針對(duì)周末的規(guī)劃與安排，我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。在總結(jié)過(guò)程中，可以提出一些自己的思考和建議。培養(yǎng)積極的心態(tài)可以幫助我們克服困難和挑戰(zhàn)。
今天我當(dāng)家字總共篇一
誰(shuí)說(shuō)我們“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的？在這個(gè)暑假，我也做了很多事，其中令我最難忘的就是燒菜。
我要燒的是西紅柿炒蛋。首先，我拿出三個(gè)雞蛋，取出蛋黃和蛋白。倒進(jìn)碗里，用筷子在里面攪拌。之后，把油倒進(jìn)鍋里，只聽(tīng)油在鍋里“噼哩噼哩”地響著，我連忙把攪拌好的雞蛋倒進(jìn)油鍋里，然后用鏟子在鍋里炒蛋，炒了兩三分鐘后，手都酸了，一旁的爸爸還說(shuō)：“沒(méi)炒好呢！”“?。浚 蔽掖蟪砸惑@，繼續(xù)炒蛋?！敖K于好了，手都酸死了。”我自言自語(yǔ)到。
接著，我拿出三個(gè)西紅柿，用力切好后，正準(zhǔn)備放進(jìn)鍋里炒，在一旁陪同的爸爸說(shuō)：“油不要放了？”幸好我還沒(méi)開(kāi)動(dòng)，連忙把油倒進(jìn)鍋里，鍋里的油又“演唱會(huì)”了。我立刻把切好的西紅柿倒進(jìn)油鍋里，隨后又把剛炒好的雞蛋倒進(jìn)鍋里，“放鹽了！”我邊拿起白糖的盒子，邊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這是什么？”爸爸在一旁問(wèn)道“鹽啊！”我說(shuō)。“這是白糖！”爸爸大聲說(shuō)?！吧?？”我又拿起味精的盒子，“這個(gè)呢？”“味精！”爸爸對(duì)我說(shuō)。我又拿起鹽的盒子，十分肯定地說(shuō)：“這次肯定對(duì)了！”“對(duì)！”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)。
今天我當(dāng)家字總共篇二
小鬼當(dāng)家大家應(yīng)該都看過(guò)，里面的小鬼太古靈精怪了！今天我也當(dāng)了回家，注意，我可不是小鬼。就算是我也是個(gè)好鬼！
今天我家長(zhǎng)們都有事出去了，我就成了一代大王，開(kāi)始了新的統(tǒng)治！雖說(shuō)只有一個(gè)上午的統(tǒng)治時(shí)間。所以說(shuō)，要抓緊時(shí)間！
早上6點(diǎn)多家長(zhǎng)們都醒了，昨晚就聽(tīng)他們說(shuō)今天要出去玩，我在床上裝睡，等著他們出門(mén)的那一刻。十多分鐘過(guò)去了，他們還沒(méi)有走，我有些不耐煩了，迷迷糊糊的又睡著了?！芭?！”一陣關(guān)門(mén)聲把我再次吵醒。我突然像打了雞血一般的從床上跳了下來(lái)?？纯幢?點(diǎn)了，我居然又睡了一個(gè)小時(shí)！不過(guò)還好，離中午還有個(gè)小時(shí)。我一看這情形，立馬開(kāi)了電腦，玩了起來(lái)！我打開(kāi)qq，打開(kāi)游戲，開(kāi)始大玩特玩起來(lái)！不知不覺(jué)一個(gè)半小時(shí)過(guò)去了，我的肚子開(kāi)始“伸冤”了我只好放下手上的活，開(kāi)始翻天覆地的找吃的。最終發(fā)現(xiàn)了一個(gè)真理：好吃的'我昨天吃光了！沒(méi)辦法只好拿著零花錢(qián)去買(mǎi)面包。我快餓暈了，抬著沉重的腳步下了樓，買(mǎi)了面包，回家時(shí)，路上的人一直在笑我，我很費(fèi)解，回到家才知道，我居然穿著兩支不同的鞋。怪不得他們笑我。我有發(fā)現(xiàn)了一個(gè)真理，早上不吃飯，肯定要倒霉！我吃完了飯，又爬到了電腦前。不一會(huì)兒，我聽(tīng)到了熟悉的腳步，還有熟悉的開(kāi)門(mén)聲。我的神經(jīng)立刻緊張了起來(lái)。拔掉電腦電源，隨便拿了一本書(shū)擺在面前，家長(zhǎng)進(jìn)了門(mén)，隨后來(lái)到我身邊看了看我。我擺出很正常的樣子看了看他。我的心就像只兔子在不停的亂跳。這是家長(zhǎng)走出了我的小屋，我的心也平靜下來(lái)了，看看書(shū)，越看越不對(duì)勁，?。∥夷梅戳耍?BR> 當(dāng)家雖然只有一上午，可發(fā)生了許多的倒霉事，于是我又得出一個(gè)真理：一個(gè)人在家，真不好玩！
今天我當(dāng)家字總共篇三
開(kāi)始燒東西了！先盛出3滿(mǎn)勺米，洗干凈后放進(jìn)電飯煲里，再倒進(jìn)一些水，蓋好蓋子，好了！然后煎雞蛋，從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，輕輕地敲了幾下，生怕它漏出來(lái)，拿出來(lái)倒在碗里。咦，怎么倒不出來(lái)了呀？我叫到：“媽?zhuān)u蛋倒不出來(lái)了呀？”媽媽趕緊跑過(guò)來(lái)，她以為雞蛋壞了，哪知道我只敲了幾下，沒(méi)破，根本漏不出來(lái)！我加了點(diǎn)鹽、蔥、味精和老酒。打糊后倒入鍋中燒一下，金燦燦的煎雞蛋就做好！接著再燒昌魚(yú)，先把鍋熱一下，再倒進(jìn)適量的油，把鍋搖一下，放進(jìn)生姜和魚(yú)，再放進(jìn)鹽、醋、醬油、白砂糖、老酒、水，水沸騰后，把火關(guān)小點(diǎn)，過(guò)兩三分鐘后加入蔥、味精就可以出鍋了！香氣撲鼻的昌魚(yú)就燒好了！我還燒了大白菜，一開(kāi)始我以為自己會(huì)燒焦，其實(shí)并不這樣，只不過(guò)太咸了，可我喜歡吃咸的！我最拿手菜的是涼拌番茄。
我終于學(xué)會(huì)了燒飯！我還拖了地、洗了紅領(lǐng)巾、……當(dāng)家真累。我以后要多幫媽媽干家務(wù)，不然媽媽可要累了。
今天我當(dāng)家字總共篇四
每天放學(xué)回家，都能吃到爸爸媽媽做的熱氣騰騰、香甜可口的飯菜，卻不知道這是多么來(lái)之不易，今天我參加了南陽(yáng)報(bào)業(yè)傳媒小記者組織的“今天我當(dāng)家”的活動(dòng)，終于體驗(yàn)了一次親手做飯。
上午，我們首先來(lái)到大統(tǒng)百貨，聽(tīng)老師講解了各種水果、蔬菜的價(jià)格與功效，就開(kāi)始自由選購(gòu)了。那紅彤彤的西紅柿像一個(gè)個(gè)紅燈籠，既好看又好吃，我仔細(xì)地挑選那些沒(méi)有疤痕的西紅柿，嗯，就四個(gè)吧，多了會(huì)吃不完的。緊接著，我又買(mǎi)了胡蘿卜和小白菜，讓售貨員阿姨給我貼上價(jià)簽。嗯，再買(mǎi)點(diǎn)什么呢？對(duì)了，還有豆腐！來(lái)一塊。然后跟著教官去結(jié)賬。
回到家，我便開(kāi)始大顯身手了。今天的任務(wù)是為父母做菜，我就做西紅柿炒豆腐吧！我系上圍裙，感覺(jué)自己頗有大廚風(fēng)范。我將西紅柿、豆腐、蔥花洗好并切好，緊接打開(kāi)了電磁爐，將。
鍋油燒熱。最令人恐懼的時(shí)刻到來(lái)了，看著那“呲呲”亂響的油，我遲遲不敢下手，“加油，沒(méi)關(guān)系的，動(dòng)作要快”，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)。終于，我鼓足勇氣將火關(guān)小了一點(diǎn)，將蔥花和豆腐放入鍋里。我努力告訴自己不要怕，勇敢地靠近鍋拿起鏟子進(jìn)行翻炒，雪白的豆腐逐漸呈現(xiàn)出金黃色，我放入了西紅柿，“噼啪噼啪”，我用鍋鏟翻動(dòng)著“紅白搭配”，終于，一股香味彌漫開(kāi)來(lái)。哦不，差點(diǎn)忘了放鹽，我在菜上均勻地撒了鹽，稍微翻炒了下，一道色香味俱全的西紅柿炒豆腐就ok了。
我把自己的勞動(dòng)成果裝進(jìn)盤(pán)子里，端進(jìn)客廳，看著爸爸媽媽欣慰的笑容，我心里像吃了蜜一樣甜。親手做飯的感覺(jué)真好！我從這次活動(dòng)中，也體會(huì)到了父母的艱辛與不易，我一定會(huì)幫助他們多干家務(wù)，為他們做更多好吃的。
今天，真是有意義的一天！
今天我當(dāng)家字總共篇五
今天爸爸媽媽去安順做事情，我留在家里看家，因?yàn)檫@是我第一次自己當(dāng)家，所以我很高興，很緊張。
吃完早飯爸爸媽媽就去安順了，爸爸媽媽出門(mén)以后我就開(kāi)始做作業(yè)了，我在數(shù)學(xué)上遇到了一個(gè)難題，我絞盡腦汁也想不出來(lái)，剛想問(wèn)爸爸才想到爸爸媽媽今天不在家，就拿了一張草稿紙算了半天才算出來(lái)，此時(shí)我很高興因?yàn)檫@是我第一次自己解決難題，做完作業(yè)，我就開(kāi)電視看我最喜歡的動(dòng)畫(huà)片超智能足球。
臨近中午我有一些餓了，便打開(kāi)冰箱拿出面條，拿鍋接一些水在火爐上燒開(kāi)在把面條放進(jìn)去，把剩下的面條放進(jìn)冰箱，從碗柜拿出一個(gè)碗到點(diǎn)湯放好調(diào)料把面條拿起來(lái)攪拌一下。吃完以后我就玩電腦剛玩了半個(gè)小時(shí)爸爸媽媽就來(lái)家了。
通過(guò)今天當(dāng)家，我才知道當(dāng)家有多難。
今天我當(dāng)家字總共篇六
“起床了！”我伸了個(gè)懶腰，從溫暖的被窩里鉆了出來(lái)，穿上了衣服慢悠悠的向前屋走去?！霸缟虾?，婆婆?！蔽胰嗳嘈殊斓乃蹖?duì)婆婆說(shuō)?！班?，早上好。對(duì)了，今兒個(gè)是正月二十八，大人們都有很多事干呢！那一群調(diào)皮鬼就交給你了！”婆婆露出兩顆淺黃色的大門(mén)牙拍了拍我的肩膀?！班??！蔽冶砻嬉桓辈辉诤醯哪?，實(shí)際上心里正盤(pán)算著怎么收拾那群壞小子呢！哈哈，今天你們可逃不掉了。
吃過(guò)早飯后幾位小朋友就“黏”在我的身上，一個(gè)個(gè)都鬧著要唱歌，我心想：這幾個(gè)小壞蛋，可算開(kāi)竅了，想唱歌，這可比平時(shí)的“一哭二鬧三上吊”好些。于是我便點(diǎn)頭答應(yīng)了?！靶“淄?，穿花衣，愛(ài)吃青菜和白菜……”幾位小朋友興致勃勃的唱了起來(lái)?！澳銈兂倪@是哪里和哪里呀？小白兔還穿花衣，雜種吧，青菜和白菜不都差不多嘛?！蔽艺媸莻噶四X筋?！敖恪憬?，你..你欺負(fù)我們！”他們幾個(gè)一聽(tīng)就開(kāi)始帶哭腔。完蛋了，完蛋了，一會(huì)兒準(zhǔn)哭，怎么辦呢？對(duì)了，糖，拿奶糖，我從口袋中拿出一把糖，“看，這里有……”“哇——姐姐欺負(fù)我們，哇——”我還沒(méi)說(shuō)完幾位小朋友就“悲痛欲絕”的哭了起來(lái)，“我暈?！蔽覠o(wú)奈的說(shuō)，“小祖宗們，看這兒看這兒，有糖?！睅孜恍∨笥芽匆?jiàn)糖就不要命，各自抓起一把就往兜里裝！嘿，還真不客氣，不到五秒鐘桌子上的糖包括哭聲就消失的無(wú)影無(wú)蹤。既然不哭了就得趕緊打發(fā)走，“你們出去玩過(guò)家家好不好？”我問(wèn)到。“好啊好啊！”他們一個(gè)個(gè)嘴里含著糖含糊不清地說(shuō)?！蹦蔷腿グ?！“我用手揮了揮。看見(jiàn)他們出去后，我站了起來(lái)倒了杯茶，剛喝一口還沒(méi)咽下肚，只聽(tīng)“哇——”“噗——”一聲驚天動(dòng)地的哭聲把我口中的水“嚇”了出去，又怎么了？我朝門(mén)外看看，沒(méi)事呀，都在玩那，呀，壞了，小家伙！我急急忙忙趕到他床邊，只見(jiàn)小家伙臉憋得通紅，雙手亂抓著，我急忙將他抱起來(lái)，估計(jì)想尿了吧，我想把他放到床上去拿尿盆，可還沒(méi)放呢，只聽(tīng)“嘩啦啦”完了，小家伙尿了，我可憐的褲子呀……有時(shí)又一陣忙活開(kāi)始了。
今天我當(dāng)家字總共篇七
“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)……”時(shí)鐘敲了五下。哎，都晚上5點(diǎn)了。可爸爸媽媽怎么還不回來(lái)？嗯，對(duì)了，何不如讓我來(lái)做一頓飯，體驗(yàn)一下當(dāng)家的滋味。
說(shuō)干就干，我先去菜場(chǎng)買(mǎi)菜。買(mǎi)什么好呢？我頓時(shí)犯了難，忽然，我想起了媽媽平時(shí)說(shuō)的話(huà)：“有營(yíng)養(yǎng)的東西吃進(jìn)去才會(huì)對(duì)身體有好處?！庇谑牵襾?lái)到蔬菜區(qū)，這里的蔬菜可真多?。∥易筇粲疫x，最后，買(mǎi)了茄子、西紅柿和大白菜。隨后，我又來(lái)到了葷菜區(qū)，這里隨處都會(huì)聽(tīng)見(jiàn)一陣陣響亮的叫買(mǎi)聲，我走到魚(yú)攤前，心想：媽媽平時(shí)最喜歡吃魚(yú)，那就買(mǎi)一條吧!我拎著買(mǎi)好的菜，會(huì)到家，已經(jīng)是5：30分了。，到好友我系上圍裙，放好按板從塑料袋中拿出一條茄子，切了起來(lái)，我切的茄子樣子真叫個(gè)難看，有的大，有的小。西紅柿和大白菜切的還算順利。開(kāi)始燒菜了，我打開(kāi)燃?xì)庠睿派襄仯胶糜?，然后把茄子、蔥花、五香粉一股腦地到下去。茄子總算燒好了。我這個(gè)從來(lái)沒(méi)燒過(guò)菜的新手，今天燒茄子總算及格了。我正高興，媽媽回來(lái)了，她看看已燒好的茄子，再看看滿(mǎn)臉是油的我，哈哈大笑起來(lái)。我不知媽媽是笑我傻，還是笑我能干。
通過(guò)這次當(dāng)家，我知道了爸爸媽媽平時(shí)掙錢(qián)養(yǎng)家不容易，我們做子女的更應(yīng)該孝順。
今天我當(dāng)家字總共篇八
活動(dòng)目標(biāo)：
1、創(chuàng)設(shè)游戲情景，通過(guò)模擬購(gòu)物來(lái)幫助幼兒復(fù)習(xí)10以?xún)?nèi)的加減運(yùn)算，提高幼兒對(duì)數(shù)活動(dòng)的興趣。
2、感受爸爸媽媽當(dāng)家的不易，幫助幼兒樹(shù)立健康消費(fèi)的觀念，懂得花錢(qián)要合理、有計(jì)劃、有節(jié)制。
3、能遵守游戲規(guī)則，積極參與討論、交流，大膽表述自己的見(jiàn)解。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、7個(gè)信封（內(nèi)裝由1元2元5元組成的10元錢(qián)）；7個(gè)家庭的號(hào)碼牌；小貨架；
2、水果及食品的包裝等放到貨架上，并且貼上相應(yīng)的價(jià)格（貨架和包裝上都貼好）；
活動(dòng)過(guò)程：
一、成立三口之家。
2、組成三口之家。
1）幼兒自由結(jié)合，組成三口之家，將胸標(biāo)貼好，教師擺好椅子，一家一處。
2）請(qǐng)一個(gè)三口之家上來(lái)介紹一下。
1、師：今天我請(qǐng)每個(gè)家庭自己當(dāng)家，去超市買(mǎi)一些需要的物品。買(mǎi)東西需要錢(qián)，那我就給每個(gè)家庭發(fā)一個(gè)錢(qián)袋，請(qǐng)先數(shù)一數(shù)有多少？（每個(gè)家庭數(shù)完后報(bào)金額，都是10元。）。
2、買(mǎi)東西。
請(qǐng)3位老師做售貨員，貨架分類(lèi)擺放，有價(jià)格簽，老師觀察孩子買(mǎi)東西的情況，及時(shí)指導(dǎo)幫助。
1）提醒幼兒注意用錢(qián)時(shí)不要大聲說(shuō)話(huà)，以免被他人聽(tīng)到。
2）提醒幼兒如果覺(jué)得自己家中不需要什么，也可以回家。
三、記錄與分享交流。
1、交流感受。
師：逛街累了，都回家休息了?，F(xiàn)在我靖一位爸爸上來(lái)說(shuō)說(shuō)今天感覺(jué)怎么樣？（請(qǐng)一名幼兒上來(lái)說(shuō)一說(shuō)都買(mǎi)了哪些物品，花了多少錢(qián)？自己感覺(jué)如何？）。
2、出示家庭收支統(tǒng)計(jì)表（這是什么表？什么叫收入？什么叫支出？結(jié)余是什么意思？）。
家庭消費(fèi)統(tǒng)計(jì)表。
家?庭。
收?入。
支?出。
結(jié)?余。
電?費(fèi)。
1號(hào)家庭。
2號(hào)家庭。
3號(hào)家庭。
4號(hào)家庭。
5號(hào)家庭。
6號(hào)家庭。
7號(hào)家庭。
2、教師指導(dǎo)幼兒記錄：
1號(hào)家庭：支出了多少錢(qián)？買(mǎi)了什么？還有結(jié)余嗎？沒(méi)有用什么表示？（0）。
3、幼兒自己記錄：
師：別的家庭還有結(jié)余嗎？（請(qǐng)自己上臺(tái)在表上填上。）。
4、看統(tǒng)計(jì)表：“比較哪些家庭有結(jié)余？”
四、了解爸爸媽媽當(dāng)家的不易。
師：“剛才你們出去的時(shí)候，我接了個(gè)電話(huà)，要收電費(fèi)了”，出示電費(fèi)一欄。
1、電費(fèi)是什么？什么叫電費(fèi)？（幼兒發(fā)散思維回答）。
2、家里什么地方用到電？
3、電費(fèi)不付會(huì)怎么樣？
4、沒(méi)錢(qián)怎么辦？
小結(jié)：“剛才買(mǎi)東西，把錢(qián)用光了，沒(méi)法交電費(fèi)了。一個(gè)家庭除了買(mǎi)東西和交電費(fèi)，還有什么地方用到錢(qián)？”
5、還有哪里需要付錢(qián)？
6、討論：“平時(shí)怎么節(jié)約錢(qián)？”
小結(jié)：我們不能干活掙錢(qián)，但是可以幫助爸爸媽媽節(jié)約錢(qián)的，還可以把舊報(bào)紙，礦泉水瓶賣(mài)掉，廢舊的用品制作玩具等。我們花錢(qián)要節(jié)約，要省著用，不能想要什么就買(mǎi)什么，看到什么就買(mǎi)什么。平時(shí)要節(jié)約用水、用電，愛(ài)惜我們的物品、玩具、衣服。平時(shí)常常這樣做，我們能節(jié)約很多錢(qián)。
7、總結(jié)：一個(gè)家庭真不容易，平時(shí)要節(jié)約，不要浪費(fèi)。
今天我當(dāng)家字總共篇九
2、.初步建立健康消費(fèi)的觀念，懂得花錢(qián)要合理、有計(jì)劃。?。
活動(dòng)重難點(diǎn)：懂得節(jié)約，學(xué)會(huì)合理、有計(jì)劃地花錢(qián)。
活動(dòng)準(zhǔn)備?。
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：認(rèn)識(shí)人民幣；與家人去超市購(gòu)物，對(duì)所購(gòu)商品的用途有所了解等。?。
3.活動(dòng)室布置：以理財(cái)師主席臺(tái)為中心，以家庭為單元，呈扇形分布。
活動(dòng)過(guò)程?。
一、導(dǎo)人活動(dòng)?。
1、成立“三口之家”。?。
2、介紹家庭。?。
家庭分角色：現(xiàn)在請(qǐng)每個(gè)家庭快速商量誰(shuí)當(dāng)爸爸，誰(shuí)當(dāng)媽媽?zhuān)l(shuí)當(dāng)孩子。(重點(diǎn)關(guān)注孩子分工)。
(一)活動(dòng)一：發(fā)工資?。
2、統(tǒng)計(jì)：理財(cái)師將各家工資記錄在統(tǒng)計(jì)表上。?。
師：看來(lái)，大家都領(lǐng)到了10元工資。我想看看你們會(huì)怎樣支配工資。
(二)活動(dòng)二：交水電費(fèi)?。
1、理財(cái)師公布金額并記錄在統(tǒng)計(jì)表上。?。
理財(cái)師小結(jié)：因此，我們要時(shí)刻注意節(jié)約用水用電，減少浪費(fèi)。
(三)活動(dòng)三：超市購(gòu)物?。
1、購(gòu)物。?。
2、介紹家里急需什么。?。
師：請(qǐng)?jiān)诘募彝コ蓡T介紹一下，你們家里現(xiàn)在缺少什么。?。
3、介紹購(gòu)買(mǎi)情況。?。
師：現(xiàn)在請(qǐng)剛才去購(gòu)物的人說(shuō)說(shuō)你為家里買(mǎi)了什么。?。
5、討論，?。
理財(cái)師小結(jié)：以后大家逛超市，首先應(yīng)該選擇必須買(mǎi)的，再根據(jù)剩下的錢(qián)合理選擇其他的。千萬(wàn)不要想買(mǎi)什么就買(mǎi)什么，我們要合理花錢(qián)。
今天我當(dāng)家字總共篇十
當(dāng)，當(dāng)每當(dāng)一個(gè)個(gè)硬幣投入儲(chǔ)蓄罐時(shí)，心中都會(huì)涌現(xiàn)一股股興奮勁。那清脆當(dāng)當(dāng)聲，似乎成了我一生中最美的旋律，可當(dāng)儲(chǔ)蓄罐越投越滿(mǎn)時(shí)，我卻丈二和尚?——摸不著頭腦，它們應(yīng)用在哪兒？又應(yīng)怎樣花呢？于是，我腦海中浮現(xiàn)了二個(gè)字眼——當(dāng)家！當(dāng)家！當(dāng)我把這個(gè)計(jì)劃告訴爸爸、媽媽的時(shí)候，同樣因我的決定而吃了一驚，兩眼里流露出不可思議的神色，嘴巴大得能塞下一個(gè)雞蛋。似乎對(duì)我的計(jì)劃及決心持一種質(zhì)疑的態(tài)度，對(duì)此不屑一顧，認(rèn)為根本不可能。
一種你可以嗎？的質(zhì)疑神態(tài)立刻顯露出來(lái)。哼，我也可以！我立刻回了一句，并嘟嘟嘴，表示抗議。接著，沒(méi)等他們開(kāi)口，我便搶先說(shuō)：就這么定了！明天我當(dāng)家。我見(jiàn)他們一副無(wú)可奈何的樣子，在旁邊偷偷竊喜。時(shí)間一溜煙的工夫便沒(méi)了，眨眼間就來(lái)到了下一天，我捧著我那一罐硬幣，心中不由地激動(dòng)起來(lái)。首先，我用儲(chǔ)蓄多年的寶貝硬幣與媽媽換來(lái)了幾百元的大鈔。1張，2張，3張十幾張鮮紅的百元大鈔在我手中嘩、嘩的響，太陽(yáng)也順著它的足跡尋來(lái)，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照耀在上面，閃閃發(fā)光。我從爸爸那探聽(tīng)到一些門(mén)路：哦！原來(lái)可以存銀行呀！我這個(gè)遲鈍的腦袋怎么沒(méi)想到呢！于是，我出門(mén)便直奔銀行。銀行里人山人海，可見(jiàn)存銀行真是個(gè)好辦法，我毫不猶豫一口氣存了一大半。轉(zhuǎn)眼間，我的錢(qián)便剩下了幾張。
后來(lái)那兒的阿姨告訴我其中的原因。哦，原來(lái)錢(qián)都到了那個(gè)紅色的小本子上了呀！剩下了幾百，我又該怎樣花呢！好不容易爭(zhēng)取到了一次當(dāng)家的機(jī)會(huì)，不會(huì)就這樣白白錯(cuò)過(guò)了吧！突然，噌的一下冒出個(gè)好主意，我小心翼翼地收好了錢(qián)，然后得意洋洋地前往菜市場(chǎng)。我一邊看著琳瑯滿(mǎn)目的瓜果蔬菜，一邊口水直流，灑滿(mǎn)了一地。于是便開(kāi)始執(zhí)行b計(jì)劃——購(gòu)置午餐所需的蔬菜。轉(zhuǎn)了一圈，手中不知不覺(jué)多了許多東西。喂！一個(gè)熟悉地聲音出現(xiàn)在我耳畔，我猛一轉(zhuǎn)身，咦，那不是賣(mài)菜的大嬸嗎？她怎么啦！哦，我這個(gè)馬大哈，又忘了拿零錢(qián)了，還好大嬸心眼好。
唉，此時(shí)，我的臉成猴屁股紅彤彤，滾燙滾燙的。我不好意思地收過(guò)了錢(qián)，朝大嬸笑了笑，靦腆地說(shuō)了聲：謝謝。然后迅速逃離現(xiàn)場(chǎng)。下班回家后的媽媽看到桌上快要堆成山的佳肴，和一旁的存折，沖我笑了笑。眼里滿(mǎn)是欣慰。我拿出剩余的零錢(qián)，還有一大坨。哈，平常菜也可以做出山珍海味、饕餮大餐。
當(dāng)家的滋味可真不錯(cuò)！夢(mèng)醒時(shí)刻，回想起夢(mèng)中的情景，心里美滋滋的，情不自禁地喊出：！
今天我當(dāng)家字總共篇十一
大家一看到這個(gè)題目一定以為是做飯吧？其實(shí)不是那到底是什么呢？別急聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
一大早兒，我收拾利索后，便叫全家人起床吃飯。吃過(guò)飯后，我們便去公園玩。
剛進(jìn)公園大門(mén)，正巧遇上表妹一家子也來(lái)了。于是，我們便高高興興地結(jié)伴同行。
一會(huì)兒，妹妹打了個(gè)噴嚏，接著來(lái)了一口痰，正當(dāng)她要往地下吐時(shí)，我連忙拿出一張紙巾放到妹妹嘴邊，妹妹便一口吐了出來(lái)，我嚴(yán)肅地對(duì)她說(shuō)：“妹妹，不要隨地吐痰，不僅污染了環(huán)境，而且也對(duì)大家造成了危害！你以后注意點(diǎn)，行嗎？”
妹妹滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“就那一口痰怎么啦？就能危害那么多人嗎？我不信！”“怎么就不行啦？你在這兒吐一口，別人見(jiàn)了，也吐一口，大家都吐痰，你說(shuō)危害大不大??？”我生氣地對(duì)妹妹說(shuō)。
妹妹想了想，不好意思地低下了頭。又一會(huì)兒，妹妹又想小便。姨媽忙說(shuō)：“快點(diǎn)，趁現(xiàn)在沒(méi)人，你趕緊到樹(shù)后小便一下?！?BR> 我連忙對(duì)姨媽說(shuō)：“姨媽?zhuān)虌專(zhuān)荒苓@樣做，我們?nèi)”惆?，別在這兒小便。這樣是不文明，不禮貌的！”妹妹吸取了剛才的教訓(xùn)，也附和道：“對(duì)呀！這樣不文明，不禮貌！”
大人一聽(tīng)，孩子都這樣說(shuō)了，自己還能說(shuō)什么，只好笑著一起向廁所走去……。
今天可真累呀！可誰(shuí)讓我當(dāng)家呢！不過(guò)，也挺過(guò)癮哦！現(xiàn)在你們知道我當(dāng)家的目的是什么了吧？就是環(huán)保！
今天我當(dāng)家字總共篇十二
今天，爺爺奶奶和爸爸媽媽都因?yàn)榕R時(shí)有事情要出去一下，所以他們叫我自己當(dāng)家。我就試著看看。
家人走了以后，我就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，我有點(diǎn)分心，想著自己怎樣當(dāng)家。做完作業(yè)，我就看一會(huì)電視，接下來(lái)該做什么事，我自有分寸。
到了十一點(diǎn)鐘，我就想著該怎么做飯，可是我根本就沒(méi)有做飯的經(jīng)驗(yàn)，那該怎么辦呢？我想來(lái)想去，突然想到了煮面條這個(gè)好主意。還好我平時(shí)有注意媽媽做面條的方法，嘻嘻！說(shuō)做就做，開(kāi)始行動(dòng)了。我先拿了一個(gè)鍋，盛了一些水，放到電爐上加熱，水燒開(kāi)了，我把面餅放到鍋里。大約五分鐘后，面條煮開(kāi)了，再放一點(diǎn)鹽和糖，撈起來(lái)就完成了?？赡苁亲约鹤龅模愿杏X(jué)特別好吃。
吃完面條就看書(shū)，好悶??！平時(shí)這個(gè)時(shí)候，家人都在陪我聊天呢！我又走神了，隨手把那本書(shū)丟在桌上，走來(lái)走去，想著今天晚上吃什么？我燒了水，看了電視和書(shū)，寫(xiě)完了作業(yè)，就預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。
不知不覺(jué)到了晚上六點(diǎn)鐘，我心想：家人難道不回來(lái)了嗎？我還沒(méi)想好今天晚上吃什么，難道又吃面條嗎？哎！沒(méi)辦法了，誰(shuí)叫我不知道怎樣做飯呢？不如再加上一只煎雞蛋吧。我煎了蛋，煮好面條，很沒(méi)心情地吃起來(lái)。我還是好想吃奶奶做的飯??！我吃完飯就散散步，平時(shí)這個(gè)時(shí)候，家人都在陪我聊天，打籃球呢！
家人在八點(diǎn)鐘一個(gè)一個(gè)地回來(lái)了。我向家人說(shuō)出了我今天當(dāng)家的情況和感受。我說(shuō)當(dāng)家真不好玩，媽媽跟我說(shuō)：“孩子，當(dāng)家其實(shí)是很辛苦的，只是現(xiàn)在你還沒(méi)感覺(jué)到而已，你看，奶奶從早上起床一直到晚上，都為我們的一日三餐忙碌著，還有我和爸爸也是這樣，為了讓你擁有更好的生活，每天都在忙碌工作！”
我一直以為，自己當(dāng)家會(huì)很快樂(lè)，因?yàn)闆](méi)人管，自己想干什么就干什么，但經(jīng)過(guò)自己今天切身的感受，還有聽(tīng)了媽媽的話(huà)，才知道，原來(lái)當(dāng)家是很不容易的！
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今天我當(dāng)家字總共篇十三
叮鈴鈴，叮鈴鈴。”早晨在一旁的小鬧鐘準(zhǔn)時(shí)叫醒了我，我迅速地起床，洗漱好，拿起桌上的50元去芭比饅頭買(mǎi)早飯，買(mǎi)了3個(gè)肉包子，花了4。5元。
簡(jiǎn)單的吃完早飯后，在媽媽的陪同下去商業(yè)城買(mǎi)菜，肉：12元，番茄：3.5元，青菜：2.5元，餛飩皮：1.5元，小蔥：0.5元，共計(jì)：20元。這時(shí)，我低頭看了看表，呀，已經(jīng)8：30了，得趕緊回家。
氣喘吁吁地回家后，放下菜，緊接著，我又拿來(lái)抹布和拖把，開(kāi)始了一次大掃除……一陣腰酸背痛之后，家里總算變得一塵不染，我看著自己的勞動(dòng)成果，欣慰地笑了。
今天我當(dāng)家字總共篇十四
我說(shuō)課的內(nèi)容是北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)一年級(jí)下冊(cè)《》。
《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的總體目標(biāo)中提出，要讓學(xué)生經(jīng)歷將一些實(shí)際問(wèn)題抽象為數(shù)與代數(shù)問(wèn)題的過(guò)程，掌握數(shù)與代數(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，并能解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題，讓學(xué)生在實(shí)際情境中通過(guò)活動(dòng)體會(huì)數(shù)學(xué)、了解數(shù)學(xué)、認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)，所以教科書(shū)設(shè)計(jì)了《》的情境。借助有趣的情境，在實(shí)踐活動(dòng)中綜合復(fù)習(xí)了100以?xún)?nèi)的兩位數(shù)加減法、連加、連減以及加減混合運(yùn)算，使學(xué)生體會(huì)到生活中處處有數(shù)學(xué)，同時(shí)也可以提出有趣的問(wèn)題，并能運(yùn)用已有的數(shù)學(xué)知識(shí)加以解決。在這一活動(dòng)中，滲透了對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)勞動(dòng)的教育。
計(jì)算對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)可以說(shuō)一件枯燥無(wú)味的事情，但如果在有趣的情境中就不一樣了。一年級(jí)的小孩子喜歡活動(dòng)，讓孩子們?cè)谫I(mǎi)東西的模擬情境中經(jīng)歷提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，從而使孩子們感到數(shù)學(xué)就在身邊，體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣和數(shù)學(xué)的價(jià)值。
1、充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣、直觀形象的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在模擬情境中感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。
2、數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，又應(yīng)用于生活，數(shù)學(xué)知識(shí)的作用在于實(shí)際生活中的運(yùn)用。讓孩子們感受到生活中需要數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)可以解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，讓孩子們明確學(xué)數(shù)學(xué)還要用數(shù)學(xué)。
3、解決問(wèn)題要成為數(shù)學(xué)教學(xué)的核心，而解決問(wèn)題的核心是要引起學(xué)生的數(shù)學(xué)思維。解決問(wèn)題實(shí)際上是一個(gè)探索、研究和創(chuàng)新的過(guò)程，是學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)思考的歷程。
4、自主為本，合作協(xié)作。把每一個(gè)人的能量凝聚為團(tuán)隊(duì)精神，把個(gè)人之間的競(jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)化為小組之間的競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。
根據(jù)以上設(shè)計(jì)理念，我確定本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是：
1、在的模擬情境中，讓孩子們靈活運(yùn)用100以?xún)?nèi)的加減法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，發(fā)展提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
2、經(jīng)歷我當(dāng)家的過(guò)程，培養(yǎng)良好的合作、傾聽(tīng)意識(shí)，勇于思考、大膽嘗試的意識(shí)。感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。
3、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)的教育。
教學(xué)重點(diǎn)是：在具體情境中靈活運(yùn)用100以?xún)?nèi)的加減法發(fā)展提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
教學(xué)難點(diǎn)是對(duì)提出的問(wèn)題能正確解答，培養(yǎng)孩子們勇于思考，大膽嘗試的意識(shí)。
在本節(jié)課中教師的主要作用在于引導(dǎo)，把孩子們引入到購(gòu)物和吃。
飯的模擬活動(dòng)中，引導(dǎo)孩子們?cè)谛〗M活動(dòng)中提出數(shù)學(xué)問(wèn)題、解決數(shù)學(xué)問(wèn)題，并在解決問(wèn)題中感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)最主要的是要有學(xué)習(xí)的興趣，在購(gòu)物和吃飯這樣的模擬活動(dòng)中，足以能調(diào)動(dòng)起孩子們的學(xué)習(xí)興趣。有了學(xué)習(xí)的興趣，孩子們就會(huì)用原有的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)在活動(dòng)中自主地提出問(wèn)題，并能對(duì)提出的問(wèn)題加以解決。同時(shí)引入小組競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，開(kāi)展小組之間的比賽，能進(jìn)一步保持孩子們的學(xué)習(xí)興趣，吸引孩子們參與到活動(dòng)中來(lái)。也正是因?yàn)楹⒆觽冇辛藢W(xué)習(xí)的興趣，有了參與活動(dòng)的熱情，對(duì)于他們提出的問(wèn)題中有些也可能是不可預(yù)料的，所以孩子們的學(xué)習(xí)過(guò)程不再是簡(jiǎn)單的接受，而是自主、合作、探究式學(xué)習(xí)。也只有這樣的學(xué)習(xí)方式，才會(huì)充分挖掘孩子們的資源。
為了給孩子們一個(gè)更真實(shí)的實(shí)踐活動(dòng)情境，能最大限度地激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的興趣，我把教材中的圖片情境設(shè)計(jì)成模擬商店的情境。在課前，布置每個(gè)孩子都帶一些商品實(shí)物，對(duì)于雞、鴨、魚(yú)、肉比較難帶的實(shí)物，可以讓孩子們?cè)O(shè)計(jì)成一幅圖。這樣課堂上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小小的購(gòu)物模擬商店。除了準(zhǔn)備商品實(shí)物外，還要準(zhǔn)備一些假鈔，用掃描儀掃出來(lái)的鈔票，為學(xué)生在購(gòu)物活動(dòng)中做準(zhǔn)備。
教師的評(píng)價(jià)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是最具有震撼力的，所以我不會(huì)吝嗇我的語(yǔ)言，會(huì)給他們鼓勵(lì)。同時(shí)會(huì)培養(yǎng)孩子們之間的相互評(píng)價(jià)、相互欣賞的能力。
（一）、導(dǎo)入新課：
同學(xué)們，平時(shí)都是爸爸媽媽為我們買(mǎi)菜做飯，爸爸媽媽很辛苦，今天讓我們也當(dāng)回家，讓我們自己去采購(gòu)自己動(dòng)手為爸爸媽媽做一頓可口的飯菜，好嗎？（板書(shū)課題：）。
用這樣的話(huà)導(dǎo)入，讓孩子們體會(huì)到爸爸媽媽勞動(dòng)的辛苦，激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的欲望，并直奔課題。
（二）、實(shí)踐活動(dòng)：
這是四個(gè)小組第一次比賽：在比賽購(gòu)物前讓孩子們說(shuō)說(shuō)，這頓晚飯要做什么？打算買(mǎi)哪些東西？買(mǎi)東西時(shí)要注意什么？讓孩子們說(shuō)這些問(wèn)題，實(shí)際上是各小組確定方案的過(guò)程，確定自己要買(mǎi)什么，誰(shuí)買(mǎi)誰(shuí)賣(mài)，并注意在買(mǎi)東西過(guò)程中不要算錯(cuò)錢(qián)。
接下來(lái)四個(gè)小組分頭進(jìn)行模擬購(gòu)物活動(dòng)。我們班是34個(gè)學(xué)生，分成四個(gè)小組，每組大約是8、9個(gè)學(xué)生。每組可以有2—————3個(gè)售貨員，其他的是小小購(gòu)物員。教師參與活動(dòng)，詢(xún)問(wèn)有沒(méi)有要包餃子的小組，如果有就參與其中，如果沒(méi)有教師建議其中一個(gè)小組今天的晚餐包餃子，為后面在吃飯這個(gè)情境中也有數(shù)學(xué)問(wèn)題做準(zhǔn)備。
各小組進(jìn)行匯報(bào)：各小組說(shuō)說(shuō)買(mǎi)了哪些東西，怎樣買(mǎi)的？在買(mǎi)東西過(guò)程中遇到什么問(wèn)題嗎？在學(xué)生匯報(bào)過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生互相說(shuō)說(shuō)匯報(bào)得怎樣，如果有聽(tīng)課教師，可以讓孩子詢(xún)問(wèn)聽(tīng)課教師的意見(jiàn)，可以這樣說(shuō)：老師，您好！您認(rèn)為我們小組的同學(xué)匯報(bào)得如何？您給我們小組打多少分呢？這樣可以鍛煉孩子們的膽量，使各小組的比賽更激烈。
接下來(lái)各小組根據(jù)自己買(mǎi)的東西，設(shè)計(jì)今天的晚餐，設(shè)計(jì)在一張4開(kāi)紙上，可以畫(huà)、可以寫(xiě)。教師巡視各小組，給出建議，并引導(dǎo)想能否在晚餐中找出數(shù)學(xué)問(wèn)題。
各小組展示自己的晚餐內(nèi)容，在展示中注意是否與自己買(mǎi)的東西相符，在展示中看哪小組發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)問(wèn)題。在給各小組打分時(shí)可以像前面讓聽(tīng)課教師來(lái)打分。如果沒(méi)有聽(tīng)課教師，教者即是裁判。
在整個(gè)的模擬實(shí)踐活動(dòng)中，讓孩子們通過(guò)有趣的。
購(gòu)物活動(dòng)靈活地運(yùn)用100以?xún)?nèi)的加減法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，在這一過(guò)程中，培養(yǎng)良好的合作、傾聽(tīng)意識(shí)，體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是快樂(lè)的，并進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)的教育。
（三）、小組對(duì)抗：
給各小組時(shí)間和機(jī)會(huì)，根據(jù)模擬商店的情境以及各小組的晚餐情境提出數(shù)學(xué)問(wèn)題互相考一考，采取搶答的方式。提出正確的數(shù)學(xué)問(wèn)題加10分，答對(duì)了加20分。如果學(xué)生不能提出30元可以買(mǎi)些什么？這樣的問(wèn)題，教師可以這樣說(shuō)：老師也想到了一個(gè)問(wèn)題，不知道怎樣解決，你們能幫助一下我嗎？像這樣開(kāi)放性的問(wèn)題，只要學(xué)生的答案合理就給予鼓勵(lì)。
在這個(gè)過(guò)程中讓孩子們自由地開(kāi)放地提出數(shù)學(xué)問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生勇于思考、大膽嘗試的意識(shí)，感受到數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。
最后進(jìn)行總結(jié)，評(píng)選出優(yōu)勝小組，說(shuō)說(shuō)他們?yōu)槭裁磿?huì)取勝？讓孩子們知道團(tuán)結(jié)合作的重要，培養(yǎng)學(xué)生的合作競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。
（四）、課外延伸：
回家后在父母的幫助下真正當(dāng)一回家，去幫助父母買(mǎi)菜或買(mǎi)其他的東西。讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的`緊密聯(lián)系。
我希望在我的課堂中讓孩子們感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是快樂(lè)的，能夠運(yùn)用學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的問(wèn)題，讓孩子們?cè)诨?dòng)有序、活而不亂的課堂氛圍中敢想、敢說(shuō)、敢爭(zhēng)議。
今天我當(dāng)家字總共篇十五
今天是初七，經(jīng)過(guò)我媽媽的同意，我總算可以當(dāng)一回家了。
因?yàn)槲野职治覌寢尳裉於家习?，所以一大早我就起床了。剛想叫我媽媽給我穿上衣服，突然想到今天我當(dāng)家了，便忍著寒冷，把衣服拖了過(guò)來(lái)，趕緊穿好衣服。起床后，我又費(fèi)力地將被子全部疊好。
上午：早飯過(guò)后，我就進(jìn)入廚房準(zhǔn)備米飯。我先將水倒入米飯，使勁搓了幾下，再把臟水倒掉，感覺(jué)比上次當(dāng)家好多了。然后我取出兩個(gè)雞蛋，往碗里一磕，蛋清和蛋黃就流了出來(lái)。我便拿起筷子用力地打了起來(lái)。一切準(zhǔn)備好后，我將大米和打雞蛋放入鍋中，開(kāi)始煮啰。
中午：我爸爸我媽媽回家了，我得意洋洋地打開(kāi)鍋，不禁大吃一驚，打雞蛋怎么沒(méi)有凝結(jié)在一起，飯也沒(méi)熟？這時(shí)，我才想起米中還沒(méi)加水呢。我連忙加了許多水，過(guò)了半小時(shí)，我們總算吃上了午飯。
下午：我在家里打掃衛(wèi)生，順便將我爸爸我媽媽換下的臭衣服全部得干干凈凈。沒(méi)想到下午過(guò)的那么快，一眨眼功夫，下午過(guò)去了。
當(dāng)了一天的家，感覺(jué)比上次當(dāng)家累多了。
今天我當(dāng)家字總共篇十六
今天我當(dāng)家。我吃到了當(dāng)家的苦頭，也嘗到了當(dāng)家的甜頭。養(yǎng)成了勤儉節(jié)約，不亂丟亂扔的好習(xí)慣。
早上，我睡了個(gè)懶覺(jué)。很抱歉，浪費(fèi)了大清早寶貴的時(shí)間！醒來(lái)看看鬧鐘，時(shí)針已指到了十一。唉，那就只好早餐和午飯一起吃了！
今天我當(dāng)家字總共篇十七
今天對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)特殊的日子——因?yàn)椤?BR> 一大清早，我拿著媽媽給的20元錢(qián)來(lái)到菜市場(chǎng)，菜市場(chǎng)人群黑鴉鴉一片，賣(mài)菜聲和吆喝聲組成一首交響樂(lè)。
忽然，我看見(jiàn)一個(gè)賣(mài)西紅柿的，便大步向那走去，剛到那兒，阿姨問(wèn)：“你是買(mǎi)西紅柿的嗎？”我嗯了一聲?！斑@么小就出來(lái)買(mǎi)菜呀，真不簡(jiǎn)單！”聽(tīng)了阿姨的表?yè)P(yáng)，我心里美滋滋的。后來(lái)我又買(mǎi)了點(diǎn)兒蒜苔，賣(mài)蒜苔的阿姨聽(tīng)說(shuō)我是一個(gè)人來(lái)買(mǎi)菜的，就專(zhuān)門(mén)給我挑好的。
因?yàn)槲液苌僮鲲?，所以早餐改成方便面，由于我沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，把第一個(gè)雞蛋磕得稀巴爛，第二個(gè)雞蛋磕是磕進(jìn)去了，只不過(guò)熱水濺了我滿(mǎn)身，呵呵！手一松，把雞蛋殼也扔進(jìn)去了，沒(méi)辦法只好用筷子一點(diǎn)一點(diǎn)地往外撈。好不容易做熟了，盛出來(lái)又是個(gè)問(wèn)題，我用勺子一點(diǎn)一點(diǎn)地往外撈，撈了10分鐘，才盛了一半，后來(lái)我用超人的智商想到用鍋直接往外倒。倒完了，因?yàn)槲沂忠凰?，差一點(diǎn)把鍋摔了。
幸好中午飯去吃席，要不我就被累死了。
晚飯我也不想做了，虧得姐姐說(shuō)去外面吃飯，我才算逃過(guò)了一劫。
通過(guò)這一天當(dāng)家，我知道了爸爸、媽媽平時(shí)很辛苦，最起碼不要找麻煩。以后我們要做勤儉節(jié)約、講究衛(wèi)生的好孩子。
今天我當(dāng)家字總共篇一
誰(shuí)說(shuō)我們“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的？在這個(gè)暑假，我也做了很多事，其中令我最難忘的就是燒菜。
我要燒的是西紅柿炒蛋。首先，我拿出三個(gè)雞蛋，取出蛋黃和蛋白。倒進(jìn)碗里，用筷子在里面攪拌。之后，把油倒進(jìn)鍋里，只聽(tīng)油在鍋里“噼哩噼哩”地響著，我連忙把攪拌好的雞蛋倒進(jìn)油鍋里，然后用鏟子在鍋里炒蛋，炒了兩三分鐘后，手都酸了，一旁的爸爸還說(shuō)：“沒(méi)炒好呢！”“?。浚 蔽掖蟪砸惑@，繼續(xù)炒蛋?！敖K于好了，手都酸死了。”我自言自語(yǔ)到。
接著，我拿出三個(gè)西紅柿，用力切好后，正準(zhǔn)備放進(jìn)鍋里炒，在一旁陪同的爸爸說(shuō)：“油不要放了？”幸好我還沒(méi)開(kāi)動(dòng)，連忙把油倒進(jìn)鍋里，鍋里的油又“演唱會(huì)”了。我立刻把切好的西紅柿倒進(jìn)油鍋里，隨后又把剛炒好的雞蛋倒進(jìn)鍋里，“放鹽了！”我邊拿起白糖的盒子，邊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這是什么？”爸爸在一旁問(wèn)道“鹽啊！”我說(shuō)。“這是白糖！”爸爸大聲說(shuō)?！吧?？”我又拿起味精的盒子，“這個(gè)呢？”“味精！”爸爸對(duì)我說(shuō)。我又拿起鹽的盒子，十分肯定地說(shuō)：“這次肯定對(duì)了！”“對(duì)！”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)。
今天我當(dāng)家字總共篇二
小鬼當(dāng)家大家應(yīng)該都看過(guò)，里面的小鬼太古靈精怪了！今天我也當(dāng)了回家，注意，我可不是小鬼。就算是我也是個(gè)好鬼！
今天我家長(zhǎng)們都有事出去了，我就成了一代大王，開(kāi)始了新的統(tǒng)治！雖說(shuō)只有一個(gè)上午的統(tǒng)治時(shí)間。所以說(shuō)，要抓緊時(shí)間！
早上6點(diǎn)多家長(zhǎng)們都醒了，昨晚就聽(tīng)他們說(shuō)今天要出去玩，我在床上裝睡，等著他們出門(mén)的那一刻。十多分鐘過(guò)去了，他們還沒(méi)有走，我有些不耐煩了，迷迷糊糊的又睡著了?！芭?！”一陣關(guān)門(mén)聲把我再次吵醒。我突然像打了雞血一般的從床上跳了下來(lái)?？纯幢?點(diǎn)了，我居然又睡了一個(gè)小時(shí)！不過(guò)還好，離中午還有個(gè)小時(shí)。我一看這情形，立馬開(kāi)了電腦，玩了起來(lái)！我打開(kāi)qq，打開(kāi)游戲，開(kāi)始大玩特玩起來(lái)！不知不覺(jué)一個(gè)半小時(shí)過(guò)去了，我的肚子開(kāi)始“伸冤”了我只好放下手上的活，開(kāi)始翻天覆地的找吃的。最終發(fā)現(xiàn)了一個(gè)真理：好吃的'我昨天吃光了！沒(méi)辦法只好拿著零花錢(qián)去買(mǎi)面包。我快餓暈了，抬著沉重的腳步下了樓，買(mǎi)了面包，回家時(shí)，路上的人一直在笑我，我很費(fèi)解，回到家才知道，我居然穿著兩支不同的鞋。怪不得他們笑我。我有發(fā)現(xiàn)了一個(gè)真理，早上不吃飯，肯定要倒霉！我吃完了飯，又爬到了電腦前。不一會(huì)兒，我聽(tīng)到了熟悉的腳步，還有熟悉的開(kāi)門(mén)聲。我的神經(jīng)立刻緊張了起來(lái)。拔掉電腦電源，隨便拿了一本書(shū)擺在面前，家長(zhǎng)進(jìn)了門(mén)，隨后來(lái)到我身邊看了看我。我擺出很正常的樣子看了看他。我的心就像只兔子在不停的亂跳。這是家長(zhǎng)走出了我的小屋，我的心也平靜下來(lái)了，看看書(shū)，越看越不對(duì)勁，?。∥夷梅戳耍?BR> 當(dāng)家雖然只有一上午，可發(fā)生了許多的倒霉事，于是我又得出一個(gè)真理：一個(gè)人在家，真不好玩！
今天我當(dāng)家字總共篇三
開(kāi)始燒東西了！先盛出3滿(mǎn)勺米，洗干凈后放進(jìn)電飯煲里，再倒進(jìn)一些水，蓋好蓋子，好了！然后煎雞蛋，從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，輕輕地敲了幾下，生怕它漏出來(lái)，拿出來(lái)倒在碗里。咦，怎么倒不出來(lái)了呀？我叫到：“媽?zhuān)u蛋倒不出來(lái)了呀？”媽媽趕緊跑過(guò)來(lái)，她以為雞蛋壞了，哪知道我只敲了幾下，沒(méi)破，根本漏不出來(lái)！我加了點(diǎn)鹽、蔥、味精和老酒。打糊后倒入鍋中燒一下，金燦燦的煎雞蛋就做好！接著再燒昌魚(yú)，先把鍋熱一下，再倒進(jìn)適量的油，把鍋搖一下，放進(jìn)生姜和魚(yú)，再放進(jìn)鹽、醋、醬油、白砂糖、老酒、水，水沸騰后，把火關(guān)小點(diǎn)，過(guò)兩三分鐘后加入蔥、味精就可以出鍋了！香氣撲鼻的昌魚(yú)就燒好了！我還燒了大白菜，一開(kāi)始我以為自己會(huì)燒焦，其實(shí)并不這樣，只不過(guò)太咸了，可我喜歡吃咸的！我最拿手菜的是涼拌番茄。
我終于學(xué)會(huì)了燒飯！我還拖了地、洗了紅領(lǐng)巾、……當(dāng)家真累。我以后要多幫媽媽干家務(wù)，不然媽媽可要累了。
今天我當(dāng)家字總共篇四
每天放學(xué)回家，都能吃到爸爸媽媽做的熱氣騰騰、香甜可口的飯菜，卻不知道這是多么來(lái)之不易，今天我參加了南陽(yáng)報(bào)業(yè)傳媒小記者組織的“今天我當(dāng)家”的活動(dòng)，終于體驗(yàn)了一次親手做飯。
上午，我們首先來(lái)到大統(tǒng)百貨，聽(tīng)老師講解了各種水果、蔬菜的價(jià)格與功效，就開(kāi)始自由選購(gòu)了。那紅彤彤的西紅柿像一個(gè)個(gè)紅燈籠，既好看又好吃，我仔細(xì)地挑選那些沒(méi)有疤痕的西紅柿，嗯，就四個(gè)吧，多了會(huì)吃不完的。緊接著，我又買(mǎi)了胡蘿卜和小白菜，讓售貨員阿姨給我貼上價(jià)簽。嗯，再買(mǎi)點(diǎn)什么呢？對(duì)了，還有豆腐！來(lái)一塊。然后跟著教官去結(jié)賬。
回到家，我便開(kāi)始大顯身手了。今天的任務(wù)是為父母做菜，我就做西紅柿炒豆腐吧！我系上圍裙，感覺(jué)自己頗有大廚風(fēng)范。我將西紅柿、豆腐、蔥花洗好并切好，緊接打開(kāi)了電磁爐，將。
鍋油燒熱。最令人恐懼的時(shí)刻到來(lái)了，看著那“呲呲”亂響的油，我遲遲不敢下手，“加油，沒(méi)關(guān)系的，動(dòng)作要快”，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)。終于，我鼓足勇氣將火關(guān)小了一點(diǎn)，將蔥花和豆腐放入鍋里。我努力告訴自己不要怕，勇敢地靠近鍋拿起鏟子進(jìn)行翻炒，雪白的豆腐逐漸呈現(xiàn)出金黃色，我放入了西紅柿，“噼啪噼啪”，我用鍋鏟翻動(dòng)著“紅白搭配”，終于，一股香味彌漫開(kāi)來(lái)。哦不，差點(diǎn)忘了放鹽，我在菜上均勻地撒了鹽，稍微翻炒了下，一道色香味俱全的西紅柿炒豆腐就ok了。
我把自己的勞動(dòng)成果裝進(jìn)盤(pán)子里，端進(jìn)客廳，看著爸爸媽媽欣慰的笑容，我心里像吃了蜜一樣甜。親手做飯的感覺(jué)真好！我從這次活動(dòng)中，也體會(huì)到了父母的艱辛與不易，我一定會(huì)幫助他們多干家務(wù)，為他們做更多好吃的。
今天，真是有意義的一天！
今天我當(dāng)家字總共篇五
今天爸爸媽媽去安順做事情，我留在家里看家，因?yàn)檫@是我第一次自己當(dāng)家，所以我很高興，很緊張。
吃完早飯爸爸媽媽就去安順了，爸爸媽媽出門(mén)以后我就開(kāi)始做作業(yè)了，我在數(shù)學(xué)上遇到了一個(gè)難題，我絞盡腦汁也想不出來(lái)，剛想問(wèn)爸爸才想到爸爸媽媽今天不在家，就拿了一張草稿紙算了半天才算出來(lái)，此時(shí)我很高興因?yàn)檫@是我第一次自己解決難題，做完作業(yè)，我就開(kāi)電視看我最喜歡的動(dòng)畫(huà)片超智能足球。
臨近中午我有一些餓了，便打開(kāi)冰箱拿出面條，拿鍋接一些水在火爐上燒開(kāi)在把面條放進(jìn)去，把剩下的面條放進(jìn)冰箱，從碗柜拿出一個(gè)碗到點(diǎn)湯放好調(diào)料把面條拿起來(lái)攪拌一下。吃完以后我就玩電腦剛玩了半個(gè)小時(shí)爸爸媽媽就來(lái)家了。
通過(guò)今天當(dāng)家，我才知道當(dāng)家有多難。
今天我當(dāng)家字總共篇六
“起床了！”我伸了個(gè)懶腰，從溫暖的被窩里鉆了出來(lái)，穿上了衣服慢悠悠的向前屋走去?！霸缟虾?，婆婆?！蔽胰嗳嘈殊斓乃蹖?duì)婆婆說(shuō)?！班?，早上好。對(duì)了，今兒個(gè)是正月二十八，大人們都有很多事干呢！那一群調(diào)皮鬼就交給你了！”婆婆露出兩顆淺黃色的大門(mén)牙拍了拍我的肩膀?！班??！蔽冶砻嬉桓辈辉诤醯哪?，實(shí)際上心里正盤(pán)算著怎么收拾那群壞小子呢！哈哈，今天你們可逃不掉了。
吃過(guò)早飯后幾位小朋友就“黏”在我的身上，一個(gè)個(gè)都鬧著要唱歌，我心想：這幾個(gè)小壞蛋，可算開(kāi)竅了，想唱歌，這可比平時(shí)的“一哭二鬧三上吊”好些。于是我便點(diǎn)頭答應(yīng)了?！靶“淄?，穿花衣，愛(ài)吃青菜和白菜……”幾位小朋友興致勃勃的唱了起來(lái)?！澳銈兂倪@是哪里和哪里呀？小白兔還穿花衣，雜種吧，青菜和白菜不都差不多嘛?！蔽艺媸莻噶四X筋?！敖恪憬?，你..你欺負(fù)我們！”他們幾個(gè)一聽(tīng)就開(kāi)始帶哭腔。完蛋了，完蛋了，一會(huì)兒準(zhǔn)哭，怎么辦呢？對(duì)了，糖，拿奶糖，我從口袋中拿出一把糖，“看，這里有……”“哇——姐姐欺負(fù)我們，哇——”我還沒(méi)說(shuō)完幾位小朋友就“悲痛欲絕”的哭了起來(lái)，“我暈?！蔽覠o(wú)奈的說(shuō)，“小祖宗們，看這兒看這兒，有糖?！睅孜恍∨笥芽匆?jiàn)糖就不要命，各自抓起一把就往兜里裝！嘿，還真不客氣，不到五秒鐘桌子上的糖包括哭聲就消失的無(wú)影無(wú)蹤。既然不哭了就得趕緊打發(fā)走，“你們出去玩過(guò)家家好不好？”我問(wèn)到。“好啊好啊！”他們一個(gè)個(gè)嘴里含著糖含糊不清地說(shuō)?！蹦蔷腿グ?！“我用手揮了揮。看見(jiàn)他們出去后，我站了起來(lái)倒了杯茶，剛喝一口還沒(méi)咽下肚，只聽(tīng)“哇——”“噗——”一聲驚天動(dòng)地的哭聲把我口中的水“嚇”了出去，又怎么了？我朝門(mén)外看看，沒(méi)事呀，都在玩那，呀，壞了，小家伙！我急急忙忙趕到他床邊，只見(jiàn)小家伙臉憋得通紅，雙手亂抓著，我急忙將他抱起來(lái)，估計(jì)想尿了吧，我想把他放到床上去拿尿盆，可還沒(méi)放呢，只聽(tīng)“嘩啦啦”完了，小家伙尿了，我可憐的褲子呀……有時(shí)又一陣忙活開(kāi)始了。
今天我當(dāng)家字總共篇七
“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)……”時(shí)鐘敲了五下。哎，都晚上5點(diǎn)了。可爸爸媽媽怎么還不回來(lái)？嗯，對(duì)了，何不如讓我來(lái)做一頓飯，體驗(yàn)一下當(dāng)家的滋味。
說(shuō)干就干，我先去菜場(chǎng)買(mǎi)菜。買(mǎi)什么好呢？我頓時(shí)犯了難，忽然，我想起了媽媽平時(shí)說(shuō)的話(huà)：“有營(yíng)養(yǎng)的東西吃進(jìn)去才會(huì)對(duì)身體有好處?！庇谑牵襾?lái)到蔬菜區(qū)，這里的蔬菜可真多?。∥易筇粲疫x，最后，買(mǎi)了茄子、西紅柿和大白菜。隨后，我又來(lái)到了葷菜區(qū)，這里隨處都會(huì)聽(tīng)見(jiàn)一陣陣響亮的叫買(mǎi)聲，我走到魚(yú)攤前，心想：媽媽平時(shí)最喜歡吃魚(yú)，那就買(mǎi)一條吧!我拎著買(mǎi)好的菜，會(huì)到家，已經(jīng)是5：30分了。，到好友我系上圍裙，放好按板從塑料袋中拿出一條茄子，切了起來(lái)，我切的茄子樣子真叫個(gè)難看，有的大，有的小。西紅柿和大白菜切的還算順利。開(kāi)始燒菜了，我打開(kāi)燃?xì)庠睿派襄仯胶糜?，然后把茄子、蔥花、五香粉一股腦地到下去。茄子總算燒好了。我這個(gè)從來(lái)沒(méi)燒過(guò)菜的新手，今天燒茄子總算及格了。我正高興，媽媽回來(lái)了，她看看已燒好的茄子，再看看滿(mǎn)臉是油的我，哈哈大笑起來(lái)。我不知媽媽是笑我傻，還是笑我能干。
通過(guò)這次當(dāng)家，我知道了爸爸媽媽平時(shí)掙錢(qián)養(yǎng)家不容易，我們做子女的更應(yīng)該孝順。
今天我當(dāng)家字總共篇八
活動(dòng)目標(biāo)：
1、創(chuàng)設(shè)游戲情景，通過(guò)模擬購(gòu)物來(lái)幫助幼兒復(fù)習(xí)10以?xún)?nèi)的加減運(yùn)算，提高幼兒對(duì)數(shù)活動(dòng)的興趣。
2、感受爸爸媽媽當(dāng)家的不易，幫助幼兒樹(shù)立健康消費(fèi)的觀念，懂得花錢(qián)要合理、有計(jì)劃、有節(jié)制。
3、能遵守游戲規(guī)則，積極參與討論、交流，大膽表述自己的見(jiàn)解。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、7個(gè)信封（內(nèi)裝由1元2元5元組成的10元錢(qián)）；7個(gè)家庭的號(hào)碼牌；小貨架；
2、水果及食品的包裝等放到貨架上，并且貼上相應(yīng)的價(jià)格（貨架和包裝上都貼好）；
活動(dòng)過(guò)程：
一、成立三口之家。
2、組成三口之家。
1）幼兒自由結(jié)合，組成三口之家，將胸標(biāo)貼好，教師擺好椅子，一家一處。
2）請(qǐng)一個(gè)三口之家上來(lái)介紹一下。
1、師：今天我請(qǐng)每個(gè)家庭自己當(dāng)家，去超市買(mǎi)一些需要的物品。買(mǎi)東西需要錢(qián)，那我就給每個(gè)家庭發(fā)一個(gè)錢(qián)袋，請(qǐng)先數(shù)一數(shù)有多少？（每個(gè)家庭數(shù)完后報(bào)金額，都是10元。）。
2、買(mǎi)東西。
請(qǐng)3位老師做售貨員，貨架分類(lèi)擺放，有價(jià)格簽，老師觀察孩子買(mǎi)東西的情況，及時(shí)指導(dǎo)幫助。
1）提醒幼兒注意用錢(qián)時(shí)不要大聲說(shuō)話(huà)，以免被他人聽(tīng)到。
2）提醒幼兒如果覺(jué)得自己家中不需要什么，也可以回家。
三、記錄與分享交流。
1、交流感受。
師：逛街累了，都回家休息了?，F(xiàn)在我靖一位爸爸上來(lái)說(shuō)說(shuō)今天感覺(jué)怎么樣？（請(qǐng)一名幼兒上來(lái)說(shuō)一說(shuō)都買(mǎi)了哪些物品，花了多少錢(qián)？自己感覺(jué)如何？）。
2、出示家庭收支統(tǒng)計(jì)表（這是什么表？什么叫收入？什么叫支出？結(jié)余是什么意思？）。
家庭消費(fèi)統(tǒng)計(jì)表。
家?庭。
收?入。
支?出。
結(jié)?余。
電?費(fèi)。
1號(hào)家庭。
2號(hào)家庭。
3號(hào)家庭。
4號(hào)家庭。
5號(hào)家庭。
6號(hào)家庭。
7號(hào)家庭。
2、教師指導(dǎo)幼兒記錄：
1號(hào)家庭：支出了多少錢(qián)？買(mǎi)了什么？還有結(jié)余嗎？沒(méi)有用什么表示？（0）。
3、幼兒自己記錄：
師：別的家庭還有結(jié)余嗎？（請(qǐng)自己上臺(tái)在表上填上。）。
4、看統(tǒng)計(jì)表：“比較哪些家庭有結(jié)余？”
四、了解爸爸媽媽當(dāng)家的不易。
師：“剛才你們出去的時(shí)候，我接了個(gè)電話(huà)，要收電費(fèi)了”，出示電費(fèi)一欄。
1、電費(fèi)是什么？什么叫電費(fèi)？（幼兒發(fā)散思維回答）。
2、家里什么地方用到電？
3、電費(fèi)不付會(huì)怎么樣？
4、沒(méi)錢(qián)怎么辦？
小結(jié)：“剛才買(mǎi)東西，把錢(qián)用光了，沒(méi)法交電費(fèi)了。一個(gè)家庭除了買(mǎi)東西和交電費(fèi)，還有什么地方用到錢(qián)？”
5、還有哪里需要付錢(qián)？
6、討論：“平時(shí)怎么節(jié)約錢(qián)？”
小結(jié)：我們不能干活掙錢(qián)，但是可以幫助爸爸媽媽節(jié)約錢(qián)的，還可以把舊報(bào)紙，礦泉水瓶賣(mài)掉，廢舊的用品制作玩具等。我們花錢(qián)要節(jié)約，要省著用，不能想要什么就買(mǎi)什么，看到什么就買(mǎi)什么。平時(shí)要節(jié)約用水、用電，愛(ài)惜我們的物品、玩具、衣服。平時(shí)常常這樣做，我們能節(jié)約很多錢(qián)。
7、總結(jié)：一個(gè)家庭真不容易，平時(shí)要節(jié)約，不要浪費(fèi)。
今天我當(dāng)家字總共篇九
2、.初步建立健康消費(fèi)的觀念，懂得花錢(qián)要合理、有計(jì)劃。?。
活動(dòng)重難點(diǎn)：懂得節(jié)約，學(xué)會(huì)合理、有計(jì)劃地花錢(qián)。
活動(dòng)準(zhǔn)備?。
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：認(rèn)識(shí)人民幣；與家人去超市購(gòu)物，對(duì)所購(gòu)商品的用途有所了解等。?。
3.活動(dòng)室布置：以理財(cái)師主席臺(tái)為中心，以家庭為單元，呈扇形分布。
活動(dòng)過(guò)程?。
一、導(dǎo)人活動(dòng)?。
1、成立“三口之家”。?。
2、介紹家庭。?。
家庭分角色：現(xiàn)在請(qǐng)每個(gè)家庭快速商量誰(shuí)當(dāng)爸爸，誰(shuí)當(dāng)媽媽?zhuān)l(shuí)當(dāng)孩子。(重點(diǎn)關(guān)注孩子分工)。
(一)活動(dòng)一：發(fā)工資?。
2、統(tǒng)計(jì)：理財(cái)師將各家工資記錄在統(tǒng)計(jì)表上。?。
師：看來(lái)，大家都領(lǐng)到了10元工資。我想看看你們會(huì)怎樣支配工資。
(二)活動(dòng)二：交水電費(fèi)?。
1、理財(cái)師公布金額并記錄在統(tǒng)計(jì)表上。?。
理財(cái)師小結(jié)：因此，我們要時(shí)刻注意節(jié)約用水用電，減少浪費(fèi)。
(三)活動(dòng)三：超市購(gòu)物?。
1、購(gòu)物。?。
2、介紹家里急需什么。?。
師：請(qǐng)?jiān)诘募彝コ蓡T介紹一下，你們家里現(xiàn)在缺少什么。?。
3、介紹購(gòu)買(mǎi)情況。?。
師：現(xiàn)在請(qǐng)剛才去購(gòu)物的人說(shuō)說(shuō)你為家里買(mǎi)了什么。?。
5、討論，?。
理財(cái)師小結(jié)：以后大家逛超市，首先應(yīng)該選擇必須買(mǎi)的，再根據(jù)剩下的錢(qián)合理選擇其他的。千萬(wàn)不要想買(mǎi)什么就買(mǎi)什么，我們要合理花錢(qián)。
今天我當(dāng)家字總共篇十
當(dāng)，當(dāng)每當(dāng)一個(gè)個(gè)硬幣投入儲(chǔ)蓄罐時(shí)，心中都會(huì)涌現(xiàn)一股股興奮勁。那清脆當(dāng)當(dāng)聲，似乎成了我一生中最美的旋律，可當(dāng)儲(chǔ)蓄罐越投越滿(mǎn)時(shí)，我卻丈二和尚?——摸不著頭腦，它們應(yīng)用在哪兒？又應(yīng)怎樣花呢？于是，我腦海中浮現(xiàn)了二個(gè)字眼——當(dāng)家！當(dāng)家！當(dāng)我把這個(gè)計(jì)劃告訴爸爸、媽媽的時(shí)候，同樣因我的決定而吃了一驚，兩眼里流露出不可思議的神色，嘴巴大得能塞下一個(gè)雞蛋。似乎對(duì)我的計(jì)劃及決心持一種質(zhì)疑的態(tài)度，對(duì)此不屑一顧，認(rèn)為根本不可能。
一種你可以嗎？的質(zhì)疑神態(tài)立刻顯露出來(lái)。哼，我也可以！我立刻回了一句，并嘟嘟嘴，表示抗議。接著，沒(méi)等他們開(kāi)口，我便搶先說(shuō)：就這么定了！明天我當(dāng)家。我見(jiàn)他們一副無(wú)可奈何的樣子，在旁邊偷偷竊喜。時(shí)間一溜煙的工夫便沒(méi)了，眨眼間就來(lái)到了下一天，我捧著我那一罐硬幣，心中不由地激動(dòng)起來(lái)。首先，我用儲(chǔ)蓄多年的寶貝硬幣與媽媽換來(lái)了幾百元的大鈔。1張，2張，3張十幾張鮮紅的百元大鈔在我手中嘩、嘩的響，太陽(yáng)也順著它的足跡尋來(lái)，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照耀在上面，閃閃發(fā)光。我從爸爸那探聽(tīng)到一些門(mén)路：哦！原來(lái)可以存銀行呀！我這個(gè)遲鈍的腦袋怎么沒(méi)想到呢！于是，我出門(mén)便直奔銀行。銀行里人山人海，可見(jiàn)存銀行真是個(gè)好辦法，我毫不猶豫一口氣存了一大半。轉(zhuǎn)眼間，我的錢(qián)便剩下了幾張。
后來(lái)那兒的阿姨告訴我其中的原因。哦，原來(lái)錢(qián)都到了那個(gè)紅色的小本子上了呀！剩下了幾百，我又該怎樣花呢！好不容易爭(zhēng)取到了一次當(dāng)家的機(jī)會(huì)，不會(huì)就這樣白白錯(cuò)過(guò)了吧！突然，噌的一下冒出個(gè)好主意，我小心翼翼地收好了錢(qián)，然后得意洋洋地前往菜市場(chǎng)。我一邊看著琳瑯滿(mǎn)目的瓜果蔬菜，一邊口水直流，灑滿(mǎn)了一地。于是便開(kāi)始執(zhí)行b計(jì)劃——購(gòu)置午餐所需的蔬菜。轉(zhuǎn)了一圈，手中不知不覺(jué)多了許多東西。喂！一個(gè)熟悉地聲音出現(xiàn)在我耳畔，我猛一轉(zhuǎn)身，咦，那不是賣(mài)菜的大嬸嗎？她怎么啦！哦，我這個(gè)馬大哈，又忘了拿零錢(qián)了，還好大嬸心眼好。
唉，此時(shí)，我的臉成猴屁股紅彤彤，滾燙滾燙的。我不好意思地收過(guò)了錢(qián)，朝大嬸笑了笑，靦腆地說(shuō)了聲：謝謝。然后迅速逃離現(xiàn)場(chǎng)。下班回家后的媽媽看到桌上快要堆成山的佳肴，和一旁的存折，沖我笑了笑。眼里滿(mǎn)是欣慰。我拿出剩余的零錢(qián)，還有一大坨。哈，平常菜也可以做出山珍海味、饕餮大餐。
當(dāng)家的滋味可真不錯(cuò)！夢(mèng)醒時(shí)刻，回想起夢(mèng)中的情景，心里美滋滋的，情不自禁地喊出：！
今天我當(dāng)家字總共篇十一
大家一看到這個(gè)題目一定以為是做飯吧？其實(shí)不是那到底是什么呢？別急聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
一大早兒，我收拾利索后，便叫全家人起床吃飯。吃過(guò)飯后，我們便去公園玩。
剛進(jìn)公園大門(mén)，正巧遇上表妹一家子也來(lái)了。于是，我們便高高興興地結(jié)伴同行。
一會(huì)兒，妹妹打了個(gè)噴嚏，接著來(lái)了一口痰，正當(dāng)她要往地下吐時(shí)，我連忙拿出一張紙巾放到妹妹嘴邊，妹妹便一口吐了出來(lái)，我嚴(yán)肅地對(duì)她說(shuō)：“妹妹，不要隨地吐痰，不僅污染了環(huán)境，而且也對(duì)大家造成了危害！你以后注意點(diǎn)，行嗎？”
妹妹滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“就那一口痰怎么啦？就能危害那么多人嗎？我不信！”“怎么就不行啦？你在這兒吐一口，別人見(jiàn)了，也吐一口，大家都吐痰，你說(shuō)危害大不大??？”我生氣地對(duì)妹妹說(shuō)。
妹妹想了想，不好意思地低下了頭。又一會(huì)兒，妹妹又想小便。姨媽忙說(shuō)：“快點(diǎn)，趁現(xiàn)在沒(méi)人，你趕緊到樹(shù)后小便一下?！?BR> 我連忙對(duì)姨媽說(shuō)：“姨媽?zhuān)虌專(zhuān)荒苓@樣做，我們?nèi)”惆?，別在這兒小便。這樣是不文明，不禮貌的！”妹妹吸取了剛才的教訓(xùn)，也附和道：“對(duì)呀！這樣不文明，不禮貌！”
大人一聽(tīng)，孩子都這樣說(shuō)了，自己還能說(shuō)什么，只好笑著一起向廁所走去……。
今天可真累呀！可誰(shuí)讓我當(dāng)家呢！不過(guò)，也挺過(guò)癮哦！現(xiàn)在你們知道我當(dāng)家的目的是什么了吧？就是環(huán)保！
今天我當(dāng)家字總共篇十二
今天，爺爺奶奶和爸爸媽媽都因?yàn)榕R時(shí)有事情要出去一下，所以他們叫我自己當(dāng)家。我就試著看看。
家人走了以后，我就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，我有點(diǎn)分心，想著自己怎樣當(dāng)家。做完作業(yè)，我就看一會(huì)電視，接下來(lái)該做什么事，我自有分寸。
到了十一點(diǎn)鐘，我就想著該怎么做飯，可是我根本就沒(méi)有做飯的經(jīng)驗(yàn)，那該怎么辦呢？我想來(lái)想去，突然想到了煮面條這個(gè)好主意。還好我平時(shí)有注意媽媽做面條的方法，嘻嘻！說(shuō)做就做，開(kāi)始行動(dòng)了。我先拿了一個(gè)鍋，盛了一些水，放到電爐上加熱，水燒開(kāi)了，我把面餅放到鍋里。大約五分鐘后，面條煮開(kāi)了，再放一點(diǎn)鹽和糖，撈起來(lái)就完成了?？赡苁亲约鹤龅模愿杏X(jué)特別好吃。
吃完面條就看書(shū)，好悶??！平時(shí)這個(gè)時(shí)候，家人都在陪我聊天呢！我又走神了，隨手把那本書(shū)丟在桌上，走來(lái)走去，想著今天晚上吃什么？我燒了水，看了電視和書(shū)，寫(xiě)完了作業(yè)，就預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。
不知不覺(jué)到了晚上六點(diǎn)鐘，我心想：家人難道不回來(lái)了嗎？我還沒(méi)想好今天晚上吃什么，難道又吃面條嗎？哎！沒(méi)辦法了，誰(shuí)叫我不知道怎樣做飯呢？不如再加上一只煎雞蛋吧。我煎了蛋，煮好面條，很沒(méi)心情地吃起來(lái)。我還是好想吃奶奶做的飯??！我吃完飯就散散步，平時(shí)這個(gè)時(shí)候，家人都在陪我聊天，打籃球呢！
家人在八點(diǎn)鐘一個(gè)一個(gè)地回來(lái)了。我向家人說(shuō)出了我今天當(dāng)家的情況和感受。我說(shuō)當(dāng)家真不好玩，媽媽跟我說(shuō)：“孩子，當(dāng)家其實(shí)是很辛苦的，只是現(xiàn)在你還沒(méi)感覺(jué)到而已，你看，奶奶從早上起床一直到晚上，都為我們的一日三餐忙碌著，還有我和爸爸也是這樣，為了讓你擁有更好的生活，每天都在忙碌工作！”
我一直以為，自己當(dāng)家會(huì)很快樂(lè)，因?yàn)闆](méi)人管，自己想干什么就干什么，但經(jīng)過(guò)自己今天切身的感受，還有聽(tīng)了媽媽的話(huà)，才知道，原來(lái)當(dāng)家是很不容易的！
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今天我當(dāng)家字總共篇十三
叮鈴鈴，叮鈴鈴。”早晨在一旁的小鬧鐘準(zhǔn)時(shí)叫醒了我，我迅速地起床，洗漱好，拿起桌上的50元去芭比饅頭買(mǎi)早飯，買(mǎi)了3個(gè)肉包子，花了4。5元。
簡(jiǎn)單的吃完早飯后，在媽媽的陪同下去商業(yè)城買(mǎi)菜，肉：12元，番茄：3.5元，青菜：2.5元，餛飩皮：1.5元，小蔥：0.5元，共計(jì)：20元。這時(shí)，我低頭看了看表，呀，已經(jīng)8：30了，得趕緊回家。
氣喘吁吁地回家后，放下菜，緊接著，我又拿來(lái)抹布和拖把，開(kāi)始了一次大掃除……一陣腰酸背痛之后，家里總算變得一塵不染，我看著自己的勞動(dòng)成果，欣慰地笑了。
今天我當(dāng)家字總共篇十四
我說(shuō)課的內(nèi)容是北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)一年級(jí)下冊(cè)《》。
《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的總體目標(biāo)中提出，要讓學(xué)生經(jīng)歷將一些實(shí)際問(wèn)題抽象為數(shù)與代數(shù)問(wèn)題的過(guò)程，掌握數(shù)與代數(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，并能解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題，讓學(xué)生在實(shí)際情境中通過(guò)活動(dòng)體會(huì)數(shù)學(xué)、了解數(shù)學(xué)、認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)，所以教科書(shū)設(shè)計(jì)了《》的情境。借助有趣的情境，在實(shí)踐活動(dòng)中綜合復(fù)習(xí)了100以?xún)?nèi)的兩位數(shù)加減法、連加、連減以及加減混合運(yùn)算，使學(xué)生體會(huì)到生活中處處有數(shù)學(xué)，同時(shí)也可以提出有趣的問(wèn)題，并能運(yùn)用已有的數(shù)學(xué)知識(shí)加以解決。在這一活動(dòng)中，滲透了對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)勞動(dòng)的教育。
計(jì)算對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)可以說(shuō)一件枯燥無(wú)味的事情，但如果在有趣的情境中就不一樣了。一年級(jí)的小孩子喜歡活動(dòng)，讓孩子們?cè)谫I(mǎi)東西的模擬情境中經(jīng)歷提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，從而使孩子們感到數(shù)學(xué)就在身邊，體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣和數(shù)學(xué)的價(jià)值。
1、充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣、直觀形象的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在模擬情境中感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。
2、數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，又應(yīng)用于生活，數(shù)學(xué)知識(shí)的作用在于實(shí)際生活中的運(yùn)用。讓孩子們感受到生活中需要數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)可以解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，讓孩子們明確學(xué)數(shù)學(xué)還要用數(shù)學(xué)。
3、解決問(wèn)題要成為數(shù)學(xué)教學(xué)的核心，而解決問(wèn)題的核心是要引起學(xué)生的數(shù)學(xué)思維。解決問(wèn)題實(shí)際上是一個(gè)探索、研究和創(chuàng)新的過(guò)程，是學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)思考的歷程。
4、自主為本，合作協(xié)作。把每一個(gè)人的能量凝聚為團(tuán)隊(duì)精神，把個(gè)人之間的競(jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)化為小組之間的競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。
根據(jù)以上設(shè)計(jì)理念，我確定本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是：
1、在的模擬情境中，讓孩子們靈活運(yùn)用100以?xún)?nèi)的加減法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，發(fā)展提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
2、經(jīng)歷我當(dāng)家的過(guò)程，培養(yǎng)良好的合作、傾聽(tīng)意識(shí)，勇于思考、大膽嘗試的意識(shí)。感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。
3、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)的教育。
教學(xué)重點(diǎn)是：在具體情境中靈活運(yùn)用100以?xún)?nèi)的加減法發(fā)展提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
教學(xué)難點(diǎn)是對(duì)提出的問(wèn)題能正確解答，培養(yǎng)孩子們勇于思考，大膽嘗試的意識(shí)。
在本節(jié)課中教師的主要作用在于引導(dǎo)，把孩子們引入到購(gòu)物和吃。
飯的模擬活動(dòng)中，引導(dǎo)孩子們?cè)谛〗M活動(dòng)中提出數(shù)學(xué)問(wèn)題、解決數(shù)學(xué)問(wèn)題，并在解決問(wèn)題中感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)最主要的是要有學(xué)習(xí)的興趣，在購(gòu)物和吃飯這樣的模擬活動(dòng)中，足以能調(diào)動(dòng)起孩子們的學(xué)習(xí)興趣。有了學(xué)習(xí)的興趣，孩子們就會(huì)用原有的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)在活動(dòng)中自主地提出問(wèn)題，并能對(duì)提出的問(wèn)題加以解決。同時(shí)引入小組競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，開(kāi)展小組之間的比賽，能進(jìn)一步保持孩子們的學(xué)習(xí)興趣，吸引孩子們參與到活動(dòng)中來(lái)。也正是因?yàn)楹⒆觽冇辛藢W(xué)習(xí)的興趣，有了參與活動(dòng)的熱情，對(duì)于他們提出的問(wèn)題中有些也可能是不可預(yù)料的，所以孩子們的學(xué)習(xí)過(guò)程不再是簡(jiǎn)單的接受，而是自主、合作、探究式學(xué)習(xí)。也只有這樣的學(xué)習(xí)方式，才會(huì)充分挖掘孩子們的資源。
為了給孩子們一個(gè)更真實(shí)的實(shí)踐活動(dòng)情境，能最大限度地激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的興趣，我把教材中的圖片情境設(shè)計(jì)成模擬商店的情境。在課前，布置每個(gè)孩子都帶一些商品實(shí)物，對(duì)于雞、鴨、魚(yú)、肉比較難帶的實(shí)物，可以讓孩子們?cè)O(shè)計(jì)成一幅圖。這樣課堂上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小小的購(gòu)物模擬商店。除了準(zhǔn)備商品實(shí)物外，還要準(zhǔn)備一些假鈔，用掃描儀掃出來(lái)的鈔票，為學(xué)生在購(gòu)物活動(dòng)中做準(zhǔn)備。
教師的評(píng)價(jià)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是最具有震撼力的，所以我不會(huì)吝嗇我的語(yǔ)言，會(huì)給他們鼓勵(lì)。同時(shí)會(huì)培養(yǎng)孩子們之間的相互評(píng)價(jià)、相互欣賞的能力。
（一）、導(dǎo)入新課：
同學(xué)們，平時(shí)都是爸爸媽媽為我們買(mǎi)菜做飯，爸爸媽媽很辛苦，今天讓我們也當(dāng)回家，讓我們自己去采購(gòu)自己動(dòng)手為爸爸媽媽做一頓可口的飯菜，好嗎？（板書(shū)課題：）。
用這樣的話(huà)導(dǎo)入，讓孩子們體會(huì)到爸爸媽媽勞動(dòng)的辛苦，激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的欲望，并直奔課題。
（二）、實(shí)踐活動(dòng)：
這是四個(gè)小組第一次比賽：在比賽購(gòu)物前讓孩子們說(shuō)說(shuō)，這頓晚飯要做什么？打算買(mǎi)哪些東西？買(mǎi)東西時(shí)要注意什么？讓孩子們說(shuō)這些問(wèn)題，實(shí)際上是各小組確定方案的過(guò)程，確定自己要買(mǎi)什么，誰(shuí)買(mǎi)誰(shuí)賣(mài)，并注意在買(mǎi)東西過(guò)程中不要算錯(cuò)錢(qián)。
接下來(lái)四個(gè)小組分頭進(jìn)行模擬購(gòu)物活動(dòng)。我們班是34個(gè)學(xué)生，分成四個(gè)小組，每組大約是8、9個(gè)學(xué)生。每組可以有2—————3個(gè)售貨員，其他的是小小購(gòu)物員。教師參與活動(dòng)，詢(xún)問(wèn)有沒(méi)有要包餃子的小組，如果有就參與其中，如果沒(méi)有教師建議其中一個(gè)小組今天的晚餐包餃子，為后面在吃飯這個(gè)情境中也有數(shù)學(xué)問(wèn)題做準(zhǔn)備。
各小組進(jìn)行匯報(bào)：各小組說(shuō)說(shuō)買(mǎi)了哪些東西，怎樣買(mǎi)的？在買(mǎi)東西過(guò)程中遇到什么問(wèn)題嗎？在學(xué)生匯報(bào)過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生互相說(shuō)說(shuō)匯報(bào)得怎樣，如果有聽(tīng)課教師，可以讓孩子詢(xún)問(wèn)聽(tīng)課教師的意見(jiàn)，可以這樣說(shuō)：老師，您好！您認(rèn)為我們小組的同學(xué)匯報(bào)得如何？您給我們小組打多少分呢？這樣可以鍛煉孩子們的膽量，使各小組的比賽更激烈。
接下來(lái)各小組根據(jù)自己買(mǎi)的東西，設(shè)計(jì)今天的晚餐，設(shè)計(jì)在一張4開(kāi)紙上，可以畫(huà)、可以寫(xiě)。教師巡視各小組，給出建議，并引導(dǎo)想能否在晚餐中找出數(shù)學(xué)問(wèn)題。
各小組展示自己的晚餐內(nèi)容，在展示中注意是否與自己買(mǎi)的東西相符，在展示中看哪小組發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)問(wèn)題。在給各小組打分時(shí)可以像前面讓聽(tīng)課教師來(lái)打分。如果沒(méi)有聽(tīng)課教師，教者即是裁判。
在整個(gè)的模擬實(shí)踐活動(dòng)中，讓孩子們通過(guò)有趣的。
購(gòu)物活動(dòng)靈活地運(yùn)用100以?xún)?nèi)的加減法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，在這一過(guò)程中，培養(yǎng)良好的合作、傾聽(tīng)意識(shí)，體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是快樂(lè)的，并進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)的教育。
（三）、小組對(duì)抗：
給各小組時(shí)間和機(jī)會(huì)，根據(jù)模擬商店的情境以及各小組的晚餐情境提出數(shù)學(xué)問(wèn)題互相考一考，采取搶答的方式。提出正確的數(shù)學(xué)問(wèn)題加10分，答對(duì)了加20分。如果學(xué)生不能提出30元可以買(mǎi)些什么？這樣的問(wèn)題，教師可以這樣說(shuō)：老師也想到了一個(gè)問(wèn)題，不知道怎樣解決，你們能幫助一下我嗎？像這樣開(kāi)放性的問(wèn)題，只要學(xué)生的答案合理就給予鼓勵(lì)。
在這個(gè)過(guò)程中讓孩子們自由地開(kāi)放地提出數(shù)學(xué)問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生勇于思考、大膽嘗試的意識(shí)，感受到數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。
最后進(jìn)行總結(jié)，評(píng)選出優(yōu)勝小組，說(shuō)說(shuō)他們?yōu)槭裁磿?huì)取勝？讓孩子們知道團(tuán)結(jié)合作的重要，培養(yǎng)學(xué)生的合作競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。
（四）、課外延伸：
回家后在父母的幫助下真正當(dāng)一回家，去幫助父母買(mǎi)菜或買(mǎi)其他的東西。讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的`緊密聯(lián)系。
我希望在我的課堂中讓孩子們感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是快樂(lè)的，能夠運(yùn)用學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的問(wèn)題，讓孩子們?cè)诨?dòng)有序、活而不亂的課堂氛圍中敢想、敢說(shuō)、敢爭(zhēng)議。
今天我當(dāng)家字總共篇十五
今天是初七，經(jīng)過(guò)我媽媽的同意，我總算可以當(dāng)一回家了。
因?yàn)槲野职治覌寢尳裉於家习?，所以一大早我就起床了。剛想叫我媽媽給我穿上衣服，突然想到今天我當(dāng)家了，便忍著寒冷，把衣服拖了過(guò)來(lái)，趕緊穿好衣服。起床后，我又費(fèi)力地將被子全部疊好。
上午：早飯過(guò)后，我就進(jìn)入廚房準(zhǔn)備米飯。我先將水倒入米飯，使勁搓了幾下，再把臟水倒掉，感覺(jué)比上次當(dāng)家好多了。然后我取出兩個(gè)雞蛋，往碗里一磕，蛋清和蛋黃就流了出來(lái)。我便拿起筷子用力地打了起來(lái)。一切準(zhǔn)備好后，我將大米和打雞蛋放入鍋中，開(kāi)始煮啰。
中午：我爸爸我媽媽回家了，我得意洋洋地打開(kāi)鍋，不禁大吃一驚，打雞蛋怎么沒(méi)有凝結(jié)在一起，飯也沒(méi)熟？這時(shí)，我才想起米中還沒(méi)加水呢。我連忙加了許多水，過(guò)了半小時(shí)，我們總算吃上了午飯。
下午：我在家里打掃衛(wèi)生，順便將我爸爸我媽媽換下的臭衣服全部得干干凈凈。沒(méi)想到下午過(guò)的那么快，一眨眼功夫，下午過(guò)去了。
當(dāng)了一天的家，感覺(jué)比上次當(dāng)家累多了。
今天我當(dāng)家字總共篇十六
今天我當(dāng)家。我吃到了當(dāng)家的苦頭，也嘗到了當(dāng)家的甜頭。養(yǎng)成了勤儉節(jié)約，不亂丟亂扔的好習(xí)慣。
早上，我睡了個(gè)懶覺(jué)。很抱歉，浪費(fèi)了大清早寶貴的時(shí)間！醒來(lái)看看鬧鐘，時(shí)針已指到了十一。唉，那就只好早餐和午飯一起吃了！
今天我當(dāng)家字總共篇十七
今天對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)特殊的日子——因?yàn)椤?BR> 一大清早，我拿著媽媽給的20元錢(qián)來(lái)到菜市場(chǎng)，菜市場(chǎng)人群黑鴉鴉一片，賣(mài)菜聲和吆喝聲組成一首交響樂(lè)。
忽然，我看見(jiàn)一個(gè)賣(mài)西紅柿的，便大步向那走去，剛到那兒，阿姨問(wèn)：“你是買(mǎi)西紅柿的嗎？”我嗯了一聲?！斑@么小就出來(lái)買(mǎi)菜呀，真不簡(jiǎn)單！”聽(tīng)了阿姨的表?yè)P(yáng)，我心里美滋滋的。后來(lái)我又買(mǎi)了點(diǎn)兒蒜苔，賣(mài)蒜苔的阿姨聽(tīng)說(shuō)我是一個(gè)人來(lái)買(mǎi)菜的，就專(zhuān)門(mén)給我挑好的。
因?yàn)槲液苌僮鲲?，所以早餐改成方便面，由于我沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，把第一個(gè)雞蛋磕得稀巴爛，第二個(gè)雞蛋磕是磕進(jìn)去了，只不過(guò)熱水濺了我滿(mǎn)身，呵呵！手一松，把雞蛋殼也扔進(jìn)去了，沒(méi)辦法只好用筷子一點(diǎn)一點(diǎn)地往外撈。好不容易做熟了，盛出來(lái)又是個(gè)問(wèn)題，我用勺子一點(diǎn)一點(diǎn)地往外撈，撈了10分鐘，才盛了一半，后來(lái)我用超人的智商想到用鍋直接往外倒。倒完了，因?yàn)槲沂忠凰?，差一點(diǎn)把鍋摔了。
幸好中午飯去吃席，要不我就被累死了。
晚飯我也不想做了，虧得姐姐說(shuō)去外面吃飯，我才算逃過(guò)了一劫。
通過(guò)這一天當(dāng)家，我知道了爸爸、媽媽平時(shí)很辛苦，最起碼不要找麻煩。以后我們要做勤儉節(jié)約、講究衛(wèi)生的好孩子。