讀后感可以幫助我們更深入地理解和吸收所讀的書籍或文章。寫讀后感時要注意尊重作者的原意，盡量不要劇透，保持對讀者的尊重。請欣賞以下讀者的心得體會，或許你會有全新的視角看待這本書。
雪人的故事讀后感篇一
想想自己邁上教師行業(yè)已近十年,有關前蘇聯(lián)教育家“蘇霍姆林斯基”的教育觀點也略知一二，但從來沒有詳細拜讀過他的大作。利用這次暑假，我在網(wǎng)上認真學習了他的教育觀點，并細心的閱讀了他撰寫的《做人的故事》一書，從中感受到了“蘇霍姆林斯基”語言的豐富，文筆的優(yōu)美?！冻砷L的故事》這本書共分為八個部分，分別是“美——生活的快樂”、“人——這是精神的力量”、“人——最高的價值”、“尊敬和尊重長者”、“通向思維源泉之路”、“保持人類自己的本色”、“勞動、幸福和義務的和諧”、“培養(yǎng)自己的同情心和敏感性”。
本書最大的特點是用文藝的形式闡述道德教育問題。例如書中的小故事《嘲笑老奶奶》。有一天孩子在操場上踢球。他們玩得很開心，很快活。一位很老的老奶奶從操場旁走過。她眼神不好，走得很慢，用拐棍探索著路。有一個孩子扔出了一個球，球正好滾到了老奶奶的腳下，碰到了她的拐棍，拐棍從她的手中掉到了地上。老奶奶停下來，不知所措，她不知道該怎么辦。她彎下了身，尋找著拐棍，而拐棍早已飛得老遠了。老奶奶看不見它。孩子們笑著，而老奶奶站在那里哭。誰也沒有想到他們在這一時刻正在做著一件大壞事，這就是一個人嘲弄另一個人。還有《為什么奶奶走了》三年級的小學生瑪里卡要去上學，媽媽在為她準備。她為瑪里卡熨裙子并幫她穿好裙子。然后給瑪里卡戴好紅領巾，小姑娘不久前才加入少先隊。然后又幫瑪里卡穿好紅皮鞋。瑪里卡不喜歡紅皮鞋，她說：“我想穿綠皮鞋。”媽媽給了她綠皮鞋并幫她穿好。但綠皮鞋也不合小姑娘的心意。她脫下了綠皮鞋，對媽媽說：“我想穿黑皮鞋……?！眿寢屵f給了她黑皮鞋并幫她穿好。奶奶做在窗旁。她看著瑪里卡，搖了搖頭。當瑪里卡說黑皮鞋她也不喜歡時奶奶沉重的嘆了口氣，走出了屋子。為什么奶奶走了?作者使用的語言親切、樸實、具有兒童韻味。那抒情的語調、詩一般的風格，緩和了個別作品直接的教誨和道德說教的味道，更多的留給人思索的余地!
“蘇霍姆林斯基”認為自然的、和諧的才是最美的。兒童周圍的世界，首先就是那包含無窮現(xiàn)象和無限美的大自然的世界。這個大自然是兒童理性的永恒源泉。所以“美——生活的快樂”這部分內容 在本書中占有重要的地位。作者深信，揭示多姿多彩的、引人入勝的自然界的小藝術作品，其使命不僅要發(fā)展兒童的認識興趣，還要產(chǎn)生一股觸及教育過程的許多方面的強大的教育力量。比如《我們拯救了小云雀》我們在小麥地里找到了一個小云雀窩，在窩里有五只小云雀。他們還不會飛。明天收割機就要來割麥了。我們看著小鳥，而一只大云雀在我們的頭上飛來飛去，我們捧起了小鳥藏身的窩，把鳥窩轉移到了綠色的粟子地里，粟子離收割的時間還早著呢。我們走回家去，看見一只大云雀飛進了鳥窩。它在那里坐了好長時間。然后，他出來了，快樂的唱著歌飛向了藍天，它是在告訴我們：“謝謝你們救了我的孩子!”作者從自然界的事物著手，從平常得再也不能平常的童趣入手，引導孩子要善良的對待所有的生靈，所有的小動物，要與自然界的萬物和睦相處，不正是我們今天提倡的保護生態(tài)環(huán)境嗎?想想偉大的人之所以偉大就是具有超前的意識!又如《為了蝴蝶不被刺傷》小卓婭在花園中玩，她走近一棵刺槐。在刺槐上面有尖尖的刺。一只漂亮的蝴蝶正在刺槐上飛。哎喲，它怎么不害怕呀!要是飛到了刺上，那會怎么樣呢?卓婭走到刺槐跟前，摘下了一棵刺、兩棵、三棵。媽媽看到了就問她：“卓婭，你在干什么?”“為了不讓蝴蝶被刺傷”!這是多么美好的心靈，多么純真的想法，多么善良的舉動啊!人之初，性本善，孩子那顆純潔無暇的心靈，值得我們每一個人去保護。在純潔，善良的心靈的感召下，我們自己也將使身心受到洗禮，情操受到感染，世界將充滿關愛!還有《雨和雷》小雨點躺在溫暖的小云朵上。他是這樣一只小鳥，就象小公雞那樣。雷悄悄的`走近他的身邊。這是什么樣的野獸啊!披頭散發(fā)，全身都是毛。雷偷偷的走近小雨點，還呼隆隆的吼叫。小雨點嚇醒了，哭了起來。他的淚水一個勁掉到了地上。這時地上的人說：“下雨了?！碧镆昂筒莸卦谙茨?。小麥和白菜也在洗臉。小雨點哭夠了。雨停了。這是多么富有想象力的故事，把孩子們無法理解的自然現(xiàn)象描述得如此淺顯易懂。把有時會給人類帶來傷害的雨和雷也描寫得如此可愛。在作者眼里大自然的一切都是美好的，那里的陽光、雨露、微風都會讓你感受到生活是如此愜意!世界不是不美，而是我們的雙眼被塵世所蒙蔽，看不到也欣賞不到美好的事物。人生的一切都是美好的，別在去計較那些丑惡的不開心的事情。只要你有一顆寬容的心，包容一切，你將活得非常輕松而又愉快!
“蘇霍姆林斯基”還認為人曾是、而且永遠是大自然之子。在他的文藝作品中反映人忠誠于對其他人的義務，反映熱愛人和尊重人的思想，反映人對人的需要和履行義務的思想，反映體察周圍人的情緒和愿望的能力。比如《蜜糖餅干和麥穗》一清早，太陽還沒有升起來，人就起床了。他把白色的蜜糖餅干裝進口袋里，然后就到地里去了。他在莊稼地里走，欣賞著麥子。他摘下一顆麥穗，從里面搓出一些麥粒，放到嘴里試了試就笑了。餅干藏在口袋里。在那里麥穗和餅干相遇了?！澳闶钦l”餅干問?！拔沂躯溗??！薄鞍?，你身上怎么那么多刺……你為什么要存在?從你那里能得到什么好處?”麥穗笑了笑，擺動了一下自己的胡子，回答說：“沒有我就沒有面包，沒有面包干，也沒有你餅干?！憋灨纱蟪砸惑@，仰慕的看著麥穗，不好意思起來，趕緊把自己的位置讓給了麥穗。“這就是說，”餅干說，“所有的東西都來自你。那么，誰是你的上級呢?”?！叭耍丙溗牖卮?，“人創(chuàng)造一切。”這個小故事充分說明人的力量是無窮的，他是一切創(chuàng)造的源泉!當然“蘇霍姆林斯基”也說過：“人的生命是極為寶貴的，但有比我的生命和你的生命更寶貴的東西，那就是祖國永恒的生命?！彼J為兒童的命運與祖國的命運是密不可分的，兒童對祖國土地上發(fā)生的所有的一切承擔著道德責任。
“蘇霍姆林斯”已不復存在，他在人生旅途中短短的52個年頭,卻留給世人這么多精神財富,把畢生的精力都奉獻給了教育事業(yè),奉獻給每一位他深愛的學生。我想我們每一位教師都應當學習他不畏勞苦，勇于求索，孜孜不倦的高尚品德，借鑒他成功的教育經(jīng)驗，為培養(yǎng)“精神生活豐富、道德純潔和體格健全三者和諧的結合在一起的人”貢獻力量。
雪人的故事讀后感篇二
頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。名人成功，因為他們的擁有頑強的毅力。要想成功，除了欣賞原文外，不妨也來欣賞名人的故事讀后感吧。下面是本站小編精心為你整理名人的故事讀后感，希望你喜歡。
這兩天我看了一本書叫《牛頓的小故事》，讀了這本書我知道了牛頓是偉大的英國物理學家。1661年就讀于劍橋大學的三一學院。1669年，年僅27歲就擔任劍橋的數(shù)學教授。
其中讓我印象最深刻的是《實驗室的酒肉》這個故事。
故事是這樣的，有一次，牛頓的一位朋友來看他，他在實驗室外面等了好久，肚子餓了把桌子上的雞吃了，不辭而別。過了好長時間，牛頓的實驗告一段落，肚子突然餓了，趕快跑出來吃雞。他看到盤子里啃剩下的雞骨頭，居然對助手說：“哈哈，我還以為沒吃飯哩，原來已經(jīng)吃過了呀!”
從這個故事說明牛頓非?？釔劭茖W，他廢寢忘食地做實驗，為我們人類做出貢獻。
可是我學習態(tài)度不好，叫我多寫個字就發(fā)脾氣，多寫一頁口算就把自己關到房間……。
有一次，我下了一盤圍棋，媽媽叫我再下一盤，“憑什么?”我不耐煩地大叫道。馬上就把自己關到房間里，一來到房間，突然有兩只精靈在我頭上飛來飛去，一只說：“趕快出去向媽媽承認錯誤!”另一只精靈說：“呸呸呸，笨蛋!曾媽媽不注意你趕快沖到電腦房玩游戲!”
我選了第一只精靈的話，出去向媽媽道歉，認真地再下了一盤棋。
在世界上，讓人感動的事有很多，即使時光在飛快的流逝，但許多感動的事還深深印在我們永恒的記憶中，伴隨我們的成長。
《名人故事》中有一篇叫《令人討厭的壞學生》的故事，里面描述了一個男孩上課搞惡作劇讓老師出丑，下課欺負同學，大家都討厭他，男孩就開始逃學，他很想找一個人述說，就寫信給毛主席，毛主席把回信寄到學校里，學校收到信后對他有了很大的改觀，男孩成績也開始了上升，長大之后成了著名主持人和演員王剛，告訴我們成功需要他人的肯定和贊揚，而自己也要試著去肯定他人，用心去關心他人，贊美他人，會發(fā)現(xiàn)，自己改變了世界，也改變了自我。
我從《名人故事》體會到了生活的點點滴滴，擁有了更多的勇氣，讓自己在感動中，慢慢地長大，感悟到了生活的幸福和快樂!
五年級:快樂超人。
劍橋大學曾經(jīng)流傳過牛頓懷表的故事。
一天早晨，牛頓正為一個復雜的問題陷入沉思，女仆拿來一只鍋子，準備替他煮兩個雞蛋當早點。牛頓怕打擾思路，叫她把鍋子放在爐子上，待會兒自己煮。
過了一段時間。女仆進來準備收拾餐具，只見牛頓還在專心致志地工作，鍋子里的水直沸滾，雞蛋卻依舊放在桌子上。她揭去鍋蓋，吹開蒸汽一看，天哪，里面竟是一塊懷表!女仆看著牛頓，無可奈何地笑了。
到了中午，女仆端著飯來到牛頓的研究室，對牛頓說："先生，該吃飯了。"。
可是牛頓還像著迷似地計算著，連頭也沒回。女仆只好一聲不響地站在那里等待著。
過了好一會兒，她見牛頓丟下手中的筆，并且輕輕地舒一口氣，把視線從筆記本上挪開，活動了一下筋骨，露出欣慰的表情時，又問："先生，飯是給你端來呢?還是……"。
"謝謝你，我馬上就到餐廳去。"。
可是牛頓并沒有馬上站起來，他又開始琢磨起下一個步驟了。他一聲不響地盯著天花板，過了好一會兒才說："對，該吃飯了!"。
牛頓的研究室有兩扇門，一扇是通向餐廳的門，一扇是通向院子的。他從椅子上站起身，三步并做兩步地走出去。
牛頓打開的是通向院子的門，向鋪滿礫石的小路下意識地走去。在夜幕低垂的院子里，令人愜意的微風輕輕地吹拂著。頭發(fā)散落在臉上，他也不想用手攏一攏，一個勁兒地往前走著。
"對了，我不是去吃飯了嗎?"牛頓忽然意識到自己走錯路了，于是又沿著來的路折了回去。
可是，當他一進研究室，看到桌子上的計算器題時，就把吃飯的事忘得一干二凈，連坐都不坐，又不顧一切地計算起來。
又有一次，一位難得見面的朋友來到牛頓家里，牛頓便邀他一同吃飯?？腿巳胂螅ｎD忽然想起自己還藏著一瓶上等葡萄酒沒有開過。
于是，他請客人等一等，他要去拿酒?？墒悄俏豢腿嗽诳蛷d等了好久，也不見牛頓回來，只得跑去看看嘿，原來這位科學家正在小實驗室里做實驗，早已把葡萄酒和客人忘得一干二凈。
牛頓的家，平素是很少有人來的。這天，學院的一位教師拜訪牛頓來了。他看見牛頓的助手漢福萊，便問："牛頓先生好嗎?"。
"請坐，先生身體非常好。"。
"牛頓先生在哪里?"。
"剛才還在這里吃飯。但他不知突然想起什么，就急急忙忙跑進研究室去了。"。
"那么一會兒他就會來吧?"。
"先生的事可沒準啊!不過今天他很高興，是自己來餐廳吃飯的，也許過一會就出來。"。
來訪問的那位老師聽到這些，吃驚地問："他的老脾氣到現(xiàn)在還沒有改呀!"。
"他經(jīng)常是饑一頓，飽一頓的。早飯多半是只啃幾口蘋果，對付對付就算了。到于什么時候休息，就不知道了。他不到30歲就滿頭白發(fā)了，卻也沒有什么大病。真是個怪人啊!"。
兩人一邊說，一邊等牛頓回到餐廳來。過了很長時間。那位老師終于不耐煩了，說："牛頓先生怎么還不來呢?"。
"您是特意來看他的，真對不起。這是女仆給牛頓先生做的飯菜，您就隨便吃點吧。"。
"那我就不客氣了，等的時間太長，我呀，也確實有些餓了。"。
那位老師又坐下來，把飯菜吃個精光，就回去了。
好幾個小時又過去了。等牛頓再回到餐廳時，誰也不在了，餐桌上已是杯盤狼藉。
牛頓有點納悶地自語道："咦，我剛才是吃完了飯才走的嗎?"。
牛頓在衣著方面從不講究，可以說已經(jīng)到了不修邊幅的程度。
如果有人請他去吃飯，家里一定要預先替他修飾一番，否則他不管當時是什么樣子都會跑出門去做客;而根據(jù)英國上流社會的標準，他的樣子往往是不能登大雅之堂的。
牛頓終身沒有結婚。據(jù)說他曾談過一位女朋友，不過他是用大談科學見解的方式談戀愛的。這位女朋友當然如聽天書，不知所云，無法忍受，終于不歡而散。
甚至有人說過，牛頓的戀愛之所以失敗，是因為他太漫不經(jīng)心了，居然不把那位年輕女士的手拉到嘴邊親吻，而是把她的小手指塞進了他那點燃的煙斗!
或許命運注定了他要把他的一生獻給科學。
雪人的故事讀后感篇三
1《小雪人的信》內容簡單易懂，豐富多彩，我讀后深有體會。真正的朋友在自己困難時會伸出援助之手，不顧一切地來救自己的。有一天，小兔子在家里堆了一個雪人，媽媽出去了，小兔子只好和雪人一起玩，不一會兒，小兔子就累了，便去睡覺了，那時候家里的柴火正燒著，小兔子一點兒也沒查覺，忽然，家里著火了，于是雪人以最快的速度沖進了屋子，把小兔子抱了出來，自己卻融化了。兔媽媽見小兔子躺在屋外，雪人也不見了，便知道雪人為了救小兔子，犧牲了。 讀了這個故事，我很感動，小雪人為了救小兔子，不顧一切就沖了進去，他的這種精神使我很敬佩，他可以為了朋友連性命都不要，在他心里，朋友比自己的性命還重要。祝友誼天長地久!
2.院子里的山桃花快開了，細細的枝條上，長出一個個深紅色的小苞子來。可是，這天夜里，下了一場雪，好大好大的雪!第二天早晨，雪停了。果果一覺醒來，看見頭頂上的天花板白得有點兒奇怪。他翻了個身，看見杏杏還在睡，就伸出手去，捏杏杏的小鼻子。杏杏夢見一只小貓輕輕啃她的鼻子，怪癢癢的，就睜開眼睛。見是哥哥，她就說：干嘛呀!我的小貓咪果果不明白，他問：
什么
小貓咪呀?杏杏說：讓你嚇跑了!果果笑起來，說：咱們起來，好不好?杏杏說：好吧!果果坐起來穿衣服。杏杏從被窩里爬出來，又趕快縮回去：哎喲，好冷!果果一邊穿衣服一邊說：我就不怕!杏杏說：你大，我小!果果停下來，想了想，說：媽媽跟我說：你大，要讓著妹妹!媽媽又跟爸爸說：果果和杏杏一樣大，可是比杏杏懂事得多。又說大，又說一樣大，這是怎么回事?杏杏搖搖頭：我不知道。你說哪?果果說：我也不知道。果果穿好衣服，站在床上。看見杏杏還躲在被窩里，他就說：媽媽說了，爸爸太忙，總是住在實驗室里，我們能做的事，都要自己做?？炱饋戆?，我?guī)湍愦┮路?杏杏說：才不要你幫，我自己穿!他們穿好衣服，下了地，推開房門。哎喲!兩個小家伙一齊叫起來。外面，墻頭上，房頂上，樹上，滿是白花花、厚厚的雪!果果和杏杏，愣了一下，接著就拍著手笑起來。
3.
媽媽笑了。她問小雪人說：
“是你說的，還要玩一會兒嗎?”
問完，媽媽把耳朵湊到小雪人的嘴巴上聽。聽完，媽媽說：
“嘿，我還當小雪人是個調皮鬼呢，原來這么懂事!他說，要是再玩兒，果果和杏杏就吃不到早點了，媽媽也要遲到了。他說，他在這兒乖乖地等著，等你們回來再玩兒!”
杏杏叫著說：“我也聽!我也要聽小雪人說話!”
媽媽一把扯住杏杏：“好乖，要聽話!爸爸來電話，說實驗室的工作今天就做完，晚上回來看你們，因為明天就要坐著大輪船，到海上去考察了。爸爸問杏杏乖不乖，媽媽怎么說呢?”
杏杏不說話了。果果說：“那好吧，我再跟小雪人說一句話就走!”
媽媽不由分說，一手抱起果果，一手抱起杏杏，快步走出大門去了。
這一天過得可真慢哪!果果和杏杏在幼兒園老是想著小雪人，盼著太陽快點兒跑，趕緊跑到大班的房子后邊去?？墒翘柡孟窭蠏煸谝粋€地方，懶洋洋的不
愛
動彈。小雪人獨自在院子里等著他們，該多么著急啊!
媽媽終于給盼來了。
他們終于回到家。
可是一跑進院子，果果和杏杏都呆住了。
小雪人不見了!
杏杏傻呆呆地說：
“他怎么……不等我們回來呢……”
媽媽走進院子，看見山桃樹上掛著一張雪白的紙，就一直奔向那兒。她摘下紙，讀上面的字。
讀完，媽媽也呆住了。好半天，媽媽才嘆了一口氣，自言自語地說：
“就那么忙嗎……”
這時她才注意到她的兩個小寶寶。
果果一動不動站在那里。杏杏把頭垂得低低的，嗚咽著說：
“小雪人……走了……”
有兩顆很大的淚珠滾過杏杏的衣襟，又滾到繡在衣袋上的小黃鴨子身上。
媽媽跑過去，抱起小女兒。杏杏把頭伏在媽媽肩上。
媽媽笑著說：“傻孩子，他走了，還要回來的!等到春天、夏天和秋天都過去，小雪人就跟冬爺爺一起回來了。那時候，他就跑到院子里來喊：‘喂，杏杏，你好啊!快出來吧，我回來啦!’”
果果問：“真的?”
媽媽說：“當然啦!”
杏杏伏在媽媽肩上，傷心地說：
“他還……還沒……沒跟我……說話呢……”
媽媽說：“噢，跟你說話啦，你看這個!”
媽媽把手里那張紙揚了揚。
果果跑上來搶，杏杏也抬起頭來。
白紙上真的寫了許多字!果果問：
“是小雪人給我們寫的信嗎?”
媽媽說：“對啦，就是小雪人的信!是小雪人走的時候，特意留給你們的。走，進屋去，我念給你們聽!”
小雪人的信是這樣寫的：
親愛的果果和杏杏：
早上媽媽剛抱你們走，就從大門外跑進一個叔叔來。他一看門
上掛著鎖，就說：“糟糕，他們走啦!”他把衣兜、褲兜搜了好幾遍，
只搜出一把亮晶晶的小勺兒來。他問自己：“我把實驗室的小勺兒裝
在兜里干嘛?”接著，他又自己回答：“噢，我把它當成鑰匙了!”
這真可樂，我就忍不住笑了。就是我們雪人，也不會做這種傻事
呀!
我準是笑出聲兒來了，那個叔叔回頭看，見是我，高興地說：
“哈，小雪人!看你那淘氣的樣子，準是我們果果和杏杏的`好朋友!
告訴你，小雪人，我就是他們的爸爸。這件事，就麻煩你幫忙吧!”
果果、杏杏：是這樣的——你爸爸讓我轉告你們，他特別想今天
晚上回來看你們，可是明天一大早就動身到海港去，準備工作還沒
完成，不能回來啦!他要在大海上工作四個月。到了夏天，他們就會
滿載著豐收的果實，回到海港，回到你們身邊。
你們爸爸說完，就急急忙忙跑了。
我盼著你們快從幼兒園回來。
這時候，又有一個人來了!
這是個長得很好看的姐姐，笑瞇瞇的，誰見了都會喜歡。唉，只
有我，總是有點兒怕見到她……
她就是春姐姐。她穿著綠紗的衣裳，提著花籃兒，從天上輕輕
地飄落下來。她說：“咦，你這個調皮的小雪人，怎么還呆在這兒啊?
我現(xiàn)在要給大地播撒種子了還要到處灑滿美麗的花朵。要是你總呆
在這兒，山桃花就不會開放，大地就不會長出綠油油的莊稼?！蔽艺f：
“我還有重要的事情要告訴果果和杏杏。這是他們爸爸托付給我的。
你不要急嘛!”春姐姐說：“好吧，那你就把這件事寫在紙上，寫完
你再走?！闭f著，她從花籃兒里的一朵白花上撕下一個花瓣兒，抖了
一下，那花瓣兒變大了成了一張白紙。她又從花籃兒里折下一段綠
色的樹枝，變成一支筆。
果果、杏杏，你們看，我只好走了!
果果的帽子和杏杏的圍巾，我放在窗臺上了，謝謝你們對我的愛
護!
別難過，等到秋伯伯走了，冬爺爺還會帶我回來的。到那時候，
咱們痛痛快快地玩兒幾個月!
再見啦!
你們的好朋友 小雪人
媽媽念完小雪人的信，果果急忙跑出去。
窗臺上果然放著他們的東西。妹妹的花圍巾疊成整整齊齊的四方塊，他的帽子端端正正擺在上面。
果果把東西拿進來進來，輕輕擺在桌上，說：
“小雪人真是個好孩子!”
杏杏低下頭，小聲說：
“他不戴帽子，也不扎圍巾，路上會冷的……”
這天夜里，杏杏做了一個夢。她夢見小雪人又回來了。他給小雪人戴上帽子，扎上花圍巾，和小雪人一起捉迷藏。
果果也做了一個夢。他站在大海邊，看見遠處駛來一艘白色的大輪船，船上有一個像樓房那么大的紅蘋果。小雪人和爸爸都坐在大蘋果上。他們揮著手，一齊向果果喊：
“我們回來嘍——!”
雪人的故事讀后感篇四
冬姑娘來了，可愛的雪花從天而降，像給大地披上了一件潔白的外衣。東東和西西聽媽媽說下雪了，就趕緊沖到院子里和小朋友一起玩耍。
瞧，他們玩得多開心??！東東和西西拿著自己心愛的滑雪板，從小山坡上像風一樣飛快地滑下來。有的小朋友在高興地堆雪人，有的在激烈的打雪仗，還有的在歡快的滑雪。
東東、西西和小朋友們玩累了，東東突然想到了一個好主意，他說：“我們來堆雪人吧！”于是，西西捧了一把雪給東東，東東用雪滾了一個小雪球，來做小雪人的頭，又滾了一個大雪球，來做小雪人的身子，最后他們把滾好的小雪球放在大雪球上，呀，真的像個雪人了！咦，小雪人還少了點什么？東東先從家里找來了兩個黑色的瓶蓋兒，粘在小雪人的頭上，兩個圓圓的眼睛就做成了，再從家里拿來了一根胡蘿卜，插在頭上作它的鼻子，然后從旁邊的小樹上折下一根樹枝做它的胳膊，最后，一個栩栩如生的小雪人誕生了。
小雪人陪伴東東和西西度過了很多快樂的日子，突然有一天小雪人不見了，只留下了一封信，信上寫著：
親愛的東東和西西：
謝謝你們給了我生命，這些日子我過得很高興，春天來了我和冬姑娘一起走了，明年冬天我還會回來的，我會想你們的。
你們永遠的朋友：小雪人。
雪人的故事讀后感篇五
這兩天我看了一本書叫《牛頓的'小故事》，讀了這本書我知道了牛頓是偉大的英國物理學家。1661年就讀于劍橋大學的三一學院。1669年，年僅27歲就擔任劍橋的數(shù)學教授。
其中讓我印象最深刻的是《實驗室的酒肉》這個故事。
故事是這樣的，有一次，牛頓的一位朋友來看他，他在實驗室外面等了好久，肚子餓了把桌子上的雞吃了，不辭而別。過了好長時間，牛頓的實驗告一段落，肚子突然餓了，趕快跑出來吃雞。他看到盤子里啃剩下的雞骨頭，居然對助手說：“哈哈，我還以為沒吃飯哩，原來已經(jīng)吃過了呀!”
從這個故事說明牛頓非常酷愛科學，他廢寢忘食地做實驗，為我們人類做出貢獻。
可是我學習態(tài)度不好，叫我多寫個字就發(fā)脾氣，多寫一頁口算就把自己關到房間……。
有一次，我下了一盤圍棋，媽媽叫我再下一盤，“憑什么?”我不耐煩地大叫道。馬上就把自己關到房間里，一來到房間，突然有兩只精靈在我頭上飛來飛去，一只說：“趕快出去向媽媽承認錯誤!”另一只精靈說：“呸呸呸，笨蛋!曾媽媽不注意你趕快沖到電腦房玩游戲!”
我選了第一只精靈的話，出去向媽媽道歉，認真地再下了一盤棋。
雪人的故事讀后感篇六
一場大雪過后，太陽急不可待地跳了出來，灑下溫暖而和煦的金暉。孩子們央求媽媽讓他們出去玩雪。兩個孩子中，大一點兒的是姐姐瓦奧麗，小的是弟弟皮普爾。他們的爸爸林賽先生是一個為人誠實的成功商人，做事循規(guī)蹈矩，理智冷靜；他們的媽媽稍有不同，依然保留著年輕時的浪漫與詩情，沒有被成人生活的現(xiàn)實塵埃完全湮沒。
瓦奧麗和皮普爾不停地央求著媽媽，要求到院子里去玩雪。城里的孩子不像鄉(xiāng)下的孩子那樣有寬敞的玩耍之處，他們倆能玩的地方也只能是屋前的這個小院子了。
“好吧，瓦奧麗。好吧，我的小皮普爾?！彼麄兇葠鄣膵寢屨f，“你們出去玩雪吧?！?BR> 媽媽給他們穿上了厚實的毛衣和外套。他們蹦蹦跳跳地來到了院子里，在雪地里追逐、打滾。看他們那快樂的樣子，好像這場大雪是專門為他們下的呢。
突然，瓦奧麗有了一個想法?！捌て諣枺覀兌岩粋€雪人吧?！彼龑Φ艿苷f，“堆一個小妹妹，讓她和我們一起玩！”
“好啊！”皮普爾高興地說，“這樣我就可以當哥哥了！”
林賽太太不時地透過窗戶看一眼她的孩子們。
我的孩子們多了不起呀！她想，心中升起母親的自豪感，他們還會堆雪人呢！不過，我現(xiàn)在要把家里打掃干凈，明天他們的外公要來。
她一面打掃屋子，一面浪漫地想象著假如有小精靈和她的孩子們一起堆雪人，該有多好??！
“媽媽，媽媽，快來看！我們用雪堆出了一個小妹妹！”過了一會兒，她聽到皮普爾大聲喊道。
林賽太太放下手中的活兒，朝窗外望去。落日的余暉照射著她的眼睛，讓她看不清院子里的景象。但是，她還是能分辨出一個小小的白色的人形。
“真不簡單啊！”她說，“我的孩子們真是心靈手巧！”
但是，已近黃昏，晚飯還沒有做，林賽太太又去準備飯菜。
“我們以后天天出來和小妹妹一起玩，”瓦奧麗快樂地對弟弟說，“我希望爸爸不會因為擔心我們感冒而把我們趕回家?！?BR> “如果這樣，我們就把她帶回家?！逼て諣栒f，“我會和她一起坐在壁爐前玩玩具，我還會喂她喝熱牛奶！”
“別傻了，”瓦奧麗說，“千萬別給她喝熱牛奶，這對小妹妹不好，她只喜歡冷的東西?！?BR> 他倆沉默了一會兒。突然，瓦奧麗驚喜地喊了起來：“皮普爾，快看！那朵玫瑰色的云將光照在小妹妹的臉上！多漂亮呀！”
“真漂亮，”皮普爾也說，“小妹妹的頭發(fā)成了金色的了！”
這時，刮起了西風。風夾著雪粒，在院子里旋轉飛舞起來。林賽太太打算叫兩個孩子回屋，卻聽到了孩子們激動的叫喊聲。
“媽媽，快來看！小妹妹和我們一起跑呢！”
林賽太太朝院子里望去。她不光看到了她的兩個小寶貝，還看到一個穿著一襲白衣的金發(fā)女孩和她的孩子們一起在院子里轉著圈追逐著！好心的林賽太太朝房門走去，她準備邀請這個女孩也到家里暖和暖和。
但是，她打開房門后，就不知是否要邀請這個女孩了，因為她分辨不出，到底是這個和她的`孩子們一起跳舞的小女孩像一個雪人，還是一個雪人看上去像個跳舞的小女孩。
她把瓦奧麗叫到跟前。
“告訴媽媽，和你們一起玩的這個小女孩叫什么名字？”她問，“家住在哪里？”
“哦，媽媽，”瓦奧麗咯咯地笑道，“她是我們用雪堆的小妹妹?！?BR> 林賽太太對瓦奧麗的話半信半疑。這時，院門被推開了，林賽先生身裹大衣，頭戴皮帽，走了進來。他看到妻子和兒女這么冷的天還站在室外，感到非常驚訝。當然，他也看到了那個女孩。
“上帝，這是誰家的孩子？”林賽先生問，“天都黑了，又這么冷，這孩子只穿著件白襯衫就在外面玩，她的媽媽會擔心的！”
“親愛的，”林賽太太說，“我和你一樣，也不知道這是誰家的孩子，也許是附近哪個鄰居家的。但是，瓦奧麗和皮普爾說這是他們堆的雪人?！?BR> “不要聽小孩子胡言亂語！”林賽先生用他一貫理智、誠實、負責任的語調說，“他們怎么能讓雪人變得有生命？好，別說傻話了。我們先讓女孩進屋，然后你給她弄些熱牛奶喝，我到鄰居家打聽一下，看看究竟是誰家的孩子?！?BR> 林賽先生說著就朝女孩走了過去。但是瓦奧麗和皮普爾拉著父親的手請求他不要讓女孩進屋。
“爸爸，”皮普爾哭著說，“我們說的是真的，沒有騙你！這是我們用雪做的小妹妹，不能進屋，只能在外面待著！”
“別說傻話，孩子，”林賽先生大聲說，“我要對別人家的孩子負責！她這樣在外面時間長了，會生病的！”
林賽先生拉住了小姑娘的手。“進屋吧，孩子，”他說，“趕快進屋?！?BR> 小女孩被林賽先生拉著上了臺階。林賽太太在一旁驚奇地看著，不知道這是真的，還是自己在做夢。
“親愛的，”她說，“我看她真的像是一個雪人。”
“她當然像一個雪人！這么冷的天！我雖然戴著手套，也能感覺到她的手是冰涼的！”
大家不再說話。屋子里是另外一個世界，暖和和的?！疤闳ソo小女孩倒一杯熱牛奶，”林賽先生說，“我這就到鄰居家打聽打聽?！?BR> 好心的林賽先生出去了。可是，他沒走多遠就聽到妻子和兒女們的喊聲。
“親愛的，”林賽太太把頭探出窗外喊道，“回來，不要去了！”
“我們對你說過，爸爸，”林賽先生一進屋，瓦奧麗和皮普爾就哭泣著說，“我們說過，不要讓小妹妹進來?，F(xiàn)在，她已經(jīng)化成水了！”
“是的，你看看?！绷仲愄钢厣系囊粩偹f。
正如我們所知，林賽先生是一個理智的人，任何現(xiàn)象只要超越了他的思維方式，哪怕這現(xiàn)象就發(fā)生在他的鼻尖下面，他也是認不出來的。
“親愛的，”他對妻子說，“你看看，孩子們腳上沾了多少雪帶回家呀！唉，現(xiàn)在都化成了水?？欤乙粔K抹布擦一擦！”
雪人的故事讀后感篇七
今年暑假，我認認真真地讀了幾遍《雪人的歌聲》，里面的每一個故事像磁石一樣深深地吸引著我。
在《雪人的歌聲》這本童話故事中，一切萬物都是有生命的，而且都是天真善良，發(fā)生在他們身上的故事大都令人忍俊不禁，啼笑皆非。
這本童話故事，讓我回味無窮，小朋友們你們喜歡讀嗎?
雪人的故事讀后感篇八
早晨，小剛早早地起床，發(fā)現(xiàn)外面下起了白茫茫的雪，趕緊穿上衣服，告訴媽媽要出去堆雪人了，媽媽說：“那你注意安全?！?BR> 小剛跑出去，抓起一把雪搓成一團，在雪白的地上滾來滾去，就這樣雪人的頭就做好了。接下來小剛就拿起鏟子把雪鏟成一堆，他一直堆一直堆，堆成了一個小山坡，而且比自己還高呢！這時小剛覺得有點冷了，就回家喝了點熱茶，喝了茶之后又出去堆自己的雪人，這次還拿了一個小凳子，因為雪人的頭太重了，小剛必須得先把雪人的頭抱起來，抱的時候腿都要彎下去了，他吃勁兒地把雪人的頭抱起來，踩在凳子上，再把雪人的頭放在了脖子上。他上下打量著，覺得有點不對勁，就回去對媽媽說：“我可以借你的草帽和圍巾用一下嗎？”媽媽說：“當然可以了。”說完媽媽就把草帽和圍巾給了小剛。小剛首先把圍巾系在脖子上，再把帽子戴在頭上，接著回家拿了一個蘋果當鼻子，然后去儲存碳的地方撿了幾塊碳，當扣子和眼睛，最后用手畫了一張笑臉。
晚上小剛該睡覺了，他去浴室里刷牙還望著外面的雪人，半夜醒來他還望著雪人。這次發(fā)現(xiàn)雪人會動了，小剛出去一看，雪人真的會動了，雪人朝小剛走過來，敬禮說：“你好?！毙傉f：“哇！”小剛是一個有禮貌的男孩，驚訝之后也趕忙說：“你好，雪人先生?！毖┤苏f：“我們可以成為朋友嗎？”小剛說：“當然可以了，快請進屋。”
愉快的時光結束了，這次雪人活了可讓小剛驚呆了！
【奇怪的雪人】。
梁雅清。
高小剛和雪人一起吃完晚飯后，雪人就說：“之前都是你在帶我玩，這次我?guī)阃姘伞！备咝傄宦牽砂阉麡穳牧?，忙說：“好呀！好呀！我還想看一看你們的王國到底是什么樣子的呢！”雪人一聽就把高小剛帶了出去。
由于高小剛和雪人走得太快了，走著走著居然飛了起來，高小剛害怕極了?？墒沁^了一會兒，他就不害怕了，因為看到了很多美景。
他們飛啊飛啊，飛到了街道上，欣賞了宏偉的高樓大廈。
又飛到了碼頭，看到了一艘艘的輪船。
然后飛到了村莊，因為太開心了，他們沒有注意到一個小女孩正在注視著他們。
接著他們飛到了終點站——雪人王國。雪人們看到高小剛后有的和他跳舞，有的帶他唱歌，還有的為他拉小提琴。高小剛開心極了！
雪人又讓他見到了圣誕老人，圣誕老人還讓高小剛摸了摸馴鹿，高小剛比原來還要開心呢！
雪人看了看窗外就對高小剛說：“天快亮了，我們回家吧?！备咝傸c了點頭，向圣誕老人道別后就和雪人回去了。
他們走著走著又飛了起來，這次決定抄近路走。首先他們飛過了大海，大海無邊無際，一頭鯨魚突然游了過來，碰了一下水柱，高小剛差一點就掉入了大海。
他們又飛到了北極，看到了企鵝，和它們打了一聲招呼就趕緊飛走了。
終于到家了，雪人把高小剛送回了家里面，高小剛回到家還一直在為雪人祈禱，希望它不要融化。
第二天，高小剛衣服還沒有穿好就下去看他的雪人，可是雪人已經(jīng)化成了一堆積雪。高小剛非常自責，自言自語地說道：“對不起，我沒有讓你欣賞到更多的美景，我們明年冬天再見！”
【快樂的時光】。
王憲棟。
一天，彼特起床后往窗外一望，發(fā)現(xiàn)下雪了，彼特興奮極了，連忙穿上衣服，征得媽媽同意后便穿上雨靴，帶上帽子出門了。
彼特來到室外，首先揉了一個小雪球，在地上滾了滾，變成了一個大雪球；接著彼特拿來鏟子，把雪堆在一起，做成了雪人的身體，再把雪人拍光滑，還劃出了手臂和腿。這時彼特回家喝了一杯熱茶暖身子，喝的時候還時不時地看向窗外，擔心自己沒堆好的雪人被推倒。喝完茶后又拿了一個小板凳就出去了，彼特把頭拿起來，踩在板凳上，因為頭有點重，所以第一次沒放上去，第二次使了勁兒才放上去。雪人堆好了，可是雪人總不能沒有裝飾品吧。于是彼特回到家向媽媽要了圍巾和帽子就出門了，然后給雪人圍上圍巾，戴上帽子，還拿了一個蘋果給雪人當鼻子，最后又走到燒火的地方撿了幾塊煤炭，大的當紐扣，小的當眼睛。雪人做好了，彼特看著雪人心想：我堆的雪人可真好看呀！
堆好雪人后已經(jīng)是傍晚了，彼特該回家了，可他還是擔心雪人，于是他在看電視的時候也看雪人，洗漱的時候看，睡前要看，半夜起來也要看?？墒沁@一看可了不得，他發(fā)現(xiàn)雪人會動了。彼特非常開心，趕忙跑出門外，這時雪人向彼特鞠了個躬說：“你好?！薄巴?，雪人會動了！”彼特驚訝地說。這時，雪人走過來和比特握了個手，彼特說：“我們可以交個朋友嗎？”“當然可以?！毖┤苏f?！罢堖M我的屋子里吧?！北颂卣f。
時間不早了，彼特說：“和你在一起的時光真是太快樂了！”
【奇妙的雪人】。
王青格。
有一天早晨，壯壯起床看見下雪了，他想出去玩，急忙穿好衣服跑去征求媽媽的同意。媽媽說：“去玩吧，不要太晚了回家。”可此時的壯壯早已跑到外面去了，媽媽只好無奈地去做飯了。
壯壯跑到雪地里，他心想：我堆一個雪人吧。首先他滾了一個雪球做雪人的頭，接著他用鏟子鏟了一堆雪，又把這堆雪整理了一下，做雪人的身體。這時他的肚子餓了，就回去吃飯，心卻牽掛著那個沒有完成的雪人。吃完了飯后他拿著一個小板凳就出去了，他踩到小板凳上，又把上面整理了一下，就把那個圓溜溜的頭放了上去。然后他又給雪人做了四肢，這時壯壯心想：我得去找個東西來當他的眼睛、鼻子和嘴巴。于是他拿了一個蘋果當鼻子，拿了幾塊煤炭做雪人的眼睛和衣服的扣子，最后又給雪人畫了一個嘴巴，可是這雪人怎么看也覺得有點不對勁，原來是少了帽子和圍巾。他連忙跑去和媽媽要了一頂不要的帽子和一捆稻草，給雪人戴上帽子和“圍巾”，這樣就大功告成了。
這是天色已晚，該回家了。壯壯看電視的時候看雪人，刷牙的時候看雪人一眼，就連半夜起來都要看雪人一眼。誰知這時他看到自己堆的那個雪人活了，壯壯驚奇地張大嘴巴。這時雪人很有禮貌地鞠了個躬，走向壯壯說：“請問可以跟你握個手嗎？”壯壯說：“可以呀，你到我的家里看看吧。”
時間過得好快，轉眼雪人就該走了，壯壯說：“和你在一起，我真高興！”
指導：陽泉卓爾教育培訓學校。
雪人的故事讀后感篇九
雪人帶著小男孩飛過了田野，看到了農民伯伯開著收割機正在收麥子；雪人又帶著小男孩飛過了城市，看到一座座高大的樓房，還有一些行人在路上走著；雪人帶著小男孩飛過了大海，看到海面上有一艘輪船，在船上的人們還向他們招手呢，鯨魚在大海里游著，頭上噴著水，一下子噴到了小男孩的身上；雪人帶著小男孩飛過了南極，看到了許多企鵝。雪人又帶著小男孩飛到了他的故鄉(xiāng)，看到了有許多雪人，還有一位長著白胡子的圣誕老人。小男孩喝著果汁，吃著糕點，和雪人一起跳舞。
圣誕老人還送給小男孩一條藍色的圍巾，小男孩還摸了摸圣誕老人的馴鹿。這時天亮了，雪人就帶著小男孩回家了。
到家時，雪人對小男孩說：“再見，明天晚上再玩吧！”
小男孩說：“我可以和你抱一抱嗎？”
雪人說：“當然可以?！闭f完，他們就抱了抱，之后小男孩就回家了，雪人還站在他原來的位置。
小男孩回去睡覺了，因為他太困了，所以馬上就睡著了。第二天，小男孩起來了，爸爸媽媽叫他吃飯，可是他像沒聽一樣，跑出去看雪人去了，可是雪人融化了，小男孩想：雪人，雖然你今年融化了，但是明年我還會再堆一個和你一模一樣的。
我希望明年還能像今年一樣，小男孩和雪人快快樂樂地在一起。
雪人的故事讀后感篇十
我希望我是雪人，擁有那潔白無瑕的外表以及好一顆高貴的心。
冬天來了，下雪了！
我昏昏沉沉睜開眼，打量著這個世界。一望無際的平原白茫茫的一片，只見遠處幾座平房也被雪花覆蓋了，我是雪人。
我低頭瞧瞧自己：全身由白雪壘成，看上去白胖胖十分松軟的四肢，拍拍卻又那么堅硬。圓圓的頭，一條線一般的小眼睛，三角形般的嘴巴，圓圓滾滾的身子，木棍子似的手，還有一頂紅色的三角形帽子。我喜歡自己這身潔白無瑕的打扮。
我邁動腳步，走在松軟的雪地上，一步留下一個腳印，我不知道自己將要到哪里去，只知道自己有思想，有了靈魂。
那是什么？我定睛一看，四只小腳，一對長長的耳朵，兩只紅眼睛dd小兔子！原來是一只小兔子。“我，我......好......好冷?！彼M力地吐出幾個字，我將它抱在懷里，它可凍壞了，嘴唇失去了血色，發(fā)烏，全身直打哆嗦。
“別怕，我?guī)湍闩碜?，別怕?！闭f著，我將小兔摟緊，小兔卻昏了過去。我這才發(fā)現(xiàn)我是雪人！這怎么辦？我正著急，只見前面那棵樹下有一堆枯葉，有了！我三步并作兩步，抱著小兔來到樹下。我小心地將小兔放在鋪有一層厚厚的枯葉上，再將一些枯葉蓋在小兔身上。做完這一切，我便蹲在小兔身旁靜靜地等待它的蘇醒。
時間一分一秒地過去了，小兔遲遲末醒來。我想：小兔不會已經(jīng)......唉！看我這烏鴉嘴！這么可愛的小兔不會有事的！再等等看，正想著，我突然發(fā)現(xiàn)枯葉動了動，一線希望來臨。又過了一會兒，小兔微微睜開了眼睛?！靶⊥茫⊥?，你醒了嗎？”我急切地問道。“你是誰？我怎么會在這？”“我是一個雪人，你凍壞了，我將你放在這兒，用枯樹為你蓋著的.?！薄爸x謝你，快與我離開這兒?！闭f著小兔站了起來?！盀槭裁矗磕悻F(xiàn)在還不以行走！”我連忙阻止。“不要多說，這兒有獵人出沒，沒準他會要了我們的命?！?BR> 不容我多說，小兔拉著我快跑起來。真算倒霉，正跑著，不知從哪個角落沖出一個獵人，我們慌了，轉身飛奔。風呼呼地從耳邊吹過。我回頭一看：那獵人舉起了他那桿黑乎乎的獵槍正對準我旁邊的小兔！這，這！在這千鈞一發(fā)的時候，為了小兔這個鮮紅的生命，我沒有多想，一側身，“砰“子彈打住了我?！翱炫埽熳?，小兔快走！”我費盡喊出了一句話，兩眼一閉，什么也不知道了。我化成了水。我不復存在了！
雪人的故事讀后感篇十一
放假了，老師給我們推薦了《雪人的歌聲》，我看了一遍又一遍，真是愛不釋手。
看了一個又一個故事，真好看?！肚颇沁叀贰ⅰ犊鞓返男●R車》、《雪人的歌聲》、《故事爬山虎》、《巧奶奶的故事簍子》。我還認識了一些人木里、笨狼、巧奶奶、貓小花、聰明兔。笨狼發(fā)誓要到月球上，小六一心想要一輛小馬車。
我都被它們迷住了，看完這本書真是讓我回味無窮啊!
雪人的故事讀后感篇十二
我覺得它做事情很執(zhí)著、認真。有一次，它和小伙伴玩捉迷藏，大家都找不到它，它就執(zhí)著地待在樹上，直到鸛鳥夫婦把它強行送回家。
我覺得它在學習方面還很愛動腦筋思考問題。有一天，眼鏡蛇小姐教大家減法，4——4=0，笨狼想4——4怎么會等于0呢?笨狼把桌子的四個角去掉，結果變成了8個角，所以笨狼覺得4——4應該等于8。
我覺得笨狼有時候有一些笨，但是它笨的可愛。
雪人的故事讀后感篇十三
今天我又讀完了《雪人的歌聲》，里面有很多好看的故事。其中有一篇‘黑貓幾凡的魚果’很有意思。它講了一只叫‘幾凡’的黑貓最愛吃魚。魚罐頭，風干魚，油炸魚，香噴噴的魚餅干，魚丸，只要是魚和魚做成的食品，沒有一樣不喜歡的。
后來，黑貓種了一棵奇怪的樹，樹上會結魚。從此黑貓再也不怕沒魚吃了，它還幫助了很多流浪貓種上了魚樹，再也不用流浪了。這本書很好看，有時間我還會再看的。
雪人的故事讀后感篇十四
一天早晨，小剛早早地起床，發(fā)現(xiàn)外面下起了鵝毛大雪，就連忙穿起了衣服，跑下樓問媽媽：“我能不能出去玩？”媽媽說：“可以?！毙偩惋w快地跑出了家，跑的同時，他的帽子掉了，他也沒有在意。
他跑到了雪地上，首先，把一堆雪滾成一個大雪球，當做雪人的腦袋。接著，再用鏟子堆成雪人的身體，然后，他拿了一個又大又圓的橘子，按在臉上當雪人的鼻子，又從煤堆里拿出了幾塊煤炭來，大的當紐扣，小的當眼睛，最后，他給雪人畫上了嘴巴。這樣雪人就堆好了。
自從他堆了雪人后，媽媽叫他吃飯的時候，他也看一看雪人，睡覺的時候，也想著雪人。就這樣，小男孩每天看。有一天，他發(fā)現(xiàn)雪人活了，就飛快地下了樓。這時雪人像紳士一樣鞠躬，說：“你好?！辈⒆吡诉^來和小男孩握手。
小男孩說：“請進我家來一起玩吧?！?BR> 他們玩了滑板，雪人站在滑板上，從滑板上摔到了地上，說：“好痛呀！”他們還看了電視，雪人想把手伸進去，小男孩說：“這些人在電視里，拿不出來?！彼麄冞€玩了拳擊，雪人使出了九牛二虎之力一打，球反彈了回去。他們還開著爸爸的車去餐廳，他們吃了牛排和芒果布丁，喝了果汁，一起回到家里，今天真開心啊！
雪人的故事讀后感篇十五
早晨，李明睜開眼睛，拉開窗簾，看見外面下起了鵝毛大雪，李明趕忙穿上衣服和褲子，迫不及待地跑下樓梯，剛打開門就有一陣大風吹來，但李明還是跑出去堆雪人了。
李明首先把地上的雪拿起來搓成了一個圓溜溜的小雪球，又覺得很小，就把球放在雪地上滾呀滾呀，滾成了一個大圓球；接著用鏟子把雪地上的雪鏟起來，堆成一座小雪山。李明心想：這一點也不結實。于是就用手拍一拍小雪山，把它拍得很牢固。媽媽打開門叫李明回家吃午飯了，李明聽見就趕緊跑回家，他一邊吃午飯，一邊看著雪人。吃完飯后又跑出家門，拿上帽子和圍巾給雪人戴上，還回家拿了胡蘿卜給雪人當鼻子。然后李明就拿來幾塊大小不一的石子給雪人安上去，大的當扣子，小的當眼睛。最后拿手畫上嘴巴，雪人就做好了。這時天色已晚，李明回到家在自己的臥室里睡著了。
這真是神奇的一天呀！
雪人的故事讀后感篇一
想想自己邁上教師行業(yè)已近十年,有關前蘇聯(lián)教育家“蘇霍姆林斯基”的教育觀點也略知一二，但從來沒有詳細拜讀過他的大作。利用這次暑假，我在網(wǎng)上認真學習了他的教育觀點，并細心的閱讀了他撰寫的《做人的故事》一書，從中感受到了“蘇霍姆林斯基”語言的豐富，文筆的優(yōu)美?！冻砷L的故事》這本書共分為八個部分，分別是“美——生活的快樂”、“人——這是精神的力量”、“人——最高的價值”、“尊敬和尊重長者”、“通向思維源泉之路”、“保持人類自己的本色”、“勞動、幸福和義務的和諧”、“培養(yǎng)自己的同情心和敏感性”。
本書最大的特點是用文藝的形式闡述道德教育問題。例如書中的小故事《嘲笑老奶奶》。有一天孩子在操場上踢球。他們玩得很開心，很快活。一位很老的老奶奶從操場旁走過。她眼神不好，走得很慢，用拐棍探索著路。有一個孩子扔出了一個球，球正好滾到了老奶奶的腳下，碰到了她的拐棍，拐棍從她的手中掉到了地上。老奶奶停下來，不知所措，她不知道該怎么辦。她彎下了身，尋找著拐棍，而拐棍早已飛得老遠了。老奶奶看不見它。孩子們笑著，而老奶奶站在那里哭。誰也沒有想到他們在這一時刻正在做著一件大壞事，這就是一個人嘲弄另一個人。還有《為什么奶奶走了》三年級的小學生瑪里卡要去上學，媽媽在為她準備。她為瑪里卡熨裙子并幫她穿好裙子。然后給瑪里卡戴好紅領巾，小姑娘不久前才加入少先隊。然后又幫瑪里卡穿好紅皮鞋。瑪里卡不喜歡紅皮鞋，她說：“我想穿綠皮鞋。”媽媽給了她綠皮鞋并幫她穿好。但綠皮鞋也不合小姑娘的心意。她脫下了綠皮鞋，對媽媽說：“我想穿黑皮鞋……?！眿寢屵f給了她黑皮鞋并幫她穿好。奶奶做在窗旁。她看著瑪里卡，搖了搖頭。當瑪里卡說黑皮鞋她也不喜歡時奶奶沉重的嘆了口氣，走出了屋子。為什么奶奶走了?作者使用的語言親切、樸實、具有兒童韻味。那抒情的語調、詩一般的風格，緩和了個別作品直接的教誨和道德說教的味道，更多的留給人思索的余地!
“蘇霍姆林斯基”認為自然的、和諧的才是最美的。兒童周圍的世界，首先就是那包含無窮現(xiàn)象和無限美的大自然的世界。這個大自然是兒童理性的永恒源泉。所以“美——生活的快樂”這部分內容 在本書中占有重要的地位。作者深信，揭示多姿多彩的、引人入勝的自然界的小藝術作品，其使命不僅要發(fā)展兒童的認識興趣，還要產(chǎn)生一股觸及教育過程的許多方面的強大的教育力量。比如《我們拯救了小云雀》我們在小麥地里找到了一個小云雀窩，在窩里有五只小云雀。他們還不會飛。明天收割機就要來割麥了。我們看著小鳥，而一只大云雀在我們的頭上飛來飛去，我們捧起了小鳥藏身的窩，把鳥窩轉移到了綠色的粟子地里，粟子離收割的時間還早著呢。我們走回家去，看見一只大云雀飛進了鳥窩。它在那里坐了好長時間。然后，他出來了，快樂的唱著歌飛向了藍天，它是在告訴我們：“謝謝你們救了我的孩子!”作者從自然界的事物著手，從平常得再也不能平常的童趣入手，引導孩子要善良的對待所有的生靈，所有的小動物，要與自然界的萬物和睦相處，不正是我們今天提倡的保護生態(tài)環(huán)境嗎?想想偉大的人之所以偉大就是具有超前的意識!又如《為了蝴蝶不被刺傷》小卓婭在花園中玩，她走近一棵刺槐。在刺槐上面有尖尖的刺。一只漂亮的蝴蝶正在刺槐上飛。哎喲，它怎么不害怕呀!要是飛到了刺上，那會怎么樣呢?卓婭走到刺槐跟前，摘下了一棵刺、兩棵、三棵。媽媽看到了就問她：“卓婭，你在干什么?”“為了不讓蝴蝶被刺傷”!這是多么美好的心靈，多么純真的想法，多么善良的舉動啊!人之初，性本善，孩子那顆純潔無暇的心靈，值得我們每一個人去保護。在純潔，善良的心靈的感召下，我們自己也將使身心受到洗禮，情操受到感染，世界將充滿關愛!還有《雨和雷》小雨點躺在溫暖的小云朵上。他是這樣一只小鳥，就象小公雞那樣。雷悄悄的`走近他的身邊。這是什么樣的野獸啊!披頭散發(fā)，全身都是毛。雷偷偷的走近小雨點，還呼隆隆的吼叫。小雨點嚇醒了，哭了起來。他的淚水一個勁掉到了地上。這時地上的人說：“下雨了?！碧镆昂筒莸卦谙茨?。小麥和白菜也在洗臉。小雨點哭夠了。雨停了。這是多么富有想象力的故事，把孩子們無法理解的自然現(xiàn)象描述得如此淺顯易懂。把有時會給人類帶來傷害的雨和雷也描寫得如此可愛。在作者眼里大自然的一切都是美好的，那里的陽光、雨露、微風都會讓你感受到生活是如此愜意!世界不是不美，而是我們的雙眼被塵世所蒙蔽，看不到也欣賞不到美好的事物。人生的一切都是美好的，別在去計較那些丑惡的不開心的事情。只要你有一顆寬容的心，包容一切，你將活得非常輕松而又愉快!
“蘇霍姆林斯基”還認為人曾是、而且永遠是大自然之子。在他的文藝作品中反映人忠誠于對其他人的義務，反映熱愛人和尊重人的思想，反映人對人的需要和履行義務的思想，反映體察周圍人的情緒和愿望的能力。比如《蜜糖餅干和麥穗》一清早，太陽還沒有升起來，人就起床了。他把白色的蜜糖餅干裝進口袋里，然后就到地里去了。他在莊稼地里走，欣賞著麥子。他摘下一顆麥穗，從里面搓出一些麥粒，放到嘴里試了試就笑了。餅干藏在口袋里。在那里麥穗和餅干相遇了?！澳闶钦l”餅干問?！拔沂躯溗??！薄鞍?，你身上怎么那么多刺……你為什么要存在?從你那里能得到什么好處?”麥穗笑了笑，擺動了一下自己的胡子，回答說：“沒有我就沒有面包，沒有面包干，也沒有你餅干?！憋灨纱蟪砸惑@，仰慕的看著麥穗，不好意思起來，趕緊把自己的位置讓給了麥穗。“這就是說，”餅干說，“所有的東西都來自你。那么，誰是你的上級呢?”?！叭耍丙溗牖卮?，“人創(chuàng)造一切。”這個小故事充分說明人的力量是無窮的，他是一切創(chuàng)造的源泉!當然“蘇霍姆林斯基”也說過：“人的生命是極為寶貴的，但有比我的生命和你的生命更寶貴的東西，那就是祖國永恒的生命?！彼J為兒童的命運與祖國的命運是密不可分的，兒童對祖國土地上發(fā)生的所有的一切承擔著道德責任。
“蘇霍姆林斯”已不復存在，他在人生旅途中短短的52個年頭,卻留給世人這么多精神財富,把畢生的精力都奉獻給了教育事業(yè),奉獻給每一位他深愛的學生。我想我們每一位教師都應當學習他不畏勞苦，勇于求索，孜孜不倦的高尚品德，借鑒他成功的教育經(jīng)驗，為培養(yǎng)“精神生活豐富、道德純潔和體格健全三者和諧的結合在一起的人”貢獻力量。
雪人的故事讀后感篇二
頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。名人成功，因為他們的擁有頑強的毅力。要想成功，除了欣賞原文外，不妨也來欣賞名人的故事讀后感吧。下面是本站小編精心為你整理名人的故事讀后感，希望你喜歡。
這兩天我看了一本書叫《牛頓的小故事》，讀了這本書我知道了牛頓是偉大的英國物理學家。1661年就讀于劍橋大學的三一學院。1669年，年僅27歲就擔任劍橋的數(shù)學教授。
其中讓我印象最深刻的是《實驗室的酒肉》這個故事。
故事是這樣的，有一次，牛頓的一位朋友來看他，他在實驗室外面等了好久，肚子餓了把桌子上的雞吃了，不辭而別。過了好長時間，牛頓的實驗告一段落，肚子突然餓了，趕快跑出來吃雞。他看到盤子里啃剩下的雞骨頭，居然對助手說：“哈哈，我還以為沒吃飯哩，原來已經(jīng)吃過了呀!”
從這個故事說明牛頓非?？釔劭茖W，他廢寢忘食地做實驗，為我們人類做出貢獻。
可是我學習態(tài)度不好，叫我多寫個字就發(fā)脾氣，多寫一頁口算就把自己關到房間……。
有一次，我下了一盤圍棋，媽媽叫我再下一盤，“憑什么?”我不耐煩地大叫道。馬上就把自己關到房間里，一來到房間，突然有兩只精靈在我頭上飛來飛去，一只說：“趕快出去向媽媽承認錯誤!”另一只精靈說：“呸呸呸，笨蛋!曾媽媽不注意你趕快沖到電腦房玩游戲!”
我選了第一只精靈的話，出去向媽媽道歉，認真地再下了一盤棋。
在世界上，讓人感動的事有很多，即使時光在飛快的流逝，但許多感動的事還深深印在我們永恒的記憶中，伴隨我們的成長。
《名人故事》中有一篇叫《令人討厭的壞學生》的故事，里面描述了一個男孩上課搞惡作劇讓老師出丑，下課欺負同學，大家都討厭他，男孩就開始逃學，他很想找一個人述說，就寫信給毛主席，毛主席把回信寄到學校里，學校收到信后對他有了很大的改觀，男孩成績也開始了上升，長大之后成了著名主持人和演員王剛，告訴我們成功需要他人的肯定和贊揚，而自己也要試著去肯定他人，用心去關心他人，贊美他人，會發(fā)現(xiàn)，自己改變了世界，也改變了自我。
我從《名人故事》體會到了生活的點點滴滴，擁有了更多的勇氣，讓自己在感動中，慢慢地長大，感悟到了生活的幸福和快樂!
五年級:快樂超人。
劍橋大學曾經(jīng)流傳過牛頓懷表的故事。
一天早晨，牛頓正為一個復雜的問題陷入沉思，女仆拿來一只鍋子，準備替他煮兩個雞蛋當早點。牛頓怕打擾思路，叫她把鍋子放在爐子上，待會兒自己煮。
過了一段時間。女仆進來準備收拾餐具，只見牛頓還在專心致志地工作，鍋子里的水直沸滾，雞蛋卻依舊放在桌子上。她揭去鍋蓋，吹開蒸汽一看，天哪，里面竟是一塊懷表!女仆看著牛頓，無可奈何地笑了。
到了中午，女仆端著飯來到牛頓的研究室，對牛頓說："先生，該吃飯了。"。
可是牛頓還像著迷似地計算著，連頭也沒回。女仆只好一聲不響地站在那里等待著。
過了好一會兒，她見牛頓丟下手中的筆，并且輕輕地舒一口氣，把視線從筆記本上挪開，活動了一下筋骨，露出欣慰的表情時，又問："先生，飯是給你端來呢?還是……"。
"謝謝你，我馬上就到餐廳去。"。
可是牛頓并沒有馬上站起來，他又開始琢磨起下一個步驟了。他一聲不響地盯著天花板，過了好一會兒才說："對，該吃飯了!"。
牛頓的研究室有兩扇門，一扇是通向餐廳的門，一扇是通向院子的。他從椅子上站起身，三步并做兩步地走出去。
牛頓打開的是通向院子的門，向鋪滿礫石的小路下意識地走去。在夜幕低垂的院子里，令人愜意的微風輕輕地吹拂著。頭發(fā)散落在臉上，他也不想用手攏一攏，一個勁兒地往前走著。
"對了，我不是去吃飯了嗎?"牛頓忽然意識到自己走錯路了，于是又沿著來的路折了回去。
可是，當他一進研究室，看到桌子上的計算器題時，就把吃飯的事忘得一干二凈，連坐都不坐，又不顧一切地計算起來。
又有一次，一位難得見面的朋友來到牛頓家里，牛頓便邀他一同吃飯?？腿巳胂螅ｎD忽然想起自己還藏著一瓶上等葡萄酒沒有開過。
于是，他請客人等一等，他要去拿酒?？墒悄俏豢腿嗽诳蛷d等了好久，也不見牛頓回來，只得跑去看看嘿，原來這位科學家正在小實驗室里做實驗，早已把葡萄酒和客人忘得一干二凈。
牛頓的家，平素是很少有人來的。這天，學院的一位教師拜訪牛頓來了。他看見牛頓的助手漢福萊，便問："牛頓先生好嗎?"。
"請坐，先生身體非常好。"。
"牛頓先生在哪里?"。
"剛才還在這里吃飯。但他不知突然想起什么，就急急忙忙跑進研究室去了。"。
"那么一會兒他就會來吧?"。
"先生的事可沒準啊!不過今天他很高興，是自己來餐廳吃飯的，也許過一會就出來。"。
來訪問的那位老師聽到這些，吃驚地問："他的老脾氣到現(xiàn)在還沒有改呀!"。
"他經(jīng)常是饑一頓，飽一頓的。早飯多半是只啃幾口蘋果，對付對付就算了。到于什么時候休息，就不知道了。他不到30歲就滿頭白發(fā)了，卻也沒有什么大病。真是個怪人啊!"。
兩人一邊說，一邊等牛頓回到餐廳來。過了很長時間。那位老師終于不耐煩了，說："牛頓先生怎么還不來呢?"。
"您是特意來看他的，真對不起。這是女仆給牛頓先生做的飯菜，您就隨便吃點吧。"。
"那我就不客氣了，等的時間太長，我呀，也確實有些餓了。"。
那位老師又坐下來，把飯菜吃個精光，就回去了。
好幾個小時又過去了。等牛頓再回到餐廳時，誰也不在了，餐桌上已是杯盤狼藉。
牛頓有點納悶地自語道："咦，我剛才是吃完了飯才走的嗎?"。
牛頓在衣著方面從不講究，可以說已經(jīng)到了不修邊幅的程度。
如果有人請他去吃飯，家里一定要預先替他修飾一番，否則他不管當時是什么樣子都會跑出門去做客;而根據(jù)英國上流社會的標準，他的樣子往往是不能登大雅之堂的。
牛頓終身沒有結婚。據(jù)說他曾談過一位女朋友，不過他是用大談科學見解的方式談戀愛的。這位女朋友當然如聽天書，不知所云，無法忍受，終于不歡而散。
甚至有人說過，牛頓的戀愛之所以失敗，是因為他太漫不經(jīng)心了，居然不把那位年輕女士的手拉到嘴邊親吻，而是把她的小手指塞進了他那點燃的煙斗!
或許命運注定了他要把他的一生獻給科學。
雪人的故事讀后感篇三
1《小雪人的信》內容簡單易懂，豐富多彩，我讀后深有體會。真正的朋友在自己困難時會伸出援助之手，不顧一切地來救自己的。有一天，小兔子在家里堆了一個雪人，媽媽出去了，小兔子只好和雪人一起玩，不一會兒，小兔子就累了，便去睡覺了，那時候家里的柴火正燒著，小兔子一點兒也沒查覺，忽然，家里著火了，于是雪人以最快的速度沖進了屋子，把小兔子抱了出來，自己卻融化了。兔媽媽見小兔子躺在屋外，雪人也不見了，便知道雪人為了救小兔子，犧牲了。 讀了這個故事，我很感動，小雪人為了救小兔子，不顧一切就沖了進去，他的這種精神使我很敬佩，他可以為了朋友連性命都不要，在他心里，朋友比自己的性命還重要。祝友誼天長地久!
2.院子里的山桃花快開了，細細的枝條上，長出一個個深紅色的小苞子來。可是，這天夜里，下了一場雪，好大好大的雪!第二天早晨，雪停了。果果一覺醒來，看見頭頂上的天花板白得有點兒奇怪。他翻了個身，看見杏杏還在睡，就伸出手去，捏杏杏的小鼻子。杏杏夢見一只小貓輕輕啃她的鼻子，怪癢癢的，就睜開眼睛。見是哥哥，她就說：干嘛呀!我的小貓咪果果不明白，他問：
什么
小貓咪呀?杏杏說：讓你嚇跑了!果果笑起來，說：咱們起來，好不好?杏杏說：好吧!果果坐起來穿衣服。杏杏從被窩里爬出來，又趕快縮回去：哎喲，好冷!果果一邊穿衣服一邊說：我就不怕!杏杏說：你大，我小!果果停下來，想了想，說：媽媽跟我說：你大，要讓著妹妹!媽媽又跟爸爸說：果果和杏杏一樣大，可是比杏杏懂事得多。又說大，又說一樣大，這是怎么回事?杏杏搖搖頭：我不知道。你說哪?果果說：我也不知道。果果穿好衣服，站在床上。看見杏杏還躲在被窩里，他就說：媽媽說了，爸爸太忙，總是住在實驗室里，我們能做的事，都要自己做?？炱饋戆?，我?guī)湍愦┮路?杏杏說：才不要你幫，我自己穿!他們穿好衣服，下了地，推開房門。哎喲!兩個小家伙一齊叫起來。外面，墻頭上，房頂上，樹上，滿是白花花、厚厚的雪!果果和杏杏，愣了一下，接著就拍著手笑起來。
3.
媽媽笑了。她問小雪人說：
“是你說的，還要玩一會兒嗎?”
問完，媽媽把耳朵湊到小雪人的嘴巴上聽。聽完，媽媽說：
“嘿，我還當小雪人是個調皮鬼呢，原來這么懂事!他說，要是再玩兒，果果和杏杏就吃不到早點了，媽媽也要遲到了。他說，他在這兒乖乖地等著，等你們回來再玩兒!”
杏杏叫著說：“我也聽!我也要聽小雪人說話!”
媽媽一把扯住杏杏：“好乖，要聽話!爸爸來電話，說實驗室的工作今天就做完，晚上回來看你們，因為明天就要坐著大輪船，到海上去考察了。爸爸問杏杏乖不乖，媽媽怎么說呢?”
杏杏不說話了。果果說：“那好吧，我再跟小雪人說一句話就走!”
媽媽不由分說，一手抱起果果，一手抱起杏杏，快步走出大門去了。
這一天過得可真慢哪!果果和杏杏在幼兒園老是想著小雪人，盼著太陽快點兒跑，趕緊跑到大班的房子后邊去?？墒翘柡孟窭蠏煸谝粋€地方，懶洋洋的不
愛
動彈。小雪人獨自在院子里等著他們，該多么著急啊!
媽媽終于給盼來了。
他們終于回到家。
可是一跑進院子，果果和杏杏都呆住了。
小雪人不見了!
杏杏傻呆呆地說：
“他怎么……不等我們回來呢……”
媽媽走進院子，看見山桃樹上掛著一張雪白的紙，就一直奔向那兒。她摘下紙，讀上面的字。
讀完，媽媽也呆住了。好半天，媽媽才嘆了一口氣，自言自語地說：
“就那么忙嗎……”
這時她才注意到她的兩個小寶寶。
果果一動不動站在那里。杏杏把頭垂得低低的，嗚咽著說：
“小雪人……走了……”
有兩顆很大的淚珠滾過杏杏的衣襟，又滾到繡在衣袋上的小黃鴨子身上。
媽媽跑過去，抱起小女兒。杏杏把頭伏在媽媽肩上。
媽媽笑著說：“傻孩子，他走了，還要回來的!等到春天、夏天和秋天都過去，小雪人就跟冬爺爺一起回來了。那時候，他就跑到院子里來喊：‘喂，杏杏，你好啊!快出來吧，我回來啦!’”
果果問：“真的?”
媽媽說：“當然啦!”
杏杏伏在媽媽肩上，傷心地說：
“他還……還沒……沒跟我……說話呢……”
媽媽說：“噢，跟你說話啦，你看這個!”
媽媽把手里那張紙揚了揚。
果果跑上來搶，杏杏也抬起頭來。
白紙上真的寫了許多字!果果問：
“是小雪人給我們寫的信嗎?”
媽媽說：“對啦，就是小雪人的信!是小雪人走的時候，特意留給你們的。走，進屋去，我念給你們聽!”
小雪人的信是這樣寫的：
親愛的果果和杏杏：
早上媽媽剛抱你們走，就從大門外跑進一個叔叔來。他一看門
上掛著鎖，就說：“糟糕，他們走啦!”他把衣兜、褲兜搜了好幾遍，
只搜出一把亮晶晶的小勺兒來。他問自己：“我把實驗室的小勺兒裝
在兜里干嘛?”接著，他又自己回答：“噢，我把它當成鑰匙了!”
這真可樂，我就忍不住笑了。就是我們雪人，也不會做這種傻事
呀!
我準是笑出聲兒來了，那個叔叔回頭看，見是我，高興地說：
“哈，小雪人!看你那淘氣的樣子，準是我們果果和杏杏的`好朋友!
告訴你，小雪人，我就是他們的爸爸。這件事，就麻煩你幫忙吧!”
果果、杏杏：是這樣的——你爸爸讓我轉告你們，他特別想今天
晚上回來看你們，可是明天一大早就動身到海港去，準備工作還沒
完成，不能回來啦!他要在大海上工作四個月。到了夏天，他們就會
滿載著豐收的果實，回到海港，回到你們身邊。
你們爸爸說完，就急急忙忙跑了。
我盼著你們快從幼兒園回來。
這時候，又有一個人來了!
這是個長得很好看的姐姐，笑瞇瞇的，誰見了都會喜歡。唉，只
有我，總是有點兒怕見到她……
她就是春姐姐。她穿著綠紗的衣裳，提著花籃兒，從天上輕輕
地飄落下來。她說：“咦，你這個調皮的小雪人，怎么還呆在這兒啊?
我現(xiàn)在要給大地播撒種子了還要到處灑滿美麗的花朵。要是你總呆
在這兒，山桃花就不會開放，大地就不會長出綠油油的莊稼?！蔽艺f：
“我還有重要的事情要告訴果果和杏杏。這是他們爸爸托付給我的。
你不要急嘛!”春姐姐說：“好吧，那你就把這件事寫在紙上，寫完
你再走?！闭f著，她從花籃兒里的一朵白花上撕下一個花瓣兒，抖了
一下，那花瓣兒變大了成了一張白紙。她又從花籃兒里折下一段綠
色的樹枝，變成一支筆。
果果、杏杏，你們看，我只好走了!
果果的帽子和杏杏的圍巾，我放在窗臺上了，謝謝你們對我的愛
護!
別難過，等到秋伯伯走了，冬爺爺還會帶我回來的。到那時候，
咱們痛痛快快地玩兒幾個月!
再見啦!
你們的好朋友 小雪人
媽媽念完小雪人的信，果果急忙跑出去。
窗臺上果然放著他們的東西。妹妹的花圍巾疊成整整齊齊的四方塊，他的帽子端端正正擺在上面。
果果把東西拿進來進來，輕輕擺在桌上，說：
“小雪人真是個好孩子!”
杏杏低下頭，小聲說：
“他不戴帽子，也不扎圍巾，路上會冷的……”
這天夜里，杏杏做了一個夢。她夢見小雪人又回來了。他給小雪人戴上帽子，扎上花圍巾，和小雪人一起捉迷藏。
果果也做了一個夢。他站在大海邊，看見遠處駛來一艘白色的大輪船，船上有一個像樓房那么大的紅蘋果。小雪人和爸爸都坐在大蘋果上。他們揮著手，一齊向果果喊：
“我們回來嘍——!”
雪人的故事讀后感篇四
冬姑娘來了，可愛的雪花從天而降，像給大地披上了一件潔白的外衣。東東和西西聽媽媽說下雪了，就趕緊沖到院子里和小朋友一起玩耍。
瞧，他們玩得多開心??！東東和西西拿著自己心愛的滑雪板，從小山坡上像風一樣飛快地滑下來。有的小朋友在高興地堆雪人，有的在激烈的打雪仗，還有的在歡快的滑雪。
東東、西西和小朋友們玩累了，東東突然想到了一個好主意，他說：“我們來堆雪人吧！”于是，西西捧了一把雪給東東，東東用雪滾了一個小雪球，來做小雪人的頭，又滾了一個大雪球，來做小雪人的身子，最后他們把滾好的小雪球放在大雪球上，呀，真的像個雪人了！咦，小雪人還少了點什么？東東先從家里找來了兩個黑色的瓶蓋兒，粘在小雪人的頭上，兩個圓圓的眼睛就做成了，再從家里拿來了一根胡蘿卜，插在頭上作它的鼻子，然后從旁邊的小樹上折下一根樹枝做它的胳膊，最后，一個栩栩如生的小雪人誕生了。
小雪人陪伴東東和西西度過了很多快樂的日子，突然有一天小雪人不見了，只留下了一封信，信上寫著：
親愛的東東和西西：
謝謝你們給了我生命，這些日子我過得很高興，春天來了我和冬姑娘一起走了，明年冬天我還會回來的，我會想你們的。
你們永遠的朋友：小雪人。
雪人的故事讀后感篇五
這兩天我看了一本書叫《牛頓的'小故事》，讀了這本書我知道了牛頓是偉大的英國物理學家。1661年就讀于劍橋大學的三一學院。1669年，年僅27歲就擔任劍橋的數(shù)學教授。
其中讓我印象最深刻的是《實驗室的酒肉》這個故事。
故事是這樣的，有一次，牛頓的一位朋友來看他，他在實驗室外面等了好久，肚子餓了把桌子上的雞吃了，不辭而別。過了好長時間，牛頓的實驗告一段落，肚子突然餓了，趕快跑出來吃雞。他看到盤子里啃剩下的雞骨頭，居然對助手說：“哈哈，我還以為沒吃飯哩，原來已經(jīng)吃過了呀!”
從這個故事說明牛頓非常酷愛科學，他廢寢忘食地做實驗，為我們人類做出貢獻。
可是我學習態(tài)度不好，叫我多寫個字就發(fā)脾氣，多寫一頁口算就把自己關到房間……。
有一次，我下了一盤圍棋，媽媽叫我再下一盤，“憑什么?”我不耐煩地大叫道。馬上就把自己關到房間里，一來到房間，突然有兩只精靈在我頭上飛來飛去，一只說：“趕快出去向媽媽承認錯誤!”另一只精靈說：“呸呸呸，笨蛋!曾媽媽不注意你趕快沖到電腦房玩游戲!”
我選了第一只精靈的話，出去向媽媽道歉，認真地再下了一盤棋。
雪人的故事讀后感篇六
一場大雪過后，太陽急不可待地跳了出來，灑下溫暖而和煦的金暉。孩子們央求媽媽讓他們出去玩雪。兩個孩子中，大一點兒的是姐姐瓦奧麗，小的是弟弟皮普爾。他們的爸爸林賽先生是一個為人誠實的成功商人，做事循規(guī)蹈矩，理智冷靜；他們的媽媽稍有不同，依然保留著年輕時的浪漫與詩情，沒有被成人生活的現(xiàn)實塵埃完全湮沒。
瓦奧麗和皮普爾不停地央求著媽媽，要求到院子里去玩雪。城里的孩子不像鄉(xiāng)下的孩子那樣有寬敞的玩耍之處，他們倆能玩的地方也只能是屋前的這個小院子了。
“好吧，瓦奧麗。好吧，我的小皮普爾?！彼麄兇葠鄣膵寢屨f，“你們出去玩雪吧?！?BR> 媽媽給他們穿上了厚實的毛衣和外套。他們蹦蹦跳跳地來到了院子里，在雪地里追逐、打滾。看他們那快樂的樣子，好像這場大雪是專門為他們下的呢。
突然，瓦奧麗有了一個想法?！捌て諣枺覀兌岩粋€雪人吧?！彼龑Φ艿苷f，“堆一個小妹妹，讓她和我們一起玩！”
“好啊！”皮普爾高興地說，“這樣我就可以當哥哥了！”
林賽太太不時地透過窗戶看一眼她的孩子們。
我的孩子們多了不起呀！她想，心中升起母親的自豪感，他們還會堆雪人呢！不過，我現(xiàn)在要把家里打掃干凈，明天他們的外公要來。
她一面打掃屋子，一面浪漫地想象著假如有小精靈和她的孩子們一起堆雪人，該有多好??！
“媽媽，媽媽，快來看！我們用雪堆出了一個小妹妹！”過了一會兒，她聽到皮普爾大聲喊道。
林賽太太放下手中的活兒，朝窗外望去。落日的余暉照射著她的眼睛，讓她看不清院子里的景象。但是，她還是能分辨出一個小小的白色的人形。
“真不簡單啊！”她說，“我的孩子們真是心靈手巧！”
但是，已近黃昏，晚飯還沒有做，林賽太太又去準備飯菜。
“我們以后天天出來和小妹妹一起玩，”瓦奧麗快樂地對弟弟說，“我希望爸爸不會因為擔心我們感冒而把我們趕回家?！?BR> “如果這樣，我們就把她帶回家?！逼て諣栒f，“我會和她一起坐在壁爐前玩玩具，我還會喂她喝熱牛奶！”
“別傻了，”瓦奧麗說，“千萬別給她喝熱牛奶，這對小妹妹不好，她只喜歡冷的東西?！?BR> 他倆沉默了一會兒。突然，瓦奧麗驚喜地喊了起來：“皮普爾，快看！那朵玫瑰色的云將光照在小妹妹的臉上！多漂亮呀！”
“真漂亮，”皮普爾也說，“小妹妹的頭發(fā)成了金色的了！”
這時，刮起了西風。風夾著雪粒，在院子里旋轉飛舞起來。林賽太太打算叫兩個孩子回屋，卻聽到了孩子們激動的叫喊聲。
“媽媽，快來看！小妹妹和我們一起跑呢！”
林賽太太朝院子里望去。她不光看到了她的兩個小寶貝，還看到一個穿著一襲白衣的金發(fā)女孩和她的孩子們一起在院子里轉著圈追逐著！好心的林賽太太朝房門走去，她準備邀請這個女孩也到家里暖和暖和。
但是，她打開房門后，就不知是否要邀請這個女孩了，因為她分辨不出，到底是這個和她的`孩子們一起跳舞的小女孩像一個雪人，還是一個雪人看上去像個跳舞的小女孩。
她把瓦奧麗叫到跟前。
“告訴媽媽，和你們一起玩的這個小女孩叫什么名字？”她問，“家住在哪里？”
“哦，媽媽，”瓦奧麗咯咯地笑道，“她是我們用雪堆的小妹妹?！?BR> 林賽太太對瓦奧麗的話半信半疑。這時，院門被推開了，林賽先生身裹大衣，頭戴皮帽，走了進來。他看到妻子和兒女這么冷的天還站在室外，感到非常驚訝。當然，他也看到了那個女孩。
“上帝，這是誰家的孩子？”林賽先生問，“天都黑了，又這么冷，這孩子只穿著件白襯衫就在外面玩，她的媽媽會擔心的！”
“親愛的，”林賽太太說，“我和你一樣，也不知道這是誰家的孩子，也許是附近哪個鄰居家的。但是，瓦奧麗和皮普爾說這是他們堆的雪人?！?BR> “不要聽小孩子胡言亂語！”林賽先生用他一貫理智、誠實、負責任的語調說，“他們怎么能讓雪人變得有生命？好，別說傻話了。我們先讓女孩進屋，然后你給她弄些熱牛奶喝，我到鄰居家打聽一下，看看究竟是誰家的孩子?！?BR> 林賽先生說著就朝女孩走了過去。但是瓦奧麗和皮普爾拉著父親的手請求他不要讓女孩進屋。
“爸爸，”皮普爾哭著說，“我們說的是真的，沒有騙你！這是我們用雪做的小妹妹，不能進屋，只能在外面待著！”
“別說傻話，孩子，”林賽先生大聲說，“我要對別人家的孩子負責！她這樣在外面時間長了，會生病的！”
林賽先生拉住了小姑娘的手。“進屋吧，孩子，”他說，“趕快進屋?！?BR> 小女孩被林賽先生拉著上了臺階。林賽太太在一旁驚奇地看著，不知道這是真的，還是自己在做夢。
“親愛的，”她說，“我看她真的像是一個雪人。”
“她當然像一個雪人！這么冷的天！我雖然戴著手套，也能感覺到她的手是冰涼的！”
大家不再說話。屋子里是另外一個世界，暖和和的?！疤闳ソo小女孩倒一杯熱牛奶，”林賽先生說，“我這就到鄰居家打聽打聽?！?BR> 好心的林賽先生出去了。可是，他沒走多遠就聽到妻子和兒女們的喊聲。
“親愛的，”林賽太太把頭探出窗外喊道，“回來，不要去了！”
“我們對你說過，爸爸，”林賽先生一進屋，瓦奧麗和皮普爾就哭泣著說，“我們說過，不要讓小妹妹進來?，F(xiàn)在，她已經(jīng)化成水了！”
“是的，你看看?！绷仲愄钢厣系囊粩偹f。
正如我們所知，林賽先生是一個理智的人，任何現(xiàn)象只要超越了他的思維方式，哪怕這現(xiàn)象就發(fā)生在他的鼻尖下面，他也是認不出來的。
“親愛的，”他對妻子說，“你看看，孩子們腳上沾了多少雪帶回家呀！唉，現(xiàn)在都化成了水?？欤乙粔K抹布擦一擦！”
雪人的故事讀后感篇七
今年暑假，我認認真真地讀了幾遍《雪人的歌聲》，里面的每一個故事像磁石一樣深深地吸引著我。
在《雪人的歌聲》這本童話故事中，一切萬物都是有生命的，而且都是天真善良，發(fā)生在他們身上的故事大都令人忍俊不禁，啼笑皆非。
這本童話故事，讓我回味無窮，小朋友們你們喜歡讀嗎?
雪人的故事讀后感篇八
早晨，小剛早早地起床，發(fā)現(xiàn)外面下起了白茫茫的雪，趕緊穿上衣服，告訴媽媽要出去堆雪人了，媽媽說：“那你注意安全?！?BR> 小剛跑出去，抓起一把雪搓成一團，在雪白的地上滾來滾去，就這樣雪人的頭就做好了。接下來小剛就拿起鏟子把雪鏟成一堆，他一直堆一直堆，堆成了一個小山坡，而且比自己還高呢！這時小剛覺得有點冷了，就回家喝了點熱茶，喝了茶之后又出去堆自己的雪人，這次還拿了一個小凳子，因為雪人的頭太重了，小剛必須得先把雪人的頭抱起來，抱的時候腿都要彎下去了，他吃勁兒地把雪人的頭抱起來，踩在凳子上，再把雪人的頭放在了脖子上。他上下打量著，覺得有點不對勁，就回去對媽媽說：“我可以借你的草帽和圍巾用一下嗎？”媽媽說：“當然可以了。”說完媽媽就把草帽和圍巾給了小剛。小剛首先把圍巾系在脖子上，再把帽子戴在頭上，接著回家拿了一個蘋果當鼻子，然后去儲存碳的地方撿了幾塊碳，當扣子和眼睛，最后用手畫了一張笑臉。
晚上小剛該睡覺了，他去浴室里刷牙還望著外面的雪人，半夜醒來他還望著雪人。這次發(fā)現(xiàn)雪人會動了，小剛出去一看，雪人真的會動了，雪人朝小剛走過來，敬禮說：“你好?！毙傉f：“哇！”小剛是一個有禮貌的男孩，驚訝之后也趕忙說：“你好，雪人先生?！毖┤苏f：“我們可以成為朋友嗎？”小剛說：“當然可以了，快請進屋。”
愉快的時光結束了，這次雪人活了可讓小剛驚呆了！
【奇怪的雪人】。
梁雅清。
高小剛和雪人一起吃完晚飯后，雪人就說：“之前都是你在帶我玩，這次我?guī)阃姘伞！备咝傄宦牽砂阉麡穳牧?，忙說：“好呀！好呀！我還想看一看你們的王國到底是什么樣子的呢！”雪人一聽就把高小剛帶了出去。
由于高小剛和雪人走得太快了，走著走著居然飛了起來，高小剛害怕極了?？墒沁^了一會兒，他就不害怕了，因為看到了很多美景。
他們飛啊飛啊，飛到了街道上，欣賞了宏偉的高樓大廈。
又飛到了碼頭，看到了一艘艘的輪船。
然后飛到了村莊，因為太開心了，他們沒有注意到一個小女孩正在注視著他們。
接著他們飛到了終點站——雪人王國。雪人們看到高小剛后有的和他跳舞，有的帶他唱歌，還有的為他拉小提琴。高小剛開心極了！
雪人又讓他見到了圣誕老人，圣誕老人還讓高小剛摸了摸馴鹿，高小剛比原來還要開心呢！
雪人看了看窗外就對高小剛說：“天快亮了，我們回家吧?！备咝傸c了點頭，向圣誕老人道別后就和雪人回去了。
他們走著走著又飛了起來，這次決定抄近路走。首先他們飛過了大海，大海無邊無際，一頭鯨魚突然游了過來，碰了一下水柱，高小剛差一點就掉入了大海。
他們又飛到了北極，看到了企鵝，和它們打了一聲招呼就趕緊飛走了。
終于到家了，雪人把高小剛送回了家里面，高小剛回到家還一直在為雪人祈禱，希望它不要融化。
第二天，高小剛衣服還沒有穿好就下去看他的雪人，可是雪人已經(jīng)化成了一堆積雪。高小剛非常自責，自言自語地說道：“對不起，我沒有讓你欣賞到更多的美景，我們明年冬天再見！”
【快樂的時光】。
王憲棟。
一天，彼特起床后往窗外一望，發(fā)現(xiàn)下雪了，彼特興奮極了，連忙穿上衣服，征得媽媽同意后便穿上雨靴，帶上帽子出門了。
彼特來到室外，首先揉了一個小雪球，在地上滾了滾，變成了一個大雪球；接著彼特拿來鏟子，把雪堆在一起，做成了雪人的身體，再把雪人拍光滑，還劃出了手臂和腿。這時彼特回家喝了一杯熱茶暖身子，喝的時候還時不時地看向窗外，擔心自己沒堆好的雪人被推倒。喝完茶后又拿了一個小板凳就出去了，彼特把頭拿起來，踩在板凳上，因為頭有點重，所以第一次沒放上去，第二次使了勁兒才放上去。雪人堆好了，可是雪人總不能沒有裝飾品吧。于是彼特回到家向媽媽要了圍巾和帽子就出門了，然后給雪人圍上圍巾，戴上帽子，還拿了一個蘋果給雪人當鼻子，最后又走到燒火的地方撿了幾塊煤炭，大的當紐扣，小的當眼睛。雪人做好了，彼特看著雪人心想：我堆的雪人可真好看呀！
堆好雪人后已經(jīng)是傍晚了，彼特該回家了，可他還是擔心雪人，于是他在看電視的時候也看雪人，洗漱的時候看，睡前要看，半夜起來也要看?？墒沁@一看可了不得，他發(fā)現(xiàn)雪人會動了。彼特非常開心，趕忙跑出門外，這時雪人向彼特鞠了個躬說：“你好?！薄巴?，雪人會動了！”彼特驚訝地說。這時，雪人走過來和比特握了個手，彼特說：“我們可以交個朋友嗎？”“當然可以?！毖┤苏f?！罢堖M我的屋子里吧?！北颂卣f。
時間不早了，彼特說：“和你在一起的時光真是太快樂了！”
【奇妙的雪人】。
王青格。
有一天早晨，壯壯起床看見下雪了，他想出去玩，急忙穿好衣服跑去征求媽媽的同意。媽媽說：“去玩吧，不要太晚了回家。”可此時的壯壯早已跑到外面去了，媽媽只好無奈地去做飯了。
壯壯跑到雪地里，他心想：我堆一個雪人吧。首先他滾了一個雪球做雪人的頭，接著他用鏟子鏟了一堆雪，又把這堆雪整理了一下，做雪人的身體。這時他的肚子餓了，就回去吃飯，心卻牽掛著那個沒有完成的雪人。吃完了飯后他拿著一個小板凳就出去了，他踩到小板凳上，又把上面整理了一下，就把那個圓溜溜的頭放了上去。然后他又給雪人做了四肢，這時壯壯心想：我得去找個東西來當他的眼睛、鼻子和嘴巴。于是他拿了一個蘋果當鼻子，拿了幾塊煤炭做雪人的眼睛和衣服的扣子，最后又給雪人畫了一個嘴巴，可是這雪人怎么看也覺得有點不對勁，原來是少了帽子和圍巾。他連忙跑去和媽媽要了一頂不要的帽子和一捆稻草，給雪人戴上帽子和“圍巾”，這樣就大功告成了。
這是天色已晚，該回家了。壯壯看電視的時候看雪人，刷牙的時候看雪人一眼，就連半夜起來都要看雪人一眼。誰知這時他看到自己堆的那個雪人活了，壯壯驚奇地張大嘴巴。這時雪人很有禮貌地鞠了個躬，走向壯壯說：“請問可以跟你握個手嗎？”壯壯說：“可以呀，你到我的家里看看吧。”
時間過得好快，轉眼雪人就該走了，壯壯說：“和你在一起，我真高興！”
指導：陽泉卓爾教育培訓學校。
雪人的故事讀后感篇九
雪人帶著小男孩飛過了田野，看到了農民伯伯開著收割機正在收麥子；雪人又帶著小男孩飛過了城市，看到一座座高大的樓房，還有一些行人在路上走著；雪人帶著小男孩飛過了大海，看到海面上有一艘輪船，在船上的人們還向他們招手呢，鯨魚在大海里游著，頭上噴著水，一下子噴到了小男孩的身上；雪人帶著小男孩飛過了南極，看到了許多企鵝。雪人又帶著小男孩飛到了他的故鄉(xiāng)，看到了有許多雪人，還有一位長著白胡子的圣誕老人。小男孩喝著果汁，吃著糕點，和雪人一起跳舞。
圣誕老人還送給小男孩一條藍色的圍巾，小男孩還摸了摸圣誕老人的馴鹿。這時天亮了，雪人就帶著小男孩回家了。
到家時，雪人對小男孩說：“再見，明天晚上再玩吧！”
小男孩說：“我可以和你抱一抱嗎？”
雪人說：“當然可以?！闭f完，他們就抱了抱，之后小男孩就回家了，雪人還站在他原來的位置。
小男孩回去睡覺了，因為他太困了，所以馬上就睡著了。第二天，小男孩起來了，爸爸媽媽叫他吃飯，可是他像沒聽一樣，跑出去看雪人去了，可是雪人融化了，小男孩想：雪人，雖然你今年融化了，但是明年我還會再堆一個和你一模一樣的。
我希望明年還能像今年一樣，小男孩和雪人快快樂樂地在一起。
雪人的故事讀后感篇十
我希望我是雪人，擁有那潔白無瑕的外表以及好一顆高貴的心。
冬天來了，下雪了！
我昏昏沉沉睜開眼，打量著這個世界。一望無際的平原白茫茫的一片，只見遠處幾座平房也被雪花覆蓋了，我是雪人。
我低頭瞧瞧自己：全身由白雪壘成，看上去白胖胖十分松軟的四肢，拍拍卻又那么堅硬。圓圓的頭，一條線一般的小眼睛，三角形般的嘴巴，圓圓滾滾的身子，木棍子似的手，還有一頂紅色的三角形帽子。我喜歡自己這身潔白無瑕的打扮。
我邁動腳步，走在松軟的雪地上，一步留下一個腳印，我不知道自己將要到哪里去，只知道自己有思想，有了靈魂。
那是什么？我定睛一看，四只小腳，一對長長的耳朵，兩只紅眼睛dd小兔子！原來是一只小兔子。“我，我......好......好冷?！彼M力地吐出幾個字，我將它抱在懷里，它可凍壞了，嘴唇失去了血色，發(fā)烏，全身直打哆嗦。
“別怕，我?guī)湍闩碜?，別怕?！闭f著，我將小兔摟緊，小兔卻昏了過去。我這才發(fā)現(xiàn)我是雪人！這怎么辦？我正著急，只見前面那棵樹下有一堆枯葉，有了！我三步并作兩步，抱著小兔來到樹下。我小心地將小兔放在鋪有一層厚厚的枯葉上，再將一些枯葉蓋在小兔身上。做完這一切，我便蹲在小兔身旁靜靜地等待它的蘇醒。
時間一分一秒地過去了，小兔遲遲末醒來。我想：小兔不會已經(jīng)......唉！看我這烏鴉嘴！這么可愛的小兔不會有事的！再等等看，正想著，我突然發(fā)現(xiàn)枯葉動了動，一線希望來臨。又過了一會兒，小兔微微睜開了眼睛?！靶⊥茫⊥?，你醒了嗎？”我急切地問道。“你是誰？我怎么會在這？”“我是一個雪人，你凍壞了，我將你放在這兒，用枯樹為你蓋著的.?！薄爸x謝你，快與我離開這兒?！闭f著小兔站了起來?！盀槭裁矗磕悻F(xiàn)在還不以行走！”我連忙阻止。“不要多說，這兒有獵人出沒，沒準他會要了我們的命?！?BR> 不容我多說，小兔拉著我快跑起來。真算倒霉，正跑著，不知從哪個角落沖出一個獵人，我們慌了，轉身飛奔。風呼呼地從耳邊吹過。我回頭一看：那獵人舉起了他那桿黑乎乎的獵槍正對準我旁邊的小兔！這，這！在這千鈞一發(fā)的時候，為了小兔這個鮮紅的生命，我沒有多想，一側身，“砰“子彈打住了我?！翱炫埽熳?，小兔快走！”我費盡喊出了一句話，兩眼一閉，什么也不知道了。我化成了水。我不復存在了！
雪人的故事讀后感篇十一
放假了，老師給我們推薦了《雪人的歌聲》，我看了一遍又一遍，真是愛不釋手。
看了一個又一個故事，真好看?！肚颇沁叀贰ⅰ犊鞓返男●R車》、《雪人的歌聲》、《故事爬山虎》、《巧奶奶的故事簍子》。我還認識了一些人木里、笨狼、巧奶奶、貓小花、聰明兔。笨狼發(fā)誓要到月球上，小六一心想要一輛小馬車。
我都被它們迷住了，看完這本書真是讓我回味無窮啊!
雪人的故事讀后感篇十二
我覺得它做事情很執(zhí)著、認真。有一次，它和小伙伴玩捉迷藏，大家都找不到它，它就執(zhí)著地待在樹上，直到鸛鳥夫婦把它強行送回家。
我覺得它在學習方面還很愛動腦筋思考問題。有一天，眼鏡蛇小姐教大家減法，4——4=0，笨狼想4——4怎么會等于0呢?笨狼把桌子的四個角去掉，結果變成了8個角，所以笨狼覺得4——4應該等于8。
我覺得笨狼有時候有一些笨，但是它笨的可愛。
雪人的故事讀后感篇十三
今天我又讀完了《雪人的歌聲》，里面有很多好看的故事。其中有一篇‘黑貓幾凡的魚果’很有意思。它講了一只叫‘幾凡’的黑貓最愛吃魚。魚罐頭，風干魚，油炸魚，香噴噴的魚餅干，魚丸，只要是魚和魚做成的食品，沒有一樣不喜歡的。
后來，黑貓種了一棵奇怪的樹，樹上會結魚。從此黑貓再也不怕沒魚吃了，它還幫助了很多流浪貓種上了魚樹，再也不用流浪了。這本書很好看，有時間我還會再看的。
雪人的故事讀后感篇十四
一天早晨，小剛早早地起床，發(fā)現(xiàn)外面下起了鵝毛大雪，就連忙穿起了衣服，跑下樓問媽媽：“我能不能出去玩？”媽媽說：“可以?！毙偩惋w快地跑出了家，跑的同時，他的帽子掉了，他也沒有在意。
他跑到了雪地上，首先，把一堆雪滾成一個大雪球，當做雪人的腦袋。接著，再用鏟子堆成雪人的身體，然后，他拿了一個又大又圓的橘子，按在臉上當雪人的鼻子，又從煤堆里拿出了幾塊煤炭來，大的當紐扣，小的當眼睛，最后，他給雪人畫上了嘴巴。這樣雪人就堆好了。
自從他堆了雪人后，媽媽叫他吃飯的時候，他也看一看雪人，睡覺的時候，也想著雪人。就這樣，小男孩每天看。有一天，他發(fā)現(xiàn)雪人活了，就飛快地下了樓。這時雪人像紳士一樣鞠躬，說：“你好?！辈⒆吡诉^來和小男孩握手。
小男孩說：“請進我家來一起玩吧?！?BR> 他們玩了滑板，雪人站在滑板上，從滑板上摔到了地上，說：“好痛呀！”他們還看了電視，雪人想把手伸進去，小男孩說：“這些人在電視里，拿不出來?！彼麄冞€玩了拳擊，雪人使出了九牛二虎之力一打，球反彈了回去。他們還開著爸爸的車去餐廳，他們吃了牛排和芒果布丁，喝了果汁，一起回到家里，今天真開心啊！
雪人的故事讀后感篇十五
早晨，李明睜開眼睛，拉開窗簾，看見外面下起了鵝毛大雪，李明趕忙穿上衣服和褲子，迫不及待地跑下樓梯，剛打開門就有一陣大風吹來，但李明還是跑出去堆雪人了。
李明首先把地上的雪拿起來搓成了一個圓溜溜的小雪球，又覺得很小，就把球放在雪地上滾呀滾呀，滾成了一個大圓球；接著用鏟子把雪地上的雪鏟起來，堆成一座小雪山。李明心想：這一點也不結實。于是就用手拍一拍小雪山，把它拍得很牢固。媽媽打開門叫李明回家吃午飯了，李明聽見就趕緊跑回家，他一邊吃午飯，一邊看著雪人。吃完飯后又跑出家門，拿上帽子和圍巾給雪人戴上，還回家拿了胡蘿卜給雪人當鼻子。然后李明就拿來幾塊大小不一的石子給雪人安上去，大的當扣子，小的當眼睛。最后拿手畫上嘴巴，雪人就做好了。這時天色已晚，李明回到家在自己的臥室里睡著了。
這真是神奇的一天呀！