幼兒園安全教育教案中班防暴雨(熱門18篇)

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    教案有助于教師對教學目標、內(nèi)容、方法和評價進行系統(tǒng)性的規(guī)劃和安排。在編寫教案時,教師要根據(jù)學生的學習進度和理解情況,進行及時的課堂調(diào)整和反饋指導。以下是一些教師編寫的精彩教案,希望能對大家有所幫助。
    幼兒園安全教育教案中班防暴雨篇一
    活動目標:
    1、通過觀察、分析、討論、感知交通規(guī)則的重要,掌握交通規(guī)則兒歌;
    2、認識幾種常見的交通標志,知道在馬路上要遵守交通規(guī)則,建立正確的交通安全意識;
    3、培養(yǎng)幼兒自我保護能力。
    活動準備:
    1、錄像帶,大幅圖片1張小圖片三張;
    2、六個交通標志。
    3、紅綠圓形各一個,室外場地上用粉筆畫好斑馬線。
    過程:
    一、老師出示“人行橫道”標志,提問:
    1、你見過這個標志嗎?你在哪里見過?
    2、這是什么標志?它有什么作用?
    3、當你看見這個標志時,你應該怎么做?
    二、分組活動:請幼兒看《健康》第27頁,互相說說六種交通標志分別表示什么意思。如果見過這些交通標志,想一想是在什么地方見到的。
    三、了解標志。
    1、如果違反了交通規(guī)則會發(fā)生什么危險?
    3、馬路上有許多標志提醒行人、駕駛員遵守交通規(guī)則,你還知道哪些標志嗎?
    4、小結:交通標志提醒行人和駕駛員安全行駛,安全過馬路,遵守交通規(guī)則。
    四、欣賞兒歌:《馬路上》。
    五、游戲:看誰又快又對。
    1、教師任意說出《健康》第27頁上交通標志的名稱,讓幼兒迅速指出對應的標志;
    2、教師出示大的交通標志,請幼兒說出交通標志的名稱。
    六、游戲:快樂的小司機。
    附:馬路上(兒歌)。
    大大的馬路寬又平,車來人往忙不停。紅燈這了車輛停,綠燈亮了趕快行。
    要過馬路怎么辦?斑馬線上快步行。不翻欄桿不玩耍,交通規(guī)則要記清。
    幼兒園安全教育教案中班防暴雨篇二
    1、學習辨別可吃和不行吃的東西。
    2、增加自我愛護意識,留意飲食安全。
    教學掛圖、各種圖片、實物、黃、白籃子一人一個。
    幼兒辨別出什么是能夠吃的,什么都會不能夠吃的.。
    一、說一說:怎樣了。
    1、教師用小動物手偶表演小動物將藥片、玻璃球等誤會做糖果吃了,或吃了不該吃的東西后他、肚子很痛、表情很苦痛的樣貌。
    2、請幼兒猜一猜為什么會這樣,引導幼兒了解飲食安全的重要性。
    二、看看:可不能夠吃。
    1、教師出示教學掛圖《可不能夠吃》,請幼兒觀看,并說說哪些東西能夠吃,哪些東西不能夠吃。
    2、教師出示實物,哪些能夠吃,哪些不能夠吃。
    三、嬉戲:火眼金睛。
    教師供應圖片,讓幼兒將能吃的和不能吃的物品進展分類。
    第一環(huán)環(huán)節(jié)是運用情景引起興趣,導入主題。
    其次環(huán)節(jié)是讓幼兒在圖片和食物中了解能夠吃和不能夠吃的東西,拓展幼兒的生活閱歷。
    第三環(huán)節(jié)是在嬉戲中穩(wěn)固了解,體驗歡快。
    反思與調(diào)整:
    幼兒園安全教育教案中班防暴雨篇三
    1、初步認識最基本的交通標志和交通設施,了解與自己生活有關的交通安全常識。
    2、培養(yǎng)自立、自衛(wèi)的安全保護意識。遵守交通規(guī)則。行人要走人行道,沒有人行道的地方靠邊走,穿行馬路要走人行橫道、過街天橋和地下通道,不在馬路上追跑打鬧,在鐵路道口注意來往車輛,不搶行。
    3、能力目標:培養(yǎng)學生的合作意識、觀察、動腦、動手及生活實踐能力。
    1
    演示儀、出交通規(guī)則事故的照片。
    1、確立自立、自衛(wèi)的安全保護意識。
    2、能認識有關的交通標志、交通設施。
    3.人行道與人行橫道的區(qū)別。
    1、談話導入,使學生初步感知交通規(guī)則與我們的生活密切相關。
    小朋友們好!首先我們來看一幅圖。
    (出示一幅交通混亂圖)。
    從這幅圖中你看到了什么情景?
    (許多車堵在一起,堵車了)。
    師:你知道為什么會出現(xiàn)這樣的情況嗎?
    生:因為沒有紅綠燈,大家都想往前快開,結果堵在了一起,誰也動不了了。
    生:因為大家都不知道遵守交通規(guī)則。
    生:……。
    2、小朋友在過馬路時一定要遵守交通規(guī)則。千萬要記?。骸队變河脮鴓39》。
    你在生活中是怎樣做的?你遵守交通規(guī)則么?
    3、判斷正誤:看一看下面的'小朋友做的對么?《幼兒用書p40》。
    三、通過創(chuàng)設情境及一些案例讓孩子理解到任何情況都要遵守交通規(guī)則,千萬不要怕費事,也不要存在僥幸心理。
    我們來看看下面故事中的小紅。
    出示一段錄像:媽媽正在做菜,這時候沒有鹽了,媽媽說:小紅,快去超市買袋鹽,快去快回!路上注意安全!小紅答應一聲,急忙跑出去。
    (出示一張位置圖)小紅家在這里,超市在小紅家對面,小紅需要走過馬路??墒侨诵袡M道在距離小紅家三十米遠的地方,如果走人行橫道的話,得要多花5分鐘時間。
    假如你是小紅,你會怎么走呢?
    生1:直接走過去,因為這樣很近,可以節(jié)省很多時間。
    生2:應該走斑馬線,因為這樣就是遵守了交通規(guī)則,這樣才是最安全的。
    我們看看小紅怎么走的?
    小紅看左右車不多,急忙穿過馬路,到超市買了一袋鹽,安安全全返回了家。
    小紅沒有遵守交通規(guī)則,結果快速買回了鹽,而且也沒出什么事。你是否同意小紅的做法?
    那你能不能說一說,為什么小紅遵守交通規(guī)則,走人行橫道就會安全了?生:因為司機看到人行橫道一般會減速慢行。
    小結:交通規(guī)則的確很重要,不管多著急,我們也不能違反交通規(guī)則。老師這里就帶來了一個因為著急、怕費事而沒有遵守交通規(guī)則,結果發(fā)生了交通事故的案例,你們想看一看嗎?出示林清重的故事。
    小女孩總算保住了命,但是媽媽呢?看完這段錄像之后,你最想說些什么?
    生自由發(fā)表看法。
    交通規(guī)則關系到我們的生命安全。在任何情況下,我們都應該來遵守。千萬不要存在僥幸心理。下面幾幅圖中的行人就存在這種僥幸心理,他們覺得違反點交通規(guī)則也沒什么事,小朋友們快來勸勸他們吧!出示課本中判斷對錯的題。看看圖中小朋友的做法可能會產(chǎn)生哪些后果。
    播放《祝你平安》的歌。
    愿每位小朋友,每位小朋友的親人都如歌中所唱,永遠平安、幸福!
    幼兒園安全教育教案中班防暴雨篇四
    1、了解電的用途,明白安全用電不會發(fā)生危險。
    2、經(jīng)過辨析活動,了解安全使用電器的基礎知識。
    3、增強自己保護意識。
    電線一段、插座一個、“電”的標志一個。
    1、在教師提問的基礎上,初步了解電器的用途:
    (1)在我們?nèi)粘I钪?,有許多電器產(chǎn)品,你明白哪些電器呢?它們有什么作用?
    (2)這些電器給我們生活帶來了許多的方便,可是這些電器要工作,都離不開什么呢?
    (3)你明白電從哪里來?
    (4)教師小結:電給我們?nèi)祟悗砹嗽S多方便,我們的生活再也離不開它了。它是我們的好朋友,但這位電朋友有時候也會發(fā)脾氣傷人的。
    2、出示電線,向幼兒介紹有關知識。
    (1)這是什么?你在哪里見過?仔細看看里面和外面有什么不一樣的地方?
    (2)教師介紹:這是電線,里面是銅線,會導電。外面是塑料,包裹著銅線,是保護層,我們抓在手里沒有電??墒撬芰蠅牧?,我們就會碰到電,發(fā)生危險。
    3、組織幼兒討論:
    (1)如果你們家的電線破了,怎樣辦?(用專用膠布包裹)
    (2)如果你看見電線斷落在路上,應當怎樣辦?(繞過去)
    4、出示插座,向幼兒介紹有關知識。
    (1)這是什么?它有什么用?
    (2)教師介紹:這是插座,里面有銅絲或銅片,能夠?qū)щ?,外面是塑料做的`盒子,是保護層。如果將手伸進去,就會碰到銅片,電就會傳到人的身上,發(fā)生危險。除了人和銅會導電,水也會導電,所以小朋友不能用潮濕的手接電源。
    (3)出示“電”的標志,讓幼兒認識,并明白看見“電”的標志就要提高警惕,注意安全。
    幼兒園安全教育教案中班防暴雨篇五
    活動目標:
    1、情感bai目標:培養(yǎng)幼兒的自我保護意識及安全意識。
    2、能力目標:能正確判斷哪些地方是能躲避洪水的安全地點。
    3、知識目標:能了解洪水來了的一些自我保護的常識。
    活動準備:
    發(fā)生洪水的圖片。
    活動過程:
    1、出示洪水來了的場景圖片,提問引導幼兒思考:
    教師:“圖中發(fā)生了什么事情?”“洪水對我們的生活會帶來哪些危害?”
    2、幼兒自由討論、交談:洪水來了我們應該怎么做?
    教師小結:(把防洪小知識編成兒歌教給小朋友)zhi洪水來了莫驚嚇,迅速求救往高爬。切斷煤氣和電閥,尋找木板做舟伐。
    3、播放“防洪小知識”的課件給幼兒觀看,讓幼兒了解一些防洪知dao識。(往高處跑、關水電門、不能在水溝邊走、不能隨便喝洪水、找游泳圈或內(nèi)者木盆當船)。
    4、與幼兒討論哪些地方是能躲避洪水的高容地?
    幼兒先自由談論。
    教師小結:(能躲避洪水的地點:高樓頂、房頂、山頂)。
    5、請幼兒說說在我們幼兒園哪里是能躲避洪水的高地?
    6、防洪安全演練。(幼兒能有序的聽指揮撤離到高處。)小班洪水來了怎么辦教案。
    幼兒園安全教育教案中班防暴雨篇六
    活動目標:
    1、幼兒學習上下樓梯的正確方法。
    2、通過親身體驗,實地練習了解上下樓梯的規(guī)則。
    3、有初步的自我保護意識。
    4、遵守社會行為規(guī)則,不做“禁止”的事。
    活動準備:
    幼兒兒歌,幼兒園上下樓梯場地,幼兒用書。
    活動過程:
    一、結合幼兒的生活經(jīng)驗,讓幼兒了解上下樓梯的正確方法。
    (提示小朋友有秩序的回答老師的問題,學會傾聽,發(fā)表與別人不一樣的想法。)。
    2、教師可是適當?shù)闹v述一些實例,加深孩子們對樓梯安全的重要性。
    師小結:因此我們上下樓梯一定要注意安全,要學會保護自己,也要愛護身邊的好朋友。
    二、看幼兒用書,和幼兒一起討論。
    你認為他們做得對嗎?為什么?說說應該怎樣上下樓梯?
    三、幼兒站隊,一個跟著一個,到樓梯上進行實地練習,同時讓幼兒注意以下幾個要領;
    1、上樓梯時不要亂推人。
    2、上樓梯時不能說話,打鬧。
    3、上、下樓梯時靠右手走。
    4、不能亂蹦,一個臺階一個臺階自然上下樓梯。
    5、小朋友之間要相互幫助,不能推擠小朋友。
    四、結合幼兒兒歌,加深對上下樓梯安全的認識。
    1、教師念誦兒歌,幼兒仔細傾聽。
    兒歌:《上下樓梯》。
    一二三四五六七,小朋友們上樓梯;
    向右走呀不擁擠,一個跟著一個走;
    小手扶著小欄桿,一級一級往上走;
    七六五四三二一,小朋友們下樓梯;
    向右走呀不擁擠,一個跟著一個走;
    小手扶著小欄桿,一級一級往下走;
    上樓梯呀下樓梯,安全第一要牢記!
    師:兒歌的名字叫什么?兒歌里面都說了些什么呢?
    師小結:小朋友都懂得了上下樓梯我們應該注意的問題了,一定要記住咯!
    幼兒園安全教育教案中班防暴雨篇七
    1.認識雷雨這一自然現(xiàn)象。
    2.進一步感知夏季的季節(jié)特征。
    3.體驗唱歌的樂趣。
    4.感知多媒體畫面的動感,體驗活動的快樂。
    5.能根據(jù)音樂的速度,變換動作速度。
    1.準備錄音機,歌風《夏天的雷雨》的音樂磁帶。
    2.準備有關雷雨現(xiàn)象的圖片,錄音。
    3.準備手電筒,樂器若干。
    1.播放雷雨錄音,讓幼兒傾聽。
    2.引導幼兒猜一猜;聽到的是什么聲音?什么時候聽這種聲音?
    誰看見過夏天的雷雨?它是什么樣的?
    1.請幼兒說說圖片的內(nèi)容:例如:閃電的畫面,閃電過后下雨的畫面。
    2.啟發(fā)幼兒說說看到雷雨的感受。
    3.引導幼兒討論:打雷和閃電時應該怎么做?例如:用雙手掩著耳朵,張開嘴,不能站在樹下,要留在安全的地方等。
    1.教師播放歌曲《夏天的雷雨》,引導幼兒傾聽,欣賞。
    2.引導幼兒說說從歌曲里聽到了什么,幫助幼兒理解歌曲的內(nèi)容。
    3.教師朗誦幾遍歌詞后,與幼兒一起隨著音樂學唱歌曲。
    1.引導幼兒自選取扮演打雷公公和閃電婆婆的角色,分別拿著手電筒和樂器演唱歌曲。
    2.指導幼兒分角色扮演,如唱到“一閃閃”時,閃電婆婆便把手電筒開關數(shù)次,唱到“轟隆隆”時,打雷先生便要敲打樂器。
    3.根據(jù)幼兒的興趣交換角色重復表演。
    在幼兒園的音樂歌曲選擇上我們應該依據(jù)著:符合幼兒年齡特點、節(jié)奏節(jié)拍適合的的歌曲。當然有著豐富的故事情節(jié)的,有規(guī)律性的歌詞的歌曲。具有一定教育價值的,孩子們興趣性高的歌曲等等。我們的在進行音樂活動中更多的'會關注。幼兒的興趣、樂曲的音域以及歌詞要更加貼近幼兒生活?!断奶斓睦子辍肥且皇讍柎鸶瑁栽O問作答形式表達內(nèi)容,可以一問一答,也可以多問多答。形式活潑、問者自由,答者也無拘無束,句式簡單,對于開發(fā)孩子的智力,提高辨別、聯(lián)想能力大有裨益。在音樂活動中我總是以自己的積極情感感染幼兒,和幼兒一同活動,和幼兒一起念、唱、奏、跳,以感性來帶動幼兒,避免了純理性的傳授,使幼兒能主動地參與學習,而不是枯燥、機械地模仿。幼兒在25分鐘歡快的音樂活動中用唱、跳、奏等不同形式多次地感受音樂,他們情不自禁地跟著唱,自覺地投入到活動中去,積極性、主動性和創(chuàng)造性得到了充分的發(fā)揮。我和幼兒的互動有所加強,更加注重幼兒的學習效果,而不是以自我為中心。我把舞臺讓給了幼兒,幼兒是課堂的主體。
    我的宗旨是能讓幼兒在快樂、輕松地氛圍中學習音樂。讓幼兒能在美妙的音樂中得到心靈的陶冶。我在我的教學生涯中要不斷摸索,不斷前行。
    幼兒園安全教育教案中班防暴雨篇八
    “防雷電暴雨”。
    在班會上,通過多種形式對學生進行“預防雷電”安全知識的宣傳。為學生營造一個和諧、安全的學習氛圍,避免自然災害對學生造成傷害,使學生進一步掌握了相關的救生與自救知識,更是進一步提高了學生的安全意識和自護能力,使廣大同學更加認識到“安全無小事,事事有安全”。
    1、利用防雷電知識宣傳活動,不斷提高學生自我安全防范意識。
    2、重視防雷,防溺水安全知識的學習,增強學生的自我保護意識,提高學生的自我保護能力。
    以討論為主。
    一、什么是雷電?什么是閃電?
    雷電(閃電)的發(fā)生頻率與特點。
    案例講述。
    二、雷電的危害。
    雷電對人體的傷害,有電流的直接作用和超壓或動力作用,以及高溫作用。當人遭受雷電擊的一瞬間,電流迅速通過人體,重者可導致心跳、呼吸停止,腦組織缺氧而死亡。另外,雷擊時產(chǎn)生的是火花,也會造成不同程度的皮膚燒灼傷。雷電擊傷,亦可使人體出現(xiàn)樹枝狀雷擊紋,表皮剝脫,皮內(nèi)出血,也能造成耳鼓膜或內(nèi)臟破裂等。
    三、雷擊一般在哪兒?
    1、缺少避雷設備或避雷設備不合格的高大建筑物、儲罐等。
    2、沒有良好接地的金屬屋頂。
    3、潮濕或空曠地區(qū)的建筑物、樹木等。
    4、由于煙氣的導電性,煙囪特別易遭雷擊。
    5、建筑物上有無線電而又沒有避雷器和沒有良好接地的地方。
    1、建筑物上裝設避雷裝置。即利用避雷裝置將雷電流引入大地而消失。
    2、在雷雨時,人不要靠近高壓變電室、高壓電線和孤立的高樓、煙囪、電桿、大樹、旗桿等,更不要站在空曠的高地上或在大樹下躲雨。
    3、不能用有金屬立柱的雨桑在郊區(qū)或露天操作時,不要使用金屬工具,如鐵撬棒等。
    4、不要穿潮濕的衣服靠近或站在露天金屬商品的貨垛上。
    5、在雷雨天氣,不要去江、河、湖邊游泳、劃船、垂釣等。
    6、在電閃雷鳴、風雨交加之時,若旅游者在旅店休息,應立即關掉室內(nèi)的電視機、收錄機、音響、空調(diào)機等電器,以避免產(chǎn)生導電。打雷時,在房間的正中央較為安全,切忌停留在電燈正下面,忌依靠在柱子、墻壁邊、門窗邊,以避免在打雷時產(chǎn)生感應電而致意外。
    1、打雷時,要關好門窗,盡量不要撥打、接聽電話、手機或上網(wǎng),拔掉家用電器的電源以及電話線、電視閉路線等可能將雷電引入的金屬導線。
    2、在室內(nèi)也要離開進戶的金屬水管以及跟屋頂相連的下水管,鐵絲不要拉到窗戶、門口。
    3、遇到突然的雷雨,出現(xiàn)發(fā)硬豎起來時,應該雙腳并攏蹲下,同時拿掉身上的金屬物品和發(fā)卡、項鏈等,不要與人拉在一起,最好使用塑料雨具、雨衣等。
    4、外出躲避雷雨時,要注意不要躲在洞穴、大石、懸崖、草棚和孤樹等危險地方。
    5、注意收聽天氣預報,有雷雨天氣時盡量不要外出,并提前做好應急預防。
    班主任點評:同學們,經(jīng)過今天的學習,老師也希望通過這次防雷電暴雨主題班會,同學們知道防雷的重要性,在日常的工作、學習、生活中能學以致用,做一個懂得保護自己的學生。
    幼兒園安全教育教案中班防暴雨篇九
    1、感受不同的作畫方式帶來的快樂,激發(fā)作畫的樂趣。
    2、嘗試用刷子、棉棒作畫來表現(xiàn)風和雨。
    3、學會欣賞自己和同伴的作品。
    重點:感受不同的作畫方式帶來的快樂。
    難點:嘗試用刷子、棉棒等工具來表現(xiàn)風和雨。
    1、視頻《狂風暴雨》。
    2、刷子、棉棒、盤子、顏料若干。
    3、桌子4張、小椅子12把、圍裙12套、濕巾若干,畫板1塊。
    1、導入部分。
    觀看視頻《狂風暴雨》。
    師:從動畫中你發(fā)現(xiàn)了什么?天氣怎么樣?
    2、基本部分。
    討論:暴雨又是什么樣子的'?龍卷風是什么樣?大樹為什么倒下?
    師:下面,我們一起來畫一畫,看看老師使用什么筆畫的?
    創(chuàng)設情境示范:一天,天空中沒有白云,烏云密布,陰沉沉的,突然,霹靂啪啦的下起大雨來,雨點像豆子一樣大,透出像雨點一樣的白點。
    不一會,猛烈的龍卷風旋轉(zhuǎn)而來(手拿棉棒),從四面八方,越過小河,拔起大樹,卷走房頂。
    呼——狂風像一只野蠻的大獅子,大吼大叫,樹枝咯咯截斷。
    ——狂風暴雨就這樣變出來了。小結:孩子們!原來刷子、棉棒、手指都可以做畫筆,畫出想要畫的畫呀!想不想試一試!
    (3)幼兒嘗試作畫。
    幼兒自由操作,教師個別指導,鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)。
    結束部分。
    幼兒作品展覽,請幼兒介紹自己作品,相互欣賞同伴的畫。
    把作品裝飾到走廊,邀請爸爸媽媽一起欣賞作品。
    幼兒園安全教育教案中班防暴雨篇十
    一、活動班級:
    二、活動時間:
    三、活動主題:防暴雨雷電冰雹的安全教育
    四、活動形式:班級討論
    五、活動主體:學生、班主任
    六、活動資料: 近段時間是暴雨、雷電、冰雹等強對流天氣高發(fā)季節(jié),興仁民族中學積極開展防雷、防臺風暴雨、防冰雹、防溺水的安全教育,利用校會向全校師生提出正確的指引。在暴雨或雷電的天氣應怎樣做;在打雷時,不能在雨中行走或在大樹下或電線桿等地方避雨,盡量蹲下,雙腳并攏。路面積水,不要強行涉水過去,不能去水塘或洼地的水坑玩水。不在水邊逗留,更不要在河邊洗手洗腳、抓魚、游泳、玩水,防止溺水事故。如下冰雹時,用書包擋著頭部,馬上走到安全的.建筑物下躲避。不要站在廣告牌下、草棚、危房等不安全的地方,不要伸手去接冰雹等安全教育。增強學生自我保護的意識,遇到突發(fā)事件時能自護自救。
    那么如何防范這些惡劣天氣呢?
    幼兒園安全教育教案中班防暴雨篇十一
    1、讓幼兒知道暴雨雷電是自然現(xiàn)象,提高幼兒預防暴雨雷電傷害的意識。
    2、使幼兒初步了解暴雨雷電造成的危害,防止自然災害造成的各種損失。
    暴雨雷電、洪水、山體滑坡、泥石流等各種圖片。
    一、防暴雨雷電。夏天的雷雨天氣很常見,被雷電擊中死傷的人也比比皆是累見不鮮。當我們在室外遇到暴風雷雨天氣,不要在樹下、電線桿下或者屋檐下避雨,玩耍。要就近進入室內(nèi)避雨;二、如果在雷雨交加時,頭、頸、手處有螞蟻爬走感,頭發(fā)豎起,說明將發(fā)生雷擊,應立即趴在地上,以減少遭雷擊的危險;三、如果下起了大雨或強雷陣雨,不要冒著強雷大雨來幼兒園或回家,應在室里等待雨小了和停止打雷了走。四、在雷雨天氣時,不宜使用固定電話、手機等通訊工具,不接觸金屬或者電器設備。
    二、防洪水。要經(jīng)常關注天氣預報,遇到大暴雨或持久性的大雨,要注意提醒自身及家人對洪水的防范。如果洪水來臨而來不及轉(zhuǎn)移,迅速向牢固的高處攀爬;如被洪水困住,不要驚慌,要想辦法找一些能漂浮的物品作為逃生材料,如木板,塑料盆,木頭等;注意設法和其他人取得聯(lián)系,千萬不要游泳逃生或攀爬帶電的電線桿、鐵塔。如果被卷入洪水中,盡可能地抓住固定的或能漂浮的東西,力求逃生,不可放棄。
    三、防山體滑坡。在陰雨連綿的天氣回家上學,走路要做到眼觀六方耳聽八路,遇到有滑坡地帶要迅速離開不能逗留;如果突遇山體滑坡,不要驚慌,要向兩邊方向逃生,如來不及逃生就要迅速抱住身邊的大樹或固定物,注意保護好頭部。
    四、防泥石流。泥石流是因暴雨引發(fā)山體滑坡并攜帶大量泥沙石塊的特殊洪流,具有流速快流量大破壞力強以及突發(fā)性等特點。如遇泥石流,要迅速向與泥石流呈垂直的方向兩邊逃離,千萬不可向泥石流下游逃跑。
    通過這次安全課教育,小朋友們了解了如何防雷擊和防汛,知道了在惡劣天氣下應該呆在家里或教室里,不能外出玩耍,提高了小朋友們在惡劣天氣下的自我保護意識。
    幼兒園安全教育教案中班防暴雨篇十二
    1、教育學生學會在遇到暴風雨、山洪、雷電等自然災害能學會自我救助。
    2、掌握科學合理的安全常識。
    自然災害安全常識的教授。
    一、揭題導入:防雷。
    1、雷雨天氣時不要停留在高樓平臺上,在戶外空曠處不宜進入孤立的棚屋、崗亭等。
    2、遠離建筑物外露的水管、煤氣管等金屬物體及電力設備。
    3、不宜在大樹下躲避雷雨,如萬不得已,則須與樹干保持x米距離,下蹲并雙腿靠攏。
    4、如果在雷電交加時,頭、頸、手處有螞蟻爬走感,頭發(fā)豎起,說明將發(fā)生雷擊,應趕緊趴在地上,這樣可以減少遭雷擊的危險,并拿去身上佩戴的金屬飾品和發(fā)卡、項鏈等。
    5、如果在戶外遭遇雷雨,來不及離開高大物體時,應馬上找些干燥的絕緣物放在地上,并將雙腳合攏坐在上面,切勿將腳放在絕緣物以外的地面上,因為水能導電。
    6、在戶外躲避雷雨時,應注意不要用手撐地,同時雙手抱膝,胸口緊貼膝蓋,盡量低下頭,因為頭部較之身體其他部位最易遭到雷擊。
    7、當在戶外看見閃電幾秒鐘內(nèi)就聽見雷聲時,說明正處于近雷暴的危險環(huán)境,此時應停止行走,兩腳并攏并立即下蹲,不要與人拉在一起,最好使用塑料雨具、雨衣等。
    8、在雷雨天氣中,不宜在曠野中打傘,或高舉羽毛球拍、高爾夫球棍、鋤頭等。不宜進行戶外球類運動,雷暴天氣進行高爾夫球、足球等運動是非常危險的。不宜在水面和水邊停留。不宜在河邊洗衣服、釣魚、游泳、玩耍。
    9、在雷雨天氣中,不宜快速開摩托、快騎自行車和在雨中狂奔,因為身體的跨步越大,電壓就越大,也越容易傷人。
    10、如果在戶外看到高壓線遭雷擊斷裂,此時應提高警惕,因為高壓線斷點附近存在跨步電壓,身處附近的人此時千萬不要跑動,而應雙腳并攏,跳離現(xiàn)場。
    有雷擊發(fā)生時,我們可以采取以下措施加強自我保護:
    1、遠離建筑物的避雷針及其接地引下線,這樣做是為了防止雷電反擊和跨步電壓傷人。
    2、遠離各種天線、電線桿、高塔、煙囪、旗桿,如有條件,應進入有防雷設施的建筑物或金屬殼的汽車、船只,但帆布的篷車、拖拉機、摩托車等在雷雨發(fā)生時是比較危險的.,應盡快遠離。
    3、盡量離開山丘、海濱、河邊、池塘邊,盡量離開孤立的樹木和沒有防雷裝置的孤立建筑物,鐵圍欄、鐵絲網(wǎng)、金屬曬衣繩邊也很危險。
    4、雷雨天氣盡量不要在曠野行走,外出時應穿塑料材質(zhì)等不浸水的雨衣,不要騎在牲畜上或自行車上行走。不要用金屬桿的雨傘,不要把帶有金屬桿的工具如鐵鍬、鋤頭扛在肩上。
    5、人在遭受雷擊前,會突然有頭發(fā)豎起或皮膚顫動的感覺,這時應立刻躺倒在地,或選擇低洼處蹲下,雙腳并攏,雙臂抱膝,頭部下俯,盡量降低自身位勢、縮小暴露面。
    防雷的十條基本原則:
    1、室內(nèi)比室外安全。
    2、低處比高處安全,坐下、蹲下比站立和行走安全。
    3、有防雷設施的建筑物比無防雷設施的建筑物安全。
    4、不要在大樹下避雷,寧可在大樹旁的小樹下避雷,并且要離開樹干至少x米,雙腳并攏,坐在地上,不要靠在樹干上。
    5、不要觸摸或靠在高墻、高煙囪和孤立的高大樹木下避雷。
    6、不要在田地間的窩篷里或位于地形高處的簡易農(nóng)舍里避雷。
    7、在雷雨時,不能在空曠的田埂上跑步,更不能肩杠長形工具跑步。
    8、在野外,雷暴時不要接觸和接近各種電線類金屬。
    9、雷暴時,停止一切室外的體育活動,特別是在寬大球場上的運動。
    10、雷暴時,停止一切裝填炸藥和放炮的作業(yè)。
    防暴雨:什么叫暴雨。
    我國氣象部門規(guī)定,24小時降雨量xx毫米以上的雨叫暴雨。暴雨來臨時,往往烏去密布,電閃雷鳴,狂風大作。
    暴雨來臨前準備。
    1、檢查房屋,如果是危舊房屋或處于地勢低洼的地方,應及時轉(zhuǎn)移。
    2、暫停室外活動,學??梢詴簳r停課。
    3、檢查電路、爐火等設施是否安全,關閉電源總開關。
    4、提前收蓋露天晾曬物品,收拾家中貴重物品放到檔上或置于高處。
    5、暫停田間勞動,戶外人員應立即到地勢高的地方或山洞暫避。
    暴雨避險。
    1、危舊房屋或在地洼地勢住宅的人員及時轉(zhuǎn)移到安全地方。
    2、關閉煤氣閥和電源總開關。
    3、立即停止田間農(nóng)事活動和戶外活動。
    4、注意夜間的暴雨提防舊房屋倒塌傷人。
    5、雨天汽車在低洼處熄火,千萬不要在車上等候,下車到高處等待救援。
    6、不要在下大雨時騎自行車。過馬路要留心積水深淺。
    洪水暴發(fā)時如何自救。
    1、受到洪水威脅,如果時間充裕,應按照預定路線,有組織地向山坡、高地等處轉(zhuǎn)移。在措手不及,已經(jīng)受到洪水包圍的情況下,要盡可能利用船只、木排、門板、木床等,做水上轉(zhuǎn)移。
    2、洪水來得太快,已經(jīng)來不及轉(zhuǎn)移時,要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹、高墻,做暫時避險,等待援救。不要單身游水轉(zhuǎn)移。
    3、在山區(qū),如果連降大雨,用容易暴發(fā)山洪。遇到這種情況,應該注意避免渡河,以防止被山洪沖走,還要注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。
    4、發(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折。要遠離避險,不可觸摸或接近,防止觸電。
    5、洪水過后,要服用預防流行病的藥物,做好衛(wèi)生防疫工作,避免發(fā)生傳染病。
    不應低估山洪暴發(fā)的威力和速度。小溪的流水往往由于上游降下大雨,雨水會集涌而下,于數(shù)分鐘內(nèi)演變?yōu)榫薮笊胶?,如游人適在溪中,極易為洪水沖走,引致傷亡。
    除非是有準備的溯溪活動,否則不要沿溪澗河道遠足。
    夏天雨季,或暴雨后切勿涉足溪澗。
    二、知識的預習。
    安全知識問答。
    幼兒園安全教育教案中班防暴雨篇十三
    一、成立反恐防暴指揮領導小組:
    組長:
    副組長:
    成員:
    幼兒園全體教職工(特異體質(zhì)的孩子不能參加本次演練。)。
    三、演練時間:20xx年x月x日。
    四、演練過程:
    (一)歹徒在入園時欲進入園內(nèi),王淑祥、王淑海攔截,張克紅、蔣玉青老師與歹徒進行周旋。郝桂鳳立即組織現(xiàn)場人員,不惜一切代價建立警戒線,使犯罪分子無法靠近幼兒,防止事態(tài)擴大,撥打電話110,王偉蘭立即關閉教學樓門廳大門、胡婷婷關閉樓東門、王偉關閉樓西門,各班主任將幼兒帶入安全區(qū)域,關閉門窗,班主任穩(wěn)定幼兒情緒,跟班教師手握武器,以防歹徒闖入。
    (二)歹徒在上課時欲進入園內(nèi),王淑祥、王淑海攔截,電話告知郝桂鳳,郝桂鳳拉響警報,撥打電話110,郝桂屾與歹徒進行周旋。王偉蘭立即關閉教學樓門廳大門、胡婷婷關閉樓東門、王偉關閉樓西門,班主任將幼兒帶入安全區(qū)域,關閉門窗,班主任穩(wěn)定幼兒情緒,跟班教師手握武器,以防歹徒闖入。
    (三)歹徒在午睡時欲進入園內(nèi),王淑祥、王淑海攔截,電話告知郝桂鳳,郝桂鳳拉響警報,撥打電話110,郝桂屾與歹徒進行周旋。王偉蘭立即關閉教學樓門廳大門,值班教師關閉門窗,手握武器,以防歹徒闖入。
    (四)歹徒直沖一樓活動室,班主任立即將幼兒疏散至安全區(qū)域,王淑祥、王淑海將歹徒控制在活動室內(nèi),選派郝桂屾、張克紅與犯罪嫌疑人周旋,對犯罪嫌疑人進行勸說,以拖延時間。各班主任穩(wěn)定幼兒情緒,跟班教師手握武器,堅守崗位,以防歹徒闖入。
    二樓各班教室班主任及跟班教師將幼兒疏散至安全區(qū)域,班主任穩(wěn)定幼兒情緒,跟班教師手握武器,堅守安全區(qū)域大門(門后),以防歹徒闖入。
    (五)歹徒經(jīng)門廳進入教學樓,到達二樓某教室。
    一樓幼兒疏散至安全區(qū)域,二樓各班教室將幼兒疏散至安全區(qū)域,王淑祥、王淑海將歹徒控制在活動室內(nèi),選派郝桂屾、張克紅與犯罪嫌疑人周旋,對犯罪嫌疑人進行勸說,以拖延時間。班主任穩(wěn)定幼兒情緒,跟班教師手握武器,堅守安全區(qū)域大門(門后),以防歹徒闖入。
    各班到達指定安全區(qū)域,及時清點人數(shù),向園領導報告人數(shù)情況。
    民警趕到,與保安一起制服歹徒。
    幼兒園安全教育教案中班防暴雨篇十四
    隨著轟隆隆的雷聲,夏天的腳步漸漸朝我們走來。雖然夏天是炎熱的,但對孩子們來說,一切是那樣的愜意,那樣的驚嘆不已。為此我們開展了《熱鬧的夏天》的主題活動。讓幼兒從自己的親身體驗中感知、欣賞夏天里的一切,讓他們過一個快樂的夏天,從中激發(fā)幼兒對生活的熱愛。
    歌曲《夏天的雷雨》是主題背景下的一個音樂活動,這個內(nèi)容來源于生活,為幼兒所熟悉,這為幼兒結合經(jīng)驗理解歌詞奠定了一定的基礎。其歌詞生動、形象,采用了問答形式描述夏天雷雨的特征,第一段為問句,第二段是答句,問句結構相同為幼兒學習、記憶歌詞提供了可能;歌詞中的擬聲詞“一閃閃”、“轟隆隆”、“嘩啦啦”可以讓幼兒體驗到雷雨聲在音樂中的震撼力。小班幼兒對歌唱活動有著濃厚的興趣,他們喜歡唱自己熟悉的歌曲,能用自然的聲音演唱歌曲,在教師提示下也能嘗試用不同的速度、力度演唱歌曲。
    1.理解歌曲內(nèi)容,學會演唱歌曲。
    2.能用一問一答的形式兩兩結伴演唱。
    3.了解夏天的雷雨和閃電。
    4.培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
    5.樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。
    2.在活動前引導幼兒觀察過雷雨前后的自然現(xiàn)象。
    1.播放雷、閃電、雨聲,引起幼兒對夏天雷雨的回憶。
    2.提問:這是什么聲音?發(fā)生了什么事?
    3.請幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗說一說看到過的雷雨現(xiàn)象。
    (幫助幼兒回憶再現(xiàn)夏天雷雨的現(xiàn)象,為下面學習歌詞做好鋪墊。)。
    1.播放歌曲《夏天的雷雨》錄音磁帶,幼兒欣賞歌曲。
    2.再次播放音樂錄音后,用“教師問一問,幼兒答一答”的句式,幫助幼兒熟悉歌詞。如:教師問:天空中一閃閃,什么光發(fā)亮?幼兒答:一閃閃,一閃閃,閃電光發(fā)亮。
    3.幼兒以問答方式朗誦歌詞。
    1.教師跟隨音樂朗誦歌詞,并示范演唱。
    2.播放歌曲《夏天的雷雨》錄音磁帶,幼兒跟唱,進一步感受歌曲的旋律和歌詞。
    注意:(1)唱“一閃閃”“嘩啦啦”時,用響亮的跳音。
    (2)唱“轟隆隆”時,聲音要大而有力。
    (3)幼兒演唱歌曲2——3遍。
    1.請幼兒嘗試在演唱的過程中根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編簡單的“閃電、打雷、下雨”的動作。
    2.幼兒嘗試兩兩結伴,用一問一答的形式演唱。
    3.引導幼兒有表情地演唱。
    (兩兩結伴演唱,有表情地演唱,用自己的身體動作創(chuàng)造性地根據(jù)歌詞內(nèi)容表現(xiàn)夏天的雷雨,使每個孩子有了表現(xiàn)表達的機會,讓他們充分感受到成功的喜悅,以增強他們的自信心。)。
    幼兒園安全教育教案中班防暴雨篇十五
    為確保幼兒園的安全與穩(wěn)定,有效預防幼兒園暴力事件的發(fā)生,及時處置危及全體教職工及幼兒生命安全的各類惡性的事件,切實保障廣大師生生命與財產(chǎn)的安全,依據(jù)國家有關法律法規(guī),結合本園工作實際,特制定本預案:
    一、組織機構。
    組長:宋鵬飛。
    副組長:高峰。
    組員:各班教師及后勤人員。
    二、預防措施。
    1、安全管理。
    (1).園長加強對員工和安保人員的培訓,提高防范犯罪、制止犯罪和應對突發(fā)事件的能力。
    (2).園長對安保人員的工作進行監(jiān)督、檢查、指導;組織師生進行防暴力事件演習,提高師生防范和自救能力。
    (3).幼兒園公共區(qū)域設置監(jiān)控系統(tǒng)。
    (4).門衛(wèi)保安人員及時關注幼兒園圍欄的修護;每天對園所經(jīng)行檢查,特別是外圍設施。
    2、關心員工。
    (1).員工入職必須到指定醫(yī)院進行體檢。
    (2).園長及時了解員工生活和思想動態(tài),重視員工的心理健康,及時發(fā)現(xiàn)問題員工,關心、幫助困難員工。
    3、安全保衛(wèi)。
    (1).門衛(wèi)嚴格執(zhí)行幼兒園來離園接送制度,除來離園時間外,幼兒園大門時刻處于關閉狀態(tài);嚴格執(zhí)行外來人員登記制度,控制不明身份的人員進入幼兒園。
    (2).門衛(wèi)保安人員在早晚接送幼兒時,在園門口維護治安、排查可疑人員。
    (3).門衛(wèi)保安人員隨時查看監(jiān)控設備;定時對幼兒園外圍進行巡查。
    (4).發(fā)現(xiàn)可疑情況立即上報園長。
    三、處理事件。
    一旦發(fā)生幼兒園暴力事件,務必以保護幼兒的生命安全為主要目的,按照下列程序處理:
    1、保護幼兒。
    (1).所在班級教師應保持高度的沉著冷靜,盡力保護幼兒生命,機智的和劫持人周旋;利用一切可利用的防身設備,保護幼兒人身安全。
    (2).歹徒所在班級同時有多名教師時,主班老師負責與歹徒周旋,其他教師將其他幼兒護送到遠離歹徒的安全地點;如事件發(fā)生時班級只有一名教師時,應顧全大局,盡可能帶領其他幼兒先撤離到安全地點。
    2、報警。
    要求第一發(fā)現(xiàn)人立即報告園長。同時立即撥打“110”報警。
    3、現(xiàn)場處理。
    (1).園長負責與歹徒進行談判,在警方介入之前,拖延時間,盡力穩(wěn)定局勢。
    (2)、門衛(wèi)保安人員負責對現(xiàn)場進行保護,避免事件擴大。
    (3).班級老師組織其他班級迅速轉(zhuǎn)移幼兒到安全地點,在撤離過程中穩(wěn)定幼兒情緒。
    4、搶救。
    (1).如已發(fā)生傷害事件,保健醫(yī)就地進行急救;根據(jù)情況撥打120,以最快的速度將傷員送往就近正規(guī)醫(yī)院搶救。
    (2).及時通知家長,做好家長安撫工作。
    5、保護現(xiàn)場。
    (1).門衛(wèi)、教師對來園警務人員進行指引。
    (2).門衛(wèi)保安人員組織現(xiàn)場人員保護現(xiàn)場,并配合警方調(diào)查。
    6.報告上級。
    園長先口頭后書面上報主管部門。
    四、緊急聯(lián)系電話。
    園長:辦公室:匪警:110火警:119急救:120。
    幼兒園安全教育教案中班防暴雨篇十六
    幼兒園是人群密集場所,幼兒園的安全穩(wěn)定關系千家萬戶。為有效預防、及時控制和消除幼兒園重大突發(fā)事件的危害,保障師生身體健康與生命安全,維護幼兒園正常的保教保育秩序,特制定本方案。
    組長:郝桂鳳。
    副組長:郝桂屾。
    成員:王桂秀、王明華、王娟、郝俊玲。
    幼兒園全體教職工(特異體質(zhì)的孩子不能參加本次演練。)。
    20xx年xx月xx日。
    (一)歹徒在入園時欲進入園內(nèi),王淑祥、王淑海攔截,張克紅、蔣玉青老師與歹徒進行周旋。郝桂鳳立即組織現(xiàn)場人員,不惜一切代價建立警戒線,使犯罪分子無法靠近幼兒,防止事態(tài)擴大,撥打電話110,王偉蘭立即關閉教學樓門廳大門、胡婷婷關閉樓東門、王偉關閉樓西門,各班主任將幼兒帶入安全區(qū)域,關閉門窗,班主任穩(wěn)定幼兒情緒,跟班教師手握武器,以防歹徒闖入。
    (二)歹徒在上課時欲進入園內(nèi),王淑祥、王淑海攔截,電話告知郝桂鳳,郝桂鳳拉響警報,撥打電話110,郝桂屾與歹徒進行周旋。王偉蘭立即關閉教學樓門廳大門、胡婷婷關閉樓東門、王偉關閉樓西門,班主任將幼兒帶入安全區(qū)域,關閉門窗,班主任穩(wěn)定幼兒情緒,跟班教師手握武器,以防歹徒闖入。
    (三)歹徒在午睡時欲進入園內(nèi),王淑祥、王淑海攔截,電話告知郝桂鳳,郝桂鳳拉響警報,撥打電話110,郝桂屾與歹徒進行周旋。王偉蘭立即關閉教學樓門廳大門,值班教師關閉門窗,手握武器,以防歹徒闖入。
    (四)歹徒直沖一樓活動室,班主任立即將幼兒疏散至安全區(qū)域,王淑祥、王淑海將歹徒控制在活動室內(nèi),選派郝桂屾、張克紅與犯罪嫌疑人周旋,對犯罪嫌疑人進行勸說,以拖延時間。各班主任穩(wěn)定幼兒情緒,跟班教師手握武器,堅守崗位,以防歹徒闖入。
    二樓各班教室班主任及跟班教師將幼兒疏散至安全區(qū)域,班主任穩(wěn)定幼兒情緒,跟班教師手握武器,堅守安全區(qū)域大門(門后),以防歹徒闖入。
    (五)歹徒經(jīng)門廳進入教學樓,到達二樓某教室。
    一樓幼兒疏散至安全區(qū)域,二樓各班教室將幼兒疏散至安全區(qū)域,王淑祥、王淑海將歹徒控制在活動室內(nèi),選派郝桂屾、張克紅與犯罪嫌疑人周旋,對犯罪嫌疑人進行勸說,以拖延時間。班主任穩(wěn)定幼兒情緒,跟班教師手握武器,堅守安全區(qū)域大門(門后),以防歹徒闖入。
    各班到達指定安全區(qū)域,及時清點人數(shù),向園領導報告人數(shù)情況。民警趕到,與保安一起制服歹徒。
    1、保健教師配合穩(wěn)定幼兒情緒,并安排受傷幼兒去醫(yī)院就診。
    2、園長召開安全領導小組及全校教師會議,通報事件,穩(wěn)定人心。及時寫出事故報告,分別報送局領導和部門。
    3、財務保護現(xiàn)場,協(xié)助公安部門進行調(diào)查。配合學校做好校園秩序的穩(wěn)定工作。
    幼兒園安全教育教案中班防暴雨篇十七
    活動目標:
    1、知道耳朵可以聽見聲音,知道耳朵的重要性。
    2、通過教師的講解以及集體討論,掌握一些保護耳朵的方法。
    3、形成一定的自我保護意識。
    活動準備:
    耳朵謎語。
    活動過程:
    一、猜謎語導入。
    師:小朋友,我們來猜個謎語,看看小朋友聰明不聰明。
    師:左一片,右一片,到老不見面。
    二、引導幼兒創(chuàng)編故事。
    1、師:你的耳朵長在哪里呀?
    3、師:誰來說說,耳朵有什么用?沒有耳朵會怎么樣呢?
    三、討論保護耳朵的方法。
    1、師:耳朵可以聽見聲音,耳朵很重要,我們應該怎樣保護自己的耳朵呢?
    (鼓勵幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗大膽地交流已有的經(jīng)驗。)。
    2、教師小結:不能往耳朵里放東西,不能隨意地挖耳朵,輕輕地和別人說話,不要對著耳朵喊叫,聽到很響的聲音時,要張大嘴巴或快快地走開,有水進入耳朵,用棉球吸干,耳朵不舒服要及時去醫(yī)院。
    四、游戲:請你猜猜我是誰。
    1、師:我們來玩一個游戲,看看你的耳朵靈不靈!
    2、介紹游戲玩法:請一幼兒彎腰趴在教師腿上,蒙上眼睛,再請一個幼兒走到他身后輕輕拍他,同時說:“請你猜猜我是誰?”說完立即回到自己的位置,然后請趴在腿上的幼兒站起來猜一猜,拍他的人是誰?幼兒猜出后,再換幼兒繼續(xù)玩猜人游戲。
    (游戲玩熟后,可以讓說話的人變換聲調(diào),加深游戲的難度。)。
    幼兒園安全教育教案中班防暴雨篇十八
    1、教育學生學會在遇到暴風雨、山洪、雷電等自然災害能學會自我救助。
    2、掌握科學合理的安全常識。
    教學重點。
    教學過程。
    一、揭題導入:防雷。
    1、雷雨天氣時不要停留在高樓平臺上,在戶外空曠處不宜進入孤立的棚屋、崗亭等。
    2、遠離建筑物外露的水管、煤氣管等金屬物體及電力設備。
    3、不宜在大樹下躲避雷雨,如萬不得已,則須與樹干保持3米距離,下蹲并雙腿靠攏。
    4、如果在雷電交加時,頭、頸、手處有螞蟻爬走感,頭發(fā)豎起,說明將發(fā)生雷擊,應趕緊趴在地上,這樣可以減少遭雷擊的危險,并拿去身上佩戴的金屬飾品和發(fā)卡、項鏈等。
    5、如果在戶外遭遇雷雨,來不及離開高大物體時,應馬上找些干燥的絕緣物放在地上,并將雙腳合攏坐在上面,切勿將腳放在絕緣物以外的地面上,因為水能導電。
    6、在戶外躲避雷雨時,應注意不要用手撐地,同時雙手抱膝,胸口緊貼膝蓋,盡量低下頭,因為頭部較之身體其他部位最易遭到雷擊。
    7、當在戶外看見閃電幾秒鐘內(nèi)就聽見雷聲時,說明正處于近雷暴的危險環(huán)境,此時應停止行走,兩腳并攏并立即下蹲,不要與人拉在一起,最好使用塑料雨具、雨衣等。
    8、在雷雨天氣中,不宜在曠野中打傘,或高舉羽毛球拍、高爾夫球棍、鋤頭等;不宜進行戶外球類運動,雷暴天氣進行高爾夫球、足球等運動是非常危險的;不宜在水面和水邊停留;不宜在河邊洗衣服、釣魚、游泳、玩耍。
    9、在雷雨天氣中,不宜快速開摩托、快騎自行車和在雨中狂奔,因為身體的跨步越大,電壓就越大,也越容易傷人。
    10、如果在戶外看到高壓線遭雷擊斷裂,此時應提高警惕,因為高壓線斷點附近存在跨步電壓,身處附近的人此時千萬不要跑動,而應雙腳并攏,跳離現(xiàn)場。
    有雷擊發(fā)生時,我們可以采取以下措施加強自我保護:
    1、遠離建筑物的避雷針及其接地引下線,這樣做是為了防止雷電反擊和跨步電壓傷人。
    2、遠離各種天線、電線桿、高塔、煙囪、旗桿,如有條件,應進入有防雷設施的建筑物或金屬殼的汽車、船只,但帆布的篷車、拖拉機、摩托車等在雷雨發(fā)生時是比較危險的.,應盡快遠離。
    3、盡量離開山丘、海濱、河邊、池塘邊,盡量離開孤立的樹木和沒有防雷裝置的孤立建筑物,鐵圍欄、鐵絲網(wǎng)、金屬曬衣繩邊也很危險。
    4、雷雨天氣盡量不要在曠野行走,外出時應穿塑料材質(zhì)等不浸水的雨衣,不要騎在牲畜上或自行車上行走;不要用金屬桿的雨傘,不要把帶有金屬桿的工具如鐵鍬、鋤頭扛在肩上。
    5、人在遭受雷擊前,會突然有頭發(fā)豎起或皮膚顫動的感覺,這時應立刻躺倒在地,或選擇低洼處蹲下,雙腳并攏,雙臂抱膝,頭部下俯,盡量降低自身位勢、縮小暴露面。
    防雷的十條基本原則:
    1、室內(nèi)比室外安全;
    2、低處比高處安全,坐下、蹲下比站立和行走安全;
    3、有防雷設施的建筑物比無防雷設施的建筑物安全;
    5、不要觸摸或靠在高墻、高煙囪和孤立的高大樹木下避雷;
    6、不要在田地間的窩篷里或位于地形高處的簡易農(nóng)舍里避雷;
    7、在雷雨時,不能在空曠的田埂上跑步,更不能肩杠長形工具跑步;
    8、在野外,雷暴時不要接觸和接近各種電線類金屬;
    9、雷暴時,停止一切室外的體育活動,特別是在寬大球場上的運動;
    10、雷暴時,停止一切裝填炸藥和放炮的作業(yè)。
    防暴雨:什么叫暴雨。
    我國氣象部門規(guī)定,24小時降雨量50毫米以上的雨叫暴雨。暴雨來臨時,往往烏去密布,電閃雷鳴,狂風大作。
    暴雨來臨前準備。
    1、檢查房屋,如果是危舊房屋或處于地勢低洼的地方,應及時轉(zhuǎn)移。
    2、暫停室外活動,學??梢詴簳r停課。
    3、檢查電路、爐火等設施是否安全,關閉電源總開關。
    4、提前收蓋露天晾曬物品,收拾家中貴重物品放到檔上或置于高處。
    5、暫停田間勞動,戶外人員應立即到地勢高的地方或山洞暫避。
    暴雨避險。
    1、危舊房屋或在地洼地勢住宅的人員及時轉(zhuǎn)移到安全地方。
    2、關閉煤氣閥和電源總開關。
    3、立即停止田間農(nóng)事活動和戶外活動。
    4、注意夜間的暴雨提防舊房屋倒塌傷人。
    5、雨天汽車在低洼處熄火,千萬不要在車上等候,下車到高處等待救援。
    6、不要在下大雨時騎自行車。過馬路要留心積水深淺。
    洪水暴發(fā)時如何自救。
    1、受到洪水威脅,如果時間充裕,應按照預定路線,有組織地向山坡、高地等處轉(zhuǎn)移;在措手不及,已經(jīng)受到洪水包圍的情況下,要盡可能利用船只、木排、門板、木床等,做水上轉(zhuǎn)移。
    2、洪水來得太快,已經(jīng)來不及轉(zhuǎn)移時,要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹、高墻,做暫時避險,等待援救。不要單身游水轉(zhuǎn)移。
    3、在山區(qū),如果連降大雨,用容易暴發(fā)山洪。遇到這種情況,應該注意避免渡河,以防止被山洪沖走,還要注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。
    4、發(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折;要遠離避險,不可觸摸或接近,防止觸電。
    5、洪水過后,要服用預防流行病的藥物,做好衛(wèi)生防疫工作,避免發(fā)生傳染病。
    不應低估山洪暴發(fā)的威力和速度。小溪的流水往往由于上游降下大雨,雨水會集涌而下,于數(shù)分鐘內(nèi)演變?yōu)榫薮笊胶?,如游人適在溪中,極易為洪水沖走,引致傷亡。
    除非是有準備的溯溪活動,否則不要沿溪澗河道遠足。
    夏天雨季,或暴雨后切勿涉足溪澗。
    二、知識的預習。
    安全知識問答。