在各種工作和學(xué)習(xí)場合，我們都可能需要撰寫或提交各種類型的報告。請注意在報告中準(zhǔn)確引用相關(guān)的資料和來源，以提高報告的可信度。以下是小編為大家收集的報告范文，供大家參考和借鑒。
考試成績總結(jié)報告篇一
尊敬的老師：
您好!
在這次期中考試較為明顯的問題還是自身過去的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)太差了，尤其是在基礎(chǔ)題型上面出錯的情況更應(yīng)該讓我反思這段時間的所作所為，自知學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好的.我應(yīng)當(dāng)利用課余的時間善加學(xué)習(xí)才能找回過去的知識點，若是因此而影響到后續(xù)階段的學(xué)習(xí)則明顯會讓人感到十分困惑，畢竟每天都在接納新知識的情況下卻對過去所學(xué)毫不熟悉，陷入這種惡性循環(huán)的自己想要在期中考試取得好成績無異于癡人說夢，或許那種較為簡單的科目還可以通過死記硬背的方式取得一定分?jǐn)?shù)，但是想要憑此在期中考試嶄露頭角無異于有些癡人說夢。實際上在自己身上還存在著比較嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象便更需要小心對待了，這次期中考試的不及格對我而言更像是一盆使人清醒過來的冷水，澆在自己的頭上從而使我認(rèn)識到自己這段時間的學(xué)習(xí)根本就沒有落到實處，既沒能在課堂上認(rèn)真做好筆記又沒有在下課之后針對自己沒掌握的知識點向老師請教，在明知道自己學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的情況下還不認(rèn)真對待又怎能在考試中獲得好成績，與其規(guī)劃那么多不切實際的想法還不如盡快采取行動來彌補(bǔ)自身的不足。由于自己基礎(chǔ)較差的緣故需要先在偏文科性質(zhì)的科目上面下苦功，通過死記硬背的方式將這些科目的分?jǐn)?shù)拿到手以后再來思考剩下的步驟，將基礎(chǔ)重新穩(wěn)固以后再來回顧這學(xué)期所學(xué)的知識并在課堂上多花費些心思，除了找同學(xué)借筆記進(jìn)行抄錄以外還需要多做一些習(xí)題才能將其完全掌握，在擁有高中生的一般水平以后再來針對弱勢科目的不足展開強(qiáng)化訓(xùn)練，關(guān)于這點則需要在課后多請教老師并花費大量的時間認(rèn)真對待才能有所收獲。
相對于檢討而言相信老師更希望自己能夠在學(xué)習(xí)生活中有著實際性的表現(xiàn)，而且我也會以行動來證明自己并非只是將檢討掛在嘴邊的學(xué)生，若是在下次的考試之中再出現(xiàn)如此之差的表現(xiàn)可就未免有些爛泥扶不上墻了，所以我會帶著老師的這份期待用心學(xué)習(xí)并爭取在后面的考試中取得好成績。
此致
敬禮!
檢討人：xx。
20xx年xx月xx日。
考試成績總結(jié)報告篇二
“考考考老師的法寶，分分分學(xué)生的命根”這句話突出了考試成績對于學(xué)生學(xué)習(xí)的影響，有些學(xué)生非?？粗乜荚嚦煽?，一旦遇到自己成績不盡如人意的時候，就想要盡快找到解決辦法，快速提升。造成考試成績不好的因素有很多，想要真正解決這個問題，還需要做好原因分析。
1、基礎(chǔ)掌握不牢固。
基礎(chǔ)知識通常會比較簡單，沒有太多變化，這也使得很多學(xué)生沒有重視基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)。而且，很多學(xué)生過多的專注于提升練習(xí)題的難度，卻忽視了基礎(chǔ)知識的重要性。但其實，沒有基礎(chǔ)知識的幫助，難度的提升相當(dāng)于天方夜譚。而且，在初期沒有養(yǎng)成夯實基礎(chǔ)的習(xí)慣的話，以后的學(xué)習(xí)過程中比較難糾正，所以建議學(xué)生和家長對基礎(chǔ)知識重視起來。
2、思維模式不靈活。
很多學(xué)生在學(xué)習(xí)了相應(yīng)的句式或者公式之后，對于應(yīng)用的場景不熟悉，就不知道如何變通。這也導(dǎo)致了很多學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)講過的題目，在考試中屢次出錯的情況。遇到這種情況，需要大家能夠多多總結(jié)題型，整理出對應(yīng)的答題思路，這樣才能夠讓思維更靈活，當(dāng)看到一些關(guān)鍵字的時候就可以立刻聯(lián)想到相關(guān)的題型。
3、馬虎大意不檢查。
不論是做作業(yè)還是考試，都需要學(xué)生認(rèn)真對待。作業(yè)檢查其實不僅僅是為了重新審視自己的題目有沒有答錯，更是為了幫助學(xué)生在平時就養(yǎng)成良好的習(xí)慣。這樣，在考試中也不會把檢查當(dāng)做負(fù)擔(dān)，反而會很有幫助。尤其是像語文的形近字，公式的字母等容易出錯的細(xì)節(jié)，則更需要注意了。
考試發(fā)揮的情況與學(xué)生的身體和心理狀態(tài)有關(guān)系，良好的身心狀態(tài)有助于考生發(fā)揮出自己正常的水平。但是，不同的孩子心理承受能力不同，學(xué)習(xí)能力與自信心不同也會對考試心態(tài)造成影響，所以不是所有考試前的心理調(diào)整方法都適用，大家一定要結(jié)合自身情況而定。
考試成績不好不意味著以后的學(xué)習(xí)中無法提升，也不意味著這段時間的努力沒有回報，所以同學(xué)們千萬不要在進(jìn)行考試反思和成績不好原因分析的時候自我否定?？荚嚨?狀態(tài)、考試試題的難度以及自身知識掌握情況之間是會相互作用的，不要因為某一方面的閃失而全盤否定一直以來的努力。
進(jìn)行考試分析和反思的意義就在于找到成績不好的原因，再有針對性的進(jìn)行解決，這其中也少不了老師和家長的幫助與溝通協(xié)調(diào)。在努力尋找孩子成績不理想的原因時，也要對孩子這段時間的努力進(jìn)行肯定，更要及時發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和學(xué)習(xí)特點，幫助他們建立起自信心。這樣學(xué)生們在面對學(xué)習(xí)問題的時候，才能夠積極看待、迎難而上，成績提升也當(dāng)然勝利在望！
考試成績總結(jié)報告篇三
首先，考前準(zhǔn)備不充分是原因之一，在月考的前幾個晚上，我也很努力的復(fù)習(xí)著，但學(xué)習(xí)的效率似乎并不是很高，總是時間過了一大半，復(fù)習(xí)到的知識點卻很少，并且掌握的不太牢固，不能靈活的舉一反三，造成了復(fù)習(xí)的總知識面不廣，重點難點理解的不夠透徹。其次，課堂上的知識點總是停留在老師所講的知識范圍內(nèi)，不能擴(kuò)展開來，加以探究，上課雖然認(rèn)真聽了，但對老師講的重難點內(nèi)容和試題總是持一種“半懂半不懂”的思想，所以自己做類似題目的時候總是要花大量的時間和精力去思考，既浪費時間又浪費精力，這也是考試成績不理想的原因之一。最后，也是最根本的原因，總是沒有形成良好的時間觀念和正確對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，學(xué)習(xí)方法很單一，考試時總是粗心大意，丟了不少分，自己明明可以達(dá)到的目標(biāo)，考出來卻差了一大截，當(dāng)然，反思?xì)w反思，說出來了就要做到，行動才是言語的最好表現(xiàn)形式。
為此，我為自己制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，幫助更快更高效提高學(xué)習(xí)成績：
第一，在課堂上，保證認(rèn)真聽講的前提下，多開動腦筋，從不同的角度看問題，不懂的問題一定要提出來，不要總悶在心里，還有就是在討論問題方面，多聽取聽取別人的意見和看法，更客觀全面的解決問題，第一輪總復(fù)習(xí)已經(jīng)全面展開，這是中考沖刺的第一步，我的弱項是理科，在這方面我要多下點功夫，當(dāng)然也不是那么容易的，書本上的知識過一道很重要，老師們也時刻強(qiáng)調(diào)著，我在課前預(yù)習(xí)和課后溫習(xí)這方面做得很不到位，今后一定要改善，時刻提醒自己做到全面復(fù)習(xí)，不丟三落四，加強(qiáng)基礎(chǔ)練習(xí)，提高探究能力，向全能發(fā)展。
第二，在家里，放學(xué)回家后堅決抵制電視，多看書寫作業(yè)，晚上復(fù)習(xí)時不浪費一分一秒，堅持完成每天該做的任務(wù)，各科課本都要提前去復(fù)習(xí)一遍，要比老師“快一步”，一定要自己獨立完成作業(yè)，提高學(xué)習(xí)效率，做到合理分配時間，做好時刻應(yīng)屆畢業(yè)會考的準(zhǔn)備。努力努力再努力，相信，有汗水就會有回報，有總結(jié)就會有進(jìn)步，理想的成績奠定夢想，成績的理想奠定未來！
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考試成績總結(jié)報告篇四
親愛的班主任:。
您好，我向您提交這份《紀(jì)律不好，成績不好的書面批評》，深刻反省自己的錯誤。面對錯誤，我感到羞愧。一直學(xué)習(xí)不夠努力，導(dǎo)致成績不好。這一直都是常態(tài)，你也沒太怪我。但我最近經(jīng)歷了嚴(yán)重的`違紀(jì)違規(guī)行為，確實不合適。
回想開學(xué)的頭幾個月，經(jīng)常上課說話，傳紙條，下課和同學(xué)吵架，體育課上有時還會和同學(xué)追逐打鬧。最近帶手機(jī)上學(xué)。
我的錯誤是嚴(yán)重的。經(jīng)過您的悉心教導(dǎo)和嚴(yán)肅批評，我意識到我有許多問題:1。我的紀(jì)律性不高，沒有養(yǎng)成良好的思想道德品質(zhì)。2.不團(tuán)結(jié)同學(xué)，不關(guān)心同學(xué)，不關(guān)心身邊的人。3.我不努力學(xué)習(xí)，也不懂得同情老師的辛苦。
經(jīng)過深刻反思，我決定徹底改正自己的錯誤。從現(xiàn)在開始，我會:第一，努力糾正自己偏頗的思想道德品質(zhì)，讓自己重新樹立正確的思想道德觀念。二要大力增強(qiáng)自覺意識，努力糾正各種違紀(jì)行為。第三，努力學(xué)習(xí)，爭取期末考試各科成績提高5分以上。
最后，求各位原諒，看我以后的表現(xiàn)。
我在此傳達(dá)。
敬禮！
審核人:xx。
日期:xx年xx月xx日
考試成績總結(jié)報告篇五
敬愛的xx：
你好!
不知不覺，一年一度的期末考試有一次落下了帷幕。在這每一次的考試測驗中，總是有人歡樂有人悲。然而可憐的是這一次我成為了后者。半載的辛勞和辛酸苦累換來了的卻是失落，讓我懷著失蹤的心境，帶著差能人意的成績，為這個學(xué)期畫下了一個敗筆。起因出在哪里，我做出了深入思考跟檢查，經(jīng)由了三思而行，特作出深刻的檢查，有些沒有提到之處還請老師和同窗們提出批駁斧正。
我以為此次考試的失敗，毫不是一日之工，“冰凍三尺，非一日之寒?！庇纱?，我總結(jié)了以下幾點：
1、思想覺悟不夠深刻。思想覺醒是一個學(xué)生存在的基本前提，一個學(xué)生的根本義務(wù)是什么，就是學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)。一個正確的思想覺悟會率領(lǐng)我們走向正軌，所謂思想不外關(guān)，成績?nèi)绾芜^關(guān)。不僅僅是學(xué)習(xí)，做任何事思想覺悟都是最重要的，也是最要害的。
2、沒有端正的學(xué)習(xí)立場。態(tài)度跟思維是相輔相成的。一個準(zhǔn)確當(dāng)真的學(xué)習(xí)態(tài)度是一個學(xué)天生才的必備基礎(chǔ)，有了正確的思惟態(tài)度才干正確的看待學(xué)習(xí)這件事，正確對待考試成績的重要性，考試是學(xué)校對學(xué)生的檢測，也是讓本人找出不足矯正不足的方式，也是學(xué)校訂學(xué)生的一種負(fù)責(zé)的態(tài)度。
3、基礎(chǔ)功的不扎實。平時的一個小小的貨色都會影響到測驗成績，這是不可否定的。一個字母的'背記，每一次簡略的驗算，每一次耐勞的思考，都是很主要的，我就是不打下良好的基本，而導(dǎo)致考試成就的不幻想。
4、平時對自己要求過低。有時候人會犯“惰性”，也就是偷個小勤，每個人都有這種惰性，重要的是有的人抑制的較好，有的人克制的較差。平時對自己嚴(yán)厲請求的人，做什么事件都會對自己嚴(yán)格要求，對待學(xué)習(xí)更要嚴(yán)格要求。
考試成績總結(jié)報告篇六
這周，我們進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)考試。周四，大家做完了試卷，正在檢查。大家檢查了一遍又一遍，終于，侯老師下達(dá)了命令，“交卷！”我們霎時一個個變得興沖沖的，迫不及待地交上了試卷。我們度過了驚心動魄的考試環(huán)節(jié)，一個個像松開了的繩子似的，恢復(fù)啦往日的心情。
可沒多久膽戰(zhàn)心驚的日子又來到了。
周五，天氣很好，大家也帶著愉快的心情來到了學(xué)校，但一到數(shù)學(xué)課，就“晴轉(zhuǎn)多云”了。原來，昨天，侯老師一停不停地改試卷，終于把試卷改完了。今天，就要公布考試成績了，所以大家才擔(dān)心考不好，個個心都快提到喉嚨里來了?！袄铌空?，87分，沈吳越，87分……”“什么！”我拿到試卷，差點沒忍住叫出來。
在4點鐘的時候，我做作業(yè)做的心不在焉，想著考的這么差，肯定要被媽罵死了。我想著想著，四點鐘就下課了。在車上，我把考試成績告訴了媽媽，果然不出我所料，媽媽的臉先是“晴轉(zhuǎn)多云”又是“多云轉(zhuǎn)陰”，最后竟然“陰轉(zhuǎn)暴雨”了。
媽媽路上一個勁的批評我，我呢，一路上一個勁地承認(rèn)錯誤。到了家，媽媽讓我把試卷拿給她看，我們來到房間，我從書包里拿出《單元評價卷》，擺在媽媽面前，媽媽則一頁頁的給我分析起來。“你看你看，如果這些計算沒錯，那不就98分了嗎？”媽媽說了一大堆分析的話，最后給我總結(jié)出了一個字——懶！
媽媽總結(jié)完之后越發(fā)生氣，讓我抄寫“懶”直到吃完飯！我抄啊抄啊，轉(zhuǎn)眼就吃晚飯了，我們吃完晚飯，我一個人默默地走進(jìn)房間，獨自反省起來。
我的腦袋里裝滿了問號：為什么會考差呢？我明明檢查了呀？就在我苦苦思索的時候，媽媽走了進(jìn)來，她的臉上不再是“下暴雨”，已經(jīng)變成了“大晴天”，她和聲細(xì)語的說：“你想想看，如果你沒有把豎式給省略，是不是就沒有錯題了呢？如果沒有錯題是不是就能考好了呢？”我想了想，回答道：“對！”“那沒寫豎式是不是因為懶呢？”“是！”我恍然大悟，原來我之所以沒考好，原來都是“懶”這個害人精在搗鬼，我下次絕對不會再上當(dāng)了，“懶”，咱們走著瞧！
吃一塹，長一智，這次雖然沒有考好，但我明白了一個大道理！
考試成績總結(jié)報告篇七
周四下午，是發(fā)語文卷子的時間。坐在自己位置上，我的心里像十下個吊桶—————七上八下，心亂如麻：唉，，不知這回考得怎么樣，語文課代表還保得住不，老天保佑我……我用眼睛的余光偷偷地瞄了一下周圍的同學(xué)，一個個都表情嚴(yán)肅。我祈禱，老天爺你保佑我考一個好成績吧！
“丁零零……，丁零零……”，上課鈴聲響了，張老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)了教室，可我卻緊張地滿臉通紅，老師說的什么我一句也沒有聽進(jìn)去，直到老師開始念分，我的耳朵才恢復(fù)了知覺。當(dāng)老師念出“王一卉95。5分，楊晨94……”我的心都提到了噪子眼，怎么還沒有我，難道我比他們都考得差？突然，張老師提高了嗓門，生氣地說：“張紫怡————”“85.5”?！笆裁矗铱剂?5.5”，我懷疑自己耳朵聽錯了。只見老師翻了翻我的卷子，說：“你看看你這卷子做的，修改病句題也不會了，閱讀理解扣了四分，作文也扣了4.5分。你這語文課代表也別干了，王一卉、李雅靜你倆干吧！張紫怡，你也該好好反思反思了！”老師的話音剛落，我感覺班里面五十八又眼睛都齊刷刷地看向我，有驚訝的，有幸災(zāi)樂禍的……我的臉頓時燒了起來，羞愧地低下了頭。如果有個地縫，我一定會鉆進(jìn)去的'。
晚上放學(xué)后，我拖著沉重的步子向家走去，天也陰沉沉的，就象我的心情一樣。邊走邊想：這次考試沒考好，一定是我這段時間學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，不夠努力，不夠刻苦，沒有起到一個課代表應(yīng)該起的表率作用，否則老師也不會把我的課代表給撤了。我暗下決心，即使不讓我做課代表，我也要好好學(xué)習(xí)，讓所有人都對我刮目相看。
回到家里，我對爸爸媽媽說了自己的成績，他們并沒有批評我，而是給我講了許多道理，讓我明白了：好成績不是別人給的，也不是地上撿了，而是靠自己的努力得來的。一份耕耘，一份收獲，就象農(nóng)民伯伯種莊稼一樣，付出的汗水多了、辛苦多了，自然而然，上帝也不會虧待你，會讓你收獲很多。倘若你不付出，只希望天上掉餡兒餅把你砸暈，結(jié)果只會象《守株待兔》里的那個農(nóng)夫一樣，既荒了田地，又浪費了青春、浪費了時光。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，在以后的學(xué)習(xí)中，我一定要踏踏實實，一步一個腳印，好好學(xué)習(xí)，天天向上，克服馬虎、懶、散的現(xiàn)象，用成績證明自己。朋哪里跌倒就從哪里爬起耿，爭取在以后的每次考試都給自己一個驚喜。
考試成績總結(jié)報告篇八
今日是期中考試成績出來的日子，我的語文沒考好，只考了分，所以我要來做一下反思。
首先，我要反思一下我考試的時候是怎么樣做題的`?？荚嚂r，我寫作文沒有認(rèn)真審題，這是我多次出現(xiàn)的情況了，所以我以后寫作文前，要在題目的重要部分畫上三角號來強(qiáng)調(diào)，提醒自己注意審題。而且我的作文還有一個缺點，就是描寫事物不具體，作文總因為這丟分，以后我也要注意。
我在考試卷上還發(fā)現(xiàn)了一些沒復(fù)習(xí)到的地方，比如：“用‘杏林春滿’或‘譽(yù)滿杏林’等成語填空”，我由于沒復(fù)習(xí)到‘譽(yù)滿杏林’這個成語，沒填出來而扣了分。所以復(fù)習(xí)要更加細(xì)致些才行。我還有些因為粗心而錯的題，希望大家以后也要吸取我的教訓(xùn)不要粗心。
我要在本學(xué)期的下個階段里改正這些缺點，爭取期末考試中考出一個好成績。
考試成績總結(jié)報告篇九
上回數(shù)學(xué)考試，我覺得很簡單，應(yīng)該可以得到98分以上高分。結(jié)果卻令我大失所望。
時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼我爸回家了。他高興地問我這次考了多少分，我只能實話實說。爸爸一聽，滿臉的疑問，是不是他聽錯了？我忐忑不安地把試卷遞給爸爸，將錯的原因怯生生分析給爸爸聽，并請爸爸原諒。爸爸望著我，思考片刻，對我說：“下次千萬不要再犯類似的錯誤嘍！”我胸有成竹地回答：“保證不再犯！”
爸爸最后說：“失敗是成功之母！希望你吸取教訓(xùn)。振作起來，相信自己下次肯定會取得好成績。”我如釋重負(fù)地點點頭。
考試成績總結(jié)報告篇十
這場雨，就像一萬盆水一般傾瀉而下，狠狠地打擊了這座城市。夜晚，用一層層黑布覆蓋，冰冷地吸收光線。街上空無一人，城市似乎正在消亡。.
那次期末進(jìn)行考試學(xué)習(xí)成績分析出來的一天，我?guī)缀鯖]有絕望了，老天似乎不是很懂我的心情，下起了傾盆大雨，我也終于開始按捺不住學(xué)生自己的情緒，瘋一般地沖進(jìn)了雨里。在黑夜里，獨自發(fā)展徘徊。
不知不覺，走到了那個我經(jīng)常去的街道上。以前，這個地方是那么熱鬧，但今天，商店的門窗都緊閉著，顯得格外荒涼。我還是走得像個迷失的靈魂，心情越來越糟。突然，我聽到了一些特別的事情。我仔細(xì)聽著，聲音給了我很長一段時間沒有放松。我?guī)е曇糇咧咧?，停在一座木屋前，我決定它是從這里來的，但令我驚訝的是，一家人還沒有關(guān)上窗戶，我透過窗戶往里面看：我看到一個漂亮的小妹妹優(yōu)雅地彈著鋼琴。她看上去比我大一點。
我想，她一定是學(xué)生沉醉在發(fā)現(xiàn)自己的琴聲里了。那琴聲的音調(diào)之間總是可以積極健康向上，但時而沒有婉轉(zhuǎn)，時而情緒激昂。我默默地站在窗邊，聆聽著她的琴聲進(jìn)行自己也全然沉醉其中了。那琴聲好似一種靈丹妙藥，驅(qū)走了我心中的傷心與失落。
“媽媽，帶我去房間?！彼蠼校魳吠蝗煌Ｖ?，我從她身邊醒來。這時，一個中年婦女走進(jìn)房間，推了推椅子。我突然意識到她在輪椅上！
我被這一幕震撼了，一個自己十幾歲的孩子學(xué)習(xí)雙腿癱瘓竟然同時還能發(fā)展如此積極樂觀的活著，我那份對于挫折與她比起來又算得了什么呢？，真是太愚昧了。
我自責(zé)著，但我自己心中的信念被重新燃了起而且我卻因為沒有一點小挫折就無法通過接受來，于是我決定跑回家去，并且要像她學(xué)習(xí)一樣可以樂觀地堅定我們最初的夢想。
雨，下個不停，下得到了那樣我們?nèi)杠S！
考試成績總結(jié)報告篇十一
今天是我們考完期中考試的第二天了。成績也出來了。
今天老師告訴我們，期中的考試成績出來了，我們的心里個個都像打了雞血一樣，既緊張又興奮。第一節(jié)課的是一個主課語文課。當(dāng)班主任老師走進(jìn)了班里的時候，手上還拿這一灘卷子，老師手里拿著的就是我們語文期中考試的卷子。
老師走像了講臺，我的心里忐忑不安，怕我考不好了又要遇到三次的巨大暴風(fēng)雨。我的心里立馬緊張了起來，老師念了一個又一個人的名字，一個又一個的分?jǐn)?shù)。當(dāng)念到了我的名字的時候，我考了七十多分，我的臉上立馬沮喪起來，因為這幾股暴風(fēng)雨我肯定得收招。
第二節(jié)課也是正科，數(shù)學(xué)課。數(shù)學(xué)老師也是拿著一灘卷子來到了講臺上，又是一個又一個的人，一個又一個的分。又是念到我的名字以后，我又是一個很差的分?jǐn)?shù)。我感覺我要死定了。
到了第最后一節(jié)課又是正科，英語課。我還是考了一個很差的分?jǐn)?shù)。我已經(jīng)非常的絕望了，語、數(shù)、英三科的成績都不是我理想的成績，和我理想的成績還差的好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。我突然感覺今天的時間過得好漫長。
考試成績總結(jié)報告篇十二
“怎么考得這么差，還想考市一中嗎？”這是老師的話。“三好學(xué)生才考這么一點分，我怎么會考好呢？”這是同學(xué)們的指責(zé)，近幾天夢見的就是這樣的東西，使入睡不著，吃不下。真是怕處有鬼。這次的摸擬考試，是全班倒數(shù)第十名。神情更是慌張，在同學(xué)們面前總是抬不起頭。同學(xué)們?nèi)齼蓛稍谝黄鹫勗捔奶?，我倒認(rèn)為是在背后議論我。我又生怕同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了我這忐忑不安的心情，佯裝若無其事。
細(xì)心的老師還是觀察出來了，
“王霞，到我辦公室來一下?！甭犕昀蠋煹囊?。我的心，怦怦地直跳，肯定是為我考試的事。我誠惶誠恐地來到了老師的辦公室。果然不出我所料，老師開門見山地說：“這一次你考得不好，我希望你不要氣餒，爭取下次考好就是了。這次你考得不好是你心情所致，一個人心情不好會做惡夢，做起事來總是昏頭昏腦，你說對不對？”老師真是神仙一般，說的正是那樣，我點點頭?！拔蚁嘈拍銜褡髌饋??！崩蠋煹膸拙湓捪宋业牟话?，消除了我的顧慮。
我剛走進(jìn)教室，幾個同學(xué)一起向我擁來，擁抱著我齊聲．喊道：“不要灰心，不氣餒，失敗是成功之母?！?BR> 在老師和同學(xué)們的幫助、鼓勵下我終于在升學(xué)考試中獲得了第一名的好成績。當(dāng)我看到好成績時淚水模糊了我的眼睛。我要大聲地喊：我的老師，我的同窗好友，我要感謝你當(dāng)我考差的時候是你們鼓勵了我，幫助了我。
考試成績總結(jié)報告篇十三
“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報的小行家……”7月6日我高興的唱著歌返校了，來到學(xué)校的心情既興奮又緊張，因為今天要領(lǐng)成績通知單。
不一會兒，老師拿來成績單，在講臺上向大家平靜的看了一眼，開始宣布說：“現(xiàn)在公布語文成績分?jǐn)?shù)，麻昊九十九點二，全班第一……”我一聽?wèi)抑男穆湎铝艘话搿?BR> 語文成績公布完了，緊接著公布數(shù)學(xué)成績，老師的聲音在我耳邊響起。當(dāng)念到我的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)為九十四點五分時，我全身像被澆了一桶涼水，懸著在半空的心亂極了。數(shù)學(xué)很少失分的我，竟然考的這么糟糕，我的心情特別的郁悶。
考卷發(fā)了下來，語文錯了一個標(biāo)點和兩個漢字；數(shù)學(xué)慘啊！錯了三個分?jǐn)?shù)沒有約分、一道應(yīng)用題和一道判斷題。唉！看著這幾處錯誤，不禁讓我想起考場的情景，如果當(dāng)時在認(rèn)真一點的話，就不會考的這么糟糕了。
世上是沒有后悔藥吃的，在這個暑假我一定好好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)功課，今后一定考出好成績！
考試成績總結(jié)報告篇十四
期中考試過后，各科成績陸續(xù)出來了，前七門都考得不盡人意，但道聽途說我的語文成績是92分。我不由自主得意了起來。
到了第二天，語文科任老師公布了成績，看著周圍只打了八十幾分的同學(xué)中我的心幾乎提到了嗓子眼，最后終于點到了我的名字，“范凱”語文科任老師卻沒有想象中的笑容，卻只是緊皺雙眉的嚴(yán)厲神情，我一驚，我居然只考了72分，還沒等我反應(yīng)過來，卻又是一聲怒斥：“這次怎么搞的，考了這么點分！”我的眼圈頓時紅了起來，心像無數(shù)把針刺穿了似的，回到了座位上，作為上等生的尊嚴(yán)已被傷害，淚水便像決堤的河水似的，豆大的淚水不停地滾出來。
正當(dāng)我痛哭時，我想起了考前我趾高氣揚(yáng)的樣子，在寫完之后不檢查的樣子，又想起了我在拼命玩樂時別人在努力鏡頭，而我笑他們的樣子，最后還想起了我在呼呼大睡時，別人拼命復(fù)習(xí)時的樣子，一切的一切都要歸咎于我。
下課了。我仍在痛哭，而周圍正在炫耀的人，卻又是在不斷刺激我，這時我也聽到語文科任老師一改生氣和藹的聲音對我說：“這次你考得是挺糟糕，但是一味傷心沒有用，你要振作起來，反思這次失敗是什么導(dǎo)致的，今后該怎么做？”說完便拍了拍我的肩膀，向我點了點頭。我抬起頭，目光正對科任老師魚尾紋附著那雙炯炯有神的大眼睛，那雙眼睛也正視著我，似乎傳遞著力量。
這時我的同桌邵建雄也對我說：“對呀，你找出失敗的原因，再刻苦學(xué)習(xí)，就一定會考好的，讓他們瞧一瞧你的實力?！薄班?，我會的?！蔽覐?qiáng)笑道。其他的同學(xué)也紛紛鼓勵了我，終于我那顆心又開始沸騰了，一抹臉上的淚水，望望四周，同學(xué)們的炫耀不再刺耳，而像我戰(zhàn)前的奏樂曲。
我匆忙拿起了筆，打開試卷，查找丟分的原因，標(biāo)志著新一次的復(fù)蘇；科任老師看了我點了點頭，滿意的走了。
現(xiàn)在，我仍然奔跑，每當(dāng)我碰困難時，準(zhǔn)備說放棄時，這時總是有那次考試像魔鬼在追趕我似的，我堅定對自己說：“快跑，快跑，你還要甩掉失敗呢！”
考試成績總結(jié)報告篇十五
一眨眼，一個學(xué)期過去了，我們迎來了緊張的期末的考試！
還記得考試前，我信心滿滿，興高采烈地來到教室，拿出書本，認(rèn)真地讀起來，心里想：加油！你一定能超過楊泓澤、陶晗雨、吳振宇…的，你一定要全神貫注、專心致志地做試卷，確保能考到100分，加油加油加油！
“叮鈴鈴··叮鈴鈴”隨著上課的鈴聲，我們迎來了六年級上冊的語文期末的考試。和藹可親的老師走進(jìn)了我們干凈又整潔的教室，過了一會兒，老師發(fā)下了試卷，我的心“砰砰砰砰”地真跳，但我想到媽媽對我說過的話，我又慢慢平靜下來。我看了看試卷，感覺很簡單，便飛快地做了起來?？己煤螅亿s緊和同學(xué)交對，還好還好，排列順序的題目做對了，還有一個“琢磨”的近義詞，我寫的是鉆嚴(yán)，但我查了查字典，發(fā)現(xiàn)是錯的。哎！
數(shù)學(xué)考試也到來了，我懷著緊張、忐忑不安的心理，因為數(shù)學(xué)是我的弱項。我拿著發(fā)下來的試卷，看了看，心想；啊，不會吧，整張試卷都是密密麻麻的題目，根本就沒有空出來的地方。我嘆了口氣，做起試卷來。做到了最后，發(fā)現(xiàn)有一道題目不會做，我怎么算都除不盡，我心灰意冷，最后亂作一氣。等到和同學(xué)交對時才恍然大悟“哦！原來是這樣做的呀！”我后悔極了！
第二天的英語考試，聽力聽得很清楚，我認(rèn)真、仔細(xì)地做每一道題目，有許多題目都是報兩遍的，我第一遍的時候就已經(jīng)做好了，等到第二遍的時候，就認(rèn)真檢查。做筆試部分時，我很快就做好了，在檢查時發(fā)現(xiàn)還有一頁沒有做，我急切地做起來，不知道有沒有出錯。
回家后，我把大概的情形告訴了媽媽，我媽媽反而沒有責(zé)罵我，還很心平氣和地說：“這次考砸了沒關(guān)系，下次繼續(xù)努力，一定能取得好成績的！”我在心里發(fā)了發(fā)誓言，一定要取得好成績！加油！
希望我在下個學(xué)期能夠取得優(yōu)異的成績！
考試成績總結(jié)報告篇十六
今天，在這個風(fēng)和日麗的早上，我感受到了一絲絲不安。沒想到在早讀課的時候，忽然邱老師來了，拿起了考卷，這時我心里起了慌。
老師拿起考卷將它發(fā)放在了四個組，我拿到了考卷后快速地寫上了名字，并開始了我的答題。但這些題有些難，我不會寫，所以考完后，我和同學(xué)討論了一下題目。有些人說：“這樣不對，應(yīng)該怎么做？”我就在一旁擔(dān)心會考不好。
到了老師發(fā)考卷時，我才知道這個慘不忍睹。數(shù)學(xué)成績：76分。當(dāng)聽到這個分?jǐn)?shù)時，我心里都快哭了。但我發(fā)誓一定要把語文讀好、考好。因為數(shù)學(xué)考不好，那語文一定要考好。
后來，媽媽還是給我簽名了，但她還說下次一定要努力，努力再努力！所以，我決定每天回家將今天學(xué)習(xí)的復(fù)習(xí)一遍，不能再讓媽媽失望了。
考試成績總結(jié)報告篇十七
1、在鉆研教材，研究考點，解題方法的指導(dǎo)上下功夫，作為初三教師在練習(xí)中不斷反思，歸納。加強(qiáng)備課和上課的針對性，對于學(xué)生的.知識掌握情況要做到心中有數(shù)。
2、在日常的教學(xué)中合理地應(yīng)用分層教學(xué)，尤其是復(fù)習(xí)階段，力爭讓每個人每節(jié)課都有所收獲。并狠抓學(xué)生基礎(chǔ)知識的鞏固和落實情況。
3、加強(qiáng)學(xué)生計算能力培養(yǎng)，加強(qiáng)綜合題目的訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)學(xué)生自己分析問題，解決問題的能力。
4、加大對后進(jìn)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，重視對優(yōu)等生的提優(yōu)，力爭不同層次學(xué)生實現(xiàn)不同層次的發(fā)展。
5、考場經(jīng)驗不足，部分同學(xué)對于時間的分配，一些大題的技巧還不行。
6、重視課堂監(jiān)測和平時作業(yè)的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)問題要及時彌補(bǔ)，不能拖后。
考試成績總結(jié)報告篇一
尊敬的老師：
您好!
在這次期中考試較為明顯的問題還是自身過去的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)太差了，尤其是在基礎(chǔ)題型上面出錯的情況更應(yīng)該讓我反思這段時間的所作所為，自知學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好的.我應(yīng)當(dāng)利用課余的時間善加學(xué)習(xí)才能找回過去的知識點，若是因此而影響到后續(xù)階段的學(xué)習(xí)則明顯會讓人感到十分困惑，畢竟每天都在接納新知識的情況下卻對過去所學(xué)毫不熟悉，陷入這種惡性循環(huán)的自己想要在期中考試取得好成績無異于癡人說夢，或許那種較為簡單的科目還可以通過死記硬背的方式取得一定分?jǐn)?shù)，但是想要憑此在期中考試嶄露頭角無異于有些癡人說夢。實際上在自己身上還存在著比較嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象便更需要小心對待了，這次期中考試的不及格對我而言更像是一盆使人清醒過來的冷水，澆在自己的頭上從而使我認(rèn)識到自己這段時間的學(xué)習(xí)根本就沒有落到實處，既沒能在課堂上認(rèn)真做好筆記又沒有在下課之后針對自己沒掌握的知識點向老師請教，在明知道自己學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的情況下還不認(rèn)真對待又怎能在考試中獲得好成績，與其規(guī)劃那么多不切實際的想法還不如盡快采取行動來彌補(bǔ)自身的不足。由于自己基礎(chǔ)較差的緣故需要先在偏文科性質(zhì)的科目上面下苦功，通過死記硬背的方式將這些科目的分?jǐn)?shù)拿到手以后再來思考剩下的步驟，將基礎(chǔ)重新穩(wěn)固以后再來回顧這學(xué)期所學(xué)的知識并在課堂上多花費些心思，除了找同學(xué)借筆記進(jìn)行抄錄以外還需要多做一些習(xí)題才能將其完全掌握，在擁有高中生的一般水平以后再來針對弱勢科目的不足展開強(qiáng)化訓(xùn)練，關(guān)于這點則需要在課后多請教老師并花費大量的時間認(rèn)真對待才能有所收獲。
相對于檢討而言相信老師更希望自己能夠在學(xué)習(xí)生活中有著實際性的表現(xiàn)，而且我也會以行動來證明自己并非只是將檢討掛在嘴邊的學(xué)生，若是在下次的考試之中再出現(xiàn)如此之差的表現(xiàn)可就未免有些爛泥扶不上墻了，所以我會帶著老師的這份期待用心學(xué)習(xí)并爭取在后面的考試中取得好成績。
此致
敬禮!
檢討人：xx。
20xx年xx月xx日。
考試成績總結(jié)報告篇二
“考考考老師的法寶，分分分學(xué)生的命根”這句話突出了考試成績對于學(xué)生學(xué)習(xí)的影響，有些學(xué)生非?？粗乜荚嚦煽?，一旦遇到自己成績不盡如人意的時候，就想要盡快找到解決辦法，快速提升。造成考試成績不好的因素有很多，想要真正解決這個問題，還需要做好原因分析。
1、基礎(chǔ)掌握不牢固。
基礎(chǔ)知識通常會比較簡單，沒有太多變化，這也使得很多學(xué)生沒有重視基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)。而且，很多學(xué)生過多的專注于提升練習(xí)題的難度，卻忽視了基礎(chǔ)知識的重要性。但其實，沒有基礎(chǔ)知識的幫助，難度的提升相當(dāng)于天方夜譚。而且，在初期沒有養(yǎng)成夯實基礎(chǔ)的習(xí)慣的話，以后的學(xué)習(xí)過程中比較難糾正，所以建議學(xué)生和家長對基礎(chǔ)知識重視起來。
2、思維模式不靈活。
很多學(xué)生在學(xué)習(xí)了相應(yīng)的句式或者公式之后，對于應(yīng)用的場景不熟悉，就不知道如何變通。這也導(dǎo)致了很多學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)講過的題目，在考試中屢次出錯的情況。遇到這種情況，需要大家能夠多多總結(jié)題型，整理出對應(yīng)的答題思路，這樣才能夠讓思維更靈活，當(dāng)看到一些關(guān)鍵字的時候就可以立刻聯(lián)想到相關(guān)的題型。
3、馬虎大意不檢查。
不論是做作業(yè)還是考試，都需要學(xué)生認(rèn)真對待。作業(yè)檢查其實不僅僅是為了重新審視自己的題目有沒有答錯，更是為了幫助學(xué)生在平時就養(yǎng)成良好的習(xí)慣。這樣，在考試中也不會把檢查當(dāng)做負(fù)擔(dān)，反而會很有幫助。尤其是像語文的形近字，公式的字母等容易出錯的細(xì)節(jié)，則更需要注意了。
考試發(fā)揮的情況與學(xué)生的身體和心理狀態(tài)有關(guān)系，良好的身心狀態(tài)有助于考生發(fā)揮出自己正常的水平。但是，不同的孩子心理承受能力不同，學(xué)習(xí)能力與自信心不同也會對考試心態(tài)造成影響，所以不是所有考試前的心理調(diào)整方法都適用，大家一定要結(jié)合自身情況而定。
考試成績不好不意味著以后的學(xué)習(xí)中無法提升，也不意味著這段時間的努力沒有回報，所以同學(xué)們千萬不要在進(jìn)行考試反思和成績不好原因分析的時候自我否定?？荚嚨?狀態(tài)、考試試題的難度以及自身知識掌握情況之間是會相互作用的，不要因為某一方面的閃失而全盤否定一直以來的努力。
進(jìn)行考試分析和反思的意義就在于找到成績不好的原因，再有針對性的進(jìn)行解決，這其中也少不了老師和家長的幫助與溝通協(xié)調(diào)。在努力尋找孩子成績不理想的原因時，也要對孩子這段時間的努力進(jìn)行肯定，更要及時發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和學(xué)習(xí)特點，幫助他們建立起自信心。這樣學(xué)生們在面對學(xué)習(xí)問題的時候，才能夠積極看待、迎難而上，成績提升也當(dāng)然勝利在望！
考試成績總結(jié)報告篇三
首先，考前準(zhǔn)備不充分是原因之一，在月考的前幾個晚上，我也很努力的復(fù)習(xí)著，但學(xué)習(xí)的效率似乎并不是很高，總是時間過了一大半，復(fù)習(xí)到的知識點卻很少，并且掌握的不太牢固，不能靈活的舉一反三，造成了復(fù)習(xí)的總知識面不廣，重點難點理解的不夠透徹。其次，課堂上的知識點總是停留在老師所講的知識范圍內(nèi)，不能擴(kuò)展開來，加以探究，上課雖然認(rèn)真聽了，但對老師講的重難點內(nèi)容和試題總是持一種“半懂半不懂”的思想，所以自己做類似題目的時候總是要花大量的時間和精力去思考，既浪費時間又浪費精力，這也是考試成績不理想的原因之一。最后，也是最根本的原因，總是沒有形成良好的時間觀念和正確對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，學(xué)習(xí)方法很單一，考試時總是粗心大意，丟了不少分，自己明明可以達(dá)到的目標(biāo)，考出來卻差了一大截，當(dāng)然，反思?xì)w反思，說出來了就要做到，行動才是言語的最好表現(xiàn)形式。
為此，我為自己制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，幫助更快更高效提高學(xué)習(xí)成績：
第一，在課堂上，保證認(rèn)真聽講的前提下，多開動腦筋，從不同的角度看問題，不懂的問題一定要提出來，不要總悶在心里，還有就是在討論問題方面，多聽取聽取別人的意見和看法，更客觀全面的解決問題，第一輪總復(fù)習(xí)已經(jīng)全面展開，這是中考沖刺的第一步，我的弱項是理科，在這方面我要多下點功夫，當(dāng)然也不是那么容易的，書本上的知識過一道很重要，老師們也時刻強(qiáng)調(diào)著，我在課前預(yù)習(xí)和課后溫習(xí)這方面做得很不到位，今后一定要改善，時刻提醒自己做到全面復(fù)習(xí)，不丟三落四，加強(qiáng)基礎(chǔ)練習(xí)，提高探究能力，向全能發(fā)展。
第二，在家里，放學(xué)回家后堅決抵制電視，多看書寫作業(yè)，晚上復(fù)習(xí)時不浪費一分一秒，堅持完成每天該做的任務(wù)，各科課本都要提前去復(fù)習(xí)一遍，要比老師“快一步”，一定要自己獨立完成作業(yè)，提高學(xué)習(xí)效率，做到合理分配時間，做好時刻應(yīng)屆畢業(yè)會考的準(zhǔn)備。努力努力再努力，相信，有汗水就會有回報，有總結(jié)就會有進(jìn)步，理想的成績奠定夢想，成績的理想奠定未來！
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考試成績總結(jié)報告篇四
親愛的班主任:。
您好，我向您提交這份《紀(jì)律不好，成績不好的書面批評》，深刻反省自己的錯誤。面對錯誤，我感到羞愧。一直學(xué)習(xí)不夠努力，導(dǎo)致成績不好。這一直都是常態(tài)，你也沒太怪我。但我最近經(jīng)歷了嚴(yán)重的`違紀(jì)違規(guī)行為，確實不合適。
回想開學(xué)的頭幾個月，經(jīng)常上課說話，傳紙條，下課和同學(xué)吵架，體育課上有時還會和同學(xué)追逐打鬧。最近帶手機(jī)上學(xué)。
我的錯誤是嚴(yán)重的。經(jīng)過您的悉心教導(dǎo)和嚴(yán)肅批評，我意識到我有許多問題:1。我的紀(jì)律性不高，沒有養(yǎng)成良好的思想道德品質(zhì)。2.不團(tuán)結(jié)同學(xué)，不關(guān)心同學(xué)，不關(guān)心身邊的人。3.我不努力學(xué)習(xí)，也不懂得同情老師的辛苦。
經(jīng)過深刻反思，我決定徹底改正自己的錯誤。從現(xiàn)在開始，我會:第一，努力糾正自己偏頗的思想道德品質(zhì)，讓自己重新樹立正確的思想道德觀念。二要大力增強(qiáng)自覺意識，努力糾正各種違紀(jì)行為。第三，努力學(xué)習(xí)，爭取期末考試各科成績提高5分以上。
最后，求各位原諒，看我以后的表現(xiàn)。
我在此傳達(dá)。
敬禮！
審核人:xx。
日期:xx年xx月xx日
考試成績總結(jié)報告篇五
敬愛的xx：
你好!
不知不覺，一年一度的期末考試有一次落下了帷幕。在這每一次的考試測驗中，總是有人歡樂有人悲。然而可憐的是這一次我成為了后者。半載的辛勞和辛酸苦累換來了的卻是失落，讓我懷著失蹤的心境，帶著差能人意的成績，為這個學(xué)期畫下了一個敗筆。起因出在哪里，我做出了深入思考跟檢查，經(jīng)由了三思而行，特作出深刻的檢查，有些沒有提到之處還請老師和同窗們提出批駁斧正。
我以為此次考試的失敗，毫不是一日之工，“冰凍三尺，非一日之寒?！庇纱?，我總結(jié)了以下幾點：
1、思想覺悟不夠深刻。思想覺醒是一個學(xué)生存在的基本前提，一個學(xué)生的根本義務(wù)是什么，就是學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)。一個正確的思想覺悟會率領(lǐng)我們走向正軌，所謂思想不外關(guān)，成績?nèi)绾芜^關(guān)。不僅僅是學(xué)習(xí)，做任何事思想覺悟都是最重要的，也是最要害的。
2、沒有端正的學(xué)習(xí)立場。態(tài)度跟思維是相輔相成的。一個準(zhǔn)確當(dāng)真的學(xué)習(xí)態(tài)度是一個學(xué)天生才的必備基礎(chǔ)，有了正確的思惟態(tài)度才干正確的看待學(xué)習(xí)這件事，正確對待考試成績的重要性，考試是學(xué)校對學(xué)生的檢測，也是讓本人找出不足矯正不足的方式，也是學(xué)校訂學(xué)生的一種負(fù)責(zé)的態(tài)度。
3、基礎(chǔ)功的不扎實。平時的一個小小的貨色都會影響到測驗成績，這是不可否定的。一個字母的'背記，每一次簡略的驗算，每一次耐勞的思考，都是很主要的，我就是不打下良好的基本，而導(dǎo)致考試成就的不幻想。
4、平時對自己要求過低。有時候人會犯“惰性”，也就是偷個小勤，每個人都有這種惰性，重要的是有的人抑制的較好，有的人克制的較差。平時對自己嚴(yán)厲請求的人，做什么事件都會對自己嚴(yán)格要求，對待學(xué)習(xí)更要嚴(yán)格要求。
考試成績總結(jié)報告篇六
這周，我們進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)考試。周四，大家做完了試卷，正在檢查。大家檢查了一遍又一遍，終于，侯老師下達(dá)了命令，“交卷！”我們霎時一個個變得興沖沖的，迫不及待地交上了試卷。我們度過了驚心動魄的考試環(huán)節(jié)，一個個像松開了的繩子似的，恢復(fù)啦往日的心情。
可沒多久膽戰(zhàn)心驚的日子又來到了。
周五，天氣很好，大家也帶著愉快的心情來到了學(xué)校，但一到數(shù)學(xué)課，就“晴轉(zhuǎn)多云”了。原來，昨天，侯老師一停不停地改試卷，終于把試卷改完了。今天，就要公布考試成績了，所以大家才擔(dān)心考不好，個個心都快提到喉嚨里來了?！袄铌空?，87分，沈吳越，87分……”“什么！”我拿到試卷，差點沒忍住叫出來。
在4點鐘的時候，我做作業(yè)做的心不在焉，想著考的這么差，肯定要被媽罵死了。我想著想著，四點鐘就下課了。在車上，我把考試成績告訴了媽媽，果然不出我所料，媽媽的臉先是“晴轉(zhuǎn)多云”又是“多云轉(zhuǎn)陰”，最后竟然“陰轉(zhuǎn)暴雨”了。
媽媽路上一個勁的批評我，我呢，一路上一個勁地承認(rèn)錯誤。到了家，媽媽讓我把試卷拿給她看，我們來到房間，我從書包里拿出《單元評價卷》，擺在媽媽面前，媽媽則一頁頁的給我分析起來。“你看你看，如果這些計算沒錯，那不就98分了嗎？”媽媽說了一大堆分析的話，最后給我總結(jié)出了一個字——懶！
媽媽總結(jié)完之后越發(fā)生氣，讓我抄寫“懶”直到吃完飯！我抄啊抄啊，轉(zhuǎn)眼就吃晚飯了，我們吃完晚飯，我一個人默默地走進(jìn)房間，獨自反省起來。
我的腦袋里裝滿了問號：為什么會考差呢？我明明檢查了呀？就在我苦苦思索的時候，媽媽走了進(jìn)來，她的臉上不再是“下暴雨”，已經(jīng)變成了“大晴天”，她和聲細(xì)語的說：“你想想看，如果你沒有把豎式給省略，是不是就沒有錯題了呢？如果沒有錯題是不是就能考好了呢？”我想了想，回答道：“對！”“那沒寫豎式是不是因為懶呢？”“是！”我恍然大悟，原來我之所以沒考好，原來都是“懶”這個害人精在搗鬼，我下次絕對不會再上當(dāng)了，“懶”，咱們走著瞧！
吃一塹，長一智，這次雖然沒有考好，但我明白了一個大道理！
考試成績總結(jié)報告篇七
周四下午，是發(fā)語文卷子的時間。坐在自己位置上，我的心里像十下個吊桶—————七上八下，心亂如麻：唉，，不知這回考得怎么樣，語文課代表還保得住不，老天保佑我……我用眼睛的余光偷偷地瞄了一下周圍的同學(xué)，一個個都表情嚴(yán)肅。我祈禱，老天爺你保佑我考一個好成績吧！
“丁零零……，丁零零……”，上課鈴聲響了，張老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)了教室，可我卻緊張地滿臉通紅，老師說的什么我一句也沒有聽進(jìn)去，直到老師開始念分，我的耳朵才恢復(fù)了知覺。當(dāng)老師念出“王一卉95。5分，楊晨94……”我的心都提到了噪子眼，怎么還沒有我，難道我比他們都考得差？突然，張老師提高了嗓門，生氣地說：“張紫怡————”“85.5”?！笆裁矗铱剂?5.5”，我懷疑自己耳朵聽錯了。只見老師翻了翻我的卷子，說：“你看看你這卷子做的，修改病句題也不會了，閱讀理解扣了四分，作文也扣了4.5分。你這語文課代表也別干了，王一卉、李雅靜你倆干吧！張紫怡，你也該好好反思反思了！”老師的話音剛落，我感覺班里面五十八又眼睛都齊刷刷地看向我，有驚訝的，有幸災(zāi)樂禍的……我的臉頓時燒了起來，羞愧地低下了頭。如果有個地縫，我一定會鉆進(jìn)去的'。
晚上放學(xué)后，我拖著沉重的步子向家走去，天也陰沉沉的，就象我的心情一樣。邊走邊想：這次考試沒考好，一定是我這段時間學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，不夠努力，不夠刻苦，沒有起到一個課代表應(yīng)該起的表率作用，否則老師也不會把我的課代表給撤了。我暗下決心，即使不讓我做課代表，我也要好好學(xué)習(xí)，讓所有人都對我刮目相看。
回到家里，我對爸爸媽媽說了自己的成績，他們并沒有批評我，而是給我講了許多道理，讓我明白了：好成績不是別人給的，也不是地上撿了，而是靠自己的努力得來的。一份耕耘，一份收獲，就象農(nóng)民伯伯種莊稼一樣，付出的汗水多了、辛苦多了，自然而然，上帝也不會虧待你，會讓你收獲很多。倘若你不付出，只希望天上掉餡兒餅把你砸暈，結(jié)果只會象《守株待兔》里的那個農(nóng)夫一樣，既荒了田地，又浪費了青春、浪費了時光。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，在以后的學(xué)習(xí)中，我一定要踏踏實實，一步一個腳印，好好學(xué)習(xí)，天天向上，克服馬虎、懶、散的現(xiàn)象，用成績證明自己。朋哪里跌倒就從哪里爬起耿，爭取在以后的每次考試都給自己一個驚喜。
考試成績總結(jié)報告篇八
今日是期中考試成績出來的日子，我的語文沒考好，只考了分，所以我要來做一下反思。
首先，我要反思一下我考試的時候是怎么樣做題的`?？荚嚂r，我寫作文沒有認(rèn)真審題，這是我多次出現(xiàn)的情況了，所以我以后寫作文前，要在題目的重要部分畫上三角號來強(qiáng)調(diào)，提醒自己注意審題。而且我的作文還有一個缺點，就是描寫事物不具體，作文總因為這丟分，以后我也要注意。
我在考試卷上還發(fā)現(xiàn)了一些沒復(fù)習(xí)到的地方，比如：“用‘杏林春滿’或‘譽(yù)滿杏林’等成語填空”，我由于沒復(fù)習(xí)到‘譽(yù)滿杏林’這個成語，沒填出來而扣了分。所以復(fù)習(xí)要更加細(xì)致些才行。我還有些因為粗心而錯的題，希望大家以后也要吸取我的教訓(xùn)不要粗心。
我要在本學(xué)期的下個階段里改正這些缺點，爭取期末考試中考出一個好成績。
考試成績總結(jié)報告篇九
上回數(shù)學(xué)考試，我覺得很簡單，應(yīng)該可以得到98分以上高分。結(jié)果卻令我大失所望。
時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼我爸回家了。他高興地問我這次考了多少分，我只能實話實說。爸爸一聽，滿臉的疑問，是不是他聽錯了？我忐忑不安地把試卷遞給爸爸，將錯的原因怯生生分析給爸爸聽，并請爸爸原諒。爸爸望著我，思考片刻，對我說：“下次千萬不要再犯類似的錯誤嘍！”我胸有成竹地回答：“保證不再犯！”
爸爸最后說：“失敗是成功之母！希望你吸取教訓(xùn)。振作起來，相信自己下次肯定會取得好成績。”我如釋重負(fù)地點點頭。
考試成績總結(jié)報告篇十
這場雨，就像一萬盆水一般傾瀉而下，狠狠地打擊了這座城市。夜晚，用一層層黑布覆蓋，冰冷地吸收光線。街上空無一人，城市似乎正在消亡。.
那次期末進(jìn)行考試學(xué)習(xí)成績分析出來的一天，我?guī)缀鯖]有絕望了，老天似乎不是很懂我的心情，下起了傾盆大雨，我也終于開始按捺不住學(xué)生自己的情緒，瘋一般地沖進(jìn)了雨里。在黑夜里，獨自發(fā)展徘徊。
不知不覺，走到了那個我經(jīng)常去的街道上。以前，這個地方是那么熱鬧，但今天，商店的門窗都緊閉著，顯得格外荒涼。我還是走得像個迷失的靈魂，心情越來越糟。突然，我聽到了一些特別的事情。我仔細(xì)聽著，聲音給了我很長一段時間沒有放松。我?guī)е曇糇咧咧?，停在一座木屋前，我決定它是從這里來的，但令我驚訝的是，一家人還沒有關(guān)上窗戶，我透過窗戶往里面看：我看到一個漂亮的小妹妹優(yōu)雅地彈著鋼琴。她看上去比我大一點。
我想，她一定是學(xué)生沉醉在發(fā)現(xiàn)自己的琴聲里了。那琴聲的音調(diào)之間總是可以積極健康向上，但時而沒有婉轉(zhuǎn)，時而情緒激昂。我默默地站在窗邊，聆聽著她的琴聲進(jìn)行自己也全然沉醉其中了。那琴聲好似一種靈丹妙藥，驅(qū)走了我心中的傷心與失落。
“媽媽，帶我去房間?！彼蠼校魳吠蝗煌Ｖ?，我從她身邊醒來。這時，一個中年婦女走進(jìn)房間，推了推椅子。我突然意識到她在輪椅上！
我被這一幕震撼了，一個自己十幾歲的孩子學(xué)習(xí)雙腿癱瘓竟然同時還能發(fā)展如此積極樂觀的活著，我那份對于挫折與她比起來又算得了什么呢？，真是太愚昧了。
我自責(zé)著，但我自己心中的信念被重新燃了起而且我卻因為沒有一點小挫折就無法通過接受來，于是我決定跑回家去，并且要像她學(xué)習(xí)一樣可以樂觀地堅定我們最初的夢想。
雨，下個不停，下得到了那樣我們?nèi)杠S！
考試成績總結(jié)報告篇十一
今天是我們考完期中考試的第二天了。成績也出來了。
今天老師告訴我們，期中的考試成績出來了，我們的心里個個都像打了雞血一樣，既緊張又興奮。第一節(jié)課的是一個主課語文課。當(dāng)班主任老師走進(jìn)了班里的時候，手上還拿這一灘卷子，老師手里拿著的就是我們語文期中考試的卷子。
老師走像了講臺，我的心里忐忑不安，怕我考不好了又要遇到三次的巨大暴風(fēng)雨。我的心里立馬緊張了起來，老師念了一個又一個人的名字，一個又一個的分?jǐn)?shù)。當(dāng)念到了我的名字的時候，我考了七十多分，我的臉上立馬沮喪起來，因為這幾股暴風(fēng)雨我肯定得收招。
第二節(jié)課也是正科，數(shù)學(xué)課。數(shù)學(xué)老師也是拿著一灘卷子來到了講臺上，又是一個又一個的人，一個又一個的分。又是念到我的名字以后，我又是一個很差的分?jǐn)?shù)。我感覺我要死定了。
到了第最后一節(jié)課又是正科，英語課。我還是考了一個很差的分?jǐn)?shù)。我已經(jīng)非常的絕望了，語、數(shù)、英三科的成績都不是我理想的成績，和我理想的成績還差的好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。我突然感覺今天的時間過得好漫長。
考試成績總結(jié)報告篇十二
“怎么考得這么差，還想考市一中嗎？”這是老師的話。“三好學(xué)生才考這么一點分，我怎么會考好呢？”這是同學(xué)們的指責(zé)，近幾天夢見的就是這樣的東西，使入睡不著，吃不下。真是怕處有鬼。這次的摸擬考試，是全班倒數(shù)第十名。神情更是慌張，在同學(xué)們面前總是抬不起頭。同學(xué)們?nèi)齼蓛稍谝黄鹫勗捔奶?，我倒認(rèn)為是在背后議論我。我又生怕同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了我這忐忑不安的心情，佯裝若無其事。
細(xì)心的老師還是觀察出來了，
“王霞，到我辦公室來一下?！甭犕昀蠋煹囊?。我的心，怦怦地直跳，肯定是為我考試的事。我誠惶誠恐地來到了老師的辦公室。果然不出我所料，老師開門見山地說：“這一次你考得不好，我希望你不要氣餒，爭取下次考好就是了。這次你考得不好是你心情所致，一個人心情不好會做惡夢，做起事來總是昏頭昏腦，你說對不對？”老師真是神仙一般，說的正是那樣，我點點頭?！拔蚁嘈拍銜褡髌饋??！崩蠋煹膸拙湓捪宋业牟话?，消除了我的顧慮。
我剛走進(jìn)教室，幾個同學(xué)一起向我擁來，擁抱著我齊聲．喊道：“不要灰心，不氣餒，失敗是成功之母?！?BR> 在老師和同學(xué)們的幫助、鼓勵下我終于在升學(xué)考試中獲得了第一名的好成績。當(dāng)我看到好成績時淚水模糊了我的眼睛。我要大聲地喊：我的老師，我的同窗好友，我要感謝你當(dāng)我考差的時候是你們鼓勵了我，幫助了我。
考試成績總結(jié)報告篇十三
“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報的小行家……”7月6日我高興的唱著歌返校了，來到學(xué)校的心情既興奮又緊張，因為今天要領(lǐng)成績通知單。
不一會兒，老師拿來成績單，在講臺上向大家平靜的看了一眼，開始宣布說：“現(xiàn)在公布語文成績分?jǐn)?shù)，麻昊九十九點二，全班第一……”我一聽?wèi)抑男穆湎铝艘话搿?BR> 語文成績公布完了，緊接著公布數(shù)學(xué)成績，老師的聲音在我耳邊響起。當(dāng)念到我的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)為九十四點五分時，我全身像被澆了一桶涼水，懸著在半空的心亂極了。數(shù)學(xué)很少失分的我，竟然考的這么糟糕，我的心情特別的郁悶。
考卷發(fā)了下來，語文錯了一個標(biāo)點和兩個漢字；數(shù)學(xué)慘啊！錯了三個分?jǐn)?shù)沒有約分、一道應(yīng)用題和一道判斷題。唉！看著這幾處錯誤，不禁讓我想起考場的情景，如果當(dāng)時在認(rèn)真一點的話，就不會考的這么糟糕了。
世上是沒有后悔藥吃的，在這個暑假我一定好好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)功課，今后一定考出好成績！
考試成績總結(jié)報告篇十四
期中考試過后，各科成績陸續(xù)出來了，前七門都考得不盡人意，但道聽途說我的語文成績是92分。我不由自主得意了起來。
到了第二天，語文科任老師公布了成績，看著周圍只打了八十幾分的同學(xué)中我的心幾乎提到了嗓子眼，最后終于點到了我的名字，“范凱”語文科任老師卻沒有想象中的笑容，卻只是緊皺雙眉的嚴(yán)厲神情，我一驚，我居然只考了72分，還沒等我反應(yīng)過來，卻又是一聲怒斥：“這次怎么搞的，考了這么點分！”我的眼圈頓時紅了起來，心像無數(shù)把針刺穿了似的，回到了座位上，作為上等生的尊嚴(yán)已被傷害，淚水便像決堤的河水似的，豆大的淚水不停地滾出來。
正當(dāng)我痛哭時，我想起了考前我趾高氣揚(yáng)的樣子，在寫完之后不檢查的樣子，又想起了我在拼命玩樂時別人在努力鏡頭，而我笑他們的樣子，最后還想起了我在呼呼大睡時，別人拼命復(fù)習(xí)時的樣子，一切的一切都要歸咎于我。
下課了。我仍在痛哭，而周圍正在炫耀的人，卻又是在不斷刺激我，這時我也聽到語文科任老師一改生氣和藹的聲音對我說：“這次你考得是挺糟糕，但是一味傷心沒有用，你要振作起來，反思這次失敗是什么導(dǎo)致的，今后該怎么做？”說完便拍了拍我的肩膀，向我點了點頭。我抬起頭，目光正對科任老師魚尾紋附著那雙炯炯有神的大眼睛，那雙眼睛也正視著我，似乎傳遞著力量。
這時我的同桌邵建雄也對我說：“對呀，你找出失敗的原因，再刻苦學(xué)習(xí)，就一定會考好的，讓他們瞧一瞧你的實力?！薄班?，我會的?！蔽覐?qiáng)笑道。其他的同學(xué)也紛紛鼓勵了我，終于我那顆心又開始沸騰了，一抹臉上的淚水，望望四周，同學(xué)們的炫耀不再刺耳，而像我戰(zhàn)前的奏樂曲。
我匆忙拿起了筆，打開試卷，查找丟分的原因，標(biāo)志著新一次的復(fù)蘇；科任老師看了我點了點頭，滿意的走了。
現(xiàn)在，我仍然奔跑，每當(dāng)我碰困難時，準(zhǔn)備說放棄時，這時總是有那次考試像魔鬼在追趕我似的，我堅定對自己說：“快跑，快跑，你還要甩掉失敗呢！”
考試成績總結(jié)報告篇十五
一眨眼，一個學(xué)期過去了，我們迎來了緊張的期末的考試！
還記得考試前，我信心滿滿，興高采烈地來到教室，拿出書本，認(rèn)真地讀起來，心里想：加油！你一定能超過楊泓澤、陶晗雨、吳振宇…的，你一定要全神貫注、專心致志地做試卷，確保能考到100分，加油加油加油！
“叮鈴鈴··叮鈴鈴”隨著上課的鈴聲，我們迎來了六年級上冊的語文期末的考試。和藹可親的老師走進(jìn)了我們干凈又整潔的教室，過了一會兒，老師發(fā)下了試卷，我的心“砰砰砰砰”地真跳，但我想到媽媽對我說過的話，我又慢慢平靜下來。我看了看試卷，感覺很簡單，便飛快地做了起來?？己煤螅亿s緊和同學(xué)交對，還好還好，排列順序的題目做對了，還有一個“琢磨”的近義詞，我寫的是鉆嚴(yán)，但我查了查字典，發(fā)現(xiàn)是錯的。哎！
數(shù)學(xué)考試也到來了，我懷著緊張、忐忑不安的心理，因為數(shù)學(xué)是我的弱項。我拿著發(fā)下來的試卷，看了看，心想；啊，不會吧，整張試卷都是密密麻麻的題目，根本就沒有空出來的地方。我嘆了口氣，做起試卷來。做到了最后，發(fā)現(xiàn)有一道題目不會做，我怎么算都除不盡，我心灰意冷，最后亂作一氣。等到和同學(xué)交對時才恍然大悟“哦！原來是這樣做的呀！”我后悔極了！
第二天的英語考試，聽力聽得很清楚，我認(rèn)真、仔細(xì)地做每一道題目，有許多題目都是報兩遍的，我第一遍的時候就已經(jīng)做好了，等到第二遍的時候，就認(rèn)真檢查。做筆試部分時，我很快就做好了，在檢查時發(fā)現(xiàn)還有一頁沒有做，我急切地做起來，不知道有沒有出錯。
回家后，我把大概的情形告訴了媽媽，我媽媽反而沒有責(zé)罵我，還很心平氣和地說：“這次考砸了沒關(guān)系，下次繼續(xù)努力，一定能取得好成績的！”我在心里發(fā)了發(fā)誓言，一定要取得好成績！加油！
希望我在下個學(xué)期能夠取得優(yōu)異的成績！
考試成績總結(jié)報告篇十六
今天，在這個風(fēng)和日麗的早上，我感受到了一絲絲不安。沒想到在早讀課的時候，忽然邱老師來了，拿起了考卷，這時我心里起了慌。
老師拿起考卷將它發(fā)放在了四個組，我拿到了考卷后快速地寫上了名字，并開始了我的答題。但這些題有些難，我不會寫，所以考完后，我和同學(xué)討論了一下題目。有些人說：“這樣不對，應(yīng)該怎么做？”我就在一旁擔(dān)心會考不好。
到了老師發(fā)考卷時，我才知道這個慘不忍睹。數(shù)學(xué)成績：76分。當(dāng)聽到這個分?jǐn)?shù)時，我心里都快哭了。但我發(fā)誓一定要把語文讀好、考好。因為數(shù)學(xué)考不好，那語文一定要考好。
后來，媽媽還是給我簽名了，但她還說下次一定要努力，努力再努力！所以，我決定每天回家將今天學(xué)習(xí)的復(fù)習(xí)一遍，不能再讓媽媽失望了。
考試成績總結(jié)報告篇十七
1、在鉆研教材，研究考點，解題方法的指導(dǎo)上下功夫，作為初三教師在練習(xí)中不斷反思，歸納。加強(qiáng)備課和上課的針對性，對于學(xué)生的.知識掌握情況要做到心中有數(shù)。
2、在日常的教學(xué)中合理地應(yīng)用分層教學(xué)，尤其是復(fù)習(xí)階段，力爭讓每個人每節(jié)課都有所收獲。并狠抓學(xué)生基礎(chǔ)知識的鞏固和落實情況。
3、加強(qiáng)學(xué)生計算能力培養(yǎng)，加強(qiáng)綜合題目的訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)學(xué)生自己分析問題，解決問題的能力。
4、加大對后進(jìn)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，重視對優(yōu)等生的提優(yōu)，力爭不同層次學(xué)生實現(xiàn)不同層次的發(fā)展。
5、考場經(jīng)驗不足，部分同學(xué)對于時間的分配，一些大題的技巧還不行。
6、重視課堂監(jiān)測和平時作業(yè)的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)問題要及時彌補(bǔ)，不能拖后。