每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
祖國美麗的祖國簡譜篇一
中國是一個擁有五千年文明歷史的古老國家，擁有著廣袤的土地、壯麗的山河和眾多的文化遺產(chǎn)。作為一個生活在這片土地上的人，我有幸親身感受到了祖國的美麗和偉大。下面我將結(jié)合我個人的心得和體會，談一談對美麗祖國的獨(dú)特感受。
首先，中國的自然景觀是我最深刻的印象之一。從南方的喀斯特地貌到北方的黃土高原，從西南的大峽谷到東北的濕地，每一處景色都讓人嘆為觀止。特別是麗江的玉龍雪山、黃山的云海、桂林的漓江、西藏的布達(dá)拉宮等著名景點(diǎn)，都給我留下了深刻的印象。這些壯麗的山川湖泊都是自然的杰作，讓人感嘆自然界的奇妙創(chuàng)造力。此外，我還記得曾在河南的少林寺看到了那壯觀的功夫表演，讓我深刻體會到中國傳統(tǒng)文化的豐富多彩。
除了自然景觀，中國的歷史文化也是我無比自豪的地方。中國擁有世界上最悠久的歷史，有著眾多的歷史人物和事件，如偉大的秦始皇、孔子、諸葛亮等等。這些人物和事件的影響不僅深深地烙印在中國人民的心中，也為世界留下了深遠(yuǎn)的影響。我曾去過北京的故宮和西安的兵馬俑，這些歷史建筑和文物讓我仿若穿越時空，與古人進(jìn)行了一次交流。每一塊石頭、每一根木柱都隱約透露著古代文明的輝煌和智慧。
此外，我還要提及中國的發(fā)展和進(jìn)步。作為一個發(fā)展中國家，中國在過去幾十年間取得了令世界矚目的成就。我還記得當(dāng)我第一次乘坐中國的高鐵時的震撼感。中國的高鐵網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為世界上最大最快速度的高鐵網(wǎng)絡(luò)，它不僅連接了國內(nèi)各大城市，也與歐洲、中亞等國家相連。此外，我還看到了中國在科技、醫(yī)療、教育等領(lǐng)域的巨大進(jìn)步。中國的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)已經(jīng)遙遙領(lǐng)先，手機(jī)支付、共享單車等新興產(chǎn)業(yè)也在改變著人們的生活方式。這一切的進(jìn)步都體現(xiàn)了中國人民的團(tuán)結(jié)、拼搏和智慧。
最后，我要說的是我對祖國的熱愛和自豪。無論我走到哪里，在國內(nèi)還是國外，只要提到中國，我都會感到一種莫名的自豪和歸屬感。我為自己是中國人而驕傲，我為自己所生活的這片土地感到自豪。中國有著悠久的歷史文化、壯麗的自然風(fēng)光和眾多的英雄人物，這一切都是我心中最珍貴的財(cái)富。我相信，只有深入了解和熱愛自己的國家，才能更好地傳承和發(fā)揚(yáng)中華文明。
總結(jié)起來，美麗祖國給予我們太多的驚喜和感受。無論是自然景觀、歷史文化還是國家發(fā)展，都展現(xiàn)了中國的獨(dú)特魅力。在未來的歲月里，我會更加努力地學(xué)習(xí)和傳承中國文化，為這片美麗的土地貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，只要我們心懷祖國，我們的美麗祖國就會變得更加繁榮富強(qiáng)。
祖國美麗的祖國簡譜篇二
同一片藍(lán)天，同一片土地。
天空的幸福，是穿著一身藍(lán)；太陽的幸福，是它能擁有水晶般耀眼的光亮；大地的幸福，是它孕育出了很多生命……而我的幸福，是成長在美麗的中國，“資源節(jié)約型，環(huán)境友好型”社會的中國。
時光匆匆，童年的腳步漸漸遠(yuǎn)去。流逝的光陰，陽光滋養(yǎng)著我的心田，溫暖的愛包圍著我，讓我在快樂天地中茁壯成長。這一切都要源于我們的祖國，是它給予了我們一切。
據(jù)估計(jì)，全球每天有4500個兒童因?yàn)槿彼鴨噬?；一?jié)一號電池爛在地里，能使1平方米的土壤永遠(yuǎn)失去利用價(jià)值；每生產(chǎn)1噸紙要砍掉20棵大樹……看到這里，我頓時驚呆了，這些小小的行為卻造成了這么嚴(yán)重的后果！
我，你因?yàn)槲覀冞@些不經(jīng)意的舉動受了多大的傷，承受了多大的痛苦?。∥业淖鎳?，你養(yǎng)育了我們，陪伴著我們的成長，而我們卻傷害了你，我感到多么的羞愧，而悔恨。
祖國是我們依賴的家，我們要珍惜它，愛護(hù)它。我們一起把節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境記在心里，共同創(chuàng)造更美麗的家園吧??！
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祖國美麗的祖國簡譜篇三
建設(shè)美麗祖國是每個中國人的共同愿望。作為一名普通大學(xué)生，我也有著自己對于建設(shè)美麗中國的心得體會。在日常生活中，我以身作則，擔(dān)負(fù)起個人責(zé)任，從小事做起，力求讓自己成為一名真正的文明市民。
第二段 加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)
環(huán)境保護(hù)是建設(shè)美麗祖國的重要任務(wù)之一。隨著工業(yè)化的發(fā)展和城市化的加速，環(huán)境問題已經(jīng)成為我們面臨的重要挑戰(zhàn)。我們作為普通人應(yīng)該如何參與環(huán)保呢？我認(rèn)為，第一步就是從身邊的小事做起，比如養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣，少開車多騎自行車或步行等。如果每個人從自己做起，那么建設(shè)美麗祖國的目標(biāo)一定會更容易實(shí)現(xiàn)。
第三段 增強(qiáng)文明意識
文明是國家的軟實(shí)力，也是國家建設(shè)的重要指標(biāo)之一。我們應(yīng)該自覺地增強(qiáng)文明意識，扮演好市民的角色。例如，在公共場合保持安靜，讓需求特別的人員先上車、先過馬路等。要知道，文明的生活方式不僅體現(xiàn)在外觀，更是一種內(nèi)在的道德素質(zhì)，體現(xiàn)了我們每個人的自我修養(yǎng)。
第四段 建設(shè)社會和諧
建設(shè)美麗中國的主要目的就是建設(shè)一個和諧的社會環(huán)境。而我們作為一名公民，也是建設(shè)社會和諧的行動者。我們要樹立和平、包容、分享、互助的精神，幫助那些有困難的人。我們可以通過志愿者活動、捐贈等方式來增進(jìn)社會和諧，讓這個社會變得更加美好。
第五段 總結(jié)
在建設(shè)美麗中國的過程中，每個人都有著自己的責(zé)任和義務(wù)。我們應(yīng)該在日常生活中從小事做起，擔(dān)負(fù)起個人責(zé)任。只有這樣，才能達(dá)到建設(shè)美麗中國的目標(biāo)，讓祖國變得更加美好。
祖國美麗的祖國簡譜篇四
我們在星光燦爛下傾聽時代的鐘聲，我們在漫漫長夜中等待黎明的曙光。多少次，我們心潮難平；多少次，我們輾轉(zhuǎn)難眠；多少次，我們都為了這不同尋常的一天—祖國母親五十八華誕。
仰望長空，歷史的星光依然閃爍！我們的中國古老而偉大，我們的中國壯麗而永生！蔡倫紙上書寫著她的智慧，指南針上旋轉(zhuǎn)著她的方向，刀光劍影下她一次次回歸和平，精神劫難中又一次次如鳳凰涅槃，欲火重生。為了祖國的成長，無數(shù)人前仆后繼，嘔心瀝血；為了祖國的富強(qiáng)，又有多少人燃盡了自己的生命和青春！即使在那封建主義的絞殺下，即使在帝國主義的炮火中，中國人依然永自己的脊梁挺起了中華古老的長城。五十八年前的十月一日，我們的祖國振翅一飛，再度沖上云霄，向全世界發(fā)出了最為雄壯的聲音：“中華人民共和國成立了！中國人民從此站起來了！”巨人的吶喊，震蕩環(huán)宇，讓群山響應(yīng)，大?；夭ǎ?BR> 從那以后，一代新的天之驕子站立起來，他們用自己的靈魂之火溫暖祖國一度冰冷的身軀，用青春的熱血點(diǎn)燃了祖國曾經(jīng)暗淡的靈魂，用激越的歌聲唱響了祖國富強(qiáng)的樂章。
回顧歷史，我們?nèi)谟谄渲?，分享著那過去的興奮與悲痛；放眼未來，我們會發(fā)現(xiàn)面前的道路更遙遠(yuǎn)更艱難。新的學(xué)期已經(jīng)開始，寶雞中學(xué)又迎來了它新一批的天之驕子，讓我們在21世紀(jì)把科學(xué)、理性、民主作為自己偉大的目標(biāo)，讓我們把高尚的品德，優(yōu)異的成績獻(xiàn)給祖國，讓我們以寶中精神：同舟共濟(jì)，追高逐遠(yuǎn)自勉，讓我們在五星紅旗下莊嚴(yán)宣誓。
為了，我們將努力奮斗！為了祖國美麗的永生，我們將竭盡全力。謝謝大家，我的演講完畢。
祖國美麗的祖國簡譜篇五
捧起一把泥土，我說，這是我的祖國；掬起一朵浪花，我說，這是我的祖國；翻開發(fā)黃的《四庫全書》，我說，這是我的祖國；彈一曲悠揚(yáng)的《高山流水》，我說，這是我的祖國！
啊，祖國！我是在圓明園里，認(rèn)識了您的屈辱、您的悲憤；我是在八達(dá)嶺上，認(rèn)識了您的磅礴、您的巍峨；我是在大漠草原，認(rèn)識了您的寬廣、您的遼闊；我是在驛道古渡，認(rèn)識了您的悠久，您的坎坷。
我的祖國，我深深愛戀的祖國。您是昂首高吭的雄雞——喚醒拂曉的沉默；您是沖天騰飛的巨龍——叱咤時代的風(fēng)云；您是威風(fēng)凜凜的雄獅——舞動神州的雄風(fēng)；您是人類智慧的起源——點(diǎn)燃禮貌的星火。您有一個神圣的名字，那就是中國！
搏動的心臟跳動著五千年的脈搏；涌動的血液奔騰著長江黃河的浪波；黃色的皮膚印著祖先留下的顏色；黑色的眼睛流露著謙遜的笑窩；堅(jiān)強(qiáng)的性格挺拔起泰山的氣魄；遼闊的海疆裝滿了我所有的寄托。
長江、黃河橫越的山川，神洲處處呈現(xiàn)出燦爛，輝煌的征程，如金色的燈盞，光芒照亮了遠(yuǎn)航的船帆；我的祖國，您用睿智的靈魂帶領(lǐng)普天大眾開拓了廣闊的道路，使您鮮花般嬌艷，描繪出東方的璀璨；我的祖國，鮮花般美麗的祖國，從你的精神里，從你的藍(lán)圖中，讀懂了燃燒的靈魂，開拓輝煌明天的艱辛；我的祖國，從邊疆到海岸，有你的妖嬈美麗，我懷揣質(zhì)樸的情感，將滿腔的深情遙寄，愿祖國更加繁榮璀璨！
我的祖國，黃河、長江、長城鑄就了亙古的河山。改革、開放、發(fā)展點(diǎn)亮世界的眼光，我自豪于祖國的輝煌；我的祖國，黎明般的太陽，懷抱著堅(jiān)定的信念，將澎湃的斗志，化作永恒的執(zhí)著，創(chuàng)造更加完美的明天；偉大的祖國，東方禮貌的搖籃，猶如奔馳的列車，迎著世紀(jì)的曙光，擎起燃燒的信念，奔向更加輝煌的未來！
啊！我的祖國！美麗的祖國！您是期望，您是信念，您是我們一切拼搏、進(jìn)取的依托。
祖國美麗的祖國簡譜篇六
1、讓幼兒知道祖國是個美麗的國家，有許多好玩的地方，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。
2、通過手工制作裝飾x的活動，使幼兒知道初步理解“集體”和“合作”兩個概念。
3、使幼兒理解我國是個多民族的國家，了解幾個主要的少數(shù)民族，培養(yǎng)幼兒尊重少數(shù)民族。
祖國美麗的祖國簡譜篇七
祖國是祖先開辟的生存之地，人們崇拜、愛惜和捍衛(wèi)這片生生不息世代相傳的土地。語言清新活潑。
我們在星光燦爛下傾聽時代的鐘聲，我們在漫漫長夜中等待黎明的曙光，多少次，我們心潮難平，多少次，我們輾轉(zhuǎn)難眠，多少次，我們都是為了這不同尋常的一天 ?祖國母親五十年華誕!
仰望長空，歷史的星光依然閃爍!我們的中國古老而偉大，我們的中國壯麗而永生!蔡倫紙上書寫著她的智慧，指南針上旋轉(zhuǎn)著她的方向，刀光劍影下她一次次回歸和平，精神劫難中又一次次積薪自焚，重獲新生。為了祖國的成長，無數(shù)人前仆后繼，嘔心瀝血，為了祖國的富強(qiáng)又有多少人燃盡了自己的生命和青春!即使在那封建主義的絞殺下，即使在那帝國主義的炮火中，中國人依然用自己的脊梁挺起了中華古老的長城。五十年前的十月一日，我們的祖國振翅一飛，再度沖上云霄，向全世界發(fā)出了最為雄健豪壯的聲音：“中國人民從此站起來了!”巨人的吶喊，震蕩環(huán)宇，讓群山響應(yīng)，大?；夭?
從那以后，一代新的天之驕子站立起來，他們用自己的靈魂之火溫暖了祖國一度冰冷的身軀，用青春的熱血點(diǎn)燃了祖國曾經(jīng)暗淡的靈魂，用激越的歌聲紡織了祖國的一身彩霞。
置身歷史，我們?nèi)苡谄渲?，分享著那過去的興奮與悲痛;放眼未來，我們會發(fā)現(xiàn)，面前的道路更遙遠(yuǎn)更艱難。新的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)開始，實(shí)驗(yàn)中學(xué)又迎來它的又一批驕子，讓我們在新世紀(jì)到來之際把科學(xué)、理性、民主，進(jìn)步作為自己的偉大目標(biāo)，讓我們用高尚的品德，優(yōu)異的成績獻(xiàn)給祖國。將中華兒女的豪氣與龍的傳人的膽魄融于自己青春，獻(xiàn)出自己的智慧和愛，讓我們在五星紅旗下莊嚴(yán)宣誓：我們將努力奮斗，為了美麗的祖國我們將竭盡全力，為了祖國美麗的永生!
祖國美麗的祖國簡譜篇八
1、在生日快樂的樂曲聲中，請小朋友猜一猜“十月一日”是誰的生日。
2。，知道祖國媽媽有一個好聽的名字———中華人民共和國，知道自己是中國的小朋友。
3、請個別小朋友介紹自己在祖國各地的照片，欣賞祖國的大好河山圖片。使幼兒知道祖國很大，有許多美麗、好玩的地方。激發(fā)幼兒愛祖國的情感。
二、美麗的x
1、請小朋友想一想祖國過生日了我們可以用怎樣將x打扮的很漂亮，（花和氣球等）
2、教師示范撕的方法，并要求幼兒把碎紙放在手工筐里。
3、幼兒可撕花和氣球，并貼在x圖片周圍。
4、討論：是誰把x打扮的這么漂亮？知道集體是由老師和一個一個小朋友組成的。集體的力量這么大，是和大家的合作分不開的。
三、欣賞民族圖片
1、欣賞藏族、朝鮮族、蒙古族、維吾爾族的人物圖片，請幼兒辨認(rèn)，講一講。
2、教育幼兒要尊重、愛護(hù)少數(shù)民族，知道只有各民族人們同心協(xié)力才能把祖國建設(shè)的更強(qiáng)大。
祖國美麗的祖國簡譜篇九
1 認(rèn)識和書寫本課要求認(rèn)寫的字，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，積累一定的識字方法。
2 正確、流利地朗讀課文。
3 了解祖國各地的風(fēng)景名勝，激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛之情。
學(xué)習(xí)生字、詞語，積累一定的識字方法;正確、流利地朗讀課文。
了解祖國各地的風(fēng)景名勝，激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛之情。
教師：
1 準(zhǔn)備本課生字卡片和詞語卡片。
2 在本課中出現(xiàn)的風(fēng)景名勝的圖片或課件。
學(xué)生：課前收集祖國各地風(fēng)景名勝的文字和圖片資料。
1~2課時
一、導(dǎo)入新課
1 老師出示課件(著名的風(fēng)景名勝)，配樂解說。
提問：孩子們，你們知道這些迷人的風(fēng)景名勝在什么地方嗎?
2 學(xué)生自由發(fā)言。
3 引入新課：是呀，我們的祖國如此美麗，我們?yōu)槲覀兠利惖淖鎳械綗o比自豪!其實(shí)，祖國的風(fēng)景名勝還不止這些。下面，讓我們走進(jìn)課文再做一些了解吧。
4 教師板書課文題目，學(xué)生齊讀課文題目。
二、初讀課文，認(rèn)讀生字
1 學(xué)生借助拼音自讀課文。要求學(xué)生圈出生字詞語，讀準(zhǔn)字音，不容易讀通順的地方多讀幾遍。
2 四人小組合作學(xué)習(xí)。
(1)組內(nèi)認(rèn)讀詞語卡片，帶音節(jié)拼讀。
(2)用多種方法認(rèn)讀字詞，指名讀，互相評議、正音。
3 探究學(xué)習(xí)。
師問：你是怎樣記住這些生字的字形的?(激發(fā)學(xué)生充分運(yùn)用自己學(xué)到的識字方法記憶字形。)
4 師：同學(xué)們這么快就記住了這些生字，真能干!下面請你們試著讀通順課文。
5 請學(xué)生提出不理解的詞語交流解答。
三、細(xì)讀課文，探究解疑
1 抽生讀，相互評議。
2 師：讀了這一課，你有些什么想法呢?那怎樣才能表達(dá)出你的自豪、你對祖國的熱愛?再試著讀一讀。
3 再抽生讀，評議，指導(dǎo)，老師根據(jù)情況適時范讀。
4 全班齊讀，多種形式練習(xí)有感情地朗讀，如以問答形式接讀等。
5 考考你：出示相關(guān)的影像資料或圖片，學(xué)生自由讀出相關(guān)的句子。請學(xué)生在美的熏陶中再練習(xí)有感情地朗讀。
四、拓展練習(xí)
“祖國的風(fēng)景名勝數(shù)不盡”，你還知道哪些呢?
學(xué)生展示收集到的圖片或資料，教師適時做一些補(bǔ)充，師生資源共享，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對祖國山河的熱愛之情。
五、寫字練習(xí)
1 請學(xué)生仔細(xì)觀察田字格中的生字，提醒同學(xué)們難寫字的筆畫筆順，老師適時參與。
2 生字描紅，讓學(xué)生感知筆畫的位置及間架結(jié)構(gòu)，再比照著寫三個。
3 四人小組交流評議。
4 把自己想寫的詞語或句子寫一寫。
祖國美麗的祖國簡譜篇十
捧起一把泥土，我說，這是我的祖國；掬起一朵浪花，我說，這是我的祖國；翻開發(fā)黃的《四庫全書》，我說，這是我的祖國；彈一曲悠揚(yáng)的《高山流水》，我說，這是我的`祖國！
啊，祖國！我是在圓明園里，認(rèn)識了您的屈辱、您的悲憤；我是在八達(dá)嶺上，認(rèn)識了您的磅礴、您的巍峨；我是在大漠草原，認(rèn)識了您的寬廣、您的遼闊；我是在驛道古渡，認(rèn)識了您的悠久，您的坎坷。
我的祖國，我深深愛戀的祖國。您是昂首高吭的雄雞——喚醒拂曉的沉默；您是沖天騰飛的巨龍——叱咤時代的風(fēng)云；您是威風(fēng)凜凜的雄獅——舞動神州的雄風(fēng)；您是人類智慧的起源——點(diǎn)燃文明的星火。您有一個神圣的名字，那就是中國！
搏動的心臟跳動著五千年的脈搏；涌動的血液奔騰著長黃河的浪波；黃色的皮膚印著祖先留下的顏色；黑色的眼睛流露著謙遜的笑窩；堅(jiān)強(qiáng)的性格挺拔起泰山的氣魄；遼闊的海疆裝滿了我所有的寄托。
長、黃河橫越的山川，神洲處處呈現(xiàn)出燦爛 ，輝煌的征程 ，如金色的燈盞，光芒照亮了遠(yuǎn)航的船帆 ；我的祖國 ，您用睿智的靈魂帶領(lǐng)普天大眾開拓了廣闊的道路 ，使您鮮花般嬌艷 ，描繪出東方的璀璨 ；我的祖國 ，鮮花般美麗的祖國 ，從你的精神里，從你的藍(lán)圖中，讀懂了燃燒的靈魂 ，開拓輝煌明天的艱辛；我的祖國，從邊疆到海岸，有你的妖嬈美麗 ，我懷揣質(zhì)樸的情感 ，將滿腔的深情遙寄 ，愿祖國更加繁榮璀璨！
我的祖國 ，黃河、長、長城鑄就了亙古的河山。改革、開放、發(fā)展點(diǎn)亮世界的眼光 ，我自豪于祖國的輝煌 ；我的祖國，黎明般的太陽，懷抱著堅(jiān)定的信念 ，將澎湃的斗志，化作永恒的執(zhí)著，創(chuàng)造更加美好的明天；偉大的祖國，東方文明的搖籃，猶如奔馳的列車，迎著世紀(jì)的曙光，擎起燃燒的信念，奔向更加輝煌的未來！
啊！我的祖國！美麗的祖國！您是希望，您是信念，您是我們一切拼搏、進(jìn)取的依托。
祖國美麗的祖國簡譜篇十一
一課時
1、理解詩歌中“祖國”的含義，知道祖國很大，很美，產(chǎn)生自豪感。
2、感受詩歌的意境美，學(xué)習(xí)用輕柔、優(yōu)美的聲音朗誦詩歌。
3、借助圖片或提示仿編兒歌。
4、能仔細(xì)傾聽故事，理解主要的故事情節(jié)。
5、通過多媒體教學(xué)，初步理解故事內(nèi)容，記住故事的主要情節(jié)。
嘗試仿編詩歌。
1、動物圖片小白鵝、小山羊、小燕子、小蜜蜂、小鴨子、小牛、小鳥、小猴子等。
2、各地風(fēng)景圖片若干。
3、教師教學(xué)資源《美麗的祖國》。
一、提問導(dǎo)入
1、采用提問的方式引導(dǎo)幼兒講述詩歌內(nèi)容
分別出示小白鵝、小山羊、小燕子、小蜜蜂的圖片，說說它們的名稱及生活地方。
2、老師分別河流、山坡、泥窩、花朵等畫面，讓幼兒說出這是什么地方？是誰的家？引導(dǎo)幼兒說出詩歌內(nèi)容。
二、朗誦詩歌
教師優(yōu)美、輕柔的聲音朗誦詩歌，幼兒欣賞。
教師與幼兒完整朗誦詩歌，用優(yōu)美、輕柔的聲音表現(xiàn)詩歌的美感。
三、理解詩歌中事物之間的關(guān)系，嘗試仿編詩歌。
為什么小白鵝說祖國有清清的河流？（因?yàn)楹恿魇切“座Z生活的家）想想河流還是哪些小動物的家？引導(dǎo)幼兒嘗試仿編，如：小鴨子說，祖國有清清的河流，同樣的方法編出，小黃牛說，祖國有長滿青草的山坡。
師幼結(jié)合圖片，共同創(chuàng)編詩歌。
活動形式符合幼兒好奇、好動的心理特征。給幼兒提供豐富的物質(zhì)環(huán)境，刺激幼兒去感受美和表現(xiàn)美?！芭d趣是最好的老師”，幼兒心理發(fā)展的特點(diǎn)是好動，對一切事物充滿了好奇心，求知欲望強(qiáng)烈。及時表揚(yáng)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步，肯定和鼓勵幼兒的好奇心和探索舉止，樹立自信心，挖掘幼兒的創(chuàng)造潛能。
祖國美麗的祖國簡譜篇十二
義烏市藝術(shù)學(xué)校 沈焱
新課程改革給我們帶來了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會，雖然現(xiàn)在二年級還沒有使用新教材，但我還是緊緊抓住了“課改”的契機(jī)，以“老教材、新教法”這一思想指導(dǎo)教學(xué)。全身心地投入到“課改”的行列中。下面我就以《祖國山水多美麗》這一課的第二教時為例，談?wù)勛约涸诮虒W(xué)中的做法。
教學(xué)內(nèi)容：省編義務(wù)教材六年制第三冊第六課
教學(xué)目標(biāo)?：通過比較、悟讀、表演、看錄像，讓學(xué)生領(lǐng)略祖國山水的美麗，激發(fā)他們熱愛祖國的思想感情。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1. 海洋、森林、草原等圖片。
2. 錄音機(jī)、配樂磁帶。
3. 有關(guān)祖國山水的課件。
4. 水彩筆、纖畫紙。
教學(xué)過程?：
一、復(fù)習(xí)字詞
二、學(xué)習(xí)二、三、四自然段
1.自由朗讀。
2.找出寫田野、高山、綠水的話。
3.想想田野、高山、綠水分別有什么特點(diǎn)。
4.在文中各找出一個字概括。（板書：大、高、寬）
5.指名7.找出課文中的話讀一讀。
8.比較理解。
課文中為什么不直接寫田野大、山高、水面寬呢？請你讀一讀，比一比。
出示投影：
田野大田野大得望不到邊。
山高山高得望不到頂。
水面寬水面寬得望不到岸。
水面寬得望不到岸也可以怎么說？小作者為什么不這樣寫呢？（用詞富有變化，讀起來就更有味道了）
練習(xí)：
a.馬路長。
b.老奶奶高興。
9.指導(dǎo)感情朗讀（出示課文3句話）
a. 指名讀并評議。
e. 齊讀
三.再讀課文，理解內(nèi)容
下面，我們來做個猜一猜的游戲，老師用動作表演照片內(nèi)容，請你猜猜是哪張照片。想一猜就對的有什么好辦法？對，讀懂課文是關(guān)鍵。
自由朗讀，提出不懂之處。
游戲。（師表演，生猜）
學(xué)生試著表演，表現(xiàn)田野、高山、綠水的美。
自己試------指名表演------師引讀，生表演
四、深化課文，拓展延伸
火車?yán)^續(xù)往前跑，小作者從車窗往外看，看到的僅僅是田野、高山和綠水嗎？齊讀最后一段，想一想，還會看到些什么呢？學(xué)著小作者的方法介紹一下。（出示圖片：森林、大海、草原等圖片，自由選擇一張，模仿課文說話，說得好的以圖片做獎勵）
五、在音樂聲中觀看祖國美麗的山山水水（出示課件）
六、回歸整體，品讀課文
是呀，祖國的山山水水看不完，祖國的山山水水美如畫，讓我們?yōu)閾碛羞@樣美麗的祖國而自豪吧，讓我們懷著對祖國的喜愛之情，來美美地讀一讀這篇課文。
七.展開想象，自由作畫
讓我們拿起手中七彩的畫筆，用靈巧的雙手畫下你喜愛的祖國美景吧！
教學(xué)札記：
新課程理念提出了：課堂教學(xué)不僅僅是一種信息傳遞和反饋的交流過程，更是師生雙方情感交融與共鳴的過程。鑒此，課前，教室里播放《我把祖國愛在心窩里》的歌曲旋律，屏幕上投影著美麗的山水畫面，黑板上飛駛著一列長長的火車。我認(rèn)為，創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入作者描述的情境中，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)課文的興趣。
1、找一找。讓學(xué)生通過自由朗讀，在文中各找出一個字概括田野、高山、綠水的特點(diǎn)，這不僅是在訓(xùn)練學(xué)生初步的概括能力，而且也是一種讀書方法的訓(xùn)練。
3、猜一猜。小學(xué)生愛比試，以游戲的形式來“猜一猜”，激發(fā)學(xué)生質(zhì)疑的興趣，達(dá)到理解文中詞語的意思，讀懂課文。
4、演一演。學(xué)生在深入理解課文的基礎(chǔ)上，再提高一個層次，以自身的理解來進(jìn)行動作表演，既適合兒童好動的特點(diǎn)，又開發(fā)了學(xué)生智力，活躍了課堂氣氛，達(dá)到了一舉三得的目的。
5、說一說。這是熟悉課文，理解課文的進(jìn)一步延伸。學(xué)生詞匯的積累，語言文字的運(yùn)用，是應(yīng)該得法于課內(nèi)的。因此，模仿課文片段進(jìn)行說話訓(xùn)練，這也是口頭作文的一種形式，它不僅提高了學(xué)生的口頭表達(dá)能力，而且對深化課文理解起到了不可估量的作用。
6、看一看。從課文中的語言轉(zhuǎn)換為屏幕中的圖片，把抽象變成了具體，從而提高了學(xué)生的鑒賞審美能力，使學(xué)生在深層次上又大大邁進(jìn)了一步；也激發(fā)了學(xué)生熱愛祖國大好河山的思想感情。
7、畫一畫。從循序漸進(jìn)的教學(xué)原則來看，學(xué)生具備了初步的鑒賞審美能力后，應(yīng)該把這一種能力進(jìn)一步拓展提高，讓它們轉(zhuǎn)化為實(shí)踐動手能力，這也符合新課程理念中變“死課堂”為“活課堂”的一種具體體現(xiàn)，達(dá)到了動口、動腦、動手的目的。
祖國美麗的祖國簡譜篇十三
無法用語言表達(dá)對生命的赤誠，
難以用頌歌抒發(fā)對祖國的摯愛，
滾滾的思緒點(diǎn)燃了洋溢的激情，
濃濃的詩意暢述那無限的崇拜！
祖國是一部部的大書，
記載華夏文明厚重的底蘊(yùn)，
編寫中華改天換地的風(fēng)采，
開拓神州科學(xué)跨越的年代！
祖國是一幅幅的.丹青，
塞北江南點(diǎn)綴豐碩的曼妙，
長江黃河流淌恬美的精彩，
三山五岳恢宏磅礴的姿態(tài)！
祖國是一首首的詩歌，
唱出“祝福祖國”的喜悅，
唱出“今天是你的生日”的深情，
唱出“我愛你中國”的豪邁！
祖國是一家家的幸福；
有柴米油鹽醬醋茶的溫馨，
有赤橙黃綠青藍(lán)紫的多彩，
有“家和萬事興”的激越和澎湃！
祖國是人民和諧共生的疆域，
祖國是游子魂?duì)繅衾@的鄉(xiāng)土，
祖國是友人憧憬向往伊甸園，
祖國是我們?nèi)f眾一心的珍愛！
生命有了祖國的依托，
才具備生存和發(fā)展的根底，
生命有了祖國的強(qiáng)盛，
才充滿明天更美好的夢想和期待！
用美妙絕倫的語言盡述對生命的赤誠，
用無與倫比的頌歌傾訴對祖國的摯愛，
激情鼎沸成滿腔熱血報(bào)效敬愛的祖國，
崇拜化作那漫天繁星輝映嶄新的時代！
祖國美麗的祖國簡譜篇一
中國是一個擁有五千年文明歷史的古老國家，擁有著廣袤的土地、壯麗的山河和眾多的文化遺產(chǎn)。作為一個生活在這片土地上的人，我有幸親身感受到了祖國的美麗和偉大。下面我將結(jié)合我個人的心得和體會，談一談對美麗祖國的獨(dú)特感受。
首先，中國的自然景觀是我最深刻的印象之一。從南方的喀斯特地貌到北方的黃土高原，從西南的大峽谷到東北的濕地，每一處景色都讓人嘆為觀止。特別是麗江的玉龍雪山、黃山的云海、桂林的漓江、西藏的布達(dá)拉宮等著名景點(diǎn)，都給我留下了深刻的印象。這些壯麗的山川湖泊都是自然的杰作，讓人感嘆自然界的奇妙創(chuàng)造力。此外，我還記得曾在河南的少林寺看到了那壯觀的功夫表演，讓我深刻體會到中國傳統(tǒng)文化的豐富多彩。
除了自然景觀，中國的歷史文化也是我無比自豪的地方。中國擁有世界上最悠久的歷史，有著眾多的歷史人物和事件，如偉大的秦始皇、孔子、諸葛亮等等。這些人物和事件的影響不僅深深地烙印在中國人民的心中，也為世界留下了深遠(yuǎn)的影響。我曾去過北京的故宮和西安的兵馬俑，這些歷史建筑和文物讓我仿若穿越時空，與古人進(jìn)行了一次交流。每一塊石頭、每一根木柱都隱約透露著古代文明的輝煌和智慧。
此外，我還要提及中國的發(fā)展和進(jìn)步。作為一個發(fā)展中國家，中國在過去幾十年間取得了令世界矚目的成就。我還記得當(dāng)我第一次乘坐中國的高鐵時的震撼感。中國的高鐵網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為世界上最大最快速度的高鐵網(wǎng)絡(luò)，它不僅連接了國內(nèi)各大城市，也與歐洲、中亞等國家相連。此外，我還看到了中國在科技、醫(yī)療、教育等領(lǐng)域的巨大進(jìn)步。中國的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)已經(jīng)遙遙領(lǐng)先，手機(jī)支付、共享單車等新興產(chǎn)業(yè)也在改變著人們的生活方式。這一切的進(jìn)步都體現(xiàn)了中國人民的團(tuán)結(jié)、拼搏和智慧。
最后，我要說的是我對祖國的熱愛和自豪。無論我走到哪里，在國內(nèi)還是國外，只要提到中國，我都會感到一種莫名的自豪和歸屬感。我為自己是中國人而驕傲，我為自己所生活的這片土地感到自豪。中國有著悠久的歷史文化、壯麗的自然風(fēng)光和眾多的英雄人物，這一切都是我心中最珍貴的財(cái)富。我相信，只有深入了解和熱愛自己的國家，才能更好地傳承和發(fā)揚(yáng)中華文明。
總結(jié)起來，美麗祖國給予我們太多的驚喜和感受。無論是自然景觀、歷史文化還是國家發(fā)展，都展現(xiàn)了中國的獨(dú)特魅力。在未來的歲月里，我會更加努力地學(xué)習(xí)和傳承中國文化，為這片美麗的土地貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，只要我們心懷祖國，我們的美麗祖國就會變得更加繁榮富強(qiáng)。
祖國美麗的祖國簡譜篇二
同一片藍(lán)天，同一片土地。
天空的幸福，是穿著一身藍(lán)；太陽的幸福，是它能擁有水晶般耀眼的光亮；大地的幸福，是它孕育出了很多生命……而我的幸福，是成長在美麗的中國，“資源節(jié)約型，環(huán)境友好型”社會的中國。
時光匆匆，童年的腳步漸漸遠(yuǎn)去。流逝的光陰，陽光滋養(yǎng)著我的心田，溫暖的愛包圍著我，讓我在快樂天地中茁壯成長。這一切都要源于我們的祖國，是它給予了我們一切。
據(jù)估計(jì)，全球每天有4500個兒童因?yàn)槿彼鴨噬?；一?jié)一號電池爛在地里，能使1平方米的土壤永遠(yuǎn)失去利用價(jià)值；每生產(chǎn)1噸紙要砍掉20棵大樹……看到這里，我頓時驚呆了，這些小小的行為卻造成了這么嚴(yán)重的后果！
我，你因?yàn)槲覀冞@些不經(jīng)意的舉動受了多大的傷，承受了多大的痛苦?。∥业淖鎳?，你養(yǎng)育了我們，陪伴著我們的成長，而我們卻傷害了你，我感到多么的羞愧，而悔恨。
祖國是我們依賴的家，我們要珍惜它，愛護(hù)它。我們一起把節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境記在心里，共同創(chuàng)造更美麗的家園吧??！
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祖國美麗的祖國簡譜篇三
建設(shè)美麗祖國是每個中國人的共同愿望。作為一名普通大學(xué)生，我也有著自己對于建設(shè)美麗中國的心得體會。在日常生活中，我以身作則，擔(dān)負(fù)起個人責(zé)任，從小事做起，力求讓自己成為一名真正的文明市民。
第二段 加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)
環(huán)境保護(hù)是建設(shè)美麗祖國的重要任務(wù)之一。隨著工業(yè)化的發(fā)展和城市化的加速，環(huán)境問題已經(jīng)成為我們面臨的重要挑戰(zhàn)。我們作為普通人應(yīng)該如何參與環(huán)保呢？我認(rèn)為，第一步就是從身邊的小事做起，比如養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣，少開車多騎自行車或步行等。如果每個人從自己做起，那么建設(shè)美麗祖國的目標(biāo)一定會更容易實(shí)現(xiàn)。
第三段 增強(qiáng)文明意識
文明是國家的軟實(shí)力，也是國家建設(shè)的重要指標(biāo)之一。我們應(yīng)該自覺地增強(qiáng)文明意識，扮演好市民的角色。例如，在公共場合保持安靜，讓需求特別的人員先上車、先過馬路等。要知道，文明的生活方式不僅體現(xiàn)在外觀，更是一種內(nèi)在的道德素質(zhì)，體現(xiàn)了我們每個人的自我修養(yǎng)。
第四段 建設(shè)社會和諧
建設(shè)美麗中國的主要目的就是建設(shè)一個和諧的社會環(huán)境。而我們作為一名公民，也是建設(shè)社會和諧的行動者。我們要樹立和平、包容、分享、互助的精神，幫助那些有困難的人。我們可以通過志愿者活動、捐贈等方式來增進(jìn)社會和諧，讓這個社會變得更加美好。
第五段 總結(jié)
在建設(shè)美麗中國的過程中，每個人都有著自己的責(zé)任和義務(wù)。我們應(yīng)該在日常生活中從小事做起，擔(dān)負(fù)起個人責(zé)任。只有這樣，才能達(dá)到建設(shè)美麗中國的目標(biāo)，讓祖國變得更加美好。
祖國美麗的祖國簡譜篇四
我們在星光燦爛下傾聽時代的鐘聲，我們在漫漫長夜中等待黎明的曙光。多少次，我們心潮難平；多少次，我們輾轉(zhuǎn)難眠；多少次，我們都為了這不同尋常的一天—祖國母親五十八華誕。
仰望長空，歷史的星光依然閃爍！我們的中國古老而偉大，我們的中國壯麗而永生！蔡倫紙上書寫著她的智慧，指南針上旋轉(zhuǎn)著她的方向，刀光劍影下她一次次回歸和平，精神劫難中又一次次如鳳凰涅槃，欲火重生。為了祖國的成長，無數(shù)人前仆后繼，嘔心瀝血；為了祖國的富強(qiáng)，又有多少人燃盡了自己的生命和青春！即使在那封建主義的絞殺下，即使在帝國主義的炮火中，中國人依然永自己的脊梁挺起了中華古老的長城。五十八年前的十月一日，我們的祖國振翅一飛，再度沖上云霄，向全世界發(fā)出了最為雄壯的聲音：“中華人民共和國成立了！中國人民從此站起來了！”巨人的吶喊，震蕩環(huán)宇，讓群山響應(yīng)，大?；夭ǎ?BR> 從那以后，一代新的天之驕子站立起來，他們用自己的靈魂之火溫暖祖國一度冰冷的身軀，用青春的熱血點(diǎn)燃了祖國曾經(jīng)暗淡的靈魂，用激越的歌聲唱響了祖國富強(qiáng)的樂章。
回顧歷史，我們?nèi)谟谄渲?，分享著那過去的興奮與悲痛；放眼未來，我們會發(fā)現(xiàn)面前的道路更遙遠(yuǎn)更艱難。新的學(xué)期已經(jīng)開始，寶雞中學(xué)又迎來了它新一批的天之驕子，讓我們在21世紀(jì)把科學(xué)、理性、民主作為自己偉大的目標(biāo)，讓我們把高尚的品德，優(yōu)異的成績獻(xiàn)給祖國，讓我們以寶中精神：同舟共濟(jì)，追高逐遠(yuǎn)自勉，讓我們在五星紅旗下莊嚴(yán)宣誓。
為了，我們將努力奮斗！為了祖國美麗的永生，我們將竭盡全力。謝謝大家，我的演講完畢。
祖國美麗的祖國簡譜篇五
捧起一把泥土，我說，這是我的祖國；掬起一朵浪花，我說，這是我的祖國；翻開發(fā)黃的《四庫全書》，我說，這是我的祖國；彈一曲悠揚(yáng)的《高山流水》，我說，這是我的祖國！
啊，祖國！我是在圓明園里，認(rèn)識了您的屈辱、您的悲憤；我是在八達(dá)嶺上，認(rèn)識了您的磅礴、您的巍峨；我是在大漠草原，認(rèn)識了您的寬廣、您的遼闊；我是在驛道古渡，認(rèn)識了您的悠久，您的坎坷。
我的祖國，我深深愛戀的祖國。您是昂首高吭的雄雞——喚醒拂曉的沉默；您是沖天騰飛的巨龍——叱咤時代的風(fēng)云；您是威風(fēng)凜凜的雄獅——舞動神州的雄風(fēng)；您是人類智慧的起源——點(diǎn)燃禮貌的星火。您有一個神圣的名字，那就是中國！
搏動的心臟跳動著五千年的脈搏；涌動的血液奔騰著長江黃河的浪波；黃色的皮膚印著祖先留下的顏色；黑色的眼睛流露著謙遜的笑窩；堅(jiān)強(qiáng)的性格挺拔起泰山的氣魄；遼闊的海疆裝滿了我所有的寄托。
長江、黃河橫越的山川，神洲處處呈現(xiàn)出燦爛，輝煌的征程，如金色的燈盞，光芒照亮了遠(yuǎn)航的船帆；我的祖國，您用睿智的靈魂帶領(lǐng)普天大眾開拓了廣闊的道路，使您鮮花般嬌艷，描繪出東方的璀璨；我的祖國，鮮花般美麗的祖國，從你的精神里，從你的藍(lán)圖中，讀懂了燃燒的靈魂，開拓輝煌明天的艱辛；我的祖國，從邊疆到海岸，有你的妖嬈美麗，我懷揣質(zhì)樸的情感，將滿腔的深情遙寄，愿祖國更加繁榮璀璨！
我的祖國，黃河、長江、長城鑄就了亙古的河山。改革、開放、發(fā)展點(diǎn)亮世界的眼光，我自豪于祖國的輝煌；我的祖國，黎明般的太陽，懷抱著堅(jiān)定的信念，將澎湃的斗志，化作永恒的執(zhí)著，創(chuàng)造更加完美的明天；偉大的祖國，東方禮貌的搖籃，猶如奔馳的列車，迎著世紀(jì)的曙光，擎起燃燒的信念，奔向更加輝煌的未來！
啊！我的祖國！美麗的祖國！您是期望，您是信念，您是我們一切拼搏、進(jìn)取的依托。
祖國美麗的祖國簡譜篇六
1、讓幼兒知道祖國是個美麗的國家，有許多好玩的地方，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。
2、通過手工制作裝飾x的活動，使幼兒知道初步理解“集體”和“合作”兩個概念。
3、使幼兒理解我國是個多民族的國家，了解幾個主要的少數(shù)民族，培養(yǎng)幼兒尊重少數(shù)民族。
祖國美麗的祖國簡譜篇七
祖國是祖先開辟的生存之地，人們崇拜、愛惜和捍衛(wèi)這片生生不息世代相傳的土地。語言清新活潑。
我們在星光燦爛下傾聽時代的鐘聲，我們在漫漫長夜中等待黎明的曙光，多少次，我們心潮難平，多少次，我們輾轉(zhuǎn)難眠，多少次，我們都是為了這不同尋常的一天 ?祖國母親五十年華誕!
仰望長空，歷史的星光依然閃爍!我們的中國古老而偉大，我們的中國壯麗而永生!蔡倫紙上書寫著她的智慧，指南針上旋轉(zhuǎn)著她的方向，刀光劍影下她一次次回歸和平，精神劫難中又一次次積薪自焚，重獲新生。為了祖國的成長，無數(shù)人前仆后繼，嘔心瀝血，為了祖國的富強(qiáng)又有多少人燃盡了自己的生命和青春!即使在那封建主義的絞殺下，即使在那帝國主義的炮火中，中國人依然用自己的脊梁挺起了中華古老的長城。五十年前的十月一日，我們的祖國振翅一飛，再度沖上云霄，向全世界發(fā)出了最為雄健豪壯的聲音：“中國人民從此站起來了!”巨人的吶喊，震蕩環(huán)宇，讓群山響應(yīng)，大?；夭?
從那以后，一代新的天之驕子站立起來，他們用自己的靈魂之火溫暖了祖國一度冰冷的身軀，用青春的熱血點(diǎn)燃了祖國曾經(jīng)暗淡的靈魂，用激越的歌聲紡織了祖國的一身彩霞。
置身歷史，我們?nèi)苡谄渲?，分享著那過去的興奮與悲痛;放眼未來，我們會發(fā)現(xiàn)，面前的道路更遙遠(yuǎn)更艱難。新的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)開始，實(shí)驗(yàn)中學(xué)又迎來它的又一批驕子，讓我們在新世紀(jì)到來之際把科學(xué)、理性、民主，進(jìn)步作為自己的偉大目標(biāo)，讓我們用高尚的品德，優(yōu)異的成績獻(xiàn)給祖國。將中華兒女的豪氣與龍的傳人的膽魄融于自己青春，獻(xiàn)出自己的智慧和愛，讓我們在五星紅旗下莊嚴(yán)宣誓：我們將努力奮斗，為了美麗的祖國我們將竭盡全力，為了祖國美麗的永生!
祖國美麗的祖國簡譜篇八
1、在生日快樂的樂曲聲中，請小朋友猜一猜“十月一日”是誰的生日。
2。，知道祖國媽媽有一個好聽的名字———中華人民共和國，知道自己是中國的小朋友。
3、請個別小朋友介紹自己在祖國各地的照片，欣賞祖國的大好河山圖片。使幼兒知道祖國很大，有許多美麗、好玩的地方。激發(fā)幼兒愛祖國的情感。
二、美麗的x
1、請小朋友想一想祖國過生日了我們可以用怎樣將x打扮的很漂亮，（花和氣球等）
2、教師示范撕的方法，并要求幼兒把碎紙放在手工筐里。
3、幼兒可撕花和氣球，并貼在x圖片周圍。
4、討論：是誰把x打扮的這么漂亮？知道集體是由老師和一個一個小朋友組成的。集體的力量這么大，是和大家的合作分不開的。
三、欣賞民族圖片
1、欣賞藏族、朝鮮族、蒙古族、維吾爾族的人物圖片，請幼兒辨認(rèn)，講一講。
2、教育幼兒要尊重、愛護(hù)少數(shù)民族，知道只有各民族人們同心協(xié)力才能把祖國建設(shè)的更強(qiáng)大。
祖國美麗的祖國簡譜篇九
1 認(rèn)識和書寫本課要求認(rèn)寫的字，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，積累一定的識字方法。
2 正確、流利地朗讀課文。
3 了解祖國各地的風(fēng)景名勝，激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛之情。
學(xué)習(xí)生字、詞語，積累一定的識字方法;正確、流利地朗讀課文。
了解祖國各地的風(fēng)景名勝，激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛之情。
教師：
1 準(zhǔn)備本課生字卡片和詞語卡片。
2 在本課中出現(xiàn)的風(fēng)景名勝的圖片或課件。
學(xué)生：課前收集祖國各地風(fēng)景名勝的文字和圖片資料。
1~2課時
一、導(dǎo)入新課
1 老師出示課件(著名的風(fēng)景名勝)，配樂解說。
提問：孩子們，你們知道這些迷人的風(fēng)景名勝在什么地方嗎?
2 學(xué)生自由發(fā)言。
3 引入新課：是呀，我們的祖國如此美麗，我們?yōu)槲覀兠利惖淖鎳械綗o比自豪!其實(shí)，祖國的風(fēng)景名勝還不止這些。下面，讓我們走進(jìn)課文再做一些了解吧。
4 教師板書課文題目，學(xué)生齊讀課文題目。
二、初讀課文，認(rèn)讀生字
1 學(xué)生借助拼音自讀課文。要求學(xué)生圈出生字詞語，讀準(zhǔn)字音，不容易讀通順的地方多讀幾遍。
2 四人小組合作學(xué)習(xí)。
(1)組內(nèi)認(rèn)讀詞語卡片，帶音節(jié)拼讀。
(2)用多種方法認(rèn)讀字詞，指名讀，互相評議、正音。
3 探究學(xué)習(xí)。
師問：你是怎樣記住這些生字的字形的?(激發(fā)學(xué)生充分運(yùn)用自己學(xué)到的識字方法記憶字形。)
4 師：同學(xué)們這么快就記住了這些生字，真能干!下面請你們試著讀通順課文。
5 請學(xué)生提出不理解的詞語交流解答。
三、細(xì)讀課文，探究解疑
1 抽生讀，相互評議。
2 師：讀了這一課，你有些什么想法呢?那怎樣才能表達(dá)出你的自豪、你對祖國的熱愛?再試著讀一讀。
3 再抽生讀，評議，指導(dǎo)，老師根據(jù)情況適時范讀。
4 全班齊讀，多種形式練習(xí)有感情地朗讀，如以問答形式接讀等。
5 考考你：出示相關(guān)的影像資料或圖片，學(xué)生自由讀出相關(guān)的句子。請學(xué)生在美的熏陶中再練習(xí)有感情地朗讀。
四、拓展練習(xí)
“祖國的風(fēng)景名勝數(shù)不盡”，你還知道哪些呢?
學(xué)生展示收集到的圖片或資料，教師適時做一些補(bǔ)充，師生資源共享，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對祖國山河的熱愛之情。
五、寫字練習(xí)
1 請學(xué)生仔細(xì)觀察田字格中的生字，提醒同學(xué)們難寫字的筆畫筆順，老師適時參與。
2 生字描紅，讓學(xué)生感知筆畫的位置及間架結(jié)構(gòu)，再比照著寫三個。
3 四人小組交流評議。
4 把自己想寫的詞語或句子寫一寫。
祖國美麗的祖國簡譜篇十
捧起一把泥土，我說，這是我的祖國；掬起一朵浪花，我說，這是我的祖國；翻開發(fā)黃的《四庫全書》，我說，這是我的祖國；彈一曲悠揚(yáng)的《高山流水》，我說，這是我的`祖國！
啊，祖國！我是在圓明園里，認(rèn)識了您的屈辱、您的悲憤；我是在八達(dá)嶺上，認(rèn)識了您的磅礴、您的巍峨；我是在大漠草原，認(rèn)識了您的寬廣、您的遼闊；我是在驛道古渡，認(rèn)識了您的悠久，您的坎坷。
我的祖國，我深深愛戀的祖國。您是昂首高吭的雄雞——喚醒拂曉的沉默；您是沖天騰飛的巨龍——叱咤時代的風(fēng)云；您是威風(fēng)凜凜的雄獅——舞動神州的雄風(fēng)；您是人類智慧的起源——點(diǎn)燃文明的星火。您有一個神圣的名字，那就是中國！
搏動的心臟跳動著五千年的脈搏；涌動的血液奔騰著長黃河的浪波；黃色的皮膚印著祖先留下的顏色；黑色的眼睛流露著謙遜的笑窩；堅(jiān)強(qiáng)的性格挺拔起泰山的氣魄；遼闊的海疆裝滿了我所有的寄托。
長、黃河橫越的山川，神洲處處呈現(xiàn)出燦爛 ，輝煌的征程 ，如金色的燈盞，光芒照亮了遠(yuǎn)航的船帆 ；我的祖國 ，您用睿智的靈魂帶領(lǐng)普天大眾開拓了廣闊的道路 ，使您鮮花般嬌艷 ，描繪出東方的璀璨 ；我的祖國 ，鮮花般美麗的祖國 ，從你的精神里，從你的藍(lán)圖中，讀懂了燃燒的靈魂 ，開拓輝煌明天的艱辛；我的祖國，從邊疆到海岸，有你的妖嬈美麗 ，我懷揣質(zhì)樸的情感 ，將滿腔的深情遙寄 ，愿祖國更加繁榮璀璨！
我的祖國 ，黃河、長、長城鑄就了亙古的河山。改革、開放、發(fā)展點(diǎn)亮世界的眼光 ，我自豪于祖國的輝煌 ；我的祖國，黎明般的太陽，懷抱著堅(jiān)定的信念 ，將澎湃的斗志，化作永恒的執(zhí)著，創(chuàng)造更加美好的明天；偉大的祖國，東方文明的搖籃，猶如奔馳的列車，迎著世紀(jì)的曙光，擎起燃燒的信念，奔向更加輝煌的未來！
啊！我的祖國！美麗的祖國！您是希望，您是信念，您是我們一切拼搏、進(jìn)取的依托。
祖國美麗的祖國簡譜篇十一
一課時
1、理解詩歌中“祖國”的含義，知道祖國很大，很美，產(chǎn)生自豪感。
2、感受詩歌的意境美，學(xué)習(xí)用輕柔、優(yōu)美的聲音朗誦詩歌。
3、借助圖片或提示仿編兒歌。
4、能仔細(xì)傾聽故事，理解主要的故事情節(jié)。
5、通過多媒體教學(xué)，初步理解故事內(nèi)容，記住故事的主要情節(jié)。
嘗試仿編詩歌。
1、動物圖片小白鵝、小山羊、小燕子、小蜜蜂、小鴨子、小牛、小鳥、小猴子等。
2、各地風(fēng)景圖片若干。
3、教師教學(xué)資源《美麗的祖國》。
一、提問導(dǎo)入
1、采用提問的方式引導(dǎo)幼兒講述詩歌內(nèi)容
分別出示小白鵝、小山羊、小燕子、小蜜蜂的圖片，說說它們的名稱及生活地方。
2、老師分別河流、山坡、泥窩、花朵等畫面，讓幼兒說出這是什么地方？是誰的家？引導(dǎo)幼兒說出詩歌內(nèi)容。
二、朗誦詩歌
教師優(yōu)美、輕柔的聲音朗誦詩歌，幼兒欣賞。
教師與幼兒完整朗誦詩歌，用優(yōu)美、輕柔的聲音表現(xiàn)詩歌的美感。
三、理解詩歌中事物之間的關(guān)系，嘗試仿編詩歌。
為什么小白鵝說祖國有清清的河流？（因?yàn)楹恿魇切“座Z生活的家）想想河流還是哪些小動物的家？引導(dǎo)幼兒嘗試仿編，如：小鴨子說，祖國有清清的河流，同樣的方法編出，小黃牛說，祖國有長滿青草的山坡。
師幼結(jié)合圖片，共同創(chuàng)編詩歌。
活動形式符合幼兒好奇、好動的心理特征。給幼兒提供豐富的物質(zhì)環(huán)境，刺激幼兒去感受美和表現(xiàn)美?！芭d趣是最好的老師”，幼兒心理發(fā)展的特點(diǎn)是好動，對一切事物充滿了好奇心，求知欲望強(qiáng)烈。及時表揚(yáng)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步，肯定和鼓勵幼兒的好奇心和探索舉止，樹立自信心，挖掘幼兒的創(chuàng)造潛能。
祖國美麗的祖國簡譜篇十二
義烏市藝術(shù)學(xué)校 沈焱
新課程改革給我們帶來了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會，雖然現(xiàn)在二年級還沒有使用新教材，但我還是緊緊抓住了“課改”的契機(jī)，以“老教材、新教法”這一思想指導(dǎo)教學(xué)。全身心地投入到“課改”的行列中。下面我就以《祖國山水多美麗》這一課的第二教時為例，談?wù)勛约涸诮虒W(xué)中的做法。
教學(xué)內(nèi)容：省編義務(wù)教材六年制第三冊第六課
教學(xué)目標(biāo)?：通過比較、悟讀、表演、看錄像，讓學(xué)生領(lǐng)略祖國山水的美麗，激發(fā)他們熱愛祖國的思想感情。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1. 海洋、森林、草原等圖片。
2. 錄音機(jī)、配樂磁帶。
3. 有關(guān)祖國山水的課件。
4. 水彩筆、纖畫紙。
教學(xué)過程?：
一、復(fù)習(xí)字詞
二、學(xué)習(xí)二、三、四自然段
1.自由朗讀。
2.找出寫田野、高山、綠水的話。
3.想想田野、高山、綠水分別有什么特點(diǎn)。
4.在文中各找出一個字概括。（板書：大、高、寬）
5.指名7.找出課文中的話讀一讀。
8.比較理解。
課文中為什么不直接寫田野大、山高、水面寬呢？請你讀一讀，比一比。
出示投影：
田野大田野大得望不到邊。
山高山高得望不到頂。
水面寬水面寬得望不到岸。
水面寬得望不到岸也可以怎么說？小作者為什么不這樣寫呢？（用詞富有變化，讀起來就更有味道了）
練習(xí)：
a.馬路長。
b.老奶奶高興。
9.指導(dǎo)感情朗讀（出示課文3句話）
a. 指名讀并評議。
e. 齊讀
三.再讀課文，理解內(nèi)容
下面，我們來做個猜一猜的游戲，老師用動作表演照片內(nèi)容，請你猜猜是哪張照片。想一猜就對的有什么好辦法？對，讀懂課文是關(guān)鍵。
自由朗讀，提出不懂之處。
游戲。（師表演，生猜）
學(xué)生試著表演，表現(xiàn)田野、高山、綠水的美。
自己試------指名表演------師引讀，生表演
四、深化課文，拓展延伸
火車?yán)^續(xù)往前跑，小作者從車窗往外看，看到的僅僅是田野、高山和綠水嗎？齊讀最后一段，想一想，還會看到些什么呢？學(xué)著小作者的方法介紹一下。（出示圖片：森林、大海、草原等圖片，自由選擇一張，模仿課文說話，說得好的以圖片做獎勵）
五、在音樂聲中觀看祖國美麗的山山水水（出示課件）
六、回歸整體，品讀課文
是呀，祖國的山山水水看不完，祖國的山山水水美如畫，讓我們?yōu)閾碛羞@樣美麗的祖國而自豪吧，讓我們懷著對祖國的喜愛之情，來美美地讀一讀這篇課文。
七.展開想象，自由作畫
讓我們拿起手中七彩的畫筆，用靈巧的雙手畫下你喜愛的祖國美景吧！
教學(xué)札記：
新課程理念提出了：課堂教學(xué)不僅僅是一種信息傳遞和反饋的交流過程，更是師生雙方情感交融與共鳴的過程。鑒此，課前，教室里播放《我把祖國愛在心窩里》的歌曲旋律，屏幕上投影著美麗的山水畫面，黑板上飛駛著一列長長的火車。我認(rèn)為，創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入作者描述的情境中，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)課文的興趣。
1、找一找。讓學(xué)生通過自由朗讀，在文中各找出一個字概括田野、高山、綠水的特點(diǎn)，這不僅是在訓(xùn)練學(xué)生初步的概括能力，而且也是一種讀書方法的訓(xùn)練。
3、猜一猜。小學(xué)生愛比試，以游戲的形式來“猜一猜”，激發(fā)學(xué)生質(zhì)疑的興趣，達(dá)到理解文中詞語的意思，讀懂課文。
4、演一演。學(xué)生在深入理解課文的基礎(chǔ)上，再提高一個層次，以自身的理解來進(jìn)行動作表演，既適合兒童好動的特點(diǎn)，又開發(fā)了學(xué)生智力，活躍了課堂氣氛，達(dá)到了一舉三得的目的。
5、說一說。這是熟悉課文，理解課文的進(jìn)一步延伸。學(xué)生詞匯的積累，語言文字的運(yùn)用，是應(yīng)該得法于課內(nèi)的。因此，模仿課文片段進(jìn)行說話訓(xùn)練，這也是口頭作文的一種形式，它不僅提高了學(xué)生的口頭表達(dá)能力，而且對深化課文理解起到了不可估量的作用。
6、看一看。從課文中的語言轉(zhuǎn)換為屏幕中的圖片，把抽象變成了具體，從而提高了學(xué)生的鑒賞審美能力，使學(xué)生在深層次上又大大邁進(jìn)了一步；也激發(fā)了學(xué)生熱愛祖國大好河山的思想感情。
7、畫一畫。從循序漸進(jìn)的教學(xué)原則來看，學(xué)生具備了初步的鑒賞審美能力后，應(yīng)該把這一種能力進(jìn)一步拓展提高，讓它們轉(zhuǎn)化為實(shí)踐動手能力，這也符合新課程理念中變“死課堂”為“活課堂”的一種具體體現(xiàn)，達(dá)到了動口、動腦、動手的目的。
祖國美麗的祖國簡譜篇十三
無法用語言表達(dá)對生命的赤誠，
難以用頌歌抒發(fā)對祖國的摯愛，
滾滾的思緒點(diǎn)燃了洋溢的激情，
濃濃的詩意暢述那無限的崇拜！
祖國是一部部的大書，
記載華夏文明厚重的底蘊(yùn)，
編寫中華改天換地的風(fēng)采，
開拓神州科學(xué)跨越的年代！
祖國是一幅幅的.丹青，
塞北江南點(diǎn)綴豐碩的曼妙，
長江黃河流淌恬美的精彩，
三山五岳恢宏磅礴的姿態(tài)！
祖國是一首首的詩歌，
唱出“祝福祖國”的喜悅，
唱出“今天是你的生日”的深情，
唱出“我愛你中國”的豪邁！
祖國是一家家的幸福；
有柴米油鹽醬醋茶的溫馨，
有赤橙黃綠青藍(lán)紫的多彩，
有“家和萬事興”的激越和澎湃！
祖國是人民和諧共生的疆域，
祖國是游子魂?duì)繅衾@的鄉(xiāng)土，
祖國是友人憧憬向往伊甸園，
祖國是我們?nèi)f眾一心的珍愛！
生命有了祖國的依托，
才具備生存和發(fā)展的根底，
生命有了祖國的強(qiáng)盛，
才充滿明天更美好的夢想和期待！
用美妙絕倫的語言盡述對生命的赤誠，
用無與倫比的頌歌傾訴對祖國的摯愛，
激情鼎沸成滿腔熱血報(bào)效敬愛的祖國，
崇拜化作那漫天繁星輝映嶄新的時代！