每一次總結(jié)都是對(duì)自己的一次成長(zhǎng),一次進(jìn)步。了解受眾需求,針對(duì)性進(jìn)行總結(jié)。下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)案例,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。
校園值周個(gè)人心得篇一
在我走過(guò)的校園歲月里,即使有無(wú)數(shù)的磨難,但也有無(wú)數(shù)的機(jī)會(huì)和收獲,個(gè)人的成長(zhǎng)、進(jìn)步、感悟、體會(huì)都與校園的每一寸土地、每一位老師、每一位同學(xué)有關(guān),可以說(shuō)不同的角度總有不同的想法,下面我將按照經(jīng)歷的先后順序?qū)⑽业膫€(gè)人校園心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)。
1.真正的課堂在生活中。
我們的校園生活中,最大程度的受到關(guān)注、重視的重點(diǎn)在于在課堂中的表現(xiàn)。例如:有沒(méi)有待在座位上,聽課是否專注,有沒(méi)有參加課堂互動(dòng)等等。然而,很多時(shí)候我們都忽略了課外的經(jīng)驗(yàn)同樣重要,不說(shuō)違法亂紀(jì)的事情,我曾目睹我們學(xué)校的一位善良女孩在偏遠(yuǎn)的體育館深夜受傷卻始終找不到幫助,知道第二天才因同學(xué)的發(fā)現(xiàn)才逐漸轉(zhuǎn)機(jī)。這一件事讓我明白真正的課堂在生活中,在遇見困境時(shí),我們應(yīng)該用雙手去助人和勸善。
2.懂得感恩,在與人交往的時(shí)候,更要講求道德品質(zhì)。
大學(xué)是一個(gè)張揚(yáng)自我,追尋自己理想的平臺(tái)。這四年中,每一個(gè)人都在不同的方面實(shí)現(xiàn)著自己的夢(mèng)想。然而,我們也不應(yīng)該喪失基本的懂得感恩和講求道德品質(zhì)。很多人愿意幫助我們,給我們建議,給我們帶來(lái)歡笑。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感激別人的付出,并且在與人交往的時(shí)候,看重道德品質(zhì)。畢竟,只有有道德的行為,才可能得到更多人的認(rèn)可。
3.數(shù)字時(shí)代下的提升。
計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng),構(gòu)成了一個(gè)無(wú)限廣闊的世界,一個(gè)原本天涯海角的一隅,通過(guò)這樣的載體的革命,也迎來(lái)了普通人的更廣泛的接觸。而在校園里,我們每天都接觸著這些東西,也因?yàn)檫@些東西而提升了我們的認(rèn)識(shí)能力和交往能力。例如:學(xué)習(xí)編程語(yǔ)言、了解外面的世界、使用各種社交軟件尋找知音等等。除此之外,我們?cè)谶@個(gè)時(shí)代更加注重自己的數(shù)字素養(yǎng)和對(duì)數(shù)字時(shí)代的理解。
4.凹凸不平的人生道路。
從剛剛一個(gè)人進(jìn)入校園那一刻起,便開始了自己人生中漫長(zhǎng)的征程。這在差異化的大學(xué)教育中更需要我們有著更加堅(jiān)定的內(nèi)心和持續(xù)的努力。人生若是已退色,那么當(dāng)我們看到別人在穩(wěn)步前進(jìn)時(shí),是不是會(huì)感到疲憊,難以找到動(dòng)力?學(xué)校里有著點(diǎn)滴的能量,能讓我們開始跨越去迎接未來(lái),在這凹凸不平的人生道路上走得更加堅(jiān)定。
5.多元化的人生視野。
在校園中,我們會(huì)遇到各種各樣的人,并且處于不同的環(huán)境下。這給我們的人生經(jīng)驗(yàn)和視野帶來(lái)了極大的影響。我們從歷史人物的人生哲理中汲取經(jīng)驗(yàn),從文化活動(dòng)中感悟人生中美好的時(shí)刻。在大學(xué)里,我們?cè)谟龅讲煌娜藭r(shí),更能夠接受他們的觀點(diǎn),也更能有效地處理人際關(guān)系。因此,多元化的人生視野是我們?cè)诖髮W(xué)里所需要擁有的。
綜上所述,我們?cè)谛@中不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)和技能,更好的是獲得關(guān)于生活、人生和時(shí)代的啟示。這些體驗(yàn)并不是會(huì)在短時(shí)間內(nèi)就形成。確切的來(lái)說(shuō),這些體驗(yàn)是需要在校園中積累的,需要我們重新理會(huì)和向更高處發(fā)展。每一次的體驗(yàn)都是一種總結(jié),更為重要的是,每一次的總結(jié)都是一個(gè)實(shí)現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。
校園值周個(gè)人心得篇二
在校園中度過(guò)了四年的時(shí)光,我真真切切地感受到了自己的成長(zhǎng)與變化。這四年的經(jīng)歷,不僅讓我受益匪淺,還讓我對(duì)自己有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在這里,我想分享幾個(gè)個(gè)人的心得體會(huì)。
第一段:勇于擁抱變化。
上大學(xué)時(shí),我的一些想法是非常幼稚的。在相處中,我也遇到了各種各樣的人,而他們的影響讓我漸漸地變得更加開放和自信。同時(shí),這四年在校園中的學(xué)習(xí)、生活與社交,也讓我經(jīng)歷了許多的變化。我不斷地嘗試新鮮事物、認(rèn)識(shí)新的人,甚至嘗試去承受每一次挫敗,正是這些變化給了我成長(zhǎng)。從懷疑自己到堅(jiān)定自信,我用一步步的實(shí)踐去打破一切的不確定、嘗試破解一切難題,我更懂了成長(zhǎng)過(guò)程中的堅(jiān)韌和韌性。
第二段:培養(yǎng)良好個(gè)人習(xí)慣。
在校園中,每個(gè)人的時(shí)間都是寶貴的,因此養(yǎng)成良好的個(gè)人習(xí)慣是非常重要的。在大學(xué)中,我早早地養(yǎng)成了早起、早睡的習(xí)慣。一天的課程和學(xué)習(xí)計(jì)劃都是早上開始,因此保持7小時(shí)間的睡眠對(duì)我來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。除此之外,我還鍛煉身體、看書和寫作,這些習(xí)慣幫助我更好的管理我的時(shí)間和提高自己的自律性。此外,我還嘗試了在周末的時(shí)候?qū)W習(xí)新技能、參加線上社交活動(dòng),這種全面的生活方式,讓我做好了個(gè)人充實(shí)和工作學(xué)習(xí)兩個(gè)方面的平衡,也讓我算的上是一個(gè)優(yōu)秀的校園工作者。
第三段:積極參與社交。
在大學(xué)里我盡可能多地去接觸社交,堅(jiān)信積極參與社交有選擇的特長(zhǎng),也更容易獲得資源和支持。在社交方面,我與不同文化背景的人共同嘗試交流、辯論和協(xié)作工作。這不僅讓我更好地理解了世界和人性,也增強(qiáng)了我的信心和勇氣,讓我更加開放與自信。而在社交活動(dòng)中,我還不斷地嘗試去了解周圍的人,并與他們建立深厚的友誼。在大學(xué)中,社交是相當(dāng)重要的,我們需要不斷地拓寬視野、大膽嘗試、承受挫敗與收獲快樂(lè),這一切都是成長(zhǎng)的關(guān)鍵。
第四段:尋找和發(fā)展自己的興趣。
在大學(xué)期間,我積極地嘗試尋找自己喜歡的事情,同時(shí)不斷探索自己的興趣。在學(xué)術(shù)方面,我對(duì)自己大學(xué)學(xué)習(xí)專業(yè)——商科產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣,并希望能夠在這方面有所發(fā)展。此外,在文化和藝術(shù)方面,我嘗試學(xué)習(xí)新事物,例如鋼琴、文化歷史、電影等。所有這些都是我對(duì)自己興趣不斷探索的一個(gè)完滿的展現(xiàn),并不斷地激勵(lì)我進(jìn)一步探究和發(fā)展自己的愛好。
第五段:總結(jié)與展望。
在大學(xué)四年的時(shí)光中,我真正深刻地感受到了自己的成熟與成長(zhǎng)。在這個(gè)過(guò)程中,我不斷地探索、學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn)自我,同時(shí)也結(jié)交了許多新朋友,積極地發(fā)展自己的興趣愛好。此外,我也明白,在之后的生命中,勇于改變和適應(yīng)新嗜好、更加自律、積極嘗試創(chuàng)新新事物、保持關(guān)愛和智慧的態(tài)度,才會(huì)讓我在未來(lái)的道路更加充實(shí)和成功。因此,我將對(duì)這份校園體驗(yàn)鍥而不舍地繼續(xù)深入探究和開展各種有益的活動(dòng)。
校園值周個(gè)人心得篇三
1、晨讀時(shí)段,絕大部分的班級(jí)紀(jì)律很好。班主任老師及時(shí)到位,指導(dǎo)朗讀,各班書生朗朗,學(xué)習(xí)氛圍濃厚。
2、每天早上,各班學(xué)生打掃清潔也很及時(shí)、仔細(xì),校園的衛(wèi)生總體較好,老師們經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生一起打掃衛(wèi)生,率先示范,精神可嘉。
3、中午用餐,由于負(fù)責(zé)老師的認(rèn)真管理,秩序很好,無(wú)擁擠的現(xiàn)象。
4、課間操,學(xué)生們認(rèn)真的鍛煉身體,動(dòng)作到位,表現(xiàn)出學(xué)生的朝氣。
二、不足。
1、中午放學(xué)時(shí),老師有點(diǎn)擔(dān)憂:個(gè)別學(xué)生下樓時(shí)候,也有推搡的現(xiàn)象,有的速度很快,有的不靠右行,影響秩序,有危險(xiǎn)的隱患。
2、幾乎是每天的不同時(shí)段,在學(xué)校的不同場(chǎng)合,我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些紙團(tuán)、塑料紙、零食袋等雜物,雖然并不多,但看到了總讓人不舒服。我相信,沒(méi)有哪一位同學(xué)會(huì)故意破壞我們整潔的環(huán)境,根源還在平時(shí)的良好行為習(xí)慣還沒(méi)有養(yǎng)成。特別是花壇和教學(xué)樓前面的溝里邊垃圾常見,前面派人打掃了,后面又扔下來(lái)了;說(shuō)明個(gè)別同學(xué)缺乏衛(wèi)生意識(shí),有隨手扔垃圾的習(xí)慣。希望大家都為創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美、和諧的校園的環(huán)境盡一份心,出一份力,做到愛校如家。珍惜自己的勞動(dòng)成果。
3、放學(xué)路隊(duì)。
各班級(jí)的放學(xué)路隊(duì)是在老師的護(hù)送下走得很整齊,也非常有禮貌地和老師說(shuō)再見。
但還是有少數(shù)同學(xué)剛出校門口就自動(dòng)解散了,各種不文明的表現(xiàn)都也出來(lái)了。為了我們學(xué)校的形象,請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必要走好,直到回家。外邊施工顯得亂,越是這樣,每一位學(xué)生越應(yīng)該多留神,保護(hù)好自身的安全。
三、建議。
校園值周個(gè)人心得篇四
第一段:介紹校園值周的概念和目的(200字)。
校園值周是指學(xué)校中學(xué)生輪流參與組織和管理學(xué)校各項(xiàng)工作的制度。它的目的是培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、合作精神和組織能力,鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力。校園值周活動(dòng)在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)方面起到了重要作用。作為學(xué)校的一員,每個(gè)學(xué)生都要參與到校園值周的工作中來(lái),為學(xué)校的發(fā)展和提升貢獻(xiàn)自己的力量。
第二段:說(shuō)明校園值周的具體內(nèi)容和工作內(nèi)容(200字)。
校園值周的具體內(nèi)容包括學(xué)生在學(xué)校各個(gè)崗位的輪流工作。這些崗位包括學(xué)生會(huì)主席、班級(jí)觀察員、圖書管理員、宣傳部部長(zhǎng)等等。學(xué)生們?cè)诓煌膷徫簧?,根?jù)自身特長(zhǎng)和興趣進(jìn)行工作。真實(shí)地參與到學(xué)校管理中,從而學(xué)到更多的知識(shí),提高自身技能。
校園值周活動(dòng)對(duì)學(xué)生的益處是多方面的。首先,它能夠鍛煉學(xué)生的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。在擔(dān)任學(xué)生會(huì)主席或部長(zhǎng)等職位時(shí),學(xué)生需要組織和協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作,提高自己的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。其次,校園值周能夠增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。學(xué)生們?cè)谔幚砀鞣N問(wèn)題時(shí)需要與他人合作,培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí),提高了學(xué)生的合作能力。最后,校園值周加深了學(xué)生對(duì)學(xué)校工作的理解和對(duì)教育管理的認(rèn)識(shí)。學(xué)生們通過(guò)親身參與學(xué)校運(yùn)營(yíng)并面臨各種問(wèn)題時(shí)能夠更好地了解學(xué)校的管理工作和各種問(wèn)題的解決方法。
第四段:分享個(gè)人在校園值周中的體驗(yàn)和反思(300字)。
在我參與校園值周的過(guò)程中,我曾擔(dān)任過(guò)班級(jí)觀察員和學(xué)生會(huì)部長(zhǎng)等職務(wù)。通過(guò)這些經(jīng)歷,我深深地體會(huì)到了責(zé)任感的重要性。作為班級(jí)觀察員,我需要對(duì)班級(jí)的學(xué)習(xí)情況和衛(wèi)生狀況進(jìn)行觀察,并及時(shí)向老師反饋。這讓我明白了一個(gè)人的言行舉止會(huì)影響到整個(gè)集體的形象。而在擔(dān)任學(xué)生會(huì)部長(zhǎng)的職位上,我需要和其他部長(zhǎng)合作,組織各種活動(dòng)。這要求我具有很好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。通過(guò)這些經(jīng)歷,我從實(shí)踐中學(xué)到了很多知識(shí)和技能。
第五段:總結(jié)校園值周的意義和作用(200字)。
校園值周是促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的全面發(fā)展的重要途徑。它能夠培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、合作精神和組織能力,提高學(xué)生的實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力。同時(shí),通過(guò)校園值周,學(xué)生們能夠更好地了解學(xué)校管理和工作流程,增強(qiáng)對(duì)學(xué)校工作的認(rèn)同感和自豪感。所以,校園值周對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展有著重要的影響。我們作為學(xué)生,應(yīng)該積極參與校園值周活動(dòng),為學(xué)校的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
校園值周個(gè)人心得篇五
相信每個(gè)人在校園里都會(huì)經(jīng)歷一些不同的事情,這些經(jīng)歷不僅僅是在學(xué)術(shù)方面的,更多的可能是在生活、人際交往、心理、情感等方面。個(gè)人的心得體會(huì)是非常珍貴的,它不僅能夠幫助我們總結(jié)過(guò)去的經(jīng)歷和成長(zhǎng),還能夠?yàn)槲覀兾磥?lái)的發(fā)展提供指導(dǎo)和啟示。在這篇文章中,我將分享我的個(gè)人校園心得體會(huì),希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。
第二段:學(xué)習(xí)方面。
在我的校園生活中,學(xué)習(xí)是我最重要的一個(gè)方面。我認(rèn)為,高效的學(xué)習(xí)方法和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度是成功的關(guān)鍵。首先,我一直保持良好的時(shí)間管理和規(guī)劃能力,讓我的學(xué)習(xí)不斷地進(jìn)步。其次,我還注重學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)和實(shí)踐,例如采用課外閱讀、做練習(xí)、討論交流等方式,不斷地提高我的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。最后,我在學(xué)習(xí)中始終保持積極進(jìn)取的態(tài)度,認(rèn)真去探索、去思考、去發(fā)問(wèn),在實(shí)踐過(guò)程中不斷累積經(jīng)驗(yàn)和提高能力。
第三段:人際交往。
在我的校園生活中,人際交往也是一個(gè)非常重要的方面,它不僅能夠幫助我們建立更廣泛的社交網(wǎng)絡(luò),還能夠增進(jìn)我們的認(rèn)識(shí)和理解,培養(yǎng)我們的人際敏感性和合作能力。我從來(lái)不認(rèn)為一個(gè)人能夠孤軍奮斗,因此我一直積極參加各種社團(tuán)、組織和活動(dòng),結(jié)交各種朋友和同伴,不斷擴(kuò)展我的人際圈子和認(rèn)知層面。在人際關(guān)系中,我堅(jiān)持如實(shí)相待、真誠(chéng)相待、關(guān)注他人,并在合作中充分溝通和協(xié)調(diào),使我們的合作能夠更加順利地進(jìn)行。
第四段:心理情感。
在我校園生活中,心理情感也是一個(gè)不容忽視的方面,它直接影響了我們的學(xué)業(yè)和生活。我始終注重心理健康,因此在這個(gè)方面,我一直保持穩(wěn)定的心態(tài),不為外界壓力所困擾,保持自信和積極的面貌。同時(shí),我也十分注重自我覺(jué)察和調(diào)整,通過(guò)自我學(xué)習(xí)、溝通和尋求幫助等方式,鞏固自身的心理健康,讓自己在人際交往和學(xué)習(xí)中更加輕松和自在。
第五段:總結(jié)。
通過(guò)我的個(gè)人校園心得體會(huì),我意識(shí)到,一個(gè)真正成功的人,必須在學(xué)習(xí)、人際交往、心理情感等方面具備較高的素質(zhì)和能力。只有真正掌握了這些素質(zhì)和能力,才能夠在未來(lái)的發(fā)展中站穩(wěn)腳跟。因此,我們應(yīng)該時(shí)刻警醒自己,不斷挑戰(zhàn)自己,不斷改進(jìn)自己,讓自己在校園生活中得到更多的成長(zhǎng)和提高。同時(shí),我們也應(yīng)該感謝所有的支持者和幫助者,向他們致以最真摯的謝意和敬意。
校園值周個(gè)人心得篇六
志愿服務(wù)是奉獻(xiàn)社會(huì)、服務(wù)他人的一些方式,是傳播愛心、播種文明的過(guò)程。雖然這次只是作為一名運(yùn)動(dòng)會(huì)的志愿者,但這卻是我期待已久的。
盡管是炎炎夏日,我和同學(xué)還是早早地來(lái)到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng),我們頂著一頂竹編帽在陽(yáng)光下走著。不一會(huì)兒運(yùn)動(dòng)員們都來(lái)了,觀眾們也坐在觀眾席上為即將上場(chǎng)的運(yùn)動(dòng)健兒加油。我們幾個(gè)志愿者手臂上都扣著寫了志愿者的手挽,看著那幾個(gè)字在陽(yáng)光下顯得更加刺眼,我更覺(jué)得驕傲了。
我們首先是在檢驗(yàn)場(chǎng)上清點(diǎn)名單,檢驗(yàn)運(yùn)動(dòng)員們是否都來(lái)齊了,接著到了鐘點(diǎn)我們便把運(yùn)動(dòng)員們帶到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上做一些準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),讓他們來(lái)回跑兩下拉一下韌帶。待到運(yùn)動(dòng)會(huì)主席宣布到他們上場(chǎng)時(shí),我們便幫他們?cè)谝路?cè)邊貼上號(hào)數(shù),再送他們上跑道。待他們跑到終點(diǎn),有的運(yùn)動(dòng)員已經(jīng)累到?jīng)]力氣了,我們便沖上去扶著他們,給他們拿水喝。
我們做志愿者,除了幫助運(yùn)動(dòng)員之外,偶爾我們也會(huì)拿起相機(jī),拍一下運(yùn)動(dòng)健兒們的矯健身姿,記錄下他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每當(dāng)看見那些運(yùn)動(dòng)員們?cè)跊_刺的時(shí)候那股拼勁,我就特別感動(dòng),我覺(jué)得他們不只是在為自己而跑,也是在為集體而跑,為榮譽(yù)而跑。有的運(yùn)動(dòng)員甚至在半路的時(shí)候摔了一跤,但是他們沒(méi)有放棄,他們依然站起來(lái)繼續(xù)跑完那段路程,我情不自禁地為他們鼓掌,從心底里贊賞他們,他們鼓舞我的不僅是從哪兒跌倒就要從哪兒站起來(lái)的的勇氣,更是一種永不放棄的奔跑精神。我為他們鼓掌!我為他們歡呼!我為他們驕傲!
太陽(yáng)正當(dāng)空熱照,觀眾們的激情也毫不減退,跳高運(yùn)動(dòng)員猛地一跳就過(guò)桿了,鉛球運(yùn)動(dòng)員靈活一扔鉛球就過(guò)了八米,1000米男子跑步?jīng)_刺的時(shí)候第二名一下子超越了第一名奪得冠軍······觀眾們呼喊著,尖叫著,廣播社的社員平穩(wěn)地念著各班級(jí)送來(lái)的加油信,志愿者們頂著竹編帽在操場(chǎng)上管理著秩序,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上依然很熱鬧。
太陽(yáng)漸漸落下,運(yùn)動(dòng)會(huì)也快要結(jié)束了,等到觀眾們都走得差不多了,我們這才去檢查,做一些收尾工作,防止有些班級(jí)有的衛(wèi)生還沒(méi)搞定,又或者是有的學(xué)生掉了東西。
慢慢地,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的人越來(lái)越少,我們也差不多要離開了。我們都拖著疲憊的身子趕回宿舍休息,雖然很累,但是我覺(jué)得很值得,我很開心這次能夠參加志愿者活動(dòng),也希望以后會(huì)有更多的機(jī)會(huì)參與志愿者活動(dòng)。
平凡的笑容,不平凡的精神,我希望志愿精神將充滿在世界各地,溫暖大地,溫暖我們。
眨眼間,奧運(yùn)會(huì)即將結(jié)束,在過(guò)去的一個(gè)半月中,我深深體會(huì)到作為一名奧運(yùn)會(huì)志愿者工作的艱辛,快樂(lè)和那份責(zé)任感所帶來(lái)的動(dòng)力。本著“兩個(gè)奧運(yùn)同樣精彩”的原則,在殘疾人奧運(yùn)會(huì)舉辦期間,我們?nèi)匀粓?jiān)守崗位,頂著炎炎烈日,寒風(fēng)暴雨,檢查行人的證件,這不僅體現(xiàn)了我們北航人對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,更體現(xiàn)了我們中國(guó)人從古至今的光榮傳統(tǒng)。
常常想象,奧運(yùn)到來(lái)的那一刻,每一天路過(guò)這兒的有亞洲人,有歐洲人,有老人,有孩子……有來(lái)自五湖四海的朋友,而我們,這群志愿者將用微笑迎接,用真誠(chéng)歡迎,盡地主之誼,讓來(lái)客感到熱情與友愛,讓他們享受這片圣地的快樂(lè)!
記得曾經(jīng)一個(gè)坐輪椅的老大爺一個(gè)人沒(méi)有辦法過(guò)臺(tái)階的時(shí)候,是我們兩個(gè)志愿者和一個(gè)保安人員齊心協(xié)力,將老大爺抬過(guò)那個(gè)臺(tái)階。這正是我們中國(guó)人團(tuán)結(jié)精神的點(diǎn)滴表現(xiàn)。同時(shí),我也深深體會(huì)到了,奧運(yùn)會(huì)志愿者工作是個(gè)集體合作的工作。中國(guó)在也經(jīng)歷了許多艱難與波折,正是我們13億人口的眾志成城才戰(zhàn)勝了困難。祖國(guó)在經(jīng)歷、在成長(zhǎng);我在思考、在行動(dòng),我愿同祖國(guó)一起,去迎接那屬于我們的彩虹!
我想,此刻,彼刻,行動(dòng)才是我們每一個(gè)志愿者、每一個(gè)中國(guó)人對(duì)祖國(guó)的回報(bào)。
我們每一位志愿者一定會(huì)堅(jiān)守自己的崗位,直到殘疾人奧運(yùn)會(huì)圓滿結(jié)束,這是我們的使命,也是我們作為08年奧運(yùn)會(huì)主辦方的志愿者們應(yīng)盡的義務(wù)。
校園值周個(gè)人心得篇七
今天,我們?cè)谒奚針蔷G化帶開展了青年志愿活動(dòng),主題的內(nèi)容為撿垃圾。下午2點(diǎn)30分,我們聚集在食堂門口,帶著工具,開始我們的志愿活動(dòng)。
我們劃分好了區(qū)域,兩個(gè)人在一起。之后,同學(xué)們就開始了工作,這時(shí)也不分彼此。大家見到垃圾就主動(dòng)的撿了起來(lái)。不一會(huì)的時(shí)間大家就撿了一個(gè)又一個(gè)的垃圾。我負(fù)責(zé)撐垃圾袋,不一會(huì)時(shí)間垃圾袋就沉甸甸的了。
在此次活動(dòng)中,大家都十分積極,從活動(dòng)開始到結(jié)束都保持著很高的熱情,雖然有的同學(xué)已經(jīng)干得出汗,但還是不肯松懈,為此次活動(dòng)的圓滿成功獻(xiàn)出了自己的一份力。通過(guò)大家的辛勤勞作,對(duì)校園內(nèi)的一些顯見的垃圾和一些垃圾死角進(jìn)行清理,不僅美化了校園環(huán)境,而且在活動(dòng)中提升了我們的無(wú)私奉獻(xiàn)精神,增強(qiáng)了我們作為當(dāng)代大學(xué)生的使命感和責(zé)任感。
校園不僅是我們學(xué)習(xí)求知的地方,更是我們生活的場(chǎng)所。在學(xué)校里,我們度過(guò)了大多數(shù)時(shí)光,因而,保持校園的清潔與美觀便成了我們義不容辭的責(zé)任。校園整潔不光可以愉悅我們的心情,對(duì)我們的身體健康也大有益處。當(dāng)我在切身體驗(yàn)勞動(dòng)時(shí),我才更進(jìn)一步地融會(huì)了勞動(dòng)最光榮這句話的精髓。勞動(dòng)確實(shí)很辛苦,但卻是苦中帶甜的。勞動(dòng)的感受,在勞累時(shí)大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中所能觸摸到的,這種感受是作為一名勞動(dòng)者內(nèi)心深處最平凡而又殊于一般的感受。
多參加勞動(dòng)實(shí)踐其實(shí)也是一個(gè)發(fā)揮自我,展現(xiàn)自我才華的舞臺(tái)。有的人生在富裕的家庭,衣食無(wú)憂;而有的人卻生活在貧困的山區(qū),從小就歷經(jīng)磨難。雖然沒(méi)法選擇出身,但可以用自強(qiáng),自立的奮斗精神來(lái)改變自己的命運(yùn)。雖然家境不是很寬裕,昂貴的費(fèi)用給身在農(nóng)村的父母予沉重的壓力。這次做義工撿垃圾,使我覺(jué)得一個(gè)人應(yīng)當(dāng)自立,自強(qiáng),通過(guò)拼搏奮斗去擺脫逆境才是最重要的。
這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),一方面,我們鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力,在實(shí)踐中成長(zhǎng);另一方面,活動(dòng)讓我們體會(huì)到勞動(dòng)的樂(lè)趣,也讓我們認(rèn)識(shí)到建造一個(gè)清潔的校園從自身做起是多么的重要,不管在校園還是在校外,保持清潔都是文明中不可或缺的一部分。我們?yōu)楸Wo(hù)環(huán)境做出了自己的貢獻(xiàn)。環(huán)保是我們經(jīng)常掛在嘴邊的話題,但是能真正做到的又有幾個(gè)人呢?只有從觀念上解決這個(gè)問(wèn)題才是我們的根本出路,否則環(huán)保將只是拿出來(lái)裝點(diǎn)門面的話題。
其實(shí)環(huán)保和學(xué)習(xí)是有很多相似點(diǎn)的,一時(shí)興起而為之是沒(méi)有任何意義的,只有從點(diǎn)滴做起并堅(jiān)持不懈,才會(huì)取得令人滿意的成果。
學(xué)校是我們大家的共同的家,我們應(yīng)該盡自己的努力去讓我們這個(gè)大家庭越來(lái)越美麗。作為一名志愿者,我們更有責(zé)任把這種環(huán)保理念傳達(dá)給每一位同學(xué),讓大家手牽手,共建和諧校園。
總而言之,這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)受益匪淺,我希望以后能多參加一些類似的活動(dòng),同時(shí)我呼吁大家,尤其是大學(xué)生們,一定要樹立“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”、“保護(hù)環(huán)境,刻不容緩”的意識(shí)。在活動(dòng)中感受到合作精神的可貴,看到勞動(dòng)成果的喜悅。志愿者是不以物質(zhì)報(bào)酬為目的,利用自己的課余時(shí)間,自愿為學(xué)院為社會(huì)和他人提供服務(wù)和需要幫助的人。作為大學(xué)生志愿者的我們更要積極參與社會(huì)活動(dòng)、服務(wù)校園、服務(wù)社會(huì)。同時(shí),大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神,更要提高自己的整體素質(zhì),提高我們的實(shí)踐能力。通過(guò)志愿者服務(wù),感受志愿服務(wù)精神的魅力。
保護(hù)環(huán)境,我們應(yīng)該從自己做起,從身邊的小事做起,把思想道德規(guī)劃落實(shí)到每一個(gè)言行中。為了使我們能夠更好的學(xué)習(xí)生活,我們需要一個(gè)優(yōu)美和諧、秩序井然的校園環(huán)境。我們是學(xué)校的主人,理應(yīng)“從我做起,從現(xiàn)在做起”,為建設(shè)美好校園做出我們自己的一份貢獻(xiàn)。我們應(yīng)該共創(chuàng)干凈校園,爭(zhēng)做文明大學(xué)生!
校園值周個(gè)人心得篇八
第一段:介紹校園值周的背景和意義(150字)。
校園值周是學(xué)校組織的重要組成部分,目的在于培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和社會(huì)實(shí)踐能力。在這個(gè)過(guò)程中,學(xué)生將擔(dān)任社區(qū)等校內(nèi)的各種職位,負(fù)責(zé)管理和維護(hù)校園的秩序。校園值周的意義在于使學(xué)生深刻了解學(xué)校和社區(qū)的運(yùn)行機(jī)制,鍛煉他們獨(dú)立自主的能力,培養(yǎng)他們主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任的意識(shí)。
校園值周通常會(huì)持續(xù)一周時(shí)間,每天都有不同的工作任務(wù)。首先,學(xué)生會(huì)接受一次簡(jiǎn)短的培訓(xùn),了解校園值周的任務(wù)和要求。然后,根據(jù)學(xué)生的年級(jí)和班級(jí)進(jìn)行分組,每個(gè)小組負(fù)責(zé)不同的任務(wù)。這些任務(wù)包括清潔教室、圖書館管理、操場(chǎng)維護(hù)等。在每個(gè)任務(wù)結(jié)束后,學(xué)生需要填寫反饋表,總結(jié)自己的工作情況,并提出改進(jìn)建議。除了日常的工作任務(wù),學(xué)生還需要參與各種活動(dòng),例如開展校內(nèi)義工活動(dòng)、組織籃球比賽等。
第三段:分析校園值周帶來(lái)的好處(300字)。
校園值周能夠帶來(lái)種種好處。首先,它促使學(xué)生融入學(xué)校和社區(qū),在參與各種實(shí)際任務(wù)的過(guò)程中增加了他們對(duì)學(xué)校和社區(qū)的認(rèn)同感。其次,這個(gè)過(guò)程鍛煉了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神,因?yàn)樾@值周需要同學(xué)們相互配合完成各項(xiàng)任務(wù)。此外,學(xué)生通過(guò)這個(gè)過(guò)程學(xué)會(huì)了主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任和管理自己的時(shí)間。最重要的是,校園值周培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力,使他們了解到學(xué)校和社區(qū)的管理并非易事,需要大家共同努力。
第四段:分享個(gè)人的校園值周經(jīng)歷(300字)。
在我最近的一次校園值周中,我被分到了圖書館管理的小組。我們小組需要根據(jù)圖書館的開放時(shí)間,定期整理書架上的書籍,并負(fù)責(zé)接待讀者。在這個(gè)過(guò)程中,我深刻意識(shí)到了圖書館的管理工作并非輕松。首先,整理書架需要一定的耐心和細(xì)心,以保證每本書都能按照正確的排序放置。另外,接待讀者需要耐心解答他們的問(wèn)題,并幫助他們找到所需的書籍。通過(guò)這個(gè)經(jīng)歷,我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí),還提升了與他人溝通的能力。
第五段:總結(jié)校園值周的重要性和對(duì)個(gè)人的影響(200字)。
校園值周作為一種教育活動(dòng),對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)具有重要的影響。通過(guò)參與校園值周,學(xué)生能夠全面發(fā)展自己的各項(xiàng)能力,包括責(zé)任心、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和社會(huì)實(shí)踐能力。這些能力不僅在學(xué)校和社區(qū)中有所體現(xiàn),同時(shí)也為將來(lái)的發(fā)展提供了基礎(chǔ)。因此,校園值周不僅是一個(gè)學(xué)生必修的課程,更是一次為學(xué)生提供實(shí)踐機(jī)會(huì)的盛會(huì)。
以上是關(guān)于“校園值周過(guò)程加心得體會(huì)”的文章。通過(guò)校園值周,學(xué)生可以鍛煉自己的各項(xiàng)能力,并且體驗(yàn)到管理、責(zé)任和溝通的重要性。希望學(xué)生們能夠珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),并從中收獲更多。
校園值周個(gè)人心得篇九
為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育,我校積極抓好“每天活動(dòng)一小時(shí)”工作,努力提高學(xué)生身體健康,使體育成為文簡(jiǎn)學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線:每天活動(dòng)一小時(shí),學(xué)生健康起來(lái);每天活動(dòng)一小時(shí),校園活躍起來(lái)。
一、課程的安排充分:是落實(shí)“每天活動(dòng)一小時(shí)”的保障。為確保學(xué)生每天有一個(gè)小時(shí)的鍛煉時(shí)間,學(xué)校按上級(jí)部門的規(guī)定,開足開齊了體育課。
二、設(shè)施的利用到位:是落實(shí)“每天活動(dòng)一小時(shí)”的前提。為加強(qiáng)對(duì)學(xué)校資源開放工作的協(xié)調(diào)管理,學(xué)校派專人專管落實(shí)到位,鼓勵(lì)學(xué)生參加各項(xiàng)體育鍛煉,保證每天一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間,確保資源開放的時(shí)間和設(shè)施的準(zhǔn)備。
三、教師的專門指導(dǎo):是落實(shí)“每天活動(dòng)一小時(shí)”的保障。
四、內(nèi)容的豐富多彩:是落實(shí)“每天活動(dòng)一小時(shí)”的關(guān)鍵。
五、時(shí)間的精心安排:是落實(shí)“每天活動(dòng)一小時(shí)”的條件。
學(xué)生每天上、下午各一次眼保健操,接著是大課間活動(dòng),由班主任老師和體育老師共同組織學(xué)生進(jìn)行各種各樣的體育活動(dòng),然后是做廣播操。為了提高孩子們對(duì)體育鍛煉的興趣及積極性,體育組的老師們經(jīng)常組織一些班級(jí)聯(lián)賽。項(xiàng)目有50米跑、跳遠(yuǎn)、廣播操、跳繩等。確保學(xué)生每天有一小時(shí)以上的鍛煉時(shí)間,并養(yǎng)成體育鍛煉的好習(xí)慣。
六、在具體操作過(guò)程中我們做到三個(gè)落實(shí)。
一是思想認(rèn)識(shí)落實(shí),體育大課間活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生體育、合作意識(shí)、個(gè)性發(fā)展的途徑,是學(xué)校體育與教育教學(xué)的交匯點(diǎn),是反映學(xué)校辦學(xué)水平和成果的窗口。
二是組織時(shí)間落實(shí),我校的課間操15分鐘,眼保健操10分鐘,課外活動(dòng)45分鐘。
三是活動(dòng)內(nèi)容落實(shí),其形式主要分為三個(gè)板塊:
1、集體活動(dòng):主要內(nèi)容是跳繩、跳遠(yuǎn)、50米跑等。
2、以全校、全年級(jí)或全班為單位的集體活動(dòng),重在培養(yǎng)學(xué)生的集體主義思想和團(tuán)體意識(shí)。
3、分組活動(dòng):以年級(jí)、班、小組或自由組合為活動(dòng)單位,以活動(dòng)、競(jìng)賽等方式旨在體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)、競(jìng)爭(zhēng)和協(xié)作精神。
4、自主活動(dòng):以學(xué)生自主參與、主動(dòng)發(fā)展為目的的各種活動(dòng),充分體現(xiàn)以人為本,以學(xué)生為本,既快樂(lè)健康又兼顧興趣特長(zhǎng)。
通過(guò)落實(shí)每天一小時(shí)的活動(dòng),我校的體育氛圍越來(lái)越濃了,積極參加課外活動(dòng)的孩子越來(lái)越多了,達(dá)到了我們開展此活動(dòng)的目的,使孩子養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣。
校園值周個(gè)人心得篇十
為了這一周的校園銷售活動(dòng),我們大家都做了充分的準(zhǔn)備,所以當(dāng)老師宣布我們的校園銷售活動(dòng)定在十二周開始的時(shí)候,我們每個(gè)人都開心地忙活起來(lái)了。我對(duì)這次的校園銷售活動(dòng)也充滿了熱情。剛開始選擇這個(gè)營(yíng)銷專業(yè)的時(shí)候,我對(duì)營(yíng)銷的認(rèn)識(shí)很局限,以為只是簡(jiǎn)單的賣東西,但通過(guò)老師給我們上的課程,開闊了我的眼界。我明白了當(dāng)我們準(zhǔn)備開始銷售的時(shí)候,不只是隨隨便便進(jìn)一些貨物開始賣就可以的,我們要考慮的方面有很多:
一、市場(chǎng)細(xì)分
當(dāng)我們開始準(zhǔn)備在校園進(jìn)行銷售的時(shí)候,首先就是要對(duì)我們的校園市場(chǎng)進(jìn)行細(xì)分,根據(jù)消費(fèi)者需求的不同,把整個(gè)市場(chǎng)劃分成不同的消費(fèi)者群,這樣有利于選擇目標(biāo)市場(chǎng)和制定市場(chǎng)營(yíng)銷策略,也有利于發(fā)掘市場(chǎng)機(jī)會(huì),開拓新市場(chǎng),然后集中人力、物力投入目標(biāo)市場(chǎng),創(chuàng)造更大的利潤(rùn)。
二、目標(biāo)市場(chǎng)選擇
根據(jù)對(duì)市場(chǎng)的細(xì)分,我們要確立我們的目標(biāo)市場(chǎng),比如說(shuō)我們組確定銷售的商品的usb鍵盤燈,選擇在校已配備電腦的大學(xué)生作為目標(biāo)對(duì)象。將usb鍵盤燈一種產(chǎn)品投入江陰學(xué)院已配備電腦的在校大學(xué)生一個(gè)市場(chǎng),通過(guò)選擇這種密集單一市場(chǎng)模式,更加容易了解該目標(biāo)市場(chǎng)的需要,進(jìn)行集中營(yíng)銷。
三、市場(chǎng)定位
目標(biāo)市場(chǎng)范圍確定后,就要在目標(biāo)市場(chǎng)上進(jìn)行定位了。市場(chǎng)定位其實(shí)就是將我們的產(chǎn)品與其他的產(chǎn)品區(qū)分開來(lái),使顧客明顯感覺(jué)和認(rèn)識(shí)到這種差別,從而穩(wěn)固在顧客心目中的特殊的位置。這樣能樹立明確而積極的產(chǎn)品形象,與目標(biāo)市場(chǎng)進(jìn)行有效的交流,占據(jù)消費(fèi)者的心中特定的位置,使?fàn)I銷戰(zhàn)略富有競(jìng)爭(zhēng)力,使選定的目標(biāo)市場(chǎng)真正成為自己的市場(chǎng)。
四、目標(biāo)市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略
目標(biāo)市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略在營(yíng)銷學(xué)中起著承上啟下的作用,它為市場(chǎng)營(yíng)銷策略制度 提供了方向。我們銷售的商品在市場(chǎng)上肯定也有類似的,所以我們需要制定相應(yīng)的營(yíng)銷策略,來(lái)提高我們商品的銷售量。
以上各方面因素都是非常重要的,通過(guò)對(duì)經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì)的資源、校園環(huán)境、選擇環(huán)境、選擇產(chǎn)品、目市場(chǎng)情況、競(jìng)爭(zhēng)者的各方面的分析,開始在校園里事先設(shè)定好的攤位進(jìn)行銷售活動(dòng)。經(jīng)過(guò)這次的校園銷售活動(dòng),首先增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),同時(shí)也鍛煉了我對(duì)外溝通交流能力以及實(shí)際操作的能力。
固了所學(xué)的理論知識(shí),而且增強(qiáng)了我們的營(yíng)銷能力。通過(guò)團(tuán)體合作,我們懂得了合作的重要性以及懂得了怎樣去配合一個(gè)團(tuán)體,這為我們以后面對(duì)社會(huì)打下了基礎(chǔ)。這次的實(shí)踐經(jīng)歷使我們終身受益,給我們積累了經(jīng)驗(yàn),能夠讓我們更好地面對(duì)未來(lái)。并且這次的實(shí)訓(xùn)給予了我不同的學(xué)習(xí)方法和體驗(yàn),讓我深切的認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的重要性。在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我會(huì)更加注重自己的操作能力和應(yīng)變能力,多與這個(gè)社會(huì)進(jìn)行接觸,讓自己更早適應(yīng)這個(gè)陌生的環(huán)境,相信在不久的將來(lái),可以打造一片屬于自己的天地。
校園值周個(gè)人心得篇十一
1、責(zé)任明確,人人都是安全員。每學(xué)期一開學(xué),校長(zhǎng)室必定與各個(gè)職能科室簽訂學(xué)期安全責(zé)任狀;職能科室必定與各重點(diǎn)崗位簽訂崗位安全責(zé)任狀;班主任與學(xué)生簽訂安全責(zé)任書;形成了“橫向到邊,縱向到人”的安全責(zé)任網(wǎng)絡(luò)體系,明確了全體師生員工在安全中的權(quán)利和義務(wù)。
2、制定預(yù)案,反復(fù)演練,提高師生的應(yīng)急能力。我校先后制定了《如皋市第一中學(xué)抗震救災(zāi)疏散演練方案》、《如皋市第一中學(xué)宿舍應(yīng)急事項(xiàng)處理預(yù)案》、《如皋市第一中學(xué)重大活動(dòng)安全預(yù)案》等等。利用每學(xué)年開學(xué)初的時(shí)間,對(duì)全校師生進(jìn)行疏散演練;加強(qiáng)對(duì)宿舍管理員的突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)演練,提高了師生員工的應(yīng)急反應(yīng)能力和緊急事態(tài)下處置能力。
3、加大投入,提高安全防范的保障。我校先后投入數(shù)百萬(wàn)元對(duì)學(xué)校的硬件進(jìn)行改造,近幾年添置了268只滅火器、80條消防帶、5000平方米的防盜窗、防盜門;投入8萬(wàn)多元安裝了紅外線報(bào)警裝置、監(jiān)控探頭;與市保安公司簽約聘請(qǐng)了5名專職的青壯年保安,為學(xué)校的安全設(shè)置了可靠的關(guān)卡。
4、完善制度、規(guī)范操作,確保安全有序。我校建立《如皋市第一中學(xué)門衛(wèi)值班制度》、《如皋市第一中學(xué)外來(lái)人員來(lái)訪登記制度》、《如皋市第一中學(xué)保安巡查制度》、《如皋市第一中學(xué)安全檢查制度》、《如皋市第一中學(xué)學(xué)生請(qǐng)假制度》、《如皋市第一中學(xué)學(xué)校進(jìn)入校制度》、《如皋市第一中學(xué)食堂管理?xiàng)l例》等,做到了安全工作有制度可依,規(guī)范化操作。
5、警校共建,及時(shí)處置安全隱患。我校加強(qiáng)與如皋市局迎春派出所的合作。顧本良所長(zhǎng)、駐校警察李春香、協(xié)警丁鳳祥等同志經(jīng)常到學(xué)校了解學(xué)生的思想狀況,了解學(xué)校在工作中的困難;及時(shí)提醒注意社會(huì)上出現(xiàn)的苗頭性的隱患,提高教職工的防范意識(shí)。真正做到了“110”:安全防范第一、發(fā)現(xiàn)情況第一、事故隱患為零。
我們知道,安全工作上升到怎樣的高度都不為過(guò),因?yàn)椤吧哂谝磺小薄N覀儗⒕婇L(zhǎng)鳴,常抓不懈,把校園打造成最平安的樂(lè)園。
校園值周個(gè)人心得篇十二
在當(dāng)今影視市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的情況下,峰爆電影能夠深入人心,引起觀眾的廣泛共鳴,不僅僅是因?yàn)槠涓叱闹谱魉?,更在于其深刻的情感表達(dá)。在校園中,盡管電影票房對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)可能不是最主要的考慮因素,但峰爆電影所傳遞的價(jià)值觀、生命觀等方面均對(duì)于大學(xué)生的成長(zhǎng)教育具有重要的啟示意義。
首先,峰爆電影的品質(zhì)不容小覷。與傳統(tǒng)的好萊塢警匪片、玄幻片不同,峰爆電影的制作團(tuán)隊(duì)總是能夠把握年輕觀眾的口味,通過(guò)令人眼前一亮的畫面,吸引大眾的關(guān)注度。比如《驚天魔盜團(tuán)》這部電影,讓觀眾們看到了一個(gè)手眼協(xié)調(diào)程度極高的偷盜“團(tuán)隊(duì)”,給人留下深刻印象。而《速度與激情》系列則更注重車與人之間的配合,令人熱血沸騰。這種高品質(zhì)的制作水平為峰爆電影在校園中的流行提供了鋪墊。
其次,峰爆電影能夠引發(fā)觀眾的思考。這些影片所傳遞的價(jià)值觀和生命觀點(diǎn),常常能夠啟發(fā)人們對(duì)于生命、人性等方面的深度思考。比如,《肖申克的救贖》這部電影傳達(dá)給觀眾的是相信自己并積極樂(lè)觀的態(tài)度,給人以希望;而《阿甘正傳》則更多地讓人看到了一個(gè)愛珍惜生命的樂(lè)觀者,這種價(jià)值觀的傳遞不僅僅讓人感到欣欣向榮的希望,也更能讓人去思考我們?cè)撊绾卫硇钥创松?BR> 第三,峰爆電影常常引發(fā)集體情感共鳴。在看電影的時(shí)候,我們會(huì)經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己的情緒被一部電影所牽引。令人心潮澎湃的場(chǎng)景,可以讓觀眾產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感與認(rèn)同。例如《泰坦尼克號(hào)》這部電影,講述的是一對(duì)來(lái)自不同階層的戀人經(jīng)歷的悲情人生,故事情節(jié)與角色的塑造十分深刻,讓觀眾深刻地受到觸動(dòng)。這種生動(dòng)的情感表達(dá),也使得峰爆電影成為了社交娛樂(lè)和交流的重要方式。
第四,峰爆電影中的人物形象也有其獨(dú)特之處。即使是反派形象,也常常會(huì)有迷人的一面。這些角色的形象塑造跳脫了傳統(tǒng)好壞二元對(duì)立的思考方式,更加符合現(xiàn)代人懷抱多元思維的觀念。比如《毒液:致命守護(hù)者》這部電影,毒液這個(gè)角色反而是一位另類的英雄,他身上的黑暗秉性也具有一定的魅力,讓觀眾對(duì)于他產(chǎn)生防不勝防的喜愛感。
最后,我們也應(yīng)該意識(shí)到,峰爆電影仍然存在局限性與不足。一些峰爆電影中多以男性為主角,女性在故事中往往不是很突出,這種情況已經(jīng)被人們所關(guān)注,值得制作團(tuán)隊(duì)思考。此外,峰爆電影中的暴力元素也常常被某些人所非議,需要制作團(tuán)隊(duì)注重反思。
總之,峰爆電影在包括大學(xué)生在內(nèi)的年輕人中間,擁有著廣泛的影響力和普及的基礎(chǔ)。這些電影的品質(zhì)和情感價(jià)值都值得我們?nèi)テ肺?、去思考和去欣賞。不過(guò),我們也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到,電影終究只是娛樂(lè),我們要善于分辨、順應(yīng)潮流,但不要盲目跟循或者任由觀影對(duì)自己的一些思想和態(tài)度產(chǎn)生不利的影響。
校園值周個(gè)人心得篇十三
第一段:介紹個(gè)人推銷的背景和意義(200字)。
個(gè)人推銷是指在校園內(nèi)以個(gè)人的名義銷售產(chǎn)品或服務(wù)的行為。在現(xiàn)代社會(huì),個(gè)人推銷有著重要的意義。一方面,它為校園內(nèi)的學(xué)生提供了更多的選擇和便利,幫助他們購(gòu)買到自己所需的商品或享受到更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。另一方面,個(gè)人推銷也培養(yǎng)了學(xué)生良好的銷售能力和創(chuàng)業(yè)意識(shí),提供了一個(gè)實(shí)踐和發(fā)展自己的舞臺(tái)。
第二段:充實(shí)個(gè)人推銷技巧的重要性(250字)。
成功的個(gè)人推銷需要很多技巧,其中最重要的是溝通和說(shuō)服能力。只有與他人良好的溝通,才能讓對(duì)方了解我們推銷的產(chǎn)品或服務(wù)的價(jià)值和優(yōu)勢(shì),并在忙碌的大學(xué)生活中引起他人的共鳴。此外,還需要掌握一定的銷售知識(shí),對(duì)所銷售的產(chǎn)品或服務(wù)有充分的了解,以便能夠回答顧客的問(wèn)題,并提供專業(yè)的建議和意見。同樣重要的是,我們還要善于發(fā)現(xiàn)潛在的需求和機(jī)遇,從而能夠更好地滿足他人的需求并進(jìn)行有效的銷售。
第三段:個(gè)人推銷的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享(350字)。
在個(gè)人推銷的過(guò)程中,成功的關(guān)鍵在于真誠(chéng)與耐心。首先,我們要保持真誠(chéng)的態(tài)度,與客戶建立信任,讓他們相信我們的產(chǎn)品或服務(wù)是真正有價(jià)值的。其次,我們要有耐心,尊重客戶的選擇和想法,盡量從他們的角度考慮問(wèn)題,并提供靈活多樣的解決方案。此外,我們還可以通過(guò)與其他銷售人員的交流和學(xué)習(xí),不斷改進(jìn)自己的推銷策略和技巧。同時(shí),我們還要牢記客戶的反饋,不斷聽取建議,以便在未來(lái)的推銷過(guò)程中做得更好。
第四段:個(gè)人推銷的價(jià)值與影響(250字)。
個(gè)人推銷不僅僅是為了實(shí)現(xiàn)一次交易,更重要的是建立長(zhǎng)期的客戶關(guān)系。通過(guò)個(gè)人推銷,我們有機(jī)會(huì)與不同的人產(chǎn)生更深入的交流和互動(dòng),拓寬自己的人際關(guān)系和社交圈子。同時(shí),個(gè)人推銷還提高了我們的銷售和說(shuō)服能力,培養(yǎng)了自信心和創(chuàng)業(yè)意識(shí),為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。此外,個(gè)人推銷還有助于提高學(xué)生的綜合素質(zhì),培養(yǎng)了他們團(tuán)隊(duì)合作、溝通協(xié)調(diào)、解決問(wèn)題的能力。
通過(guò)個(gè)人推銷的實(shí)踐,我深刻體會(huì)到了溝通能力和銷售技巧的重要性,也了解到了建立客戶關(guān)系的長(zhǎng)遠(yuǎn)價(jià)值。個(gè)人推銷不僅提供了一個(gè)機(jī)會(huì),讓我們銷售自己的產(chǎn)品或服務(wù),更重要的是讓我們學(xué)會(huì)了如何與他人合作溝通,培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和問(wèn)題解決的能力。同時(shí),個(gè)人推銷也是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)和綜合素質(zhì)的一種途徑,為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此,我相信,通過(guò)個(gè)人推銷的實(shí)踐,我們能夠?qū)W到更多的知識(shí)和技能,并收獲更多的人生經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)。
校園值周個(gè)人心得篇十四
最近,全國(guó)部分省份接連發(fā)生了幾起校園重大安全事故,再一次給我們敲響了安全警鐘。一個(gè)個(gè)血的教訓(xùn),再一次說(shuō)明只有以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),才能為我們的事業(yè)創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境。
總結(jié)反思我校安全方面的做法,主要有以下幾點(diǎn)體會(huì):
一、注重引領(lǐng),提高安全責(zé)任意識(shí)。
科學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)離不開正確的理論指導(dǎo),全體員工的安全責(zé)任意識(shí)必須要靠科學(xué)引領(lǐng)。
1.堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)。我校始終堅(jiān)持每周一的行政辦公會(huì)議和全體人員的政治理論學(xué)習(xí)。鞠九兵校長(zhǎng)堅(jiān)持每周行政辦公會(huì)議必先分析安全問(wèn)題,把安全問(wèn)題放在重中之重的位置,防止出現(xiàn)重教學(xué)忽視安全的問(wèn)題,要求全體行政人員牢固樹立“安全就是生產(chǎn)力”、“安全也是教育教學(xué)質(zhì)量”、“安全工作要做到萬(wàn)無(wú)一失,否則一失皆無(wú)”等安全理念。
在全體教職工周一政治理論學(xué)習(xí)例會(huì)上,鞠九兵校長(zhǎng)、戴圩章書記不斷帶領(lǐng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家法律法規(guī),引領(lǐng)全體教職工適應(yīng)規(guī)范化辦學(xué)背景下,教師的規(guī)范化的教育教學(xué)行為,正確處理并建立好學(xué)校與社會(huì)、老師與老師、老師與職工、老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生等之間的和諧關(guān)系。
2.堅(jiān)持學(xué)校的晨會(huì)制度。中學(xué)生正處于世界觀、價(jià)值觀、人生觀形成之際,面對(duì)紛繁復(fù)雜、多變的國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì),面對(duì)自身成長(zhǎng)的困惑,學(xué)生們不斷地進(jìn)行價(jià)值判斷和價(jià)值選擇。鞠九兵校長(zhǎng)堅(jiān)持每周一的學(xué)校大晨會(huì)制度,與學(xué)生們談安全、講人生、立理想,引導(dǎo)學(xué)生正確處理人生網(wǎng)道路上遇到的困難,解決他們?cè)诔砷L(zhǎng)中的困惑。各個(gè)年級(jí)、班級(jí)結(jié)合本年級(jí)、班級(jí)的實(shí)際情況,每天召開晨會(huì),引領(lǐng)學(xué)生健康愉快地度過(guò)人生道路的最為關(guān)鍵的高中生活。
3.堅(jiān)持校務(wù)公開,增加決策的透明度。我校堅(jiān)持重大事項(xiàng)實(shí)行校務(wù)公開制度,從中層干部的競(jìng)聘上崗到學(xué)校的收費(fèi),從各級(jí)榮譽(yù)的表彰到違紀(jì)學(xué)生的處分,從學(xué)校的收入到支出等等方面。學(xué)校的各項(xiàng)重大決策做到公開透明,在實(shí)施中全程接受師生員工的監(jiān)督。我校堅(jiān)持教職工代表大會(huì)制度,讓教職工真正成為校園的主人。
二、多方疏導(dǎo),化解安全事故隱患。
安全問(wèn)題究其根源很多情況均來(lái)自于單位內(nèi)部。有些突出的矛盾也是源自于一些細(xì)小的問(wèn)題。有來(lái)自于課務(wù)的分配、課節(jié)的安排、分配的差別、后勤的缺失;有來(lái)自于職稱的評(píng)定、家庭的矛盾、生活的困境;有來(lái)自于個(gè)人發(fā)展的停滯,感情的糾葛;有來(lái)自于一些偶發(fā)的因素。社會(huì)上的矛盾,生活中的積怨等均會(huì)成為安全問(wèn)題的導(dǎo)火索。
我校校長(zhǎng)室、黨總支、工會(huì)經(jīng)常性地研究學(xué)校內(nèi)外可能出現(xiàn)的事故隱患,實(shí)行各條線的巡查制度,有針對(duì)性地開展工作:
1.校長(zhǎng)室、黨總支嚴(yán)把崗位關(guān)。每學(xué)期校長(zhǎng)室、黨總支對(duì)教職工人員的崗位分工,認(rèn)真研究每個(gè)人的特點(diǎn)、個(gè)性和特長(zhǎng),做到人人愉快上崗,人人均能在崗位上體驗(yàn)到實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值成功的快樂(lè)。對(duì)于個(gè)別崗位,鞠九兵校長(zhǎng)親自與個(gè)別員工促膝談心,通過(guò)心與心的對(duì)白,情與情的交流,從根本上解決了教職工坉一崗,怨一崗心里狀態(tài),做到每一位教職工均能高高興興接受自己的本職工作,做到既愛崗又敬業(yè)。
2.積極開展文體活動(dòng),增進(jìn)師生的身心健康。腦力勞動(dòng)者無(wú)論教師還是學(xué)生的疲勞不只在于體力上的疲憊,更主要是心理的勞累。日復(fù)一日,勞動(dòng)方式的重復(fù),常常使得師生對(duì)教與學(xué)產(chǎn)生厭倦、抵觸,甚至逆反?!敖逃霊B(tài)”成為一種必然。我校在教職工中正常開展乒乓球比賽、開放健身館、舉辦年校內(nèi)外籃球賽、教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦教職工聯(lián)歡會(huì);在學(xué)生中正常舉辦校運(yùn)會(huì)、演講比賽、十佳校園歌手比賽、元旦師生聯(lián)歡會(huì);通過(guò)這些活動(dòng),調(diào)節(jié)了師生員工的身心。
3.加強(qiáng)心理交流,讓陽(yáng)光的心態(tài)充盈師生員工。我校先后選派了崔娟老師、謝曉彬老師、陳小良老師、張曼莉老師參加省級(jí)心理輔導(dǎo)員培訓(xùn),他們先后通過(guò)了省級(jí)、國(guó)家級(jí)心理輔導(dǎo)等級(jí)證書。學(xué)校投入大量資金開辦了“艷陽(yáng)天”心理咨詢室。他們?cè)谛律雽W(xué)的時(shí)候、學(xué)期初、學(xué)期末、高考前等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)深入年級(jí)、班級(jí)舉辦心理講座,引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)健康的心理。他們還利用休息時(shí)間,與學(xué)生個(gè)別談心,并做好跟蹤研究,及時(shí)化解了學(xué)生心中的疙瘩,讓他們積極陽(yáng)光地對(duì)待人生。
4.加強(qiáng)情感溝通,構(gòu)建和諧的校園。學(xué)校工會(huì)對(duì)每位教職工家庭情況進(jìn)行登記造冊(cè)。通過(guò)建立工會(huì)委員、組長(zhǎng)定期會(huì)議制度,教職工的子女上學(xué)、婚喪嫁娶、生老病死,工會(huì)總是及時(shí)送上校長(zhǎng)室、黨總支的關(guān)心和幫助。通過(guò)建立節(jié)假日慰問(wèn)制度,離退休教職工仍然享受到學(xué)校大家庭的溫暖。鞠九兵校長(zhǎng)堅(jiān)持每周在學(xué)生食堂就餐,在學(xué)生餐桌上,了解學(xué)生對(duì)學(xué)校的要求、對(duì)教師教育教學(xué)的建議,學(xué)生的合理要求總是及時(shí)得到滿足。
三、嚴(yán)密防范、確保校園平安有序。
1.責(zé)任明確,人人都是安全員。每學(xué)期一開學(xué),校長(zhǎng)室必定與各個(gè)職能科室簽訂學(xué)期安全責(zé)任狀;職能科室必定與各重點(diǎn)崗位簽訂崗位安全責(zé)任狀;班主任與學(xué)生簽訂安全責(zé)任書;形成了“橫向到邊,縱向到人”的安全責(zé)任網(wǎng)絡(luò)體系,明確了全體師生員工在安全中的權(quán)利和義務(wù)。
2.制定預(yù)案,反復(fù)演練,提高師生的應(yīng)急能力。我校先后制定了《如皋市第一中學(xué)抗震救災(zāi)疏散演練方案》、《如皋市第一中學(xué)宿舍應(yīng)急事項(xiàng)處理預(yù)案》、《如皋市第一中學(xué)重大活動(dòng)安全預(yù)案》等等。利用每學(xué)年開學(xué)初的時(shí)間,對(duì)全校師生進(jìn)行疏散演練;加強(qiáng)對(duì)宿舍管理員的突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)演練,提高了師生員工的應(yīng)急反應(yīng)能力和緊急事態(tài)下處置能力。
3.加大投入,提高安全防范的保障。我校先后投入數(shù)百萬(wàn)元對(duì)學(xué)校的硬件進(jìn)行改造,近幾年添置了268只滅火器、80條消防帶、5000平方米的防盜窗、防盜門;投入8萬(wàn)多元安裝了紅外線報(bào)警裝置、監(jiān)控探頭;與市保安公司簽約聘請(qǐng)了5名專職的青壯年保安,為學(xué)校的安全設(shè)置了可靠的關(guān)卡。
4.完善制度、規(guī)范操作,確保安全有序。我校建立《如皋市第一中學(xué)門衛(wèi)值班制度》、《如皋市第一中學(xué)外來(lái)人員來(lái)訪登記制度》、《如皋市第一中學(xué)保安巡查制度》、《如皋市第一中學(xué)安全檢查制度》、《如皋市第一中學(xué)學(xué)生請(qǐng)假制度》、《如皋市第一中學(xué)學(xué)校進(jìn)入校制度》、《如皋市第一中學(xué)食堂管理?xiàng)l例》等,做到了安全工作有制度可依,規(guī)范化操作。
5.警校共建,及時(shí)處置安全隱患。我校加強(qiáng)與如皋市公安局迎春派出所的合作。顧本良所長(zhǎng)、駐校警察李春香、協(xié)警丁鳳祥等同志經(jīng)常到學(xué)校了解學(xué)生的思想狀況,了解學(xué)校在工作中的困難;及時(shí)提醒注意社會(huì)上出現(xiàn)的苗頭性的隱患,提高教職工的防范意識(shí)。真正做到了“110”:安全防范第一、發(fā)現(xiàn)情況第一、事故隱患為零。
校園值周個(gè)人心得篇十五
加強(qiáng)校園安全管理是學(xué)校全體教職員工的共同任務(wù),我們必須把安全工作放在各項(xiàng)工作的首位。下面小編為大家搜集整理的校園安全教育。
心得體會(huì)。
希望大家喜歡!
“生命”,一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);“安全”,一個(gè)多么古老的話題;“幸?!币粋€(gè)多么美妙的境界。一人安全,全家幸福;生命至上,安全為天;安全第一,預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園,成為連接親朋好友的紐帶。通過(guò)校園安全整治活動(dòng),我再一次深刻的休會(huì)到:在安全的問(wèn)題上,來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸,在安全的問(wèn)題上,我們必須要防范在先、警惕在前,必須要警于思,合于規(guī)、慎于行;必須要樹立高度的安全意識(shí),人人講安全,時(shí)時(shí)講安全,事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。
也許不少人會(huì)認(rèn)為,安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。我認(rèn)為,這決不是安全的全部。即便是一個(gè)具有健全的體格的人,如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng),糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹,既有拉幫結(jié)派之嫌,又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端,不但喜好隨波逐流,而且希望出點(diǎn)亂子;這表現(xiàn)出來(lái)的就是思想上的安全問(wèn)題。無(wú)論是人身安全還是思想安全,亦或是行為安全,它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn),那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故,游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故,課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故,輕者可以傷及體格,重者能夠危及生命,它們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬???墒撬枷氲赖碌臍埲?、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一詩(shī)中寫道:“有的人活著,他已經(jīng)死了?!蔽蚁耄切┦ソ】档木褡非?、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎?這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒(méi)完沒(méi)了地吸取消化父母親血汗的機(jī)器,只能成為社會(huì)發(fā)展長(zhǎng)河中的廢物,甚至成為危害社會(huì)發(fā)展的危險(xiǎn)物。
安全,一直以來(lái)都是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題。在學(xué)校,老師們強(qiáng)調(diào)得最多的是安全問(wèn)題;在家里,家長(zhǎng)們說(shuō)得最多的也是安全問(wèn)題??梢姡踩珕?wèn)題早已深入人心。人的生命只有一次,因此,我們只有加強(qiáng)自身的安全防范意識(shí),才能體現(xiàn)出生命的價(jià)值,才能讓我們的生活五彩繽紛。
可是,又有多少人真正擁有這樣的防范意識(shí)呢?一支未熄滅的煙頭便讓無(wú)數(shù)的生命結(jié)束了。其實(shí)人人都知道吸煙是有害健康的,可為什么我國(guó)的“煙民”還是在不斷的增多呢?有多少人知道,“煙民”的增多將意味著什么?意味著發(fā)生火災(zāi)的頻率又增多了。有的人只為爭(zhēng)取那一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間,便不遵守交通規(guī)則,就那么一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間又讓多少年輕的生命死于車禍;就那么一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間讓不計(jì)其數(shù)的富有朝氣,活力的生命停止了呼吸,離開了親人,也永遠(yuǎn)的離開了這個(gè)美麗的世界。在電視上看見這樣一則消息:在一所幼兒園里,因一盤檀香引燃了從床上掉下來(lái)的棉被,讓13名無(wú)辜的小生命在睡眠中悄然的離開了這個(gè)世界。那么多的小生命都還沒(méi)來(lái)得及過(guò)屬于他們自己的人生,沒(méi)來(lái)得及向生他們的父母告別一下,便離開了人間,多么讓人遺憾啊!他們可是祖國(guó)未來(lái)的棟梁啊!
諸如此類的事情經(jīng)常都在我們身邊“上演”,可為什么就不能使活著的人們引起注意呢?難道在他們眼里,生命真的就那么不重要嗎?難道非得等到失去以后才知道生命的可貴最近我們都在學(xué)習(xí)安全知識(shí),通過(guò)學(xué)習(xí),讓我學(xué)到了更多的安全知識(shí),比如:在家用電時(shí),應(yīng)注意安全,家里沒(méi)人時(shí)應(yīng)關(guān)閉所有電源;炒菜時(shí),應(yīng)注意用氣安全,若起火,不能往鍋里倒水,應(yīng)用鍋蓋蓋住,防止火勢(shì)蔓延;在過(guò)馬路的時(shí)候,應(yīng)注意交通安全,遵守交通規(guī)則;在撥打報(bào)警電話時(shí),應(yīng)按電話里的提示把問(wèn)題說(shuō)清楚,說(shuō)具體,等等。
其實(shí),只要每個(gè)人在生活中都多用一點(diǎn)心,做每件事都多想想會(huì)造成什么樣的后果。這樣,這些事故的發(fā)生頻率將會(huì)大大降低,才能使我們的和諧社會(huì)真正的和諧、安寧。多用一點(diǎn)愛心對(duì)待任何事,就像這首歌唱的一樣“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間”。
校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種:食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水等。在全國(guó)各類安全事故中,學(xué)校安全事故所占的比重很大。據(jù)了解,我國(guó)每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡:中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的,平均每天有40多人,就是說(shuō)幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。
當(dāng)前,中小學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件,暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸,也更對(duì)我們敲響了安全的警鐘。
“生命”,一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);“安全”,一個(gè)多么古老的話題;“幸?!币粋€(gè)多么美妙的境界。同學(xué)們:一人安全,全家幸福;生命至上,安全為天;安全第一,預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園,成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問(wèn)題上,來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸,在安全的問(wèn)題上,我們必須要防范在先、警惕在前,必須要警于思,合于規(guī)、慎于行;必須要樹立高度的安全意識(shí),人人講安全,時(shí)時(shí)講安全,事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。
也許不少同學(xué)會(huì)認(rèn)為,安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。我認(rèn)為,這決不是安全的全部。即便是一個(gè)具有健全的體格的人,如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng),糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹,既有拉幫結(jié)派之嫌,又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端,不但喜好隨波逐流,而且希望出點(diǎn)亂子;這表現(xiàn)出來(lái)的就是思想上的安全問(wèn)題。就如上星期,有好幾起同學(xué)打架事件,還有球場(chǎng)上發(fā)生的事件。籃球比賽本應(yīng)賽出友誼,賽出風(fēng)格,可有那么一些同學(xué)竟為輸贏而大打出手,弄得同學(xué)之間關(guān)系緊張。不難想象,有了這樣不安全的思想,要平平安安地一輩子做好人,那是很難的。再說(shuō),一個(gè)具有健全體格的人,如果他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡(luò)游戲中。甚至課堂上忍不住要走神,思之想之;深夜里忍不住要越墻泡網(wǎng)吧熬個(gè)通宵;如果他過(guò)早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻,無(wú)端尋愁覓恨,甚至爭(zhēng)風(fēng)吃醋結(jié)恩怨,沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來(lái)的就是行為上的安全問(wèn)題。有了這樣不安全的行為,要踏踏實(shí)實(shí)地讀好書,一帆風(fēng)順地讀到頭,那也是很難的。無(wú)論是人身安全還是思想安全,亦或是行為安全,它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn),那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故,游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故,課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故,輕者可以傷及體格,重者能夠危及生命,它們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬???墒撬枷氲赖碌臍埲?、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。
各位老師、同學(xué)們:我們都生活在一個(gè)由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中。因此,個(gè)人就不僅只是個(gè)人。每一個(gè)人的現(xiàn)在都與未來(lái)相連,每一個(gè)人的自身都與家庭相連,每一個(gè)人的榮辱都與整體相連。為了個(gè)人的成長(zhǎng),為了家庭的幸福,為了這榮辱相伴的整體,讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城,做個(gè)好人。只有好人,一生才能平安;祝愿好人,一生平平安安。
通過(guò)學(xué)習(xí)校園安全教育,使我受益很大。對(duì)安全方面的知識(shí)有了更多的了解,有了較大的提升,確實(shí)感到校園安全工作的重要性。
校園安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn),事關(guān)千家萬(wàn)戶的幸福。學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái),是家人的希望。孩子的生命如果不保,我們又談何教育呢?我們身邊每年死于意外事故的兒童數(shù)目驚人??吹揭荒荒粦K狀,聽到那一聲聲撕心裂肺的哭喊聲,多么令人揪心啊。鮮活的生命瞬間逝去,未綻放的花蕾就這樣離開,我們做老師的怎能不為之動(dòng)容。
做好安全教育工作,責(zé)任尤為重大。深思學(xué)生安全事故發(fā)生的原因。不難發(fā)現(xiàn)如果學(xué)生平日的安全教育到位,學(xué)生具有基本的安全意識(shí)和防范能力,許多悲劇是可以避免的。這就充分反映出我們的學(xué)校、家庭安全教育方面還存在一些亟待加強(qiáng)的地方。另外,我們目前學(xué)校的安全工作還不到位、不規(guī)范。如學(xué)校的公共安全教育方面的課程設(shè)置零散,甚至有的設(shè)而不上;內(nèi)容多偏重于學(xué)生安全知識(shí)的傳授,多以教師的口授為主,缺乏對(duì)學(xué)生行為的訓(xùn)練。學(xué)校必須將加強(qiáng)安全教育工作當(dāng)做大事來(lái)抓,加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生各方面的安全知識(shí),教會(huì)學(xué)生的求生自救自護(hù)本領(lǐng),使學(xué)生在認(rèn)知、行為上樹立安全意識(shí)。使我們的孩子在生活實(shí)踐中應(yīng)用安全知識(shí),進(jìn)行自我保護(hù),養(yǎng)成規(guī)范的安全行為習(xí)慣。學(xué)校安全工作無(wú)小事,必須常抓不懈,做到實(shí)處。只有學(xué)生懂得安全知識(shí),有安全防范意識(shí),有一定的自救能力,才能降低學(xué)生的安全事故。
1、認(rèn)真做好安全教育工作。學(xué)校要始終把安全工作放在首位,做到時(shí)時(shí)講安全,事事講安全,對(duì)上級(jí)安全會(huì)議精神和文件都能做到及時(shí)傳達(dá),結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施,認(rèn)真落實(shí)。做到每天放學(xué)1分鐘的安全交通警示教育,每周一次主題安全教育晨會(huì),每月一次安全教育主題班會(huì)。教育學(xué)生無(wú)論是集體活動(dòng)還是體育課,都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行,不得隨意離開集體自己活動(dòng)或不聽指揮,遇到他人生病、遇險(xiǎn)等,要及時(shí)報(bào)告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話。讓學(xué)生從思想上重視安全,認(rèn)識(shí)到安全的重要性。
2、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)。教育學(xué)生不買三無(wú)食品,不吃腐爛變質(zhì)的食物,不喝不衛(wèi)生的水和飲料,不吃陌生人給的東西。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
3、加強(qiáng)檢查,及時(shí)整改。每天實(shí)行上課點(diǎn)名制度,讓班干部報(bào)告人數(shù)給上課的老師。每天放學(xué)的路隊(duì),也讓路隊(duì)長(zhǎng)認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù),并及時(shí)填寫路隊(duì)名單,進(jìn)行評(píng)價(jià)。送路隊(duì)時(shí)教育學(xué)生要好好走路,不要邊排路隊(duì),邊打鬧,不要在路上玩,要按時(shí)回家。課間,派出小衛(wèi)士檢查,對(duì)于追逐打鬧的學(xué)生做好登記。要做好安全教育工作。
4、家校聯(lián)系,保障安全。留有學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系電話,隨時(shí)可以與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系。同時(shí)強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識(shí),認(rèn)識(shí)到:“安全第一”。學(xué)生意識(shí)到安全第一,健康第一。
今后,關(guān)注學(xué)生的生存環(huán)境,關(guān)注學(xué)生的人生安全仍將是未來(lái)教育工作的重點(diǎn)。相信我悶得教育工作者將進(jìn)一步重視安全教育工作,盡心盡職做好安全教育工作。
校園值周個(gè)人心得篇十六
寒冷的冬天快要來(lái)臨了,我們期盼已久的激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)也如期而至。同學(xué)們都摩拳擦掌,躍躍欲試,爭(zhēng)取展示自己的機(jī)會(huì)。作為班長(zhǎng)的我,當(dāng)然也要積極參加,為五四班爭(zhēng)得榮譽(yù)。
12月9日的早上,我剛剛來(lái)到學(xué)校,就看到有的同學(xué)正在操場(chǎng)上熱火朝天的練習(xí)著,為馬上要舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)做最后的準(zhǔn)備。
隨著體育老師的一聲令下,我們開始了第一場(chǎng)的拔河比賽?!罢?qǐng)五四班,五七班的同學(xué)上場(chǎng)?!薄鞍?不會(huì)吧,第一輪就有我們班?!币粋€(gè)同學(xué)激動(dòng)的說(shuō),掃視五七班的拔河隊(duì)伍,雖然一個(gè)個(gè)同學(xué)都身強(qiáng)力壯,四肢發(fā)達(dá),但是,我們五四班的士氣也很高,不會(huì)甘拜下風(fēng),一定要努力向?qū)Ψ綉?yīng)戰(zhàn)。
一聲凌厲的哨響之后,比賽正式開始了。我們班拔河隊(duì)的同學(xué)個(gè)個(gè)都拼勁全力,瞪紅了眼。只見他們傾斜著身子,雙手死死地拽著繩子,雙腳緊緊地貼在地上。在旁邊加油的同學(xué)們也不甘示弱,大吼著:“五四班,加油!加油!五四班!”決定勝負(fù)的那根繩子在兩班的拔河隊(duì)伍中搖擺著,緊張的空氣也在空中漂浮著。突然,我們班的一位重量級(jí)人物卯足了勁,將繩子往后拔著,只見他怒目圓睜,紅紅的小臉上露出“猙獰”的面容,仿佛拼了命一般。拔河繩頓時(shí)向我班收回很多。耶!第一局我們班獲勝了。
接踵而至的是第二局,我們五四班的拔河團(tuán)隊(duì)放松了警惕,就在這時(shí),五七班趁我們不注意,猛的將繩子使勁向后一拉,結(jié)果我們班的同學(xué)都跌了一個(gè)趔趄,狡猾的對(duì)方趁熱打鐵,又用勁拽著繩子。這一局,五四班大敗。
第三局決勝局開戰(zhàn)了,五七班的拔河隊(duì)的同學(xué)一個(gè)個(gè)昂首挺胸,拉拉隊(duì)和場(chǎng)上的同學(xué)團(tuán)結(jié)一致,操場(chǎng)上空傳來(lái)陣陣怒吼聲。看來(lái),我們第一場(chǎng)比賽五四班要輸?shù)袅?,我們士氣大減,被對(duì)方輕松戰(zhàn)勝。唉,真是應(yīng)了那句老話:“大意失荊州啊?!?BR> 第二項(xiàng)“立定跳遠(yuǎn)”和第三項(xiàng)“長(zhǎng)跑”我都參與了??上Вl(fā)揮的不理想,跳遠(yuǎn)的成績(jī)才1米74,長(zhǎng)跑只得了第九名。沒(méi)有為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。老師說(shuō)了,運(yùn)動(dòng)會(huì)重在參與,只要參與就是快樂(lè)。
小學(xué)生涯的又一場(chǎng)激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)落下帷幕,雖然有點(diǎn)遺憾,但是,通過(guò)比賽,我也找到了自己的不足,接下來(lái),我會(huì)在學(xué)習(xí)之余,在體育課堂中多加練習(xí),爭(zhēng)取明年的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好成績(jī)。
星期五,我們學(xué)校隆重地舉行了一次達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開始前,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給大家講話,同學(xué)們排著方隊(duì)圍著操場(chǎng)轉(zhuǎn)了不到一圈,就來(lái)到了主席臺(tái)。我們班同學(xué)個(gè)個(gè)精神抖擻,喊出的口號(hào)如雷貫耳,響徹整個(gè)學(xué)校的上空。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了,每個(gè)班級(jí)都有自己的比賽場(chǎng)地,大家都井然有序地進(jìn)行著自己的班級(jí)比賽,時(shí)不時(shí)傳過(guò)來(lái)一陣陣加油聲、歡笑聲、鼓掌聲。我們班首先進(jìn)行的是立定跳遠(yuǎn),我排在倒數(shù)第三個(gè)。同學(xué)們跳的時(shí)候,我認(rèn)真地觀察他們的跳法,大家都發(fā)揮了自己的最好水平。輪到沈代思同學(xué)上場(chǎng)了,他的跳法很特別,只見他跳到空中時(shí)兩腳分開,落地時(shí)把腳合上,這是蛙跳,能跳很遠(yuǎn)。沈代思說(shuō)他抓了一只青蛙來(lái)模仿蛙跳,真的假的我不知道,但他的跳法太棒了,我也按照他的這種方法練習(xí)了幾次,真的好棒啊,我覺(jué)得信心倍增。終于輪到我了,我深深地吸了一口氣,兩腳并攏,雙手用力擺,膝蓋一彎一直,我使出渾身力氣,按照沈代思的蛙跳向前跳去?;仡^一看,不錯(cuò)不錯(cuò)1米8多,我及格了,同學(xué)們?yōu)槲夜恼?,我興奮地走向集合的地方。
上午最后一項(xiàng)測(cè)驗(yàn)是400米跑步。我們這一組站在起跑線上,同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,都是那么自信?!邦A(yù)備”!聽到老師口號(hào)一喊,我屏住呼吸,全神貫注地等待著老師的命令,心里卻像有十五個(gè)吊桶七上八下的,說(shuō)不緊張那是假的。“跑!”隨著老師的一聲令下,同學(xué)們像離弦的箭一樣向前沖去。第一圈我跑得有些慢,因?yàn)槲沂窃诜e蓄力量為第二圈的沖刺做準(zhǔn)備,這時(shí)我跑第四名。心想:等著吧,第二圈我一定超過(guò)你們。跑著跑著有一位同學(xué)沒(méi)勁了慢了下來(lái),我輕而易舉超過(guò)了他。跑第二圈時(shí),我慢慢地加速,到了最后的轉(zhuǎn)彎處,我猛一沖刺,超過(guò)了前面的同學(xué),我沒(méi)有停,因?yàn)槲抑牢乙环怕俣?,后面的同學(xué)一定會(huì)再超過(guò)我的,又用力地跑向終點(diǎn),沖線了!1分35秒,我跑了第二名!
下午還有一些項(xiàng)目,我就不一一敘述了,有的項(xiàng)目我還不達(dá)標(biāo),革命還尚未成功,看來(lái)我還要抓緊時(shí)間努力練習(xí)呀!
校園值周個(gè)人心得篇十七
校園值周社會(huì)實(shí)踐,是每位學(xué)生的必修課程之一。通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐,我們可以了解社會(huì)發(fā)展變化,培養(yǎng)實(shí)踐動(dòng)手能力,提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,更好地適應(yīng)未來(lái)的發(fā)展。在校園值周社會(huì)實(shí)踐中,我有幸親身體驗(yàn)了許多難忘的事情,收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),以下是我對(duì)這次活動(dòng)的心得體會(huì)。
首先,參與校園值周社會(huì)實(shí)踐,我學(xué)到了許多理論知識(shí)的實(shí)踐運(yùn)用。每當(dāng)我獨(dú)自進(jìn)行一項(xiàng)任務(wù)時(shí),都會(huì)在腦海中反復(fù)回顧老師上課所講解的知識(shí)點(diǎn),盡力將課堂所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際操作中。這些理論知識(shí)并非空洞的書本文字,而是通過(guò)實(shí)踐才能真正理解其含義。例如,在社區(qū)清潔活動(dòng)中,我用來(lái)回收這些廢棄物品時(shí),正確分類和運(yùn)輸,并將這些廢棄物品送到相應(yīng)的回收站點(diǎn)。這需要我對(duì)各種垃圾的分類做到心中有數(shù),才能確?;厥仗幚淼男ЧMㄟ^(guò)這個(gè)過(guò)程,我進(jìn)一步深化了理論知識(shí)的理解和運(yùn)用。
其次,校園值周社會(huì)實(shí)踐也讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在活動(dòng)中,我們不再是獨(dú)自行動(dòng),而是與其他同學(xué)攜手合作,共同達(dá)成一項(xiàng)任務(wù)。每個(gè)人都分工明確,各司其職,協(xié)同工作。在我和隊(duì)友一起進(jìn)行社區(qū)宣傳活動(dòng)時(shí),我們合力制作宣傳冊(cè)、搭建展臺(tái)。雖然過(guò)程中遇到種種困難和挑戰(zhàn),但每個(gè)人都不放棄,相互鼓勵(lì),最終完成了一次成功的宣傳活動(dòng)。通過(guò)這個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的實(shí)踐,我深刻理解到團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的,只有團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力才能取得更好的成果。
再次,校園值周社會(huì)實(shí)踐提高了我的責(zé)任心和領(lǐng)導(dǎo)能力。作為一名值周干部,我承擔(dān)著責(zé)任和義務(wù),需要組織和指導(dǎo)其他同學(xué)完成任務(wù)。在組織社區(qū)義工活動(dòng)時(shí),我需要提前制定活動(dòng)計(jì)劃、分配任務(wù),確保一切有序進(jìn)行。我要感謝指導(dǎo)老師的信任和校領(lǐng)導(dǎo)的重視。通過(guò)這次實(shí)踐,我對(duì)自己的責(zé)任心和領(lǐng)導(dǎo)能力有了更深刻的認(rèn)識(shí),也發(fā)現(xiàn)自己在這方面還有不足之處,我會(huì)進(jìn)一步努力提高。
此外,校園值周社會(huì)實(shí)踐也讓我更加關(guān)注社會(huì)問(wèn)題和身邊的人們。在社區(qū)服務(wù)中,我明顯感受到了社會(huì)的溫暖和需求。有一次,我和同學(xué)一起為孤寡老人送去了慰問(wèn)品,看到他們的欣喜表情和真誠(chéng)的感謝,我心生感動(dòng)。這讓我認(rèn)識(shí)到,關(guān)愛他人,關(guān)注社會(huì)需要,是我們每個(gè)人的責(zé)任,也是我們身為青年學(xué)生的責(zé)任。我們應(yīng)該多關(guān)注社會(huì)現(xiàn)象,積極參與社會(huì)事務(wù),為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
總之,校園值周社會(huì)實(shí)踐是一次具有重要意義的活動(dòng)。通過(guò)參與其中,我學(xué)到了理論知識(shí)的實(shí)踐運(yùn)用,體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,提高了責(zé)任心和領(lǐng)導(dǎo)能力,增強(qiáng)了對(duì)社會(huì)和人們的關(guān)愛。這次實(shí)踐經(jīng)歷讓我有了更深入的思考和體驗(yàn),對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。我將在今后的學(xué)習(xí)中更加注重實(shí)踐動(dòng)手能力的培養(yǎng),積極參與社會(huì)實(shí)踐,為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
校園值周個(gè)人心得篇十八
在開學(xué)的第一周,我們初一一班很榮幸成為了第一周的值周班,在這一周,我們得到了許多的感悟。
單車棚崗的謝志恒、陳星昊到崗及時(shí),記錄詳細(xì);食堂崗梁歆然、肖雅娟、陳星昊不怕贓不怕累,盡職盡責(zé)地做好了收盤子的責(zé)任;跑操崗歐陽(yáng)宇璠、栗詩(shī)琪、金如玉、侯恩羲到崗及時(shí),記錄詳細(xì);中午校園巡查崗劉永圣、姚星認(rèn)真負(fù)責(zé)。美中不足的是校園巡查時(shí)上下樓梯聲音太大,影響到了同學(xué)們的休息,食堂崗的巡查人員太少,管理不佳。
在這個(gè)星期,我們值周的所有同學(xué)都收獲了一份成長(zhǎng),這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)意味頗深。它教會(huì)我們單車不能亂停亂放,為后來(lái)停放單車的同學(xué)留一點(diǎn)空間;它教會(huì)我們吃完飯后盤子不能亂放,不讓下一個(gè)同學(xué)不知所措;它教會(huì)我們中午午休時(shí)要管好個(gè)人的紀(jì)律,絕不影響別人做題或休息;它教會(huì)我們太多太多了!這次值周班,帶領(lǐng)我們見識(shí)了我們身邊一個(gè)小小的不良習(xí)慣會(huì)引發(fā)多大的事件。如果你把吃完了的盤子放在了小碗上,那后面的同學(xué)相繼也會(huì)這么做,當(dāng)小小的碗支撐不起這強(qiáng)大的`力量時(shí),這一堆盤子會(huì)倒,當(dāng)它倒了,地上全是盤子時(shí),沒(méi)有幾個(gè)人會(huì)來(lái)幫助我們撿盤子,到那時(shí),整個(gè)場(chǎng)面就混亂了!
如果,每一個(gè)人都遵守好學(xué)校里的紀(jì)律和規(guī)則,那么就不需要我們一直在那里監(jiān)督同學(xué)們,也不用學(xué)校用扣分來(lái)迫使同學(xué)們遵守規(guī)章制度,而且整個(gè)校園都是干干凈凈、有規(guī)有矩的。只要我們培養(yǎng)好了自己的自覺(jué)性,我們才是真正的“好學(xué)生”。
廢物利用,大家一定不陌生,垃圾分類也是眾所周知。我們學(xué)校的垃圾桶都是按回收和不回收來(lái)分類的,如果每個(gè)人都能注重垃圾分類,那地球上的資源也會(huì)循環(huán)利用。一個(gè)人節(jié)約一度電,每個(gè)班將節(jié)約多少度電,一個(gè)年級(jí)將節(jié)約多少度電,整個(gè)學(xué)校又能節(jié)約多少度電呢!當(dāng)我們食堂崗上的同學(xué)看到你們一碗飯丟半碗時(shí),我們都會(huì)覺(jué)得可惜,要知道,非洲等一些國(guó)家甚至我國(guó)的邊遠(yuǎn)山區(qū)還有很多地方,有吃不上飯的孩子和家庭!
我校是市政府傾力打造的“兩型”示范學(xué)校,我校全面加強(qiáng)“兩型”教育,引導(dǎo)學(xué)生形成良好行為習(xí)慣,為促進(jìn)長(zhǎng)沙“兩型”社會(huì)建設(shè)作出積極貢獻(xiàn)。
作為當(dāng)代中學(xué)生,我們應(yīng)該扛起肩上的這份責(zé)任,成為這場(chǎng)“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)”的傳遞者!從小事做起,所有好的環(huán)境都需要大家一起努力!讓心靈與校園共美,用行動(dòng)為校園增輝。隨著時(shí)代的步伐,找尋優(yōu)美的校園,去擁抱更美麗的明天!
省下一度電、省下一滴水、省下一立方煤氣,讓我們做真正的兩型理念現(xiàn)代人,讓我們長(zhǎng)郡梅溪湖中學(xué)也和我們一起走向兩型!
校園值周個(gè)人心得篇十九
校園值周社會(huì)實(shí)踐是一種重要的學(xué)?;顒?dòng),通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐,學(xué)生可以親身體驗(yàn)社會(huì)生活,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。在我參與的校園值周社會(huì)實(shí)踐中,我深刻體會(huì)到了實(shí)踐的重要性,并從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
首先,在校園值周社會(huì)實(shí)踐中,我認(rèn)識(shí)到了自己對(duì)社會(huì)的不了解。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,我們分組進(jìn)行了一系列社區(qū)服務(wù)活動(dòng),如清潔街道、為老人送菜等。通過(guò)這些活動(dòng),我第一次真正接觸了社會(huì)的一面,看到了社會(huì)中的不平等、困難和挑戰(zhàn)。這讓我意識(shí)到,我們所在的校園只是社會(huì)大環(huán)境的一部分,真正的社會(huì)比我想象的要復(fù)雜得多。我認(rèn)識(shí)到我對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)還過(guò)于膚淺,需要更加努力地學(xué)習(xí)和了解。
其次,校園值周社會(huì)實(shí)踐讓我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在實(shí)踐活動(dòng)中,我和其他同學(xué)分工合作,共同完成各項(xiàng)任務(wù)。只有團(tuán)隊(duì)合作,才能充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì),有效地完成工作。我和同伴們相互配合、齊心協(xié)力,取得了顯著的成果。通過(guò)這次實(shí)踐,我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的力量,明白了團(tuán)隊(duì)中每個(gè)成員都不可或缺的價(jià)值。在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我會(huì)更加重視團(tuán)隊(duì)合作,培養(yǎng)良好的合作意識(shí)和能力。
此外,校園值周社會(huì)實(shí)踐也讓我認(rèn)識(shí)到了公益事業(yè)的重要性。我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中所做的一些服務(wù)活動(dòng),并不是為了得到回報(bào),而是出于對(duì)他人的關(guān)心和責(zé)任。通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐,我意識(shí)到,公益事業(yè)是社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的重要推動(dòng)力,是傳遞愛和溫暖的媒介。只有大家積極參與公益事業(yè),才能共同促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步和和諧。因此,我決定在今后的生活中多參與公益活動(dòng),用自己的力量為社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。
最后,校園值周社會(huì)實(shí)踐也鍛煉了我的心理素質(zhì)。在實(shí)踐活動(dòng)中,往往會(huì)遇到一些困難和挫折,比如協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)關(guān)系、解決問(wèn)題等。這些挑戰(zhàn)讓我明白了要堅(jiān)持不懈,要保持積極的心態(tài),才能克服困難。通過(guò)和隊(duì)友們共同面對(duì)挑戰(zhàn),我逐漸變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信,學(xué)會(huì)了面對(duì)困難時(shí)保持冷靜和淡定。這是我參與校園值周社會(huì)實(shí)踐中最寶貴的收獲之一,我相信這也將有助于我未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活。
總結(jié)起來(lái),校園值周社會(huì)實(shí)踐是一次寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)參與實(shí)踐活動(dòng),我認(rèn)識(shí)到了自己對(duì)社會(huì)的不了解,體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,理解了公益事業(yè)的重要性,鍛煉了自己的心理素質(zhì)。這一切都讓我受益匪淺,也讓我更加堅(jiān)定了未來(lái)務(wù)實(shí)學(xué)習(xí)、為社會(huì)做貢獻(xiàn)的決心。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
校園值周個(gè)人心得篇二十
現(xiàn)如今,校園個(gè)人推銷已經(jīng)成為一種常見的學(xué)生活動(dòng)。它不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的自信心,還能夠提高他們的銷售技巧和溝通能力。在過(guò)去的幾年里,我積極參與了校園個(gè)人推銷活動(dòng),并積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中,我將分享我在校園個(gè)人推銷中的體會(huì)和心得。
首先,確保對(duì)產(chǎn)品或服務(wù)的了解。在參與校園個(gè)人推銷之前,我們必須要對(duì)所推銷的產(chǎn)品或服務(wù)有一個(gè)全面的了解。只有這樣,我們才能充分展示產(chǎn)品或服務(wù)的優(yōu)勢(shì),并有能力回答顧客的問(wèn)題。一個(gè)不了解產(chǎn)品或服務(wù)的推銷員不僅會(huì)給顧客造成困擾,還會(huì)給自己的形象帶來(lái)負(fù)面影響。
其次,培養(yǎng)良好的溝通能力。成功的推銷不僅僅在于產(chǎn)品或服務(wù)的好壞,更重要的是能夠與顧客建立良好的溝通和交流。在校園個(gè)人推銷中,我們常常需要主動(dòng)和陌生人進(jìn)行對(duì)話,因此必須具備一定的口頭表達(dá)能力和人際交往能力。良好的溝通不僅可以讓顧客更好地了解產(chǎn)品或服務(wù),還可以建立信任,從而提高銷售成功的幾率。
然后,樹立自信心。自信心是進(jìn)行校園個(gè)人推銷的重要因素之一。一個(gè)自信的推銷員能夠更好地吸引顧客的注意力,向他們展示產(chǎn)品或服務(wù)的價(jià)值。盡管剛開始時(shí)可能會(huì)面臨挑戰(zhàn)和困難,但只要保持積極的心態(tài)和自信的表現(xiàn),我們就能夠戰(zhàn)勝困難并取得成功。
再者,善于變通和調(diào)整。在校園個(gè)人推銷中,我們常常會(huì)遇到顧客的不同需求和反饋。作為推銷員,我們需要靈活變通,根據(jù)顧客的需求做出相應(yīng)調(diào)整。同時(shí),我們也需要根據(jù)顧客的反饋來(lái)改進(jìn)產(chǎn)品或服務(wù),以更好地滿足市場(chǎng)需求。只有不斷調(diào)整和改進(jìn),我們才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
最后,校園個(gè)人推銷也需要堅(jiān)持不懈。推銷并不是一蹴而就的過(guò)程,它需要堅(jiān)持和耐心。有時(shí)候,我們的熱情和努力可能會(huì)被拒絕和忽視,但這并不意味著我們應(yīng)該放棄。相反,我們應(yīng)該從失敗中學(xué)習(xí),不斷調(diào)整和改進(jìn),堅(jiān)持下去。只有堅(jiān)持不懈,我們才能夠取得最終的成功。
總之,校園個(gè)人推銷是一個(gè)磨練自我、提升能力的過(guò)程。通過(guò)積極參與和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),我意識(shí)到對(duì)產(chǎn)品或服務(wù)的深入了解、良好的溝通能力、自信心、善于變通和調(diào)整以及堅(jiān)持不懈是取得成功的重要要素。我相信,這些經(jīng)驗(yàn)和心得不僅能夠用在校園個(gè)人推銷中,也會(huì)對(duì)我未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
校園值周個(gè)人心得篇二十一
5月27號(hào)下午,按老師的建議,懷揣著簡(jiǎn)歷參加了在榮茂舉行的畢業(yè)生大型招聘會(huì)。對(duì)于大三的我們來(lái)說(shuō),這未雨綢繆之舉不但讓我感受到招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的氛圍,也讓我認(rèn)清今后努力的方向。
初到會(huì)場(chǎng),我和室友一起怯生生的觀摩了場(chǎng)內(nèi)的景象。呵,一場(chǎng)“熱鬧”的盛宴:往來(lái)的求職者攢動(dòng),琳瑯的企業(yè)招聘臺(tái),和著五彩斑斕的宣傳單。心情一下子隨之緊張起來(lái),我該從哪里開始呢?帶著疑問(wèn)我來(lái)到會(huì)場(chǎng)中。熙攘的人群讓我不知所措,只好繞著場(chǎng)內(nèi)各家企業(yè)的招聘廣告一一閱讀:應(yīng)聘者要求、所需崗位、需招人數(shù)、以及公司的發(fā)展?fàn)顩r,途中不時(shí)會(huì)有相關(guān)人員遞上宣傳單,并介紹上幾句。在大體上的了解之后,我選定了幾家自己感興趣的,準(zhǔn)備開始與面試官正面交鋒。首先來(lái)到才子服裝前遞上簡(jiǎn)歷,本想了解下人事管理這一職位,哪知對(duì)方一開口就問(wèn)“你是大三的,想找的是實(shí)習(xí)崗位么?對(duì)不起,我們不收實(shí)習(xí)生”,為此第一站失敗告終。以此為鑒,接下來(lái)的幾場(chǎng)我采取先詢問(wèn)在先,以免一開始就遭到拒絕。相繼之后,我選了幾家教育機(jī)構(gòu):未名教育、金海洋、清華優(yōu)才等,并投上自己的簡(jiǎn)歷,并進(jìn)行交談。就授課時(shí)間、形式、對(duì)象等進(jìn)行詢問(wèn),并耐心請(qǐng)教,聽取他們的介紹,互相了解。幾經(jīng)周折之后,手上的簡(jiǎn)歷替換成宣傳單,帶著復(fù)雜的思緒離開了會(huì)場(chǎng)。
從此次的招聘會(huì)中我看到了自己存在的諸多不足之處。第一,簡(jiǎn)歷過(guò)簡(jiǎn)單。我的簡(jiǎn)歷是從網(wǎng)絡(luò)上下載下來(lái)的一張表格,按照其中的對(duì)應(yīng)項(xiàng)填上我的專業(yè),及一些在校的獎(jiǎng)懲情況。但在會(huì)場(chǎng)上我看到的大部分簡(jiǎn)歷都比我的充實(shí)的多,照片、詳細(xì)的介紹,所獲獎(jiǎng)勵(lì)的相關(guān)復(fù)印件等,無(wú)一不體現(xiàn)求職者認(rèn)真地態(tài)度,也會(huì)更得對(duì)方的好感。第二,自身儲(chǔ)備的知識(shí)不夠。各色招聘崗位都有一定的崗位要求,就拿教育機(jī)構(gòu)的來(lái)說(shuō),多處寫著持四六級(jí)英語(yǔ)證書者、普通話二級(jí)甲等者優(yōu)先,這比我們平時(shí)的要求都更上了一個(gè)層次??梢娚鐣?huì)就是這么個(gè)優(yōu)勝劣汰的局勢(shì),若不加強(qiáng)自身的塑造,機(jī)會(huì)來(lái)了你也只能嘆為觀止。第三,實(shí)踐太少。在金海洋面試的時(shí)候,我了解到往常的實(shí)踐是非常重要的。這是一家招收兼職的機(jī)構(gòu),但仍要求我們到時(shí)要到場(chǎng)只講已決定去留。這就要求我們不能只在自己專業(yè)的理論知識(shí)上徘徊,還應(yīng)加以實(shí)踐,不斷的積累經(jīng)驗(yàn)。切莫滿腹經(jīng)綸,卻未能表述。第四,應(yīng)注重整體的精神面貌。好的精神狀況是面試的無(wú)聲開場(chǎng)白,為雙方營(yíng)造一個(gè)好的面試環(huán)境,有助于雙方的成分了解。剛開始時(shí),我總是害怕不敢踏出第一步,回答時(shí)聲音過(guò)小,致使降低了成功的可能性。在會(huì)場(chǎng)上還有一些同學(xué)就正裝出席,給人精神飽滿,挺拔的首要印象,吸引了不少招聘者。另外,我覺(jué)得在面試中不可把工資的部分看的太重,特別是相對(duì)于我們這些想要找尋實(shí)習(xí)單位的應(yīng)聘者來(lái)說(shuō),應(yīng)著重放在實(shí)踐的崗位與內(nèi)容上,能得到實(shí)在的鍛煉才是首要的。隨著招聘會(huì)的落幕,思緒不在那么的迷茫,認(rèn)清自己所缺失的,今后定將多加補(bǔ)足,為明年的自己添磚加瓦,預(yù)祝我成功。
從事人力資源工作十多年,招聘從入行那天就開始在做,經(jīng)過(guò)這么多年形成一種琢磨人的習(xí)慣,用一位同行朋友的話說(shuō)“閱人多了,走在大街上看到人都在琢磨”。以前關(guān)于招聘面試方面的課程也聽過(guò)不多,聽來(lái)聽去基本理論都差不多。
不過(guò)周六去聽過(guò)孫老師課后還是頗有收獲,特別是孫老師提到的4p營(yíng)銷與人才招聘及關(guān)注面試細(xì)節(jié)讓我感悟良多。現(xiàn)將本次聽課后的心得歸納如下:
1、招聘是一個(gè)系統(tǒng)性的工作,前期的準(zhǔn)備是招聘成功的關(guān)??;
招聘崗位定位正確與否是招聘成功的前提;首先得根據(jù)公司的人才策略及組織、部門、崗位職能出發(fā)針對(duì)需求崗位進(jìn)行預(yù)測(cè)、定位;用老師的話首先你在知道吃什么的“魚”;吸引人才策略是招聘成功的保障;也就是老師說(shuō)要學(xué)會(huì)“運(yùn)用4p營(yíng)銷理論”來(lái)吸引人才,只當(dāng)有足夠的人才供選擇可能保障招聘合適的人才。
招聘選拔工具的運(yùn)用得當(dāng)與否,是招聘成功的關(guān)??;其中孫老師提及到“最成功的面試招聘合格也不會(huì)超過(guò)40%”讓我深有同感;招聘是一個(gè)不得有任何馬虎的工作,從簡(jiǎn)歷篩選開始,至筆試題庫(kù)的設(shè)計(jì),至面試環(huán)節(jié)的提問(wèn)設(shè)計(jì)和方法運(yùn)用都需要事前針對(duì)各自不同的崗位進(jìn)行精心的評(píng)估與設(shè)計(jì),才可能保障后繼招聘中的“慧眼識(shí)人”。
2、細(xì)節(jié)影響招聘效果。
孫老師本次課程的講授最大的特征就是從細(xì)節(jié)方面入手與大家一起分享招聘技巧:如何從簡(jiǎn)歷中讀出有效信息,電話面試人員的語(yǔ)言表達(dá)要求,面試人員的形象及態(tài)度等,認(rèn)知筆試試題的出處,行為面試和條件面試的題型設(shè)計(jì),校園招聘的關(guān)健點(diǎn)“宣講人“等方面的共享無(wú)不體現(xiàn)細(xì)節(jié)對(duì)招聘效果的影響不可忽視。
“二十一世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)是人才的競(jìng)爭(zhēng),人才決定企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),選對(duì)人是創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)”,通過(guò)這次課程的學(xué)習(xí)讓我更加明白招聘工作在企業(yè)人力資源管理中的重要性。同時(shí)我也會(huì)將本次課用學(xué)到的知識(shí)結(jié)合我們企業(yè)的實(shí)際情況予以運(yùn)用,以提升我司的競(jìng)爭(zhēng)力。
校園值周個(gè)人心得篇一
在我走過(guò)的校園歲月里,即使有無(wú)數(shù)的磨難,但也有無(wú)數(shù)的機(jī)會(huì)和收獲,個(gè)人的成長(zhǎng)、進(jìn)步、感悟、體會(huì)都與校園的每一寸土地、每一位老師、每一位同學(xué)有關(guān),可以說(shuō)不同的角度總有不同的想法,下面我將按照經(jīng)歷的先后順序?qū)⑽业膫€(gè)人校園心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)。
1.真正的課堂在生活中。
我們的校園生活中,最大程度的受到關(guān)注、重視的重點(diǎn)在于在課堂中的表現(xiàn)。例如:有沒(méi)有待在座位上,聽課是否專注,有沒(méi)有參加課堂互動(dòng)等等。然而,很多時(shí)候我們都忽略了課外的經(jīng)驗(yàn)同樣重要,不說(shuō)違法亂紀(jì)的事情,我曾目睹我們學(xué)校的一位善良女孩在偏遠(yuǎn)的體育館深夜受傷卻始終找不到幫助,知道第二天才因同學(xué)的發(fā)現(xiàn)才逐漸轉(zhuǎn)機(jī)。這一件事讓我明白真正的課堂在生活中,在遇見困境時(shí),我們應(yīng)該用雙手去助人和勸善。
2.懂得感恩,在與人交往的時(shí)候,更要講求道德品質(zhì)。
大學(xué)是一個(gè)張揚(yáng)自我,追尋自己理想的平臺(tái)。這四年中,每一個(gè)人都在不同的方面實(shí)現(xiàn)著自己的夢(mèng)想。然而,我們也不應(yīng)該喪失基本的懂得感恩和講求道德品質(zhì)。很多人愿意幫助我們,給我們建議,給我們帶來(lái)歡笑。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感激別人的付出,并且在與人交往的時(shí)候,看重道德品質(zhì)。畢竟,只有有道德的行為,才可能得到更多人的認(rèn)可。
3.數(shù)字時(shí)代下的提升。
計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng),構(gòu)成了一個(gè)無(wú)限廣闊的世界,一個(gè)原本天涯海角的一隅,通過(guò)這樣的載體的革命,也迎來(lái)了普通人的更廣泛的接觸。而在校園里,我們每天都接觸著這些東西,也因?yàn)檫@些東西而提升了我們的認(rèn)識(shí)能力和交往能力。例如:學(xué)習(xí)編程語(yǔ)言、了解外面的世界、使用各種社交軟件尋找知音等等。除此之外,我們?cè)谶@個(gè)時(shí)代更加注重自己的數(shù)字素養(yǎng)和對(duì)數(shù)字時(shí)代的理解。
4.凹凸不平的人生道路。
從剛剛一個(gè)人進(jìn)入校園那一刻起,便開始了自己人生中漫長(zhǎng)的征程。這在差異化的大學(xué)教育中更需要我們有著更加堅(jiān)定的內(nèi)心和持續(xù)的努力。人生若是已退色,那么當(dāng)我們看到別人在穩(wěn)步前進(jìn)時(shí),是不是會(huì)感到疲憊,難以找到動(dòng)力?學(xué)校里有著點(diǎn)滴的能量,能讓我們開始跨越去迎接未來(lái),在這凹凸不平的人生道路上走得更加堅(jiān)定。
5.多元化的人生視野。
在校園中,我們會(huì)遇到各種各樣的人,并且處于不同的環(huán)境下。這給我們的人生經(jīng)驗(yàn)和視野帶來(lái)了極大的影響。我們從歷史人物的人生哲理中汲取經(jīng)驗(yàn),從文化活動(dòng)中感悟人生中美好的時(shí)刻。在大學(xué)里,我們?cè)谟龅讲煌娜藭r(shí),更能夠接受他們的觀點(diǎn),也更能有效地處理人際關(guān)系。因此,多元化的人生視野是我們?cè)诖髮W(xué)里所需要擁有的。
綜上所述,我們?cè)谛@中不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)和技能,更好的是獲得關(guān)于生活、人生和時(shí)代的啟示。這些體驗(yàn)并不是會(huì)在短時(shí)間內(nèi)就形成。確切的來(lái)說(shuō),這些體驗(yàn)是需要在校園中積累的,需要我們重新理會(huì)和向更高處發(fā)展。每一次的體驗(yàn)都是一種總結(jié),更為重要的是,每一次的總結(jié)都是一個(gè)實(shí)現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。
校園值周個(gè)人心得篇二
在校園中度過(guò)了四年的時(shí)光,我真真切切地感受到了自己的成長(zhǎng)與變化。這四年的經(jīng)歷,不僅讓我受益匪淺,還讓我對(duì)自己有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在這里,我想分享幾個(gè)個(gè)人的心得體會(huì)。
第一段:勇于擁抱變化。
上大學(xué)時(shí),我的一些想法是非常幼稚的。在相處中,我也遇到了各種各樣的人,而他們的影響讓我漸漸地變得更加開放和自信。同時(shí),這四年在校園中的學(xué)習(xí)、生活與社交,也讓我經(jīng)歷了許多的變化。我不斷地嘗試新鮮事物、認(rèn)識(shí)新的人,甚至嘗試去承受每一次挫敗,正是這些變化給了我成長(zhǎng)。從懷疑自己到堅(jiān)定自信,我用一步步的實(shí)踐去打破一切的不確定、嘗試破解一切難題,我更懂了成長(zhǎng)過(guò)程中的堅(jiān)韌和韌性。
第二段:培養(yǎng)良好個(gè)人習(xí)慣。
在校園中,每個(gè)人的時(shí)間都是寶貴的,因此養(yǎng)成良好的個(gè)人習(xí)慣是非常重要的。在大學(xué)中,我早早地養(yǎng)成了早起、早睡的習(xí)慣。一天的課程和學(xué)習(xí)計(jì)劃都是早上開始,因此保持7小時(shí)間的睡眠對(duì)我來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。除此之外,我還鍛煉身體、看書和寫作,這些習(xí)慣幫助我更好的管理我的時(shí)間和提高自己的自律性。此外,我還嘗試了在周末的時(shí)候?qū)W習(xí)新技能、參加線上社交活動(dòng),這種全面的生活方式,讓我做好了個(gè)人充實(shí)和工作學(xué)習(xí)兩個(gè)方面的平衡,也讓我算的上是一個(gè)優(yōu)秀的校園工作者。
第三段:積極參與社交。
在大學(xué)里我盡可能多地去接觸社交,堅(jiān)信積極參與社交有選擇的特長(zhǎng),也更容易獲得資源和支持。在社交方面,我與不同文化背景的人共同嘗試交流、辯論和協(xié)作工作。這不僅讓我更好地理解了世界和人性,也增強(qiáng)了我的信心和勇氣,讓我更加開放與自信。而在社交活動(dòng)中,我還不斷地嘗試去了解周圍的人,并與他們建立深厚的友誼。在大學(xué)中,社交是相當(dāng)重要的,我們需要不斷地拓寬視野、大膽嘗試、承受挫敗與收獲快樂(lè),這一切都是成長(zhǎng)的關(guān)鍵。
第四段:尋找和發(fā)展自己的興趣。
在大學(xué)期間,我積極地嘗試尋找自己喜歡的事情,同時(shí)不斷探索自己的興趣。在學(xué)術(shù)方面,我對(duì)自己大學(xué)學(xué)習(xí)專業(yè)——商科產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣,并希望能夠在這方面有所發(fā)展。此外,在文化和藝術(shù)方面,我嘗試學(xué)習(xí)新事物,例如鋼琴、文化歷史、電影等。所有這些都是我對(duì)自己興趣不斷探索的一個(gè)完滿的展現(xiàn),并不斷地激勵(lì)我進(jìn)一步探究和發(fā)展自己的愛好。
第五段:總結(jié)與展望。
在大學(xué)四年的時(shí)光中,我真正深刻地感受到了自己的成熟與成長(zhǎng)。在這個(gè)過(guò)程中,我不斷地探索、學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn)自我,同時(shí)也結(jié)交了許多新朋友,積極地發(fā)展自己的興趣愛好。此外,我也明白,在之后的生命中,勇于改變和適應(yīng)新嗜好、更加自律、積極嘗試創(chuàng)新新事物、保持關(guān)愛和智慧的態(tài)度,才會(huì)讓我在未來(lái)的道路更加充實(shí)和成功。因此,我將對(duì)這份校園體驗(yàn)鍥而不舍地繼續(xù)深入探究和開展各種有益的活動(dòng)。
校園值周個(gè)人心得篇三
1、晨讀時(shí)段,絕大部分的班級(jí)紀(jì)律很好。班主任老師及時(shí)到位,指導(dǎo)朗讀,各班書生朗朗,學(xué)習(xí)氛圍濃厚。
2、每天早上,各班學(xué)生打掃清潔也很及時(shí)、仔細(xì),校園的衛(wèi)生總體較好,老師們經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生一起打掃衛(wèi)生,率先示范,精神可嘉。
3、中午用餐,由于負(fù)責(zé)老師的認(rèn)真管理,秩序很好,無(wú)擁擠的現(xiàn)象。
4、課間操,學(xué)生們認(rèn)真的鍛煉身體,動(dòng)作到位,表現(xiàn)出學(xué)生的朝氣。
二、不足。
1、中午放學(xué)時(shí),老師有點(diǎn)擔(dān)憂:個(gè)別學(xué)生下樓時(shí)候,也有推搡的現(xiàn)象,有的速度很快,有的不靠右行,影響秩序,有危險(xiǎn)的隱患。
2、幾乎是每天的不同時(shí)段,在學(xué)校的不同場(chǎng)合,我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些紙團(tuán)、塑料紙、零食袋等雜物,雖然并不多,但看到了總讓人不舒服。我相信,沒(méi)有哪一位同學(xué)會(huì)故意破壞我們整潔的環(huán)境,根源還在平時(shí)的良好行為習(xí)慣還沒(méi)有養(yǎng)成。特別是花壇和教學(xué)樓前面的溝里邊垃圾常見,前面派人打掃了,后面又扔下來(lái)了;說(shuō)明個(gè)別同學(xué)缺乏衛(wèi)生意識(shí),有隨手扔垃圾的習(xí)慣。希望大家都為創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美、和諧的校園的環(huán)境盡一份心,出一份力,做到愛校如家。珍惜自己的勞動(dòng)成果。
3、放學(xué)路隊(duì)。
各班級(jí)的放學(xué)路隊(duì)是在老師的護(hù)送下走得很整齊,也非常有禮貌地和老師說(shuō)再見。
但還是有少數(shù)同學(xué)剛出校門口就自動(dòng)解散了,各種不文明的表現(xiàn)都也出來(lái)了。為了我們學(xué)校的形象,請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必要走好,直到回家。外邊施工顯得亂,越是這樣,每一位學(xué)生越應(yīng)該多留神,保護(hù)好自身的安全。
三、建議。
校園值周個(gè)人心得篇四
第一段:介紹校園值周的概念和目的(200字)。
校園值周是指學(xué)校中學(xué)生輪流參與組織和管理學(xué)校各項(xiàng)工作的制度。它的目的是培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、合作精神和組織能力,鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力。校園值周活動(dòng)在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)方面起到了重要作用。作為學(xué)校的一員,每個(gè)學(xué)生都要參與到校園值周的工作中來(lái),為學(xué)校的發(fā)展和提升貢獻(xiàn)自己的力量。
第二段:說(shuō)明校園值周的具體內(nèi)容和工作內(nèi)容(200字)。
校園值周的具體內(nèi)容包括學(xué)生在學(xué)校各個(gè)崗位的輪流工作。這些崗位包括學(xué)生會(huì)主席、班級(jí)觀察員、圖書管理員、宣傳部部長(zhǎng)等等。學(xué)生們?cè)诓煌膷徫簧?,根?jù)自身特長(zhǎng)和興趣進(jìn)行工作。真實(shí)地參與到學(xué)校管理中,從而學(xué)到更多的知識(shí),提高自身技能。
校園值周活動(dòng)對(duì)學(xué)生的益處是多方面的。首先,它能夠鍛煉學(xué)生的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。在擔(dān)任學(xué)生會(huì)主席或部長(zhǎng)等職位時(shí),學(xué)生需要組織和協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作,提高自己的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。其次,校園值周能夠增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。學(xué)生們?cè)谔幚砀鞣N問(wèn)題時(shí)需要與他人合作,培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí),提高了學(xué)生的合作能力。最后,校園值周加深了學(xué)生對(duì)學(xué)校工作的理解和對(duì)教育管理的認(rèn)識(shí)。學(xué)生們通過(guò)親身參與學(xué)校運(yùn)營(yíng)并面臨各種問(wèn)題時(shí)能夠更好地了解學(xué)校的管理工作和各種問(wèn)題的解決方法。
第四段:分享個(gè)人在校園值周中的體驗(yàn)和反思(300字)。
在我參與校園值周的過(guò)程中,我曾擔(dān)任過(guò)班級(jí)觀察員和學(xué)生會(huì)部長(zhǎng)等職務(wù)。通過(guò)這些經(jīng)歷,我深深地體會(huì)到了責(zé)任感的重要性。作為班級(jí)觀察員,我需要對(duì)班級(jí)的學(xué)習(xí)情況和衛(wèi)生狀況進(jìn)行觀察,并及時(shí)向老師反饋。這讓我明白了一個(gè)人的言行舉止會(huì)影響到整個(gè)集體的形象。而在擔(dān)任學(xué)生會(huì)部長(zhǎng)的職位上,我需要和其他部長(zhǎng)合作,組織各種活動(dòng)。這要求我具有很好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。通過(guò)這些經(jīng)歷,我從實(shí)踐中學(xué)到了很多知識(shí)和技能。
第五段:總結(jié)校園值周的意義和作用(200字)。
校園值周是促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的全面發(fā)展的重要途徑。它能夠培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、合作精神和組織能力,提高學(xué)生的實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力。同時(shí),通過(guò)校園值周,學(xué)生們能夠更好地了解學(xué)校管理和工作流程,增強(qiáng)對(duì)學(xué)校工作的認(rèn)同感和自豪感。所以,校園值周對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展有著重要的影響。我們作為學(xué)生,應(yīng)該積極參與校園值周活動(dòng),為學(xué)校的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
校園值周個(gè)人心得篇五
相信每個(gè)人在校園里都會(huì)經(jīng)歷一些不同的事情,這些經(jīng)歷不僅僅是在學(xué)術(shù)方面的,更多的可能是在生活、人際交往、心理、情感等方面。個(gè)人的心得體會(huì)是非常珍貴的,它不僅能夠幫助我們總結(jié)過(guò)去的經(jīng)歷和成長(zhǎng),還能夠?yàn)槲覀兾磥?lái)的發(fā)展提供指導(dǎo)和啟示。在這篇文章中,我將分享我的個(gè)人校園心得體會(huì),希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。
第二段:學(xué)習(xí)方面。
在我的校園生活中,學(xué)習(xí)是我最重要的一個(gè)方面。我認(rèn)為,高效的學(xué)習(xí)方法和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度是成功的關(guān)鍵。首先,我一直保持良好的時(shí)間管理和規(guī)劃能力,讓我的學(xué)習(xí)不斷地進(jìn)步。其次,我還注重學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)和實(shí)踐,例如采用課外閱讀、做練習(xí)、討論交流等方式,不斷地提高我的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。最后,我在學(xué)習(xí)中始終保持積極進(jìn)取的態(tài)度,認(rèn)真去探索、去思考、去發(fā)問(wèn),在實(shí)踐過(guò)程中不斷累積經(jīng)驗(yàn)和提高能力。
第三段:人際交往。
在我的校園生活中,人際交往也是一個(gè)非常重要的方面,它不僅能夠幫助我們建立更廣泛的社交網(wǎng)絡(luò),還能夠增進(jìn)我們的認(rèn)識(shí)和理解,培養(yǎng)我們的人際敏感性和合作能力。我從來(lái)不認(rèn)為一個(gè)人能夠孤軍奮斗,因此我一直積極參加各種社團(tuán)、組織和活動(dòng),結(jié)交各種朋友和同伴,不斷擴(kuò)展我的人際圈子和認(rèn)知層面。在人際關(guān)系中,我堅(jiān)持如實(shí)相待、真誠(chéng)相待、關(guān)注他人,并在合作中充分溝通和協(xié)調(diào),使我們的合作能夠更加順利地進(jìn)行。
第四段:心理情感。
在我校園生活中,心理情感也是一個(gè)不容忽視的方面,它直接影響了我們的學(xué)業(yè)和生活。我始終注重心理健康,因此在這個(gè)方面,我一直保持穩(wěn)定的心態(tài),不為外界壓力所困擾,保持自信和積極的面貌。同時(shí),我也十分注重自我覺(jué)察和調(diào)整,通過(guò)自我學(xué)習(xí)、溝通和尋求幫助等方式,鞏固自身的心理健康,讓自己在人際交往和學(xué)習(xí)中更加輕松和自在。
第五段:總結(jié)。
通過(guò)我的個(gè)人校園心得體會(huì),我意識(shí)到,一個(gè)真正成功的人,必須在學(xué)習(xí)、人際交往、心理情感等方面具備較高的素質(zhì)和能力。只有真正掌握了這些素質(zhì)和能力,才能夠在未來(lái)的發(fā)展中站穩(wěn)腳跟。因此,我們應(yīng)該時(shí)刻警醒自己,不斷挑戰(zhàn)自己,不斷改進(jìn)自己,讓自己在校園生活中得到更多的成長(zhǎng)和提高。同時(shí),我們也應(yīng)該感謝所有的支持者和幫助者,向他們致以最真摯的謝意和敬意。
校園值周個(gè)人心得篇六
志愿服務(wù)是奉獻(xiàn)社會(huì)、服務(wù)他人的一些方式,是傳播愛心、播種文明的過(guò)程。雖然這次只是作為一名運(yùn)動(dòng)會(huì)的志愿者,但這卻是我期待已久的。
盡管是炎炎夏日,我和同學(xué)還是早早地來(lái)到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng),我們頂著一頂竹編帽在陽(yáng)光下走著。不一會(huì)兒運(yùn)動(dòng)員們都來(lái)了,觀眾們也坐在觀眾席上為即將上場(chǎng)的運(yùn)動(dòng)健兒加油。我們幾個(gè)志愿者手臂上都扣著寫了志愿者的手挽,看著那幾個(gè)字在陽(yáng)光下顯得更加刺眼,我更覺(jué)得驕傲了。
我們首先是在檢驗(yàn)場(chǎng)上清點(diǎn)名單,檢驗(yàn)運(yùn)動(dòng)員們是否都來(lái)齊了,接著到了鐘點(diǎn)我們便把運(yùn)動(dòng)員們帶到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上做一些準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),讓他們來(lái)回跑兩下拉一下韌帶。待到運(yùn)動(dòng)會(huì)主席宣布到他們上場(chǎng)時(shí),我們便幫他們?cè)谝路?cè)邊貼上號(hào)數(shù),再送他們上跑道。待他們跑到終點(diǎn),有的運(yùn)動(dòng)員已經(jīng)累到?jīng)]力氣了,我們便沖上去扶著他們,給他們拿水喝。
我們做志愿者,除了幫助運(yùn)動(dòng)員之外,偶爾我們也會(huì)拿起相機(jī),拍一下運(yùn)動(dòng)健兒們的矯健身姿,記錄下他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每當(dāng)看見那些運(yùn)動(dòng)員們?cè)跊_刺的時(shí)候那股拼勁,我就特別感動(dòng),我覺(jué)得他們不只是在為自己而跑,也是在為集體而跑,為榮譽(yù)而跑。有的運(yùn)動(dòng)員甚至在半路的時(shí)候摔了一跤,但是他們沒(méi)有放棄,他們依然站起來(lái)繼續(xù)跑完那段路程,我情不自禁地為他們鼓掌,從心底里贊賞他們,他們鼓舞我的不僅是從哪兒跌倒就要從哪兒站起來(lái)的的勇氣,更是一種永不放棄的奔跑精神。我為他們鼓掌!我為他們歡呼!我為他們驕傲!
太陽(yáng)正當(dāng)空熱照,觀眾們的激情也毫不減退,跳高運(yùn)動(dòng)員猛地一跳就過(guò)桿了,鉛球運(yùn)動(dòng)員靈活一扔鉛球就過(guò)了八米,1000米男子跑步?jīng)_刺的時(shí)候第二名一下子超越了第一名奪得冠軍······觀眾們呼喊著,尖叫著,廣播社的社員平穩(wěn)地念著各班級(jí)送來(lái)的加油信,志愿者們頂著竹編帽在操場(chǎng)上管理著秩序,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上依然很熱鬧。
太陽(yáng)漸漸落下,運(yùn)動(dòng)會(huì)也快要結(jié)束了,等到觀眾們都走得差不多了,我們這才去檢查,做一些收尾工作,防止有些班級(jí)有的衛(wèi)生還沒(méi)搞定,又或者是有的學(xué)生掉了東西。
慢慢地,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的人越來(lái)越少,我們也差不多要離開了。我們都拖著疲憊的身子趕回宿舍休息,雖然很累,但是我覺(jué)得很值得,我很開心這次能夠參加志愿者活動(dòng),也希望以后會(huì)有更多的機(jī)會(huì)參與志愿者活動(dòng)。
平凡的笑容,不平凡的精神,我希望志愿精神將充滿在世界各地,溫暖大地,溫暖我們。
眨眼間,奧運(yùn)會(huì)即將結(jié)束,在過(guò)去的一個(gè)半月中,我深深體會(huì)到作為一名奧運(yùn)會(huì)志愿者工作的艱辛,快樂(lè)和那份責(zé)任感所帶來(lái)的動(dòng)力。本著“兩個(gè)奧運(yùn)同樣精彩”的原則,在殘疾人奧運(yùn)會(huì)舉辦期間,我們?nèi)匀粓?jiān)守崗位,頂著炎炎烈日,寒風(fēng)暴雨,檢查行人的證件,這不僅體現(xiàn)了我們北航人對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,更體現(xiàn)了我們中國(guó)人從古至今的光榮傳統(tǒng)。
常常想象,奧運(yùn)到來(lái)的那一刻,每一天路過(guò)這兒的有亞洲人,有歐洲人,有老人,有孩子……有來(lái)自五湖四海的朋友,而我們,這群志愿者將用微笑迎接,用真誠(chéng)歡迎,盡地主之誼,讓來(lái)客感到熱情與友愛,讓他們享受這片圣地的快樂(lè)!
記得曾經(jīng)一個(gè)坐輪椅的老大爺一個(gè)人沒(méi)有辦法過(guò)臺(tái)階的時(shí)候,是我們兩個(gè)志愿者和一個(gè)保安人員齊心協(xié)力,將老大爺抬過(guò)那個(gè)臺(tái)階。這正是我們中國(guó)人團(tuán)結(jié)精神的點(diǎn)滴表現(xiàn)。同時(shí),我也深深體會(huì)到了,奧運(yùn)會(huì)志愿者工作是個(gè)集體合作的工作。中國(guó)在也經(jīng)歷了許多艱難與波折,正是我們13億人口的眾志成城才戰(zhàn)勝了困難。祖國(guó)在經(jīng)歷、在成長(zhǎng);我在思考、在行動(dòng),我愿同祖國(guó)一起,去迎接那屬于我們的彩虹!
我想,此刻,彼刻,行動(dòng)才是我們每一個(gè)志愿者、每一個(gè)中國(guó)人對(duì)祖國(guó)的回報(bào)。
我們每一位志愿者一定會(huì)堅(jiān)守自己的崗位,直到殘疾人奧運(yùn)會(huì)圓滿結(jié)束,這是我們的使命,也是我們作為08年奧運(yùn)會(huì)主辦方的志愿者們應(yīng)盡的義務(wù)。
校園值周個(gè)人心得篇七
今天,我們?cè)谒奚針蔷G化帶開展了青年志愿活動(dòng),主題的內(nèi)容為撿垃圾。下午2點(diǎn)30分,我們聚集在食堂門口,帶著工具,開始我們的志愿活動(dòng)。
我們劃分好了區(qū)域,兩個(gè)人在一起。之后,同學(xué)們就開始了工作,這時(shí)也不分彼此。大家見到垃圾就主動(dòng)的撿了起來(lái)。不一會(huì)的時(shí)間大家就撿了一個(gè)又一個(gè)的垃圾。我負(fù)責(zé)撐垃圾袋,不一會(huì)時(shí)間垃圾袋就沉甸甸的了。
在此次活動(dòng)中,大家都十分積極,從活動(dòng)開始到結(jié)束都保持著很高的熱情,雖然有的同學(xué)已經(jīng)干得出汗,但還是不肯松懈,為此次活動(dòng)的圓滿成功獻(xiàn)出了自己的一份力。通過(guò)大家的辛勤勞作,對(duì)校園內(nèi)的一些顯見的垃圾和一些垃圾死角進(jìn)行清理,不僅美化了校園環(huán)境,而且在活動(dòng)中提升了我們的無(wú)私奉獻(xiàn)精神,增強(qiáng)了我們作為當(dāng)代大學(xué)生的使命感和責(zé)任感。
校園不僅是我們學(xué)習(xí)求知的地方,更是我們生活的場(chǎng)所。在學(xué)校里,我們度過(guò)了大多數(shù)時(shí)光,因而,保持校園的清潔與美觀便成了我們義不容辭的責(zé)任。校園整潔不光可以愉悅我們的心情,對(duì)我們的身體健康也大有益處。當(dāng)我在切身體驗(yàn)勞動(dòng)時(shí),我才更進(jìn)一步地融會(huì)了勞動(dòng)最光榮這句話的精髓。勞動(dòng)確實(shí)很辛苦,但卻是苦中帶甜的。勞動(dòng)的感受,在勞累時(shí)大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中所能觸摸到的,這種感受是作為一名勞動(dòng)者內(nèi)心深處最平凡而又殊于一般的感受。
多參加勞動(dòng)實(shí)踐其實(shí)也是一個(gè)發(fā)揮自我,展現(xiàn)自我才華的舞臺(tái)。有的人生在富裕的家庭,衣食無(wú)憂;而有的人卻生活在貧困的山區(qū),從小就歷經(jīng)磨難。雖然沒(méi)法選擇出身,但可以用自強(qiáng),自立的奮斗精神來(lái)改變自己的命運(yùn)。雖然家境不是很寬裕,昂貴的費(fèi)用給身在農(nóng)村的父母予沉重的壓力。這次做義工撿垃圾,使我覺(jué)得一個(gè)人應(yīng)當(dāng)自立,自強(qiáng),通過(guò)拼搏奮斗去擺脫逆境才是最重要的。
這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),一方面,我們鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力,在實(shí)踐中成長(zhǎng);另一方面,活動(dòng)讓我們體會(huì)到勞動(dòng)的樂(lè)趣,也讓我們認(rèn)識(shí)到建造一個(gè)清潔的校園從自身做起是多么的重要,不管在校園還是在校外,保持清潔都是文明中不可或缺的一部分。我們?yōu)楸Wo(hù)環(huán)境做出了自己的貢獻(xiàn)。環(huán)保是我們經(jīng)常掛在嘴邊的話題,但是能真正做到的又有幾個(gè)人呢?只有從觀念上解決這個(gè)問(wèn)題才是我們的根本出路,否則環(huán)保將只是拿出來(lái)裝點(diǎn)門面的話題。
其實(shí)環(huán)保和學(xué)習(xí)是有很多相似點(diǎn)的,一時(shí)興起而為之是沒(méi)有任何意義的,只有從點(diǎn)滴做起并堅(jiān)持不懈,才會(huì)取得令人滿意的成果。
學(xué)校是我們大家的共同的家,我們應(yīng)該盡自己的努力去讓我們這個(gè)大家庭越來(lái)越美麗。作為一名志愿者,我們更有責(zé)任把這種環(huán)保理念傳達(dá)給每一位同學(xué),讓大家手牽手,共建和諧校園。
總而言之,這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)受益匪淺,我希望以后能多參加一些類似的活動(dòng),同時(shí)我呼吁大家,尤其是大學(xué)生們,一定要樹立“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”、“保護(hù)環(huán)境,刻不容緩”的意識(shí)。在活動(dòng)中感受到合作精神的可貴,看到勞動(dòng)成果的喜悅。志愿者是不以物質(zhì)報(bào)酬為目的,利用自己的課余時(shí)間,自愿為學(xué)院為社會(huì)和他人提供服務(wù)和需要幫助的人。作為大學(xué)生志愿者的我們更要積極參與社會(huì)活動(dòng)、服務(wù)校園、服務(wù)社會(huì)。同時(shí),大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神,更要提高自己的整體素質(zhì),提高我們的實(shí)踐能力。通過(guò)志愿者服務(wù),感受志愿服務(wù)精神的魅力。
保護(hù)環(huán)境,我們應(yīng)該從自己做起,從身邊的小事做起,把思想道德規(guī)劃落實(shí)到每一個(gè)言行中。為了使我們能夠更好的學(xué)習(xí)生活,我們需要一個(gè)優(yōu)美和諧、秩序井然的校園環(huán)境。我們是學(xué)校的主人,理應(yīng)“從我做起,從現(xiàn)在做起”,為建設(shè)美好校園做出我們自己的一份貢獻(xiàn)。我們應(yīng)該共創(chuàng)干凈校園,爭(zhēng)做文明大學(xué)生!
校園值周個(gè)人心得篇八
第一段:介紹校園值周的背景和意義(150字)。
校園值周是學(xué)校組織的重要組成部分,目的在于培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和社會(huì)實(shí)踐能力。在這個(gè)過(guò)程中,學(xué)生將擔(dān)任社區(qū)等校內(nèi)的各種職位,負(fù)責(zé)管理和維護(hù)校園的秩序。校園值周的意義在于使學(xué)生深刻了解學(xué)校和社區(qū)的運(yùn)行機(jī)制,鍛煉他們獨(dú)立自主的能力,培養(yǎng)他們主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任的意識(shí)。
校園值周通常會(huì)持續(xù)一周時(shí)間,每天都有不同的工作任務(wù)。首先,學(xué)生會(huì)接受一次簡(jiǎn)短的培訓(xùn),了解校園值周的任務(wù)和要求。然后,根據(jù)學(xué)生的年級(jí)和班級(jí)進(jìn)行分組,每個(gè)小組負(fù)責(zé)不同的任務(wù)。這些任務(wù)包括清潔教室、圖書館管理、操場(chǎng)維護(hù)等。在每個(gè)任務(wù)結(jié)束后,學(xué)生需要填寫反饋表,總結(jié)自己的工作情況,并提出改進(jìn)建議。除了日常的工作任務(wù),學(xué)生還需要參與各種活動(dòng),例如開展校內(nèi)義工活動(dòng)、組織籃球比賽等。
第三段:分析校園值周帶來(lái)的好處(300字)。
校園值周能夠帶來(lái)種種好處。首先,它促使學(xué)生融入學(xué)校和社區(qū),在參與各種實(shí)際任務(wù)的過(guò)程中增加了他們對(duì)學(xué)校和社區(qū)的認(rèn)同感。其次,這個(gè)過(guò)程鍛煉了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神,因?yàn)樾@值周需要同學(xué)們相互配合完成各項(xiàng)任務(wù)。此外,學(xué)生通過(guò)這個(gè)過(guò)程學(xué)會(huì)了主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任和管理自己的時(shí)間。最重要的是,校園值周培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力,使他們了解到學(xué)校和社區(qū)的管理并非易事,需要大家共同努力。
第四段:分享個(gè)人的校園值周經(jīng)歷(300字)。
在我最近的一次校園值周中,我被分到了圖書館管理的小組。我們小組需要根據(jù)圖書館的開放時(shí)間,定期整理書架上的書籍,并負(fù)責(zé)接待讀者。在這個(gè)過(guò)程中,我深刻意識(shí)到了圖書館的管理工作并非輕松。首先,整理書架需要一定的耐心和細(xì)心,以保證每本書都能按照正確的排序放置。另外,接待讀者需要耐心解答他們的問(wèn)題,并幫助他們找到所需的書籍。通過(guò)這個(gè)經(jīng)歷,我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí),還提升了與他人溝通的能力。
第五段:總結(jié)校園值周的重要性和對(duì)個(gè)人的影響(200字)。
校園值周作為一種教育活動(dòng),對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)具有重要的影響。通過(guò)參與校園值周,學(xué)生能夠全面發(fā)展自己的各項(xiàng)能力,包括責(zé)任心、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和社會(huì)實(shí)踐能力。這些能力不僅在學(xué)校和社區(qū)中有所體現(xiàn),同時(shí)也為將來(lái)的發(fā)展提供了基礎(chǔ)。因此,校園值周不僅是一個(gè)學(xué)生必修的課程,更是一次為學(xué)生提供實(shí)踐機(jī)會(huì)的盛會(huì)。
以上是關(guān)于“校園值周過(guò)程加心得體會(huì)”的文章。通過(guò)校園值周,學(xué)生可以鍛煉自己的各項(xiàng)能力,并且體驗(yàn)到管理、責(zé)任和溝通的重要性。希望學(xué)生們能夠珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),并從中收獲更多。
校園值周個(gè)人心得篇九
為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育,我校積極抓好“每天活動(dòng)一小時(shí)”工作,努力提高學(xué)生身體健康,使體育成為文簡(jiǎn)學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線:每天活動(dòng)一小時(shí),學(xué)生健康起來(lái);每天活動(dòng)一小時(shí),校園活躍起來(lái)。
一、課程的安排充分:是落實(shí)“每天活動(dòng)一小時(shí)”的保障。為確保學(xué)生每天有一個(gè)小時(shí)的鍛煉時(shí)間,學(xué)校按上級(jí)部門的規(guī)定,開足開齊了體育課。
二、設(shè)施的利用到位:是落實(shí)“每天活動(dòng)一小時(shí)”的前提。為加強(qiáng)對(duì)學(xué)校資源開放工作的協(xié)調(diào)管理,學(xué)校派專人專管落實(shí)到位,鼓勵(lì)學(xué)生參加各項(xiàng)體育鍛煉,保證每天一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間,確保資源開放的時(shí)間和設(shè)施的準(zhǔn)備。
三、教師的專門指導(dǎo):是落實(shí)“每天活動(dòng)一小時(shí)”的保障。
四、內(nèi)容的豐富多彩:是落實(shí)“每天活動(dòng)一小時(shí)”的關(guān)鍵。
五、時(shí)間的精心安排:是落實(shí)“每天活動(dòng)一小時(shí)”的條件。
學(xué)生每天上、下午各一次眼保健操,接著是大課間活動(dòng),由班主任老師和體育老師共同組織學(xué)生進(jìn)行各種各樣的體育活動(dòng),然后是做廣播操。為了提高孩子們對(duì)體育鍛煉的興趣及積極性,體育組的老師們經(jīng)常組織一些班級(jí)聯(lián)賽。項(xiàng)目有50米跑、跳遠(yuǎn)、廣播操、跳繩等。確保學(xué)生每天有一小時(shí)以上的鍛煉時(shí)間,并養(yǎng)成體育鍛煉的好習(xí)慣。
六、在具體操作過(guò)程中我們做到三個(gè)落實(shí)。
一是思想認(rèn)識(shí)落實(shí),體育大課間活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生體育、合作意識(shí)、個(gè)性發(fā)展的途徑,是學(xué)校體育與教育教學(xué)的交匯點(diǎn),是反映學(xué)校辦學(xué)水平和成果的窗口。
二是組織時(shí)間落實(shí),我校的課間操15分鐘,眼保健操10分鐘,課外活動(dòng)45分鐘。
三是活動(dòng)內(nèi)容落實(shí),其形式主要分為三個(gè)板塊:
1、集體活動(dòng):主要內(nèi)容是跳繩、跳遠(yuǎn)、50米跑等。
2、以全校、全年級(jí)或全班為單位的集體活動(dòng),重在培養(yǎng)學(xué)生的集體主義思想和團(tuán)體意識(shí)。
3、分組活動(dòng):以年級(jí)、班、小組或自由組合為活動(dòng)單位,以活動(dòng)、競(jìng)賽等方式旨在體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)、競(jìng)爭(zhēng)和協(xié)作精神。
4、自主活動(dòng):以學(xué)生自主參與、主動(dòng)發(fā)展為目的的各種活動(dòng),充分體現(xiàn)以人為本,以學(xué)生為本,既快樂(lè)健康又兼顧興趣特長(zhǎng)。
通過(guò)落實(shí)每天一小時(shí)的活動(dòng),我校的體育氛圍越來(lái)越濃了,積極參加課外活動(dòng)的孩子越來(lái)越多了,達(dá)到了我們開展此活動(dòng)的目的,使孩子養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣。
校園值周個(gè)人心得篇十
為了這一周的校園銷售活動(dòng),我們大家都做了充分的準(zhǔn)備,所以當(dāng)老師宣布我們的校園銷售活動(dòng)定在十二周開始的時(shí)候,我們每個(gè)人都開心地忙活起來(lái)了。我對(duì)這次的校園銷售活動(dòng)也充滿了熱情。剛開始選擇這個(gè)營(yíng)銷專業(yè)的時(shí)候,我對(duì)營(yíng)銷的認(rèn)識(shí)很局限,以為只是簡(jiǎn)單的賣東西,但通過(guò)老師給我們上的課程,開闊了我的眼界。我明白了當(dāng)我們準(zhǔn)備開始銷售的時(shí)候,不只是隨隨便便進(jìn)一些貨物開始賣就可以的,我們要考慮的方面有很多:
一、市場(chǎng)細(xì)分
當(dāng)我們開始準(zhǔn)備在校園進(jìn)行銷售的時(shí)候,首先就是要對(duì)我們的校園市場(chǎng)進(jìn)行細(xì)分,根據(jù)消費(fèi)者需求的不同,把整個(gè)市場(chǎng)劃分成不同的消費(fèi)者群,這樣有利于選擇目標(biāo)市場(chǎng)和制定市場(chǎng)營(yíng)銷策略,也有利于發(fā)掘市場(chǎng)機(jī)會(huì),開拓新市場(chǎng),然后集中人力、物力投入目標(biāo)市場(chǎng),創(chuàng)造更大的利潤(rùn)。
二、目標(biāo)市場(chǎng)選擇
根據(jù)對(duì)市場(chǎng)的細(xì)分,我們要確立我們的目標(biāo)市場(chǎng),比如說(shuō)我們組確定銷售的商品的usb鍵盤燈,選擇在校已配備電腦的大學(xué)生作為目標(biāo)對(duì)象。將usb鍵盤燈一種產(chǎn)品投入江陰學(xué)院已配備電腦的在校大學(xué)生一個(gè)市場(chǎng),通過(guò)選擇這種密集單一市場(chǎng)模式,更加容易了解該目標(biāo)市場(chǎng)的需要,進(jìn)行集中營(yíng)銷。
三、市場(chǎng)定位
目標(biāo)市場(chǎng)范圍確定后,就要在目標(biāo)市場(chǎng)上進(jìn)行定位了。市場(chǎng)定位其實(shí)就是將我們的產(chǎn)品與其他的產(chǎn)品區(qū)分開來(lái),使顧客明顯感覺(jué)和認(rèn)識(shí)到這種差別,從而穩(wěn)固在顧客心目中的特殊的位置。這樣能樹立明確而積極的產(chǎn)品形象,與目標(biāo)市場(chǎng)進(jìn)行有效的交流,占據(jù)消費(fèi)者的心中特定的位置,使?fàn)I銷戰(zhàn)略富有競(jìng)爭(zhēng)力,使選定的目標(biāo)市場(chǎng)真正成為自己的市場(chǎng)。
四、目標(biāo)市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略
目標(biāo)市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略在營(yíng)銷學(xué)中起著承上啟下的作用,它為市場(chǎng)營(yíng)銷策略制度 提供了方向。我們銷售的商品在市場(chǎng)上肯定也有類似的,所以我們需要制定相應(yīng)的營(yíng)銷策略,來(lái)提高我們商品的銷售量。
以上各方面因素都是非常重要的,通過(guò)對(duì)經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì)的資源、校園環(huán)境、選擇環(huán)境、選擇產(chǎn)品、目市場(chǎng)情況、競(jìng)爭(zhēng)者的各方面的分析,開始在校園里事先設(shè)定好的攤位進(jìn)行銷售活動(dòng)。經(jīng)過(guò)這次的校園銷售活動(dòng),首先增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),同時(shí)也鍛煉了我對(duì)外溝通交流能力以及實(shí)際操作的能力。
固了所學(xué)的理論知識(shí),而且增強(qiáng)了我們的營(yíng)銷能力。通過(guò)團(tuán)體合作,我們懂得了合作的重要性以及懂得了怎樣去配合一個(gè)團(tuán)體,這為我們以后面對(duì)社會(huì)打下了基礎(chǔ)。這次的實(shí)踐經(jīng)歷使我們終身受益,給我們積累了經(jīng)驗(yàn),能夠讓我們更好地面對(duì)未來(lái)。并且這次的實(shí)訓(xùn)給予了我不同的學(xué)習(xí)方法和體驗(yàn),讓我深切的認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的重要性。在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我會(huì)更加注重自己的操作能力和應(yīng)變能力,多與這個(gè)社會(huì)進(jìn)行接觸,讓自己更早適應(yīng)這個(gè)陌生的環(huán)境,相信在不久的將來(lái),可以打造一片屬于自己的天地。
校園值周個(gè)人心得篇十一
1、責(zé)任明確,人人都是安全員。每學(xué)期一開學(xué),校長(zhǎng)室必定與各個(gè)職能科室簽訂學(xué)期安全責(zé)任狀;職能科室必定與各重點(diǎn)崗位簽訂崗位安全責(zé)任狀;班主任與學(xué)生簽訂安全責(zé)任書;形成了“橫向到邊,縱向到人”的安全責(zé)任網(wǎng)絡(luò)體系,明確了全體師生員工在安全中的權(quán)利和義務(wù)。
2、制定預(yù)案,反復(fù)演練,提高師生的應(yīng)急能力。我校先后制定了《如皋市第一中學(xué)抗震救災(zāi)疏散演練方案》、《如皋市第一中學(xué)宿舍應(yīng)急事項(xiàng)處理預(yù)案》、《如皋市第一中學(xué)重大活動(dòng)安全預(yù)案》等等。利用每學(xué)年開學(xué)初的時(shí)間,對(duì)全校師生進(jìn)行疏散演練;加強(qiáng)對(duì)宿舍管理員的突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)演練,提高了師生員工的應(yīng)急反應(yīng)能力和緊急事態(tài)下處置能力。
3、加大投入,提高安全防范的保障。我校先后投入數(shù)百萬(wàn)元對(duì)學(xué)校的硬件進(jìn)行改造,近幾年添置了268只滅火器、80條消防帶、5000平方米的防盜窗、防盜門;投入8萬(wàn)多元安裝了紅外線報(bào)警裝置、監(jiān)控探頭;與市保安公司簽約聘請(qǐng)了5名專職的青壯年保安,為學(xué)校的安全設(shè)置了可靠的關(guān)卡。
4、完善制度、規(guī)范操作,確保安全有序。我校建立《如皋市第一中學(xué)門衛(wèi)值班制度》、《如皋市第一中學(xué)外來(lái)人員來(lái)訪登記制度》、《如皋市第一中學(xué)保安巡查制度》、《如皋市第一中學(xué)安全檢查制度》、《如皋市第一中學(xué)學(xué)生請(qǐng)假制度》、《如皋市第一中學(xué)學(xué)校進(jìn)入校制度》、《如皋市第一中學(xué)食堂管理?xiàng)l例》等,做到了安全工作有制度可依,規(guī)范化操作。
5、警校共建,及時(shí)處置安全隱患。我校加強(qiáng)與如皋市局迎春派出所的合作。顧本良所長(zhǎng)、駐校警察李春香、協(xié)警丁鳳祥等同志經(jīng)常到學(xué)校了解學(xué)生的思想狀況,了解學(xué)校在工作中的困難;及時(shí)提醒注意社會(huì)上出現(xiàn)的苗頭性的隱患,提高教職工的防范意識(shí)。真正做到了“110”:安全防范第一、發(fā)現(xiàn)情況第一、事故隱患為零。
我們知道,安全工作上升到怎樣的高度都不為過(guò),因?yàn)椤吧哂谝磺小薄N覀儗⒕婇L(zhǎng)鳴,常抓不懈,把校園打造成最平安的樂(lè)園。
校園值周個(gè)人心得篇十二
在當(dāng)今影視市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的情況下,峰爆電影能夠深入人心,引起觀眾的廣泛共鳴,不僅僅是因?yàn)槠涓叱闹谱魉?,更在于其深刻的情感表達(dá)。在校園中,盡管電影票房對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)可能不是最主要的考慮因素,但峰爆電影所傳遞的價(jià)值觀、生命觀等方面均對(duì)于大學(xué)生的成長(zhǎng)教育具有重要的啟示意義。
首先,峰爆電影的品質(zhì)不容小覷。與傳統(tǒng)的好萊塢警匪片、玄幻片不同,峰爆電影的制作團(tuán)隊(duì)總是能夠把握年輕觀眾的口味,通過(guò)令人眼前一亮的畫面,吸引大眾的關(guān)注度。比如《驚天魔盜團(tuán)》這部電影,讓觀眾們看到了一個(gè)手眼協(xié)調(diào)程度極高的偷盜“團(tuán)隊(duì)”,給人留下深刻印象。而《速度與激情》系列則更注重車與人之間的配合,令人熱血沸騰。這種高品質(zhì)的制作水平為峰爆電影在校園中的流行提供了鋪墊。
其次,峰爆電影能夠引發(fā)觀眾的思考。這些影片所傳遞的價(jià)值觀和生命觀點(diǎn),常常能夠啟發(fā)人們對(duì)于生命、人性等方面的深度思考。比如,《肖申克的救贖》這部電影傳達(dá)給觀眾的是相信自己并積極樂(lè)觀的態(tài)度,給人以希望;而《阿甘正傳》則更多地讓人看到了一個(gè)愛珍惜生命的樂(lè)觀者,這種價(jià)值觀的傳遞不僅僅讓人感到欣欣向榮的希望,也更能讓人去思考我們?cè)撊绾卫硇钥创松?BR> 第三,峰爆電影常常引發(fā)集體情感共鳴。在看電影的時(shí)候,我們會(huì)經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己的情緒被一部電影所牽引。令人心潮澎湃的場(chǎng)景,可以讓觀眾產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感與認(rèn)同。例如《泰坦尼克號(hào)》這部電影,講述的是一對(duì)來(lái)自不同階層的戀人經(jīng)歷的悲情人生,故事情節(jié)與角色的塑造十分深刻,讓觀眾深刻地受到觸動(dòng)。這種生動(dòng)的情感表達(dá),也使得峰爆電影成為了社交娛樂(lè)和交流的重要方式。
第四,峰爆電影中的人物形象也有其獨(dú)特之處。即使是反派形象,也常常會(huì)有迷人的一面。這些角色的形象塑造跳脫了傳統(tǒng)好壞二元對(duì)立的思考方式,更加符合現(xiàn)代人懷抱多元思維的觀念。比如《毒液:致命守護(hù)者》這部電影,毒液這個(gè)角色反而是一位另類的英雄,他身上的黑暗秉性也具有一定的魅力,讓觀眾對(duì)于他產(chǎn)生防不勝防的喜愛感。
最后,我們也應(yīng)該意識(shí)到,峰爆電影仍然存在局限性與不足。一些峰爆電影中多以男性為主角,女性在故事中往往不是很突出,這種情況已經(jīng)被人們所關(guān)注,值得制作團(tuán)隊(duì)思考。此外,峰爆電影中的暴力元素也常常被某些人所非議,需要制作團(tuán)隊(duì)注重反思。
總之,峰爆電影在包括大學(xué)生在內(nèi)的年輕人中間,擁有著廣泛的影響力和普及的基礎(chǔ)。這些電影的品質(zhì)和情感價(jià)值都值得我們?nèi)テ肺?、去思考和去欣賞。不過(guò),我們也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到,電影終究只是娛樂(lè),我們要善于分辨、順應(yīng)潮流,但不要盲目跟循或者任由觀影對(duì)自己的一些思想和態(tài)度產(chǎn)生不利的影響。
校園值周個(gè)人心得篇十三
第一段:介紹個(gè)人推銷的背景和意義(200字)。
個(gè)人推銷是指在校園內(nèi)以個(gè)人的名義銷售產(chǎn)品或服務(wù)的行為。在現(xiàn)代社會(huì),個(gè)人推銷有著重要的意義。一方面,它為校園內(nèi)的學(xué)生提供了更多的選擇和便利,幫助他們購(gòu)買到自己所需的商品或享受到更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。另一方面,個(gè)人推銷也培養(yǎng)了學(xué)生良好的銷售能力和創(chuàng)業(yè)意識(shí),提供了一個(gè)實(shí)踐和發(fā)展自己的舞臺(tái)。
第二段:充實(shí)個(gè)人推銷技巧的重要性(250字)。
成功的個(gè)人推銷需要很多技巧,其中最重要的是溝通和說(shuō)服能力。只有與他人良好的溝通,才能讓對(duì)方了解我們推銷的產(chǎn)品或服務(wù)的價(jià)值和優(yōu)勢(shì),并在忙碌的大學(xué)生活中引起他人的共鳴。此外,還需要掌握一定的銷售知識(shí),對(duì)所銷售的產(chǎn)品或服務(wù)有充分的了解,以便能夠回答顧客的問(wèn)題,并提供專業(yè)的建議和意見。同樣重要的是,我們還要善于發(fā)現(xiàn)潛在的需求和機(jī)遇,從而能夠更好地滿足他人的需求并進(jìn)行有效的銷售。
第三段:個(gè)人推銷的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享(350字)。
在個(gè)人推銷的過(guò)程中,成功的關(guān)鍵在于真誠(chéng)與耐心。首先,我們要保持真誠(chéng)的態(tài)度,與客戶建立信任,讓他們相信我們的產(chǎn)品或服務(wù)是真正有價(jià)值的。其次,我們要有耐心,尊重客戶的選擇和想法,盡量從他們的角度考慮問(wèn)題,并提供靈活多樣的解決方案。此外,我們還可以通過(guò)與其他銷售人員的交流和學(xué)習(xí),不斷改進(jìn)自己的推銷策略和技巧。同時(shí),我們還要牢記客戶的反饋,不斷聽取建議,以便在未來(lái)的推銷過(guò)程中做得更好。
第四段:個(gè)人推銷的價(jià)值與影響(250字)。
個(gè)人推銷不僅僅是為了實(shí)現(xiàn)一次交易,更重要的是建立長(zhǎng)期的客戶關(guān)系。通過(guò)個(gè)人推銷,我們有機(jī)會(huì)與不同的人產(chǎn)生更深入的交流和互動(dòng),拓寬自己的人際關(guān)系和社交圈子。同時(shí),個(gè)人推銷還提高了我們的銷售和說(shuō)服能力,培養(yǎng)了自信心和創(chuàng)業(yè)意識(shí),為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。此外,個(gè)人推銷還有助于提高學(xué)生的綜合素質(zhì),培養(yǎng)了他們團(tuán)隊(duì)合作、溝通協(xié)調(diào)、解決問(wèn)題的能力。
通過(guò)個(gè)人推銷的實(shí)踐,我深刻體會(huì)到了溝通能力和銷售技巧的重要性,也了解到了建立客戶關(guān)系的長(zhǎng)遠(yuǎn)價(jià)值。個(gè)人推銷不僅提供了一個(gè)機(jī)會(huì),讓我們銷售自己的產(chǎn)品或服務(wù),更重要的是讓我們學(xué)會(huì)了如何與他人合作溝通,培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和問(wèn)題解決的能力。同時(shí),個(gè)人推銷也是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)和綜合素質(zhì)的一種途徑,為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此,我相信,通過(guò)個(gè)人推銷的實(shí)踐,我們能夠?qū)W到更多的知識(shí)和技能,并收獲更多的人生經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)。
校園值周個(gè)人心得篇十四
最近,全國(guó)部分省份接連發(fā)生了幾起校園重大安全事故,再一次給我們敲響了安全警鐘。一個(gè)個(gè)血的教訓(xùn),再一次說(shuō)明只有以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),才能為我們的事業(yè)創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境。
總結(jié)反思我校安全方面的做法,主要有以下幾點(diǎn)體會(huì):
一、注重引領(lǐng),提高安全責(zé)任意識(shí)。
科學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)離不開正確的理論指導(dǎo),全體員工的安全責(zé)任意識(shí)必須要靠科學(xué)引領(lǐng)。
1.堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)。我校始終堅(jiān)持每周一的行政辦公會(huì)議和全體人員的政治理論學(xué)習(xí)。鞠九兵校長(zhǎng)堅(jiān)持每周行政辦公會(huì)議必先分析安全問(wèn)題,把安全問(wèn)題放在重中之重的位置,防止出現(xiàn)重教學(xué)忽視安全的問(wèn)題,要求全體行政人員牢固樹立“安全就是生產(chǎn)力”、“安全也是教育教學(xué)質(zhì)量”、“安全工作要做到萬(wàn)無(wú)一失,否則一失皆無(wú)”等安全理念。
在全體教職工周一政治理論學(xué)習(xí)例會(huì)上,鞠九兵校長(zhǎng)、戴圩章書記不斷帶領(lǐng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家法律法規(guī),引領(lǐng)全體教職工適應(yīng)規(guī)范化辦學(xué)背景下,教師的規(guī)范化的教育教學(xué)行為,正確處理并建立好學(xué)校與社會(huì)、老師與老師、老師與職工、老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生等之間的和諧關(guān)系。
2.堅(jiān)持學(xué)校的晨會(huì)制度。中學(xué)生正處于世界觀、價(jià)值觀、人生觀形成之際,面對(duì)紛繁復(fù)雜、多變的國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì),面對(duì)自身成長(zhǎng)的困惑,學(xué)生們不斷地進(jìn)行價(jià)值判斷和價(jià)值選擇。鞠九兵校長(zhǎng)堅(jiān)持每周一的學(xué)校大晨會(huì)制度,與學(xué)生們談安全、講人生、立理想,引導(dǎo)學(xué)生正確處理人生網(wǎng)道路上遇到的困難,解決他們?cè)诔砷L(zhǎng)中的困惑。各個(gè)年級(jí)、班級(jí)結(jié)合本年級(jí)、班級(jí)的實(shí)際情況,每天召開晨會(huì),引領(lǐng)學(xué)生健康愉快地度過(guò)人生道路的最為關(guān)鍵的高中生活。
3.堅(jiān)持校務(wù)公開,增加決策的透明度。我校堅(jiān)持重大事項(xiàng)實(shí)行校務(wù)公開制度,從中層干部的競(jìng)聘上崗到學(xué)校的收費(fèi),從各級(jí)榮譽(yù)的表彰到違紀(jì)學(xué)生的處分,從學(xué)校的收入到支出等等方面。學(xué)校的各項(xiàng)重大決策做到公開透明,在實(shí)施中全程接受師生員工的監(jiān)督。我校堅(jiān)持教職工代表大會(huì)制度,讓教職工真正成為校園的主人。
二、多方疏導(dǎo),化解安全事故隱患。
安全問(wèn)題究其根源很多情況均來(lái)自于單位內(nèi)部。有些突出的矛盾也是源自于一些細(xì)小的問(wèn)題。有來(lái)自于課務(wù)的分配、課節(jié)的安排、分配的差別、后勤的缺失;有來(lái)自于職稱的評(píng)定、家庭的矛盾、生活的困境;有來(lái)自于個(gè)人發(fā)展的停滯,感情的糾葛;有來(lái)自于一些偶發(fā)的因素。社會(huì)上的矛盾,生活中的積怨等均會(huì)成為安全問(wèn)題的導(dǎo)火索。
我校校長(zhǎng)室、黨總支、工會(huì)經(jīng)常性地研究學(xué)校內(nèi)外可能出現(xiàn)的事故隱患,實(shí)行各條線的巡查制度,有針對(duì)性地開展工作:
1.校長(zhǎng)室、黨總支嚴(yán)把崗位關(guān)。每學(xué)期校長(zhǎng)室、黨總支對(duì)教職工人員的崗位分工,認(rèn)真研究每個(gè)人的特點(diǎn)、個(gè)性和特長(zhǎng),做到人人愉快上崗,人人均能在崗位上體驗(yàn)到實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值成功的快樂(lè)。對(duì)于個(gè)別崗位,鞠九兵校長(zhǎng)親自與個(gè)別員工促膝談心,通過(guò)心與心的對(duì)白,情與情的交流,從根本上解決了教職工坉一崗,怨一崗心里狀態(tài),做到每一位教職工均能高高興興接受自己的本職工作,做到既愛崗又敬業(yè)。
2.積極開展文體活動(dòng),增進(jìn)師生的身心健康。腦力勞動(dòng)者無(wú)論教師還是學(xué)生的疲勞不只在于體力上的疲憊,更主要是心理的勞累。日復(fù)一日,勞動(dòng)方式的重復(fù),常常使得師生對(duì)教與學(xué)產(chǎn)生厭倦、抵觸,甚至逆反?!敖逃霊B(tài)”成為一種必然。我校在教職工中正常開展乒乓球比賽、開放健身館、舉辦年校內(nèi)外籃球賽、教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦教職工聯(lián)歡會(huì);在學(xué)生中正常舉辦校運(yùn)會(huì)、演講比賽、十佳校園歌手比賽、元旦師生聯(lián)歡會(huì);通過(guò)這些活動(dòng),調(diào)節(jié)了師生員工的身心。
3.加強(qiáng)心理交流,讓陽(yáng)光的心態(tài)充盈師生員工。我校先后選派了崔娟老師、謝曉彬老師、陳小良老師、張曼莉老師參加省級(jí)心理輔導(dǎo)員培訓(xùn),他們先后通過(guò)了省級(jí)、國(guó)家級(jí)心理輔導(dǎo)等級(jí)證書。學(xué)校投入大量資金開辦了“艷陽(yáng)天”心理咨詢室。他們?cè)谛律雽W(xué)的時(shí)候、學(xué)期初、學(xué)期末、高考前等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)深入年級(jí)、班級(jí)舉辦心理講座,引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)健康的心理。他們還利用休息時(shí)間,與學(xué)生個(gè)別談心,并做好跟蹤研究,及時(shí)化解了學(xué)生心中的疙瘩,讓他們積極陽(yáng)光地對(duì)待人生。
4.加強(qiáng)情感溝通,構(gòu)建和諧的校園。學(xué)校工會(huì)對(duì)每位教職工家庭情況進(jìn)行登記造冊(cè)。通過(guò)建立工會(huì)委員、組長(zhǎng)定期會(huì)議制度,教職工的子女上學(xué)、婚喪嫁娶、生老病死,工會(huì)總是及時(shí)送上校長(zhǎng)室、黨總支的關(guān)心和幫助。通過(guò)建立節(jié)假日慰問(wèn)制度,離退休教職工仍然享受到學(xué)校大家庭的溫暖。鞠九兵校長(zhǎng)堅(jiān)持每周在學(xué)生食堂就餐,在學(xué)生餐桌上,了解學(xué)生對(duì)學(xué)校的要求、對(duì)教師教育教學(xué)的建議,學(xué)生的合理要求總是及時(shí)得到滿足。
三、嚴(yán)密防范、確保校園平安有序。
1.責(zé)任明確,人人都是安全員。每學(xué)期一開學(xué),校長(zhǎng)室必定與各個(gè)職能科室簽訂學(xué)期安全責(zé)任狀;職能科室必定與各重點(diǎn)崗位簽訂崗位安全責(zé)任狀;班主任與學(xué)生簽訂安全責(zé)任書;形成了“橫向到邊,縱向到人”的安全責(zé)任網(wǎng)絡(luò)體系,明確了全體師生員工在安全中的權(quán)利和義務(wù)。
2.制定預(yù)案,反復(fù)演練,提高師生的應(yīng)急能力。我校先后制定了《如皋市第一中學(xué)抗震救災(zāi)疏散演練方案》、《如皋市第一中學(xué)宿舍應(yīng)急事項(xiàng)處理預(yù)案》、《如皋市第一中學(xué)重大活動(dòng)安全預(yù)案》等等。利用每學(xué)年開學(xué)初的時(shí)間,對(duì)全校師生進(jìn)行疏散演練;加強(qiáng)對(duì)宿舍管理員的突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)演練,提高了師生員工的應(yīng)急反應(yīng)能力和緊急事態(tài)下處置能力。
3.加大投入,提高安全防范的保障。我校先后投入數(shù)百萬(wàn)元對(duì)學(xué)校的硬件進(jìn)行改造,近幾年添置了268只滅火器、80條消防帶、5000平方米的防盜窗、防盜門;投入8萬(wàn)多元安裝了紅外線報(bào)警裝置、監(jiān)控探頭;與市保安公司簽約聘請(qǐng)了5名專職的青壯年保安,為學(xué)校的安全設(shè)置了可靠的關(guān)卡。
4.完善制度、規(guī)范操作,確保安全有序。我校建立《如皋市第一中學(xué)門衛(wèi)值班制度》、《如皋市第一中學(xué)外來(lái)人員來(lái)訪登記制度》、《如皋市第一中學(xué)保安巡查制度》、《如皋市第一中學(xué)安全檢查制度》、《如皋市第一中學(xué)學(xué)生請(qǐng)假制度》、《如皋市第一中學(xué)學(xué)校進(jìn)入校制度》、《如皋市第一中學(xué)食堂管理?xiàng)l例》等,做到了安全工作有制度可依,規(guī)范化操作。
5.警校共建,及時(shí)處置安全隱患。我校加強(qiáng)與如皋市公安局迎春派出所的合作。顧本良所長(zhǎng)、駐校警察李春香、協(xié)警丁鳳祥等同志經(jīng)常到學(xué)校了解學(xué)生的思想狀況,了解學(xué)校在工作中的困難;及時(shí)提醒注意社會(huì)上出現(xiàn)的苗頭性的隱患,提高教職工的防范意識(shí)。真正做到了“110”:安全防范第一、發(fā)現(xiàn)情況第一、事故隱患為零。
校園值周個(gè)人心得篇十五
加強(qiáng)校園安全管理是學(xué)校全體教職員工的共同任務(wù),我們必須把安全工作放在各項(xiàng)工作的首位。下面小編為大家搜集整理的校園安全教育。
心得體會(huì)。
希望大家喜歡!
“生命”,一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);“安全”,一個(gè)多么古老的話題;“幸?!币粋€(gè)多么美妙的境界。一人安全,全家幸福;生命至上,安全為天;安全第一,預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園,成為連接親朋好友的紐帶。通過(guò)校園安全整治活動(dòng),我再一次深刻的休會(huì)到:在安全的問(wèn)題上,來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸,在安全的問(wèn)題上,我們必須要防范在先、警惕在前,必須要警于思,合于規(guī)、慎于行;必須要樹立高度的安全意識(shí),人人講安全,時(shí)時(shí)講安全,事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。
也許不少人會(huì)認(rèn)為,安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。我認(rèn)為,這決不是安全的全部。即便是一個(gè)具有健全的體格的人,如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng),糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹,既有拉幫結(jié)派之嫌,又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端,不但喜好隨波逐流,而且希望出點(diǎn)亂子;這表現(xiàn)出來(lái)的就是思想上的安全問(wèn)題。無(wú)論是人身安全還是思想安全,亦或是行為安全,它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn),那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故,游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故,課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故,輕者可以傷及體格,重者能夠危及生命,它們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬???墒撬枷氲赖碌臍埲?、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一詩(shī)中寫道:“有的人活著,他已經(jīng)死了?!蔽蚁耄切┦ソ】档木褡非?、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎?這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒(méi)完沒(méi)了地吸取消化父母親血汗的機(jī)器,只能成為社會(huì)發(fā)展長(zhǎng)河中的廢物,甚至成為危害社會(huì)發(fā)展的危險(xiǎn)物。
安全,一直以來(lái)都是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題。在學(xué)校,老師們強(qiáng)調(diào)得最多的是安全問(wèn)題;在家里,家長(zhǎng)們說(shuō)得最多的也是安全問(wèn)題??梢姡踩珕?wèn)題早已深入人心。人的生命只有一次,因此,我們只有加強(qiáng)自身的安全防范意識(shí),才能體現(xiàn)出生命的價(jià)值,才能讓我們的生活五彩繽紛。
可是,又有多少人真正擁有這樣的防范意識(shí)呢?一支未熄滅的煙頭便讓無(wú)數(shù)的生命結(jié)束了。其實(shí)人人都知道吸煙是有害健康的,可為什么我國(guó)的“煙民”還是在不斷的增多呢?有多少人知道,“煙民”的增多將意味著什么?意味著發(fā)生火災(zāi)的頻率又增多了。有的人只為爭(zhēng)取那一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間,便不遵守交通規(guī)則,就那么一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間又讓多少年輕的生命死于車禍;就那么一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間讓不計(jì)其數(shù)的富有朝氣,活力的生命停止了呼吸,離開了親人,也永遠(yuǎn)的離開了這個(gè)美麗的世界。在電視上看見這樣一則消息:在一所幼兒園里,因一盤檀香引燃了從床上掉下來(lái)的棉被,讓13名無(wú)辜的小生命在睡眠中悄然的離開了這個(gè)世界。那么多的小生命都還沒(méi)來(lái)得及過(guò)屬于他們自己的人生,沒(méi)來(lái)得及向生他們的父母告別一下,便離開了人間,多么讓人遺憾啊!他們可是祖國(guó)未來(lái)的棟梁啊!
諸如此類的事情經(jīng)常都在我們身邊“上演”,可為什么就不能使活著的人們引起注意呢?難道在他們眼里,生命真的就那么不重要嗎?難道非得等到失去以后才知道生命的可貴最近我們都在學(xué)習(xí)安全知識(shí),通過(guò)學(xué)習(xí),讓我學(xué)到了更多的安全知識(shí),比如:在家用電時(shí),應(yīng)注意安全,家里沒(méi)人時(shí)應(yīng)關(guān)閉所有電源;炒菜時(shí),應(yīng)注意用氣安全,若起火,不能往鍋里倒水,應(yīng)用鍋蓋蓋住,防止火勢(shì)蔓延;在過(guò)馬路的時(shí)候,應(yīng)注意交通安全,遵守交通規(guī)則;在撥打報(bào)警電話時(shí),應(yīng)按電話里的提示把問(wèn)題說(shuō)清楚,說(shuō)具體,等等。
其實(shí),只要每個(gè)人在生活中都多用一點(diǎn)心,做每件事都多想想會(huì)造成什么樣的后果。這樣,這些事故的發(fā)生頻率將會(huì)大大降低,才能使我們的和諧社會(huì)真正的和諧、安寧。多用一點(diǎn)愛心對(duì)待任何事,就像這首歌唱的一樣“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間”。
校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種:食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水等。在全國(guó)各類安全事故中,學(xué)校安全事故所占的比重很大。據(jù)了解,我國(guó)每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡:中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的,平均每天有40多人,就是說(shuō)幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。
當(dāng)前,中小學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件,暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸,也更對(duì)我們敲響了安全的警鐘。
“生命”,一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);“安全”,一個(gè)多么古老的話題;“幸?!币粋€(gè)多么美妙的境界。同學(xué)們:一人安全,全家幸福;生命至上,安全為天;安全第一,預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園,成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問(wèn)題上,來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸,在安全的問(wèn)題上,我們必須要防范在先、警惕在前,必須要警于思,合于規(guī)、慎于行;必須要樹立高度的安全意識(shí),人人講安全,時(shí)時(shí)講安全,事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。
也許不少同學(xué)會(huì)認(rèn)為,安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。我認(rèn)為,這決不是安全的全部。即便是一個(gè)具有健全的體格的人,如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng),糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹,既有拉幫結(jié)派之嫌,又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端,不但喜好隨波逐流,而且希望出點(diǎn)亂子;這表現(xiàn)出來(lái)的就是思想上的安全問(wèn)題。就如上星期,有好幾起同學(xué)打架事件,還有球場(chǎng)上發(fā)生的事件。籃球比賽本應(yīng)賽出友誼,賽出風(fēng)格,可有那么一些同學(xué)竟為輸贏而大打出手,弄得同學(xué)之間關(guān)系緊張。不難想象,有了這樣不安全的思想,要平平安安地一輩子做好人,那是很難的。再說(shuō),一個(gè)具有健全體格的人,如果他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡(luò)游戲中。甚至課堂上忍不住要走神,思之想之;深夜里忍不住要越墻泡網(wǎng)吧熬個(gè)通宵;如果他過(guò)早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻,無(wú)端尋愁覓恨,甚至爭(zhēng)風(fēng)吃醋結(jié)恩怨,沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來(lái)的就是行為上的安全問(wèn)題。有了這樣不安全的行為,要踏踏實(shí)實(shí)地讀好書,一帆風(fēng)順地讀到頭,那也是很難的。無(wú)論是人身安全還是思想安全,亦或是行為安全,它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn),那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故,游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故,課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故,輕者可以傷及體格,重者能夠危及生命,它們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬???墒撬枷氲赖碌臍埲?、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。
各位老師、同學(xué)們:我們都生活在一個(gè)由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中。因此,個(gè)人就不僅只是個(gè)人。每一個(gè)人的現(xiàn)在都與未來(lái)相連,每一個(gè)人的自身都與家庭相連,每一個(gè)人的榮辱都與整體相連。為了個(gè)人的成長(zhǎng),為了家庭的幸福,為了這榮辱相伴的整體,讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城,做個(gè)好人。只有好人,一生才能平安;祝愿好人,一生平平安安。
通過(guò)學(xué)習(xí)校園安全教育,使我受益很大。對(duì)安全方面的知識(shí)有了更多的了解,有了較大的提升,確實(shí)感到校園安全工作的重要性。
校園安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn),事關(guān)千家萬(wàn)戶的幸福。學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái),是家人的希望。孩子的生命如果不保,我們又談何教育呢?我們身邊每年死于意外事故的兒童數(shù)目驚人??吹揭荒荒粦K狀,聽到那一聲聲撕心裂肺的哭喊聲,多么令人揪心啊。鮮活的生命瞬間逝去,未綻放的花蕾就這樣離開,我們做老師的怎能不為之動(dòng)容。
做好安全教育工作,責(zé)任尤為重大。深思學(xué)生安全事故發(fā)生的原因。不難發(fā)現(xiàn)如果學(xué)生平日的安全教育到位,學(xué)生具有基本的安全意識(shí)和防范能力,許多悲劇是可以避免的。這就充分反映出我們的學(xué)校、家庭安全教育方面還存在一些亟待加強(qiáng)的地方。另外,我們目前學(xué)校的安全工作還不到位、不規(guī)范。如學(xué)校的公共安全教育方面的課程設(shè)置零散,甚至有的設(shè)而不上;內(nèi)容多偏重于學(xué)生安全知識(shí)的傳授,多以教師的口授為主,缺乏對(duì)學(xué)生行為的訓(xùn)練。學(xué)校必須將加強(qiáng)安全教育工作當(dāng)做大事來(lái)抓,加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生各方面的安全知識(shí),教會(huì)學(xué)生的求生自救自護(hù)本領(lǐng),使學(xué)生在認(rèn)知、行為上樹立安全意識(shí)。使我們的孩子在生活實(shí)踐中應(yīng)用安全知識(shí),進(jìn)行自我保護(hù),養(yǎng)成規(guī)范的安全行為習(xí)慣。學(xué)校安全工作無(wú)小事,必須常抓不懈,做到實(shí)處。只有學(xué)生懂得安全知識(shí),有安全防范意識(shí),有一定的自救能力,才能降低學(xué)生的安全事故。
1、認(rèn)真做好安全教育工作。學(xué)校要始終把安全工作放在首位,做到時(shí)時(shí)講安全,事事講安全,對(duì)上級(jí)安全會(huì)議精神和文件都能做到及時(shí)傳達(dá),結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施,認(rèn)真落實(shí)。做到每天放學(xué)1分鐘的安全交通警示教育,每周一次主題安全教育晨會(huì),每月一次安全教育主題班會(huì)。教育學(xué)生無(wú)論是集體活動(dòng)還是體育課,都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行,不得隨意離開集體自己活動(dòng)或不聽指揮,遇到他人生病、遇險(xiǎn)等,要及時(shí)報(bào)告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話。讓學(xué)生從思想上重視安全,認(rèn)識(shí)到安全的重要性。
2、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)。教育學(xué)生不買三無(wú)食品,不吃腐爛變質(zhì)的食物,不喝不衛(wèi)生的水和飲料,不吃陌生人給的東西。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
3、加強(qiáng)檢查,及時(shí)整改。每天實(shí)行上課點(diǎn)名制度,讓班干部報(bào)告人數(shù)給上課的老師。每天放學(xué)的路隊(duì),也讓路隊(duì)長(zhǎng)認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù),并及時(shí)填寫路隊(duì)名單,進(jìn)行評(píng)價(jià)。送路隊(duì)時(shí)教育學(xué)生要好好走路,不要邊排路隊(duì),邊打鬧,不要在路上玩,要按時(shí)回家。課間,派出小衛(wèi)士檢查,對(duì)于追逐打鬧的學(xué)生做好登記。要做好安全教育工作。
4、家校聯(lián)系,保障安全。留有學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系電話,隨時(shí)可以與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系。同時(shí)強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識(shí),認(rèn)識(shí)到:“安全第一”。學(xué)生意識(shí)到安全第一,健康第一。
今后,關(guān)注學(xué)生的生存環(huán)境,關(guān)注學(xué)生的人生安全仍將是未來(lái)教育工作的重點(diǎn)。相信我悶得教育工作者將進(jìn)一步重視安全教育工作,盡心盡職做好安全教育工作。
校園值周個(gè)人心得篇十六
寒冷的冬天快要來(lái)臨了,我們期盼已久的激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)也如期而至。同學(xué)們都摩拳擦掌,躍躍欲試,爭(zhēng)取展示自己的機(jī)會(huì)。作為班長(zhǎng)的我,當(dāng)然也要積極參加,為五四班爭(zhēng)得榮譽(yù)。
12月9日的早上,我剛剛來(lái)到學(xué)校,就看到有的同學(xué)正在操場(chǎng)上熱火朝天的練習(xí)著,為馬上要舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)做最后的準(zhǔn)備。
隨著體育老師的一聲令下,我們開始了第一場(chǎng)的拔河比賽?!罢?qǐng)五四班,五七班的同學(xué)上場(chǎng)?!薄鞍?不會(huì)吧,第一輪就有我們班?!币粋€(gè)同學(xué)激動(dòng)的說(shuō),掃視五七班的拔河隊(duì)伍,雖然一個(gè)個(gè)同學(xué)都身強(qiáng)力壯,四肢發(fā)達(dá),但是,我們五四班的士氣也很高,不會(huì)甘拜下風(fēng),一定要努力向?qū)Ψ綉?yīng)戰(zhàn)。
一聲凌厲的哨響之后,比賽正式開始了。我們班拔河隊(duì)的同學(xué)個(gè)個(gè)都拼勁全力,瞪紅了眼。只見他們傾斜著身子,雙手死死地拽著繩子,雙腳緊緊地貼在地上。在旁邊加油的同學(xué)們也不甘示弱,大吼著:“五四班,加油!加油!五四班!”決定勝負(fù)的那根繩子在兩班的拔河隊(duì)伍中搖擺著,緊張的空氣也在空中漂浮著。突然,我們班的一位重量級(jí)人物卯足了勁,將繩子往后拔著,只見他怒目圓睜,紅紅的小臉上露出“猙獰”的面容,仿佛拼了命一般。拔河繩頓時(shí)向我班收回很多。耶!第一局我們班獲勝了。
接踵而至的是第二局,我們五四班的拔河團(tuán)隊(duì)放松了警惕,就在這時(shí),五七班趁我們不注意,猛的將繩子使勁向后一拉,結(jié)果我們班的同學(xué)都跌了一個(gè)趔趄,狡猾的對(duì)方趁熱打鐵,又用勁拽著繩子。這一局,五四班大敗。
第三局決勝局開戰(zhàn)了,五七班的拔河隊(duì)的同學(xué)一個(gè)個(gè)昂首挺胸,拉拉隊(duì)和場(chǎng)上的同學(xué)團(tuán)結(jié)一致,操場(chǎng)上空傳來(lái)陣陣怒吼聲。看來(lái),我們第一場(chǎng)比賽五四班要輸?shù)袅?,我們士氣大減,被對(duì)方輕松戰(zhàn)勝。唉,真是應(yīng)了那句老話:“大意失荊州啊?!?BR> 第二項(xiàng)“立定跳遠(yuǎn)”和第三項(xiàng)“長(zhǎng)跑”我都參與了??上Вl(fā)揮的不理想,跳遠(yuǎn)的成績(jī)才1米74,長(zhǎng)跑只得了第九名。沒(méi)有為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。老師說(shuō)了,運(yùn)動(dòng)會(huì)重在參與,只要參與就是快樂(lè)。
小學(xué)生涯的又一場(chǎng)激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)落下帷幕,雖然有點(diǎn)遺憾,但是,通過(guò)比賽,我也找到了自己的不足,接下來(lái),我會(huì)在學(xué)習(xí)之余,在體育課堂中多加練習(xí),爭(zhēng)取明年的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好成績(jī)。
星期五,我們學(xué)校隆重地舉行了一次達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開始前,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給大家講話,同學(xué)們排著方隊(duì)圍著操場(chǎng)轉(zhuǎn)了不到一圈,就來(lái)到了主席臺(tái)。我們班同學(xué)個(gè)個(gè)精神抖擻,喊出的口號(hào)如雷貫耳,響徹整個(gè)學(xué)校的上空。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了,每個(gè)班級(jí)都有自己的比賽場(chǎng)地,大家都井然有序地進(jìn)行著自己的班級(jí)比賽,時(shí)不時(shí)傳過(guò)來(lái)一陣陣加油聲、歡笑聲、鼓掌聲。我們班首先進(jìn)行的是立定跳遠(yuǎn),我排在倒數(shù)第三個(gè)。同學(xué)們跳的時(shí)候,我認(rèn)真地觀察他們的跳法,大家都發(fā)揮了自己的最好水平。輪到沈代思同學(xué)上場(chǎng)了,他的跳法很特別,只見他跳到空中時(shí)兩腳分開,落地時(shí)把腳合上,這是蛙跳,能跳很遠(yuǎn)。沈代思說(shuō)他抓了一只青蛙來(lái)模仿蛙跳,真的假的我不知道,但他的跳法太棒了,我也按照他的這種方法練習(xí)了幾次,真的好棒啊,我覺(jué)得信心倍增。終于輪到我了,我深深地吸了一口氣,兩腳并攏,雙手用力擺,膝蓋一彎一直,我使出渾身力氣,按照沈代思的蛙跳向前跳去?;仡^一看,不錯(cuò)不錯(cuò)1米8多,我及格了,同學(xué)們?yōu)槲夜恼?,我興奮地走向集合的地方。
上午最后一項(xiàng)測(cè)驗(yàn)是400米跑步。我們這一組站在起跑線上,同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,都是那么自信?!邦A(yù)備”!聽到老師口號(hào)一喊,我屏住呼吸,全神貫注地等待著老師的命令,心里卻像有十五個(gè)吊桶七上八下的,說(shuō)不緊張那是假的。“跑!”隨著老師的一聲令下,同學(xué)們像離弦的箭一樣向前沖去。第一圈我跑得有些慢,因?yàn)槲沂窃诜e蓄力量為第二圈的沖刺做準(zhǔn)備,這時(shí)我跑第四名。心想:等著吧,第二圈我一定超過(guò)你們。跑著跑著有一位同學(xué)沒(méi)勁了慢了下來(lái),我輕而易舉超過(guò)了他。跑第二圈時(shí),我慢慢地加速,到了最后的轉(zhuǎn)彎處,我猛一沖刺,超過(guò)了前面的同學(xué),我沒(méi)有停,因?yàn)槲抑牢乙环怕俣?,后面的同學(xué)一定會(huì)再超過(guò)我的,又用力地跑向終點(diǎn),沖線了!1分35秒,我跑了第二名!
下午還有一些項(xiàng)目,我就不一一敘述了,有的項(xiàng)目我還不達(dá)標(biāo),革命還尚未成功,看來(lái)我還要抓緊時(shí)間努力練習(xí)呀!
校園值周個(gè)人心得篇十七
校園值周社會(huì)實(shí)踐,是每位學(xué)生的必修課程之一。通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐,我們可以了解社會(huì)發(fā)展變化,培養(yǎng)實(shí)踐動(dòng)手能力,提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,更好地適應(yīng)未來(lái)的發(fā)展。在校園值周社會(huì)實(shí)踐中,我有幸親身體驗(yàn)了許多難忘的事情,收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),以下是我對(duì)這次活動(dòng)的心得體會(huì)。
首先,參與校園值周社會(huì)實(shí)踐,我學(xué)到了許多理論知識(shí)的實(shí)踐運(yùn)用。每當(dāng)我獨(dú)自進(jìn)行一項(xiàng)任務(wù)時(shí),都會(huì)在腦海中反復(fù)回顧老師上課所講解的知識(shí)點(diǎn),盡力將課堂所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際操作中。這些理論知識(shí)并非空洞的書本文字,而是通過(guò)實(shí)踐才能真正理解其含義。例如,在社區(qū)清潔活動(dòng)中,我用來(lái)回收這些廢棄物品時(shí),正確分類和運(yùn)輸,并將這些廢棄物品送到相應(yīng)的回收站點(diǎn)。這需要我對(duì)各種垃圾的分類做到心中有數(shù),才能確?;厥仗幚淼男ЧMㄟ^(guò)這個(gè)過(guò)程,我進(jìn)一步深化了理論知識(shí)的理解和運(yùn)用。
其次,校園值周社會(huì)實(shí)踐也讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在活動(dòng)中,我們不再是獨(dú)自行動(dòng),而是與其他同學(xué)攜手合作,共同達(dá)成一項(xiàng)任務(wù)。每個(gè)人都分工明確,各司其職,協(xié)同工作。在我和隊(duì)友一起進(jìn)行社區(qū)宣傳活動(dòng)時(shí),我們合力制作宣傳冊(cè)、搭建展臺(tái)。雖然過(guò)程中遇到種種困難和挑戰(zhàn),但每個(gè)人都不放棄,相互鼓勵(lì),最終完成了一次成功的宣傳活動(dòng)。通過(guò)這個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的實(shí)踐,我深刻理解到團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的,只有團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力才能取得更好的成果。
再次,校園值周社會(huì)實(shí)踐提高了我的責(zé)任心和領(lǐng)導(dǎo)能力。作為一名值周干部,我承擔(dān)著責(zé)任和義務(wù),需要組織和指導(dǎo)其他同學(xué)完成任務(wù)。在組織社區(qū)義工活動(dòng)時(shí),我需要提前制定活動(dòng)計(jì)劃、分配任務(wù),確保一切有序進(jìn)行。我要感謝指導(dǎo)老師的信任和校領(lǐng)導(dǎo)的重視。通過(guò)這次實(shí)踐,我對(duì)自己的責(zé)任心和領(lǐng)導(dǎo)能力有了更深刻的認(rèn)識(shí),也發(fā)現(xiàn)自己在這方面還有不足之處,我會(huì)進(jìn)一步努力提高。
此外,校園值周社會(huì)實(shí)踐也讓我更加關(guān)注社會(huì)問(wèn)題和身邊的人們。在社區(qū)服務(wù)中,我明顯感受到了社會(huì)的溫暖和需求。有一次,我和同學(xué)一起為孤寡老人送去了慰問(wèn)品,看到他們的欣喜表情和真誠(chéng)的感謝,我心生感動(dòng)。這讓我認(rèn)識(shí)到,關(guān)愛他人,關(guān)注社會(huì)需要,是我們每個(gè)人的責(zé)任,也是我們身為青年學(xué)生的責(zé)任。我們應(yīng)該多關(guān)注社會(huì)現(xiàn)象,積極參與社會(huì)事務(wù),為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
總之,校園值周社會(huì)實(shí)踐是一次具有重要意義的活動(dòng)。通過(guò)參與其中,我學(xué)到了理論知識(shí)的實(shí)踐運(yùn)用,體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,提高了責(zé)任心和領(lǐng)導(dǎo)能力,增強(qiáng)了對(duì)社會(huì)和人們的關(guān)愛。這次實(shí)踐經(jīng)歷讓我有了更深入的思考和體驗(yàn),對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。我將在今后的學(xué)習(xí)中更加注重實(shí)踐動(dòng)手能力的培養(yǎng),積極參與社會(huì)實(shí)踐,為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
校園值周個(gè)人心得篇十八
在開學(xué)的第一周,我們初一一班很榮幸成為了第一周的值周班,在這一周,我們得到了許多的感悟。
單車棚崗的謝志恒、陳星昊到崗及時(shí),記錄詳細(xì);食堂崗梁歆然、肖雅娟、陳星昊不怕贓不怕累,盡職盡責(zé)地做好了收盤子的責(zé)任;跑操崗歐陽(yáng)宇璠、栗詩(shī)琪、金如玉、侯恩羲到崗及時(shí),記錄詳細(xì);中午校園巡查崗劉永圣、姚星認(rèn)真負(fù)責(zé)。美中不足的是校園巡查時(shí)上下樓梯聲音太大,影響到了同學(xué)們的休息,食堂崗的巡查人員太少,管理不佳。
在這個(gè)星期,我們值周的所有同學(xué)都收獲了一份成長(zhǎng),這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)意味頗深。它教會(huì)我們單車不能亂停亂放,為后來(lái)停放單車的同學(xué)留一點(diǎn)空間;它教會(huì)我們吃完飯后盤子不能亂放,不讓下一個(gè)同學(xué)不知所措;它教會(huì)我們中午午休時(shí)要管好個(gè)人的紀(jì)律,絕不影響別人做題或休息;它教會(huì)我們太多太多了!這次值周班,帶領(lǐng)我們見識(shí)了我們身邊一個(gè)小小的不良習(xí)慣會(huì)引發(fā)多大的事件。如果你把吃完了的盤子放在了小碗上,那后面的同學(xué)相繼也會(huì)這么做,當(dāng)小小的碗支撐不起這強(qiáng)大的`力量時(shí),這一堆盤子會(huì)倒,當(dāng)它倒了,地上全是盤子時(shí),沒(méi)有幾個(gè)人會(huì)來(lái)幫助我們撿盤子,到那時(shí),整個(gè)場(chǎng)面就混亂了!
如果,每一個(gè)人都遵守好學(xué)校里的紀(jì)律和規(guī)則,那么就不需要我們一直在那里監(jiān)督同學(xué)們,也不用學(xué)校用扣分來(lái)迫使同學(xué)們遵守規(guī)章制度,而且整個(gè)校園都是干干凈凈、有規(guī)有矩的。只要我們培養(yǎng)好了自己的自覺(jué)性,我們才是真正的“好學(xué)生”。
廢物利用,大家一定不陌生,垃圾分類也是眾所周知。我們學(xué)校的垃圾桶都是按回收和不回收來(lái)分類的,如果每個(gè)人都能注重垃圾分類,那地球上的資源也會(huì)循環(huán)利用。一個(gè)人節(jié)約一度電,每個(gè)班將節(jié)約多少度電,一個(gè)年級(jí)將節(jié)約多少度電,整個(gè)學(xué)校又能節(jié)約多少度電呢!當(dāng)我們食堂崗上的同學(xué)看到你們一碗飯丟半碗時(shí),我們都會(huì)覺(jué)得可惜,要知道,非洲等一些國(guó)家甚至我國(guó)的邊遠(yuǎn)山區(qū)還有很多地方,有吃不上飯的孩子和家庭!
我校是市政府傾力打造的“兩型”示范學(xué)校,我校全面加強(qiáng)“兩型”教育,引導(dǎo)學(xué)生形成良好行為習(xí)慣,為促進(jìn)長(zhǎng)沙“兩型”社會(huì)建設(shè)作出積極貢獻(xiàn)。
作為當(dāng)代中學(xué)生,我們應(yīng)該扛起肩上的這份責(zé)任,成為這場(chǎng)“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)”的傳遞者!從小事做起,所有好的環(huán)境都需要大家一起努力!讓心靈與校園共美,用行動(dòng)為校園增輝。隨著時(shí)代的步伐,找尋優(yōu)美的校園,去擁抱更美麗的明天!
省下一度電、省下一滴水、省下一立方煤氣,讓我們做真正的兩型理念現(xiàn)代人,讓我們長(zhǎng)郡梅溪湖中學(xué)也和我們一起走向兩型!
校園值周個(gè)人心得篇十九
校園值周社會(huì)實(shí)踐是一種重要的學(xué)?;顒?dòng),通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐,學(xué)生可以親身體驗(yàn)社會(huì)生活,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。在我參與的校園值周社會(huì)實(shí)踐中,我深刻體會(huì)到了實(shí)踐的重要性,并從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
首先,在校園值周社會(huì)實(shí)踐中,我認(rèn)識(shí)到了自己對(duì)社會(huì)的不了解。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,我們分組進(jìn)行了一系列社區(qū)服務(wù)活動(dòng),如清潔街道、為老人送菜等。通過(guò)這些活動(dòng),我第一次真正接觸了社會(huì)的一面,看到了社會(huì)中的不平等、困難和挑戰(zhàn)。這讓我意識(shí)到,我們所在的校園只是社會(huì)大環(huán)境的一部分,真正的社會(huì)比我想象的要復(fù)雜得多。我認(rèn)識(shí)到我對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)還過(guò)于膚淺,需要更加努力地學(xué)習(xí)和了解。
其次,校園值周社會(huì)實(shí)踐讓我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在實(shí)踐活動(dòng)中,我和其他同學(xué)分工合作,共同完成各項(xiàng)任務(wù)。只有團(tuán)隊(duì)合作,才能充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì),有效地完成工作。我和同伴們相互配合、齊心協(xié)力,取得了顯著的成果。通過(guò)這次實(shí)踐,我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的力量,明白了團(tuán)隊(duì)中每個(gè)成員都不可或缺的價(jià)值。在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我會(huì)更加重視團(tuán)隊(duì)合作,培養(yǎng)良好的合作意識(shí)和能力。
此外,校園值周社會(huì)實(shí)踐也讓我認(rèn)識(shí)到了公益事業(yè)的重要性。我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中所做的一些服務(wù)活動(dòng),并不是為了得到回報(bào),而是出于對(duì)他人的關(guān)心和責(zé)任。通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐,我意識(shí)到,公益事業(yè)是社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的重要推動(dòng)力,是傳遞愛和溫暖的媒介。只有大家積極參與公益事業(yè),才能共同促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步和和諧。因此,我決定在今后的生活中多參與公益活動(dòng),用自己的力量為社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。
最后,校園值周社會(huì)實(shí)踐也鍛煉了我的心理素質(zhì)。在實(shí)踐活動(dòng)中,往往會(huì)遇到一些困難和挫折,比如協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)關(guān)系、解決問(wèn)題等。這些挑戰(zhàn)讓我明白了要堅(jiān)持不懈,要保持積極的心態(tài),才能克服困難。通過(guò)和隊(duì)友們共同面對(duì)挑戰(zhàn),我逐漸變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信,學(xué)會(huì)了面對(duì)困難時(shí)保持冷靜和淡定。這是我參與校園值周社會(huì)實(shí)踐中最寶貴的收獲之一,我相信這也將有助于我未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活。
總結(jié)起來(lái),校園值周社會(huì)實(shí)踐是一次寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)參與實(shí)踐活動(dòng),我認(rèn)識(shí)到了自己對(duì)社會(huì)的不了解,體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,理解了公益事業(yè)的重要性,鍛煉了自己的心理素質(zhì)。這一切都讓我受益匪淺,也讓我更加堅(jiān)定了未來(lái)務(wù)實(shí)學(xué)習(xí)、為社會(huì)做貢獻(xiàn)的決心。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
校園值周個(gè)人心得篇二十
現(xiàn)如今,校園個(gè)人推銷已經(jīng)成為一種常見的學(xué)生活動(dòng)。它不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的自信心,還能夠提高他們的銷售技巧和溝通能力。在過(guò)去的幾年里,我積極參與了校園個(gè)人推銷活動(dòng),并積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中,我將分享我在校園個(gè)人推銷中的體會(huì)和心得。
首先,確保對(duì)產(chǎn)品或服務(wù)的了解。在參與校園個(gè)人推銷之前,我們必須要對(duì)所推銷的產(chǎn)品或服務(wù)有一個(gè)全面的了解。只有這樣,我們才能充分展示產(chǎn)品或服務(wù)的優(yōu)勢(shì),并有能力回答顧客的問(wèn)題。一個(gè)不了解產(chǎn)品或服務(wù)的推銷員不僅會(huì)給顧客造成困擾,還會(huì)給自己的形象帶來(lái)負(fù)面影響。
其次,培養(yǎng)良好的溝通能力。成功的推銷不僅僅在于產(chǎn)品或服務(wù)的好壞,更重要的是能夠與顧客建立良好的溝通和交流。在校園個(gè)人推銷中,我們常常需要主動(dòng)和陌生人進(jìn)行對(duì)話,因此必須具備一定的口頭表達(dá)能力和人際交往能力。良好的溝通不僅可以讓顧客更好地了解產(chǎn)品或服務(wù),還可以建立信任,從而提高銷售成功的幾率。
然后,樹立自信心。自信心是進(jìn)行校園個(gè)人推銷的重要因素之一。一個(gè)自信的推銷員能夠更好地吸引顧客的注意力,向他們展示產(chǎn)品或服務(wù)的價(jià)值。盡管剛開始時(shí)可能會(huì)面臨挑戰(zhàn)和困難,但只要保持積極的心態(tài)和自信的表現(xiàn),我們就能夠戰(zhàn)勝困難并取得成功。
再者,善于變通和調(diào)整。在校園個(gè)人推銷中,我們常常會(huì)遇到顧客的不同需求和反饋。作為推銷員,我們需要靈活變通,根據(jù)顧客的需求做出相應(yīng)調(diào)整。同時(shí),我們也需要根據(jù)顧客的反饋來(lái)改進(jìn)產(chǎn)品或服務(wù),以更好地滿足市場(chǎng)需求。只有不斷調(diào)整和改進(jìn),我們才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
最后,校園個(gè)人推銷也需要堅(jiān)持不懈。推銷并不是一蹴而就的過(guò)程,它需要堅(jiān)持和耐心。有時(shí)候,我們的熱情和努力可能會(huì)被拒絕和忽視,但這并不意味著我們應(yīng)該放棄。相反,我們應(yīng)該從失敗中學(xué)習(xí),不斷調(diào)整和改進(jìn),堅(jiān)持下去。只有堅(jiān)持不懈,我們才能夠取得最終的成功。
總之,校園個(gè)人推銷是一個(gè)磨練自我、提升能力的過(guò)程。通過(guò)積極參與和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),我意識(shí)到對(duì)產(chǎn)品或服務(wù)的深入了解、良好的溝通能力、自信心、善于變通和調(diào)整以及堅(jiān)持不懈是取得成功的重要要素。我相信,這些經(jīng)驗(yàn)和心得不僅能夠用在校園個(gè)人推銷中,也會(huì)對(duì)我未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
校園值周個(gè)人心得篇二十一
5月27號(hào)下午,按老師的建議,懷揣著簡(jiǎn)歷參加了在榮茂舉行的畢業(yè)生大型招聘會(huì)。對(duì)于大三的我們來(lái)說(shuō),這未雨綢繆之舉不但讓我感受到招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的氛圍,也讓我認(rèn)清今后努力的方向。
初到會(huì)場(chǎng),我和室友一起怯生生的觀摩了場(chǎng)內(nèi)的景象。呵,一場(chǎng)“熱鬧”的盛宴:往來(lái)的求職者攢動(dòng),琳瑯的企業(yè)招聘臺(tái),和著五彩斑斕的宣傳單。心情一下子隨之緊張起來(lái),我該從哪里開始呢?帶著疑問(wèn)我來(lái)到會(huì)場(chǎng)中。熙攘的人群讓我不知所措,只好繞著場(chǎng)內(nèi)各家企業(yè)的招聘廣告一一閱讀:應(yīng)聘者要求、所需崗位、需招人數(shù)、以及公司的發(fā)展?fàn)顩r,途中不時(shí)會(huì)有相關(guān)人員遞上宣傳單,并介紹上幾句。在大體上的了解之后,我選定了幾家自己感興趣的,準(zhǔn)備開始與面試官正面交鋒。首先來(lái)到才子服裝前遞上簡(jiǎn)歷,本想了解下人事管理這一職位,哪知對(duì)方一開口就問(wèn)“你是大三的,想找的是實(shí)習(xí)崗位么?對(duì)不起,我們不收實(shí)習(xí)生”,為此第一站失敗告終。以此為鑒,接下來(lái)的幾場(chǎng)我采取先詢問(wèn)在先,以免一開始就遭到拒絕。相繼之后,我選了幾家教育機(jī)構(gòu):未名教育、金海洋、清華優(yōu)才等,并投上自己的簡(jiǎn)歷,并進(jìn)行交談。就授課時(shí)間、形式、對(duì)象等進(jìn)行詢問(wèn),并耐心請(qǐng)教,聽取他們的介紹,互相了解。幾經(jīng)周折之后,手上的簡(jiǎn)歷替換成宣傳單,帶著復(fù)雜的思緒離開了會(huì)場(chǎng)。
從此次的招聘會(huì)中我看到了自己存在的諸多不足之處。第一,簡(jiǎn)歷過(guò)簡(jiǎn)單。我的簡(jiǎn)歷是從網(wǎng)絡(luò)上下載下來(lái)的一張表格,按照其中的對(duì)應(yīng)項(xiàng)填上我的專業(yè),及一些在校的獎(jiǎng)懲情況。但在會(huì)場(chǎng)上我看到的大部分簡(jiǎn)歷都比我的充實(shí)的多,照片、詳細(xì)的介紹,所獲獎(jiǎng)勵(lì)的相關(guān)復(fù)印件等,無(wú)一不體現(xiàn)求職者認(rèn)真地態(tài)度,也會(huì)更得對(duì)方的好感。第二,自身儲(chǔ)備的知識(shí)不夠。各色招聘崗位都有一定的崗位要求,就拿教育機(jī)構(gòu)的來(lái)說(shuō),多處寫著持四六級(jí)英語(yǔ)證書者、普通話二級(jí)甲等者優(yōu)先,這比我們平時(shí)的要求都更上了一個(gè)層次??梢娚鐣?huì)就是這么個(gè)優(yōu)勝劣汰的局勢(shì),若不加強(qiáng)自身的塑造,機(jī)會(huì)來(lái)了你也只能嘆為觀止。第三,實(shí)踐太少。在金海洋面試的時(shí)候,我了解到往常的實(shí)踐是非常重要的。這是一家招收兼職的機(jī)構(gòu),但仍要求我們到時(shí)要到場(chǎng)只講已決定去留。這就要求我們不能只在自己專業(yè)的理論知識(shí)上徘徊,還應(yīng)加以實(shí)踐,不斷的積累經(jīng)驗(yàn)。切莫滿腹經(jīng)綸,卻未能表述。第四,應(yīng)注重整體的精神面貌。好的精神狀況是面試的無(wú)聲開場(chǎng)白,為雙方營(yíng)造一個(gè)好的面試環(huán)境,有助于雙方的成分了解。剛開始時(shí),我總是害怕不敢踏出第一步,回答時(shí)聲音過(guò)小,致使降低了成功的可能性。在會(huì)場(chǎng)上還有一些同學(xué)就正裝出席,給人精神飽滿,挺拔的首要印象,吸引了不少招聘者。另外,我覺(jué)得在面試中不可把工資的部分看的太重,特別是相對(duì)于我們這些想要找尋實(shí)習(xí)單位的應(yīng)聘者來(lái)說(shuō),應(yīng)著重放在實(shí)踐的崗位與內(nèi)容上,能得到實(shí)在的鍛煉才是首要的。隨著招聘會(huì)的落幕,思緒不在那么的迷茫,認(rèn)清自己所缺失的,今后定將多加補(bǔ)足,為明年的自己添磚加瓦,預(yù)祝我成功。
從事人力資源工作十多年,招聘從入行那天就開始在做,經(jīng)過(guò)這么多年形成一種琢磨人的習(xí)慣,用一位同行朋友的話說(shuō)“閱人多了,走在大街上看到人都在琢磨”。以前關(guān)于招聘面試方面的課程也聽過(guò)不多,聽來(lái)聽去基本理論都差不多。
不過(guò)周六去聽過(guò)孫老師課后還是頗有收獲,特別是孫老師提到的4p營(yíng)銷與人才招聘及關(guān)注面試細(xì)節(jié)讓我感悟良多。現(xiàn)將本次聽課后的心得歸納如下:
1、招聘是一個(gè)系統(tǒng)性的工作,前期的準(zhǔn)備是招聘成功的關(guān)??;
招聘崗位定位正確與否是招聘成功的前提;首先得根據(jù)公司的人才策略及組織、部門、崗位職能出發(fā)針對(duì)需求崗位進(jìn)行預(yù)測(cè)、定位;用老師的話首先你在知道吃什么的“魚”;吸引人才策略是招聘成功的保障;也就是老師說(shuō)要學(xué)會(huì)“運(yùn)用4p營(yíng)銷理論”來(lái)吸引人才,只當(dāng)有足夠的人才供選擇可能保障招聘合適的人才。
招聘選拔工具的運(yùn)用得當(dāng)與否,是招聘成功的關(guān)??;其中孫老師提及到“最成功的面試招聘合格也不會(huì)超過(guò)40%”讓我深有同感;招聘是一個(gè)不得有任何馬虎的工作,從簡(jiǎn)歷篩選開始,至筆試題庫(kù)的設(shè)計(jì),至面試環(huán)節(jié)的提問(wèn)設(shè)計(jì)和方法運(yùn)用都需要事前針對(duì)各自不同的崗位進(jìn)行精心的評(píng)估與設(shè)計(jì),才可能保障后繼招聘中的“慧眼識(shí)人”。
2、細(xì)節(jié)影響招聘效果。
孫老師本次課程的講授最大的特征就是從細(xì)節(jié)方面入手與大家一起分享招聘技巧:如何從簡(jiǎn)歷中讀出有效信息,電話面試人員的語(yǔ)言表達(dá)要求,面試人員的形象及態(tài)度等,認(rèn)知筆試試題的出處,行為面試和條件面試的題型設(shè)計(jì),校園招聘的關(guān)健點(diǎn)“宣講人“等方面的共享無(wú)不體現(xiàn)細(xì)節(jié)對(duì)招聘效果的影響不可忽視。
“二十一世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)是人才的競(jìng)爭(zhēng),人才決定企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),選對(duì)人是創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)”,通過(guò)這次課程的學(xué)習(xí)讓我更加明白招聘工作在企業(yè)人力資源管理中的重要性。同時(shí)我也會(huì)將本次課用學(xué)到的知識(shí)結(jié)合我們企業(yè)的實(shí)際情況予以運(yùn)用,以提升我司的競(jìng)爭(zhēng)力。