通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、改進(jìn)不足，不斷提高自身的能力水平。在寫心得體會(huì)之前，可以先回顧一段時(shí)間的經(jīng)歷和感受，深入思考自己的收獲和成長(zhǎng)點(diǎn)。以下是一些心得體會(huì)的精選，希望能給大家?guī)?lái)一些靈感。
全國(guó)少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡心得體會(huì)篇一
我于__年參加工作以來(lái)，一直擔(dān)任中對(duì)輔導(dǎo)員的工作，并同時(shí)承擔(dān)班主任與語(yǔ)文的教學(xué)工作。從事少先隊(duì)工作至今，我針對(duì)孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養(yǎng)他們的品質(zhì)，把孩子們的信任當(dāng)作榮耀，把培育孩子的事業(yè)當(dāng)作人生的光輝陣地，以愛(ài)心和恒心培育學(xué)生。
一、努力學(xué)習(xí)，精細(xì)管理。
少先隊(duì)工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工作，更是精品工程，少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)就是打造精品工程的根基。我明白少先隊(duì)工作不能老師走別人的老路子，于是我找來(lái)《少先隊(duì)理論基礎(chǔ)》等相關(guān)專業(yè)書(shū)籍，不斷充實(shí)自己的理論知識(shí)，博采眾長(zhǎng)，并在同事們的幫助下，逐步豐富本班的少先隊(duì)組織隊(duì)伍建設(shè)，保證了少先隊(duì)各項(xiàng)工作在質(zhì)和量方面有了新的飛躍。
作為一名輔導(dǎo)員，光會(huì)組織一些觀摩活動(dòng)和文藝表演是不夠的，還要有敏銳的眼光，發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題?，F(xiàn)在同學(xué)們的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)變輕了，屬于自己的時(shí)間變多了，有的同學(xué)找到了自我提高的崗位，而有的同學(xué)卻成為游戲機(jī)的俘虜。她想，愛(ài)玩的`孩子才能有創(chuàng)造；只要為孩子提供有益的娛樂(lè)活動(dòng)和場(chǎng)所，就會(huì)把他們的注意力吸引過(guò)來(lái)，向著正確的方向發(fā)展。她的想法得到校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)們的支持，她在班中組建象棋隊(duì)、小記者協(xié)會(huì)、踢花毽比賽、智力樂(lè)園、舞蹈表演等應(yīng)有盡有。這樣，把同學(xué)們的業(yè)余時(shí)間安排得滿滿的，既清除滋生消極行為的溫床，也增長(zhǎng)了學(xué)生的才干。
在教育改革浪潮的推動(dòng)下，少先隊(duì)社區(qū)活動(dòng)以其獨(dú)具特色形成了龐大的影響力和輻射力。它的意義就在于活動(dòng)范圍的廣泛，活動(dòng)力度的加深，隊(duì)員們有了社會(huì)發(fā)展的空間，形成了全社會(huì)都來(lái)關(guān)心少年兒童健康成長(zhǎng)的良好局面。
二、積極活動(dòng)，快樂(lè)成長(zhǎng)。
少先隊(duì)只有開(kāi)展好活動(dòng)才會(huì)充滿活力，少先隊(duì)員只有參加活動(dòng)才能熱愛(ài)組織、提高技能。我始終堅(jiān)信每個(gè)少先隊(duì)員都是一塊金子、一片肥沃的土地，輔導(dǎo)員必須給予他們發(fā)光的機(jī)會(huì)和耐心的培育，鼓勵(lì)每個(gè)孩子都能在體驗(yàn)中磨練、成長(zhǎng)。因此，我積極組織班隊(duì)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的參與興趣。如開(kāi)展好熟大家讀活動(dòng)時(shí)，充分發(fā)揮了隊(duì)員的主動(dòng)性、積極性，讓他們用自己的方式表達(dá)讀好書(shū)、好讀書(shū)的理念，給隊(duì)員創(chuàng)造了自由創(chuàng)造的時(shí)空。為了達(dá)到這要求，他們想方法、找材料、積極排練，用相聲、小品等有趣的方式積極參與，個(gè)個(gè)投入到活動(dòng)中來(lái)。作為一名輔導(dǎo)員，在組織少先隊(duì)活動(dòng)時(shí)，要增強(qiáng)教育的自主性，讓隊(duì)員自己做主人，自己出主意自己做準(zhǔn)備，自己搞活動(dòng)，自己來(lái)總結(jié)，達(dá)到自我開(kāi)發(fā)創(chuàng)造力，自我發(fā)揮創(chuàng)造精神，自我訓(xùn)練創(chuàng)造思維，自我培養(yǎng)創(chuàng)造才干的目的。
三、播撒愛(ài)心，傾注真情。
人們常說(shuō)，要想當(dāng)好孩子王，就必須和少先隊(duì)員們打成一片、干到一起，與少先隊(duì)員交朋友、信任他們，只有這樣，才能了解少先隊(duì)員，感受他們的心靈。在學(xué)校，我總是嚴(yán)以律己，為少先隊(duì)員做出表率，地上有一片紙屑，我會(huì)悄悄撿起來(lái)；跑操時(shí)，我總是陪著他們，并不斷給他們加油。
學(xué)生們都是非常敏感的，你對(duì)他的一點(diǎn)點(diǎn)好他都會(huì)記在心里。班里有孩子生病了，我倒熱水給他，摸摸他的頭，他會(huì)感動(dòng)得一直記住。秋季實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，身體不舒服的孩子因?yàn)槲乙痪浔頁(yè)P(yáng)主動(dòng)撿拾垃圾，為老師分憂真心的愛(ài)孩子，孩子會(huì)回報(bào)你一顆最真、最純的心。
我愛(ài)自己的教師職業(yè)，愛(ài)自己的工作崗位，更愛(ài)我身邊這些活潑可愛(ài)、天真爛漫卻又懂事的孩子們，往后，我會(huì)倍加努力，不斷創(chuàng)新，用理論去推動(dòng)工作縱深發(fā)展，不求轟轟烈烈，但求踏踏實(shí)實(shí)；不求涓滴相報(bào)，但求青春無(wú)悔。不求飛黃騰達(dá)，但求能培養(yǎng)出一批批有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的祖國(guó)的花朵，讓他們健康、茁壯地成長(zhǎng)。
全國(guó)少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡心得體會(huì)篇二
由于學(xué)校工作安排，___老師擔(dān)任了泊湖小學(xué)601中隊(duì)輔導(dǎo)員的工作。在這個(gè)崗位上她雖然沒(méi)有驚人的成績(jī)，但也付出了艱辛和汗水。心中始終牢記一個(gè)信念：真正的做到去愛(ài)學(xué)生。
在思想教育方面：她更注重對(duì)學(xué)生道德品質(zhì)上的教育。陶行知說(shuō)過(guò)：“學(xué)高為師，身正為范?！弊鳛橐幻逃ぷ髡叱艘跇I(yè)解惑，更重要的是要教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做一個(gè)有品德的人。要教會(huì)學(xué)生如何成為一個(gè)有品德的人，首先自己要做到。例如，在要求學(xué)生按時(shí)到校的同時(shí)，吳老師自己會(huì)盡可能提前到校，在班級(jí)等待學(xué)生。發(fā)現(xiàn)班級(jí)衛(wèi)生、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生不如人意時(shí)，她都會(huì)默默地彎下腰去撿起來(lái)，班上哪位同學(xué)主動(dòng)為班級(jí)做了事，哪怕是微不足道的小事，她也一定會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)。
記得，那天天氣很冷，她們班的徐某某同學(xué)是第一個(gè)到學(xué)校的，等吳老師到教室的時(shí)候，她已經(jīng)拿起條把在打掃班級(jí)衛(wèi)生了。吳老師見(jiàn)只有她一個(gè)人，便問(wèn)道：“今天是你值日嗎?”她說(shuō)：“不是。見(jiàn)教室比較臟，便掃一掃?！甭?tīng)她這么說(shuō)，吳老師很欣慰。于是在第二天的廣播投稿中，她特意寫到了這件事。并且在班級(jí)中也特意把這件事說(shuō)了，并且贊揚(yáng)了她。那一整天，徐某某同學(xué)的臉上都掛滿了笑容。慢慢的，班上的衛(wèi)生情況也越來(lái)越好了。她想，得到老師的認(rèn)可應(yīng)該是學(xué)生最開(kāi)心的事吧。
在關(guān)愛(ài)學(xué)生方面：由于我們是農(nóng)村學(xué)校，大部分家長(zhǎng)忙于生計(jì)，長(zhǎng)期在外工作，有部分家長(zhǎng)即使在身邊也忙于工作，他們做服裝的工作居多，也無(wú)暇顧及孩子的學(xué)習(xí)。一次，在他們上體育課的時(shí)候，她看到周某某同學(xué)坐在教學(xué)樓門口，旁邊還有幾個(gè)同學(xué)在勸說(shuō)她，便上前詢問(wèn)一番才知道，原來(lái)是她的父母要去外地上班了，她特別難過(guò)，不想讓他們?nèi)ネ獾亍Ｓ谑?，她便將她帶到辦公室開(kāi)導(dǎo)周同學(xué)。她便借此機(jī)會(huì)在班上強(qiáng)調(diào)，同學(xué)之間要互相關(guān)心互相幫助，讓他們知道，在生活中除了有家人的關(guān)心，還有老師、同學(xué)都很關(guān)心自己。
在培優(yōu)方面：在每個(gè)星期一中午，她會(huì)組織隊(duì)干召開(kāi)中隊(duì)會(huì)議，針對(duì)上一周班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題及好人好事進(jìn)行工作總結(jié)，并制定好下一周的工作。所以在各項(xiàng)活動(dòng)中，他們都是功不可沒(méi)的。
開(kāi)展活動(dòng)方面：她會(huì)結(jié)合學(xué)區(qū)及本校的各項(xiàng)活動(dòng)，組織學(xué)生主動(dòng)報(bào)名參加。比如，上學(xué)期參加廣播操比賽時(shí)，雖然是12月份，天氣寒冷，他們每天堅(jiān)持練習(xí)，并且做好每一個(gè)動(dòng)作，最終以獲得第一名的好成績(jī)來(lái)回報(bào)他們自己的努力;四月份參加學(xué)區(qū)講故事比賽時(shí)，會(huì)在班級(jí)進(jìn)行一輪篩選，最終選出余同學(xué)代表班級(jí)甚至學(xué)校進(jìn)行參賽，榮獲二等獎(jiǎng);唱紅歌比賽時(shí)，每天放學(xué)后，學(xué)生會(huì)主動(dòng)練習(xí)等等。這不僅鍛煉了他們的能力和勇于拼搏的意志品質(zhì)，更多地增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。
她很樂(lè)意成為他們的輔導(dǎo)員，學(xué)生總是會(huì)在不經(jīng)意間給她帶來(lái)許多驚喜。她愛(ài)她的工作，更愛(ài)她的孩子們。
全國(guó)少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡心得體會(huì)篇三
__是一名光榮的少先隊(duì)輔導(dǎo)員，因?yàn)橛芯?，紅領(lǐng)巾事業(yè)伴她一路成長(zhǎng)。她認(rèn)為紅領(lǐng)巾事業(yè)是最紅的事業(yè)，是最暖的事業(yè)，她珍惜和少先隊(duì)員們?cè)谝黄鸬姆址置朊搿㈥P(guān)愛(ài)每一名少先隊(duì)員成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。她從事少先隊(duì)工作十六年來(lái)，幸福的在這個(gè)平凡的崗位上播灑汗水和愛(ài)心，收獲快樂(lè)和希望。她始終把少先隊(duì)員們的信任當(dāng)作榮耀，把培育少先隊(duì)員的事業(yè)當(dāng)作人生的光輝陣地，以博大的師愛(ài)培育了一批批優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
一、心懷大愛(ài)，做少先隊(duì)員們值得信賴的朋友。
自20__年x月參加工作以來(lái)，她先后在__縣__小學(xué)和__縣__小學(xué)擔(dān)任學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員工作，同時(shí)兼任音樂(lè)課教師，并參與學(xué)校的教育教學(xué)管理工作。在擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員之初，自感工作量大面寬、缺乏經(jīng)驗(yàn)、無(wú)從下手，但面對(duì)學(xué)校的安排，她欣然接受，毫無(wú)怨言，在她的心里有一個(gè)執(zhí)著的信念：她愛(ài)她的職業(yè)，更愛(ài)紅領(lǐng)巾事業(yè)，她愿意和少先隊(duì)員們一道做快樂(lè)的追夢(mèng)人。她認(rèn)為少先隊(duì)集體猶如一個(gè)大家庭，每一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)如親人一樣互相關(guān)心、互相鼓勵(lì)、互相愛(ài)護(hù)、互相幫助，共同進(jìn)步。少先隊(duì)集體就像一艘船，載著少先隊(duì)員越過(guò)江河湖海，駛向理想的彼岸。輔導(dǎo)員就是這個(gè)大家庭的家長(zhǎng)，這艘大船的船長(zhǎng)，要為大家導(dǎo)航。所以，她在工作中，本著重在參與、重在育人、重在進(jìn)步的思想，盡最大能力做好每一件事。例如：她要求學(xué)生按時(shí)到校，不遲到。她也要求自己每天盡早到校，在工作的十六年時(shí)間里，除了外出公差，沒(méi)有少過(guò)學(xué)生一節(jié)課。為了培養(yǎng)學(xué)生不亂扔垃圾的好習(xí)慣，除了開(kāi)展有關(guān)的隊(duì)會(huì)活動(dòng)之外，她只要見(jiàn)到紙屑就隨手撿起，在學(xué)生勞動(dòng)時(shí)，她都跟著一起勞動(dòng)，體會(huì)在勞動(dòng)中的快樂(lè)，用她的身體力行去影響著這群可愛(ài)的少先隊(duì)員們。十六年來(lái)，學(xué)校少先隊(duì)工作在上級(jí)團(tuán)委和縣教育局、學(xué)校黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在她和各中隊(duì)輔導(dǎo)員的共同努力下開(kāi)展的有聲有色，始終圍繞學(xué)校教學(xué)這一中心工作，本著“以人為本，以德為先”的宗旨，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心內(nèi)容;以學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育為基本抓手;以豐富多彩的活動(dòng)為載體，用少先隊(duì)組織的魅力吸引、教育少先隊(duì)員，充分挖掘了少先隊(duì)工作的教育性和趣味性，她也因此成為了隊(duì)員們喜愛(ài)和信賴的朋友。
二、細(xì)化管理，為少先隊(duì)員搭建鍛煉成長(zhǎng)的平臺(tái)。
十六年來(lái)，她以嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的工作作風(fēng)，積累了豐富的少先隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)，以輔導(dǎo)員特有的敏銳和細(xì)膩，針對(duì)少先隊(duì)員們的點(diǎn)滴小事，塑造他們的心靈，培養(yǎng)他們的品質(zhì)，用自己的行動(dòng)努力為他們搭建起來(lái)一個(gè)又一個(gè)鍛煉成長(zhǎng)的平臺(tái)。工作中她注重對(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員和隊(duì)干部的培養(yǎng)鍛煉，加強(qiáng)少先隊(duì)大隊(duì)和中隊(duì)的陣地建設(shè)，選拔優(yōu)秀的教師擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員工作，給予他們大力的支持與幫助，配合他們開(kāi)展好中隊(duì)工作。同時(shí)，定期開(kāi)展少先隊(duì)隊(duì)課集中展示活動(dòng)，并將優(yōu)秀的隊(duì)課內(nèi)容制定成校本教材在全校推廣。切實(shí)抓好少先隊(duì)大、中、小隊(duì)干部的隊(duì)伍建設(shè)和管理，充分發(fā)揮小干部們?cè)谏傧汝?duì)員中的模范作用，讓他們來(lái)組織、管理少先隊(duì)員們。從隊(duì)課計(jì)劃的制定、手抄報(bào)的制作，到各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展都放手讓小干部們帶著少先隊(duì)員們?nèi)ジ?。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初在全校范圍內(nèi)選舉產(chǎn)生新一屆少先隊(duì)大隊(duì)委，并定期召開(kāi)隊(duì)干部會(huì)議，對(duì)少先隊(duì)干部提出要求。加強(qiáng)少先隊(duì)大隊(duì)活動(dòng)室建設(shè)，在現(xiàn)有的條件下指導(dǎo)隊(duì)員打掃、美化隊(duì)室，充分利用、發(fā)揮好少先隊(duì)大隊(duì)部部室的宣傳教育作用。加強(qiáng)廣播站管理，利用好廣播宣傳這一主陣地，選拔優(yōu)秀少先隊(duì)員加入到校園“小喇叭”廣播站中來(lái)，引導(dǎo)隊(duì)員通過(guò)廣播鍛煉提升自己的播音水平，充分發(fā)揮廣播站的教育引導(dǎo)作用。
全國(guó)少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡心得體會(huì)篇四
20__年4月22日至24日，__市小手球比賽如期舉行，他作為主教練，從調(diào)兵遣將，到戰(zhàn)術(shù)部署，從攻防轉(zhuǎn)換，到鎮(zhèn)定指揮，忙個(gè)不停。下午比賽一結(jié)束，他馬不停蹄返回30公里外的學(xué)校，訓(xùn)練鼓號(hào)。夜幕降臨，他又折返手球隊(duì)員身邊，精準(zhǔn)分析比賽得失，精心布置后面比賽。隊(duì)員休息了，他還在設(shè)計(jì)著鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練的隊(duì)形隊(duì)列，一幅幅構(gòu)思，一張張草圖，一次次否定。已是金雞報(bào)曉，短暫休息，他迎著曙光又回到學(xué)校，投入到鼓號(hào)訓(xùn)練中……白天的手球比賽，早晚的鼓號(hào)訓(xùn)練，他不辭勞苦，三天睡了六小時(shí)，往返共計(jì)240公里。他，就是__小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員——殷守玉。
課題研究，激發(fā)自身潛能。
是什么使他這樣忘我的工作？是他對(duì)“紅領(lǐng)巾”事業(yè)的無(wú)限熱情與熱愛(ài)。他1999年分配到__小學(xué)就與少先隊(duì)結(jié)下不解之緣，當(dāng)年就擔(dān)任鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練的輔導(dǎo)員。20__年，學(xué)校被少先隊(duì)事業(yè)發(fā)展中心授予“中國(guó)少年兒童組織教育研究基地”。20__年9月，剛擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員的殷守玉，毅然申報(bào)中國(guó)少先隊(duì)工作學(xué)會(huì)的少先隊(duì)課題。
他選擇《少先隊(duì)禮儀教育助推少先隊(duì)活動(dòng)課程建設(shè)的研究》這一課題，兩次到北京參加課題培訓(xùn)，聆聽(tīng)少先隊(duì)張先翱、吳凱老等專家講座。同時(shí)他還自費(fèi)購(gòu)買少先隊(duì)專業(yè)理論書(shū)籍40余本，閑暇之余，靜心閱讀，圈圈點(diǎn)點(diǎn)，樂(lè)此不疲。他走進(jìn)了少先隊(duì)工作老前輩段鎮(zhèn)、趙國(guó)強(qiáng)、王延風(fēng)等的著作中汲取營(yíng)養(yǎng)，為自己的輔導(dǎo)員專業(yè)化成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
課題研究的深入開(kāi)展，帶動(dòng)了少先隊(duì)各項(xiàng)工作，從組織隊(duì)員學(xué)習(xí)《隊(duì)章》到少先隊(duì)活動(dòng)課開(kāi)展；從紅領(lǐng)巾服務(wù)崗到紅領(lǐng)巾社團(tuán)的建立；從少先隊(duì)陣地建設(shè)到少先隊(duì)禮儀教育等。他積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)并取得豐碩的成果，多篇少先隊(duì)論文、案例在市級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng)。20__年，他在全國(guó)少先隊(duì)工作者“教育轉(zhuǎn)型視野下的少先隊(duì)工作創(chuàng)新——少先隊(duì)活動(dòng)資源包評(píng)選”活動(dòng)中獲得一等獎(jiǎng)；他指導(dǎo)的輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)榮獲__市少先隊(duì)輔導(dǎo)員技能“微隊(duì)課展示”比賽特等獎(jiǎng)。
少先隊(duì)理論與實(shí)踐的積累，使他多次牽頭設(shè)計(jì)組織市縣少先隊(duì)大型儀式教育活動(dòng)，成為當(dāng)?shù)氐纳傧汝?duì)禮儀教育的專家。
活動(dòng)創(chuàng)新，讓少先隊(duì)“活起來(lái)”
開(kāi)展課題研究的同時(shí)，他一直致力于創(chuàng)新性地開(kāi)展少先隊(duì)工作，能夠抓住少先隊(duì)的思想引領(lǐng)、政治啟蒙的主線，增強(qiáng)隊(duì)員的光榮感和組織歸屬感。
“中隊(duì)的每一位隊(duì)員都是鼓號(hào)隊(duì)員”，這聽(tīng)起來(lái)不切實(shí)際的要求，經(jīng)過(guò)他的努力實(shí)踐卻取得了成功。20__年下半年，該校少先大隊(duì)部發(fā)出倡議，五年級(jí)的每一位隊(duì)員根據(jù)自己愛(ài)好，選擇一件鼓號(hào)樂(lè)器參加訓(xùn)練，教練就是同年級(jí)的校鼓號(hào)隊(duì)員。倡議一發(fā)出，隊(duì)員個(gè)個(gè)踴躍報(bào)名參加，他們自己組建小隊(duì)，自己安排訓(xùn)練的時(shí)間，從唱譜到節(jié)拍訓(xùn)練，從樂(lè)器操練到集體配合，校園里到處活躍著鼓號(hào)隊(duì)員的身影。在他傾心指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)半年多的辛勤付出，參與活動(dòng)的每個(gè)中隊(duì)都能組合為一支鼓號(hào)隊(duì)，能夠完整地演奏2~3套鼓號(hào)演奏曲，這在全國(guó)也是為數(shù)不多的。
有了成功的實(shí)踐，他又設(shè)計(jì)在學(xué)校成立“紅領(lǐng)巾”經(jīng)典誦讀社團(tuán)和“紅領(lǐng)巾”科技社團(tuán)。社團(tuán)排練的經(jīng)典誦讀文藝節(jié)目，連續(xù)兩年在縣經(jīng)典誦讀比賽中獲得特等獎(jiǎng)，兩次承擔(dān)省、市全民閱讀啟動(dòng)儀式的經(jīng)典誦讀任務(wù)，受到省市縣領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的一致贊譽(yù)。20__年，“紅領(lǐng)巾”經(jīng)典誦讀社團(tuán)被全國(guó)少工委辦公室評(píng)為“全國(guó)優(yōu)秀紅領(lǐng)巾國(guó)學(xué)小社團(tuán)”。20__年，“紅領(lǐng)巾”科技社團(tuán)參加全國(guó)科學(xué)體驗(yàn)調(diào)查活動(dòng)，學(xué)校被安徽省教育廳基礎(chǔ)教育處評(píng)為“優(yōu)秀示范學(xué)?！薄?BR> 他不僅想讓隊(duì)員“動(dòng)起來(lái)”，讓隊(duì)員成為少先隊(duì)的主人，更想讓全縣的少先隊(duì)“活起來(lái)”。在做好本校少先隊(duì)工作的同時(shí)，他積極學(xué)習(xí)研究，成功申報(bào)省級(jí)少先隊(duì)課題《構(gòu)建少先隊(duì)“活力小隊(duì)”，提升隊(duì)員自主能力的實(shí)踐研究》，并牽頭帶動(dòng)全縣7所中小學(xué)少先隊(duì)組織成立研究團(tuán)隊(duì)，共同提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。
全國(guó)少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡心得體會(huì)篇五
__學(xué)校少先大隊(duì)總輔導(dǎo)員。工作以來(lái)，我愛(ài)崗敬業(yè)，不斷豐厚教育底蘊(yùn)，潛心研究，扎實(shí)練就教育功底，成為縣內(nèi)外知名的老師;在少先大隊(duì)這個(gè)平凡的工作崗位上，我培養(yǎng)能力，傾注愛(ài)心，努力讓隊(duì)員在應(yīng)試教育的重負(fù)中得到調(diào)節(jié)，開(kāi)展素質(zhì)教育，努力讓少先隊(duì)工作給隊(duì)員帶來(lái)快樂(lè)，讓孩子們的童年多一些美好，少一些煩惱，我專注留守兒童之家的工作，用愛(ài)心助孩子成長(zhǎng);我盡心開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)了隊(duì)員的能力。有人說(shuō)輔導(dǎo)員就像小草，雖然平凡，卻能用它的本色給大自然以無(wú)限的生機(jī)，那么，我就愿意永遠(yuǎn)做一棵不起眼的小草，為了未來(lái)的希望，為了美麗的花朵，我愿把一切愛(ài)心獻(xiàn)給可愛(ài)的孩子，心中始終牢記一個(gè)信念：用我的真心去關(guān)愛(ài)學(xué)生，用我的真情去溫暖學(xué)生，用我的真誠(chéng)去感動(dòng)學(xué)生。
一、教壇見(jiàn)真情，為師見(jiàn)真功。
自參加工作以來(lái)，艱辛而不乏愉悅的教研工作吸引我為之奮斗了18載，采擷眾家之長(zhǎng)于交流間、激揚(yáng)青春思索在授課中。堅(jiān)持不懈的努力讓我在教育教學(xué)中取得了優(yōu)異的成績(jī)。先后于__年4月獲縣“三新”一等獎(jiǎng);__年10月參加安慶市“優(yōu)質(zhì)”課賽獲一等獎(jiǎng);__年3月參加安徽省“優(yōu)質(zhì)”課賽獲一等獎(jiǎng)。在此期間還有幾十篇論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表，基于在教育教學(xué)中的突出表現(xiàn)，本人于__年8月至10月間先后被縣教育局評(píng)為骨干教師、學(xué)科帶頭人、先進(jìn)教研個(gè)人;__年10月至__年元月間分別被評(píng)為安慶市學(xué)科帶頭人、先進(jìn)教研個(gè)人、骨干教師;__年獲得安慶市首屆教師技能大賽二等獎(jiǎng)，同時(shí)獲得安慶市優(yōu)秀青年教師稱號(hào);__年暑期被評(píng)為安慶市教育系統(tǒng)優(yōu)秀教師，__年再次被評(píng)為市學(xué)科帶頭人。除了在業(yè)務(wù)上積極進(jìn)取外，我在擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員的工作中也能創(chuàng)造性開(kāi)展工作，受到校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的一致好評(píng)，并于__年10被安慶團(tuán)市委和安慶市教育局聯(lián)合授予“市優(yōu)秀少先大隊(duì)輔導(dǎo)員”稱號(hào);__年再才被省團(tuán)省委、省教育廳聯(lián)合授予“省優(yōu)秀少先大隊(duì)輔導(dǎo)員”稱號(hào)。教學(xué)中我堅(jiān)信：賞識(shí)下出愛(ài)迪生、興趣中有牛頓、寬容里培養(yǎng)愛(ài)因斯坦，多年的教學(xué)中，我始終用我全部的心血點(diǎn)燃學(xué)生熱愛(ài)數(shù)學(xué)的心靈火花!
二、真誠(chéng)暖心靈，愛(ài)心助成長(zhǎng)。
工作中努力讓每個(gè)中隊(duì)輔導(dǎo)員形成“沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育”的理念。少先隊(duì)工作的每個(gè)環(huán)節(jié)都滲透“一切為了孩子”的思想，在多次的輔導(dǎo)員會(huì)議上，我諄諄告誡“施之以愛(ài)，則收獲感恩，施之以暴，則收獲叛逆”，不要體罰學(xué)生。冬季，讓學(xué)生享受陽(yáng)光，我倡議開(kāi)展“陽(yáng)光、微笑”行動(dòng)，春季，要讓學(xué)生接觸美麗的大自然，我?guī)е鴮W(xué)生們?cè)诤挽愦猴L(fēng)、美麗春景中讓學(xué)生的情操得到熏陶。我彎下腰和學(xué)生交流，成為學(xué)生知心的交流者，煩惱、困難的分擔(dān)者，喜悅和成績(jī)的分享者。針對(duì)我校雖在城區(qū)，但地處郊區(qū)，留守兒童較多的現(xiàn)象，在我的倡議和努力下，我們建立了留守兒童之家，定期開(kāi)展活動(dòng)，溫暖了孩子的心，也寬慰了家長(zhǎng)的心。為讓農(nóng)村孩子也能接受到較好的素質(zhì)教育，我們利用現(xiàn)有資源，免費(fèi)為全體學(xué)生開(kāi)辦了舞蹈、黃梅戲、書(shū)法、象棋等十幾個(gè)興趣班，每周開(kāi)一節(jié)課，在老師們當(dāng)中選擇有藝術(shù)特長(zhǎng)的擔(dān)任教學(xué)工作，興趣班的開(kāi)設(shè)在社會(huì)上引起一致好評(píng)。工作中，我發(fā)現(xiàn)部分中隊(duì)輔導(dǎo)員工作一段時(shí)間后就容易產(chǎn)生工作疲勞，懈怠少先隊(duì)的工作，針對(duì)這種現(xiàn)象我不定期召開(kāi)中隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議，提升思想高度、交流工作經(jīng)驗(yàn)，讓各中隊(duì)輔導(dǎo)員努力用自己的愛(ài)心幫助學(xué)生成長(zhǎng)。少先隊(duì)是一所學(xué)校，它提高了我的思想認(rèn)識(shí)，提高了我的工作能力，更培養(yǎng)了我為社會(huì)造就合格公民的責(zé)任心。彈指一揮間，18個(gè)春秋已過(guò)去，雖然有時(shí)少先隊(duì)工作與教學(xué)工作產(chǎn)生沖突，感到有些累，但回顧工作的歷程所得到的收獲和榮譽(yù)，我更感欣慰，無(wú)怨無(wú)悔。今后，我將加強(qiáng)理論知識(shí)的積累，為少先隊(duì)工作貢獻(xiàn)更多的精力。我愿做一支蠟燭，讓每個(gè)孩子有不滅的心燈，讓他們多些溫暖，多些內(nèi)心的光明，在他們健康成長(zhǎng)的歷程中，給他們點(diǎn)亮一盞“愛(ài)”的燈塔。
三、隊(duì)干為抓手，平臺(tái)促活動(dòng)。
作為教師，教學(xué)生要達(dá)到“不教的目的”，也就是在教育過(guò)程中學(xué)生有良好習(xí)慣的形成，有素質(zhì)能力的提高，只有良好有效的養(yǎng)成教育才能達(dá)到不用教的目標(biāo)。少先隊(duì)工作也是一樣，我始終重視組織的建設(shè)工作，建立健全少先隊(duì)組織，發(fā)揮小助手作用，使我校少先隊(duì)形成了隊(duì)友監(jiān)督、隊(duì)員自治的良好局面。每學(xué)期例行一次的大隊(duì)干競(jìng)聘會(huì)，已成為每個(gè)參會(huì)隊(duì)員的驕傲。各中隊(duì)評(píng)選3—4人參加學(xué)校大隊(duì)競(jìng)聘會(huì)，每位隊(duì)員自我介紹，自我推薦，并說(shuō)明自己能夠勝任的理由，然后通過(guò)其他隊(duì)員評(píng)選，選出大隊(duì)干人選?；顒?dòng)培養(yǎng)了隊(duì)干的演說(shuō)能力，增強(qiáng)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，也培養(yǎng)了他們擔(dān)當(dāng)大隊(duì)干的責(zé)任心。競(jìng)?cè)纹焓謺r(shí)，記得有位隊(duì)員這樣說(shuō)：“我的身體健康，我長(zhǎng)大了，想當(dāng)一名報(bào)效祖國(guó)的軍人，當(dāng)我看見(jiàn)天安門國(guó)旗班的軍人那樣威風(fēng)，我羨慕不已，所以，我想當(dāng)旗手，我會(huì)愛(ài)國(guó)旗，我會(huì)鍛煉我的軍人姿勢(shì)，請(qǐng)同學(xué)們給我機(jī)會(huì)，讓我當(dāng)旗手。”競(jìng)選的氣氛很活躍，不斷提升隊(duì)干的素質(zhì)和上進(jìn)心。平時(shí)的工作中，我會(huì)關(guān)注隊(duì)干的表現(xiàn)，放手讓他們?nèi)プ?，有困難，幫助克服，有不足適時(shí)指正，有成績(jī)加以表?yè)P(yáng)，引導(dǎo)他們開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)。工作中，針對(duì)部分學(xué)生以自我為中心，生活能力差，合作意識(shí)弱的一些問(wèn)題，我發(fā)現(xiàn)只有將教育充分溶入到少先隊(duì)工作中，方能發(fā)揮孩子們的主動(dòng)性和能動(dòng)性。我組織各中隊(duì)輔導(dǎo)員充分利用條件開(kāi)展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)。如：主題班會(huì)“安全教育小知識(shí)”、“動(dòng)物是我們的朋友”“爭(zhēng)做小雷鋒”、“文明禮貌小主人”等系列活動(dòng)。并利用班會(huì)組織學(xué)生講故事、慶“三八”、慶“國(guó)慶”等系列活動(dòng)。讓每位學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來(lái)像一個(gè)大家庭，大家庭中的每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步。近年來(lái)，我校少先隊(duì)在各種活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)，葉昕航同學(xué)代表安慶參加安徽省“學(xué)雷鋒”演講比賽，取得優(yōu)異成績(jī);還多次在市愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)演講活動(dòng)中獲得獎(jiǎng)次。學(xué)校也在懷寧縣舉行的“素質(zhì)教育文藝展演”、舞蹈大賽中多次獲得組織獎(jiǎng)。
少先隊(duì)輔導(dǎo)員生涯使我深深地愛(ài)上了少先隊(duì)事業(yè)，全身心地奉獻(xiàn)少先隊(duì)事業(yè)。在今后的少先隊(duì)工作中，我一定爭(zhēng)當(dāng)一名無(wú)愧于時(shí)代要求的紅領(lǐng)巾帶頭人，讓星星火炬在新世紀(jì)有更加燦爛的火焰!
全國(guó)少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡心得體會(huì)篇六
四（1）中隊(duì)輔導(dǎo)員：20__年參加工作以來(lái)，我一直工作在少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員的崗位上。多年的輔導(dǎo)員生涯使我愛(ài)上了少先隊(duì)事業(yè)，讓我全身心地投入?，F(xiàn)將我工作中的收獲與感受匯報(bào)如下：
一、“愛(ài)”是我工作的源動(dòng)力。
熱愛(ài)學(xué)生是一種強(qiáng)大的教育力量。工作中我用情感去打開(kāi)孩子的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵(lì)他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長(zhǎng)。我平等地對(duì)待每一位學(xué)生，無(wú)論學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)劣，家庭的貧富。學(xué)生之間發(fā)生了摩擦，學(xué)生與家長(zhǎng)之間出現(xiàn)了問(wèn)題，他們總是第一個(gè)找我尋求解決辦法，我總是認(rèn)真傾聽(tīng)，盡力幫助，因?yàn)槲抑?，“教育無(wú)小事?！蓖瑫r(shí)我也總是提醒自己，允許孩子犯錯(cuò)誤，要及時(shí)給予具體的幫助與指導(dǎo)。在孩子的進(jìn)步中，我得到了孩子的信任，在孩子的變化中我深受家長(zhǎng)好評(píng)。
二、在少先隊(duì)開(kāi)展豐富多樣的少先隊(duì)活動(dòng)。
我校很重視學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)，常常組織各種活動(dòng)。每次活動(dòng)、每次競(jìng)賽我都非常重視，因?yàn)槊恳淮位顒?dòng)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)都有是一次提高的機(jī)會(huì)，歌詠比賽、班級(jí)文化評(píng)比、運(yùn)動(dòng)會(huì)等無(wú)不是對(duì)學(xué)生的意志、能力和集體主義精神的鍛煉。除了積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，我還在班級(jí)中開(kāi)展一些符合學(xué)生特點(diǎn)的中隊(duì)特色活動(dòng)，從而豐富孩子的生活，提高學(xué)生的能力。
三、培養(yǎng)“小干部”，讓少先隊(duì)工作如虎添翼。
要建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，光靠中隊(duì)輔導(dǎo)員孤軍奮戰(zhàn)是不行的。多年來(lái)的工作實(shí)踐讓我知道培養(yǎng)一支強(qiáng)有力的中隊(duì)骨干，是建設(shè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的工作核心。因此，我每帶一個(gè)中隊(duì)，都特別注意培養(yǎng)中隊(duì)干部。而我所帶過(guò)的班級(jí)，人人都是“班干部”，通過(guò)申報(bào)、選舉等過(guò)程，為每個(gè)中隊(duì)成員確定工作崗位，然后進(jìn)行培訓(xùn)并與平時(shí)活動(dòng)相結(jié)合，隨時(shí)隨地進(jìn)行指導(dǎo)。這樣使每一個(gè)中隊(duì)干部、每個(gè)中隊(duì)成員提高了工作能力，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感，同時(shí)調(diào)動(dòng)了學(xué)生自我管理的積極性，學(xué)生們也越來(lái)越變得更加自信、更加陽(yáng)光。
四、構(gòu)建合理可行的中隊(duì)制度。
俗語(yǔ)說(shuō)，“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。經(jīng)驗(yàn)告訴我，要想使中隊(duì)像一臺(tái)機(jī)器一樣運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)，必須要有一套完善的中隊(duì)制度。每帶一個(gè)中隊(duì)我都要和中隊(duì)干部即全體中隊(duì)成員共同制定我班的制度———班規(guī)。如班干部停職制度、班干部輪換制度、小組長(zhǎng)記分制度等，這些制度與學(xué)習(xí)成績(jī)好壞沒(méi)有必然聯(lián)系，在我班中隊(duì)很少有孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不佳或某一方面學(xué)習(xí)不好而撤職，如果因?yàn)闆](méi)干好，可以暫時(shí)先停職一段時(shí)間，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)鍛煉后再恢復(fù)崗位，讓學(xué)生的自尊心得到保護(hù)。班干部負(fù)責(zé)制使我班形成了事事有人管、人人有事干的局面，增強(qiáng)了我班中隊(duì)的活力和凝聚力。
五、創(chuàng)設(shè)多姿多彩的中隊(duì)生活，為孩子搭建自主成長(zhǎng)的平臺(tái)。
如今的隊(duì)員們生活在高速發(fā)展的信息社會(huì)，時(shí)代要求他們具有獨(dú)創(chuàng)的本領(lǐng)，生活需要他們具有克服困難的勇氣和能力。針對(duì)部分學(xué)生以自我為中心，生活能力差，合作意識(shí)弱的一些問(wèn)題，我發(fā)現(xiàn)只有將教育充分溶入到少先隊(duì)工作中，方能發(fā)揮孩子們的主動(dòng)性和能動(dòng)性。在班級(jí)中隊(duì)集體活動(dòng)方面，我班充分利用有利條件開(kāi)展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)。如：主題班會(huì)“安全教育小知識(shí)”、“動(dòng)物是我們的朋友”“爭(zhēng)做小雷鋒”、“文明禮貌小主人”等系列活動(dòng)。積極參加學(xué)校舉行的慶“六一”、“國(guó)慶”、“12、9”、詩(shī)歌朗誦、鋼筆字比賽等系列活動(dòng)，讓每位學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來(lái)像一個(gè)大家庭，大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步。其中我班參加學(xué)校舉行的各種活動(dòng)均取得校級(jí)、鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)異成績(jī)，在20__年5月慶祝建國(guó)70周年“我為祖國(guó)點(diǎn)贊”演講比賽系列中，王芳田同學(xué)代表我班榮獲校級(jí)“一等獎(jiǎng)”，代表我校榮獲鎮(zhèn)級(jí)“一等獎(jiǎng)”，代表我鎮(zhèn)獲得縣級(jí)“優(yōu)秀獎(jiǎng)”。
六、班級(jí)榮譽(yù)。
我班參加的活動(dòng)的過(guò)程中，相互團(tuán)結(jié)，互相幫助，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神，使我們工作、學(xué)習(xí)配合得更加默契，通過(guò)我們的努力，我班取得了以下成績(jī)：
1、20__年5月榮獲縣級(jí)先進(jìn)班集體。
2、20__年5月榮獲鎮(zhèn)級(jí)先進(jìn)班集體。
3、20__年、20__年、20__年各類歌詠比賽中均獲得校級(jí)評(píng)比第一名。
4、20__年、20__年、20__年六一文藝匯演校級(jí)評(píng)比中均獲得第一名。
5、20__年秋季、20__年春季、20__年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中我班運(yùn)動(dòng)員發(fā)揮出色，取得集體總分第一名。
6、在20__年5月慶祝建國(guó)70周年“我為祖國(guó)點(diǎn)贊”演講比賽系列中，王芳田同學(xué)代表我班榮獲校級(jí)“一等獎(jiǎng)”，代表我校榮獲鎮(zhèn)級(jí)“一等獎(jiǎng)”，代表我鎮(zhèn)獲得縣級(jí)“優(yōu)秀獎(jiǎng)”
全國(guó)少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡心得體會(huì)篇七
7月11日至14日，非常榮幸參加了由教育部高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修基地浙江大學(xué)承辦的“安慶醫(yī)藥高等專科學(xué)校2017年輔導(dǎo)員職業(yè)能力提升專題培訓(xùn)”。在此次培訓(xùn)中，通過(guò)聽(tīng)專題報(bào)告、參與案例分析、開(kāi)展分組討論等形式，圍繞當(dāng)前高校學(xué)生工作中的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了學(xué)習(xí)與探討。另外，培訓(xùn)基地的老師帶領(lǐng)我們參觀了浙江大學(xué)的之江校區(qū)和紫金港校區(qū)，感受了其深厚的文化底蘊(yùn)。現(xiàn)就這幾天培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，簡(jiǎn)單匯報(bào)如下：
一是必須具有過(guò)硬的思想政治素質(zhì)。首先，過(guò)硬的政治素質(zhì)是成為一名優(yōu)秀輔導(dǎo)員的首要條件，高尚品德的示范者才能成為學(xué)生學(xué)習(xí)、模仿的典范，只有輔導(dǎo)員自身具備了過(guò)硬的思想政治素質(zhì)，才能感染學(xué)生，起到影響和教育學(xué)生的目的。其次，加強(qiáng)自身綜合知識(shí)的儲(chǔ)備，充實(shí)理論知識(shí)，通過(guò)向書(shū)本、經(jīng)驗(yàn)豐富的輔導(dǎo)員老師請(qǐng)教，強(qiáng)化教育學(xué)、心理學(xué)等專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，同時(shí)大膽實(shí)踐，提高自己處理應(yīng)對(duì)學(xué)生問(wèn)題的綜合能力。
二是具有豐富的學(xué)科專業(yè)知識(shí)和一定的教育科研能力。首先，隨著知識(shí)、信息傳播迅速的加快，學(xué)生的知識(shí)面和獲取知識(shí)的途徑不斷擴(kuò)大，這對(duì)輔導(dǎo)員的知識(shí)儲(chǔ)備提出了新挑戰(zhàn)。只有不斷吐故納新，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐富學(xué)生工作的內(nèi)容，才能在實(shí)際工作中進(jìn)行有針對(duì)性的教育，避免空洞說(shuō)教，要有較強(qiáng)的說(shuō)服力。其次，輔導(dǎo)員工作應(yīng)當(dāng)是善于總結(jié)和思考的。不能僅僅依靠經(jīng)驗(yàn)的積累和自己的見(jiàn)解來(lái)開(kāi)展工作，要邊學(xué)習(xí)、邊研究、邊實(shí)踐，豐富內(nèi)涵創(chuàng)新方法，將自己的經(jīng)驗(yàn)上升到理論的高度，理論與實(shí)踐相結(jié)合，獲取較高層次的教育科研成果，形成具有自己獨(dú)特的工作風(fēng)格。
三是具有健康積極的工作心態(tài)。輔導(dǎo)員工作瑣碎，面對(duì)性格各異的學(xué)生，工作中難免會(huì)有不愉快、不順心的事情發(fā)生。因此，要成為一名健康積極向上的輔導(dǎo)員，經(jīng)常要保持一顆年輕、良好的心理狀態(tài)，做到胸懷寬廣，善于做好自我調(diào)節(jié)緩解工作壓力，面對(duì)學(xué)生發(fā)生的各種情況能以緩和、心平氣和、平靜的心態(tài)去對(duì)待，用一顆寬容豁達(dá)的心胸包容學(xué)生的錯(cuò)誤。只有這樣，才能心平氣和，以正常的心態(tài)做好學(xué)生管理工作。
首先，要認(rèn)識(shí)到思想政治教育工作的重要性。此次培訓(xùn)中，浙江省教育廳宣傳教育處薛曉飛處長(zhǎng)在解讀中央31號(hào)文件時(shí)，帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)高校思政工作會(huì)議上的講話精神，讓我們更加深刻地體會(huì)到了高校是意識(shí)形態(tài)工作的特殊重要陣地。而作為輔導(dǎo)員，在高校的思想文化陣地的建設(shè)和管理中扮演著非常重要的角色。加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，是學(xué)校育人工作的中心環(huán)節(jié)，大學(xué)生的思想政治素質(zhì)在綜合素質(zhì)中居于重要地位。輔導(dǎo)員在思想教育過(guò)程中要把以情感人與以理服人結(jié)合起來(lái)。處理一些學(xué)生問(wèn)題要有理有據(jù)，并且要用真心誠(chéng)意去打動(dòng)學(xué)生，真正做到讓學(xué)生心服口服。思想工作在管理和引導(dǎo)之間應(yīng)該以引導(dǎo)促進(jìn)管理，使思想工作更有長(zhǎng)效性。因此，如何通過(guò)加強(qiáng)思想政治教育，切實(shí)解決學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題、滿足學(xué)生的實(shí)際需求，從而培養(yǎng)出一代又一代符合時(shí)代要求的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，是我們面臨的重要要工作任務(wù)。
其次，要正確認(rèn)識(shí)自己的角色定位。在很多學(xué)生的眼中，輔導(dǎo)員只是一個(gè)學(xué)生管理中的輔助角色，從事的工作僅僅是管理班級(jí)的日常事務(wù)、督促學(xué)生學(xué)習(xí)、協(xié)助解決他們生活上遇到的困難等一些瑣事，甚至將輔導(dǎo)員比喻成“全職保姆”。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)我才真正意識(shí)到，輔導(dǎo)員不僅是學(xué)生日常行為上的管理者、更是成長(zhǎng)路上的指導(dǎo)者和領(lǐng)路人。輔導(dǎo)員是學(xué)校與學(xué)生之間的媒介、紐帶、橋梁，是開(kāi)展學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。如果輔導(dǎo)員只讓學(xué)生感受到“保姆式”的教育，那說(shuō)明對(duì)于學(xué)生工作還沒(méi)有足夠深入。輔導(dǎo)員工作是教育人、培養(yǎng)人的工作，而培養(yǎng)人、教育人的工作是有客觀規(guī)律的，這個(gè)規(guī)律是可認(rèn)知的，應(yīng)該遵循的。浙江大學(xué)團(tuán)委書(shū)記沈黎勇同志在此次培訓(xùn)中跟大家分享了學(xué)校共青團(tuán)工作的理念，讓我受益匪淺。沈書(shū)記強(qiáng)調(diào)共青團(tuán)工作要讓青年學(xué)生有獲得感。我認(rèn)為，輔導(dǎo)員工作更是如此，我們作為輔導(dǎo)員，要認(rèn)真思考組織青年、凝聚青年、服務(wù)青年、發(fā)展青年以及成就青年這樣的工作思路和理念。
本人擔(dān)任了三年的輔導(dǎo)員，結(jié)合自身的工作經(jīng)歷和此次培訓(xùn)的感悟，我深知自己離一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員標(biāo)準(zhǔn)相距甚遠(yuǎn)。接下來(lái)的時(shí)間里，我將先從以下幾個(gè)方面來(lái)努力提升自己。
一是要加強(qiáng)自身專業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)備。我需要充實(shí)理論知識(shí)，通過(guò)向書(shū)本學(xué)、向老輔導(dǎo)員請(qǐng)教，集中精力強(qiáng)化教育學(xué)、心理學(xué)等專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。同時(shí)大膽實(shí)踐，提高自己處理應(yīng)對(duì)學(xué)生問(wèn)題的綜合能力。浙江大學(xué)黨委學(xué)生工作部副部長(zhǎng)蔡荃老師在此次培訓(xùn)中向我們?cè)敿?xì)解讀了教育部41號(hào)令，蔡老師逐條解讀與分析，讓我明白的學(xué)生工作所需要的細(xì)心、耐心與謹(jǐn)慎，遠(yuǎn)比想象中要多得多。我必須盡快花時(shí)間重溫41號(hào)令中的每一條每一個(gè)字，并結(jié)合工作實(shí)際，學(xué)以致用。聽(tīng)了浙大xx青教授《精神衛(wèi)生法》背景下的大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)專題講座后，我更加感受到了心理健康教育的重要性，以及作為輔導(dǎo)員，提升自身關(guān)于心理學(xué)相關(guān)知識(shí)的必要性。
二是要充分調(diào)動(dòng)自己工作熱情。無(wú)論工作壓力多大，也要積極融入到學(xué)生工作中，體現(xiàn)出自身的職業(yè)素養(yǎng)，在學(xué)生心目中樹(shù)立良好的輔導(dǎo)員形象。浙大團(tuán)委書(shū)記沈黎勇老師向我們展示的那些共青團(tuán)活動(dòng)照片，令我無(wú)比羨慕，非常向往那么和諧、青春、動(dòng)力的師生生活場(chǎng)景。作為輔導(dǎo)員，必須發(fā)揮好橋梁紐帶作用，并努力讓輔導(dǎo)員工作充滿樂(lè)趣，那樣才能陪伴學(xué)生快樂(lè)健康的成長(zhǎng)，才能讓學(xué)生有獲得感、滿足感，真正成為他們?nèi)松膶?dǎo)師。
三是要充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生工作中的積極作用。在日常學(xué)生工作中，要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生們的積極性，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)意識(shí)，以提高落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)決議的工作效率。我們的工作，并不只是在學(xué)生上學(xué)期間幫助他們，而是要讓他們終身受益，幫助他們將來(lái)能更好的適應(yīng)社會(huì)、更好的開(kāi)展其職業(yè)生涯。學(xué)校在很多時(shí)候就是一個(gè)社會(huì)的縮影，他們將來(lái)畢業(yè)后踏入社會(huì)時(shí)，首先運(yùn)用的就是在學(xué)校里學(xué)到的為人處世之道。因此，輔導(dǎo)員要最大程度的把握好學(xué)生工作在人才培養(yǎng)中的先導(dǎo)作用，培養(yǎng)好學(xué)生干部，并讓其將組織精神、服務(wù)精神等帶到整個(gè)班級(jí)，形成良好的格局。
四是建立良好的師生溝通平臺(tái)。我要充分利用各種機(jī)會(huì)與學(xué)生交流，縮短與他們之間的距離，主動(dòng)關(guān)心、親近同學(xué)，多與他們交心談心、坦誠(chéng)相待，成為他們的良師益友。xx青教授在培訓(xùn)中談到的幾個(gè)心理危機(jī)案例，令我膽戰(zhàn)心驚。輔導(dǎo)員工作，真的容不得一點(diǎn)馬虎。我為案例中的學(xué)生和輔導(dǎo)員感到惋惜，同時(shí)我也在告誡自己：一定要想方設(shè)法多了解學(xué)生，要時(shí)刻關(guān)注自己學(xué)生的成長(zhǎng)狀況，關(guān)心他們的日常生活、關(guān)心他們是否開(kāi)心快樂(lè)。走近學(xué)生、親近學(xué)生，才會(huì)了解學(xué)生。如果一個(gè)學(xué)生遇到困難不跟輔導(dǎo)員說(shuō)，不敢說(shuō)或者不愿說(shuō)，那都是非常悲哀的事情。
總之，經(jīng)過(guò)這次的培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)，我深知輔導(dǎo)員工作的重要性，緊迫性，也使我認(rèn)識(shí)了所肩負(fù)的光榮而偉大的歷史責(zé)任。在今后的工作中，我會(huì)以身作則，加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)，并以此次培訓(xùn)為契機(jī)，盡快更新觀念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確定位，提高素質(zhì)，為以后開(kāi)展學(xué)生工作積攢經(jīng)驗(yàn)，努力成為一名優(yōu)秀的高校輔導(dǎo)員。
全國(guó)少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡心得體會(huì)篇八
劉__，男，13歲，__市__區(qū)第一小學(xué)學(xué)生，少先隊(duì)大隊(duì)委，六年級(jí)（1）班班長(zhǎng)兼宣傳委員。曾獲學(xué)校五年數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)；現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)比賽一等獎(jiǎng)；英語(yǔ)手抄報(bào)創(chuàng)作評(píng)比一等獎(jiǎng)；書(shū)信比賽二等獎(jiǎng)；__年11月，代表__區(qū)參加第六屆星河杯現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)比賽小學(xué)組書(shū)法比賽獲三等獎(jiǎng)；__年被市團(tuán)委、教育局、少工委評(píng)為“__市優(yōu)秀少先隊(duì)員”；同年被評(píng)為“廣東省手拉手好少年”；__年7月，參加__區(qū)第二屆“書(shū)寫經(jīng)典，傳承文明”書(shū)寫比賽獲二等獎(jiǎng)，并代表區(qū)參加__市第二屆“書(shū)寫經(jīng)典，傳承文明”書(shū)寫比賽獲三等獎(jiǎng)。劉__同學(xué)熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，是一名品學(xué)兼優(yōu)、德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊(duì)員。
一、熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民。
作為一個(gè)有遠(yuǎn)大抱負(fù)的有為學(xué)生，劉__同學(xué)從小認(rèn)真學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家，對(duì)祖國(guó)懷有神圣的尊敬感。
每當(dāng)通過(guò)電視屏幕，看到全國(guó)各地所發(fā)生的一些翻天覆地的變化，劉__同學(xué)總為自己是中國(guó)人而驕傲，為自己是龍的傳人而自豪！看到四川汶川大地震那慘不忍睹的畫(huà)面，看到青海玉樹(shù)地震那滿是廢墟的畫(huà)面，看到云南盈江地震那滿目瘡痍的畫(huà)面，他深受觸動(dòng)。那一幕幕凄慘的景象，那一張張絕望的臉，那流過(guò)兩行晶瑩的眼淚的臉，他拿出了所有的零用錢捐獻(xiàn)給了災(zāi)區(qū)人民。并在暗暗下定決心：要努力學(xué)習(xí)，因?yàn)樗郎倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)。
二、熱愛(ài)學(xué)習(xí)，品學(xué)兼優(yōu)。
劉__同學(xué)勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)向上，是父母眼中的乖孩子，老師心中的好學(xué)生，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。在學(xué)習(xí)中，他有一股鉆勁兒，他從不向任何一道難題低頭，不恥下問(wèn)是他的好習(xí)慣，這使他不斷發(fā)展，各科成績(jī)?nèi)缰ヂ殚_(kāi)花節(jié)節(jié)高。連續(xù)六年均獲得“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“三好學(xué)生”等光榮稱號(hào)；多次被評(píng)為“學(xué)習(xí)全優(yōu)生”、“優(yōu)秀大隊(duì)委”、“推普積極分子”、“文娛積極分子”、“環(huán)保小衛(wèi)士”、“全勤生”等。多次獲得學(xué)校頒發(fā)的“好學(xué)星、健美星、創(chuàng)意星、合作星”獎(jiǎng)。各科成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊?，操行評(píng)定甲等，并被評(píng)為“操行標(biāo)兵”。面對(duì)成績(jī)，他并沒(méi)驕傲，只是開(kāi)心一笑。在班級(jí)中，他熱情大方，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)集體，成為集體中的領(lǐng)頭雁。他正是以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的成績(jī)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者。
三、興趣廣泛，藝術(shù)特長(zhǎng)。
除了掌握豐富的文化知識(shí)外，他興趣廣泛，不但積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)，還利用課余時(shí)間練得一手好字。班級(jí)每期的板報(bào)是他施展才華的好陣地，版頭大字總能受到領(lǐng)導(dǎo)老師的一致好評(píng)。在學(xué)校組織的“感恩奉獻(xiàn)、立志成才”現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)比賽中，他獲得了一等獎(jiǎng)；曾獲英語(yǔ)手抄報(bào)創(chuàng)作評(píng)比一等獎(jiǎng)；書(shū)信比賽二等獎(jiǎng)；__年11月，代表__區(qū)參加第六屆星河杯現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)比賽小學(xué)組書(shū)法比賽獲三等獎(jiǎng)；__年7月，參加__區(qū)第二屆“書(shū)寫經(jīng)典，傳承文明”書(shū)寫比賽獲二等獎(jiǎng)，并代表區(qū)參加__市第二屆“書(shū)寫經(jīng)典，傳承文明”書(shū)寫比賽獲三等獎(jiǎng)。
四、協(xié)助師長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)同學(xué)。
在家里，為了鍛煉自己的能力，他自己學(xué)做飯、洗衣、打掃房間、自覺(jué)學(xué)習(xí)，主動(dòng)為父母分憂解難，努力使父母少操心。每天放學(xué)，他就會(huì)像開(kāi)心果一樣愉快地說(shuō)起班上有趣的事情，講自己的進(jìn)步，逗父母開(kāi)心。他學(xué)習(xí)上自覺(jué)刻苦，生活上從不亂花一分錢。
在班務(wù)工作上，他任勞任怨，從不推諉。在勞動(dòng)中，劉比誰(shuí)都積極、賣力。他經(jīng)常幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生，從不嫌臟，嫌累，臟活、累活搶著干。班上開(kāi)展的中隊(duì)活動(dòng)，他從不推脫。劉還是一位樂(lè)于助人的小老師，有的同學(xué)基礎(chǔ)差，在學(xué)習(xí)中有疑問(wèn)、困難，他都能一遍又一遍地耐心講解，仔細(xì)分析，直到他們弄懂為止。這一切使他成了許多同學(xué)心中的楷模。
五、注重實(shí)踐，提高能力。
劉__同學(xué)積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真完成學(xué)校及大隊(duì)部交辦的各項(xiàng)工作，有較強(qiáng)的動(dòng)手實(shí)踐能力。他認(rèn)真做好值日、班級(jí)檢查、迎賓等大隊(duì)部安排的本職工作；認(rèn)真當(dāng)好班級(jí)宣傳委員，定期出版班級(jí)板報(bào)；認(rèn)真主持“環(huán)保小知識(shí)”競(jìng)賽等，積極參加大隊(duì)部組織的集體活動(dòng)，如到敬老院慰問(wèn)，引導(dǎo)行人文明過(guò)馬路，我為“創(chuàng)衛(wèi)”“創(chuàng)文”作貢獻(xiàn)等活動(dòng)，多次獲得學(xué)?！皟?yōu)秀大隊(duì)委”光榮稱號(hào)。
在去年競(jìng)選大隊(duì)委的時(shí)候，面對(duì)眾多優(yōu)秀同學(xué)和六年級(jí)的師兄、師姐，他沉著應(yīng)對(duì)，勇于競(jìng)爭(zhēng)、展現(xiàn)自我。在當(dāng)選大隊(duì)委之后，他積極工作，為同學(xué)做好服務(wù)，用工作業(yè)績(jī)贏得同學(xué)的支持并在一年后再次當(dāng)選；在老師布置有關(guān)科技和環(huán)保課外作業(yè)時(shí)，他積極查找資料，與老師和同學(xué)一起，共同攻克知識(shí)上的難關(guān)，圓滿完成功課。從不自滿，勇于挑戰(zhàn)自我的良好品質(zhì)在劉__同學(xué)的身上得到了充分的體現(xiàn)。
全國(guó)少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡心得體會(huì)篇九
林__是__鎮(zhèn)__小學(xué)的學(xué)生，現(xiàn)為一班之長(zhǎng)。在領(lǐng)悟生活中，他勤奮好學(xué)，用心積極，團(tuán)結(jié)向上，是同學(xué)們領(lǐng)悟的好榜樣。他時(shí)刻以少先隊(duì)員的隊(duì)章約束自我，是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
一、成績(jī)優(yōu)秀，多次獲得榮譽(yù)。
自入學(xué)以來(lái)，他能夠在各方面嚴(yán)格要求自我，懂得遵守紀(jì)律，講禮貌、懂禮貌，鐘愛(ài)群眾，助人為樂(lè);在領(lǐng)悟上勤學(xué)善思，具有獨(dú)立鉆研的精神，年年成績(jī)優(yōu)秀，被評(píng)為校三好學(xué)生。兩年來(lái)，多次獲得表彰，2011年__學(xué)區(qū)中小學(xué)生科技創(chuàng)新比賽小學(xué)組科技小制作榮獲一等獎(jiǎng);2012年__學(xué)區(qū)中小學(xué)藝術(shù)節(jié)比賽中榮獲“禮貌健康共同成長(zhǎng)――春泥計(jì)劃”電視主持人大賽一等獎(jiǎng);2011年__學(xué)區(qū)的“緬懷革命先列”演講比賽中榮獲二等獎(jiǎng);2012年5月，在瑞安市首屆“禮貌健康共同成長(zhǎng)――春泥計(jì)劃”電視主持人大賽中榮獲銅話筒獎(jiǎng);2012年8月獲瑞安市“學(xué)雷鋒精神”征文比賽二等獎(jiǎng);2013年4月在__學(xué)區(qū)藝術(shù)節(jié)比賽葫蘆絲獨(dú)奏《竹樓情歌》榮獲二等獎(jiǎng);2013年5月，在溫州市第八屆“百勝蜂杯”中小學(xué)生作文大賽有幸從8563名參賽者中脫穎而出，奪得決賽入場(chǎng)券。
二、同學(xué)領(lǐng)悟的榜樣，老師的得力助手，父母的好幫手。
在老師和同學(xué)的眼里，林__是一名“小大人”，老師和同學(xué)們對(duì)他十分信任。兩年來(lái)，他勤勤懇懇地為班級(jí)為同學(xué)服務(wù)。每一天檢查同學(xué)作業(yè)、佩帶紅領(lǐng)巾、紀(jì)律、衛(wèi)生等狀況，對(duì)老師交代的任務(wù)總是認(rèn)真完成，是老師的得力助手。
他是班干部，處處以身作則，為同學(xué)們樹(shù)立了榜樣，從不遲到、早退，上課認(rèn)真聽(tīng)講，獨(dú)立完成作業(yè)。從不買零食，不亂扔?xùn)|西，不隨地吐痰，在勞動(dòng)中總是率先垂范。如果發(fā)現(xiàn)同學(xué)違反了規(guī)定，他會(huì)上前指正，對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育。如果同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾，他會(huì)像個(gè)小老師一樣和他們講“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)”……。他的解說(shuō)常常使同學(xué)們心悅誠(chéng)服。
三、想象豐富、愛(ài)好廣泛。
林__富有極強(qiáng)的想象力，他想象人們將來(lái)生活在移動(dòng)房間里，周圍的環(huán)境會(huì)和人們一齊移動(dòng);想象電視會(huì)從不一樣的方位看到不一樣的電視頻道;想象洗衣機(jī)會(huì)自動(dòng)晾曬衣服……，也正是正因有豐富的想象力，他的科學(xué)幻想畫(huà)在2011年獲學(xué)校一等獎(jiǎng)。
他聰明好學(xué)，愛(ài)好廣泛，從幼兒大班開(kāi)始領(lǐng)悟國(guó)際象棋、兒童畫(huà)、葫蘆絲等。他十分鐘愛(ài)葫蘆絲，也學(xué)得十分賣力，當(dāng)然，進(jìn)步也十分快了。在__學(xué)區(qū)，在瑞安市的主持人大賽中之因此取得好成績(jī)，葫蘆絲的悠揚(yáng)樂(lè)曲聲是大有裨益的。在2012年8月，他順利地透過(guò)中國(guó)音樂(lè)學(xué)院的葫蘆絲專業(yè)考級(jí)4級(jí)。他準(zhǔn)備在今年的8月直取10級(jí)，哈哈，多有志氣!如今，在領(lǐng)悟之余，還領(lǐng)悟彈古箏。問(wèn)他累嗎?他說(shuō)，沒(méi)有壓力就不會(huì)開(kāi)花!
四、鐘愛(ài)群眾，樂(lè)于助人。
他領(lǐng)悟認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀，但是從不滿足，他說(shuō)：如果咱們班的所有學(xué)生的成績(jī)都和我一樣，那才好呢!那樣的話，咱們就沒(méi)有了差生，就沒(méi)有掉隊(duì)的了。正因他有著這樣的想法，因此常常幫忙領(lǐng)悟比較吃力的同學(xué)，在為他們解決疑難問(wèn)題時(shí)，總是很耐心地講解，有些問(wèn)題講了又講，有的同學(xué)還是聽(tīng)不懂的話，他就反復(fù)推敲，改變講法，從另一角度去講解，直到他們聽(tīng)懂為止。正因有了他的幫忙，班里的幾名差生在各方面都有了不一樣程度地提高。
五、用心積極，逐步成長(zhǎng)。
在幾年的領(lǐng)悟生活里，他事事在前，用心參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并取得優(yōu)異的成績(jī)。他的口頭禪是：重在參與!在任何事情面前他的一貫作風(fēng)是不退縮。在平日的領(lǐng)悟中，他博覽課外書(shū)籍，以增加自我的知識(shí)含量。在日常的磨練中他變得成熟、懂事，隨著時(shí)刻的推移逐步長(zhǎng)大。
林__同學(xué)在各個(gè)方面表現(xiàn)優(yōu)秀，是同學(xué)們領(lǐng)悟的榜樣，貼合一名優(yōu)秀少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)信他在今后的日子里鍛煉得更加堅(jiān)強(qiáng)、更加優(yōu)秀!
全國(guó)少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡心得體會(huì)篇十
轉(zhuǎn)眼又是一年過(guò)去，20__年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷與指導(dǎo)下，在各中隊(duì)輔導(dǎo)員以及課任教師的傾力支持下，我校深入挖掘教育資源，開(kāi)拓德育陣地，少先隊(duì)工作得以持續(xù)穩(wěn)步的推進(jìn)，___老師就是其中最優(yōu)秀的一員。回首本學(xué)期的工作，為了進(jìn)一步加強(qiáng)德育教育，形成良好的中隊(duì)隊(duì)風(fēng)、學(xué)風(fēng)，提高隊(duì)員素質(zhì)，促進(jìn)隊(duì)員全面發(fā)展，主要強(qiáng)化并落實(shí)以下幾項(xiàng)工作：
一、搭建平臺(tái)，提供少先隊(duì)工作陣地。
學(xué)校德育教育總是貫穿在少先隊(duì)工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，為少先隊(duì)工作搭建優(yōu)質(zhì)的平臺(tái)，是有效滲透德育教育的先決條件。一年來(lái)，___老師精心設(shè)計(jì)各類教育陣地，以隊(duì)室、榮譽(yù)展室為教育陣地，以升旗儀式、主題隊(duì)會(huì)、節(jié)日慶典等活動(dòng)為育人陣地，以各類學(xué)習(xí)活動(dòng)為培訓(xùn)陣地，校內(nèi)校外相結(jié)合，通過(guò)精心組織，密切配合，求實(shí)新求活求深，充分發(fā)揮平臺(tái)的載體作用，育德于心，養(yǎng)德于行，使得少先隊(duì)員得到全面發(fā)展。
二、優(yōu)化活動(dòng)，提升少先隊(duì)工作品質(zhì)。
如果說(shuō)陣地是德育載體，那么少先隊(duì)活動(dòng)就是學(xué)校德育教育的重要途徑。多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，同磁鐵吸引著隊(duì)員們投入進(jìn)來(lái)。在少先隊(duì)展室參觀，了解少先隊(duì)的光榮歷史與進(jìn)程，激發(fā)隊(duì)員們的榮譽(yù)感與使命感;參加少先隊(duì)組織的主題隊(duì)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷探尋求索的過(guò)程，樹(shù)立學(xué)生正確的人生觀與價(jià)值觀，從而規(guī)范自身的行為，成為一個(gè)合格的自然人。積極開(kāi)展各類比賽、競(jìng)賽，不僅豐富孩子的生活，提高學(xué)生的能力，對(duì)學(xué)生的意志、品質(zhì)、能力和精神都是極大的鍛煉與提高。紅領(lǐng)巾衛(wèi)生監(jiān)督崗行動(dòng)，加強(qiáng)了隊(duì)員們的主人公意識(shí)，凈化了校園風(fēng)氣，促進(jìn)了校園文明建設(shè)，衛(wèi)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育也落到了實(shí)處……這些精彩紛呈的活動(dòng)是隊(duì)員茁壯成長(zhǎng)的催化劑，是隊(duì)員大步前進(jìn)的指路石。為了切實(shí)發(fā)揮少先隊(duì)活動(dòng)作為德育“第二課堂”的作用，___老師結(jié)合校情班情與學(xué)情，制定德育目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)活動(dòng)方案，優(yōu)化活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)活動(dòng)方式，寓教于樂(lè)，在有限的德育教育時(shí)間內(nèi)，提高了少先隊(duì)活動(dòng)的質(zhì)量，獲得了校內(nèi)外很高的贊譽(yù)。
三、激發(fā)潛能，提高少先隊(duì)工作素質(zhì)。
輔導(dǎo)員隊(duì)伍是少先隊(duì)工作的重要力量，決定著少先隊(duì)工作的成效。作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員，___輔導(dǎo)員不是一名簡(jiǎn)單的知識(shí)傳播者，也不是一名簡(jiǎn)單的活動(dòng)組織者，而是少先隊(duì)員們的成長(zhǎng)的推動(dòng)者，這對(duì)自身的工作素質(zhì)提出了很高的要求。無(wú)可否認(rèn)的是，作為一名農(nóng)村學(xué)校的輔導(dǎo)員教師，有很多的缺陷與不足，但是為了更好地做好少先隊(duì)工作，他堅(jiān)持學(xué)習(xí)理論知識(shí)，提高自身政治思想覺(jué)悟和道德修養(yǎng)，以“第八次少代會(huì)精神”為指引，激發(fā)自身潛能，掌握少先隊(duì)工作的理念、技能與方法，努力提高自身素質(zhì)并用于實(shí)踐。在工作中，他帶頭建立健全少先隊(duì)組織，設(shè)計(jì)切實(shí)可行的工作計(jì)劃，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，組織開(kāi)展富厚多彩的少先隊(duì)活動(dòng)動(dòng)，使少先隊(duì)員們得以健康發(fā)展，我校的少先隊(duì)工作更上一個(gè)新的臺(tái)階。
少先隊(duì)工作是一份繁重的工作，也是一份陽(yáng)光的工作，___老師將會(huì)繼續(xù)會(huì)努力在這個(gè)舞臺(tái)上求實(shí)創(chuàng)新，突破自我。
全國(guó)少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡心得體會(huì)篇十一
___，遼寧省第六屆、第七屆少工委委員，錦州市第四屆少工委副主任，曾榮獲“遼寧省優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”、錦州市基礎(chǔ)學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人、錦州市“三八紅旗手”、錦州市“十大杰出青年崗位能手”、錦州市“十佳”少先隊(duì)輔導(dǎo)員等榮譽(yù)稱號(hào)。
從學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員做起，歷任古塔區(qū)少先隊(duì)總輔導(dǎo)員、錦州市少先隊(duì)總輔導(dǎo)員，在各級(jí)共青團(tuán)和教育部門的培養(yǎng)和指導(dǎo)下，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，創(chuàng)新教育引領(lǐng)少年兒童的方式方法，鉆研適合學(xué)校實(shí)際的工作方法，全身心致力于提高本地區(qū)少先隊(duì)工作水平。
在工作中，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于少年兒童和少先隊(duì)工作的重要論述，帶領(lǐng)全市各級(jí)少先隊(duì)組織，深入推進(jìn)少先隊(duì)改革，規(guī)范少先隊(duì)組織教育，增強(qiáng)少先隊(duì)組織凝聚力，活躍基層開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)課、創(chuàng)建動(dòng)感中隊(duì)、推進(jìn)分批入隊(duì)、重大紀(jì)念日主題活動(dòng)，引導(dǎo)孩子感受作為一名少先隊(duì)員的組織光榮感;規(guī)范全市少先隊(duì)校內(nèi)外陣地建設(shè)，把愛(ài)家鄉(xiāng)教育、傳承紅色基因教育與少先隊(duì)校內(nèi)外陣地建設(shè)緊密結(jié)合，讓傳承紅色基因的信念在每名隊(duì)員的心里生根，曾在遼寧省少工委全會(huì)上做關(guān)于少先隊(duì)陣地建設(shè)方面的工作經(jīng)驗(yàn)分享;加強(qiáng)中學(xué)少先隊(duì)組織建設(shè)，帶領(lǐng)全市初中團(tuán)委建立初中少先隊(duì)組織，健全了團(tuán)隊(duì)銜接的各項(xiàng)工作，完善了小學(xué)少先隊(duì)和中學(xué)少先隊(duì)、共青團(tuán)組織嚴(yán)密的組織體系和良好的工作平臺(tái);服務(wù)基層少先隊(duì)輔導(dǎo)員，到縣里為團(tuán)干部、少先隊(duì)輔導(dǎo)員上少先隊(duì)理論和實(shí)踐的課程，提高本地少先隊(duì)輔導(dǎo)員的專業(yè)化水平;開(kāi)展少先隊(duì)組織教育、自主教育、實(shí)踐教育，引領(lǐng)隊(duì)員在追求一個(gè)個(gè)小目標(biāo)過(guò)程中接受政治啟蒙和價(jià)值觀塑造，其中，策劃的少先隊(duì)活動(dòng)“傳承紅色基因，爭(zhēng)做新時(shí)代好隊(duì)員”詩(shī)詞朗誦會(huì)曾在團(tuán)中央未來(lái)網(wǎng)少年之聲微信平臺(tái)進(jìn)行報(bào)道。編寫的專題片《銘記光輝歷史傳承紅色基因》，曾在學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、錦州發(fā)布等網(wǎng)絡(luò)媒體上播放、報(bào)道。“抗疫”期間，組織隊(duì)員開(kāi)展“戰(zhàn)疫”微視頻大賽、為全市少先隊(duì)員上網(wǎng)絡(luò)微隊(duì)課《雷鋒就在身邊——學(xué)習(xí)抗疫先鋒爭(zhēng)做新時(shí)代小雷鋒》，以抗疫典型激勵(lì)隊(duì)員從小學(xué)先鋒、長(zhǎng)大做先鋒，此項(xiàng)活動(dòng)在今日頭條、錦州發(fā)布、錦州廣播電視臺(tái)等媒體進(jìn)行播放、報(bào)道，得到了全市廣大隊(duì)員的廣泛關(guān)注，達(dá)到了很好的教育目的;注重理論研究與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，探索少先隊(duì)科研工作，在活動(dòng)的實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常撰寫少先隊(duì)論文、工作心得和活動(dòng)案例，曾經(jīng)設(shè)計(jì)的少先隊(duì)活動(dòng)案例，在省級(jí)刊物上發(fā)表并獲獎(jiǎng)。
用激情點(diǎn)燃希望、用信念實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，___在少先隊(duì)事業(yè)上，以積極進(jìn)取的工作態(tài)度和踏實(shí)肯干的工作作風(fēng)，將青春、激情、智慧和汗水播灑在了火紅的隊(duì)旗下。
全國(guó)少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡心得體會(huì)篇十二
由于學(xué)校工作安排，2020~2021學(xué)年度___老師擔(dān)任了泊湖小學(xué)601中隊(duì)輔導(dǎo)員的工作。在這個(gè)崗位上她雖然沒(méi)有驚人的成績(jī)，但也付出了艱辛和汗水。心中始終牢記一個(gè)信念：真正的做到去愛(ài)學(xué)生。
在思想教育方面：她更注重對(duì)學(xué)生道德品質(zhì)上的教育。陶行知說(shuō)過(guò)：“學(xué)高為師，身正為范?！弊鳛橐幻逃ぷ髡叱艘跇I(yè)解惑，更重要的是要教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做一個(gè)有品德的人。要教會(huì)學(xué)生如何成為一個(gè)有品德的人，首先自己要做到。例如，在要求學(xué)生按時(shí)到校的同時(shí)，吳老師自己會(huì)盡可能提前到校，在班級(jí)等待學(xué)生。發(fā)現(xiàn)班級(jí)衛(wèi)生、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生不如人意時(shí)，她都會(huì)默默地彎下腰去撿起來(lái)，班上哪位同學(xué)主動(dòng)為班級(jí)做了事，哪怕是微不足道的小事，她也一定會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)。
記得，那天天氣很冷，她們班的徐某某同學(xué)是第一個(gè)到學(xué)校的，等吳老師到教室的時(shí)候，她已經(jīng)拿起條把在打掃班級(jí)衛(wèi)生了。吳老師見(jiàn)只有她一個(gè)人，便問(wèn)道：“今天是你值日嗎?”她說(shuō)：“不是。見(jiàn)教室比較臟，便掃一掃。”聽(tīng)她這么說(shuō)，吳老師很欣慰。于是在第二天的廣播投稿中，她特意寫到了這件事。并且在班級(jí)中也特意把這件事說(shuō)了，并且贊揚(yáng)了她。那一整天，徐某某同學(xué)的臉上都掛滿了笑容。慢慢的，班上的衛(wèi)生情況也越來(lái)越好了。她想，得到老師的認(rèn)可應(yīng)該是學(xué)生最開(kāi)心的事吧。
在關(guān)愛(ài)學(xué)生方面：由于我們是農(nóng)村學(xué)校，大部分家長(zhǎng)忙于生計(jì)，長(zhǎng)期在外工作，有部分家長(zhǎng)即使在身邊也忙于工作，他們做服裝的工作居多，也無(wú)暇顧及孩子的學(xué)習(xí)。一次，在他們上體育課的時(shí)候，她看到周某某同學(xué)坐在教學(xué)樓門口，旁邊還有幾個(gè)同學(xué)在勸說(shuō)她，便上前詢問(wèn)一番才知道，原來(lái)是她的父母要去外地上班了，她特別難過(guò)，不想讓他們?nèi)ネ獾?。于是，她便將她帶到辦公室開(kāi)導(dǎo)周同學(xué)。她便借此機(jī)會(huì)在班上強(qiáng)調(diào)，同學(xué)之間要互相關(guān)心互相幫助，讓他們知道，在生活中除了有家人的關(guān)心，還有老師、同學(xué)都很關(guān)心自己。
在培優(yōu)方面：在每個(gè)星期一中午，她會(huì)組織隊(duì)干召開(kāi)中隊(duì)會(huì)議，針對(duì)上一周班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題及好人好事進(jìn)行工作總結(jié)，并制定好下一周的工作。所以在各項(xiàng)活動(dòng)中，他們都是功不可沒(méi)的。
開(kāi)展活動(dòng)方面：她會(huì)結(jié)合學(xué)區(qū)及本校的各項(xiàng)活動(dòng)，組織學(xué)生主動(dòng)報(bào)名參加。比如，上學(xué)期參加廣播操比賽時(shí)，雖然是12月份，天氣寒冷，他們每天堅(jiān)持練習(xí)，并且做好每一個(gè)動(dòng)作，最終以獲得第一名的好成績(jī)來(lái)回報(bào)他們自己的努力;四月份參加學(xué)區(qū)講故事比賽時(shí)，會(huì)在班級(jí)進(jìn)行一輪篩選，最終選出余同學(xué)代表班級(jí)甚至學(xué)校進(jìn)行參賽，榮獲二等獎(jiǎng);唱紅歌比賽時(shí)，每天放學(xué)后，學(xué)生會(huì)主動(dòng)練習(xí)等等。這不僅鍛煉了他們的能力和勇于拼搏的意志品質(zhì)，更多地增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。
她很樂(lè)意成為他們的輔導(dǎo)員，學(xué)生總是會(huì)在不經(jīng)意間給她帶來(lái)許多驚喜。她愛(ài)她的工作，更愛(ài)她的孩子們。
全國(guó)少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡心得體會(huì)篇十三
xxx，女，中共黨員，大專學(xué)歷，現(xiàn)任旌陽(yáng)一小少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員。
在思想上，力爭(zhēng)上游，積極進(jìn)取。自擔(dān)任少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員工作16年來(lái)，一直以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在少先大隊(duì)這個(gè)平凡的工作崗位上，傾心傾力做好少先隊(duì)員共產(chǎn)主義理想和道德啟蒙，養(yǎng)共產(chǎn)主義接班人。
在工作中，任勞任怨，盡善盡美。認(rèn)真開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，全面創(chuàng)建“動(dòng)感中隊(duì)”。開(kāi)展學(xué)雷鋒志愿活動(dòng)，“小手拉大手”系列活動(dòng)；組建“紅領(lǐng)巾”廣播站；組建學(xué)校腰鼓隊(duì)；堅(jiān)持開(kāi)展“愛(ài)心活動(dòng)”；抓好升旗手、護(hù)旗隊(duì)各項(xiàng)工作。
在生活中，傾注真情，潤(rùn)物無(wú)聲。在少先大隊(duì)這個(gè)平凡的工作崗位上，同時(shí)擔(dān)當(dāng)著教師、父母、朋友等多重角色，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師的親近和”愛(ài)”。
2007年獲市“十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員”、2008獲省“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、2011獲市“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”、2013獲市“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”、2017獲市“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”、2019獲省“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號(hào)。所在少先隊(duì)先后7次獲得省市縣“優(yōu)秀少先隊(duì)”榮譽(yù)稱號(hào)。
全國(guó)少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡心得體會(huì)篇十四
__x，女，自20__年參加工作以來(lái)，一直工作在中隊(duì)輔導(dǎo)員的崗位上。20__年8月她被組織任命為少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員，在這個(gè)崗位上一干就是七年。多年的輔導(dǎo)員生涯使她深深地愛(ài)上了少先隊(duì)，愛(ài)上了少先隊(duì)員。從事少先隊(duì)工作十幾年來(lái)，她把孩子們的信任當(dāng)作動(dòng)力，把培育孩子的事業(yè)當(dāng)作人生的光輝陣地，以愛(ài)心和恒心培育了一批批優(yōu)秀的少先隊(duì)員。一直任中隊(duì)輔導(dǎo)員、大隊(duì)輔導(dǎo)員及班主任。
根據(jù)學(xué)校存在的客觀現(xiàn)狀，她從事少先隊(duì)工作的立足點(diǎn)和原則始終是堅(jiān)持聯(lián)系學(xué)校的實(shí)際，扎扎實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地做好少先隊(duì)工作。本著重在參與、重在育人、重在進(jìn)步的思想，盡心盡力，做好每一件事。她熱愛(ài)少年兒童，熱愛(ài)少先隊(duì)工作，是廣大少先隊(duì)輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)的楷模。
一、精耕細(xì)作，精細(xì)管理，夯實(shí)“精品工程”的根基。
二、盡心盡力，努力探索，切實(shí)提高少先隊(duì)工作質(zhì)量。
她愛(ài)崗敬業(yè)、勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)。作為一名少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員，在工作中傾注了她所有的熱情與愛(ài)心。因愛(ài)孩子而愛(ài)紅領(lǐng)巾，愛(ài)星星火炬；又因愛(ài)星星火炬，愛(ài)紅領(lǐng)巾，才更愛(ài)孩子。在工作中她本著平等與尊重的原則面對(duì)每一位同學(xué)，以平等的身份和他們對(duì)話，參與他們的活動(dòng)。為了打開(kāi)少先隊(duì)工作的新局面，她很努力地充實(shí)和提高自己這方面的業(yè)務(wù)水平，主動(dòng)與上級(jí)組織溝通聯(lián)系，爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)，這給她做好少先隊(duì)工作創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境。游戲活動(dòng)在少先隊(duì)活動(dòng)中占有十分重要的地位，所以她潛心研究、精心設(shè)計(jì)，組織各中隊(duì)開(kāi)展“爭(zhēng)做新時(shí)代好隊(duì)員”少先隊(duì)活動(dòng)課、“紅領(lǐng)巾心向黨”、“從小學(xué)先鋒長(zhǎng)大做先鋒”等豐富多彩的活動(dòng)。每次活動(dòng)都充分調(diào)動(dòng)了全體隊(duì)員的小主人精神，讓少先隊(duì)員在活動(dòng)中受到深刻而具體的教育，也為自己做好少先隊(duì)工作鋪開(kāi)了一條路。經(jīng)過(guò)努力，少先隊(duì)活動(dòng)得到了少先隊(duì)員的認(rèn)同和領(lǐng)導(dǎo)的贊許，但她并沒(méi)有因此而停住前進(jìn)的步伐。
以活動(dòng)為載體，推動(dòng)少先隊(duì)發(fā)展。
一）以“健康成長(zhǎng)”為基點(diǎn)，開(kāi)展系列少先隊(duì)活動(dòng)。開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)增強(qiáng)少先隊(duì)的生命力和凝聚力。以“加強(qiáng)和改進(jìn)少年兒童思想道德建設(shè)”為核心積極開(kāi)展主題活動(dòng)，讓少先隊(duì)員自我服務(wù)，自我管理，自我教育，去體驗(yàn)道德，體驗(yàn)教育。
二）利用傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)行針對(duì)性的教育，在教育中突出主題，取得了良好的教育效果。
1、三月份：開(kāi)展“學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)”、“向逆行者致敬，將雷鋒精神傳承”活動(dòng)；
4、六一兒童節(jié)：舉辦形式多樣的“才藝展示”大賽。學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)豐富多彩，兒童節(jié)為契機(jī)開(kāi)展“七彩社團(tuán)展風(fēng)采金色童年伴成長(zhǎng)”等系列活動(dòng)。
6、建隊(duì)日慶?；顒?dòng)：使少先隊(duì)員在隊(duì)組織的特定氛圍里接受教育，樹(shù)立誠(chéng)實(shí)、勇敢、團(tuán)結(jié)、活潑的良好隊(duì)風(fēng)。
7、要“從小學(xué)先鋒、長(zhǎng)大做先鋒，努力成長(zhǎng)為能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人?！睘樘嵘傧汝?duì)的凝聚力和影響力，激發(fā)隊(duì)員對(duì)少先隊(duì)組織的榮譽(yù)感、自豪感和使命感、致敬抗疫英雄。各中隊(duì)以不同形式組織開(kāi)展了“從小學(xué)先鋒，長(zhǎng)大做先鋒”少先隊(duì)活動(dòng)課。
8、面對(duì)這場(chǎng)突如其來(lái)的國(guó)家災(zāi)難，全國(guó)人民在黨和政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，萬(wàn)眾一心，眾志成城！無(wú)數(shù)個(gè)活雷鋒在疫情第一線夜以繼日的與病魔作斗爭(zhēng)，各地工作人員各司其職堅(jiān)守崗位，全國(guó)人民都在為戰(zhàn)勝這場(chǎng)災(zāi)難貢獻(xiàn)自己的力量，誓不戰(zhàn)勝病魔不罷休！城東小學(xué)的輔導(dǎo)員和少先隊(duì)員們也拿起了畫(huà)筆，用鮮艷而又充滿愛(ài)的色彩，來(lái)贊美身邊的雷鋒！
規(guī)范管理，促進(jìn)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
學(xué)校通過(guò)文明班級(jí)、禮儀之星、優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀少先隊(duì)干部等評(píng)比，激勵(lì)學(xué)生形成良好行為習(xí)慣。通過(guò)設(shè)立禮儀崗、升旗崗、值日檢查崗等崗位督促和規(guī)范學(xué)生的行為。通過(guò)廣播、板報(bào)、國(guó)旗下講話等多種途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的宣傳與教育。
1、“養(yǎng)成教育”措施之一：隊(duì)員的自主管理。
文明監(jiān)督崗的自主管理。學(xué)校由大隊(duì)委員及一些希望參與學(xué)校管理的高年級(jí)同學(xué)組成了監(jiān)督員隊(duì)伍，輔導(dǎo)員對(duì)文明監(jiān)督崗進(jìn)行每周崗前培訓(xùn)以及崗后小結(jié)，輪流站崗維持學(xué)校紀(jì)律，督促學(xué)生對(duì)規(guī)范的執(zhí)行，協(xié)助教師把學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀工作搞得井井有條。
2、養(yǎng)成教育”措施之二：檢查、評(píng)比的激勵(lì)機(jī)制。
開(kāi)展“流動(dòng)紅旗”、“先進(jìn)班集體”、“禮儀之星”“優(yōu)秀少先隊(duì)員”等優(yōu)秀評(píng)比活動(dòng)，以集體榮譽(yù)感激勵(lì)全體隊(duì)員養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
有一種顏色，飄揚(yáng)在心中永不褪色，那是紅領(lǐng)巾的顏色；有一份光榮，想起就會(huì)激動(dòng)不已，那是與紅領(lǐng)巾同行的光榮；有一份真情，藏在心中永不磨滅，那是對(duì)紅領(lǐng)巾的真摯情懷。他與紅領(lǐng)巾們共成長(zhǎng)，情為紅領(lǐng)巾所系，心為紅領(lǐng)巾所牽，愿他在星星火炬的世界里漫漫求索，讓青春在星星火炬中閃光！
全國(guó)少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡心得體會(huì)篇十五
張琦是東航工程技術(shù)公司西安維修基地定檢分部一車間黨支部書(shū)記。1993年參加工作以來(lái)，他從一名默默奉獻(xiàn)的機(jī)械員做起，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，以優(yōu)秀理論水平，扎實(shí)的維護(hù)作風(fēng)成為了當(dāng)年那批青年人中的佼佼者。時(shí)光荏苒，歲月如梭，他經(jīng)歷了從機(jī)械員、工段長(zhǎng)，再到車間黨支部書(shū)記的過(guò)程，每次華麗的轉(zhuǎn)身，都灑下了勤奮的汗水。堅(jiān)實(shí)的腳步，鉆研進(jìn)取的精神，不斷超越自我的信心，注定了他在每一個(gè)平凡的工作崗位，都能做出不平凡的業(yè)績(jī)，走出一串串閃亮的足跡。
一、身先士卒，任勞任怨，一腔熱忱為工作。
只有樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，樹(shù)立積極向上的工作態(tài)度和艱苦創(chuàng)業(yè)的奮斗精神，才能做到干一行、愛(ài)一行、專一行。張琦憑著自己對(duì)機(jī)務(wù)事業(yè)強(qiáng)烈的責(zé)任感和一腔熱情，全身心地投入到工作中來(lái)，干起工作來(lái)總是盡職盡責(zé)，把對(duì)事業(yè)的追求，融入到平凡的崗位上，融入到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作中。
每當(dāng)遇見(jiàn)各類故障排除，重大維修，或改裝工作時(shí)，他總能以高度的責(zé)任感，使命感沖鋒在前，身先士卒，并出色完成各項(xiàng)任務(wù)。在節(jié)假日期間，他主動(dòng)請(qǐng)纓，曾多次遠(yuǎn)赴銀川、北京等維修點(diǎn)，放棄與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，不辭辛苦、始終堅(jiān)守崗位。大風(fēng)大雪、嚴(yán)寒酷暑，他又克服重重困難，以一顆共產(chǎn)黨員的赤誠(chéng)之心，不遺余力的為保障每一架飛機(jī)的順利起飛而盡自己的一份力。記得在__年的夏天，正是旺季保障時(shí)刻，b-6373、b-6346飛機(jī)孔探同時(shí)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重問(wèn)題，需要換發(fā)。在面臨著時(shí)間緊，任務(wù)重，又首次同時(shí)完成倆臺(tái)v2500發(fā)動(dòng)機(jī)換發(fā)的重任下。張琦勇挑重?fù)?dān)，帶領(lǐng)著應(yīng)急換發(fā)小組一心撲在工作上。不巧是，當(dāng)時(shí)他只有一歲多心愛(ài)的兒子，感冒發(fā)燒;而張琦的妻子，也是東航一名空乘人員，此時(shí)也在千里之遠(yuǎn)，履行著自己的崗位職責(zé)。孩子的爺爺奶奶年事已高，在家急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，電話打給了張琦;張書(shū)記聽(tīng)到了消息，已經(jīng)奮戰(zhàn)了一個(gè)通宵的他，疲憊的臉上流露出了一絲的焦慮。大伙知道的消息后，都說(shuō)趕快回去吧，帶上小樹(shù)去醫(yī)院吧。領(lǐng)導(dǎo)也說(shuō)回去吧，換個(gè)人來(lái)接替你的工作。張琦低頭不說(shuō)話，電話打給了在家休息的其他員工，“在嗎，幫我去家里帶小樹(shù)去醫(yī)院，小樹(shù)發(fā)燒了”。三言兩語(yǔ)后，電話掛了。張書(shū)記說(shuō)“安排好了，大家不用操心了，認(rèn)真仔細(xì)干好手中的工作，一定要收好尾”。正是因?yàn)檫@種精神的鼓舞，應(yīng)急小組成員克服通宵的疲態(tài)，艱苦奮戰(zhàn)，及時(shí)保障了第二天航班的正常運(yùn)行。
多少個(gè)風(fēng)霜雪月，寒冬酷暑;多少次挑燈夜戰(zhàn)，別人闔家歡樂(lè)之時(shí)。張琦的身影總是出現(xiàn)在艱苦的第一線。他總是這樣，無(wú)怨無(wú)悔，舍小家為大家，盡職盡責(zé)的做好崗位工作。
二、勤學(xué)苦練，樂(lè)于分享，做好青工傳幫帶。
所謂“工欲善其事，必先利其器”，自參加工作以來(lái)，張琦已經(jīng)深深體會(huì)到要想搞好工作，除了熱情，還必須具備良好的自身修養(yǎng)和扎實(shí)的業(yè)務(wù)知識(shí)及技能。在工作現(xiàn)場(chǎng)，他虛心總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，注意各專業(yè)技術(shù)人員共同商量、探討問(wèn)題，并在現(xiàn)場(chǎng)及時(shí)解決問(wèn)題，他常常抓住一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)不放松，刨根問(wèn)底。每一次故障都認(rèn)真分析總結(jié)，找不到問(wèn)題的癥結(jié)決不罷休。通過(guò)刻苦鉆研學(xué)習(xí)，張琦掌握了扎實(shí)的理論功底，但他追求的不是一支獨(dú)秀，而是滿園芬芳。他時(shí)刻關(guān)心青年員工的成長(zhǎng)，把自己的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)毫不保留的傳授下去。從基本的理論知識(shí)到現(xiàn)場(chǎng)工作的技巧技能，他總是耐心的解答、示范。在車間的休息室，張琦設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)園地的板報(bào)也成為了青年員工提高技能的捷徑。他還勇于實(shí)踐，積極創(chuàng)新，帶領(lǐng)青工設(shè)計(jì)了保險(xiǎn)絲存放架，改變了原來(lái)保險(xiǎn)絲亂拉亂放的環(huán)境。參與設(shè)計(jì)了車間科技革新項(xiàng)目：起落架灌充設(shè)備，減輕了員工的勞動(dòng)強(qiáng)度，提高了生產(chǎn)效率。正是在這種大環(huán)境下，一車間大批的青年員工才能迅速茁壯地成長(zhǎng)。為了__年新機(jī)庫(kù)落成后雙線大修的運(yùn)行，張琦帶領(lǐng)單位員工不斷夯實(shí)基礎(chǔ)，積極做好各項(xiàng)籌備工作。正是由于張琦的勤奮、實(shí)干、優(yōu)異的工作業(yè)績(jī)，使得他其連續(xù)多年被評(píng)為優(yōu)秀黨員和優(yōu)秀黨務(wù)工作者。
三、和藹可親，樂(lè)于助人，職工群眾的貼心人。
雖然在工作中是嚴(yán)厲和一絲不茍的，在日常生活中，張琦卻是一個(gè)和善可親和富有愛(ài)心的人，在他的臉上時(shí)時(shí)刻刻洋溢著他標(biāo)志性的笑容，使你感到的不是威嚴(yán)，而是朋友般的隨和。每次，當(dāng)一線干部和員工在工作上一籌莫展、茫然無(wú)助時(shí)，張琦總是認(rèn)真了解，及時(shí)指導(dǎo)，并提出處理此類問(wèn)題的關(guān)鍵，他會(huì)讓你完全理解和掌握了才放心離去。每次，當(dāng)所屬職工在生活上郁郁寡歡、苦悶不堪的時(shí)候，他總是出現(xiàn)在面前，親切的交談，豁達(dá)的開(kāi)導(dǎo)，讓你感覺(jué)不到管理者的威嚴(yán)，而是一個(gè)多年的朋友。在張琦出現(xiàn)的場(chǎng)合，氣氛總是活躍的，心情總是愉快的，每個(gè)班組員工都對(duì)他充滿了敬佩。針對(duì)車間的年輕人多，思想和情緒上容易受到生活的影響。張琦總能細(xì)心地發(fā)現(xiàn)和開(kāi)導(dǎo)。車間的一名青年員工，由于受到感情生活的困擾，情緒十分低落，上班時(shí)也不與同事多交流，下班常常將自己一個(gè)人鎖在房子;張琦了解情況后，積極的進(jìn)行心理疏導(dǎo)，他豁達(dá)的境界，細(xì)入的關(guān)心，循循善誘，慢慢的解開(kāi)的員工的心結(jié)，使其盡快走出了人生的陰影，快樂(lè)地面對(duì)工作和生活。
路在腳下延伸，事業(yè)在追求中升華。面對(duì)航空維修事業(yè)的不斷發(fā)展創(chuàng)新，以及更高的，更優(yōu)秀的維護(hù)保障的需求。張琦以一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的品質(zhì)，時(shí)刻不停的激勵(lì)自己，鞭策自己。高度的責(zé)任感，使命感，驅(qū)使著他不斷攀登生命里新的高峰。
全國(guó)少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡心得體會(huì)篇十六
張**，女，漢族，大專文化，小學(xué)高級(jí)教師。張老師是一個(gè)優(yōu)秀的教育工作者，自20xx年以來(lái)，一直擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員工作。工作中，她勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，始終以優(yōu)秀輔導(dǎo)員為榜樣，注重加強(qiáng)自身的思想政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，把理論與聯(lián)系實(shí)際相結(jié)合，潛心鉆研教育教學(xué)工作，收到了較好的效果。在同事的眼中，她熱情、開(kāi)朗、大方，朝氣蓬勃；在學(xué)生的心目中，她可愛(ài)、可親、可敬。從事班主任工作13年來(lái)，她把孩子的信任當(dāng)作動(dòng)力，把教育孩子的事業(yè)當(dāng)作人生的光輝陣地，以愛(ài)心和恒心培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的少先隊(duì)員。她所帶的中隊(duì)多次獲得優(yōu)秀中隊(duì)稱號(hào)，她本人20xx年6月被蘭州市教育局命名為“市級(jí)骨干教師”。20xx年6月榮獲紅古區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員榮譽(yù)稱號(hào)。20xx年10月在《紅古區(qū)中小學(xué)祖國(guó)在我心中征文比賽》中，榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。20xx年6月所授語(yǔ)文《觸摸春天》一課，榮獲蘭州市教育局優(yōu)秀獎(jiǎng)。
一、深化“主題活動(dòng)”，搭建“體驗(yàn)舞臺(tái)”
體驗(yàn)到了家庭勞動(dòng)的艱辛、責(zé)任和榮譽(yù)感，使學(xué)生提高自理能力和動(dòng)手能力。二是在學(xué)校體驗(yàn)規(guī)范和合作。通過(guò)開(kāi)展學(xué)《規(guī)范》見(jiàn)成果，培養(yǎng)學(xué)生自理能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，讓每個(gè)孩子都有參與機(jī)會(huì)。張老師采用了全班學(xué)生輪流值日后，學(xué)生們都特別積極。為了使學(xué)生們更好的成長(zhǎng)，張老師經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生們：“不怕做不好，就怕不去做?！?BR> 她利用晨會(huì)時(shí)間和班隊(duì)會(huì)活動(dòng)日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，或者組織經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，針對(duì)工作中的差錯(cuò)大家一起想辦法、出點(diǎn)子，做值日時(shí)，要求值日生各盡其責(zé)，負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的學(xué)習(xí)、兩操、紀(jì)律、以及佩帶紅領(lǐng)巾情況等。實(shí)踐證明，那看起來(lái)不起眼的學(xué)生，在值日中不僅自己嚴(yán)格地遵守紀(jì)律，而且表現(xiàn)出較強(qiáng)的工作熱情和能力。通過(guò)這種方式，激勵(lì)了學(xué)生更加熱愛(ài)自己的班集體。促進(jìn)學(xué)生主題意識(shí)的確立。她的班級(jí)開(kāi)展的“書(shū)伴隨我長(zhǎng)大”活動(dòng)，以少先隊(duì)員牽頭，走近名人，走進(jìn)名著，親近古詩(shī)，手抄報(bào)評(píng)比，感受親情和友情讀書(shū)征文活動(dòng)等以及走進(jìn)書(shū)香校園主題的活動(dòng)深受廣大學(xué)生的喜愛(ài)。
二、創(chuàng)新實(shí)踐、培育英才。
作為一名有豐富少先隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)的中隊(duì)輔導(dǎo)員，張老師堅(jiān)持抓好基層小隊(duì)的管理工作。一方面，她積極優(yōu)化班級(jí)環(huán)境建設(shè)。班級(jí)建設(shè)就是從班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)開(kāi)始的，生動(dòng)活潑的形式，積極健康的內(nèi)容，把對(duì)學(xué)生的思想道德教育寓于可以感知的情景中，讓學(xué)生從踏入班級(jí)開(kāi)始，隨即產(chǎn)生一種愉悅感，逐漸形成認(rèn)同感，進(jìn)而影響日常的思想性為。為了讓學(xué)生覺(jué)得自己是中隊(duì)的主人，中隊(duì)是自己的家，她在布置教室環(huán)境時(shí)，就嘗試著放手讓少先隊(duì)員們自己來(lái)設(shè)計(jì)，自己來(lái)布置學(xué)生們?nèi)珕T積極參與，營(yíng)造富有激勵(lì)、挑戰(zhàn)、特色的班級(jí)氛圍，現(xiàn)在，孩子們都為自己是這個(gè)中隊(duì)的成員而感到驕傲，感到自豪。另一方面，她努力搞好小組建設(shè)。小隊(duì)是班級(jí)生活的最小細(xì)胞，只有把小隊(duì)活動(dòng)搞好，才能調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性。她將每個(gè)學(xué)生按家庭住址、興趣愛(ài)好分組，對(duì)個(gè)別性格孤僻、成績(jī)較差的學(xué)生以關(guān)心和愛(ài)護(hù)。通過(guò)小隊(duì)的自我管理、自我建設(shè)、自我約束，增強(qiáng)了集體的凝聚力。
三、播撒愛(ài)心、傾注真情。
自擔(dān)任輔導(dǎo)員以來(lái)，她積累了較豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，她以輔導(dǎo)員特有的敏銳和細(xì)致，針對(duì)孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養(yǎng)他們的品質(zhì)，譜寫了一曲曲動(dòng)人的樂(lè)章。作為一位少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員，她進(jìn)入角色，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍并且創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。她根據(jù)學(xué)校實(shí)際、學(xué)生特點(diǎn)，結(jié)合時(shí)代要求，設(shè)計(jì)、組織少先隊(duì)員開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)、愛(ài)國(guó)主義教育系列活動(dòng)、養(yǎng)成教育系列活動(dòng)、法制安全教育系列活動(dòng)。
張老師知道，要想當(dāng)好孩子王，就必須和少先隊(duì)員們打成一片、干到一起，和隊(duì)員們交朋友、信任他們，只有這樣，才能了解少先隊(duì)員，感受他們的心靈。在班級(jí)里，她嚴(yán)以律己，為少先隊(duì)員們作出了表率，地上有一片紙屑，她會(huì)悄悄的撿起來(lái)。朋友般的張老師贏得了少先隊(duì)員的信任，她與家長(zhǎng)也相處融洽，總是推心置腹的用心與家長(zhǎng)交談，商量教育孩子的最好辦法。打電話、家訪、發(fā)短信與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)，也了解到了孩子的情況。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的的接觸，張老師心中積累了有關(guān)家長(zhǎng)的資料，有哪些家長(zhǎng)過(guò)于溺愛(ài)孩子，看書(shū)做作業(yè)也怕累著孩子，哪些家長(zhǎng)教育孩子方法好，哪些家長(zhǎng)素質(zhì)高，哪些家長(zhǎng)工作忙，無(wú)暇顧及子女的教育問(wèn)題——————這些情況的了解，使她與不同的家長(zhǎng)接觸時(shí)，可以對(duì)癥下藥，做相應(yīng)的工作。
輔導(dǎo)員工作中，她不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，自覺(jué)學(xué)習(xí)少先隊(duì)工作的新理論，研究和探索少先隊(duì)工作的新方法，不斷提高自身素質(zhì)水平，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，努力探索一條符合實(shí)際情況的少先隊(duì)工作的新路子，形成少先隊(duì)活動(dòng)特色——既有思想性、科學(xué)性、趣味性，又有適應(yīng)性、可行性、實(shí)踐性，為小學(xué)少先隊(duì)工作開(kāi)拓一片廣闊天地。
全國(guó)少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡心得體會(huì)篇十七
我叫程笑宇，今年11歲，就讀于宣城市第四小學(xué)五（3）班，現(xiàn)為學(xué)校少先大隊(duì)副大隊(duì)長(zhǎng)。從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，我就擔(dān)任班里的語(yǔ)文學(xué)習(xí)委員和數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)。學(xué)習(xí)上我勤奮刻苦，具有強(qiáng)烈的上進(jìn)心和求知欲，努力學(xué)好各門功課；課堂上，我總是認(rèn)真聽(tīng)講，緊跟老師講課思路，積極發(fā)言，由于有了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和主動(dòng)求知的勤奮精神，我的學(xué)習(xí)效率很高，總能在較短的時(shí)間內(nèi)完成功課，不僅字寫得漂亮，而且正確率很高，經(jīng)常因上課精彩的發(fā)言和高質(zhì)量地完成作業(yè)受到老師的表?yè)P(yáng)。在近五年的學(xué)習(xí)生活中，我的學(xué)習(xí)成績(jī)始終名列前茅，并連續(xù)四年被評(píng)為“三好學(xué)生”。
除了努力學(xué)習(xí)課堂知識(shí)外，我還閱讀了大量的課外書(shū)，如：“四大名著”中的《水滸》、《三國(guó)演義》、《西游記》和《上下五千年》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等，盡管對(duì)其中一些知識(shí)和內(nèi)容，目前不一定很明了，但這些展現(xiàn)在我眼前的如萬(wàn)花筒般的大千世界，無(wú)疑對(duì)拓寬眼界，增長(zhǎng)知識(shí)起到很大的作用。這些內(nèi)容的知識(shí)性和趣味性使我對(duì)大自然中許多奇特學(xué)校和奧秘充滿了濃厚的興趣。在家里我喜歡自己動(dòng)手做一些小實(shí)驗(yàn)：觀察水中黃豆的生長(zhǎng)過(guò)程；種下一些花種子，觀察它的生長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)籽的全過(guò)程。為此，三年級(jí)我在學(xué)校舉行的“愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)”的活動(dòng)中，被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。
五年來(lái)我一直擔(dān)任班里的語(yǔ)文學(xué)習(xí)委員、數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)，2007年，通過(guò)全校公開(kāi)競(jìng)選，層層選拔，我被選為校少先大隊(duì)副大隊(duì)長(zhǎng)，多年的班干部工作經(jīng)驗(yàn)和老師的培養(yǎng)，我的組織能力得到了極好的鍛煉與提高，我不僅成為了老師們的好幫手，同學(xué)們的好伙伴，也使學(xué)校大隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，大隊(duì)委員上任伊始，我就主持了全校校園小歌手比賽，比賽前一天放學(xué)接到學(xué)校通知，為了讓此次活動(dòng)有精彩的看點(diǎn)，準(zhǔn)確的點(diǎn)評(píng)，我連夜將所有參賽歌曲的歌詞找來(lái)，仔細(xì)琢磨，憑著自己對(duì)歌詞的理解和體會(huì)，準(zhǔn)備了精彩的串詞，在比賽現(xiàn)場(chǎng)，為了鼓勵(lì)每個(gè)參賽小選手，調(diào)和氣氛，我還現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮，穿插一些幽默的點(diǎn)評(píng)，博得了全場(chǎng)陣陣掌聲。工作中，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡職盡責(zé)，有始有終，力求完美，是老師們交口稱贊的好隊(duì)員。每天7：20，我準(zhǔn)時(shí)到校協(xié)助校大隊(duì)輔導(dǎo)員檢查校內(nèi)秩序，督促學(xué)生早自習(xí)、溫習(xí)功課，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣；自修課替老師維持班里的秩序，對(duì)違反紀(jì)律的同學(xué)敢于大膽指出，讓班級(jí)的學(xué)風(fēng)蔚然成風(fēng)。2005年在學(xué)校舉辦的“熱愛(ài)祖國(guó)、尊敬師長(zhǎng)、爭(zhēng)做文明守紀(jì)的優(yōu)秀少先隊(duì)員”活動(dòng)中，被評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”。
我熱愛(ài)四小和五三班這個(gè)集體。從跨入校門的第一天起，活潑開(kāi)朗、興趣廣泛的我就積極參加學(xué)校和班里組織的各項(xiàng)活動(dòng)，盡情施展自己的才能，曾經(jīng)在學(xué)校舉辦的鉛筆字比賽中獲三等獎(jiǎng)，在2002年市婦聯(lián)舉辦的“慶六一，我做合格小公民”現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)賽中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。每次班里出黑板報(bào)，我都是既當(dāng)編輯者又當(dāng)抄寫員，經(jīng)常是利用中午和晚上放學(xué)的時(shí)間，雖然有時(shí)也因此耽誤了吃飯，但我從無(wú)怨言，從未耽誤學(xué)習(xí)，努力做到最好，讓老師滿意；每次大掃除我都沖在前面，帶領(lǐng)同學(xué)們把教室及周圍的環(huán)境整理得井井有條，讓人一進(jìn)教室，便感覺(jué)神清氣爽、心曠神怡。
除了認(rèn)真學(xué)習(xí)、熱愛(ài)集體，我還愿意幫助身邊的每一個(gè)人。在班上，有幾個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)落后的同學(xué)，他們覺(jué)得很自卑。平時(shí)下課總是不自覺(jué)地在一起，而與成績(jī)好的同學(xué)保持著一段距離。我知道后，主動(dòng)跟他們聊天、玩游戲，還和其他幾個(gè)成績(jī)好的同學(xué)，一起幫他們補(bǔ)課。鼓勵(lì)他們不懂就要問(wèn)，大大增強(qiáng)了他們的自信心。記得有一次體育課上，班上一男生踢足球不小心摔了一跤，受傷了，血流不止，我看見(jiàn)后，想都沒(méi)有想，就和幾個(gè)男同學(xué)把他背到醫(yī)務(wù)室，包扎完傷口后，還將受傷的同學(xué)扶到了座位上。后來(lái)，受傷同學(xué)的家長(zhǎng)向我表示感謝，我只是不好意思的撓了撓腦袋，說(shuō)：“不用謝，同學(xué)們之間就應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)，這是我應(yīng)該做的！”就是因?yàn)檫@種性格我得到了同學(xué)們的信任和贊美。每當(dāng)學(xué)校組織捐款獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，我總是慷慨解囊，把自己節(jié)約的零花錢捐給需要幫助的人。團(tuán)結(jié)友愛(ài)，關(guān)心他人，這是老師和同學(xué)們給我的評(píng)價(jià)。在班里，大家都愿與我交朋友，平時(shí)，若遇同學(xué)的學(xué)習(xí)用品缺了，我總是第一個(gè)幫助解決；下雨天，見(jiàn)同路的同學(xué)沒(méi)帶傘，我就主動(dòng)上前招呼，為他們遮風(fēng)檔雨。因?yàn)槲业臒崆楹驼嬲\(chéng)，我成為了同學(xué)們的貼心朋友，老師和同學(xué)們總是夸我是班里最有人緣的。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的教導(dǎo)，勤奮學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，努力到達(dá)人生理想的彼岸。
全國(guó)少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡心得體會(huì)篇十八
___，女，中共黨員，大專學(xué)歷，現(xiàn)任旌陽(yáng)一小少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員。
在思想上，力爭(zhēng)上游，積極進(jìn)取。自擔(dān)任少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員工作16年來(lái)，一直以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在少先大隊(duì)這個(gè)平凡的工作崗位上，傾心傾力做好少先隊(duì)員共產(chǎn)主義理想和道德啟蒙，培養(yǎng)共產(chǎn)主義接班人。
在工作中，任勞任怨，盡善盡美。認(rèn)真開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，全面創(chuàng)建“動(dòng)感中隊(duì)”。開(kāi)展學(xué)雷鋒志愿活動(dòng)，“小手拉大手”系列活動(dòng);組建“紅領(lǐng)巾”廣播站;組建學(xué)校腰鼓隊(duì);堅(jiān)持開(kāi)展“愛(ài)心活動(dòng)”;抓好升旗手、護(hù)旗隊(duì)各項(xiàng)工作。
在生活中，傾注真情，潤(rùn)物無(wú)聲。在少先大隊(duì)這個(gè)平凡的工作崗位上，同時(shí)擔(dān)當(dāng)著教師、父母、朋友等多重角色，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師的親近和”愛(ài)”。
2007年獲市“十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員”、2008獲省“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、2011獲市“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”、2013獲市“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”、2017獲市“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”、2019獲省“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號(hào)。所在少先隊(duì)先后7次獲得省市縣“優(yōu)秀少先隊(duì)”榮譽(yù)稱號(hào)。
全國(guó)少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡心得體會(huì)篇十九
1993年從事教育工作以來(lái)，以孜孜不倦，誨人不厭的教風(fēng)度過(guò)每一天。16年擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員，用愛(ài)心和恒心培育了一批批優(yōu)秀少先隊(duì)員。
一、盡心盡力，忠于職守。
我自參加工作以來(lái)，兢兢業(yè)業(yè)，從不計(jì)較個(gè)人得失。不管是從事何種工作，都能本著負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作。作為一名輔導(dǎo)員，在工作中傾注了我所有的熱情與愛(ài)心。我愛(ài)學(xué)生，愛(ài)自己的工作，愛(ài)自己的事業(yè)。在工作中我能本著平等與尊重的原則面對(duì)每一位同學(xué)，真誠(chéng)地對(duì)待每一位同學(xué)的每一份情感。在這種平等的交流中，學(xué)生們能充分體會(huì)到老師對(duì)他們的尊重，而我也受到了同學(xué)們的信任和愛(ài)戴，和學(xué)生們成為知心朋友。在實(shí)際工作中，我深知言傳身教的作用，平時(shí)要求學(xué)生做到的，自己要先做到。要求學(xué)生對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，我就是這樣認(rèn)真去對(duì)待每一項(xiàng)工作，而且不厭其煩，手把手地教。有時(shí)面對(duì)一個(gè)問(wèn)題，一天要回答同學(xué)幾十遍，但我總是能耐心地給予解答。
二、勇于創(chuàng)新，深化“主題活動(dòng)”
作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員，我深深地體會(huì)到，少年是祖國(guó)的未來(lái)、祖國(guó)的希望。為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生自育能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，讓每個(gè)學(xué)生都有鍛煉的機(jī)會(huì)。我采用了全班學(xué)生輪流值日后，學(xué)生們都特別積極。為了使學(xué)生更好的管理班級(jí)，我還經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)：不怕做不好，就怕不去做。我利用班會(huì)和隊(duì)日活動(dòng)課，先對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，或組織經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，或針對(duì)工作中的差錯(cuò)大家一起想辦法、出點(diǎn)子。值日時(shí)，要求值日生各盡其責(zé)，負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的學(xué)習(xí)、兩操、衛(wèi)生、紀(jì)律、以及佩戴紅領(lǐng)巾情況等。在值日中值日生要去管理別人，那就得先以身作則，才有說(shuō)服力。在一次次的失敗與成功交替進(jìn)行的過(guò)程中，學(xué)生成長(zhǎng)起來(lái)了。
三、注重實(shí)踐，多育英才。
面向世界，面向未來(lái)，對(duì)少年兒童的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)在不斷提高，因此少先隊(duì)工作必須加強(qiáng)科學(xué)性和實(shí)踐性，提高少先隊(duì)員的綜合素質(zhì)和能力。通過(guò)多年的少先隊(duì)工作研究和實(shí)踐，我具有了一套較豐富的感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)。少先隊(duì)工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工作，更是“精品工程”，少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)就是打造“精品工程”的根基。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下，我逐步完善和健全了少先隊(duì)組織隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)和陣地建設(shè)，保證了少先隊(duì)各項(xiàng)工作在質(zhì)和量方面有了新的飛躍。
四、傾注愛(ài)心，讓所有孩子獲得溫暖。
我知道，要想當(dāng)好孩子王，就必須和少先隊(duì)員們打成一片、干到一起，與少先隊(duì)員交朋友、信任他們，只有這樣，才能了解少先隊(duì)員，感受他們的心靈。在班里，我總是嚴(yán)以律己，為少先隊(duì)員做出表率。朋友般的師生關(guān)系使我贏得了少先隊(duì)員的信任，我與家長(zhǎng)融洽相處，總是推心置腹地用商量的語(yǔ)氣與家長(zhǎng)交談，商量教育孩子的最佳辦法。家長(zhǎng)的合作使學(xué)校教育與家庭教育達(dá)成了一致，形成了教育合力，教育效果顯而易見(jiàn)。
工作需要持久的耐心與創(chuàng)造力，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我們深信，通過(guò)多方面的實(shí)踐、摸索，在今后的少先隊(duì)工作中，我一定會(huì)成為一名無(wú)愧于時(shí)代要求的紅領(lǐng)巾帶頭人，讓星星火炬在新世紀(jì)有更加燦爛的火焰!
全國(guó)少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡心得體會(huì)篇二十
本人自__年8月參加工作起，擔(dān)任四十七團(tuán)中學(xué)附小少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員，自擔(dān)任輔導(dǎo)員以來(lái)，伴隨著那張張可愛(ài)的笑臉走過(guò)了整整3個(gè)年頭。3年的探索和實(shí)踐，我是一邊工作一邊了解了少先隊(duì)工作的神圣，也愛(ài)上了這份事業(yè)。
回顧3年的工作，我為我的每一點(diǎn)進(jìn)步而高興，更為自己能更好地服務(wù)那一群群孩子而驕傲。我在四十七團(tuán)中學(xué)附小擔(dān)任輔導(dǎo)員期間，多次受到學(xué)校表彰。任少先隊(duì)總輔導(dǎo)員期間，我和全體青年教師及所有少先隊(duì)員(團(tuán)員)齊心協(xié)力，奮力拼搏，于__、__年年學(xué)校分別被評(píng)為“青年文明號(hào)”集體。做為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員，我深為孩子的每一點(diǎn)成就而高興。__年我校少先隊(duì)員代表在全師舉辦的“雙語(yǔ)”口語(yǔ)大賽中獲得一、二等獎(jiǎng)，在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上、演講比賽場(chǎng)上、小能手競(jìng)賽中，都有我校少先隊(duì)員活躍的身影，都有那一張張記載著少先隊(duì)員汗水的榮譽(yù)證書(shū)。
一、為人師表，注重身教，做兒童的表率。
“師者，傳道授業(yè)解惑也”。教師的職責(zé)不僅是教書(shū)，更重要的是要教會(huì)學(xué)生怎樣做人，要教會(huì)學(xué)生如何做人，少先隊(duì)輔導(dǎo)員更應(yīng)如此。首先，教師自己要為人正直，作風(fēng)正派，具有良好的品德修養(yǎng)，因此，我很注意提高自身修養(yǎng)，處處以身作則，做學(xué)生的榜樣，要求學(xué)生做到的，首先自己做到，例如我要求學(xué)生按時(shí)上學(xué)，不遲到，我就從不遲到，而且盡可能地早到校，工作3年來(lái)除了外出學(xué)習(xí)，沒(méi)有少過(guò)學(xué)生一節(jié)課，缺席過(guò)少先隊(duì)的一次活動(dòng)。讓學(xué)生不亂丟果皮紙屑，為此我成立了“彎彎腰”活動(dòng)，我只要見(jiàn)到紙屑就隨手撿起，并帶領(lǐng)少先隊(duì)大隊(duì)委員做好值日工作，值日生每日一換，但我自己卻是永遠(yuǎn)的值日生，用我自己認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)潛移默化著這群可愛(ài)的孩子。
二、關(guān)愛(ài)兒童，做他們的知心朋友。
作為少先隊(duì)輔導(dǎo)員，我對(duì)自己的服務(wù)對(duì)象傾注了無(wú)限的熱情和關(guān)愛(ài)，尊重他們并以誠(chéng)相待。深入了解學(xué)生，關(guān)心孩子的思想和心理變化，處處為學(xué)生著想，時(shí)間一長(zhǎng)，自然成了孩子們的知心朋友，__年9月，我主動(dòng)要求接管學(xué)校有名的亂班，面對(duì)那群習(xí)慣了老師批評(píng)的孩子，我靜下心來(lái)，耐心尋找工作的突破口，經(jīng)過(guò)細(xì)心的觀察，我找到了突破口，那就是愛(ài)，關(guān)心學(xué)生從點(diǎn)滴做起，用愛(ài)滋潤(rùn)每一顆學(xué)困生稚嫩的心靈。
做一個(gè)辛勤的園丁，使每朵鮮花都綻放，每顆幼苗都茁壯成長(zhǎng)，這是我做輔導(dǎo)員兼班主任的信念。當(dāng)輔導(dǎo)員所能感受到的那份濃濃的師生情，像春風(fēng)，那是一種獨(dú)特的、高尚的人生體驗(yàn)，尤其使我感受深刻的是被老師們、同學(xué)們稱為學(xué)困生的那些同學(xué)取得點(diǎn)滴進(jìn)步的時(shí)候，從中我才真正體會(huì)到作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員的價(jià)值和意義，從中得到了喜悅和成功感。對(duì)待學(xué)困生，最怕的是“被人看扁”、“被人看低”，也就是人們常說(shuō)的“一好應(yīng)百事，一錯(cuò)變百錯(cuò)”，學(xué)困生看似一片漆黑，無(wú)任何亮光可言，做了好事得不到表?yè)P(yáng)，稍有差錯(cuò)便遭到訓(xùn)斥，批評(píng)個(gè)沒(méi)完。其實(shí)，即便是他們犯了錯(cuò)誤，做了某些壞事，我們要努力去尋找學(xué)困生身上的“閃光點(diǎn)”，并倍加珍惜，要用“沙里淘金”的精神去發(fā)現(xiàn)、挖掘，并悉心扶持，讓它發(fā)揚(yáng)光大。我從他們的眼神中看到，這正是他們期待的信任和尊重，期待關(guān)心和溫暖的表現(xiàn)。只有這樣，學(xué)生才會(huì)有爭(zhēng)取進(jìn)步的信心。
全國(guó)少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡心得體會(huì)篇一
我于__年參加工作以來(lái)，一直擔(dān)任中對(duì)輔導(dǎo)員的工作，并同時(shí)承擔(dān)班主任與語(yǔ)文的教學(xué)工作。從事少先隊(duì)工作至今，我針對(duì)孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養(yǎng)他們的品質(zhì)，把孩子們的信任當(dāng)作榮耀，把培育孩子的事業(yè)當(dāng)作人生的光輝陣地，以愛(ài)心和恒心培育學(xué)生。
一、努力學(xué)習(xí)，精細(xì)管理。
少先隊(duì)工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工作，更是精品工程，少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)就是打造精品工程的根基。我明白少先隊(duì)工作不能老師走別人的老路子，于是我找來(lái)《少先隊(duì)理論基礎(chǔ)》等相關(guān)專業(yè)書(shū)籍，不斷充實(shí)自己的理論知識(shí)，博采眾長(zhǎng)，并在同事們的幫助下，逐步豐富本班的少先隊(duì)組織隊(duì)伍建設(shè)，保證了少先隊(duì)各項(xiàng)工作在質(zhì)和量方面有了新的飛躍。
作為一名輔導(dǎo)員，光會(huì)組織一些觀摩活動(dòng)和文藝表演是不夠的，還要有敏銳的眼光，發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題?，F(xiàn)在同學(xué)們的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)變輕了，屬于自己的時(shí)間變多了，有的同學(xué)找到了自我提高的崗位，而有的同學(xué)卻成為游戲機(jī)的俘虜。她想，愛(ài)玩的`孩子才能有創(chuàng)造；只要為孩子提供有益的娛樂(lè)活動(dòng)和場(chǎng)所，就會(huì)把他們的注意力吸引過(guò)來(lái)，向著正確的方向發(fā)展。她的想法得到校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)們的支持，她在班中組建象棋隊(duì)、小記者協(xié)會(huì)、踢花毽比賽、智力樂(lè)園、舞蹈表演等應(yīng)有盡有。這樣，把同學(xué)們的業(yè)余時(shí)間安排得滿滿的，既清除滋生消極行為的溫床，也增長(zhǎng)了學(xué)生的才干。
在教育改革浪潮的推動(dòng)下，少先隊(duì)社區(qū)活動(dòng)以其獨(dú)具特色形成了龐大的影響力和輻射力。它的意義就在于活動(dòng)范圍的廣泛，活動(dòng)力度的加深，隊(duì)員們有了社會(huì)發(fā)展的空間，形成了全社會(huì)都來(lái)關(guān)心少年兒童健康成長(zhǎng)的良好局面。
二、積極活動(dòng)，快樂(lè)成長(zhǎng)。
少先隊(duì)只有開(kāi)展好活動(dòng)才會(huì)充滿活力，少先隊(duì)員只有參加活動(dòng)才能熱愛(ài)組織、提高技能。我始終堅(jiān)信每個(gè)少先隊(duì)員都是一塊金子、一片肥沃的土地，輔導(dǎo)員必須給予他們發(fā)光的機(jī)會(huì)和耐心的培育，鼓勵(lì)每個(gè)孩子都能在體驗(yàn)中磨練、成長(zhǎng)。因此，我積極組織班隊(duì)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的參與興趣。如開(kāi)展好熟大家讀活動(dòng)時(shí)，充分發(fā)揮了隊(duì)員的主動(dòng)性、積極性，讓他們用自己的方式表達(dá)讀好書(shū)、好讀書(shū)的理念，給隊(duì)員創(chuàng)造了自由創(chuàng)造的時(shí)空。為了達(dá)到這要求，他們想方法、找材料、積極排練，用相聲、小品等有趣的方式積極參與，個(gè)個(gè)投入到活動(dòng)中來(lái)。作為一名輔導(dǎo)員，在組織少先隊(duì)活動(dòng)時(shí)，要增強(qiáng)教育的自主性，讓隊(duì)員自己做主人，自己出主意自己做準(zhǔn)備，自己搞活動(dòng)，自己來(lái)總結(jié)，達(dá)到自我開(kāi)發(fā)創(chuàng)造力，自我發(fā)揮創(chuàng)造精神，自我訓(xùn)練創(chuàng)造思維，自我培養(yǎng)創(chuàng)造才干的目的。
三、播撒愛(ài)心，傾注真情。
人們常說(shuō)，要想當(dāng)好孩子王，就必須和少先隊(duì)員們打成一片、干到一起，與少先隊(duì)員交朋友、信任他們，只有這樣，才能了解少先隊(duì)員，感受他們的心靈。在學(xué)校，我總是嚴(yán)以律己，為少先隊(duì)員做出表率，地上有一片紙屑，我會(huì)悄悄撿起來(lái)；跑操時(shí)，我總是陪著他們，并不斷給他們加油。
學(xué)生們都是非常敏感的，你對(duì)他的一點(diǎn)點(diǎn)好他都會(huì)記在心里。班里有孩子生病了，我倒熱水給他，摸摸他的頭，他會(huì)感動(dòng)得一直記住。秋季實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，身體不舒服的孩子因?yàn)槲乙痪浔頁(yè)P(yáng)主動(dòng)撿拾垃圾，為老師分憂真心的愛(ài)孩子，孩子會(huì)回報(bào)你一顆最真、最純的心。
我愛(ài)自己的教師職業(yè)，愛(ài)自己的工作崗位，更愛(ài)我身邊這些活潑可愛(ài)、天真爛漫卻又懂事的孩子們，往后，我會(huì)倍加努力，不斷創(chuàng)新，用理論去推動(dòng)工作縱深發(fā)展，不求轟轟烈烈，但求踏踏實(shí)實(shí)；不求涓滴相報(bào)，但求青春無(wú)悔。不求飛黃騰達(dá)，但求能培養(yǎng)出一批批有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的祖國(guó)的花朵，讓他們健康、茁壯地成長(zhǎng)。
全國(guó)少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡心得體會(huì)篇二
由于學(xué)校工作安排，___老師擔(dān)任了泊湖小學(xué)601中隊(duì)輔導(dǎo)員的工作。在這個(gè)崗位上她雖然沒(méi)有驚人的成績(jī)，但也付出了艱辛和汗水。心中始終牢記一個(gè)信念：真正的做到去愛(ài)學(xué)生。
在思想教育方面：她更注重對(duì)學(xué)生道德品質(zhì)上的教育。陶行知說(shuō)過(guò)：“學(xué)高為師，身正為范?！弊鳛橐幻逃ぷ髡叱艘跇I(yè)解惑，更重要的是要教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做一個(gè)有品德的人。要教會(huì)學(xué)生如何成為一個(gè)有品德的人，首先自己要做到。例如，在要求學(xué)生按時(shí)到校的同時(shí)，吳老師自己會(huì)盡可能提前到校，在班級(jí)等待學(xué)生。發(fā)現(xiàn)班級(jí)衛(wèi)生、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生不如人意時(shí)，她都會(huì)默默地彎下腰去撿起來(lái)，班上哪位同學(xué)主動(dòng)為班級(jí)做了事，哪怕是微不足道的小事，她也一定會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)。
記得，那天天氣很冷，她們班的徐某某同學(xué)是第一個(gè)到學(xué)校的，等吳老師到教室的時(shí)候，她已經(jīng)拿起條把在打掃班級(jí)衛(wèi)生了。吳老師見(jiàn)只有她一個(gè)人，便問(wèn)道：“今天是你值日嗎?”她說(shuō)：“不是。見(jiàn)教室比較臟，便掃一掃?！甭?tīng)她這么說(shuō)，吳老師很欣慰。于是在第二天的廣播投稿中，她特意寫到了這件事。并且在班級(jí)中也特意把這件事說(shuō)了，并且贊揚(yáng)了她。那一整天，徐某某同學(xué)的臉上都掛滿了笑容。慢慢的，班上的衛(wèi)生情況也越來(lái)越好了。她想，得到老師的認(rèn)可應(yīng)該是學(xué)生最開(kāi)心的事吧。
在關(guān)愛(ài)學(xué)生方面：由于我們是農(nóng)村學(xué)校，大部分家長(zhǎng)忙于生計(jì)，長(zhǎng)期在外工作，有部分家長(zhǎng)即使在身邊也忙于工作，他們做服裝的工作居多，也無(wú)暇顧及孩子的學(xué)習(xí)。一次，在他們上體育課的時(shí)候，她看到周某某同學(xué)坐在教學(xué)樓門口，旁邊還有幾個(gè)同學(xué)在勸說(shuō)她，便上前詢問(wèn)一番才知道，原來(lái)是她的父母要去外地上班了，她特別難過(guò)，不想讓他們?nèi)ネ獾亍Ｓ谑?，她便將她帶到辦公室開(kāi)導(dǎo)周同學(xué)。她便借此機(jī)會(huì)在班上強(qiáng)調(diào)，同學(xué)之間要互相關(guān)心互相幫助，讓他們知道，在生活中除了有家人的關(guān)心，還有老師、同學(xué)都很關(guān)心自己。
在培優(yōu)方面：在每個(gè)星期一中午，她會(huì)組織隊(duì)干召開(kāi)中隊(duì)會(huì)議，針對(duì)上一周班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題及好人好事進(jìn)行工作總結(jié)，并制定好下一周的工作。所以在各項(xiàng)活動(dòng)中，他們都是功不可沒(méi)的。
開(kāi)展活動(dòng)方面：她會(huì)結(jié)合學(xué)區(qū)及本校的各項(xiàng)活動(dòng)，組織學(xué)生主動(dòng)報(bào)名參加。比如，上學(xué)期參加廣播操比賽時(shí)，雖然是12月份，天氣寒冷，他們每天堅(jiān)持練習(xí)，并且做好每一個(gè)動(dòng)作，最終以獲得第一名的好成績(jī)來(lái)回報(bào)他們自己的努力;四月份參加學(xué)區(qū)講故事比賽時(shí)，會(huì)在班級(jí)進(jìn)行一輪篩選，最終選出余同學(xué)代表班級(jí)甚至學(xué)校進(jìn)行參賽，榮獲二等獎(jiǎng);唱紅歌比賽時(shí)，每天放學(xué)后，學(xué)生會(huì)主動(dòng)練習(xí)等等。這不僅鍛煉了他們的能力和勇于拼搏的意志品質(zhì)，更多地增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。
她很樂(lè)意成為他們的輔導(dǎo)員，學(xué)生總是會(huì)在不經(jīng)意間給她帶來(lái)許多驚喜。她愛(ài)她的工作，更愛(ài)她的孩子們。
全國(guó)少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡心得體會(huì)篇三
__是一名光榮的少先隊(duì)輔導(dǎo)員，因?yàn)橛芯?，紅領(lǐng)巾事業(yè)伴她一路成長(zhǎng)。她認(rèn)為紅領(lǐng)巾事業(yè)是最紅的事業(yè)，是最暖的事業(yè)，她珍惜和少先隊(duì)員們?cè)谝黄鸬姆址置朊搿㈥P(guān)愛(ài)每一名少先隊(duì)員成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。她從事少先隊(duì)工作十六年來(lái)，幸福的在這個(gè)平凡的崗位上播灑汗水和愛(ài)心，收獲快樂(lè)和希望。她始終把少先隊(duì)員們的信任當(dāng)作榮耀，把培育少先隊(duì)員的事業(yè)當(dāng)作人生的光輝陣地，以博大的師愛(ài)培育了一批批優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
一、心懷大愛(ài)，做少先隊(duì)員們值得信賴的朋友。
自20__年x月參加工作以來(lái)，她先后在__縣__小學(xué)和__縣__小學(xué)擔(dān)任學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員工作，同時(shí)兼任音樂(lè)課教師，并參與學(xué)校的教育教學(xué)管理工作。在擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員之初，自感工作量大面寬、缺乏經(jīng)驗(yàn)、無(wú)從下手，但面對(duì)學(xué)校的安排，她欣然接受，毫無(wú)怨言，在她的心里有一個(gè)執(zhí)著的信念：她愛(ài)她的職業(yè)，更愛(ài)紅領(lǐng)巾事業(yè)，她愿意和少先隊(duì)員們一道做快樂(lè)的追夢(mèng)人。她認(rèn)為少先隊(duì)集體猶如一個(gè)大家庭，每一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)如親人一樣互相關(guān)心、互相鼓勵(lì)、互相愛(ài)護(hù)、互相幫助，共同進(jìn)步。少先隊(duì)集體就像一艘船，載著少先隊(duì)員越過(guò)江河湖海，駛向理想的彼岸。輔導(dǎo)員就是這個(gè)大家庭的家長(zhǎng)，這艘大船的船長(zhǎng)，要為大家導(dǎo)航。所以，她在工作中，本著重在參與、重在育人、重在進(jìn)步的思想，盡最大能力做好每一件事。例如：她要求學(xué)生按時(shí)到校，不遲到。她也要求自己每天盡早到校，在工作的十六年時(shí)間里，除了外出公差，沒(méi)有少過(guò)學(xué)生一節(jié)課。為了培養(yǎng)學(xué)生不亂扔垃圾的好習(xí)慣，除了開(kāi)展有關(guān)的隊(duì)會(huì)活動(dòng)之外，她只要見(jiàn)到紙屑就隨手撿起，在學(xué)生勞動(dòng)時(shí)，她都跟著一起勞動(dòng)，體會(huì)在勞動(dòng)中的快樂(lè)，用她的身體力行去影響著這群可愛(ài)的少先隊(duì)員們。十六年來(lái)，學(xué)校少先隊(duì)工作在上級(jí)團(tuán)委和縣教育局、學(xué)校黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在她和各中隊(duì)輔導(dǎo)員的共同努力下開(kāi)展的有聲有色，始終圍繞學(xué)校教學(xué)這一中心工作，本著“以人為本，以德為先”的宗旨，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心內(nèi)容;以學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育為基本抓手;以豐富多彩的活動(dòng)為載體，用少先隊(duì)組織的魅力吸引、教育少先隊(duì)員，充分挖掘了少先隊(duì)工作的教育性和趣味性，她也因此成為了隊(duì)員們喜愛(ài)和信賴的朋友。
二、細(xì)化管理，為少先隊(duì)員搭建鍛煉成長(zhǎng)的平臺(tái)。
十六年來(lái)，她以嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的工作作風(fēng)，積累了豐富的少先隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)，以輔導(dǎo)員特有的敏銳和細(xì)膩，針對(duì)少先隊(duì)員們的點(diǎn)滴小事，塑造他們的心靈，培養(yǎng)他們的品質(zhì)，用自己的行動(dòng)努力為他們搭建起來(lái)一個(gè)又一個(gè)鍛煉成長(zhǎng)的平臺(tái)。工作中她注重對(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員和隊(duì)干部的培養(yǎng)鍛煉，加強(qiáng)少先隊(duì)大隊(duì)和中隊(duì)的陣地建設(shè)，選拔優(yōu)秀的教師擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員工作，給予他們大力的支持與幫助，配合他們開(kāi)展好中隊(duì)工作。同時(shí)，定期開(kāi)展少先隊(duì)隊(duì)課集中展示活動(dòng)，并將優(yōu)秀的隊(duì)課內(nèi)容制定成校本教材在全校推廣。切實(shí)抓好少先隊(duì)大、中、小隊(duì)干部的隊(duì)伍建設(shè)和管理，充分發(fā)揮小干部們?cè)谏傧汝?duì)員中的模范作用，讓他們來(lái)組織、管理少先隊(duì)員們。從隊(duì)課計(jì)劃的制定、手抄報(bào)的制作，到各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展都放手讓小干部們帶著少先隊(duì)員們?nèi)ジ?。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初在全校范圍內(nèi)選舉產(chǎn)生新一屆少先隊(duì)大隊(duì)委，并定期召開(kāi)隊(duì)干部會(huì)議，對(duì)少先隊(duì)干部提出要求。加強(qiáng)少先隊(duì)大隊(duì)活動(dòng)室建設(shè)，在現(xiàn)有的條件下指導(dǎo)隊(duì)員打掃、美化隊(duì)室，充分利用、發(fā)揮好少先隊(duì)大隊(duì)部部室的宣傳教育作用。加強(qiáng)廣播站管理，利用好廣播宣傳這一主陣地，選拔優(yōu)秀少先隊(duì)員加入到校園“小喇叭”廣播站中來(lái)，引導(dǎo)隊(duì)員通過(guò)廣播鍛煉提升自己的播音水平，充分發(fā)揮廣播站的教育引導(dǎo)作用。
全國(guó)少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡心得體會(huì)篇四
20__年4月22日至24日，__市小手球比賽如期舉行，他作為主教練，從調(diào)兵遣將，到戰(zhàn)術(shù)部署，從攻防轉(zhuǎn)換，到鎮(zhèn)定指揮，忙個(gè)不停。下午比賽一結(jié)束，他馬不停蹄返回30公里外的學(xué)校，訓(xùn)練鼓號(hào)。夜幕降臨，他又折返手球隊(duì)員身邊，精準(zhǔn)分析比賽得失，精心布置后面比賽。隊(duì)員休息了，他還在設(shè)計(jì)著鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練的隊(duì)形隊(duì)列，一幅幅構(gòu)思，一張張草圖，一次次否定。已是金雞報(bào)曉，短暫休息，他迎著曙光又回到學(xué)校，投入到鼓號(hào)訓(xùn)練中……白天的手球比賽，早晚的鼓號(hào)訓(xùn)練，他不辭勞苦，三天睡了六小時(shí)，往返共計(jì)240公里。他，就是__小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員——殷守玉。
課題研究，激發(fā)自身潛能。
是什么使他這樣忘我的工作？是他對(duì)“紅領(lǐng)巾”事業(yè)的無(wú)限熱情與熱愛(ài)。他1999年分配到__小學(xué)就與少先隊(duì)結(jié)下不解之緣，當(dāng)年就擔(dān)任鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練的輔導(dǎo)員。20__年，學(xué)校被少先隊(duì)事業(yè)發(fā)展中心授予“中國(guó)少年兒童組織教育研究基地”。20__年9月，剛擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員的殷守玉，毅然申報(bào)中國(guó)少先隊(duì)工作學(xué)會(huì)的少先隊(duì)課題。
他選擇《少先隊(duì)禮儀教育助推少先隊(duì)活動(dòng)課程建設(shè)的研究》這一課題，兩次到北京參加課題培訓(xùn)，聆聽(tīng)少先隊(duì)張先翱、吳凱老等專家講座。同時(shí)他還自費(fèi)購(gòu)買少先隊(duì)專業(yè)理論書(shū)籍40余本，閑暇之余，靜心閱讀，圈圈點(diǎn)點(diǎn)，樂(lè)此不疲。他走進(jìn)了少先隊(duì)工作老前輩段鎮(zhèn)、趙國(guó)強(qiáng)、王延風(fēng)等的著作中汲取營(yíng)養(yǎng)，為自己的輔導(dǎo)員專業(yè)化成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
課題研究的深入開(kāi)展，帶動(dòng)了少先隊(duì)各項(xiàng)工作，從組織隊(duì)員學(xué)習(xí)《隊(duì)章》到少先隊(duì)活動(dòng)課開(kāi)展；從紅領(lǐng)巾服務(wù)崗到紅領(lǐng)巾社團(tuán)的建立；從少先隊(duì)陣地建設(shè)到少先隊(duì)禮儀教育等。他積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)并取得豐碩的成果，多篇少先隊(duì)論文、案例在市級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng)。20__年，他在全國(guó)少先隊(duì)工作者“教育轉(zhuǎn)型視野下的少先隊(duì)工作創(chuàng)新——少先隊(duì)活動(dòng)資源包評(píng)選”活動(dòng)中獲得一等獎(jiǎng)；他指導(dǎo)的輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)榮獲__市少先隊(duì)輔導(dǎo)員技能“微隊(duì)課展示”比賽特等獎(jiǎng)。
少先隊(duì)理論與實(shí)踐的積累，使他多次牽頭設(shè)計(jì)組織市縣少先隊(duì)大型儀式教育活動(dòng)，成為當(dāng)?shù)氐纳傧汝?duì)禮儀教育的專家。
活動(dòng)創(chuàng)新，讓少先隊(duì)“活起來(lái)”
開(kāi)展課題研究的同時(shí)，他一直致力于創(chuàng)新性地開(kāi)展少先隊(duì)工作，能夠抓住少先隊(duì)的思想引領(lǐng)、政治啟蒙的主線，增強(qiáng)隊(duì)員的光榮感和組織歸屬感。
“中隊(duì)的每一位隊(duì)員都是鼓號(hào)隊(duì)員”，這聽(tīng)起來(lái)不切實(shí)際的要求，經(jīng)過(guò)他的努力實(shí)踐卻取得了成功。20__年下半年，該校少先大隊(duì)部發(fā)出倡議，五年級(jí)的每一位隊(duì)員根據(jù)自己愛(ài)好，選擇一件鼓號(hào)樂(lè)器參加訓(xùn)練，教練就是同年級(jí)的校鼓號(hào)隊(duì)員。倡議一發(fā)出，隊(duì)員個(gè)個(gè)踴躍報(bào)名參加，他們自己組建小隊(duì)，自己安排訓(xùn)練的時(shí)間，從唱譜到節(jié)拍訓(xùn)練，從樂(lè)器操練到集體配合，校園里到處活躍著鼓號(hào)隊(duì)員的身影。在他傾心指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)半年多的辛勤付出，參與活動(dòng)的每個(gè)中隊(duì)都能組合為一支鼓號(hào)隊(duì)，能夠完整地演奏2~3套鼓號(hào)演奏曲，這在全國(guó)也是為數(shù)不多的。
有了成功的實(shí)踐，他又設(shè)計(jì)在學(xué)校成立“紅領(lǐng)巾”經(jīng)典誦讀社團(tuán)和“紅領(lǐng)巾”科技社團(tuán)。社團(tuán)排練的經(jīng)典誦讀文藝節(jié)目，連續(xù)兩年在縣經(jīng)典誦讀比賽中獲得特等獎(jiǎng)，兩次承擔(dān)省、市全民閱讀啟動(dòng)儀式的經(jīng)典誦讀任務(wù)，受到省市縣領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的一致贊譽(yù)。20__年，“紅領(lǐng)巾”經(jīng)典誦讀社團(tuán)被全國(guó)少工委辦公室評(píng)為“全國(guó)優(yōu)秀紅領(lǐng)巾國(guó)學(xué)小社團(tuán)”。20__年，“紅領(lǐng)巾”科技社團(tuán)參加全國(guó)科學(xué)體驗(yàn)調(diào)查活動(dòng)，學(xué)校被安徽省教育廳基礎(chǔ)教育處評(píng)為“優(yōu)秀示范學(xué)?！薄?BR> 他不僅想讓隊(duì)員“動(dòng)起來(lái)”，讓隊(duì)員成為少先隊(duì)的主人，更想讓全縣的少先隊(duì)“活起來(lái)”。在做好本校少先隊(duì)工作的同時(shí)，他積極學(xué)習(xí)研究，成功申報(bào)省級(jí)少先隊(duì)課題《構(gòu)建少先隊(duì)“活力小隊(duì)”，提升隊(duì)員自主能力的實(shí)踐研究》，并牽頭帶動(dòng)全縣7所中小學(xué)少先隊(duì)組織成立研究團(tuán)隊(duì)，共同提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。
全國(guó)少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡心得體會(huì)篇五
__學(xué)校少先大隊(duì)總輔導(dǎo)員。工作以來(lái)，我愛(ài)崗敬業(yè)，不斷豐厚教育底蘊(yùn)，潛心研究，扎實(shí)練就教育功底，成為縣內(nèi)外知名的老師;在少先大隊(duì)這個(gè)平凡的工作崗位上，我培養(yǎng)能力，傾注愛(ài)心，努力讓隊(duì)員在應(yīng)試教育的重負(fù)中得到調(diào)節(jié)，開(kāi)展素質(zhì)教育，努力讓少先隊(duì)工作給隊(duì)員帶來(lái)快樂(lè)，讓孩子們的童年多一些美好，少一些煩惱，我專注留守兒童之家的工作，用愛(ài)心助孩子成長(zhǎng);我盡心開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)了隊(duì)員的能力。有人說(shuō)輔導(dǎo)員就像小草，雖然平凡，卻能用它的本色給大自然以無(wú)限的生機(jī)，那么，我就愿意永遠(yuǎn)做一棵不起眼的小草，為了未來(lái)的希望，為了美麗的花朵，我愿把一切愛(ài)心獻(xiàn)給可愛(ài)的孩子，心中始終牢記一個(gè)信念：用我的真心去關(guān)愛(ài)學(xué)生，用我的真情去溫暖學(xué)生，用我的真誠(chéng)去感動(dòng)學(xué)生。
一、教壇見(jiàn)真情，為師見(jiàn)真功。
自參加工作以來(lái)，艱辛而不乏愉悅的教研工作吸引我為之奮斗了18載，采擷眾家之長(zhǎng)于交流間、激揚(yáng)青春思索在授課中。堅(jiān)持不懈的努力讓我在教育教學(xué)中取得了優(yōu)異的成績(jī)。先后于__年4月獲縣“三新”一等獎(jiǎng);__年10月參加安慶市“優(yōu)質(zhì)”課賽獲一等獎(jiǎng);__年3月參加安徽省“優(yōu)質(zhì)”課賽獲一等獎(jiǎng)。在此期間還有幾十篇論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表，基于在教育教學(xué)中的突出表現(xiàn)，本人于__年8月至10月間先后被縣教育局評(píng)為骨干教師、學(xué)科帶頭人、先進(jìn)教研個(gè)人;__年10月至__年元月間分別被評(píng)為安慶市學(xué)科帶頭人、先進(jìn)教研個(gè)人、骨干教師;__年獲得安慶市首屆教師技能大賽二等獎(jiǎng)，同時(shí)獲得安慶市優(yōu)秀青年教師稱號(hào);__年暑期被評(píng)為安慶市教育系統(tǒng)優(yōu)秀教師，__年再次被評(píng)為市學(xué)科帶頭人。除了在業(yè)務(wù)上積極進(jìn)取外，我在擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員的工作中也能創(chuàng)造性開(kāi)展工作，受到校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的一致好評(píng)，并于__年10被安慶團(tuán)市委和安慶市教育局聯(lián)合授予“市優(yōu)秀少先大隊(duì)輔導(dǎo)員”稱號(hào);__年再才被省團(tuán)省委、省教育廳聯(lián)合授予“省優(yōu)秀少先大隊(duì)輔導(dǎo)員”稱號(hào)。教學(xué)中我堅(jiān)信：賞識(shí)下出愛(ài)迪生、興趣中有牛頓、寬容里培養(yǎng)愛(ài)因斯坦，多年的教學(xué)中，我始終用我全部的心血點(diǎn)燃學(xué)生熱愛(ài)數(shù)學(xué)的心靈火花!
二、真誠(chéng)暖心靈，愛(ài)心助成長(zhǎng)。
工作中努力讓每個(gè)中隊(duì)輔導(dǎo)員形成“沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育”的理念。少先隊(duì)工作的每個(gè)環(huán)節(jié)都滲透“一切為了孩子”的思想，在多次的輔導(dǎo)員會(huì)議上，我諄諄告誡“施之以愛(ài)，則收獲感恩，施之以暴，則收獲叛逆”，不要體罰學(xué)生。冬季，讓學(xué)生享受陽(yáng)光，我倡議開(kāi)展“陽(yáng)光、微笑”行動(dòng)，春季，要讓學(xué)生接觸美麗的大自然，我?guī)е鴮W(xué)生們?cè)诤挽愦猴L(fēng)、美麗春景中讓學(xué)生的情操得到熏陶。我彎下腰和學(xué)生交流，成為學(xué)生知心的交流者，煩惱、困難的分擔(dān)者，喜悅和成績(jī)的分享者。針對(duì)我校雖在城區(qū)，但地處郊區(qū)，留守兒童較多的現(xiàn)象，在我的倡議和努力下，我們建立了留守兒童之家，定期開(kāi)展活動(dòng)，溫暖了孩子的心，也寬慰了家長(zhǎng)的心。為讓農(nóng)村孩子也能接受到較好的素質(zhì)教育，我們利用現(xiàn)有資源，免費(fèi)為全體學(xué)生開(kāi)辦了舞蹈、黃梅戲、書(shū)法、象棋等十幾個(gè)興趣班，每周開(kāi)一節(jié)課，在老師們當(dāng)中選擇有藝術(shù)特長(zhǎng)的擔(dān)任教學(xué)工作，興趣班的開(kāi)設(shè)在社會(huì)上引起一致好評(píng)。工作中，我發(fā)現(xiàn)部分中隊(duì)輔導(dǎo)員工作一段時(shí)間后就容易產(chǎn)生工作疲勞，懈怠少先隊(duì)的工作，針對(duì)這種現(xiàn)象我不定期召開(kāi)中隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議，提升思想高度、交流工作經(jīng)驗(yàn)，讓各中隊(duì)輔導(dǎo)員努力用自己的愛(ài)心幫助學(xué)生成長(zhǎng)。少先隊(duì)是一所學(xué)校，它提高了我的思想認(rèn)識(shí)，提高了我的工作能力，更培養(yǎng)了我為社會(huì)造就合格公民的責(zé)任心。彈指一揮間，18個(gè)春秋已過(guò)去，雖然有時(shí)少先隊(duì)工作與教學(xué)工作產(chǎn)生沖突，感到有些累，但回顧工作的歷程所得到的收獲和榮譽(yù)，我更感欣慰，無(wú)怨無(wú)悔。今后，我將加強(qiáng)理論知識(shí)的積累，為少先隊(duì)工作貢獻(xiàn)更多的精力。我愿做一支蠟燭，讓每個(gè)孩子有不滅的心燈，讓他們多些溫暖，多些內(nèi)心的光明，在他們健康成長(zhǎng)的歷程中，給他們點(diǎn)亮一盞“愛(ài)”的燈塔。
三、隊(duì)干為抓手，平臺(tái)促活動(dòng)。
作為教師，教學(xué)生要達(dá)到“不教的目的”，也就是在教育過(guò)程中學(xué)生有良好習(xí)慣的形成，有素質(zhì)能力的提高，只有良好有效的養(yǎng)成教育才能達(dá)到不用教的目標(biāo)。少先隊(duì)工作也是一樣，我始終重視組織的建設(shè)工作，建立健全少先隊(duì)組織，發(fā)揮小助手作用，使我校少先隊(duì)形成了隊(duì)友監(jiān)督、隊(duì)員自治的良好局面。每學(xué)期例行一次的大隊(duì)干競(jìng)聘會(huì)，已成為每個(gè)參會(huì)隊(duì)員的驕傲。各中隊(duì)評(píng)選3—4人參加學(xué)校大隊(duì)競(jìng)聘會(huì)，每位隊(duì)員自我介紹，自我推薦，并說(shuō)明自己能夠勝任的理由，然后通過(guò)其他隊(duì)員評(píng)選，選出大隊(duì)干人選?；顒?dòng)培養(yǎng)了隊(duì)干的演說(shuō)能力，增強(qiáng)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，也培養(yǎng)了他們擔(dān)當(dāng)大隊(duì)干的責(zé)任心。競(jìng)?cè)纹焓謺r(shí)，記得有位隊(duì)員這樣說(shuō)：“我的身體健康，我長(zhǎng)大了，想當(dāng)一名報(bào)效祖國(guó)的軍人，當(dāng)我看見(jiàn)天安門國(guó)旗班的軍人那樣威風(fēng)，我羨慕不已，所以，我想當(dāng)旗手，我會(huì)愛(ài)國(guó)旗，我會(huì)鍛煉我的軍人姿勢(shì)，請(qǐng)同學(xué)們給我機(jī)會(huì)，讓我當(dāng)旗手。”競(jìng)選的氣氛很活躍，不斷提升隊(duì)干的素質(zhì)和上進(jìn)心。平時(shí)的工作中，我會(huì)關(guān)注隊(duì)干的表現(xiàn)，放手讓他們?nèi)プ?，有困難，幫助克服，有不足適時(shí)指正，有成績(jī)加以表?yè)P(yáng)，引導(dǎo)他們開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)。工作中，針對(duì)部分學(xué)生以自我為中心，生活能力差，合作意識(shí)弱的一些問(wèn)題，我發(fā)現(xiàn)只有將教育充分溶入到少先隊(duì)工作中，方能發(fā)揮孩子們的主動(dòng)性和能動(dòng)性。我組織各中隊(duì)輔導(dǎo)員充分利用條件開(kāi)展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)。如：主題班會(huì)“安全教育小知識(shí)”、“動(dòng)物是我們的朋友”“爭(zhēng)做小雷鋒”、“文明禮貌小主人”等系列活動(dòng)。并利用班會(huì)組織學(xué)生講故事、慶“三八”、慶“國(guó)慶”等系列活動(dòng)。讓每位學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來(lái)像一個(gè)大家庭，大家庭中的每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步。近年來(lái)，我校少先隊(duì)在各種活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)，葉昕航同學(xué)代表安慶參加安徽省“學(xué)雷鋒”演講比賽，取得優(yōu)異成績(jī);還多次在市愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)演講活動(dòng)中獲得獎(jiǎng)次。學(xué)校也在懷寧縣舉行的“素質(zhì)教育文藝展演”、舞蹈大賽中多次獲得組織獎(jiǎng)。
少先隊(duì)輔導(dǎo)員生涯使我深深地愛(ài)上了少先隊(duì)事業(yè)，全身心地奉獻(xiàn)少先隊(duì)事業(yè)。在今后的少先隊(duì)工作中，我一定爭(zhēng)當(dāng)一名無(wú)愧于時(shí)代要求的紅領(lǐng)巾帶頭人，讓星星火炬在新世紀(jì)有更加燦爛的火焰!
全國(guó)少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡心得體會(huì)篇六
四（1）中隊(duì)輔導(dǎo)員：20__年參加工作以來(lái)，我一直工作在少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員的崗位上。多年的輔導(dǎo)員生涯使我愛(ài)上了少先隊(duì)事業(yè)，讓我全身心地投入?，F(xiàn)將我工作中的收獲與感受匯報(bào)如下：
一、“愛(ài)”是我工作的源動(dòng)力。
熱愛(ài)學(xué)生是一種強(qiáng)大的教育力量。工作中我用情感去打開(kāi)孩子的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵(lì)他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長(zhǎng)。我平等地對(duì)待每一位學(xué)生，無(wú)論學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)劣，家庭的貧富。學(xué)生之間發(fā)生了摩擦，學(xué)生與家長(zhǎng)之間出現(xiàn)了問(wèn)題，他們總是第一個(gè)找我尋求解決辦法，我總是認(rèn)真傾聽(tīng)，盡力幫助，因?yàn)槲抑?，“教育無(wú)小事?！蓖瑫r(shí)我也總是提醒自己，允許孩子犯錯(cuò)誤，要及時(shí)給予具體的幫助與指導(dǎo)。在孩子的進(jìn)步中，我得到了孩子的信任，在孩子的變化中我深受家長(zhǎng)好評(píng)。
二、在少先隊(duì)開(kāi)展豐富多樣的少先隊(duì)活動(dòng)。
我校很重視學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)，常常組織各種活動(dòng)。每次活動(dòng)、每次競(jìng)賽我都非常重視，因?yàn)槊恳淮位顒?dòng)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)都有是一次提高的機(jī)會(huì)，歌詠比賽、班級(jí)文化評(píng)比、運(yùn)動(dòng)會(huì)等無(wú)不是對(duì)學(xué)生的意志、能力和集體主義精神的鍛煉。除了積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，我還在班級(jí)中開(kāi)展一些符合學(xué)生特點(diǎn)的中隊(duì)特色活動(dòng)，從而豐富孩子的生活，提高學(xué)生的能力。
三、培養(yǎng)“小干部”，讓少先隊(duì)工作如虎添翼。
要建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，光靠中隊(duì)輔導(dǎo)員孤軍奮戰(zhàn)是不行的。多年來(lái)的工作實(shí)踐讓我知道培養(yǎng)一支強(qiáng)有力的中隊(duì)骨干，是建設(shè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的工作核心。因此，我每帶一個(gè)中隊(duì)，都特別注意培養(yǎng)中隊(duì)干部。而我所帶過(guò)的班級(jí)，人人都是“班干部”，通過(guò)申報(bào)、選舉等過(guò)程，為每個(gè)中隊(duì)成員確定工作崗位，然后進(jìn)行培訓(xùn)并與平時(shí)活動(dòng)相結(jié)合，隨時(shí)隨地進(jìn)行指導(dǎo)。這樣使每一個(gè)中隊(duì)干部、每個(gè)中隊(duì)成員提高了工作能力，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感，同時(shí)調(diào)動(dòng)了學(xué)生自我管理的積極性，學(xué)生們也越來(lái)越變得更加自信、更加陽(yáng)光。
四、構(gòu)建合理可行的中隊(duì)制度。
俗語(yǔ)說(shuō)，“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。經(jīng)驗(yàn)告訴我，要想使中隊(duì)像一臺(tái)機(jī)器一樣運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)，必須要有一套完善的中隊(duì)制度。每帶一個(gè)中隊(duì)我都要和中隊(duì)干部即全體中隊(duì)成員共同制定我班的制度———班規(guī)。如班干部停職制度、班干部輪換制度、小組長(zhǎng)記分制度等，這些制度與學(xué)習(xí)成績(jī)好壞沒(méi)有必然聯(lián)系，在我班中隊(duì)很少有孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不佳或某一方面學(xué)習(xí)不好而撤職，如果因?yàn)闆](méi)干好，可以暫時(shí)先停職一段時(shí)間，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)鍛煉后再恢復(fù)崗位，讓學(xué)生的自尊心得到保護(hù)。班干部負(fù)責(zé)制使我班形成了事事有人管、人人有事干的局面，增強(qiáng)了我班中隊(duì)的活力和凝聚力。
五、創(chuàng)設(shè)多姿多彩的中隊(duì)生活，為孩子搭建自主成長(zhǎng)的平臺(tái)。
如今的隊(duì)員們生活在高速發(fā)展的信息社會(huì)，時(shí)代要求他們具有獨(dú)創(chuàng)的本領(lǐng)，生活需要他們具有克服困難的勇氣和能力。針對(duì)部分學(xué)生以自我為中心，生活能力差，合作意識(shí)弱的一些問(wèn)題，我發(fā)現(xiàn)只有將教育充分溶入到少先隊(duì)工作中，方能發(fā)揮孩子們的主動(dòng)性和能動(dòng)性。在班級(jí)中隊(duì)集體活動(dòng)方面，我班充分利用有利條件開(kāi)展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)。如：主題班會(huì)“安全教育小知識(shí)”、“動(dòng)物是我們的朋友”“爭(zhēng)做小雷鋒”、“文明禮貌小主人”等系列活動(dòng)。積極參加學(xué)校舉行的慶“六一”、“國(guó)慶”、“12、9”、詩(shī)歌朗誦、鋼筆字比賽等系列活動(dòng)，讓每位學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來(lái)像一個(gè)大家庭，大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步。其中我班參加學(xué)校舉行的各種活動(dòng)均取得校級(jí)、鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)異成績(jī)，在20__年5月慶祝建國(guó)70周年“我為祖國(guó)點(diǎn)贊”演講比賽系列中，王芳田同學(xué)代表我班榮獲校級(jí)“一等獎(jiǎng)”，代表我校榮獲鎮(zhèn)級(jí)“一等獎(jiǎng)”，代表我鎮(zhèn)獲得縣級(jí)“優(yōu)秀獎(jiǎng)”。
六、班級(jí)榮譽(yù)。
我班參加的活動(dòng)的過(guò)程中，相互團(tuán)結(jié)，互相幫助，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神，使我們工作、學(xué)習(xí)配合得更加默契，通過(guò)我們的努力，我班取得了以下成績(jī)：
1、20__年5月榮獲縣級(jí)先進(jìn)班集體。
2、20__年5月榮獲鎮(zhèn)級(jí)先進(jìn)班集體。
3、20__年、20__年、20__年各類歌詠比賽中均獲得校級(jí)評(píng)比第一名。
4、20__年、20__年、20__年六一文藝匯演校級(jí)評(píng)比中均獲得第一名。
5、20__年秋季、20__年春季、20__年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中我班運(yùn)動(dòng)員發(fā)揮出色，取得集體總分第一名。
6、在20__年5月慶祝建國(guó)70周年“我為祖國(guó)點(diǎn)贊”演講比賽系列中，王芳田同學(xué)代表我班榮獲校級(jí)“一等獎(jiǎng)”，代表我校榮獲鎮(zhèn)級(jí)“一等獎(jiǎng)”，代表我鎮(zhèn)獲得縣級(jí)“優(yōu)秀獎(jiǎng)”
全國(guó)少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡心得體會(huì)篇七
7月11日至14日，非常榮幸參加了由教育部高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修基地浙江大學(xué)承辦的“安慶醫(yī)藥高等專科學(xué)校2017年輔導(dǎo)員職業(yè)能力提升專題培訓(xùn)”。在此次培訓(xùn)中，通過(guò)聽(tīng)專題報(bào)告、參與案例分析、開(kāi)展分組討論等形式，圍繞當(dāng)前高校學(xué)生工作中的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了學(xué)習(xí)與探討。另外，培訓(xùn)基地的老師帶領(lǐng)我們參觀了浙江大學(xué)的之江校區(qū)和紫金港校區(qū)，感受了其深厚的文化底蘊(yùn)。現(xiàn)就這幾天培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，簡(jiǎn)單匯報(bào)如下：
一是必須具有過(guò)硬的思想政治素質(zhì)。首先，過(guò)硬的政治素質(zhì)是成為一名優(yōu)秀輔導(dǎo)員的首要條件，高尚品德的示范者才能成為學(xué)生學(xué)習(xí)、模仿的典范，只有輔導(dǎo)員自身具備了過(guò)硬的思想政治素質(zhì)，才能感染學(xué)生，起到影響和教育學(xué)生的目的。其次，加強(qiáng)自身綜合知識(shí)的儲(chǔ)備，充實(shí)理論知識(shí)，通過(guò)向書(shū)本、經(jīng)驗(yàn)豐富的輔導(dǎo)員老師請(qǐng)教，強(qiáng)化教育學(xué)、心理學(xué)等專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，同時(shí)大膽實(shí)踐，提高自己處理應(yīng)對(duì)學(xué)生問(wèn)題的綜合能力。
二是具有豐富的學(xué)科專業(yè)知識(shí)和一定的教育科研能力。首先，隨著知識(shí)、信息傳播迅速的加快，學(xué)生的知識(shí)面和獲取知識(shí)的途徑不斷擴(kuò)大，這對(duì)輔導(dǎo)員的知識(shí)儲(chǔ)備提出了新挑戰(zhàn)。只有不斷吐故納新，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐富學(xué)生工作的內(nèi)容，才能在實(shí)際工作中進(jìn)行有針對(duì)性的教育，避免空洞說(shuō)教，要有較強(qiáng)的說(shuō)服力。其次，輔導(dǎo)員工作應(yīng)當(dāng)是善于總結(jié)和思考的。不能僅僅依靠經(jīng)驗(yàn)的積累和自己的見(jiàn)解來(lái)開(kāi)展工作，要邊學(xué)習(xí)、邊研究、邊實(shí)踐，豐富內(nèi)涵創(chuàng)新方法，將自己的經(jīng)驗(yàn)上升到理論的高度，理論與實(shí)踐相結(jié)合，獲取較高層次的教育科研成果，形成具有自己獨(dú)特的工作風(fēng)格。
三是具有健康積極的工作心態(tài)。輔導(dǎo)員工作瑣碎，面對(duì)性格各異的學(xué)生，工作中難免會(huì)有不愉快、不順心的事情發(fā)生。因此，要成為一名健康積極向上的輔導(dǎo)員，經(jīng)常要保持一顆年輕、良好的心理狀態(tài)，做到胸懷寬廣，善于做好自我調(diào)節(jié)緩解工作壓力，面對(duì)學(xué)生發(fā)生的各種情況能以緩和、心平氣和、平靜的心態(tài)去對(duì)待，用一顆寬容豁達(dá)的心胸包容學(xué)生的錯(cuò)誤。只有這樣，才能心平氣和，以正常的心態(tài)做好學(xué)生管理工作。
首先，要認(rèn)識(shí)到思想政治教育工作的重要性。此次培訓(xùn)中，浙江省教育廳宣傳教育處薛曉飛處長(zhǎng)在解讀中央31號(hào)文件時(shí)，帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)高校思政工作會(huì)議上的講話精神，讓我們更加深刻地體會(huì)到了高校是意識(shí)形態(tài)工作的特殊重要陣地。而作為輔導(dǎo)員，在高校的思想文化陣地的建設(shè)和管理中扮演著非常重要的角色。加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，是學(xué)校育人工作的中心環(huán)節(jié)，大學(xué)生的思想政治素質(zhì)在綜合素質(zhì)中居于重要地位。輔導(dǎo)員在思想教育過(guò)程中要把以情感人與以理服人結(jié)合起來(lái)。處理一些學(xué)生問(wèn)題要有理有據(jù)，并且要用真心誠(chéng)意去打動(dòng)學(xué)生，真正做到讓學(xué)生心服口服。思想工作在管理和引導(dǎo)之間應(yīng)該以引導(dǎo)促進(jìn)管理，使思想工作更有長(zhǎng)效性。因此，如何通過(guò)加強(qiáng)思想政治教育，切實(shí)解決學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題、滿足學(xué)生的實(shí)際需求，從而培養(yǎng)出一代又一代符合時(shí)代要求的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，是我們面臨的重要要工作任務(wù)。
其次，要正確認(rèn)識(shí)自己的角色定位。在很多學(xué)生的眼中，輔導(dǎo)員只是一個(gè)學(xué)生管理中的輔助角色，從事的工作僅僅是管理班級(jí)的日常事務(wù)、督促學(xué)生學(xué)習(xí)、協(xié)助解決他們生活上遇到的困難等一些瑣事，甚至將輔導(dǎo)員比喻成“全職保姆”。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)我才真正意識(shí)到，輔導(dǎo)員不僅是學(xué)生日常行為上的管理者、更是成長(zhǎng)路上的指導(dǎo)者和領(lǐng)路人。輔導(dǎo)員是學(xué)校與學(xué)生之間的媒介、紐帶、橋梁，是開(kāi)展學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。如果輔導(dǎo)員只讓學(xué)生感受到“保姆式”的教育，那說(shuō)明對(duì)于學(xué)生工作還沒(méi)有足夠深入。輔導(dǎo)員工作是教育人、培養(yǎng)人的工作，而培養(yǎng)人、教育人的工作是有客觀規(guī)律的，這個(gè)規(guī)律是可認(rèn)知的，應(yīng)該遵循的。浙江大學(xué)團(tuán)委書(shū)記沈黎勇同志在此次培訓(xùn)中跟大家分享了學(xué)校共青團(tuán)工作的理念，讓我受益匪淺。沈書(shū)記強(qiáng)調(diào)共青團(tuán)工作要讓青年學(xué)生有獲得感。我認(rèn)為，輔導(dǎo)員工作更是如此，我們作為輔導(dǎo)員，要認(rèn)真思考組織青年、凝聚青年、服務(wù)青年、發(fā)展青年以及成就青年這樣的工作思路和理念。
本人擔(dān)任了三年的輔導(dǎo)員，結(jié)合自身的工作經(jīng)歷和此次培訓(xùn)的感悟，我深知自己離一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員標(biāo)準(zhǔn)相距甚遠(yuǎn)。接下來(lái)的時(shí)間里，我將先從以下幾個(gè)方面來(lái)努力提升自己。
一是要加強(qiáng)自身專業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)備。我需要充實(shí)理論知識(shí)，通過(guò)向書(shū)本學(xué)、向老輔導(dǎo)員請(qǐng)教，集中精力強(qiáng)化教育學(xué)、心理學(xué)等專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。同時(shí)大膽實(shí)踐，提高自己處理應(yīng)對(duì)學(xué)生問(wèn)題的綜合能力。浙江大學(xué)黨委學(xué)生工作部副部長(zhǎng)蔡荃老師在此次培訓(xùn)中向我們?cè)敿?xì)解讀了教育部41號(hào)令，蔡老師逐條解讀與分析，讓我明白的學(xué)生工作所需要的細(xì)心、耐心與謹(jǐn)慎，遠(yuǎn)比想象中要多得多。我必須盡快花時(shí)間重溫41號(hào)令中的每一條每一個(gè)字，并結(jié)合工作實(shí)際，學(xué)以致用。聽(tīng)了浙大xx青教授《精神衛(wèi)生法》背景下的大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)專題講座后，我更加感受到了心理健康教育的重要性，以及作為輔導(dǎo)員，提升自身關(guān)于心理學(xué)相關(guān)知識(shí)的必要性。
二是要充分調(diào)動(dòng)自己工作熱情。無(wú)論工作壓力多大，也要積極融入到學(xué)生工作中，體現(xiàn)出自身的職業(yè)素養(yǎng)，在學(xué)生心目中樹(shù)立良好的輔導(dǎo)員形象。浙大團(tuán)委書(shū)記沈黎勇老師向我們展示的那些共青團(tuán)活動(dòng)照片，令我無(wú)比羨慕，非常向往那么和諧、青春、動(dòng)力的師生生活場(chǎng)景。作為輔導(dǎo)員，必須發(fā)揮好橋梁紐帶作用，并努力讓輔導(dǎo)員工作充滿樂(lè)趣，那樣才能陪伴學(xué)生快樂(lè)健康的成長(zhǎng)，才能讓學(xué)生有獲得感、滿足感，真正成為他們?nèi)松膶?dǎo)師。
三是要充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生工作中的積極作用。在日常學(xué)生工作中，要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生們的積極性，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)意識(shí)，以提高落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)決議的工作效率。我們的工作，并不只是在學(xué)生上學(xué)期間幫助他們，而是要讓他們終身受益，幫助他們將來(lái)能更好的適應(yīng)社會(huì)、更好的開(kāi)展其職業(yè)生涯。學(xué)校在很多時(shí)候就是一個(gè)社會(huì)的縮影，他們將來(lái)畢業(yè)后踏入社會(huì)時(shí)，首先運(yùn)用的就是在學(xué)校里學(xué)到的為人處世之道。因此，輔導(dǎo)員要最大程度的把握好學(xué)生工作在人才培養(yǎng)中的先導(dǎo)作用，培養(yǎng)好學(xué)生干部，并讓其將組織精神、服務(wù)精神等帶到整個(gè)班級(jí)，形成良好的格局。
四是建立良好的師生溝通平臺(tái)。我要充分利用各種機(jī)會(huì)與學(xué)生交流，縮短與他們之間的距離，主動(dòng)關(guān)心、親近同學(xué)，多與他們交心談心、坦誠(chéng)相待，成為他們的良師益友。xx青教授在培訓(xùn)中談到的幾個(gè)心理危機(jī)案例，令我膽戰(zhàn)心驚。輔導(dǎo)員工作，真的容不得一點(diǎn)馬虎。我為案例中的學(xué)生和輔導(dǎo)員感到惋惜，同時(shí)我也在告誡自己：一定要想方設(shè)法多了解學(xué)生，要時(shí)刻關(guān)注自己學(xué)生的成長(zhǎng)狀況，關(guān)心他們的日常生活、關(guān)心他們是否開(kāi)心快樂(lè)。走近學(xué)生、親近學(xué)生，才會(huì)了解學(xué)生。如果一個(gè)學(xué)生遇到困難不跟輔導(dǎo)員說(shuō)，不敢說(shuō)或者不愿說(shuō)，那都是非常悲哀的事情。
總之，經(jīng)過(guò)這次的培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)，我深知輔導(dǎo)員工作的重要性，緊迫性，也使我認(rèn)識(shí)了所肩負(fù)的光榮而偉大的歷史責(zé)任。在今后的工作中，我會(huì)以身作則，加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)，并以此次培訓(xùn)為契機(jī)，盡快更新觀念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確定位，提高素質(zhì)，為以后開(kāi)展學(xué)生工作積攢經(jīng)驗(yàn)，努力成為一名優(yōu)秀的高校輔導(dǎo)員。
全國(guó)少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡心得體會(huì)篇八
劉__，男，13歲，__市__區(qū)第一小學(xué)學(xué)生，少先隊(duì)大隊(duì)委，六年級(jí)（1）班班長(zhǎng)兼宣傳委員。曾獲學(xué)校五年數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)；現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)比賽一等獎(jiǎng)；英語(yǔ)手抄報(bào)創(chuàng)作評(píng)比一等獎(jiǎng)；書(shū)信比賽二等獎(jiǎng)；__年11月，代表__區(qū)參加第六屆星河杯現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)比賽小學(xué)組書(shū)法比賽獲三等獎(jiǎng)；__年被市團(tuán)委、教育局、少工委評(píng)為“__市優(yōu)秀少先隊(duì)員”；同年被評(píng)為“廣東省手拉手好少年”；__年7月，參加__區(qū)第二屆“書(shū)寫經(jīng)典，傳承文明”書(shū)寫比賽獲二等獎(jiǎng)，并代表區(qū)參加__市第二屆“書(shū)寫經(jīng)典，傳承文明”書(shū)寫比賽獲三等獎(jiǎng)。劉__同學(xué)熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，是一名品學(xué)兼優(yōu)、德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊(duì)員。
一、熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民。
作為一個(gè)有遠(yuǎn)大抱負(fù)的有為學(xué)生，劉__同學(xué)從小認(rèn)真學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家，對(duì)祖國(guó)懷有神圣的尊敬感。
每當(dāng)通過(guò)電視屏幕，看到全國(guó)各地所發(fā)生的一些翻天覆地的變化，劉__同學(xué)總為自己是中國(guó)人而驕傲，為自己是龍的傳人而自豪！看到四川汶川大地震那慘不忍睹的畫(huà)面，看到青海玉樹(shù)地震那滿是廢墟的畫(huà)面，看到云南盈江地震那滿目瘡痍的畫(huà)面，他深受觸動(dòng)。那一幕幕凄慘的景象，那一張張絕望的臉，那流過(guò)兩行晶瑩的眼淚的臉，他拿出了所有的零用錢捐獻(xiàn)給了災(zāi)區(qū)人民。并在暗暗下定決心：要努力學(xué)習(xí)，因?yàn)樗郎倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)。
二、熱愛(ài)學(xué)習(xí)，品學(xué)兼優(yōu)。
劉__同學(xué)勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)向上，是父母眼中的乖孩子，老師心中的好學(xué)生，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。在學(xué)習(xí)中，他有一股鉆勁兒，他從不向任何一道難題低頭，不恥下問(wèn)是他的好習(xí)慣，這使他不斷發(fā)展，各科成績(jī)?nèi)缰ヂ殚_(kāi)花節(jié)節(jié)高。連續(xù)六年均獲得“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“三好學(xué)生”等光榮稱號(hào)；多次被評(píng)為“學(xué)習(xí)全優(yōu)生”、“優(yōu)秀大隊(duì)委”、“推普積極分子”、“文娛積極分子”、“環(huán)保小衛(wèi)士”、“全勤生”等。多次獲得學(xué)校頒發(fā)的“好學(xué)星、健美星、創(chuàng)意星、合作星”獎(jiǎng)。各科成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊?，操行評(píng)定甲等，并被評(píng)為“操行標(biāo)兵”。面對(duì)成績(jī)，他并沒(méi)驕傲，只是開(kāi)心一笑。在班級(jí)中，他熱情大方，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)集體，成為集體中的領(lǐng)頭雁。他正是以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的成績(jī)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者。
三、興趣廣泛，藝術(shù)特長(zhǎng)。
除了掌握豐富的文化知識(shí)外，他興趣廣泛，不但積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)，還利用課余時(shí)間練得一手好字。班級(jí)每期的板報(bào)是他施展才華的好陣地，版頭大字總能受到領(lǐng)導(dǎo)老師的一致好評(píng)。在學(xué)校組織的“感恩奉獻(xiàn)、立志成才”現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)比賽中，他獲得了一等獎(jiǎng)；曾獲英語(yǔ)手抄報(bào)創(chuàng)作評(píng)比一等獎(jiǎng)；書(shū)信比賽二等獎(jiǎng)；__年11月，代表__區(qū)參加第六屆星河杯現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)比賽小學(xué)組書(shū)法比賽獲三等獎(jiǎng)；__年7月，參加__區(qū)第二屆“書(shū)寫經(jīng)典，傳承文明”書(shū)寫比賽獲二等獎(jiǎng)，并代表區(qū)參加__市第二屆“書(shū)寫經(jīng)典，傳承文明”書(shū)寫比賽獲三等獎(jiǎng)。
四、協(xié)助師長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)同學(xué)。
在家里，為了鍛煉自己的能力，他自己學(xué)做飯、洗衣、打掃房間、自覺(jué)學(xué)習(xí)，主動(dòng)為父母分憂解難，努力使父母少操心。每天放學(xué)，他就會(huì)像開(kāi)心果一樣愉快地說(shuō)起班上有趣的事情，講自己的進(jìn)步，逗父母開(kāi)心。他學(xué)習(xí)上自覺(jué)刻苦，生活上從不亂花一分錢。
在班務(wù)工作上，他任勞任怨，從不推諉。在勞動(dòng)中，劉比誰(shuí)都積極、賣力。他經(jīng)常幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生，從不嫌臟，嫌累，臟活、累活搶著干。班上開(kāi)展的中隊(duì)活動(dòng)，他從不推脫。劉還是一位樂(lè)于助人的小老師，有的同學(xué)基礎(chǔ)差，在學(xué)習(xí)中有疑問(wèn)、困難，他都能一遍又一遍地耐心講解，仔細(xì)分析，直到他們弄懂為止。這一切使他成了許多同學(xué)心中的楷模。
五、注重實(shí)踐，提高能力。
劉__同學(xué)積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真完成學(xué)校及大隊(duì)部交辦的各項(xiàng)工作，有較強(qiáng)的動(dòng)手實(shí)踐能力。他認(rèn)真做好值日、班級(jí)檢查、迎賓等大隊(duì)部安排的本職工作；認(rèn)真當(dāng)好班級(jí)宣傳委員，定期出版班級(jí)板報(bào)；認(rèn)真主持“環(huán)保小知識(shí)”競(jìng)賽等，積極參加大隊(duì)部組織的集體活動(dòng)，如到敬老院慰問(wèn)，引導(dǎo)行人文明過(guò)馬路，我為“創(chuàng)衛(wèi)”“創(chuàng)文”作貢獻(xiàn)等活動(dòng)，多次獲得學(xué)?！皟?yōu)秀大隊(duì)委”光榮稱號(hào)。
在去年競(jìng)選大隊(duì)委的時(shí)候，面對(duì)眾多優(yōu)秀同學(xué)和六年級(jí)的師兄、師姐，他沉著應(yīng)對(duì)，勇于競(jìng)爭(zhēng)、展現(xiàn)自我。在當(dāng)選大隊(duì)委之后，他積極工作，為同學(xué)做好服務(wù)，用工作業(yè)績(jī)贏得同學(xué)的支持并在一年后再次當(dāng)選；在老師布置有關(guān)科技和環(huán)保課外作業(yè)時(shí)，他積極查找資料，與老師和同學(xué)一起，共同攻克知識(shí)上的難關(guān)，圓滿完成功課。從不自滿，勇于挑戰(zhàn)自我的良好品質(zhì)在劉__同學(xué)的身上得到了充分的體現(xiàn)。
全國(guó)少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡心得體會(huì)篇九
林__是__鎮(zhèn)__小學(xué)的學(xué)生，現(xiàn)為一班之長(zhǎng)。在領(lǐng)悟生活中，他勤奮好學(xué)，用心積極，團(tuán)結(jié)向上，是同學(xué)們領(lǐng)悟的好榜樣。他時(shí)刻以少先隊(duì)員的隊(duì)章約束自我，是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
一、成績(jī)優(yōu)秀，多次獲得榮譽(yù)。
自入學(xué)以來(lái)，他能夠在各方面嚴(yán)格要求自我，懂得遵守紀(jì)律，講禮貌、懂禮貌，鐘愛(ài)群眾，助人為樂(lè);在領(lǐng)悟上勤學(xué)善思，具有獨(dú)立鉆研的精神，年年成績(jī)優(yōu)秀，被評(píng)為校三好學(xué)生。兩年來(lái)，多次獲得表彰，2011年__學(xué)區(qū)中小學(xué)生科技創(chuàng)新比賽小學(xué)組科技小制作榮獲一等獎(jiǎng);2012年__學(xué)區(qū)中小學(xué)藝術(shù)節(jié)比賽中榮獲“禮貌健康共同成長(zhǎng)――春泥計(jì)劃”電視主持人大賽一等獎(jiǎng);2011年__學(xué)區(qū)的“緬懷革命先列”演講比賽中榮獲二等獎(jiǎng);2012年5月，在瑞安市首屆“禮貌健康共同成長(zhǎng)――春泥計(jì)劃”電視主持人大賽中榮獲銅話筒獎(jiǎng);2012年8月獲瑞安市“學(xué)雷鋒精神”征文比賽二等獎(jiǎng);2013年4月在__學(xué)區(qū)藝術(shù)節(jié)比賽葫蘆絲獨(dú)奏《竹樓情歌》榮獲二等獎(jiǎng);2013年5月，在溫州市第八屆“百勝蜂杯”中小學(xué)生作文大賽有幸從8563名參賽者中脫穎而出，奪得決賽入場(chǎng)券。
二、同學(xué)領(lǐng)悟的榜樣，老師的得力助手，父母的好幫手。
在老師和同學(xué)的眼里，林__是一名“小大人”，老師和同學(xué)們對(duì)他十分信任。兩年來(lái)，他勤勤懇懇地為班級(jí)為同學(xué)服務(wù)。每一天檢查同學(xué)作業(yè)、佩帶紅領(lǐng)巾、紀(jì)律、衛(wèi)生等狀況，對(duì)老師交代的任務(wù)總是認(rèn)真完成，是老師的得力助手。
他是班干部，處處以身作則，為同學(xué)們樹(shù)立了榜樣，從不遲到、早退，上課認(rèn)真聽(tīng)講，獨(dú)立完成作業(yè)。從不買零食，不亂扔?xùn)|西，不隨地吐痰，在勞動(dòng)中總是率先垂范。如果發(fā)現(xiàn)同學(xué)違反了規(guī)定，他會(huì)上前指正，對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育。如果同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾，他會(huì)像個(gè)小老師一樣和他們講“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)”……。他的解說(shuō)常常使同學(xué)們心悅誠(chéng)服。
三、想象豐富、愛(ài)好廣泛。
林__富有極強(qiáng)的想象力，他想象人們將來(lái)生活在移動(dòng)房間里，周圍的環(huán)境會(huì)和人們一齊移動(dòng);想象電視會(huì)從不一樣的方位看到不一樣的電視頻道;想象洗衣機(jī)會(huì)自動(dòng)晾曬衣服……，也正是正因有豐富的想象力，他的科學(xué)幻想畫(huà)在2011年獲學(xué)校一等獎(jiǎng)。
他聰明好學(xué)，愛(ài)好廣泛，從幼兒大班開(kāi)始領(lǐng)悟國(guó)際象棋、兒童畫(huà)、葫蘆絲等。他十分鐘愛(ài)葫蘆絲，也學(xué)得十分賣力，當(dāng)然，進(jìn)步也十分快了。在__學(xué)區(qū)，在瑞安市的主持人大賽中之因此取得好成績(jī)，葫蘆絲的悠揚(yáng)樂(lè)曲聲是大有裨益的。在2012年8月，他順利地透過(guò)中國(guó)音樂(lè)學(xué)院的葫蘆絲專業(yè)考級(jí)4級(jí)。他準(zhǔn)備在今年的8月直取10級(jí)，哈哈，多有志氣!如今，在領(lǐng)悟之余，還領(lǐng)悟彈古箏。問(wèn)他累嗎?他說(shuō)，沒(méi)有壓力就不會(huì)開(kāi)花!
四、鐘愛(ài)群眾，樂(lè)于助人。
他領(lǐng)悟認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀，但是從不滿足，他說(shuō)：如果咱們班的所有學(xué)生的成績(jī)都和我一樣，那才好呢!那樣的話，咱們就沒(méi)有了差生，就沒(méi)有掉隊(duì)的了。正因他有著這樣的想法，因此常常幫忙領(lǐng)悟比較吃力的同學(xué)，在為他們解決疑難問(wèn)題時(shí)，總是很耐心地講解，有些問(wèn)題講了又講，有的同學(xué)還是聽(tīng)不懂的話，他就反復(fù)推敲，改變講法，從另一角度去講解，直到他們聽(tīng)懂為止。正因有了他的幫忙，班里的幾名差生在各方面都有了不一樣程度地提高。
五、用心積極，逐步成長(zhǎng)。
在幾年的領(lǐng)悟生活里，他事事在前，用心參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并取得優(yōu)異的成績(jī)。他的口頭禪是：重在參與!在任何事情面前他的一貫作風(fēng)是不退縮。在平日的領(lǐng)悟中，他博覽課外書(shū)籍，以增加自我的知識(shí)含量。在日常的磨練中他變得成熟、懂事，隨著時(shí)刻的推移逐步長(zhǎng)大。
林__同學(xué)在各個(gè)方面表現(xiàn)優(yōu)秀，是同學(xué)們領(lǐng)悟的榜樣，貼合一名優(yōu)秀少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)信他在今后的日子里鍛煉得更加堅(jiān)強(qiáng)、更加優(yōu)秀!
全國(guó)少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡心得體會(huì)篇十
轉(zhuǎn)眼又是一年過(guò)去，20__年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷與指導(dǎo)下，在各中隊(duì)輔導(dǎo)員以及課任教師的傾力支持下，我校深入挖掘教育資源，開(kāi)拓德育陣地，少先隊(duì)工作得以持續(xù)穩(wěn)步的推進(jìn)，___老師就是其中最優(yōu)秀的一員。回首本學(xué)期的工作，為了進(jìn)一步加強(qiáng)德育教育，形成良好的中隊(duì)隊(duì)風(fēng)、學(xué)風(fēng)，提高隊(duì)員素質(zhì)，促進(jìn)隊(duì)員全面發(fā)展，主要強(qiáng)化并落實(shí)以下幾項(xiàng)工作：
一、搭建平臺(tái)，提供少先隊(duì)工作陣地。
學(xué)校德育教育總是貫穿在少先隊(duì)工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，為少先隊(duì)工作搭建優(yōu)質(zhì)的平臺(tái)，是有效滲透德育教育的先決條件。一年來(lái)，___老師精心設(shè)計(jì)各類教育陣地，以隊(duì)室、榮譽(yù)展室為教育陣地，以升旗儀式、主題隊(duì)會(huì)、節(jié)日慶典等活動(dòng)為育人陣地，以各類學(xué)習(xí)活動(dòng)為培訓(xùn)陣地，校內(nèi)校外相結(jié)合，通過(guò)精心組織，密切配合，求實(shí)新求活求深，充分發(fā)揮平臺(tái)的載體作用，育德于心，養(yǎng)德于行，使得少先隊(duì)員得到全面發(fā)展。
二、優(yōu)化活動(dòng)，提升少先隊(duì)工作品質(zhì)。
如果說(shuō)陣地是德育載體，那么少先隊(duì)活動(dòng)就是學(xué)校德育教育的重要途徑。多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，同磁鐵吸引著隊(duì)員們投入進(jìn)來(lái)。在少先隊(duì)展室參觀，了解少先隊(duì)的光榮歷史與進(jìn)程，激發(fā)隊(duì)員們的榮譽(yù)感與使命感;參加少先隊(duì)組織的主題隊(duì)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷探尋求索的過(guò)程，樹(shù)立學(xué)生正確的人生觀與價(jià)值觀，從而規(guī)范自身的行為，成為一個(gè)合格的自然人。積極開(kāi)展各類比賽、競(jìng)賽，不僅豐富孩子的生活，提高學(xué)生的能力，對(duì)學(xué)生的意志、品質(zhì)、能力和精神都是極大的鍛煉與提高。紅領(lǐng)巾衛(wèi)生監(jiān)督崗行動(dòng)，加強(qiáng)了隊(duì)員們的主人公意識(shí)，凈化了校園風(fēng)氣，促進(jìn)了校園文明建設(shè)，衛(wèi)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育也落到了實(shí)處……這些精彩紛呈的活動(dòng)是隊(duì)員茁壯成長(zhǎng)的催化劑，是隊(duì)員大步前進(jìn)的指路石。為了切實(shí)發(fā)揮少先隊(duì)活動(dòng)作為德育“第二課堂”的作用，___老師結(jié)合校情班情與學(xué)情，制定德育目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)活動(dòng)方案，優(yōu)化活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)活動(dòng)方式，寓教于樂(lè)，在有限的德育教育時(shí)間內(nèi)，提高了少先隊(duì)活動(dòng)的質(zhì)量，獲得了校內(nèi)外很高的贊譽(yù)。
三、激發(fā)潛能，提高少先隊(duì)工作素質(zhì)。
輔導(dǎo)員隊(duì)伍是少先隊(duì)工作的重要力量，決定著少先隊(duì)工作的成效。作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員，___輔導(dǎo)員不是一名簡(jiǎn)單的知識(shí)傳播者，也不是一名簡(jiǎn)單的活動(dòng)組織者，而是少先隊(duì)員們的成長(zhǎng)的推動(dòng)者，這對(duì)自身的工作素質(zhì)提出了很高的要求。無(wú)可否認(rèn)的是，作為一名農(nóng)村學(xué)校的輔導(dǎo)員教師，有很多的缺陷與不足，但是為了更好地做好少先隊(duì)工作，他堅(jiān)持學(xué)習(xí)理論知識(shí)，提高自身政治思想覺(jué)悟和道德修養(yǎng)，以“第八次少代會(huì)精神”為指引，激發(fā)自身潛能，掌握少先隊(duì)工作的理念、技能與方法，努力提高自身素質(zhì)并用于實(shí)踐。在工作中，他帶頭建立健全少先隊(duì)組織，設(shè)計(jì)切實(shí)可行的工作計(jì)劃，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，組織開(kāi)展富厚多彩的少先隊(duì)活動(dòng)動(dòng)，使少先隊(duì)員們得以健康發(fā)展，我校的少先隊(duì)工作更上一個(gè)新的臺(tái)階。
少先隊(duì)工作是一份繁重的工作，也是一份陽(yáng)光的工作，___老師將會(huì)繼續(xù)會(huì)努力在這個(gè)舞臺(tái)上求實(shí)創(chuàng)新，突破自我。
全國(guó)少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡心得體會(huì)篇十一
___，遼寧省第六屆、第七屆少工委委員，錦州市第四屆少工委副主任，曾榮獲“遼寧省優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”、錦州市基礎(chǔ)學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人、錦州市“三八紅旗手”、錦州市“十大杰出青年崗位能手”、錦州市“十佳”少先隊(duì)輔導(dǎo)員等榮譽(yù)稱號(hào)。
從學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員做起，歷任古塔區(qū)少先隊(duì)總輔導(dǎo)員、錦州市少先隊(duì)總輔導(dǎo)員，在各級(jí)共青團(tuán)和教育部門的培養(yǎng)和指導(dǎo)下，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，創(chuàng)新教育引領(lǐng)少年兒童的方式方法，鉆研適合學(xué)校實(shí)際的工作方法，全身心致力于提高本地區(qū)少先隊(duì)工作水平。
在工作中，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于少年兒童和少先隊(duì)工作的重要論述，帶領(lǐng)全市各級(jí)少先隊(duì)組織，深入推進(jìn)少先隊(duì)改革，規(guī)范少先隊(duì)組織教育，增強(qiáng)少先隊(duì)組織凝聚力，活躍基層開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)課、創(chuàng)建動(dòng)感中隊(duì)、推進(jìn)分批入隊(duì)、重大紀(jì)念日主題活動(dòng)，引導(dǎo)孩子感受作為一名少先隊(duì)員的組織光榮感;規(guī)范全市少先隊(duì)校內(nèi)外陣地建設(shè)，把愛(ài)家鄉(xiāng)教育、傳承紅色基因教育與少先隊(duì)校內(nèi)外陣地建設(shè)緊密結(jié)合，讓傳承紅色基因的信念在每名隊(duì)員的心里生根，曾在遼寧省少工委全會(huì)上做關(guān)于少先隊(duì)陣地建設(shè)方面的工作經(jīng)驗(yàn)分享;加強(qiáng)中學(xué)少先隊(duì)組織建設(shè)，帶領(lǐng)全市初中團(tuán)委建立初中少先隊(duì)組織，健全了團(tuán)隊(duì)銜接的各項(xiàng)工作，完善了小學(xué)少先隊(duì)和中學(xué)少先隊(duì)、共青團(tuán)組織嚴(yán)密的組織體系和良好的工作平臺(tái);服務(wù)基層少先隊(duì)輔導(dǎo)員，到縣里為團(tuán)干部、少先隊(duì)輔導(dǎo)員上少先隊(duì)理論和實(shí)踐的課程，提高本地少先隊(duì)輔導(dǎo)員的專業(yè)化水平;開(kāi)展少先隊(duì)組織教育、自主教育、實(shí)踐教育，引領(lǐng)隊(duì)員在追求一個(gè)個(gè)小目標(biāo)過(guò)程中接受政治啟蒙和價(jià)值觀塑造，其中，策劃的少先隊(duì)活動(dòng)“傳承紅色基因，爭(zhēng)做新時(shí)代好隊(duì)員”詩(shī)詞朗誦會(huì)曾在團(tuán)中央未來(lái)網(wǎng)少年之聲微信平臺(tái)進(jìn)行報(bào)道。編寫的專題片《銘記光輝歷史傳承紅色基因》，曾在學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、錦州發(fā)布等網(wǎng)絡(luò)媒體上播放、報(bào)道。“抗疫”期間，組織隊(duì)員開(kāi)展“戰(zhàn)疫”微視頻大賽、為全市少先隊(duì)員上網(wǎng)絡(luò)微隊(duì)課《雷鋒就在身邊——學(xué)習(xí)抗疫先鋒爭(zhēng)做新時(shí)代小雷鋒》，以抗疫典型激勵(lì)隊(duì)員從小學(xué)先鋒、長(zhǎng)大做先鋒，此項(xiàng)活動(dòng)在今日頭條、錦州發(fā)布、錦州廣播電視臺(tái)等媒體進(jìn)行播放、報(bào)道，得到了全市廣大隊(duì)員的廣泛關(guān)注，達(dá)到了很好的教育目的;注重理論研究與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，探索少先隊(duì)科研工作，在活動(dòng)的實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常撰寫少先隊(duì)論文、工作心得和活動(dòng)案例，曾經(jīng)設(shè)計(jì)的少先隊(duì)活動(dòng)案例，在省級(jí)刊物上發(fā)表并獲獎(jiǎng)。
用激情點(diǎn)燃希望、用信念實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，___在少先隊(duì)事業(yè)上，以積極進(jìn)取的工作態(tài)度和踏實(shí)肯干的工作作風(fēng)，將青春、激情、智慧和汗水播灑在了火紅的隊(duì)旗下。
全國(guó)少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡心得體會(huì)篇十二
由于學(xué)校工作安排，2020~2021學(xué)年度___老師擔(dān)任了泊湖小學(xué)601中隊(duì)輔導(dǎo)員的工作。在這個(gè)崗位上她雖然沒(méi)有驚人的成績(jī)，但也付出了艱辛和汗水。心中始終牢記一個(gè)信念：真正的做到去愛(ài)學(xué)生。
在思想教育方面：她更注重對(duì)學(xué)生道德品質(zhì)上的教育。陶行知說(shuō)過(guò)：“學(xué)高為師，身正為范?！弊鳛橐幻逃ぷ髡叱艘跇I(yè)解惑，更重要的是要教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做一個(gè)有品德的人。要教會(huì)學(xué)生如何成為一個(gè)有品德的人，首先自己要做到。例如，在要求學(xué)生按時(shí)到校的同時(shí)，吳老師自己會(huì)盡可能提前到校，在班級(jí)等待學(xué)生。發(fā)現(xiàn)班級(jí)衛(wèi)生、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生不如人意時(shí)，她都會(huì)默默地彎下腰去撿起來(lái)，班上哪位同學(xué)主動(dòng)為班級(jí)做了事，哪怕是微不足道的小事，她也一定會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)。
記得，那天天氣很冷，她們班的徐某某同學(xué)是第一個(gè)到學(xué)校的，等吳老師到教室的時(shí)候，她已經(jīng)拿起條把在打掃班級(jí)衛(wèi)生了。吳老師見(jiàn)只有她一個(gè)人，便問(wèn)道：“今天是你值日嗎?”她說(shuō)：“不是。見(jiàn)教室比較臟，便掃一掃。”聽(tīng)她這么說(shuō)，吳老師很欣慰。于是在第二天的廣播投稿中，她特意寫到了這件事。并且在班級(jí)中也特意把這件事說(shuō)了，并且贊揚(yáng)了她。那一整天，徐某某同學(xué)的臉上都掛滿了笑容。慢慢的，班上的衛(wèi)生情況也越來(lái)越好了。她想，得到老師的認(rèn)可應(yīng)該是學(xué)生最開(kāi)心的事吧。
在關(guān)愛(ài)學(xué)生方面：由于我們是農(nóng)村學(xué)校，大部分家長(zhǎng)忙于生計(jì)，長(zhǎng)期在外工作，有部分家長(zhǎng)即使在身邊也忙于工作，他們做服裝的工作居多，也無(wú)暇顧及孩子的學(xué)習(xí)。一次，在他們上體育課的時(shí)候，她看到周某某同學(xué)坐在教學(xué)樓門口，旁邊還有幾個(gè)同學(xué)在勸說(shuō)她，便上前詢問(wèn)一番才知道，原來(lái)是她的父母要去外地上班了，她特別難過(guò)，不想讓他們?nèi)ネ獾?。于是，她便將她帶到辦公室開(kāi)導(dǎo)周同學(xué)。她便借此機(jī)會(huì)在班上強(qiáng)調(diào)，同學(xué)之間要互相關(guān)心互相幫助，讓他們知道，在生活中除了有家人的關(guān)心，還有老師、同學(xué)都很關(guān)心自己。
在培優(yōu)方面：在每個(gè)星期一中午，她會(huì)組織隊(duì)干召開(kāi)中隊(duì)會(huì)議，針對(duì)上一周班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題及好人好事進(jìn)行工作總結(jié)，并制定好下一周的工作。所以在各項(xiàng)活動(dòng)中，他們都是功不可沒(méi)的。
開(kāi)展活動(dòng)方面：她會(huì)結(jié)合學(xué)區(qū)及本校的各項(xiàng)活動(dòng)，組織學(xué)生主動(dòng)報(bào)名參加。比如，上學(xué)期參加廣播操比賽時(shí)，雖然是12月份，天氣寒冷，他們每天堅(jiān)持練習(xí)，并且做好每一個(gè)動(dòng)作，最終以獲得第一名的好成績(jī)來(lái)回報(bào)他們自己的努力;四月份參加學(xué)區(qū)講故事比賽時(shí)，會(huì)在班級(jí)進(jìn)行一輪篩選，最終選出余同學(xué)代表班級(jí)甚至學(xué)校進(jìn)行參賽，榮獲二等獎(jiǎng);唱紅歌比賽時(shí)，每天放學(xué)后，學(xué)生會(huì)主動(dòng)練習(xí)等等。這不僅鍛煉了他們的能力和勇于拼搏的意志品質(zhì)，更多地增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。
她很樂(lè)意成為他們的輔導(dǎo)員，學(xué)生總是會(huì)在不經(jīng)意間給她帶來(lái)許多驚喜。她愛(ài)她的工作，更愛(ài)她的孩子們。
全國(guó)少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡心得體會(huì)篇十三
xxx，女，中共黨員，大專學(xué)歷，現(xiàn)任旌陽(yáng)一小少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員。
在思想上，力爭(zhēng)上游，積極進(jìn)取。自擔(dān)任少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員工作16年來(lái)，一直以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在少先大隊(duì)這個(gè)平凡的工作崗位上，傾心傾力做好少先隊(duì)員共產(chǎn)主義理想和道德啟蒙，養(yǎng)共產(chǎn)主義接班人。
在工作中，任勞任怨，盡善盡美。認(rèn)真開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，全面創(chuàng)建“動(dòng)感中隊(duì)”。開(kāi)展學(xué)雷鋒志愿活動(dòng)，“小手拉大手”系列活動(dòng)；組建“紅領(lǐng)巾”廣播站；組建學(xué)校腰鼓隊(duì)；堅(jiān)持開(kāi)展“愛(ài)心活動(dòng)”；抓好升旗手、護(hù)旗隊(duì)各項(xiàng)工作。
在生活中，傾注真情，潤(rùn)物無(wú)聲。在少先大隊(duì)這個(gè)平凡的工作崗位上，同時(shí)擔(dān)當(dāng)著教師、父母、朋友等多重角色，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師的親近和”愛(ài)”。
2007年獲市“十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員”、2008獲省“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、2011獲市“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”、2013獲市“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”、2017獲市“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”、2019獲省“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號(hào)。所在少先隊(duì)先后7次獲得省市縣“優(yōu)秀少先隊(duì)”榮譽(yù)稱號(hào)。
全國(guó)少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡心得體會(huì)篇十四
__x，女，自20__年參加工作以來(lái)，一直工作在中隊(duì)輔導(dǎo)員的崗位上。20__年8月她被組織任命為少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員，在這個(gè)崗位上一干就是七年。多年的輔導(dǎo)員生涯使她深深地愛(ài)上了少先隊(duì)，愛(ài)上了少先隊(duì)員。從事少先隊(duì)工作十幾年來(lái)，她把孩子們的信任當(dāng)作動(dòng)力，把培育孩子的事業(yè)當(dāng)作人生的光輝陣地，以愛(ài)心和恒心培育了一批批優(yōu)秀的少先隊(duì)員。一直任中隊(duì)輔導(dǎo)員、大隊(duì)輔導(dǎo)員及班主任。
根據(jù)學(xué)校存在的客觀現(xiàn)狀，她從事少先隊(duì)工作的立足點(diǎn)和原則始終是堅(jiān)持聯(lián)系學(xué)校的實(shí)際，扎扎實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地做好少先隊(duì)工作。本著重在參與、重在育人、重在進(jìn)步的思想，盡心盡力，做好每一件事。她熱愛(ài)少年兒童，熱愛(ài)少先隊(duì)工作，是廣大少先隊(duì)輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)的楷模。
一、精耕細(xì)作，精細(xì)管理，夯實(shí)“精品工程”的根基。
二、盡心盡力，努力探索，切實(shí)提高少先隊(duì)工作質(zhì)量。
她愛(ài)崗敬業(yè)、勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)。作為一名少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員，在工作中傾注了她所有的熱情與愛(ài)心。因愛(ài)孩子而愛(ài)紅領(lǐng)巾，愛(ài)星星火炬；又因愛(ài)星星火炬，愛(ài)紅領(lǐng)巾，才更愛(ài)孩子。在工作中她本著平等與尊重的原則面對(duì)每一位同學(xué)，以平等的身份和他們對(duì)話，參與他們的活動(dòng)。為了打開(kāi)少先隊(duì)工作的新局面，她很努力地充實(shí)和提高自己這方面的業(yè)務(wù)水平，主動(dòng)與上級(jí)組織溝通聯(lián)系，爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)，這給她做好少先隊(duì)工作創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境。游戲活動(dòng)在少先隊(duì)活動(dòng)中占有十分重要的地位，所以她潛心研究、精心設(shè)計(jì)，組織各中隊(duì)開(kāi)展“爭(zhēng)做新時(shí)代好隊(duì)員”少先隊(duì)活動(dòng)課、“紅領(lǐng)巾心向黨”、“從小學(xué)先鋒長(zhǎng)大做先鋒”等豐富多彩的活動(dòng)。每次活動(dòng)都充分調(diào)動(dòng)了全體隊(duì)員的小主人精神，讓少先隊(duì)員在活動(dòng)中受到深刻而具體的教育，也為自己做好少先隊(duì)工作鋪開(kāi)了一條路。經(jīng)過(guò)努力，少先隊(duì)活動(dòng)得到了少先隊(duì)員的認(rèn)同和領(lǐng)導(dǎo)的贊許，但她并沒(méi)有因此而停住前進(jìn)的步伐。
以活動(dòng)為載體，推動(dòng)少先隊(duì)發(fā)展。
一）以“健康成長(zhǎng)”為基點(diǎn)，開(kāi)展系列少先隊(duì)活動(dòng)。開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)增強(qiáng)少先隊(duì)的生命力和凝聚力。以“加強(qiáng)和改進(jìn)少年兒童思想道德建設(shè)”為核心積極開(kāi)展主題活動(dòng)，讓少先隊(duì)員自我服務(wù)，自我管理，自我教育，去體驗(yàn)道德，體驗(yàn)教育。
二）利用傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)行針對(duì)性的教育，在教育中突出主題，取得了良好的教育效果。
1、三月份：開(kāi)展“學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)”、“向逆行者致敬，將雷鋒精神傳承”活動(dòng)；
4、六一兒童節(jié)：舉辦形式多樣的“才藝展示”大賽。學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)豐富多彩，兒童節(jié)為契機(jī)開(kāi)展“七彩社團(tuán)展風(fēng)采金色童年伴成長(zhǎng)”等系列活動(dòng)。
6、建隊(duì)日慶?；顒?dòng)：使少先隊(duì)員在隊(duì)組織的特定氛圍里接受教育，樹(shù)立誠(chéng)實(shí)、勇敢、團(tuán)結(jié)、活潑的良好隊(duì)風(fēng)。
7、要“從小學(xué)先鋒、長(zhǎng)大做先鋒，努力成長(zhǎng)為能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人?！睘樘嵘傧汝?duì)的凝聚力和影響力，激發(fā)隊(duì)員對(duì)少先隊(duì)組織的榮譽(yù)感、自豪感和使命感、致敬抗疫英雄。各中隊(duì)以不同形式組織開(kāi)展了“從小學(xué)先鋒，長(zhǎng)大做先鋒”少先隊(duì)活動(dòng)課。
8、面對(duì)這場(chǎng)突如其來(lái)的國(guó)家災(zāi)難，全國(guó)人民在黨和政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，萬(wàn)眾一心，眾志成城！無(wú)數(shù)個(gè)活雷鋒在疫情第一線夜以繼日的與病魔作斗爭(zhēng)，各地工作人員各司其職堅(jiān)守崗位，全國(guó)人民都在為戰(zhàn)勝這場(chǎng)災(zāi)難貢獻(xiàn)自己的力量，誓不戰(zhàn)勝病魔不罷休！城東小學(xué)的輔導(dǎo)員和少先隊(duì)員們也拿起了畫(huà)筆，用鮮艷而又充滿愛(ài)的色彩，來(lái)贊美身邊的雷鋒！
規(guī)范管理，促進(jìn)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
學(xué)校通過(guò)文明班級(jí)、禮儀之星、優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀少先隊(duì)干部等評(píng)比，激勵(lì)學(xué)生形成良好行為習(xí)慣。通過(guò)設(shè)立禮儀崗、升旗崗、值日檢查崗等崗位督促和規(guī)范學(xué)生的行為。通過(guò)廣播、板報(bào)、國(guó)旗下講話等多種途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的宣傳與教育。
1、“養(yǎng)成教育”措施之一：隊(duì)員的自主管理。
文明監(jiān)督崗的自主管理。學(xué)校由大隊(duì)委員及一些希望參與學(xué)校管理的高年級(jí)同學(xué)組成了監(jiān)督員隊(duì)伍，輔導(dǎo)員對(duì)文明監(jiān)督崗進(jìn)行每周崗前培訓(xùn)以及崗后小結(jié)，輪流站崗維持學(xué)校紀(jì)律，督促學(xué)生對(duì)規(guī)范的執(zhí)行，協(xié)助教師把學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀工作搞得井井有條。
2、養(yǎng)成教育”措施之二：檢查、評(píng)比的激勵(lì)機(jī)制。
開(kāi)展“流動(dòng)紅旗”、“先進(jìn)班集體”、“禮儀之星”“優(yōu)秀少先隊(duì)員”等優(yōu)秀評(píng)比活動(dòng)，以集體榮譽(yù)感激勵(lì)全體隊(duì)員養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
有一種顏色，飄揚(yáng)在心中永不褪色，那是紅領(lǐng)巾的顏色；有一份光榮，想起就會(huì)激動(dòng)不已，那是與紅領(lǐng)巾同行的光榮；有一份真情，藏在心中永不磨滅，那是對(duì)紅領(lǐng)巾的真摯情懷。他與紅領(lǐng)巾們共成長(zhǎng)，情為紅領(lǐng)巾所系，心為紅領(lǐng)巾所牽，愿他在星星火炬的世界里漫漫求索，讓青春在星星火炬中閃光！
全國(guó)少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡心得體會(huì)篇十五
張琦是東航工程技術(shù)公司西安維修基地定檢分部一車間黨支部書(shū)記。1993年參加工作以來(lái)，他從一名默默奉獻(xiàn)的機(jī)械員做起，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，以優(yōu)秀理論水平，扎實(shí)的維護(hù)作風(fēng)成為了當(dāng)年那批青年人中的佼佼者。時(shí)光荏苒，歲月如梭，他經(jīng)歷了從機(jī)械員、工段長(zhǎng)，再到車間黨支部書(shū)記的過(guò)程，每次華麗的轉(zhuǎn)身，都灑下了勤奮的汗水。堅(jiān)實(shí)的腳步，鉆研進(jìn)取的精神，不斷超越自我的信心，注定了他在每一個(gè)平凡的工作崗位，都能做出不平凡的業(yè)績(jī)，走出一串串閃亮的足跡。
一、身先士卒，任勞任怨，一腔熱忱為工作。
只有樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，樹(shù)立積極向上的工作態(tài)度和艱苦創(chuàng)業(yè)的奮斗精神，才能做到干一行、愛(ài)一行、專一行。張琦憑著自己對(duì)機(jī)務(wù)事業(yè)強(qiáng)烈的責(zé)任感和一腔熱情，全身心地投入到工作中來(lái)，干起工作來(lái)總是盡職盡責(zé)，把對(duì)事業(yè)的追求，融入到平凡的崗位上，融入到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作中。
每當(dāng)遇見(jiàn)各類故障排除，重大維修，或改裝工作時(shí)，他總能以高度的責(zé)任感，使命感沖鋒在前，身先士卒，并出色完成各項(xiàng)任務(wù)。在節(jié)假日期間，他主動(dòng)請(qǐng)纓，曾多次遠(yuǎn)赴銀川、北京等維修點(diǎn)，放棄與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，不辭辛苦、始終堅(jiān)守崗位。大風(fēng)大雪、嚴(yán)寒酷暑，他又克服重重困難，以一顆共產(chǎn)黨員的赤誠(chéng)之心，不遺余力的為保障每一架飛機(jī)的順利起飛而盡自己的一份力。記得在__年的夏天，正是旺季保障時(shí)刻，b-6373、b-6346飛機(jī)孔探同時(shí)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重問(wèn)題，需要換發(fā)。在面臨著時(shí)間緊，任務(wù)重，又首次同時(shí)完成倆臺(tái)v2500發(fā)動(dòng)機(jī)換發(fā)的重任下。張琦勇挑重?fù)?dān)，帶領(lǐng)著應(yīng)急換發(fā)小組一心撲在工作上。不巧是，當(dāng)時(shí)他只有一歲多心愛(ài)的兒子，感冒發(fā)燒;而張琦的妻子，也是東航一名空乘人員，此時(shí)也在千里之遠(yuǎn)，履行著自己的崗位職責(zé)。孩子的爺爺奶奶年事已高，在家急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，電話打給了張琦;張書(shū)記聽(tīng)到了消息，已經(jīng)奮戰(zhàn)了一個(gè)通宵的他，疲憊的臉上流露出了一絲的焦慮。大伙知道的消息后，都說(shuō)趕快回去吧，帶上小樹(shù)去醫(yī)院吧。領(lǐng)導(dǎo)也說(shuō)回去吧，換個(gè)人來(lái)接替你的工作。張琦低頭不說(shuō)話，電話打給了在家休息的其他員工，“在嗎，幫我去家里帶小樹(shù)去醫(yī)院，小樹(shù)發(fā)燒了”。三言兩語(yǔ)后，電話掛了。張書(shū)記說(shuō)“安排好了，大家不用操心了，認(rèn)真仔細(xì)干好手中的工作，一定要收好尾”。正是因?yàn)檫@種精神的鼓舞，應(yīng)急小組成員克服通宵的疲態(tài)，艱苦奮戰(zhàn)，及時(shí)保障了第二天航班的正常運(yùn)行。
多少個(gè)風(fēng)霜雪月，寒冬酷暑;多少次挑燈夜戰(zhàn)，別人闔家歡樂(lè)之時(shí)。張琦的身影總是出現(xiàn)在艱苦的第一線。他總是這樣，無(wú)怨無(wú)悔，舍小家為大家，盡職盡責(zé)的做好崗位工作。
二、勤學(xué)苦練，樂(lè)于分享，做好青工傳幫帶。
所謂“工欲善其事，必先利其器”，自參加工作以來(lái)，張琦已經(jīng)深深體會(huì)到要想搞好工作，除了熱情，還必須具備良好的自身修養(yǎng)和扎實(shí)的業(yè)務(wù)知識(shí)及技能。在工作現(xiàn)場(chǎng)，他虛心總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，注意各專業(yè)技術(shù)人員共同商量、探討問(wèn)題，并在現(xiàn)場(chǎng)及時(shí)解決問(wèn)題，他常常抓住一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)不放松，刨根問(wèn)底。每一次故障都認(rèn)真分析總結(jié)，找不到問(wèn)題的癥結(jié)決不罷休。通過(guò)刻苦鉆研學(xué)習(xí)，張琦掌握了扎實(shí)的理論功底，但他追求的不是一支獨(dú)秀，而是滿園芬芳。他時(shí)刻關(guān)心青年員工的成長(zhǎng)，把自己的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)毫不保留的傳授下去。從基本的理論知識(shí)到現(xiàn)場(chǎng)工作的技巧技能，他總是耐心的解答、示范。在車間的休息室，張琦設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)園地的板報(bào)也成為了青年員工提高技能的捷徑。他還勇于實(shí)踐，積極創(chuàng)新，帶領(lǐng)青工設(shè)計(jì)了保險(xiǎn)絲存放架，改變了原來(lái)保險(xiǎn)絲亂拉亂放的環(huán)境。參與設(shè)計(jì)了車間科技革新項(xiàng)目：起落架灌充設(shè)備，減輕了員工的勞動(dòng)強(qiáng)度，提高了生產(chǎn)效率。正是在這種大環(huán)境下，一車間大批的青年員工才能迅速茁壯地成長(zhǎng)。為了__年新機(jī)庫(kù)落成后雙線大修的運(yùn)行，張琦帶領(lǐng)單位員工不斷夯實(shí)基礎(chǔ)，積極做好各項(xiàng)籌備工作。正是由于張琦的勤奮、實(shí)干、優(yōu)異的工作業(yè)績(jī)，使得他其連續(xù)多年被評(píng)為優(yōu)秀黨員和優(yōu)秀黨務(wù)工作者。
三、和藹可親，樂(lè)于助人，職工群眾的貼心人。
雖然在工作中是嚴(yán)厲和一絲不茍的，在日常生活中，張琦卻是一個(gè)和善可親和富有愛(ài)心的人，在他的臉上時(shí)時(shí)刻刻洋溢著他標(biāo)志性的笑容，使你感到的不是威嚴(yán)，而是朋友般的隨和。每次，當(dāng)一線干部和員工在工作上一籌莫展、茫然無(wú)助時(shí)，張琦總是認(rèn)真了解，及時(shí)指導(dǎo)，并提出處理此類問(wèn)題的關(guān)鍵，他會(huì)讓你完全理解和掌握了才放心離去。每次，當(dāng)所屬職工在生活上郁郁寡歡、苦悶不堪的時(shí)候，他總是出現(xiàn)在面前，親切的交談，豁達(dá)的開(kāi)導(dǎo)，讓你感覺(jué)不到管理者的威嚴(yán)，而是一個(gè)多年的朋友。在張琦出現(xiàn)的場(chǎng)合，氣氛總是活躍的，心情總是愉快的，每個(gè)班組員工都對(duì)他充滿了敬佩。針對(duì)車間的年輕人多，思想和情緒上容易受到生活的影響。張琦總能細(xì)心地發(fā)現(xiàn)和開(kāi)導(dǎo)。車間的一名青年員工，由于受到感情生活的困擾，情緒十分低落，上班時(shí)也不與同事多交流，下班常常將自己一個(gè)人鎖在房子;張琦了解情況后，積極的進(jìn)行心理疏導(dǎo)，他豁達(dá)的境界，細(xì)入的關(guān)心，循循善誘，慢慢的解開(kāi)的員工的心結(jié)，使其盡快走出了人生的陰影，快樂(lè)地面對(duì)工作和生活。
路在腳下延伸，事業(yè)在追求中升華。面對(duì)航空維修事業(yè)的不斷發(fā)展創(chuàng)新，以及更高的，更優(yōu)秀的維護(hù)保障的需求。張琦以一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的品質(zhì)，時(shí)刻不停的激勵(lì)自己，鞭策自己。高度的責(zé)任感，使命感，驅(qū)使著他不斷攀登生命里新的高峰。
全國(guó)少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡心得體會(huì)篇十六
張**，女，漢族，大專文化，小學(xué)高級(jí)教師。張老師是一個(gè)優(yōu)秀的教育工作者，自20xx年以來(lái)，一直擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員工作。工作中，她勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，始終以優(yōu)秀輔導(dǎo)員為榜樣，注重加強(qiáng)自身的思想政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，把理論與聯(lián)系實(shí)際相結(jié)合，潛心鉆研教育教學(xué)工作，收到了較好的效果。在同事的眼中，她熱情、開(kāi)朗、大方，朝氣蓬勃；在學(xué)生的心目中，她可愛(ài)、可親、可敬。從事班主任工作13年來(lái)，她把孩子的信任當(dāng)作動(dòng)力，把教育孩子的事業(yè)當(dāng)作人生的光輝陣地，以愛(ài)心和恒心培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的少先隊(duì)員。她所帶的中隊(duì)多次獲得優(yōu)秀中隊(duì)稱號(hào)，她本人20xx年6月被蘭州市教育局命名為“市級(jí)骨干教師”。20xx年6月榮獲紅古區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員榮譽(yù)稱號(hào)。20xx年10月在《紅古區(qū)中小學(xué)祖國(guó)在我心中征文比賽》中，榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。20xx年6月所授語(yǔ)文《觸摸春天》一課，榮獲蘭州市教育局優(yōu)秀獎(jiǎng)。
一、深化“主題活動(dòng)”，搭建“體驗(yàn)舞臺(tái)”
體驗(yàn)到了家庭勞動(dòng)的艱辛、責(zé)任和榮譽(yù)感，使學(xué)生提高自理能力和動(dòng)手能力。二是在學(xué)校體驗(yàn)規(guī)范和合作。通過(guò)開(kāi)展學(xué)《規(guī)范》見(jiàn)成果，培養(yǎng)學(xué)生自理能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，讓每個(gè)孩子都有參與機(jī)會(huì)。張老師采用了全班學(xué)生輪流值日后，學(xué)生們都特別積極。為了使學(xué)生們更好的成長(zhǎng)，張老師經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生們：“不怕做不好，就怕不去做?！?BR> 她利用晨會(huì)時(shí)間和班隊(duì)會(huì)活動(dòng)日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，或者組織經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，針對(duì)工作中的差錯(cuò)大家一起想辦法、出點(diǎn)子，做值日時(shí)，要求值日生各盡其責(zé)，負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的學(xué)習(xí)、兩操、紀(jì)律、以及佩帶紅領(lǐng)巾情況等。實(shí)踐證明，那看起來(lái)不起眼的學(xué)生，在值日中不僅自己嚴(yán)格地遵守紀(jì)律，而且表現(xiàn)出較強(qiáng)的工作熱情和能力。通過(guò)這種方式，激勵(lì)了學(xué)生更加熱愛(ài)自己的班集體。促進(jìn)學(xué)生主題意識(shí)的確立。她的班級(jí)開(kāi)展的“書(shū)伴隨我長(zhǎng)大”活動(dòng)，以少先隊(duì)員牽頭，走近名人，走進(jìn)名著，親近古詩(shī)，手抄報(bào)評(píng)比，感受親情和友情讀書(shū)征文活動(dòng)等以及走進(jìn)書(shū)香校園主題的活動(dòng)深受廣大學(xué)生的喜愛(ài)。
二、創(chuàng)新實(shí)踐、培育英才。
作為一名有豐富少先隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)的中隊(duì)輔導(dǎo)員，張老師堅(jiān)持抓好基層小隊(duì)的管理工作。一方面，她積極優(yōu)化班級(jí)環(huán)境建設(shè)。班級(jí)建設(shè)就是從班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)開(kāi)始的，生動(dòng)活潑的形式，積極健康的內(nèi)容，把對(duì)學(xué)生的思想道德教育寓于可以感知的情景中，讓學(xué)生從踏入班級(jí)開(kāi)始，隨即產(chǎn)生一種愉悅感，逐漸形成認(rèn)同感，進(jìn)而影響日常的思想性為。為了讓學(xué)生覺(jué)得自己是中隊(duì)的主人，中隊(duì)是自己的家，她在布置教室環(huán)境時(shí)，就嘗試著放手讓少先隊(duì)員們自己來(lái)設(shè)計(jì)，自己來(lái)布置學(xué)生們?nèi)珕T積極參與，營(yíng)造富有激勵(lì)、挑戰(zhàn)、特色的班級(jí)氛圍，現(xiàn)在，孩子們都為自己是這個(gè)中隊(duì)的成員而感到驕傲，感到自豪。另一方面，她努力搞好小組建設(shè)。小隊(duì)是班級(jí)生活的最小細(xì)胞，只有把小隊(duì)活動(dòng)搞好，才能調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性。她將每個(gè)學(xué)生按家庭住址、興趣愛(ài)好分組，對(duì)個(gè)別性格孤僻、成績(jī)較差的學(xué)生以關(guān)心和愛(ài)護(hù)。通過(guò)小隊(duì)的自我管理、自我建設(shè)、自我約束，增強(qiáng)了集體的凝聚力。
三、播撒愛(ài)心、傾注真情。
自擔(dān)任輔導(dǎo)員以來(lái)，她積累了較豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，她以輔導(dǎo)員特有的敏銳和細(xì)致，針對(duì)孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養(yǎng)他們的品質(zhì)，譜寫了一曲曲動(dòng)人的樂(lè)章。作為一位少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員，她進(jìn)入角色，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍并且創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。她根據(jù)學(xué)校實(shí)際、學(xué)生特點(diǎn)，結(jié)合時(shí)代要求，設(shè)計(jì)、組織少先隊(duì)員開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)、愛(ài)國(guó)主義教育系列活動(dòng)、養(yǎng)成教育系列活動(dòng)、法制安全教育系列活動(dòng)。
張老師知道，要想當(dāng)好孩子王，就必須和少先隊(duì)員們打成一片、干到一起，和隊(duì)員們交朋友、信任他們，只有這樣，才能了解少先隊(duì)員，感受他們的心靈。在班級(jí)里，她嚴(yán)以律己，為少先隊(duì)員們作出了表率，地上有一片紙屑，她會(huì)悄悄的撿起來(lái)。朋友般的張老師贏得了少先隊(duì)員的信任，她與家長(zhǎng)也相處融洽，總是推心置腹的用心與家長(zhǎng)交談，商量教育孩子的最好辦法。打電話、家訪、發(fā)短信與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)，也了解到了孩子的情況。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的的接觸，張老師心中積累了有關(guān)家長(zhǎng)的資料，有哪些家長(zhǎng)過(guò)于溺愛(ài)孩子，看書(shū)做作業(yè)也怕累著孩子，哪些家長(zhǎng)教育孩子方法好，哪些家長(zhǎng)素質(zhì)高，哪些家長(zhǎng)工作忙，無(wú)暇顧及子女的教育問(wèn)題——————這些情況的了解，使她與不同的家長(zhǎng)接觸時(shí)，可以對(duì)癥下藥，做相應(yīng)的工作。
輔導(dǎo)員工作中，她不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，自覺(jué)學(xué)習(xí)少先隊(duì)工作的新理論，研究和探索少先隊(duì)工作的新方法，不斷提高自身素質(zhì)水平，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，努力探索一條符合實(shí)際情況的少先隊(duì)工作的新路子，形成少先隊(duì)活動(dòng)特色——既有思想性、科學(xué)性、趣味性，又有適應(yīng)性、可行性、實(shí)踐性，為小學(xué)少先隊(duì)工作開(kāi)拓一片廣闊天地。
全國(guó)少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡心得體會(huì)篇十七
我叫程笑宇，今年11歲，就讀于宣城市第四小學(xué)五（3）班，現(xiàn)為學(xué)校少先大隊(duì)副大隊(duì)長(zhǎng)。從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，我就擔(dān)任班里的語(yǔ)文學(xué)習(xí)委員和數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)。學(xué)習(xí)上我勤奮刻苦，具有強(qiáng)烈的上進(jìn)心和求知欲，努力學(xué)好各門功課；課堂上，我總是認(rèn)真聽(tīng)講，緊跟老師講課思路，積極發(fā)言，由于有了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和主動(dòng)求知的勤奮精神，我的學(xué)習(xí)效率很高，總能在較短的時(shí)間內(nèi)完成功課，不僅字寫得漂亮，而且正確率很高，經(jīng)常因上課精彩的發(fā)言和高質(zhì)量地完成作業(yè)受到老師的表?yè)P(yáng)。在近五年的學(xué)習(xí)生活中，我的學(xué)習(xí)成績(jī)始終名列前茅，并連續(xù)四年被評(píng)為“三好學(xué)生”。
除了努力學(xué)習(xí)課堂知識(shí)外，我還閱讀了大量的課外書(shū)，如：“四大名著”中的《水滸》、《三國(guó)演義》、《西游記》和《上下五千年》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等，盡管對(duì)其中一些知識(shí)和內(nèi)容，目前不一定很明了，但這些展現(xiàn)在我眼前的如萬(wàn)花筒般的大千世界，無(wú)疑對(duì)拓寬眼界，增長(zhǎng)知識(shí)起到很大的作用。這些內(nèi)容的知識(shí)性和趣味性使我對(duì)大自然中許多奇特學(xué)校和奧秘充滿了濃厚的興趣。在家里我喜歡自己動(dòng)手做一些小實(shí)驗(yàn)：觀察水中黃豆的生長(zhǎng)過(guò)程；種下一些花種子，觀察它的生長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)籽的全過(guò)程。為此，三年級(jí)我在學(xué)校舉行的“愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)”的活動(dòng)中，被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。
五年來(lái)我一直擔(dān)任班里的語(yǔ)文學(xué)習(xí)委員、數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)，2007年，通過(guò)全校公開(kāi)競(jìng)選，層層選拔，我被選為校少先大隊(duì)副大隊(duì)長(zhǎng)，多年的班干部工作經(jīng)驗(yàn)和老師的培養(yǎng)，我的組織能力得到了極好的鍛煉與提高，我不僅成為了老師們的好幫手，同學(xué)們的好伙伴，也使學(xué)校大隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，大隊(duì)委員上任伊始，我就主持了全校校園小歌手比賽，比賽前一天放學(xué)接到學(xué)校通知，為了讓此次活動(dòng)有精彩的看點(diǎn)，準(zhǔn)確的點(diǎn)評(píng)，我連夜將所有參賽歌曲的歌詞找來(lái)，仔細(xì)琢磨，憑著自己對(duì)歌詞的理解和體會(huì)，準(zhǔn)備了精彩的串詞，在比賽現(xiàn)場(chǎng)，為了鼓勵(lì)每個(gè)參賽小選手，調(diào)和氣氛，我還現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮，穿插一些幽默的點(diǎn)評(píng)，博得了全場(chǎng)陣陣掌聲。工作中，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡職盡責(zé)，有始有終，力求完美，是老師們交口稱贊的好隊(duì)員。每天7：20，我準(zhǔn)時(shí)到校協(xié)助校大隊(duì)輔導(dǎo)員檢查校內(nèi)秩序，督促學(xué)生早自習(xí)、溫習(xí)功課，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣；自修課替老師維持班里的秩序，對(duì)違反紀(jì)律的同學(xué)敢于大膽指出，讓班級(jí)的學(xué)風(fēng)蔚然成風(fēng)。2005年在學(xué)校舉辦的“熱愛(ài)祖國(guó)、尊敬師長(zhǎng)、爭(zhēng)做文明守紀(jì)的優(yōu)秀少先隊(duì)員”活動(dòng)中，被評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”。
我熱愛(ài)四小和五三班這個(gè)集體。從跨入校門的第一天起，活潑開(kāi)朗、興趣廣泛的我就積極參加學(xué)校和班里組織的各項(xiàng)活動(dòng)，盡情施展自己的才能，曾經(jīng)在學(xué)校舉辦的鉛筆字比賽中獲三等獎(jiǎng)，在2002年市婦聯(lián)舉辦的“慶六一，我做合格小公民”現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)賽中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。每次班里出黑板報(bào)，我都是既當(dāng)編輯者又當(dāng)抄寫員，經(jīng)常是利用中午和晚上放學(xué)的時(shí)間，雖然有時(shí)也因此耽誤了吃飯，但我從無(wú)怨言，從未耽誤學(xué)習(xí)，努力做到最好，讓老師滿意；每次大掃除我都沖在前面，帶領(lǐng)同學(xué)們把教室及周圍的環(huán)境整理得井井有條，讓人一進(jìn)教室，便感覺(jué)神清氣爽、心曠神怡。
除了認(rèn)真學(xué)習(xí)、熱愛(ài)集體，我還愿意幫助身邊的每一個(gè)人。在班上，有幾個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)落后的同學(xué)，他們覺(jué)得很自卑。平時(shí)下課總是不自覺(jué)地在一起，而與成績(jī)好的同學(xué)保持著一段距離。我知道后，主動(dòng)跟他們聊天、玩游戲，還和其他幾個(gè)成績(jī)好的同學(xué)，一起幫他們補(bǔ)課。鼓勵(lì)他們不懂就要問(wèn)，大大增強(qiáng)了他們的自信心。記得有一次體育課上，班上一男生踢足球不小心摔了一跤，受傷了，血流不止，我看見(jiàn)后，想都沒(méi)有想，就和幾個(gè)男同學(xué)把他背到醫(yī)務(wù)室，包扎完傷口后，還將受傷的同學(xué)扶到了座位上。后來(lái)，受傷同學(xué)的家長(zhǎng)向我表示感謝，我只是不好意思的撓了撓腦袋，說(shuō)：“不用謝，同學(xué)們之間就應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)，這是我應(yīng)該做的！”就是因?yàn)檫@種性格我得到了同學(xué)們的信任和贊美。每當(dāng)學(xué)校組織捐款獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，我總是慷慨解囊，把自己節(jié)約的零花錢捐給需要幫助的人。團(tuán)結(jié)友愛(ài)，關(guān)心他人，這是老師和同學(xué)們給我的評(píng)價(jià)。在班里，大家都愿與我交朋友，平時(shí)，若遇同學(xué)的學(xué)習(xí)用品缺了，我總是第一個(gè)幫助解決；下雨天，見(jiàn)同路的同學(xué)沒(méi)帶傘，我就主動(dòng)上前招呼，為他們遮風(fēng)檔雨。因?yàn)槲业臒崆楹驼嬲\(chéng)，我成為了同學(xué)們的貼心朋友，老師和同學(xué)們總是夸我是班里最有人緣的。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的教導(dǎo)，勤奮學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，努力到達(dá)人生理想的彼岸。
全國(guó)少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡心得體會(huì)篇十八
___，女，中共黨員，大專學(xué)歷，現(xiàn)任旌陽(yáng)一小少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員。
在思想上，力爭(zhēng)上游，積極進(jìn)取。自擔(dān)任少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員工作16年來(lái)，一直以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在少先大隊(duì)這個(gè)平凡的工作崗位上，傾心傾力做好少先隊(duì)員共產(chǎn)主義理想和道德啟蒙，培養(yǎng)共產(chǎn)主義接班人。
在工作中，任勞任怨，盡善盡美。認(rèn)真開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，全面創(chuàng)建“動(dòng)感中隊(duì)”。開(kāi)展學(xué)雷鋒志愿活動(dòng)，“小手拉大手”系列活動(dòng);組建“紅領(lǐng)巾”廣播站;組建學(xué)校腰鼓隊(duì);堅(jiān)持開(kāi)展“愛(ài)心活動(dòng)”;抓好升旗手、護(hù)旗隊(duì)各項(xiàng)工作。
在生活中，傾注真情，潤(rùn)物無(wú)聲。在少先大隊(duì)這個(gè)平凡的工作崗位上，同時(shí)擔(dān)當(dāng)著教師、父母、朋友等多重角色，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師的親近和”愛(ài)”。
2007年獲市“十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員”、2008獲省“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、2011獲市“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”、2013獲市“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”、2017獲市“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”、2019獲省“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號(hào)。所在少先隊(duì)先后7次獲得省市縣“優(yōu)秀少先隊(duì)”榮譽(yù)稱號(hào)。
全國(guó)少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡心得體會(huì)篇十九
1993年從事教育工作以來(lái)，以孜孜不倦，誨人不厭的教風(fēng)度過(guò)每一天。16年擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員，用愛(ài)心和恒心培育了一批批優(yōu)秀少先隊(duì)員。
一、盡心盡力，忠于職守。
我自參加工作以來(lái)，兢兢業(yè)業(yè)，從不計(jì)較個(gè)人得失。不管是從事何種工作，都能本著負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作。作為一名輔導(dǎo)員，在工作中傾注了我所有的熱情與愛(ài)心。我愛(ài)學(xué)生，愛(ài)自己的工作，愛(ài)自己的事業(yè)。在工作中我能本著平等與尊重的原則面對(duì)每一位同學(xué)，真誠(chéng)地對(duì)待每一位同學(xué)的每一份情感。在這種平等的交流中，學(xué)生們能充分體會(huì)到老師對(duì)他們的尊重，而我也受到了同學(xué)們的信任和愛(ài)戴，和學(xué)生們成為知心朋友。在實(shí)際工作中，我深知言傳身教的作用，平時(shí)要求學(xué)生做到的，自己要先做到。要求學(xué)生對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，我就是這樣認(rèn)真去對(duì)待每一項(xiàng)工作，而且不厭其煩，手把手地教。有時(shí)面對(duì)一個(gè)問(wèn)題，一天要回答同學(xué)幾十遍，但我總是能耐心地給予解答。
二、勇于創(chuàng)新，深化“主題活動(dòng)”
作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員，我深深地體會(huì)到，少年是祖國(guó)的未來(lái)、祖國(guó)的希望。為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生自育能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，讓每個(gè)學(xué)生都有鍛煉的機(jī)會(huì)。我采用了全班學(xué)生輪流值日后，學(xué)生們都特別積極。為了使學(xué)生更好的管理班級(jí)，我還經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)：不怕做不好，就怕不去做。我利用班會(huì)和隊(duì)日活動(dòng)課，先對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，或組織經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，或針對(duì)工作中的差錯(cuò)大家一起想辦法、出點(diǎn)子。值日時(shí)，要求值日生各盡其責(zé)，負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的學(xué)習(xí)、兩操、衛(wèi)生、紀(jì)律、以及佩戴紅領(lǐng)巾情況等。在值日中值日生要去管理別人，那就得先以身作則，才有說(shuō)服力。在一次次的失敗與成功交替進(jìn)行的過(guò)程中，學(xué)生成長(zhǎng)起來(lái)了。
三、注重實(shí)踐，多育英才。
面向世界，面向未來(lái)，對(duì)少年兒童的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)在不斷提高，因此少先隊(duì)工作必須加強(qiáng)科學(xué)性和實(shí)踐性，提高少先隊(duì)員的綜合素質(zhì)和能力。通過(guò)多年的少先隊(duì)工作研究和實(shí)踐，我具有了一套較豐富的感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)。少先隊(duì)工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工作，更是“精品工程”，少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)就是打造“精品工程”的根基。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下，我逐步完善和健全了少先隊(duì)組織隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)和陣地建設(shè)，保證了少先隊(duì)各項(xiàng)工作在質(zhì)和量方面有了新的飛躍。
四、傾注愛(ài)心，讓所有孩子獲得溫暖。
我知道，要想當(dāng)好孩子王，就必須和少先隊(duì)員們打成一片、干到一起，與少先隊(duì)員交朋友、信任他們，只有這樣，才能了解少先隊(duì)員，感受他們的心靈。在班里，我總是嚴(yán)以律己，為少先隊(duì)員做出表率。朋友般的師生關(guān)系使我贏得了少先隊(duì)員的信任，我與家長(zhǎng)融洽相處，總是推心置腹地用商量的語(yǔ)氣與家長(zhǎng)交談，商量教育孩子的最佳辦法。家長(zhǎng)的合作使學(xué)校教育與家庭教育達(dá)成了一致，形成了教育合力，教育效果顯而易見(jiàn)。
工作需要持久的耐心與創(chuàng)造力，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我們深信，通過(guò)多方面的實(shí)踐、摸索，在今后的少先隊(duì)工作中，我一定會(huì)成為一名無(wú)愧于時(shí)代要求的紅領(lǐng)巾帶頭人，讓星星火炬在新世紀(jì)有更加燦爛的火焰!
全國(guó)少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡心得體會(huì)篇二十
本人自__年8月參加工作起，擔(dān)任四十七團(tuán)中學(xué)附小少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員，自擔(dān)任輔導(dǎo)員以來(lái)，伴隨著那張張可愛(ài)的笑臉走過(guò)了整整3個(gè)年頭。3年的探索和實(shí)踐，我是一邊工作一邊了解了少先隊(duì)工作的神圣，也愛(ài)上了這份事業(yè)。
回顧3年的工作，我為我的每一點(diǎn)進(jìn)步而高興，更為自己能更好地服務(wù)那一群群孩子而驕傲。我在四十七團(tuán)中學(xué)附小擔(dān)任輔導(dǎo)員期間，多次受到學(xué)校表彰。任少先隊(duì)總輔導(dǎo)員期間，我和全體青年教師及所有少先隊(duì)員(團(tuán)員)齊心協(xié)力，奮力拼搏，于__、__年年學(xué)校分別被評(píng)為“青年文明號(hào)”集體。做為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員，我深為孩子的每一點(diǎn)成就而高興。__年我校少先隊(duì)員代表在全師舉辦的“雙語(yǔ)”口語(yǔ)大賽中獲得一、二等獎(jiǎng)，在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上、演講比賽場(chǎng)上、小能手競(jìng)賽中，都有我校少先隊(duì)員活躍的身影，都有那一張張記載著少先隊(duì)員汗水的榮譽(yù)證書(shū)。
一、為人師表，注重身教，做兒童的表率。
“師者，傳道授業(yè)解惑也”。教師的職責(zé)不僅是教書(shū)，更重要的是要教會(huì)學(xué)生怎樣做人，要教會(huì)學(xué)生如何做人，少先隊(duì)輔導(dǎo)員更應(yīng)如此。首先，教師自己要為人正直，作風(fēng)正派，具有良好的品德修養(yǎng)，因此，我很注意提高自身修養(yǎng)，處處以身作則，做學(xué)生的榜樣，要求學(xué)生做到的，首先自己做到，例如我要求學(xué)生按時(shí)上學(xué)，不遲到，我就從不遲到，而且盡可能地早到校，工作3年來(lái)除了外出學(xué)習(xí)，沒(méi)有少過(guò)學(xué)生一節(jié)課，缺席過(guò)少先隊(duì)的一次活動(dòng)。讓學(xué)生不亂丟果皮紙屑，為此我成立了“彎彎腰”活動(dòng)，我只要見(jiàn)到紙屑就隨手撿起，并帶領(lǐng)少先隊(duì)大隊(duì)委員做好值日工作，值日生每日一換，但我自己卻是永遠(yuǎn)的值日生，用我自己認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)潛移默化著這群可愛(ài)的孩子。
二、關(guān)愛(ài)兒童，做他們的知心朋友。
作為少先隊(duì)輔導(dǎo)員，我對(duì)自己的服務(wù)對(duì)象傾注了無(wú)限的熱情和關(guān)愛(ài)，尊重他們并以誠(chéng)相待。深入了解學(xué)生，關(guān)心孩子的思想和心理變化，處處為學(xué)生著想，時(shí)間一長(zhǎng)，自然成了孩子們的知心朋友，__年9月，我主動(dòng)要求接管學(xué)校有名的亂班，面對(duì)那群習(xí)慣了老師批評(píng)的孩子，我靜下心來(lái)，耐心尋找工作的突破口，經(jīng)過(guò)細(xì)心的觀察，我找到了突破口，那就是愛(ài)，關(guān)心學(xué)生從點(diǎn)滴做起，用愛(ài)滋潤(rùn)每一顆學(xué)困生稚嫩的心靈。
做一個(gè)辛勤的園丁，使每朵鮮花都綻放，每顆幼苗都茁壯成長(zhǎng)，這是我做輔導(dǎo)員兼班主任的信念。當(dāng)輔導(dǎo)員所能感受到的那份濃濃的師生情，像春風(fēng)，那是一種獨(dú)特的、高尚的人生體驗(yàn)，尤其使我感受深刻的是被老師們、同學(xué)們稱為學(xué)困生的那些同學(xué)取得點(diǎn)滴進(jìn)步的時(shí)候，從中我才真正體會(huì)到作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員的價(jià)值和意義，從中得到了喜悅和成功感。對(duì)待學(xué)困生，最怕的是“被人看扁”、“被人看低”，也就是人們常說(shuō)的“一好應(yīng)百事，一錯(cuò)變百錯(cuò)”，學(xué)困生看似一片漆黑，無(wú)任何亮光可言，做了好事得不到表?yè)P(yáng)，稍有差錯(cuò)便遭到訓(xùn)斥，批評(píng)個(gè)沒(méi)完。其實(shí)，即便是他們犯了錯(cuò)誤，做了某些壞事，我們要努力去尋找學(xué)困生身上的“閃光點(diǎn)”，并倍加珍惜，要用“沙里淘金”的精神去發(fā)現(xiàn)、挖掘，并悉心扶持，讓它發(fā)揚(yáng)光大。我從他們的眼神中看到，這正是他們期待的信任和尊重，期待關(guān)心和溫暖的表現(xiàn)。只有這樣，學(xué)生才會(huì)有爭(zhēng)取進(jìn)步的信心。