實驗工作總結(jié)與工作計劃大全(18篇)

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    計劃能夠幫助我們合理安排時間和資源,提高工作效率。計劃的制定需要有明確的時間安排和步驟分解。1.以下是一些計劃范文,供大家參考,希望能給大家一些啟示。
    實驗工作總結(jié)與工作計劃篇一
    計劃對工作既有指導作用,又有推動作用,搞好工作計劃,是建立正常工作秩序,提高工作效率的重要手段。下面是小編為大家整理實驗室年度工作總結(jié)和工作計劃最新,希望對您有所幫助。
    一、指導思想。
    根據(jù)科學課程的教學要求,各實驗室應積極配合各年級科學教學活動,做好各課的實驗室準備工作,以確保實驗課的順利進行。強化科學實驗探究的教學過程,開拓我校教學特色,做到開足開齊實驗課,確保每位學生都有動手操作機會,讓小學生在真實的科學活動中提高科學素養(yǎng)。力爭做到規(guī)范化、標準化、常規(guī)化,充分發(fā)揮教學儀器(材)應有的作用。
    二、主要任務及目標。
    按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程,引導學生基本能親手完成各個實驗,形成一定實驗技能,培養(yǎng)科學的實踐,實驗,觀察能力。
    1、實驗室管理員工作。
    直接管理,實驗員具體管理實驗室工作。
    (2)按照《省實施九年義務教育學科教學儀器,器材配備》要求,做好儀器、器材的補充計劃。對科學實驗室的實驗設備進行更新、添置、維護、檢查,為教學做好準備。
    (3)平時教學工作中可搜集利用生活中身邊的各類廢舊材料的作用,結(jié)合實驗室條件進行分組實驗。
    (4)根據(jù)教學需要,可以自制一些教具。
    (5)加強安全措施,危險藥品妥善保管,指導學生正確使用儀器設備,配齊消防器材。
    (6)做好儀器(材)管理工作,嚴格履行對儀器(材)出借,賠償,領用手續(xù),及時做好財產(chǎn)登記注冊工作,做到賬物相符,賬賬相符。
    (7)做好儀器、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。
    (8)努力做好“五防”工作(防霉、防蛀、防銹、防塵、防盜)。確保每天放學檢查門窗一次;每周對室內(nèi)地面、窗戶水冼一次;每月對器材除塵、清冼一次,并添加防霉劑一次。環(huán)境衛(wèi)生,應保持實驗室環(huán)境整潔,做到專室專用,室內(nèi)無雜物,無衛(wèi)生死角,無蜘蛛網(wǎng),桌面無灰塵,門窗及儀器櫥柜玻璃干凈。
    2、任課教師工作。
    (1)任課教師要在學期初制訂出學期實驗教學計劃,交教導處檢查,再交實驗室存檔,任課教師按照課程表到實驗室上課。
    (2)任課教師與實驗教師要共同努力,積極配合,努力開齊、開好實驗,開足組數(shù),使學生有充分的動手機會。凡教材要求做的實驗不得任意刪減,因故確實不能開出,必須向?qū)W校分管領導報批。
    (3)任課教師應認真填寫“實驗通知單”。演示實驗提前三天,學生分組實驗提前一周交實驗教師,并提前試做實驗,做到心中有數(shù)。對可能發(fā)生危及人身安全的實驗做好防范安排。
    (4)實驗教師應配合工作,按單準備實驗用品,并提前一天準備好。在準備過程中,要對儀器作必要的檢查、校正,使其處于完好可用狀態(tài)。
    (5)演示實驗操作前,任課教師要備好課,熟悉實驗操作步驟和注意事項,實驗時做到安全、迅速,操作規(guī)范,現(xiàn)象明顯。實驗過程中,要引導學生觀察、思考,達到預期效果。
    (6)上學生實驗課時,要組織學生排隊入室,保持肅靜。要把全班學生編成若干實驗小組,每組選一組長防范,各組對號入座,定組定位定儀器。若是第一次走進實驗室,首先由任課教師帶領學習《學生實驗規(guī)則》和《實驗室安全守則》,然后再開始分組實驗。
    (7)學生要做好實驗前的預習準備,實驗時要積極思考,細心操作,認真觀察,如實記錄。要積極創(chuàng)造條件,使每個學生都能親自操作,提高動手操作能力。實驗教師要跟班輔導,排除儀器故障,處理有關問題。
    (8)實驗完畢由實驗小組分工負責,按三凈(即桌面凈、儀器凈、地面凈)要求擦洗、整理好儀器,打掃好桌面、室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生,并由組長點交,經(jīng)實驗教師或任課教師驗收后方可離去。實驗教師要及時對實驗儀器進行保養(yǎng)維護工作,收回原處保存。離開實驗室時要關好水電開關和門窗。
    一、指導思想。
    以先進的科學教育教學思想為指導,深化教育改革,深入推進素質(zhì)教育,適應新課程改革中實施的新課程標準。加強制度建設,夯實管理基礎。在科學教學中貫徹素質(zhì)教育,貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃,提高自然科學任課老師的師德水平和業(yè)務能力,創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間,張揚學生個性,全面提升學生的科學素養(yǎng)。進一步讓自然科學教學成為實施素質(zhì)教育的重要陣地。重點培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、自主探究、實踐等能力,切實使學生充分重視、學好科學這門基礎學科,引起學生對學科學、用科學的興趣。
    二、工作任務。
    為了實現(xiàn)實驗室實踐教學管理工作的科學化、規(guī)范化和制度化,建立良好的教學秩序,提高教學質(zhì)量,順利完成本學期各項實踐教學任務,結(jié)合本實驗室實際情況,本學期實驗室將從下幾個方面開展工作:
    1.明確實驗的目的意義。在提高認識的基礎上,努力做到建設符合標準;裝備綜合配套;管理科學規(guī)范;使用注重實效。
    2.按照省標準化實驗室的要求和《__省小學教學儀器設備配備目錄》,著重添置配備能滿足現(xiàn)行教材所需的實驗儀器設備、設施。凡與現(xiàn)行教材配套的儀器、器材要配齊配足,做好課堂教學和課外科技等活動的服務工作。
    3.儀器保管責任到人。加強實驗室儀器設備、低值耐用品與低值易耗品的管理,要做到:
    (1)定期檢查、核對、統(tǒng)計實驗室儀器設備,做到帳、物、卡相符;對丟失、損壞、報廢的要進行登記備案并上報;存放定位存放,取用方便,盡量做到科學、整齊、美觀。
    (2)實行儀器設備等入帳、借用登記制度,凡丟失或損壞的要酌情處理。
    (3)實行易耗品入庫、領用登記,嚴格控制易耗品在使用上的浪費。
    (4)經(jīng)常維護保養(yǎng)實驗儀器設備,保證儀器設備完好率,做好使用與維修記錄。
    4.學科是推動社會生產(chǎn)力向前發(fā)展的基礎學科。因此,一定要加強對實驗教學的工作的領導。學校實驗教學有分管校長負責,主要領導經(jīng)常檢查,自然科學教師的配備要相當集中、相對穩(wěn)定,另外要配備業(yè)務能力強、有責任心的老師當兼管員。
    5.執(zhí)行好自然實驗室守則、借還賠償制度、安全保衛(wèi)制度等。
    6.配合組織教師開展活動,認真鉆研教材,研究教法,上好公開課,提高科學學科的教學質(zhì)量,并撰寫論文。
    三、具體措施。
    1.進一步完善實驗室管理的各項規(guī)章制度并認真貫徹執(zhí)行。搞好實驗室安全與日常清潔衛(wèi)生工作。
    2.認真學習省標準化實驗室的標準要求,逐項對照、認真改正,形成共識,加強對實驗室建設和管理的意識,進一步完善實驗室各項工作。加強科學教學的常規(guī)管理,促使教師上好實驗課,在實驗課上大力提倡學生自主設計實驗方法,以此培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識。學期初認真做好各實驗室內(nèi)設備的檢查維修工作,使設備能夠正常運轉(zhuǎn),保證實驗課正常開出。
    3.加強請示匯報,及時向領導匯報教育教學工作中的疑難問題,取得領導支持。
    4.加強現(xiàn)有人員的業(yè)務學習,注重自身的提高。由專職教師組織全體自然科學老師學習科學新課程標準,明確科學課程的要求,重視科學的重要性,上好自然科學課。開展對實驗儀器使用的培訓學習,充分利用儀器設備,充分利用電教設備和電教材料(如多媒體、光盤資料等),開足、開全實驗課。組織自然科學老師間相互聽課、外出聽課,借鑒其他學校的先進經(jīng)驗來彌補自身不足,取得科學教育教學工作的效益。
    5.教師撰寫學科論文,積極參與各項競賽。
    6.鼓勵教師自制教具,豐富教學材料,充實實驗設施。
    7.輔導學生開展第二課堂活動(寫小論文、小制作)。
    8.做好期末工作小結(jié),清點儀器、設備、藥品,制定采購計劃。
    一、強化安全意識,確保實驗室安全。
    確保實驗室安全,明確實驗室職責,定期檢查,建立管理責任人自查,強化安全意識。以實驗室安全責任人為主、實驗指導教師配合、校領導關心支持、學生配合,確保實驗室不出現(xiàn)各種安全事故。
    二、完成實驗教學任務。
    實驗室工作人員積極配合指導教師,精心準備實驗,保證教學任務順利完成,教學效果良好。更新思想觀念,改革內(nèi)容方法,加強素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量。按照三星中學"做實,做強"的發(fā)展步驟,深化改革,扎實工作,為培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展的基礎知識和基本技能扎實、具有創(chuàng)新精神實踐能力的優(yōu)秀學生。
    加強對儀器設備的管理、維護,做好對低值易耗品的管理。健全報損制度、儀器領用制度。實現(xiàn)計算機管理。
    四、儀器設備購置。
    協(xié)助學校做好實驗室的儀器設備補充,儀器的論證選型購買等工作,加強實驗室的儀器設備的完好率。做好本年度儀器設備購置,充分考慮學科發(fā)展趨勢,堅持結(jié)合實際,適當超前。
    五、做好實驗室工。
    作文。
    件建立管理工作。
    為三星中學的實驗室評估合格,做好實驗室的教學計劃、日常管理、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類、歸檔、整理工作。
    一、指導思想:
    物理實驗是學生進行科學探究的重要方式,實驗室則是學生。
    學習。
    和進行實驗的主要場所,是物理探究學習的主要資源。因此,學校高度重視物理實驗室建設,配置必要的儀器和設備,確保每個。
    學生。
    都能進行實驗探究活動,為學生開展實驗探究活動創(chuàng)造了良好的條件。
    中學物理實驗教學的目的與任務是通過實驗使學生最有效地掌握進一步學習現(xiàn)代科學技術所必需的基礎物理知識,培養(yǎng)初步的實踐操作技能和創(chuàng)新能力。教學的重點放在培養(yǎng)學生科學實驗能力與提高學生科學實驗素養(yǎng),使學生在獲取知識的同時提高自學能力、運用知識的綜合分析能力、動手能力和設計創(chuàng)新能力。
    初中物理是九年義務教育必修的一門基礎課程。新課程標準,其中要求學生具備的能力之一就是形成初步的觀察和實驗能力,能了解實驗目的,會正確使用儀器,會作必要的記錄,會根據(jù)實驗結(jié)果得出結(jié)論,會寫簡單的實驗報告。
    實驗教學作為物理教學中的一個重要內(nèi)容和重要手段,因此實驗室工作直接關系到物理教學工作是否能順利進行。因此實驗室必須建立和健全科學、規(guī)范的管理體制,實行規(guī)范的管理。
    二、主要工作:
    1、及時做好演示實驗的準備工作。
    物理是一門以實驗為基礎的學科,實驗教學是物理教學的關鍵所在,因為物理實驗教學給學生提供了更加廣闊的活動空間和思維空間。實驗演示能很好地激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生的觀察能力,從而使學生受到科學方法的訓練。而新教材中的演示實驗比以前增加了許多,為此,首先要督促教師做演示實驗。其次要根據(jù)教學進度和任課教師的要求,及時做好演示實驗的準備工作,由實驗工作被動變?yōu)橹鲃印τ谘菔緦嶒炈璧膬x器的種類和性能,作為一名實驗員,首先要較熟悉。根據(jù)需要我校已新添許多新的儀器設備,對于這些儀器,更應盡快地熟悉其性能。若無現(xiàn)成的儀器,要設法用其它適當?shù)膬x器來替代。能自行動手制作一些簡易的實驗操作儀器。
    2、配合任課教師做好學生的分組實驗。
    根據(jù)物理課程教學目標和每學期的教學進度,結(jié)合本校的實際情況,與各任課教師一起,合理安排好各年級的學生分組實驗。學期初要與各年級任課教師一起,制定好本學期的實驗教學計劃,明確各分組實驗的大致時間,以便妥善安排。對于實驗所需的所有儀器,最遲在上課的前一天,應重新檢查一遍,在確認合格后再將之分組準備好。在無課的情況下,要積極配合任課教師做好實驗時的指導工作。
    3、進一步熟悉各種儀器的性能和存放情況。
    由于我校已新添許多新的儀器設備,我對許多實驗儀器的性能及使用方法也不是很熟悉。因而,要設法擠出時間盡可能將各演示實驗和分組實驗做一下,以便能對任課教師有所指導。另外分組實驗后,對于實驗儀器要做大量的歸類整理工作,要使得儀器擺放有科學性、條理性,儀器的提拿要方便。所以,要盡快熟悉,特別對于各儀器的存放情況更應極早記清位置。
    4、建立健全各種臺帳資料,進行科學化管理。
    要建立健全各種臺帳資料。要求所有教師做到演示實驗應提前二天將實驗申請單送給實驗員,以便將儀器準備好。并要求教師們辦理好儀器借還登記手續(xù),對儀器的損壞更應登記清楚。分組實驗應提前一周將實驗通知單送給實驗員,以便能夠及時安排好。實驗時要學生填好實驗情況登記表、實驗儀器對驗卡及實驗室使用情況記錄表,并做好一些相關的臺帳資料的記錄。根據(jù)《國家教委儀器配備目錄》所規(guī)定的分類、編號、標準數(shù),做好實驗室所有儀器的造表登記,填寫好總帳冊、分類帳冊、物品存柜卡等,給所有儀器貼上規(guī)定的標簽。
    開展管理和實驗教學研究,以提高教學儀器的完好率和實驗開出率為中心課題,在任課教師配合下,邊干邊研究,以不斷提高管理水平,進一步為教育教學服務。
    5、做好實驗儀器的保養(yǎng)及維修工作。
    如何發(fā)揮現(xiàn)有儀器的作用,提高儀器的利用率,使儀器經(jīng)久耐用,關鍵一點,就是要保養(yǎng)和維修好儀器,使儀器不丟失、不損壞。對于保養(yǎng),要根據(jù)不同儀器的特點,做到防塵、防潮、防霉、防蛀、防腐、防暴、避光等等,安全衛(wèi)生貫串始終。在梅雨季節(jié),要做好實驗儀器的防霉工作,注意經(jīng)常地給實驗室通風。為此,作為實驗員要以“勤”為本,勤學習、勤動手、勤用腦,保證儀器的利用率。對于維修更是實驗室工作不可缺少的一個環(huán)節(jié),因為有些儀器經(jīng)常使用必有損壞,壞的儀器就要及時修理,以節(jié)約資金,保障實驗教學的正常進行。而維修需要有一定的專業(yè)知識,固要注意不斷進修,以提高自己維修儀器的能力。
    6、做好實驗室的衛(wèi)生工作。
    實驗儀器的保養(yǎng),其中主要的一點就是要做好實驗室的清潔衛(wèi)生工作。要保持實驗室地面的清潔、門窗的光亮、桌凳的整潔。對于儀器室及實驗準備室,除了要做到前面的幾點外,還要保證儀器存放柜光潔無塵、儀器的光亮如新。為此,要保證做到每周一次大清掃,平時注意經(jīng)常性的掃、拖、抹、擦等工作。
    三、具體工作計劃:
    1、制訂規(guī)章制度,科學規(guī)范管理。
    2、按照學校各類規(guī)章制度,并認真執(zhí)行。
    3、制訂學期實驗計劃及教學進度表。
    4、開足開齊各類實驗,并積極創(chuàng)造條件改演示實驗為分組實驗,積極服務于教學。
    5、充分利用學校有的實驗器材的作用,結(jié)合實驗室條件進行分組實驗。
    6、做好儀器、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。
    實驗室年度。
    工作總結(jié)。
    和
    工作計劃。
    一、指導思想:
    物理實驗是學生進行科學探究的重要方式,實驗室則是學生學習和進行實驗的主要場所,是物理探究學習的主要資源。因此,學校高度重視物理實驗室建設,配置必要的儀器和設備,確保每個學生都能進行實驗探究活動,為學生開展實驗探究活動創(chuàng)造了良好的條件。
    中學物理實驗教學的目的與任務是通過實驗使學生最有效地掌握進一步學習現(xiàn)代科學技術所必需的基礎物理知識,培養(yǎng)初步的實踐操作技能和創(chuàng)新能力。教學的重點放在培養(yǎng)學生科學實驗能力與提高學生科學實驗素養(yǎng),使學生在獲取知識的同時提高自學能力、運用知識的綜合分析能力、動手能力和設計創(chuàng)新能力。初中物理是九年義務教育必修的一門基礎課程。根據(jù)《九年義務教育全日制初級中學物理教學大綱》和新課程標準,其中要求學生具備的能力之一就是形成初步的觀察和實驗能力,做到有目的地觀察,辯明觀察對象的主要特征及其變化條件,能了解實驗目的,會正確使用儀器,會作必要的記錄,會根據(jù)實驗結(jié)果得出結(jié)論,會寫簡單的實驗報告。
    實驗教學作為物理教學中的一個重要內(nèi)容和重要手段,因此實驗室工作直接關系到物理教學工作是否能順利進行。因此實驗室必須建立和健全科學、規(guī)范的管理體制,實行規(guī)范的管理。
    1、制訂規(guī)章制度,科學規(guī)范管理。
    2、按照學校各類規(guī)章制度,并認真執(zhí)行。
    3、制訂學期實驗計劃表、周歷表。
    4、開足開齊各類實驗,并積極創(chuàng)造條件改演示實驗為分組實驗,積極服務于教學。
    5、充分利用生活中身邊的實驗器材的作用,結(jié)合實驗室條件進行分組實驗。
    6、做好儀器、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。
    7、做好儀器的借出、歸還驗收工作。
    8、有必要時,可以自制一些教具。
    9、做好儀器、器材的補充計劃。
    10、做好各類臺帳的記錄工作。結(jié)合采用電子檔案。
    11、結(jié)合學校常規(guī)管理,保持實驗室的常清潔。
    總結(jié)。
    __測試中心(或簡稱“測試中心”)是__(或簡稱“__公司”)所屬的內(nèi)部實驗室,成立于20__年12月,主要承擔__公司__零部件產(chǎn)品的試驗和測量工作,現(xiàn)占地面積約450平方米,其中試驗場地300平方米,主要儀器設備8臺(套)。測試中心自成立以來,嚴格按照國家標準、企業(yè)標準和國外標準進行產(chǎn)品的試驗和檢測,圓滿地完成了__公司下達的各項試、檢驗任務,為__公司各部門提供了大量的試驗和檢測服務,得到了__公司領導、相關部門及外部顧客的好評。
    測試中心現(xiàn)有工作人員10人,其中檢測人員7名,管理人員3名。工作人員中擁有中高級職稱5人,本科及以上學歷的4人,大專學歷3人,是一支具有開拓精神、年富力強的隊伍。全體工作人員在中心主任的領導下,嚴格執(zhí)行國家法律、法規(guī)及有關質(zhì)量檢測的標準、規(guī)范、規(guī)程,科學、公正、及時的對待各項檢測試驗工作,為指導生產(chǎn)提供準確、及時可靠的數(shù)據(jù)資料。努力為__公司和客戶提供更加優(yōu)質(zhì)的服務!
    我中心為母體法人授權成立的第一方實驗室,具有相對獨立開展檢測活動的資格,可以為母體公司提供檢測服務。為進一步提高我中心的管理水平,為我公司和公司客戶提供更好的服務,于09年開始開展實驗室認可工作,于x年x月通過了審核專家的現(xiàn)場評審,x年x月份完成審核不符合項的整改工作,x年x月x日正式獲得了cnas頒發(fā)的認可證書。
    按測試中心20__年度內(nèi)審計劃,測試中心內(nèi)審組于20__年x月x日~20__年x月x日對測試中心進行了第一次內(nèi)部審核,共對所采用的23個要素(測試中心不涉及4.5分包、5.7抽樣)進行了審核,發(fā)現(xiàn)存在的問題主要集中:4.6.4試驗室應對影響檢測和校準質(zhì)量的重要消耗品、供應品和服務的供應商進行評價,而程序文件中未明確對b類服務和供應品的評價要求一項。5.6測量溯源性,在檢測現(xiàn)場使用的__轉(zhuǎn)向節(jié)固定座夾具未標明唯一性標識一項。5.5儀器設備,設備的維修保養(yǎng)計劃中缺乏年度維修計劃一項。針對這些不足,已由受審核部門負責人針對內(nèi)審中提出的不符合項,對本部門相關領域的相類似活動認真檢查,提出糾正和預防措施,經(jīng)內(nèi)審員確認后報質(zhì)量負責人批準,在規(guī)定的期限內(nèi)都得以整改完成。于__年x月x日,測試中心在主任的組織和主持下,對管理體系進行了管理評審,目的是按有關法律法規(guī)、cnas-cl01:20__《檢測和校準實驗室能力認可準則》、cnas-cl19《實驗室能力認可準則在金屬材料檢測領域的應用說明》、《質(zhì)量手冊》及《程序文件》要求就管理體系運行情況進行管理評審,以評價管理體系的適宜性、充分性、有效性,不斷改進和完善管理體系,確保質(zhì)量方針、目標的實現(xiàn)滿足客戶的需要。
    在日常工作中我們堅持熱情服務、依程序辦事,設立了客戶意見箱,主動征求客戶意見,在20__年共計發(fā)放滿意度調(diào)查表12份,收回12份,總滿意度為100%。
    測試中心根據(jù)自身情況,按照質(zhì)量控制程序,制定了質(zhì)量控制計劃,并由專人負責質(zhì)量控制計劃的實施,主要采用人員比對、設備比對、留樣檢測及外部實驗室間等比對的方式開展質(zhì)量控制。通過分析質(zhì)控數(shù)據(jù),未發(fā)現(xiàn)超出預定的判據(jù)情況。
    按人員培訓工作年度計劃要求完成了各項培訓工作達到全部合格上崗要求。
    管理體系在20__年的運行過程中,各項活動能按照《檢測和校準實驗室能力認可準則》、體系文件的要求進行。
    在過去一年里實驗室各位老師在學校領導的帶領下各司其職,兢兢業(yè)業(yè),完滿完成了該學年的工作任務,并取得一些成果,其中也有一些不足之處,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
    一、實驗室實現(xiàn)了規(guī)范化管理,真正做到了演示實驗和學生實驗必須先填寫實驗通知單再安排實驗的程序。演示實驗提前三天,學生實驗提前一周。對教師借用的儀器、設備及藥品進行了登記,根據(jù)教學中的使用情況,督促教師及時歸還,完善了相關的借用手續(xù),對于人為損壞的,按照規(guī)定照價賠償。
    二、加強了安全設施和對危險品的檢查和管理,下半年對化學的四個實驗室進行了維修,在學生分組實驗課中,實驗教師堅持在教室輔導任課教師,對學生加以必要的指導,提高了實驗課堂的教學效果也確保了本學期無任何事故發(fā)生。
    三、在這一年里新一輪的課改如火如荼的進行著,實驗老師擔當著硬件改革的任務,為配合教師教學,首先是對課改后實驗儀器、設備、藥品進行了增補,其次是在工作上認真落實新課程計劃,認真完成新課改后高一演示實驗和學生分組實驗。
    四、在實驗教學中實驗老師盡力改進實驗設備,做到資源利用率低,效果好,例如化學演示實驗中的氨氣的噴泉實驗,化學的柯惠英老師和王景喜老師對教材中的裝置進行了改進,簡化了實驗裝置,優(yōu)化了實驗效果,除此之外,還對其他的一些方面也進行了探索,保證了實驗教學的進一步改進和提高。
    五、存在的問題及今后的工作計劃。
    1.儀器借用制度還不夠充分,還需要任課老師配合實驗老師的工作,合理保管實驗室的儀器和設備并及時歸還,以保證實驗室儀器設備的完善和實驗室工作的正常運轉(zhuǎn)。
    2.實驗教學各學科交流不夠,各科老師應相互幫助,相互學習,使各實驗學科進行優(yōu)化整合,資源共享合理利用。
    3.實驗室的老師應加強業(yè)務學習,掌握現(xiàn)代化設備設施,以滿足探究實驗教學的需要,更好的利用實驗室為師生服務。
    任務總是還要完成的,組織紀律不能違反,只希望寫的東西不能僅僅變成幾張a4紙?;仡櫘斈瓿煽兣c得失,展望來年工作,希望有更好的成績吧。
    記起剛被任命為漢孝試驗室主任時,我們的隊伍很龐大,列下名子,有李新剛,趙輝,金峰,楊鶴,馬宗軍,孫明擘,李冬梅,李丹宜,向博,寇智勇,李同新,楊曉燕,其后又來了肖飛,左容輝,鄭路敏,員工最多時同時有13人,當時真是個大家庭啊,雖然每個人都有自己的工作,有時很忙,但總能聽到大家的歡聲笑語,閑時一起做做飯,招聚大家喝點酒,其樂融融,記得馬宗軍在時,大家都叫他小馬,總是開他玩笑,任大家怎么開,都沒有脾氣,性格有點小女生,算是對他印象很深,走時很是不舍,還記得李冬梅,孫明擘等我們一起到去監(jiān)理站的油菜地里照相,融入自然。還會想起初入世事,豪放激昂的帥小伙楊鶴,在一次陪我和各標試驗室主任以及監(jiān)理吃飯時被他們灌得大醉,不醒人事……等等等,總覺得這一幕幕的事兒還在眼前。
    20__年是漢孝城際鐵路建設的不平凡的一年,經(jīng)歷了震驚的7.26動車事故,給中國鐵路建設造成了具大的”創(chuàng)傷”,由于建設資金問題,整個中國鐵路建設下半年幾乎處于停工狀態(tài),我們漢孝項目部領導頂著具大的壓力,試驗室也在虧損中堅持了下來,取得了不錯的成績。試驗室完成了土工試驗套、砼抗壓試驗組、路基壓實質(zhì)量檢測點、骨料試驗組、水泥試驗組、粉煤灰試驗組、鋼筋試驗組等。但看這些數(shù)據(jù)也許我們看不出什么來,從年初試驗室就開始減員,試驗室頂著人員配備不足,一人承擔幾個崗位,白班夜班一起上,雖然大家有時會很累,有時會抱怨,但最終都能堅守自己的崗位上,沒有出現(xiàn)重大質(zhì)量事故,沒有耽誤工程施工進度,監(jiān)理對我們工作也比較認可。這就是成績!
    6月份試驗室楊玲、金峰參加的公路水運考試過關科目率達到了80%,給試驗室又添4證。8月份監(jiān)理組織各標在編人員考試,楊玲取得工程師成績第1名,金峰取得試驗員成績第2名的好成績,得到了監(jiān)理站的表揚以及項目部的獎勵。8月份后方組織了漢孝試驗室進行在崗培訓,經(jīng)過謝工的悉心講解與現(xiàn)場演示,大家學習了理論知識,同時又提高了操作技能。9月份后方設備管理負責人董工親臨工地,對試驗物資管理進行指導,查漏補缺,并及時督促我們整改完成,給試驗室物資管理工作帶來了經(jīng)驗。
    20__年漢孝試驗室經(jīng)歷了太多,有工作的得與失,又有試驗室人員頻繁離開對開展試驗工作造成的困難。做為一個試驗室主任,如果拿一片誠心管好一個試驗室其實很難,試驗室需要技術人員,但現(xiàn)狀是,有技術的員工,想法很多,沒技術的員工很多又不是要真正想學技術,要管好這些有技術的員工,比如試驗有經(jīng)驗點的大學生,對于我們目前公司現(xiàn)狀來說,難,公司與公司甚至公司內(nèi)部間收入差距太大,這是造成他們難以管理原因之一,另外工地生活環(huán)境不是有些員工可以接受一輩子的,他們有好的環(huán)境好的待遇的公司就會選擇跳槽,其實公司很多大學生時時都在找機會,他們很想換種生活方式,即便是現(xiàn)在工資待遇再高。試驗室需要的是更人性化,更多的關心員工的工地生活,干得愉快,生活得愉快,員工即使少拿工資也會對現(xiàn)狀滿意,我們公司對員工生活問題投入得太少,有些工地生活環(huán)境差,幾個擠一個宿舍,完全是民工,不是他們不愿意吃苦,是社會改變了。在工地沒有娛樂生活,年輕人需要娛樂,他們不想進城后感到自己完全是個民工,他們也不想下班后就坐在筆記本前,他們向往在工作之外有更多的交往。這些都是施工單位的通性,但有些單位就在改變,他們會給員工宿舍居住條件定個標準,公司內(nèi)部會舉行各種活動,比如技能比賽,聯(lián)誼等,他們會對員工休假制度進行嚴格執(zhí)行,員工休息時間不夠,就代表這個試驗室主任不稱職,等等等,不管這些效果如何(效果還是很大的),至少員工心里得到了慰藉。另外,題外話,我認為試驗室領導選拔應該更加民主化,多數(shù)員工認可的才會可能是一個稱職的領導,而不是單個領導認為你行,就讓你去做,這樣容易形成不良作風,很多事都要經(jīng)過民主議事,這樣才能更公正,更能帶動員工奮斗力,更能使大家團結(jié)。
    以上算是20__年的工作總結(jié)吧,工作成績好壞,領導也都記在心里,年終該批評的批評下,該表揚的適當給予獎勵下吧!
    他們會懂得更多的理論服務于試驗室。
    工作。
    其二,豐富員工的業(yè)余生活,總部多開展一些文體活動,滲入到各個項目試驗室,再有世博會,也不是部分人可以觀看的權利其三,解決人員配備問題,根據(jù)工地試驗室工作要求增減員工人數(shù)我們不能總是去克服一些因人員配置不足而產(chǎn)生的問題,超負荷工作,天天加班加點是會觸犯現(xiàn)行勞動法的其四,控制招待成本,將這些資金轉(zhuǎn)移到員工福利上,公司內(nèi)部人員來漢孝出差盡量吃食堂,或者控制招待成本,對外,盡可能減少招待次數(shù),控制每次招待成本
    實驗工作總結(jié)與工作計劃篇二
    以新課程改革理念和20xx新版“數(shù)學課程標準”的教學理念作為小學數(shù)學教學研究的指導思想。學科組將緊緊圍繞本年度學校工作計劃,以學校教科室和教導處工作要點為指導,落實學校課堂教學與教科研要求,實施課程改革的探索,切實提高小學數(shù)學課堂教學的效率,形成數(shù)學教學減負增效、生動活潑的新局面。以課題研究、課堂教學改革為突破口,組織指導教師參與教學研究,以課題研究促進日常的教研活動,用日常的教研活動充實課題研究的過程。把業(yè)務學習、各級教研課的研究活動、集體備課等與教師專業(yè)成長結(jié)合起來,真正體現(xiàn)教師與課程改革的發(fā)展一起成長。
    1、繼續(xù)深入學習研究《數(shù)學課程標準》,提升教師的教學理念。著力變革教師的教學方式,提高教師的課堂教學水平。
    2、正常開展本校特色的數(shù)學教研活動。以學校開展的抽簽聽課、組內(nèi)一人一課、校級公開課、觀摩研討、教學競賽等活動為平臺,促進本組教師自我加壓、自我提高。
    3、積極開展“自主課堂”、“小組合作”等課題研究和教研活動。認真落實市教育局關于印發(fā)推進教育轉(zhuǎn)型升級實施項目的通知,推進和實施“自主課堂”,重視強化課題研究與課堂教學的有機結(jié)合,讓課題研究真正為教學服務。
    1、深入學習《數(shù)學課程標準》。
    課程標準是從事教學的教師最重要的指導文件之一?!稊?shù)學課程標準》有了新的版本,我們將繼續(xù)組織教師以備課組為單位認真學習,在理清新版與原來實驗稿的差異的基礎上,吃透20xx版本修改、增減的部分的精神。在組織學習的同時,讓教師體會新版本修改過程中所體現(xiàn)的課程改革、教學創(chuàng)新方面的新的理念,結(jié)合自己的教學實踐,談談自己的認識與做法。從而不斷提升教師的教學理念。
    2、利用好教師用書和備課手冊。
    《備課手冊》由三大部分組成:教學輔導;教學經(jīng)驗;教案。在實際教學中,很多老師只關心第三部分——教案。忽視了前兩部分對我們的很大幫助。教學輔導部分,教材編寫專家先對本冊教材的總體設計思路及其教學理念作了介紹,這有助于我們從整體上把握全冊教材,認識本冊教材內(nèi)容在小學全部教材中的地位及相互關系。教學經(jīng)驗部分,推薦了幾篇與本冊教材有關的教學論文,讓我們開闊眼界,對指導我們備課富于啟發(fā)性。本學期我們將組織備課組教師通過學習、說課的方式讓教師進一步學習以上內(nèi)容,促進教師全面深入了理解教材。
    3、繼續(xù)堅持集體備課、周前備課。
    教案的備寫要按照學校規(guī)范化。教學內(nèi)容,教學目標,教學重點、難點和關鍵,教學方法,教具準備,教學過程,作業(yè)設計,板書設計,教學反思九大要素要盡量齊全。教案的設計要在集體備課的基礎上,結(jié)合本班實際和教師個人特點二次備課,設計切實可行,易教易學的教案。要從教學過程的設計中看出教師是如何教的、學生是如何學的、知識是怎樣生成的、基礎知識是怎樣訓練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學生的積極性是怎樣調(diào)動的等等。并堅持集體備課研討制度,真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶。
    嚴格執(zhí)行教育局教研室有關備課組工作的規(guī)范要求,教研組將分別對集體備課、組內(nèi)研究課、校級課準備活動提出要求。教研組組組長適時檢查督促集體備課、組內(nèi)研究課的落實情況,對其中特別好的做法教學適當?shù)耐茝V,對存在的問題及時加以分析并提出改進的意見。
    4、積極開展小學數(shù)學組內(nèi)研究課與校級研究課活動。
    認真實施各年級備課組組內(nèi)研究課(一人一課)。備課組的研究課是日常最基本的教研方式之一,教研組與備課組要結(jié)合學校對“一人一課”提出的新要求,正常有序開展研究,并且要重點落實一人一課的研究專題。教研組密切關注各個備課組的教研課,組長適時去聽組內(nèi)課,參與備課組的研討活動,對青年教師進行具體的指導。
    校級研究課的選題以及研究中心盡量與有關教科研課題相結(jié)合,使研究課題成為校級研究課的重要主題。教研組至少提前一周與相關的備課組和上課老師取得聯(lián)系,及早設計教案初稿,至少組織2到3次試教和小范圍的研究,幫助上課老師改進教學方案,觀摩課后教研組要精心組織教學研討,確保研討方式和過程活潑實在,注重實效。力求使所有參與教師都學有所得,真正體現(xiàn)教學研究活動的價值。
    5、做好教學常規(guī)檢查,強化質(zhì)量意識。
    課堂教學是落實課改的主渠道,是教學質(zhì)量的重要保證。本學期將繼續(xù)配合教科室和教導處進行的有關教學研究工作和教學管理工作。嚴把課堂教學質(zhì)量關,把提高課堂教學質(zhì)量作為我組教師的重點工作。認真核查教師無準備上課,無教案上課,努力克服課堂教學的隨意性。注重課堂教學的過程管理,繼續(xù)按校長室的要求,配合教導處做好“常態(tài)抽簽聽課”的工作,促進教師精心備課、認真組織教學。適時檢查作業(yè)批改情況。對教師中好的做法予以表揚或推廣,對發(fā)現(xiàn)的問題及時與相關人員取得聯(lián)系、個別交談和指導。
    6、加強教學反思能力,促進教師教科研能力不斷提高。
    全體數(shù)學教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學設計和教學行為,課后要進行反思,并寫出教學體會。教研組將經(jīng)常了解備課組集體備課的情況,查閱教師在集體備課的基礎上,在課本、教輔材料上寫下的手跡。
    本學期校長室要求教師每周至少寫一篇“教后記”,這對教師的專業(yè)成長是有益的。按校長室要求,我們配合教導處做好寫“教后記”的督促和檢查。
    及時認真完成教科室和教導處下達的有關課題研究的工作。我們要配合課題組和教科室深入開展研究工作,廣泛搜集和整理資料,為達到研究的預期效果和結(jié)題工作做好準備,對已經(jīng)結(jié)題的課題還可以繼續(xù)深入研究,推廣課題研究成果。
    1、期初組織學習市教育局教研室有關“自主課堂”的教學規(guī)范和備課組工作要求,切實抓好這兩方面的落實。
    2、精心做好學校安排的基本的教學常規(guī)檢查和日常巡查,維護正常的教育教學秩序。
    3、抓好備課組“一人一課”活動。
    校級公開課延續(xù)上學期校長室要求的模式,開放式研討、答辯,讓所有的老師投入到教學研究中,多思考、多辨析、多改進。
    除了安排的定期的校級公開課,教研組還將適時安排一到兩節(jié)示范研討課,以促進形成更好的教研氛圍。
    4、號召教師加強自身數(shù)學素養(yǎng)的訓練,多學習數(shù)學知識、多進行數(shù)學教材的系統(tǒng)研究。適當時機,做一次有關數(shù)學教師提高自身數(shù)學素養(yǎng)的講座和研討。
    5、中高年級數(shù)學競賽。10月與教導處取得聯(lián)系搞小學生數(shù)學競賽,旨在調(diào)動對數(shù)學特別有興趣的小學生的學習數(shù)學的積極性。
    6、充分利用學校網(wǎng)站的“教師平臺”及時發(fā)布教學計劃、教案、教學心得,要求教師經(jīng)常上網(wǎng)閱讀同學科組的同事的新帖并發(fā)表自己的看法。要求數(shù)學教師本學期至少在“教師平臺”發(fā)表2篇教學心得或教學論文。
    7、做好期末考試命題及期末考試及教學質(zhì)量分析工作。要求教師認真進行試卷分析,統(tǒng)計好有關數(shù)據(jù),進行教學反思和經(jīng)驗教訓的總結(jié)。在此基礎上進行學科組的教學質(zhì)量分析。
    8、要求教師堅持寫“教后記”,每周至少一篇,提倡每節(jié)課寫教后記。通過書面反思,促進教學優(yōu)化、促進業(yè)務學習,努力做科研型的教師。
    定期和不定期的進行檢查督促,表揚用心寫、所寫內(nèi)容有實質(zhì)價值的老師。
    結(jié)合“主題式”研討活動,搞一次“教后記”整理后的交流,分成若干小組,人人參加交流,促進這項工作的有效堅持。要求教師堅持寫“教后記”,每周至少一篇,提倡每節(jié)課寫教后記。通過書面反思,促進教學優(yōu)化、促進業(yè)務學習,努力做科研型的教師。
    實驗工作總結(jié)與工作計劃篇三
    教育部《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》及《幼兒園教師專業(yè)標準》的頒布,為學前教育的發(fā)展揭開了嶄新的篇章,站在省“十佳”的高起點上,新泰市實驗幼兒園面臨著新的機遇與挑戰(zhàn),20xx年,我們將以促進教師和兒童的共同成長為本,以學習研究兩個幼兒園教育綱領性文件為重點,以幼兒園和美文化建設和特色構(gòu)建為載體,進一步深化幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展,保持、提升幼兒園的教育品牌。
    目標:
    1、堅持“教育科研興園,創(chuàng)新模式發(fā)展”戰(zhàn)略。力求幼兒園目標化管理、精細化管理,并在學習、實施中不斷調(diào)整、補充,建立幼兒園系統(tǒng)管理體制。
    2、強化師德建設。全面提高教職工的思想政治素質(zhì),以良好的師德風范和影響帶動幼兒、家長,努力建設一支敬業(yè)愛幼、團結(jié)和諧、務實創(chuàng)新的教職工隊伍。
    3、構(gòu)建“和美園所文化”。努力建設我園校園文化,通過環(huán)境文化、制度文化和課程文化、精神文化建設,讓師生共創(chuàng)共享創(chuàng)建過程和創(chuàng)建成果。
    措施:
    1、明確分工、建立各崗位工作職責說明書,落實崗位目標化管理、層級管理機制
    加強班子建設,明確各自職責,使園內(nèi)各項保教工作在職責到人、明確分工與清晰的崗位管理之中,形成良好的管理機制,發(fā)揮出管理的最大效能。
    (1)做好每周崗位計劃反饋工作。針對各崗工作進行相互反饋、共同了解、及時溝通,不斷建立并規(guī)范管理工作。
    (2)堅持每周例會,加強班子建設,定期和不定期組織討論和交流,使各崗之間形成互通、互動、互助的良好風氣。
    2、加強理論學習,強化師德教育,提高隊伍素養(yǎng)
    (1)認真學習《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》《幼兒教師專業(yè)標準》等國家有關綱領性文件,提高教師的專業(yè)素養(yǎng)及工作質(zhì)量。
    (2)做好幼兒園“十二五”課題研究,建立梯次培養(yǎng)模式,加快教師隊伍成長,實施師徒捆綁制度,發(fā)揮每個教師的特長。
    3。凸現(xiàn)文化建設,構(gòu)建和美幼兒園
    本學期我們依托十二五課題“生活教育”為主線,關注生活、美化生活,以人為本,從理念文化、環(huán)境文化、課程文化、制度文化和精神文化、行為文化幾個方面細致而全面的落實園所文化建設,形成良好行為規(guī)范,打造“敬業(yè)愛幼、團結(jié)協(xié)作、務實創(chuàng)新”“和美”校園文化。
    目標;
    1、以學習研究《指南》為抓手,分層次,有重點,深化師資隊伍培訓工作,將培訓與實施《指南》的實際工作結(jié)合,與平日的教研活動結(jié)合,全面提高教師專業(yè)素質(zhì)和實踐能力。
    2、依托課題研究,打造優(yōu)秀中層管理、科研梯隊,為組長、教師的專業(yè)成長提供專業(yè)支持與引領。
    3、以課題為引領,通過課題組、教研組建設,努力打造團隊學習力,組建完善德才兼?zhèn)涞膶W習型、研究型教師團隊。
    4、建立、加強教師的結(jié)對及帶教制度,加強教師梯隊培養(yǎng),幫助教師勝任本職工作,明確發(fā)展目標。
    措施:
    1、立足實際,做好課題組、教研組建設
    (1)以課題為引領,以科研促教研,立足園本培訓,加強課題組及教研組建設,關注教研組長培養(yǎng),提升教研組長管理能力;完善教研制度,提高教研保教質(zhì)量,有效調(diào)動園內(nèi)優(yōu)質(zhì)資源,促進教師梯隊成長。
    (2)重點開展《指南》專題培訓。我們將在全園師德、安全等多元培訓的基礎上:加強《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》的專題培訓,結(jié)合日常工作深入學習研究《指南》,引領幼兒園教師專業(yè)發(fā)展。
    2、結(jié)對帶教,實習基地促進教師的專業(yè)成長。
    加強原來師徒結(jié)對活動,強化過程管理,實施捆綁考核,本學期還將大力開展實習生帶教活動,規(guī)范師徒帶教制度,促進教師專業(yè)成長,關注新教師及實習教師的全面成長,幫助她們順利勝任教師崗位,成為合格教師。作為中華女子學院的教育實習基地,我園與該校建立了長久而密切的聯(lián)系,與高校的結(jié)緣為我們帶來了多元的信息、資深教授們的來訪與交流等,也為我們引入了幼兒園持續(xù)發(fā)展所需要的各類幫助和支持,本學期我們接待了來自女院及其他院校的許多實習生。教育實習基地工作也使我們對教師的專業(yè)化培養(yǎng)多了一個有力的渠道,帶教過程對承擔帶教任務的教師來說,是專業(yè)鍛煉和專業(yè)成長的過程,將它與幼兒園的師資自培、教科研工作結(jié)合起來,也形成了我園獨特的策略視野:
    (1)與本園新教師培訓同步
    我們將其納入幼兒園新教師培訓體系,安排學習“新教師保教知識應知應會”、“幼兒園一日活動作息與組織要點”、“日常保教流程”等;指定教師帶教,以省十佳園標準對實習生從嚴要求。
    (2)充分運用幼兒園的一切資源
    在學習安排上,參加各類園本培訓學習,還可與骨干及名教師交流、答疑,定期安排她們能進行同伴交流反饋等。
    (3)啟動目標引擎,提高實習生自我學習意識
    我們向?qū)嵙暽岢鲋鲃訉W習要求,不被動,不依賴,主動尋求學習信息和資源,我們明確安排任務,大到每人實習結(jié)束時均要教育活動匯報,小到迅速熟悉班級幼兒名字、熟悉操節(jié)等;其次,要求她們能主動梳理自己的學習過程,提出個性化學習要求,如學科領域、家長工作、師生互動技能等,不僅為應聘招考準備,還要提高她們自我發(fā)展的意識。
    3、促進青年教師的不斷成長
    通過專題培訓研討的形式從各方面提高青年教師的專業(yè)化水平。通過與骨干教師拜師結(jié)對,堅持相互觀摩活動和問題互動活動等,在日常學習中提高班級管理和教育教學等方面的能力。加大骨干新教師的培養(yǎng)力度,給與機會組織實施教研活動和實踐展示活動等,促進其更快的成長。
    4、提高骨干教師、名師的輻射作用
    不斷發(fā)揮學科帶頭人、教學能手和骨干教師、名師的輻射作用,給他們壓擔子,利用骨干資源對新教師進行培訓,采用“骨干教師送課下鄉(xiāng)”、“與骨干專業(yè)對話”等形式提升骨干教師的專業(yè)引領核輻射作用。使她們更具成熟化和全面發(fā)展。立足級部、英教、幼教、生教教研活動的實踐開展,注重對教研組長隊伍的培養(yǎng)與建設,通過組長例會,教研活動展示觀摩等,分享教研組管理經(jīng)驗等,在溝通中促進教研組長的成長。
    目標:
    2、堅持以促進幼兒全面和諧發(fā)展為宗旨,利用幼兒園、家庭及社區(qū)等的各種資源,分析幼兒園現(xiàn)實的基礎、條件、初步開展幼兒園課程文化建設:建構(gòu)以生活教育為特色的專題實踐研討。
    1、依托十二五課題研究《生活即教育在幼兒園實效性的創(chuàng)新應用研究》《區(qū)域活動的有效性策略研究》、《幼兒成長檔案的電子化、網(wǎng)絡化研究》,以繪本為載體,培養(yǎng)幼兒自主閱讀實驗研究》、《音樂教育研究》,以及《指南》有效研究學習,借助專家資源,整理園本化生活課程資源,并進一步完善確定本園特色課程:以生活教育和區(qū)域活動為主要內(nèi)容和手段,繼續(xù)進行科學性、系統(tǒng)性的研究。
    2、借助外力,專家引路,大搞教科研建設。實施“十二五”實驗課題的研究:對課題并做好資料的收集、歸類、整理工作,并取得階段性的成果。
    3、繼續(xù)加強常態(tài)化的日常教研,倡導自主式學習方式。將培訓與實施指南的實際工作結(jié)合起來,與平日的教研、科研活動結(jié)合,邊實施邊研討,讓指南的實施過程成為教師專業(yè)成長的過程,成為提高幼兒園教育質(zhì)量的過程。
    4、通過《指南》的有效研究學習及考核,發(fā)揮教研組團隊和教師個體作用,讓教師不斷熟悉幼兒園課程內(nèi)涵、熟悉一日活動環(huán)節(jié),并能順利開展各類活動。
    目標:
    1、明確工作職責,加強工作責任心,樹立一切工作都是為一線作好后勤保障服務的思想。
    2、樹立安全意識,建立健全安全制度和應急預案,落實安全責任和措施,完善人防、物防、技防體系,確保幼兒園財產(chǎn)、人員的安全。營造安全、文明、健康、和諧育人環(huán)境。
    3、加大班級硬件設施投入,圍繞生活教育內(nèi)容改建種植園,改善營造良好教育環(huán)境文化。
    措施:
    2、加強門衛(wèi)安全管理,重視對保安工作的檢查,規(guī)范門口進出手續(xù),保護幼兒園師生的安全。
    3、加強晨檢工作,嚴格把好入園關,嚴格控制傳染病的發(fā)生和爆發(fā),幼兒疾病的預防工作。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,有計劃有主題的開展健康教育活動,如保護視力、保護牙齒、消防安全模擬演練等。
    4、加強幼兒食品的驗收和登記及留樣工作,認真作好餐具的清洗和消毒工作,嚴格杜絕幼兒食物中毒。
    5、嚴格幼兒園檔案管理,做好及時收文和借閱。
    目標:
    1、通過學《指南》,用《指南》,建立幼兒園、家庭、社區(qū)三位一體,提高教育合力,促進幼兒全面發(fā)展。
    2、以節(jié)日文化等活動為載體,為家長、幼兒、教師搭建互動、溝通的教育平臺,營造家園共育的人文環(huán)境。
    措施:
    1、本學期重點以多種形式向家長宣傳《指南》,切實轉(zhuǎn)變家長的教育觀念,促進家園合作。希望通過對這些內(nèi)容的了解,家長們能夠更清楚幼兒的教育重點,同時在劃定對孩子的期望值時能夠遵從科學,更為理性。
    2。加大《指南》宣傳力度,讓家長積極參與幼兒園課程管理,熟悉生活教育課程理念文化,吸收家長對幼兒園工作的意見和建議,使幼兒園各項工作更全面合理。
    繼續(xù)按照全市學前教育的總體規(guī)劃,在推動自身發(fā)展的同時,發(fā)揮輻射作用,繼續(xù)集中開放與日常開放相結(jié)合,充分發(fā)揮20位骨干教師的作用,以送課下鄉(xiāng)、專題講座、實地專業(yè)指導、網(wǎng)絡平臺互動、來園參觀學習等主要形式開展教育協(xié)作和城鄉(xiāng)“手拉手”結(jié)對幫扶工作,力求不斷引領鄉(xiāng)鎮(zhèn)學前教育快速的發(fā)展。
    實驗工作總結(jié)與工作計劃篇四
    在開學初就制訂出生物實驗計劃,督促各年級生物老師制出了本期該年級的實驗計劃。由此推動了本期實驗教學有序的有計劃的進行。
    嚴格實驗準備制度,演示實驗三天前,分組實驗一周前交實驗通知單到實驗室,準備好實驗后,老師先預做實驗,以此保證實驗順利地進行。實驗中損壞的儀器嚴格依照教學儀器賠償制度實施處罰。
    做到購物有登記,帳目清楚,帳物卡三對應工作。教學儀器的借用嚴格按照教學儀器借用制度實行登記,如期歸還,追還等。
    對顯微鏡等教學精密儀器,做到了定期檢修、除塵、防銹、保養(yǎng)等工作。對標本類實施了定期檢查、防蛀等加以妥善管理。有害、有毒的藥品實行了專柜存放。
    對新的`實驗儀器的性能、使用、操作方法做了充分了解,能熟煉地操作使用。而且用心參與了學生實驗操作的指導工作,進一步鍛煉了自我的動手潛力,更好地配合了實驗老師的教學工作。
    按時完成了本期的實驗任務,做到了實驗室整潔、衛(wèi)生。在新的一年里,要更進一步加強學習,使自我的管理工作更上一個臺階。
    1.購置儀器、藥品要先行申請,由主管領導審閱后報校長室審批后再購置,入庫要驗收,同時填寫入庫清單。儀器原則不外借,若借出要由主管教導或校長同意后才能,并要及時追回。
    2.加強安全制度。藥品、儀器櫥要上鎖,化學危險品櫥要實行雙人雙鎖保管,防盜門要早開晚鎖,理、化、生實驗室的滅火器、沙桶要定期檢查、補充。實驗室通風換氣設備應持續(xù)經(jīng)常運轉(zhuǎn)。
    3.儀器、藥品存放制度。做到分類存放,定櫥定位。每口櫥上應掛有儀器登記卡并逐年修正。分組實驗所用儀器藥品一律應實驗員發(fā)放,實驗結(jié)束,及時清洗、整理、歸放。
    4.認真執(zhí)行儀器保養(yǎng),維修制度,并自制一些教具。儀器要做到常清點,常保養(yǎng),常維修,保證抽查準確,隨取隨用。
    5.繼續(xù)做好資料檔案工作。
    根據(jù)市教委技術裝備室重新下達的實驗室技術資料檔案要求,結(jié)合建立省重點中學要求,及時調(diào)整部署對儀器說明書,儀器材料的購置計劃,聽課筆記,學生實驗記錄,實驗通知單等應保存的資料認真收集,及時歸檔。
    三、實驗教學。
    各任課教師要根據(jù)教材資料,提前1-2天開出實驗通知單,或在特殊狀況下,提前通知實驗員(但在實驗后要及時補填實驗通知單,實驗員根據(jù)通知單充分準備好儀器、藥品,做到準、凈、齊和及時,確保實驗一次成功。對有些實驗,實驗員應事先親自試驗,若有改善的實驗或利用自制教具進行教學的,要向教師說明使用方法和注意事項,確保萬無一失。
    對學生分組實驗,任課教師務必在實驗前把實驗報告冊發(fā)給學生進行預習準備,明確實驗目的、要求和注意事項,在實驗過程中實驗員要協(xié)同教師隨堂巡視,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
    實驗結(jié)束,讓學生填寫好學生實驗狀況登記表,對有報損的儀器還須填寫儀器報損登記表,任課教師也要簽上姓名和處理意見,然后有實驗員簽上處理意見后報上一級領導審批。
    實驗工作總結(jié)與工作計劃篇五
    實驗教學是課堂教學的重要組成部分,實驗課是培養(yǎng)學生實驗技能的基本途徑。認真上好實驗課,既能幫助學生牢固地掌握知識,又能培養(yǎng)學生科學嚴謹?shù)膶W習態(tài)度,對激發(fā)學生學習的興趣,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和動手能力,以及良好習慣的養(yǎng)成都具有非常重要的作用。
    一、指導思想。
    通過實驗教學培養(yǎng)學生觀察問題。思考問題和分析問題的能力及組員的協(xié)作精神。讓學生通過現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì),從而認識和揭示自然科學規(guī)律,培養(yǎng)學生嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和追求真理的意識,切實讓素質(zhì)教育落實到實處。
    二、教學要求。
    學生分組實驗和探究實驗,要按教學大綱的要求把學生實驗全部開齊。對于學生實驗,若能當堂看清實驗結(jié)果的須在實驗室里教師指導下進行,教師監(jiān)督學生對每個實驗達到操作規(guī)范。熟練的程度;培養(yǎng)他們濃厚的生物學興趣和語言表達能力。
    三、實驗課的。教學方法。
    實驗課教學應根據(jù)教學目的。教學內(nèi)容。學生實際和設備條件等因素,采取探究式教學方法。讓學生多動腦。多思考,鍛煉自己能找到一些新方法。新步驟;在講授理論知識時,最好讓學生通過實驗的方法去歸納出這些知識,這樣做重在培養(yǎng)學生的.科學素質(zhì),培養(yǎng)學生科學研究的思路與方法;加強能力的培養(yǎng)和知識的遷移,有利于充分發(fā)揮其科學思維和想象力。
    實驗工作總結(jié)與工作計劃篇六
    新學期開始了,對這一學期化學實驗室的工作制定計劃如下:繼續(xù)堅持在學校對實驗室的正確指導下認真展開各項工作:
    1、認真完成各種計劃。即:實驗室的工作計劃,以及實驗室高一,高二實驗的各種具體計劃。
    2、繼續(xù)和實驗教師保持積極的聯(lián)系,探討實驗室的各種問題,特別是實驗時,將會出現(xiàn)的各種問題,與他們交換意見,保證實驗進行時能夠做到萬無一失,也能夠?qū)嶒灂r的學生提出的各種問題做出最合理的解釋。從而提高學生對實驗的興趣,保證實驗能夠試驗順利進行,提高試驗效率。
    3、遵守實驗室衛(wèi)生制度,即:“兩天一打掃,一天一小掃”。的制度。使得實驗室內(nèi)窗明桌凈,實驗室內(nèi)各種儀器擺放整潔,保持實驗室內(nèi)無異味,空氣清新宜人。讓學生能在舒適干凈的環(huán)境中進行。
    4、嚴守工作紀律,確保實驗室內(nèi)的各項工作的順利進行。對一個演示實驗,都必須在要求的時間內(nèi)準時完成,且在學生來之前,自己保證能夠親自動手做一做,必要時候能夠要求任課老師來實驗室一起完成試驗前的驗證工作。來保證實驗的成功率。在學生到來之前,提前到達實驗室,保證實驗的準時完成。在準備學生實驗時,自己必須保證試驗的準備工作,這時候往往要求自己犧牲休息時間,這點自己十分清楚,在這一學期自己應該是繼續(xù)保持,在學生實驗過程中,自己應該保證在實驗室內(nèi)應付各種試驗中的藥品準備,以及配合學生完成實驗操作,完成實驗的結(jié)果的分析,為我校學生實驗能力的大幅度提高作出應有的貢獻。
    5、認真收集實驗室各種資料,要繼續(xù)保持對日常資料的收集,特別是在實驗過程中,一些改進試驗的效果反饋情況及時的做出記錄,為實驗室后面試驗工作的開展做好基礎,特別是實驗的具體操作,要做出詳細的記錄,為后面的實驗做出指導。對書本上的實驗中出現(xiàn)問題的也應該記錄在案,以幫助后面的實驗操作提供參考。而對于實驗報告單,在學期末,按照各個班級試驗情況逐個進行分類裝訂。對實驗室內(nèi)購置的器材要及時的造冊登記,保證實驗室內(nèi)的物品件件都有所登記,以免學校的財產(chǎn)流失,對每一次試驗后的一起損失情況及時的作出處理,從而保證實驗的嚴肅性,培養(yǎng)學生嚴肅,認真的實驗素質(zhì)。
    6、積極配合學校進行的各種化學興趣小組活動,在活動中,我將全身心投入其中,幫助老師準備各種實驗器材,在許可的范圍內(nèi),個人參與做一做實驗驗證實驗的成功率,確保實驗良好的效果,積極和指導老師聯(lián)系,和他們一起探討試驗當中的各種問題,保證實驗室真正的提高學生實驗的興趣,達到時應有的效果,在開展實驗時,將和指導老師一起參與,指導學生完成實驗的操作,幫助學生完成實驗時實驗數(shù)據(jù)的分析,從而得出真確的結(jié)論。在實驗室工作時,將和代課老師一起完成在實驗課題中遇到的各種實驗,為他們準備實驗所需要的各種儀器,或是組裝儀器,一起操作,分析實驗數(shù)據(jù),幫助他們探討試驗中出現(xiàn)的各種實驗現(xiàn)象,集思廣益,從而提高實驗的效率,推動我校實驗攻關項目的快速發(fā)展。
    7、為適應實驗室工作需要,在實驗室內(nèi)課表,時間表,老師的聯(lián)系電話,以及高一高二的實驗安排表,實驗室的試驗手冊,都及時得張貼,使他們發(fā)揮應有的作用,也滿足實驗室內(nèi)的老師和學生的需要。對實驗后的各種實驗登記表冊,及時地作一分類保存,對實驗出現(xiàn)的各種的問題及時地做以記錄,在以后的工作中及時地操作,能夠處理的問題要很快地作出處理,不能夠處理的依據(jù)記錄的情況,指導以后的實驗工作,或留作和后面的老師繼續(xù)探討,以追求最好的實驗效果,及時地對實驗室內(nèi)的藥品,材料按使得清點,對于缺少的物品及時地記錄在冊,從而為每一學期初的實驗室的購置計劃,作出最充分的依據(jù)。對每一次學生實驗中損耗的儀器和藥品及時的記錄,并和任課的老師作出處理的意見。在實驗室內(nèi)的工作中要積極主動地查詢一些常見的實驗藥品的配制:例如:石蕊試液,酚酞試液,2mol.1mol濃鹽酸,濃硫酸的配制方法,一些緩沖溶液的配制方法,都應該做到心中有數(shù),這樣才能保證實驗工作的順利開展。對實驗室的各種的表格,材料及時地整理,清查,缺少的部分及時給以補充,或者向上一級及時地作出反映,保證實驗室內(nèi)的各種資料能及時準確地得到保存和處理。
    總之,實驗室內(nèi)的工作繁雜,我在這一學期內(nèi),將會盡最大的努力,盡職盡責的把實驗室的各項工作搞好,從而推動我校學生實驗素質(zhì)的進一步提高。
    實驗工作總結(jié)與工作計劃篇七
    以提升本校骨干教師人文素養(yǎng)、專業(yè)水平為目標,發(fā)揮學校名師工作室“培養(yǎng)教師、開展科研、開發(fā)課程”的功能,使名師工作室成為學校教育智力資源的集聚地,成為骨干教師交流的舞臺、成長的搖籃。
    (一)提升思想素養(yǎng)。
    1.確立“學生為本,師德為先,能力為重,終身學習”的理念,建設以“愛心為核心,專業(yè)為重點,學術為亮點”的師德建設目標,以“與書為伴,與文同行,啟迪職業(yè)智慧,提升學養(yǎng)情懷”的專業(yè)素養(yǎng)目標。
    2.扎實開展讀書活動,提升名師工作室全體成員的人文素養(yǎng)。本學期重點讀《一生用來做教師》和《深度教學——構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效課堂的方法》,每位工作室成員在學期末交出一份讀書筆記。
    (二)推進業(yè)務發(fā)展。
    1.規(guī)范自我的教育教學工作,認真做好教學“五環(huán)節(jié)”的落實,堅持教學反思,做到經(jīng)常撰寫教學反思筆記,在反思中進步提高,在“學習與思辨”中促進專業(yè)的日益厚實、睿智。
    2.積極參加各類教學研討觀摩活動,通過觀摩學習,進一步提高課堂教學效率、提高教學藝術,努力提高教學質(zhì)量。
    3.加強班主任(德育)隊伍的建設與管理,其實提升學校德育工作實效。
    (三)做好專業(yè)輻射。
    1.根據(jù)《上海市教師發(fā)展學校和見習期教師規(guī)范化培訓學校》的要求,做好見習期教師的結(jié)對帶教活動。
    2.認真做好“我的課堂我精彩”名師課堂開放活動,要求每兩周舉行一次課堂開放。
    3.及時總結(jié)教學經(jīng)驗,提升專業(yè)品位,努力形成教學風格(特點)。區(qū)學科名師每月一次為“青年教師工作坊”作專題講座,分享自我的教學得失,講述自己的成長故事。
    (四)開展教育科研。
    1.加強理論學習,不斷提升教師教育教學理論水平。邀請有關領導、專家來校作報告、開講座,爭取得到領導、專家的引領和指導,在教育科研上更上一層樓。
    2.進一步梳理教學難點、重點和問題,落實并確定研究課題,積極參加區(qū)教育科研的課題申報。
    實驗工作總結(jié)與工作計劃篇八
    以現(xiàn)代教育理論為指導,以課程改革為核心,以教師發(fā)展型學校工程為載體,以新課程下的課堂教學研究與實踐為內(nèi)容,以課題研究為切入點,全面開展校本行動研究,多層面的提高教師的專業(yè)素質(zhì),全面提高教育質(zhì)量,使學校真正以高,精,優(yōu)的品牌立足于國家,省,市名校行列。
    1,抓好教師隊伍建設,通過研,培,導,練,賽,等多種形式提高教師的專業(yè)化水平。
    2,加強教研組建設和管理,在"實"字上下功夫,在"研"字上求發(fā)展,真正使教研活動經(jīng)常化,專題化和規(guī)范化。
    3,為師生創(chuàng)設廣泛的發(fā)展空間,以多種競賽活動促進教師,學生個性發(fā)展,為師生搭建展示的舞臺。
    4,做好迎接區(qū)新課程課堂教學達標驗收的準備工作。
    落實教學常規(guī)管理,加大監(jiān)督檢查力度。
    1,教導處每學期要對教師備課,上課,作業(yè)批改等常規(guī)教學工作提出明確要求,并及時進行有效的檢查指導,以確保教學目標的落實。我們堅持做到"一月一重點"檢查制度,并做到有檢查,有記載,有反饋等。對于上崗未滿三年的教師我們推行"推門即聽課",翻本即檢查的做法。
    2教師要自覺的把新課程理念運用到教學實踐中,采取靈活多樣的教學方法,充分發(fā)揮學生的主體作用,激發(fā)學生的自主探究的愿望,使學生輕松,愉悅,創(chuàng)造性的學習。教導處要對教學常規(guī)工作及時檢查并采取積分量化管理,對評估成績做到公平,公正,公開,確保教學質(zhì)量。
    3,教學領導經(jīng)常深入教學第一線進行上課,備課指導(教學校長,教導主任,學科組長)。
    大力開展教學研究活動,提高課堂教學。
    三月份開展好第九輪師徒拜師會和師徒匯報。
    (師徒同上課,評課)。
    四月份我們組織部分骨干教師到農(nóng)安,靖宇縣。
    進行扶貧送課講座活動。
    按照進修學校的要求做好新課程下的課堂教學。
    達標驗收準備活動(全員教師參加抽簽做課,查資料座談)。
    與學校黨支部聯(lián)合辦好學校的首屆文化節(jié)。
    實行月考制度,以學年為單位組織月考并向?qū)W校上報學年考試成績和詳盡的卷面分析。
    我們要求各教研組針對熱點問題確立研究專題,每月圍繞專題開展學術沙龍活動,專題研究四次。學校隨時進行調(diào)研和抽查,學期末所有的過程材料上交。
    搞好學校的質(zhì)量測查,在市區(qū)知識測查中成績要名列前茅。
    (三),積極開展各項競賽活動。
    本學期組織的教師競賽活動有:
    1,開展以考促培的全員教師的理論與專業(yè)知識競賽,競賽內(nèi)容提前布置,每月一次,成績公開量化,并記入教師年終考核。理論知識考核的內(nèi)容選自:走進新課程和基于新課程的課堂教學改革(鄭金州福建教育出版社)。專業(yè)知識包括語文的古詩文七十首,名家名篇賞析,數(shù)學包括簡單的數(shù)學問題,典型問題。英語內(nèi)容結(jié)合日常培訓。此外還有一定的綜合知識。
    繼續(xù)搞好學生的課堂練習設計和作業(yè)改革,四月末要進行一次學科教師的課堂練習設計比賽。
    本學期組織的學生競賽活動有:
    語文學科的背古詩大賽,背成語大賽,講故事大賽,"每月一題"的作文競賽,數(shù)學的口算,數(shù)學百題,解應用題大賽等。以此來促進教學質(zhì)量的提升。
    (四)加強教師的學習與培訓,提升教師素質(zhì)。
    1,教育理論培訓(包括新課改教學理念在教學實踐中的運用理論研討,看名家論著,聽名家上課,聽專家報告等。)本學期要求全體教師做到:"一讀"(堅持每天上網(wǎng)或從刊物上閱讀有關教育信息,經(jīng)驗文章,名師教育專著),"二寫"(每周至少寫教學隨筆或教學札記一篇,每學期至少寫兩份有價值的創(chuàng)新教案和一篇有較高理論水平的教學論文),"三上"(每學期至少上一節(jié)不同級別的觀摩課),做到"四會"即教學理念會應用;教學經(jīng)驗會總結(jié),教學觀摩會評價,教學風格會創(chuàng)新。通過這些手段加速教師由教書匠向"研究型,學者型,專家型"的轉(zhuǎn)化。
    實驗工作總結(jié)與工作計劃篇九
    本學期,教務室將以教學工作為中心,轉(zhuǎn)變工作作風,樹立良好形象,強化全校教學和內(nèi)設部門管理,不斷提升教學和服務質(zhì)量;認真履行“研究、指導、監(jiān)管、協(xié)調(diào)、服務”五項職能,大膽創(chuàng)新,力爭在教學常規(guī)管理上有新舉措。具體來說,重點做好以下16方面的工作。
    1.修訂中、高考升學獎勵方案。責任人:zz。
    中、高考升學獎勵方案,要突出兩個特點:一是根據(jù)入口和出口看提升率,二是指標到班,綜合科目分解,量化到人。
    2.制訂教師教學獎勵方案。責任人:zz。
    本學期,教務室將改革教學評價機制,重新制訂教師教學獎勵方案。把“三高一低”(三高:優(yōu)秀率、及格率、人均分,一低:低分率)作為評價主要依據(jù)。促使教師去關心全班學生,縮小差生面,從而大面積提高教學質(zhì)量。
    3.規(guī)范課程設置標準。責任人:zz。
    教務室要根據(jù)上級教育部門頒發(fā)的文件為依據(jù),并結(jié)合我校實際,出臺初高中課程設置標準。力爭做到全面開設課程,學科課時分配合理。
    4.檢查聽課記錄。責任人:zz。
    根據(jù)學校要求,本學期,所有干部都要深入教學一線,深入課堂。認真聽課。規(guī)定每個校級領導聽課不少于20節(jié),中層干部(含學科主任)20—25節(jié)。學期結(jié)束,教務室將發(fā)出通知,收齊每位干部的聽課記錄本,組織人員逐一檢查,做好記載,將檢查結(jié)果予以通報。
    5.加強教學巡視力度。責任人:zz。
    本學期,教務室將加強教學巡視力度,尤其是加強初中起始年級的巡視力度,采取堂外視課、堂內(nèi)聽課、抽查備課及作業(yè)批改、學生座談等形式,真實、全面了解教師教學情況和學生學習情況,促使教師按時到班、管理課堂紀律、認真?zhèn)湔n和批改作業(yè)。初中由zz負責,高中由zz負責。
    6.建立教學質(zhì)量分析數(shù)據(jù)庫。責任人:zz。
    每次考試,年級要將考試成績和分析表以電子版形式上交教務室存檔,內(nèi)容包括:各班成績表、年級分析表。年級考試情況分析表要顯示以下內(nèi)容:各學科的優(yōu)秀率(班級優(yōu)秀人數(shù)除以年級優(yōu)秀總?cè)藬?shù))、及格率(班級及格人數(shù)除以年級及格總?cè)藬?shù))、人均分、低分率(按年級總?cè)藬?shù)的30%計算,得出低分人數(shù),用班級所占低分人數(shù)除以年級低分總?cè)藬?shù),得出得分率)。教務室將根據(jù)各學科“三高一低”情況,核算出每位教師的得分,為教師教學獎勵提供依據(jù)。
    7.構(gòu)建高效課堂,提升教學質(zhì)量。責任人:zz。
    本學期,各年級要強化集備集研工作,集廣大教師智慧,深鉆教材,研討教法,解決疑難,從而提高課堂教學效率,不斷提升教學質(zhì)量。要求各學科組制訂集備集研計劃,明確研討目標、主題,作出詳細安排。年級收集各學科的集備集研安排表,匯總形成總表上交教務室。教務室將派人到年級巡查,了解落實情況。集備集研形式可以多樣,例如聽課評課、專題研討等。
    8.管理內(nèi)設部門職員,提高服務質(zhì)量。責任人:zz。
    本學期,教務室將出臺后勤人員績效工資核算辦法,加強考勤管理,增強服務意識,調(diào)動教務工作人員的工作積極性,不斷提高服務質(zhì)量。
    9.做好返崗人員的安排和管理。責任人:zz。
    分配到教務室的返崗人員,要根據(jù)他們的特點、能力情況,及時安排到內(nèi)設部門,并嚴格按照后勤人員的管理措施進行管理。
    10.做好初一新生考試和分班工作。責任人:zz。
    根據(jù)安排,9月2日下午組織人員審卷、印卷,9月3日早晨7:30年級領卷。認真做好試卷保密工作,以及監(jiān)考人員安排、閱卷登分等工作,9月4日前根據(jù)考試成績分班,9月5日出榜,學生看榜進班。
    11.深入學籍室調(diào)研,加強學籍管理。責任人:zz。
    開學之后,教務主任將深入學籍室,進行全方位的調(diào)研,充分了解運作情況,從而加強學籍管理員的管理。
    12.做好畢業(yè)年級的教學調(diào)研工作。責任人:zz。
    本學期,教務室將深入畢業(yè)年級,采用聽課、座談、學生問卷、組織調(diào)研考試等形式,全面了解和掌握畢業(yè)年級的管理、教情、學情、成績,以及廣大教師的反應突出的問題,形成調(diào)研報告,提交校委會。
    初中由zz負責,高中由zz負責。
    13.做好圖書資料的整理和發(fā)放工作。責任人:zz。
    提前著手裝運和分類,做到教材發(fā)放及時,發(fā)放準確,手續(xù)到位。負責人要提前做好發(fā)放安排,將安排表發(fā)送年級。發(fā)放時,嚴格根據(jù)年級提供的班級人數(shù)發(fā)放,不得多發(fā),發(fā)放完畢,班主任簽字。教輔資料直接到年級,做好交接手續(xù)。
    14.做好義務教育均衡發(fā)展檢查驗收的準備工作。責任人:zz。
    教務室配合教科室,認真做好各項準備工作。檢查之前,先要對照檢查項目表自查,發(fā)現(xiàn)不足,及時補救。
    15.編寫教學簡報,及時通報教學動態(tài)。責任人:zz。
    本學期,教務室將認真編寫教學簡報,及時通報有關教學安排、取得的成果,讓每位教師了解學校的教學動態(tài)。
    16.做好實習生的安排和管理工作。責任人:zz。
    9月中旬,湖師的實習生30余人將來我校實習,教務室要做好實習生生活安頓、安排實習年級、實習考核評比等工作,并召開實習生開會,提出要求,明確實習紀律,加強對實習生的管理。
    實驗工作總結(jié)與工作計劃篇十
    __測試中心(或簡稱“測試中心”)是__(或簡稱“__公司”)所屬的內(nèi)部實驗室,成立于20__年12月,主要承擔__公司__零部件產(chǎn)品的試驗和測量工作,現(xiàn)占地面積約450平方米,其中試驗場地300平方米,主要儀器設備8臺(套)。測試中心自成立以來,嚴格按照國家標準、企業(yè)標準和國外標準進行產(chǎn)品的試驗和檢測,圓滿地完成了__公司下達的各項試、檢驗任務,為__公司各部門提供了大量的試驗和檢測服務,得到了__公司領導、相關部門及外部顧客的好評。
    測試中心現(xiàn)有工作人員10人,其中檢測人員7名,管理人員3名。工作人員中擁有中高級職稱5人,本科及以上學歷的4人,大專學歷3人,是一支具有開拓精神、年富力強的隊伍。全體工作人員在中心主任的領導下,嚴格執(zhí)行國家法律、法規(guī)及有關質(zhì)量檢測的標準、規(guī)范、規(guī)程,科學、公正、及時的對待各項檢測試驗工作,為指導生產(chǎn)提供準確、及時可靠的數(shù)據(jù)資料。努力為__公司和客戶提供更加優(yōu)質(zhì)的服務!
    我中心為母體法人授權成立的第一方實驗室,具有相對獨立開展檢測活動的資格,可以為母體公司提供檢測服務。為進一步提高我中心的管理水平,為我公司和公司客戶提供更好的服務,于09年開始開展實驗室認可工作,于x年x月通過了審核專家的現(xiàn)場評審,x年x月份完成審核不符合項的整改工作,x年x月x日正式獲得了cnas頒發(fā)的認可證書。
    按測試中心20__年度內(nèi)審計劃,測試中心內(nèi)審組于20__年x月x日~20__年x月x日對測試中心進行了第一次內(nèi)部審核,共對所采用的23個要素(測試中心不涉及4.5分包、5.7抽樣)進行了審核,發(fā)現(xiàn)存在的問題主要集中:4.6.4試驗室應對影響檢測和校準質(zhì)量的重要消耗品、供應品和服務的供應商進行評價,而程序文件中未明確對b類服務和供應品的評價要求一項。5.6測量溯源性,在檢測現(xiàn)場使用的__轉(zhuǎn)向節(jié)固定座夾具未標明唯一性標識一項。5.5儀器設備,設備的維修保養(yǎng)計劃中缺乏年度維修計劃一項。針對這些不足,已由受審核部門負責人針對內(nèi)審中提出的不符合項,對本部門相關領域的相類似活動認真檢查,提出糾正和預防措施,經(jīng)內(nèi)審員確認后報質(zhì)量負責人批準,在規(guī)定的期限內(nèi)都得以整改完成。于__年x月x日,測試中心在主任的組織和主持下,對管理體系進行了管理評審,目的是按有關法律法規(guī)、cnas-cl01:20__《檢測和校準實驗室能力認可準則》、cnas-cl19《實驗室能力認可準則在金屬材料檢測領域的應用說明》、《質(zhì)量手冊》及《程序文件》要求就管理體系運行情況進行管理評審,以評價管理體系的適宜性、充分性、有效性,不斷改進和完善管理體系,確保質(zhì)量方針、目標的實現(xiàn)滿足客戶的需要。
    在日常工作中我們堅持熱情服務、依程序辦事,設立了客戶意見箱,主動征求客戶意見,在20__年共計發(fā)放滿意度調(diào)查表12份,收回12份,總滿意度為100%。
    測試中心根據(jù)自身情況,按照質(zhì)量控制程序,制定了質(zhì)量控制計劃,并由專人負責質(zhì)量控制計劃的實施,主要采用人員比對、設備比對、留樣檢測及外部實驗室間等比對的方式開展質(zhì)量控制。通過分析質(zhì)控數(shù)據(jù),未發(fā)現(xiàn)超出預定的判據(jù)情況。
    按人員培訓工作年度計劃要求完成了各項培訓工作達到全部合格上崗要求。
    管理體系在20__年的運行過程中,各項活動能按照《檢測和校準實驗室能力認可準則》、體系文件的要求進行。
    實驗工作總結(jié)與工作計劃篇十一
    全面推進教育現(xiàn)代化,突出優(yōu)質(zhì)均衡特色發(fā)展,緊扣“立德樹人,制度管人,文化育人”,堅持開放辦學,弘揚鳴鳳文化,實施自能教育,不拘一格地發(fā)展學校,成就才情教師,培育本色兒童,不斷提高教育教學的綠色質(zhì)量,提升師生校園生活品質(zhì),辦讓人民滿意的實小教育。
    工作舉措:
    學校文化是學校的靈魂,也是學校魅力所在,是辦學思想現(xiàn)代化的深度體現(xiàn)。
    1.大力弘揚鳴鳳文化。
    弘揚鳴鳳文化,讓實小人過一種高品質(zhì)的校園生活。本學期,我們要進一步豐富鳴鳳文化內(nèi)涵,啟動呂叔湘教育思想研究,以此為 “抓手”來進一步厚實課程文化和師生的行為文化。使鳴鳳文化成為我校推進教育教育現(xiàn)代化,實施優(yōu)質(zhì)均衡特色發(fā)展的源動力。
    2.全面爭創(chuàng)教育現(xiàn)代化。
    教育現(xiàn)代化的根本目標是培養(yǎng)人。我校應在“文化發(fā)展學?!钡闹敢?,突出“以人為本”,對照《省義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣(市、區(qū))評估標準及評分細則(試行)》及《省義務教育學?,F(xiàn)代化辦學標準》,有計劃有步驟地推進教育現(xiàn)代化建設。在教育局領導下,做好“省義務教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)”創(chuàng)建驗收中學校需要完成的各項工作,爭創(chuàng)教育現(xiàn)代化先進學校。
    3.啟動新一輪“四園”建設。
    對照教育現(xiàn)代化建設新要求,在校園改造中啟動新一輪的綠色校園、文化校園、活動校園、數(shù)碼校園建設,加強合作,主動作為,全面謀劃,保證質(zhì)量,按期完成改造任務。
    4.切實穩(wěn)定辦學規(guī)模。
    為加快推進教育現(xiàn)代化建設,全面提升優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展水平,學校堅持免試就近入學,擇校生比例嚴格控制在招生總數(shù)的10%之內(nèi)并逐步減少,辦學規(guī)模穩(wěn)定在小學六年十軌制60個班左右,在校學生2800名左右。學校通過一系列舉措確保均衡編班,讓每一位孩子在實驗小學得到公平公正對待,享受到最優(yōu)質(zhì)的教育。
    管理是教育現(xiàn)代化的重要支柱。加強制度建設,讓制度守護校園,是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的關鍵環(huán)節(jié)。
    1.構(gòu)筑精致管理體系。加強實小精致化的管理體系建設,進一步建立健全各類管理制度,逐步形成精致化的管理模式。以年級組考核評比為抓手,進一步完善考勤、績效考核等重點制度,落實教師績效考核,嚴格執(zhí)行《市實驗小學常規(guī)管理細則》《市實驗小學績效性獎勵工資考核方案》,既注重團隊建設,又鼓勵個體發(fā)展。
    2.提高行政服務質(zhì)量。學校管理者要牢固樹立“制度守護校園”意識,從校長到年級組長、辦公室負責人都要高標準嚴要求,努力提高領導力和服務力。無論是業(yè)務管理部門,還是每天的值班行政和教師,在管理中都應當進一步強化規(guī)范意識、服務意識、績效意識、品牌意識,團結(jié)協(xié)作,各司其職,到位到崗,主動作為,率先垂范,突出人性化管理,人情化服務,人文化關懷?!?BR>    學生發(fā)展狀況直接反映教育現(xiàn)代化水平。我校通過生活德育來努力培養(yǎng)本色兒童。
    1.研究兒童世界。要培養(yǎng)兒童,實施生活德育,首先得了解兒童,了解實小兒童,了解自己所教的每一位兒童。學校要大興兒童研究之風,“兒童的心聲,要用心去聆聽;兒童的世界,要用心去探究;兒童的潛能,要用心去發(fā)現(xiàn)?!绷私鈨和乃?、所想、所需,探索兒童的成長規(guī)律,探索培養(yǎng)兒童的有效路徑,與兒童共同成長。
    2.實施生活德育
    (1)確立生活德育重點。堅持立德樹人,將分年段細化的生活德育目標分解到各個時段,突出重點,讓學生看得見、摸得著、行得通、見成效,有計劃地予以實現(xiàn)。
    (2)做實生活德育課程。我們要立足兒童的日常生活,基于生活德育課程體系,借助生活德育課題,靈活運用“辯評導”德育模式,用好《綜合實踐活動》校本教材,加強學科教學的德育滲透,凸顯實踐育人、活動育人。在此過程中,貫徹中央《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》,落實“立德樹人”的根本任務,抓好“愛學習、愛勞動、愛祖國”和“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”活動。利用文化典籍、文化遺存和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)載體,完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。繼續(xù)辦好家長學校,切實加強對家庭教育的指導和引領。
    (3)建好生活德育陣地。校內(nèi)用好班會、晨會、國旗下講話、鳴鳳電視等生活德育陣地。啟動陽光小屋心理咨詢室的建設,提高教師的心理疏導能力和學生的心理健康水平。推進社團建設,保證活動正常開展。校外利用好的各類本土資源,提高活動成效。
    (4)豐富生活德育活動。依據(jù)學生的成長規(guī)律開展德育主題活動,落實不同年齡階段的德育內(nèi)容和目標,加強學生的心理健康教育,增強學生適應社會的能力。以重大節(jié)日為契機開展愛心教育、愛國主義教育等,采用學生喜聞樂見的形式開展系列活動,力爭做到活動有計劃、有系統(tǒng)、有實效。
    (5)提高生活德育水平。營造“全員育人”的氛圍,樹立“人人都是德育工作者”的意識,重點抓好班主任隊伍建設,通過構(gòu)架三大空間(學習空間、實踐空間和展示空間),借助三種力量(教師個人的自我反思、教師集體的同伴互助和專業(yè)研究人員的專業(yè)引領),培養(yǎng)一批專業(yè)化的德育隊伍,不斷提高生活德育水平。
    校本化實施國家課程,追求高效課堂,實現(xiàn)綠色質(zhì)量,是我校實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重中之重。
    1.推進自能教育。對照《基礎教育各學科學業(yè)質(zhì)量標準》,圍繞《鳴鳳課程規(guī)劃》(即“生活化的德育課程、校本化的學科課程、自主化的.特色課程”的課程體系)實施開放育人,推進自能教育,不斷地實施和完善自能課堂、“課程超市”和特色活動。以“開放語文”的實踐經(jīng)驗為指引,把握學科本質(zhì),加強對探索數(shù)學、情境英語、體驗科學、魅力音、體、美的課堂實踐和理論探索。通過課表,通過教師精心組織的每堂課予以實施,讓課堂更加規(guī)范,更加高效,更加靈動,讓自能教育成為推動師生發(fā)展的現(xiàn)實生產(chǎn)力。
    2.實踐自能課堂
    (1)優(yōu)化目標追求
    自能課堂是一種發(fā)展學生自主能力的課堂,是兒童生命成長的精神家園和實踐基地,它充滿生機,富有活力,能夠不斷地提高師生的生命品質(zhì),生活質(zhì)量。
    自能課堂應與生活接軌,要給予兒童充分的自由,搭建舞臺讓兒童去表演,騰出空間讓兒童來支配,創(chuàng)造條件讓兒童去鍛煉,給出時間讓兒童去安排,提出問題讓兒童去解決,提供機會讓兒童去創(chuàng)造。
    (2)追求綠色質(zhì)量
    其一,關注教學全程。為追求綠色質(zhì)量,在教學上我們要關注教學全程,一是教師,突出教的重心前移,要集中精力和智慧備好課;在課堂教學中做到符合教學規(guī)律,把握學科本質(zhì),達成課程目標,確保課堂40分鐘教學質(zhì)量;強化作業(yè)設計,控制作業(yè)數(shù)量,不留常規(guī)書面家庭作業(yè),保證作業(yè)質(zhì)量,提高訓練效果。二是學生,繼續(xù)重視學的重心前移,學生課前能夠借助“預習卡”完成對教材的前置性學習,帶著收獲到課堂中與同學分享,帶著疑問到課堂中與老師討論,使課堂學習發(fā)端于課前,開始于其學習的最近發(fā)展區(qū)。鼓勵學生在課堂上的積極主動參與,體現(xiàn)自能學習。學生課后的拓展和復習要做到有計劃,有方法,有檢查,有效果,應與經(jīng)典誦讀等學科實踐活動有機結(jié)合。
    其二,規(guī)范教學行為。規(guī)范的教學行為是保障綠色質(zhì)量的底線。嚴格執(zhí)行課程標準、《基礎教育各學科學業(yè)質(zhì)量標準》以及我校的教學“六認真”要求,開齊、上足、教好國家規(guī)定的各類課程,嚴格按課表上課,杜絕私自調(diào)課、調(diào)換值班。重視非考查學科和實踐類課程的日常教學。
    嚴格執(zhí)行省廳“五嚴”規(guī)定、《市義務教育階段學?!凹訌妼W校規(guī)范管理,減輕學生過重負擔”的五項規(guī)定》及教育部新頒布的《小學生減負十條規(guī)定》,控制學生集中在校學習時間,作息時間表及課程表按照規(guī)定上墻上網(wǎng)公布,嚴格執(zhí)行,保證學生有充足的睡眠和活動時間。
    其三,完善質(zhì)量保障體系。尊重學生成長規(guī)律和教育規(guī)律,積極探索建設具有時代精神和實小特色的自能課堂質(zhì)量保障體系。建立學生發(fā)展指導制度,加強對學生理想、心理、學業(yè)等多方面的指導。加強自能課堂評價、監(jiān)測工作。創(chuàng)新教師教學評價制度,完善綜合素質(zhì)評價體系。制訂教學質(zhì)量及學業(yè)水平評價標準,建立質(zhì)量監(jiān)測體系。不斷創(chuàng)新隨堂聽課、師徒結(jié)對、質(zhì)量調(diào)研制度。改進學生學習評價制度,將學生綜合素質(zhì)和能力作為評價的基本標準,做好學生成長檔案。
    3.放大學科特色
    弘揚學科特色,凸顯成長個性。
    (1)藝術教育。要更多關注藝術教育的文化意義和實踐取向,立足藝術課程規(guī)劃,構(gòu)建學生藝術素養(yǎng)發(fā)展體系。關注全體,關注過程,努力實施體藝“2+1”工程,進一步把葫蘆絲、口琴、豎笛等樂器引進課堂,開展藝術教育特色活動,“以藝輔德,以藝益智,以藝怡情,以藝健體”。
    (2)信息教育。要以國家級課題《網(wǎng)絡課堂資源建設機制探索》研究為引領,實現(xiàn)信息化建設硬件更“新”,軟件更“優(yōu)”,逐步落實網(wǎng)絡建設、資源開發(fā)、隊伍培養(yǎng)三大工程,加強信息化課程整合建設,提高數(shù)字化校園服務功能,打造數(shù)字化校園特色品牌。
    (3)科學教育。我校的“體驗科學”要完善“三位一體”的科學課程,堅持以人為本,堅持科學探究,引導學生體驗科學探究的基本過程,組織學生進行課堂實驗,課外實踐和社區(qū)體驗,不斷提高學生的科學素養(yǎng)和科學精神。
    4.全面提升學生綜合素質(zhì)
    要堅持健康第一,推進“陽光體育”運動,培養(yǎng)學生良好的體育鍛煉習慣,增強學生體質(zhì)。加強學校衛(wèi)生健康教育,全面實施學生體質(zhì)健康監(jiān)測制度。重視心理健康教育和養(yǎng)成教育,培養(yǎng)健全人格。加強美育,豐富學校藝術教育內(nèi)容和形式,推進高雅藝術進校園。重視學生實踐教育,教育學生學會動手動腦、學會生存生活、學會做事做人,增強主動適應社會的能力。
    教師強則學校強。為師者立德樹人,強能育人,是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的根本保障。
    1.加強師德建設。
    才情教師的“三情”便是師德的具體體現(xiàn),每位實小教師必須遵守。
    (1)加強行風建設。貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,廣泛開展以“志愿導學、師德承諾”為載體的師德教育活動。貫徹 “雙十項規(guī)定”,突出抓好杜絕有償家教、體罰和變相體罰、提高工作效能等問題。扎實開展“三評”活動。
    要公正公平地對待每位學生,讓每位學生盡享作為學生的各種權益。尤其要關愛學困生、殘疾兒童、留守兒童、外來務工子女及家庭生活困難學生,關注隨班就讀學生,建立完善關愛、資助體系,形成長效機制,確保學生健康成長。
    (2)重視評先評優(yōu)。開展優(yōu)秀年級組、品牌教師、崗位標兵、教壇新秀及優(yōu)秀教師等的評選,對做出突出貢獻的團隊和個人頒發(fā)校長特別獎勵基金。
    (3)加強進修選拔。加大投入,健全教師進修、選拔機制。積極創(chuàng)造條件,讓更多的教研組成為市級以上“先進教研組”和“青年文明號”。
    (4)改善工作環(huán)境。想方設法改善教師的工作、學習和生活條件,關心教師身心健康,努力提高教師生活質(zhì)量。
    2.加強師能錘煉。
    “才情教師”的“三才”“三力”便是師能的具體體現(xiàn)。
    (1)加強學習研究。倡導教師提高學歷層次,支持教師參加各級各類的專業(yè)培訓,定期邀請各類專家來校講學。推進讀書工程,促進思考與積累。加強課程反思,要積極撰寫教育案例和專業(yè)論文。
    (2)加強教育科研。堅持做親近教師、立足教育教學實際的真科研。積極推進“十二·五”各級各類課題,在校內(nèi)外搭建研究平臺,開展包括 “教科研一體化”在內(nèi)的各類研究活動。要重視對課題進行日常管理和指導,重視課題研究的階段性匯報、結(jié)題及成果推廣。
    (3)加強青年教師培養(yǎng)。要遵循規(guī)劃、切合實際扎實推進青年教師培養(yǎng)工程,加強對青年教師的思想教育,組織青年教師進行各類基本功、課堂教學的訓練、競賽和展示,為青年教師搭舞臺,壓擔子,加快青年教師的成長與成才。
    (4)加強黨員工作室建設。我校的胡小慧名師工作室、張學偉語文工作室、藝術教育工作室、德育工作室、傅赟名教師工作室等工作室。要充分發(fā)揮黨員名師工作室的團隊優(yōu)勢,培養(yǎng)骨干教師,提升名師知名度。
    (5)搭建好各種鍛煉的舞臺。通過學術沙龍、推門聽課、教師講壇、師徒接對等機制來激活教師自我成長的內(nèi)驅(qū)力。通過各種大型教學展示活動、基本功、課堂教學比賽,來激活人,培養(yǎng)人,提升人,成就人。
    3.不斷優(yōu)化教師管理。
    落實《教師專業(yè)標準》,貫徹市政府《關于進一步加強教育人才隊伍建設的意見》,落實崗位管理工作,強化滿工作量制度,以合同約束和規(guī)范教師從教行為。
    4.促進師資均衡配備。
    貫徹落實市教育局《關于規(guī)范義務教育學校校長和教師流動工作的意見》(丹教〔20xx〕146號)等文件精神,執(zhí)行教師流動的常態(tài)機制,保證流動數(shù)量,提高流動質(zhì)量。積極落實流動教師的各項政策,加強對流動教師的過程性管理,促進實小教育集團區(qū)域教育的師資優(yōu)質(zhì)均衡配備。
    高效能的后勤保障是保證教育現(xiàn)代化順利實現(xiàn)的前提。
    1.提高后勤服務水平。
    后勤管理要規(guī)范操作,服務育人。繼續(xù)實施好校產(chǎn)(包括電教設施)維修“二十四小時響應制”,落實后勤人員滿負荷運行制、崗位責任制、量化考核制、責任追究制及周例會制。食堂以鎮(zhèn)江市a級標準運作,為師生提供配比科學的飯菜。學校嚴格執(zhí)行預算,深入推進節(jié)約型校園建設。勤工處要按期完成或超額完成教育局下達的校辦工業(yè)指標,積極尋找新的經(jīng)濟增長點,努力提升教育保障能力。
    2.重視校園安全工作。
    高度重視學校安全工作。堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的工作思路,以平安校園建設為抓手,進一步健全學校綜治安全責任體系。健全學校安全工作管理制度、培訓制度和督查制度。責任到人,逐級簽訂安全責任狀,嚴格執(zhí)行事故上報制度。建立、實施更加完備高效的安全事故處理機制。要始終把重視師生校園生命安全放在重中之重,加強對學校設施設備,尤其是學校食堂、消防設施和體育器材等重點部位的安全檢查。強化各類進出校門登記制度及靜校制度,確保師生和校產(chǎn)安全。嚴格落實食品衛(wèi)生管理和責任制度,認真執(zhí)行食品采購、驗收、儲存和留樣制度。
    加強安全教育,強化安全演練,提高師生安全意識和自護、互救能力。針對片區(qū)改造的特殊情況,強化學生的出行安全教育。加強與相關部門合作,開展校園周邊治安綜合治理專項排查整治,營造良好的教育教學環(huán)境。
    3.加強宣傳和檔案工作。
    確立大宣傳觀,每位實小人都是學校品牌的宣傳員,利用日報《教育周刊》、電視臺《教育時空》、教育信息網(wǎng)等各類媒體及時宣傳我校典型人和典型事,突出對教育現(xiàn)代化的創(chuàng)建宣傳。注意與上級教育媒體的合作,充分發(fā)揮學校網(wǎng)站的宣傳功能。重視檔案的規(guī)范化建設,電子檔案建設要規(guī)范及時,注重平時辦學成果的物化積累,做好材料的歸檔工作。
    實驗工作總結(jié)與工作計劃篇十二
    在校黨委、校委會的正確領導下,根據(jù)《學年第一學期工作計劃》要點和州教研室的活動安排,以學校發(fā)展為主題,以不斷深化內(nèi)部改革為動力,繼續(xù)深入實施新課程改革,全面提高教育教學質(zhì)量,提升學校辦學品位。新學期重點開展各級課題的研究工作,狠抓青年教師培養(yǎng)工作,協(xié)助教務處抓好集體備課、高效課堂教學的討論和研究,同時加緊校本課程的開發(fā)和實施,努力促進學校教教育和研工作的持續(xù)、健康、和諧發(fā)展。
    (一)繼續(xù)有效地推進課新改的相關工作。
    在校黨委和校委會的正確領導下,本學期各教研組要繼續(xù)帶領全組教師認真學習自治區(qū)關于各學科新課改的實施方案和《學科教學指導意見》,繼續(xù)加強組織相關學科的多級、多類型的學習和培訓工作,同時要對近幾年的新課改教學實踐出現(xiàn)的問題進行認真研究,教研室將繼續(xù)配合教務處加強對各教研組活動、備課組活動、幫帶結(jié)對子等工作的督導和管理力度,做好教科研服務工作,各教研組長要繼續(xù)認真組織本組教師,特別是新入職的青年教師,認真學習新課標,研究新課標、改進教學方法,提高教學技能,帶領青年教師們共同努力,促進學校教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。
    (二)積極開展課題研究工作。
    近兩年,我校申報的區(qū)級、州級和校級以校為本小課題工作開展力度不夠,完成結(jié)題工作的較少,因此本學期根據(jù)各教研組的實際情況,從“以校為本”校級小課題做起,力爭人人都有課題任務,鼓勵青年教師撰寫論文、積極參加各類教學相關的比賽,把每周的教研活動如:經(jīng)驗交流,教學研討、集體備課、授課評課等方面檔案進行細化和整理,其成果都可作為課題研究工作的一部分,使老師們在工作中學會課題研究的過程和方法,使教學與研究共同成長。
    本學期由陳校長領導的的博州名校長工作室申報的自治區(qū)級一個重點課題落戶我校,參加該課題組相關人員要切實做好課題研究的相關工作,力爭明年7月順利結(jié)題。
    (三)認真開展課堂教學的聽課、評課、出課活動。
    教研組要組織教師們認真學習教育科研理論,積極探索課題研究與課堂教學的結(jié)合點,鼓勵教師通過學習、研究形成自己的課程特色,學校要求加強教師之間特別是組內(nèi)教師之間相互聽課和學校中層以上領導推門聽課的工作力度。
    本學期繼續(xù)安排開展組內(nèi)老教師、新進教師的示范課和匯報課活動,老教師要帶頭示范,同學科要以“同課異構(gòu)”為抓手,打造精品課堂,抓好精品課程的落實,進一步加強教師間相互交流,形成促進相互交流、互幫互學的良好氛圍。
    (四)加強集體備課活動的開展。
    發(fā)揮全體教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性,合理分配時間,有效利用資源,改進集體備課方式,細化分工,優(yōu)化步驟,強化運作,提高集體備課效率,教研室協(xié)助教務處不定期檢查各教研組和備課組的教研活動情況。
    (五)積極開展校本課程的開發(fā)和研究工作。
    有計劃,有步驟地開展校本課程的開發(fā)和研究工作,編寫的教材應以滿足學校教學需要為目的,重點放在學生個性發(fā)展和學校特色建設方面,體現(xiàn)校本課程的特點,符合我校學生發(fā)展的需要,密切聯(lián)系學校實際,著重培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力等,學校要加大投入,引導教師自覺研發(fā)校本課程,讓開發(fā)校本課程成為教師能力展示的一個平臺。
    (六)組織和開展學科競賽活動。
    由于上級主管部門淡化了學科競賽活動,學校將根據(jù)學科特點,在條件成熟的情況下適當組織某些學科的競賽,相關教研組請做好競賽活動的報名、宣傳、輔導、考務和閱卷等工作。做好承擔20xx年自治區(qū)研究性學習學生成果的征集、指導和上報工作,做好3014年自治州青少年科技創(chuàng)新活動的作品征集、參賽和報送工作。
    根據(jù)學校對教師隊伍建設提出的總體要求,對新教師的培養(yǎng):要求新教師依據(jù)總體目標“一年過關”,過好常規(guī)關與“教材關”,能按常規(guī)和一般模式組織教學,全面進入教師角色,做到教書與育人相結(jié)合,教學效果良好。
    本學期措施有:
    1、組織青年教師基本功比賽(包括粉筆字、鋼筆字和簡筆畫等內(nèi)容)。
    2、青年教師至少要上2節(jié)以上的組內(nèi)“公開課”,并按要求完成每學期的聽課任務。
    3、組織和開展20xx年第一次青年教師專業(yè)水平測試工作(1月3日)。
    4、積極組織各教研組青年教師參加自治區(qū)、自治州開展的教學設計、課堂教學以及教學論文等比賽,為學校爭得榮譽,為自己爭得榮譽。
    5、繼續(xù)完善“幫帶結(jié)對子”工作,以教研組為單位,做好新老教師的“幫帶結(jié)對子”工作。
    1、加強教研室自身建設,做好各項日常事務性工作。
    2、做好新教學樓互聯(lián)網(wǎng)信息點的規(guī)劃、電腦設備的搬遷等工作。
    3、做好校園網(wǎng)安全運行維護工作,做好學校網(wǎng)站定期檢查、升級、數(shù)據(jù)備份、信息更新和部分軟件開發(fā)等工作。
    4、完成對學校各部門、各教研組、各教師辦公室計算機設備的定期巡檢和系統(tǒng)維護等技術服務工作。
    5、做好學校電教、廣播、校園網(wǎng)等設備的管理工作。
    6、做好自治區(qū)級青少年科技活動特色學校的申報工作,建立和完善科技特色學校評估體系所要求的檔案材料。
    7、積極完成學校領導和上級相關部門交辦的其它各項工作任務。
    實驗工作總結(jié)與工作計劃篇十三
    理化生是一門實驗科學,為學生創(chuàng)造良好的實驗條件,幫助學生理解概念,幫助學生,培養(yǎng)學生的觀察能力、分析理解能力、實驗操作能力,從而取得較為理解的學習效果,樹立學習理化生的信心,使常規(guī)的死記硬背轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯啃詫W習。提高綜合分析能力,在做實驗的過程中能讓學生親身體驗實驗所包含的化學意義。對一些具體的問題從本質(zhì)上去了解,既能讓學生鞏固既得的知識,又能培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的能力。因此實驗教學是理化生教學中的一個重要組成部分。在這個學期中實驗教學取得一定的效果,所以我寫了一份具體的工作總結(jié)。
    1、認真閱讀實驗雜志,例如 :實驗教學與儀器雜志出版社出版的《實驗教學與儀器》,以及其他有關的化學方面的讀物,取人之長,以補己之短。借鑒別人的經(jīng)驗、已經(jīng)比較成形的模型,結(jié)合自己的實際情況設計一些簡單明了的實驗改進實驗教學。增強學生學習化學的興趣,尤其注重學生的動手動腦的能力,發(fā)展學生的智力。
    2、做好新儀器的訂購工作,并對新到的儀器及時編號、登帳。對新儀器的說明書保管好,并做好保養(yǎng)工作,自己先弄懂儀器的使用方法并調(diào)試好,及時向教師推薦,做到物盡其用,發(fā)揮其最大的效率。
    3、認真鉆研教材、大綱,開齊教材所規(guī)定的所有學生實驗和演示實驗。并針對實際不斷變化的教學內(nèi)容對現(xiàn)有的演示實驗作一些改進和增設一定的實驗,以便在教學上有利于突破重點難點。
    4、協(xié)助好教師做好演示實驗,保證每個演示實驗能100%成功。在進行分組實驗時,指導學生順利進行實驗,并及時處理實驗過程中的突發(fā)事件。
    5、這學期還要做好學生實驗的課外輔導工作。這學期做好演示實驗和學生分組實驗外,下學期重點放在為學生提供設計、驗證試驗的器材準備及實驗操作的監(jiān)管上面。
    6、這學期還要搞好實驗室的清潔衛(wèi)生工作,平時每星期打掃一次,并及時做好儀器的清理歸類工作,對儀器上的灰塵也要一星期擦一次。
    7、做好儀器設備的保養(yǎng)維修工作儀器設備出現(xiàn)問題及時上報進行及時的修理,不耽誤教學、檢查工作的進行。
    8、做好儀器藥品的登記做帳工作,把校產(chǎn)方面的工作,做全、做細,不在工作上拖后腿。
    這學期我不光做好了本職工作,還要大力協(xié)助任課教師搞好實驗教學,認真對待每位同學填寫的實驗通知單,無論是哪個層次的實驗,都要全力以赴,在保證學生順利完成實驗,解決自己想解決的問題的前提下,確保學生們的人身安全,使實驗室管理再上一個新的臺階。
    實驗員:
    20xx年6月25日
    實驗工作總結(jié)與工作計劃篇十四
    一、常規(guī)工作:
    1.儀器室中的器材進行分科分類存放,定位入櫥,做到存放整齊,取用方便,用后復原,使帳、物、卡三相符。
    2.認真鉆研業(yè)務,熟悉本學期的教材和實驗大綱,熟悉各類
    器材的規(guī)格、性能、結(jié)構(gòu)和使用方法。
    3.協(xié)助任課教師開展一些學生的課外實驗和科技探究活動以及自主性實驗探究活動。
    4.做好教師演示實驗和學生分組實驗記錄,總帳冊、登記冊
    做到有據(jù)可查。
    5.做好器材的借還工作,完善各項手續(xù),保證演示實驗的正常進行,做好分組實驗器材的擺放工作,確保分組實驗順利開展。
    6.添足必要的實驗器材,盡量滿足教師的要求,使分組實驗做到二人一組。
    7.掌握并認真做好一般儀器的維護和保養(yǎng)工作,使儀器經(jīng)常保持良好的使用狀態(tài),以延長其使用壽命。
    8.及時做好實驗室置購計劃,做好新購器材的驗收、登記和 保管工作。工作計劃
    9.經(jīng)常向?qū)W校匯報儀器管理,使用情況及存在問題,認真總結(jié)經(jīng)驗,提高管理水平。
    10、開源節(jié)流,積極做好廢舊器材的修理、整合再利用工作,完備器材及時請購和驗收工作,力爭花最少的錢辦最大的事。
    二、實驗室其它工作:
    1.堅持對實驗室進行定期打掃,保證實驗室的整潔和有序,給師生提供一個良好的實驗場所。
    2.不斷提高自身理論和業(yè)務素質(zhì)。經(jīng)常閱讀一些有關實驗室管理方面的經(jīng)驗文章及理論書籍,對實驗中因違反操作規(guī)程而發(fā)生事故的應急措施方法有較清晰的了解,保證實驗的安全有序進行。
    3.定期向?qū)W生開放實驗室,提高學生的課外活動積極性和實驗操作,拓寬學生知識面,培養(yǎng)學生能力。
    5.配合學校做好中心工作和其他工作。為爭創(chuàng)實驗室管理先進學校而努力工作。
    實驗工作總結(jié)與工作計劃篇十五
    沙滘中學現(xiàn)有教學班33個,其中初中統(tǒng)招班6個,擇校班3個,普通高中班33個。近年來,在市電教中心和教育辦的領導下,重視實驗工作,充分發(fā)揮實驗教學的作用。實驗工作促進了我校學生素質(zhì)的全面提高,得到了上級主管部門的肯定。新的學年,學校將根據(jù)新的形勢,對照《順德區(qū)中小學校實驗工作考評標準》,著重抓好如下幾個方面的工作:
    學校領導統(tǒng)一認識,完善以校長、教導主任、電教科組長等組成的電教領導機構(gòu)。制訂學年電教工作計劃,補充計算機教師和電教管理人員,落實管理人員的工作責任制,有效保證學校實驗工作管理制度化、科學化、規(guī)范化,提高學校實驗管理工作的水平。
    新的學年學校將繼續(xù)做好常規(guī)儀器的補充配備工作。針對擴班、中考和高考增加聽力考試的情況,學校將繼續(xù)補充收錄機、投影機、顯微鏡等設備的數(shù)量,保證每個教學班有一臺功能完好的收錄機和投影機。針對計算機教學的發(fā)展趨勢,學校將想方設法,充分利用社會力量,努力做好計算機室的配備工作,爭取在開學第二周前將60座學生計算機室安裝調(diào)試完畢并交付使用,做到學生上計算機課都能上機操作,保證學生上計算機課一人一機。本學期內(nèi)爭取再配備一個四十座的教師計算機室,用于教職工辦公、備課和培訓,使教師能充分利用信息技術用于教學,以適應信息教育發(fā)展的需要。針對目前學校功能室的數(shù)量和標準已不能滿足現(xiàn)代教育發(fā)展的需要,學校將盡力自籌部分資金,爭取鎮(zhèn)政府和鎮(zhèn)教育辦的支持,爭取在本學期內(nèi)在新建成的功能樓內(nèi)安裝若干個教學平臺及綜合電教室,解決功能室數(shù)量不足和落后的局面。
    物理、化學、生物教學大綱和教材規(guī)定要做的演示實驗和學生分組實驗均要求100%完成,全部分組實驗均為二人一組。針對中考和高考增加聽力考試的情況,學校將繼續(xù)采取有效措施,如增加聽力課時,提高語音室的使用效率。 學校規(guī)定每位老師每學年至少舉行一次多媒體輔助教學公開課,科組長、高級教師、教學能手、教壇新秀要上示范課,新教師要上匯報課。本學期將通過“結(jié)對子”的形式,著重抓好新教師的培訓工作,使大批新教師盡快適應工作崗位。各教研組,特別是物理、生化、電教組要積極開展實驗教研活動,開展符合本校實際的實驗教改專題試驗,積極開展“目標分層教學”試驗。電腦教師應加強自身的能力培養(yǎng),爭取為學校制作若干個有使用價值的管理和教學軟件。繼續(xù)開展計算機競賽的輔導工作,爭取在新學年的計算機競賽中取得更好的成績。
    (2)向教師傳達有關實驗工作會議精神;
    (3)請有經(jīng)驗的教師到校傳授電腦軟件制作技術,加強本校教師的經(jīng)驗交流;
    (4)派出教師參加上級舉辦的各種講座和培訓活動;
    (5)觀摩兄弟學校的現(xiàn)代教育技術輔助教學示范課;
    (6)利用衛(wèi)星地面接收裝置,組織教師觀看及錄制有關報告及優(yōu)秀課例。
    實驗工作總結(jié)與工作計劃篇十六
    踏著20xx年的春風,全體實小眾志成城,繼續(xù)乘風破浪。實驗小學按照xx縣教體局20xx年教育教學工作的部署和要求,以“辦好人民滿意的教育”為目標,以全面提高教學質(zhì)量為總抓手,狠抓德育管理,突出“精細化”管理,注重師生良好習慣養(yǎng)成,推進制度與文化的創(chuàng)新,推動特色建設大力提升“三個校園”的創(chuàng)建活動,按照“規(guī)范—發(fā)展—提高—創(chuàng)新”的學校發(fā)展思路,重點開展了以下工作:
    1.進一步抓實教學常規(guī),加大對教學流程的監(jiān)控力度,特別需要加強對作業(yè)和課堂的監(jiān)控、展示交流;推進集體備課常態(tài)化,個人課時備課有效利用《教師教學用書》,備課評價突出考查和答辯;落實實踐作業(yè)、強化寫字作業(yè)。
    2.進一步加強教學研究,以學科教研組為實體,優(yōu)化備課制度,深化集體備課有效途徑及小組合作學習方式的探索,嘗試語文“主題學習”實驗,推進自能高效課堂的研究與實施。
    3.進一步修訂、完善教職工綜合考核方案,明確學校發(fā)展中長期工作規(guī)劃,健全長效工作機制。
    1、繼續(xù)以“讀書、寫字、育人一體化”育人模式的研究與實施為抓手,更加關注細節(jié),注重良好習慣的養(yǎng)成。
    2、20xx年,學校統(tǒng)一調(diào)整辦公、教學活動場所布局,增設藝術、體育、科技、文學等各類師生興趣小組和專業(yè)社團的教室,試行課外活動興趣走班制度。
    3、籌劃開發(fā)一年級入學課程、六年級畢業(yè)課程等課程體系。
    4、創(chuàng)設社團組織、創(chuàng)辦文萃報,整理、展示師生讀寫成果;師生共同練字;籌辦讀書節(jié)。
    5、20xx年“慶六一”之際,舉辦實驗小學素質(zhì)教育成果匯報展演。
    繼續(xù)加強教師隊伍的管理,發(fā)揮我校各類名優(yōu)教師的作用,以“兵教兵”共同探討為主體,深入開展“青藍教師”的備課、課堂及作業(yè)布批的對接活動,促進名師成長俱樂部建設,創(chuàng)造機會讓教師在各種形式的活動中提升自我。完善教師工作績效機制,依據(jù)學科教學質(zhì)量分析,優(yōu)先安排成績突出的老師外出學習、培訓和有關研究經(jīng)費保障,優(yōu)先給予各類評優(yōu)、晉級等,多種方式調(diào)動教師工作積極性。修訂教師綜合量化評價方案,做到切實有效。加強團結(jié),打擊歪風邪氣,樹立正氣,營造公平、公正、積極、和諧的工作氛圍,樹立積極向上的正氣,塑造銳意進取的精神和硬朗樸實的工作作風;打造一支作風扎實,敢打硬仗的教干教師隊伍。
    加大對教學質(zhì)量薄弱年級、薄弱學科的監(jiān)控密度,教干包靠年級,逐層分析,與任課教師一起實施目標跟蹤,落實分層補償與輔導,全面提高教學質(zhì)量。
    狠抓安全管理,加大安全管理監(jiān)督力度.加強校園安全的管理,再抓各種活動的“有序”,再抓常規(guī)與規(guī)范。確保學校無安全事故,確保師生的人身安全和學校的財產(chǎn)安全從學生管理方面加大常規(guī)教育,加強安全演練,細化演練方案,從行動上不斷強化,讓學生時刻認識到安全第一。在教師管理方面,增設安全監(jiān)督崗,加大考核力度,及時公布一日安全情況匯總及教師值崗考勤結(jié)果,杜絕安全隱患,切實保障學生安全。同相關部門聯(lián)合抓好周邊環(huán)境治理,加強師生思想教育,采取強有力的措施,杜絕學生在校期間出入不良的場所及惡劣環(huán)境。
    依托書香校園、感恩校園和禮儀校園的創(chuàng)建,繼續(xù)提升,將實驗小學辦成一所底蘊豐厚文化特色學校。利用文化提升特色,凝練主題,形成體系,打造品牌文化學校,用文化去引領學校的發(fā)展。細化美麗班級、美麗辦公室、美麗功能室、美麗校園的管理。讓學校的每一個地方都有內(nèi)涵、有文化。結(jié)合學校實際情況,將德育室的建立與校史館的恢復為下學期工作要點,充分發(fā)掘和利用校本資源開展校本教育。
    充分落實國家的政策,在教體局的領導下,制定完善的實驗小學績效考核制度,本著多勞多得,優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的原則進行分配,合理拉開分配檔次。使有作為和無作為有區(qū)別,干多干少不一樣,打破平均主義,充分調(diào)動老師積極性。
    抓好課外活動時間的教師健身活動,成立舞蹈隊、太極拳隊等健身組織。定時查體、強制鍛煉,讓老師們有個健康的體魄,工作順利、心情愉悅。讓老師們,工作著并快樂著。
    實驗工作總結(jié)與工作計劃篇十七
    一、實驗理念:
    以新教育“過一種幸福完整的教育生活”的理念為指導,并將這一理念融入學校各項教育教學工作中去。繼續(xù)扎實推進新教育兒童課程,努力豐富學生的智力背景;將校本教研的核心落實在課堂,進一步提升課堂教學的有效性;以提高教師的專業(yè)發(fā)展為憑借,提高老師們的實驗水平。以精致的學校管理、高效的課堂教學、多樣的教育活動促進學生生命靈動、健康地成長,最大限度地彰顯學校的特色品牌。
    二、實驗板塊:
    1.兒童課程實踐研究。
    晨誦:全校所有班級每周至少2次晨誦,確定晨誦時間,要充分利用好校本教材《黎明詩韻》,各班級晨誦內(nèi)容要相對統(tǒng)一,提倡榜樣老師根據(jù)自身及班級實際,靈活確定晨誦時間及內(nèi)容。
    低段讀寫繪:一、二年級每班每周一節(jié)繪本課,完成1幅讀寫繪;中高年級每周一節(jié)閱讀指導課,學生完成1篇讀書筆記,隔周進行一次繪本教學與閱讀教學研討,學校新教育實驗工作室或年級組每月舉行一次新教育實驗方面的展示評比活動。
    2.理想課堂實踐研究。
    從新學期起,新教育實驗工作室要組織骨干教師進一步充實研究團隊,利用新教育有效教學框架,實施“全員參與,全課程覆蓋”的新教育實驗活動機制,凡省市縣骨干教師、學科帶頭人、“333”、“555”培養(yǎng)對象和各教研組都要根據(jù)校子課題選擇二級子課題開展構(gòu)筑理想課堂的新教育實驗,努力探索構(gòu)建理想課堂的理論與實踐,不懈追求有效教學的三重境界。
    除每周常規(guī)的教研活動之外,每月組織一次校級構(gòu)建理想課堂的教學研究活動,不斷探索構(gòu)建理想課堂的有效途徑,豐富實驗研究的內(nèi)涵。
    3.教師專業(yè)發(fā)展實踐研究。
    以全員讀書為抓手,以教學反思為引領,以展示評比活動為平臺,以績效工資考評為杠桿,全面促進教師的專業(yè)化發(fā)展。
    本學期中心小學教師閱讀的重點書目為《教育走向書本》,鎮(zhèn)屬小學重點閱讀的書目是《精神的雕像》,新教育實驗工作室要定期組織對教師全員讀書活動檢查指導與評比考核,確保有行動、有痕跡、有成效。在完成規(guī)定讀書筆記的同時,男45周歲以下,女40周歲以下的教師都要做教育博客,所有領導干部要率先垂范,根據(jù)自己的崗位理論聯(lián)系實際,帶頭讀書、做博客。
    20xx年月度主要工作安排:
    1.學校新教育實驗學期啟動。
    2.確定新教育實驗教師。
    2.落實本學期兒童閱讀課程實踐研究任務指標。
    3啟動每月一事活動。
    1.晨誦課觀摩。
    2.修訂新教育實驗規(guī)章制度及考評細則。
    1.繪本閱讀課觀摩。
    2.開展世界讀書節(jié)活動,啟動第六屆校園讀書節(jié)。
    3.學生手抄報比賽。
    4.教師全員讀書測試交流活動。
    1.“我的教育故事”演講比賽。
    2.校園閱讀節(jié)成果展示活動。
    3.親子閱讀家校研討會。
    4.教師讀書筆記、教育博客展評。
    1.“在閱讀中成長”教師讀書沙龍活動。
    2.編寫學生讀寫繪成果集。
    3.教師優(yōu)秀博客結(jié)集成冊。
    4.書香班級、書香家庭,評選“閱讀小能手”、“寫作小能手”.
    1.開展暑期系列讀書活動,豐富學生假期生活。
    2.上學年優(yōu)秀實驗教師座談會。
    3.組織參加新教育實驗年會。
    4.參加縣讀書工程表彰大會。
    1.開展新教育實驗閱讀節(jié)活動。
    1.晨誦案例、閱讀指導課案例評比。
    2.“我心中的偉大祖國”演講比賽。
    1.準備書香校園建設現(xiàn)場會。
    2.學生繪本、讀書筆記展評。
    3課題研究案例、研究論文評比。
    實驗工作總結(jié)與工作計劃篇十八
    貫徹《國家教育中長期改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的精神,根據(jù)西城教委新學年工作計劃以及學校發(fā)展的實際需要,本著求真務實、創(chuàng)優(yōu)爭先的指導思想,制定并實施學校新的發(fā)展規(guī)劃,高質(zhì)量地完成本學期的各項工作。
    1.開學初,完成學校四年發(fā)展規(guī)劃討論稿。
    2.廣泛征求意見,修訂學校四年發(fā)展規(guī)劃。
    3.積極籌備教代會,討論通過學校四年發(fā)展規(guī)劃。
    1.完善課程計劃,啟動多元化課程體系的建立工作。依據(jù)課程體系,重新修訂編排課程方案。
    2.召開研究性學習工作研討會,進一步總結(jié)研討研究性學習課程的實施工作。
    3.積極推進校本課程建設工作,重新修訂部分校本教材,完成學科德育校本教材的編寫工作,數(shù)學、物理學科校本選修課教材投入使用。
    4.在研究性學習課程和興趣類選修課程管理中開發(fā)、啟動課程管理網(wǎng)絡平臺。
    5.嘗試開設專題型課程和專長型課程。
    1.完成習慣培養(yǎng)方案的修訂工作,形成細化的實施措施。
    2.依據(jù)教科室業(yè)已制定的培養(yǎng)學習習慣的細則,制定出有針對性的目標要求和檢查落實措施。
    3.圍繞習慣培養(yǎng),明確目標,不斷充實系列化的教育實踐活動內(nèi)容。
    4.召開深化特色教育的專題研討會,重點研究落實環(huán)境育人、弘揚傳統(tǒng)文化、營造讀書氛圍、啟動家長學校等德育內(nèi)容。
    1.加強對學生的管理,面對到高中部上課這一環(huán)境變化,制定出有針對性的年級管理細則。
    2.開學初召開初三年級工作會,認真研究制定完備的工作計劃,總結(jié)經(jīng)驗,充分交流,制定出應對策略和相關的措施要求。
    3.完善原有的備考工作措施。針對中考出現(xiàn)的變化,各教研組開展專題研討工作;各備課組認真研究新的策略,統(tǒng)一認識,提高備課質(zhì)量;教師要相互聽課,提高課堂效率,積極參與區(qū)教研活動;年級組要加強對中考的研究,及時進行學情分析和考試分析。
    4.初三工作的分段安排、整體安排要更加合理,在初三學生中開展的學法指導、學習策略的講座要注重效果,升學指導、心理輔導要具有針對性,在原有基礎上進行總結(jié),使升學準備工作更加科學化,取得更大進展。
    1.本學期積極推動理科特長生的培養(yǎng)工作,召開專題研討會,研究解決課程開設、課時安排、導師聘任等方面的工作,重點做好數(shù)學、物理學科特長生的選拔、校本教材的編寫以及開課前的各項準備工作。
    2.繼續(xù)探索特長生的選拔機制、培養(yǎng)機制和運行機制,完善排球隊的管理和訓練,繼續(xù)同什剎海體校合作共同辦好女子乒乓球隊,制定出全年訓練和比賽計劃,力爭使我校運動隊的比賽成績有重大突破。
    4.啟動科技特長生的培養(yǎng)工作,加大投入,積極支持,重點做好:。
    (1)選拔研究性學習優(yōu)秀課題,集中培訓,參與創(chuàng)新大賽。
    (2)積極開展科技特長活動,在機器人、無線電測向、環(huán)境小碩士等項目上取得進展。
    1.高質(zhì)量做好加固工程的后續(xù)工作,完成市政熱力供暖系統(tǒng)引進工作,完成北教學樓教學設備安裝調(diào)試工作。
    2.啟動南教學樓的翻建工作,有序做好南教學樓的搬遷以及各項準備工作。
    3.加快推進操場東側(cè)改進項目工作,本學期力爭完成設計、土木施工、內(nèi)部裝修工作,爭取在第二學期投入使用。
    4.策劃校園整體的規(guī)劃工作,力爭在20xx年春季完成校園改建工作。
    1.做好十二五科研課題的規(guī)劃工作,并做好申報前的各項準備。
    (1)初中發(fā)展性評價課題工作。
    (2)班主任專業(yè)化的研究工作。
    (3)學科德育的研究工作。
    3.配合學校做好推動教師專業(yè)化發(fā)展工作:
    (1)建立學習共同體,并制定相應的目標、內(nèi)容、要求和措施。
    (2)豐富校刊《積累》的欄目和內(nèi)容,及時刊載學校發(fā)展動態(tài)、教師學習交流、讀書心得以及各部門工作進展情況的。
    (3)圍繞提升教師教育創(chuàng)新能力、教科研能力、反思能力、心理教育能力、現(xiàn)代教育技術應用能力,聘請專家舉辦專題講座和培訓工作。
    (4)發(fā)揮骨干教師的引領作用,教科室組織骨干教師開展對教學方式方法、學科德育的研究,并舉行交流活動,指導教育教學實踐。
    1.進一步貫徹落實《學校體育工作條例》,上好體育課、體育活動課、課間操和眼睛保健操,確保學生在校每天體育活動一小時的時間。