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初中生建議書(shū)篇一
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
我是六年級(jí)的一名學(xué)生。在幾年的學(xué)習(xí)、生活中，老師給我無(wú)微不至的關(guān)懷與教育。如今，我們要離開(kāi)了，真有些舍不得。
現(xiàn)在我們的學(xué)校非常好，電腦室、音樂(lè)室，應(yīng)有盡有，大家在這學(xué)習(xí)得很愉快。今天，我在這給學(xué)校提點(diǎn)建議：
1、特別在朝會(huì)、做操上下樓的`時(shí)候，十分擁擠，大家也互不相讓?zhuān)斐啥氯?，甚至有的同學(xué)受傷。我希望同學(xué)們能保持秩序，大家都排隊(duì)靠右走，這樣一來(lái)樓道不會(huì)擁擠，不容發(fā)生意外事故。
2、我希望恢復(fù)“生活實(shí)踐”,讓同學(xué)們學(xué)會(huì)自理生活，自己的事自己做，互相幫助，友好相處。還可以帶大家去軍訓(xùn)，讓我們體會(huì)其中的困難，還可以鍛煉身體，磨練意志。
3、我希望在體育課上多開(kāi)設(shè)一些課程，如足球、輪滑等，這樣我們可以多掌握一些技巧。
4、我希望能提高全校師生的素質(zhì)，能自覺(jué)不亂扔果皮紙屑，注意個(gè)人衛(wèi)生；還要多在校園內(nèi)植樹(shù)種花，美化校園，讓校園更加美好。
尊敬的校長(zhǎng)，為了讓同學(xué)們更好的成長(zhǎng)生活，請(qǐng)接受我的建議吧！
初中生建議書(shū)篇二
各位中學(xué)生：
大家好!
中國(guó)是世界上的人口大國(guó)，占世界人口的21%，但各種資源卻比較貧乏。例如：中國(guó)的水資源僅占世界的7%，而且北方人均占量只有南方的1/3;我國(guó)耕地僅為世界耕地的7%，人均擁有量為世界的43%……可以說(shuō)，我國(guó)是一個(gè)人口眾多，資源不足的國(guó)家。
因此，我希望各位中學(xué)生可以盡自己的努力，在身邊做起。在這里，我向大家提出我的建議：
第一， 節(jié)約水資源。我國(guó)是一個(gè)缺水的國(guó)家，我們應(yīng)在日常生活中：
1. 以節(jié)水為榮，隨時(shí)關(guān)緊水龍頭，防止滴漏;
2. 把洗菜水或其他生活污水用來(lái)沖馬桶;
3. 用洗米水澆花、洗衣服;
第二， 選擇環(huán)保用品?；瘜W(xué)物質(zhì)會(huì)對(duì)周?chē)h(huán)境造成危害，我們應(yīng)：
1. 慎用化學(xué)洗滌劑，防止化學(xué)物質(zhì)污染水源;
2. 不用含氟電器，以防止電器報(bào)廢時(shí)，氟利昂進(jìn)入大氣層破壞臭氧層;
3. 使用無(wú)鉛汽油、無(wú)鉛電池，以減少對(duì)環(huán)境的污染;
4. 盡量不使用一次性物品，如一次性筷子、飯盒等;
5. 不使用塑料袋，而改用布袋或紙袋;
第三， 垃圾分類(lèi)整理。
1.在日常生活中，我們往往會(huì)產(chǎn)生大量的生活垃圾，我們應(yīng)把它們分類(lèi)整理，使可再生資源可以再次利用，化學(xué)物質(zhì)可以得到妥善安置。
第四， 愛(ài)護(hù)我們周?chē)沫h(huán)境。我們生活在一個(gè)社會(huì)中，社會(huì)的環(huán)境也需要我們的保護(hù)：
1. 愛(ài)護(hù)周?chē)幕ú輼?shù)木，不踐踏草坪，損折樹(shù)木，如有能力應(yīng)植幾棵樹(shù);
2. 愛(ài)護(hù)我們周?chē)膭?dòng)物，不隨意捕捉、傷害它們;
3. 在公共場(chǎng)合，不隨地吐痰，不隨手扔垃圾;
第五，我國(guó)是一個(gè)耕地貧乏，人口眾多的國(guó)家，我們應(yīng)節(jié)約我們身邊的每一粒糧食。讓我們：
1. 不挑食，不偏食，不暴飲暴食;
2. 不浪費(fèi)糧食，節(jié)約每一粒米;
這便是我的建議，希望各位可以借鑒。
敬禮
初中生建議書(shū)篇三
親愛(ài)的同學(xué)們：
我們剛度過(guò)了緊張而愉快的一個(gè)學(xué)期，終于迎來(lái)了快樂(lè)的寒假，怎樣讓假期中的每一天過(guò)得開(kāi)心而充實(shí)呢?好好安排一下，相信你一定會(huì)有所收獲!
寒假計(jì)劃表，安排好每天要做的事情，按照計(jì)劃有條理的來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí)。寒假里，同學(xué)們可自由安排的學(xué)習(xí)時(shí)間比較充足，每個(gè)同學(xué)可以根據(jù)自己的`情況，選擇記憶效果最佳的時(shí)段，來(lái)安排需要記憶的語(yǔ)文、英語(yǔ)等內(nèi)容，復(fù)習(xí)效果會(huì)事半功倍。在晚上睡覺(jué)前，可以在腦海中過(guò)一遍當(dāng)天復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，效果也會(huì)很好。另外，一天中各學(xué)科的復(fù)習(xí)應(yīng)該穿插進(jìn)行，也利于提高效率。
1、同學(xué)們?cè)趨⒓迂S富多彩的假期活動(dòng)時(shí)，也不要忘記根據(jù)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，分配好時(shí)間，制定假期作息時(shí)間表，確保按時(shí)完成老師布置的寒假作業(yè)，做到勞逸結(jié)合。
2、在假期中，一定要保持與別人的溝通，一是與家里長(zhǎng)輩的溝通，同時(shí)與同齡人的溝通也是很重要的。
3、在假期中，單獨(dú)一個(gè)人時(shí)不要隨便認(rèn)識(shí)陌生人，尤其是看電視、上網(wǎng)要有度。
4、最好是和長(zhǎng)輩、認(rèn)識(shí)的同學(xué)有組織的外出活動(dòng)。
5、家中使用電器、煤氣要注意安全，外出活動(dòng)也要確保安全。
6、注意身體健康，堅(jiān)持體育鍛煉，不要暴飲暴食。
xxx
20xx年xx月xx日
初中生建議書(shū)篇四
尊敬的校長(zhǎng)媽媽?zhuān)?BR> 您好！我是本校六零三班的一名學(xué)生，我十分喜愛(ài)這所充滿詩(shī)情畫(huà)意的學(xué)校。有姹紫嫣紅的花兒，有郁郁蔥蔥的小樹(shù)林，還有“琴韻臺(tái)”“賞詩(shī)園”“桃花小徑”……可每當(dāng)我們走進(jìn)教學(xué)樓，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多美中不足的地方，使我們美麗的校園大打折扣。
下課了，我們?cè)跇翘蓍g休息，可我發(fā)現(xiàn)每一層樓的飲水機(jī)常常會(huì)獨(dú)自哭泣，“嘩嘩”的流水聲不絕于耳，水就這樣從出水口匆匆流入了下水道。每當(dāng)同學(xué)們洗手時(shí)，都會(huì)把水開(kāi)到最大，常常水花四濺，也經(jīng)常忘了關(guān)好水龍頭。這樣，便浪費(fèi)了許多水資源。
我們都知道，水是生命之源，是生活中不了缺少，可長(zhǎng)期以來(lái)，大家都認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知珍惜，隨意揮霍。事實(shí)上，世界上的水資源本來(lái)是可以不斷再生，長(zhǎng)期給人們作貢獻(xiàn)的，可因?yàn)槿藗兾廴经h(huán)境，污染水資源，世界上的水資源減少了，而中國(guó)的水資源則是少之又少。校園內(nèi)之所以常常發(fā)生浪費(fèi)水的現(xiàn)象，是一位同學(xué)們還沒(méi)有養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣。
節(jié)約用水，不僅僅是一句口號(hào)，更是一種行為節(jié)約用水。我們應(yīng)該從愛(ài)惜一點(diǎn)一滴水做起，時(shí)時(shí)刻刻注意節(jié)約用水。為了保護(hù)水資源，我提出以下建議，不知合不合理：
一、在學(xué)校的水池旁貼上節(jié)約用水的標(biāo)語(yǔ)，提醒水池用水的師生；
三、做到一水多用，充分利用水資源；
四、見(jiàn)到有浪費(fèi)水的現(xiàn)象應(yīng)立刻制止；
五、發(fā)現(xiàn)水管漏水，應(yīng)馬上向后勤部門(mén)反映；
節(jié)約用水需要大家共同努力，不要讓地球上的最后一滴水成為人類(lèi)的眼淚！
建議人：
日期：
初中生建議書(shū)篇五
尊敬的縣長(zhǎng)伯伯：
為了使延川縣更美麗，我向縣長(zhǎng)伯伯提出以下建議：
1加強(qiáng)監(jiān)督，保證垃圾入箱;同時(shí)還要對(duì)垃圾分類(lèi)大量宣傳，保證垃圾分類(lèi)入箱。
2加強(qiáng)綠化管理，保持廣廠清潔。讓每個(gè)公民擁有便便袋，給寵物收拾便便。
3嚴(yán)禁企業(yè)和人民向縣河排放污水。
4將超市塑料袋改成麻袋。
為了延川的美好明天，請(qǐng)縣長(zhǎng)伯伯好好考慮并采納我的建議。呼吁全縣人民共同保護(hù)環(huán)境，維護(hù)公共設(shè)施。
王壯
初中生建議書(shū)篇六
敬愛(ài)的校長(zhǎng)先生：
您好!
您對(duì)我們學(xué)生十分照顧，也十分關(guān)心，還給我們營(yíng)造了一個(gè)美好的環(huán)境，既可以認(rèn)真專(zhuān)一地讀書(shū)，又可以自由自在地玩耍，讓我們度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心而有意義的童年。
這真是以身作則啊!我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝!”但是，我覺(jué)得學(xué)校管理上還有一些漏洞。
第一，課間餐的數(shù)量。
每次，課間餐管理老師分好后，就走了。
課間餐都是由學(xué)生去拿的，有些調(diào)皮的孩子就會(huì)偷偷地那一個(gè)吃，或者是有的班的同學(xué)，從別的.班那兒那幾個(gè)放自己班的桶里，使得有些班的同學(xué)沒(méi)有吃到課間餐。
我覺(jué)著點(diǎn)做得不夠好。
第二，訂閱書(shū)刊的數(shù)量。
每學(xué)期積極訂閱書(shū)刊當(dāng)然是好事。
但是，有些同學(xué)訂并不是為了看書(shū)，而是為了玩送的玩具，所以有些同學(xué)一訂就是十幾本。
而且，這樣會(huì)形成攀比的心理。
有些同學(xué)就會(huì)想：別人都訂十幾本，我一本不訂，好像很沒(méi)有面子，更顯得我家很窮。
第三，營(yíng)養(yǎng)午餐質(zhì)量。
多次，我在吃午餐的時(shí)候，不是菜里有條蟲(chóng)子，就是飯里有只螞蟻，還有幾次，盤(pán)底有蜘蛛網(wǎng)。
所以我認(rèn)為中餐質(zhì)量要改進(jìn)。
針對(duì)以上意見(jiàn)，我提出以下建議：
一、增強(qiáng)課間餐管理，一定要有老師在場(chǎng)，如果有同學(xué)沒(méi)有課間餐的話，老師要及時(shí)添補(bǔ)。
二、控制訂閱數(shù)量，班主任讓同學(xué)們最多只能訂三本，不能多訂。
三、讓廚師加強(qiáng)責(zé)任心，認(rèn)真洗菜、洗米、洗盤(pán)，這樣就不會(huì)出現(xiàn)蟲(chóng)子了。
我希望學(xué)校能使用我這份建議書(shū)!
你好：
大家都知道，地球，人類(lèi)的母親。
這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。
但是同時(shí)，她又是那么脆弱無(wú)比。
在日常生活中，不愛(ài)衛(wèi)生、不珍惜資源的大有人在。
在班級(jí)中，就有許多不保護(hù)環(huán)境、不珍惜資源的現(xiàn)象。
記得有一次，老師下課檢查衛(wèi)生，竟然在垃圾桶里發(fā)現(xiàn)了一本還未用完的作文紙，那半本皺皺巴巴的作文紙，被它的主人揉成一團(tuán)丟棄在垃圾桶里，它會(huì)多么的傷心失望呀?而且，那可是還沒(méi)用完的紙啊，就這么被扔在了垃圾桶里本站。
這充分地顯示了同學(xué)們愛(ài)護(hù)資源的意識(shí)不夠強(qiáng)烈，要知道“家園只有一個(gè)，地球不能克隆”呀!像這樣的事情還屢屢出現(xiàn)，像：值日生忘記將電燈、電扇關(guān)掉;有同學(xué)不把水及時(shí)喝光，把剩下的半瓶水就扔在了垃圾桶中;地上隨處可見(jiàn)小紙屑……這些都是真正出現(xiàn)在我們班的。
所以，為了我們班級(jí)的衛(wèi)生，讓大家重新意識(shí)到“珍惜資源”是多么寶貴。
我建議大家做到以下幾點(diǎn)：
一、及時(shí)將水喝完，不讓“半瓶礦泉水”的事件再次發(fā)生;要不然就直接從家里帶來(lái)水。
二、下課整理抽屜，有紙屑及時(shí)扔到垃圾桶里。
三、不亂扔粉筆頭。
四、不寫(xiě)小紙條，有事情下課當(dāng)面談，不在上課時(shí)偷偷摸摸，既費(fèi)時(shí)，又費(fèi)力。
五、在學(xué)校洗手時(shí)，用完后，要將水龍頭關(guān)緊。
別讓水龍頭一直哭泣。
以上是我提出的建議，也許我的寫(xiě)的這些只是一個(gè)微薄的力量，但是如果你們認(rèn)真對(duì)待，每個(gè)人都出一份這樣的微薄之力，那么，世界將是多么的美好!保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生命。
不論是在家，在學(xué)校，還是在別的地方;不論是紙資源，電資源，還是其他資源。
我們都一定要珍惜環(huán)境，愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)好我們共同的家園。
初中生建議書(shū)篇七
新的世紀(jì)，我們渴望干凈的地球，渴望健康的地球，渴望環(huán)保的家園，渴望綠色、健康、衛(wèi)生的社區(qū)遍地開(kāi)花……爺爺、奶奶、叔叔、阿姨，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)!為了保護(hù)地球的綠色，為了子孫后代，消滅污染，保護(hù)發(fā)展環(huán)境。在此，我們發(fā)出倡議：
1、使用無(wú)磷洗滌劑。含磷洗滌劑使用時(shí)會(huì)使大量的磷進(jìn)入城市水體，引起水質(zhì)下降，水體變黑變臭。我們可以選購(gòu)“無(wú)磷”洗滌劑，減少污染。
2、請(qǐng)隨手關(guān)緊水龍頭，提倡一水多用。一個(gè)關(guān)不緊的水龍頭一個(gè)月可以流掉1—6噸水。隨水關(guān)緊水龍頭，乃是舉手之勞，而一水多用更是節(jié)約用水的具體表現(xiàn)。
3、請(qǐng)將再生資源分類(lèi)回收，注意及時(shí)回收廢塑料制品。
4、請(qǐng)少用一次性制品。一次性制品給我們帶來(lái)了方便，但也浪費(fèi)了大量保貴資源?！耙淮涡浴蔽锲?，我們實(shí)在消費(fèi)不起了!
5、請(qǐng)選用環(huán)保建材裝修居室。很多人在住進(jìn)新裝修的房子后，會(huì)感到頭痛、惡心等，這都是裝修過(guò)程中所造成的污染引起的。(如使用了含苯等有害物質(zhì)超標(biāo)的'材料)因此，在此提醒您，在裝修時(shí)盡量使用環(huán)保材料。
6、拒用野生動(dòng)物制品。如不穿珍稀動(dòng)物皮毛服裝，盡量穿天然織物;拒食野生動(dòng)物;在野外旅游，不偷獵野生動(dòng)物等等。
7、提倡選購(gòu)綠色食品。
我們相信，總有那么一天，綠色環(huán)保將會(huì)在我們的每一個(gè)角落閃爍醉人的星光
一：節(jié)約用水提倡使用臉盆洗臉，洗完臉或洗完衣服的水用來(lái)澆花，洗拖把。愛(ài)護(hù)節(jié)水設(shè)施，關(guān)緊水龍頭，自覺(jué)做到珍惜水源。
二：節(jié)約用電建議盡量用自然光，隨手關(guān)燈、電腦等電設(shè)備，使用完后及時(shí)斷電，減少待機(jī)損耗，合理使用電器。
三：綠色消費(fèi)盡量少用一次性紙杯，提倡自帶水杯，少且一次性塑料袋，建議用布袋，可以多次使用，減少“白色污染”。
四：垃圾處理垃圾不要隨手扔在地上，盡量放在鄰近的垃圾桶中，但要注意垃圾分類(lèi)，礦泉水瓶能重復(fù)使用的盡量接著用。
五：少砍伐、破壞多一些保護(hù)、扶植，保護(hù)森林中的小生物，讓他們的生命持續(xù)。
同學(xué)們，如果我的建議適宜，大家可以采納。讓我們?yōu)榱说厍虻拿魈?，獻(xiàn)出一份力。
初中生建議書(shū)篇八
敬愛(ài)的校長(zhǎng)，您好!
作為學(xué)生家長(zhǎng)，我想向校方提一些建議。這些建議也是我們?cè)S多學(xué)生家長(zhǎng)的心愿。
1、建議學(xué)校多組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校還可以多組織藝術(shù)節(jié)或讀書(shū)節(jié)之類(lèi)的，豐富學(xué)生的課外生活。為了培養(yǎng)學(xué)生的口才，還可以舉行演講比賽。
2、孩子是祖國(guó)的花朵，是社會(huì)主義建設(shè)的接班人，關(guān)心孩子健康成長(zhǎng)是一件很重要的事情。學(xué)校應(yīng)建立一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，制定嚴(yán)格的管理制度，設(shè)計(jì)高標(biāo)準(zhǔn)的教育方案，運(yùn)用靈活的教學(xué)方法，來(lái)促使學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
3、把孩子從分?jǐn)?shù)和名次中解放出來(lái)。應(yīng)試教育在目前還存在，因此徹底擺脫分?jǐn)?shù)與名次的壓力還是有些難度。所以父母要端正觀念，并與孩子逐步形成共識(shí);只要努力了，即便沒(méi)有考好也不必太在意。奮斗者的腳下總是有路可走的。
4、尊重孩子的想法，對(duì)前途的選擇要符合孩子的實(shí)際情況。要真正解放孩子，最重要的是尊重孩子，只有徹底尊重了他們，才能使他們遠(yuǎn)離枷鎖。
5、建立所有老師和家長(zhǎng)及學(xué)校的聯(lián)系方式簿，便于學(xué)校、老師、家長(zhǎng)的聯(lián)系。
6、在嚴(yán)格管理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的前提下，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)因材施教，每個(gè)老師都多用多媒體上課，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
7、對(duì)成績(jī)不好的同學(xué)學(xué)校能否成立一個(gè)輔導(dǎo)班，利用課余時(shí)間把這些孩子組織起來(lái)進(jìn)行強(qiáng)化輔導(dǎo)。
您的學(xué)生xxx
初中生建議書(shū)篇九
尊敬的餐館老板：
您好！我的爺爺讓我背過(guò)"誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦"這兩句詩(shī)，所以我就養(yǎng)成了愛(ài)惜糧食的好習(xí)慣。可是我來(lái)到你們的飯館，發(fā)現(xiàn)有許多浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象，比如有些客人只有一兩個(gè)，但他們卻點(diǎn)了一桌子的飯菜，最后剩得比吃的還要多，臨走也沒(méi)有打包，因?yàn)槟@里的米飯是免費(fèi)的，有好多人一次盛了很多，可最后還剩一大碗。
所以我特意為您的飯館提出一些建議：
1、你把盛飯用的碗，可以換成小號(hào)的，不夠可以再添也可以防止浪費(fèi)。
2、在餐館內(nèi)張貼"珍惜糧食"的標(biāo)語(yǔ)。
我作為一名學(xué)生，這只不過(guò)是我個(gè)人的想法，如果可以的話，我很希望被你們采納
祝：財(cái)源廣進(jìn)！
建議人：__
20__年7月12日
初中生建議書(shū)篇十
尊敬的老師：
您好！冒昧給您寫(xiě)這封建議書(shū)，請(qǐng)您在百忙中抽空看一看。您是學(xué)校的校長(zhǎng)，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對(duì)學(xué)校注入了滿腔熱忱。使得學(xué)校井井有條。
1、許多同學(xué)由于不能分清圖書(shū)的好處和壞處，盲目閱讀了對(duì)成長(zhǎng)有害的不良書(shū)刊；
2、課間做完作業(yè)后，因沒(méi)事可做，瘋瘋打打造成了危險(xiǎn)；
3、由于沒(méi)在小時(shí)養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，許多人只機(jī)械地接受老師教的知識(shí)，自己不在課外學(xué)習(xí)。
鑒于以上3點(diǎn)，我們誠(chéng)心誠(chéng)意地向您提出以下幾點(diǎn)建議：
2、讓兩人擔(dān)當(dāng)“圖書(shū)管理員”，已防撕書(shū)、偷書(shū)現(xiàn)象發(fā)生；
3、每學(xué)期期末后開(kāi)展“讀書(shū)會(huì)”和“知識(shí)搶答”，使我們得到了知識(shí)，也陶冶了情操，還得到了樂(lè)趣。
以上建議，請(qǐng)您采納，讓校園再添上一筆古香古色的書(shū)香氣。如有不合適的，請(qǐng)您多多原諒。
學(xué)生：
初中生建議書(shū)篇一
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
我是六年級(jí)的一名學(xué)生。在幾年的學(xué)習(xí)、生活中，老師給我無(wú)微不至的關(guān)懷與教育。如今，我們要離開(kāi)了，真有些舍不得。
現(xiàn)在我們的學(xué)校非常好，電腦室、音樂(lè)室，應(yīng)有盡有，大家在這學(xué)習(xí)得很愉快。今天，我在這給學(xué)校提點(diǎn)建議：
1、特別在朝會(huì)、做操上下樓的`時(shí)候，十分擁擠，大家也互不相讓?zhuān)斐啥氯?，甚至有的同學(xué)受傷。我希望同學(xué)們能保持秩序，大家都排隊(duì)靠右走，這樣一來(lái)樓道不會(huì)擁擠，不容發(fā)生意外事故。
2、我希望恢復(fù)“生活實(shí)踐”,讓同學(xué)們學(xué)會(huì)自理生活，自己的事自己做，互相幫助，友好相處。還可以帶大家去軍訓(xùn)，讓我們體會(huì)其中的困難，還可以鍛煉身體，磨練意志。
3、我希望在體育課上多開(kāi)設(shè)一些課程，如足球、輪滑等，這樣我們可以多掌握一些技巧。
4、我希望能提高全校師生的素質(zhì)，能自覺(jué)不亂扔果皮紙屑，注意個(gè)人衛(wèi)生；還要多在校園內(nèi)植樹(shù)種花，美化校園，讓校園更加美好。
尊敬的校長(zhǎng)，為了讓同學(xué)們更好的成長(zhǎng)生活，請(qǐng)接受我的建議吧！
初中生建議書(shū)篇二
各位中學(xué)生：
大家好!
中國(guó)是世界上的人口大國(guó)，占世界人口的21%，但各種資源卻比較貧乏。例如：中國(guó)的水資源僅占世界的7%，而且北方人均占量只有南方的1/3;我國(guó)耕地僅為世界耕地的7%，人均擁有量為世界的43%……可以說(shuō)，我國(guó)是一個(gè)人口眾多，資源不足的國(guó)家。
因此，我希望各位中學(xué)生可以盡自己的努力，在身邊做起。在這里，我向大家提出我的建議：
第一， 節(jié)約水資源。我國(guó)是一個(gè)缺水的國(guó)家，我們應(yīng)在日常生活中：
1. 以節(jié)水為榮，隨時(shí)關(guān)緊水龍頭，防止滴漏;
2. 把洗菜水或其他生活污水用來(lái)沖馬桶;
3. 用洗米水澆花、洗衣服;
第二， 選擇環(huán)保用品?；瘜W(xué)物質(zhì)會(huì)對(duì)周?chē)h(huán)境造成危害，我們應(yīng)：
1. 慎用化學(xué)洗滌劑，防止化學(xué)物質(zhì)污染水源;
2. 不用含氟電器，以防止電器報(bào)廢時(shí)，氟利昂進(jìn)入大氣層破壞臭氧層;
3. 使用無(wú)鉛汽油、無(wú)鉛電池，以減少對(duì)環(huán)境的污染;
4. 盡量不使用一次性物品，如一次性筷子、飯盒等;
5. 不使用塑料袋，而改用布袋或紙袋;
第三， 垃圾分類(lèi)整理。
1.在日常生活中，我們往往會(huì)產(chǎn)生大量的生活垃圾，我們應(yīng)把它們分類(lèi)整理，使可再生資源可以再次利用，化學(xué)物質(zhì)可以得到妥善安置。
第四， 愛(ài)護(hù)我們周?chē)沫h(huán)境。我們生活在一個(gè)社會(huì)中，社會(huì)的環(huán)境也需要我們的保護(hù)：
1. 愛(ài)護(hù)周?chē)幕ú輼?shù)木，不踐踏草坪，損折樹(shù)木，如有能力應(yīng)植幾棵樹(shù);
2. 愛(ài)護(hù)我們周?chē)膭?dòng)物，不隨意捕捉、傷害它們;
3. 在公共場(chǎng)合，不隨地吐痰，不隨手扔垃圾;
第五，我國(guó)是一個(gè)耕地貧乏，人口眾多的國(guó)家，我們應(yīng)節(jié)約我們身邊的每一粒糧食。讓我們：
1. 不挑食，不偏食，不暴飲暴食;
2. 不浪費(fèi)糧食，節(jié)約每一粒米;
這便是我的建議，希望各位可以借鑒。
敬禮
初中生建議書(shū)篇三
親愛(ài)的同學(xué)們：
我們剛度過(guò)了緊張而愉快的一個(gè)學(xué)期，終于迎來(lái)了快樂(lè)的寒假，怎樣讓假期中的每一天過(guò)得開(kāi)心而充實(shí)呢?好好安排一下，相信你一定會(huì)有所收獲!
寒假計(jì)劃表，安排好每天要做的事情，按照計(jì)劃有條理的來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí)。寒假里，同學(xué)們可自由安排的學(xué)習(xí)時(shí)間比較充足，每個(gè)同學(xué)可以根據(jù)自己的`情況，選擇記憶效果最佳的時(shí)段，來(lái)安排需要記憶的語(yǔ)文、英語(yǔ)等內(nèi)容，復(fù)習(xí)效果會(huì)事半功倍。在晚上睡覺(jué)前，可以在腦海中過(guò)一遍當(dāng)天復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，效果也會(huì)很好。另外，一天中各學(xué)科的復(fù)習(xí)應(yīng)該穿插進(jìn)行，也利于提高效率。
1、同學(xué)們?cè)趨⒓迂S富多彩的假期活動(dòng)時(shí)，也不要忘記根據(jù)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，分配好時(shí)間，制定假期作息時(shí)間表，確保按時(shí)完成老師布置的寒假作業(yè)，做到勞逸結(jié)合。
2、在假期中，一定要保持與別人的溝通，一是與家里長(zhǎng)輩的溝通，同時(shí)與同齡人的溝通也是很重要的。
3、在假期中，單獨(dú)一個(gè)人時(shí)不要隨便認(rèn)識(shí)陌生人，尤其是看電視、上網(wǎng)要有度。
4、最好是和長(zhǎng)輩、認(rèn)識(shí)的同學(xué)有組織的外出活動(dòng)。
5、家中使用電器、煤氣要注意安全，外出活動(dòng)也要確保安全。
6、注意身體健康，堅(jiān)持體育鍛煉，不要暴飲暴食。
xxx
20xx年xx月xx日
初中生建議書(shū)篇四
尊敬的校長(zhǎng)媽媽?zhuān)?BR> 您好！我是本校六零三班的一名學(xué)生，我十分喜愛(ài)這所充滿詩(shī)情畫(huà)意的學(xué)校。有姹紫嫣紅的花兒，有郁郁蔥蔥的小樹(shù)林，還有“琴韻臺(tái)”“賞詩(shī)園”“桃花小徑”……可每當(dāng)我們走進(jìn)教學(xué)樓，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多美中不足的地方，使我們美麗的校園大打折扣。
下課了，我們?cè)跇翘蓍g休息，可我發(fā)現(xiàn)每一層樓的飲水機(jī)常常會(huì)獨(dú)自哭泣，“嘩嘩”的流水聲不絕于耳，水就這樣從出水口匆匆流入了下水道。每當(dāng)同學(xué)們洗手時(shí)，都會(huì)把水開(kāi)到最大，常常水花四濺，也經(jīng)常忘了關(guān)好水龍頭。這樣，便浪費(fèi)了許多水資源。
我們都知道，水是生命之源，是生活中不了缺少，可長(zhǎng)期以來(lái)，大家都認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知珍惜，隨意揮霍。事實(shí)上，世界上的水資源本來(lái)是可以不斷再生，長(zhǎng)期給人們作貢獻(xiàn)的，可因?yàn)槿藗兾廴经h(huán)境，污染水資源，世界上的水資源減少了，而中國(guó)的水資源則是少之又少。校園內(nèi)之所以常常發(fā)生浪費(fèi)水的現(xiàn)象，是一位同學(xué)們還沒(méi)有養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣。
節(jié)約用水，不僅僅是一句口號(hào)，更是一種行為節(jié)約用水。我們應(yīng)該從愛(ài)惜一點(diǎn)一滴水做起，時(shí)時(shí)刻刻注意節(jié)約用水。為了保護(hù)水資源，我提出以下建議，不知合不合理：
一、在學(xué)校的水池旁貼上節(jié)約用水的標(biāo)語(yǔ)，提醒水池用水的師生；
三、做到一水多用，充分利用水資源；
四、見(jiàn)到有浪費(fèi)水的現(xiàn)象應(yīng)立刻制止；
五、發(fā)現(xiàn)水管漏水，應(yīng)馬上向后勤部門(mén)反映；
節(jié)約用水需要大家共同努力，不要讓地球上的最后一滴水成為人類(lèi)的眼淚！
建議人：
日期：
初中生建議書(shū)篇五
尊敬的縣長(zhǎng)伯伯：
為了使延川縣更美麗，我向縣長(zhǎng)伯伯提出以下建議：
1加強(qiáng)監(jiān)督，保證垃圾入箱;同時(shí)還要對(duì)垃圾分類(lèi)大量宣傳，保證垃圾分類(lèi)入箱。
2加強(qiáng)綠化管理，保持廣廠清潔。讓每個(gè)公民擁有便便袋，給寵物收拾便便。
3嚴(yán)禁企業(yè)和人民向縣河排放污水。
4將超市塑料袋改成麻袋。
為了延川的美好明天，請(qǐng)縣長(zhǎng)伯伯好好考慮并采納我的建議。呼吁全縣人民共同保護(hù)環(huán)境，維護(hù)公共設(shè)施。
王壯
初中生建議書(shū)篇六
敬愛(ài)的校長(zhǎng)先生：
您好!
您對(duì)我們學(xué)生十分照顧，也十分關(guān)心，還給我們營(yíng)造了一個(gè)美好的環(huán)境，既可以認(rèn)真專(zhuān)一地讀書(shū)，又可以自由自在地玩耍，讓我們度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心而有意義的童年。
這真是以身作則啊!我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝!”但是，我覺(jué)得學(xué)校管理上還有一些漏洞。
第一，課間餐的數(shù)量。
每次，課間餐管理老師分好后，就走了。
課間餐都是由學(xué)生去拿的，有些調(diào)皮的孩子就會(huì)偷偷地那一個(gè)吃，或者是有的班的同學(xué)，從別的.班那兒那幾個(gè)放自己班的桶里，使得有些班的同學(xué)沒(méi)有吃到課間餐。
我覺(jué)著點(diǎn)做得不夠好。
第二，訂閱書(shū)刊的數(shù)量。
每學(xué)期積極訂閱書(shū)刊當(dāng)然是好事。
但是，有些同學(xué)訂并不是為了看書(shū)，而是為了玩送的玩具，所以有些同學(xué)一訂就是十幾本。
而且，這樣會(huì)形成攀比的心理。
有些同學(xué)就會(huì)想：別人都訂十幾本，我一本不訂，好像很沒(méi)有面子，更顯得我家很窮。
第三，營(yíng)養(yǎng)午餐質(zhì)量。
多次，我在吃午餐的時(shí)候，不是菜里有條蟲(chóng)子，就是飯里有只螞蟻，還有幾次，盤(pán)底有蜘蛛網(wǎng)。
所以我認(rèn)為中餐質(zhì)量要改進(jìn)。
針對(duì)以上意見(jiàn)，我提出以下建議：
一、增強(qiáng)課間餐管理，一定要有老師在場(chǎng)，如果有同學(xué)沒(méi)有課間餐的話，老師要及時(shí)添補(bǔ)。
二、控制訂閱數(shù)量，班主任讓同學(xué)們最多只能訂三本，不能多訂。
三、讓廚師加強(qiáng)責(zé)任心，認(rèn)真洗菜、洗米、洗盤(pán)，這樣就不會(huì)出現(xiàn)蟲(chóng)子了。
我希望學(xué)校能使用我這份建議書(shū)!
你好：
大家都知道，地球，人類(lèi)的母親。
這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。
但是同時(shí)，她又是那么脆弱無(wú)比。
在日常生活中，不愛(ài)衛(wèi)生、不珍惜資源的大有人在。
在班級(jí)中，就有許多不保護(hù)環(huán)境、不珍惜資源的現(xiàn)象。
記得有一次，老師下課檢查衛(wèi)生，竟然在垃圾桶里發(fā)現(xiàn)了一本還未用完的作文紙，那半本皺皺巴巴的作文紙，被它的主人揉成一團(tuán)丟棄在垃圾桶里，它會(huì)多么的傷心失望呀?而且，那可是還沒(méi)用完的紙啊，就這么被扔在了垃圾桶里本站。
這充分地顯示了同學(xué)們愛(ài)護(hù)資源的意識(shí)不夠強(qiáng)烈，要知道“家園只有一個(gè)，地球不能克隆”呀!像這樣的事情還屢屢出現(xiàn)，像：值日生忘記將電燈、電扇關(guān)掉;有同學(xué)不把水及時(shí)喝光，把剩下的半瓶水就扔在了垃圾桶中;地上隨處可見(jiàn)小紙屑……這些都是真正出現(xiàn)在我們班的。
所以，為了我們班級(jí)的衛(wèi)生，讓大家重新意識(shí)到“珍惜資源”是多么寶貴。
我建議大家做到以下幾點(diǎn)：
一、及時(shí)將水喝完，不讓“半瓶礦泉水”的事件再次發(fā)生;要不然就直接從家里帶來(lái)水。
二、下課整理抽屜，有紙屑及時(shí)扔到垃圾桶里。
三、不亂扔粉筆頭。
四、不寫(xiě)小紙條，有事情下課當(dāng)面談，不在上課時(shí)偷偷摸摸，既費(fèi)時(shí)，又費(fèi)力。
五、在學(xué)校洗手時(shí)，用完后，要將水龍頭關(guān)緊。
別讓水龍頭一直哭泣。
以上是我提出的建議，也許我的寫(xiě)的這些只是一個(gè)微薄的力量，但是如果你們認(rèn)真對(duì)待，每個(gè)人都出一份這樣的微薄之力，那么，世界將是多么的美好!保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生命。
不論是在家，在學(xué)校，還是在別的地方;不論是紙資源，電資源，還是其他資源。
我們都一定要珍惜環(huán)境，愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)好我們共同的家園。
初中生建議書(shū)篇七
新的世紀(jì)，我們渴望干凈的地球，渴望健康的地球，渴望環(huán)保的家園，渴望綠色、健康、衛(wèi)生的社區(qū)遍地開(kāi)花……爺爺、奶奶、叔叔、阿姨，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)!為了保護(hù)地球的綠色，為了子孫后代，消滅污染，保護(hù)發(fā)展環(huán)境。在此，我們發(fā)出倡議：
1、使用無(wú)磷洗滌劑。含磷洗滌劑使用時(shí)會(huì)使大量的磷進(jìn)入城市水體，引起水質(zhì)下降，水體變黑變臭。我們可以選購(gòu)“無(wú)磷”洗滌劑，減少污染。
2、請(qǐng)隨手關(guān)緊水龍頭，提倡一水多用。一個(gè)關(guān)不緊的水龍頭一個(gè)月可以流掉1—6噸水。隨水關(guān)緊水龍頭，乃是舉手之勞，而一水多用更是節(jié)約用水的具體表現(xiàn)。
3、請(qǐng)將再生資源分類(lèi)回收，注意及時(shí)回收廢塑料制品。
4、請(qǐng)少用一次性制品。一次性制品給我們帶來(lái)了方便，但也浪費(fèi)了大量保貴資源?！耙淮涡浴蔽锲?，我們實(shí)在消費(fèi)不起了!
5、請(qǐng)選用環(huán)保建材裝修居室。很多人在住進(jìn)新裝修的房子后，會(huì)感到頭痛、惡心等，這都是裝修過(guò)程中所造成的污染引起的。(如使用了含苯等有害物質(zhì)超標(biāo)的'材料)因此，在此提醒您，在裝修時(shí)盡量使用環(huán)保材料。
6、拒用野生動(dòng)物制品。如不穿珍稀動(dòng)物皮毛服裝，盡量穿天然織物;拒食野生動(dòng)物;在野外旅游，不偷獵野生動(dòng)物等等。
7、提倡選購(gòu)綠色食品。
我們相信，總有那么一天，綠色環(huán)保將會(huì)在我們的每一個(gè)角落閃爍醉人的星光
一：節(jié)約用水提倡使用臉盆洗臉，洗完臉或洗完衣服的水用來(lái)澆花，洗拖把。愛(ài)護(hù)節(jié)水設(shè)施，關(guān)緊水龍頭，自覺(jué)做到珍惜水源。
二：節(jié)約用電建議盡量用自然光，隨手關(guān)燈、電腦等電設(shè)備，使用完后及時(shí)斷電，減少待機(jī)損耗，合理使用電器。
三：綠色消費(fèi)盡量少用一次性紙杯，提倡自帶水杯，少且一次性塑料袋，建議用布袋，可以多次使用，減少“白色污染”。
四：垃圾處理垃圾不要隨手扔在地上，盡量放在鄰近的垃圾桶中，但要注意垃圾分類(lèi)，礦泉水瓶能重復(fù)使用的盡量接著用。
五：少砍伐、破壞多一些保護(hù)、扶植，保護(hù)森林中的小生物，讓他們的生命持續(xù)。
同學(xué)們，如果我的建議適宜，大家可以采納。讓我們?yōu)榱说厍虻拿魈?，獻(xiàn)出一份力。
初中生建議書(shū)篇八
敬愛(ài)的校長(zhǎng)，您好!
作為學(xué)生家長(zhǎng)，我想向校方提一些建議。這些建議也是我們?cè)S多學(xué)生家長(zhǎng)的心愿。
1、建議學(xué)校多組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校還可以多組織藝術(shù)節(jié)或讀書(shū)節(jié)之類(lèi)的，豐富學(xué)生的課外生活。為了培養(yǎng)學(xué)生的口才，還可以舉行演講比賽。
2、孩子是祖國(guó)的花朵，是社會(huì)主義建設(shè)的接班人，關(guān)心孩子健康成長(zhǎng)是一件很重要的事情。學(xué)校應(yīng)建立一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，制定嚴(yán)格的管理制度，設(shè)計(jì)高標(biāo)準(zhǔn)的教育方案，運(yùn)用靈活的教學(xué)方法，來(lái)促使學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
3、把孩子從分?jǐn)?shù)和名次中解放出來(lái)。應(yīng)試教育在目前還存在，因此徹底擺脫分?jǐn)?shù)與名次的壓力還是有些難度。所以父母要端正觀念，并與孩子逐步形成共識(shí);只要努力了，即便沒(méi)有考好也不必太在意。奮斗者的腳下總是有路可走的。
4、尊重孩子的想法，對(duì)前途的選擇要符合孩子的實(shí)際情況。要真正解放孩子，最重要的是尊重孩子，只有徹底尊重了他們，才能使他們遠(yuǎn)離枷鎖。
5、建立所有老師和家長(zhǎng)及學(xué)校的聯(lián)系方式簿，便于學(xué)校、老師、家長(zhǎng)的聯(lián)系。
6、在嚴(yán)格管理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的前提下，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)因材施教，每個(gè)老師都多用多媒體上課，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
7、對(duì)成績(jī)不好的同學(xué)學(xué)校能否成立一個(gè)輔導(dǎo)班，利用課余時(shí)間把這些孩子組織起來(lái)進(jìn)行強(qiáng)化輔導(dǎo)。
您的學(xué)生xxx
初中生建議書(shū)篇九
尊敬的餐館老板：
您好！我的爺爺讓我背過(guò)"誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦"這兩句詩(shī)，所以我就養(yǎng)成了愛(ài)惜糧食的好習(xí)慣。可是我來(lái)到你們的飯館，發(fā)現(xiàn)有許多浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象，比如有些客人只有一兩個(gè)，但他們卻點(diǎn)了一桌子的飯菜，最后剩得比吃的還要多，臨走也沒(méi)有打包，因?yàn)槟@里的米飯是免費(fèi)的，有好多人一次盛了很多，可最后還剩一大碗。
所以我特意為您的飯館提出一些建議：
1、你把盛飯用的碗，可以換成小號(hào)的，不夠可以再添也可以防止浪費(fèi)。
2、在餐館內(nèi)張貼"珍惜糧食"的標(biāo)語(yǔ)。
我作為一名學(xué)生，這只不過(guò)是我個(gè)人的想法，如果可以的話，我很希望被你們采納
祝：財(cái)源廣進(jìn)！
建議人：__
20__年7月12日
初中生建議書(shū)篇十
尊敬的老師：
您好！冒昧給您寫(xiě)這封建議書(shū)，請(qǐng)您在百忙中抽空看一看。您是學(xué)校的校長(zhǎng)，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對(duì)學(xué)校注入了滿腔熱忱。使得學(xué)校井井有條。
1、許多同學(xué)由于不能分清圖書(shū)的好處和壞處，盲目閱讀了對(duì)成長(zhǎng)有害的不良書(shū)刊；
2、課間做完作業(yè)后，因沒(méi)事可做，瘋瘋打打造成了危險(xiǎn)；
3、由于沒(méi)在小時(shí)養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，許多人只機(jī)械地接受老師教的知識(shí)，自己不在課外學(xué)習(xí)。
鑒于以上3點(diǎn)，我們誠(chéng)心誠(chéng)意地向您提出以下幾點(diǎn)建議：
2、讓兩人擔(dān)當(dāng)“圖書(shū)管理員”，已防撕書(shū)、偷書(shū)現(xiàn)象發(fā)生；
3、每學(xué)期期末后開(kāi)展“讀書(shū)會(huì)”和“知識(shí)搶答”，使我們得到了知識(shí)，也陶冶了情操，還得到了樂(lè)趣。
以上建議，請(qǐng)您采納，讓校園再添上一筆古香古色的書(shū)香氣。如有不合適的，請(qǐng)您多多原諒。
學(xué)生：