總結(jié)是一個探尋成長路徑的過程，為個人的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。在寫總結(jié)之前，我們可以先進行材料的收集和整理，搞清楚相關(guān)的數(shù)據(jù)和事實。請大家注意，這些范文僅供參考，不可抄襲。
合唱興趣小組工作總結(jié)篇一
根據(jù)本學(xué)期工作計劃,結(jié)合班級學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習的具體情況，以素質(zhì)教育為核心，以提高學(xué)生實際數(shù)學(xué)能力為重點，力求挖掘?qū)W生的積極性和學(xué)習潛在能力，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績。
：第17周第19周。
分類復(fù)習、綜合復(fù)習。
本冊教材八個單元，共分為三大版塊來復(fù)習：其中第1、認識更大的數(shù)3、乘法5除法、7、正負數(shù)這四個單元為“數(shù)與計算”方面的內(nèi)容；2、線與角4圖形的旋轉(zhuǎn)6、方向與位置這三個單元屬于“空間與圖形”方面的內(nèi)容；第8單元為統(tǒng)計。
5、理解條形統(tǒng)計和折線統(tǒng)計圖所表示的意義，能正確繪制條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖。
7．通過整理和復(fù)習，使學(xué)生經(jīng)歷回顧本學(xué)期的學(xué)習情況，以及整理知識和學(xué)習方法的過程，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習的愿望，進一步培養(yǎng)反思的意識和能力。
周次內(nèi)容備注17分單元復(fù)習18基礎(chǔ)知識復(fù)習19綜合復(fù)習20綜合檢測七、復(fù)習措施：
（1）教會學(xué)生復(fù)習方法，先全面復(fù)習每一單元，再重點復(fù)習有關(guān)重點內(nèi)容。
（2）采用多種方法，比如學(xué)生出題，搶答，抽查，學(xué)生互批等方法，提高學(xué)習興趣。
（3）加強補差，讓優(yōu)等生幫助后進生。
（4）課堂上教會學(xué)生抓住每單元的知識要點，重點突破，加強解決問題能力的培養(yǎng)，并進行口算能力的培養(yǎng)。
合唱興趣小組工作總結(jié)篇二
在學(xué)校的大力支持下，我們學(xué)校開展了興趣小組活動，我是教《機械制圖》的，是專業(yè)基礎(chǔ)課程，主要是培養(yǎng)學(xué)生的空間思維和畫圖能力，下面是我這一學(xué)期開展機械制圖興趣小組的工作總結(jié)：
一、培養(yǎng)了學(xué)生的興趣：
學(xué)習《機械制圖》要求學(xué)生有較強的空間想象力和實際動手能力。現(xiàn)在的技校學(xué)生，大多是初中畢業(yè)，沒有學(xué)習過立體幾何，沒有接觸過生產(chǎn)實際，因此在學(xué)習這門課時難度很大，普遍認為課程不好掌握；教師在講這門課時也比較費勁而且效果不佳。通過興趣小組可以進一步的培養(yǎng)學(xué)生的空間思維能力和學(xué)習《機械制圖》的興趣。
二、培養(yǎng)學(xué)生的知識面：
興趣小組中不但講授基本知識，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多學(xué)習機械制圖的基本方法，使他們的知識面得到很大的拓展。不僅要求學(xué)生了解《機械制圖》這門課程基本特點，而且理解熟悉畫機械圖樣的基本步驟和方法，開拓他們的眼界，充分利用網(wǎng)上豐富的資源，讓他們對《機械制圖》這門課程有一個全面的認識。
三、
增加了實踐的機會：
由于興趣小組不僅有理論學(xué)習而且還參與了實踐，給很多同學(xué)以動手的機會。在興趣小組中他們學(xué)到了在課堂中學(xué)不到的知識，當然也更增加他們的學(xué)習興趣。
四、增加學(xué)生的獨立與合作意識。
對于現(xiàn)在學(xué)生來說，獨立與合作意識是不可或缺。平時的課程當中我就有意識的去培養(yǎng)他們的這兩種能力。在初期的學(xué)習中讓他們以個人為單位制作自己的獨立作品。在這些作品中貫穿的是他們自己的想象力與創(chuàng)造力。而中后期的學(xué)習中，我往往讓他們以3至4人為一組，制作大型的制圖作品，讓他們在發(fā)揮自己的能力的同時，學(xué)會與他人的合作與分工。
當然，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
合唱興趣小組工作總結(jié)篇三
本學(xué)期，我擔任了學(xué)校三年級奧數(shù)興趣小組的輔導(dǎo)老師。在這整整一學(xué)期的小組活動中，我認真負責地進行輔導(dǎo)，讓每一個參加活動的同學(xué)在學(xué)習中不斷進步。
在小組活動初，我努力的去了解每一個學(xué)生的學(xué)習基礎(chǔ)和學(xué)習特點，然后針對他們的基礎(chǔ)和特點，認真制訂了一份教學(xué)計劃，希望能讓學(xué)生在每周的活動中都能學(xué)到一些知識，取得一些進步。在選擇教學(xué)內(nèi)容時，我遵循以下幾方面原則：
低年級學(xué)生的思維以直觀形象為主，應(yīng)選擇“擺火柴棍”、“豎式謎”、“找規(guī)律”等游戲內(nèi)容。這種看一看、想一想、擺一擺、寫一寫的學(xué)習過程引發(fā)學(xué)生的好奇心，激發(fā)了學(xué)習興趣。
根據(jù)“切身性策略”，學(xué)生如果遇到自己過去經(jīng)驗中熟悉的東西，與自己未來目標相聯(lián)系的事物或使自己充當主要角色的事情都會產(chǎn)生濃厚的興趣。興趣小組可以應(yīng)用這一策略選擇與學(xué)生生活密切聯(lián)系的內(nèi)容。
在多樣化的活動中，學(xué)生不僅對學(xué)習數(shù)學(xué)更感興趣了，而且每一個學(xué)生都在活動中取得了一定的進步。我覺得，奧數(shù)小組有以下幾方面作用：
在這次的興趣小組中不但輸入了數(shù)學(xué)的知識而且更多的是講述一些數(shù)學(xué)的相關(guān)知識，很多同學(xué)在數(shù)學(xué)知識的學(xué)習過程中豐富了語文的功底，使他們的知識面得到很大的拓展。
由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習而且還參與了實踐，所以給很多同學(xué)以動手的機會，使他們認識到數(shù)學(xué)并不是僅僅用在“無聊”的計算上，而更大的就是“從實踐中來，服務(wù)于實踐”，使他們意識到學(xué)習數(shù)學(xué)的用處。
雖然在奧數(shù)小組活動中每一個學(xué)生都有所得，但我也發(fā)現(xiàn)了一些不足的地方。比如：由于學(xué)生學(xué)習基礎(chǔ)的差異，導(dǎo)致教學(xué)簡單的內(nèi)容時基礎(chǔ)較好的學(xué)生覺得太簡單；教學(xué)教難的內(nèi)容時基礎(chǔ)較差的學(xué)生會覺得無從入手。又如：一些學(xué)生在遇到困難的時候不能自己努力克服困難，過份依賴老師的講解。針對這些問題，我將在以后的興趣小組活動中繼續(xù)思考，尋求一些更有效、更符合學(xué)生實際的教學(xué)方法，使學(xué)生能更主動的學(xué)習，取得更大的進步。。
總之，在本學(xué)期的興趣小組輔導(dǎo)工作中，我不僅讓學(xué)生取得進步，同時自己也獲得了許多教學(xué)的經(jīng)驗。我要在今后的興趣小組活動中再接再厲，爭取獲得更大的進步和收獲！
合唱興趣小組工作總結(jié)篇四
開展興趣小組活動，是素質(zhì)教育的需要，是使少年兒童在德、智、體、美、勞各方面全面地、健康地發(fā)展的需要，因此，為了使學(xué)生在緊張的學(xué)習之余，發(fā)展自己的興趣愛好，培養(yǎng)學(xué)生的特長以及提高學(xué)生的整體素質(zhì)，我校多年來一直堅持開展興趣小組活動。興趣小組由教務(wù)處的行政領(lǐng)導(dǎo)負責主持，安排有特長的教師任教、指導(dǎo)，要求任課教師有計劃、有過程、有總結(jié)，以及成果展示等。在過去的一學(xué)年里里，藝體教研組開設(shè)了兩個興趣小組，分別是美術(shù)興趣小組和音樂第二課堂，并堅持正常開展活動，通過興趣小組培養(yǎng)了一批特長生，多次參與了相關(guān)的活動，并獲得了不少榮譽?，F(xiàn)總結(jié)如下：
為了使更多的同學(xué)都能參與其中一項活動，發(fā)展一項特長，我校安排了藝體組的三位藝術(shù)專業(yè)老師，并安排了專門的美術(shù)教室和音樂教室，購置了一批興趣小組活動的設(shè)備和器材，每周活動一次。
興趣小組的活動，同時也推動了辦公室、團委活動和學(xué)校整體工作的順利進行。
藝體組興趣小組還協(xié)助學(xué)校相關(guān)部門開展各項工作，作為興趣小組的特色性，興趣小組參與了學(xué)校的多項活動，如每年一次的校園文化藝術(shù)節(jié)、元旦文藝匯演等活動都能看見興趣小組教師和學(xué)生的身影。
四、興趣小組的開展，也提高了教師的能力。
“要給別人一滴水，自己先要有一桶水”。擔任興趣小組的教師，雖然是經(jīng)過專業(yè)學(xué)習，但為了給孩子們上好課，老師們自己也投入到學(xué)習中去。努力的根上時代的步伐，興趣小組活動的開展，大大提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。實踐證明，參加興趣小組的同學(xué)大部分不但在學(xué)習上沒有退步，反而在學(xué)習、生活中表現(xiàn)出非凡的能力。
成績只能代表過去，我們興趣小組的建立宗旨是提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)和引導(dǎo)好學(xué)生的興趣，挖掘出一批在藝術(shù)上有特長的學(xué)生。前期的工作已經(jīng)告一段落，下期我組仍繼續(xù)深化興趣小組活動，拓展興趣小組內(nèi)容，爭取越辦越好，越辦越強，努力成為我校教育。
教學(xué)。
的一個搶眼的特色。
合唱興趣小組工作總結(jié)篇五
在學(xué)校的大力支持下，我們學(xué)校開展了興趣小組活動，我是教《機械制圖》的，是專業(yè)基礎(chǔ)課程，主要是培養(yǎng)學(xué)生的空間思維和畫圖能力，下面是我這一學(xué)期開展機械制圖興趣小組的工作總結(jié)：
學(xué)習《機械制圖》要求學(xué)生有較強的空間想象力和實際動手能力?，F(xiàn)在的技校學(xué)生，大多是初中畢業(yè)，沒有學(xué)習過立體幾何，沒有接觸過生產(chǎn)實際，因此在學(xué)習這門課時難度很大，普遍認為課程不好掌握；教師在講這門課時也比較費勁而且效果不佳。通過興趣小組可以進一步的培養(yǎng)學(xué)生的空間思維能力和學(xué)習《機械制圖》的興趣。
興趣小組中不但講授基本知識，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多學(xué)習機械制圖的基本方法，使他們的知識面得到很大的拓展。不僅要求學(xué)生了解《機械制圖》這門課程基本特點，而且理解熟悉畫機械圖樣的基本步驟和方法，開拓他們的眼界，充分利用網(wǎng)上豐富的資源，讓他們對《機械制圖》這門課程有一個全面的認識。
由于興趣小組不僅有理論學(xué)習而且還參與了實踐，給很多同學(xué)以動手的機會。在興趣小組中他們學(xué)到了在課堂中學(xué)不到的知識，當然也更增加他們的學(xué)習興趣。
對于現(xiàn)在學(xué)生來說，獨立與合作意識是不可或缺。平時的課程當中我就有意識的去培養(yǎng)他們的這兩種能力。在初期的學(xué)習中讓他們以個人為單位制作自己的獨立作品。在這些作品中貫穿的是他們自己的想象力與創(chuàng)造力。而中后期的學(xué)習中，我往往讓他們以3至4人為一組，制作大型的制圖作品，讓他們在發(fā)揮自己的能力的同時，學(xué)會與他人的合作與分工。
當然，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的'思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
合唱興趣小組工作總結(jié)篇六
在20xx——20xx學(xué)年第一學(xué)期的活動中，學(xué)?？茖W(xué)興趣小組繼續(xù)以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力和動手實驗?zāi)芰橹饕繕?，根?jù)教導(dǎo)處工作安排，進行每周三一次活動，本組實際參加學(xué)生有39人，主要地點放在學(xué)校實驗室?，F(xiàn)將興趣小組工作總結(jié)如下：
一、開展了豐富多彩的科學(xué)教育活動。
能力的培養(yǎng)多在活動中取得。課堂教學(xué)只把生動活潑獻給學(xué)生是不夠的，還應(yīng)當把時間還給學(xué)生，解放學(xué)生的感官，讓學(xué)生獲得自由之手。教師帶領(lǐng)學(xué)生在校內(nèi)校外、課內(nèi)課外開展多種有意義的活動，其中手工制作活動和實驗操作活動是學(xué)生探求知識、提高技能素質(zhì)的最佳形式，手的運用促進腦的開發(fā)，從而使未知世界變成已知世界，這就是發(fā)明和創(chuàng)造。本學(xué)期共開展10次活動，每次活動都有記錄，優(yōu)秀的作品保留下來，供同學(xué)學(xué)習。
二、注重動手能力，培養(yǎng)創(chuàng)造精神。
在興趣小組活動中，我們經(jīng)常利用實驗室的器材給學(xué)生做一些教材外的實驗，開拓學(xué)生的視野，同時讓學(xué)生也勤于動手，善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題，并找到解決問題的獨特辦法，這些辦法如果能做成實物就是發(fā)明創(chuàng)造。不要以為發(fā)明創(chuàng)造是科學(xué)家的事情，小學(xué)生也能成為發(fā)明家。尤其是讓學(xué)生組裝了8臺體重計，1臺儀器車，培養(yǎng)了孩子們的動手操作能力?！凹垬颉钡闹谱?，既培養(yǎng)了孩子們的合作精神，又培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新能力。氣象組能堅持不懈觀測氣象，這既需要恒心更需要意志力。
三、注重活動的拓展，爭取家長的支持。
很多家長認為科學(xué)興趣占用了孩子的時間，可能會造成孩子學(xué)習成績的下降，針對這一點，我們注意和家長之間的溝通了解，讓家長明白科技興趣活動不僅不會影響學(xué)習，而且還會促進學(xué)習。因為科技創(chuàng)新大賽這樣的項目需要花費孩子們很多時間和精力，所以特別需要家長的支持和關(guān)心?？萍几傎愔械某晒?，也促進了學(xué)生對科學(xué)學(xué)科的熱愛，進而促進了對學(xué)習的熱愛，是有百益而無一害的。
當然，我們清醒地認識到自己的工作只是開了個頭，我們還需共同努力，在科技創(chuàng)新這塊充滿神秘色彩的土地上，我們才會走得更遠。我們也期盼著我校學(xué)生在今后的青少年科技創(chuàng)新大賽中實現(xiàn)零的突破。
合唱興趣小組工作總結(jié)篇七
為了全面貫徹黨的教育方針，推進我校的素質(zhì)教育和藝術(shù)教育，豐富校園文化生活，提高學(xué)生素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，展示我校的藝術(shù)風采，我校成立了器樂興趣小組。
興趣是學(xué)習音樂的基本動力，是學(xué)生與音樂保持密切聯(lián)系、享受音樂，用音樂美化人生的前提。音樂興趣小組應(yīng)充分發(fā)揮藝術(shù)特有的魅力，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣。下面將本學(xué)期的興趣小組開展的工作做個總結(jié)。
1、教師認真的準備好每一次活動，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。
2、學(xué)生不得曠課，學(xué)生認真完成老師布置的任務(wù)。
3、學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進行配合，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。
4、上好器樂興趣活動課，做到“四定”。即定內(nèi)容、定人員、定時間、定地點，發(fā)展學(xué)生的個性特色，以此推動學(xué)生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展。
5、在完成音樂訓(xùn)練任務(wù)的同時，不斷擴大學(xué)生的音樂視野，豐富學(xué)生的精神生活，進一步培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的音樂興趣，使他們學(xué)有所長，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。
6、經(jīng)常督促學(xué)生回家多練、多聽的好習慣，使之不斷鞏固、加強。并在此盡量減少對老師的依賴心理等，平時將定期不定期的向?qū)W生推薦一些好的音樂，器樂曲。
7、給學(xué)生提供舞臺，提供各種形式，多鼓勵學(xué)生，肯定學(xué)生的長處，讓他們有充分展示自己的機會。定期進行匯報及相應(yīng)的實踐活動。
8、自身專業(yè)業(yè)務(wù)素質(zhì)應(yīng)不斷提高，做到勤學(xué)苦練。
1、有的學(xué)生的基本功沒練好，在演奏中有一定的困難。可在分組練習后，各小組進行展示，既可以檢驗學(xué)生的演奏情況，及時進行指導(dǎo)，同時讓學(xué)生體會到自己在齊奏中的位置、作用，以取得整體統(tǒng)一和協(xié)調(diào)。
2、學(xué)生的表演能力不強，心理素質(zhì)較差。可在教學(xué)中，鼓勵學(xué)生展示自我，上臺表演，在表演中既鍛煉了膽量，同時又獲得滿足感與成就感，進而化為繼續(xù)學(xué)習的動力。
“興趣小組”顧名思義是以“興趣”為主，只要學(xué)生樂器感興趣，而能夠用心去學(xué)習，并能學(xué)會老師所傳授的知識我們就很開心了，本學(xué)期只是一個起步階段，愿我們的努力能夠為學(xué)校構(gòu)建藝術(shù)氣息出一份小小的力。愿器樂能夠真正的帶給孩子們一份快樂、一份自豪、一份自信、一份榮耀。使學(xué)生們的學(xué)習興趣更高，更多地去學(xué)習知識，拓寬自己的知識面。
合唱興趣小組工作總結(jié)篇八
時間過得真快，緊張而又忙碌的一個學(xué)期已接近尾聲，回顧過去的一段日子，總有許多成功和不足所在，現(xiàn)將語文興趣小組工作總結(jié)如下：
長期以來，學(xué)生的語文學(xué)習耗時多且效率低，一直是困擾語文教學(xué)的桎梏。我們針對這一問題，結(jié)合同學(xué)們的語文學(xué)習狀況，經(jīng)同學(xué)們的協(xié)商，一直要求建立語文興趣小組。我們深知，除了教學(xué)觀念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段和教學(xué)方法的陳舊與滯后等諸多原因外，主要是教師忽視了對學(xué)生的非智力因素的開發(fā)和培養(yǎng)，學(xué)生對語文學(xué)習缺乏興趣所致。興趣是最好的老師，它作為一種自覺的動機，一種特殊的意識傾向，是辦好任何事情的前提條件。正如孔子所說：“知之者不如好之者，好之者不入樂之者”。因此，要提高辦事效率，必須千方百計調(diào)動辦事者的興趣。興趣不僅是語文學(xué)習的動力，又是激發(fā)創(chuàng)造性思維的催化劑?；谶@樣的考慮，我們要提高語文學(xué)習的效率，我們就必須激發(fā)學(xué)生語文學(xué)習的興趣，我們首先通過組建語文學(xué)習興趣小組讓更多的同學(xué)都能熱愛語文學(xué)習。
僅僅單憑興趣還遠遠不夠，我們必須要以活動為載體，體現(xiàn)語文學(xué)習和我們生活的聯(lián)系。本學(xué)期我們就開展了春聯(lián)大比拼、講故事比賽、成語接龍賽、朗讀比賽、古詩詞回顧、語言萬花筒、文學(xué)常識積累等活動，吸引了更多學(xué)生的參與，也讓更多的學(xué)生投入到了語文學(xué)習的大流中來。通過活動的開展，使學(xué)生的閱讀到視野擴大、文學(xué)修養(yǎng)得以提高、思想情操得以陶冶，做到了師生平等對話，生生互動、自由交流，整個過程充滿了愉悅的情感。極大地促進了語文的教育教學(xué)。
《語文課程標準》關(guān)于“正確把握語文教育的特點”的表述中提出：“語文是實踐性很強的課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐能力，而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應(yīng)是語文實踐，不宜刻意追求語文知識的系統(tǒng)和完整。語文又是母語教育課程，學(xué)習資源和實踐機會無處不在，無時不有。因而，應(yīng)該讓學(xué)生更多地直接接觸語文材料，在大量的語文實踐中掌握運用語文的規(guī)律”。
我們緊緊圍繞這一要求，通過系列的活動開展，讓學(xué)生走出課堂，步入生活，自己去挖掘語文學(xué)習資源，而語文課堂資源包括課堂教學(xué)資源和課外學(xué)習資源，例如：教科書、教學(xué)掛圖、工具書、其他圖書、報刊，電影、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)，報告會、演講會、辯論會、研討會、戲劇表演、各種標牌廣告，等等?？芍^一切自然風光、文物古跡、風俗民情，國內(nèi)外和地方的重要事件，以及日常生活話題等都可以成為語文課程的資源，成為語文實踐的渠道，可以說語文學(xué)習的資源無處不在，語文學(xué)習的機會無時不有。我們就是充分利用學(xué)校和家庭等教育資源，開展綜合性學(xué)習，拓展學(xué)習空間，增加學(xué)生語文實踐機會。使語文實踐活動貫穿于教學(xué)的全過程，通過課內(nèi)外相溝通，使小課堂連著大世界。
總之，在本學(xué)期興趣小組的活動開展中，每一個學(xué)生都有所得，但我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足的地方。比如：由于學(xué)生學(xué)習基礎(chǔ)的差異，導(dǎo)致活動開展時，基礎(chǔ)較好的學(xué)生覺得太簡單；基礎(chǔ)較差的學(xué)生會覺得無從入手；又如，一些學(xué)生在遇到困難的時候不能自己努力克服困難，過份依賴老師，而不是自己去想法設(shè)法去克服。針對這些問題，我們將在以后的興趣小組活動中繼續(xù)思考，尋求一些更有效、更符合學(xué)生實際的教學(xué)方法，使學(xué)生能更主動的學(xué)習，取得更大的進步。
合唱興趣小組工作總結(jié)篇九
合唱興趣小組的成員來自初一 二年級，中學(xué)生在音樂修養(yǎng)還比較差聲音的藝術(shù)性訓(xùn)練起來比較有難度，這就要求教師要多與學(xué)生交流，制定與學(xué)生的審美能力相符的歌曲。我打算在這個學(xué)期能基本統(tǒng)一學(xué)生的聲音，提高他們的音色及樂感。
1、基本功訓(xùn)練
教給學(xué)生科學(xué)的發(fā)聲方法，訓(xùn)練學(xué)生聲音的高位置，讓學(xué)生區(qū)分出大本嗓和藝術(shù)嗓的區(qū)別。
2、學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)
通過學(xué)習藝術(shù)歌曲，對學(xué)生進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。能夠辨別什么樣的音樂是好的，什么音樂是不好的，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。
3、聲部和諧訓(xùn)練
由于中學(xué)生的年齡比較大，聲音基本在變聲期，所以分聲部的訓(xùn)練難度比較大，所以要求老師必須掌握一定的方法來訓(xùn)練。
4、擴大知識范圍開闊眼界
定期給學(xué)生欣賞中外合唱的名曲，以及名師的講解，開闊學(xué)生的眼界。
訓(xùn)練為了提高，提高為了表現(xiàn)；訓(xùn)練要有手段。合唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎(chǔ)在于提高個人的基本功，為了鞏固中聲區(qū)，解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的諧調(diào)，平衡統(tǒng)一，必須進行一些必要的集體訓(xùn)練。然后再逐步過度到音準、節(jié)奏，擴大音域，咬字、吐字，幅度變化等方面的訓(xùn)練。
1、聲音的訓(xùn)練
（1）、呼吸。（2）、聲音位置（3）、直聲訓(xùn)練
2、音準訓(xùn)練
音準是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。多聲部 合唱的音準訓(xùn)練較為復(fù)雜。
3、尋找共鳴位置擴大音域的具體措施。
（1）、胸音訓(xùn)練（2）、頭音訓(xùn)練
4、合唱表現(xiàn)的四種手段。
（1）、連唱（2）、跳唱（3）、強而有彈性（4）、不連不跳
5、節(jié)奏訓(xùn)練
音樂是在時間中展示的藝術(shù)，節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。
6、咬字與吐字的訓(xùn)練
以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真。
通過一年的訓(xùn)練，學(xué)生在音色、音準、聲音的控制以及演唱的姿勢、技巧都有明顯的進步，我希望在這學(xué)期能有進一步的突破！
為適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)改革的需要，為提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，為全方位、多渠道、多層次挖掘?qū)W生多方面的因素，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，使優(yōu)等生全優(yōu)，并提高中等生的學(xué)習成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習成績，并培養(yǎng)較好的學(xué)習生活習慣，本期的數(shù)學(xué)教學(xué)結(jié)合本班實際特制定如下培優(yōu)輔差計劃。
優(yōu)等生更優(yōu)，中等生優(yōu)化，后進生達標。
初一年級共有學(xué)生28人，從上學(xué)期考試成績來看，優(yōu)等生8人，中等生16人，學(xué)困生4人。初二年級共有14人，優(yōu)等生5人，中等生7人，學(xué)困生2人。總的情況是優(yōu)等生比例偏少，學(xué)困生偏多，因此，本期必須下大力氣來抓優(yōu)等生和差生的轉(zhuǎn)化工作，提高數(shù)學(xué)成績的及格率，從學(xué)生的學(xué)習動機來看，學(xué)習目的不十分明確，因此，教師必須跟上，調(diào)動學(xué)習小組長的作用，使學(xué)生加強學(xué)習。從學(xué)習的氣氛來看，基本上已經(jīng)形成一種良好的學(xué)風，在輔導(dǎo)過程中應(yīng)以先進帶動后進，以優(yōu)等促差，既培優(yōu)又輔差，全面提高教學(xué)的質(zhì)量。
1、優(yōu)生培養(yǎng)對象：
劉笑彤、鄭小鳳、劉毓、胡雪風
（一）、思想方面的培優(yōu)補差。
1．做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常和學(xué)生談心，關(guān)心他們，關(guān)愛他們，讓學(xué)生覺得老師是重視他們的，激發(fā)他們學(xué)習的積極性。了解學(xué)生們的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣、學(xué)習方法等。從而根據(jù)學(xué)生的思想心態(tài)進行相應(yīng)的輔導(dǎo)。
2．定期與學(xué)生家長、班主任聯(lián)系，進一步了解學(xué)生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。
（二）、有效培優(yōu)補差措施。
1、優(yōu)秀生培養(yǎng)：
1) 每周有選擇性地上一節(jié)思維訓(xùn)練課。
2) 進一步加強學(xué)習目的，動機教育，培養(yǎng)并增強學(xué)生學(xué)習的主動性，自覺性。
3) 進一步改革學(xué)習方法，提高學(xué)習效率。
4) 在共同提高的基礎(chǔ)上使好學(xué)生吃好，使差生吃飽。
5) 和學(xué)生搞好溝通，及時進行信息反饋。
2、差生的轉(zhuǎn)化培養(yǎng)：
1) 對于差生的教育以表揚為主，提高他們學(xué)習的積極性。
2) 經(jīng)常和他們談心，多幫助他們找自己的優(yōu)點，讓他們樹立起學(xué)習的信心。
3) 適量地布置作業(yè)，定時進行檢查，以使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。
4) 用優(yōu)等生帶動差生，以優(yōu)促差，以實現(xiàn)“培優(yōu)”和“輔差”的目的。
5) 采用激勵機制，多給點差生表現(xiàn)的機會，讓他們樹立起學(xué)習的信心和勇氣，克服自卑的心理。
6) 平時多與家長聯(lián)系，共同來解決差生各方面存在的問題。
7) 充分利用早早讀和午靜時間進行面對面輔導(dǎo)，講解練習。
1、不歧視學(xué)習有困難的學(xué)生，不縱容優(yōu)秀的學(xué)生，一視同仁。首先我做到真誠，做到言出必行；其次做到寬容，即能從差生的角度去分析他們的行為對不對.
2、根據(jù)優(yōu)差生的實際情況制定學(xué)習方案，比如優(yōu)秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進行練習，學(xué)困生則根據(jù)他們的程度給與相應(yīng)的題目進行練習和講解，已達到循序漸進的目的。
3、經(jīng)常與家長聯(lián)系，相互了解學(xué)生在家與在校的一些情況，共同促進學(xué)生的作業(yè)情況，培養(yǎng)學(xué)習興趣，樹立對學(xué)習的信心。
4、對于優(yōu)秀生學(xué)習的主要目標放在提高分析和解決問題的能力方面，而學(xué)困生的主要目標是放在課本知識的掌握和運用上。
5、對于學(xué)生的作業(yè)完成情況要及時地檢查，并做出評價。差生經(jīng)常會出現(xiàn)作業(yè)沒做好的情況，教師應(yīng)該分清楚是什么原因，大多數(shù)是懶惰造成的，有的是其他原因。
6、不定期地進行所學(xué)知識的小測驗，對所學(xué)知識進行抽測，及時反饋矯正，耐心輔導(dǎo)。
在教學(xué)中，本人努力把這項工作制定的措施落到實處，抓好落實，充分發(fā)揮各種積極因素，一定要把此項工作做好，爭取做出好的成績.
合唱興趣小組工作總結(jié)篇十
日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期，既忙碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的`地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié)，借以促進提高。
“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來我都積極學(xué)習。一學(xué)期來，我利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認真學(xué)習了有利于促進書法教學(xué)的各類書籍。通過學(xué)習充實的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習。平時有機會還通過外出聽課、請外校老師聽課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進步。通過這些學(xué)習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準備。
本學(xué)期我任教全校的書法興趣班。在日常教學(xué)中，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各生的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當堂內(nèi)容當堂完成，課后仔細批改學(xué)生作業(yè)，不同年級采用不同的批改方法，使學(xué)生對書法更有興趣，同時提高學(xué)生的書法水平。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學(xué)生，改進教法，突破學(xué)法。著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。
對于我負責的書法興趣班的教學(xué)，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時間、定地點、定目標，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲?？傊还茉谡n堂教學(xué)，還是在興趣班教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標，力求讓書法教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
用鋼筆。到第二學(xué)期末，使每個學(xué)生都能用鋼筆練習寫字；高年級能熟練地寫鋼筆字，除寫得正確、端正外，還要求行款符合要求，間架結(jié)構(gòu)合理，每班每人寫出風格）。
為了提高全校寫字水平，我先從學(xué)生的雙姿開始抓起，書法室開設(shè)了作業(yè)展覽專欄，班班樹立了寫字好的典型。在年級組、班級及個人典型層層帶動下，練習書法，蔚然成風。為了促進學(xué)生寫字水平的提高，我們積極組織學(xué)生開展豐富多彩的課外興趣活動。其中，本學(xué)期參加書法班的學(xué)生已達到三十余人，經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習，學(xué)生水平大有提高。作品的發(fā)表、比賽的獲獎都是興趣班的學(xué)生，學(xué)員大都在班上成了書法的主力軍。
反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
1、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習的力度，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標，其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。
2、書法教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，，今后還要努力找出一些書法教學(xué)的特色點，為開創(chuàng)小學(xué)書法教學(xué)的新天地作出貢獻。經(jīng)過本學(xué)期書法教學(xué)，學(xué)生毛筆字鋼筆字的水平也有了很大進步。
合唱興趣小組工作總結(jié)篇十一
一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了，為了下學(xué)期能更好的開展興趣小組，特將這一學(xué)期來的活動情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。
為了陶冶學(xué)生的情操，豐富學(xué)生的課外文化活動，引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。本學(xué)期一開始，兒童畫興趣小組依照慣例開始活動。
每周組織興趣小組的學(xué)生周二在美術(shù)教室訓(xùn)練一次，每次都有訓(xùn)練內(nèi)容，對學(xué)生進行兒童畫的基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)能力方面的基礎(chǔ)訓(xùn)練。由于學(xué)生具有一定的美術(shù)興趣，有部分學(xué)生還具有一定的基礎(chǔ)，對一些基本的技法已初步接觸過，所以在教師的指導(dǎo)下繪畫水平和制作水平都有了進一步的提高。
為提高學(xué)生們的訓(xùn)練積極性，也為了讓更多的學(xué)生了解認識并投入到興趣小組中來，在學(xué)校的各種活動中我們充分利用各種方式進行書畫作品展示。表現(xiàn)突出的同學(xué)我們給予表揚和獎勵，達到表優(yōu)促劣的目的。正因為如此學(xué)生的訓(xùn)練積極性與日俱增。由于學(xué)生們的刻苦訓(xùn)練，繪畫技能有了進一步地提高。
另外在這一學(xué)期的工作中還存在著一些困惑與不足：
為此，我采取了分層作業(yè)計的應(yīng)對措施，不過由于受到每課僅40分鐘的限制，所以教學(xué)效果并不理想。
可是課堂常規(guī)較差，控力差，當我在個別輔導(dǎo)學(xué)生的時候，他們就會管不住自己，影響他人，破壞我精心營造的繪畫氛圍，著實令人頭痛。
在下學(xué)期的工作中，我還將繼續(xù)探尋，找到更好的解決辦法。爭取更大的成績。
合唱興趣小組工作總結(jié)篇十二
小學(xué)生，參與各項活動是他們的天性，校文學(xué)社成立以來，就與課堂教學(xué)、課外活動、學(xué)生興趣小組結(jié)合起來，這樣就使學(xué)生對現(xiàn)實生活有了真實的發(fā)現(xiàn)與體會，就有了說真話、吐真情的欲望，也就有了作文能力的全面、真實的提高。
學(xué)生想寫了，那么怎樣才能使學(xué)生能寫出來，能真正地表達自己的情感，自己的身心感受呢？能寫的前提是言之有物，提高作文能力解決“怎么寫、寫什么”是關(guān)鍵。而引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活并初步懂得體會生活、理解生活，讓他們有話說，有東西寫，并切實體驗到我想說，而不是別人要我說的快感，培養(yǎng)積極向上，正確鮮明的生活態(tài)度非常重要。所以，應(yīng)該使學(xué)生樹立健康的生活態(tài)度，培養(yǎng)高尚的情感，建立獨立的人格，學(xué)會體驗平凡的生活，力求從平凡中挖掘偉大，并逐步學(xué)會提煉出展于自己的理解或人生哲理，這一指導(dǎo)思想的全部目的就應(yīng)為了全面提高學(xué)生的寫作能力，促進他們?nèi)烁袼刭|(zhì)的全面發(fā)展。
學(xué)生能寫了，那么如何正確引導(dǎo)，使學(xué)生“廣寫”呢？要想使學(xué)生能廣泛深入地寫，超越自我地寫，就必須做到拓展學(xué)生的視野，從而幫助學(xué)生解決寫作材料不足的問題，從而引導(dǎo)學(xué)生從生活細節(jié)中提煉寫作材料，體會人生的價值與意義，讓學(xué)生體會到作文不一定要寫“大事”，而生活中的“小事”，生活中的一個細節(jié)寫起來更能說明問題或更感人。這樣做就有力地調(diào)動了同學(xué)們課下廣泛閱讀的積極性和學(xué)習興趣。
以文學(xué)社為栽體，提高學(xué)生的學(xué)習成績，并使學(xué)生獲得全面發(fā)展是當時我校創(chuàng)建文學(xué)社的目的，也是我們工作的動力源泉。
合唱興趣小組工作總結(jié)篇十三
這學(xué)期，在學(xué)校的支持和組織下，我們繼續(xù)開展了美術(shù)興趣小組活動，通過活動提高了學(xué)生的繪畫能力和審美，為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組，以便以后能做到取長補短，有所提高，特將這一年來的美術(shù)興趣小組活動情況總結(jié)如下：
本學(xué)期興趣活動主要是針對每個階段學(xué)生的年齡特點及其興趣愛好，將興趣小組培訓(xùn)的主題為卡通畫。由于初一年級的學(xué)生年齡和繪畫基礎(chǔ)部分都比較低，因此，初一年級的學(xué)生以基本的卡通人像畫為主學(xué)習和訓(xùn)練，通過這些訓(xùn)練提高了學(xué)生在繪畫中的觀察能力和造型能力，同時通過欣賞和實踐活動培養(yǎng)了學(xué)生健康良好的審美觀，提高了學(xué)生對美術(shù)學(xué)習的興趣和積極性。初二年級的學(xué)生對繪畫已有了一些基礎(chǔ)，因此，學(xué)習的主要內(nèi)容是加強對卡通人物和環(huán)境結(jié)合的訓(xùn)練和作品創(chuàng)作，在本學(xué)期中進行彩色卡通畫訓(xùn)練，在卡通繪畫創(chuàng)作著重進行了結(jié)合油畫棒、水溶性油畫棒、彩色鉛筆等多種材料的綜合性繪畫嘗試，豐富了學(xué)生對繪畫工具、材料的認識，也豐富了作品的效果。同時重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習環(huán)境，通過思考、討論、對話、等活動，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性的運用美術(shù)語言；鼓勵學(xué)生在欣賞活動中，開展探究性的學(xué)習，發(fā)展自己獨特的見解。
在美術(shù)教學(xué)中注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機會，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認識，通過比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。
從單純的技能、技巧學(xué)習層次提高到美術(shù)文化學(xué)習的層面。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術(shù)的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神，鼓勵學(xué)生進行綜合性與探究性學(xué)習。本學(xué)期將加強美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力，重視對學(xué)生學(xué)習方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習方法，進行自主學(xué)習與合作交流。
在一學(xué)期的工作中，有許多收獲、許多進步，當然，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展，在今后的工作中我會更加努力，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展！
以上是本學(xué)期的美術(shù)。
合唱興趣小組工作總結(jié)篇十四
音樂是人類最古老，最具普遍性和感染力的藝術(shù)形式之一，是人類精神生活的有機組成部分。為了激發(fā)和培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的音樂興趣；培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興 趣。為了豐富學(xué)生課外文化生活，使他們學(xué)有所長；為了培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神；為了滿足學(xué)生心理需求，讓學(xué)生樹立高考意識；為了學(xué)校第二課堂的有效開展。 特在校園內(nèi)成立合唱興趣小組。本興趣小組從九月份開始訓(xùn)練，本學(xué)期課余小提琴興趣特長小組的具體培訓(xùn)計劃如下：
1、向?qū)W生介紹基本技巧的訓(xùn)練：發(fā)聲、氣息、共鳴等練習。
2、演唱技巧及面部表情、肢體語言的訓(xùn)練。
3、提高學(xué)生對樂曲的理解能力和表現(xiàn)力。
4、能獨立演唱基本的小型歌曲。
在不影響正常文化課學(xué)習的情況下，利用每天第一節(jié)晚自習時間進行合唱歌曲的學(xué)習和練習；根據(jù)學(xué)生的實際情況進行集中訓(xùn)練，個別輔導(dǎo)和分散練習的方式。要求學(xué)生利用課余時間自學(xué)，自排，自練。
淯江中學(xué)音樂教室。
合唱隊的課程安排，是根據(jù)學(xué)生掌握的具體情況來設(shè)定教學(xué)內(nèi)容，同時進行相關(guān)樂理知識的滲透。
1、基本練習：包括發(fā)聲、氣息、共鳴等練習。
2、樂曲練習：有感情的演唱小型歌曲，必要時進行個別輔導(dǎo)訓(xùn)練，提高學(xué)生對音樂的理解能力及表現(xiàn)能力。
3、教材使用：《中國聲樂基礎(chǔ)教程》，選用不同體裁的作品進行演唱教學(xué)。
4、基本的識譜、拍子、音名、節(jié)奏的訓(xùn)練，掌握簡單的發(fā)聲練習及二聲部合唱的技巧與方法。
1、對小組的課程做出規(guī)范的計劃，認真?zhèn)湔n，以提高學(xué)生學(xué)習興趣，培養(yǎng)音樂能力為主要內(nèi)容。
2、訓(xùn)練一些小型大眾曲目，培養(yǎng)合唱能力，同時注重學(xué)生個人能力的訓(xùn)練，因材施教，增強學(xué)生學(xué)習的興趣，使學(xué)生有一技之長。
以學(xué)校初一、初二年級中有歌唱興趣愛好的及歌唱的好、條件好的且自愿參加的學(xué)生為主。確定一個小組長，負責小組成員的考勤，學(xué)習情況，并保持教室清潔衛(wèi)生，關(guān)門、關(guān)窗、關(guān)電源等工作。
學(xué)生每天必須按時到點參加訓(xùn)練，不得以任何理由遲到、早退，有事需說明原因及上交書面請假條。學(xué)生積極與教師配合，以便使合唱興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。學(xué)生認真完成教師布置的曲目，教師認真的做好每一次活動記錄。
合唱興趣小組工作總結(jié)篇十五
豐富學(xué)生的課余文化生活，提高學(xué)生的音樂感受力和表現(xiàn)力，使學(xué)生掌握一定的演唱技巧，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和集體觀念，開闊學(xué)生的視野，促進學(xué)生素質(zhì)不斷提高。
1、教育學(xué)生嚴格遵守訓(xùn)練紀律，保證訓(xùn)練時間。
2、聽賞一定的童聲合唱曲，感受合唱藝術(shù)的美妙。
3、訓(xùn)練學(xué)生掌握一定的合唱技巧，使學(xué)生的呼吸方法保持統(tǒng)一 ，達到口型的統(tǒng)一，進而達到聲音的統(tǒng)一。
1、運用“輕聲”唱法，形成正確的發(fā)聲狀態(tài)
為避免學(xué)生的喊唱，應(yīng)該提醒他們用輕聲去歌唱。“輕聲”實際上是人體各發(fā)聲器官協(xié)調(diào)地發(fā)聲的基礎(chǔ)，這種發(fā)聲有它的形成條件和發(fā)展步驟?！拜p聲”的合唱訓(xùn)練，有效地克服了發(fā)聲狀態(tài)中不必要的緊張和僵硬?？偨Y(jié)其中的規(guī)律，遵循它生成的過程去發(fā)展童聲合唱，對防止學(xué)生的喊唱，形成正確的發(fā)聲方法是相當重要的。
學(xué)生喊唱的主要原因是喉部的發(fā)聲狀態(tài)拘謹，缺少彈性和靈活性。有時氣息浮也會造成胸僵、喉緊的狀態(tài)。因此，在合唱訓(xùn)練之前必須要做好放松練習。如打呵欠，讓喉嚨打開，頸部放松，氣息流暢自如。不管是用旋律音程練習，還是用帶聲部的和弦練習，都不能在音量上過早要求。直到學(xué)生們在歌唱時做到完全打開喉嚨，徹底放松下巴，呼吸自如，氣息勻暢，這時，再去考慮聲音的力度問題。
2、訓(xùn)練正確的氣息支持，形成氣聲結(jié)合的歌唱狀態(tài)
呼吸在發(fā)聲、歌唱中占有重要的位置，孩子們的嗓音、身體都在發(fā)育時期，所以唱起歌來有時感到氣力不足，容易用胸部呼吸去歌唱，這樣的結(jié)果是，出現(xiàn)了氣僵、喉緊的弊病，一定要避免這種胸部呼吸的方法。所以，在歌唱之前做一些呼吸訓(xùn)練是十分必要的。
胸腹式聯(lián)合呼吸的狀態(tài)是比較科學(xué)的呼吸狀態(tài)。即用胸腹舒展、擴張的動作有規(guī)律地進行吸氣；用小腹腹肌的力量推動氣息支持而發(fā)聲，這種發(fā)聲訓(xùn)練就是氣聲結(jié)合的方法。這種合唱發(fā)聲訓(xùn)練所產(chǎn)生的力量是使聲音穩(wěn)定、靈活、有彈性、流動。另外要注意的是，做呼吸練習時，要在教師的正確指導(dǎo)下進行，以免把歌唱的呼吸動作練僵，出現(xiàn)憋氣的現(xiàn)象。
3、統(tǒng)一歌唱方法，提高聲部歌唱能力
童聲合唱的音響是通過各個聲部共同完成的。要想獲得理想的藝術(shù)效果，就必須要求每個聲部都達到整齊。每個聲部就如同弦樂重奏中的一件樂器，有著自己演奏的旋律和技巧，幾個聲部交織在一起會達到一個理想的整體音響效果。在童聲合唱的訓(xùn)練過程中，要實現(xiàn)理想音響效果的前提，首先是提高聲部內(nèi)個人的演唱水平。聲部內(nèi)各成員在呼吸的運用、發(fā)聲的位置及共鳴、音色、吐字的方法等諸方面都應(yīng)基本達到統(tǒng)一，才能使整個聲部的聲音達到一致。其次是在演唱上整個聲部要根據(jù)指揮的要求，像一個人那樣開始和結(jié)束；在同一時間發(fā)出同一個詞的音；在指定的地方呼吸；共同完成漸快或漸慢的過渡；各聲部以相同的力度來演唱；要以同樣純正的音高去演唱歌曲；清晰、準確地唱出作品的歌詞等等。因此，在聲部內(nèi)的成員統(tǒng)一了歌唱的方法后，要隨指揮有目的地進行單獨聲部的訓(xùn)練。只有將每個聲部的歌唱能力提高了，再去強調(diào)整體的演唱水平，效果才會更佳。
訓(xùn)練時間：每周二、周四下午3：30——4：30
訓(xùn)練地點：二樓音樂教室
參加12月底的迎新聯(lián)歡匯報演出
合唱興趣小組工作總結(jié)篇十六
本學(xué)期我擔任小一班的美術(shù)興趣小組老師，上學(xué)期小班的美術(shù)是以培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣為主。主要方式是涂色、添畫。整個學(xué)期下來，孩子們的繪畫水平都有了一定的進步。本學(xué)期我是在培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣的基礎(chǔ)上，注重對幼兒知識經(jīng)驗的積累，及培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力。我以指導(dǎo)為主，強調(diào)創(chuàng)造的過程，注意幼兒的情感體驗，并與其他教師在交流中要多了解孩子，主動觀察、分析孩子的各種情況準確把握，在適當?shù)臅r候以適當?shù)姆绞浇探o孩子技能技巧，讓孩子畫出心中的畫，促進幼兒個性的發(fā)展。
繪畫活動是發(fā)展孩子想象力、創(chuàng)造力的有效手段，也是孩子們較喜歡的活動，而興趣就成了他們最好的老師。學(xué)習興趣為動力，有了興趣，幼兒才會主動思考。教師要做的是尊重幼兒的興趣，并在幼兒的興趣點上挖掘具有教育價值的內(nèi)容，使幼兒獲得有關(guān)經(jīng)驗，體驗成功，樹立自信心。在教學(xué)的過程中，我多了給孩子們觀察、欣賞的時間，讓他們在觀察，欣賞的同時，去獲得很豐富的直接經(jīng)驗。另外，這學(xué)期我在教學(xué)方法上也有了些改變。因為有時候幼兒對教師安排的內(nèi)容不感興趣，或者他有更想畫的東西，所以我多給了他們一些自由作畫的時間，如果有不會畫的可以問老師，我再教他們。我發(fā)現(xiàn)在這樣的課上，能滿足幼兒的興趣和需要，幼兒是在沒有心理壓力的情況下作畫，許多幼兒常常會在各場合自發(fā)地，旁若無人地畫，并會長時間陶醉于這種充滿樂趣的想象中，畫完一張還想畫。而且，對于自己想畫的東西學(xué)起來也快。
除了興趣和直接經(jīng)驗以外，幼兒繪畫離不開教師的指導(dǎo)。
教師必須以幼兒為本，決不能把自己的意志強加于孩子，要充分理解孩子、信任孩子、欣賞孩子，挖掘他們的閃光點，呵護他們的創(chuàng)造潛能。因此，在繪畫活動中，我先讓幼兒從簡單的添畫后再涂色，到后面的裝飾畫，想像畫。特別是要教孩子畫一個新的事物，一般都是沒上色的范圖給他們觀察，再讓他們根據(jù)生洗經(jīng)驗自己描述，我再把他們描述的東西畫出來，給他們的盡可能是他們想要的東西，而不是我要給他們的東西。如:小蝸牛我先讓幼兒觀察畫面，然后講述小蝸牛在旅行過程中看到了什么風景，最后再讓幼兒先用勾線筆描繪出小蝸牛的身體和蝴蝶的樣子，再根據(jù)剛剛的描述給小蝸牛旅游途中看到的風景用油畫棒展現(xiàn)出來。這樣一來幼兒的作品色彩都特別豐富。而且幼兒充分自由的創(chuàng)作畫，獨創(chuàng)性就很大，不再是一眼望去，都是一樣的東西。另外，本學(xué)期我給孩子們嘗試了其他不同的畫法，如添畫，手指點畫，棉簽畫、裝飾畫和想像畫等，大大激發(fā)了幼兒的興趣和創(chuàng)造力。
這學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)我們興趣班的孩子都有很多的進步，如靜瑤、啟航、佳伊小朋友都能耐心、細心和發(fā)揮想像力完成每幅作品;斯鈺、凱銳、燦煬小朋友從開始的不動手到現(xiàn)在獨立地完成每幅作品，而且在涂色的時候能按同一方向來;特別是這次的興趣班作品展，獲得了家長的肯定，斯鈺小朋友剛開始學(xué)畫畫都是不動手，但是現(xiàn)在她對畫畫的興趣日漸增長，回家都會自己動手畫畫，整個人看起來開朗了很多，每個小朋友都有進步，興趣班的作品能有這次的成績，這是和孩子們一起努力的結(jié)果，今后我回更加努力的使畫畫成為幼兒喜歡和感興趣的活動，并讓幼兒在活動中充分表達自己的感受和體驗，表現(xiàn)自己的個性特點及豐富的想象力和創(chuàng)造力。
合唱興趣小組工作總結(jié)篇十七
開展興趣小組活動，是素質(zhì)教育的需要，是使學(xué)生在德、智、體、美、勞各方面全面地、健康地發(fā)展的需要，因此，為了使學(xué)生在緊張的學(xué)習之余，發(fā)展自己的興趣愛好，培養(yǎng)學(xué)生的特長以及提高學(xué)生的整體素質(zhì)，我校多年來一直堅持開展興趣小組活動。興趣小組由教務(wù)處的行政領(lǐng)導(dǎo)負責主持，安排有特長的教師任教、指導(dǎo)，要求任課教師有計劃、有過程、有總結(jié)，以及成果展示等。在過去的一個學(xué)期里，藝體教研組開設(shè)了兩個興趣小組，分別是美術(shù)興趣小組和音樂第二課堂，并堅持正常開展活動，通過興趣小組培養(yǎng)了一批特長生，多次參與了相關(guān)的活動，并獲得了不少榮譽?，F(xiàn)總結(jié)如下：
為了使更多的同學(xué)都能參與其中一項活動，發(fā)展一項特長，我校安排了藝體組的三位藝術(shù)專業(yè)老師，購置了一批興趣小組活動的設(shè)備和器材，每周活動2、3次，美術(shù)有毛碧芳、虞武、陳正年老師負責，音樂有張霞，楊小平老師負責，體育有周勝、吳燁、劉俊超老師負責。開設(shè)了合唱，素描、色彩、書法、田徑等活動項目。
到了許多書本上學(xué)不到的東西。同時，藝體興趣小組還多次參加了校、縣的多項活動和比賽，獲得不少好成績。
興趣小組的活動，同時也推動了辦公室、團委活動和學(xué)校整體工作的順利進行。
藝體組興趣小組還協(xié)助學(xué)校相關(guān)部門開展各項工作，作為興趣小組的特色性，美術(shù)和音樂興趣小組參與了學(xué)校的多項活動，如每次的校園文化展覽、美術(shù)展、三字比賽、校運動會、元旦文藝匯演等活動都能看見興趣小組教師和學(xué)生的身影。
“要給別人一滴水，自己先要有一桶水”。擔任興趣小組的教師，雖然是經(jīng)過專業(yè)學(xué)習，但為了給學(xué)生上好課，老師們自己也投入到學(xué)習中去。陳正年老師一有時間就到畫室里面去做范畫；張霞老師購買合唱用的光盤認真學(xué)習；虞武老師也購買了大量的美術(shù)書籍，努力的根上時代的步伐，興趣小組活動的開展，大大提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。實踐證明，參加興趣小組的同學(xué)大部分不但在學(xué)習上沒有退步，反而在學(xué)習、生活中表現(xiàn)出非凡的能力。
拓展興趣小組內(nèi)容，爭取越辦越好，越辦越強，努力成為我校教育教學(xué)的一個搶眼的特色。
合唱興趣小組工作總結(jié)篇一
根據(jù)本學(xué)期工作計劃,結(jié)合班級學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習的具體情況，以素質(zhì)教育為核心，以提高學(xué)生實際數(shù)學(xué)能力為重點，力求挖掘?qū)W生的積極性和學(xué)習潛在能力，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績。
：第17周第19周。
分類復(fù)習、綜合復(fù)習。
本冊教材八個單元，共分為三大版塊來復(fù)習：其中第1、認識更大的數(shù)3、乘法5除法、7、正負數(shù)這四個單元為“數(shù)與計算”方面的內(nèi)容；2、線與角4圖形的旋轉(zhuǎn)6、方向與位置這三個單元屬于“空間與圖形”方面的內(nèi)容；第8單元為統(tǒng)計。
5、理解條形統(tǒng)計和折線統(tǒng)計圖所表示的意義，能正確繪制條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖。
7．通過整理和復(fù)習，使學(xué)生經(jīng)歷回顧本學(xué)期的學(xué)習情況，以及整理知識和學(xué)習方法的過程，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習的愿望，進一步培養(yǎng)反思的意識和能力。
周次內(nèi)容備注17分單元復(fù)習18基礎(chǔ)知識復(fù)習19綜合復(fù)習20綜合檢測七、復(fù)習措施：
（1）教會學(xué)生復(fù)習方法，先全面復(fù)習每一單元，再重點復(fù)習有關(guān)重點內(nèi)容。
（2）采用多種方法，比如學(xué)生出題，搶答，抽查，學(xué)生互批等方法，提高學(xué)習興趣。
（3）加強補差，讓優(yōu)等生幫助后進生。
（4）課堂上教會學(xué)生抓住每單元的知識要點，重點突破，加強解決問題能力的培養(yǎng)，并進行口算能力的培養(yǎng)。
合唱興趣小組工作總結(jié)篇二
在學(xué)校的大力支持下，我們學(xué)校開展了興趣小組活動，我是教《機械制圖》的，是專業(yè)基礎(chǔ)課程，主要是培養(yǎng)學(xué)生的空間思維和畫圖能力，下面是我這一學(xué)期開展機械制圖興趣小組的工作總結(jié)：
一、培養(yǎng)了學(xué)生的興趣：
學(xué)習《機械制圖》要求學(xué)生有較強的空間想象力和實際動手能力。現(xiàn)在的技校學(xué)生，大多是初中畢業(yè)，沒有學(xué)習過立體幾何，沒有接觸過生產(chǎn)實際，因此在學(xué)習這門課時難度很大，普遍認為課程不好掌握；教師在講這門課時也比較費勁而且效果不佳。通過興趣小組可以進一步的培養(yǎng)學(xué)生的空間思維能力和學(xué)習《機械制圖》的興趣。
二、培養(yǎng)學(xué)生的知識面：
興趣小組中不但講授基本知識，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多學(xué)習機械制圖的基本方法，使他們的知識面得到很大的拓展。不僅要求學(xué)生了解《機械制圖》這門課程基本特點，而且理解熟悉畫機械圖樣的基本步驟和方法，開拓他們的眼界，充分利用網(wǎng)上豐富的資源，讓他們對《機械制圖》這門課程有一個全面的認識。
三、
增加了實踐的機會：
由于興趣小組不僅有理論學(xué)習而且還參與了實踐，給很多同學(xué)以動手的機會。在興趣小組中他們學(xué)到了在課堂中學(xué)不到的知識，當然也更增加他們的學(xué)習興趣。
四、增加學(xué)生的獨立與合作意識。
對于現(xiàn)在學(xué)生來說，獨立與合作意識是不可或缺。平時的課程當中我就有意識的去培養(yǎng)他們的這兩種能力。在初期的學(xué)習中讓他們以個人為單位制作自己的獨立作品。在這些作品中貫穿的是他們自己的想象力與創(chuàng)造力。而中后期的學(xué)習中，我往往讓他們以3至4人為一組，制作大型的制圖作品，讓他們在發(fā)揮自己的能力的同時，學(xué)會與他人的合作與分工。
當然，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
合唱興趣小組工作總結(jié)篇三
本學(xué)期，我擔任了學(xué)校三年級奧數(shù)興趣小組的輔導(dǎo)老師。在這整整一學(xué)期的小組活動中，我認真負責地進行輔導(dǎo)，讓每一個參加活動的同學(xué)在學(xué)習中不斷進步。
在小組活動初，我努力的去了解每一個學(xué)生的學(xué)習基礎(chǔ)和學(xué)習特點，然后針對他們的基礎(chǔ)和特點，認真制訂了一份教學(xué)計劃，希望能讓學(xué)生在每周的活動中都能學(xué)到一些知識，取得一些進步。在選擇教學(xué)內(nèi)容時，我遵循以下幾方面原則：
低年級學(xué)生的思維以直觀形象為主，應(yīng)選擇“擺火柴棍”、“豎式謎”、“找規(guī)律”等游戲內(nèi)容。這種看一看、想一想、擺一擺、寫一寫的學(xué)習過程引發(fā)學(xué)生的好奇心，激發(fā)了學(xué)習興趣。
根據(jù)“切身性策略”，學(xué)生如果遇到自己過去經(jīng)驗中熟悉的東西，與自己未來目標相聯(lián)系的事物或使自己充當主要角色的事情都會產(chǎn)生濃厚的興趣。興趣小組可以應(yīng)用這一策略選擇與學(xué)生生活密切聯(lián)系的內(nèi)容。
在多樣化的活動中，學(xué)生不僅對學(xué)習數(shù)學(xué)更感興趣了，而且每一個學(xué)生都在活動中取得了一定的進步。我覺得，奧數(shù)小組有以下幾方面作用：
在這次的興趣小組中不但輸入了數(shù)學(xué)的知識而且更多的是講述一些數(shù)學(xué)的相關(guān)知識，很多同學(xué)在數(shù)學(xué)知識的學(xué)習過程中豐富了語文的功底，使他們的知識面得到很大的拓展。
由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習而且還參與了實踐，所以給很多同學(xué)以動手的機會，使他們認識到數(shù)學(xué)并不是僅僅用在“無聊”的計算上，而更大的就是“從實踐中來，服務(wù)于實踐”，使他們意識到學(xué)習數(shù)學(xué)的用處。
雖然在奧數(shù)小組活動中每一個學(xué)生都有所得，但我也發(fā)現(xiàn)了一些不足的地方。比如：由于學(xué)生學(xué)習基礎(chǔ)的差異，導(dǎo)致教學(xué)簡單的內(nèi)容時基礎(chǔ)較好的學(xué)生覺得太簡單；教學(xué)教難的內(nèi)容時基礎(chǔ)較差的學(xué)生會覺得無從入手。又如：一些學(xué)生在遇到困難的時候不能自己努力克服困難，過份依賴老師的講解。針對這些問題，我將在以后的興趣小組活動中繼續(xù)思考，尋求一些更有效、更符合學(xué)生實際的教學(xué)方法，使學(xué)生能更主動的學(xué)習，取得更大的進步。。
總之，在本學(xué)期的興趣小組輔導(dǎo)工作中，我不僅讓學(xué)生取得進步，同時自己也獲得了許多教學(xué)的經(jīng)驗。我要在今后的興趣小組活動中再接再厲，爭取獲得更大的進步和收獲！
合唱興趣小組工作總結(jié)篇四
開展興趣小組活動，是素質(zhì)教育的需要，是使少年兒童在德、智、體、美、勞各方面全面地、健康地發(fā)展的需要，因此，為了使學(xué)生在緊張的學(xué)習之余，發(fā)展自己的興趣愛好，培養(yǎng)學(xué)生的特長以及提高學(xué)生的整體素質(zhì)，我校多年來一直堅持開展興趣小組活動。興趣小組由教務(wù)處的行政領(lǐng)導(dǎo)負責主持，安排有特長的教師任教、指導(dǎo)，要求任課教師有計劃、有過程、有總結(jié)，以及成果展示等。在過去的一學(xué)年里里，藝體教研組開設(shè)了兩個興趣小組，分別是美術(shù)興趣小組和音樂第二課堂，并堅持正常開展活動，通過興趣小組培養(yǎng)了一批特長生，多次參與了相關(guān)的活動，并獲得了不少榮譽?，F(xiàn)總結(jié)如下：
為了使更多的同學(xué)都能參與其中一項活動，發(fā)展一項特長，我校安排了藝體組的三位藝術(shù)專業(yè)老師，并安排了專門的美術(shù)教室和音樂教室，購置了一批興趣小組活動的設(shè)備和器材，每周活動一次。
興趣小組的活動，同時也推動了辦公室、團委活動和學(xué)校整體工作的順利進行。
藝體組興趣小組還協(xié)助學(xué)校相關(guān)部門開展各項工作，作為興趣小組的特色性，興趣小組參與了學(xué)校的多項活動，如每年一次的校園文化藝術(shù)節(jié)、元旦文藝匯演等活動都能看見興趣小組教師和學(xué)生的身影。
四、興趣小組的開展，也提高了教師的能力。
“要給別人一滴水，自己先要有一桶水”。擔任興趣小組的教師，雖然是經(jīng)過專業(yè)學(xué)習，但為了給孩子們上好課，老師們自己也投入到學(xué)習中去。努力的根上時代的步伐，興趣小組活動的開展，大大提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。實踐證明，參加興趣小組的同學(xué)大部分不但在學(xué)習上沒有退步，反而在學(xué)習、生活中表現(xiàn)出非凡的能力。
成績只能代表過去，我們興趣小組的建立宗旨是提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)和引導(dǎo)好學(xué)生的興趣，挖掘出一批在藝術(shù)上有特長的學(xué)生。前期的工作已經(jīng)告一段落，下期我組仍繼續(xù)深化興趣小組活動，拓展興趣小組內(nèi)容，爭取越辦越好，越辦越強，努力成為我校教育。
教學(xué)。
的一個搶眼的特色。
合唱興趣小組工作總結(jié)篇五
在學(xué)校的大力支持下，我們學(xué)校開展了興趣小組活動，我是教《機械制圖》的，是專業(yè)基礎(chǔ)課程，主要是培養(yǎng)學(xué)生的空間思維和畫圖能力，下面是我這一學(xué)期開展機械制圖興趣小組的工作總結(jié)：
學(xué)習《機械制圖》要求學(xué)生有較強的空間想象力和實際動手能力?，F(xiàn)在的技校學(xué)生，大多是初中畢業(yè)，沒有學(xué)習過立體幾何，沒有接觸過生產(chǎn)實際，因此在學(xué)習這門課時難度很大，普遍認為課程不好掌握；教師在講這門課時也比較費勁而且效果不佳。通過興趣小組可以進一步的培養(yǎng)學(xué)生的空間思維能力和學(xué)習《機械制圖》的興趣。
興趣小組中不但講授基本知識，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多學(xué)習機械制圖的基本方法，使他們的知識面得到很大的拓展。不僅要求學(xué)生了解《機械制圖》這門課程基本特點，而且理解熟悉畫機械圖樣的基本步驟和方法，開拓他們的眼界，充分利用網(wǎng)上豐富的資源，讓他們對《機械制圖》這門課程有一個全面的認識。
由于興趣小組不僅有理論學(xué)習而且還參與了實踐，給很多同學(xué)以動手的機會。在興趣小組中他們學(xué)到了在課堂中學(xué)不到的知識，當然也更增加他們的學(xué)習興趣。
對于現(xiàn)在學(xué)生來說，獨立與合作意識是不可或缺。平時的課程當中我就有意識的去培養(yǎng)他們的這兩種能力。在初期的學(xué)習中讓他們以個人為單位制作自己的獨立作品。在這些作品中貫穿的是他們自己的想象力與創(chuàng)造力。而中后期的學(xué)習中，我往往讓他們以3至4人為一組，制作大型的制圖作品，讓他們在發(fā)揮自己的能力的同時，學(xué)會與他人的合作與分工。
當然，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的'思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
合唱興趣小組工作總結(jié)篇六
在20xx——20xx學(xué)年第一學(xué)期的活動中，學(xué)?？茖W(xué)興趣小組繼續(xù)以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力和動手實驗?zāi)芰橹饕繕?，根?jù)教導(dǎo)處工作安排，進行每周三一次活動，本組實際參加學(xué)生有39人，主要地點放在學(xué)校實驗室?，F(xiàn)將興趣小組工作總結(jié)如下：
一、開展了豐富多彩的科學(xué)教育活動。
能力的培養(yǎng)多在活動中取得。課堂教學(xué)只把生動活潑獻給學(xué)生是不夠的，還應(yīng)當把時間還給學(xué)生，解放學(xué)生的感官，讓學(xué)生獲得自由之手。教師帶領(lǐng)學(xué)生在校內(nèi)校外、課內(nèi)課外開展多種有意義的活動，其中手工制作活動和實驗操作活動是學(xué)生探求知識、提高技能素質(zhì)的最佳形式，手的運用促進腦的開發(fā)，從而使未知世界變成已知世界，這就是發(fā)明和創(chuàng)造。本學(xué)期共開展10次活動，每次活動都有記錄，優(yōu)秀的作品保留下來，供同學(xué)學(xué)習。
二、注重動手能力，培養(yǎng)創(chuàng)造精神。
在興趣小組活動中，我們經(jīng)常利用實驗室的器材給學(xué)生做一些教材外的實驗，開拓學(xué)生的視野，同時讓學(xué)生也勤于動手，善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題，并找到解決問題的獨特辦法，這些辦法如果能做成實物就是發(fā)明創(chuàng)造。不要以為發(fā)明創(chuàng)造是科學(xué)家的事情，小學(xué)生也能成為發(fā)明家。尤其是讓學(xué)生組裝了8臺體重計，1臺儀器車，培養(yǎng)了孩子們的動手操作能力?！凹垬颉钡闹谱?，既培養(yǎng)了孩子們的合作精神，又培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新能力。氣象組能堅持不懈觀測氣象，這既需要恒心更需要意志力。
三、注重活動的拓展，爭取家長的支持。
很多家長認為科學(xué)興趣占用了孩子的時間，可能會造成孩子學(xué)習成績的下降，針對這一點，我們注意和家長之間的溝通了解，讓家長明白科技興趣活動不僅不會影響學(xué)習，而且還會促進學(xué)習。因為科技創(chuàng)新大賽這樣的項目需要花費孩子們很多時間和精力，所以特別需要家長的支持和關(guān)心?？萍几傎愔械某晒?，也促進了學(xué)生對科學(xué)學(xué)科的熱愛，進而促進了對學(xué)習的熱愛，是有百益而無一害的。
當然，我們清醒地認識到自己的工作只是開了個頭，我們還需共同努力，在科技創(chuàng)新這塊充滿神秘色彩的土地上，我們才會走得更遠。我們也期盼著我校學(xué)生在今后的青少年科技創(chuàng)新大賽中實現(xiàn)零的突破。
合唱興趣小組工作總結(jié)篇七
為了全面貫徹黨的教育方針，推進我校的素質(zhì)教育和藝術(shù)教育，豐富校園文化生活，提高學(xué)生素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，展示我校的藝術(shù)風采，我校成立了器樂興趣小組。
興趣是學(xué)習音樂的基本動力，是學(xué)生與音樂保持密切聯(lián)系、享受音樂，用音樂美化人生的前提。音樂興趣小組應(yīng)充分發(fā)揮藝術(shù)特有的魅力，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣。下面將本學(xué)期的興趣小組開展的工作做個總結(jié)。
1、教師認真的準備好每一次活動，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。
2、學(xué)生不得曠課，學(xué)生認真完成老師布置的任務(wù)。
3、學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進行配合，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。
4、上好器樂興趣活動課，做到“四定”。即定內(nèi)容、定人員、定時間、定地點，發(fā)展學(xué)生的個性特色，以此推動學(xué)生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展。
5、在完成音樂訓(xùn)練任務(wù)的同時，不斷擴大學(xué)生的音樂視野，豐富學(xué)生的精神生活，進一步培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的音樂興趣，使他們學(xué)有所長，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。
6、經(jīng)常督促學(xué)生回家多練、多聽的好習慣，使之不斷鞏固、加強。并在此盡量減少對老師的依賴心理等，平時將定期不定期的向?qū)W生推薦一些好的音樂，器樂曲。
7、給學(xué)生提供舞臺，提供各種形式，多鼓勵學(xué)生，肯定學(xué)生的長處，讓他們有充分展示自己的機會。定期進行匯報及相應(yīng)的實踐活動。
8、自身專業(yè)業(yè)務(wù)素質(zhì)應(yīng)不斷提高，做到勤學(xué)苦練。
1、有的學(xué)生的基本功沒練好，在演奏中有一定的困難。可在分組練習后，各小組進行展示，既可以檢驗學(xué)生的演奏情況，及時進行指導(dǎo)，同時讓學(xué)生體會到自己在齊奏中的位置、作用，以取得整體統(tǒng)一和協(xié)調(diào)。
2、學(xué)生的表演能力不強，心理素質(zhì)較差。可在教學(xué)中，鼓勵學(xué)生展示自我，上臺表演，在表演中既鍛煉了膽量，同時又獲得滿足感與成就感，進而化為繼續(xù)學(xué)習的動力。
“興趣小組”顧名思義是以“興趣”為主，只要學(xué)生樂器感興趣，而能夠用心去學(xué)習，并能學(xué)會老師所傳授的知識我們就很開心了，本學(xué)期只是一個起步階段，愿我們的努力能夠為學(xué)校構(gòu)建藝術(shù)氣息出一份小小的力。愿器樂能夠真正的帶給孩子們一份快樂、一份自豪、一份自信、一份榮耀。使學(xué)生們的學(xué)習興趣更高，更多地去學(xué)習知識，拓寬自己的知識面。
合唱興趣小組工作總結(jié)篇八
時間過得真快，緊張而又忙碌的一個學(xué)期已接近尾聲，回顧過去的一段日子，總有許多成功和不足所在，現(xiàn)將語文興趣小組工作總結(jié)如下：
長期以來，學(xué)生的語文學(xué)習耗時多且效率低，一直是困擾語文教學(xué)的桎梏。我們針對這一問題，結(jié)合同學(xué)們的語文學(xué)習狀況，經(jīng)同學(xué)們的協(xié)商，一直要求建立語文興趣小組。我們深知，除了教學(xué)觀念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段和教學(xué)方法的陳舊與滯后等諸多原因外，主要是教師忽視了對學(xué)生的非智力因素的開發(fā)和培養(yǎng)，學(xué)生對語文學(xué)習缺乏興趣所致。興趣是最好的老師，它作為一種自覺的動機，一種特殊的意識傾向，是辦好任何事情的前提條件。正如孔子所說：“知之者不如好之者，好之者不入樂之者”。因此，要提高辦事效率，必須千方百計調(diào)動辦事者的興趣。興趣不僅是語文學(xué)習的動力，又是激發(fā)創(chuàng)造性思維的催化劑?；谶@樣的考慮，我們要提高語文學(xué)習的效率，我們就必須激發(fā)學(xué)生語文學(xué)習的興趣，我們首先通過組建語文學(xué)習興趣小組讓更多的同學(xué)都能熱愛語文學(xué)習。
僅僅單憑興趣還遠遠不夠，我們必須要以活動為載體，體現(xiàn)語文學(xué)習和我們生活的聯(lián)系。本學(xué)期我們就開展了春聯(lián)大比拼、講故事比賽、成語接龍賽、朗讀比賽、古詩詞回顧、語言萬花筒、文學(xué)常識積累等活動，吸引了更多學(xué)生的參與，也讓更多的學(xué)生投入到了語文學(xué)習的大流中來。通過活動的開展，使學(xué)生的閱讀到視野擴大、文學(xué)修養(yǎng)得以提高、思想情操得以陶冶，做到了師生平等對話，生生互動、自由交流，整個過程充滿了愉悅的情感。極大地促進了語文的教育教學(xué)。
《語文課程標準》關(guān)于“正確把握語文教育的特點”的表述中提出：“語文是實踐性很強的課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐能力，而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應(yīng)是語文實踐，不宜刻意追求語文知識的系統(tǒng)和完整。語文又是母語教育課程，學(xué)習資源和實踐機會無處不在，無時不有。因而，應(yīng)該讓學(xué)生更多地直接接觸語文材料，在大量的語文實踐中掌握運用語文的規(guī)律”。
我們緊緊圍繞這一要求，通過系列的活動開展，讓學(xué)生走出課堂，步入生活，自己去挖掘語文學(xué)習資源，而語文課堂資源包括課堂教學(xué)資源和課外學(xué)習資源，例如：教科書、教學(xué)掛圖、工具書、其他圖書、報刊，電影、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)，報告會、演講會、辯論會、研討會、戲劇表演、各種標牌廣告，等等?？芍^一切自然風光、文物古跡、風俗民情，國內(nèi)外和地方的重要事件，以及日常生活話題等都可以成為語文課程的資源，成為語文實踐的渠道，可以說語文學(xué)習的資源無處不在，語文學(xué)習的機會無時不有。我們就是充分利用學(xué)校和家庭等教育資源，開展綜合性學(xué)習，拓展學(xué)習空間，增加學(xué)生語文實踐機會。使語文實踐活動貫穿于教學(xué)的全過程，通過課內(nèi)外相溝通，使小課堂連著大世界。
總之，在本學(xué)期興趣小組的活動開展中，每一個學(xué)生都有所得，但我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足的地方。比如：由于學(xué)生學(xué)習基礎(chǔ)的差異，導(dǎo)致活動開展時，基礎(chǔ)較好的學(xué)生覺得太簡單；基礎(chǔ)較差的學(xué)生會覺得無從入手；又如，一些學(xué)生在遇到困難的時候不能自己努力克服困難，過份依賴老師，而不是自己去想法設(shè)法去克服。針對這些問題，我們將在以后的興趣小組活動中繼續(xù)思考，尋求一些更有效、更符合學(xué)生實際的教學(xué)方法，使學(xué)生能更主動的學(xué)習，取得更大的進步。
合唱興趣小組工作總結(jié)篇九
合唱興趣小組的成員來自初一 二年級，中學(xué)生在音樂修養(yǎng)還比較差聲音的藝術(shù)性訓(xùn)練起來比較有難度，這就要求教師要多與學(xué)生交流，制定與學(xué)生的審美能力相符的歌曲。我打算在這個學(xué)期能基本統(tǒng)一學(xué)生的聲音，提高他們的音色及樂感。
1、基本功訓(xùn)練
教給學(xué)生科學(xué)的發(fā)聲方法，訓(xùn)練學(xué)生聲音的高位置，讓學(xué)生區(qū)分出大本嗓和藝術(shù)嗓的區(qū)別。
2、學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)
通過學(xué)習藝術(shù)歌曲，對學(xué)生進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。能夠辨別什么樣的音樂是好的，什么音樂是不好的，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。
3、聲部和諧訓(xùn)練
由于中學(xué)生的年齡比較大，聲音基本在變聲期，所以分聲部的訓(xùn)練難度比較大，所以要求老師必須掌握一定的方法來訓(xùn)練。
4、擴大知識范圍開闊眼界
定期給學(xué)生欣賞中外合唱的名曲，以及名師的講解，開闊學(xué)生的眼界。
訓(xùn)練為了提高，提高為了表現(xiàn)；訓(xùn)練要有手段。合唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎(chǔ)在于提高個人的基本功，為了鞏固中聲區(qū)，解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的諧調(diào)，平衡統(tǒng)一，必須進行一些必要的集體訓(xùn)練。然后再逐步過度到音準、節(jié)奏，擴大音域，咬字、吐字，幅度變化等方面的訓(xùn)練。
1、聲音的訓(xùn)練
（1）、呼吸。（2）、聲音位置（3）、直聲訓(xùn)練
2、音準訓(xùn)練
音準是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。多聲部 合唱的音準訓(xùn)練較為復(fù)雜。
3、尋找共鳴位置擴大音域的具體措施。
（1）、胸音訓(xùn)練（2）、頭音訓(xùn)練
4、合唱表現(xiàn)的四種手段。
（1）、連唱（2）、跳唱（3）、強而有彈性（4）、不連不跳
5、節(jié)奏訓(xùn)練
音樂是在時間中展示的藝術(shù)，節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。
6、咬字與吐字的訓(xùn)練
以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真。
通過一年的訓(xùn)練，學(xué)生在音色、音準、聲音的控制以及演唱的姿勢、技巧都有明顯的進步，我希望在這學(xué)期能有進一步的突破！
為適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)改革的需要，為提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，為全方位、多渠道、多層次挖掘?qū)W生多方面的因素，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，使優(yōu)等生全優(yōu)，并提高中等生的學(xué)習成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習成績，并培養(yǎng)較好的學(xué)習生活習慣，本期的數(shù)學(xué)教學(xué)結(jié)合本班實際特制定如下培優(yōu)輔差計劃。
優(yōu)等生更優(yōu)，中等生優(yōu)化，后進生達標。
初一年級共有學(xué)生28人，從上學(xué)期考試成績來看，優(yōu)等生8人，中等生16人，學(xué)困生4人。初二年級共有14人，優(yōu)等生5人，中等生7人，學(xué)困生2人。總的情況是優(yōu)等生比例偏少，學(xué)困生偏多，因此，本期必須下大力氣來抓優(yōu)等生和差生的轉(zhuǎn)化工作，提高數(shù)學(xué)成績的及格率，從學(xué)生的學(xué)習動機來看，學(xué)習目的不十分明確，因此，教師必須跟上，調(diào)動學(xué)習小組長的作用，使學(xué)生加強學(xué)習。從學(xué)習的氣氛來看，基本上已經(jīng)形成一種良好的學(xué)風，在輔導(dǎo)過程中應(yīng)以先進帶動后進，以優(yōu)等促差，既培優(yōu)又輔差，全面提高教學(xué)的質(zhì)量。
1、優(yōu)生培養(yǎng)對象：
劉笑彤、鄭小鳳、劉毓、胡雪風
（一）、思想方面的培優(yōu)補差。
1．做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常和學(xué)生談心，關(guān)心他們，關(guān)愛他們，讓學(xué)生覺得老師是重視他們的，激發(fā)他們學(xué)習的積極性。了解學(xué)生們的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣、學(xué)習方法等。從而根據(jù)學(xué)生的思想心態(tài)進行相應(yīng)的輔導(dǎo)。
2．定期與學(xué)生家長、班主任聯(lián)系，進一步了解學(xué)生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。
（二）、有效培優(yōu)補差措施。
1、優(yōu)秀生培養(yǎng)：
1) 每周有選擇性地上一節(jié)思維訓(xùn)練課。
2) 進一步加強學(xué)習目的，動機教育，培養(yǎng)并增強學(xué)生學(xué)習的主動性，自覺性。
3) 進一步改革學(xué)習方法，提高學(xué)習效率。
4) 在共同提高的基礎(chǔ)上使好學(xué)生吃好，使差生吃飽。
5) 和學(xué)生搞好溝通，及時進行信息反饋。
2、差生的轉(zhuǎn)化培養(yǎng)：
1) 對于差生的教育以表揚為主，提高他們學(xué)習的積極性。
2) 經(jīng)常和他們談心，多幫助他們找自己的優(yōu)點，讓他們樹立起學(xué)習的信心。
3) 適量地布置作業(yè)，定時進行檢查，以使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。
4) 用優(yōu)等生帶動差生，以優(yōu)促差，以實現(xiàn)“培優(yōu)”和“輔差”的目的。
5) 采用激勵機制，多給點差生表現(xiàn)的機會，讓他們樹立起學(xué)習的信心和勇氣，克服自卑的心理。
6) 平時多與家長聯(lián)系，共同來解決差生各方面存在的問題。
7) 充分利用早早讀和午靜時間進行面對面輔導(dǎo)，講解練習。
1、不歧視學(xué)習有困難的學(xué)生，不縱容優(yōu)秀的學(xué)生，一視同仁。首先我做到真誠，做到言出必行；其次做到寬容，即能從差生的角度去分析他們的行為對不對.
2、根據(jù)優(yōu)差生的實際情況制定學(xué)習方案，比如優(yōu)秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進行練習，學(xué)困生則根據(jù)他們的程度給與相應(yīng)的題目進行練習和講解，已達到循序漸進的目的。
3、經(jīng)常與家長聯(lián)系，相互了解學(xué)生在家與在校的一些情況，共同促進學(xué)生的作業(yè)情況，培養(yǎng)學(xué)習興趣，樹立對學(xué)習的信心。
4、對于優(yōu)秀生學(xué)習的主要目標放在提高分析和解決問題的能力方面，而學(xué)困生的主要目標是放在課本知識的掌握和運用上。
5、對于學(xué)生的作業(yè)完成情況要及時地檢查，并做出評價。差生經(jīng)常會出現(xiàn)作業(yè)沒做好的情況，教師應(yīng)該分清楚是什么原因，大多數(shù)是懶惰造成的，有的是其他原因。
6、不定期地進行所學(xué)知識的小測驗，對所學(xué)知識進行抽測，及時反饋矯正，耐心輔導(dǎo)。
在教學(xué)中，本人努力把這項工作制定的措施落到實處，抓好落實，充分發(fā)揮各種積極因素，一定要把此項工作做好，爭取做出好的成績.
合唱興趣小組工作總結(jié)篇十
日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期，既忙碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的`地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié)，借以促進提高。
“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來我都積極學(xué)習。一學(xué)期來，我利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認真學(xué)習了有利于促進書法教學(xué)的各類書籍。通過學(xué)習充實的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習。平時有機會還通過外出聽課、請外校老師聽課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進步。通過這些學(xué)習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準備。
本學(xué)期我任教全校的書法興趣班。在日常教學(xué)中，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各生的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當堂內(nèi)容當堂完成，課后仔細批改學(xué)生作業(yè)，不同年級采用不同的批改方法，使學(xué)生對書法更有興趣，同時提高學(xué)生的書法水平。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學(xué)生，改進教法，突破學(xué)法。著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。
對于我負責的書法興趣班的教學(xué)，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時間、定地點、定目標，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲?？傊还茉谡n堂教學(xué)，還是在興趣班教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標，力求讓書法教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
用鋼筆。到第二學(xué)期末，使每個學(xué)生都能用鋼筆練習寫字；高年級能熟練地寫鋼筆字，除寫得正確、端正外，還要求行款符合要求，間架結(jié)構(gòu)合理，每班每人寫出風格）。
為了提高全校寫字水平，我先從學(xué)生的雙姿開始抓起，書法室開設(shè)了作業(yè)展覽專欄，班班樹立了寫字好的典型。在年級組、班級及個人典型層層帶動下，練習書法，蔚然成風。為了促進學(xué)生寫字水平的提高，我們積極組織學(xué)生開展豐富多彩的課外興趣活動。其中，本學(xué)期參加書法班的學(xué)生已達到三十余人，經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習，學(xué)生水平大有提高。作品的發(fā)表、比賽的獲獎都是興趣班的學(xué)生，學(xué)員大都在班上成了書法的主力軍。
反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
1、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習的力度，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標，其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。
2、書法教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，，今后還要努力找出一些書法教學(xué)的特色點，為開創(chuàng)小學(xué)書法教學(xué)的新天地作出貢獻。經(jīng)過本學(xué)期書法教學(xué)，學(xué)生毛筆字鋼筆字的水平也有了很大進步。
合唱興趣小組工作總結(jié)篇十一
一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了，為了下學(xué)期能更好的開展興趣小組，特將這一學(xué)期來的活動情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。
為了陶冶學(xué)生的情操，豐富學(xué)生的課外文化活動，引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。本學(xué)期一開始，兒童畫興趣小組依照慣例開始活動。
每周組織興趣小組的學(xué)生周二在美術(shù)教室訓(xùn)練一次，每次都有訓(xùn)練內(nèi)容，對學(xué)生進行兒童畫的基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)能力方面的基礎(chǔ)訓(xùn)練。由于學(xué)生具有一定的美術(shù)興趣，有部分學(xué)生還具有一定的基礎(chǔ)，對一些基本的技法已初步接觸過，所以在教師的指導(dǎo)下繪畫水平和制作水平都有了進一步的提高。
為提高學(xué)生們的訓(xùn)練積極性，也為了讓更多的學(xué)生了解認識并投入到興趣小組中來，在學(xué)校的各種活動中我們充分利用各種方式進行書畫作品展示。表現(xiàn)突出的同學(xué)我們給予表揚和獎勵，達到表優(yōu)促劣的目的。正因為如此學(xué)生的訓(xùn)練積極性與日俱增。由于學(xué)生們的刻苦訓(xùn)練，繪畫技能有了進一步地提高。
另外在這一學(xué)期的工作中還存在著一些困惑與不足：
為此，我采取了分層作業(yè)計的應(yīng)對措施，不過由于受到每課僅40分鐘的限制，所以教學(xué)效果并不理想。
可是課堂常規(guī)較差，控力差，當我在個別輔導(dǎo)學(xué)生的時候，他們就會管不住自己，影響他人，破壞我精心營造的繪畫氛圍，著實令人頭痛。
在下學(xué)期的工作中，我還將繼續(xù)探尋，找到更好的解決辦法。爭取更大的成績。
合唱興趣小組工作總結(jié)篇十二
小學(xué)生，參與各項活動是他們的天性，校文學(xué)社成立以來，就與課堂教學(xué)、課外活動、學(xué)生興趣小組結(jié)合起來，這樣就使學(xué)生對現(xiàn)實生活有了真實的發(fā)現(xiàn)與體會，就有了說真話、吐真情的欲望，也就有了作文能力的全面、真實的提高。
學(xué)生想寫了，那么怎樣才能使學(xué)生能寫出來，能真正地表達自己的情感，自己的身心感受呢？能寫的前提是言之有物，提高作文能力解決“怎么寫、寫什么”是關(guān)鍵。而引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活并初步懂得體會生活、理解生活，讓他們有話說，有東西寫，并切實體驗到我想說，而不是別人要我說的快感，培養(yǎng)積極向上，正確鮮明的生活態(tài)度非常重要。所以，應(yīng)該使學(xué)生樹立健康的生活態(tài)度，培養(yǎng)高尚的情感，建立獨立的人格，學(xué)會體驗平凡的生活，力求從平凡中挖掘偉大，并逐步學(xué)會提煉出展于自己的理解或人生哲理，這一指導(dǎo)思想的全部目的就應(yīng)為了全面提高學(xué)生的寫作能力，促進他們?nèi)烁袼刭|(zhì)的全面發(fā)展。
學(xué)生能寫了，那么如何正確引導(dǎo)，使學(xué)生“廣寫”呢？要想使學(xué)生能廣泛深入地寫，超越自我地寫，就必須做到拓展學(xué)生的視野，從而幫助學(xué)生解決寫作材料不足的問題，從而引導(dǎo)學(xué)生從生活細節(jié)中提煉寫作材料，體會人生的價值與意義，讓學(xué)生體會到作文不一定要寫“大事”，而生活中的“小事”，生活中的一個細節(jié)寫起來更能說明問題或更感人。這樣做就有力地調(diào)動了同學(xué)們課下廣泛閱讀的積極性和學(xué)習興趣。
以文學(xué)社為栽體，提高學(xué)生的學(xué)習成績，并使學(xué)生獲得全面發(fā)展是當時我校創(chuàng)建文學(xué)社的目的，也是我們工作的動力源泉。
合唱興趣小組工作總結(jié)篇十三
這學(xué)期，在學(xué)校的支持和組織下，我們繼續(xù)開展了美術(shù)興趣小組活動，通過活動提高了學(xué)生的繪畫能力和審美，為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組，以便以后能做到取長補短，有所提高，特將這一年來的美術(shù)興趣小組活動情況總結(jié)如下：
本學(xué)期興趣活動主要是針對每個階段學(xué)生的年齡特點及其興趣愛好，將興趣小組培訓(xùn)的主題為卡通畫。由于初一年級的學(xué)生年齡和繪畫基礎(chǔ)部分都比較低，因此，初一年級的學(xué)生以基本的卡通人像畫為主學(xué)習和訓(xùn)練，通過這些訓(xùn)練提高了學(xué)生在繪畫中的觀察能力和造型能力，同時通過欣賞和實踐活動培養(yǎng)了學(xué)生健康良好的審美觀，提高了學(xué)生對美術(shù)學(xué)習的興趣和積極性。初二年級的學(xué)生對繪畫已有了一些基礎(chǔ)，因此，學(xué)習的主要內(nèi)容是加強對卡通人物和環(huán)境結(jié)合的訓(xùn)練和作品創(chuàng)作，在本學(xué)期中進行彩色卡通畫訓(xùn)練，在卡通繪畫創(chuàng)作著重進行了結(jié)合油畫棒、水溶性油畫棒、彩色鉛筆等多種材料的綜合性繪畫嘗試，豐富了學(xué)生對繪畫工具、材料的認識，也豐富了作品的效果。同時重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習環(huán)境，通過思考、討論、對話、等活動，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性的運用美術(shù)語言；鼓勵學(xué)生在欣賞活動中，開展探究性的學(xué)習，發(fā)展自己獨特的見解。
在美術(shù)教學(xué)中注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機會，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認識，通過比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。
從單純的技能、技巧學(xué)習層次提高到美術(shù)文化學(xué)習的層面。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術(shù)的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神，鼓勵學(xué)生進行綜合性與探究性學(xué)習。本學(xué)期將加強美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力，重視對學(xué)生學(xué)習方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習方法，進行自主學(xué)習與合作交流。
在一學(xué)期的工作中，有許多收獲、許多進步，當然，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展，在今后的工作中我會更加努力，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展！
以上是本學(xué)期的美術(shù)。
合唱興趣小組工作總結(jié)篇十四
音樂是人類最古老，最具普遍性和感染力的藝術(shù)形式之一，是人類精神生活的有機組成部分。為了激發(fā)和培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的音樂興趣；培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興 趣。為了豐富學(xué)生課外文化生活，使他們學(xué)有所長；為了培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神；為了滿足學(xué)生心理需求，讓學(xué)生樹立高考意識；為了學(xué)校第二課堂的有效開展。 特在校園內(nèi)成立合唱興趣小組。本興趣小組從九月份開始訓(xùn)練，本學(xué)期課余小提琴興趣特長小組的具體培訓(xùn)計劃如下：
1、向?qū)W生介紹基本技巧的訓(xùn)練：發(fā)聲、氣息、共鳴等練習。
2、演唱技巧及面部表情、肢體語言的訓(xùn)練。
3、提高學(xué)生對樂曲的理解能力和表現(xiàn)力。
4、能獨立演唱基本的小型歌曲。
在不影響正常文化課學(xué)習的情況下，利用每天第一節(jié)晚自習時間進行合唱歌曲的學(xué)習和練習；根據(jù)學(xué)生的實際情況進行集中訓(xùn)練，個別輔導(dǎo)和分散練習的方式。要求學(xué)生利用課余時間自學(xué)，自排，自練。
淯江中學(xué)音樂教室。
合唱隊的課程安排，是根據(jù)學(xué)生掌握的具體情況來設(shè)定教學(xué)內(nèi)容，同時進行相關(guān)樂理知識的滲透。
1、基本練習：包括發(fā)聲、氣息、共鳴等練習。
2、樂曲練習：有感情的演唱小型歌曲，必要時進行個別輔導(dǎo)訓(xùn)練，提高學(xué)生對音樂的理解能力及表現(xiàn)能力。
3、教材使用：《中國聲樂基礎(chǔ)教程》，選用不同體裁的作品進行演唱教學(xué)。
4、基本的識譜、拍子、音名、節(jié)奏的訓(xùn)練，掌握簡單的發(fā)聲練習及二聲部合唱的技巧與方法。
1、對小組的課程做出規(guī)范的計劃，認真?zhèn)湔n，以提高學(xué)生學(xué)習興趣，培養(yǎng)音樂能力為主要內(nèi)容。
2、訓(xùn)練一些小型大眾曲目，培養(yǎng)合唱能力，同時注重學(xué)生個人能力的訓(xùn)練，因材施教，增強學(xué)生學(xué)習的興趣，使學(xué)生有一技之長。
以學(xué)校初一、初二年級中有歌唱興趣愛好的及歌唱的好、條件好的且自愿參加的學(xué)生為主。確定一個小組長，負責小組成員的考勤，學(xué)習情況，并保持教室清潔衛(wèi)生，關(guān)門、關(guān)窗、關(guān)電源等工作。
學(xué)生每天必須按時到點參加訓(xùn)練，不得以任何理由遲到、早退，有事需說明原因及上交書面請假條。學(xué)生積極與教師配合，以便使合唱興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。學(xué)生認真完成教師布置的曲目，教師認真的做好每一次活動記錄。
合唱興趣小組工作總結(jié)篇十五
豐富學(xué)生的課余文化生活，提高學(xué)生的音樂感受力和表現(xiàn)力，使學(xué)生掌握一定的演唱技巧，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和集體觀念，開闊學(xué)生的視野，促進學(xué)生素質(zhì)不斷提高。
1、教育學(xué)生嚴格遵守訓(xùn)練紀律，保證訓(xùn)練時間。
2、聽賞一定的童聲合唱曲，感受合唱藝術(shù)的美妙。
3、訓(xùn)練學(xué)生掌握一定的合唱技巧，使學(xué)生的呼吸方法保持統(tǒng)一 ，達到口型的統(tǒng)一，進而達到聲音的統(tǒng)一。
1、運用“輕聲”唱法，形成正確的發(fā)聲狀態(tài)
為避免學(xué)生的喊唱，應(yīng)該提醒他們用輕聲去歌唱。“輕聲”實際上是人體各發(fā)聲器官協(xié)調(diào)地發(fā)聲的基礎(chǔ)，這種發(fā)聲有它的形成條件和發(fā)展步驟?！拜p聲”的合唱訓(xùn)練，有效地克服了發(fā)聲狀態(tài)中不必要的緊張和僵硬?？偨Y(jié)其中的規(guī)律，遵循它生成的過程去發(fā)展童聲合唱，對防止學(xué)生的喊唱，形成正確的發(fā)聲方法是相當重要的。
學(xué)生喊唱的主要原因是喉部的發(fā)聲狀態(tài)拘謹，缺少彈性和靈活性。有時氣息浮也會造成胸僵、喉緊的狀態(tài)。因此，在合唱訓(xùn)練之前必須要做好放松練習。如打呵欠，讓喉嚨打開，頸部放松，氣息流暢自如。不管是用旋律音程練習，還是用帶聲部的和弦練習，都不能在音量上過早要求。直到學(xué)生們在歌唱時做到完全打開喉嚨，徹底放松下巴，呼吸自如，氣息勻暢，這時，再去考慮聲音的力度問題。
2、訓(xùn)練正確的氣息支持，形成氣聲結(jié)合的歌唱狀態(tài)
呼吸在發(fā)聲、歌唱中占有重要的位置，孩子們的嗓音、身體都在發(fā)育時期，所以唱起歌來有時感到氣力不足，容易用胸部呼吸去歌唱，這樣的結(jié)果是，出現(xiàn)了氣僵、喉緊的弊病，一定要避免這種胸部呼吸的方法。所以，在歌唱之前做一些呼吸訓(xùn)練是十分必要的。
胸腹式聯(lián)合呼吸的狀態(tài)是比較科學(xué)的呼吸狀態(tài)。即用胸腹舒展、擴張的動作有規(guī)律地進行吸氣；用小腹腹肌的力量推動氣息支持而發(fā)聲，這種發(fā)聲訓(xùn)練就是氣聲結(jié)合的方法。這種合唱發(fā)聲訓(xùn)練所產(chǎn)生的力量是使聲音穩(wěn)定、靈活、有彈性、流動。另外要注意的是，做呼吸練習時，要在教師的正確指導(dǎo)下進行，以免把歌唱的呼吸動作練僵，出現(xiàn)憋氣的現(xiàn)象。
3、統(tǒng)一歌唱方法，提高聲部歌唱能力
童聲合唱的音響是通過各個聲部共同完成的。要想獲得理想的藝術(shù)效果，就必須要求每個聲部都達到整齊。每個聲部就如同弦樂重奏中的一件樂器，有著自己演奏的旋律和技巧，幾個聲部交織在一起會達到一個理想的整體音響效果。在童聲合唱的訓(xùn)練過程中，要實現(xiàn)理想音響效果的前提，首先是提高聲部內(nèi)個人的演唱水平。聲部內(nèi)各成員在呼吸的運用、發(fā)聲的位置及共鳴、音色、吐字的方法等諸方面都應(yīng)基本達到統(tǒng)一，才能使整個聲部的聲音達到一致。其次是在演唱上整個聲部要根據(jù)指揮的要求，像一個人那樣開始和結(jié)束；在同一時間發(fā)出同一個詞的音；在指定的地方呼吸；共同完成漸快或漸慢的過渡；各聲部以相同的力度來演唱；要以同樣純正的音高去演唱歌曲；清晰、準確地唱出作品的歌詞等等。因此，在聲部內(nèi)的成員統(tǒng)一了歌唱的方法后，要隨指揮有目的地進行單獨聲部的訓(xùn)練。只有將每個聲部的歌唱能力提高了，再去強調(diào)整體的演唱水平，效果才會更佳。
訓(xùn)練時間：每周二、周四下午3：30——4：30
訓(xùn)練地點：二樓音樂教室
參加12月底的迎新聯(lián)歡匯報演出
合唱興趣小組工作總結(jié)篇十六
本學(xué)期我擔任小一班的美術(shù)興趣小組老師，上學(xué)期小班的美術(shù)是以培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣為主。主要方式是涂色、添畫。整個學(xué)期下來，孩子們的繪畫水平都有了一定的進步。本學(xué)期我是在培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣的基礎(chǔ)上，注重對幼兒知識經(jīng)驗的積累，及培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力。我以指導(dǎo)為主，強調(diào)創(chuàng)造的過程，注意幼兒的情感體驗，并與其他教師在交流中要多了解孩子，主動觀察、分析孩子的各種情況準確把握，在適當?shù)臅r候以適當?shù)姆绞浇探o孩子技能技巧，讓孩子畫出心中的畫，促進幼兒個性的發(fā)展。
繪畫活動是發(fā)展孩子想象力、創(chuàng)造力的有效手段，也是孩子們較喜歡的活動，而興趣就成了他們最好的老師。學(xué)習興趣為動力，有了興趣，幼兒才會主動思考。教師要做的是尊重幼兒的興趣，并在幼兒的興趣點上挖掘具有教育價值的內(nèi)容，使幼兒獲得有關(guān)經(jīng)驗，體驗成功，樹立自信心。在教學(xué)的過程中，我多了給孩子們觀察、欣賞的時間，讓他們在觀察，欣賞的同時，去獲得很豐富的直接經(jīng)驗。另外，這學(xué)期我在教學(xué)方法上也有了些改變。因為有時候幼兒對教師安排的內(nèi)容不感興趣，或者他有更想畫的東西，所以我多給了他們一些自由作畫的時間，如果有不會畫的可以問老師，我再教他們。我發(fā)現(xiàn)在這樣的課上，能滿足幼兒的興趣和需要，幼兒是在沒有心理壓力的情況下作畫，許多幼兒常常會在各場合自發(fā)地，旁若無人地畫，并會長時間陶醉于這種充滿樂趣的想象中，畫完一張還想畫。而且，對于自己想畫的東西學(xué)起來也快。
除了興趣和直接經(jīng)驗以外，幼兒繪畫離不開教師的指導(dǎo)。
教師必須以幼兒為本，決不能把自己的意志強加于孩子，要充分理解孩子、信任孩子、欣賞孩子，挖掘他們的閃光點，呵護他們的創(chuàng)造潛能。因此，在繪畫活動中，我先讓幼兒從簡單的添畫后再涂色，到后面的裝飾畫，想像畫。特別是要教孩子畫一個新的事物，一般都是沒上色的范圖給他們觀察，再讓他們根據(jù)生洗經(jīng)驗自己描述，我再把他們描述的東西畫出來，給他們的盡可能是他們想要的東西，而不是我要給他們的東西。如:小蝸牛我先讓幼兒觀察畫面，然后講述小蝸牛在旅行過程中看到了什么風景，最后再讓幼兒先用勾線筆描繪出小蝸牛的身體和蝴蝶的樣子，再根據(jù)剛剛的描述給小蝸牛旅游途中看到的風景用油畫棒展現(xiàn)出來。這樣一來幼兒的作品色彩都特別豐富。而且幼兒充分自由的創(chuàng)作畫，獨創(chuàng)性就很大，不再是一眼望去，都是一樣的東西。另外，本學(xué)期我給孩子們嘗試了其他不同的畫法，如添畫，手指點畫，棉簽畫、裝飾畫和想像畫等，大大激發(fā)了幼兒的興趣和創(chuàng)造力。
這學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)我們興趣班的孩子都有很多的進步，如靜瑤、啟航、佳伊小朋友都能耐心、細心和發(fā)揮想像力完成每幅作品;斯鈺、凱銳、燦煬小朋友從開始的不動手到現(xiàn)在獨立地完成每幅作品，而且在涂色的時候能按同一方向來;特別是這次的興趣班作品展，獲得了家長的肯定，斯鈺小朋友剛開始學(xué)畫畫都是不動手，但是現(xiàn)在她對畫畫的興趣日漸增長，回家都會自己動手畫畫，整個人看起來開朗了很多，每個小朋友都有進步，興趣班的作品能有這次的成績，這是和孩子們一起努力的結(jié)果，今后我回更加努力的使畫畫成為幼兒喜歡和感興趣的活動，并讓幼兒在活動中充分表達自己的感受和體驗，表現(xiàn)自己的個性特點及豐富的想象力和創(chuàng)造力。
合唱興趣小組工作總結(jié)篇十七
開展興趣小組活動，是素質(zhì)教育的需要，是使學(xué)生在德、智、體、美、勞各方面全面地、健康地發(fā)展的需要，因此，為了使學(xué)生在緊張的學(xué)習之余，發(fā)展自己的興趣愛好，培養(yǎng)學(xué)生的特長以及提高學(xué)生的整體素質(zhì)，我校多年來一直堅持開展興趣小組活動。興趣小組由教務(wù)處的行政領(lǐng)導(dǎo)負責主持，安排有特長的教師任教、指導(dǎo)，要求任課教師有計劃、有過程、有總結(jié)，以及成果展示等。在過去的一個學(xué)期里，藝體教研組開設(shè)了兩個興趣小組，分別是美術(shù)興趣小組和音樂第二課堂，并堅持正常開展活動，通過興趣小組培養(yǎng)了一批特長生，多次參與了相關(guān)的活動，并獲得了不少榮譽?，F(xiàn)總結(jié)如下：
為了使更多的同學(xué)都能參與其中一項活動，發(fā)展一項特長，我校安排了藝體組的三位藝術(shù)專業(yè)老師，購置了一批興趣小組活動的設(shè)備和器材，每周活動2、3次，美術(shù)有毛碧芳、虞武、陳正年老師負責，音樂有張霞，楊小平老師負責，體育有周勝、吳燁、劉俊超老師負責。開設(shè)了合唱，素描、色彩、書法、田徑等活動項目。
到了許多書本上學(xué)不到的東西。同時，藝體興趣小組還多次參加了校、縣的多項活動和比賽，獲得不少好成績。
興趣小組的活動，同時也推動了辦公室、團委活動和學(xué)校整體工作的順利進行。
藝體組興趣小組還協(xié)助學(xué)校相關(guān)部門開展各項工作，作為興趣小組的特色性，美術(shù)和音樂興趣小組參與了學(xué)校的多項活動，如每次的校園文化展覽、美術(shù)展、三字比賽、校運動會、元旦文藝匯演等活動都能看見興趣小組教師和學(xué)生的身影。
“要給別人一滴水，自己先要有一桶水”。擔任興趣小組的教師，雖然是經(jīng)過專業(yè)學(xué)習，但為了給學(xué)生上好課，老師們自己也投入到學(xué)習中去。陳正年老師一有時間就到畫室里面去做范畫；張霞老師購買合唱用的光盤認真學(xué)習；虞武老師也購買了大量的美術(shù)書籍，努力的根上時代的步伐，興趣小組活動的開展，大大提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。實踐證明，參加興趣小組的同學(xué)大部分不但在學(xué)習上沒有退步，反而在學(xué)習、生活中表現(xiàn)出非凡的能力。
拓展興趣小組內(nèi)容，爭取越辦越好，越辦越強，努力成為我校教育教學(xué)的一個搶眼的特色。