一個(gè)明確的計(jì)劃可以幫助我們提前預(yù)設(shè)目標(biāo)和步驟，從而更好地發(fā)展自己。一個(gè)好的計(jì)劃需要我們有耐心和毅力去執(zhí)行和跟進(jìn)，不能半途而廢。計(jì)劃的執(zhí)行需要堅(jiān)持和自律，不斷調(diào)整和適應(yīng)變化的環(huán)境和需求。
六年級下學(xué)期新學(xué)期計(jì)劃篇一
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇?！痹谘笠缰麓合矐c的氣氛中，愉快的寒假悄然離去，本人們又迎來了一個(gè)新學(xué)期——六年級下學(xué)期。這是小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期，也是向著中學(xué)做最后沖刺的重要階段。為了能夠以優(yōu)異的成績考上理想的中學(xué)，本人需要制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)：
一、認(rèn)真聽課。認(rèn)真聽課是獲取知識的關(guān)鍵所在。上課時(shí)用心聽講，勤做筆記，記錄要有重點(diǎn)和目的。思維要緊跟老師的講解，有不理解的地方及時(shí)提問。對其他同學(xué)的提問、發(fā)言要仔細(xì)傾聽并加以思考判斷。這樣可大大提高學(xué)習(xí)效率，做到事半功倍。
二、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。對即將上課的內(nèi)容先預(yù)習(xí)，把難點(diǎn)、重點(diǎn)記下，上課時(shí)注意聽老師的講解，這樣還不容易思想開小差。課后要及時(shí)復(fù)習(xí)，把當(dāng)天所學(xué)的知識重溫一遍，起到加強(qiáng)印象、鞏固成果的作用，還能舉一反三悟出一些新的道理。
三、做作業(yè)是要講效率。用最短的時(shí)間做完作業(yè)，以便騰出一些時(shí)間做些針對性的練習(xí)，或看看課外書充實(shí)自身。
四、勞逸結(jié)合。小學(xué)階段也是身心成長的階段。要保持充沛的精力來學(xué)習(xí)，就必須有一個(gè)健康的體魄。下課時(shí)要到教室外活動一下筋骨，呼吸一下新鮮空氣，使大腦保持清醒。長時(shí)間看書一定要記得看看遠(yuǎn)處，放松眼部肌肉，預(yù)防近視。
五、爭取數(shù)學(xué)、英語雙科100分、語文95分以上。雖然要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)并非易事，但本人會盡一切努力朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)。
本人對未來充滿信心，相信自身將在這個(gè)新學(xué)期里的表現(xiàn)不會辜負(fù)家長、老師和同學(xué)們的期望。本人會考上理想的中學(xué)，為本人的小學(xué)生涯畫上一個(gè)圓滿的句號。
六年級下學(xué)期新學(xué)期計(jì)劃篇二
1.使用工具書自主預(yù)習(xí)課文，并試著解答課后題。
2.學(xué)習(xí)課文后，完成課后練習(xí)，起到鞏固的作用。
3.學(xué)完一個(gè)單元后聽寫詞語盤點(diǎn)、日積月累，背誦課文段落。
4.溫故而知新，每隔一月，朗讀所學(xué)精讀課文，并由家長提問回答課后題。
5.每周保證完成作文一篇。(作文需提高速度，減少涂改、錯(cuò)別字。)
6.讀書劃出好詞好句，尤其要多讀科普一類書籍。
1.學(xué)會課前利用《小學(xué)教材全解》預(yù)習(xí)新知識。
2.學(xué)后做適當(dāng)練習(xí)，加強(qiáng)鞏固。
3.對自己的弱項(xiàng)進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。
4.多做一些奧數(shù)題，開闊思維能力。
1.記單詞時(shí)要邊讀邊記。
2.每學(xué)完一個(gè)單元，根據(jù)單元知識寫短文，加強(qiáng)句型練習(xí)。
3.每周復(fù)習(xí)一次筆記上的語法知識。
4.課文會背會默。
5.多聽磁帶，進(jìn)行聽力訓(xùn)練。
六年級下學(xué)期新學(xué)期計(jì)劃篇三
保持全優(yōu)，進(jìn)入前三名，爭取第一名。
1、每天早上6：40起床，用20分鐘朗讀語文（數(shù)學(xué)、英語）7：20從家出發(fā)。做到時(shí)時(shí)早，事事早，每天堅(jiān)持寫日記。
2、上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，做好筆記。
3、認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè)，不對答案，認(rèn)真對待每一門課。
4、寫完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。
5、對于語文、數(shù)學(xué)、英語每學(xué)完一課后，要用心去作自己買的課外習(xí)題書，作的時(shí)候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時(shí)背過。
1、星期一到星期五：上網(wǎng)不超過1小時(shí)，不打游戲，上學(xué)不遲到。
2、雙休日：把作業(yè)做完后，復(fù)習(xí)上周學(xué)習(xí)的.主要內(nèi)容，幫爸爸媽媽做事。上網(wǎng)不能超過2小時(shí)，打游戲不超過1小時(shí)。
1、課間調(diào)節(jié)視力。
2、遇到不懂的要及時(shí)問老師或問同學(xué)，弄明白。
3、照答案，找出錯(cuò)誤及時(shí)糾正。
六年級下學(xué)期新學(xué)期計(jì)劃篇四
一、認(rèn)真聽課。認(rèn)真聽課是獲取知識的關(guān)鍵所在。上課時(shí)用心聽講，勤做筆記，記錄要有重要的和目的。思維要緊跟老師的講解，有不理解的地方及時(shí)提問。對其他同學(xué)的提問、發(fā)言要仔細(xì)傾聽并加以思考判斷。這樣可大大提升學(xué)習(xí)效率，做到事半功倍。
二、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。對即將上課的內(nèi)容先預(yù)習(xí)，把難點(diǎn)、重要的記下，上課時(shí)注意聽老師的講解，這樣還不容易思想開小差。課后要及時(shí)復(fù)習(xí)，把當(dāng)天所學(xué)的知識重溫一遍，起到加強(qiáng)印象、鞏固成果的作用，還能舉一反三悟出一些新的道理。
三、做作業(yè)是要講效率。用最短的時(shí)間做完作業(yè)，以便騰出一些時(shí)間做些針對性的練習(xí)，或看看課外書充實(shí)自己。
四、勞逸結(jié)合。小學(xué)階段也是身心成長的階段。要保持充沛的精力來學(xué)習(xí)，就必須有一個(gè)健康的體魄。下課時(shí)要到教室外活動一下筋骨，呼吸一下新鮮空氣，使大腦保持清醒。長時(shí)間看書一定要記得看看遠(yuǎn)處，放松眼部肌肉，預(yù)防近視。
五、爭取數(shù)學(xué)、英語雙科100分、語文95分以上。即使要達(dá)到這個(gè)目的并非易事，但我會盡一切努力朝著這個(gè)目的奮進(jìn)。
我對未來充滿信心，相信自己將在這個(gè)新學(xué)期里的表現(xiàn)不會辜負(fù)家長、老師和同學(xué)們的期望。我會考上理想的中學(xué)，為我的小學(xué)生涯畫上一個(gè)圓滿的句號。
六年級下學(xué)期新學(xué)期計(jì)劃篇五
快樂的暑假生活即將過去，我也要迎來新的一學(xué)期。新學(xué)期，新開始，我給自身訂一個(gè)六年級新學(xué)期計(jì)劃。
一、課前做好預(yù)習(xí)，給學(xué)習(xí)新的知識做好準(zhǔn)備。在自身看不不明白的地方做個(gè)標(biāo)記，特別是語文和英語一定要在課前讀幾篇課文。引用媽媽話說：“先跟這些新知識混個(gè)臉兒熟?！?BR> 二、課上集中精力認(rèn)真聽講。不能再像三年級以前那樣。知識比較簡單，所以有時(shí)候感覺會了就不想聽了，或者是走神兒了。課堂上不放過老師講的任何知識點(diǎn)。課后再把作業(yè)做完，這樣學(xué)到的知識就不會忘了。
三、課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，增加自身的閱讀量，多看些有意義的書。在新的學(xué)期里，我一定改正之前會了就不用寫了這種不好的心態(tài)，按時(shí)完成老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)。讀書這也是一種增長自身知識的好方法。一些國內(nèi)外名著都蘊(yùn)含了深刻的教育意義，不但增長知識面，還能引導(dǎo)自身心理健康成長。
一、認(rèn)真完成老師和學(xué)校交給我的每一項(xiàng)工作。身為大隊(duì)委的一員，我一定不要辜負(fù)眾望，一如既往的去幫助同學(xué)，服務(wù)班級。在自身的能力范圍內(nèi)開展一些小活動，活躍班級學(xué)習(xí)氣氛。
二、尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛護(hù)集體。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中。在尊敬老師，同學(xué)和睦相處。既要幫助那些需要幫助的同學(xué)，也要虛心接受老師和同學(xué)提出的寶貴意見。做一個(gè)謙虛，不驕不躁，成績優(yōu)秀的大隊(duì)委干部。我相信我會做到的。
最后，在生活方面也想給自身定一些計(jì)劃。我今年已經(jīng)九歲了，是該為父母分擔(dān)一些家務(wù)了。爭取做到自身的'房間自身整理，鞋襪之類的自身洗。還有啊，我已經(jīng)已經(jīng)跟媽媽商量好了，讓她教會我做一些簡單的飯菜了。爸爸媽媽辛苦工作，都是為了讓我有一個(gè)幸?？鞓返纳瞽h(huán)境，健健康康的長大。我不僅要把學(xué)習(xí)學(xué)好也要幫他們做一些自身力所能及的事情。
新的學(xué)期，新的開始，我會按著我的計(jì)劃學(xué)習(xí)新的知識接受新的挑戰(zhàn)。在新學(xué)期里讓自身在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在挑戰(zhàn)中更加優(yōu)秀。
六年級下學(xué)期新學(xué)期計(jì)劃篇六
一個(gè)漫長的暑假已過去,迎來的是一個(gè)美好的`秋天.在這丹桂飄香,金秋收獲的季節(jié)里,新的一學(xué)期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園,開始了六年級這個(gè)新一學(xué)期的征途，在過去的旅途中,無論你是否擁有過歡笑,擁有過陽光,這都已成為永遠(yuǎn)的記憶, 新的學(xué)期，是我們六年級關(guān)鍵的一期。在六年級第一個(gè)學(xué)期里，我要百尺竿頭，更進(jìn)一步。在此，做新學(xué)期的打算如下：
1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識;
2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;
3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);
4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問題。
學(xué)習(xí)每門功課，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應(yīng)做到：1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;2、聽課要特別注重“理解”。
另外，上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽講，不做小動作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對于疑難問題，要不恥下問，先舉手，后發(fā)言，虛心向老師和同學(xué)請教。
其次，要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)，當(dāng)堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)，也要按時(shí)獨(dú)立完成。
。做筆記對復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：1、筆記要簡明扼要;2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會課后及時(shí)整理筆記。
1、做作業(yè)之前，必須對當(dāng)天所學(xué)的知識認(rèn)真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義，明確其適用條件，弄清運(yùn)用其解題的步驟;2、認(rèn)真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求;3、明確解題思路，確定解題方法步驟;4、認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查;5、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力;6、遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨(dú)立完成作業(yè);7、像思品、社會這些需要背的科目，要先背再做。
。每天早上7:00起床，晚上均為9:30睡覺。注意：要嚴(yán)格遵守制定好的作息時(shí)間。無論讀書不讀書，都要按時(shí)睡覺，按時(shí)起床，從小養(yǎng)成守時(shí)、惜時(shí)的習(xí)慣。
，選好書后要把厚的書讀薄，薄的書讀厚。因?yàn)樽x書的目的就是為了應(yīng)用，只有在運(yùn)用知識時(shí)才會感覺到知識太少。養(yǎng)成一個(gè)愛看書的好習(xí)慣。
。每個(gè)周抽時(shí)間練一次書法。練書法14個(gè)字的方法是：先讀懂帖，再臨(要仔細(xì)再仔細(xì)，爭取以假亂真)，最后描。5次過后按《規(guī)范字書寫大賽》要求寫一幅作品。
，注意：1. 盡量一次性做正確，2. 計(jì)算速度要快，3. 對某一類題可能會形成自己的看法，這時(shí)總結(jié)一些解題的規(guī)律。有的題要考慮用兩種方法解。學(xué)完后要臨窗遠(yuǎn)眺2分鐘保護(hù)眼睛，然后在5分鐘內(nèi)跳600個(gè)繩(勞逸結(jié)合)。
另外，我還要要利用星期天和節(jié)假日，繼續(xù)參加社會培訓(xùn)。
總之，在新的學(xué)期，我要更加努力，爭取每門功課都能取得好成績，當(dāng)一個(gè)各方面都很出色的好學(xué)生.
六年級下學(xué)期新學(xué)期計(jì)劃篇七
新的學(xué)期，是我們六年級關(guān)鍵的年。在這一年里，我要百尺竿頭，更進(jìn)一步。
第五，要利用星期天和節(jié)假日，繼續(xù)參加社會培訓(xùn)，多讀課外書，不斷豐富自己的知識。
總之，在新的學(xué)期，我要更加努力，爭取每門功課都能取得好成績，當(dāng)一個(gè)各方面都很出色的好學(xué)生.
六年級下學(xué)期新學(xué)期計(jì)劃篇八
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇?！痹谘笠缰麓合矐c的氣氛中，愉快的寒假悄然離去，我們又迎來了一個(gè)新學(xué)期——六年級下學(xué)期。這是小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期，也是向著中學(xué)做最后沖刺的重要階段。為了能夠以優(yōu)異的成績考上理想的中學(xué)，我需要制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)：
認(rèn)真聽課是獲取知識的關(guān)鍵所在。上課時(shí)用心聽講，勤做筆記，記錄要有重點(diǎn)跟目的。思維要緊跟老師的講解，有不理解的地方及時(shí)提問。對其他同學(xué)的提問、發(fā)言要仔細(xì)傾聽并加以思考判斷。這樣可大大提高學(xué)習(xí)效率，做到事半功倍。
對即將上課的內(nèi)容先預(yù)習(xí)，把難點(diǎn)、重點(diǎn)記下，上課時(shí)注意聽老師的講解，這樣還不容易思想開小差。課后要及時(shí)復(fù)習(xí)，把當(dāng)天所學(xué)的知識重溫一遍，起到加強(qiáng)印象、鞏固成果的作用，還能舉一反三悟出一些新的道理。
用最短的時(shí)間做完作業(yè)，以便騰出一些時(shí)間做些針對性的練習(xí)，或看看課外書充實(shí)自己。
小學(xué)階段也是身心成長的階段。要保持充沛的精力來學(xué)習(xí)，就必須有一個(gè)健康的體魄。下課時(shí)要到教室外活動一下筋骨，呼吸一下新鮮空氣，使大腦保持清醒。長時(shí)間看書一定要記得看看遠(yuǎn)處，放松眼部肌肉，預(yù)防近視。
我對未來充滿信心，相信自己將在這個(gè)新學(xué)期里的表現(xiàn)不會辜負(fù)家長、老師跟同學(xué)們的期望。我會考上理想的中學(xué)，為我的小學(xué)生涯畫上一個(gè)圓滿的句號。
六年級下學(xué)期新學(xué)期計(jì)劃篇九
分析自身的情況，并考慮到即將到來的小升初情況，我對自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行了一定的規(guī)劃，現(xiàn)歸類如下：
隨著六年級學(xué)習(xí)的進(jìn)展，我們的學(xué)習(xí)壓力越來越大，為了能保持自身學(xué)習(xí)的有序性，并能堅(jiān)持在學(xué)習(xí)中履行自己的計(jì)劃，我首先要保證自身思想和態(tài)度的嚴(yán)謹(jǐn)性。
在本學(xué)期里，我要嚴(yán)格聽從老師的教導(dǎo)，積極在學(xué)習(xí)階段抓緊每一分每一秒！并要在大體上根據(jù)的自身的學(xué)習(xí)計(jì)劃去完成。且在學(xué)習(xí)中要積極的反思自己，對于不足的方面要及時(shí)的改進(jìn)自己。
1.數(shù)學(xué)課的改進(jìn)。
數(shù)學(xué)是我并不是擅長的科目，但好在勤能補(bǔ)拙。在本學(xué)期里，我要積極利用課間時(shí)間，積極利用習(xí)題來鍛煉自己，直到能熟練掌握數(shù)學(xué)公式。
此外，我要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠涗浵伦约旱腻e(cuò)題集，一邊幫助自己的反思錯(cuò)誤，一邊也要及時(shí)的去請教老師，正確的認(rèn)識那些沒搞懂的知識點(diǎn)。
2.英語課的提升。
英語的成績我還算可以，但并不算是能松懈的地步。學(xué)無止境，作為一名語言課，我要更多的累積自己的詞匯。為此，我要堅(jiān)持每天默寫單詞，并要能在有機(jī)會的時(shí)候大聲朗讀，保證自己不會“提筆忘詞”或“能讀不能寫”。
此外，我也要學(xué)會閱讀和翻譯。現(xiàn)在開始我每天都要用英語寫下自己的日記，堅(jiān)持累積，保證自身的不斷成長！
3.語文課的鍛煉。
語文對我而言是比較輕松的課程。在各方面都有較好的表現(xiàn)，但也有一些不足的方面！就像我語文課的最大難題——作文！
為此，本學(xué)期語文的最大目標(biāo)就是寫好自己的作文！為此我要準(zhǔn)備一些作文書籍，并記錄下自己看到的好詞好句。此外，也不能松懈了平時(shí)的鍛煉，爭取每周都能為自己準(zhǔn)備一個(gè)作文題目，并積極認(rèn)真的完成！
六年級即將結(jié)束，僅僅是這些學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。初中還會增加許多其他的課程的，為此我要充分的做好準(zhǔn)備。但最核心的，還是要將這三門課作為基礎(chǔ)學(xué)習(xí)好，爭取在最后的考試中，取得圓滿的成績！
六年級下學(xué)期新學(xué)期計(jì)劃篇十
研究性學(xué)習(xí)課程是以學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活和社會實(shí)踐為基礎(chǔ)挖掘課程資源強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身體驗(yàn)，要求學(xué)生積極參與各項(xiàng)活動中去，在做、實(shí)驗(yàn)、體驗(yàn)、創(chuàng)作等一系列的活動小發(fā)現(xiàn)和解決問題，體驗(yàn)和感受生活，發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的一門培養(yǎng)創(chuàng)新人才的全新課程。它是讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)，有的放矢的選擇，安排自己的課程結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生既掌握各科基礎(chǔ)知識，又能充分發(fā)展自己的特長，讓學(xué)生在選擇小學(xué)習(xí)，在生活小發(fā)展，在探索小創(chuàng)新!。
二、教學(xué)目標(biāo)。
1、使學(xué)生獲得親生參與研究、探索的體驗(yàn)，形成善于質(zhì)疑、樂于探究、努力求知的積極態(tài)度和情感。
2、培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)和提出問題，收集、分析和利用信息，以及解答問題等多方面的探究能力。
3、使學(xué)生學(xué)會交流，發(fā)展樂于合作的團(tuán)隊(duì)精神和合作技能。
4、培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度，不斷追求的進(jìn)取精神，不怕吃苦、勇于克服困難的意志品質(zhì)以及追求真理的科學(xué)理念。
5、使學(xué)生了解科學(xué)對于自然、社會和人類的意義與價(jià)值，學(xué)會關(guān)心國家和社會進(jìn)步，學(xué)會關(guān)注人類與環(huán)境的和諧發(fā)展，增強(qiáng)對社會的責(zé)任心和使命感。
三、方法措施：
1、指導(dǎo)學(xué)生的主動探究，活動中注意發(fā)揮學(xué)生的自主性。教師充分地尊重學(xué)生的主體地位，放手讓學(xué)生去實(shí)踐、去思考、討論，鼓勵(lì)學(xué)生說真話、展示自己的個(gè)性尊重學(xué)生的個(gè)性和經(jīng)驗(yàn)，允許學(xué)生節(jié)外生枝，鼓勵(lì)學(xué)生提出新問題、新思路、新觀點(diǎn)，變教師傳授為引導(dǎo)、幫助、促進(jìn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師角色，和學(xué)生一起成長。
2、積極探索多種實(shí)施模式，體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)。把交流與指導(dǎo)密切結(jié)合，互相滲透，靈活運(yùn)用，注意組織活動的周密性，減少預(yù)設(shè)性，增強(qiáng)對生成性的關(guān)注與把握。注重課程活動設(shè)計(jì)的容量與難度，符合本年級學(xué)生的特點(diǎn)與興趣。注重發(fā)揮小組合作的優(yōu)勢，發(fā)揮合作中的探索、分享效應(yīng)，提升與擴(kuò)展活動的內(nèi)涵。
3、爭取多方面的支持，建立有利于綜合實(shí)踐課實(shí)施的支持網(wǎng)絡(luò)，打破學(xué)校界限，爭取家庭與社會的支持，更加充分地利用社會與家庭資源。更多地和少先隊(duì)活動、班主任搞的活動、學(xué)校的有關(guān)活動相結(jié)合，以整合的觀點(diǎn)看待問題、發(fā)揮他們的作用。
四、本學(xué)期活動安排：周活動安排。
1---2：闡述研究性學(xué)習(xí)課程的出臺背景、目的、意義，了解研究性學(xué)習(xí)課程的一般步驟。
3-9：網(wǎng)絡(luò)對小學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的影響研究。
10--15：小學(xué)生消費(fèi)透視調(diào)查報(bào)告。
1518：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對小學(xué)生的影響。
1920：小學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成的良好習(xí)慣。
六年級下學(xué)期新學(xué)期計(jì)劃篇十一
本學(xué)期，我擔(dān)任的是一至六年級的音樂教學(xué)，從這一周多給同學(xué)們的上課情況來看，大部分學(xué)生在唱歌的姿勢上，習(xí)慣較好,而且表情也較豐富，能根據(jù)歌曲情緒進(jìn)行表達(dá)，部分班級還能識讀簡單樂譜.還能即興創(chuàng)編同歌曲情緒一致的舞蹈，并參與表演。但在讀譜知識的運(yùn)用上較弱,咬字,吐字也不夠清晰，特別是男生好勝心強(qiáng)，愛表現(xiàn)自己，常會出現(xiàn)喊歌現(xiàn)象,導(dǎo)致缺乏對聲音美感的正確認(rèn)識，缺乏氣息的支撐。
1、突出音樂學(xué)科的特點(diǎn)，把“五愛”的教育和活潑樂觀情緒，集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育中，使學(xué)生成為“四有”的社會主義接班人和建設(shè)著。
2、啟迪智慧、陶冶、培養(yǎng)審美情趣使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。
3、培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基礎(chǔ)知識和簡單的音樂技能，使學(xué)生具有認(rèn)識簡單樂譜的能力。
4、了解我國各民族民間音樂，培養(yǎng)學(xué)生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心，使學(xué)生具有初步的感受音樂，表現(xiàn)音樂的能力.
(一)創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)興趣，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
要想充分發(fā)揮學(xué)生的“主體作用”，挖掘每個(gè)學(xué)生的潛能和智慧，教師就要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一定的情境，使他們獲得直接的體驗(yàn)，并激發(fā)其創(chuàng)造的欲望，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維。
1、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入。
黑格爾說過：“音樂是情感的藝術(shù)?！敝挥惺箤W(xué)生處在形象活潑的音樂氛圍中，才能受到良好的音樂熏陶，達(dá)到最佳的教學(xué)效果。著名教育家杜威也提出：“為了激發(fā)學(xué)生的思維，必須有一個(gè)實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)情境，作為思維的開始階段。”在教學(xué)過程中，教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)需要，創(chuàng)設(shè)適于實(shí)際的教學(xué)情境，引導(dǎo)不同層次的學(xué)生通過動腦、動口等多種途徑積極參與教學(xué)過程，把學(xué)生帶入情境之中。
2、利用教具，培養(yǎng)興趣。
烏申斯基說：“沒有興趣，被迫進(jìn)行學(xué)習(xí)會扼殺學(xué)生掌握知識的意愿?！敝茖W(xué)家愛因斯坦也曾講過：“興趣是最好的老師”。教學(xué)中如何吸引學(xué)生的注意力，引發(fā)好奇心，這是一門技巧。如：利用美麗的畫面，動聽的歌聲去看、去聽，充分調(diào)動學(xué)生的視覺和聽覺器官，更形象直觀地感受音樂、理解音樂，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，擴(kuò)大音樂視野。
教師隨時(shí)抓住學(xué)生的注意力，善于摸索、分析學(xué)生心理，了解學(xué)生的心態(tài)，這樣才能不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。所以，我們在音樂教學(xué)中應(yīng)努力營造音樂氛圍，引導(dǎo)學(xué)生抓住音樂特點(diǎn)，“讀”懂音樂，感受音樂。
(二)精選教法，快樂學(xué)習(xí)，提高音樂教學(xué)實(shí)效。
兒童如同一株花苗，要澆之以愛，灌之以鼓勵(lì)，她才能綻放美艷的花蕾。因此，音樂教師應(yīng)有意營造一種非常寬松、活潑、自由的氛圍，以民主的態(tài)度，商量的口吻，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行音樂活動。放手給學(xué)生一個(gè)充分自由發(fā)揮的空間，為他們營造一個(gè)“自由王國”，使學(xué)生的思維始終處于一種積極的活躍狀態(tài)。這樣，就可以充分激發(fā)學(xué)生的主體意識，使他們學(xué)得主動、學(xué)得開心。
1、創(chuàng)設(shè)舞臺，展示自我。
心理學(xué)和教育學(xué)研究表明：“愛動”是兒童的天性。在學(xué)習(xí)和生活中，兒童總是喜歡親眼看一看，親耳聽一聽，親手試一試。因此，在教學(xué)過程中為學(xué)生設(shè)置一個(gè)展示自我的舞臺是非常重要的。在孩子們進(jìn)行集體演唱時(shí)，我覺得老師應(yīng)該為學(xué)生營造一個(gè)“自由王國”。因?yàn)榈湍昙墝W(xué)生通常是活潑好動的，在教學(xué)教育活動中，應(yīng)靈活地運(yùn)用多種多樣的手段，為學(xué)生提供“動起來”的機(jī)會，從而發(fā)揮學(xué)生的主體作用，以獲得知識、掌握新技能。
在順利完成歌曲教學(xué)任務(wù)后，我又設(shè)計(jì)開展了“課堂舞會”這一活動環(huán)節(jié)，放手讓學(xué)生盡情地唱、盡情地跳，把整堂課營造的喜悅氣氛推向最高潮，讓學(xué)生在無拘無束中展示自己的才能。順其自然，依據(jù)學(xué)生的認(rèn)識天性，為學(xué)生留出課堂空間，就是為學(xué)生留出了快樂天地，為學(xué)生留出了主動學(xué)習(xí)的時(shí)空，有了學(xué)生展示自我的舞臺，課堂教學(xué)會張弛有度，教學(xué)效果也會事半功倍。
2.趣味游戲，快樂學(xué)習(xí)。
無論是什么樣的游戲?qū)W(xué)生都具有極強(qiáng)的吸引力。學(xué)生愛玩的天性決定了他們愿意參與教師為他們精心設(shè)計(jì)的游戲。為了鞏固學(xué)過的歌曲，我設(shè)計(jì)了“開火車”這一游戲。由我做火車司機(jī)，唱歌曲中的任意一句，由學(xué)生接唱，只有唱正確的才能坐上我的小火車，孩子們個(gè)個(gè)熱情高漲，積極踴躍，不亦樂乎。
本學(xué)年我繼續(xù)擔(dān)任松毛明德小學(xué)六年級數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)在雖然說才開學(xué)，可是也只有9個(gè)月時(shí)間的學(xué)習(xí)，本學(xué)年是是這屆學(xué)生的最后一年，也是緊張的學(xué)習(xí)階段，為了能讓學(xué)生利用有限的時(shí)間學(xué)習(xí)到更好、更多、更全面的知識，為了進(jìn)入初中的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，現(xiàn)在結(jié)合本班實(shí)際情況，特制訂本學(xué)期計(jì)劃如下：
六年級(2)班共有39名學(xué)生，其中男生20人，女生19人。大部分的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，空間觀念較強(qiáng)，上課時(shí)能積極思考，但創(chuàng)造性地進(jìn)行學(xué)習(xí)的習(xí)慣較弱。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)能力較差，惰性較強(qiáng)，思維能力較差，還有的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，不能按時(shí)完成作業(yè)。
從質(zhì)量檢測看，學(xué)生的成績整體還算可以，但存在明顯的兩極分化，學(xué)困生的面仍比較大。針對這些情況，本學(xué)期計(jì)劃在重點(diǎn)抓好基礎(chǔ)知識教學(xué)的同時(shí)，加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)和優(yōu)等生的指導(dǎo)工作，全面提高本班的整體成績。
1、本冊教學(xué)內(nèi)容：
這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：分?jǐn)?shù)乘法、位置與方向、分?jǐn)?shù)除法、比、圓、百分?jǐn)?shù)、扇形統(tǒng)計(jì)圖、數(shù)學(xué)廣角和總復(fù)習(xí)等。
2、本冊需要掌握的：
(1)理解分?jǐn)?shù)乘、除法的意義，掌握分?jǐn)?shù)乘、除法的計(jì)算方法，比較熟練地計(jì)算簡單的分?jǐn)?shù)乘、除法，會進(jìn)行簡單的分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算。
(2)理解倒數(shù)的意義，掌握求倒數(shù)的方法。
(3)理解比的意義和性質(zhì)，會求比值和化簡比，會解決有關(guān)比的簡單實(shí)際問題。
(4)掌握圓的特征，會用圓規(guī)畫圓;探索并掌握圓的周長和面積公式，能夠正確計(jì)算圓的周長和面積。
(5)知道圓是軸對稱圖形，進(jìn)一步認(rèn)識軸對稱圖形;能運(yùn)用平移、軸對稱和旋轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)簡單的圖案。
(6)能在方格紙上用數(shù)對表示位置，初步體會坐標(biāo)的思想。
(7)理解百分?jǐn)?shù)的意義，比較熟練地進(jìn)行有關(guān)百分?jǐn)?shù)的計(jì)算，能夠解決有關(guān)百分?jǐn)?shù)的簡單實(shí)際問題。
(8)認(rèn)識扇形統(tǒng)計(jì)圖，能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)。
(9)經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。
(10)體會解決問題策略的多樣性及運(yùn)用數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想方法解決問題的有效性，感受數(shù)學(xué)的魅力，形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。
(11)體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
(12)養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。
(聯(lián)系生活教數(shù)學(xué)——提高課堂效率)上課就如行軍打仗，勝利與否，準(zhǔn)備工作至關(guān)重要，為了充分發(fā)揮課堂的作用，真真把課堂教學(xué)落到實(shí)處，向四十分鐘要效益，在常規(guī)教學(xué)中，認(rèn)真作好每一節(jié)課的課前準(zhǔn)備：
一是，備教材，了解每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)難點(diǎn)、重點(diǎn);。
三是，備學(xué)情，備學(xué)情是教學(xué)準(zhǔn)備工作中最重要的一環(huán)節(jié)，它是備教材、備教法的前提，只有課前對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況有準(zhǔn)確的把握，才能定位課堂的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，才能讓所選擇的教學(xué)方法真真地適合學(xué)生，真真地把課堂教學(xué)落到實(shí)處。
每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，每一課針對教學(xué)過程中反饋出來的問題(如教學(xué)方法、學(xué)生知識的掌握情況、教學(xué)思路等)及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思。認(rèn)真對待學(xué)生作業(yè)。學(xué)生作業(yè)是老師與學(xué)生進(jìn)行溝通與交流的橋梁，老師通過作業(yè)來把握學(xué)生對所學(xué)知識、技能的掌握情況及學(xué)生的思維能力，以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和采取彌補(bǔ)措施。為此，在常規(guī)教學(xué)中，我非常注重學(xué)生作業(yè)這溝通橋梁。
首先，認(rèn)真設(shè)計(jì)課堂作業(yè)。根據(jù)教學(xué)大綱要求，針對學(xué)生個(gè)體差異布置有一定梯度的課堂作業(yè)，作業(yè)題目的選材以開發(fā)學(xué)生智力、拓展學(xué)生思維為核心思想，以課改要求為準(zhǔn)則，力求滿足不同層次學(xué)生發(fā)展的需要。認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，對于課堂作業(yè)進(jìn)行全批全改并及時(shí)幫助學(xué)生訂正錯(cuò)誤、彌補(bǔ)學(xué)生知識漏洞。認(rèn)真開展培優(yōu)輔差工作，提高全班的整體數(shù)學(xué)素質(zhì)。
1、充分利用電子白板及網(wǎng)絡(luò)資源等現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的直觀性、形象性，為提高教學(xué)質(zhì)量打下基礎(chǔ)。
2、積極學(xué)習(xí)新課程改革的理論和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步。
培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)能力，使他們學(xué)的輕松快樂，使學(xué)生由學(xué)會向會學(xué)轉(zhuǎn)變，由要我學(xué)向我要學(xué)的轉(zhuǎn)變，提高學(xué)生學(xué)習(xí)自主性和學(xué)習(xí)的效率。
3、教師要從自身做起，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真?zhèn)浜谜n、上好課，批改好作業(yè)，以積極認(rèn)真的態(tài)度來影響學(xué)生，提高學(xué)生對數(shù)學(xué)這門學(xué)科的興趣，使學(xué)生愿學(xué)、樂學(xué)。
4、抓好單元檢測，把好單元教學(xué)關(guān)。
5、加大培優(yōu)輔差的力度，以激勵(lì)表揚(yáng)的方法讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中展開競爭，使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展，對后進(jìn)生給予更多的關(guān)心，做到課堂上多提問，課下多關(guān)心，作業(yè)做到面批面改。使他們進(jìn)一步樹立起學(xué)習(xí)的信心，從而促進(jìn)全班教學(xué)質(zhì)量的提高。
(1)實(shí)物圖畫卡片，數(shù)字卡片。
(2)口算卡片。
(3)直尺、圓規(guī)、量角器、計(jì)算器。
(4)圓形紙板。
六年級下學(xué)期新學(xué)期計(jì)劃篇十二
1、早上6：30起床，十分鐘洗漱疊被子。
2、6：45-6：55聽讀磁帶，再閱讀十分鐘。
3、7：05開飯，不挑食。
4、在學(xué)校期間，兩眼緊盯老師，緊跟老師思路走，在課堂上要管住自己(不開小差、不做小動作、不說話)，上課還要積極回答問題。
5、課前堅(jiān)持做預(yù)習(xí)，帶著問題上課，在課堂上把問題解決。
6、放學(xué)趕緊回家，在回家的路上不浪費(fèi)時(shí)間。
7、獨(dú)立完成作業(yè)，學(xué)會認(rèn)真檢查，爭取一次做對。
8、每天抽出一些時(shí)間練琴。
9、每天中午閱讀、復(fù)習(xí)，然后午休。
10、同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助。
11、積極鍛煉身體，積極熱愛勞動。
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、各科成績要在四年級期末的基礎(chǔ)上提高。
2、每周保持日記三篇以上，主要包括生活趣事、讀書感想等。
3、多讀課外書籍，提高自己的知識水平。
4、協(xié)助班主任抓好班級管理，和同學(xué)搞好關(guān)系。
二、行為習(xí)慣目標(biāo)。
1、不亂玩電腦游戲。
2、愛護(hù)眼睛，保持正確的書寫姿勢。
3、每天鍛煉身體分鐘，周六周日打籃球一小時(shí)。
4、見到老師要行禮問好。
5、每天拉琴不少于分鐘。
6、不說臟話。
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六年級下學(xué)期新學(xué)期計(jì)劃篇十三
本班共有學(xué)生__人，其中男生__人，女生__人，絕大部份孩子性情活躍，愛說好動，聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的互相競爭意識。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。學(xué)生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學(xué)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。本班有一支得力的班干部隊(duì)伍，他們都能獨(dú)擋一面，擔(dān)負(fù)各自的職責(zé)，相互溝通，彼此關(guān)照，合作有默契，把班級搞得有聲有色。
但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。導(dǎo)致這些形成的主要原因是：一是來之于家庭、社會環(huán)境，人人都是一家之寶，什么都是以我為中心，因而較自私、學(xué)習(xí)不自覺;二是學(xué)生在思想上有偏科的念頭，不感興趣或自認(rèn)為不重要的學(xué)科就不放在心上，學(xué)習(xí)也不那么自覺。
二、班級目標(biāo)。
6、結(jié)合“創(chuàng)?！?，加強(qiáng)環(huán)保意識的教育，人人成為環(huán)保小衛(wèi)士。
三、工作重點(diǎn)。
1、學(xué)生日常行為習(xí)慣、安全教育;。
2、希望生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及轉(zhuǎn)化工作;。
3、青春期，學(xué)生心理健康、衛(wèi)生知識等教育及指導(dǎo)。
四、具體措施。
1、繼續(xù)抓好常規(guī)管理、行為習(xí)慣工作：
(1)強(qiáng)化文明禮貌、尊老愛幼，團(tuán)結(jié)互助、孝敬父母、遵紀(jì)守法、熱愛祖國、熱愛集體、熱愛勞動、保護(hù)環(huán)境、寬容接納、以平常心面對挫折等教育，培養(yǎng)學(xué)生對自己、對他人、對集體、對社會的責(zé)任感和健康的人格。
(2)加強(qiáng)安全教育，如防火、交通、防盜、防拐騙、防黃，安全用電、用煤氣，不下河下塘洗澡，學(xué)會珍愛生命。
(3)以守則、規(guī)范為準(zhǔn)繩，結(jié)合實(shí)際引導(dǎo)學(xué)生分期學(xué)習(xí)，指導(dǎo)行動。
(4)開展“每周文明學(xué)生”的評比活動，加強(qiáng)本班的自律性教育，進(jìn)行課堂紀(jì)律評比。
(5)學(xué)生進(jìn)行每兩周的自我評價(jià)，加強(qiáng)學(xué)校、家庭之間的溝通。讓學(xué)生通過評價(jià)，找到差距，促進(jìn)今后的成長。
2、培養(yǎng)班級干部：
及時(shí)召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。深化班級自主管理的群體建設(shè)工作，培養(yǎng)優(yōu)良的班干隊(duì)伍及群體。
3、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：
面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
4、重視關(guān)懷教育：
要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做得更好。
5、抓好少先隊(duì)工作：
班級工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動。
6、環(huán)保教育：
教育學(xué)生愛護(hù)環(huán)境，人人成為環(huán)保小衛(wèi)士。
六年級下學(xué)期新學(xué)期計(jì)劃篇十四
伴隨著春潮，又迎來了新的一學(xué)期，為了搞好六年級的班務(wù)工作，我作出如下計(jì)劃：
一、情況分析。
本班共有__名學(xué)生，其中有__名同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，各方面表現(xiàn)突出。有8名同學(xué)聰明伶俐，學(xué)習(xí)比較努力，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。有6名同學(xué)能按時(shí)完成作業(yè)，但學(xué)習(xí)方法不夠靈活，學(xué)習(xí)成績良好。有3名同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力，缺乏學(xué)習(xí)自覺性，學(xué)習(xí)成績差。
二、本期奮斗的目標(biāo)。
1、針對我班學(xué)生的現(xiàn)狀，首先應(yīng)做好學(xué)生的思想工作，鼓勵(lì)學(xué)生鼓足干勁，不畏困難，頑強(qiáng)拼搏，努力學(xué)習(xí)，勇往直前。
2、讓每個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，并能持之以恒地堅(jiān)持下去。
3、教師應(yīng)讓學(xué)生明確六年級這一段的學(xué)習(xí)時(shí)間是他們?nèi)松牡谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，把握好這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)是一個(gè)關(guān)鍵，應(yīng)從思想上加以高度重視。
4、引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)的觀念，提高學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣。
5、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在輕松愉悅的中積極主動的去獲取知識。
6、引導(dǎo)學(xué)生參加有益身心健康的各項(xiàng)活動，在活動中增進(jìn)同學(xué)們的友誼，增強(qiáng)同學(xué)們的集體主義榮譽(yù)感，爭向“優(yōu)秀班集體”靠攏。
7、教師要協(xié)調(diào)好與認(rèn)課教師的關(guān)系，共同關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步，爭取全班同學(xué)的成績有所上升。
8、安全教育常抓不懈，警鐘常鳴。
三、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施。
1、扎實(shí)開展愛國主義教育活動。
（1）愛國主義讀書競賽活動。
（2）以重大節(jié)日或紀(jì)念日為契機(jī)，開展形式多樣的系列活動。
（3）開展以“弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神”為主題的活動，讓學(xué)生了解民族精神內(nèi)涵、增強(qiáng)民族自豪感，振奮民族精神，凝聚民族力量。
2、強(qiáng)化行為規(guī)范的養(yǎng)成教育通過評比“優(yōu)勝小組”、“優(yōu)秀隊(duì)員”等形式。從閱讀、課堂、課間、就寢、作業(yè)、衛(wèi)生等方面進(jìn)行評比。每周一評比，每月一總結(jié)，分批總結(jié)評出“學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”、“守紀(jì)小標(biāo)兵”等并予以獎(jiǎng)勵(lì)，調(diào)動學(xué)生爭當(dāng)小標(biāo)兵的熱情。
3、合理有效地利用班級文化氛圍，展示學(xué)生個(gè)性、特長，并重視對學(xué)生進(jìn)行賞識教育，催其奮進(jìn)，促其自信，從而加強(qiáng)班集體建設(shè)。
4、督促學(xué)生上好“兩課兩操”，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加體育鍛煉。
5、教師應(yīng)做好學(xué)校與社會的配合，多去走訪學(xué)生，班主任多與學(xué)生家長溝通，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)生活情況，力爭做到學(xué)校與家庭通管通教，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步。
6、班主任應(yīng)充分發(fā)揮班干部的作用，讓班干部充當(dāng)“班主任的小幫手”充分發(fā)揮他們的特長，做好相應(yīng)的工作，共同維護(hù)班集體的利益。
7、組織全班同學(xué)定期召開主題班會，讓每個(gè)同學(xué)在會上暢所欲言，教師則真實(shí)的去感受同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活情況，去分享他們的快樂與痛苦，讓教師與同學(xué)實(shí)現(xiàn)心與心的溝通。
六年級下學(xué)期新學(xué)期計(jì)劃篇十五
一個(gè)漫長的暑假已過去，迎來的是一個(gè)美好的秋天。在這丹桂飄香，金秋收獲的季節(jié)里，新的一學(xué)期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了六年級這個(gè)新一學(xué)期的征途，在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有過陽光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，新的學(xué)期，是我們六年級關(guān)鍵的一期。在六年級第一個(gè)學(xué)期里，我要百尺竿頭，更進(jìn)一步。在此，做新學(xué)期的打算如下：
1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識；
2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要；
3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn)；
4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問題。
學(xué)習(xí)每門功課，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應(yīng)做到：
1、要有明確的學(xué)習(xí)目的；
2、聽課要特別注重“理解”。
另外，上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽講，不做小動作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化；對于疑難問題，要不恥下問，先舉手，后發(fā)言，虛心向老師和同學(xué)請教。
其次，要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)，當(dāng)堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)，也要按時(shí)獨(dú)立完成。
。
做筆記對復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：
1、筆記要簡明扼要；
2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會課后及時(shí)整理筆記。
2、認(rèn)真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求；
3、明確解題思路，確定解題方法步驟；
4、認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查；
5、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力；
7、像思品、社會這些需要背的科目，要先背再做。
。
1、及時(shí)復(fù)習(xí)；
2、計(jì)劃復(fù)習(xí)；
3、課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用；
4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量
。
每天早上7：00起床，晚上均為9：30睡覺。注意：要嚴(yán)格遵守制定好的作息時(shí)間。無論讀書不讀書，都要按時(shí)睡覺，按時(shí)起床，從小養(yǎng)成守時(shí)、惜時(shí)的習(xí)慣。
選好書后要把厚的書讀薄，薄的書讀厚。因?yàn)樽x書的目的就是為了應(yīng)用，只有在運(yùn)用知識時(shí)才會感覺到知識太少。養(yǎng)成一個(gè)愛看書的好習(xí)慣。
每個(gè)周抽時(shí)間練一次書法。練書法14個(gè)字的方法是：先讀懂帖，再臨（要仔細(xì)再仔細(xì)，爭取以假亂真），最后描。5次過后按《規(guī)范字書寫大賽》要求寫一幅作品。
注意：
1、盡量一次性做正確，
2、計(jì)算速度要快，
3、對某一類題可能會形成自己的看法，這時(shí)總結(jié)一些解題的規(guī)律。有的題要考慮用兩種方法解。學(xué)完后要臨窗遠(yuǎn)眺2分鐘保護(hù)眼睛，然后在5分鐘內(nèi)跳600個(gè)繩（勞逸結(jié)合）。
另外，我還要要利用星期天和節(jié)假日，繼續(xù)參加社會培訓(xùn)。
總之，在新的學(xué)期，我要更加努力，爭取每門功課都能取得好成績，當(dāng)一個(gè)各方面都很出色的好學(xué)生。
六年級下學(xué)期新學(xué)期計(jì)劃篇十六
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇?！痹谘笠缰麓合矐c氣氛中，愉快寒假悄然離去，我們又迎來了一個(gè)新學(xué)期——六年級下學(xué)期。這是小學(xué)階段最后一個(gè)學(xué)期，也是向著中學(xué)做最后沖刺重要階段。為了能夠以優(yōu)異成績考上理想中學(xué)，我需要制定一個(gè)合理學(xué)習(xí)目標(biāo)：
認(rèn)真聽課是獲取知識關(guān)鍵所在。上課時(shí)用心聽講，勤做筆記，記錄要有重點(diǎn)和目。思維要緊跟老師講解，有不理解地方及時(shí)提問。對其他同學(xué)提問、發(fā)言要仔細(xì)傾聽并加以思考判斷。這樣可大大提高學(xué)習(xí)效率，做到事半功倍。
對即將上課內(nèi)容先預(yù)習(xí)，把難點(diǎn)、重點(diǎn)記下，上課時(shí)注意聽老師講解，這樣還不容易思想開小差。課后要及時(shí)復(fù)習(xí)，把當(dāng)天所學(xué)知識重溫一遍，起到加強(qiáng)印象、鞏固成果作用，還能舉一反三悟出一些新道理。
用最短時(shí)間做完作業(yè)，以便騰出一些時(shí)間做些針對性練習(xí)，或看看課外書充實(shí)自己。
小學(xué)階段也是身心成長階段。要保持充沛精力來學(xué)習(xí)，就必須有一個(gè)健康體魄。下課時(shí)要到教室外活動一下筋骨，呼吸一下新鮮空氣，使大腦保持清醒。長時(shí)間看書一定要記得看看遠(yuǎn)處，放松眼部肌肉，預(yù)防近視。
雖然要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)并非易事，但我會盡一切努力朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)。
我對未來充滿信心，相信自己將在這個(gè)新學(xué)期里表現(xiàn)不會辜負(fù)家長、老師和同學(xué)們期望。我會考上理想中學(xué)，為我小學(xué)生涯畫上一個(gè)圓滿句號。
六年級下學(xué)期新學(xué)期計(jì)劃篇一
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇?！痹谘笠缰麓合矐c的氣氛中，愉快的寒假悄然離去，本人們又迎來了一個(gè)新學(xué)期——六年級下學(xué)期。這是小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期，也是向著中學(xué)做最后沖刺的重要階段。為了能夠以優(yōu)異的成績考上理想的中學(xué)，本人需要制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)：
一、認(rèn)真聽課。認(rèn)真聽課是獲取知識的關(guān)鍵所在。上課時(shí)用心聽講，勤做筆記，記錄要有重點(diǎn)和目的。思維要緊跟老師的講解，有不理解的地方及時(shí)提問。對其他同學(xué)的提問、發(fā)言要仔細(xì)傾聽并加以思考判斷。這樣可大大提高學(xué)習(xí)效率，做到事半功倍。
二、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。對即將上課的內(nèi)容先預(yù)習(xí)，把難點(diǎn)、重點(diǎn)記下，上課時(shí)注意聽老師的講解，這樣還不容易思想開小差。課后要及時(shí)復(fù)習(xí)，把當(dāng)天所學(xué)的知識重溫一遍，起到加強(qiáng)印象、鞏固成果的作用，還能舉一反三悟出一些新的道理。
三、做作業(yè)是要講效率。用最短的時(shí)間做完作業(yè)，以便騰出一些時(shí)間做些針對性的練習(xí)，或看看課外書充實(shí)自身。
四、勞逸結(jié)合。小學(xué)階段也是身心成長的階段。要保持充沛的精力來學(xué)習(xí)，就必須有一個(gè)健康的體魄。下課時(shí)要到教室外活動一下筋骨，呼吸一下新鮮空氣，使大腦保持清醒。長時(shí)間看書一定要記得看看遠(yuǎn)處，放松眼部肌肉，預(yù)防近視。
五、爭取數(shù)學(xué)、英語雙科100分、語文95分以上。雖然要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)并非易事，但本人會盡一切努力朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)。
本人對未來充滿信心，相信自身將在這個(gè)新學(xué)期里的表現(xiàn)不會辜負(fù)家長、老師和同學(xué)們的期望。本人會考上理想的中學(xué)，為本人的小學(xué)生涯畫上一個(gè)圓滿的句號。
六年級下學(xué)期新學(xué)期計(jì)劃篇二
1.使用工具書自主預(yù)習(xí)課文，并試著解答課后題。
2.學(xué)習(xí)課文后，完成課后練習(xí)，起到鞏固的作用。
3.學(xué)完一個(gè)單元后聽寫詞語盤點(diǎn)、日積月累，背誦課文段落。
4.溫故而知新，每隔一月，朗讀所學(xué)精讀課文，并由家長提問回答課后題。
5.每周保證完成作文一篇。(作文需提高速度，減少涂改、錯(cuò)別字。)
6.讀書劃出好詞好句，尤其要多讀科普一類書籍。
1.學(xué)會課前利用《小學(xué)教材全解》預(yù)習(xí)新知識。
2.學(xué)后做適當(dāng)練習(xí)，加強(qiáng)鞏固。
3.對自己的弱項(xiàng)進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。
4.多做一些奧數(shù)題，開闊思維能力。
1.記單詞時(shí)要邊讀邊記。
2.每學(xué)完一個(gè)單元，根據(jù)單元知識寫短文，加強(qiáng)句型練習(xí)。
3.每周復(fù)習(xí)一次筆記上的語法知識。
4.課文會背會默。
5.多聽磁帶，進(jìn)行聽力訓(xùn)練。
六年級下學(xué)期新學(xué)期計(jì)劃篇三
保持全優(yōu)，進(jìn)入前三名，爭取第一名。
1、每天早上6：40起床，用20分鐘朗讀語文（數(shù)學(xué)、英語）7：20從家出發(fā)。做到時(shí)時(shí)早，事事早，每天堅(jiān)持寫日記。
2、上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，做好筆記。
3、認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè)，不對答案，認(rèn)真對待每一門課。
4、寫完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。
5、對于語文、數(shù)學(xué)、英語每學(xué)完一課后，要用心去作自己買的課外習(xí)題書，作的時(shí)候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時(shí)背過。
1、星期一到星期五：上網(wǎng)不超過1小時(shí)，不打游戲，上學(xué)不遲到。
2、雙休日：把作業(yè)做完后，復(fù)習(xí)上周學(xué)習(xí)的.主要內(nèi)容，幫爸爸媽媽做事。上網(wǎng)不能超過2小時(shí)，打游戲不超過1小時(shí)。
1、課間調(diào)節(jié)視力。
2、遇到不懂的要及時(shí)問老師或問同學(xué)，弄明白。
3、照答案，找出錯(cuò)誤及時(shí)糾正。
六年級下學(xué)期新學(xué)期計(jì)劃篇四
一、認(rèn)真聽課。認(rèn)真聽課是獲取知識的關(guān)鍵所在。上課時(shí)用心聽講，勤做筆記，記錄要有重要的和目的。思維要緊跟老師的講解，有不理解的地方及時(shí)提問。對其他同學(xué)的提問、發(fā)言要仔細(xì)傾聽并加以思考判斷。這樣可大大提升學(xué)習(xí)效率，做到事半功倍。
二、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。對即將上課的內(nèi)容先預(yù)習(xí)，把難點(diǎn)、重要的記下，上課時(shí)注意聽老師的講解，這樣還不容易思想開小差。課后要及時(shí)復(fù)習(xí)，把當(dāng)天所學(xué)的知識重溫一遍，起到加強(qiáng)印象、鞏固成果的作用，還能舉一反三悟出一些新的道理。
三、做作業(yè)是要講效率。用最短的時(shí)間做完作業(yè)，以便騰出一些時(shí)間做些針對性的練習(xí)，或看看課外書充實(shí)自己。
四、勞逸結(jié)合。小學(xué)階段也是身心成長的階段。要保持充沛的精力來學(xué)習(xí)，就必須有一個(gè)健康的體魄。下課時(shí)要到教室外活動一下筋骨，呼吸一下新鮮空氣，使大腦保持清醒。長時(shí)間看書一定要記得看看遠(yuǎn)處，放松眼部肌肉，預(yù)防近視。
五、爭取數(shù)學(xué)、英語雙科100分、語文95分以上。即使要達(dá)到這個(gè)目的并非易事，但我會盡一切努力朝著這個(gè)目的奮進(jìn)。
我對未來充滿信心，相信自己將在這個(gè)新學(xué)期里的表現(xiàn)不會辜負(fù)家長、老師和同學(xué)們的期望。我會考上理想的中學(xué)，為我的小學(xué)生涯畫上一個(gè)圓滿的句號。
六年級下學(xué)期新學(xué)期計(jì)劃篇五
快樂的暑假生活即將過去，我也要迎來新的一學(xué)期。新學(xué)期，新開始，我給自身訂一個(gè)六年級新學(xué)期計(jì)劃。
一、課前做好預(yù)習(xí)，給學(xué)習(xí)新的知識做好準(zhǔn)備。在自身看不不明白的地方做個(gè)標(biāo)記，特別是語文和英語一定要在課前讀幾篇課文。引用媽媽話說：“先跟這些新知識混個(gè)臉兒熟?！?BR> 二、課上集中精力認(rèn)真聽講。不能再像三年級以前那樣。知識比較簡單，所以有時(shí)候感覺會了就不想聽了，或者是走神兒了。課堂上不放過老師講的任何知識點(diǎn)。課后再把作業(yè)做完，這樣學(xué)到的知識就不會忘了。
三、課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，增加自身的閱讀量，多看些有意義的書。在新的學(xué)期里，我一定改正之前會了就不用寫了這種不好的心態(tài)，按時(shí)完成老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)。讀書這也是一種增長自身知識的好方法。一些國內(nèi)外名著都蘊(yùn)含了深刻的教育意義，不但增長知識面，還能引導(dǎo)自身心理健康成長。
一、認(rèn)真完成老師和學(xué)校交給我的每一項(xiàng)工作。身為大隊(duì)委的一員，我一定不要辜負(fù)眾望，一如既往的去幫助同學(xué)，服務(wù)班級。在自身的能力范圍內(nèi)開展一些小活動，活躍班級學(xué)習(xí)氣氛。
二、尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛護(hù)集體。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中。在尊敬老師，同學(xué)和睦相處。既要幫助那些需要幫助的同學(xué)，也要虛心接受老師和同學(xué)提出的寶貴意見。做一個(gè)謙虛，不驕不躁，成績優(yōu)秀的大隊(duì)委干部。我相信我會做到的。
最后，在生活方面也想給自身定一些計(jì)劃。我今年已經(jīng)九歲了，是該為父母分擔(dān)一些家務(wù)了。爭取做到自身的'房間自身整理，鞋襪之類的自身洗。還有啊，我已經(jīng)已經(jīng)跟媽媽商量好了，讓她教會我做一些簡單的飯菜了。爸爸媽媽辛苦工作，都是為了讓我有一個(gè)幸?？鞓返纳瞽h(huán)境，健健康康的長大。我不僅要把學(xué)習(xí)學(xué)好也要幫他們做一些自身力所能及的事情。
新的學(xué)期，新的開始，我會按著我的計(jì)劃學(xué)習(xí)新的知識接受新的挑戰(zhàn)。在新學(xué)期里讓自身在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在挑戰(zhàn)中更加優(yōu)秀。
六年級下學(xué)期新學(xué)期計(jì)劃篇六
一個(gè)漫長的暑假已過去,迎來的是一個(gè)美好的`秋天.在這丹桂飄香,金秋收獲的季節(jié)里,新的一學(xué)期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園,開始了六年級這個(gè)新一學(xué)期的征途，在過去的旅途中,無論你是否擁有過歡笑,擁有過陽光,這都已成為永遠(yuǎn)的記憶, 新的學(xué)期，是我們六年級關(guān)鍵的一期。在六年級第一個(gè)學(xué)期里，我要百尺竿頭，更進(jìn)一步。在此，做新學(xué)期的打算如下：
1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識;
2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;
3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);
4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問題。
學(xué)習(xí)每門功課，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應(yīng)做到：1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;2、聽課要特別注重“理解”。
另外，上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽講，不做小動作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對于疑難問題，要不恥下問，先舉手，后發(fā)言，虛心向老師和同學(xué)請教。
其次，要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)，當(dāng)堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)，也要按時(shí)獨(dú)立完成。
。做筆記對復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：1、筆記要簡明扼要;2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會課后及時(shí)整理筆記。
1、做作業(yè)之前，必須對當(dāng)天所學(xué)的知識認(rèn)真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義，明確其適用條件，弄清運(yùn)用其解題的步驟;2、認(rèn)真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求;3、明確解題思路，確定解題方法步驟;4、認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查;5、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力;6、遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨(dú)立完成作業(yè);7、像思品、社會這些需要背的科目，要先背再做。
。每天早上7:00起床，晚上均為9:30睡覺。注意：要嚴(yán)格遵守制定好的作息時(shí)間。無論讀書不讀書，都要按時(shí)睡覺，按時(shí)起床，從小養(yǎng)成守時(shí)、惜時(shí)的習(xí)慣。
，選好書后要把厚的書讀薄，薄的書讀厚。因?yàn)樽x書的目的就是為了應(yīng)用，只有在運(yùn)用知識時(shí)才會感覺到知識太少。養(yǎng)成一個(gè)愛看書的好習(xí)慣。
。每個(gè)周抽時(shí)間練一次書法。練書法14個(gè)字的方法是：先讀懂帖，再臨(要仔細(xì)再仔細(xì)，爭取以假亂真)，最后描。5次過后按《規(guī)范字書寫大賽》要求寫一幅作品。
，注意：1. 盡量一次性做正確，2. 計(jì)算速度要快，3. 對某一類題可能會形成自己的看法，這時(shí)總結(jié)一些解題的規(guī)律。有的題要考慮用兩種方法解。學(xué)完后要臨窗遠(yuǎn)眺2分鐘保護(hù)眼睛，然后在5分鐘內(nèi)跳600個(gè)繩(勞逸結(jié)合)。
另外，我還要要利用星期天和節(jié)假日，繼續(xù)參加社會培訓(xùn)。
總之，在新的學(xué)期，我要更加努力，爭取每門功課都能取得好成績，當(dāng)一個(gè)各方面都很出色的好學(xué)生.
六年級下學(xué)期新學(xué)期計(jì)劃篇七
新的學(xué)期，是我們六年級關(guān)鍵的年。在這一年里，我要百尺竿頭，更進(jìn)一步。
第五，要利用星期天和節(jié)假日，繼續(xù)參加社會培訓(xùn)，多讀課外書，不斷豐富自己的知識。
總之，在新的學(xué)期，我要更加努力，爭取每門功課都能取得好成績，當(dāng)一個(gè)各方面都很出色的好學(xué)生.
六年級下學(xué)期新學(xué)期計(jì)劃篇八
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇?！痹谘笠缰麓合矐c的氣氛中，愉快的寒假悄然離去，我們又迎來了一個(gè)新學(xué)期——六年級下學(xué)期。這是小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期，也是向著中學(xué)做最后沖刺的重要階段。為了能夠以優(yōu)異的成績考上理想的中學(xué)，我需要制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)：
認(rèn)真聽課是獲取知識的關(guān)鍵所在。上課時(shí)用心聽講，勤做筆記，記錄要有重點(diǎn)跟目的。思維要緊跟老師的講解，有不理解的地方及時(shí)提問。對其他同學(xué)的提問、發(fā)言要仔細(xì)傾聽并加以思考判斷。這樣可大大提高學(xué)習(xí)效率，做到事半功倍。
對即將上課的內(nèi)容先預(yù)習(xí)，把難點(diǎn)、重點(diǎn)記下，上課時(shí)注意聽老師的講解，這樣還不容易思想開小差。課后要及時(shí)復(fù)習(xí)，把當(dāng)天所學(xué)的知識重溫一遍，起到加強(qiáng)印象、鞏固成果的作用，還能舉一反三悟出一些新的道理。
用最短的時(shí)間做完作業(yè)，以便騰出一些時(shí)間做些針對性的練習(xí)，或看看課外書充實(shí)自己。
小學(xué)階段也是身心成長的階段。要保持充沛的精力來學(xué)習(xí)，就必須有一個(gè)健康的體魄。下課時(shí)要到教室外活動一下筋骨，呼吸一下新鮮空氣，使大腦保持清醒。長時(shí)間看書一定要記得看看遠(yuǎn)處，放松眼部肌肉，預(yù)防近視。
我對未來充滿信心，相信自己將在這個(gè)新學(xué)期里的表現(xiàn)不會辜負(fù)家長、老師跟同學(xué)們的期望。我會考上理想的中學(xué)，為我的小學(xué)生涯畫上一個(gè)圓滿的句號。
六年級下學(xué)期新學(xué)期計(jì)劃篇九
分析自身的情況，并考慮到即將到來的小升初情況，我對自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行了一定的規(guī)劃，現(xiàn)歸類如下：
隨著六年級學(xué)習(xí)的進(jìn)展，我們的學(xué)習(xí)壓力越來越大，為了能保持自身學(xué)習(xí)的有序性，并能堅(jiān)持在學(xué)習(xí)中履行自己的計(jì)劃，我首先要保證自身思想和態(tài)度的嚴(yán)謹(jǐn)性。
在本學(xué)期里，我要嚴(yán)格聽從老師的教導(dǎo)，積極在學(xué)習(xí)階段抓緊每一分每一秒！并要在大體上根據(jù)的自身的學(xué)習(xí)計(jì)劃去完成。且在學(xué)習(xí)中要積極的反思自己，對于不足的方面要及時(shí)的改進(jìn)自己。
1.數(shù)學(xué)課的改進(jìn)。
數(shù)學(xué)是我并不是擅長的科目，但好在勤能補(bǔ)拙。在本學(xué)期里，我要積極利用課間時(shí)間，積極利用習(xí)題來鍛煉自己，直到能熟練掌握數(shù)學(xué)公式。
此外，我要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠涗浵伦约旱腻e(cuò)題集，一邊幫助自己的反思錯(cuò)誤，一邊也要及時(shí)的去請教老師，正確的認(rèn)識那些沒搞懂的知識點(diǎn)。
2.英語課的提升。
英語的成績我還算可以，但并不算是能松懈的地步。學(xué)無止境，作為一名語言課，我要更多的累積自己的詞匯。為此，我要堅(jiān)持每天默寫單詞，并要能在有機(jī)會的時(shí)候大聲朗讀，保證自己不會“提筆忘詞”或“能讀不能寫”。
此外，我也要學(xué)會閱讀和翻譯。現(xiàn)在開始我每天都要用英語寫下自己的日記，堅(jiān)持累積，保證自身的不斷成長！
3.語文課的鍛煉。
語文對我而言是比較輕松的課程。在各方面都有較好的表現(xiàn)，但也有一些不足的方面！就像我語文課的最大難題——作文！
為此，本學(xué)期語文的最大目標(biāo)就是寫好自己的作文！為此我要準(zhǔn)備一些作文書籍，并記錄下自己看到的好詞好句。此外，也不能松懈了平時(shí)的鍛煉，爭取每周都能為自己準(zhǔn)備一個(gè)作文題目，并積極認(rèn)真的完成！
六年級即將結(jié)束，僅僅是這些學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。初中還會增加許多其他的課程的，為此我要充分的做好準(zhǔn)備。但最核心的，還是要將這三門課作為基礎(chǔ)學(xué)習(xí)好，爭取在最后的考試中，取得圓滿的成績！
六年級下學(xué)期新學(xué)期計(jì)劃篇十
研究性學(xué)習(xí)課程是以學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活和社會實(shí)踐為基礎(chǔ)挖掘課程資源強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身體驗(yàn)，要求學(xué)生積極參與各項(xiàng)活動中去，在做、實(shí)驗(yàn)、體驗(yàn)、創(chuàng)作等一系列的活動小發(fā)現(xiàn)和解決問題，體驗(yàn)和感受生活，發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的一門培養(yǎng)創(chuàng)新人才的全新課程。它是讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)，有的放矢的選擇，安排自己的課程結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生既掌握各科基礎(chǔ)知識，又能充分發(fā)展自己的特長，讓學(xué)生在選擇小學(xué)習(xí)，在生活小發(fā)展，在探索小創(chuàng)新!。
二、教學(xué)目標(biāo)。
1、使學(xué)生獲得親生參與研究、探索的體驗(yàn)，形成善于質(zhì)疑、樂于探究、努力求知的積極態(tài)度和情感。
2、培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)和提出問題，收集、分析和利用信息，以及解答問題等多方面的探究能力。
3、使學(xué)生學(xué)會交流，發(fā)展樂于合作的團(tuán)隊(duì)精神和合作技能。
4、培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度，不斷追求的進(jìn)取精神，不怕吃苦、勇于克服困難的意志品質(zhì)以及追求真理的科學(xué)理念。
5、使學(xué)生了解科學(xué)對于自然、社會和人類的意義與價(jià)值，學(xué)會關(guān)心國家和社會進(jìn)步，學(xué)會關(guān)注人類與環(huán)境的和諧發(fā)展，增強(qiáng)對社會的責(zé)任心和使命感。
三、方法措施：
1、指導(dǎo)學(xué)生的主動探究，活動中注意發(fā)揮學(xué)生的自主性。教師充分地尊重學(xué)生的主體地位，放手讓學(xué)生去實(shí)踐、去思考、討論，鼓勵(lì)學(xué)生說真話、展示自己的個(gè)性尊重學(xué)生的個(gè)性和經(jīng)驗(yàn)，允許學(xué)生節(jié)外生枝，鼓勵(lì)學(xué)生提出新問題、新思路、新觀點(diǎn)，變教師傳授為引導(dǎo)、幫助、促進(jìn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師角色，和學(xué)生一起成長。
2、積極探索多種實(shí)施模式，體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)。把交流與指導(dǎo)密切結(jié)合，互相滲透，靈活運(yùn)用，注意組織活動的周密性，減少預(yù)設(shè)性，增強(qiáng)對生成性的關(guān)注與把握。注重課程活動設(shè)計(jì)的容量與難度，符合本年級學(xué)生的特點(diǎn)與興趣。注重發(fā)揮小組合作的優(yōu)勢，發(fā)揮合作中的探索、分享效應(yīng)，提升與擴(kuò)展活動的內(nèi)涵。
3、爭取多方面的支持，建立有利于綜合實(shí)踐課實(shí)施的支持網(wǎng)絡(luò)，打破學(xué)校界限，爭取家庭與社會的支持，更加充分地利用社會與家庭資源。更多地和少先隊(duì)活動、班主任搞的活動、學(xué)校的有關(guān)活動相結(jié)合，以整合的觀點(diǎn)看待問題、發(fā)揮他們的作用。
四、本學(xué)期活動安排：周活動安排。
1---2：闡述研究性學(xué)習(xí)課程的出臺背景、目的、意義，了解研究性學(xué)習(xí)課程的一般步驟。
3-9：網(wǎng)絡(luò)對小學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的影響研究。
10--15：小學(xué)生消費(fèi)透視調(diào)查報(bào)告。
1518：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對小學(xué)生的影響。
1920：小學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成的良好習(xí)慣。
六年級下學(xué)期新學(xué)期計(jì)劃篇十一
本學(xué)期，我擔(dān)任的是一至六年級的音樂教學(xué)，從這一周多給同學(xué)們的上課情況來看，大部分學(xué)生在唱歌的姿勢上，習(xí)慣較好,而且表情也較豐富，能根據(jù)歌曲情緒進(jìn)行表達(dá)，部分班級還能識讀簡單樂譜.還能即興創(chuàng)編同歌曲情緒一致的舞蹈，并參與表演。但在讀譜知識的運(yùn)用上較弱,咬字,吐字也不夠清晰，特別是男生好勝心強(qiáng)，愛表現(xiàn)自己，常會出現(xiàn)喊歌現(xiàn)象,導(dǎo)致缺乏對聲音美感的正確認(rèn)識，缺乏氣息的支撐。
1、突出音樂學(xué)科的特點(diǎn)，把“五愛”的教育和活潑樂觀情緒，集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育中，使學(xué)生成為“四有”的社會主義接班人和建設(shè)著。
2、啟迪智慧、陶冶、培養(yǎng)審美情趣使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。
3、培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基礎(chǔ)知識和簡單的音樂技能，使學(xué)生具有認(rèn)識簡單樂譜的能力。
4、了解我國各民族民間音樂，培養(yǎng)學(xué)生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心，使學(xué)生具有初步的感受音樂，表現(xiàn)音樂的能力.
(一)創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)興趣，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
要想充分發(fā)揮學(xué)生的“主體作用”，挖掘每個(gè)學(xué)生的潛能和智慧，教師就要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一定的情境，使他們獲得直接的體驗(yàn)，并激發(fā)其創(chuàng)造的欲望，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維。
1、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入。
黑格爾說過：“音樂是情感的藝術(shù)?！敝挥惺箤W(xué)生處在形象活潑的音樂氛圍中，才能受到良好的音樂熏陶，達(dá)到最佳的教學(xué)效果。著名教育家杜威也提出：“為了激發(fā)學(xué)生的思維，必須有一個(gè)實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)情境，作為思維的開始階段。”在教學(xué)過程中，教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)需要，創(chuàng)設(shè)適于實(shí)際的教學(xué)情境，引導(dǎo)不同層次的學(xué)生通過動腦、動口等多種途徑積極參與教學(xué)過程，把學(xué)生帶入情境之中。
2、利用教具，培養(yǎng)興趣。
烏申斯基說：“沒有興趣，被迫進(jìn)行學(xué)習(xí)會扼殺學(xué)生掌握知識的意愿?！敝茖W(xué)家愛因斯坦也曾講過：“興趣是最好的老師”。教學(xué)中如何吸引學(xué)生的注意力，引發(fā)好奇心，這是一門技巧。如：利用美麗的畫面，動聽的歌聲去看、去聽，充分調(diào)動學(xué)生的視覺和聽覺器官，更形象直觀地感受音樂、理解音樂，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，擴(kuò)大音樂視野。
教師隨時(shí)抓住學(xué)生的注意力，善于摸索、分析學(xué)生心理，了解學(xué)生的心態(tài)，這樣才能不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。所以，我們在音樂教學(xué)中應(yīng)努力營造音樂氛圍，引導(dǎo)學(xué)生抓住音樂特點(diǎn)，“讀”懂音樂，感受音樂。
(二)精選教法，快樂學(xué)習(xí)，提高音樂教學(xué)實(shí)效。
兒童如同一株花苗，要澆之以愛，灌之以鼓勵(lì)，她才能綻放美艷的花蕾。因此，音樂教師應(yīng)有意營造一種非常寬松、活潑、自由的氛圍，以民主的態(tài)度，商量的口吻，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行音樂活動。放手給學(xué)生一個(gè)充分自由發(fā)揮的空間，為他們營造一個(gè)“自由王國”，使學(xué)生的思維始終處于一種積極的活躍狀態(tài)。這樣，就可以充分激發(fā)學(xué)生的主體意識，使他們學(xué)得主動、學(xué)得開心。
1、創(chuàng)設(shè)舞臺，展示自我。
心理學(xué)和教育學(xué)研究表明：“愛動”是兒童的天性。在學(xué)習(xí)和生活中，兒童總是喜歡親眼看一看，親耳聽一聽，親手試一試。因此，在教學(xué)過程中為學(xué)生設(shè)置一個(gè)展示自我的舞臺是非常重要的。在孩子們進(jìn)行集體演唱時(shí)，我覺得老師應(yīng)該為學(xué)生營造一個(gè)“自由王國”。因?yàn)榈湍昙墝W(xué)生通常是活潑好動的，在教學(xué)教育活動中，應(yīng)靈活地運(yùn)用多種多樣的手段，為學(xué)生提供“動起來”的機(jī)會，從而發(fā)揮學(xué)生的主體作用，以獲得知識、掌握新技能。
在順利完成歌曲教學(xué)任務(wù)后，我又設(shè)計(jì)開展了“課堂舞會”這一活動環(huán)節(jié)，放手讓學(xué)生盡情地唱、盡情地跳，把整堂課營造的喜悅氣氛推向最高潮，讓學(xué)生在無拘無束中展示自己的才能。順其自然，依據(jù)學(xué)生的認(rèn)識天性，為學(xué)生留出課堂空間，就是為學(xué)生留出了快樂天地，為學(xué)生留出了主動學(xué)習(xí)的時(shí)空，有了學(xué)生展示自我的舞臺，課堂教學(xué)會張弛有度，教學(xué)效果也會事半功倍。
2.趣味游戲，快樂學(xué)習(xí)。
無論是什么樣的游戲?qū)W(xué)生都具有極強(qiáng)的吸引力。學(xué)生愛玩的天性決定了他們愿意參與教師為他們精心設(shè)計(jì)的游戲。為了鞏固學(xué)過的歌曲，我設(shè)計(jì)了“開火車”這一游戲。由我做火車司機(jī)，唱歌曲中的任意一句，由學(xué)生接唱，只有唱正確的才能坐上我的小火車，孩子們個(gè)個(gè)熱情高漲，積極踴躍，不亦樂乎。
本學(xué)年我繼續(xù)擔(dān)任松毛明德小學(xué)六年級數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)在雖然說才開學(xué)，可是也只有9個(gè)月時(shí)間的學(xué)習(xí)，本學(xué)年是是這屆學(xué)生的最后一年，也是緊張的學(xué)習(xí)階段，為了能讓學(xué)生利用有限的時(shí)間學(xué)習(xí)到更好、更多、更全面的知識，為了進(jìn)入初中的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，現(xiàn)在結(jié)合本班實(shí)際情況，特制訂本學(xué)期計(jì)劃如下：
六年級(2)班共有39名學(xué)生，其中男生20人，女生19人。大部分的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，空間觀念較強(qiáng)，上課時(shí)能積極思考，但創(chuàng)造性地進(jìn)行學(xué)習(xí)的習(xí)慣較弱。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)能力較差，惰性較強(qiáng)，思維能力較差，還有的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，不能按時(shí)完成作業(yè)。
從質(zhì)量檢測看，學(xué)生的成績整體還算可以，但存在明顯的兩極分化，學(xué)困生的面仍比較大。針對這些情況，本學(xué)期計(jì)劃在重點(diǎn)抓好基礎(chǔ)知識教學(xué)的同時(shí)，加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)和優(yōu)等生的指導(dǎo)工作，全面提高本班的整體成績。
1、本冊教學(xué)內(nèi)容：
這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：分?jǐn)?shù)乘法、位置與方向、分?jǐn)?shù)除法、比、圓、百分?jǐn)?shù)、扇形統(tǒng)計(jì)圖、數(shù)學(xué)廣角和總復(fù)習(xí)等。
2、本冊需要掌握的：
(1)理解分?jǐn)?shù)乘、除法的意義，掌握分?jǐn)?shù)乘、除法的計(jì)算方法，比較熟練地計(jì)算簡單的分?jǐn)?shù)乘、除法，會進(jìn)行簡單的分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算。
(2)理解倒數(shù)的意義，掌握求倒數(shù)的方法。
(3)理解比的意義和性質(zhì)，會求比值和化簡比，會解決有關(guān)比的簡單實(shí)際問題。
(4)掌握圓的特征，會用圓規(guī)畫圓;探索并掌握圓的周長和面積公式，能夠正確計(jì)算圓的周長和面積。
(5)知道圓是軸對稱圖形，進(jìn)一步認(rèn)識軸對稱圖形;能運(yùn)用平移、軸對稱和旋轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)簡單的圖案。
(6)能在方格紙上用數(shù)對表示位置，初步體會坐標(biāo)的思想。
(7)理解百分?jǐn)?shù)的意義，比較熟練地進(jìn)行有關(guān)百分?jǐn)?shù)的計(jì)算，能夠解決有關(guān)百分?jǐn)?shù)的簡單實(shí)際問題。
(8)認(rèn)識扇形統(tǒng)計(jì)圖，能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)。
(9)經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。
(10)體會解決問題策略的多樣性及運(yùn)用數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想方法解決問題的有效性，感受數(shù)學(xué)的魅力，形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。
(11)體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
(12)養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。
(聯(lián)系生活教數(shù)學(xué)——提高課堂效率)上課就如行軍打仗，勝利與否，準(zhǔn)備工作至關(guān)重要，為了充分發(fā)揮課堂的作用，真真把課堂教學(xué)落到實(shí)處，向四十分鐘要效益，在常規(guī)教學(xué)中，認(rèn)真作好每一節(jié)課的課前準(zhǔn)備：
一是，備教材，了解每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)難點(diǎn)、重點(diǎn);。
三是，備學(xué)情，備學(xué)情是教學(xué)準(zhǔn)備工作中最重要的一環(huán)節(jié)，它是備教材、備教法的前提，只有課前對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況有準(zhǔn)確的把握，才能定位課堂的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，才能讓所選擇的教學(xué)方法真真地適合學(xué)生，真真地把課堂教學(xué)落到實(shí)處。
每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，每一課針對教學(xué)過程中反饋出來的問題(如教學(xué)方法、學(xué)生知識的掌握情況、教學(xué)思路等)及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思。認(rèn)真對待學(xué)生作業(yè)。學(xué)生作業(yè)是老師與學(xué)生進(jìn)行溝通與交流的橋梁，老師通過作業(yè)來把握學(xué)生對所學(xué)知識、技能的掌握情況及學(xué)生的思維能力，以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和采取彌補(bǔ)措施。為此，在常規(guī)教學(xué)中，我非常注重學(xué)生作業(yè)這溝通橋梁。
首先，認(rèn)真設(shè)計(jì)課堂作業(yè)。根據(jù)教學(xué)大綱要求，針對學(xué)生個(gè)體差異布置有一定梯度的課堂作業(yè)，作業(yè)題目的選材以開發(fā)學(xué)生智力、拓展學(xué)生思維為核心思想，以課改要求為準(zhǔn)則，力求滿足不同層次學(xué)生發(fā)展的需要。認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，對于課堂作業(yè)進(jìn)行全批全改并及時(shí)幫助學(xué)生訂正錯(cuò)誤、彌補(bǔ)學(xué)生知識漏洞。認(rèn)真開展培優(yōu)輔差工作，提高全班的整體數(shù)學(xué)素質(zhì)。
1、充分利用電子白板及網(wǎng)絡(luò)資源等現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的直觀性、形象性，為提高教學(xué)質(zhì)量打下基礎(chǔ)。
2、積極學(xué)習(xí)新課程改革的理論和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步。
培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)能力，使他們學(xué)的輕松快樂，使學(xué)生由學(xué)會向會學(xué)轉(zhuǎn)變，由要我學(xué)向我要學(xué)的轉(zhuǎn)變，提高學(xué)生學(xué)習(xí)自主性和學(xué)習(xí)的效率。
3、教師要從自身做起，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真?zhèn)浜谜n、上好課，批改好作業(yè)，以積極認(rèn)真的態(tài)度來影響學(xué)生，提高學(xué)生對數(shù)學(xué)這門學(xué)科的興趣，使學(xué)生愿學(xué)、樂學(xué)。
4、抓好單元檢測，把好單元教學(xué)關(guān)。
5、加大培優(yōu)輔差的力度，以激勵(lì)表揚(yáng)的方法讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中展開競爭，使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展，對后進(jìn)生給予更多的關(guān)心，做到課堂上多提問，課下多關(guān)心，作業(yè)做到面批面改。使他們進(jìn)一步樹立起學(xué)習(xí)的信心，從而促進(jìn)全班教學(xué)質(zhì)量的提高。
(1)實(shí)物圖畫卡片，數(shù)字卡片。
(2)口算卡片。
(3)直尺、圓規(guī)、量角器、計(jì)算器。
(4)圓形紙板。
六年級下學(xué)期新學(xué)期計(jì)劃篇十二
1、早上6：30起床，十分鐘洗漱疊被子。
2、6：45-6：55聽讀磁帶，再閱讀十分鐘。
3、7：05開飯，不挑食。
4、在學(xué)校期間，兩眼緊盯老師，緊跟老師思路走，在課堂上要管住自己(不開小差、不做小動作、不說話)，上課還要積極回答問題。
5、課前堅(jiān)持做預(yù)習(xí)，帶著問題上課，在課堂上把問題解決。
6、放學(xué)趕緊回家，在回家的路上不浪費(fèi)時(shí)間。
7、獨(dú)立完成作業(yè)，學(xué)會認(rèn)真檢查，爭取一次做對。
8、每天抽出一些時(shí)間練琴。
9、每天中午閱讀、復(fù)習(xí)，然后午休。
10、同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助。
11、積極鍛煉身體，積極熱愛勞動。
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、各科成績要在四年級期末的基礎(chǔ)上提高。
2、每周保持日記三篇以上，主要包括生活趣事、讀書感想等。
3、多讀課外書籍，提高自己的知識水平。
4、協(xié)助班主任抓好班級管理，和同學(xué)搞好關(guān)系。
二、行為習(xí)慣目標(biāo)。
1、不亂玩電腦游戲。
2、愛護(hù)眼睛，保持正確的書寫姿勢。
3、每天鍛煉身體分鐘，周六周日打籃球一小時(shí)。
4、見到老師要行禮問好。
5、每天拉琴不少于分鐘。
6、不說臟話。
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六年級下學(xué)期新學(xué)期計(jì)劃篇十三
本班共有學(xué)生__人，其中男生__人，女生__人，絕大部份孩子性情活躍，愛說好動，聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的互相競爭意識。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。學(xué)生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學(xué)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。本班有一支得力的班干部隊(duì)伍，他們都能獨(dú)擋一面，擔(dān)負(fù)各自的職責(zé)，相互溝通，彼此關(guān)照，合作有默契，把班級搞得有聲有色。
但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。導(dǎo)致這些形成的主要原因是：一是來之于家庭、社會環(huán)境，人人都是一家之寶，什么都是以我為中心，因而較自私、學(xué)習(xí)不自覺;二是學(xué)生在思想上有偏科的念頭，不感興趣或自認(rèn)為不重要的學(xué)科就不放在心上，學(xué)習(xí)也不那么自覺。
二、班級目標(biāo)。
6、結(jié)合“創(chuàng)?！?，加強(qiáng)環(huán)保意識的教育，人人成為環(huán)保小衛(wèi)士。
三、工作重點(diǎn)。
1、學(xué)生日常行為習(xí)慣、安全教育;。
2、希望生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及轉(zhuǎn)化工作;。
3、青春期，學(xué)生心理健康、衛(wèi)生知識等教育及指導(dǎo)。
四、具體措施。
1、繼續(xù)抓好常規(guī)管理、行為習(xí)慣工作：
(1)強(qiáng)化文明禮貌、尊老愛幼，團(tuán)結(jié)互助、孝敬父母、遵紀(jì)守法、熱愛祖國、熱愛集體、熱愛勞動、保護(hù)環(huán)境、寬容接納、以平常心面對挫折等教育，培養(yǎng)學(xué)生對自己、對他人、對集體、對社會的責(zé)任感和健康的人格。
(2)加強(qiáng)安全教育，如防火、交通、防盜、防拐騙、防黃，安全用電、用煤氣，不下河下塘洗澡，學(xué)會珍愛生命。
(3)以守則、規(guī)范為準(zhǔn)繩，結(jié)合實(shí)際引導(dǎo)學(xué)生分期學(xué)習(xí)，指導(dǎo)行動。
(4)開展“每周文明學(xué)生”的評比活動，加強(qiáng)本班的自律性教育，進(jìn)行課堂紀(jì)律評比。
(5)學(xué)生進(jìn)行每兩周的自我評價(jià)，加強(qiáng)學(xué)校、家庭之間的溝通。讓學(xué)生通過評價(jià)，找到差距，促進(jìn)今后的成長。
2、培養(yǎng)班級干部：
及時(shí)召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。深化班級自主管理的群體建設(shè)工作，培養(yǎng)優(yōu)良的班干隊(duì)伍及群體。
3、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：
面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
4、重視關(guān)懷教育：
要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做得更好。
5、抓好少先隊(duì)工作：
班級工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動。
6、環(huán)保教育：
教育學(xué)生愛護(hù)環(huán)境，人人成為環(huán)保小衛(wèi)士。
六年級下學(xué)期新學(xué)期計(jì)劃篇十四
伴隨著春潮，又迎來了新的一學(xué)期，為了搞好六年級的班務(wù)工作，我作出如下計(jì)劃：
一、情況分析。
本班共有__名學(xué)生，其中有__名同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，各方面表現(xiàn)突出。有8名同學(xué)聰明伶俐，學(xué)習(xí)比較努力，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。有6名同學(xué)能按時(shí)完成作業(yè)，但學(xué)習(xí)方法不夠靈活，學(xué)習(xí)成績良好。有3名同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力，缺乏學(xué)習(xí)自覺性，學(xué)習(xí)成績差。
二、本期奮斗的目標(biāo)。
1、針對我班學(xué)生的現(xiàn)狀，首先應(yīng)做好學(xué)生的思想工作，鼓勵(lì)學(xué)生鼓足干勁，不畏困難，頑強(qiáng)拼搏，努力學(xué)習(xí)，勇往直前。
2、讓每個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，并能持之以恒地堅(jiān)持下去。
3、教師應(yīng)讓學(xué)生明確六年級這一段的學(xué)習(xí)時(shí)間是他們?nèi)松牡谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，把握好這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)是一個(gè)關(guān)鍵，應(yīng)從思想上加以高度重視。
4、引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)的觀念，提高學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣。
5、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在輕松愉悅的中積極主動的去獲取知識。
6、引導(dǎo)學(xué)生參加有益身心健康的各項(xiàng)活動，在活動中增進(jìn)同學(xué)們的友誼，增強(qiáng)同學(xué)們的集體主義榮譽(yù)感，爭向“優(yōu)秀班集體”靠攏。
7、教師要協(xié)調(diào)好與認(rèn)課教師的關(guān)系，共同關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步，爭取全班同學(xué)的成績有所上升。
8、安全教育常抓不懈，警鐘常鳴。
三、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施。
1、扎實(shí)開展愛國主義教育活動。
（1）愛國主義讀書競賽活動。
（2）以重大節(jié)日或紀(jì)念日為契機(jī)，開展形式多樣的系列活動。
（3）開展以“弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神”為主題的活動，讓學(xué)生了解民族精神內(nèi)涵、增強(qiáng)民族自豪感，振奮民族精神，凝聚民族力量。
2、強(qiáng)化行為規(guī)范的養(yǎng)成教育通過評比“優(yōu)勝小組”、“優(yōu)秀隊(duì)員”等形式。從閱讀、課堂、課間、就寢、作業(yè)、衛(wèi)生等方面進(jìn)行評比。每周一評比，每月一總結(jié)，分批總結(jié)評出“學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”、“守紀(jì)小標(biāo)兵”等并予以獎(jiǎng)勵(lì)，調(diào)動學(xué)生爭當(dāng)小標(biāo)兵的熱情。
3、合理有效地利用班級文化氛圍，展示學(xué)生個(gè)性、特長，并重視對學(xué)生進(jìn)行賞識教育，催其奮進(jìn)，促其自信，從而加強(qiáng)班集體建設(shè)。
4、督促學(xué)生上好“兩課兩操”，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加體育鍛煉。
5、教師應(yīng)做好學(xué)校與社會的配合，多去走訪學(xué)生，班主任多與學(xué)生家長溝通，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)生活情況，力爭做到學(xué)校與家庭通管通教，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步。
6、班主任應(yīng)充分發(fā)揮班干部的作用，讓班干部充當(dāng)“班主任的小幫手”充分發(fā)揮他們的特長，做好相應(yīng)的工作，共同維護(hù)班集體的利益。
7、組織全班同學(xué)定期召開主題班會，讓每個(gè)同學(xué)在會上暢所欲言，教師則真實(shí)的去感受同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活情況，去分享他們的快樂與痛苦，讓教師與同學(xué)實(shí)現(xiàn)心與心的溝通。
六年級下學(xué)期新學(xué)期計(jì)劃篇十五
一個(gè)漫長的暑假已過去，迎來的是一個(gè)美好的秋天。在這丹桂飄香，金秋收獲的季節(jié)里，新的一學(xué)期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了六年級這個(gè)新一學(xué)期的征途，在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有過陽光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，新的學(xué)期，是我們六年級關(guān)鍵的一期。在六年級第一個(gè)學(xué)期里，我要百尺竿頭，更進(jìn)一步。在此，做新學(xué)期的打算如下：
1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識；
2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要；
3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn)；
4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問題。
學(xué)習(xí)每門功課，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應(yīng)做到：
1、要有明確的學(xué)習(xí)目的；
2、聽課要特別注重“理解”。
另外，上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽講，不做小動作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化；對于疑難問題，要不恥下問，先舉手，后發(fā)言，虛心向老師和同學(xué)請教。
其次，要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)，當(dāng)堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)，也要按時(shí)獨(dú)立完成。
。
做筆記對復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：
1、筆記要簡明扼要；
2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會課后及時(shí)整理筆記。
2、認(rèn)真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求；
3、明確解題思路，確定解題方法步驟；
4、認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查；
5、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力；
7、像思品、社會這些需要背的科目，要先背再做。
。
1、及時(shí)復(fù)習(xí)；
2、計(jì)劃復(fù)習(xí)；
3、課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用；
4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量
。
每天早上7：00起床，晚上均為9：30睡覺。注意：要嚴(yán)格遵守制定好的作息時(shí)間。無論讀書不讀書，都要按時(shí)睡覺，按時(shí)起床，從小養(yǎng)成守時(shí)、惜時(shí)的習(xí)慣。
選好書后要把厚的書讀薄，薄的書讀厚。因?yàn)樽x書的目的就是為了應(yīng)用，只有在運(yùn)用知識時(shí)才會感覺到知識太少。養(yǎng)成一個(gè)愛看書的好習(xí)慣。
每個(gè)周抽時(shí)間練一次書法。練書法14個(gè)字的方法是：先讀懂帖，再臨（要仔細(xì)再仔細(xì)，爭取以假亂真），最后描。5次過后按《規(guī)范字書寫大賽》要求寫一幅作品。
注意：
1、盡量一次性做正確，
2、計(jì)算速度要快，
3、對某一類題可能會形成自己的看法，這時(shí)總結(jié)一些解題的規(guī)律。有的題要考慮用兩種方法解。學(xué)完后要臨窗遠(yuǎn)眺2分鐘保護(hù)眼睛，然后在5分鐘內(nèi)跳600個(gè)繩（勞逸結(jié)合）。
另外，我還要要利用星期天和節(jié)假日，繼續(xù)參加社會培訓(xùn)。
總之，在新的學(xué)期，我要更加努力，爭取每門功課都能取得好成績，當(dāng)一個(gè)各方面都很出色的好學(xué)生。
六年級下學(xué)期新學(xué)期計(jì)劃篇十六
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇?！痹谘笠缰麓合矐c氣氛中，愉快寒假悄然離去，我們又迎來了一個(gè)新學(xué)期——六年級下學(xué)期。這是小學(xué)階段最后一個(gè)學(xué)期，也是向著中學(xué)做最后沖刺重要階段。為了能夠以優(yōu)異成績考上理想中學(xué)，我需要制定一個(gè)合理學(xué)習(xí)目標(biāo)：
認(rèn)真聽課是獲取知識關(guān)鍵所在。上課時(shí)用心聽講，勤做筆記，記錄要有重點(diǎn)和目。思維要緊跟老師講解，有不理解地方及時(shí)提問。對其他同學(xué)提問、發(fā)言要仔細(xì)傾聽并加以思考判斷。這樣可大大提高學(xué)習(xí)效率，做到事半功倍。
對即將上課內(nèi)容先預(yù)習(xí)，把難點(diǎn)、重點(diǎn)記下，上課時(shí)注意聽老師講解，這樣還不容易思想開小差。課后要及時(shí)復(fù)習(xí)，把當(dāng)天所學(xué)知識重溫一遍，起到加強(qiáng)印象、鞏固成果作用，還能舉一反三悟出一些新道理。
用最短時(shí)間做完作業(yè)，以便騰出一些時(shí)間做些針對性練習(xí)，或看看課外書充實(shí)自己。
小學(xué)階段也是身心成長階段。要保持充沛精力來學(xué)習(xí)，就必須有一個(gè)健康體魄。下課時(shí)要到教室外活動一下筋骨，呼吸一下新鮮空氣，使大腦保持清醒。長時(shí)間看書一定要記得看看遠(yuǎn)處，放松眼部肌肉，預(yù)防近視。
雖然要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)并非易事，但我會盡一切努力朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)。
我對未來充滿信心，相信自己將在這個(gè)新學(xué)期里表現(xiàn)不會辜負(fù)家長、老師和同學(xué)們期望。我會考上理想中學(xué)，為我小學(xué)生涯畫上一個(gè)圓滿句號。