幼兒園個(gè)人計(jì)劃中班總結(jié)(精選14篇)

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    有計(jì)劃地進(jìn)行工作和學(xué)習(xí)可以使我們更有條理和目標(biāo)性。如果想要寫(xiě)一篇較為完美的計(jì)劃,我們首先應(yīng)該明確自己的目標(biāo)和需求。小編為您精心挑選了一些計(jì)劃范文,希望能夠激發(fā)您制定更為完善的計(jì)劃的靈感。
    幼兒園個(gè)人計(jì)劃中班總結(jié)篇一
    1、全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài),思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材,全面細(xì)致的了解每個(gè)幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,因人施教,使每個(gè)幼兒得到全面的發(fā)展。
    2、在教學(xué)中,尊重幼兒,營(yíng)造平等、和諧學(xué)習(xí)氛圍。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動(dòng)、新穎,并具有較強(qiáng)的操作性,在教態(tài)上具有兒童化,形象生動(dòng),和幼兒融合在一起,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)還要對(duì)幼兒的操作能力進(jìn)行強(qiáng)化培養(yǎng),讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問(wèn)題,并解決問(wèn)題。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具,激發(fā)幼兒的興趣。
    3、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室,是教師、幼兒共同的責(zé)任。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)各種活動(dòng)區(qū)域,并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料,讓幼兒自主選擇,大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人,用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。
    4、鼓勵(lì)幼兒參加各種各樣的活動(dòng),比如在課上為幼兒多提供一些音樂(lè)美術(shù)等藝術(shù)課程,這樣不僅可以開(kāi)發(fā)幼兒的智力,還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒,從幼兒身上吸取閃光點(diǎn),去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈,幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)智能,建立其自信和對(duì)集體的歸屬感。
    5、注重家園聯(lián)系。真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng),如設(shè)立《家園聯(lián)系欄》,向家長(zhǎng)介紹科學(xué)的,并請(qǐng)家長(zhǎng)踴躍投稿;家長(zhǎng)間相互交流育兒經(jīng)驗(yàn)。如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法,對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足,對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn)幫著查資料解答,讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師,也是家長(zhǎng)的朋友,有困難大家一起解決。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn),與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò),讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題很重視。
    本學(xué)期,我一定吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取從以下幾方面獲得提高:教學(xué)方面,我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料,寫(xiě)好每一次教育活動(dòng)計(jì)劃和總結(jié),多學(xué)習(xí),把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中,多思反,結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法,促進(jìn)幼兒發(fā)展。
    幼兒園個(gè)人計(jì)劃中班總結(jié)篇二
    時(shí)間一晃而過(guò),彈指直間,20__年已經(jīng)接近尾聲了,感謝賈總給我一個(gè)這樣的機(jī)會(huì),讓我成為其中的一員,能和許許多多優(yōu)秀的同事一起創(chuàng)建名流,能為名流出一份力,我感到無(wú)比的驕傲與自豪。在這1年的時(shí)間里努力學(xué)習(xí),提高自己的理論知識(shí)水平和管理水平,踏實(shí)工作認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。在管理崗位上鍛煉了能力,提高了素養(yǎng),在做人做事上都有了很大的收獲,在此把這1年以來(lái)的工作情況和明年規(guī)劃做個(gè)匯報(bào)。
    一、工作概述。
    1、制定目標(biāo)總結(jié)前一天銷(xiāo)售情況,安排當(dāng)日工作流程,制定每天銷(xiāo)售目標(biāo),并采取每天一目標(biāo)每周一目標(biāo)每月一目標(biāo)的管理形式。
    2、定期檢查庫(kù)存情況衛(wèi)生情況貨品陳列情況現(xiàn)金情況,做到3帳一致。
    3、列會(huì)定期的列會(huì)可以了解各連鎖店的銷(xiāo)售情況??梢怨餐I(xiàn)策獻(xiàn)計(jì)互相溝通和交流,以便提高銷(xiāo)售業(yè)績(jī),再者傳達(dá)公司工作計(jì)劃。
    4、工作報(bào)告不定期向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作,報(bào)告銷(xiāo)售情況,從而領(lǐng)導(dǎo)給予工作上的指導(dǎo)。
    5、人文關(guān)懷多了解關(guān)心同事工作生活需要,讓大家在開(kāi)心愉快的氛圍里工作,
    二、明年的工作規(guī)劃。
    1、學(xué)習(xí)一門(mén)管理方面的新知識(shí),完成自我培訓(xùn),提高自己工作水平。
    2、制定合理的工作和學(xué)習(xí)計(jì)劃,使快速優(yōu)秀完成工作的基礎(chǔ)上還能學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識(shí),加強(qiáng)員工培訓(xùn)工作,提高全體人員銷(xiāo)售水平。從而提高整體銷(xiāo)售業(yè)績(jī)。
    3、在管理的實(shí)踐中,不斷給銷(xiāo)售人員心理壓力和工作危機(jī)感,從而使得銷(xiāo)售人員的主動(dòng)性增強(qiáng),"居安思危"的心理利于工作能動(dòng)性和工作實(shí)效的提升。
    4、增強(qiáng)銷(xiāo)售人員的責(zé)任心,逐步盡力"解決問(wèn)題是職者"的職業(yè)超守。
    5、增強(qiáng)執(zhí)行力,通過(guò)"提醒式"的罰款和個(gè)人管理信用的樹(shù)立,從制度要求和心理印象上讓銷(xiāo)售人員感覺(jué)到公司管理的嚴(yán)肅性。
    6、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),管理思想————認(rèn)知度"反對(duì)自由主義"。
    幼兒園個(gè)人計(jì)劃中班總結(jié)篇三
    在經(jīng)過(guò)大班第一學(xué)期的共同學(xué)習(xí)和生活后,我們一起迎來(lái)孩子們?cè)谟變簣@的最后一學(xué)期,我們?cè)凇毒V要》的精神和《園務(wù)計(jì)劃》的引領(lǐng)下,根據(jù)本班實(shí)際情況以及家長(zhǎng)的建議,經(jīng)過(guò)討論我們擬定了本學(xué)期的班級(jí)計(jì)劃,我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),充分利用各種資源,以開(kāi)放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的。
    本學(xué)期本班幼兒名舊生名,新生名。經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習(xí),分析學(xué)期末班級(jí)幼兒檢核情況,總的來(lái)看:幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步,非常是在體能、語(yǔ)言表達(dá)、社會(huì)交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。但是班級(jí)幼兒因?yàn)槟挲g相差較大,男女比率不均勻,造成了幼兒間能力相差較大、班級(jí)常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足,本學(xué)期,我們把幼兒入學(xué)預(yù)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn),加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書(shū)寫(xiě)的練習(xí),將學(xué)前的預(yù)備工作與主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái),為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
    幼小銜接實(shí)施方案:
    1、學(xué)前思想預(yù)備:通過(guò)參觀小學(xué)、請(qǐng)畢業(yè)生回園與幼兒座談,讓幼兒知道為什么要上小學(xué),小學(xué)與幼兒園有什么不同,激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望,同時(shí)也幫助他們解決“向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問(wèn)題”。
    2、身體方面的預(yù)備:
    幼兒園個(gè)人計(jì)劃中班總結(jié)篇四
    本學(xué)期由我和蒙老師擔(dān)任中班的教學(xué)工作。我們班的孩子大部分都是老生,只有一小部分是新生。經(jīng)過(guò)一年的`學(xué)習(xí),我們班的小孩進(jìn)步很大,她(他)們剛?cè)胄“鄷r(shí)愛(ài)哭愛(ài)鬧,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的精心教育和安撫,他(她)們的情緒慢慢趨向穩(wěn)定。以前只會(huì)講海南話現(xiàn)在基本都會(huì)講普通話了,已經(jīng)適應(yīng)我們幼兒園的生活環(huán)境。學(xué)習(xí)、生活等常規(guī)都能有序的進(jìn)行著,但是還有個(gè)別新生對(duì)園內(nèi)常規(guī)還不適應(yīng),不排隊(duì)喝水、吃飯等等。根據(jù)我們班小孩的實(shí)際情況,為了把我們班的小孩教育好,帶出好班級(jí),特制定本學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃。
    本學(xué)期我班有幼兒35名,其中男生20名,女生15名,大部分都是我們幼兒園老生升上來(lái),只有幾個(gè)新生,年齡從3周歲-4周歲不等。大部分幼兒在語(yǔ)言表達(dá)能力、生活自理能力、與人交往能力、日常行為習(xí)慣方面都有了很大的進(jìn)步??墒沁€有個(gè)別幼兒不太會(huì)說(shuō)普通話,交流時(shí)還是愛(ài)說(shuō)海南話。有些新生沒(méi)有常規(guī)意識(shí),自由散漫。本學(xué)期的目標(biāo)是將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園、樂(lè)意學(xué)習(xí)普通話的基礎(chǔ)上,認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),努力做好保教工作,培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力、助人為樂(lè)、尊敬師長(zhǎng)、和同伴友好相處的情感,使他們?cè)谧约涸械幕A(chǔ)上都得到很好的發(fā)展。
    (一)教育教學(xué)。
    1、根據(jù)本班幼兒的實(shí)際水平和興趣,開(kāi)展形式多樣的教學(xué)活動(dòng),在活動(dòng)中,有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒積極參與,主動(dòng)學(xué)習(xí),引導(dǎo)他們通過(guò)感官去感知事物,鼓勵(lì)他們動(dòng)手操作,學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。
    2、尊重、信任、支持幼兒,給他們更多的自主權(quán),對(duì)幼兒的嘗試活動(dòng)給予理解和支持,豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容,擴(kuò)大活動(dòng)區(qū)的空間,并根據(jù)幼兒活動(dòng)的需要、興趣及教育要求,隨時(shí)更換和更新活動(dòng)內(nèi)容,保證幼兒有足夠的游戲時(shí)間,空間和活動(dòng)材料。
    3、提供幼兒為集體服務(wù)的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)幼兒參加班級(jí)力所能及的勞動(dòng),如值日生工作,整理玩具等,使幼兒從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿足感,增強(qiáng)責(zé)任感。
    4、幼兒的安全工作常抓不懈,把好接送關(guān),活動(dòng)時(shí)視線不遠(yuǎn)離幼兒,教給幼兒一些安全知識(shí)和技能。
    5、探索以體育為特色的教育活動(dòng)。
    (二)保育工作。
    以《規(guī)程》為指針,貫徹《新綱要》精神,根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),增強(qiáng)幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確的美德感,促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。主要做好如下保育工作:
    1、|搞好班級(jí)衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
    2、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,飯前、飯后要洗手,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。
    3、細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。在園內(nèi)日常生活中精心關(guān)愛(ài)幼兒,特別是年齡小能力稍弱的孩子。我們將更多給他們關(guān)愛(ài),消除他們緊張感。日?;顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。
    安全涉及千萬(wàn)家,至為關(guān)鍵。因此,安全工作要從幼兒教育抓起,讓他們從小樹(shù)立安全意識(shí),本學(xué)期安全教育是我們工作的重中之重,要始終把安全工作放在首要。一是加強(qiáng)日?;顒?dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查、堅(jiān)持接送卡的使用、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。二是在日?;顒?dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心,細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下茁壯、健康成長(zhǎng)。
    班級(jí)管理是創(chuàng)新?tīng)?zhēng)優(yōu)的關(guān)鍵所在,因此我們主要抓好如下工作:
    1、抓好班級(jí)紀(jì)律,形成整體意識(shí)。認(rèn)真制訂好周、月計(jì)劃,嚴(yán)格按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。把本班幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好。
    2、認(rèn)真填寫(xiě)幼兒請(qǐng)假登記表和交接班記錄。
    3、管理好班級(jí)財(cái)物,每天檢查門(mén)窗是否關(guān)好;不讓班級(jí)財(cái)物丟失;平時(shí)注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。
    4、引導(dǎo)班級(jí)小孩不要攀爬高樹(shù)、高建筑物,不要隨便下水深的池塘、河溝,大人煮飯時(shí)不要隨便用手觸摸電源、滾燙的開(kāi)水。
    做好家長(zhǎng)工作,提高家園共育的效果。
    1、根據(jù)我們班具體情況,有針對(duì)性地分期、分批做好家園共育宣傳欄目,及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí),讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況。
    2、認(rèn)真填寫(xiě)家園聯(lián)系冊(cè),使其充分發(fā)揮橋梁作用。
    3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。
    4、通過(guò)家訪、電訪等形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,及時(shí)交流幼兒的生活和學(xué)習(xí)情況,與家長(zhǎng)第一時(shí)間取得聯(lián)系。
    總之,我班將繼續(xù)努力、把班級(jí)工作做好,爭(zhēng)取取得更好成績(jī)!具體時(shí)間安排如下:
    各月的安排:
    1、開(kāi)展安全、常規(guī)教育。
    2、整理室內(nèi)外環(huán)境布置。
    3、班級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
    4、更新早操內(nèi)容,訓(xùn)練幼兒早操。
    5、結(jié)合中秋節(jié)、教師節(jié)開(kāi)展“中秋月餅品嘗會(huì)”以“老師:您辛苦了!”主題活動(dòng)。
    6、落實(shí)晨檢制度。
    1、結(jié)合國(guó)慶節(jié)開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動(dòng)。
    2、完善班級(jí)環(huán)境布置(環(huán)境中體現(xiàn)主題)。
    3、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動(dòng)常規(guī),抓緊班級(jí)特色活動(dòng)的開(kāi)展。
    4、訓(xùn)練幼兒早操。
    1、繼續(xù)完善班級(jí)環(huán)境布置(體現(xiàn)幼兒活動(dòng)足跡)。
    2、繼續(xù)常規(guī)培養(yǎng)。
    3、開(kāi)展《感官總動(dòng)員》主題活動(dòng)。
    1、開(kāi)展幼兒故事比賽,提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。
    2、繼續(xù)完善本班區(qū)域活動(dòng),豐富投放材料,準(zhǔn)備環(huán)境布置檢查(操作材料的應(yīng)用)。
    3、開(kāi)展《有趣的植物》主題活動(dòng)。
    20xx年一月份:
    1、結(jié)合元旦開(kāi)展“迎新年”親子游園活動(dòng)。
    2、開(kāi)展《我愛(ài)家鄉(xiāng)》主題活動(dòng)。
    3、幼兒身心發(fā)展評(píng)估。
    4、學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)。
    學(xué)期結(jié)束,做好班級(jí)財(cái)產(chǎn)清理工作,認(rèn)真做好班級(jí)工作總結(jié)。
    幼兒園個(gè)人計(jì)劃中班總結(jié)篇五
    這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任的職位是中(2)班的配班教師。對(duì)于本學(xué)期的個(gè)人教學(xué)計(jì)劃我將做好以下幾點(diǎn):
    一、指導(dǎo)思想:
    1、更新觀念,樹(shù)立科學(xué)的.兒童觀、教育觀,要遵循中班幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,充分利用自然、社會(huì)文化等教育資源,注意教育內(nèi)容應(yīng)跟隨幼兒興趣的變化而變化,合理有效的使用各種教育方法及手段,創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境。
    2、以園內(nèi)指定的目標(biāo)為方向,根據(jù)中班組指定的計(jì)劃為目標(biāo),以本班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基礎(chǔ),制定教育計(jì)劃和教育活動(dòng)。
    二、個(gè)人現(xiàn)狀分析:
    優(yōu)點(diǎn):
    1、熱愛(ài)幼教工作,喜歡孩子。
    2、責(zé)任心強(qiáng)、有耐心。
    缺點(diǎn):
    教育教學(xué)能力和技巧上面還存在一些不足,應(yīng)加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),并且努力把理論轉(zhuǎn)化成實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。
    三、工作重點(diǎn):
    1、全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài),思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材,全面細(xì)致的了解每個(gè)幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,因人施教,使幼兒得到全面發(fā)展。
    2、在教學(xué)中,尊重幼兒,營(yíng)造平等、和諧溫暖的班級(jí)氛圍。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒,從幼兒身上吸取閃光點(diǎn),去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈,幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)智能,建立其自信和對(duì)集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具,激發(fā)幼兒的興趣。
    3、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室,是教師、幼兒共同的責(zé)任。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)各種活動(dòng)區(qū)域,并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料,讓幼兒自主選擇,大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人,用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。
    4、鼓勵(lì)幼兒參加各種各樣的活動(dòng),比如珠心算、舞蹈、美術(shù)等興趣班,這樣不僅可以開(kāi)發(fā)幼兒的智力,還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。
    5、注重家園聯(lián)系。真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng),如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法,對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足,對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn)幫著查資料解答,讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師,也是家長(zhǎng)的朋友,有困難大家一起解決。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn),與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò),讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題很重視。
    四、措施:
    1、多向老教師學(xué)習(xí),經(jīng)常反思教育教學(xué)活動(dòng),不斷提高自已的教育教學(xué)水平。
    2、隨時(shí)隨地觀察幼兒,提高觀察幼兒的能力。
    3、積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng),并做好每次的學(xué)習(xí)記錄。
    4、與本班兩位老師配合好,認(rèn)真、較好的完成園領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。
    幼兒園個(gè)人計(jì)劃中班總結(jié)篇六
    幼兒園教師要認(rèn)識(shí)到自己的職責(zé)是為學(xué)生服務(wù),通過(guò)自己的教學(xué)活動(dòng)把先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)、正確的價(jià)值觀念傳授給學(xué)生。我們一起看看怎樣寫(xiě)幼兒園教師個(gè)人計(jì)劃吧。下面是小編為大家收集有關(guān)于幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃中班總結(jié),希望你喜歡。
    做為一名幼兒園老師,深深的懂得一個(gè)合格優(yōu)秀的教師是要有愛(ài)心、勇于立異和思考的智能型教師,這樣的人也是新時(shí)代對(duì)幼兒教師的要求。我在日常平常的工作中經(jīng)由過(guò)程實(shí)踐,不竭總結(jié)經(jīng)驗(yàn),嚴(yán)格按照一名優(yōu)秀幼兒園老師的尺度來(lái)要求自已,用愛(ài)心去愛(ài)他們,用細(xì)心照顧他們,用真心擁有他們,用誠(chéng)心打動(dòng)他們,讓可愛(ài)的孩子們擁有更多美好的童年記憶!
    在20__年的新學(xué)期中,我會(huì)專心關(guān)注每一位幼兒的成長(zhǎng),還會(huì)開(kāi)展一些有我園特色的教育教學(xué)課程。為了更好的開(kāi)展新學(xué)期的工作,本人擬定以下20__年個(gè)人工作計(jì)劃:
    一、教育教學(xué)工作。
    1、培養(yǎng)幼兒講禮貌的習(xí)慣,與人談時(shí)說(shuō)普通話。
    2、每周按時(shí)完成教學(xué)內(nèi)容,激發(fā)幼兒樂(lè)趣,使幼兒積極地介入,從學(xué)習(xí)中體會(huì)快樂(lè)。
    3、開(kāi)展有趣的主題,讓幼兒多動(dòng)腦,發(fā)揮想象力,發(fā)現(xiàn)有用經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒愛(ài)動(dòng)腦、愛(ài)動(dòng)手的良好習(xí)慣。
    4、多開(kāi)展一些有意的活動(dòng),營(yíng)造一個(gè)幼兒大膽表達(dá)、展示自己的空間。依據(jù)《綱要》的精神,本學(xué)期開(kāi)展主題和學(xué)科相連系的活動(dòng),同利用本園的場(chǎng)地優(yōu)勢(shì),開(kāi)展好體育活動(dòng)和戶外組織。抓晨間磨煉,充實(shí)調(diào)動(dòng)幼兒按時(shí)來(lái)園的積極性,對(duì)經(jīng)常遲到的幼兒,與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,獲得家長(zhǎng)的配合與撐持。
    5、培養(yǎng)幼兒做好小小值日生工作,自己收拾餐后桌面,培養(yǎng)孩子的自力性和自覺(jué)性。
    6、認(rèn)真剖析本班幼兒的個(gè)人差異,因材施教,力爭(zhēng)使每位幼兒在原有的水平上獲得較好的提高。
    7、時(shí)時(shí)刻刻把安全放在第一位,開(kāi)展安全教育的活動(dòng),讓幼兒受到教育。
    二、幼兒衛(wèi)生保健工作。
    1、在進(jìn)餐、上廁所、做操時(shí),讓幼兒有秩序地進(jìn)行,不打不鬧;搞好班級(jí)衛(wèi)生工作,做到不時(shí)通風(fēng),日日消毒,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)衛(wèi)生,整潔的環(huán)境。
    2、在穿、脫的衣服午睡時(shí),能自己的工作自己做,提高自理能力;。
    3、不帶危險(xiǎn)物品入園,與其他小朋友能和和睦善相處;。
    4、組織開(kāi)展多樣化的體育活動(dòng),讓幼兒磨煉身體、健康成長(zhǎng)。教育幼兒愛(ài)潔凈,勤洗手,做好風(fēng)行病的預(yù)防,提醒幼兒少到人多的場(chǎng)所。配合保健醫(yī)給幼兒測(cè)查身高,體重和護(hù)齒的工作。保證進(jìn)餐午睡質(zhì)量,日常平常多注重提醒幼兒喝水。
    三、積極和家長(zhǎng)溝通。
    因?yàn)槭莻€(gè)新的班級(jí),新的幼兒,新的家長(zhǎng)。所以家長(zhǎng)工作由為重要,只有做好家長(zhǎng)工作,才能促進(jìn)班級(jí)的管理,我會(huì)積極和家長(zhǎng)取得溝通,和家長(zhǎng)共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法,使家,園結(jié)成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能。認(rèn)真聽(tīng)從家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,滿足家長(zhǎng)的合理要求,縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離。以上是本學(xué)期的工作計(jì)劃,在今后工作中,我將爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。謝謝!
    新的學(xué)期,新的希望,新的起點(diǎn),孩子們帶著笑臉又回到了我們的大家庭中,展望新學(xué)期,我們又有新的挑戰(zhàn)。時(shí)間過(guò)的可真快,轉(zhuǎn)眼已在我和孩子的大家庭中度過(guò)了半個(gè)學(xué)年。看著孩子在我的照顧和教育指導(dǎo)下在慢慢的長(zhǎng)大、懂事、學(xué)到的本領(lǐng)和知識(shí),心中真是無(wú)比的欣慰和喜悅。但在上個(gè)學(xué)期我還存在著很多不足和需要努力之處,為了使自己在新的學(xué)期更快地取得進(jìn)步,所以在開(kāi)學(xué)之余,為自己指定了這份計(jì)劃,來(lái)鞭策自己,使自己能夠取得更大的進(jìn)步。
    一、思想政治方面。
    認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政治文件,保持正確的思想政治和方向。經(jīng)常和老師們一起探討學(xué)習(xí)體會(huì),以便更快的提高自己的政治思想覺(jué)悟。熱愛(ài)自己的事業(yè),無(wú)論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長(zhǎng),始終要保持微笑,樹(shù)立起良好的教師形象,用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒,滋潤(rùn)每一顆童心。對(duì)幼兒要一視同仁,并且要時(shí)刻告戒自己,一切要從孩子的角度出發(fā),讓每一個(gè)幼兒在幼兒園中都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。時(shí)刻注意自己的言談舉止,嚴(yán)格要求自己。
    二、常規(guī)方面。
    由于班上的孩子們比較活潑好動(dòng),因此常規(guī)有些亂,首先要讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師,見(jiàn)到人要主動(dòng)打招呼(早晚主動(dòng)向爸爸媽媽、老師說(shuō)再見(jiàn),見(jiàn)到叔叔阿姨、同學(xué)主動(dòng)問(wèn)好等)!養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣(鈑前洗手,)鍛煉幼兒的自理能力(自己穿_服,自己吃飯等)養(yǎng)成輕聲說(shuō)話,不大聲喧嘩,椅子輕輕搬輕輕放的好習(xí)慣。學(xué)會(huì)友好的與別人相處、幫助別人(不爭(zhēng)搶玩具,和小朋友分享自己的玩具、并能主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情)學(xué)會(huì)遵守公共秩序!
    三、教育教學(xué)方面。
    首先,在新的學(xué)期里,我要認(rèn)真做好主班的各項(xiàng)工作。其次,在這個(gè)當(dāng)今知識(shí)“爆炸”的時(shí)代,我深知學(xué)習(xí)的重要性。有位教師也曾說(shuō)過(guò)這樣一句話“教師每天都在吐出知識(shí),如果不及時(shí)吃進(jìn)新知是不行的?!彼杂写丝梢?jiàn)知識(shí)的重要。需要我們教師爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí),以提高自己的實(shí)踐和理論水平。主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,并通過(guò)多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩等,吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中。多讀書(shū)、多看報(bào),不斷充實(shí)自我。主新技能要不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,認(rèn)真鉆研教材,精心設(shè)計(jì)教案、制作教具,充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備,認(rèn)真上好每一節(jié)課。還有,盡快提高自己對(duì)小班幼兒的管理和教學(xué)能力。掌握小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。平時(shí)多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),注重榜樣借鑒、內(nèi)化,爭(zhēng)取盡快提高自己小班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力?;顒?dòng)前后對(duì)進(jìn)行如何提問(wèn)和對(duì)幼兒給予的信息適時(shí)有效反饋的思考實(shí)踐。積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng),進(jìn)一步探索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法。
    四、安全方面。
    尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,在安全的意識(shí)滲透下,為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿足幼兒多方面、差異性地發(fā)展需要。搞好班級(jí)衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作,預(yù)防傳染病的發(fā)生,合理地安排好幼兒的一日生活;日常生活中,教育幼兒不動(dòng)插座、電板,以防觸電;不將手指放在門(mén)、窗處,以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時(shí)不推不擠,以防撞傷、碰傷。在一日生活中時(shí)常仔細(xì)留意,引導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,不把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物。平時(shí)利用晨間談話、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng),對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育,提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則,不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(dòng)(如:剪刀、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自離開(kāi)集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人。
    五、家長(zhǎng)方面。
    家長(zhǎng)是幼兒的第一位老師,做好家長(zhǎng)工作尤其重要。通過(guò)交流,家訪,了解到幼兒在家的生活習(xí)慣,行為習(xí)慣及特點(diǎn),力爭(zhēng)對(duì)每位幼兒做到心中有數(shù),為家園共育打好基礎(chǔ)。
    家長(zhǎng)工作,是教育教學(xué)的保證,我們將密切家園聯(lián)系,共同努力教育培養(yǎng)孩子,多與家長(zhǎng)溝通,與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系,認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)或建議,介紹幼兒在園的一日生活情況,滿足家長(zhǎng)的合理需求。想家長(zhǎng)所想,為家長(zhǎng)解除后顧之憂,為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。努力縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離。
    總之,我要處處嚴(yán)格要求自己,努力提高自己,為幼兒園盡自己的一分力量,愿我們的幼兒園會(huì)越來(lái)越好!
    這是我加入幼兒園的第一個(gè)學(xué)期,也是一個(gè)新的開(kāi)始。對(duì)于幼兒園這份工作,我充滿熱情,我喜歡孩子,孩子是陽(yáng)光的象征,他們純潔善良,他們天真可愛(ài),雖然我將是他們的老師,但是我從他們身上可以感受到一種單純快樂(lè)的氣息,那是在其他任何地方所感受不到的。這會(huì)讓我不自覺(jué)的去融入它與它同流合污,并不自覺(jué)的和孩子們一起哭,一起笑。促使自己在這實(shí)踐的教育教學(xué)活動(dòng)中,快速的成長(zhǎng)起來(lái)了。我會(huì)用熱情去愛(ài)孩子,用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自己的不足,我更會(huì)用我不斷的追求在幼師這個(gè)崗位上完善自己,讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師!具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn):
    一、思想方面。
    嚴(yán)格要求自己,要遵守園里的規(guī)章制度,積極認(rèn)真地投入工作。堅(jiān)持正確教育觀,以正面教育為主,講明道理。要平等對(duì)待每位兒童。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí),以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力,不斷更新思想,以飽滿的熱情參加新的工作,時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。
    二、個(gè)人學(xué)習(xí)方面。
    積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué),給自己充電,積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展,并讓他們能夠從玩中學(xué),學(xué)中玩。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加強(qiáng)職業(yè)道德教育,加強(qiáng)責(zé)任心,規(guī)范言行,加強(qiáng)建設(shè),做到“五講、四美”,當(dāng)好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精,敢于改革創(chuàng)新,緊跟形勢(shì),適應(yīng)時(shí)代的要求。平時(shí)在工作中遇到問(wèn)題能和班級(jí)人員共同商量,在教學(xué)中遇到問(wèn)題時(shí),能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),認(rèn)真參加教研活動(dòng)、園本培訓(xùn),樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。
    三、工作方面。
    對(duì)工作做到主動(dòng)、積極、踏實(shí),勇于承擔(dān)責(zé)任。對(duì)幼兒有愛(ài)心、耐心,能細(xì)心地觀察幼兒,努力做到對(duì)每個(gè)幼兒因材施教,給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系,視孩子為自己的孩子。對(duì)家長(zhǎng)熱情,及時(shí)向每個(gè)家長(zhǎng)了解幼兒在家情況,并向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表現(xiàn),做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有數(shù),視家長(zhǎng)為自己的教育伙伴。上班做到不遲到、不早退。按時(shí)制定各種計(jì)劃,認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級(jí)的教學(xué)活動(dòng),活動(dòng)后認(rèn)真分析和反思活動(dòng)的效果,仔細(xì)填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊(cè),做好家訪記錄。
    做好安全、衛(wèi)生工作,強(qiáng)化安全管理,加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí),做到時(shí)時(shí)事事處處講安全,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理,杜絕事故的發(fā)生,確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育,不跟陌生人走。做好交接班工作,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題匯報(bào),妥善處理。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,正確使用手帕及自己的一巾一杯,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,做到愛(ài)惜食品,不挑食、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。抓好教育教學(xué)工作,提高教學(xué)質(zhì)量,教育教學(xué)做到面向全體幼兒,因材施教,因人施教,各班級(jí)制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實(shí)際、切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。
    四、家長(zhǎng)工作。
    1、及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒的信息,加強(qiáng)互動(dòng)。主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,增加宣傳力度。
    2、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),收集家長(zhǎng)的寶貴意見(jiàn)和建議,共同配合教育好幼兒。
    五、個(gè)人努力方向。
    1、再多點(diǎn)愛(ài)心,多一些耐心,使孩子在各方面有更大進(jìn)步。
    2、續(xù)抓好班級(jí)的常規(guī)工作,使得有更好的班風(fēng)班貌。
    3、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練。
    4、提高自己的攥寫(xiě)的能力及科研能力,多看書(shū),多動(dòng)筆。
    教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的.新情況、新問(wèn)題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)。
    本學(xué)期自修反思計(jì)劃重點(diǎn)我擬訂在課堂教學(xué)上,只有從最基本的課堂常規(guī)教學(xué)上進(jìn)行深刻反思,才能真正達(dá)到一位人民教師修身養(yǎng)性上的提高。
    教無(wú)定法,在教學(xué)過(guò)程中勤思考、勤總結(jié),靈活運(yùn)用各種方法,最主要的是抓住學(xué)生的興趣,以興趣為師,能有效提高學(xué)生的積極性,讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。
    幼兒園個(gè)人計(jì)劃中班總結(jié)篇七
    伴隨著新年的腳步,我們又迎來(lái)了新學(xué)期。上學(xué)期,我們的班務(wù)計(jì)劃得到了較好的實(shí)施,使得班級(jí)管理工作取得了一些成績(jī)。因此,本學(xué)期我們老師將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗(yàn),反省不足,在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,以兒童為本,促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。學(xué)期初,我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃如下:。
    一、班況分析。
    本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為26人。開(kāi)學(xué)初對(duì)新生進(jìn)行了家訪,掌握了新生的一些基本情況,很快適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,對(duì)老生也相繼進(jìn)行了電訪。經(jīng)過(guò)中班上學(xué)期的學(xué)習(xí),班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展。主要表現(xiàn)為以下幾方面:對(duì)園內(nèi)開(kāi)展的各種活動(dòng)充滿興趣,有較為明顯地求知欲望;對(duì)一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),內(nèi)容,形成了一定的行為習(xí)慣;具有初步的責(zé)任感,大部分幼兒能主動(dòng)做好事幫助伙伴及學(xué)習(xí)照顧他人的意識(shí)與精神,特別是在分享行為有了較大的進(jìn)步。孩子們開(kāi)始有各自的主見(jiàn),能在生活,學(xué)習(xí)的過(guò)程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿;幼兒與外界交往地主動(dòng)性,社會(huì)交往的能力大大提高。學(xué)習(xí)中已初步形成數(shù)概念,能較好進(jìn)行兩個(gè)特征分類及歸類,對(duì)圖形也有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí);在語(yǔ)言方面,幼兒對(duì)早期閱讀,認(rèn)讀常見(jiàn)漢字的萌芽了興趣;在藝術(shù)方面,幼兒在繪畫(huà),手工的技能,唱歌節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展。但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)許多不足之處。因此,本學(xué)期重點(diǎn):在常規(guī)中,充分發(fā)揮游戲教育的優(yōu)勢(shì),結(jié)合我班實(shí)際情況全面幼促進(jìn)兒發(fā)展。
    二、指導(dǎo)思想:。
    認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(試行),加強(qiáng)管理,提高保教質(zhì)量,開(kāi)展心理健康課題實(shí)驗(yàn)。樹(shù)立科學(xué)的教育觀,兒童觀,發(fā)展觀。以“省示范幼兒園”為標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況,組織開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。發(fā)揮中班的力量,齊心協(xié)力進(jìn)行班級(jí)的教育教學(xué)工作,增強(qiáng)工作的責(zé)任感,促進(jìn)我班幼兒身心全面健康和諧發(fā)展。
    三、工作重點(diǎn):。
    1、創(chuàng)設(shè)健康,豐富的環(huán)境,強(qiáng)化普通話的學(xué)習(xí),以環(huán)境促教育,保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會(huì)性的發(fā)展,促進(jìn)幼兒良好個(gè)性,情感的養(yǎng)成。
    2、在一日生活中,以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí),體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,學(xué)習(xí)自律,樹(shù)立規(guī)則意識(shí);結(jié)合日常生活,開(kāi)展安全教育,提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力。
    3、科學(xué)合理地開(kāi)展教育教學(xué)工作,面向全體幼兒,促進(jìn)全面發(fā)展。
    四、具體工作目標(biāo)與措施:。
    健康衛(wèi)生方面目標(biāo):。
    1、具有一定的對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力和對(duì)疾病的抵抗能力.
    2、能較熟練到聽(tīng)各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作;能隨音樂(lè)節(jié)奏做徒手操和輕器械操.
    3、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng),初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣.
    4、掌握有關(guān)體育活動(dòng)的基本知識(shí),能自覺(jué)遵守體育活動(dòng)的規(guī)則和要求,團(tuán)結(jié)友愛(ài),愛(ài)護(hù)公物;具有一定的集體意識(shí).
    5、能及時(shí)收拾和整理小型體育器械.
    措施:。
    1、加強(qiáng)幼兒生活自理能力的鍛煉,通過(guò)各種體育活動(dòng)培養(yǎng)幼兒對(duì)心理環(huán)境的適應(yīng)能力。
    2、開(kāi)展豐富多彩的早操活動(dòng),做各種簡(jiǎn)單的身體模仿性動(dòng)作.
    3、在日常生活中,引導(dǎo)幼兒愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,注意團(tuán)結(jié)協(xié)作,提高自我保護(hù)意識(shí).
    4、繼續(xù)配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防.中班幼兒的自我保健意識(shí)和能力要加強(qiáng).為幼兒提供自我服務(wù)的機(jī)會(huì),形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。
    語(yǔ)言方面目標(biāo):。
    1、知道文學(xué)語(yǔ)言與日常生活語(yǔ)言的不同,能運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言,動(dòng)作表現(xiàn)自己對(duì)文學(xué)作品的理解。
    2、初步了解圖書(shū)的基本構(gòu)成,能看懂單頁(yè)多幅的兒童圖畫(huà)書(shū),初步獲得預(yù)知故事情節(jié)發(fā)展和結(jié)局的能力。
    3、有主動(dòng)探索漢字的愿望,初步了解漢字與實(shí)物,圖片之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。
    4、在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅(jiān)持使用普通話,提高運(yùn)用普通話的能力.
    措施:。
    1、讓幼兒欣賞優(yōu)秀的文學(xué)作品,學(xué)習(xí)其中優(yōu)美的詞語(yǔ),創(chuàng)設(shè)情境,讓幼兒再現(xiàn)其中的內(nèi)容與情節(jié)。
    2、準(zhǔn)備豐富的幼兒圖書(shū)材料,引導(dǎo)幼兒認(rèn)真地翻閱,了解圖書(shū)內(nèi)容的情節(jié),初步培養(yǎng)幼兒閱讀圖書(shū)的興趣。
    3、組織專門(mén)的科學(xué)識(shí)字活動(dòng),并注重日常生活中的隨機(jī)識(shí)字教育.營(yíng)造說(shuō)普通話的氛圍,引導(dǎo)幼兒堅(jiān)持說(shuō)普通話。
    社會(huì)方面目標(biāo):。
    1、初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,愿意關(guān)愛(ài)弱小者,有愛(ài)心和同情心.
    2、初步學(xué)會(huì)大膽地,有效地表達(dá)自己的愿望,意見(jiàn),和創(chuàng)造力.
    3、關(guān)心社區(qū)生活,主動(dòng)與人交往,愿意了解社會(huì)生活.
    措施:。
    1、可通過(guò)組織專門(mén)的教育活動(dòng),以及與其他教育領(lǐng)域的滲透來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)幼兒的社會(huì)知識(shí),社會(huì)情感及社會(huì)行為的培養(yǎng).
    2、在日常生活中注意滲透愛(ài)心教育與培養(yǎng)幼兒大膽,勇敢的品質(zhì),鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的意見(jiàn)及建議.
    3、通過(guò)參觀,散步等活動(dòng),讓幼兒了解周?chē)纳鐓^(qū)生活.
    科學(xué)方面目標(biāo):。
    1、能主動(dòng)地,專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng);觀察,比較,判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,逐步建立等量觀念.
    2、培養(yǎng)兒童關(guān)心,愛(ài)護(hù)動(dòng)植物和周?chē)h(huán)境的情感與行為.
    3、引導(dǎo)兒童能用自己的語(yǔ)言描述自己的發(fā)現(xiàn),并與同伴,教師交流.
    措施:。
    1、教師可設(shè)計(jì)一定的情景,引導(dǎo)幼兒去觀察,提出問(wèn)題讓幼兒思考,最后讓幼兒學(xué)習(xí)解決問(wèn)題.
    2,教師為兒童創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松,和諧的環(huán)境,提供各種科學(xué)活動(dòng)設(shè)備和豐富多樣的有結(jié)構(gòu)性的材料,激發(fā)幼兒的好奇心,進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng).
    3、教師要重視正規(guī)性及日常生活中科學(xué)活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合,相互聯(lián)系,相互交流,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察與探索.
    藝術(shù)方面目標(biāo):。
    1、讓幼兒感受二拍子歌曲與三拍子歌曲的不同節(jié)拍感覺(jué)和不同的情趣。
    2、學(xué)習(xí)分辨音樂(lè)中比較明顯的高低,快慢,強(qiáng)弱,音色變化,體驗(yàn)這些變化所表達(dá)的情意。
    3、初步學(xué)習(xí)欣賞并感受美術(shù)作品中形象的造型美,色彩的變化與統(tǒng)一美;知道美術(shù)作品能反映現(xiàn)實(shí)生活和人的思想感情。
    4、初步學(xué)習(xí)在畫(huà)面上安排物體的上下,左右關(guān)系;在小班基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用紙折出,剪貼出簡(jiǎn)單的現(xiàn)象。
    措施:。
    1、選擇一些不同題材,不同性質(zhì)的適應(yīng)當(dāng)中演唱形式的歌曲;另可選擇一些易被幼兒模仿的,較形象的模仿動(dòng)作,讓幼兒在有音樂(lè)的伴奏下,合乎節(jié)拍地做動(dòng)作.
    2、選用一些有標(biāo)題的,性質(zhì)鮮明,結(jié)構(gòu)適中,且有一定內(nèi)容和情節(jié)的器樂(lè)曲供幼兒欣賞.
    3、教師可通過(guò)多種渠道豐富幼兒的日常生活經(jīng)驗(yàn),擴(kuò)大其知識(shí)面,讓幼兒形成對(duì)外在事物的印象.
    4、教師要盡可能地給幼兒提供豐富多樣的操作工具和材料,讓幼兒在實(shí)踐操作中,促進(jìn)小肌肉的發(fā)育,同時(shí)發(fā)展他們的手眼能力和動(dòng)手能力.
    5、開(kāi)展"3,8"婦女節(jié),"六一"等聯(lián)歡活動(dòng).讓幼兒盡情發(fā)揮,增強(qiáng)其自信心和表現(xiàn)力.
    五、家長(zhǎng)工作重點(diǎn)見(jiàn)家長(zhǎng)工作計(jì)劃。
    六、主題活動(dòng)安排:。
    1、我家附近的......
    2、美麗的春天。
    3、各種各樣的交通工具。
    4、你快樂(lè),我快樂(lè).
    5、頑皮一夏。
    七、每月工作安排:。
    1、做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,創(chuàng)設(shè)整潔,溫馨的環(huán)境迎接新學(xué)期;。
    2、做好新生家訪工作,了解新生的發(fā)展情況,為他們建立檔案袋;。
    3、和幼兒一起收集,自制開(kāi)展區(qū)域游戲的材料,玩具.
    1、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)的主題環(huán)境,做好拍照和記錄工作;。
    2、開(kāi)展“3月8日”與媽媽同樂(lè)活動(dòng).體驗(yàn)媽媽的辛勞,教育幼兒尊敬長(zhǎng)輩。
    3、召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。
    1、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng).
    2、結(jié)合主題活動(dòng)"春天",引導(dǎo)幼兒注意觀察春天的變化,體驗(yàn)春天的氣息.
    3、預(yù)防春季流行病的感染,做好班級(jí)消毒工作,教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生.
    節(jié)日安全教育及談話。
    教育幼兒自己的事情自己做,愿意為大家服務(wù),提高幼兒的獨(dú)立生活能力。
    繼續(xù)抓好一日常規(guī)教育。
    迎接“六一兒童節(jié)”準(zhǔn)備文藝節(jié)目。
    1、開(kāi)展六·一慶?;顒?dòng).感受節(jié)日的愉快氛圍。
    2、對(duì)幼兒進(jìn)行夏季衛(wèi)生保健教育,懂得一些避暑的常用方法。
    3、帶領(lǐng)幼兒參觀大班幼兒的學(xué)習(xí)情況,和大班幼兒交流,激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望。
    4,做好暑期放假的各項(xiàng)工作.(做好各項(xiàng)幼兒測(cè)評(píng)工作及班級(jí)各類總結(jié)工作)。
    在今后的工作中,我們要以《綱要》為指導(dǎo),牢固樹(shù)立“以幼兒為本”的教育理念,讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展。另外,我們將不斷地提高理論水平,努力鉆研,結(jié)合園本課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),出色地完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作。
    一、指導(dǎo)思想:。
    更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度,服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高自己思想政治素質(zhì),樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。
    二、保教工作方面:
    1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng).
    2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。
    3、創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言氛圍,鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解,使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō),發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
    4、按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù),及其他工作安排,努力嘗試英語(yǔ)教學(xué),讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
    三、保健方面:。
    1、充分利用自然因素,開(kāi)展體育游戲、戶外體能活動(dòng),鍛煉幼兒身體,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
    2、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣。
    3、在日常生活中,加強(qiáng)安全教育,提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。
    四、家園共育方面:。
    1、充分利用入園和離園的短暫時(shí)間,積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
    2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話以及家庭短信箱等途徑,與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。
    3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的意見(jiàn)和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長(zhǎng)!
    五、自身素質(zhì)的提高:
    1、不斷挑戰(zhàn)自我。一位理想的教師,應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己、評(píng)價(jià)自己,從而樹(shù)立自信。自信使人自強(qiáng)。只有自信,才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致,也只有自信才能使人得到“高峰體驗(yàn)”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,不斷地追求成功、設(shè)計(jì)成功,甚至要撞擊.
    2、善于合作,具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子,會(huì)努力地、真誠(chéng)地與老師們?nèi)谇⑾嗵?,做一個(gè)受歡迎的的老師。另外,我會(huì)承擔(dān)中(2)班的教育教學(xué)工作。
    3、充滿愛(ài)心,受孩子尊敬?!坝脨?ài)心將孩子的心留下”。我愛(ài)孩子們,我將用我對(duì)孩子們的愛(ài),將中(2)班的孩子的心留下。讓他們愛(ài)老師、愛(ài)中(2)班、愛(ài)幼兒園,但不是溺愛(ài)。
    4、追求卓越,富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)當(dāng)是教育家,而不是教師匠。他們的區(qū)別,就在于是否追求卓越,富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)該是一個(gè)不斷探索、不斷創(chuàng)新的人,應(yīng)該是一個(gè)教育上的有心人。有心就能成功。教師要?jiǎng)?chuàng)造與眾不同的品牌,打出自己的旗幟,形成自己的風(fēng)格?!帮L(fēng)格即人”,只有形成風(fēng)格,才能成為“大家”。
    5、勤于學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自我?!靶燎诘拿鄯溆罌](méi)有時(shí)間悲哀?!?布萊克)勤于學(xué)習(xí),充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣,需要多方面的知識(shí),一個(gè)知識(shí)面不廣的教師,很難給幼兒人格上的感召。孩子年齡越小,他們對(duì)教師的期望越高,他們?cè)桨呀處煯?dāng)作百科全書(shū)。在他們眼里,教師是無(wú)所不知的,而如果教師是一問(wèn)三不知,他們就非常失望。所以,教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),是完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
    6、關(guān)注人類命運(yùn),具有社會(huì)責(zé)任感。教師不光是給孩子們知識(shí),而更重要的是培養(yǎng)幼兒一種積極的生活態(tài)度,以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對(duì)待生活。因此,作為一位理想教師,應(yīng)該非常關(guān)注社會(huì)、關(guān)注人類命運(yùn),非常注重培養(yǎng)幼兒的.社會(huì)責(zé)任感。須知,教師的社會(huì)責(zé)任感影響著幼兒的社會(huì)責(zé)任感,幼兒園的民主氣氛、教育方式,直接影響著孩子們的生活方式,以及他們對(duì)于未來(lái)理想的追求。所以,我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感,要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。
    7、堅(jiān)韌、剛強(qiáng),不向挫折彎腰。對(duì)于一個(gè)教師的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō),堅(jiān)忍不拔,剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的?!疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?,必先苦其心志,勞其筋骨?!?孟子語(yǔ))行百里半九十的人,不可能取得成功;而真正的成功者是堅(jiān)持走完最后的十里路的人,這就要靠毅力。我們的教師,在任何時(shí)候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師,才會(huì)取得最后的成功。
    幼兒教師的工作是瑣碎的,然而幼教工作無(wú)小事,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài),并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,在尊重、理解幼兒的同時(shí),用一顆平常心去與每一位幼兒交流,這是我自己做好幼兒教育工作的前提。希望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助下能夠圓滿地完成計(jì)劃。
    一、指導(dǎo)思想:
    幼兒健康教育是幼兒教育整體結(jié)構(gòu)的重要組成部分,也是健康教育的基礎(chǔ)。本學(xué)期,根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,結(jié)合本園實(shí)際,針對(duì)中班幼兒年齡特點(diǎn),我們將積極開(kāi)展身體保健和身體鍛煉活動(dòng),養(yǎng)成良好的個(gè)人生活、衛(wèi)生習(xí)慣,形成健康的初步意識(shí)。同時(shí),根據(jù)幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育和體育活動(dòng)規(guī)律,以身體練習(xí)為基本手段,并充分利用空氣、陽(yáng)光、水等自然因素,鍛煉幼兒的身體,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),促進(jìn)其身心健康發(fā)展。
    二、教育目標(biāo):
    1、生活習(xí)慣:知道盥洗的順序,初步掌握洗手、洗臉的正確方法;會(huì)用手帕、紙巾擦眼淚、鼻涕;遵守幼兒園的生活作息制度;有個(gè)人衛(wèi)生、生活環(huán)境衛(wèi)生的初步意識(shí)。
    2、飲食與營(yíng)養(yǎng):會(huì)自己用筷子吃飯,保持桌面、地面的整潔;知道飯前洗手;愛(ài)吃幼兒園的飯菜,不挑食,細(xì)嚼慢咽;主動(dòng)飲水,按要求取放茶杯。
    3、人體認(rèn)識(shí)與保護(hù):進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要外部器官,知道名稱;愿意接受疾病預(yù)防與治療。
    4、保護(hù)自身安全:了解玩大型玩具、坐自行車(chē)時(shí)的安全常識(shí);懂得不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)。
    5、身體素質(zhì)和活動(dòng)技能:練習(xí)走、跑、跳等基本動(dòng)作;學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單體育器材的使用方法;形成活潑開(kāi)朗的性格。
    6、基本體操練習(xí):保持正確的身體坐、立、行姿勢(shì);學(xué)習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走;練習(xí)器械操;愛(ài)做體育游戲,遵守游戲規(guī)則;感受體育活動(dòng)的愉快。
    三、具體活動(dòng)安排:
    《預(yù)防感冒》、《鼻子出血怎么辦》。
    《趕小豬》、《拋球和接球》、《保護(hù)皮膚》、《做一個(gè)愛(ài)干凈的孩子》、
    《春游》、《螞蟻搬豆》、《看看我們的身體》、《誰(shuí)的眼力好》。
    《蝴蝶傳花粉》、《好玩的圈》、《動(dòng)物是怎樣睡眠的》、《會(huì)聞味道的鼻子》。
    《小烏龜運(yùn)糧》、《送小動(dòng)物去玩》、《打針、吃藥我不怕》、《樂(lè)樂(lè)不高興了》。
    幼兒園個(gè)人計(jì)劃中班總結(jié)篇八
    游戲是孩子最喜愛(ài)的活動(dòng),而自主性游戲最適合孩子身心發(fā)展的需要。孩子在游戲中通過(guò)扮演主角,運(yùn)用想象、創(chuàng)造性地反映個(gè)人生活經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)了孩子的個(gè)性和社會(huì)性的發(fā)展。而不一樣年齡孩子的自主性游戲有著不一樣的特點(diǎn)和水平,它對(duì)促進(jìn)兒童發(fā)展有不容忽視的價(jià)值。而隨著課程改革的進(jìn)一步深入,孩子的很多時(shí)刻都在區(qū)域里進(jìn)行小組或個(gè)別學(xué)習(xí)活動(dòng)和游戲活動(dòng)。因此本學(xué)期,我們將在區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)和主角游戲的開(kāi)展方面作出必須的調(diào)整。
    通過(guò)中班上學(xué)年的游戲開(kāi)展,孩子的交往潛質(zhì)、語(yǔ)言表達(dá)潛質(zhì)有了更高的進(jìn)步,對(duì)游戲有了初步的了解,會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的游戲活動(dòng),在游戲過(guò)程中也能較好的遵守游戲規(guī)則,有必須的游戲規(guī)則,會(huì)深入的投入到游戲主角中。進(jìn)入中班后,小朋友對(duì)游戲的規(guī)則和游戲主角又有了更高的認(rèn)識(shí),游戲的范圍也不再局限于幾個(gè)平行游戲,與同伴之間的交流也變得更豐富了,并能夠結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)表現(xiàn)一些游戲情節(jié),能夠與同伴合作進(jìn)行游戲,解決一些簡(jiǎn)單的小問(wèn)題。但是由于年齡的特點(diǎn),小朋友在游戲中還存在著較多的不足:孩子比較專橫,自己拿到的物品不愿與別人分享;孩子生活經(jīng)驗(yàn)不足,造成孩子游戲情節(jié)比較單一;獨(dú)立解決問(wèn)題的潛質(zhì)有需加強(qiáng);游戲時(shí)聲音較大;對(duì)不一樣游戲的玩法還沒(méi)有很好的體現(xiàn);游戲中小朋友之間的相互溝通太少;游戲規(guī)則意識(shí)記憶游戲結(jié)束物品的整理還需加強(qiáng);游戲過(guò)程中孩子自己加工的物品太少,小朋友不能以物代物等。針對(duì)存在的問(wèn)題,我們本學(xué)期制定了一些新舉措,力求使孩子的游戲水平再上新臺(tái)階。
    1、鞏固孩子對(duì)區(qū)角游戲玩法和規(guī)則的掌握,逐步增強(qiáng)孩子的規(guī)則意識(shí)。
    3、通過(guò)結(jié)構(gòu)游戲,使孩子學(xué)會(huì)基本搭建技能,培養(yǎng)孩子的合作潛質(zhì)。
    4、豐富孩子的生活經(jīng)驗(yàn),深化游戲主題。
    5、培養(yǎng)孩子獨(dú)立解決問(wèn)題的潛質(zhì)。
    6、通過(guò)科學(xué)游戲,激發(fā)孩子的探索欲望,培養(yǎng)孩子的動(dòng)手潛質(zhì)。
    7、通過(guò)藝術(shù)游戲,培養(yǎng)孩子明白美、感受美的潛質(zhì)。
    8、通過(guò)各類游戲培養(yǎng)孩子的想象力、創(chuàng)造力。
    1、為游戲區(qū)域帶給足夠的、可操作的游戲材料,讓每個(gè)孩子都有操作、探索的機(jī)會(huì),并隨著游戲資料得更換和深入增加游戲材料。
    2、說(shuō)各個(gè)游戲的玩法,讓孩子對(duì)區(qū)域活動(dòng)有一個(gè)大概的了解,然后在以后的游戲中進(jìn)一步摸索新的玩法。
    3、在孩子游戲時(shí),教師盡量不干預(yù)孩子,以一個(gè)旁觀者的身份進(jìn)行觀察,掌握孩子游戲狀況,觀察孩子是如何處理糾紛的,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候進(jìn)行一些必要的指導(dǎo),促進(jìn)孩子游戲進(jìn)一步成熟、完善。
    4、建立必要的游戲常規(guī),讓孩子能井然有序地進(jìn)行游戲。
    5、注重游戲的評(píng)價(jià),充分運(yùn)用教師評(píng)價(jià)與孩子互評(píng)、自評(píng)結(jié)合的方式,使孩子的區(qū)域活動(dòng)更趨規(guī)范化,讓孩子在游戲中得到各方面潛質(zhì)的提高。
    在中班上學(xué)期游戲的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)孩子能更好的、自主開(kāi)展桌面游戲各類活動(dòng)。指導(dǎo)孩子掌握各種游戲的玩法,并能創(chuàng)造一物多玩。游戲的種類分為:繪畫(huà)、積木建構(gòu)、益智娛樂(lè)、棋類等活動(dòng)。
    在上學(xué)期原有的一些游戲區(qū)域(娃娃家、孩子園(報(bào)告總結(jié)、玩具店等)的基礎(chǔ)上,隨著中班下學(xué)期孩子的知識(shí)層面和生活經(jīng)驗(yàn)的提高,需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一些新的活動(dòng)區(qū)域。主要計(jì)劃有如下區(qū)域設(shè)置的設(shè)想:
    1、手工區(qū)。
    在這個(gè)區(qū)域中,我們?yōu)楹⒆訋Ыo剪刀、漿糊、紙等,并根據(jù)需要請(qǐng)孩子自帶水果、蟹殼等輔料,利用一些自然材料進(jìn)行一些小制作,培養(yǎng)孩子對(duì)自己動(dòng)手制作的濃厚興趣,提高孩子的動(dòng)手潛質(zhì)和創(chuàng)造潛質(zhì)。并帶給必須的墻面給孩子進(jìn)行展示。
    2、閱讀區(qū)。
    在閱覽角中,帶給圖書(shū)、字卡、學(xué)過(guò)的兒歌全文以及一些識(shí)字玩具等,供孩子使用,培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀的興趣,復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的漢字,也有利于老師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。另外,還帶給一些如剪刀、雙面膠等,讓孩子修補(bǔ)弄壞的圖書(shū),在修補(bǔ)的過(guò)程中既鍛煉了動(dòng)手潛質(zhì),也培養(yǎng)孩子愛(ài)護(hù)圖書(shū)的情感。
    3、表演區(qū)。
    在表演角中,為孩子帶給音樂(lè)、故事磁帶、錄音機(jī)以及一些相關(guān)的頭飾、道具等,讓孩子自由選用適宜的東西,表演學(xué)過(guò)的兒歌、故事、歌曲、舞蹈以及主角表演,鞏固孩子所學(xué)的資料,更重要的是培養(yǎng)能夠在眾人面前大膽表演的習(xí)慣。
    4、探索區(qū)。
    探索角根據(jù)教學(xué)資料的需要,作適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充,如:科學(xué)活動(dòng)《奇妙的磁鐵》過(guò)后,可在探索角放置磁鐵,以及一些常見(jiàn)的鐵制品和非鐵制品,供孩子在區(qū)域活動(dòng)中繼續(xù)進(jìn)行探索,加深孩子對(duì)磁鐵的認(rèn)識(shí)。這樣,探索區(qū)就能夠作為科學(xué)課堂延伸活動(dòng)的場(chǎng)所,讓孩子有充分的時(shí)刻和操作材料,滿足孩子繼續(xù)進(jìn)一步探索的需要。
    5、生活區(qū)。
    在本區(qū)域中,帶給鞋子模型讓孩子練習(xí)系鞋帶;布娃娃以及衣服,讓孩子為娃娃穿衣服,練習(xí)扣鈕扣;帶給筷子、勺子進(jìn)行夾物訓(xùn)練等等,主要鍛煉孩子的生活自理潛質(zhì)。
    幼兒園個(gè)人計(jì)劃中班總結(jié)篇九
    3、充滿愛(ài)心,受孩子尊敬。“用愛(ài)心將孩子的心留下”。我愛(ài)孩子們,我將用我對(duì)孩子們的愛(ài),將中(2)班的孩子的心留下。讓他們愛(ài)老師、愛(ài)中(2)班、愛(ài)幼兒園,但不是溺愛(ài)。
    4、追求卓越,富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)當(dāng)是教育家,而不是教師匠。他們的區(qū)別,就在于是否追求卓越,富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)該是一個(gè)不斷探索、不斷創(chuàng)新的人,應(yīng)該是一個(gè)教育上的有心人。有心就能成功。教師要?jiǎng)?chuàng)造與眾不同的品牌,打出自己的旗幟,形成自己的風(fēng)格?!帮L(fēng)格即人”,只有形成風(fēng)格,才能成為“大家”。
    5、勤于學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自我?!靶燎诘拿鄯溆罌](méi)有時(shí)間悲哀?!?布萊克)勤于學(xué)習(xí),充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣,需要多方面的知識(shí),一個(gè)知識(shí)面不廣的教師,很難給幼兒人格上的感召。孩子年齡越小,他們對(duì)教師的期望越高,他們?cè)桨呀處煯?dāng)作百科全書(shū)。在他們眼里,教師是無(wú)所不知的,而如果教師是一問(wèn)三不知,他們就非常失望。所以,教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),是完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
    6、關(guān)注人類命運(yùn),具有社會(huì)責(zé)任感。教師不光是給孩子們知識(shí),而更重要的是培養(yǎng)幼兒一種積極的生活態(tài)度,以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對(duì)待生活。因此,作為一位理想教師,應(yīng)該非常關(guān)注社會(huì)、關(guān)注人類命運(yùn),非常注重培養(yǎng)幼兒的社會(huì)責(zé)任感。須知,教師的社會(huì)責(zé)任感影響著幼兒的社會(huì)責(zé)任感,幼兒園的民主氣氛、教育方式,直接影響著孩子們的生活方式,以及他們對(duì)于未來(lái)理想的追求。所以,我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感,要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。
    7、堅(jiān)韌、剛強(qiáng),不向挫折彎腰。對(duì)于一個(gè)教師的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō),堅(jiān)忍不拔,剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的?!疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?,必先苦其心志,勞其筋骨?!?孟子語(yǔ))行百里半九十的人,不可能取得成功;而真正的成功者是堅(jiān)持走完最后的十里路的人,這就要靠毅力。我們的教師,在任何時(shí)候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師,才會(huì)取得最后的成功。
    幼兒教師的工作是瑣碎的,然而幼教工作無(wú)小事,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài),并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,在尊重、理解幼兒的同時(shí),用一顆平常心去與每一位幼兒交流,這是我自己做好幼兒教育工作的前提。希望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助下能夠圓滿地完成計(jì)劃。
    一、指導(dǎo)思想:
    幼兒健康教育是幼兒教育整體結(jié)構(gòu)的重要組成部分,也是健康教育的基礎(chǔ)。本學(xué)期,根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,結(jié)合本園實(shí)際,針對(duì)中班幼兒年齡特點(diǎn),我們將積極開(kāi)展身體保健和身體鍛煉活動(dòng),養(yǎng)成良好的個(gè)人生活、衛(wèi)生習(xí)慣,形成健康的初步意識(shí)。同時(shí),根據(jù)幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育和體育活動(dòng)規(guī)律,以身體練習(xí)為基本手段,并充分利用空氣、陽(yáng)光、水等自然因素,鍛煉幼兒的身體,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),促進(jìn)其身心健康發(fā)展。
    二、教育目標(biāo):
    1、生活習(xí)慣:知道盥洗的順序,初步掌握洗手、洗臉的正確方法;會(huì)用手帕、紙巾擦眼淚、鼻涕;遵守幼兒園的生活作息制度;有個(gè)人衛(wèi)生、生活環(huán)境衛(wèi)生的初步意識(shí)。
    2、飲食與營(yíng)養(yǎng):會(huì)自己用筷子吃飯,保持桌面、地面的整潔;知道飯前洗手;愛(ài)吃幼兒園的飯菜,不挑食,細(xì)嚼慢咽;主動(dòng)飲水,按要求取放茶杯。
    3、人體認(rèn)識(shí)與保護(hù):進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要外部器官,知道名稱;愿意接受疾病預(yù)防與治療。
    4、保護(hù)自身安全:了解玩大型玩具、坐自行車(chē)時(shí)的安全常識(shí);懂得不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)。
    5、身體素質(zhì)和活動(dòng)技能:練習(xí)走、跑、跳等基本動(dòng)作;學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單體育器材的使用方法;形成活潑開(kāi)朗的性格。
    6、基本體操練習(xí):保持正確的身體坐、立、行姿勢(shì);學(xué)習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走;練習(xí)器械操;愛(ài)做體育游戲,遵守游戲規(guī)則;感受體育活動(dòng)的愉快。
    三、具體活動(dòng)安排:
    《預(yù)防感冒》、《鼻子出血怎么辦》。
    《趕小豬》、《拋球和接球》、《保護(hù)皮膚》、《做一個(gè)愛(ài)干凈的孩子》、
    《春游》、《螞蟻搬豆》、《看看我們的身體》、《誰(shuí)的眼力好》。
    《蝴蝶傳花粉》、《好玩的圈》、《動(dòng)物是怎樣睡眠的》、《會(huì)聞味道的鼻子》。
    《小烏龜運(yùn)糧》、《送小動(dòng)物去玩》、《打針、吃藥我不怕》、《樂(lè)樂(lè)不高興了》。
    幼兒園個(gè)人計(jì)劃中班總結(jié)篇十
    望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自豪感,一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去,耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧聲。一學(xué)期的集體生活,使孩子們學(xué)會(huì)了許多,各方面進(jìn)步也不錯(cuò),這里,我也該整理一下我的思緒,總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn),以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。
    只有通過(guò)多種渠道不斷的學(xué)習(xí),才能提高忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心,才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中,認(rèn)真學(xué)習(xí),堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導(dǎo)幼兒,做好保教工作。
    本學(xué)期中,充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇,無(wú)論是否當(dāng)班,都做好班級(jí)的各項(xiàng)工作。在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失,充分發(fā)揮“你中有我,我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用,團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作。在狠抓班級(jí)常規(guī)中,真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織、實(shí)施有計(jì)劃,使班級(jí)的常規(guī)初見(jiàn)成效。
    在活動(dòng)中能立足本班幼兒的特點(diǎn),積極開(kāi)展主題活動(dòng)和領(lǐng)域活動(dòng)相輔相成,在選擇中思考,在思考中選擇,建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。如:“我是中班小朋友”、“各種各樣的車(chē)”、“有趣的水”、“可愛(ài)的動(dòng)物”等活動(dòng),為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境,物質(zhì)環(huán)境,利用社會(huì)、幼兒園、家長(zhǎng)資源,使活動(dòng)開(kāi)展得活潑生動(dòng)、豐富多彩,使幼兒在“玩”中“學(xué)”,去演繹活動(dòng)中的主人。幼兒在活動(dòng)中獲得的知識(shí)更寬廣,活動(dòng)的積極性大大增強(qiáng),每個(gè)幼兒都有了進(jìn)步。
    俗語(yǔ)說(shuō):“沒(méi)有規(guī)矩,難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),促進(jìn)身體健康,有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力,為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
    一、小星星獎(jiǎng)勵(lì)給遵守規(guī)則的孩子。
    二、創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角,供幼兒分區(qū)活動(dòng),在活動(dòng)中,教師有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育,做到“三輕”即:說(shuō)話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。
    三、在中餐、午休中,以保育員為軸心,教師積極配合,使各項(xiàng)工作目的、步調(diào)一致,目前已有一定的效果。
    四、德育工作,以環(huán)保為載體。
    從身邊的事情做起,以愛(ài)護(hù)自己、愛(ài)護(hù)周?chē)沫h(huán)境、保護(hù)水資源、愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類等活動(dòng),使幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)境保護(hù)意識(shí),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在我班開(kāi)展主題為“有趣的紙”活動(dòng)中,我?guī)?lái)許多關(guān)于圖片供幼兒觀看;讓幼兒玩紙,通過(guò)玩紙使他們感覺(jué)紙中也有許多有趣的秘密,并引導(dǎo)他們說(shuō)說(shuō)紙有哪些用途、要節(jié)約用紙,紙是怎樣來(lái)的和我們生活中還有什么紙。通過(guò)活動(dòng)來(lái)使幼兒了解環(huán)保知識(shí),增強(qiáng)熱愛(ài)生活的意識(shí)。
    六、密切聯(lián)系,增進(jìn)家園互動(dòng)。
    時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了,在今后工作中,我將在學(xué)習(xí)上認(rèn)真努力,研究探索;在工作中,銳意創(chuàng)新,用新的思維理念、新的工作方法,打造培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的,為我園添姿加彩的亮麗花朵。
    幼兒園個(gè)人計(jì)劃中班總結(jié)篇十一
    帶了一學(xué)期的中班幼兒,對(duì)這個(gè)年齡段孩子的心理、生理特點(diǎn)以及中班幼兒在各個(gè)領(lǐng)域應(yīng)該達(dá)到哪些目標(biāo)已了如指掌,并能夠在日常生活當(dāng)中嚴(yán)格認(rèn)真地去執(zhí)行。幼兒園中班個(gè)人工作總結(jié)如下,快隨本站小編一起來(lái)了解下。
    幼兒園中班個(gè)人工作總結(jié)
    經(jīng)過(guò)一段緊張而忙碌的工作后又將迎來(lái)這一學(xué)期的總結(jié)工作,看著他們這學(xué)期來(lái),一步一個(gè)腳印地向前邁進(jìn),獲得不同程度的進(jìn)步,我們真的很欣慰,而回顧今學(xué)期的教育歷程,我們記憶猶新,看著孩子們的一張張笑臉,回想著與他們生活的情景,有些依依不舍,忙碌的日子總是那么快卻又是那么充實(shí)。
    帶了一學(xué)期的中班幼兒,對(duì)這個(gè)年齡段孩子的心理、生理特點(diǎn)以及中班幼兒在各個(gè)領(lǐng)域應(yīng)該達(dá)到哪些目標(biāo)已了如指掌,并能夠在日常生活當(dāng)中嚴(yán)格認(rèn)真地去執(zhí)行。這學(xué)期我們班沒(méi)有加入新的幼兒,我可以根據(jù)他們不同的能力給他們相應(yīng)的鍛煉機(jī)會(huì),例如:我們班的李岳恒、孫詩(shī)凝、郭悅彤等,他們幾個(gè)人在班上的能力都比較強(qiáng),我會(huì)根據(jù)每個(gè)人不同的特點(diǎn),安排他們完成不同的任務(wù)。這樣做老師既可以省下時(shí)間去觀察其他幼兒,又在他們自身的能力上給予了鍛煉,我和他們也成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。
    平時(shí),我能關(guān)心愛(ài)護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生。對(duì)一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),更是傾注了更多的愛(ài)和心血。我經(jīng)常和他們談心,抓住他們的閃點(diǎn)鼓勵(lì)他們。當(dāng)他們有困難的時(shí)候,我總是耐心地幫助他們。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況,我總是及時(shí)性、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系,向他們了解情況,耐心地做他們的工作。
    幼兒園是個(gè)兒童的世界,而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里,要用我們的'愛(ài)心去撥動(dòng)一棵棵幼嫩的心弦,彈奏美妙地樂(lè)章,用愛(ài)心去滋潤(rùn)一株株纖細(xì)的幼苗,培育他們。我們要善于觀察,發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),在與孩子的相處中,尊重?zé)釔?ài)每一個(gè)孩子,不僅要愛(ài)那些活潑聰明的孩子,同時(shí)也要對(duì)那些特別的孩子給予更多的關(guān)愛(ài)。
    為了讓每個(gè)孩子都能長(zhǎng)好、學(xué)好、玩好,每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高,我根據(jù)班級(jí)情況以“綱要”為準(zhǔn)則,制訂班級(jí)計(jì)劃、月周計(jì)劃、等各類計(jì)劃。在半日活動(dòng)中不僅以游戲貫穿各科教學(xué),并積極使用肯定鼓勵(lì)等方法,使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí),使每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。
    家園互動(dòng),做好家長(zhǎng)工作。.教育不單單是學(xué)校教育,家長(zhǎng)們的支持和幫助也是很重要的。因此,我常常利用家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系手冊(cè)、家長(zhǎng)活動(dòng)等及時(shí)向家長(zhǎng)反饋孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況,宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)。同時(shí),孩子們?cè)趯W(xué)校中碰到了什么難題,我們總是第一時(shí)間與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,家園一致共同教育。
    回顧一學(xué)期的工作,也留下了一些不足:如對(duì)孩子在主題活動(dòng)中的傾聽(tīng)需要還不夠,往往找不到孩子們的熱點(diǎn)生成需要。同時(shí)如何將課程進(jìn)行有機(jī)整合滲透到一日活動(dòng)中,也是必須研究的話題。
    在這一年中,我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西,在業(yè)務(wù)上也有欠缺,也需努力做好一點(diǎn)。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,尤其在教學(xué)活動(dòng)的語(yǔ)言組織上還很稚嫩。還需進(jìn)一步努力。
    這一學(xué)期的工作,忙忙碌碌,感受也很深,有喜有憂,有笑有淚,雖然沒(méi)有驕人的成績(jī),但孩子的進(jìn)步使我得到安慰,也給了我干勁和勇氣。我將在新學(xué)期中取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,爭(zhēng)取把工作做好。
    幼兒園個(gè)人計(jì)劃中班總結(jié)篇十二
    我是這個(gè)學(xué)期才接到這個(gè)班的,所以對(duì)班上幼兒的狀況不是很清楚。我們班共有幼兒39名,其中男生14名,女生18名。
    1、幼兒常規(guī)有些松懈,大部分幼兒注意力易分散;
    2、部分幼兒存在以自我為中心的思想,謙讓分享精神不足;
    3、個(gè)別幼兒的自理潛力需進(jìn)一步提高;
    4、幼兒自我表現(xiàn)意識(shí)需加強(qiáng)。
    本學(xué)期我們將針對(duì)以上不足,對(duì)幼兒加強(qiáng)培養(yǎng)。透過(guò)幼兒的實(shí)際狀況為依據(jù)制訂班務(wù)計(jì)劃如下。
    語(yǔ)言。
    1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)意識(shí)和傾聽(tīng)行為技能,使幼兒學(xué)會(huì)樂(lè)于并善于傾聽(tīng)。
    2、激發(fā)幼兒對(duì)口語(yǔ)表達(dá)的興趣,幫忙幼兒正確、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用口頭語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)。
    3、繼續(xù)了解圖書(shū)的基本構(gòu)成,養(yǎng)成愛(ài)護(hù)圖書(shū)的習(xí)慣,能理解單頁(yè)多幅畫(huà)面與完整故事構(gòu)成的關(guān)系。
    4、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒樂(lè)意與同伴交流,能大方地在群眾面前說(shuō)話、講故事,聲音響亮。
    藝術(shù)。
    1、透過(guò)歌唱、韻律活動(dòng)、音樂(lè)欣賞,培養(yǎng)幼兒言語(yǔ)的、非言語(yǔ)的思維潛力、想象潛力和創(chuàng)造潛力。
    2、透過(guò)群眾音樂(lè)活動(dòng)中的自我表達(dá)和人際溝通、協(xié)調(diào),引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣,培養(yǎng)幼兒健全和諧的人格。
    3、能夠構(gòu)成一些初步的音樂(lè)舞蹈概念,明白如何從音樂(lè)、舞蹈活動(dòng)中獲取各種藝術(shù)和非藝術(shù)的經(jīng)驗(yàn)。
    4、引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)多種繪畫(huà)的基本技能和方法,構(gòu)成良好的繪畫(huà)習(xí)慣,體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè)趣。
    5、引導(dǎo)幼兒大膽運(yùn)用線條、形狀、色彩、構(gòu)圖初步進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn),培養(yǎng)其繪畫(huà)創(chuàng)造潛力和創(chuàng)造意識(shí)。
    6、幫忙幼兒在塑造和制作活動(dòng)中發(fā)展小肌肉動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)潛力,幫忙幼兒體驗(yàn)手工活動(dòng)的歡樂(lè),培養(yǎng)他們對(duì)手工制作的興趣。
    科學(xué)。
    1、激發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)和探索環(huán)境中數(shù)量、形狀等興趣,是他們?cè)敢獠⑾矚g參加數(shù)學(xué)活動(dòng)。
    2、觀察、比較決定10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,逐步建立等量觀念,運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)解決新問(wèn)題,學(xué)習(xí)新知識(shí),促進(jìn)初步的推理和遷移潛力的發(fā)展。
    3、能聽(tīng)清楚教師的話,按要求進(jìn)行活動(dòng),并學(xué)習(xí)按照要求檢查自我的活動(dòng)。
    4、能安靜地傾聽(tīng)教師和同伴的講話,學(xué)習(xí)講述自我的操作活動(dòng)過(guò)程和結(jié)果。
    5、幫忙幼兒學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用各種感官感知事物特征,培養(yǎng)觀察力,并學(xué)會(huì)用自我的語(yǔ)言描述自我的發(fā)現(xiàn),與同伴、教師交流。
    6、培養(yǎng)幼兒關(guān)心、愛(ài)護(hù)植物和周?chē)h(huán)境的情感與行為。
    7。激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣和參與探索活動(dòng)的愿望,用心主動(dòng)地參與活動(dòng)。
    8。保證幼兒能專心致志地感知操作與物體不斷地相互作用。
    健康1引導(dǎo)幼兒懂得一些簡(jiǎn)單的健康常識(shí),構(gòu)成健康安全的生活所需的行為習(xí)慣和態(tài)度,具有簡(jiǎn)單的生活自理潛力。
    2、培養(yǎng)幼兒樂(lè)意參加體育活動(dòng),用心進(jìn)行力所能及的體育鍛煉,體質(zhì)不斷增強(qiáng)。
    3、繼續(xù)學(xué)習(xí)避開(kāi)危險(xiǎn)和應(yīng)付意外事故的基本方法,明白不跟陌生人走。
    4、能按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)地走、跑,能聽(tīng)信號(hào)變速走或跑;能走跑交替;能變化身體姿勢(shì)或跨越低障礙物走;能繞過(guò)障礙物跑。
    5、能較熟練地聽(tīng)各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作;能聽(tīng)信號(hào)較熟練地集合、分散,排成四路縱隊(duì);能隨音樂(lè)節(jié)奏做徒手操和輕器械操。
    社會(huì)。
    1、關(guān)心周?chē)耐楹统扇耍瑦?ài)親人和長(zhǎng)輩,愿意與人交往,有良好的交往習(xí)慣。
    2、了解自我的興趣和愿望,學(xué)會(huì)大膽、有效地表達(dá)自我的愿望意見(jiàn)和創(chuàng)造力。
    3、繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴友好交往與合作,學(xué)習(xí)如何處理與他人的沖突,學(xué)會(huì)謙讓和分享。
    4、了解并能餞行活動(dòng)規(guī)則和初步的社會(huì)生活規(guī)則。
    1、配合園方及保健教師做好禽流感的防治工作,確保幼兒的健康。
    2、配合保健教師做好晨檢工作,把好晨檢的第二道關(guān)。
    3、做到經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng),持續(xù)教室空氣流通。
    4、繼續(xù)對(duì)幼兒加強(qiáng)安全教育,提高幼兒的自我保護(hù)潛力和意識(shí)。
    1、保證與家長(zhǎng)經(jīng)常溝通,向家長(zhǎng)用心宣傳正面教育孩子的方法及科學(xué)育兒知識(shí)。
    3、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助加強(qiáng)幼兒體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),保證來(lái)園時(shí)光。
    四、。環(huán)境布置。
    2、更新家園之窗。
    3、創(chuàng)設(shè)與教學(xué)活動(dòng)相適的環(huán)境。
    以上是我們班本學(xué)期的工作計(jì)劃,期望透過(guò)實(shí)施,使幼兒在各方面潛力有所提高,健康愉快地成長(zhǎng)。
    幼兒園個(gè)人計(jì)劃中班總結(jié)篇十三
    我班緊張而充實(shí)的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,在這半年中,我們班內(nèi)三位教師團(tuán)結(jié)一心,認(rèn)真配合,踏踏實(shí)實(shí)做好班級(jí)的每一項(xiàng)工作,每個(gè)孩子都在原有水平上有了必須的提高,為了更好的完成以后的工作,提高保教質(zhì)量,將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中,促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng)?,F(xiàn)做總結(jié)如下:
    一、教育教學(xué)方面。
    1、主題活動(dòng)的開(kāi)展:本學(xué)期我們認(rèn)真對(duì)照本班幼兒的年齡特點(diǎn)與幼兒的興趣,結(jié)合主題課程,開(kāi)展了《身體暢想曲》、《圓圓的世界》、《秋天的圖畫(huà)》、《歡樂(lè)的冬天》《歡樂(lè)的家》、《可愛(ài)的動(dòng)物》《過(guò)新年》等主題活動(dòng)。在新《綱要》指導(dǎo)下,我們將新的教育理念融入課程設(shè)置中,將各領(lǐng)域的活動(dòng)有機(jī)地整合,相互滲透,注重趣味性、活動(dòng)性,寓教育于生活、學(xué)習(xí)中。在主題活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中,我們和幼兒共同創(chuàng)設(shè)了主題環(huán)境,為幼兒帶給了豐富的操作材料,比如在《過(guò)新年》這一主題中,小朋友制作了彩帶、賀卡,繪制了充滿節(jié)日氣氛的作品,把我們的教室打扮一新,充滿了節(jié)日的氛圍,小朋友看著自我辛勤勞動(dòng)的成果,個(gè)性興奮。
    2、自主游戲與主題活動(dòng)的結(jié)合。我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和主題活動(dòng),與小朋友共同創(chuàng)設(shè)了“娛樂(lè)天地”、“寶寶家”、“美美發(fā)屋”“樂(lè)樂(lè)小吃”等游戲角,并根據(jù)主題的變化更換游戲資料,在活動(dòng)中有計(jì)劃有步驟地帶給材料,對(duì)幼兒進(jìn)行階段性、針對(duì)性地觀察指導(dǎo)、為幼兒帶給豐富有效的材料,引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氣氛中主動(dòng)探索、學(xué)習(xí)。既豐富了主題活動(dòng)又使幼兒得到全面的發(fā)展。
    二、保育方面。
    三、家長(zhǎng)工作。
    《綱要》明確指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與,并用心支持、幫忙家長(zhǎng)提高教育潛力?!北局@樣的指導(dǎo)思想,我們?cè)诩覉@聯(lián)系工作中,注重與家長(zhǎng)的溝通和理解,及時(shí)將我們的教育理念傳遞給家長(zhǎng)。我們召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),一方面讓家長(zhǎng)們了解本學(xué)期的保教計(jì)劃,幼兒在園狀況;另一方面與家長(zhǎng)共同探討幼兒教育的經(jīng)驗(yàn),拉近我們與家長(zhǎng)之間的距離。此外我們利用早晚家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間,家校通,家園聯(lián)系冊(cè)等方式與家長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通。對(duì)于家長(zhǎng)提出的問(wèn)題我們給予及時(shí)的答復(fù),在家長(zhǎng)的大力支持與配合下,使我班的各項(xiàng)活動(dòng)得以順利有效的開(kāi)展。
    四、存在不足與努力方向。
    經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,我們班的小朋友在各方面有了必須的發(fā)展,知識(shí)面豐富了,獨(dú)立性增強(qiáng)了,但也存在著不足:
    1、個(gè)別幼兒有挑食現(xiàn)象,一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,速度慢,進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。
    2、思維不開(kāi)闊,導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。
    3、加強(qiáng)對(duì)特殊幼兒的觀察與指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識(shí)。
    下學(xué)期,我們要在家長(zhǎng)的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物,以此來(lái)增長(zhǎng)幼兒的知識(shí)。有了前行的目標(biāo),再加上大家的努力,相信孩子們能更茁壯、更健康地成長(zhǎng),明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽(yáng)光我班的日常工作,不管是保育和教育都是扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展,憑著良心去做的。
    五、教育工作。
    本學(xué)期由于我班的陳娟教師孕育技節(jié)的排練,使原本穩(wěn)定的班級(jí)一下子亂了頭緒。應(yīng)對(duì)這種局面,我和秦教師認(rèn)真地做下來(lái)談?wù)?,讓她全面地了解本班幼兒的發(fā)展?fàn)顩r及本班日常工作,使她很快地進(jìn)入教育主角,按她一貫的教育方式,將班級(jí)工作做好,將孩子管好,讓領(lǐng)導(dǎo)懸掛的心得以安穩(wěn),讓來(lái)回奔波的我感到欣慰,讓家長(zhǎng)們得到放心。教學(xué)資料:本學(xué)期,除了開(kāi)展六個(gè)主題活動(dòng)外,還生成許多與主題有關(guān)的課題,讓孩子們受益匪淺,個(gè)性是由本班教師自編自導(dǎo)的主題‘罐子樂(lè)’,共有二十多個(gè)活動(dòng),將幼兒的各種發(fā)展融入其中,有數(shù)學(xué)領(lǐng)域的造型設(shè)計(jì),疊高統(tǒng)計(jì),裝相;有歡樂(lè)無(wú)比的生日蛋糕宴;有氣勢(shì)雄偉的城門(mén);有蜿蜒屈曲的萬(wàn)里長(zhǎng)城;有科技步伐同步的神舟火箭等等。在孩子們幼小的心靈里埋下愛(ài)國(guó)的種子。至于外界的評(píng)價(jià)我們覺(jué)得不太重要,關(guān)鍵是孩子們玩得開(kāi)心,學(xué)得盡心。
    六、中心工作。
    在理解省示范園復(fù)查的日子里,我們教師互相幫忙,各盡其能,能寫(xiě)的多寫(xiě)些,能做的多做些。領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)毫無(wú)怨言地做好。
    幼兒園個(gè)人計(jì)劃中班總結(jié)篇十四
    本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為34人。其中男孩22名,女孩12名(新插班9名)。掌握了新生的一些基本情況,很快適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境;對(duì)老生也相繼進(jìn)行了電訪。
    1、全面細(xì)致的了解每個(gè)幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,因人施教,使每個(gè)幼兒都能得到全面的發(fā)展。
    3、鼓勵(lì)幼兒多參加幼兒園組織的各種活動(dòng),比如舞蹈、美術(shù)或是具有比賽性質(zhì)的活動(dòng),這樣不僅可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣,還可以增強(qiáng)幼兒的自信心和表現(xiàn)欲,并從中發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn),建立他們的自信心。
    4、注重家園聯(lián)系。真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng),對(duì)家長(zhǎng)提出的各種問(wèn)題和教育孩子方面的疑問(wèn)要盡量做到及時(shí)解決,不僅做孩子的老師,還有做家長(zhǎng)的朋友。定期將月計(jì)劃和學(xué)期計(jì)劃要張貼到班級(jí)門(mén)口和家園共育上,讓家長(zhǎng)了解到幼兒所學(xué)習(xí)到的內(nèi)容。
    5、安全工作。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的接送卡接送,請(qǐng)家長(zhǎng)按要求在接送孩子時(shí)必須出示接送卡,才能接送孩子;對(duì)于持卡的陌生人,要在取得家長(zhǎng)的聯(lián)系后,確認(rèn)其身份好后才可以接孩子。