創(chuàng)建文明校園工作方案(精選15篇)

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    方案的實施需要各個環(huán)節(jié)之間的緊密配合和有效溝通,以確保整個過程的順利進(jìn)行。方案的成功依賴于執(zhí)行的持續(xù)跟進(jìn)和改進(jìn)。通過閱讀以下方案范文,您可以了解到一些成功的案例和經(jīng)驗。
    創(chuàng)建文明校園工作方案篇一
    以黨的“十八大”,十八屆三中全會、四中全會精神為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實中央宣傳部、中央文明辦近日印發(fā)《培育和踐行社會主義核心價值觀行動方案》的工作要求,進(jìn)一步深刻理解贖回主義核心價值觀的內(nèi)涵,提高全體師生精神文明建設(shè)的自覺性,努力打造文明校園、和諧校園、平安校園。
    1、通過培育和踐行社會主義核心價值觀開展群眾性文明創(chuàng)建活動,提高全體師生的文明素養(yǎng)。
    2、通過培育和踐行社會主義核心價值觀開展群眾性文明創(chuàng)建活動,創(chuàng)建文明校園,推進(jìn)素質(zhì)教育的實施和課程改革的發(fā)展。
    3、通過培育和踐行社會主義核心價值觀開展群眾性文明創(chuàng)建活動,提高教育教學(xué)質(zhì)量,創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校。
    (一)創(chuàng)建文明處室。
    1、政治思想方面:
    (1)堅持四項基本原則,加強(qiáng)學(xué)習(xí),注重師德規(guī)范,積極參加各項政治活動,樹立愛崗敬業(yè),愛校如家,奮發(fā)有為,形成一個團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、向上的良好氛圍。
    (2)積極參加學(xué)校各項活動,政治學(xué)習(xí)和升旗儀式出滿勤、不遲到早退、守紀(jì)律。
    (3)集體成員能顧全大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作、求實創(chuàng)新、凝聚力強(qiáng),有強(qiáng)烈的主人翁意識,積極參與學(xué)校的民主管理。
    2、業(yè)務(wù)能力方面:
    (1)組內(nèi)常規(guī)管理活動正常有效地開展,積極完成學(xué)校、支部、工會布置的各項工作,并取得顯著成效。
    (2)集體成員重視并積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和進(jìn)修。
    (3)熱愛本職工作,全面貫徹黨的教育方針,教師應(yīng)做好教學(xué)常規(guī)工作,及時掌握現(xiàn)代教育理論內(nèi)容和技術(shù),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,努力提高課堂效率。教務(wù)、總后勤人員認(rèn)真履行崗位職責(zé),愛崗敬業(yè),服務(wù)熱情周到,無責(zé)任事故發(fā)生,工作得到教師、學(xué)生的好評。
    (4)積極參加各級各類教學(xué)或業(yè)務(wù)競賽取得優(yōu)良的成績;愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn)受到上級部門的表彰。
    (5)積極參加教科研,集體成員每年都有論文在省、市、區(qū)或校級刊物上發(fā)表或參加交流。
    3、遵守紀(jì)律方面:
    (1)模范遵守師德規(guī)范,教書育人,服務(wù)育人,人人都是德育工作者。為人師表。
    (2)遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,按時上下班,沒有無故不在崗的現(xiàn)象。
    (3)樹立優(yōu)良的師表形象,不做有償家教,不接受家長的禮物和宴請。
    4、文體衛(wèi)生方面:
    衛(wèi)生檢查得分取本次檢查最低分。
    (2)積極參加學(xué)校文體活動,在各類競賽中的成績名列前茅。
    (3)集體成員有良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣,積極投入創(chuàng)建安全文明校園的活動中去嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于在學(xué)校公共場所禁止吸煙的暫行規(guī)定》,不在辦公室、走廊及其他公共場所吸煙,不隨地吐痰,不亂拋廢棄物。
    (二)爭做文明教師。
    1、以身作則,言傳身教。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有病有事先請假。
    2、在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。生活中,勤儉節(jié)約、不攀比、人際關(guān)系和諧融洽,不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。這就是師德的力量?!吧斫讨赜谘越蹋駱拥牧α渴菬o窮的”。
    3、要求學(xué)生做的,自己必須先做到,不允許學(xué)生做的,自己堅決不做。在日常生活中規(guī)范自己的言行,以良好的道德風(fēng)范,對學(xué)生實施教育,以身作則,言傳身教,時時處處起到表率作用。
    (三)爭做文明學(xué)生。
    1、實施“保護(hù)文明環(huán)境”行動。自覺增強(qiáng)環(huán)境文明意識,自覺遵守公共道德,愛護(hù)公共設(shè)施,珍惜一草一木,保持公共衛(wèi)生,不亂扔垃圾、不亂涂亂畫,保持環(huán)境干凈衛(wèi)生。不踐踏花草,節(jié)約用水,用完后擰緊水龍頭。拒絕不健康讀物,不吸煙、遠(yuǎn)離毒品,人人健康成長,讓家長和社會放心。
    2、實施“文明出行,文明交通”行動。自覺遵守交通法規(guī),養(yǎng)成文明出行的良好習(xí)慣,不亂穿馬路、不闖紅燈等。做到文明行走,文明乘車,文明騎車,形成互諒互讓、和諧相處、安全暢通的文明秩序。
    3、實施“文明用語”行動。自覺遵守文明禮儀,誠實守信,禮貌待人;舉止文明,言行得當(dāng),管住我們的嘴,不隨地吐口香糖,不說臟話,告別污言穢語。談吐斯文,禮貌大方;自覺使用禮貌用語:請、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系等等。尊敬師長,見到校內(nèi)外的領(lǐng)導(dǎo)老師能夠主動問好。真正做到言談文明禮貌,交往真誠坦率,舉止文雅謙遜,營造言行知禮、尊老愛幼、和睦同學(xué)的社會氛圍,讓我們的話語像春風(fēng)般和善悅耳。
    4、食品安全,是我們生命的健康之源。講究食品衛(wèi)生,安全消費食品更是我們大家的共同心愿。為進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的食品安全意識,倡議同學(xué)們不喝生水,少吃生冷、涼拌的食物。不買、不吃無廠名廠址、無生產(chǎn)日期、無保質(zhì)期的“三無”食品和過期變質(zhì)食品,不買學(xué)校對面無照無證的小商小販出售的各類食品。一日三餐定時定量吃飯,不暴飲暴食,防止急性腸胃炎和腸道傳染病等疾病的傳播,防止食物中毒和腸道傳染病的發(fā)生。
    1、成立學(xué)校培育和踐行社會主義核心價值觀行動工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
    組長:校長、書記。
    副組長:副校長。
    組員:各處室負(fù)責(zé)人,學(xué)年組長、教研組長,班主任代表、學(xué)生會代表。
    2、工作中堅持做到兩個文明建設(shè)一起抓,積極參加各級文明創(chuàng)建活動,工作有計劃、有目標(biāo)、有措施、有創(chuàng)新、有效果。
    3、組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)中央宣傳部、中央文明辦印發(fā)的《培育和踐行社會主義核心價值觀行動方案》,學(xué)習(xí)在慶祝第30個教師節(jié)與北大師生座談發(fā)表的重要講話,做一個好老師,為學(xué)生做表率。
    4、內(nèi)部職責(zé)范圍和各崗位責(zé)任制明確;日常管理有序、優(yōu)質(zhì)、高效;不斷提高工作質(zhì)量,增強(qiáng)工作凝聚力。
    5、建立健全本處室的各項工作制度,做到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化,各項工作規(guī)范有序。
    6、遵紀(jì)守法好。認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī),嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國法和各項規(guī)章制度,落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制;遵守政治紀(jì)律、工作紀(jì)律,從思想上行動上同黨中央保持一致。
    7、樹立積極進(jìn)取,愛崗敬業(yè);扶危濟(jì)困,樂善好施;艱苦奮斗,厲行節(jié)約的良好風(fēng)尚;在職業(yè)道德、社會公德、思想品德、家庭美德建設(shè)上取得實效。
    8、樹立全局和大局意識,樂于服務(wù)和奉獻(xiàn);處室間互相支持,配合默契;處室內(nèi)部團(tuán)結(jié),互相關(guān)心、互相愛護(hù)、互相幫助;與上下左右的關(guān)系融洽。
    創(chuàng)建文明校園工作方案篇二
    根據(jù)xxx省文明單位建設(shè)管理辦法和xxx市文明單位建設(shè)管理暫行辦法的精神,為了有計劃、有步驟地開展文明創(chuàng)建活動,把這項工作有條不紊地落實,特制定如下實施方案。
    以創(chuàng)建“六無”平安校園和師生滿意為工作目標(biāo),以優(yōu)化校園環(huán)境為主要內(nèi)容,以“打防結(jié)合,標(biāo)本兼治”為工作原則,切實加強(qiáng)閔集鄉(xiāng)中心小學(xué)校園安全文明衛(wèi)生及周邊環(huán)境集中整治工作,集中解決影響我校校園安全衛(wèi)生及周邊環(huán)境存在的突出問,維護(hù)社會穩(wěn)定,構(gòu)建和諧校園。
    為解決我校周邊治安環(huán)境存在的突出問題,消除學(xué)校及周邊誘發(fā)安全問題的因素;加強(qiáng)安全衛(wèi)生管理,加強(qiáng)對飲食衛(wèi)生、校舍等場所和設(shè)施設(shè)備的經(jīng)常性檢查和整改,使我校及周邊治安環(huán)境有明顯改觀,師生安全感有明顯增強(qiáng);落實我校內(nèi)部安全衛(wèi)生防范措施,建立健全維護(hù)我校及周邊安全衛(wèi)生的長效工作機(jī)制,推進(jìn)我校安全文明校園創(chuàng)建活動深入開展。
    (一)校園環(huán)境建設(shè)整治要求。
    1、將校園內(nèi)外清潔區(qū)分片到班,由班級實行包片管理,責(zé)任到班,落實到人,做到清潔區(qū)內(nèi)無雜物、無紙屑、無瓶袋等,保持校園環(huán)境潔凈。
    2、后勤部門負(fù)責(zé)綠化帶和場地硬化管理及規(guī)劃建設(shè),綠化帶定期進(jìn)行修剪,保持帶內(nèi)樹木四季如春,環(huán)境宜人,對硬化場地先規(guī)劃再施工,因地制宜。
    (二)關(guān)于學(xué)校食堂要求。
    1、我校食堂有專人管理,學(xué)校與食堂負(fù)責(zé)人簽訂安全衛(wèi)生責(zé)任狀,學(xué)校制訂了食堂管理制度和食物中毒緊急處理預(yù)案。
    2、食堂不得銷售腐敗變質(zhì)食品,每日銷售食品留樣24小時,未銷售完的食品當(dāng)天及時進(jìn)行了處理,做到不把過夜食品賣給學(xué)生。
    (三)關(guān)于師生安全衛(wèi)生教育管理的要求。
    1、我校把師生的安全衛(wèi)生教育管理列入學(xué)校工作計劃,納入重要議事日程,隨時掌握師生的思想動態(tài),制定切實可行的教育管理辦法。
    2、每月開展一次有針對性的安全衛(wèi)生教育活動,切實加強(qiáng)了師生交通安全教育、防火教育,提高廣大師生的安全意識和自我防護(hù)能力。
    3、加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作,切實加強(qiáng)對師生的思想品德、行為準(zhǔn)則、法律知識等方面的教育。教育學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,正確對待西方文化,培養(yǎng)學(xué)生明理誠信,團(tuán)結(jié)友愛的優(yōu)秀品質(zhì)。
    4、落實教師與“四類兒童”包保結(jié)對,積極組織教師參與各種扶貧活動。
    1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),成立專班。我校成立以董長能同志為組長,全體校委會成員為文明單位領(lǐng)導(dǎo)小組成員,強(qiáng)化對創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo),及時解決創(chuàng)建過程中的困難和問題。
    2、爭取領(lǐng)導(dǎo)支持,改善辦學(xué)條件。把上級精神及時傳達(dá),我們的作法及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報。取得領(lǐng)導(dǎo)的支持,改造各種設(shè)施,以單項入手取得突破,然后整體提高,逐步改善我校條件。
    3、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,提高業(yè)務(wù)水平?,F(xiàn)代社會是知識爆炸的年代,對我校工作人員來說學(xué)習(xí)尤其緊迫重要,否則無法滿足工作的需要。從制度入手規(guī)定每周定期學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)黨中央路線、方針、政策,提高政治素質(zhì),提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作水平。
    4、樹立愛崗敬業(yè),教書育人的意識。抓緊對我校教職工的職業(yè)道德教育、政治思想教育。讓他們牢固樹立教書育人意識,全面提高教學(xué)質(zhì)量,保證我校教學(xué)秩序和環(huán)境,帶動精神文明建設(shè)。
    5、根據(jù)創(chuàng)建需要,不斷調(diào)整創(chuàng)建思路。以利更好地搞好創(chuàng)建工作。
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    創(chuàng)建文明校園工作方案篇三
    1、是理論學(xué)習(xí)與實際工作需要有差距,創(chuàng)新精神不強(qiáng),對本職工作中出現(xiàn)的新情況、新問題、新形勢調(diào)查研究少,學(xué)習(xí)少,運(yùn)用到工作實際中更少。
    2、是服務(wù)意識淡漠。服務(wù)教育教學(xué),服務(wù)育人,首先,凸顯的是服務(wù),高職院校培養(yǎng)人才的終極目標(biāo)是復(fù)合型高技能人才。著重體現(xiàn)的是厚德強(qiáng)能,也就是讓學(xué)生畢業(yè)后不但有嫻熟的技術(shù),具有很強(qiáng)的就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力。同時,還必須具有良好的職業(yè)道德素養(yǎng)。作為學(xué)院實驗實訓(xùn)基地管理干部,首先,必須對自己有一個準(zhǔn)確定位,要更新觀念,明確管理即是服務(wù)這個理念。由于平時學(xué)習(xí)還不夠認(rèn)真,服務(wù)意識比較淡漠,工作不夠深入,掌握情況不夠,服務(wù)不到位。
    3、是在思想方面,不能堅持始終如一地學(xué)習(xí),不能很好地用理論武裝自己,不能正確地運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀謀劃思路,聯(lián)系工作實際少,創(chuàng)造性工作意識不強(qiáng),工作作風(fēng)與院黨委要求及崗位目標(biāo)責(zé)任制有差距,沒有從根本上體現(xiàn)一個教職工的作用,對工作不善鉆研,科學(xué)高效、任勞任怨不夠。不求過得硬,只求過得去。
    認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會十七屆五中全會精神,學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀,把理論武裝工作進(jìn)一步引向深入。堅持理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng),切實把理論學(xué)習(xí)的收獲提高轉(zhuǎn)化為推動工作的動力,把學(xué)到的知識和經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為做好工作的智慧和能力。
    進(jìn)一步加強(qiáng)社會公德、職業(yè)道德。以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則,以制度建設(shè)為重點,按照《公民道德建設(shè)實施綱要》的要求和《教育法》、《教師法》的有關(guān)條文,深入開展各項活動,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹形象。增強(qiáng)思想政治工作的主動性、實效性和針對性。通過加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想政治水平和理論素質(zhì),鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位;進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策、以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)各項工作的自覺性.
    結(jié)合崗位實際和業(yè)務(wù)特點開展工作創(chuàng)新。結(jié)合工作實際,進(jìn)一步解放思想,更新觀念,積極探索工作新思路、新舉措,不斷開拓新局面,取得新成果。
    今年是我院的評估之年,在工作中,我們把文明創(chuàng)建的精神認(rèn)真貫徹到工作中。從去年評建工作開展以來,實訓(xùn)中心主要搞了兩項工作,一是30項評估佐證材料的收集整理工作,一是教學(xué)實驗儀器設(shè)備的資產(chǎn)賬建立工作。這兩項工作工作量都很大。在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在劉主任、任主任的具體指導(dǎo)下,積極和各系部溝通,對各項材料認(rèn)真核對,發(fā)現(xiàn)問題及時改正,目前,評估佐證材料的收集整理工作已經(jīng)完成。資產(chǎn)賬的建立工作即將進(jìn)入條碼卡的制作階段。
    11月初,學(xué)院進(jìn)行評估,目前,已進(jìn)入倒計時。我們要一股作氣,以更強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感投入評建沖刺工作中去。
    創(chuàng)建文明校園工作方案篇四
    為積極配合學(xué)校做好創(chuàng)建全國文明城市工作,經(jīng)研究,決定組織全校師生進(jìn)行創(chuàng)建文明校園志愿活動。具體事項通知如下:
    各教室、實訓(xùn)(實驗)室及相關(guān)教學(xué)場所。
    學(xué)生志愿者、教師黨員志愿者。歡迎廣大教師積極參加。
    1.擦拭門窗、講臺、多媒體操控臺、電風(fēng)扇;
    2.清除桌椅、黑板上的.污跡;整理、擺齊桌椅;
    3.擦拭教室走廊墻面裝飾畫;更新創(chuàng)建文明城市專題板報;
    4.實訓(xùn)室物品擺放、清理;儀器設(shè)備整理;
    5.檢查各實訓(xùn)室插座、電線、網(wǎng)線;
    6.實訓(xùn)室通道及樓道門口是否通暢;
    (1)教室。
    1.桌椅無灰塵、無污跡,擺放整齊。
    2.地面、講臺、多媒體操控臺、踏板等打掃干凈,保持清潔、無塵、無雜物堆放。將貼粘在地上、講臺的口香糖等物清理干凈。
    3.對課桌內(nèi)的紙屑及雜物清理干凈,不存放書籍、資料等占用課桌,保持課桌內(nèi)外的潔凈。
    4.教室門及門上窗玻璃擦拭干凈。
    5.黑板擦拭干凈,表面污跡清理干凈。
    6.教室內(nèi)清掃工具擺放要規(guī)整,統(tǒng)一放于教室后門后面。
    7.墻面清潔無塵,無蜘蛛網(wǎng)。
    (2)實訓(xùn)(實驗)室。
    1.實訓(xùn)(實驗)室內(nèi)無廢棄物品(如紙板箱、廢電腦、破儀器、破家具等),無關(guān)物品等。
    2.實訓(xùn)(實驗)室內(nèi)物品擺放有序,衛(wèi)生狀況良好,桌凳、儀器設(shè)備、講臺、藥品器械柜等要清理干凈、擺放整齊、無塵;白板或黑板課后擦干凈;清理室內(nèi)死角衛(wèi)生,如門后、電腦主機(jī)上或儀器設(shè)備下面等,室內(nèi)無漏水、漏氣、漏油現(xiàn)象。有水池實訓(xùn)(實驗)室需要清理干凈水池,無污物、瓷磚潔白。
    3.地面拖掃干凈、清除室內(nèi)的臟污、清除作業(yè)區(qū)域的物料垃圾,保持光亮、清潔、無塵。
    4.無電源插座未固定、插座插頭破損現(xiàn)象無插頭插座不匹配或私自改裝的現(xiàn)象;無亂拉亂接電線現(xiàn)象;線路凌亂,需要理順,綁扎。
    5.各種制度、安全操作規(guī)程、社會主義核心價值觀等張貼牌是否脫落或粘貼不牢,要加固。實訓(xùn)(實驗)室內(nèi)外墻面、白板禁止張貼通知、廣告等。
    6.實訓(xùn)(實驗)室內(nèi)無吸煙現(xiàn)象。
    7.人離開應(yīng)切斷電源、關(guān)門,不存在門開著而無人的現(xiàn)象。
    8.實訓(xùn)(實驗)室通道無堆放儀器、物品現(xiàn)象,樓道門后要清理干凈、無塵、無煙頭等。
    按照誰使用,誰負(fù)責(zé)的原則,請各教學(xué)單位根據(jù)具體負(fù)責(zé)的教室和實訓(xùn)(實驗)室及教學(xué)場所填寫附件1表格于10月16日報教務(wù)處備案。
    創(chuàng)建文明校園工作方案篇五
    以“不剩飯、不剩菜,文明餐桌、以儉養(yǎng)德”為主題,以提高廣大師生文明健康素質(zhì)和社會文明程度為目標(biāo),強(qiáng)化“節(jié)約光榮、浪費可恥”的理念,營造和諧文明的用餐氛圍,把精神文明融入師生的日常生活,落實到對餐飲節(jié)儉安全和衛(wèi)生健康的追求上,把儉以養(yǎng)德、儉以養(yǎng)性、儉以養(yǎng)身的理念變成廣大師生的自覺行動。營造文明用餐、安全用餐、健康用餐、節(jié)儉用餐的`餐桌文化。
    領(lǐng)導(dǎo)小組。
    2、成立領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。
    3、宣傳動員。
    4、落實實施。
    5、鞏固成果。
    1、教職工:
    廣泛開展“文明餐桌行動”的宣傳和發(fā)動,提醒教職工注意節(jié)儉、講究衛(wèi)生。
    (1)在教職工食堂門口張貼標(biāo)語。
    (2)制定《虹二幼兒園教工餐桌文明公約》。
    (3)班子成員輪流檢查教工文明用餐情況,做到獎懲并舉。
    2、幼兒:
    通過生活活動等相關(guān)課程融入,滲透“節(jié)儉用餐、衛(wèi)生用餐、安全用餐”的好處,講清“剩菜是地溝油主要來源”,節(jié)儉飲食不僅節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境,減少浪費,而且有利于身體健康。
    每個班級在生活活動一塊制定相應(yīng)的目標(biāo)和措施。
    創(chuàng)建文明校園工作方案篇六
    創(chuàng)建文明校園應(yīng)堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以“辦好人民滿意的教育”這一要求,進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)和未成年人思想道德建設(shè),積極投入創(chuàng)建文明行業(yè)活動中去,大力提升師生的文明素養(yǎng),努力塑造服務(wù)優(yōu)質(zhì)、作風(fēng)優(yōu)良、環(huán)境優(yōu)美、人民滿意的行業(yè)新形象,努力實現(xiàn)高水平教育現(xiàn)代化。
    完善各項規(guī)章制度,認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作。教師要做到為人師表、愛崗敬業(yè)、遵紀(jì)守法、熱愛學(xué)生、廉潔從教。加強(qiáng)教師能力建設(shè),加快提高學(xué)歷層次,加強(qiáng)校本培訓(xùn),采用走出去、請進(jìn)來的辦法,著重研究有效課堂教學(xué),上好每堂課,教好每位學(xué)生,加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)。
    做好六認(rèn)真工作,按照教學(xué)六認(rèn)真工作的要求。鉆研教材備好課,課堂教學(xué)講效率,精心設(shè)計作業(yè)練習(xí),有效做好培優(yōu)補(bǔ)差,全面完成教學(xué)質(zhì)量指標(biāo),整體成績進(jìn)入優(yōu)秀行列。加大教師考核力度,不斷完善考核辦法,從師德表現(xiàn)、教育科研、六認(rèn)真工作、教育教學(xué)效果、班主任工作等方面督促教師加強(qiáng)師德修養(yǎng)、提升業(yè)務(wù)能力、提高教學(xué)質(zhì)量。
    嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃和作息時間表,豐富學(xué)生校園生活,嚴(yán)格執(zhí)行蘇州市三項規(guī)定,下午安排興趣小組活動;嚴(yán)格執(zhí)行昆山市的要求,舉行文藝節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)等活動,開展以機(jī)器人、小女籃、女子門球為內(nèi)容的學(xué)校特色活動,全面實施素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生健康成長。
    重視學(xué)生養(yǎng)成教育,充分利用晨會、班會、紅領(lǐng)巾廣播、國旗下講話、板報、地方課程等進(jìn)行宣傳教育。每周安排一項訓(xùn)練重點內(nèi)容,強(qiáng)化學(xué)生的.習(xí)慣行為。同時加強(qiáng)誠實守信、遵紀(jì)守法、安全健康、環(huán)境保護(hù)、文明禮貌等方面的教育,杜絕在校學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。
    學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳“五個嚴(yán)格”的要求,保證每天一小時體育活動時間,輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生身心健康成長。積極實施免費教育,規(guī)范收費行為,嚴(yán)格執(zhí)行財經(jīng)紀(jì)律,確保外來務(wù)工隨遷子女接受教育。
    加強(qiáng)校園綠化環(huán)境建設(shè),做到“綠化、美化、凈化”,充分發(fā)揮環(huán)境育人功能。完善校園技防設(shè)施設(shè)備,加強(qiáng)師生交通、消防、衛(wèi)生、飲食以及應(yīng)對突發(fā)事件等安全教育,加強(qiáng)校園值日制度,強(qiáng)化校園安全工作督查,密切家庭社區(qū)的聯(lián)系,有效防范重大安全責(zé)任事故,確保校園周邊平安。
    創(chuàng)建文明校園工作是規(guī)范教學(xué)秩序、凈化育人環(huán)境、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)素質(zhì)教育的有效保障。學(xué)校始終把創(chuàng)建文明校園作為頭等大事來抓,認(rèn)真落實創(chuàng)建文明校園的各項措施,努力創(chuàng)建一個管理有序,防控有力,環(huán)境整潔,校風(fēng)良好的文明校園。
    創(chuàng)建文明校園工作方案篇七
    為了進(jìn)一步培育和踐行社會主義核心價值觀,扎實推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè),加強(qiáng)學(xué)??茖W(xué)化、規(guī)范化管理,優(yōu)化育人環(huán)境,提升管理品位和文明層次,提高學(xué)校整體辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。根據(jù)教育部、中央文明和省市及市教體局有關(guān)文件精神,結(jié)合我校實際,現(xiàn)決定開展文明校園創(chuàng)建活動,進(jìn)一步提高校園文明的程度,塑造“愛國愛鄉(xiāng),崇德行善、剛健進(jìn)取、和諧創(chuàng)新”的馬中人。為了切實保障創(chuàng)建工作順利進(jìn)行,特制定本方案。
    (一)提高認(rèn)識,重視文明。
    通過深入開展“文明校園”創(chuàng)建活動,進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校外部環(huán)境,提高學(xué)校精細(xì)化管理水平。樹立“以人為本”的管理理念,建設(shè)“文明校園”;加強(qiáng)校園安全意識,建設(shè)“平安校園”;提高辦學(xué)品位,建設(shè)“文化校園”;堅持全面育人,建設(shè)“現(xiàn)代校園”;促進(jìn)主動發(fā)展,建設(shè)“特色校園”。實現(xiàn)提升學(xué)校文化內(nèi)涵、提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)師生全面和諧發(fā)展的目標(biāo)。扎實推進(jìn)“實力創(chuàng)強(qiáng)、質(zhì)量創(chuàng)高、形象創(chuàng)優(yōu)”的“文明校園”創(chuàng)建工作。
    (二)加大宣傳,營造氛圍。
    學(xué)校要圍繞“文明校園”創(chuàng)建主體,充分利用電子屏幕、國旗下講話、校園廣播以及學(xué)校、班級展示欄、校園網(wǎng)等宣傳陣地,組織師生開展形式多樣的宣傳教育活動,如粘貼標(biāo)語、辦宣傳專欄、評選最美教室、簽名寄語活動等。營造輿論氛圍,讓“文明校園”創(chuàng)建活動深入人心。
    (三)強(qiáng)化措施,周密安排。
    1、在教師中開展“強(qiáng)化師德,文明從教”教育活動。
    一是要求教師模范遵守社會公德,不講粗話、臟話,使用文明語言、推廣普通話,不向?qū)W生傳播不健康或錯誤的思想,不諷刺、挖苦、歧視學(xué)習(xí)困難學(xué)生,講禮貌用語,說文明話。二是要求教師愛崗敬業(yè),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,尊重學(xué)生人格,不得體罰或變相體罰學(xué)生,認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè),刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識,改進(jìn)教育教學(xué)方法,提高教育、教學(xué)和科研水平,不在教學(xué)場所接聽手機(jī),不在公共場所抽煙,待人友好真誠,舉止文明禮貌,辦文明事。三是要求教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,廉潔從教,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,謙虛謹(jǐn)慎,尊重同志,相互學(xué)習(xí),相互幫助,關(guān)心集體,維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),不得亂收費或向?qū)W生推銷資料和壓銷物品,不得向?qū)W生及其家長索要錢物或要求學(xué)生家長為自己辦私事,不參與賭博、色情、迷信、邪教等活動,衣著整潔得體,嚴(yán)于律已,作風(fēng)正派,以身作則,做文明人。
    2、在學(xué)生中開展“文明言行與我同行”教育活動。
    一是教育學(xué)生愛護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境,講究個人衛(wèi)生,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,不亂倒臟物垃圾,爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”。二是教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則,舉止文明,誠實守信,遵紀(jì)守法,說普通話,講禮貌用語,爭做“文明小標(biāo)兵”。三是教育學(xué)生加強(qiáng)自律,崇尚科學(xué),反對邪教,關(guān)愛家庭,珍惜生命,積極參加健康的娛樂活動,快樂學(xué)習(xí),健康成長。四是教育學(xué)生勤儉節(jié)約,從身邊小事做起,不亂花錢,節(jié)水節(jié)電,不浪費筆墨、紙張等,爭做“節(jié)約小能手”。五是教育學(xué)生勤奮好學(xué),團(tuán)結(jié)友善,勇于進(jìn)取,形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣。爭做學(xué)校的好學(xué)生,家長的好孩子,社會的好公民。
    3、抓好校園文化建設(shè),營造文明的活動環(huán)境。
    學(xué)校開展了xx文化大講堂和馬中傳承、雷鋒志愿活動等活動。學(xué)校要開全開齊課程,特別是體育、音樂、美術(shù)課的教學(xué)。在師生中開展豐富多彩的文藝活動,培養(yǎng)學(xué)生特長。美化校園環(huán)境,使學(xué)校真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園。
    4、狠抓校園衛(wèi)生、安全工作,優(yōu)化育人環(huán)境。
    學(xué)校要加強(qiáng)校園衛(wèi)生工作力度,徹底消除衛(wèi)生死角,為師生創(chuàng)造一個良好的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,真正做到以優(yōu)美的環(huán)境陶冶人。進(jìn)一步加大學(xué)校安全管理,落實安全責(zé)任制度,扎實對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
    組長:xx。
    副組長:xx。
    成員:xx。
    堅持廣泛參與、重在建設(shè)、貴在堅持、注重效果的原則,要求全校師生員工行動起來共同參與,把文明校園創(chuàng)建活動與思想政治教育、道德建設(shè)、校風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來,與學(xué)校開展的教育教學(xué)質(zhì)量活動結(jié)合起來,與學(xué)校的各項改革密切結(jié)合起來,與養(yǎng)成教育結(jié)合起來,扎扎實實完成各項任務(wù)。
    (一)宣傳動員階段(20xx年3月——4月)。
    通過宣傳動員,形成人人為文明校園創(chuàng)建做貢獻(xiàn)的整體氛圍。
    1、分別召開黨委會、教師會、學(xué)生大會,層層進(jìn)行動員,并利用升旗儀式、校園廣播、宣傳欄進(jìn)行廣泛宣傳。
    2、學(xué)校制定文明校園行動,并組織全體師生進(jìn)行學(xué)習(xí)。
    3、學(xué)校各部門分解工作任務(wù),制定達(dá)標(biāo)實施細(xì)則。
    (二)重點實施階段(20xx年4月——5月)。
    1、各部門根據(jù)工作計劃,分別組織實施。
    2、各部門按達(dá)標(biāo)實施細(xì)則,落實任務(wù),分工負(fù)責(zé),逐項組織實施。
    3、領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)各部門工作,并進(jìn)行檢查監(jiān)督。
    4、各年級、處室要及時向組長反饋信息,發(fā)現(xiàn)問題,及時研究解決。
    (三)自查整改階段(20xx年5月——8月)。
    1、各部門組織自查,找出薄弱環(huán)節(jié),提出整改方案,進(jìn)行重點整改。
    2、創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組按《檢評標(biāo)準(zhǔn)》組織對各評建項目進(jìn)行檢查驗收,并提出整改意見,對不合格項目,限期整改。
    3、形成文明校園創(chuàng)建活動的文件、材料、制度、總結(jié),做好各方面迎評工作。
    (四)迎接上級檢查驗收階段(20xx年9月起)。
    1、參照“驗收標(biāo)準(zhǔn)要求”,制定迎評計劃,組織落實。
    2、各部門按要求充分做好迎評工作。
    創(chuàng)建文明校園工作方案篇八
    以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合學(xué)校實際,以服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)為宗旨,堅持教育與管理、建設(shè)相結(jié)合,解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)、求真務(wù)實,營造文明和諧的育人環(huán)境,把我校建設(shè)成為干群同心協(xié)力,師生和諧一致,運(yùn)行高效開放,環(huán)境高雅宜人的文明單位。
    二、創(chuàng)建目標(biāo):
    通過“文明校園”的創(chuàng)建活動,使學(xué)校的各項活動走上制度化和規(guī)范化地道路,打造一支具有“高素質(zhì)、高水平、高效率”,“新思想、新行為、新形象”的榆林高新小學(xué)特色的師生隊伍。結(jié)合我校實際情況,現(xiàn)制定五年目標(biāo)如下:
    1、20xx-20xx年,規(guī)范內(nèi)部管理,建立健全各項制度。
    2、20xx-20xx年,爭取達(dá)到區(qū)級文明單位、先進(jìn)集體。
    3、20xx-20xx年,創(chuàng)建市級文明單位、先進(jìn)集體。
    4、20xx-20xx年,創(chuàng)建省級文明單位、先進(jìn)集體。
    組長:張剛劍(全面負(fù)責(zé))。
    副組長:李琪莊孝成王麗。
    成員:李蓮娜(教研組長):負(fù)責(zé)語文學(xué)科課程滲透。
    馬秀娥(教研組長):負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)學(xué)科課程滲透。
    李保軍(教研組長):負(fù)責(zé)綜合學(xué)科課程滲透。
    各班班主任:(負(fù)責(zé)班級內(nèi)部的宣傳教育工作)。
    組員:各班家長委員會成員(帶動家長與學(xué)校合作,實施“完整教育”)。
    各班班長(發(fā)揮班干部的榜樣與示范作用)。
    文明校園的創(chuàng)建工作關(guān)鍵在組織、領(lǐng)導(dǎo)。校領(lǐng)導(dǎo)要努力踐行科學(xué)發(fā)展觀,不斷提高自身知識、理論水平與管理能力。堅持素質(zhì)教育重在養(yǎng)成教育的思想,努力踐行“家校共建”的思路,力爭成就小學(xué)階段的“完整教育”。
    (一)完善制度建設(shè),構(gòu)建保障體系。
    學(xué)校制度文化是學(xué)校文明的重要組成部分,是學(xué)校辦學(xué)、治校的基本保證,具有導(dǎo)向、約束和規(guī)范作用。我校成立伊始,各項制度規(guī)范均未健全,加緊完善制度建設(shè),構(gòu)建保障體系在現(xiàn)階段顯得尤為重要。
    1.加強(qiáng)民主管理與監(jiān)督。堅持黨的教育方針,嚴(yán)格遵守國家的各項法律法規(guī),形成依法行政、依法治教、依法治學(xué)的格局;堅持校務(wù)公開,進(jìn)一步規(guī)范公開程序,提高公開質(zhì)量,加強(qiáng)上下溝通,實行校領(lǐng)導(dǎo)定期向全校通報的工作制度;加強(qiáng)交流、廣開言路,建立起采納良言的工作機(jī)制。
    2.完善管理規(guī)章制度。規(guī)章制度反映在辦學(xué)理念、校訓(xùn)、校風(fēng)等。
    各個方面,建立科學(xué)規(guī)范、以人為本的管理規(guī)章體系,并根據(jù)學(xué)校改革發(fā)展的需要不斷充實、完善、發(fā)展和更新,使學(xué)校的各項工作有章可循、有據(jù)可查、有法可依,各項工作進(jìn)一步規(guī)范化、科學(xué)化、制度化、人文化。
    (二)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)文明教師,健全教師學(xué)習(xí)制度。利用例會、集會、講座等形式組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,著力提高教師的責(zé)任感、事業(yè)心、提倡敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神,構(gòu)建文明執(zhí)教、依法執(zhí)教的思想基礎(chǔ)。定期開展師德師風(fēng)問卷調(diào)查活動,了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況以及對教師的要求與意見,全面了解教師教學(xué)行為、教學(xué)方法、家校溝通、思想工作成效等。將調(diào)查結(jié)果發(fā)放到每個辦公室,讓教師們自覺接受監(jiān)督,不斷提高師德水平。
    (三)加強(qiáng)常規(guī)管理、培養(yǎng)文明學(xué)生。
    1.構(gòu)建“12334156”辦學(xué)思想體系。
    秉承一個宗旨:為孩子的一生發(fā)展和幸福奠基。
    確立兩個目標(biāo):辦學(xué)目標(biāo),規(guī)范辦學(xué)有特色、創(chuàng)新教學(xué)有特點、全面發(fā)展有特長;育人目標(biāo),人格健全、心理健康、身體健壯、學(xué)業(yè)健樹。
    構(gòu)建“三三”框架。建“三境”:優(yōu)美的物化環(huán)境、濃厚的文化環(huán)境、和諧的人際環(huán)境;育“三風(fēng)”:誠信、和諧、求實、進(jìn)取的校風(fēng),敬業(yè)、愛生、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)優(yōu)的教風(fēng),尊師、樂學(xué)、刻苦、自勵的學(xué)風(fēng);養(yǎng)“三氣”:學(xué)生的童稚氣、教師的學(xué)者氣、學(xué)校的學(xué)術(shù)氣。
    堅持四個方略:依法治校、質(zhì)量立校、科研興校、特色強(qiáng)校。
    開辟六條途徑:教書育人、管理育人、服務(wù)育人、形象育人、活動育人、環(huán)境育人。
    2.建立和完善學(xué)生常規(guī)評價體系。
    首先是確定評價內(nèi)容體系,即評價什么的問題。小學(xué)生道德養(yǎng)成應(yīng)成為評價學(xué)生是否文明的重點。具體說,就是小學(xué)生道德認(rèn)知的掌握、道德情感的激發(fā)、道德能力的形成、道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。要以《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》為指導(dǎo),結(jié)合學(xué)校實際,制定評價細(xì)則。并以此細(xì)則為標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生的行為習(xí)慣進(jìn)行評價與導(dǎo)向。
    其次,建立科學(xué)的評價方法體系。探索實行行政、教師、學(xué)生三級同步管理評價。同時要高度重視學(xué)生的自主管理,成立學(xué)生自主管理干部隊伍參與日常的監(jiān)督評價。要遵循“高處要求、細(xì)處著手”的原則,從“走好路、上好課、做好操、學(xué)好字、排好隊、唱好歌、掃好地”抓起。量化常規(guī)要求,量化結(jié)果要作為評價學(xué)生、評價班級、評價班主任績效的重要依據(jù)。
    (四)重德育功能,抓好終身發(fā)展靈魂工程。
    強(qiáng)化德育手段,加強(qiáng)養(yǎng)成教育。學(xué)校將定期舉辦形式多樣的主題班隊會,將經(jīng)典誦讀、學(xué)生文明禮儀教育貫穿到每天的學(xué)習(xí)生活中,增進(jìn)家校溝通,將“家校共建”作為學(xué)校養(yǎng)成教育的總體思路,雙向互動,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,努力成就完整教育。
    (五)打造健康向上的校園文化、構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境。
    1.通過各種有形和無形載體樹立學(xué)??傮w形象。在校園醒目位置設(shè)置學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等,使之深入人心,培育師生“愛校、建校、興?!钡乃枷?,使全校形成“建一流名?!钡墓沧R。
    2.營造濃郁的校園文化氛圍。在教學(xué)樓各層走廊里懸掛不同教育主題的版面,力求使每面墻壁會說話。版面圖文并茂,使學(xué)生在不知不覺中接受文化的熏陶。加強(qiáng)班級文化建設(shè),在班級園地里展出學(xué)生的書法、繪畫、作文、布貼、剪紙等作品,便于學(xué)生之間相互學(xué)習(xí)、相互欣賞。
    3.發(fā)揮文化陣地的教育作用。通過升旗儀式、各類展板、櫥窗等多種渠道對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、優(yōu)良傳統(tǒng)、民族精神、遵紀(jì)守法、交通安全、保護(hù)環(huán)境、遠(yuǎn)離毒品、反對迷信以及反對邪教等方面的專題教育。
    4.發(fā)揮校本教材的育人作用。充分挖掘地方課程資源,結(jié)合“可愛的榆林”地方課程,編寫校本教材、開設(shè)校本課程。
    (六)推進(jìn)校務(wù)公開,健全民主管理。
    1.從建設(shè)社會主義政治文明的高度大力推進(jìn)校務(wù)公開,完善領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。對涉及學(xué)校改革、發(fā)展,師生員工切身利益及其他重大問題要利用集體會議、qq群、公告欄等形式及時公開,提高校務(wù)公開的透明度和時效性。
    2.教職工參與學(xué)校管理要制度化、經(jīng)?;?。
    3.發(fā)揮工會的橋梁和紐帶作用,積極為教師排憂解難,豐富教職工的業(yè)余文化生活。
    (七)積極推進(jìn)課改,提升創(chuàng)建工作的內(nèi)涵。
    課堂學(xué)科教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主陣地。為了提高教育教學(xué)質(zhì)量,打贏課堂教學(xué)改革這一硬仗。在抓好備、講、輔、改、考常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上,狠抓教師基本功的提高,不斷創(chuàng)新教研模式,健全教研制度。
    1.制定了“六有、三定、十個一”教研管理制度。
    六有:教研活動“有計劃、有制度、有課題、有活動、有資料、有成果”。
    三定:“時間固定、成員固定、活動內(nèi)容提前確定”。
    十個一:教師每學(xué)期要做到,“訂一份好計劃、寫一份好教案、擬一份好試題、說一口普通話、寫一筆規(guī)范字、上一節(jié)公開課、寫一篇好論文、制一件好教具、做一節(jié)好課件、讀一本好資料”。
    2.加快進(jìn)行校本研修工作的建章立制工作,將校本研修做為我校夯實并提高我校教學(xué)質(zhì)量水平的主要措施。
    3.開展備課、講課、說課、評課“四課一體”的課堂教學(xué)評價活動,在實踐中發(fā)展,在發(fā)展中提升,在提升中成長。
    創(chuàng)建文明校園工作方案篇九
    一、總則:
    為了加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理,進(jìn)一步促進(jìn)全校學(xué)生思想道德素質(zhì)的整體提高,在校園內(nèi)形成良好的道德風(fēng)尚,營造積極、健康、和諧的校園氛圍,維護(hù)校容、校貌,提高學(xué)生的自我管理、自我教育、自我監(jiān)督的水平,團(tuán)隊辦決定成立“校園文明監(jiān)督部”。
    二、宗旨:
    樹立文明風(fēng)范,倡導(dǎo)文明行為,維護(hù)校容、校貌,充分調(diào)動和利用中隊的力量,本著認(rèn)真、負(fù)責(zé)、公平、公正,全體監(jiān)督成員配戴袖章上崗,每周總結(jié)并將情況反饋給班主任,及時發(fā)現(xiàn)并解決問題,營造積極、健康、和諧的`校園氛圍。
    三、人員組成:
    “校園文明監(jiān)督部”是校團(tuán)隊辦直接領(lǐng)導(dǎo)、德育處指導(dǎo)、青年教師值日,由七年級各班推薦出來的同學(xué)組成的學(xué)生自治組織。下設(shè)監(jiān)督部部長、副部長、小組長。
    四、崗位設(shè)置及崗位職責(zé):
    1.青年教師值日崗。
    1——10周組長:譚照老師。
    11——20周組長:王莎老師。
    職責(zé):
    a.督查小組長及監(jiān)督成員的到崗及監(jiān)督情況。
    b.督查全校學(xué)生日常行為習(xí)慣。
    c.及時處理突發(fā)事件和監(jiān)督成員反饋情況。
    d.對需表揚(yáng)和批評的事和人作好記載。
    e.新聞節(jié)目之前將記載情況交到少先隊辦公室。
    2.監(jiān)督部長。
    職責(zé):全面負(fù)責(zé)“校園文明監(jiān)督部”的日常工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn),做好周總結(jié)。
    3.監(jiān)督部副部長。
    職責(zé):協(xié)助部長工作,負(fù)責(zé)值勤員的崗位分工、考勤,并寫好值勤工作紀(jì)要,收發(fā)值勤袖章,收好監(jiān)督崗的情況記載并做好日總結(jié)。
    4.小組長。
    職責(zé):負(fù)責(zé)本組監(jiān)督員的崗位分工、考勤,并記載值勤工作情況(包括本組監(jiān)督員的表揚(yáng)與批評情況,須記下學(xué)生姓名,以方便班主任表揚(yáng)和批評),收發(fā)本組值勤袖章,接交值勤記錄工作,向值日老師匯報本組情況及出現(xiàn)的問題,記載青年教師的到崗及監(jiān)督情況。
    5.監(jiān)督員。
    職責(zé):
    a.檢查督促同學(xué)執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度,勸阻同學(xué)中發(fā)生的不文明用語和行為。
    b.維護(hù)監(jiān)督區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生,對同學(xué)中出現(xiàn)的亂扔紙屑、隨地吐痰等影響公共衛(wèi)生的不良行為進(jìn)行勸阻、批評教育。
    c.檢查學(xué)生證和校服情況。
    d.及時向組長匯報情況。
    e.對于扣分情況應(yīng)向班主任和同學(xué)做好耐心的解釋工作。
    五、值崗要求:
    舉止文明,遇見老師向老師問好,秉著公平、公正的原則認(rèn)真履行職責(zé),積極為校園文明建設(shè)服務(wù);按時到崗,不遲到、早退,更不可缺崗,有事需向監(jiān)督副部長請假并提早通知換好人;要佩帶值日袖章。
    六、扣分細(xì)則(參照學(xué)??鄯种贫?。
    七、激勵與制約機(jī)制:該機(jī)制重點體現(xiàn)在日廣播、周小結(jié)、月評估、學(xué)期末匯總上。
    日廣播——就是將校園文明監(jiān)督部一天來所觀察發(fā)現(xiàn)到的情況進(jìn)行整理,在次日的廣播臺中播出,好人好事大力表揚(yáng)。
    周小結(jié)——就是將一周來崗上的記載,詳實地進(jìn)行統(tǒng)計、匯總,成績與不足歸結(jié)到每個班級,學(xué)校的周工作總結(jié)時加進(jìn)去,納入班級周評比中。
    月評估——就是將四周的工作進(jìn)行綜合整理。就一個月來全校崗上監(jiān)督的所有情況進(jìn)行階段性剖析、評價,納入到學(xué)校星級班級的評比中,提出下個月的工作目標(biāo)和改進(jìn)措施。
    學(xué)期末匯總——就是將一學(xué)期全校各班的情況進(jìn)行匯總,形成學(xué)期崗上監(jiān)督情況的總結(jié),就全程來說全面、系統(tǒng)地歸納取得的成績,找出存在的問題,指出下步的整改措施,召開崗上監(jiān)督的經(jīng)驗交流會,優(yōu)秀監(jiān)督員向全體同學(xué)介紹自己的先進(jìn)事跡。
    八、附則:
    a.每班選出的文明監(jiān)督成員應(yīng)是積極熱心、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、富有正義感的學(xué)生。
    b.“校園文明監(jiān)督部”的《執(zhí)勤記錄》中所記錄的有關(guān)考勤,獎罰事實,記入班級考評,并作為評選先進(jìn)班級和學(xué)生思想政治品德考核的依據(jù)之一。表現(xiàn)好的監(jiān)督成員優(yōu)先入團(tuán)及評優(yōu)評先。
    c.對于監(jiān)督成員的扣分情況,班主任應(yīng)予理解,不得對監(jiān)督成員施加壓力。
    建設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境和維護(hù)優(yōu)良的校園秩序是每個“江聲人”的共同職責(zé),讓我們每一個“江聲人”積極行動起來,自覺遵守校規(guī)校紀(jì),自覺培養(yǎng)“自治、自理、自律、自強(qiáng)”的能力,為營積極、健康、文明、和諧的校園氛圍作出我們的貢獻(xiàn)!
    創(chuàng)建文明校園工作方案篇十
    文明禮儀是精神文明的一個重要內(nèi)容,是一個人道德品質(zhì)的外在表現(xiàn),也是衡量一個人教育程度的標(biāo)尺。一個人只要說幾句話就能看出它的品質(zhì)好壞和受教育程度。經(jīng)濟(jì)越來越發(fā)展,科學(xué)越來越進(jìn)步,但是文明道德素質(zhì)卻似乎回到了原點。近些年所出現(xiàn)的這類問題卻越來越多。隨著獨生子女的增多,很多孩子自私、任性,自我為中心的意識過于強(qiáng)烈,不懂得尊重、關(guān)愛他人與嚴(yán)于律己。因此,開展文明禮儀教育更顯得重要。
    通過文明禮儀教育實踐活動,使學(xué)校成為文明禮儀的宣傳和示范窗口,學(xué)生成為文明禮儀行動的先鋒隊,為營造我校和諧美好的人際關(guān)系,創(chuàng)造良好的人文環(huán)境做出貢獻(xiàn)。
    學(xué)習(xí)文明用語禮儀:各班利用班會、品德、社會課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生文明用語》、《文明禮儀用語歌》等小學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會的文明用語禮儀,讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活和學(xué)習(xí)有關(guān)的校園文明用語禮儀等方面的知識,加深對文明禮儀教育重要性的認(rèn)識。
    踐行禮儀:讓每個學(xué)生廣泛參與文明用語禮儀教育活動,多說“請,謝謝,對不起,麻煩”。主動向老師同學(xué)問好。
    展示禮儀:學(xué)校將開展“文明禮儀”主體教育活動,出文明禮儀專題板報。學(xué)校將布置櫥窗,展示我校在文明禮儀進(jìn)校園活動中取得的成果。
    宣傳禮儀:成立“文明禮儀小隊”,監(jiān)督同學(xué)使用普通話,文明用語、課間文明活動等情況。
    文明禮儀教育活動時間為:20xx年3月。
    第一階段宣傳發(fā)動:
    研究制定各種活動方案,動員全體師生積極投入“文明禮儀教育活動”中去。主要是宣傳和學(xué)習(xí)。
    第二階段全面實施:
    1、班主任以及各位任課教師積極配合宣傳文明禮貌用語,鼓勵學(xué)生適時運(yùn)用文明禮貌用語。
    2、各班組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生文明用語》、《文明禮儀用語歌》等小學(xué)生禮儀.對于其中的文明禮貌用語幾章要多強(qiáng)調(diào)。
    3、成立學(xué)?!拔拿鞫Y儀小隊”,監(jiān)督同學(xué)使用普通話,文明用語、課間文明活動等情況。同時走出校園,舉行一次社會實踐活動。
    4、各班舉行一次“文明禮儀”主題班會。
    5、組織學(xué)生觀看青少年文明禮儀影視教材。
    6、開展文明用語進(jìn)校園活動。在校園內(nèi)用普通話交流,不說臟話,講文明語。
    7、教師率先示范,在校內(nèi)外用文明禮貌用語。帶動學(xué)生一起講文明禮貌。
    8、樹立學(xué)生榜樣,學(xué)生榜樣的'力量是無窮的!小學(xué)生模仿性強(qiáng),可塑性大,給他們樹立身邊的榜樣,讓他們來效仿,是行之有效的辦法。
    9、開展“文明禮儀用語小標(biāo)兵”活動。
    第三階段評比總結(jié):
    1、開展“文明禮儀用語小標(biāo)兵”評選活動。
    2、完成“文明用語禮儀”活動的總結(jié)。
    創(chuàng)建文明校園工作方案篇十一
    活動內(nèi)容:
    加強(qiáng)文明行為教育,凈化學(xué)生心靈。
    活動安排:
    第一階段:宣傳發(fā)動階段。
    1、學(xué)校利用電視講話、廣播宣傳進(jìn)行文明禮貌活動動員。
    電視講話:九年級學(xué)生會主席。
    內(nèi)容:先觀看《校園文明警示錄》然后講話并倡議。
    廣播宣傳:新聞信息處內(nèi)容:每天三次滾動播放《做”文明江聲人”倡議書》。號召班級投稿,宣傳本班文明學(xué)生、文明事跡。
    2、以班級為單位開好“做文明江聲人”為大主題的班會。
    3、以班級為單位舉行文明禮貌承諾簽字儀式。(在班會課后,中隊長交團(tuán)委)。
    4、各班級在12月份出一期以“做文明江聲人”活動為主題的黑板報。
    5、在各教學(xué)樓前張貼“做文明江聲人”倡議書,同時各班、各教師辦公室在張貼欄張貼倡議書。做到全員動員,全體參與。
    第二階段:自律與實踐階段。
    1、開展“我為校園文明獻(xiàn)一計”及“我的`陋習(xí)有多少”討論活動,由班委會、團(tuán)支部組織安排,并對合理優(yōu)秀的建議、針對陋習(xí)如何杜絕以及活動總結(jié)等材料進(jìn)行整理后上交團(tuán)委。團(tuán)委選擇優(yōu)秀稿件利用廣播站進(jìn)行播放。
    2、監(jiān)督崗實施檢查,批評不文明行為,表揚(yáng)文明行為,由德育處、年級組、團(tuán)委統(tǒng)一扣分或加分。監(jiān)督崗值日不到位不認(rèn)真,扣所在班級1分。
    3、每一周各班級推薦2名“講禮貌好學(xué)生”,被推薦的學(xué)生至少要得到3位以上科任老師簽名同意,否則不予以加分。反之,科任老師也可以提供不講文明禮貌的學(xué)生名單,交由團(tuán)委統(tǒng)一扣分。
    4、鼓勵各種文明行為(如拾到貴重物品及時交到團(tuán)委尋找失主),1人/次可以給本班加團(tuán)隊分1分。并在宣傳欄予以表彰。
    5、組織各班級開展各種各樣的義務(wù)勞動,如為學(xué)校清理綠化帶、抹教學(xué)樓外瓷片、清除校園白色垃圾等等。中隊長先到少先隊申請,再由少先隊同意安排。根據(jù)勞動次數(shù)和強(qiáng)度,予以團(tuán)隊3—5分的加分。
    6、推行“十字”禮貌用語,即“您好!”“請!”“謝謝!”“再見!”“對不起!
    創(chuàng)建文明校園工作方案篇十二
    為貫徹落實教育部《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》工作要求,根據(jù)___市教育局《關(guān)于印發(fā)的通知》(洪教字[20__]7號)文件精神,大力推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè),進(jìn)一步提升師生文明素養(yǎng),經(jīng)研究,決定從今年起,在全區(qū)學(xué)校中積極開展“文明禮儀校園”創(chuàng)建活動,具體方案如下:
    一、指導(dǎo)思想。
    深入貫徹中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和教育部《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》,堅持德育為先的原則,切實遵循中小學(xué)教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,以學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成和教師職業(yè)道德發(fā)展為主要內(nèi)容,將文明禮儀教育貫穿于學(xué)校教育全過程,大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德和社會主義道德,全面提高廣大在校師生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng),全力構(gòu)建“文明禮儀”校園。
    二、基本原則。
    (一)堅持遵循中小學(xué)教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的原則。圍繞創(chuàng)建活動開展的中小學(xué)文明禮儀教育活動,要密切結(jié)合學(xué)生的年齡特征,貼近學(xué)生的生活實際,符合教育教學(xué)規(guī)律,科學(xué)規(guī)劃教育內(nèi)容,使各階段教育內(nèi)容互相銜接、循序漸進(jìn),要改進(jìn)傳統(tǒng)的死板說教,采用學(xué)生喜聞樂見的教育形式,寓教于樂,增強(qiáng)文明禮儀教育的針對性和實效性。
    (二)堅持知行統(tǒng)一的原則。在創(chuàng)建工作中既要教育學(xué)生學(xué)習(xí)文明禮儀知識,又要引導(dǎo)學(xué)生在生活中不斷體驗和感悟,更要為學(xué)生提供主動踐行文明禮儀的實踐機(jī)會,從而把文明禮儀要求內(nèi)化為個人修養(yǎng)和行為習(xí)慣。
    (三)堅持學(xué)校、家庭和社會相結(jié)合的原則。未成年人的文明禮儀教育,不僅需要學(xué)校全體師生員工共同努力,同時還需要社會和家庭等各方面力量的協(xié)同配合,只有多方面共同努力,形成合力和良好氛圍,才能實現(xiàn)教育的最佳效果。
    三、總體目標(biāo)。
    以創(chuàng)建“文明禮儀示范?!被顒訛槠鯔C(jī),在繼承和發(fā)揚(yáng)中國禮儀文化的基礎(chǔ)上,通過廣泛開展形式多樣并富有特色的文明禮儀教育活動,讓學(xué)生懂得文明禮儀是當(dāng)代公民必備的基本素質(zhì),是做人的基本要求。讓學(xué)生了解文明禮儀的基本內(nèi)容,懂得文明禮儀是個人文化、藝術(shù)、道德、思想等修養(yǎng)的表現(xiàn)形式,是人們完善自我、與人交往的行為規(guī)范與準(zhǔn)則。讓學(xué)生掌握基本的談吐、舉止、服飾等個人禮儀,以及在家庭、校園、公共場所等社會生活領(lǐng)域的交往禮儀,養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣,并根據(jù)學(xué)生的年齡特點和認(rèn)知水平,引導(dǎo)小學(xué)生掌握基本的文明禮儀規(guī)范,在學(xué)習(xí)和生活中初步養(yǎng)成講文明講公德的良好習(xí)慣;引導(dǎo)初中生理解學(xué)習(xí)文明禮儀的意義,培養(yǎng)自身規(guī)范言行和參與社會交往的能力素養(yǎng);做優(yōu)雅大方、豁達(dá)樂觀、明禮誠信的合格公民。讓廣大教職員工不斷完善自身的師德修養(yǎng)和文明素質(zhì),扎實踐行行為人師、身為世范的職業(yè)表率;在全區(qū)中小學(xué)校形成倡導(dǎo)文明、知禮明儀的新風(fēng)尚,為全面提高教育質(zhì)量、辦人民滿意教育、培養(yǎng)合格公民打下扎實基礎(chǔ)。
    四、組織機(jī)構(gòu)。
    為確保全區(qū)學(xué)?!拔拿鞫Y儀校園”創(chuàng)建活動的有序開展,經(jīng)研究決定,成立___區(qū)學(xué)?!拔拿鞫Y儀校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,陳木林局長、徐六保書記任組長,陳聚壽副局長、黃雪鵬副局長、劉琍琍副局長、涂湘萍副局長任副局長,局機(jī)關(guān)各科室負(fù)責(zé)人擔(dān)任成員。小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在教育科。各學(xué)校也要成立相應(yīng)的創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),制定創(chuàng)建方案,明確工作職責(zé),確保創(chuàng)建工作順利推進(jìn)并取得實效。
    五、工作安排。
    (一)宣傳發(fā)動(1月——3月)。
    全區(qū)各中小學(xué)按照本方案,結(jié)合自身教育教學(xué)實際,隨即制定出本校的“文明禮儀校園”創(chuàng)建實施方案,并根據(jù)該方案,緊緊圍繞“文明禮儀教育”這一主題,通過??蟆⑿@網(wǎng)、廣播站、電視臺等多種途徑對創(chuàng)建活動進(jìn)行宣傳和動員,使廣大師生進(jìn)一步統(tǒng)一思想,明曉“文明禮儀校園”的內(nèi)涵,提高對創(chuàng)建活動的認(rèn)識,部署創(chuàng)建活動的主要任務(wù),切實增強(qiáng)廣大師生參與“文明禮儀校園”建設(shè)的自覺性、主動性和創(chuàng)造性。
    (二)組織實施(4月——10月)。
    各學(xué)校嚴(yán)格按照《___區(qū)“文明禮儀校園”評比指標(biāo)體系》中的主要指標(biāo),對本校開展文明禮儀教育的工作情況進(jìn)行比對自查,認(rèn)真落實文明禮儀教育中組織領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)制保障、工作開展、工作成效的各項目標(biāo)和任務(wù),堅持硬件、軟件一齊抓,針對自查中出現(xiàn)的問題,要認(rèn)真分析并制定切實有效的措施進(jìn)行整改,要堅持實事求是、標(biāo)本兼治的原則,突出重點,認(rèn)真解決,對一時難以解決的問題,要制定計劃,限期整改,由此全面推動創(chuàng)建工作的開展,實現(xiàn)本校文明禮儀水平的整體提高。
    (三)申報評估(11月)。
    條件成熟的學(xué)校向區(qū)教科體局進(jìn)行申報,區(qū)教科體局創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)各單位申報情況,組織考評組按照《___區(qū)“文明禮儀校園”評比指標(biāo)體系》中的各項指標(biāo)進(jìn)行考核評估,切實掌握各學(xué)校開展文明禮儀教育工作的實際水平,發(fā)現(xiàn)創(chuàng)建過程中存在的不足和問題。根據(jù)評估成績,評選出一批___區(qū)“文明禮儀校園”,并適時予以表彰、命名、授牌。
    (四)總結(jié)上報(11月底)。
    在11底之前將考核評估成績優(yōu)秀的學(xué)校向市教育局創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組提出申報,并做好迎接市教育局創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組將組織考評組下校考核評估的各項準(zhǔn)備工作。
    六、工作要求。
    (一)強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),廣泛發(fā)動。
    文明禮儀教育是中小學(xué)德育工作的重要組成部分,是推進(jìn)素質(zhì)教育的重要抓手。開展創(chuàng)建“文明禮儀校園”活動,將是目前乃至今后相當(dāng)長時期內(nèi),我區(qū)加強(qiáng)學(xué)校德育工作,提高師生思想道德修養(yǎng),實施素質(zhì)教育的重要抓手。各學(xué)校要將其納入年度工作計劃,進(jìn)行認(rèn)真的整體規(guī)劃和部署,并結(jié)合學(xué)校實際,制定創(chuàng)建“文明禮儀校園”的實施方案,成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,召開動員大會,同時,各學(xué)校要通過多種渠道廣泛宣傳創(chuàng)建“文明禮儀示范校”的目的意義,營造濃厚的輿論氛圍,調(diào)動師生參與活動的積極性,在全校形成學(xué)校校長親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,各處室、各班具體落實實施的三級工作網(wǎng)絡(luò),建立中小學(xué)文明禮儀教育的長效機(jī)制,切實將文明禮儀教育工作抓實抓好,抓出成效。
    此外,要認(rèn)真做好創(chuàng)建工作的圖片資料收集工作,積極聯(lián)系各大宣傳媒體,展示自身在創(chuàng)建活動中的特色和風(fēng)采,通過輿論宣傳在全社會營造學(xué)?!爸v文明求和諧”的良好育人氛圍。
    (二)突出重點,精心組織。
    各校要按照創(chuàng)建“文明禮儀校園”活動的整體部署,堅持“在不斷學(xué)習(xí)中,提升禮儀素養(yǎng);在日常管理中,完善禮儀內(nèi)容;在課題研究中,引領(lǐng)禮儀方向;在校園建設(shè)中,宣傳禮儀文化;在多彩活動中,深化禮儀效果”的工作重點,進(jìn)一步細(xì)化考評指標(biāo)體系,明確責(zé)任分工,科學(xué)規(guī)劃教育內(nèi)容,制定詳細(xì)的文明禮儀教育活動安排,精心組織開展貼近實際、貼近生活、貼近師生,形式多樣的文明禮儀教育活動。
    (三)整合資源,強(qiáng)化合作。
    各學(xué)校要充分利用現(xiàn)有的教育資源和現(xiàn)有未成年人思想道德建設(shè)三位一體體系,加強(qiáng)與相關(guān)部門、社區(qū)、家長的聯(lián)系、合作,爭取多方的協(xié)同配合,確保文明禮儀教育的一致性,形成文明禮儀教育的合力。在創(chuàng)建工作中既要爭取使用各種社會資源以多種形式開展中小學(xué)禮儀教育公益活動,又要充分發(fā)揮關(guān)工委隊伍的作用壯大中小學(xué)文明禮儀教育的隊伍,也要重視和加強(qiáng)專題研究,為文明禮儀教育提供科學(xué)指導(dǎo)。
    (四)強(qiáng)化督查,落實成效。
    各學(xué)校要將“文明禮儀校園”創(chuàng)建工作作為一項長期的工作來抓,既要有長期的計劃,又要有短期的安排。要將此項任務(wù)和加強(qiáng)未成年思想道德建設(shè)工作結(jié)合起來,和全市創(chuàng)建全國文明城市結(jié)合起來,充分整合和運(yùn)用已有的教育資源,積極探索多種教育途徑,鼓勵教師創(chuàng)新教育形式和方法,努力提高中小學(xué)文明禮儀教育的吸引力和實效性。區(qū)教科體局將文明禮儀校園創(chuàng)建活動納入對學(xué)校工作的常規(guī)檢查內(nèi)容,各單位在創(chuàng)建活動中的工作開展情況,將作為學(xué)校年終目標(biāo)工作考核的重要內(nèi)容之一。同時,加大過程性督導(dǎo)力度,及時對涌現(xiàn)出的先進(jìn)學(xué)校、先進(jìn)做法,進(jìn)行總結(jié)和表揚(yáng)。對行動遲緩、敷衍了事、效果不佳的學(xué)校進(jìn)行專項督導(dǎo),并跟蹤整改效果。
    對于創(chuàng)建過程中表現(xiàn)突出的學(xué)校,本著成熟一批,表彰一批,掛牌一批的原則,對申報學(xué)校開展“文明禮儀校園”評比驗收活動,對活動豐富、特色鮮明、效果突出的學(xué)校授予區(qū)級“文明禮儀校園”稱號,頒發(fā)獎匾,并向市教育局推薦申報市級“文明禮儀校園”。
    創(chuàng)建文明校園工作方案篇十三
    為了進(jìn)一步推動學(xué)校教育教學(xué)和精神文明建設(shè)工作深入、扎實地開展,鞏固學(xué)校文明建設(shè)成果,促進(jìn)學(xué)校文明建設(shè)健康協(xié)調(diào)發(fā)展,實現(xiàn)創(chuàng)建文明校園的目標(biāo),結(jié)合我校工作實際,特制定創(chuàng)建文明校園實施方案。
    以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),全面貫徹落實黨的十九大及十九屆歷次全會精神,堅持立德樹人,充分調(diào)動師生參與文明校園創(chuàng)建的積極性,把學(xué)校建成培養(yǎng)中國特色社會主義建設(shè)者和接班人的堅強(qiáng)陣地;堅持價值引領(lǐng),把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿于創(chuàng)建活動全過程;堅持貼近師生,使每一名師生都成為文明校園創(chuàng)建活動的實踐者和受益者;堅持注重實效,把創(chuàng)建活動延伸到每一個師生員工學(xué)習(xí)工作與生活之中,夯實文明校園根基;堅持合力推進(jìn),調(diào)動社會各方力量支持和參與文明校園創(chuàng)建,營造有利于青少年崇尚文明、健康成長的社會文化環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,促進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展確保各項工作任務(wù)的全面完成。
    組長:
    副組長:
    組員:
    一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。按照《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的意見》及《中組部教育部關(guān)于印發(fā)中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人員管理暫行辦法》要求,堅持和加強(qiáng)黨對學(xué)校工作的全面領(lǐng)導(dǎo),增強(qiáng)“四個意識”,堅定“四個自信”,把握正確辦學(xué)方向,履行管黨治黨、辦學(xué)治校和意識形態(tài)工作的主體責(zé)任,全面推進(jìn)學(xué)校黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè),促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子勤政廉潔。
    二是加強(qiáng)思想道德建設(shè)。持續(xù)深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,推動黨的創(chuàng)新理論進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。強(qiáng)化理想信念教育,積極培育和踐行社會主義核心價值觀。加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治理論課、道德與法治課教學(xué),組織多種形式的教育實踐。開展文明校園、文明處(科)室、文明班級等創(chuàng)建活動。學(xué)校思想政治工作扎實有力,道德建設(shè)廣泛有效。
    三是加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》,堅持教育引導(dǎo)、制度規(guī)范、監(jiān)督約束、查處警示并舉,建立師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制,用“四有好老師”標(biāo)準(zhǔn)、“四個引路人”、“四個相統(tǒng)一”和“四個服務(wù)”等要求引領(lǐng)教師成長發(fā)展。加強(qiáng)師德養(yǎng)成,將師德考核納入教師考核評價體系,實行師德“一票否決”,強(qiáng)化師德監(jiān)督,建設(shè)師德師風(fēng)良好的教師隊伍,促進(jìn)學(xué)校師生關(guān)系和諧融洽。
    四是加強(qiáng)校園文化建設(shè)。重點對學(xué)校教育思想、辦學(xué)理念等精神內(nèi)涵的凝練和歸納,開展各種形式的文明創(chuàng)建宣傳引導(dǎo),建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。完善學(xué)校的文體、科學(xué)教育設(shè)施建設(shè),組織開展豐富多彩的文化活動和體育競賽、體育健身活動,打造一批校園文化活動品牌。
    五是建設(shè)校園優(yōu)美環(huán)境。加強(qiáng)校園規(guī)劃、建設(shè)和管理,推動實現(xiàn)校園建筑、道路、景觀等達(dá)到使用、審美、教育功能的和諧統(tǒng)一。加強(qiáng)校園安全教育和綜合治理工作,完善學(xué)校平安創(chuàng)建機(jī)制。建設(shè)綠色環(huán)保校園,做好衛(wèi)生、后勤服務(wù)和綠化、美化工作,確保校園環(huán)境整潔優(yōu)美、和諧有序。
    六是建設(shè)一流活動陣地。鞏固學(xué)校思想政治工作陣地,牢牢把握正確導(dǎo)向,堅持立德樹人,圍繞社會主義核心價值觀、“扣好人生第一粒扣子”、“我們的節(jié)日”等主題內(nèi)容,開展好“清明祭英烈”、“新時代好少年”、“童心向黨”、“向國旗敬禮”、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承、志愿服務(wù)等系列活動,強(qiáng)化理想信念教育、愛國主義教育、文明禮儀教育、心理健康教育、文明習(xí)慣教育,促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
    (一)加強(qiáng)創(chuàng)建文明校園組織領(lǐng)導(dǎo)建設(shè),扎實開展創(chuàng)建工作。
    為了進(jìn)一步加強(qiáng)文明校園建設(shè),學(xué)校專門設(shè)立了文明校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,成立了以校長任組長,校委會成員及骨干教師及為成員的工作小組,明確分工,各司其職,做到有安排,有檢查,有考核,積極組織創(chuàng)建工作,確保各項工作落到實處。
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅持作風(fēng)民主,堅持政治理論學(xué)習(xí),堅持每周例會制度,學(xué)校發(fā)展方向、校園重新規(guī)劃、設(shè)備添置等重要問題集體研究決定,成立教職工代表大會,評優(yōu)、評先、學(xué)校各種獎勵辦法的出臺等群眾關(guān)心的重大問題通過教代會研究決定。在學(xué)校評優(yōu)、評先、安排工作等各項涉及教職工切身利益的大事上,領(lǐng)導(dǎo)干部吃苦在前、享受在后,堅持公平、公正、公開原則,好處、實惠讓給群眾,深受廣大教工的愛戴。
    (二)積極營造創(chuàng)建文明校園的氛圍,利用宣傳陣地充分宣傳創(chuàng)建活動。
    首先是召開動員會,進(jìn)行廣泛動員,傳達(dá)上級關(guān)于創(chuàng)建文明校園的文件精神。其次是強(qiáng)化宣傳,大造聲勢。各組織、各班主任要利用廣播、閱報欄、黑板報搞好宣傳發(fā)動,使每一名師生都成為文明校園創(chuàng)建活動的實踐者。
    (三)牢固樹立“樹人必先強(qiáng)師,強(qiáng)師必先立德”思想,全面提升教師職業(yè)素養(yǎng)。
    一是加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,提高教師思想素質(zhì)。繼續(xù)堅持把思想政治工作放在一切工作的首位,以師德師風(fēng)教育為核心,深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神實質(zhì),深刻認(rèn)識教育在現(xiàn)代化建設(shè)中的先導(dǎo)性、全局性作用,使每一位教師進(jìn)一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,立足教育改革,圍繞教育創(chuàng)新、發(fā)展搞好本職工作。二是注重教師業(yè)務(wù)培養(yǎng),積極組織開展學(xué)校校本教研,實行“青藍(lán)工程”“骨干教師工作室”等措施,提升了教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì),強(qiáng)化了骨干教師隊伍建設(shè)。通過開展學(xué)生評教、師德建設(shè)月、師德演講比賽等活動,樹立優(yōu)秀教師典型,明確教師努力方向,以促進(jìn)學(xué)生更快更好地發(fā)展。加強(qiáng)校本培訓(xùn)。邀請專家來校講學(xué),積極組織教師參加各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、觀摩活動,在教師中真正樹立起“最大的福利就是培訓(xùn)”的意識,讓教師隊伍素質(zhì)整體提升。制定教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃,按計劃開展集體備課、教研活動等。
    (四)、深入開展“春雨”生態(tài)德育,讓學(xué)生成人成才。
    1、開設(shè)“春雨”生態(tài)課程,搭建學(xué)生幸福成長的廣闊平臺。圍繞“養(yǎng)習(xí)、明禮、啟智、立人”這一目標(biāo),按年級和階段分層次有梯度地培養(yǎng),開發(fā)校本課程。一二年級開設(shè)《步入規(guī)范、養(yǎng)成習(xí)慣》課程,三四年級《熱愛生命、誠實守信》課程,五六年級《心存感恩、放飛夢想》課程,抓好規(guī)范實施,落實課程育人功能。
    2、打造“春雨”生態(tài)課堂,暢通學(xué)生幸福成長的主要渠道。充分發(fā)揮學(xué)科課堂的主渠道作用。以張揚(yáng)學(xué)生的生命活力為追求,以語文、品德和社會、音樂、美術(shù)等學(xué)科為重點,要求科任老師充分挖掘教材和生活中的教育資源,發(fā)揮其教育優(yōu)勢,通過活動建構(gòu)的方式,合理創(chuàng)設(shè)教育場景,自然、深入地引領(lǐng)學(xué)生與學(xué)習(xí)內(nèi)容溝通、對話、交流,在學(xué)生的感動點、醒悟點、分歧點、困惑點、矛盾點等節(jié)點上展開靈魂的重塑,在懷疑、討論、認(rèn)同中實現(xiàn)學(xué)生們的道德發(fā)現(xiàn),激勵廣大學(xué)生幸福成長。
    3、開展“春雨”生態(tài)活動,激活學(xué)生幸福成長的內(nèi)部生力。學(xué)校開展春雨·體育節(jié)、春雨·藝術(shù)節(jié)、春雨·故事節(jié)、春雨·勞動節(jié)、春雨·寫字節(jié),通過舉行春秋季田徑運(yùn)動會、校園足球聯(lián)賽、六一文藝匯演、“春雨筑夢潤青春雷鋒精神伴我行”講故事比賽、“勞動最有滋味,尊重勞動成果”為主題的勞動節(jié)、“和和睦睦相處,堂堂正正做人”為主題的寫字節(jié)等一系列豐富多彩的活動,促進(jìn)學(xué)生在入學(xué)規(guī)范、文明禮儀、珍惜生命、誠實守信、知恩感恩、勵志成長方面大幅度改觀。
    4、加強(qiáng)少先隊工作,制定切實可行的少先隊工作計劃;扎實開展少年宮系列活動,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;扎實做好各項常規(guī)工作,加強(qiáng)常規(guī)工作檢查、反饋、整改力度;進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè),營造良好的育人環(huán)境;以落實“四項制度”為抓手,建立健全育人工作長效機(jī)制等等。利用升旗儀式、校園廣播、班會隊會,對學(xué)生進(jìn)行規(guī)范養(yǎng)成教育。積極開展“中華傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動,邀請法制副校長進(jìn)行法制報告會,對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育、愛國主義教育、法制教育,組織學(xué)生走進(jìn)烈士陵園,緬懷革命先烈,弘揚(yáng)烈士遺風(fēng)。
    5、學(xué)生興趣小組活動。依托少年宮建設(shè)抓好各興趣小組、社團(tuán)活動。組建陌上花開文學(xué)社、夢想劇場、小龍人田徑隊、風(fēng)之子足球俱樂部、草原之聲胡琴社等20多個社團(tuán),定時定期開展活動,培養(yǎng)學(xué)生特長,提高學(xué)生素質(zhì)。
    6、建立健全家長委員會制度,不斷加強(qiáng)社會、家庭、學(xué)校三者之間的聯(lián)系和溝通,為學(xué)校發(fā)展構(gòu)建良好的社會環(huán)境氛圍。學(xué)校定期,各班不定期的進(jìn)行了“家長走進(jìn)班級新常態(tài)——家長開放日活動”,讓社會和家長了解我們的學(xué)校、我們的教育,形成教育的合力。積極開展家校共育。設(shè)“美德家庭、書香家庭、平安家庭、綠色家庭、教子有方家庭”評選活動。營造真正關(guān)注孩子健康成長、快樂成長的良好氛圍。引領(lǐng)廣大家長轉(zhuǎn)變家庭教育觀念,重視家庭教育的基礎(chǔ)性作用;引領(lǐng)廣大家長形成良好家風(fēng),營造良好的家庭教育環(huán)境;引領(lǐng)廣大家長掌握科學(xué)有效的教育方法,在家庭和學(xué)校間架設(shè)起溝通交流的橋梁,推動學(xué)校素質(zhì)教育工作健康發(fā)展,讓學(xué)生真正成為了家庭教育和學(xué)校教育的受益者。
    (五)抓好校園文化建設(shè),營造育人氛圍。
    為給廣大師生創(chuàng)建干凈、整潔、優(yōu)美的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,學(xué)校非常重視校園環(huán)境建設(shè),強(qiáng)調(diào)“環(huán)境育人”的重要性,全面開展綠化、美化、凈化工作。學(xué)校抓好衛(wèi)生工作,凈化校園環(huán)境,落實并強(qiáng)化衛(wèi)生掃除、檢查制度,衛(wèi)生區(qū)每日定時清掃并隨時保潔,做到室內(nèi)外地面整潔,無痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物;校內(nèi)垃圾日產(chǎn)日清,垃圾和果皮箱外表清潔,無垃圾暴露,無衛(wèi)生死角。
    學(xué)校深入挖掘校園文化潛在的育人功能,以“人文、特色、經(jīng)典、和諧”作為環(huán)境建設(shè)的主題。進(jìn)一步挖掘其育人功能,力求把學(xué)校的每一面墻,每一個區(qū)域,每一寸空間做成生成教育的資源空間,讓學(xué)生與經(jīng)典為友,為人生奠基,努力達(dá)到“每塊墻壁會說話,每棵花草都育人”的目的。
    (六)加強(qiáng)文明細(xì)胞的建設(shè),鞏固文明單位的創(chuàng)建成果。
    1、加強(qiáng)文明細(xì)胞建設(shè)。學(xué)校完善文明年級組、文明班級、文明教師、文明學(xué)生的爭創(chuàng)條件,將爭創(chuàng)活動與踐行社會主義核心價值觀緊密結(jié)合起來,每年都要評出文明年級組、文明辦公室、文明班級、優(yōu)秀教師、文明學(xué)生等,進(jìn)行大張旗鼓的表彰和獎勵。
    2、重視校園環(huán)境的改善。學(xué)校積極籌措資金,努力改善辦學(xué)條件。學(xué)校先后投入400余萬元建設(shè)完成塑膠操場;投入12萬余元鋪設(shè)了綜合樓前、花壇周圍的柏油瀝青路面;投入11萬6千余元,新建設(shè)了一口能夠容納160人以上的標(biāo)準(zhǔn)會議室;投入5萬2千余元,更新了班級內(nèi)電腦的主板、硬盤以及學(xué)校網(wǎng)絡(luò);投入1萬余元,更新了學(xué)校舞蹈排練廳內(nèi)的硬件設(shè)施。投資7萬余元粉發(fā)教學(xué)樓外墻,投資1萬余元,對教學(xué)樓欄桿進(jìn)行加固。學(xué)校始終堅持勤儉辦學(xué),科學(xué)合理使用學(xué)校經(jīng)費,提高使用效益,合理配置學(xué)校資源,實現(xiàn)了辦學(xué)條件的標(biāo)準(zhǔn)化。
    3、開展講文明、樹新風(fēng)活動。我校把學(xué)生良好行為習(xí)慣和文明素養(yǎng)的養(yǎng)成教育作為德育工作的重點。結(jié)合《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》制定和完善了《磁窯鎮(zhèn)實驗小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》,對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等方面的教育,開展了“春雨使者”和“春雨班級”的評比活動,并結(jié)合評選活動,以班級教育、自我教育為主,收到了良好的教育效果。
    (七)安全警鐘長鳴,抓好學(xué)生安全防范。
    以“建設(shè)平安校園,創(chuàng)建平安學(xué)?!睘槠鯔C(jī),進(jìn)一步抓好綜合治理和安全工作。以校園安全、交通安全、食品衛(wèi)生安全、消防安全、防溺水安全、上下樓梯安全、學(xué)生假期安全、教育教學(xué)安全和學(xué)生心理安全為重點,對上級有關(guān)安全方面的文件和會議精神,能做到及時地貫徹和學(xué)習(xí),并根據(jù)其精神結(jié)合學(xué)校工作的實際,認(rèn)真組織檢查落實,提出一些防范的具體措施和要求,將各個環(huán)節(jié)的責(zé)任落實到人。
    (八)扎實推進(jìn)校務(wù)公開,深入開展文明建設(shè)活動。
    1、按時召開支部民主生活會、學(xué)校例會,做到知無不言言無不盡,充分發(fā)揮民主,做到民主決策、團(tuán)結(jié)合作。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍建設(shè),充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的模范帶頭作用,達(dá)到到領(lǐng)導(dǎo)之間、領(lǐng)導(dǎo)與教師之間和諧相處,社會治安狀況良好,社會滿意度較高。
    2、學(xué)校及時召開教代會,充分發(fā)揚(yáng)民主,最大限度的體現(xiàn)教師在學(xué)校管理中的重要作用。學(xué)校工作計劃的制定及完成情況、評價方案的修訂以及一些重大事項的決定等,都充分吸納教師的意見或建議。
    3、扎實推進(jìn)校務(wù)公開,學(xué)校的財務(wù)工作、黨員發(fā)展、評優(yōu)樹先、重大事情等,都通過教代會、工會或以書面的形式應(yīng)予以公開、通報。
    4、深入開展各種文明創(chuàng)建活動。學(xué)校及時開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動,提高教師的師德師能水平,樹立良好的教師職業(yè)道德規(guī)范。定期召開總結(jié)表彰會,開展師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員評選活動,對評選出的優(yōu)秀人員進(jìn)行表彰獎勵,對他們的優(yōu)秀事跡進(jìn)行大力宣傳。堅持開展文明班級、三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀少先隊員、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、進(jìn)步之星等評選活動,促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長。
    六、保障措施。
    1、及時向縣文明辦和縣教體局上報各類材料。2。建立健全創(chuàng)建工作檔案。3。加大創(chuàng)建文明校園的經(jīng)費投入,從學(xué)校公用經(jīng)費中安排一定數(shù)額的資金用于創(chuàng)建文明校園工作的各項支出。
    創(chuàng)建文明校園工作方案篇十四
    依照《xx縣申報、考核、命名盛市、縣級文明單位實施細(xì)則》和《xx市示范中小學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)》的整體要求,現(xiàn)結(jié)合我校實際,特擬定近期創(chuàng)建規(guī)劃。
    1、x至x學(xué)年度。學(xué)校各項工作將得到進(jìn)一步發(fā)展,繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),努力改善辦學(xué)條件,加強(qiáng)實驗實踐課建設(shè),注重課堂教學(xué)研究,抓好新教材培訓(xùn)工作,建成具有一定特色和規(guī)模化的學(xué)校,實現(xiàn)省級文明校園的創(chuàng)建。完成普九達(dá)標(biāo)任務(wù)。
    2、x至x學(xué)年度。進(jìn)一步改革學(xué)校管理體制和教育質(zhì)量的評價體系,促進(jìn)學(xué)校的各項工作走上正規(guī)化、制度化、科學(xué)化軌道。努力建成省級文明校園。
    3、x至x學(xué)年度。積極創(chuàng)造條件增強(qiáng)教育資源配置,努力引入現(xiàn)代教育手段,堅持遠(yuǎn)程教育與學(xué)校教育相結(jié)合。建成學(xué)校局域網(wǎng),增高辦公自動化程度。形成課堂、網(wǎng)絡(luò)、圖書、多媒體等協(xié)同發(fā)展的教育教學(xué)新格局。
    辦學(xué)宗旨:讓學(xué)生成才,讓家長放心,讓社會滿意,樹文明校風(fēng)。
    校訓(xùn):求實、創(chuàng)新、開拓、進(jìn)取。
    辦學(xué)特色:管理嚴(yán)、質(zhì)量高、素質(zhì)強(qiáng)。
    辦學(xué)理念:以人為本、以德治校、民主理校,教研強(qiáng)校。
    積極探索和實施學(xué)校內(nèi)部管理創(chuàng)新,加強(qiáng)民主監(jiān)管,充分發(fā)揮教代會的作用。以集體智慧和能量,推動學(xué)校在管理、質(zhì)量、聲譽(yù)、效益等各方面的進(jìn)步。以人為本,挖掘教師潛能,調(diào)動一切可能因素服務(wù)全局工作。實現(xiàn)學(xué)校管理模式,管理制度及評價系統(tǒng)等的革新與創(chuàng)新,向合理、科學(xué)、高效、序列化程度上的深度轉(zhuǎn)換。
    首先嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案,開足開齊規(guī)定的必修課程。同時,結(jié)合學(xué)校的實際,使教育能為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的必然要求,可適時適地開設(shè)有關(guān)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的技術(shù)課程,體現(xiàn)農(nóng)村中學(xué)應(yīng)依附的農(nóng)業(yè)性,形成具有濃郁地方性質(zhì)的鮮明辦學(xué)特色。創(chuàng)造條件地開展一些具有一定實用性,針對性的地方課程的開發(fā)與研究。并盡可能推出成果,分步實施。
    教師素質(zhì)是學(xué)校生存和發(fā)展的最活躍并起決定性因素。因此,建立促進(jìn)教師發(fā)展的評價制度和建立以校為本的培訓(xùn)制度及教學(xué)研究制度就顯得尤為重要。近三年學(xué)校依然把培養(yǎng)中青年骨干教師做為校本培訓(xùn)的核心任務(wù)。大力實行“135”工程,即對剛畢業(yè)師范生及青年教師采取一年入格,三年合格,五年成風(fēng)格培養(yǎng)模式。加快骨干教師培訓(xùn)和穩(wěn)固工作,為學(xué)校長期發(fā)展和質(zhì)量的提升強(qiáng)基固本。同時,努力提高教師的學(xué)歷層次,學(xué)校一來采取嚴(yán)把進(jìn)人學(xué)歷關(guān),調(diào)進(jìn)教師必須達(dá)到大學(xué)??萍耙陨蠈W(xué)歷;二來鼓勵教師在職進(jìn)修,拓展和創(chuàng)造進(jìn)修渠道,制定必要的優(yōu)惠激勵政策。預(yù)計x學(xué)年度學(xué)校教師隊伍基本消除中師學(xué)歷層次。本科學(xué)歷教師達(dá)30%。
    在普及九年義務(wù)教育新的教育形勢下,要充分分析當(dāng)前學(xué)生的心理發(fā)展的特點,調(diào)整教育教學(xué)方法,認(rèn)識學(xué)生的個性差異,承認(rèn)學(xué)生多元化思想的存在和應(yīng)做出的積極應(yīng)對措施。既要培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),又要創(chuàng)造條件給不同愛好的學(xué)生。使他們在德、智、體、美、勞各方面都能得到應(yīng)有的發(fā)展。特別關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)和生存能力的培育和引導(dǎo)。同時還應(yīng)重視現(xiàn)代信息技術(shù)、社會交往、生活生存等能力在學(xué)生成長中的滲入。
    近三年來將借“普九”東風(fēng),搶抓機(jī)遇,繼續(xù)加快學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施的完善和建設(shè)步伐。創(chuàng)造條件完成“普九”首批達(dá)標(biāo)的任務(wù)。著力做好以下事情。
    (1)x年完成學(xué)校校門、圍墻的興建任務(wù)。
    (2)x年前完成學(xué)校操嘗籃球場的規(guī)劃并動工興建。
    (3)開通學(xué)校微機(jī)室的上網(wǎng)功能,拓展信息渠道。
    (4)師生圖書室報刊和藏書冊數(shù)要逐年增加,開設(shè)閱覽室。
    (5)加大學(xué)校整體綠化、硬化步伐,加強(qiáng)校園文化建設(shè)。
    (6)檔案的規(guī)范和完善工作。
    提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,提升學(xué)校的知名度,拓展學(xué)校的生存空間將成為近三年學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的主流導(dǎo)向和一切工作的落腳點。這也是學(xué)校大發(fā)展的先決條件。為此,學(xué)校把科學(xué)規(guī)劃,嚴(yán)格管理,分步提高作為今后至始至終的追求目標(biāo)。通過努力,到x年學(xué)校升入重點高中的絕對人數(shù)突破50人。綜合質(zhì)量位次力爭躍居全縣中學(xué)行列的中偏上水平。與此同時,加強(qiáng)農(nóng)業(yè)技術(shù)課程的開設(shè),使大部分畢業(yè)生能夠掌握一定的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)理論方面知識,造就一批合格勞動者,提高學(xué)生生存能力,以促進(jìn)并服務(wù)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)建設(shè)。
    創(chuàng)建文明校園工作方案篇十五
    為認(rèn)真落實x字x號文件精神,深入開展安全文明校園創(chuàng)建活動,加強(qiáng)學(xué)校安全管理,切實維護(hù)正常的教學(xué)秩序,結(jié)合本校實際,制定天橋嶺林業(yè)小學(xué)“安全文明校園”創(chuàng)建活動方案:
    以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),以服務(wù)師生為宗旨,牢固樹立和認(rèn)真落實科學(xué)發(fā)展觀。堅持以人為本,緊密結(jié)合學(xué)校實際,以加強(qiáng)學(xué)校安全防范體系建設(shè)、落實社會治安綜合治理各項措施,認(rèn)真研究安全文明校園建設(shè)新情況、新問題。通過開展安全防范機(jī)制,改善學(xué)校及周邊治安狀況,有效防止和減少違法犯罪案件和安全責(zé)任事故的發(fā)生,力爭實現(xiàn)校園內(nèi)不發(fā)生群體的事件;不發(fā)生安全責(zé)任事故;不發(fā)生食物中毒事故;不發(fā)生重大的火災(zāi)、房屋坍塌事故;不發(fā)生重大治安刑事案件;學(xué)校治安秩序和周邊環(huán)境良好,師生安全感增強(qiáng);普法教育廣泛開展,廣大教職工的法律意識和依法辦事的自覺性進(jìn)一步提高。
    組長:
    成員:
    (一)領(lǐng)導(dǎo)重視,制度健全。
    充分認(rèn)識創(chuàng)建安全文明校園的重要性,成立由校長任組長的學(xué)校“安全文明校園”創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組,嚴(yán)格按照上級有關(guān)文件精神,制定和完善安全文明校園建設(shè)與管理的規(guī)章制度;信息傳輸渠道和信息上報制度;門衛(wèi)登記、驗證制度;重點要害部位管理制度、危爆物品管理制度、外來人員管理制度等內(nèi)部安全保衛(wèi)工作制度;建立健全各項突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案體系和突發(fā)事件處置工作預(yù)警體系和快速應(yīng)急機(jī)制;認(rèn)真落實治安巡邏和巡查制度,巡查日志記錄詳實、清楚,各類文件、檔案資料齊全;建立健全學(xué)校安全穩(wěn)定工作責(zé)任追究制。
    (二)設(shè)備設(shè)施符合標(biāo)準(zhǔn)。
    對校內(nèi)所有設(shè)施定期進(jìn)行全面檢查,發(fā)現(xiàn)問題,制定整改方案,落實整改措施,并限期解決。對有重大安全隱患的教學(xué)設(shè)施,堅決停用;對老化設(shè)施設(shè)備、老化線路及老化管線,徹底更新改造;對影響校容校貌的建筑設(shè)施、破舊房屋進(jìn)行清理整治;對用水、用電、鍋爐、消防、防雷電等設(shè)施設(shè)備是否齊全,有無安全隱患,逐一進(jìn)行配置和更換;對重點部位要安裝防盜報警視頻監(jiān)控設(shè)施;新建項目經(jīng)有關(guān)部門驗收合格后,才投入使用。按照美觀、大方的要求,搞好校園的綠化美化。
    (三)安全管理嚴(yán)格規(guī)范。
    增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感,把安全保衛(wèi)工作納入學(xué)校重要議事日程,切實抓緊抓好。為確保住宿學(xué)生的安全,成立保衛(wèi)工作機(jī)構(gòu),配備安保人員。堅持嚴(yán)格教育、嚴(yán)格管理,提高應(yīng)對突發(fā)事件和復(fù)雜局面的能力。
    (四)安全教育扎實有效。
    采取多種形式,對師生進(jìn)行交通安全、消防安全、人身安全、網(wǎng)絡(luò)危害、毒品危害等方面的教育,增強(qiáng)師生的安全意識和防范自救能力。將安全教育納入教學(xué)內(nèi)容,堅持開展以“全國中小學(xué)生安全教育日”為主的宣傳教育活動。每年組織師生開展自救互救逃生演練。加強(qiáng)法制道德教育,增強(qiáng)師生法制觀念。加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)癡迷者、學(xué)習(xí)困難者、生活艱難者、嚴(yán)重心理障礙者和經(jīng)常違紀(jì)的學(xué)生的教育管理,采取有針對性措施予以解決。聘請公安人員擔(dān)任學(xué)校法制副校長、法制輔導(dǎo)員,并結(jié)合未成年人身心成長的特點,有針對性的進(jìn)行教育。
    (五)周邊治安秩序良好。
    加強(qiáng)與有關(guān)部門協(xié)調(diào),積極開展校園及周邊環(huán)境整治工作。做到校園規(guī)劃合理,環(huán)境優(yōu)美,衛(wèi)生整潔,校舍使用、維護(hù)良好。