有時候，我們需要做一些決策，來應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)?？偨Y(jié)需要有一個積極向上的態(tài)度，同時也要對自己的不足有清醒的認(rèn)識。那么，讓我們一起來看看一些出色的總結(jié)范文，獲取一些靈感吧。
高三語文題目篇一
西城這次顯然也響應(yīng)了20高考考綱中的“能寫實用型文章”的號召，寫起了辯論稿，北京西城區(qū)高三上學(xué)期期末考試語文微作文解讀。對于高三的學(xué)生來說，寫出辯論的內(nèi)容來絕對不成問題，但是辯論稿的格式和要求就不見得每個同學(xué)都熟悉了，如果學(xué)校之前的復(fù)習(xí)沒有涉及辯論稿、倡議書、書信、解說詞、申請等實用型文體的格式，那估計孩子們要緊張了，會直接影響到后面大作文的穩(wěn)定發(fā)揮。
就辯論詞來說，格式不固定，但主要包括提出己方觀點；對觀點進(jìn)行闡釋；對觀點進(jìn)行論證，最好有理有據(jù)，邏輯清晰；結(jié)論。
【參考范文】。
我方認(rèn)為，電子紙必將逐漸取代紙質(zhì)書，開啟閱讀新時代。
首先，電子紙還有傳統(tǒng)紙張不具備的優(yōu)點：其呈現(xiàn)的內(nèi)容不固定，它能隨意存取、多次使用大量閱讀材料，且便于檢索。在電子紙上多次寫入內(nèi)容有兩種方式：一種是用手直接寫入，另一種是用復(fù)制的方法（包括網(wǎng)絡(luò)下載）來刷新內(nèi)容。只要你隨身攜帶電子紙，還可以隨時隨地通過網(wǎng)絡(luò)查詢、下載各種信息。其次，電子紙可調(diào)節(jié)字體大小，保護(hù)視力，圖文刷新后不耗電，節(jié)能。電子紙會給人們的生活帶來許多方便，高中三年級作文《北京西城區(qū)高三上學(xué)期期末考試語文微作文解讀》。例如，用電子紙閱讀報刊，可以更及時，閱讀的種類可以更多，就像許多報刊都隨時帶在身邊一樣。而閱讀傳統(tǒng)報刊在時間上不夠及時，我們必須等報刊郵遞到手上，或是擺上報攤才能讀到，對那些身邊沒有的報刊，我們就無法閱讀。另外，用電子紙閱讀不用帶沉重的書包，下載非常便捷，電子紙?zhí)焐姆糯蠊δ芤矔顾芾夏耆撕陀幸曈X障礙的人的青睞……最后，這種新技術(shù)也會帶來很多有益的社會影響。例如，大大降低傳統(tǒng)紙張的使用量，從而減少樹木的砍伐，大大減少發(fā)行和運輸?shù)馁M用等?？梢韵胍姡娮蛹垥_數(shù)字化生活的嶄新一頁。電子紙必將會取代紙質(zhì)書。
【備考建議】。
就目前已考的幾大城區(qū)來說，都在積極反應(yīng)對新高考考綱的解讀，體現(xiàn)出對實用型文體寫作的關(guān)注。也符合更加注重語文教育與生活實踐相結(jié)合的教育方向。對于高三的考生來說，利用寒假的大塊時間，把常用的實用型文體進(jìn)行梳理和熟練是非常必要的，尤其是考綱上樣題中出現(xiàn)的幾種。
高三語文題目篇二
90后，祖國新一代的接班人。我們是早晨八九點鐘的太陽，充滿能量，蓬勃向上，渾身散發(fā)著青春的光芒，理想在我們每個人的心中盡情燃燒。
我們是幸福的90后，我們生活的時代正是祖國的花樣年華。
然而，讀了《我是90后》這本書，我的感悟也更深了。
國際化，那是我們的視野。人們都說90后個性十足，90后思維獨特。當(dāng)然，我們還具有非凡的創(chuàng)新能力。90后的“十佳少先隊員”鎖佳櫻，她是一個回族小姑娘，學(xué)習(xí)刻苦，敢于競爭，對于英語的興趣也非常濃厚。她的理想就是長大后成為一名女外交官。你瞧，小孩子，大志氣!敢于追求，競爭，創(chuàng)新的我們，就一定能創(chuàng)造出更美好的未來!
責(zé)任，要由我來擔(dān)當(dāng)。我們是90后的新一代，在生活和學(xué)習(xí)中就得承擔(dān)起責(zé)任和義務(wù)。13歲的馬鵬飛，軟弱的肩膀卻勇敢擔(dān)當(dāng)。馬鵬飛從小就失去父母的愛，五歲就成了“小當(dāng)家”，每天要照顧雙目失明的奶奶，但他讀書卻比同齡人更勤奮。生活的磨難并沒有壓倒馬鵬飛，在同學(xué)和老師心中，他仍然那么樂觀，陽光，善良，堅強，樂于助人。也許，在許多人眼中，我們90后是一群衣來伸手，飯來張口的小皇帝，小公主。不過，讓我們從現(xiàn)在開始，向馬鵬飛這樣一個90后的優(yōu)秀榜樣學(xué)習(xí)，學(xué)會感恩，學(xué)會分擔(dān)，讓90后成為這一優(yōu)秀品質(zhì)的代表。
陽光無限，我們是90后!
我們是90后，我們熱情奔放，讓我們綻放出最美麗的笑臉，對天空喊出一聲：“我們是90后!”
上述，是一篇流暢、清楚的文章。
高三語文題目篇三
高三。這一年。你可以上大學(xué)，也可能去買燒餅
高三。這一年。你可能成仙升-天。也可能蛻變混世魔王
-------英語老師曾經(jīng)說
今夜告訴我一個小道理。高考不害怕。害怕的是我的心態(tài)。
今夜我永遠(yuǎn)難以忘記。。它永遠(yuǎn)珍藏在我的心中。但畢竟只有天知：地知;我知
寵若不驚!閑看庭前花開話落。
去留不意!漫看天空云卷云舒。
高三語文題目篇四
轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期即將過去，期末考試就要來了，大家一定要做好心理準(zhǔn)備，考出好成績。帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
還未來得及仔細(xì)享受就成了回憶。
——題記。
情景劇還沒來得及播完。遙遙的卻迎來了落幕。未及留神，春日、夏日、秋日、冬日已是來了一場輪播。
不曾留意，過去的就那么過去了。
記憶還是稚嫩，蹣跚步子都邁不開的小人兒。滿院兒歡笑。軍綠色，迎了整個童年的朝出日落。
早就記不得是怎么稱呼了那些年。
是否到了散漫的年紀(jì)。記憶力似乎一日不如一日了，漸漸迷失了幼年的日子。若是生活能夠倒帶，我還要成長做什么，直接撥去我的未來，看清是怎樣的市儈不堪，再嚴(yán)厲的告誡自己無論怎樣切莫成了那番令人生厭的模樣。
我是在成長的。誰都是如此。無時無刻，一點一滴了解我曾經(jīng)并不知道的東西。因為裝下的多了，逐日也就老了。多得是疲憊，一生都在奔波，為生計發(fā)愁。愿你安好無憂。愿我安好無憂。
成長從來都是丟三落四，留了你，走了他。不斷地告別，不斷地納新。緊緊地，緊緊地，依附昨天的記憶生存。那日，陽光甚好，你揮手在明亮里。渡著一層金邊。那時你是成功的吧。至少你是耀眼的。我們離別，因為成長從來不會留下誰。
今日，我在后怕著。當(dāng)我老了，頭發(fā)白了。我的成長達(dá)到了一個屬于我的上限。再回首往事，微笑不知道還能不能從我僵硬的臉上扯出。后悔，痛哭，無助，麻木。
就像是躺在水里的樹，浮浮沉沉，隨波逐流。這該是我的生活吧。因為年輕，失去了我所認(rèn)為寶貝的。卻是因此錯失了那些真正屬于我的美好。或許，這就是成長的無奈吧。如若再來一次，我也是無法確定自己的選擇的。踏出了怎樣的第一步就永遠(yuǎn)不要埋怨，勇敢的走出去吧。未來由不得片刻的后悔。
在人生有限的歲月里，如若止步不前，在你的暮年，你拿什么回首往事。
高三語文題目篇五
“江南可采蓮，蓮葉何田田。”是否你總幻想著乘一葉小楫輕舟，在半人高的荷葉中穿行。讓雙手優(yōu)雅地?fù)徇^帶著露珠的蓮蓬，深吸一口，那股清香便已讓你沉醉。
“明月松間照，清泉石上流?！笔欠衲憧傁蛲茉谝粋€寧靜的月夜，獨自漫步于松林中，泉水叮咚是內(nèi)心的旋律，詩情畫意的時間在此刻為你停留。
而殘酷的現(xiàn)實總將你從夢想中喚醒，你身陷于這喧囂的都市中，何處才是自然?但不必惆悵更不必悲戚，閉上雙眼，聽聽靈魂的聲音。城市的軀殼擋不住向往自然的心，只要有了一顆善感而自然的心，這個城市便會披上一層茸茸的綠意。
清晨，走在路上。岸邊的柳樹，在風(fēng)中輕輕地?fù)崦⑽㈩潉拥乃?，卻沒有一毫柳絮的飄飛，大概他們早已在春風(fēng)中飛盡了吧。在匆忙的腳步中，我們不知錯過了多少生命中的美好。為何不抬頭望望天邊呢?柔美的朝霞是仙女遺落的霓裳，金色的陽光正透過薄霧向你微笑。陽光打著卷，慵懶地躺在樹葉上，讓那翠綠的血液閃著誘人的光。剎那間，都市在你眼中融化了，一棟棟高樓仿佛成為了熱帶雨林中的棵棵參天大樹，耳旁不絕的車鳴變成了鳥兒的悅耳歌唱。你在參天古木中漫步，而陽光輕輕把你圍繞。原來，在自然中生活只需一剎那的感動。
連綿不絕的雨絲讓計劃好的周末泡了湯，你靠在窗邊百無聊賴地打發(fā)時間。這時一顆調(diào)皮的雨珠從它浩浩蕩蕩的隊伍中逃了出來，在你手臂上濺起一朵晶瑩的小花，你抬起頭望著煙雨朦朧，恍惚間如置身于江南小巷中，撐著油紙傘默默前行。走過一片池塘，雨連成了線，在水面上打出一個又一個圓圈;一只小小的青蛙坐在荷葉上，靜靜地看著這生命的流逝。多情的流水正從你腳邊繞過，不遠(yuǎn)處，一朵紅蓮開得正盛，微風(fēng)拂過，它一低頭的溫柔深深打動了你的心。突然就覺得心中一片開闊，這自然中的生活，如此美好!雖然你仍身在這都市里，但你的心又在大自然里做了一次深呼吸。原來，在自然中生活，只需一顆詩意的心。
把自然收藏于胸，這個都市里便處處彌漫了自然的呼吸。
我的腳一踏上這方熱土，心就化了。
故鄉(xiāng)八月的桂花永遠(yuǎn)都是這么香。甜甜的，卻熏得我眼淚奪眶。往事不如煙，如桂花香一般，點點都留在心間。
想起那幾棵栽在院子里的桂花樹。矮矮的，到了夏末的時候，總是會開出淡黃的花。十里飄香，整個小鎮(zhèn)就都沉浸在花香的海洋里，真如仙境一般。直熏的人們心曠神怡，忘乎自我。那時，我總會拉著媽媽去搖桂花，總是在媽媽答應(yīng)搖桂花時高興得手舞足蹈。桂花樹不大，所以我只要輕輕的搖，桂花便會簌簌地落下，形成一陣陣“桂花雨“。那時我總是任桂花灑滿了全身，心中便有無盡的歡喜和愜意。有時還會固執(zhí)地幾天不洗頭。因為我認(rèn)為留著滿頭的桂花香就是最愉快的事。當(dāng)然，總是能吃到媽媽親手做的美味的桂花糕，而我搖桂花的目的也多半出于此。
故鄉(xiāng)的桂花香，醉了我的童年。
而在那一刻，我離開了故鄉(xiāng)，離開了母親，也離開了桂花樹。像秋蓬一樣，開始了我孤獨的求學(xué)生涯。那一刻的離別也是在八月，也是那個落花的季節(jié)，而這場離別，卻也如桂花一般，注定要在離開家時才會產(chǎn)生眷戀。
多少個風(fēng)晨雪夕，我總是孤獨地走入森林，孤獨地望著天邊，卻望極天涯不見家。這時，總會感覺到一股股暖暖的東西劃過臉頰，卻滴入心里，泛起層層波紋，久久不能平靜。
多少個月圓的夜晚，獨倚窗臺，冷月無聲卻獨思鄉(xiāng)。到東邊既白時仍“撿盡寒枝不肯息“。只因思鄉(xiāng)人在天涯。
也曾經(jīng)多少個午夜夢回，棉絮里的淚水汪洋成海，載著游子的夢回家。而也只有在夢里，才能聞到那甜甜的桂花香，才能吃著媽媽做的桂花糕，也只能在夢里才能搖著那矮矮的桂花樹。
夢里幾度花香?
我的腳燙燙的，我的心熱熱的。曾經(jīng)夢里幾度花香，而此刻，我只想變成一瓣桂花瓣，零落入土，成為故鄉(xiāng)的一塊泥巴，夢里幾度花香!
高三語文題目篇六
海淀區(qū)的散文閱讀的考察偏愛托物或是情景關(guān)系類的文章，20慢慢轉(zhuǎn)化到《北朝北朝》這樣的歷史文化散文，與西城區(qū)的《靈一個敕勒川》相映成趣。閱讀和解答的難度也慢慢加大了。今年又轉(zhuǎn)回到黃亞洲的《半畝繽紛驚天下》，難度不大，后面合并的基礎(chǔ)知識題目占去了原來的散文閱讀經(jīng)典題型，只保留了一個“含義”題。應(yīng)該不會造成較大的分?jǐn)?shù)差距。閱讀的分?jǐn)?shù)差距由散文閱讀轉(zhuǎn)移到了前面的社科文和論述文中去。
五、本大題共4小題，共17分。
20.(3分)d(根據(jù)文段三中的一句“而腳下長廊之起伏，…”可知。)。
21.(6分)要點：奉行節(jié)儉，子孫賢德，節(jié)儉繼世(3分);辛勤勞作，勤奮讀書，修身養(yǎng)德，耕讀傳家(3分)。意思對即可。
22.(2分)物華天寶人杰地靈(書寫正確、規(guī)范、美觀，筆畫不清按錯別字扣分。每空1分，寫錯字、別字或漏字不給分)。
23.(6分)要點：“繽紛”形容半畝鋤經(jīng)園里營造出美麗多姿的風(fēng)景(1分);反映出師儉堂規(guī)模宏闊、設(shè)計精美繁復(fù)、集江南宅文化于一身(2分)和震澤小鎮(zhèn)歷史悠久、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、文化繁榮等特點(2分);包含了作者對“方寸之地”富有美麗風(fēng)景、處世哲學(xué)、豐厚文化內(nèi)涵的贊嘆之情。(1分)。
【微寫作】。
24、學(xué)校為“節(jié)水宣傳月”設(shè)計了系列宣傳活動，并用了下圖作為宣傳畫，請從以下三個題目中任選一題，按要求作答，不超過150字。
作為一名志愿者，請你向盲人朋友講解這副圖畫，要求重點突出、形象生動。
這幅作品在本次活動中獲獎，請以評委的身份寫一段評語，要求理由充分、條理清晰。
請以禾苗或土地的口吻勸告人們“節(jié)約用水”要求想象合理、有感染力。
解析：
本次海淀區(qū)微寫作仍然秉承三選一的原則，出了三道題目，與以往不同的是，這三道題目是統(tǒng)一在“節(jié)水宣傳”這一背景之下的，可謂把環(huán)保意識融入到了試題的考察之中。
相比往年涇渭分明的著重考察“描寫”“抒情”“議論”能力，海淀區(qū)的微寫作明顯偏重于應(yīng)用型寫作能力的考察，這點跟2015年高考語文考試大綱新增的對微寫作的要求不謀而合。
我們先來看第小題，實際上是為這幅宣傳畫寫一段講解語。這就要考察到學(xué)生的觀察能力和語言運用能力:手和碗的關(guān)系，碗的缺口，碗里干涸的土地與禾苗，以及這些意象的寓意等都是同學(xué)們需要關(guān)注的寫作要點。而且，與一般的講解語不用的是，你講解的對象是盲人朋友，所以你在寫講解語的過程中也要考慮到盲人的特點，并且注意你自己的用詞。第小題可扣分的點不少。
再來看第小題，同樣是一個應(yīng)用性寫作。以評委的身份寫一段評語，大家在寫的'時候就要注意評委的語氣，找準(zhǔn)評論的角度如構(gòu)思、寓意等。處了要求理由充分之外，還要求條理清晰，要做到這一點，就需要在行文中充分運用關(guān)聯(lián)詞語“首先、其次、更重要的……”等，讓自己的評語顯得條理分明、邏輯性強。
最后是第小題，也是最出新的一題，以土地和禾苗的語氣來勸告人們，與大作文中的第二題簡直是同一個出題思路?？疾鞂W(xué)生的創(chuàng)新能力，估計選這個的學(xué)生不少，但寫得有“感染力”就需要運用一定的修辭手法，干巴巴寫來肯定是不行的。
大家一定注意到了第小題后面括號內(nèi)的文字“可以寫詩歌”，昨天上午東城的小作文也是可以寫詩歌哦，這不能不說是一個新的信號。真能寫出合適詩歌的學(xué)生，賦分應(yīng)該會偏高了。
【大作文】。
25、請從以下兩個題目中任選一題，按要求作文。(50分)。
(1)方寸之地可以營造錦繡，方寸光陰可以鑄就永恒，方寸心天可以容納山川……。
上面的文字引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請自選角度，自擬題目，自定文體(詩歌除外)，寫一篇文章，不少于700字。
(2)新年伊始，各媒體紛紛盤點年網(wǎng)絡(luò)流行語，“有錢就是任性”高居榜首。這句話當(dāng)初一經(jīng)傳播，網(wǎng)友們便掀起了一波造句熱潮：“有貌就是任性”，“有才就是任性”，“有閑就是任性”……這些流行語反映的人生態(tài)度、價值追求、社會心理引起了人們廣泛的關(guān)注。
上面的文字引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請自選角度，自擬題目，自定文體(詩歌除外)，寫一篇文章，不少于700字。
解析：
高考改革在即，各區(qū)出題人紛紛展示自己對命題思路的理解。東城區(qū)第1道是半命題作文：書店，是一個______的地方。第2道題目是兩位不同的詩人在看到花朵后不同的反應(yīng)，就是2首小詩，然后作文。
相較而言，2015年期末海淀區(qū)在作文命題方面明顯技高一著。第一個題目連用三個“方寸”，不僅強調(diào)了從身邊小事、身邊實際出發(fā)，抓住方寸光陰成就人生價值和意義，而且最后一個“方寸心”更是用得好!方寸心可以容納自然萬物，亦也可以容納人情百態(tài)，更可以容納家國天下……凡事萬物無不可寫，無不可用。但又自有其邊際，皆在方寸之間，切勿好高騖遠(yuǎn)脫離實際，好好結(jié)合當(dāng)下才是真諦。這個題目不僅給學(xué)生很多思考的空間，能夠容許不同的寫作素材和風(fēng)格，而且有這明顯的引導(dǎo)性，讓學(xué)生不容易脫離要求。對于一個考場作文題目來說，著實算是可圈可點!
第二個題目與去年的“盤點流行語”遙相呼應(yīng)，抓住當(dāng)前最熱門的“有錢就是任性”來考察學(xué)生對社會生活的參與度，對社會現(xiàn)象的思考能力。既是對時評類作文寫作能力的考察，又可以從側(cè)面反映當(dāng)前中學(xué)生的人生態(tài)度和價值追求，也算是中規(guī)中矩的作文題目了。
總體上來說，二選一的作文題目給了考生更大的思考自由和寫作空間，無論你擅長時評類的犀利評析，還是旁征博引對材料的引申和解讀，都能有用武之地。而考場作文自由性的增強，也意味著作文分?jǐn)?shù)的差距會比較明顯。大部分學(xué)生分?jǐn)?shù)差不多擠在一起的現(xiàn)象，也許能減少一些，對于富有想象力，閱讀量大，寫作能力強的考生來說，作文的考察，公平了許多。而以固有模式應(yīng)試的考生，需要多加留意，有可能馬失前蹄了。
高三語文題目篇七
我曾經(jīng)天真的以為運動路上有璀璨的獎牌，運動路上有一簇簇芬芳的鮮花。我曾經(jīng)天真的以為運動之路充滿歡笑，優(yōu)雅自由，運動意味著榮耀意味著歡呼，但只有真正踏上運動之路，才明白道路的崎嶇艱難。烈日下，高強度、枯燥的運動動作一遍遍重復(fù)。汗水從皮膚滲出，將頭發(fā)浸潤成一縷縷，順著臉頰滑落，沿著下巴滴落在操場跑道上，濺起晶瑩的水珠，黑白相間的皮膚說明了我們的努力。面對其他同學(xué)的“看你黑樣”，我們只好裝作無所謂，從嘴里蹦出一句“這是健康膚色”
如果你是體育生，你要記住，努力不一定成功，放棄可能失敗。
高三語文題目篇八
小小的海城，依山而建，臨海而居。是的，你不太大，駕車至多兩個小時就可以將你橫穿。你的身軀，是一方小小的冬青綠。你的笑顏，是一抹淡淡的薔薇。你的雙目，是你面前小小的海的藍(lán)。
你寧靜地守著這一片小小的天地。紅瓦綠樹，碧海藍(lán)天，小小的海城，容下拾貝殼的童真，容下聽著濤聲散步的傍晚。方寸之間，裝滿了海風(fēng)裹挾來的濃重咸氣。也就裝得下這些么?因為你的小，我隨父母離開了你。也因為你的小，小的秀麗優(yōu)美，又小的可愛寧靜，我年年都要歸來。拋開大城市的喧囂，丟下高中生的怨念滿腹，來到海邊，聽一聽貫穿我童年的你的心跳。
海城的心，小到只裝得下那片夏日的碧色琉璃，秋日的法桐樹滿街灑下的金黃，又打到容納你每一個游子的心，容納深海的寧靜。
走過你的街角，看到遠(yuǎn)處哥特式教堂的鐘，身邊石砌的矮墻，在起伏的丘陵上搭出色彩各異的小屋。撐傘的少女淡黃的裙角閃過，放學(xué)的孩子背著書包從遠(yuǎn)處大喊著，以一副囂張的樣子沖下蜿蜒的小路。一抬眼，又與叢叢盛綻的月季撞個滿懷。天邊，又是古樸的建在海崖上的中式六角亭，被夕陽染的看不出顏色。諦聽著潮音，我凝神于你的心跳。浪潮涌動間，我聽見百年前祖輩面對失去你的堅決抗?fàn)?，聽見時間積淀下你不變的寧靜，聽見喝著啤酒的男子肆無忌憚的用鄉(xiāng)音喧嘩。
你是這樣小，小到只能裝下滿地的矢車菊，小到“有抱負(fù)”的年輕人想方設(shè)法的離開。可是，海城的心又是這樣大，大到每一個離開你太久的人都被你的海音喚回，大到容下海的深邃，讓人不禁流連，望向你的滟滟波光，與蚌成珠。你容下氣宇軒昂的歷史風(fēng)塵，容下現(xiàn)今的寧謐悠然，任由古時水榭傍著德式洋房挺立，望著一瀉翠娥的溪水涌向汪洋。
你的雙眼，方寸之間，卻是錦繡壯麗。你的深情，在這方寸之地上，凝固成濃的化不開的美。海城的心，是吞吐百川的寬廣。
磨不掉的土氣。
沒有人不喜歡新潮，尤其是當(dāng)代的年輕人，那是青春的象征，是時代的象征，是啊，“除舊迎新”總是會帶來生機，然而對于我，一樣的向往新潮，卻并不追求。相反，卻像個守舊的老人，喜歡土氣的東西，但樂在其中。“醉翁之意不在酒”，或許，這“土氣”中，有著什么令人難以忘記的東西。
當(dāng)被問及喜歡什么飯館時，有的人喜歡奢華的“金錢豹”，有的人會選擇時尚的“必勝客”，可我，卻又會說出來“東方餃子王”這樣的普通菜館，因為那是“家”的象征。在那里，或家人或朋友圍成一桌，看著一盤盤手制的大餃子促擁在一起，仿佛看到了一家子親戚圍坐在桌前，有說有笑的場景。在老家，唯有大節(jié)大日才去的小地方，如今卻成了這里抹不去的一顆金。對于一個外地的孩子，沒有什么比家的感覺更親切了。
喜歡大房子，卻更向往兩屋一廚的“陋室”，享受這小區(qū)里寧靜的午后，卻更沉寂在中午左舉喇叭，右敲鐵桶，高聲吆喝的收廢品大叔。是啊，我喜歡的，都是貧窮的“代名詞”，可是卻像酒于酒鬼，明明喝多傷身，卻樂在“頹然乎其間”的樂趣。高質(zhì)量的生活沒有厭惡的人，然而更喜歡那種充滿質(zhì)樸的生活環(huán)境。沒有人會把利字當(dāng)頭，只是平淡的過著生活，不必為大房子而羨慕，不必為高檔的生活環(huán)境而疲于奔命，北京的生活固然豐富，然我更向往老家的那種簡單。
或許身居北京多年，許多事情早已不會按照曾經(jīng)“東北人的方式”去思考，但有些東西好比鉆石，他還是無法被抹去的，向往著簡單的家人聚餐，向往著質(zhì)樸的普通生活，向往著直率簡單的說話方式，一切的一切，仿佛千年樹根，深深的摘在了心底?？v使大火燒盡所有，唯有根會長存?；蛟S會被人所嘲笑，但是我為我自己身上那磨不去的土氣而驕傲，因為那是最本真的自己。
更多。
高三語文題目篇九
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
3月30日四川涼山發(fā)生森林火災(zāi)，第二天30名失聯(lián)撲火隊員遺體全部找到并連夜運回西昌市。4月2日凌晨，路邊自發(fā)守候的群眾隊形整齊，敬禮并大聲喊：英雄!英雄!
一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒，一切民族英雄，都是中華民族的脊梁，他們的事跡和精神都是激勵我們前行的強大力量。
崇尚英雄，一是重溫英雄事跡，二是崇尚英雄精神，三是與英雄們的價值觀尋找共鳴。一個國家對待英雄的態(tài)度，就是對待歷史的態(tài)度;對待歷史的態(tài)度，就是對待今天和未來的態(tài)度。今天我們怎樣對待英雄，明天后人就會怎樣對待我們。
對此你有怎樣的體驗和認(rèn)識?請寫一篇文章，談?wù)勀愕乃伎?。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息;不少于800字。
【文題解析】。
此題考核寫作能力，是一道任務(wù)驅(qū)動型的材料作文，材料有三個段落，第一段明確大家認(rèn)為滅火的消防官兵時英雄，第二段說英雄的重要性，第三段講如何崇尚英雄。由此可以進(jìn)一步分析，英雄，非凡出眾的人物。指為國為民敢于犧牲、奉獻(xiàn)的人們;指見解和才能超群出眾或領(lǐng)袖群眾的人。崇尚英雄，可凝聚國家民族之魂魄。我們要敬仰英雄、學(xué)習(xí)英雄。水遠(yuǎn)銘記英雄的犧牲精神，這是一個強大國家、優(yōu)秀民族的血性。犧牲不是對生命的漠視，而是英雄對人民生命的尊重與呵護(hù)。學(xué)習(xí)他們的奮斗精神，人生何處不奮斗，奮斗是人生永恒的主題。
高三語文題目篇十
奮勇拼搏是最美姿態(tài)，超越自我是最佳狀態(tài)。“成績不僅僅在于能否拿到或拿到多少塊獎牌，更在于體現(xiàn)奧林匹克精神，自強不息，戰(zhàn)勝自我、超越自我?！彼?，我們面對任何事情，都應(yīng)當(dāng)要有永不認(rèn)輸?shù)牡讱猓瑘猿值降椎挠職?，讓奮勇拼搏成為青春的最美風(fēng)姿。
體育展現(xiàn)斗志昂揚的面貌。青春因奉獻(xiàn)而厚重，也因拼搏而精彩。在奧運會上，奧運健兒克服新冠疫情對備戰(zhàn)參賽帶來的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，在賽中勇于斗志，敢于拼搏，展現(xiàn)了斗志昂揚的精神風(fēng)貌。楊倩在奧運會女子10米氣槍賽上取得冠軍，為我國取得了奧運首金;鉛球選手鞏立姣勇于追夢，四次征戰(zhàn)奧運，終圓金牌夢;蘇炳添以九秒多的成績打破亞洲男子百米賽跑的紀(jì)錄，成為首個進(jìn)入百米決賽的中國人……是啊!在奧運盛會的領(lǐng)獎臺上，閃光的不只是“金子”。每個名次的取得，都浸潤著備戰(zhàn)時的淚水與汗水，也凝聚著勇于挑戰(zhàn)，奮勇拼搏的體育精神。他們享受體育本身帶給人的精神熏陶，也通過體育展現(xiàn)了激情昂揚的精神面貌。
體育彰顯青春激昂的風(fēng)采。青春因磨礪而出彩，人生因拼搏而升華。正如:舉重運動員侯志慧在賽前不慎拉傷腰部，但她憑借頑強的意志力，最終突破極限，超越了自我。在奧運會延期期間，唐婷婷仍保持著“停賽不停訓(xùn)”的思想，刻苦練習(xí)，成績突飛猛進(jìn)。她在劈波斬浪中開拓前進(jìn)，在攻堅克難中創(chuàng)造業(yè)績，終在東京奧運游泳選拔賽上奪得冠軍，獲得奧運會的參賽資格。她說:“把小我融入祖國的大我中，青春的風(fēng)采才會更加璀璨;把拼搏自強的精神注入體育運動中，青春的價值才能得到升華?！碧奇面糜米陨硇袆由鷦拥卦忈屃恕皭燮床艜A”。
體育體現(xiàn)永不服輸?shù)木?。青春因汗水而絢麗，也因奮勇而珍貴。近日，我校舉行拔河比賽，我們班參賽了。當(dāng)哨聲一響起，大家就抓緊繩子，身體向后用力地拉，空氣中彌漫著緊張的氣氛，大家絲毫不敢馬虎，眼睛瞪得圓圓的，咬著牙，劉海都隨風(fēng)飄揚。但奈何我們班男生太少，所以兩次比賽還是輸給了對手。但我們并沒有因此氣餒，反而更加樂觀。因為輸了這次比賽，我們獲得了班集體的團(tuán)結(jié)，促進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，這遠(yuǎn)比比賽的輸贏更值得紀(jì)念?！拜斍虿惠斎恕?，挫折同樣是勝利的標(biāo)識。中國女排在種種不利因素下慘遭三連敗，但教練卻勸導(dǎo)隊員要樂觀看待輸贏，她說:“我們打的不僅是一場賽事，更是一種精神。”勝而不驕，敗而不餒，挫而不躁，輸而不倒，然后依舊敢拼，能搏，會贏，我想這就是女排精神。賽場于時光流轉(zhuǎn)中交替，中國女排有輝煌和榮耀，有失敗與彷徨，但唯一不變的是從未停止的奮斗、拼搏與再一次沖擊。體育體現(xiàn)的精神不是必須贏，而是跌倒了依舊能爬起來接著沖。
發(fā)展體育運動，增強人民體質(zhì)是國家繁榮興盛的前提條件。新中國體育早已翻過了“東亞病夫”的屈辱篇章。幾代奧運健兒用汗水為中國譜寫了奧運金牌過百的拼搏之歌。全民健身是全體人民增強體魄、健康生活的基礎(chǔ)和保障，人民健康是全面建成小康社會的重要基礎(chǔ)。
青年如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利劍之新發(fā)于硎。作為青少年，我們應(yīng)當(dāng)自覺運動，樂于鍛煉。通過學(xué)習(xí)奧運健兒的事例，我們應(yīng)該樹立良好的體育運動意識，不怕苦，肯吃苦。只有在青年時期奮斗過，拼搏過，奉獻(xiàn)過，我們才能不負(fù)青春之韶光，更好地實現(xiàn)人生價值。所以，都讓我們奮勇拼搏的背影，成為青春的最美風(fēng)姿吧!
高三語文題目篇十一
現(xiàn)在我要以“母?！边@個稱謂來稱呼她了，我的母?！闹小?BR> 我不知道這兩個字是否裝得下我對其深切的愛戀，但我知道，無論如何，我是再也忘不去她，這里美好的人兒，在這里上演的事，無一不烙印在我的靈魂上。
……。
大概是某個雨天，雨落在十四中并不溫婉的墻上，也落在我并不溫婉的傘上。雨落下去，又彈起來，朦朧出的灰意像是只存在于夢里。
我在校門口頓了頓，因為我遲到了，大門掩起來將我和雨一同擋在外面。不過這并沒有關(guān)系，我收起傘擠進(jìn)側(cè)門。
“嘿!”有聲音從身后傳來。
我回過頭，是一群小女生，她們抱著掃帚從我后面過來，嘰嘰喳喳的仿佛雨天不安分的雀鳥。
于是我又轉(zhuǎn)過頭去，我確信她們不是在叫我，她們天真快活的模樣告訴我她們還只是初一的小學(xué)妹，而我現(xiàn)在正急著趕到教室，只希望能趕得上早讀課。
“嘿!”又有人叫著。女生還未變音的童稚嗓音在雨里飄蕩著像空靈澄澈的笛音。
這次我還未來的及回過頭去，就有人一下子鉆進(jìn)我的傘里。
“嘿，借個傘，帶我一程?！?BR> 我轉(zhuǎn)身去看她，她抱著比其他小女孩更多的掃帚，也可能是從同伴手中接過去的，她沖我不好意思的笑笑，帶著一種“麻煩你了”的羞澀。
我抬起頭，望了望我還在五樓的教室，那里應(yīng)該已經(jīng)回蕩著讀書聲了。
我又看了看身邊的小女孩，她大概是怕傘一股腦掉進(jìn)水里，正把它們一起向上提，好抱得更緊。
沒費什么功夫，我就下定決心送這個雨天突然躲進(jìn)我傘下的小精靈一程。
“哎哎!你這么隨便就跑人家傘底下去，也不問問人家同不同意嗎?”是小精靈的同伴在另一邊喊著。
“啊!對不起!”她好像這才意識到自己的莽撞，慌亂地道歉，“你能帶我一程嗎，就到你教室就行!”小精靈的大眼睛里閃爍著懇求和期待。
“沒關(guān)系，我送你到你們教室吧?！蔽倚π?。
“噢噢，謝謝學(xué)姐!”說完她又轉(zhuǎn)向她的同伴“學(xué)姐同意帶我一程啦!你們把所有掃帚都給我吧，趕緊到教室去，等會就要淋濕啦!我一會就到!”
小精靈手忙腳亂從同伴手中接過所有的掃帚。最后一個把掃帚遞給她的小女生嗔怪地瞪了她一眼，“也就你這么膽大，隨便就敢麻煩別人!”
小精靈不好意思的低頭看著掃帚。
我看著她，總覺得連雨傘上都纏繞上了一種令人愉快的氣息，我竟有些慶幸在這個遲到的雨天邂逅了這個精靈般的女孩。
“你是初一嗎?”我問小精靈。
“嗯嗯，是的。學(xué)姐是初三吧?”
“嗯，對。”初三和初一似乎并沒什么區(qū)別，但細(xì)看就能一眼辨認(rèn)，初三總帶著一種沉重的疲倦，初一卻一身初生牛犢不怕虎的氣概。
雨勢漸漸大了，打在傘上發(fā)出均勻的韻律感。路面上大大小小的水洼被雨點泛起一圈一圈的波紋，反射出小精靈和我破碎的倒影。
“學(xué)姐今天是遲到了嗎?”小精靈突然問。水面的倒影仿佛被突如其來的說話聲驚到，隱約地?fù)u晃著。
“啊，是，不過沒關(guān)系，我平時都這么晚的?！蔽也淮笙矚g這個突然的話題，就像犯錯的孩子不愿意直面被打碎的花瓶。我從初三起就一直放縱自己懶散了。
“哦，那學(xué)姐還是趕緊去自己的教室吧，初三學(xué)習(xí)很緊張的!”
小精靈突然抱著掃帚跑開了，就像她鉆進(jìn)我的傘里一樣突然。
她踩著水花跑進(jìn)教學(xué)樓下，看我還愣在對面，就朝我揮手并大聲地喊著“學(xué)姐的教學(xué)樓在那一邊吧!快走吧，早讀都要下課啦!”聲音穿過雨幕滲透過來，意外的真實。
不知怎么的，我有些被觸動，“好，你也快回去吧!”連會不會影響其他人早讀都不大在意了，我大聲地沖著對面呼喊并揮著手，“再見!”
“再見。還有——學(xué)姐中考加油!”
我走進(jìn)自己的教學(xué)樓，收起傘，看著從傘面不斷滑下的雨珠，突然覺得心情一陣輕松。風(fēng)在狹窄的過道里灌著，再帶著我的體溫在偌大的校園里游蕩。
我的母校，每一天都是這熠熠生輝的模樣。
我想我早就愛上她啦。
高三語文題目篇十二
根據(jù)以下材料，寫一篇不少于800字的文章。角度自選;立意自定;題目自擬;除詩歌外，文體自選。
娘想兒,流水長;兒想娘,扁擔(dān)長。(諺語)。
一窩的雞叫停了。一圈的豬不哼哼了。它們的土味兒還漫在園子里，但它們早就不在了。
那只棕毛的土狗朝每個來裝車的人兇幾嗓子，只有它還生機勃勃的。
姥姥姥爺，我們一家，二姨一家，三姨一家，都不說話。三個女婿兩個孫兒來往地把豬肉雞肉米啊面啊摜進(jìn)大卡車小貨車小轎車的后備箱里，一甩膀子又進(jìn)了屋—--要帶的還多著呢。
初七了，年過盡了。
該上路了。
年年初七都是這樣，姥姥問母親，不再多呆幾天嗎?母親指指父親，“他只有十天假，還有工程上的事要管，”再指指我，“馬上開學(xué)了，作業(yè)還沒寫完?！?BR> 小轎車揚了一屁股的塵土，穿過憂傷的白樺林，山脈在車窗外流成江河波濤，一根根電線桿無聲地打過照面，沒人敢回頭看公路邊的姥姥。姥姥收在褶子里的雙眼看得太遠(yuǎn)，穿過連綿的草場羊群，路過橫亙的祁連雪山，從天津望到連云港，從北方望盡南方。千萬里的路她硬是看過來了，看不過來的路，親手養(yǎng)大的雞鴨替她在后備箱里默默記下了。
到家的那天晚上，爸媽累得做不了飯，我們就蒸上幾個姥姥的饅頭就著姥姥腌的蘿卜咸菜狼吞虎咽。
電話忽然響起來，“到了嗎?”是姥姥打來的。她真是了不起，每次都掐準(zhǔn)了我們到家的點，仿佛那個星斗滿天的小村莊就在隔壁，而她親自用步子丈量遠(yuǎn)近那樣。
電話掛了，廚房里還騰著熱氣，廚房竟成了姥姥的灶房。山藥，豆包，饅頭，雞與豬的味道喧在這間南京的公寓里，我去好像一開門就看到搬著柴火的姥爺正要掀簾進(jìn)屋的樣子。
真神啊，姥姥，這是千萬里的路啊。
可城市是個弄人的迷宮，我們甘愿進(jìn)來蹉跎，甘愿遺忘。在電影院，咖啡館，wi-fi中，姥姥不夠鮮亮。姥姥的.影像成了一段電話線那么長，我們要不是突然收到一個扎滿魚和海帶的冷鮮包裹，又怎會想起她。
娘想兒，流水長;兒想娘，扁擔(dān)長。姥姥這個因為不識字而不會用我們新買的大電視遙控器的老人，會暈車的老人，去用說不出口的愛把我們氤氳在饅頭香里。我們總是忘了她，像忘了好久不用的針線盒放在哪，她卻硬是滿身風(fēng)雨千里迢迢，一直念我們念到下一個除夕。
姥姥留不住我們的人，也留不住我們的一份思念。可是千山萬水間，一葉一花旁的泥濘里，都有她的腳印。
這份牽掛，千山萬水長。
我好想她。
高三語文題目篇十三
在我房間書桌旁的防盜窗上放著兩盆植物，因為暑假家里長時間沒有人給它們澆水，使它們都枯死了。兩個花盆放在那里日積月累的暴曬，最后也就變成了兩盆細(xì)細(xì)的泥沙。
有一天，我在房間寫作業(yè)時，突然發(fā)現(xiàn)窗臺上的花盆中有土在不斷地往外潑灑，我便輕輕地走上前去察看，太驚奇了，居然有兩只小麻雀在花盆里“洗澡”，它們在里面不停地翻滾，很享受地洗著，絲毫沒注意到我在偷看它們。只見它們長著棕黑色的羽毛，有神的眼睛，窄小的翅膀，紅而尖尖的小嘴和細(xì)細(xì)矮矮的小腳。
后來，我會經(jīng)常在兩盆土里撒一些小米，有時在早晨，有時在中午，有時在晚上。于是，小麻雀就養(yǎng)成了早中晚都來這兒飛幾圈的習(xí)慣。有一次，我在盆里撒了一些小米，并把平板電腦安放在窗臺邊，將小麻雀的一舉一動都拍了下來。只見它們是好幾只一起飛來的，強壯的麻雀會跳進(jìn)去先吃，在它吃的同時還不停地左右張望，不讓其他同伴侶進(jìn)來，只有當(dāng)它吃飽了并打了幾個滾后飛出來后，其他的麻雀才能進(jìn)去吃剩下的米。就這樣，經(jīng)常會有麻雀停留在我的窗外，有時是一只，有時是兩只，有時是好幾只。它們在那兒嬉戲、玩耍，把我的窗臺當(dāng)成了游樂場。
后來，因為學(xué)習(xí)功課量大，我不再有時間去喂它們，但它們還是經(jīng)常來窗臺查看、停留。時間一久，可能是在其他地方找到了覓食處，它們漸漸地就不再來我的窗外了，即使我偶爾撒了小米在里面，也不見了它們的蹤影。
由此，我明白了一個道理，朋友之間彼此的信任、關(guān)心和照顧是最重要的，如果失去了這些，那么友誼也就不復(fù)存在了。
高三語文題目篇十四
巴爾扎克說過：遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽一樣。經(jīng)歷了那件事情，我深有體會。
那天，好朋友小政把他的游戲賬號和密碼抄給我，要我?guī)退毤墸⒊渲?。我爽快地答?yīng)了。
回到家里，我立馬登錄進(jìn)去，“哇噻，這么多絕版精靈?”我心花怒放，“都是稀有精靈嘞，還有今年最牛的精靈----時空圣龍哩。這不都是我想要的嗎?”我心動了，如果他的號是我的，該多好呀!我尋思著，小政不是叫我?guī)退O(shè)置密保嗎?那不就代表可以變成我的?嘿，還有充值卡呢。真是雙豐收，嘿嘿!”想到這里，我立即點擊修改密碼，心里美滋滋的?！靶∪?，你是我最好的朋友，我不相信你相信誰呢?”我突然想起小政常對我說的話，修改密碼的手也停住了。改，這些精靈就是我的了，得來全不費工夫?？墒切≌欢〞苌鷼獾?，說不定會跟我絕交。他是我的好朋友啊。我可以對不起他嗎?他如果告訴其他同學(xué)，大家也許都不跟我玩了。唉，這可怎么辦?我的手停了下來。
這時，媽媽提著一袋水果回來。“媽媽，你干嘛呢?拿著啥東西?”“哦，鄰居王阿姨叫捎帶的枇杷，我待會兒幫忙送下去?！薄巴郏律鲜械蔫凌?!”我吞了吞口水，“給我一個嘗嘗!”說著，我就直沖過去，媽媽一把打掉了我正伸出的手，“不可以?！眿寢寯蒯斀罔F地說道?！皨?，就吃一個嘛?！蔽已肭蟮??！昂⒆?，王阿姨叫幫她買三斤，你吃一個就缺斤少兩了。做人怎么可以為了小利言而無信呢?”媽媽的一席話，如警鐘一般敲醒了站在道德邊緣的我，又恰似明燈一般照亮我的心靈。這一刻，我醒悟了，是啊，怎么可以言而無信呢?我來到電腦前，把修改后的密碼改了回去，還幫忙升級。關(guān)上電腦，我似乎已經(jīng)看到好朋友開心地抱著我說：“我真沒看錯人，你是我永遠(yuǎn)的好朋友!”
高三語文題目篇十五
海淀區(qū)的散文閱讀的考察偏愛托物或是情景關(guān)系類的文章，2014年慢慢轉(zhuǎn)化到《北朝北朝》這樣的歷史文化散文，與西城區(qū)的《靈一個敕勒川》相映成趣。閱讀和解答的難度也慢慢加大了。今年又轉(zhuǎn)回到黃亞洲的《半畝繽紛驚天下》，難度不大，后面合并的基礎(chǔ)知識題目占去了原來的散文閱讀經(jīng)典題型，只保留了一個“含義”題。應(yīng)該不會造成較大的分?jǐn)?shù)差距。閱讀的分?jǐn)?shù)差距由散文閱讀轉(zhuǎn)移到了前面的社科文和論述文中去。
五、本大題共4小題，共17分。
20.(3分)d(根據(jù)文段三中的一句“而腳下長廊之起伏，…”可知。)。
21.(6分)要點：奉行節(jié)儉，子孫賢德，節(jié)儉繼世(3分);辛勤勞作，勤奮讀書，修身養(yǎng)德，耕讀傳家(3分)。意思對即可。
22.(2分)物華天寶人杰地靈(書寫正確、規(guī)范、美觀，筆畫不清按錯別字扣分。每空1分，寫錯字、別字或漏字不給分)。
23.(6分)要點：“繽紛”形容半畝鋤經(jīng)園里營造出美麗多姿的風(fēng)景(1分);反映出師儉堂規(guī)模宏闊、設(shè)計精美繁復(fù)、集江南宅文化于一身(2分)和震澤小鎮(zhèn)歷史悠久、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、文化繁榮等特點(2分);包含了作者對“方寸之地”富有美麗風(fēng)景、處世哲學(xué)、豐厚文化內(nèi)涵的贊嘆之情。(1分)。
高三語文題目篇十六
年幼時，爸爸常年在沈陽工作，幾個月才回深圳一次。每次見爸爸回家，我都會興沖沖地跑過去打開他的包，翻尋帶回來什么禮物，這是我童年最開心的時刻了。
記得有一次，爸爸公司上大項目，工作特別忙，近一年時間都沒回深圳。我每日每夜都盼著他早日回家與我們團(tuán)聚。
一天晚上，我無意間在媽媽錢夾里發(fā)現(xiàn)一張百元紙幣，見紙幣一面的人頭像嘴邊也有顆痣，就沖媽媽大喊一聲“爸爸!”我興奮地拿著紙幣朝媽媽跑過去：“媽媽，你看，你看，這是爸爸!”阿姨走過來趕緊抱起我，用手掩著我的嘴：“這是毛主席，丫丫莫亂說!”稚嫩無知的我并未留意到媽媽在角落里悄悄拭抹著眼淚。
后來為兼顧家庭，爸爸申請了工作調(diào)動?，F(xiàn)在他調(diào)到惠州工作，幾乎每周都能回家。還是像幼小時一樣，每次他都會帶不同的禮物給我。可是我已不像以前那般熱烈地期盼了。
今年國慶，爸爸興沖沖地喊我出去一起看一場電影。我可別提有多開心。電影院里，我緊偎著爸爸，不斷地問他電影中各種不懂的問題，問著問著竟無人理會我，扭頭才發(fā)現(xiàn)爸爸早已經(jīng)睡著了，弄得我后來一直不開心。
上個周末，爸爸開車帶我們?nèi)胰ニ畮灬烎~。一路上我可開心了，心想這下可好，一家人終于能拋開學(xué)習(xí)和工作，輕輕松松地玩一把了。爸爸怕我對釣魚沒興趣，便笑著刺激我：“我來和純純比一比，看誰釣的多?!”一聽爸爸這話，我可來勁了。我仔細(xì)注視著水面，正當(dāng)我桿前的浮標(biāo)晃動時，爸爸的手機“叮叮叮”炸響了……真討厭，還能不能讓人好好釣一回魚了?看我不高興，爸爸一臉的尷尬，無奈地?fù)u著頭到一旁講電話去了。
夕陽余輝給大地帶來一天中最后的溫暖，平靜的水面倒映的卻是我孤單的身影，一種無言的寂寥像魚網(wǎng)一樣籠罩著我，我哪里還能靜心釣下去?扔下魚竿，我悻悻不樂地回到車上。
回家的路上，我一直悶不作聲。媽媽見我不開心，就抱怨爸爸：“難得回來，還這么多事?……早知你這樣陪孩子，還不如不出來!”
一個人無論處在成長的哪個階段，都不要忽略父母的愛啊!因為所有的忽略，都會化成深深的懊悔。
高三語文題目篇十七
閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。
在自然紀(jì)錄片行業(yè)中有一條“永不干涉”原則，即尊重大自然環(huán)境下發(fā)生的一切事情，工作人員不得對自然環(huán)境下的物種活動進(jìn)行干預(yù)。然而某攝制組在南極拍攝帝企鵝時，有約50只帝企鵝被困冰坑，歷時兩天無法走出困境，出現(xiàn)很多傷亡，瀕臨“全軍覆沒”。攝制組經(jīng)過深思熟慮，用鏟子在冰坑周圍斜坡上挖溝成樓梯狀，讓帝企鵝成功走出冰坑。攝制組的“間接干預(yù)”贏得觀眾的支持和贊美，當(dāng)然也有一些反對的聲音。
要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄裝。不少于800字。
第一步：解讀材料，整體感知。
審題前，先要弄清楚材料的層次和結(jié)構(gòu)，整體感知材料的基本內(nèi)容。本則材料可以劃分為兩個層次，第一層次主要寫的是在自然紀(jì)錄片行業(yè)中要遵從“永不干涉”原則，即要尊重大自然，不得對物種活動進(jìn)行干預(yù)。第二層次前面寫的是有約50只帝企鵝被困冰坑瀕臨“全軍覆沒”，攝制組用“間接干預(yù)”的方法讓帝企鵝成功走出冰坑。后面一句說的是攝制組的“間接干預(yù)”所引發(fā)的兩種不同的看法，一是贏得觀眾的支持和贊美，二是有一些反對的聲音。
第二步：把握重點，找準(zhǔn)角度。
其次要把握材料重點，找準(zhǔn)寫作的角度。綜合材料內(nèi)容，材料是圍繞“人與自然”展開，一方面強調(diào)在維持生態(tài)系統(tǒng)平衡的前提下尊重自然，順其自然;另一方面表明在自然物種面臨瀕臨困境時要適當(dāng)干預(yù)，保護(hù)自然。
角度一：永不干涉，維護(hù)自然環(huán)境下的物種活動。
角度二：間接干預(yù)，愛護(hù)動物生命。
角度三：規(guī)矩是死的，現(xiàn)實情況是活的，要靈活變通。
這三個角度都可以寫，但是顯然從材料所描述的場景來說，角度二和三的立意相對更準(zhǔn)確一些，也更容易得高分。
第三步：綜合歸納，準(zhǔn)確立意。最后，綜合材料內(nèi)容和含意，辯證分析、準(zhǔn)確立意。本題材料其實就是對于永不干涉和間接干預(yù)的討論，具有很強的思辨性。
參考立意。
切題立意：1、尊重自然更要保護(hù)自然。2、堅守原則更要善于變通。3、尊重自然更要善待生命。4、遵守自然規(guī)則更要有人文關(guān)懷。5、不能死守規(guī)則，要靈活處理。
高三語文題目篇十八
“人間驕陽正好，風(fēng)過林梢，彼時我們正當(dāng)年少。”少年的青春是讓人動容的，少年就應(yīng)不斷地探索，尋找那通往青云之端的路徑。
少年的青春是不懼未知的。皓月當(dāng)空，殘影舞動。少年們靜坐在教室里，手持著筆，在紙上一筆一畫地寫下未知的答案，一字一句地寫下對未來的希冀。漏斷人初靜，清風(fēng)徐徐，幾只點著熒光的照夜清順著那縷微風(fēng)，潛入窗臺，為挑燈夜讀的少年們?nèi)计瘘c點螢火。雖屋外已是如墨的夜色，但少年們心里知道，他們的未來閃爍著光芒。
未來的路很長，種種磨難仍等著少年一步一步去戰(zhàn)勝。少年恰似驕陽，被熱烈而又耀眼的光芒包圍著，愿他們能不負(fù)自己炙熱而蓬勃的青春，用手中的筆，戰(zhàn)勝黑暗的錘擊。這，才是青春該有的模樣。
高三語文題目篇一
西城這次顯然也響應(yīng)了20高考考綱中的“能寫實用型文章”的號召，寫起了辯論稿，北京西城區(qū)高三上學(xué)期期末考試語文微作文解讀。對于高三的學(xué)生來說，寫出辯論的內(nèi)容來絕對不成問題，但是辯論稿的格式和要求就不見得每個同學(xué)都熟悉了，如果學(xué)校之前的復(fù)習(xí)沒有涉及辯論稿、倡議書、書信、解說詞、申請等實用型文體的格式，那估計孩子們要緊張了，會直接影響到后面大作文的穩(wěn)定發(fā)揮。
就辯論詞來說，格式不固定，但主要包括提出己方觀點；對觀點進(jìn)行闡釋；對觀點進(jìn)行論證，最好有理有據(jù)，邏輯清晰；結(jié)論。
【參考范文】。
我方認(rèn)為，電子紙必將逐漸取代紙質(zhì)書，開啟閱讀新時代。
首先，電子紙還有傳統(tǒng)紙張不具備的優(yōu)點：其呈現(xiàn)的內(nèi)容不固定，它能隨意存取、多次使用大量閱讀材料，且便于檢索。在電子紙上多次寫入內(nèi)容有兩種方式：一種是用手直接寫入，另一種是用復(fù)制的方法（包括網(wǎng)絡(luò)下載）來刷新內(nèi)容。只要你隨身攜帶電子紙，還可以隨時隨地通過網(wǎng)絡(luò)查詢、下載各種信息。其次，電子紙可調(diào)節(jié)字體大小，保護(hù)視力，圖文刷新后不耗電，節(jié)能。電子紙會給人們的生活帶來許多方便，高中三年級作文《北京西城區(qū)高三上學(xué)期期末考試語文微作文解讀》。例如，用電子紙閱讀報刊，可以更及時，閱讀的種類可以更多，就像許多報刊都隨時帶在身邊一樣。而閱讀傳統(tǒng)報刊在時間上不夠及時，我們必須等報刊郵遞到手上，或是擺上報攤才能讀到，對那些身邊沒有的報刊，我們就無法閱讀。另外，用電子紙閱讀不用帶沉重的書包，下載非常便捷，電子紙?zhí)焐姆糯蠊δ芤矔顾芾夏耆撕陀幸曈X障礙的人的青睞……最后，這種新技術(shù)也會帶來很多有益的社會影響。例如，大大降低傳統(tǒng)紙張的使用量，從而減少樹木的砍伐，大大減少發(fā)行和運輸?shù)馁M用等?？梢韵胍姡娮蛹垥_數(shù)字化生活的嶄新一頁。電子紙必將會取代紙質(zhì)書。
【備考建議】。
就目前已考的幾大城區(qū)來說，都在積極反應(yīng)對新高考考綱的解讀，體現(xiàn)出對實用型文體寫作的關(guān)注。也符合更加注重語文教育與生活實踐相結(jié)合的教育方向。對于高三的考生來說，利用寒假的大塊時間，把常用的實用型文體進(jìn)行梳理和熟練是非常必要的，尤其是考綱上樣題中出現(xiàn)的幾種。
高三語文題目篇二
90后，祖國新一代的接班人。我們是早晨八九點鐘的太陽，充滿能量，蓬勃向上，渾身散發(fā)著青春的光芒，理想在我們每個人的心中盡情燃燒。
我們是幸福的90后，我們生活的時代正是祖國的花樣年華。
然而，讀了《我是90后》這本書，我的感悟也更深了。
國際化，那是我們的視野。人們都說90后個性十足，90后思維獨特。當(dāng)然，我們還具有非凡的創(chuàng)新能力。90后的“十佳少先隊員”鎖佳櫻，她是一個回族小姑娘，學(xué)習(xí)刻苦，敢于競爭，對于英語的興趣也非常濃厚。她的理想就是長大后成為一名女外交官。你瞧，小孩子，大志氣!敢于追求，競爭，創(chuàng)新的我們，就一定能創(chuàng)造出更美好的未來!
責(zé)任，要由我來擔(dān)當(dāng)。我們是90后的新一代，在生活和學(xué)習(xí)中就得承擔(dān)起責(zé)任和義務(wù)。13歲的馬鵬飛，軟弱的肩膀卻勇敢擔(dān)當(dāng)。馬鵬飛從小就失去父母的愛，五歲就成了“小當(dāng)家”，每天要照顧雙目失明的奶奶，但他讀書卻比同齡人更勤奮。生活的磨難并沒有壓倒馬鵬飛，在同學(xué)和老師心中，他仍然那么樂觀，陽光，善良，堅強，樂于助人。也許，在許多人眼中，我們90后是一群衣來伸手，飯來張口的小皇帝，小公主。不過，讓我們從現(xiàn)在開始，向馬鵬飛這樣一個90后的優(yōu)秀榜樣學(xué)習(xí)，學(xué)會感恩，學(xué)會分擔(dān)，讓90后成為這一優(yōu)秀品質(zhì)的代表。
陽光無限，我們是90后!
我們是90后，我們熱情奔放，讓我們綻放出最美麗的笑臉，對天空喊出一聲：“我們是90后!”
上述，是一篇流暢、清楚的文章。
高三語文題目篇三
高三。這一年。你可以上大學(xué)，也可能去買燒餅
高三。這一年。你可能成仙升-天。也可能蛻變混世魔王
-------英語老師曾經(jīng)說
今夜告訴我一個小道理。高考不害怕。害怕的是我的心態(tài)。
今夜我永遠(yuǎn)難以忘記。。它永遠(yuǎn)珍藏在我的心中。但畢竟只有天知：地知;我知
寵若不驚!閑看庭前花開話落。
去留不意!漫看天空云卷云舒。
高三語文題目篇四
轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期即將過去，期末考試就要來了，大家一定要做好心理準(zhǔn)備，考出好成績。帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
還未來得及仔細(xì)享受就成了回憶。
——題記。
情景劇還沒來得及播完。遙遙的卻迎來了落幕。未及留神，春日、夏日、秋日、冬日已是來了一場輪播。
不曾留意，過去的就那么過去了。
記憶還是稚嫩，蹣跚步子都邁不開的小人兒。滿院兒歡笑。軍綠色，迎了整個童年的朝出日落。
早就記不得是怎么稱呼了那些年。
是否到了散漫的年紀(jì)。記憶力似乎一日不如一日了，漸漸迷失了幼年的日子。若是生活能夠倒帶，我還要成長做什么，直接撥去我的未來，看清是怎樣的市儈不堪，再嚴(yán)厲的告誡自己無論怎樣切莫成了那番令人生厭的模樣。
我是在成長的。誰都是如此。無時無刻，一點一滴了解我曾經(jīng)并不知道的東西。因為裝下的多了，逐日也就老了。多得是疲憊，一生都在奔波，為生計發(fā)愁。愿你安好無憂。愿我安好無憂。
成長從來都是丟三落四，留了你，走了他。不斷地告別，不斷地納新。緊緊地，緊緊地，依附昨天的記憶生存。那日，陽光甚好，你揮手在明亮里。渡著一層金邊。那時你是成功的吧。至少你是耀眼的。我們離別，因為成長從來不會留下誰。
今日，我在后怕著。當(dāng)我老了，頭發(fā)白了。我的成長達(dá)到了一個屬于我的上限。再回首往事，微笑不知道還能不能從我僵硬的臉上扯出。后悔，痛哭，無助，麻木。
就像是躺在水里的樹，浮浮沉沉，隨波逐流。這該是我的生活吧。因為年輕，失去了我所認(rèn)為寶貝的。卻是因此錯失了那些真正屬于我的美好。或許，這就是成長的無奈吧。如若再來一次，我也是無法確定自己的選擇的。踏出了怎樣的第一步就永遠(yuǎn)不要埋怨，勇敢的走出去吧。未來由不得片刻的后悔。
在人生有限的歲月里，如若止步不前，在你的暮年，你拿什么回首往事。
高三語文題目篇五
“江南可采蓮，蓮葉何田田。”是否你總幻想著乘一葉小楫輕舟，在半人高的荷葉中穿行。讓雙手優(yōu)雅地?fù)徇^帶著露珠的蓮蓬，深吸一口，那股清香便已讓你沉醉。
“明月松間照，清泉石上流?！笔欠衲憧傁蛲茉谝粋€寧靜的月夜，獨自漫步于松林中，泉水叮咚是內(nèi)心的旋律，詩情畫意的時間在此刻為你停留。
而殘酷的現(xiàn)實總將你從夢想中喚醒，你身陷于這喧囂的都市中，何處才是自然?但不必惆悵更不必悲戚，閉上雙眼，聽聽靈魂的聲音。城市的軀殼擋不住向往自然的心，只要有了一顆善感而自然的心，這個城市便會披上一層茸茸的綠意。
清晨，走在路上。岸邊的柳樹，在風(fēng)中輕輕地?fù)崦⑽㈩潉拥乃?，卻沒有一毫柳絮的飄飛，大概他們早已在春風(fēng)中飛盡了吧。在匆忙的腳步中，我們不知錯過了多少生命中的美好。為何不抬頭望望天邊呢?柔美的朝霞是仙女遺落的霓裳，金色的陽光正透過薄霧向你微笑。陽光打著卷，慵懶地躺在樹葉上，讓那翠綠的血液閃著誘人的光。剎那間，都市在你眼中融化了，一棟棟高樓仿佛成為了熱帶雨林中的棵棵參天大樹，耳旁不絕的車鳴變成了鳥兒的悅耳歌唱。你在參天古木中漫步，而陽光輕輕把你圍繞。原來，在自然中生活只需一剎那的感動。
連綿不絕的雨絲讓計劃好的周末泡了湯，你靠在窗邊百無聊賴地打發(fā)時間。這時一顆調(diào)皮的雨珠從它浩浩蕩蕩的隊伍中逃了出來，在你手臂上濺起一朵晶瑩的小花，你抬起頭望著煙雨朦朧，恍惚間如置身于江南小巷中，撐著油紙傘默默前行。走過一片池塘，雨連成了線，在水面上打出一個又一個圓圈;一只小小的青蛙坐在荷葉上，靜靜地看著這生命的流逝。多情的流水正從你腳邊繞過，不遠(yuǎn)處，一朵紅蓮開得正盛，微風(fēng)拂過，它一低頭的溫柔深深打動了你的心。突然就覺得心中一片開闊，這自然中的生活，如此美好!雖然你仍身在這都市里，但你的心又在大自然里做了一次深呼吸。原來，在自然中生活，只需一顆詩意的心。
把自然收藏于胸，這個都市里便處處彌漫了自然的呼吸。
我的腳一踏上這方熱土，心就化了。
故鄉(xiāng)八月的桂花永遠(yuǎn)都是這么香。甜甜的，卻熏得我眼淚奪眶。往事不如煙，如桂花香一般，點點都留在心間。
想起那幾棵栽在院子里的桂花樹。矮矮的，到了夏末的時候，總是會開出淡黃的花。十里飄香，整個小鎮(zhèn)就都沉浸在花香的海洋里，真如仙境一般。直熏的人們心曠神怡，忘乎自我。那時，我總會拉著媽媽去搖桂花，總是在媽媽答應(yīng)搖桂花時高興得手舞足蹈。桂花樹不大，所以我只要輕輕的搖，桂花便會簌簌地落下，形成一陣陣“桂花雨“。那時我總是任桂花灑滿了全身，心中便有無盡的歡喜和愜意。有時還會固執(zhí)地幾天不洗頭。因為我認(rèn)為留著滿頭的桂花香就是最愉快的事。當(dāng)然，總是能吃到媽媽親手做的美味的桂花糕，而我搖桂花的目的也多半出于此。
故鄉(xiāng)的桂花香，醉了我的童年。
而在那一刻，我離開了故鄉(xiāng)，離開了母親，也離開了桂花樹。像秋蓬一樣，開始了我孤獨的求學(xué)生涯。那一刻的離別也是在八月，也是那個落花的季節(jié)，而這場離別，卻也如桂花一般，注定要在離開家時才會產(chǎn)生眷戀。
多少個風(fēng)晨雪夕，我總是孤獨地走入森林，孤獨地望著天邊，卻望極天涯不見家。這時，總會感覺到一股股暖暖的東西劃過臉頰，卻滴入心里，泛起層層波紋，久久不能平靜。
多少個月圓的夜晚，獨倚窗臺，冷月無聲卻獨思鄉(xiāng)。到東邊既白時仍“撿盡寒枝不肯息“。只因思鄉(xiāng)人在天涯。
也曾經(jīng)多少個午夜夢回，棉絮里的淚水汪洋成海，載著游子的夢回家。而也只有在夢里，才能聞到那甜甜的桂花香，才能吃著媽媽做的桂花糕，也只能在夢里才能搖著那矮矮的桂花樹。
夢里幾度花香?
我的腳燙燙的，我的心熱熱的。曾經(jīng)夢里幾度花香，而此刻，我只想變成一瓣桂花瓣，零落入土，成為故鄉(xiāng)的一塊泥巴，夢里幾度花香!
高三語文題目篇六
海淀區(qū)的散文閱讀的考察偏愛托物或是情景關(guān)系類的文章，20慢慢轉(zhuǎn)化到《北朝北朝》這樣的歷史文化散文，與西城區(qū)的《靈一個敕勒川》相映成趣。閱讀和解答的難度也慢慢加大了。今年又轉(zhuǎn)回到黃亞洲的《半畝繽紛驚天下》，難度不大，后面合并的基礎(chǔ)知識題目占去了原來的散文閱讀經(jīng)典題型，只保留了一個“含義”題。應(yīng)該不會造成較大的分?jǐn)?shù)差距。閱讀的分?jǐn)?shù)差距由散文閱讀轉(zhuǎn)移到了前面的社科文和論述文中去。
五、本大題共4小題，共17分。
20.(3分)d(根據(jù)文段三中的一句“而腳下長廊之起伏，…”可知。)。
21.(6分)要點：奉行節(jié)儉，子孫賢德，節(jié)儉繼世(3分);辛勤勞作，勤奮讀書，修身養(yǎng)德，耕讀傳家(3分)。意思對即可。
22.(2分)物華天寶人杰地靈(書寫正確、規(guī)范、美觀，筆畫不清按錯別字扣分。每空1分，寫錯字、別字或漏字不給分)。
23.(6分)要點：“繽紛”形容半畝鋤經(jīng)園里營造出美麗多姿的風(fēng)景(1分);反映出師儉堂規(guī)模宏闊、設(shè)計精美繁復(fù)、集江南宅文化于一身(2分)和震澤小鎮(zhèn)歷史悠久、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、文化繁榮等特點(2分);包含了作者對“方寸之地”富有美麗風(fēng)景、處世哲學(xué)、豐厚文化內(nèi)涵的贊嘆之情。(1分)。
【微寫作】。
24、學(xué)校為“節(jié)水宣傳月”設(shè)計了系列宣傳活動，并用了下圖作為宣傳畫，請從以下三個題目中任選一題，按要求作答，不超過150字。
作為一名志愿者，請你向盲人朋友講解這副圖畫，要求重點突出、形象生動。
這幅作品在本次活動中獲獎，請以評委的身份寫一段評語，要求理由充分、條理清晰。
請以禾苗或土地的口吻勸告人們“節(jié)約用水”要求想象合理、有感染力。
解析：
本次海淀區(qū)微寫作仍然秉承三選一的原則，出了三道題目，與以往不同的是，這三道題目是統(tǒng)一在“節(jié)水宣傳”這一背景之下的，可謂把環(huán)保意識融入到了試題的考察之中。
相比往年涇渭分明的著重考察“描寫”“抒情”“議論”能力，海淀區(qū)的微寫作明顯偏重于應(yīng)用型寫作能力的考察，這點跟2015年高考語文考試大綱新增的對微寫作的要求不謀而合。
我們先來看第小題，實際上是為這幅宣傳畫寫一段講解語。這就要考察到學(xué)生的觀察能力和語言運用能力:手和碗的關(guān)系，碗的缺口，碗里干涸的土地與禾苗，以及這些意象的寓意等都是同學(xué)們需要關(guān)注的寫作要點。而且，與一般的講解語不用的是，你講解的對象是盲人朋友，所以你在寫講解語的過程中也要考慮到盲人的特點，并且注意你自己的用詞。第小題可扣分的點不少。
再來看第小題，同樣是一個應(yīng)用性寫作。以評委的身份寫一段評語，大家在寫的'時候就要注意評委的語氣，找準(zhǔn)評論的角度如構(gòu)思、寓意等。處了要求理由充分之外，還要求條理清晰，要做到這一點，就需要在行文中充分運用關(guān)聯(lián)詞語“首先、其次、更重要的……”等，讓自己的評語顯得條理分明、邏輯性強。
最后是第小題，也是最出新的一題，以土地和禾苗的語氣來勸告人們，與大作文中的第二題簡直是同一個出題思路?？疾鞂W(xué)生的創(chuàng)新能力，估計選這個的學(xué)生不少，但寫得有“感染力”就需要運用一定的修辭手法，干巴巴寫來肯定是不行的。
大家一定注意到了第小題后面括號內(nèi)的文字“可以寫詩歌”，昨天上午東城的小作文也是可以寫詩歌哦，這不能不說是一個新的信號。真能寫出合適詩歌的學(xué)生，賦分應(yīng)該會偏高了。
【大作文】。
25、請從以下兩個題目中任選一題，按要求作文。(50分)。
(1)方寸之地可以營造錦繡，方寸光陰可以鑄就永恒，方寸心天可以容納山川……。
上面的文字引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請自選角度，自擬題目，自定文體(詩歌除外)，寫一篇文章，不少于700字。
(2)新年伊始，各媒體紛紛盤點年網(wǎng)絡(luò)流行語，“有錢就是任性”高居榜首。這句話當(dāng)初一經(jīng)傳播，網(wǎng)友們便掀起了一波造句熱潮：“有貌就是任性”，“有才就是任性”，“有閑就是任性”……這些流行語反映的人生態(tài)度、價值追求、社會心理引起了人們廣泛的關(guān)注。
上面的文字引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請自選角度，自擬題目，自定文體(詩歌除外)，寫一篇文章，不少于700字。
解析：
高考改革在即，各區(qū)出題人紛紛展示自己對命題思路的理解。東城區(qū)第1道是半命題作文：書店，是一個______的地方。第2道題目是兩位不同的詩人在看到花朵后不同的反應(yīng)，就是2首小詩，然后作文。
相較而言，2015年期末海淀區(qū)在作文命題方面明顯技高一著。第一個題目連用三個“方寸”，不僅強調(diào)了從身邊小事、身邊實際出發(fā)，抓住方寸光陰成就人生價值和意義，而且最后一個“方寸心”更是用得好!方寸心可以容納自然萬物，亦也可以容納人情百態(tài)，更可以容納家國天下……凡事萬物無不可寫，無不可用。但又自有其邊際，皆在方寸之間，切勿好高騖遠(yuǎn)脫離實際，好好結(jié)合當(dāng)下才是真諦。這個題目不僅給學(xué)生很多思考的空間，能夠容許不同的寫作素材和風(fēng)格，而且有這明顯的引導(dǎo)性，讓學(xué)生不容易脫離要求。對于一個考場作文題目來說，著實算是可圈可點!
第二個題目與去年的“盤點流行語”遙相呼應(yīng)，抓住當(dāng)前最熱門的“有錢就是任性”來考察學(xué)生對社會生活的參與度，對社會現(xiàn)象的思考能力。既是對時評類作文寫作能力的考察，又可以從側(cè)面反映當(dāng)前中學(xué)生的人生態(tài)度和價值追求，也算是中規(guī)中矩的作文題目了。
總體上來說，二選一的作文題目給了考生更大的思考自由和寫作空間，無論你擅長時評類的犀利評析，還是旁征博引對材料的引申和解讀，都能有用武之地。而考場作文自由性的增強，也意味著作文分?jǐn)?shù)的差距會比較明顯。大部分學(xué)生分?jǐn)?shù)差不多擠在一起的現(xiàn)象，也許能減少一些，對于富有想象力，閱讀量大，寫作能力強的考生來說，作文的考察，公平了許多。而以固有模式應(yīng)試的考生，需要多加留意，有可能馬失前蹄了。
高三語文題目篇七
我曾經(jīng)天真的以為運動路上有璀璨的獎牌，運動路上有一簇簇芬芳的鮮花。我曾經(jīng)天真的以為運動之路充滿歡笑，優(yōu)雅自由，運動意味著榮耀意味著歡呼，但只有真正踏上運動之路，才明白道路的崎嶇艱難。烈日下，高強度、枯燥的運動動作一遍遍重復(fù)。汗水從皮膚滲出，將頭發(fā)浸潤成一縷縷，順著臉頰滑落，沿著下巴滴落在操場跑道上，濺起晶瑩的水珠，黑白相間的皮膚說明了我們的努力。面對其他同學(xué)的“看你黑樣”，我們只好裝作無所謂，從嘴里蹦出一句“這是健康膚色”
如果你是體育生，你要記住，努力不一定成功，放棄可能失敗。
高三語文題目篇八
小小的海城，依山而建，臨海而居。是的，你不太大，駕車至多兩個小時就可以將你橫穿。你的身軀，是一方小小的冬青綠。你的笑顏，是一抹淡淡的薔薇。你的雙目，是你面前小小的海的藍(lán)。
你寧靜地守著這一片小小的天地。紅瓦綠樹，碧海藍(lán)天，小小的海城，容下拾貝殼的童真，容下聽著濤聲散步的傍晚。方寸之間，裝滿了海風(fēng)裹挾來的濃重咸氣。也就裝得下這些么?因為你的小，我隨父母離開了你。也因為你的小，小的秀麗優(yōu)美，又小的可愛寧靜，我年年都要歸來。拋開大城市的喧囂，丟下高中生的怨念滿腹，來到海邊，聽一聽貫穿我童年的你的心跳。
海城的心，小到只裝得下那片夏日的碧色琉璃，秋日的法桐樹滿街灑下的金黃，又打到容納你每一個游子的心，容納深海的寧靜。
走過你的街角，看到遠(yuǎn)處哥特式教堂的鐘，身邊石砌的矮墻，在起伏的丘陵上搭出色彩各異的小屋。撐傘的少女淡黃的裙角閃過，放學(xué)的孩子背著書包從遠(yuǎn)處大喊著，以一副囂張的樣子沖下蜿蜒的小路。一抬眼，又與叢叢盛綻的月季撞個滿懷。天邊，又是古樸的建在海崖上的中式六角亭，被夕陽染的看不出顏色。諦聽著潮音，我凝神于你的心跳。浪潮涌動間，我聽見百年前祖輩面對失去你的堅決抗?fàn)?，聽見時間積淀下你不變的寧靜，聽見喝著啤酒的男子肆無忌憚的用鄉(xiāng)音喧嘩。
你是這樣小，小到只能裝下滿地的矢車菊，小到“有抱負(fù)”的年輕人想方設(shè)法的離開。可是，海城的心又是這樣大，大到每一個離開你太久的人都被你的海音喚回，大到容下海的深邃，讓人不禁流連，望向你的滟滟波光，與蚌成珠。你容下氣宇軒昂的歷史風(fēng)塵，容下現(xiàn)今的寧謐悠然，任由古時水榭傍著德式洋房挺立，望著一瀉翠娥的溪水涌向汪洋。
你的雙眼，方寸之間，卻是錦繡壯麗。你的深情，在這方寸之地上，凝固成濃的化不開的美。海城的心，是吞吐百川的寬廣。
磨不掉的土氣。
沒有人不喜歡新潮，尤其是當(dāng)代的年輕人，那是青春的象征，是時代的象征，是啊，“除舊迎新”總是會帶來生機，然而對于我，一樣的向往新潮，卻并不追求。相反，卻像個守舊的老人，喜歡土氣的東西，但樂在其中。“醉翁之意不在酒”，或許，這“土氣”中，有著什么令人難以忘記的東西。
當(dāng)被問及喜歡什么飯館時，有的人喜歡奢華的“金錢豹”，有的人會選擇時尚的“必勝客”，可我，卻又會說出來“東方餃子王”這樣的普通菜館，因為那是“家”的象征。在那里，或家人或朋友圍成一桌，看著一盤盤手制的大餃子促擁在一起，仿佛看到了一家子親戚圍坐在桌前，有說有笑的場景。在老家，唯有大節(jié)大日才去的小地方，如今卻成了這里抹不去的一顆金。對于一個外地的孩子，沒有什么比家的感覺更親切了。
喜歡大房子，卻更向往兩屋一廚的“陋室”，享受這小區(qū)里寧靜的午后，卻更沉寂在中午左舉喇叭，右敲鐵桶，高聲吆喝的收廢品大叔。是啊，我喜歡的，都是貧窮的“代名詞”，可是卻像酒于酒鬼，明明喝多傷身，卻樂在“頹然乎其間”的樂趣。高質(zhì)量的生活沒有厭惡的人，然而更喜歡那種充滿質(zhì)樸的生活環(huán)境。沒有人會把利字當(dāng)頭，只是平淡的過著生活，不必為大房子而羨慕，不必為高檔的生活環(huán)境而疲于奔命，北京的生活固然豐富，然我更向往老家的那種簡單。
或許身居北京多年，許多事情早已不會按照曾經(jīng)“東北人的方式”去思考，但有些東西好比鉆石，他還是無法被抹去的，向往著簡單的家人聚餐，向往著質(zhì)樸的普通生活，向往著直率簡單的說話方式，一切的一切，仿佛千年樹根，深深的摘在了心底?？v使大火燒盡所有，唯有根會長存?；蛟S會被人所嘲笑，但是我為我自己身上那磨不去的土氣而驕傲，因為那是最本真的自己。
更多。
高三語文題目篇九
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3月30日四川涼山發(fā)生森林火災(zāi)，第二天30名失聯(lián)撲火隊員遺體全部找到并連夜運回西昌市。4月2日凌晨，路邊自發(fā)守候的群眾隊形整齊，敬禮并大聲喊：英雄!英雄!
一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒，一切民族英雄，都是中華民族的脊梁，他們的事跡和精神都是激勵我們前行的強大力量。
崇尚英雄，一是重溫英雄事跡，二是崇尚英雄精神，三是與英雄們的價值觀尋找共鳴。一個國家對待英雄的態(tài)度，就是對待歷史的態(tài)度;對待歷史的態(tài)度，就是對待今天和未來的態(tài)度。今天我們怎樣對待英雄，明天后人就會怎樣對待我們。
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【文題解析】。
此題考核寫作能力，是一道任務(wù)驅(qū)動型的材料作文，材料有三個段落，第一段明確大家認(rèn)為滅火的消防官兵時英雄，第二段說英雄的重要性，第三段講如何崇尚英雄。由此可以進(jìn)一步分析，英雄，非凡出眾的人物。指為國為民敢于犧牲、奉獻(xiàn)的人們;指見解和才能超群出眾或領(lǐng)袖群眾的人。崇尚英雄，可凝聚國家民族之魂魄。我們要敬仰英雄、學(xué)習(xí)英雄。水遠(yuǎn)銘記英雄的犧牲精神，這是一個強大國家、優(yōu)秀民族的血性。犧牲不是對生命的漠視，而是英雄對人民生命的尊重與呵護(hù)。學(xué)習(xí)他們的奮斗精神，人生何處不奮斗，奮斗是人生永恒的主題。
高三語文題目篇十
奮勇拼搏是最美姿態(tài)，超越自我是最佳狀態(tài)。“成績不僅僅在于能否拿到或拿到多少塊獎牌，更在于體現(xiàn)奧林匹克精神，自強不息，戰(zhàn)勝自我、超越自我?！彼?，我們面對任何事情，都應(yīng)當(dāng)要有永不認(rèn)輸?shù)牡讱猓瑘猿值降椎挠職?，讓奮勇拼搏成為青春的最美風(fēng)姿。
體育展現(xiàn)斗志昂揚的面貌。青春因奉獻(xiàn)而厚重，也因拼搏而精彩。在奧運會上，奧運健兒克服新冠疫情對備戰(zhàn)參賽帶來的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，在賽中勇于斗志，敢于拼搏，展現(xiàn)了斗志昂揚的精神風(fēng)貌。楊倩在奧運會女子10米氣槍賽上取得冠軍，為我國取得了奧運首金;鉛球選手鞏立姣勇于追夢，四次征戰(zhàn)奧運，終圓金牌夢;蘇炳添以九秒多的成績打破亞洲男子百米賽跑的紀(jì)錄，成為首個進(jìn)入百米決賽的中國人……是啊!在奧運盛會的領(lǐng)獎臺上，閃光的不只是“金子”。每個名次的取得，都浸潤著備戰(zhàn)時的淚水與汗水，也凝聚著勇于挑戰(zhàn)，奮勇拼搏的體育精神。他們享受體育本身帶給人的精神熏陶，也通過體育展現(xiàn)了激情昂揚的精神面貌。
體育彰顯青春激昂的風(fēng)采。青春因磨礪而出彩，人生因拼搏而升華。正如:舉重運動員侯志慧在賽前不慎拉傷腰部，但她憑借頑強的意志力，最終突破極限，超越了自我。在奧運會延期期間，唐婷婷仍保持著“停賽不停訓(xùn)”的思想，刻苦練習(xí)，成績突飛猛進(jìn)。她在劈波斬浪中開拓前進(jìn)，在攻堅克難中創(chuàng)造業(yè)績，終在東京奧運游泳選拔賽上奪得冠軍，獲得奧運會的參賽資格。她說:“把小我融入祖國的大我中，青春的風(fēng)采才會更加璀璨;把拼搏自強的精神注入體育運動中，青春的價值才能得到升華?！碧奇面糜米陨硇袆由鷦拥卦忈屃恕皭燮床艜A”。
體育體現(xiàn)永不服輸?shù)木?。青春因汗水而絢麗，也因奮勇而珍貴。近日，我校舉行拔河比賽，我們班參賽了。當(dāng)哨聲一響起，大家就抓緊繩子，身體向后用力地拉，空氣中彌漫著緊張的氣氛，大家絲毫不敢馬虎，眼睛瞪得圓圓的，咬著牙，劉海都隨風(fēng)飄揚。但奈何我們班男生太少，所以兩次比賽還是輸給了對手。但我們并沒有因此氣餒，反而更加樂觀。因為輸了這次比賽，我們獲得了班集體的團(tuán)結(jié)，促進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，這遠(yuǎn)比比賽的輸贏更值得紀(jì)念?！拜斍虿惠斎恕?，挫折同樣是勝利的標(biāo)識。中國女排在種種不利因素下慘遭三連敗，但教練卻勸導(dǎo)隊員要樂觀看待輸贏，她說:“我們打的不僅是一場賽事，更是一種精神。”勝而不驕，敗而不餒，挫而不躁，輸而不倒，然后依舊敢拼，能搏，會贏，我想這就是女排精神。賽場于時光流轉(zhuǎn)中交替，中國女排有輝煌和榮耀，有失敗與彷徨，但唯一不變的是從未停止的奮斗、拼搏與再一次沖擊。體育體現(xiàn)的精神不是必須贏，而是跌倒了依舊能爬起來接著沖。
發(fā)展體育運動，增強人民體質(zhì)是國家繁榮興盛的前提條件。新中國體育早已翻過了“東亞病夫”的屈辱篇章。幾代奧運健兒用汗水為中國譜寫了奧運金牌過百的拼搏之歌。全民健身是全體人民增強體魄、健康生活的基礎(chǔ)和保障，人民健康是全面建成小康社會的重要基礎(chǔ)。
青年如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利劍之新發(fā)于硎。作為青少年，我們應(yīng)當(dāng)自覺運動，樂于鍛煉。通過學(xué)習(xí)奧運健兒的事例，我們應(yīng)該樹立良好的體育運動意識，不怕苦，肯吃苦。只有在青年時期奮斗過，拼搏過，奉獻(xiàn)過，我們才能不負(fù)青春之韶光，更好地實現(xiàn)人生價值。所以，都讓我們奮勇拼搏的背影，成為青春的最美風(fēng)姿吧!
高三語文題目篇十一
現(xiàn)在我要以“母?！边@個稱謂來稱呼她了，我的母?！闹小?BR> 我不知道這兩個字是否裝得下我對其深切的愛戀，但我知道，無論如何，我是再也忘不去她，這里美好的人兒，在這里上演的事，無一不烙印在我的靈魂上。
……。
大概是某個雨天，雨落在十四中并不溫婉的墻上，也落在我并不溫婉的傘上。雨落下去，又彈起來，朦朧出的灰意像是只存在于夢里。
我在校門口頓了頓，因為我遲到了，大門掩起來將我和雨一同擋在外面。不過這并沒有關(guān)系，我收起傘擠進(jìn)側(cè)門。
“嘿!”有聲音從身后傳來。
我回過頭，是一群小女生，她們抱著掃帚從我后面過來，嘰嘰喳喳的仿佛雨天不安分的雀鳥。
于是我又轉(zhuǎn)過頭去，我確信她們不是在叫我，她們天真快活的模樣告訴我她們還只是初一的小學(xué)妹，而我現(xiàn)在正急著趕到教室，只希望能趕得上早讀課。
“嘿!”又有人叫著。女生還未變音的童稚嗓音在雨里飄蕩著像空靈澄澈的笛音。
這次我還未來的及回過頭去，就有人一下子鉆進(jìn)我的傘里。
“嘿，借個傘，帶我一程?！?BR> 我轉(zhuǎn)身去看她，她抱著比其他小女孩更多的掃帚，也可能是從同伴手中接過去的，她沖我不好意思的笑笑，帶著一種“麻煩你了”的羞澀。
我抬起頭，望了望我還在五樓的教室，那里應(yīng)該已經(jīng)回蕩著讀書聲了。
我又看了看身邊的小女孩，她大概是怕傘一股腦掉進(jìn)水里，正把它們一起向上提，好抱得更緊。
沒費什么功夫，我就下定決心送這個雨天突然躲進(jìn)我傘下的小精靈一程。
“哎哎!你這么隨便就跑人家傘底下去，也不問問人家同不同意嗎?”是小精靈的同伴在另一邊喊著。
“啊!對不起!”她好像這才意識到自己的莽撞，慌亂地道歉，“你能帶我一程嗎，就到你教室就行!”小精靈的大眼睛里閃爍著懇求和期待。
“沒關(guān)系，我送你到你們教室吧?！蔽倚π?。
“噢噢，謝謝學(xué)姐!”說完她又轉(zhuǎn)向她的同伴“學(xué)姐同意帶我一程啦!你們把所有掃帚都給我吧，趕緊到教室去，等會就要淋濕啦!我一會就到!”
小精靈手忙腳亂從同伴手中接過所有的掃帚。最后一個把掃帚遞給她的小女生嗔怪地瞪了她一眼，“也就你這么膽大，隨便就敢麻煩別人!”
小精靈不好意思的低頭看著掃帚。
我看著她，總覺得連雨傘上都纏繞上了一種令人愉快的氣息，我竟有些慶幸在這個遲到的雨天邂逅了這個精靈般的女孩。
“你是初一嗎?”我問小精靈。
“嗯嗯，是的。學(xué)姐是初三吧?”
“嗯，對。”初三和初一似乎并沒什么區(qū)別，但細(xì)看就能一眼辨認(rèn)，初三總帶著一種沉重的疲倦，初一卻一身初生牛犢不怕虎的氣概。
雨勢漸漸大了，打在傘上發(fā)出均勻的韻律感。路面上大大小小的水洼被雨點泛起一圈一圈的波紋，反射出小精靈和我破碎的倒影。
“學(xué)姐今天是遲到了嗎?”小精靈突然問。水面的倒影仿佛被突如其來的說話聲驚到，隱約地?fù)u晃著。
“啊，是，不過沒關(guān)系，我平時都這么晚的?！蔽也淮笙矚g這個突然的話題，就像犯錯的孩子不愿意直面被打碎的花瓶。我從初三起就一直放縱自己懶散了。
“哦，那學(xué)姐還是趕緊去自己的教室吧，初三學(xué)習(xí)很緊張的!”
小精靈突然抱著掃帚跑開了，就像她鉆進(jìn)我的傘里一樣突然。
她踩著水花跑進(jìn)教學(xué)樓下，看我還愣在對面，就朝我揮手并大聲地喊著“學(xué)姐的教學(xué)樓在那一邊吧!快走吧，早讀都要下課啦!”聲音穿過雨幕滲透過來，意外的真實。
不知怎么的，我有些被觸動，“好，你也快回去吧!”連會不會影響其他人早讀都不大在意了，我大聲地沖著對面呼喊并揮著手，“再見!”
“再見。還有——學(xué)姐中考加油!”
我走進(jìn)自己的教學(xué)樓，收起傘，看著從傘面不斷滑下的雨珠，突然覺得心情一陣輕松。風(fēng)在狹窄的過道里灌著，再帶著我的體溫在偌大的校園里游蕩。
我的母校，每一天都是這熠熠生輝的模樣。
我想我早就愛上她啦。
高三語文題目篇十二
根據(jù)以下材料，寫一篇不少于800字的文章。角度自選;立意自定;題目自擬;除詩歌外，文體自選。
娘想兒,流水長;兒想娘,扁擔(dān)長。(諺語)。
一窩的雞叫停了。一圈的豬不哼哼了。它們的土味兒還漫在園子里，但它們早就不在了。
那只棕毛的土狗朝每個來裝車的人兇幾嗓子，只有它還生機勃勃的。
姥姥姥爺，我們一家，二姨一家，三姨一家，都不說話。三個女婿兩個孫兒來往地把豬肉雞肉米啊面啊摜進(jìn)大卡車小貨車小轎車的后備箱里，一甩膀子又進(jìn)了屋—--要帶的還多著呢。
初七了，年過盡了。
該上路了。
年年初七都是這樣，姥姥問母親，不再多呆幾天嗎?母親指指父親，“他只有十天假，還有工程上的事要管，”再指指我，“馬上開學(xué)了，作業(yè)還沒寫完?！?BR> 小轎車揚了一屁股的塵土，穿過憂傷的白樺林，山脈在車窗外流成江河波濤，一根根電線桿無聲地打過照面，沒人敢回頭看公路邊的姥姥。姥姥收在褶子里的雙眼看得太遠(yuǎn)，穿過連綿的草場羊群，路過橫亙的祁連雪山，從天津望到連云港，從北方望盡南方。千萬里的路她硬是看過來了，看不過來的路，親手養(yǎng)大的雞鴨替她在后備箱里默默記下了。
到家的那天晚上，爸媽累得做不了飯，我們就蒸上幾個姥姥的饅頭就著姥姥腌的蘿卜咸菜狼吞虎咽。
電話忽然響起來，“到了嗎?”是姥姥打來的。她真是了不起，每次都掐準(zhǔn)了我們到家的點，仿佛那個星斗滿天的小村莊就在隔壁，而她親自用步子丈量遠(yuǎn)近那樣。
電話掛了，廚房里還騰著熱氣，廚房竟成了姥姥的灶房。山藥，豆包，饅頭，雞與豬的味道喧在這間南京的公寓里，我去好像一開門就看到搬著柴火的姥爺正要掀簾進(jìn)屋的樣子。
真神啊，姥姥，這是千萬里的路啊。
可城市是個弄人的迷宮，我們甘愿進(jìn)來蹉跎，甘愿遺忘。在電影院，咖啡館，wi-fi中，姥姥不夠鮮亮。姥姥的.影像成了一段電話線那么長，我們要不是突然收到一個扎滿魚和海帶的冷鮮包裹，又怎會想起她。
娘想兒，流水長;兒想娘，扁擔(dān)長。姥姥這個因為不識字而不會用我們新買的大電視遙控器的老人，會暈車的老人，去用說不出口的愛把我們氤氳在饅頭香里。我們總是忘了她，像忘了好久不用的針線盒放在哪，她卻硬是滿身風(fēng)雨千里迢迢，一直念我們念到下一個除夕。
姥姥留不住我們的人，也留不住我們的一份思念。可是千山萬水間，一葉一花旁的泥濘里，都有她的腳印。
這份牽掛，千山萬水長。
我好想她。
高三語文題目篇十三
在我房間書桌旁的防盜窗上放著兩盆植物，因為暑假家里長時間沒有人給它們澆水，使它們都枯死了。兩個花盆放在那里日積月累的暴曬，最后也就變成了兩盆細(xì)細(xì)的泥沙。
有一天，我在房間寫作業(yè)時，突然發(fā)現(xiàn)窗臺上的花盆中有土在不斷地往外潑灑，我便輕輕地走上前去察看，太驚奇了，居然有兩只小麻雀在花盆里“洗澡”，它們在里面不停地翻滾，很享受地洗著，絲毫沒注意到我在偷看它們。只見它們長著棕黑色的羽毛，有神的眼睛，窄小的翅膀，紅而尖尖的小嘴和細(xì)細(xì)矮矮的小腳。
后來，我會經(jīng)常在兩盆土里撒一些小米，有時在早晨，有時在中午，有時在晚上。于是，小麻雀就養(yǎng)成了早中晚都來這兒飛幾圈的習(xí)慣。有一次，我在盆里撒了一些小米，并把平板電腦安放在窗臺邊，將小麻雀的一舉一動都拍了下來。只見它們是好幾只一起飛來的，強壯的麻雀會跳進(jìn)去先吃，在它吃的同時還不停地左右張望，不讓其他同伴侶進(jìn)來，只有當(dāng)它吃飽了并打了幾個滾后飛出來后，其他的麻雀才能進(jìn)去吃剩下的米。就這樣，經(jīng)常會有麻雀停留在我的窗外，有時是一只，有時是兩只，有時是好幾只。它們在那兒嬉戲、玩耍，把我的窗臺當(dāng)成了游樂場。
后來，因為學(xué)習(xí)功課量大，我不再有時間去喂它們，但它們還是經(jīng)常來窗臺查看、停留。時間一久，可能是在其他地方找到了覓食處，它們漸漸地就不再來我的窗外了，即使我偶爾撒了小米在里面，也不見了它們的蹤影。
由此，我明白了一個道理，朋友之間彼此的信任、關(guān)心和照顧是最重要的，如果失去了這些，那么友誼也就不復(fù)存在了。
高三語文題目篇十四
巴爾扎克說過：遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽一樣。經(jīng)歷了那件事情，我深有體會。
那天，好朋友小政把他的游戲賬號和密碼抄給我，要我?guī)退毤墸⒊渲?。我爽快地答?yīng)了。
回到家里，我立馬登錄進(jìn)去，“哇噻，這么多絕版精靈?”我心花怒放，“都是稀有精靈嘞，還有今年最牛的精靈----時空圣龍哩。這不都是我想要的嗎?”我心動了，如果他的號是我的，該多好呀!我尋思著，小政不是叫我?guī)退O(shè)置密保嗎?那不就代表可以變成我的?嘿，還有充值卡呢。真是雙豐收，嘿嘿!”想到這里，我立即點擊修改密碼，心里美滋滋的?！靶∪?，你是我最好的朋友，我不相信你相信誰呢?”我突然想起小政常對我說的話，修改密碼的手也停住了。改，這些精靈就是我的了，得來全不費工夫?？墒切≌欢〞苌鷼獾?，說不定會跟我絕交。他是我的好朋友啊。我可以對不起他嗎?他如果告訴其他同學(xué)，大家也許都不跟我玩了。唉，這可怎么辦?我的手停了下來。
這時，媽媽提著一袋水果回來。“媽媽，你干嘛呢?拿著啥東西?”“哦，鄰居王阿姨叫捎帶的枇杷，我待會兒幫忙送下去?！薄巴郏律鲜械蔫凌?!”我吞了吞口水，“給我一個嘗嘗!”說著，我就直沖過去，媽媽一把打掉了我正伸出的手，“不可以?！眿寢寯蒯斀罔F地說道?！皨?，就吃一個嘛?！蔽已肭蟮??！昂⒆?，王阿姨叫幫她買三斤，你吃一個就缺斤少兩了。做人怎么可以為了小利言而無信呢?”媽媽的一席話，如警鐘一般敲醒了站在道德邊緣的我，又恰似明燈一般照亮我的心靈。這一刻，我醒悟了，是啊，怎么可以言而無信呢?我來到電腦前，把修改后的密碼改了回去，還幫忙升級。關(guān)上電腦，我似乎已經(jīng)看到好朋友開心地抱著我說：“我真沒看錯人，你是我永遠(yuǎn)的好朋友!”
高三語文題目篇十五
海淀區(qū)的散文閱讀的考察偏愛托物或是情景關(guān)系類的文章，2014年慢慢轉(zhuǎn)化到《北朝北朝》這樣的歷史文化散文，與西城區(qū)的《靈一個敕勒川》相映成趣。閱讀和解答的難度也慢慢加大了。今年又轉(zhuǎn)回到黃亞洲的《半畝繽紛驚天下》，難度不大，后面合并的基礎(chǔ)知識題目占去了原來的散文閱讀經(jīng)典題型，只保留了一個“含義”題。應(yīng)該不會造成較大的分?jǐn)?shù)差距。閱讀的分?jǐn)?shù)差距由散文閱讀轉(zhuǎn)移到了前面的社科文和論述文中去。
五、本大題共4小題，共17分。
20.(3分)d(根據(jù)文段三中的一句“而腳下長廊之起伏，…”可知。)。
21.(6分)要點：奉行節(jié)儉，子孫賢德，節(jié)儉繼世(3分);辛勤勞作，勤奮讀書，修身養(yǎng)德，耕讀傳家(3分)。意思對即可。
22.(2分)物華天寶人杰地靈(書寫正確、規(guī)范、美觀，筆畫不清按錯別字扣分。每空1分，寫錯字、別字或漏字不給分)。
23.(6分)要點：“繽紛”形容半畝鋤經(jīng)園里營造出美麗多姿的風(fēng)景(1分);反映出師儉堂規(guī)模宏闊、設(shè)計精美繁復(fù)、集江南宅文化于一身(2分)和震澤小鎮(zhèn)歷史悠久、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、文化繁榮等特點(2分);包含了作者對“方寸之地”富有美麗風(fēng)景、處世哲學(xué)、豐厚文化內(nèi)涵的贊嘆之情。(1分)。
高三語文題目篇十六
年幼時，爸爸常年在沈陽工作，幾個月才回深圳一次。每次見爸爸回家，我都會興沖沖地跑過去打開他的包，翻尋帶回來什么禮物，這是我童年最開心的時刻了。
記得有一次，爸爸公司上大項目，工作特別忙，近一年時間都沒回深圳。我每日每夜都盼著他早日回家與我們團(tuán)聚。
一天晚上，我無意間在媽媽錢夾里發(fā)現(xiàn)一張百元紙幣，見紙幣一面的人頭像嘴邊也有顆痣，就沖媽媽大喊一聲“爸爸!”我興奮地拿著紙幣朝媽媽跑過去：“媽媽，你看，你看，這是爸爸!”阿姨走過來趕緊抱起我，用手掩著我的嘴：“這是毛主席，丫丫莫亂說!”稚嫩無知的我并未留意到媽媽在角落里悄悄拭抹著眼淚。
后來為兼顧家庭，爸爸申請了工作調(diào)動?，F(xiàn)在他調(diào)到惠州工作，幾乎每周都能回家。還是像幼小時一樣，每次他都會帶不同的禮物給我。可是我已不像以前那般熱烈地期盼了。
今年國慶，爸爸興沖沖地喊我出去一起看一場電影。我可別提有多開心。電影院里，我緊偎著爸爸，不斷地問他電影中各種不懂的問題，問著問著竟無人理會我，扭頭才發(fā)現(xiàn)爸爸早已經(jīng)睡著了，弄得我后來一直不開心。
上個周末，爸爸開車帶我們?nèi)胰ニ畮灬烎~。一路上我可開心了，心想這下可好，一家人終于能拋開學(xué)習(xí)和工作，輕輕松松地玩一把了。爸爸怕我對釣魚沒興趣，便笑著刺激我：“我來和純純比一比，看誰釣的多?!”一聽爸爸這話，我可來勁了。我仔細(xì)注視著水面，正當(dāng)我桿前的浮標(biāo)晃動時，爸爸的手機“叮叮叮”炸響了……真討厭，還能不能讓人好好釣一回魚了?看我不高興，爸爸一臉的尷尬，無奈地?fù)u著頭到一旁講電話去了。
夕陽余輝給大地帶來一天中最后的溫暖，平靜的水面倒映的卻是我孤單的身影，一種無言的寂寥像魚網(wǎng)一樣籠罩著我，我哪里還能靜心釣下去?扔下魚竿，我悻悻不樂地回到車上。
回家的路上，我一直悶不作聲。媽媽見我不開心，就抱怨爸爸：“難得回來，還這么多事?……早知你這樣陪孩子，還不如不出來!”
一個人無論處在成長的哪個階段，都不要忽略父母的愛啊!因為所有的忽略，都會化成深深的懊悔。
高三語文題目篇十七
閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。
在自然紀(jì)錄片行業(yè)中有一條“永不干涉”原則，即尊重大自然環(huán)境下發(fā)生的一切事情，工作人員不得對自然環(huán)境下的物種活動進(jìn)行干預(yù)。然而某攝制組在南極拍攝帝企鵝時，有約50只帝企鵝被困冰坑，歷時兩天無法走出困境，出現(xiàn)很多傷亡，瀕臨“全軍覆沒”。攝制組經(jīng)過深思熟慮，用鏟子在冰坑周圍斜坡上挖溝成樓梯狀，讓帝企鵝成功走出冰坑。攝制組的“間接干預(yù)”贏得觀眾的支持和贊美，當(dāng)然也有一些反對的聲音。
要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄裝。不少于800字。
第一步：解讀材料，整體感知。
審題前，先要弄清楚材料的層次和結(jié)構(gòu)，整體感知材料的基本內(nèi)容。本則材料可以劃分為兩個層次，第一層次主要寫的是在自然紀(jì)錄片行業(yè)中要遵從“永不干涉”原則，即要尊重大自然，不得對物種活動進(jìn)行干預(yù)。第二層次前面寫的是有約50只帝企鵝被困冰坑瀕臨“全軍覆沒”，攝制組用“間接干預(yù)”的方法讓帝企鵝成功走出冰坑。后面一句說的是攝制組的“間接干預(yù)”所引發(fā)的兩種不同的看法，一是贏得觀眾的支持和贊美，二是有一些反對的聲音。
第二步：把握重點，找準(zhǔn)角度。
其次要把握材料重點，找準(zhǔn)寫作的角度。綜合材料內(nèi)容，材料是圍繞“人與自然”展開，一方面強調(diào)在維持生態(tài)系統(tǒng)平衡的前提下尊重自然，順其自然;另一方面表明在自然物種面臨瀕臨困境時要適當(dāng)干預(yù)，保護(hù)自然。
角度一：永不干涉，維護(hù)自然環(huán)境下的物種活動。
角度二：間接干預(yù)，愛護(hù)動物生命。
角度三：規(guī)矩是死的，現(xiàn)實情況是活的，要靈活變通。
這三個角度都可以寫，但是顯然從材料所描述的場景來說，角度二和三的立意相對更準(zhǔn)確一些，也更容易得高分。
第三步：綜合歸納，準(zhǔn)確立意。最后，綜合材料內(nèi)容和含意，辯證分析、準(zhǔn)確立意。本題材料其實就是對于永不干涉和間接干預(yù)的討論，具有很強的思辨性。
參考立意。
切題立意：1、尊重自然更要保護(hù)自然。2、堅守原則更要善于變通。3、尊重自然更要善待生命。4、遵守自然規(guī)則更要有人文關(guān)懷。5、不能死守規(guī)則，要靈活處理。
高三語文題目篇十八
“人間驕陽正好，風(fēng)過林梢，彼時我們正當(dāng)年少。”少年的青春是讓人動容的，少年就應(yīng)不斷地探索，尋找那通往青云之端的路徑。
少年的青春是不懼未知的。皓月當(dāng)空，殘影舞動。少年們靜坐在教室里，手持著筆，在紙上一筆一畫地寫下未知的答案，一字一句地寫下對未來的希冀。漏斷人初靜，清風(fēng)徐徐，幾只點著熒光的照夜清順著那縷微風(fēng)，潛入窗臺，為挑燈夜讀的少年們?nèi)计瘘c點螢火。雖屋外已是如墨的夜色，但少年們心里知道，他們的未來閃爍著光芒。
未來的路很長，種種磨難仍等著少年一步一步去戰(zhàn)勝。少年恰似驕陽，被熱烈而又耀眼的光芒包圍著，愿他們能不負(fù)自己炙熱而蓬勃的青春，用手中的筆，戰(zhàn)勝黑暗的錘擊。這，才是青春該有的模樣。