報告可以提供詳細(xì)的數(shù)據(jù)和信息，幫助讀者全面了解所討論的話題或問題。最后，要仔細(xì)校對報告中的拼寫和語法錯誤，以確保報告的準(zhǔn)確性和可讀性。這些范文是經(jīng)過精心挑選和整理的，具有一定的參考和學(xué)習(xí)價值。
精華學(xué)生調(diào)查報告篇一
隨著科學(xué)技術(shù)的日新月異，我的生活質(zhì)量也隨之提高起來。這些先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)不僅讓我們的信息、交通得到提高，還在食品方面開創(chuàng)了一片新天地。如常見的冰淇淋、餐桌上常有的轉(zhuǎn)基因食品以及五花八門的飲料。但科學(xué)技術(shù)在造福人類的同時可在無聲無息的影響著我們的健康。就拿我們的轉(zhuǎn)基因食物來說吧，據(jù)調(diào)查這個世界只需要20%的世界人口，就是10億人口，人類中80%的人口是“垃圾人口”，而處置這些“垃圾人口”最有效，成本最小，反抗最小，收效最大的方法就是生化武器---也就是轉(zhuǎn)基因食物。而目標(biāo)就是亞洲。在亞洲，中國和印度是世界人口的第一和第二大國，占了世界將近40%的人口，加上周邊國家，超過50%人口。如果我們經(jīng)常吃吃會影響人的生育的，影響我們的幾代人！
俗話說“民以食為天，食以潔為本”，那除了轉(zhuǎn)基因食品外，我們的身邊還有什么危害健康的食物呢？為此，我對周圍的街道、小吃店、同學(xué)們的飲食情況以及相關(guān)部門的監(jiān)管力度做了詳細(xì)的調(diào)查，為此發(fā)現(xiàn)了以下問題。
1、街頭食品加工者構(gòu)成十分混雜，有農(nóng)民、菜農(nóng)、在職工人、城市閑散勞動等。一般文化素質(zhì)低，法制觀念淡薄。
2、街頭食品經(jīng)營設(shè)施簡陋，衛(wèi)生防護(hù)設(shè)施不健全。
3、街頭食品攤點一般集聚在人群密集，流動大的公共場所，比如學(xué)校門口，空氣中的塵埃細(xì)菌極易污染食物。
4、管理混亂食品衛(wèi)生監(jiān)督不力，街頭食物的衛(wèi)生根本無法保證。例如油炸食品可能經(jīng)過多次污染。首先不能保證它是新鮮的，其次不能保證它洗干凈了而且經(jīng)過消毒，然后你也不能保證油的質(zhì)量，最后連調(diào)味品的衛(wèi)生也無法保證，還要在一個不衛(wèi)生環(huán)境中就餐。按理說不會有人敢吃它，而中學(xué)生就偏偏喜愛這類食品。
5、有45％的同學(xué)愛吃油炸食品，因為食后沒發(fā)現(xiàn)不適，就繼續(xù)吃下去有59％人平時吃燒烤，11％人不吃；23％人認(rèn)為街邊燒烤不安全，7％人認(rèn)為安全；29％人不了解街邊燒烤小店的食品安全狀況，11％人了解；30％人均表示不會太在意價格；20％人贊同燒料泡ppa溶液，20％人不贊同。
通過調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)街邊小攤的油炸食品、燒烤也是一個危機極大的食品。拿街邊燒烤來說，食品衛(wèi)生就已經(jīng)成了一個大問題：
1、所有的露天燒烤衛(wèi)生情況都不合格。首先從其原料來說，為了節(jié)省成本，很多燒烤食品所使用的原料都是三無產(chǎn)品，有的甚至用工業(yè)原料、醫(yī)用原料等作為燒烤原料。為了使板筋和心管易爛，而且口感好，經(jīng)營者會在使用前用活堿和雙氧水泡制。
2、為了使變質(zhì)的牛肉或豬肉帶有羊肉的味道，一些露天燒烤經(jīng)營者會把切碎的牛肉或豬肉用羊油和一些調(diào)料浸泡。更有甚者，為了“節(jié)支增效”，經(jīng)常用未經(jīng)檢疫的廉價肉類，甚至病死畜禽肉從事燒烤經(jīng)營。
3、露天燒烤經(jīng)營者都沒有專用的制肉串場所，制肉串都是在自家或是馬路邊等簡陋場所。不僅這樣，露天燒烤經(jīng)營者貯存肉串的冰箱（冰柜）內(nèi)生熟不分，原料、半成品、成品等均貯存在一起。穿肉的扦子也是重復(fù)使用，頂多用自家的自來水沖一沖，根本沒有消毒過程，有的連洗都不洗，不知有多少帶著細(xì)菌的扦子就這樣反復(fù)使用。
這些骯臟至極的燒烤帶來的危害也可想而知：燒烤食品一般較為燥熱,加之孜然、胡椒、辣椒等調(diào)味品辛辣刺激,會刺激胃腸道蠕動和消化液分泌,經(jīng)常食用可能損傷消化道黏膜；許多燒烤、腌制食品中含有亞硝酸鹽,有的攤販為了保證燒烤食品的可口,還會在肉里加入肉彈素、羊肉精、豬肉精等多種添加劑，亞硝酸鹽中還有使胎兒畸形以及與體內(nèi)的胺類物質(zhì)結(jié)合后致癌的可能。此外，由于肉串烤制時間短，中心溫度達(dá)不到殺滅細(xì)菌的溫度，肉串外熟內(nèi)生，吃后易患布魯氏菌病，主要表現(xiàn)是發(fā)熱，伴有關(guān)節(jié)、肌肉疼痛，身體乏力、多汗。為了個人健康,最好不要吃街邊燒烤。
從調(diào)查報告的總體來說，不管是轉(zhuǎn)基因食品，還是露天的燒烤攤，只要相關(guān)部門嚴(yán)格把關(guān)，加上攤主自覺遵規(guī)，這些危害都不成問題?？删褪且驗閿傊鞯淖运剑O(jiān)管部門的懶惰，導(dǎo)致了這種局面。解鈴還需系鈴人，要想保證食品安全，還需人們的自覺。除了這，我們要明白飲食健康不只是注重飲食的衛(wèi)生，還要注重食物的合理搭配，根據(jù)不同的性別、年齡、職業(yè)選擇不同的食品。中學(xué)生處在生長發(fā)育的飛躍期，是一生中長身體、長知識的重要時期，在此階段的生長速度，學(xué)習(xí)能力、運動成績、勞動效率等都和營養(yǎng)狀況有密切關(guān)系，所以我們必須注重合理膳食。讓我們?yōu)榻】碉嬍扯鴬^斗吧。
精華學(xué)生調(diào)查報告篇二
近期發(fā)生很多小學(xué)生因沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)е聦W(xué)習(xí)成績下降的事情。我決定去一探究竟。
1，通過上網(wǎng)，查閱書籍，報刊等；
2，走訪有關(guān)部門；
3，詢問親戚，朋友等。
1，網(wǎng)絡(luò)游戲：縮寫為mmogame，又稱“在線游戲”，簡稱“網(wǎng)游”。指以互聯(lián)網(wǎng)為傳輸媒介，以游戲運營商服務(wù)器和用戶計算機為處理終端，以游戲客戶端軟件為信息交互窗口的旨在實現(xiàn)娛樂、休閑、交流和取得虛擬成就的具有相當(dāng)可持續(xù)性的個體性多人在線游戲。
2，在虛擬世界里，可以稱王稱霸，游戲的運營商創(chuàng)造了這個平臺來滿足人們在現(xiàn)實生活中所幻想的世界。這是容易沉迷之網(wǎng)游的真正原因！
1，網(wǎng)游的好處
這盡管是一個虛擬的空間，但它的方便、快捷、靈活等多種優(yōu)點，拓展了我們的知識面，給予了我們敖游的空間。它的出現(xiàn)改變了人們傳統(tǒng)的思想方法，在我們的生活中給予了我們極大的幫助；坐在家中即可瀏覽眾多網(wǎng)上圖書館豐富的圖書收藏；幾秒種內(nèi)，便可收到相隔萬里的來信，在最短的時間內(nèi)獲得各地各種祥細(xì)的、自已想知道的信息；通過各學(xué)校開辦的遠(yuǎn)程教育網(wǎng)了解更多的知識等等。正由于網(wǎng)絡(luò)的這些優(yōu)點，才受到越來越多的表少年的青睞。
2，網(wǎng)游的壞處
與現(xiàn)實的社會生活不同，在網(wǎng)上面對的是一個虛擬的游戲世界，它不僅滿足了青少年盡早盡快占有各種欲望的需要，也給人際交往留下了廣闊的想象空間，而且不必承擔(dān)現(xiàn)實生活中的壓力和責(zé)任。網(wǎng)絡(luò)游戲的這些特點，使得不少青少年寧可整日沉溺于虛幻的環(huán)境中而不愿面對現(xiàn)實生活。而無限制地泡在網(wǎng)游將對日常學(xué)習(xí)、生活產(chǎn)生很大的影響，嚴(yán)重的甚至?xí)膹U學(xué)業(yè)。
精華學(xué)生調(diào)查報告篇三
本次實踐分為校內(nèi)準(zhǔn)備，教育實踐和總結(jié)三個階段，教育實踐階段在哈爾濱某某完成。哈爾濱師范大學(xué)xx年某實踐隊在帶隊老師范繼祥的指導(dǎo)下一行十人，我作為隊長協(xié)助和指導(dǎo)老師工作，督促本隊隊員備課，管理隊內(nèi)日常事務(wù)，在整個實踐過程中各位隊員克服困難。圓滿地完成了實踐工作，在教學(xué)，班主任實踐，教育調(diào)查等方面都取得了一定成績。得到本中同學(xué)及各指導(dǎo)老師的認(rèn)可，得到校領(lǐng)導(dǎo)及各老師的一致好評。
下面，我將我個人作為實踐隊長及實踐老師的實踐工作分三個階段做總結(jié)：
按照哈爾濱師范大學(xué)本科教育實踐的規(guī)定，哈爾濱師范大學(xué)物理系在xx年8月初制定了物理系教育實踐計劃，02級學(xué)生分成十一個實踐隊分別同物理系和指導(dǎo)老師帶隊進(jìn)入各實踐點進(jìn)行教育實踐工作。我被分配到某實踐隊并擔(dān)任隊長，某實踐隊組隊后我按照系內(nèi)的有關(guān)規(guī)定及指導(dǎo)教師的要求與某校方作了接觸，確定了本隊實踐的有關(guān)事宜，明確了教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)任務(wù)，開始緊張的校內(nèi)準(zhǔn)備工作。
校內(nèi)準(zhǔn)備工作分國教材分析，備課，聽課，評課等幾項內(nèi)容，我在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下與各位隊員一起將需要講授的課程，知識點作了細(xì)致的分析和研究，編寫了各課節(jié)的教案，備課進(jìn)行試講，評課，自我總結(jié)。
校內(nèi)準(zhǔn)備階段在系領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，某實踐隊校內(nèi)準(zhǔn)備階段取得了成功，大家都對自己的課程作了詳盡的準(zhǔn)備，編寫了詳細(xì)的教案，通過校內(nèi)準(zhǔn)備階段我完成了課程的分析和教案的編寫，進(jìn)行了課程試講，總結(jié)了自己收獲與存在的問題為自己的教育實踐作了充分的準(zhǔn)備。
經(jīng)過盡二周的校內(nèi)準(zhǔn)備，我在帶隊老師范繼祥的指導(dǎo)下進(jìn)入哈爾濱某學(xué)進(jìn)行教育實踐，按哈爾濱師范大學(xué)教育實踐的有關(guān)規(guī)定本次教育實踐要完成三項主要任務(wù)――教學(xué)實踐，班主任工作實踐，教育調(diào)查。
進(jìn)入某，實踐隊每人進(jìn)入一個班級進(jìn)行班主任實踐和物理教學(xué)。我進(jìn)入的開放系統(tǒng)有為高二一班，原班任為王麗紅老師。講授課程為高中物理第二冊第十章機械波的內(nèi)容，下面針對教育實踐的各項任務(wù)將自己在教育實踐過程中所取得的成績與得失做以下總結(jié)：
進(jìn)入某后，實踐隊馬上進(jìn)入班級了解情況，跟隨指導(dǎo)教師聽課，參加教研會議，隊內(nèi)試講，評課，為新授課程做準(zhǔn)備，實踐隊于xx年9月1日進(jìn)入某，在明確教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)計劃后我馬上跟隨劉玉敏老師聽課了解學(xué)生情況為9月5日新授課做準(zhǔn)備，在聽課中我以現(xiàn)某學(xué)生基礎(chǔ)較差，所以在教學(xué)中應(yīng)注重對基本知識和基本理論的強調(diào)，著重調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，及時接收學(xué)生的`反饋信息。9月5日前結(jié)合聽課的心得制定了教學(xué)計劃，進(jìn)行了隊內(nèi)試講，得到了指導(dǎo)教師的肯定，9月5日第四節(jié)，我正式走上講臺，在二年一班講授新課第十章第一節(jié)――波的形成和傳播，經(jīng)過精心的準(zhǔn)備，本節(jié)課取得了一定的成績，完成了各項教學(xué)計劃，課程的講授得到了指導(dǎo)教師劉玉敏老師的好評，但劉老師也指出了課程中存在的不足。第一堂新授課程后我及時總結(jié)了自己的得失，在聽課和試講的同時吸取他人的優(yōu)點及長處為自己所用。自9月5日至9月20日在兩周多的時間里我共完成11教學(xué)課時，其中新課8節(jié)，習(xí)題課，復(fù)習(xí)課，單元測驗各一節(jié)。在教學(xué)過程中我不斷積累經(jīng)驗，研究課程，改進(jìn)教學(xué)方法，使每堂課程都飽滿精練，某物理組組長王彥華教師在聽完我的課程――多普勒效應(yīng)后做出了較高的評價。在我自己的努力，各指導(dǎo)教師的幫助下我的教學(xué)實踐工作取得了圓滿成功，取得了一定成績，在講授新課，實踐課的同時我共批發(fā)作業(yè)306份試卷51份，聽課35節(jié)，在教學(xué)實踐中我積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗，為日后教學(xué)打下了良好基礎(chǔ)。
在進(jìn)行教學(xué)實踐的同時我還進(jìn)行了班主任工作實踐，9月1日進(jìn)入某開始我便在高二一班班任王麗紅教師的指導(dǎo)下開展班主任工作實踐。我深入高二一 解情況幫助班主任老師開展各項工作，針對校藝術(shù)節(jié)，校運動會，校隊列比賽都在9月進(jìn)行，班級的各項工作也都按照計劃展開。我協(xié)助班任老師開展隊列訓(xùn)練，運動會及藝術(shù)節(jié)的準(zhǔn)備工作，同時也著重做了幾位同學(xué)的思想工作，幫助同學(xué)們克服思想波動，多次開展開班干會議及主題班會，對班級同學(xué)及班級的現(xiàn)狀有了較為清晰的了解，在工作中得到了王麗紅老師的細(xì)心指導(dǎo)，學(xué)習(xí)了比較多的工作方法和班級的管理方法，積累了一定的班主任工作經(jīng)驗，在工作xx做學(xué)生思想工作5次，召開班干 會議3次，主題班會2次，參加校隊列比賽，校運動會，藝術(shù)節(jié)，在工作中取得的寶貴經(jīng)驗為日后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
進(jìn)入哈爾濱某之后，結(jié)合某的現(xiàn)狀及學(xué)生特點我做了細(xì)致的分析，結(jié)合準(zhǔn)備階段的教育調(diào)查計劃制定了本次教育調(diào)查的主題及調(diào)查步驟，展開教育調(diào)查，并結(jié)合哈爾濱十二中，哈爾濱三中的有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)，分析得到高查結(jié)論。
此次高查的方向是重點校，普通學(xué)校學(xué)生在學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)取向，學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的差別，學(xué)習(xí)中存在的問題，并探跟據(jù)不同基礎(chǔ)的學(xué)生開展教學(xué)的原則和方法。高查涉及某高二高一共六個班，共400余名學(xué)生，及哈爾濱十二中，哈爾濱三中的有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)。我聽取多人的意見，查詢有關(guān)資料，結(jié)合心理學(xué)，教育學(xué)的有關(guān)知識，完成了教育調(diào)查報告。報告得到指導(dǎo)教師的認(rèn)可。
我任隊長在某實踐期間，參加了校內(nèi)的各項教研，學(xué)習(xí)活動，并代表實踐隊于9月10日老師節(jié)贈送禮物給某全體老師，并參加了校內(nèi)老師節(jié)的有關(guān)活動，增進(jìn)了對某的了解和友誼，為師大日后的實踐工作打下了良好基礎(chǔ)。
實踐結(jié)束前，實踐隊內(nèi)隊員都總結(jié)了自己的成績，帶隊老師及我的指導(dǎo)教師對我的教學(xué)技能和能力都做了較高的評價。整個實踐隊的實踐工作及優(yōu)良作風(fēng)，得到了某學(xué)生老師領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，實踐隊體現(xiàn)出的師大實踐生高超的教學(xué)技能，較為深厚的專業(yè)素質(zhì)和風(fēng)采，為師大爭了光，為物理系爭得了榮譽。
精華學(xué)生調(diào)查報告篇四
為了全面提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，適應(yīng)新形勢下高等教育發(fā)展的需要，改革傳統(tǒng)的教育工作，深刻了解大學(xué)生的內(nèi)心世界和道德素質(zhì)狀況，掌握大學(xué)生的發(fā)展傾向，我院于2012年10月1日—10月15日對各系（院）大一255名、大二148名、大三84名學(xué)生開展問卷調(diào)查。
本次調(diào)查問卷由院團(tuán)委發(fā)起，此次活動采用調(diào)查問卷方式，以班為單位，發(fā)放《大學(xué)生道德素質(zhì)調(diào)查問卷》，調(diào)查的主要對象為湖南科技職業(yè)學(xué)院在校大學(xué)生，調(diào)查內(nèi)容從道德素質(zhì)基本認(rèn)識及看法、自身道德素質(zhì)水平兩個方面展開。通過反饋回來的調(diào)查表統(tǒng)計總結(jié)得出湖南科技職業(yè)學(xué)院在校生在道德素養(yǎng)方面存在的問題。
本次調(diào)查發(fā)放問卷600份，收回487份。
1.評價目前我院學(xué)生道德素質(zhì)狀況？
在對我院大學(xué)生道德素質(zhì)評價上，認(rèn)為非常好和好的總共僅占20.1%，67.5%的同學(xué)選擇了一般，還有12.3%認(rèn)為差。這樣的數(shù)據(jù)不免讓人疑惑而心有微涼之意。我們從小所以為的德智體美勞全面發(fā)展，我們所以為的德才兼?zhèn)?，所以為的要讀書，先做人，難道到了大學(xué)，到了更遠(yuǎn)的社會就淡化甚至是遺忘了？！
2．認(rèn)為現(xiàn)今大學(xué)生什么是最重要？
53.7%的人認(rèn)為是道德修養(yǎng)；24.7%的人看重活動能力，11.6%的人認(rèn)為成績優(yōu)異最重要，還有10.1%選擇了創(chuàng)新思想。而在當(dāng)今社會知識與道德素養(yǎng)孰輕孰重的問題上，58.4%的人認(rèn)為兩者都很重要。
的自我改善。只有人人道德向上，才會使道德的公信力和約束力增強，真正起到無形之法的作用。
作為大學(xué)生，我們應(yīng)該如何提升自己的道德素養(yǎng)？42.3%的人認(rèn)為在于個人覺悟，30.7%的人認(rèn)為在學(xué)校教育，還有26.4%的人認(rèn)為家庭教育也必不可少。確實，道德素養(yǎng)既然作為一個綜合性的存在，在其養(yǎng)成的道路上必然也是受多方面因素共同影響的。
3.自身及周圍人群道德素養(yǎng)水平
這一方面為本次調(diào)查的重點。
a.在公交車上看到老弱病殘。
78.1%的人會主動讓座，15.4%選擇“別人不讓，我也不讓”，5.3%的人會假裝沒看見，還有1.3%的同學(xué)不管怎樣都不讓。在平時乘坐公交車的經(jīng)歷中，其實經(jīng)常能看到溫大學(xué)子主動為老弱病殘讓座，有些同學(xué)甚至覺得讓座麻煩，干脆一直站著。但是還是有一些同學(xué)沒有這種謙讓的意識，覺得同樣花錢坐車，憑什么讓位于人。這種想法雖然不能受制于法令法規(guī)，但必然會受到道德上的質(zhì)問譴責(zé)。
b.你準(zhǔn)備過馬路時遇見紅燈怎么做？
僅有29.2%的人會堅守交通規(guī)則，等綠燈了再通行；19.4%的人表示會隨大流，別人走我就走；16.1%的同學(xué)認(rèn)為能快點走最好，而35.3%則會視情況而定。不論人走我走，還是視情況而定，其實都是人僥幸心理的體現(xiàn)，以為車少，以為自己速度快，而就此釀成大禍的又何嘗少，真正到了那時就追悔莫及了。
c.對于學(xué)校組織的志愿者活動、社區(qū)服務(wù)和公益勞動。
活動沒有相應(yīng)的學(xué)分獎勵，當(dāng)代大學(xué)生又有多少能發(fā)自內(nèi)心不求回報去做這一份事業(yè)？這是值得人們反思的問題。
d.遇到宿舍常流水、常明燈怎么做？你會怎么做？
80.1%的人會與其溝通，希望對方下次注意；
8.6%的同學(xué)會選擇保持沉默，但是心里會就此留下疙瘩；另有11.3%的人持無所謂態(tài)度。
69.8%的同學(xué)表示不能接受，16.1%表示可以理解，另有8.8%和
5.3%的人表示無所謂和我也做過。
f.社會不良風(fēng)氣對個人的價值觀取向影響大不大
25.7%的人會有影響，但影響不大，47.1%的人認(rèn)為影響很大，6%的人睜一只眼閉一只眼，沒有影響。
對于不道德的行為敢言敢指出，才能避免這些行為更加猖狂。但現(xiàn)在的風(fēng)氣是，公交車上如果有人在實施偷竊，很少有人敢正義指出。這是社會的悲哀所在。
參與此次調(diào)查問卷的同學(xué)整體素質(zhì)較好，對校園內(nèi)不文明現(xiàn)象敢于否定，具備了辨別是非的能力，對自己的素質(zhì)方面的欠缺有了清醒的認(rèn)識，辯證的看待了學(xué)校、家庭及社會對個人的成長的影響，明確了自己今后的發(fā)展方向。
大學(xué)生們普遍對自己的未來就業(yè)信心較低，能夠清醒得認(rèn)識到當(dāng)前就業(yè)形勢的嚴(yán)峻性。
通過此次調(diào)查，我們知道了大學(xué)生對于此次活動的期待，也確定了加強大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)、心理素質(zhì)的重點，希望通過我們的大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃活動，能夠為我們大學(xué)生素質(zhì)的提高盡一份力，以適應(yīng)社會的需要。
精華學(xué)生調(diào)查報告篇五
我們現(xiàn)在生活的環(huán)境正在日趨惡劣，資源也正在急劇減少，好像地球的末日正在一步步逼近我們。我們曾多次呼吁人們節(jié)約用水，不知到人們做到?jīng)]有，現(xiàn)在我們來調(diào)查一下。
二、調(diào)查。
我們隨機就抽水馬桶使用，器具接水洗臉，洗澡不超過25分鐘，廢水利用，不經(jīng)常大掃除，洗菜淘米水利用等x個方面調(diào)查了xx人，經(jīng)過調(diào)查和總結(jié)，我們統(tǒng)計如下。
三、調(diào)查資料整理。
調(diào)查人數(shù):xx人。
調(diào)查項目:人數(shù)。
抽水馬桶使用者xx。
器具接水洗臉者xx。
洗澡不超過25分鐘者xx。
廢水利用者xx。
不經(jīng)常大掃除者xx。
洗菜淘米水利用者x。
四、主要原因。
第一、大家都認(rèn)識到水資源是有限的。
第二、很多人都有堅持節(jié)約用水習(xí)慣。
五、結(jié)論:。
對于以上調(diào)查結(jié)果，我們基本滿意，有大多數(shù)人能節(jié)約用水。
六、建議。
1、請盡量使用臉盆洗臉、洗手。
2、在沒有臉盆、水杯情況下，洗臉、洗手、刷牙時，請控制水龍頭開關(guān)大小，并及時關(guān)水。
3、對于有衛(wèi)生間的寢室和居民樓請盡量二次用水沖廁所。
4、洗澡時請間斷放水沐浴，搓洗時應(yīng)及時關(guān)水。
5、請做到一水多用，充分利用水資源。
6、見到有浪費水資源現(xiàn)象，請及時制止。
7、發(fā)現(xiàn)水管有漏水現(xiàn)象，請馬上向有關(guān)部門反映。
8、宣傳節(jié)約用水，做到身體力行，帶動身邊的老師、同學(xué)共同參與節(jié)約用水。
精華學(xué)生調(diào)查報告篇六
時光匆匆，為期3個多月的實習(xí)已經(jīng)圓滿的落下帷幕?；仡櫰渲械狞c點滴滴，有成功后的欣喜和激動，也有挫敗后的失落和無奈。在師傅們的諄諄教導(dǎo)下，我在收獲業(yè)務(wù)技能的同時，內(nèi)心也經(jīng)歷著微妙的成長。為了更好地鞏固已有知識，學(xué)習(xí)技能，我到桂中紙業(yè)有限公司進(jìn)行實習(xí)，在辦公室擔(dān)任行政文員的工作，在此我對我的實習(xí)工作做一個自我鑒定。
在實習(xí)期間，我接觸了一些辦公用品，如傳真機、碎紙機、打印機、掃描儀等，掌握了這些機器的基本操作，了解了公司辦公的基本情況。同時在此期間我也學(xué)到了許多更有用的東西。
作為行政文員，任務(wù)比較瑣碎繁雜，指導(dǎo)我的老師教我，做事情要分主次、有條理。說著容易，做著難。每天要發(fā)傳真、收信件、整理廢舊紙張在利用等，手頭有多件事情需要完成。當(dāng)然這時候就要將重要的事情放在首位，把所有事情的主次順序排好。這樣就不會亂。正好最近公司在擴建，傳真很多。要“分主次，有條理”是做好事情的關(guān)鍵，這次實習(xí)讓我更加深了對這句話的理解。
時光匆匆，為期3個多月的實習(xí)已經(jīng)圓滿的落下帷幕。回顧其中的點點滴滴，有成功后的欣喜和激動，也有挫敗后的失落和無奈。在師傅們的諄諄教導(dǎo)下，我在收獲業(yè)務(wù)技能的同時，內(nèi)心也經(jīng)歷著微妙的成長。
面對新的環(huán)境，新的顧客，內(nèi)心有點緊張。在看似忙碌而又緊然有緒的工作中，我開始記住了"客戶"這個詞，因為我深知客戶是我們的服務(wù)對象，我開始體味"微笑服務(wù)"詮釋的真諦。
這一次實習(xí)主要是行政。同時，學(xué)習(xí)聯(lián)行往來業(yè)務(wù)。前幾周主要是以看為主。開始安排我在財務(wù)部學(xué)習(xí)。我從整理發(fā)票開始。雖然看似一句話就能講清的流程，但實際操作起來卻并不是行云流水般流暢的，這其中所抱露的細(xì)節(jié)問題也決不是可以草草了之的。我從編碼開始，慢慢熟悉整個操作過程。但漸漸的隨著熟練程度的增加，錯誤減少了，從中也得出了自己的心得。正如我們主管說的:"財務(wù)部工作需要的不是超凡的智力，而是一份細(xì)心和耐心。"確實如此，財務(wù)工作是一項看似簡單但精密度很高的工作，它需要的是更多的耐心和細(xì)心。所以我一直都在培養(yǎng)自己這方面的能力。
剛開始時，幾乎每一天每做一件事都要犯錯，但是漸漸的在各位同事的幫助和指導(dǎo)下，我已經(jīng)慢慢從常犯錯，減輕到少犯錯，犯小錯，并爭取不犯錯。我把每次犯錯都做為對自己的一次警示，更是做為自己邁向成功的一道道關(guān)卡，人生不拒絕犯錯，重要的是看待錯誤的正確態(tài)度和之后的自省。
由于老板和同事的信任，不到一個月，我就有了自己固定的辦公桌，雖然對公業(yè)務(wù)不是很多，但是在一些簡單的業(yè)務(wù)中我漸漸培養(yǎng)自己專注和細(xì)心的能力。因為我覺得業(yè)務(wù)可以學(xué)，但性格是需要慢慢培養(yǎng)和塑造的。它需要一個過程，更需要一份恒心。
3個多月的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，但是它留給我的決不僅僅是業(yè)務(wù)技能的提高，更多是一種精神的同化和感召。實習(xí)的結(jié)束同時又是一個新的開始，在新的起點上，我將重新審視自己，不斷的給自己充電，在提高業(yè)務(wù)能力的同時，加強技能訓(xùn)練，使自身在原有水平上再創(chuàng)新高。
實習(xí)是我步入社會前的第一課，教會我怎么待人接物，如何處理各種事情。雖然在短短的3個月里看到的只能是工作的一個側(cè)面，學(xué)習(xí)的只能是一些初步的方法，但這些對于我是非常重要的。 ：
精華學(xué)生調(diào)查報告篇七
這篇大學(xué)生社會實踐調(diào)查報告主要是關(guān)于本人利用寒假時間當(dāng)一名農(nóng)村英語教師勤工儉學(xué)的經(jīng)歷和感想，分為做人篇和為師篇兩個部分。
我于1月20日清晨乘上返鄉(xiāng)度假的列車，下午到家后，稍做一晚的休息，便又匆匆背上行囊，踏上前往莊河旅程。由于在那里有姐姐照應(yīng)，因此我并不十分害怕。在汽車行駛途中下起了大雪，我的心情也像這漫天飛舞的雪花有點亂，也有喜悅的激動。因為這畢竟是我人生中的第一份工作，我將收獲這20年來第一份報酬，將擁有自己支配的一筆數(shù)額可觀的工資。我為它做了無數(shù)美妙的計劃，我最終決定應(yīng)為父母各買一套新年的衣服，想讓他們在走親訪友的時候感到自己是最幸福的父母。但我的這個心愿最終還是未能達(dá)成，因為從莊河回來的時候已經(jīng)是臘月二十四，父母都忙著添置年貨，沒有時間和精力陪我逛街，最主要的是他們都舍不得花我的錢。最后這筆錢進(jìn)入了我大一下學(xué)期的生活費中。
路途中的景象對我的觸動很大：道路兩旁放眼望去稀稀兩兩的人家，且相距很遠(yuǎn)，這讓我想到農(nóng)村的孩子上學(xué)不容易??！這里屬于山區(qū)，從收割后遺留的莊稼茬可以看出，這里的農(nóng)民是靠種玉米為生，沒有種水稻和小麥，更沒有建大棚的。我想，這里農(nóng)民的收入一定不會很高，接下來的所見更加肯定了我的.猜想。這里的房子很少有磚瓦房，大多是石頭砌的房子和泥土房，有一些農(nóng)民甚至還住的是破舊的茅草房。我心里開始有一種說不出的酸楚。我們國家的一些地區(qū)也許也像這里一樣落后，新農(nóng)村建設(shè)任重而道遠(yuǎn)。但這里荒涼卻并不頹廢，因為這里的農(nóng)民已經(jīng)意識到教育的重要性，更重要的是有一批像我姐姐那樣甘愿在農(nóng)村吃苦的普通教師，我相信通過一代人、兩代人甚至幾代人的努力，社會主義新農(nóng)村建設(shè)一定會在這里取得成功！雪依然漫天飛舞著，隨著離目的地越來越近，我的心情更多的是一種因責(zé)任感而產(chǎn)生的緊張與不安：盡管即將面對的是小學(xué)三年級的英語教育工作，但我沒有做老師的經(jīng)驗，萬一教不會孩子怎么辦？我怎么對得起姐姐的信任，怎么對得起把自己的血汗錢拿來讓孩子上課、渴盼他們成才的父老鄉(xiāng)親？我暗下決心一定要用十倍的認(rèn)真和努力做好我的工作。
做人——要有責(zé)任感，要對得起自己的良心，對得起他人的期待，更要對得起對社會的責(zé)任。
1月21日下午，我來到超凡英語培訓(xùn)學(xué)校，與校長匆匆見過面，姐姐就把我拉到教室進(jìn)行培訓(xùn)，讓我了解上課的流程，如何管理學(xué)生，如何帶領(lǐng)學(xué)生做游戲，上課時應(yīng)注意哪些問題等等。聽到這些，我腦袋一下子就大了，心里異常緊張。為了增加我的實戰(zhàn)經(jīng)驗，姐姐找來幾個小孩臨時當(dāng)我的學(xué)生。開始時我講課的聲音非常小，而且經(jīng)常笑場。經(jīng)過姐姐的多次糾正和指導(dǎo)，我漸漸進(jìn)入角色。
第二天，我一大早就起床了，把昨天剛剛學(xué)到的東西又演練幾遍，不到七點鐘，已有學(xué)生和家長陸陸續(xù)續(xù)地來到了教室?？吹侥且粡垙埧蓯鄣拿婵?，我真想笑，不過我一直提醒自己要嚴(yán)肅，記住自己是老師而不再是學(xué)生。那些來早的小孩自覺的坐在座位上讀單詞。不一會，學(xué)生都來了。上課鈴一響，他們都自覺的坐好，不再說話。我用英語簡短的做了一下自我介紹，便開始講課。第一節(jié)課校長還來聽課了呢！當(dāng)時我默默暗示自己越是這樣越要保持鎮(zhèn)定，不能出差錯。第一節(jié)課就這樣在焦慮和緊張中匆匆上完了。有了第一節(jié)課的“開門紅”，接下來的三節(jié)課上得還比較輕松。不知不覺一上午的四節(jié)課都結(jié)束了，我長長的松了一口氣，此時的我，腿站得生疼，嗓子都快冒煙了，可我還是很高興，一種成就感在我心中慢慢生長，這給我以后上課增添了信心。
精華學(xué)生調(diào)查報告篇八
我們的實踐隊是一艘開往南安的大船，在這艘船上有8支船帆，我們一同迎風(fēng)、逆風(fēng)，我們方向一致，才開啟了順利之航。而我，只是其中的一支布帆，因此，我的故事中，也有大家的故事。
其實，很多事情都是大家協(xié)作來完成。如對蘭田村村委書記潘春來的采訪中，鴻婕主打，小嘉、偉新、進(jìn)興、偉偉和我輔助提問，最后萬?還在負(fù)責(zé)攝影和拍照。再如，對海西政策的宣講是閩南話主導(dǎo)的，這樣能讓當(dāng)?shù)馗械接H切自然。像我這樣的一個北方女孩自然無“用武之地”了，可是我也盡可能做一些力所能及的事。發(fā)傳單、發(fā)紀(jì)念書簽還有拍照以及舉旗子?？傊?，我覺得大家總是分工明確，做事不推諉的。在這樣的集體里做事真好，我不會有“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡”的寂寞，而是“眾人劃槳開大船”的成就感。
當(dāng)然在集體中每個人都有屬于自己的故事，我也不例外。
第一個是我的主打項目就是做會議記錄。按照大家的意思，我心思細(xì)膩，最適合做記錄員的工作?？墒牵?dāng)我做起來才發(fā)現(xiàn)記錄員原來不是這么好當(dāng)?shù)?。記錄不是單純的聽寫，它需要記載大家會議討論的精華，需要的.是傾聽——整理——濃縮，這樣的至少3個過程。而這三個過程中，需要你快速而敏捷的反應(yīng)，這樣才能保x接下來的會議內(nèi)容不會丟失。一開始，我還真有些適應(yīng)不了。經(jīng)常寫的手掌x疼，有些細(xì)節(jié)似乎也把握的不夠。但是，這樣的“苦差”我到自得其樂。每當(dāng)想到事后自己的會議記錄會讓大家作為一面鏡子回憶這美好的時光時，心里就很開心和激動。
我的第二個主打項目就是對康美鎮(zhèn)鎮(zhèn)x的委員進(jìn)行電話采訪。由于我們上次去康美鎮(zhèn)鎮(zhèn)x時，鎮(zhèn)x的委員們正在開會，所以我們只能通過電話采訪對其進(jìn)行追蹤報道。沒想到，這樣的“大任”就交到了我的手中。說真的，我頓時感覺有些壓力和緊張。雖說是短短的幾分鐘的電話采訪，可之前問題的準(zhǔn)備那是煞費苦心。當(dāng)電話撥通后，我的心跳驟然加速，等候電話那邊的應(yīng)答雖說只有幾秒鐘的時間，但是卻令我激動和焦慮。終于電話那邊的康美鎮(zhèn)鎮(zhèn)x的委員應(yīng)答了，沒想到自己突然鎮(zhèn)定了，于是，沒有波瀾地問完問題。我輕松地舒了一口氣，小小的成就一下。
我的第三個主打項目就是整理問卷、寫調(diào)查報告。在我們將來自蘭田村村民的90份調(diào)查問卷收集后，我需要將調(diào)查問卷整理歸類，然后根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)和結(jié)果寫一份具有學(xué)術(shù)價值的調(diào)查報告。這其中最費時也最費力的就是整理調(diào)查問卷，形成相關(guān)的數(shù)據(jù)。每份調(diào)查問卷的選項我都需要歸類和匯總，已經(jīng)記不清自己在一張寫有各題abcd的紙上畫了多少個“正”字，現(xiàn)在在看到那張紙上密密麻麻的“正”字，那種成就已將當(dāng)初的xx和苦x全部沖淡。接著，就是根據(jù)整理好的數(shù)據(jù)寫調(diào)查報告了。我將值得考量和重要的數(shù)據(jù)都做了圖表，這樣就會更加清晰明了。同時，分x、經(jīng)濟(jì)、文化教育三個層次對蘭田村目前的發(fā)展情況和海西政策的貫徹力度進(jìn)行了分析。當(dāng)然，調(diào)查報告的好壞和學(xué)術(shù)價值還需要大家把關(guān)，但是當(dāng)我完成它時，我內(nèi)心是滿足的。
一份耕耘，一份收獲。在這次社會實踐中，雖然陽光曝曬，雖然也有過xx苦辣，但是得到的更多的是收獲。
在這以前，我眼中的農(nóng)村充斥著城市人固有的偏見，可是來到了蘭田村，農(nóng)村的發(fā)展已超越了我狹隘的偏執(zhí)。通過與青島科技大學(xué)同學(xué)的交流，我了解到蘭田村的用網(wǎng)率已經(jīng)高達(dá)30%；在參觀完蘭田村的特x——“世紀(jì)之村”網(wǎng)絡(luò)信息點后，我看到農(nóng)村也在逐步地走上了信息化；走過蘭田村新修的縱觀全村的水泥馬路，我感到農(nóng)村正在與城市相連……就這樣，曾經(jīng)自己固有的偏見在這令人欣喜的現(xiàn)實面前變得蒼白無力。有時我在想，如果沒有這次來蘭田村的經(jīng)歷，我會認(rèn)識到農(nóng)村這么深刻的變化嗎？曾幾何時，我一直把貧窮落后等同于農(nóng)村，現(xiàn)在看來，雖然農(nóng)村仍然與城市有著差距，但是這些差距不代表不能縮小。
同時，蘭田村村委書記的一番話也讓我觸動很深。他說：“現(xiàn)在蘭田村不能單純地模仿晉x模式，因為那個模式是二十年前開始發(fā)展起來的。當(dāng)時，為了發(fā)展經(jīng)濟(jì)，人們對資源無節(jié)制的利用不利于經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。而蘭田應(yīng)走新的模式，這樣才能打破規(guī)則，走出一條屬于自己的路。”這番話顯示出他的遠(yuǎn)見，也令我對農(nóng)村的發(fā)展模式產(chǎn)生了思考。未來的農(nóng)村的發(fā)展模式不一定要走城市的發(fā)展道路。難道我們一定要將農(nóng)田變成工廠，將高山變成礦山嗎？對于未來農(nóng)村的發(fā)展模式我想至今仍然沒有一個完全可行適用的具體方案，但是我想農(nóng)村的真正的發(fā)展之路一定不是簡單的城市化。
此次社會實踐還給了許多精神上的鼓勵和安慰。沒有什么物質(zhì)可以抵過當(dāng)你發(fā)放書簽時孩子們的一張張笑臉，當(dāng)你問路時當(dāng)?shù)卮迕竦臒崆榈闹敢?，?dāng)你做電話采訪時隊友們的鼓勵和加油。這些記憶，這些人和事，我將永遠(yuǎn)珍藏著這些感動，點點滴滴，等下回再到南安來品味。
非常感謝大家閱讀大學(xué)生新農(nóng)村教育社會實踐調(diào)查報告，更多精彩內(nèi)容等著大家，歡迎持續(xù)關(guān)注，一起成長！
精華學(xué)生調(diào)查報告篇九
世間有兩種情最令人感動，一種是親情，一種是愛情。但對于離開親情踏入異鄉(xiāng)求學(xué)的大學(xué)生來說，愛情則在無形中成了我們寂寞無奈中的一劑良藥?，F(xiàn)在，大學(xué)生戀愛已經(jīng)不是以前那個躲躲藏藏的問題，走在校園里，隨處可見一對對情侶如影相隨。對于大學(xué)情侶之間是如何看待他們的感情，我們進(jìn)行里一次問卷調(diào)查。這次調(diào)查采取隨機方式，分別對校園中的100對情侶進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查結(jié)果如下：
1、數(shù)據(jù)。
戀愛，不僅僅是一種過程，更是一種態(tài)度。我們對100對情侶關(guān)于戀愛態(tài)度進(jìn)行了問卷調(diào)查。其中，有50%的情侶自稱戀愛只是為了打發(fā)那些無聊的時間，使自己內(nèi)心不至于太過空虛。有25%的情侶稱戀愛是為了尋找一種心靈慰藉，幻想用愛情的膏藥撫平心靈的創(chuàng)傷。有25%的情侶認(rèn)為戀愛是為了同甘共苦，一起打拼，并肩作戰(zhàn)。
2、解讀。
這組數(shù)據(jù)確實引起了我們的深思，更令我們匪夷。一半的情侶視愛情如游戲，他們信步踏在神圣的愛情殿堂里，無所顧忌，他們自認(rèn)為的美滿愛情原來就是分分合合，但這是一種對愛的不負(fù)責(zé)任，更是對愛的邂逅。1/3的情侶想要在愛情中尋找一種慰藉，也許是他們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，他們將對親人的思念寄托在那種若隱若現(xiàn)的愛情中，但這未必是一種上策。其實，愛情與親情雖然只有一字之差，但他們永遠(yuǎn)不能等同。有1/3的情侶有著良好的戀愛態(tài)度，他們選擇戀愛是為了選擇幸福，他們想讓自己成為對方的左臂右膀，分享彼此的快樂，化解彼此的痛苦。
1、數(shù)據(jù)。
在人性開始退化的當(dāng)今社會，凡事都在談條件。那么關(guān)于愛情，這些大學(xué)生又會開出怎樣的條件呢？我們對100對校園情侶的問卷調(diào)查后顯示，有75%的情侶選擇異性朋友的條件是看重對方的人品、涵養(yǎng)與性格。有15%的情侶選擇異性朋友的條件是看重對方與自己有共同語言。有10%的出去了選擇異性朋友的條件是看重對方的學(xué)識與前途以及家庭背景。
2、解讀。
這組數(shù)據(jù)讓我們看到了大多數(shù)大學(xué)情侶在選擇異性朋友的時候更看重的是對方的內(nèi)在美，看重的是對方與自己那些瑣碎的交集。但仍有少數(shù)情侶著眼與對方的家庭背景等那些虛渺的東西，愛情則成了他們通往“幸?！钡囊环N中介。
1、數(shù)據(jù)。
網(wǎng)絡(luò)，多么熟悉的字眼，那里是一方魔幻世界，無奇不有，而網(wǎng)上戀愛更是風(fēng)靡當(dāng)下。關(guān)于對待網(wǎng)戀的態(tài)度，我們對這100對情侶進(jìn)行了問卷調(diào)查。其中，有25%的情侶認(rèn)為不好，他們覺得那里不真實，有25%的情侶認(rèn)為好，他們覺得起碼不用兩個人成天膩在一起，以至于讓愛成為一種無奈。有50%的情侶認(rèn)為無所謂，原因是他們覺得那些距離他們意識太遠(yuǎn)。
2、解讀。
這組數(shù)據(jù)雖然簡短，但它反映出了一種實質(zhì)。大學(xué)生對于網(wǎng)上戀愛認(rèn)識不足，缺乏自我保護(hù)意識，之所以盲目戀愛，純屬追風(fēng)，他們自認(rèn)為愛情沒有國界，戀愛是他們的權(quán)利，他們可以持著權(quán)利隨心所欲，但他們沒有想到，他們在賦有權(quán)利的同時，也負(fù)有保護(hù)自己和家人的義務(wù)。
1、數(shù)據(jù)。
愛情不是襁褓中的小孩，一出生就會哇哇喊叫。它需要時間，需要理智。關(guān)于何時選擇戀愛，我們對這100對情侶進(jìn)行了問卷調(diào)查。其中有25%的情侶認(rèn)為高中就應(yīng)該談一場戀愛。有50%的情侶認(rèn)為真正的愛情應(yīng)該屬于大學(xué)，而另有25%的情侶認(rèn)為應(yīng)該在工作以后再談戀愛。
2、解讀。
對那些高中就認(rèn)為應(yīng)該談戀愛的情侶，我們認(rèn)為他們顛倒了主次。認(rèn)得一生說長也長，說短也短，高中的我們更是一朵奇葩，我們不應(yīng)該將如花的季節(jié)消耗在未成熟的愛情中，而應(yīng)該努力奮斗，為著當(dāng)初的夢想為之一搏。大學(xué)也許會有真正的愛情，大學(xué)里也允許我們?nèi)フ勔粓鰬賽?，但前提是必須建立在互信的基礎(chǔ)上。我們更傾向于那些認(rèn)為工作以后再談戀愛的情侶，因為那是的我們對待愛情會更加理智。
1、數(shù)據(jù)。
戀愛的歸屬是結(jié)婚。那么當(dāng)今的大學(xué)生又是如何看待婚姻問題的呢？我們同樣對這100對情侶進(jìn)行了一次問卷調(diào)查。其中有10%的 情侶認(rèn)為會，有75%的情侶認(rèn)為不會，有15%的情侶認(rèn)為無所謂。
2、解讀。
這組數(shù)據(jù)讓我們窺到了大多數(shù)大學(xué)生只是將戀愛當(dāng)作一種消遣，他們沒有意識到這份責(zé)任也就無所謂對錯。只有少部分情侶相信真正的愛情，相信幾年的同風(fēng)共雨一定會激出幸福的火花。
這次調(diào)查讓我在冥冥中感悟到了愛情的真諦，也許戀愛是我們的權(quán)利，但我們必須尊重愛情，我們不能做沖動的俘虜，必須正確對待屬于自己的愛情。
精華學(xué)生調(diào)查報告篇十
權(quán)威發(fā)布20xx中學(xué)生讀書情況的調(diào)查報告，更多20xx中學(xué)生讀書情況的調(diào)查報告相關(guān)信息請訪問。
書是知識的海洋，書是通向成功之門的鋪路石，書是進(jìn)步的階梯。如果人們不讀書，那就沒有精神的糧食，所以大家都離不開書本。那大家都喜歡什么書呢?這都往往因人而異，有的喜歡漫畫，有的喜歡童話，有的喜歡伊索寓言……對于大家的課外閱讀情況，我做了一個詳細(xì)的調(diào)查。
通過對現(xiàn)實生活中的觀察，我們都發(fā)現(xiàn)了，平日里我們中學(xué)生是否有時間去讀一些課外圖書，答案是肯定的，不過據(jù)我觀察，身邊的同學(xué)中讀課外書的的確是多的`，關(guān)于他們所讀的書的內(nèi)容是比較讓人的擔(dān)心的，我并不認(rèn)為看一些言情小說有什么不好，但是如果一味地鉆在這種書堆里，我想：從大體上看，是弊大于利，所以在青少年中提倡健康讀書是很有必要的 其實大家都知道讀書很重要，都知道“書中自有黃金屋，書中自有千盅粟，書中自有顏如玉”的奇妙。最近幾年的“國民閱讀調(diào)查”也顯示，還沒有人敢說“讀書不重要”，大概是怕別人說自己不思長進(jìn)、沒理想和追求。那么為什么大家不去干重要的事情，而去干不重要的事情呢?讀了半天，人也讀呆了，工作還成問題，還奢談什么“黃金屋”、“千盅粟”、“顏如玉”哦!干脆不讀了，，打psp去，k歌去。專家們及時提醒，不要用這種功利主義的觀點去看待讀書，讀書能夠讓你增加智慧，保持尊嚴(yán);更多的人說，智慧和尊嚴(yán)先免談，我需要增加財富，保持健康。
管理者和專家們并不認(rèn)同這種庸俗的觀點，還在不斷地追問：你們?yōu)槭裁床蛔x書呢?為什么?當(dāng)被追問得沒有辦法的時候，大家都異口同聲地說：沒有時間讀書 (盯著電視發(fā)傻的時間挺多)，沒有讀書的習(xí)慣(上網(wǎng)的習(xí)慣有了，還上癮)，書的價格太貴了(比一個漢堡包還貴)。這些當(dāng)然都是借口。當(dāng)所有的人都在為不干一件事情而找借口的時候，這件事情就不是用簡單的理由可以解釋的了。
1、讀書時間不足
2、缺乏閱讀興趣
3、閱讀空間越來越少
4、學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重
5、閱讀的選擇類型
課外閱讀無疑是重要的，正如蘇霍姆林斯基曾說的：“課外閱讀，用形象的話來說，既是思考的大船借以航行的帆，也是鼓帆前進(jìn)的風(fēng)。”他的話形象地告訴我們，課外閱讀是開拓學(xué)生視野，開闊學(xué)生思路的一條重要途徑。從閱讀熱情和重視課外閱讀，語文成績也相對較好的學(xué)生的個例中，我們也明顯地感覺到了他們對課外閱讀的重要性的認(rèn)識。只是苦于沒有太多的時間放在上面，因此雖有對重要性的認(rèn)識，卻不能落實到具體的行動中。
我們應(yīng)該學(xué)會閱讀的方法和技巧，合理地安排好閱讀時間，也要懂得挑選好合理的閱讀材料，培養(yǎng)自己良好的閱讀習(xí)慣。我們還應(yīng)該從應(yīng)試教育的桎梏中走出來，有意識地把課內(nèi)和課外有機結(jié)合起來，營造出輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛。
通過數(shù)據(jù)分析后，我小組成員認(rèn)為當(dāng)今中學(xué)生閱讀量是十分大的。同學(xué)們都認(rèn)為閱讀對于自身的消遣娛樂和素質(zhì)培養(yǎng)是很重要的。數(shù)據(jù)顯示，中學(xué)生十分喜愛雜志，因為它時效性強、內(nèi)容更新頻繁且迎合了中學(xué)生對于流行追求的心理。小說、中外名著雖然內(nèi)容充實、文化底蘊頗深，對中學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)有良好的效果，但因為書中所講內(nèi)容通常陳舊，離同學(xué)們生活甚遠(yuǎn)，難以引起同學(xué)們的共鳴。但這種忽略經(jīng)典文學(xué)、優(yōu)秀作品的現(xiàn)象是不容小覷的，中學(xué)生是處在一個生理、心理發(fā)育成長的階段，是非善惡的分辨能力還不成熟，在文化多樣性的現(xiàn)今社會中，是很容易受到不良文化的影響的。在調(diào)查過程中，中學(xué)生中男生更側(cè)重于科幻、武俠、軍事、體育等書刊。而女生則側(cè)重于言情、少女漫畫、時尚雜志、文學(xué)雜志等。
通過調(diào)查，我們對中學(xué)生閱讀情況得出了以下幾點看法：
調(diào)查中有的學(xué)生認(rèn)為讀名著或其他小說是為了“消遣和娛樂”，且大多在課外時間閱讀。也有一部分學(xué)生認(rèn)為讀名著是為了“提高文學(xué)欣賞能力”，且?guī)в袠O大的閱讀向往和興趣。從文學(xué)名著中可以認(rèn)識我們生活的社會、認(rèn)識他人、了解自我，真正理解成功的含義，探索生命的價值，培養(yǎng)一個成功者必備的素質(zhì)和品質(zhì)。
精華學(xué)生調(diào)查報告篇十一
1、調(diào)查訪談主題：對個人就業(yè)前的心理訪談。
2、調(diào)查訪談職業(yè)：大學(xué)即將畢業(yè)學(xué)生。
3、被訪談?wù){(diào)查對象：四川民族學(xué)院經(jīng)濟(jì)系、管理系人力資源管理班學(xué)生xx。
4、調(diào)查訪談目的和意義：通過訪談?wù){(diào)查的方式，了解大學(xué)生的就業(yè)觀。調(diào)查四川民族學(xué)院院人力資源學(xué)生就業(yè)觀情況，統(tǒng)計相關(guān)數(shù)據(jù)，并作出相應(yīng)的總結(jié)，為在校生提供一份真實可靠的資料，從而對大學(xué)生所持的就業(yè)觀有所了解。
5、訪談時間地點：本次調(diào)查訪談采用一對一面談的方式，于20xx年12月3日至12月8日期間，通過課間在教室或食堂面對面對話閑聊、電話訪談和qq交流等渠道，從與被訪談?wù)卟杉嚓P(guān)信息工作。
本次調(diào)查訪談主要問題采取“大學(xué)生就業(yè)心理”作為主線，主要包括個人就業(yè)意向、工作崗位要求、自身能力素質(zhì)、就業(yè)崗位期望值高低、人生工作目標(biāo)等具體方面，基本囊括了被調(diào)查者對于就業(yè)方面相關(guān)問題的觀點與取向。具體問題如下：
1、您的所學(xué)專業(yè)以及對所學(xué)專業(yè)的知識、技能掌握程度？
2、在大學(xué)期間，您認(rèn)為自身的綜合能力素質(zhì)是否得到了提高，具體體現(xiàn)在哪些方面？
3、您覺得在就業(yè)過程中，你的優(yōu)勢在于？要成功的就業(yè)，還有哪些不足？
4、您的個人就業(yè)意向是什么以及您清楚的知道自己適合什么樣的工作嗎？
5、您對將來從事的工作崗位要求？
6、您對國家或地方大學(xué)生就業(yè)所出臺的相關(guān)政策的了解程度 ？
7、您對目前自己的就業(yè)形勢的態(tài)度？
8、您找工作的主要途徑是什么？
9、您就業(yè)考慮的因素有？（如人際關(guān)系、經(jīng)濟(jì)收入、個人發(fā)展空間、個人興趣愛好、現(xiàn)在職業(yè)的熱門程度、該職業(yè)的發(fā)展前景、職業(yè)的穩(wěn)定性、家庭影響等）
10、可以談?wù)勀娜松ぷ髂繕?biāo)是什么嗎？（人生價值觀方面考慮）
利用訪談得來的資料信息進(jìn)行分析總結(jié)，得出結(jié)論，形成一份調(diào)查報告。
進(jìn)一步提升了對調(diào)查的相關(guān)專業(yè)知識的熟練和掌握，對即將畢業(yè)的大學(xué)生心理有了認(rèn)識，對自己的就業(yè)心理具有重大指導(dǎo)意義。
營銷調(diào)研實習(xí)是通過實踐來幫助我們理解營銷調(diào)研與預(yù)測課程理論，在當(dāng)今市場競爭日益激烈的情況下，低成本、準(zhǔn)確的市場營銷決策對企業(yè)至關(guān)重要，營銷調(diào)研通過運用科學(xué)的方法，收集。整理、分析有關(guān)市場的信息，成為企業(yè)進(jìn)行決策的基本前提和必要條件。
這次我們的實習(xí)調(diào)研的主題是大學(xué)生學(xué)風(fēng)調(diào)研。學(xué)風(fēng)建設(shè)就是要把學(xué)生的一些學(xué)習(xí)習(xí)慣和風(fēng)氣擺正。大學(xué)畢業(yè)后，一部分學(xué)生會繼續(xù)進(jìn)修學(xué)習(xí)，但大部分學(xué)生則會選擇步入社會，加入工作的行列。大學(xué)為我們創(chuàng)造了一個如此好的學(xué)習(xí)環(huán)境，就是希望我們能夠?qū)W會做一個有規(guī)矩、有禮貌、有教養(yǎng)的人，學(xué)會做人。在工作崗位上，這些都是必備的處世良方。學(xué)風(fēng)建設(shè)不僅是為我們自己負(fù)責(zé)，為供養(yǎng)我們長大的父母負(fù)責(zé)，為培育我們成才的老師負(fù)責(zé)，也是為了我們以后要生存的這個社會負(fù)責(zé)。學(xué)風(fēng)建設(shè)是重要的，也是必要的。
實習(xí)時間：6月17日~7月5日 實習(xí)地點：長春工程學(xué)院湖東校區(qū)
1. 調(diào)查對象
長春工程學(xué)院湖東校區(qū)在校大學(xué)生
2.調(diào)研方法
抽樣調(diào)查、問卷調(diào)查、訪談法、觀察法
3.調(diào)查簡要過程
我們的實習(xí)分為三周，三周各自有各自的內(nèi)容和任務(wù)，每一步都必不可少，而且在老師的設(shè)計和指導(dǎo)下，我們的調(diào)研工作也有序的不斷進(jìn)行著。
第一周是6月17日到6月21日，這一周可以算是調(diào)研前的準(zhǔn)備階段。
人左右為一組，我們很快的就分好了小組。
6.17今天的主要任務(wù)是文案調(diào)研，具體就是收集與課題相關(guān)的資料并進(jìn)行分析和整理，最后用報告的形式提交，所以我去了圖書館找了一些相關(guān)書籍，又上網(wǎng)找了一些相關(guān)資料并進(jìn)行了整理和分析。
6.18今天主要是開始整理資料寫成完整的文案調(diào)研報告和以小組為單位擬定出一份觀察法應(yīng)用的觀察計劃，之后和老師一起開了個會經(jīng)過老師的指導(dǎo)最終確定了觀察計劃。
6.19 還在繼續(xù)寫文案調(diào)研報告同時也在實施觀察計劃。
6.20 做最后一次修改確認(rèn)文案調(diào)研報告并提交給老師，開會老師具體說了一下觀察計劃的注意事項和細(xì)節(jié)并繼續(xù)實施觀察計劃。
6.23 做好我們的個人問卷，老師開會檢查個人問卷，指出錯誤回去修改。
6.24 組內(nèi)互批改出個人問卷，把個人問卷的初始問卷和修改過的提交并做出一份小組綜合問卷。
6.25 確定好小組的綜合問卷，老師召集組長開會檢查各組的綜合問卷，確定沒問題后先每人五份問卷簡單做一下試調(diào)研問卷。
6.26 老師開會說明下一步實地調(diào)研的注意事項。
6.27 打印問卷，開始發(fā)放問卷
6.28 收回所有問卷小組每人50份進(jìn)行個人數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析。
7.1 運用spss數(shù)據(jù)統(tǒng)計軟件對我的50份進(jìn)行詳細(xì)的數(shù)據(jù)分析并得出一切我想要的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和分析。
7.2 老師簡單說了一下報告撰寫和裝訂的注意事項開始對所有數(shù)據(jù)進(jìn)行整理分析，開始寫報告。
7.3 整理所有寫好的調(diào)研報告、實習(xí)總結(jié)和實習(xí)周記。
7.4 提交調(diào)研報告、實習(xí)總結(jié)和實習(xí)周記、實習(xí)答辯，最后為這次長達(dá)三周的調(diào)研實習(xí)畫上一個圓滿的句號。
忙碌的三周實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，雖然在這三周中我們很辛苦，但是收獲卻也是巨大的。
精華學(xué)生調(diào)查報告篇十二
隨著我國高校管理政策開革的不斷深入和經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域以及國民行為意識追求領(lǐng)域的不斷擴展。大學(xué)生校內(nèi)文化的發(fā)展也呈現(xiàn)出另一番景象，據(jù)查閱的相關(guān)資料，在校大學(xué)生除意識形態(tài)領(lǐng)域向社會范圍靠近外，其行為活動也日益與社會群體相趨同，其中走向趨同的一個明顯表現(xiàn)是——大學(xué)生校外租房。
桂林電子科技大學(xué)成立于1960年，經(jīng)過了四十多年的艱苦奮斗，我們學(xué)校的教學(xué)、環(huán)境、配套設(shè)施等方面得到了完善和提高；桂林電子科技大學(xué)在我國的眾多高校之中，學(xué)校素來以管理嚴(yán)格而出名。然而我校也普遍存在學(xué)生在外租房的現(xiàn)象，現(xiàn)在桂林電子科技大學(xué)正處于“第二次創(chuàng)業(yè)”時期，“第二次創(chuàng)業(yè)”是我們每一個桂電學(xué)子所關(guān)心的。但是如何實現(xiàn)我?？沙掷m(xù)性發(fā)展，如何使我校的教育更上一層次？如何有效地抓好學(xué)生管理工作，使學(xué)生健康成長成才，培育出國家的棟梁之材？這是擺在新一代桂電人面前的嚴(yán)峻課題。學(xué)校因?qū)W子而存在，然而同學(xué)們搬往東校區(qū)以后，由于新校區(qū)剛剛建立不久，學(xué)校里的消費點非常少，同學(xué)們都把消費的眼光投向了校門口的村子，也正因此，正因村一下子繁榮了起來，學(xué)校和正因村的界限并不是單單一條圍墻那么簡單了。同學(xué)們租房的現(xiàn)象越來越普遍，住房的條件越來越好，租房的價格也越來越高（其中部分住房是見租房生意好，臨時加蓋的，按照標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)屬于危房類），現(xiàn)在的大學(xué)生放著好好的宿舍不住，為什么還要花錢（學(xué)校住宿費須交）在校外租房呢？他們的目的何在呢？是學(xué)校的住宿條件不好，是學(xué)校的管理治安不好，還是另有他圖呢？我?guī)е蓡?，帶著我專業(yè)特有的敏感度，對我校的大學(xué)生在校外租房的狀況進(jìn)行了一次社會調(diào)查。其結(jié)果可以為學(xué)校相關(guān)部門工作的開展提供一些建議和參考。
本次調(diào)查主要采用提出理論假設(shè)然后實際驗證的總體方法。調(diào)查的具體手段是采用了問卷法和訪談法收集數(shù)據(jù)和資料。問卷調(diào)查的主要對象是目前我校在校學(xué)生，調(diào)查時分為曾經(jīng)或者現(xiàn)在還在租房的同學(xué)的看法和從未租房過的同學(xué)對大學(xué)生在校外租房的看法和態(tài)度及其相關(guān)情況。
抽樣方法：（1）根據(jù)我校東校區(qū)的院系數(shù)量和每個院系學(xué)生人數(shù)的規(guī)模確定4個調(diào)查院系對象，并根據(jù)該院系學(xué)生人數(shù)規(guī)模，適當(dāng)考慮調(diào)查成本、效率等因素，將樣本量分配到4個院系中。（2）在所調(diào)查的院系中，根據(jù)該院系年級學(xué)生人數(shù)的規(guī)模，按比率將調(diào)查樣本分配到各個年級，在年級人數(shù)比較多的年級（如通信與信息工程管院）內(nèi)，按隨機抽樣確定年級中的調(diào)查對象（同學(xué)）
訪談的對象主要是正因村的部分房東和村民，主要以座談交流和平時閑聊，過后立即追記、整理的形式。問卷及訪談所獲得的數(shù)據(jù)和資料統(tǒng)計和分析主要以人工分析為主，電腦分析統(tǒng)計為輔 的形式。
本次調(diào)查我們總共發(fā)放了146份，與原先預(yù)定發(fā)放的150份相差4份，從計劃來說是我們工作的失誤和不到位，從社會調(diào)查實際情況的角度來說，計劃是趕不上變化的，出現(xiàn)這種情況，這是允許的；這并不會影響到調(diào)查的結(jié)果，而且我們收回的問卷共有126份，回收率達(dá)到了86.30%，按照一般的社會調(diào)查標(biāo)準(zhǔn)基本上達(dá)到了。但從調(diào)查問卷的質(zhì)量角度嚴(yán)格來說，收回的126份問卷只有116份是有效的（因有些數(shù)據(jù)嚴(yán)重缺陷，只能棄除。），所以樣本的有效度是116/126=92.06%；樣本的回收有效率是116/146=79.45%≥70%，達(dá)到了社會調(diào)查問卷回收有效度。
此次調(diào)查的男女比例是：男：女=12：17其中對象主要是共青團(tuán)員和黨員，其比例是：共青團(tuán)員：黨員=79：36，學(xué)生干部的人數(shù)占39.66%，其中有40.5%的同學(xué)來自于農(nóng)村，有32.76%來自于小城鎮(zhèn)，有27.59%來自于大中城市。從收回的問卷及其結(jié)果的分析來看，有33位同學(xué)曾經(jīng)在校外租過房或者目前還在租房，占有效抽樣樣本116人的28.45%，從這一比例來看租房的同學(xué)人數(shù)差不多達(dá)到了三份之一，而且這種情況有上升的趨勢。那么租房的同學(xué)類型究竟是哪些呢？經(jīng)過調(diào)查統(tǒng)計分析，我們得出了以下的結(jié)果：
調(diào)查中租過房的同學(xué)在各年級中所占的比例表
學(xué)生所處年級 20xx 3.3046.7% 20xx 13.30610%
從以上數(shù)據(jù)我們可以清楚的了解到目前在校的大學(xué)生中在校外租房的學(xué)生主要是大三、大二的學(xué)生居多，各占租房學(xué)生的總體比例13.3%；10%。
（1）學(xué)校的設(shè)施：在調(diào)查的分析統(tǒng)計中同學(xué)們對學(xué)校的寢室設(shè)施的態(tài)度如下：
從表中我們可以看到認(rèn)為宿舍條件是一般的同學(xué)占到了59.63%，其次認(rèn)為不好的有23.85%。這在一定程度上表明我校宿舍的設(shè)施不是很好。
（2）學(xué)校對寢室的管理：
我們先來了解一下同學(xué)們對學(xué)校的管理制度方面的態(tài)度，以下是本次調(diào)查的結(jié)果統(tǒng)計，具體如下：
從這一管理制度方面來看，占主體部分的不太完善占去了57.29%，對于學(xué)工部的突然查寢持不同意的觀點占44.3%。
從上表可以反映出被調(diào)查對象的一種傾向：普遍的認(rèn)為大學(xué)生都是成年人了，應(yīng)該有自己的主張和獨斷的選擇，到校外租房也是純屬個人自由學(xué)校不應(yīng)加于干涉。
那么學(xué)生在外面租房子，他會不會擔(dān)心院系老師、學(xué)工部查寢呢？讓我們來看一下關(guān)于這一項調(diào)查結(jié)果：
在外面住您是否會擔(dān)心查寢 會 72.2%不會 27.8%
結(jié)果表明在外面住，還是有大半部分人擔(dān)心查寢，怕被查到了，被通報批評，記過處分等。 我們再來了解一下同學(xué)們希望學(xué)校怎樣管理宿舍和學(xué)生在外住的情況呢？我們調(diào)查了一下，結(jié)果如下：
很多的學(xué)生還是認(rèn)為學(xué)校應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)南拗茖W(xué)生，沒有約束的自由是不自由的，絕對的自由是沒有的，是不存在的。
（3）宿舍成員的人際關(guān)系：
在已租房的同學(xué)中，關(guān)于人際關(guān)系緊張的問題中，有16.07%的同學(xué)是因為這個原因而到外面租房的；而在未租房同學(xué)的看法中，如果條件允許他們到校外租房，那么人際關(guān)系緊張的因素是其外租的原因的同學(xué)占4.76%。據(jù)我們在日常生活種種觀察到在學(xué)校，看似風(fēng)平浪靜的純潔同學(xué)關(guān)系，有時卻為了爭奪女友、獎學(xué)金排名、找工作的撞車等利益關(guān)系直接影響關(guān)系，這其中十分的微妙，大家嘴上不說，可誰心理都清楚得很。而且，目前我校平均每個宿舍都配陪有幾臺電腦，個別宿舍內(nèi)的同學(xué)配置電腦也越來越多，幾乎是每人一臺，因此也帶來了“電腦問題”。據(jù)了解，有些同學(xué)為了宿舍里自己的那一臺電腦，常常和其他同學(xué)鬧“別扭”：一方面是舍友們嫌該同學(xué)的電腦礙手礙腳，侵占了他們的公共場所，時常上網(wǎng)，都是把窗簾拉上避光，致宿舍光線不足，空氣不順暢；另一方面是舍友們經(jīng)常借他的電腦用，當(dāng)成了公共財產(chǎn)，他心理也很不舒服，所以宿舍成員各自也就有搬出去住的念頭。關(guān)于導(dǎo)致同學(xué)間缺乏交流方面：36.2%的同學(xué)認(rèn)為會導(dǎo)致缺乏交流，55.17%的同學(xué)認(rèn)為不會缺乏交流，只有8.6%的人認(rèn)為不知道。
（4）宿舍成員間的經(jīng)濟(jì)實力差：
從調(diào)查宿舍成員的經(jīng)濟(jì)實力差來看，宿舍成員間的月開支都差不多，這一項并是不是影響其外租的原因。
（5）為了學(xué)習(xí)，迎接考試（四、六級、期末考試、考研等）：已租房同學(xué)在外租房為了學(xué)習(xí)占的比例是23.21%；而未租房同學(xué)如果條件允許，那么為了學(xué)習(xí)的人數(shù)占的比例是41.67%。而對所有調(diào)查的對象中為了學(xué)習(xí)的為：25.95%，可見在我們的調(diào)查我校大學(xué)生校外租房的調(diào)查方案的動機理論假設(shè)中，“為了學(xué)習(xí)”這一假設(shè)理論占的主體部分，所以就我校大學(xué)生在租房大體是為了學(xué)習(xí)。
精華學(xué)生調(diào)查報告篇十三
每年的春季是高校應(yīng)屆畢業(yè)生的求職旺季，但近期紛紛有媒體報道，現(xiàn)在很多高校的人才招聘會上，卻出現(xiàn)了大二、大三學(xué)生忙于求職的身影。他們對于即將到來的職業(yè)生涯存在極大的憂慮感。這究竟是杞人憂天還是未雨綢繆？近日，在全國范圍內(nèi)，對大學(xué)生職前狀態(tài)進(jìn)行了調(diào)查。在收回的1200份有效問卷中顯示，63%的大二、大三學(xué)生人急于在暑假就開始尋找企業(yè)實習(xí)崗位，實習(xí)地點集中在北京、天津、上海、深圳等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，其中七成學(xué)生暑假想到北京的企業(yè)實習(xí)。
調(diào)查結(jié)果顯示，大學(xué)生在職前有較為普遍的“經(jīng)驗憂慮”。91%的調(diào)查者表示，盡早進(jìn)入企業(yè)實習(xí)，是為了增加工作經(jīng)驗，在畢業(yè)前的企業(yè)招聘中多加一道保障。“這也和企業(yè)對于員工培養(yǎng)不夠重視有很大的關(guān)系。”對此，分析，“沒有工作經(jīng)驗的畢業(yè)生與需要工作經(jīng)驗的用人單位之間出現(xiàn)了斷層。解決這個斷層最有效的方法，就是學(xué)生在畢業(yè)前進(jìn)入企業(yè)實習(xí)，獲得工作經(jīng)驗。通過我們對企業(yè)客戶的調(diào)查了解到，在人才選拔中，有實習(xí)經(jīng)驗的畢業(yè)生錄取的比例非常大，尤其是曾在有實力的企業(yè)中工作過的畢業(yè)生?！?BR> 在調(diào)查中，75%的學(xué)生反饋，在實習(xí)期間可以接受企業(yè)不提供任何薪酬。鄭州大學(xué)工商管理專業(yè)大三的學(xué)生小張表示，“本來實習(xí)也不是沖著掙錢去的。如果工作機會十分適合的話，我甚至愿意倒貼路費住宿費，花錢也無所謂?！彼硎?，在大二的時候他曾經(jīng)到北京的一家外資企業(yè)實習(xí)過，暑假一個月下來，從公司的企業(yè)文化到打印機的使用，他都有了切身的體會，對于以后的職業(yè)定位也有了明確的目標(biāo)?！斑@都是在餐廳打工或者發(fā)傳單換不來的財富?！?BR> “聽上一屆的人說，學(xué)校也會給一些專業(yè)安排本地的實習(xí)崗位，但實習(xí)單位一般都規(guī)模小，事務(wù)不多，能力得不到鍛煉，留任的機會更是少之又少。因此我們更想自己去找理想中的企業(yè)。”在參與調(diào)查的省會城市各大學(xué)中，71%的學(xué)生表示想去北京實習(xí)，這些學(xué)生中也有80%的人同時選擇了天津。“北京、天津人才吸附能力強大，電子信息、生物工程、自動化技術(shù)、計算機軟件、互聯(lián)網(wǎng)、保險業(yè)等熱門行業(yè)對人才的需求量很大?！崩铋硎?，在大部分學(xué)生未成型的職業(yè)規(guī)劃中，工作地點是一個很重要的考慮因素?！拔覀冊谧霰本┟髮嵙?xí)的推廣活動時，除了企業(yè)與崗位，學(xué)生們最關(guān)注的問題是在北京的吃住行，在確定有全程生活服務(wù)后，他們都對此表示了極大的興趣，認(rèn)為到北京實習(xí)是一個難得的機會?！?BR> 在問卷調(diào)查過程中，還在各高校舉行了溝通會。見面會上，職業(yè)規(guī)劃專家與學(xué)生面對面進(jìn)行溝通，專家做了職業(yè)生涯規(guī)劃及個人定位的專題演講，并進(jìn)行了初級的職前培訓(xùn)，讓學(xué)生們對于職前實習(xí)有了更深入的了解。同時，學(xué)生們也向?qū)＜易稍儐栴}?！捌鋵崒W(xué)校并不要求我們在大二、大三就開始實習(xí)。但是現(xiàn)在畢業(yè)生就業(yè)這么困難，如果我們不從現(xiàn)在開始就為自己打算，恐怕真的就會在畢業(yè)的時候失業(yè)?！痹诓澈４髮W(xué)見面會現(xiàn)場，一名女生面有憂色地說。
“不是我們不愿意用應(yīng)屆畢業(yè)生，以前也面向高校招聘過，但進(jìn)來的人在實際操作、工作態(tài)度方面存在很多問題。”北京星河印象文化發(fā)展公司總經(jīng)理周逗逗女士稱，“在招聘新人時，我們更重視的應(yīng)聘者的工作經(jīng)驗?！睂τ诖髮W(xué)生如今的“實習(xí)熱潮”，周女士的態(tài)度則代表了大多數(shù)企業(yè)：“在校學(xué)生的實習(xí)，不僅成本低，而且也許能為企業(yè)提供新的想法。但我們不可能對實習(xí)生也進(jìn)行面對面的選拔。所以我們我們在全國各高校中選拔優(yōu)秀的人才，在當(dāng)?shù)鼐桶凑瘴覀兊囊筮M(jìn)行篩選。這樣選拔并經(jīng)過培訓(xùn)的實習(xí)生，到了公司就能很快進(jìn)入工作狀態(tài)，更有利于我們?nèi)瞬艃涞墓ぷ?。?BR> “學(xué)生從小到大接受的應(yīng)試教育逐漸露出弊端，大部分高校畢業(yè)生不能適應(yīng)企業(yè)需要應(yīng)用型人才的要求。”總經(jīng)理何歡表示，針對目前大學(xué)生就業(yè)及職前實習(xí)需求，他們將整合企業(yè)資源，在企業(yè)與學(xué)生之間形成溝通關(guān)系?！拔覀儗υ谛４髮W(xué)生進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn)與規(guī)劃，并把他們送到理想的崗位上去進(jìn)行實習(xí)。這樣既給學(xué)生提供了實習(xí)機會，也讓企業(yè)免去人才選拔和培養(yǎng)的過程?！边@項活動已經(jīng)在河南、河北、遼寧、山東等高校進(jìn)行推廣，學(xué)生與企業(yè)的反響十分良好?！斑@也許會成為中國大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)局面的一個新突破?！?BR> 精華學(xué)生調(diào)查報告篇十四
席卷全球的“金融危機”之后，大學(xué)生就業(yè)問題日益成為了社會關(guān)注的一個焦點問題，隨著全國大學(xué)擴招完成，“大學(xué)生就業(yè)難”也成了一個突出的問題。教育部部長袁貴仁在20xx年全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作視頻會議上就說：國際金融危機對我國就業(yè)的不利影響還沒有消除，如果說20xx年是我國經(jīng)濟(jì)最困難的一年，20xx年可能是最復(fù)雜的一年，整個宏觀層面就業(yè)形勢就很嚴(yán)峻。20xx年的畢業(yè)生人數(shù)630萬，再加上往屆沒有實現(xiàn)就業(yè)的，需要就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量之大可想而知。
面對“大學(xué)生就就業(yè)難”的現(xiàn)狀，政府通過多方面措施幫助大學(xué)生就業(yè)。拓展就業(yè)渠道，增加就業(yè)崗位，通過國家投資促進(jìn)就業(yè)之外，同時大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)被視為解決就業(yè)難題的一條重要途徑。大連市是一個高校聚集的地方，目前有22所高校，在校大學(xué)生近26萬，如何解決每年數(shù)量巨大的大學(xué)生就業(yè)成了大連市政府工作的一個重要內(nèi)容。
在大學(xué)校園里，有大學(xué)生一心想找到好的工作卻不知道該怎么起步，有些同學(xué)嘗試著接觸社會，還有一些同學(xué)已經(jīng)開始利用學(xué)校社會提供的一些資源開始進(jìn)入企業(yè)實習(xí)?！熬蜆I(yè)”對大學(xué)生來說已經(jīng)不再陌生，也不再抱著高不可攀的神秘感。但是對于大學(xué)生如何找到心儀的工作大家還是很迷茫，雖然有許多成功的學(xué)長來學(xué)校傳授經(jīng)驗并給予我們中肯的建議。但是“實踐出真知”，大學(xué)生到底在校期間需要培養(yǎng)怎樣的技能，大學(xué)生該如何選擇企業(yè)，國家對大學(xué)生就業(yè)有怎樣的扶植政策？帶著這些問題我們實踐團(tuán)隊開始了我們的探索之路。
主題1大學(xué)生就業(yè)觀調(diào)研時間：20xx年11月1日
要想解決問題，就要先從原因下手。我們通過各方面渠道了解了當(dāng)前的大學(xué)生就業(yè)形勢與相關(guān)信息，以便更準(zhǔn)確地分析應(yīng)對就業(yè)問題的方法。
20xx年11月1日，我們在大連理工大學(xué)、大連海事大學(xué)、東北財經(jīng)大學(xué)發(fā)放調(diào)研問卷，本次調(diào)查問卷針對不同專業(yè)，不同年級的學(xué)生，涉及范圍較廣。
我們將團(tuán)隊分成三組，各自有各自的地點，對象。在發(fā)放問卷的過程中，有的同學(xué)深入寢室，耐心講解來意，同學(xué)們的反應(yīng)大不一樣，有的同學(xué)積極參與，但也有少數(shù)同學(xué)積極性不高。當(dāng)我們敲開一個個門，喊住一個個路人的時候，都要攢足足夠的勇氣，我們也在過程中鍛煉了自己，這種機會很難得的。當(dāng)我們說出問卷的內(nèi)容時，他們表示希望能從我們這里得到一些關(guān)于大學(xué)生就業(yè)的信息，對此我們給予了積極回應(yīng)，并將我們了解的信息告訴他們。
經(jīng)過分析和總結(jié)，我們認(rèn)為當(dāng)前大學(xué)生對就業(yè)的看法主要有以下幾點：
1、在對于第一份工作的態(tài)度，選擇積累經(jīng)驗和精挑細(xì)選的同學(xué)明顯多于不惜代價找以一份高收入的同學(xué)。這說明大學(xué)生對于自己的職業(yè)生涯有一定的規(guī)劃，眼光都比較長遠(yuǎn)，較以前只顧眼前利益有了很大提高。
2、在企業(yè)類型選擇上，學(xué)生對政府機關(guān)、外資企業(yè)、私營民營、國有單位、事業(yè)單位等都有自己的選擇。但在自己創(chuàng)業(yè)上同學(xué)們都紛紛表示希望先進(jìn)入企業(yè)中獲得一定的經(jīng)驗及支持才會考慮。
3、在就業(yè)城市中，選擇留在畢業(yè)城市和去大城市發(fā)展的同學(xué)占多數(shù)，并紛紛表示在這些地點有較大的發(fā)展機會。但很少人會主動選擇去西部等欠發(fā)達(dá)企業(yè)，這表明同學(xué)們的社會責(zé)任感還有待于提高。
4、在試用期后的期望薪酬中，同學(xué)們普遍都選擇了3000元以上的標(biāo)準(zhǔn)。對于不同專業(yè)、不同類型的同學(xué)不約而同的.選擇這一標(biāo)準(zhǔn)，反應(yīng)大學(xué)生缺乏對自身的深刻認(rèn)識和剖析。這種對自己認(rèn)識的缺乏正是求職過程中出現(xiàn)眼高手低、高不成低不就的怪現(xiàn)象的原因。
5、在大學(xué)生選擇企業(yè)的最重要的考慮因素中，大多數(shù)同學(xué)都選擇了具有良好的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機會和職業(yè)發(fā)展體系及規(guī)范的公司管理制度。說明同學(xué)都具有明晰的職業(yè)規(guī)劃，在謙虛的學(xué)習(xí)中謀求進(jìn)一步的發(fā)展。
6、同時，同學(xué)們在問卷中紛紛認(rèn)為近幾年大學(xué)生的就業(yè)形勢比較嚴(yán)峻，就業(yè)有困難。但在求職過程中困擾的因素中，對企業(yè)崗位專業(yè)知識掌握不夠、對企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)不太了解、工作經(jīng)驗不足、對職業(yè)生涯規(guī)劃沒有充分的認(rèn)識等選項都成為同學(xué)們的熱議話題。在解決這種就業(yè)難的問題中，同學(xué)們紛紛表示可以調(diào)整擇業(yè)期望值，調(diào)整就業(yè)心態(tài)、尋求必要的就業(yè)指導(dǎo)，合理規(guī)劃職業(yè)生涯。
7、在國家對于大學(xué)生就業(yè)的方面，同學(xué)們都表示一般了解。但是都表示國家的政策會對大學(xué)生的就業(yè)有一定的幫助。
經(jīng)過此次調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)每一名大學(xué)生都希望自己在將來有一個良好的發(fā)展，并且大學(xué)生對當(dāng)今的就業(yè)形勢都有一定的了解，對當(dāng)今的就業(yè)問題都有自己的看法，對自己的未來有無限的憧憬并且充滿了自信。但是，我們也不能盲目樂觀，不得不看到當(dāng)前就業(yè)中存在的問題，競爭壓力大、用人單位供求關(guān)系相差較大、應(yīng)屆畢業(yè)生經(jīng)驗不足等問題，怎樣調(diào)整好自己的心態(tài)，努力提升自己的能力，是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該主要考慮的問題。
主題二與企業(yè)溝通、了解企業(yè)對人才的要求
在了解了同學(xué)們由于就業(yè)的基本問題和就業(yè)觀以后，團(tuán)隊同學(xué)在20xx年11月15日參加了在大連理工大學(xué)材料館舉行的大型企業(yè)宣講會。宣講會現(xiàn)場有十幾家企業(yè)正在進(jìn)行招聘，我們經(jīng)過簡短的商議之后開始了我們與企業(yè)溝通的過程。
當(dāng)我們問及企業(yè)重視應(yīng)聘者什么素質(zhì)時，企業(yè)基本上都給出了相同的答答案。
1、在校期間學(xué)生工作方面。
進(jìn)入公司便是步入社會，與人合作、與人交流都是十分必要的。企業(yè)認(rèn)為學(xué)生工作可以提升學(xué)生的組織、協(xié)調(diào)和溝通能力，為今后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。所以，企業(yè)比較看重大學(xué)期間的社會實踐經(jīng)歷、社會工作經(jīng)歷、人際交往能力等經(jīng)歷。在綜合素質(zhì)中，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對大學(xué)期間的學(xué)生工作經(jīng)歷看得格外重要。像國企、央企等有深厚企業(yè)文化的公司對具有各方面特長的員工會比較看重。
2、關(guān)于學(xué)習(xí)成績
大部分公司會看重應(yīng)聘者的學(xué)習(xí)成績。有一些要求高的企業(yè)甚至希望招收獲得過獎學(xué)金，通過英語四六級的同學(xué)。所以在校大學(xué)生在學(xué)習(xí)方面一定不能懈怠，這與我們平常所聽到的成績在大學(xué)中不重要的言論有很大不同。
1、對企業(yè)要忠誠
首先珍惜工作機會。在溝通過程中，一些小型企業(yè)表示，不是非常愿意招收名牌大學(xué)的學(xué)生。一是名牌大學(xué)的學(xué)生對薪資要求高，但自身的價值卻往往達(dá)不到企業(yè)的期望。眼高手低的現(xiàn)象在名校中非常明顯。其次，很多名校學(xué)生會把一些小企業(yè)做成進(jìn)入社會的跳板。不以為企業(yè)做出貢獻(xiàn)為目標(biāo)，而是為了自身的經(jīng)驗積累。在這種企業(yè)中積累到一定經(jīng)驗后會毫不猶豫的選擇更高更好的工作，這給企業(yè)帶來了很大困擾。工作是一個人生活里最重要的一部分。我們每個人都應(yīng)該對工作懷著虔誠的態(tài)度。要看到工作的長遠(yuǎn)意義，而不能只看到暫時的艱苦、工作的壓力和渺茫的前途。
2、對工作要熱情
不少在校生對工作有非常美好的憧憬，在真正工作后發(fā)現(xiàn)與其想象不同。表現(xiàn)出浮躁、消極、怠慢。這種情況使企業(yè)對精挑細(xì)選的員工表示非常的失望。一個人如果對工作沒有熱忱和愛好之心，不能使工作成為一種喜悅，覺得工作是一種苦役，感到厭惡，那么他一定不會有所成就。人可以通過工作來學(xué)習(xí)，可以通過工作來獲取經(jīng)驗，知識和信心，你對工作投入的熱情越多，決心越大，工作效率才會越高。面對繁重工作如果你能心情愉快的去完成，也能產(chǎn)生驚人的效果。
3、對工作要負(fù)責(zé)
把企業(yè)的利益與自身的利益緊密地聯(lián)系在一起、具有敬業(yè)精神和團(tuán)隊意識、具有很強的專業(yè)技能，并能不斷地總結(jié)經(jīng)驗和不斷地接受新知識、具有良好的個人素質(zhì)，這是每個企業(yè)都希望得到的好員工。對于每一位員工來講，企業(yè)應(yīng)是第二個家，有責(zé)任為企業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。即使你感覺現(xiàn)在的工作不像你認(rèn)為的那樣，不能很好的體現(xiàn)自己應(yīng)有的價值，也不要整天抱怨，只有從現(xiàn)在做起，才能走向未來。
1、擇業(yè)只考慮主流行業(yè)，忽視冷門行業(yè)。
在宣講會現(xiàn)場，一些熱門行業(yè)攤位前被學(xué)生團(tuán)團(tuán)圍住，相比之下冷門行業(yè)前人少的可憐。面對這種不均衡的現(xiàn)象，企業(yè)表示隨著經(jīng)濟(jì)社會的不斷變化發(fā)展，熱門行業(yè)不一定長期熱門，冷門行業(yè)也不一定長期冷門。行業(yè)是社會的分工，不管是熱門行業(yè)還是冷門行業(yè)，都是黨和國家事業(yè)的組成部分，不存在著高低貴賤之分。只要干一行，愛一行，鉆研一行，哪怕是在冷門行業(yè)工作，也能夠有所作為。所以，在擇業(yè)時，可以適當(dāng)考慮邊緣行業(yè)、交叉行業(yè)以及新興行業(yè)。
2、在工作地點的選擇上。
同學(xué)們都認(rèn)為到中部、西部等經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)就業(yè)難以實現(xiàn)自身價值，只著眼于一、二線城市。企業(yè)都表示，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)確實對人才的流向有著強勁的吸引力。但是經(jīng)過多年的吸納，發(fā)達(dá)地區(qū)的人才已經(jīng)相對飽和，有些地方甚至還出現(xiàn)人才高消費現(xiàn)象。中部、西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)與發(fā)達(dá)地區(qū)比，確實存在著不小的差距。但是，由于產(chǎn)業(yè)的分布不同，區(qū)域的特點不同，以及國家的“振興中部”戰(zhàn)略帶來的資源、政策傾斜，是中部地區(qū)有著得天獨厚的發(fā)展前景與優(yōu)勢。在國家的大政策下，大學(xué)生面對的是更小的生存壓力以及更多的工作機遇。
3、在專業(yè)的選擇上
是認(rèn)為到專業(yè)不對口崗位工作難以發(fā)揮優(yōu)勢，只局限在專業(yè)對口崗位求職。很明顯如果能找到專業(yè)對口的工作崗位，對其自身發(fā)展無疑是有利的。但是應(yīng)該看到，大學(xué)生不單有專業(yè)技術(shù)的優(yōu)勢，還有年紀(jì)輕、肯學(xué)習(xí)、觀念新、綜合素質(zhì)較高等優(yōu)勢。在專業(yè)不對口的崗位就業(yè)并不可怕，關(guān)鍵是自己如何去面對、去打拼。
4、愿意到外資企業(yè)求職
近幾年來，在知識經(jīng)濟(jì)全球化、區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化的大格局影響下，我國內(nèi)資企業(yè)的管理方式有了很大轉(zhuǎn)變，產(chǎn)品的科技含量也有了很大提高，許多內(nèi)資企業(yè)還擁有自主知識產(chǎn)權(quán)，擁有品牌。大學(xué)生在內(nèi)資企業(yè)工作，也會能夠得到鍛煉，能夠發(fā)揮自己的聰明才智，能夠干出一番事業(yè)來。而且，在現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)危機的嚴(yán)重影響下，外資企業(yè)受到了更大的沖擊。給年輕人帶來了更多的壓力和更小的發(fā)展空間。而與之相較，國企往往更注重員工的培養(yǎng)，團(tuán)隊合作氛圍，使應(yīng)屆畢業(yè)生能夠更快速的成長。所以，大學(xué)生應(yīng)該理智地對待外企，不能盲目擇業(yè)。
作為大連理工大學(xué)的學(xué)子，應(yīng)該樹立精英意識，成為精英人才，勇?lián)鷷r代責(zé)任。不應(yīng)該局限于在學(xué)校里，更應(yīng)該走出校門去接觸社會，更應(yīng)該勇于實踐了解社會，這樣才能與社會接軌、才能與時俱進(jìn)。這次實踐活動帶給我們的不僅僅是收獲，更是日后積極實踐不斷學(xué)習(xí)的動力，希望我們以后可以通過實踐活動了解更多的社會！
精華學(xué)生調(diào)查報告篇十五
作為新世紀(jì)的大學(xué)生，是我們最先觸碰到時代的前沿;也是我們，心跳和著民族的脈搏;更是我們該去擔(dān)起建設(shè)有中國特色的社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。
大學(xué)生是社會的新鮮血液,大學(xué)生的綜合素質(zhì)的高低影響著社會的發(fā)展,而學(xué)校是培養(yǎng)大學(xué)生的主要基地,所以大學(xué)生的校園生活在很大程度上影響著大學(xué)生各方面能力的培養(yǎng),為了更好的了解當(dāng)代大學(xué)生的校園生活情況,我調(diào)查小組特作此調(diào)查!
本次調(diào)查采用隨機抽樣的方法，主要以調(diào)查問卷為主，實地訪問、網(wǎng)上調(diào)查為輔，對邯鄲市內(nèi)四所高校(河北工程大學(xué)、邯鄲大學(xué)、邯鄲學(xué)院、河北司法警官職業(yè)學(xué)院等)在校大學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查.
在所調(diào)查的大學(xué)生里，有的是一年級新生，也有的高年級的學(xué)生，來自五湖四海。每人都有著各自的夢想，對未來的期待來到了大學(xué)!他們在沒上大學(xué)的時候，在高中甚至更早就設(shè)想著自己的大學(xué)是什么樣的，大學(xué)的學(xué)活是怎樣的!但，他們一旦在大學(xué)里生活上一個月、一年、幾年，他們有的人就會失望的說：現(xiàn)在的大學(xué)生活和我當(dāng)初所期待的完全不一樣，簡直是天壤之別!在我們所調(diào)查的人群中有90.5%的大學(xué)生說他們的現(xiàn)在的生活和高中時所期待的不一樣。有的抱怨說學(xué)校環(huán)境不好，有的抱怨說學(xué)校設(shè)施不全，有的抱怨說學(xué)校師資水平不夠等等，表現(xiàn)出一系列的不滿，卻他們很少考慮自身的問題。
在學(xué)習(xí)的過程中，他們遇到問題或困難的話，很少去查閱資料，自己解決它們，更有甚者會置之不理。但還是有52.3%學(xué)生會向講師或同學(xué)們咨詢，來解決。大學(xué)應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的能力，不能一遇到事就要尋求別人的幫助，應(yīng)該學(xué)會獨立的生活、獨立的思考，做一個自強自立的人!
大學(xué)的校園生活可以說是豐富多彩的，各式各樣的活動，讓他們從中汲取著不同的營養(yǎng)，大學(xué)的生活已經(jīng)很接近社會了，被人們稱為小社會。在這小社會里每個人都可以盡情的發(fā)揮，展示自己的才華與能力。同時，也可以鍛煉學(xué)生社會交往能力，處理突發(fā)事物的能力等等。58%的學(xué)生都積極的參加學(xué)校里的活動，都認(rèn)為在活動中，不僅能鍛煉自己的勇氣，還增加了自己的社會交往能力，交際圈也擴大了!但有近21%的學(xué)生卻對于這些活動不予理會，認(rèn)為這些都是些沒有意義的事，不如將這些時間用在其他的事情上，如上網(wǎng)、談對象等。
專家建議,大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)該在入學(xué)時開始,大學(xué)生從大一起就應(yīng)該思考個人所學(xué)專業(yè)未來的發(fā)展,需要掌握哪些知識和能力,掌握這門知識,能到哪些行業(yè)和企業(yè)去,自己是否喜歡未來的這個職業(yè),而不是簡單地根據(jù)教學(xué)安排和教材開始自己的大學(xué)學(xué)習(xí)和生活。在所調(diào)查的人群中14.7%有明確的規(guī)劃，但有61.76%的人想過規(guī)劃，但都沒有做出來，還部分人根本就沒規(guī)劃過。在大學(xué)期間，大學(xué)生對自己的發(fā)展規(guī)劃不明確，不能運用職業(yè)設(shè)計理論，規(guī)劃未來的工作與人生發(fā)展方向，這種情況嚴(yán)重影響了學(xué)生對就業(yè)的提前準(zhǔn)備和準(zhǔn)確定位，甚至影響對工作的適應(yīng)性。另一方面，大學(xué)生也應(yīng)該自覺到去做，不應(yīng)產(chǎn)生依賴的心理，什么事都地別人幫忙，要學(xué)會自立!
職業(yè)生涯:是指一個人一生工作經(jīng)歷中所包括的一系列活動和行為。職業(yè)生涯規(guī)劃分為個人的職業(yè)生涯規(guī)劃和組織的職業(yè)生涯規(guī)劃，個人的職業(yè)生涯規(guī)劃是指在對個人和內(nèi)部環(huán)境因素進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，通過對個人興趣、能力和個人發(fā)展目標(biāo)的有效規(guī)劃,以實現(xiàn)個人發(fā)展的成就最大化為目的的而做出的行之有效的安排。
作為一項系統(tǒng)工程，職業(yè)生涯規(guī)劃雖受社會發(fā)展的需求的制約，但更多的是受大學(xué)生個人自身素質(zhì)影響，因為職業(yè)生涯規(guī)劃不是社會或?qū)W校強加個人身上的實施方案，而是當(dāng)事人在內(nèi)心動力的驅(qū)使下，結(jié)合社會職業(yè)的要求和社會發(fā)展利益，依據(jù)現(xiàn)實條件和機會所制定的個人化的實施方案。但由于我國長期受包分配思想的影響，高校對大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)手段落后，更談不上對大學(xué)生進(jìn)行個性化的職業(yè)生涯規(guī)劃和設(shè)計。隨著社會形式、生活方式、就業(yè)方式、利益主體等方面的多樣化，高校應(yīng)建立相應(yīng)的職業(yè)生涯規(guī)劃咨詢機構(gòu)，按照職業(yè)生涯規(guī)劃理論，從多方面對大學(xué)生將來的職業(yè)規(guī)劃提供科學(xué)的指導(dǎo)。我相信如果中國每所都能這樣作的話，中國的大學(xué)生的未來會更加美好，中國的未來將不可限量，中華民族將會走的更遠(yuǎn)!
精華學(xué)生調(diào)查報告篇十六
現(xiàn)在電視上都在放關(guān)于節(jié)能的廣告，經(jīng)過這幾年來的改革，，節(jié)是節(jié)了一點，但是還有很多人沒有養(yǎng)成節(jié)能的習(xí)慣，小學(xué)生關(guān)于節(jié)能的調(diào)查報告。今天我們來看看，不節(jié)能的結(jié)果，一直想現(xiàn)在這樣，我們唯一的家園—地球會怎么樣吧!
通過電視、書籍、網(wǎng)絡(luò)、中國日報、慈溪日報、寧波晚報等書籍中獲取知識和情況!
去訪問對這一方面有一些成就的人。
搜集一些有關(guān)節(jié)能的數(shù)據(jù)或者一些節(jié)能的小妙招。
雖然廣告中一直放節(jié)能，但是，還有許多人總是“看熱鬧”，心里總是想：反正地球那么大，用也用不完。就是有這樣的人，地球才會哭泣，才會環(huán)境越來越差。讓我們來看看一份處于xx年的調(diào)查報告：據(jù)統(tǒng)計在一個小時里，一滴水可以寄到3。6公斤一個月可以集2.6噸，這些水足可以給予一個人一個月的花銷，可見，一滴水的浪費都是不應(yīng)有的。至于連續(xù)流的小水流，每一個小時可以積水17公斤，每個月可以積水12噸，嘩嘩想的大水流每個小時可以積水670公斤，每個月可以積水482噸。所以，節(jié)約用水要從點點滴滴做起，一滴水也很有用。
看到這里，你們一定在想：我們這些小孩子用什么很大的`影響。你們錯了，只有使用一些小妙招，也可以節(jié)省一大筆花銷的。如：開空調(diào)時開到26度，因為這樣可以省電，如果25度用的電量就是26的兩倍。像這樣的小妙招很多，就是沒有發(fā)現(xiàn)。
精華學(xué)生調(diào)查報告篇一
隨著科學(xué)技術(shù)的日新月異，我的生活質(zhì)量也隨之提高起來。這些先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)不僅讓我們的信息、交通得到提高，還在食品方面開創(chuàng)了一片新天地。如常見的冰淇淋、餐桌上常有的轉(zhuǎn)基因食品以及五花八門的飲料。但科學(xué)技術(shù)在造福人類的同時可在無聲無息的影響著我們的健康。就拿我們的轉(zhuǎn)基因食物來說吧，據(jù)調(diào)查這個世界只需要20%的世界人口，就是10億人口，人類中80%的人口是“垃圾人口”，而處置這些“垃圾人口”最有效，成本最小，反抗最小，收效最大的方法就是生化武器---也就是轉(zhuǎn)基因食物。而目標(biāo)就是亞洲。在亞洲，中國和印度是世界人口的第一和第二大國，占了世界將近40%的人口，加上周邊國家，超過50%人口。如果我們經(jīng)常吃吃會影響人的生育的，影響我們的幾代人！
俗話說“民以食為天，食以潔為本”，那除了轉(zhuǎn)基因食品外，我們的身邊還有什么危害健康的食物呢？為此，我對周圍的街道、小吃店、同學(xué)們的飲食情況以及相關(guān)部門的監(jiān)管力度做了詳細(xì)的調(diào)查，為此發(fā)現(xiàn)了以下問題。
1、街頭食品加工者構(gòu)成十分混雜，有農(nóng)民、菜農(nóng)、在職工人、城市閑散勞動等。一般文化素質(zhì)低，法制觀念淡薄。
2、街頭食品經(jīng)營設(shè)施簡陋，衛(wèi)生防護(hù)設(shè)施不健全。
3、街頭食品攤點一般集聚在人群密集，流動大的公共場所，比如學(xué)校門口，空氣中的塵埃細(xì)菌極易污染食物。
4、管理混亂食品衛(wèi)生監(jiān)督不力，街頭食物的衛(wèi)生根本無法保證。例如油炸食品可能經(jīng)過多次污染。首先不能保證它是新鮮的，其次不能保證它洗干凈了而且經(jīng)過消毒，然后你也不能保證油的質(zhì)量，最后連調(diào)味品的衛(wèi)生也無法保證，還要在一個不衛(wèi)生環(huán)境中就餐。按理說不會有人敢吃它，而中學(xué)生就偏偏喜愛這類食品。
5、有45％的同學(xué)愛吃油炸食品，因為食后沒發(fā)現(xiàn)不適，就繼續(xù)吃下去有59％人平時吃燒烤，11％人不吃；23％人認(rèn)為街邊燒烤不安全，7％人認(rèn)為安全；29％人不了解街邊燒烤小店的食品安全狀況，11％人了解；30％人均表示不會太在意價格；20％人贊同燒料泡ppa溶液，20％人不贊同。
通過調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)街邊小攤的油炸食品、燒烤也是一個危機極大的食品。拿街邊燒烤來說，食品衛(wèi)生就已經(jīng)成了一個大問題：
1、所有的露天燒烤衛(wèi)生情況都不合格。首先從其原料來說，為了節(jié)省成本，很多燒烤食品所使用的原料都是三無產(chǎn)品，有的甚至用工業(yè)原料、醫(yī)用原料等作為燒烤原料。為了使板筋和心管易爛，而且口感好，經(jīng)營者會在使用前用活堿和雙氧水泡制。
2、為了使變質(zhì)的牛肉或豬肉帶有羊肉的味道，一些露天燒烤經(jīng)營者會把切碎的牛肉或豬肉用羊油和一些調(diào)料浸泡。更有甚者，為了“節(jié)支增效”，經(jīng)常用未經(jīng)檢疫的廉價肉類，甚至病死畜禽肉從事燒烤經(jīng)營。
3、露天燒烤經(jīng)營者都沒有專用的制肉串場所，制肉串都是在自家或是馬路邊等簡陋場所。不僅這樣，露天燒烤經(jīng)營者貯存肉串的冰箱（冰柜）內(nèi)生熟不分，原料、半成品、成品等均貯存在一起。穿肉的扦子也是重復(fù)使用，頂多用自家的自來水沖一沖，根本沒有消毒過程，有的連洗都不洗，不知有多少帶著細(xì)菌的扦子就這樣反復(fù)使用。
這些骯臟至極的燒烤帶來的危害也可想而知：燒烤食品一般較為燥熱,加之孜然、胡椒、辣椒等調(diào)味品辛辣刺激,會刺激胃腸道蠕動和消化液分泌,經(jīng)常食用可能損傷消化道黏膜；許多燒烤、腌制食品中含有亞硝酸鹽,有的攤販為了保證燒烤食品的可口,還會在肉里加入肉彈素、羊肉精、豬肉精等多種添加劑，亞硝酸鹽中還有使胎兒畸形以及與體內(nèi)的胺類物質(zhì)結(jié)合后致癌的可能。此外，由于肉串烤制時間短，中心溫度達(dá)不到殺滅細(xì)菌的溫度，肉串外熟內(nèi)生，吃后易患布魯氏菌病，主要表現(xiàn)是發(fā)熱，伴有關(guān)節(jié)、肌肉疼痛，身體乏力、多汗。為了個人健康,最好不要吃街邊燒烤。
從調(diào)查報告的總體來說，不管是轉(zhuǎn)基因食品，還是露天的燒烤攤，只要相關(guān)部門嚴(yán)格把關(guān)，加上攤主自覺遵規(guī)，這些危害都不成問題?？删褪且驗閿傊鞯淖运剑O(jiān)管部門的懶惰，導(dǎo)致了這種局面。解鈴還需系鈴人，要想保證食品安全，還需人們的自覺。除了這，我們要明白飲食健康不只是注重飲食的衛(wèi)生，還要注重食物的合理搭配，根據(jù)不同的性別、年齡、職業(yè)選擇不同的食品。中學(xué)生處在生長發(fā)育的飛躍期，是一生中長身體、長知識的重要時期，在此階段的生長速度，學(xué)習(xí)能力、運動成績、勞動效率等都和營養(yǎng)狀況有密切關(guān)系，所以我們必須注重合理膳食。讓我們?yōu)榻】碉嬍扯鴬^斗吧。
精華學(xué)生調(diào)查報告篇二
近期發(fā)生很多小學(xué)生因沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)е聦W(xué)習(xí)成績下降的事情。我決定去一探究竟。
1，通過上網(wǎng)，查閱書籍，報刊等；
2，走訪有關(guān)部門；
3，詢問親戚，朋友等。
1，網(wǎng)絡(luò)游戲：縮寫為mmogame，又稱“在線游戲”，簡稱“網(wǎng)游”。指以互聯(lián)網(wǎng)為傳輸媒介，以游戲運營商服務(wù)器和用戶計算機為處理終端，以游戲客戶端軟件為信息交互窗口的旨在實現(xiàn)娛樂、休閑、交流和取得虛擬成就的具有相當(dāng)可持續(xù)性的個體性多人在線游戲。
2，在虛擬世界里，可以稱王稱霸，游戲的運營商創(chuàng)造了這個平臺來滿足人們在現(xiàn)實生活中所幻想的世界。這是容易沉迷之網(wǎng)游的真正原因！
1，網(wǎng)游的好處
這盡管是一個虛擬的空間，但它的方便、快捷、靈活等多種優(yōu)點，拓展了我們的知識面，給予了我們敖游的空間。它的出現(xiàn)改變了人們傳統(tǒng)的思想方法，在我們的生活中給予了我們極大的幫助；坐在家中即可瀏覽眾多網(wǎng)上圖書館豐富的圖書收藏；幾秒種內(nèi)，便可收到相隔萬里的來信，在最短的時間內(nèi)獲得各地各種祥細(xì)的、自已想知道的信息；通過各學(xué)校開辦的遠(yuǎn)程教育網(wǎng)了解更多的知識等等。正由于網(wǎng)絡(luò)的這些優(yōu)點，才受到越來越多的表少年的青睞。
2，網(wǎng)游的壞處
與現(xiàn)實的社會生活不同，在網(wǎng)上面對的是一個虛擬的游戲世界，它不僅滿足了青少年盡早盡快占有各種欲望的需要，也給人際交往留下了廣闊的想象空間，而且不必承擔(dān)現(xiàn)實生活中的壓力和責(zé)任。網(wǎng)絡(luò)游戲的這些特點，使得不少青少年寧可整日沉溺于虛幻的環(huán)境中而不愿面對現(xiàn)實生活。而無限制地泡在網(wǎng)游將對日常學(xué)習(xí)、生活產(chǎn)生很大的影響，嚴(yán)重的甚至?xí)膹U學(xué)業(yè)。
精華學(xué)生調(diào)查報告篇三
本次實踐分為校內(nèi)準(zhǔn)備，教育實踐和總結(jié)三個階段，教育實踐階段在哈爾濱某某完成。哈爾濱師范大學(xué)xx年某實踐隊在帶隊老師范繼祥的指導(dǎo)下一行十人，我作為隊長協(xié)助和指導(dǎo)老師工作，督促本隊隊員備課，管理隊內(nèi)日常事務(wù)，在整個實踐過程中各位隊員克服困難。圓滿地完成了實踐工作，在教學(xué)，班主任實踐，教育調(diào)查等方面都取得了一定成績。得到本中同學(xué)及各指導(dǎo)老師的認(rèn)可，得到校領(lǐng)導(dǎo)及各老師的一致好評。
下面，我將我個人作為實踐隊長及實踐老師的實踐工作分三個階段做總結(jié)：
按照哈爾濱師范大學(xué)本科教育實踐的規(guī)定，哈爾濱師范大學(xué)物理系在xx年8月初制定了物理系教育實踐計劃，02級學(xué)生分成十一個實踐隊分別同物理系和指導(dǎo)老師帶隊進(jìn)入各實踐點進(jìn)行教育實踐工作。我被分配到某實踐隊并擔(dān)任隊長，某實踐隊組隊后我按照系內(nèi)的有關(guān)規(guī)定及指導(dǎo)教師的要求與某校方作了接觸，確定了本隊實踐的有關(guān)事宜，明確了教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)任務(wù)，開始緊張的校內(nèi)準(zhǔn)備工作。
校內(nèi)準(zhǔn)備工作分國教材分析，備課，聽課，評課等幾項內(nèi)容，我在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下與各位隊員一起將需要講授的課程，知識點作了細(xì)致的分析和研究，編寫了各課節(jié)的教案，備課進(jìn)行試講，評課，自我總結(jié)。
校內(nèi)準(zhǔn)備階段在系領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，某實踐隊校內(nèi)準(zhǔn)備階段取得了成功，大家都對自己的課程作了詳盡的準(zhǔn)備，編寫了詳細(xì)的教案，通過校內(nèi)準(zhǔn)備階段我完成了課程的分析和教案的編寫，進(jìn)行了課程試講，總結(jié)了自己收獲與存在的問題為自己的教育實踐作了充分的準(zhǔn)備。
經(jīng)過盡二周的校內(nèi)準(zhǔn)備，我在帶隊老師范繼祥的指導(dǎo)下進(jìn)入哈爾濱某學(xué)進(jìn)行教育實踐，按哈爾濱師范大學(xué)教育實踐的有關(guān)規(guī)定本次教育實踐要完成三項主要任務(wù)――教學(xué)實踐，班主任工作實踐，教育調(diào)查。
進(jìn)入某，實踐隊每人進(jìn)入一個班級進(jìn)行班主任實踐和物理教學(xué)。我進(jìn)入的開放系統(tǒng)有為高二一班，原班任為王麗紅老師。講授課程為高中物理第二冊第十章機械波的內(nèi)容，下面針對教育實踐的各項任務(wù)將自己在教育實踐過程中所取得的成績與得失做以下總結(jié)：
進(jìn)入某后，實踐隊馬上進(jìn)入班級了解情況，跟隨指導(dǎo)教師聽課，參加教研會議，隊內(nèi)試講，評課，為新授課程做準(zhǔn)備，實踐隊于xx年9月1日進(jìn)入某，在明確教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)計劃后我馬上跟隨劉玉敏老師聽課了解學(xué)生情況為9月5日新授課做準(zhǔn)備，在聽課中我以現(xiàn)某學(xué)生基礎(chǔ)較差，所以在教學(xué)中應(yīng)注重對基本知識和基本理論的強調(diào)，著重調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，及時接收學(xué)生的`反饋信息。9月5日前結(jié)合聽課的心得制定了教學(xué)計劃，進(jìn)行了隊內(nèi)試講，得到了指導(dǎo)教師的肯定，9月5日第四節(jié)，我正式走上講臺，在二年一班講授新課第十章第一節(jié)――波的形成和傳播，經(jīng)過精心的準(zhǔn)備，本節(jié)課取得了一定的成績，完成了各項教學(xué)計劃，課程的講授得到了指導(dǎo)教師劉玉敏老師的好評，但劉老師也指出了課程中存在的不足。第一堂新授課程后我及時總結(jié)了自己的得失，在聽課和試講的同時吸取他人的優(yōu)點及長處為自己所用。自9月5日至9月20日在兩周多的時間里我共完成11教學(xué)課時，其中新課8節(jié)，習(xí)題課，復(fù)習(xí)課，單元測驗各一節(jié)。在教學(xué)過程中我不斷積累經(jīng)驗，研究課程，改進(jìn)教學(xué)方法，使每堂課程都飽滿精練，某物理組組長王彥華教師在聽完我的課程――多普勒效應(yīng)后做出了較高的評價。在我自己的努力，各指導(dǎo)教師的幫助下我的教學(xué)實踐工作取得了圓滿成功，取得了一定成績，在講授新課，實踐課的同時我共批發(fā)作業(yè)306份試卷51份，聽課35節(jié)，在教學(xué)實踐中我積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗，為日后教學(xué)打下了良好基礎(chǔ)。
在進(jìn)行教學(xué)實踐的同時我還進(jìn)行了班主任工作實踐，9月1日進(jìn)入某開始我便在高二一班班任王麗紅教師的指導(dǎo)下開展班主任工作實踐。我深入高二一 解情況幫助班主任老師開展各項工作，針對校藝術(shù)節(jié)，校運動會，校隊列比賽都在9月進(jìn)行，班級的各項工作也都按照計劃展開。我協(xié)助班任老師開展隊列訓(xùn)練，運動會及藝術(shù)節(jié)的準(zhǔn)備工作，同時也著重做了幾位同學(xué)的思想工作，幫助同學(xué)們克服思想波動，多次開展開班干會議及主題班會，對班級同學(xué)及班級的現(xiàn)狀有了較為清晰的了解，在工作中得到了王麗紅老師的細(xì)心指導(dǎo)，學(xué)習(xí)了比較多的工作方法和班級的管理方法，積累了一定的班主任工作經(jīng)驗，在工作xx做學(xué)生思想工作5次，召開班干 會議3次，主題班會2次，參加校隊列比賽，校運動會，藝術(shù)節(jié)，在工作中取得的寶貴經(jīng)驗為日后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
進(jìn)入哈爾濱某之后，結(jié)合某的現(xiàn)狀及學(xué)生特點我做了細(xì)致的分析，結(jié)合準(zhǔn)備階段的教育調(diào)查計劃制定了本次教育調(diào)查的主題及調(diào)查步驟，展開教育調(diào)查，并結(jié)合哈爾濱十二中，哈爾濱三中的有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)，分析得到高查結(jié)論。
此次高查的方向是重點校，普通學(xué)校學(xué)生在學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)取向，學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的差別，學(xué)習(xí)中存在的問題，并探跟據(jù)不同基礎(chǔ)的學(xué)生開展教學(xué)的原則和方法。高查涉及某高二高一共六個班，共400余名學(xué)生，及哈爾濱十二中，哈爾濱三中的有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)。我聽取多人的意見，查詢有關(guān)資料，結(jié)合心理學(xué)，教育學(xué)的有關(guān)知識，完成了教育調(diào)查報告。報告得到指導(dǎo)教師的認(rèn)可。
我任隊長在某實踐期間，參加了校內(nèi)的各項教研，學(xué)習(xí)活動，并代表實踐隊于9月10日老師節(jié)贈送禮物給某全體老師，并參加了校內(nèi)老師節(jié)的有關(guān)活動，增進(jìn)了對某的了解和友誼，為師大日后的實踐工作打下了良好基礎(chǔ)。
實踐結(jié)束前，實踐隊內(nèi)隊員都總結(jié)了自己的成績，帶隊老師及我的指導(dǎo)教師對我的教學(xué)技能和能力都做了較高的評價。整個實踐隊的實踐工作及優(yōu)良作風(fēng)，得到了某學(xué)生老師領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，實踐隊體現(xiàn)出的師大實踐生高超的教學(xué)技能，較為深厚的專業(yè)素質(zhì)和風(fēng)采，為師大爭了光，為物理系爭得了榮譽。
精華學(xué)生調(diào)查報告篇四
為了全面提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，適應(yīng)新形勢下高等教育發(fā)展的需要，改革傳統(tǒng)的教育工作，深刻了解大學(xué)生的內(nèi)心世界和道德素質(zhì)狀況，掌握大學(xué)生的發(fā)展傾向，我院于2012年10月1日—10月15日對各系（院）大一255名、大二148名、大三84名學(xué)生開展問卷調(diào)查。
本次調(diào)查問卷由院團(tuán)委發(fā)起，此次活動采用調(diào)查問卷方式，以班為單位，發(fā)放《大學(xué)生道德素質(zhì)調(diào)查問卷》，調(diào)查的主要對象為湖南科技職業(yè)學(xué)院在校大學(xué)生，調(diào)查內(nèi)容從道德素質(zhì)基本認(rèn)識及看法、自身道德素質(zhì)水平兩個方面展開。通過反饋回來的調(diào)查表統(tǒng)計總結(jié)得出湖南科技職業(yè)學(xué)院在校生在道德素養(yǎng)方面存在的問題。
本次調(diào)查發(fā)放問卷600份，收回487份。
1.評價目前我院學(xué)生道德素質(zhì)狀況？
在對我院大學(xué)生道德素質(zhì)評價上，認(rèn)為非常好和好的總共僅占20.1%，67.5%的同學(xué)選擇了一般，還有12.3%認(rèn)為差。這樣的數(shù)據(jù)不免讓人疑惑而心有微涼之意。我們從小所以為的德智體美勞全面發(fā)展，我們所以為的德才兼?zhèn)?，所以為的要讀書，先做人，難道到了大學(xué)，到了更遠(yuǎn)的社會就淡化甚至是遺忘了？！
2．認(rèn)為現(xiàn)今大學(xué)生什么是最重要？
53.7%的人認(rèn)為是道德修養(yǎng)；24.7%的人看重活動能力，11.6%的人認(rèn)為成績優(yōu)異最重要，還有10.1%選擇了創(chuàng)新思想。而在當(dāng)今社會知識與道德素養(yǎng)孰輕孰重的問題上，58.4%的人認(rèn)為兩者都很重要。
的自我改善。只有人人道德向上，才會使道德的公信力和約束力增強，真正起到無形之法的作用。
作為大學(xué)生，我們應(yīng)該如何提升自己的道德素養(yǎng)？42.3%的人認(rèn)為在于個人覺悟，30.7%的人認(rèn)為在學(xué)校教育，還有26.4%的人認(rèn)為家庭教育也必不可少。確實，道德素養(yǎng)既然作為一個綜合性的存在，在其養(yǎng)成的道路上必然也是受多方面因素共同影響的。
3.自身及周圍人群道德素養(yǎng)水平
這一方面為本次調(diào)查的重點。
a.在公交車上看到老弱病殘。
78.1%的人會主動讓座，15.4%選擇“別人不讓，我也不讓”，5.3%的人會假裝沒看見，還有1.3%的同學(xué)不管怎樣都不讓。在平時乘坐公交車的經(jīng)歷中，其實經(jīng)常能看到溫大學(xué)子主動為老弱病殘讓座，有些同學(xué)甚至覺得讓座麻煩，干脆一直站著。但是還是有一些同學(xué)沒有這種謙讓的意識，覺得同樣花錢坐車，憑什么讓位于人。這種想法雖然不能受制于法令法規(guī)，但必然會受到道德上的質(zhì)問譴責(zé)。
b.你準(zhǔn)備過馬路時遇見紅燈怎么做？
僅有29.2%的人會堅守交通規(guī)則，等綠燈了再通行；19.4%的人表示會隨大流，別人走我就走；16.1%的同學(xué)認(rèn)為能快點走最好，而35.3%則會視情況而定。不論人走我走，還是視情況而定，其實都是人僥幸心理的體現(xiàn)，以為車少，以為自己速度快，而就此釀成大禍的又何嘗少，真正到了那時就追悔莫及了。
c.對于學(xué)校組織的志愿者活動、社區(qū)服務(wù)和公益勞動。
活動沒有相應(yīng)的學(xué)分獎勵，當(dāng)代大學(xué)生又有多少能發(fā)自內(nèi)心不求回報去做這一份事業(yè)？這是值得人們反思的問題。
d.遇到宿舍常流水、常明燈怎么做？你會怎么做？
80.1%的人會與其溝通，希望對方下次注意；
8.6%的同學(xué)會選擇保持沉默，但是心里會就此留下疙瘩；另有11.3%的人持無所謂態(tài)度。
69.8%的同學(xué)表示不能接受，16.1%表示可以理解，另有8.8%和
5.3%的人表示無所謂和我也做過。
f.社會不良風(fēng)氣對個人的價值觀取向影響大不大
25.7%的人會有影響，但影響不大，47.1%的人認(rèn)為影響很大，6%的人睜一只眼閉一只眼，沒有影響。
對于不道德的行為敢言敢指出，才能避免這些行為更加猖狂。但現(xiàn)在的風(fēng)氣是，公交車上如果有人在實施偷竊，很少有人敢正義指出。這是社會的悲哀所在。
參與此次調(diào)查問卷的同學(xué)整體素質(zhì)較好，對校園內(nèi)不文明現(xiàn)象敢于否定，具備了辨別是非的能力，對自己的素質(zhì)方面的欠缺有了清醒的認(rèn)識，辯證的看待了學(xué)校、家庭及社會對個人的成長的影響，明確了自己今后的發(fā)展方向。
大學(xué)生們普遍對自己的未來就業(yè)信心較低，能夠清醒得認(rèn)識到當(dāng)前就業(yè)形勢的嚴(yán)峻性。
通過此次調(diào)查，我們知道了大學(xué)生對于此次活動的期待，也確定了加強大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)、心理素質(zhì)的重點，希望通過我們的大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃活動，能夠為我們大學(xué)生素質(zhì)的提高盡一份力，以適應(yīng)社會的需要。
精華學(xué)生調(diào)查報告篇五
我們現(xiàn)在生活的環(huán)境正在日趨惡劣，資源也正在急劇減少，好像地球的末日正在一步步逼近我們。我們曾多次呼吁人們節(jié)約用水，不知到人們做到?jīng)]有，現(xiàn)在我們來調(diào)查一下。
二、調(diào)查。
我們隨機就抽水馬桶使用，器具接水洗臉，洗澡不超過25分鐘，廢水利用，不經(jīng)常大掃除，洗菜淘米水利用等x個方面調(diào)查了xx人，經(jīng)過調(diào)查和總結(jié)，我們統(tǒng)計如下。
三、調(diào)查資料整理。
調(diào)查人數(shù):xx人。
調(diào)查項目:人數(shù)。
抽水馬桶使用者xx。
器具接水洗臉者xx。
洗澡不超過25分鐘者xx。
廢水利用者xx。
不經(jīng)常大掃除者xx。
洗菜淘米水利用者x。
四、主要原因。
第一、大家都認(rèn)識到水資源是有限的。
第二、很多人都有堅持節(jié)約用水習(xí)慣。
五、結(jié)論:。
對于以上調(diào)查結(jié)果，我們基本滿意，有大多數(shù)人能節(jié)約用水。
六、建議。
1、請盡量使用臉盆洗臉、洗手。
2、在沒有臉盆、水杯情況下，洗臉、洗手、刷牙時，請控制水龍頭開關(guān)大小，并及時關(guān)水。
3、對于有衛(wèi)生間的寢室和居民樓請盡量二次用水沖廁所。
4、洗澡時請間斷放水沐浴，搓洗時應(yīng)及時關(guān)水。
5、請做到一水多用，充分利用水資源。
6、見到有浪費水資源現(xiàn)象，請及時制止。
7、發(fā)現(xiàn)水管有漏水現(xiàn)象，請馬上向有關(guān)部門反映。
8、宣傳節(jié)約用水，做到身體力行，帶動身邊的老師、同學(xué)共同參與節(jié)約用水。
精華學(xué)生調(diào)查報告篇六
時光匆匆，為期3個多月的實習(xí)已經(jīng)圓滿的落下帷幕?；仡櫰渲械狞c點滴滴，有成功后的欣喜和激動，也有挫敗后的失落和無奈。在師傅們的諄諄教導(dǎo)下，我在收獲業(yè)務(wù)技能的同時，內(nèi)心也經(jīng)歷著微妙的成長。為了更好地鞏固已有知識，學(xué)習(xí)技能，我到桂中紙業(yè)有限公司進(jìn)行實習(xí)，在辦公室擔(dān)任行政文員的工作，在此我對我的實習(xí)工作做一個自我鑒定。
在實習(xí)期間，我接觸了一些辦公用品，如傳真機、碎紙機、打印機、掃描儀等，掌握了這些機器的基本操作，了解了公司辦公的基本情況。同時在此期間我也學(xué)到了許多更有用的東西。
作為行政文員，任務(wù)比較瑣碎繁雜，指導(dǎo)我的老師教我，做事情要分主次、有條理。說著容易，做著難。每天要發(fā)傳真、收信件、整理廢舊紙張在利用等，手頭有多件事情需要完成。當(dāng)然這時候就要將重要的事情放在首位，把所有事情的主次順序排好。這樣就不會亂。正好最近公司在擴建，傳真很多。要“分主次，有條理”是做好事情的關(guān)鍵，這次實習(xí)讓我更加深了對這句話的理解。
時光匆匆，為期3個多月的實習(xí)已經(jīng)圓滿的落下帷幕。回顧其中的點點滴滴，有成功后的欣喜和激動，也有挫敗后的失落和無奈。在師傅們的諄諄教導(dǎo)下，我在收獲業(yè)務(wù)技能的同時，內(nèi)心也經(jīng)歷著微妙的成長。
面對新的環(huán)境，新的顧客，內(nèi)心有點緊張。在看似忙碌而又緊然有緒的工作中，我開始記住了"客戶"這個詞，因為我深知客戶是我們的服務(wù)對象，我開始體味"微笑服務(wù)"詮釋的真諦。
這一次實習(xí)主要是行政。同時，學(xué)習(xí)聯(lián)行往來業(yè)務(wù)。前幾周主要是以看為主。開始安排我在財務(wù)部學(xué)習(xí)。我從整理發(fā)票開始。雖然看似一句話就能講清的流程，但實際操作起來卻并不是行云流水般流暢的，這其中所抱露的細(xì)節(jié)問題也決不是可以草草了之的。我從編碼開始，慢慢熟悉整個操作過程。但漸漸的隨著熟練程度的增加，錯誤減少了，從中也得出了自己的心得。正如我們主管說的:"財務(wù)部工作需要的不是超凡的智力，而是一份細(xì)心和耐心。"確實如此，財務(wù)工作是一項看似簡單但精密度很高的工作，它需要的是更多的耐心和細(xì)心。所以我一直都在培養(yǎng)自己這方面的能力。
剛開始時，幾乎每一天每做一件事都要犯錯，但是漸漸的在各位同事的幫助和指導(dǎo)下，我已經(jīng)慢慢從常犯錯，減輕到少犯錯，犯小錯，并爭取不犯錯。我把每次犯錯都做為對自己的一次警示，更是做為自己邁向成功的一道道關(guān)卡，人生不拒絕犯錯，重要的是看待錯誤的正確態(tài)度和之后的自省。
由于老板和同事的信任，不到一個月，我就有了自己固定的辦公桌，雖然對公業(yè)務(wù)不是很多，但是在一些簡單的業(yè)務(wù)中我漸漸培養(yǎng)自己專注和細(xì)心的能力。因為我覺得業(yè)務(wù)可以學(xué)，但性格是需要慢慢培養(yǎng)和塑造的。它需要一個過程，更需要一份恒心。
3個多月的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，但是它留給我的決不僅僅是業(yè)務(wù)技能的提高，更多是一種精神的同化和感召。實習(xí)的結(jié)束同時又是一個新的開始，在新的起點上，我將重新審視自己，不斷的給自己充電，在提高業(yè)務(wù)能力的同時，加強技能訓(xùn)練，使自身在原有水平上再創(chuàng)新高。
實習(xí)是我步入社會前的第一課，教會我怎么待人接物，如何處理各種事情。雖然在短短的3個月里看到的只能是工作的一個側(cè)面，學(xué)習(xí)的只能是一些初步的方法，但這些對于我是非常重要的。 ：
精華學(xué)生調(diào)查報告篇七
這篇大學(xué)生社會實踐調(diào)查報告主要是關(guān)于本人利用寒假時間當(dāng)一名農(nóng)村英語教師勤工儉學(xué)的經(jīng)歷和感想，分為做人篇和為師篇兩個部分。
我于1月20日清晨乘上返鄉(xiāng)度假的列車，下午到家后，稍做一晚的休息，便又匆匆背上行囊，踏上前往莊河旅程。由于在那里有姐姐照應(yīng)，因此我并不十分害怕。在汽車行駛途中下起了大雪，我的心情也像這漫天飛舞的雪花有點亂，也有喜悅的激動。因為這畢竟是我人生中的第一份工作，我將收獲這20年來第一份報酬，將擁有自己支配的一筆數(shù)額可觀的工資。我為它做了無數(shù)美妙的計劃，我最終決定應(yīng)為父母各買一套新年的衣服，想讓他們在走親訪友的時候感到自己是最幸福的父母。但我的這個心愿最終還是未能達(dá)成，因為從莊河回來的時候已經(jīng)是臘月二十四，父母都忙著添置年貨，沒有時間和精力陪我逛街，最主要的是他們都舍不得花我的錢。最后這筆錢進(jìn)入了我大一下學(xué)期的生活費中。
路途中的景象對我的觸動很大：道路兩旁放眼望去稀稀兩兩的人家，且相距很遠(yuǎn)，這讓我想到農(nóng)村的孩子上學(xué)不容易??！這里屬于山區(qū)，從收割后遺留的莊稼茬可以看出，這里的農(nóng)民是靠種玉米為生，沒有種水稻和小麥，更沒有建大棚的。我想，這里農(nóng)民的收入一定不會很高，接下來的所見更加肯定了我的.猜想。這里的房子很少有磚瓦房，大多是石頭砌的房子和泥土房，有一些農(nóng)民甚至還住的是破舊的茅草房。我心里開始有一種說不出的酸楚。我們國家的一些地區(qū)也許也像這里一樣落后，新農(nóng)村建設(shè)任重而道遠(yuǎn)。但這里荒涼卻并不頹廢，因為這里的農(nóng)民已經(jīng)意識到教育的重要性，更重要的是有一批像我姐姐那樣甘愿在農(nóng)村吃苦的普通教師，我相信通過一代人、兩代人甚至幾代人的努力，社會主義新農(nóng)村建設(shè)一定會在這里取得成功！雪依然漫天飛舞著，隨著離目的地越來越近，我的心情更多的是一種因責(zé)任感而產(chǎn)生的緊張與不安：盡管即將面對的是小學(xué)三年級的英語教育工作，但我沒有做老師的經(jīng)驗，萬一教不會孩子怎么辦？我怎么對得起姐姐的信任，怎么對得起把自己的血汗錢拿來讓孩子上課、渴盼他們成才的父老鄉(xiāng)親？我暗下決心一定要用十倍的認(rèn)真和努力做好我的工作。
做人——要有責(zé)任感，要對得起自己的良心，對得起他人的期待，更要對得起對社會的責(zé)任。
1月21日下午，我來到超凡英語培訓(xùn)學(xué)校，與校長匆匆見過面，姐姐就把我拉到教室進(jìn)行培訓(xùn)，讓我了解上課的流程，如何管理學(xué)生，如何帶領(lǐng)學(xué)生做游戲，上課時應(yīng)注意哪些問題等等。聽到這些，我腦袋一下子就大了，心里異常緊張。為了增加我的實戰(zhàn)經(jīng)驗，姐姐找來幾個小孩臨時當(dāng)我的學(xué)生。開始時我講課的聲音非常小，而且經(jīng)常笑場。經(jīng)過姐姐的多次糾正和指導(dǎo)，我漸漸進(jìn)入角色。
第二天，我一大早就起床了，把昨天剛剛學(xué)到的東西又演練幾遍，不到七點鐘，已有學(xué)生和家長陸陸續(xù)續(xù)地來到了教室?？吹侥且粡垙埧蓯鄣拿婵?，我真想笑，不過我一直提醒自己要嚴(yán)肅，記住自己是老師而不再是學(xué)生。那些來早的小孩自覺的坐在座位上讀單詞。不一會，學(xué)生都來了。上課鈴一響，他們都自覺的坐好，不再說話。我用英語簡短的做了一下自我介紹，便開始講課。第一節(jié)課校長還來聽課了呢！當(dāng)時我默默暗示自己越是這樣越要保持鎮(zhèn)定，不能出差錯。第一節(jié)課就這樣在焦慮和緊張中匆匆上完了。有了第一節(jié)課的“開門紅”，接下來的三節(jié)課上得還比較輕松。不知不覺一上午的四節(jié)課都結(jié)束了，我長長的松了一口氣，此時的我，腿站得生疼，嗓子都快冒煙了，可我還是很高興，一種成就感在我心中慢慢生長，這給我以后上課增添了信心。
精華學(xué)生調(diào)查報告篇八
我們的實踐隊是一艘開往南安的大船，在這艘船上有8支船帆，我們一同迎風(fēng)、逆風(fēng)，我們方向一致，才開啟了順利之航。而我，只是其中的一支布帆，因此，我的故事中，也有大家的故事。
其實，很多事情都是大家協(xié)作來完成。如對蘭田村村委書記潘春來的采訪中，鴻婕主打，小嘉、偉新、進(jìn)興、偉偉和我輔助提問，最后萬?還在負(fù)責(zé)攝影和拍照。再如，對海西政策的宣講是閩南話主導(dǎo)的，這樣能讓當(dāng)?shù)馗械接H切自然。像我這樣的一個北方女孩自然無“用武之地”了，可是我也盡可能做一些力所能及的事。發(fā)傳單、發(fā)紀(jì)念書簽還有拍照以及舉旗子?？傊?，我覺得大家總是分工明確，做事不推諉的。在這樣的集體里做事真好，我不會有“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡”的寂寞，而是“眾人劃槳開大船”的成就感。
當(dāng)然在集體中每個人都有屬于自己的故事，我也不例外。
第一個是我的主打項目就是做會議記錄。按照大家的意思，我心思細(xì)膩，最適合做記錄員的工作?？墒牵?dāng)我做起來才發(fā)現(xiàn)記錄員原來不是這么好當(dāng)?shù)?。記錄不是單純的聽寫，它需要記載大家會議討論的精華，需要的.是傾聽——整理——濃縮，這樣的至少3個過程。而這三個過程中，需要你快速而敏捷的反應(yīng)，這樣才能保x接下來的會議內(nèi)容不會丟失。一開始，我還真有些適應(yīng)不了。經(jīng)常寫的手掌x疼，有些細(xì)節(jié)似乎也把握的不夠。但是，這樣的“苦差”我到自得其樂。每當(dāng)想到事后自己的會議記錄會讓大家作為一面鏡子回憶這美好的時光時，心里就很開心和激動。
我的第二個主打項目就是對康美鎮(zhèn)鎮(zhèn)x的委員進(jìn)行電話采訪。由于我們上次去康美鎮(zhèn)鎮(zhèn)x時，鎮(zhèn)x的委員們正在開會，所以我們只能通過電話采訪對其進(jìn)行追蹤報道。沒想到，這樣的“大任”就交到了我的手中。說真的，我頓時感覺有些壓力和緊張。雖說是短短的幾分鐘的電話采訪，可之前問題的準(zhǔn)備那是煞費苦心。當(dāng)電話撥通后，我的心跳驟然加速，等候電話那邊的應(yīng)答雖說只有幾秒鐘的時間，但是卻令我激動和焦慮。終于電話那邊的康美鎮(zhèn)鎮(zhèn)x的委員應(yīng)答了，沒想到自己突然鎮(zhèn)定了，于是，沒有波瀾地問完問題。我輕松地舒了一口氣，小小的成就一下。
我的第三個主打項目就是整理問卷、寫調(diào)查報告。在我們將來自蘭田村村民的90份調(diào)查問卷收集后，我需要將調(diào)查問卷整理歸類，然后根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)和結(jié)果寫一份具有學(xué)術(shù)價值的調(diào)查報告。這其中最費時也最費力的就是整理調(diào)查問卷，形成相關(guān)的數(shù)據(jù)。每份調(diào)查問卷的選項我都需要歸類和匯總，已經(jīng)記不清自己在一張寫有各題abcd的紙上畫了多少個“正”字，現(xiàn)在在看到那張紙上密密麻麻的“正”字，那種成就已將當(dāng)初的xx和苦x全部沖淡。接著，就是根據(jù)整理好的數(shù)據(jù)寫調(diào)查報告了。我將值得考量和重要的數(shù)據(jù)都做了圖表，這樣就會更加清晰明了。同時，分x、經(jīng)濟(jì)、文化教育三個層次對蘭田村目前的發(fā)展情況和海西政策的貫徹力度進(jìn)行了分析。當(dāng)然，調(diào)查報告的好壞和學(xué)術(shù)價值還需要大家把關(guān)，但是當(dāng)我完成它時，我內(nèi)心是滿足的。
一份耕耘，一份收獲。在這次社會實踐中，雖然陽光曝曬，雖然也有過xx苦辣，但是得到的更多的是收獲。
在這以前，我眼中的農(nóng)村充斥著城市人固有的偏見，可是來到了蘭田村，農(nóng)村的發(fā)展已超越了我狹隘的偏執(zhí)。通過與青島科技大學(xué)同學(xué)的交流，我了解到蘭田村的用網(wǎng)率已經(jīng)高達(dá)30%；在參觀完蘭田村的特x——“世紀(jì)之村”網(wǎng)絡(luò)信息點后，我看到農(nóng)村也在逐步地走上了信息化；走過蘭田村新修的縱觀全村的水泥馬路，我感到農(nóng)村正在與城市相連……就這樣，曾經(jīng)自己固有的偏見在這令人欣喜的現(xiàn)實面前變得蒼白無力。有時我在想，如果沒有這次來蘭田村的經(jīng)歷，我會認(rèn)識到農(nóng)村這么深刻的變化嗎？曾幾何時，我一直把貧窮落后等同于農(nóng)村，現(xiàn)在看來，雖然農(nóng)村仍然與城市有著差距，但是這些差距不代表不能縮小。
同時，蘭田村村委書記的一番話也讓我觸動很深。他說：“現(xiàn)在蘭田村不能單純地模仿晉x模式，因為那個模式是二十年前開始發(fā)展起來的。當(dāng)時，為了發(fā)展經(jīng)濟(jì)，人們對資源無節(jié)制的利用不利于經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。而蘭田應(yīng)走新的模式，這樣才能打破規(guī)則，走出一條屬于自己的路。”這番話顯示出他的遠(yuǎn)見，也令我對農(nóng)村的發(fā)展模式產(chǎn)生了思考。未來的農(nóng)村的發(fā)展模式不一定要走城市的發(fā)展道路。難道我們一定要將農(nóng)田變成工廠，將高山變成礦山嗎？對于未來農(nóng)村的發(fā)展模式我想至今仍然沒有一個完全可行適用的具體方案，但是我想農(nóng)村的真正的發(fā)展之路一定不是簡單的城市化。
此次社會實踐還給了許多精神上的鼓勵和安慰。沒有什么物質(zhì)可以抵過當(dāng)你發(fā)放書簽時孩子們的一張張笑臉，當(dāng)你問路時當(dāng)?shù)卮迕竦臒崆榈闹敢?，?dāng)你做電話采訪時隊友們的鼓勵和加油。這些記憶，這些人和事，我將永遠(yuǎn)珍藏著這些感動，點點滴滴，等下回再到南安來品味。
非常感謝大家閱讀大學(xué)生新農(nóng)村教育社會實踐調(diào)查報告，更多精彩內(nèi)容等著大家，歡迎持續(xù)關(guān)注，一起成長！
精華學(xué)生調(diào)查報告篇九
世間有兩種情最令人感動，一種是親情，一種是愛情。但對于離開親情踏入異鄉(xiāng)求學(xué)的大學(xué)生來說，愛情則在無形中成了我們寂寞無奈中的一劑良藥?，F(xiàn)在，大學(xué)生戀愛已經(jīng)不是以前那個躲躲藏藏的問題，走在校園里，隨處可見一對對情侶如影相隨。對于大學(xué)情侶之間是如何看待他們的感情，我們進(jìn)行里一次問卷調(diào)查。這次調(diào)查采取隨機方式，分別對校園中的100對情侶進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查結(jié)果如下：
1、數(shù)據(jù)。
戀愛，不僅僅是一種過程，更是一種態(tài)度。我們對100對情侶關(guān)于戀愛態(tài)度進(jìn)行了問卷調(diào)查。其中，有50%的情侶自稱戀愛只是為了打發(fā)那些無聊的時間，使自己內(nèi)心不至于太過空虛。有25%的情侶稱戀愛是為了尋找一種心靈慰藉，幻想用愛情的膏藥撫平心靈的創(chuàng)傷。有25%的情侶認(rèn)為戀愛是為了同甘共苦，一起打拼，并肩作戰(zhàn)。
2、解讀。
這組數(shù)據(jù)確實引起了我們的深思，更令我們匪夷。一半的情侶視愛情如游戲，他們信步踏在神圣的愛情殿堂里，無所顧忌，他們自認(rèn)為的美滿愛情原來就是分分合合，但這是一種對愛的不負(fù)責(zé)任，更是對愛的邂逅。1/3的情侶想要在愛情中尋找一種慰藉，也許是他們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，他們將對親人的思念寄托在那種若隱若現(xiàn)的愛情中，但這未必是一種上策。其實，愛情與親情雖然只有一字之差，但他們永遠(yuǎn)不能等同。有1/3的情侶有著良好的戀愛態(tài)度，他們選擇戀愛是為了選擇幸福，他們想讓自己成為對方的左臂右膀，分享彼此的快樂，化解彼此的痛苦。
1、數(shù)據(jù)。
在人性開始退化的當(dāng)今社會，凡事都在談條件。那么關(guān)于愛情，這些大學(xué)生又會開出怎樣的條件呢？我們對100對校園情侶的問卷調(diào)查后顯示，有75%的情侶選擇異性朋友的條件是看重對方的人品、涵養(yǎng)與性格。有15%的情侶選擇異性朋友的條件是看重對方與自己有共同語言。有10%的出去了選擇異性朋友的條件是看重對方的學(xué)識與前途以及家庭背景。
2、解讀。
這組數(shù)據(jù)讓我們看到了大多數(shù)大學(xué)情侶在選擇異性朋友的時候更看重的是對方的內(nèi)在美，看重的是對方與自己那些瑣碎的交集。但仍有少數(shù)情侶著眼與對方的家庭背景等那些虛渺的東西，愛情則成了他們通往“幸?！钡囊环N中介。
1、數(shù)據(jù)。
網(wǎng)絡(luò)，多么熟悉的字眼，那里是一方魔幻世界，無奇不有，而網(wǎng)上戀愛更是風(fēng)靡當(dāng)下。關(guān)于對待網(wǎng)戀的態(tài)度，我們對這100對情侶進(jìn)行了問卷調(diào)查。其中，有25%的情侶認(rèn)為不好，他們覺得那里不真實，有25%的情侶認(rèn)為好，他們覺得起碼不用兩個人成天膩在一起，以至于讓愛成為一種無奈。有50%的情侶認(rèn)為無所謂，原因是他們覺得那些距離他們意識太遠(yuǎn)。
2、解讀。
這組數(shù)據(jù)雖然簡短，但它反映出了一種實質(zhì)。大學(xué)生對于網(wǎng)上戀愛認(rèn)識不足，缺乏自我保護(hù)意識，之所以盲目戀愛，純屬追風(fēng)，他們自認(rèn)為愛情沒有國界，戀愛是他們的權(quán)利，他們可以持著權(quán)利隨心所欲，但他們沒有想到，他們在賦有權(quán)利的同時，也負(fù)有保護(hù)自己和家人的義務(wù)。
1、數(shù)據(jù)。
愛情不是襁褓中的小孩，一出生就會哇哇喊叫。它需要時間，需要理智。關(guān)于何時選擇戀愛，我們對這100對情侶進(jìn)行了問卷調(diào)查。其中有25%的情侶認(rèn)為高中就應(yīng)該談一場戀愛。有50%的情侶認(rèn)為真正的愛情應(yīng)該屬于大學(xué)，而另有25%的情侶認(rèn)為應(yīng)該在工作以后再談戀愛。
2、解讀。
對那些高中就認(rèn)為應(yīng)該談戀愛的情侶，我們認(rèn)為他們顛倒了主次。認(rèn)得一生說長也長，說短也短，高中的我們更是一朵奇葩，我們不應(yīng)該將如花的季節(jié)消耗在未成熟的愛情中，而應(yīng)該努力奮斗，為著當(dāng)初的夢想為之一搏。大學(xué)也許會有真正的愛情，大學(xué)里也允許我們?nèi)フ勔粓鰬賽?，但前提是必須建立在互信的基礎(chǔ)上。我們更傾向于那些認(rèn)為工作以后再談戀愛的情侶，因為那是的我們對待愛情會更加理智。
1、數(shù)據(jù)。
戀愛的歸屬是結(jié)婚。那么當(dāng)今的大學(xué)生又是如何看待婚姻問題的呢？我們同樣對這100對情侶進(jìn)行了一次問卷調(diào)查。其中有10%的 情侶認(rèn)為會，有75%的情侶認(rèn)為不會，有15%的情侶認(rèn)為無所謂。
2、解讀。
這組數(shù)據(jù)讓我們窺到了大多數(shù)大學(xué)生只是將戀愛當(dāng)作一種消遣，他們沒有意識到這份責(zé)任也就無所謂對錯。只有少部分情侶相信真正的愛情，相信幾年的同風(fēng)共雨一定會激出幸福的火花。
這次調(diào)查讓我在冥冥中感悟到了愛情的真諦，也許戀愛是我們的權(quán)利，但我們必須尊重愛情，我們不能做沖動的俘虜，必須正確對待屬于自己的愛情。
精華學(xué)生調(diào)查報告篇十
權(quán)威發(fā)布20xx中學(xué)生讀書情況的調(diào)查報告，更多20xx中學(xué)生讀書情況的調(diào)查報告相關(guān)信息請訪問。
書是知識的海洋，書是通向成功之門的鋪路石，書是進(jìn)步的階梯。如果人們不讀書，那就沒有精神的糧食，所以大家都離不開書本。那大家都喜歡什么書呢?這都往往因人而異，有的喜歡漫畫，有的喜歡童話，有的喜歡伊索寓言……對于大家的課外閱讀情況，我做了一個詳細(xì)的調(diào)查。
通過對現(xiàn)實生活中的觀察，我們都發(fā)現(xiàn)了，平日里我們中學(xué)生是否有時間去讀一些課外圖書，答案是肯定的，不過據(jù)我觀察，身邊的同學(xué)中讀課外書的的確是多的`，關(guān)于他們所讀的書的內(nèi)容是比較讓人的擔(dān)心的，我并不認(rèn)為看一些言情小說有什么不好，但是如果一味地鉆在這種書堆里，我想：從大體上看，是弊大于利，所以在青少年中提倡健康讀書是很有必要的 其實大家都知道讀書很重要，都知道“書中自有黃金屋，書中自有千盅粟，書中自有顏如玉”的奇妙。最近幾年的“國民閱讀調(diào)查”也顯示，還沒有人敢說“讀書不重要”，大概是怕別人說自己不思長進(jìn)、沒理想和追求。那么為什么大家不去干重要的事情，而去干不重要的事情呢?讀了半天，人也讀呆了，工作還成問題，還奢談什么“黃金屋”、“千盅粟”、“顏如玉”哦!干脆不讀了，，打psp去，k歌去。專家們及時提醒，不要用這種功利主義的觀點去看待讀書，讀書能夠讓你增加智慧，保持尊嚴(yán);更多的人說，智慧和尊嚴(yán)先免談，我需要增加財富，保持健康。
管理者和專家們并不認(rèn)同這種庸俗的觀點，還在不斷地追問：你們?yōu)槭裁床蛔x書呢?為什么?當(dāng)被追問得沒有辦法的時候，大家都異口同聲地說：沒有時間讀書 (盯著電視發(fā)傻的時間挺多)，沒有讀書的習(xí)慣(上網(wǎng)的習(xí)慣有了，還上癮)，書的價格太貴了(比一個漢堡包還貴)。這些當(dāng)然都是借口。當(dāng)所有的人都在為不干一件事情而找借口的時候，這件事情就不是用簡單的理由可以解釋的了。
1、讀書時間不足
2、缺乏閱讀興趣
3、閱讀空間越來越少
4、學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重
5、閱讀的選擇類型
課外閱讀無疑是重要的，正如蘇霍姆林斯基曾說的：“課外閱讀，用形象的話來說，既是思考的大船借以航行的帆，也是鼓帆前進(jìn)的風(fēng)。”他的話形象地告訴我們，課外閱讀是開拓學(xué)生視野，開闊學(xué)生思路的一條重要途徑。從閱讀熱情和重視課外閱讀，語文成績也相對較好的學(xué)生的個例中，我們也明顯地感覺到了他們對課外閱讀的重要性的認(rèn)識。只是苦于沒有太多的時間放在上面，因此雖有對重要性的認(rèn)識，卻不能落實到具體的行動中。
我們應(yīng)該學(xué)會閱讀的方法和技巧，合理地安排好閱讀時間，也要懂得挑選好合理的閱讀材料，培養(yǎng)自己良好的閱讀習(xí)慣。我們還應(yīng)該從應(yīng)試教育的桎梏中走出來，有意識地把課內(nèi)和課外有機結(jié)合起來，營造出輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛。
通過數(shù)據(jù)分析后，我小組成員認(rèn)為當(dāng)今中學(xué)生閱讀量是十分大的。同學(xué)們都認(rèn)為閱讀對于自身的消遣娛樂和素質(zhì)培養(yǎng)是很重要的。數(shù)據(jù)顯示，中學(xué)生十分喜愛雜志，因為它時效性強、內(nèi)容更新頻繁且迎合了中學(xué)生對于流行追求的心理。小說、中外名著雖然內(nèi)容充實、文化底蘊頗深，對中學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)有良好的效果，但因為書中所講內(nèi)容通常陳舊，離同學(xué)們生活甚遠(yuǎn)，難以引起同學(xué)們的共鳴。但這種忽略經(jīng)典文學(xué)、優(yōu)秀作品的現(xiàn)象是不容小覷的，中學(xué)生是處在一個生理、心理發(fā)育成長的階段，是非善惡的分辨能力還不成熟，在文化多樣性的現(xiàn)今社會中，是很容易受到不良文化的影響的。在調(diào)查過程中，中學(xué)生中男生更側(cè)重于科幻、武俠、軍事、體育等書刊。而女生則側(cè)重于言情、少女漫畫、時尚雜志、文學(xué)雜志等。
通過調(diào)查，我們對中學(xué)生閱讀情況得出了以下幾點看法：
調(diào)查中有的學(xué)生認(rèn)為讀名著或其他小說是為了“消遣和娛樂”，且大多在課外時間閱讀。也有一部分學(xué)生認(rèn)為讀名著是為了“提高文學(xué)欣賞能力”，且?guī)в袠O大的閱讀向往和興趣。從文學(xué)名著中可以認(rèn)識我們生活的社會、認(rèn)識他人、了解自我，真正理解成功的含義，探索生命的價值，培養(yǎng)一個成功者必備的素質(zhì)和品質(zhì)。
精華學(xué)生調(diào)查報告篇十一
1、調(diào)查訪談主題：對個人就業(yè)前的心理訪談。
2、調(diào)查訪談職業(yè)：大學(xué)即將畢業(yè)學(xué)生。
3、被訪談?wù){(diào)查對象：四川民族學(xué)院經(jīng)濟(jì)系、管理系人力資源管理班學(xué)生xx。
4、調(diào)查訪談目的和意義：通過訪談?wù){(diào)查的方式，了解大學(xué)生的就業(yè)觀。調(diào)查四川民族學(xué)院院人力資源學(xué)生就業(yè)觀情況，統(tǒng)計相關(guān)數(shù)據(jù)，并作出相應(yīng)的總結(jié)，為在校生提供一份真實可靠的資料，從而對大學(xué)生所持的就業(yè)觀有所了解。
5、訪談時間地點：本次調(diào)查訪談采用一對一面談的方式，于20xx年12月3日至12月8日期間，通過課間在教室或食堂面對面對話閑聊、電話訪談和qq交流等渠道，從與被訪談?wù)卟杉嚓P(guān)信息工作。
本次調(diào)查訪談主要問題采取“大學(xué)生就業(yè)心理”作為主線，主要包括個人就業(yè)意向、工作崗位要求、自身能力素質(zhì)、就業(yè)崗位期望值高低、人生工作目標(biāo)等具體方面，基本囊括了被調(diào)查者對于就業(yè)方面相關(guān)問題的觀點與取向。具體問題如下：
1、您的所學(xué)專業(yè)以及對所學(xué)專業(yè)的知識、技能掌握程度？
2、在大學(xué)期間，您認(rèn)為自身的綜合能力素質(zhì)是否得到了提高，具體體現(xiàn)在哪些方面？
3、您覺得在就業(yè)過程中，你的優(yōu)勢在于？要成功的就業(yè)，還有哪些不足？
4、您的個人就業(yè)意向是什么以及您清楚的知道自己適合什么樣的工作嗎？
5、您對將來從事的工作崗位要求？
6、您對國家或地方大學(xué)生就業(yè)所出臺的相關(guān)政策的了解程度 ？
7、您對目前自己的就業(yè)形勢的態(tài)度？
8、您找工作的主要途徑是什么？
9、您就業(yè)考慮的因素有？（如人際關(guān)系、經(jīng)濟(jì)收入、個人發(fā)展空間、個人興趣愛好、現(xiàn)在職業(yè)的熱門程度、該職業(yè)的發(fā)展前景、職業(yè)的穩(wěn)定性、家庭影響等）
10、可以談?wù)勀娜松ぷ髂繕?biāo)是什么嗎？（人生價值觀方面考慮）
利用訪談得來的資料信息進(jìn)行分析總結(jié)，得出結(jié)論，形成一份調(diào)查報告。
進(jìn)一步提升了對調(diào)查的相關(guān)專業(yè)知識的熟練和掌握，對即將畢業(yè)的大學(xué)生心理有了認(rèn)識，對自己的就業(yè)心理具有重大指導(dǎo)意義。
營銷調(diào)研實習(xí)是通過實踐來幫助我們理解營銷調(diào)研與預(yù)測課程理論，在當(dāng)今市場競爭日益激烈的情況下，低成本、準(zhǔn)確的市場營銷決策對企業(yè)至關(guān)重要，營銷調(diào)研通過運用科學(xué)的方法，收集。整理、分析有關(guān)市場的信息，成為企業(yè)進(jìn)行決策的基本前提和必要條件。
這次我們的實習(xí)調(diào)研的主題是大學(xué)生學(xué)風(fēng)調(diào)研。學(xué)風(fēng)建設(shè)就是要把學(xué)生的一些學(xué)習(xí)習(xí)慣和風(fēng)氣擺正。大學(xué)畢業(yè)后，一部分學(xué)生會繼續(xù)進(jìn)修學(xué)習(xí)，但大部分學(xué)生則會選擇步入社會，加入工作的行列。大學(xué)為我們創(chuàng)造了一個如此好的學(xué)習(xí)環(huán)境，就是希望我們能夠?qū)W會做一個有規(guī)矩、有禮貌、有教養(yǎng)的人，學(xué)會做人。在工作崗位上，這些都是必備的處世良方。學(xué)風(fēng)建設(shè)不僅是為我們自己負(fù)責(zé)，為供養(yǎng)我們長大的父母負(fù)責(zé)，為培育我們成才的老師負(fù)責(zé)，也是為了我們以后要生存的這個社會負(fù)責(zé)。學(xué)風(fēng)建設(shè)是重要的，也是必要的。
實習(xí)時間：6月17日~7月5日 實習(xí)地點：長春工程學(xué)院湖東校區(qū)
1. 調(diào)查對象
長春工程學(xué)院湖東校區(qū)在校大學(xué)生
2.調(diào)研方法
抽樣調(diào)查、問卷調(diào)查、訪談法、觀察法
3.調(diào)查簡要過程
我們的實習(xí)分為三周，三周各自有各自的內(nèi)容和任務(wù)，每一步都必不可少，而且在老師的設(shè)計和指導(dǎo)下，我們的調(diào)研工作也有序的不斷進(jìn)行著。
第一周是6月17日到6月21日，這一周可以算是調(diào)研前的準(zhǔn)備階段。
人左右為一組，我們很快的就分好了小組。
6.17今天的主要任務(wù)是文案調(diào)研，具體就是收集與課題相關(guān)的資料并進(jìn)行分析和整理，最后用報告的形式提交，所以我去了圖書館找了一些相關(guān)書籍，又上網(wǎng)找了一些相關(guān)資料并進(jìn)行了整理和分析。
6.18今天主要是開始整理資料寫成完整的文案調(diào)研報告和以小組為單位擬定出一份觀察法應(yīng)用的觀察計劃，之后和老師一起開了個會經(jīng)過老師的指導(dǎo)最終確定了觀察計劃。
6.19 還在繼續(xù)寫文案調(diào)研報告同時也在實施觀察計劃。
6.20 做最后一次修改確認(rèn)文案調(diào)研報告并提交給老師，開會老師具體說了一下觀察計劃的注意事項和細(xì)節(jié)并繼續(xù)實施觀察計劃。
6.23 做好我們的個人問卷，老師開會檢查個人問卷，指出錯誤回去修改。
6.24 組內(nèi)互批改出個人問卷，把個人問卷的初始問卷和修改過的提交并做出一份小組綜合問卷。
6.25 確定好小組的綜合問卷，老師召集組長開會檢查各組的綜合問卷，確定沒問題后先每人五份問卷簡單做一下試調(diào)研問卷。
6.26 老師開會說明下一步實地調(diào)研的注意事項。
6.27 打印問卷，開始發(fā)放問卷
6.28 收回所有問卷小組每人50份進(jìn)行個人數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析。
7.1 運用spss數(shù)據(jù)統(tǒng)計軟件對我的50份進(jìn)行詳細(xì)的數(shù)據(jù)分析并得出一切我想要的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和分析。
7.2 老師簡單說了一下報告撰寫和裝訂的注意事項開始對所有數(shù)據(jù)進(jìn)行整理分析，開始寫報告。
7.3 整理所有寫好的調(diào)研報告、實習(xí)總結(jié)和實習(xí)周記。
7.4 提交調(diào)研報告、實習(xí)總結(jié)和實習(xí)周記、實習(xí)答辯，最后為這次長達(dá)三周的調(diào)研實習(xí)畫上一個圓滿的句號。
忙碌的三周實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，雖然在這三周中我們很辛苦，但是收獲卻也是巨大的。
精華學(xué)生調(diào)查報告篇十二
隨著我國高校管理政策開革的不斷深入和經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域以及國民行為意識追求領(lǐng)域的不斷擴展。大學(xué)生校內(nèi)文化的發(fā)展也呈現(xiàn)出另一番景象，據(jù)查閱的相關(guān)資料，在校大學(xué)生除意識形態(tài)領(lǐng)域向社會范圍靠近外，其行為活動也日益與社會群體相趨同，其中走向趨同的一個明顯表現(xiàn)是——大學(xué)生校外租房。
桂林電子科技大學(xué)成立于1960年，經(jīng)過了四十多年的艱苦奮斗，我們學(xué)校的教學(xué)、環(huán)境、配套設(shè)施等方面得到了完善和提高；桂林電子科技大學(xué)在我國的眾多高校之中，學(xué)校素來以管理嚴(yán)格而出名。然而我校也普遍存在學(xué)生在外租房的現(xiàn)象，現(xiàn)在桂林電子科技大學(xué)正處于“第二次創(chuàng)業(yè)”時期，“第二次創(chuàng)業(yè)”是我們每一個桂電學(xué)子所關(guān)心的。但是如何實現(xiàn)我?？沙掷m(xù)性發(fā)展，如何使我校的教育更上一層次？如何有效地抓好學(xué)生管理工作，使學(xué)生健康成長成才，培育出國家的棟梁之材？這是擺在新一代桂電人面前的嚴(yán)峻課題。學(xué)校因?qū)W子而存在，然而同學(xué)們搬往東校區(qū)以后，由于新校區(qū)剛剛建立不久，學(xué)校里的消費點非常少，同學(xué)們都把消費的眼光投向了校門口的村子，也正因此，正因村一下子繁榮了起來，學(xué)校和正因村的界限并不是單單一條圍墻那么簡單了。同學(xué)們租房的現(xiàn)象越來越普遍，住房的條件越來越好，租房的價格也越來越高（其中部分住房是見租房生意好，臨時加蓋的，按照標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)屬于危房類），現(xiàn)在的大學(xué)生放著好好的宿舍不住，為什么還要花錢（學(xué)校住宿費須交）在校外租房呢？他們的目的何在呢？是學(xué)校的住宿條件不好，是學(xué)校的管理治安不好，還是另有他圖呢？我?guī)е蓡?，帶著我專業(yè)特有的敏感度，對我校的大學(xué)生在校外租房的狀況進(jìn)行了一次社會調(diào)查。其結(jié)果可以為學(xué)校相關(guān)部門工作的開展提供一些建議和參考。
本次調(diào)查主要采用提出理論假設(shè)然后實際驗證的總體方法。調(diào)查的具體手段是采用了問卷法和訪談法收集數(shù)據(jù)和資料。問卷調(diào)查的主要對象是目前我校在校學(xué)生，調(diào)查時分為曾經(jīng)或者現(xiàn)在還在租房的同學(xué)的看法和從未租房過的同學(xué)對大學(xué)生在校外租房的看法和態(tài)度及其相關(guān)情況。
抽樣方法：（1）根據(jù)我校東校區(qū)的院系數(shù)量和每個院系學(xué)生人數(shù)的規(guī)模確定4個調(diào)查院系對象，并根據(jù)該院系學(xué)生人數(shù)規(guī)模，適當(dāng)考慮調(diào)查成本、效率等因素，將樣本量分配到4個院系中。（2）在所調(diào)查的院系中，根據(jù)該院系年級學(xué)生人數(shù)的規(guī)模，按比率將調(diào)查樣本分配到各個年級，在年級人數(shù)比較多的年級（如通信與信息工程管院）內(nèi)，按隨機抽樣確定年級中的調(diào)查對象（同學(xué)）
訪談的對象主要是正因村的部分房東和村民，主要以座談交流和平時閑聊，過后立即追記、整理的形式。問卷及訪談所獲得的數(shù)據(jù)和資料統(tǒng)計和分析主要以人工分析為主，電腦分析統(tǒng)計為輔 的形式。
本次調(diào)查我們總共發(fā)放了146份，與原先預(yù)定發(fā)放的150份相差4份，從計劃來說是我們工作的失誤和不到位，從社會調(diào)查實際情況的角度來說，計劃是趕不上變化的，出現(xiàn)這種情況，這是允許的；這并不會影響到調(diào)查的結(jié)果，而且我們收回的問卷共有126份，回收率達(dá)到了86.30%，按照一般的社會調(diào)查標(biāo)準(zhǔn)基本上達(dá)到了。但從調(diào)查問卷的質(zhì)量角度嚴(yán)格來說，收回的126份問卷只有116份是有效的（因有些數(shù)據(jù)嚴(yán)重缺陷，只能棄除。），所以樣本的有效度是116/126=92.06%；樣本的回收有效率是116/146=79.45%≥70%，達(dá)到了社會調(diào)查問卷回收有效度。
此次調(diào)查的男女比例是：男：女=12：17其中對象主要是共青團(tuán)員和黨員，其比例是：共青團(tuán)員：黨員=79：36，學(xué)生干部的人數(shù)占39.66%，其中有40.5%的同學(xué)來自于農(nóng)村，有32.76%來自于小城鎮(zhèn)，有27.59%來自于大中城市。從收回的問卷及其結(jié)果的分析來看，有33位同學(xué)曾經(jīng)在校外租過房或者目前還在租房，占有效抽樣樣本116人的28.45%，從這一比例來看租房的同學(xué)人數(shù)差不多達(dá)到了三份之一，而且這種情況有上升的趨勢。那么租房的同學(xué)類型究竟是哪些呢？經(jīng)過調(diào)查統(tǒng)計分析，我們得出了以下的結(jié)果：
調(diào)查中租過房的同學(xué)在各年級中所占的比例表
學(xué)生所處年級 20xx 3.3046.7% 20xx 13.30610%
從以上數(shù)據(jù)我們可以清楚的了解到目前在校的大學(xué)生中在校外租房的學(xué)生主要是大三、大二的學(xué)生居多，各占租房學(xué)生的總體比例13.3%；10%。
（1）學(xué)校的設(shè)施：在調(diào)查的分析統(tǒng)計中同學(xué)們對學(xué)校的寢室設(shè)施的態(tài)度如下：
從表中我們可以看到認(rèn)為宿舍條件是一般的同學(xué)占到了59.63%，其次認(rèn)為不好的有23.85%。這在一定程度上表明我校宿舍的設(shè)施不是很好。
（2）學(xué)校對寢室的管理：
我們先來了解一下同學(xué)們對學(xué)校的管理制度方面的態(tài)度，以下是本次調(diào)查的結(jié)果統(tǒng)計，具體如下：
從這一管理制度方面來看，占主體部分的不太完善占去了57.29%，對于學(xué)工部的突然查寢持不同意的觀點占44.3%。
從上表可以反映出被調(diào)查對象的一種傾向：普遍的認(rèn)為大學(xué)生都是成年人了，應(yīng)該有自己的主張和獨斷的選擇，到校外租房也是純屬個人自由學(xué)校不應(yīng)加于干涉。
那么學(xué)生在外面租房子，他會不會擔(dān)心院系老師、學(xué)工部查寢呢？讓我們來看一下關(guān)于這一項調(diào)查結(jié)果：
在外面住您是否會擔(dān)心查寢 會 72.2%不會 27.8%
結(jié)果表明在外面住，還是有大半部分人擔(dān)心查寢，怕被查到了，被通報批評，記過處分等。 我們再來了解一下同學(xué)們希望學(xué)校怎樣管理宿舍和學(xué)生在外住的情況呢？我們調(diào)查了一下，結(jié)果如下：
很多的學(xué)生還是認(rèn)為學(xué)校應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)南拗茖W(xué)生，沒有約束的自由是不自由的，絕對的自由是沒有的，是不存在的。
（3）宿舍成員的人際關(guān)系：
在已租房的同學(xué)中，關(guān)于人際關(guān)系緊張的問題中，有16.07%的同學(xué)是因為這個原因而到外面租房的；而在未租房同學(xué)的看法中，如果條件允許他們到校外租房，那么人際關(guān)系緊張的因素是其外租的原因的同學(xué)占4.76%。據(jù)我們在日常生活種種觀察到在學(xué)校，看似風(fēng)平浪靜的純潔同學(xué)關(guān)系，有時卻為了爭奪女友、獎學(xué)金排名、找工作的撞車等利益關(guān)系直接影響關(guān)系，這其中十分的微妙，大家嘴上不說，可誰心理都清楚得很。而且，目前我校平均每個宿舍都配陪有幾臺電腦，個別宿舍內(nèi)的同學(xué)配置電腦也越來越多，幾乎是每人一臺，因此也帶來了“電腦問題”。據(jù)了解，有些同學(xué)為了宿舍里自己的那一臺電腦，常常和其他同學(xué)鬧“別扭”：一方面是舍友們嫌該同學(xué)的電腦礙手礙腳，侵占了他們的公共場所，時常上網(wǎng)，都是把窗簾拉上避光，致宿舍光線不足，空氣不順暢；另一方面是舍友們經(jīng)常借他的電腦用，當(dāng)成了公共財產(chǎn)，他心理也很不舒服，所以宿舍成員各自也就有搬出去住的念頭。關(guān)于導(dǎo)致同學(xué)間缺乏交流方面：36.2%的同學(xué)認(rèn)為會導(dǎo)致缺乏交流，55.17%的同學(xué)認(rèn)為不會缺乏交流，只有8.6%的人認(rèn)為不知道。
（4）宿舍成員間的經(jīng)濟(jì)實力差：
從調(diào)查宿舍成員的經(jīng)濟(jì)實力差來看，宿舍成員間的月開支都差不多，這一項并是不是影響其外租的原因。
（5）為了學(xué)習(xí)，迎接考試（四、六級、期末考試、考研等）：已租房同學(xué)在外租房為了學(xué)習(xí)占的比例是23.21%；而未租房同學(xué)如果條件允許，那么為了學(xué)習(xí)的人數(shù)占的比例是41.67%。而對所有調(diào)查的對象中為了學(xué)習(xí)的為：25.95%，可見在我們的調(diào)查我校大學(xué)生校外租房的調(diào)查方案的動機理論假設(shè)中，“為了學(xué)習(xí)”這一假設(shè)理論占的主體部分，所以就我校大學(xué)生在租房大體是為了學(xué)習(xí)。
精華學(xué)生調(diào)查報告篇十三
每年的春季是高校應(yīng)屆畢業(yè)生的求職旺季，但近期紛紛有媒體報道，現(xiàn)在很多高校的人才招聘會上，卻出現(xiàn)了大二、大三學(xué)生忙于求職的身影。他們對于即將到來的職業(yè)生涯存在極大的憂慮感。這究竟是杞人憂天還是未雨綢繆？近日，在全國范圍內(nèi)，對大學(xué)生職前狀態(tài)進(jìn)行了調(diào)查。在收回的1200份有效問卷中顯示，63%的大二、大三學(xué)生人急于在暑假就開始尋找企業(yè)實習(xí)崗位，實習(xí)地點集中在北京、天津、上海、深圳等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，其中七成學(xué)生暑假想到北京的企業(yè)實習(xí)。
調(diào)查結(jié)果顯示，大學(xué)生在職前有較為普遍的“經(jīng)驗憂慮”。91%的調(diào)查者表示，盡早進(jìn)入企業(yè)實習(xí)，是為了增加工作經(jīng)驗，在畢業(yè)前的企業(yè)招聘中多加一道保障。“這也和企業(yè)對于員工培養(yǎng)不夠重視有很大的關(guān)系。”對此，分析，“沒有工作經(jīng)驗的畢業(yè)生與需要工作經(jīng)驗的用人單位之間出現(xiàn)了斷層。解決這個斷層最有效的方法，就是學(xué)生在畢業(yè)前進(jìn)入企業(yè)實習(xí)，獲得工作經(jīng)驗。通過我們對企業(yè)客戶的調(diào)查了解到，在人才選拔中，有實習(xí)經(jīng)驗的畢業(yè)生錄取的比例非常大，尤其是曾在有實力的企業(yè)中工作過的畢業(yè)生?！?BR> 在調(diào)查中，75%的學(xué)生反饋，在實習(xí)期間可以接受企業(yè)不提供任何薪酬。鄭州大學(xué)工商管理專業(yè)大三的學(xué)生小張表示，“本來實習(xí)也不是沖著掙錢去的。如果工作機會十分適合的話，我甚至愿意倒貼路費住宿費，花錢也無所謂?！彼硎?，在大二的時候他曾經(jīng)到北京的一家外資企業(yè)實習(xí)過，暑假一個月下來，從公司的企業(yè)文化到打印機的使用，他都有了切身的體會，對于以后的職業(yè)定位也有了明確的目標(biāo)?！斑@都是在餐廳打工或者發(fā)傳單換不來的財富?！?BR> “聽上一屆的人說，學(xué)校也會給一些專業(yè)安排本地的實習(xí)崗位，但實習(xí)單位一般都規(guī)模小，事務(wù)不多，能力得不到鍛煉，留任的機會更是少之又少。因此我們更想自己去找理想中的企業(yè)。”在參與調(diào)查的省會城市各大學(xué)中，71%的學(xué)生表示想去北京實習(xí)，這些學(xué)生中也有80%的人同時選擇了天津。“北京、天津人才吸附能力強大，電子信息、生物工程、自動化技術(shù)、計算機軟件、互聯(lián)網(wǎng)、保險業(yè)等熱門行業(yè)對人才的需求量很大?！崩铋硎?，在大部分學(xué)生未成型的職業(yè)規(guī)劃中，工作地點是一個很重要的考慮因素?！拔覀冊谧霰本┟髮嵙?xí)的推廣活動時，除了企業(yè)與崗位，學(xué)生們最關(guān)注的問題是在北京的吃住行，在確定有全程生活服務(wù)后，他們都對此表示了極大的興趣，認(rèn)為到北京實習(xí)是一個難得的機會?！?BR> 在問卷調(diào)查過程中，還在各高校舉行了溝通會。見面會上，職業(yè)規(guī)劃專家與學(xué)生面對面進(jìn)行溝通，專家做了職業(yè)生涯規(guī)劃及個人定位的專題演講，并進(jìn)行了初級的職前培訓(xùn)，讓學(xué)生們對于職前實習(xí)有了更深入的了解。同時，學(xué)生們也向?qū)＜易稍儐栴}?！捌鋵崒W(xué)校并不要求我們在大二、大三就開始實習(xí)。但是現(xiàn)在畢業(yè)生就業(yè)這么困難，如果我們不從現(xiàn)在開始就為自己打算，恐怕真的就會在畢業(yè)的時候失業(yè)?！痹诓澈４髮W(xué)見面會現(xiàn)場，一名女生面有憂色地說。
“不是我們不愿意用應(yīng)屆畢業(yè)生，以前也面向高校招聘過，但進(jìn)來的人在實際操作、工作態(tài)度方面存在很多問題。”北京星河印象文化發(fā)展公司總經(jīng)理周逗逗女士稱，“在招聘新人時，我們更重視的應(yīng)聘者的工作經(jīng)驗?！睂τ诖髮W(xué)生如今的“實習(xí)熱潮”，周女士的態(tài)度則代表了大多數(shù)企業(yè)：“在校學(xué)生的實習(xí)，不僅成本低，而且也許能為企業(yè)提供新的想法。但我們不可能對實習(xí)生也進(jìn)行面對面的選拔。所以我們我們在全國各高校中選拔優(yōu)秀的人才，在當(dāng)?shù)鼐桶凑瘴覀兊囊筮M(jìn)行篩選。這樣選拔并經(jīng)過培訓(xùn)的實習(xí)生，到了公司就能很快進(jìn)入工作狀態(tài)，更有利于我們?nèi)瞬艃涞墓ぷ?。?BR> “學(xué)生從小到大接受的應(yīng)試教育逐漸露出弊端，大部分高校畢業(yè)生不能適應(yīng)企業(yè)需要應(yīng)用型人才的要求。”總經(jīng)理何歡表示，針對目前大學(xué)生就業(yè)及職前實習(xí)需求，他們將整合企業(yè)資源，在企業(yè)與學(xué)生之間形成溝通關(guān)系?！拔覀儗υ谛４髮W(xué)生進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn)與規(guī)劃，并把他們送到理想的崗位上去進(jìn)行實習(xí)。這樣既給學(xué)生提供了實習(xí)機會，也讓企業(yè)免去人才選拔和培養(yǎng)的過程?！边@項活動已經(jīng)在河南、河北、遼寧、山東等高校進(jìn)行推廣，學(xué)生與企業(yè)的反響十分良好?！斑@也許會成為中國大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)局面的一個新突破?！?BR> 精華學(xué)生調(diào)查報告篇十四
席卷全球的“金融危機”之后，大學(xué)生就業(yè)問題日益成為了社會關(guān)注的一個焦點問題，隨著全國大學(xué)擴招完成，“大學(xué)生就業(yè)難”也成了一個突出的問題。教育部部長袁貴仁在20xx年全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作視頻會議上就說：國際金融危機對我國就業(yè)的不利影響還沒有消除，如果說20xx年是我國經(jīng)濟(jì)最困難的一年，20xx年可能是最復(fù)雜的一年，整個宏觀層面就業(yè)形勢就很嚴(yán)峻。20xx年的畢業(yè)生人數(shù)630萬，再加上往屆沒有實現(xiàn)就業(yè)的，需要就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量之大可想而知。
面對“大學(xué)生就就業(yè)難”的現(xiàn)狀，政府通過多方面措施幫助大學(xué)生就業(yè)。拓展就業(yè)渠道，增加就業(yè)崗位，通過國家投資促進(jìn)就業(yè)之外，同時大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)被視為解決就業(yè)難題的一條重要途徑。大連市是一個高校聚集的地方，目前有22所高校，在校大學(xué)生近26萬，如何解決每年數(shù)量巨大的大學(xué)生就業(yè)成了大連市政府工作的一個重要內(nèi)容。
在大學(xué)校園里，有大學(xué)生一心想找到好的工作卻不知道該怎么起步，有些同學(xué)嘗試著接觸社會，還有一些同學(xué)已經(jīng)開始利用學(xué)校社會提供的一些資源開始進(jìn)入企業(yè)實習(xí)?！熬蜆I(yè)”對大學(xué)生來說已經(jīng)不再陌生，也不再抱著高不可攀的神秘感。但是對于大學(xué)生如何找到心儀的工作大家還是很迷茫，雖然有許多成功的學(xué)長來學(xué)校傳授經(jīng)驗并給予我們中肯的建議。但是“實踐出真知”，大學(xué)生到底在校期間需要培養(yǎng)怎樣的技能，大學(xué)生該如何選擇企業(yè)，國家對大學(xué)生就業(yè)有怎樣的扶植政策？帶著這些問題我們實踐團(tuán)隊開始了我們的探索之路。
主題1大學(xué)生就業(yè)觀調(diào)研時間：20xx年11月1日
要想解決問題，就要先從原因下手。我們通過各方面渠道了解了當(dāng)前的大學(xué)生就業(yè)形勢與相關(guān)信息，以便更準(zhǔn)確地分析應(yīng)對就業(yè)問題的方法。
20xx年11月1日，我們在大連理工大學(xué)、大連海事大學(xué)、東北財經(jīng)大學(xué)發(fā)放調(diào)研問卷，本次調(diào)查問卷針對不同專業(yè)，不同年級的學(xué)生，涉及范圍較廣。
我們將團(tuán)隊分成三組，各自有各自的地點，對象。在發(fā)放問卷的過程中，有的同學(xué)深入寢室，耐心講解來意，同學(xué)們的反應(yīng)大不一樣，有的同學(xué)積極參與，但也有少數(shù)同學(xué)積極性不高。當(dāng)我們敲開一個個門，喊住一個個路人的時候，都要攢足足夠的勇氣，我們也在過程中鍛煉了自己，這種機會很難得的。當(dāng)我們說出問卷的內(nèi)容時，他們表示希望能從我們這里得到一些關(guān)于大學(xué)生就業(yè)的信息，對此我們給予了積極回應(yīng)，并將我們了解的信息告訴他們。
經(jīng)過分析和總結(jié)，我們認(rèn)為當(dāng)前大學(xué)生對就業(yè)的看法主要有以下幾點：
1、在對于第一份工作的態(tài)度，選擇積累經(jīng)驗和精挑細(xì)選的同學(xué)明顯多于不惜代價找以一份高收入的同學(xué)。這說明大學(xué)生對于自己的職業(yè)生涯有一定的規(guī)劃，眼光都比較長遠(yuǎn)，較以前只顧眼前利益有了很大提高。
2、在企業(yè)類型選擇上，學(xué)生對政府機關(guān)、外資企業(yè)、私營民營、國有單位、事業(yè)單位等都有自己的選擇。但在自己創(chuàng)業(yè)上同學(xué)們都紛紛表示希望先進(jìn)入企業(yè)中獲得一定的經(jīng)驗及支持才會考慮。
3、在就業(yè)城市中，選擇留在畢業(yè)城市和去大城市發(fā)展的同學(xué)占多數(shù)，并紛紛表示在這些地點有較大的發(fā)展機會。但很少人會主動選擇去西部等欠發(fā)達(dá)企業(yè)，這表明同學(xué)們的社會責(zé)任感還有待于提高。
4、在試用期后的期望薪酬中，同學(xué)們普遍都選擇了3000元以上的標(biāo)準(zhǔn)。對于不同專業(yè)、不同類型的同學(xué)不約而同的.選擇這一標(biāo)準(zhǔn)，反應(yīng)大學(xué)生缺乏對自身的深刻認(rèn)識和剖析。這種對自己認(rèn)識的缺乏正是求職過程中出現(xiàn)眼高手低、高不成低不就的怪現(xiàn)象的原因。
5、在大學(xué)生選擇企業(yè)的最重要的考慮因素中，大多數(shù)同學(xué)都選擇了具有良好的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機會和職業(yè)發(fā)展體系及規(guī)范的公司管理制度。說明同學(xué)都具有明晰的職業(yè)規(guī)劃，在謙虛的學(xué)習(xí)中謀求進(jìn)一步的發(fā)展。
6、同時，同學(xué)們在問卷中紛紛認(rèn)為近幾年大學(xué)生的就業(yè)形勢比較嚴(yán)峻，就業(yè)有困難。但在求職過程中困擾的因素中，對企業(yè)崗位專業(yè)知識掌握不夠、對企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)不太了解、工作經(jīng)驗不足、對職業(yè)生涯規(guī)劃沒有充分的認(rèn)識等選項都成為同學(xué)們的熱議話題。在解決這種就業(yè)難的問題中，同學(xué)們紛紛表示可以調(diào)整擇業(yè)期望值，調(diào)整就業(yè)心態(tài)、尋求必要的就業(yè)指導(dǎo)，合理規(guī)劃職業(yè)生涯。
7、在國家對于大學(xué)生就業(yè)的方面，同學(xué)們都表示一般了解。但是都表示國家的政策會對大學(xué)生的就業(yè)有一定的幫助。
經(jīng)過此次調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)每一名大學(xué)生都希望自己在將來有一個良好的發(fā)展，并且大學(xué)生對當(dāng)今的就業(yè)形勢都有一定的了解，對當(dāng)今的就業(yè)問題都有自己的看法，對自己的未來有無限的憧憬并且充滿了自信。但是，我們也不能盲目樂觀，不得不看到當(dāng)前就業(yè)中存在的問題，競爭壓力大、用人單位供求關(guān)系相差較大、應(yīng)屆畢業(yè)生經(jīng)驗不足等問題，怎樣調(diào)整好自己的心態(tài)，努力提升自己的能力，是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該主要考慮的問題。
主題二與企業(yè)溝通、了解企業(yè)對人才的要求
在了解了同學(xué)們由于就業(yè)的基本問題和就業(yè)觀以后，團(tuán)隊同學(xué)在20xx年11月15日參加了在大連理工大學(xué)材料館舉行的大型企業(yè)宣講會。宣講會現(xiàn)場有十幾家企業(yè)正在進(jìn)行招聘，我們經(jīng)過簡短的商議之后開始了我們與企業(yè)溝通的過程。
當(dāng)我們問及企業(yè)重視應(yīng)聘者什么素質(zhì)時，企業(yè)基本上都給出了相同的答答案。
1、在校期間學(xué)生工作方面。
進(jìn)入公司便是步入社會，與人合作、與人交流都是十分必要的。企業(yè)認(rèn)為學(xué)生工作可以提升學(xué)生的組織、協(xié)調(diào)和溝通能力，為今后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。所以，企業(yè)比較看重大學(xué)期間的社會實踐經(jīng)歷、社會工作經(jīng)歷、人際交往能力等經(jīng)歷。在綜合素質(zhì)中，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對大學(xué)期間的學(xué)生工作經(jīng)歷看得格外重要。像國企、央企等有深厚企業(yè)文化的公司對具有各方面特長的員工會比較看重。
2、關(guān)于學(xué)習(xí)成績
大部分公司會看重應(yīng)聘者的學(xué)習(xí)成績。有一些要求高的企業(yè)甚至希望招收獲得過獎學(xué)金，通過英語四六級的同學(xué)。所以在校大學(xué)生在學(xué)習(xí)方面一定不能懈怠，這與我們平常所聽到的成績在大學(xué)中不重要的言論有很大不同。
1、對企業(yè)要忠誠
首先珍惜工作機會。在溝通過程中，一些小型企業(yè)表示，不是非常愿意招收名牌大學(xué)的學(xué)生。一是名牌大學(xué)的學(xué)生對薪資要求高，但自身的價值卻往往達(dá)不到企業(yè)的期望。眼高手低的現(xiàn)象在名校中非常明顯。其次，很多名校學(xué)生會把一些小企業(yè)做成進(jìn)入社會的跳板。不以為企業(yè)做出貢獻(xiàn)為目標(biāo)，而是為了自身的經(jīng)驗積累。在這種企業(yè)中積累到一定經(jīng)驗后會毫不猶豫的選擇更高更好的工作，這給企業(yè)帶來了很大困擾。工作是一個人生活里最重要的一部分。我們每個人都應(yīng)該對工作懷著虔誠的態(tài)度。要看到工作的長遠(yuǎn)意義，而不能只看到暫時的艱苦、工作的壓力和渺茫的前途。
2、對工作要熱情
不少在校生對工作有非常美好的憧憬，在真正工作后發(fā)現(xiàn)與其想象不同。表現(xiàn)出浮躁、消極、怠慢。這種情況使企業(yè)對精挑細(xì)選的員工表示非常的失望。一個人如果對工作沒有熱忱和愛好之心，不能使工作成為一種喜悅，覺得工作是一種苦役，感到厭惡，那么他一定不會有所成就。人可以通過工作來學(xué)習(xí)，可以通過工作來獲取經(jīng)驗，知識和信心，你對工作投入的熱情越多，決心越大，工作效率才會越高。面對繁重工作如果你能心情愉快的去完成，也能產(chǎn)生驚人的效果。
3、對工作要負(fù)責(zé)
把企業(yè)的利益與自身的利益緊密地聯(lián)系在一起、具有敬業(yè)精神和團(tuán)隊意識、具有很強的專業(yè)技能，并能不斷地總結(jié)經(jīng)驗和不斷地接受新知識、具有良好的個人素質(zhì)，這是每個企業(yè)都希望得到的好員工。對于每一位員工來講，企業(yè)應(yīng)是第二個家，有責(zé)任為企業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。即使你感覺現(xiàn)在的工作不像你認(rèn)為的那樣，不能很好的體現(xiàn)自己應(yīng)有的價值，也不要整天抱怨，只有從現(xiàn)在做起，才能走向未來。
1、擇業(yè)只考慮主流行業(yè)，忽視冷門行業(yè)。
在宣講會現(xiàn)場，一些熱門行業(yè)攤位前被學(xué)生團(tuán)團(tuán)圍住，相比之下冷門行業(yè)前人少的可憐。面對這種不均衡的現(xiàn)象，企業(yè)表示隨著經(jīng)濟(jì)社會的不斷變化發(fā)展，熱門行業(yè)不一定長期熱門，冷門行業(yè)也不一定長期冷門。行業(yè)是社會的分工，不管是熱門行業(yè)還是冷門行業(yè)，都是黨和國家事業(yè)的組成部分，不存在著高低貴賤之分。只要干一行，愛一行，鉆研一行，哪怕是在冷門行業(yè)工作，也能夠有所作為。所以，在擇業(yè)時，可以適當(dāng)考慮邊緣行業(yè)、交叉行業(yè)以及新興行業(yè)。
2、在工作地點的選擇上。
同學(xué)們都認(rèn)為到中部、西部等經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)就業(yè)難以實現(xiàn)自身價值，只著眼于一、二線城市。企業(yè)都表示，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)確實對人才的流向有著強勁的吸引力。但是經(jīng)過多年的吸納，發(fā)達(dá)地區(qū)的人才已經(jīng)相對飽和，有些地方甚至還出現(xiàn)人才高消費現(xiàn)象。中部、西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)與發(fā)達(dá)地區(qū)比，確實存在著不小的差距。但是，由于產(chǎn)業(yè)的分布不同，區(qū)域的特點不同，以及國家的“振興中部”戰(zhàn)略帶來的資源、政策傾斜，是中部地區(qū)有著得天獨厚的發(fā)展前景與優(yōu)勢。在國家的大政策下，大學(xué)生面對的是更小的生存壓力以及更多的工作機遇。
3、在專業(yè)的選擇上
是認(rèn)為到專業(yè)不對口崗位工作難以發(fā)揮優(yōu)勢，只局限在專業(yè)對口崗位求職。很明顯如果能找到專業(yè)對口的工作崗位，對其自身發(fā)展無疑是有利的。但是應(yīng)該看到，大學(xué)生不單有專業(yè)技術(shù)的優(yōu)勢，還有年紀(jì)輕、肯學(xué)習(xí)、觀念新、綜合素質(zhì)較高等優(yōu)勢。在專業(yè)不對口的崗位就業(yè)并不可怕，關(guān)鍵是自己如何去面對、去打拼。
4、愿意到外資企業(yè)求職
近幾年來，在知識經(jīng)濟(jì)全球化、區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化的大格局影響下，我國內(nèi)資企業(yè)的管理方式有了很大轉(zhuǎn)變，產(chǎn)品的科技含量也有了很大提高，許多內(nèi)資企業(yè)還擁有自主知識產(chǎn)權(quán)，擁有品牌。大學(xué)生在內(nèi)資企業(yè)工作，也會能夠得到鍛煉，能夠發(fā)揮自己的聰明才智，能夠干出一番事業(yè)來。而且，在現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)危機的嚴(yán)重影響下，外資企業(yè)受到了更大的沖擊。給年輕人帶來了更多的壓力和更小的發(fā)展空間。而與之相較，國企往往更注重員工的培養(yǎng)，團(tuán)隊合作氛圍，使應(yīng)屆畢業(yè)生能夠更快速的成長。所以，大學(xué)生應(yīng)該理智地對待外企，不能盲目擇業(yè)。
作為大連理工大學(xué)的學(xué)子，應(yīng)該樹立精英意識，成為精英人才，勇?lián)鷷r代責(zé)任。不應(yīng)該局限于在學(xué)校里，更應(yīng)該走出校門去接觸社會，更應(yīng)該勇于實踐了解社會，這樣才能與社會接軌、才能與時俱進(jìn)。這次實踐活動帶給我們的不僅僅是收獲，更是日后積極實踐不斷學(xué)習(xí)的動力，希望我們以后可以通過實踐活動了解更多的社會！
精華學(xué)生調(diào)查報告篇十五
作為新世紀(jì)的大學(xué)生，是我們最先觸碰到時代的前沿;也是我們，心跳和著民族的脈搏;更是我們該去擔(dān)起建設(shè)有中國特色的社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。
大學(xué)生是社會的新鮮血液,大學(xué)生的綜合素質(zhì)的高低影響著社會的發(fā)展,而學(xué)校是培養(yǎng)大學(xué)生的主要基地,所以大學(xué)生的校園生活在很大程度上影響著大學(xué)生各方面能力的培養(yǎng),為了更好的了解當(dāng)代大學(xué)生的校園生活情況,我調(diào)查小組特作此調(diào)查!
本次調(diào)查采用隨機抽樣的方法，主要以調(diào)查問卷為主，實地訪問、網(wǎng)上調(diào)查為輔，對邯鄲市內(nèi)四所高校(河北工程大學(xué)、邯鄲大學(xué)、邯鄲學(xué)院、河北司法警官職業(yè)學(xué)院等)在校大學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查.
在所調(diào)查的大學(xué)生里，有的是一年級新生，也有的高年級的學(xué)生，來自五湖四海。每人都有著各自的夢想，對未來的期待來到了大學(xué)!他們在沒上大學(xué)的時候，在高中甚至更早就設(shè)想著自己的大學(xué)是什么樣的，大學(xué)的學(xué)活是怎樣的!但，他們一旦在大學(xué)里生活上一個月、一年、幾年，他們有的人就會失望的說：現(xiàn)在的大學(xué)生活和我當(dāng)初所期待的完全不一樣，簡直是天壤之別!在我們所調(diào)查的人群中有90.5%的大學(xué)生說他們的現(xiàn)在的生活和高中時所期待的不一樣。有的抱怨說學(xué)校環(huán)境不好，有的抱怨說學(xué)校設(shè)施不全，有的抱怨說學(xué)校師資水平不夠等等，表現(xiàn)出一系列的不滿，卻他們很少考慮自身的問題。
在學(xué)習(xí)的過程中，他們遇到問題或困難的話，很少去查閱資料，自己解決它們，更有甚者會置之不理。但還是有52.3%學(xué)生會向講師或同學(xué)們咨詢，來解決。大學(xué)應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的能力，不能一遇到事就要尋求別人的幫助，應(yīng)該學(xué)會獨立的生活、獨立的思考，做一個自強自立的人!
大學(xué)的校園生活可以說是豐富多彩的，各式各樣的活動，讓他們從中汲取著不同的營養(yǎng)，大學(xué)的生活已經(jīng)很接近社會了，被人們稱為小社會。在這小社會里每個人都可以盡情的發(fā)揮，展示自己的才華與能力。同時，也可以鍛煉學(xué)生社會交往能力，處理突發(fā)事物的能力等等。58%的學(xué)生都積極的參加學(xué)校里的活動，都認(rèn)為在活動中，不僅能鍛煉自己的勇氣，還增加了自己的社會交往能力，交際圈也擴大了!但有近21%的學(xué)生卻對于這些活動不予理會，認(rèn)為這些都是些沒有意義的事，不如將這些時間用在其他的事情上，如上網(wǎng)、談對象等。
專家建議,大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)該在入學(xué)時開始,大學(xué)生從大一起就應(yīng)該思考個人所學(xué)專業(yè)未來的發(fā)展,需要掌握哪些知識和能力,掌握這門知識,能到哪些行業(yè)和企業(yè)去,自己是否喜歡未來的這個職業(yè),而不是簡單地根據(jù)教學(xué)安排和教材開始自己的大學(xué)學(xué)習(xí)和生活。在所調(diào)查的人群中14.7%有明確的規(guī)劃，但有61.76%的人想過規(guī)劃，但都沒有做出來，還部分人根本就沒規(guī)劃過。在大學(xué)期間，大學(xué)生對自己的發(fā)展規(guī)劃不明確，不能運用職業(yè)設(shè)計理論，規(guī)劃未來的工作與人生發(fā)展方向，這種情況嚴(yán)重影響了學(xué)生對就業(yè)的提前準(zhǔn)備和準(zhǔn)確定位，甚至影響對工作的適應(yīng)性。另一方面，大學(xué)生也應(yīng)該自覺到去做，不應(yīng)產(chǎn)生依賴的心理，什么事都地別人幫忙，要學(xué)會自立!
職業(yè)生涯:是指一個人一生工作經(jīng)歷中所包括的一系列活動和行為。職業(yè)生涯規(guī)劃分為個人的職業(yè)生涯規(guī)劃和組織的職業(yè)生涯規(guī)劃，個人的職業(yè)生涯規(guī)劃是指在對個人和內(nèi)部環(huán)境因素進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，通過對個人興趣、能力和個人發(fā)展目標(biāo)的有效規(guī)劃,以實現(xiàn)個人發(fā)展的成就最大化為目的的而做出的行之有效的安排。
作為一項系統(tǒng)工程，職業(yè)生涯規(guī)劃雖受社會發(fā)展的需求的制約，但更多的是受大學(xué)生個人自身素質(zhì)影響，因為職業(yè)生涯規(guī)劃不是社會或?qū)W校強加個人身上的實施方案，而是當(dāng)事人在內(nèi)心動力的驅(qū)使下，結(jié)合社會職業(yè)的要求和社會發(fā)展利益，依據(jù)現(xiàn)實條件和機會所制定的個人化的實施方案。但由于我國長期受包分配思想的影響，高校對大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)手段落后，更談不上對大學(xué)生進(jìn)行個性化的職業(yè)生涯規(guī)劃和設(shè)計。隨著社會形式、生活方式、就業(yè)方式、利益主體等方面的多樣化，高校應(yīng)建立相應(yīng)的職業(yè)生涯規(guī)劃咨詢機構(gòu)，按照職業(yè)生涯規(guī)劃理論，從多方面對大學(xué)生將來的職業(yè)規(guī)劃提供科學(xué)的指導(dǎo)。我相信如果中國每所都能這樣作的話，中國的大學(xué)生的未來會更加美好，中國的未來將不可限量，中華民族將會走的更遠(yuǎn)!
精華學(xué)生調(diào)查報告篇十六
現(xiàn)在電視上都在放關(guān)于節(jié)能的廣告，經(jīng)過這幾年來的改革，，節(jié)是節(jié)了一點，但是還有很多人沒有養(yǎng)成節(jié)能的習(xí)慣，小學(xué)生關(guān)于節(jié)能的調(diào)查報告。今天我們來看看，不節(jié)能的結(jié)果，一直想現(xiàn)在這樣，我們唯一的家園—地球會怎么樣吧!
通過電視、書籍、網(wǎng)絡(luò)、中國日報、慈溪日報、寧波晚報等書籍中獲取知識和情況!
去訪問對這一方面有一些成就的人。
搜集一些有關(guān)節(jié)能的數(shù)據(jù)或者一些節(jié)能的小妙招。
雖然廣告中一直放節(jié)能，但是，還有許多人總是“看熱鬧”，心里總是想：反正地球那么大，用也用不完。就是有這樣的人，地球才會哭泣，才會環(huán)境越來越差。讓我們來看看一份處于xx年的調(diào)查報告：據(jù)統(tǒng)計在一個小時里，一滴水可以寄到3。6公斤一個月可以集2.6噸，這些水足可以給予一個人一個月的花銷，可見，一滴水的浪費都是不應(yīng)有的。至于連續(xù)流的小水流，每一個小時可以積水17公斤，每個月可以積水12噸，嘩嘩想的大水流每個小時可以積水670公斤，每個月可以積水482噸。所以，節(jié)約用水要從點點滴滴做起，一滴水也很有用。
看到這里，你們一定在想：我們這些小孩子用什么很大的`影響。你們錯了，只有使用一些小妙招，也可以節(jié)省一大筆花銷的。如：開空調(diào)時開到26度，因為這樣可以省電，如果25度用的電量就是26的兩倍。像這樣的小妙招很多，就是沒有發(fā)現(xiàn)。