié)課上你需要上臺展示的是什么,重點準備哪些材料;學生應該通過本節(jié)內容著重提升哪方面的水平,等等,在導學案上都有明確的要求,使學生一目了然。另外,教師在下節(jié)上課前,收起來集體批閱,了解學生的具體情況,以備在課堂中有的放矢。
課中,教師在課堂上不必面面俱到地去講解,對于比較容易的內容,教給學生自己去掌握;對于重點知識和學生有疑問的內容,通過提問的方式邊檢查邊強調,這樣,能夠節(jié)省大量的時間給學生去自主學生,激發(fā)學習動機,由“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”;在課堂上給學生充足展示自我的機會,實行小組之間的合作和交流,教師適時點拔,這樣有利于培養(yǎng)學生學生合作探究的團隊精神,有利于學生提出自己的新觀點、新思路、新方法,有利于學生培養(yǎng)學生發(fā)現問題和解決問題的水平。課堂上的鞏固練習,通過學生自測,小組之間互相批閱,形成你追我趕的學習風氣。在課堂中教師采用的形式是盡量少集體提問,多個別提問,多讓學生動筆寫,少口頭檢查,這樣一來,學生在課堂上有點緊迫感,提升課堂效率;教師在課堂上能即時和大面積了解學生掌握的情況,每節(jié)課上學生至少動筆寫兩次,教師當堂反饋給不合格的學生,并增強個別輔導。
課后,讓學生每天拿出至少5分鐘的時間,對照導學案回顧當天學過的內容,使學生做到堂堂清。
通過對導學案的使用,既能轉變教師的教學理念,提升教師的整體素質和業(yè)務水平,又能轉變學生的學習方式,使學生“在快樂中學習”,“在興趣中進步”。
二、小組建設。
高效課堂的合作學習是以小組為基本單位實行教學活動的,構建學習小組是實行合作學習活動的組織前提。在我們學校學習小組通常由4名學生組成,在構成上要求小組成員的性別、成績、個性特征等方面有合理的差異,這樣構建的合作學習小組“組內異質,組間同質”。組內異質為互助合作奠定了基礎,而組間同質又為在全班各小組間展開公平競爭創(chuàng)造了條件。
我們首先根據班級人數的多少,從全班挑選出幾名學習成績好、組織水平強,在同學中威信較高的學生擔任每組的組長;然后按學習成績和水平水平,從高到低選擇編排每組的副組長與組員;最后由班主任與各科教師統(tǒng)一協(xié)調,根據每組成員的性別、性格、成績、智力等方面的因素實行組間平行微調,使同號的組員實力相當。
組建好了學習小組,并不等于學生就能合作、會合作了。為了使學習小組能夠正常運行,合作富有成效,我們還做了以下工作。
1、定期反饋,全員參與。
教師抓好小組長,一切任務由他們落實。小組長,負責全組的組織、分工、協(xié)調、合作等工作。教師要定期從組長那里了解反饋信息,傾聽他們的意見和想法,讓他們暢所欲言,相互交流,相互啟發(fā),以使他們領導的小組既有一定的共性,又有鮮明的個性。每個小組設立一個副組長,3個學科組長,學科組長是由同學們根據自己的意愿擔任,這樣能夠增強小組成員參與管理小組的意識,使小組的每個成員都感覺到“我很重要”,為小組建設貢獻力量。
2、增強小組文化建設。
讓每組成員集思廣益、共同磋商,為小組取一個蓬勃向上、富有個性的響亮的名字,這有利于凝聚人心,形成小組目標和團隊精神。
總之,小組建設是一項長期工程,需要我們在教學中持續(xù)地打磨、完善。高效課堂的高效,關鍵在于學習小組的高效,只有把學習小組建設好了,合作與交流才會真正地發(fā)揮作用,學生自主學習、共同提升的目的才能達到。
三、小組評價。
小組評價是高效課堂的重要環(huán)節(jié),也是高效課堂得以實現的保障,小組評價機制的合理制定能夠充分調動學生們學習的積極性。
如何才能使評價機制更科學、更合理、更有效呢?有兩點至關重要:一是讓學生了解合作學習評價的要素。學生明白了合作學習評價的要素之后,就知道在合作學習過程中到底該從哪些方面入手,就會有意識地調整合作學習的安排及個人參與時的表現。二是評價過程的公開比評價結果的公布更重要。各小組會與優(yōu)秀小組實行對比,找差別、比高低,形成“比、學、趕、幫、超”的良好學習氛圍。小組合作學習剛開始容易出現這樣的問題:不會的問題不愿意提,會的問題不愿意講。教師要向學生提出:課堂上哪怕問一個問題、到黑板上展示哪怕是錯的或者糾正別人的錯誤都同樣得分,這樣就會刺激學生的表現欲望。對于回答問題,很可能出現活躍的都是“老面孔”。那我們就能夠在評價機制中提出,周活躍次數超過組內成員最低活躍次數5次以上的不予計算,這就要求各個小組都要注重那些不太積極的同學,減少兩極分化。為了提升班里學生的整體成績,我們還能夠在評價中以小組成員的最低分作為小組得分。通過這樣的評價,在班里會形成人人注重學習落后學生的良好氛圍。小組成員出現懈怠時,大家之間會互相督促、互相協(xié)助,甚至每天安排專人抽查他們的學習情況。
另外,我們學校各班的評價還與學生的日常行為捆綁,如:不亂扔垃圾、不遲到、不違反學校紀律等各方面聯系。制定相對應的加減分制度,如有違反即時減分,這樣也大大規(guī)范學生的不良行為。
一年來,我們堅持以“三個代表”重要思想,學習實踐科學發(fā)展觀,以“十七大”精神為指導,全面貫徹黨的教育方針,積極實施新課程改革,穩(wěn)步推動素質教育,增強教師隊伍建設,切實提升教師的道德素質和教育教學水平,完善學校的各項制度,強化學校內部管理,狠抓教研,在鎮(zhèn)黨委政府和上級主管理部門的準確領導下,在全體教職工的辛勤努力下,學校教育教學工作取得了一定成績。為持續(xù)推動我鎮(zhèn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展,把今后工作做得更好,現將一年來的工作作簡要總結。
一、提升理解,統(tǒng)一思想,努力提升學校管理層面的規(guī)范化。
為了更好的實行管理制度,校長、各行政人員分工到人,定班定人實行檢查和督促。進一步細化要求,涉及衛(wèi)生、教學、班級管理等各個方面,給班級打分、給教師打分,將其納入學期考核之中。
行政人員定期組織開會交流,即時總結工作中成功的做法和舉措,嚴格參照《中小學行為規(guī)范》,進一步完善機制、狠抓落實,構建科學的體系,促動管理持續(xù)規(guī)范化、法制化。
二、增強了教研組和備課組建設,切實做到“四定”:定時間、定地點、定內容、定人員,展開集體備課,做到本學科教學計劃和教學進度、教學重點難點、訓練內容三統(tǒng)一,并注重“精”字上花功夫,擺脫了以往“擺場子、搭架子”的做法。
1、增大網絡知識培訓力度,做到人人網上辦公、能利用多媒體資源實行教學。積極展開網上教學研討,每周由各教研組在校園網上上傳一片有質量的文章或案例,每位教師選擇科目實行網上學習和發(fā)表評論。這樣既節(jié)省了時間又提升了教師的業(yè)務水平,可謂一舉多得。學期末,我校被授予為授予江蘇省優(yōu)質資源下鄉(xiāng)工程“實驗學?!钡姆Q號。
2、增強了教學儀器設備的管理和使用,完善制度,專人管理。因為專業(yè)教室比較少,在學期初各小學科教研組長就制定了專用教室的使用計劃,由溫校長實行不定期檢查落實情況,大大提升了專用教室的使用率。
3、樹立“科研興校”意識,將各項科研活動落實到實處。教師教科研的水平高低直接影響到教學水平,所以我校鼓勵教師積極申報教科研課題參與研究。當前我校語、數、外、德育各有一個市級課題在研究中,形成了人人參與的局面。教科室定期召開課題組負責人會議,交流情況,部署工作,定期通報。
三、以德為本,細化教育內容,真正實現德育工作的目標化。
1、強化目標意識,將德育內容細化。德育工作是一項需常抓不懈的工作,所以德育處從守紀律、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎行為入手,每周都安排一項教育重點,規(guī)范德育常規(guī),培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。由夏校長主抓,不定期組織部分教師和學生實行檢查,檢查結果納入班級考核中。一學期下來,學生的行為習慣有了明顯的改觀。
2、抓好隊伍建設,強化德育意識。繼續(xù)做好班主任培訓工作,展開班主任師徒結對,定期召開班主任例會,持續(xù)提升班主任工作水平和水平。增強學生干部隊伍建設,充分發(fā)揮學生的積極能動性,在原有值日制度基礎上,持續(xù)完善檢查、評比項目,即時公布,每月總結,結果與考核掛鉤。我校吳巖、賈子航同學被評為鎮(zhèn)“十佳少年”。在校園文化的布置中滲透學校的體藝特色,營造濃郁的學習氛圍,真正體現“書香校園、象棋特色”。
四、努力抓好常規(guī)體育、藝術工作。
學校積極推動“陽光體育活動”,用制度保證學生每天有一小時的體育活動時間。并在全校展開了廣播操和眼保健操比賽,很好地推廣了新的廣播操。成功舉辦“六一藝術節(jié)”活動,受到了群眾的好評。積極組織工會活動,成功舉行了“慶三八放飛心中的歌”歌詠比賽,極大調動了廣大女教師的積極性。我校10名教職工在新區(qū)登山比賽中奪得團體第五名的好成績。
五、增強安全教育,提升學生意識。
1、切實增強安全教育。為保證師生安全,爭創(chuàng)“平安校園”,學校全方位展開安全教育活動。嚴格教師值勤紀律,設立紅領巾監(jiān)督崗和流動崗,在管理上保證校園安全;深入師生、班級,每周都安排固定的時間宣傳安全教育;制定突發(fā)事件的應急預案,并成功實行了預防地震的演練,提升學生自我保護的學習實踐水平,讓學生學習安全知識,掌握自護本領,提升自護自救水平。分兩次發(fā)放告家長書,提升家長的安全意識,讓家長協(xié)助學校共同搞好安全教育。請姚橋派出所的交警到實行交通安全知識講座,增強了學生的安全意識。
2、增強校舍安全和周邊環(huán)境的檢查。學校成立安全檢查小組,由謝校長牽頭,總務部門協(xié)助,每月定期對校園及周邊安全隱患實行排查,防患于未然。最近學校又安裝上監(jiān)控系統(tǒng),既將投入使用。
3、認真落實《學校衛(wèi)生工作條例》,進一步規(guī)范了學校衛(wèi)生工作。抓好學生常見病和傳染病的預防工作,認真上好健教課,提升學生的健康意識。針對h1n1病情持續(xù)蔓延之勢,嚴格執(zhí)行因病缺課上報制度,做到天天上報。注重學生心理健康,有兼職心理輔導老師。增強學生飲食衛(wèi)生管理,確保學生的人身安全。
4、增強校車管理制度,安排專人負責壓車確保安全。
七、有待改進的方面。
1、課堂教學還存有很多問題,要繼續(xù)實行有效課堂的研究,從制度上保證研究落到實處,使師生的課堂教學行為得到根本性的。
2、學生的行為習慣、學習習慣有待增強,德育層次化研究的成效不夠顯著,一部分學生存有知行不統(tǒng)一的現象。
3、學校的周邊環(huán)境整治不力,小攤擺賣無法制止。校門口公路狹窄,破損嚴重,師生出行受到影響。
4、因為學校搞基建,學生正常的活動場所受到限制,學生正常的教學環(huán)境受到影響。
回首過去,成績有所提升,面對未來,倍感壓力很大,我們相信,在中心學校的準確領導下,在全體教師的大力支持下,面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn),我們將進一步樹立信心,理清思路,突出重點,勤奮工作,講究實效,為金石鎮(zhèn)中心小學努力譜寫教育新篇!
農村小學下學期教學工作總結篇十八
一年來,我們堅持以“三個代表”重要思想,實踐科學發(fā)展觀,以“十九大”精神為指導,全面貫徹黨的教育方針,積極實施新課程改革,穩(wěn)步推進素質教育,加強教師隊伍建設,切實提高教師的道德素質和教育教學水平,完善學校的各項制度,強化學校內部管理,狠抓教研,在鎮(zhèn)黨委政府和上級主管理部門的正確領導下,在全體教職工的辛勤努力下,學校教育教學工作取得了一定成績。為不斷推進我鎮(zhèn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展,把今后工作做得更好,現將一年來的工作作簡要總結。
通過幾年的努力,葉枝鎮(zhèn)有學校共計35所,完小6所,兩師一校2所,教學點27個,結合本鎮(zhèn)實際情況,根據當今辦學方向,認真分析校點布局情況,合理調整校點布局,充分發(fā)揮現有資源使用效益,20xx年共撤并年級7校。撤并學校13所,20xx年有學校計21所,20xx年又撤并4個校點,現我鎮(zhèn)有學校17所,其中完小3所,校點14所。
開學后根據收集整理得知,有適齡兒童862人,已入學860人,入學率達99.8%,實際應在校918人,實際在校844人,流失學生達74人。在校教師編制數72人(實有在編教師60人,未能上班1人,代課教師9人,臨時工9人)。小學高級教師xx人,小學一級教師20人,小學二級教師8人,報賬員1人,工人4人,新錄用8人。
為了此項工作落實,主要采取以下措施:一是加強政治學習,強化教師的教育,并列如學校的主要工作中,要求各村有計劃、有檢查。二是加強宣傳,形成共識,樹立正確的教育觀。三是強化教師的業(yè)務學習,為進一步提高教師的業(yè)務素質,強化新課程理念的認識,本學年我校結合實際,教科室組織各種教研活動,通過活動組織,促使各教師參與準備,在此過程中就要去查閱學習一些資料來提高自己的業(yè)務能力,使課堂教學發(fā)生了前所未有的變化。
(二)加強文化建設,鞏固“普九”成果,改善辦學條件。
1、認真做好“普九”和“等級學校督導評估的檔案續(xù)建工作,并做到檔案規(guī)范、齊全、數據清晰準確。
2、精心設計提高校園文化建設并做到:一是加強室內管理,統(tǒng)一標準、規(guī)范布置,豐富學生的業(yè)余文化。
(三)優(yōu)化教師隊伍、實行民主管理。
1、我校知人善任,依據實際,安排教師積極做好教師的思想工作,穩(wěn)定教師的情緒,以飽滿的精神狀態(tài)投入工作中。
2、加強領導班子建設,樹立講政治、創(chuàng)業(yè)績,樹新風的領導班子形象,嚴格遵守黨的民主集中制原則,討論研究學校的大問題做到公開、接受監(jiān)督,嚴格控制領導獨斷專行的良好行為。
3、以深入學習科學發(fā)展觀為契機,深化師德師風建設,通過學習科學發(fā)展觀的.要求,抓好教師隊伍建設,組織全體教師查思想,查作風,查職業(yè)道德,查履行職責,為人師表。二是開展調查活動,對存在的問題采取措施進行整改,到目前為止,教師敬業(yè)崗,團結向上,使教師思想得到了轉變,工作上有了進步,業(yè)務上有了提高,紀律上有了增強。
(四)加強德育管理。
1、一是以行為習慣和養(yǎng)成教育為主線,大力開展文明活動。二是從學生的一日常規(guī)抓起,從一點一滴做起,形成良好的品德修養(yǎng)和嚴謹的校風校紀。三是通過品德課很抓學生的思想品德教育,法制教育和教育,做到警鐘長鳴,為落實該項活動,各校充分利用晨會、班會對學生進行思想品德教育。四是嚴格升降旗制度,向學生進行愛國主義教育,幫助學生樹立正確的人生觀,增強民族自豪感。
2、重點工作重點抓,積極創(chuàng)造好的工作氛圍,一是抓好社會、家庭、學校的聯系,結合實際,召開家長會、家訪等方式,讓家長了解學校,學校了解家長,共同教育好學生。二是開展好環(huán)境整治活動,加強學校的食堂管理,清理校內外的衛(wèi)生死角,通過清理整頓有明顯的改觀,宣傳安全知識,使學生了解,減少安全事故的發(fā)生。
(五)以教學為中心,全力推進課程改革。
1、開學,我校及時安排教研活動,要求各教師要認真鉆研教材,不斷總結,找出工作中的成功與不足,要轉換教師的角色,多想辦法,讓學生學習方式得以改變,在月會中,客觀的評價等問題大家坐在一起各抒己見,對于不足之處,要進行客觀地分析,提出更好的解決方法,比如我們推行學習的參與式合作學習,不要擔心不成功,要注重培養(yǎng)習慣,從小學會合作等,以免再走彎路,對于一些好的經驗,我們應進行推廣和交流。在全村或全鎮(zhèn)范圍內形成一種積極探索,提高質量的教學鉆研氛圍。
2、教研組及時安排骨干教師的公開課,大家取長補短,互相學習,但教學目標一定要明確注意突破重點,教師的教學有的放矢最終推動我鎮(zhèn)整體課堂教學水平的提高,教師的內在潛能充分發(fā)揮和挖掘出來,同時組織教師積極參與課題研究工作,使人人參與課題研究,課題研究為教師服務的氛圍。
3、教研工作是全面提高教師業(yè)務水平和教育質量的重要保證,我們繼續(xù)堅持“走出去”與“校本教研”相結合原則提高教師業(yè)務水平,20xx年度先后安排省外學習1人次,省級3人次,麗江1人次,香格里拉1人次,縣城30多人次,教科室計劃2次“校本教研”,其中一次是為了不斷加強鎮(zhèn)小學教育,不斷提高小學教師教學能力,因此我鎮(zhèn)中心完小教科室就如何提高民族貧困山區(qū)教師教學能力,與師生交流談話,查閱資料,探討分析的基礎上把說課競賽列入教科室工作計劃,于20xx年2月28日在全鎮(zhèn)教師會議上作了說課教學競賽安排和前期工作準備。
各村進行選拔,參賽教師達35人。于20xx年5月8日—9日在葉枝完小舉行小學教師說課教學競賽,共18人參加競賽活動,參加評委有9人,參與聽課教師據統(tǒng)計達71人,最終取得很好效果,并得到縣教研室的好評和贊揚。全體教師都以相互借鑒,取長補短的心態(tài)認真對待每一次培訓學習和活動的開展,為提高自身業(yè)務能力打下基礎,為全面提高教育教學質量起到決定性的作用,適應教育事業(yè)的發(fā)展。
4、加強常規(guī)管理,促進管理更加規(guī)范,學校嚴格執(zhí)行教學常規(guī),強化教學法規(guī)意識,采用“定時檢查和隨時抽查”的方法,加強課程管理,做到“開齊、上足、教好”,促進學生全面發(fā)展。
(一)在一年的工作中,全體教師積極參加各種活動及學習,各種業(yè)務能得到提高,觀念得到更新,嚴肅各種紀律,在全體教師相互關心,團結協(xié)作過程中順利完成教學任務,并取得可喜的成績,作整體看:
1、全鎮(zhèn)教育教學質量明顯得到提高。
2、完成葉枝完小十五萬的電教工程(校園廣播、多媒體、電教室)。
3、完成葉枝完小五萬的食堂改造工程。
4、完成木左洛29733.56元校舍維修工程。
5、完成梓里完小的36.31萬學生住宿樓343平方米。
6、完成了等級學校的督導驗收,被評為二級二等學校。
以上成績的取得,有力地促進了葉枝教育事業(yè)的發(fā)展,對提高全民素質起到決定性作用。
(二)有了成績,但同樣還存在很多問題和困難。
1、教師教育觀念轉變不到位,有部分教師教學方法、教學手段守舊,教學質量差。
2、學校內部管理落實不到位,認識不足,得過且過的不良風氣依然存在。
3、由于歷史原因和封建思想的影響,高半山區(qū)群眾法制意識淡薄,缺乏對教育的必要認識,有些孩子間斷性上學,不同程度影響教育教學質量的提高。
4、葉枝學生的入學鞏固依然非常嚴峻。
1、與政府保持一致,爭取各級政府對教育的領導,關心和支持教育,營造領導重視教育,群眾支持教育、社會關心教育的良好氛圍。使葉枝入學鞏固得以提高。
2、進一步深化教育改革,建立健全教師考評制度,實行教師績效獎勵機制,激發(fā)教師的工作積極性。
3、強化學校內部管理,狠抓學校常規(guī)管理,嚴格按常規(guī)管理要求促進學校內部管理。
4、積極組織學校開展創(chuàng)建“平安校園”活動和文明學校評比活動,促進我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展。
5、重視教師隊伍的建設,培養(yǎng)一批骨干教師和學科帶頭人,努力使我鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展更具有生機、活力。工作中的成績將化為我們的動力,工作中的不足之處是我們今后自身整改的目標。今后,我們將不斷地完善各種管理,努力提高工作水平,把今后的工作做得更好。
農村小學下學期教學工作總結篇十九
初中英語教研組,這是一個團結和諧的集體,是一個底氣十足的團隊,全組成員齊心協(xié)力,不斷努力,提升全組的同時,形成了我組獨具特色的風格和特點。在教學中研究,在研究中教學,探索有效備聚焦課堂,實現有效教學,最終促進教師的個人發(fā)展和提高教育教學質量。
一.強化觀念更新,創(chuàng)新英語教學。
教學的重要途徑。
二、抓好教學業(yè)務工作提高教師的專業(yè)素質1.團結協(xié)作,發(fā)揮集體備課組的優(yōu)勢。
到有計劃、有目標、有實效;做到研究教學內容、學生實際、教學方法;做到統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教學資料;及時交換在教學中遇到的問題,切實反思與解決問題,向課堂45分鐘要質量。
法上有一個大幅度的提高。
三、開展了學生活動,進一步營造了良好氛圍。
根據各年級段的教學特點和學生的心理特點及實際情況,以備課組為單位,由備課組組長負責,組織多樣的學生競賽活動,吸引學生的眼球,激發(fā)了學生對英語的興趣,使學生更關注英語的學習,甚至熱愛英語,進一步營造了良好的英語學習氛圍。
是,我們也深深知道,這些成績的取得是在各級領導的關心、以及學校其他學科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道,他們的工作還有很多需要提高改進的地方,例如:如何提高學生的積極性?如何縮小兩極分化?在今后的工作中,我們決心再接再厲,努力工作,爭取更大的飛躍。
源
渦
中
學
初中英語教研組工作總結一年來,我們位教師,以學??傮w教學工作為依據,以提高教研質量和教學質量為目標,發(fā)揚合作意識,以更新教育教學觀念為先導,以課堂教學改革為重點,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,深化課堂教學改革,全面提高了我校初中英語教研組教研工作水平。
一、加強理論學習,提高教師理論素養(yǎng)。
1、本學期要重點學習《英語課程標準》和《英語課程標準解讀》等有關課程改革的材料。學習課程改革專著《課程改革與課程評價》,明確英語課程在基礎教育階段的四個基本任務,特別是要認真學習和理解課程標準中的六個基本理念,并用這些理念來指導平時的課堂教學,以提高課堂教學效率。
崖子初中宮雪蓮。
本學年,我擔任初二年級(3)(4)班的英語教學工作,在工作中從各方面嚴格要求自己,積極向同仁請教,結合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足現在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現對本學年教學工作做出總結,希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結檢驗教訓,繼往開來,以促進教訓工作更上一層樓。
一、政治思想方面:本學年我熱愛教育事業(yè),熱愛學校,有良好的師德,遵紀守法,自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,品德、品行堪為學生的表率。我關心愛護學生,教書育人,使學生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。我努力做好本職工作,并在完成本職工作的前提下,結合工作需要,虛心請教,努力進取,不斷提高自己的教育教學水平。
1、課前準備:備好課。每一次備課都很認真,遇到沒有把握講好的課時立即提出,請其它英語老師參謀,綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見解讓大家討論,如有問題立即更正、改進。2.多聽課,學習有經驗教師的教學方法,教學水平的提高在于努力學習、積累經驗,不在于教學時間的長短。老教師具有豐富的教學經驗,積累了許多教學技巧,作為新崗教師應多向他們學習,盡快提高自身的教學水平,聽課的同時,認真做好記錄,并進行評課。務求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲。3.鉆研教材,認真?zhèn)湔n。我認真鉆研教材,把握住知識點,認真?zhèn)浜妹恳惶谜n。教材是教學的依據,同時也是學生學習的主要參考書,我在熟悉教材的基礎上講授本課程的內容,學生學習才會有依據,學生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路,跟上老師的思路,所以應該重視教材的鉆研。在備課過程中,在不離開教材的原則下,可以參考其他教科書,對比它們的不同之處,尋求讓學生更容易接受的教法,有了這些教法后,上課之前應與有經驗的老師多交流討論是否行得通,總之單兵作戰(zhàn)很容易鉆牛角尖,教學中的每一個問題都應與其他教師進行交流討論。4.組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的注意力,使其保持相對穩(wěn)定性。同時,激發(fā)學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言生動明了,克服了以前重復的毛病。課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學英語的興趣,課堂上說練結合,布置好課外作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。5.要提高教學質量,還要做好課后輔導工作,初二學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,多做思想工作,從生活上關心他。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。6.熱愛學生,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關心,良好的師生關系促進了學生的學習。在教學工作中,我努力提高自己對學生的親和力,與學生建立和睦友好的關系。我信奉“親其師,方能信其道”。只有真正地關心學生、愛護學生,跟學生做朋友,心心相通,學生才會愿意接近你、親近你,才會樂意地去學習你所任教的科目。在平時的教學工作中,我總是努力去做到這一點。
三、存在的不足金無足赤,人無完人,在教學工作中難免有缺陷。例如:由于我對學生的態(tài)度比較溫和,管不下頑皮學生;教學經驗不足;對山區(qū)學生還不夠了解;教學方法還不夠成熟等,而這些問題,只能在以后的教學工作中不斷地解決。
很難適應不同班級的情況,只有溝通、了解,才能更好地解決各個班級的不同問題。另外,有些學生基礎較好,加強師生間的溝通就能更好地引導這些學生更好地學習。2.注重組織教學,嚴格要求學生。大部分學生的學習基礎較差,所謂“冰凍三尺,非一日之寒”。這些學生已經形成了厭學的習慣,頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了,有些甚至是抄襲的,對于容易掌握的內容他們也不敢沾染,所以必須嚴格要求他們。由于學生缺乏學習自覺性,所以上課時間是他們學習的主要時間,教師應善于組織、調動學生進行學習,更充分地利用好上課時間。
3運用多種技巧教學,培養(yǎng)學生學習英語的興趣?!芭d趣是最好的老師”!教師應利用學生熱情好奇的這一特點,從日常生活中的口語出發(fā),嘗試用英語與學生對話,或用趣事吸引學生注意力,引發(fā)他們的興趣,使學生對本課程產生興趣。并且,在教學中要運用多種教學手段,注意聽力與口語的訓練。在這一學年的教學工作中,除了對學生進行興趣的培養(yǎng)外,還培養(yǎng)他們自學的能力,而且對于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文,鼓勵他們自己找閱讀的材料,從而提高閱讀能力。
郭軍強。
一、抓好教學業(yè)務工作提高教師的專業(yè)素質1.求真務實,制定計劃。
英語教研組在學校各級領導的關懷指導下,按照學校的部署,學期初制定了務實的學期工作計劃,組織安排教師的教研活動和各級學生的競賽活動。一學期以來,我們認真實踐著既定的學科戰(zhàn)略,全面優(yōu)質地完成了本學年的工作任務。2.組織示范課、公開課,開展聽課、評課活動按照教研組的計劃和教導處的安排,我們組織了多位教師的公開課和觀摩課。全體英語教師都參加了聽課,并在課外活動期間進行了評課活動。從整體上看,課前準備是充分的,教師的授課態(tài)度是嚴謹的;各節(jié)課盡管課形不同,但是都能體現新課改的思想,都能體現教者的創(chuàng)新意識,都能以提高學生聽說讀寫能力為教學目標,都能充分利用多媒體輔助課堂教學。從個體看,高一吳彤彤老師的課重點突出,當堂訓練,通過討論、合作,培養(yǎng)學生的探究精神。趙芳麗老師的課,雖顯稚嫩,卻不乏執(zhí)著。與學生融為一體,師生配合都是那么默契。仇文清老師的課,雖身經百戰(zhàn),卻謙虛嚴謹,注重學生閱讀技能的培養(yǎng)。九年級王璐老師的課,教學基本功扎實,也更重視學生應試能力的培養(yǎng)。因此,我們覺得:聽、評課活動形式的確是開展學科教研的良好方式,今后我們將繼續(xù)堅持下去。
二、開展課外活動,激發(fā)學生學習興趣。
一、高二英語寫作競賽。參賽學生激情澎湃,進一步營造了英語學習的良好氛圍,進一步提升了學生英語學習的興趣,有效促進了我校外語特色教學,極大地豐富了校園文化生活。
三、抓好教學業(yè)務工作,提高教師的專業(yè)素質。
四、落實各項教學常規(guī)檢查工作。
本學期組織了教師教案和學生作業(yè)的檢查。教師的教案年老教師多為簡案,年輕教師多為詳案。但都不僅備教材,而且備學生,都體現了新課程理念,也有新的教法。各具特色。尤其應該指出的是郭峰、仇文清、伏文芳等老師的教案更值得大家學習和借鑒。
為了進一步提升教師的教育教學能力,切實搞好“備好課、上好課、評好課”,英語組繼續(xù)開展教學觀摩活動?;顒雍螅處熅褪谡n教師的教學設計、教學過程及師生互動等內容將認真進行評析、反思。
3.加強教學反思,完善教學藝術。
學困生轉化工作是確保英語教學質量大面積豐收的關鍵因素。通過期中考試就要找準對象,認真分析每一個對象的特點,擬訂具體的補弱措施,讓學習好的學生和基礎差但有希望的學生結成對子進行幫教活動。教師在進行個別輔導時要注意情感的投入,激發(fā)他們的學習興趣,指導學習方法,培養(yǎng)學習習慣,讓學生獲取成功經歷、體驗成功感受,使他們逐漸進入學習英語的良性循環(huán)。從而增大優(yōu)生的比例。
英語教研組。
2013年12月24日篇四:英語先進教研組工作總結先進教研組工作總結。
單位:昌平區(qū)興壽學校。
教師:地址:北京市昌平區(qū)興壽學校。
郵編:
我校隨著新課程改革的全面推進,辦學水平的不斷提升,我們英語教研組作為學校的基層組織,得到了學校領導的高度重視和大力支持,這使我們青年人對自身工作也有了更高的認識和定位,為此我們英語教研組提出了這樣一個工作總要求,即:“以積極進取的精神狀態(tài),自覺學習新課程,掌握新理念,研究新情況,解決新問題,開拓進取,求實創(chuàng)新”。因此,我們作為學校英語教育教學工作的前沿,要重點作好了以下幾項工作:
一、強化學習,轉變觀念,落實“英語課程標準”的精神。
在當今信息社會中,教育教學理論不斷推陳出新,如不及時學習就會處于被動的局面,因而我們英語教研組加強了理論學習的力度,堅持“三定”制度(定時間、定內容、定中心發(fā)言人),以個人自學和集體交流相結合的形式,組織教師認真學習了《新課程標準》、《課堂教學論》、《走進新課程》等書籍,改變了過去以“教師為中心”的傳統(tǒng)教學觀念,樹立了“面向全體學生,突出學生主體,促進學生發(fā)展”的新的教育理念,要穿新鞋走新路,將新課程標準的精神落實到具體的行動之中,避免教學的滯后性和盲目性。
同時我們組也鼓勵教師多上網學習,收集先進的教育教學理論并且安排時間,堅持每學期做好學習筆記,并進行交流活動,促進了教師理論素養(yǎng)的提高。
二、落實常規(guī),目標明確,努力創(chuàng)建教研組特色。
在教研組的日常管理工作中,我們組確立了“全員管理”的理念,形成了全員參與、全組動手的工作氛圍,構建了教研組長、英語教師、學生一體化的管理網絡,在學校管理的大背景下,立足教研組自身,加強過程管理,嚴格落實各項常規(guī)工作,努力創(chuàng)建教研組特色。
第三,我們注重課后的反思和總結。在每上完一節(jié)新授課后,總會在一起討論“我這節(jié)課是怎么上的,有什么地方覺得不夠到位”,積極的向其他教師請教,把好的教學建議以教學后記、教學反思的形式記錄下來?!坝懻摗獙W習——討論——反思、總結”形成了我們英語組獨特的風景線。
第四,做好“學困生”的轉化工作。
學期初,要求每個英語教師弄清所教班級“學困生”的類型狀況,制定轉化計劃,實施彈性學習目標。再通過各個老師的研究與實踐,把好的計劃推廣到其它年級上,使不同類型的“學困生”都能得到不同程度的發(fā)展。據調查,六、四年級的“學困生”轉化率較高,有效的提高了合格率。
第五,進行個別指導,培養(yǎng)優(yōu)生。
每個班級中的優(yōu)生求知欲望都很強,課堂上的學習知識往往無法滿足他們的要求。因而,在適當的時候,我們總會把一些優(yōu)等生留下來作重點輔導。除了鞏固課堂上學過的知識外(如單詞、句子、課文的復習),重點是讓他們了解更多有關英語方面的知識,如西方國家的天氣狀況、日常生活習慣、經濟情況等等,讓每個學生在輕松的氛圍下學到更多更廣泛的知識,有利于學生的全面發(fā)展。在本學期期中期末考試中,各年級優(yōu)生的人數明顯增加,特別是六年級,優(yōu)秀率往往高達60%以上。
三、教學教研,相得益彰,快速提高教科研能力。
向科研要效益,向科研要質量,我們在搞好教育教學工作的同時,積極投身于教育科研的活動中來,這是我們組教科研工作的重點和目標所在。
1、課題研究,促進教師成長。
我們組的每位教師都參加了區(qū)級課題研究,并圍繞課題研究,制定切實可行的實驗計劃,在課堂教學中實踐和探索。對于在課題研究中出現的困惑,我們及時向專家和領導請教,更注重對實驗過程中研究數據和資料的積累和收集,撰寫教育教學論文。
2、教研相長,提高課堂教學水平。
教科研的主陣地是在課堂,在日常教學中,我們努力做到在教中研,研中教,教研相長。在課堂教學中,我們倡導任務型的學習方式,充分利用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法,運用電教媒體等多種手段為學生創(chuàng)設真實的語言交際情景,引導學生理解、模仿和運用語言,提高學生綜合運用語言的能力,這在我們組每個成員的研究課中得到了充分體現。
3、以教育敘事為依托,提高科研水平。
每位教師都能積極認真撰寫教育故事,不斷對自己的教學行為進行反思,促進了老師們科研水平的提高。
4、注重資料積累,資料管理到位。
自開展評價課題實驗以來,每位教師積極投身到實驗之中,為實驗收集和積累各種資料,如:學生的檔案袋,學生的作品,學生的自評表,與課題有關的其他資料等。
四、團結協(xié)作,爭優(yōu)創(chuàng)先,實現全員共同成長。
教研組是一個團隊,一個團隊要有凝聚力,就離不開一份良好的團隊精神。為此,我們一方面不斷強化整個團隊分工不分家的團結協(xié)作精神,另一方面又不斷鼓勵大家爭優(yōu)創(chuàng)先,以實現整個團隊中每一位老師的成長。
7、2007-2008學年度被評為興壽學?!皟?yōu)秀教研組”。2006-2007第一學期“新課程標準下農村小學英語口語發(fā)展性評價內容與方法的研究”課題被批準為昌平區(qū)教科研課題。2007年度王征一篇論文獲得市級一等獎。王征2007-2008學年度被評為學?!皟?yōu)秀班主任”。2007年度小學英語教研組被授予“北京市青年文明號”稱號。在2007-2008學年度被評為“區(qū)骨干教師”。
環(huán)峰第二小學劉紅梅。
本學期我校英語教研組以素質教育和學生的發(fā)展為根本宗旨,以基礎教育課程改革為工作中心,優(yōu)化教學過程。將圍繞課程實施中的實踐性問題而展開,學科活動教學中遵循教育教學規(guī)律,不斷努力提高教研水平和英語教學質量。現總結如下:
五、六年級使用的新教材進行了再次研讀,加深了老師們對新教材的認識。
積極參加網上研修學習,認真研究研修內容。老師們無論在思想上還是教學理論和實踐中都得到了極大收獲和鍛煉。
二、積極參加、組織觀摩課,鍛煉教師教學能力。
五、六年級新教材有了更為深刻的認識。
三、加強教學研究,優(yōu)化課堂教學,提高課堂教學質量。
一學期以來,我們以教學為中心,認真落實常規(guī)管理,進一步規(guī)范教學行為,堅持常規(guī)教研活動的制度,堅持每兩周一次的教研組活動,開展有效的備課。以骨干引領,同伴互助,同組互相觀摩的形式,通過集體備課質量的提高來促進課堂教學水平的提升。老師們能認真鉆研教材,從點滴入手,了解學生的認知水平,積極查找相關資料。在備課中,嚴格按照學校的要求,做到清晰、規(guī)范,備過程、備方法、備教材、備學生,做到心中有本,心中有生。課堂教學中,用英語組織教學,通過創(chuàng)設合理的教學情景,引導學生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言;充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法,生動活潑地進行外語教學。加大信息技術輔助英語教學的力度。課后認真反思,及時總結得失,以利于以后的教學,并認真組織教師參加市級各種教研活動。
四、切實注重了小學生良好的英語學習習慣的培養(yǎng)。
小學生良好的英語學習習慣主要是指良好的聽、說、讀、寫的習慣以及為養(yǎng)成這些習慣而形成的一定的教學常規(guī)。良好的學習習慣不會自然生成的,而是有計劃地、有步驟、嚴格地訓練培養(yǎng)形成的。由于我們是鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校,外來務工子女占的比重大,孩子們缺乏必要的英語學習環(huán)境及條件,家長們大多對英語也是一知半解甚至望而生畏,小學生英語學習習慣的培養(yǎng),良好的語音、語調、大膽的開口,正確的書寫更需要老師們加倍的努力和付出。
五、今后努力的方向。
雖然我們在教研活動中有了些許的收獲,但還存在著很多不足:如我們的教科研能力還有待提高,學生的閱讀能力明顯不足,課堂中學生的積極性還不是那么高漲,在以后的工作中我們應在以下幾個方面去努力:
1、繼續(xù)把教研活動做細、做實,做到有計劃、有安排、有落實,為全面提高學生語言技能,開展豐富多彩的英語課外活動。
2、鼓勵老師們多上網學習新的教育教學理論,并及時寫出學習心得,爭取每周上傳到網頁。
3、充分利用多媒體,制作學生喜歡的課件,尋找學生所喜歡的素材,激發(fā)學生的學習興趣,提高課堂效率。
總之,一學期以來老師們兢兢業(yè)業(yè),我們的教研活動也是如火如荼的進行,在以后的教學中,我們將不斷學習、不斷改革,提高課堂教學質量,在教學方式、教學理念、教學手段上不斷的開拓創(chuàng)新,爭取在各方面取得更好的成績。
農村小學下學期教學工作總結篇二十
一年來,我們堅持以“三個代表”重要思想,實踐科學發(fā)展觀,以“十x大”精神為指導,全面貫徹黨的教育方針,積極實施新課程改革,穩(wěn)步推進素質教育,加強教師隊伍建設,切實提高教師的道德素質和教育教學水平,完善學校的各項制度,強化學校內部管理,狠抓教研,在鎮(zhèn)黨委政府和上級主管理部門的正確領導下,在全體教職工的辛勤努力下,學校教育教學工作取得了一定成績。為不斷推進我鎮(zhèn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展,把今后工作做得更好,現將一年來的工作作簡要總結。
通過幾年的努力,葉枝鎮(zhèn)有學校共計35所,完小6所,兩師一校2所,教學點27個,結合本鎮(zhèn)實際情況,根據當今辦學方向,認真分析校點布局情況,合理調整校點布局,充分發(fā)揮現有資源使用效益,2019年共撤并年級7校。撤并學校13所,2019年有學校計21所,2019年又撤并4個校點,現我鎮(zhèn)有學校17所,其中完小3所,校點14所。
開學后根據收集整理得知,有適齡兒童862人,已入學860人,入學率達99.8%,實際應在校918人,實際在校844人,流失學生達74人。在校教師編制數72人(實有在編教師60人,未能上班1人,代課教師9人,臨時工9人)。小學高級教師19人,小學一級教師20人,小學二級教師8人,報賬員1人,工人4人,新錄用8人。
為了此項工作落實,主要采取以下措施:一是加強政治學習,強化教師的教育,并列如學校的主要工作中,要求各村有計劃、有檢查。二是加強宣傳,形成共識,樹立正確的教育觀。三是強化教師的業(yè)務學習,為進一步提高教師的業(yè)務素質,強化新課程理念的認識,本學年我校結合實際,教科室組織各種教研活動,通過活動組織,促使各教師參與準備,在此過程中就要去查閱學習一些資料來提高自己的業(yè)務能力,使課堂教學發(fā)生了前所未有的變化。
1、認真做好“普九”和“等級學校督導評估的檔案續(xù)建工作,并做到檔案規(guī)范、齊全、數據清晰準確。
2、精心設計提高校園文化建設并做到:一是加強室內管理,統(tǒng)一標準、規(guī)范布置,豐富學生的業(yè)余文化。
1、我校知人善任,依據實際,安排教師積極做好教師的思想工作,穩(wěn)定教師的情緒,以飽滿的精神狀態(tài)投入工作中。
2、加強領導班子建設,樹立講政治、創(chuàng)業(yè)績,樹新風的領導班子形象,嚴格遵守黨的民主集中制原則,討論研究學校的大問題做到公開、接受監(jiān)督,嚴格控制領導獨斷專行的良好行為。
3、以深入學習科學發(fā)展觀為契機,深化師德師風建設,通過學習科學發(fā)展觀的要求,抓好教師隊伍建設,組織全體教師查思想,查作風,查職業(yè)道德,查履行職責,為人師表。二是開展調查活動,對存在的問題采取措施進行整改,到目前為止,教師敬業(yè)崗,團結向上,使教師思想得到了轉變,工作上有了進步,業(yè)務上有了提高,紀律上有了增強。
1、一是以行為習慣和養(yǎng)成教育為主線,大力開展文明活動。二是從學生的一日常規(guī)抓起,從一點一滴做起,形成良好的品德修養(yǎng)和嚴謹的校風校紀。三是通過品德課很抓學生的思想品德教育,法制教育和教育,做到警鐘長鳴,為落實該項活動,各校充分利用晨會、班會對學生進行思想品德教育。四是嚴格升降旗制度,向學生進行愛國主義教育,幫助學生樹立正確的人生觀,增強民族自豪感。
2、重點工作重點抓,積極創(chuàng)造好的工作氛圍,一是抓好社會、家庭、學校的聯系,結合實際,召開家長會、家訪等方式,讓家長了解學校,學校了解家長,共同教育好學生。二是開展好環(huán)境整治活動,加強學校的食堂管理,清理校內外的衛(wèi)生死角,通過清理整頓有明顯的改觀,宣傳安全知識,使學生了解,減少安全事故的發(fā)生。
1、開學,我校及時安排教研活動,要求各教師要認真鉆研教材,不斷總結,找出工作中的成功與不足,要轉換教師的角色,多想辦法,讓學生學習方式得以改變,在月會中,客觀的評價等問題大家坐在一起各抒己見,對于不足之處,要進行客觀地分析,提出更好的解決方法,比如我們推行學習的參與式合作學習,不要擔心不成功,要注重培養(yǎng)習慣,從小學會合作等,以免再走彎路,對于一些好的經驗,我們應進行推廣和交流。在全村或全鎮(zhèn)范圍內形成一種積極探索,提高質量的教學鉆研氛圍。
2、教研組及時安排骨干教師的公開課,大家取長補短,互相學習,但教學目標一定要明確注意突破重點,教師的教學有的放矢最終推動我鎮(zhèn)整體課堂教學水平的提高,教師的內在潛能充分發(fā)揮和挖掘出來,同時組織教師積極參與課題研究工作,使人人參與課題研究,課題研究為教師服務的氛圍。
3、教研工作是全面提高教師業(yè)務水平和教育質量的重要保證,我們繼續(xù)堅持“走出去”與“校本教研”相結合原則提高教師業(yè)務水平,2019年度先后安排省外學習1人次,省級3人次,麗江1人次,香格里拉1人次,縣城30多人次,教科室計劃2次“校本教研”,其中一次是為了不斷加強鎮(zhèn)小學教育,不斷提高小學教師教學能力,因此我鎮(zhèn)中心完小教科室就如何提高民族貧困山區(qū)教師教學能力,與師生交流談話,查閱資料,探討分析的基礎上把說課競賽列入教科室。
工作計劃。
于2019年2月28日在全鎮(zhèn)教師會議上作了說課教學競賽安排和前期工作準備。
各村進行選拔,參賽教師達35人。于2019年5月8日—9日在葉枝完小舉行小學教師說課教學競賽,共18人參加競賽活動,參加評委有9人,參與聽課教師據統(tǒng)計達71人,最終取得很好效果,并得到縣教研室的好評和贊揚。全體教師都以相互借鑒,取長補短的心態(tài)認真對待每一次培訓學習和活動的開展,為提高自身業(yè)務能力打下基礎,為全面提高教育教學質量起到決定性的作用,適應教育事業(yè)的發(fā)展。
4、加強常規(guī)管理,促進管理更加規(guī)范,學校嚴格執(zhí)行教學常規(guī),強化教學法規(guī)意識,采用“定時檢查和隨時抽查”的方法,加強課程管理,做到“開齊、上足、教好”,促進學生全面發(fā)展。
1、全鎮(zhèn)教育教學質量明顯得到提高。
2、完成葉枝完小十五萬的電教工程(校園廣播、多媒體、電教室)。
3、完成葉枝完小五萬的食堂改造工程。
4、完成木左洛29733.56元校舍維修工程。
5、完成梓里完小的36.31萬學生住宿樓343平方米。
6、完成了等級學校的督導驗收,被評為二級二等學校。
以上成績的取得,有力地促進了葉枝教育事業(yè)的發(fā)展,對提高全民素質起到決定性作用。
1、教師教育觀念轉變不到位,有部分教師教學方法、教學手段守舊,教學質量差。
2、學校內部管理落實不到位,認識不足,得過且過的不良風氣依然存在。
3、由于歷史原因和封建思想的影響,高半山區(qū)群眾法制意識淡薄,缺乏對教育的必要認識,有些孩子間斷性上學,不同程度影響教育教學質量的提高。
4、葉枝學生的入學鞏固依然非常嚴峻。
1、與政府保持一致,爭取各級政府對教育的領導,關心和支持教育,營造領導重視教育,群眾支持教育、社會關心教育的良好氛圍。使葉枝入學鞏固得以提高。
2、進一步深化教育改革,建立健全教師考評制度,實行教師績效獎勵機制,激發(fā)教師的工作積極性。
3、強化學校內部管理,狠抓學校常規(guī)管理,嚴格按常規(guī)管理要求促進學校內部管理。
4、積極組織學校開展創(chuàng)建“平安校園”活動和文明學校評比活動,促進我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展。
5、重視教師隊伍的建設,培養(yǎng)一批骨干教師和學科帶頭人,努力使我鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展更具有生機、活力。工作中的成績將化為我們的動力,工作中的不足之處是我們今后自身整改的目標。今后,我們將不斷地完善各種管理,努力提高工作水平,把今后的工作做得更好。
各位家長:
大家好!很高興在您的支持和配合下,本周工作得以順利圓滿的結束。在大家的共同努力下,孩子們各司其職,學習、工作有模有樣、有聲有色。本周孩子們的學習任務日漸緊張,各項要求愈來愈具體,愈來愈全面,孩子們能夠在學校和老師的要求下,逐項完成學習、鍛煉、活動等各方面的任務。
更多的孩子找到了自己的位置,為自己的全面發(fā)展努力著。當然,孩子們的各方面差異也日漸明顯,有的孩子,不能主動完成自己的學習任務,有的孩子不能積極發(fā)言,有的孩子只顧及自己不關注他人……但是,我相信,每個孩子都希望在集體生活中發(fā)展自己的才能,也推動班級的整體發(fā)展得更好。之所以有這樣不盡如人意的現象發(fā)生,和每個孩子的具體生活狀況有關。
我了解到,有的孩子和老人住,有的孩子家長回家很晚,有的孩子爸媽只負責吃穿,不會關注成績……從第一周的簽字反饋中,可以看出家長對孩子的了解及關注程度。
我知道,家長們工作很忙,但教育不只是學校的工作,學校教育主要是教知識,教做人、教習慣,是貫穿于學習過程中的,而且,學校教育的成果,需要在家庭教育中得到鞏固,家庭教育是學校教育的延伸,家校聯手,共同教育,才能保證孩子受到良好的、健康的教育。所以,希望家長們務必關注孩子,尤其是我們班里這些處于青春期前后的孩子,家長的關注是最好的教育。
1、值日生全部按時到校。感謝家長們的配合。請下周繼續(xù)保持。
2、部分家長在老師沒有要求的狀況下,能主動關注孩子的作業(yè)本并簽字,提出表揚。
3、丟三落四的狀況日漸凸顯,忘作業(yè)本、忘做作業(yè)、忘帶保險費的現象集中在幾個孩子身上。請家長們引起重視。尤其是周一的作業(yè),一定要保證孩子寫全、帶齊。不提倡給孩子送作業(yè),讓孩子自己知道要帶齊學習用品比給孩子送到學校更有意義。
4、林、王、鄭都通過班級博客了解班級,并和我溝通,希望得到家長們的支持和管理,保證孩子上網安全。
5、王鈺靂家長一直在為班服的事操心,王新新的家長替班級買來桌布和椅墊,鄭太龍的家長協(xié)助我及時完成了學校的工作,感謝三位家長的熱心支持!
希望在家長們的配合下,下周一,孩子們都有一個更好的開始!祝各位周末愉快!
農村小學下學期教學工作總結篇二十一
夏季來臨,中小學生游泳溺水事故進入高發(fā)期。教育部、省教育廳、??谑薪逃秩涨胺謩e發(fā)出緊急通知,要求各地切實加強中小學生預防溺水和游泳安全的教育與管理工作,強調中小學生不準在無家長或老師帶領下私自下水游泳,不擅自與同學結伴游泳,不到無安全保障的水域游泳。
校園安全與我們每個師生密切相關。它關系到我們的學生能否健康地成長,能否順利地完成學業(yè);它關系到我們的老師能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人,為國家培養(yǎng)和造就各種人才。因此,校園安全是我們作好學校各項工作的基礎和前提,也是學校教育和首要任務之一無是處,必須長抓不懈,落到實處。為了進一步做好我校的安全教育工作,現提出以下幾點要求,希望各個班級、各位學生認真作好。
首先,我們全校師生要有高度的安全意識,充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。各班班長要協(xié)助班主任對本班教室里的各種教學設施、用電設備進行一次專門檢查,若發(fā)現隱患,及時向總務處匯報,防患于未然。
其次,在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課處活動前要作好準備活動,運動時要注意不要劇烈地碰撞,以免撞傷或摔傷。同時注意雷電的安全。
第三,要注意教室和宿舍的安全。學生上課離開本班教室一定要關好門窗,不能給小偷有可之機;還有個別學生把球帶到教學樓,在教室樓的走廓上踢,這種行為既違反了校規(guī),又存在著很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學的眼中,哪后果是不堪設想的。前幾年我校曾經在宿舍里因充電失火后,學校已明確規(guī)定不能把充電照明燈帶到宿舍,但是還有一部分同學無視校規(guī)校紀,繼續(xù)帶到教室或宿舍,存在著嚴重的安全隱患,希望有這種違紀行為的同學要立即改正。
第四,要注意交通安全?,F在騎車上學的學生逐漸增多。騎車的學生一定要嚴格遵守交通規(guī)則,特別是文昌與市場交叉路上的車車速都比較快,騎車一定要小心謹慎,以防發(fā)生意外。公共汽車汽車的同學上下車時、橫穿馬路時都要注意安全。
第五,自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動,容易感情用事,因此,在同學間遇到矛盾時,一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說理,給自己和同學帶來不良的后果。上學期和本學期都發(fā)生了同學間打架的事,希望這些同學一定要好好地反省一下自己的行為,自覺遵守校規(guī)校紀,無愧于市直屬學校xxx中學子的稱號。兩個月的時間里,我省29個鮮活的生命溺水而亡,慘痛的教訓對暑期即將來臨的我們是一個警醒。我們應嚴加管理、教育青少年珍視生命,并且采取強有力的安全措施;同時也希望政府部門則應加強服務,在江邊、湖邊、水塘邊等設立游泳安全警示牌,提供水深提示等,在游泳溺水事故多發(fā)地點設立游泳安全巡視員和義務監(jiān)督管理員;而對于家長來說,則應加強監(jiān)護人責任意識;保護學生生命安全還需要動員社會力量,每一個社會成員都應多長一個“心眼”,提高警惕守護身邊的兒童。
最后,希望通過安全教育月的活動,在全校形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍。同學們,生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識,努力增強自我防范能力,做到警鐘長鳴!
農村小學下學期教學工作總結篇二十二
小學六年級下學期班主任工作總結六年級的最后一個學期即將結束,學生六年的小學生活也將劃上一個圓滿的句號了。本學期,我從學生的思想、常規(guī)管理、課堂紀律、學習等方面做了一些有益的嘗試。下面我就從這幾方面對學生這一學期的表現作以總結。
一、思想方面。
進入六年級下學期后,學生思想波動較大,許多男生變得更加調皮,經常違反課堂紀律,不完成作業(yè)。針對這一情況,我多觀察,多了解,及時對有這種現象的同學進行交流。有必要時還和家長聯系,共同幫助孩子端正思想,明確學習是自己的首要任務。另外,六年級的學生處于青春萌動期,個別男孩女孩萌發(fā)了過早的“好感”。平時,我就注意觀察,并多方面了解,發(fā)現有這種情況存在,我就與其交流,幫助其明辨是非,避免“早戀”的煩惱。
二、常規(guī)管理方面。
我在班級里制定了一套嚴格的制度,并對學生的表現量化評估。主要是從早自習開始,到下午離校這一段時間內,學生的課間紀律、課堂表現、兩操一課等方面進行量化評估。主要是積分制,一個月一總結,并對表現突出的學生進行表彰獎勵。
早自習安排五名優(yōu)秀的學生參與管理,每天早晨到校后帶領全班同學做好晨讀,真正利用好早晨的寶貴時間,讓學生懂得“一日之計在于晨”的道理。
充分抓好每一個課間。課間時間很多孩子會在教室或走廊內追逐打鬧,嚴重影響了教學樓的秩序。這個時間段,我會不定時檢查同學們的課間活動情況,真正做到有序而不亂。
嚴抓“兩操一課”。課間操、課上操、體育課都是學生們比較樂于參加的,但天氣炎熱時,有個別同學會找各種理由不上操。這個時候,我就以嚴查為主。不定時地抽查學生的上操出勤情況。教育學生體育鍛煉的重要性,多方面地做好學生的課外鍛煉。
三、學習方面。
六年級下學期,是學生學習的關鍵時期,這一階段,我們主要是教育學生明確學習態(tài)度,學會學習方法,復習時不急躁,科學制定復習計劃,合理安排復習時間。尤其是對一些后進生多了一些關注,對于學習上有困難的學生,我對他們放低了要求,只要求他們學會最基礎的知識,腳踏實地,搞好復習。面向全體同學,以鼓勵為主,嚴格要求,使他們都能以優(yōu)異的成績進入中學。
四、積極抓好后進生的轉化工作,努力使后進生以失敗者來,以勝利者走.
后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,卻又是影響班級。
整體教育教學質量提高至關重要的一環(huán)。在這方面,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,深入調查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對他們處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友,及時對后進生加強心理疏導,幫助他們消除或減輕種.種心理擔憂,讓他們認識到自己的價值,同時,我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現其優(yōu)點和長處,及時贊揚他們,及時使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
農村小學下學期教學工作總結篇二十三
一年來,我面向全體學生,教書育人,為人師表,確立以學生為主體,培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責任心強,服從領導的分工,積極做好本職工作,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,廣泛獲取各種知識,尊重學生,發(fā)揚民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平,并順利完成教育教學任務。
認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓,并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習,還注意從書本中汲取營養(yǎng),認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
要提高教學質量,關鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
1、課前準備:備好課。
2、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。
4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學數學的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。
6、要提高教學質量,還要做好課后輔導工作,小學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。
7、積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,
8、熱愛學生,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關心,良好的師生關系促進了學生的學習。
我熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在工作上,我嚴格要求自己,工作實干,并能完成學校給予的各項任務,為提高自身的素質,我不但積極參加各項培訓,到各地聽課學習,平時,經常查閱有關教學資料。同時經常在課外與學生聯系,時時關心他們,當然在教學工作中存在著一些不足的地方,須在以后進一步的努力。
總而言之,現在社會對教師的素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天作出自己奉獻。
農村小學下學期教學工作總結篇一
緊張而有序的一學期即將過去,回顧過去的這一學年,總務處根據學校對總務工作的具體要求,結合學年工作計劃和學校實際情況,在學校領導和全體教職工的積極支持及配合下,通過總務處全體同志盡心盡責、共同努力,有計劃、有步驟、有重點地完成了各項工作,確保了學校教育教學工作順利開展。一學期來,我們始終本著“全心全意地為教育教學服務、為師生服務”的宗旨,努力做好財務財產管理、后勤常規(guī)管理、安全衛(wèi)生管理等方面的工作,圓滿地完成各項工作,達到計劃要求,現將本學年總務工作做如下總結:
一、財務財產管理方面。
財務工作在學校領導帶領下,嚴格按規(guī)定的財務、會計制度實施管理,依法照章做好財務管理工作,管理好教育經費的收支。在資金使用上,嚴格執(zhí)行審批制度,堅持按計劃行事,合理使用資金,保證專款專用,堅持以“少花錢,多辦事,辦好事”為原則,用好學校每一分錢,提高資金的使用效率。具體工作如下:
1、協(xié)助校長做好學校經費的收支管理,認真編制年度的經費預算。本著“量入為出、收支平衡,保證重點”的原則,加強資金管理,合理安排資金,編制好本年度的修購經費及房修費計劃,開源節(jié)流,提高資金使用效果,確保學校教育教學的各項工作任務順利完成。
2、嚴格執(zhí)行上級主管部門制訂收費標準,做好收費公示。在學生收費管理上,嚴格按照收費公示規(guī)定的項目、標準、范圍進行收費,嚴格實行上級主管部門制訂收費制度,做到了無亂收費、無亂攤派、無擅自增加收費項目、無隨意提高收費標準等現象,1并做好收費公示,自覺接受社會、學生家長的監(jiān)督。
3、加強校產管理、提高使用效率。在財產管理上,按規(guī)定的管理制度執(zhí)行,做好財產記賬和報損調整工作。除了切實做好教學的物資供應外,還要為教學提供良好的設施,更要管好、用好這些設施,確保財產的安全,充分發(fā)揮設備的作用,更好地為教育教學服務。
二、校園綠化美化方面。
1、本學年,總務部門對校園花木積極護理,組織學生和教師定期地澆水、施肥、修剪。美化了校園,營造了氛圍。
2、本學年總務處對學生加強了愛護環(huán)境教育和監(jiān)管,保證校園每時每地的干凈、整潔,給師生提供一個較舒適、愉悅的學習和生活環(huán)境。
三、后勤常規(guī)管理方面。
學校是培養(yǎng)人的場所,是文明的象征。要樹立一所學校良好的形象,反映全校師生的精神面貌,必須營造一個“和諧、愉悅、安全、舒心”的工作、學習環(huán)境。而這些與后勤管理的優(yōu)劣密切相關。因此,盡力做好后勤服務工作,顯得尤為重要,做好后勤服務工作,實際是對學校打造“健康校園、平安校園”的無形支持。為此,做好以下幾方面工作:
2、做好后勤保障工作。學校的公開課、運動會、期中、期末考試、升學考試等各項活動,我們總務處全力以赴,做好優(yōu)質服務,保證各類活動正常有序進行。
3、做好學校設施的維護工作。學校中需要小修小補的事情可以說天天都在發(fā)生,2我們都能力所能及地加以處理好,總務人員本著節(jié)約的原則,自己動手做些小修理,如:門窗、門鎖、電燈等,并做到隨叫隨到。
五、存在問題和改進措施。
1、在環(huán)境管理上,衛(wèi)生工作雖然總體上有了一些提高,但還存在不足的地方,需加強學校衛(wèi)生清潔工作的管理,從而使校園經常保持潔、凈、美,讓師生在優(yōu)美、整潔、舒適的環(huán)境中工作和學習。
2、后勤各部門要加強內部管理,合理分工,明確職責,協(xié)調好其他部門工作。
3、加大對電、用水、消防、食品衛(wèi)生的檢查、抽查力度,把各項工作做實,做細、做到位。
4、增強后勤服務保障意識,努力提高服務態(tài)度、服務檔次,力求在最短的時間內大家的問題及困難,為教育教學做好后勤保障。
5、加大對文印室、圖書室的管理,節(jié)約開支。
以上是總務處一學期的工作總結,我們堅信,只要本著一顆全心全意為師生服務的心,廉潔奉公、任勞任怨、虛心學習、苦干實干,依靠總務處全體工作人員的共同努力,我們一定會把工作做得更好。
農村小學下學期教學工作總結篇二
本學期英語教研組工作可以學校整體教學教育工作為基礎,以提高教研質量為目標,增強教師的學習意識、做事意識、教研意識、質量意識和合作意識,充分發(fā)揮專業(yè)職能作用,以更新教學和教育教授不雅觀念為先導,以課堂教學和教育為重點,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新活力和實踐能力為重點。
教師只有不斷提高自身的文化素質和理論水平,才能更好地為教書育人做事。密切配合學校教務處的工作。每周積極參與科研,認真?zhèn)湔n學習,武裝思想,積極理論聯系實際,提高課堂教學效率。開學的時候會帶領先生們按照課程標準備課上課。并帶領組內教師從學生的學習興趣、生活經驗和認知水平出發(fā)實施課程,倡導體驗、實踐、干預、合作、交流的學習方式和任務型教學、啟發(fā)式教學法。
1.教學啟示
這學期,我們進行了一系列的集體練習,如備課、評課等。,尤其是在開放的標準課堂上,不斷探索教材,尋找自己的特長,展現自己的風格,展現自己的精神。同時,每次課后我也進行反思總結,不斷提高自己的教學水平。在備課上不斷創(chuàng)新,從個人備課到集體備課,再到個人總結領悟。每天在小小的教研研討會上,每一位先生都要透露自己的看法。對于不會提問的,我會讓她及時回復,以此來督促他們討論教材和教學方法。
2.老套路每周檢查王老師的老套路工作,實時提出出現的問題,讓其改正,下周持續(xù)跟蹤檢查。
(1)重點關注講座記錄中的意見和建議,看是否詳細,是否具有可操作性。
(2)認真寫好每天的工作日志,詳細記下第二天的上課流程,同時記錄一些課堂感受和反思。
(3)每周選擇一位老師參加小組內的示范課。這節(jié)課會先在小組內由老師進行討論,然后在課后進行集中評估總結,總結優(yōu)缺點。
(4)每月檢查一次學生的作業(yè)。強烈要求嚴格掌握學生的寫作,利用好中午的寫作課。
(5)每份試卷的起草必須是組內教師結合學業(yè)情況制定的精選試卷。從聽力的錄音到試卷的批改,都要像大學考試一樣努力實施。每次都要計算分數,讓每個班級找到自己的位置,給出下一階段學習的標準和目標,查漏補缺。
(6)每次小試停止后,要求每位先生認真分析個人和小組的試卷,找出小組合作中的不足,討論解決辦法。板塊和期末考試結束后,要求先生們對試卷進行詳細分析,明確每一項,研究命題的偏向和思路。
農村小學下學期教學工作總結篇三
1、開學初,教研室對全體教師進行了推門聽課,聽課率達100%。聽課后,我們與教師共同探討,研究如何解決課堂中出現的疑難問題。一個學期以來,教學副校長聽課60節(jié),三位教學主任聽課35節(jié)。
2、開學初,在基礎教育股、進修學校小教部等相關部門的教學會議精神指導下,我們制定了學期初教學工作計劃,在計劃中全面落實了上級相關部門的要求。
3、了解學情,輔導畢業(yè)生。由于六年級有一些基礎差的學生,臨近期末考試,思想比較渙散,在張校長的直接參與下,我們對個別學生進行了
學習
上的補差與輔導,張校長每天早晨進入
班級
,參與早自習管理,我們利用科任課的時間,對個別學生進行單項知識的輔導。
4、由于本學期的一些特殊原因,教師缺課比較多,為保證正常的教學秩序,教研室的全體領導主動擔當起代課任務,一個學期以來,累計代課約xx0節(jié)。
5、招生工作:我校從4月份開始進行新生的招生工作,通過對學校的大力宣傳,現新生已經招生60人。
由于網絡技術的普及,結合我鄉(xiāng)各校開展校本教研的實際情況,本學期我們繼續(xù)開展網絡教研活動。
1、開學初,我們通過網絡教研,進行了各年組的集體備課,教師們以年組為單位,分單元進行,使教師對教材內容及教學方法有了深入的學習。
2、4月份,我們組織班主任教師,進行了確定基礎知識點的教研活動,語文學科明確了整冊教材需要學生掌握的字和詞語;品德、科學等學科確定了教材知識點,并出了各單元的復習題。張校長親自帶領美術和音樂小組開展教研,極大的調動了教師參與教研的積極性。
3、6月份,我們開展了網上評課活動,針對低中高年級的語文閱讀教學,提供了3個比較經典的課例,通過教師的評課,教師們對低中高年級的閱讀教學明確了思路,查找到了自己教學的不足。
4、為提高畢業(yè)生的學習
成績
,加強畢業(yè)生管理,我們召開了畢業(yè)生班主任及學校領導的教研會,會上全體畢業(yè)班班主任介紹了班級管理的經驗,交流了切實可行的教育管理方法,領導分工負責各學科教學,使畢業(yè)生成績有了顯著的提高。
5、假期我們將通過學校網絡平臺,進行教師粉筆字競賽活動。我們已經將教師寫的粉筆字照下來,然后發(fā)到學校網站,全體教師參與評選,促進教師大練基本功的熱情。
1、十一五期間,我校教學方面的課題有國家級課題1項《語文學科教學方法之研究》、省級課題1項《語文教學模式的新探索》、市級課題1項《合作學習研究》全部完成結題工作。
2、本學期,我校按照上級科研部門的要求,確立了兩項科研課題:一是市級科研課題《閱讀教學中的朗讀訓練》,一個是省級課題《開展網絡教研,推進教師繼續(xù)教育》。兩項課題,都已經完成了課題申請。我校被評為錦州市十一五科研工作先進單位。
根據區(qū)雙高水平普九工作會議精神,為準備在20xx年末迎接省預檢,要在7月份前完成兩年的.檔案。我們成立了雙高工作領導和工作小組,詳細的進行了分工,明確了每個人的責任。6月份,在中心校的集中帶領下,各村小完成了相關數據檔案的整理,兩年的數據已經全部上繳到了區(qū)督學室。由于我校行政區(qū)劃分歸屬問題,我校的文字檔案工作還未進行系統(tǒng)的整理。
1、教師的十一五繼續(xù)教育工作已經結束,按照市區(qū)培訓部門的安排,我們對繼續(xù)教育工作進行了最后的整理,教師的學分證已經登分完畢,教育技術水平證書接受了區(qū)培訓部2次抽檢,一次普檢。一些老教師的教育技術能力考試,經過多方面的協(xié)調,全部過關。繼續(xù)教育學分證驗證工作正在進行。
2、本學期,為迎接省繼續(xù)教育檢查,我們對繼續(xù)教育檔案又重新進行了整理,接受了區(qū)基礎教育股和區(qū)培訓部的檢查。
1、為了使教師樹立質量意識,強化競爭意識,我們本學期制定了三項提高教學成績的措施:一是語文、數學整體成績年組第一名;二是全班成績比上學期期末成績提高幅度較大;三是班級后30%學生成績提高幅度大,這三項要進行獎勵。
2、6月份我們對全鄉(xiāng)各班進行了單項知識檢測,一、二年級進行了百詞競賽;三年級進行了查字典競賽;四、
五年級
進行了數學計算題及應用題競賽;六年級進行了
英語
單詞、句子及書寫競賽。
農村小學下學期教學工作總結篇四
本學期,在上級正確的領導下,在全體行政人員及教師的共同努力下,本期教學工作告一段落。現將本學期教學工作總結如下:
一、教學常規(guī)管理方面。
本學期修改完善了《教學常規(guī)管理細則》和《校本教研常規(guī)管理細則》,并嚴格按照相關細則進行操作,所以,教學常規(guī)工作開展得還算有序。
(一)教學展評促常規(guī)落實。
本期,教務處組織年級組長對全校教師的教學常規(guī)工作開展了全校性的展評活動共三次,每次邀請兩位非組長教師共同參加檢查,并由兩們教師分工對展評情況在次周周前會上進行總結匯報。另外,還不定期的抽查部分年級組的教學常規(guī)情況,并及時的進行點評。以這樣的形式,促進教師們切實的抓好教學常規(guī),做到認真?zhèn)湔n、認真批改作業(yè)、認真輔導后進生。
(二)學月監(jiān)測抓過程質量。
本期主要是對六年級進行了學月監(jiān)測,通過監(jiān)測,了解教學過程中師生的教與學的狀態(tài)。對其他年級組織了半期質量監(jiān)測,并進行了質量分析,讓大家通過監(jiān)測與分析掌握學生學習狀態(tài)并對自己的教學方法進行合理的調整。
(三)集體備課重團隊合作。
在開學第一學月,集同組成員智慧,整理出本冊電子教案并裝訂成冊,大家共享。本期每周二下午都進行了集體備課活動。讓同年級組的學科教師們能靜心的坐在一起就平時教學中遇到的一些問題進行探討或者是教學中用到的好的方法進行分享,也對教學內容開展研讀分析,以培養(yǎng)團隊合作的意識,體現團隊的力量和智慧。
(四)督查巡課落實課程計劃。
本期教務處不定期的進行了巡課檢查,強化了課程計劃的實施落實。也杜絕了隨意調課換課的情況發(fā)生,進一步規(guī)范了我校教學工作,使之有序開展。
二、教科研管理方面。
本期修改完善《校本教研管理細則》后,各年級基本能按要求進行主題教研,由于是每一次嘗試,雖顯得有些生疏,但大致的形還是具備了的。
(一)常規(guī)教研有序開展。
本期教科室結合學校要求,對各年級組的主題教研活動進行了布置推進,各組也積極完成,相對有序。各年級組結合實際情況進行了團隊合作,特別是五年級組的主題研修給全校其他年級做了很好的示范。這樣形式的校本教研對老師們的教學能力提升有較大的促進。
(二)以賽促研有效果本期,學校教科室牽頭,組織了語、數、藝三大系列教師進行校級優(yōu)質課大賽,各組教師積極報名,主動參與意識強,教學效果較好。整個活動下來,老師們在備課、上課、說課、反思等環(huán)節(jié)上都走了一遍,大家基本的業(yè)務素養(yǎng)有所提升,團隊合作意識有所增強。
(三)課題科研停滯。
本期成功申報重慶市級課題《xxxxxxxx》。
(四)骨干教師的培養(yǎng)有待加強。
本期校級名師工作室活動開展較少,形式單一,效果不明顯。下期這方面要擬定專門計劃,開展有針對性的活動。
(五)教師外出培訓學習有所加強。
本期,全校所有教師都有參與外出學習的機會,教科室進行了統(tǒng)籌調配,讓大家多多的走出去,學回來,開闊了大家的視野,從角色意識和業(yè)務能力等各方面對教師們起了較好的引領作用。
三、其他工作。
(一)青藍工程。
本期繼續(xù)實行“青藍工程,師徒結對”。通過老帶新的形式幫助新上崗的教師或者上崗不久的教師們能少走彎路,能更快的擁有獨擋一面的能力,能更快的在實踐中掌握教育教學的技能。
(二)檔案管理本期組織專人對我校的校志進行了核編完善并編輯成冊,現已送專家評審。我校的檔案規(guī)范工作在xxx的努力之下已基本完成。
四、不足之處。
(一)教學常規(guī)管理有展有評但沒有跟進整改,沒有二次展評,不能看出效果。
(二)學月監(jiān)測開展不細致,只進行了大方面的安排,沒有深入年級班級了解具體情況。
(三)集體備課檢查督促落實不到位,效果不好,導致教學業(yè)績效果不佳。
(四)管理意識還不到位,工作中還存在惰性,缺乏大局統(tǒng)籌的安排和長遠的計劃。
五、下期打算。
(一)繼續(xù)保持教學常規(guī)及教科研常規(guī)過程中的有效動作,在過程中反思,在反思后改進。
(二)進一步落實有效的教研活動形式及具體作法,讓研修真正為教學業(yè)務能力的提升服務,轉變教師形式主義思想,提升教育教學質量。
(三)有計劃的開展課題研究,把課題研究與校本研修相結合,實現研為教服務,教為研打基礎的目的。
(四)有計劃地加強業(yè)務培訓,從理論到實踐,提升教師業(yè)務水平,從而更好的為教學服務。
農村小學下學期教學工作總結篇五
本學期,我繼續(xù)擔任預備四班和五(四)班的英語教學工作,也在不斷的接收挑戰(zhàn)。充實的一個學期即將結束,現將我的體會總結一下。
本學期參見了多次教研,校內的、集團的,還有總校的鄭椰香老師送教下鄉(xiāng)的公開課,讓我都備受啟發(fā)。我在上公開課方面的確經驗不足,不管是備課還是課堂調控,甚至是自己的內心也是緊張的。以前主任總說,不會上課,就要多聽別人的課,多向別人學習。這個學期我聽了50節(jié)課,其中包括師父的10節(jié)課。不管是在誰的課上,我都學到了不同的東西。比如公開課,我學到的是大方的教態(tài),精簡而自然的過渡語,調動學生聽課狀態(tài)的方法;比如師父的課,我學到的是在常態(tài)課下,如何把課上的更加扎實,像如何操練單詞,如何詞不離句,如何由一題引出同類題,如何把控重難點,有時我課堂上沒有講到的,聽完師父的課,回去再補充;比如其他老師的常態(tài)課,我學到的是怎樣抓課堂常規(guī),井然有序,怎樣多種方法操練單詞才能讓學生不枯燥,怎樣把pair work做的更加豐富,怎樣學習新知聯系舊知。
在別人課堂上學習到的東西,慢慢的融入自己的課堂,再結合自己學生的具體情況,稍加變動,就形成了自己獨特的方法。這對我的教學成長有很大的進步。在教學中遇到不知道怎么講解的知識點,我會主動問組長、問師父、問同事,她們都會耐心的為我解答,還告訴我如何舉一反三。通過不斷的出題,我也有很多的收獲,每出一次題目,我都會規(guī)避之前的錯誤,一次記住一點兒,慢慢的,我不再發(fā)愁出題,在參考一些題目的基礎上,我也開始嘗試自己編題。
本學期仍擔任五(4)班的英語教學工作。從四年級一路走過來,對孩子們還是比較了解,從他們的學習狀態(tài)、做人做事,只要有一點變化,我都可以看出來,并及時與他們溝通,與他們的家長溝通,大部分家長還是樂于配合,且希望老師嚴格管教。五年級的學習任務是比較重的,課文也比較長,學生學起來比較難。于是我將以往的常規(guī)課,改為閱讀課,讓學生通過聽錄音或者自主閱讀,來回答問題,這是我以前沒用過的方法,用過之后覺得效果不錯,一來練習了學生的聽力,二來也提高了學生的閱讀水平。
對于綜合性比較強的題目,或者涉及到以前學的單詞或知識點,我都讓學生及時翻書,當場進行認讀,如此不斷的重復記憶,讓他們在最短的時間里喚醒舊知,這樣到了六年級就不會太措手不及。這學期,孩子們主動認讀單詞和課文的人越來越多了,好幾個后進生似乎開竅了,認讀單詞和課文的速度特別快,考試成績也有了很大的起色。大部分孩子的成績也都在穩(wěn)重上升。
看著孩子們的點滴進步,我自己也覺得成就感滿滿。在教育的過程中,少不了對他們疾言厲色,同時也換來他們對我的認可。通過五年級的這一年工作挑戰(zhàn),我看到了自己在教學中的不足,在與學生溝通中欠缺的技巧,我會在今后的教育教學中努力學習,認真反思,多聽課,多看課,多將別人好的教學方法與自己的課堂相聯系,學習既不批評學生,又能讓他們在學習與做人中進步的方法,與時俱進,讓自己變成一位更加合格的老師。
農村小學下學期教學工作總結篇六
本學期,我校德育工作緊緊圍繞學?!敖虝恕边@一中心工作,不斷開拓德育工作新思路,積極開展愛國主義、集體主義教育,安全教育,行為習慣養(yǎng)成教育等,通過豐富多彩、形式多樣、生動活潑的活動來營造有利于學生成長的環(huán)境,將德育教育滲透到各種活動之中。
一、進一步強化人員學習,鍛造高素質德育隊伍。
在德育隊伍建設上,本學期組織了班主任培訓、全體班主任會議加強了師德建設,提高服務意識;加強了制度管理,提高工作效能。
二、利用特色教育活動,拓寬了德育教育的主渠道。
1、開展了“一日常規(guī)”活動,對學生進行文明行為教育。
(1)制定方案。
右行了嗎?”“今天做操認真了嗎?“今天我講了臟話嗎?”對學生的做操、上下樓梯、衛(wèi)生等學生各方面的校園禮儀行為進行規(guī)范。尤其是對低年級和幼兒小朋友更是加強耐心細致的教育。
(2)如何落實好制度和細則才是加強常規(guī)管理的重要環(huán)節(jié)。
在這方面德育處下了很大的工夫,成立了領導、工作、蹲點督查考核小組,重點是由學校的值周領導和教師督導檢查,值周生監(jiān)督檢查。由于實行層層管理使學校的常規(guī)管理工作落到了實處,收到了一定的效果。
(3)深化德育科研,以德育研究促進德育教育。
積極引導德育工作者強化科研意識,以全新觀念推進德育教育;以創(chuàng)新行為實施德育教育,以德育研究促進德育教育。
2、利用各種德育活動,對學生進行愛國主義教育。
(1)每周我們都嚴格常規(guī),切實做好學生的思想政治教育工作,加三愛教育,激發(fā)學生的民族自豪感和使命感,一個學期下來學生的行為規(guī)范有所改變。
(2)組織學生清明掃墓活動,加強學生的革命傳統(tǒng)教育,加強鄉(xiāng)情教育,使他們對自己的家鄉(xiāng)的發(fā)展有個清楚的認識,激發(fā)了學生們熱愛家鄉(xiāng)的情感。(3)充分發(fā)揮愛國影片教育基地的作用和優(yōu)秀電影作品的獨特育人功能,組織學生觀看《雷鋒的故事》等愛國主義影片,寫觀后感和參加觀后感征文評選等活動。
這些活動的開展,極大地豐富了全校師生的課余生活,陶冶全體師生的愛國主義情操,使愛國主義教育的形式具體化、多樣化。
3、利用春季社會實踐活動,努力提高學生社會實踐能力。
為全面實施素質教育,培養(yǎng)學生自理、自護能力等能力,豐富學生的課余文化生活,讓學生親近大自然,感受祖國的大好河山,努力提高學生社會實踐能力,這學期組織六年級種花草的活動,讓學生感受植物花草的生長過程,學生栽養(yǎng)花草,學生們的社會實踐能力在快樂中得到了提高。
4、紀念抗戰(zhàn)七十周年合唱比賽,將德育教育滲透到行動中為了樹立良好的思想道德風尚,充分體現團結、奮進、文明、育人的精神,展現寺下小學生良好的愛國主義精神風貌。
5、開展健康教育活動,保障學生健康。
(1)層層落實責任制。學校成立了防控知識宣傳組、環(huán)境衛(wèi)生組、晨檢及疫情報告組、環(huán)境消毒組等若干個工作組。明確職責,全員參與。
(2)開展愛國衛(wèi)生運動。保持校內清潔衛(wèi)生,做好“三清”(清理暴露的垃圾、清理露天的糞便、清理污泥濁水)、“四滅”(滅鼠、滅蚊、滅蠅、滅蟑螂)。保持教室、圖書室、計算機室等校內公共場所經常通風換氣。提高師生的衛(wèi)生意識。
(3)根據學生的年齡特點,強化傳染病知識的宣傳,做到人人知曉,并通過學生,小手牽大手,向家庭和社會宣傳。
(4)嚴格檢查督促,對幾起上報不及時不認真的班、有關教師進行了嚴肅批評。
健康教育活動的深入開展,高標準、嚴要求,既改善了環(huán)境,又規(guī)范了學生行為,促進校園面貌的改觀。
二、利用輿論宣傳對學生進行德育教育。
本學期,我們利用黑板報、宣傳欄、校園廣播、主題班會等向學生宣。
傳“三節(jié)、三愛?!毙W生文明禮儀教育片、健康教育,表揚了拾金不昧、助人為樂等好人好事凈化了育人氛圍。
通過清明節(jié)“緬懷革命先烈、感恩幸福生活”活動。對學生進行革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育、艱苦奮斗教育和集體主義教育,讓學生初步樹立正確的人生觀、價值觀、幸福觀。
三、家校合力加強學生的品行教育。
家庭教育是學校教育和社區(qū)教育的橋梁。家長學校的開辦對提高家長的自身素質、家教水平、家教質量起著極其重要的作用。
1、成立了橋頭小學家長委員會,制定了家長委員會的工作制度,明確了家長委員會的工作職責。
2、學校通過家長會、家長座談會、家校通短信平臺等方式針對學生表現、校園安全、短信欺詐等內容對家長進行宣傳教育,提高安全防范意識,宣傳相關安全知識,教育效果顯著。
3、組織了家長自愿者參加學?;顒樱茸尲议L們對學校的活動有更深的了解,也為親子活動提供了機會,家長們反響很好。
四、切實發(fā)揮學校、家校、社會三位一體的德育網絡功能。
堅持以學校教育為主體,以各村教育為依據,以家庭教育為基礎,積極開展“三合一”教育活動。班主任通過家訪和電訪的方式與家庭經常聯系,互相反映學生表現情況和提出教育建議,大大地增加教育效益。
小學春學校德育工作總結-總結[]德育是素質教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育的全過程和學常的各個方面,滲透在智育、體育、美育和教育中。對青少年學生和學校起著導向、動力和保證的作用。德育是主義建設的奠基工程,是提高全民族素質的奠基性教育,是培養(yǎng)造就人民共和國合格公民的起點。小學德育是基礎教育,它要在德智體諸方面為學生的成長與發(fā)展打好基礎,要為學生步入社會打好做人的基礎。同時,《中共中央、國務院關于深化教育改革,全面推進素質教育的決定》指出:實施素質教育,必須把德育、智育、體育、美育等有機地統(tǒng)一在教育的各個環(huán)節(jié)中。學校教育不僅抓好智育,更要重視德育,還要加強體育、美育、勞動技術教育和社會,使諸方面教育相互滲透、協(xié)調發(fā)展,促進學生的全面發(fā)展和健康成長。因此,學校必須把德育工作擺在重要位置,并認真德育工作政策文件,提高,樹立教書育人,育人,服務育人的思想,為了確保學校德育工作的順利實施,一來,我們加強了學校德育管理工作的研究,其主要做法是:
一、加強理論學習和德育實踐研究。
1、組織師德理論學習本學期,我們利用政治學習的機會,組織教師學習了《教師法》、《未成年人保護法》《義務教育法》和市縣教委有關師德教育和建設的文件等,以教育行評為契機,有效地加強了師德建設。
2、開展德育科研活動我們以新課程理念努力轉變的角色,并通過小課題研究、理論學習、案例撰寫等形式開展德育科研活動。本學期,每位教師都結合自己的教育教學實踐,撰寫學習心得提高教師的德育理論平,《》()。
二、開展多種形式的主題教育。
1、國主義教育(1)本學期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和下,激發(fā)學生愛國熱情,樹立正確的國家意識,培養(yǎng)愛國主義意識。(2)開展好“明天會更好”活動,并根據學校有關要求,組織了征文。學生通過讀書活動,進一步提高了愛國熱情。
2、法制教育(1)加強安全知識的宣講教育.(2)繼續(xù)抓好學生校內、校外的安全工作,簽定有關書,規(guī)范制度,落實好各種。本學期此項工作運行良好,未發(fā)生任何安全事故.(3)各班繼續(xù)深入學習貫徹《預防未成年人犯罪法》,對一些苗頭性現象及時加以教育,杜絕學生違法犯罪現象。(4)開展了系列宣傳教育活動,如黑板報、等,學生受到良好的教育。
3、教育通過宣傳櫥窗、廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義,上好《教育》課。我們教育學生從做起,從做起,樹立良好的環(huán)保意識。
4、文明禮貌教育本學期,我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)教育,特別是文明禮貌教育,以新的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為內容,開展“文明班級百分賽”活動,以班級教育、教育為主,督察隊為陣地,學生養(yǎng)成良好的行為,收到了良好的教育效果。
5、學校認真開展了“孩”教育工作。
三、切實加強家校聯系為真正提高家校聯系質量,本學期制定了學校各種制度并開展活動,還對班主任或其他任課提出一定的要求,使學校、家庭、社會聯系更為緊密,構建立體的教育網絡。
四、加強德育隊伍建設。
1、利用教師政治學習等機會讓教師明確人人都是德育工作者、個個有責任參與德育工作,樹立“大德育觀”,增強德育力量。
〔小學春學校德育工作總結〕隨文贈言:【受惠的人,必須把那恩惠常藏心底,但是施恩的人則不可記住它?!魅_】篇3:2013年春季小學德育工作總結2013年春季小學德育工作總結我校圍繞全面實施素質教育,深化教育教學改革,認真落實《小學德育綱要》,以德育為突破口,全面提高教育教學質量,使學校的各項工作步入了中心的先進行列。為更好地落實《中共中央、國務院關于加強和改進未成年思想道德建設的若干意見》及省、市有關文件精神,采取有效措施,進一步做好學生的思想道德建設工作,我們對學校的德育工作進行了全面回顧。
一、德育工作的做法和措施。
1、建立健全德育管理系統(tǒng)。
為切實加強學校德育工作管理,我校建立了學校、少先隊、班級管理網絡,并明確德育管理的任務要求,各負其責。成立了由校長任組長、教務主任、大隊輔導員、校外輔導員、班主任及少先隊干部參與的德育工作領導小組,實施德育工作“一把手”工作。形成了校長親自抓,大隊輔導員具體分管、班主任老師時刻對學生進行教育,少先隊干部參與管理的德育工作局面。
班級是學校德育工作的基本單位,班主任是班級德育工作的第一責任人。為此,學校建立了班級、學生及班主任考核制度。紅領巾監(jiān)督崗堅持每天檢查監(jiān)督學生入校、離校紅領巾佩帶、班級及個人衛(wèi)生、學生紀律等小學生一日常規(guī)的落實情況,生容生貌每周一總結,對好的班級頒發(fā)流動紅旗;學校領導、教師輪流值日,每天二次對學生的日常行為進行檢查,其結果在學期結束納入對班級的綜合考核,并作為量化班主任工作的重要依據,目的是激勵他們育人的積極性。學校每學期對在班級工作中做出優(yōu)異成績的班主任進行獎勵。
2、充分調動德育工作積極性。
我校始終注重德育工作的開展和落實,從調動全體教師的德育工作積極性、主動性和創(chuàng)造性入手,經常組織學習《中小學德育工作規(guī)程》、《小學德育綱要》、《教師十不行為規(guī)范》、《小學生守則》《、中小學生日常行為規(guī)范》,通過學習進一步明確德育工作目標和自己的責任,達到調動全體教師工作積極性的目的。
一是調動班主任教師加強班級管理的積極性,他們是班級工作的組織者,是學校德育工作、安全教育的骨干,我們通過制定班主任工作職責、班主任考核細則,評選優(yōu)秀班主任等措施,大大調動了其工作積極性。
二是調動各任課教師教書育人的積極性,各學科教師都擔負著滲透德育的重任,學科教師是不容忽視的德育工作者,學校要求學科教師要結合學科特點和教學內容,以教材為載體滲透德育教育、愛國主義教育、愛科學、愛勞動、愛人民教育等,同時配合班主任抓好班級工作,努力減輕學生課業(yè)負擔,并將學科教書育人成績納入學期工作質量考核量化。三是調動服務育人的積極性,積極營造校園育人環(huán)境,學校服務人員在德育工作的作用是不可替代,學校制定了有關保衛(wèi)人員的職責和制度,我校服務人員能圍繞育人的要求設計、布置宣傳欄等教育陣地,更新新內容,做好校園美化、綠化工作,定期舉辦心理健康教育講座。這樣,全校上下達成了共識,形成德育工作的合力,保證了學校德育工作健康有序地開展。
3、不斷加強德育工作研究。
我校在做好德育工作的過程,十分注重學校領導和教師自身素質的提高。結合德育工作的特點和當地資源優(yōu)勢,重視校本培訓,通過理論學習和學習外地經驗,加強了對德育的研究,組織多種形式的德育活動,每學期組織二至三次校外實踐活動,社會實踐活動的開展有效地促進了學生身心的健康發(fā)展。
德育研究的開展是德育工作科學化的保證,更是提高德育工作者自身素質的有效途徑。我們根據小學生成長的特點和新形勢的要求,在德育工作中還加強以下幾方面的教育和研究。如:革命傳統(tǒng)教育、良好行為習慣教育、安全教育、法制教育、社會適應能力教育、誠信教育、禮儀教育、網絡媒體教育??多次組織誠信教育、禮儀教育等德育研究和專題講座,通過“一周常規(guī)評比”“學習《守則》《規(guī)范》演講比賽”“小學生思想品德評價”等活動的開展,不僅教師素質得到了提高,也使學生受到了良好的德育教育。
4、注重加強德育陣地建設。
加強德育陣地建設,是我校一直十分重視的工作。多年來,我們圍繞德育工作的開展,建立了高標準的少先隊活動室、德育成果展覽室,黑板報、宣傳欄內容常換常新,各班教室內都張貼了《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》及國旗、名人名言和科學家畫像,真正使校園的每一處地方都發(fā)揮著育人的作用。德育陣地的建設是學校文明的窗口,是學校德育工作的重要組成部分。我校德育陣地的建設為學校創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境,給全體師生以奮進向上的力量。
我校長期堅持開展升國旗制度和系列化的國旗下的講話,通過豐富多采的興趣小組活動和校園文化生活等教育活動,使學生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操,促進了學生健康人格的養(yǎng)成。
二今后工作打算。
1、健全德育工作考核制度,將德育工作全面納入班級及教師個人的考核量化,進一步調動全體教職員工德育工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性,扎扎實實落實好德育工作。
2、積極創(chuàng)造條件,努力改善育人環(huán)境,進一步搞好校內、外德育陣地建設,保障學校德育工作長期、有序、健康、和諧地開展,使每一名同學都受良好的德育教育。
3、以素質教育為核心,根據不同學科特點和學生年齡特征,促進各類學科教學與德育工作的有機結合,以學科教材為依據搞好德育滲透,進一步達到學科育人的教育目的。
本學期我校德育工作緊緊圍繞學校的中心工作,以人為本,不斷開拓德育新思路,發(fā)揮德育途徑整體效益,提高學校德育整體效果。結合我校實際,努力加強德育隊伍建設,深化德育管理,拓展德育活動空間,使學校德育工作的針對性和實效性得以提高,體現學校德育工作的導向、動力、保證作用,實現了本學期德育目標的要求,取得了一定的成績,現將本學期德育工作總結報告如下:
一、做好德育工作計劃,努力加強德育隊伍建設,不斷提高德育隊伍的整體素質。
本學期我校加強了德育工作的領導,完善了德育工作管理機制:由校長負總責,少先隊具體抓,班主任全力落實,形成了各部門密切配合,班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識,并能以身作則,努力工作,帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設,特別是班主任隊伍建設。每學期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會;每月一次班主任會議;每學期1-2次班主任經驗交流會;每學期1次家長會。讓班主任們在實踐中互學互進,共同提高。
二、加強校園文化建設,優(yōu)化育人環(huán)境。
1、精心布置宣傳陣地。加強對“紅領巾廣播站”、墻報等文化陣地的指導管理,力求主題突出,圖文并茂,達到壞境育人的功能。
2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現了各班的特點,營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。
三、加強學生的行為規(guī)范教育和養(yǎng)成教育。
新學年、新氣象,新學年伊始我們首先就從文明禮儀起航,2月是齊心小學的文明禮儀月。2月17日齊心小學少先隊大隊部發(fā)出“我做文明禮儀之星”的倡議,號召齊心小學的全體孩子遵規(guī)守紀、文明有禮,新學年里讓文明在自己的身上傳遞,爭做齊心小學的文明禮儀之星。2月19日在各班班主任的精心籌備下,“我做文明之星”主題班會登場了,各班主任匠心獨具,為孩子們量身打造的班會課精彩紛呈、內容豐富,學規(guī)范、做測試、講禮儀小故事、吟唱禮儀順口溜......老師們的教育、引導,班隊活動的參與、體驗,都促成了孩子們踐行自己的文明禮儀之行。每天通過紅領巾監(jiān)督崗、科任老師、班主任老師、值日老師的多層監(jiān)督,讓孩子們養(yǎng)成良好的行為習慣。
四、開展多種形式的德育活動1.有效開展升旗儀式。
引導。
3.主題活動豐富多彩,收效明顯。
(1)開展“學雷鋒在行動”活動。雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。多年來,它一直激勵著一代又一代的青少年健康成長,促進了社會文明的進步。在學雷鋒活動月中:高年級的“學雷鋒志愿者”小分隊走進齊心今城社區(qū),爭做時代的環(huán)保小雷鋒,為社區(qū)建設貢獻自己的力量。低年級的孩子們結合3月8日國際婦女節(jié),爭做感恩小雷鋒,他們在家里身體力行,幫父母做力所能及的家務,幫父母倒茶捶背,鍛煉了自己的動手自理能力,也傳遞了子女的一片孝心。
(2)“中國夢”主題系列活動。3月21日,我校舉行了中國夢之齊心夢“我愛齊心2014”演講比賽。老師們積極準備,孩子們投入的演說,家長委員會成員代表們積極的參與,這些都是弘揚社會主義核心價值觀的正能量,這些正能量營造了和諧、美好的校園氛圍,促成了和諧、友善的家校關系。5月27日下午,齊心小學開展了“紅領巾相約中國夢”慶“六一”文藝匯演活動?;顒又?,孩子們用多種文藝表現形式,展現了自己的熱愛勞動、積極環(huán)保,自立、自強,對老師的感恩之情;倡導同學們寫好字,傳承祖國的燦爛文化。“六一”是孩子們的節(jié)日,“六一”的舞臺是孩子們展示才藝、提升能力、傳遞正能量的舞臺,孩子們在節(jié)日里感受美,體驗美的同時,美德的種子也悄悄播撒進了他們的心田。
四、五年級的孩子們帶來了一堂精彩的稅法課,四、五年級的孩子們,聆聽了“學稅法做祖國建設者”講座后又積極的投入了書法、繪畫、征文活動。孩子們在活動中習得了稅法知識,提升了自己的寫作、繪畫能力,納稅意識在他們幼小的心靈里萌了芽,為他們將來做一個積極參與納稅、監(jiān)督納稅的公民,埋下了伏筆。
(4)校外實踐活動。4月18日在學校精心的組織下,全校師生參與麥魯小城校外實踐活動,收到了良好的效果,孩子們通過各種角色的體驗,了解了各行各業(yè)的工作狀態(tài),體驗了生活的豐富多彩,通過當模特、當主持人等角色體驗讓孩子們學會了表演,通過做蛋糕、做巧克力等活動鍛煉了孩子們的動手能力,整個活動過程中孩子們樂在其中,真正實現了在玩中學,在做中學,通過實踐體驗育人。4.安全教育常抓不懈。我校在開學之初各班上好了安全第一課,3月初各班進行了春季流行疾病的預防教育,5月初對學生進行了防溺水的專題教育,5月中旬學校進行了全校性的疏散演練,6月初對學生進行了禁毒、反邪教教育,每天各班都會針對實際情況對學生進行在校安全、交通安全等方面的教育,做到安全教育每月有核心,每周有主題,每天有重點。
五、拓寬德育渠道,發(fā)揮“三結合”教育優(yōu)勢。1凝聚社會力量,關愛留守兒童,貧困學子。5月30日上午,區(qū)地稅局、領導們?yōu)辇R心小學的貧困學子們送來了節(jié)日禮物。接受捐助的孩子有10人,他們每人都收到了一套精美的愛心服裝。,社會各界領導對孩子們的關愛將有助于他們健康快樂地成長。
2、我校非常重視家庭教育工作,成立了家長委員會和家長學校,定期開展活動,使學校教育和家庭教育步調一致。通過家長學校向家長介紹學生基本情況、學校發(fā)展規(guī)劃及對學生的要求和對家長的希望。希望家長和學校密切配合,用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果,轉變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。2月25日下午,齊心小學家長學校2014年的第一次開課,柯校長作為家長學校的首席教師,聲情并茂地給家長們講解怎樣做一個成功的家長。3月28日,齊心小學召開了全體家長會。議程第一項由柯校長講話??滦iL在講話中對齊心小學在2013年所做的各項工作和取得的主要成績,進行了整體回顧,并將2014年春學校的工作計劃向家長們作出介紹,對于一些需要取得家長支持的活動,如牛奶預定、校服定制、校外實踐活動的開展等,都一一向家長朋友們作出詳細的說明。家長會的召開,讓家長們對齊心小學的各項工作有了更具體的了解,讓家長們掌握了孩子在學校學習情況的第一手材料,也讓老師們針對孩子學習中存在的問題與家長們有了直面的溝通。
存在的問題。
1、全員育人方面,教師重視程度有待提高。
2、家長對學生教育理念有待更新,社會、家庭、學校三結合工作仍需加強。
1、進一步加強師德建設,突出全員育人觀念,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,真正做到服務育人,教書育人、全方位育人。
2、加強德育科研,探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作,進一步提升教育管理水平,把研究成果及時應用到學校教育工作中去。
3、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作,營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,使全體教師能共同教育培養(yǎng)學生自覺遵守《小學生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度。以嚴要求、高標準加強學生的組織紀律。
4、學校德育工作領導小組將在原有工作經驗的基礎上從學校實際出發(fā),不斷更新觀念,努力使德育工作邁上新的臺階。
本學期,我校德育工作以“黨的十八大精神為指導,進一步貫徹中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成人思想道德建設的若干意見》,圍繞百里杜鵑教育重點和學校工作計劃,把德育工作擺在重要位置,在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫,努力開創(chuàng)德育工作新局面,不斷完善學校德育工作機制,強化德育工作責任,不斷加強和改進未成年人思想道德建設工作,切實落實德育實效?,F就本學期德育工作做如下總結。
一、健全德育管理體系,提升德育工作者自身素質。
學校進行德育教育管理,需要有一個健全的組織機構。我校建立健全了校、室、班三級管理,同時,明確規(guī)定各級的德育管理職責。成立了由校長、德育主任、大隊輔導員、班主任和安全管理員組成德育工作領導小組,從校長到基層的班級,形成一種垂直的聯系,使學校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯系密切,指揮靈活,步調一致,信息暢通,充分發(fā)揮德育管理的效能,保證了學校德育工作的實施。與此同時,我校注重加強師德師能和班主任隊伍建設。以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為準則,以教育部《關于進一步加強中小學班主任工作的意見》為指導,深入開展鑄師魂、養(yǎng)師德、樹師表、正師風、練師能活動。不斷加強教育隊伍建設,組織全體教師認真學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī),提高大家對做好德育工作重要意義的思想認識,服務意識、奉獻意識明顯提高;從而提高教師們的理論水平和工作能力,幫助教師改進工作方法;學校堅持強調德育工作是全體教職工的職責,形成了“全員育人、齊抓共管”的體制。學校繼續(xù)加強了教師良好師德的培養(yǎng)和教育工作。每周的政治學習時間,大力宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡,通過學習,極大地激發(fā)了教師工作上的責任性和事業(yè)上的敬業(yè)心,并有重點地對班主任的人格魅力、關愛學生及敬業(yè)奉獻等方面進行教育和引導。要求班主任熱愛身邊的每一個學生,特別關心愛護后進生,真正做到了用良好的形象影響學生,拿火熱的愛心關愛學生,用高昂的工作熱情投身教育事業(yè)。
同時,學校還對班主任工作、班級工作明確了崗位職責,規(guī)范了考核制度,對每次活動和常規(guī)管理進行量化,期末根據各班主任的工作實績,評選“優(yōu)秀班主任”,從而進一步調動了班主任工作的積極性和主動性,發(fā)揮了班主任在學校德育工作中的主體作用。
二、抓好習慣養(yǎng)成訓練,實施常規(guī)育人。
習慣養(yǎng)成訓練,是學校德育的基礎工程。習慣養(yǎng)成訓練工作包容方方面面,關鍵是提高認識,加強領導。
(二)、形式多樣,強化訓練。
習慣訓練工作啟動后,我校通過多種渠道,多種方式,積極采取行之有效的措施,努力提高學生習慣養(yǎng)成訓練的效果。
1、加強宣傳,潛移默化。在習慣養(yǎng)成訓練中,我校注重宣傳教育,利用板報、班會等載體向學生展現習慣養(yǎng)成的重要性及意義,利用國旗下講話、早讀課、班隊課等機會向學生講解訓練的內容,讓學生在耳聞目染中受到潛移默化的熏陶。我校還要求班主任有計劃地組織學生學習《守則》《規(guī)范》等,觀看有教育意義的影視材料。通過這些宣傳教育活動使學生提高了思想認識,樹立了正義感,激勵了了上進心。
2、常規(guī)教育,明確是非?!傲晳T養(yǎng)成訓練”活動啟動之后,我校經常性地利用集隊時間,對學生進行“道德規(guī)范”、“文明禮貌”、“言行規(guī)范、“禁毒、法制”、“交通安全”、“社會公德”等教育,讓學生明辨是非。同時,我校要求各班主任每星期組織一次主題班隊活動,寓教于樂,并積極與科任老師配合,把習慣養(yǎng)成滲透到各種教學活動中。在全體教師的努力下,我校的習慣養(yǎng)成訓練得到了有效的開展及落實。
3、細處著手,養(yǎng)成習慣。我校在活動中,循序漸進,指導學生從細微處入手,從學習生活中的小事做起,使學生體驗到養(yǎng)成良好習慣的重要及意義,樹立信心,積極參與訓練活動。如:開展“美美麗鄉(xiāng)村”、“學會感恩”、“珍惜生命”、“寫雷鋒寄語”等活動,取得了良好的收效。
4、自我教育,形成自制。良好行為習慣的形成關鍵在于自省,在各種環(huán)境中進行自我約束。自訓練活動開展以來,我校非常重視學生的自我教育,致力于學生自我約束能力的提升。
5、加強監(jiān)督,鞏固成效。小學生自制力和持久性差,我校在開展訓練活動中推選出一批行為習慣較好、較有組織能力的學生擔任監(jiān)督員,明確分工,各司其職,隨時隨地督促其他同學的行為。通過加強監(jiān)督,鞏固了訓練成效,學校里違規(guī)犯紀現象逐漸減少,學生的良好習慣也慢慢地養(yǎng)成了。
三、創(chuàng)設活動載體,寓教育于活動中。
“教”,既指社會道德教育,又指德育文化開發(fā),德育工作的“教”的功效應是崇尚美德、簡樸、正義、秩序和法律,應促使人接受文明,養(yǎng)成規(guī)范。教是目的,教必須通過樂的手段才能實現,教化功能不能脫離使人獲得愉悅的具體形象,受教者總是在體驗樂趣和感受審美中得到陶冶。本學期,我校重視活動的開展,使德育在活動中得到落實。(一)、堅持規(guī)范的升旗儀式和國旗下講話,每周一堅持舉行升旗儀式和國旗下講話,全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下,感受祖國的騰飛,在教師的國旗下講話中聆聽教誨,使師生受到了一次又一次的德育醺陶。(二)、結合重要節(jié)慶日、紀念日組織宣傳教育和實踐活動。
1、三月份,舉行“弘揚雷鋒精神”主題教育。3月5日,是毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學習”偉大號召紀念日。為紀念開展學習雷鋒活動,弘揚民族精神,引導青少年兒童做社會文明新風的倡導者,我校開展了“向雷鋒同志學習,弘揚雷鋒精神”主題教育。
2、四月份,開展了“美麗鄉(xiāng)村”系列活動。我校通過開展美麗鄉(xiāng)村活動,達到深入貫徹落實加強學生的愛學校,愛家鄉(xiāng)的教育目標。
3、開展“獻愛心,助同胞”活動。我校積極開展“獻愛心,助同胞”捐獻活動。組織全校師生共同為災區(qū)捐獻愛心款?;顒釉僖淮伟l(fā)揚中華民族“一方有難、八方支援”的傳統(tǒng)美德,再一次讓師生感受中華民族大家庭的溫暖,再一次升華了情感,滌清了心靈。
有意義,愉快的國際兒童節(jié)。分別舉行了唱紅歌,紅色經典朗誦、書法、繪畫、象棋、跳繩、文藝表演等活動。通過開展慶?!傲弧毕盗谢顒樱龟爢T在積極的參與中體驗快樂,感受積極向上、樂觀進取的精神,激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感,歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。
四、加強安全宣傳教育,引導學生感悟生命價值。
五、加強校園文化建設,充分發(fā)揮環(huán)境育人作用。
我校在上學期的基礎上,繼續(xù)加強校園文化建設,根據教育局的要求,結合我校實際,對校園文化作了初步的布置,提升了學校文化品位。開展豐富多彩的社會實踐活動,組織形式多樣的小組,豐富校園文化生活,濃厚學校文化環(huán)境,充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。
六、拓展育人空間,拓寬德育力量的渠道。
本學期,我校加強了課堂滲透德育的力量,積極開發(fā)德育課程,充分挖掘各學科的“育人點”,讓德育有機地滲透到各學科的教學中,發(fā)揮其德育功能。加強班隊會主題教育,積極開展德育活動,通過班隊會積極開展豐富多彩主題教育,對學生進行有效的思想道德教育。致力搭建家?;悠脚_,形成家校教育合力,還要求各班主任召開一次家長會,班主任及科任老師必須對本班的后進生和留守兒童進行全面家訪和談心,加強了學校、家庭、社會的聯系,形成共同抓好德育工作的合力,有效提高德育教育效果。雖然本學期的德育工作比以前有所好轉,但是還存在很多不足,如德育工作考核制度的不夠完善、德育活動內容不夠豐富,德育工作經驗交流較少,德育工作方式缺乏創(chuàng)新等。今后,我們要進一步結合中小學德育工作中的新情況、新問題,結合少年兒童的年齡特點,加強德育理論學習,提高德育工作者的能力,增強德育工作者的責任意識和創(chuàng)新意識,為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。
農村小學下學期教學工作總結篇七
五、六年級的英語教學工作,經過上個學期的接觸與交流,我對所帶的四個班的學生特點有了更深刻的認識。在開學初,我認真分析了上學期期末學業(yè)評估結果,并根據這四個班不同的性格特點,學習氛圍,知識掌握情況等制定了適合各班的教學計劃和教學進程。在教學中我嚴格遵從教學的五個環(huán)節(jié):課前認真?zhèn)湔n,做到既備教材,又備學生,因材施教,努力實施課堂改革,積極探索小學英語快樂課堂。下面結合本學期教學實踐總結一下教學情況:
一、認真?zhèn)湔n、面向全體授課。
在教學中,認真?zhèn)湔n,認真閱讀各種教科參考書,結合自己的教學經驗與學生的學習情況,認真編寫好教案制定好教學計劃,并不斷地加以改善修改,做好課前準備。在傳授學生知識的同時,關心愛護學生,特別是后進生,課堂多關注他們,教育他們做一個好學的學生。在思想教育的同時,還耐心地輔導學生,使他們的學習成績跟上班里的其他同學,幫助他們樹立學習的自信心。
二、在課堂教學中。
就懂,懂了會用。我還安排在課前十分鐘讓他們朗讀,發(fā)現問題給他們及時分析、糾正,增強他們的朗讀水平。
2、在批改作業(yè)方面。學生的作業(yè)總是按時及時地批改,并詳細地做好批注,對普遍性錯誤,在全班重復講解、分析。針對個別學生的作業(yè)還采取面批的方法,一一分析講解、幫助學生解決疑難習題,大大提高了教學質量。
3、在聽力方面。為提高學生的聽力水平,常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶,還讓學生表演對話,背書,記單詞比賽。
三、在輔導學生方面。
首先,面對班上的中、差生,變嫌棄為喜愛,變忽視為重視,變冷漠為關注,變薄待為厚待。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點,以發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點。其次是以平常的心態(tài)對待:差生也是孩子,厭惡、責罵只能適得其反,他們應享有同其它學生同樣的平等和民主,也應享受到優(yōu)秀學生在老師那兒得到的愛。厚愛差生,我真正做到以情動人:首先做到"真誠"二字,即我在學生面前不敢有絲毫虛偽、欺哄,做到言出必行;其次做到"接受",即能感受差生在學習過程中的各種心理表現和看法,如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯誤的想法和指責等,信任中、差生,鼓勵他們自由討論;最后做到"理解"二字,即通過學生的眼睛看事物。由于我能善意理解他們,高興地接受他們,因此促進了中、差生不同程度的進步和發(fā)展。
四、努力總結和發(fā)現問題,及時調整教學策略。
當然,在實際教學過程中,我還應積極實踐,不斷探索,針對實。
際工作中出現的問題和學生身心特點,總結規(guī)律,認真思考,不斷摸索。我認為要教好英語:關鍵是要制訂小學英語的教學計劃和工作進度,做好英語才藝計劃內容和豐富多彩的英語節(jié)日活動。同時適當做好家訪工作,有幫助于家長敦促孩子們學習英語和家長們對小學英語的認識。
以上是我對英語教學的一些看法和感受,希望各位領導和同事能夠多多指導,多提寶貴意見,以提高我的教育教學水平,提高孩子們的英語水平。
農村小學下學期教學工作總結篇八
眨眼之間,一個學期過去了,總的來說,我在這個學校已經工作了三年了,由當初的的不成熟到現在的成熟,的的確確有了很多的改變,也有很多的感觸,現將本學期的工作總結如下:
一、政治思想方面:我認真學習新的教育理論,及時更新教育理念,積極參加繼續(xù)教育與校本培訓。在學習的過程中自己也積累了不少別人的經驗,也了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習,還注意從書本中汲取營養(yǎng),認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學方面:要提高教學質量,關鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
1、課前準備:備好課。備課不僅僅是備教材,備教學步驟,真正的是要備到學生,想學生所想,他們喜歡什么樣的課,什么樣的課才吸引他們,上課過程中學生遇到類似的情況會有怎么樣的反應,而教師又要根據學生的反應作出相對應的反應。
2、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,那樣就避免了以往要學生掌握過多內容,產生畏難情緒的缺點,同時掌握知識的邏輯,新舊知識的聯系,知道讓學生學好當前知識,要從哪方面下手,應補充哪些資料,怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。三年級學生剛接觸英語不久,對學習英語有極大的興趣,因此課堂氣氛一定要活躍,以吸引他們的注意力;四年級學生已經學習了一年英語,他們對學習英語有持續(xù)的興趣,渴望學到更多的英語知識,因此在備課是應該注重對語法的講解。
4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。我注重組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學英語的興趣,課堂上游戲,歌曲結合,布置好家庭作業(yè),讓學生回家讀讀英語,說說英語。
6、要提高教學質量,還要做好課后輔導工作,小學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生回家不肯讀書,復習,針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
7、積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。本學期我繼續(xù)參加我?!罢n內比教學”活動,并在四年級三班進行了公開課的評比,取得了不錯的效果。除此之外我積極參與課題組組織的聽課評課活動,受到了課題組老師的好評。
8、熱愛學生,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關心,良好的師生關系促進了學生的學習。對占相對多數的中差生,我變嫌棄為喜愛,變忽視為重視,變冷漠為關注,變薄待為厚待。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點,以發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點。其次是以平常的心態(tài)對待:差生也是孩子,厭惡、責罵只能適得其反,他們應享有同其它學生同樣的平等和民主,也應享受到優(yōu)秀學生在老師那兒得到的愛。
9、在班級上搞英語活動,例如猜單詞、背單詞比賽、唱英文歌曲比賽、講英文小故事比賽、英語手抄報比賽等等,讓學生在多樣化的比賽活動中增加知識,提高興趣,增強學習英語的信心。四月中旬,我在四年級同學中間廣泛開展了“英語單詞大比拼”競賽活動,并評選出了優(yōu)秀的學生為他們頒發(fā)了獎狀。本學期,我所教的三、四年級同學參加“通山縣知識競賽”大賽均取得了優(yōu)異成績。
10、加強對學生的口語鍛煉,在平時的課間或放學時多和學生聊聊天,說說英語,讓他們把學會的英語用于生活中,用在適當的場合。
11、制定好復習計劃,并能認真?zhèn)浜脧土曊n,制定復習計劃并付諸于教學過程中。同時能夠認真布置和批改課后作業(yè),爭取不讓作業(yè)成為學生的一種負擔。
“金無足赤,人無完人,”在教學工作中我仍難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,語言不夠生動,在嚴格要求學生的同時對待學生還不夠親切??等。同時,在工作中,我意識到,人只要有一刻的松緩,一刻的懶惰,你就會退步,就會落后,但別人卻在不斷的前進。所以,不但是對學生,要嚴格要求。對自己,也要嚴格要求,要學會不斷反思自己,不斷提高自己的水平。在以后的日子里,我會在今后的教學過程中逐步改正和完善教育教學方法,爭取更大進步,早日成長為一名合格的英語教師。
農村小學下學期教學工作總結篇九
在今后的工作中,我校將緊緊圍繞教育教學質量這個中心,埋頭苦干,克難制勝,開拓創(chuàng)新,走質量立校、科研興校之路,以務實創(chuàng)新謀求發(fā)展,加大教育科研力度,強化教學工作各個環(huán)節(jié)的管理,提升教育教學水平,努力向“積淀文化底蘊、注重精細管理、打造名校品牌、培育一流人才”的目標邁進,切實將我校教育教學邁上一個新的臺階!
本學期,我校的教學工作進一步以更新教學理念,加強教育教學研究,教學工作緊緊圍繞“教育質量提升”這一主題,加強課堂教學及教學常規(guī)管理,組織教師積極參加校本教研活動,提高教師的教研水平,以多種活動為載體提高學生的綜合素質,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,使我校的教學質量穩(wěn)步提高。具體工作總結如下:
教師是提高教學質量,推進課改進程的關鍵因素,建立以校為本的教學研究之路,是促進教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。本學期我校重點做了以下幾項工作:
1、加強理論學習、確立新課程、新理念、新方法、新實踐的理論。本期我校依托“一考試,兩測試”工作,大力加強對教師對新課程、新課標的學習和培訓,確立現代課程觀,通過討論、交流、聽講座等多種形式,激發(fā)教師參與課改的積極性和創(chuàng)造性,把體驗成功,精講多練、聯系生活、激勵創(chuàng)新四個策略用于各科教學之中。
2、重視集體備課。各年級組堅持集體備課,確定主備人員。備課做到三定(定時間、定內容、定中心發(fā)言人)。四統(tǒng)一(統(tǒng)一教學目的的、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一作業(yè)內容、統(tǒng)一教學進度)。教師應當將備課的主要精力放在明確教學目標,理清教材思路,規(guī)劃教學流程,創(chuàng)設問題情境,化解教學疑問,促進學生心智發(fā)展上。單純依賴教參,備課就缺少源頭活水。備課應多方擴充信息,不斷充實,完善備課資料,做到與時相和,與時俱進。創(chuàng)新教案,培養(yǎng)學生發(fā)現問題,解決問題能力,擴展思路,加強課改認識,重點反思一節(jié)課存在問題的解決。
3、組織開展好校級教研活動:每周四上午放第一節(jié)語文,第二節(jié)數學聽課活動,雙周一下午第三節(jié)組織好評課活動,本項活動有計劃、有記錄,活動正常,校領導都能親自參與。
4、加強新教師的培訓工作。開學初我校對新進義學堂的教師進行了培訓,主要是要求他們學習義學堂教師的敬業(yè)精神,其次是對教育能力的培養(yǎng),使他們很快地融入到義學堂小學的教師群體中來。
5、組織教師外出學習聽課,把先進的教育理念帶回學校,同時也開闊了教師的視野。
教學質量是學校的生命線,教學常規(guī)的規(guī)范化是教學質量得以提升的重要保證。半年來,學校對常規(guī)工作常抓不懈,做到了高標準、嚴要求,建立了良好的教學秩序。
1、加強教學常規(guī)精細化管理,明確各項工作細則要求。細節(jié)決定成敗,我們堅持各項教學常規(guī)力求從細節(jié)中求實效、創(chuàng)特色。切實做好“三抓”工作——抓基礎、抓常規(guī)、抓起始。要求每位教師在上課前作好充分的教學準備,上課不遲到,下課不拖堂,切實提高課堂效益的有效性。
2、加大教學常規(guī)的檢查、監(jiān)督和管理力度。學校成立了教學“六認真”檢查小組,教務處定期或不定期地查閱教師的備課、聽課和作業(yè)批改、課外活動等教學情況,每期期初、期中、期末組織抽查和調研,全面了解教師的教學能力及班級教育教學情況,并對檢查結果進行通報,充分肯定成績,適時指出問題,督促每一位教師切實做好本職工作,達到了規(guī)范教學各環(huán)節(jié)的目的。
3、教師對教學工作做好反思?!霸谘杏懼邪l(fā)展,在反思中成長?!边@是我校對廣大教師提出的目標。本學期我們加強了個人教學反思,教師每周都要對自己本周的某節(jié)課進行反思,同時將反思的收獲記錄在業(yè)務學習筆記上。教師通過對自己教學工作的反思,總結經驗教訓,從而走上在學習中研討,在實踐中總結,在總結中提高的成長歷程。
4、嚴格執(zhí)行課程計劃,開齊課程,開足課時??刂茖W生在校時間,減輕學生過重的課業(yè)負擔,認真開展好課外活動。充分利用學校教育教學資源,因地制宜,加強音、體、美、英語、科學等學科教學,使學生都能獲得完整的知識和全面的發(fā)展。
5、本學期加強了對村小教育教學工作的指導,本期村校50歲以下的教師人人都上了合格課,中心校選派優(yōu)秀教師到獅寨村校、小埝村校分別上了三節(jié)示范課(本期上了音樂,體育),提高了教師對新課程課堂教學的認識,提高了教師對新課程課堂教學的駕馭能力,整體推進了課堂教學的改革,促進課堂教學效益的提高。
6、畢業(yè)班工作。
畢業(yè)班工作是學校教學工作的重點,為了讓每一名學生都順利畢業(yè),合格升入初中,完xx縣教委要求的合格率達95%的任務。學校領導高度重視,開學初,學校領導班子經過認真研究,加強了教師的力量,用具有豐富教學經驗的老教師帶青年骨干的教師來擔任六年級的班主任,并把畢業(yè)班工作列入重點工作之一,及時召開畢業(yè)班教師工作會議,了解學生狀況,要求教師以教材為主,打好學生雙基,制定系統(tǒng)的、科學的、周密合理的復習計劃,采用抓兩頭帶中間的辦法,認真上好每一節(jié)課,做到段段清、課課結、特別對過去學習底子薄的孩子,更要關心照顧,保證完成教委布置的任務。
本期我校認真開展第十六個教研月活動,以活動為載體,充分調動教師的積極性,在活動中成長。
1、組織了村校老師上合格課活動,提高村校教師的教育教學能力。
2、為了進一步加強我校師資隊伍建設,提升教師的整體素質,全面有效提高課堂教學質量,為浦里片區(qū)青年教師語文課堂教學大賽選拔人才。我校在11月1--2日和11月8日分別舉行了青年教師語文、數學課堂教學大賽活動。我校青年教師沈英參加縣教委組織的小學語文青年教師課堂教學大賽榮獲三等獎。
3、為了提高教師教學設計能力,加強教學基本功訓練,引導廣大教師深入鉆研教材,積極探索教法,促進教師專業(yè)成長,提高教育教學質量。我校在12月15日舉行了全學區(qū)數學教師基本功----同題教學設計競賽和語文教師下水作文競賽。
我校走“科研興校、科研興教”之路。一學期來,我校積極開展課題研究活動。從我校的實際出發(fā),認真開展好《激發(fā)小學生課外閱讀興趣,提高學生的寫作素養(yǎng)》的課題的結題工作。
一學期的教學工作在各位教師的共同努力,比較圓滿地完成本期的教育教學任務,成績面前,我們始終保持清醒的頭腦,覺得還有許多不足,一是通過上屆畢業(yè)班在進初一時的入學考試時,考了語文、數學、綜合科,我校的合格率56%,雖然在全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)是第一名,但是合格率很低,本期六年級的綜合科學生也考得不理想。所以我們除了加強語數學科的教學外,應加強綜合學科的教學和管理。
新的一年任重而道遠,我們全體教師將以更大的熱情投入于學校的教育教學工作中,我們將用辛勤的汗水換來學校的萬紫千紅,為本鎮(zhèn)的教育事業(yè)振興交出一份滿意的答卷。
農村小學下學期教學工作總結篇十
本學期我校教師37人,全校學生923人,開設16個。
教學。
班。在教育局及主管領導的正確領導下,全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,堅持以教育教學質量為中心,強化教育教學研究和常規(guī)管理,深入實行改革,執(zhí)行教育行政的各種準則,理論、規(guī)章、制度,繼續(xù)深入研究高效課堂,加強教師隊伍建設,調動全體教師、學生的積極性和高度熱情,發(fā)揚光大優(yōu)良的校風、教風、學風,上下一致,團結協(xié)作,以認真務實的工作作風,加強教學研究,不斷解決教學中的新問題,全面提高教學質量,結合本校實際,現就以開展情況總結如下:
一、以開展黨的群眾路線活動為契機,深入開展教師行風整頓,開創(chuàng)全新的教學局面。
本學期,學校領導班子以學習現代教育理論、學校管理,學習外校先進辦學經驗和管理經驗,不斷提高理論水平和管理能力。進一步開展黨的群眾路線活動,在黨員中樹立起“服務學生、聯系家長、幫助困難學生”的正確觀念,不斷剖析反省自己。為深入落實群眾路線活動,學校還要求和組織教師家訪,深入了解家長對我校的工作意見,及有關教師的教學態(tài)度等情況,做到有機的學校、社會、家庭三結合。
通過教育系統(tǒng)開展的行風大整頓活動,學校領導有強烈事業(yè)心和高度責任感,每天都是早到校、晚離校,以校為家,學校領導班子凡事能主動與當地黨政聯系,經常向村委反映、匯報學校工作開展情況。
二、重視隊伍建設,培養(yǎng)優(yōu)秀師資。
師資力量的雄厚與薄弱,直接影響學校的教學水平。本學期來,我校注重對教師隊伍的建設。首先加強職業(yè)道德修養(yǎng),開展教師政治業(yè)務學習,繼續(xù)深入研究高效課堂教學模式。以提高教師實施素質教育的能力和水平為重點,鼓勵教師自學,為老師提供各種學習機會,使青年教師迅速成為教學骨干和學科帶頭人。
三、
以少先隊工作為抓手,加強德育工作,建設文明校風德育是五育之首,本學年度我校成立了德育工作領導小組,專門制訂了學校德育工作計劃,并開展一系列活動進行德育教育。通過校會、主題班、六一活動、隊活動開展各種教育:堅持升旗儀式,在國旗下進行五愛教育。充分利用紀念日對學生進行思想政治教育;優(yōu)秀班級評比制度中把學生德育作為評比的一項內容;要求教師認真上好品德社會課,強調教師應細致耐心做好后進生、頑皮生的轉化工作。充分發(fā)揮少先隊組織的作用,開展各種活動,以紅領巾廣播站為陣地,開展學雷鋒、清明祭英烈、反對邪教、除陋習、禁毒防艾等主題教育。
四、狠抓教育教學。
教學工作是學校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學常規(guī),提高教學質量,培養(yǎng)學生學習興趣。開學初,我們召開教研組長會議,共同商定一學期中的教研組活動,并把活動落到實處。
1、積極開展了教研活動。全體教師參與聽課和研討交流,并就教學中的問題探討出解決辦法,真正起到了教研的作用。
2、教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則,良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提高教學質量的重要保證,因此,我們始終抓實抓好,重點做了幾點工作。
(1)、嚴格按《新課程設置方案》,開齊、上足,教好每一門課程,不隨意增減,嚴禁語數科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績上交學校。
(2)、做好學籍管理工作,特別是變動學生花名冊的工作,做到每月上報一次學生變動花名冊。
(3)、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)檢查工作。教導處每月底進行一次教學常規(guī)檢查。不同年級,不同科目有不同要求,每次檢查前教導處提出各項常規(guī)工作量,要求老師做到有質有量地完成各項常規(guī)工作。每次檢查后,教導處針對在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問題,在周前會上公布,表揚優(yōu)秀,指出不足,面對面提出整改意見,真正做到服務于廣大師生。
(4)、以“學生”為中心點,規(guī)范學習行為著力抓好學生的“規(guī)范”教育。從學生的基礎文明行為,養(yǎng)成教育的訓練抓起,抓紀律,抓常規(guī),抓行為。本學年狠抓學生早讀及午自習、班主任跟班及文明班評比。效果非常好。
(5)、積極開展各項競賽活動。通過競賽有利于提升一所學校的辦學層次,從側面可以看出一所學校的教學質量和辦學水平。有“規(guī)范漢字書寫”比賽,“我的中國夢”征文比賽,由于學校修建,本期的“六一”是以班級為單位開展的文藝演出等。通過以上一系列競賽活動,培養(yǎng)了一批具有一定特長的學生,為今后參加高一層次的競賽活動奠定了基礎。
(6)、加強畢業(yè)班的教學管理力度。一個學校的教學水平,無不從畢業(yè)班展現出來。學校提高對畢業(yè)班科任的要求,同時又給予支持鼓勵。加強學生的基礎知識的掌握、加強畢業(yè)班的思想教育、召開畢業(yè)班學生座談會、畢業(yè)班學生家長會、畢業(yè)班教師會、加強畢業(yè)班的畢業(yè)模擬考核等以提高畢業(yè)班成績。
五、強化家校聯系和安全管理工作。
為進一步加強學校與家庭的聯系,協(xié)調學校與家庭的教育步調,統(tǒng)一學校與家庭教育對學生的要求,共同做好學生的教育工作,促進學生德智體美全面發(fā)展;為加強學校管理,增強師生的安全意識,確保學生的人身安全,我們加強了家訪和安全管理工作。
1、學校通過校訊通經常發(fā)放告家長書,就學生要注意的學習、安全等要求家長管理教育孩子,加強了學校與家庭、社會的聯系,增強了學校的教育合力。
2、各班做好學生名冊的登記和上報工作,做到學生上課,各科任老師做好點名制度、有事先請假制度,做到時時查學生出勤,中途離校要填寫離校登記表。
3、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié),也是學校教。
學的重要手段,學校要求每學期各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪、電話訪、個人與群體教師訪等多種方式,嚴格家訪內容要求,要求做好家訪記錄,發(fā)現學生學習成績有明顯進步或退步、曠課、學習上有較大困難,產生畏學情緒等情況的,及時進行家訪,使得家庭與學校保持緊密聯系。
4、加強對學生的安全管理工作。安全教育,刻不容緩。我校一年來利用升旗儀式及班會課、品德課對學生進行教育,結合社會安全事故和當地的安全事件,開展地震演練、防火演練、教育學生以防范為主,做到安全第一,構建安全無事故的和諧校園。
六、做好后勤保障,堅持財務制度,積極開展勤工儉學學校嚴格按照上級部門文件標準規(guī)范收費,沒有出現任何違規(guī)收費行為。學校堅持財經紀律,勤儉節(jié)約,努力改善學生的學習環(huán)境,做好后勤保障,創(chuàng)建平安和諧校園。
七、學生營養(yǎng)午餐工作。
七、存在問題。
向學,家長對子女管理不夠位。第二,學校領導管理能力有待更加提高。第三,由于修建,影響了學校體育活動的開展,對學生的體質鍛煉起到了很大的制約作用。
本學期成績有所提高,面對未來,壓力更很大,我們相信,在上級的正確領導下,在全體教師的大力支持下,面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn),我們將進一步樹立信心,理清思路,突出重點,勤奮工作,講究實效,進一步提高學校的教育教學質量。
甘洛縣新市壩鎮(zhèn)中心小學校。
2014年7月13日。
農村小學下學期教學工作總結篇十一
剛開始來到我們學校的時候,我是以計算機考進來的,我以為會教計算機,但是王校長給我分的是數學。剛開始的確是很不適應,專業(yè)技能不足、經驗不夠、家長的質疑使我陷入了困境,那個時候我真是晚上都睡不著覺,感到前所未有的沮喪,想著怎么上課才能把數學課上好,在這個時期,羅老師、常老師、李老師、寧老師都給了我很大的幫助,他們鼓勵我,給我信心,并給我傳授他們的經驗,是他們的幫助,讓我走出了困境,慢慢的適應了數學的課堂,并掌握了方法。在這里,我再次感謝他們。經過一年的時間,我喜歡上了我的學生,我更喜歡上了我的數學學科,我在這里也非常感謝王校長,給了我一個這么好的機會,讓我找到了我要發(fā)展的方向。在這一年里,有人問過我:你想教你的計算機嗎?我現在可以毫不猶豫地回答:我喜歡數學,我更愿意教數學。也希望王校長繼續(xù)給我這個機會,讓我一直在數學學科上奮斗。
剛開始的確很沮喪,經驗的不足導致自己犯了很多錯誤,也不知道從哪里做起,所有的事情好像都和自己想的不一樣,都做得不對,也都不如意,那段時間,困惑、迷茫、沮喪我都有過,但是幸好有我剛剛提到的那幾個老師,我慢慢的走了下來,一點一滴去積累經驗,克服困難。
在各位老師的幫助下,我終于上了軌道,知道了課要怎么上,題要怎么講,作業(yè)要怎么批改,與學生要怎么相處,摸清了數學的教學方法,在不斷的努力下,上個學期期末我們三二班的數學取得了優(yōu)異的成績。
在這一年里,在我慢慢的適應課堂,成績有了一點起色后,我有了一點的松懈,備課沒有原來認真,批改作業(yè)也沒有原來仔細了,松懈就會出錯,而且我一松懈我的學生也會跟著松懈,那一段學生的課堂聽講情況,作業(yè)情況都不如以前,是領導的提醒讓我知道了我這個職位一刻都不能松懈,松懈的話肯能給孩子造成一生的影響。這正像學如逆水行舟不進則退,如果我不抓緊,學生就會退步,我也會跟著退步,學生退步就是我的責任,從這件事我知道了我的責任重大。
我是三二班的副班主任,跟寧老師搭檔,在擔任副班期間辛苦肯定是有的,但是學到的東西卻是金錢買不來的,在這里呢,也是很感謝學校的領導,給我安排了一個這么好的、有經驗的搭檔,在這期間,我從寧老師身上學到了很多東西,怎么管理班級,怎么管理學生,怎么增強課堂調控能力,怎么激發(fā)學生的競爭力都是寧老師教給我的,這些能使我終身受益。
(1)我們學校非常重視教育教學反思對于教師成長的重要性。規(guī)定了每個教師要堅持寫教育教學反思,使反思成為自覺的隨時隨地的行為。其實反思是一種手段,目的是讓教師要敢于懷疑自己,所以我堅持每周一篇反思,通過反思糾正了自己很多錯誤,不斷的反思也讓我不斷地發(fā)現困惑,教然后而知困,不斷的去拜師學藝,我也通過別人的反思學了不少的東西。
(2)我們學校經常開展聽評課活動,通過研究別人的教學長處,通過學習比較,找出自己的不足,從而提升自己。我在上個學期上過五次公開課,這個學期上了三次公開課,同時也聽了很多專家名師的課,從中收獲了很多,也找到了自己的不足以及解決的方法。
俗話說的好:活到老,學到老。在教學工作中,不單單是學生在學習,我們也應該在學習,學習新的教學方法,新的管理方法,新的課標,新的教材而我要學習的更多。在經過一年后我還有很多不足。對教材的鉆研還不夠深,備課還不夠認真,對課堂的調控還不夠高,對于學生的管理還不夠好,有時候思想還會開小差,所以我還要繼續(xù)努力,才能教好數學,才能在我喜歡的數學崗位上創(chuàng)出佳績。
這個學期結束了,又要開始新的學期了,我將本著勤學、善思、實干的準則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好,同時我也希望在我的數學崗位上再創(chuàng)佳績,更上一層樓。
農村小學下學期教學工作總結篇十二
時間的腳步是無聲的,它在不經意間流逝,回眸過去這段時間的成果,一定承載著我們許多的心血和汗水,請務必好好寫一份教學總結,記錄好這段經歷。那么什么樣的教學總結才是好的教學總結呢?下面是小編為大家整理的農村小學教學工作總結范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
在去年秋天我被分配至農村小學開始我的教學生涯。通過觀察發(fā)現農村的孩子社會交往活動少,生活視野比較封閉,個性心理較內向、害羞,于是在日常教學中我以平等的、真誠的愛心去打開每個學生的心,使學生有寬松、和諧、民主的學習氛圍。鼓勵學生以認真的態(tài)度對待學習,讓學生自覺參與學習的全過程。
由于二年級小朋友年齡小,好動好奇好玩,他們的思維活躍,要求參與的愿望較高,但注意力難以集中,思維以形象、直觀的方式為主,需要輕松活潑的學習環(huán)境與快樂的學習方式。我們知道教學是教師的教與學生的學的統(tǒng)一,要通過交往互動,點燃他們求知的火花,激發(fā)他們自主學習、探究的興趣。通過一個學年的教學,我總結出以下幾條不算太成熟的經驗供參考。
創(chuàng)設輕松良好的課堂氣氛可以有效激發(fā)學生的內在的情感,激發(fā)學生對學習的興趣。在課堂上,采用巧妙的懸念,舉一些貼切的`事例,由易到難,讓學生在老師的指導下學習,活躍了課堂氣氛。
為了活躍課堂氣氛,激發(fā)學生興趣,營造教學情景,結合課文內容講故事,通過生動有趣的故事闡明一個道理,讓學生懂得無論做什么事情都要找準方向方向對頭,條件越好成績越大:方向錯了,適得其反。
在指導學生寫字時,讓學生根據老師編的字謎猜一猜,如(1)、小丁頭上一頂帽(寧)。(2)、一只小羊*在木頭邊(樣)。(3)、大門里邊是鬧市(鬧)。學生懂得一些編字謎的方法后,我就告訴學生可以根據字的構造自己編,根據自己的理解編字謎。通過學生自己動腦想,對生字的記憶加深了,這時學生學習的興趣也很高。
針對學生年紀小,好勝心強的特點,在課堂上安排一些競賽活動,如:讀書比賽;朗讀比賽;寫字比賽;背誦比賽等等。“比一比,看誰做的又對又快”;有時是小組比賽;有時是男女生比賽,對比賽優(yōu)勝者及時鼓勵表揚,讓同學來表揚表揚你的同學。這樣學生學習的競頭更足了,學習的興趣更濃。對于那些做得差的同學,首先肯定他們的優(yōu)點和成績,然后加以指正,指出他們不足的地方,表揚他們的膽識,然后讓他們繼續(xù)完成。讓每個人都嘗試到成功的快樂和喜悅。當學生的知識一點點增長的時候,自信心也一步步增強了。
學生對某門學科知識的學習興趣和渴求,來源于知道它的用途。常給學生講知識的重要性,如學好生字對我們以后的閱讀都有非常大的幫助,從學習的實用性來說,如農民在田間地里農藥的使用、施肥對莊稼的作用,在大街上日常街頭的買賣生意人離不開它,到各地去旅游觀光也需要知道它。所以學好知識無論什么時候都是很有用的,學生聽了學習興趣更濃了。
語文教學是一個紛繁復雜的工作,在今后漫長的教學生涯中,我還要不斷努力,不斷學習,提高自己。
農村小學下學期教學工作總結篇十三
校園安全事關全體師生的生命和財產,事關學校和社會的穩(wěn)定,20xx-20xx學年我校高度重視校園安全工作,認真落實“生命至上,安全第一”這個工作方針,把安全放在學校工作首位狠抓落實。根據各級關于加強學校安全工作要求,對學校的安全工作進行了周密的布置和嚴格的落實,具體從以下幾個方面做起:
一、強化了校園安全工作領導責任、安全管理責任落實力度。
我校成立有安全工作領導小組,通過簽訂安全責任書明確了校長是安全工作第一責任人、分管領導是直接責任人。建立了學校值班護校隊,校內各處室責任人名單及相關職責張貼在校內,進一步建立責任追究制度,要求各責任人盡職盡責。學校成立安全工作領導小組:依照教育局關于《學校安全工作意見》,進一步規(guī)范整理學校各項安全管理制度。
二、健全門衛(wèi)和值周工作制度,把好校園安全“門衛(wèi)第一關”。
實行門衛(wèi)24小時值班,嚴格落實外來人員入校門衛(wèi)盤查登記、身份確認。校園封閉管理,學生因特殊原因離校實行門衛(wèi)審查,未經學校、教師書面同意或家長來接,一律不得離校。落實值日教師責任,上、放學期間,參與值班的18名教師與門衛(wèi)指導疏散學生,維持安全有序的入校、離校秩序。
三、配備安保設施,加強技防,提高安全防范能力。
我校按要求在校門口建立了視頻監(jiān)控系統(tǒng),進行24小時視頻監(jiān)控。門衛(wèi)室配備了橡膠警棍、、防刺背心手套、鋼叉等。教學樓和實驗樓、寢室樓配備了相應的滅火器、應急燈、應急出口、沙袋等消防器材設施,做到定時檢查與維護。
四、制定并實施《學生活動安全措施》和《大型集會安全制度》等30余種制度和預案。
對學生課間活動安全、上下樓梯安全等薄弱環(huán)節(jié)進行了明確規(guī)定,責任落實到人。
五、加強各種安全教育,培養(yǎng)學生自我防范意識和自我保護能力。
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農村小學下學期教學工作總結篇十四
本學期我校體育教學工作從全面落實“健康第一”思想出發(fā),牢固樹立和堅持教育面向全體學生的原則,進一步從觀念上理解和認識了實施素質教育、改革課堂教學模式的關鍵性和重要性,在全面提高學生素質的思想指導下,我校體育工作始終把提高學生身體素質、培養(yǎng)學生良好品質和健康心理作為工作的出發(fā)點。根據學期工作計劃的要點,很好地完成了各項工作目標任務,現就本期學校體育工作做如下總結:
二、常抓不懈,推動“二操一活動”有序開展學?!皟刹僖换顒印笔欠从硨W生整體面貌的形象“工程”,是學校整體推進素質教育的一個窗口,抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內容。抓好“兩操”更能促進學校的全民健身活動的開展。一學期來,我嚴格規(guī)范廣播操進出場的紀律及做操質量,做到出操靜、齊、快,動作規(guī)范、美觀。繼續(xù)實施“領操周周換”制度,不斷改進廣播操動作質量,樹立各班領操員榜樣模范作用。
三、多方努力,齊抓共管,做好《學生體質健康標準》的測試登記工作《學生體質健康標準》是促進學生體質健康發(fā)展、激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段,是學生體質健康的個體評價標準,是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施,也是學生畢業(yè)的基本條件之一。為順利完成學年度體育《標準》測試工作,提高我校體育《標準》成績,學期初即特制定學?!督】禈藴省愤_標計劃,要求各班級認真開展《標準》訓練和測試工作,經多方努力,齊抓共管,共同組織實施,積極發(fā)動全體學生踴躍參加體育鍛煉,高要求、高質量地完成推行《學生體質健康標準》活動。本學期《學生體質健康標準》測試順利進行,成績優(yōu)良。
四、重視場地器材建設,當好領導參謀根據教育部去年印發(fā)的《中小學體育器材設施配備目錄》,逐步配齊體育器材設施,并切實落實體育室器材出借登記、管理制度。
五、查漏補缺,重視學校體育檔案資料的整理使用和保管工作,迎接市現代化驗收。
農村小學下學期教學工作總結篇十五
光陰似箭,日月如梭。轉眼,匆匆忙忙又一學期過去了。2018小學下學期語文教學工作總結如下,快隨本站小編一起來了解下。
光陰似箭,日月如梭。轉眼,匆匆忙忙又一學期過去了,我平心靜氣坐下來反思這一學期的教學情況,有苦、有甜,而更多的是思考!不過在與學生們一起相處、教學相長過程中,我也著時有不少的收獲。為使下一階段的工作更順利地開展,現對本學期的工作情況作出總結,使今后的教學中能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結經驗教訓,促進教學工作更上一層樓。
一、 教學任務完成情況及學生掌握情況
本學期圓滿完成了本冊教材的教學內容,學生掌握情況如下:
1、在語文學習過程中,讓學生感受到生活的豐富多彩,激發(fā)了學生對生活的熱愛。
2、認識了200個字,會寫300個字,累計認識了2000個字,會寫1300個字。
3、會使用字典,學習使用詞典,有了初步的獨立識字能力。
4、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
6、學習了聯系上下文,借助字典、詞典和生活積累,理解詞句的意思。
7、能夠初步把握文章的主要內容,初步體會文章表達的思想感情。
9、初步培養(yǎng)了讀書看報的習慣,收藏并與同學交流圖書資料。
10、開始練習了習作,能夠不拘形式地寫出見聞,感受和想象。講述故事基本能做到具體生動,用語言打動他人。
11、結合語文學習,學習觀察大自然、觀察社會,書面與口頭結合表達自己的觀察所得。
二、主要成績和經驗
在本學期的教學工作中,我始終按照數學學科管理制度嚴格管理學生,注意培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。在教學中,始終以一個新教師的身份要求自己,虛心向有經驗的教師學習,切實做好一切教學常規(guī)工作,尤其是在備、講、批、輔、結方面,兢兢業(yè)業(yè),從不敷衍了事,并堅持做好培優(yōu)扶差工作,每期常規(guī)檢查都得到肯定。
1、能做到認真批改作業(yè),布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現的問題作出分類總結,進行透切的評講,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。
2、創(chuàng)設平等、和諧的課堂氛圍。教師在新課程中最大的是角色的變化,教師將不再只是知識的傳授者和管理者,更是學生發(fā)展的促進者和引導者。在新課程中,學生的學習方式從傳統(tǒng)的.接受學習向探究學習轉變,而教師的工作就在于幫助孩子們確定適當的學習目標,并確定和協(xié)調達到目標的最佳途徑;指導學生養(yǎng)成良好的學習習慣,掌握學習的策略和發(fā)展能力;創(chuàng)設豐富的教學情境,激發(fā)學生的學習動機和學習興趣,充分調動學生的學習積極性。
在教學活動中,教師與學生是平等的,不是服從與被服從的關系,教師應尊重每一個學生,多一些鼓勵,促使他們生動活潑、主動地學習。只有在民主、平等、和諧的氣氛里,學生的思維才可能處于積極主動的活躍狀態(tài),才能把緊張的學習過程轉變成愉快的學習活動。生動活潑、積極主動的課堂教學氣氛具有很強的感染力,它易于造成一種具有感染性的催人奮發(fā)向上的教學情境,使學生從中受到感化和熏陶,從而激發(fā)出學習的無限熱情和創(chuàng)造愿望,使他們全力以赴地投入學習,提高對學習活動的積極性。
3、采用富有生活氣息的教學手法。聯系生活,創(chuàng)設富有兒童趣味的語言和場景,是激發(fā)孩子們求知欲望的有效途徑。在識字量大量增加的背景下,利用生活的場景,來開發(fā)孩子的潛在能力效果可以大大增加。讓學生把自己當成學習的主角,把自己融入到文本的內容中去體驗、感悟,把自己的角色定位成學習的主人。
4、結合多元智能更好理解文本。(1)語文的課堂上,把肢體運作學習活動和語文科聯系起來,讓學生搭一搭、動一動、演一演、說一說。在語文教學中,三年級學生理解課文內容較困難,一方面我利用生活中的實際事例進行講解,化難為易。另一方面大膽的運用肢體語言,形象而又夸張的進行表演,從而讓學生既覺得活潑,又變得生動。學生不僅興致盎然,而且也容易掌握。學完一篇課文,讓學生以課本劇的形式在課堂上表演,不僅加深了對課文的理解記憶,從中也加強了肢體運作智能、交際智能和語言智能。
(2)在語文教學中,不僅老師提些問題,如:學了這篇課文,你有什么收獲?懂得了什么?你會怎么做?讓學生聯系自身回答問題,提高內省智能,同時讓學生善于發(fā)現問題。在發(fā)現問題、提出問題、解決問題的過程中,學生的內省智能、交際智能得到了培養(yǎng)。
5、教師應根據不同的教學內容和教學對象采取靈活多樣的教學方法。我在備課時認真鉆研教材,熟悉課程標準后,再換個角度想,如果我是學生我喜歡以什么樣的方式來學習新內容。想出幾個方案,在課堂上針對學生的具體情況來選擇不同的教法。把寶貴的課堂時間還給學生,讓他們在自主學習的廣闊天地里,享受陽光,吸取自己所需要的知識,在不知不覺中完成教學目標。
三、存在的不足
1、班級發(fā)展不平衡,學法指導工作還有待進一步加強,教學成績仍然欠突出,還需提高;
3、個別學生的不良的學習習慣還有待進一步引導改正。本班學生生性活潑好動,其中有一些學生在習慣方面存在著的問題--寫字習慣很差,寫字姿勢不正確,不能自覺地完成作業(yè),還有個別學生字跡潦草。還有的學生作業(yè)不能按時上交?;蛴龅诫y題沒有堅強的意志,不會主動克服解決。
4、寫作方面水平差異太大。班中學生的寫作興趣比較濃厚,但優(yōu)生與差生的差異比較大。導致全班學生的寫作水平發(fā)展不夠均衡。在今后的教學中,應該加以克服。
5、繼續(xù)更新觀念,努力實踐主體教學;積極運用多媒體電化教學手段,提高教學質量;加大科研促教的力度,努力撰寫有較高質量的教學論文;繼續(xù)加強業(yè)務學習,提高自身的業(yè)務素質。
四、改進的具體措施
1、創(chuàng)設情境,激發(fā)學習興趣。讓學生自主合作,探索學習方法。
2、多讀,在讀中感受書面語言,感悟課文的內涵。并鼓勵學生多積累。
3、尊重學生的個體差異,實行“一幫一,一對紅”的方法,促進全班均衡發(fā)展。
4、在教學過程中要加強學生自主的語文實踐活動,引導他們有實踐活動中主動地獲取知識,形成能力。
本學期取得了一定的成績,但也存在一些問題,如個別學生的不良的學習習慣還有待進一步引導改正,有一些學生寫字姿勢不正確,不能自覺地完成作業(yè),有個別學生字跡潦草,有的學生作業(yè)不能按時上交。寫作方面水平差異太大。在今后的教學中,應該加以克服。
總之一學期來,工作中有得有失,在今后的工作中,我一定會更加努力,爭取做到更好。
農村小學下學期教學工作總結篇十六
緊張而有序的本學年度第一學期已經過去,回顧過去的這一學期,我校根據教育局署和中心校對工作的具體要求,結合學期。
工作計劃。
和學校實際情況,在學校領導和全體教職工的支持及配合下,通過全體同志盡心盡責、共同努力,克服人手缺、任務重等困難,有計劃、有步驟、有重點地完成了各項工作,確保了學校教育教學工作順利開展。一學期來,我們始終本著“全心全意地為教育教學服務、為師生服務”的宗旨,努力做好財務財產管理、后勤常規(guī)管理、安全衛(wèi)生管理等方面的工作,圓滿地完成各項工作,達到計劃要求,現將本學期工作作如下總結:
隨著經濟改革的深入發(fā)展,一批又一批的農村剩余勞力進城務工,而他們的子女卻不能跟隨父母,而留在農村,也就是把教育后代如何做人的重任留給了學校。根據我校幾年來的深刻體會,學生思想教育已經到了非抓不可的地步,因此我們采取了如下辦法。
1.加強社會主義榮辱觀教育,增強學生社會主義道德觀念。以主席倡導的“八榮八恥”教育學生,學校要求各班同學做對主席的指示做到“三會”,“會背”,“會寫”,“會理解”并照章做。小學生守則,小學生十不要張貼在他們身邊,要求常讀,熟背,按要求做,從而到達知榮辱樹新風的目的。學生懂得了哪些事需要我做,哪些事我不能做。
2.加強知法守法教育。近幾年來,青少年犯罪屢見不鮮,有的則到了非常可怕的地步,我校針對這一現象,我校組織各班利用課外活動時間看了電教片知識,守法節(jié)目,通過幾節(jié)課的學習,同學們收獲特別大。一位同學在自己看后的。
心得體會。
中這樣寫道:“人身本事善良的,往往被一些私欲所迷,讓青少年走上犯罪的道路,讓我們的青春,我們的后悔在監(jiān)獄中度過,讓我們不要只顧眼前的利益而不顧身邊的后患,我們不要成為貪婪的農奴,我們要看清貪婪背后的危險。看!這位同學的感受多深呀!
家長把孩子送進學校除要做一個正常人外,還要求學生獲得豐富的科學文化知識,本學期我們的做法是:
1.要求教師必須認真?zhèn)湔n,既背教材又要備學生,只有準備充分,課堂教學才能得心應手,教師得話,學生才能學得活。教師要按課程進度寫好。
教案。
2.各科作業(yè)布置及時,老師批改認真,家庭作業(yè)適量安排,及時檢查。每位教師的板書規(guī)范有序。
3.學困生各班幫教有方。五年級陳金芳老師,不但抓好尖子生,學困生更是一個也不放過,每天利用課外活動時間給他們開辦第二課堂,直到師生雙方滿意為止。三年級閆慶偉老師每天到校早,回家遲,一進學校就走進教室指導學生朗讀課文,跟學生共同研究疑難作業(yè)。二年級靖廣莉老師虛心好學,工作認真踏實,作業(yè)批改認真及時,課堂教學一絲不茍,中心校教學質量檢測成績優(yōu)異。
為了活躍校園氣氛,靖廣莉老師組織了舞蹈隊,利用課外活動時間反復排練,演出深受同學們的喜愛。為了緩解學生的學習壓力。在學生活動空間窄小的情況下,我校利用走道,花池邊,教室走廊每天堅持做好課間廣播操,既活躍了學習氣氛,又鍛煉了學生的身體。也受到了群眾的一致好評。
財務工作在學校領導帶領下,嚴格按規(guī)定的財務、會計制度實施管理,依法照章做好財務管理工作,管理好教育經費的收支。在資金使用上,嚴格執(zhí)行審批制度,堅持按計劃行事,合理使用資金,保證??顚S?,堅持以“少花錢,多辦事,辦好事”為原則,用好學校每一分錢,提高資金的使用效率。在重大的資金使用上,學校通過行政會議討論,并向全體教師公示,接受群眾監(jiān)督。具體工作如下:
1、校長做好學校經費的收支管理,本著“量入為出、收支平衡,保證重點”的原則,加強資金管理,合理安排資金,開源節(jié)流,提高資金使用效果,確保學校教育教學的各項工作任務順利完成。
2、嚴格執(zhí)行收費標準,做好收費公示。在學生收費管理上,嚴格按照收費公示規(guī)定的項目、標準、范圍進行收費,做到了無亂收費、無亂攤派、無擅自增加收費項目、無隨意提高收費標準等現象,并做好收費公示,自覺接受社會、學生家長的監(jiān)督。學期末,學生課本費、作業(yè)本費等代辦費開支情況及時印發(fā)清單,向每個學生家長公示,并以告家長書的形式告之家長。
3、加強校產管理、提高使用效率。在財產管理上,按規(guī)定的管理制度執(zhí)行,做好財產記賬和報損調整工作。除了切實做好教學的物資供應外,還要為教學提供良好的設施,更要管好、用好這些設施,確保財產的安全,充分發(fā)揮設備的作用,更好地為教育服務。凌俠擔任電教管理員后,在她所負責的電教室,設備擺放的井井有條;桌、地板上、塵不染;錄音機、電視機、電腦等教學設備用、手續(xù)齊全;這種認真負責的工作態(tài)度,得到廣大教師的贊揚。
學校是培養(yǎng)人的場所,是文明的象征。要樹立一所學校良好的形象,反映全校師生的精神面貌,必須營造一個“和諧、愉悅、安全、舒心”的工作、學習環(huán)境。而這些與后勤管理的優(yōu)劣密切相關。因此,盡力做好后勤服務工作,顯得尤為重要,做好后勤服務工作,實際是對學校打造“質量校園、信息校園、文化校園、平安校園”的無形支持。為此,做好以下幾方面工作:
1、做好教師教學用品及學生學習用品的分發(fā)工作。開學初,教學用品和學生的課本、簿冊及衛(wèi)生用品,按時無誤地發(fā)到每個班級和師生手中,及時添補課本簿冊,保證教育教學工作順利開展。
2、做好后勤保障工作。學校的公開課、評優(yōu)課、運動會、期終考試等各項活動,我們全力以赴,做好優(yōu)質服務,保證各類活動正常有序進行。
3、做好學校設施的維護工作。學校中需要小修小補的事情可以說天天都在發(fā)生,我們都能力所能及地加以處理好,本著節(jié)約的原則,自己動手做些小修理,如:門窗、門鎖、電燈等,并做到隨叫隨到。本學期把每周維修的情況在校園公示欄上公示,接受教職工的監(jiān)督。
學校安全工作做得如何,將直接關系師生身心健康乃至生命安全的大事,關系到教育教學工作的正常開展。為此,我們牢固樹立“學校安全重于泰山”的思想,增強政治意識、大局意識,從打造“平安學?!钡母叨龋丫S護學校安全和穩(wěn)定放到重要的位置。由于全體教職工共同努力,一學期來,我校未出現一起涉及安全事故的發(fā)生,為學校教育教學工作的正常開展提供有力的保證。具體做好以下幾方面工作:
1、本學期,在全體教師共同努力下,學校安全工作得到了進一步加強,教師兼職保安人員、工作認真負責,遵紀守法,責任性強,能服從學校臨時安排,不計較個人得失。對外來人員進入校園一律驗證,未經允許不能進校,每天學生放學后,學生實行路隊制,教師安全護送學生過馬路,為學生的生命安全提供了有力保障。
2、本學期,定期對校舍及教育設施、設備的安全進行檢查,發(fā)現隱患,立即排除。
3、本學期,各班主任在安全教育方面做了大量的工作。學校堅持做好常見病的預防和宣傳教育,利用廣播媒體,向學生宣傳衛(wèi)生小知識和常見病的預防知識。少先隊大隊部,采用多種形式的宣傳手段,堅持不懈地做好學生安全宣傳教育工作。如:各班以交通安全知識講座、消防安全知識講座、自我防范和自我保護講座、交通法規(guī)知識測試等,全方位、立體式地做好安全防范工作,取得了很大的成效。
1、宣傳動員。通過多種形式,宣傳政策,使這項惠民工程家喻戶曉。
2、試行校長負責,明確專人對本校“營養(yǎng)餐工程”的日常管理,確定專人負責蛋奶的發(fā)放工作,每次對蛋奶的發(fā)放進行造冊登記,每月匯總成冊入檔,以備檢查和審計。
3、搞好跟蹤檢查,對營養(yǎng)餐實施全過程進行監(jiān)督,發(fā)現問題及時協(xié)調糾正,協(xié)助查處營養(yǎng)改善計劃的違規(guī)違紀工作。
1、在財產管理上,還存在不足的地方,下發(fā)的各類教學設備及用具不能如數上繳,設備保管、使用責任制沒有落實,有必要在下學期加強管理。
2、在環(huán)境管理上,保潔工作雖然總體上有了一些提高,但還存在不足的地方。如:廁所衛(wèi)生狀況還沒有解決,需加強學校衛(wèi)生保潔工作的管理,通過制訂保潔人員崗位責任制,強化要求明確,責任到位的管理手段,來提高衛(wèi)生保潔工作,從而使校園常年保持潔、凈、美,讓師生在優(yōu)美、整潔、舒適的環(huán)境中工作和學習。
3、在安全管理上,還需加強工作,還要組織學生進行逃生演習。
4、由于事務繁雜,人手少,因此工作中還有許多地方沒能做得令人滿意,有待于我們今后的努力。
以上是一學期的。
我們堅信只要本著一顆全心全意為師生服務的心廉潔奉公、任勞任怨、虛心學習、苦干實干依靠全體總務后勤人員的積極性我們一定會把工作做得更好。
農村小學下學期教學工作總結篇十七
一年來,全校師生在上級部門的有力領導下,我校的校園建設煥然一新,師生面貌和精神狀態(tài)也更加振奮,教育教學更加規(guī)范化和科學化,各項管理也更加有章可循,安全工作深入人心?,F將這學期的工作情況簡述如下:
一、思想工作:不遇大事,不知人心。借著國檢工作的重要性,把教師的思想素質實行了更高層次的提升。首先,要求人人學習國檢工作的內容和意義,熟記國檢的基本知識和程序,并做有詳細的學習筆記。其次,借無數次的大會、小會,樹立身邊的榜樣和模范。經常表揚身邊的老師和同學,激勵其他教師的工作積極性和責任感。最后,做好自身表率。說得好不如做得到,自己先行一步,才能帶動他人,要求教師做到的,領導必須做到。所以,領導班子不論多苦多累都要堅持,始終都要做大家的精神支柱。在共同建設學校的過程中,老黨員率先垂范,謀劃全局,出力參戰(zhàn);年青教師加班加點,無怨無悔。一個精誠團結、奮發(fā)向上的集體在磨練中形成了。
二、管理工作:為了進一步管好學校,開學初,我校陸續(xù)出臺了教師管理制度、值周制度、值班制度、教師一日細則等制度。組織教師重新學習了教案作業(yè)的要求。細化了教師每日的工作、各室管理人員的職責,使得人人有安全意識,人人有責任意識。一切工作都以制度為抓手,做到有章可循。杜絕管理中的隨意性。
三、教學工作:學校的中心工作就是教學工作。在忙于國檢工作的同時,我們沒有放松教學工作。一部分教師抽出來搞國檢,剩余教師盡心抓教學,在大家的齊心協(xié)作下,教學工作和國檢工作兩不誤。工作之余,教師之間互相幫著上課、整理檔案,誰也沒有怨言。尤其是領導因國檢耽誤的課程都被年輕教師默默的補上了。我經常被身邊的同事和學生感動著,為了不讓大家失望,我告訴自己:堅持,一定要堅持。在教導處的統(tǒng)籌計劃和精密安排下,學校的教學工作沒有受到多大的影響。尤其是其中考試后,學校領導和任課老師向家長表了態(tài),學校要求全校教師集中精力主抓教學。做到了認真上課、詳細備課、細批作業(yè),教導處把好三關,并做好了檢查記錄。
四、安全工作:安全工作的重要性不亞于教學工作。時時處處滲透安全教育。第一、開學初,就同所有任課老師、班主任、分管人員層層簽訂了責任書。第二、借國旗下的講話,向學生宣讀相關安全方面的內容,并做了大量的安全知識宣傳展板。第三、安全小組經常檢查學校的安全隱患,盡力做到防患于未然,做好各種安全會議記錄和檢查記錄。第四:堅持做好了開學初和其中考試后的兩次安全演練活動,提升了學生的安全防范意識和自我救助水平。第四、借校車事件,對學生乘車問題實行了徹底的解決,由無營運證的超載車輛更換成了手續(xù)齊全的公交車,做到了家長滿意、學校放心。第五、對異體特征的學生做了特殊處理。我校同一名患有癲癇病的幼兒家長簽訂了安全責任書;對一名傷害其他學生,行為無自控水平的學生勸其回家教育。
五、校園建設:為迎接國檢,本學期硬化校園面積2000余平方米,更換房檐300米,更換教室頂棚150平方米,做展板22副,粉刷墻裙300平方米,粉刷廁所和危房200多平方米。通過以上措施,我校的校園六化工作符合了國檢要求。
本學期,我校按照區(qū)教育中心的統(tǒng)一安排和部署,在中心校的關懷和指導下,緊緊圍繞“太谷二十四字教學模式”這個中心,繼續(xù)展開“先學后教,當堂訓練”的課堂教學模式。取得了階段性的成果,現將本學期工作總結如下:
一、導學案的使用。
要使用好導學案,一定要對導學案有一個準確的理解。我們學校對于導學案的理解是這樣的:導學案體現在三個字上:導、學、案。導就是指導,它帶領學生經過自己的努力和同學的協(xié)助,完成課程的學習。學就是指導學案,將復雜的問題實行化解,大的問題化成小的問題,更有利于讓學生一步步來解決。案就是一種方案,就是學生學習的一個方案。在使用導學案的過程中,我們始終堅持課堂的主人是學生的原則,給學生自學、合作探究、討論、發(fā)言的機會,老師僅僅課堂學習的組織者、引導者、激勵者。在實踐課堂教學中,導學案的優(yōu)勢作用越來越明顯,越來越被教師所認同。
導學案包括基礎達標、整體感悟、精讀感悟、鞏固練習和拓展延伸五部分內容。課前,導學案提前發(fā)給學生,讓學生按照導學案的內容預習好。通過導學案學生知道自己應該記住的知識點是什么;怎樣去記,在導學案上都有明確的語言提示;教師點拔的知識點是什么;合作探究的問題是什么,下節(jié)課上你需要上臺展示的是什么,重點準備哪些材料;學生應該通過本節(jié)內容著重提升哪方面的水平,等等,在導學案上都有明確的要求,使學生一目了然。另外,教師在下節(jié)上課前,收起來集體批閱,了解學生的具體情況,以備在課堂中有的放矢。
課中,教師在課堂上不必面面俱到地去講解,對于比較容易的內容,教給學生自己去掌握;對于重點知識和學生有疑問的內容,通過提問的方式邊檢查邊強調,這樣,能夠節(jié)省大量的時間給學生去自主學生,激發(fā)學習動機,由“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”;在課堂上給學生充足展示自我的機會,實行小組之間的合作和交流,教師適時點拔,這樣有利于培養(yǎng)學生學生合作探究的團隊精神,有利于學生提出自己的新觀點、新思路、新方法,有利于學生培養(yǎng)學生發(fā)現問題和解決問題的水平。課堂上的鞏固練習,通過學生自測,小組之間互相批閱,形成你追我趕的學習風氣。在課堂中教師采用的形式是盡量少集體提問,多個別提問,多讓學生動筆寫,少口頭檢查,這樣一來,學生在課堂上有點緊迫感,提升課堂效率;教師在課堂上能即時和大面積了解學生掌握的情況,每節(jié)課上學生至少動筆寫兩次,教師當堂反饋給不合格的學生,并增強個別輔導。
課后,讓學生每天拿出至少5分鐘的時間,對照導學案回顧當天學過的內容,使學生做到堂堂清。
通過對導學案的使用,既能轉變教師的教學理念,提升教師的整體素質和業(yè)務水平,又能轉變學生的學習方式,使學生“在快樂中學習”,“在興趣中進步”。
二、小組建設。
高效課堂的合作學習是以小組為基本單位實行教學活動的,構建學習小組是實行合作學習活動的組織前提。在我們學校學習小組通常由4名學生組成,在構成上要求小組成員的性別、成績、個性特征等方面有合理的差異,這樣構建的合作學習小組“組內異質,組間同質”。組內異質為互助合作奠定了基礎,而組間同質又為在全班各小組間展開公平競爭創(chuàng)造了條件。
我們首先根據班級人數的多少,從全班挑選出幾名學習成績好、組織水平強,在同學中威信較高的學生擔任每組的組長;然后按學習成績和水平水平,從高到低選擇編排每組的副組長與組員;最后由班主任與各科教師統(tǒng)一協(xié)調,根據每組成員的性別、性格、成績、智力等方面的因素實行組間平行微調,使同號的組員實力相當。
組建好了學習小組,并不等于學生就能合作、會合作了。為了使學習小組能夠正常運行,合作富有成效,我們還做了以下工作。
1、定期反饋,全員參與。
教師抓好小組長,一切任務由他們落實。小組長,負責全組的組織、分工、協(xié)調、合作等工作。教師要定期從組長那里了解反饋信息,傾聽他們的意見和想法,讓他們暢所欲言,相互交流,相互啟發(fā),以使他們領導的小組既有一定的共性,又有鮮明的個性。每個小組設立一個副組長,3個學科組長,學科組長是由同學們根據自己的意愿擔任,這樣能夠增強小組成員參與管理小組的意識,使小組的每個成員都感覺到“我很重要”,為小組建設貢獻力量。
2、增強小組文化建設。
讓每組成員集思廣益、共同磋商,為小組取一個蓬勃向上、富有個性的響亮的名字,這有利于凝聚人心,形成小組目標和團隊精神。
總之,小組建設是一項長期工程,需要我們在教學中持續(xù)地打磨、完善。高效課堂的高效,關鍵在于學習小組的高效,只有把學習小組建設好了,合作與交流才會真正地發(fā)揮作用,學生自主學習、共同提升的目的才能達到。
三、小組評價。
小組評價是高效課堂的重要環(huán)節(jié),也是高效課堂得以實現的保障,小組評價機制的合理制定能夠充分調動學生們學習的積極性。
如何才能使評價機制更科學、更合理、更有效呢?有兩點至關重要:一是讓學生了解合作學習評價的要素。學生明白了合作學習評價的要素之后,就知道在合作學習過程中到底該從哪些方面入手,就會有意識地調整合作學習的安排及個人參與時的表現。二是評價過程的公開比評價結果的公布更重要。各小組會與優(yōu)秀小組實行對比,找差別、比高低,形成“比、學、趕、幫、超”的良好學習氛圍。小組合作學習剛開始容易出現這樣的問題:不會的問題不愿意提,會的問題不愿意講。教師要向學生提出:課堂上哪怕問一個問題、到黑板上展示哪怕是錯的或者糾正別人的錯誤都同樣得分,這樣就會刺激學生的表現欲望。對于回答問題,很可能出現活躍的都是“老面孔”。那我們就能夠在評價機制中提出,周活躍次數超過組內成員最低活躍次數5次以上的不予計算,這就要求各個小組都要注重那些不太積極的同學,減少兩極分化。為了提升班里學生的整體成績,我們還能夠在評價中以小組成員的最低分作為小組得分。通過這樣的評價,在班里會形成人人注重學習落后學生的良好氛圍。小組成員出現懈怠時,大家之間會互相督促、互相協(xié)助,甚至每天安排專人抽查他們的學習情況。
另外,我們學校各班的評價還與學生的日常行為捆綁,如:不亂扔垃圾、不遲到、不違反學校紀律等各方面聯系。制定相對應的加減分制度,如有違反即時減分,這樣也大大規(guī)范學生的不良行為。
一年來,我們堅持以“三個代表”重要思想,學習實踐科學發(fā)展觀,以“十七大”精神為指導,全面貫徹黨的教育方針,積極實施新課程改革,穩(wěn)步推動素質教育,增強教師隊伍建設,切實提升教師的道德素質和教育教學水平,完善學校的各項制度,強化學校內部管理,狠抓教研,在鎮(zhèn)黨委政府和上級主管理部門的準確領導下,在全體教職工的辛勤努力下,學校教育教學工作取得了一定成績。為持續(xù)推動我鎮(zhèn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展,把今后工作做得更好,現將一年來的工作作簡要總結。
一、提升理解,統(tǒng)一思想,努力提升學校管理層面的規(guī)范化。
為了更好的實行管理制度,校長、各行政人員分工到人,定班定人實行檢查和督促。進一步細化要求,涉及衛(wèi)生、教學、班級管理等各個方面,給班級打分、給教師打分,將其納入學期考核之中。
行政人員定期組織開會交流,即時總結工作中成功的做法和舉措,嚴格參照《中小學行為規(guī)范》,進一步完善機制、狠抓落實,構建科學的體系,促動管理持續(xù)規(guī)范化、法制化。
二、增強了教研組和備課組建設,切實做到“四定”:定時間、定地點、定內容、定人員,展開集體備課,做到本學科教學計劃和教學進度、教學重點難點、訓練內容三統(tǒng)一,并注重“精”字上花功夫,擺脫了以往“擺場子、搭架子”的做法。
1、增大網絡知識培訓力度,做到人人網上辦公、能利用多媒體資源實行教學。積極展開網上教學研討,每周由各教研組在校園網上上傳一片有質量的文章或案例,每位教師選擇科目實行網上學習和發(fā)表評論。這樣既節(jié)省了時間又提升了教師的業(yè)務水平,可謂一舉多得。學期末,我校被授予為授予江蘇省優(yōu)質資源下鄉(xiāng)工程“實驗學?!钡姆Q號。
2、增強了教學儀器設備的管理和使用,完善制度,專人管理。因為專業(yè)教室比較少,在學期初各小學科教研組長就制定了專用教室的使用計劃,由溫校長實行不定期檢查落實情況,大大提升了專用教室的使用率。
3、樹立“科研興校”意識,將各項科研活動落實到實處。教師教科研的水平高低直接影響到教學水平,所以我校鼓勵教師積極申報教科研課題參與研究。當前我校語、數、外、德育各有一個市級課題在研究中,形成了人人參與的局面。教科室定期召開課題組負責人會議,交流情況,部署工作,定期通報。
三、以德為本,細化教育內容,真正實現德育工作的目標化。
1、強化目標意識,將德育內容細化。德育工作是一項需常抓不懈的工作,所以德育處從守紀律、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎行為入手,每周都安排一項教育重點,規(guī)范德育常規(guī),培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。由夏校長主抓,不定期組織部分教師和學生實行檢查,檢查結果納入班級考核中。一學期下來,學生的行為習慣有了明顯的改觀。
2、抓好隊伍建設,強化德育意識。繼續(xù)做好班主任培訓工作,展開班主任師徒結對,定期召開班主任例會,持續(xù)提升班主任工作水平和水平。增強學生干部隊伍建設,充分發(fā)揮學生的積極能動性,在原有值日制度基礎上,持續(xù)完善檢查、評比項目,即時公布,每月總結,結果與考核掛鉤。我校吳巖、賈子航同學被評為鎮(zhèn)“十佳少年”。在校園文化的布置中滲透學校的體藝特色,營造濃郁的學習氛圍,真正體現“書香校園、象棋特色”。
四、努力抓好常規(guī)體育、藝術工作。
學校積極推動“陽光體育活動”,用制度保證學生每天有一小時的體育活動時間。并在全校展開了廣播操和眼保健操比賽,很好地推廣了新的廣播操。成功舉辦“六一藝術節(jié)”活動,受到了群眾的好評。積極組織工會活動,成功舉行了“慶三八放飛心中的歌”歌詠比賽,極大調動了廣大女教師的積極性。我校10名教職工在新區(qū)登山比賽中奪得團體第五名的好成績。
五、增強安全教育,提升學生意識。
1、切實增強安全教育。為保證師生安全,爭創(chuàng)“平安校園”,學校全方位展開安全教育活動。嚴格教師值勤紀律,設立紅領巾監(jiān)督崗和流動崗,在管理上保證校園安全;深入師生、班級,每周都安排固定的時間宣傳安全教育;制定突發(fā)事件的應急預案,并成功實行了預防地震的演練,提升學生自我保護的學習實踐水平,讓學生學習安全知識,掌握自護本領,提升自護自救水平。分兩次發(fā)放告家長書,提升家長的安全意識,讓家長協(xié)助學校共同搞好安全教育。請姚橋派出所的交警到實行交通安全知識講座,增強了學生的安全意識。
2、增強校舍安全和周邊環(huán)境的檢查。學校成立安全檢查小組,由謝校長牽頭,總務部門協(xié)助,每月定期對校園及周邊安全隱患實行排查,防患于未然。最近學校又安裝上監(jiān)控系統(tǒng),既將投入使用。
3、認真落實《學校衛(wèi)生工作條例》,進一步規(guī)范了學校衛(wèi)生工作。抓好學生常見病和傳染病的預防工作,認真上好健教課,提升學生的健康意識。針對h1n1病情持續(xù)蔓延之勢,嚴格執(zhí)行因病缺課上報制度,做到天天上報。注重學生心理健康,有兼職心理輔導老師。增強學生飲食衛(wèi)生管理,確保學生的人身安全。
4、增強校車管理制度,安排專人負責壓車確保安全。
七、有待改進的方面。
1、課堂教學還存有很多問題,要繼續(xù)實行有效課堂的研究,從制度上保證研究落到實處,使師生的課堂教學行為得到根本性的。
2、學生的行為習慣、學習習慣有待增強,德育層次化研究的成效不夠顯著,一部分學生存有知行不統(tǒng)一的現象。
3、學校的周邊環(huán)境整治不力,小攤擺賣無法制止。校門口公路狹窄,破損嚴重,師生出行受到影響。
4、因為學校搞基建,學生正常的活動場所受到限制,學生正常的教學環(huán)境受到影響。
回首過去,成績有所提升,面對未來,倍感壓力很大,我們相信,在中心學校的準確領導下,在全體教師的大力支持下,面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn),我們將進一步樹立信心,理清思路,突出重點,勤奮工作,講究實效,為金石鎮(zhèn)中心小學努力譜寫教育新篇!
農村小學下學期教學工作總結篇十八
一年來,我們堅持以“三個代表”重要思想,實踐科學發(fā)展觀,以“十九大”精神為指導,全面貫徹黨的教育方針,積極實施新課程改革,穩(wěn)步推進素質教育,加強教師隊伍建設,切實提高教師的道德素質和教育教學水平,完善學校的各項制度,強化學校內部管理,狠抓教研,在鎮(zhèn)黨委政府和上級主管理部門的正確領導下,在全體教職工的辛勤努力下,學校教育教學工作取得了一定成績。為不斷推進我鎮(zhèn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展,把今后工作做得更好,現將一年來的工作作簡要總結。
通過幾年的努力,葉枝鎮(zhèn)有學校共計35所,完小6所,兩師一校2所,教學點27個,結合本鎮(zhèn)實際情況,根據當今辦學方向,認真分析校點布局情況,合理調整校點布局,充分發(fā)揮現有資源使用效益,20xx年共撤并年級7校。撤并學校13所,20xx年有學校計21所,20xx年又撤并4個校點,現我鎮(zhèn)有學校17所,其中完小3所,校點14所。
開學后根據收集整理得知,有適齡兒童862人,已入學860人,入學率達99.8%,實際應在校918人,實際在校844人,流失學生達74人。在校教師編制數72人(實有在編教師60人,未能上班1人,代課教師9人,臨時工9人)。小學高級教師xx人,小學一級教師20人,小學二級教師8人,報賬員1人,工人4人,新錄用8人。
為了此項工作落實,主要采取以下措施:一是加強政治學習,強化教師的教育,并列如學校的主要工作中,要求各村有計劃、有檢查。二是加強宣傳,形成共識,樹立正確的教育觀。三是強化教師的業(yè)務學習,為進一步提高教師的業(yè)務素質,強化新課程理念的認識,本學年我校結合實際,教科室組織各種教研活動,通過活動組織,促使各教師參與準備,在此過程中就要去查閱學習一些資料來提高自己的業(yè)務能力,使課堂教學發(fā)生了前所未有的變化。
(二)加強文化建設,鞏固“普九”成果,改善辦學條件。
1、認真做好“普九”和“等級學校督導評估的檔案續(xù)建工作,并做到檔案規(guī)范、齊全、數據清晰準確。
2、精心設計提高校園文化建設并做到:一是加強室內管理,統(tǒng)一標準、規(guī)范布置,豐富學生的業(yè)余文化。
(三)優(yōu)化教師隊伍、實行民主管理。
1、我校知人善任,依據實際,安排教師積極做好教師的思想工作,穩(wěn)定教師的情緒,以飽滿的精神狀態(tài)投入工作中。
2、加強領導班子建設,樹立講政治、創(chuàng)業(yè)績,樹新風的領導班子形象,嚴格遵守黨的民主集中制原則,討論研究學校的大問題做到公開、接受監(jiān)督,嚴格控制領導獨斷專行的良好行為。
3、以深入學習科學發(fā)展觀為契機,深化師德師風建設,通過學習科學發(fā)展觀的.要求,抓好教師隊伍建設,組織全體教師查思想,查作風,查職業(yè)道德,查履行職責,為人師表。二是開展調查活動,對存在的問題采取措施進行整改,到目前為止,教師敬業(yè)崗,團結向上,使教師思想得到了轉變,工作上有了進步,業(yè)務上有了提高,紀律上有了增強。
(四)加強德育管理。
1、一是以行為習慣和養(yǎng)成教育為主線,大力開展文明活動。二是從學生的一日常規(guī)抓起,從一點一滴做起,形成良好的品德修養(yǎng)和嚴謹的校風校紀。三是通過品德課很抓學生的思想品德教育,法制教育和教育,做到警鐘長鳴,為落實該項活動,各校充分利用晨會、班會對學生進行思想品德教育。四是嚴格升降旗制度,向學生進行愛國主義教育,幫助學生樹立正確的人生觀,增強民族自豪感。
2、重點工作重點抓,積極創(chuàng)造好的工作氛圍,一是抓好社會、家庭、學校的聯系,結合實際,召開家長會、家訪等方式,讓家長了解學校,學校了解家長,共同教育好學生。二是開展好環(huán)境整治活動,加強學校的食堂管理,清理校內外的衛(wèi)生死角,通過清理整頓有明顯的改觀,宣傳安全知識,使學生了解,減少安全事故的發(fā)生。
(五)以教學為中心,全力推進課程改革。
1、開學,我校及時安排教研活動,要求各教師要認真鉆研教材,不斷總結,找出工作中的成功與不足,要轉換教師的角色,多想辦法,讓學生學習方式得以改變,在月會中,客觀的評價等問題大家坐在一起各抒己見,對于不足之處,要進行客觀地分析,提出更好的解決方法,比如我們推行學習的參與式合作學習,不要擔心不成功,要注重培養(yǎng)習慣,從小學會合作等,以免再走彎路,對于一些好的經驗,我們應進行推廣和交流。在全村或全鎮(zhèn)范圍內形成一種積極探索,提高質量的教學鉆研氛圍。
2、教研組及時安排骨干教師的公開課,大家取長補短,互相學習,但教學目標一定要明確注意突破重點,教師的教學有的放矢最終推動我鎮(zhèn)整體課堂教學水平的提高,教師的內在潛能充分發(fā)揮和挖掘出來,同時組織教師積極參與課題研究工作,使人人參與課題研究,課題研究為教師服務的氛圍。
3、教研工作是全面提高教師業(yè)務水平和教育質量的重要保證,我們繼續(xù)堅持“走出去”與“校本教研”相結合原則提高教師業(yè)務水平,20xx年度先后安排省外學習1人次,省級3人次,麗江1人次,香格里拉1人次,縣城30多人次,教科室計劃2次“校本教研”,其中一次是為了不斷加強鎮(zhèn)小學教育,不斷提高小學教師教學能力,因此我鎮(zhèn)中心完小教科室就如何提高民族貧困山區(qū)教師教學能力,與師生交流談話,查閱資料,探討分析的基礎上把說課競賽列入教科室工作計劃,于20xx年2月28日在全鎮(zhèn)教師會議上作了說課教學競賽安排和前期工作準備。
各村進行選拔,參賽教師達35人。于20xx年5月8日—9日在葉枝完小舉行小學教師說課教學競賽,共18人參加競賽活動,參加評委有9人,參與聽課教師據統(tǒng)計達71人,最終取得很好效果,并得到縣教研室的好評和贊揚。全體教師都以相互借鑒,取長補短的心態(tài)認真對待每一次培訓學習和活動的開展,為提高自身業(yè)務能力打下基礎,為全面提高教育教學質量起到決定性的作用,適應教育事業(yè)的發(fā)展。
4、加強常規(guī)管理,促進管理更加規(guī)范,學校嚴格執(zhí)行教學常規(guī),強化教學法規(guī)意識,采用“定時檢查和隨時抽查”的方法,加強課程管理,做到“開齊、上足、教好”,促進學生全面發(fā)展。
(一)在一年的工作中,全體教師積極參加各種活動及學習,各種業(yè)務能得到提高,觀念得到更新,嚴肅各種紀律,在全體教師相互關心,團結協(xié)作過程中順利完成教學任務,并取得可喜的成績,作整體看:
1、全鎮(zhèn)教育教學質量明顯得到提高。
2、完成葉枝完小十五萬的電教工程(校園廣播、多媒體、電教室)。
3、完成葉枝完小五萬的食堂改造工程。
4、完成木左洛29733.56元校舍維修工程。
5、完成梓里完小的36.31萬學生住宿樓343平方米。
6、完成了等級學校的督導驗收,被評為二級二等學校。
以上成績的取得,有力地促進了葉枝教育事業(yè)的發(fā)展,對提高全民素質起到決定性作用。
(二)有了成績,但同樣還存在很多問題和困難。
1、教師教育觀念轉變不到位,有部分教師教學方法、教學手段守舊,教學質量差。
2、學校內部管理落實不到位,認識不足,得過且過的不良風氣依然存在。
3、由于歷史原因和封建思想的影響,高半山區(qū)群眾法制意識淡薄,缺乏對教育的必要認識,有些孩子間斷性上學,不同程度影響教育教學質量的提高。
4、葉枝學生的入學鞏固依然非常嚴峻。
1、與政府保持一致,爭取各級政府對教育的領導,關心和支持教育,營造領導重視教育,群眾支持教育、社會關心教育的良好氛圍。使葉枝入學鞏固得以提高。
2、進一步深化教育改革,建立健全教師考評制度,實行教師績效獎勵機制,激發(fā)教師的工作積極性。
3、強化學校內部管理,狠抓學校常規(guī)管理,嚴格按常規(guī)管理要求促進學校內部管理。
4、積極組織學校開展創(chuàng)建“平安校園”活動和文明學校評比活動,促進我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展。
5、重視教師隊伍的建設,培養(yǎng)一批骨干教師和學科帶頭人,努力使我鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展更具有生機、活力。工作中的成績將化為我們的動力,工作中的不足之處是我們今后自身整改的目標。今后,我們將不斷地完善各種管理,努力提高工作水平,把今后的工作做得更好。
農村小學下學期教學工作總結篇十九
初中英語教研組,這是一個團結和諧的集體,是一個底氣十足的團隊,全組成員齊心協(xié)力,不斷努力,提升全組的同時,形成了我組獨具特色的風格和特點。在教學中研究,在研究中教學,探索有效備聚焦課堂,實現有效教學,最終促進教師的個人發(fā)展和提高教育教學質量。
一.強化觀念更新,創(chuàng)新英語教學。
教學的重要途徑。
二、抓好教學業(yè)務工作提高教師的專業(yè)素質1.團結協(xié)作,發(fā)揮集體備課組的優(yōu)勢。
到有計劃、有目標、有實效;做到研究教學內容、學生實際、教學方法;做到統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教學資料;及時交換在教學中遇到的問題,切實反思與解決問題,向課堂45分鐘要質量。
法上有一個大幅度的提高。
三、開展了學生活動,進一步營造了良好氛圍。
根據各年級段的教學特點和學生的心理特點及實際情況,以備課組為單位,由備課組組長負責,組織多樣的學生競賽活動,吸引學生的眼球,激發(fā)了學生對英語的興趣,使學生更關注英語的學習,甚至熱愛英語,進一步營造了良好的英語學習氛圍。
是,我們也深深知道,這些成績的取得是在各級領導的關心、以及學校其他學科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道,他們的工作還有很多需要提高改進的地方,例如:如何提高學生的積極性?如何縮小兩極分化?在今后的工作中,我們決心再接再厲,努力工作,爭取更大的飛躍。
源
渦
中
學
初中英語教研組工作總結一年來,我們位教師,以學??傮w教學工作為依據,以提高教研質量和教學質量為目標,發(fā)揚合作意識,以更新教育教學觀念為先導,以課堂教學改革為重點,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,深化課堂教學改革,全面提高了我校初中英語教研組教研工作水平。
一、加強理論學習,提高教師理論素養(yǎng)。
1、本學期要重點學習《英語課程標準》和《英語課程標準解讀》等有關課程改革的材料。學習課程改革專著《課程改革與課程評價》,明確英語課程在基礎教育階段的四個基本任務,特別是要認真學習和理解課程標準中的六個基本理念,并用這些理念來指導平時的課堂教學,以提高課堂教學效率。
崖子初中宮雪蓮。
本學年,我擔任初二年級(3)(4)班的英語教學工作,在工作中從各方面嚴格要求自己,積極向同仁請教,結合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足現在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現對本學年教學工作做出總結,希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結檢驗教訓,繼往開來,以促進教訓工作更上一層樓。
一、政治思想方面:本學年我熱愛教育事業(yè),熱愛學校,有良好的師德,遵紀守法,自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,品德、品行堪為學生的表率。我關心愛護學生,教書育人,使學生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。我努力做好本職工作,并在完成本職工作的前提下,結合工作需要,虛心請教,努力進取,不斷提高自己的教育教學水平。
1、課前準備:備好課。每一次備課都很認真,遇到沒有把握講好的課時立即提出,請其它英語老師參謀,綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見解讓大家討論,如有問題立即更正、改進。2.多聽課,學習有經驗教師的教學方法,教學水平的提高在于努力學習、積累經驗,不在于教學時間的長短。老教師具有豐富的教學經驗,積累了許多教學技巧,作為新崗教師應多向他們學習,盡快提高自身的教學水平,聽課的同時,認真做好記錄,并進行評課。務求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲。3.鉆研教材,認真?zhèn)湔n。我認真鉆研教材,把握住知識點,認真?zhèn)浜妹恳惶谜n。教材是教學的依據,同時也是學生學習的主要參考書,我在熟悉教材的基礎上講授本課程的內容,學生學習才會有依據,學生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路,跟上老師的思路,所以應該重視教材的鉆研。在備課過程中,在不離開教材的原則下,可以參考其他教科書,對比它們的不同之處,尋求讓學生更容易接受的教法,有了這些教法后,上課之前應與有經驗的老師多交流討論是否行得通,總之單兵作戰(zhàn)很容易鉆牛角尖,教學中的每一個問題都應與其他教師進行交流討論。4.組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的注意力,使其保持相對穩(wěn)定性。同時,激發(fā)學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言生動明了,克服了以前重復的毛病。課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學英語的興趣,課堂上說練結合,布置好課外作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。5.要提高教學質量,還要做好課后輔導工作,初二學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,多做思想工作,從生活上關心他。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。6.熱愛學生,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關心,良好的師生關系促進了學生的學習。在教學工作中,我努力提高自己對學生的親和力,與學生建立和睦友好的關系。我信奉“親其師,方能信其道”。只有真正地關心學生、愛護學生,跟學生做朋友,心心相通,學生才會愿意接近你、親近你,才會樂意地去學習你所任教的科目。在平時的教學工作中,我總是努力去做到這一點。
三、存在的不足金無足赤,人無完人,在教學工作中難免有缺陷。例如:由于我對學生的態(tài)度比較溫和,管不下頑皮學生;教學經驗不足;對山區(qū)學生還不夠了解;教學方法還不夠成熟等,而這些問題,只能在以后的教學工作中不斷地解決。
很難適應不同班級的情況,只有溝通、了解,才能更好地解決各個班級的不同問題。另外,有些學生基礎較好,加強師生間的溝通就能更好地引導這些學生更好地學習。2.注重組織教學,嚴格要求學生。大部分學生的學習基礎較差,所謂“冰凍三尺,非一日之寒”。這些學生已經形成了厭學的習慣,頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了,有些甚至是抄襲的,對于容易掌握的內容他們也不敢沾染,所以必須嚴格要求他們。由于學生缺乏學習自覺性,所以上課時間是他們學習的主要時間,教師應善于組織、調動學生進行學習,更充分地利用好上課時間。
3運用多種技巧教學,培養(yǎng)學生學習英語的興趣?!芭d趣是最好的老師”!教師應利用學生熱情好奇的這一特點,從日常生活中的口語出發(fā),嘗試用英語與學生對話,或用趣事吸引學生注意力,引發(fā)他們的興趣,使學生對本課程產生興趣。并且,在教學中要運用多種教學手段,注意聽力與口語的訓練。在這一學年的教學工作中,除了對學生進行興趣的培養(yǎng)外,還培養(yǎng)他們自學的能力,而且對于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文,鼓勵他們自己找閱讀的材料,從而提高閱讀能力。
郭軍強。
一、抓好教學業(yè)務工作提高教師的專業(yè)素質1.求真務實,制定計劃。
英語教研組在學校各級領導的關懷指導下,按照學校的部署,學期初制定了務實的學期工作計劃,組織安排教師的教研活動和各級學生的競賽活動。一學期以來,我們認真實踐著既定的學科戰(zhàn)略,全面優(yōu)質地完成了本學年的工作任務。2.組織示范課、公開課,開展聽課、評課活動按照教研組的計劃和教導處的安排,我們組織了多位教師的公開課和觀摩課。全體英語教師都參加了聽課,并在課外活動期間進行了評課活動。從整體上看,課前準備是充分的,教師的授課態(tài)度是嚴謹的;各節(jié)課盡管課形不同,但是都能體現新課改的思想,都能體現教者的創(chuàng)新意識,都能以提高學生聽說讀寫能力為教學目標,都能充分利用多媒體輔助課堂教學。從個體看,高一吳彤彤老師的課重點突出,當堂訓練,通過討論、合作,培養(yǎng)學生的探究精神。趙芳麗老師的課,雖顯稚嫩,卻不乏執(zhí)著。與學生融為一體,師生配合都是那么默契。仇文清老師的課,雖身經百戰(zhàn),卻謙虛嚴謹,注重學生閱讀技能的培養(yǎng)。九年級王璐老師的課,教學基本功扎實,也更重視學生應試能力的培養(yǎng)。因此,我們覺得:聽、評課活動形式的確是開展學科教研的良好方式,今后我們將繼續(xù)堅持下去。
二、開展課外活動,激發(fā)學生學習興趣。
一、高二英語寫作競賽。參賽學生激情澎湃,進一步營造了英語學習的良好氛圍,進一步提升了學生英語學習的興趣,有效促進了我校外語特色教學,極大地豐富了校園文化生活。
三、抓好教學業(yè)務工作,提高教師的專業(yè)素質。
四、落實各項教學常規(guī)檢查工作。
本學期組織了教師教案和學生作業(yè)的檢查。教師的教案年老教師多為簡案,年輕教師多為詳案。但都不僅備教材,而且備學生,都體現了新課程理念,也有新的教法。各具特色。尤其應該指出的是郭峰、仇文清、伏文芳等老師的教案更值得大家學習和借鑒。
為了進一步提升教師的教育教學能力,切實搞好“備好課、上好課、評好課”,英語組繼續(xù)開展教學觀摩活動?;顒雍螅處熅褪谡n教師的教學設計、教學過程及師生互動等內容將認真進行評析、反思。
3.加強教學反思,完善教學藝術。
學困生轉化工作是確保英語教學質量大面積豐收的關鍵因素。通過期中考試就要找準對象,認真分析每一個對象的特點,擬訂具體的補弱措施,讓學習好的學生和基礎差但有希望的學生結成對子進行幫教活動。教師在進行個別輔導時要注意情感的投入,激發(fā)他們的學習興趣,指導學習方法,培養(yǎng)學習習慣,讓學生獲取成功經歷、體驗成功感受,使他們逐漸進入學習英語的良性循環(huán)。從而增大優(yōu)生的比例。
英語教研組。
2013年12月24日篇四:英語先進教研組工作總結先進教研組工作總結。
單位:昌平區(qū)興壽學校。
教師:地址:北京市昌平區(qū)興壽學校。
郵編:
我校隨著新課程改革的全面推進,辦學水平的不斷提升,我們英語教研組作為學校的基層組織,得到了學校領導的高度重視和大力支持,這使我們青年人對自身工作也有了更高的認識和定位,為此我們英語教研組提出了這樣一個工作總要求,即:“以積極進取的精神狀態(tài),自覺學習新課程,掌握新理念,研究新情況,解決新問題,開拓進取,求實創(chuàng)新”。因此,我們作為學校英語教育教學工作的前沿,要重點作好了以下幾項工作:
一、強化學習,轉變觀念,落實“英語課程標準”的精神。
在當今信息社會中,教育教學理論不斷推陳出新,如不及時學習就會處于被動的局面,因而我們英語教研組加強了理論學習的力度,堅持“三定”制度(定時間、定內容、定中心發(fā)言人),以個人自學和集體交流相結合的形式,組織教師認真學習了《新課程標準》、《課堂教學論》、《走進新課程》等書籍,改變了過去以“教師為中心”的傳統(tǒng)教學觀念,樹立了“面向全體學生,突出學生主體,促進學生發(fā)展”的新的教育理念,要穿新鞋走新路,將新課程標準的精神落實到具體的行動之中,避免教學的滯后性和盲目性。
同時我們組也鼓勵教師多上網學習,收集先進的教育教學理論并且安排時間,堅持每學期做好學習筆記,并進行交流活動,促進了教師理論素養(yǎng)的提高。
二、落實常規(guī),目標明確,努力創(chuàng)建教研組特色。
在教研組的日常管理工作中,我們組確立了“全員管理”的理念,形成了全員參與、全組動手的工作氛圍,構建了教研組長、英語教師、學生一體化的管理網絡,在學校管理的大背景下,立足教研組自身,加強過程管理,嚴格落實各項常規(guī)工作,努力創(chuàng)建教研組特色。
第三,我們注重課后的反思和總結。在每上完一節(jié)新授課后,總會在一起討論“我這節(jié)課是怎么上的,有什么地方覺得不夠到位”,積極的向其他教師請教,把好的教學建議以教學后記、教學反思的形式記錄下來?!坝懻摗獙W習——討論——反思、總結”形成了我們英語組獨特的風景線。
第四,做好“學困生”的轉化工作。
學期初,要求每個英語教師弄清所教班級“學困生”的類型狀況,制定轉化計劃,實施彈性學習目標。再通過各個老師的研究與實踐,把好的計劃推廣到其它年級上,使不同類型的“學困生”都能得到不同程度的發(fā)展。據調查,六、四年級的“學困生”轉化率較高,有效的提高了合格率。
第五,進行個別指導,培養(yǎng)優(yōu)生。
每個班級中的優(yōu)生求知欲望都很強,課堂上的學習知識往往無法滿足他們的要求。因而,在適當的時候,我們總會把一些優(yōu)等生留下來作重點輔導。除了鞏固課堂上學過的知識外(如單詞、句子、課文的復習),重點是讓他們了解更多有關英語方面的知識,如西方國家的天氣狀況、日常生活習慣、經濟情況等等,讓每個學生在輕松的氛圍下學到更多更廣泛的知識,有利于學生的全面發(fā)展。在本學期期中期末考試中,各年級優(yōu)生的人數明顯增加,特別是六年級,優(yōu)秀率往往高達60%以上。
三、教學教研,相得益彰,快速提高教科研能力。
向科研要效益,向科研要質量,我們在搞好教育教學工作的同時,積極投身于教育科研的活動中來,這是我們組教科研工作的重點和目標所在。
1、課題研究,促進教師成長。
我們組的每位教師都參加了區(qū)級課題研究,并圍繞課題研究,制定切實可行的實驗計劃,在課堂教學中實踐和探索。對于在課題研究中出現的困惑,我們及時向專家和領導請教,更注重對實驗過程中研究數據和資料的積累和收集,撰寫教育教學論文。
2、教研相長,提高課堂教學水平。
教科研的主陣地是在課堂,在日常教學中,我們努力做到在教中研,研中教,教研相長。在課堂教學中,我們倡導任務型的學習方式,充分利用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法,運用電教媒體等多種手段為學生創(chuàng)設真實的語言交際情景,引導學生理解、模仿和運用語言,提高學生綜合運用語言的能力,這在我們組每個成員的研究課中得到了充分體現。
3、以教育敘事為依托,提高科研水平。
每位教師都能積極認真撰寫教育故事,不斷對自己的教學行為進行反思,促進了老師們科研水平的提高。
4、注重資料積累,資料管理到位。
自開展評價課題實驗以來,每位教師積極投身到實驗之中,為實驗收集和積累各種資料,如:學生的檔案袋,學生的作品,學生的自評表,與課題有關的其他資料等。
四、團結協(xié)作,爭優(yōu)創(chuàng)先,實現全員共同成長。
教研組是一個團隊,一個團隊要有凝聚力,就離不開一份良好的團隊精神。為此,我們一方面不斷強化整個團隊分工不分家的團結協(xié)作精神,另一方面又不斷鼓勵大家爭優(yōu)創(chuàng)先,以實現整個團隊中每一位老師的成長。
7、2007-2008學年度被評為興壽學?!皟?yōu)秀教研組”。2006-2007第一學期“新課程標準下農村小學英語口語發(fā)展性評價內容與方法的研究”課題被批準為昌平區(qū)教科研課題。2007年度王征一篇論文獲得市級一等獎。王征2007-2008學年度被評為學?!皟?yōu)秀班主任”。2007年度小學英語教研組被授予“北京市青年文明號”稱號。在2007-2008學年度被評為“區(qū)骨干教師”。
環(huán)峰第二小學劉紅梅。
本學期我校英語教研組以素質教育和學生的發(fā)展為根本宗旨,以基礎教育課程改革為工作中心,優(yōu)化教學過程。將圍繞課程實施中的實踐性問題而展開,學科活動教學中遵循教育教學規(guī)律,不斷努力提高教研水平和英語教學質量。現總結如下:
五、六年級使用的新教材進行了再次研讀,加深了老師們對新教材的認識。
積極參加網上研修學習,認真研究研修內容。老師們無論在思想上還是教學理論和實踐中都得到了極大收獲和鍛煉。
二、積極參加、組織觀摩課,鍛煉教師教學能力。
五、六年級新教材有了更為深刻的認識。
三、加強教學研究,優(yōu)化課堂教學,提高課堂教學質量。
一學期以來,我們以教學為中心,認真落實常規(guī)管理,進一步規(guī)范教學行為,堅持常規(guī)教研活動的制度,堅持每兩周一次的教研組活動,開展有效的備課。以骨干引領,同伴互助,同組互相觀摩的形式,通過集體備課質量的提高來促進課堂教學水平的提升。老師們能認真鉆研教材,從點滴入手,了解學生的認知水平,積極查找相關資料。在備課中,嚴格按照學校的要求,做到清晰、規(guī)范,備過程、備方法、備教材、備學生,做到心中有本,心中有生。課堂教學中,用英語組織教學,通過創(chuàng)設合理的教學情景,引導學生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言;充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法,生動活潑地進行外語教學。加大信息技術輔助英語教學的力度。課后認真反思,及時總結得失,以利于以后的教學,并認真組織教師參加市級各種教研活動。
四、切實注重了小學生良好的英語學習習慣的培養(yǎng)。
小學生良好的英語學習習慣主要是指良好的聽、說、讀、寫的習慣以及為養(yǎng)成這些習慣而形成的一定的教學常規(guī)。良好的學習習慣不會自然生成的,而是有計劃地、有步驟、嚴格地訓練培養(yǎng)形成的。由于我們是鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校,外來務工子女占的比重大,孩子們缺乏必要的英語學習環(huán)境及條件,家長們大多對英語也是一知半解甚至望而生畏,小學生英語學習習慣的培養(yǎng),良好的語音、語調、大膽的開口,正確的書寫更需要老師們加倍的努力和付出。
五、今后努力的方向。
雖然我們在教研活動中有了些許的收獲,但還存在著很多不足:如我們的教科研能力還有待提高,學生的閱讀能力明顯不足,課堂中學生的積極性還不是那么高漲,在以后的工作中我們應在以下幾個方面去努力:
1、繼續(xù)把教研活動做細、做實,做到有計劃、有安排、有落實,為全面提高學生語言技能,開展豐富多彩的英語課外活動。
2、鼓勵老師們多上網學習新的教育教學理論,并及時寫出學習心得,爭取每周上傳到網頁。
3、充分利用多媒體,制作學生喜歡的課件,尋找學生所喜歡的素材,激發(fā)學生的學習興趣,提高課堂效率。
總之,一學期以來老師們兢兢業(yè)業(yè),我們的教研活動也是如火如荼的進行,在以后的教學中,我們將不斷學習、不斷改革,提高課堂教學質量,在教學方式、教學理念、教學手段上不斷的開拓創(chuàng)新,爭取在各方面取得更好的成績。
農村小學下學期教學工作總結篇二十
一年來,我們堅持以“三個代表”重要思想,實踐科學發(fā)展觀,以“十x大”精神為指導,全面貫徹黨的教育方針,積極實施新課程改革,穩(wěn)步推進素質教育,加強教師隊伍建設,切實提高教師的道德素質和教育教學水平,完善學校的各項制度,強化學校內部管理,狠抓教研,在鎮(zhèn)黨委政府和上級主管理部門的正確領導下,在全體教職工的辛勤努力下,學校教育教學工作取得了一定成績。為不斷推進我鎮(zhèn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展,把今后工作做得更好,現將一年來的工作作簡要總結。
通過幾年的努力,葉枝鎮(zhèn)有學校共計35所,完小6所,兩師一校2所,教學點27個,結合本鎮(zhèn)實際情況,根據當今辦學方向,認真分析校點布局情況,合理調整校點布局,充分發(fā)揮現有資源使用效益,2019年共撤并年級7校。撤并學校13所,2019年有學校計21所,2019年又撤并4個校點,現我鎮(zhèn)有學校17所,其中完小3所,校點14所。
開學后根據收集整理得知,有適齡兒童862人,已入學860人,入學率達99.8%,實際應在校918人,實際在校844人,流失學生達74人。在校教師編制數72人(實有在編教師60人,未能上班1人,代課教師9人,臨時工9人)。小學高級教師19人,小學一級教師20人,小學二級教師8人,報賬員1人,工人4人,新錄用8人。
為了此項工作落實,主要采取以下措施:一是加強政治學習,強化教師的教育,并列如學校的主要工作中,要求各村有計劃、有檢查。二是加強宣傳,形成共識,樹立正確的教育觀。三是強化教師的業(yè)務學習,為進一步提高教師的業(yè)務素質,強化新課程理念的認識,本學年我校結合實際,教科室組織各種教研活動,通過活動組織,促使各教師參與準備,在此過程中就要去查閱學習一些資料來提高自己的業(yè)務能力,使課堂教學發(fā)生了前所未有的變化。
1、認真做好“普九”和“等級學校督導評估的檔案續(xù)建工作,并做到檔案規(guī)范、齊全、數據清晰準確。
2、精心設計提高校園文化建設并做到:一是加強室內管理,統(tǒng)一標準、規(guī)范布置,豐富學生的業(yè)余文化。
1、我校知人善任,依據實際,安排教師積極做好教師的思想工作,穩(wěn)定教師的情緒,以飽滿的精神狀態(tài)投入工作中。
2、加強領導班子建設,樹立講政治、創(chuàng)業(yè)績,樹新風的領導班子形象,嚴格遵守黨的民主集中制原則,討論研究學校的大問題做到公開、接受監(jiān)督,嚴格控制領導獨斷專行的良好行為。
3、以深入學習科學發(fā)展觀為契機,深化師德師風建設,通過學習科學發(fā)展觀的要求,抓好教師隊伍建設,組織全體教師查思想,查作風,查職業(yè)道德,查履行職責,為人師表。二是開展調查活動,對存在的問題采取措施進行整改,到目前為止,教師敬業(yè)崗,團結向上,使教師思想得到了轉變,工作上有了進步,業(yè)務上有了提高,紀律上有了增強。
1、一是以行為習慣和養(yǎng)成教育為主線,大力開展文明活動。二是從學生的一日常規(guī)抓起,從一點一滴做起,形成良好的品德修養(yǎng)和嚴謹的校風校紀。三是通過品德課很抓學生的思想品德教育,法制教育和教育,做到警鐘長鳴,為落實該項活動,各校充分利用晨會、班會對學生進行思想品德教育。四是嚴格升降旗制度,向學生進行愛國主義教育,幫助學生樹立正確的人生觀,增強民族自豪感。
2、重點工作重點抓,積極創(chuàng)造好的工作氛圍,一是抓好社會、家庭、學校的聯系,結合實際,召開家長會、家訪等方式,讓家長了解學校,學校了解家長,共同教育好學生。二是開展好環(huán)境整治活動,加強學校的食堂管理,清理校內外的衛(wèi)生死角,通過清理整頓有明顯的改觀,宣傳安全知識,使學生了解,減少安全事故的發(fā)生。
1、開學,我校及時安排教研活動,要求各教師要認真鉆研教材,不斷總結,找出工作中的成功與不足,要轉換教師的角色,多想辦法,讓學生學習方式得以改變,在月會中,客觀的評價等問題大家坐在一起各抒己見,對于不足之處,要進行客觀地分析,提出更好的解決方法,比如我們推行學習的參與式合作學習,不要擔心不成功,要注重培養(yǎng)習慣,從小學會合作等,以免再走彎路,對于一些好的經驗,我們應進行推廣和交流。在全村或全鎮(zhèn)范圍內形成一種積極探索,提高質量的教學鉆研氛圍。
2、教研組及時安排骨干教師的公開課,大家取長補短,互相學習,但教學目標一定要明確注意突破重點,教師的教學有的放矢最終推動我鎮(zhèn)整體課堂教學水平的提高,教師的內在潛能充分發(fā)揮和挖掘出來,同時組織教師積極參與課題研究工作,使人人參與課題研究,課題研究為教師服務的氛圍。
3、教研工作是全面提高教師業(yè)務水平和教育質量的重要保證,我們繼續(xù)堅持“走出去”與“校本教研”相結合原則提高教師業(yè)務水平,2019年度先后安排省外學習1人次,省級3人次,麗江1人次,香格里拉1人次,縣城30多人次,教科室計劃2次“校本教研”,其中一次是為了不斷加強鎮(zhèn)小學教育,不斷提高小學教師教學能力,因此我鎮(zhèn)中心完小教科室就如何提高民族貧困山區(qū)教師教學能力,與師生交流談話,查閱資料,探討分析的基礎上把說課競賽列入教科室。
工作計劃。
于2019年2月28日在全鎮(zhèn)教師會議上作了說課教學競賽安排和前期工作準備。
各村進行選拔,參賽教師達35人。于2019年5月8日—9日在葉枝完小舉行小學教師說課教學競賽,共18人參加競賽活動,參加評委有9人,參與聽課教師據統(tǒng)計達71人,最終取得很好效果,并得到縣教研室的好評和贊揚。全體教師都以相互借鑒,取長補短的心態(tài)認真對待每一次培訓學習和活動的開展,為提高自身業(yè)務能力打下基礎,為全面提高教育教學質量起到決定性的作用,適應教育事業(yè)的發(fā)展。
4、加強常規(guī)管理,促進管理更加規(guī)范,學校嚴格執(zhí)行教學常規(guī),強化教學法規(guī)意識,采用“定時檢查和隨時抽查”的方法,加強課程管理,做到“開齊、上足、教好”,促進學生全面發(fā)展。
1、全鎮(zhèn)教育教學質量明顯得到提高。
2、完成葉枝完小十五萬的電教工程(校園廣播、多媒體、電教室)。
3、完成葉枝完小五萬的食堂改造工程。
4、完成木左洛29733.56元校舍維修工程。
5、完成梓里完小的36.31萬學生住宿樓343平方米。
6、完成了等級學校的督導驗收,被評為二級二等學校。
以上成績的取得,有力地促進了葉枝教育事業(yè)的發(fā)展,對提高全民素質起到決定性作用。
1、教師教育觀念轉變不到位,有部分教師教學方法、教學手段守舊,教學質量差。
2、學校內部管理落實不到位,認識不足,得過且過的不良風氣依然存在。
3、由于歷史原因和封建思想的影響,高半山區(qū)群眾法制意識淡薄,缺乏對教育的必要認識,有些孩子間斷性上學,不同程度影響教育教學質量的提高。
4、葉枝學生的入學鞏固依然非常嚴峻。
1、與政府保持一致,爭取各級政府對教育的領導,關心和支持教育,營造領導重視教育,群眾支持教育、社會關心教育的良好氛圍。使葉枝入學鞏固得以提高。
2、進一步深化教育改革,建立健全教師考評制度,實行教師績效獎勵機制,激發(fā)教師的工作積極性。
3、強化學校內部管理,狠抓學校常規(guī)管理,嚴格按常規(guī)管理要求促進學校內部管理。
4、積極組織學校開展創(chuàng)建“平安校園”活動和文明學校評比活動,促進我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展。
5、重視教師隊伍的建設,培養(yǎng)一批骨干教師和學科帶頭人,努力使我鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展更具有生機、活力。工作中的成績將化為我們的動力,工作中的不足之處是我們今后自身整改的目標。今后,我們將不斷地完善各種管理,努力提高工作水平,把今后的工作做得更好。
各位家長:
大家好!很高興在您的支持和配合下,本周工作得以順利圓滿的結束。在大家的共同努力下,孩子們各司其職,學習、工作有模有樣、有聲有色。本周孩子們的學習任務日漸緊張,各項要求愈來愈具體,愈來愈全面,孩子們能夠在學校和老師的要求下,逐項完成學習、鍛煉、活動等各方面的任務。
更多的孩子找到了自己的位置,為自己的全面發(fā)展努力著。當然,孩子們的各方面差異也日漸明顯,有的孩子,不能主動完成自己的學習任務,有的孩子不能積極發(fā)言,有的孩子只顧及自己不關注他人……但是,我相信,每個孩子都希望在集體生活中發(fā)展自己的才能,也推動班級的整體發(fā)展得更好。之所以有這樣不盡如人意的現象發(fā)生,和每個孩子的具體生活狀況有關。
我了解到,有的孩子和老人住,有的孩子家長回家很晚,有的孩子爸媽只負責吃穿,不會關注成績……從第一周的簽字反饋中,可以看出家長對孩子的了解及關注程度。
我知道,家長們工作很忙,但教育不只是學校的工作,學校教育主要是教知識,教做人、教習慣,是貫穿于學習過程中的,而且,學校教育的成果,需要在家庭教育中得到鞏固,家庭教育是學校教育的延伸,家校聯手,共同教育,才能保證孩子受到良好的、健康的教育。所以,希望家長們務必關注孩子,尤其是我們班里這些處于青春期前后的孩子,家長的關注是最好的教育。
1、值日生全部按時到校。感謝家長們的配合。請下周繼續(xù)保持。
2、部分家長在老師沒有要求的狀況下,能主動關注孩子的作業(yè)本并簽字,提出表揚。
3、丟三落四的狀況日漸凸顯,忘作業(yè)本、忘做作業(yè)、忘帶保險費的現象集中在幾個孩子身上。請家長們引起重視。尤其是周一的作業(yè),一定要保證孩子寫全、帶齊。不提倡給孩子送作業(yè),讓孩子自己知道要帶齊學習用品比給孩子送到學校更有意義。
4、林、王、鄭都通過班級博客了解班級,并和我溝通,希望得到家長們的支持和管理,保證孩子上網安全。
5、王鈺靂家長一直在為班服的事操心,王新新的家長替班級買來桌布和椅墊,鄭太龍的家長協(xié)助我及時完成了學校的工作,感謝三位家長的熱心支持!
希望在家長們的配合下,下周一,孩子們都有一個更好的開始!祝各位周末愉快!
農村小學下學期教學工作總結篇二十一
夏季來臨,中小學生游泳溺水事故進入高發(fā)期。教育部、省教育廳、??谑薪逃秩涨胺謩e發(fā)出緊急通知,要求各地切實加強中小學生預防溺水和游泳安全的教育與管理工作,強調中小學生不準在無家長或老師帶領下私自下水游泳,不擅自與同學結伴游泳,不到無安全保障的水域游泳。
校園安全與我們每個師生密切相關。它關系到我們的學生能否健康地成長,能否順利地完成學業(yè);它關系到我們的老師能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人,為國家培養(yǎng)和造就各種人才。因此,校園安全是我們作好學校各項工作的基礎和前提,也是學校教育和首要任務之一無是處,必須長抓不懈,落到實處。為了進一步做好我校的安全教育工作,現提出以下幾點要求,希望各個班級、各位學生認真作好。
首先,我們全校師生要有高度的安全意識,充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。各班班長要協(xié)助班主任對本班教室里的各種教學設施、用電設備進行一次專門檢查,若發(fā)現隱患,及時向總務處匯報,防患于未然。
其次,在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課處活動前要作好準備活動,運動時要注意不要劇烈地碰撞,以免撞傷或摔傷。同時注意雷電的安全。
第三,要注意教室和宿舍的安全。學生上課離開本班教室一定要關好門窗,不能給小偷有可之機;還有個別學生把球帶到教學樓,在教室樓的走廓上踢,這種行為既違反了校規(guī),又存在著很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學的眼中,哪后果是不堪設想的。前幾年我校曾經在宿舍里因充電失火后,學校已明確規(guī)定不能把充電照明燈帶到宿舍,但是還有一部分同學無視校規(guī)校紀,繼續(xù)帶到教室或宿舍,存在著嚴重的安全隱患,希望有這種違紀行為的同學要立即改正。
第四,要注意交通安全?,F在騎車上學的學生逐漸增多。騎車的學生一定要嚴格遵守交通規(guī)則,特別是文昌與市場交叉路上的車車速都比較快,騎車一定要小心謹慎,以防發(fā)生意外。公共汽車汽車的同學上下車時、橫穿馬路時都要注意安全。
第五,自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動,容易感情用事,因此,在同學間遇到矛盾時,一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說理,給自己和同學帶來不良的后果。上學期和本學期都發(fā)生了同學間打架的事,希望這些同學一定要好好地反省一下自己的行為,自覺遵守校規(guī)校紀,無愧于市直屬學校xxx中學子的稱號。兩個月的時間里,我省29個鮮活的生命溺水而亡,慘痛的教訓對暑期即將來臨的我們是一個警醒。我們應嚴加管理、教育青少年珍視生命,并且采取強有力的安全措施;同時也希望政府部門則應加強服務,在江邊、湖邊、水塘邊等設立游泳安全警示牌,提供水深提示等,在游泳溺水事故多發(fā)地點設立游泳安全巡視員和義務監(jiān)督管理員;而對于家長來說,則應加強監(jiān)護人責任意識;保護學生生命安全還需要動員社會力量,每一個社會成員都應多長一個“心眼”,提高警惕守護身邊的兒童。
最后,希望通過安全教育月的活動,在全校形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍。同學們,生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識,努力增強自我防范能力,做到警鐘長鳴!
農村小學下學期教學工作總結篇二十二
小學六年級下學期班主任工作總結六年級的最后一個學期即將結束,學生六年的小學生活也將劃上一個圓滿的句號了。本學期,我從學生的思想、常規(guī)管理、課堂紀律、學習等方面做了一些有益的嘗試。下面我就從這幾方面對學生這一學期的表現作以總結。
一、思想方面。
進入六年級下學期后,學生思想波動較大,許多男生變得更加調皮,經常違反課堂紀律,不完成作業(yè)。針對這一情況,我多觀察,多了解,及時對有這種現象的同學進行交流。有必要時還和家長聯系,共同幫助孩子端正思想,明確學習是自己的首要任務。另外,六年級的學生處于青春萌動期,個別男孩女孩萌發(fā)了過早的“好感”。平時,我就注意觀察,并多方面了解,發(fā)現有這種情況存在,我就與其交流,幫助其明辨是非,避免“早戀”的煩惱。
二、常規(guī)管理方面。
我在班級里制定了一套嚴格的制度,并對學生的表現量化評估。主要是從早自習開始,到下午離校這一段時間內,學生的課間紀律、課堂表現、兩操一課等方面進行量化評估。主要是積分制,一個月一總結,并對表現突出的學生進行表彰獎勵。
早自習安排五名優(yōu)秀的學生參與管理,每天早晨到校后帶領全班同學做好晨讀,真正利用好早晨的寶貴時間,讓學生懂得“一日之計在于晨”的道理。
充分抓好每一個課間。課間時間很多孩子會在教室或走廊內追逐打鬧,嚴重影響了教學樓的秩序。這個時間段,我會不定時檢查同學們的課間活動情況,真正做到有序而不亂。
嚴抓“兩操一課”。課間操、課上操、體育課都是學生們比較樂于參加的,但天氣炎熱時,有個別同學會找各種理由不上操。這個時候,我就以嚴查為主。不定時地抽查學生的上操出勤情況。教育學生體育鍛煉的重要性,多方面地做好學生的課外鍛煉。
三、學習方面。
六年級下學期,是學生學習的關鍵時期,這一階段,我們主要是教育學生明確學習態(tài)度,學會學習方法,復習時不急躁,科學制定復習計劃,合理安排復習時間。尤其是對一些后進生多了一些關注,對于學習上有困難的學生,我對他們放低了要求,只要求他們學會最基礎的知識,腳踏實地,搞好復習。面向全體同學,以鼓勵為主,嚴格要求,使他們都能以優(yōu)異的成績進入中學。
四、積極抓好后進生的轉化工作,努力使后進生以失敗者來,以勝利者走.
后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,卻又是影響班級。
整體教育教學質量提高至關重要的一環(huán)。在這方面,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,深入調查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對他們處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友,及時對后進生加強心理疏導,幫助他們消除或減輕種.種心理擔憂,讓他們認識到自己的價值,同時,我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現其優(yōu)點和長處,及時贊揚他們,及時使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
農村小學下學期教學工作總結篇二十三
一年來,我面向全體學生,教書育人,為人師表,確立以學生為主體,培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責任心強,服從領導的分工,積極做好本職工作,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,廣泛獲取各種知識,尊重學生,發(fā)揚民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平,并順利完成教育教學任務。
認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓,并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習,還注意從書本中汲取營養(yǎng),認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
要提高教學質量,關鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
1、課前準備:備好課。
2、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。
4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學數學的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。
6、要提高教學質量,還要做好課后輔導工作,小學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。
7、積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,
8、熱愛學生,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關心,良好的師生關系促進了學生的學習。
我熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在工作上,我嚴格要求自己,工作實干,并能完成學校給予的各項任務,為提高自身的素質,我不但積極參加各項培訓,到各地聽課學習,平時,經常查閱有關教學資料。同時經常在課外與學生聯系,時時關心他們,當然在教學工作中存在著一些不足的地方,須在以后進一步的努力。
總而言之,現在社會對教師的素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天作出自己奉獻。