心得體會是我們在經(jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
最后一個月實習心得體會篇一
第一段（引入）
進入實習的第五個月，回想起來，我在這段時間里經(jīng)歷了許多工作上的挑戰(zhàn)和成長。我越來越適應(yīng)了公司的文化和團隊協(xié)作，并且對自己的職業(yè)發(fā)展有了更明確的規(guī)劃。在這一段時間里，我學到了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓，這些都將對我的職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠的影響。
第二段（主體一）
在實習的這個階段，我開始承擔更多的責任，并參與了一些重要的項目。這讓我意識到，作為實習生，我不僅需要完成手頭工作的任務(wù)，還應(yīng)該思考如何更好地為公司做貢獻。因此，我主動學習相關(guān)的知識和技能，并主動提出了一些改進的建議。這種積極主動的態(tài)度得到了領(lǐng)導和同事們的認可，也為我贏得了更多的機會。
第三段（主體二）
在實習的第五個月，我深入地參與了一個大型項目的規(guī)劃和實施。這個項目對整個公司的發(fā)展至關(guān)重要，任務(wù)的緊迫性和責任的重大性給了我很大的壓力，但也讓我學會了如何在高壓環(huán)境下保持冷靜和高效。同時，與項目組的其他成員密切合作，我也學到了很多團隊合作和溝通的技巧。通過這個項目，我不僅為公司提供了有價值的貢獻，也對自己的能力和潛力有了更深刻的認識。
第四段（主體三）
實習的這個階段，我進一步加強了自己的專業(yè)技能。通過日常的工作和不斷學習，我逐漸掌握了許多實用的工具和方法。例如，我學會了如何運用Excel進行數(shù)據(jù)分析和處理，如何撰寫專業(yè)的工作報告，并熟悉了公司的內(nèi)部管理系統(tǒng)。這些技能的掌握不僅提高了我的工作效率，也為我未來的職業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
第五段（總結(jié)）
回顧實習的第五個月，我深刻體會到了實際工作與學校教育的差異，并意識到自己還有很多需要改進和提高的地方。只有不斷學習和進步，才能在職場中立于不敗之地。實習鍛煉了我的實際操作能力、團隊合作能力和應(yīng)變能力，我相信這些都將在我未來的職業(yè)生涯中發(fā)揮重要的作用。通過實習，我開始明確自己的職業(yè)規(guī)劃，也體驗到了職場的挑戰(zhàn)和機遇，這對我來說是一段寶貴而難得的經(jīng)歷。我相信，通過這次實習，我能夠更好地為未來的職業(yè)發(fā)展做好準備。
最后一個月實習心得體會篇二
當我們有一些感想時，寫一篇心得體會，記錄下來，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的兩個月教育實習心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教育實習是師范院校工作中的一項重大內(nèi)容，是高校教育的主要特點和重要的教學環(huán)節(jié)，從高校體育教育專業(yè)的培養(yǎng)目標來說，教育實習是培養(yǎng)合格中學體育教師、對教師進行職業(yè)訓練、檢驗辦學方向和教學效果的一次重要實踐，也是學生理論與實踐緊密聯(lián)系的重要形式。對初為人師的大學生來說，加強角色觀念和角色意識的培養(yǎng)，進行正確的角色轉(zhuǎn)換，使順利完成教育教學任務(wù)的前提條件。
“ 十年樹木，百年樹人?！比陙?，我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀師范大學生為目標，全面嚴格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。
近兩個月的實習，使我真正體會到做一位老師的苦與樂，同時，它使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W。近兩個月的實習，現(xiàn)在回想起來，短短的實習生活，感覺可以說不錯，真的很不錯。當我漫步在實習的校園里，那出自學生的一聲聲“老師好。”“老師好”的感覺真好，我有時覺得自己是不是被叫上癮了。
近兩個月的實習，令我感慨頗多。我實習的班級是中專3年級的學生，一大群跟我差不多年齡的學生，又活潑，又好動，又調(diào)皮。
聽了一周的課之后，我開始走上講臺，開始了自己的第一篇“處女作”。當然，剛開始心情特別緊張，由于經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力不強，課堂出現(xiàn)了“講課重點不突出，本來準備好講20分鐘的東西不到10分鐘就講完了，講課順序不清，師生配合不夠默契”等等。針對出現(xiàn)的問題，指導老師給了我很大的幫助，多向經(jīng)驗豐富的教師學習，并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。他們沒有絲毫的架子，有更多的是朋友般的親切交談。
為了彌補自己的不足，我嚴格按照學校和指導老師的要求，認真仔細地備好課，寫好教案，積極向其他同學和老師學習，多多向人請教，把握好每次上課的機會，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。
在上課的過程中，我遇到了許多困難：譬如學生的不配合就常常令我痛心疾首。當時有人建議我使用強制的方法。如罰做俯臥撐等。誠然，這種方法可以勉強維持課堂秩序。然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至使學生產(chǎn)生厭學的心理。作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的`教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關(guān)系。而且教師要把自己當成活動中的一員，是學生們的良師益友。通過努力我取得的教學效果還不錯，有幾個很調(diào)皮的學生在上我的課時認真多了，積極的參與到老師的教學中來 。
搞體育的孩子很好動，而且注意力非常容易分散，這樣很容易開小差，影響教學效果。為了改善這種情況，我努力調(diào)節(jié)課堂氣氛，及時發(fā)現(xiàn)同學的優(yōu)點并及時指出，大大增強了同學練習技術(shù)動作的信心。這種方法取得的效果果然好。以前常常因為學生不積極練習，偷懶。我喊破嗓子都沒辦法控制，現(xiàn)在卻可以很好地控制課堂秩序。
俗話說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！迸d趣對于一個學生來說是至關(guān)重要的。我的體會是必須把學生的學習興趣調(diào)動起來，使他們在快樂中主動學習。無論是上室內(nèi)課還是室外課，我都采取以學生為主，老師為輔的教學方式，課堂只要是以學生的練習為主，然后讓學生充當老師的角色講評，我再加以補充、糾正。因為課堂都是以學生講為主，充分調(diào)動了他們學習的主動性和積極性，由“要我學”轉(zhuǎn)化為“我要學”的教學方式。激發(fā)了學生濃厚的學習興趣。
學體育的學生都好動喜歡炫耀自己，于是我根據(jù)他們的個性和年齡特點，非常注重鼓勵他們。只要他們動作做的好，我都用鼓勵性的語言對他們說：“真好”、“漂亮”、“不錯”等等。他們得到老師的贊揚，積極性提高了，久而久之，就養(yǎng)成了主動練習的習慣了，而且同學做的好的，我就叫所有的同學用棒、棒、真棒！或者鼓掌的形式來鼓勵他們，這樣，充分活躍了課堂氣氛，學生情緒飽滿，起到了很好的教學效果。
整個實習期間，我覺得教師的工作令我難以忘懷他是神圣的。由于中專的學生都已經(jīng)成年，有了自己的思想，但是自我組織和約束能力都還很差，這就需要老師引著他們走，告訴他們應(yīng)該怎樣做。我特別注重對不喜歡運動的學生的工作，要實現(xiàn)“沒有教不好的學生”的教育理想，因為我相信沒有教不好的學生，只有教不好的老師，因此，我非常注重我自身素質(zhì)的提高。在這方面，我絕不訓斥他們，而是耐心地教育他們，跟他們聊天，了解他們，對癥下藥。制造機會讓他們展示自己，讓他們知道，老師是重視他們的。在我的悉心努力下，班里的幾位不怎么喜歡運動的學生成績都有了顯著的進步，從中我深深體會到，對那些學生不能只是一味地訓斥，罰俯臥撐，而要了解他們的內(nèi)心世界，對癥下藥。
時間過得真快，短短的近兩個月實習生活即將結(jié)束了。這近兩個月的實習使我的教學經(jīng)驗得到了一個質(zhì)的飛躍，我學到了很多書本上學不到的知識。“知識是永無止境的。”在取得好成績的同時，我時刻不忘超越自己，面對教育事業(yè)的滿腔熱情，將鼓舞著我不斷前進。
最后一個月實習心得體會篇三
再過不久就要畢業(yè)了，按照學校的要求，我們必須要在離校之前找一份實習工作并取得實習證明才能夠順利地畢業(yè)。雖然學校為我們這些畢業(yè)生安排過不少次的校園招聘會，也為我們介紹了不少的實習單位，但我始終都沒有找到適合自己的那份工作，隨后我便踏上了自己去找工作的道路，經(jīng)過朋友的介紹后，我來到了一個工廠里開始了我的實習生活。
在還有沒進入工廠前，我對工廠的印象其實并不太好，因為我覺得只有工廠里面基本上都是體力勞動，而且也沒多少技術(shù)含量，一般都是一些沒讀太多書的人才回到工廠里面做事，像我這樣的大學生應(yīng)該沒幾人會去工廠實習吧。我懷著這樣的想法去工廠面了試，隨后我也順利地進入了工廠，工廠里面是包吃住的，這也就意味著我的工作是比較辛苦且耗時較長的，畢竟沒有白拿的好處。在工廠里面，我原本還以為像我這樣的實習生很少，可沒想到是這里早就聚集了不少的大學生，有些甚至還是從外省過來的，這讓我不得不感嘆道“現(xiàn)在的工作有這么難找嗎?”。大家的目的都是一樣的，那就是賺點錢，然后拿個實習證明，要是做得好的話那在畢業(yè)后還能繼續(xù)干下去，但是大多數(shù)人還算抱著實習完了就趕緊走人的想法。
工廠里面的工作畢竟比較枯燥，長時間做下去雖然不是賺不到錢，只不過對于自己的各方面幾乎是沒有什么提升的，所以在工廠工作只是一個過程，不能把它當成一個終點。當我正式開始了自己的工作后，我也明白了工作的不容易，尤其是在工廠的車間里工作，那可真是一天忙碌到晚上才能好好地休息一會，一天長達九個小時以上的工作時間讓我第一次覺得在學校里面學習是多么輕松簡單啊，要是我還能繼續(xù)在學校里讀書就好了，只可惜我已經(jīng)回不去了。我所從事的工作可以說是比較機械化的，需要我坐在自己的位置上，然后組裝分配運送帶上的產(chǎn)品，一天工作下來后不僅眼睛酸了，手都有點抬不起來了，當我工作了幾個星期后這種情況才漸漸地好轉(zhuǎn)，其實中途我也曾想過放棄，但是我意識到自己要是連這么點苦都吃不下來，那以后還怎么去迎接更多的挑戰(zhàn)呢，所以我在廠里一做就是好幾個月。
這幾個月的工廠工作，對我的身心來言都是一個不小的挑戰(zhàn)，我甚至都消瘦了不少，這也讓我明白了工作的不容易。以后我一定要再找一份自己喜歡的工作，然后把它做好做成功!
最后一個月實習心得體會篇四
在實習的八個月里，我收獲頗豐，不僅鍛煉了自己的專業(yè)技能，還增長了人生閱歷。作為一名實習生，我深刻意識到實習不僅僅是完成工作任務(wù)那么簡單，更是一次成長的機會。通過這八個月的實習，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，實習讓我深刻體會到了專業(yè)知識在實踐中的重要性。在校期間，我們學習了大量的理論知識，但只有在實際應(yīng)用中才能真正理解和掌握。在實習的過程中，我開始接觸到了許多實際項目，積累了大量的實際操作經(jīng)驗，對專業(yè)知識的理解也更加深入。例如，在一次軟件開發(fā)的項目中，我遇到了一個難題，根據(jù)之前學過的理論知識，我嘗試了多種解決方案，最終找到了合適的方法解決了問題。這個過程讓我明白，只有將理論應(yīng)用到實踐中，才能真正體會到知識的力量。
其次，實習增強了我的溝通和團隊合作能力。在實習中，我參與了許多團隊項目，需要與不同部門的人員進行合作。通過與他們的溝通和合作，我學會了如何更好地表達自己的觀點，傾聽他人的意見，并且在團隊中發(fā)揮自己的作用。我意識到只有團結(jié)合作，才能將自己的優(yōu)勢發(fā)揮到極致，同時也能從別人身上學到更多。這不僅提高了我的溝通和團隊合作能力，也讓我更好地理解了團隊協(xié)作的重要性。
再次，實習讓我意識到了自己的不足和需要提升的地方。在實習的過程中，我常常面對各種挑戰(zhàn)和困難，也經(jīng)常會遇到自己無法解決的問題。但這些挑戰(zhàn)和問題都讓我意識到了自己的不足之處。例如，在一個項目中，我遇到了一項技術(shù)難題，苦于無法解決，我不得不向?qū)熣埥?。通過這個過程，我意識到自己在某些方面的技術(shù)還不夠扎實，需要進一步學習和提升。在實習結(jié)束后，我計劃繼續(xù)深耕自己的專業(yè)領(lǐng)域，不斷提高自己的技術(shù)水平。
最后，實習讓我更加明確了自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。通過實習，我對自己的興趣和熱愛有了更深入的認識，也明確了未來的職業(yè)發(fā)展目標。在實習過程中，我發(fā)現(xiàn)自己對軟件開發(fā)領(lǐng)域有濃厚的興趣，喜歡通過技術(shù)創(chuàng)新解決實際問題。因此，我決定繼續(xù)深耕軟件開發(fā)領(lǐng)域，并爭取在該領(lǐng)域取得更高的成就。同時，我還計劃繼續(xù)學習并提升自己的領(lǐng)導管理能力，為將來的職業(yè)發(fā)展做好準備。
通過這八個月的實習經(jīng)歷，我不僅鍛煉了自己的專業(yè)技能，還學會了與人溝通和合作，發(fā)現(xiàn)了自己的不足并明確了未來的發(fā)展方向。實習給了我一個難得的機會，讓我更好地認識自己、成長自己。我深信，在未來的職業(yè)道路上，這八個月的實習經(jīng)歷將成為我寶貴的財富，我會將所學所得付諸實踐，不斷提升自己，為實現(xiàn)自己的職業(yè)夢想而努力。
最后一個月實習心得體會篇五
時間真的如手中的細沙，轉(zhuǎn)眼即逝，教育實習即將告一段落。下面我就本學期的實習工作，實習感受、收獲和反思等作如下簡要的總結(jié)。
我支教的學校是奉節(jié)縣白帝初中，所任教的科目是八年級語文，對于一個化學專業(yè)的我來說無疑不是最大的挑戰(zhàn)。一學期下來，由開始的緊張惶恐到現(xiàn)在的自然輕松，教學經(jīng)驗有了一定的提高。結(jié)合當?shù)貙W生的語文基礎(chǔ)，在開始教學過程中不斷調(diào)整教學方法，最終教學的重點在夯實基礎(chǔ)，比如字詞，語言積累。而且對于作文，開始時我真的是不知所措了，他們在作文中暴露出太多的不足，比如語言不通，錯別字多，字數(shù)遠遠不夠等等。鑒于此，經(jīng)過反復比較篩選，我要求學生堅持每節(jié)課之前聽寫以及每天記一句名言警句。
我采用的教學方法主要是引導教學為主，自主學習和討論式教學為輔，學生很快就適應(yīng)了我的教學。一學期下來效果很明顯，考試成績有了提高，平均分由開始的63分提高到現(xiàn)在的69分，特別是基礎(chǔ)題得分率很高。
第一周第一次學校的行政領(lǐng)導聽課，給我提出了一些不足，比如課堂活動較少，自主討論效果不好，講課沒有激情等等。課后，我不斷反思和改正，以及支教組的不斷試講。在四月份的一次學校語文組的公開課上，我有了很大進步，得到了學校領(lǐng)導和老師的一致好評，但仍然存在講課缺乏激情的缺點，不過還是有一點進步。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
這學期重慶教委組織了一個“我是90后”的征文活動，我負責八年級的作文指導和推薦。根據(jù)買書的情況，我們年級只能推薦一篇文章。我鼓勵每個學生都積極參與，最后有六篇文章交給了我。為了尋找優(yōu)秀的文章，每一篇文章我都仔細閱讀并斟酌，給他們糾正不足的，學生不斷改正，我不斷糾正其存在的問題。兩周，只要我一有時間就忙這個征文的事情，終于有了回報。我指導的學生劉欣悅的文章獲得奉節(jié)縣級一等獎，而且是我們學校唯一一個獲獎的學生，并推薦到重慶參加最后的評選，同時我被評為縣級一等指導教師獎。所以說，凡事只要用心去付出了，總會有所回報的。
我實習班主任的班級是八年級一班，這是一群很可愛的學生。師生關(guān)系很融洽，很受學生的喜歡和歡迎。實習班主任期間我和原班主任分工合作，配合的很好。我主要負責的事情是每天早晨的早操和晨跑清理人數(shù)和檢查做操情況;每周二和周四的晨會課，主要通過念文章讓學生知道怎樣做人以及同學之間的相處等等;檢查下午自習的情況，給予學生在學習上各學科的指導;每晚九點查寢，了解學生的情況和查紀律以及日常學習和生活的管理。每件事情都能很順利的完成，也得到了原班主任的肯定和夸獎。在實習班主任期間，在六一文藝匯演中取得了不錯的成績，指導編排的舞蹈《阿里山的姑娘》獲得一等獎，詩歌伴舞朗誦《再別康橋》獲得二等獎。
一學期，我的教學經(jīng)驗得到了一定提高，無形之中語言表達也有了很大改善，而且班主任工作的管理也有一些涉及和了解。但是自己仍存在很多不足的，需要不斷反思和改進，相信只要努力的付出了，就有收獲的。
寓教于樂，始終是我教育生涯的宗旨。
最后一個月實習心得體會篇六
實習心得體會第八個月，是我實習生涯中最關(guān)鍵的一個月。在這個月里，我在實習的工作領(lǐng)域中取得了長足的進步和成果。作為一個初學者，前幾個月的實習給了我寶貴的從業(yè)經(jīng)驗，但是我依然覺得自己有很大的提升空間。在第八個月中，我決定努力克服自己的弱點，并在工作中發(fā)揮出更大的潛力。經(jīng)過不斷的學習和努力，我逐漸掌握了更多復雜的技術(shù)和工作方法，我所做的工作也變得更加出色和高效。這個月的工作成果的提升使我感到非常滿意和自豪。
第二段：團隊合作的重要性
在實習的這第八個月中，我通過與團隊成員的密切合作，深刻地意識到了團隊合作的重要性。在團隊工作中，每個人都有自己的任務(wù)和職責，只有通過大家的合作才能取得最好的結(jié)果。在此前的實習中，我曾遇到過一些困難和挫折，但是通過與團隊成員的互相幫助和支持，我能夠很快地克服這些問題。團隊合作不僅能夠提高工作效率，還能夠促進團隊成員之間的交流和學習。通過與團隊成員的互動，我不僅學到了更多的知識和技能，還培養(yǎng)了自己的領(lǐng)導能力和溝通能力。
第三段：自我管理的重要性
實習的第八個月，我逐漸明白了自我管理的重要性。作為一個實習生，我的工作任務(wù)往往是分散的和多樣的，需要我自己合理安排時間和調(diào)配精力。在此前的實習中，我曾有過一段時間工作效率不高的經(jīng)歷，感到有些力不從心。但是在第八個月的實習中，我下定決心改變這種狀況。我開始利用一些時間管理技巧，如制定詳細的工作計劃、設(shè)置優(yōu)先事項等，從而提高自己的工作效率。通過自我管理，我發(fā)現(xiàn)自己能夠更好地掌控時間和任務(wù)，并取得了更好的工作成果。
第四段：職業(yè)規(guī)劃的重要性
實習的第八個月，是我實習生涯中對未來職業(yè)規(guī)劃考慮最為深入的一個月。通過認真的思考和與導師的交流，我逐漸明確了自己的職業(yè)方向和目標，并對未來的發(fā)展有了更明確的規(guī)劃。職業(yè)規(guī)劃不僅能夠幫助我更好地了解自己的能力和興趣，還可以指導我在學習和工作中更加有針對性地提升自己。通過職業(yè)規(guī)劃，我不僅能更好地把握機遇，還可以更有目標地為未來的工作做準備。
第五段：實習心得的總結(jié)
實習的第八個月對我而言是實習心得的重要總結(jié)。通過這個月的實習，我意識到實習不僅僅是為了獲得經(jīng)驗，更是為了在工作中不斷成長和提升自己。通過這個月的實習，我不僅取得了更好的工作成果，還學到了更多有價值的知識和技能。在接下來的實習中，我將繼續(xù)努力學習和實踐，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。實習心得的總結(jié)使我認識到自己在實習中的不足和需要改進的地方，我將把這些作為改進的方向，爭取在未來的實習中有更好的表現(xiàn)。
最后一個月實習心得體會篇七
實習支教都不只是一次經(jīng)歷，而是一種磨煉，而我得到的是成長經(jīng)驗和人生感悟。對于這一個月的支教工作有什么不同看法呢？下面是本站帶來的實習支教一個月
心得體會
，希望可以幫到大家。
時間真的如手中的細沙，轉(zhuǎn)眼即逝，教育實習即將告一段落。下面我就本學期的實習工作，實習感受、收獲和反思等作如下簡要的總結(jié)。
我支教的學校是奉節(jié)縣白帝初中，所任教的科目是八年級語文，對于一個化學專業(yè)的我來說無疑不是最大的挑戰(zhàn)。一學期下來，由開始的緊張惶恐到現(xiàn)在的自然輕松，教學經(jīng)驗有了一定的提高。結(jié)合當?shù)貙W生的語文基礎(chǔ)，在開始教學過程中不斷調(diào)整教學方法，最終教學的重點在夯實基礎(chǔ)，比如字詞，語言積累。而且對于
作文
，開始時我真的是不知所措了，他們在作文中暴露出太多的不足，比如語言不通，錯別字多，字數(shù)遠遠不夠等等。鑒于此，經(jīng)過反復比較篩選，我要求學生堅持每節(jié)課之前聽寫以及每天記一句
名言警句
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我采用的教學方法主要是引導教學為主，自主學習和討論式教學為輔，學生很快就適應(yīng)了我的教學。一學期下來效果很明顯，考試成績有了提高，平均分由開始的63分提高到現(xiàn)在的69分，特別是基礎(chǔ)題得分率很高。
第一周第一次學校的行政領(lǐng)導聽課，給我提出了一些不足，比如課堂活動較少，自主討論效果不好，講課沒有激情等等。課后，我不斷反思和改正，以及支教組的不斷試講。在四月份的一次學校語文組的公開課上，我有了很大進步，得到了學校領(lǐng)導和老師的一致好評，但仍然存在講課缺乏激情的缺點，不過還是有一點進步。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
這學期重慶教委組織了一個“我是90后”的征文活動，我負責八年級的作文指導和推薦。根據(jù)買書的情況，我們年級只能推薦一篇文章。我鼓勵每個學生都積極參與，最后有六篇文章交給了我。為了尋找優(yōu)秀的文章，每一篇文章我都仔細閱讀并斟酌，給他們糾正不足的，學生不斷改正，我不斷糾正其存在的問題。兩周，只要我一有時間就忙這個征文的事情，終于有了回報。我指導的學生劉欣悅的文章獲得奉節(jié)縣級一等獎，而且是我們學校唯一一個獲獎的學生，并推薦到重慶參加最后的評選，同時我被評為縣級一等指導教師獎。所以說，凡事只要用心去付出了，總會有所回報的。
我實習班主任的班級是八年級一班，這是一群很可愛的學生。師生關(guān)系很融洽，很受學生的喜歡和歡迎。實習班主任期間我和原班主任分工合作，配合的很好。我主要負責的事情是每天早晨的早操和晨跑清理人數(shù)和檢查做操情況;每周二和周四的晨會課，主要通過念文章讓學生知道怎樣做人以及同學之間的相處等等;檢查下午自習的情況，給予學生在學習上各學科的指導;每晚九點查寢，了解學生的情況和查紀律以及日常學習和生活的管理。每件事情都能很順利的完成，也得到了原班主任的肯定和夸獎。在實習班主任期間，在六一文藝匯演中取得了不錯的成績，指導編排的舞蹈《阿里山的姑娘》獲得一等獎，詩歌伴舞朗誦《再別康橋》獲得二等獎。
一學期，我的教學經(jīng)驗得到了一定提高，無形之中語言表達也有了很大改善，而且班主任工作的管理也有一些涉及和了解。但是自己仍存在很多不足的，需要不斷反思和改進，相信只要努力的付出了，就有收獲的。
寓教于樂，始終是我教育生涯的宗旨。
九月十七號，我隨同九龍四小的英語組老師們，來到蘿峰小學，參加由十幾所攀登英語實驗學校組織的攀登英語崗前培訓暨研討會。首先發(fā)言的是區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科科長許遜，他明確的提出“快樂攀登，智慧成長”的理念，倡導以激發(fā)學生學習英語興趣，提高學生英語聽說讀能力為主要任務(wù)，切實地為小朋友學習英語提供一個有趣而快樂的學習氛圍。許科長的話發(fā)人深省，做教育不僅需要提高學生的成績，更重要的是提高學生的學習興趣，不能因為一味的追求成績而忽略了孩子的天性，填鴨式教學雖能取得成績卻也扼殺了孩子的想象力和快樂。
后來說話的是來自北京的羅教授，羅教授的名言很簡單“giving up reading is equal to losing the world”，這一段來自飛機上閑暇時間讀到的一句話。隨后羅教授便問了許多我們熟知卻偶而忽略的或不太重視的問題“what are your ways of doing reading?”和“what is your best reading activity?”。隨后，帶著一個閱讀事例the first day，她讓我們即可想一個活動出來，說出如何教學生這篇閱讀。說實話，雖然在學校也練過，在幾分鐘內(nèi)出一個活動來，但是經(jīng)過這兩星期的教學，我發(fā)現(xiàn)以前想的許多活動事實上并不適合學生，太過理想化。所以，在5分鐘的時間里，我并沒有想出一個很好的活動來，只是有大概的一個模型，是和穎雯和歐陽老師討論出來的。之后，分別有幾位老師分享了她們的活動，總體來說都是非常棒的，是值得我去學習和借鑒的。這里的老師少說都有幾年的經(jīng)驗，對于我們這些實習生來說，是最好的老師和教材，值得細細的體會。
然后，羅教授聽完了幾位老師的想法后，就陳述了一下她對于閱讀的想法，分為三階段：before reading, during reading和after reading。她說出了許多老師的心聲，不僅說到了教學的本質(zhì)，還倡導要有更多的新的想法，具備創(chuàng)造性，拓展學生認知的深度和廣度。
羅教授的演講精彩至極，時間很快就過去了，一上午的時間里，教室里滿滿的充斥著她鏗鏘有力而振聾發(fā)聵的話語。
下午時間是各個模塊閱讀的老師分享自己的英語閱讀教學模式。有我們學校的盧艷萍老師，她是第一個上去發(fā)言的，講的是聽讀模式。她的許多教學活動都非常得好，我覺得很適合我們的學生。她設(shè)計的許多活動都有趣而目的性明確。是我最喜歡的模式了。而且她通過tick tock 這個為例子，生動的向我們展示了聽讀模式的流程，用精簡的語言說出了該模式的實施概念。
隨后是其他模式的代表老師上臺分享，有來自聯(lián)和小學的黃靜雯老師分享的“美讀模式”，倡導的是：讀出美、讀得美、美美地讀。這也是我很欣賞的模式之一呢，很有一種美感。讀出英語語言的文字的美，體會書中的意境，是非常好的。之后上臺的是黃陂小學的林裕珊老師，代表的是“讀者劇場閱讀模式”，提倡的是在劇中學、演中學，林老師也是非常熱身于教育事業(yè)的人，從她不畏他人想法，自身表演的做法可以看出來，這是一位致力于開發(fā)學生英語閱讀興趣的好老師。之后還有來自科學城小學的周萍老師的“攀登與常規(guī)整合閱讀模式”，通過結(jié)合教材，在教材的基礎(chǔ)上學習攀登，更有針對性。第五位是來自永崗小學的周瑞丹老師，提倡的是“自讀模式”，通過提高學生的自主能動性來提升學生的閱讀能力也是不錯的。有利于培養(yǎng)學生閱讀的好習慣。最后一位是開發(fā)二小的李薇老師，說的是“task 教學模式”。任務(wù)型教學我在大三學習中接觸過，是一種極好的教學活動，通過一系列的有目的、有針對性的任務(wù)來一步步帶領(lǐng)學生閱讀，更具實踐性和實際性。
總的來說，這次研討會我非常開心能夠看到許多老師的教學模式和想法，讓我了解了攀登英語的同時，更下定決心要充分利用這個有趣的故事系列書來激發(fā)學生對英語興趣，盡量使學生在樂中學，學得樂。
2月21日至6月26日，我很榮幸有機會在漳浦達志中學度過了一個學期的實習生涯。這一個學期的實習內(nèi)容主要包括兩個方面：一是化學科目的教學實習，二是當實習班主任。這是我接觸和學習教育教學實踐知識和經(jīng)驗的寶貴機會。我很慶幸，在這里，我遇到了很多優(yōu)秀的老師，他們對教育的熱忱和豐富的教育教學經(jīng)驗給了我很大的激勵。
短短一個學期的實習生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在這收獲的季節(jié)里，我們?nèi)〉昧艘庀氩坏降某煽?，獲得了寶貴的教學和班級管理經(jīng)驗，還深刻體會到了班級的凝聚力和教學方法的多樣性，教學的博大精深。當然，由于我們初出茅廬、經(jīng)驗不足，實習過程中也遇到一些問題。
下面我將談?wù)劥舜螌嵙曋Ы痰囊恍┬牡煤筒蛔悖?BR> 一、教學方面
實習的第一個月，我們主要是聽聽指導老師還有其他化學組老師的課，有時還要評講習。還記得我第一次上講臺時，自我感覺并不緊張，只是課講得有點快，總體感覺還可以。后來的課，越講越熟，同學們對我講授的知識也都能吸收。
當指導老師把課正式拿給我上的時候，我是既驚喜又緊張。我雖然是一個實習生，但仍然以一名正式教師的標準嚴格要求我自己，我覺得要想讓學生喜歡上你的課，必須要有自己的特色。因此，我反復地研究教材，認真地備好每一節(jié)課，根據(jù)當?shù)貙W生基礎(chǔ)差的實際情況，采取一些適合他們的教學方法，盡量讓更多的學生可以更快的掌握知識。我覺得，無論干什么事，都要細心負責，在備課上，不是知識問題，重要的是知識結(jié)構(gòu)技巧，做到細心負責，學生才能吸收更多的知識，才能更好的理解。在課堂上，面對學生要有耐心，不要急于求成，學生在學習過程中，都有一種在霧中行走的感覺，但當學過之后，便豁然開朗，所以面對學生要有耐心，有時我講過一遍后，就要習慣性的問一下，“聽懂了嗎?”“明不明白?”等類似的話，可能我講課有時快了或者學生走神了，沒有挺清楚老師所講的話，因此，要耐心對待學生。
對于上課，有時候上課鈴聲響了學生還安靜不下來，這時候我一般的對策是不急著上課，安靜地盯著他們，一個角落一個角落的看著，一般一分鐘全班就會很安靜，然后再開始上課。有時學生上課走神、打瞌睡，我一般會停下來講個跟笑話或者腦筋急轉(zhuǎn)彎，讓大家提提神，我覺得，當學生沒有走神的時候，老師繼續(xù)講下去就沒意義了。還有在備課的時候盡量讓每節(jié)課的知識講解起來更通俗更生動，提高學生的聽課興趣。
在整個支教實習期間，我深深地感到，要上完一堂課不難，可要上好一堂課卻要我們花很大的力氣去鉆研教材、設(shè)計
教案
、組織教學。我覺得，作為一名實習學生，我們對于教學工作，需要學習的東西有很多，態(tài)度要虛心，學習要刻苦，鉆研要踏實，四個月來，我在這方面下了很大的功夫。在此期間我積極與當?shù)刂笇Ю蠋熃涣?，向他們學習各種教學經(jīng)驗，認真鉆研教材、用心備課、細致認真地批改作業(yè)，一心撲在教學的各個環(huán)節(jié)上。這期間讓我不斷進步，取得不錯的成績，也得到了各位老師的肯定!
二、班主任工作
實習的第一個月，在教學實習方面，主要是聽聽課，一天一般聽兩三節(jié)課，因此時間比較充足，我利用這些時間側(cè)重于班主任工作的方面。
首先是了解學生，我用了一周的時間認清班里的每一位學生，做到人與名字都對得上，這幾天的課外時間我總是拿著張名單，待在班級一個一個的去認識，并且通過指導班主任老師，了解每位學生的一些基本情況，學習方面，還有平時的表現(xiàn)、性格或者在他們曾經(jīng)發(fā)生了什么事情等等!我覺得，對于班主任來說，只有了解學生，才可以更好地管理班級，展開工作，知己知彼，百戰(zhàn)不殆嘛!再者，班級的五項常規(guī)工作(考勤、課間操、衛(wèi)生、儀容儀表、課后紀律)，這些常規(guī)工作是一個班級的門面，從中可以看出一個班級的紀律面貌。我先是找到各項工作的班委負責人，然后一個一個去了解，知道了我們以前做得如何，先做這些負責人的工作，大家也都跟我信誓旦旦說會盡力去監(jiān)督，為我們班級爭光。而我也每天都要監(jiān)督這常規(guī)工作，早晨早早的就要到班級來抓遲到的還有去衛(wèi)生區(qū)看看有沒有打掃干凈，課間操期間更是要下去督操。晚自習期間也要去班級看著，維持紀律!
在做班主任工作的時候，也讓我跟學生的心更近了。我覺得只要對學生有愛心，對他們用心，盡心，學生都是懂的，他們都會感覺到你的用心，會尊重你，配合你的工作。只有對學生傾注了愛，才會體會到學生失落時的痛苦，學生進步時的喜悅。在我實習的四個月中，每次我看到我們班綜合測評被扣分了，心里總是很著急，一到教室就忍不住又對他們說教;一看到他們別的科目測驗考得不錯，就急于找機會表揚他們。在指導紅歌節(jié)目比賽時，他們讓我哭過也讓我笑過，當節(jié)目進入決賽時，我與學生感受到了辛勤勞作后收到果實的喜悅。只有對學生、對集體有了愛心，才會時刻關(guān)注它，才有與學生共進退同榮辱的體會，才會覺得作為老師的幸福與充實!
三、真誠待人
初到學校，面對的學校的領(lǐng)導還有老師，同樣也是一批富有教學經(jīng)驗的精英。你要融于其中，要從他們身上得到經(jīng)驗，首先要真誠待人，這不是偽裝，是發(fā)自內(nèi)心的，也不是一時，而要持之以恒的真誠，見面時，要主動問好，給以真誠的微笑。當給你一個工作，要真誠的接受。不要推脫，更不要覺得那是負擔，那是鍛煉的機會，回以真誠的接受，你將有更大的收獲。真誠待人，學會溝通，你可以少走彎路，他們會把自己的經(jīng)驗一點點教授給你。對學生也一樣要真誠，要與他們溝通。
這一個學期的實習，有收獲，有成長，有感動?；厥走@學期，我改變了很多，我想對于每個支教學生來說，實習支教都不只是一次經(jīng)歷，而是一種磨煉，而我得到的是成長經(jīng)驗和人生感悟。
最后一個月實習心得體會篇八
在兒科實習的日子里，每天都是既熱鬧又很閑。這一切都源于兒科患者的特殊性。只要一走進兒科的病房，少不了聽見哇哇的哭聲和嘻哈的笑聲。還記得兒科老師在課堂上說過的一句話，兒科是一個充滿希望的科室。因為兒童本身都疾病較敏感，一旦有任何不適，就會表現(xiàn)出來護士兒科實習心得。兒科疾病本來就急，病程短，治愈的效果好。
兒科的病種較單一，小兒肺炎和小兒腹瀉是在科室比較常見的疾病。它主要的用藥是消炎，抗病毒，保肝，營養(yǎng)心肌，保護胃粘膜之類。當然值得一提的是小兒用藥，由于兒童正處于生長發(fā)育，肝腎功能及某些酶系發(fā)育不完善，對藥物的代謝及解毒功能較差;不同年紀的兒童對藥物反應(yīng)也不同;因此，小兒用藥必須慎重、準確。這就要求我們護理人員更加認真，做好三查七對，凡事多想想，多看!
在兒科最困難的一件事莫過于靜脈穿刺。也許在其他科室，我們實習生靜脈穿刺的操作能力強，但是在兒科也只能在旁邊看看。由于現(xiàn)在一家一個孩，每個孩子都是家里的小公主或者小少爺，父母都舍不得讓實習生來練手。另一點是，小兒的手背靜脈較深，只能選擇頭皮靜脈。在穿刺過程中，小兒不停地動，這又增加穿刺的難度。在兒科，家長們評論護士能力強否都在于是否一針見血。這就要求我們護生不斷嚴格要求自己，在靜脈穿刺上不斷精益求精，同時掌握與小兒良好的溝通能力。
在兒科實習的日子里，看著老師們細心地照顧每一個孩子，內(nèi)心覺得暖暖的。雖然在這個過程中，老師們也會覺得累，但是看見小兒的一笑，瞬間身上也輕松了不少，我想這就是兒科的魅力。
最后一個月實習心得體會篇九
作為一名實習生，我深知實習是學習和成長的珍貴機會。在實習的八個月里，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。下面我將從實習的收獲、遇到的挑戰(zhàn)、重要提升、個人發(fā)展以及未來規(guī)劃五個方面來分享我的實習心得體會。
首先，我認為實習最大的收獲是實際操作的機會。在校園學習中，我們大多數(shù)時間都是在理論層面上進行學習，而實習讓我有機會將所學的知識應(yīng)用到實際工作中。通過實際操作，我深刻理解并掌握了一些實質(zhì)性的專業(yè)技能，例如數(shù)據(jù)分析、市場調(diào)研等。這些技能不僅幫助我更好地完成工作任務(wù)，也為我今后的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。
其次，我在實習中也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。實習并不是一帆風順的，有時候需要面對各種壓力和困難。最大的挑戰(zhàn)之一是適應(yīng)公司的工作節(jié)奏和文化。剛開始的時候，我發(fā)現(xiàn)公司的工作節(jié)奏非常緊湊，每天都有大量的任務(wù)需要完成，而且還要盡快適應(yīng)公司的工作方式、溝通方式和團隊合作。在這個過程中，我通過與同事的溝通交流，逐漸掌握了工作技巧和協(xié)作能力。
在實習的過程中，我也取得了重要的提升。通過實習，我不僅增強了實際應(yīng)用的能力，還培養(yǎng)了自己的團隊合作能力和溝通技巧。在處理工作任務(wù)時，我開始思考如何通過與同事的合作和溝通來提升工作效率。我也逐漸學會了如何在團隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，同時也能夠傾聽他人的意見并進行有效的協(xié)商。這些重要的提升不僅對我當前的實習任務(wù)很有幫助，也為我今后的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。
在個人發(fā)展方面，實習經(jīng)歷也讓我有了更多的思考。通過與不同背景的同事接觸，我發(fā)現(xiàn)個人的發(fā)展需要不斷地學習和拓寬自己的視野。在學校里，我們往往以局限于自己的專業(yè)領(lǐng)域，而在實習中，我有機會接觸到與自己專業(yè)不同的工作內(nèi)容和行業(yè)知識。這讓我對自己的職業(yè)規(guī)劃有了更深入的理解和認識，同時也認識到職業(yè)生涯需要不斷地充實和擴展自己的知識面。
最后，實習經(jīng)歷也讓我對未來的規(guī)劃有了更清晰的方向。通過實習，我意識到一個好的職業(yè)規(guī)劃是非常重要的。我開始審視自己的興趣和能力，并計劃著未來的發(fā)展方向。我意識到自己對市場營銷領(lǐng)域有很大的興趣，并計劃在這個領(lǐng)域中不斷地學習和成長，為將來的職業(yè)道路做好準備。
總結(jié)起來，實習心得體會的第八個月是我成長的重要階段。通過實習，我將理論應(yīng)用到實踐中，遇到了挑戰(zhàn)并取得了重要的提升。同時，實習也讓我有更多的思考和規(guī)劃，為我未來的職業(yè)發(fā)展指明了方向。我深信，通過這次寶貴的實習經(jīng)歷，我將能夠更好地應(yīng)對職場挑戰(zhàn)并獲得更多的成長和發(fā)展。
最后一個月實習心得體會篇一
第一段（引入）
進入實習的第五個月，回想起來，我在這段時間里經(jīng)歷了許多工作上的挑戰(zhàn)和成長。我越來越適應(yīng)了公司的文化和團隊協(xié)作，并且對自己的職業(yè)發(fā)展有了更明確的規(guī)劃。在這一段時間里，我學到了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓，這些都將對我的職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠的影響。
第二段（主體一）
在實習的這個階段，我開始承擔更多的責任，并參與了一些重要的項目。這讓我意識到，作為實習生，我不僅需要完成手頭工作的任務(wù)，還應(yīng)該思考如何更好地為公司做貢獻。因此，我主動學習相關(guān)的知識和技能，并主動提出了一些改進的建議。這種積極主動的態(tài)度得到了領(lǐng)導和同事們的認可，也為我贏得了更多的機會。
第三段（主體二）
在實習的第五個月，我深入地參與了一個大型項目的規(guī)劃和實施。這個項目對整個公司的發(fā)展至關(guān)重要，任務(wù)的緊迫性和責任的重大性給了我很大的壓力，但也讓我學會了如何在高壓環(huán)境下保持冷靜和高效。同時，與項目組的其他成員密切合作，我也學到了很多團隊合作和溝通的技巧。通過這個項目，我不僅為公司提供了有價值的貢獻，也對自己的能力和潛力有了更深刻的認識。
第四段（主體三）
實習的這個階段，我進一步加強了自己的專業(yè)技能。通過日常的工作和不斷學習，我逐漸掌握了許多實用的工具和方法。例如，我學會了如何運用Excel進行數(shù)據(jù)分析和處理，如何撰寫專業(yè)的工作報告，并熟悉了公司的內(nèi)部管理系統(tǒng)。這些技能的掌握不僅提高了我的工作效率，也為我未來的職業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
第五段（總結(jié)）
回顧實習的第五個月，我深刻體會到了實際工作與學校教育的差異，并意識到自己還有很多需要改進和提高的地方。只有不斷學習和進步，才能在職場中立于不敗之地。實習鍛煉了我的實際操作能力、團隊合作能力和應(yīng)變能力，我相信這些都將在我未來的職業(yè)生涯中發(fā)揮重要的作用。通過實習，我開始明確自己的職業(yè)規(guī)劃，也體驗到了職場的挑戰(zhàn)和機遇，這對我來說是一段寶貴而難得的經(jīng)歷。我相信，通過這次實習，我能夠更好地為未來的職業(yè)發(fā)展做好準備。
最后一個月實習心得體會篇二
當我們有一些感想時，寫一篇心得體會，記錄下來，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的兩個月教育實習心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教育實習是師范院校工作中的一項重大內(nèi)容，是高校教育的主要特點和重要的教學環(huán)節(jié)，從高校體育教育專業(yè)的培養(yǎng)目標來說，教育實習是培養(yǎng)合格中學體育教師、對教師進行職業(yè)訓練、檢驗辦學方向和教學效果的一次重要實踐，也是學生理論與實踐緊密聯(lián)系的重要形式。對初為人師的大學生來說，加強角色觀念和角色意識的培養(yǎng)，進行正確的角色轉(zhuǎn)換，使順利完成教育教學任務(wù)的前提條件。
“ 十年樹木，百年樹人?！比陙?，我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀師范大學生為目標，全面嚴格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。
近兩個月的實習，使我真正體會到做一位老師的苦與樂，同時，它使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W。近兩個月的實習，現(xiàn)在回想起來，短短的實習生活，感覺可以說不錯，真的很不錯。當我漫步在實習的校園里，那出自學生的一聲聲“老師好。”“老師好”的感覺真好，我有時覺得自己是不是被叫上癮了。
近兩個月的實習，令我感慨頗多。我實習的班級是中專3年級的學生，一大群跟我差不多年齡的學生，又活潑，又好動，又調(diào)皮。
聽了一周的課之后，我開始走上講臺，開始了自己的第一篇“處女作”。當然，剛開始心情特別緊張，由于經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力不強，課堂出現(xiàn)了“講課重點不突出，本來準備好講20分鐘的東西不到10分鐘就講完了，講課順序不清，師生配合不夠默契”等等。針對出現(xiàn)的問題，指導老師給了我很大的幫助，多向經(jīng)驗豐富的教師學習，并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。他們沒有絲毫的架子，有更多的是朋友般的親切交談。
為了彌補自己的不足，我嚴格按照學校和指導老師的要求，認真仔細地備好課，寫好教案，積極向其他同學和老師學習，多多向人請教，把握好每次上課的機會，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。
在上課的過程中，我遇到了許多困難：譬如學生的不配合就常常令我痛心疾首。當時有人建議我使用強制的方法。如罰做俯臥撐等。誠然，這種方法可以勉強維持課堂秩序。然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至使學生產(chǎn)生厭學的心理。作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的`教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關(guān)系。而且教師要把自己當成活動中的一員，是學生們的良師益友。通過努力我取得的教學效果還不錯，有幾個很調(diào)皮的學生在上我的課時認真多了，積極的參與到老師的教學中來 。
搞體育的孩子很好動，而且注意力非常容易分散，這樣很容易開小差，影響教學效果。為了改善這種情況，我努力調(diào)節(jié)課堂氣氛，及時發(fā)現(xiàn)同學的優(yōu)點并及時指出，大大增強了同學練習技術(shù)動作的信心。這種方法取得的效果果然好。以前常常因為學生不積極練習，偷懶。我喊破嗓子都沒辦法控制，現(xiàn)在卻可以很好地控制課堂秩序。
俗話說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！迸d趣對于一個學生來說是至關(guān)重要的。我的體會是必須把學生的學習興趣調(diào)動起來，使他們在快樂中主動學習。無論是上室內(nèi)課還是室外課，我都采取以學生為主，老師為輔的教學方式，課堂只要是以學生的練習為主，然后讓學生充當老師的角色講評，我再加以補充、糾正。因為課堂都是以學生講為主，充分調(diào)動了他們學習的主動性和積極性，由“要我學”轉(zhuǎn)化為“我要學”的教學方式。激發(fā)了學生濃厚的學習興趣。
學體育的學生都好動喜歡炫耀自己，于是我根據(jù)他們的個性和年齡特點，非常注重鼓勵他們。只要他們動作做的好，我都用鼓勵性的語言對他們說：“真好”、“漂亮”、“不錯”等等。他們得到老師的贊揚，積極性提高了，久而久之，就養(yǎng)成了主動練習的習慣了，而且同學做的好的，我就叫所有的同學用棒、棒、真棒！或者鼓掌的形式來鼓勵他們，這樣，充分活躍了課堂氣氛，學生情緒飽滿，起到了很好的教學效果。
整個實習期間，我覺得教師的工作令我難以忘懷他是神圣的。由于中專的學生都已經(jīng)成年，有了自己的思想，但是自我組織和約束能力都還很差，這就需要老師引著他們走，告訴他們應(yīng)該怎樣做。我特別注重對不喜歡運動的學生的工作，要實現(xiàn)“沒有教不好的學生”的教育理想，因為我相信沒有教不好的學生，只有教不好的老師，因此，我非常注重我自身素質(zhì)的提高。在這方面，我絕不訓斥他們，而是耐心地教育他們，跟他們聊天，了解他們，對癥下藥。制造機會讓他們展示自己，讓他們知道，老師是重視他們的。在我的悉心努力下，班里的幾位不怎么喜歡運動的學生成績都有了顯著的進步，從中我深深體會到，對那些學生不能只是一味地訓斥，罰俯臥撐，而要了解他們的內(nèi)心世界，對癥下藥。
時間過得真快，短短的近兩個月實習生活即將結(jié)束了。這近兩個月的實習使我的教學經(jīng)驗得到了一個質(zhì)的飛躍，我學到了很多書本上學不到的知識。“知識是永無止境的。”在取得好成績的同時，我時刻不忘超越自己，面對教育事業(yè)的滿腔熱情，將鼓舞著我不斷前進。
最后一個月實習心得體會篇三
再過不久就要畢業(yè)了，按照學校的要求，我們必須要在離校之前找一份實習工作并取得實習證明才能夠順利地畢業(yè)。雖然學校為我們這些畢業(yè)生安排過不少次的校園招聘會，也為我們介紹了不少的實習單位，但我始終都沒有找到適合自己的那份工作，隨后我便踏上了自己去找工作的道路，經(jīng)過朋友的介紹后，我來到了一個工廠里開始了我的實習生活。
在還有沒進入工廠前，我對工廠的印象其實并不太好，因為我覺得只有工廠里面基本上都是體力勞動，而且也沒多少技術(shù)含量，一般都是一些沒讀太多書的人才回到工廠里面做事，像我這樣的大學生應(yīng)該沒幾人會去工廠實習吧。我懷著這樣的想法去工廠面了試，隨后我也順利地進入了工廠，工廠里面是包吃住的，這也就意味著我的工作是比較辛苦且耗時較長的，畢竟沒有白拿的好處。在工廠里面，我原本還以為像我這樣的實習生很少，可沒想到是這里早就聚集了不少的大學生，有些甚至還是從外省過來的，這讓我不得不感嘆道“現(xiàn)在的工作有這么難找嗎?”。大家的目的都是一樣的，那就是賺點錢，然后拿個實習證明，要是做得好的話那在畢業(yè)后還能繼續(xù)干下去，但是大多數(shù)人還算抱著實習完了就趕緊走人的想法。
工廠里面的工作畢竟比較枯燥，長時間做下去雖然不是賺不到錢，只不過對于自己的各方面幾乎是沒有什么提升的，所以在工廠工作只是一個過程，不能把它當成一個終點。當我正式開始了自己的工作后，我也明白了工作的不容易，尤其是在工廠的車間里工作，那可真是一天忙碌到晚上才能好好地休息一會，一天長達九個小時以上的工作時間讓我第一次覺得在學校里面學習是多么輕松簡單啊，要是我還能繼續(xù)在學校里讀書就好了，只可惜我已經(jīng)回不去了。我所從事的工作可以說是比較機械化的，需要我坐在自己的位置上，然后組裝分配運送帶上的產(chǎn)品，一天工作下來后不僅眼睛酸了，手都有點抬不起來了，當我工作了幾個星期后這種情況才漸漸地好轉(zhuǎn)，其實中途我也曾想過放棄，但是我意識到自己要是連這么點苦都吃不下來，那以后還怎么去迎接更多的挑戰(zhàn)呢，所以我在廠里一做就是好幾個月。
這幾個月的工廠工作，對我的身心來言都是一個不小的挑戰(zhàn)，我甚至都消瘦了不少，這也讓我明白了工作的不容易。以后我一定要再找一份自己喜歡的工作，然后把它做好做成功!
最后一個月實習心得體會篇四
在實習的八個月里，我收獲頗豐，不僅鍛煉了自己的專業(yè)技能，還增長了人生閱歷。作為一名實習生，我深刻意識到實習不僅僅是完成工作任務(wù)那么簡單，更是一次成長的機會。通過這八個月的實習，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，實習讓我深刻體會到了專業(yè)知識在實踐中的重要性。在校期間，我們學習了大量的理論知識，但只有在實際應(yīng)用中才能真正理解和掌握。在實習的過程中，我開始接觸到了許多實際項目，積累了大量的實際操作經(jīng)驗，對專業(yè)知識的理解也更加深入。例如，在一次軟件開發(fā)的項目中，我遇到了一個難題，根據(jù)之前學過的理論知識，我嘗試了多種解決方案，最終找到了合適的方法解決了問題。這個過程讓我明白，只有將理論應(yīng)用到實踐中，才能真正體會到知識的力量。
其次，實習增強了我的溝通和團隊合作能力。在實習中，我參與了許多團隊項目，需要與不同部門的人員進行合作。通過與他們的溝通和合作，我學會了如何更好地表達自己的觀點，傾聽他人的意見，并且在團隊中發(fā)揮自己的作用。我意識到只有團結(jié)合作，才能將自己的優(yōu)勢發(fā)揮到極致，同時也能從別人身上學到更多。這不僅提高了我的溝通和團隊合作能力，也讓我更好地理解了團隊協(xié)作的重要性。
再次，實習讓我意識到了自己的不足和需要提升的地方。在實習的過程中，我常常面對各種挑戰(zhàn)和困難，也經(jīng)常會遇到自己無法解決的問題。但這些挑戰(zhàn)和問題都讓我意識到了自己的不足之處。例如，在一個項目中，我遇到了一項技術(shù)難題，苦于無法解決，我不得不向?qū)熣埥?。通過這個過程，我意識到自己在某些方面的技術(shù)還不夠扎實，需要進一步學習和提升。在實習結(jié)束后，我計劃繼續(xù)深耕自己的專業(yè)領(lǐng)域，不斷提高自己的技術(shù)水平。
最后，實習讓我更加明確了自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。通過實習，我對自己的興趣和熱愛有了更深入的認識，也明確了未來的職業(yè)發(fā)展目標。在實習過程中，我發(fā)現(xiàn)自己對軟件開發(fā)領(lǐng)域有濃厚的興趣，喜歡通過技術(shù)創(chuàng)新解決實際問題。因此，我決定繼續(xù)深耕軟件開發(fā)領(lǐng)域，并爭取在該領(lǐng)域取得更高的成就。同時，我還計劃繼續(xù)學習并提升自己的領(lǐng)導管理能力，為將來的職業(yè)發(fā)展做好準備。
通過這八個月的實習經(jīng)歷，我不僅鍛煉了自己的專業(yè)技能，還學會了與人溝通和合作，發(fā)現(xiàn)了自己的不足并明確了未來的發(fā)展方向。實習給了我一個難得的機會，讓我更好地認識自己、成長自己。我深信，在未來的職業(yè)道路上，這八個月的實習經(jīng)歷將成為我寶貴的財富，我會將所學所得付諸實踐，不斷提升自己，為實現(xiàn)自己的職業(yè)夢想而努力。
最后一個月實習心得體會篇五
時間真的如手中的細沙，轉(zhuǎn)眼即逝，教育實習即將告一段落。下面我就本學期的實習工作，實習感受、收獲和反思等作如下簡要的總結(jié)。
我支教的學校是奉節(jié)縣白帝初中，所任教的科目是八年級語文，對于一個化學專業(yè)的我來說無疑不是最大的挑戰(zhàn)。一學期下來，由開始的緊張惶恐到現(xiàn)在的自然輕松，教學經(jīng)驗有了一定的提高。結(jié)合當?shù)貙W生的語文基礎(chǔ)，在開始教學過程中不斷調(diào)整教學方法，最終教學的重點在夯實基礎(chǔ)，比如字詞，語言積累。而且對于作文，開始時我真的是不知所措了，他們在作文中暴露出太多的不足，比如語言不通，錯別字多，字數(shù)遠遠不夠等等。鑒于此，經(jīng)過反復比較篩選，我要求學生堅持每節(jié)課之前聽寫以及每天記一句名言警句。
我采用的教學方法主要是引導教學為主，自主學習和討論式教學為輔，學生很快就適應(yīng)了我的教學。一學期下來效果很明顯，考試成績有了提高，平均分由開始的63分提高到現(xiàn)在的69分，特別是基礎(chǔ)題得分率很高。
第一周第一次學校的行政領(lǐng)導聽課，給我提出了一些不足，比如課堂活動較少，自主討論效果不好，講課沒有激情等等。課后，我不斷反思和改正，以及支教組的不斷試講。在四月份的一次學校語文組的公開課上，我有了很大進步，得到了學校領(lǐng)導和老師的一致好評，但仍然存在講課缺乏激情的缺點，不過還是有一點進步。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
這學期重慶教委組織了一個“我是90后”的征文活動，我負責八年級的作文指導和推薦。根據(jù)買書的情況，我們年級只能推薦一篇文章。我鼓勵每個學生都積極參與，最后有六篇文章交給了我。為了尋找優(yōu)秀的文章，每一篇文章我都仔細閱讀并斟酌，給他們糾正不足的，學生不斷改正，我不斷糾正其存在的問題。兩周，只要我一有時間就忙這個征文的事情，終于有了回報。我指導的學生劉欣悅的文章獲得奉節(jié)縣級一等獎，而且是我們學校唯一一個獲獎的學生，并推薦到重慶參加最后的評選，同時我被評為縣級一等指導教師獎。所以說，凡事只要用心去付出了，總會有所回報的。
我實習班主任的班級是八年級一班，這是一群很可愛的學生。師生關(guān)系很融洽，很受學生的喜歡和歡迎。實習班主任期間我和原班主任分工合作，配合的很好。我主要負責的事情是每天早晨的早操和晨跑清理人數(shù)和檢查做操情況;每周二和周四的晨會課，主要通過念文章讓學生知道怎樣做人以及同學之間的相處等等;檢查下午自習的情況，給予學生在學習上各學科的指導;每晚九點查寢，了解學生的情況和查紀律以及日常學習和生活的管理。每件事情都能很順利的完成，也得到了原班主任的肯定和夸獎。在實習班主任期間，在六一文藝匯演中取得了不錯的成績，指導編排的舞蹈《阿里山的姑娘》獲得一等獎，詩歌伴舞朗誦《再別康橋》獲得二等獎。
一學期，我的教學經(jīng)驗得到了一定提高，無形之中語言表達也有了很大改善，而且班主任工作的管理也有一些涉及和了解。但是自己仍存在很多不足的，需要不斷反思和改進，相信只要努力的付出了，就有收獲的。
寓教于樂，始終是我教育生涯的宗旨。
最后一個月實習心得體會篇六
實習心得體會第八個月，是我實習生涯中最關(guān)鍵的一個月。在這個月里，我在實習的工作領(lǐng)域中取得了長足的進步和成果。作為一個初學者，前幾個月的實習給了我寶貴的從業(yè)經(jīng)驗，但是我依然覺得自己有很大的提升空間。在第八個月中，我決定努力克服自己的弱點，并在工作中發(fā)揮出更大的潛力。經(jīng)過不斷的學習和努力，我逐漸掌握了更多復雜的技術(shù)和工作方法，我所做的工作也變得更加出色和高效。這個月的工作成果的提升使我感到非常滿意和自豪。
第二段：團隊合作的重要性
在實習的這第八個月中，我通過與團隊成員的密切合作，深刻地意識到了團隊合作的重要性。在團隊工作中，每個人都有自己的任務(wù)和職責，只有通過大家的合作才能取得最好的結(jié)果。在此前的實習中，我曾遇到過一些困難和挫折，但是通過與團隊成員的互相幫助和支持，我能夠很快地克服這些問題。團隊合作不僅能夠提高工作效率，還能夠促進團隊成員之間的交流和學習。通過與團隊成員的互動，我不僅學到了更多的知識和技能，還培養(yǎng)了自己的領(lǐng)導能力和溝通能力。
第三段：自我管理的重要性
實習的第八個月，我逐漸明白了自我管理的重要性。作為一個實習生，我的工作任務(wù)往往是分散的和多樣的，需要我自己合理安排時間和調(diào)配精力。在此前的實習中，我曾有過一段時間工作效率不高的經(jīng)歷，感到有些力不從心。但是在第八個月的實習中，我下定決心改變這種狀況。我開始利用一些時間管理技巧，如制定詳細的工作計劃、設(shè)置優(yōu)先事項等，從而提高自己的工作效率。通過自我管理，我發(fā)現(xiàn)自己能夠更好地掌控時間和任務(wù)，并取得了更好的工作成果。
第四段：職業(yè)規(guī)劃的重要性
實習的第八個月，是我實習生涯中對未來職業(yè)規(guī)劃考慮最為深入的一個月。通過認真的思考和與導師的交流，我逐漸明確了自己的職業(yè)方向和目標，并對未來的發(fā)展有了更明確的規(guī)劃。職業(yè)規(guī)劃不僅能夠幫助我更好地了解自己的能力和興趣，還可以指導我在學習和工作中更加有針對性地提升自己。通過職業(yè)規(guī)劃，我不僅能更好地把握機遇，還可以更有目標地為未來的工作做準備。
第五段：實習心得的總結(jié)
實習的第八個月對我而言是實習心得的重要總結(jié)。通過這個月的實習，我意識到實習不僅僅是為了獲得經(jīng)驗，更是為了在工作中不斷成長和提升自己。通過這個月的實習，我不僅取得了更好的工作成果，還學到了更多有價值的知識和技能。在接下來的實習中，我將繼續(xù)努力學習和實踐，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。實習心得的總結(jié)使我認識到自己在實習中的不足和需要改進的地方，我將把這些作為改進的方向，爭取在未來的實習中有更好的表現(xiàn)。
最后一個月實習心得體會篇七
實習支教都不只是一次經(jīng)歷，而是一種磨煉，而我得到的是成長經(jīng)驗和人生感悟。對于這一個月的支教工作有什么不同看法呢？下面是本站帶來的實習支教一個月
心得體會
，希望可以幫到大家。
時間真的如手中的細沙，轉(zhuǎn)眼即逝，教育實習即將告一段落。下面我就本學期的實習工作，實習感受、收獲和反思等作如下簡要的總結(jié)。
我支教的學校是奉節(jié)縣白帝初中，所任教的科目是八年級語文，對于一個化學專業(yè)的我來說無疑不是最大的挑戰(zhàn)。一學期下來，由開始的緊張惶恐到現(xiàn)在的自然輕松，教學經(jīng)驗有了一定的提高。結(jié)合當?shù)貙W生的語文基礎(chǔ)，在開始教學過程中不斷調(diào)整教學方法，最終教學的重點在夯實基礎(chǔ)，比如字詞，語言積累。而且對于
作文
，開始時我真的是不知所措了，他們在作文中暴露出太多的不足，比如語言不通，錯別字多，字數(shù)遠遠不夠等等。鑒于此，經(jīng)過反復比較篩選，我要求學生堅持每節(jié)課之前聽寫以及每天記一句
名言警句
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我采用的教學方法主要是引導教學為主，自主學習和討論式教學為輔，學生很快就適應(yīng)了我的教學。一學期下來效果很明顯，考試成績有了提高，平均分由開始的63分提高到現(xiàn)在的69分，特別是基礎(chǔ)題得分率很高。
第一周第一次學校的行政領(lǐng)導聽課，給我提出了一些不足，比如課堂活動較少，自主討論效果不好，講課沒有激情等等。課后，我不斷反思和改正，以及支教組的不斷試講。在四月份的一次學校語文組的公開課上，我有了很大進步，得到了學校領(lǐng)導和老師的一致好評，但仍然存在講課缺乏激情的缺點，不過還是有一點進步。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
這學期重慶教委組織了一個“我是90后”的征文活動，我負責八年級的作文指導和推薦。根據(jù)買書的情況，我們年級只能推薦一篇文章。我鼓勵每個學生都積極參與，最后有六篇文章交給了我。為了尋找優(yōu)秀的文章，每一篇文章我都仔細閱讀并斟酌，給他們糾正不足的，學生不斷改正，我不斷糾正其存在的問題。兩周，只要我一有時間就忙這個征文的事情，終于有了回報。我指導的學生劉欣悅的文章獲得奉節(jié)縣級一等獎，而且是我們學校唯一一個獲獎的學生，并推薦到重慶參加最后的評選，同時我被評為縣級一等指導教師獎。所以說，凡事只要用心去付出了，總會有所回報的。
我實習班主任的班級是八年級一班，這是一群很可愛的學生。師生關(guān)系很融洽，很受學生的喜歡和歡迎。實習班主任期間我和原班主任分工合作，配合的很好。我主要負責的事情是每天早晨的早操和晨跑清理人數(shù)和檢查做操情況;每周二和周四的晨會課，主要通過念文章讓學生知道怎樣做人以及同學之間的相處等等;檢查下午自習的情況，給予學生在學習上各學科的指導;每晚九點查寢，了解學生的情況和查紀律以及日常學習和生活的管理。每件事情都能很順利的完成，也得到了原班主任的肯定和夸獎。在實習班主任期間，在六一文藝匯演中取得了不錯的成績，指導編排的舞蹈《阿里山的姑娘》獲得一等獎，詩歌伴舞朗誦《再別康橋》獲得二等獎。
一學期，我的教學經(jīng)驗得到了一定提高，無形之中語言表達也有了很大改善，而且班主任工作的管理也有一些涉及和了解。但是自己仍存在很多不足的，需要不斷反思和改進，相信只要努力的付出了，就有收獲的。
寓教于樂，始終是我教育生涯的宗旨。
九月十七號，我隨同九龍四小的英語組老師們，來到蘿峰小學，參加由十幾所攀登英語實驗學校組織的攀登英語崗前培訓暨研討會。首先發(fā)言的是區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科科長許遜，他明確的提出“快樂攀登，智慧成長”的理念，倡導以激發(fā)學生學習英語興趣，提高學生英語聽說讀能力為主要任務(wù)，切實地為小朋友學習英語提供一個有趣而快樂的學習氛圍。許科長的話發(fā)人深省，做教育不僅需要提高學生的成績，更重要的是提高學生的學習興趣，不能因為一味的追求成績而忽略了孩子的天性，填鴨式教學雖能取得成績卻也扼殺了孩子的想象力和快樂。
后來說話的是來自北京的羅教授，羅教授的名言很簡單“giving up reading is equal to losing the world”，這一段來自飛機上閑暇時間讀到的一句話。隨后羅教授便問了許多我們熟知卻偶而忽略的或不太重視的問題“what are your ways of doing reading?”和“what is your best reading activity?”。隨后，帶著一個閱讀事例the first day，她讓我們即可想一個活動出來，說出如何教學生這篇閱讀。說實話，雖然在學校也練過，在幾分鐘內(nèi)出一個活動來，但是經(jīng)過這兩星期的教學，我發(fā)現(xiàn)以前想的許多活動事實上并不適合學生，太過理想化。所以，在5分鐘的時間里，我并沒有想出一個很好的活動來，只是有大概的一個模型，是和穎雯和歐陽老師討論出來的。之后，分別有幾位老師分享了她們的活動，總體來說都是非常棒的，是值得我去學習和借鑒的。這里的老師少說都有幾年的經(jīng)驗，對于我們這些實習生來說，是最好的老師和教材，值得細細的體會。
然后，羅教授聽完了幾位老師的想法后，就陳述了一下她對于閱讀的想法，分為三階段：before reading, during reading和after reading。她說出了許多老師的心聲，不僅說到了教學的本質(zhì)，還倡導要有更多的新的想法，具備創(chuàng)造性，拓展學生認知的深度和廣度。
羅教授的演講精彩至極，時間很快就過去了，一上午的時間里，教室里滿滿的充斥著她鏗鏘有力而振聾發(fā)聵的話語。
下午時間是各個模塊閱讀的老師分享自己的英語閱讀教學模式。有我們學校的盧艷萍老師，她是第一個上去發(fā)言的，講的是聽讀模式。她的許多教學活動都非常得好，我覺得很適合我們的學生。她設(shè)計的許多活動都有趣而目的性明確。是我最喜歡的模式了。而且她通過tick tock 這個為例子，生動的向我們展示了聽讀模式的流程，用精簡的語言說出了該模式的實施概念。
隨后是其他模式的代表老師上臺分享，有來自聯(lián)和小學的黃靜雯老師分享的“美讀模式”，倡導的是：讀出美、讀得美、美美地讀。這也是我很欣賞的模式之一呢，很有一種美感。讀出英語語言的文字的美，體會書中的意境，是非常好的。之后上臺的是黃陂小學的林裕珊老師，代表的是“讀者劇場閱讀模式”，提倡的是在劇中學、演中學，林老師也是非常熱身于教育事業(yè)的人，從她不畏他人想法，自身表演的做法可以看出來，這是一位致力于開發(fā)學生英語閱讀興趣的好老師。之后還有來自科學城小學的周萍老師的“攀登與常規(guī)整合閱讀模式”，通過結(jié)合教材，在教材的基礎(chǔ)上學習攀登，更有針對性。第五位是來自永崗小學的周瑞丹老師，提倡的是“自讀模式”，通過提高學生的自主能動性來提升學生的閱讀能力也是不錯的。有利于培養(yǎng)學生閱讀的好習慣。最后一位是開發(fā)二小的李薇老師，說的是“task 教學模式”。任務(wù)型教學我在大三學習中接觸過，是一種極好的教學活動，通過一系列的有目的、有針對性的任務(wù)來一步步帶領(lǐng)學生閱讀，更具實踐性和實際性。
總的來說，這次研討會我非常開心能夠看到許多老師的教學模式和想法，讓我了解了攀登英語的同時，更下定決心要充分利用這個有趣的故事系列書來激發(fā)學生對英語興趣，盡量使學生在樂中學，學得樂。
2月21日至6月26日，我很榮幸有機會在漳浦達志中學度過了一個學期的實習生涯。這一個學期的實習內(nèi)容主要包括兩個方面：一是化學科目的教學實習，二是當實習班主任。這是我接觸和學習教育教學實踐知識和經(jīng)驗的寶貴機會。我很慶幸，在這里，我遇到了很多優(yōu)秀的老師，他們對教育的熱忱和豐富的教育教學經(jīng)驗給了我很大的激勵。
短短一個學期的實習生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在這收獲的季節(jié)里，我們?nèi)〉昧艘庀氩坏降某煽?，獲得了寶貴的教學和班級管理經(jīng)驗，還深刻體會到了班級的凝聚力和教學方法的多樣性，教學的博大精深。當然，由于我們初出茅廬、經(jīng)驗不足，實習過程中也遇到一些問題。
下面我將談?wù)劥舜螌嵙曋Ы痰囊恍┬牡煤筒蛔悖?BR> 一、教學方面
實習的第一個月，我們主要是聽聽指導老師還有其他化學組老師的課，有時還要評講習。還記得我第一次上講臺時，自我感覺并不緊張，只是課講得有點快，總體感覺還可以。后來的課，越講越熟，同學們對我講授的知識也都能吸收。
當指導老師把課正式拿給我上的時候，我是既驚喜又緊張。我雖然是一個實習生，但仍然以一名正式教師的標準嚴格要求我自己，我覺得要想讓學生喜歡上你的課，必須要有自己的特色。因此，我反復地研究教材，認真地備好每一節(jié)課，根據(jù)當?shù)貙W生基礎(chǔ)差的實際情況，采取一些適合他們的教學方法，盡量讓更多的學生可以更快的掌握知識。我覺得，無論干什么事，都要細心負責，在備課上，不是知識問題，重要的是知識結(jié)構(gòu)技巧，做到細心負責，學生才能吸收更多的知識，才能更好的理解。在課堂上，面對學生要有耐心，不要急于求成，學生在學習過程中，都有一種在霧中行走的感覺，但當學過之后，便豁然開朗，所以面對學生要有耐心，有時我講過一遍后，就要習慣性的問一下，“聽懂了嗎?”“明不明白?”等類似的話，可能我講課有時快了或者學生走神了，沒有挺清楚老師所講的話，因此，要耐心對待學生。
對于上課，有時候上課鈴聲響了學生還安靜不下來，這時候我一般的對策是不急著上課，安靜地盯著他們，一個角落一個角落的看著，一般一分鐘全班就會很安靜，然后再開始上課。有時學生上課走神、打瞌睡，我一般會停下來講個跟笑話或者腦筋急轉(zhuǎn)彎，讓大家提提神，我覺得，當學生沒有走神的時候，老師繼續(xù)講下去就沒意義了。還有在備課的時候盡量讓每節(jié)課的知識講解起來更通俗更生動，提高學生的聽課興趣。
在整個支教實習期間，我深深地感到，要上完一堂課不難，可要上好一堂課卻要我們花很大的力氣去鉆研教材、設(shè)計
教案
、組織教學。我覺得，作為一名實習學生，我們對于教學工作，需要學習的東西有很多，態(tài)度要虛心，學習要刻苦，鉆研要踏實，四個月來，我在這方面下了很大的功夫。在此期間我積極與當?shù)刂笇Ю蠋熃涣?，向他們學習各種教學經(jīng)驗，認真鉆研教材、用心備課、細致認真地批改作業(yè)，一心撲在教學的各個環(huán)節(jié)上。這期間讓我不斷進步，取得不錯的成績，也得到了各位老師的肯定!
二、班主任工作
實習的第一個月，在教學實習方面，主要是聽聽課，一天一般聽兩三節(jié)課，因此時間比較充足，我利用這些時間側(cè)重于班主任工作的方面。
首先是了解學生，我用了一周的時間認清班里的每一位學生，做到人與名字都對得上，這幾天的課外時間我總是拿著張名單，待在班級一個一個的去認識，并且通過指導班主任老師，了解每位學生的一些基本情況，學習方面，還有平時的表現(xiàn)、性格或者在他們曾經(jīng)發(fā)生了什么事情等等!我覺得，對于班主任來說，只有了解學生，才可以更好地管理班級，展開工作，知己知彼，百戰(zhàn)不殆嘛!再者，班級的五項常規(guī)工作(考勤、課間操、衛(wèi)生、儀容儀表、課后紀律)，這些常規(guī)工作是一個班級的門面，從中可以看出一個班級的紀律面貌。我先是找到各項工作的班委負責人，然后一個一個去了解，知道了我們以前做得如何，先做這些負責人的工作，大家也都跟我信誓旦旦說會盡力去監(jiān)督，為我們班級爭光。而我也每天都要監(jiān)督這常規(guī)工作，早晨早早的就要到班級來抓遲到的還有去衛(wèi)生區(qū)看看有沒有打掃干凈，課間操期間更是要下去督操。晚自習期間也要去班級看著，維持紀律!
在做班主任工作的時候，也讓我跟學生的心更近了。我覺得只要對學生有愛心，對他們用心，盡心，學生都是懂的，他們都會感覺到你的用心，會尊重你，配合你的工作。只有對學生傾注了愛，才會體會到學生失落時的痛苦，學生進步時的喜悅。在我實習的四個月中，每次我看到我們班綜合測評被扣分了，心里總是很著急，一到教室就忍不住又對他們說教;一看到他們別的科目測驗考得不錯，就急于找機會表揚他們。在指導紅歌節(jié)目比賽時，他們讓我哭過也讓我笑過，當節(jié)目進入決賽時，我與學生感受到了辛勤勞作后收到果實的喜悅。只有對學生、對集體有了愛心，才會時刻關(guān)注它，才有與學生共進退同榮辱的體會，才會覺得作為老師的幸福與充實!
三、真誠待人
初到學校，面對的學校的領(lǐng)導還有老師，同樣也是一批富有教學經(jīng)驗的精英。你要融于其中，要從他們身上得到經(jīng)驗，首先要真誠待人，這不是偽裝，是發(fā)自內(nèi)心的，也不是一時，而要持之以恒的真誠，見面時，要主動問好，給以真誠的微笑。當給你一個工作，要真誠的接受。不要推脫，更不要覺得那是負擔，那是鍛煉的機會，回以真誠的接受，你將有更大的收獲。真誠待人，學會溝通，你可以少走彎路，他們會把自己的經(jīng)驗一點點教授給你。對學生也一樣要真誠，要與他們溝通。
這一個學期的實習，有收獲，有成長，有感動?；厥走@學期，我改變了很多，我想對于每個支教學生來說，實習支教都不只是一次經(jīng)歷，而是一種磨煉，而我得到的是成長經(jīng)驗和人生感悟。
最后一個月實習心得體會篇八
在兒科實習的日子里，每天都是既熱鬧又很閑。這一切都源于兒科患者的特殊性。只要一走進兒科的病房，少不了聽見哇哇的哭聲和嘻哈的笑聲。還記得兒科老師在課堂上說過的一句話，兒科是一個充滿希望的科室。因為兒童本身都疾病較敏感，一旦有任何不適，就會表現(xiàn)出來護士兒科實習心得。兒科疾病本來就急，病程短，治愈的效果好。
兒科的病種較單一，小兒肺炎和小兒腹瀉是在科室比較常見的疾病。它主要的用藥是消炎，抗病毒，保肝，營養(yǎng)心肌，保護胃粘膜之類。當然值得一提的是小兒用藥，由于兒童正處于生長發(fā)育，肝腎功能及某些酶系發(fā)育不完善，對藥物的代謝及解毒功能較差;不同年紀的兒童對藥物反應(yīng)也不同;因此，小兒用藥必須慎重、準確。這就要求我們護理人員更加認真，做好三查七對，凡事多想想，多看!
在兒科最困難的一件事莫過于靜脈穿刺。也許在其他科室，我們實習生靜脈穿刺的操作能力強，但是在兒科也只能在旁邊看看。由于現(xiàn)在一家一個孩，每個孩子都是家里的小公主或者小少爺，父母都舍不得讓實習生來練手。另一點是，小兒的手背靜脈較深，只能選擇頭皮靜脈。在穿刺過程中，小兒不停地動，這又增加穿刺的難度。在兒科，家長們評論護士能力強否都在于是否一針見血。這就要求我們護生不斷嚴格要求自己，在靜脈穿刺上不斷精益求精，同時掌握與小兒良好的溝通能力。
在兒科實習的日子里，看著老師們細心地照顧每一個孩子，內(nèi)心覺得暖暖的。雖然在這個過程中，老師們也會覺得累，但是看見小兒的一笑，瞬間身上也輕松了不少，我想這就是兒科的魅力。
最后一個月實習心得體會篇九
作為一名實習生，我深知實習是學習和成長的珍貴機會。在實習的八個月里，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。下面我將從實習的收獲、遇到的挑戰(zhàn)、重要提升、個人發(fā)展以及未來規(guī)劃五個方面來分享我的實習心得體會。
首先，我認為實習最大的收獲是實際操作的機會。在校園學習中，我們大多數(shù)時間都是在理論層面上進行學習，而實習讓我有機會將所學的知識應(yīng)用到實際工作中。通過實際操作，我深刻理解并掌握了一些實質(zhì)性的專業(yè)技能，例如數(shù)據(jù)分析、市場調(diào)研等。這些技能不僅幫助我更好地完成工作任務(wù)，也為我今后的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。
其次，我在實習中也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。實習并不是一帆風順的，有時候需要面對各種壓力和困難。最大的挑戰(zhàn)之一是適應(yīng)公司的工作節(jié)奏和文化。剛開始的時候，我發(fā)現(xiàn)公司的工作節(jié)奏非常緊湊，每天都有大量的任務(wù)需要完成，而且還要盡快適應(yīng)公司的工作方式、溝通方式和團隊合作。在這個過程中，我通過與同事的溝通交流，逐漸掌握了工作技巧和協(xié)作能力。
在實習的過程中，我也取得了重要的提升。通過實習，我不僅增強了實際應(yīng)用的能力，還培養(yǎng)了自己的團隊合作能力和溝通技巧。在處理工作任務(wù)時，我開始思考如何通過與同事的合作和溝通來提升工作效率。我也逐漸學會了如何在團隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，同時也能夠傾聽他人的意見并進行有效的協(xié)商。這些重要的提升不僅對我當前的實習任務(wù)很有幫助，也為我今后的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。
在個人發(fā)展方面，實習經(jīng)歷也讓我有了更多的思考。通過與不同背景的同事接觸，我發(fā)現(xiàn)個人的發(fā)展需要不斷地學習和拓寬自己的視野。在學校里，我們往往以局限于自己的專業(yè)領(lǐng)域，而在實習中，我有機會接觸到與自己專業(yè)不同的工作內(nèi)容和行業(yè)知識。這讓我對自己的職業(yè)規(guī)劃有了更深入的理解和認識，同時也認識到職業(yè)生涯需要不斷地充實和擴展自己的知識面。
最后，實習經(jīng)歷也讓我對未來的規(guī)劃有了更清晰的方向。通過實習，我意識到一個好的職業(yè)規(guī)劃是非常重要的。我開始審視自己的興趣和能力，并計劃著未來的發(fā)展方向。我意識到自己對市場營銷領(lǐng)域有很大的興趣，并計劃在這個領(lǐng)域中不斷地學習和成長，為將來的職業(yè)道路做好準備。
總結(jié)起來，實習心得體會的第八個月是我成長的重要階段。通過實習，我將理論應(yīng)用到實踐中，遇到了挑戰(zhàn)并取得了重要的提升。同時，實習也讓我有更多的思考和規(guī)劃，為我未來的職業(yè)發(fā)展指明了方向。我深信，通過這次寶貴的實習經(jīng)歷，我將能夠更好地應(yīng)對職場挑戰(zhàn)并獲得更多的成長和發(fā)展。