從某件事情上得到收獲以后，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。我們應(yīng)該重視心得體會(huì)，將其作為一種寶貴的財(cái)富，不斷積累和分享。下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。
法律課心得體會(huì)篇一
作為現(xiàn)代社會(huì)中不可或缺的一部分，法律是規(guī)范人們行為的準(zhǔn)則。而在每個(gè)人的生活中，或多或少都會(huì)與法律產(chǎn)生接觸。近期，我有幸參與了一場(chǎng)官司，作為原告進(jìn)行了訴訟，并在此過(guò)程中獲得了一些寶貴的心得。通過(guò)此文，我將分享并闡述我從訴法律中獲得的體會(huì)和思考。
首先，訴訟過(guò)程中讓我深刻感受到了法律的公正性和公正原則的重要性。這次官司中的一方被控侵犯了我的權(quán)益，而法庭對(duì)案件的審理中，無(wú)論是言辭還是證據(jù)的收集，都非常謹(jǐn)慎和嚴(yán)謹(jǐn)。庭審中，法官和律師都展示出了對(duì)法律的尊重和對(duì)當(dāng)事人的公正態(tài)度。這使我深信，法律正是公正和平等的基石，只有依靠法律才能真正保護(hù)每個(gè)人的權(quán)益。
其次，訴訟過(guò)程中也教會(huì)了我如何充分利用法律的保護(hù)。我經(jīng)歷了準(zhǔn)備訴訟材料、提出訴訟請(qǐng)求、出庭辯護(hù)等環(huán)節(jié)，逐漸理解了法律的程序性和操作性。透過(guò)這個(gè)過(guò)程，我認(rèn)識(shí)到法律是一個(gè)復(fù)雜而龐大的系統(tǒng)，擁有一系列的規(guī)定和程序。只有當(dāng)我們了解并掌握法律的規(guī)則和程序時(shí)，我們才能更好地利用法律保護(hù)自己的權(quán)益。換言之，雖然法律是用來(lái)規(guī)范人們行為的準(zhǔn)則，但也是我們保護(hù)自身權(quán)益的有力武器。
與此同時(shí)，訴訟過(guò)程中也讓我意識(shí)到了法律的限度和不完美。在案件審理過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)有時(shí)法律無(wú)法完全滿足當(dāng)事人的需求，因?yàn)榉傻囊?guī)定和判斷是基于一定的條件和前提的。盡管法律盡可能客觀公正地對(duì)待每個(gè)案件，但個(gè)別情況下，法律可能存在不足之處。這進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了法律是一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展的領(lǐng)域，需要與時(shí)俱進(jìn)，不斷進(jìn)行修訂和完善，以更好地適應(yīng)社會(huì)的需求。
在官司中，我不僅學(xué)到了立足自身的重要性，還深切體會(huì)到了法律的普遍適用和公平性。盡管每個(gè)人在生活中的角色和經(jīng)歷是不同的，但在面對(duì)法律時(shí)，人人平等。無(wú)論是驅(qū)使我去起訴某人，還是被控告侵犯了我的權(quán)益，法律對(duì)待的都是經(jīng)過(guò)平等對(duì)待的案件。這種公平性讓我堅(jiān)信，法律是社會(huì)穩(wěn)定和公正的基石，每個(gè)人都應(yīng)該以法律為依據(jù)，遵守法律的規(guī)定和限制。
最后，訴訟過(guò)程中還使我深刻意識(shí)到了法律意識(shí)的重要性。法律意識(shí)是指人們對(duì)法律的認(rèn)知和遵守程度。在我訴訟的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到，只有具備法律意識(shí)，才能更好地保護(hù)自己的合法權(quán)益。此外，對(duì)法律的了解和理解也有助于我們?cè)谏鐣?huì)生活中避免犯錯(cuò)誤。因此，我們應(yīng)該積極倡導(dǎo)和培養(yǎng)法治意識(shí)，在日常生活中強(qiáng)化對(duì)法律的認(rèn)同和遵守。
綜上所述，通過(guò)我的訴訟經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了法律的公正性和公正原則的重要性，了解到了法律的程序性和操作性，意識(shí)到了法律的限度和不完美，以及感受到了法律的普遍適用和公平性。同時(shí)，我還強(qiáng)調(diào)了法律意識(shí)的重要性。相信通過(guò)這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，我能夠在自己的生活中更好地遵循法律的規(guī)定，與他人和諧相處并維護(hù)自己的權(quán)益，為社會(huì)穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。
法律課心得體會(huì)篇二
第一段：引言（約200字）
法律觀是指?jìng)€(gè)體對(duì)法律的看法、態(tài)度和理解，它不僅影響著一個(gè)人的行為，也反映了一個(gè)人的價(jià)值觀和社會(huì)意識(shí)。作為現(xiàn)代社會(huì)的一員，深入思考法律觀對(duì)于個(gè)體和社會(huì)的意義以及個(gè)人在法治社會(huì)中的責(zé)任是非常重要的。通過(guò)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和思考，我有了一些關(guān)于法律觀的心得體會(huì)。本文將從法律的力量、公平正義、公共利益、法治精神以及法律教育方面對(duì)此進(jìn)行探討。
第二段：法律的力量（約200字）
法律具有強(qiáng)大的力量。它不僅為社會(huì)提供了秩序和穩(wěn)定的基礎(chǔ)，還保障了公民的權(quán)益和自由。在個(gè)體層面，法律規(guī)范著每個(gè)人的行為，令人們?cè)谟行虻沫h(huán)境中相互協(xié)調(diào)和互助。在個(gè)人意識(shí)方面，法律的力量讓我深刻認(rèn)識(shí)到自己作為一個(gè)社會(huì)成員的責(zé)任。法律的存在意味著如果我犯罪或傷害他人，我將面臨懲罰和法律責(zé)任。因此，我努力遵守法律，尊重他人的權(quán)利和尊嚴(yán)。
第三段：公平正義（約200字）
公平正義是法律觀中的核心價(jià)值觀。法律應(yīng)該公正、平等地對(duì)待每個(gè)人，不論他們的身份、背景或社會(huì)地位。從個(gè)體角度而言，這意味著我要尊重他人的權(quán)利，并為實(shí)現(xiàn)公正和公平而努力。作為社會(huì)成員，我應(yīng)該關(guān)注弱勢(shì)群體的權(quán)益，主動(dòng)參與社會(huì)公益事業(yè)，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和正義的實(shí)現(xiàn)。在真正的辯論和決策過(guò)程中，我要尊重他人的觀點(diǎn)，并保持客觀公正的立場(chǎng)，這也是使我成為一個(gè)有責(zé)任心的公民的基礎(chǔ)。
第四段：公共利益（約200字）
法律觀還需要關(guān)注社會(huì)的公共利益。在法治社會(huì)中，每個(gè)人的行為都應(yīng)該符合社會(huì)的整體利益。作為個(gè)體，我應(yīng)該明晰自己的行為對(duì)社會(huì)所造成的影響，并保持與社會(huì)的和諧共處。在面對(duì)社會(huì)問(wèn)題和困難時(shí)，我應(yīng)該以公共利益為出發(fā)點(diǎn)，積極參與和支持解決方案的制定和實(shí)施，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
第五段：法治精神和法律教育（約200字）
弘揚(yáng)法治精神和加強(qiáng)法律教育也是培養(yǎng)良好的法律觀的重要因素。法治精神要求人們遵守法律、維護(hù)法律權(quán)威和法律尊嚴(yán)。法律教育則是培養(yǎng)公民法治觀念和法律意識(shí)的途徑。通過(guò)法律教育，我認(rèn)識(shí)到個(gè)體在社會(huì)中的法律地位和權(quán)利，學(xué)習(xí)如何維護(hù)自己的權(quán)益，并提高法律意識(shí)和能力。同時(shí)，法律教育也培養(yǎng)了我對(duì)公正和正義的敏感，增強(qiáng)了對(duì)法律的尊重和遵從。因此，推動(dòng)法治精神和加強(qiáng)法律教育是非常重要的，可以培養(yǎng)更多有良好法律觀的公民，為社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
結(jié)尾（約100字）
在現(xiàn)代法治社會(huì)中，培養(yǎng)良好的法律觀是每個(gè)人應(yīng)該努力追求的目標(biāo)。深入思考法律的力量、追求公平正義、關(guān)注公共利益、弘揚(yáng)法治精神和加強(qiáng)法律教育，都是培養(yǎng)良好法律觀的重要方面。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的法律觀，為社會(huì)的和諧與進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
法律課心得體會(huì)篇三
法律是社會(huì)的基石，維護(hù)公平、正義、尊重和平的法律規(guī)定是我們遵守的基本準(zhǔn)則。觀法律是維護(hù)社會(huì)秩序和促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的中流砥柱。作為一個(gè)普通人，我們不得不遵守法律，要有一種觀法律的心態(tài)，讓自己感受法律的力量。
第二段：了解法律
了解法律是觀法律心得體會(huì)的首要步驟。我們需要了解法律的基本原則和規(guī)定，了解自己的權(quán)利和義務(wù)，以及如何維護(hù)和保護(hù)自己的合法權(quán)益。只有了解和掌握了這些內(nèi)容，才能有效地遵守和依據(jù)法律行事。
第三段：尊重法律
尊重法律是觀法律心得體會(huì)的關(guān)鍵。尊重法律意味著遵守法律，尊重法庭和法官的判決，不以個(gè)人的意志和感情置法律于不顧。作為一個(gè)公民，尊重法律是我們最基本的義務(wù)，只有尊重法律才能切實(shí)維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。
第四段：信任法律
信任法律是觀法律心得體會(huì)的必要前提。我們必須相信法律是公正和中立的。只有信任法律，才能讓我們有勇氣維護(hù)自己的權(quán)益和維護(hù)社會(huì)正義。如果不信任法律，我們就會(huì)感到自己是受害者，就會(huì)產(chǎn)生無(wú)力感和絕望感。
第五段：貫徹法律
貫徹法律是觀法律心得體會(huì)的最終目的。法律規(guī)定了我們的行為準(zhǔn)則，我們需要以法律為準(zhǔn)繩，將法律規(guī)定的內(nèi)容體現(xiàn)在我們的行為中。只有貫徹法律，才能親身體驗(yàn)到法律的力量。同時(shí)，貫徹法律也需要勇氣和擔(dān)當(dāng)，需要我們勇于面對(duì)挑戰(zhàn)和壓力，保持一顆平靜的心態(tài)去貫徹法律。
結(jié)論：
觀法律心得體會(huì)，是我們必須感悟的內(nèi)容。了解、尊重、信任和貫徹法律，這些步驟都必須貫穿在我們的生活中，讓我們成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的人。我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻銘記，法律不只是一種約束力量，更是一種正義力量。在保護(hù)自己權(quán)益的同時(shí)，我們要為社會(huì)謀福利，保護(hù)社會(huì)的和平、穩(wěn)定與繁榮。
法律課心得體會(huì)篇四
法制教育對(duì)于種子是陽(yáng)光，對(duì)于樹(shù)林是水，對(duì)于稻田是肥料……而對(duì)于我們少年兒童，是走上到的殿堂的梯子。能讓人該過(guò)自新。要是盜賊、人犯，從小接受過(guò)法制教育，有著滿心道德，那他們還會(huì)成為罪犯嗎？由此說(shuō)明，法制教育是不可忽視的所以，我覺(jué)得學(xué)好法制教育就是學(xué)會(huì)做人，就像‘沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓’，它教會(huì)我們遵守守則，小學(xué)生要遵守《小學(xué)是守則》，員工要遵守公司條例，而每個(gè)公民都要遵守國(guó)家法律、法規(guī)，正是“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”它教會(huì)我們不要迷戀電子游戲機(jī)，不吸煙，不喝酒，不打人和小偷小摸玩電子游戲會(huì)讓我們成績(jī)下降，也浪費(fèi)金錢(qián)；吸煙喝酒有害身體，打人和小偷小摸是不良行為它還教我們?cè)鯓臃阑鹋c自救，城市不能隨便放鞭炮等等我們班經(jīng)常開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng)，我印象最深的一次隊(duì)會(huì)的題目是：‘告別依賴，學(xué)會(huì)獨(dú)立’，在這次班會(huì)，講了一個(gè)人，都快20歲了還整天依賴他爸爸，又不好好讀書(shū)，連個(gè)碗也不會(huì)洗一天，他找了個(gè)算命的幫他爸爸算命，得知爸爸能活到70歲時(shí)，當(dāng)場(chǎng)大哭，旁人不解，后來(lái)他邊哭邊說(shuō)，他爸爸大他30歲，他爸爸死后，他才40歲，那誰(shuí)來(lái)養(yǎng)他？這雖然只是一個(gè)故事，剛開(kāi)始你也會(huì)感到可笑，可經(jīng)過(guò)反思，你還笑得出來(lái)嗎？都40歲了還想要死的爸爸養(yǎng)他，那么做父親的不就是太可憐了？所以，我們要認(rèn)真學(xué)好法制教育，做個(gè)有文化、講文明的'國(guó)之棟梁法制教育——迫在眉睫近年來(lái)我國(guó)未成年人犯罪逐漸增多，引起了國(guó)家的高度重視前不久，學(xué)校組織我們觀看了劇本《法庭內(nèi)處》，故事內(nèi)容曲折，感人至深，發(fā)人深省一位十四歲少年因家中貧困被迫綴學(xué)，整天閑在家中無(wú)所事事，漸漸地就染上了賭的惡習(xí)，最后為了還賭債，竟失手殺人，最終受到了法律的制裁看了這部影劇，我的心久久不能平靜，是啊，現(xiàn)在青少年犯罪記錄高得嚇人，在21世紀(jì)的今天，我們偉大的祖國(guó)日益繁榮，航天載人飛船剛剛飛入太空，青少年是祖國(guó)的希望，怎么不讓人憂心如焚呢？在我的身邊也發(fā)生了這樣一個(gè)真實(shí)的故事：我的一位堂哥剛滿十六歲，學(xué)習(xí)成績(jī)很不錯(cuò)，但一批毒販子卻盯上了他，假裝和他接近，逼他吃毒藥，結(jié)果害他染上了毒癮，從此再也沒(méi)有心思去讀書(shū)了，犯癮時(shí)，他要用錢(qián)去毒販那兒買(mǎi)毒品，漸漸地一發(fā)不可拾錢(qián)始終會(huì)用完，于是他向父親要錢(qián)，父親知道他是個(gè)好孩子，所以每次都給他慢慢地父親開(kāi)始懷疑，直至最后不給他錢(qián)，他只好一直欠著毒販的錢(qián)，有一次，毒販對(duì)他說(shuō)：沒(méi)錢(qián)別擔(dān)心，你如果愿意，我?guī)湍阋患芰艿氖聦?shí)顯示，青少年犯罪已越來(lái)越成為全社會(huì)不容忽視的問(wèn)題我們學(xué)校在這方面狠抓宣傳力度，專門(mén)請(qǐng)一些法律專家來(lái)為同學(xué)們開(kāi)座談會(huì)，每星期上一節(jié)法律課，增強(qiáng)廣大學(xué)生的法律意識(shí)；組織學(xué)習(xí)出一些專題手抄報(bào)，寫(xiě)有獎(jiǎng)?wù)魑?，開(kāi)展主題班會(huì)；學(xué)校廣播也向大家介紹法律知識(shí)；老師也帶我們?nèi)⒂^了監(jiān)獄。
總而言之，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，法律是一個(gè)國(guó)家的根本，國(guó)無(wú)法則不能立足于世界，更不用說(shuō)在世界上建立自己的威信無(wú)論是一個(gè)單位，還是一個(gè)人，都要以法為重鄧小平爺爺更是在某年指出：加強(qiáng)法制重要是進(jìn)行教育，根本問(wèn)題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，小學(xué)、中學(xué)都要進(jìn)行法制教育因此，我們每位中、小學(xué)生都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，做一個(gè)知法、懂法、守法的好學(xué)生。
法律課心得體會(huì)篇五
為加強(qiáng)系統(tǒng)專門(mén)化隊(duì)伍建設(shè)，提高監(jiān)管隊(duì)伍依法監(jiān)管的能力和水平，提高系統(tǒng)法制人員的業(yè)務(wù)水平，xxxx日至xxxx日，市局組織系統(tǒng)相關(guān)人員赴xxxxxx開(kāi)展法制工作培訓(xùn)，我有幸參加了此次培訓(xùn)。
培訓(xùn)雖短，但給我留下了非常難忘的印象，五天來(lái)，我認(rèn)真聆聽(tīng)了xxxxxx等人就中國(guó)法制社會(huì)、職務(wù)犯罪、行政法與行政訴訟法以及證據(jù)的基本理論等知識(shí)的講解，增強(qiáng)了我的法律應(yīng)用能力，受益匪淺。主要有以下幾方面體會(huì)。
一、通過(guò)培訓(xùn)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到法制培訓(xùn)的必要性和重要性。要建設(shè)一支過(guò)硬的行政執(zhí)法人員隊(duì)伍，加強(qiáng)法制理論培訓(xùn)是非常必要的。因?yàn)樵谖覀儸F(xiàn)階段行政執(zhí)法的過(guò)程中，雖說(shuō)我們已經(jīng)在不斷完善各項(xiàng)制度，增加政府工作的透明度、規(guī)范行政執(zhí)法程序，清理行政執(zhí)法依據(jù)，不斷加強(qiáng)行政執(zhí)法監(jiān)督的力度和不斷完善行政執(zhí)法監(jiān)督手段，做了大量的卓有成效的工作。但事實(shí)上，在我們的執(zhí)法過(guò)程中還是存在一些法律法規(guī)的制定上有一些不完備的情況或者漏洞，行政執(zhí)法隊(duì)伍業(yè)務(wù)水平有待提高，行政執(zhí)法監(jiān)督亟待加強(qiáng)等問(wèn)題。而且，從行政執(zhí)法部門(mén)人員的角度來(lái)說(shuō)，只有整個(gè)行政機(jī)關(guān)的大多數(shù)人員都有了依法行政的思想意識(shí)，自覺(jué)地行動(dòng)起來(lái)，這些自覺(jué)地的行動(dòng)才會(huì)匯聚成一股洶涌的力量，推進(jìn)依法行政事業(yè)向前發(fā)展。從這個(gè)層面上來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)法制理論培訓(xùn)顯得尤為重要。
二、通過(guò)培訓(xùn)，使我進(jìn)一步地意識(shí)到自身的不足。這次培訓(xùn)，老師除了講藥品監(jiān)管相關(guān)的專業(yè)法律知識(shí)，也講了一些證據(jù)法、刑事訴訟法、行政案件審理等相關(guān)的法律知識(shí)，這些法律知識(shí)由于平時(shí)在藥品、醫(yī)療器械監(jiān)管中用得不多，所以也不是很熟悉。但是通過(guò)老師的講解，發(fā)現(xiàn)其實(shí)這些法律之間還是有一定的關(guān)聯(lián)，在處理一些案子的時(shí)候，需要對(duì)這些法律融會(huì)貫通。因此，我覺(jué)得平時(shí)除了要學(xué)xx本部門(mén)的法律外，也要掌握其他相關(guān)的一些法律法規(guī)，這樣才能更好的開(kāi)展案件審查工作?？傊@次培訓(xùn)不僅開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，充實(shí)和提高自己的知識(shí)水平與業(yè)務(wù)能力，提高工作的理解力、執(zhí)行力和創(chuàng)新力;而且也是對(duì)自己以往工作進(jìn)行一次全面的梳理。
三、通過(guò)培訓(xùn)，使我進(jìn)一步運(yùn)用所學(xué)知識(shí)提高工作能力和方法。學(xué)以致用，學(xué)xx的主要目的是應(yīng)用，通過(guò)學(xué)xx結(jié)合實(shí)際，立足崗位創(chuàng)優(yōu)，把所學(xué)的東西轉(zhuǎn)化為工作開(kāi)展的思路和方法，促進(jìn)工作取得實(shí)效的本領(lǐng)和能力，提高工作效率，這才是培訓(xùn)的根本目的。作為一名法制人員我深刻地認(rèn)識(shí)到自已身上的責(zé)任更加重了，要確保每一件經(jīng)手的案件均做到事實(shí)清楚、證據(jù)確鑿、程序合法、適用法律法規(guī)正確;質(zhì)量上嚴(yán)格要求，精益求精，力求無(wú)錯(cuò)案的發(fā)生，使每一個(gè)執(zhí)法案件都經(jīng)得起行政復(fù)議和行政訴訟。應(yīng)該說(shuō)，這次培訓(xùn)使我認(rèn)清了自己崗位的重要、認(rèn)清了自身的不足和努力方向，拓寬了視野，在今后的工作中將站在更高的角度去思考自己的職責(zé)，嚴(yán)把案件審查關(guān)，充分發(fā)揮法制員的作用。
和預(yù)防職務(wù)犯罪的必要性。通過(guò)培訓(xùn)，牢固樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，徹底找出自己思想、作風(fēng)、制度、紀(jì)律等方面存在的突出問(wèn)題，有效增強(qiáng)自我的法律意識(shí)，能夠做到面對(duì)誘惑不為之所動(dòng)，嚴(yán)格規(guī)范自己的一言一行，在思想上筑起拒腐防變的堅(jiān)固防線。
現(xiàn)代社會(huì)是知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的年代，只有不斷學(xué)xx，不斷掌握新的知識(shí)，才能到達(dá)新的高峰。這次培訓(xùn)就給了我們一個(gè)非常好的學(xué)xx平臺(tái)，營(yíng)造了”我要學(xué)“、”認(rèn)真學(xué)“的良好學(xué)xx氛圍。
法律課心得體會(huì)篇六
近年來(lái)，法律意識(shí)日益增強(qiáng)，法治社會(huì)正在穩(wěn)步發(fā)展。為了更好地了解法律，我參加了一些法律課程和研討會(huì)，并通過(guò)這些活動(dòng)不斷深化對(duì)法律的理解和認(rèn)識(shí)。在這個(gè)過(guò)程中，我得出了一些法律法心得體會(huì)，下面我將分享一下。
第一段：理解法律的重要性
法律對(duì)于維護(hù)社會(huì)秩序、保護(hù)人民利益至關(guān)重要。如果沒(méi)有法律的制約，社會(huì)將會(huì)陷入混沌和無(wú)序狀態(tài)，社會(huì)信任的基礎(chǔ)也將被破壞。因此，理解法律的重要性，我們應(yīng)當(dāng)積極推動(dòng)法治建設(shè)，加強(qiáng)法律意識(shí)的普及，以法治為先導(dǎo)去規(guī)范我們的行為，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。
第二段：學(xué)習(xí)法律知識(shí)是推進(jìn)法治進(jìn)程的基礎(chǔ)
法律是一個(gè)非常系統(tǒng)的學(xué)科，在法律體系中，各種法律之間有著強(qiáng)烈的內(nèi)在聯(lián)系和相互依存的關(guān)系。為了更好地理解法律，我們需要研習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)、案例等。同時(shí)，也需要透過(guò)表層現(xiàn)象，去探討背后的法律精神和價(jià)值內(nèi)涵。通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，我們可以更好地理解法律的重要性，更好地推進(jìn)法治進(jìn)程。
第三段：法律不能離開(kāi)人的思考
我們必須認(rèn)識(shí)到，法律體系是建立在人類社會(huì)之上的，所以法律界的領(lǐng)域需要更多的人類智慧。在日常生活中，我們需要對(duì)待法律和法律規(guī)定，采取一種平和的態(tài)度，保持對(duì)目標(biāo)制度和法律的崇高尊重，同時(shí)注重法律精神。在處理法律問(wèn)題的時(shí)候，我們也應(yīng)該尊重當(dāng)事人的意愿和合理訴求，注重公正公平的處理，才能讓法律有更好的發(fā)揮和實(shí)踐。
第四段：法律意識(shí)需要不斷地提高和完善
隨著社會(huì)的發(fā)展，法律也需要不斷地完善和更新。我們應(yīng)該關(guān)注社會(huì)發(fā)展的需要，努力新的規(guī)范和審慎的制定和實(shí)施法律。在日常生活中，我們應(yīng)該不斷提高法律意識(shí)，帶著批判和探究的精神著重提高自己的法律素養(yǎng)。想法律的事情看待不同的問(wèn)題，可以使我們更加全面和準(zhǔn)確地認(rèn)知到法律的作用和意義。
第五段：知法、守法是每個(gè)公民的義務(wù)
知法、遵法、守法是每個(gè)公民的義務(wù)。每個(gè)人都應(yīng)該掌握基本的法律知識(shí)，遵守法律規(guī)定，盡力不違反法律 。如果有任何法律問(wèn)題，應(yīng)該及時(shí)請(qǐng)教專業(yè)人士或者當(dāng)?shù)氐姆蓹C(jī)關(guān)，盡快解決問(wèn)題，避免給自己和他人造成不良的社會(huì)后果。
總之，法律不僅是社會(huì)的基石，也是每個(gè)人的生命線。我們應(yīng)該以法律為先導(dǎo)，始終保持對(duì)法律的尊重，提升自己的法律素養(yǎng)，注重運(yùn)用法律思維去解決問(wèn)題，從而推動(dòng)不斷向前進(jìn)程的法治社會(huì)的建設(shè)。
法律課心得體會(huì)篇七
我于6月13日參加由智聯(lián)招聘hr學(xué)院舉辦、徐義成老師主講的《勞動(dòng)合同法》、《勞動(dòng)合同法實(shí)施條例（草案）》培訓(xùn)課程?！秳趧?dòng)合同法》雖從一審到四審經(jīng)過(guò)激烈的爭(zhēng)論，在社會(huì)上產(chǎn)生強(qiáng)烈的反響，頒布后也出現(xiàn)一些反對(duì)的聲音，但最終還是于20xx年1月1日正式實(shí)施生效。該法的目的就是為了避免合同短期化、用工不簽訂勞動(dòng)合同等問(wèn)題的出現(xiàn)，最終建立穩(wěn)定、和諧的勞動(dòng)關(guān)系。從其立法思路上看，更傾向于保護(hù)勞動(dòng)者。結(jié)合所講內(nèi)容、學(xué)院實(shí)際情況及在工作中所遇到的實(shí)際問(wèn)題，現(xiàn)從人才引進(jìn)、入職培訓(xùn)、勞動(dòng)合同的訂立、續(xù)訂、解除、檔案及社會(huì)保險(xiǎn)的轉(zhuǎn)移等幾個(gè)方面做一總結(jié)匯報(bào)。
我院每年都參加全國(guó)各地組織的大型招聘會(huì)，從中選拔一批優(yōu)秀的人員充實(shí)學(xué)院教職工隊(duì)伍。在人才的引進(jìn)與選拔上，應(yīng)從其“才、學(xué)、識(shí)、德”四個(gè)方面綜合考察，決定錄用與否。錄用時(shí)應(yīng)對(duì)其學(xué)歷、學(xué)位、職稱、工作經(jīng)歷、專業(yè)技能、是否與其他單位存在勞動(dòng)關(guān)系、檔案及保險(xiǎn)情況做一屬實(shí)了解。以上內(nèi)容在學(xué)院現(xiàn)有的職工登記表已有體現(xiàn)。若能在職工登記表加上有本人簽字申明的“本人所填內(nèi)容若與事實(shí)不符，愿承擔(dān)由此而產(chǎn)生的法律后果”為最好?！秳趧?dòng)合同法》第八條就有用人單位有權(quán)了解勞動(dòng)者與勞動(dòng)合同直接相關(guān)的基本情況，勞動(dòng)者應(yīng)當(dāng)如實(shí)說(shuō)明的規(guī)定。根據(jù)勞動(dòng)者所填帶有本人申明的職工登記表，在合同履行期間如發(fā)現(xiàn)該勞動(dòng)者對(duì)其情況有所隱瞞或者是所填內(nèi)容與實(shí)際情況嚴(yán)重不符，那么單位就可根據(jù)《勞動(dòng)合同法》的二十六條第一款的規(guī)定，即勞動(dòng)者以欺詐的方式使用人單位在違背真實(shí)意思的情況下與之訂立合同的，合同無(wú)效，從而單位可解除與之所簽勞動(dòng)合同而不支付任何經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。
新員工報(bào)到后，學(xué)院依照慣例組織崗前培訓(xùn)。對(duì)學(xué)院現(xiàn)有規(guī)章制度的培訓(xùn)也為其中應(yīng)有內(nèi)容?！秳趧?dòng)合同法》第四條規(guī)定，用人單位在制定、修改或者決定有關(guān)勞動(dòng)報(bào)酬、工作時(shí)間、休息休假、勞動(dòng)安全衛(wèi)生、保險(xiǎn)福利、職工培訓(xùn)、勞動(dòng)紀(jì)律以及勞動(dòng)定額管理等直接涉及勞動(dòng)者切身利益的規(guī)章制度或者重大事項(xiàng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)經(jīng)職工代表大會(huì)或者全體職工討論，提出方案和意見(jiàn)，與工會(huì)或者職工代表平等協(xié)商確定。用人單位應(yīng)當(dāng)將直接涉及勞動(dòng)者切身利益的規(guī)章制度和重大事項(xiàng)決定公示，或者告知?jiǎng)趧?dòng)者。依據(jù)法律規(guī)定結(jié)合我院情況，在涉及勞動(dòng)者切身利益的規(guī)章制度培訓(xùn)時(shí)，就培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)地點(diǎn)、培訓(xùn)內(nèi)容、參加培訓(xùn)人員等內(nèi)容設(shè)置簽名簿，使其簽字認(rèn)可已對(duì)所培訓(xùn)內(nèi)容有一個(gè)基本的了解。簽名簿留存，以備后期使用（仲裁時(shí)的依據(jù)）?；蛘邔?duì)已有的規(guī)章制度、重大事項(xiàng)決定匯編成冊(cè)，人手一冊(cè)，使新員工知曉其內(nèi)容（簽字領(lǐng)?。?。對(duì)于新制定并決定實(shí)施的規(guī)章制度，以部門(mén)為單位，由部門(mén)負(fù)責(zé)人在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間組織全體人員學(xué)習(xí)，簽字后留存該文件。單位依法（內(nèi)容合法、程序合法）制定的規(guī)章制度是可以作為處理勞動(dòng)爭(zhēng)議的依據(jù)，也是管理勞動(dòng)者的重要依據(jù)。勞動(dòng)者若違反單位的規(guī)章制度，單位可以依此為據(jù)，解除與之所簽合同，不支付任何經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。
《勞動(dòng)合同法》第十條規(guī)定，建立勞動(dòng)關(guān)系，應(yīng)當(dāng)訂立書(shū)面勞動(dòng)合同。已建立勞動(dòng)關(guān)系，未同時(shí)訂立書(shū)面勞動(dòng)合同的，應(yīng)當(dāng)自用工之日起一個(gè)月內(nèi)訂立書(shū)面勞動(dòng)合同。如果用人單位自用工之日起超過(guò)一個(gè)月不滿一年未與勞動(dòng)者訂立書(shū)面勞動(dòng)合同的，應(yīng)當(dāng)向勞動(dòng)者每月支付二倍的工資。如果用人單位自用工之日起滿一年不與勞動(dòng)者訂立書(shū)面勞動(dòng)合同的，視為用人單位與勞動(dòng)者已訂立無(wú)固定期限勞動(dòng)合同。
1、勞動(dòng)合同訂立時(shí)間的選擇
簽訂勞動(dòng)合同或是提前簽訂合同，或是報(bào)到之日簽訂，但最遲應(yīng)為勞動(dòng)者報(bào)到之日起一個(gè)月內(nèi)簽訂?，F(xiàn)有部分入院工作已超過(guò)一個(gè)月的工作人員，單位尚未與之簽訂勞動(dòng)合同，這就存在一定的風(fēng)險(xiǎn)。這部分人員如在入院一年內(nèi)離開(kāi)本單位，向?qū)W院主張兩倍工資的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，單位將處于不利地位。08年5月1日實(shí)施的《勞動(dòng)爭(zhēng)議處理?xiàng)l例》規(guī)定，仲裁時(shí)效為期一年，仲裁不再收費(fèi)，個(gè)別情況之下一裁終審，這都有利于勞動(dòng)者向仲裁委申請(qǐng)仲裁。這種情況曾在學(xué)院發(fā)生過(guò)，為避免這種情況的重復(fù)出現(xiàn)，最好在近期與這部分人員簽訂勞動(dòng)合同。
2、試用期的約定
試用期時(shí)間的確定主要依據(jù)的是合同期限的長(zhǎng)短。合同期限一年以上不滿三年的，試用期不能超過(guò)兩個(gè)月。我院的實(shí)際情況也是這樣，一般的合同期限都是一年以上三年以內(nèi)。試用期期間的工資下浮一定額度的約定也符合《勞動(dòng)合同法》二十條不低于約定工資的百分之八十的規(guī)定。試用期包含在勞動(dòng)合同期限之內(nèi)，在試用期期間也為其繳納社會(huì)保險(xiǎn)。在試用期期間，只有勞動(dòng)者在以下情況之下用人單位才可以解除合同，解除時(shí)應(yīng)向勞動(dòng)者說(shuō)明理由，除此之外的其他理由都不可以解除。
（1）在試用期間被證明不符合錄用條件的；
（2）嚴(yán)重違反用人單位的規(guī)章制度的；
（3）嚴(yán)重失職，營(yíng)私舞弊，給用人單位造成重大損害的；
（6）被依法追究刑事責(zé)任的。
（8）勞動(dòng)者不能勝任工作，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)或者調(diào)整工作崗位，仍不能勝任工作的
3、合同期限的約定
我院勞動(dòng)合同期限一般情況下都在一年以上三年以內(nèi)。對(duì)于08年1月1日之后新引進(jìn)的人才，應(yīng)合理確定合同期限。在該合同期限之內(nèi)，單位對(duì)其進(jìn)行考核，如果綜合考評(píng)不合格或是不理想，合同期滿后堅(jiān)決不再與其續(xù)訂勞動(dòng)合同（當(dāng)然，單位會(huì)為此而支付一定的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金，經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金確立依據(jù)是其在本單位工作年限及本人解除、終止合同前十二個(gè)月平均工資，即每滿一年支付其一個(gè)月工資，六個(gè)月以上不滿一年按一年計(jì)算，不滿六個(gè)月的為半個(gè)月工資）。如繼續(xù)與之續(xù)訂合同的話，續(xù)訂合同期滿后，單位就會(huì)喪失不與之續(xù)訂合同的主動(dòng)權(quán)，那么單位必須與之訂立無(wú)固定期限勞動(dòng)合同，從而將處于被動(dòng)地位。
4、工作時(shí)間的約定
根據(jù)相關(guān)規(guī)章規(guī)定{勞部發(fā)（1994）503號(hào)文}，工作時(shí)間分三種工作制，即標(biāo)準(zhǔn)工作制、綜合工作制和不定時(shí)工作制。在一般企事業(yè)單位都實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)工作制。該規(guī)章第五條對(duì)可以實(shí)行綜合計(jì)算工時(shí)的單位有一定約定。如果對(duì)我院部分行政管理崗位的職工實(shí)行綜合工作制的話，尚需取得勞動(dòng)行政部門(mén)對(duì)實(shí)行該工作制的同意，并取得相關(guān)批件。
5、違約金的約定
根據(jù)《勞動(dòng)合同法》二十二條、二十三條規(guī)定，只有在“服務(wù)期”和“競(jìng)業(yè)禁止”兩種情況下方可約定違約金。除此之外，對(duì)于新簽訂的不存在以上兩種情況的工作人員，不再約定違約金。根據(jù)我院實(shí)際情況，可能會(huì)將在機(jī)電工程系的實(shí)驗(yàn)室、研發(fā)中心、實(shí)習(xí)工廠工作的部分專業(yè)人員輸送到外地進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)，對(duì)這部門(mén)人員可以約定“服務(wù)期”和違約金，并簽訂有關(guān)培訓(xùn)協(xié)議。對(duì)于《勞動(dòng)合同法》實(shí)施前訂立且在該法實(shí)施之后繼續(xù)存續(xù)的勞動(dòng)合同的違約金條款，根據(jù)特別法優(yōu)于普通法原理及《勞動(dòng)合同法實(shí)施條例（草案）》第二十六條的立法傾向，屬無(wú)效條款。新簽訂的勞動(dòng)合同一式三份，單位兩份，勞動(dòng)者一份。勞動(dòng)者本人在領(lǐng)取合同書(shū)時(shí)，需有本人簽字，以視為送達(dá)。未送達(dá)者，視為未簽訂勞動(dòng)合同。
《勞動(dòng)合同法》第十四條規(guī)定，連續(xù)兩次訂立有固定期限勞動(dòng)合同，除勞動(dòng)者沒(méi)有法律規(guī)定的九種情形（見(jiàn)試用期期間用人單位可以解除勞動(dòng)合同的情形）之外，在第三次簽訂時(shí)，單位應(yīng)當(dāng)與之簽訂無(wú)固定期限勞動(dòng)合同。（除非勞動(dòng)者本人提出訂立有固定期限勞動(dòng)合同。一般情況下，勞動(dòng)者本人幾乎不會(huì)提出訂立有固定期限勞動(dòng)合同。如果提出，應(yīng)使其出具書(shū)面申請(qǐng)，單位保留其材料，為避免以后出現(xiàn)糾紛。因?yàn)椤秳趧?dòng)合同法》第八十二條規(guī)定，用人單位違反法律規(guī)定不與勞動(dòng)者訂立無(wú)固定期限勞動(dòng)合同的，自應(yīng)當(dāng)訂立無(wú)固定期限勞動(dòng)合同之日起向勞動(dòng)者每月支付兩倍的工資）。
我院08年1月1日之前簽訂的部分勞動(dòng)合同在今年7月份到期，明年也將有一部分人員的（主要是06年接收的在系部承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的研究生）合同到期。經(jīng)考查了解后，單位如果同意與其續(xù)訂勞動(dòng)合同（該同志已在學(xué)院工作一定時(shí)間，工作表現(xiàn)好、工作能力強(qiáng)、人品較好），在續(xù)訂時(shí)，合同期限的約定最好能長(zhǎng)一些。因?yàn)檫@是在《勞動(dòng)合同法》實(shí)施之后第一次訂立勞動(dòng)合同，那么單位還可以在續(xù)訂后的合同期限內(nèi)對(duì)這部分同志進(jìn)行充分的考察和了解，然后決定在續(xù)訂合同期滿后是否與之繼續(xù)簽訂合同。
如果考核結(jié)果不滿意，那就可以和08年1月1日之后簽訂的合同一樣在合同期滿后不再與其續(xù)訂。經(jīng)了解后，如果部門(mén)負(fù)責(zé)人對(duì)本部門(mén)部分職工不很滿意，因各方面原因不便于在合同到期之時(shí)解除合同，那么可以與之簽訂為期一年的合同，以觀后效。
合同到期后，如部門(mén)負(fù)責(zé)人不能實(shí)際確定具體人員的去向，應(yīng)制做續(xù)訂勞動(dòng)合同通知書(shū)。通知書(shū)上應(yīng)明確在什么時(shí)間之前去人事處辦理續(xù)訂合同手續(xù)，逾期不辦理，視為不同意續(xù)訂合同，單位也不需支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金。
對(duì)于勞動(dòng)者來(lái)說(shuō)，只需提前三十天履行書(shū)面告知義務(wù)即可解除勞動(dòng)合同。在試用期內(nèi)，提前三天通知即可。用人單位有《勞動(dòng)合同法》第三十九條的情況之一的（與單位關(guān)聯(lián)比較大的主要有：未及時(shí)足額支付勞動(dòng)報(bào)酬的；為依法為勞動(dòng)者繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)的；用人單位的規(guī)章制度違反法律、法規(guī)的規(guī)定，損害勞動(dòng)者權(quán)益的），勞動(dòng)者可以解除合同，并由單位支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金。對(duì)單位來(lái)說(shuō)，以下情況可以解除：
（1）協(xié)商解除（《勞動(dòng)合同法》第三十六條）：雙方協(xié)商一致，可解除。若單位向勞動(dòng)者提出，需支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金。
（2）過(guò)失性解除（《勞動(dòng)合同法》第三十九條）：在試用期間被證明不符合錄用條件的；嚴(yán)重違反用人單位的規(guī)章制度的；嚴(yán)重失職，營(yíng)私舞弊，給用人單位造成重大損害的；勞動(dòng)者同時(shí)與其他用人單位建立勞動(dòng)關(guān)系，對(duì)完成本單位的工作任務(wù)造成嚴(yán)重影響，或者經(jīng)用人單位提出，拒不改正的；因本法第二十六條第一款第一項(xiàng)規(guī)定的情形（即勞動(dòng)者以欺詐、脅迫的手段或者乘人之危，使單位在違背真實(shí)意思的情況下訂立勞動(dòng)合同的）致使勞動(dòng)合同無(wú)效的；被依法追究刑事責(zé)任的（拘留、監(jiān)視居住、逮捕、勞動(dòng)教養(yǎng)除外）。解除時(shí)，單位不須支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金。
（3）非過(guò)失性解除（《勞動(dòng)合同法》第四十條）：勞動(dòng)者患病或者非因工負(fù)傷，在規(guī)定的醫(yī)療期滿后不能從事原工作，也不能從事由用人單位另行安排的工作的；勞動(dòng)者不能勝任工作，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)或者調(diào)整工作崗位，仍不能勝任工作的；勞動(dòng)合同訂立時(shí)所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使勞動(dòng)合同無(wú)法履行，經(jīng)用人單位與勞動(dòng)者協(xié)商，未能就變更勞動(dòng)合同內(nèi)容達(dá)成協(xié)議的。解除時(shí)，單位須支付補(bǔ)償金。
（4）經(jīng)濟(jì)性裁員解除（《勞動(dòng)合同法》第四十一條）：本條不適用于我院實(shí)際情況。解除時(shí)，單位須支付補(bǔ)償金。另外，單位須支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金的情形還包括：除用人單位維持或者提高勞動(dòng)合同約定條件續(xù)訂勞動(dòng)合同，勞動(dòng)者不同意續(xù)訂的情形外，在合同期滿時(shí)，用人單位須支付勞動(dòng)者經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金。根據(jù)該規(guī)定，在今年合同到期人員當(dāng)中，單位不同意與之續(xù)簽的部分人員，應(yīng)支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金。解除合同書(shū)面通知應(yīng)依法送達(dá)，送達(dá)方式有當(dāng)面送達(dá)、留置送達(dá)、郵寄送達(dá)、公告送達(dá)。未經(jīng)郵寄送達(dá)，直接公告送達(dá)，該送達(dá)無(wú)效。
根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第五十條之規(guī)定，用人單位應(yīng)當(dāng)在解除或者終止勞動(dòng)合同后，十五日為勞動(dòng)者辦理檔案和社會(huì)保險(xiǎn)關(guān)系的轉(zhuǎn)移。法律并沒(méi)有規(guī)定，建立勞動(dòng)關(guān)系時(shí)必須調(diào)入檔案，對(duì)于學(xué)院非主要工作崗位尤其是戶口不再本地的員工，不宜調(diào)入本人檔案。不調(diào)入本人人事檔案，不屬于勞動(dòng)爭(zhēng)議。
法律課心得體會(huì)篇八
段落一：引言（200字）
法律在社會(huì)中起著至關(guān)重要的作用，它維護(hù)著社會(huì)秩序和公平正義。作為一名法律專業(yè)學(xué)生，我在學(xué)習(xí)法律的過(guò)程中，從不斷的實(shí)踐和思考中，深感法律的莊嚴(yán)和權(quán)威。通過(guò)參與模擬法庭、法律研討會(huì)等活動(dòng)，積累了一些法律心得體會(huì)。在本文中，我將就這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和分享。
段落二：知識(shí)與能力的重要性（200字）
在法律領(lǐng)域，知識(shí)和能力是不可或缺的。首先，對(duì)法律知識(shí)的掌握能夠幫助我們理清案件事實(shí)、運(yùn)用合適的法條進(jìn)行分析和判斷。其次，有扎實(shí)的法律能力，才能在各類法律爭(zhēng)議中游刃有余地辯護(hù)和代理。通過(guò)積累豐富的學(xué)科知識(shí)和實(shí)踐技能，我不僅更加熟悉各類法律條文，還能更加靈活地運(yùn)用它們，為當(dāng)事人提供優(yōu)質(zhì)的法律服務(wù)。
段落三：學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合（200字）
學(xué)習(xí)法律少不了課本知識(shí)的學(xué)習(xí)，但紙上得來(lái)終覺(jué)淺，通過(guò)實(shí)踐才能更好地理解法律的實(shí)際應(yīng)用。參加模擬法庭是我收獲最多的一種實(shí)踐形式。在模擬法庭中，我扮演各種不同角色，親身體驗(yàn)了法庭的氛圍和審判程序。這種實(shí)踐鍛煉，讓我更加深刻地領(lǐng)悟到律師扮演的角色和職責(zé)，并培養(yǎng)了我分析問(wèn)題、辯護(hù)的能力。
段落四：自我完善與助人為樂(lè)（200字）
作為法律人，我們的職責(zé)不僅是保護(hù)當(dāng)事人的權(quán)益，還要盡力幫助弱勢(shì)群體，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。在法律實(shí)踐中，我一直堅(jiān)持正義、公平和正當(dāng)程序的原則，并盡力為那些需要幫助的人提供法律援助。我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)助人為樂(lè)，我的法律能力得到了鍛煉和提高，同時(shí)也讓我感到很有價(jià)值和滿足。
段落五：展望未來(lái)（200字）
綜上所述，我深知法律是一門(mén)充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的學(xué)科。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我將繼續(xù)努力增加自己的法律知識(shí)和技能。并且，我也將繼續(xù)堅(jiān)守法律職業(yè)的道德底線，保持慎重、公正的態(tài)度，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。最重要的是，我將以助人為樂(lè)為己任，用自己所學(xué)的法律知識(shí)，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。對(duì)于將來(lái)可能遇到的困難和挑戰(zhàn)，我將勇往直前，充滿信心地迎接。
結(jié)尾（100字）
通過(guò)學(xué)習(xí)法律并實(shí)踐所學(xué)的知識(shí)，我積累了豐富的法律心得體會(huì)。對(duì)我而言，知識(shí)與能力的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)與實(shí)踐的結(jié)合、自我完善與助人為樂(lè)都是成為一名優(yōu)秀的法律人必不可少的要素。這些心得將一直指導(dǎo)我在法律道路上不斷前行，為建設(shè)一個(gè)更加公正、和諧的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
法律課心得體會(huì)篇九
第一段：引言（大約200字）
法律作為維護(hù)社會(huì)秩序和公正的重要工具，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要。而我個(gè)人通過(guò)學(xué)習(xí)和與法律打交道的經(jīng)歷，也逐漸意識(shí)到了法律的重要性。在這篇文章中，我將與大家分享一些我對(duì)法律的心得體會(huì)，并探討一些我在實(shí)踐中所感悟到的內(nèi)容。希望這些體會(huì)能夠給讀者帶來(lái)一些啟發(fā)和思考。
第二段：法律的公正和平等（大約200字）
法律賦予每個(gè)人平等的權(quán)利和義務(wù)，它以公正的態(tài)度對(duì)待每個(gè)人。在我的生活中，我親身感受到了法律的公正和平等。當(dāng)我遇到一起糾紛時(shí)，法律界提供了一個(gè)公正的平臺(tái)，讓我有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的意見(jiàn)和觀點(diǎn)，并且在遵循法律的前提下尋求正義。法律的公正和平等讓我相信，只要人們按照規(guī)則行事，正義一定能夠得到伸張。
第三段：法律的實(shí)施和約束力（大約200字）
一個(gè)法律只有在得到有效實(shí)施的時(shí)候，才能真正發(fā)揮作用。當(dāng)我看到一些案件因?yàn)槿狈ψC據(jù)而無(wú)法得到正義時(shí)，我深刻體會(huì)到證據(jù)的重要性。而且，法律的約束力也讓我感受到法治的力量。在我們的日常生活中，我們必須遵守各種法律規(guī)定，這使得社會(huì)能夠有條不紊地運(yùn)轉(zhuǎn)。同時(shí)，如果有人違法或侵害了他人權(quán)益，法律也會(huì)提供救濟(jì)途徑，以維護(hù)公正和秩序。
第四段：法律的變革和發(fā)展（大約200字）
隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，法律也在不斷變革和發(fā)展，以適應(yīng)新的社會(huì)需求。例如，一些過(guò)時(shí)的法律被廢除，一些新的法律被制定出來(lái)。這使得法律能夠更好地適應(yīng)社會(huì)的要求，并解決當(dāng)前的問(wèn)題。在我看來(lái)，這種變革和發(fā)展是必要的，因?yàn)橹挥信c時(shí)俱進(jìn)的法律才能更好地服務(wù)于社會(huì)，保障人民的權(quán)益。
第五段：個(gè)人對(duì)法律的心得體會(huì)（大約200字）
通過(guò)與法律打交道的經(jīng)歷，我也逐漸明白了一些個(gè)人的心得體會(huì)。首先，遵守法律是每個(gè)公民的義務(wù)，也是一種責(zé)任感的體現(xiàn)。我們不能隨意違法，而是要依法行事。其次，了解法律知識(shí)是我們應(yīng)該具備的基本素質(zhì)之一，因?yàn)橹挥辛私夥?，我們才能更好地保護(hù)自己的權(quán)益。最后，主動(dòng)參與社會(huì)事務(wù)，為法律的實(shí)施和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。作為公民，我們應(yīng)該積極參與到法律事務(wù)中，為法治社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
總結(jié)（大約100字）
通過(guò)對(duì)法律的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了法律的重要性和影響力。法律的公正和平等、實(shí)施和約束力、變革和發(fā)展，以及個(gè)人對(duì)法律的心得體會(huì)，都讓我對(duì)法律有了更深入的理解。我相信，只有每個(gè)人都能遵守法律，法律才能真正發(fā)揮作用，為社會(huì)帶來(lái)更多的公正和秩序。
法律課心得體會(huì)篇十
時(shí)間定格在七點(diǎn)，晨曦初灑，我們已經(jīng)站在公交站臺(tái)等待著拐角那一輛886緩緩駛來(lái)，帶領(lǐng)著我們開(kāi)啟一天忙碌而又充實(shí)的西城法院實(shí)習(xí)生活。
在學(xué)校三年的法學(xué)學(xué)習(xí)，讓我們?cè)诜▽W(xué)浩瀚大海中不斷拾取一點(diǎn)點(diǎn)的知識(shí)，積累起一點(diǎn)點(diǎn)作為法律人應(yīng)有的浩然正氣?；蛟S正是初學(xué)者的共同缺點(diǎn)，急于展示自己，我們等待著一個(gè)機(jī)會(huì)涌出海面，將自己汲取的營(yíng)養(yǎng)與他人共享。而這樣的一個(gè)難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，正給了我們這樣的機(jī)會(huì)，讓自己小小的'熱量得以揮灑。
“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，這樣一句話放在任何時(shí)代都不為過(guò)。在學(xué)校這樣一個(gè)學(xué)術(shù)的象牙塔里，我們沉浸在法學(xué)的氛圍中，把那些抽象難懂的知識(shí)都當(dāng)成了理所必然。然而，當(dāng)我們真正走上了社會(huì)，與不同背景的人接觸時(shí)，才發(fā)現(xiàn)用所學(xué)解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題是如此的困難。這個(gè)困難體現(xiàn)在兩個(gè)方面，一是面對(duì)的當(dāng)事人的不理解，前來(lái)咨詢的人大多是不懂法律，或者在遇到問(wèn)題后查過(guò)一部分法律，卻因?yàn)槔斫獾钠罨蛘邤嗾氯×x而造成了誤解。二是我們自己的“不理解”，即在將書(shū)上知識(shí)與用到現(xiàn)實(shí)中的“不理解”，這大多是由于我們知識(shí)上的漏洞或者在學(xué)習(xí)中的誤解，導(dǎo)致在運(yùn)用中不得其意，錯(cuò)誤使用。
此外，在學(xué)校的片段學(xué)習(xí)或者部門(mén)學(xué)習(xí)也在實(shí)習(xí)中得到串聯(lián)，整個(gè)案件從最初的起訴到最后的判決執(zhí)行都走過(guò)一遍，不僅了解了整個(gè)運(yùn)行過(guò)程，也掌握了書(shū)上沒(méi)有講到的小細(xì)節(jié)，而這些細(xì)節(jié)是實(shí)踐中不可或缺的，這對(duì)于將來(lái)我們步入法律職業(yè)的舞臺(tái)是一種莫大的幫助。
從三年前進(jìn)入法大開(kāi)始，我們就以法律人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。在學(xué)校，師生的教學(xué)交流樹(shù)立我們的信念，培養(yǎng)我們的素養(yǎng)。在校外，直面案件、當(dāng)事人讓我們自我審視，完善細(xì)節(jié)。感謝中國(guó)政法大學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律診所給了我這樣一個(gè)理論與實(shí)踐相結(jié)合的平臺(tái)，在接下去的實(shí)踐過(guò)程中我定將認(rèn)認(rèn)真真將自己所掌握的法律知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，在實(shí)踐中完善自我，超越自我！
法律課心得體會(huì)篇十一
第一段：引言（200字）
法律是維護(hù)社會(huì)秩序和公平正義的重要工具，我們每個(gè)人都有責(zé)任遵守和遵循法律。在與法律打交道的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了法律的重要性和其對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響。通過(guò)學(xué)習(xí)和研究法律，我不僅獲得了知識(shí)和技能，更形成了對(duì)法律的深刻理解和體會(huì)。在接下來(lái)的文章中，我將分享我對(duì)法律的一些心得體會(huì)。
第二段：法律公正與平等（300字）
法律的最基本原則是公正和平等。在法律面前，每個(gè)人都應(yīng)該受到同樣的對(duì)待，無(wú)論其社會(huì)地位、財(cái)富、性別、種族或其他因素。 在我學(xué)習(xí)法律的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)不公正和不平等仍然存在于法律實(shí)施中。一些人可能會(huì)利用他們的特權(quán)或權(quán)力來(lái)逃避法律的制裁，導(dǎo)致普通人感到失望和憤怒。然而，正義仍然存在于法律體系中，以保護(hù)弱者和維護(hù)社會(huì)公平正義。在這個(gè)過(guò)程中，我們每個(gè)人都應(yīng)該堅(jiān)持不懈地追求正義，對(duì)不公正的行為說(shuō)不，并積極參與改革，使法律更加公正與平等。
第三段：法律的責(zé)任和義務(wù)（300字）
法律不僅給予我們權(quán)利，也賦予了我們責(zé)任和義務(wù)。作為公民，我們有責(zé)任遵守法律并履行我們的義務(wù)。法律的目的是維護(hù)社會(huì)的秩序和公共利益，并保護(hù)個(gè)人的權(quán)益和自由。通過(guò)遵守法律，我們保護(hù)了個(gè)人的安全和財(cái)產(chǎn)，同時(shí)也維護(hù)了社會(huì)的穩(wěn)定和繁榮。我們不能只關(guān)注自己的權(quán)益，而忽視自己的義務(wù)。只有在每個(gè)人都履行自己的法律責(zé)任和義務(wù)的情況下，我們才能共同建設(shè)一個(gè)更加公正和平等的社會(huì)。
第四段：法律意識(shí)的培養(yǎng)（200字）
法律意識(shí)的培養(yǎng)至關(guān)重要。通過(guò)學(xué)習(xí)和了解法律，我們能夠更好地理解和適應(yīng)法律制度。法律意識(shí)可以幫助我們做出正確的決策，避免違反法律規(guī)定。在日常生活中，我意識(shí)到法律知識(shí)對(duì)于處理各種問(wèn)題非常有幫助。無(wú)論是在購(gòu)物、簽訂合同、租房還是與他人發(fā)生糾紛時(shí)，了解法律條款和維權(quán)的方法都能夠保護(hù)我們的利益和權(quán)益。法律意識(shí)的培養(yǎng)需要持續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，通過(guò)參與法律教育和學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，我們可以不斷提高我們的法律素養(yǎng)。
第五段：改革與創(chuàng)新（200字）
社會(huì)的發(fā)展和變革需要法律的改革和創(chuàng)新。法律是一個(gè)針對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的動(dòng)態(tài)體系，需要與時(shí)俱進(jìn)。隨著科技的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展，現(xiàn)行的法律可能無(wú)法完全適應(yīng)新的挑戰(zhàn)和需求。改革和創(chuàng)新使法律能夠更好地回應(yīng)社會(huì)的需求，并解決人們?cè)诜蓪?shí)踐中遇到的問(wèn)題。法律創(chuàng)新可以幫助解決一些復(fù)雜的社會(huì)問(wèn)題，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。作為普通人，我們可以通過(guò)參與公共討論和表達(dá)意見(jiàn)，推動(dòng)法律的改革和創(chuàng)新，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
總結(jié)：（100字）
通過(guò)與法律打交道的體驗(yàn)，我意識(shí)到法律對(duì)于維護(hù)公正和平等的重要性，我們有責(zé)任遵守法律并履行我們的義務(wù)。培養(yǎng)法律意識(shí)是我們應(yīng)該重視和努力追求的。同時(shí)，我們也應(yīng)該關(guān)注法律的改革和創(chuàng)新，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。通過(guò)共同努力，我們可以建設(shè)一個(gè)更加公正、平等和法治的社會(huì)。
法律課心得體會(huì)篇十二
作為學(xué)生，尤其是中學(xué)生，他們心中有許多美好的愿望和夢(mèng)想。但試問(wèn)有多少人實(shí)現(xiàn)了自己年少時(shí)的夢(mèng)想?很少!那是為什么呢?因?yàn)樵谖覀儗?duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育時(shí)，往往流于空泛，簡(jiǎn)單的讓學(xué)生想象或講出自己以后的理想是什么?那么至于怎樣實(shí)現(xiàn)自己的理想，我們卻沒(méi)有告訴學(xué)生。
不是因?yàn)楹⒆觽儧](méi)有夢(mèng)想，而是他們只擁有夢(mèng)想而沒(méi)有目標(biāo)。有人說(shuō)：“成功的第一法則就是把夢(mèng)想變成目標(biāo)，”
由此可見(jiàn)，夢(mèng)想與目標(biāo)有著十分重要的區(qū)別。夢(mèng)想就像寫(xiě)在沙灘上的字，被海浪一沖就變得無(wú)影無(wú)蹤，而目標(biāo)如同刻在巖石上的字，即便歷經(jīng)風(fēng)雨依然清晰可見(jiàn)，因此我們想讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就要讓學(xué)生吧夢(mèng)想變成目標(biāo)。
怎樣把夢(mèng)想變成目標(biāo)呢?
第一，目標(biāo)要量化比如應(yīng)讓學(xué)生樹(shù)立學(xué)好英語(yǔ)的目標(biāo)，那就讓他們多記單詞，怎么個(gè)多法呢?應(yīng)該達(dá)到多少?這就是量化。
第二，目標(biāo)要有時(shí)間的限制 比如在七年級(jí)第一學(xué)期的詞匯量要達(dá)到500多，那么再進(jìn)一步細(xì)化，每天記多少個(gè)，實(shí)現(xiàn)了就達(dá)到了目標(biāo)。其他科目也一樣。
第三，我們要對(duì)學(xué)生制定科學(xué)目標(biāo)就應(yīng)該考慮一下幾點(diǎn)，首先為學(xué)生描繪出發(fā)展前景，有了榜樣就有了希望和動(dòng)力，學(xué)生才肯心甘情愿的學(xué)習(xí)，因此在制定目標(biāo)時(shí)因給出相應(yīng)的榜樣和發(fā)展前景。其次，目標(biāo)要容易理解和操作。
只有在一個(gè)個(gè)既明確又易于操作的目標(biāo)的指引之下，循序漸進(jìn)，我們的夢(mèng)想就會(huì)在不遠(yuǎn)的將來(lái)變成現(xiàn)實(shí)。
中學(xué)生學(xué)習(xí)法律心得（2）：
聞名教育家陶行知說(shuō)：“從生活與教育的關(guān)系上說(shuō)，是生活決定教育。從效力上說(shuō)，教育更通過(guò)生活才能發(fā)出力量而成為真正的教育。” 教育承擔(dān)了使每一個(gè)社會(huì)成員社會(huì)化的重任，對(duì)中學(xué)生的法制教育在其中的意義更是毋庸置疑。
人生在世，難免遇到難以抉擇的時(shí)候，但,當(dāng)你正處于十字路口不知道該何去何從時(shí),你將做出如何決擇?在現(xiàn)實(shí)生活中,有許多人不能明辨是非而選錯(cuò)了道路使自己后悔一生,尤其是我們青少年。在大力推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，應(yīng)試教育的陰影仍然存在，不少學(xué)生成了應(yīng)試教育條件下的失敗者。他們年齡還小，心理壓力大，心理發(fā)展很不穩(wěn)定。
在他們身上，容易養(yǎng)成不良習(xí)慣，發(fā)生違法行為，加上一些學(xué)校應(yīng)試當(dāng)先，忽視對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，極易導(dǎo)致上述學(xué)生造成或輕或重的法律后果，使得青少年犯罪率越來(lái)越高。因此當(dāng)前為適應(yīng)建立“社會(huì)主義法治國(guó)家”的要求，充實(shí)和完善學(xué)校對(duì)青少年學(xué)生的思想道德建設(shè)工作，加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)青少年法律意識(shí)尤為重要。
.在我們身邊，一些同學(xué)老是犯錯(cuò)誤，法律紀(jì)律觀念淡薄，屢教不改。認(rèn)為：只要自己不去殺人放火就行了，犯點(diǎn)小錯(cuò)誤又有什么大不了的呢？不過(guò)俗話說(shuō)得好：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金?！薄靶r(shí)偷油，大時(shí)偷牛?！?BR> 這就告訴了我們：如果一個(gè)人從小就沒(méi)有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒(méi)有良好的法律紀(jì)律意識(shí)，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個(gè)人的形象抹黑，而且會(huì)漸漸腐蝕你的心靈，收集你失去辨別善惡的能力。漸漸地，你就會(huì)情不自禁地犯這樣那樣的錯(cuò)誤。如果你不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習(xí)就會(huì)在你心理根深蒂固，而且會(huì)越變?cè)絿?yán)重。到時(shí)，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。
人之初，性本善。但由于后天所處的環(huán)境不同，性格也會(huì)變得迥然不同。作為青少年的我們，正是學(xué)習(xí)知識(shí)，樹(shù)立人生觀和價(jià)值觀的時(shí)候。我們更應(yīng)該學(xué)法，用法。學(xué)習(xí)法律是為了防止自己由于無(wú)知而觸犯了法律，用法則是用法律來(lái)保護(hù)自己，不讓自己受到傷害。 多數(shù)中學(xué)生都希望獲得相關(guān)法律知識(shí)，對(duì)法律問(wèn)題感愛(ài)好，但卻對(duì)法制教育感到困惑。我對(duì)本班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)所有學(xué)生都希望學(xué)法、懂法、用法，但普遍對(duì)法制教育存在不同程度的困惑。所以我們應(yīng)該主動(dòng)地，自覺(jué)地去學(xué)習(xí)法律。其實(shí)學(xué)習(xí)法律的方式很多：可以看法制節(jié)目，可以聽(tīng)法律講座，也可以閱讀相關(guān)書(shū)籍。
總之，只要我們肯去學(xué)，就不會(huì)不懂法。同學(xué)們，作為新時(shí)代的接班人，作為祖國(guó)的希望，作為青少年的我們，為了我們能夠健康成長(zhǎng)，為了我們美好的明天，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，嚴(yán)于律己，改掉不良習(xí)慣，學(xué)法守法，做一個(gè)合格的當(dāng)代中學(xué)生吧！
法律課心得體會(huì)篇十三
為全面提高本行人員的綜合素養(yǎng)和法制觀念、法律意識(shí)，更好防范和化解金融風(fēng)險(xiǎn)，保證全行各項(xiàng)業(yè)務(wù)的安康進(jìn)展。我行充分利用“四法”公布和實(shí)施的契機(jī)，有針對(duì)性地開(kāi)展全系統(tǒng)員工的培訓(xùn)活動(dòng)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)和貫徹銀行業(yè)“三法”；仔細(xì)學(xué)習(xí)銀監(jiān)會(huì)公布的文件和規(guī)章；結(jié)合自身的改革，完善公司治理和內(nèi)部治理的各項(xiàng)規(guī)章制度并組織全行人員學(xué)習(xí)。從貫徹落實(shí)的狀況來(lái)看，取得了明顯的效果。
一是按步驟、分層次的全方位開(kāi)展培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
自從修改后的《人民銀行法》、《商業(yè)銀行法》、《銀行業(yè)監(jiān)視治理法》和《行政許可證法》公布以來(lái)，我行從自身實(shí)際動(dòng)身，討論制定具體的學(xué)習(xí)方案，并實(shí)行多種措施確保學(xué)習(xí)效果。從總行到支行、從宣傳到學(xué)習(xí)、從學(xué)習(xí)到考核全方位地對(duì)本行全體職工進(jìn)展系統(tǒng)的法制培訓(xùn)，使全體員工真正做到學(xué)法、懂法、守法、執(zhí)法，全面增加依法治行的意識(shí)和自覺(jué)性。首先，我行把銀行業(yè)的相關(guān)法律法規(guī)分發(fā)到各部門(mén)科室和支行，特殊是《銀監(jiān)法》、《商業(yè)銀行法》做到全系統(tǒng)干部員工人手一冊(cè)，做到人人都是制度的執(zhí)行者和貫徹者。其次是結(jié)合創(chuàng)立學(xué)習(xí)型聯(lián)社和學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型信用社的要求，開(kāi)展學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)?？傂忻恐芙M織星期二和星期四兩個(gè)晚上進(jìn)展法律法規(guī)的學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)，并安排適當(dāng)時(shí)間進(jìn)展銀行法的問(wèn)題爭(zhēng)論活動(dòng)；各支行也結(jié)合本單位的實(shí)際狀況安排適當(dāng)?shù)臅r(shí)間進(jìn)展系統(tǒng)的法律法規(guī)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，領(lǐng)導(dǎo)干部都能仔細(xì)做到先學(xué)一步，領(lǐng)先垂范，為全體員工起好帶頭作用。三是加強(qiáng)考核力度。在學(xué)法的根底上，為了檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的效果，總行在7月份組織了一次《商業(yè)銀行法》學(xué)問(wèn)的筆試，機(jī)關(guān)人員都能進(jìn)展仔細(xì)的預(yù)備和復(fù)習(xí)，考試狀況良好，到達(dá)了考試的目的，加強(qiáng)了對(duì)法律法規(guī)學(xué)問(wèn)的理解和把握，同時(shí)也為基層行作出了典范。各支行依據(jù)實(shí)際狀況在三季度組織員工進(jìn)展了各種形式的測(cè)試，使員工系統(tǒng)地把握金融相關(guān)法律規(guī)定，以便更好地履行工作職責(zé)。
二是廣泛開(kāi)展自我教育。
法律法規(guī)的能否正確落實(shí)，關(guān)鍵要靠每個(gè)員工能否在心里深處形成一種認(rèn)同感。為了把法律法規(guī)的學(xué)習(xí)活動(dòng)日?；?、常常化，我行在開(kāi)展大規(guī)模的集體學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的同時(shí)，積極引導(dǎo)員工開(kāi)展自學(xué)和自我教育。我行制定的《內(nèi)部治理制度匯編》已經(jīng)成為每個(gè)員工最受歡送的.讀物，本行員工通過(guò)長(zhǎng)期來(lái)的學(xué)習(xí)形成了一種良好的習(xí)慣，那就是時(shí)不時(shí)地要翻一翻制度匯編，查一查自己的工作得失。有些領(lǐng)導(dǎo)同志甚至隨時(shí)放在案頭或身邊，作為解決問(wèn)題的必備工具。員工通過(guò)學(xué)習(xí)，相互溝通自己的心得并通過(guò)職工會(huì)議反響自己的意見(jiàn)和建議。寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)已經(jīng)成為時(shí)下基層員工的一個(gè)普遍共識(shí)，有的學(xué)習(xí)體會(huì)還在本行的簡(jiǎn)報(bào)上進(jìn)展了登載，作為員工閱歷溝通的范本。通過(guò)溝通和自我教育加深了他們對(duì)法律的理解和自我監(jiān)視。學(xué)法、知法、守法、用法，已成為我行員工的自覺(jué)行為。
三是做到學(xué)用結(jié)合。學(xué)法的目的是為了用法，真正做到“學(xué)以致用”。
結(jié)合三法的實(shí)施和建立現(xiàn)代企業(yè)制度的需要，我制訂和完善了會(huì)計(jì)方面內(nèi)掌握度治理制度并組織全體員工學(xué)習(xí)。并組織員工學(xué)習(xí)典型案例，通過(guò)典型案例剖析，分析違法違紀(jì)、經(jīng)濟(jì)糾紛造成損失的緣由，增加員工學(xué)法守法的自覺(jué)性。并依據(jù)監(jiān)管部門(mén)的要求，對(duì)每種違規(guī)操作和違法行為制定了相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施，做到有據(jù)可依。通過(guò)各種活動(dòng)的開(kāi)展，在全體員工中形成深厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我部員工積極利用所學(xué)法律學(xué)問(wèn)為客戶解答不同的業(yè)務(wù)法律問(wèn)題。
四是感恩上帝，是效勞理念升華。
每一個(gè)銀行員工都應(yīng)樹(shù)立感恩的理念:感謝客戶給銀行帶來(lái)的利潤(rùn)、效益和業(yè)務(wù)進(jìn)展時(shí)機(jī),感謝客戶與我結(jié)緣,讓我獲得為他效勞的時(shí)機(jī),使我獲得建功立業(yè)創(chuàng)收的時(shí)機(jī);同時(shí)，也應(yīng)感謝銀行為員工供應(yīng)展現(xiàn)自我的效勞平臺(tái)。只有樹(shù)立感恩理念常存感謝客戶心態(tài)，才能真正從內(nèi)心深處做好標(biāo)準(zhǔn)化文明效勞,才能樹(shù)立“以客戶為中心”的效勞宗旨，才能真正做到專心為客戶效勞，才能真正地服好務(wù)。效勞文化是以效勞價(jià)值觀為核心、以客戶滿足為目標(biāo)、以形成全員共同的價(jià)值認(rèn)知和行為標(biāo)準(zhǔn)為內(nèi)容的文化。文化建立不是一蹴而就的事情，要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的沉淀和融合長(zhǎng)成。招商銀行常常組織員工開(kāi)展一系列效勞文化灌輸活動(dòng)，促使員工通過(guò)參與這些活動(dòng)建立習(xí)慣性的效勞行為方式?；顒?dòng)的內(nèi)容包括系列效勞培訓(xùn)、銀行內(nèi)部的效勞活動(dòng)等。這些活動(dòng)既建樹(shù)了效勞理念，又使員工身體力行其中，培育了效勞意識(shí)，養(yǎng)成了效勞行為習(xí)慣。把效勞要求升華為效勞自覺(jué)，把效勞做法升華為效勞制度，把效勞行為升華為效勞習(xí)慣，把效勞品牌升華為效勞品質(zhì)。讓文化變成員工的行為風(fēng)格，讓效勞核心價(jià)值深入人心，同時(shí)不斷汲取其他行業(yè)、金融同業(yè)的先進(jìn)理念和做法，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的錘煉，使這樣的效勞文化成為員工全都的思想與行動(dòng)。
法律課心得體會(huì)篇十四
法律是維持社會(huì)秩序和公正的基石，其重要性無(wú)法忽視。一直以來(lái)，我都對(duì)法律有著特殊的敬意和興趣。在大學(xué)期間，我選修了不少法律課程，通過(guò)學(xué)習(xí)了解了法律的基本原理和實(shí)踐操作。在實(shí)際生活中，我也積極關(guān)注法律事務(wù)，并積極參與公益法律工作。在這個(gè)過(guò)程中，我深深感到了法律的重要性和必要性，在實(shí)踐中也收獲了不少心得和體會(huì)。接下來(lái)，我將探討“法律類心得體會(huì)”這個(gè)主題，分享我的感受和經(jīng)驗(yàn)。
第二段：法律教育的重要性
作為一個(gè)普通民眾，了解法律是保護(hù)自己的基本途徑之一。在工作和生活中，最好的方式是通過(guò)專業(yè)的法律教育和指導(dǎo)。法律教育不僅讓我們學(xué)會(huì)如何防范和解決法律問(wèn)題，更能夠使我們了解法律底線，不會(huì)輕易觸犯法律。通過(guò)學(xué)習(xí)法律可以提高自身法律意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，更好地維護(hù)自己的合法權(quán)益。當(dāng)然，法律教育也需要不斷更新和完善，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和變化。
第三段：公益法律工作的價(jià)值
公益法律工作是一項(xiàng)艱苦卓絕的任務(wù)，需要投入大量的精力和時(shí)間。但是，這項(xiàng)工作也是非常有價(jià)值的。在民事公益訴訟、法律援助等方面，能夠?yàn)槿鮿?shì)群體和社會(huì)大眾提供實(shí)際幫助和保護(hù)。同時(shí)，公益法律工作也能夠提高社會(huì)公正和法治意識(shí)，引導(dǎo)人們更好地遵守和維護(hù)法律。在公益法律工作中，我們發(fā)現(xiàn)了許多人與社會(huì)矛盾的根源，更好地推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展。因此，公益法律工作一定要得到足夠的重視和支持。
第四段：法律公正的維護(hù)
法律公正是法治社會(huì)的關(guān)鍵指標(biāo)之一。在日常生活中，我們需要遵守法律，不得違法亂紀(jì)。在司法實(shí)踐中，法官要堅(jiān)持公正真實(shí)的判決，保護(hù)被告人的合法權(quán)益，并為社會(huì)公正賦能。只有通過(guò)維護(hù)法律公正，才能確保法律權(quán)威的體現(xiàn)和維護(hù)。同時(shí)，我們也要保持對(duì)歧視和錯(cuò)誤判決的反對(duì)態(tài)度，確保司法公正的進(jìn)一步深化。
第五段：結(jié)語(yǔ)
在“法律類心得體會(huì)”的主題下，我分享了我的理解和思考。法律是維系社會(huì)和平的利器，只有在法治的保障下，我們才能擁有穩(wěn)定的生活和發(fā)展。因此，我們應(yīng)該注重法律教育，關(guān)注公益法律工作，保持對(duì)法律公正的維護(hù)，共同推動(dòng)法治進(jìn)程的不斷深入和完善。
法律課心得體會(huì)篇十五
作為一個(gè)人，我們總是在不斷地摸索著正確的道路，在這個(gè)人世間尋找自己的方向。而在我們?nèi)粘Ｉ钪?，很多人也常常談?wù)摗暗馈⒎?、德”三者的關(guān)系。那么，什么是“道、法、德”？在我近些年的修行中，我慢慢地領(lǐng)悟到了其中的真諦，得出了一些心得體會(huì)。
第二段：道
“道”是一種智慧，是內(nèi)心的力量。它是一種對(duì)真理的領(lǐng)悟，不可言說(shuō)，千差萬(wàn)別。道的關(guān)鍵在于內(nèi)心，必須具備清靜、平和、虛心的態(tài)度去尋求智慧。為了能夠領(lǐng)悟真理，我們需要放下自我，拓展視野，讓心靈得到“慢掉”的機(jī)會(huì)。只有這樣，我們才能在迷茫中看到光明，在無(wú)知中尋求真理。
第三段：法
“法”是一種行為方式，是對(duì)社會(huì)規(guī)范的認(rèn)可和遵守。法律是社會(huì)對(duì)公民行為的規(guī)定，是約束人們行為的一種方式。在現(xiàn)代社會(huì)，法律是不可或缺的基礎(chǔ)設(shè)施。作為一個(gè)公民，我們必須要尊重法律，遵守法律，同時(shí)也要努力學(xué)習(xí)法律，提高自身法律素養(yǎng)。只有這樣，我們才能做一個(gè)有法律意識(shí)的人，不犯法、不被法。
第四段：德
“德”是一種道德品質(zhì)，是人心中的一種倫理操守。一句古話說(shuō)得好：“修身齊家治國(guó)平天下”。這就是“德”的本質(zhì)。我們需要將人格修養(yǎng)融入生活中的方方面面，從做小事、做細(xì)節(jié)抓起，努力成為一個(gè)品德高尚、守規(guī)矩的好人。
第五段：結(jié)語(yǔ)
“道、法、德”這三者總體來(lái)說(shuō)是相輔相成的。在個(gè)人道路上，我們需要追求道，這樣才能有所收獲。在社會(huì)生活中，我們需要遵循法紀(jì)，這樣才能融入巨大的社會(huì)體系，更好地發(fā)揮作用。在做人的過(guò)程中，我們更需要樹(shù)立品德操守，培養(yǎng)好的行為方式，這樣才能真正地成為一個(gè)有頭有腦、有品德的人。這就是我對(duì)“道、法、德”三者的一些心得體會(huì)，也是我在修行中一直在追求的。
法律課心得體會(huì)篇一
作為現(xiàn)代社會(huì)中不可或缺的一部分，法律是規(guī)范人們行為的準(zhǔn)則。而在每個(gè)人的生活中，或多或少都會(huì)與法律產(chǎn)生接觸。近期，我有幸參與了一場(chǎng)官司，作為原告進(jìn)行了訴訟，并在此過(guò)程中獲得了一些寶貴的心得。通過(guò)此文，我將分享并闡述我從訴法律中獲得的體會(huì)和思考。
首先，訴訟過(guò)程中讓我深刻感受到了法律的公正性和公正原則的重要性。這次官司中的一方被控侵犯了我的權(quán)益，而法庭對(duì)案件的審理中，無(wú)論是言辭還是證據(jù)的收集，都非常謹(jǐn)慎和嚴(yán)謹(jǐn)。庭審中，法官和律師都展示出了對(duì)法律的尊重和對(duì)當(dāng)事人的公正態(tài)度。這使我深信，法律正是公正和平等的基石，只有依靠法律才能真正保護(hù)每個(gè)人的權(quán)益。
其次，訴訟過(guò)程中也教會(huì)了我如何充分利用法律的保護(hù)。我經(jīng)歷了準(zhǔn)備訴訟材料、提出訴訟請(qǐng)求、出庭辯護(hù)等環(huán)節(jié)，逐漸理解了法律的程序性和操作性。透過(guò)這個(gè)過(guò)程，我認(rèn)識(shí)到法律是一個(gè)復(fù)雜而龐大的系統(tǒng)，擁有一系列的規(guī)定和程序。只有當(dāng)我們了解并掌握法律的規(guī)則和程序時(shí)，我們才能更好地利用法律保護(hù)自己的權(quán)益。換言之，雖然法律是用來(lái)規(guī)范人們行為的準(zhǔn)則，但也是我們保護(hù)自身權(quán)益的有力武器。
與此同時(shí)，訴訟過(guò)程中也讓我意識(shí)到了法律的限度和不完美。在案件審理過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)有時(shí)法律無(wú)法完全滿足當(dāng)事人的需求，因?yàn)榉傻囊?guī)定和判斷是基于一定的條件和前提的。盡管法律盡可能客觀公正地對(duì)待每個(gè)案件，但個(gè)別情況下，法律可能存在不足之處。這進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了法律是一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展的領(lǐng)域，需要與時(shí)俱進(jìn)，不斷進(jìn)行修訂和完善，以更好地適應(yīng)社會(huì)的需求。
在官司中，我不僅學(xué)到了立足自身的重要性，還深切體會(huì)到了法律的普遍適用和公平性。盡管每個(gè)人在生活中的角色和經(jīng)歷是不同的，但在面對(duì)法律時(shí)，人人平等。無(wú)論是驅(qū)使我去起訴某人，還是被控告侵犯了我的權(quán)益，法律對(duì)待的都是經(jīng)過(guò)平等對(duì)待的案件。這種公平性讓我堅(jiān)信，法律是社會(huì)穩(wěn)定和公正的基石，每個(gè)人都應(yīng)該以法律為依據(jù)，遵守法律的規(guī)定和限制。
最后，訴訟過(guò)程中還使我深刻意識(shí)到了法律意識(shí)的重要性。法律意識(shí)是指人們對(duì)法律的認(rèn)知和遵守程度。在我訴訟的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到，只有具備法律意識(shí)，才能更好地保護(hù)自己的合法權(quán)益。此外，對(duì)法律的了解和理解也有助于我們?cè)谏鐣?huì)生活中避免犯錯(cuò)誤。因此，我們應(yīng)該積極倡導(dǎo)和培養(yǎng)法治意識(shí)，在日常生活中強(qiáng)化對(duì)法律的認(rèn)同和遵守。
綜上所述，通過(guò)我的訴訟經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了法律的公正性和公正原則的重要性，了解到了法律的程序性和操作性，意識(shí)到了法律的限度和不完美，以及感受到了法律的普遍適用和公平性。同時(shí)，我還強(qiáng)調(diào)了法律意識(shí)的重要性。相信通過(guò)這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，我能夠在自己的生活中更好地遵循法律的規(guī)定，與他人和諧相處并維護(hù)自己的權(quán)益，為社會(huì)穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。
法律課心得體會(huì)篇二
第一段：引言（約200字）
法律觀是指?jìng)€(gè)體對(duì)法律的看法、態(tài)度和理解，它不僅影響著一個(gè)人的行為，也反映了一個(gè)人的價(jià)值觀和社會(huì)意識(shí)。作為現(xiàn)代社會(huì)的一員，深入思考法律觀對(duì)于個(gè)體和社會(huì)的意義以及個(gè)人在法治社會(huì)中的責(zé)任是非常重要的。通過(guò)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和思考，我有了一些關(guān)于法律觀的心得體會(huì)。本文將從法律的力量、公平正義、公共利益、法治精神以及法律教育方面對(duì)此進(jìn)行探討。
第二段：法律的力量（約200字）
法律具有強(qiáng)大的力量。它不僅為社會(huì)提供了秩序和穩(wěn)定的基礎(chǔ)，還保障了公民的權(quán)益和自由。在個(gè)體層面，法律規(guī)范著每個(gè)人的行為，令人們?cè)谟行虻沫h(huán)境中相互協(xié)調(diào)和互助。在個(gè)人意識(shí)方面，法律的力量讓我深刻認(rèn)識(shí)到自己作為一個(gè)社會(huì)成員的責(zé)任。法律的存在意味著如果我犯罪或傷害他人，我將面臨懲罰和法律責(zé)任。因此，我努力遵守法律，尊重他人的權(quán)利和尊嚴(yán)。
第三段：公平正義（約200字）
公平正義是法律觀中的核心價(jià)值觀。法律應(yīng)該公正、平等地對(duì)待每個(gè)人，不論他們的身份、背景或社會(huì)地位。從個(gè)體角度而言，這意味著我要尊重他人的權(quán)利，并為實(shí)現(xiàn)公正和公平而努力。作為社會(huì)成員，我應(yīng)該關(guān)注弱勢(shì)群體的權(quán)益，主動(dòng)參與社會(huì)公益事業(yè)，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和正義的實(shí)現(xiàn)。在真正的辯論和決策過(guò)程中，我要尊重他人的觀點(diǎn)，并保持客觀公正的立場(chǎng)，這也是使我成為一個(gè)有責(zé)任心的公民的基礎(chǔ)。
第四段：公共利益（約200字）
法律觀還需要關(guān)注社會(huì)的公共利益。在法治社會(huì)中，每個(gè)人的行為都應(yīng)該符合社會(huì)的整體利益。作為個(gè)體，我應(yīng)該明晰自己的行為對(duì)社會(huì)所造成的影響，并保持與社會(huì)的和諧共處。在面對(duì)社會(huì)問(wèn)題和困難時(shí)，我應(yīng)該以公共利益為出發(fā)點(diǎn)，積極參與和支持解決方案的制定和實(shí)施，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
第五段：法治精神和法律教育（約200字）
弘揚(yáng)法治精神和加強(qiáng)法律教育也是培養(yǎng)良好的法律觀的重要因素。法治精神要求人們遵守法律、維護(hù)法律權(quán)威和法律尊嚴(yán)。法律教育則是培養(yǎng)公民法治觀念和法律意識(shí)的途徑。通過(guò)法律教育，我認(rèn)識(shí)到個(gè)體在社會(huì)中的法律地位和權(quán)利，學(xué)習(xí)如何維護(hù)自己的權(quán)益，并提高法律意識(shí)和能力。同時(shí)，法律教育也培養(yǎng)了我對(duì)公正和正義的敏感，增強(qiáng)了對(duì)法律的尊重和遵從。因此，推動(dòng)法治精神和加強(qiáng)法律教育是非常重要的，可以培養(yǎng)更多有良好法律觀的公民，為社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
結(jié)尾（約100字）
在現(xiàn)代法治社會(huì)中，培養(yǎng)良好的法律觀是每個(gè)人應(yīng)該努力追求的目標(biāo)。深入思考法律的力量、追求公平正義、關(guān)注公共利益、弘揚(yáng)法治精神和加強(qiáng)法律教育，都是培養(yǎng)良好法律觀的重要方面。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的法律觀，為社會(huì)的和諧與進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
法律課心得體會(huì)篇三
法律是社會(huì)的基石，維護(hù)公平、正義、尊重和平的法律規(guī)定是我們遵守的基本準(zhǔn)則。觀法律是維護(hù)社會(huì)秩序和促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的中流砥柱。作為一個(gè)普通人，我們不得不遵守法律，要有一種觀法律的心態(tài)，讓自己感受法律的力量。
第二段：了解法律
了解法律是觀法律心得體會(huì)的首要步驟。我們需要了解法律的基本原則和規(guī)定，了解自己的權(quán)利和義務(wù)，以及如何維護(hù)和保護(hù)自己的合法權(quán)益。只有了解和掌握了這些內(nèi)容，才能有效地遵守和依據(jù)法律行事。
第三段：尊重法律
尊重法律是觀法律心得體會(huì)的關(guān)鍵。尊重法律意味著遵守法律，尊重法庭和法官的判決，不以個(gè)人的意志和感情置法律于不顧。作為一個(gè)公民，尊重法律是我們最基本的義務(wù)，只有尊重法律才能切實(shí)維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。
第四段：信任法律
信任法律是觀法律心得體會(huì)的必要前提。我們必須相信法律是公正和中立的。只有信任法律，才能讓我們有勇氣維護(hù)自己的權(quán)益和維護(hù)社會(huì)正義。如果不信任法律，我們就會(huì)感到自己是受害者，就會(huì)產(chǎn)生無(wú)力感和絕望感。
第五段：貫徹法律
貫徹法律是觀法律心得體會(huì)的最終目的。法律規(guī)定了我們的行為準(zhǔn)則，我們需要以法律為準(zhǔn)繩，將法律規(guī)定的內(nèi)容體現(xiàn)在我們的行為中。只有貫徹法律，才能親身體驗(yàn)到法律的力量。同時(shí)，貫徹法律也需要勇氣和擔(dān)當(dāng)，需要我們勇于面對(duì)挑戰(zhàn)和壓力，保持一顆平靜的心態(tài)去貫徹法律。
結(jié)論：
觀法律心得體會(huì)，是我們必須感悟的內(nèi)容。了解、尊重、信任和貫徹法律，這些步驟都必須貫穿在我們的生活中，讓我們成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的人。我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻銘記，法律不只是一種約束力量，更是一種正義力量。在保護(hù)自己權(quán)益的同時(shí)，我們要為社會(huì)謀福利，保護(hù)社會(huì)的和平、穩(wěn)定與繁榮。
法律課心得體會(huì)篇四
法制教育對(duì)于種子是陽(yáng)光，對(duì)于樹(shù)林是水，對(duì)于稻田是肥料……而對(duì)于我們少年兒童，是走上到的殿堂的梯子。能讓人該過(guò)自新。要是盜賊、人犯，從小接受過(guò)法制教育，有著滿心道德，那他們還會(huì)成為罪犯嗎？由此說(shuō)明，法制教育是不可忽視的所以，我覺(jué)得學(xué)好法制教育就是學(xué)會(huì)做人，就像‘沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓’，它教會(huì)我們遵守守則，小學(xué)生要遵守《小學(xué)是守則》，員工要遵守公司條例，而每個(gè)公民都要遵守國(guó)家法律、法規(guī)，正是“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”它教會(huì)我們不要迷戀電子游戲機(jī)，不吸煙，不喝酒，不打人和小偷小摸玩電子游戲會(huì)讓我們成績(jī)下降，也浪費(fèi)金錢(qián)；吸煙喝酒有害身體，打人和小偷小摸是不良行為它還教我們?cè)鯓臃阑鹋c自救，城市不能隨便放鞭炮等等我們班經(jīng)常開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng)，我印象最深的一次隊(duì)會(huì)的題目是：‘告別依賴，學(xué)會(huì)獨(dú)立’，在這次班會(huì)，講了一個(gè)人，都快20歲了還整天依賴他爸爸，又不好好讀書(shū)，連個(gè)碗也不會(huì)洗一天，他找了個(gè)算命的幫他爸爸算命，得知爸爸能活到70歲時(shí)，當(dāng)場(chǎng)大哭，旁人不解，后來(lái)他邊哭邊說(shuō)，他爸爸大他30歲，他爸爸死后，他才40歲，那誰(shuí)來(lái)養(yǎng)他？這雖然只是一個(gè)故事，剛開(kāi)始你也會(huì)感到可笑，可經(jīng)過(guò)反思，你還笑得出來(lái)嗎？都40歲了還想要死的爸爸養(yǎng)他，那么做父親的不就是太可憐了？所以，我們要認(rèn)真學(xué)好法制教育，做個(gè)有文化、講文明的'國(guó)之棟梁法制教育——迫在眉睫近年來(lái)我國(guó)未成年人犯罪逐漸增多，引起了國(guó)家的高度重視前不久，學(xué)校組織我們觀看了劇本《法庭內(nèi)處》，故事內(nèi)容曲折，感人至深，發(fā)人深省一位十四歲少年因家中貧困被迫綴學(xué)，整天閑在家中無(wú)所事事，漸漸地就染上了賭的惡習(xí)，最后為了還賭債，竟失手殺人，最終受到了法律的制裁看了這部影劇，我的心久久不能平靜，是啊，現(xiàn)在青少年犯罪記錄高得嚇人，在21世紀(jì)的今天，我們偉大的祖國(guó)日益繁榮，航天載人飛船剛剛飛入太空，青少年是祖國(guó)的希望，怎么不讓人憂心如焚呢？在我的身邊也發(fā)生了這樣一個(gè)真實(shí)的故事：我的一位堂哥剛滿十六歲，學(xué)習(xí)成績(jī)很不錯(cuò)，但一批毒販子卻盯上了他，假裝和他接近，逼他吃毒藥，結(jié)果害他染上了毒癮，從此再也沒(méi)有心思去讀書(shū)了，犯癮時(shí)，他要用錢(qián)去毒販那兒買(mǎi)毒品，漸漸地一發(fā)不可拾錢(qián)始終會(huì)用完，于是他向父親要錢(qián)，父親知道他是個(gè)好孩子，所以每次都給他慢慢地父親開(kāi)始懷疑，直至最后不給他錢(qián)，他只好一直欠著毒販的錢(qián)，有一次，毒販對(duì)他說(shuō)：沒(méi)錢(qián)別擔(dān)心，你如果愿意，我?guī)湍阋患芰艿氖聦?shí)顯示，青少年犯罪已越來(lái)越成為全社會(huì)不容忽視的問(wèn)題我們學(xué)校在這方面狠抓宣傳力度，專門(mén)請(qǐng)一些法律專家來(lái)為同學(xué)們開(kāi)座談會(huì)，每星期上一節(jié)法律課，增強(qiáng)廣大學(xué)生的法律意識(shí)；組織學(xué)習(xí)出一些專題手抄報(bào)，寫(xiě)有獎(jiǎng)?wù)魑?，開(kāi)展主題班會(huì)；學(xué)校廣播也向大家介紹法律知識(shí)；老師也帶我們?nèi)⒂^了監(jiān)獄。
總而言之，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，法律是一個(gè)國(guó)家的根本，國(guó)無(wú)法則不能立足于世界，更不用說(shuō)在世界上建立自己的威信無(wú)論是一個(gè)單位，還是一個(gè)人，都要以法為重鄧小平爺爺更是在某年指出：加強(qiáng)法制重要是進(jìn)行教育，根本問(wèn)題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，小學(xué)、中學(xué)都要進(jìn)行法制教育因此，我們每位中、小學(xué)生都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，做一個(gè)知法、懂法、守法的好學(xué)生。
法律課心得體會(huì)篇五
為加強(qiáng)系統(tǒng)專門(mén)化隊(duì)伍建設(shè)，提高監(jiān)管隊(duì)伍依法監(jiān)管的能力和水平，提高系統(tǒng)法制人員的業(yè)務(wù)水平，xxxx日至xxxx日，市局組織系統(tǒng)相關(guān)人員赴xxxxxx開(kāi)展法制工作培訓(xùn)，我有幸參加了此次培訓(xùn)。
培訓(xùn)雖短，但給我留下了非常難忘的印象，五天來(lái)，我認(rèn)真聆聽(tīng)了xxxxxx等人就中國(guó)法制社會(huì)、職務(wù)犯罪、行政法與行政訴訟法以及證據(jù)的基本理論等知識(shí)的講解，增強(qiáng)了我的法律應(yīng)用能力，受益匪淺。主要有以下幾方面體會(huì)。
一、通過(guò)培訓(xùn)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到法制培訓(xùn)的必要性和重要性。要建設(shè)一支過(guò)硬的行政執(zhí)法人員隊(duì)伍，加強(qiáng)法制理論培訓(xùn)是非常必要的。因?yàn)樵谖覀儸F(xiàn)階段行政執(zhí)法的過(guò)程中，雖說(shuō)我們已經(jīng)在不斷完善各項(xiàng)制度，增加政府工作的透明度、規(guī)范行政執(zhí)法程序，清理行政執(zhí)法依據(jù)，不斷加強(qiáng)行政執(zhí)法監(jiān)督的力度和不斷完善行政執(zhí)法監(jiān)督手段，做了大量的卓有成效的工作。但事實(shí)上，在我們的執(zhí)法過(guò)程中還是存在一些法律法規(guī)的制定上有一些不完備的情況或者漏洞，行政執(zhí)法隊(duì)伍業(yè)務(wù)水平有待提高，行政執(zhí)法監(jiān)督亟待加強(qiáng)等問(wèn)題。而且，從行政執(zhí)法部門(mén)人員的角度來(lái)說(shuō)，只有整個(gè)行政機(jī)關(guān)的大多數(shù)人員都有了依法行政的思想意識(shí)，自覺(jué)地行動(dòng)起來(lái)，這些自覺(jué)地的行動(dòng)才會(huì)匯聚成一股洶涌的力量，推進(jìn)依法行政事業(yè)向前發(fā)展。從這個(gè)層面上來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)法制理論培訓(xùn)顯得尤為重要。
二、通過(guò)培訓(xùn)，使我進(jìn)一步地意識(shí)到自身的不足。這次培訓(xùn)，老師除了講藥品監(jiān)管相關(guān)的專業(yè)法律知識(shí)，也講了一些證據(jù)法、刑事訴訟法、行政案件審理等相關(guān)的法律知識(shí)，這些法律知識(shí)由于平時(shí)在藥品、醫(yī)療器械監(jiān)管中用得不多，所以也不是很熟悉。但是通過(guò)老師的講解，發(fā)現(xiàn)其實(shí)這些法律之間還是有一定的關(guān)聯(lián)，在處理一些案子的時(shí)候，需要對(duì)這些法律融會(huì)貫通。因此，我覺(jué)得平時(shí)除了要學(xué)xx本部門(mén)的法律外，也要掌握其他相關(guān)的一些法律法規(guī)，這樣才能更好的開(kāi)展案件審查工作?？傊@次培訓(xùn)不僅開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，充實(shí)和提高自己的知識(shí)水平與業(yè)務(wù)能力，提高工作的理解力、執(zhí)行力和創(chuàng)新力;而且也是對(duì)自己以往工作進(jìn)行一次全面的梳理。
三、通過(guò)培訓(xùn)，使我進(jìn)一步運(yùn)用所學(xué)知識(shí)提高工作能力和方法。學(xué)以致用，學(xué)xx的主要目的是應(yīng)用，通過(guò)學(xué)xx結(jié)合實(shí)際，立足崗位創(chuàng)優(yōu)，把所學(xué)的東西轉(zhuǎn)化為工作開(kāi)展的思路和方法，促進(jìn)工作取得實(shí)效的本領(lǐng)和能力，提高工作效率，這才是培訓(xùn)的根本目的。作為一名法制人員我深刻地認(rèn)識(shí)到自已身上的責(zé)任更加重了，要確保每一件經(jīng)手的案件均做到事實(shí)清楚、證據(jù)確鑿、程序合法、適用法律法規(guī)正確;質(zhì)量上嚴(yán)格要求，精益求精，力求無(wú)錯(cuò)案的發(fā)生，使每一個(gè)執(zhí)法案件都經(jīng)得起行政復(fù)議和行政訴訟。應(yīng)該說(shuō)，這次培訓(xùn)使我認(rèn)清了自己崗位的重要、認(rèn)清了自身的不足和努力方向，拓寬了視野，在今后的工作中將站在更高的角度去思考自己的職責(zé)，嚴(yán)把案件審查關(guān)，充分發(fā)揮法制員的作用。
和預(yù)防職務(wù)犯罪的必要性。通過(guò)培訓(xùn)，牢固樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，徹底找出自己思想、作風(fēng)、制度、紀(jì)律等方面存在的突出問(wèn)題，有效增強(qiáng)自我的法律意識(shí)，能夠做到面對(duì)誘惑不為之所動(dòng)，嚴(yán)格規(guī)范自己的一言一行，在思想上筑起拒腐防變的堅(jiān)固防線。
現(xiàn)代社會(huì)是知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的年代，只有不斷學(xué)xx，不斷掌握新的知識(shí)，才能到達(dá)新的高峰。這次培訓(xùn)就給了我們一個(gè)非常好的學(xué)xx平臺(tái)，營(yíng)造了”我要學(xué)“、”認(rèn)真學(xué)“的良好學(xué)xx氛圍。
法律課心得體會(huì)篇六
近年來(lái)，法律意識(shí)日益增強(qiáng)，法治社會(huì)正在穩(wěn)步發(fā)展。為了更好地了解法律，我參加了一些法律課程和研討會(huì)，并通過(guò)這些活動(dòng)不斷深化對(duì)法律的理解和認(rèn)識(shí)。在這個(gè)過(guò)程中，我得出了一些法律法心得體會(huì)，下面我將分享一下。
第一段：理解法律的重要性
法律對(duì)于維護(hù)社會(huì)秩序、保護(hù)人民利益至關(guān)重要。如果沒(méi)有法律的制約，社會(huì)將會(huì)陷入混沌和無(wú)序狀態(tài)，社會(huì)信任的基礎(chǔ)也將被破壞。因此，理解法律的重要性，我們應(yīng)當(dāng)積極推動(dòng)法治建設(shè)，加強(qiáng)法律意識(shí)的普及，以法治為先導(dǎo)去規(guī)范我們的行為，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。
第二段：學(xué)習(xí)法律知識(shí)是推進(jìn)法治進(jìn)程的基礎(chǔ)
法律是一個(gè)非常系統(tǒng)的學(xué)科，在法律體系中，各種法律之間有著強(qiáng)烈的內(nèi)在聯(lián)系和相互依存的關(guān)系。為了更好地理解法律，我們需要研習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)、案例等。同時(shí)，也需要透過(guò)表層現(xiàn)象，去探討背后的法律精神和價(jià)值內(nèi)涵。通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，我們可以更好地理解法律的重要性，更好地推進(jìn)法治進(jìn)程。
第三段：法律不能離開(kāi)人的思考
我們必須認(rèn)識(shí)到，法律體系是建立在人類社會(huì)之上的，所以法律界的領(lǐng)域需要更多的人類智慧。在日常生活中，我們需要對(duì)待法律和法律規(guī)定，采取一種平和的態(tài)度，保持對(duì)目標(biāo)制度和法律的崇高尊重，同時(shí)注重法律精神。在處理法律問(wèn)題的時(shí)候，我們也應(yīng)該尊重當(dāng)事人的意愿和合理訴求，注重公正公平的處理，才能讓法律有更好的發(fā)揮和實(shí)踐。
第四段：法律意識(shí)需要不斷地提高和完善
隨著社會(huì)的發(fā)展，法律也需要不斷地完善和更新。我們應(yīng)該關(guān)注社會(huì)發(fā)展的需要，努力新的規(guī)范和審慎的制定和實(shí)施法律。在日常生活中，我們應(yīng)該不斷提高法律意識(shí)，帶著批判和探究的精神著重提高自己的法律素養(yǎng)。想法律的事情看待不同的問(wèn)題，可以使我們更加全面和準(zhǔn)確地認(rèn)知到法律的作用和意義。
第五段：知法、守法是每個(gè)公民的義務(wù)
知法、遵法、守法是每個(gè)公民的義務(wù)。每個(gè)人都應(yīng)該掌握基本的法律知識(shí)，遵守法律規(guī)定，盡力不違反法律 。如果有任何法律問(wèn)題，應(yīng)該及時(shí)請(qǐng)教專業(yè)人士或者當(dāng)?shù)氐姆蓹C(jī)關(guān)，盡快解決問(wèn)題，避免給自己和他人造成不良的社會(huì)后果。
總之，法律不僅是社會(huì)的基石，也是每個(gè)人的生命線。我們應(yīng)該以法律為先導(dǎo)，始終保持對(duì)法律的尊重，提升自己的法律素養(yǎng)，注重運(yùn)用法律思維去解決問(wèn)題，從而推動(dòng)不斷向前進(jìn)程的法治社會(huì)的建設(shè)。
法律課心得體會(huì)篇七
我于6月13日參加由智聯(lián)招聘hr學(xué)院舉辦、徐義成老師主講的《勞動(dòng)合同法》、《勞動(dòng)合同法實(shí)施條例（草案）》培訓(xùn)課程?！秳趧?dòng)合同法》雖從一審到四審經(jīng)過(guò)激烈的爭(zhēng)論，在社會(huì)上產(chǎn)生強(qiáng)烈的反響，頒布后也出現(xiàn)一些反對(duì)的聲音，但最終還是于20xx年1月1日正式實(shí)施生效。該法的目的就是為了避免合同短期化、用工不簽訂勞動(dòng)合同等問(wèn)題的出現(xiàn)，最終建立穩(wěn)定、和諧的勞動(dòng)關(guān)系。從其立法思路上看，更傾向于保護(hù)勞動(dòng)者。結(jié)合所講內(nèi)容、學(xué)院實(shí)際情況及在工作中所遇到的實(shí)際問(wèn)題，現(xiàn)從人才引進(jìn)、入職培訓(xùn)、勞動(dòng)合同的訂立、續(xù)訂、解除、檔案及社會(huì)保險(xiǎn)的轉(zhuǎn)移等幾個(gè)方面做一總結(jié)匯報(bào)。
我院每年都參加全國(guó)各地組織的大型招聘會(huì)，從中選拔一批優(yōu)秀的人員充實(shí)學(xué)院教職工隊(duì)伍。在人才的引進(jìn)與選拔上，應(yīng)從其“才、學(xué)、識(shí)、德”四個(gè)方面綜合考察，決定錄用與否。錄用時(shí)應(yīng)對(duì)其學(xué)歷、學(xué)位、職稱、工作經(jīng)歷、專業(yè)技能、是否與其他單位存在勞動(dòng)關(guān)系、檔案及保險(xiǎn)情況做一屬實(shí)了解。以上內(nèi)容在學(xué)院現(xiàn)有的職工登記表已有體現(xiàn)。若能在職工登記表加上有本人簽字申明的“本人所填內(nèi)容若與事實(shí)不符，愿承擔(dān)由此而產(chǎn)生的法律后果”為最好?！秳趧?dòng)合同法》第八條就有用人單位有權(quán)了解勞動(dòng)者與勞動(dòng)合同直接相關(guān)的基本情況，勞動(dòng)者應(yīng)當(dāng)如實(shí)說(shuō)明的規(guī)定。根據(jù)勞動(dòng)者所填帶有本人申明的職工登記表，在合同履行期間如發(fā)現(xiàn)該勞動(dòng)者對(duì)其情況有所隱瞞或者是所填內(nèi)容與實(shí)際情況嚴(yán)重不符，那么單位就可根據(jù)《勞動(dòng)合同法》的二十六條第一款的規(guī)定，即勞動(dòng)者以欺詐的方式使用人單位在違背真實(shí)意思的情況下與之訂立合同的，合同無(wú)效，從而單位可解除與之所簽勞動(dòng)合同而不支付任何經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。
新員工報(bào)到后，學(xué)院依照慣例組織崗前培訓(xùn)。對(duì)學(xué)院現(xiàn)有規(guī)章制度的培訓(xùn)也為其中應(yīng)有內(nèi)容?！秳趧?dòng)合同法》第四條規(guī)定，用人單位在制定、修改或者決定有關(guān)勞動(dòng)報(bào)酬、工作時(shí)間、休息休假、勞動(dòng)安全衛(wèi)生、保險(xiǎn)福利、職工培訓(xùn)、勞動(dòng)紀(jì)律以及勞動(dòng)定額管理等直接涉及勞動(dòng)者切身利益的規(guī)章制度或者重大事項(xiàng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)經(jīng)職工代表大會(huì)或者全體職工討論，提出方案和意見(jiàn)，與工會(huì)或者職工代表平等協(xié)商確定。用人單位應(yīng)當(dāng)將直接涉及勞動(dòng)者切身利益的規(guī)章制度和重大事項(xiàng)決定公示，或者告知?jiǎng)趧?dòng)者。依據(jù)法律規(guī)定結(jié)合我院情況，在涉及勞動(dòng)者切身利益的規(guī)章制度培訓(xùn)時(shí)，就培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)地點(diǎn)、培訓(xùn)內(nèi)容、參加培訓(xùn)人員等內(nèi)容設(shè)置簽名簿，使其簽字認(rèn)可已對(duì)所培訓(xùn)內(nèi)容有一個(gè)基本的了解。簽名簿留存，以備后期使用（仲裁時(shí)的依據(jù)）?；蛘邔?duì)已有的規(guī)章制度、重大事項(xiàng)決定匯編成冊(cè)，人手一冊(cè)，使新員工知曉其內(nèi)容（簽字領(lǐng)?。?。對(duì)于新制定并決定實(shí)施的規(guī)章制度，以部門(mén)為單位，由部門(mén)負(fù)責(zé)人在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間組織全體人員學(xué)習(xí)，簽字后留存該文件。單位依法（內(nèi)容合法、程序合法）制定的規(guī)章制度是可以作為處理勞動(dòng)爭(zhēng)議的依據(jù)，也是管理勞動(dòng)者的重要依據(jù)。勞動(dòng)者若違反單位的規(guī)章制度，單位可以依此為據(jù)，解除與之所簽合同，不支付任何經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。
《勞動(dòng)合同法》第十條規(guī)定，建立勞動(dòng)關(guān)系，應(yīng)當(dāng)訂立書(shū)面勞動(dòng)合同。已建立勞動(dòng)關(guān)系，未同時(shí)訂立書(shū)面勞動(dòng)合同的，應(yīng)當(dāng)自用工之日起一個(gè)月內(nèi)訂立書(shū)面勞動(dòng)合同。如果用人單位自用工之日起超過(guò)一個(gè)月不滿一年未與勞動(dòng)者訂立書(shū)面勞動(dòng)合同的，應(yīng)當(dāng)向勞動(dòng)者每月支付二倍的工資。如果用人單位自用工之日起滿一年不與勞動(dòng)者訂立書(shū)面勞動(dòng)合同的，視為用人單位與勞動(dòng)者已訂立無(wú)固定期限勞動(dòng)合同。
1、勞動(dòng)合同訂立時(shí)間的選擇
簽訂勞動(dòng)合同或是提前簽訂合同，或是報(bào)到之日簽訂，但最遲應(yīng)為勞動(dòng)者報(bào)到之日起一個(gè)月內(nèi)簽訂?，F(xiàn)有部分入院工作已超過(guò)一個(gè)月的工作人員，單位尚未與之簽訂勞動(dòng)合同，這就存在一定的風(fēng)險(xiǎn)。這部分人員如在入院一年內(nèi)離開(kāi)本單位，向?qū)W院主張兩倍工資的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，單位將處于不利地位。08年5月1日實(shí)施的《勞動(dòng)爭(zhēng)議處理?xiàng)l例》規(guī)定，仲裁時(shí)效為期一年，仲裁不再收費(fèi)，個(gè)別情況之下一裁終審，這都有利于勞動(dòng)者向仲裁委申請(qǐng)仲裁。這種情況曾在學(xué)院發(fā)生過(guò)，為避免這種情況的重復(fù)出現(xiàn)，最好在近期與這部分人員簽訂勞動(dòng)合同。
2、試用期的約定
試用期時(shí)間的確定主要依據(jù)的是合同期限的長(zhǎng)短。合同期限一年以上不滿三年的，試用期不能超過(guò)兩個(gè)月。我院的實(shí)際情況也是這樣，一般的合同期限都是一年以上三年以內(nèi)。試用期期間的工資下浮一定額度的約定也符合《勞動(dòng)合同法》二十條不低于約定工資的百分之八十的規(guī)定。試用期包含在勞動(dòng)合同期限之內(nèi)，在試用期期間也為其繳納社會(huì)保險(xiǎn)。在試用期期間，只有勞動(dòng)者在以下情況之下用人單位才可以解除合同，解除時(shí)應(yīng)向勞動(dòng)者說(shuō)明理由，除此之外的其他理由都不可以解除。
（1）在試用期間被證明不符合錄用條件的；
（2）嚴(yán)重違反用人單位的規(guī)章制度的；
（3）嚴(yán)重失職，營(yíng)私舞弊，給用人單位造成重大損害的；
（6）被依法追究刑事責(zé)任的。
（8）勞動(dòng)者不能勝任工作，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)或者調(diào)整工作崗位，仍不能勝任工作的
3、合同期限的約定
我院勞動(dòng)合同期限一般情況下都在一年以上三年以內(nèi)。對(duì)于08年1月1日之后新引進(jìn)的人才，應(yīng)合理確定合同期限。在該合同期限之內(nèi)，單位對(duì)其進(jìn)行考核，如果綜合考評(píng)不合格或是不理想，合同期滿后堅(jiān)決不再與其續(xù)訂勞動(dòng)合同（當(dāng)然，單位會(huì)為此而支付一定的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金，經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金確立依據(jù)是其在本單位工作年限及本人解除、終止合同前十二個(gè)月平均工資，即每滿一年支付其一個(gè)月工資，六個(gè)月以上不滿一年按一年計(jì)算，不滿六個(gè)月的為半個(gè)月工資）。如繼續(xù)與之續(xù)訂合同的話，續(xù)訂合同期滿后，單位就會(huì)喪失不與之續(xù)訂合同的主動(dòng)權(quán)，那么單位必須與之訂立無(wú)固定期限勞動(dòng)合同，從而將處于被動(dòng)地位。
4、工作時(shí)間的約定
根據(jù)相關(guān)規(guī)章規(guī)定{勞部發(fā)（1994）503號(hào)文}，工作時(shí)間分三種工作制，即標(biāo)準(zhǔn)工作制、綜合工作制和不定時(shí)工作制。在一般企事業(yè)單位都實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)工作制。該規(guī)章第五條對(duì)可以實(shí)行綜合計(jì)算工時(shí)的單位有一定約定。如果對(duì)我院部分行政管理崗位的職工實(shí)行綜合工作制的話，尚需取得勞動(dòng)行政部門(mén)對(duì)實(shí)行該工作制的同意，并取得相關(guān)批件。
5、違約金的約定
根據(jù)《勞動(dòng)合同法》二十二條、二十三條規(guī)定，只有在“服務(wù)期”和“競(jìng)業(yè)禁止”兩種情況下方可約定違約金。除此之外，對(duì)于新簽訂的不存在以上兩種情況的工作人員，不再約定違約金。根據(jù)我院實(shí)際情況，可能會(huì)將在機(jī)電工程系的實(shí)驗(yàn)室、研發(fā)中心、實(shí)習(xí)工廠工作的部分專業(yè)人員輸送到外地進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)，對(duì)這部門(mén)人員可以約定“服務(wù)期”和違約金，并簽訂有關(guān)培訓(xùn)協(xié)議。對(duì)于《勞動(dòng)合同法》實(shí)施前訂立且在該法實(shí)施之后繼續(xù)存續(xù)的勞動(dòng)合同的違約金條款，根據(jù)特別法優(yōu)于普通法原理及《勞動(dòng)合同法實(shí)施條例（草案）》第二十六條的立法傾向，屬無(wú)效條款。新簽訂的勞動(dòng)合同一式三份，單位兩份，勞動(dòng)者一份。勞動(dòng)者本人在領(lǐng)取合同書(shū)時(shí)，需有本人簽字，以視為送達(dá)。未送達(dá)者，視為未簽訂勞動(dòng)合同。
《勞動(dòng)合同法》第十四條規(guī)定，連續(xù)兩次訂立有固定期限勞動(dòng)合同，除勞動(dòng)者沒(méi)有法律規(guī)定的九種情形（見(jiàn)試用期期間用人單位可以解除勞動(dòng)合同的情形）之外，在第三次簽訂時(shí)，單位應(yīng)當(dāng)與之簽訂無(wú)固定期限勞動(dòng)合同。（除非勞動(dòng)者本人提出訂立有固定期限勞動(dòng)合同。一般情況下，勞動(dòng)者本人幾乎不會(huì)提出訂立有固定期限勞動(dòng)合同。如果提出，應(yīng)使其出具書(shū)面申請(qǐng)，單位保留其材料，為避免以后出現(xiàn)糾紛。因?yàn)椤秳趧?dòng)合同法》第八十二條規(guī)定，用人單位違反法律規(guī)定不與勞動(dòng)者訂立無(wú)固定期限勞動(dòng)合同的，自應(yīng)當(dāng)訂立無(wú)固定期限勞動(dòng)合同之日起向勞動(dòng)者每月支付兩倍的工資）。
我院08年1月1日之前簽訂的部分勞動(dòng)合同在今年7月份到期，明年也將有一部分人員的（主要是06年接收的在系部承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的研究生）合同到期。經(jīng)考查了解后，單位如果同意與其續(xù)訂勞動(dòng)合同（該同志已在學(xué)院工作一定時(shí)間，工作表現(xiàn)好、工作能力強(qiáng)、人品較好），在續(xù)訂時(shí)，合同期限的約定最好能長(zhǎng)一些。因?yàn)檫@是在《勞動(dòng)合同法》實(shí)施之后第一次訂立勞動(dòng)合同，那么單位還可以在續(xù)訂后的合同期限內(nèi)對(duì)這部分同志進(jìn)行充分的考察和了解，然后決定在續(xù)訂合同期滿后是否與之繼續(xù)簽訂合同。
如果考核結(jié)果不滿意，那就可以和08年1月1日之后簽訂的合同一樣在合同期滿后不再與其續(xù)訂。經(jīng)了解后，如果部門(mén)負(fù)責(zé)人對(duì)本部門(mén)部分職工不很滿意，因各方面原因不便于在合同到期之時(shí)解除合同，那么可以與之簽訂為期一年的合同，以觀后效。
合同到期后，如部門(mén)負(fù)責(zé)人不能實(shí)際確定具體人員的去向，應(yīng)制做續(xù)訂勞動(dòng)合同通知書(shū)。通知書(shū)上應(yīng)明確在什么時(shí)間之前去人事處辦理續(xù)訂合同手續(xù)，逾期不辦理，視為不同意續(xù)訂合同，單位也不需支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金。
對(duì)于勞動(dòng)者來(lái)說(shuō)，只需提前三十天履行書(shū)面告知義務(wù)即可解除勞動(dòng)合同。在試用期內(nèi)，提前三天通知即可。用人單位有《勞動(dòng)合同法》第三十九條的情況之一的（與單位關(guān)聯(lián)比較大的主要有：未及時(shí)足額支付勞動(dòng)報(bào)酬的；為依法為勞動(dòng)者繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)的；用人單位的規(guī)章制度違反法律、法規(guī)的規(guī)定，損害勞動(dòng)者權(quán)益的），勞動(dòng)者可以解除合同，并由單位支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金。對(duì)單位來(lái)說(shuō)，以下情況可以解除：
（1）協(xié)商解除（《勞動(dòng)合同法》第三十六條）：雙方協(xié)商一致，可解除。若單位向勞動(dòng)者提出，需支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金。
（2）過(guò)失性解除（《勞動(dòng)合同法》第三十九條）：在試用期間被證明不符合錄用條件的；嚴(yán)重違反用人單位的規(guī)章制度的；嚴(yán)重失職，營(yíng)私舞弊，給用人單位造成重大損害的；勞動(dòng)者同時(shí)與其他用人單位建立勞動(dòng)關(guān)系，對(duì)完成本單位的工作任務(wù)造成嚴(yán)重影響，或者經(jīng)用人單位提出，拒不改正的；因本法第二十六條第一款第一項(xiàng)規(guī)定的情形（即勞動(dòng)者以欺詐、脅迫的手段或者乘人之危，使單位在違背真實(shí)意思的情況下訂立勞動(dòng)合同的）致使勞動(dòng)合同無(wú)效的；被依法追究刑事責(zé)任的（拘留、監(jiān)視居住、逮捕、勞動(dòng)教養(yǎng)除外）。解除時(shí)，單位不須支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金。
（3）非過(guò)失性解除（《勞動(dòng)合同法》第四十條）：勞動(dòng)者患病或者非因工負(fù)傷，在規(guī)定的醫(yī)療期滿后不能從事原工作，也不能從事由用人單位另行安排的工作的；勞動(dòng)者不能勝任工作，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)或者調(diào)整工作崗位，仍不能勝任工作的；勞動(dòng)合同訂立時(shí)所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使勞動(dòng)合同無(wú)法履行，經(jīng)用人單位與勞動(dòng)者協(xié)商，未能就變更勞動(dòng)合同內(nèi)容達(dá)成協(xié)議的。解除時(shí)，單位須支付補(bǔ)償金。
（4）經(jīng)濟(jì)性裁員解除（《勞動(dòng)合同法》第四十一條）：本條不適用于我院實(shí)際情況。解除時(shí)，單位須支付補(bǔ)償金。另外，單位須支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金的情形還包括：除用人單位維持或者提高勞動(dòng)合同約定條件續(xù)訂勞動(dòng)合同，勞動(dòng)者不同意續(xù)訂的情形外，在合同期滿時(shí)，用人單位須支付勞動(dòng)者經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金。根據(jù)該規(guī)定，在今年合同到期人員當(dāng)中，單位不同意與之續(xù)簽的部分人員，應(yīng)支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金。解除合同書(shū)面通知應(yīng)依法送達(dá)，送達(dá)方式有當(dāng)面送達(dá)、留置送達(dá)、郵寄送達(dá)、公告送達(dá)。未經(jīng)郵寄送達(dá)，直接公告送達(dá)，該送達(dá)無(wú)效。
根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第五十條之規(guī)定，用人單位應(yīng)當(dāng)在解除或者終止勞動(dòng)合同后，十五日為勞動(dòng)者辦理檔案和社會(huì)保險(xiǎn)關(guān)系的轉(zhuǎn)移。法律并沒(méi)有規(guī)定，建立勞動(dòng)關(guān)系時(shí)必須調(diào)入檔案，對(duì)于學(xué)院非主要工作崗位尤其是戶口不再本地的員工，不宜調(diào)入本人檔案。不調(diào)入本人人事檔案，不屬于勞動(dòng)爭(zhēng)議。
法律課心得體會(huì)篇八
段落一：引言（200字）
法律在社會(huì)中起著至關(guān)重要的作用，它維護(hù)著社會(huì)秩序和公平正義。作為一名法律專業(yè)學(xué)生，我在學(xué)習(xí)法律的過(guò)程中，從不斷的實(shí)踐和思考中，深感法律的莊嚴(yán)和權(quán)威。通過(guò)參與模擬法庭、法律研討會(huì)等活動(dòng)，積累了一些法律心得體會(huì)。在本文中，我將就這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和分享。
段落二：知識(shí)與能力的重要性（200字）
在法律領(lǐng)域，知識(shí)和能力是不可或缺的。首先，對(duì)法律知識(shí)的掌握能夠幫助我們理清案件事實(shí)、運(yùn)用合適的法條進(jìn)行分析和判斷。其次，有扎實(shí)的法律能力，才能在各類法律爭(zhēng)議中游刃有余地辯護(hù)和代理。通過(guò)積累豐富的學(xué)科知識(shí)和實(shí)踐技能，我不僅更加熟悉各類法律條文，還能更加靈活地運(yùn)用它們，為當(dāng)事人提供優(yōu)質(zhì)的法律服務(wù)。
段落三：學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合（200字）
學(xué)習(xí)法律少不了課本知識(shí)的學(xué)習(xí)，但紙上得來(lái)終覺(jué)淺，通過(guò)實(shí)踐才能更好地理解法律的實(shí)際應(yīng)用。參加模擬法庭是我收獲最多的一種實(shí)踐形式。在模擬法庭中，我扮演各種不同角色，親身體驗(yàn)了法庭的氛圍和審判程序。這種實(shí)踐鍛煉，讓我更加深刻地領(lǐng)悟到律師扮演的角色和職責(zé)，并培養(yǎng)了我分析問(wèn)題、辯護(hù)的能力。
段落四：自我完善與助人為樂(lè)（200字）
作為法律人，我們的職責(zé)不僅是保護(hù)當(dāng)事人的權(quán)益，還要盡力幫助弱勢(shì)群體，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。在法律實(shí)踐中，我一直堅(jiān)持正義、公平和正當(dāng)程序的原則，并盡力為那些需要幫助的人提供法律援助。我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)助人為樂(lè)，我的法律能力得到了鍛煉和提高，同時(shí)也讓我感到很有價(jià)值和滿足。
段落五：展望未來(lái)（200字）
綜上所述，我深知法律是一門(mén)充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的學(xué)科。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我將繼續(xù)努力增加自己的法律知識(shí)和技能。并且，我也將繼續(xù)堅(jiān)守法律職業(yè)的道德底線，保持慎重、公正的態(tài)度，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。最重要的是，我將以助人為樂(lè)為己任，用自己所學(xué)的法律知識(shí)，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。對(duì)于將來(lái)可能遇到的困難和挑戰(zhàn)，我將勇往直前，充滿信心地迎接。
結(jié)尾（100字）
通過(guò)學(xué)習(xí)法律并實(shí)踐所學(xué)的知識(shí)，我積累了豐富的法律心得體會(huì)。對(duì)我而言，知識(shí)與能力的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)與實(shí)踐的結(jié)合、自我完善與助人為樂(lè)都是成為一名優(yōu)秀的法律人必不可少的要素。這些心得將一直指導(dǎo)我在法律道路上不斷前行，為建設(shè)一個(gè)更加公正、和諧的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
法律課心得體會(huì)篇九
第一段：引言（大約200字）
法律作為維護(hù)社會(huì)秩序和公正的重要工具，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要。而我個(gè)人通過(guò)學(xué)習(xí)和與法律打交道的經(jīng)歷，也逐漸意識(shí)到了法律的重要性。在這篇文章中，我將與大家分享一些我對(duì)法律的心得體會(huì)，并探討一些我在實(shí)踐中所感悟到的內(nèi)容。希望這些體會(huì)能夠給讀者帶來(lái)一些啟發(fā)和思考。
第二段：法律的公正和平等（大約200字）
法律賦予每個(gè)人平等的權(quán)利和義務(wù)，它以公正的態(tài)度對(duì)待每個(gè)人。在我的生活中，我親身感受到了法律的公正和平等。當(dāng)我遇到一起糾紛時(shí)，法律界提供了一個(gè)公正的平臺(tái)，讓我有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的意見(jiàn)和觀點(diǎn)，并且在遵循法律的前提下尋求正義。法律的公正和平等讓我相信，只要人們按照規(guī)則行事，正義一定能夠得到伸張。
第三段：法律的實(shí)施和約束力（大約200字）
一個(gè)法律只有在得到有效實(shí)施的時(shí)候，才能真正發(fā)揮作用。當(dāng)我看到一些案件因?yàn)槿狈ψC據(jù)而無(wú)法得到正義時(shí)，我深刻體會(huì)到證據(jù)的重要性。而且，法律的約束力也讓我感受到法治的力量。在我們的日常生活中，我們必須遵守各種法律規(guī)定，這使得社會(huì)能夠有條不紊地運(yùn)轉(zhuǎn)。同時(shí)，如果有人違法或侵害了他人權(quán)益，法律也會(huì)提供救濟(jì)途徑，以維護(hù)公正和秩序。
第四段：法律的變革和發(fā)展（大約200字）
隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，法律也在不斷變革和發(fā)展，以適應(yīng)新的社會(huì)需求。例如，一些過(guò)時(shí)的法律被廢除，一些新的法律被制定出來(lái)。這使得法律能夠更好地適應(yīng)社會(huì)的要求，并解決當(dāng)前的問(wèn)題。在我看來(lái)，這種變革和發(fā)展是必要的，因?yàn)橹挥信c時(shí)俱進(jìn)的法律才能更好地服務(wù)于社會(huì)，保障人民的權(quán)益。
第五段：個(gè)人對(duì)法律的心得體會(huì)（大約200字）
通過(guò)與法律打交道的經(jīng)歷，我也逐漸明白了一些個(gè)人的心得體會(huì)。首先，遵守法律是每個(gè)公民的義務(wù)，也是一種責(zé)任感的體現(xiàn)。我們不能隨意違法，而是要依法行事。其次，了解法律知識(shí)是我們應(yīng)該具備的基本素質(zhì)之一，因?yàn)橹挥辛私夥?，我們才能更好地保護(hù)自己的權(quán)益。最后，主動(dòng)參與社會(huì)事務(wù)，為法律的實(shí)施和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。作為公民，我們應(yīng)該積極參與到法律事務(wù)中，為法治社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
總結(jié)（大約100字）
通過(guò)對(duì)法律的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了法律的重要性和影響力。法律的公正和平等、實(shí)施和約束力、變革和發(fā)展，以及個(gè)人對(duì)法律的心得體會(huì)，都讓我對(duì)法律有了更深入的理解。我相信，只有每個(gè)人都能遵守法律，法律才能真正發(fā)揮作用，為社會(huì)帶來(lái)更多的公正和秩序。
法律課心得體會(huì)篇十
時(shí)間定格在七點(diǎn)，晨曦初灑，我們已經(jīng)站在公交站臺(tái)等待著拐角那一輛886緩緩駛來(lái)，帶領(lǐng)著我們開(kāi)啟一天忙碌而又充實(shí)的西城法院實(shí)習(xí)生活。
在學(xué)校三年的法學(xué)學(xué)習(xí)，讓我們?cè)诜▽W(xué)浩瀚大海中不斷拾取一點(diǎn)點(diǎn)的知識(shí)，積累起一點(diǎn)點(diǎn)作為法律人應(yīng)有的浩然正氣?；蛟S正是初學(xué)者的共同缺點(diǎn)，急于展示自己，我們等待著一個(gè)機(jī)會(huì)涌出海面，將自己汲取的營(yíng)養(yǎng)與他人共享。而這樣的一個(gè)難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，正給了我們這樣的機(jī)會(huì)，讓自己小小的'熱量得以揮灑。
“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，這樣一句話放在任何時(shí)代都不為過(guò)。在學(xué)校這樣一個(gè)學(xué)術(shù)的象牙塔里，我們沉浸在法學(xué)的氛圍中，把那些抽象難懂的知識(shí)都當(dāng)成了理所必然。然而，當(dāng)我們真正走上了社會(huì)，與不同背景的人接觸時(shí)，才發(fā)現(xiàn)用所學(xué)解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題是如此的困難。這個(gè)困難體現(xiàn)在兩個(gè)方面，一是面對(duì)的當(dāng)事人的不理解，前來(lái)咨詢的人大多是不懂法律，或者在遇到問(wèn)題后查過(guò)一部分法律，卻因?yàn)槔斫獾钠罨蛘邤嗾氯×x而造成了誤解。二是我們自己的“不理解”，即在將書(shū)上知識(shí)與用到現(xiàn)實(shí)中的“不理解”，這大多是由于我們知識(shí)上的漏洞或者在學(xué)習(xí)中的誤解，導(dǎo)致在運(yùn)用中不得其意，錯(cuò)誤使用。
此外，在學(xué)校的片段學(xué)習(xí)或者部門(mén)學(xué)習(xí)也在實(shí)習(xí)中得到串聯(lián)，整個(gè)案件從最初的起訴到最后的判決執(zhí)行都走過(guò)一遍，不僅了解了整個(gè)運(yùn)行過(guò)程，也掌握了書(shū)上沒(méi)有講到的小細(xì)節(jié)，而這些細(xì)節(jié)是實(shí)踐中不可或缺的，這對(duì)于將來(lái)我們步入法律職業(yè)的舞臺(tái)是一種莫大的幫助。
從三年前進(jìn)入法大開(kāi)始，我們就以法律人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。在學(xué)校，師生的教學(xué)交流樹(shù)立我們的信念，培養(yǎng)我們的素養(yǎng)。在校外，直面案件、當(dāng)事人讓我們自我審視，完善細(xì)節(jié)。感謝中國(guó)政法大學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律診所給了我這樣一個(gè)理論與實(shí)踐相結(jié)合的平臺(tái)，在接下去的實(shí)踐過(guò)程中我定將認(rèn)認(rèn)真真將自己所掌握的法律知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，在實(shí)踐中完善自我，超越自我！
法律課心得體會(huì)篇十一
第一段：引言（200字）
法律是維護(hù)社會(huì)秩序和公平正義的重要工具，我們每個(gè)人都有責(zé)任遵守和遵循法律。在與法律打交道的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了法律的重要性和其對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響。通過(guò)學(xué)習(xí)和研究法律，我不僅獲得了知識(shí)和技能，更形成了對(duì)法律的深刻理解和體會(huì)。在接下來(lái)的文章中，我將分享我對(duì)法律的一些心得體會(huì)。
第二段：法律公正與平等（300字）
法律的最基本原則是公正和平等。在法律面前，每個(gè)人都應(yīng)該受到同樣的對(duì)待，無(wú)論其社會(huì)地位、財(cái)富、性別、種族或其他因素。 在我學(xué)習(xí)法律的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)不公正和不平等仍然存在于法律實(shí)施中。一些人可能會(huì)利用他們的特權(quán)或權(quán)力來(lái)逃避法律的制裁，導(dǎo)致普通人感到失望和憤怒。然而，正義仍然存在于法律體系中，以保護(hù)弱者和維護(hù)社會(huì)公平正義。在這個(gè)過(guò)程中，我們每個(gè)人都應(yīng)該堅(jiān)持不懈地追求正義，對(duì)不公正的行為說(shuō)不，并積極參與改革，使法律更加公正與平等。
第三段：法律的責(zé)任和義務(wù)（300字）
法律不僅給予我們權(quán)利，也賦予了我們責(zé)任和義務(wù)。作為公民，我們有責(zé)任遵守法律并履行我們的義務(wù)。法律的目的是維護(hù)社會(huì)的秩序和公共利益，并保護(hù)個(gè)人的權(quán)益和自由。通過(guò)遵守法律，我們保護(hù)了個(gè)人的安全和財(cái)產(chǎn)，同時(shí)也維護(hù)了社會(huì)的穩(wěn)定和繁榮。我們不能只關(guān)注自己的權(quán)益，而忽視自己的義務(wù)。只有在每個(gè)人都履行自己的法律責(zé)任和義務(wù)的情況下，我們才能共同建設(shè)一個(gè)更加公正和平等的社會(huì)。
第四段：法律意識(shí)的培養(yǎng)（200字）
法律意識(shí)的培養(yǎng)至關(guān)重要。通過(guò)學(xué)習(xí)和了解法律，我們能夠更好地理解和適應(yīng)法律制度。法律意識(shí)可以幫助我們做出正確的決策，避免違反法律規(guī)定。在日常生活中，我意識(shí)到法律知識(shí)對(duì)于處理各種問(wèn)題非常有幫助。無(wú)論是在購(gòu)物、簽訂合同、租房還是與他人發(fā)生糾紛時(shí)，了解法律條款和維權(quán)的方法都能夠保護(hù)我們的利益和權(quán)益。法律意識(shí)的培養(yǎng)需要持續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，通過(guò)參與法律教育和學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，我們可以不斷提高我們的法律素養(yǎng)。
第五段：改革與創(chuàng)新（200字）
社會(huì)的發(fā)展和變革需要法律的改革和創(chuàng)新。法律是一個(gè)針對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的動(dòng)態(tài)體系，需要與時(shí)俱進(jìn)。隨著科技的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展，現(xiàn)行的法律可能無(wú)法完全適應(yīng)新的挑戰(zhàn)和需求。改革和創(chuàng)新使法律能夠更好地回應(yīng)社會(huì)的需求，并解決人們?cè)诜蓪?shí)踐中遇到的問(wèn)題。法律創(chuàng)新可以幫助解決一些復(fù)雜的社會(huì)問(wèn)題，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。作為普通人，我們可以通過(guò)參與公共討論和表達(dá)意見(jiàn)，推動(dòng)法律的改革和創(chuàng)新，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
總結(jié)：（100字）
通過(guò)與法律打交道的體驗(yàn)，我意識(shí)到法律對(duì)于維護(hù)公正和平等的重要性，我們有責(zé)任遵守法律并履行我們的義務(wù)。培養(yǎng)法律意識(shí)是我們應(yīng)該重視和努力追求的。同時(shí)，我們也應(yīng)該關(guān)注法律的改革和創(chuàng)新，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。通過(guò)共同努力，我們可以建設(shè)一個(gè)更加公正、平等和法治的社會(huì)。
法律課心得體會(huì)篇十二
作為學(xué)生，尤其是中學(xué)生，他們心中有許多美好的愿望和夢(mèng)想。但試問(wèn)有多少人實(shí)現(xiàn)了自己年少時(shí)的夢(mèng)想?很少!那是為什么呢?因?yàn)樵谖覀儗?duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育時(shí)，往往流于空泛，簡(jiǎn)單的讓學(xué)生想象或講出自己以后的理想是什么?那么至于怎樣實(shí)現(xiàn)自己的理想，我們卻沒(méi)有告訴學(xué)生。
不是因?yàn)楹⒆觽儧](méi)有夢(mèng)想，而是他們只擁有夢(mèng)想而沒(méi)有目標(biāo)。有人說(shuō)：“成功的第一法則就是把夢(mèng)想變成目標(biāo)，”
由此可見(jiàn)，夢(mèng)想與目標(biāo)有著十分重要的區(qū)別。夢(mèng)想就像寫(xiě)在沙灘上的字，被海浪一沖就變得無(wú)影無(wú)蹤，而目標(biāo)如同刻在巖石上的字，即便歷經(jīng)風(fēng)雨依然清晰可見(jiàn)，因此我們想讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就要讓學(xué)生吧夢(mèng)想變成目標(biāo)。
怎樣把夢(mèng)想變成目標(biāo)呢?
第一，目標(biāo)要量化比如應(yīng)讓學(xué)生樹(shù)立學(xué)好英語(yǔ)的目標(biāo)，那就讓他們多記單詞，怎么個(gè)多法呢?應(yīng)該達(dá)到多少?這就是量化。
第二，目標(biāo)要有時(shí)間的限制 比如在七年級(jí)第一學(xué)期的詞匯量要達(dá)到500多，那么再進(jìn)一步細(xì)化，每天記多少個(gè)，實(shí)現(xiàn)了就達(dá)到了目標(biāo)。其他科目也一樣。
第三，我們要對(duì)學(xué)生制定科學(xué)目標(biāo)就應(yīng)該考慮一下幾點(diǎn)，首先為學(xué)生描繪出發(fā)展前景，有了榜樣就有了希望和動(dòng)力，學(xué)生才肯心甘情愿的學(xué)習(xí)，因此在制定目標(biāo)時(shí)因給出相應(yīng)的榜樣和發(fā)展前景。其次，目標(biāo)要容易理解和操作。
只有在一個(gè)個(gè)既明確又易于操作的目標(biāo)的指引之下，循序漸進(jìn)，我們的夢(mèng)想就會(huì)在不遠(yuǎn)的將來(lái)變成現(xiàn)實(shí)。
中學(xué)生學(xué)習(xí)法律心得（2）：
聞名教育家陶行知說(shuō)：“從生活與教育的關(guān)系上說(shuō)，是生活決定教育。從效力上說(shuō)，教育更通過(guò)生活才能發(fā)出力量而成為真正的教育。” 教育承擔(dān)了使每一個(gè)社會(huì)成員社會(huì)化的重任，對(duì)中學(xué)生的法制教育在其中的意義更是毋庸置疑。
人生在世，難免遇到難以抉擇的時(shí)候，但,當(dāng)你正處于十字路口不知道該何去何從時(shí),你將做出如何決擇?在現(xiàn)實(shí)生活中,有許多人不能明辨是非而選錯(cuò)了道路使自己后悔一生,尤其是我們青少年。在大力推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，應(yīng)試教育的陰影仍然存在，不少學(xué)生成了應(yīng)試教育條件下的失敗者。他們年齡還小，心理壓力大，心理發(fā)展很不穩(wěn)定。
在他們身上，容易養(yǎng)成不良習(xí)慣，發(fā)生違法行為，加上一些學(xué)校應(yīng)試當(dāng)先，忽視對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，極易導(dǎo)致上述學(xué)生造成或輕或重的法律后果，使得青少年犯罪率越來(lái)越高。因此當(dāng)前為適應(yīng)建立“社會(huì)主義法治國(guó)家”的要求，充實(shí)和完善學(xué)校對(duì)青少年學(xué)生的思想道德建設(shè)工作，加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)青少年法律意識(shí)尤為重要。
.在我們身邊，一些同學(xué)老是犯錯(cuò)誤，法律紀(jì)律觀念淡薄，屢教不改。認(rèn)為：只要自己不去殺人放火就行了，犯點(diǎn)小錯(cuò)誤又有什么大不了的呢？不過(guò)俗話說(shuō)得好：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金?！薄靶r(shí)偷油，大時(shí)偷牛?！?BR> 這就告訴了我們：如果一個(gè)人從小就沒(méi)有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒(méi)有良好的法律紀(jì)律意識(shí)，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個(gè)人的形象抹黑，而且會(huì)漸漸腐蝕你的心靈，收集你失去辨別善惡的能力。漸漸地，你就會(huì)情不自禁地犯這樣那樣的錯(cuò)誤。如果你不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習(xí)就會(huì)在你心理根深蒂固，而且會(huì)越變?cè)絿?yán)重。到時(shí)，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。
人之初，性本善。但由于后天所處的環(huán)境不同，性格也會(huì)變得迥然不同。作為青少年的我們，正是學(xué)習(xí)知識(shí)，樹(shù)立人生觀和價(jià)值觀的時(shí)候。我們更應(yīng)該學(xué)法，用法。學(xué)習(xí)法律是為了防止自己由于無(wú)知而觸犯了法律，用法則是用法律來(lái)保護(hù)自己，不讓自己受到傷害。 多數(shù)中學(xué)生都希望獲得相關(guān)法律知識(shí)，對(duì)法律問(wèn)題感愛(ài)好，但卻對(duì)法制教育感到困惑。我對(duì)本班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)所有學(xué)生都希望學(xué)法、懂法、用法，但普遍對(duì)法制教育存在不同程度的困惑。所以我們應(yīng)該主動(dòng)地，自覺(jué)地去學(xué)習(xí)法律。其實(shí)學(xué)習(xí)法律的方式很多：可以看法制節(jié)目，可以聽(tīng)法律講座，也可以閱讀相關(guān)書(shū)籍。
總之，只要我們肯去學(xué)，就不會(huì)不懂法。同學(xué)們，作為新時(shí)代的接班人，作為祖國(guó)的希望，作為青少年的我們，為了我們能夠健康成長(zhǎng)，為了我們美好的明天，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，嚴(yán)于律己，改掉不良習(xí)慣，學(xué)法守法，做一個(gè)合格的當(dāng)代中學(xué)生吧！
法律課心得體會(huì)篇十三
為全面提高本行人員的綜合素養(yǎng)和法制觀念、法律意識(shí)，更好防范和化解金融風(fēng)險(xiǎn)，保證全行各項(xiàng)業(yè)務(wù)的安康進(jìn)展。我行充分利用“四法”公布和實(shí)施的契機(jī)，有針對(duì)性地開(kāi)展全系統(tǒng)員工的培訓(xùn)活動(dòng)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)和貫徹銀行業(yè)“三法”；仔細(xì)學(xué)習(xí)銀監(jiān)會(huì)公布的文件和規(guī)章；結(jié)合自身的改革，完善公司治理和內(nèi)部治理的各項(xiàng)規(guī)章制度并組織全行人員學(xué)習(xí)。從貫徹落實(shí)的狀況來(lái)看，取得了明顯的效果。
一是按步驟、分層次的全方位開(kāi)展培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
自從修改后的《人民銀行法》、《商業(yè)銀行法》、《銀行業(yè)監(jiān)視治理法》和《行政許可證法》公布以來(lái)，我行從自身實(shí)際動(dòng)身，討論制定具體的學(xué)習(xí)方案，并實(shí)行多種措施確保學(xué)習(xí)效果。從總行到支行、從宣傳到學(xué)習(xí)、從學(xué)習(xí)到考核全方位地對(duì)本行全體職工進(jìn)展系統(tǒng)的法制培訓(xùn)，使全體員工真正做到學(xué)法、懂法、守法、執(zhí)法，全面增加依法治行的意識(shí)和自覺(jué)性。首先，我行把銀行業(yè)的相關(guān)法律法規(guī)分發(fā)到各部門(mén)科室和支行，特殊是《銀監(jiān)法》、《商業(yè)銀行法》做到全系統(tǒng)干部員工人手一冊(cè)，做到人人都是制度的執(zhí)行者和貫徹者。其次是結(jié)合創(chuàng)立學(xué)習(xí)型聯(lián)社和學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型信用社的要求，開(kāi)展學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)?？傂忻恐芙M織星期二和星期四兩個(gè)晚上進(jìn)展法律法規(guī)的學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)，并安排適當(dāng)時(shí)間進(jìn)展銀行法的問(wèn)題爭(zhēng)論活動(dòng)；各支行也結(jié)合本單位的實(shí)際狀況安排適當(dāng)?shù)臅r(shí)間進(jìn)展系統(tǒng)的法律法規(guī)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，領(lǐng)導(dǎo)干部都能仔細(xì)做到先學(xué)一步，領(lǐng)先垂范，為全體員工起好帶頭作用。三是加強(qiáng)考核力度。在學(xué)法的根底上，為了檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的效果，總行在7月份組織了一次《商業(yè)銀行法》學(xué)問(wèn)的筆試，機(jī)關(guān)人員都能進(jìn)展仔細(xì)的預(yù)備和復(fù)習(xí)，考試狀況良好，到達(dá)了考試的目的，加強(qiáng)了對(duì)法律法規(guī)學(xué)問(wèn)的理解和把握，同時(shí)也為基層行作出了典范。各支行依據(jù)實(shí)際狀況在三季度組織員工進(jìn)展了各種形式的測(cè)試，使員工系統(tǒng)地把握金融相關(guān)法律規(guī)定，以便更好地履行工作職責(zé)。
二是廣泛開(kāi)展自我教育。
法律法規(guī)的能否正確落實(shí)，關(guān)鍵要靠每個(gè)員工能否在心里深處形成一種認(rèn)同感。為了把法律法規(guī)的學(xué)習(xí)活動(dòng)日?；?、常常化，我行在開(kāi)展大規(guī)模的集體學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的同時(shí)，積極引導(dǎo)員工開(kāi)展自學(xué)和自我教育。我行制定的《內(nèi)部治理制度匯編》已經(jīng)成為每個(gè)員工最受歡送的.讀物，本行員工通過(guò)長(zhǎng)期來(lái)的學(xué)習(xí)形成了一種良好的習(xí)慣，那就是時(shí)不時(shí)地要翻一翻制度匯編，查一查自己的工作得失。有些領(lǐng)導(dǎo)同志甚至隨時(shí)放在案頭或身邊，作為解決問(wèn)題的必備工具。員工通過(guò)學(xué)習(xí)，相互溝通自己的心得并通過(guò)職工會(huì)議反響自己的意見(jiàn)和建議。寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)已經(jīng)成為時(shí)下基層員工的一個(gè)普遍共識(shí)，有的學(xué)習(xí)體會(huì)還在本行的簡(jiǎn)報(bào)上進(jìn)展了登載，作為員工閱歷溝通的范本。通過(guò)溝通和自我教育加深了他們對(duì)法律的理解和自我監(jiān)視。學(xué)法、知法、守法、用法，已成為我行員工的自覺(jué)行為。
三是做到學(xué)用結(jié)合。學(xué)法的目的是為了用法，真正做到“學(xué)以致用”。
結(jié)合三法的實(shí)施和建立現(xiàn)代企業(yè)制度的需要，我制訂和完善了會(huì)計(jì)方面內(nèi)掌握度治理制度并組織全體員工學(xué)習(xí)。并組織員工學(xué)習(xí)典型案例，通過(guò)典型案例剖析，分析違法違紀(jì)、經(jīng)濟(jì)糾紛造成損失的緣由，增加員工學(xué)法守法的自覺(jué)性。并依據(jù)監(jiān)管部門(mén)的要求，對(duì)每種違規(guī)操作和違法行為制定了相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施，做到有據(jù)可依。通過(guò)各種活動(dòng)的開(kāi)展，在全體員工中形成深厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我部員工積極利用所學(xué)法律學(xué)問(wèn)為客戶解答不同的業(yè)務(wù)法律問(wèn)題。
四是感恩上帝，是效勞理念升華。
每一個(gè)銀行員工都應(yīng)樹(shù)立感恩的理念:感謝客戶給銀行帶來(lái)的利潤(rùn)、效益和業(yè)務(wù)進(jìn)展時(shí)機(jī),感謝客戶與我結(jié)緣,讓我獲得為他效勞的時(shí)機(jī),使我獲得建功立業(yè)創(chuàng)收的時(shí)機(jī);同時(shí)，也應(yīng)感謝銀行為員工供應(yīng)展現(xiàn)自我的效勞平臺(tái)。只有樹(shù)立感恩理念常存感謝客戶心態(tài)，才能真正從內(nèi)心深處做好標(biāo)準(zhǔn)化文明效勞,才能樹(shù)立“以客戶為中心”的效勞宗旨，才能真正做到專心為客戶效勞，才能真正地服好務(wù)。效勞文化是以效勞價(jià)值觀為核心、以客戶滿足為目標(biāo)、以形成全員共同的價(jià)值認(rèn)知和行為標(biāo)準(zhǔn)為內(nèi)容的文化。文化建立不是一蹴而就的事情，要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的沉淀和融合長(zhǎng)成。招商銀行常常組織員工開(kāi)展一系列效勞文化灌輸活動(dòng)，促使員工通過(guò)參與這些活動(dòng)建立習(xí)慣性的效勞行為方式?；顒?dòng)的內(nèi)容包括系列效勞培訓(xùn)、銀行內(nèi)部的效勞活動(dòng)等。這些活動(dòng)既建樹(shù)了效勞理念，又使員工身體力行其中，培育了效勞意識(shí)，養(yǎng)成了效勞行為習(xí)慣。把效勞要求升華為效勞自覺(jué)，把效勞做法升華為效勞制度，把效勞行為升華為效勞習(xí)慣，把效勞品牌升華為效勞品質(zhì)。讓文化變成員工的行為風(fēng)格，讓效勞核心價(jià)值深入人心，同時(shí)不斷汲取其他行業(yè)、金融同業(yè)的先進(jìn)理念和做法，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的錘煉，使這樣的效勞文化成為員工全都的思想與行動(dòng)。
法律課心得體會(huì)篇十四
法律是維持社會(huì)秩序和公正的基石，其重要性無(wú)法忽視。一直以來(lái)，我都對(duì)法律有著特殊的敬意和興趣。在大學(xué)期間，我選修了不少法律課程，通過(guò)學(xué)習(xí)了解了法律的基本原理和實(shí)踐操作。在實(shí)際生活中，我也積極關(guān)注法律事務(wù)，并積極參與公益法律工作。在這個(gè)過(guò)程中，我深深感到了法律的重要性和必要性，在實(shí)踐中也收獲了不少心得和體會(huì)。接下來(lái)，我將探討“法律類心得體會(huì)”這個(gè)主題，分享我的感受和經(jīng)驗(yàn)。
第二段：法律教育的重要性
作為一個(gè)普通民眾，了解法律是保護(hù)自己的基本途徑之一。在工作和生活中，最好的方式是通過(guò)專業(yè)的法律教育和指導(dǎo)。法律教育不僅讓我們學(xué)會(huì)如何防范和解決法律問(wèn)題，更能夠使我們了解法律底線，不會(huì)輕易觸犯法律。通過(guò)學(xué)習(xí)法律可以提高自身法律意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，更好地維護(hù)自己的合法權(quán)益。當(dāng)然，法律教育也需要不斷更新和完善，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和變化。
第三段：公益法律工作的價(jià)值
公益法律工作是一項(xiàng)艱苦卓絕的任務(wù)，需要投入大量的精力和時(shí)間。但是，這項(xiàng)工作也是非常有價(jià)值的。在民事公益訴訟、法律援助等方面，能夠?yàn)槿鮿?shì)群體和社會(huì)大眾提供實(shí)際幫助和保護(hù)。同時(shí)，公益法律工作也能夠提高社會(huì)公正和法治意識(shí)，引導(dǎo)人們更好地遵守和維護(hù)法律。在公益法律工作中，我們發(fā)現(xiàn)了許多人與社會(huì)矛盾的根源，更好地推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展。因此，公益法律工作一定要得到足夠的重視和支持。
第四段：法律公正的維護(hù)
法律公正是法治社會(huì)的關(guān)鍵指標(biāo)之一。在日常生活中，我們需要遵守法律，不得違法亂紀(jì)。在司法實(shí)踐中，法官要堅(jiān)持公正真實(shí)的判決，保護(hù)被告人的合法權(quán)益，并為社會(huì)公正賦能。只有通過(guò)維護(hù)法律公正，才能確保法律權(quán)威的體現(xiàn)和維護(hù)。同時(shí)，我們也要保持對(duì)歧視和錯(cuò)誤判決的反對(duì)態(tài)度，確保司法公正的進(jìn)一步深化。
第五段：結(jié)語(yǔ)
在“法律類心得體會(huì)”的主題下，我分享了我的理解和思考。法律是維系社會(huì)和平的利器，只有在法治的保障下，我們才能擁有穩(wěn)定的生活和發(fā)展。因此，我們應(yīng)該注重法律教育，關(guān)注公益法律工作，保持對(duì)法律公正的維護(hù)，共同推動(dòng)法治進(jìn)程的不斷深入和完善。
法律課心得體會(huì)篇十五
作為一個(gè)人，我們總是在不斷地摸索著正確的道路，在這個(gè)人世間尋找自己的方向。而在我們?nèi)粘Ｉ钪?，很多人也常常談?wù)摗暗馈⒎?、德”三者的關(guān)系。那么，什么是“道、法、德”？在我近些年的修行中，我慢慢地領(lǐng)悟到了其中的真諦，得出了一些心得體會(huì)。
第二段：道
“道”是一種智慧，是內(nèi)心的力量。它是一種對(duì)真理的領(lǐng)悟，不可言說(shuō)，千差萬(wàn)別。道的關(guān)鍵在于內(nèi)心，必須具備清靜、平和、虛心的態(tài)度去尋求智慧。為了能夠領(lǐng)悟真理，我們需要放下自我，拓展視野，讓心靈得到“慢掉”的機(jī)會(huì)。只有這樣，我們才能在迷茫中看到光明，在無(wú)知中尋求真理。
第三段：法
“法”是一種行為方式，是對(duì)社會(huì)規(guī)范的認(rèn)可和遵守。法律是社會(huì)對(duì)公民行為的規(guī)定，是約束人們行為的一種方式。在現(xiàn)代社會(huì)，法律是不可或缺的基礎(chǔ)設(shè)施。作為一個(gè)公民，我們必須要尊重法律，遵守法律，同時(shí)也要努力學(xué)習(xí)法律，提高自身法律素養(yǎng)。只有這樣，我們才能做一個(gè)有法律意識(shí)的人，不犯法、不被法。
第四段：德
“德”是一種道德品質(zhì)，是人心中的一種倫理操守。一句古話說(shuō)得好：“修身齊家治國(guó)平天下”。這就是“德”的本質(zhì)。我們需要將人格修養(yǎng)融入生活中的方方面面，從做小事、做細(xì)節(jié)抓起，努力成為一個(gè)品德高尚、守規(guī)矩的好人。
第五段：結(jié)語(yǔ)
“道、法、德”這三者總體來(lái)說(shuō)是相輔相成的。在個(gè)人道路上，我們需要追求道，這樣才能有所收獲。在社會(huì)生活中，我們需要遵循法紀(jì)，這樣才能融入巨大的社會(huì)體系，更好地發(fā)揮作用。在做人的過(guò)程中，我們更需要樹(shù)立品德操守，培養(yǎng)好的行為方式，這樣才能真正地成為一個(gè)有頭有腦、有品德的人。這就是我對(duì)“道、法、德”三者的一些心得體會(huì)，也是我在修行中一直在追求的。