幼兒園繼續(xù)教育工作匯報(bào)材料（實(shí)用20篇）

    總結(jié)可以讓我們更有自信，更清晰地制定目標(biāo)。培養(yǎng)良好的時(shí)間管理技巧，提高工作和學(xué)習(xí)效率。以下是筆者為大家收集的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
    幼兒園繼續(xù)教育工作匯報(bào)材料篇一
    縣中心小學(xué)幼兒園創(chuàng)辦于，其前身是中心幼兒園，原址現(xiàn)在的鎮(zhèn)體育場。，由于老園長退休，幼兒園僅還有一名在編教師，經(jīng)鎮(zhèn)黨委政府和當(dāng)時(shí)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)教委研究決定有中心小學(xué)附設(shè)幼兒園，接管并承辦鎮(zhèn)中心幼兒園。十年來，我園在學(xué)校和上級主管部門的重視、支持下，全園教職工內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，精心培育幼兒，為推動(dòng)鎮(zhèn)幼教事業(yè)快速發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。目前，我園已發(fā)展成為設(shè)施較為完備、環(huán)境優(yōu)美，教育教學(xué)質(zhì)量較高，群眾滿意，在和周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)具有一定影響力的農(nóng)村中心園。
    我園地處鎮(zhèn)中心，南連澮坪路，北依古澮河，東臨宿蒙路，西接鎮(zhèn)體育場。交通便利，人口密集，生源充足。全園占地近3000平方米，建筑面積600平方米，綠地面積2200平方米。全園現(xiàn)有7個(gè)班，在園幼兒453名。教職工14名，聘用教師6人。教師隊(duì)伍中11人大專畢業(yè)，本科在學(xué)6人。14人獲得教師資格證書，園領(lǐng)導(dǎo)班子2人(園長1人，副園長1人)，并取得園長崗位培訓(xùn)證書。
    建園十年來，我們始終以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《安徽省幼兒園基本要求》為指導(dǎo)，始終秉承讓“孩子開心，家長放心”的辦園宗旨，確立了“團(tuán)結(jié)勤奮；務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的園訓(xùn)，形成了“心中有目標(biāo)，眼中有孩子，處處有教育”的園風(fēng)。努力開創(chuàng)了幼兒教育的嶄新局面。盡管在辦園的過程中歷盡艱難坎坷，三易園址，經(jīng)歷了群眾對我們小學(xué)辦園的懷疑、信任、滿意再到大力支持的創(chuàng)園過程。個(gè)中滋味只有親歷其中才能夠體會(huì)?？蔁o論是在人民群眾懷疑的初創(chuàng)階段，還是在群眾滿意并大力支持的今天，我們的辦園信念卻從未動(dòng)搖，那就是“盡我們所能，辦好附屬幼兒園，為的父老鄉(xiāng)親服好務(wù)，讓每個(gè)幼兒在我園能夠快樂、健康、幸福的成長！”也正因?yàn)槿绱?，我們才贏得了群眾的信任，周邊的家長才舍近求遠(yuǎn)，在街道上租房，把孩子送入我園，也正因?yàn)槿罕姷男湃?，我們才倍感肩上的?dān)子沉重，才有了一定要辦好幼兒園，竭盡全力做好幼教工作回報(bào)家長的動(dòng)力。
    (一)抓好園干和園舍建設(shè)，
    加強(qiáng)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，培養(yǎng)和扶植園干部，并充分調(diào)動(dòng)其工作積極性、主動(dòng)性，開源節(jié)流，循序漸進(jìn)，不斷改善幼兒園辦學(xué)條件，是我們建園之初的第一要?jiǎng)?wù)。
    俗語說，一個(gè)好校長，就是一所好學(xué)校，同樣的道理，一個(gè)好園長，就是一所好幼兒園。通過考察，經(jīng)學(xué)校行政會(huì)研究，我們指定幼兒園主要由兩位同志負(fù)責(zé)，一個(gè)是有著25年幼教經(jīng)驗(yàn)和多年幼教管理經(jīng)驗(yàn)的葉素榮老師，一個(gè)是肯鉆研，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，并獲得“縣教壇新星”稱號(hào)的青年人陳丹教師負(fù)責(zé)。她們責(zé)任心強(qiáng)，工作能力棒，有極強(qiáng)的敬業(yè)及艱苦奮斗和自強(qiáng)不息精神，上任以來，每學(xué)期末都會(huì)向?qū)W校提出下學(xué)期幼兒園發(fā)展的新構(gòu)想，每學(xué)期都會(huì)有幼兒園發(fā)展的新舉措，學(xué)校在困難，但只要是為了幼兒園的發(fā)展，學(xué)校行政研究可行以后，幾乎是每求必應(yīng)。我們認(rèn)為只要是對幼兒身心發(fā)展有益的，只要有利于幼兒園的可持續(xù)發(fā)展，學(xué)校就會(huì)想盡辦法予以解決，對于幼兒園存在的問題，學(xué)校就必須同她們在一起想盡辦法化解。在學(xué)校的大力支持下，幼兒園在園舍設(shè)備上，我們從無到有，從40多人的學(xué)前班，發(fā)展到如今的453人，十年來，我們省吃儉用，艱苦辦園，先后在幼兒園：1、投資10萬余元購置了幼兒園桌面玩具與地面大型玩具；2、投資近15萬元硬化了余平方米的活動(dòng)場地，為了防止幼兒跌傷，我們采納了幼兒園兩位管理人員較為人性化的合理建議，在玩具區(qū)域建設(shè)了近投資3萬元200平米的塑膠地面，這在我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園中我們可能是最早的一家了；3、為了做好幼兒園的衛(wèi)生保健工作，學(xué)校專門為幼兒園配置了飲水機(jī)、消毒柜、茶杯架、毛巾架、建自來水池并配有專供幼兒洗手的洗手液；4、開源節(jié)流為幼兒園添置電視機(jī)、vcd，配置了筆記本電腦；5、為幼兒園設(shè)立了舞蹈房，并配置了大功率空調(diào)一臺(tái)，盡管學(xué)校教學(xué)用房很緊張，這不僅是為了小學(xué)部能有好的生源，更是為了保證幼兒素質(zhì)的全面發(fā)展，保證幼兒冬夏季的舞蹈教學(xué)；如果將來有房子我們還計(jì)劃為幼兒園設(shè)立專門的美術(shù)室。辦公室、園長室、廚房、休息室等。
    （二）抓師訓(xùn)，強(qiáng)師能不斷提高幼兒教師的保教水平。
    我校幼兒教師，除了每周一要參加學(xué)校統(tǒng)一組織的政治學(xué)習(xí)外，其業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、園本培訓(xùn)都是有幼兒園自行組織。她們每學(xué)期都要和小學(xué)一樣舉行“三課”活動(dòng)，每年都要參加本縣本市及周邊市縣業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，只要有外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)我們都安排幼兒教師外出學(xué)習(xí)，如許冰雕老師到無錫參加小學(xué)和幼兒美術(shù)聽課，陳丹老師到黃山參加過音樂培訓(xùn)等，她們的每次培訓(xùn)都會(huì)各幼兒教育帶來新的活力，取得明顯的成效，陳丹老師訓(xùn)練的舞蹈隊(duì)多次為我校爭得了縣級榮譽(yù)、許老師輔導(dǎo)的幼兒已有幾十名幼兒次獲得國家金銀銅獎(jiǎng)，陳丹老師還獲得了縣優(yōu)質(zhì)課教師、縣教學(xué)能手等稱號(hào)，有多篇論文在市縣教研刊物發(fā)表或獲獎(jiǎng)。
    (三)抓改革，提升保教質(zhì)量與水平。
    調(diào)研。以加強(qiáng)學(xué)校對幼兒工作指導(dǎo)于支持的針對性。一方面，我們以促進(jìn)幼兒體、智、德、美全面和諧發(fā)展為目標(biāo)，制定幼兒發(fā)展計(jì)劃，圍繞保教工作這一中心環(huán)節(jié)開展活動(dòng)。堅(jiān)持定期對每個(gè)幼兒的各方面發(fā)展進(jìn)行評估，并及時(shí)反饋給家長，同時(shí)把周計(jì)劃貼上墻及時(shí)公布每周的教學(xué)內(nèi)容及家長配合指導(dǎo)的方法內(nèi)容，以期達(dá)到家園共育的效果。另一方面，我們堅(jiān)持開展系列比賽活動(dòng)，如：各班區(qū)域特色展示、教師優(yōu)質(zhì)活動(dòng)評比、幼兒舞蹈、美術(shù)比賽等。通過開展活動(dòng)，促使教師切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)研討，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
    幼教工作，安全責(zé)任，幼兒的健康成長，我們看得比天還要大，因此學(xué)校和幼兒園始終以幼兒園安全和保健工作為重點(diǎn)，不間斷強(qiáng)化幼兒教師安全在前、衛(wèi)生在前、疾病預(yù)防在前的保教意識(shí)。學(xué)?？倓?wù)處每月對幼兒園各種設(shè)施例行檢查，要求幼兒部要對幼兒實(shí)施全面保育，變被動(dòng)為主動(dòng)，加強(qiáng)保健工作規(guī)范化管理。每年春、秋季我們通過衛(wèi)生宣傳欄、講座，向教師、家長、幼兒宣傳保健常識(shí)、傳染病的防治方法。堅(jiān)持每學(xué)期開展兩次保健知識(shí)講座，出兩期保健知識(shí)宣傳專刊，幫助各班教師在各個(gè)環(huán)節(jié)上讓幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。我園還建立了一系列家長工作制度，開展形式多樣的家長活動(dòng)，家長學(xué)校每學(xué)年開展兩次專題講座，兩次全面的家長開放日，每學(xué)期兩次家委會(huì)，班級家長會(huì)、家長座談會(huì)，此外，在重大節(jié)日如“六一”、“大班結(jié)業(yè)典禮”等都舉行慶?；顒?dòng)，邀請家長參加，形成了家園溝通工作經(jīng)?；?、規(guī)范化。每學(xué)期針對幼兒家長育兒存在的問題，幼兒園都會(huì)通過宣傳欄、召開家長會(huì)或在家長學(xué)校集中培訓(xùn)等途徑，向家長宣傳幼兒保教知識(shí)及育兒常識(shí)，組織家長進(jìn)行家教經(jīng)驗(yàn)交流。
    我們十年如一日，不間斷的堅(jiān)持每學(xué)期最后一周的幼兒成長素質(zhì)展示活動(dòng)，這在每學(xué)期已成為我校幼教工作的一道亮麗的風(fēng)景，家長們看著自己孩子在我園幸福健康的成長，無不為孩子的發(fā)展而自豪，每到此時(shí)，我們的幼兒老師也成為最幸福的人了，他們收獲著家長們帶個(gè)他們的稱贊，更增添了下一學(xué)年干好幼教工作的，辦好幼兒園的堅(jiān)強(qiáng)信心。由于我們始終如一的堅(jiān)持以“幼兒開不開心，家長滿不滿意”為我們的辦園標(biāo)準(zhǔn)，與家長真誠溝通，一心換心，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)報(bào)答群眾的信任，最終我們迎來了幼教事業(yè)發(fā)展的良好局面，如今我們每學(xué)期生源爆滿，幼兒園倆位園長只有耐心的向每位家長解釋說明幼兒園無力接受這么多孩子，我們沒那么多房子。每看到此景，我們真的心里很不是滋味，學(xué)校對幼兒園基建真的是無能為力啊！
    我園自確立申報(bào)縣示范幼兒園目標(biāo)以來，在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步強(qiáng)化、完善軟硬件建設(shè)，做了大量工作，也取得了一定成績，但對照申報(bào)標(biāo)準(zhǔn)和要求，我們?nèi)源嬖诒∪踔帲绕涫怯布ㄔO(shè)：
    一是要爭取縣局支持解決我園教室嚴(yán)重不足的問題，這在目前已成為制約我校和我園發(fā)展的最大瓶頸。這同時(shí)也是我們無能為力的事。
    二是要切實(shí)控制大班額現(xiàn)象，要規(guī)范班級規(guī)模，使之符國家《幼兒園工作指導(dǎo)合綱要》的要求。
    三是教職工有待進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新觀念，以適應(yīng)不斷發(fā)展的幼兒教育新形勢；
    四是要抓緊開展掌握現(xiàn)代化技能的師資操作培訓(xùn)，努力提高教職工運(yùn)用現(xiàn)代化設(shè)備的能力；
    我們堅(jiān)信，有上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，有全園教職工的共同努力，我們一定會(huì)把申報(bào)縣示范幼兒園作為新的工作起點(diǎn)，嚴(yán)格按評估標(biāo)準(zhǔn)的各項(xiàng)指標(biāo)要求，進(jìn)一步規(guī)范管理，認(rèn)真探索幼兒教育教學(xué)規(guī)律，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開拓創(chuàng)新，努力創(chuàng)造幼教更加輝煌燦爛的明天。
    幼兒園繼續(xù)教育工作匯報(bào)材料篇二
    我園領(lǐng)導(dǎo)以“安全”是幼兒園工作永恒的主題位座右銘，以保障教職工、幼兒身體健康和生命安全為頭等大事，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性、緊迫性和長期性。無論是園務(wù)會(huì)議、教師會(huì)議、周工作安排，還是家長會(huì)、節(jié)假日講話，無時(shí)無刻不提“安全”，經(jīng)常以“居安思危、防微杜漸、安全重于泰山”等警句來提醒教職工。在園領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，全園上下形成“人人講安全、事事講安全、時(shí)時(shí)講安全”的氛圍。由于我們是民辦幼兒園，保育費(fèi)的收入除了支付教師工資、福利、養(yǎng)老金和日常支出外，所剩無幾，但園領(lǐng)導(dǎo)寧愿自己少拿工資，還是投入大量資金來改善辦園條件，該添置的添置，該維修的維修，該更換的更換，該獎(jiǎng)勵(lì)的獎(jiǎng)勵(lì)，該補(bǔ)貼的補(bǔ)貼。例如各接送車隊(duì)，我們考慮到幼兒的安全，做到不超載，就多分線路接送，可這樣一來我們的收支接送費(fèi)每學(xué)期差額就1萬多元，這1萬多的接送費(fèi)就有我們幼兒園承擔(dān)。再如今年1月至9月，基建置辦費(fèi)總園投入10萬余元，分園投入35萬元，維修費(fèi)支出6000元左右，由此也換來安全舒適的園所環(huán)境，為教育，教學(xué)的開展提供了有利的保障。
    幼兒園成立了“創(chuàng)平安幼兒園”領(lǐng)導(dǎo)小組。園長任組長，兩位副園長任副組長，在人員配備不足的情況下，各部門抽調(diào)骨干教師以及門衛(wèi)為安全小組成員。領(lǐng)導(dǎo)小組對全園“創(chuàng)平安幼兒園”工作進(jìn)行統(tǒng)籌安排，定期或不定期召開安全工作會(huì)議，定期或不定期檢查園內(nèi)的各種設(shè)施、設(shè)備，定期或不定期地以書面或口頭形式告知接送車隊(duì)和接送幼兒家長，注意接送過程中的安全。為確保工作落到實(shí)處，各部門分工明確：園長負(fù)責(zé)全園的安全工作，兩位副園長具體負(fù)責(zé)日常安全工作檢查、維修以及接送車，胡秀珠、應(yīng)雪巧老師負(fù)責(zé)日常教育教學(xué)活動(dòng)和集體活動(dòng)及節(jié)假日的安全工作，膳管會(huì)則有陳仕芬老師負(fù)責(zé)食堂食品的安全工作，門衛(wèi)方師傅除了嚴(yán)把門衛(wèi)管，杜絕幼兒走失外，還做好早晚的接送車進(jìn)出，幼兒的刷卡和外來人員登記等工作。做到主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)抓，其他領(lǐng)導(dǎo)分頭抓，一級抓一級，層層抓落實(shí)，形成全園上下統(tǒng)一協(xié)調(diào)，齊抓共管的格局。
    1、注重安全管理的制度化。
    不斷建立健全、修改、完善幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，注重安全管理的制度化是搞好幼兒園安全工作的前提。為此，我園制定了《幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案》、《食品、消防、交通應(yīng)急救援方案》、《安全管理制度》、《安全檢查制度》、《安全學(xué)習(xí)制度》、《安全接送制度》、《安全獎(jiǎng)懲制度》、《食堂安全管理制度》、《食品衛(wèi)生安全制度》、《門衛(wèi)管理制度》，制訂了《安全隱患排查治理工作方案》。并由園長帶頭與市教委、鎮(zhèn)教辦簽訂安全責(zé)任狀，再由園長與教師，園長與各個(gè)部門簽訂安全工作責(zé)任書，最后教師與家長簽訂安全責(zé)任書、幼兒園與接送車隊(duì)簽訂安全協(xié)議書、幼兒園與接送幼兒家長簽訂接送安全協(xié)議書，明確折哦則，強(qiáng)化安全責(zé)任心，使安全工作做到萬無一失。
    2、制度落實(shí)，責(zé)任到人。
    安全工作重在落實(shí)，要落到每個(gè)人的思想上，更要落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。
    （1）定期或不定期召開安全工作會(huì)議，使抓安全工作有計(jì)劃、有布置、有整改、有總結(jié)、有記錄。
    （2）定期或不定期檢查園內(nèi)的各種設(shè)施、設(shè)備、大型玩具、電器、消毒設(shè)施，發(fā)現(xiàn)隱患，專人負(fù)責(zé)，定期整改，并有記錄。
    （3）配合上級有關(guān)部門對幼兒園周邊環(huán)境的集體整治，杜絕幼兒園周圍的小商小販，利用早操前和宣傳窗向幼兒和家長宣傳購買無證攤販?zhǔn)称返奈：π浴?BR>    （4）以班級為單位劃分安全責(zé)任區(qū)和安全責(zé)任人，并以張貼溫馨提示等形式使安全責(zé)任人明確職責(zé)，互相監(jiān)督。
    （5）加強(qiáng)幼兒集體活動(dòng)的管理。每次活動(dòng)錢，都有園領(lǐng)導(dǎo)在場，都要提前了解相應(yīng)的安全防范措施，并做好安全事項(xiàng)專門審批制度。
    （6）加強(qiáng)汽車接送幼兒的安全管理。我們除了與接送車隊(duì)、接送幼兒家長簽訂安全協(xié)議書外，園內(nèi)每天安排一名教師管理幼兒上下車的安全和點(diǎn)名工作。召開接送車隊(duì)負(fù)責(zé)人會(huì)議，打印《告家長書》并親自送到家長手中。
    （7）加強(qiáng)晨間檢查。保健老師認(rèn)真做到“一摸、二看、三問、四檢查”發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。為幼兒服藥時(shí)仔細(xì)核對班級、姓名、藥名和劑量，以防錯(cuò)服。
    （8）加強(qiáng)食堂、食品衛(wèi)生安全管理。由膳管會(huì)負(fù)責(zé)加強(qiáng)對食堂安全工作的檢查管理。為了保證全園幼兒和教職工的食品衛(wèi)生安全，我園從采購、驗(yàn)收、登記、領(lǐng)取、瀏陽，直至管理幼兒就餐都有專人負(fù)責(zé)，都有一系列的規(guī)章制度。食品的采購必須到持有整潔的經(jīng)營單位采購，做到定人、定點(diǎn)、并做好索證工作。
    （9）加強(qiáng)值班、值周制度。值班老師早上6：45分到園，下午待幼兒接完為止。安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員輪流值周，每天站在園內(nèi)的重要部位，嚴(yán)格幼兒園的刷卡制度及看護(hù)幼兒離園時(shí)的安全，警防陌生人或未成年人來接孩子。
    （10）加強(qiáng)晨間活動(dòng)、體育活動(dòng)、上下樓梯的安全防范工作?；顒?dòng)前要求教師考慮周到，措施到位，規(guī)則明確?；顒?dòng)室要求老師合理安排，做到人到、心到、眼到。
    （11）做好安全工作的資料集累和歸檔工作，做到有章可循，有據(jù)可查。
    3、宣傳發(fā)動(dòng)，營造氣氛。
    充分利用宣傳窗、黑板通知、校園廣播、告家長書、家訪等多種形式向全園教職工、幼兒、家長宣傳安全知識(shí)，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)，提高自我防范能力。
    （1）消防演練，體驗(yàn)生活。
    我園十分注重兒童防災(zāi)教育，注重孩子們的消防安全意識(shí)，讓孩子們掌握消防知識(shí)。9月26日下午，我們特地邀請了尚田派出所的民警同志，為我們舉行了一次消防安全模擬演練，給全園師生帶來了一節(jié)生動(dòng)的生命保護(hù)課，讓孩子們學(xué)到安全防護(hù)知識(shí)。通過這次演練活動(dòng)，大大增強(qiáng)了全園師生的防火安全知識(shí)和有效的自我保護(hù)意識(shí)，也活躍了孩子們的幼兒園生活。
    （2）抓住機(jī)遇，隨機(jī)教育，針對xx年度第一學(xué)期全國各地接連發(fā)生中小學(xué)生、幼兒園惡性的事件。我們立即組織全園教職工召開緊急會(huì)議，及時(shí)傳達(dá)，制定措施，對園內(nèi)進(jìn)行全方位自查，利用宣傳欄、圖片、家園連，加強(qiáng)對內(nèi)對外的宣傳。教師自編兒歌、故事、歌曲對幼兒進(jìn)行安全教育，最大限度地把安全隱患降低到“0”。
    （3）把安全教育延伸到社區(qū)。
    經(jīng)過“創(chuàng)平安幼兒園”的階段工作，全園四省積極投入，充分發(fā)揮了群眾的只會(huì)和戰(zhàn)斗作用，進(jìn)而促進(jìn)了幼兒園安全管理工作尚了一個(gè)新的臺(tái)階，在創(chuàng)建過程中產(chǎn)生的一些新的管理形式，新的措施，新的空間，值得肯定和保持，也將成為今后工作的撿錢。同時(shí)通過查漏補(bǔ)缺也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題：
    1、幼兒園的大門緊靠馬路，經(jīng)常有車輛?？?，影響南北方向過往車輛的視線，再加上早晚兩個(gè)接送的高峰時(shí)段，幼兒園門口顯得特別擁擠和不安全。
    2、園門外小攤販的干擾，雖經(jīng)過我們和城管部門的多方努力，但很難控制小攤販游走叫賣的'行蹤。
    3、乘車幼兒的接送安全和經(jīng)費(fèi)問題。隨著各村校。
    幼兒園繼續(xù)教育工作匯報(bào)材料篇三
    一、思想工作方面我堅(jiān)持不懈地吸取幼教管理等方面的新知識(shí)、新思想、新觀念，始終以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神為導(dǎo)航，嚴(yán)格貫徹教育方針，堅(jiān)持保教保育并重，以促進(jìn)幼兒德智體美全面發(fā)展為目標(biāo)，狠抓教師管理，各項(xiàng)制度不光上墻還要銘記于心，實(shí)行班級責(zé)任到人，定期檢查常抓不懈，在思想上和行動(dòng)上牢固樹立責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)，在工作中互相提攜、相互探究，共同進(jìn)步，發(fā)揮潛能，培養(yǎng)孩子們最基本的行為常規(guī)。
    “老師，老師，后面的墻上怎么突然有了那么多小動(dòng)物？”我們的老師也很棒，就回答說。
    “因?yàn)槟銈兩嫌變簣@以后變的講衛(wèi)生了，變的有禮貌了，所以老師昨晚就邀請它們來和你們一起做游戲玩！”聽到這樣的分享我是最欣慰的，首先我們的孩子學(xué)會(huì)了善于觀察周圍的事物，然而我們的老師在幼兒老師這個(gè)角色轉(zhuǎn)化中有了飛躍的進(jìn)步。所以在環(huán)創(chuàng)中，老師們從自身做起，遇事相互幫助相互鼓勵(lì)，讓孩子們切實(shí)感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧，逐步形成活潑開朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步。
    三、教育方面我們從常規(guī)入手，從自我做起，做好禮儀示范。嚴(yán)格要求教師的言談舉止，保證做到為人師表，以身作則培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成講文明懂禮貌的好孩子。我們從生活點(diǎn)滴抓起，每天開園時(shí)，老師必須站立校園或教室門口微笑地面對每一位家長，親切地歡迎每一位小朋友，主動(dòng)問好。要求大家必須講普通話，在游戲中通過兒歌、字寶寶等形式來掌握普通話的本領(lǐng)，讓他們通過平時(shí)習(xí)慣的養(yǎng)成和積累，提高語言表達(dá)能力，并且要求每一位孩子的家長進(jìn)園就講普通話。課堂上我們從利用兒歌游戲來約束小朋友們聽從指揮，要求做到說2話先舉手，安靜傾聽他人說話，不隨意打斷他人說話等行為習(xí)慣。孩子吃飯、喝水、入廁、走路等、要根據(jù)音樂排隊(duì)有序進(jìn)行，從而教育孩子們從小養(yǎng)成良好文明的行為習(xí)慣。教學(xué)活動(dòng)中，我認(rèn)真組織教師制定學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃和周計(jì)劃，以及紅花欄，家長聯(lián)系欄，集中大家發(fā)揮聰明才智，制作簡易教具，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量評定公開課，通過開展活動(dòng)，相互交流、相互促進(jìn)、共同提高。今年在城關(guān)鎮(zhèn)幼兒園舉行的聯(lián)片教研模擬教學(xué)能手比賽中，在人員緊缺的情況下，我鼓勵(lì)我們幼兒園年輕教師熊莉莉去學(xué)習(xí)并參加比賽，取得了優(yōu)異成績，得到教研室和城關(guān)鎮(zhèn)幼兒園及其他園的大力認(rèn)可和贊揚(yáng)。
    四、保教方面我們通過開展常態(tài)化課間操及課間小游戲來鍛煉孩子們的協(xié)調(diào)能力和運(yùn)動(dòng)能力。工作中合理安排和組織幼兒的一日活動(dòng)，通過動(dòng)靜結(jié)合、室內(nèi)、外結(jié)合，每天保持2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間和游戲時(shí)間提高幼兒的身體素質(zhì)。在孩子們?nèi)雸@前，每天先做好教師內(nèi)外的通風(fēng)衛(wèi)生工作，每晚孩子們離園后教室保證半小時(shí)的紫外線消毒，桌椅地面都用消毒水擦洗，飲水桶、毛巾、口杯也定期消毒。每天堅(jiān)持加強(qiáng)晨檢、午檢、晚檢的力度來杜絕傳染病的入侵，并做好詳細(xì)記錄，同時(shí)做好藥品管理記錄，即時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通知家長。
    五、安全方面我們時(shí)刻牢記：眼中有孩子，心中有安全，處處有教育，時(shí)刻把安全教育工作放在工作首位。開學(xué)初，我們召開3家長會(huì)，簽訂了安全協(xié)議；育兒環(huán)節(jié)中不僅僅教育孩子們有良好行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣，更教育孩子們了解最起碼的安全自救常識(shí)，把安全教育滲透在每一個(gè)日?；顒?dòng)中。孩子上園、放園必須實(shí)行接送卡制度，一人一卡，不允許無卡無信息代接，特殊情況必須提前向班主任打電話說明情況。為了全面普及全體師生安全常識(shí)，12月初，我通過積極協(xié)調(diào)，有幸邀請縣消防隊(duì)官兵來園開展消防安全教育普及活動(dòng)，通過他們現(xiàn)場示范講解、模擬演練使得全園師生及周邊群眾對安全常識(shí)及自救能力有了明顯提升。安全飲食方面，我們積極改造廚房面積小，無庫房問題，順利通過縣衛(wèi)生部門認(rèn)證，對廚師及保育人員加強(qiáng)監(jiān)督管理，公開合理為幼兒安排安全營養(yǎng)飲食食譜，伙食結(jié)算按月通過家長委員參與監(jiān)督簽字后公示收取。
    六、家長工作方面俗話說父母是孩子的第一位老師，家長的言行對于孩子往往有著決定性的影響，由于基層群眾文化基礎(chǔ)和環(huán)境差異，使得他們的綜合素質(zhì)教差，文明的行為習(xí)慣相對欠缺，給每一個(gè)孩子帶來的負(fù)面教導(dǎo)是直接的。如，隨地吐痰，到處亂跑，隨手丟煙頭，帶著小孩隨地大小便，說臟話，花園綠地隨意踐踏等不文明行為隨處可見。為此我們做了大量的工作，直接制止與糾正家長，但收效甚微。后來我就給老師講了這樣一句話，使得家長素養(yǎng)發(fā)生了巨大改觀。即：我們沒有辦法改變你，但是我們可以去改變你的孩子，讓你的孩子來改變你。同時(shí)我們通過召開家長代表會(huì)議，開展家長4與幼兒文明行為比賽等聯(lián)誼活動(dòng)，有效提升了在園幼兒家長的整體素質(zhì)，促進(jìn)了我們教育教學(xué)工作的全面提高?，F(xiàn)在家長入園，很少聽到說臟話、隨地吐痰、扔煙頭、踩踏花草，家長會(huì)上他們會(huì)主動(dòng)按照區(qū)坐得非常整齊，生怕給孩子帶來不文明的行為。
    在農(nóng)村，很多家長把自己的孩子當(dāng)牛羊，老師就是放羊娃，送到園里就不管了，為了改變這一理念，我通過多次召開全園家長會(huì)和組織教師召開各班家長會(huì)，邀請每一名家長走進(jìn)教室了解自己的孩子，觀看孩子們的紅花欄，看看自己寶貝的繪畫及手工作品，感染他們關(guān)注幼兒、關(guān)注未成年。
    通過開展“大手拉小手，巧手繪家鄉(xiāng)”親子手工活動(dòng)，增進(jìn)了家長與學(xué)校、與老師、與幼兒的感情和聯(lián)系?；顒?dòng)中，從選材到創(chuàng)作都是家長和孩子一起完成的，家長會(huì)放下手中的農(nóng)活或麻將去為孩子尋找漂亮的石頭，收集各種豆子，找廢舊的紙盒，在家里潛心練習(xí)，攢到活動(dòng)那天讓自己靜下心來站在孩子的角度和寶寶一起來參與創(chuàng)作。家長能主動(dòng)和孩子們一起參加鎮(zhèn)舉行的慶元旦活動(dòng)，表演親子舞蹈和環(huán)保時(shí)裝秀，得到了全鎮(zhèn)群眾的贊譽(yù)。這些點(diǎn)滴的進(jìn)步是我和我們?nèi)珗@老師的辛勤付出是分不開的，我們的工作是值得肯定的！七、存在的問題一是學(xué)前教育入園率有待加強(qiáng)。由于農(nóng)村家長觀念相對落后，學(xué)前教育意識(shí)淡薄，使我園在教學(xué)方面還存在一定的小學(xué)傾向、家長對幼兒學(xué)前教育的性質(zhì)、功能、目標(biāo)、內(nèi)容的認(rèn)識(shí)存在偏差，從而忽視幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。所以5還需要我們的老師加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的學(xué)習(xí)，以及對《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3到6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神的解讀和宣傳。
    二是校園硬件設(shè)施需進(jìn)一步提升。對照現(xiàn)代化幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)，園區(qū)硬件還需進(jìn)一步完善，20xx年力爭擴(kuò)建種植園，沙池，飼養(yǎng)角，戲水池；各個(gè)班級的小型區(qū)域必須在三個(gè)以上供幼兒操作，園內(nèi)大型區(qū)域至少三到四個(gè)；大型兒童玩具需要增加1至2個(gè)；安防設(shè)施上，必須在校園門口完善一個(gè)警衛(wèi)亭。
    三是師資力量相對薄弱。由于幼兒園從校舍到教師都是新建設(shè)和配備，期初生源相對較少，但通過半年來工作影響，及務(wù)工人員返鄉(xiāng)，下學(xué)期學(xué)前受教育兒童將大大增加，通過摸底排查，生源預(yù)計(jì)將從xx增加到xx，使得原本師資力量就不足的情況下，將會(huì)更加短缺，因此特懇求局再增加2-3名專業(yè)教師和保育人員。
    總之，在這半年里，我與全園教師攜手共進(jìn)、埋頭苦干、任勞任怨為新園區(qū)建設(shè)和發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，每一個(gè)孩子的健康成長都離不開全園教師的辛勤努力，正因?yàn)橛辛四銈兊男燎诟?，才有了今天我們幼兒園的發(fā)展。真切希望在以后的工作中，我們共同努力學(xué)習(xí)，共同拼搏，力爭讓xx幼兒園成為xx縣第一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的示范引領(lǐng)園和市示范一類幼兒園。
    幼兒園繼續(xù)教育工作匯報(bào)材料篇四
    幼兒園黨支部成立于20xx年，當(dāng)時(shí)有3名黨員，現(xiàn)任黨支部書記同志由企業(yè)工委任命，自20xx年幼兒園成立以來，業(yè)務(wù)方面由教育局管理，黨務(wù)方面由管理，20xx年幼兒園黨支部正式歸屬民政局管理。幼兒園黨支部現(xiàn)有黨員9名，在這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，黨支部在各個(gè)方面都發(fā)揮著巨大的戰(zhàn)斗堡壘作用，為幼兒園的發(fā)展創(chuàng)造著良好的政治和組織環(huán)境。
    幼兒園先后獲得在長期的工作實(shí)踐中，形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫友愛的良好氛圍。
    二、創(chuàng)先爭優(yōu)做表率，愛崗敬業(yè)鑄師魂。
    （一）強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，提高辦園質(zhì)量。
    服務(wù)好家長，同時(shí)培養(yǎng)出我們自己的一批教師，真正起到示范和榜樣的作用。
    1、“學(xué)習(xí)使人進(jìn)步”在這個(gè)學(xué)習(xí)型社會(huì)中，作為幼兒教師更要不斷的更新觀念，積極學(xué)習(xí)，為此制定和完善了學(xué)習(xí)規(guī)劃和制度，每月確定重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，以學(xué)習(xí)帶動(dòng)全園的政治學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)教育有了組織保證。學(xué)習(xí)的形式采勸三結(jié)合”的辦法進(jìn)行，一是集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合；二是理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作相結(jié)合；三是理論學(xué)習(xí)與黨性黨風(fēng)教育相結(jié)合。要求把黨風(fēng)廉政建設(shè)的學(xué)習(xí)和科學(xué)發(fā)展觀及《做最好的黨員》一書的內(nèi)容作為黨內(nèi)“三會(huì)一課”、黨員培訓(xùn)、職工學(xué)習(xí)的重要學(xué)習(xí)內(nèi)容和考試內(nèi)容，堅(jiān)持每周四下午的學(xué)習(xí)時(shí)間，作到有記錄，有考勤。通過學(xué)習(xí)和討論的方式，真正把我園黨員干部和職工的思想統(tǒng)一起來，齊心協(xié)力地搞好幼兒園的各項(xiàng)工作。
    2、近年來我園始終堅(jiān)持多方式的促進(jìn)幼兒園的發(fā)展。先后開展了“教師崗位大練兵”“教學(xué)觀摩會(huì)”等活動(dòng)，在提高本單位教師的專業(yè)技能的同時(shí)，帶動(dòng)周邊幼兒園共同進(jìn)步，收到了良好的效果。
    3、堅(jiān)持“請進(jìn)來，走出去“的學(xué)習(xí)理念，我園不定期邀請到了幼兒園優(yōu)秀教師前來開展教師崗位互換學(xué)習(xí)，并邀請了姐妹園所教師共同觀摩，幾年來不斷委派我園優(yōu)秀教師赴省外學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念。以便更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量；行參觀學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢資源互補(bǔ)。
    （二）、展示教師風(fēng)采，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
    1、一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)班子對一個(gè)集體會(huì)起著重要的作用，幼兒園黨。
    支部一班人，無論是工作，還是學(xué)習(xí)，都走在教職工前面。她們以身作則，率先垂范，加強(qiáng)自身的精神文明建設(shè)，有力地推動(dòng)了全園精神文明活動(dòng)的深入開展。在黨建活動(dòng)中，我園黨支部積極開展了“創(chuàng)先爭優(yōu)、爭當(dāng)先鋒”的演講比賽。
    2、師德建設(shè)是創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中的一個(gè)重要部分，為加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，展示我園教師風(fēng)采，激勵(lì)廣大教師更好地愛崗敬業(yè)、教書育人，20xx年3月6日，在黨支部的組織下，開展了“慶三八師德演講比賽”，本次活動(dòng)旨在抓好教師的師德師風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、師德修養(yǎng)及各方面的能力，更進(jìn)一步增加教師文化素養(yǎng)，提升教師的文化底蘊(yùn)。
    （三）開展多種活動(dòng)促進(jìn)幼兒發(fā)展，增進(jìn)家園聯(lián)系。
    為增加幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)校園之外的生活學(xué)習(xí)，我園于6月陸續(xù)開展各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)主要安排為：小班組：公園郊游；中班組：逛超市；大班組：參觀小學(xué)。小班幼兒是學(xué)習(xí)社會(huì)交往的關(guān)鍵期，此次活動(dòng)可以讓幼兒體驗(yàn)到與集體在一起的快樂，對于少數(shù)民族孩子來說，更是學(xué)習(xí)語言的最佳時(shí)期，我們相信在游戲中，在寬松、自由的環(huán)境中，更有利于培養(yǎng)孩子的社會(huì)交往能力及語言表達(dá)能力；中班組要求：在尊重幼兒自主權(quán)利的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步發(fā)揮了幼兒的主導(dǎo)作用，為幼兒提供了一個(gè)自由、寬松的自主環(huán)境，讓幼兒在親身的體驗(yàn)中快樂的學(xué)習(xí)，更加強(qiáng)化了幼兒對活動(dòng)課《認(rèn)識(shí)人民幣》的認(rèn)識(shí)，達(dá)到了“玩中學(xué)，學(xué)中玩”的教育目標(biāo)，同時(shí)也增加了幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒體驗(yàn)到了自己購物成就感、購物的樂趣，感受著成長的快樂；大班組要求：讓幼兒更全面深切的感受到了幼兒園與小學(xué)的不同，不但提前熟悉了小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，更對小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活有了初步的體驗(yàn)，強(qiáng)烈的激發(fā)了孩子入小學(xué)的興趣，消除陌生感，為孩子順利升入小學(xué)，適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境做好準(zhǔn)備工作。
    幼兒園繼續(xù)教育工作匯報(bào)材料篇五
    教師是現(xiàn)代教育中最活躍的因素，造就一支高素質(zhì)的保教隊(duì)伍是幼兒園開展工作的核心。以下是本站小編給大家分享的幼兒園年終工作匯報(bào)材料，供您參考。
    根據(jù)我園“十五”發(fā)展規(guī)劃和本。
    年度工作計(jì)劃。
    我們繼續(xù)深入貫徹教育方針和幼教兩個(gè)法規(guī)堅(jiān)持保教并重的原則以促進(jìn)幼兒體智德美全面發(fā)展為目標(biāo)全面實(shí)施素質(zhì)教育不斷深化幼兒園內(nèi)部改革使幼兒園各項(xiàng)工作盡顯特色求得發(fā)展。我園進(jìn)一步規(guī)范以責(zé)任制為核心的現(xiàn)代化管理體制努力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理堅(jiān)持實(shí)施層層管理的組織網(wǎng)絡(luò)。我與班子各成員之間切實(shí)做到通力協(xié)作、勤政廉潔、扎實(shí)高效并對各部門、各崗位進(jìn)行具體分工責(zé)任到人定期檢查常抓不懈充分調(diào)動(dòng)起每位教職工的積極性發(fā)揮其潛能。
    與此同時(shí)，我們進(jìn)一步建立健全黨政工團(tuán)組織，充分發(fā)揮其合力作用，讓其在幼兒園的改革與發(fā)展中，積極出謀劃策，共同開展好園內(nèi)各項(xiàng)工作，并使園內(nèi)占有絕大多數(shù)的黨團(tuán)員切實(shí)發(fā)揮先鋒模范作用和主力軍作用，從而有效的帶動(dòng)全園教職工積極投身到幼教工作中。為加強(qiáng)學(xué)校民主管理，我們堅(jiān)持定期召開教代會(huì)，園內(nèi)重大事議由教代會(huì)或教職工大會(huì)共同商議，充分發(fā)揮教職工的民主管理和監(jiān)督作用，鼓勵(lì)他們主動(dòng)參與學(xué)校管理，努力爭做幼兒園主人。此外，我們進(jìn)一步深入開展了行風(fēng)建設(shè)“回頭看”活動(dòng)，全面推行園務(wù)公開，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，按規(guī)定項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，財(cái)產(chǎn)登記造冊，資料齊全，自覺接受社會(huì)監(jiān)督。
    這一年，也是我園集團(tuán)辦園模式運(yùn)轉(zhuǎn)的第二年，為此，我們繼續(xù)深入研究集團(tuán)辦園的模式，通過挖掘繡衣名園優(yōu)勢，不斷增強(qiáng)新園辦園活力，加速新園發(fā)展。在集團(tuán)人員管理等方面，我們進(jìn)一步加強(qiáng)用人制度改革，調(diào)整優(yōu)化教職工隊(duì)伍，對所有臨時(shí)工進(jìn)行了清理整頓，按學(xué)校需求重新雇傭季節(jié)臨時(shí)工，并根據(jù)雙向選擇、換崗聘用、按勞取酬幾個(gè)方面，繼續(xù)實(shí)行全員聘任制、結(jié)構(gòu)工資制，使教職工職、責(zé)、權(quán)、利進(jìn)一步統(tǒng)一，有效促進(jìn)和提高了工作效益范文大全。在十月份召開的全國幼教工作會(huì)議上，蘇州教委將我們集團(tuán)化辦園的理念與實(shí)效向全國幼教同行進(jìn)行了介紹與推廣，引起了與會(huì)同行的熱切關(guān)注與贊揚(yáng)，而錦華、仁寶兩所分園也在前不久雙雙通過江蘇省示范性實(shí)驗(yàn)幼兒園的考核驗(yàn)收，成為省內(nèi)最年輕的“省級示范園”。
    良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的開展。在我們班子中，積極倡導(dǎo)一講奉獻(xiàn)、二講創(chuàng)造性開展工作、三講團(tuán)隊(duì)協(xié)作的三講精神，并始終堅(jiān)持把思想建設(shè)放在首位，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與交流。我堅(jiān)持從自身做起，并帶動(dòng)全體班子成員積極參加各類進(jìn)修學(xué)習(xí)，在政治修養(yǎng)、專業(yè)理論、文化技能、管理水平等方面嚴(yán)格要求自己，不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育管理理論，，實(shí)施科學(xué)的工作方法，努力做好教職工的思想工作，成為幼教改革發(fā)展的領(lǐng)航人和教職工的貼心人。我們堅(jiān)持把工作主陣地放在幼兒園教育教學(xué)改革的前沿陣地，定期深入班級，了解教師教育教學(xué)現(xiàn)狀，及時(shí)將先進(jìn)的教育理念、教改前沿信息動(dòng)態(tài)傳送到每一位教師，積極地進(jìn)行教學(xué)改革，特別是在課程研究方面進(jìn)行了初步的嘗試，使幼兒園在課程改革中率先跨出了第一步。
    我們進(jìn)一步加強(qiáng)對青年干部隊(duì)伍的培養(yǎng)與建設(shè)，努力挖掘一些優(yōu)秀的青年充實(shí)到干部隊(duì)伍中，并民主地下放有關(guān)職權(quán)，使其在部門中逐步擔(dān)當(dāng)起部分責(zé)任，獨(dú)當(dāng)一面，不斷增強(qiáng)他們的組織、協(xié)調(diào)能力。經(jīng)過一年的努力，又有多名青年教師向黨組織遞交了。
    入黨申請書。
    邵魯雁、顧黎敏、薛麗花三位同志正式加入了中國共產(chǎn)黨。目前我園一個(gè)敢于負(fù)責(zé)、扎實(shí)工作、講究實(shí)效、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班子集體已逐步形成。
    為此，我們首先從教師職業(yè)道德入手，狠抓師德教育。我們深入開展了“一奉獻(xiàn)兩熱愛”的活動(dòng)，學(xué)習(xí)“捧著一顆心來、不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神和熱愛幼兒、熱愛幼教事業(yè)的高尚師德，通過園內(nèi)一些先進(jìn)人物和事跡的宣傳，幫助教師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)，教書育人，為人師表。其次，我們從優(yōu)化教師個(gè)體素質(zhì)入手，采用多種形式鼓勵(lì)教師苦練基本功，從基礎(chǔ)教育知識(shí)的熟悉到靈活運(yùn)用教育實(shí)踐，不斷提高了教師教育教學(xué)能力。我們還要求教師不斷更新教育觀念，調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)教育技能改革，積極參加各級各類進(jìn)修。目前，我園全體教職工學(xué)歷均符合《規(guī)程》要求，35周歲以下的教師、保育員均參加學(xué)前教育大專學(xué)習(xí)，60%教師達(dá)大專學(xué)歷，多人在進(jìn)修學(xué)前教育本科。今年暑假，全體教師參加了教育信息現(xiàn)代化培訓(xùn)，并與9月份起全部實(shí)行無紙備課。第三，我們注重進(jìn)一步優(yōu)化教師群體素質(zhì)，在集團(tuán)范圍內(nèi)定期開展形式多樣的業(yè)務(wù)觀摩、師徒幫教結(jié)對、教育研討等教科研活動(dòng)。今年，我們選派四名教師每周赴上海參加音樂、美術(shù)、數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)，并由她們定期將上海幾名特級教師的教育經(jīng)驗(yàn)傳授給大家。此外，我們深入開展拜師結(jié)對活動(dòng)，通過園內(nèi)一批在省、市有一定知名度的骨干教師的示范、傳授、指導(dǎo)，將她們在實(shí)踐中積累和提煉的理論與經(jīng)驗(yàn)在集團(tuán)內(nèi)進(jìn)行推廣，從而積極帶動(dòng)、加速各園新教師的成長。我們還努力創(chuàng)設(shè)舞臺(tái)，有意把青年教師推上公開課講臺(tái)，有意把他們放到各類競賽中“摔打”，有意引導(dǎo)她們參加教改實(shí)驗(yàn)。本年度，又有多名教師迅速成長起來，受到各級表彰。其中，沈國珠老師被評為蘇州市學(xué)科帶頭人，郭艷君、金曉英老師被評為昆山市學(xué)術(shù)帶頭人，孫燕、顧黎敏老師被評為昆山市學(xué)科帶頭人，唐英蕓、周黎麗老師被評為昆山市首批好師徒。
    時(shí)間飛逝，不知不覺中，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期馬上就要過往了。回顧這學(xué)期，剛來幼兒園的時(shí)候,還有好多不情愿，感覺在幼兒園簡直就是毀了自己的知識(shí)，干什么都沒有精神，現(xiàn)在我終于體會(huì)到了自己的價(jià)值所在!。
    下面是我把這學(xué)期的工作做扼要匯報(bào)總結(jié)。
    本學(xué)期,感覺自己工作做的不到位,衛(wèi)生,治理等等!希看在以后的日子里可以倪補(bǔ)自己的不足,把工作做好,積極配合好園長工作,，在以后我會(huì)認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。
    參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，每周按時(shí)參加升旗儀式，不缺勤，熱愛集體，服從分配，團(tuán)結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。
    1、深進(jìn)認(rèn)真的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。并利用本土特色結(jié)合幼兒實(shí)際和愛好開展“特色鄉(xiāng)村課程”留意弱化難點(diǎn)夸大重點(diǎn)。并不斷回納總結(jié)進(jìn)步教學(xué)水平。
    2、認(rèn)真上好每一節(jié)課，上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中進(jìn)步幼兒的思維素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量。
    3、留意聽取幼兒的意見,及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。
    4、堅(jiān)持聽課，留意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式。
    5、注重教育理論的學(xué)習(xí),并留意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中,做到學(xué)有所用.。一學(xué)期來,我在學(xué)校開了兩次公然課，通過開公然課,使自己的教學(xué)水平得到很大的進(jìn)步。
    一個(gè)班的工作能否得以順利的開展，除了靠老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和配合。特別在小班，因小朋友年齡小，自理能力比較差，所以家長都比較緊張、擔(dān)心，自然對我們老師的要求也比較高。所以我會(huì)經(jīng)常跟家長溝通!
    這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切。如有意見和建議，請當(dāng)面和老師交流，以免造成誤解。
    6.關(guān)于幼兒的學(xué)習(xí)：幼兒園的教學(xué)，重在培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)愛好，不會(huì)要求孩子死記硬背童謠故事，但這并不意味著什么都不教，有些內(nèi)容當(dāng)天教當(dāng)天不一定就能學(xué)會(huì)，孩子會(huì)有內(nèi)化的過程。在主題教學(xué)活動(dòng)中，我們開展了親子活動(dòng)，讓家長和幼兒共同完成，這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我們與家長的關(guān)系，而且還能讓家長更了解我們的工作。
    本學(xué)期收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，當(dāng)然也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的題目。在我享受的收獲的同時(shí)，我也會(huì)對所碰到的題目加以認(rèn)真思考并以解決，力求把日后的工作做得更好!
    最后,為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)輕松優(yōu)美的環(huán)境，培養(yǎng)孩子愛集體的良好情感，告訴他們要愛護(hù)小動(dòng)物,為了豐富孩子們的戶外活動(dòng)，可以做一些體育器械，如沙包、飛盤、墊子、風(fēng)車等。以后我會(huì)更加努力做好工作!
    幼兒園繼續(xù)教育工作匯報(bào)材料篇六
    2017年下半年，我園工會(huì)堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，在縣教育工會(huì)和園黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持服務(wù)于“兩個(gè)率先”，服務(wù)于教育改革和發(fā)展大局，緊緊圍繞幼兒園的中心工作和任務(wù)，認(rèn)真履行工會(huì)的各項(xiàng)職能，動(dòng)員和組織廣大教職工積極參與幼兒園的民主管理，共同構(gòu)建和諧校園、文明校園。在上級部門和園行政的大力支持下，較好地完成了各項(xiàng)工作和任務(wù)。
    一、在創(chuàng)建和諧校園工作中，工會(huì)積極協(xié)助園領(lǐng)導(dǎo)開展各項(xiàng)活動(dòng)
    1.提高教師素質(zhì)方面：開展師德演講活動(dòng)、教職工崗位培訓(xùn)、園本培訓(xùn)、拓展訓(xùn)練、社區(qū)宣傳等等。大家認(rèn)識(shí)到：園所的和諧應(yīng)體現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)與群眾和諧，教職工之間和諧，教職工與幼兒的和諧，教職工與家長的和諧等方面。大家紛紛表示要樹立起“相遇難得，相逢珍重，相處一心”的意識(shí)，要“多關(guān)心少排斥、多支持少挑剔、多謙讓少爭執(zhí)、多溝通少誤解、多信任少猜疑、多寬容少計(jì)較”，共同創(chuàng)建和諧統(tǒng)一的園所文化。
    2.堅(jiān)持以人為本的管理理念，創(chuàng)設(shè)寬松、民主、平等的工作氛圍
    工生日時(shí)，工會(huì)為她們送去蛋糕，送去祝福；為每位新婚教師購買禮物，工會(huì)委員親臨會(huì)場送去祝福；及時(shí)看望生病及孕產(chǎn)期的教師，暖了職工心，旺了園所業(yè)。
    3.教代會(huì)代表培訓(xùn)工作
    教職工代表大會(huì)是教職工行使民主管理權(quán)的機(jī)構(gòu)，園工會(huì)組織在主席帶領(lǐng)下積極組織學(xué)習(xí)，幼兒園工會(huì)重新修訂了工會(huì)章程，并通過全體教職工大會(huì)討論通過并實(shí)施；在培訓(xùn)過程中，從制定培訓(xùn)計(jì)劃----培訓(xùn)過程效果記錄，到培訓(xùn)效果分析等一系列規(guī)范程序，對培訓(xùn)工作的系統(tǒng)化，更加規(guī)范培訓(xùn)工作資料歸檔，進(jìn)入科學(xué)、規(guī)范管理，針對我園工作實(shí)際，組織全體教職工學(xué)習(xí)工會(huì)會(huì)員享有的權(quán)利、工會(huì)會(huì)員應(yīng)履行的義務(wù)，以及園務(wù)公開工作的制度規(guī)定。使教職工培訓(xùn)真正落到實(shí)處，并取得實(shí)質(zhì)效果。
    4.教代會(huì)召開情況
    通過座談，教職工對本園的工作給予肯定。
    二、師德建設(shè)工作
    為了提高教職工的思想素質(zhì)，我園把師德建設(shè)工作都納入到幼兒園園風(fēng)建設(shè)工作中，組織教職工有目的、有計(jì)劃的開展各項(xiàng)活動(dòng)，并組織不同形式的師德演講比賽；后勤部制定了后勤人員文明規(guī)范用語、文明規(guī)范行為，組織大家學(xué)習(xí)并落實(shí)于行動(dòng)，做好“雙服務(wù)”工作；號(hào)召教師整理自己師德先進(jìn)事跡，并裝訂成冊匯成“師德經(jīng)驗(yàn)篇”，并組織青年教師互相學(xué)習(xí)，促進(jìn)青年教師快速成長；年初幼兒園工會(huì)開展了“孩子心中好老師，家長眼中的好老師”主題活動(dòng)，收到良好效果。在師德大討論活動(dòng)中，我們通過多種形式從中查找出一些問題：
    （1）教師的愛，應(yīng)體現(xiàn)在一日教育活動(dòng)的各個(gè)方面，這就需要教師在幼兒園一日生活中處處體現(xiàn)出對孩子的愛，要像媽媽一樣對待每一個(gè)孩子。真正體現(xiàn)出媽媽的愛是無私而偉大的愛，而沒有偏愛。
    （2）教師的教育理念，教育觀念的更新上需要不斷給教師充電，這就是園本培訓(xùn)需要體現(xiàn)出來的知識(shí)更新，不斷學(xué)習(xí)，不斷吐故納新，適應(yīng)教育改革需要。
    （3）在創(chuàng)建和諧統(tǒng)一的園所文化工作中，工會(huì)還應(yīng)進(jìn)一步配合開展有效的活動(dòng)。
    （4)各別年輕老師教育教學(xué)方法過于簡單，對個(gè)別幼兒
    教育缺少方法，針對性差。
    根據(jù)以上查找問題，園工會(huì)計(jì)劃在師德建設(shè)中有針對性地開展一些活動(dòng)，不斷嘗試新的培訓(xùn)和教育方法，例如：組織專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，開展聽評課活動(dòng)；學(xué)習(xí)老教師先進(jìn)教育理念，開展拜師活動(dòng)；家長問卷調(diào)查，評選心目中的好老師，獲得滿意率高的教師給與獎(jiǎng)勵(lì)；師德演講活動(dòng)與實(shí)際工作考察相結(jié)合評選園級師德標(biāo)兵，并在全園廣泛宣傳，為大家樹立起學(xué)習(xí)的楷模。通過組織多種形式的園本培訓(xùn)、野外拓展訓(xùn)練、考察學(xué)習(xí)、專家講座、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等等，以形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)促進(jìn)師德建設(shè)，提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)。
    三、存在不足
    1.幼兒園經(jīng)費(fèi)有限，對于困難職工難以全面資助。
    2.對于園內(nèi)女職工的特殊家庭困難，比如孩子無人照管問題，因幼教工作的特殊性無法照顧。
    《幼兒園工作經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)材料》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請?jiān)L問下一頁查看。
    幼兒園繼續(xù)教育工作匯報(bào)材料篇七
    幼兒園黨支部成立于，當(dāng)時(shí)有3名黨員，現(xiàn)任黨支部書記同志由企業(yè)工委任命，自幼兒園成立以來，業(yè)務(wù)方面由教育局管理，黨務(wù)方面由管理，幼兒園黨支部正式歸屬民政局管理。幼兒園黨支部現(xiàn)有黨員9名，在這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，黨支部在各個(gè)方面都發(fā)揮著巨大的戰(zhàn)斗堡壘作用，為幼兒園的發(fā)展創(chuàng)造著良好的政治和組織環(huán)境。
    幼兒園先后獲得在長期的工作實(shí)踐中，形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫友愛的良好氛圍。
    （一）強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，提高辦園質(zhì)量。
    這兩年，學(xué)前教育迎來了一個(gè)大好的發(fā)展時(shí)機(jī)，在評估驗(yàn)收建設(shè)的推動(dòng)和落實(shí)下，我們幼兒園在硬件和軟件上都有了巨大的變化，園貌和環(huán)境有了新的改變。正式運(yùn)營；教師隊(duì)伍增加了；幼兒園的孩子也多了。在上級黨組織的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，幼兒園黨支部凝聚人心，為謀求發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)。針對本園的實(shí)際，黨支部一班人，認(rèn)真落實(shí)國家教育方針，統(tǒng)一思想，明確辦園方向，打破傳統(tǒng)教育思想的定勢和禁錮，把思想認(rèn)識(shí)從嚴(yán)重的小學(xué)化觀念、做法中解放出來，謀求改革、發(fā)展的突破點(diǎn)，確立真正的科學(xué)的幼兒教育理念，把國家的《幼兒教育綱要》（試行）精神落實(shí)到具體的教育行為中去，教育好孩子，服務(wù)好家長，同時(shí)培養(yǎng)出我們自己的一批教師，真正起到示范和榜樣的作用。
    1、“學(xué)習(xí)使人進(jìn)步”在這個(gè)學(xué)習(xí)型社會(huì)中，作為幼兒教師更要不斷的更新觀念，積極學(xué)習(xí)，為此制定和完善了學(xué)習(xí)規(guī)劃和制度，每月確定重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，以學(xué)習(xí)帶動(dòng)全園的政治學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)教育有了組織保證。學(xué)習(xí)的形式采勸三結(jié)合”的辦法進(jìn)行，一是集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合；二是理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作相結(jié)合；三是理論學(xué)習(xí)與黨性黨風(fēng)教育相結(jié)合。要求把黨風(fēng)廉政建設(shè)的學(xué)習(xí)和科學(xué)發(fā)展觀及《做最好的黨員》一書的內(nèi)容作為黨內(nèi)“三會(huì)一課”、黨員培訓(xùn)、職工學(xué)習(xí)的重要學(xué)習(xí)內(nèi)容和考試內(nèi)容，堅(jiān)持每周四下午的學(xué)習(xí)時(shí)間，作到有記錄，有考勤。通過學(xué)習(xí)和討論的方式，真正把我園黨員干部和職工的思想統(tǒng)一起來，齊心協(xié)力地搞好幼兒園的各項(xiàng)工作。
    2、近年來我園始終堅(jiān)持多方式的促進(jìn)幼兒園的發(fā)展。先后開展了“教師崗位大練兵”“教學(xué)觀摩會(huì)”等活動(dòng)，在提高本單位教師的專業(yè)技能的同時(shí)，帶動(dòng)周邊幼兒園共同進(jìn)步，收到了良好的效果。
    3、堅(jiān)持“請進(jìn)來，走出去“的學(xué)習(xí)理念，我園不定期邀請到了幼兒園優(yōu)秀教師前來開展教師崗位互換學(xué)習(xí)，并邀請了姐妹園所教師共同觀摩，幾年來不斷委派我園優(yōu)秀教師赴省外學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念。以便更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量；行參觀學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢資源互補(bǔ)。
    （二）、展示教師風(fēng)采，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
    1、一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)班子對一個(gè)集體會(huì)起著重要的作用，幼兒園黨。
    支部一班人，無論是工作，還是學(xué)習(xí)，都走在教職工前面。她們以身作則，率先垂范，加強(qiáng)自身的精神文明建設(shè)，有力地推動(dòng)了全園精神文明活動(dòng)的深入開展。在黨建活動(dòng)中，我園黨支部積極開展了“創(chuàng)先爭優(yōu)、爭當(dāng)先鋒”的演講比賽。
    2、師德建設(shè)是創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中的一個(gè)重要部分，為加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，展示我園教師風(fēng)采，激勵(lì)廣大教師更好地愛崗敬業(yè)、教書育人，3月6日，在黨支部的組織下，開展了“慶三八師德演講比賽”，本次活動(dòng)旨在抓好教師的師德師風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)教師的.業(yè)務(wù)素質(zhì)、師德修養(yǎng)及各方面的能力，更進(jìn)一步增加教師文化素養(yǎng)，提升教師的文化底蘊(yùn)。
    （三）開展多種活動(dòng)促進(jìn)幼兒發(fā)展，增進(jìn)家園聯(lián)系。
    為增加幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)校園之外的生活學(xué)習(xí)，我園于6月陸續(xù)開展各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)主要安排為：小班組：公園郊游；中班組：逛超市；大班組：參觀小學(xué)。小班幼兒是學(xué)習(xí)社會(huì)交往的關(guān)鍵期，此次活動(dòng)可以讓幼兒體驗(yàn)到與集體在一起的快樂，對于少數(shù)民族孩子來說，更是學(xué)習(xí)語言的最佳時(shí)期，我們相信在游戲中，在寬松、自由的環(huán)境中，更有利于培養(yǎng)孩子的社會(huì)交往能力及語言表達(dá)能力；中班組要求：在尊重幼兒自主權(quán)利的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步發(fā)揮了幼兒的主導(dǎo)作用，為幼兒提供了一個(gè)自由、寬松的自主環(huán)境，讓幼兒在親身的體驗(yàn)中快樂的學(xué)習(xí)，更加強(qiáng)化了幼兒對活動(dòng)課《認(rèn)識(shí)人民幣》的認(rèn)識(shí)，達(dá)到了“玩中學(xué)，學(xué)中玩”的教育目標(biāo)，同時(shí)也增加了幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒體驗(yàn)到了自己購物成就感、購物的樂趣，感受著成長的快樂；大班組要求：讓幼兒更全面深切的感受到了幼兒園與小學(xué)的不同，不但提前熟悉了小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，更對小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活有了初步的體驗(yàn)，強(qiáng)烈的激發(fā)了孩子入小學(xué)的興趣，消除陌生感，為孩子順利升入小學(xué)，適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境做好準(zhǔn)備工作。
    幼兒園繼續(xù)教育工作匯報(bào)材料篇八
    吉慶小學(xué)幼兒園于9月開始招生，總投資30萬元，占地平方米，綠化面積144平方米，幼兒園服務(wù)小吉樂、大吉樂、永固、平湖、呂寨、安慶、順德7個(gè)行政村?，F(xiàn)有教學(xué)班4個(gè)，幼兒130名，教職工8人。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，我園認(rèn)真貫徹落實(shí)《發(fā)展規(guī)劃》和《綱要》精神，以“讓農(nóng)村孩子享受最好的學(xué)前教育”為辦園宗旨，堅(jiān)持“一切為了孩子”的辦園理念，深入落實(shí)幼教工作各項(xiàng)要求，提高素質(zhì)，樹立形象，精心打造規(guī)范的公辦園所。自開學(xué)以來得到家長的認(rèn)可，受到社會(huì)的一致好評。現(xiàn)將我園幼教工作情況匯報(bào)如下：
    我園自開學(xué)以來購置了大型玩具5件，室內(nèi)配備了空調(diào)、電視機(jī)、vcd、錄音機(jī)、音響等教學(xué)設(shè)施，毛巾、口杯等生活用品人手一件，保證干凈衛(wèi)生。園內(nèi)設(shè)沙池、戲水池、飼養(yǎng)角、種植園，讓孩子課內(nèi)課外都能在玩中學(xué)、學(xué)中玩。
    我園教師隊(duì)伍本科學(xué)歷1人，中專學(xué)歷4人，高中學(xué)歷1人，她們均能根據(jù)幼兒的年齡和心理特征組織班級管理，分析和做好幼兒發(fā)展情況記錄，并能根據(jù)班級幼兒特征，制定切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。自開學(xué)以來，為了提高教師的師德業(yè)務(wù)素質(zhì)，園內(nèi)從提高教師幼教基本功入手，采取了骨干教師示范法，讓園內(nèi)骨干教師上公開課，開講座等形式起模范帶頭作用，制訂了每學(xué)期每人掌握兩項(xiàng)技能的制度，爭取全員教師在講、寫、彈、唱、跳、畫、手工等方面的能力大大提高。
    我園制定嚴(yán)格的安全規(guī)章制度，構(gòu)建和諧平安幼兒園：
    1、接送安全：開學(xué)初與家長簽訂安全責(zé)任書，讓家長樹立安全責(zé)任意識(shí)，準(zhǔn)時(shí)接送，積極與教師溝通。
    2、衛(wèi)生安全：教師每天做好幼兒的晨午檢，做到一看二摸、三問四查，危險(xiǎn)品不得帶入園內(nèi)。
    3、消防安全：定期對幼兒進(jìn)行消防意識(shí)教育，組織消防演練，有針對性的`交給幼兒自我保護(hù)方法。
    吉慶小學(xué)幼兒園剛剛起步，相信在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，教育部門的正確指導(dǎo)下，通過全園教職工的努力，一定會(huì)發(fā)展成一所讓家長滿意的規(guī)范化園所。
    幼兒園繼續(xù)教育工作匯報(bào)材料篇九
    滿懷著希望和憧憬，滿載著欣慰和喜悅，我們在園長的帶領(lǐng)下在全體教師的配合支持下，共同走過了發(fā)展中的一個(gè)學(xué)期。我們本著對孩子們負(fù)責(zé)，對家長們負(fù)責(zé)，對幼兒園發(fā)展負(fù)責(zé)的原則，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作，用好每一天時(shí)間。但我們工作中也還存在很多的不足，為了能把以后的工作做得更好，在這里我把這學(xué)期的工作情況做一下總結(jié)：
    一、思想工作方面。我們園深入貫徹上級教育方針，堅(jiān)持保教并重的原則，以促進(jìn)幼兒德智體美全面發(fā)展為目標(biāo)，在此期間，我們園實(shí)行了班級責(zé)任到人，定期檢查常抓不懈，以此來充分的調(diào)動(dòng)老師們的工作積極性，發(fā)揮其潛能。在工作中互相提攜共同進(jìn)步。
    二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面。
    我們根據(jù)本園的實(shí)際情況，對室內(nèi)的墻壁進(jìn)行了裝飾。讓孩子們在環(huán)創(chuàng)中找到自己感興趣的話題，并自主學(xué)習(xí)，從中感受心中樂園的快樂。
    在環(huán)創(chuàng)中，老師們從自身做起，遇事相互幫助相互鼓勵(lì)，讓孩子們切實(shí)感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧，逐步形成活潑開朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步。
    三、教育方面。
    —1—。
    我們從常規(guī)入手，從自我做起，做好禮儀示范。微笑面對每一位家長，親切歡迎每一位小朋友，主動(dòng)問好，并嚴(yán)格要求自己的言談舉止，為人師表。同時(shí)培養(yǎng)孩子們成為講文明懂禮貌的好孩子。
    課堂上從生活點(diǎn)滴抓起，引導(dǎo)幼兒形成良好的坐姿習(xí)慣，說話先舉手，安靜傾聽他人說話，不隨意打斷他人說話。我們還利用兒歌游戲來約束小朋友們聽從指揮。
    我們認(rèn)真組織老師們學(xué)習(xí)了如何制定學(xué)期計(jì)劃月計(jì)劃周計(jì)劃，如何備課做簡易教具，如何評定公開課。我們還深入各班了解老師們的教學(xué)狀況，認(rèn)真開展公開課的評課。每次活動(dòng)后，大家都相互交流心德提出改進(jìn)意見。
    四、我園根據(jù)幼兒年齡情況，制定教學(xué)計(jì)劃。
    我們從課堂禮儀入手，學(xué)說一句完整的普通話，讓他們通過平時(shí)習(xí)慣的養(yǎng)成，并結(jié)合資料的積累，在游戲中通過兒歌、字寶寶的形式來掌握普通話的本領(lǐng)。
    我們從學(xué)習(xí)幾句通順的普通話入手，再通過創(chuàng)設(shè)生活情景（故事表演），以日常生活為切入點(diǎn)，在小班的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步掌握普通話，的本領(lǐng)。
    —2—。
    出現(xiàn)一半先懂一半慢懂的局面，老師也常常會(huì)花更多的時(shí)間去輔導(dǎo)讓孩子易懂。
    音樂舞蹈教學(xué)方面。我們充分利用課間活動(dòng)時(shí)間，組織老師們對幼兒進(jìn)行舞蹈培訓(xùn)，讓孩子們在舞蹈中得到鍛煉感受樂趣，同時(shí)也陶冶情操，從而吸引更多的小朋友加入舞蹈訓(xùn)練，并喜歡上舞蹈課。
    五、保教方面：
    我們合理安排和組織幼兒的一日活動(dòng)，動(dòng)靜結(jié)合室內(nèi)外結(jié)合，每天保持2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間和游戲時(shí)間，來提高幼兒的整天素質(zhì)。在孩子們?nèi)雸@前，每天先做好教師內(nèi)外的通風(fēng)衛(wèi)生工作，每晚孩子們離園后教室保證半小時(shí)的紫外線消毒，桌椅地面都用消毒水擦洗，飲水桶、毛巾、口杯也定期消毒。每天堅(jiān)持加強(qiáng)晨檢、午檢、晚檢的力度來杜絕傳染病的入侵，并做好詳細(xì)記錄，同時(shí)做好藥品管理記錄，即時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通知家長。
    六、安全方面。
    我們時(shí)刻牢記。眼中有孩子，心中有安全，處處有教育。我們還利用安全教育碟片來輔助教學(xué)，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，時(shí)刻防范一切不安全的因素發(fā)生。我們重點(diǎn)做好早接晚送的門前管理，以免小朋友因意外而走失。再就是課間、午間、游戲時(shí)、入廁洗手時(shí)、室內(nèi)追逐時(shí)、進(jìn)餐前后、午睡、起床、戶外活動(dòng)等幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)間段的防范，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。
    七、家長方面。
    —3—。
    我們做到主動(dòng)親切與家長溝通，利用早接晚送的時(shí)間和家長交流，平時(shí)多觀察小朋友在園的各種情況，孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步成長、特長、優(yōu)點(diǎn)都及時(shí)反饋給家長，隨時(shí)取得家長對老師們的信任和對幼兒園各項(xiàng)工作的支持，如遇到特殊情況時(shí)切忌發(fā)生口角，家長意見細(xì)心聽取，以此加深家園了解，促進(jìn)家園關(guān)系共同成長。在這方面我們還做得很不夠，還需要我們老師們認(rèn)真去學(xué)習(xí)、去探討去努力。
    以上點(diǎn)滴都離不開老師們的精誠團(tuán)結(jié)和配合的默契。在這里我真誠的感謝各位老師的敬業(yè)愛崗精神和任勞任怨默默地奉獻(xiàn)。正因?yàn)橛辛四銈兊男燎诟?，才有了今天我們幼兒園的發(fā)展。真切希望在以后的工作中，我們一起把以前做的不好的方面補(bǔ)救回來，我們一同再努力學(xué)習(xí)，再一同認(rèn)真拼搏，爭取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌。
    本學(xué)期存在的問題一、教學(xué)方面。
    1、由于家長觀點(diǎn)的驅(qū)使，使我園在教學(xué)方面還存在小學(xué)傾向問題。
    2、由于家長對幼兒教育的性質(zhì)、功能、目標(biāo)、內(nèi)容的認(rèn)識(shí)存在偏差，從而忽視幼兒良好行為習(xí)慣，情感、自主性社交能力的培養(yǎng)。
    —4—。
    教學(xué)內(nèi)容。導(dǎo)致不利于幼兒的身心健康發(fā)展。
    二、對教育教學(xué)方面改進(jìn)的措施。
    1根據(jù)3—6歲兒童發(fā)展指南，提升幼兒身心健康發(fā)展，須讓家長改變教學(xué)方面“小學(xué)化”傾向的觀點(diǎn)。為此，我們還將與家長進(jìn)行進(jìn)一步的溝通。
    2、對我園來說，只要改變家長的觀念，取得家長對學(xué)前教育游戲的理解和配合，學(xué)前教育“小學(xué)化”傾向問題就可以有所扭轉(zhuǎn)，我們愿意不斷改進(jìn)工作，做好家長工作的同時(shí)，提升教師的教育觀念，提高保教水平，用實(shí)力在市場競爭中立于不敗之地，我們有信心，有能力為學(xué)前教育的良性發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
    總之為了提高教學(xué)水平，引導(dǎo)孩子身心健康發(fā)展，我園必須強(qiáng)化師德建設(shè)，塑造師表風(fēng)范增強(qiáng)師資隊(duì)伍，讓我們共同努力為孩子營造一個(gè)美好的明天。
    —5—。
    幼兒園繼續(xù)教育工作匯報(bào)材料篇十
    長風(fēng)幼兒園位于長風(fēng)橋東，創(chuàng)辦于1999年，辦園12年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心指導(dǎo)下，全面貫徹國家學(xué)前教育各項(xiàng)方針政策，尤其在教育局幼教科組織的各類人員培訓(xùn)、督導(dǎo)、研討中，辦園理念，保教質(zhì)量不斷提升，得到了家長和社會(huì)的認(rèn)可和好評!連續(xù)幾年來，我們一直被評為太原市、小店區(qū)文明單位，衛(wèi)生保健先進(jìn)園所，我簡要的將幼兒園情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：
    我鎮(zhèn)現(xiàn)有幼兒園7所，其中合格幼兒園3所，分別是晨光、希望兩所，另有新星幼兒園已停辦;基本合格幼兒園4所，分別是機(jī)關(guān)幼兒園、紅蘋果幼兒園、育苗幼兒園、成才幼兒園。
    我鎮(zhèn)現(xiàn)有在園幼兒411人，幼兒教師和工作人員共計(jì)24人，中心學(xué)校每學(xué)期都對各幼兒園進(jìn)行了專項(xiàng)檢查，檢查內(nèi)容包括安全、教學(xué)、衛(wèi)生、消防等內(nèi)容。
    2007年10月15日，由鎮(zhèn)分管教育工作的領(lǐng)導(dǎo)余火平同志牽頭、鎮(zhèn)婦聯(lián)主席夏珊、中心學(xué)校副校長方嘉福、艾道富等幾位同志組成專班，對轄區(qū)內(nèi)六所幼兒園進(jìn)行了一次全面檢查。
    值得肯定的地方有：晨光、希望、機(jī)關(guān)、紅蘋果等幼兒園管理比較規(guī)范，各項(xiàng)管理制度齊全，均制定了教學(xué)工作計(jì)劃，并能按照計(jì)劃實(shí)施教學(xué)。
    存在的主要問題：
    1、部分幼兒園衛(wèi)生條件不理想。晨光幼兒園食堂衛(wèi)生狀況不夠好，存放食品衛(wèi)生設(shè)施不齊全;成才幼兒園衛(wèi)生清掃不及時(shí)。
    2、少數(shù)幼兒園活動(dòng)場所太校檢查發(fā)現(xiàn)紅蘋果幼兒園活動(dòng)場所狹小，周邊干擾較大。
    3、設(shè)施陳舊，急待更新。成才幼兒園、育苗幼兒園活動(dòng)設(shè)施較為陳舊，有少數(shù)螺絲已經(jīng)松動(dòng)，存在安全隱患。
    1、簽訂幼兒園安全責(zé)任狀，制定創(chuàng)建安全文明幼兒園實(shí)施方案。中心學(xué)校協(xié)同衛(wèi)生部門核準(zhǔn)《衛(wèi)生許可證》和從業(yè)人員的“健康證”;未辦理消防證的幼兒園要抓緊時(shí)間辦理。
    2、將檢查結(jié)果進(jìn)行通報(bào)，并逐個(gè)下達(dá)整改通知書，對各幼兒園存在的安全隱患提出整改意見和建議。中心學(xué)校組織專人進(jìn)行檢查，確保督促整改到位。
    3、中心學(xué)校會(huì)同交-警部門對有專車接送幼兒園的幼兒園車輛進(jìn)行登記審核，確保車況良好。
    11月7日，中心學(xué)校對各幼兒園再次進(jìn)行復(fù)檢，發(fā)現(xiàn)各幼兒園狀況大為好轉(zhuǎn)。特別是機(jī)關(guān)、紅蘋果幼兒園，園內(nèi)保健設(shè)施齊全，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，堅(jiān)持做到了每日一次晨檢，對幼兒建立健康卡，制定餐具、用具消毒制度和每年一次幼兒體檢制度。今后，我們將繼續(xù)堅(jiān)持：
    1、安全工作長效機(jī)制。每學(xué)期開學(xué)前，將幼兒園檢查納入中心學(xué)校開學(xué)重點(diǎn)工作之一，組織專班負(fù)責(zé)督查落實(shí)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。
    2、嚴(yán)把審批關(guān)。中心學(xué)校將已審批合格的幼兒園納入學(xué)校管理和考核，對基本合格的幼兒園限期整改，整改仍不合格的責(zé)令停辦。
    3、加大設(shè)施更新的力度。針對少數(shù)幼兒園設(shè)施顯得陳舊的現(xiàn)狀，督促園主加大經(jīng)費(fèi)投入，及時(shí)維修和更新設(shè)施，尤其是消除安全隱患。
    幼兒園繼續(xù)教育工作匯報(bào)材料篇十一
    為了認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》等教育法律法規(guī)和相關(guān)教育政策;并根據(jù)實(shí)際情況，針對幼兒特點(diǎn)，堅(jiān)持“保教結(jié)合、以保為主、以保促教”;“寓教于樂”的辦學(xué)原則，開發(fā)幼兒潛能，培育幼兒健全人格，促進(jìn)智力、情感、意志的協(xié)調(diào)發(fā)展，為幼兒以后的成長打下良好的基礎(chǔ)。通過自查，本園總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，得出以下認(rèn)識(shí)，，以期得到領(lǐng)導(dǎo)們的批評指正：
    時(shí)代在發(fā)展，幼兒的生活環(huán)境日新月異，他們的身心每時(shí)每刻都在發(fā)生微妙的變化?！芭c時(shí)俱進(jìn)、因人制宜、提高素質(zhì)、保教并重”是我們一直堅(jiān)持并將繼續(xù)努力的方向，來年我們有決心和信心在各級領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揮我園優(yōu)勢，為農(nóng)村的幼教事業(yè)做出自己更大的貢獻(xiàn)。我園以“一切為了孩子，為了孩子的一切”作為辦園方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行國家和省、市、區(qū)的有關(guān)學(xué)前教育法規(guī)及上級主管部門的規(guī)定，做到保教結(jié)合，教養(yǎng)并重，能以保教工作為中心安排工作。以《幼兒園指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)思想，努力做好后勤服務(wù)工作，使家長放心的把孩子交到我們手中，讓孩子在幼兒園健康快樂的成長。
    我園實(shí)行園長負(fù)責(zé)制，以園長為領(lǐng)導(dǎo)核心，班子成員分工合理，職責(zé)明確。從制度上規(guī)定安全措施，從設(shè)施上保證安全無隱患，從人員管理上加強(qiáng)督促檢查。做到經(jīng)常性檢查，及時(shí)消除隱患。幼兒兩巾一杯也按規(guī)定消毒。我園每期幼兒體檢一次，體檢率達(dá)到100%，并按照規(guī)定建立合理的幼兒作息制度，確保幼兒身體健康發(fā)育。并經(jīng)常組織教職工學(xué)習(xí)安全防護(hù)知識(shí)，對幼兒進(jìn)行消防安全教育并進(jìn)行演練。每天堅(jiān)持晨午檢，檢查幼兒隨身攜帶物品，及時(shí)消除危險(xiǎn)。經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，共同重視幼兒安全工作;堅(jiān)持接送幼兒，家長簽到簽退，確保幼兒安全離園。我園還與公安部門以及街道居委會(huì)建立長期和經(jīng)常性的聯(lián)系，配備園用警備器材，參加公安部門組織的學(xué)校安全工作的.學(xué)習(xí)和考核，制定各種應(yīng)急方案，以確保及時(shí)處理突發(fā)事件。積極進(jìn)行內(nèi)部管理體制改革，實(shí)行崗位責(zé)任制，教師聘任制。并依據(jù)幼兒身心特點(diǎn)和本園情況實(shí)際制定了各項(xiàng)規(guī)章制度。各項(xiàng)規(guī)章制度、計(jì)劃、總結(jié)健全、明確、符合本園實(shí)際，落實(shí)較好。重要制度懸掛上墻。促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的完善和進(jìn)步。加強(qiáng)教職工觀念與行為的轉(zhuǎn)變與更新，重視教師基本功和教學(xué)技能的訓(xùn)練，能掌握并運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高工作能力。
    在教研過程中，各位教師細(xì)心觀察幼兒，注重教學(xué)積累，積極撰寫觀察記錄。以《幼兒園指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以幼兒的年齡特點(diǎn)為標(biāo)準(zhǔn)，我園科學(xué)、合理安排幼兒一日活動(dòng)，制定保教目標(biāo)，教學(xué)計(jì)劃?；顒?dòng)計(jì)劃中各領(lǐng)域相互滲透，體現(xiàn)綜合性、寓教于樂。激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)習(xí)慣，教師在活動(dòng)中創(chuàng)設(shè)寬松和諧的環(huán)境，激發(fā)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)興趣。幼小銜接一直是我園十分注重的方面，通過培養(yǎng)幼兒良好的作息觀念、衛(wèi)生、行為習(xí)慣、怎樣和同學(xué)進(jìn)行溝通等方面，讓幼兒順利進(jìn)入小學(xué)適應(yīng)小學(xué)的生活。我園注重與家庭聯(lián)系，通過半日開放活動(dòng)、家長會(huì)等不同形式與家長溝通交流，促進(jìn)我們家園共育工作的進(jìn)一步提高。
    我園園舍設(shè)置合理，在綠地中點(diǎn)綴樹木、活動(dòng)場地中錯(cuò)落有致地?cái)[放著各種大型玩具，是幼兒嬉戲鍛煉身體的好去處?；顒?dòng)室空間寬敞，采光充足，幼兒和教師共同布置的室內(nèi)外環(huán)境充滿童趣和教育意義。幼兒食堂干凈衛(wèi)生，廚房按規(guī)定設(shè)置，并經(jīng)有關(guān)部門檢查合格。建立食堂食品衛(wèi)生檢查管理制度、食品安全制度，食品、餐具、炊具均按規(guī)定消毒，室內(nèi)設(shè)置有冰箱、消毒柜、油煙機(jī)、空調(diào)等現(xiàn)代化設(shè)備，保證了食堂的安全衛(wèi)生，為幼兒的身體健康成長提供了有力的保障。嚴(yán)格制定幼兒食譜，合理安排營養(yǎng)平衡，促使幼兒在幼兒園不僅要學(xué)知識(shí)，更要保證幼兒身體健康成長。
    通過自查也發(fā)現(xiàn)了有不足之處，我園存在著教研工作落實(shí)不細(xì)，鉆研得不深，經(jīng)驗(yàn)不足等情況。為了改變不足，克服困難，我園在今后的工作中，要繼續(xù)以區(qū)域活動(dòng)為主體，教師為幼兒創(chuàng)造充足的游戲空間和時(shí)間，讓幼兒充滿興趣的自己學(xué)習(xí)、自己探索、自己發(fā)展，讓幼兒在活動(dòng)中自主地與人交往，合作。培養(yǎng)幼兒大膽、活潑的性格，使其得到全面健康的發(fā)展。
    幼兒園繼續(xù)教育工作匯報(bào)材料篇十二
    我園在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，與時(shí)俱進(jìn)，扎實(shí)工作，不斷優(yōu)化內(nèi)部管理，積極創(chuàng)設(shè)安全和諧育人環(huán)境，落實(shí)課程計(jì)劃，拓展教科研思路，完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將幼兒園本學(xué)年的一些亮點(diǎn)呈現(xiàn)給大家。
    安全是幼兒園建設(shè)發(fā)展的保底工程，把安全工作當(dāng)作頭等大事來抓。結(jié)合本園的實(shí)際情況，重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒的一日生活安全管理，從"全、序、嚴(yán)、細(xì)"入手，使全園上下形成了關(guān)愛生命、關(guān)注健康的責(zé)任意識(shí)。我們按照"誰主管，誰負(fù)責(zé)，誰在崗，誰負(fù)責(zé)"的原則，建立健全了各項(xiàng)安全管理制度，每天對安全工作進(jìn)行檢查，健全了防火、防盜、防走失、防食物中毒等十多項(xiàng)安全預(yù)案和措施，杜絕一切安全隱患發(fā)生。
    二、加強(qiáng)保育，注重服務(wù)。
    我們制定了一系列幼兒保育制度。要求全體教職工嚴(yán)格執(zhí)行園產(chǎn)管理制度，認(rèn)真做好維修工作和安全保衛(wèi)工作。在膳食管理上，嚴(yán)格把好購物關(guān)，驗(yàn)收關(guān)，堅(jiān)持保質(zhì)保量地為幼兒提供營養(yǎng)平衡的合理膳食。由于抓緊了日常生活常規(guī)管理，幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣已基本養(yǎng)成。另外，我們堅(jiān)持把健康教育和安全教育，滲透于一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié);嚴(yán)把消毒關(guān)，堅(jiān)持每天進(jìn)行室內(nèi)通風(fēng)，每周暴曬幼兒被褥，床單每月清洗，餐具餐餐消毒等?？茖W(xué)計(jì)劃幼兒膳食結(jié)構(gòu)，保證幼兒的身體的均衡營養(yǎng)。制定的食譜一周不重樣，讓孩子每天都有新鮮感。而且在加工操作方面，根據(jù)幼兒特點(diǎn)，肉類要絞碎，菜要切細(xì)、切小，還要軟硬合適等，餐前教育孩子認(rèn)識(shí)蔬菜，知道它的營養(yǎng)價(jià)值等;每季進(jìn)行一次營養(yǎng)計(jì)算，保障幼兒營養(yǎng)均衡幼兒園多種形式加大家長和幼兒的安全教育和宣傳，使安全和自我保護(hù)意識(shí)在人人心中形成。
    三、形式靈活，懂得自護(hù)。在教學(xué)中還利用幼兒喜聞樂見的游戲、故事、歌謠、情景表演等形式，經(jīng)常對幼兒進(jìn)行系列安全教育。開展了安全地震演習(xí)，讓幼兒知道地震如何逃生，讓幼兒了解在地震時(shí)如何以最短、最快的時(shí)間逃出去，并進(jìn)行多次演練我們始終把幼兒的安全教育滲透在一日生活之中，做到時(shí)時(shí)講安全、人人講安全。
    一、育兒德育為首，注重感恩教育。
    幼兒園一直貫徹"先成人，后成才，想成才，先成人"的教育理念，抓好幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成的教育，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異，努力挖掘各領(lǐng)域的德育因素，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)組織，寓教育于各領(lǐng)域教學(xué)之中，以重大節(jié)日和集體活動(dòng)為契機(jī)，開展有特色的主題教育活動(dòng)。孩子們通過參加各種形式的德育活動(dòng)，增強(qiáng)了與人交往的能力。
    二、活動(dòng)豐富多彩，發(fā)揮幼兒特長。
    幼兒園以《3--6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，以"保教并重、面向全體、全面發(fā)展"為宗旨，以科研為先導(dǎo)，本著在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，在發(fā)現(xiàn)中研究，在研究中提高的原則，發(fā)揮示范作用，積極致力于幼兒素質(zhì)教育的探索和改革，優(yōu)化教育環(huán)境，以幼兒五大領(lǐng)域?yàn)榛A(chǔ)教育，相繼開設(shè)了藝術(shù)課程(舞蹈、繪畫、手工等)、運(yùn)動(dòng)課程(繩類、球類等)，以及經(jīng)典誦讀、幼兒禮儀等多種啟蒙教育，既培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展幼兒特長，又為幼兒學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生存打好基礎(chǔ)，讓孩子贏在起跑線上。
    家長是重要的教育資源，我們在提高保教質(zhì)量的同時(shí)，十分重視家園聯(lián)系。我園新建立了家委會(huì)，建立了家園聯(lián)系表，每月和家長溝通，通過家長會(huì)、大家訪、教師與幼兒家長簽訂安全責(zé)任書、親子活動(dòng)等吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，取得家園共育的效果。今年共召開家長座談會(huì)2次，集體1次，各班級召開1次，親子活動(dòng)4次、家長開放日2次。大家訪活動(dòng)2次。老師、家長、孩子一起分享節(jié)日的歡樂，六月份迎來了香山中心幼兒園首屆校園藝術(shù)節(jié)，孩子們載歌載舞，度過了一個(gè)難忘的"六·一"兒童節(jié)。月末帶領(lǐng)大一班、大二班的幼兒參觀小學(xué)，做好幼小銜接工作，并成功地為畢業(yè)班孩子舉辦了畢業(yè)典禮。
    在幼兒園的教育活動(dòng)中，環(huán)境作為一種"隱性課程"，在開發(fā)幼兒智力，促進(jìn)幼兒個(gè)性方面，越來越引起人們的重視，環(huán)境創(chuàng)設(shè)已漸漸成為幼兒園工作的熱點(diǎn)。10月份，幼兒園經(jīng)過一番新的裝飾，面貌煥然一新，老師們爬高又爬低，張羅著環(huán)境的美化工作。大家集思廣益收集材料，教室、走廊、活動(dòng)室等都換上了新裝。因此我們在創(chuàng)設(shè)環(huán)境時(shí)，我們充分利用當(dāng)?shù)刭Y源，把本學(xué)期的創(chuàng)建綠色學(xué)校結(jié)合起來，抱著環(huán)保、節(jié)能、廢物再利用的理念，充實(shí)到幼兒園的墻面環(huán)境創(chuàng)設(shè)、走廊環(huán)境創(chuàng)設(shè)、樓梯環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、體育活動(dòng)器材制作等等，使幼兒園的環(huán)境既環(huán)保又有特色，讓幼兒園處處體現(xiàn)鄉(xiāng)土化、生活化教育的影子。
    區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)成為我園的一道靚麗風(fēng)景線，比如玩娃娃家、兒童超市、喜洋洋串吧、海洋球館、游樂園等都是我園的亮點(diǎn)，迎來了全旗漢授6所幼兒園園長以及各園的老師們前來我園參觀學(xué)習(xí)，在參觀我園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的同時(shí)還聽了我園幾位優(yōu)秀教師的觀摩課，以及參觀了幼兒園大課間舞蹈展示，深受各位園長以及教師的好評。自治區(qū)、通遼市以及扎旗教育局局長等20多名領(lǐng)導(dǎo)來我園檢查，各位領(lǐng)導(dǎo)親自深入課堂，對我園師資能力進(jìn)行測評，在五大領(lǐng)域中提問相關(guān)問題，教師能有條不紊的回答領(lǐng)導(dǎo)的問題，得到領(lǐng)導(dǎo)們的好評。
    2014年我園有兩名教師獲得全市漢授幼兒教師基本功大賽中獲得教學(xué)能手稱號(hào)，4名教師獲得市級骨干教師榮譽(yù)稱號(hào)。3名教師榮獲校級優(yōu)秀教師。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和理念，提升教師的人文素養(yǎng)，增強(qiáng)教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的自豪感和敬業(yè)愛幼的責(zé)任感。抓好教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。我們利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)組織了各種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)。本學(xué)期，我們通過邊研讀、邊實(shí)踐、邊積累、邊落實(shí)，每位教師每學(xué)期講授公開課，以及優(yōu)秀教師觀摩課，每次公開課和觀摩課都有課后反思，共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。針對教師們對外出學(xué)習(xí)的渴望，我園凡外出學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)和教師，回園后都要把學(xué)習(xí)的內(nèi)容和精神向全體教師傳達(dá)，學(xué)習(xí)教師都上交一份學(xué)習(xí)心得體會(huì)，做到"一人學(xué)習(xí)，全園受益"，將優(yōu)質(zhì)的教學(xué)活動(dòng)在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中以錄象、照片、教案等方式呈現(xiàn)給每一位教師進(jìn)行學(xué)習(xí)研討。全體老師通過學(xué)習(xí)，又進(jìn)一步提升了課堂教學(xué)的實(shí)踐智慧。我們相信在這樣"外出學(xué)習(xí)--匯報(bào)反饋--指導(dǎo)實(shí)踐"的良性循環(huán)下，我園的課堂教學(xué)質(zhì)量和教師的專業(yè)水平都有質(zhì)的提高。
    一年來在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在全體教師的共同努力下，我們出色地完成了上級交給的各項(xiàng)任務(wù)，展示了我園的一些亮點(diǎn)，但在特色園的建設(shè)中還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。在新的學(xué)年里我們將以特色園建設(shè)為工作重點(diǎn)，不斷開拓進(jìn)取使我園向更高的目標(biāo)發(fā)展。
    我園在上級領(lǐng)導(dǎo)的精準(zhǔn)領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以幼兒園教育輔導(dǎo)綱要精神為輔導(dǎo)，與時(shí)俱進(jìn)，扎實(shí)工作，不斷優(yōu)化內(nèi)部管理，積極創(chuàng)建安全和諧育人環(huán)境，落實(shí)課程規(guī)劃，拓展教科研思路，完成各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)在我們將向看幼兒園本學(xué)年的亮點(diǎn)。
    亮點(diǎn)一、創(chuàng)造安全環(huán)境提高自我保護(hù)意義一、健全制度，明確責(zé)任。
    安全是幼兒園建設(shè)發(fā)展的保證工程，把安全工作作作為工作。根據(jù)本園的實(shí)際情況，重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒一天的生活安全管理，從"全、順序、嚴(yán)格、細(xì)致"開始，全園上下形成了愛生命、關(guān)注健康的責(zé)任意識(shí)。我們遵循";誰負(fù)責(zé)，誰負(fù)責(zé)，誰負(fù)責(zé)工作，誰負(fù)責(zé)";原則是建立健全各項(xiàng)安全管理制度，每天檢查安全工作，完善防火、防盜、防迷路、防食物中毒等十幾項(xiàng)安全預(yù)案和措施，防止一切安全危險(xiǎn)。
    我們制定了一系列幼兒保育制度。要求全體教職工嚴(yán)格執(zhí)行園區(qū)管理制度，認(rèn)真做好維護(hù)工作和安全保護(hù)工作。在飲食管理方面，嚴(yán)格檢查購物、檢查，堅(jiān)持保證質(zhì)量為幼兒提供營養(yǎng)平衡的合理飲食。由于日常生活的正常管理，幼兒的良好衛(wèi)生習(xí)慣基本形成。此外，我們堅(jiān)持健康教育和安全教育，滲透到一天生活的各個(gè)環(huán)節(jié)。嚴(yán)格控制消毒，堅(jiān)持每天室內(nèi)通風(fēng)，每周暴露幼兒被褥，床單每月清洗，餐具餐飲消毒等?？茖W(xué)規(guī)劃幼兒飲食結(jié)構(gòu)，保證幼兒身體均衡營養(yǎng)。制作的食譜一周都不重要，孩子每天都有新鮮感。另外，在加工操作方面，根據(jù)幼兒的特征，肉類要切，菜要細(xì)，切，硬等，飯前教育孩子認(rèn)識(shí)蔬菜，知道營養(yǎng)價(jià)值等，每季度進(jìn)行營養(yǎng)計(jì)算，保障幼兒營養(yǎng)均衡幼兒園的多種形式，提高家長和幼兒的安全教育和宣傳，使安全和自我保護(hù)意識(shí)在人人心中形成。
    自護(hù)。在教學(xué)中還利用幼兒喜聞樂見的游戲、故事、歌謠、情景表演等形式，經(jīng)常對幼兒進(jìn)行系列安全教育。開展了安全地震演習(xí)，讓幼兒知道地震如何逃生，讓幼兒了解在地震時(shí)如何以最短、最快的時(shí)間逃出去，并進(jìn)行多次演練我們始終把幼兒的安全教育滲透在一日生活之中，做到時(shí)時(shí)講安全、人人講安全。
    亮點(diǎn)二、實(shí)施素質(zhì)教育，增長育人實(shí)效。
    幼兒園一直貫徹"先成人，后成才，想成才，先成人"的教育理念，抓好幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成的教育，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異，努力挖掘各領(lǐng)域的德育因素，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)組織，寓教育于各領(lǐng)域教學(xué)之中，以重大節(jié)日和集體活動(dòng)為契機(jī)，開展有特色的主題教育活動(dòng)。孩子們通過參加各種形式的德育活動(dòng)，增強(qiáng)了與人交往的能力。
    幼兒園以《3--6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，以"保教并重、面向全體、全面發(fā)展"為宗旨，以科研為先導(dǎo)，本著在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，在發(fā)現(xiàn)中研究，在研究中提高的原則，發(fā)揮示范作用，積極致力于幼兒素質(zhì)教育的探索和改革，優(yōu)化教育環(huán)境，以幼兒五大領(lǐng)域?yàn)榛A(chǔ)教育，相繼開設(shè)了藝術(shù)課程(舞蹈、繪畫、手工等)、運(yùn)動(dòng)課程(繩類、球類等)，以及經(jīng)典誦讀、幼兒禮儀等多種啟蒙教育，既培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展幼兒特長，又為幼兒學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生存打好基礎(chǔ)，讓孩子贏在起跑線上。
    亮點(diǎn)三、重視家園共育強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。
    家長是重要的教育資源，我們在提高保教質(zhì)量的同時(shí)，十分重視家園聯(lián)系。我園新建立了家委會(huì)，建立了家園聯(lián)系表，每月和家長溝通，通過家長會(huì)、大家訪、教師與幼兒家長簽訂安全責(zé)任書、親子活動(dòng)等吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，取得家園共育的效果。今年共召開家長座談會(huì)2次，集體1次，各班級召開1次，親子活動(dòng)4次、家長開放日2次。大家訪活動(dòng)2次。老師、家長、孩子一起分享節(jié)日的歡樂，六月份迎來了香山中心幼兒園首屆校園藝術(shù)節(jié)，孩子們載歌載舞，度過了一個(gè)難忘的"六·一"兒童節(jié)。月末帶領(lǐng)大一班、大二班的幼兒參觀小學(xué)，做好幼小銜接工作，并成功地為畢業(yè)班孩子舉辦了畢業(yè)典禮。
    亮點(diǎn)四、在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中體現(xiàn)文化。
    在幼兒園的教育活動(dòng)中，環(huán)境作為一種"隱性課程"，在開發(fā)幼兒智力，促進(jìn)幼兒個(gè)性方面，越來越引起人們的重視，環(huán)境創(chuàng)設(shè)已漸漸成為幼兒園工作的熱點(diǎn)。10月份，幼兒園經(jīng)過一番新的裝飾，面貌煥然一新，老師們爬高又爬低，張羅著環(huán)境的美化工作。大家集思廣益收集材料，教室、走廊、活動(dòng)室等都換上了新裝。因此我們在創(chuàng)設(shè)環(huán)境時(shí)，我們充分利用當(dāng)?shù)刭Y源，把本學(xué)期的創(chuàng)建綠色學(xué)校結(jié)合起來，抱著環(huán)保、節(jié)能、廢物再利用的理念，充實(shí)到幼兒園的墻面環(huán)境創(chuàng)設(shè)、走廊環(huán)境創(chuàng)設(shè)、樓梯環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、體育活動(dòng)器材制作等等，使幼兒園的環(huán)境既環(huán)保又有特色，讓幼兒園處處體現(xiàn)鄉(xiāng)土化、生活化教育的影子。
    區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)成為我園的一道靚麗風(fēng)景線，比如玩娃娃家、兒童超市、喜洋洋串吧、海洋球館、游樂園等都是我園的亮點(diǎn)，迎來了全旗漢授6所幼兒園園長以及各園的老師們前來我園參觀學(xué)習(xí)，在參觀我園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的同時(shí)還聽了我園幾位優(yōu)秀教師的觀摩課，以及參觀了幼兒園大課間舞蹈展示，深受各位園長以及教師的好評。自治區(qū)、通遼市以及扎旗教育局局長等20多名領(lǐng)導(dǎo)來我園檢查，各位領(lǐng)導(dǎo)親自深入課堂，對我園師資能力進(jìn)行測評，在五大領(lǐng)域中提問相關(guān)問題，教師能有條不紊的回答領(lǐng)導(dǎo)的問題，得到領(lǐng)導(dǎo)們的好評。
    亮點(diǎn)五、抓好教職工隊(duì)伍建設(shè)，提高師資素質(zhì)。
    2014年我園有兩名教師獲得全市漢授幼兒教師基本功大賽中獲得教學(xué)能手稱號(hào)，4名教師獲得市級骨干教師榮譽(yù)稱號(hào)。3名教師榮獲校級優(yōu)秀教師。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和理念，提升教師的人文素養(yǎng)，增強(qiáng)教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的自豪感和敬業(yè)愛幼的責(zé)任感?！∽ズ媒處煒I(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。我們利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)組織了各種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)。本學(xué)期，我們通過邊研讀、邊實(shí)踐、邊積累、邊落實(shí)，每位教師每學(xué)期講授公開課，以及優(yōu)秀教師觀摩課，每次公開課和觀摩課都有課后反思，共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。針對教師們對外出學(xué)習(xí)的渴望，我園凡外出學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)和教師，回園后都要把學(xué)習(xí)的內(nèi)容和精神向全體教師傳達(dá)，學(xué)習(xí)教師都上交一份學(xué)習(xí)心得體會(huì)，做到"一人學(xué)習(xí)，全園受益"，將優(yōu)質(zhì)的教學(xué)活動(dòng)在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中以錄象、照片、教案等方式呈現(xiàn)給每一位教師進(jìn)行學(xué)習(xí)研討。全體老師通過學(xué)習(xí)，又進(jìn)一步提升了課堂教學(xué)的實(shí)踐智慧。我們相信在這樣"外出學(xué)習(xí)--匯報(bào)反饋--指導(dǎo)實(shí)踐"的良性循環(huán)下，我園的課堂教學(xué)質(zhì)量和教師的專業(yè)水平都有質(zhì)的提高。
    一年來在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在全體教師的共同努力下，我們出色地完成了上級交給的各項(xiàng)任務(wù)，展示了我園的一些亮點(diǎn)，但在特色園的建設(shè)中還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。在新的學(xué)年里我們將以特色園建設(shè)為工作重點(diǎn)，不斷開拓進(jìn)取使我園向更高的目標(biāo)發(fā)展。
    中心學(xué)校在教體局和鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，緊緊圍繞教育工作會(huì)上要求，銳意進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作、無私奉獻(xiàn)，全鎮(zhèn)教育工作呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)，現(xiàn)將一年來的工作亮點(diǎn)匯報(bào)如下：
    制度健全，機(jī)制完善。2016年在完善學(xué)校常規(guī)制度的同時(shí)，主要采取兩項(xiàng)措施一個(gè)“勤”字：一是領(lǐng)導(dǎo)帶頭工作。早操、課間操、早晚自習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)先到，勤進(jìn)課堂。二是、嚴(yán)格領(lǐng)導(dǎo)請假制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)外出市區(qū)必須向中心校請假，中心?！扒凇倍讲?，在督查學(xué)校工作時(shí)只要一學(xué)期脫崗3次，取消其本人評模評先資格,現(xiàn)在茶店各學(xué)校最早到校的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，最后回家的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，帶頭工作的也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
    一是規(guī)范展示。各中、小學(xué)在原來各自校園文化制度的基礎(chǔ)上進(jìn)行了規(guī)范，主要體現(xiàn)在規(guī)范了展示版面，現(xiàn)在已有原來的“亂貼”、“亂畫”，變成了現(xiàn)在的規(guī)范、有序展示，既加大了學(xué)生展示的空間，突出了師生風(fēng)采，又美化了校園環(huán)境。二是多元展示。各校、各班除定期展示學(xué)生優(yōu)秀書法、美術(shù)、美文、手工等作品外，還可展示學(xué)生日行一善、社會(huì)實(shí)踐等方面的實(shí)踐活動(dòng)。
    把學(xué)校的德育教育融入到“日行一善”活動(dòng)中，一是，把茶店本土的道德模范(李江福)、中科院院士(張鎖江)、全國科技二等獎(jiǎng)獲得者(李俊華)等的誠信、敬業(yè)、勤奮、努力的優(yōu)秀事跡在學(xué)生中宣傳，成為廣大學(xué)生心中的楷模，學(xué)習(xí)的榜樣，尤其今年暑假，李俊華到母?？赐?，學(xué)生非常激動(dòng)，勵(lì)志勤奮學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國。二是關(guān)愛留守兒童和殘疾學(xué)生。
    開設(shè)專用宿舍，關(guān)愛殘疾學(xué)生，允許家長陪讀并提供專用宿舍。同時(shí)殘疾學(xué)生家長照顧星期天不回家的留守兒童，讓寢室成為學(xué)生溫馨的家，寢管成為孩子們慈愛的家長。讓這些從未離開過父母的農(nóng)村孩子因寄宿于學(xué)校而感到優(yōu)越和幸福。
    三是善事不分大小、善事就在我們身邊，幫助困難學(xué)生是善行、校園內(nèi)彎腰撿起一片紙屑是善行，成為德育教育的重要補(bǔ)充。
    1、抓校本教研，完善校本教材。以教研為先導(dǎo)，充分發(fā)揮“教研共同體”的核心和輻射推動(dòng)作用，全面提升廣大教師的教科研能力和課堂教學(xué)質(zhì)量。小學(xué)英語校本教材印刷成冊外，七年級、八年級英語下冊已完成電子版，準(zhǔn)備印刷成冊，初中語文，數(shù)學(xué)正在整理。
    2、抓活動(dòng)引領(lǐng)。一是“主題月”活動(dòng)。每月組織一次課改主題教研活動(dòng)，每月一個(gè)課改主題、一個(gè)活動(dòng)主場。通過主題活動(dòng)介紹、教學(xué)觀摩等活動(dòng)，及時(shí)探討課改中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，集思廣益，共商對策;二是“同課異構(gòu)”活動(dòng)。定期組織“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)，針對同一節(jié)課，不同年齡段的教師采用不同的教學(xué)設(shè)計(jì)，分別上觀摩課，再進(jìn)行集體評課，達(dá)到“一加一大于二”的效果;三是“雙師同堂”活動(dòng)。由骨干教師帶新教師開展“雙師同堂”研討課，在研討課中新老師是主教，帶教教師隨時(shí)現(xiàn)場指導(dǎo)。
    3、抓“四清”落實(shí)和文風(fēng)。在“四清”上以學(xué)校、學(xué)區(qū)嚴(yán)格落實(shí)。全鎮(zhèn)各班都建有“四清”檔案，做到了“兩定”“五有”，即定時(shí)間定內(nèi)容，有試卷、有批閱、有統(tǒng)計(jì)、有分析、有總結(jié)。把“四清”作為了解學(xué)情、把握學(xué)情，提升成績的重要抓手。
    1、中心校出臺(tái)和完善了安全相關(guān)制度，使安全工作制度化，安全排查經(jīng)常化，安全檔案規(guī)范化。
    2、從細(xì)節(jié)把安全工作做實(shí)，鎮(zhèn)一中男生女生寢室，改造水沖廁所，封閉管理。中心校不定期到各校進(jìn)行工作督查，現(xiàn)場指出整改要求，一月一次安全隱患大排查，每學(xué)期至少兩次安全演練，使安全排查經(jīng)?；皶r(shí)發(fā)現(xiàn)隱患使安全防患于未然。
    嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度，層層審簽、定期公示。采取兩項(xiàng)措施，一是重大事項(xiàng)上會(huì)議，教代會(huì)集體研究決定。二是聯(lián)合鎮(zhèn)紀(jì)委、司法就大項(xiàng)支出或同項(xiàng)支出采取招標(biāo)或競標(biāo)形式，確定全鎮(zhèn)統(tǒng)一采購價(jià)格，減少購買環(huán)節(jié)，保證質(zhì)量。
    茶店中心學(xué)校提前規(guī)劃全鎮(zhèn)學(xué)校改造工程，在規(guī)劃完成一所寄宿制中心小學(xué)的基礎(chǔ)上，克服前期費(fèi)用較大的困難，整合全鎮(zhèn)力量，按序規(guī)劃學(xué)校建設(shè)。
    2016年，按照規(guī)劃布局，茶店建設(shè)工程四項(xiàng)，分別是鎮(zhèn)一中教學(xué)樓、學(xué)生體育廣場、郝家窯中心幼兒園、李家莊學(xué)校教學(xué)樓，學(xué)生操場完工，其他建設(shè)正在施工。
    以上是我鎮(zhèn)教育工作重點(diǎn)匯報(bào)，不妥之處歡迎批評指正。
    xx古族鄉(xiāng)中心幼兒園是教育系統(tǒng)自己承擔(dān)的農(nóng)村結(jié)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)幼兒園，成立于20xx年9月。20xx年5月教育局投資60多萬元重建，是環(huán)境優(yōu)美、設(shè)備優(yōu)良、教師優(yōu)秀的育人基地。幼兒園占地6450平米，校舍使用面積780平米，共24間。幼兒園現(xiàn)有學(xué)生186人，6個(gè)教室，外村屯讀幼兒131人，共19名教師(其中園長1人，教育主任1人，后勤主任1人，班主任6人，英語教師1人，美術(shù)教師1人，保育員3人，廚師2人，生活教師3人)。學(xué)校教學(xué)設(shè)備齊全，有6個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)教室、3個(gè)睡室、廚房、多功能活動(dòng)室、圖書室和洗漱室。各教室配備了電視、dvd、純水飲用機(jī)等先進(jìn)設(shè)備，是全縣唯一農(nóng)村環(huán)境優(yōu)雅、教育設(shè)備先進(jìn)的幼兒園。園內(nèi)建有校園廣播站，豐富了學(xué)生的校園文化生活。體育設(shè)施齊全，有幼兒活動(dòng)專用操場、籃球場、淘氣城堡1個(gè)、滑梯3個(gè)、秋千床1個(gè)。如果說在浩蕩蕩的肇源幼教軍中，我園是初升的新星，這顆新星是最耀眼的。她站在幼兒教育改革的潮流中，敢于努力，勇于創(chuàng)新的她精神飽滿，發(fā)展迅速。我園以目標(biāo)為導(dǎo)向，以管理促進(jìn)規(guī)范，以教科研求發(fā)展，始終堅(jiān)持面向未來，追求卓越，服務(wù)社會(huì)的辦公宗旨，與時(shí)間爭取效率，走出強(qiáng)大的發(fā)展道路，演奏創(chuàng)新之歌。
    能否對幼兒實(shí)施高素質(zhì)的教育，促進(jìn)幼兒生動(dòng)活潑，積極發(fā)展的關(guān)鍵在于教師。我園圍繞師德好、素質(zhì)高、觀念新、業(yè)務(wù)精四個(gè)方面鞏固教師的基本素質(zhì)，具體如下。
    1、弘揚(yáng)師德，鞏固敬業(yè)獻(xiàn)身、與時(shí)俱進(jìn)的思想素質(zhì)。師德是教師的靈魂，我們認(rèn)為我們園的教師應(yīng)該具備敬業(yè)獻(xiàn)身、與時(shí)俱進(jìn)的思想素質(zhì)。敬業(yè)奉獻(xiàn)是我園良好園風(fēng)的體現(xiàn)，與時(shí)俱進(jìn)是我園永立時(shí)代改革前沿陣地的保證。根據(jù)我園年輕教師思維活動(dòng)、觀念新特點(diǎn)，我園重視潤物細(xì)無聲的移情教育，常見縫針，培養(yǎng)青年教師敬業(yè)、愛業(yè)、樂業(yè)思想。班級工作人員從我開始，講奉獻(xiàn)，講學(xué)習(xí)，始終發(fā)揮示范作用，在日常工作中不擺架子，不說空話，不唱高調(diào)，與教師保持平等和諧的關(guān)系，把思想教育融入點(diǎn)滴的日常生活中。我園組織教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育人員典型事例，開座討論。三八婦女節(jié)開展現(xiàn)代幼兒教師形象設(shè)計(jì)比賽，五四青年節(jié)開展愛的獻(xiàn)身演講比賽，豐富多彩的活動(dòng)幫助教師鞏固敬業(yè)獻(xiàn)身的思想素質(zhì)，我要學(xué)習(xí)成為所有教師的真實(shí)心情寫照。奉獻(xiàn)、講學(xué)的精神在幼兒園尉然成風(fēng)，幾年來，我園相繼有5名教師被選為模范德育工作者，4名教師被選為模范班主任。
    2.練習(xí)內(nèi)功，鞏固現(xiàn)代幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)。我們園里有很多方法鞏固教師的專業(yè)素質(zhì)。一是健全激勵(lì)機(jī)制，將教師基本素質(zhì)的評價(jià)納入獎(jiǎng)懲機(jī)制。近年來，我園教師參加縣級鄉(xiāng)級基本工作大會(huì)，分別獲得縣一、二等獎(jiǎng)、鄉(xiāng)一等獎(jiǎng)。二是多練兵，多比武，提高教育教育技能。我們公園經(jīng)常組織教師開展講課活動(dòng)，定期組織研究教育戰(zhàn)略的公開活動(dòng)，總結(jié)某種活動(dòng)的教育方法。我園鼓勵(lì)教師之間交流，年級組學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、定期課題組學(xué)習(xí)不動(dòng)，幼兒園經(jīng)常開展教育觀察、環(huán)境觀察等活動(dòng)，使教師們的教育思想教育思想的同時(shí)，我園重視為教師提供自我展示的舞臺(tái)，演繹創(chuàng)新理念，展美麗的風(fēng)貌。通過理論層面和實(shí)踐層面的互動(dòng)比武活動(dòng)，有效提高了教師的教學(xué)技能。三是出門，請進(jìn)來，拓寬教師視野，幫助教師打開五彩繽紛的幼教窗口。幾年來，我們?nèi)?nèi)蒙古、大慶等地，近本縣幼兒教育中心、雙語幼兒園學(xué)習(xí)數(shù)百人，參觀了近20所園區(qū)。出去的同時(shí)，我們園根據(jù)教育教育的需要，分別邀請相關(guān)人員來園里進(jìn)行指導(dǎo)講座。就像蜜蜂收集花蜜一樣，出去請進(jìn)來，結(jié)合靜態(tài)的參觀學(xué)習(xí)和動(dòng)態(tài)的指導(dǎo)實(shí)踐，理解觀念和具體的教育行為，大大鞏固了教師的頭腦。
    3、反省研討，提升教師的教學(xué)科研水平。我園以多種形式幫助教師學(xué)習(xí)新的綱要，組織相應(yīng)的心得、論文評價(jià)活動(dòng)、教育理念演講活動(dòng)幼兒園不定期發(fā)行教師自我培訓(xùn)資料，組織教師進(jìn)行自我培訓(xùn)學(xué)習(xí)，幫助教師了解最新的教育信息，及時(shí)更新教育理念。我園對青年教師培養(yǎng)做了具體規(guī)劃，每位教師根據(jù)園林要求實(shí)際制定了相應(yīng)的個(gè)人成長計(jì)劃。多年來，兩位教師頻繁出現(xiàn)在電影、縣級公開活動(dòng)中，一位教師在全縣進(jìn)行幼兒園管理經(jīng)驗(yàn)講座，二十多篇論文分別在市、省、國家級刊物上發(fā)表或評價(jià)獲獎(jiǎng)。
    促進(jìn)幼兒發(fā)展是教師所有工作的起點(diǎn)和歸宿。我園在具體工作中貫徹以幼兒為中心的教育理念，具體實(shí)現(xiàn)三心。一個(gè)是愛。我們公園的每個(gè)教師都富有愛心，愛護(hù)每個(gè)孩子。我們園里有幾個(gè)單親父母的孩子，十幾個(gè)留守兒童，教師經(jīng)常給予更多的愛，住在我們園里的孩子是最幸福的，因?yàn)檫@里有教師的愛。二是有心。教師注意了解幼兒，抓住幼兒情況的第一手資料。我園堅(jiān)持入園新生調(diào)查、家訪，用好家庭聯(lián)系方式，做好寒暑假幼兒生活調(diào)查工作。教師可以在日常工作中做有心人，注重觀察，深刻理解幼兒的興趣，根據(jù)幼兒的興趣點(diǎn)、需求點(diǎn)有機(jī)地調(diào)整教育教育內(nèi)容，讓幼兒在靈活的日子生活中輕松愉快地學(xué)習(xí)。三是快樂。只有教師有愛，工作有心，才能讓幼兒高興。我們建議教師有活潑開朗的個(gè)性，給幼兒帶來活潑快樂的童年。我園特別注重開展豐富多彩的幼兒實(shí)踐活動(dòng)，讓幼兒有機(jī)會(huì)出手，讓幼兒有機(jī)會(huì)溝通交流，讓幼兒有機(jī)會(huì)表達(dá)。我園保證幼兒每天有四十五分鐘的幼兒活動(dòng)時(shí)間，以年級為單位開展綜合活動(dòng)，如故事比賽、朗誦會(huì)、童話劇表演、聯(lián)誼、參觀、社區(qū)活動(dòng)等，大大激發(fā)了幼兒的興趣愛好，培養(yǎng)了幼兒的實(shí)踐能力和交往能力，潛移默化地培養(yǎng)了幼兒的心理素質(zhì)。平時(shí)，我園以幼兒為主體，開展小競賽、小辯論、自助餐、自我娛樂活動(dòng)，幼兒的交往能力、口語表達(dá)能力有效提高，幼兒個(gè)性越來越活躍。我園飯前的瞬間，收集了很多幼兒活動(dòng)的花絮，幼兒自己享受，大大激發(fā)了幼兒自我表現(xiàn)的熱情?？吹接變夯顫婇_朗地沉浸在所有的活動(dòng)中，家長一起稱贊，安心和滿意的態(tài)度溢于言表。他們的贊揚(yáng)在看不見的情況下為我園做了有力的宣傳，很多家長慕名而來，不斷地把孩子轉(zhuǎn)移到我園，入園的幼兒數(shù)量不斷增加。
    我園堅(jiān)持以一流的管理引導(dǎo)人員，不斷完善管理機(jī)制，提高管理效率。事實(shí)也充分證明了我們的工作是有效的。
    1、層次化、過程化，注重科學(xué)的管理方法。我園進(jìn)行園部-年級-班組管理層次，科學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)達(dá)到線路分塊，層次管理局面。在工作中，重視人的責(zé)任，放棄權(quán)利，讓所有教職員工都有創(chuàng)造性地開展工作的空間。
    2、制度化、規(guī)范化，注重嚴(yán)格的硬性管理。我們公園的各種崗位職責(zé)和規(guī)章制度易于修改。通過園務(wù)會(huì)等活動(dòng)，形成了適合我們園的保教行為指南。這些規(guī)章制度符合我園實(shí)際情況，規(guī)范教師工作行為，提高教師質(zhì)量，確保幼兒園安全第一，多年無事故，為具有戰(zhàn)斗力的教師集團(tuán)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    3、情緒化、彈性化，注重人文柔性管理。如果鐵的紀(jì)律保證了我園的強(qiáng)大戰(zhàn)斗力，有情的環(huán)境、彈性管理增加了全園教師的凝聚力。在工作中，班級工作人員率先垂范，在艱苦的生活中，哪個(gè)教師生病了，班級工作人員首先探望慰問，哪個(gè)教師有困難，班級工作人員首先解決，每個(gè)教師都感受到我們公園大家庭的溫暖，領(lǐng)導(dǎo)和教師之間的零距離，同事之間的真正友誼其次，我園重視為教師創(chuàng)造靈活的自由創(chuàng)造工作空間。在工作中，不要忘記征求教師的想法意見，采用對話式而不是命令式的思想上，鼓勵(lì)多交流不要求大統(tǒng)一的工作方法更加靈活變化。集體具有家庭式的溫暖、創(chuàng)造性的工作自由，這樣的管理不能激發(fā)教師的工作積極性嗎?教師們爭分奪秒，忘記工作，挑燈夜戰(zhàn)到深夜誰也不叫苦，加班到疲憊為止誰也不叫累。全園上下為我園大家庭的繁榮、繁榮做出了無私的貢獻(xiàn)。
    我園充分發(fā)掘潛力，以環(huán)境為入口，大膽實(shí)踐研究，在國家級科學(xué)研究培養(yǎng)幼兒禮儀教育和行為習(xí)慣的有效途徑課題研究實(shí)踐中主要從事以下工作。
    1、加強(qiáng)投入，創(chuàng)造幼兒禮儀、語言發(fā)展支持性硬環(huán)境。我們園牢牢圍繞語言大環(huán)境這一切入口，做足夠的文章。在顯性環(huán)境中，我們公園進(jìn)行了大量投資，重視兩點(diǎn):一是公園的整體環(huán)境，二是活動(dòng)室的角落設(shè)施。圍繞課題研究，有機(jī)調(diào)整幼兒園環(huán)境，投入3萬元以上，建立幼兒活動(dòng)室，使幼兒有聽、說、說、看、演的語言專用活動(dòng)室。同時(shí)，各教室增加了現(xiàn)代教育設(shè)備。例如數(shù)字電視、dvd、錄音機(jī)等。
    2.提高理念，創(chuàng)造適合幼兒禮儀發(fā)展的軟環(huán)境。在禮儀課題研究中，我園不僅構(gòu)建了正常的教育活動(dòng)，還構(gòu)建了幼兒聽、說、演、看的氛圍和機(jī)制。例如，幼兒故事會(huì)、作品表演、飯前揚(yáng)聲器、睡前故事、快樂動(dòng)畫等，引導(dǎo)幼兒開展人際關(guān)系活動(dòng)，重視為幼兒創(chuàng)造有趣的適當(dāng)刺激，在寬松的氛圍中，讓幼兒充分動(dòng)手、動(dòng)嘴、動(dòng)腦，獲得語言練習(xí)機(jī)會(huì)和轉(zhuǎn)移運(yùn)用。良好的教育環(huán)境，幼兒不再單純地為了說話而說話，不再被動(dòng)地接受教師教授的語言知識(shí)，他們是積極探索和積極參與作用的語言加工創(chuàng)造者。環(huán)境創(chuàng)設(shè)顯著特色，引起了縣內(nèi)外幼兒教育者的觀察，縣教育局張海燕副局長等受到高度評價(jià)。
    3、家庭合作，構(gòu)建幼兒成長一體化的大環(huán)境。我園重視向家長宣傳，爭取家長的理解、合作、支持，建議家庭為幼兒創(chuàng)造良好的親子閱讀環(huán)境。
    1、房屋不足，不符合使用要求。
    2、缺乏教師編制，尤其是幼兒托育工作人員。
    3、教學(xué)設(shè)備數(shù)量不足，品種也不齊全，制約工作發(fā)展。
    4、教育用具和幼兒玩具不足，不能供應(yīng)所有兒童玩耍。
    與其說我們公園是一個(gè)充滿活力的太陽，不如說我們是一只新生小牛，它有開拓的勇氣和勇氣。潮平兩岸廣闊，風(fēng)正在一帆風(fēng)順。在肇源經(jīng)濟(jì)發(fā)展教育領(lǐng)導(dǎo)的戰(zhàn)略思想指導(dǎo)下，我們有信心，不斷完善自己，努力把我們園建設(shè)成為一流品牌標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園!
    我園本年度重視教師的教研活動(dòng)，按月按時(shí)開展教研，運(yùn)用“走出去，引進(jìn)來”的模式多次組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，然后回園開展集中交流與探討，取長補(bǔ)短，利用全園與級部相結(jié)合教研形式，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力，最大限度的發(fā)揮了教師的各項(xiàng)才能。
    我園自搬新園以來一直注重幼兒的區(qū)域活動(dòng)，在角色、搭建、手工、繪畫等區(qū)域進(jìn)行了多次教研，多次為幼兒購買了大型積木，外加平時(shí)的搜集，搭建材料得到了豐富，搭建的領(lǐng)域得到了拓展。在手工區(qū)，各級部根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，投放相應(yīng)的區(qū)域活動(dòng)材料，尤其是小、中班增加了幼兒自理能力方面的鍛煉，為幼兒的成長打下了良好的基礎(chǔ)。在美工區(qū)，增加了國畫、水粉等美術(shù)材料，拓寬了幼兒的繪畫形式，通過剪、拼，吹，畫等形式，陶冶了幼兒的藝術(shù)情操。幼兒園將環(huán)境創(chuàng)設(shè)的主動(dòng)權(quán)交給了幼兒，運(yùn)用多種形式既提高了幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)能力又增強(qiáng)了幼兒的自信能力。充分利用環(huán)境傳遞文化、環(huán)境傳遞愛的作用，美化環(huán)境，發(fā)揮育人作用。
    為豐富幼兒戶外活動(dòng)，我園開辟了了大片幼兒戶外自主活動(dòng)區(qū)域，為幼兒提供了大量攀爬、外沙、木工場地，經(jīng)過多次教研和到安吉的實(shí)地學(xué)習(xí)，創(chuàng)建了適合本園的幼兒大型戶外活動(dòng)場地，將室內(nèi)的活動(dòng)區(qū)域轉(zhuǎn)向室外，讓幼兒接觸大自然，接受陽光的沐浴，增加了幼兒活動(dòng)的欲望和興趣，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)。
    我園充分利用家長資源，為幼兒開展了手足口病的預(yù)防與治療和秋季幼兒流感的防控知識(shí)講座，開展了一系列“慶三八”家園總動(dòng)員，“歡慶六一”家園大聯(lián)歡，大班畢業(yè)典禮活動(dòng)，幼兒的春游和秋游家委會(huì)活動(dòng)和兩次家長開放日活動(dòng)。讓農(nóng)村家長進(jìn)一步了解了幼兒園的教育模式與教育理念。
    通過開展的家長課堂，讓家長朋友們知道了新形勢的幼兒教育理念，知道了幼兒教育的主要形式是游戲，幼兒在游戲中獲得知識(shí)，獲得發(fā)展的教育理念。
    為以后幼兒園各項(xiàng)工作的開展奠定了基礎(chǔ)。
    在教學(xué)中還利用幼兒喜聞樂見的游戲、故事、歌謠、情景表演等形式，經(jīng)常對幼兒進(jìn)行系列安全教育。開展了消防疏散演習(xí)，讓幼兒知道火場如何逃生;通過“手牽手，與安全同行”主題活動(dòng)，讓幼兒懂得了交通安全;師幼一起看光盤，讓幼兒了解在地震時(shí)如何以最短、最快的時(shí)間逃出去，并進(jìn)行多次演練。我們始終把幼兒的安全教育滲透在一日生活之中，做到時(shí)時(shí)講安全、人人講安全，提高幼兒的自護(hù)意識(shí)。我園以此為契機(jī)，以此為動(dòng)力，繼續(xù)做好幼兒園的各項(xiàng)工作與一日常規(guī)的精細(xì)化管理，去粗取精，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的工作態(tài)度與作風(fēng)，堅(jiān)持以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以幼兒為本，爭取幼兒園在20××年度更上一個(gè)新臺(tái)階。
    ***學(xué)校始建于1930年，原為私立回民小學(xué)，經(jīng)過不斷發(fā)展，現(xiàn)為公辦九年制學(xué)校。該校地處***區(qū)太京鎮(zhèn)***村(回民聚居區(qū))，是***、尹家莊、窯莊等多個(gè)行政村兒童就讀的一所小學(xué)，也是太京鎮(zhèn)東南兩片二十多個(gè)行政村少年就讀的一所初中。學(xué)?，F(xiàn)有16個(gè)教學(xué)班，其中學(xué)前班1個(gè)、小學(xué)教學(xué)班6個(gè)、初中教學(xué)班9個(gè)，在校學(xué)生519人，其中小學(xué)生231人，中學(xué)生388人;教師55人，其中小學(xué)專任教師23人，中學(xué)專任教師32人，學(xué)歷合格率均為100%。校園面積16.8畝，校舍建筑面積3288平方米，生均7.6平方米。
    學(xué)區(qū)通過布局調(diào)整，銀坑、盤頭山、張吳山、何家廟四所小學(xué)的全部學(xué)生以及一些小學(xué)高年級的學(xué)生安置到***學(xué)校就讀，經(jīng)過優(yōu)化整合，我校學(xué)生人數(shù)進(jìn)一步增加，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得到有效的激發(fā)，教育教學(xué)質(zhì)量有了明顯的提高。
    5月12日汶川大地震，嚴(yán)重?fù)p壞了學(xué)校的平房教室，教師宿舍及圍墻等建筑，經(jīng)專家鑒定，學(xué)校平房教室及教師宿舍為d級危房，需拆除重建;學(xué)校教學(xué)樓需改造、加固、維修后使用。
    中國紅十字會(huì)常務(wù)副會(huì)長江亦曼同志視察災(zāi)情來到***，了解到我校的困難，北京市紅十字會(huì)為學(xué)校捐贈(zèng)210萬元，區(qū)財(cái)政配套90萬元，新建三層雙面框架教學(xué)樓一棟，建筑面積1808平方米，內(nèi)設(shè)教室16個(gè)，辦公室8個(gè)。教學(xué)樓工程于2009年元月31日動(dòng)工建設(shè)，4月28日主體封頂，7月31日完工，現(xiàn)已投入使用。北京市紅十字會(huì)看到我校教學(xué)樓建設(shè)進(jìn)度快、質(zhì)量好，同時(shí)了解到寄宿生租住民房的窘境，聆聽了寄宿生的種種困難，又給我校捐贈(zèng)195萬元，新建3層框架學(xué)生宿舍樓一棟，建筑面積1191.96平方米;2010年7月1日開工，現(xiàn)已竣工，即將投入使用。與此同時(shí)，又對綜合樓進(jìn)行了改造、加固、維修，重建了圍墻，硬化、綠化、亮化、美化了校舍前院。
    潘石屹先生知道我校廁所年久失修且經(jīng)歷地震已成危房的狀況，為我校捐贈(zèng)22萬元，建磚混結(jié)構(gòu)“美德衛(wèi)生間旱廁”一所，該廁設(shè)計(jì)新穎、衛(wèi)生環(huán)保，既解決了我校全體師生入廁的問題，又成為對學(xué)生實(shí)施美德教育的平臺(tái)。
    1、5.12地震后，克服重重困難，先后在露天、帳篷、活動(dòng)板房中上課，有效的保證了教育教學(xué)順利開展。
    2、災(zāi)后重建，全體教師學(xué)生利用課余時(shí)間、節(jié)假日參與建校，有效的協(xié)助了校舍的建設(shè)、亮化、綠化、美化工作的圓滿完成。
    3、我校在重建過程中，有意的滲透著一種人性光輝和人文關(guān)懷，把人身處其間的安全性，舒適感作為一項(xiàng)硬性指標(biāo)進(jìn)行了關(guān)注。大到教學(xué)樓顏色的確定，小到一棵樹的栽種都進(jìn)行了認(rèn)真思考。使校園的一草一木一石都成為富有哲理的教育詩篇，使校園成為滋養(yǎng)心靈、陶冶情操、充滿詩情畫意的人文空間。
    4、創(chuàng)建平安校園，加強(qiáng)師生安全意識(shí)、遵紀(jì)守法意識(shí)，實(shí)現(xiàn)了安全事故率、違法亂紀(jì)率為零。
    5、在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下、在各級部門的大力協(xié)助下，我校的“兩基”工作成效顯著。
    6、2007、2008、2009、2010學(xué)年度，連續(xù)被***區(qū)委政府、太京鎮(zhèn)黨委政府授予“中考先進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ敖逃虒W(xué)先進(jìn)學(xué)?！钡臉s譽(yù)稱號(hào)。
    7、學(xué)校管理改革中，把年級組、備課組、辦公室協(xié)調(diào)成一個(gè)整體，變針對教師個(gè)體的點(diǎn)式管理為以組室為主的塊式管理，利用集體的力量管理、指導(dǎo)、引領(lǐng)、幫助個(gè)人，形成了各系列相互獨(dú)立又相輔相成、協(xié)作提高的學(xué)校內(nèi)部管理體制，這種“競爭、合作、欣賞”的團(tuán)隊(duì)精神，為***學(xué)校的發(fā)展注入了源源不斷的生機(jī)和活力。
    1、完成校舍后期建設(shè)，修繕學(xué)生操場、建設(shè)學(xué)生食堂，進(jìn)一步綠化、美化、亮化校園。
    2、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校名優(yōu)骨干教師培育工程，提高學(xué)科核心競爭力，以適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)工作的要求。
    3、通過學(xué)校各方面工作的進(jìn)一步加強(qiáng)和完善，努力把我校建設(shè)成為***區(qū)九年制示范學(xué)校。
    xx古族鄉(xiāng)中心幼兒園是一所由教育系統(tǒng)自己承辦的農(nóng)村構(gòu)造標(biāo)準(zhǔn)幼兒園，成立于20xx年9月。20xx年5月由教育局斥資60余萬元進(jìn)行翻建，是一處環(huán)境優(yōu)美、設(shè)備優(yōu)良、師資優(yōu)秀的育人基地。幼兒園占地面積6450平方米，校舍使用面積780平方米，共計(jì)24間。幼兒園現(xiàn)有學(xué)生186名，6個(gè)教學(xué)班，外村屯走讀幼兒131名，共有教師19名(其中有園長1人，教學(xué)主任1人，后勤主任1人，班主任6人，英語教師1人，美術(shù)教師1人，保育員3人，廚師兼職保安2人，生活教師3人)。學(xué)校教學(xué)設(shè)備完善，有高標(biāo)準(zhǔn)教室6個(gè)，睡室3個(gè)，廚房、多功能活動(dòng)室、圖書室、盥洗室各一個(gè)。各教室均配了電視、dvd、純凈水飲水機(jī)等先進(jìn)設(shè)備，是全縣唯一的一所農(nóng)村環(huán)境幽雅、教學(xué)設(shè)備先進(jìn)的一類幼兒園。園內(nèi)建有校園廣播站，豐富了學(xué)生校園文化生活。體育設(shè)施齊全，有幼兒活動(dòng)的專用操場、小籃球場、并有淘氣堡1個(gè)，滑梯3個(gè)，秋千床一個(gè)。如果說在浩蕩的肇源幼教大軍中，我園是一顆初升的新星，那么這顆新星是最為璀璨奪目的。她站在幼教改革的潮頭，敢于拼搏、勇于創(chuàng)新;她朝氣蓬勃，發(fā)展迅猛。我園以目標(biāo)為導(dǎo)向、以管理促規(guī)范、以教科研求發(fā)展，始終堅(jiān)持“面向未來、追求卓越、服務(wù)社會(huì)”的辦園宗旨，與時(shí)間搶效率，走出了一條強(qiáng)勁發(fā)展之路，奏出了一曲開拓創(chuàng)新之歌。
    能否對幼兒實(shí)施高素質(zhì)的教育、促進(jìn)幼兒生動(dòng)、活潑、主動(dòng)發(fā)展關(guān)鍵在于教師。我園緊緊圍繞“師德好、素質(zhì)高、觀念新、業(yè)務(wù)精”四方面夯實(shí)教師基本素質(zhì)，具體有以下幾方面：
    1、弘揚(yáng)師德，夯實(shí)敬業(yè)奉獻(xiàn)、與時(shí)俱進(jìn)的思想素質(zhì)。師德是教師之魂，我們認(rèn)為我園的教師應(yīng)具備“敬業(yè)奉獻(xiàn)、與時(shí)俱進(jìn)”的思想素質(zhì)。“敬業(yè)奉獻(xiàn)”是我園良好園風(fēng)的體現(xiàn)，“與時(shí)俱進(jìn)”是我園永立時(shí)代改革前沿陣地的保證。根據(jù)我園年輕教師思維活、觀念新的特點(diǎn)，我園注重“潤物細(xì)無聲”的移情教育，經(jīng)常見縫插針，對青年教師進(jìn)行敬業(yè)、愛業(yè)、樂業(yè)的思想熏陶。班子人員從我做起，講奉獻(xiàn)、講學(xué)習(xí)，始終起著模范榜樣作用，在日常工作中不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)，與教師保持著平等融洽的和諧關(guān)系，把思想教育融于點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日常生活中。我園組織教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育工作者典型事例，開座談、做討論。三八婦女節(jié)時(shí)開展“現(xiàn)代幼兒教師形象設(shè)計(jì)”比賽，五四青年節(jié)時(shí)開展進(jìn)行“愛的奉獻(xiàn)”演講比賽，多姿多彩的活動(dòng)幫助教師夯實(shí)了敬業(yè)奉獻(xiàn)的思想素質(zhì)，“我要學(xué)”成了每位教師真實(shí)的心態(tài)寫照?！氨确瞰I(xiàn)、講學(xué)習(xí)”的精神在幼兒園尉然成風(fēng)，幾年來，我園先后有5位教師被評為模范德育工作者，有4位教師被評為模范班主任。
    2、苦練內(nèi)功，夯實(shí)現(xiàn)代幼兒教師專業(yè)素質(zhì)。我園有的放矢通過多種途徑來夯實(shí)教師專業(yè)素質(zhì)。一是健全激勵(lì)機(jī)制，把教師基本素質(zhì)的考核納入獎(jiǎng)懲機(jī)制。近幾年我園教師參加縣級鄉(xiāng)級基本功大賽，分別獲得縣一、二等獎(jiǎng)，鄉(xiāng)一等獎(jiǎng)。二是多練兵、常比武，提高教育教學(xué)技能。我園經(jīng)常組織教師開展“說課”活動(dòng)，研究教育策略;定期組織專題研究公開活動(dòng)，總結(jié)某一類活動(dòng)的教學(xué)方法。我園鼓勵(lì)教師間互學(xué)互比交流溝通，年級組學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、定期的課題組學(xué)習(xí)雷打不動(dòng)，幼兒園經(jīng)常開展教學(xué)觀摩、環(huán)境觀摩等活動(dòng)，讓教師們彼此的教育思想互為看得見;同時(shí)我園注重為教師提供自我展示的舞臺(tái)，讓其演繹創(chuàng)新理念，展示亮麗風(fēng)采。通過理論層面和實(shí)踐層面的交流比武活動(dòng)，有效地提高了教師的教育技能。三是“走出去，請進(jìn)來”，拓寬教師視野，幫助教師打開繽紛的幼教窗口。幾年來，我們遠(yuǎn)赴內(nèi)蒙古、大慶等地，近到本縣幼教中心、雙語幼兒園學(xué)習(xí)達(dá)幾百人次，參觀園所近20所。在走出去的同時(shí)，我園根據(jù)教育教學(xué)的需要，分別請來有關(guān)人員來園作指導(dǎo)講座。猶如蜜蜂采集花蜜，走出去請進(jìn)來，靜態(tài)的參觀學(xué)習(xí)與動(dòng)態(tài)的指導(dǎo)實(shí)踐相結(jié)合，領(lǐng)悟觀念與具體教育行為相銜接，大大夯實(shí)了教師的腦子。
    3、反思研討，提高教師的教科研水平。我園通過多種形式幫助教師學(xué)習(xí)新《綱要》，組織開展了相應(yīng)的心得、論文評比活動(dòng)、教育理念演講活動(dòng);幼兒園不定期印發(fā)《教師自培材料》，組織教師進(jìn)行自我培訓(xùn)學(xué)習(xí)，幫助教師了解最新教育信息，及時(shí)更新教育觀念。我園對青年教師培養(yǎng)作了具體規(guī)劃，每個(gè)教師根據(jù)園要求與自身實(shí)際制定了相應(yīng)的“個(gè)人成長計(jì)劃”。幾年多來，2位教師在片、縣級公開活動(dòng)中頻頻亮相，一位教師在全縣作幼兒園管理經(jīng)驗(yàn)講座，二十多篇論文分別在市、省、國家級刊物上發(fā)表或評比獲獎(jiǎng)。
    促進(jìn)幼兒發(fā)展是教師所有工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。我園在具體工作中始終貫徹“以幼兒為本”的教育理念，具體做到“三個(gè)心”：一是愛心。我園每個(gè)教師都富于愛心，愛心關(guān)懷每個(gè)孩子。我園有幾名單親兒童，還有十幾名留守兒童，教師常常給予更多的關(guān)愛，生活在我園的孩子是最快樂幸福的，因?yàn)檫@里有教師無微不至的關(guān)愛。二是有心。教師注意用心了解幼兒，抓住幼兒情況的第一手資料。我園堅(jiān)持入園新生調(diào)查、家訪，用好家園聯(lián)系冊，做好寒暑假日幼兒生活調(diào)查工作。教師在日常工作中能做好有心人，注重觀察，能深入了解幼兒的興趣所在，能根據(jù)幼兒的興趣點(diǎn)、需要點(diǎn)有機(jī)地調(diào)整教育教學(xué)內(nèi)容，讓幼兒在富于彈性的一日生活中輕松快樂地學(xué)習(xí)。三是開心。只有教師富有“愛心”，工作“有心”，才能使幼兒“開心”。我園提出教師要有活潑開朗的個(gè)性，給幼兒有一個(gè)活潑開心的幸福童年。我園特別注重開展豐富多彩的幼兒實(shí)踐活動(dòng)，讓幼兒有動(dòng)手的機(jī)會(huì)，讓幼兒有交流的機(jī)會(huì)，讓幼兒有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。我園保證幼兒每天都有四十五分鐘的幼兒活動(dòng)時(shí)間，以年級為單位開展綜合活動(dòng)，例如講故事比賽、朗誦會(huì)、童話劇表演、聯(lián)誼、參觀、社區(qū)活動(dòng)等，大大地激發(fā)了幼兒的興趣愛好、培養(yǎng)了幼兒的實(shí)踐能力和交往能力、潛移默化地訓(xùn)練了幼兒的心理素質(zhì)。平時(shí)我園以幼兒為主體，開展小競賽、小辯論，自助餐、自娛自樂活動(dòng)，幼兒的交往能力、口語表達(dá)力都得到了有效提高，幼兒個(gè)性變得越來越活潑開朗了。我園的餐前一刻鐘，采集了許多幼兒活動(dòng)的花絮，幼兒自娛自樂，更是大大激發(fā)了幼兒自我表現(xiàn)的熱情?？吹接變夯顫婇_朗地沉浸在每一項(xiàng)活動(dòng)中，家長齊口稱贊，放心與滿意之態(tài)溢于言表。他們的贊譽(yù)無形中為我園作了有力的宣傳，許多的家長慕名而來，不斷把孩子轉(zhuǎn)入我園，以致入園幼兒人數(shù)不斷攀升。
    我園堅(jiān)持以一流的管理引導(dǎo)人，不斷完善管理機(jī)制，提高管理效率。事實(shí)也充分證明我們的工作是卓有成效的。
    1、層次化、過程化，注重科學(xué)的管理方法。我園進(jìn)行園部——年級——班組的管理層次，科學(xué)的管理網(wǎng)絡(luò)達(dá)到了條線分塊，層次管理的局面。在工作中，注重責(zé)任到人，放權(quán)放手，讓每一個(gè)教職員工都有創(chuàng)造性開展工作的空間。
    2、制度化、條例化，注重嚴(yán)格的硬性管理。我園的《各類崗位職責(zé)和規(guī)章制度》幾易其稿、幾經(jīng)修改。通過園務(wù)會(huì)等活動(dòng)，逐步形成了一整套適合我園的保教行為指南。這些規(guī)章制度符合我園實(shí)際情況，規(guī)范了教工的工作行為，提高了保教質(zhì)量，確保了幼兒園安全第一、常年無事故，更為打造一支具有戰(zhàn)斗力的教工集體奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    3、情感化、彈性化，注重人文的柔性管理。如果說鐵的紀(jì)律保證了我園強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力，那么，“有情”的環(huán)境、彈性管理是增加了全園教師的凝聚力。工作中，班子人員率先垂范，吃苦在前;生活中，哪位教師病了，班子人員首先探望慰問，哪位教師有難事，班子人員第一時(shí)間解決，讓每一位教師無不感到了我園大家庭的溫暖，感到領(lǐng)導(dǎo)與教師間的零距離，休會(huì)到同事間的真情厚誼。其次，我園注重給教師創(chuàng)設(shè)一個(gè)有彈性的自由創(chuàng)造工作空間。工作中，時(shí)時(shí)不忘征求教師的想法意見，采用對話式而非命令式;思想上，鼓勵(lì)多交流不求大一統(tǒng);工作方法更是靈活多變。一個(gè)集體具有家庭式的溫暖、具有創(chuàng)造性工作的自由，這樣的管理怎能不激發(fā)教師工作的積極性呢?教師們爭分奪秒，忘我工作，挑燈夜戰(zhàn)至深更半夜無人叫苦，加班加點(diǎn)至筋疲力盡沒人喊累。全園上下都為我園“大家庭”的欣欣向榮、繁榮昌盛作出了無私奉獻(xiàn)。
    我園充分挖掘潛力，以環(huán)境為切入口，大膽實(shí)踐研究，在國家級科研《幼兒禮儀教育及行為習(xí)慣養(yǎng)成的有效途徑》的課題研究實(shí)踐中主要做了以下幾方面工作：
    1、加強(qiáng)投入，創(chuàng)設(shè)幼兒禮儀、語言發(fā)展支持性硬環(huán)境。我園緊緊圍繞語言大環(huán)境這一切入口，做足文章。在顯性環(huán)境方面，我園進(jìn)行了大量的投入，注重抓好兩個(gè)點(diǎn)：一是園部整體環(huán)境，二是活動(dòng)室區(qū)角設(shè)施。圍繞著課題研究，對幼兒園環(huán)境進(jìn)行了有機(jī)調(diào)整，投入3萬多元，建成了幼兒活動(dòng)室，使幼兒有了一個(gè)聽聽、說說、講講、看看、演演的語言專用活動(dòng)室。同時(shí)，每班教室添置了一些現(xiàn)代化的教育設(shè)備。例如：數(shù)字電視、dvd、錄音機(jī)等。
    2、提升理念，創(chuàng)設(shè)適宜幼兒禮儀發(fā)展的軟環(huán)境。在禮儀課題的研究中，我園除了正常的教學(xué)活動(dòng)，還多途徑構(gòu)建讓幼兒聽、說、講、演、看的氛圍和機(jī)制，比如，幼兒故事會(huì)、作品表演、餐前小喇叭﹑睡前故事﹑快樂動(dòng)畫等，引導(dǎo)幼兒開展人際交往活動(dòng)，注重為幼兒創(chuàng)設(shè)富有情趣的各種適宜性刺激，在寬松的氛圍中，讓幼兒充分動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦，得到語言的練習(xí)機(jī)會(huì)和遷移運(yùn)用。良好的教學(xué)環(huán)境，幼兒不再單純地為說話而說話，不再被動(dòng)地接納教師教授的語言知識(shí)，他們是主動(dòng)探索并積極參與與作用的語言加工創(chuàng)造者。環(huán)境創(chuàng)設(shè)顯特色，引來了縣內(nèi)外幼教工作者的觀摩，縣教育局張海燕副局長等都給予了高度評價(jià)。
    3、家園協(xié)同，建構(gòu)幼兒成長一體化大環(huán)境。我園注重向家長做好宣傳工作，爭取家長的理解、配合、支持，倡議每個(gè)家庭為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的親子閱讀環(huán)境。
    1、房舍不夠用，達(dá)不到使用要求。
    2、教師編制缺少，特別是幼兒保育工作人員緊張。
    3、教學(xué)設(shè)備數(shù)量缺少，品種也不齊全，制約著工作的發(fā)展。
    4、教學(xué)用具和幼兒玩具不足，不能供應(yīng)全部孩子玩。
    與其說我園是一輪朝氣蓬勃的太陽，還顯稚嫩，還不如說我們是一只“初生的牛犢”，它有著開拓的銳氣和勇氣?！俺逼絻砂堕?，風(fēng)正一帆懸?！痹谡卦础敖?jīng)濟(jì)發(fā)展教育先導(dǎo)”的戰(zhàn)略思想指引下，讓我們充滿信心、不斷完善自我，為把我園建設(shè)成為一流的品牌標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園而努力奮斗!
    xx古族鄉(xiāng)中心幼兒園是一所由教育系統(tǒng)自己承辦的農(nóng)村構(gòu)造標(biāo)準(zhǔn)幼兒園，成立于20xx年9月。20xx年5月由教育局斥資60余萬元進(jìn)行翻建，是一處環(huán)境優(yōu)美、設(shè)備優(yōu)良、師資優(yōu)秀的育人基地。幼兒園占地面積6450平方米，校舍使用面積780平方米，共計(jì)24間。幼兒園現(xiàn)有學(xué)生186名，6個(gè)教學(xué)班，外村屯走讀幼兒131名，共有教師19名(其中有園長1人，教學(xué)主任1人，后勤主任1人，班主任6人，英語教師1人，美術(shù)教師1人，保育員3人，廚師兼職保安2人，生活教師3人)。學(xué)校教學(xué)設(shè)備完善，有高標(biāo)準(zhǔn)教室6個(gè)，睡室3個(gè)，廚房、多功能活動(dòng)室、圖書室、盥洗室各一個(gè)。各教室均配了電視、dvd、純凈水飲水機(jī)等先進(jìn)設(shè)備，是全縣唯一的一所農(nóng)村環(huán)境幽雅、教學(xué)設(shè)備先進(jìn)的一類幼兒園。園內(nèi)建有校園廣播站，豐富了學(xué)生校園文化生活。體育設(shè)施齊全，有幼兒活動(dòng)的專用操場、小籃球場、并有淘氣堡1個(gè)，滑梯3個(gè)，秋千床一個(gè)。如果說在浩蕩的肇源幼教大軍中，我園是一顆初升的新星，那么這顆新星是最為璀璨奪目的。她站在幼教改革的潮頭，敢于拼搏、勇于創(chuàng)新;她朝氣蓬勃，發(fā)展迅猛。我園以目標(biāo)為導(dǎo)向、以管理促規(guī)范、以教科研求發(fā)展，始終堅(jiān)持“面向未來、追求卓越、服務(wù)社會(huì)”的辦園宗旨，與時(shí)間搶效率，走出了一條強(qiáng)勁發(fā)展之路，奏出了一曲開拓創(chuàng)新之歌。
    能否對幼兒實(shí)施高素質(zhì)的教育、促進(jìn)幼兒生動(dòng)、活潑、主動(dòng)發(fā)展關(guān)鍵在于教師。我園緊緊圍繞“師德好、素質(zhì)高、觀念新、業(yè)務(wù)精”四方面夯實(shí)教師基本素質(zhì)，具體有以下幾方面：
    1、弘揚(yáng)師德，夯實(shí)敬業(yè)奉獻(xiàn)、與時(shí)俱進(jìn)的思想素質(zhì)。師德是教師之魂，我們認(rèn)為我園的教師應(yīng)具備“敬業(yè)奉獻(xiàn)、與時(shí)俱進(jìn)”的思想素質(zhì)?！熬礃I(yè)奉獻(xiàn)”是我園良好園風(fēng)的體現(xiàn)，“與時(shí)俱進(jìn)”是我園永立時(shí)代改革前沿陣地的保證。根據(jù)我園年輕教師思維活、觀念新的特點(diǎn)，我園注重“潤物細(xì)無聲”的移情教育，經(jīng)常見縫插針，對青年教師進(jìn)行敬業(yè)、愛業(yè)、樂業(yè)的思想熏陶。班子人員從我做起，講奉獻(xiàn)、講學(xué)習(xí)，始終起著模范榜樣作用，在日常工作中不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)，與教師保持著平等融洽的和諧關(guān)系，把思想教育融于點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日常生活中。我園組織教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育工作者典型事例，開座談、做討論。三八婦女節(jié)時(shí)開展“現(xiàn)代幼兒教師形象設(shè)計(jì)”比賽，五四青年節(jié)時(shí)開展進(jìn)行“愛的奉獻(xiàn)”演講比賽，多姿多彩的活動(dòng)幫助教師夯實(shí)了敬業(yè)奉獻(xiàn)的思想素質(zhì)，“我要學(xué)”成了每位教師真實(shí)的心態(tài)寫照。“比奉獻(xiàn)、講學(xué)習(xí)”的精神在幼兒園尉然成風(fēng)，幾年來，我園先后有5位教師被評為模范德育工作者，有4位教師被評為模范班主任。
    2、苦練內(nèi)功，夯實(shí)現(xiàn)代幼兒教師專業(yè)素質(zhì)。我園有的放矢通過多種途徑來夯實(shí)教師專業(yè)素質(zhì)。一是健全激勵(lì)機(jī)制，把教師基本素質(zhì)的考核納入獎(jiǎng)懲機(jī)制。近幾年我園教師參加縣級鄉(xiāng)級基本功大賽，分別獲得縣一、二等獎(jiǎng)，鄉(xiāng)一等獎(jiǎng)。二是多練兵、常比武，提高教育教學(xué)技能。我園經(jīng)常組織教師開展“說課”活動(dòng)，研究教育策略;定期組織專題研究公開活動(dòng)，總結(jié)某一類活動(dòng)的教學(xué)方法。我園鼓勵(lì)教師間互學(xué)互比交流溝通，年級組學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、定期的課題組學(xué)習(xí)雷打不動(dòng)，幼兒園經(jīng)常開展教學(xué)觀摩、環(huán)境觀摩等活動(dòng)，讓教師們彼此的教育思想互為看得見;同時(shí)我園注重為教師提供自我展示的舞臺(tái)，讓其演繹創(chuàng)新理念，展示亮麗風(fēng)采。通過理論層面和實(shí)踐層面的交流比武活動(dòng)，有效地提高了教師的教育技能。三是“走出去，請進(jìn)來”，拓寬教師視野，幫助教師打開繽紛的幼教窗口。幾年來，我們遠(yuǎn)赴內(nèi)蒙古、大慶等地，近到本縣幼教中心、雙語幼兒園學(xué)習(xí)達(dá)幾百人次，參觀園所近20所。在走出去的同時(shí)，我園根據(jù)教育教學(xué)的需要，分別請來有關(guān)人員來園作指導(dǎo)講座。猶如蜜蜂采集花蜜，走出去請進(jìn)來，靜態(tài)的參觀學(xué)習(xí)與動(dòng)態(tài)的指導(dǎo)實(shí)踐相結(jié)合，領(lǐng)悟觀念與具體教育行為相銜接，大大夯實(shí)了教師的腦子。
    3、反思研討，提高教師的教科研水平。我園通過多種形式幫助教師學(xué)習(xí)新《綱要》，組織開展了相應(yīng)的心得、論文評比活動(dòng)、教育理念演講活動(dòng);幼兒園不定期印發(fā)《教師自培材料》，組織教師進(jìn)行自我培訓(xùn)學(xué)習(xí)，幫助教師了解最新教育信息，及時(shí)更新教育觀念。我園對青年教師培養(yǎng)作了具體規(guī)劃，每個(gè)教師根據(jù)園要求與自身實(shí)際制定了相應(yīng)的“個(gè)人成長計(jì)劃”。幾年多來，2位教師在片、縣級公開活動(dòng)中頻頻亮相，一位教師在全縣作幼兒園管理經(jīng)驗(yàn)講座，二十多篇論文分別在市、省、國家級刊物上發(fā)表或評比獲獎(jiǎng)。
    促進(jìn)幼兒發(fā)展是教師所有工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。我園在具體工作中始終貫徹“以幼兒為本”的教育理念，具體做到“三個(gè)心”：一是愛心。我園每個(gè)教師都富于愛心，愛心關(guān)懷每個(gè)孩子。我園有幾名單親兒童，還有十幾名留守兒童，教師常常給予更多的關(guān)愛，生活在我園的孩子是最快樂幸福的，因?yàn)檫@里有教師無微不至的關(guān)愛。二是有心。教師注意用心了解幼兒，抓住幼兒情況的第一手資料。我園堅(jiān)持入園新生調(diào)查、家訪，用好家園聯(lián)系冊，做好寒暑假日幼兒生活調(diào)查工作。教師在日常工作中能做好有心人，注重觀察，能深入了解幼兒的興趣所在，能根據(jù)幼兒的興趣點(diǎn)、需要點(diǎn)有機(jī)地調(diào)整教育教學(xué)內(nèi)容，讓幼兒在富于彈性的一日生活中輕松快樂地學(xué)習(xí)。三是開心。只有教師富有“愛心”，工作“有心”，才能使幼兒“開心”。我園提出教師要有活潑開朗的個(gè)性，給幼兒有一個(gè)活潑開心的幸福童年。我園特別注重開展豐富多彩的幼兒實(shí)踐活動(dòng)，讓幼兒有動(dòng)手的機(jī)會(huì)，讓幼兒有交流的機(jī)會(huì)，讓幼兒有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。我園保證幼兒每天都有四十五分鐘的幼兒活動(dòng)時(shí)間，以年級為單位開展綜合活動(dòng)，例如講故事比賽、朗誦會(huì)、童話劇表演、聯(lián)誼、參觀、社區(qū)活動(dòng)等，大大地激發(fā)了幼兒的興趣愛好、培養(yǎng)了幼兒的實(shí)踐能力和交往能力、潛移默化地訓(xùn)練了幼兒的心理素質(zhì)。平時(shí)我園以幼兒為主體，開展小競賽、小辯論，自助餐、自娛自樂活動(dòng)，幼兒的交往能力、口語表達(dá)力都得到了有效提高，幼兒個(gè)性變得越來越活潑開朗了。我園的餐前一刻鐘，采集了許多幼兒活動(dòng)的花絮，幼兒自娛自樂，更是大大激發(fā)了幼兒自我表現(xiàn)的熱情?？吹接變夯顫婇_朗地沉浸在每一項(xiàng)活動(dòng)中，家長齊口稱贊，放心與滿意之態(tài)溢于言表。他們的贊譽(yù)無形中為我園作了有力的宣傳，許多的家長慕名而來，不斷把孩子轉(zhuǎn)入我園，以致入園幼兒人數(shù)不斷攀升。
    我園堅(jiān)持以一流的管理引導(dǎo)人，不斷完善管理機(jī)制，提高管理效率。事實(shí)也充分證明我們的工作是卓有成效的。
    1、層次化、過程化，注重科學(xué)的管理方法。我園進(jìn)行園部——年級——班組的管理層次，科學(xué)的管理網(wǎng)絡(luò)達(dá)到了條線分塊，層次管理的局面。在工作中，注重責(zé)任到人，放權(quán)放手，讓每一個(gè)教職員工都有創(chuàng)造性開展工作的空間。
    2、制度化、條例化，注重嚴(yán)格的硬性管理。我園的《各類崗位職責(zé)和規(guī)章制度》幾易其稿、幾經(jīng)修改。通過園務(wù)會(huì)等活動(dòng)，逐步形成了一整套適合我園的保教行為指南。這些規(guī)章制度符合我園實(shí)際情況，規(guī)范了教工的工作行為，提高了保教質(zhì)量，確保了幼兒園安全第一、常年無事故，更為打造一支具有戰(zhàn)斗力的教工集體奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    幼兒園繼續(xù)教育工作匯報(bào)材料篇十三
    本學(xué)期開學(xué)前，園長組織了我們?nèi)w老師學(xué)習(xí)《師德職德啟思錄》。其提出：高尚師德，遠(yuǎn)流長。有2個(gè)字是我們要學(xué)習(xí)與牢記的：依法治教、以德育人；愛崗敬業(yè)、盡心竭力；熱愛學(xué)生，誨人不倦；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精業(yè)勤業(yè)；團(tuán)結(jié)協(xié)作，攜手共進(jìn)；尊重家長，共同育人；廉潔從教，以身作則；為人師表，明德為磬。
    因?yàn)檫@2個(gè)字，我時(shí)刻牢記；因?yàn)檫@2個(gè)字，我時(shí)刻鞭策著己。使己更投入、努力地工作。
    我園工作重點(diǎn)是：
    1、環(huán)保教育貫穿整個(gè)主題：愛我家園；
    2、繼續(xù)開展整合課程的研究探討；
    3、藝術(shù)特色滲透到各項(xiàng)教育。
    月5日是學(xué)習(xí)雷鋒的日子，我和大班級老師商量，與其去做一些簡單的衛(wèi)生工作，我們不如組織一個(gè)有深刻教育意義的活動(dòng)，例如：探訪孤寡老人、探訪福利院等。這個(gè)提議，受到老師們的支持。是，我著手準(zhǔn)備有關(guān)聯(lián)絡(luò)事宜。此次活動(dòng)，受到園領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，使活動(dòng)能順利地開展。通過各方面的聯(lián)絡(luò)與努力，我們大班的孩子們終確定了探訪廣州市福利院的學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心活動(dòng)?；顒?dòng)前，我組織我們大班級組的老師進(jìn)行學(xué)習(xí)，如何教育孩子們正確認(rèn)識(shí)福利院，及活動(dòng)的表演項(xiàng)目。由我們是代表了整個(gè)園的形象，園領(lǐng)導(dǎo)非常的重視，由節(jié)目的編排、人員、禮物、程序、接送等都一絲不茍，小朋友也為了這次探訪，認(rèn)真地進(jìn)行排練，以及準(zhǔn)備己的禮物。一切都進(jìn)行得如火如荼，上至我們每一個(gè)教職員工，下至每一位參與演出的和大班的每一位和家長。到了探訪當(dāng)天，我們懷著期待的心情踏上探訪的路途，福利院的領(lǐng)導(dǎo)、老師和小朋友們已經(jīng)在等候，我們興奮地開展活動(dòng)，活動(dòng)過程，所有人都沉浸在歡樂里面，看得如癡如醉，非常投入地游戲，一片歡聲笑語，我們園長還贈(zèng)送了禮物，活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我們大班的小朋友們把早以準(zhǔn)備好的禮物親手送到了孤兒們的手里，場景感人、溫馨，至今難忘。就這樣，我們成功結(jié)束了這次探訪活動(dòng)，而從，不僅僅是孩子們進(jìn)行了一次難忘的活動(dòng)經(jīng)歷，還有老師們、家長們都感受深刻。
    活動(dòng)準(zhǔn)備工作很多，其包括每個(gè)舞蹈興趣班的節(jié)目排練，我們大班級組的每一位老師都全力支持，各盡其位，各展所長。牢記園長的教誨與指示：時(shí)刻把安全放在第一位！就算很忙的時(shí)間，我們都沒有出過大小事故，大家都很盡責(zé)，出色地完成工作任務(wù)。
    月，我們園進(jìn)行了課例對口觀摩。在此準(zhǔn)備過程，每一位老師都積極、認(rèn)真地準(zhǔn)備。如陳燕嬌老師，每天的午，在音樂室對著鏡子做動(dòng)作，如何才能用己的肢體語言引導(dǎo)，音樂的尋找也很仔細(xì)，等等。觀摩的效果是令人滿意的。如陳笑萍老師，挑了一個(gè)比較難上的主題，但她并沒有畏懼，雖然園里不能上網(wǎng)，但她找能上網(wǎng)的朋友幫她尋找資料，一下班就到朋友那兒，晚上很晚才睡，結(jié)果，比之前的課有一個(gè)很大的飛躍。如王曼霞老師，和笑萍一樣，剛來不久，也是畢業(yè)沒多長時(shí)間，但她很努力地準(zhǔn)備己的課，找資料、備課等，對比她上一堂的公開課，亦有所進(jìn)步。還有林老師和王老師的課，也有不同程度的提高，圍繞師幼互動(dòng)的問題展開己的教學(xué)，還很生動(dòng)地引導(dǎo)著思考和發(fā)現(xiàn)。在這個(gè)對口觀摩，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，每一位老師在教學(xué)的領(lǐng)域，又向前邁進(jìn)了一步，不在呼步伐的大小，在看到老師們的努力，那種認(rèn)真工作的態(tài)度。
    我園決定每個(gè)級組增加走廊的吊飾，但必須是孩子和家長一起動(dòng)手完成。為了能保證回收率，我級組決定邀請家長到園和孩子們一起做，老師可矣旁建議和協(xié)助。活動(dòng)當(dāng)天，家長們準(zhǔn)時(shí)地來到班上，并把準(zhǔn)備材料也一并拿來了，有些家長在家就想好了，一坐下，二話不說，和己的孩子埋頭苦干，有些家長不會(huì)，我們老師耐心地給予意見和教導(dǎo)，孩子們也高興地幫著媽媽、爸爸、祖父母等完成作品。我們的級組作品回收率是百分之九十，相當(dāng)?shù)母撸议L們的熱心參與和鼓勵(lì)是我們努力工作的動(dòng)力和泉。
    為使孩子們對小學(xué)有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，我們組織了參觀小學(xué)的活動(dòng)。進(jìn)入小學(xué)，孩子們睜大著一雙雙好奇的眼睛，到處張望。我們觀看了小學(xué)生的早操、上課、學(xué)校的環(huán)境，包括：植物園、舞蹈室、電腦室、美術(shù)室、音樂室、多媒體教室等。在此次活動(dòng)，孩子們看到了小學(xué)生是如何上課的，如何進(jìn)行課間活動(dòng)的等等。參觀活動(dòng)后，都表示要爭做一名合格的小學(xué)生呢。
    早上九點(diǎn)鐘，我們級組的孩子們興高采烈地來到音樂室，歡度己的節(jié)日，你一句，我一句；你一首，我一首；你唱，我和唱等等的'演唱方式來盡情地唱呀！跳呀！開開心心地度過了愉快的上午。
    準(zhǔn)備前夕，我們大班級組的老師們分工準(zhǔn)備。四位老師排練集體舞，兩位老師排練小組唱。每天抽出時(shí)間進(jìn)行練習(xí)，集體舞較難，我和林老師一起選材、錄音、編排，頂著酷日，我們不厭其煩，一遍一遍地練，一次又一次地教，四位老師齊心協(xié)力，終小具規(guī)模，孩子們也很認(rèn)真地學(xué)，跳起來，頭頭是道。另外，小組唱的老師也細(xì)心地教孩子們演唱，聽著他們那動(dòng)聽的聲音，我們真的滿心歡喜啊！而兩個(gè)畢業(yè)班的家長們正準(zhǔn)備著送禮物給園呢。為了籌備好這份禮物，大一班的家長在畢業(yè)禮的前兩個(gè)月就開始著手準(zhǔn)備了，由家委會(huì)的家長發(fā)動(dòng)倡議，家長們的熱心參與，終在畢業(yè)禮前夕準(zhǔn)備好。畢業(yè)禮當(dāng)天，雖然溫度相當(dāng)，但亦難以阻擋老師們和家長們的激動(dòng)、孩子們的歡樂，特別在贈(zèng)送禮物的環(huán)節(jié)上，那份感情不是一言兩語就能概括出來的，我相信，這一刻會(huì)永遠(yuǎn)停留在某些人的記憶，成為永恒。
    臨近期末，我們送走了一批畢業(yè)生，相處是短暫的，記憶是永恒的。我們永遠(yuǎn)都會(huì)記住這一群可愛、聰明的孩子們。老師們亦記住彼此的默契與互助精神，大家團(tuán)結(jié)合作，共同進(jìn)退，終成功地送走了我們所用心教導(dǎo)過的學(xué)生，雖然帶有多少不舍和傷感，但我們很驕傲，因?yàn)槲覀兯虒?dǎo)的孩子將會(huì)成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生，我們深信！
    幼兒園繼續(xù)教育工作匯報(bào)材料篇十四
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：
    首先，我代表大社鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府向蒞臨我鎮(zhèn)檢查指導(dǎo)工作的河北省教育督導(dǎo)評估驗(yàn)收團(tuán)一行，表示熱烈的歡迎!現(xiàn)將我鎮(zhèn)近年來教育發(fā)展情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和專家匯報(bào)如下：
    一、 全鎮(zhèn)教育概況
    大社鎮(zhèn)是礦區(qū)北部重要大鎮(zhèn)，是全國歷史文化名鎮(zhèn)。位于位于峰峰礦區(qū)東北部，鼓山腳下，北與武安市相鄰，東與磁縣接壤?？偯娣e41平方公里，耕地2.98萬畝，轄區(qū)內(nèi)有大社、牛兒莊、香山等17個(gè)自然村，有峰峰集團(tuán)的薛村礦、牛兒莊礦和小屯礦等五個(gè)社區(qū)，總?cè)丝诩s5萬3千余人?，F(xiàn)在有大社學(xué)校、牛兒莊學(xué)校、小屯學(xué)校四所九年一貫制學(xué)校，分別建有農(nóng)村一類園幼兒園一所，有寺后坡和薛村教學(xué)點(diǎn)兩個(gè)。各學(xué)校布局合理，環(huán)境優(yōu)雅，具有良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，教育教學(xué)工作井然有序。
    現(xiàn)在在校學(xué)生3300多名，其中初中生780多人，各類幼兒園在園幼兒為1000余人，在公立幼兒園幼兒為870多人，入園率90%。小學(xué)入學(xué)率達(dá)到100%，初中入學(xué)率達(dá)到99%，初中升學(xué)率達(dá)到60%。有教職工343人，在職教師313人，其中中共-黨員80余人，本科生135人，研究生12人，中級職稱212人，高級職稱25人，被確認(rèn)的區(qū)級骨干教師6人。
    各學(xué)校有各類功能室，微機(jī)室6個(gè)，圖書室4個(gè)，生物實(shí)驗(yàn)室3個(gè)，物理實(shí)驗(yàn)室6個(gè)，探究實(shí)驗(yàn)室4個(gè)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室3個(gè)，遠(yuǎn)程教育接收室4個(gè)，語音室4個(gè)，小學(xué)實(shí)驗(yàn)室3個(gè)，音樂教室6個(gè)，體育器材室4個(gè)，美術(shù)室4個(gè)，多媒體教室33個(gè)。
    教學(xué)先進(jìn)單位，中考優(yōu)勝單位，先后獲得市級德育先進(jìn)學(xué)校，校本教研先進(jìn)學(xué)校、迎接省政府教育工作督導(dǎo)評估貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。牛兒莊先后獲得教學(xué)資源使用先進(jìn)單位、邯鄲市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校。小屯學(xué)校先后榮獲迎接省政府教育工作督導(dǎo)評估貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、邯鄲市園林式單位、市綠色學(xué)校、市無吸煙學(xué)校、國防教育先進(jìn)學(xué)校、省園林式單位等榮譽(yù)稱號(hào)。
    二、 強(qiáng)化政府服務(wù)職能，加大教育投入力度
    1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
    2、加大投資力度。
    課室，新增遠(yuǎn)程教育設(shè)備16套，新增數(shù)字探究實(shí)驗(yàn)室4個(gè)，語音教室3個(gè)，現(xiàn)代信息化教學(xué)覆蓋全鎮(zhèn)各校。保證了各種各類課程的開發(fā)。目前，學(xué)校辦學(xué)條件滿足了學(xué)校教育教學(xué)的需求。
    3、加強(qiáng)綜合治理，為教育發(fā)展保駕護(hù)航。
    以創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)為主題，構(gòu)建和諧的育人環(huán)境。加強(qiáng)了學(xué)生安全知識(shí)的宣傳，落實(shí)排查機(jī)制和問責(zé)制。每學(xué)期政府都要組織專人對小學(xué)、幼兒園進(jìn)行安全教育、安全管理和校舍安全檢查，一旦發(fā)現(xiàn)隱患，立即協(xié)調(diào)部門和學(xué)校落實(shí)專人負(fù)責(zé)，限期整改，消除不安全隱患。學(xué)校都配備了必要的安全器材，設(shè)立了校園警務(wù)室，配備了法制副校長，并組織民-警到學(xué)校門口執(zhí)勤，保證孩子們上下學(xué)的安全。定期組織城-管人員對學(xué)校的周邊環(huán)境進(jìn)行治理，維護(hù)了教職工和學(xué)生的人身安全，給學(xué)校的教學(xué)工作創(chuàng)造了一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境。
    《幼兒園評估工作匯報(bào)材料》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請?jiān)L問下一頁查看。
    幼兒園繼續(xù)教育工作匯報(bào)材料篇十五
    草店鎮(zhèn)中心幼兒園是在原草店鎮(zhèn)二中基礎(chǔ)上改擴(kuò)建而成，于2015年9月1日正式開園招生。目前在園幼兒510人，教職工31人。
    “
    安全
    責(zé)任大于天”。我園在高度重視安全工作，始終把安全工作放在首位來抓，開學(xué)以來，主要做了以下工作。
    一、抓組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé)
    中心幼兒園成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，幼兒園園長任組長，一名保教副主任具體抓安全工作，各年級主任為安全組成員，建立了從上至下系統(tǒng)的安全組織機(jī)構(gòu)。開學(xué)初，我園制定了周密細(xì)致的學(xué)校安全工作管理方案。每周召開例會(huì)必研究部署安全穩(wěn)定及其它各項(xiàng)工作，并根據(jù)安全排查出來的問題，制定有針對性的措施，切實(shí)把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
    二、抓建章立制，落實(shí)工作責(zé)任要求
    晨檢午檢制度》、《突發(fā)事件處置應(yīng)急預(yù)案》等。在工作中，我園嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)管理制度，每周定期或不定期進(jìn)行安全排查，按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格執(zhí)行重大緊急情況報(bào)告制。幼兒進(jìn)出園一律憑卡接送，門衛(wèi)對外來人員實(shí)行登記，幼兒入園后由教師進(jìn)行安全“晨檢”。在整天的保教活動(dòng)中，嚴(yán)格遵循學(xué)校安全管理制度。幼兒活動(dòng)中、入廁、就餐、午休等環(huán)節(jié)實(shí)行全方位安全保護(hù)，避免任何安全事故的發(fā)生。
    三、抓安全防范，落實(shí)人防、技防、物防要求
    一是精心挑選安保人員。學(xué)校聘請了身體健康、工作負(fù)責(zé)的人員作安保員，并組建了園委會(huì)和值日教師每天參加的值日小組，嚴(yán)格把好安全第一道關(guān)。
    二是完善安保設(shè)施。在校警務(wù)室里，添置了了“八大件”安保器材，此外學(xué)校消防設(shè)施、應(yīng)急照明、安全指示標(biāo)識(shí)都配備齊全、完好，安全疏散通道暢通無阻。
    三是認(rèn)真進(jìn)行了消防安全疏散和防擁擠演練。
    四是嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生防疫和食品安全相關(guān)制度，加強(qiáng)食堂衛(wèi)生管理，確保師幼食品安全衛(wèi)生。
    四、抓好安全教育，緊繃安全思想弦
    我園始終把安全教育放在首位，開學(xué)初，下發(fā)了《致乘車學(xué)
    生家長的一封信》、《學(xué)生防溺水的一封信》，對幼兒接送安全作了明確的宣傳。同時(shí)，還加強(qiáng)了對教職工安全教育宣傳。每周例會(huì)及平時(shí)活動(dòng)中必講安全防衛(wèi)工作，要求教師在保教活動(dòng)中必須時(shí)刻牢記學(xué)校安全規(guī)定，發(fā)現(xiàn)安全隱患及早報(bào)告、及早排除。
    五、抓協(xié)調(diào)共管，做好
    校園
    周邊環(huán)境整治工作
    我園在做好內(nèi)部安全管理的同時(shí)，還積極向上級有關(guān)部門反映校門道路擁堵問題以及一些無證攤點(diǎn)經(jīng)營現(xiàn)象。目前，在各部門集中整治下，校園周邊環(huán)境得到了一定的改善，但需要進(jìn)一步加大執(zhí)法力度，建立長效機(jī)制，真正把校園周邊環(huán)境治理好。
    總之，學(xué)校在安全工作上一點(diǎn)不敢放松，認(rèn)真地做好每一個(gè)安全細(xì)節(jié)，今后我們將進(jìn)一步健全機(jī)制，明確責(zé)任，把各項(xiàng)安全工作做實(shí)做細(xì)，確保全園安全工作萬無一失。
    草店鎮(zhèn)中心幼兒園
    2015年10月25日
    龍關(guān)幼兒園成立于2012年，是赤城縣教育和科學(xué)技術(shù)局正式批準(zhǔn)成立的民辦幼兒園，占地面積（ ）平方米，建筑面積（ ）平方米。我園園現(xiàn)有幼兒（ ）名，14個(gè)教學(xué)班，教職工28名。
    我們深知幼兒園安全工作心系千家萬戶，是我園工作的重中之重。按照上級主管部門
    關(guān)于
    安全工作的安排部署，我園始終堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的指導(dǎo)方針，緊緊圍繞“維護(hù)幼兒園的教學(xué)和
    生活
    秩序，保障師生人身和財(cái)產(chǎn)安全”這一中心，開展工作?，F(xiàn)將我園的安全工作簡要匯報(bào)如下：
    一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立機(jī)構(gòu)，層層落實(shí)安全工作責(zé)任制。
    《幼兒園安全工作匯報(bào)材料》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請?jiān)L問下一頁查看。
    幼兒園繼續(xù)教育工作匯報(bào)材料篇十六
    隨著防疫政策調(diào)整，被感染人數(shù)大大增加。為了保護(hù)孩子的健康，積極響應(yīng)教育局的相關(guān)通知，同時(shí)又保障居家孩子也能在正式放寒假前繼續(xù)和老師同伴學(xué)習(xí)、交流，12月19日，杭州市西湖區(qū)聞裕順學(xué)前教育集團(tuán)聞裕順幼兒園的老師們，根據(jù)本班孩子的年齡特點(diǎn)開展了一系列不同內(nèi)容、不同形式的線上教學(xué)活動(dòng)。
    在園的老師，充分利用園內(nèi)的設(shè)備、物資，用視頻會(huì)議的形式連線在家幼兒，組織他們開展內(nèi)容豐富的'活動(dòng)。有的班級老師帶著孩子一起和著音樂做運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體；有的結(jié)合當(dāng)下的季節(jié)，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)冬季的特點(diǎn)，找到在寒冷冬天讓自己變得暖和的方法，嘗試保護(hù)好自己，避免感冒；還有的班級針對當(dāng)下孩子們都在家里，不能見到老師同伴的情況，開展了《你最想見的朋友》的談話活動(dòng)，讓孩子和自己的好朋友連線、互相問候，感受疫情下，來自朋友的溫暖。
    居家的`老師也充分發(fā)揮班級小團(tuán)隊(duì)智慧的力量，商量確定教學(xué)內(nèi)容，尋找可利用材料，拍攝制作微視頻，發(fā)在班級群，引導(dǎo)孩子跟著視頻一起學(xué)習(xí)游戲。有好玩的節(jié)奏游戲《啄木鳥很忙》；有動(dòng)手動(dòng)腦的手工游戲《線條貼貼畫》；還有鼓勵(lì)孩子不挑食，多吃蔬菜的音樂活動(dòng)《買菜》。
    通過一系列精彩的活動(dòng)，讓居家的孩子也能參與各種好玩又有意義的活動(dòng)，雖然停課但不停學(xué)，每天精彩不停歇。
    本文為錢江晚報(bào)原創(chuàng)作品，未經(jīng)許可，禁止轉(zhuǎn)載、復(fù)制、摘編、改寫及進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)傳播等一切作品版權(quán)使用行為，否則本報(bào)將循司法途徑追究侵權(quán)人的法律責(zé)任。
    幼兒園繼續(xù)教育工作匯報(bào)材料篇十七
    根據(jù)《xx省優(yōu)質(zhì)幼兒園評估標(biāo)準(zhǔn)》精神，我園積極抓住創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)幼兒園的契機(jī)，以現(xiàn)代化建設(shè)為目標(biāo)，積極爭取各級領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助，按照《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》要求，優(yōu)化辦園條件，不斷提升辦園質(zhì)量和水平，辦讓幼兒開心、家長放心、社會(huì)關(guān)心的幼兒園?，F(xiàn)特將我園對照《xx省優(yōu)質(zhì)幼兒園評估標(biāo)準(zhǔn)》自評情況，向評估院專家匯報(bào)如下：
    我園位于開發(fā)區(qū)小學(xué)西側(cè)，交通方便，環(huán)境優(yōu)雅。我園現(xiàn)有教職工23人，其中園長、副園長各1人，均為大專學(xué)歷。專任教師12人(含1名副園長)，其中大專學(xué)歷9人，達(dá)75%。保健老師1人，保育員6人，后勤3人。近年來，我園全體教職工以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園管理?xiàng)l例》的精神為指導(dǎo)，銳意進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)，各方面工作平穩(wěn)有序地進(jìn)行，得到了社會(huì)各界以及家長的好評。xx年3月被評為市“巾幗示范崗”，xx年11月被評為市優(yōu)質(zhì)園。
    (一)強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范內(nèi)部管理。
    加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。我園兩位園長團(tuán)結(jié)協(xié)作、合理分工、職責(zé)明確。在平時(shí)工作中相互理解、相互信任、相互支持。緊緊圍繞幼兒園的發(fā)展方向和中心工作，做到優(yōu)勢互補(bǔ)，以身作則，帶動(dòng)全體教工，形成積極向上的凝聚力。在創(chuàng)建過程中分工協(xié)作，克服困難，為教工提供積極有效的指導(dǎo)和幫助，促進(jìn)創(chuàng)建工作順利開展。
    加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。保教質(zhì)量是幼教工作的生命線，而提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵是教師。教師整體素質(zhì)、理念的更新直接關(guān)系到保教質(zhì)量的水平。我園始終把建設(shè)一支師德、師能兼?zhèn)涞慕處熽?duì)伍作為一項(xiàng)重要工作來抓。在師德建設(shè)上，嚴(yán)格按照要求，加強(qiáng)對教師愛崗敬業(yè)的教育。當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效地將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。在師能建設(shè)上，我園堅(jiān)持以園本培訓(xùn)、青年教師假期培訓(xùn)和教師專業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合，開展教學(xué)案例、環(huán)境布置、課堂教學(xué)、教學(xué)研究等活動(dòng)評比，形成了全園教師互相學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取的良好氛圍。
    加強(qiáng)過程管理。在管理中，我園制定了各項(xiàng)管理制度，重點(diǎn)加強(qiáng)教師日常工作的檢查、指導(dǎo)，建立了績效掛鉤的激勵(lì)機(jī)制和公平靈活的用人機(jī)制，創(chuàng)設(shè)了民主的、平等的、互動(dòng)的管理氛圍，調(diào)動(dòng)了教職工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
    (二)創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境，完善各項(xiàng)辦園條件。
    我園按照幼兒特點(diǎn)和園舍實(shí)際，有針對性地開辟活動(dòng)場所，開啟幼兒的思維，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力，發(fā)揮有限條件下的最大化的育人環(huán)境。隨著幼兒教育形勢的發(fā)展和開發(fā)區(qū)老百姓對優(yōu)質(zhì)教育的需求，在開發(fā)區(qū)黨工委、管委會(huì)的高度重視和教育局的大力支持下，我園啟動(dòng)了幼兒園異地新建方案，xx年底新征了7.8畝土地;xx年建成了院墻;今年上半年，幼兒園教學(xué)大樓開工，建筑面積1880m2，目前主體已竣工?，F(xiàn)在教學(xué)大樓附屬也已經(jīng)開始，內(nèi)部裝修已經(jīng)開始著手，各項(xiàng)配套設(shè)施將陸續(xù)到位，預(yù)計(jì)年底前可投入使用。按現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)新建的中心幼兒園落成后，必將促進(jìn)我區(qū)幼兒教育事業(yè)的健康發(fā)展。
    (三)細(xì)化安全工作，確保幼兒健康成長。
    安全工作是幼兒園工作的重中之重，多年來，我園一直把安全工作放在首位，做到警鐘長鳴，常抓不懈。制訂安全管理各項(xiàng)工作制度，落實(shí)安全工作責(zé)任制，明確所有人員和部位的安全責(zé)任。門衛(wèi)堅(jiān)守崗位，嚴(yán)格把關(guān)，做好外來人員入園、離園的登記工作，確保幼兒人身安全，堅(jiān)決杜絕安全事故;班級日常工作，要求各班老師強(qiáng)化安全意識(shí)，切實(shí)做好班級安全管理，每月堅(jiān)持安全大檢查，對場地、活動(dòng)器械、班級的活動(dòng)室等進(jìn)行深入細(xì)致的安全檢查;通過家園聯(lián)系、家長學(xué)校、告家長書、櫥窗、宣傳牌、廣播臺(tái)等多種形式進(jìn)行各種安全教育;加強(qiáng)對教職工、家長和幼兒的衛(wèi)生、安全和保健意識(shí)的指導(dǎo)，時(shí)刻敲響安全警鐘。多年來無一例安全責(zé)任事故。
    (四)貫徹全面發(fā)展方針，注意體現(xiàn)辦園特色。
    我園在日常活動(dòng)中注重對幼兒進(jìn)行體智德美全方面的教育。各班級制訂了完整的教育工作計(jì)劃，能及時(shí)進(jìn)行效果檢查、記錄觀察筆記，及時(shí)調(diào)整計(jì)劃，教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)體現(xiàn)幼兒年齡特點(diǎn)，注重培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣，運(yùn)用多種手段，培養(yǎng)幼兒多方面的興趣。我園特別注重幼兒情感的培養(yǎng)，研究、設(shè)計(jì)和制定了相應(yīng)的課程，通過親子活動(dòng)、游戲營造出一種溫馨、愉悅、自主、寬松的環(huán)境，讓幼兒感受情感的熏陶。我園還注重環(huán)境教育和課程的整合，寓環(huán)保教育于一日活動(dòng)當(dāng)中，充分利用各種廢舊材料制作孩子們游戲的玩具，將游戲活動(dòng)、環(huán)境布置與環(huán)保緊密結(jié)合起來，深受孩子們的歡迎。
    幼兒園繼續(xù)教育工作匯報(bào)材料篇十八
    為切實(shí)加強(qiáng)幼兒園的分類指導(dǎo)和管理，促使幼兒園工作更加規(guī)范化、科學(xué)化，全面提高幼兒園的教育質(zhì)量，保證幼教事業(yè)的健康發(fā)展，對照《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園教育綱要》，《甘肅省幼兒園分類評估標(biāo)準(zhǔn)》對我校幼兒園工作自查如下：
    1.我校幼兒園設(shè)班兩個(gè)，按年齡進(jìn)行了編班，中班14人，大班17人。
    2.幼兒園設(shè)在教學(xué)樓內(nèi)，房屋堅(jiān)固安全，光線較好，環(huán)境清潔。
    3.幼兒園有幼兒活動(dòng)室，幼兒廁所達(dá)到了相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，有專門的幼教辦公室，幼兒人均使用面積達(dá)到4m2以上。
    4.園內(nèi)配有符合幼兒使用的桌椅。
    5.園內(nèi)有保健箱、視力表、體重測量器、常用藥物及消毒用品。
    6.園內(nèi)為幼兒配有一定數(shù)量的玩具，大型體育活動(dòng)器械4件，小型體育活動(dòng)器械4種，玩具平均每人5件以上;圖書每人5冊以上，擺放合理，發(fā)揮了應(yīng)有的作用，園內(nèi)的電子琴一架，收錄機(jī)一臺(tái)，dvd播放機(jī)一臺(tái)。
    7.園內(nèi)的幼兒飲水設(shè)備和消毒設(shè)備，缺少冷藏設(shè)備。
    8.園容園貌兒童化，教育化，有幼兒專門的活動(dòng)場地。
    1.園內(nèi)能基本按標(biāo)準(zhǔn)配備人員，有熱愛幼教工作，具有中師畢業(yè)學(xué)歷，工作25年以上的園長一名。有熱愛幼教工作，具有中師畢業(yè)的教師兩名。
    2.園內(nèi)有高中學(xué)歷的兼職保育員和保鍵員一名。
    1.園內(nèi)能嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保鍵制度》，學(xué)年初有計(jì)劃，學(xué)年末有總結(jié)。
    2.能嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生部門規(guī)定的健康檢查制度，配合衛(wèi)生部門對幼兒、工作人員進(jìn)行基本的健康體檢。
    3.能夠堅(jiān)持每日晨檢及全日觀察，對幼兒能每年體檢一次，按要求做好了體重、身高、視力的測量， 按時(shí)完成預(yù)防接種工作，能做好消毒工作。
    4.有幼兒一日生活作息制度，飲食衛(wèi)生、營養(yǎng)基本合理，保證了幼兒的飲水供應(yīng)，食堂能嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》。
    5.能開展幼兒健康教育，從小養(yǎng)成幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣。室內(nèi)衛(wèi)生清潔整齊，參經(jīng)常進(jìn)行安全教育，全年無重大責(zé)任事故。
    6.建立健全各種衛(wèi)生保健制度和幼兒健康檔案，各種記錄完整，能對幼兒的健康做出評價(jià)。
    1.能基本遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，教師有正確的教育觀和兒童觀，做到了教育和保育相結(jié)合，能對幼兒進(jìn)行德、智、體、美、勞諸方面的教育，注意了面向全體幼兒。
    2.每學(xué)期年內(nèi)有教育教學(xué)工作計(jì)劃，各班有周安排，活動(dòng)落實(shí)到位，每月有教學(xué)活動(dòng)情況記錄及總結(jié)。還注意培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和生活自理能力。
    3.能開展內(nèi)容豐富的游戲活動(dòng)，能調(diào)動(dòng)幼兒活動(dòng)的積極性，保證了幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間。
    4.幼兒有一日生活常規(guī)要求，作息制度基本合理，注意動(dòng)靜結(jié)合和幼兒實(shí)踐活動(dòng)，能照顧幼兒的生活。
    5.教師正確的教育方法和技能，在一日活動(dòng)中能注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)、活動(dòng)積極性、注意正面教育，無體罰和變相體罰行為。教師注重普通話的推廣。
    6.能開展一些教研活動(dòng)，教師有備課記錄，注意了幼小銜接，建立了教師檔案。
    7.能定期召開家長座談會(huì)，交流幼兒的學(xué)習(xí)生活情況，互相結(jié)合教育，注意改進(jìn)工作。
    1.能夠貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，有辦園目標(biāo)和措施，保教結(jié)合，能為社會(huì)，家長，幼兒服務(wù)，園風(fēng)正在形成。
    2.園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)班子健全，作風(fēng)民主，各種制度健全，能嚴(yán)格按照各種制度進(jìn)行工作。
    3.財(cái)務(wù)制度健全，開支合理。
    幼兒園繼續(xù)教育工作匯報(bào)材料篇十九
    吉慶小學(xué)幼兒園于2012年9月開始招生，總投資30萬元，占地2000平方米，綠化面積144平方米，幼兒園服務(wù)小吉樂、大吉樂、永固、平湖、呂寨、安慶、順德7個(gè)行政村?，F(xiàn)有教學(xué)班4個(gè)，幼兒130名，教職工8人。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，我園認(rèn)真貫徹落實(shí)《發(fā)展規(guī)劃》和《綱要》精神，以"讓農(nóng)村孩子享受最好的學(xué)前教育"為辦園宗旨，堅(jiān)持"一切為了孩子"的辦園理念，深入落實(shí)幼教工作各項(xiàng)要求，提高素質(zhì)，樹立形象，精心打造規(guī)范的公辦園所。自開學(xué)以來得到家長的認(rèn)可，受到社會(huì)的一致好評?，F(xiàn)將我園幼教工作情況匯報(bào)如下：
    我園自開學(xué)以來購置了大型玩具5件，室內(nèi)配備了空調(diào)、電視機(jī)、vcd、錄音機(jī)、音響等教學(xué)設(shè)施，毛巾、口杯等生活用品人手一件，保證干凈衛(wèi)生。園內(nèi)設(shè)沙池、戲水池、飼養(yǎng)角、種植園，讓孩子課內(nèi)課外都能在玩中學(xué)、學(xué)中玩。
    我園教師隊(duì)伍本科學(xué)歷1人，中專學(xué)歷4人，高中學(xué)歷1人，她們均能根據(jù)幼兒的年齡和心理特征組織班級管理，分析和做好幼兒發(fā)展情況記錄，并能根據(jù)班級幼兒特征，制定切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。自開學(xué)以來，為了提高教師的師德業(yè)務(wù)素質(zhì)，園內(nèi)從提高教師幼教基本功入手，采取了骨干教師示范法，讓園內(nèi)骨干教師上公開課，開講座等形式起模范帶頭作用，制訂了每學(xué)期每人掌握兩項(xiàng)技能的制度，爭取全員教師在講、寫、彈、唱、跳、畫、手工等方面的能力大大提高。
    我園制定嚴(yán)格的安全規(guī)章制度，，構(gòu)建和諧平安幼兒園，
    1、接送安全：開學(xué)初與家長簽訂安全責(zé)任書，讓家長樹立安全責(zé)任意識(shí)，準(zhǔn)時(shí)接送，積極與教師溝通。
    2、衛(wèi)生安全：教師每天做好幼兒的晨午檢，做到一看二摸、三問四查，危險(xiǎn)品不得帶入園內(nèi)。
    3、消防安全：定期對幼兒進(jìn)行消防意識(shí)教育，組織消防演練，有針對性的交給幼兒自我保護(hù)方法。
    吉慶小學(xué)幼兒園剛剛起步，相信在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，教育部門的正確指導(dǎo)下，通過全園教職工的努力，一定會(huì)發(fā)展成一所讓家長滿意的規(guī)范化園所。
    幼兒園繼續(xù)教育工作匯報(bào)材料篇二十
    為了提升我園的教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)我園教師的綜合素質(zhì)。12月7日下午，我園組織全體教師線上教研共同參與《運(yùn)動(dòng)沁童年健康伴成長》為主題的省級教育教學(xué)開放活動(dòng)。
    教師們相約云上，認(rèn)真觀摩學(xué)習(xí)專家講座《幼兒園體育質(zhì)量提升的南平行動(dòng)》及《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》背景下幼兒園運(yùn)動(dòng)課程的挑戰(zhàn)與展望》，并做好筆記。
    講座中，專家們就目前兒童教育發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行了分析，重點(diǎn)結(jié)合《指南》，對健康領(lǐng)域中“運(yùn)動(dòng)”課程進(jìn)行深入剖析。講座動(dòng)靜結(jié)合、生動(dòng)活潑，結(jié)合案例，通過理念解讀與實(shí)踐分享，助力教師更好的'理解領(lǐng)域教學(xué)知識(shí)的內(nèi)涵和價(jià)值，領(lǐng)悟?qū)W前兒童運(yùn)動(dòng)的核心經(jīng)驗(yàn)。
    通過此次專題講座，使大家能夠在運(yùn)動(dòng)特色課程背景下緊扣指南，對幼兒運(yùn)動(dòng)課程有了新的認(rèn)識(shí)與新的思考，指導(dǎo)我們教師在今后的運(yùn)動(dòng)教學(xué)中，能更好的掌控運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的核心目標(biāo)，促進(jìn)幼兒快樂運(yùn)動(dòng)成長。
    “疫”起學(xué)習(xí)，“研”無止境，相約云端。高效便捷的線上學(xué)習(xí)，激發(fā)了教師參與教研的激情，促進(jìn)了教師之間的溝通。研修成長的腳步不僅不能停歇，而是要邁得更快更踏實(shí)，讓我們一起共同努力，奔赴更美好的未來！