世界環(huán)境日的教案中班(專(zhuān)業(yè)17篇)

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    編寫(xiě)教案還需要注意語(yǔ)言清晰準(zhǔn)確、格式規(guī)范統(tǒng)一等要求。在編寫(xiě)教案時(shí),教師要注重發(fā)展學(xué)生的綜合能力,培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)的能力。教師可以通過(guò)研究這些教案,提升自己的教學(xué)設(shè)計(jì)能力和教學(xué)效果。
    世界環(huán)境日的教案中班篇一
    今年6月5日是新環(huán)保法實(shí)施后的首個(gè)“環(huán)境日”,日前,20xx年“環(huán)境日”主題“促進(jìn)可持續(xù)的生活方式_”正式發(fā)布,引導(dǎo)公眾積極踐行綠色生活,從自身做起綠色消費(fèi)。
    課件。
    一、導(dǎo)入。
    二、課件出示。
    世界環(huán)境日確立反映了世界各國(guó)人民對(duì)環(huán)境問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和態(tài)度,表達(dá)人們的美好環(huán)境的向往和追求。它是聯(lián)合國(guó)促進(jìn)全球環(huán)境意識(shí)、提高政府對(duì)環(huán)境問(wèn)題的注意并采取行動(dòng)的主要媒介之一。
    2、節(jié)日由來(lái)。
    1972年6月5~16日,聯(lián)合國(guó)在斯德哥爾摩召開(kāi)人類(lèi)環(huán)境會(huì)議,來(lái)自113個(gè)國(guó)家的政府代表和民間人士就世界當(dāng)代環(huán)境問(wèn)題以及保護(hù)全球環(huán)境戰(zhàn)略等問(wèn)題進(jìn)行了研討,制定了《聯(lián)合國(guó)環(huán)境會(huì)議宣言》和109條建議的保護(hù)全球環(huán)境的“行動(dòng)計(jì)劃”,提出了7個(gè)共同觀點(diǎn)和26項(xiàng)共同原則,以鼓舞和指導(dǎo)世界各國(guó)人民保持和改善人類(lèi)環(huán)境,并建議將此次大會(huì)的開(kāi)幕日定為“世界環(huán)境日”。
    1972年10月,第27屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議,將6月5日定為“世界環(huán)境日”。聯(lián)合國(guó)根據(jù)當(dāng)年的世界主要環(huán)境問(wèn)題及環(huán)境熱點(diǎn),有針對(duì)性地制定每年的“世界環(huán)境日”的主題。聯(lián)合國(guó)系統(tǒng)和各國(guó)政府每年都在這一天開(kāi)展各種活動(dòng),宣傳保護(hù)和改善人類(lèi)環(huán)境的重要性,聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署同時(shí)發(fā)表《環(huán)境現(xiàn)狀年度報(bào)告》,召開(kāi)表彰“全球500佳”國(guó)際會(huì)議。
    開(kāi)展“世界環(huán)境日”活動(dòng)的目的在于提醒全世界注意全球環(huán)境狀況和人類(lèi)活動(dòng)可能對(duì)環(huán)境造成的危害。
    3、課堂練習(xí),今年是第幾個(gè)世界環(huán)境日?
    三、小結(jié)。
    四、課堂延伸。
    了解每年世界環(huán)境日召開(kāi)的地點(diǎn)與內(nèi)容進(jìn)行交流。
    世界環(huán)境日的教案中班篇二
    1.練習(xí)雙腳夾易拉罐跳起前擲,動(dòng)作協(xié)調(diào)。
    2.體驗(yàn)用廢舊器材做的玩具來(lái)鍛煉身體的快樂(lè)。
    3.愿意與同伴、老師互動(dòng),喜歡表達(dá)自己的想法。
    4.考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。
    如何用雙腳夾易拉罐跳起前擲,動(dòng)作協(xié)調(diào)、為什么廢舊物品可利用。
    易拉罐、廢舊紙箱、平衡木、墊。
    1.熱身運(yùn)動(dòng):隨音樂(lè)做易拉罐操,活動(dòng)全身。
    2.自由式活動(dòng):
    (1)自己去探索易拉罐的各種玩法,(跳、頂、踢等動(dòng)作)。
    (2)自由組合,嘗試用各種器材組合起來(lái)鍛煉身體。
    3.老師為幼兒講解,練習(xí)用雙腳夾住易拉罐跳起前擲動(dòng)作。
    4.競(jìng)賽游戲“環(huán)境小衛(wèi)士”。
    玩法:將幼兒分成四組,聽(tīng)老師命令,各隊(duì)第一個(gè)幼兒走過(guò)斷橋(間隔積木),在場(chǎng)地上任選一個(gè)易拉罐,用腳夾住扔入“環(huán)保箱”跑回,第二個(gè)幼兒即可跑出,在規(guī)定時(shí)間看哪一隊(duì)清除易拉罐最多。
    5.活動(dòng)結(jié)束,小結(jié):幼兒們個(gè)個(gè)都踴躍參與,也累了滿(mǎn)頭大汗,而且易拉罐也一個(gè)個(gè)地躺在“環(huán)保箱”里,每個(gè)人的臉上都洋溢著成就感。
    這是一節(jié)簡(jiǎn)單有趣,而且很低有意義的活動(dòng)課,幼兒是活動(dòng)的主體,老師進(jìn)行了引導(dǎo),每一人幼兒都積極的參與到其中,感受到了活動(dòng)中的快樂(lè),也得到了鍛煉,更大意義在于,孩子們?cè)诨顒?dòng)中有了認(rèn)識(shí),在幼小的心中種下“環(huán)?!钡姆N子。
    世界環(huán)境日的教案中班篇三
    讓班內(nèi)每個(gè)孩子都明白不能亂丟垃圾,要愛(ài)護(hù)環(huán)境更要保護(hù)環(huán)境。
    讓孩子們能夠養(yǎng)成不亂丟垃圾的好習(xí)慣。
    大膽說(shuō)出自己對(duì)保護(hù)環(huán)境的理解。
    樂(lè)于探索、交流與分享。
    教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
    重點(diǎn):讓孩子們明白隨手亂丟垃圾是一個(gè)不好的壞習(xí)慣,需要改正應(yīng)該養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。
    難點(diǎn):孩子接受問(wèn)題的能力,亂丟垃圾的壞習(xí)慣。
    活動(dòng)準(zhǔn)備。
    1、一頂帶有機(jī)玻璃的遮陽(yáng)帽。
    2、幾張環(huán)境被嚴(yán)重污染的圖片。
    3、生病帶著口罩的兒童。
    活動(dòng)過(guò)程:
    1、小朋友們我們大家一起做個(gè)小實(shí)驗(yàn)看看會(huì)發(fā)現(xiàn)什么有趣的事。拿出帶有有機(jī)玻璃的遮陽(yáng)帽放在陽(yáng)光充足的窗前,在陽(yáng)光照射到遮陽(yáng)帽的有機(jī)玻璃上會(huì)在教室屋頂形成一道七彩虹,持續(xù)晃動(dòng)遮陽(yáng)帽引起孩子的好奇心,發(fā)問(wèn)大家看到了什么?好看嗎?美麗嗎?孩子們回答后接著發(fā)問(wèn)為什么會(huì)有這么美麗的七彩虹。
    3、著重說(shuō)明空氣污染了就會(huì)讓人生病甚至吃藥打針,打針是很疼的。我們都不想生病,更不想打針。所以我們不能讓空氣產(chǎn)生污染。空氣為什么會(huì)污染,拿出圖片,那是因?yàn)橛性S多不愛(ài)護(hù)環(huán)境的人亂丟垃圾破壞環(huán)境引起的。從此以后我們不能再隨便亂丟垃圾要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。要愛(ài)護(hù)環(huán)境保護(hù)環(huán)境如果大家人人都亂丟垃圾,那么久會(huì)破壞環(huán)境產(chǎn)生污染會(huì)引起生病也就看不到美麗的七彩虹。
    延伸:
    熱愛(ài)大自然,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。
    世界環(huán)境日的教案中班篇四
    1、知道保護(hù)環(huán)境的一些方法,明白保護(hù)環(huán)境的重要性。
    2、喜歡唱歌曲。
    3、學(xué)習(xí)使用簡(jiǎn)單的記錄表,對(duì)照實(shí)際生活記錄自己的環(huán)保行為。
    【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
    1、《美麗村》電子書(shū)或幼兒用書(shū)。
    2、歌曲《我愛(ài)地球》(歌曲及音樂(lè)欣賞cd或磁帶)。
    3、“我是環(huán)保小衛(wèi)士”記錄表(見(jiàn)材料制作)。
    【活動(dòng)過(guò)程】。
    一、出示《美麗村》幼兒用書(shū)或電子書(shū),與幼兒重溫故事內(nèi)容:
    原來(lái),村民們每天都制造很多很多的垃圾。熊媽媽扔掉塑料袋,豬爸爸扔掉吃剩的食物,猴子哥哥扔掉舊玩具,狐貍姐姐扔掉瓶子。村里的垃圾越來(lái)越多,游樂(lè)場(chǎng)和小河里都堆滿(mǎn)了垃圾,小豬不能在游樂(lè)場(chǎng)玩滑梯,河馬先生也不能在河邊釣魚(yú)了。
    牛村長(zhǎng)看到美麗村的環(huán)境這么糟糕,馬上請(qǐng)大家一起開(kāi)會(huì),商量保護(hù)環(huán)境的辦法。大家紛紛提出了自己的意見(jiàn)。最后,牛村長(zhǎng)說(shuō):“好吧,從今天開(kāi)始,我們要保護(hù)環(huán)境,讓美麗村恢復(fù)美麗?!贝迕褚恢峦馀4彘L(zhǎng)的話,大家決心要保護(hù)環(huán)境。
    首先,大家都盡量減少制造垃圾。熊媽媽上街購(gòu)物時(shí)帶著自己準(zhǔn)備的購(gòu)物袋,這樣就可以少用塑料袋;豬先生想了各種辦法不浪費(fèi)食物;猴子哥哥也更加愛(ài)惜玩具,不再隨意扔掉玩具……另外,大家還學(xué)到了一些珍惜資源的辦法:河馬先生會(huì)把垃圾分類(lèi)后再放進(jìn)垃圾桶。熊媽媽教大家制作再生紙、利用舊盒子給熊寶寶做數(shù)字卡玩游戲。狐貍姐姐則把用過(guò)的瓶子和盒子變成有趣的小玩意兒。他們也學(xué)會(huì)了節(jié)約用水和用電。為了美化環(huán)境,他們還一起種植花朵和樹(shù)木,讓美麗村開(kāi)滿(mǎn)了美麗的花朵。在大家的努力下,美麗村終于恢復(fù)了從前美麗的面貌了。
    二、與幼兒討論:
    1、美麗村的村民怎樣做,才使美麗村恢復(fù)從前的面貌?(減少使用塑料袋、珍惜食物、愛(ài)惜玩具、把廢物分類(lèi)、廢物利用、節(jié)約水電、綠化環(huán)境。)。
    2、你喜歡從前的美麗村?還是現(xiàn)在的美麗村?(自由回答。)。
    3、你會(huì)怎樣保護(hù)環(huán)境?(自由回答。)。
    4、如果只有你保護(hù)環(huán)境,你認(rèn)為地球會(huì)恢復(fù)美麗嗎?為什么?(自由回答。)。
    三、播放歌曲《我愛(ài)地球》,與幼兒一起唱歌曲。
    四、出示“我是環(huán)保小衛(wèi)士”記錄表,向幼兒介紹記錄表的用法。
    五、請(qǐng)幼兒與爸爸媽媽完成“我是環(huán)保小衛(wèi)士”記錄表,然后帶回幼兒園,看看誰(shuí)是環(huán)保小衛(wèi)士。
    世界環(huán)境日的教案中班篇五
    1、通過(guò)使幼兒參與前期的材料準(zhǔn)備和課堂的討論過(guò)程,使幼兒互相教育,在教師的引導(dǎo)下,樹(shù)立正確的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
    2、鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,增強(qiáng)幼兒的參與意識(shí)。
    二、活動(dòng)過(guò)程:
    (1)引題:“我為環(huán)境做了什么?”
    (2)引發(fā)幼兒思考并討論:“我們周?chē)心男┢茐沫h(huán)境的行為?”“我為環(huán)境做了什么?”“我們?yōu)榄h(huán)境究竟應(yīng)該怎么做?”
    (3)進(jìn)行分組討論,幼兒依據(jù)自己準(zhǔn)備的材料,輪流發(fā)言。每組可將本組發(fā)言的要點(diǎn)寫(xiě)在大白紙上,并推舉一名幼兒在全班發(fā)言。
    (4)各組討論后,開(kāi)始全班交流,每組代表向全班同學(xué)介紹本組的討論結(jié)果。針對(duì)幼兒提出的“白色污染”,“亂倒剩飯菜”,“大量的生活垃圾”,“亂扔廢棄物”等身邊的環(huán)境破壞問(wèn)題,教師有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒關(guān)注“溫室效應(yīng)”,“工業(yè)污染”和“空氣污染”等全球環(huán)境問(wèn)題。
    對(duì)幼兒談到自己在學(xué)校參與義務(wù)植樹(shù)、垃圾分類(lèi)、節(jié)電節(jié)水以及在家中減少生活垃圾,參加社會(huì)公益活動(dòng)等的經(jīng)過(guò)與體會(huì),教師應(yīng)給予肯定和鼓勵(lì)。
    (5)介紹環(huán)保學(xué)家推崇的《21世紀(jì)優(yōu)秀世界公民的綠色行為》:
    親近大自然,愛(ài)護(hù)每一塊綠地,積極參加植樹(shù)活動(dòng)。
    改變不利于環(huán)境的飲食習(xí)慣,使用可再生的材料,制成工業(yè)生活用品。
    關(guān)心并積極參加科技事業(yè),使之成為改善環(huán)境狀況的動(dòng)力。
    從事每一項(xiàng)活動(dòng)時(shí),都充分考慮到其對(duì)環(huán)境的影響,并采取預(yù)防措施。
    動(dòng)員周?chē)娜藶楸Wo(hù)生態(tài)盡心盡力。
    (6)教師進(jìn)行總結(jié)時(shí)。
    世界環(huán)境日的教案中班篇六
    世界環(huán)境日中國(guó)主題是:“低碳減排·綠色生活”。
    旨在向人們傳遞低碳生活理念,提高公眾環(huán)保認(rèn)識(shí),使每一個(gè)公民、每一個(gè)家庭都成為環(huán)境保護(hù)的宣傳者、實(shí)踐者、推動(dòng)者,自覺(jué)節(jié)儉消費(fèi),崇尚綠色生活,為低碳減排貢獻(xiàn)力量。
    我們的口號(hào):
    大家一齊動(dòng)手,讓我們的生活充滿(mǎn)綠色!
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、讓幼兒知道6月5日是“世界環(huán)境日”,提高環(huán)保認(rèn)識(shí)。
    2、不要踐踏花草樹(shù)木,懂得要愛(ài)護(hù)一草一木。
    父母宣傳:在家園聯(lián)系欄中,張貼關(guān)于“世界環(huán)境日”的宣傳知識(shí)。
    活動(dòng)情況摘要:
    一、向幼兒介紹關(guān)于世界環(huán)境日的相關(guān)知識(shí)。
    說(shuō)一說(shuō)世界環(huán)境日的日期,并對(duì)世界環(huán)境日做大致的介紹等。
    二、宣傳本次世界環(huán)境日的主題。
    一起唱響今年的主題:“低碳減排·綠色生活”。
    三、觀看相關(guān)圖片
    讓幼兒大膽說(shuō)一說(shuō)圖片上的內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)這樣正確與否,并說(shuō)明理由。
    四、聯(lián)系實(shí)際
    請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō),平時(shí)我們應(yīng)該注意些什么?
    如愛(ài)護(hù)身邊的花草樹(shù)木,不采摘周?chē)幕ǘ?,不踐踏草坪等來(lái)增強(qiáng)環(huán)保認(rèn)識(shí)等。
    世界環(huán)境日的教案中班篇七
    國(guó)旗,ppt課件(解放軍升旗的儀式),范例、油畫(huà)棒。
    1、出示國(guó)旗,幫助幼兒鞏固對(duì)國(guó)旗的認(rèn)識(shí)。
    師:小朋友,這是什么?我們?cè)谑裁吹胤娇匆?jiàn)過(guò)國(guó)旗?
    2、播放ppt課件,了解解放軍的升旗儀式。
    師:解放軍叔叔的升旗的時(shí)候是怎么樣的?
    師:你升旗的時(shí)候有事怎么樣的?(幼兒學(xué)解放軍的樣子)。
    3、交流討論,進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒對(duì)國(guó)旗的認(rèn)識(shí)。
    師:現(xiàn)在,我們要用宣傳畫(huà)的形式,告訴哥哥姐姐、弟弟妹妹,要尊重國(guó)旗,升旗的時(shí)候要站好,不說(shuō)話等。
    師:畫(huà)面上可以畫(huà)些什么?怎么讓別人看懂畫(huà)呢?(幼兒交流討論)。
    4、幼兒作畫(huà),教師指導(dǎo)。
    (1)邊給國(guó)旗涂色邊說(shuō):國(guó)旗國(guó)旗我愛(ài)你,我來(lái)幫你穿衣服。
    (2)畫(huà)背面人,雙腳并攏。(先畫(huà)圓圓的頭,再畫(huà)身體,最后畫(huà)手和腳)眼睛看著國(guó)旗不說(shuō)話,小手放放好。
    5、相互交流,張貼幼兒作品。
    世界環(huán)境日的教案中班篇八
    1、通過(guò)使學(xué)生參與前期的材料準(zhǔn)備和課堂的討論過(guò)程,使學(xué)生互相教育,在教師的引導(dǎo)下,樹(shù)立正確的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
    2、鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力,增強(qiáng)學(xué)生的參與意識(shí)。
    (1)引題:“我為環(huán)境做了什么?”
    (2)引發(fā)學(xué)生思考并討論::“我們周?chē)心男┢茐沫h(huán)境的行為?”“我為環(huán)境做了什么?”“我們?yōu)榄h(huán)境究竟應(yīng)該怎么做?”
    (3)進(jìn)行分組討論,學(xué)生依據(jù)自己準(zhǔn)備的材料,輪流發(fā)言。每組可將本組發(fā)言的要點(diǎn)寫(xiě)在大白紙上,并推舉一名學(xué)生在全班發(fā)言。
    (4)各組討論后,開(kāi)始全班交流,每組代表向全班同學(xué)介紹本組的討論結(jié)果。針對(duì)學(xué)生提出的“白色污染”,“亂倒剩飯菜”,“大量的生活垃圾”,“亂扔廢棄物”等身邊的環(huán)境破壞問(wèn)題,教師有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注“溫室效應(yīng)”,“工業(yè)污染”和“空氣污染”等全球環(huán)境問(wèn)題。
    對(duì)學(xué)生談到自己在學(xué)校參與義務(wù)植樹(shù)、垃圾分類(lèi)、節(jié)電節(jié)水以及在家中減少生活垃圾,參加社會(huì)公益活動(dòng)等的經(jīng)過(guò)與體會(huì),教師應(yīng)給予肯定和鼓勵(lì)。
    (5)介紹環(huán)保學(xué)家推崇的《21世紀(jì)優(yōu)秀世界公民的綠色行為》:
    1、親近大自然,愛(ài)護(hù)每一塊綠地,積極參加植樹(shù)活動(dòng)。
    2、改變不利于環(huán)境的飲食習(xí)慣,使用可再生的材料,制成工業(yè)生活用品。
    3、關(guān)心并積極參加科技事業(yè),使之成為改善環(huán)境狀況的動(dòng)力。
    4、從事每一項(xiàng)活動(dòng)時(shí),都充分考慮到其對(duì)環(huán)境的影響,并采取預(yù)防措施。
    5、動(dòng)員周?chē)娜藶楸Wo(hù)生態(tài)盡心盡力。
    6、教師進(jìn)行總結(jié)時(shí)。
    世界環(huán)境日的教案中班篇九
    在幼兒園,以世界環(huán)境日(6月5日)為契機(jī),開(kāi)展主題系列活動(dòng),利用多種形式來(lái)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)及愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)大自然的意識(shí),從小養(yǎng)成綠色生活的良好習(xí)慣!
    20xx年6月5日。
    1、培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí),知道愛(ài)護(hù)環(huán)境的方法,了解與環(huán)保有關(guān)的知識(shí)。
    2、培養(yǎng)幼兒的“綠色”習(xí)慣,能夠用自己的行動(dòng)來(lái)踐行環(huán)保。
    (1)觀看公益宣傳動(dòng)畫(huà)《綠》。
    (2)討論:看到綠,你會(huì)想到什么?
    (3)綠色暢想——幼兒繪畫(huà)創(chuàng)作展。
    (1)環(huán)保時(shí)裝秀:親自制作環(huán)保時(shí)裝帶到幼兒園,開(kāi)展環(huán)保時(shí)裝秀活動(dòng),同時(shí)向幼兒進(jìn)行環(huán)保意識(shí)的'滲透,培養(yǎng)幼兒保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。
    (2)環(huán)保小巧手:“我有一雙小巧手”手工制作展。以班級(jí)為單位,帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行廢舊物品再創(chuàng)作,懂得資源再利用的價(jià)值。
    (3)環(huán)保宣傳卡:幼兒繪畫(huà)制作環(huán)保宣傳卡,并外出送給小區(qū)內(nèi)人員,講解環(huán)保設(shè)計(jì),倡議更多人一起保護(hù)我們的環(huán)境。
    《森林的大熊》、《樹(shù)真好》、《你睡著了嗎?》、《再見(jiàn)小樹(shù)林》。
    世界環(huán)境日的教案中班篇十
    1、通過(guò)本次主題隊(duì)會(huì),讓同學(xué)們了解人類(lèi)現(xiàn)在的生存環(huán)境。與此同時(shí),還要鼓動(dòng)大家保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)自己的地球,從身邊的小事做起,初步掌握一些現(xiàn)代環(huán)保知識(shí)和環(huán)保技能。
    2、培養(yǎng)小學(xué)生從小熱愛(ài)大自然,激發(fā)關(guān)心環(huán)境問(wèn)題的興趣。
    兒歌、朗誦、介紹資料、回答問(wèn)題、談感受等。
    今年6月5日是第xx個(gè)世界環(huán)境日,“六·五”環(huán)境日的主題是“綠色消費(fèi)你行動(dòng)了嗎?”,這個(gè)日子是為保護(hù)地球而確定的。地球是我們的家,也是我們唯一可以生存的星球。多少年來(lái),地球雖然經(jīng)受了各種磨難,可從來(lái)沒(méi)遇到過(guò)今天這樣的危機(jī)。
    1、簡(jiǎn)介"世界地球日"的由來(lái)。
    2、4月22日,被定為世界地球日。這體現(xiàn)人類(lèi)對(duì)環(huán)保的重視程度。
    1、積極參加植樹(shù)活動(dòng)、保護(hù)動(dòng)植物;
    2、搞宣傳活動(dòng);
    3、節(jié)約水、電等資源;
    4、抵制大人抽煙。
    同學(xué)們都想得不錯(cuò),也希望大家盡快行動(dòng)起來(lái)。最近學(xué)校要進(jìn)行一次環(huán)保宣傳活動(dòng),我想大家可以利用手中的畫(huà)筆進(jìn)行一次環(huán)保宣傳畫(huà)的創(chuàng)作,來(lái)紀(jì)念這個(gè)全球性的日子。
    以小組合作的形式創(chuàng)作一幅環(huán)保宣傳畫(huà)。
    世界環(huán)境日的教案中班篇十一
    1、通過(guò)本次主題隊(duì)會(huì),讓同學(xué)們了解人類(lèi)現(xiàn)在的生存環(huán)境。與此同時(shí),還要鼓動(dòng)大家保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)自己的地球,從身邊的小事做起,初步掌握一些現(xiàn)代環(huán)保知識(shí)和環(huán)保技能。
    2、培養(yǎng)小學(xué)生從小熱愛(ài)大自然,激發(fā)關(guān)心環(huán)境問(wèn)題的興趣。
    兒歌、朗誦、介紹資料、回答問(wèn)題、談感受等。
    確定的。地球是我的家,也是我唯一可以生存的星球。多少年來(lái),地球然受了各種磨,可從來(lái)沒(méi)遇到今天的危機(jī)。
    我是地球,年我身上到都是洲,物我非常友好,他從來(lái)不在我身上行破壞。我一直青春美、容光。而自從有了人以后,他就源源不斷地消耗我藏多年的源、森林源、水源、生物源和我的保――大氣,使我從來(lái)沒(méi)一天的舒心的日子,使我天天于痛苦之中!
    人口口聲聲地我是他的地球,可是人在享用我的源的同,也把染了我,隨著人口的增加,生力的展,人活范的大,人改造我外表的能力越來(lái)越大,境的影響也日益著。目前,染已重威著人自身的生存。
    同學(xué)們,面對(duì)地球媽媽的哭訴,面對(duì)日益惡化的生態(tài)環(huán)境,請(qǐng)行動(dòng)起來(lái)吧!做環(huán)保的小衛(wèi)士,共同保護(hù)我們生存的家園。
    節(jié)約用水、少用一次性塑料袋,綠色購(gòu)物節(jié)能源。
    少用一次性木筷,愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、節(jié)約用電、保護(hù)動(dòng)物。
    我們要保護(hù)環(huán)境,爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。植樹(shù)造林,保護(hù)地球。只有好好保護(hù)地球,我們才能有良好的生存環(huán)境。讓我們一同為保護(hù)地球母親而努力吧!
    世界環(huán)境日的教案中班篇十二
    1、了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,理解世界地球日的起源和目的。
    2、學(xué)會(huì)收集、分析環(huán)境情況及資料的方法,利用畫(huà)面表達(dá)盼望和建議的方法。
    1、了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,理解世界地球日的起源和目的.。
    2、學(xué)會(huì)收集、分析環(huán)境情況及資料的方法,利用畫(huà)面表達(dá)盼望和建議的方法。
    3、感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然和人類(lèi)社會(huì)的熱愛(ài)及責(zé)任感,激發(fā)對(duì)地球的熱愛(ài)之情和環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。
    1、學(xué)生課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料。
    2、學(xué)生以小組為單位預(yù)備彩色紙及手工工具(剪刀、膠水),預(yù)備色彩工具。
    一、觀看導(dǎo)入:
    森林面積縮小,全不氣候變暖,物種迅速減少,空氣嚴(yán)峻污染……人類(lèi)要快快重視環(huán)境問(wèn)題,保護(hù)這的地球,防止無(wú)可挽回的災(zāi)難。
    “我們這個(gè)地球太可愛(ài)了,同時(shí)又太容易破裂了!”同學(xué)們,這是宇航員在太空看地球時(shí)發(fā)出的感慨。你們又有怎樣的感慨呢說(shuō)說(shuō)你的心理話。向同學(xué)們5介紹你收集的資料并談?wù)勀愕母惺堋?BR>    二、展示目標(biāo):
    從剛剛發(fā)言中,我能感到同學(xué)們對(duì)我們的家園充滿(mǎn)了憂慮,也充滿(mǎn)了盼望。我們都清晰地認(rèn)識(shí)到:地球是不能克隆的,它是我們的家園。
    你知道4月22日是什么節(jié)日嗎?
    1、簡(jiǎn)介“世界地球日”的由來(lái)。
    2、4月22日,被定為世界地球日。這呈現(xiàn)人類(lèi)對(duì)環(huán)保的重視程度。
    三、啟發(fā)思考:
    (我們可以為環(huán)保做的事)。
    1、植樹(shù)凈化空氣;
    2、減少“白色污染”;
    3、搞宣傳活動(dòng);
    4、節(jié)約水、電等多種資源;
    5、保護(hù)動(dòng)植物;
    6、抵抗大人抽煙。
    四、創(chuàng)作環(huán)保宣傳畫(huà)。
    同學(xué)們都想得不錯(cuò),也盼望大家盡快行動(dòng)起來(lái)。最近學(xué)校要進(jìn)行一次環(huán)保宣傳活動(dòng),我想大家可以利用手中的畫(huà)筆進(jìn)行一次環(huán)保宣傳畫(huà)的創(chuàng)作,來(lái)紀(jì)念這個(gè)全球性的日子。
    五、布置練習(xí):
    以小組合作的形式創(chuàng)作一幅環(huán)保宣傳畫(huà)。
    六、總結(jié)。
    1、總結(jié)。
    2、鼓舞學(xué)生課后在校園內(nèi)張貼環(huán)保宣傳畫(huà),并以小組為單位繼續(xù)進(jìn)行調(diào)查研究,寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告。
    世界環(huán)境日的教案中班篇十三
    過(guò)程:
    (一)介紹今天是地球日,今年的主題是:珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,倡導(dǎo)低碳生活。
    (二)講述小故事:大魚(yú)小魚(yú)生病了。
    (四)重點(diǎn)重復(fù)小魚(yú)的.話:咳咳咳,法官大人,自從人類(lèi)把垃圾倒進(jìn)大海,美麗的海洋受到污染,我們吃了受污染的海藻才生病的。
    (六)教師講述最近發(fā)生的事情:冰島的火山、玉樹(shù)的地震、云南的干旱等,告訴小朋友要保護(hù)地球,從節(jié)約一滴水開(kāi)始,從不扔一片廢紙開(kāi)始,從每天多步走少乘車(chē)開(kāi)始。
    世界環(huán)境日的教案中班篇十四
    通過(guò)觀察畫(huà)面,使幼兒知道升旗的儀式,尊重國(guó)旗。
    國(guó)旗,ppt課件(解放軍升旗的儀式),范例、油畫(huà)棒。
    1.出示國(guó)旗,幫助幼兒鞏固對(duì)國(guó)旗的認(rèn)識(shí)。
    師:小朋友,這是什么?我們?cè)谑裁吹胤娇匆?jiàn)過(guò)國(guó)旗?
    2.播放ppt課件,了解解放軍的升旗儀式。
    師:解放軍叔叔的升旗的時(shí)候是怎么樣的?
    師:你升旗的時(shí)候有事怎么樣的?(幼兒學(xué)解放軍的樣子)。
    3.交流討論,進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒對(duì)國(guó)旗的認(rèn)識(shí)。
    師:現(xiàn)在,我們要用宣傳畫(huà)的形式,告訴哥哥姐姐、弟弟妹妹,要尊重國(guó)旗,升旗的時(shí)候要站好,不說(shuō)話等。
    師:畫(huà)面上可以畫(huà)些什么?怎么讓別人看懂畫(huà)呢?(幼兒交流討論)。
    4.幼兒作畫(huà),教師指導(dǎo)。
    (1)邊給國(guó)旗涂色邊說(shuō):國(guó)旗國(guó)旗我愛(ài)你,我來(lái)幫你穿衣服。
    (2)畫(huà)背面人,雙腳并攏。(先畫(huà)圓圓的頭,再畫(huà)身體,最后畫(huà)手和腳)眼睛看著國(guó)旗不說(shuō)話,小手放放好。
    5.相互交流,張貼幼兒作品。
    世界環(huán)境日的教案中班篇十五
    2.學(xué)習(xí)在觀察中發(fā)展創(chuàng)造性的思維并運(yùn)用各種表現(xiàn)手法來(lái)表現(xiàn)。
    重點(diǎn):學(xué)會(huì)聯(lián)想并發(fā)展發(fā)散思維。
    難點(diǎn):運(yùn)用繪畫(huà)、拼貼、改畫(huà)的技巧表現(xiàn)內(nèi)心的想法。
    準(zhǔn)備:錄象、圖片、范畫(huà)。
    二、板示課題同學(xué)們,老師想知道你了解哪些環(huán)境問(wèn)題呢?請(qǐng)你來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
    四、作業(yè)選擇:
    1.地球環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,你在自己的生活中也觀察到了么?你有怎樣的感受?
    2.創(chuàng)作一幅畫(huà),表達(dá)自己的憂慮。
    3.畫(huà)完后還可以寫(xiě)上簡(jiǎn)單的文字說(shuō)明。
    總的來(lái)說(shuō)本次美術(shù)課達(dá)到了預(yù)設(shè)的目標(biāo),在活動(dòng)中無(wú)論是觀察還是孩子自己操作,氛圍都很熱烈,雖然有的孩子動(dòng)手能力比較差,但是他們都很努力、認(rèn)真,就算孩子的進(jìn)步是一點(diǎn)點(diǎn),作為教師我們也要鼓勵(lì)孩子的進(jìn)步,激勵(lì)他們更加努力。
    世界環(huán)境日的教案中班篇十六
    大組的分?jǐn)?shù)平分到每個(gè)家庭。
    3、所有游戲結(jié)束:
    給得到星星數(shù)前三的家庭頒獎(jiǎng),獎(jiǎng)品由廢物回收所做的工藝品。拍照留戀。
    4、感謝所有家庭的到場(chǎng)、感謝西林幼兒園、感謝杏林義工。
    5、活動(dòng)結(jié)束:退場(chǎng)。
    6、活動(dòng)概述:各個(gè)部分的'連接,主持人起著重要作用。期間用一些過(guò)度的語(yǔ)句連接?;顒?dòng)在"垃圾分類(lèi)"游戲達(dá)到高潮。頒獎(jiǎng)時(shí)漸漸回落。
    7、活動(dòng)中易出現(xiàn)的問(wèn)題:天氣影響場(chǎng)地(視情況帶定),小朋友跑動(dòng)摔倒(簡(jiǎn)易的外傷處理人員和藥品準(zhǔn)備),冷場(chǎng)(主持人語(yǔ)言帶動(dòng)小朋友的情緒)主持人是重要的角色。不可疏忽。
    世界環(huán)境日的教案中班篇十七
    塑料從xxxx發(fā)明到生產(chǎn)距今正好100年的時(shí)間,它在世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的地位已經(jīng)越來(lái)越重要,但同時(shí)其負(fù)面效應(yīng)也越來(lái)越明顯?!鞍咨廴尽币辉~已逐漸成為廢舊塑料污染環(huán)境的代名詞。6月5日是世界環(huán)保日,20xx年我國(guó)的“六五”世界環(huán)境日主題——“污染減排與環(huán)境友好型社會(huì)”,為了響應(yīng)該主題和讓學(xué)生更多地了解“白色污染”及其對(duì)環(huán)境所造成的嚴(yán)重危害,我們管理學(xué)院決定開(kāi)展“我身邊的白色污染”這一以環(huán)境保護(hù)為主題的活動(dòng)。
    我身邊的"白色污染"。
    20xx年6月3日—6月5日。
    (一)總目標(biāo)。
    1.對(duì)白色污染有初步的了解。更重要的是引起大學(xué)生對(duì)環(huán)境污染現(xiàn)狀的關(guān)注,了解環(huán)保事業(yè)的意義,形成初步的環(huán)保意識(shí),養(yǎng)成自覺(jué)的環(huán)保行為。
    2.引導(dǎo)大學(xué)生了解社會(huì)、體驗(yàn)生活。
    3.培養(yǎng)大學(xué)生搜集信息、整理信息的能力。
    4.培養(yǎng)大學(xué)生從身邊發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,思考問(wèn)題。
    (二)具體目標(biāo)。
    1.知識(shí)目標(biāo):了解有關(guān)“白色垃圾”的產(chǎn)生途徑、組成成分以及危害程度;
    2.能力目標(biāo):培養(yǎng)大家組織活動(dòng)的能力;
    3.情感目標(biāo):感受“白色污染”給我們的生活帶來(lái)的危害,初步培養(yǎng)每個(gè)大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
    1)提高大學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí):
    2)本次活動(dòng)以學(xué)生熟悉的學(xué)校生活環(huán)境為背景,引導(dǎo)學(xué)生從不同角度對(duì)自然、對(duì)校園、對(duì)生活進(jìn)行關(guān)注,進(jìn)行研究,使大學(xué)生在了解社會(huì)中,學(xué)會(huì)生活,熱愛(ài)生活,形成創(chuàng)造新生活的能力:
    4)對(duì)大學(xué)生自身的意義:有利于提高大學(xué)生自身修養(yǎng)及高尚的環(huán)境保護(hù)意識(shí),也更有利于大家成為有責(zé)任感和使命感的合格人才。
    5)對(duì)學(xué)校的意義:可以相對(duì)減少校內(nèi)的白色垃圾,還大家一個(gè)清新美麗的校園。
    6)對(duì)企業(yè)的意義:提高企業(yè)自身形象,為環(huán)保事業(yè)做出努力,得到在校學(xué)生認(rèn)可。顯示出自己是為社會(huì),為校園負(fù)責(zé)的企業(yè)。
    7)對(duì)社會(huì)的意義:可以起到號(hào)召全社會(huì)的作用,響應(yīng)中央關(guān)于建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)的政策,做到人與自然的和諧發(fā)展。
    (一)、活動(dòng)第一階段—活動(dòng)的前期準(zhǔn)備工作。
    時(shí)間5月26號(hào)到6月3號(hào),主要內(nèi)容為:
    1、討論活動(dòng)具體方案,和學(xué)校使用購(gòu)物袋較多的商店協(xié)商,使其與管理學(xué)院合作共同減少購(gòu)物袋的使用。
    2、籌集資金,準(zhǔn)備好宣傳物品(簽名橫幅,宣傳橫幅,優(yōu)惠券等)的設(shè)計(jì)與制作。
    3、前天3-5天懸掛宣傳橫幅。
    (二)、活動(dòng)第二階段-活動(dòng)進(jìn)行。
    1、6月4號(hào)當(dāng)天把簽名橫幅在學(xué)三食堂旁讓大家簽名。
    會(huì)在學(xué)三和學(xué)一食堂設(shè)置宣傳點(diǎn),在中午、下午時(shí)間大家為環(huán)境自愿簽名,更廣泛的向全校師生宣傳這一活動(dòng)主旨及白色污染的危害。
    2、6月5號(hào)宣傳環(huán)境日的展板在圖書(shū)館和學(xué)三麗澤湖旁宣傳,大家自愿寫(xiě)上自己的環(huán)保宣言。
    3、5號(hào)當(dāng)天懸掛簽名橫幅,發(fā)優(yōu)惠券。
    4、30名同學(xué)騎單車(chē)統(tǒng)一著裝校內(nèi)宣傳。
    1.根據(jù)以上活動(dòng)的策劃。
    2.簽名條幅彩噴:6mx1m一個(gè)(每平米13元,110元)。
    3.宣傳單彩?。?0份(1張1元共30元,貼各個(gè)宿舍)。
    4.宣傳條幅:長(zhǎng)8米寬75cm長(zhǎng)2個(gè)(每個(gè)75左右,共150計(jì)元)。
    5.貼章:30個(gè)60元(共單車(chē)宣傳時(shí)帖在參與人員身上)。
    6.簽字筆:3元一支,10支,30元。
    7.水15瓶15元。
    8.總計(jì):395。
    組織單位:管理學(xué)院團(tuán)委。
    工作人員:管理學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)成員及管理學(xué)院各班志愿同學(xué)。
    1.場(chǎng)外宣傳:由三名同學(xué)(橫幅懸掛,桌子,水,院旗)。
    2.簽名控制:由四名同學(xué)負(fù)責(zé)(給簽名同學(xué)提供筆,向他們說(shuō)明活動(dòng)目的)。
    3.優(yōu)惠券派發(fā):由三名同學(xué)負(fù)責(zé)(在學(xué)三門(mén)口發(fā)放)。
    4.場(chǎng)后整理:由兩名同學(xué)負(fù)責(zé)。
    1.海報(bào)、橫幅、簽名布冠名贊助商,指明某某商家鼎立支持。
    2.券上印有合作方商店名稱(chēng),折扣商品以及學(xué)院名稱(chēng)。
    3.購(gòu)物三件以上可享受優(yōu)惠但最后不得使用商店所發(fā)購(gòu)物袋。
    1、遇天氣原因則提前或是推遲活動(dòng)。
    2、注意維護(hù)學(xué)校環(huán)境與秩秩序。