總結(jié)是一個(gè)反思自身經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會，讓我們更清楚自己的成長點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。總結(jié)要簡明扼要，不要重復(fù)和啰嗦。以下是一些關(guān)于總結(jié)寫作的范文，希望能夠給大家寫作提供一些思路和參考資料。
高考成績匯報(bào)發(fā)言稿篇一
“兒童課程小組”工作。
總結(jié)。
會發(fā)言稿一、語文主題學(xué)習(xí)課例研討本學(xué)期11月份，我校引進(jìn)“語文主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)”全體“兒童課程小組”全體成員積極參與此項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，充分發(fā)揮引領(lǐng)作用。
本學(xué)期11月份，我校引進(jìn)“語文主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)”全體“兒童課程小組”全體成員積極參與此項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，充分發(fā)揮引領(lǐng)作用。
11月份，張主任來我校指導(dǎo)。
教學(xué)。
工作。羅艷、李秀娟兩位老師臨時(shí)受命，初次為全體教師呈現(xiàn)了基礎(chǔ)閱讀課的課例,揭開我校語文主題學(xué)習(xí)序幕。
11月份，侯瑞平、羅艷兩位老師赴林州開元學(xué)校展課。每一次上課，是一次煎熬，也是一次提升回來后，在我校研討了交流會上，談自己所得所思。通過交流，進(jìn)一步明晰了語文教師基礎(chǔ)閱讀課教學(xué)設(shè)計(jì)的認(rèn)識。
第十三周，教導(dǎo)處開展了語文主題學(xué)習(xí)教學(xué)研討周，“兒童小組”全體教師積極參與此項(xiàng)活動，郭淑梅、姜麗萍、張志紅、連玉珍、張曉燕五位老師進(jìn)行了授課。
會，最后通過修改學(xué)生作文結(jié)尾從而是學(xué)生用法。完整地呈現(xiàn)了悟法、固法、用法的教學(xué)方法。兩位老師的課深得校長和兩位老師好評。
值得贊譽(yù)的是李秀娟老師，在三年級家長會上她與三六班孩子們?yōu)榧议L展示了基礎(chǔ)閱讀課《撈鐵?！?，在這節(jié)課上，李老師抓住描寫順序的詞語這一語用點(diǎn)，學(xué)生小練筆讓家長耳目一新。李老師全新的授課理念，師生默契的配合，教師穩(wěn)重的臺風(fēng)深得家長好評。
通過課例研討活動，使全體語文教師對語文主題學(xué)習(xí)加深了認(rèn)識，進(jìn)一步明確了四型三讀三個(gè)課型的上課方法。
二、整體預(yù)習(xí)課和基礎(chǔ)閱讀課探討語文主題學(xué)習(xí)，如一股清泉，為我校語文教學(xué)注入了新的活力。讓閱讀呈現(xiàn)最美的姿態(tài)。我們且行且思，對語文學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)有了自己的一些思考，下面我們主要針對整體預(yù)習(xí)課和基礎(chǔ)閱讀課與大家來做以分享。
整體預(yù)習(xí)課在整體預(yù)習(xí)課上，低、中、高年級都要完成三個(gè)任務(wù)：1、整體感知文章主要內(nèi)容2、學(xué)會生字和新詞3、找到文章精彩語段，但教學(xué)策略要結(jié)合年級段具體實(shí)施。
1、整體感知文章主要內(nèi)容（1）在整體感知文章內(nèi)容時(shí)，低年級只需說本文主要寫了什么，而中、高年級還要名明示方法。通過方法的訓(xùn)練提升學(xué)生概括文章內(nèi)容的能力。
（2）低年級可出示填空的方法，而中年級盡量不出示，中、高年級則不能常用此法，偶爾為之還可。
(3)中、高年在教學(xué)的過程中，注重學(xué)習(xí)方法的滲透。每次要有方法的側(cè)重。如：
滲透利用關(guān)鍵詞連接起因、經(jīng)過、結(jié)果來概括故事類課文主內(nèi)容的方法。
2、隨文識字，學(xué)會生字、新詞。首先要遵守的原則是：
（1）識寫要分開，方法要靈活，要有側(cè)重訓(xùn)練點(diǎn)，不要拘泥于他人固定流程。
（2）識字方法要符合年級段特征，低年級識字方法不能放在中高年級中。
（3）在識字環(huán)節(jié)，應(yīng)該有教師書寫示范的環(huán)節(jié)，要將這一環(huán)節(jié)落到實(shí)處。
（4）低年級段限制在15字左右，中高年級不做限制。
特別想說的是：一年級不適合搞整體預(yù)習(xí)課。一、二年級應(yīng)該探索低年級的“語文主題學(xué)習(xí)”課堂。
中、高年級的學(xué)生能夠自學(xué)生字新詞,集中起來學(xué)習(xí),既是學(xué)習(xí)生字和新詞，也是識字方法的很好運(yùn)用。比如：結(jié)對子就是很好的學(xué)習(xí)方法。隨后老師檢測。
訓(xùn)練側(cè)重點(diǎn)：
a、出示本單元重點(diǎn)詞語。側(cè)重難字、新詞。
b、在正確認(rèn)讀的基礎(chǔ)上指導(dǎo)書寫學(xué)生認(rèn)為難寫的字。
c、從出示的詞語中認(rèn)選幾個(gè)說或?qū)懸欢卧?，要求語句通順，用詞準(zhǔn)確、生動。
3、文章精彩語段分享遵循的原則是：
暢談感悟：閱讀完后，全班同學(xué)針對自己感悟最深的文章，談一談自己的感悟。
（1）要為基礎(chǔ)閱讀課打基礎(chǔ)。教師在學(xué)生分享基礎(chǔ)上，要梳理出文本的重要段落。即：學(xué)生漫談，教師收，教師也可以針對雙線主題，出示段落，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分享，為基礎(chǔ)閱讀課做鋪墊，或者說完成基礎(chǔ)閱讀課涉及不到的重點(diǎn)內(nèi)容。
（2）低、中年級一般情況下，學(xué)生只談自己理由，教師不做深入指導(dǎo)。
（3）高年級可側(cè)重于精彩分享。分享深入后，基礎(chǔ)閱讀課可以拔高，落實(shí)一課一得。大膽取舍。
（4）讀好、讀懂是第一要?jiǎng)?wù)。
整體預(yù)習(xí)課課堂教師過渡語要順暢、自然，要激發(fā)學(xué)生興趣。
基礎(chǔ)閱讀課整合閱讀課一、上課流程自讀自悟—小組交流—精讀感悟--拓展閱讀---總結(jié)收獲。
一、1加加1一二年級沒有略讀課文，三四年級每單元一篇略讀課文，五六年級每單元兩篇略讀課文。我們可以一篇精讀課的閱讀帶一篇略讀，或者是鏈接叢書文章，其主要目的是引導(dǎo)學(xué)生從精讀課文中學(xué)到的閱讀方法運(yùn)用于閱讀實(shí)踐。
初級階段初級階段暫進(jìn)行1加1為好。
二、是否出示學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)。
1、出示單元主題教授每一單元時(shí)都會首先揭示本單元的主題，并且在每一課題前都2、出示教學(xué)內(nèi)容3、出示教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)低年級可不出示，中、高年級要求出示。教學(xué)目標(biāo)一般情況下有兩個(gè)一個(gè)人文性，一個(gè)工具性，最多不超過三個(gè)。教學(xué)目標(biāo)要求目標(biāo)明確，清晰，符合本年級段認(rèn)知水平。
三、
時(shí)間的劃分。
鑒于目前我校語文主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)剛剛開始，我們認(rèn)為教材講授時(shí)間為三分之二，叢書三分之一。
四、改課教師要轉(zhuǎn)變理念，要大膽摒棄課文串講的傳統(tǒng)法，大膽取舍，不求面面俱到，只求重點(diǎn)突破。從而實(shí)現(xiàn)一線串散珠。
低年級也是如此。一篇課文往往有一個(gè)至幾個(gè)重點(diǎn)段，一段話一般有一個(gè)至幾個(gè)重點(diǎn)詞，精彩之處，那兒是動人之筆，重點(diǎn)讀、理解。
實(shí)現(xiàn)一課一得。
五、悟悟教師要重視悟的環(huán)節(jié)。
張主任說過不管基礎(chǔ)閱讀課還是整合閱讀課都一定要有課例悟法的環(huán)節(jié)。
老師提出能抓住文章中心的問題，讓學(xué)生對文章進(jìn)行深入探究，匯報(bào)交流，讀悟結(jié)合，逼近課文的深層問題，感悟語言的表達(dá)方式，悟情、悟理、悟法。悟情”就是通過讀書，要知道作者表達(dá)了什么思想感情；“悟理”就是要知道文章講了什么道理；“悟法”就是要知道作者是用什么方法表達(dá)思想感情或者說明道理的，最后運(yùn)用學(xué)到的方法仿寫，當(dāng)堂進(jìn)行小練筆，當(dāng)堂展示，師生及時(shí)修改評價(jià)。長期堅(jiān)持。
課堂上教師進(jìn)行讀、悟、說、寫等語文實(shí)踐活動，老師適時(shí)點(diǎn)撥，總結(jié)出學(xué)法，然后進(jìn)行學(xué)法遷移，學(xué)習(xí)鏈接里的內(nèi)容。體現(xiàn)悟法、固法、用法。
六、精心確立語用點(diǎn)主要以課文為中心，向課外的閱讀材料輻射，從而達(dá)到以一篇帶多篇，以課內(nèi)帶課外，以精讀帶博讀，豐富語言積累的目的。因此要找到課內(nèi)教材與課外教材的結(jié)合點(diǎn)、切入點(diǎn)，準(zhǔn)確把握重點(diǎn)，設(shè)計(jì)最合理的問題，是備課關(guān)鍵所在。
六、所有課型都要體現(xiàn)檢測環(huán)節(jié)。
課堂上教師適時(shí)設(shè)計(jì)檢測環(huán)節(jié)，真正實(shí)現(xiàn)一題練三文。
以上就是我們在進(jìn)行“語文主題學(xué)習(xí)”實(shí)踐的一些認(rèn)識。語文主題學(xué)習(xí)，這是一個(gè)長線的改革，不可能一蹴而就，需要我們不斷思考和實(shí)踐，順著閱讀這條清淺的小溪，我讓語文主題學(xué)習(xí)伴隨師生一起流淌，一起豐盈！
智慧城市建設(shè)項(xiàng)目成果匯報(bào)材料。
高考成績匯報(bào)發(fā)言稿篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、首長、老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
我是工程系xx班學(xué)生。為期15天的軍訓(xùn)即將結(jié)束，在這15天里，我們聽到的是各位教官累得沙啞但依舊宏亮的口令，我們也看到了班主任老師疲憊而又欣慰的笑容，在這里，請?jiān)试S我代表所有參訓(xùn)同學(xué)向領(lǐng)導(dǎo)、教官和老師們深情說一聲：謝謝你們！
在15天的軍訓(xùn)生活中，我們丟棄了嬌氣，塑造了剛毅；告別了稚嫩，邁向了成熟；丟棄了懦弱，錘煉了堅(jiān)強(qiáng)；付出了辛苦、收獲了快樂。我們不畏風(fēng)吹雨打，我們不怕烈日曝曬，任汗水打濕衣衫，對每一種軍姿都認(rèn)真領(lǐng)會，反復(fù)訓(xùn)練。雖然有的同學(xué)身體不適，但他們?nèi)匀灰Ьo牙關(guān)，堅(jiān)持訓(xùn)練，保質(zhì)保量地完成了任務(wù)。這15天，是我們挑戰(zhàn)自我，超越自我的15天……對于人生而言，這15天只是轉(zhuǎn)瞬即逝的剎那，但就是這個(gè)剎那，卻將成為我們記憶長河中一朵永不凋零的浪花。
通過15天的軍訓(xùn)，我們學(xué)到了規(guī)范的，標(biāo)準(zhǔn)的軍事技能，懂得了集體主義榮譽(yù)感的深刻含義；明白了只有拼搏、吃苦，才能戰(zhàn)勝困難，乃至于以后的學(xué)習(xí)也是如此；認(rèn)識到只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能共同進(jìn)步，發(fā)揮出自己的潛能。15天的軍訓(xùn)雖然結(jié)束了，5年的學(xué)習(xí)生活又將拉開帷幕，等待著我們的，可能是烈日，也可能是風(fēng)雨，我們將把軍訓(xùn)中學(xué)到的知識貫徹運(yùn)用到今后的學(xué)習(xí)生活中去，嚴(yán)格遵守學(xué)生日常行為規(guī)范，自尊自愛，注意儀表；遵守紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)；遵守公德，嚴(yán)于律己；全身心投入到學(xué)習(xí)中去，不怕困難，認(rèn)真掌握基本知識和專業(yè)技能。
最后請?jiān)试S我代表全體新生向前來指導(dǎo)我們軍訓(xùn)工作的臨汾旅部隊(duì)教官表示崇高的敬意！向?yàn)檐娪?xùn)圓滿成功而奔波勞碌的領(lǐng)導(dǎo)、老師致以誠摯的感謝！
謝謝大家！
高考成績匯報(bào)發(fā)言稿篇三
各位老師、同學(xué)晚上好，今天由我代表我們上海中山醫(yī)院實(shí)習(xí)小組給大家做實(shí)習(xí)匯報(bào)。
首先，請大家看幾張上海中山醫(yī)院的圖片，第一張是中山醫(yī)院的門急診大樓，又被稱為a樓，是逸仙醫(yī)院，干部病房，門急診部的所在地。我們急診，心電圖以及部分手術(shù)室的實(shí)習(xí)是被安排在這里的。下面這這幾幅圖分別是一號外科大樓，三號內(nèi)科樓，以及急診的輸液大廳，中山的手術(shù)室10號樓也是很有特色的，因?yàn)闆]找到圖片，所以在這里就不展示了。
我們小組一共有8人，每4人一組，分為兩組分別在不同的科室交替實(shí)習(xí)。今天我主要想給大家說三個(gè)方面：輪轉(zhuǎn)科室，教學(xué)特點(diǎn)和中山醫(yī)院的護(hù)理特色。
我們在中山醫(yī)院一共輪轉(zhuǎn)了10個(gè)科室，分別是普外科、心內(nèi)科、急診科、手術(shù)室、心電圖、重癥監(jiān)護(hù)室、婦科產(chǎn)科，其中內(nèi)外科我們各實(shí)習(xí)了10周，10周中讓我們分別輪轉(zhuǎn)了內(nèi)科血液透析室和外科門診換藥室各1周，其他科室各實(shí)習(xí)4周。
對于教學(xué)特色，我想說說中山醫(yī)院的帶教結(jié)構(gòu)，教學(xué)內(nèi)容和考試內(nèi)容。中山的帶教主要由護(hù)理部的一位老師負(fù)責(zé)，在她下面有內(nèi)外科總帶教，急診總帶教以及其他帶教。在這些總帶教下面還有各個(gè)科室的帶教老師，在實(shí)習(xí)過程中，這些科室?guī)Ы虝槲覀儼才庞薪?jīng)驗(yàn)的老師給我們實(shí)施一對一帶教，當(dāng)然也有的科室做不到一對一帶教，這時(shí)候就需要組長與帶教老師進(jìn)行溝通，盡可能的為同學(xué)爭取最大的利益。而且，我在這里想強(qiáng)調(diào)的是，與老師的有效溝通在中山醫(yī)院實(shí)習(xí)中是非常的重要的，記住，我說的是有效溝通，因?yàn)槲覀冊趧傞_始的實(shí)習(xí)中，不是沒有和老師溝通，但我們發(fā)現(xiàn)有的老師不是很愿意和我們外地實(shí)習(xí)生多說，經(jīng)常是溝通無效，這就直接導(dǎo)致我們在最后的考試上錯(cuò)誤百出，被總帶教批評的很厲害。
而每次在進(jìn)入一個(gè)新的科室時(shí)，每個(gè)科室的老師都會先給我們介紹一下科室的環(huán)境，在實(shí)習(xí)過程中，有的帶教老師會抽時(shí)間給我們介紹一些科室的常見疾病和用藥，像我們實(shí)習(xí)的心內(nèi)科的內(nèi)科總帶教就經(jīng)常抽時(shí)間給我們講心內(nèi)科的疾病。然后就是每個(gè)科室老師都會給我們做一些基礎(chǔ)護(hù)理和?？谱o(hù)理的操作，因?yàn)槲覀兇髢?nèi)大外科只轉(zhuǎn)一個(gè)科，所以有些其他的?？撇僮骺値Ы叹蜁袝r(shí)間安排我們?nèi)テ渌剖胰タ词窘獭Ｍ瑯拥?，因?yàn)榇髢?nèi)大外科只轉(zhuǎn)一個(gè)科，其他科室的疾病就不太有機(jī)會見到，為了彌補(bǔ)這方面的不足，總帶教會在每周安排一個(gè)時(shí)間為我們請各個(gè)科室的老師過來給我們上課，下周就會對上周學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行考核。
而出科考試成績主要平時(shí)提問成績、操作考（基礎(chǔ)+?？疲┏煽儭⑿≈v課考試成績、護(hù)理查房和小講課成績、整體護(hù)理考(大小病史)成績，這里護(hù)理查房和整體護(hù)理考是本科生特有的，總帶教的要求非常高，通常都會給你挑出很多的毛病，比如在病史考試時(shí)，她在聽完你的匯報(bào)以后，通常會問一些和這份病歷有關(guān)的問題，比如疾病的相關(guān)知識，或是這份病史的信息，比如這位患者是有高熱的，那她會問你患者哪天發(fā)熱，最高體溫是多少，說實(shí)話，我們都是背病史的，有時(shí)不會注意的這么小的地方，那你就會被很嚴(yán)厲的批評，因?yàn)槟銓Σ∈凡皇煜ぃ瑒傞_始也許你會覺得很委屈，但事后，你會發(fā)現(xiàn)老師批評的對，一個(gè)對病史不熟悉的護(hù)士是稱不上好護(hù)士的，甚至不是一個(gè)合格的護(hù)士。所以在實(shí)習(xí)過程中，也許你會被批評很多次，每次都很犀利，特別是總帶教，她所到處沒有批評人是不正常的，但是我想我們還是要多從自己這里找找原因，因?yàn)槿绻阏娴淖龅暮芎?，她是不會說你不好的，只是她對實(shí)習(xí)生的要求很高，特別是本科生，當(dāng)她批評你時(shí)，只說明你沒有能達(dá)到她的要求，但是她當(dāng)你面批評你，但是從她內(nèi)心里還是知道熟好熟壞的，當(dāng)有一天她不再批評你時(shí)，說明她已經(jīng)放棄你了，這種被我們稱為打擊教育的教育方式，讓我們成長了很多。
最后，我還想和大家說說中山醫(yī)院的護(hù)理特色。說實(shí)話，我很喜歡也很欣賞中山醫(yī)院護(hù)理部老師們的護(hù)理理念，這些理念在她們的護(hù)理中都表現(xiàn)出來了。首先就是雙向核對制度，在中山醫(yī)院，從病人的入院到出院，無論是進(jìn)行宣教，還是操作，都是雙向核對的，即：護(hù)士在執(zhí)行任何操作時(shí)，不直呼姓名，而是讓患者自己說出姓名。這樣可防止患者因聽錯(cuò)姓名發(fā)生差錯(cuò)事故。當(dāng)護(hù)士在實(shí)施各項(xiàng)治療時(shí)，如果忘記呼叫患者姓名，患者可反問護(hù)士自己的姓名或拒絕護(hù)士操作。一般醫(yī)院可能也是要求護(hù)士在核對時(shí)讓患者自報(bào)姓名，但說實(shí)話，很多護(hù)士都做不到，但是中山醫(yī)院，上至護(hù)理部主任，下到科室護(hù)士長，每天都在病房檢查，檢查的內(nèi)容就是雙向核對、巡房和健康宣教，也就我今天所介紹的這幾方面，所以在中山醫(yī)院，雙向核對的執(zhí)行率是很高的，因?yàn)槿绻徊槌鰜砟愫藢r(shí)沒有讓患者自報(bào)姓名，是會被嚴(yán)厲批評的。
中山的護(hù)理特色還有就是每一小時(shí)巡一次房的巡房制度。每個(gè)小時(shí)我們都會去病房轉(zhuǎn)一圈，補(bǔ)液的病人看看他的補(bǔ)液量和速度，穿刺部位的狀況，有沒靜脈炎等輸液反應(yīng)，手術(shù)的病人看看他的傷口有沒有出血，這些看似很小的觀察要點(diǎn)，如果不注意觀察，有時(shí)也是會致命的。因此，中山醫(yī)院的巡房制度讓我們在進(jìn)臨床的初期就養(yǎng)成了一個(gè)觀察病情的好習(xí)慣，這對我們以后獨(dú)立當(dāng)班是有很大好處的'。
健康教育也是中山醫(yī)院的一個(gè)護(hù)理特色，無論你在哪個(gè)病房，科室都會有一本健康教育指導(dǎo)的文件夾，里面有與這個(gè)科室有關(guān)疾病或檢查的健康指導(dǎo)內(nèi)容，這些都是我們實(shí)習(xí)的一個(gè)重要的部分，當(dāng)你熟悉科室環(huán)境以及常見疾病后，老師就會讓你去和病人做健康指導(dǎo)，這不僅讓我們鞏固了知識，也讓我們和患者的距離拉近了許多，當(dāng)我們在病人身上做有創(chuàng)操作時(shí)，病人才會比較愿意讓你在其身上操作，即使失敗，他也會用一句“沒關(guān)系”來安慰你，不會讓你很難看。
最后，我總結(jié)了8個(gè)字，希望對大家的實(shí)習(xí)會有幫助，那就是勤學(xué)、勤問、勤說、勤做。勤學(xué)，就是在實(shí)習(xí)階段不要光顧著做，還要多看書，很多臨床的疾病，在我們上課時(shí)是不學(xué)的，多看病歷，要學(xué)會充分利用醫(yī)院的病歷資料，你會有很大的收獲，這比單純的看書本要客觀形象的多。同時(shí)還要學(xué)會利用醫(yī)院的內(nèi)部網(wǎng)，因?yàn)獒t(yī)院為了方便醫(yī)生發(fā)論文，內(nèi)部網(wǎng)通常都是可以查閱文獻(xiàn)的，這對做畢業(yè)論文是很有幫助的。勤問，就是要多問，學(xué)問學(xué)問，有學(xué)就有問，這才會有進(jìn)步。但臨床老師通常會認(rèn)為本科生理論知識，操作能力都很強(qiáng)，沒什么可教的，也想不起來教你些什么，如果你有不懂的問題卻不問，對你來說損失很大。勤說，就是要多說，多與病人說，多與老師溝通，有的病人是老病號，他懂得比你還多，與這樣的病人多溝通，你也可以學(xué)到很多知識，很形象，不需要死記硬背。勤做，就是勤動手，不僅是臨床的操作，還要學(xué)會幫助老師做事，有些臨床老師會嫌我們速度慢，寧愿自己做，也不要我們做，覺得會增加她的麻煩。我就遇到這樣的老師，和她一起上晚班時(shí)，一開始就只能兜兜房間，其他的只讓你看，什么也不讓你做，那我就在她給病人打針時(shí)幫她遞遞棉簽，換水時(shí)寫寫補(bǔ)液卡，這些看似很小的事情就讓這位老師記下了，以后跟她上班時(shí)她會主動讓我打針，讓我充藥，甚至她上班時(shí)會主動要求帶教老師讓我跟她上班。舉這個(gè)例子是希望大家知道，在臨床有些事情是可以通過自己的努力爭取的。不要消極的看待一些事情，更不要覺得老師對你不好就有情緒，到頭來，損失的只有你而已，老師依然拿她的工資獎(jiǎng)金，她教你是情分，一定要知道感激。
最后，希望大家在即將到來的實(shí)習(xí)中實(shí)習(xí)順利。謝謝！
高考成績匯報(bào)發(fā)言稿篇四
尊敬的的各位家長：
大家好！
首先，我代表縣直幼兒園全體教職工對您的到來表示熱烈的歡迎！感謝大家抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的匯報(bào)會，你們的積極參與是對孩子教育的重視，也是對我們工作的支持！衷心感謝大家一直以來對幼兒園工作的支持，謝謝！
家長朋友們，你還記得孩子第一天上幼兒園的.情景嗎？很多孩子哭著喊著要回家，有些孩子路還走不穩(wěn)、話還說不清，有的不會與人交往、打架搶玩具，有的不會自己吃飯要老師喂……兩年來，在老師和家長們的共同努力下，我們的孩子一天天長大，學(xué)習(xí)自己吃飯、穿衣服、學(xué)習(xí)畫畫、講故事，學(xué)習(xí)唱歌、跳舞、做游戲，孩子們學(xué)會了許多本領(lǐng)。更重要的是，孩子們在這里變得講衛(wèi)生、有禮貌、講文明，守紀(jì)律，愛學(xué)習(xí)、愛勞動，還有了很多好朋友。我們真的要對孩子們說一聲：寶貝們，你們真棒！幼兒期是人成長發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，幼兒教育是學(xué)校教育和終身教育的起始階段，各位家長，教育孩子是我們共同的責(zé)任，我們真誠地希望通過我們的努力，讓每一個(gè)孩子開心快樂，健康成長，度過幸福的童年時(shí)光。衷心祝福每一個(gè)家庭平安快樂，幸福安康！
高考成績匯報(bào)發(fā)言稿篇五
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各位同學(xué)：
大家好！
時(shí)光荏苒，日月如梭，三十年彈指一瞬，我的雙鬢業(yè)已布滿銀發(fā)，你的面堂刻寫著滄桑。三十年了，我們又一次歡聚一堂，我們自豪，我們驕傲，我們長大了，變老了，懂事了，我們無愧于這個(gè)時(shí)代，我們無愧于母校----xx中學(xué)。今天，我們重溫舊事，共敘友情，展望未來，傳遞正能量，描畫偉大夢想。預(yù)祝xx中學(xué)xx屆同學(xué)聯(lián)誼會圓滿成功，祝同學(xué)們身體健康工作順利，并通過你向你的家人致以親切的問候！
下面就聯(lián)誼會成立籌備情況做以簡單介紹：
近幾年來我和文勇一直想操作聚會，一直未能如愿，太想同學(xué)們了。
年前慶兄建了微信群，太好了，平臺出來了。、我們在東障好兄弟酒店召開了聯(lián)誼會籌備討論酒會，接著，大家集思廣益忙起來了，同學(xué)們積極諫言獻(xiàn)策，推動同學(xué)會早日成真。王先生、趙先生、方先生、郭先生、龐先生、常先生、金先生、孫先生、李先生等等，總之很多先生這里不一一道名請?jiān)彙?月7日，在長清養(yǎng)xx大酒店二樓聚義廳召開會議，文明自愿、友誼進(jìn)步的xx中學(xué)xx屆同學(xué)聯(lián)誼會籌委會正式成立，會議研究并通過了一些必要事宜。
鳥無頭不飛，人無頭不走，我們聯(lián)誼會經(jīng)過慎重研究推舉幾位首領(lǐng)帶領(lǐng)我們繼往開來（原則以城區(qū)為主）。
聯(lián)誼會會長：趙。
聯(lián)誼會副會長：方?龐?郭。
聯(lián)誼會第一秘書長：李。
聯(lián)誼會第二秘書長：郭。
聯(lián)誼會第三秘書長：谷。
同意的請舉手。
請會長宣布聯(lián)誼會成立，并宣讀聯(lián)誼會章程。
同學(xué)們，聯(lián)誼會成立了，我們也有了回家的感覺，往后無論到哪里，都不要忘了家，好事大家分享，危難大家分擔(dān)。想把子女教育好請咨詢李、肖；裝飾建房買家具找方、張；買手機(jī)、汽車加油找谷、孫、王；濟(jì)南迷路找郭；生病拿藥找蔣，趙；遇到麻煩找警察李；買車買房包地缺錢找陳貸款。
有理由相信，我們的明天會更好！
27。
王
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各位領(lǐng)導(dǎo)：
移民扶貧工作是我鄉(xiāng)最重要的工作，今年的移民扶貧工作在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和縣扶貧辦等有關(guān)部門的關(guān)心支持下，進(jìn)展順利。今年，縣下達(dá)我鄉(xiāng)的任務(wù)數(shù)是380人，是我鄉(xiāng)三年來移民人數(shù)最多、搬遷力度最大的一年，也是難度最大的一年。xx年是309人，xx年是120人，加上今年的移民，將有近五分之一的人口實(shí)現(xiàn)移民扶貧搬遷，極大改善廣大群眾生產(chǎn)生活條件和水平?，F(xiàn)將我鄉(xiāng)移民扶貧工作情況簡要匯報(bào)如下：
一是精心組織，深入調(diào)查到戶。年初，我們成立了鄉(xiāng)移民扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分別與各村簽訂了工作責(zé)任狀，制定了獎(jiǎng)懲措施，落實(shí)了責(zé)任，調(diào)動了積極性，并深入農(nóng)戶，掌握了第一手資料，使移民工作立足于早。
二是大力宣傳，政策落實(shí)到位。充分利用我鄉(xiāng)的廣播、
黑板報(bào)。
標(biāo)語等工具大力宣傳移民扶貧政策，并召開移民搬遷動員大會，大造輿論聲勢，形成一股移民熱潮，報(bào)名移民戶94戶447人，報(bào)名縣翔云社區(qū)的有15戶61人，使移民工作行動于快。
三是認(rèn)真研究，選準(zhǔn)安置地點(diǎn)。經(jīng)過三次黨政班子會議認(rèn)真討論研究，確定將今年移民集中安置點(diǎn)選擇在自然條件相對較好、交通便利的圩鎮(zhèn)、梅竹村、橋頭村三處，其中圩鎮(zhèn)點(diǎn)計(jì)劃安置50戶，梅竹計(jì)劃安置10戶，橋頭計(jì)劃安置19戶，三處共征用土地25畝，山場10畝。在3月份就完成了土地征用工作。
四是妥善安排，關(guān)心移民生活。按照"搬得出、穩(wěn)得住、能致富"的移民工作目標(biāo)，我們將關(guān)心移民生產(chǎn)生活作為一項(xiàng)重要工作來抓緊抓實(shí)，專門落實(shí)了工作組責(zé)任，納入年度目標(biāo)考核，并落實(shí)了12戶移民戶作為科級領(lǐng)導(dǎo)"1+2"幫扶戶，經(jīng)常關(guān)心、幫助移民，使移民工作情系于民。
在取得成績的同時(shí)，我們也面臨許多困難。一是移民區(qū)配套設(shè)施建設(shè)還需改善，建設(shè)工程資金缺口大。二是我鄉(xiāng)無一塊面積較大平地，平整土地工程量很大，需搬運(yùn)土石方2.8萬方，漿砌擋土墻護(hù)坡1000方，總投資需要59萬多元，供電、移動、電信桿線搬遷量多，給工程施工帶來很大困難，特別是近期正值多雨季節(jié)，挖機(jī)、車輛無法正常作業(yè)，影響了工程進(jìn)度。
但我們堅(jiān)信，有上級黨政部門的支持和幫助，雖然我們前面困難重重，我們一定會迎難而上、奮勇拼搏、開拓進(jìn)取，保證按期完成移民搬遷任務(wù)，請領(lǐng)導(dǎo)放心。
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創(chuàng)新發(fā)展理念，探索發(fā)展模式全面提升服務(wù)水務(wù)市場化的能力。
根據(jù)會議安排，我就總干渠管理局近年來在開展水務(wù)市場化方面的工作情況，和大家交流一下，不當(dāng)之處，敬請批評指正。
隨著全市經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)由農(nóng)業(yè)主導(dǎo)型向工業(yè)主導(dǎo)型快速轉(zhuǎn)變，積極配合全市經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型，大力推進(jìn)城鄉(xiāng)水務(wù)一體化和水務(wù)市場化進(jìn)程，為全市經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展提供全面的水資源支撐是新時(shí)期水管部門的一項(xiàng)重要課題。總干渠作為灌區(qū)的輸水大動脈，對巴彥淖爾市水服務(wù)體系建設(shè)起著積極的推動作用。
一、充分認(rèn)識總干渠發(fā)展水務(wù)市場的條件和優(yōu)勢。
總干渠引黃條件便利，水資源豐富，優(yōu)勢明顯。首先是總干渠全年灌溉期近8個(gè)月，年引黃水量50多億立方米，保證了總干渠常年有水，可以通過水權(quán)置換用于工業(yè)、城鎮(zhèn)、生態(tài)供水等，而且潛力很大。其次是總干渠大多數(shù)段落為地下渠或半地下渠，非灌溉期回歸、側(cè)滲水水量較大。第三是總干渠全年灌溉期可為沿線補(bǔ)充地下水近3億立方米，不但有效改善了當(dāng)?shù)氐牡叵滤|(zhì)，同時(shí)也儲備了豐富的地下水源。第四是水能潛力大?？偢汕瞎灿兴淖炙畼屑~，灌溉行水期各樞紐上下游都有水位落差，可以利用這些水位落差，興建水電站，可把水資源轉(zhuǎn)化為電能源創(chuàng)造利潤。第五是總干渠具備引用黃河槽蓄水、分洪水的能力，為黃河的開封河凌汛期緩解一定壓力，如果工程措施到位，年引水能力有望達(dá)到1億立方米左右，這部分水能夠合理利用，可擴(kuò)大生態(tài)補(bǔ)水及工業(yè)用水的規(guī)模。
二、全面提升服務(wù)巴彥淖爾市水務(wù)市場化的能力。
立足于總干渠的水資源優(yōu)勢，按照市委、總局大水利的工作部署，我局積極創(chuàng)新發(fā)展理念，逐步探索由管理向經(jīng)營、服務(wù)轉(zhuǎn)變，著力在科學(xué)配置水資源、做好水文章、提升水服務(wù)上下功夫。結(jié)合總干渠的實(shí)際，在具體工作中我們逐步向“一渠、五化”目標(biāo)發(fā)展。
“一渠”就是圍繞總干渠做好水文章，也就是堅(jiān)持確?？偢汕］斔?、安全行水，確保農(nóng)業(yè)適時(shí)灌溉這個(gè)中心不變，在這個(gè)前提下，積極開展其它涉水事務(wù)。
“五化”就是工程效益化、渠道綠色化、渠系景觀化、供水多元化、渠堤標(biāo)準(zhǔn)化。
第一，工程效益化。近年來，在總局的大力支持下，累計(jì)投資3000多萬元，對總干渠進(jìn)行了整治，我局每年也投入不少于50萬元，對總干渠工程建筑物進(jìn)行了維修加固。解決了一批關(guān)鍵工程的安全運(yùn)行隱患，并通過建、管、養(yǎng)并舉，確保了總干渠安全運(yùn)行，保證了工程效益的正常發(fā)揮。
第二，渠道綠色化?？偢汕雷o(hù)林建設(shè)是實(shí)現(xiàn)固堤護(hù)岸、平衡生態(tài)、保障總干渠安全運(yùn)行的重要措施。從xx年至今，我局每年投入造林資金40萬元，累計(jì)栽植各類高桿30多萬株，育苗230畝，實(shí)現(xiàn)旱臺地退耕還林2600多畝。目前，總干渠的林木存活量達(dá)40多萬株，綠化長度達(dá)160公里，一條貫通河套灌區(qū)東西的總干渠綠色長廊已基本形成。工程效益、生態(tài)效益和社會效益日益凸顯。
第三，渠系景觀化?？偢汕嫌兴淖炙畼屑~、18座橋涵，沿線自然風(fēng)光優(yōu)美，加之總干渠橫穿五個(gè)旗縣區(qū)，處于城鄉(xiāng)結(jié)合部，區(qū)位優(yōu)勢明顯。近三年來，我局積極籌資，每年完成一座分水樞紐閘的景觀建設(shè)，目前一、二、三閘區(qū)景觀得到較大改善。按照我局長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃，逐步將一些重點(diǎn)的段落建成景觀帶，并結(jié)合臨河城市水系景觀工程，經(jīng)營總干渠道兩側(cè)一定范圍內(nèi)的土地開發(fā)，有望建成沿線群眾的休閑景觀風(fēng)景帶，從而帶動水景觀旅游的發(fā)展，促進(jìn)和推動水利經(jīng)濟(jì)的大力發(fā)展。
第四，供水多元化。隨著城鎮(zhèn)化建設(shè)和工業(yè)強(qiáng)市戰(zhàn)略的穩(wěn)步推進(jìn)，城鎮(zhèn)生活用水、工業(yè)用水、生態(tài)用水量將會大量增加，近年來，我們積極樹立經(jīng)營理念，著力在用好總干渠水資源上下功夫，實(shí)現(xiàn)了“多水”的統(tǒng)籌利用。在農(nóng)業(yè)用水上，為了管好水資源，我們積極提倡科學(xué)化管理，實(shí)行精細(xì)化管理，推進(jìn)信息化管理，從而高質(zhì)量的完成了灌區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)輸水任務(wù)。在工業(yè)供水上，我局在總干渠沿線各供水項(xiàng)目實(shí)施和運(yùn)行中，本著化解矛盾，保證進(jìn)度、保障供水的原則，充分發(fā)揮自身?xiàng)l件優(yōu)勢，做到了最大限度的支持和配合。一是積極建言獻(xiàn)策。對總干渠沿線各工作供水項(xiàng)目，提前制定水資源和工程建設(shè)參考方案，及時(shí)準(zhǔn)確提供基本資料和數(shù)據(jù)，參與實(shí)地勘測，為項(xiàng)目的科學(xué)合理規(guī)劃和實(shí)施積極建言獻(xiàn)策。二是全力支持配合。工程實(shí)施前期，積極動員集資、入股，提供施工用地，幫助解決社會矛盾，積極協(xié)調(diào)各方關(guān)系解決供水工程中的征地賠償、道路使用、后勤保障、過鐵道等矛盾；為避免工地附近農(nóng)民因澆地造成施工單位濕地施工,管理局指派專人走訪農(nóng)戶進(jìn)行協(xié)調(diào)；為便于施工單位就近施工，基層管理所提供房屋和食堂，安排施工單位入住。在我局的積極協(xié)調(diào)和配合下，總干渠沿線的各供水工程順利完工。三是全力保障冬季工業(yè)供水。我局重點(diǎn)從工程維護(hù)、機(jī)電設(shè)備檢修、所段值班、制度健全等方面進(jìn)行了落實(shí)。通過參與冬季工業(yè)供水全體干部職工的大干加巧干，總干渠歷史上的首次冬季工業(yè)供水，到現(xiàn)在已平穩(wěn)有序運(yùn)行了近3個(gè)多月，截至2月底，總干渠在冬季累計(jì)向各工業(yè)取水口專項(xiàng)供水4355萬立方米，確保了冬季工業(yè)供水圓滿結(jié)束。與此同時(shí)，我局在二閘水電站的申報(bào)、立項(xiàng)、實(shí)施過程中做了大量建設(shè)性工作，在經(jīng)后的實(shí)施過程中我們將一如既往支持配合水電站建設(shè)，爭取使之早日并網(wǎng)發(fā)電。在生態(tài)供水上，我局采取強(qiáng)有力的工程保障措施，不斷提高引黃河槽蓄水、凌汛水和灌溉間隙水的能力，積極為灌區(qū)內(nèi)諸多海子、濕地補(bǔ)水，維護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)平衡，促進(jìn)人水和諧。
第五，渠堤標(biāo)準(zhǔn)化。從xx年起，開展標(biāo)準(zhǔn)化渠堤建設(shè)以來。經(jīng)過五年的積極整治，共開通總干渠歷史上不能通車段落48公里，整平渠堤250多公里（單線），完成整背土方4萬多立方米，建成砂石路面的標(biāo)準(zhǔn)渠堤148公里，實(shí)現(xiàn)了總干渠兩側(cè)渠堤（除無堤背段落）全線通車。
總干渠標(biāo)注化堤的建成，一是進(jìn)一步提高了總干渠工程的安全級別，尤其減輕了地上渠道的防洪防汛壓力，提升了總干渠的安全運(yùn)行能力。二是防洪減災(zāi)作用凸顯。三是可以提升沿線區(qū)位優(yōu)勢，增加發(fā)展后勁。四是拉大城市框架，改善城區(qū)交通網(wǎng)結(jié)構(gòu)，特別是可使沿線城區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)更緊密地聯(lián)系在一起，為在黃河以北、包蘭鐵路以南形成一個(gè)新的經(jīng)濟(jì)帶起到非常積極的作用，也必將為全市構(gòu)建和諧社會提供強(qiáng)有力的支持。
三、努力開創(chuàng)水務(wù)市場化的新局面。
水務(wù)市場化建設(shè)對我們來講仍是一項(xiàng)新生事物，需要我們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)新提高。結(jié)合總干渠的實(shí)際，在今后的工作中，我們要積極采取有力措施，確保水務(wù)工作的穩(wěn)步推進(jìn)。
（一）加快水務(wù)市場發(fā)展，認(rèn)識是基礎(chǔ)。著力推進(jìn)大水利進(jìn)程，為我市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展特別是工業(yè)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展提供水資源支撐和保證。為此，我們要站在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會的高度，站在全市經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展全局的高度，把思想行動統(tǒng)一到市委、政府和河灌總局的總體部署上來，要跳出農(nóng)業(yè)找市場，順著水路找財(cái)路，充分挖掘和利用總干渠水資源優(yōu)勢，努力把水務(wù)工作做大、做強(qiáng)。
（二）加快水務(wù)市場發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵。繼續(xù)強(qiáng)化對水務(wù)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，在原管理局水務(wù)市場化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的基礎(chǔ)上，組建成立水電站建設(shè)、非農(nóng)業(yè)供水以及水經(jīng)營三個(gè)項(xiàng)目推進(jìn)辦公室，從全局范圍選調(diào)有關(guān)人員，專職專項(xiàng)抓好項(xiàng)目工作。
（三）加快水務(wù)市場發(fā)展，創(chuàng)新是手段。要?jiǎng)?chuàng)新工作思路，在工程建設(shè)上，積極配合總局，立足長遠(yuǎn)，分輕中緩急，統(tǒng)籌對總干渠整治進(jìn)行總體規(guī)劃，進(jìn)一步完善總干渠整治遠(yuǎn)景規(guī)劃和近期實(shí)施規(guī)劃，與灌區(qū)工程建設(shè)規(guī)劃相協(xié)調(diào)。
（四）加快水務(wù)市場發(fā)展，制度是核心。要加強(qiáng)調(diào)查研究，進(jìn)一步研究探討水務(wù)發(fā)展的配套政策和管理辦法，比如：股份制形式的經(jīng)營機(jī)制，多途徑籌資的投融資機(jī)制以及利益分配和責(zé)任、激勵(lì)機(jī)制等等，為加快水務(wù)發(fā)展提供制度保障。
以上是總干局探索水務(wù)市場化發(fā)展的情況，不妥之處請各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁給予批評指正，我們將虛心向大家學(xué)習(xí)。
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我校是一所民辦中專，位于豐潤，現(xiàn)有在籍生xx人，開設(shè)機(jī)加工類、學(xué)前教育等十個(gè)專業(yè)。學(xué)校堅(jiān)持校企合作合作的辦學(xué)方向，和軌道客車有限責(zé)任公司、總公司、七十五中學(xué)校辦廠、金橋教育集團(tuán)三家幼兒園以及唐山賓館等十余家企業(yè)建立了密切的合作關(guān)系，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校與企業(yè)的零距離對接。
為了加強(qiáng)專業(yè)教學(xué)力量，我們聘請?zhí)栖嚬镜乃奈还こ處焷硇Ｗ黾媛毥處煟啻纹刚埍本┖彤?dāng)?shù)赜忻挠變航逃龑＜?、各個(gè)企業(yè)的技術(shù)骨干來校講學(xué)，他們淵博的知識和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為我們的教學(xué)工作提供了有力的幫助。
學(xué)校每年有計(jì)劃的組織學(xué)生進(jìn)入企業(yè)實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期間，安排專門的指導(dǎo)教師。有。
實(shí)習(xí)計(jì)劃。
實(shí)習(xí)記錄。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，指導(dǎo)教師能會同實(shí)習(xí)單位對學(xué)生進(jìn)行成績考核。
為了提升學(xué)生生產(chǎn)能力，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)教結(jié)合的探索，我們?yōu)樘栖嚬旧a(chǎn)機(jī)車配件。xx年春天，生產(chǎn)180輛機(jī)車的法蘭、多個(gè)座椅支架，產(chǎn)品合格率100﹪。我們還組織計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生為衛(wèi)生系統(tǒng)錄入病例多件。這些生產(chǎn)成果，在xx年xx市技能展示周中得到了各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的好評。
我校工作得到了當(dāng)?shù)卣拇罅χС?，最近我們被豐潤文廣新局確定為旅游服務(wù)與管理專業(yè)培訓(xùn)基地，北方物流城也擬將我校確定為培訓(xùn)基地，為我們教學(xué)工作的開展和學(xué)生實(shí)習(xí)、就業(yè)等提供了強(qiáng)大的支撐。同時(shí)我們也為長城汽車天津分公司、龐大集團(tuán)訂單招生，為天津相關(guān)企業(yè)招收免學(xué)費(fèi)班，實(shí)行企業(yè)助學(xué)、工學(xué)交替等。這些舉措拓展了辦學(xué)渠道，開辟了新的就業(yè)出口，也為學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐提供了廣闊的平臺。
為使我校的校企合作少走彎路，實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、規(guī)范化，xx年申請了xx科研課題《校企合作，工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的實(shí)踐與探索》，并已經(jīng)批準(zhǔn)立項(xiàng)。
針對學(xué)校實(shí)訓(xùn)場地受限的狀況，我們斥資xx萬元，新建了xx平方米的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)習(xí)車間，添置了機(jī)加工生產(chǎn)設(shè)備。能完成普通機(jī)械加工的全套加工工序。
為使學(xué)生更好地適應(yīng)企業(yè)要求，鍛煉生存能力，我們利用寒暑假時(shí)間多次組織學(xué)生到京津唐相應(yīng)企業(yè)進(jìn)行勞動實(shí)踐，這項(xiàng)工作，磨練了學(xué)生的意志，為就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)，也增加了收入，減輕了家庭負(fù)擔(dān)。
我校建校時(shí)間短，很多問題仍處于探索階段，比如學(xué)生實(shí)習(xí)還屬于粗放式管理，距離科學(xué)化、精細(xì)化仍有一定的距離，部分學(xué)生還不能適應(yīng)企業(yè)的管理模式，不能圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)等，這些情況我們會積極努力，使之盡快得以解決。
高考成績匯報(bào)發(fā)言稿篇六
同志們：
大家好，今天我們在這里召開有關(guān)于安全生產(chǎn)的會議，目的是為了更好的加強(qiáng)企業(yè)安全管理，保障我們一線員工的人身安全。切實(shí)增強(qiáng)安全生產(chǎn)的責(zé)任感和使命感，確保把安全生產(chǎn)工作落到實(shí)處。
做為一名生產(chǎn)在一線的員工，我深知安全生產(chǎn)的重要性，它不僅關(guān)系到我們個(gè)人的人身安全，還與我們每個(gè)人的家庭有著密切的關(guān)聯(lián)。就在2012年2月20日23時(shí)30分，鞍鋼集團(tuán)下屬的分公司鞍鋼重型機(jī)械有限責(zé)任公司鑄鋼廠鑄造車間，發(fā)生噴爆事故。事故造成了27人死傷，3人失蹤。這是一個(gè)血的教訓(xùn)，短短的一瞬間破壞了多少個(gè)無辜的家庭，看見他們親人無助的淚水深深觸動了我的內(nèi)心。亡羊補(bǔ)牢的故事只能存在于童話書中，而在我們現(xiàn)在的生產(chǎn)中就一定要做到不安全，不生產(chǎn)，防患于未然，僥幸心理只是用生命來做為賭注。
安全生產(chǎn)是現(xiàn)代工業(yè)的客觀需要。“安全第一”的思想是指當(dāng)生產(chǎn)的時(shí)候，應(yīng)該把安全作為一個(gè)前提條件考慮進(jìn)去，落實(shí)安全生產(chǎn)的各項(xiàng)措施，保證員工的安全，保證生產(chǎn)持續(xù)和安全的發(fā)展。我們要使生產(chǎn)過程在符合安全要求的物質(zhì)條件和工作秩序下進(jìn)行，以防止人身傷亡和設(shè)備事故以及各種危險(xiǎn)的發(fā)生，從而保證勞動者的安全與健康，以促進(jìn)生產(chǎn)率的提高。
對于安全生產(chǎn)我提出以下幾點(diǎn)建議：
1、在生產(chǎn)中要對安全隱患及時(shí)整改，做到責(zé)任到人，專人監(jiān)護(hù)。
2、班組長要堅(jiān)持班前安全講評，灌輸“生命無價(jià)、平安是?！钡乃枷虢逃?。
3、工作時(shí)要嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，生產(chǎn)中要做好自身的防護(hù)，戴好安全帽、防護(hù)鞋、防護(hù)鏡等防護(hù)用品。
4、在生產(chǎn)中做到三不傷害即：不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害。在工作中要杜絕“三違”行為即：違章作業(yè)、違章指揮、違反勞動紀(jì)律。
5、對于易燃易爆氣體要妥善儲存和使用，戴好防護(hù)圈，遠(yuǎn)離火源地點(diǎn)。
6、對設(shè)備定期進(jìn)行安全檢查，存在安全隱患的設(shè)備要及時(shí)進(jìn)行修理。
7、對各類電源要嚴(yán)格控制，做好絕緣防護(hù)，不生產(chǎn)時(shí)要查看電源是否關(guān)閉。
同志們，安全生產(chǎn)，重于泰山，我們會始終強(qiáng)化安全生產(chǎn)工作措施，要始終保持嚴(yán)格監(jiān)管的高壓態(tài)勢，抓牢安全生產(chǎn)工作。我們一定要以更加堅(jiān)定的決心，更加有力的措施，更加務(wù)實(shí)作風(fēng)，落實(shí)好安全生產(chǎn)工作，努力遏制各類安全事故發(fā)生，為我們公司制造一個(gè)安全穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境。
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高考成績匯報(bào)發(fā)言稿篇七
各位教官、各位老師、各位同學(xué):。
大家好！在金秋瓜果飄香，再現(xiàn)豐收景象之際。我校高一新生軍訓(xùn)匯報(bào)表演迎著夏秋烈日，伴著獵獵彩旗，隨著一聲聲充滿活力、激情四射的“軍營吶喊”，圓滿的完成了軍訓(xùn)任務(wù)。
看著剛才陣容整齊、精神飽滿、步調(diào)一致的軍訓(xùn)匯報(bào)表演，讓我想到：成績來自付出，來自于各位一身正氣、英姿颯爽的武警戰(zhàn)士們的艱辛和汗水，來自于“連長”們的嚴(yán)要求，細(xì)指導(dǎo)。正是你們的愛心與奉獻(xiàn)，才換來了軍訓(xùn)表演的成功。在此，我代表中學(xué)6000多名師生，對市武警中隊(duì)的指戰(zhàn)員表示最衷心的感謝！你們不僅維護(hù)著一方平安，而且關(guān)愛著下一代，這更讓我們理解“鋼鐵長城”四個(gè)字的內(nèi)涵與意蘊(yùn)。我們對你們的敬意與謝意是無以言表的。請?jiān)试S我再一次對各位武警官兵表示深深的感謝。謝謝你們！
各位同學(xué)，十天的軍訓(xùn)，十天的新生活，十天的烈日，你們的`臉變黑了，身體變瘦了，但你們毫無怨言，可見你們長大了、成熟了，一個(gè)大寫的人字真正豎立了。同學(xué)們，軍訓(xùn)增強(qiáng)了吃苦精神、磨練了意志品質(zhì)、提高了紀(jì)律觀念、培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)意識，這是我們的收獲。同樣，我希望在今后學(xué)習(xí)中，我們也一定要有吃苦精神，要有紀(jì)律觀念，要有團(tuán)結(jié)、協(xié)作、共事的意識。我更希望：你們把這種收獲植根到今后的人生中，這樣人活得才有意義，自己的人生道路才能暢通無阻，人生才會輝煌。當(dāng)然，我也相信大家會這樣做，大家的人生一定會亮麗多彩?！吧礁呷藶榉濉边@句話也一定會在大家身上得到印證。
各位老師，十天的指導(dǎo)員工作，是我們樹立形象，熟悉學(xué)生，新學(xué)年緊張教學(xué)工作的開始。你們帶著學(xué)生，冒著酷暑，以充滿自信的面容，以自己的敬業(yè)精神教育培養(yǎng)著我們的新生，你們工作無怨無悔，這就是我們中學(xué)教師的素質(zhì)。在此我代表學(xué)校向各位班主任向你們表示深深謝意！
最后，讓我們以熱烈的掌聲，對我校軍訓(xùn)工作的圓滿結(jié)束，表示熱烈的祝賀！
謝謝大家！謝謝??！
高考成績匯報(bào)發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，親愛的護(hù)士姐妹們：
大家下午好!春暖花開的五月，是一個(gè)心懷感恩的季節(jié)，我們又一次迎來了自己的節(jié)日，“5.12”國際護(hù)士節(jié)。首先我向全體護(hù)理工作者致以誠摯的問候!向取得全縣的“十佳”“優(yōu)秀”護(hù)士表示熱烈的祝賀!向一直以來關(guān)懷和愛護(hù)我們的領(lǐng)導(dǎo)表示崇高的敬意!向長期以來理解和支持我們的全體同仁表示衷心的感謝!5月12日是一個(gè)值得人類永遠(yuǎn)銘記的日子，從南丁格爾創(chuàng)立護(hù)理理念開始，護(hù)理工作便與人道主義精神和以關(guān)愛生命、救死扶傷為核心的職業(yè)道德密切聯(lián)系在一起?！皭墼谧螅樵谟?，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不悲涼?！北睦先说倪@句名言，是對護(hù)理工作的最好詮釋和最高評價(jià)。多年來，我們廣大護(hù)理工作者們，始終牢記南丁格爾“竭誠協(xié)助醫(yī)師診治，務(wù)謀病者之福利”的誓言，不斷弘揚(yáng)光大她對患者視同“老人的兒女，同志的手足，孩子的媽媽”的獻(xiàn)身精神，本著“以病人為中心”的服務(wù)宗旨，盡到了白衣天使對病人的愛心、耐心、細(xì)心和責(zé)任心。就診中導(dǎo)診護(hù)士的周到服務(wù)，讓患者感到親切；病床邊護(hù)士輕輕的問候、靜靜的聆聽，讓患者樹立自己的信心；手術(shù)臺前護(hù)士的一個(gè)微笑、一句鼓勵(lì)、一聲安慰，讓患者消除了緊張和恐懼；治療中護(hù)士用微笑來鼓勵(lì)，讓患者在微笑的帶領(lǐng)下走出痛苦……。在平凡的護(hù)理崗位上，我們以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、精湛的護(hù)理技術(shù)，恪盡職守、團(tuán)結(jié)一致，履行著關(guān)愛生命、維護(hù)健康的職責(zé)。
伴隨著時(shí)代的進(jìn)步，廣大人民群眾的物質(zhì)文化生活水平不斷提高，對我們的護(hù)理工作也提出了更新、更高的要求。尤其在衛(wèi)生事業(yè)改革的今天，更需要我們每一位護(hù)士要有良好的心理素質(zhì)、精湛的業(yè)務(wù)技術(shù)和與患者溝通的技巧。這就迫使我們不能滿足現(xiàn)狀，要與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新觀念，創(chuàng)新護(hù)理服務(wù)，以滿足廣大人民群眾對我們護(hù)理工作日益提高的需求。所以，我們的護(hù)理任務(wù)還很艱巨，要樹立護(hù)理服務(wù)的新理念，不斷加強(qiáng)護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、提高護(hù)理技術(shù)水平、規(guī)范護(hù)理服務(wù)行為，使每位護(hù)士的業(yè)務(wù)水平都能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求，讓每位患者都能得到規(guī)范的服務(wù)。
作為一名護(hù)理部主任，我們既是護(hù)士的管理者，更是護(hù)士的引導(dǎo)者和依靠者，我們傾心感動當(dāng)代護(hù)士對護(hù)理事業(yè)的執(zhí)著和堅(jiān)守；我們深刻體會護(hù)士對護(hù)理工作付出和奉獻(xiàn)，我們由衷感謝，護(hù)士對管理工作的理解和支持，因此，我們要求護(hù)士在提升護(hù)理整體水平的同時(shí)，更有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)為護(hù)士提供安全、快樂、和諧的工作環(huán)境，當(dāng)你們在護(hù)理事業(yè)的道路上前進(jìn)時(shí)，我們是最堅(jiān)強(qiáng)的后盾和依靠，讓我們共同攜手，用愛心送去健康，為每一個(gè)家庭帶來歡樂；用真心贏得贊譽(yù)，來延伸護(hù)理內(nèi)涵；用作為來提升自己，爭得應(yīng)有地位；用行動來踐行誓言，無愧“白衣天使”的稱號。
姐妹們，作為一名當(dāng)代的護(hù)理工作者，雖然，目前我們的工作艱辛，我們的待遇偏低，我們的地位不高，但我們感受到了自下至上各級領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)心和關(guān)愛，隨著優(yōu)質(zhì)護(hù)理的深入開展，通過護(hù)理工作的規(guī)范展開，充實(shí)了護(hù)理的內(nèi)涵，提升了護(hù)士自我價(jià)值和社會地位，隨著醫(yī)改政策的推行，通過提高等級護(hù)理收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，也進(jìn)一步說明各級領(lǐng)導(dǎo)對護(hù)理工作者的價(jià)值認(rèn)可和肯定，更令我們感動的是，我縣各級領(lǐng)導(dǎo)一直以來，都非常理解和支持護(hù)理事業(yè)，非常關(guān)心和關(guān)愛護(hù)理團(tuán)隊(duì)，近年來我縣都組織了“十佳護(hù)士”、“優(yōu)秀級護(hù)士”的評選活動，今天在此組織了全縣的護(hù)理技能比武，并對優(yōu)秀護(hù)士進(jìn)行了表彰，這一系列的舉措表明各級領(lǐng)導(dǎo)對我們的護(hù)理工作給與了極大的肯定與支持，同時(shí)也提升了我們護(hù)士的社會地位，體現(xiàn)了我們護(hù)理工作者的價(jià)值！
姐妹們，既然我們選擇了護(hù)理事業(yè)，我們義無反顧；時(shí)代賦予了我們責(zé)任，我們勇于擔(dān)當(dāng)；領(lǐng)導(dǎo)給予了我們愛護(hù)，我們?nèi)玢宕猴L(fēng)；病人寄與了我們期盼，我們樂于奉獻(xiàn)；醫(yī)院交予了我們重任，我們努力拼搏！回首崢嶸歲月，我們無怨無悔；展望燦爛前程，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)！讓我們攜起手來，以南丁格爾的無私奉獻(xiàn)為動力，振奮精神，團(tuán)結(jié)一致努力工作，為湖口縣護(hù)理事業(yè)的騰飛做出我們力所能及的貢獻(xiàn)！
最后，祝愿全體護(hù)理人員節(jié)日快樂，祝愿你們和你們的家人健康、平安、幸福！謝謝！
謝謝大家!
高考成績匯報(bào)發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們：
大家下午好！很高興能代表xx級物理的全體實(shí)習(xí)同學(xué)在此發(fā)言！一個(gè)月的實(shí)習(xí)只是時(shí)間長河中的一瞬間，但對于我們來說卻是千金難買的寶貴光陰，我們十分珍惜這一難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。30多個(gè)難忘的清晨，我們迎接地平線上的第一抹晨曦，30多個(gè)難忘的夜晚，我們尋覓書山學(xué)海中的每一道清泉，借著燈火闌珊的寧靜，把知識的瓊漿和激情傾注在自己的教案中，激動而又緊張的地強(qiáng)忍著興奮的心跳，我們第一次走上神圣的講臺，抑制住心靈的顫抖，我們第一次聽到了“老師”這一光榮的稱謂。通過我們大家的共同努力，我們順利地完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。
下面我主要將我們實(shí)習(xí)的一些情況向大家作一簡單的匯報(bào):經(jīng)緯高中實(shí)習(xí)：
經(jīng)緯高中是一個(gè)靜心求學(xué)的好地方，在這里我們收獲了一段快樂而難忘的時(shí)光。9月27上午我們來到經(jīng)緯高中，在我院指導(dǎo)教師林老師與經(jīng)緯高中的協(xié)調(diào)安排下，我們很快做好實(shí)習(xí)前的生活準(zhǔn)備。經(jīng)緯高中為我們開了一個(gè)簡短而又愉快的歡迎會，會后我們各實(shí)習(xí)生與各自的指導(dǎo)老師進(jìn)行了解與溝通，接受實(shí)習(xí)任務(wù)。開始了為期五周的高中實(shí)習(xí)生活。
實(shí)習(xí)生活緊張而又忙碌，但卻非常的充實(shí)而快樂。第一周我們是見習(xí)，主要聽指導(dǎo)老師的課，學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的教學(xué)、教態(tài)、對教材的處理、對課堂的組織管理等；了解班級基本情況，熟悉學(xué)生，以便能更好地管理班級。同時(shí)，我們也抓緊時(shí)間準(zhǔn)備教案，查閱大量的相關(guān)資料、組織教學(xué)內(nèi)容、制備教具與課件、試講、反思、修改等。在這段時(shí)間，我們無時(shí)無刻不在思考著，不斷的修改教案，試教，怎樣處理問題，怎樣與學(xué)生交流，也曾因此而失眠過。其中的辛苦可想而知，但是我們卻覺得很值得，因?yàn)槲覀冊跒樽约旱膶W(xué)生為自己的夢想在努力，在付出。第一次上課難免會緊張，隨著上課的次數(shù)多了，我們也就越來越熟練，能夠很順利地完成教學(xué)任務(wù)，得到了指導(dǎo)老師的表揚(yáng)，我們自己也感到十分的開心。在實(shí)習(xí)過程中，我們也參與了批改作業(yè)、試卷的工作，通過批改作業(yè)、試卷等，對我們知識的提升、學(xué)生學(xué)習(xí)情況的了解、掌握程度、重難點(diǎn)的把握等都具有很大的幫助。
在班主任工作方面，我們每天六點(diǎn)不到就起床，吃過早飯，就去各自實(shí)習(xí)的班級監(jiān)督學(xué)生早讀。晚自習(xí)監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)，解答學(xué)生的疑問。雖然這樣的安排很忙，但是我們并不覺得累。相反，我們有更多的時(shí)間去接觸學(xué)生，去了解學(xué)生，和學(xué)生溝通，了解學(xué)生內(nèi)心的真實(shí)想法，幫助學(xué)生解決問題，鼓勵(lì)學(xué)生要好好學(xué)習(xí)。在平常的課外活動時(shí)間，我們和他們一起運(yùn)動，和他們一起暢想自己的夢想。在此期間，我們根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況，我們精心準(zhǔn)備了以“走進(jìn)經(jīng)典，擁有一顆感恩的心”和“命運(yùn)在你手中”等主題班會，效果不錯(cuò)，學(xué)生們很喜歡，對他們有很大的觸動。班主任的工作十分的細(xì)瑣和繁累，而且需要有足夠的耐心和愛心，我們也遇到了很多突發(fā)事件，例如打架，同學(xué)之間鬧矛盾，當(dāng)面頂撞老師，破壞公物等。遇到自己不能解決的，我們主動請教原班主任，這樣下來我們積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，雖然很累，但是收獲很大，更加堅(jiān)定了自己的選擇。
在實(shí)習(xí)過程中，指導(dǎo)老師悉心指導(dǎo)我們開展各項(xiàng)教育教學(xué)實(shí)習(xí)工作，無論在教案、試講、上課、聽課和教學(xué)反思等環(huán)節(jié)上，還是班主任工作的指導(dǎo)方面，都給予我們耐心細(xì)致的解答與指導(dǎo)。臨走校長親自與我們座談，以其一生的教學(xué)管理生涯為我們現(xiàn)身說法，囑咐我們：教師是一項(xiàng)很好的職業(yè)，并教育我們既然選擇了遠(yuǎn)方，就要風(fēng)雨兼程，最后送上他對我們真摯的祝福使我們深刻地體會了“為人師表”的涵義。
時(shí)間總是短暫的，實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，我們得到了難得的歷練，實(shí)習(xí)中我們學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識，同時(shí)也更加深刻地感覺到了書本知識的重要性。實(shí)習(xí)中每一個(gè)人都有了自己的收獲，收獲了心中的那份經(jīng)歷、那份感受、那份回憶！
在此，我代表08物理全體同學(xué)也代表我自己感謝學(xué)院安排了這次難得的實(shí)習(xí)的機(jī)會，也感謝校領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中親切看望我們實(shí)習(xí)的同學(xué)，謝謝各級領(lǐng)導(dǎo)、各位老師對我們的信任和激勵(lì)，我們會更加努力地學(xué)習(xí)，為走上教師崗位而奮斗。謝謝！
高考成績匯報(bào)發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我是20xx級xx師范大學(xué)物理學(xué)院學(xué)科教學(xué)（物理）專業(yè)的xx。
今天很高興也很榮幸能夠代表xx中的十位實(shí)習(xí)生同學(xué)在本次座談會上發(fā)言。
首先，感謝xx中學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)以及各位老師們對于我們實(shí)習(xí)生各方面的幫助與支持。從8月25號來到xx中以來，我們便受到校領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱情款待。從到校第一天起，校辦公室田主任為我們提前安排了學(xué)校附近的商務(wù)賓館，為大家提供了很好的住宿條件。到入校后，又為我們每一位實(shí)習(xí)生發(fā)放了辦公用品和個(gè)人生活用品，并特意為我們安排了專門的辦公室，添置了嶄新的辦公室桌椅，還安排大家在教工餐廳免費(fèi)就餐?？梢哉f，從生活的衣食住行各方面，為我們每一位實(shí)習(xí)生提供了極大的便利，我們由衷的感謝學(xué)校為我們所提供的一切。讓我們所有人感受到了家一般的溫暖。
進(jìn)入八中以后，高一教務(wù)處范主任先后組織大家召開了師徒見面會和師徒幫帶會。在師徒見面會上，范主任先后介紹了學(xué)校的基本情況，宣讀了具體的教育實(shí)習(xí)要求，為我們每位同學(xué)配備了學(xué)校里最為優(yōu)秀的學(xué)科指導(dǎo)教師；師徒幫帶會上，我們舉行了隆重的拜師儀式，郭校長和周校長對每位實(shí)習(xí)生提出了具體的標(biāo)準(zhǔn)與要求，表達(dá)了對實(shí)習(xí)生的殷切期望?？梢哉f，從入校這一刻起，每位實(shí)習(xí)生都開始以一名準(zhǔn)教師的身份嚴(yán)格要求自己，積極的投入到實(shí)習(xí)工作中。
在實(shí)習(xí)工作當(dāng)中，我們每位實(shí)習(xí)同學(xué)均做到了認(rèn)真負(fù)責(zé)，每天早上7點(diǎn)20到校，晚5點(diǎn)以后離校，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認(rèn)真講好每一堂課，認(rèn)真批改作業(yè)；課后，還積極向自己的師傅請教，認(rèn)真的反思、積極總結(jié)。截至到昨天為止，我們每位實(shí)習(xí)生平均聽課20節(jié)以上，上課8節(jié)以上，參與校內(nèi)學(xué)科教研活動3次，xx市大型教研活動1次，多次參與到班級管理活動，配合班主任老師完成學(xué)生管理工作?？梢哉f，短短的一個(gè)月里，大家的教育教學(xué)能力均有了很大程度的提升，為成為一名合格的人民教師打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我們深知，在成為一名優(yōu)秀教師的路上，我們只是剛剛邁出了第一步，接下來還有第二步、第三步……但不管怎樣，我們都會以學(xué)生為本，以工作為重，把實(shí)習(xí)工作中所學(xué)到的一切融入到今后的教育教學(xué)工作中去。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”我們會不斷努力，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，學(xué)好知識，迎接新的挑戰(zhàn)。請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師放心，我們會以更高的熱情，積極的投入到接下來的實(shí)習(xí)工作當(dāng)中去，期待有著更大的自我轉(zhuǎn)變與提升。
謝謝大家！
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高考成績匯報(bào)發(fā)言稿篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
秋風(fēng)送爽，碩果滿枝。沐浴黨委、政府和中心學(xué)校的溫暖，承蒙各級同仁的關(guān)懷和支持，多虧初三30多名教學(xué)一線的骨干們的頑強(qiáng)拼搏，使我們茗山20xx屆中考再次奪得喜人成績?；仡櫸覀兊墓ぷ鳉v程，有拼搏，有付出，有感悟，也有收獲。過去的一個(gè)學(xué)年，我們堅(jiān)持以育人為本，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，強(qiáng)化管理，科學(xué)施教，不斷加強(qiáng)教師素質(zhì)，激勵(lì)教師敬業(yè)精神，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)動力，調(diào)動一切積極因素，牢固樹立競爭意識，創(chuàng)新教學(xué)常規(guī)管理，從建設(shè)一支“德高業(yè)精，敬業(yè)愛生”的師資隊(duì)伍入手，切實(shí)做好中考備考工作，深入教學(xué)第一線，指導(dǎo)復(fù)習(xí)，研究備考思路，加強(qiáng)信息指導(dǎo)，強(qiáng)化技能訓(xùn)練，統(tǒng)籌安排，周密部署，使20xx年中考實(shí)現(xiàn)了茗山教育史的巨大跨越，贏得了茗山人民的高度贊譽(yù)，在此，我代表茗山中學(xué)對各級領(lǐng)導(dǎo)和各界同仁以及11屆初三的有功之臣們表示誠摯的感謝！
下面我將11屆畢業(yè)班的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)作一個(gè)簡要匯報(bào)。
一、明確目標(biāo)，加強(qiáng)科學(xué)化管理，打造團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師隊(duì)伍。
學(xué)年初，在認(rèn)真分析06屆初三情況的基礎(chǔ)上，學(xué)校成立了以校長為組長，年級組長及教研組長為成員的初三教育教學(xué)備考工作領(lǐng)導(dǎo)小組。做好了前瞻性研究和謀劃發(fā)展的工作，制定了細(xì)致扎實(shí)的年級工作計(jì)劃，各教研組提前進(jìn)行集體備課，充分研討教學(xué)中可能存在或發(fā)生的問題，制定出了切實(shí)可行的學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。學(xué)校在廣泛征求初三教師意見的基礎(chǔ)上，制定了《茗山中學(xué)二00七年中考激勵(lì)方案》，將各層次目標(biāo)按比例分解到各班級。另外，為優(yōu)化畢業(yè)班工作的外部環(huán)境，學(xué)校各職能部門也明確了責(zé)任，樹立了服務(wù)意識，積極主動地搞好配合，全方位地保障初三教學(xué)的順利開展。
教師是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，凝聚教師是學(xué)校管理中一個(gè)永恒的主題，而科學(xué)的人文化管理是凝聚教師最有效的管理方法。為此，我們通過相信人、鼓勵(lì)人、成就人的管理方式，為教師搭建自我實(shí)現(xiàn)的平臺，滿足教師對情感激勵(lì)的需求，從而很快就發(fā)展成一個(gè)心往一處想，勁往一處使的積極向上的集體，“校榮我榮，校衰我恥”、“不用揚(yáng)鞭自奮蹄”的局面逐步形成。
二、以生為本、實(shí)行人性化管理，在提高服務(wù)意識上做文章。
11屆初三充分借鑒往屆和外校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，在管理方法和手段上下了很大功夫。
首先是強(qiáng)化責(zé)任感和服務(wù)意識，初三除調(diào)整學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)加強(qiáng)力量外，九個(gè)班級全部都有責(zé)任教師，班主任和責(zé)任教師全面負(fù)責(zé)各班學(xué)生學(xué)習(xí)、生活。年級組制定了班主任例會制，對班級管理及年級中存在的問題及時(shí)總結(jié)、反饋。 班主任每周召開一次主題班會，及時(shí)了解學(xué)生的思想和情緒動態(tài)，把問題及時(shí)解決在萌芽狀態(tài)，防患于未然，同時(shí)抓住積極因素，鼓士氣、樹正氣、促先進(jìn)，進(jìn)一步帶動了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)，在班級管理涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀班主任，如彭玉容老師善于利用各種教育機(jī)會，用發(fā)展、賞識、期盼的眼光看待學(xué)生；用激勵(lì)、鼓舞、贊美的方法促進(jìn)學(xué)生。余濟(jì)心老師對落后生的轉(zhuǎn)變極有耐心，總是一點(diǎn)點(diǎn)一滴滴的激勵(lì)啟發(fā)。吳劍老師管理有方、教學(xué)得法，把70名學(xué)生搭理的服服帖帖。汪志民老師勤于家訪，為了不讓一名衛(wèi)姓學(xué)生輟學(xué)，先后跑衛(wèi)家晚達(dá)7次之多。羅仔軍、吳淑云、柯芳等班級管理有聲有色、也卓有成效。我們倡導(dǎo)人人都是班主任。任課教師共同協(xié)作，加強(qiáng)課堂管理，及時(shí)將課上和課后的情況反映給班主任，協(xié)助班主任做好各層次學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，經(jīng)常與學(xué)生們談心，幫助他們解決生活和學(xué)習(xí)上的困難，排解心理上的苦悶；班主任積極會同各學(xué)科教師備好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法，同時(shí)采用家訪、電訪等方式同家長聯(lián)系，及時(shí)了解、掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生。其次是德育先行，把做好畢業(yè)班學(xué)生的思想工作和紀(jì)律管理工作作為畢業(yè)班教學(xué)工作的前提。憑以往的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我們認(rèn)為，德育工作的好壞，直接影響到學(xué)校教學(xué)工作的好壞。尤其是畢業(yè)班，學(xué)生的思想波動比較大，不穩(wěn)定他們的思想，是不能讓他們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)中的。因此，我校在學(xué)生進(jìn)入初三的第一個(gè)學(xué)期初，就十分注重畢業(yè)班學(xué)生的思想教育工作，成立了畢業(yè)班德育工作小組。先摸清學(xué)生的思想動向，掌握每個(gè)學(xué)生心里的想法，以及對畢業(yè)以后的去向選擇。明白了學(xué)生的想法，才能對癥下藥。利用校會、班會、課余等時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行有針對性的思想教育，穩(wěn)定他們的學(xué)習(xí)情緒、端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度。除了做好學(xué)生思想教育工作，畢業(yè)班學(xué)生的紀(jì)律管理也是我校常抓的一個(gè)方面?！凹o(jì)律是學(xué)習(xí)的保證”，沒有良好的紀(jì)律保證，要提高教學(xué)質(zhì)量是很難做到的。在備戰(zhàn)中考的最后一個(gè)學(xué)期，時(shí)間很緊張，下晚自習(xí)后，我校還繼續(xù)開放教室讓學(xué)生自由加班復(fù)習(xí)，為了保證學(xué)生的安全和紀(jì)律，我校每晚都安排9名教師坐班到10點(diǎn)鐘。同時(shí)還安排了兩名領(lǐng)導(dǎo)輪流巡夜到12點(diǎn)鐘，維護(hù)學(xué)生的寢紀(jì)律和校園內(nèi)的安全。11屆初三管理效果顯著，全年未出現(xiàn)嚴(yán)重打架斗毆行為，上網(wǎng)打游戲、夜不歸宿等現(xiàn)象也大大減少，優(yōu)化了內(nèi)環(huán)境，激發(fā)了學(xué)生積極性。
三、高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，狠抓教學(xué)常規(guī)的管理，注重尖子生的培養(yǎng)，確保教學(xué)質(zhì)量上升。
學(xué)校工作最終的凝聚點(diǎn)就在教學(xué)的質(zhì)量上，學(xué)校的興衰與中考質(zhì)量息息相關(guān)，我校中考備考領(lǐng)導(dǎo)小組一班人統(tǒng)一思想，視質(zhì)量為生命，確保中考創(chuàng)優(yōu)，每人分工明確，一人負(fù)責(zé)一個(gè)方面，做到細(xì)致，扎實(shí)，不留疏漏，尤其對每次測試測評認(rèn)真做好分析，找出存在的問題，研究相應(yīng)的措施。老師與老師之間加強(qiáng)聽課的力度。采取推門聽課，相互聽課，領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)聽課的形式，作業(yè)的布置與批改，做到老師的自查和教導(dǎo)處的檢查相結(jié)合，對教學(xué)各環(huán)節(jié)的檢查情況，都作好詳實(shí)的記載，按照學(xué)校制度，獎(jiǎng)罰分明，嚴(yán)格兌現(xiàn)。在尖子生培養(yǎng)方面，我們都知道，升學(xué)要靠尖子生。不注重尖生的培養(yǎng)，就不會有好的升學(xué)率。我校的做法是，對尖子生，實(shí)行專人負(fù)責(zé)跟蹤制，在每次的測試、模擬考過程中，發(fā)現(xiàn)尖子生的薄弱科目或薄弱環(huán)節(jié)，則立即安排相應(yīng)學(xué)科的教師進(jìn)行談心，了解原因，找出對策，深入輔導(dǎo)，促使學(xué)生能平衡發(fā)展，全面提高。良好的班級學(xué)習(xí)環(huán)境，競爭環(huán)境和均衡的師資力量，使得這部分學(xué)生得以取得最佳的學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生應(yīng)試能力和中考適應(yīng)能力的培養(yǎng)，通過教研室、學(xué)校組織的多次模擬考，讓學(xué)生熟悉各種題型，提高綜合應(yīng)試能力，從而在中考中發(fā)揮出最佳的答題水平。
四、立足根本，深挖潛力，成立“智囊團(tuán)”，激活教研組，苦干加巧干 。過去，初三教師常常存在僥幸心理，考得不好就埋怨學(xué)校沒跑“信息”舍不得買“信息”。11屆初三一開始組建，領(lǐng)導(dǎo)就再三強(qiáng)調(diào)“立足根本，挖掘潛力”，堅(jiān)決打消依賴心理。于是要求各學(xué)科根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，分別成立“智、團(tuán)”，經(jīng)常開展豐富多彩的教研活動，11屆的教研活動大大超過了往屆的次數(shù)，每次都做了總結(jié)記載，且活動中涌現(xiàn)了一大批業(yè)務(wù)拔尖、勤奮扎實(shí)的優(yōu)秀教師，如彭玉容、黃朝焱積極配合、資源共享；陳緒海、鄭柏林互相學(xué)習(xí)、齊頭并進(jìn)；張丙召、胡軍民不甘落后、知難而進(jìn)；胡如海、黃其中老當(dāng)益壯、事事帶頭、處處模范。他們?yōu)?7年中考立下了汗馬功勞，功不可沒。
走出去，請進(jìn)來，內(nèi)練真功，外引活水，沖刺極限，注重復(fù)習(xí)，在實(shí)效上做文章。11屆初三雖然注重挖掘潛力，內(nèi)練真功，但也不忘借鑒別校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。初三年級，我們曾多次派學(xué)科代表參加武漢、黃石、大冶等地教學(xué)精英高效復(fù)習(xí)課學(xué)習(xí)，還專門請來了大冶一中、東岳中學(xué)名牌教師給初三學(xué)生上復(fù)習(xí)課。尤其在中考沖刺階段，初三教師專門組織了“優(yōu)秀復(fù)習(xí)課展示”活動，黃朝焱 、彭谷芳等脫穎而出，贏得了聽課教師及學(xué)生的高度評價(jià)。復(fù)習(xí)課質(zhì)量的提高，大大加強(qiáng)了學(xué)生的基礎(chǔ)和應(yīng)試技能，為中考奠定堅(jiān)實(shí)基石。
各位領(lǐng)導(dǎo)老師們，11屆中考我們雖然取得了一點(diǎn)微不足道的成績，但前面的路還很長，離黨和人民的要求還很遠(yuǎn)，面對今后的嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，我們沒有理由飄飄然。沒有做得最好，只有做得更好，我們只有揚(yáng)鞭策馬，永不停蹄，向更遠(yuǎn)的目標(biāo)奮進(jìn)，才能立于不敗之地！
最后我預(yù)祝1*屆中考再創(chuàng)佳績，再奏凱歌！
高考成績匯報(bào)發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位班主任老師：
大家下午好！
作為一位年輕的班主任老師，我很榮幸的參加了這次全國教育名家論壇——第四屆班主任素質(zhì)與技能專題研討即班會展示的學(xué)習(xí)活動，很感激領(lǐng)導(dǎo)給了我這次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會。兩天半的學(xué)習(xí)緊張而充實(shí)，對于沒有任何班主任經(jīng)驗(yàn)的我來說，這次學(xué)習(xí)是收獲頗多，受益匪淺。今天也很榮幸，能在這里跟各位優(yōu)秀的班主任老師共同分享這次學(xué)習(xí)的成果。
“學(xué)生是常人，需要尊重；學(xué)生是朋友，需要信任；學(xué)生是小孩，需要寬容；學(xué)生是老師，需要欣賞?！边@是德育報(bào)社社長張國紅老師《做一個(gè)心平氣和的班主任》的講座中給我印象最深的一句話。初中生正處在一個(gè)比較叛逆的成長期，他們需要尊重、信任、寬容和欣賞，如果我們只是簡單的把他們視為學(xué)生，那么孩子與我們的關(guān)系就只僅僅停留在教與學(xué)的這個(gè)層面。那么換個(gè)角度，如果我們?nèi)鐝垏t老師所說，把學(xué)生看作是常人，用一顆尊重的心來對待；把學(xué)生看做是朋友，用一顆真誠的心來對待；把學(xué)生看做是小孩，用一顆溫?zé)岬膶捜莸膼坌膩韺Υ话褜W(xué)生看做是老師，用一種欣賞的心態(tài)來對待。魏書生說：“師生的心與心之間的呼應(yīng)就像人們在群山之中得到回聲一樣，教師對著學(xué)生心靈的高聲呼喚：‘我尊重你，我理解你，我關(guān)懷你……’學(xué)生便在心靈的深處回應(yīng)：‘我尊重你，我理解你，我關(guān)懷你……’”是的，我們和他們就是在不斷磨合中找到了彼此正確的位置，就是在動態(tài)中互相理解，互相幫助。那么我們與學(xué)生的關(guān)系就會有很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)生的一些真實(shí)的想法也會及時(shí)的和我們交流，我們才能更好地使學(xué)生健康成長。
我喜歡學(xué)習(xí)，尤其是喜歡外出學(xué)習(xí)。因?yàn)橥獬鰧W(xué)習(xí)可以給你帶來新的視野，新的啟迪，甚至是新的靈感。在外出學(xué)習(xí)之前，我去找李玲主任看過學(xué)習(xí)日程安排表。令我異常興奮的是里面的名師里面有兩個(gè)我熟悉的人。
一個(gè)是于永正老師，另一個(gè)是虞大明老師。今天我要向大家匯報(bào)的就是有關(guān)于這兩位我熟悉的人帶給我的學(xué)習(xí)感悟。
先說于永正老師。從教以來我看很多有關(guān)語文教學(xué)的，其中總會見到諸如：“著名特級教師于永正說……或者是語文名師于永正講到……”等等，于是“于永正”這個(gè)名字便牢牢地刻在了我的腦海中，就這樣，我便熟悉了他。
這一次濟(jì)南之行，終于有機(jī)會目睹了大師的風(fēng)采。于永正，一個(gè)72歲高齡的老人，非常的令人欽佩。年齡那么大，還能眉飛色舞地把課上得是那么地妙趣橫生，還能引導(dǎo)學(xué)生學(xué)得是那么地津津有味、生動有趣。
有關(guān)于永正老師，我曾經(jīng)和部分老師推薦過他的兩本書——《教海漫記》和《五重教學(xué)法》。上次匯報(bào)時(shí)我也曾向小學(xué)部語文教師們介紹過于永正老師的五重教學(xué)，五重即重情趣、重感悟、重積累、重遷移、重習(xí)慣。
今天，我只和大家分享第一重——重情趣。其它四重中的“感悟、積累、遷移、習(xí)慣”，其實(shí)也遠(yuǎn)非我們表面想得那么簡單，《五重教學(xué)法》里詳細(xì)地進(jìn)行了講解并賦予了他們更為豐富的內(nèi)涵，感興趣的老師可以讀一讀《五重教學(xué)法》這本書。
很多老師上課，基本上是以教案為重，學(xué)生配合著老師，老師按照教案全部講完便認(rèn)為，哎，一堂好課。于老師年輕的時(shí)候也曾這樣想過，但后來他認(rèn)為應(yīng)以學(xué)生為重，以情趣為重。之所以和大家分享這一點(diǎn)，是因?yàn)槲艺J(rèn)為重情趣這一理念語文老師可以有，數(shù)學(xué)老師可以有，英語學(xué)科也可以由，所有學(xué)科的老師都可以有！
“重情趣”，我第一次見到這個(gè)詞語的時(shí)候，只讀出了“有趣”這一表層含義。讀了書后，我有了新的認(rèn)識。
其中“情”指的是感情或者是情感。它包括對學(xué)生有情，對語文教學(xué)有情，上課有情。他說：“不愛語文當(dāng)然教不好語文——這且不說，要緊的是上課要有情。這里面包括兩方面的意思：一是關(guān)注教材，二是關(guān)注學(xué)生。課堂教學(xué)是老師、學(xué)生和教材三者的對話。課前老師要和教材“對話”，要把教材讀懂、掌握好，把所表達(dá)的意思、感情體會出來，并能通過朗讀表達(dá)出來，這一環(huán)是關(guān)鍵，這是課前功夫。”
聽過于老師《林沖棒打洪教頭》一課的老師會發(fā)現(xiàn)，于老師不僅給了學(xué)生很多讀書的時(shí)間，也給學(xué)生做過很多次的范讀，甚至是讓學(xué)生觀察他的表情朗讀，通過聲讀、表情讀、感情讀、肢體語言的讀等不同形式的讀讓學(xué)生體會到：哦，原來學(xué)語文、讀書是一件這么快樂的事??！
于老師之所以能達(dá)到這一功底，我想這是與他常年累月地堅(jiān)持與教材“對話”而練就的吧？
剛才講的是課前有情，關(guān)于課堂有情我想和大家分享于老師在書中的一段話?！斑M(jìn)入課堂，則是三者對話，更多的是在老師的組織、引導(dǎo)下，讓學(xué)生和教材對話。這時(shí)，我關(guān)注的不再是教材、教案，而是學(xué)生。我年輕的時(shí)候，過分地看重自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，上課時(shí)，竭力使設(shè)計(jì)變?yōu)椤八囆g(shù)”，可是一些頑皮的孩子、一些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，并不珍惜我精心設(shè)計(jì)的這份“藝術(shù)”，并不“配合默契”地去共同創(chuàng)造這份藝術(shù)！藝術(shù)在哪里？我惘然了?，F(xiàn)在明白了，教學(xué)藝術(shù)首先是善待學(xué)生的藝術(shù)，是在師生之間的情中。因此，課堂上，我的責(zé)任是組織教學(xué)，是引導(dǎo)、是點(diǎn)撥、是鼓舞、是激勵(lì)。有人說，老師走進(jìn)課堂之前，要準(zhǔn)備一百頂高帽子，上課的時(shí)候，隨時(shí)戴在學(xué)生的頭上。這個(gè)說法我贊成。我對學(xué)生的情是通過“戴高帽子”傳遞給學(xué)生的，是通過解惑傳遞給學(xué)生的，是通過耐心與激勵(lì)傳遞給學(xué)生的，是通過期待、鼓勵(lì)的眼神傳遞給學(xué)生的，是通過撫摸與微笑傳遞給學(xué)生的……總之，我盡可能地滿足學(xué)生的內(nèi)需。我喜歡把芝麻說成是西瓜：“這個(gè)問題很難，你居然思考出來了，了不起！”“這段課文讀好不容易，你只念了兩三遍就這樣出色，不簡單！”我也常常反話正說：“我剛才說過，萬一第四遍沒讀好，還有第五遍。第五遍果然讀好了，請你來介紹一下怎樣才能讀好課文的經(jīng)驗(yàn)?！蔽仪宄刂?，在兒童的世界里，偉大不是大海，而是溪流，在他們的眼里，老師的一份寬容和善待，這種流露便是一種非常簡潔的教學(xué)風(fēng)格和令學(xué)生感動的教學(xué)藝術(shù)。（當(dāng)然，對于嚴(yán)重影響他人學(xué)習(xí)的行為，和視學(xué)習(xí)為兒戲，經(jīng)常拖拉作業(yè)的學(xué)生，還是應(yīng)該在不傷害他們自尊心、尊重他們?nèi)烁竦那疤嵯聡?yán)肅地批評他們的。）。
我想我無需解釋，因?yàn)槲蚁嘈胚@段話你們也一定喜歡，一定會有所感悟的。
剛才說的都是“情”，現(xiàn)在來說說“趣”?！叭ぁ本褪巧险n要上得有趣味性，讓學(xué)生愿意學(xué)，樂此不疲。
其實(shí)不要說小朋友，作為大人的我們，何嘗不喜歡觀有趣的課、開有趣的會、聽有趣的報(bào)告呢？將心比心，我們?yōu)槭裁床慌o那些純真可愛的孩子們帶來一堂又一堂有趣的課呢？那么怎樣才能把課上得有趣呢？請?jiān)旈営谟勒摹段逯亟虒W(xué)法》。
之所以這么崇拜他，是因?yàn)槿ツ炅路?，日照承辦了一個(gè)全國作文教學(xué)觀摩會，當(dāng)時(shí)我只有一天的學(xué)習(xí)機(jī)會，上午是南方的代表虞大明老師講課、作報(bào)告，下午是北方代表講課、作報(bào)告。很幸運(yùn)地就是那一次，我真正領(lǐng)會了什么是“百花齊放、百家爭鳴”。我很欣賞虞大明老師，因?yàn)槲液苷J(rèn)同他的`作文教學(xué)理念，之前我也是那么做的，不過比起他我做得還有很多欠缺。我很崇拜他因?yàn)槭撬屛颐靼琢耸裁词钦嬲耐昝赖芈鋵?shí)第三維教學(xué)目標(biāo)——情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)。那一堂課，學(xué)生時(shí)哭時(shí)笑，不僅學(xué)得是十分的投入、寫得也是非常的感人，甚至是他結(jié)課時(shí)，學(xué)生們都沒有回過神來。陳琴老師當(dāng)時(shí)講的《漁家傲秋思》結(jié)課時(shí)的那個(gè)感覺也不過只有他的三分之一、四分之一的效果。
可惜這一次他講的《祖父的園子》一課令我有一點(diǎn)失望。效果與去年那一堂課相比還有一段差距，而且一年前我曾在他的博客上見過《祖父的園子》一課的教學(xué)設(shè)計(jì)，也就是說這一堂課他已經(jīng)講過很多遍了。拿淄博市語文教研員劉老師的話說：“一位真正的名師應(yīng)該像廚師，并不是只有一兩道主打菜，而應(yīng)該是只要是菜單上有的，隨便點(diǎn)哪一道菜，做出來都是非常美味的！”
當(dāng)然，虞大明老師的那堂課還是不錯(cuò)的。當(dāng)時(shí)聽主持人介紹說他是雜家。什么會這個(gè)、會那個(gè)、還會說相聲等等。可能是他學(xué)過相聲，所以他非常的幽默，講課的時(shí)候，為了提高學(xué)生的注意力和學(xué)習(xí)興趣，他總是在適時(shí)的時(shí)機(jī)抖出那么一個(gè)與學(xué)習(xí)、與課堂有關(guān)的包袱來。一放松、一休息（也就幾十秒鐘）然后就很自然地進(jìn)入到下一個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)中了。
作為一名教師，如果想讓我們的課堂更精彩，我想我們需要學(xué)的還有很多很多。不妨讓我們也做個(gè)雜家吧，因?yàn)樽鰝€(gè)雜家可以讓我們的學(xué)生因?yàn)槲覀兊牟W(xué)而崇拜我們、喜歡我們；做個(gè)雜家可以讓我們在課堂教學(xué)中旁征博引，可以給學(xué)生鋪就一個(gè)更大的舞臺；做個(gè)雜家，也可以讓身邊的朋友、家長更尊敬我們，從心底里佩服我們：嗯，老師不愧是老師，懂得就是多！帥！
最后，我真心地感謝學(xué)校能給我們提供外出學(xué)習(xí)、長知識、長見識的機(jī)會，感謝學(xué)校能舍得花錢買那么多好書；感謝一路上兩位主任和三位老師對我的照顧和關(guān)愛，也非常地感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們的耐心傾聽，謝謝！謝謝大家！
高考成績匯報(bào)發(fā)言稿篇十三
大家好，我叫王勇泰，現(xiàn)為車間普通工人。我競聘的職務(wù)是加工車間副主任。首先，我要感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和廠為我們提供了這樣一個(gè)展示自我的機(jī)會。說實(shí)話，競聘這一職務(wù)我沒有太大的把握，主要是就此機(jī)會鍛煉自己，成功當(dāng)選固然可喜，說明領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可，我將不辜負(fù)大家的重托，做好份內(nèi)的工作;沒有競聘成功，我也不會餒，必竟我曾經(jīng)拼搏過，增加了人生的閱歷，我將一如既往地加倍努力，勤奮工作。
下面，我就向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們匯報(bào)一下我的自身情況和在這次競選中優(yōu)勢和劣勢，讓大家有所了解。未立先破，先談一下自己的劣勢吧，客觀審視自己，我認(rèn)為我的劣勢主要是三個(gè)方面：
說完劣勢，下面再談一下自己的優(yōu)勢。車間的管理雖然繁瑣，根本的原理卻與理家一樣，只要我們對待工廠如同對待自己的家，充分發(fā)揮特長，細(xì)心維護(hù)，我相信，我們也一定能干得更好、更出色。為什么呢?首先是因?yàn)槲覀兗?xì)心，領(lǐng)導(dǎo)想到的，領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，我們會認(rèn)真對待，細(xì)心辦理，不折不扣地執(zhí)行，領(lǐng)導(dǎo)暫時(shí)沒想到的，我們也能有所發(fā)現(xiàn)，提出自己的建議，給領(lǐng)導(dǎo)提個(gè)醒;其次是因?yàn)槲覀冇袗坌?，知道朝夕相處、一起工作就是一種緣分，珍惜緣分，注重感情，時(shí)刻為兄弟著想，這就是;第三是因?yàn)槲覀冇心托?，懂得尊重領(lǐng)導(dǎo)，善于協(xié)調(diào)配合，是作為副職的最佳人眩除了具備上述女人共有的優(yōu)勢外，我還具有一些特有的優(yōu)勢：我比年輕的朋友多了點(diǎn)生活閱歷，想得多些，考慮問題全面些、周到些;比年長的同事多了些朝氣，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力，能夠快速地接受新鮮事物，盡快地掌握工作要領(lǐng);比男人是少了些豪邁，但是多了些細(xì)心，事無巨細(xì)不耐煩，越是瑣碎的事情越能得心應(yīng)手;比一般的女同事又身體強(qiáng)壯了些，能夠擔(dān)的起重?fù)?dān)，負(fù)得起責(zé)任?？梢哉f，正是因?yàn)榫邆淞诉@些客觀條件，才使我有了競聘的信心和勇氣。
當(dāng)然競聘成功與否，光有信心和勇氣還不夠，最重要的還是要有科學(xué)的工作方法和領(lǐng)導(dǎo)及同事們的支持、幫助和鼓勵(lì)。假如我能夠競聘成功，當(dāng)選為加工車間副主任，我將積極發(fā)揮好參謀和助手作用，努力配合主任開展工作，用實(shí)際行動回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和大家的深情后誼。主要在以下四個(gè)方面努力：第一個(gè)方面、是要勤于學(xué)習(xí)。首先要學(xué)好技術(shù)。工藝、設(shè)備、指標(biāo)、操作方法、生產(chǎn)過程中的注意事項(xiàng)等等，不懂的問題馬上就問，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)請教、向同事學(xué)習(xí)，使自己盡快成長為生產(chǎn)上的骨干和行家里手;其次是要學(xué)會管理，我認(rèn)為第一步要當(dāng)好“傳聲筒”，勤請示、勤匯報(bào)，正確領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)的意圖，科學(xué)分解任務(wù)目標(biāo);第二步要從當(dāng)一般的“傳聲筒”轉(zhuǎn)變?yōu)樯朴趨f(xié)調(diào)的人，盡量避免“命令式”的口吻，多用“替代式”的語氣，設(shè)身處地，耐心細(xì)致，心平氣和地做好工作。最后一點(diǎn)是在自己學(xué)習(xí)進(jìn)步的同時(shí)，配合好車間主任抓好職工隊(duì)伍建設(shè)，引導(dǎo)和幫助職工共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。在這里我建議廠子能否為大家印些工藝、技術(shù)和設(shè)備管理等方面的小冊子，使大家能夠盡快的熟悉工藝、熟悉設(shè)備、熟悉業(yè)務(wù)，盡快地提高素質(zhì)，盡快地進(jìn)入工作角色，完成廠子交給的工作任務(wù)。
高考成績匯報(bào)發(fā)言稿篇十四
尊敬的xx及各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家下午好！
首先對xx及各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中蒞臨xx項(xiàng)目指導(dǎo)工作表示熱烈歡迎，下面我就對xx承建的xx工程概況、工程的特點(diǎn)、施工質(zhì)量、進(jìn)度、安全、成本控制及erp錄入等幾個(gè)方面的情況向公司領(lǐng)導(dǎo)簡要匯報(bào)如下：
4、對爆破后質(zhì)量技術(shù)要求高：110kv升壓站建筑位于山坡上，每個(gè)子項(xiàng)目開工均需要爆破，為了避免因爆破影響其他已經(jīng)建好的子項(xiàng)目工程質(zhì)量，必需統(tǒng)籌考慮各個(gè)項(xiàng)目開工的順序和增強(qiáng)對爆破質(zhì)量的定向要求。
該項(xiàng)目于20xx年7月28日象征性開工，主要里程碑節(jié)點(diǎn)如下：
升壓站場平開挖：20xx年8月7日。
主控樓基礎(chǔ)澆筑：20xx年8月29日。
風(fēng)機(jī)平臺及道路開工：20xx年8月15日。
風(fēng)機(jī)基礎(chǔ)開工：20xx年12月20日。
升壓站倒送電：20xx年4月25日。
風(fēng)機(jī)吊裝開始：20xx年4月1日。
本工程首批2臺風(fēng)機(jī)于5月15日成功并網(wǎng)發(fā)電，目前工程的進(jìn)展情況如下：
1、110kv升壓站。
升壓站建筑物及相關(guān)的附屬結(jié)構(gòu)基本完工，消缺工作正在收尾，實(shí)體按單位工程逐項(xiàng)驗(yàn)收，交工資料處于整理驗(yàn)收階段。
2、場內(nèi)施工道路及吊裝平臺。
場內(nèi)施工道路總工程量為公里，已經(jīng)完成工作量為公里，進(jìn)場道路已全部開通，1#、2#線道路已經(jīng)全部開通，3#線道路開通至22#機(jī)位，距25#機(jī)位約1。5公里，吊裝平臺完成18個(gè)。
3、風(fēng)機(jī)基礎(chǔ)及風(fēng)機(jī)吊裝施工：風(fēng)機(jī)基礎(chǔ)澆筑完成10個(gè)，風(fēng)機(jī)機(jī)組已經(jīng)安裝3臺。
在工程施工中我項(xiàng)目部對每個(gè)分項(xiàng)工程各環(huán)節(jié)、工程技術(shù)人員都對施工班組進(jìn)行詳細(xì)的技術(shù)交底，明確任務(wù)及質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，了解施工過程中的注意事項(xiàng)。
通過各個(gè)專業(yè)隊(duì)伍及全體管理人員共同努力，本工程質(zhì)量一直處于受控狀態(tài)，未發(fā)生任何質(zhì)量事故，省電力監(jiān)督站專家、公司領(lǐng)導(dǎo)及監(jiān)理公司多次檢查對工程質(zhì)量都給予了充分肯定！
開工之初項(xiàng)目部按照文明工地的標(biāo)準(zhǔn)要求對全場的施工作業(yè)區(qū)進(jìn)行了規(guī)劃和布置。在升壓站施工期間，我們非常重視企業(yè)文化的外化工作，搭設(shè)了門樓和五圖一牌，在大臨辦公室顯目處懸掛巨幅標(biāo)識，會議室、辦公室都按標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行了布置，整個(gè)升壓站施工現(xiàn)場彩旗飄揚(yáng)，橫幅標(biāo)語醒目，各類材料堆放整齊，施工道路保持暢通，充滿了企業(yè)文化氛圍，我們不僅重視企業(yè)文化的外觀，更重視企業(yè)文化理念的落實(shí)。
進(jìn)場時(shí)的三級安全教育、上崗時(shí)的專項(xiàng)安全交底來加強(qiáng)職工的安全意識；特別是針對道路施工爆破量大，危險(xiǎn)系數(shù)較高，項(xiàng)目部堅(jiān)持每天進(jìn)行安全檢查和巡視，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改，杜絕安全隱患。對道路施工危險(xiǎn)性較大部位增加警示牌（彎道、陡坡）。對現(xiàn)場的所有設(shè)備實(shí)行專人專機(jī)管理，定期對設(shè)備進(jìn)行檢查、保養(yǎng)和維修。及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)進(jìn)行排除。去年開工以來在工期緊、戰(zhàn)線長、施工難度大的條件下未發(fā)生任何安全事故。
本工程從開工到現(xiàn)在成本控制始終處于受控狀態(tài)，現(xiàn)在從以下幾個(gè)方面匯報(bào)。
1、工程量審批及資金的回收情況。
為了確保工程能夠正常遠(yuǎn)轉(zhuǎn)，項(xiàng)目部經(jīng)常與業(yè)主、監(jiān)理方負(fù)責(zé)人溝通，確保每月的工程量能及時(shí)給予審批，本工程合同總價(jià)為人民幣萬元，截止四月底業(yè)主審批工作量萬元，目前資金回收萬元，略顯緊張。
2、主材采購控制。
項(xiàng)目管理模式上采用勞務(wù)分包，項(xiàng)目部負(fù)責(zé)主材料的采購，特別是自建混凝土攪拌站，對砂石、水泥、粉煤灰、外加劑及風(fēng)機(jī)基礎(chǔ)鋼筋的采購，加大了項(xiàng)目成本控制的風(fēng)險(xiǎn)。由于采取了多種預(yù)案，目前仍在可控之中。
為了保證工程技術(shù)資料與現(xiàn)場施工同步，項(xiàng)目部由專人負(fù)責(zé)資料的收集、整理。包括施工記錄、檢驗(yàn)記錄、交工驗(yàn)收和簽證等技術(shù)資料。資料填寫均按各類表格的內(nèi)容逐項(xiàng)準(zhǔn)確填寫，認(rèn)真檢查，凡發(fā)現(xiàn)不符合要求如簽字不全、沒結(jié)論、表格內(nèi)容沒填全等，要求有關(guān)人員立即糾正，否則不予接收。按照工程項(xiàng)目分類整理存檔，并進(jìn)行標(biāo)識，做到一目了然。
目前工程質(zhì)量驗(yàn)收資料情況：
1、升壓站資料完成情況：
上述檢驗(yàn)批合率均達(dá)到100%。
3、原材料復(fù)檢驗(yàn)及其他實(shí)驗(yàn)情況：鋼材78批，水泥15批，砂5批，碎石10批，外加劑4批，紅磚6批，防水材料3批；升壓站砂漿試塊做了共15組，混凝土抗壓試塊做了29組，抗?jié)B試塊做了8組，風(fēng)機(jī)基礎(chǔ)共做了50組，以上原材料及試塊經(jīng)試驗(yàn)檢測均合格。
錄入嚴(yán)格按公司要求進(jìn)行處于受控狀態(tài)，基本上能夠跟工程實(shí)體進(jìn)度同步進(jìn)行。
謝謝！
高考成績匯報(bào)發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：
你們好！歡迎你們蒞臨我校檢查、指導(dǎo)工作！
糖坊鎮(zhèn)中心學(xué)校成立于1933年，當(dāng)時(shí)校名國民“初級小學(xué)”一年級。學(xué)校位于賓縣西北部，坐落在松花江南岸，西與哈市道外區(qū)為鄰，學(xué)生30余人，教師1人。糖坊鎮(zhèn)中心學(xué)校歷經(jīng)八十年滄桑，從無到有，從小到大?，F(xiàn)學(xué)校占地面積24585平方米，擁有20個(gè)教學(xué)班，學(xué)生818名，教職工56人。多年來，我校在各級黨委和政府的親切關(guān)懷下，在上級教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全校師生的不懈努力，學(xué)校獲得了很多成績和榮譽(yù)，20xx年、20xx年、20xx年被評為縣級德育先進(jìn)集體，20xx年、20xx年、20xx年連續(xù)三年獲得縣級教學(xué)先進(jìn)單位。成績只能代表過去，我們糖小人將一如既往，扎實(shí)推進(jìn)，開創(chuàng)賓縣教育的新篇章。
（一）改善辦學(xué)條件情況。
隨著學(xué)校網(wǎng)點(diǎn)布局調(diào)整，我校的學(xué)生不斷增加，而兩年前學(xué)校只有一棟1460平方米的兩層教學(xué)樓，生均校舍面積不足3平方米，只有教室和辦公室，其它專用教室一無所有。20xx年，通過各方協(xié)調(diào)，新征土地24585平方米，學(xué)校進(jìn)行異地重建，不到兩年時(shí)間主體工程和外網(wǎng)工程全部竣工，20xx年8月交付使用。投資743萬元新建教學(xué)樓4700平方米。投資22萬元新建廁所200平方米，磚圍墻440延長米。解決了以前生均占地面積和生均校舍面積嚴(yán)重不足的問題，滿足了教育教學(xué)的需求。另外兩年時(shí)間內(nèi)政府共投資40.4萬元，建了多媒體教室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、圖書室、語言學(xué)習(xí)室等22個(gè)專用教室。投資11.5萬元新購圖書13800冊，生均達(dá)到15.25冊。學(xué)?；顒訁^(qū)內(nèi)有300米的環(huán)形跑道一個(gè)，籃球場2個(gè)、排球場1個(gè)、足球場各1個(gè)、路徑一套及其它體育設(shè)施，能滿足體育教學(xué)和體育活動的需要。學(xué)校還利用節(jié)約資金21.6萬元為全體教師更新辦公桌椅63套，更新辦公電腦17臺，新添置了監(jiān)控、校園廣播一套，購置學(xué)生桌椅180套。僅兩年時(shí)間，學(xué)校的辦學(xué)條件得到了明顯的改善，實(shí)現(xiàn)了歷史性的跨越，為我校的可持續(xù)、健康發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
（二）教師隊(duì)伍情況。
我?，F(xiàn)有教職工56人，其中專任教師52人，大學(xué)本科學(xué)歷23人，?？茖W(xué)歷28人，中師學(xué)歷6人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。高級教師4人，一級教師33人，二級教師10人。教師的專業(yè)結(jié)構(gòu)比較合理。全體教師以身作則，樂于奉獻(xiàn)，工作熱情高，這是一支肯吃苦、善鉆研、創(chuàng)新意識濃的教師隊(duì)伍。
1、以身作則，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。
我校領(lǐng)導(dǎo)班子共有7人。平均年齡46周歲。2人本科學(xué)歷，5人?？茖W(xué)歷。高級教師3人，一級教師4人。領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵因素。我校領(lǐng)導(dǎo)班子重視思想作風(fēng)建設(shè)，7人均是中共黨員、支部骨干。工作中吃苦在前，不圖享樂，有力地團(tuán)結(jié)學(xué)校的中層骨干，形成了學(xué)校堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心。在難點(diǎn)和熱點(diǎn)問題上，我本人能從穩(wěn)定的角度出發(fā)，不搞一言堂，不搞特殊化，充分發(fā)揚(yáng)民主，把矛盾化解在萌芽狀態(tài)。領(lǐng)導(dǎo)班子在師生中享有較高的威信。
2、優(yōu)化隊(duì)伍，提高教師專業(yè)水平。
創(chuàng)新發(fā)展的教師隊(duì)伍，是學(xué)校建設(shè)的重中之重，更是推動學(xué)校長期發(fā)展的重要組織保證。為建設(shè)一支素質(zhì)精良的教師團(tuán)隊(duì)，學(xué)校要求每位老師根據(jù)自身情況擬定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，學(xué)校制定了《教師工作獎(jiǎng)懲制度》、《教師工作管理制度》，建立了教師崗位責(zé)任制，教師的師德師風(fēng)考評、教育教學(xué)效果、出勤和獎(jiǎng)罰等與晉職晉級掛鉤，做到平時(shí)考核和年度考核有機(jī)結(jié)合，年度考核合格率達(dá)到100%。
針對學(xué)校青年教師較少及少部分教師教育教學(xué)能力薄弱這一客觀事實(shí)，學(xué)校著力加強(qiáng)了教育培訓(xùn)工作。采用分散自學(xué)、集中培訓(xùn)、匯報(bào)課、展示課、示范課、研討課等多種形式，提高教師的課堂教學(xué)水平。20xx年，我校的卜曉林老師代表我校參加賓縣第二輪國培計(jì)劃示范課展示活動，獲得縣級一等獎(jiǎng)。為切實(shí)提高教師專業(yè)水平，學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，20xx年10月份，我校派出了許超老師參加了國培短期置換培訓(xùn)，20xx年5月份，派出了黃愛華老師參加了哈市的鄉(xiāng)村教師進(jìn)名?；顒?，20xx年5月份，孫恩勝老師又代表我校參加了信息技術(shù)的專項(xiàng)培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，我校培養(yǎng)出了一支肯吃苦、善鉆研、業(yè)務(wù)精、創(chuàng)新意識濃的教師隊(duì)伍。涌現(xiàn)出了市級骨干教師9人，縣級骨干教師15人，縣級教學(xué)能手5人。
（三）加強(qiáng)教育教學(xué)、規(guī)范辦學(xué)行為、功能室使用效果。
1、堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向。
每個(gè)學(xué)校都有自己學(xué)校的管理傳統(tǒng)和文化積淀。長期以來，我校經(jīng)過幾代糖小人的積極探索，始終堅(jiān)持“夯實(shí)基礎(chǔ)強(qiáng)化德育精致管理促進(jìn)和諧”的辦學(xué)理念，以“建有文化的校園，塑有理想的教師，育有特長的學(xué)生，出高質(zhì)量的成績，辦有名氣的學(xué)校”為辦學(xué)目標(biāo)。確立了“三風(fēng)一訓(xùn)”，以“民主、和諧、求真、創(chuàng)造”為校風(fēng)；以“敬業(yè)、愛生、博學(xué)、善教”為教風(fēng)；以“好學(xué)、善思、勤練、活用”為學(xué)風(fēng)；以“立志、善學(xué)、健美、向上”為校訓(xùn)。以“學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作、學(xué)會生存”為培養(yǎng)目標(biāo)。
我校的樓廊文化共有四個(gè)主題，一樓為“啟學(xué)”，二樓為“尚德”，三樓為“求知”，四樓為“夢想”。這四個(gè)主題鮮明地體現(xiàn)出了糖坊中心小學(xué)濃郁的校園文化氛圍，給廣大教師營造了一個(gè)寬松的育人環(huán)境，給孩子創(chuàng)設(shè)了一個(gè)快樂、健康的學(xué)習(xí)生活空間，起到了潛移默化、潤物無聲的效果。
2、突出德育工作的首要地位。
在德育工作中，我們不斷加大情感教育力度。拓展了值周生、校園廣播站等學(xué)生工作團(tuán)隊(duì)，增強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力、合作能力與實(shí)踐能力。我們利用班隊(duì)會，開展《小學(xué)生守則》教育、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育、法制教育、安全教育、生命教育等系列德育教育講座，積極營造德育教育整體氛圍，形成多維情感德育教育空間。學(xué)校定期組織班主任交流、研討教育教學(xué)及班級學(xué)生管理的新思路、新方法，解決新出現(xiàn)的問題。各班每雙周召開一次班隊(duì)會，對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范養(yǎng)成教育、禮儀教育、心理健康教育、法制教育等。為進(jìn)一步拓寬德育教育途徑，每個(gè)學(xué)生的成長記錄袋里都記錄下學(xué)生校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，為每一個(gè)學(xué)生留下一段快樂、美好、多彩、難忘的小學(xué)回憶。同時(shí)，我校也為教師建立了《教師師德檔案》，記錄下每一位教師在學(xué)生德育教育道路上難忘的收獲。扎實(shí)的德育工作有效推動了學(xué)校教育事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展，同時(shí)也提高了德育教育的實(shí)效性。
3、加大力度，把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命。我校的教學(xué)工作目標(biāo)管理責(zé)任制對此有明確的規(guī)定和詮釋，層層簽訂責(zé)任狀，層層分解目標(biāo)。每學(xué)期初，我校都組織開展關(guān)于如何備課、上課、批改作業(yè)等方面的專題講座。為切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)狠抓課堂教學(xué)，經(jīng)常深入班級聽課、指導(dǎo)。學(xué)校每學(xué)期定期開展教師課堂教學(xué)展示活動，同時(shí)還通過年組研討課等形式，加強(qiáng)了教師間的學(xué)習(xí)和交流。經(jīng)過全體教師的努力，我校的課堂教學(xué)水平上升到了一個(gè)新臺階。每一節(jié)課都注重以學(xué)生為主體，每一節(jié)課都注重師生、生生互動，每一節(jié)課都注重學(xué)法的指導(dǎo)，每一節(jié)課都是成功課。我校按照國家和省教育行政部門頒布的課程方案、《課程標(biāo)準(zhǔn)》組織教育教學(xué)。落實(shí)國家、地方、學(xué)校三級課程，開齊、開全各類課程。學(xué)校自主編制了《糖坊中心校校本教材》低年版和高年版兩個(gè)版本。
課堂教學(xué)是新課程改革的突破口，必須與校本研修相結(jié)合，為此我們開展了有效教學(xué)、同課異構(gòu)、金種子播種引領(lǐng)等活動。卜曉林、鄭遠(yuǎn)麗、單玉玲、耿紅梅等老師的課堂教學(xué)多次在市縣級教學(xué)競賽中獲獎(jiǎng)。
4、科研興校是學(xué)校發(fā)展的必由之路。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子大力支持學(xué)校的科研課題研究，“十二五”課題已經(jīng)結(jié)題，“十三五”縣級課題《培養(yǎng)小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的方法研究》已經(jīng)開題，現(xiàn)已進(jìn)入課題階段總結(jié)階段。課題研究的大量圖片材料和文字材料都有案可查。通過課題的申報(bào)與實(shí)施，教師們的視野得到拓展，教育理念得到更新。
5、切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為。
我鎮(zhèn)義務(wù)教育階段的招生工作，完全按照教育局義務(wù)教育學(xué)校的招生要求及文件精神去落實(shí)。保證義務(wù)教育階段每個(gè)適齡兒童少年都能入學(xué)。學(xué)校開展招生工作時(shí)，堅(jiān)持公開、公平和公正的原則，建立和完善招生入學(xué)工作公示制度、告知制度、誠信制度和社會監(jiān)督制度。通過各種形式向社會公布招生入學(xué)信息，通過多種途徑為家長、學(xué)生和社會提供咨詢指導(dǎo)和服務(wù)。在實(shí)施素質(zhì)教育的過程中，學(xué)校注重減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，每學(xué)期初，學(xué)校都開展減負(fù)自查活動，并形成減負(fù)自查報(bào)告，敢于接受社會各界的監(jiān)督。學(xué)校狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，并和全體教師簽訂師德師風(fēng)承諾書，多年來，我校沒有亂定教輔資料現(xiàn)象，沒有亂辦班、亂補(bǔ)課現(xiàn)象，深受社會各界的好評。
6、充分有效地利用各功能管室，達(dá)到使用效果最大化。
各功能管室建立了管理制度及物品臺賬，完善了使用記錄，同時(shí)學(xué)校對各室管理員不定期的進(jìn)行培訓(xùn)，以便于充分發(fā)揮各功能管室的使用功能。
（四）關(guān)愛特殊群體情況。
1、關(guān)注特殊群體。
建立教師"一幫一"和學(xué)生"二幫一"機(jī)制。在學(xué)校之間開展手拉手結(jié)對，在生活上可以給貧窮的留守兒童募捐,在學(xué)習(xí)上也以老師“一幫一”,學(xué)生“二幫一”的形式,幫助成績不怎么好的學(xué)生,幫他們樹立學(xué)習(xí)的信心，為“留守孩子”構(gòu)筑溫暖“大家庭”。加強(qiáng)與村屯、街道的聯(lián)系，通過家長學(xué)校、家長會、家長開放日等形式，定期或不定期地對“留守孩子”的爺爺奶奶進(jìn)行科學(xué)監(jiān)護(hù)孩子的教育。以班隊(duì)、少先隊(duì)活動為載體，緊緊圍繞“關(guān)愛、責(zé)任、誠實(shí)”，加強(qiáng)道德品質(zhì)教育，尤其要讓“留守孩子”在社會實(shí)踐中體驗(yàn)做人做事的道理。積極開展“四個(gè)一“活動：一是要求留守學(xué)生每個(gè)月給家長寫一封信，匯報(bào)自己學(xué)習(xí)和生活的情況，讓外出父母放心。通過此項(xiàng)活動的開展，旨在引導(dǎo)廣大留守學(xué)生抒發(fā)內(nèi)心的真實(shí)情感，促進(jìn)與父母的溝通和交流。二是建立一張留守學(xué)生與父母的聯(lián)系卡。其內(nèi)容包括“留守學(xué)生”、家長、“留守學(xué)生”代理監(jiān)護(hù)人的詳細(xì)地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等基本情況，并對“留守學(xué)生”的個(gè)人檔案和聯(lián)系卡實(shí)行動態(tài)管理，及時(shí)補(bǔ)充和調(diào)整。三是規(guī)定每學(xué)期學(xué)校至少與外出打工的家長電話或書信聯(lián)系一次。四是每學(xué)期組織留守學(xué)生參加一次公益活動，讓留守學(xué)生感到社會在關(guān)愛他們。真正做到既關(guān)心愛護(hù),又嚴(yán)格要求,培養(yǎng)他們的自尊心,自信心和進(jìn)取心。為留守兒童的健康成長營造一個(gè)和諧的成長空間.
2、實(shí)行“三包”“三查”
校長包入學(xué)率，班主任包鞏固率，教師包合格率；期初查入學(xué)率，期終查鞏固率，期末查合格率。各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視，“義務(wù)教育均衡發(fā)展”工作扎實(shí)有效。真正落實(shí)了校長“包入學(xué)，班主任包鞏固，教師包合格的責(zé)任制，輟學(xué)率為0%。
（五）強(qiáng)化管理和突出特色情況。
在學(xué)校管理的過程中，學(xué)校充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和保壘作用，實(shí)行民主管理，開學(xué)初召開全體教職工大會，布置學(xué)校工作，學(xué)期中廣泛征求群眾意見，堅(jiān)持校務(wù)公開。每學(xué)期一次全校性學(xué)生家長會，通過開家長會和家長委員會來征求家長，社會和各方面意見。學(xué)校做到以人為本，創(chuàng)造性地運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制調(diào)動教職工的積極性。在經(jīng)費(fèi)支出、評優(yōu)晉級上堅(jiān)持公開、公平、公正。建立學(xué)校自評制度，實(shí)行全員參加，全面自評，全過程評估。自評與學(xué)校工作計(jì)劃、工作過程監(jiān)控、工作總結(jié)相結(jié)合，保證學(xué)校各項(xiàng)工作目標(biāo)的完成，能定期按時(shí)向教育督導(dǎo)部門上交自評和整改報(bào)告。
教師管理更是學(xué)校管理中的重要組成部分，建立了教師崗位責(zé)任制，做到平時(shí)考核和年度考核有機(jī)結(jié)合。尊重教師的創(chuàng)造精神，建立以教師自評為主的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師與教師、學(xué)生、家長共同參與的教師發(fā)展性評價(jià)制度。依據(jù)法規(guī)政策落實(shí)教師待遇，制定了教職工晉職晉級、獎(jiǎng)懲制度，并能有效執(zhí)行。
學(xué)校做到嚴(yán)格后勤、財(cái)務(wù)、檔案的管理。各類物品的采購、保管、使用、賠償制度齊全，學(xué)校能夠定期檢查、清點(diǎn)各類備品，沒有人為損壞和流失現(xiàn)象。學(xué)校有財(cái)務(wù)管理，審計(jì)監(jiān)督，民主理財(cái)制度，嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，建立收費(fèi)公開制度，財(cái)務(wù)支出公開制度，隨時(shí)接受學(xué)校教職工、家長、社會的監(jiān)督。
（六）安全工作情況。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全安全管理組織機(jī)構(gòu)。
成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了安全工作校長親自抓部署，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓落實(shí)的良好局面。
2、層層落實(shí)安全責(zé)任。
明確安全工作的責(zé)任和工作的具體要求。學(xué)校堅(jiān)持安全工作責(zé)任到人，按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，學(xué)校把教師獎(jiǎng)懲同安全工作進(jìn)行了有機(jī)結(jié)合。學(xué)校一把手同全體教師簽訂了《安全工作責(zé)任狀》，班主任同學(xué)生、家長簽訂了《安全管理責(zé)任書》，給學(xué)生下發(fā)了《學(xué)生安全公約》。學(xué)校安全工作真正做到了學(xué)校、班級、學(xué)生、家長職責(zé)明確，齊抓共管。
3、強(qiáng)化安全教育。
我校始終把安全工作放在學(xué)校工作的首位，安全教育做到了時(shí)時(shí)講，天天講，常抓不懈。利用教師例會、升國旗、學(xué)校集會等時(shí)間及時(shí)將安全工作會議精神、安全工作文件精神傳達(dá)到全體師生心中，學(xué)校按規(guī)定開設(shè)了健康安全教育課。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報(bào)、宣傳專欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了防震、防火、防汛、防病防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。
4、堅(jiān)持家長聯(lián)系制度。
向家長宣傳安全工作的重要性，取得家長的支持和配合。組織全校性家長會，向全體家長印發(fā)了《致家長的一封信》，確保學(xué)生安全。由于我校安全責(zé)任落得實(shí)在，安全制度比較健全，安全教育頻繁開展，預(yù)防措施比較妥當(dāng)，全體師生安全意識明顯增強(qiáng)，沒出現(xiàn)過任何重大不安全事故。
（一）師資相對薄弱，年齡結(jié)構(gòu)相對老化。
教師的年齡結(jié)構(gòu)、專業(yè)知識結(jié)構(gòu)欠合理，老教師比例偏多。46位專任教師的平均年齡為48.3歲，23位班主任中50歲以上的教師9人，占班主任總數(shù)的42%，個(gè)別教師專業(yè)不對口，10位音體美教師中只有兩名教師是專業(yè)院校畢業(yè)的，不適應(yīng)新課改的需要。
糖坊中心校位于賓縣西北部，糖坊鎮(zhèn)屬于賓縣農(nóng)業(yè)大鎮(zhèn)，東西跨度10公里，南北跨度15公里，且屬于山區(qū)丘陵地帶。目前，鎮(zhèn)內(nèi)有送子車5臺，無法滿足接送學(xué)生的需要，一到冬季，道路光滑及有陡坡，存在很大安全隱患。
（三）校園環(huán)境亟待美化、綠化、需長遠(yuǎn)規(guī)劃。
學(xué)校整體構(gòu)建還需科學(xué)設(shè)計(jì)，進(jìn)一步完善。學(xué)校操場需要墊土硬化，為學(xué)生提供良好的運(yùn)動場地。而且學(xué)校綠化面積較小，看不到成片的花草、綠樹。
在今后的工作中，我們將采取多種形式對教師進(jìn)行培訓(xùn)，一是抓好校本培訓(xùn)，充分利用學(xué)校自身的資源進(jìn)行全員培訓(xùn)。二是采用“走出去、請進(jìn)來”的辦法，學(xué)習(xí)外地的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，盡快培養(yǎng)出一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。進(jìn)一步加強(qiáng)安全管理，強(qiáng)化安全意識，加強(qiáng)送子車的管理，完善送子車的檔案。加強(qiáng)對學(xué)校財(cái)務(wù)的管理，做到勤節(jié)儉節(jié)約，有效利用資金，切實(shí)為教育教學(xué)服務(wù)。我們糖坊中心校將以這次“均衡發(fā)展”驗(yàn)收評估為契機(jī)，虛心汲取各位領(lǐng)導(dǎo)的意見和建議，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，調(diào)整工作思路，在以后的工作中，投入更加飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，力爭辦讓上級滿意、家長滿意、社會滿意的教育。為學(xué)校的騰飛和發(fā)展，為賓縣的基礎(chǔ)教育事業(yè)均衡發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。
高考成績匯報(bào)發(fā)言稿篇十六
下面，我簡單說一下。今天，朱書記犧牲假期休息時(shí)間專門聽取了保障性住房工作匯報(bào)，足見對此項(xiàng)工作的高度重視。前期區(qū)住房保障服務(wù)中心、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處和有關(guān)局委也做了大量工作，目前來看，推進(jìn)的還算比較順利。但是，我們也要清醒地認(rèn)識到，我們的工作任務(wù)還比較重、不確定因素還比較多，我們的工作節(jié)奏一刻也不能放松。我認(rèn)為，下一步做好住房保障工作要注意把握好以下幾點(diǎn)：
一是嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，深度挖掘，繼續(xù)加大力度做好廉租補(bǔ)貼保障戶資格認(rèn)定。目前我區(qū)廉租補(bǔ)貼保障戶還有440戶的缺口，這需要各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處制定切實(shí)有效的措施，深度挖掘潛力，全力加以推進(jìn)；但是在資格認(rèn)定中，堅(jiān)決不能放松門檻，絕不能為了追求數(shù)量而放棄法定資格、法定標(biāo)準(zhǔn)和條件，甚至出現(xiàn)弄虛作假、徇私舞弊的現(xiàn)象。相關(guān)部門要以高度的責(zé)任心，嚴(yán)肅的工作紀(jì)律，扎實(shí)認(rèn)真的開展好廉租補(bǔ)貼、公共租賃房的保障資格認(rèn)定工作。
房源籌集，要確保按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)完成任務(wù)。
究好工作措施；比如，環(huán)衛(wèi)公寓問題，市政府已要求各區(qū)在20xx年之前建成，對于該項(xiàng)工作，房管、土地、規(guī)劃部門要抓緊分析研究，抓緊制定措施。
四是及早著手，認(rèn)真謀劃，切實(shí)為區(qū)委、政府住房保障決策提供支撐。保障性住房下一階段將會轉(zhuǎn)變?yōu)橐怨沧赓U房建設(shè)為主的保障形式，相關(guān)部門要抓緊探索公共租賃房建設(shè)的途徑和辦法，特別是探索在集體土地上完成公共租賃房建設(shè)任務(wù)的途徑和辦法，在這項(xiàng)工作上，住房保障服務(wù)中心要切實(shí)做好牽頭、組織參謀的作用，及時(shí)向區(qū)委、區(qū)政府提供公共租賃房建設(shè)的參考建議，為區(qū)委、區(qū)政府決策做好保障。
住房保障工作責(zé)任重大、任務(wù)艱巨、使命光榮。我相信，有區(qū)委、區(qū)政府主要領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持，有在座各單位的努力工作和密切協(xié)作，我區(qū)住房保障目標(biāo)任務(wù)一定能夠順利完成。
高考成績匯報(bào)發(fā)言稿篇十七
：
根據(jù)會議要示，我向大家匯報(bào)xxxx公司制度建設(shè)情況。
我公司建廠以來，為了規(guī)范各項(xiàng)管理工作，陸續(xù)制訂了各項(xiàng)規(guī)章制度140多。
篇
形成了較為完備的制度體系在企業(yè)管理的各個(gè)方面各個(gè)層次起到了重要的作用。但近年來隨著電力體制改革的不斷推進(jìn)原有制度逐漸無法適應(yīng)新的外部經(jīng)營形勢和內(nèi)部管理需要針對這一情況我公司于20xx年初發(fā)文制訂了制度建設(shè)計(jì)劃要求對97。
篇
規(guī)章制度進(jìn)行制訂或修訂，并將責(zé)任明確落實(shí)到各部門。20xx年，上級公司制度體系的發(fā)布，更是為我公司制度建設(shè)。
提供。
了完整的政策依據(jù)和詳細(xì)的操作程序。為此，我公司調(diào)整了原有的制度建設(shè)計(jì)劃，編制了制度建設(shè)。
方案。
20xx年以來公司制訂或修訂各類規(guī)章制度19。
篇
目前更多的制度建設(shè)工作正在逐步推進(jìn)中。
制度的建設(shè)重在執(zhí)行。為了更好地執(zhí)行上級公司各項(xiàng)制度，我公司切實(shí)開展了各項(xiàng)工作：
1、成立了制度建設(shè)。
領(lǐng)導(dǎo)。
小組。為了加強(qiáng)制度建設(shè)工作的。
領(lǐng)導(dǎo)。
我公司成立了以公司總經(jīng)理為組長、副總經(jīng)理為副組長的。
領(lǐng)導(dǎo)。
小組，成員由公司各職能部門主要負(fù)責(zé)人組成。從組織上保證了制度建設(shè)工作的有效開展。
2、編制了公司制度。
網(wǎng)
絡(luò)發(fā)布系統(tǒng)，將上級公司各項(xiàng)制度以電子形式發(fā)布在公司內(nèi)部。
網(wǎng)
站上，結(jié)合公司原來的notes辦公系統(tǒng)，使公司職工都可以在第一時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)、了解到上級公司的制度。
3、繼續(xù)辦好管理人員和班組長培訓(xùn)班。20xx年以來，我公司一直堅(jiān)持開辦管理人員和班組長培訓(xùn)班，培訓(xùn)對象為公司制度的主要執(zhí)行者——科室管理人員和車間班組長，培訓(xùn)內(nèi)容為公司內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，由各職能部門的負(fù)責(zé)人講課。以貼近實(shí)際的案例和直觀明了的流程將規(guī)章制度貫徹到位。
1、企業(yè)改制對制度建設(shè)工作的影響。由于我公司改制工作還在進(jìn)行中，改制后分離模式、機(jī)構(gòu)設(shè)置等還不明朗，在一定程度上影響了制度建設(shè)工作的全面展開。特別是行政及綜合管理類、經(jīng)營管理類、人力資源類的規(guī)章制度由于和改制工作關(guān)系相對密切，無論是新制度的制訂還是對現(xiàn)有制度的修訂無法順利開展。
2、目前我公司尚處于上級公司制度和我公司原有制度的銜接階段，由于上級公司制度發(fā)布的量較大，加上我公司在20xx年通過了iso9000標(biāo)準(zhǔn)管理體系，如對原有文件進(jìn)行全部修訂，工作量非常大，在短期內(nèi)無法完成。對此，我們在實(shí)際操作中采用上級制度優(yōu)先，同時(shí)兼顧本公司原有制度的原則，保證了制度的執(zhí)行。但這樣也導(dǎo)致了我公司制度制訂和修訂工作推進(jìn)遲緩，需要我們在今后的工作中克服。
制度建設(shè)工作是一項(xiàng)不斷改進(jìn)、逐步提高的系統(tǒng)工程，為了促進(jìn)管理流程優(yōu)化、提高依法治企水平，我公司打算主要抓好以下2方面的工作：
完善、修訂公司制度體系將是今后的工作重點(diǎn)。對此我公司將對公司投產(chǎn)以來發(fā)布并還在執(zhí)行的制度進(jìn)行全面系統(tǒng)的評估通過不斷地完善和修正提高規(guī)章制度的指導(dǎo)性和可操性并不斷優(yōu)化企業(yè)管理流程以適應(yīng)我公司、集團(tuán)公司乃至電力市場改革、發(fā)展的需要。
2、執(zhí)行是制度建設(shè)工作的根本和目的。為此，我們將從兩個(gè)主要方面來提高制度的執(zhí)行力，一是提高制度的可執(zhí)行性，以流程化的形式表現(xiàn)制度的執(zhí)行過程，使其一目了然、操作便利可行。二是加大對制度執(zhí)行的考核力度，以完備的考核體系和嚴(yán)格考核的剛性，保證制度的執(zhí)行，以提高企業(yè)依法治企的水平。
我的匯報(bào)完了，謝謝大家。
高考成績匯報(bào)發(fā)言稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的護(hù)理同仁們：
大家晚上好!云霞開錦繡，萬物啟芳華。在這萬木蔥翠、生機(jī)勃勃的美好季節(jié)里。一年一度的國際護(hù)士節(jié)伴隨著初夏悄悄來臨。在護(hù)士節(jié)日到來之季，請?jiān)试S我代表全院護(hù)士，向關(guān)心和支持我院護(hù)理事業(yè)發(fā)展的各部門領(lǐng)導(dǎo)表示誠摯的感謝，向奮戰(zhàn)在護(hù)理臨床一線的全院護(hù)士兄弟姐妹們送上最誠摯的節(jié)日祝福，祝福大家身體健健康康、工作順順利利、生活甜甜美美！向一直以來支持和體諒我們的全體同仁表示衷心的感謝！向關(guān)愛和給予我們鼓勵(lì)的家人們道上一句——你們辛苦了！為紀(jì)念“5.12”國際護(hù)士節(jié)，弘揚(yáng)南丁格爾精神，展示新時(shí)期我院護(hù)理隊(duì)伍積極向上的精神風(fēng)貌，推動醫(yī)院精神文明建設(shè)。在此，護(hù)理部組織了《護(hù)理知識競賽》、《護(hù)理技術(shù)操作競賽》《評選第一季度的星級護(hù)士》，今年的護(hù)士節(jié)我們將過得熱烈而精彩。我們院長親自了解護(hù)士節(jié)活動準(zhǔn)備情況，并把護(hù)士節(jié)的活動方案提到議事日程來落實(shí)。拔出活動經(jīng)費(fèi)來給護(hù)士們搞節(jié)日慶祝，給護(hù)士們提供煅煉和展示才華的舞臺。
我們的護(hù)士是在平凡的崗位上干著我們不平凡的工。
給我們的合作者－醫(yī)生更多的關(guān)懷和更好的工作配合。一名護(hù)士，必須要有一份陽光的心態(tài)，一個(gè)親切的笑容，用溫柔中的剛強(qiáng)來營造一個(gè)健康的工作氛圍。因此，我們也要來關(guān)愛我們自己，讓我們自己的內(nèi)心充滿陽光，才能將陽光播撒在每一張病床邊。我曾經(jīng)說過護(hù)士是我們衛(wèi)生工作中最辛苦的職業(yè)，那么醫(yī)生是壓力最大的職業(yè)。無論你是年輕的或者是年齡稍大的都是一樣。既然我們選擇了這個(gè)職業(yè)就注定要為他人“奉獻(xiàn)”就注定要比他人多付出。
件進(jìn)行根本原因分析，持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)；實(shí)行了難免壓瘡申報(bào)，1到4月份申報(bào)的9例難免壓瘡經(jīng)過精心護(hù)理，無一例院內(nèi)壓瘡發(fā)生；成立了?？祁I(lǐng)導(dǎo)小組院內(nèi)會診，彌補(bǔ)了護(hù)理人員專業(yè)素質(zhì)不足的缺陷；克服人員少，年輕護(hù)士多等困難，優(yōu)化了手術(shù)病人接送流程，開展了擇期手術(shù)術(shù)前訪視，規(guī)范了管道標(biāo)識；加強(qiáng)了高危藥品管理；開展了護(hù)理護(hù)理業(yè)務(wù)查房；啟動了新進(jìn)護(hù)士崗前培訓(xùn)和技術(shù)評估；有付出就有回報(bào)，從20xx年起開展了出院病人電話滿意度隨訪中，已開始有出院病人表揚(yáng)我們的年輕護(hù)士，這是多么的難能可貴。我們的隊(duì)伍是一支和諧、團(tuán)結(jié)上進(jìn)、奮發(fā)有為、充滿青春活力和陽光魅力的團(tuán)隊(duì)。過去的一年，她們不分日夜辛勤的工作、無私奉獻(xiàn)，在平凡的護(hù)理工作崗位上涌現(xiàn)出了一批星級護(hù)士，在此我謹(jǐn)代表護(hù)理部向在本次護(hù)士節(jié)慶祝大會上受到表彰的9名星級護(hù)士、護(hù)理知識競賽、護(hù)理技術(shù)操作競賽獲獎(jiǎng)的護(hù)士表示熱烈的祝賀！希望你們再接再厲，弘揚(yáng)南丁格爾精神，為推動我院護(hù)理工作的發(fā)展再立新功。全院護(hù)士要以她們?yōu)榘駱?，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。
當(dāng)前，醫(yī)院正面臨著良好的發(fā)展機(jī)遇，創(chuàng)建“二級甲等”骨科醫(yī)院，新的機(jī)遇將賦予護(hù)理工作新的內(nèi)涵，新的內(nèi)涵也給護(hù)理同仁提出了更高的要求。護(hù)士兄弟姐妹們，在這個(gè)特殊的日子里，讓我們牢記南丁格爾誓言，發(fā)揚(yáng)南丁格爾精神，認(rèn)真貫徹執(zhí)行“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”，以“愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心”對待每一位病患！
展望美好未來，我們信心百倍，我們決心在醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)下，不斷充實(shí)護(hù)理隊(duì)伍，不斷完善與提高護(hù)理理論及臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不斷深入學(xué)習(xí)，把真誠和愛心奉獻(xiàn)給每一位病患，努力開創(chuàng)護(hù)理工作新局面，為推進(jìn)我院的建設(shè)和發(fā)展再鑄新的輝煌!
在此我將再一次向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁說上一句“謝謝你們!大家辛苦了!”
衷心地祝愿每一位護(hù)理同仁及親人們健康、平安、快樂！
護(hù)理部。
20xx年x月x日。
高考成績匯報(bào)發(fā)言稿篇十九
我喜歡學(xué)習(xí)，尤其是喜歡外出學(xué)習(xí)。因?yàn)橥獬鰧W(xué)習(xí)可以給你帶來新的視野，新的啟迪，甚至是新的靈感。在外出學(xué)習(xí)之前，我去找李玲主任看過學(xué)習(xí)日程安排表。令我異常興奮的是里面的名師里面有兩個(gè)我熟悉的人。
一個(gè)是于永正老師，另一個(gè)是虞大明老師。今天我要向大家匯報(bào)的就是有關(guān)于這兩位我熟悉的人帶給我的學(xué)習(xí)感悟。
先說于永正老師。從教以來我看很多有關(guān)語文教學(xué)的，其中總會見到諸如：“著名特級教師于永正說……或者是語文名師于永正講到……”等等，于是“于永正”這個(gè)名字便牢牢地刻在了我的腦海中，就這樣，我便熟悉了他。
這一次濟(jì)南之行，終于有機(jī)會目睹了大師的風(fēng)采。于永正，一個(gè)72歲高齡的老人，非常的令人欽佩。年齡那么大，還能眉飛色舞地把課上得是那么地妙趣橫生，還能引導(dǎo)學(xué)生學(xué)得是那么地津津有味、生動有趣。
有關(guān)于永正老師，我曾經(jīng)和部分老師推薦過他的兩本書——《教海漫記》和《五重教學(xué)法》。上次匯報(bào)時(shí)我也曾向小學(xué)部語文教師們介紹過于永正老師的五重教學(xué)，五重即重情趣、重感悟、重積累、重遷移、重習(xí)慣。
今天，我只和大家分享第一重——重情趣。其它四重中的“感悟、積累、遷移、習(xí)慣”，其實(shí)也遠(yuǎn)非我們表面想得那么簡單，《五重教學(xué)法》里詳細(xì)地進(jìn)行了講解并賦予了他們更為豐富的內(nèi)涵，感興趣的老師可以讀一讀《五重教學(xué)法》這本書。
很多老師上課，基本上是以教案為重，學(xué)生配合著老師，老師按照教案全部講完便認(rèn)為，哎，一堂好課。于老師年輕的時(shí)候也曾這樣想過，但后來他認(rèn)為應(yīng)以學(xué)生為重，以情趣為重。之所以和大家分享這一點(diǎn)，是因?yàn)槲艺J(rèn)為重情趣這一理念語文老師可以有，數(shù)學(xué)老師可以有，英語學(xué)科也可以由，所有學(xué)科的老師都可以有！
“重情趣”，我第一次見到這個(gè)詞語的時(shí)候，只讀出了“有趣”這一表層含義。讀了書后，我有了新的認(rèn)識。
其中“情”指的是感情或者是情感。它包括對學(xué)生有情，對語文教學(xué)有情，上課有情。他說：“不愛語文當(dāng)然教不好語文——這且不說，要緊的是上課要有情。這里面包括兩方面的意思：一是關(guān)注教材，二是關(guān)注學(xué)生。課堂教學(xué)是老師、學(xué)生和教材三者的對話。課前老師要和教材“對話”，要把教材讀懂、掌握好，把所表達(dá)的意思、感情體會出來，并能通過朗讀表達(dá)出來，這一環(huán)是關(guān)鍵，這是課前功夫?！?BR> 聽過于老師《林沖棒打洪教頭》一課的老師會發(fā)現(xiàn)，于老師不僅給了學(xué)生很多讀書的時(shí)間，也給學(xué)生做過很多次的范讀，甚至是讓學(xué)生觀察他的表情朗讀，通過聲讀、表情讀、感情讀、肢體語言的讀等不同形式的讀讓學(xué)生體會到：哦，原來學(xué)語文、讀書是一件這么快樂的事??！
于老師之所以能達(dá)到這一功底，我想這是與他常年累月地堅(jiān)持與教材“對話”而練就的吧？
剛才講的是課前有情，關(guān)于課堂有情我想和大家分享于老師在書中的一段話。“進(jìn)入課堂，則是三者對話，更多的是在老師的組織、引導(dǎo)下，讓學(xué)生和教材對話。這時(shí)，我關(guān)注的不再是教材、教案，而是學(xué)生。我年輕的時(shí)候，過分地看重自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，上課時(shí)，竭力使設(shè)計(jì)變?yōu)椤八囆g(shù)”，可是一些頑皮的孩子、一些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，并不珍惜我精心設(shè)計(jì)的這份“藝術(shù)”，并不“配合默契”地去共同創(chuàng)造這份藝術(shù)！藝術(shù)在哪里？我惘然了。現(xiàn)在明白了，教學(xué)藝術(shù)首先是善待學(xué)生的藝術(shù)，是在師生之間的情中。因此，課堂上，我的責(zé)任是組織教學(xué)，是引導(dǎo)、是點(diǎn)撥、是鼓舞、是激勵(lì)。有人說，老師走進(jìn)課堂之前，要準(zhǔn)備一百頂高帽子，上課的時(shí)候，隨時(shí)戴在學(xué)生的頭上。這個(gè)說法我贊成。我對學(xué)生的情是通過“戴高帽子”傳遞給學(xué)生的，是通過解惑傳遞給學(xué)生的，是通過耐心與激勵(lì)傳遞給學(xué)生的，是通過期待、鼓勵(lì)的眼神傳遞給學(xué)生的，是通過撫摸與微笑傳遞給學(xué)生的……總之，我盡可能地滿足學(xué)生的內(nèi)需。我喜歡把芝麻說成是西瓜：“這個(gè)問題很難，你居然思考出來了，了不起！”“這段課文讀好不容易，你只念了兩三遍就這樣出色，不簡單！”我也常常反話正說：“我剛才說過，萬一第四遍沒讀好，還有第五遍。第五遍果然讀好了，請你來介紹一下怎樣才能讀好課文的經(jīng)驗(yàn)。”我清楚地知道，在兒童的世界里，偉大不是大海，而是溪流，在他們的眼里，老師的一份寬容和善待，這種流露便是一種非常簡潔的教學(xué)風(fēng)格和令學(xué)生感動的教學(xué)藝術(shù)。（當(dāng)然，對于嚴(yán)重影響他人學(xué)習(xí)的.行為，和視學(xué)習(xí)為兒戲，經(jīng)常拖拉作業(yè)的學(xué)生，還是應(yīng)該在不傷害他們自尊心、尊重他們?nèi)烁竦那疤嵯聡?yán)肅地批評他們的。）。
我想我無需解釋，因?yàn)槲蚁嘈胚@段話你們也一定喜歡，一定會有所感悟的。
剛才說的都是“情”，現(xiàn)在來說說“趣”?！叭ぁ本褪巧险n要上得有趣味性，讓學(xué)生愿意學(xué)，樂此不疲。
其實(shí)不要說小朋友，作為大人的我們，何嘗不喜歡觀有趣的課、開有趣的會、聽有趣的報(bào)告呢？將心比心，我們?yōu)槭裁床慌o那些純真可愛的孩子們帶來一堂又一堂有趣的課呢？那么怎樣才能把課上得有趣呢？請?jiān)旈営谟勒摹段逯亟虒W(xué)法》。
之所以這么崇拜他，是因?yàn)槿ツ炅路荩照粘修k了一個(gè)全國作文教學(xué)觀摩會，當(dāng)時(shí)我只有一天的學(xué)習(xí)機(jī)會，上午是南方的代表虞大明老師講課、作報(bào)告，下午是北方代表講課、作報(bào)告。很幸運(yùn)地就是那一次，我真正領(lǐng)會了什么是“百花齊放、百家爭鳴”。我很欣賞虞大明老師，因?yàn)槲液苷J(rèn)同他的作文教學(xué)理念，之前我也是那么做的，不過比起他我做得還有很多欠缺。我很崇拜他因?yàn)槭撬屛颐靼琢耸裁词钦嬲耐昝赖芈鋵?shí)第三維教學(xué)目標(biāo)——情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)。那一堂課，學(xué)生時(shí)哭時(shí)笑，不僅學(xué)得是十分的投入、寫得也是非常的感人，甚至是他結(jié)課時(shí)，學(xué)生們都沒有回過神來。陳琴老師當(dāng)時(shí)講的《漁家傲秋思》結(jié)課時(shí)的那個(gè)感覺也不過只有他的三分之一、四分之一的效果。
可惜這一次他講的《祖父的園子》一課令我有一點(diǎn)失望。效果與去年那一堂課相比還有一段差距，而且一年前我曾在他的博客上見過《祖父的園子》一課的教學(xué)設(shè)計(jì)，也就是說這一堂課他已經(jīng)講過很多遍了。拿淄博市語文教研員劉老師的話說：“一位真正的名師應(yīng)該像廚師，并不是只有一兩道主打菜，而應(yīng)該是只要是菜單上有的，隨便點(diǎn)哪一道菜，做出來都是非常美味的！”
當(dāng)然，虞大明老師的那堂課還是不錯(cuò)的。當(dāng)時(shí)聽主持人介紹說他是雜家。什么會這個(gè)、會那個(gè)、還會說相聲等等?？赡苁撬麑W(xué)過相聲，所以他非常的幽默，講課的時(shí)候，為了提高學(xué)生的注意力和學(xué)習(xí)興趣，他總是在適時(shí)的時(shí)機(jī)抖出那么一個(gè)與學(xué)習(xí)、與課堂有關(guān)的包袱來。一放松、一休息（也就幾十秒鐘）然后就很自然地進(jìn)入到下一個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)中了。
作為一名教師，如果想讓我們的課堂更精彩，我想我們需要學(xué)的還有很多很多。不妨讓我們也做個(gè)雜家吧，因?yàn)樽鰝€(gè)雜家可以讓我們的學(xué)生因?yàn)槲覀兊牟W(xué)而崇拜我們、喜歡我們；做個(gè)雜家可以讓我們在課堂教學(xué)中旁征博引，可以給學(xué)生鋪就一個(gè)更大的舞臺；做個(gè)雜家，也可以讓身邊的朋友、家長更尊敬我們，從心底里佩服我們：嗯，老師不愧是老師，懂得就是多！帥！
最后，我真心地感謝學(xué)校能給我們提供外出學(xué)習(xí)、長知識、長見識的機(jī)會，感謝學(xué)校能舍得花錢買那么多好書；感謝一路上兩位主任和三位老師對我的照顧和關(guān)愛，也非常地感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們的耐心傾聽，謝謝！謝謝大家！
高考成績匯報(bào)發(fā)言稿篇一
“兒童課程小組”工作。
總結(jié)。
會發(fā)言稿一、語文主題學(xué)習(xí)課例研討本學(xué)期11月份，我校引進(jìn)“語文主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)”全體“兒童課程小組”全體成員積極參與此項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，充分發(fā)揮引領(lǐng)作用。
本學(xué)期11月份，我校引進(jìn)“語文主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)”全體“兒童課程小組”全體成員積極參與此項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，充分發(fā)揮引領(lǐng)作用。
11月份，張主任來我校指導(dǎo)。
教學(xué)。
工作。羅艷、李秀娟兩位老師臨時(shí)受命，初次為全體教師呈現(xiàn)了基礎(chǔ)閱讀課的課例,揭開我校語文主題學(xué)習(xí)序幕。
11月份，侯瑞平、羅艷兩位老師赴林州開元學(xué)校展課。每一次上課，是一次煎熬，也是一次提升回來后，在我校研討了交流會上，談自己所得所思。通過交流，進(jìn)一步明晰了語文教師基礎(chǔ)閱讀課教學(xué)設(shè)計(jì)的認(rèn)識。
第十三周，教導(dǎo)處開展了語文主題學(xué)習(xí)教學(xué)研討周，“兒童小組”全體教師積極參與此項(xiàng)活動，郭淑梅、姜麗萍、張志紅、連玉珍、張曉燕五位老師進(jìn)行了授課。
會，最后通過修改學(xué)生作文結(jié)尾從而是學(xué)生用法。完整地呈現(xiàn)了悟法、固法、用法的教學(xué)方法。兩位老師的課深得校長和兩位老師好評。
值得贊譽(yù)的是李秀娟老師，在三年級家長會上她與三六班孩子們?yōu)榧议L展示了基礎(chǔ)閱讀課《撈鐵?！?，在這節(jié)課上，李老師抓住描寫順序的詞語這一語用點(diǎn)，學(xué)生小練筆讓家長耳目一新。李老師全新的授課理念，師生默契的配合，教師穩(wěn)重的臺風(fēng)深得家長好評。
通過課例研討活動，使全體語文教師對語文主題學(xué)習(xí)加深了認(rèn)識，進(jìn)一步明確了四型三讀三個(gè)課型的上課方法。
二、整體預(yù)習(xí)課和基礎(chǔ)閱讀課探討語文主題學(xué)習(xí)，如一股清泉，為我校語文教學(xué)注入了新的活力。讓閱讀呈現(xiàn)最美的姿態(tài)。我們且行且思，對語文學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)有了自己的一些思考，下面我們主要針對整體預(yù)習(xí)課和基礎(chǔ)閱讀課與大家來做以分享。
整體預(yù)習(xí)課在整體預(yù)習(xí)課上，低、中、高年級都要完成三個(gè)任務(wù)：1、整體感知文章主要內(nèi)容2、學(xué)會生字和新詞3、找到文章精彩語段，但教學(xué)策略要結(jié)合年級段具體實(shí)施。
1、整體感知文章主要內(nèi)容（1）在整體感知文章內(nèi)容時(shí)，低年級只需說本文主要寫了什么，而中、高年級還要名明示方法。通過方法的訓(xùn)練提升學(xué)生概括文章內(nèi)容的能力。
（2）低年級可出示填空的方法，而中年級盡量不出示，中、高年級則不能常用此法，偶爾為之還可。
(3)中、高年在教學(xué)的過程中，注重學(xué)習(xí)方法的滲透。每次要有方法的側(cè)重。如：
滲透利用關(guān)鍵詞連接起因、經(jīng)過、結(jié)果來概括故事類課文主內(nèi)容的方法。
2、隨文識字，學(xué)會生字、新詞。首先要遵守的原則是：
（1）識寫要分開，方法要靈活，要有側(cè)重訓(xùn)練點(diǎn)，不要拘泥于他人固定流程。
（2）識字方法要符合年級段特征，低年級識字方法不能放在中高年級中。
（3）在識字環(huán)節(jié)，應(yīng)該有教師書寫示范的環(huán)節(jié)，要將這一環(huán)節(jié)落到實(shí)處。
（4）低年級段限制在15字左右，中高年級不做限制。
特別想說的是：一年級不適合搞整體預(yù)習(xí)課。一、二年級應(yīng)該探索低年級的“語文主題學(xué)習(xí)”課堂。
中、高年級的學(xué)生能夠自學(xué)生字新詞,集中起來學(xué)習(xí),既是學(xué)習(xí)生字和新詞，也是識字方法的很好運(yùn)用。比如：結(jié)對子就是很好的學(xué)習(xí)方法。隨后老師檢測。
訓(xùn)練側(cè)重點(diǎn)：
a、出示本單元重點(diǎn)詞語。側(cè)重難字、新詞。
b、在正確認(rèn)讀的基礎(chǔ)上指導(dǎo)書寫學(xué)生認(rèn)為難寫的字。
c、從出示的詞語中認(rèn)選幾個(gè)說或?qū)懸欢卧?，要求語句通順，用詞準(zhǔn)確、生動。
3、文章精彩語段分享遵循的原則是：
暢談感悟：閱讀完后，全班同學(xué)針對自己感悟最深的文章，談一談自己的感悟。
（1）要為基礎(chǔ)閱讀課打基礎(chǔ)。教師在學(xué)生分享基礎(chǔ)上，要梳理出文本的重要段落。即：學(xué)生漫談，教師收，教師也可以針對雙線主題，出示段落，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分享，為基礎(chǔ)閱讀課做鋪墊，或者說完成基礎(chǔ)閱讀課涉及不到的重點(diǎn)內(nèi)容。
（2）低、中年級一般情況下，學(xué)生只談自己理由，教師不做深入指導(dǎo)。
（3）高年級可側(cè)重于精彩分享。分享深入后，基礎(chǔ)閱讀課可以拔高，落實(shí)一課一得。大膽取舍。
（4）讀好、讀懂是第一要?jiǎng)?wù)。
整體預(yù)習(xí)課課堂教師過渡語要順暢、自然，要激發(fā)學(xué)生興趣。
基礎(chǔ)閱讀課整合閱讀課一、上課流程自讀自悟—小組交流—精讀感悟--拓展閱讀---總結(jié)收獲。
一、1加加1一二年級沒有略讀課文，三四年級每單元一篇略讀課文，五六年級每單元兩篇略讀課文。我們可以一篇精讀課的閱讀帶一篇略讀，或者是鏈接叢書文章，其主要目的是引導(dǎo)學(xué)生從精讀課文中學(xué)到的閱讀方法運(yùn)用于閱讀實(shí)踐。
初級階段初級階段暫進(jìn)行1加1為好。
二、是否出示學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)。
1、出示單元主題教授每一單元時(shí)都會首先揭示本單元的主題，并且在每一課題前都2、出示教學(xué)內(nèi)容3、出示教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)低年級可不出示，中、高年級要求出示。教學(xué)目標(biāo)一般情況下有兩個(gè)一個(gè)人文性，一個(gè)工具性，最多不超過三個(gè)。教學(xué)目標(biāo)要求目標(biāo)明確，清晰，符合本年級段認(rèn)知水平。
三、
時(shí)間的劃分。
鑒于目前我校語文主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)剛剛開始，我們認(rèn)為教材講授時(shí)間為三分之二，叢書三分之一。
四、改課教師要轉(zhuǎn)變理念，要大膽摒棄課文串講的傳統(tǒng)法，大膽取舍，不求面面俱到，只求重點(diǎn)突破。從而實(shí)現(xiàn)一線串散珠。
低年級也是如此。一篇課文往往有一個(gè)至幾個(gè)重點(diǎn)段，一段話一般有一個(gè)至幾個(gè)重點(diǎn)詞，精彩之處，那兒是動人之筆，重點(diǎn)讀、理解。
實(shí)現(xiàn)一課一得。
五、悟悟教師要重視悟的環(huán)節(jié)。
張主任說過不管基礎(chǔ)閱讀課還是整合閱讀課都一定要有課例悟法的環(huán)節(jié)。
老師提出能抓住文章中心的問題，讓學(xué)生對文章進(jìn)行深入探究，匯報(bào)交流，讀悟結(jié)合，逼近課文的深層問題，感悟語言的表達(dá)方式，悟情、悟理、悟法。悟情”就是通過讀書，要知道作者表達(dá)了什么思想感情；“悟理”就是要知道文章講了什么道理；“悟法”就是要知道作者是用什么方法表達(dá)思想感情或者說明道理的，最后運(yùn)用學(xué)到的方法仿寫，當(dāng)堂進(jìn)行小練筆，當(dāng)堂展示，師生及時(shí)修改評價(jià)。長期堅(jiān)持。
課堂上教師進(jìn)行讀、悟、說、寫等語文實(shí)踐活動，老師適時(shí)點(diǎn)撥，總結(jié)出學(xué)法，然后進(jìn)行學(xué)法遷移，學(xué)習(xí)鏈接里的內(nèi)容。體現(xiàn)悟法、固法、用法。
六、精心確立語用點(diǎn)主要以課文為中心，向課外的閱讀材料輻射，從而達(dá)到以一篇帶多篇，以課內(nèi)帶課外，以精讀帶博讀，豐富語言積累的目的。因此要找到課內(nèi)教材與課外教材的結(jié)合點(diǎn)、切入點(diǎn)，準(zhǔn)確把握重點(diǎn)，設(shè)計(jì)最合理的問題，是備課關(guān)鍵所在。
六、所有課型都要體現(xiàn)檢測環(huán)節(jié)。
課堂上教師適時(shí)設(shè)計(jì)檢測環(huán)節(jié)，真正實(shí)現(xiàn)一題練三文。
以上就是我們在進(jìn)行“語文主題學(xué)習(xí)”實(shí)踐的一些認(rèn)識。語文主題學(xué)習(xí)，這是一個(gè)長線的改革，不可能一蹴而就，需要我們不斷思考和實(shí)踐，順著閱讀這條清淺的小溪，我讓語文主題學(xué)習(xí)伴隨師生一起流淌，一起豐盈！
智慧城市建設(shè)項(xiàng)目成果匯報(bào)材料。
高考成績匯報(bào)發(fā)言稿篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、首長、老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
我是工程系xx班學(xué)生。為期15天的軍訓(xùn)即將結(jié)束，在這15天里，我們聽到的是各位教官累得沙啞但依舊宏亮的口令，我們也看到了班主任老師疲憊而又欣慰的笑容，在這里，請?jiān)试S我代表所有參訓(xùn)同學(xué)向領(lǐng)導(dǎo)、教官和老師們深情說一聲：謝謝你們！
在15天的軍訓(xùn)生活中，我們丟棄了嬌氣，塑造了剛毅；告別了稚嫩，邁向了成熟；丟棄了懦弱，錘煉了堅(jiān)強(qiáng)；付出了辛苦、收獲了快樂。我們不畏風(fēng)吹雨打，我們不怕烈日曝曬，任汗水打濕衣衫，對每一種軍姿都認(rèn)真領(lǐng)會，反復(fù)訓(xùn)練。雖然有的同學(xué)身體不適，但他們?nèi)匀灰Ьo牙關(guān)，堅(jiān)持訓(xùn)練，保質(zhì)保量地完成了任務(wù)。這15天，是我們挑戰(zhàn)自我，超越自我的15天……對于人生而言，這15天只是轉(zhuǎn)瞬即逝的剎那，但就是這個(gè)剎那，卻將成為我們記憶長河中一朵永不凋零的浪花。
通過15天的軍訓(xùn)，我們學(xué)到了規(guī)范的，標(biāo)準(zhǔn)的軍事技能，懂得了集體主義榮譽(yù)感的深刻含義；明白了只有拼搏、吃苦，才能戰(zhàn)勝困難，乃至于以后的學(xué)習(xí)也是如此；認(rèn)識到只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能共同進(jìn)步，發(fā)揮出自己的潛能。15天的軍訓(xùn)雖然結(jié)束了，5年的學(xué)習(xí)生活又將拉開帷幕，等待著我們的，可能是烈日，也可能是風(fēng)雨，我們將把軍訓(xùn)中學(xué)到的知識貫徹運(yùn)用到今后的學(xué)習(xí)生活中去，嚴(yán)格遵守學(xué)生日常行為規(guī)范，自尊自愛，注意儀表；遵守紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)；遵守公德，嚴(yán)于律己；全身心投入到學(xué)習(xí)中去，不怕困難，認(rèn)真掌握基本知識和專業(yè)技能。
最后請?jiān)试S我代表全體新生向前來指導(dǎo)我們軍訓(xùn)工作的臨汾旅部隊(duì)教官表示崇高的敬意！向?yàn)檐娪?xùn)圓滿成功而奔波勞碌的領(lǐng)導(dǎo)、老師致以誠摯的感謝！
謝謝大家！
高考成績匯報(bào)發(fā)言稿篇三
各位老師、同學(xué)晚上好，今天由我代表我們上海中山醫(yī)院實(shí)習(xí)小組給大家做實(shí)習(xí)匯報(bào)。
首先，請大家看幾張上海中山醫(yī)院的圖片，第一張是中山醫(yī)院的門急診大樓，又被稱為a樓，是逸仙醫(yī)院，干部病房，門急診部的所在地。我們急診，心電圖以及部分手術(shù)室的實(shí)習(xí)是被安排在這里的。下面這這幾幅圖分別是一號外科大樓，三號內(nèi)科樓，以及急診的輸液大廳，中山的手術(shù)室10號樓也是很有特色的，因?yàn)闆]找到圖片，所以在這里就不展示了。
我們小組一共有8人，每4人一組，分為兩組分別在不同的科室交替實(shí)習(xí)。今天我主要想給大家說三個(gè)方面：輪轉(zhuǎn)科室，教學(xué)特點(diǎn)和中山醫(yī)院的護(hù)理特色。
我們在中山醫(yī)院一共輪轉(zhuǎn)了10個(gè)科室，分別是普外科、心內(nèi)科、急診科、手術(shù)室、心電圖、重癥監(jiān)護(hù)室、婦科產(chǎn)科，其中內(nèi)外科我們各實(shí)習(xí)了10周，10周中讓我們分別輪轉(zhuǎn)了內(nèi)科血液透析室和外科門診換藥室各1周，其他科室各實(shí)習(xí)4周。
對于教學(xué)特色，我想說說中山醫(yī)院的帶教結(jié)構(gòu)，教學(xué)內(nèi)容和考試內(nèi)容。中山的帶教主要由護(hù)理部的一位老師負(fù)責(zé)，在她下面有內(nèi)外科總帶教，急診總帶教以及其他帶教。在這些總帶教下面還有各個(gè)科室的帶教老師，在實(shí)習(xí)過程中，這些科室?guī)Ы虝槲覀儼才庞薪?jīng)驗(yàn)的老師給我們實(shí)施一對一帶教，當(dāng)然也有的科室做不到一對一帶教，這時(shí)候就需要組長與帶教老師進(jìn)行溝通，盡可能的為同學(xué)爭取最大的利益。而且，我在這里想強(qiáng)調(diào)的是，與老師的有效溝通在中山醫(yī)院實(shí)習(xí)中是非常的重要的，記住，我說的是有效溝通，因?yàn)槲覀冊趧傞_始的實(shí)習(xí)中，不是沒有和老師溝通，但我們發(fā)現(xiàn)有的老師不是很愿意和我們外地實(shí)習(xí)生多說，經(jīng)常是溝通無效，這就直接導(dǎo)致我們在最后的考試上錯(cuò)誤百出，被總帶教批評的很厲害。
而每次在進(jìn)入一個(gè)新的科室時(shí)，每個(gè)科室的老師都會先給我們介紹一下科室的環(huán)境，在實(shí)習(xí)過程中，有的帶教老師會抽時(shí)間給我們介紹一些科室的常見疾病和用藥，像我們實(shí)習(xí)的心內(nèi)科的內(nèi)科總帶教就經(jīng)常抽時(shí)間給我們講心內(nèi)科的疾病。然后就是每個(gè)科室老師都會給我們做一些基礎(chǔ)護(hù)理和?？谱o(hù)理的操作，因?yàn)槲覀兇髢?nèi)大外科只轉(zhuǎn)一個(gè)科，所以有些其他的?？撇僮骺値Ы叹蜁袝r(shí)間安排我們?nèi)テ渌剖胰タ词窘獭Ｍ瑯拥?，因?yàn)榇髢?nèi)大外科只轉(zhuǎn)一個(gè)科，其他科室的疾病就不太有機(jī)會見到，為了彌補(bǔ)這方面的不足，總帶教會在每周安排一個(gè)時(shí)間為我們請各個(gè)科室的老師過來給我們上課，下周就會對上周學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行考核。
而出科考試成績主要平時(shí)提問成績、操作考（基礎(chǔ)+?？疲┏煽儭⑿≈v課考試成績、護(hù)理查房和小講課成績、整體護(hù)理考(大小病史)成績，這里護(hù)理查房和整體護(hù)理考是本科生特有的，總帶教的要求非常高，通常都會給你挑出很多的毛病，比如在病史考試時(shí)，她在聽完你的匯報(bào)以后，通常會問一些和這份病歷有關(guān)的問題，比如疾病的相關(guān)知識，或是這份病史的信息，比如這位患者是有高熱的，那她會問你患者哪天發(fā)熱，最高體溫是多少，說實(shí)話，我們都是背病史的，有時(shí)不會注意的這么小的地方，那你就會被很嚴(yán)厲的批評，因?yàn)槟銓Σ∈凡皇煜ぃ瑒傞_始也許你會覺得很委屈，但事后，你會發(fā)現(xiàn)老師批評的對，一個(gè)對病史不熟悉的護(hù)士是稱不上好護(hù)士的，甚至不是一個(gè)合格的護(hù)士。所以在實(shí)習(xí)過程中，也許你會被批評很多次，每次都很犀利，特別是總帶教，她所到處沒有批評人是不正常的，但是我想我們還是要多從自己這里找找原因，因?yàn)槿绻阏娴淖龅暮芎?，她是不會說你不好的，只是她對實(shí)習(xí)生的要求很高，特別是本科生，當(dāng)她批評你時(shí)，只說明你沒有能達(dá)到她的要求，但是她當(dāng)你面批評你，但是從她內(nèi)心里還是知道熟好熟壞的，當(dāng)有一天她不再批評你時(shí)，說明她已經(jīng)放棄你了，這種被我們稱為打擊教育的教育方式，讓我們成長了很多。
最后，我還想和大家說說中山醫(yī)院的護(hù)理特色。說實(shí)話，我很喜歡也很欣賞中山醫(yī)院護(hù)理部老師們的護(hù)理理念，這些理念在她們的護(hù)理中都表現(xiàn)出來了。首先就是雙向核對制度，在中山醫(yī)院，從病人的入院到出院，無論是進(jìn)行宣教，還是操作，都是雙向核對的，即：護(hù)士在執(zhí)行任何操作時(shí)，不直呼姓名，而是讓患者自己說出姓名。這樣可防止患者因聽錯(cuò)姓名發(fā)生差錯(cuò)事故。當(dāng)護(hù)士在實(shí)施各項(xiàng)治療時(shí)，如果忘記呼叫患者姓名，患者可反問護(hù)士自己的姓名或拒絕護(hù)士操作。一般醫(yī)院可能也是要求護(hù)士在核對時(shí)讓患者自報(bào)姓名，但說實(shí)話，很多護(hù)士都做不到，但是中山醫(yī)院，上至護(hù)理部主任，下到科室護(hù)士長，每天都在病房檢查，檢查的內(nèi)容就是雙向核對、巡房和健康宣教，也就我今天所介紹的這幾方面，所以在中山醫(yī)院，雙向核對的執(zhí)行率是很高的，因?yàn)槿绻徊槌鰜砟愫藢r(shí)沒有讓患者自報(bào)姓名，是會被嚴(yán)厲批評的。
中山的護(hù)理特色還有就是每一小時(shí)巡一次房的巡房制度。每個(gè)小時(shí)我們都會去病房轉(zhuǎn)一圈，補(bǔ)液的病人看看他的補(bǔ)液量和速度，穿刺部位的狀況，有沒靜脈炎等輸液反應(yīng)，手術(shù)的病人看看他的傷口有沒有出血，這些看似很小的觀察要點(diǎn)，如果不注意觀察，有時(shí)也是會致命的。因此，中山醫(yī)院的巡房制度讓我們在進(jìn)臨床的初期就養(yǎng)成了一個(gè)觀察病情的好習(xí)慣，這對我們以后獨(dú)立當(dāng)班是有很大好處的'。
健康教育也是中山醫(yī)院的一個(gè)護(hù)理特色，無論你在哪個(gè)病房，科室都會有一本健康教育指導(dǎo)的文件夾，里面有與這個(gè)科室有關(guān)疾病或檢查的健康指導(dǎo)內(nèi)容，這些都是我們實(shí)習(xí)的一個(gè)重要的部分，當(dāng)你熟悉科室環(huán)境以及常見疾病后，老師就會讓你去和病人做健康指導(dǎo)，這不僅讓我們鞏固了知識，也讓我們和患者的距離拉近了許多，當(dāng)我們在病人身上做有創(chuàng)操作時(shí)，病人才會比較愿意讓你在其身上操作，即使失敗，他也會用一句“沒關(guān)系”來安慰你，不會讓你很難看。
最后，我總結(jié)了8個(gè)字，希望對大家的實(shí)習(xí)會有幫助，那就是勤學(xué)、勤問、勤說、勤做。勤學(xué)，就是在實(shí)習(xí)階段不要光顧著做，還要多看書，很多臨床的疾病，在我們上課時(shí)是不學(xué)的，多看病歷，要學(xué)會充分利用醫(yī)院的病歷資料，你會有很大的收獲，這比單純的看書本要客觀形象的多。同時(shí)還要學(xué)會利用醫(yī)院的內(nèi)部網(wǎng)，因?yàn)獒t(yī)院為了方便醫(yī)生發(fā)論文，內(nèi)部網(wǎng)通常都是可以查閱文獻(xiàn)的，這對做畢業(yè)論文是很有幫助的。勤問，就是要多問，學(xué)問學(xué)問，有學(xué)就有問，這才會有進(jìn)步。但臨床老師通常會認(rèn)為本科生理論知識，操作能力都很強(qiáng)，沒什么可教的，也想不起來教你些什么，如果你有不懂的問題卻不問，對你來說損失很大。勤說，就是要多說，多與病人說，多與老師溝通，有的病人是老病號，他懂得比你還多，與這樣的病人多溝通，你也可以學(xué)到很多知識，很形象，不需要死記硬背。勤做，就是勤動手，不僅是臨床的操作，還要學(xué)會幫助老師做事，有些臨床老師會嫌我們速度慢，寧愿自己做，也不要我們做，覺得會增加她的麻煩。我就遇到這樣的老師，和她一起上晚班時(shí)，一開始就只能兜兜房間，其他的只讓你看，什么也不讓你做，那我就在她給病人打針時(shí)幫她遞遞棉簽，換水時(shí)寫寫補(bǔ)液卡，這些看似很小的事情就讓這位老師記下了，以后跟她上班時(shí)她會主動讓我打針，讓我充藥，甚至她上班時(shí)會主動要求帶教老師讓我跟她上班。舉這個(gè)例子是希望大家知道，在臨床有些事情是可以通過自己的努力爭取的。不要消極的看待一些事情，更不要覺得老師對你不好就有情緒，到頭來，損失的只有你而已，老師依然拿她的工資獎(jiǎng)金，她教你是情分，一定要知道感激。
最后，希望大家在即將到來的實(shí)習(xí)中實(shí)習(xí)順利。謝謝！
高考成績匯報(bào)發(fā)言稿篇四
尊敬的的各位家長：
大家好！
首先，我代表縣直幼兒園全體教職工對您的到來表示熱烈的歡迎！感謝大家抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的匯報(bào)會，你們的積極參與是對孩子教育的重視，也是對我們工作的支持！衷心感謝大家一直以來對幼兒園工作的支持，謝謝！
家長朋友們，你還記得孩子第一天上幼兒園的.情景嗎？很多孩子哭著喊著要回家，有些孩子路還走不穩(wěn)、話還說不清，有的不會與人交往、打架搶玩具，有的不會自己吃飯要老師喂……兩年來，在老師和家長們的共同努力下，我們的孩子一天天長大，學(xué)習(xí)自己吃飯、穿衣服、學(xué)習(xí)畫畫、講故事，學(xué)習(xí)唱歌、跳舞、做游戲，孩子們學(xué)會了許多本領(lǐng)。更重要的是，孩子們在這里變得講衛(wèi)生、有禮貌、講文明，守紀(jì)律，愛學(xué)習(xí)、愛勞動，還有了很多好朋友。我們真的要對孩子們說一聲：寶貝們，你們真棒！幼兒期是人成長發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，幼兒教育是學(xué)校教育和終身教育的起始階段，各位家長，教育孩子是我們共同的責(zé)任，我們真誠地希望通過我們的努力，讓每一個(gè)孩子開心快樂，健康成長，度過幸福的童年時(shí)光。衷心祝福每一個(gè)家庭平安快樂，幸福安康！
高考成績匯報(bào)發(fā)言稿篇五
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各位同學(xué)：
大家好！
時(shí)光荏苒，日月如梭，三十年彈指一瞬，我的雙鬢業(yè)已布滿銀發(fā)，你的面堂刻寫著滄桑。三十年了，我們又一次歡聚一堂，我們自豪，我們驕傲，我們長大了，變老了，懂事了，我們無愧于這個(gè)時(shí)代，我們無愧于母校----xx中學(xué)。今天，我們重溫舊事，共敘友情，展望未來，傳遞正能量，描畫偉大夢想。預(yù)祝xx中學(xué)xx屆同學(xué)聯(lián)誼會圓滿成功，祝同學(xué)們身體健康工作順利，并通過你向你的家人致以親切的問候！
下面就聯(lián)誼會成立籌備情況做以簡單介紹：
近幾年來我和文勇一直想操作聚會，一直未能如愿，太想同學(xué)們了。
年前慶兄建了微信群，太好了，平臺出來了。、我們在東障好兄弟酒店召開了聯(lián)誼會籌備討論酒會，接著，大家集思廣益忙起來了，同學(xué)們積極諫言獻(xiàn)策，推動同學(xué)會早日成真。王先生、趙先生、方先生、郭先生、龐先生、常先生、金先生、孫先生、李先生等等，總之很多先生這里不一一道名請?jiān)彙?月7日，在長清養(yǎng)xx大酒店二樓聚義廳召開會議，文明自愿、友誼進(jìn)步的xx中學(xué)xx屆同學(xué)聯(lián)誼會籌委會正式成立，會議研究并通過了一些必要事宜。
鳥無頭不飛，人無頭不走，我們聯(lián)誼會經(jīng)過慎重研究推舉幾位首領(lǐng)帶領(lǐng)我們繼往開來（原則以城區(qū)為主）。
聯(lián)誼會會長：趙。
聯(lián)誼會副會長：方?龐?郭。
聯(lián)誼會第一秘書長：李。
聯(lián)誼會第二秘書長：郭。
聯(lián)誼會第三秘書長：谷。
同意的請舉手。
請會長宣布聯(lián)誼會成立，并宣讀聯(lián)誼會章程。
同學(xué)們，聯(lián)誼會成立了，我們也有了回家的感覺，往后無論到哪里，都不要忘了家，好事大家分享，危難大家分擔(dān)。想把子女教育好請咨詢李、肖；裝飾建房買家具找方、張；買手機(jī)、汽車加油找谷、孫、王；濟(jì)南迷路找郭；生病拿藥找蔣，趙；遇到麻煩找警察李；買車買房包地缺錢找陳貸款。
有理由相信，我們的明天會更好！
27。
王
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各位領(lǐng)導(dǎo)：
移民扶貧工作是我鄉(xiāng)最重要的工作，今年的移民扶貧工作在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和縣扶貧辦等有關(guān)部門的關(guān)心支持下，進(jìn)展順利。今年，縣下達(dá)我鄉(xiāng)的任務(wù)數(shù)是380人，是我鄉(xiāng)三年來移民人數(shù)最多、搬遷力度最大的一年，也是難度最大的一年。xx年是309人，xx年是120人，加上今年的移民，將有近五分之一的人口實(shí)現(xiàn)移民扶貧搬遷，極大改善廣大群眾生產(chǎn)生活條件和水平?，F(xiàn)將我鄉(xiāng)移民扶貧工作情況簡要匯報(bào)如下：
一是精心組織，深入調(diào)查到戶。年初，我們成立了鄉(xiāng)移民扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分別與各村簽訂了工作責(zé)任狀，制定了獎(jiǎng)懲措施，落實(shí)了責(zé)任，調(diào)動了積極性，并深入農(nóng)戶，掌握了第一手資料，使移民工作立足于早。
二是大力宣傳，政策落實(shí)到位。充分利用我鄉(xiāng)的廣播、
黑板報(bào)。
標(biāo)語等工具大力宣傳移民扶貧政策，并召開移民搬遷動員大會，大造輿論聲勢，形成一股移民熱潮，報(bào)名移民戶94戶447人，報(bào)名縣翔云社區(qū)的有15戶61人，使移民工作行動于快。
三是認(rèn)真研究，選準(zhǔn)安置地點(diǎn)。經(jīng)過三次黨政班子會議認(rèn)真討論研究，確定將今年移民集中安置點(diǎn)選擇在自然條件相對較好、交通便利的圩鎮(zhèn)、梅竹村、橋頭村三處，其中圩鎮(zhèn)點(diǎn)計(jì)劃安置50戶，梅竹計(jì)劃安置10戶，橋頭計(jì)劃安置19戶，三處共征用土地25畝，山場10畝。在3月份就完成了土地征用工作。
四是妥善安排，關(guān)心移民生活。按照"搬得出、穩(wěn)得住、能致富"的移民工作目標(biāo)，我們將關(guān)心移民生產(chǎn)生活作為一項(xiàng)重要工作來抓緊抓實(shí)，專門落實(shí)了工作組責(zé)任，納入年度目標(biāo)考核，并落實(shí)了12戶移民戶作為科級領(lǐng)導(dǎo)"1+2"幫扶戶，經(jīng)常關(guān)心、幫助移民，使移民工作情系于民。
在取得成績的同時(shí)，我們也面臨許多困難。一是移民區(qū)配套設(shè)施建設(shè)還需改善，建設(shè)工程資金缺口大。二是我鄉(xiāng)無一塊面積較大平地，平整土地工程量很大，需搬運(yùn)土石方2.8萬方，漿砌擋土墻護(hù)坡1000方，總投資需要59萬多元，供電、移動、電信桿線搬遷量多，給工程施工帶來很大困難，特別是近期正值多雨季節(jié)，挖機(jī)、車輛無法正常作業(yè)，影響了工程進(jìn)度。
但我們堅(jiān)信，有上級黨政部門的支持和幫助，雖然我們前面困難重重，我們一定會迎難而上、奮勇拼搏、開拓進(jìn)取，保證按期完成移民搬遷任務(wù)，請領(lǐng)導(dǎo)放心。
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創(chuàng)新發(fā)展理念，探索發(fā)展模式全面提升服務(wù)水務(wù)市場化的能力。
根據(jù)會議安排，我就總干渠管理局近年來在開展水務(wù)市場化方面的工作情況，和大家交流一下，不當(dāng)之處，敬請批評指正。
隨著全市經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)由農(nóng)業(yè)主導(dǎo)型向工業(yè)主導(dǎo)型快速轉(zhuǎn)變，積極配合全市經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型，大力推進(jìn)城鄉(xiāng)水務(wù)一體化和水務(wù)市場化進(jìn)程，為全市經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展提供全面的水資源支撐是新時(shí)期水管部門的一項(xiàng)重要課題。總干渠作為灌區(qū)的輸水大動脈，對巴彥淖爾市水服務(wù)體系建設(shè)起著積極的推動作用。
一、充分認(rèn)識總干渠發(fā)展水務(wù)市場的條件和優(yōu)勢。
總干渠引黃條件便利，水資源豐富，優(yōu)勢明顯。首先是總干渠全年灌溉期近8個(gè)月，年引黃水量50多億立方米，保證了總干渠常年有水，可以通過水權(quán)置換用于工業(yè)、城鎮(zhèn)、生態(tài)供水等，而且潛力很大。其次是總干渠大多數(shù)段落為地下渠或半地下渠，非灌溉期回歸、側(cè)滲水水量較大。第三是總干渠全年灌溉期可為沿線補(bǔ)充地下水近3億立方米，不但有效改善了當(dāng)?shù)氐牡叵滤|(zhì)，同時(shí)也儲備了豐富的地下水源。第四是水能潛力大?？偢汕瞎灿兴淖炙畼屑~，灌溉行水期各樞紐上下游都有水位落差，可以利用這些水位落差，興建水電站，可把水資源轉(zhuǎn)化為電能源創(chuàng)造利潤。第五是總干渠具備引用黃河槽蓄水、分洪水的能力，為黃河的開封河凌汛期緩解一定壓力，如果工程措施到位，年引水能力有望達(dá)到1億立方米左右，這部分水能夠合理利用，可擴(kuò)大生態(tài)補(bǔ)水及工業(yè)用水的規(guī)模。
二、全面提升服務(wù)巴彥淖爾市水務(wù)市場化的能力。
立足于總干渠的水資源優(yōu)勢，按照市委、總局大水利的工作部署，我局積極創(chuàng)新發(fā)展理念，逐步探索由管理向經(jīng)營、服務(wù)轉(zhuǎn)變，著力在科學(xué)配置水資源、做好水文章、提升水服務(wù)上下功夫。結(jié)合總干渠的實(shí)際，在具體工作中我們逐步向“一渠、五化”目標(biāo)發(fā)展。
“一渠”就是圍繞總干渠做好水文章，也就是堅(jiān)持確?？偢汕］斔?、安全行水，確保農(nóng)業(yè)適時(shí)灌溉這個(gè)中心不變，在這個(gè)前提下，積極開展其它涉水事務(wù)。
“五化”就是工程效益化、渠道綠色化、渠系景觀化、供水多元化、渠堤標(biāo)準(zhǔn)化。
第一，工程效益化。近年來，在總局的大力支持下，累計(jì)投資3000多萬元，對總干渠進(jìn)行了整治，我局每年也投入不少于50萬元，對總干渠工程建筑物進(jìn)行了維修加固。解決了一批關(guān)鍵工程的安全運(yùn)行隱患，并通過建、管、養(yǎng)并舉，確保了總干渠安全運(yùn)行，保證了工程效益的正常發(fā)揮。
第二，渠道綠色化?？偢汕雷o(hù)林建設(shè)是實(shí)現(xiàn)固堤護(hù)岸、平衡生態(tài)、保障總干渠安全運(yùn)行的重要措施。從xx年至今，我局每年投入造林資金40萬元，累計(jì)栽植各類高桿30多萬株，育苗230畝，實(shí)現(xiàn)旱臺地退耕還林2600多畝。目前，總干渠的林木存活量達(dá)40多萬株，綠化長度達(dá)160公里，一條貫通河套灌區(qū)東西的總干渠綠色長廊已基本形成。工程效益、生態(tài)效益和社會效益日益凸顯。
第三，渠系景觀化?？偢汕嫌兴淖炙畼屑~、18座橋涵，沿線自然風(fēng)光優(yōu)美，加之總干渠橫穿五個(gè)旗縣區(qū)，處于城鄉(xiāng)結(jié)合部，區(qū)位優(yōu)勢明顯。近三年來，我局積極籌資，每年完成一座分水樞紐閘的景觀建設(shè)，目前一、二、三閘區(qū)景觀得到較大改善。按照我局長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃，逐步將一些重點(diǎn)的段落建成景觀帶，并結(jié)合臨河城市水系景觀工程，經(jīng)營總干渠道兩側(cè)一定范圍內(nèi)的土地開發(fā)，有望建成沿線群眾的休閑景觀風(fēng)景帶，從而帶動水景觀旅游的發(fā)展，促進(jìn)和推動水利經(jīng)濟(jì)的大力發(fā)展。
第四，供水多元化。隨著城鎮(zhèn)化建設(shè)和工業(yè)強(qiáng)市戰(zhàn)略的穩(wěn)步推進(jìn)，城鎮(zhèn)生活用水、工業(yè)用水、生態(tài)用水量將會大量增加，近年來，我們積極樹立經(jīng)營理念，著力在用好總干渠水資源上下功夫，實(shí)現(xiàn)了“多水”的統(tǒng)籌利用。在農(nóng)業(yè)用水上，為了管好水資源，我們積極提倡科學(xué)化管理，實(shí)行精細(xì)化管理，推進(jìn)信息化管理，從而高質(zhì)量的完成了灌區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)輸水任務(wù)。在工業(yè)供水上，我局在總干渠沿線各供水項(xiàng)目實(shí)施和運(yùn)行中，本著化解矛盾，保證進(jìn)度、保障供水的原則，充分發(fā)揮自身?xiàng)l件優(yōu)勢，做到了最大限度的支持和配合。一是積極建言獻(xiàn)策。對總干渠沿線各工作供水項(xiàng)目，提前制定水資源和工程建設(shè)參考方案，及時(shí)準(zhǔn)確提供基本資料和數(shù)據(jù)，參與實(shí)地勘測，為項(xiàng)目的科學(xué)合理規(guī)劃和實(shí)施積極建言獻(xiàn)策。二是全力支持配合。工程實(shí)施前期，積極動員集資、入股，提供施工用地，幫助解決社會矛盾，積極協(xié)調(diào)各方關(guān)系解決供水工程中的征地賠償、道路使用、后勤保障、過鐵道等矛盾；為避免工地附近農(nóng)民因澆地造成施工單位濕地施工,管理局指派專人走訪農(nóng)戶進(jìn)行協(xié)調(diào)；為便于施工單位就近施工，基層管理所提供房屋和食堂，安排施工單位入住。在我局的積極協(xié)調(diào)和配合下，總干渠沿線的各供水工程順利完工。三是全力保障冬季工業(yè)供水。我局重點(diǎn)從工程維護(hù)、機(jī)電設(shè)備檢修、所段值班、制度健全等方面進(jìn)行了落實(shí)。通過參與冬季工業(yè)供水全體干部職工的大干加巧干，總干渠歷史上的首次冬季工業(yè)供水，到現(xiàn)在已平穩(wěn)有序運(yùn)行了近3個(gè)多月，截至2月底，總干渠在冬季累計(jì)向各工業(yè)取水口專項(xiàng)供水4355萬立方米，確保了冬季工業(yè)供水圓滿結(jié)束。與此同時(shí)，我局在二閘水電站的申報(bào)、立項(xiàng)、實(shí)施過程中做了大量建設(shè)性工作，在經(jīng)后的實(shí)施過程中我們將一如既往支持配合水電站建設(shè)，爭取使之早日并網(wǎng)發(fā)電。在生態(tài)供水上，我局采取強(qiáng)有力的工程保障措施，不斷提高引黃河槽蓄水、凌汛水和灌溉間隙水的能力，積極為灌區(qū)內(nèi)諸多海子、濕地補(bǔ)水，維護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)平衡，促進(jìn)人水和諧。
第五，渠堤標(biāo)準(zhǔn)化。從xx年起，開展標(biāo)準(zhǔn)化渠堤建設(shè)以來。經(jīng)過五年的積極整治，共開通總干渠歷史上不能通車段落48公里，整平渠堤250多公里（單線），完成整背土方4萬多立方米，建成砂石路面的標(biāo)準(zhǔn)渠堤148公里，實(shí)現(xiàn)了總干渠兩側(cè)渠堤（除無堤背段落）全線通車。
總干渠標(biāo)注化堤的建成，一是進(jìn)一步提高了總干渠工程的安全級別，尤其減輕了地上渠道的防洪防汛壓力，提升了總干渠的安全運(yùn)行能力。二是防洪減災(zāi)作用凸顯。三是可以提升沿線區(qū)位優(yōu)勢，增加發(fā)展后勁。四是拉大城市框架，改善城區(qū)交通網(wǎng)結(jié)構(gòu)，特別是可使沿線城區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)更緊密地聯(lián)系在一起，為在黃河以北、包蘭鐵路以南形成一個(gè)新的經(jīng)濟(jì)帶起到非常積極的作用，也必將為全市構(gòu)建和諧社會提供強(qiáng)有力的支持。
三、努力開創(chuàng)水務(wù)市場化的新局面。
水務(wù)市場化建設(shè)對我們來講仍是一項(xiàng)新生事物，需要我們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)新提高。結(jié)合總干渠的實(shí)際，在今后的工作中，我們要積極采取有力措施，確保水務(wù)工作的穩(wěn)步推進(jìn)。
（一）加快水務(wù)市場發(fā)展，認(rèn)識是基礎(chǔ)。著力推進(jìn)大水利進(jìn)程，為我市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展特別是工業(yè)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展提供水資源支撐和保證。為此，我們要站在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會的高度，站在全市經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展全局的高度，把思想行動統(tǒng)一到市委、政府和河灌總局的總體部署上來，要跳出農(nóng)業(yè)找市場，順著水路找財(cái)路，充分挖掘和利用總干渠水資源優(yōu)勢，努力把水務(wù)工作做大、做強(qiáng)。
（二）加快水務(wù)市場發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵。繼續(xù)強(qiáng)化對水務(wù)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，在原管理局水務(wù)市場化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的基礎(chǔ)上，組建成立水電站建設(shè)、非農(nóng)業(yè)供水以及水經(jīng)營三個(gè)項(xiàng)目推進(jìn)辦公室，從全局范圍選調(diào)有關(guān)人員，專職專項(xiàng)抓好項(xiàng)目工作。
（三）加快水務(wù)市場發(fā)展，創(chuàng)新是手段。要?jiǎng)?chuàng)新工作思路，在工程建設(shè)上，積極配合總局，立足長遠(yuǎn)，分輕中緩急，統(tǒng)籌對總干渠整治進(jìn)行總體規(guī)劃，進(jìn)一步完善總干渠整治遠(yuǎn)景規(guī)劃和近期實(shí)施規(guī)劃，與灌區(qū)工程建設(shè)規(guī)劃相協(xié)調(diào)。
（四）加快水務(wù)市場發(fā)展，制度是核心。要加強(qiáng)調(diào)查研究，進(jìn)一步研究探討水務(wù)發(fā)展的配套政策和管理辦法，比如：股份制形式的經(jīng)營機(jī)制，多途徑籌資的投融資機(jī)制以及利益分配和責(zé)任、激勵(lì)機(jī)制等等，為加快水務(wù)發(fā)展提供制度保障。
以上是總干局探索水務(wù)市場化發(fā)展的情況，不妥之處請各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁給予批評指正，我們將虛心向大家學(xué)習(xí)。
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我校是一所民辦中專，位于豐潤，現(xiàn)有在籍生xx人，開設(shè)機(jī)加工類、學(xué)前教育等十個(gè)專業(yè)。學(xué)校堅(jiān)持校企合作合作的辦學(xué)方向，和軌道客車有限責(zé)任公司、總公司、七十五中學(xué)校辦廠、金橋教育集團(tuán)三家幼兒園以及唐山賓館等十余家企業(yè)建立了密切的合作關(guān)系，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校與企業(yè)的零距離對接。
為了加強(qiáng)專業(yè)教學(xué)力量，我們聘請?zhí)栖嚬镜乃奈还こ處焷硇Ｗ黾媛毥處煟啻纹刚埍本┖彤?dāng)?shù)赜忻挠變航逃龑＜?、各個(gè)企業(yè)的技術(shù)骨干來校講學(xué)，他們淵博的知識和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為我們的教學(xué)工作提供了有力的幫助。
學(xué)校每年有計(jì)劃的組織學(xué)生進(jìn)入企業(yè)實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期間，安排專門的指導(dǎo)教師。有。
實(shí)習(xí)計(jì)劃。
實(shí)習(xí)記錄。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，指導(dǎo)教師能會同實(shí)習(xí)單位對學(xué)生進(jìn)行成績考核。
為了提升學(xué)生生產(chǎn)能力，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)教結(jié)合的探索，我們?yōu)樘栖嚬旧a(chǎn)機(jī)車配件。xx年春天，生產(chǎn)180輛機(jī)車的法蘭、多個(gè)座椅支架，產(chǎn)品合格率100﹪。我們還組織計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生為衛(wèi)生系統(tǒng)錄入病例多件。這些生產(chǎn)成果，在xx年xx市技能展示周中得到了各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的好評。
我校工作得到了當(dāng)?shù)卣拇罅χС?，最近我們被豐潤文廣新局確定為旅游服務(wù)與管理專業(yè)培訓(xùn)基地，北方物流城也擬將我校確定為培訓(xùn)基地，為我們教學(xué)工作的開展和學(xué)生實(shí)習(xí)、就業(yè)等提供了強(qiáng)大的支撐。同時(shí)我們也為長城汽車天津分公司、龐大集團(tuán)訂單招生，為天津相關(guān)企業(yè)招收免學(xué)費(fèi)班，實(shí)行企業(yè)助學(xué)、工學(xué)交替等。這些舉措拓展了辦學(xué)渠道，開辟了新的就業(yè)出口，也為學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐提供了廣闊的平臺。
為使我校的校企合作少走彎路，實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、規(guī)范化，xx年申請了xx科研課題《校企合作，工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的實(shí)踐與探索》，并已經(jīng)批準(zhǔn)立項(xiàng)。
針對學(xué)校實(shí)訓(xùn)場地受限的狀況，我們斥資xx萬元，新建了xx平方米的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)習(xí)車間，添置了機(jī)加工生產(chǎn)設(shè)備。能完成普通機(jī)械加工的全套加工工序。
為使學(xué)生更好地適應(yīng)企業(yè)要求，鍛煉生存能力，我們利用寒暑假時(shí)間多次組織學(xué)生到京津唐相應(yīng)企業(yè)進(jìn)行勞動實(shí)踐，這項(xiàng)工作，磨練了學(xué)生的意志，為就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)，也增加了收入，減輕了家庭負(fù)擔(dān)。
我校建校時(shí)間短，很多問題仍處于探索階段，比如學(xué)生實(shí)習(xí)還屬于粗放式管理，距離科學(xué)化、精細(xì)化仍有一定的距離，部分學(xué)生還不能適應(yīng)企業(yè)的管理模式，不能圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)等，這些情況我們會積極努力，使之盡快得以解決。
高考成績匯報(bào)發(fā)言稿篇六
同志們：
大家好，今天我們在這里召開有關(guān)于安全生產(chǎn)的會議，目的是為了更好的加強(qiáng)企業(yè)安全管理，保障我們一線員工的人身安全。切實(shí)增強(qiáng)安全生產(chǎn)的責(zé)任感和使命感，確保把安全生產(chǎn)工作落到實(shí)處。
做為一名生產(chǎn)在一線的員工，我深知安全生產(chǎn)的重要性，它不僅關(guān)系到我們個(gè)人的人身安全，還與我們每個(gè)人的家庭有著密切的關(guān)聯(lián)。就在2012年2月20日23時(shí)30分，鞍鋼集團(tuán)下屬的分公司鞍鋼重型機(jī)械有限責(zé)任公司鑄鋼廠鑄造車間，發(fā)生噴爆事故。事故造成了27人死傷，3人失蹤。這是一個(gè)血的教訓(xùn)，短短的一瞬間破壞了多少個(gè)無辜的家庭，看見他們親人無助的淚水深深觸動了我的內(nèi)心。亡羊補(bǔ)牢的故事只能存在于童話書中，而在我們現(xiàn)在的生產(chǎn)中就一定要做到不安全，不生產(chǎn)，防患于未然，僥幸心理只是用生命來做為賭注。
安全生產(chǎn)是現(xiàn)代工業(yè)的客觀需要。“安全第一”的思想是指當(dāng)生產(chǎn)的時(shí)候，應(yīng)該把安全作為一個(gè)前提條件考慮進(jìn)去，落實(shí)安全生產(chǎn)的各項(xiàng)措施，保證員工的安全，保證生產(chǎn)持續(xù)和安全的發(fā)展。我們要使生產(chǎn)過程在符合安全要求的物質(zhì)條件和工作秩序下進(jìn)行，以防止人身傷亡和設(shè)備事故以及各種危險(xiǎn)的發(fā)生，從而保證勞動者的安全與健康，以促進(jìn)生產(chǎn)率的提高。
對于安全生產(chǎn)我提出以下幾點(diǎn)建議：
1、在生產(chǎn)中要對安全隱患及時(shí)整改，做到責(zé)任到人，專人監(jiān)護(hù)。
2、班組長要堅(jiān)持班前安全講評，灌輸“生命無價(jià)、平安是?！钡乃枷虢逃?。
3、工作時(shí)要嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，生產(chǎn)中要做好自身的防護(hù)，戴好安全帽、防護(hù)鞋、防護(hù)鏡等防護(hù)用品。
4、在生產(chǎn)中做到三不傷害即：不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害。在工作中要杜絕“三違”行為即：違章作業(yè)、違章指揮、違反勞動紀(jì)律。
5、對于易燃易爆氣體要妥善儲存和使用，戴好防護(hù)圈，遠(yuǎn)離火源地點(diǎn)。
6、對設(shè)備定期進(jìn)行安全檢查，存在安全隱患的設(shè)備要及時(shí)進(jìn)行修理。
7、對各類電源要嚴(yán)格控制，做好絕緣防護(hù)，不生產(chǎn)時(shí)要查看電源是否關(guān)閉。
同志們，安全生產(chǎn)，重于泰山，我們會始終強(qiáng)化安全生產(chǎn)工作措施，要始終保持嚴(yán)格監(jiān)管的高壓態(tài)勢，抓牢安全生產(chǎn)工作。我們一定要以更加堅(jiān)定的決心，更加有力的措施，更加務(wù)實(shí)作風(fēng)，落實(shí)好安全生產(chǎn)工作，努力遏制各類安全事故發(fā)生，為我們公司制造一個(gè)安全穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境。
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高考成績匯報(bào)發(fā)言稿篇七
各位教官、各位老師、各位同學(xué):。
大家好！在金秋瓜果飄香，再現(xiàn)豐收景象之際。我校高一新生軍訓(xùn)匯報(bào)表演迎著夏秋烈日，伴著獵獵彩旗，隨著一聲聲充滿活力、激情四射的“軍營吶喊”，圓滿的完成了軍訓(xùn)任務(wù)。
看著剛才陣容整齊、精神飽滿、步調(diào)一致的軍訓(xùn)匯報(bào)表演，讓我想到：成績來自付出，來自于各位一身正氣、英姿颯爽的武警戰(zhàn)士們的艱辛和汗水，來自于“連長”們的嚴(yán)要求，細(xì)指導(dǎo)。正是你們的愛心與奉獻(xiàn)，才換來了軍訓(xùn)表演的成功。在此，我代表中學(xué)6000多名師生，對市武警中隊(duì)的指戰(zhàn)員表示最衷心的感謝！你們不僅維護(hù)著一方平安，而且關(guān)愛著下一代，這更讓我們理解“鋼鐵長城”四個(gè)字的內(nèi)涵與意蘊(yùn)。我們對你們的敬意與謝意是無以言表的。請?jiān)试S我再一次對各位武警官兵表示深深的感謝。謝謝你們！
各位同學(xué)，十天的軍訓(xùn)，十天的新生活，十天的烈日，你們的`臉變黑了，身體變瘦了，但你們毫無怨言，可見你們長大了、成熟了，一個(gè)大寫的人字真正豎立了。同學(xué)們，軍訓(xùn)增強(qiáng)了吃苦精神、磨練了意志品質(zhì)、提高了紀(jì)律觀念、培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)意識，這是我們的收獲。同樣，我希望在今后學(xué)習(xí)中，我們也一定要有吃苦精神，要有紀(jì)律觀念，要有團(tuán)結(jié)、協(xié)作、共事的意識。我更希望：你們把這種收獲植根到今后的人生中，這樣人活得才有意義，自己的人生道路才能暢通無阻，人生才會輝煌。當(dāng)然，我也相信大家會這樣做，大家的人生一定會亮麗多彩?！吧礁呷藶榉濉边@句話也一定會在大家身上得到印證。
各位老師，十天的指導(dǎo)員工作，是我們樹立形象，熟悉學(xué)生，新學(xué)年緊張教學(xué)工作的開始。你們帶著學(xué)生，冒著酷暑，以充滿自信的面容，以自己的敬業(yè)精神教育培養(yǎng)著我們的新生，你們工作無怨無悔，這就是我們中學(xué)教師的素質(zhì)。在此我代表學(xué)校向各位班主任向你們表示深深謝意！
最后，讓我們以熱烈的掌聲，對我校軍訓(xùn)工作的圓滿結(jié)束，表示熱烈的祝賀！
謝謝大家！謝謝??！
高考成績匯報(bào)發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，親愛的護(hù)士姐妹們：
大家下午好!春暖花開的五月，是一個(gè)心懷感恩的季節(jié)，我們又一次迎來了自己的節(jié)日，“5.12”國際護(hù)士節(jié)。首先我向全體護(hù)理工作者致以誠摯的問候!向取得全縣的“十佳”“優(yōu)秀”護(hù)士表示熱烈的祝賀!向一直以來關(guān)懷和愛護(hù)我們的領(lǐng)導(dǎo)表示崇高的敬意!向長期以來理解和支持我們的全體同仁表示衷心的感謝!5月12日是一個(gè)值得人類永遠(yuǎn)銘記的日子，從南丁格爾創(chuàng)立護(hù)理理念開始，護(hù)理工作便與人道主義精神和以關(guān)愛生命、救死扶傷為核心的職業(yè)道德密切聯(lián)系在一起?！皭墼谧螅樵谟?，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不悲涼?！北睦先说倪@句名言，是對護(hù)理工作的最好詮釋和最高評價(jià)。多年來，我們廣大護(hù)理工作者們，始終牢記南丁格爾“竭誠協(xié)助醫(yī)師診治，務(wù)謀病者之福利”的誓言，不斷弘揚(yáng)光大她對患者視同“老人的兒女，同志的手足，孩子的媽媽”的獻(xiàn)身精神，本著“以病人為中心”的服務(wù)宗旨，盡到了白衣天使對病人的愛心、耐心、細(xì)心和責(zé)任心。就診中導(dǎo)診護(hù)士的周到服務(wù)，讓患者感到親切；病床邊護(hù)士輕輕的問候、靜靜的聆聽，讓患者樹立自己的信心；手術(shù)臺前護(hù)士的一個(gè)微笑、一句鼓勵(lì)、一聲安慰，讓患者消除了緊張和恐懼；治療中護(hù)士用微笑來鼓勵(lì)，讓患者在微笑的帶領(lǐng)下走出痛苦……。在平凡的護(hù)理崗位上，我們以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、精湛的護(hù)理技術(shù)，恪盡職守、團(tuán)結(jié)一致，履行著關(guān)愛生命、維護(hù)健康的職責(zé)。
伴隨著時(shí)代的進(jìn)步，廣大人民群眾的物質(zhì)文化生活水平不斷提高，對我們的護(hù)理工作也提出了更新、更高的要求。尤其在衛(wèi)生事業(yè)改革的今天，更需要我們每一位護(hù)士要有良好的心理素質(zhì)、精湛的業(yè)務(wù)技術(shù)和與患者溝通的技巧。這就迫使我們不能滿足現(xiàn)狀，要與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新觀念，創(chuàng)新護(hù)理服務(wù)，以滿足廣大人民群眾對我們護(hù)理工作日益提高的需求。所以，我們的護(hù)理任務(wù)還很艱巨，要樹立護(hù)理服務(wù)的新理念，不斷加強(qiáng)護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、提高護(hù)理技術(shù)水平、規(guī)范護(hù)理服務(wù)行為，使每位護(hù)士的業(yè)務(wù)水平都能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求，讓每位患者都能得到規(guī)范的服務(wù)。
作為一名護(hù)理部主任，我們既是護(hù)士的管理者，更是護(hù)士的引導(dǎo)者和依靠者，我們傾心感動當(dāng)代護(hù)士對護(hù)理事業(yè)的執(zhí)著和堅(jiān)守；我們深刻體會護(hù)士對護(hù)理工作付出和奉獻(xiàn)，我們由衷感謝，護(hù)士對管理工作的理解和支持，因此，我們要求護(hù)士在提升護(hù)理整體水平的同時(shí)，更有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)為護(hù)士提供安全、快樂、和諧的工作環(huán)境，當(dāng)你們在護(hù)理事業(yè)的道路上前進(jìn)時(shí)，我們是最堅(jiān)強(qiáng)的后盾和依靠，讓我們共同攜手，用愛心送去健康，為每一個(gè)家庭帶來歡樂；用真心贏得贊譽(yù)，來延伸護(hù)理內(nèi)涵；用作為來提升自己，爭得應(yīng)有地位；用行動來踐行誓言，無愧“白衣天使”的稱號。
姐妹們，作為一名當(dāng)代的護(hù)理工作者，雖然，目前我們的工作艱辛，我們的待遇偏低，我們的地位不高，但我們感受到了自下至上各級領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)心和關(guān)愛，隨著優(yōu)質(zhì)護(hù)理的深入開展，通過護(hù)理工作的規(guī)范展開，充實(shí)了護(hù)理的內(nèi)涵，提升了護(hù)士自我價(jià)值和社會地位，隨著醫(yī)改政策的推行，通過提高等級護(hù)理收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，也進(jìn)一步說明各級領(lǐng)導(dǎo)對護(hù)理工作者的價(jià)值認(rèn)可和肯定，更令我們感動的是，我縣各級領(lǐng)導(dǎo)一直以來，都非常理解和支持護(hù)理事業(yè)，非常關(guān)心和關(guān)愛護(hù)理團(tuán)隊(duì)，近年來我縣都組織了“十佳護(hù)士”、“優(yōu)秀級護(hù)士”的評選活動，今天在此組織了全縣的護(hù)理技能比武，并對優(yōu)秀護(hù)士進(jìn)行了表彰，這一系列的舉措表明各級領(lǐng)導(dǎo)對我們的護(hù)理工作給與了極大的肯定與支持，同時(shí)也提升了我們護(hù)士的社會地位，體現(xiàn)了我們護(hù)理工作者的價(jià)值！
姐妹們，既然我們選擇了護(hù)理事業(yè)，我們義無反顧；時(shí)代賦予了我們責(zé)任，我們勇于擔(dān)當(dāng)；領(lǐng)導(dǎo)給予了我們愛護(hù)，我們?nèi)玢宕猴L(fēng)；病人寄與了我們期盼，我們樂于奉獻(xiàn)；醫(yī)院交予了我們重任，我們努力拼搏！回首崢嶸歲月，我們無怨無悔；展望燦爛前程，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)！讓我們攜起手來，以南丁格爾的無私奉獻(xiàn)為動力，振奮精神，團(tuán)結(jié)一致努力工作，為湖口縣護(hù)理事業(yè)的騰飛做出我們力所能及的貢獻(xiàn)！
最后，祝愿全體護(hù)理人員節(jié)日快樂，祝愿你們和你們的家人健康、平安、幸福！謝謝！
謝謝大家!
高考成績匯報(bào)發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們：
大家下午好！很高興能代表xx級物理的全體實(shí)習(xí)同學(xué)在此發(fā)言！一個(gè)月的實(shí)習(xí)只是時(shí)間長河中的一瞬間，但對于我們來說卻是千金難買的寶貴光陰，我們十分珍惜這一難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。30多個(gè)難忘的清晨，我們迎接地平線上的第一抹晨曦，30多個(gè)難忘的夜晚，我們尋覓書山學(xué)海中的每一道清泉，借著燈火闌珊的寧靜，把知識的瓊漿和激情傾注在自己的教案中，激動而又緊張的地強(qiáng)忍著興奮的心跳，我們第一次走上神圣的講臺，抑制住心靈的顫抖，我們第一次聽到了“老師”這一光榮的稱謂。通過我們大家的共同努力，我們順利地完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。
下面我主要將我們實(shí)習(xí)的一些情況向大家作一簡單的匯報(bào):經(jīng)緯高中實(shí)習(xí)：
經(jīng)緯高中是一個(gè)靜心求學(xué)的好地方，在這里我們收獲了一段快樂而難忘的時(shí)光。9月27上午我們來到經(jīng)緯高中，在我院指導(dǎo)教師林老師與經(jīng)緯高中的協(xié)調(diào)安排下，我們很快做好實(shí)習(xí)前的生活準(zhǔn)備。經(jīng)緯高中為我們開了一個(gè)簡短而又愉快的歡迎會，會后我們各實(shí)習(xí)生與各自的指導(dǎo)老師進(jìn)行了解與溝通，接受實(shí)習(xí)任務(wù)。開始了為期五周的高中實(shí)習(xí)生活。
實(shí)習(xí)生活緊張而又忙碌，但卻非常的充實(shí)而快樂。第一周我們是見習(xí)，主要聽指導(dǎo)老師的課，學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的教學(xué)、教態(tài)、對教材的處理、對課堂的組織管理等；了解班級基本情況，熟悉學(xué)生，以便能更好地管理班級。同時(shí)，我們也抓緊時(shí)間準(zhǔn)備教案，查閱大量的相關(guān)資料、組織教學(xué)內(nèi)容、制備教具與課件、試講、反思、修改等。在這段時(shí)間，我們無時(shí)無刻不在思考著，不斷的修改教案，試教，怎樣處理問題，怎樣與學(xué)生交流，也曾因此而失眠過。其中的辛苦可想而知，但是我們卻覺得很值得，因?yàn)槲覀冊跒樽约旱膶W(xué)生為自己的夢想在努力，在付出。第一次上課難免會緊張，隨著上課的次數(shù)多了，我們也就越來越熟練，能夠很順利地完成教學(xué)任務(wù)，得到了指導(dǎo)老師的表揚(yáng)，我們自己也感到十分的開心。在實(shí)習(xí)過程中，我們也參與了批改作業(yè)、試卷的工作，通過批改作業(yè)、試卷等，對我們知識的提升、學(xué)生學(xué)習(xí)情況的了解、掌握程度、重難點(diǎn)的把握等都具有很大的幫助。
在班主任工作方面，我們每天六點(diǎn)不到就起床，吃過早飯，就去各自實(shí)習(xí)的班級監(jiān)督學(xué)生早讀。晚自習(xí)監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)，解答學(xué)生的疑問。雖然這樣的安排很忙，但是我們并不覺得累。相反，我們有更多的時(shí)間去接觸學(xué)生，去了解學(xué)生，和學(xué)生溝通，了解學(xué)生內(nèi)心的真實(shí)想法，幫助學(xué)生解決問題，鼓勵(lì)學(xué)生要好好學(xué)習(xí)。在平常的課外活動時(shí)間，我們和他們一起運(yùn)動，和他們一起暢想自己的夢想。在此期間，我們根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況，我們精心準(zhǔn)備了以“走進(jìn)經(jīng)典，擁有一顆感恩的心”和“命運(yùn)在你手中”等主題班會，效果不錯(cuò)，學(xué)生們很喜歡，對他們有很大的觸動。班主任的工作十分的細(xì)瑣和繁累，而且需要有足夠的耐心和愛心，我們也遇到了很多突發(fā)事件，例如打架，同學(xué)之間鬧矛盾，當(dāng)面頂撞老師，破壞公物等。遇到自己不能解決的，我們主動請教原班主任，這樣下來我們積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，雖然很累，但是收獲很大，更加堅(jiān)定了自己的選擇。
在實(shí)習(xí)過程中，指導(dǎo)老師悉心指導(dǎo)我們開展各項(xiàng)教育教學(xué)實(shí)習(xí)工作，無論在教案、試講、上課、聽課和教學(xué)反思等環(huán)節(jié)上，還是班主任工作的指導(dǎo)方面，都給予我們耐心細(xì)致的解答與指導(dǎo)。臨走校長親自與我們座談，以其一生的教學(xué)管理生涯為我們現(xiàn)身說法，囑咐我們：教師是一項(xiàng)很好的職業(yè)，并教育我們既然選擇了遠(yuǎn)方，就要風(fēng)雨兼程，最后送上他對我們真摯的祝福使我們深刻地體會了“為人師表”的涵義。
時(shí)間總是短暫的，實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，我們得到了難得的歷練，實(shí)習(xí)中我們學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識，同時(shí)也更加深刻地感覺到了書本知識的重要性。實(shí)習(xí)中每一個(gè)人都有了自己的收獲，收獲了心中的那份經(jīng)歷、那份感受、那份回憶！
在此，我代表08物理全體同學(xué)也代表我自己感謝學(xué)院安排了這次難得的實(shí)習(xí)的機(jī)會，也感謝校領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中親切看望我們實(shí)習(xí)的同學(xué)，謝謝各級領(lǐng)導(dǎo)、各位老師對我們的信任和激勵(lì)，我們會更加努力地學(xué)習(xí)，為走上教師崗位而奮斗。謝謝！
高考成績匯報(bào)發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我是20xx級xx師范大學(xué)物理學(xué)院學(xué)科教學(xué)（物理）專業(yè)的xx。
今天很高興也很榮幸能夠代表xx中的十位實(shí)習(xí)生同學(xué)在本次座談會上發(fā)言。
首先，感謝xx中學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)以及各位老師們對于我們實(shí)習(xí)生各方面的幫助與支持。從8月25號來到xx中以來，我們便受到校領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱情款待。從到校第一天起，校辦公室田主任為我們提前安排了學(xué)校附近的商務(wù)賓館，為大家提供了很好的住宿條件。到入校后，又為我們每一位實(shí)習(xí)生發(fā)放了辦公用品和個(gè)人生活用品，并特意為我們安排了專門的辦公室，添置了嶄新的辦公室桌椅，還安排大家在教工餐廳免費(fèi)就餐?？梢哉f，從生活的衣食住行各方面，為我們每一位實(shí)習(xí)生提供了極大的便利，我們由衷的感謝學(xué)校為我們所提供的一切。讓我們所有人感受到了家一般的溫暖。
進(jìn)入八中以后，高一教務(wù)處范主任先后組織大家召開了師徒見面會和師徒幫帶會。在師徒見面會上，范主任先后介紹了學(xué)校的基本情況，宣讀了具體的教育實(shí)習(xí)要求，為我們每位同學(xué)配備了學(xué)校里最為優(yōu)秀的學(xué)科指導(dǎo)教師；師徒幫帶會上，我們舉行了隆重的拜師儀式，郭校長和周校長對每位實(shí)習(xí)生提出了具體的標(biāo)準(zhǔn)與要求，表達(dá)了對實(shí)習(xí)生的殷切期望?？梢哉f，從入校這一刻起，每位實(shí)習(xí)生都開始以一名準(zhǔn)教師的身份嚴(yán)格要求自己，積極的投入到實(shí)習(xí)工作中。
在實(shí)習(xí)工作當(dāng)中，我們每位實(shí)習(xí)同學(xué)均做到了認(rèn)真負(fù)責(zé)，每天早上7點(diǎn)20到校，晚5點(diǎn)以后離校，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認(rèn)真講好每一堂課，認(rèn)真批改作業(yè)；課后，還積極向自己的師傅請教，認(rèn)真的反思、積極總結(jié)。截至到昨天為止，我們每位實(shí)習(xí)生平均聽課20節(jié)以上，上課8節(jié)以上，參與校內(nèi)學(xué)科教研活動3次，xx市大型教研活動1次，多次參與到班級管理活動，配合班主任老師完成學(xué)生管理工作?？梢哉f，短短的一個(gè)月里，大家的教育教學(xué)能力均有了很大程度的提升，為成為一名合格的人民教師打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我們深知，在成為一名優(yōu)秀教師的路上，我們只是剛剛邁出了第一步，接下來還有第二步、第三步……但不管怎樣，我們都會以學(xué)生為本，以工作為重，把實(shí)習(xí)工作中所學(xué)到的一切融入到今后的教育教學(xué)工作中去。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”我們會不斷努力，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，學(xué)好知識，迎接新的挑戰(zhàn)。請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師放心，我們會以更高的熱情，積極的投入到接下來的實(shí)習(xí)工作當(dāng)中去，期待有著更大的自我轉(zhuǎn)變與提升。
謝謝大家！
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高考成績匯報(bào)發(fā)言稿篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
秋風(fēng)送爽，碩果滿枝。沐浴黨委、政府和中心學(xué)校的溫暖，承蒙各級同仁的關(guān)懷和支持，多虧初三30多名教學(xué)一線的骨干們的頑強(qiáng)拼搏，使我們茗山20xx屆中考再次奪得喜人成績?；仡櫸覀兊墓ぷ鳉v程，有拼搏，有付出，有感悟，也有收獲。過去的一個(gè)學(xué)年，我們堅(jiān)持以育人為本，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，強(qiáng)化管理，科學(xué)施教，不斷加強(qiáng)教師素質(zhì)，激勵(lì)教師敬業(yè)精神，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)動力，調(diào)動一切積極因素，牢固樹立競爭意識，創(chuàng)新教學(xué)常規(guī)管理，從建設(shè)一支“德高業(yè)精，敬業(yè)愛生”的師資隊(duì)伍入手，切實(shí)做好中考備考工作，深入教學(xué)第一線，指導(dǎo)復(fù)習(xí)，研究備考思路，加強(qiáng)信息指導(dǎo)，強(qiáng)化技能訓(xùn)練，統(tǒng)籌安排，周密部署，使20xx年中考實(shí)現(xiàn)了茗山教育史的巨大跨越，贏得了茗山人民的高度贊譽(yù)，在此，我代表茗山中學(xué)對各級領(lǐng)導(dǎo)和各界同仁以及11屆初三的有功之臣們表示誠摯的感謝！
下面我將11屆畢業(yè)班的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)作一個(gè)簡要匯報(bào)。
一、明確目標(biāo)，加強(qiáng)科學(xué)化管理，打造團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師隊(duì)伍。
學(xué)年初，在認(rèn)真分析06屆初三情況的基礎(chǔ)上，學(xué)校成立了以校長為組長，年級組長及教研組長為成員的初三教育教學(xué)備考工作領(lǐng)導(dǎo)小組。做好了前瞻性研究和謀劃發(fā)展的工作，制定了細(xì)致扎實(shí)的年級工作計(jì)劃，各教研組提前進(jìn)行集體備課，充分研討教學(xué)中可能存在或發(fā)生的問題，制定出了切實(shí)可行的學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。學(xué)校在廣泛征求初三教師意見的基礎(chǔ)上，制定了《茗山中學(xué)二00七年中考激勵(lì)方案》，將各層次目標(biāo)按比例分解到各班級。另外，為優(yōu)化畢業(yè)班工作的外部環(huán)境，學(xué)校各職能部門也明確了責(zé)任，樹立了服務(wù)意識，積極主動地搞好配合，全方位地保障初三教學(xué)的順利開展。
教師是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，凝聚教師是學(xué)校管理中一個(gè)永恒的主題，而科學(xué)的人文化管理是凝聚教師最有效的管理方法。為此，我們通過相信人、鼓勵(lì)人、成就人的管理方式，為教師搭建自我實(shí)現(xiàn)的平臺，滿足教師對情感激勵(lì)的需求，從而很快就發(fā)展成一個(gè)心往一處想，勁往一處使的積極向上的集體，“校榮我榮，校衰我恥”、“不用揚(yáng)鞭自奮蹄”的局面逐步形成。
二、以生為本、實(shí)行人性化管理，在提高服務(wù)意識上做文章。
11屆初三充分借鑒往屆和外校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，在管理方法和手段上下了很大功夫。
首先是強(qiáng)化責(zé)任感和服務(wù)意識，初三除調(diào)整學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)加強(qiáng)力量外，九個(gè)班級全部都有責(zé)任教師，班主任和責(zé)任教師全面負(fù)責(zé)各班學(xué)生學(xué)習(xí)、生活。年級組制定了班主任例會制，對班級管理及年級中存在的問題及時(shí)總結(jié)、反饋。 班主任每周召開一次主題班會，及時(shí)了解學(xué)生的思想和情緒動態(tài)，把問題及時(shí)解決在萌芽狀態(tài)，防患于未然，同時(shí)抓住積極因素，鼓士氣、樹正氣、促先進(jìn)，進(jìn)一步帶動了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)，在班級管理涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀班主任，如彭玉容老師善于利用各種教育機(jī)會，用發(fā)展、賞識、期盼的眼光看待學(xué)生；用激勵(lì)、鼓舞、贊美的方法促進(jìn)學(xué)生。余濟(jì)心老師對落后生的轉(zhuǎn)變極有耐心，總是一點(diǎn)點(diǎn)一滴滴的激勵(lì)啟發(fā)。吳劍老師管理有方、教學(xué)得法，把70名學(xué)生搭理的服服帖帖。汪志民老師勤于家訪，為了不讓一名衛(wèi)姓學(xué)生輟學(xué)，先后跑衛(wèi)家晚達(dá)7次之多。羅仔軍、吳淑云、柯芳等班級管理有聲有色、也卓有成效。我們倡導(dǎo)人人都是班主任。任課教師共同協(xié)作，加強(qiáng)課堂管理，及時(shí)將課上和課后的情況反映給班主任，協(xié)助班主任做好各層次學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，經(jīng)常與學(xué)生們談心，幫助他們解決生活和學(xué)習(xí)上的困難，排解心理上的苦悶；班主任積極會同各學(xué)科教師備好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法，同時(shí)采用家訪、電訪等方式同家長聯(lián)系，及時(shí)了解、掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生。其次是德育先行，把做好畢業(yè)班學(xué)生的思想工作和紀(jì)律管理工作作為畢業(yè)班教學(xué)工作的前提。憑以往的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我們認(rèn)為，德育工作的好壞，直接影響到學(xué)校教學(xué)工作的好壞。尤其是畢業(yè)班，學(xué)生的思想波動比較大，不穩(wěn)定他們的思想，是不能讓他們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)中的。因此，我校在學(xué)生進(jìn)入初三的第一個(gè)學(xué)期初，就十分注重畢業(yè)班學(xué)生的思想教育工作，成立了畢業(yè)班德育工作小組。先摸清學(xué)生的思想動向，掌握每個(gè)學(xué)生心里的想法，以及對畢業(yè)以后的去向選擇。明白了學(xué)生的想法，才能對癥下藥。利用校會、班會、課余等時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行有針對性的思想教育，穩(wěn)定他們的學(xué)習(xí)情緒、端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度。除了做好學(xué)生思想教育工作，畢業(yè)班學(xué)生的紀(jì)律管理也是我校常抓的一個(gè)方面?！凹o(jì)律是學(xué)習(xí)的保證”，沒有良好的紀(jì)律保證，要提高教學(xué)質(zhì)量是很難做到的。在備戰(zhàn)中考的最后一個(gè)學(xué)期，時(shí)間很緊張，下晚自習(xí)后，我校還繼續(xù)開放教室讓學(xué)生自由加班復(fù)習(xí)，為了保證學(xué)生的安全和紀(jì)律，我校每晚都安排9名教師坐班到10點(diǎn)鐘。同時(shí)還安排了兩名領(lǐng)導(dǎo)輪流巡夜到12點(diǎn)鐘，維護(hù)學(xué)生的寢紀(jì)律和校園內(nèi)的安全。11屆初三管理效果顯著，全年未出現(xiàn)嚴(yán)重打架斗毆行為，上網(wǎng)打游戲、夜不歸宿等現(xiàn)象也大大減少，優(yōu)化了內(nèi)環(huán)境，激發(fā)了學(xué)生積極性。
三、高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，狠抓教學(xué)常規(guī)的管理，注重尖子生的培養(yǎng)，確保教學(xué)質(zhì)量上升。
學(xué)校工作最終的凝聚點(diǎn)就在教學(xué)的質(zhì)量上，學(xué)校的興衰與中考質(zhì)量息息相關(guān)，我校中考備考領(lǐng)導(dǎo)小組一班人統(tǒng)一思想，視質(zhì)量為生命，確保中考創(chuàng)優(yōu)，每人分工明確，一人負(fù)責(zé)一個(gè)方面，做到細(xì)致，扎實(shí)，不留疏漏，尤其對每次測試測評認(rèn)真做好分析，找出存在的問題，研究相應(yīng)的措施。老師與老師之間加強(qiáng)聽課的力度。采取推門聽課，相互聽課，領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)聽課的形式，作業(yè)的布置與批改，做到老師的自查和教導(dǎo)處的檢查相結(jié)合，對教學(xué)各環(huán)節(jié)的檢查情況，都作好詳實(shí)的記載，按照學(xué)校制度，獎(jiǎng)罰分明，嚴(yán)格兌現(xiàn)。在尖子生培養(yǎng)方面，我們都知道，升學(xué)要靠尖子生。不注重尖生的培養(yǎng)，就不會有好的升學(xué)率。我校的做法是，對尖子生，實(shí)行專人負(fù)責(zé)跟蹤制，在每次的測試、模擬考過程中，發(fā)現(xiàn)尖子生的薄弱科目或薄弱環(huán)節(jié)，則立即安排相應(yīng)學(xué)科的教師進(jìn)行談心，了解原因，找出對策，深入輔導(dǎo)，促使學(xué)生能平衡發(fā)展，全面提高。良好的班級學(xué)習(xí)環(huán)境，競爭環(huán)境和均衡的師資力量，使得這部分學(xué)生得以取得最佳的學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生應(yīng)試能力和中考適應(yīng)能力的培養(yǎng)，通過教研室、學(xué)校組織的多次模擬考，讓學(xué)生熟悉各種題型，提高綜合應(yīng)試能力，從而在中考中發(fā)揮出最佳的答題水平。
四、立足根本，深挖潛力，成立“智囊團(tuán)”，激活教研組，苦干加巧干 。過去，初三教師常常存在僥幸心理，考得不好就埋怨學(xué)校沒跑“信息”舍不得買“信息”。11屆初三一開始組建，領(lǐng)導(dǎo)就再三強(qiáng)調(diào)“立足根本，挖掘潛力”，堅(jiān)決打消依賴心理。于是要求各學(xué)科根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，分別成立“智、團(tuán)”，經(jīng)常開展豐富多彩的教研活動，11屆的教研活動大大超過了往屆的次數(shù)，每次都做了總結(jié)記載，且活動中涌現(xiàn)了一大批業(yè)務(wù)拔尖、勤奮扎實(shí)的優(yōu)秀教師，如彭玉容、黃朝焱積極配合、資源共享；陳緒海、鄭柏林互相學(xué)習(xí)、齊頭并進(jìn)；張丙召、胡軍民不甘落后、知難而進(jìn)；胡如海、黃其中老當(dāng)益壯、事事帶頭、處處模范。他們?yōu)?7年中考立下了汗馬功勞，功不可沒。
走出去，請進(jìn)來，內(nèi)練真功，外引活水，沖刺極限，注重復(fù)習(xí)，在實(shí)效上做文章。11屆初三雖然注重挖掘潛力，內(nèi)練真功，但也不忘借鑒別校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。初三年級，我們曾多次派學(xué)科代表參加武漢、黃石、大冶等地教學(xué)精英高效復(fù)習(xí)課學(xué)習(xí)，還專門請來了大冶一中、東岳中學(xué)名牌教師給初三學(xué)生上復(fù)習(xí)課。尤其在中考沖刺階段，初三教師專門組織了“優(yōu)秀復(fù)習(xí)課展示”活動，黃朝焱 、彭谷芳等脫穎而出，贏得了聽課教師及學(xué)生的高度評價(jià)。復(fù)習(xí)課質(zhì)量的提高，大大加強(qiáng)了學(xué)生的基礎(chǔ)和應(yīng)試技能，為中考奠定堅(jiān)實(shí)基石。
各位領(lǐng)導(dǎo)老師們，11屆中考我們雖然取得了一點(diǎn)微不足道的成績，但前面的路還很長，離黨和人民的要求還很遠(yuǎn)，面對今后的嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，我們沒有理由飄飄然。沒有做得最好，只有做得更好，我們只有揚(yáng)鞭策馬，永不停蹄，向更遠(yuǎn)的目標(biāo)奮進(jìn)，才能立于不敗之地！
最后我預(yù)祝1*屆中考再創(chuàng)佳績，再奏凱歌！
高考成績匯報(bào)發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位班主任老師：
大家下午好！
作為一位年輕的班主任老師，我很榮幸的參加了這次全國教育名家論壇——第四屆班主任素質(zhì)與技能專題研討即班會展示的學(xué)習(xí)活動，很感激領(lǐng)導(dǎo)給了我這次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會。兩天半的學(xué)習(xí)緊張而充實(shí)，對于沒有任何班主任經(jīng)驗(yàn)的我來說，這次學(xué)習(xí)是收獲頗多，受益匪淺。今天也很榮幸，能在這里跟各位優(yōu)秀的班主任老師共同分享這次學(xué)習(xí)的成果。
“學(xué)生是常人，需要尊重；學(xué)生是朋友，需要信任；學(xué)生是小孩，需要寬容；學(xué)生是老師，需要欣賞?！边@是德育報(bào)社社長張國紅老師《做一個(gè)心平氣和的班主任》的講座中給我印象最深的一句話。初中生正處在一個(gè)比較叛逆的成長期，他們需要尊重、信任、寬容和欣賞，如果我們只是簡單的把他們視為學(xué)生，那么孩子與我們的關(guān)系就只僅僅停留在教與學(xué)的這個(gè)層面。那么換個(gè)角度，如果我們?nèi)鐝垏t老師所說，把學(xué)生看作是常人，用一顆尊重的心來對待；把學(xué)生看做是朋友，用一顆真誠的心來對待；把學(xué)生看做是小孩，用一顆溫?zé)岬膶捜莸膼坌膩韺Υ话褜W(xué)生看做是老師，用一種欣賞的心態(tài)來對待。魏書生說：“師生的心與心之間的呼應(yīng)就像人們在群山之中得到回聲一樣，教師對著學(xué)生心靈的高聲呼喚：‘我尊重你，我理解你，我關(guān)懷你……’學(xué)生便在心靈的深處回應(yīng)：‘我尊重你，我理解你，我關(guān)懷你……’”是的，我們和他們就是在不斷磨合中找到了彼此正確的位置，就是在動態(tài)中互相理解，互相幫助。那么我們與學(xué)生的關(guān)系就會有很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)生的一些真實(shí)的想法也會及時(shí)的和我們交流，我們才能更好地使學(xué)生健康成長。
我喜歡學(xué)習(xí)，尤其是喜歡外出學(xué)習(xí)。因?yàn)橥獬鰧W(xué)習(xí)可以給你帶來新的視野，新的啟迪，甚至是新的靈感。在外出學(xué)習(xí)之前，我去找李玲主任看過學(xué)習(xí)日程安排表。令我異常興奮的是里面的名師里面有兩個(gè)我熟悉的人。
一個(gè)是于永正老師，另一個(gè)是虞大明老師。今天我要向大家匯報(bào)的就是有關(guān)于這兩位我熟悉的人帶給我的學(xué)習(xí)感悟。
先說于永正老師。從教以來我看很多有關(guān)語文教學(xué)的，其中總會見到諸如：“著名特級教師于永正說……或者是語文名師于永正講到……”等等，于是“于永正”這個(gè)名字便牢牢地刻在了我的腦海中，就這樣，我便熟悉了他。
這一次濟(jì)南之行，終于有機(jī)會目睹了大師的風(fēng)采。于永正，一個(gè)72歲高齡的老人，非常的令人欽佩。年齡那么大，還能眉飛色舞地把課上得是那么地妙趣橫生，還能引導(dǎo)學(xué)生學(xué)得是那么地津津有味、生動有趣。
有關(guān)于永正老師，我曾經(jīng)和部分老師推薦過他的兩本書——《教海漫記》和《五重教學(xué)法》。上次匯報(bào)時(shí)我也曾向小學(xué)部語文教師們介紹過于永正老師的五重教學(xué)，五重即重情趣、重感悟、重積累、重遷移、重習(xí)慣。
今天，我只和大家分享第一重——重情趣。其它四重中的“感悟、積累、遷移、習(xí)慣”，其實(shí)也遠(yuǎn)非我們表面想得那么簡單，《五重教學(xué)法》里詳細(xì)地進(jìn)行了講解并賦予了他們更為豐富的內(nèi)涵，感興趣的老師可以讀一讀《五重教學(xué)法》這本書。
很多老師上課，基本上是以教案為重，學(xué)生配合著老師，老師按照教案全部講完便認(rèn)為，哎，一堂好課。于老師年輕的時(shí)候也曾這樣想過，但后來他認(rèn)為應(yīng)以學(xué)生為重，以情趣為重。之所以和大家分享這一點(diǎn)，是因?yàn)槲艺J(rèn)為重情趣這一理念語文老師可以有，數(shù)學(xué)老師可以有，英語學(xué)科也可以由，所有學(xué)科的老師都可以有！
“重情趣”，我第一次見到這個(gè)詞語的時(shí)候，只讀出了“有趣”這一表層含義。讀了書后，我有了新的認(rèn)識。
其中“情”指的是感情或者是情感。它包括對學(xué)生有情，對語文教學(xué)有情，上課有情。他說：“不愛語文當(dāng)然教不好語文——這且不說，要緊的是上課要有情。這里面包括兩方面的意思：一是關(guān)注教材，二是關(guān)注學(xué)生。課堂教學(xué)是老師、學(xué)生和教材三者的對話。課前老師要和教材“對話”，要把教材讀懂、掌握好，把所表達(dá)的意思、感情體會出來，并能通過朗讀表達(dá)出來，這一環(huán)是關(guān)鍵，這是課前功夫。”
聽過于老師《林沖棒打洪教頭》一課的老師會發(fā)現(xiàn)，于老師不僅給了學(xué)生很多讀書的時(shí)間，也給學(xué)生做過很多次的范讀，甚至是讓學(xué)生觀察他的表情朗讀，通過聲讀、表情讀、感情讀、肢體語言的讀等不同形式的讀讓學(xué)生體會到：哦，原來學(xué)語文、讀書是一件這么快樂的事??！
于老師之所以能達(dá)到這一功底，我想這是與他常年累月地堅(jiān)持與教材“對話”而練就的吧？
剛才講的是課前有情，關(guān)于課堂有情我想和大家分享于老師在書中的一段話?！斑M(jìn)入課堂，則是三者對話，更多的是在老師的組織、引導(dǎo)下，讓學(xué)生和教材對話。這時(shí)，我關(guān)注的不再是教材、教案，而是學(xué)生。我年輕的時(shí)候，過分地看重自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，上課時(shí)，竭力使設(shè)計(jì)變?yōu)椤八囆g(shù)”，可是一些頑皮的孩子、一些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，并不珍惜我精心設(shè)計(jì)的這份“藝術(shù)”，并不“配合默契”地去共同創(chuàng)造這份藝術(shù)！藝術(shù)在哪里？我惘然了?，F(xiàn)在明白了，教學(xué)藝術(shù)首先是善待學(xué)生的藝術(shù)，是在師生之間的情中。因此，課堂上，我的責(zé)任是組織教學(xué)，是引導(dǎo)、是點(diǎn)撥、是鼓舞、是激勵(lì)。有人說，老師走進(jìn)課堂之前，要準(zhǔn)備一百頂高帽子，上課的時(shí)候，隨時(shí)戴在學(xué)生的頭上。這個(gè)說法我贊成。我對學(xué)生的情是通過“戴高帽子”傳遞給學(xué)生的，是通過解惑傳遞給學(xué)生的，是通過耐心與激勵(lì)傳遞給學(xué)生的，是通過期待、鼓勵(lì)的眼神傳遞給學(xué)生的，是通過撫摸與微笑傳遞給學(xué)生的……總之，我盡可能地滿足學(xué)生的內(nèi)需。我喜歡把芝麻說成是西瓜：“這個(gè)問題很難，你居然思考出來了，了不起！”“這段課文讀好不容易，你只念了兩三遍就這樣出色，不簡單！”我也常常反話正說：“我剛才說過，萬一第四遍沒讀好，還有第五遍。第五遍果然讀好了，請你來介紹一下怎樣才能讀好課文的經(jīng)驗(yàn)?！蔽仪宄刂?，在兒童的世界里，偉大不是大海，而是溪流，在他們的眼里，老師的一份寬容和善待，這種流露便是一種非常簡潔的教學(xué)風(fēng)格和令學(xué)生感動的教學(xué)藝術(shù)。（當(dāng)然，對于嚴(yán)重影響他人學(xué)習(xí)的行為，和視學(xué)習(xí)為兒戲，經(jīng)常拖拉作業(yè)的學(xué)生，還是應(yīng)該在不傷害他們自尊心、尊重他們?nèi)烁竦那疤嵯聡?yán)肅地批評他們的。）。
我想我無需解釋，因?yàn)槲蚁嘈胚@段話你們也一定喜歡，一定會有所感悟的。
剛才說的都是“情”，現(xiàn)在來說說“趣”?！叭ぁ本褪巧险n要上得有趣味性，讓學(xué)生愿意學(xué)，樂此不疲。
其實(shí)不要說小朋友，作為大人的我們，何嘗不喜歡觀有趣的課、開有趣的會、聽有趣的報(bào)告呢？將心比心，我們?yōu)槭裁床慌o那些純真可愛的孩子們帶來一堂又一堂有趣的課呢？那么怎樣才能把課上得有趣呢？請?jiān)旈営谟勒摹段逯亟虒W(xué)法》。
之所以這么崇拜他，是因?yàn)槿ツ炅路?，日照承辦了一個(gè)全國作文教學(xué)觀摩會，當(dāng)時(shí)我只有一天的學(xué)習(xí)機(jī)會，上午是南方的代表虞大明老師講課、作報(bào)告，下午是北方代表講課、作報(bào)告。很幸運(yùn)地就是那一次，我真正領(lǐng)會了什么是“百花齊放、百家爭鳴”。我很欣賞虞大明老師，因?yàn)槲液苷J(rèn)同他的`作文教學(xué)理念，之前我也是那么做的，不過比起他我做得還有很多欠缺。我很崇拜他因?yàn)槭撬屛颐靼琢耸裁词钦嬲耐昝赖芈鋵?shí)第三維教學(xué)目標(biāo)——情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)。那一堂課，學(xué)生時(shí)哭時(shí)笑，不僅學(xué)得是十分的投入、寫得也是非常的感人，甚至是他結(jié)課時(shí)，學(xué)生們都沒有回過神來。陳琴老師當(dāng)時(shí)講的《漁家傲秋思》結(jié)課時(shí)的那個(gè)感覺也不過只有他的三分之一、四分之一的效果。
可惜這一次他講的《祖父的園子》一課令我有一點(diǎn)失望。效果與去年那一堂課相比還有一段差距，而且一年前我曾在他的博客上見過《祖父的園子》一課的教學(xué)設(shè)計(jì)，也就是說這一堂課他已經(jīng)講過很多遍了。拿淄博市語文教研員劉老師的話說：“一位真正的名師應(yīng)該像廚師，并不是只有一兩道主打菜，而應(yīng)該是只要是菜單上有的，隨便點(diǎn)哪一道菜，做出來都是非常美味的！”
當(dāng)然，虞大明老師的那堂課還是不錯(cuò)的。當(dāng)時(shí)聽主持人介紹說他是雜家。什么會這個(gè)、會那個(gè)、還會說相聲等等。可能是他學(xué)過相聲，所以他非常的幽默，講課的時(shí)候，為了提高學(xué)生的注意力和學(xué)習(xí)興趣，他總是在適時(shí)的時(shí)機(jī)抖出那么一個(gè)與學(xué)習(xí)、與課堂有關(guān)的包袱來。一放松、一休息（也就幾十秒鐘）然后就很自然地進(jìn)入到下一個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)中了。
作為一名教師，如果想讓我們的課堂更精彩，我想我們需要學(xué)的還有很多很多。不妨讓我們也做個(gè)雜家吧，因?yàn)樽鰝€(gè)雜家可以讓我們的學(xué)生因?yàn)槲覀兊牟W(xué)而崇拜我們、喜歡我們；做個(gè)雜家可以讓我們在課堂教學(xué)中旁征博引，可以給學(xué)生鋪就一個(gè)更大的舞臺；做個(gè)雜家，也可以讓身邊的朋友、家長更尊敬我們，從心底里佩服我們：嗯，老師不愧是老師，懂得就是多！帥！
最后，我真心地感謝學(xué)校能給我們提供外出學(xué)習(xí)、長知識、長見識的機(jī)會，感謝學(xué)校能舍得花錢買那么多好書；感謝一路上兩位主任和三位老師對我的照顧和關(guān)愛，也非常地感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們的耐心傾聽，謝謝！謝謝大家！
高考成績匯報(bào)發(fā)言稿篇十三
大家好，我叫王勇泰，現(xiàn)為車間普通工人。我競聘的職務(wù)是加工車間副主任。首先，我要感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和廠為我們提供了這樣一個(gè)展示自我的機(jī)會。說實(shí)話，競聘這一職務(wù)我沒有太大的把握，主要是就此機(jī)會鍛煉自己，成功當(dāng)選固然可喜，說明領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可，我將不辜負(fù)大家的重托，做好份內(nèi)的工作;沒有競聘成功，我也不會餒，必竟我曾經(jīng)拼搏過，增加了人生的閱歷，我將一如既往地加倍努力，勤奮工作。
下面，我就向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們匯報(bào)一下我的自身情況和在這次競選中優(yōu)勢和劣勢，讓大家有所了解。未立先破，先談一下自己的劣勢吧，客觀審視自己，我認(rèn)為我的劣勢主要是三個(gè)方面：
說完劣勢，下面再談一下自己的優(yōu)勢。車間的管理雖然繁瑣，根本的原理卻與理家一樣，只要我們對待工廠如同對待自己的家，充分發(fā)揮特長，細(xì)心維護(hù)，我相信，我們也一定能干得更好、更出色。為什么呢?首先是因?yàn)槲覀兗?xì)心，領(lǐng)導(dǎo)想到的，領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，我們會認(rèn)真對待，細(xì)心辦理，不折不扣地執(zhí)行，領(lǐng)導(dǎo)暫時(shí)沒想到的，我們也能有所發(fā)現(xiàn)，提出自己的建議，給領(lǐng)導(dǎo)提個(gè)醒;其次是因?yàn)槲覀冇袗坌?，知道朝夕相處、一起工作就是一種緣分，珍惜緣分，注重感情，時(shí)刻為兄弟著想，這就是;第三是因?yàn)槲覀冇心托?，懂得尊重領(lǐng)導(dǎo)，善于協(xié)調(diào)配合，是作為副職的最佳人眩除了具備上述女人共有的優(yōu)勢外，我還具有一些特有的優(yōu)勢：我比年輕的朋友多了點(diǎn)生活閱歷，想得多些，考慮問題全面些、周到些;比年長的同事多了些朝氣，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力，能夠快速地接受新鮮事物，盡快地掌握工作要領(lǐng);比男人是少了些豪邁，但是多了些細(xì)心，事無巨細(xì)不耐煩，越是瑣碎的事情越能得心應(yīng)手;比一般的女同事又身體強(qiáng)壯了些，能夠擔(dān)的起重?fù)?dān)，負(fù)得起責(zé)任?？梢哉f，正是因?yàn)榫邆淞诉@些客觀條件，才使我有了競聘的信心和勇氣。
當(dāng)然競聘成功與否，光有信心和勇氣還不夠，最重要的還是要有科學(xué)的工作方法和領(lǐng)導(dǎo)及同事們的支持、幫助和鼓勵(lì)。假如我能夠競聘成功，當(dāng)選為加工車間副主任，我將積極發(fā)揮好參謀和助手作用，努力配合主任開展工作，用實(shí)際行動回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和大家的深情后誼。主要在以下四個(gè)方面努力：第一個(gè)方面、是要勤于學(xué)習(xí)。首先要學(xué)好技術(shù)。工藝、設(shè)備、指標(biāo)、操作方法、生產(chǎn)過程中的注意事項(xiàng)等等，不懂的問題馬上就問，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)請教、向同事學(xué)習(xí)，使自己盡快成長為生產(chǎn)上的骨干和行家里手;其次是要學(xué)會管理，我認(rèn)為第一步要當(dāng)好“傳聲筒”，勤請示、勤匯報(bào)，正確領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)的意圖，科學(xué)分解任務(wù)目標(biāo);第二步要從當(dāng)一般的“傳聲筒”轉(zhuǎn)變?yōu)樯朴趨f(xié)調(diào)的人，盡量避免“命令式”的口吻，多用“替代式”的語氣，設(shè)身處地，耐心細(xì)致，心平氣和地做好工作。最后一點(diǎn)是在自己學(xué)習(xí)進(jìn)步的同時(shí)，配合好車間主任抓好職工隊(duì)伍建設(shè)，引導(dǎo)和幫助職工共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。在這里我建議廠子能否為大家印些工藝、技術(shù)和設(shè)備管理等方面的小冊子，使大家能夠盡快的熟悉工藝、熟悉設(shè)備、熟悉業(yè)務(wù)，盡快地提高素質(zhì)，盡快地進(jìn)入工作角色，完成廠子交給的工作任務(wù)。
高考成績匯報(bào)發(fā)言稿篇十四
尊敬的xx及各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家下午好！
首先對xx及各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中蒞臨xx項(xiàng)目指導(dǎo)工作表示熱烈歡迎，下面我就對xx承建的xx工程概況、工程的特點(diǎn)、施工質(zhì)量、進(jìn)度、安全、成本控制及erp錄入等幾個(gè)方面的情況向公司領(lǐng)導(dǎo)簡要匯報(bào)如下：
4、對爆破后質(zhì)量技術(shù)要求高：110kv升壓站建筑位于山坡上，每個(gè)子項(xiàng)目開工均需要爆破，為了避免因爆破影響其他已經(jīng)建好的子項(xiàng)目工程質(zhì)量，必需統(tǒng)籌考慮各個(gè)項(xiàng)目開工的順序和增強(qiáng)對爆破質(zhì)量的定向要求。
該項(xiàng)目于20xx年7月28日象征性開工，主要里程碑節(jié)點(diǎn)如下：
升壓站場平開挖：20xx年8月7日。
主控樓基礎(chǔ)澆筑：20xx年8月29日。
風(fēng)機(jī)平臺及道路開工：20xx年8月15日。
風(fēng)機(jī)基礎(chǔ)開工：20xx年12月20日。
升壓站倒送電：20xx年4月25日。
風(fēng)機(jī)吊裝開始：20xx年4月1日。
本工程首批2臺風(fēng)機(jī)于5月15日成功并網(wǎng)發(fā)電，目前工程的進(jìn)展情況如下：
1、110kv升壓站。
升壓站建筑物及相關(guān)的附屬結(jié)構(gòu)基本完工，消缺工作正在收尾，實(shí)體按單位工程逐項(xiàng)驗(yàn)收，交工資料處于整理驗(yàn)收階段。
2、場內(nèi)施工道路及吊裝平臺。
場內(nèi)施工道路總工程量為公里，已經(jīng)完成工作量為公里，進(jìn)場道路已全部開通，1#、2#線道路已經(jīng)全部開通，3#線道路開通至22#機(jī)位，距25#機(jī)位約1。5公里，吊裝平臺完成18個(gè)。
3、風(fēng)機(jī)基礎(chǔ)及風(fēng)機(jī)吊裝施工：風(fēng)機(jī)基礎(chǔ)澆筑完成10個(gè)，風(fēng)機(jī)機(jī)組已經(jīng)安裝3臺。
在工程施工中我項(xiàng)目部對每個(gè)分項(xiàng)工程各環(huán)節(jié)、工程技術(shù)人員都對施工班組進(jìn)行詳細(xì)的技術(shù)交底，明確任務(wù)及質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，了解施工過程中的注意事項(xiàng)。
通過各個(gè)專業(yè)隊(duì)伍及全體管理人員共同努力，本工程質(zhì)量一直處于受控狀態(tài)，未發(fā)生任何質(zhì)量事故，省電力監(jiān)督站專家、公司領(lǐng)導(dǎo)及監(jiān)理公司多次檢查對工程質(zhì)量都給予了充分肯定！
開工之初項(xiàng)目部按照文明工地的標(biāo)準(zhǔn)要求對全場的施工作業(yè)區(qū)進(jìn)行了規(guī)劃和布置。在升壓站施工期間，我們非常重視企業(yè)文化的外化工作，搭設(shè)了門樓和五圖一牌，在大臨辦公室顯目處懸掛巨幅標(biāo)識，會議室、辦公室都按標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行了布置，整個(gè)升壓站施工現(xiàn)場彩旗飄揚(yáng)，橫幅標(biāo)語醒目，各類材料堆放整齊，施工道路保持暢通，充滿了企業(yè)文化氛圍，我們不僅重視企業(yè)文化的外觀，更重視企業(yè)文化理念的落實(shí)。
進(jìn)場時(shí)的三級安全教育、上崗時(shí)的專項(xiàng)安全交底來加強(qiáng)職工的安全意識；特別是針對道路施工爆破量大，危險(xiǎn)系數(shù)較高，項(xiàng)目部堅(jiān)持每天進(jìn)行安全檢查和巡視，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改，杜絕安全隱患。對道路施工危險(xiǎn)性較大部位增加警示牌（彎道、陡坡）。對現(xiàn)場的所有設(shè)備實(shí)行專人專機(jī)管理，定期對設(shè)備進(jìn)行檢查、保養(yǎng)和維修。及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)進(jìn)行排除。去年開工以來在工期緊、戰(zhàn)線長、施工難度大的條件下未發(fā)生任何安全事故。
本工程從開工到現(xiàn)在成本控制始終處于受控狀態(tài)，現(xiàn)在從以下幾個(gè)方面匯報(bào)。
1、工程量審批及資金的回收情況。
為了確保工程能夠正常遠(yuǎn)轉(zhuǎn)，項(xiàng)目部經(jīng)常與業(yè)主、監(jiān)理方負(fù)責(zé)人溝通，確保每月的工程量能及時(shí)給予審批，本工程合同總價(jià)為人民幣萬元，截止四月底業(yè)主審批工作量萬元，目前資金回收萬元，略顯緊張。
2、主材采購控制。
項(xiàng)目管理模式上采用勞務(wù)分包，項(xiàng)目部負(fù)責(zé)主材料的采購，特別是自建混凝土攪拌站，對砂石、水泥、粉煤灰、外加劑及風(fēng)機(jī)基礎(chǔ)鋼筋的采購，加大了項(xiàng)目成本控制的風(fēng)險(xiǎn)。由于采取了多種預(yù)案，目前仍在可控之中。
為了保證工程技術(shù)資料與現(xiàn)場施工同步，項(xiàng)目部由專人負(fù)責(zé)資料的收集、整理。包括施工記錄、檢驗(yàn)記錄、交工驗(yàn)收和簽證等技術(shù)資料。資料填寫均按各類表格的內(nèi)容逐項(xiàng)準(zhǔn)確填寫，認(rèn)真檢查，凡發(fā)現(xiàn)不符合要求如簽字不全、沒結(jié)論、表格內(nèi)容沒填全等，要求有關(guān)人員立即糾正，否則不予接收。按照工程項(xiàng)目分類整理存檔，并進(jìn)行標(biāo)識，做到一目了然。
目前工程質(zhì)量驗(yàn)收資料情況：
1、升壓站資料完成情況：
上述檢驗(yàn)批合率均達(dá)到100%。
3、原材料復(fù)檢驗(yàn)及其他實(shí)驗(yàn)情況：鋼材78批，水泥15批，砂5批，碎石10批，外加劑4批，紅磚6批，防水材料3批；升壓站砂漿試塊做了共15組，混凝土抗壓試塊做了29組，抗?jié)B試塊做了8組，風(fēng)機(jī)基礎(chǔ)共做了50組，以上原材料及試塊經(jīng)試驗(yàn)檢測均合格。
錄入嚴(yán)格按公司要求進(jìn)行處于受控狀態(tài)，基本上能夠跟工程實(shí)體進(jìn)度同步進(jìn)行。
謝謝！
高考成績匯報(bào)發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：
你們好！歡迎你們蒞臨我校檢查、指導(dǎo)工作！
糖坊鎮(zhèn)中心學(xué)校成立于1933年，當(dāng)時(shí)校名國民“初級小學(xué)”一年級。學(xué)校位于賓縣西北部，坐落在松花江南岸，西與哈市道外區(qū)為鄰，學(xué)生30余人，教師1人。糖坊鎮(zhèn)中心學(xué)校歷經(jīng)八十年滄桑，從無到有，從小到大?，F(xiàn)學(xué)校占地面積24585平方米，擁有20個(gè)教學(xué)班，學(xué)生818名，教職工56人。多年來，我校在各級黨委和政府的親切關(guān)懷下，在上級教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全校師生的不懈努力，學(xué)校獲得了很多成績和榮譽(yù)，20xx年、20xx年、20xx年被評為縣級德育先進(jìn)集體，20xx年、20xx年、20xx年連續(xù)三年獲得縣級教學(xué)先進(jìn)單位。成績只能代表過去，我們糖小人將一如既往，扎實(shí)推進(jìn)，開創(chuàng)賓縣教育的新篇章。
（一）改善辦學(xué)條件情況。
隨著學(xué)校網(wǎng)點(diǎn)布局調(diào)整，我校的學(xué)生不斷增加，而兩年前學(xué)校只有一棟1460平方米的兩層教學(xué)樓，生均校舍面積不足3平方米，只有教室和辦公室，其它專用教室一無所有。20xx年，通過各方協(xié)調(diào)，新征土地24585平方米，學(xué)校進(jìn)行異地重建，不到兩年時(shí)間主體工程和外網(wǎng)工程全部竣工，20xx年8月交付使用。投資743萬元新建教學(xué)樓4700平方米。投資22萬元新建廁所200平方米，磚圍墻440延長米。解決了以前生均占地面積和生均校舍面積嚴(yán)重不足的問題，滿足了教育教學(xué)的需求。另外兩年時(shí)間內(nèi)政府共投資40.4萬元，建了多媒體教室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、圖書室、語言學(xué)習(xí)室等22個(gè)專用教室。投資11.5萬元新購圖書13800冊，生均達(dá)到15.25冊。學(xué)?；顒訁^(qū)內(nèi)有300米的環(huán)形跑道一個(gè)，籃球場2個(gè)、排球場1個(gè)、足球場各1個(gè)、路徑一套及其它體育設(shè)施，能滿足體育教學(xué)和體育活動的需要。學(xué)校還利用節(jié)約資金21.6萬元為全體教師更新辦公桌椅63套，更新辦公電腦17臺，新添置了監(jiān)控、校園廣播一套，購置學(xué)生桌椅180套。僅兩年時(shí)間，學(xué)校的辦學(xué)條件得到了明顯的改善，實(shí)現(xiàn)了歷史性的跨越，為我校的可持續(xù)、健康發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
（二）教師隊(duì)伍情況。
我?，F(xiàn)有教職工56人，其中專任教師52人，大學(xué)本科學(xué)歷23人，?？茖W(xué)歷28人，中師學(xué)歷6人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。高級教師4人，一級教師33人，二級教師10人。教師的專業(yè)結(jié)構(gòu)比較合理。全體教師以身作則，樂于奉獻(xiàn)，工作熱情高，這是一支肯吃苦、善鉆研、創(chuàng)新意識濃的教師隊(duì)伍。
1、以身作則，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。
我校領(lǐng)導(dǎo)班子共有7人。平均年齡46周歲。2人本科學(xué)歷，5人?？茖W(xué)歷。高級教師3人，一級教師4人。領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵因素。我校領(lǐng)導(dǎo)班子重視思想作風(fēng)建設(shè)，7人均是中共黨員、支部骨干。工作中吃苦在前，不圖享樂，有力地團(tuán)結(jié)學(xué)校的中層骨干，形成了學(xué)校堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心。在難點(diǎn)和熱點(diǎn)問題上，我本人能從穩(wěn)定的角度出發(fā)，不搞一言堂，不搞特殊化，充分發(fā)揚(yáng)民主，把矛盾化解在萌芽狀態(tài)。領(lǐng)導(dǎo)班子在師生中享有較高的威信。
2、優(yōu)化隊(duì)伍，提高教師專業(yè)水平。
創(chuàng)新發(fā)展的教師隊(duì)伍，是學(xué)校建設(shè)的重中之重，更是推動學(xué)校長期發(fā)展的重要組織保證。為建設(shè)一支素質(zhì)精良的教師團(tuán)隊(duì)，學(xué)校要求每位老師根據(jù)自身情況擬定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，學(xué)校制定了《教師工作獎(jiǎng)懲制度》、《教師工作管理制度》，建立了教師崗位責(zé)任制，教師的師德師風(fēng)考評、教育教學(xué)效果、出勤和獎(jiǎng)罰等與晉職晉級掛鉤，做到平時(shí)考核和年度考核有機(jī)結(jié)合，年度考核合格率達(dá)到100%。
針對學(xué)校青年教師較少及少部分教師教育教學(xué)能力薄弱這一客觀事實(shí)，學(xué)校著力加強(qiáng)了教育培訓(xùn)工作。采用分散自學(xué)、集中培訓(xùn)、匯報(bào)課、展示課、示范課、研討課等多種形式，提高教師的課堂教學(xué)水平。20xx年，我校的卜曉林老師代表我校參加賓縣第二輪國培計(jì)劃示范課展示活動，獲得縣級一等獎(jiǎng)。為切實(shí)提高教師專業(yè)水平，學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，20xx年10月份，我校派出了許超老師參加了國培短期置換培訓(xùn)，20xx年5月份，派出了黃愛華老師參加了哈市的鄉(xiāng)村教師進(jìn)名?；顒?，20xx年5月份，孫恩勝老師又代表我校參加了信息技術(shù)的專項(xiàng)培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，我校培養(yǎng)出了一支肯吃苦、善鉆研、業(yè)務(wù)精、創(chuàng)新意識濃的教師隊(duì)伍。涌現(xiàn)出了市級骨干教師9人，縣級骨干教師15人，縣級教學(xué)能手5人。
（三）加強(qiáng)教育教學(xué)、規(guī)范辦學(xué)行為、功能室使用效果。
1、堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向。
每個(gè)學(xué)校都有自己學(xué)校的管理傳統(tǒng)和文化積淀。長期以來，我校經(jīng)過幾代糖小人的積極探索，始終堅(jiān)持“夯實(shí)基礎(chǔ)強(qiáng)化德育精致管理促進(jìn)和諧”的辦學(xué)理念，以“建有文化的校園，塑有理想的教師，育有特長的學(xué)生，出高質(zhì)量的成績，辦有名氣的學(xué)校”為辦學(xué)目標(biāo)。確立了“三風(fēng)一訓(xùn)”，以“民主、和諧、求真、創(chuàng)造”為校風(fēng)；以“敬業(yè)、愛生、博學(xué)、善教”為教風(fēng)；以“好學(xué)、善思、勤練、活用”為學(xué)風(fēng)；以“立志、善學(xué)、健美、向上”為校訓(xùn)。以“學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作、學(xué)會生存”為培養(yǎng)目標(biāo)。
我校的樓廊文化共有四個(gè)主題，一樓為“啟學(xué)”，二樓為“尚德”，三樓為“求知”，四樓為“夢想”。這四個(gè)主題鮮明地體現(xiàn)出了糖坊中心小學(xué)濃郁的校園文化氛圍，給廣大教師營造了一個(gè)寬松的育人環(huán)境，給孩子創(chuàng)設(shè)了一個(gè)快樂、健康的學(xué)習(xí)生活空間，起到了潛移默化、潤物無聲的效果。
2、突出德育工作的首要地位。
在德育工作中，我們不斷加大情感教育力度。拓展了值周生、校園廣播站等學(xué)生工作團(tuán)隊(duì)，增強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力、合作能力與實(shí)踐能力。我們利用班隊(duì)會，開展《小學(xué)生守則》教育、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育、法制教育、安全教育、生命教育等系列德育教育講座，積極營造德育教育整體氛圍，形成多維情感德育教育空間。學(xué)校定期組織班主任交流、研討教育教學(xué)及班級學(xué)生管理的新思路、新方法，解決新出現(xiàn)的問題。各班每雙周召開一次班隊(duì)會，對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范養(yǎng)成教育、禮儀教育、心理健康教育、法制教育等。為進(jìn)一步拓寬德育教育途徑，每個(gè)學(xué)生的成長記錄袋里都記錄下學(xué)生校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，為每一個(gè)學(xué)生留下一段快樂、美好、多彩、難忘的小學(xué)回憶。同時(shí)，我校也為教師建立了《教師師德檔案》，記錄下每一位教師在學(xué)生德育教育道路上難忘的收獲。扎實(shí)的德育工作有效推動了學(xué)校教育事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展，同時(shí)也提高了德育教育的實(shí)效性。
3、加大力度，把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命。我校的教學(xué)工作目標(biāo)管理責(zé)任制對此有明確的規(guī)定和詮釋，層層簽訂責(zé)任狀，層層分解目標(biāo)。每學(xué)期初，我校都組織開展關(guān)于如何備課、上課、批改作業(yè)等方面的專題講座。為切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)狠抓課堂教學(xué)，經(jīng)常深入班級聽課、指導(dǎo)。學(xué)校每學(xué)期定期開展教師課堂教學(xué)展示活動，同時(shí)還通過年組研討課等形式，加強(qiáng)了教師間的學(xué)習(xí)和交流。經(jīng)過全體教師的努力，我校的課堂教學(xué)水平上升到了一個(gè)新臺階。每一節(jié)課都注重以學(xué)生為主體，每一節(jié)課都注重師生、生生互動，每一節(jié)課都注重學(xué)法的指導(dǎo)，每一節(jié)課都是成功課。我校按照國家和省教育行政部門頒布的課程方案、《課程標(biāo)準(zhǔn)》組織教育教學(xué)。落實(shí)國家、地方、學(xué)校三級課程，開齊、開全各類課程。學(xué)校自主編制了《糖坊中心校校本教材》低年版和高年版兩個(gè)版本。
課堂教學(xué)是新課程改革的突破口，必須與校本研修相結(jié)合，為此我們開展了有效教學(xué)、同課異構(gòu)、金種子播種引領(lǐng)等活動。卜曉林、鄭遠(yuǎn)麗、單玉玲、耿紅梅等老師的課堂教學(xué)多次在市縣級教學(xué)競賽中獲獎(jiǎng)。
4、科研興校是學(xué)校發(fā)展的必由之路。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子大力支持學(xué)校的科研課題研究，“十二五”課題已經(jīng)結(jié)題，“十三五”縣級課題《培養(yǎng)小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的方法研究》已經(jīng)開題，現(xiàn)已進(jìn)入課題階段總結(jié)階段。課題研究的大量圖片材料和文字材料都有案可查。通過課題的申報(bào)與實(shí)施，教師們的視野得到拓展，教育理念得到更新。
5、切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為。
我鎮(zhèn)義務(wù)教育階段的招生工作，完全按照教育局義務(wù)教育學(xué)校的招生要求及文件精神去落實(shí)。保證義務(wù)教育階段每個(gè)適齡兒童少年都能入學(xué)。學(xué)校開展招生工作時(shí)，堅(jiān)持公開、公平和公正的原則，建立和完善招生入學(xué)工作公示制度、告知制度、誠信制度和社會監(jiān)督制度。通過各種形式向社會公布招生入學(xué)信息，通過多種途徑為家長、學(xué)生和社會提供咨詢指導(dǎo)和服務(wù)。在實(shí)施素質(zhì)教育的過程中，學(xué)校注重減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，每學(xué)期初，學(xué)校都開展減負(fù)自查活動，并形成減負(fù)自查報(bào)告，敢于接受社會各界的監(jiān)督。學(xué)校狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，并和全體教師簽訂師德師風(fēng)承諾書，多年來，我校沒有亂定教輔資料現(xiàn)象，沒有亂辦班、亂補(bǔ)課現(xiàn)象，深受社會各界的好評。
6、充分有效地利用各功能管室，達(dá)到使用效果最大化。
各功能管室建立了管理制度及物品臺賬，完善了使用記錄，同時(shí)學(xué)校對各室管理員不定期的進(jìn)行培訓(xùn)，以便于充分發(fā)揮各功能管室的使用功能。
（四）關(guān)愛特殊群體情況。
1、關(guān)注特殊群體。
建立教師"一幫一"和學(xué)生"二幫一"機(jī)制。在學(xué)校之間開展手拉手結(jié)對，在生活上可以給貧窮的留守兒童募捐,在學(xué)習(xí)上也以老師“一幫一”,學(xué)生“二幫一”的形式,幫助成績不怎么好的學(xué)生,幫他們樹立學(xué)習(xí)的信心，為“留守孩子”構(gòu)筑溫暖“大家庭”。加強(qiáng)與村屯、街道的聯(lián)系，通過家長學(xué)校、家長會、家長開放日等形式，定期或不定期地對“留守孩子”的爺爺奶奶進(jìn)行科學(xué)監(jiān)護(hù)孩子的教育。以班隊(duì)、少先隊(duì)活動為載體，緊緊圍繞“關(guān)愛、責(zé)任、誠實(shí)”，加強(qiáng)道德品質(zhì)教育，尤其要讓“留守孩子”在社會實(shí)踐中體驗(yàn)做人做事的道理。積極開展“四個(gè)一“活動：一是要求留守學(xué)生每個(gè)月給家長寫一封信，匯報(bào)自己學(xué)習(xí)和生活的情況，讓外出父母放心。通過此項(xiàng)活動的開展，旨在引導(dǎo)廣大留守學(xué)生抒發(fā)內(nèi)心的真實(shí)情感，促進(jìn)與父母的溝通和交流。二是建立一張留守學(xué)生與父母的聯(lián)系卡。其內(nèi)容包括“留守學(xué)生”、家長、“留守學(xué)生”代理監(jiān)護(hù)人的詳細(xì)地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等基本情況，并對“留守學(xué)生”的個(gè)人檔案和聯(lián)系卡實(shí)行動態(tài)管理，及時(shí)補(bǔ)充和調(diào)整。三是規(guī)定每學(xué)期學(xué)校至少與外出打工的家長電話或書信聯(lián)系一次。四是每學(xué)期組織留守學(xué)生參加一次公益活動，讓留守學(xué)生感到社會在關(guān)愛他們。真正做到既關(guān)心愛護(hù),又嚴(yán)格要求,培養(yǎng)他們的自尊心,自信心和進(jìn)取心。為留守兒童的健康成長營造一個(gè)和諧的成長空間.
2、實(shí)行“三包”“三查”
校長包入學(xué)率，班主任包鞏固率，教師包合格率；期初查入學(xué)率，期終查鞏固率，期末查合格率。各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視，“義務(wù)教育均衡發(fā)展”工作扎實(shí)有效。真正落實(shí)了校長“包入學(xué)，班主任包鞏固，教師包合格的責(zé)任制，輟學(xué)率為0%。
（五）強(qiáng)化管理和突出特色情況。
在學(xué)校管理的過程中，學(xué)校充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和保壘作用，實(shí)行民主管理，開學(xué)初召開全體教職工大會，布置學(xué)校工作，學(xué)期中廣泛征求群眾意見，堅(jiān)持校務(wù)公開。每學(xué)期一次全校性學(xué)生家長會，通過開家長會和家長委員會來征求家長，社會和各方面意見。學(xué)校做到以人為本，創(chuàng)造性地運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制調(diào)動教職工的積極性。在經(jīng)費(fèi)支出、評優(yōu)晉級上堅(jiān)持公開、公平、公正。建立學(xué)校自評制度，實(shí)行全員參加，全面自評，全過程評估。自評與學(xué)校工作計(jì)劃、工作過程監(jiān)控、工作總結(jié)相結(jié)合，保證學(xué)校各項(xiàng)工作目標(biāo)的完成，能定期按時(shí)向教育督導(dǎo)部門上交自評和整改報(bào)告。
教師管理更是學(xué)校管理中的重要組成部分，建立了教師崗位責(zé)任制，做到平時(shí)考核和年度考核有機(jī)結(jié)合。尊重教師的創(chuàng)造精神，建立以教師自評為主的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師與教師、學(xué)生、家長共同參與的教師發(fā)展性評價(jià)制度。依據(jù)法規(guī)政策落實(shí)教師待遇，制定了教職工晉職晉級、獎(jiǎng)懲制度，并能有效執(zhí)行。
學(xué)校做到嚴(yán)格后勤、財(cái)務(wù)、檔案的管理。各類物品的采購、保管、使用、賠償制度齊全，學(xué)校能夠定期檢查、清點(diǎn)各類備品，沒有人為損壞和流失現(xiàn)象。學(xué)校有財(cái)務(wù)管理，審計(jì)監(jiān)督，民主理財(cái)制度，嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，建立收費(fèi)公開制度，財(cái)務(wù)支出公開制度，隨時(shí)接受學(xué)校教職工、家長、社會的監(jiān)督。
（六）安全工作情況。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全安全管理組織機(jī)構(gòu)。
成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了安全工作校長親自抓部署，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓落實(shí)的良好局面。
2、層層落實(shí)安全責(zé)任。
明確安全工作的責(zé)任和工作的具體要求。學(xué)校堅(jiān)持安全工作責(zé)任到人，按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，學(xué)校把教師獎(jiǎng)懲同安全工作進(jìn)行了有機(jī)結(jié)合。學(xué)校一把手同全體教師簽訂了《安全工作責(zé)任狀》，班主任同學(xué)生、家長簽訂了《安全管理責(zé)任書》，給學(xué)生下發(fā)了《學(xué)生安全公約》。學(xué)校安全工作真正做到了學(xué)校、班級、學(xué)生、家長職責(zé)明確，齊抓共管。
3、強(qiáng)化安全教育。
我校始終把安全工作放在學(xué)校工作的首位，安全教育做到了時(shí)時(shí)講，天天講，常抓不懈。利用教師例會、升國旗、學(xué)校集會等時(shí)間及時(shí)將安全工作會議精神、安全工作文件精神傳達(dá)到全體師生心中，學(xué)校按規(guī)定開設(shè)了健康安全教育課。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報(bào)、宣傳專欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了防震、防火、防汛、防病防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。
4、堅(jiān)持家長聯(lián)系制度。
向家長宣傳安全工作的重要性，取得家長的支持和配合。組織全校性家長會，向全體家長印發(fā)了《致家長的一封信》，確保學(xué)生安全。由于我校安全責(zé)任落得實(shí)在，安全制度比較健全，安全教育頻繁開展，預(yù)防措施比較妥當(dāng)，全體師生安全意識明顯增強(qiáng)，沒出現(xiàn)過任何重大不安全事故。
（一）師資相對薄弱，年齡結(jié)構(gòu)相對老化。
教師的年齡結(jié)構(gòu)、專業(yè)知識結(jié)構(gòu)欠合理，老教師比例偏多。46位專任教師的平均年齡為48.3歲，23位班主任中50歲以上的教師9人，占班主任總數(shù)的42%，個(gè)別教師專業(yè)不對口，10位音體美教師中只有兩名教師是專業(yè)院校畢業(yè)的，不適應(yīng)新課改的需要。
糖坊中心校位于賓縣西北部，糖坊鎮(zhèn)屬于賓縣農(nóng)業(yè)大鎮(zhèn)，東西跨度10公里，南北跨度15公里，且屬于山區(qū)丘陵地帶。目前，鎮(zhèn)內(nèi)有送子車5臺，無法滿足接送學(xué)生的需要，一到冬季，道路光滑及有陡坡，存在很大安全隱患。
（三）校園環(huán)境亟待美化、綠化、需長遠(yuǎn)規(guī)劃。
學(xué)校整體構(gòu)建還需科學(xué)設(shè)計(jì)，進(jìn)一步完善。學(xué)校操場需要墊土硬化，為學(xué)生提供良好的運(yùn)動場地。而且學(xué)校綠化面積較小，看不到成片的花草、綠樹。
在今后的工作中，我們將采取多種形式對教師進(jìn)行培訓(xùn)，一是抓好校本培訓(xùn)，充分利用學(xué)校自身的資源進(jìn)行全員培訓(xùn)。二是采用“走出去、請進(jìn)來”的辦法，學(xué)習(xí)外地的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，盡快培養(yǎng)出一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。進(jìn)一步加強(qiáng)安全管理，強(qiáng)化安全意識，加強(qiáng)送子車的管理，完善送子車的檔案。加強(qiáng)對學(xué)校財(cái)務(wù)的管理，做到勤節(jié)儉節(jié)約，有效利用資金，切實(shí)為教育教學(xué)服務(wù)。我們糖坊中心校將以這次“均衡發(fā)展”驗(yàn)收評估為契機(jī)，虛心汲取各位領(lǐng)導(dǎo)的意見和建議，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，調(diào)整工作思路，在以后的工作中，投入更加飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，力爭辦讓上級滿意、家長滿意、社會滿意的教育。為學(xué)校的騰飛和發(fā)展，為賓縣的基礎(chǔ)教育事業(yè)均衡發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。
高考成績匯報(bào)發(fā)言稿篇十六
下面，我簡單說一下。今天，朱書記犧牲假期休息時(shí)間專門聽取了保障性住房工作匯報(bào)，足見對此項(xiàng)工作的高度重視。前期區(qū)住房保障服務(wù)中心、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處和有關(guān)局委也做了大量工作，目前來看，推進(jìn)的還算比較順利。但是，我們也要清醒地認(rèn)識到，我們的工作任務(wù)還比較重、不確定因素還比較多，我們的工作節(jié)奏一刻也不能放松。我認(rèn)為，下一步做好住房保障工作要注意把握好以下幾點(diǎn)：
一是嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，深度挖掘，繼續(xù)加大力度做好廉租補(bǔ)貼保障戶資格認(rèn)定。目前我區(qū)廉租補(bǔ)貼保障戶還有440戶的缺口，這需要各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處制定切實(shí)有效的措施，深度挖掘潛力，全力加以推進(jìn)；但是在資格認(rèn)定中，堅(jiān)決不能放松門檻，絕不能為了追求數(shù)量而放棄法定資格、法定標(biāo)準(zhǔn)和條件，甚至出現(xiàn)弄虛作假、徇私舞弊的現(xiàn)象。相關(guān)部門要以高度的責(zé)任心，嚴(yán)肅的工作紀(jì)律，扎實(shí)認(rèn)真的開展好廉租補(bǔ)貼、公共租賃房的保障資格認(rèn)定工作。
房源籌集，要確保按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)完成任務(wù)。
究好工作措施；比如，環(huán)衛(wèi)公寓問題，市政府已要求各區(qū)在20xx年之前建成，對于該項(xiàng)工作，房管、土地、規(guī)劃部門要抓緊分析研究，抓緊制定措施。
四是及早著手，認(rèn)真謀劃，切實(shí)為區(qū)委、政府住房保障決策提供支撐。保障性住房下一階段將會轉(zhuǎn)變?yōu)橐怨沧赓U房建設(shè)為主的保障形式，相關(guān)部門要抓緊探索公共租賃房建設(shè)的途徑和辦法，特別是探索在集體土地上完成公共租賃房建設(shè)任務(wù)的途徑和辦法，在這項(xiàng)工作上，住房保障服務(wù)中心要切實(shí)做好牽頭、組織參謀的作用，及時(shí)向區(qū)委、區(qū)政府提供公共租賃房建設(shè)的參考建議，為區(qū)委、區(qū)政府決策做好保障。
住房保障工作責(zé)任重大、任務(wù)艱巨、使命光榮。我相信，有區(qū)委、區(qū)政府主要領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持，有在座各單位的努力工作和密切協(xié)作，我區(qū)住房保障目標(biāo)任務(wù)一定能夠順利完成。
高考成績匯報(bào)發(fā)言稿篇十七
：
根據(jù)會議要示，我向大家匯報(bào)xxxx公司制度建設(shè)情況。
我公司建廠以來，為了規(guī)范各項(xiàng)管理工作，陸續(xù)制訂了各項(xiàng)規(guī)章制度140多。
篇
形成了較為完備的制度體系在企業(yè)管理的各個(gè)方面各個(gè)層次起到了重要的作用。但近年來隨著電力體制改革的不斷推進(jìn)原有制度逐漸無法適應(yīng)新的外部經(jīng)營形勢和內(nèi)部管理需要針對這一情況我公司于20xx年初發(fā)文制訂了制度建設(shè)計(jì)劃要求對97。
篇
規(guī)章制度進(jìn)行制訂或修訂，并將責(zé)任明確落實(shí)到各部門。20xx年，上級公司制度體系的發(fā)布，更是為我公司制度建設(shè)。
提供。
了完整的政策依據(jù)和詳細(xì)的操作程序。為此，我公司調(diào)整了原有的制度建設(shè)計(jì)劃，編制了制度建設(shè)。
方案。
20xx年以來公司制訂或修訂各類規(guī)章制度19。
篇
目前更多的制度建設(shè)工作正在逐步推進(jìn)中。
制度的建設(shè)重在執(zhí)行。為了更好地執(zhí)行上級公司各項(xiàng)制度，我公司切實(shí)開展了各項(xiàng)工作：
1、成立了制度建設(shè)。
領(lǐng)導(dǎo)。
小組。為了加強(qiáng)制度建設(shè)工作的。
領(lǐng)導(dǎo)。
我公司成立了以公司總經(jīng)理為組長、副總經(jīng)理為副組長的。
領(lǐng)導(dǎo)。
小組，成員由公司各職能部門主要負(fù)責(zé)人組成。從組織上保證了制度建設(shè)工作的有效開展。
2、編制了公司制度。
網(wǎng)
絡(luò)發(fā)布系統(tǒng)，將上級公司各項(xiàng)制度以電子形式發(fā)布在公司內(nèi)部。
網(wǎng)
站上，結(jié)合公司原來的notes辦公系統(tǒng)，使公司職工都可以在第一時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)、了解到上級公司的制度。
3、繼續(xù)辦好管理人員和班組長培訓(xùn)班。20xx年以來，我公司一直堅(jiān)持開辦管理人員和班組長培訓(xùn)班，培訓(xùn)對象為公司制度的主要執(zhí)行者——科室管理人員和車間班組長，培訓(xùn)內(nèi)容為公司內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，由各職能部門的負(fù)責(zé)人講課。以貼近實(shí)際的案例和直觀明了的流程將規(guī)章制度貫徹到位。
1、企業(yè)改制對制度建設(shè)工作的影響。由于我公司改制工作還在進(jìn)行中，改制后分離模式、機(jī)構(gòu)設(shè)置等還不明朗，在一定程度上影響了制度建設(shè)工作的全面展開。特別是行政及綜合管理類、經(jīng)營管理類、人力資源類的規(guī)章制度由于和改制工作關(guān)系相對密切，無論是新制度的制訂還是對現(xiàn)有制度的修訂無法順利開展。
2、目前我公司尚處于上級公司制度和我公司原有制度的銜接階段，由于上級公司制度發(fā)布的量較大，加上我公司在20xx年通過了iso9000標(biāo)準(zhǔn)管理體系，如對原有文件進(jìn)行全部修訂，工作量非常大，在短期內(nèi)無法完成。對此，我們在實(shí)際操作中采用上級制度優(yōu)先，同時(shí)兼顧本公司原有制度的原則，保證了制度的執(zhí)行。但這樣也導(dǎo)致了我公司制度制訂和修訂工作推進(jìn)遲緩，需要我們在今后的工作中克服。
制度建設(shè)工作是一項(xiàng)不斷改進(jìn)、逐步提高的系統(tǒng)工程，為了促進(jìn)管理流程優(yōu)化、提高依法治企水平，我公司打算主要抓好以下2方面的工作：
完善、修訂公司制度體系將是今后的工作重點(diǎn)。對此我公司將對公司投產(chǎn)以來發(fā)布并還在執(zhí)行的制度進(jìn)行全面系統(tǒng)的評估通過不斷地完善和修正提高規(guī)章制度的指導(dǎo)性和可操性并不斷優(yōu)化企業(yè)管理流程以適應(yīng)我公司、集團(tuán)公司乃至電力市場改革、發(fā)展的需要。
2、執(zhí)行是制度建設(shè)工作的根本和目的。為此，我們將從兩個(gè)主要方面來提高制度的執(zhí)行力，一是提高制度的可執(zhí)行性，以流程化的形式表現(xiàn)制度的執(zhí)行過程，使其一目了然、操作便利可行。二是加大對制度執(zhí)行的考核力度，以完備的考核體系和嚴(yán)格考核的剛性，保證制度的執(zhí)行，以提高企業(yè)依法治企的水平。
我的匯報(bào)完了，謝謝大家。
高考成績匯報(bào)發(fā)言稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的護(hù)理同仁們：
大家晚上好!云霞開錦繡，萬物啟芳華。在這萬木蔥翠、生機(jī)勃勃的美好季節(jié)里。一年一度的國際護(hù)士節(jié)伴隨著初夏悄悄來臨。在護(hù)士節(jié)日到來之季，請?jiān)试S我代表全院護(hù)士，向關(guān)心和支持我院護(hù)理事業(yè)發(fā)展的各部門領(lǐng)導(dǎo)表示誠摯的感謝，向奮戰(zhàn)在護(hù)理臨床一線的全院護(hù)士兄弟姐妹們送上最誠摯的節(jié)日祝福，祝福大家身體健健康康、工作順順利利、生活甜甜美美！向一直以來支持和體諒我們的全體同仁表示衷心的感謝！向關(guān)愛和給予我們鼓勵(lì)的家人們道上一句——你們辛苦了！為紀(jì)念“5.12”國際護(hù)士節(jié)，弘揚(yáng)南丁格爾精神，展示新時(shí)期我院護(hù)理隊(duì)伍積極向上的精神風(fēng)貌，推動醫(yī)院精神文明建設(shè)。在此，護(hù)理部組織了《護(hù)理知識競賽》、《護(hù)理技術(shù)操作競賽》《評選第一季度的星級護(hù)士》，今年的護(hù)士節(jié)我們將過得熱烈而精彩。我們院長親自了解護(hù)士節(jié)活動準(zhǔn)備情況，并把護(hù)士節(jié)的活動方案提到議事日程來落實(shí)。拔出活動經(jīng)費(fèi)來給護(hù)士們搞節(jié)日慶祝，給護(hù)士們提供煅煉和展示才華的舞臺。
我們的護(hù)士是在平凡的崗位上干著我們不平凡的工。
給我們的合作者－醫(yī)生更多的關(guān)懷和更好的工作配合。一名護(hù)士，必須要有一份陽光的心態(tài)，一個(gè)親切的笑容，用溫柔中的剛強(qiáng)來營造一個(gè)健康的工作氛圍。因此，我們也要來關(guān)愛我們自己，讓我們自己的內(nèi)心充滿陽光，才能將陽光播撒在每一張病床邊。我曾經(jīng)說過護(hù)士是我們衛(wèi)生工作中最辛苦的職業(yè)，那么醫(yī)生是壓力最大的職業(yè)。無論你是年輕的或者是年齡稍大的都是一樣。既然我們選擇了這個(gè)職業(yè)就注定要為他人“奉獻(xiàn)”就注定要比他人多付出。
件進(jìn)行根本原因分析，持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)；實(shí)行了難免壓瘡申報(bào)，1到4月份申報(bào)的9例難免壓瘡經(jīng)過精心護(hù)理，無一例院內(nèi)壓瘡發(fā)生；成立了?？祁I(lǐng)導(dǎo)小組院內(nèi)會診，彌補(bǔ)了護(hù)理人員專業(yè)素質(zhì)不足的缺陷；克服人員少，年輕護(hù)士多等困難，優(yōu)化了手術(shù)病人接送流程，開展了擇期手術(shù)術(shù)前訪視，規(guī)范了管道標(biāo)識；加強(qiáng)了高危藥品管理；開展了護(hù)理護(hù)理業(yè)務(wù)查房；啟動了新進(jìn)護(hù)士崗前培訓(xùn)和技術(shù)評估；有付出就有回報(bào)，從20xx年起開展了出院病人電話滿意度隨訪中，已開始有出院病人表揚(yáng)我們的年輕護(hù)士，這是多么的難能可貴。我們的隊(duì)伍是一支和諧、團(tuán)結(jié)上進(jìn)、奮發(fā)有為、充滿青春活力和陽光魅力的團(tuán)隊(duì)。過去的一年，她們不分日夜辛勤的工作、無私奉獻(xiàn)，在平凡的護(hù)理工作崗位上涌現(xiàn)出了一批星級護(hù)士，在此我謹(jǐn)代表護(hù)理部向在本次護(hù)士節(jié)慶祝大會上受到表彰的9名星級護(hù)士、護(hù)理知識競賽、護(hù)理技術(shù)操作競賽獲獎(jiǎng)的護(hù)士表示熱烈的祝賀！希望你們再接再厲，弘揚(yáng)南丁格爾精神，為推動我院護(hù)理工作的發(fā)展再立新功。全院護(hù)士要以她們?yōu)榘駱?，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。
當(dāng)前，醫(yī)院正面臨著良好的發(fā)展機(jī)遇，創(chuàng)建“二級甲等”骨科醫(yī)院，新的機(jī)遇將賦予護(hù)理工作新的內(nèi)涵，新的內(nèi)涵也給護(hù)理同仁提出了更高的要求。護(hù)士兄弟姐妹們，在這個(gè)特殊的日子里，讓我們牢記南丁格爾誓言，發(fā)揚(yáng)南丁格爾精神，認(rèn)真貫徹執(zhí)行“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”，以“愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心”對待每一位病患！
展望美好未來，我們信心百倍，我們決心在醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)下，不斷充實(shí)護(hù)理隊(duì)伍，不斷完善與提高護(hù)理理論及臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不斷深入學(xué)習(xí)，把真誠和愛心奉獻(xiàn)給每一位病患，努力開創(chuàng)護(hù)理工作新局面，為推進(jìn)我院的建設(shè)和發(fā)展再鑄新的輝煌!
在此我將再一次向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁說上一句“謝謝你們!大家辛苦了!”
衷心地祝愿每一位護(hù)理同仁及親人們健康、平安、快樂！
護(hù)理部。
20xx年x月x日。
高考成績匯報(bào)發(fā)言稿篇十九
我喜歡學(xué)習(xí)，尤其是喜歡外出學(xué)習(xí)。因?yàn)橥獬鰧W(xué)習(xí)可以給你帶來新的視野，新的啟迪，甚至是新的靈感。在外出學(xué)習(xí)之前，我去找李玲主任看過學(xué)習(xí)日程安排表。令我異常興奮的是里面的名師里面有兩個(gè)我熟悉的人。
一個(gè)是于永正老師，另一個(gè)是虞大明老師。今天我要向大家匯報(bào)的就是有關(guān)于這兩位我熟悉的人帶給我的學(xué)習(xí)感悟。
先說于永正老師。從教以來我看很多有關(guān)語文教學(xué)的，其中總會見到諸如：“著名特級教師于永正說……或者是語文名師于永正講到……”等等，于是“于永正”這個(gè)名字便牢牢地刻在了我的腦海中，就這樣，我便熟悉了他。
這一次濟(jì)南之行，終于有機(jī)會目睹了大師的風(fēng)采。于永正，一個(gè)72歲高齡的老人，非常的令人欽佩。年齡那么大，還能眉飛色舞地把課上得是那么地妙趣橫生，還能引導(dǎo)學(xué)生學(xué)得是那么地津津有味、生動有趣。
有關(guān)于永正老師，我曾經(jīng)和部分老師推薦過他的兩本書——《教海漫記》和《五重教學(xué)法》。上次匯報(bào)時(shí)我也曾向小學(xué)部語文教師們介紹過于永正老師的五重教學(xué)，五重即重情趣、重感悟、重積累、重遷移、重習(xí)慣。
今天，我只和大家分享第一重——重情趣。其它四重中的“感悟、積累、遷移、習(xí)慣”，其實(shí)也遠(yuǎn)非我們表面想得那么簡單，《五重教學(xué)法》里詳細(xì)地進(jìn)行了講解并賦予了他們更為豐富的內(nèi)涵，感興趣的老師可以讀一讀《五重教學(xué)法》這本書。
很多老師上課，基本上是以教案為重，學(xué)生配合著老師，老師按照教案全部講完便認(rèn)為，哎，一堂好課。于老師年輕的時(shí)候也曾這樣想過，但后來他認(rèn)為應(yīng)以學(xué)生為重，以情趣為重。之所以和大家分享這一點(diǎn)，是因?yàn)槲艺J(rèn)為重情趣這一理念語文老師可以有，數(shù)學(xué)老師可以有，英語學(xué)科也可以由，所有學(xué)科的老師都可以有！
“重情趣”，我第一次見到這個(gè)詞語的時(shí)候，只讀出了“有趣”這一表層含義。讀了書后，我有了新的認(rèn)識。
其中“情”指的是感情或者是情感。它包括對學(xué)生有情，對語文教學(xué)有情，上課有情。他說：“不愛語文當(dāng)然教不好語文——這且不說，要緊的是上課要有情。這里面包括兩方面的意思：一是關(guān)注教材，二是關(guān)注學(xué)生。課堂教學(xué)是老師、學(xué)生和教材三者的對話。課前老師要和教材“對話”，要把教材讀懂、掌握好，把所表達(dá)的意思、感情體會出來，并能通過朗讀表達(dá)出來，這一環(huán)是關(guān)鍵，這是課前功夫?！?BR> 聽過于老師《林沖棒打洪教頭》一課的老師會發(fā)現(xiàn)，于老師不僅給了學(xué)生很多讀書的時(shí)間，也給學(xué)生做過很多次的范讀，甚至是讓學(xué)生觀察他的表情朗讀，通過聲讀、表情讀、感情讀、肢體語言的讀等不同形式的讀讓學(xué)生體會到：哦，原來學(xué)語文、讀書是一件這么快樂的事??！
于老師之所以能達(dá)到這一功底，我想這是與他常年累月地堅(jiān)持與教材“對話”而練就的吧？
剛才講的是課前有情，關(guān)于課堂有情我想和大家分享于老師在書中的一段話。“進(jìn)入課堂，則是三者對話，更多的是在老師的組織、引導(dǎo)下，讓學(xué)生和教材對話。這時(shí)，我關(guān)注的不再是教材、教案，而是學(xué)生。我年輕的時(shí)候，過分地看重自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，上課時(shí)，竭力使設(shè)計(jì)變?yōu)椤八囆g(shù)”，可是一些頑皮的孩子、一些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，并不珍惜我精心設(shè)計(jì)的這份“藝術(shù)”，并不“配合默契”地去共同創(chuàng)造這份藝術(shù)！藝術(shù)在哪里？我惘然了。現(xiàn)在明白了，教學(xué)藝術(shù)首先是善待學(xué)生的藝術(shù)，是在師生之間的情中。因此，課堂上，我的責(zé)任是組織教學(xué)，是引導(dǎo)、是點(diǎn)撥、是鼓舞、是激勵(lì)。有人說，老師走進(jìn)課堂之前，要準(zhǔn)備一百頂高帽子，上課的時(shí)候，隨時(shí)戴在學(xué)生的頭上。這個(gè)說法我贊成。我對學(xué)生的情是通過“戴高帽子”傳遞給學(xué)生的，是通過解惑傳遞給學(xué)生的，是通過耐心與激勵(lì)傳遞給學(xué)生的，是通過期待、鼓勵(lì)的眼神傳遞給學(xué)生的，是通過撫摸與微笑傳遞給學(xué)生的……總之，我盡可能地滿足學(xué)生的內(nèi)需。我喜歡把芝麻說成是西瓜：“這個(gè)問題很難，你居然思考出來了，了不起！”“這段課文讀好不容易，你只念了兩三遍就這樣出色，不簡單！”我也常常反話正說：“我剛才說過，萬一第四遍沒讀好，還有第五遍。第五遍果然讀好了，請你來介紹一下怎樣才能讀好課文的經(jīng)驗(yàn)。”我清楚地知道，在兒童的世界里，偉大不是大海，而是溪流，在他們的眼里，老師的一份寬容和善待，這種流露便是一種非常簡潔的教學(xué)風(fēng)格和令學(xué)生感動的教學(xué)藝術(shù)。（當(dāng)然，對于嚴(yán)重影響他人學(xué)習(xí)的.行為，和視學(xué)習(xí)為兒戲，經(jīng)常拖拉作業(yè)的學(xué)生，還是應(yīng)該在不傷害他們自尊心、尊重他們?nèi)烁竦那疤嵯聡?yán)肅地批評他們的。）。
我想我無需解釋，因?yàn)槲蚁嘈胚@段話你們也一定喜歡，一定會有所感悟的。
剛才說的都是“情”，現(xiàn)在來說說“趣”?！叭ぁ本褪巧险n要上得有趣味性，讓學(xué)生愿意學(xué)，樂此不疲。
其實(shí)不要說小朋友，作為大人的我們，何嘗不喜歡觀有趣的課、開有趣的會、聽有趣的報(bào)告呢？將心比心，我們?yōu)槭裁床慌o那些純真可愛的孩子們帶來一堂又一堂有趣的課呢？那么怎樣才能把課上得有趣呢？請?jiān)旈営谟勒摹段逯亟虒W(xué)法》。
之所以這么崇拜他，是因?yàn)槿ツ炅路荩照粘修k了一個(gè)全國作文教學(xué)觀摩會，當(dāng)時(shí)我只有一天的學(xué)習(xí)機(jī)會，上午是南方的代表虞大明老師講課、作報(bào)告，下午是北方代表講課、作報(bào)告。很幸運(yùn)地就是那一次，我真正領(lǐng)會了什么是“百花齊放、百家爭鳴”。我很欣賞虞大明老師，因?yàn)槲液苷J(rèn)同他的作文教學(xué)理念，之前我也是那么做的，不過比起他我做得還有很多欠缺。我很崇拜他因?yàn)槭撬屛颐靼琢耸裁词钦嬲耐昝赖芈鋵?shí)第三維教學(xué)目標(biāo)——情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)。那一堂課，學(xué)生時(shí)哭時(shí)笑，不僅學(xué)得是十分的投入、寫得也是非常的感人，甚至是他結(jié)課時(shí)，學(xué)生們都沒有回過神來。陳琴老師當(dāng)時(shí)講的《漁家傲秋思》結(jié)課時(shí)的那個(gè)感覺也不過只有他的三分之一、四分之一的效果。
可惜這一次他講的《祖父的園子》一課令我有一點(diǎn)失望。效果與去年那一堂課相比還有一段差距，而且一年前我曾在他的博客上見過《祖父的園子》一課的教學(xué)設(shè)計(jì)，也就是說這一堂課他已經(jīng)講過很多遍了。拿淄博市語文教研員劉老師的話說：“一位真正的名師應(yīng)該像廚師，并不是只有一兩道主打菜，而應(yīng)該是只要是菜單上有的，隨便點(diǎn)哪一道菜，做出來都是非常美味的！”
當(dāng)然，虞大明老師的那堂課還是不錯(cuò)的。當(dāng)時(shí)聽主持人介紹說他是雜家。什么會這個(gè)、會那個(gè)、還會說相聲等等?？赡苁撬麑W(xué)過相聲，所以他非常的幽默，講課的時(shí)候，為了提高學(xué)生的注意力和學(xué)習(xí)興趣，他總是在適時(shí)的時(shí)機(jī)抖出那么一個(gè)與學(xué)習(xí)、與課堂有關(guān)的包袱來。一放松、一休息（也就幾十秒鐘）然后就很自然地進(jìn)入到下一個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)中了。
作為一名教師，如果想讓我們的課堂更精彩，我想我們需要學(xué)的還有很多很多。不妨讓我們也做個(gè)雜家吧，因?yàn)樽鰝€(gè)雜家可以讓我們的學(xué)生因?yàn)槲覀兊牟W(xué)而崇拜我們、喜歡我們；做個(gè)雜家可以讓我們在課堂教學(xué)中旁征博引，可以給學(xué)生鋪就一個(gè)更大的舞臺；做個(gè)雜家，也可以讓身邊的朋友、家長更尊敬我們，從心底里佩服我們：嗯，老師不愧是老師，懂得就是多！帥！
最后，我真心地感謝學(xué)校能給我們提供外出學(xué)習(xí)、長知識、長見識的機(jī)會，感謝學(xué)校能舍得花錢買那么多好書；感謝一路上兩位主任和三位老師對我的照顧和關(guān)愛，也非常地感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們的耐心傾聽，謝謝！謝謝大家！