寫一份好的總結(jié)，可以讓我們更好地認(rèn)識自己。再次，重要的是友誼是人生中重要的財富，我們應(yīng)該珍惜和朋友的交往。
活著讀書心得與體會篇一
《活著》是余華的長篇代表作，本文為大家推薦讀了本書的讀書心得體會范文，接下來讓我們一起看看吧!
再次翻開余華的《活著》，一種莫名的感動再次涌上心頭。我不知道作者在寫時是懷著一種什么樣的心情，但我知道作為一個讀者，在品味這篇敘說一代人歷程時的深切感受!
作者余華這樣解釋“活著”：活著，在我們中國的語言里充滿了力量，它的力量不是來自于叫喊，也不是來自于進(jìn)攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責(zé)任，去忍受現(xiàn)實給予我們的幸福和苦難、無聊和平庸。
所以《活著》的主人公徐福貴在談到死去的親人的時候，“眼睛里流出了奇妙的神色，分不清是悲傷，還是欣慰?！毙旄ＹF活著，好像就是為了看著身邊的人一個個死去。 死亡構(gòu)成了福貴一生不間斷的悲?。簝鹤佑袘c死于強(qiáng)制給縣長的女人獻(xiàn)血，女兒鳳霞死于難產(chǎn)大出血，女婿二喜死于建筑事故，外孫苦根死于吃豆子撐著了，這些死亡誰也預(yù)料不到。只有他的父親、母親和妻子家珍死得尚且自然。
在這出關(guān)于殘亡的戲劇上演之前，他夜以繼日地吃喝嫖賭，在一夜之間由闊少爺變成一文不名的窮光蛋，而他的父親，在親手處理掉所有的田產(chǎn)之后，死于由老宅遷到茅屋的當(dāng)天。破敗前的少爺不懂得傷心而破敗后的福貴沒資格傷心，因為他已經(jīng)成了佃農(nóng)，佃種著曾經(jīng)屬于自己的五畝田地。他親手埋葬了自己的兒子、女兒、妻子、女婿和年僅7歲的外孫苦根。
他身邊的人一個個死去了，而他卻沒有這種“幸運”，他只能活著，因為這是他的命運，一頭牛在犁完所有該犁的地之前，一個人在挑足他應(yīng)挑的`擔(dān)子之前，上天是不會讓他的生命提前逃離的。
從表面上看，這一切好像都只能歸結(jié)于命。而事實上，這些悲劇歸根結(jié)底來自動蕩的社會，不正常的歷史，在這個扭曲的年代里，在殘酷的歷史面前，貧苦的個體生命注定不會有好的前景，死亡便仿佛應(yīng)運而生。在那個戰(zhàn)爭的年代，大躍進(jìn)的年代，福貴是一個象征，他是貧窮百姓縮影，背負(fù)著諸多的厄運和沉重的歷史悲傷。在那個灰色的年代，創(chuàng)傷充滿了整個社會，歷史把人類所能承受的所有不幸都壓在中國百姓身上，因而他們的生命也才顯得那么脆弱。
在失去了其他的親人之后，福貴與苦根相依為命，他們共同的心愿就是攢錢買一頭牛。錢終于攢夠的時候，苦根卻已經(jīng)死了。福貴一人買回了牛。那本來是一頭正要被宰殺的瀕死的老牛，它已經(jīng)干了很多活受了很多罪，就算不殺它恐怕也活不長了，但是，因為不愿看著老牛在哭，早已不再會哭的福貴買下了它。起個名字也叫福貴。
一過10年，“兩個老不死的”———徐福貴和老牛福貴———居然都沒有死，他們活著。福貴趕著福貴去犁田，在吆喝福貴的時候嘴里也喊著所有死去親人的名字，好像他們也都是些駕著軛正在埋頭犁田的牛。
他變成了一個孤獨的的老人，站在老黃牛旁，絮叨他這一輩子的故事!他是多么的無奈，面對親人的死，他只能眼睜睜看著，沒有血淚的控訴，也沒有撕心裂肺的叫喊命運不公，有的只是福貴在生活中磨練出來的忍耐和堅強(qiáng)的意志，這無邊無際的忍耐包容著一切的悲痛，以致再大的苦難降臨，福貴也能將他無聲無息地消融在包容之中。生命是脆弱的，生活是殘忍的，眼淚是沒有用的，而惟有一顆堅定勇敢的心才是永遠(yuǎn)不老的。在福貴心中，這個世間無所謂無望，他活著是為了活著的本身，而不是為了活著之外的任何事物而活著。
他的親人死了，生前他們相依為命;死后，福貴知道，不管他死去的親人化作了泥土還是化作巖石，這都與他無關(guān)了，他只有好好的活下去。福貴一生經(jīng)歷種種生與死的轉(zhuǎn)換，他向死而生，在死亡的邊緣喚醒對生的渴望，頓悟生的價值與寶貴。在殘酷的生活里從容。有人說這是一種對生活的麻木，對死亡的麻木。其實，我想他是在用沉默的方式思考生與死。他懂得了死亡是每個人最終的歸宿，而生存是通往死亡的一條路，或許這條路上險象環(huán)生，或許平平淡淡，但他依舊在以各種方式考驗著活著的人，福貴，他經(jīng)得起這種考驗。在殘酷的、不穩(wěn)定的生存中，福貴也變得越來越堅強(qiáng)，忍耐。福貴頓悟了一切的苦難，在對苦難超強(qiáng)的忍受中，顯示他堅忍不拔的品質(zhì)。
我總認(rèn)為人世間最傷心的事莫過于親人對你的不理解，當(dāng)看完《活著》你會知道，人世間最痛苦的事是看著身邊一個個親人慢慢的死去，直到只留下你孤單的一個人....
我不敢想象，如果主人翁換著是我，我會不會繼續(xù)生存下去，但是他卻依然友好地對待世界，這種對苦難的承受能力和對世界的樂觀態(tài)度，我想不是一般人能想象得到的。
當(dāng)出生在90年代的我們還在為物質(zhì)上的需求挑三撿四時，我們從來不知道上一代人為了生存而掙扎的情形;當(dāng)我們還在抱怨命運的不公時，是不是也應(yīng)該想想這世上更苦難的人，與他們相比，我們是不是更應(yīng)該感到幸運呢!
人，活著到底是為了什么?
當(dāng)一次次邪惡的觀念充斥著我們的大腦時，我們是不是應(yīng)該冷靜的思考一下人生的意義呢!
活著，就要善待身邊的每一個人、第一件事，千萬別為自己找什么借口，因為“人是為活著本身而活著的，而不是為活著之外的任何事物所活著?！?BR> 活著讀書心得與體會篇二
活著，是一本由余華創(chuàng)作的小說，深受讀者喜愛。它以一個普通農(nóng)民的視角，講述了中國近代歷史中的苦難與變遷。通過主人公福貴的一生，我們深切感受到了生活的殘酷和人性的扭曲。閱讀活著，讓我感悟到了許多人性的真諦，啟迪了我對于生命和人生價值的思考。
第一段：活著即痛苦的生存。
第二段：活著即擔(dān)負(fù)責(zé)任的意義。
活著，意味著擔(dān)負(fù)起一定的責(zé)任。無論在福貴的家庭中，還是在與同伴的相處中，責(zé)任與義務(wù)都是無可逃避的。福貴看著家族的家庭陷入苦難，他堅持活下去，為了報答家族的養(yǎng)育之恩。在與同伴相處的過程中，他也承擔(dān)起了幫助別人的義務(wù)。他執(zhí)著的活著，不僅僅為了自己，也是為了家族和周圍人?；钪粌H意味著自己的存在，更意味著擔(dān)負(fù)起責(zé)任和義務(wù)。
第三段：活著即對人性的深刻思考。
第四段：活著即珍惜當(dāng)下的生命。
活著，是一種美麗而神圣的存在。不管是在幸福的時刻還是在苦難的歲月里，每一天都是寶貴的。福貴經(jīng)受了太多的苦難和悲傷，但他依然選擇活下去。他知道，生命的意義并不在于富有，而是在于經(jīng)歷，體驗和珍惜。活著就要好好的珍惜當(dāng)下的幸福，無論是熱米飯的香味還是溫暖的陽光，都是上天對我們的最好賜予。
第五段：活著即奮斗的追求。
活著不僅是為了擔(dān)負(fù)責(zé)任，也是為了追求自己的夢想。福貴雖然在生活中承受了太多的困苦，但他從未放棄對美好生活的向往。他渴望自由、渴望光明，不斷努力向前奮斗。活著，應(yīng)該是為了積極向上的奮斗，追求自己的夢想和追求。在痛苦和困苦中，我們也應(yīng)該時刻保持夢想的力量，堅定地走向未來。
結(jié)論：
活著這本書帶給我許多感悟與思考。通過福貴一生的風(fēng)雨征程，我明白了活著的意義和價值，以及生命中的真諦。我們無法選擇自己的出生和生活環(huán)境，但我們可以選擇活著的方式與態(tài)度。無論生活多么困難，我們都應(yīng)該珍惜活著的每一天，努力追求自己的夢想?；钪馕吨鴵?dān)負(fù)起責(zé)任，思考人性的善惡，珍惜生命的每一個瞬間。希望我們都能從活著這本書中汲取智慧，活出精彩的人生。
活著讀書心得與體會篇三
午后躺在長椅上，隨手?jǐn)傞_了《活著》。剛開始看到這本書名，心里一股好奇的熱流就涌上心頭了，思索著為何以此為題，猜測著內(nèi)容應(yīng)是人生的感觸吧!
打開第一頁便是作者的自序，草草的看了下來，很是不能理解那些意味深長的句子，例如“人是為活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事物所活著?！毕氩坏降氖?，花了兩三個小時，我竟把整本書給看完了，平時很少看課外書，更何況是完完整整看完一本書了，但知道了歷經(jīng)風(fēng)雨的福貴一家的結(jié)局后，心情很是壓抑，亂糟糟的。還在問同學(xué)現(xiàn)實生活中有這么不幸的人嗎?難以置信。
如今富二代在我們身邊不計其數(shù)，除了平時生活比常人高檔點，他們還有許多供課外娛樂的活動。而福貴就與富二代一樣，也許是無需顧慮的瑣屑事情，就會去尋找快樂的法子。在解放初期，農(nóng)村人喜歡往城市里跑，城市里稀奇古怪的東西較多，因為從國外源源不斷的送來“工業(yè)革命”的產(chǎn)果。福貴也就跟著一起跑到城里玩，卻陷入了嫖賭的玩趣之中，不顧家人的勸解，還是繼續(xù)我行我素，背后有家產(chǎn)靠著，是家里的獨苗頂著。這樣就一步步把自己推向敗家之路了。
在賭桌上有贏有輸，福貴贏了心里樂滋滋的，這下他可有希望把父親敗的一百畝田地給贏回來了，想到這賭癮就來了。繼而輸了也覺得自己還能再來，完全沒有意識到自己中了龍二的圈套，先賒著也就不知道自己到底輸了多少。福貴贏少輸多，最后在妻子的勸阻不了之下，把所有的家產(chǎn)全部敗光了。這下他可愣住了，恍恍然然不知所措了,站在大街上，這下可完全清醒了，一下意識到自己錯了——打從開始就不能淌上這渾水，不聽家人的勸阻，更多的是精神上的清醒。不懂要如何面對親人，近鄰，甚至是這個世界了。腦子一片空白，身子輕飄飄的。可見人不能固執(zhí)己見，也要聽聽長輩的良言。
誰聽了自己一下從高處摔下來都會承受不了，何況是年長的徐家老爺，感嘆自己不能教導(dǎo)好兒子跟年輕時自己一樣，成了個敗家子，內(nèi)心十分自責(zé)。最后在老地方村口的糞坑上摔下來去世了。這對福貴是敲了一個警鐘，深深的愧疚。連著幾天來都提不起神了，媳婦被丈人帶回去，他才有點覺醒，“雞養(yǎng)大了就變成鵝，鵝再變成羊，羊再變成牛的，就這樣徐家才有今天的”想到父親講的這句話，于是就決定白手起家，跟龍二租了五畝田，每天起早貪黑，總得比別人花更多的時間，就這樣開始新的征程。后來媳婦帶著剛出生的兒子回家，這才醒悟，媳婦是個賢惠善良的好女人，他從來都沒責(zé)怪福貴的無能，還是一樣照顧好這個家。后來母親病了，他拿著媳婦給的兩個銀元，到鎮(zhèn)上去，碰上點麻煩事，被國民軍拉去當(dāng)狀丁了，幾次都沒能成功逃出。直到被抓去當(dāng)浮傉，才能回到家，這個辛酸啊，隱約都可以感受得到。
這樣又開始了小家生活，不幸的是，母親在他離家的兩個月后也走了。這又是一次撞擊，于是緊靠五畝地，養(yǎng)活四口人。有慶和鳳霞是乖孩子，鳳霞生了場大病成了聾啞人，幫著家里干農(nóng)活，為了讓有慶上學(xué)，鳳霞還被送人了。而如今的我們都可以上得起學(xué)，比起他們我們可以說是幸運的。有慶早晨五點多就去割草，回來給兩只羊吃，然后又要跑著去學(xué)校，就這樣日復(fù)一日，連學(xué)校第一次運動會中學(xué)與小學(xué)的男生集體跑步，他拿了第一名，但福貴經(jīng)常責(zé)罵他，可能擔(dān)心兒子會跟自己一樣吧。有慶的乖也是當(dāng)父親看在眼里的，福貴也漸漸更加疼愛他了。人民公社化運動，所有東西都交到公社里，連有慶的兩頭羊一樣，最后被宰了。但不幸的是又一次發(fā)生了，有慶被抽血抽過多而死了，鹽巴再一次撒在未愈合的傷口上。緊接著媳婦患上軟骨病，只能呆在家，干點瑣屑的活，福貴肩上的擔(dān)子又重了，他那個傷心——這么好的媳婦跟著自己沒能過上好日子過，現(xiàn)在還得樂這么個不能治的病。整夜間頭發(fā)都白了不少。
然而他們卻替鳳霞找了個好宿，女婿很孝順，也很疼愛鳳霞，但鳳霞卻在難產(chǎn)中死了，母親傷心得在不久后也去世了，這對于福貴又是一次沉重的撞擊，但他還是樹立好了堅強(qiáng)活下去的信念，可是二喜卻在工地上死了，這一次福貴算是領(lǐng)悟了不少，他獨自帶著苦根回鄉(xiāng)下生活，苦根很懂事，小小年紀(jì)會幫外公干農(nóng)活?？吹竭@里我原以為這一老一少，可以相伴走下去，因為福貴經(jīng)歷了這么多常人所難以承受的親人一一離去的痛苦。沒想到苦根也死了，現(xiàn)在陪伴在福貴旁邊就是這頭老牛也叫福貴。
人總有一死，死亡是多么的可怕，但對于福貴來說死亡或許是對他的一種解脫?；钪鴮λ麃碚f是一種折磨，他眼睜睜地看著身邊的親人一個個的離去，他總是以白發(fā)人送黑發(fā)人。然而，活著，是進(jìn)行時，是你我此刻正在經(jīng)歷的狀態(tài)，無從逃避，直至那一天，你我在神的審判臺前，而從那一天起，我們將活在永恒的國度里。福貴一直活著，他與死神總是擦肩而過，福貴的不死，讓人很是迷惑，可是他活著，有著自己存在的價值，有著自己活著的意義，有著自己的不死。
這個下午我呆呆坐在長椅上，想了好多，這本《活著》為我梳理了這些年來我活著的歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨。
活著讀書心得與體會篇四
活著或死亡，都是一個年輕的生命難以駕馭的題目。一本薄薄的書，讓我只用一兩天就能看完的書，帶給我的感動和思考卻一直持續(xù)著。
《活著》從一個旁聽者的角度道出了一個普通人平凡而曲折的一生。主人公福貴生活在那個紛亂而又特殊的年代，經(jīng)歷了戰(zhàn)爭，殺伐以及一系列的動蕩生活，經(jīng)歷了家庭的興富到衰落，身邊的人親近的人還陸續(xù)死去。在他的一生中，不知失去了多少東西、金錢、親人、最后只剩下一頭瘦骨嶙峋的老牛與他為伴。但盡管這樣，他還是友好地去面對這個世界，一切傷痛的往事在他口中似乎都變得那樣平淡。也許當(dāng)我們的生命將要走到盡頭的時候，回望以前的一切，也能平靜、清醒地去重新認(rèn)識所有的事情。
這個世界的卻有些不公，有人生來就可以享受無盡的榮華富貴，而有人卻要像福貴一樣，面對黃土，揮灑著血汗過完一生。而面對這樣的不公，我們終要在內(nèi)心去尋找思想上的解脫，平衡理想與現(xiàn)實的矛盾。
生老病死，我們都得一樣一樣地經(jīng)歷，我只希望能夠按照自己的意愿去選擇一個方式，真實清醒地去實現(xiàn)它的價值。
活著讀書心得與體會篇五
第一次讀這本書的時候，還年輕，看書就是看熱鬧，也如同看戲。今次再讀，有了不一樣的感觸。
看到徐福貴的一生，以為很多事遙遠(yuǎn)，其實就在你我身邊。開篇是描述了一個五味雜陳的現(xiàn)實世界，看到的和聽到的都是土腥味兒十足的情景，慢慢講述徐福貴做少爺?shù)臅r候，他作威作福、吃喝嫖賭，直到把家產(chǎn)敗光。
然后，我們看到的徐福貴，就是一個白手起家的角色了。居家過日子，沒有生活來源，苦苦地在土地上刨食，滿是老繭的手，一遍遍在土地上試驗著，下午能糊口。
徐福貴娶的媳婦，叫陳家珍。原本的富貴小姐，家教好，人品好，沒有任何怨言地跟著他辛苦勞作，把他視為一家之主，她把自己的所有都貢獻(xiàn)給了這個家。
徐福貴養(yǎng)孩子，一兒一女，可謂兒女雙全。女兒在艱苦的條件下，從活潑伶俐的女孩，到因得病聾啞后的勤勞懂事，時時刻刻都圍在父母身邊。兒子是一家的希望，乖巧懂事，學(xué)習(xí)刻苦，積極上上。
徐福貴的女婿，為了娶媳婦，借錢欠債，結(jié)婚后日子過得也是清苦。媳婦生孩子死后，他一個人帶著孩子工作，雖然累，還是滿滿的希望。知道他臨死，還是惦記著自己的孩子!
徐福貴的外孫，聽話，靈巧，懂事，最后因為家里條件差，吃豆子撐死了。
最后的徐福貴，和一頭老黃牛作伴，跟老黃牛談話，談話的內(nèi)容，就是他這一生里最重要的人和事。
做了幾段摘錄，通篇故事情節(jié)都很誘人，建議自己閱讀。
1、當(dāng)本書主人公徐福貴輸完家里的財產(chǎn)時，摘錄：
“我重新站起來，像只瘟雞似的走出了青樓，那時候天完全亮了，我就站在街上，都不知道該往哪里走?！?BR> “他還以為我是被那些女人給折騰的，他不知道我破產(chǎn)了，我和一個雇工一樣窮了。我苦笑著看他走遠(yuǎn)，心想還是別在這里站著，就走動起來。”
“我就這樣迷迷糊糊地走到了城外，有一陣子我竟忘了自己輸光家產(chǎn)這事，腦袋里空空蕩蕩，像是被捅過的馬蜂窩?！?BR> 2、當(dāng)本書主人公徐福貴自己挑著一擔(dān)子銅錢去還賭債時，摘錄：
“一天下來，我的綢衣磨破了，肩上的皮肉滲出了血。我一個人往家里走，走走哭哭，哭哭走走。想想自己才挑了一天的錢就累得人都要散架了，祖輩掙下這些錢不知要累死多少人。到這時我才知道我爹為什么不要銀元偏要銅錢，他就是要我知道這個道理，要我知道錢來得千難萬難。這么一想，我都走不動路了，在道旁蹲下來哭得腰里直抽搐。”
3、當(dāng)贏走本書主人公徐福貴的全部家產(chǎn)的龍二被解放軍槍斃后，摘錄：
“我知道家珍的話，我的女人是在求我們從今以后不再分開?？粗狭嗽S多的臉，我心里一陣酸疼。家珍說得對，只要一家人天天在一起，也就不在乎什么福分了。”
活著讀書心得與體會篇六
童年，在許多人的印象中是美好的，可是在作家余華的小說《活著》中的三個孩子都過著苦難的童年，在那個年代的.孩子和現(xiàn)在的孩子不能比，經(jīng)濟(jì)不好，條件不好，甚至連肚子也填不飽。
書中的三個孩子，分別是鳳霞，有慶，苦根。鳳霞是一個女孩子，為了讓自己的弟弟有慶能上學(xué)，被迫到別的有錢人家去干活。有一次，在三年大饑荒的時候，為了不被別人搶走一個地瓜，差點出人命。有慶是鳳霞的弟弟，冬天時為了不磨壞一雙布鞋，天天都赤腳跑到學(xué)校，又赤腳跑回家。有時空了就會幫父親干點活。最不幸的是苦根，因為家里窮，以前沒有零食吃，有一天苦根生病了，外公給他炒了一大盆豆子當(dāng)零食，他吃多了，最終被撐死了。上面三位孩子的苦難生活和現(xiàn)在美好的生活根本沒法比。
在現(xiàn)在，就拿吃飯來說，書中的孩子為了一個地瓜會跟人拼命，聽到有粥喝會高興得跳起來等，都表現(xiàn)了那時食物的珍貴。再看看現(xiàn)在，吃飯不僅僅是吃飽了，有些孩子只喜歡吃昂貴的肉或一些山珍海味，只有個別不挑食的孩子。就是這樣，有些孩子經(jīng)常吵著鬧著去大酒店，大飯館吃飯，對一些自以為不好吃的菜指指點點。要是在過去，這些“不好吃的菜”一定是美味佳肴。
這么美好的童年，這么愉快歡樂的童年，有些孩子還會連連叫苦，他們有真正體會到這些過去孩子的苦難嗎?沒有!我們從現(xiàn)在一直到將來，我們一定要珍惜現(xiàn)在的美好，不能再浪費糧食和資源了，否則將來我們會變得痛苦。
活著讀書心得與體會篇七
人生苦短，而讀書卻能讓人擴(kuò)展心智，增長知識。在我成長的過程中，讀書一直是我最深愛的事情之一。在和數(shù)不清的書籍相伴的日子里，我受到了很多啟示和啟發(fā)。通過讀書，我認(rèn)識到人生的本質(zhì)和意義，也了解到自己應(yīng)如何去生活。
第二段：通過讀書認(rèn)識自己。
讀書不僅僅是獲取知識，更是一段與自己心靈對話的旅程。每一本書，都似乎是作者在給我一個安靜的時間，讓我通過他們的字句，去深入思考和反省自己內(nèi)心的真實感受。我曾經(jīng)在一本關(guān)于成長的書中讀到：“不管你聽到多少人對你說過什么，能夠真正了解你的只有你自己?！边@句話讓我思考自己內(nèi)心想法的真正根源，不再盲目追隨他人的意見和看法，而是更加重視自己的情感和敏感。
第三段：通過讀書認(rèn)識世界。
讀書不僅讓我更加了解自己，也使我擁有了更廣闊的視野和更深入的思考能力。在閱讀歷史和哲學(xué)類的書籍時，我認(rèn)識到人類社會的發(fā)展歷程以及智慧的傳承。我讀過一本關(guān)于羅馬帝國崩潰的書籍，它讓我明白政治不穩(wěn)定和腐敗是國家衰敗的根本原因。我也讀過一本關(guān)于道德理念的書籍，它指導(dǎo)我如何做一個正直的人。讀書讓我看到了人生的多樣性和復(fù)雜性，世界上的問題和挑戰(zhàn)都不是黑白分明的，而是需要從各個角度來思考和解決的。
第四段：通過讀書找到生活的意義。
讀書讓我意識到生活的意義不僅在于追求物質(zhì)上的享受，更是要有一個內(nèi)心的追求和獨立的思考。有一次我讀了一本關(guān)于幸福的書籍，它說幸福是內(nèi)心的滿足感，而不是依賴于外部的物質(zhì)條件。當(dāng)時的我正沉浸在名利與功成名就的追求中，這本書改變了我的價值觀和生活態(tài)度。我開始更加注重個人成長和內(nèi)心的滿足，而不再追求虛榮和浮華。讀書讓我明白到人生的真正意義在于如何過好每一天，如何用自己的力量去影響他人和社會。
第五段：通過讀書改變自己的行動。
最后，通過讀書，我開始行動起來，將書中所學(xué)應(yīng)用于現(xiàn)實生活。比如，我讀了一本關(guān)于環(huán)保的書籍后，開始減少浪費和節(jié)約用能；我讀了一本關(guān)于社交技巧的書籍后，開始學(xué)習(xí)如何與他人溝通和建立良好的人際關(guān)系。讀書改變了我對生活的看法和行動的方式，我變得更加自律和有目標(biāo)，去追求我內(nèi)心真正想要的生活。
總結(jié)：
讀書是一個持續(xù)不斷的過程，不僅能增加知識，更能開拓思維和觸及內(nèi)心深處。通過讀書，我認(rèn)識了自己，了解了世界，找到了生活的意義，并將所讀付諸行動。讀書讓我擁有了更加充實和有意義的生活，我將繼續(xù)堅持讀書的習(xí)慣，并將讀書帶給更多的人。
活著讀書心得與體會篇八
寒假里讀了余華的《活著》，這本書非常有意義?！痘钪窌屛矣幸环N身臨其境的感覺，一種不膚淺的感覺，一種看了讓人深感悲涼凄慘的感覺。
故事講述了福貴的一生。他沒有因為親人的離去而結(jié)束自己的生命，因為活著是為了讓死去的人安心。其實福貴并不知道什么是活著，他只知道人活著就是這樣，經(jīng)歷一下酸甜苦辣，有錢就賭一賭，沒錢就種種田?；钪褪沁@么簡單。
人活著為了什么?人活著不為什么，只是為活著本身而活著，不是為了活著之外的任何事物所活著。
而世上卻有成千上萬的人始終不明白，他們總以為活著只是為了幸福，只為了愛情，只為了養(yǎng)家，只為了金錢，只為了做官，只為了別人。當(dāng)他們達(dá)不到目的時就跑去結(jié)束自己的生命。
有些人覺得自己的命不好，自己改變不了自己的命運，對自己前途不懷有任何希望，于是他們也選擇了在這個世界上消失。
人只要活著，就有希望。人只要活著就是一種勝利。沒有比活著更好的事，也沒有比活著更難的事!生不可選，死不該選，只有硬著頭皮活著!
活著讀書心得與體會篇九
還記得三毛曾說：“真正的快樂，不是狂喜，亦不是苦痛，在我很主觀地來說，它是細(xì)水長流，碧海無波，在蕓蕓眾生里做一個普通的人，享受生命那一刻的喜悅，那么即使我們不死，也在天堂里了。〞她在無數(shù)次的跌倒、迷茫和苦痛后用心品味著幸福的真正定義。
福貴在見到家珍回來的那一刻是沖動、幸福的；家珍在回娘家后重逢可愛女兒鳳霞時是快樂幸福的；有慶在人民公社時期仍能喂自己的羊時的滿足是幸福的。雖然福貴敗了自己的家庭，失去了地主的“高貴〞身份，但在看到龍二被斃了三槍，福貴慶幸自己還活著時他是幸福的。不再在乎地位、金錢、名利，而是享受一個小家的天倫之樂。在擠過千軍萬馬來到陌生的城市時，我感到了前所未有的恐懼和擔(dān)憂，地域差、風(fēng)俗、語言等方面的差距讓我無所適從，我迷茫過，太大的`學(xué)?？臻g卻沒有我可以擱置心事的小地盤，但不幸中的萬幸，在時間的磨合中，我找到了久違的歸屬感，在學(xué)長的循循誘導(dǎo)下小心翼翼地學(xué)習(xí)調(diào)研部的每一個細(xì)枝末節(jié)，盡管有時熬夜絞破腦汁做所謂的工作，但當(dāng)?shù)玫娇隙ǖ哪且豢?，我會心地笑出了聲；在和我親愛的兩位朋友的陪伴下，我不再孤單，分享心事、開開玩笑我們愜意地享受著這一刻的美好時光；接到遠(yuǎn)方媽媽的來電，聽聽那熟悉親切的家音和媽媽的嘮嗑我像一個得到糖果的孩子滿足了整整一天。
早晨，在朦朧的睡眼中，刺耳的鈴聲一不小心敲破了睡夢，你可能惱怒過，在辛辛苦苦擠著公交，穿過擁擠的人群時，你可能煩躁過，但是，每一個清晨的開始，你愿意用不快去霸占原本就空間缺乏的心田嗎？你愿意一整天都被壓抑在不開心之中嗎？幸福來自你的內(nèi)心感受，以一個寬容的心態(tài)去微笑面對生活的缺陷，你會發(fā)現(xiàn)原來幸福無處不在。沐浴陽光時的輕松自如和用心交談時的真誠快樂都滲透淡淡的香甜幸福感。
活著讀書心得與體會篇十
余華的這本《活著》被幾個朋友推薦過了，不知道我是出于偏見還是什么，總覺得這本書大抵描寫的也是五六十年代農(nóng)村的故事，就像《白鹿原》，這類書大多稱之為名作，但我好似就是一個單純喜歡讀故事的人，喜歡高潮迭起、迂回曲折，對這類太深刻的作品反而是不大感冒的。
和朋友聊起讀書，這本《活著》再次被提及，我想是應(yīng)該看看了，從下載下來到讀完，兩天時間，像著了迷似的，越讀越被深深的打動，越是停不下來。
一個人的一生裝進(jìn)了一本僅僅幾百頁的書，沒有對人物心理濃墨重彩的渲染，只是簡單的表達(dá)。講的人娓娓道來，平靜的表達(dá)，聽的人心里卻波瀾起伏，久久不能平靜，這大概就是余華的高明之處吧!
福貴，又富又貴，多好的名字啊，這也是他的父母對他的期望，光宗耀祖、又富又貴，可他的一生卻是潦倒窮困、厄運相隨。年少輕狂，仗著家里吃喝嫖賭，等到輸光家產(chǎn)，父母離世才幡然醒悟，但覺悟、改變并沒有阻止厄運的腳步，在那個年代生活本就難以為繼，兒子、妻子、女兒、女婿、外孫又相繼離世，只剩下他孤零零的活著，他親手埋葬了自己所有的親人，與一頭老牛為伴，書中有一句話說的很好，活著不是為外在的事物而活著，而是為活著本身而活著，活著，對福貴而言只是一種生活狀態(tài)，他的心經(jīng)歷太多苦難，已變得波瀾不驚，看透人生的磨難，才豁然開朗，才能夠平靜的表達(dá)那些常人難以承受的苦難，才能日出而作日落而歸安靜的度過人生的黃昏。
福貴的故事能夠打動人不是因為命運給了他接二連三的'打擊，而是那種經(jīng)歷苦難、看破人生后的豁然開朗，親人離世、白發(fā)人送黑發(fā)人這樣的故事并不離奇，但卻是特別痛苦的，當(dāng)親人相繼離開后，福貴大可以一死了之結(jié)束這悲劇痛苦的人生，可他沒有，他選擇接受，好好的活著，種種地、唱唱歌、和老牛說說話，他困苦的一生讓人感慨，但他平靜的講述才真的讓人心疼，真的打動人!
活著讀書心得與體會篇十一
讀書是人們受教育和培養(yǎng)人格的重要途徑之一。在浩瀚的書海中，我們可以追尋知識的足跡，感悟生活的真諦。我相信，通過讀書，我們可以活得更有內(nèi)涵，更加有意義。下面，我將通過五個段落，分享我對“讀書活著”的心得體會。
首先，讀書能夠拓寬我們的視野。當(dāng)我們讀書時，我們不僅僅是閱讀文字，更是在和作者的思想、智慧進(jìn)行對話。通過閱讀，我們可以了解到不同領(lǐng)域的知識，探尋各種學(xué)科的發(fā)展前沿。同時，我們還可以了解到不同的文化、不同的思維方式。這些都能夠幫助我們培養(yǎng)寬廣的眼界和深入的思考能力。讀書是一扇窗戶，通過它我們可以看到更加廣闊的世界，投身到更廣闊的人生舞臺上。
其次，讀書能夠豐富我們的人生閱歷。人生自古誰無死，每個人都有自己的人生經(jīng)歷和故事。然而，在有限的人生中，我們無法親身體驗所有的人生細(xì)節(jié)。但是，通過讀書，我們可以借鑒他人的經(jīng)驗，吸取他們的智慧。書籍中的人物形象和情節(jié)都具有現(xiàn)實的意義，它們可以教會我們?nèi)绾为毩⑺伎?、如何處理人際關(guān)系、如何面對困難。讀書是一次虛幻的旅行，通過它我們能夠積累更多的人生智慧，從而更好地面對人生的考驗。
第三，讀書能夠促進(jìn)我們的精神成長。讀書是一種心靈的洗禮和滋養(yǎng)。當(dāng)我們讀書時，我們的思維和情感會與文字發(fā)生共鳴。有時候，我們會為書中的人物遭遇而感動，有時候，我們會為書中的道理而思考。這種與書籍的互動能夠提醒我們關(guān)注內(nèi)心的聲音，讓我們更加深入地思考自己的人生。并且，在讀書的過程中，我們會獲得積極的情感體驗，提高我們的情商和情感處理能力。讀書是一種文化的熏陶，通過它我們能夠給自己的精神灌注一股清新的力量。
第四，讀書能夠開啟我們的思維智慧。書籍是智慧的結(jié)晶，作者們通過書寫使文字傳遞著他們的思想，讓讀者們受益于他們的智慧。不同的書籍有不同的思維方式和觀點，通過閱讀不同風(fēng)格的書籍，我們可以開拓思維，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。與此同時，讀書也能夠發(fā)展我們的邏輯思維和分析能力，使我們在解決問題和抉擇時更加理性和深思熟慮。讀書是一次與作者智慧碰撞的機(jī)會，通過它我們可以不斷提升自己的智慧，成為一個更加全面的人。
最后，讀書可以給我們帶來快樂和滿足感。當(dāng)我們享受閱讀的時光，我們可以忘記外界的壓力和煩惱，完全陶醉在書中的世界中。讀書時，我們可以獲得樂趣的享受，感受知識的內(nèi)涵。與此同時，通過讀書，我們還可以滿足我們的好奇心和求知欲。當(dāng)我們翻閱文字，探尋真理時，我們會有一種滿足感和成就感。讀書是一種享受，通過它我們可以獲得快樂的體驗，從而讓我們的生活更加充實，更加有意義。
綜上所述，讀書活著給我們帶來了諸多益處和啟示。通過讀書，我們可以拓寬視野，豐富閱歷，促進(jìn)精神成長，開啟思維智慧，享受快樂和滿足。讀書是一種富有智慧和魅力的生活方式，它幫助我們成為一個更有內(nèi)涵、更加完善的人。讓我們在生活中抽出時間，去閱讀，去感悟，用讀書活著，讓我們的人生更加美好！
活著讀書心得與體會篇十二
我不是一個真正的讀者，因為我不相信書有令人掉淚的力量，直到出現(xiàn)了這本書。當(dāng)時的朋友告訴我余華的《活著》的催淚性很強(qiáng)烈，我不大相信，因為我看過太多為了騙取感情泛濫的讀者的感情和金錢的所謂感人的佳作了，我到要看看這個讓無數(shù)人或者嘆服或者痛斥的書到底有多大的魅力。
失去女兒的日子全家都很難過，可世事的無奈逼著你去做不得以之事，這是我們的悲哀嗎鳳霞偷跑回來了，在送鳳霞回去的途中，福貴不敢看鳳霞的臉，因為不舍。父女之情哪這么容易斷絕，福貴回頭了，帶著他的女兒。他對鳳霞說“就是全家都餓死，也不送鳳霞回去。”在窘迫的生活中，福貴能夠說出這句話，可見他終究愛著女兒鳳霞。無論她是否殘疾。
如果文章最終輒止于福貴老人一個人的繼續(xù)生存，將失色不少，而作者似乎也看到了這一點，于是為老人福貴找了個伴：老牛福貴。從此，兩個在屬于他們的土地上繼續(xù)耕耘，本書的境界也在此中進(jìn)一步得到提升，在給了人們更多哲思空間的同時，更深層次揭示了活著的本質(zhì)意義，也暗示了人生在經(jīng)歷困苦艱辛，嘗遍了所有的酸甜苦辣之后終將歸于平靜，就像大海在洶涌過后終會變成一個安睡的孩子。
想起鳳霞，一個失聰而純凈的孩子!一場疾病奪取了她的言語，卻奪不去她那顆天使般的心。優(yōu)越的童年的背后是無窮的災(zāi)難，而一個柔弱的女子卻支撐著一個破碎家庭的重?fù)?dān)。
也許有人會說，簡單的活著會很平庸。平庸你們覺得福貴平庸嗎不!他不平庸!因為他承受住了所有難以忍受的苦難，他還有強(qiáng)烈的活著的信念，他有著一股子與命運抗?fàn)幉磺木?。他是一個平凡的人，注定只是蕓蕓眾生中的普通一員，但他是平凡中的偉大，他所承受的一切鑄就了他的偉大，他的堅忍與抗?fàn)幧A了他的價值?；钪?，是他對命運抗?fàn)幦〉脛倮淖詈米C明。
生活就是人生的田地，每一個被播種的苦難都會成長為一個期望，他們就是我們自己的馭手，不管身上承受著什么，不管脖子上套著什么，不管肩上負(fù)載著什么。
夕陽下的兩個“福貴”漫步在自己的土地上，悠然享受著幸福……。
活著讀書心得與體會篇十三
活著是一本由余華所著的小說，是他創(chuàng)作的代表作之一。這本小說通過一個普通人的一生，生動地展現(xiàn)了中國近代歷史的悲慘和殘酷。而在讀完這本書后，我被余華不僅僅呈現(xiàn)了真實的歷史，也深深感受到了人生的價值和生命的意義。以下是我對《活著》的讀書心得體會。
首先，《活著》這本書以其鮮明的歷史背景和真實的故事情節(jié)吸引了我。小說圍繞著主人公福貴的一生，講述了福貴家族的崛起和衰落、個體經(jīng)濟(jì)逐漸崛起與消亡，特別是人們在變遷中的悲歡離合。通過福貴的一生，我看到了中國近代歷史的殘酷和不公，也深刻理解了中國人民在風(fēng)雨中的生活狀態(tài)。這些真實的歷史背景為小說增添了厚重的色彩，讓我深入了解了那個時代，也讓我更加珍惜現(xiàn)在的生活。
其次，這本書通過福貴的經(jīng)歷，引發(fā)了我對生命的思考。在小說中，福貴經(jīng)歷了種種磨難和苦難，但他從未放棄對生活的希望和對生命的珍惜。他在風(fēng)雨中堅守著自己的信仰，從他身上我看到了生命的堅韌和勇敢。他的一生充滿了辛酸和悲哀，但即使如此，他仍然能夠保持著內(nèi)心的善良和對生活的熱愛。福貴用自己的頑強(qiáng)生命力證明了生活的可貴，也讓我更加明白了生命的意義。
再次，在福貴的一生中，我看到了人性的復(fù)雜和偏見的存在。小說中描繪了人們在生活中的互相殘害和對弱者的欺壓。在當(dāng)時的歷史背景下，人們?yōu)榱松娌幌Ю煤捅撑炎约旱挠H人，在金錢的驅(qū)使下，他們的愛和親情變得脆弱而無力。通過福貴的遭遇，我不禁思考起人性的本質(zhì)和我們所處的現(xiàn)實社會。我們是否能夠超越自我，真正理解愛的真諦，以及如何對待他人，這些問題在我心頭翻涌。
最后，在讀完《活著》后，我對自己有了更加深刻的思考。福貴的一生充滿了苦難和悲傷，但他從未喪失希望和對生命的信仰。他用自己一生的經(jīng)歷告訴我們，無論遭遇多大的困難和挫折，我們都不能放棄希望和夢想。每個人都有追尋幸福和實現(xiàn)自己夢想的權(quán)利，我們應(yīng)該勇敢地面對困難和挑戰(zhàn)，用自己的拼搏和努力創(chuàng)造出更加美好的未來。
通過讀《活著》，我不僅僅是看到了一個人的一生和中國近代歷史的殘酷，更重要的是，我對自己和生命產(chǎn)生了更加深刻的思考。這本書讓我明白了生命的可貴，也讓我明白了追求夢想和珍惜現(xiàn)在的重要性。我相信，只有保持著對生活的熱情和求知的精神，我們才能擁有更加美好的未來?；钪?，不僅僅是為了生活，更是為了追逐夢想和實現(xiàn)自己的價值。
活著讀書心得與體會篇十四
生而為人，人類擁有許多特殊的能力和權(quán)利。而作為智慧的結(jié)晶，讀書更是人類獨有的能力之一?；钪x書，隨著歲月的流逝，我漸漸意識到讀書不僅僅是為了獲取知識，更是為了理解人生的真諦。通過讀書，我發(fā)現(xiàn)了生命的價值和意義。
二
讀書如同給心靈來一場洗滌，讓我感受到紛繁世界的寧靜。不同于平淡的生活，讀書帶給我腦海中豐富多彩的畫面。當(dāng)我沉浸在作者筆下的世界里，我能夠與主人公共同經(jīng)歷冒險、享受幸福。不論是草原上奔跑的野馬還是河上蕩起的小船，它們都融入了我的內(nèi)心。
在我讀《活著》這部小說時，這種體驗尤為明顯。小說以一個農(nóng)民的一生為線索，將我們帶入了一個波瀾壯闊的世界。盡管故事情節(jié)并不復(fù)雜，但我被小說中細(xì)膩的描述和情感所打動。我看到小說中人物對生活的無助和對生死的迷茫。作者余華用簡短而有力的語言，觸動了我內(nèi)心最柔軟的地方。通過閱讀活著，我領(lǐng)悟到了生命的脆弱和寶貴。
三
讀書是為了開闊眼界，增加見識。每一本經(jīng)典都是一扇窗戶，透過它，可以看到一個更加廣闊的世界。在世界各地的書籍中，我了解到了不同文化、歷史和思想觀念。通過讀書，我與偉大的思想家、哲學(xué)家和文學(xué)家對話，我看到了更大的世界。
讀書不僅僅是為了滿足好奇心，也是為了獲取人生的智慧。而讀《活著》時，我深刻理解到這一點。小說中農(nóng)民福貴的一生是凄苦的，但他在生活的苦難中始終保持著對生活的熱愛和對希望的追求。福貴的堅韌和樂觀無疑是讀者心靈的一劑強(qiáng)心針。正在為生活所迫、認(rèn)為自己不幸的人們，讀完這樣的小說，或許會對自己的生活有更多思考和改變。
四
讀書是一個迭代的過程，每一次讀書都是一次獨一無二的體驗。通過不斷閱讀，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的成長和變化。對于同一本書籍，我在不同的時期讀到的感悟也不盡相同。讀書如同與自己內(nèi)心對話，它讓我反思、思考，從而提升我自己的認(rèn)知水平。
在讀《活著》時，我深刻體會到了這一點。第一次讀這本書時，我只是感慨于人生的苦難和對生活的反思；而當(dāng)我再次拿起這本書，讀到相同的情節(jié)時，我看到了作者給予讀者的更深一層啟示。我逐漸理解到，福貴的生活不僅僅是個人經(jīng)歷，更是一個時代的烙印。通過與文本的對話，我的思考深入了許多，我讀懂了其中所蘊含的歷史和社會背景。
五
活著讀書，是為了在繁忙的生活中找到一個靜謐的角落。通過讀書，我不僅與作者對話，也與自己對話。每一次讀書都是一次心靈的洗滌和沉靜的思考。它讓我發(fā)現(xiàn)生命的美好和人生的意義，也讓我更加深入地了解自己和世界。
讀完《活著》，我對生命的價值和意義有了更深的認(rèn)識。盡管生活中充滿了艱辛和不幸，但我要堅持對生活的熱愛和對希望的追求。通過閱讀，我明白了人生的脆弱和寶貴，我們要珍惜每一天，不斷追尋和實現(xiàn)自己的夢想。
活著讀書，是人類獨有的能力和特權(quán)。通過讀書，我們可以超越自我，了解世界，洞悉人生。在這個不斷變化的世界中，讀書是我們的指南和燈塔。無論風(fēng)雨如何，讀書將給予我們力量和勇氣，在我們的人生旅程中指引我們向前。
活著讀書心得與體會篇十五
我總以為一個人與一本書的邂逅是一種彌足寶貴的緣分，或許撥開書頁，看到的是致一的文字，然而這叫呆板的墨色下掩藏的卻是一個真實的活生生的靈魂，這個靈魂時常閃躲，但亦亳不羞怯的袒露著。
《活著》就是這樣一本有生命的書。我深深記得初讀《活著》的感受，從初始的悠閑到其后的凝重，翻動書頁的手指愈漸遲疑，我感到心中好像有種神奇的期盼一一召喚著一個轉(zhuǎn)折，一個讓主角走向幸福的轉(zhuǎn)折，然而，我絕望了，是那么的殘忍和吝嗇，我?guī)缀跏且宦穫牡淖x到最終。當(dāng)我滿心酸楚地合上書頁，猛然望見封面襲鮮血般的暗紅，刺目如長長傷口上的血淋淋，卻又猶如生命勃勃的涌動，好像是悲傷，是一抹濃重的嘆息，又仿佛一陳熱鬧的律動……我的淚直直的落了下來。
書中，隨著富貴悠長的笑娓娓道來他的一生。從一個少爺吃喝嫖賭最終敗壞家業(yè)，淪落為糊口而下地，回味的時候，我經(jīng)常驚異，這仿佛是觀察一緡及纖細(xì)的發(fā)絲被逼迫著承受千萬斤的重量，然而它卻沒有斷，這種生命的韌性好像敘述著人生無望地不存在。福遺的人生，仿佛是一株盤剝的冬筍。一層層褪去人生的虛化，一層層撕掉人生的幸福依靠，一層層摧毀著人的頑強(qiáng)，可到最終，白嫩嫩的卻剩下一個最松軟。最純潔的秉性，只剩下人生存在的`唯一的理由一一活著，為了活著而活著?；钪?，執(zhí)著的活著一一已成為唯一能描述富貴的形容，也是對富貴最好的確定與頌贊。至于幸?；虿恍腋＃覀儫o法斷言，或許在旁人的眼里富貴是苦苦煎熬的一生，但在他自己，或許更多的感受到了幸福，賀拉斯說：〃人的幸福要等到最終，在他的生前，葬禮前，無人有權(quán)說他幸福，富貴的一生恍若一面鏡子，窄若一手掌，小弱一水滴，卻透出一個時代的背影?；蛟S渺小的最終只是渺小，就如遭受風(fēng)浪的舟船，我們可以挽救于搏擊，卻無法晚會緘默的結(jié)局，由于人性的共同，由于只要活著，除卻無奈，生命常有空白等待絢爛。
活著讀書心得與體會篇十六
人生若無書，就如同鳥兒失去了飛翔的翅膀。讀書是一種智慧的積淀，一種靈魂的陶冶。在活著的過程中，讀書不僅能夠滋養(yǎng)我們的思想，拓寬我們的視野，更能夠讓我們真正地感知到生活的真諦，為我們的一生帶來無盡的樂趣和意義。
第二段：思想的滋養(yǎng)。
讀書能夠讓我們的思想得到滋養(yǎng)，讓我們的內(nèi)心變得寬闊而豐盈。當(dāng)我們走進(jìn)漂亮的詩詞篇章或者優(yōu)美的散文隨筆中，我們的思想會在文字間飛翔，在語言間舞蹈。讀書的過程中，我們會感受到一個個永恒的真理，這些真理打開了我們的心扉，讓我們對生命、對人事、對世界有了更深刻的理解?；钪娜瞬粌H是生物的存在，更是有著獨立思考、創(chuàng)造力與想象力的高級生物。讀書，使我們在思想上更加富足，讓我們的心思更加開闊。
第三段：視野的拓寬。
讀書能夠拓寬我們的視野，讓我們看到更廣闊的世界。在書的世界里，我們能去未曾踏足的地方，經(jīng)歷未曾有過的故事，感受未曾見過的風(fēng)景。通過閱讀名著、文學(xué)作品，我們能領(lǐng)略到世界文明的輝煌，感受到人類思想的深刻。通過閱讀歷史書籍、人物傳記，我們能夠了解到曾經(jīng)世界的興衰，悟出人生的真諦。通過閱讀科普書籍，我們能夠瞭解到前人的智慧，認(rèn)識到科學(xué)的奧秘。讀書讓我們站在巨人的肩膀上，眺望更遼闊的世界，擁有更寬廣的視野。
第四段：生活的真諦。
讀書讓我們更真切地感受到生活的真諦。通過讀書，我們可以看到人們在各種困境中如何堅韌不拔、奮發(fā)向前。這些故事激勵著我們追求自己的夢想，勇敢面對挑戰(zhàn)。通過讀書，我們可以看到人性的善與惡、真與假，讓我們更懂得怎樣去對待人，怎樣去對待自己。通過讀書，我們可以感受到人生的無常、短暫與寶貴，讓我們更加珍惜眼前的每一個時刻，活得更有意義。真正懂得活著，是讀書帶給我們的啟迪。
第五段：讀書的樂趣和意義。
讀書不僅給我們帶來樂趣，更賦予了我們?nèi)松囊饬x。讀書是一場心靈的盛宴，是一次內(nèi)心的磨煉。當(dāng)我們沉浸在書海中時，我們會感受到一種自由和快樂，感受到思維的舞蹈和靈感的噴涌。讀書是一種享受，是一種滿足。通過讀書，我們變得更加聰明，更加有智慧。在我們一生中，讀書是一種陪伴，是一種財富，更是一種力量，讓我們的未來變得更加光明。
結(jié)尾段：總結(jié)全文。
總之，讀書是一種奇妙的體驗，是一種無形的享受。讀書滋養(yǎng)了我們的思想，拓寬了我們的視野，使我們更真切地感受到生活的真諦。讀書讓我們更具智慧，賦予了我們生命的意義。通過讀書，我們能夠觸摸到知識和智慧的光芒，擁有屬于自己的一片天空?；钪?，我們不僅僅是為了活著，讀書能讓我們活得更有價值，更充實，更有意義。讓我們拿起一本好書，進(jìn)入一個全新的世界，感受到讀書的魅力，用知識滋養(yǎng)我們的心靈，為生命帶來無盡的美好。
活著讀書心得與體會篇十七
活著，是一本由中國作家余華所著的小說，它以粗獷的文字描繪了一個普通農(nóng)民的命運起伏，以及他在動蕩的時代背景下所面對的痛苦和坎坷。這部小說以其深邃的思考和震撼人心的描寫方式，給了我很多啟示和體會。下面，我將以五段式來展示我對這本小說的理解和心得體會。
第一段：對生命的反思。
《活著》給了我對生命的深刻反思。小說中的主人公福貴經(jīng)歷了種種不幸和磨難，但他始終保持著樂觀和堅韌的態(tài)度。他的命運可以說是異常坎坷，但他依舊保持著對生活的熱愛。通過他的故事，我明白了生命不僅僅是痛苦和苦難，還有無盡的希望和無限的可能。無論遭遇什么，我們都要堅持活下去，珍惜每一天，保持對未來的信心。
第二段：家庭的重要性。
小說中描繪了福貴與他的家庭成員之間的關(guān)系，這讓我更加深刻地理解了家庭的重要性。在困難時期，福貴依靠著家人的支持和幫助不斷戰(zhàn)勝困難。他們共同經(jīng)歷了苦難，但仍然互相扶持。這使我想起了自己的家庭，在生活中，我們要珍惜與家人的相處時光，無論是喜怒哀樂，都要彼此傾聽和關(guān)心。家庭就像一座港灣，給予我們安全和力量。
第三段：人性的善惡與良知的覺醒。
小說中描繪了人性的善惡和良知的覺醒。福貴曾經(jīng)是一個天真善良的農(nóng)民，但是在苦難的歲月中，他逐漸失去了對人性的信任。他看到了人們?yōu)榱松婵梢宰龀龇N種殘忍和無情的事情。然而，小說也展示了他在艱辛中重新發(fā)現(xiàn)和覺醒的良知。這使我明白了，在逆境中，人性的光明面和黑暗面都會顯示出來，但重要的是能夠保持良知，追求善良和正義。
第四段：歷史與社會的背景。
小說背景設(shè)定在中國歷史上的農(nóng)村，通過福貴的經(jīng)歷，我們可以感受到時代背景對一個人生活的巨大影響。小說中所描繪的苦難和痛苦正是在特定的社會制度和歷史背景下出現(xiàn)的。這使我意識到了個體在社會環(huán)境中的微小和脆弱。同時，我也看到了努力改變和創(chuàng)造的重要性，要盡自己的力量讓社會變得更加公平和正義。
第五段：對人生的啟示和價值觀。
《活著》給了我許多對人生的啟示和價值觀。在小說中，福貴始終保持著對生活的熱愛與希望，無論是在痛苦中還是在困境中。他的故事告訴我，人生中遇到的困難并不是讓我們放棄的借口，而是我們成長和改變的機(jī)會。同時，小說也教會了我珍惜與家人的相處時光，保持良知和追求善良。在每一個選擇和決定中，我們都要以善良為準(zhǔn)則，堅持自己內(nèi)心的良知。
總結(jié)：
《活著》這本小說給了我很多對生命和價值觀的思考。通過福貴的故事和他所遭遇的苦難，我學(xué)到了對生活的熱愛和堅持，以及珍視家庭和追求善良的重要性。這本小說深刻地描繪了人性的善惡和良知的覺醒，以及歷史和社會背景對個體的影響。在我讀完這本小說后，我更加深刻地理解了生活的意義和人生的價值。
活著讀書心得與體會篇一
《活著》是余華的長篇代表作，本文為大家推薦讀了本書的讀書心得體會范文，接下來讓我們一起看看吧!
再次翻開余華的《活著》，一種莫名的感動再次涌上心頭。我不知道作者在寫時是懷著一種什么樣的心情，但我知道作為一個讀者，在品味這篇敘說一代人歷程時的深切感受!
作者余華這樣解釋“活著”：活著，在我們中國的語言里充滿了力量，它的力量不是來自于叫喊，也不是來自于進(jìn)攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責(zé)任，去忍受現(xiàn)實給予我們的幸福和苦難、無聊和平庸。
所以《活著》的主人公徐福貴在談到死去的親人的時候，“眼睛里流出了奇妙的神色，分不清是悲傷，還是欣慰?！毙旄ＹF活著，好像就是為了看著身邊的人一個個死去。 死亡構(gòu)成了福貴一生不間斷的悲?。簝鹤佑袘c死于強(qiáng)制給縣長的女人獻(xiàn)血，女兒鳳霞死于難產(chǎn)大出血，女婿二喜死于建筑事故，外孫苦根死于吃豆子撐著了，這些死亡誰也預(yù)料不到。只有他的父親、母親和妻子家珍死得尚且自然。
在這出關(guān)于殘亡的戲劇上演之前，他夜以繼日地吃喝嫖賭，在一夜之間由闊少爺變成一文不名的窮光蛋，而他的父親，在親手處理掉所有的田產(chǎn)之后，死于由老宅遷到茅屋的當(dāng)天。破敗前的少爺不懂得傷心而破敗后的福貴沒資格傷心，因為他已經(jīng)成了佃農(nóng)，佃種著曾經(jīng)屬于自己的五畝田地。他親手埋葬了自己的兒子、女兒、妻子、女婿和年僅7歲的外孫苦根。
他身邊的人一個個死去了，而他卻沒有這種“幸運”，他只能活著，因為這是他的命運，一頭牛在犁完所有該犁的地之前，一個人在挑足他應(yīng)挑的`擔(dān)子之前，上天是不會讓他的生命提前逃離的。
從表面上看，這一切好像都只能歸結(jié)于命。而事實上，這些悲劇歸根結(jié)底來自動蕩的社會，不正常的歷史，在這個扭曲的年代里，在殘酷的歷史面前，貧苦的個體生命注定不會有好的前景，死亡便仿佛應(yīng)運而生。在那個戰(zhàn)爭的年代，大躍進(jìn)的年代，福貴是一個象征，他是貧窮百姓縮影，背負(fù)著諸多的厄運和沉重的歷史悲傷。在那個灰色的年代，創(chuàng)傷充滿了整個社會，歷史把人類所能承受的所有不幸都壓在中國百姓身上，因而他們的生命也才顯得那么脆弱。
在失去了其他的親人之后，福貴與苦根相依為命，他們共同的心愿就是攢錢買一頭牛。錢終于攢夠的時候，苦根卻已經(jīng)死了。福貴一人買回了牛。那本來是一頭正要被宰殺的瀕死的老牛，它已經(jīng)干了很多活受了很多罪，就算不殺它恐怕也活不長了，但是，因為不愿看著老牛在哭，早已不再會哭的福貴買下了它。起個名字也叫福貴。
一過10年，“兩個老不死的”———徐福貴和老牛福貴———居然都沒有死，他們活著。福貴趕著福貴去犁田，在吆喝福貴的時候嘴里也喊著所有死去親人的名字，好像他們也都是些駕著軛正在埋頭犁田的牛。
他變成了一個孤獨的的老人，站在老黃牛旁，絮叨他這一輩子的故事!他是多么的無奈，面對親人的死，他只能眼睜睜看著，沒有血淚的控訴，也沒有撕心裂肺的叫喊命運不公，有的只是福貴在生活中磨練出來的忍耐和堅強(qiáng)的意志，這無邊無際的忍耐包容著一切的悲痛，以致再大的苦難降臨，福貴也能將他無聲無息地消融在包容之中。生命是脆弱的，生活是殘忍的，眼淚是沒有用的，而惟有一顆堅定勇敢的心才是永遠(yuǎn)不老的。在福貴心中，這個世間無所謂無望，他活著是為了活著的本身，而不是為了活著之外的任何事物而活著。
他的親人死了，生前他們相依為命;死后，福貴知道，不管他死去的親人化作了泥土還是化作巖石，這都與他無關(guān)了，他只有好好的活下去。福貴一生經(jīng)歷種種生與死的轉(zhuǎn)換，他向死而生，在死亡的邊緣喚醒對生的渴望，頓悟生的價值與寶貴。在殘酷的生活里從容。有人說這是一種對生活的麻木，對死亡的麻木。其實，我想他是在用沉默的方式思考生與死。他懂得了死亡是每個人最終的歸宿，而生存是通往死亡的一條路，或許這條路上險象環(huán)生，或許平平淡淡，但他依舊在以各種方式考驗著活著的人，福貴，他經(jīng)得起這種考驗。在殘酷的、不穩(wěn)定的生存中，福貴也變得越來越堅強(qiáng)，忍耐。福貴頓悟了一切的苦難，在對苦難超強(qiáng)的忍受中，顯示他堅忍不拔的品質(zhì)。
我總認(rèn)為人世間最傷心的事莫過于親人對你的不理解，當(dāng)看完《活著》你會知道，人世間最痛苦的事是看著身邊一個個親人慢慢的死去，直到只留下你孤單的一個人....
我不敢想象，如果主人翁換著是我，我會不會繼續(xù)生存下去，但是他卻依然友好地對待世界，這種對苦難的承受能力和對世界的樂觀態(tài)度，我想不是一般人能想象得到的。
當(dāng)出生在90年代的我們還在為物質(zhì)上的需求挑三撿四時，我們從來不知道上一代人為了生存而掙扎的情形;當(dāng)我們還在抱怨命運的不公時，是不是也應(yīng)該想想這世上更苦難的人，與他們相比，我們是不是更應(yīng)該感到幸運呢!
人，活著到底是為了什么?
當(dāng)一次次邪惡的觀念充斥著我們的大腦時，我們是不是應(yīng)該冷靜的思考一下人生的意義呢!
活著，就要善待身邊的每一個人、第一件事，千萬別為自己找什么借口，因為“人是為活著本身而活著的，而不是為活著之外的任何事物所活著?！?BR> 活著讀書心得與體會篇二
活著，是一本由余華創(chuàng)作的小說，深受讀者喜愛。它以一個普通農(nóng)民的視角，講述了中國近代歷史中的苦難與變遷。通過主人公福貴的一生，我們深切感受到了生活的殘酷和人性的扭曲。閱讀活著，讓我感悟到了許多人性的真諦，啟迪了我對于生命和人生價值的思考。
第一段：活著即痛苦的生存。
第二段：活著即擔(dān)負(fù)責(zé)任的意義。
活著，意味著擔(dān)負(fù)起一定的責(zé)任。無論在福貴的家庭中，還是在與同伴的相處中，責(zé)任與義務(wù)都是無可逃避的。福貴看著家族的家庭陷入苦難，他堅持活下去，為了報答家族的養(yǎng)育之恩。在與同伴相處的過程中，他也承擔(dān)起了幫助別人的義務(wù)。他執(zhí)著的活著，不僅僅為了自己，也是為了家族和周圍人?；钪粌H意味著自己的存在，更意味著擔(dān)負(fù)起責(zé)任和義務(wù)。
第三段：活著即對人性的深刻思考。
第四段：活著即珍惜當(dāng)下的生命。
活著，是一種美麗而神圣的存在。不管是在幸福的時刻還是在苦難的歲月里，每一天都是寶貴的。福貴經(jīng)受了太多的苦難和悲傷，但他依然選擇活下去。他知道，生命的意義并不在于富有，而是在于經(jīng)歷，體驗和珍惜。活著就要好好的珍惜當(dāng)下的幸福，無論是熱米飯的香味還是溫暖的陽光，都是上天對我們的最好賜予。
第五段：活著即奮斗的追求。
活著不僅是為了擔(dān)負(fù)責(zé)任，也是為了追求自己的夢想。福貴雖然在生活中承受了太多的困苦，但他從未放棄對美好生活的向往。他渴望自由、渴望光明，不斷努力向前奮斗。活著，應(yīng)該是為了積極向上的奮斗，追求自己的夢想和追求。在痛苦和困苦中，我們也應(yīng)該時刻保持夢想的力量，堅定地走向未來。
結(jié)論：
活著這本書帶給我許多感悟與思考。通過福貴一生的風(fēng)雨征程，我明白了活著的意義和價值，以及生命中的真諦。我們無法選擇自己的出生和生活環(huán)境，但我們可以選擇活著的方式與態(tài)度。無論生活多么困難，我們都應(yīng)該珍惜活著的每一天，努力追求自己的夢想?；钪馕吨鴵?dān)負(fù)起責(zé)任，思考人性的善惡，珍惜生命的每一個瞬間。希望我們都能從活著這本書中汲取智慧，活出精彩的人生。
活著讀書心得與體會篇三
午后躺在長椅上，隨手?jǐn)傞_了《活著》。剛開始看到這本書名，心里一股好奇的熱流就涌上心頭了，思索著為何以此為題，猜測著內(nèi)容應(yīng)是人生的感觸吧!
打開第一頁便是作者的自序，草草的看了下來，很是不能理解那些意味深長的句子，例如“人是為活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事物所活著?！毕氩坏降氖?，花了兩三個小時，我竟把整本書給看完了，平時很少看課外書，更何況是完完整整看完一本書了，但知道了歷經(jīng)風(fēng)雨的福貴一家的結(jié)局后，心情很是壓抑，亂糟糟的。還在問同學(xué)現(xiàn)實生活中有這么不幸的人嗎?難以置信。
如今富二代在我們身邊不計其數(shù)，除了平時生活比常人高檔點，他們還有許多供課外娛樂的活動。而福貴就與富二代一樣，也許是無需顧慮的瑣屑事情，就會去尋找快樂的法子。在解放初期，農(nóng)村人喜歡往城市里跑，城市里稀奇古怪的東西較多，因為從國外源源不斷的送來“工業(yè)革命”的產(chǎn)果。福貴也就跟著一起跑到城里玩，卻陷入了嫖賭的玩趣之中，不顧家人的勸解，還是繼續(xù)我行我素，背后有家產(chǎn)靠著，是家里的獨苗頂著。這樣就一步步把自己推向敗家之路了。
在賭桌上有贏有輸，福貴贏了心里樂滋滋的，這下他可有希望把父親敗的一百畝田地給贏回來了，想到這賭癮就來了。繼而輸了也覺得自己還能再來，完全沒有意識到自己中了龍二的圈套，先賒著也就不知道自己到底輸了多少。福貴贏少輸多，最后在妻子的勸阻不了之下，把所有的家產(chǎn)全部敗光了。這下他可愣住了，恍恍然然不知所措了,站在大街上，這下可完全清醒了，一下意識到自己錯了——打從開始就不能淌上這渾水，不聽家人的勸阻，更多的是精神上的清醒。不懂要如何面對親人，近鄰，甚至是這個世界了。腦子一片空白，身子輕飄飄的。可見人不能固執(zhí)己見，也要聽聽長輩的良言。
誰聽了自己一下從高處摔下來都會承受不了，何況是年長的徐家老爺，感嘆自己不能教導(dǎo)好兒子跟年輕時自己一樣，成了個敗家子，內(nèi)心十分自責(zé)。最后在老地方村口的糞坑上摔下來去世了。這對福貴是敲了一個警鐘，深深的愧疚。連著幾天來都提不起神了，媳婦被丈人帶回去，他才有點覺醒，“雞養(yǎng)大了就變成鵝，鵝再變成羊，羊再變成牛的，就這樣徐家才有今天的”想到父親講的這句話，于是就決定白手起家，跟龍二租了五畝田，每天起早貪黑，總得比別人花更多的時間，就這樣開始新的征程。后來媳婦帶著剛出生的兒子回家，這才醒悟，媳婦是個賢惠善良的好女人，他從來都沒責(zé)怪福貴的無能，還是一樣照顧好這個家。后來母親病了，他拿著媳婦給的兩個銀元，到鎮(zhèn)上去，碰上點麻煩事，被國民軍拉去當(dāng)狀丁了，幾次都沒能成功逃出。直到被抓去當(dāng)浮傉，才能回到家，這個辛酸啊，隱約都可以感受得到。
這樣又開始了小家生活，不幸的是，母親在他離家的兩個月后也走了。這又是一次撞擊，于是緊靠五畝地，養(yǎng)活四口人。有慶和鳳霞是乖孩子，鳳霞生了場大病成了聾啞人，幫著家里干農(nóng)活，為了讓有慶上學(xué)，鳳霞還被送人了。而如今的我們都可以上得起學(xué)，比起他們我們可以說是幸運的。有慶早晨五點多就去割草，回來給兩只羊吃，然后又要跑著去學(xué)校，就這樣日復(fù)一日，連學(xué)校第一次運動會中學(xué)與小學(xué)的男生集體跑步，他拿了第一名，但福貴經(jīng)常責(zé)罵他，可能擔(dān)心兒子會跟自己一樣吧。有慶的乖也是當(dāng)父親看在眼里的，福貴也漸漸更加疼愛他了。人民公社化運動，所有東西都交到公社里，連有慶的兩頭羊一樣，最后被宰了。但不幸的是又一次發(fā)生了，有慶被抽血抽過多而死了，鹽巴再一次撒在未愈合的傷口上。緊接著媳婦患上軟骨病，只能呆在家，干點瑣屑的活，福貴肩上的擔(dān)子又重了，他那個傷心——這么好的媳婦跟著自己沒能過上好日子過，現(xiàn)在還得樂這么個不能治的病。整夜間頭發(fā)都白了不少。
然而他們卻替鳳霞找了個好宿，女婿很孝順，也很疼愛鳳霞，但鳳霞卻在難產(chǎn)中死了，母親傷心得在不久后也去世了，這對于福貴又是一次沉重的撞擊，但他還是樹立好了堅強(qiáng)活下去的信念，可是二喜卻在工地上死了，這一次福貴算是領(lǐng)悟了不少，他獨自帶著苦根回鄉(xiāng)下生活，苦根很懂事，小小年紀(jì)會幫外公干農(nóng)活?？吹竭@里我原以為這一老一少，可以相伴走下去，因為福貴經(jīng)歷了這么多常人所難以承受的親人一一離去的痛苦。沒想到苦根也死了，現(xiàn)在陪伴在福貴旁邊就是這頭老牛也叫福貴。
人總有一死，死亡是多么的可怕，但對于福貴來說死亡或許是對他的一種解脫?；钪鴮λ麃碚f是一種折磨，他眼睜睜地看著身邊的親人一個個的離去，他總是以白發(fā)人送黑發(fā)人。然而，活著，是進(jìn)行時，是你我此刻正在經(jīng)歷的狀態(tài)，無從逃避，直至那一天，你我在神的審判臺前，而從那一天起，我們將活在永恒的國度里。福貴一直活著，他與死神總是擦肩而過，福貴的不死，讓人很是迷惑，可是他活著，有著自己存在的價值，有著自己活著的意義，有著自己的不死。
這個下午我呆呆坐在長椅上，想了好多，這本《活著》為我梳理了這些年來我活著的歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨。
活著讀書心得與體會篇四
活著或死亡，都是一個年輕的生命難以駕馭的題目。一本薄薄的書，讓我只用一兩天就能看完的書，帶給我的感動和思考卻一直持續(xù)著。
《活著》從一個旁聽者的角度道出了一個普通人平凡而曲折的一生。主人公福貴生活在那個紛亂而又特殊的年代，經(jīng)歷了戰(zhàn)爭，殺伐以及一系列的動蕩生活，經(jīng)歷了家庭的興富到衰落，身邊的人親近的人還陸續(xù)死去。在他的一生中，不知失去了多少東西、金錢、親人、最后只剩下一頭瘦骨嶙峋的老牛與他為伴。但盡管這樣，他還是友好地去面對這個世界，一切傷痛的往事在他口中似乎都變得那樣平淡。也許當(dāng)我們的生命將要走到盡頭的時候，回望以前的一切，也能平靜、清醒地去重新認(rèn)識所有的事情。
這個世界的卻有些不公，有人生來就可以享受無盡的榮華富貴，而有人卻要像福貴一樣，面對黃土，揮灑著血汗過完一生。而面對這樣的不公，我們終要在內(nèi)心去尋找思想上的解脫，平衡理想與現(xiàn)實的矛盾。
生老病死，我們都得一樣一樣地經(jīng)歷，我只希望能夠按照自己的意愿去選擇一個方式，真實清醒地去實現(xiàn)它的價值。
活著讀書心得與體會篇五
第一次讀這本書的時候，還年輕，看書就是看熱鬧，也如同看戲。今次再讀，有了不一樣的感觸。
看到徐福貴的一生，以為很多事遙遠(yuǎn)，其實就在你我身邊。開篇是描述了一個五味雜陳的現(xiàn)實世界，看到的和聽到的都是土腥味兒十足的情景，慢慢講述徐福貴做少爺?shù)臅r候，他作威作福、吃喝嫖賭，直到把家產(chǎn)敗光。
然后，我們看到的徐福貴，就是一個白手起家的角色了。居家過日子，沒有生活來源，苦苦地在土地上刨食，滿是老繭的手，一遍遍在土地上試驗著，下午能糊口。
徐福貴娶的媳婦，叫陳家珍。原本的富貴小姐，家教好，人品好，沒有任何怨言地跟著他辛苦勞作，把他視為一家之主，她把自己的所有都貢獻(xiàn)給了這個家。
徐福貴養(yǎng)孩子，一兒一女，可謂兒女雙全。女兒在艱苦的條件下，從活潑伶俐的女孩，到因得病聾啞后的勤勞懂事，時時刻刻都圍在父母身邊。兒子是一家的希望，乖巧懂事，學(xué)習(xí)刻苦，積極上上。
徐福貴的女婿，為了娶媳婦，借錢欠債，結(jié)婚后日子過得也是清苦。媳婦生孩子死后，他一個人帶著孩子工作，雖然累，還是滿滿的希望。知道他臨死，還是惦記著自己的孩子!
徐福貴的外孫，聽話，靈巧，懂事，最后因為家里條件差，吃豆子撐死了。
最后的徐福貴，和一頭老黃牛作伴，跟老黃牛談話，談話的內(nèi)容，就是他這一生里最重要的人和事。
做了幾段摘錄，通篇故事情節(jié)都很誘人，建議自己閱讀。
1、當(dāng)本書主人公徐福貴輸完家里的財產(chǎn)時，摘錄：
“我重新站起來，像只瘟雞似的走出了青樓，那時候天完全亮了，我就站在街上，都不知道該往哪里走?！?BR> “他還以為我是被那些女人給折騰的，他不知道我破產(chǎn)了，我和一個雇工一樣窮了。我苦笑著看他走遠(yuǎn)，心想還是別在這里站著，就走動起來。”
“我就這樣迷迷糊糊地走到了城外，有一陣子我竟忘了自己輸光家產(chǎn)這事，腦袋里空空蕩蕩，像是被捅過的馬蜂窩?！?BR> 2、當(dāng)本書主人公徐福貴自己挑著一擔(dān)子銅錢去還賭債時，摘錄：
“一天下來，我的綢衣磨破了，肩上的皮肉滲出了血。我一個人往家里走，走走哭哭，哭哭走走。想想自己才挑了一天的錢就累得人都要散架了，祖輩掙下這些錢不知要累死多少人。到這時我才知道我爹為什么不要銀元偏要銅錢，他就是要我知道這個道理，要我知道錢來得千難萬難。這么一想，我都走不動路了，在道旁蹲下來哭得腰里直抽搐。”
3、當(dāng)贏走本書主人公徐福貴的全部家產(chǎn)的龍二被解放軍槍斃后，摘錄：
“我知道家珍的話，我的女人是在求我們從今以后不再分開?？粗狭嗽S多的臉，我心里一陣酸疼。家珍說得對，只要一家人天天在一起，也就不在乎什么福分了。”
活著讀書心得與體會篇六
童年，在許多人的印象中是美好的，可是在作家余華的小說《活著》中的三個孩子都過著苦難的童年，在那個年代的.孩子和現(xiàn)在的孩子不能比，經(jīng)濟(jì)不好，條件不好，甚至連肚子也填不飽。
書中的三個孩子，分別是鳳霞，有慶，苦根。鳳霞是一個女孩子，為了讓自己的弟弟有慶能上學(xué)，被迫到別的有錢人家去干活。有一次，在三年大饑荒的時候，為了不被別人搶走一個地瓜，差點出人命。有慶是鳳霞的弟弟，冬天時為了不磨壞一雙布鞋，天天都赤腳跑到學(xué)校，又赤腳跑回家。有時空了就會幫父親干點活。最不幸的是苦根，因為家里窮，以前沒有零食吃，有一天苦根生病了，外公給他炒了一大盆豆子當(dāng)零食，他吃多了，最終被撐死了。上面三位孩子的苦難生活和現(xiàn)在美好的生活根本沒法比。
在現(xiàn)在，就拿吃飯來說，書中的孩子為了一個地瓜會跟人拼命，聽到有粥喝會高興得跳起來等，都表現(xiàn)了那時食物的珍貴。再看看現(xiàn)在，吃飯不僅僅是吃飽了，有些孩子只喜歡吃昂貴的肉或一些山珍海味，只有個別不挑食的孩子。就是這樣，有些孩子經(jīng)常吵著鬧著去大酒店，大飯館吃飯，對一些自以為不好吃的菜指指點點。要是在過去，這些“不好吃的菜”一定是美味佳肴。
這么美好的童年，這么愉快歡樂的童年，有些孩子還會連連叫苦，他們有真正體會到這些過去孩子的苦難嗎?沒有!我們從現(xiàn)在一直到將來，我們一定要珍惜現(xiàn)在的美好，不能再浪費糧食和資源了，否則將來我們會變得痛苦。
活著讀書心得與體會篇七
人生苦短，而讀書卻能讓人擴(kuò)展心智，增長知識。在我成長的過程中，讀書一直是我最深愛的事情之一。在和數(shù)不清的書籍相伴的日子里，我受到了很多啟示和啟發(fā)。通過讀書，我認(rèn)識到人生的本質(zhì)和意義，也了解到自己應(yīng)如何去生活。
第二段：通過讀書認(rèn)識自己。
讀書不僅僅是獲取知識，更是一段與自己心靈對話的旅程。每一本書，都似乎是作者在給我一個安靜的時間，讓我通過他們的字句，去深入思考和反省自己內(nèi)心的真實感受。我曾經(jīng)在一本關(guān)于成長的書中讀到：“不管你聽到多少人對你說過什么，能夠真正了解你的只有你自己?！边@句話讓我思考自己內(nèi)心想法的真正根源，不再盲目追隨他人的意見和看法，而是更加重視自己的情感和敏感。
第三段：通過讀書認(rèn)識世界。
讀書不僅讓我更加了解自己，也使我擁有了更廣闊的視野和更深入的思考能力。在閱讀歷史和哲學(xué)類的書籍時，我認(rèn)識到人類社會的發(fā)展歷程以及智慧的傳承。我讀過一本關(guān)于羅馬帝國崩潰的書籍，它讓我明白政治不穩(wěn)定和腐敗是國家衰敗的根本原因。我也讀過一本關(guān)于道德理念的書籍，它指導(dǎo)我如何做一個正直的人。讀書讓我看到了人生的多樣性和復(fù)雜性，世界上的問題和挑戰(zhàn)都不是黑白分明的，而是需要從各個角度來思考和解決的。
第四段：通過讀書找到生活的意義。
讀書讓我意識到生活的意義不僅在于追求物質(zhì)上的享受，更是要有一個內(nèi)心的追求和獨立的思考。有一次我讀了一本關(guān)于幸福的書籍，它說幸福是內(nèi)心的滿足感，而不是依賴于外部的物質(zhì)條件。當(dāng)時的我正沉浸在名利與功成名就的追求中，這本書改變了我的價值觀和生活態(tài)度。我開始更加注重個人成長和內(nèi)心的滿足，而不再追求虛榮和浮華。讀書讓我明白到人生的真正意義在于如何過好每一天，如何用自己的力量去影響他人和社會。
第五段：通過讀書改變自己的行動。
最后，通過讀書，我開始行動起來，將書中所學(xué)應(yīng)用于現(xiàn)實生活。比如，我讀了一本關(guān)于環(huán)保的書籍后，開始減少浪費和節(jié)約用能；我讀了一本關(guān)于社交技巧的書籍后，開始學(xué)習(xí)如何與他人溝通和建立良好的人際關(guān)系。讀書改變了我對生活的看法和行動的方式，我變得更加自律和有目標(biāo)，去追求我內(nèi)心真正想要的生活。
總結(jié)：
讀書是一個持續(xù)不斷的過程，不僅能增加知識，更能開拓思維和觸及內(nèi)心深處。通過讀書，我認(rèn)識了自己，了解了世界，找到了生活的意義，并將所讀付諸行動。讀書讓我擁有了更加充實和有意義的生活，我將繼續(xù)堅持讀書的習(xí)慣，并將讀書帶給更多的人。
活著讀書心得與體會篇八
寒假里讀了余華的《活著》，這本書非常有意義?！痘钪窌屛矣幸环N身臨其境的感覺，一種不膚淺的感覺，一種看了讓人深感悲涼凄慘的感覺。
故事講述了福貴的一生。他沒有因為親人的離去而結(jié)束自己的生命，因為活著是為了讓死去的人安心。其實福貴并不知道什么是活著，他只知道人活著就是這樣，經(jīng)歷一下酸甜苦辣，有錢就賭一賭，沒錢就種種田?；钪褪沁@么簡單。
人活著為了什么?人活著不為什么，只是為活著本身而活著，不是為了活著之外的任何事物所活著。
而世上卻有成千上萬的人始終不明白，他們總以為活著只是為了幸福，只為了愛情，只為了養(yǎng)家，只為了金錢，只為了做官，只為了別人。當(dāng)他們達(dá)不到目的時就跑去結(jié)束自己的生命。
有些人覺得自己的命不好，自己改變不了自己的命運，對自己前途不懷有任何希望，于是他們也選擇了在這個世界上消失。
人只要活著，就有希望。人只要活著就是一種勝利。沒有比活著更好的事，也沒有比活著更難的事!生不可選，死不該選，只有硬著頭皮活著!
活著讀書心得與體會篇九
還記得三毛曾說：“真正的快樂，不是狂喜，亦不是苦痛，在我很主觀地來說，它是細(xì)水長流，碧海無波，在蕓蕓眾生里做一個普通的人，享受生命那一刻的喜悅，那么即使我們不死，也在天堂里了。〞她在無數(shù)次的跌倒、迷茫和苦痛后用心品味著幸福的真正定義。
福貴在見到家珍回來的那一刻是沖動、幸福的；家珍在回娘家后重逢可愛女兒鳳霞時是快樂幸福的；有慶在人民公社時期仍能喂自己的羊時的滿足是幸福的。雖然福貴敗了自己的家庭，失去了地主的“高貴〞身份，但在看到龍二被斃了三槍，福貴慶幸自己還活著時他是幸福的。不再在乎地位、金錢、名利，而是享受一個小家的天倫之樂。在擠過千軍萬馬來到陌生的城市時，我感到了前所未有的恐懼和擔(dān)憂，地域差、風(fēng)俗、語言等方面的差距讓我無所適從，我迷茫過，太大的`學(xué)?？臻g卻沒有我可以擱置心事的小地盤，但不幸中的萬幸，在時間的磨合中，我找到了久違的歸屬感，在學(xué)長的循循誘導(dǎo)下小心翼翼地學(xué)習(xí)調(diào)研部的每一個細(xì)枝末節(jié)，盡管有時熬夜絞破腦汁做所謂的工作，但當(dāng)?shù)玫娇隙ǖ哪且豢?，我會心地笑出了聲；在和我親愛的兩位朋友的陪伴下，我不再孤單，分享心事、開開玩笑我們愜意地享受著這一刻的美好時光；接到遠(yuǎn)方媽媽的來電，聽聽那熟悉親切的家音和媽媽的嘮嗑我像一個得到糖果的孩子滿足了整整一天。
早晨，在朦朧的睡眼中，刺耳的鈴聲一不小心敲破了睡夢，你可能惱怒過，在辛辛苦苦擠著公交，穿過擁擠的人群時，你可能煩躁過，但是，每一個清晨的開始，你愿意用不快去霸占原本就空間缺乏的心田嗎？你愿意一整天都被壓抑在不開心之中嗎？幸福來自你的內(nèi)心感受，以一個寬容的心態(tài)去微笑面對生活的缺陷，你會發(fā)現(xiàn)原來幸福無處不在。沐浴陽光時的輕松自如和用心交談時的真誠快樂都滲透淡淡的香甜幸福感。
活著讀書心得與體會篇十
余華的這本《活著》被幾個朋友推薦過了，不知道我是出于偏見還是什么，總覺得這本書大抵描寫的也是五六十年代農(nóng)村的故事，就像《白鹿原》，這類書大多稱之為名作，但我好似就是一個單純喜歡讀故事的人，喜歡高潮迭起、迂回曲折，對這類太深刻的作品反而是不大感冒的。
和朋友聊起讀書，這本《活著》再次被提及，我想是應(yīng)該看看了，從下載下來到讀完，兩天時間，像著了迷似的，越讀越被深深的打動，越是停不下來。
一個人的一生裝進(jìn)了一本僅僅幾百頁的書，沒有對人物心理濃墨重彩的渲染，只是簡單的表達(dá)。講的人娓娓道來，平靜的表達(dá)，聽的人心里卻波瀾起伏，久久不能平靜，這大概就是余華的高明之處吧!
福貴，又富又貴，多好的名字啊，這也是他的父母對他的期望，光宗耀祖、又富又貴，可他的一生卻是潦倒窮困、厄運相隨。年少輕狂，仗著家里吃喝嫖賭，等到輸光家產(chǎn)，父母離世才幡然醒悟，但覺悟、改變并沒有阻止厄運的腳步，在那個年代生活本就難以為繼，兒子、妻子、女兒、女婿、外孫又相繼離世，只剩下他孤零零的活著，他親手埋葬了自己所有的親人，與一頭老牛為伴，書中有一句話說的很好，活著不是為外在的事物而活著，而是為活著本身而活著，活著，對福貴而言只是一種生活狀態(tài)，他的心經(jīng)歷太多苦難，已變得波瀾不驚，看透人生的磨難，才豁然開朗，才能夠平靜的表達(dá)那些常人難以承受的苦難，才能日出而作日落而歸安靜的度過人生的黃昏。
福貴的故事能夠打動人不是因為命運給了他接二連三的'打擊，而是那種經(jīng)歷苦難、看破人生后的豁然開朗，親人離世、白發(fā)人送黑發(fā)人這樣的故事并不離奇，但卻是特別痛苦的，當(dāng)親人相繼離開后，福貴大可以一死了之結(jié)束這悲劇痛苦的人生，可他沒有，他選擇接受，好好的活著，種種地、唱唱歌、和老牛說說話，他困苦的一生讓人感慨，但他平靜的講述才真的讓人心疼，真的打動人!
活著讀書心得與體會篇十一
讀書是人們受教育和培養(yǎng)人格的重要途徑之一。在浩瀚的書海中，我們可以追尋知識的足跡，感悟生活的真諦。我相信，通過讀書，我們可以活得更有內(nèi)涵，更加有意義。下面，我將通過五個段落，分享我對“讀書活著”的心得體會。
首先，讀書能夠拓寬我們的視野。當(dāng)我們讀書時，我們不僅僅是閱讀文字，更是在和作者的思想、智慧進(jìn)行對話。通過閱讀，我們可以了解到不同領(lǐng)域的知識，探尋各種學(xué)科的發(fā)展前沿。同時，我們還可以了解到不同的文化、不同的思維方式。這些都能夠幫助我們培養(yǎng)寬廣的眼界和深入的思考能力。讀書是一扇窗戶，通過它我們可以看到更加廣闊的世界，投身到更廣闊的人生舞臺上。
其次，讀書能夠豐富我們的人生閱歷。人生自古誰無死，每個人都有自己的人生經(jīng)歷和故事。然而，在有限的人生中，我們無法親身體驗所有的人生細(xì)節(jié)。但是，通過讀書，我們可以借鑒他人的經(jīng)驗，吸取他們的智慧。書籍中的人物形象和情節(jié)都具有現(xiàn)實的意義，它們可以教會我們?nèi)绾为毩⑺伎?、如何處理人際關(guān)系、如何面對困難。讀書是一次虛幻的旅行，通過它我們能夠積累更多的人生智慧，從而更好地面對人生的考驗。
第三，讀書能夠促進(jìn)我們的精神成長。讀書是一種心靈的洗禮和滋養(yǎng)。當(dāng)我們讀書時，我們的思維和情感會與文字發(fā)生共鳴。有時候，我們會為書中的人物遭遇而感動，有時候，我們會為書中的道理而思考。這種與書籍的互動能夠提醒我們關(guān)注內(nèi)心的聲音，讓我們更加深入地思考自己的人生。并且，在讀書的過程中，我們會獲得積極的情感體驗，提高我們的情商和情感處理能力。讀書是一種文化的熏陶，通過它我們能夠給自己的精神灌注一股清新的力量。
第四，讀書能夠開啟我們的思維智慧。書籍是智慧的結(jié)晶，作者們通過書寫使文字傳遞著他們的思想，讓讀者們受益于他們的智慧。不同的書籍有不同的思維方式和觀點，通過閱讀不同風(fēng)格的書籍，我們可以開拓思維，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。與此同時，讀書也能夠發(fā)展我們的邏輯思維和分析能力，使我們在解決問題和抉擇時更加理性和深思熟慮。讀書是一次與作者智慧碰撞的機(jī)會，通過它我們可以不斷提升自己的智慧，成為一個更加全面的人。
最后，讀書可以給我們帶來快樂和滿足感。當(dāng)我們享受閱讀的時光，我們可以忘記外界的壓力和煩惱，完全陶醉在書中的世界中。讀書時，我們可以獲得樂趣的享受，感受知識的內(nèi)涵。與此同時，通過讀書，我們還可以滿足我們的好奇心和求知欲。當(dāng)我們翻閱文字，探尋真理時，我們會有一種滿足感和成就感。讀書是一種享受，通過它我們可以獲得快樂的體驗，從而讓我們的生活更加充實，更加有意義。
綜上所述，讀書活著給我們帶來了諸多益處和啟示。通過讀書，我們可以拓寬視野，豐富閱歷，促進(jìn)精神成長，開啟思維智慧，享受快樂和滿足。讀書是一種富有智慧和魅力的生活方式，它幫助我們成為一個更有內(nèi)涵、更加完善的人。讓我們在生活中抽出時間，去閱讀，去感悟，用讀書活著，讓我們的人生更加美好！
活著讀書心得與體會篇十二
我不是一個真正的讀者，因為我不相信書有令人掉淚的力量，直到出現(xiàn)了這本書。當(dāng)時的朋友告訴我余華的《活著》的催淚性很強(qiáng)烈，我不大相信，因為我看過太多為了騙取感情泛濫的讀者的感情和金錢的所謂感人的佳作了，我到要看看這個讓無數(shù)人或者嘆服或者痛斥的書到底有多大的魅力。
失去女兒的日子全家都很難過，可世事的無奈逼著你去做不得以之事，這是我們的悲哀嗎鳳霞偷跑回來了，在送鳳霞回去的途中，福貴不敢看鳳霞的臉，因為不舍。父女之情哪這么容易斷絕，福貴回頭了，帶著他的女兒。他對鳳霞說“就是全家都餓死，也不送鳳霞回去。”在窘迫的生活中，福貴能夠說出這句話，可見他終究愛著女兒鳳霞。無論她是否殘疾。
如果文章最終輒止于福貴老人一個人的繼續(xù)生存，將失色不少，而作者似乎也看到了這一點，于是為老人福貴找了個伴：老牛福貴。從此，兩個在屬于他們的土地上繼續(xù)耕耘，本書的境界也在此中進(jìn)一步得到提升，在給了人們更多哲思空間的同時，更深層次揭示了活著的本質(zhì)意義，也暗示了人生在經(jīng)歷困苦艱辛，嘗遍了所有的酸甜苦辣之后終將歸于平靜，就像大海在洶涌過后終會變成一個安睡的孩子。
想起鳳霞，一個失聰而純凈的孩子!一場疾病奪取了她的言語，卻奪不去她那顆天使般的心。優(yōu)越的童年的背后是無窮的災(zāi)難，而一個柔弱的女子卻支撐著一個破碎家庭的重?fù)?dān)。
也許有人會說，簡單的活著會很平庸。平庸你們覺得福貴平庸嗎不!他不平庸!因為他承受住了所有難以忍受的苦難，他還有強(qiáng)烈的活著的信念，他有著一股子與命運抗?fàn)幉磺木?。他是一個平凡的人，注定只是蕓蕓眾生中的普通一員，但他是平凡中的偉大，他所承受的一切鑄就了他的偉大，他的堅忍與抗?fàn)幧A了他的價值?；钪?，是他對命運抗?fàn)幦〉脛倮淖詈米C明。
生活就是人生的田地，每一個被播種的苦難都會成長為一個期望，他們就是我們自己的馭手，不管身上承受著什么，不管脖子上套著什么，不管肩上負(fù)載著什么。
夕陽下的兩個“福貴”漫步在自己的土地上，悠然享受著幸福……。
活著讀書心得與體會篇十三
活著是一本由余華所著的小說，是他創(chuàng)作的代表作之一。這本小說通過一個普通人的一生，生動地展現(xiàn)了中國近代歷史的悲慘和殘酷。而在讀完這本書后，我被余華不僅僅呈現(xiàn)了真實的歷史，也深深感受到了人生的價值和生命的意義。以下是我對《活著》的讀書心得體會。
首先，《活著》這本書以其鮮明的歷史背景和真實的故事情節(jié)吸引了我。小說圍繞著主人公福貴的一生，講述了福貴家族的崛起和衰落、個體經(jīng)濟(jì)逐漸崛起與消亡，特別是人們在變遷中的悲歡離合。通過福貴的一生，我看到了中國近代歷史的殘酷和不公，也深刻理解了中國人民在風(fēng)雨中的生活狀態(tài)。這些真實的歷史背景為小說增添了厚重的色彩，讓我深入了解了那個時代，也讓我更加珍惜現(xiàn)在的生活。
其次，這本書通過福貴的經(jīng)歷，引發(fā)了我對生命的思考。在小說中，福貴經(jīng)歷了種種磨難和苦難，但他從未放棄對生活的希望和對生命的珍惜。他在風(fēng)雨中堅守著自己的信仰，從他身上我看到了生命的堅韌和勇敢。他的一生充滿了辛酸和悲哀，但即使如此，他仍然能夠保持著內(nèi)心的善良和對生活的熱愛。福貴用自己的頑強(qiáng)生命力證明了生活的可貴，也讓我更加明白了生命的意義。
再次，在福貴的一生中，我看到了人性的復(fù)雜和偏見的存在。小說中描繪了人們在生活中的互相殘害和對弱者的欺壓。在當(dāng)時的歷史背景下，人們?yōu)榱松娌幌Ю煤捅撑炎约旱挠H人，在金錢的驅(qū)使下，他們的愛和親情變得脆弱而無力。通過福貴的遭遇，我不禁思考起人性的本質(zhì)和我們所處的現(xiàn)實社會。我們是否能夠超越自我，真正理解愛的真諦，以及如何對待他人，這些問題在我心頭翻涌。
最后，在讀完《活著》后，我對自己有了更加深刻的思考。福貴的一生充滿了苦難和悲傷，但他從未喪失希望和對生命的信仰。他用自己一生的經(jīng)歷告訴我們，無論遭遇多大的困難和挫折，我們都不能放棄希望和夢想。每個人都有追尋幸福和實現(xiàn)自己夢想的權(quán)利，我們應(yīng)該勇敢地面對困難和挑戰(zhàn)，用自己的拼搏和努力創(chuàng)造出更加美好的未來。
通過讀《活著》，我不僅僅是看到了一個人的一生和中國近代歷史的殘酷，更重要的是，我對自己和生命產(chǎn)生了更加深刻的思考。這本書讓我明白了生命的可貴，也讓我明白了追求夢想和珍惜現(xiàn)在的重要性。我相信，只有保持著對生活的熱情和求知的精神，我們才能擁有更加美好的未來?；钪?，不僅僅是為了生活，更是為了追逐夢想和實現(xiàn)自己的價值。
活著讀書心得與體會篇十四
生而為人，人類擁有許多特殊的能力和權(quán)利。而作為智慧的結(jié)晶，讀書更是人類獨有的能力之一?；钪x書，隨著歲月的流逝，我漸漸意識到讀書不僅僅是為了獲取知識，更是為了理解人生的真諦。通過讀書，我發(fā)現(xiàn)了生命的價值和意義。
二
讀書如同給心靈來一場洗滌，讓我感受到紛繁世界的寧靜。不同于平淡的生活，讀書帶給我腦海中豐富多彩的畫面。當(dāng)我沉浸在作者筆下的世界里，我能夠與主人公共同經(jīng)歷冒險、享受幸福。不論是草原上奔跑的野馬還是河上蕩起的小船，它們都融入了我的內(nèi)心。
在我讀《活著》這部小說時，這種體驗尤為明顯。小說以一個農(nóng)民的一生為線索，將我們帶入了一個波瀾壯闊的世界。盡管故事情節(jié)并不復(fù)雜，但我被小說中細(xì)膩的描述和情感所打動。我看到小說中人物對生活的無助和對生死的迷茫。作者余華用簡短而有力的語言，觸動了我內(nèi)心最柔軟的地方。通過閱讀活著，我領(lǐng)悟到了生命的脆弱和寶貴。
三
讀書是為了開闊眼界，增加見識。每一本經(jīng)典都是一扇窗戶，透過它，可以看到一個更加廣闊的世界。在世界各地的書籍中，我了解到了不同文化、歷史和思想觀念。通過讀書，我與偉大的思想家、哲學(xué)家和文學(xué)家對話，我看到了更大的世界。
讀書不僅僅是為了滿足好奇心，也是為了獲取人生的智慧。而讀《活著》時，我深刻理解到這一點。小說中農(nóng)民福貴的一生是凄苦的，但他在生活的苦難中始終保持著對生活的熱愛和對希望的追求。福貴的堅韌和樂觀無疑是讀者心靈的一劑強(qiáng)心針。正在為生活所迫、認(rèn)為自己不幸的人們，讀完這樣的小說，或許會對自己的生活有更多思考和改變。
四
讀書是一個迭代的過程，每一次讀書都是一次獨一無二的體驗。通過不斷閱讀，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的成長和變化。對于同一本書籍，我在不同的時期讀到的感悟也不盡相同。讀書如同與自己內(nèi)心對話，它讓我反思、思考，從而提升我自己的認(rèn)知水平。
在讀《活著》時，我深刻體會到了這一點。第一次讀這本書時，我只是感慨于人生的苦難和對生活的反思；而當(dāng)我再次拿起這本書，讀到相同的情節(jié)時，我看到了作者給予讀者的更深一層啟示。我逐漸理解到，福貴的生活不僅僅是個人經(jīng)歷，更是一個時代的烙印。通過與文本的對話，我的思考深入了許多，我讀懂了其中所蘊含的歷史和社會背景。
五
活著讀書，是為了在繁忙的生活中找到一個靜謐的角落。通過讀書，我不僅與作者對話，也與自己對話。每一次讀書都是一次心靈的洗滌和沉靜的思考。它讓我發(fā)現(xiàn)生命的美好和人生的意義，也讓我更加深入地了解自己和世界。
讀完《活著》，我對生命的價值和意義有了更深的認(rèn)識。盡管生活中充滿了艱辛和不幸，但我要堅持對生活的熱愛和對希望的追求。通過閱讀，我明白了人生的脆弱和寶貴，我們要珍惜每一天，不斷追尋和實現(xiàn)自己的夢想。
活著讀書，是人類獨有的能力和特權(quán)。通過讀書，我們可以超越自我，了解世界，洞悉人生。在這個不斷變化的世界中，讀書是我們的指南和燈塔。無論風(fēng)雨如何，讀書將給予我們力量和勇氣，在我們的人生旅程中指引我們向前。
活著讀書心得與體會篇十五
我總以為一個人與一本書的邂逅是一種彌足寶貴的緣分，或許撥開書頁，看到的是致一的文字，然而這叫呆板的墨色下掩藏的卻是一個真實的活生生的靈魂，這個靈魂時常閃躲，但亦亳不羞怯的袒露著。
《活著》就是這樣一本有生命的書。我深深記得初讀《活著》的感受，從初始的悠閑到其后的凝重，翻動書頁的手指愈漸遲疑，我感到心中好像有種神奇的期盼一一召喚著一個轉(zhuǎn)折，一個讓主角走向幸福的轉(zhuǎn)折，然而，我絕望了，是那么的殘忍和吝嗇，我?guī)缀跏且宦穫牡淖x到最終。當(dāng)我滿心酸楚地合上書頁，猛然望見封面襲鮮血般的暗紅，刺目如長長傷口上的血淋淋，卻又猶如生命勃勃的涌動，好像是悲傷，是一抹濃重的嘆息，又仿佛一陳熱鬧的律動……我的淚直直的落了下來。
書中，隨著富貴悠長的笑娓娓道來他的一生。從一個少爺吃喝嫖賭最終敗壞家業(yè)，淪落為糊口而下地，回味的時候，我經(jīng)常驚異，這仿佛是觀察一緡及纖細(xì)的發(fā)絲被逼迫著承受千萬斤的重量，然而它卻沒有斷，這種生命的韌性好像敘述著人生無望地不存在。福遺的人生，仿佛是一株盤剝的冬筍。一層層褪去人生的虛化，一層層撕掉人生的幸福依靠，一層層摧毀著人的頑強(qiáng)，可到最終，白嫩嫩的卻剩下一個最松軟。最純潔的秉性，只剩下人生存在的`唯一的理由一一活著，為了活著而活著?；钪?，執(zhí)著的活著一一已成為唯一能描述富貴的形容，也是對富貴最好的確定與頌贊。至于幸?；虿恍腋＃覀儫o法斷言，或許在旁人的眼里富貴是苦苦煎熬的一生，但在他自己，或許更多的感受到了幸福，賀拉斯說：〃人的幸福要等到最終，在他的生前，葬禮前，無人有權(quán)說他幸福，富貴的一生恍若一面鏡子，窄若一手掌，小弱一水滴，卻透出一個時代的背影?；蛟S渺小的最終只是渺小，就如遭受風(fēng)浪的舟船，我們可以挽救于搏擊，卻無法晚會緘默的結(jié)局，由于人性的共同，由于只要活著，除卻無奈，生命常有空白等待絢爛。
活著讀書心得與體會篇十六
人生若無書，就如同鳥兒失去了飛翔的翅膀。讀書是一種智慧的積淀，一種靈魂的陶冶。在活著的過程中，讀書不僅能夠滋養(yǎng)我們的思想，拓寬我們的視野，更能夠讓我們真正地感知到生活的真諦，為我們的一生帶來無盡的樂趣和意義。
第二段：思想的滋養(yǎng)。
讀書能夠讓我們的思想得到滋養(yǎng)，讓我們的內(nèi)心變得寬闊而豐盈。當(dāng)我們走進(jìn)漂亮的詩詞篇章或者優(yōu)美的散文隨筆中，我們的思想會在文字間飛翔，在語言間舞蹈。讀書的過程中，我們會感受到一個個永恒的真理，這些真理打開了我們的心扉，讓我們對生命、對人事、對世界有了更深刻的理解?；钪娜瞬粌H是生物的存在，更是有著獨立思考、創(chuàng)造力與想象力的高級生物。讀書，使我們在思想上更加富足，讓我們的心思更加開闊。
第三段：視野的拓寬。
讀書能夠拓寬我們的視野，讓我們看到更廣闊的世界。在書的世界里，我們能去未曾踏足的地方，經(jīng)歷未曾有過的故事，感受未曾見過的風(fēng)景。通過閱讀名著、文學(xué)作品，我們能領(lǐng)略到世界文明的輝煌，感受到人類思想的深刻。通過閱讀歷史書籍、人物傳記，我們能夠了解到曾經(jīng)世界的興衰，悟出人生的真諦。通過閱讀科普書籍，我們能夠瞭解到前人的智慧，認(rèn)識到科學(xué)的奧秘。讀書讓我們站在巨人的肩膀上，眺望更遼闊的世界，擁有更寬廣的視野。
第四段：生活的真諦。
讀書讓我們更真切地感受到生活的真諦。通過讀書，我們可以看到人們在各種困境中如何堅韌不拔、奮發(fā)向前。這些故事激勵著我們追求自己的夢想，勇敢面對挑戰(zhàn)。通過讀書，我們可以看到人性的善與惡、真與假，讓我們更懂得怎樣去對待人，怎樣去對待自己。通過讀書，我們可以感受到人生的無常、短暫與寶貴，讓我們更加珍惜眼前的每一個時刻，活得更有意義。真正懂得活著，是讀書帶給我們的啟迪。
第五段：讀書的樂趣和意義。
讀書不僅給我們帶來樂趣，更賦予了我們?nèi)松囊饬x。讀書是一場心靈的盛宴，是一次內(nèi)心的磨煉。當(dāng)我們沉浸在書海中時，我們會感受到一種自由和快樂，感受到思維的舞蹈和靈感的噴涌。讀書是一種享受，是一種滿足。通過讀書，我們變得更加聰明，更加有智慧。在我們一生中，讀書是一種陪伴，是一種財富，更是一種力量，讓我們的未來變得更加光明。
結(jié)尾段：總結(jié)全文。
總之，讀書是一種奇妙的體驗，是一種無形的享受。讀書滋養(yǎng)了我們的思想，拓寬了我們的視野，使我們更真切地感受到生活的真諦。讀書讓我們更具智慧，賦予了我們生命的意義。通過讀書，我們能夠觸摸到知識和智慧的光芒，擁有屬于自己的一片天空?；钪?，我們不僅僅是為了活著，讀書能讓我們活得更有價值，更充實，更有意義。讓我們拿起一本好書，進(jìn)入一個全新的世界，感受到讀書的魅力，用知識滋養(yǎng)我們的心靈，為生命帶來無盡的美好。
活著讀書心得與體會篇十七
活著，是一本由中國作家余華所著的小說，它以粗獷的文字描繪了一個普通農(nóng)民的命運起伏，以及他在動蕩的時代背景下所面對的痛苦和坎坷。這部小說以其深邃的思考和震撼人心的描寫方式，給了我很多啟示和體會。下面，我將以五段式來展示我對這本小說的理解和心得體會。
第一段：對生命的反思。
《活著》給了我對生命的深刻反思。小說中的主人公福貴經(jīng)歷了種種不幸和磨難，但他始終保持著樂觀和堅韌的態(tài)度。他的命運可以說是異常坎坷，但他依舊保持著對生活的熱愛。通過他的故事，我明白了生命不僅僅是痛苦和苦難，還有無盡的希望和無限的可能。無論遭遇什么，我們都要堅持活下去，珍惜每一天，保持對未來的信心。
第二段：家庭的重要性。
小說中描繪了福貴與他的家庭成員之間的關(guān)系，這讓我更加深刻地理解了家庭的重要性。在困難時期，福貴依靠著家人的支持和幫助不斷戰(zhàn)勝困難。他們共同經(jīng)歷了苦難，但仍然互相扶持。這使我想起了自己的家庭，在生活中，我們要珍惜與家人的相處時光，無論是喜怒哀樂，都要彼此傾聽和關(guān)心。家庭就像一座港灣，給予我們安全和力量。
第三段：人性的善惡與良知的覺醒。
小說中描繪了人性的善惡和良知的覺醒。福貴曾經(jīng)是一個天真善良的農(nóng)民，但是在苦難的歲月中，他逐漸失去了對人性的信任。他看到了人們?yōu)榱松婵梢宰龀龇N種殘忍和無情的事情。然而，小說也展示了他在艱辛中重新發(fā)現(xiàn)和覺醒的良知。這使我明白了，在逆境中，人性的光明面和黑暗面都會顯示出來，但重要的是能夠保持良知，追求善良和正義。
第四段：歷史與社會的背景。
小說背景設(shè)定在中國歷史上的農(nóng)村，通過福貴的經(jīng)歷，我們可以感受到時代背景對一個人生活的巨大影響。小說中所描繪的苦難和痛苦正是在特定的社會制度和歷史背景下出現(xiàn)的。這使我意識到了個體在社會環(huán)境中的微小和脆弱。同時，我也看到了努力改變和創(chuàng)造的重要性，要盡自己的力量讓社會變得更加公平和正義。
第五段：對人生的啟示和價值觀。
《活著》給了我許多對人生的啟示和價值觀。在小說中，福貴始終保持著對生活的熱愛與希望，無論是在痛苦中還是在困境中。他的故事告訴我，人生中遇到的困難并不是讓我們放棄的借口，而是我們成長和改變的機(jī)會。同時，小說也教會了我珍惜與家人的相處時光，保持良知和追求善良。在每一個選擇和決定中，我們都要以善良為準(zhǔn)則，堅持自己內(nèi)心的良知。
總結(jié)：
《活著》這本小說給了我很多對生命和價值觀的思考。通過福貴的故事和他所遭遇的苦難，我學(xué)到了對生活的熱愛和堅持，以及珍視家庭和追求善良的重要性。這本小說深刻地描繪了人性的善惡和良知的覺醒，以及歷史和社會背景對個體的影響。在我讀完這本小說后，我更加深刻地理解了生活的意義和人生的價值。