總結是一個反思的過程，讓我們更有意識地去優(yōu)化自己的行為和選擇。怎樣寫一篇簡潔明了的感謝信？接下來是一些總結范文，希望對大家的寫作有所啟發(fā)。
春季學期初家長會園長發(fā)言稿篇一
親愛的老師們，家長們：
大家好！
我是劉玉在五班和八班的父母。首先，我要感謝李先生給我這個機會和在座的各位一起討論兒童成長教育。我感到非常榮幸。孩子的教育不僅是學校的責任，也是我們父母的責任。那么怎樣才能做一個稱職的家長，在性格、人品、學習上對孩子有良好的教育和影響呢？我想借此機會與你分享我的個人經(jīng)歷：
首先，父母應該注意培養(yǎng)孩子的良好品行和習慣。他們應該從小事做起，及時預防和糾正不良行為。他們不能輕視小事，不能認為樹是直的。我一直相信“父母是孩子最好的老師”這句話。作為父母，他們的一言一行都會對他們產(chǎn)生潛移默化的影響：教育孩子的時候不能一套，行動起來就另當別論。如果我們關心自己，我們要求孩子對別人寬容；我們自己虐待老人，卻要求孩子孝敬父母；我們自己從來不看書看報，而是要求孩子好好學習。我們自己打牌賭博，卻要求孩子不要在網(wǎng)上玩游戲；我們自己花了很多錢，但我們要求我們的孩子勤奮節(jié)儉、絕對不可能取得好的教育效果。因此，我們的父母應該以身作則，以高尚的人格影響孩子的生活。
春季學期初家長會園長發(fā)言稿篇二
尊敬的各位家長：
上午好，非常感謝您們能在百忙之中抽時間來參加我們小班的首次家長會，在此，請允許我代表我們小班的兩位老師對您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，同時，也非常歡迎您的孩子加入到小班這個大家庭，希望在今后的日子里我們能成為朋友，成為合作的伙伴。
現(xiàn)在，我先向大家介紹我們班的兩位老師：
我是郝老師，20xx年畢業(yè)參加工作，從事教育工作，本學期擔任小班班主任老師，主要負責小班的班級工作及教學工作，老師是我們班的跟班老師，從事幼教多年，她對工作兢兢業(yè)業(yè)，對孩子和藹可親，深受家長和孩子的喜歡。在工作中我們兩位相互取長補短，只有一個共同的目標，就是把送到我們手中的孩子教育好。
今天召開這次家長會的目的是：讓家長了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問題、幼兒在園的學習和生活，以及家長需要配合的一些工作等，以便讓幼兒盡快適應幼兒園生活。
1、班級情況分析：
首先，班級情況分析：我們班共有幼兒名，其中男孩名，女孩名。幼兒平均年齡為2―3歲之間，其中有大部分是新生，剛?cè)雸@幼兒的情緒較不穩(wěn)定，家長也不放心。大部分幼兒在家是與親人寸步不離，所以存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣、愛哭，依賴性強，霸道等現(xiàn)象。并且大都數(shù)幼兒生活自理能力較弱，需要一步步培養(yǎng)。針對這一現(xiàn)象，所以本學期的主要任務是培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，引導幼兒對幼兒園生活感興趣，適應幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)，教會幼兒一些簡單的知識。
（一）、入園前家長的準備工作。
2、對幼兒進行心理準備教育。
對孩子說：你長大了，該去幼兒園了，那里有很多老師，很多小朋友，大家可以一起唱歌，跳舞，做游戲，聽故事，在幼兒園里很快樂，切不可嚇唬幼兒說“不聽話送你去幼兒園”，以免造成孩子對幼兒園的抵觸情緒，對老師的恐懼心理，要讓孩子知道，是因為他長大了，要學很多知識，才送他去幼兒園，而不是因為不聽話才送他去幼兒園的。
3、家長要做到保持一顆平常心，做到情緒穩(wěn)定，幼兒入園是孩子踏入社會的第一步，這個年齡階段的孩子因為是第一次離開父母，會產(chǎn)生分離焦慮，對孩子來說，入園是一件驚天動地的大事，所以孩子入園，我們家長自己首先要情緒穩(wěn)定，不要有焦慮感，有時孩子的焦慮是由家長的不穩(wěn)定情緒引起的，要正常送幼兒入園，不要興師動眾的，爸爸媽媽爺爺奶奶都來送，這樣更容易引起孩子強烈的依戀，最好由一個人接送常接送。其次，要相信老師，給予老師充分的信任，我們既然把孩子從你手中接過來，那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責任，既要照顧好幼兒，又要對幼兒進行各種習慣的培養(yǎng)教育。
（二）、孩子入園三步曲。
1、剛?cè)雸@的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引，幼兒會到處看看，玩玩，部分孩子會很高興的入園，也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境，開始哭鬧。
2、第二天，孩子基于第一天的經(jīng)驗，會出現(xiàn)幾種情況：1）、哭鬧的更厲害。2）、停止哭鬧，自由玩耍，3）、看到別人哭，自己也哭，別人不哭了，自己也不哭了。
家長怎么辦？
首先告訴孩子，爸爸媽媽有工作要上班，下班后會來接她。
第二，放下孩子后，馬上走開，不要在門口逗留，更不要拉著孩子哭。
3、第三天，如果孩子不感冒，不發(fā)燒，堅持送孩子入園，漸漸的，孩子會把對家長的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上，這個過程，每個孩子的適應時間不一樣，有的快，有的慢。
（三）、孩子入園后出現(xiàn)的幾種情況。
1、早上送孩子入園時，孩子會拼命掙扎，（個別孩子），情形很讓家長心疼，其實，等家長一走，孩子也就“既來之則安之”了，但是，家長會一天都心神不定，滿腦子里是淚流滿面的孩子，這是一種煎熬，也是一種磨練，孩子終將要離開父母獨自飛翔，孩子入園是最簡單的也是最重要的一步，所以家長不必心神不寧。有的家長一看到孩子情緒反應較大，哭求不停，立即答應孩子停幾天去，這樣反反復復會使適應期加長。
2、依依不舍。家長過分依戀孩子也容易使孩子哭鬧，有的家長送孩子到園后并不立即將孩子交給老師，而是抱在手中久久不放，其場面甚有生離死別之感受，有的家長雖然交給了老師，但中途多次窺視，孩子一旦發(fā)現(xiàn)，又引起哭喊等等。家長的這種不良情緒會激活孩子的不良情緒，使得適應期更長。不管孩子的哭鬧起因為何，父母與教師的溝通、配合很重要。所以家長送完孩子后即可離去，不要在教室外逗留，或者在窗戶外面偷看。相信教師會用適當?shù)姆椒ㄞD(zhuǎn)移孩子的注意力，使之投入到幼兒園的生活中去。
3、下午接孩子時會出現(xiàn)幾種情況：高高興興，悲喜交加，放聲大哭等，對孩子的種種表現(xiàn)家長都應該把它視為正常，畢竟孩子離開家長在陌生環(huán)境里和陌生的老師，陌生的小朋友生活了一天，不容易，特別是看到家長會放聲大哭的小朋友，家長可能會有誤解：老師怎么著他了，給他委屈了嗎？還是其他小朋友欺負他了等等其實沒有什么，孩子這時的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。第二種是家長因特別關心孩子在園情況而導致消極語言暗示，如“不聽話把你送到幼兒園，讓老師管你”，“不聽話就不來接你”這類語言將幼兒園描述成一個懲罰的環(huán)境，加重孩子對幼兒園的恐懼。家長要注意多問一些正面的話題，如在幼兒園里有什麼高興的事啊，和小朋友們玩過哪些好玩的游戲啊，講一講。最好不要問孩子是不是想媽媽了。本來孩子就覺得離開父母受了很大的委屈，再一強化，很可能使寶寶傷心備至，進而更對幼兒園產(chǎn)生逆反心理。如果孩子不愿意說幼兒園里的事情，也不要勉強他，相信過一段時間，他高興的時候你不讓他說他也會說的。
4、回家后和孩子交流：幼兒園好不好？老師好嗎？小朋友多不多？在幼兒園看到什么新鮮的事了，講給媽媽聽聽，盡量不要問，想沒想媽媽等之類的敏感的問題。對他說，“老師和小朋友很喜歡你，如果你明天不去。老師和小朋友會很想你的”“在幼兒園里有什麼高興的事啊，和小朋友們玩過哪些好玩的游戲啊，講一講”
春季學期初家長會園長發(fā)言稿篇三
尊敬的各位家長朋友：
大家好，首先感謝所有的家長對幼兒園的支持和配合，更加要對今天入園的家長朋友們表示感謝，你們選擇xx鎮(zhèn)中心幼兒園，說明了你們對幼兒園的認可和信任。作為園長，我能回饋你們的唯一方式，就是盡心盡力把我們的孩子教育好，保護好，讓他健康快樂的成長，更要快樂健康的學習。
1、幼兒園成立于20xx年9月，現(xiàn)分兩個小班、兩個中班、一個大班，每個班都有獨立的寢室、活動室、衛(wèi)生間、生活間。并配有多媒體教學設備、電鋼琴、消毒柜等教學、生活設備。幼兒園今年要創(chuàng)市級示范園，這是在全縣所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園里選了5所辦園條件好，師資水平高的'幼兒園，才有條件創(chuàng)建。所以在本學期我們還要建獨立的科學發(fā)現(xiàn)室、美術創(chuàng)意室、玩教具室、圖書室、多功能室等等，建好后孩子們就可以在這些部室進行操作。但是在建的過程中，可能還需要我們家長朋友的支持，比如：幫忙搬運器材、幫忙收集一些材料等，到時候還希望大家多多支持才好。
2、下面我說一下我們幼兒園的老師，首先我們幼兒園的老師百分百是正規(guī)大專院校畢業(yè)的，每一名老師都是經(jīng)過我們培訓考核合格后才帶班的。小一班班長黎媛老師是安康師范幼師專業(yè)畢業(yè)，專業(yè)素養(yǎng)特別過硬，從我們開園一直帶班，去年被我們中心學校評為優(yōu)秀班主任。配班老師劉廷花，90后小姑娘，青春、漂亮、有活力，有著很強的責任心，英語專業(yè)畢業(yè)。小二班班長鐘潔，本科，音樂專業(yè)畢業(yè)，聲樂、鋼琴等專業(yè)基本功扎實，參加工作以來都在班長崗位上，配班教師向明會老師，xx的老師都很熟，參加工作快20年，工作經(jīng)驗豐富，方法多樣。中二班班長梁汝敏，工作期間一直擔任班長，工作積極性高，工作思路清晰。配班教師梁詠欣，我們幼兒園的副園長，性格溫順、細心耐心、寫得一手漂亮字，琴棋書畫樣樣都行。所以，把孩子交給他們，請大家放心。
3、下面說一下我們幼兒園的伙食。我們每天吃得蔬菜、水果、零食、糧油及肉類，都是從正規(guī)店鋪購買。本著符合孩子口感和健康的角度，吃飽吃好，并且在食物中不添加任何食品添加劑。包括蒸饅頭、包子的發(fā)面，也是用酵子，不用安琪。收費月初預交130元，按一天6元收取，月末結算，多退少補。早上點名是在早操后。點名在，今天一天伙食就算上了，因為已經(jīng)上報給廚房，食材都已經(jīng)給你準備了。
有這樣一道數(shù)學題5+2=0和5+2=10，你選哪個？5天的幼兒園教育，我們老師教會孩子自己動手吃飯，自己穿衣服等等，可周末2天在家里，爺爺奶奶，爸爸媽媽等，依然飯來張口衣來伸手，等周一開學來，我們老師辛苦一周鍛煉的好習慣，全沒了。希望大家記住這道數(shù)學題，我們的希望是5+2=10，只有真正做到家園共育，才能促進孩子的健康成長。
1、安全問題。幼兒園的安全工作是我園的重之重，長期以來，我們都是把幼兒的安全擺在首位。為了保證幼兒的安全，我們每周都會有一節(jié)安全教育課，帶班時不離開幼兒。盡量讓孩子不受傷。但孩子們都是一個個鮮活的個體，在游戲中、體能訓練中，難免會有磕磕碰碰的出現(xiàn)，大家都知道籃球明星姚明，那技術該超好吧，在打籃球的還是免不了會出現(xiàn)各種各樣的受傷，所以我們家長要正確的對待必要的運動創(chuàng)傷。其次，正確對待小矛盾。孩子們在一起難免會有一些矛盾，今天你推了我，明天我又碰了他。我們的家長或(爺爺奶奶)總是過于擔心，喜歡摻和到孩子中間，導致孩子們之間的糾紛變成家長糾紛，久而久之，孩子會形成依賴性。遇到一丁點小事都要請大人幫忙解決，其實孩子之間發(fā)現(xiàn)矛盾是一種正?，F(xiàn)象，孩子們都很天真，上一分鐘和誰鬧矛盾，下一秒鐘又和好，我們家長不用過于擔心，我們得放手讓孩子自己學會解決，因為在解決問題的過程中，孩子需要思考，分析，并判斷自己的行為的對與錯，嘗試與對方溝通的技巧，如果孩子自己能解決，這不正表明他們能力的提高。如果我們能正確的態(tài)度引導孩子解決矛盾，例如說：對不起!沒關系!謝謝!等等，我們的孩子也是需要得到尊重的，說完后就沒事了，這樣讓大事化小，小事化了。何樂而不為呢?我想也是你們家長所希望的。
2、做好榜樣示范。家庭教育是多么的重要。作為家長，你要求孩子做到的，你必須要先做到。對于一個學前年齡的孩子，言語傳授遠不如行為示范更容易理解和記憶。要想讓孩子養(yǎng)成早睡早起的習慣，你就必須按規(guī)范時間作息；要向讓孩子吃飯不挑食不剩飯，你就必須什么都吃的津津有味并不留一粒米。計較的家長一定教出事多、不合群的孩子。假如讓孩子經(jīng)?？吹郊议L喜歡計較一些雞毛蒜皮的小事的情景，他自然而然就學會了。在班里，和小朋友相處時，也會是這樣，“他比我多了個積木”“她不讓我坐在這個椅子上”“他站隊的時候碰了我一下”等等，久而久之，就不會有小朋友和他交往、和他玩了。你們覺得這樣對孩子的性格發(fā)展有好處么？孩子上了幼兒園，與在家的時候更多的不同就是要開始接受教育了，那我們家長就不應該只關注吃、喝這些事情了，而是該把注意力轉(zhuǎn)移到孩子的性格發(fā)展，習慣養(yǎng)成，能力提高上。
3、幼兒園入園常見問題及應對策略。
新生入園有哭鬧時在正常不過的現(xiàn)象了，這叫分離焦慮。幼兒進入幼兒園初期的分離焦慮就是對陌生環(huán)境的一種本能的不安全感或恐懼引起的，一班表現(xiàn)在“焦慮不安、哭鬧、發(fā)脾氣、拒食、拒睡、攻擊他人、依戀某位老師或默默不語等。這種分離焦慮是正常的心理現(xiàn)象。入園初期，不哭的孩子很少，絕大多數(shù)孩子會哭鬧，通常這種現(xiàn)象會持續(xù)一到兩周的時間，長的會到一個月。這個時候，家長也不必太過緊張和擔心，我們是有辦法和控制這種現(xiàn)象的。當然，需要家長配合幼兒園，相信幼兒園有能力照看好你的孩子。為了讓孩子盡快適應幼兒園生活，我們需要家長配合我們做到以下幾點:。
第一，養(yǎng)成幼兒早睡早起的好習慣。
要求家長早晨7點50把幼兒送到幼兒園，最需要家長配合的一點就是，早上來送孩子的時候，把孩子交給老師轉(zhuǎn)身離開，老師們會在在幼兒熟悉幼兒園一日生活后，開始學做早操，這也有助于幼兒身體健康，保持較好的食欲，并且加強幼兒意志品質(zhì)培養(yǎng)。（冬天天氣很冷也要堅持做操）。鼓勵幼兒積極參與鍛煉，舉例：小病不做操。
第二，幼兒獨立性培養(yǎng)。
從幼兒入園的第一天起，要讓幼兒懂得我長大了，我是大孩子了，我能做的事情不讓父母幫助，如：（一兩個周后）讓幼兒獨立從大門口走過來，在門口接受老師的晨檢。
第三，生活能力培養(yǎng)。
逐步教會幼兒學習自己洗手、自己入廁（大小便自理）、自己吃飯、自己學習穿脫衣服、穿脫鞋、系扣子等。
第四，能申述自己要求的能力培養(yǎng)。
鼓勵幼兒向老師提出自己的要求，如需要入廁、喝水、添飯等，并請家長讓孩子練習申訴要求的句式，如，老師我還想吃米飯；如果只是告訴孩子多喝水，有問題告訴老師，而不讓孩子從自身角度嘗試一下的話，孩子不能完全理解和學會做。
第五，正面教育，耐心引導，要以積極的情緒感染幼兒。
第六，不要在周末暴飲暴食。
幼兒在幼兒園度過一周后，許多家長會產(chǎn)生一些對幼兒進行補償?shù)男睦?，如，想吃什么就買什么，常常造成幼兒消化道疾病，從以往的經(jīng)歷我們總結出，周一幼兒帶藥的特別多，請家長格外注意。另外對挑食的孩子建議家長采取循序漸進的引導法，逐步改善（營養(yǎng)攝入要全面），盡量避免一味的遷就（例：不喝牛奶、不吃豆腐、青菜）。
第七，加入班級群，老師會定期的發(fā)一些孩子在園表現(xiàn)情況，家長也可以隨時關注。但老師的主要目的是帶孩子，幼兒園帶孩子日常事務很繁雜，所以肯定也不能一一回復或滿足家長的要求，還請諒解。
第八、如廁問題。
最后，還是再一次的感謝各位家長朋友對幼兒園的信任和支持。今天你把孩子交給了我們，我們會盡心盡力還你一個健康優(yōu)秀的寶寶！最后祝大家家庭幸福。謝謝大家！
春季學期初家長會園長發(fā)言稿篇四
尊敬的xx各位家長：
大家下午好！
首先感謝大家從百忙之中抽出時間參加今天下午的家長會，我對大家的到來表示誠摯的歡迎！對你們以往對我們工作的理解、配合和支持表示感謝！
a、介紹幼兒近期在園內(nèi)取得的成績。
b、介紹我班具體情況。
c、家長需要配合的事。
d、興趣班。
e、春游。
a、就幼兒2月末的得分，做一次總結。
b、介紹我班情況：
很榮幸我在本學期繼續(xù)跟班教學，我班一共24人，其中男生18人，女生6人。可以說我對這個班的幼兒和家長比較熟悉和了解，我發(fā)現(xiàn)經(jīng)過一學期的集體生活，在老師和家長的一致努力下，我班幼兒已經(jīng)比較喜歡幼兒園的生活，各方面的能力都得到了明顯的提高。在家長的積極配合下都取得了比較明顯的成績，可喜的進步。現(xiàn)在我班絕大多數(shù)幼兒都比較喜歡上幼兒園，喜歡老師和小朋友。在園情緒穩(wěn)定愉快。
隨著年齡的增長，他們的求知欲望更加旺盛。在活動中自己動手操作、探索周圍世界奧秘的興趣日漸濃厚，但也發(fā)現(xiàn)有些插班的幼兒規(guī)則意識不強，上課注意力不集中，本學期我們將著重培養(yǎng)幼兒良好的生活學習習慣，做好日常護理工作，逐步提高幼兒的生活自理能力，努力探索新課題。
在班上實行“值日生”制度，讓幼兒人人做值日生，培養(yǎng)幼兒為集體服務的觀念和能力。樹立“人人為我我為人人”的思想，幫助幼兒初步萌發(fā)責任意識，相信，只要我們齊心協(xié)力，我們的孩子一定會不斷進步。
c、家長工作：
1）家長要填好一本手冊，即《家園互動手冊》，及時填寫《家園互動手冊》，反饋幼兒在家表現(xiàn)，及時交流幼兒有關情況，如果你的手機號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事聯(lián)系不上。
2）增強兩種能力：
增加自理能力。
現(xiàn)在得孩子幾乎都是獨生子女，雖然已經(jīng)是中班的小朋友了，應該有一定的自理能力，但是由于父母包辦代替的比較多，幼兒普遍自理能力比較差。希望家長在家，教幼兒學會穿脫衣服，系鞋帶，不包辦代替，放手讓孩子學會自己的事情自己做，提高幼兒自理能力。有的家長會擔心自己的孩子中午起床衣服褲子拉不好，會受涼，這一點請你們放心每天起床后我們都會給每個孩子整理衣服，盡我們的全力照顧好每一個孩子。
增強交往能力。
3）創(chuàng)設三個環(huán)境：
創(chuàng)設良好的衛(wèi)生環(huán)境。
創(chuàng)設良好的語言環(huán)境。
創(chuàng)設良好的安全環(huán)境。
幼兒來園時請家長檢查一下幼兒園的口袋內(nèi)是否帶有危險物品，如：小刀、打火機、硬幣等，也不要讓你的孩子帶瓜子，泡泡糖之類的零食來幼兒園，如果孩子帶藥來的，請將藥親自交到我的手中，中午由我統(tǒng)一喂藥。為了安全起見，最好有固定的人接送幼兒，如果有特殊情況要提前與我聯(lián)系，說明情況，接送幼兒時，請攜帶接送卡。
d、興趣班。
e、親子游（三月底—四月中旬，天氣較暖和的時候）。
各位家長：
家長會即將接近尾聲，那么現(xiàn)在請各位家長靜靜地閉上雙眼，請各位家長在心里默默的回答我的問題。
q1：您是否經(jīng)常抽空陪您的孩子呢？例如經(jīng)常參加比較有意義的活動呢？
q2：您是否了解您的孩子內(nèi)心真正的需求呢？
q3：您對您的孩子上幼兒園之后的改變是否滿意呢？
孩子是您奮斗的動力，因為您希望您可以給您的孩子最好的生活，但是同時我也希望各位家長不要忘了孩子真正的內(nèi)心需要什么，嘗試著進入孩子的內(nèi)心世界，多多了解您們的孩子吧！
接下來發(fā)到您手中的是“晶晶幼兒園反饋卡”，請各位家長認真填寫，認真對待！
下面由我宣布，中（2）班家長會圓滿結束，愿每個家庭都能幸?？鞓?！
春季學期初家長會園長發(fā)言稿篇五
星期三下午，我參加了孩子學校一學期一次的家長會，主題是圍繞《跟著孩子一起變化》，感觸特別深刻。
各科老師圍繞各自的學科特點、節(jié)日特色以及四年級小朋友的特性，進行學科方向性的指導。另外還圍繞四年級小朋友的變化，分析原因、指導措施，從而有效引導我們家長正確地教育孩子。作為一名家長，我非常認同老師們的一些有關家庭教育方面的觀點，希望孩子成功、成才，是我們每一位家長的愿望，為了孩子健康的成長，學校精心教育付出了很多，我們做家長的都看在眼里，在家庭教育方面，有些做得不是太好，方法也不正確。在今后我會認真地去改正自己的觀點，在生活中培養(yǎng)孩子獨立生活的能力，在體育鍛煉中磨練孩子的意志力，在勞動中訓練孩子吃苦耐勞和良好合作的能力，需要在競爭中進一步強化孩子的能力。隨著年齡的增長，孩子成長過程中的問題越來越多，孩子獨立思考的能力也在增強，有時候不能真正理解孩子的內(nèi)心變化，這也是我感到困惑的事情。我們家長的言談舉止將會影響孩子習慣與行為，這一點身為家長的我深有體會，言傳身教比光用嘴來教育更有用。我們家長要開發(fā)孩子的特長，想辦法引發(fā)孩子的興趣與積極性，懂得正確地與孩子交流。
總而言之把孩子交給這個班的老師們，我們很放心。在今后，我們做家長的會聽從老師的建議，對孩子進行正確的批評和適當?shù)墓膭?。積極配合學校教育，讓我們共同攜起手來，讓孩子們在良好的勞動習慣、學習習慣和生活習慣中成長吧！
春季學期初家長會園長發(fā)言稿篇六
大家上午好！
我是xx同學的家長，感謝老師給了我機會能夠站在這里和大家共同探討關于孩子成長教育的問題，本人深感榮幸！
作為家長，我首先理解、支持老師的工作，也樂意配合老師共同教育孩子。同時感到很慚愧，對于孩子的教育，老師付出了很多心血，做了大量工作，而我這個家長，卻做得很少，沒什么經(jīng)驗可談。今天在這里，我只想談三點感想：一是感謝，二是感動，三是感恩。期待大家指正。
首先是感謝。
美麗的華容一中是優(yōu)秀人才的搖籃。這里環(huán)境優(yōu)美、設施齊全、以人為本、全面推進、是一所充滿濃厚人文氣息和時代特色的省級示范中學，領導們高瞻遠矚、勇立潮頭、敢為人先，老師們落落大方、談吐不凡、樸實嚴謹、無私奉獻，時刻潛移默化地影響著我們的孩子，使他們不僅學會了學習，更重要的是學會了做人。學校舉行的各種活動已成為孩子們健康成長不可或缺的內(nèi)容。去年，為了豐富孩子們的課外活動，架設親子之間溝通的橋梁，學校組織高一學生并邀請家長一同去了革命老區(qū)東山水庫采風；今年，為保護母親河――xx江，進行環(huán)?？疾欤纸M織高一學生進行了一次遠足，活動往返達22公里，這次活動同樣邀請了家長參加。第一次活動我有幸全程參與，第二次因為女兒住院未能參加，至今仍覺遺憾。我認為學校舉辦這樣的活動非常有意義，它很好的磨礪了學生意志，培養(yǎng)了孩子吃苦耐勞的精神，促進了孩子心智的成熟！
其次是感動。
自進入一中以來，我的孩子發(fā)生了很大變化。從信心滿滿的展望到遇到眾多佼佼者對弈高手的苦惱，從成績名次的彷徨到不能快速突圍的憂悶，從認清現(xiàn)實和自我的冷靜到調(diào)整狀態(tài)的努力，一系列的變化記錄著孩子成長的烙印。孩子在這里初步養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣，變得樂觀向上、善良豁達了，這些都是老師嚴格管理和耐心教育的結果，孩子的每一點進步，都和1612班的每一位老師的辛勤努力是分不開的。可以這么說，沒有老師的關注和愛護，就不會有他們的成長和未來。因為他們知道每一個孩子都是一個家庭的希望，懷著一份使命感和高度的責任感在教書育人。特別是班主任毛老師，對孩子們的關心，更是無微不至，即便是在春節(jié)期間，毛老師對孩子們的牽掛絲毫未減，她每天在微信群里提醒家長督促孩子搞好學習，兩天一次在群里發(fā)放各科練習題的標準答案，便于孩子對照改正，從不間斷。她對孩子們的關愛，讓每個家庭感受到溫暖、充滿了希望。因此，請允許我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝和誠摯的敬意！老師，你們辛苦了！
第三是感恩。
我想先和孩子們說說感恩。孩子們，你們是幸運幸福的一代，父母呵護你，老師關愛你，學校社會關注你，你們要懂得感恩。不要抱怨、不要任性、不要自我放松，你們衣食無憂地坐在這里接受良好的教育，要知道有多少同齡人可沒你們這么有幸運，有的要為維持一家老小的生活而奔波，有的為了上學每天都要翻山越嶺步行兩個多小時，有的邊照顧年幼的弟妹邊艱難地完成學業(yè)。你們生活在魅力無限的華容一中是何等幸?！銈円缹W習是自己責無旁貸的事，不是為家長為老師學，而是為證實自身價值打拼美好未來而學，所以要變“要我學”為“我要學”。人總處于主動積極地學習狀態(tài)，就會創(chuàng)造出意想不到的奇跡，這也是對老師最好的回報和感恩方式。
我還想對家長朋友說我們要體諒、感恩老師。我認為師生關系也是師徒關系的一種，但所有的師徒關系中只有老師對學生的愛是最純潔最無私的，每一個老師都希望他的學生能超越自己，更加出類拔萃。老師的壓力也相當大，精神負擔特別重，他們真的很辛苦。所以，對于老師，我們要多一些理解，多一份感恩。另外，孩子是上天賜予我們的寶貝，我們也要善待、感恩他們，孩子貪玩成績下滑情緒不穩(wěn)時，要多些理解和寬容，多點溝通和指引，他們快樂陽光了我們才會感到幸福和欣慰。我認為只要孩子具備了優(yōu)良的品質(zhì)就是擁有了世界上最寶貴的財富。我相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康快樂地成長，他們終將成為我們最大的驕傲！
最后，我還有一個小小的請求：由于孩子個人的原因，他常跟我說起有些科目教學的進度稍顯偏快，有點難于跟上，我懇請老師針對這一現(xiàn)象――當然，這只是我孩子的個人原因，不代表普遍現(xiàn)象――適度調(diào)整進度，或者采取其他更有效的措施，拉一把有困難的孩子，讓他不至于落后太遠。謝謝！
最后祝老師們工作愉快、身體健康！祝家長朋友們家庭幸福、萬事如意！祝同學們學習進步，兩年后跨進你們理想的大學校園。
謝謝大家！
春季學期初家長會園長發(fā)言稿篇七
尊敬的各位老師，親愛的各位同學：
你們好!
在我們的家里，有濃厚的校園文化潤澤我們的心靈。詩意流淌的國學館，古香古韻的文化長廊，雅、精、活的辦學特色。?在我們的家里，有引領教師成長的學校領導。直爽干練美麗的歐xx校長，親切和藹的周書記，儒雅溫情的付校長等等。她們讓為這個家高瞻遠矚，殫精竭慮，描繪藍圖。
春季學期初家長會園長發(fā)言稿篇八
各位老師、各位家長：
大家好！
我是秦xx的爸爸。
很高興在這里同老師和家長們交流教育經(jīng)驗，下面，我就班門弄斧，對孩子的教育談幾點粗淺的看法，供大家參考。
首先，孩子的早期閱讀教育，是重要基礎。
在這方面，孩子媽媽付出很多，可以說沒有媽媽，孩子就難以取得這樣的成績。早在孩子幾個月的時候，孩子媽媽就給孩子聽音樂、唱兒歌?？梢哉f孩子是伴著音樂和兒歌長大的。在孩子不到兩周的時候，孩子媽媽就開始教他讀畫報、講故事，隨著時間的推移，孩子逐漸形成了一個重要的學習習慣——讀書。讀書已經(jīng)成為他不可或缺的樂趣。
第二、要努力培養(yǎng)孩子的讀書習慣。
讀書習慣的作用大家都知道，在這里，我主要談一些培養(yǎng)孩子讀書習慣的一些體會。
其一，要求孩子讀書，父母自己也要讀。父母是孩子的第一任老師，父母愛讀書，孩子也會愛讀書。
其二，要給孩子創(chuàng)造讀書的機會。要能提供適合孩子閱讀的書籍，滿足孩子的求知欲。比如故事書、謎語書、笑話書、動植物等科普書籍。
其三，父母要和孩子共同交流讀書體會。在交流當中，既能增長了對知識的理解，又增進孩子和父母之間的親情，孩子也愿意和我們交流思想，說心里話。
其四，鼓勵孩子對知識學以致用，培養(yǎng)孩子的表達能力和想象能力。當孩子偶爾用到書上某個美妙詞語時，就要對他大加贊賞。一段時間過后，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)：孩子想象力豐富了，知識面擴大了，對原文內(nèi)容的理解加深了，同時，語言表達能力也提高了。
第三，要讓孩子選擇自己喜歡的書讀。
對于孩子來說，只有他喜歡的書，他才能專心地看下去，不要去強迫他去讀你所認為的好書。天潤這孩子愛看科幻書、動畫書、科普書。對于童話故事不太喜歡，我們就讓他自己選擇讀。
第四，努力幫助孩子培養(yǎng)良好的學習習慣。
良好的學習習慣越早養(yǎng)成，孩子越早受益，及早養(yǎng)成學習習慣，可以收到事半功倍的效果。從一年級開始，根據(jù)學校的經(jīng)驗，我們就有意識地幫助他養(yǎng)成首先完成作業(yè)的.習慣、專心學習的習慣、整理書包的習慣等?，F(xiàn)在這些習慣正在逐步形成，但時有反彈，看來，學習習慣的養(yǎng)成不是一朝一夕之功，需長抓不懈。
以上是一點教育心得，愿同在座的老師和家長們共勉。
春季學期初家長會園長發(fā)言稿篇九
尊敬的各位家長朋友：
你們好！
首先，請允許我代表九年一班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎！今天，你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會,從這一點，就可以看出你們對子女的關心和對我們學校工作的支持。
召開這次家長會的目的是為了在教師與家長、家長與家長、家長與學生之間架起一座溝通的橋梁，互相交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好的教育自己的子女做人與成才。我希望也相信，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
一、介紹班級情況。
二、分析“一診”考試成績。
1、強化家庭教育意識，努力提高家庭教育質(zhì)量。
未來的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。作為家長，首先明白，孩子的智力基礎和品質(zhì)基礎是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學校是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工的，從家庭，幼兒園，小學到初中，這已是第四階段，在學校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢？其中關鍵在于家庭教育。
“十年樹木，百年樹人”一個人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。
2、要把教育孩子如何做人放在第一位。
學生在學校接受教育有兩個基本的任務，一是學會做人，二是學會學習?！耙龊檬?，首先要做好人”已經(jīng)成為社會的一種共識。而會不會做人跟家庭的教育有密切的關系。當前我們的極個別初三學生中，有打架、上課不遵守紀律以及不尊重老師等不良行為，對此，學校一方面加強對學生的教育，另一方面也根據(jù)學校的規(guī)章制度對極個別屢教不改的學生進行必要的處分，以保證極大多數(shù)學生和家長的利益，希望各位家長能夠理解。
3、安全警鐘長鳴。
學生的安全事關千家萬戶的幸福，學校身感責任的重大。抓好學生的安全工作不僅是學校的事，更是家長的事。而我校當前的安全工作主要有交通、飲食衛(wèi)生以及春季流行病的預防等工作。希望家長能積極支持與配合學校的工作，一起努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學習生活。
4、對你的孩子要有信心。
教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責任。當前可能你的孩子由于學習基儲學習方法等方面的因素而造成學習成績不理想或離你的要求還有差距的話，那他們更需要的是老師和家長對他們的信心。在歷年的中考中后來者居上的例子有很多，只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的`習慣，把全部的時間、全部的心思和全部的精力都投入到學習中去，那完全有信心在中考中取得滿意的成績。要對你的孩子說“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。同時對你的孩子有合理的定位，否則會挫傷他的自尊心的。
5、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習慣，對孩子的道德品行、良好習慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。
對不良行為要及時地預防和矯治。而常見的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有：吸煙、酗酒；與品行不正的人交朋友；曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架、斗毆、辱罵他人；強行向他人索要財物；偷竊或故意損害公共財物；參與賭博或變相賭博；觀看、收聽色情淫穢音像制品讀物；進入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進入的營業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳、網(wǎng)吧等。對以上不良行為作為監(jiān)護人的家長切不可視為小事。希望家長監(jiān)督學生課余上網(wǎng)現(xiàn)象、看課外讀物等。更要注意孩子與那些人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為。
6、要重視心理健康。
有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。思想道德素養(yǎng)非常重要，有專家指出：“學習不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險品，思想不好是危害品”。如孩子的沖動、胡思亂想、心情的煩燥都是不健康的。
7、家長要多一些時間和耐心去同孩子交流。
要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學生需要的是和家長的真誠交流。要學會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想當一個學生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎？事實上，學生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。
8、不要過分嬌慣孩子。
我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長的共性。有句話說得好“吃得苦中苦，方為人上人”。事實上學生的學習確實比七八年級苦，但有幾個不靠吃苦考上重點的天才呢？況且你有沒有想過這樣孩子眼前確實是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗爭的經(jīng)驗和能力，將來遇到困難怎么辦？面對竟爭激烈的現(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎？并且學生手里的零用錢多了，往往會用于上網(wǎng)、打游戲，抽煙，買衣服，買零食等等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。
家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認為家長同志應該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關心孩子的學習中去，把孩子培養(yǎng)好。
四、介紹學校作息時間。
五、介紹學生需要繳納的費用。
六、與家長簽訂初三住校生管理協(xié)議。
春季學期初家長會園長發(fā)言稿篇十
大家下午好！今天下這么大的雨，但依然沒有攔住在座家長朋友們來參加家長會的腳步，我想，即使雨下得再大一些也還是阻擋不了你們關心自己孩子的腳步。首先我代表宋畈鄉(xiāng)中心小學，代表孔三亮校長，對各位家長的能在這綿綿春雨中起來參加我們學校畢業(yè)班的家長會崇高的敬意與熱烈的歡迎！
孩子是家庭的希望，是我們祖國的希望，讓孩子健康成長、快樂成長、高質(zhì)成長，是我們學校與家庭以及整個社會共同的責任和義務?？偠灾?，孩子的發(fā)展需要我們的家庭也學校共同努力、相互配合，所在，家長和老師之間應該多交流、多聯(lián)系，這個學期又是孩子們在小學階段的最后一個學期，即將升入初中階段，應該說是處于一個關鍵的轉(zhuǎn)折期，正是基于這些原因，今天我們召開了畢業(yè)班的家長會，我們期望通過這個家長會讓家長能更了解自己孩子在學校的情況，更了解自己孩子的老師，更了解宋畈小學。
今天，學校把你們請到這里來，目的有三個：一是介紹一下宋畈小學的現(xiàn)狀；二是升學前再叮囑幾句；三是請你們配合班主任抓好孩子小學最后階段的復習迎考，讓你們的孩子能健康快樂地升入初中。
目前，我們宋畈鄉(xiāng)中心小學現(xiàn)有教師35名，學生共有579人，經(jīng)過幾任校長與學校老師的共同努力，我們學校正處于平穩(wěn)地發(fā)展中，20xx學年我校被評為教學質(zhì)量進步獎，20xx年被評為衢州市群體師德創(chuàng)優(yōu)級先進單位，20xx年被評為浙江省教育創(chuàng)強工作先進集體，20xx年學校成幼教工作考核獲一等獎。同時，學校的環(huán)境跟以前相比得到了很大的改善，去年12月我們學校被縣教育局評為“儒家特色校園文化”。應該說，我們歷任校長的努力下，我們的學校硬件設施與軟件設施都得到了發(fā)展與改善。
對于畢業(yè)班的學科教學，我們學校的領導也非常重視，本屆畢業(yè)班我們安排了工作認真富有教學經(jīng)驗具有高度責任感的老師來任教，像六（1）班的班主任兼語文教學的胡箭慧老師在20xx年常山縣的新教師招考中名便第一，分配到我們學校，20xx學年她是被縣實驗小學借用一年，20xx年9月才回到我們學校，工作應該是非常認真、有活力；數(shù)學老師是我，我呢是和孩子們一起努力，一起進步。六（2）班的班主任兼語文教學的嚴芝花老師多次被評為縣級先進班主任，也是我們學校的語文教研組長，從教20多年，應該說是責任心非常強、教學經(jīng)驗豐富的語文教師；數(shù)學老師是我們學校的副教導主任付小忠老師，教學能力強，工作踏實，認真細致，對待學生非常友善。所以說，我們學校對于六年級畢業(yè)的師資配備來說是非常重視的。
在這里，我代表所有的畢業(yè)班老師請你們家長放心，老師一定會努力按照學校的要求去做的，會盡自己最大努力的。事實上，我們的許多老師一直在這樣做著，抓緊早晨、中午等一些時間自覺地給學生進行輔導，做好個別輔導工作。由于時間有限，精力有限，再加上班級人數(shù)較多，因此我們的工作不可能十分完美，總會存在著這樣或那樣的遺憾，還得請你們家長理解和支持。
各位家長，現(xiàn)在是三月，再過4個月份我們的孩子就要從這個學校畢業(yè)升入高一級的初中學校去就學，臨近畢業(yè)，作為副校長的我想對各位家長講的東西有很多，但是由于時間關系，也由于我們的班主任與任課老師在與你們的交流中也會提到以上許多問題，所以今天我就講2點：
1、家庭教育問題：
中國有句老話是這么說的：子不教父之過啊。生了孩子不好好教育，是父母親的過錯過啊。但現(xiàn)在我們許多的家長有這么一個錯誤的想法，就是把什么事情都推給學校，推給老師，這個想法是不對的。
家長要舍得管，現(xiàn)在也許多家庭的孩子少，甚至很多家庭都是獨生子女，這些孩子在家庭中是小皇帝、小公主，爺爺奶奶、外公外婆疼愛著，舍不得管教。
家長要好好管，家長自身要做好，以身示范。家長要學習管教的方法，正確地管。
2、升學問題：
應該說，我們現(xiàn)在的學生升入初中的選擇還是比較多少，正常的應該是進入我們以前宋畈初中――即現(xiàn)在的獅子口初中，還有三衢州中學、天馬中學等，到底應該選擇哪所學校？這個我們學校不提供意見，家長朋友們自己選擇，根據(jù)自己孩子的特點自己選擇，但我們要說的是不是讓升學影響了我們孩子的學習。有一些學校四、五月份就開始招生，一些家長就把學校確定下來了，這些孩子得知自己的學校確定后就再也沒有心思學習了，所以希望家長要做好孩子的思想工作，別誤了后面的學習。
1、尊重老師，配合老師相關工作。
2、督促學生養(yǎng)成良好的習慣。家庭作業(yè)，生活習慣、學習習慣。
讓孩子健康地成長，這是學校和家長的共同心愿。然而，孩子能否健康地成長，是由多方面因素決定的，不僅與學校的教育有關，還與家庭、社會的影響有著不可分割的關系。另外，宋畈小學是宋畈人民的學校，它的發(fā)展與我們整個宋畈鄉(xiāng)人民群眾的支持是分不開的，宋畈小學這個牌子需要我們學校老師、我們宋畈鄉(xiāng)人民一起來維護與塑造。從你們能來參加今天的家長會，就可以看出你們對孩子學習的關心，你們的關心給我們學校老師更大的信心，希望在我們共周的努力下，把我們每個孩子都培養(yǎng)成祖國合格的接班人。
最后，借這樣的機會，祝愿我們每個家庭虎年萬事如意，平安幸福！
謝謝大家！
春季學期初家長會園長發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位家長：
大家好！在大家的鼎立支持下，本學期的工作順利拉下了帷幕。下面就本學期工作向大家做一個簡單的總結匯報。
本學期我們繼續(xù)貫徹、實施“幼兒情境課程”，以素質(zhì)教育為基礎，積極滲透新《綱要》的精神。從觀察、了解每一個孩子入手，積極探索寬松、民主、和諧的師幼互動方式，創(chuàng)設健康、活潑、充滿關愛的生活環(huán)境，通過多種形式發(fā)揮并調(diào)動家長參與班級工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，家園密切合作，促使每個幼兒獲得不同程度的提高，促進每個幼兒健康快樂的成長。貝聊讓園長隨時隨地高效管理園務，幫助幼兒園實現(xiàn)智慧招生，首創(chuàng)“小黃雞守護計劃”打造幼兒園安全可靠的品牌，為幼兒園加分。下面就跟大家談談我們具體的做法。
發(fā)展幼兒的語言才能，即聽、說、讀、等能力，在突出口語能力培養(yǎng)的同時積極滲透閱讀教育，使幼兒初步感知文章、文學、語言文化，盡可能地讓幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學作品，形成對文學作品的興趣，形成幼兒的文學創(chuàng)作動機，喜歡仿編和創(chuàng)遍活動，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性的認知特征、情感特征、人格特征和身體動作技能。
“解決問題應該是數(shù)學課程的中心”。密切數(shù)學于現(xiàn)實世界的聯(lián)系，使幼兒從生活經(jīng)驗和客觀事實出發(fā)，在研究現(xiàn)實問題的實踐活動過程中學習數(shù)學、理解數(shù)學、發(fā)展數(shù)學。具體從以下三方面進行探索：一：引導幼兒關注周圍的事物，善于捕捉生活中的數(shù)量信息。二：拓寬學習空間，提高解決生活中數(shù)學問題的能力。三，將數(shù)學教育內(nèi)容融入幼兒的一日生活。
本學期我們有幸成為托福幼兒英語的試驗基地，幼兒英語學習多以游戲為主，在平常注意將一些常見的英語口語，問候語，英文單詞等滲透到生活中，本學期期末，我們還按照中心的標準對幼兒進行了聽力測試和簡單的筆試，孩子們學習英語的興趣充分調(diào)動了起來，現(xiàn)在全園的孩子都能張口說一些常見的英語單詞，其中學前班的孩子能還能看圖用英語說出比較連冠的句子。
挖掘孩子們善良的天性，培養(yǎng)孩子們在同伴中學會分享，學會關心，學會交流，并不斷幫助小朋友積累豐富的'交往經(jīng)驗，鼓勵小朋友嘗試用各種方式大膽交往。
本學期我園結合晨間韻律操、早操活動、興趣活動、以及情景課程中的表現(xiàn)活動對幼兒進行了身體直立、動作組合、動作造型等方面的開發(fā)。利用不同的方法，從不同的角度培養(yǎng)孩子們的藝術感受力和表現(xiàn)力。
本學期我們開展了形式多樣的養(yǎng)成教育。例如：做好每天的早晨的談話活動，選擇幼兒喜歡的話題，與同伴共同分享自己的歡樂與喜悅。各班教師組織幼兒共同討論“值日生”等相關制度，小老師（小隊長）輪換著當，作到每位幼兒都有機會鍛煉，針對性強，參與面廣；在平時的活動中，我們也稟著輪流的原則，讓每位幼兒都有機會在大家面前說、唱、陳述自己的觀點，展示自己的聰明才智。同時也培養(yǎng)其他幼兒安靜傾聽別人講話的習慣。
我們充分發(fā)揮體育活動的功能，促進幼兒生長發(fā)育，增強幼兒體質(zhì)。通過開展豐富多彩的體育活動如：體育游戲、比賽、堅持每天2小時的戶外活動等，培養(yǎng)幼兒對體育鍛煉的興趣，養(yǎng)成自覺進行體育鍛煉的習慣，從而促進幼兒身體的發(fā)展。例：冬季趣味運動會。
記得一位教育家曾經(jīng)說過“即使是最麻煩的孩子也有他迷人的特質(zhì)”，因而有針對性地做好個別教育工作是促進每個孩子健康成長的關鍵。在教育過程中我們以發(fā)展的眼光看幼兒，努力發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的點滴進步及時表揚并給予肯定，讓他們在寬松和諧的環(huán)境中不斷提高，不斷進步。具體是這樣做的：
1、多關心、多照顧體弱兒，與家長密切配合，幫助他們增強體質(zhì)，減少生病。
2、采用班級“大帶小”的活動方式，鼓勵幼兒間互相關心、愛護，形成友愛、寬松、和諧的班級氛圍，讓孩子們在互幫互助的過程中體驗共同成長的快樂。
3、在一日生活中通過游戲、討論、練習、評比等方式加強規(guī)則意識的滲透，幫助個別幼兒遵守班級規(guī)則，激勵他們學做文明小朋友。
4、為性格內(nèi)向的孩子提供更多表現(xiàn)的機會，投去更多關注的目光，讓他們在成功的體驗與激勵中更加活潑大方。
家園合作是幼兒發(fā)展的需要，幼兒園和家長形成教育合力，才能最有效的促進幼兒的健康成長。本學期我們通過免費家園互動溝通平臺貝聊，讓家長和學校聊起來，實現(xiàn)家園共育的目的，共同促進孩子的健康成長。
以上是我就本學期工作向家長們做的簡單的匯報，在來期的工作中，我們?nèi)匀粚⒄J認真真做好本職工作，關愛孩子，服務家長，同時也衷心希望各位家長能一如既往地支持我們的工作。謝謝大家！
春季學期初家長會園長發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位家長：
首先，我代表大班的三位老師對您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝您能從百忙之中抽空來參加我們的家長會，這讓我們感受到了您對我們工作的理解和支持，以及對您孩子的一種關心，正是有了您的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對您說聲謝謝。同時，更希望您能一如既往的關心與支持我們的工作。
大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W前十分重要和關鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細，認真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長，我們也感覺到了您們更加迫切地希望孩子學得多，學得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學習情況。
今天我們家長會的內(nèi)容有以下幾個方面：介紹本學期的班級老師、班級工作重點、有關事項、需要家長配合的內(nèi)容及要求。
還有一年孩子們就畢業(yè)了，為了使孩子們能順利自然的適應小學的生活，做好幼小銜接工作。老師需要和家長共同努力，相互配合，讓孩子們在心理上行為上做好入學準備，在思想上克服以往漫無目的的玩耍，開始關注有目的的，有系統(tǒng)的學習，在生活方面，克服依耐性，培養(yǎng)獨立性，提高生活自理能力。
1、提高孩子的自理能力。在幼兒園，生活上是有老師幫忙，但小學生活一切要求自理。試想，一個連吃飯也不能自理，鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏？因此在家希望家長們讓孩子們能自己的事情自己做，克服依賴性，培養(yǎng)自立能力，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學精神的第一步。還有給孩子提供一個固定的學習地方，書包，文具一定讓孩子自己去整理，父母可指導，但不要包辦代替，無論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間，都要鼓勵幼兒去與人交往，學會表達，一定要通過生活實踐中的一件件小事，一次次經(jīng)歷和一個個感受，是孩子真正從心里明白，這世界上，誰也不比誰特殊，自己的事情必須自己做（有的家長認為孩子做的不好，或是不干凈的是不讓做，這樣打消了積極性。
在和家長的交流時也發(fā)現(xiàn)，孩子做什么都不夠主動、積極，其實是有的時候，是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的，（拿別的孩子和自己的孩子比較這個對孩子不公平，更不能說你這個也做不好，那個也做不好，而要以積極的方式鼓勵，和相信孩子給孩子自信心。）。
2、增強幼兒的閱讀能力。
據(jù)美國心理學家考證，孩子九年級前，其聽力發(fā)展高于視覺發(fā)展，為此我們也會經(jīng)常在班級中為孩子多閱讀文章，一來可以以高幼兒語言表達能力，說到這兒，有些家長可能還是比較擔心，擔心什么？別的孩子在入學前都學會了不少漢字，會簡單的加減運算，如果我的孩子什么都不會，那能跟的上去嗎？這些擔心也是合情合理的，但有失必有得，或許你的孩子在動手動腦等方面遠遠超過了其他同學，難道這部值得慶幸嗎？至于暫時的落后，也關系不大，只要孩子有學習的興趣，很快就能趕上。甚至超過的。
所以作為家長適當?shù)霓D(zhuǎn)變一下教育觀念，了解一點當前的教育理念是很有必要的。平時，要更過的注意培養(yǎng)孩子對待事物的興趣和良好的學習、行為習慣。興趣和習慣將影響人的一生。我曾經(jīng)看到這樣一篇報道：有一位孩子的父親是個“新聞迷”，早上提聽收音機，晚上看新聞節(jié)目，成為了這位父親的必修課。而他得兒子從小受到了潛移默化，久而久之，也迷上了看新聞。這是好事還是壞事呢？入小學后，老師發(fā)現(xiàn)這個孩子的聽說能力、記憶力特別強，讀起課文來，語感也特別好，對看課外書，對身邊的事也很感興趣。剛?cè)胄W就能看《西游記》的學生版了，問他，字認得嗎？他說有的認的，有的不認得，但大概能知道講了什么事。而人到的那些字基本上是自己通過問父母，通過一遍又一遍反復的接觸，學會的。你看，孩子一旦有了興趣，就根本就用不著機械、死板的教他認字、寫字了。這樣，對這個孩子一生來說，將是一個良性的循環(huán)，將會學的很輕松。
3、了解拼音、數(shù)學基本知識。
4、開展棋類和多種運動鍛煉。
下棋是培養(yǎng)幼兒專注力很有效的方法。而運動可以增強孩子大腦的興奮，注意力不集中的孩子了，常常是由于大腦皮層興奮不起的緣故。
興趣是孩子們的老師，興趣是開啟孩子們的鑰匙，所以我們以游戲為基本活動，強調(diào)孩子主動學習。讓孩子在實踐中獲得知識，體驗樂趣，發(fā)揮潛能。與以前的孩子相比，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在孩子的創(chuàng)造能力和想象能力相當出色。愛提問的孩子是愛動腦的表現(xiàn)，孩子只有見多識廣了，才能提出問題，也能回答老師提出的問題。所以我希望家長們有空帶孩子出去走走，擴寬他們的視野，多買一些兒童讀物，因為書是打開智慧的經(jīng)鑰匙。
孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每天有合理的生活、學習、游戲、戶外活動等環(huán)節(jié)和良好的作息時間。我班孩子在飲食、睡眠。盥洗等方面形成了良好的習慣。每天，我們會選值日生，比如分發(fā)點心、學習用品、抹桌等。在增強孩子責任心的同時，也培養(yǎng)了孩子愛勞動，樂意為大家做事的習慣。到了本學期，孩子們已形成了基本的生活自立能力，并且有了良好的衛(wèi)生習慣。
我希望孩子在園養(yǎng)成的習慣在家能得到延續(xù)。當然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。當孩子能做的的事，作家長的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會做，替他包辦。有時過度的保護會帶來孩子的無能，過分的溺愛，帶來孩子的無情。
1、為了校園安全，請家長嚴格執(zhí)行園內(nèi)制度，按規(guī)定的時間接送孩子，并帶上接送卡。
2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈。
3、如孩子帶藥來園請交到保健老師的手中，交代清楚，或?qū)憦埿〖垪l（注明：幼兒姓名，服藥時間，用量等）。
4、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。
5、不要讓孩子無故缺席，遲到，以免影響孩子的學習，如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時，請你在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發(fā)生，當然發(fā)燒就必須留在家里觀察，確定孩子沒事才可以到幼兒園上學。
6、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動而必須的資源。
7、請各位家長為孩子準備拼音、算數(shù)、圖畫本各兩本，跳繩一根，制作高蹺。
家長的滿意，是對我們工作的肯定，更是對我們工作的鞭策。家長肯定對我們?nèi)焕蠋煹墓ぷ鲿幸恍┙ㄗh和要求，接下來的時間讓我們敞開心扉，請各位家長多提寶貴意見，家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。
春季學期初家長會園長發(fā)言稿篇一
親愛的老師們，家長們：
大家好！
我是劉玉在五班和八班的父母。首先，我要感謝李先生給我這個機會和在座的各位一起討論兒童成長教育。我感到非常榮幸。孩子的教育不僅是學校的責任，也是我們父母的責任。那么怎樣才能做一個稱職的家長，在性格、人品、學習上對孩子有良好的教育和影響呢？我想借此機會與你分享我的個人經(jīng)歷：
首先，父母應該注意培養(yǎng)孩子的良好品行和習慣。他們應該從小事做起，及時預防和糾正不良行為。他們不能輕視小事，不能認為樹是直的。我一直相信“父母是孩子最好的老師”這句話。作為父母，他們的一言一行都會對他們產(chǎn)生潛移默化的影響：教育孩子的時候不能一套，行動起來就另當別論。如果我們關心自己，我們要求孩子對別人寬容；我們自己虐待老人，卻要求孩子孝敬父母；我們自己從來不看書看報，而是要求孩子好好學習。我們自己打牌賭博，卻要求孩子不要在網(wǎng)上玩游戲；我們自己花了很多錢，但我們要求我們的孩子勤奮節(jié)儉、絕對不可能取得好的教育效果。因此，我們的父母應該以身作則，以高尚的人格影響孩子的生活。
春季學期初家長會園長發(fā)言稿篇二
尊敬的各位家長：
上午好，非常感謝您們能在百忙之中抽時間來參加我們小班的首次家長會，在此，請允許我代表我們小班的兩位老師對您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，同時，也非常歡迎您的孩子加入到小班這個大家庭，希望在今后的日子里我們能成為朋友，成為合作的伙伴。
現(xiàn)在，我先向大家介紹我們班的兩位老師：
我是郝老師，20xx年畢業(yè)參加工作，從事教育工作，本學期擔任小班班主任老師，主要負責小班的班級工作及教學工作，老師是我們班的跟班老師，從事幼教多年，她對工作兢兢業(yè)業(yè)，對孩子和藹可親，深受家長和孩子的喜歡。在工作中我們兩位相互取長補短，只有一個共同的目標，就是把送到我們手中的孩子教育好。
今天召開這次家長會的目的是：讓家長了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問題、幼兒在園的學習和生活，以及家長需要配合的一些工作等，以便讓幼兒盡快適應幼兒園生活。
1、班級情況分析：
首先，班級情況分析：我們班共有幼兒名，其中男孩名，女孩名。幼兒平均年齡為2―3歲之間，其中有大部分是新生，剛?cè)雸@幼兒的情緒較不穩(wěn)定，家長也不放心。大部分幼兒在家是與親人寸步不離，所以存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣、愛哭，依賴性強，霸道等現(xiàn)象。并且大都數(shù)幼兒生活自理能力較弱，需要一步步培養(yǎng)。針對這一現(xiàn)象，所以本學期的主要任務是培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，引導幼兒對幼兒園生活感興趣，適應幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)，教會幼兒一些簡單的知識。
（一）、入園前家長的準備工作。
2、對幼兒進行心理準備教育。
對孩子說：你長大了，該去幼兒園了，那里有很多老師，很多小朋友，大家可以一起唱歌，跳舞，做游戲，聽故事，在幼兒園里很快樂，切不可嚇唬幼兒說“不聽話送你去幼兒園”，以免造成孩子對幼兒園的抵觸情緒，對老師的恐懼心理，要讓孩子知道，是因為他長大了，要學很多知識，才送他去幼兒園，而不是因為不聽話才送他去幼兒園的。
3、家長要做到保持一顆平常心，做到情緒穩(wěn)定，幼兒入園是孩子踏入社會的第一步，這個年齡階段的孩子因為是第一次離開父母，會產(chǎn)生分離焦慮，對孩子來說，入園是一件驚天動地的大事，所以孩子入園，我們家長自己首先要情緒穩(wěn)定，不要有焦慮感，有時孩子的焦慮是由家長的不穩(wěn)定情緒引起的，要正常送幼兒入園，不要興師動眾的，爸爸媽媽爺爺奶奶都來送，這樣更容易引起孩子強烈的依戀，最好由一個人接送常接送。其次，要相信老師，給予老師充分的信任，我們既然把孩子從你手中接過來，那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責任，既要照顧好幼兒，又要對幼兒進行各種習慣的培養(yǎng)教育。
（二）、孩子入園三步曲。
1、剛?cè)雸@的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引，幼兒會到處看看，玩玩，部分孩子會很高興的入園，也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境，開始哭鬧。
2、第二天，孩子基于第一天的經(jīng)驗，會出現(xiàn)幾種情況：1）、哭鬧的更厲害。2）、停止哭鬧，自由玩耍，3）、看到別人哭，自己也哭，別人不哭了，自己也不哭了。
家長怎么辦？
首先告訴孩子，爸爸媽媽有工作要上班，下班后會來接她。
第二，放下孩子后，馬上走開，不要在門口逗留，更不要拉著孩子哭。
3、第三天，如果孩子不感冒，不發(fā)燒，堅持送孩子入園，漸漸的，孩子會把對家長的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上，這個過程，每個孩子的適應時間不一樣，有的快，有的慢。
（三）、孩子入園后出現(xiàn)的幾種情況。
1、早上送孩子入園時，孩子會拼命掙扎，（個別孩子），情形很讓家長心疼，其實，等家長一走，孩子也就“既來之則安之”了，但是，家長會一天都心神不定，滿腦子里是淚流滿面的孩子，這是一種煎熬，也是一種磨練，孩子終將要離開父母獨自飛翔，孩子入園是最簡單的也是最重要的一步，所以家長不必心神不寧。有的家長一看到孩子情緒反應較大，哭求不停，立即答應孩子停幾天去，這樣反反復復會使適應期加長。
2、依依不舍。家長過分依戀孩子也容易使孩子哭鬧，有的家長送孩子到園后并不立即將孩子交給老師，而是抱在手中久久不放，其場面甚有生離死別之感受，有的家長雖然交給了老師，但中途多次窺視，孩子一旦發(fā)現(xiàn)，又引起哭喊等等。家長的這種不良情緒會激活孩子的不良情緒，使得適應期更長。不管孩子的哭鬧起因為何，父母與教師的溝通、配合很重要。所以家長送完孩子后即可離去，不要在教室外逗留，或者在窗戶外面偷看。相信教師會用適當?shù)姆椒ㄞD(zhuǎn)移孩子的注意力，使之投入到幼兒園的生活中去。
3、下午接孩子時會出現(xiàn)幾種情況：高高興興，悲喜交加，放聲大哭等，對孩子的種種表現(xiàn)家長都應該把它視為正常，畢竟孩子離開家長在陌生環(huán)境里和陌生的老師，陌生的小朋友生活了一天，不容易，特別是看到家長會放聲大哭的小朋友，家長可能會有誤解：老師怎么著他了，給他委屈了嗎？還是其他小朋友欺負他了等等其實沒有什么，孩子這時的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。第二種是家長因特別關心孩子在園情況而導致消極語言暗示，如“不聽話把你送到幼兒園，讓老師管你”，“不聽話就不來接你”這類語言將幼兒園描述成一個懲罰的環(huán)境，加重孩子對幼兒園的恐懼。家長要注意多問一些正面的話題，如在幼兒園里有什麼高興的事啊，和小朋友們玩過哪些好玩的游戲啊，講一講。最好不要問孩子是不是想媽媽了。本來孩子就覺得離開父母受了很大的委屈，再一強化，很可能使寶寶傷心備至，進而更對幼兒園產(chǎn)生逆反心理。如果孩子不愿意說幼兒園里的事情，也不要勉強他，相信過一段時間，他高興的時候你不讓他說他也會說的。
4、回家后和孩子交流：幼兒園好不好？老師好嗎？小朋友多不多？在幼兒園看到什么新鮮的事了，講給媽媽聽聽，盡量不要問，想沒想媽媽等之類的敏感的問題。對他說，“老師和小朋友很喜歡你，如果你明天不去。老師和小朋友會很想你的”“在幼兒園里有什麼高興的事啊，和小朋友們玩過哪些好玩的游戲啊，講一講”
春季學期初家長會園長發(fā)言稿篇三
尊敬的各位家長朋友：
大家好，首先感謝所有的家長對幼兒園的支持和配合，更加要對今天入園的家長朋友們表示感謝，你們選擇xx鎮(zhèn)中心幼兒園，說明了你們對幼兒園的認可和信任。作為園長，我能回饋你們的唯一方式，就是盡心盡力把我們的孩子教育好，保護好，讓他健康快樂的成長，更要快樂健康的學習。
1、幼兒園成立于20xx年9月，現(xiàn)分兩個小班、兩個中班、一個大班，每個班都有獨立的寢室、活動室、衛(wèi)生間、生活間。并配有多媒體教學設備、電鋼琴、消毒柜等教學、生活設備。幼兒園今年要創(chuàng)市級示范園，這是在全縣所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園里選了5所辦園條件好，師資水平高的'幼兒園，才有條件創(chuàng)建。所以在本學期我們還要建獨立的科學發(fā)現(xiàn)室、美術創(chuàng)意室、玩教具室、圖書室、多功能室等等，建好后孩子們就可以在這些部室進行操作。但是在建的過程中，可能還需要我們家長朋友的支持，比如：幫忙搬運器材、幫忙收集一些材料等，到時候還希望大家多多支持才好。
2、下面我說一下我們幼兒園的老師，首先我們幼兒園的老師百分百是正規(guī)大專院校畢業(yè)的，每一名老師都是經(jīng)過我們培訓考核合格后才帶班的。小一班班長黎媛老師是安康師范幼師專業(yè)畢業(yè)，專業(yè)素養(yǎng)特別過硬，從我們開園一直帶班，去年被我們中心學校評為優(yōu)秀班主任。配班老師劉廷花，90后小姑娘，青春、漂亮、有活力，有著很強的責任心，英語專業(yè)畢業(yè)。小二班班長鐘潔，本科，音樂專業(yè)畢業(yè)，聲樂、鋼琴等專業(yè)基本功扎實，參加工作以來都在班長崗位上，配班教師向明會老師，xx的老師都很熟，參加工作快20年，工作經(jīng)驗豐富，方法多樣。中二班班長梁汝敏，工作期間一直擔任班長，工作積極性高，工作思路清晰。配班教師梁詠欣，我們幼兒園的副園長，性格溫順、細心耐心、寫得一手漂亮字，琴棋書畫樣樣都行。所以，把孩子交給他們，請大家放心。
3、下面說一下我們幼兒園的伙食。我們每天吃得蔬菜、水果、零食、糧油及肉類，都是從正規(guī)店鋪購買。本著符合孩子口感和健康的角度，吃飽吃好，并且在食物中不添加任何食品添加劑。包括蒸饅頭、包子的發(fā)面，也是用酵子，不用安琪。收費月初預交130元，按一天6元收取，月末結算，多退少補。早上點名是在早操后。點名在，今天一天伙食就算上了，因為已經(jīng)上報給廚房，食材都已經(jīng)給你準備了。
有這樣一道數(shù)學題5+2=0和5+2=10，你選哪個？5天的幼兒園教育，我們老師教會孩子自己動手吃飯，自己穿衣服等等，可周末2天在家里，爺爺奶奶，爸爸媽媽等，依然飯來張口衣來伸手，等周一開學來，我們老師辛苦一周鍛煉的好習慣，全沒了。希望大家記住這道數(shù)學題，我們的希望是5+2=10，只有真正做到家園共育，才能促進孩子的健康成長。
1、安全問題。幼兒園的安全工作是我園的重之重，長期以來，我們都是把幼兒的安全擺在首位。為了保證幼兒的安全，我們每周都會有一節(jié)安全教育課，帶班時不離開幼兒。盡量讓孩子不受傷。但孩子們都是一個個鮮活的個體，在游戲中、體能訓練中，難免會有磕磕碰碰的出現(xiàn)，大家都知道籃球明星姚明，那技術該超好吧，在打籃球的還是免不了會出現(xiàn)各種各樣的受傷，所以我們家長要正確的對待必要的運動創(chuàng)傷。其次，正確對待小矛盾。孩子們在一起難免會有一些矛盾，今天你推了我，明天我又碰了他。我們的家長或(爺爺奶奶)總是過于擔心，喜歡摻和到孩子中間，導致孩子們之間的糾紛變成家長糾紛，久而久之，孩子會形成依賴性。遇到一丁點小事都要請大人幫忙解決，其實孩子之間發(fā)現(xiàn)矛盾是一種正?，F(xiàn)象，孩子們都很天真，上一分鐘和誰鬧矛盾，下一秒鐘又和好，我們家長不用過于擔心，我們得放手讓孩子自己學會解決，因為在解決問題的過程中，孩子需要思考，分析，并判斷自己的行為的對與錯，嘗試與對方溝通的技巧，如果孩子自己能解決，這不正表明他們能力的提高。如果我們能正確的態(tài)度引導孩子解決矛盾，例如說：對不起!沒關系!謝謝!等等，我們的孩子也是需要得到尊重的，說完后就沒事了，這樣讓大事化小，小事化了。何樂而不為呢?我想也是你們家長所希望的。
2、做好榜樣示范。家庭教育是多么的重要。作為家長，你要求孩子做到的，你必須要先做到。對于一個學前年齡的孩子，言語傳授遠不如行為示范更容易理解和記憶。要想讓孩子養(yǎng)成早睡早起的習慣，你就必須按規(guī)范時間作息；要向讓孩子吃飯不挑食不剩飯，你就必須什么都吃的津津有味并不留一粒米。計較的家長一定教出事多、不合群的孩子。假如讓孩子經(jīng)?？吹郊议L喜歡計較一些雞毛蒜皮的小事的情景，他自然而然就學會了。在班里，和小朋友相處時，也會是這樣，“他比我多了個積木”“她不讓我坐在這個椅子上”“他站隊的時候碰了我一下”等等，久而久之，就不會有小朋友和他交往、和他玩了。你們覺得這樣對孩子的性格發(fā)展有好處么？孩子上了幼兒園，與在家的時候更多的不同就是要開始接受教育了，那我們家長就不應該只關注吃、喝這些事情了，而是該把注意力轉(zhuǎn)移到孩子的性格發(fā)展，習慣養(yǎng)成，能力提高上。
3、幼兒園入園常見問題及應對策略。
新生入園有哭鬧時在正常不過的現(xiàn)象了，這叫分離焦慮。幼兒進入幼兒園初期的分離焦慮就是對陌生環(huán)境的一種本能的不安全感或恐懼引起的，一班表現(xiàn)在“焦慮不安、哭鬧、發(fā)脾氣、拒食、拒睡、攻擊他人、依戀某位老師或默默不語等。這種分離焦慮是正常的心理現(xiàn)象。入園初期，不哭的孩子很少，絕大多數(shù)孩子會哭鬧，通常這種現(xiàn)象會持續(xù)一到兩周的時間，長的會到一個月。這個時候，家長也不必太過緊張和擔心，我們是有辦法和控制這種現(xiàn)象的。當然，需要家長配合幼兒園，相信幼兒園有能力照看好你的孩子。為了讓孩子盡快適應幼兒園生活，我們需要家長配合我們做到以下幾點:。
第一，養(yǎng)成幼兒早睡早起的好習慣。
要求家長早晨7點50把幼兒送到幼兒園，最需要家長配合的一點就是，早上來送孩子的時候，把孩子交給老師轉(zhuǎn)身離開，老師們會在在幼兒熟悉幼兒園一日生活后，開始學做早操，這也有助于幼兒身體健康，保持較好的食欲，并且加強幼兒意志品質(zhì)培養(yǎng)。（冬天天氣很冷也要堅持做操）。鼓勵幼兒積極參與鍛煉，舉例：小病不做操。
第二，幼兒獨立性培養(yǎng)。
從幼兒入園的第一天起，要讓幼兒懂得我長大了，我是大孩子了，我能做的事情不讓父母幫助，如：（一兩個周后）讓幼兒獨立從大門口走過來，在門口接受老師的晨檢。
第三，生活能力培養(yǎng)。
逐步教會幼兒學習自己洗手、自己入廁（大小便自理）、自己吃飯、自己學習穿脫衣服、穿脫鞋、系扣子等。
第四，能申述自己要求的能力培養(yǎng)。
鼓勵幼兒向老師提出自己的要求，如需要入廁、喝水、添飯等，并請家長讓孩子練習申訴要求的句式，如，老師我還想吃米飯；如果只是告訴孩子多喝水，有問題告訴老師，而不讓孩子從自身角度嘗試一下的話，孩子不能完全理解和學會做。
第五，正面教育，耐心引導，要以積極的情緒感染幼兒。
第六，不要在周末暴飲暴食。
幼兒在幼兒園度過一周后，許多家長會產(chǎn)生一些對幼兒進行補償?shù)男睦?，如，想吃什么就買什么，常常造成幼兒消化道疾病，從以往的經(jīng)歷我們總結出，周一幼兒帶藥的特別多，請家長格外注意。另外對挑食的孩子建議家長采取循序漸進的引導法，逐步改善（營養(yǎng)攝入要全面），盡量避免一味的遷就（例：不喝牛奶、不吃豆腐、青菜）。
第七，加入班級群，老師會定期的發(fā)一些孩子在園表現(xiàn)情況，家長也可以隨時關注。但老師的主要目的是帶孩子，幼兒園帶孩子日常事務很繁雜，所以肯定也不能一一回復或滿足家長的要求，還請諒解。
第八、如廁問題。
最后，還是再一次的感謝各位家長朋友對幼兒園的信任和支持。今天你把孩子交給了我們，我們會盡心盡力還你一個健康優(yōu)秀的寶寶！最后祝大家家庭幸福。謝謝大家！
春季學期初家長會園長發(fā)言稿篇四
尊敬的xx各位家長：
大家下午好！
首先感謝大家從百忙之中抽出時間參加今天下午的家長會，我對大家的到來表示誠摯的歡迎！對你們以往對我們工作的理解、配合和支持表示感謝！
a、介紹幼兒近期在園內(nèi)取得的成績。
b、介紹我班具體情況。
c、家長需要配合的事。
d、興趣班。
e、春游。
a、就幼兒2月末的得分，做一次總結。
b、介紹我班情況：
很榮幸我在本學期繼續(xù)跟班教學，我班一共24人，其中男生18人，女生6人。可以說我對這個班的幼兒和家長比較熟悉和了解，我發(fā)現(xiàn)經(jīng)過一學期的集體生活，在老師和家長的一致努力下，我班幼兒已經(jīng)比較喜歡幼兒園的生活，各方面的能力都得到了明顯的提高。在家長的積極配合下都取得了比較明顯的成績，可喜的進步。現(xiàn)在我班絕大多數(shù)幼兒都比較喜歡上幼兒園，喜歡老師和小朋友。在園情緒穩(wěn)定愉快。
隨著年齡的增長，他們的求知欲望更加旺盛。在活動中自己動手操作、探索周圍世界奧秘的興趣日漸濃厚，但也發(fā)現(xiàn)有些插班的幼兒規(guī)則意識不強，上課注意力不集中，本學期我們將著重培養(yǎng)幼兒良好的生活學習習慣，做好日常護理工作，逐步提高幼兒的生活自理能力，努力探索新課題。
在班上實行“值日生”制度，讓幼兒人人做值日生，培養(yǎng)幼兒為集體服務的觀念和能力。樹立“人人為我我為人人”的思想，幫助幼兒初步萌發(fā)責任意識，相信，只要我們齊心協(xié)力，我們的孩子一定會不斷進步。
c、家長工作：
1）家長要填好一本手冊，即《家園互動手冊》，及時填寫《家園互動手冊》，反饋幼兒在家表現(xiàn)，及時交流幼兒有關情況，如果你的手機號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事聯(lián)系不上。
2）增強兩種能力：
增加自理能力。
現(xiàn)在得孩子幾乎都是獨生子女，雖然已經(jīng)是中班的小朋友了，應該有一定的自理能力，但是由于父母包辦代替的比較多，幼兒普遍自理能力比較差。希望家長在家，教幼兒學會穿脫衣服，系鞋帶，不包辦代替，放手讓孩子學會自己的事情自己做，提高幼兒自理能力。有的家長會擔心自己的孩子中午起床衣服褲子拉不好，會受涼，這一點請你們放心每天起床后我們都會給每個孩子整理衣服，盡我們的全力照顧好每一個孩子。
增強交往能力。
3）創(chuàng)設三個環(huán)境：
創(chuàng)設良好的衛(wèi)生環(huán)境。
創(chuàng)設良好的語言環(huán)境。
創(chuàng)設良好的安全環(huán)境。
幼兒來園時請家長檢查一下幼兒園的口袋內(nèi)是否帶有危險物品，如：小刀、打火機、硬幣等，也不要讓你的孩子帶瓜子，泡泡糖之類的零食來幼兒園，如果孩子帶藥來的，請將藥親自交到我的手中，中午由我統(tǒng)一喂藥。為了安全起見，最好有固定的人接送幼兒，如果有特殊情況要提前與我聯(lián)系，說明情況，接送幼兒時，請攜帶接送卡。
d、興趣班。
e、親子游（三月底—四月中旬，天氣較暖和的時候）。
各位家長：
家長會即將接近尾聲，那么現(xiàn)在請各位家長靜靜地閉上雙眼，請各位家長在心里默默的回答我的問題。
q1：您是否經(jīng)常抽空陪您的孩子呢？例如經(jīng)常參加比較有意義的活動呢？
q2：您是否了解您的孩子內(nèi)心真正的需求呢？
q3：您對您的孩子上幼兒園之后的改變是否滿意呢？
孩子是您奮斗的動力，因為您希望您可以給您的孩子最好的生活，但是同時我也希望各位家長不要忘了孩子真正的內(nèi)心需要什么，嘗試著進入孩子的內(nèi)心世界，多多了解您們的孩子吧！
接下來發(fā)到您手中的是“晶晶幼兒園反饋卡”，請各位家長認真填寫，認真對待！
下面由我宣布，中（2）班家長會圓滿結束，愿每個家庭都能幸?？鞓?！
春季學期初家長會園長發(fā)言稿篇五
星期三下午，我參加了孩子學校一學期一次的家長會，主題是圍繞《跟著孩子一起變化》，感觸特別深刻。
各科老師圍繞各自的學科特點、節(jié)日特色以及四年級小朋友的特性，進行學科方向性的指導。另外還圍繞四年級小朋友的變化，分析原因、指導措施，從而有效引導我們家長正確地教育孩子。作為一名家長，我非常認同老師們的一些有關家庭教育方面的觀點，希望孩子成功、成才，是我們每一位家長的愿望，為了孩子健康的成長，學校精心教育付出了很多，我們做家長的都看在眼里，在家庭教育方面，有些做得不是太好，方法也不正確。在今后我會認真地去改正自己的觀點，在生活中培養(yǎng)孩子獨立生活的能力，在體育鍛煉中磨練孩子的意志力，在勞動中訓練孩子吃苦耐勞和良好合作的能力，需要在競爭中進一步強化孩子的能力。隨著年齡的增長，孩子成長過程中的問題越來越多，孩子獨立思考的能力也在增強，有時候不能真正理解孩子的內(nèi)心變化，這也是我感到困惑的事情。我們家長的言談舉止將會影響孩子習慣與行為，這一點身為家長的我深有體會，言傳身教比光用嘴來教育更有用。我們家長要開發(fā)孩子的特長，想辦法引發(fā)孩子的興趣與積極性，懂得正確地與孩子交流。
總而言之把孩子交給這個班的老師們，我們很放心。在今后，我們做家長的會聽從老師的建議，對孩子進行正確的批評和適當?shù)墓膭?。積極配合學校教育，讓我們共同攜起手來，讓孩子們在良好的勞動習慣、學習習慣和生活習慣中成長吧！
春季學期初家長會園長發(fā)言稿篇六
大家上午好！
我是xx同學的家長，感謝老師給了我機會能夠站在這里和大家共同探討關于孩子成長教育的問題，本人深感榮幸！
作為家長，我首先理解、支持老師的工作，也樂意配合老師共同教育孩子。同時感到很慚愧，對于孩子的教育，老師付出了很多心血，做了大量工作，而我這個家長，卻做得很少，沒什么經(jīng)驗可談。今天在這里，我只想談三點感想：一是感謝，二是感動，三是感恩。期待大家指正。
首先是感謝。
美麗的華容一中是優(yōu)秀人才的搖籃。這里環(huán)境優(yōu)美、設施齊全、以人為本、全面推進、是一所充滿濃厚人文氣息和時代特色的省級示范中學，領導們高瞻遠矚、勇立潮頭、敢為人先，老師們落落大方、談吐不凡、樸實嚴謹、無私奉獻，時刻潛移默化地影響著我們的孩子，使他們不僅學會了學習，更重要的是學會了做人。學校舉行的各種活動已成為孩子們健康成長不可或缺的內(nèi)容。去年，為了豐富孩子們的課外活動，架設親子之間溝通的橋梁，學校組織高一學生并邀請家長一同去了革命老區(qū)東山水庫采風；今年，為保護母親河――xx江，進行環(huán)?？疾欤纸M織高一學生進行了一次遠足，活動往返達22公里，這次活動同樣邀請了家長參加。第一次活動我有幸全程參與，第二次因為女兒住院未能參加，至今仍覺遺憾。我認為學校舉辦這樣的活動非常有意義，它很好的磨礪了學生意志，培養(yǎng)了孩子吃苦耐勞的精神，促進了孩子心智的成熟！
其次是感動。
自進入一中以來，我的孩子發(fā)生了很大變化。從信心滿滿的展望到遇到眾多佼佼者對弈高手的苦惱，從成績名次的彷徨到不能快速突圍的憂悶，從認清現(xiàn)實和自我的冷靜到調(diào)整狀態(tài)的努力，一系列的變化記錄著孩子成長的烙印。孩子在這里初步養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣，變得樂觀向上、善良豁達了，這些都是老師嚴格管理和耐心教育的結果，孩子的每一點進步，都和1612班的每一位老師的辛勤努力是分不開的。可以這么說，沒有老師的關注和愛護，就不會有他們的成長和未來。因為他們知道每一個孩子都是一個家庭的希望，懷著一份使命感和高度的責任感在教書育人。特別是班主任毛老師，對孩子們的關心，更是無微不至，即便是在春節(jié)期間，毛老師對孩子們的牽掛絲毫未減，她每天在微信群里提醒家長督促孩子搞好學習，兩天一次在群里發(fā)放各科練習題的標準答案，便于孩子對照改正，從不間斷。她對孩子們的關愛，讓每個家庭感受到溫暖、充滿了希望。因此，請允許我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝和誠摯的敬意！老師，你們辛苦了！
第三是感恩。
我想先和孩子們說說感恩。孩子們，你們是幸運幸福的一代，父母呵護你，老師關愛你，學校社會關注你，你們要懂得感恩。不要抱怨、不要任性、不要自我放松，你們衣食無憂地坐在這里接受良好的教育，要知道有多少同齡人可沒你們這么有幸運，有的要為維持一家老小的生活而奔波，有的為了上學每天都要翻山越嶺步行兩個多小時，有的邊照顧年幼的弟妹邊艱難地完成學業(yè)。你們生活在魅力無限的華容一中是何等幸?！銈円缹W習是自己責無旁貸的事，不是為家長為老師學，而是為證實自身價值打拼美好未來而學，所以要變“要我學”為“我要學”。人總處于主動積極地學習狀態(tài)，就會創(chuàng)造出意想不到的奇跡，這也是對老師最好的回報和感恩方式。
我還想對家長朋友說我們要體諒、感恩老師。我認為師生關系也是師徒關系的一種，但所有的師徒關系中只有老師對學生的愛是最純潔最無私的，每一個老師都希望他的學生能超越自己，更加出類拔萃。老師的壓力也相當大，精神負擔特別重，他們真的很辛苦。所以，對于老師，我們要多一些理解，多一份感恩。另外，孩子是上天賜予我們的寶貝，我們也要善待、感恩他們，孩子貪玩成績下滑情緒不穩(wěn)時，要多些理解和寬容，多點溝通和指引，他們快樂陽光了我們才會感到幸福和欣慰。我認為只要孩子具備了優(yōu)良的品質(zhì)就是擁有了世界上最寶貴的財富。我相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康快樂地成長，他們終將成為我們最大的驕傲！
最后，我還有一個小小的請求：由于孩子個人的原因，他常跟我說起有些科目教學的進度稍顯偏快，有點難于跟上，我懇請老師針對這一現(xiàn)象――當然，這只是我孩子的個人原因，不代表普遍現(xiàn)象――適度調(diào)整進度，或者采取其他更有效的措施，拉一把有困難的孩子，讓他不至于落后太遠。謝謝！
最后祝老師們工作愉快、身體健康！祝家長朋友們家庭幸福、萬事如意！祝同學們學習進步，兩年后跨進你們理想的大學校園。
謝謝大家！
春季學期初家長會園長發(fā)言稿篇七
尊敬的各位老師，親愛的各位同學：
你們好!
在我們的家里，有濃厚的校園文化潤澤我們的心靈。詩意流淌的國學館，古香古韻的文化長廊，雅、精、活的辦學特色。?在我們的家里，有引領教師成長的學校領導。直爽干練美麗的歐xx校長，親切和藹的周書記，儒雅溫情的付校長等等。她們讓為這個家高瞻遠矚，殫精竭慮，描繪藍圖。
春季學期初家長會園長發(fā)言稿篇八
各位老師、各位家長：
大家好！
我是秦xx的爸爸。
很高興在這里同老師和家長們交流教育經(jīng)驗，下面，我就班門弄斧，對孩子的教育談幾點粗淺的看法，供大家參考。
首先，孩子的早期閱讀教育，是重要基礎。
在這方面，孩子媽媽付出很多，可以說沒有媽媽，孩子就難以取得這樣的成績。早在孩子幾個月的時候，孩子媽媽就給孩子聽音樂、唱兒歌?？梢哉f孩子是伴著音樂和兒歌長大的。在孩子不到兩周的時候，孩子媽媽就開始教他讀畫報、講故事，隨著時間的推移，孩子逐漸形成了一個重要的學習習慣——讀書。讀書已經(jīng)成為他不可或缺的樂趣。
第二、要努力培養(yǎng)孩子的讀書習慣。
讀書習慣的作用大家都知道，在這里，我主要談一些培養(yǎng)孩子讀書習慣的一些體會。
其一，要求孩子讀書，父母自己也要讀。父母是孩子的第一任老師，父母愛讀書，孩子也會愛讀書。
其二，要給孩子創(chuàng)造讀書的機會。要能提供適合孩子閱讀的書籍，滿足孩子的求知欲。比如故事書、謎語書、笑話書、動植物等科普書籍。
其三，父母要和孩子共同交流讀書體會。在交流當中，既能增長了對知識的理解，又增進孩子和父母之間的親情，孩子也愿意和我們交流思想，說心里話。
其四，鼓勵孩子對知識學以致用，培養(yǎng)孩子的表達能力和想象能力。當孩子偶爾用到書上某個美妙詞語時，就要對他大加贊賞。一段時間過后，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)：孩子想象力豐富了，知識面擴大了，對原文內(nèi)容的理解加深了，同時，語言表達能力也提高了。
第三，要讓孩子選擇自己喜歡的書讀。
對于孩子來說，只有他喜歡的書，他才能專心地看下去，不要去強迫他去讀你所認為的好書。天潤這孩子愛看科幻書、動畫書、科普書。對于童話故事不太喜歡，我們就讓他自己選擇讀。
第四，努力幫助孩子培養(yǎng)良好的學習習慣。
良好的學習習慣越早養(yǎng)成，孩子越早受益，及早養(yǎng)成學習習慣，可以收到事半功倍的效果。從一年級開始，根據(jù)學校的經(jīng)驗，我們就有意識地幫助他養(yǎng)成首先完成作業(yè)的.習慣、專心學習的習慣、整理書包的習慣等?，F(xiàn)在這些習慣正在逐步形成，但時有反彈，看來，學習習慣的養(yǎng)成不是一朝一夕之功，需長抓不懈。
以上是一點教育心得，愿同在座的老師和家長們共勉。
春季學期初家長會園長發(fā)言稿篇九
尊敬的各位家長朋友：
你們好！
首先，請允許我代表九年一班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎！今天，你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會,從這一點，就可以看出你們對子女的關心和對我們學校工作的支持。
召開這次家長會的目的是為了在教師與家長、家長與家長、家長與學生之間架起一座溝通的橋梁，互相交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好的教育自己的子女做人與成才。我希望也相信，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
一、介紹班級情況。
二、分析“一診”考試成績。
1、強化家庭教育意識，努力提高家庭教育質(zhì)量。
未來的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。作為家長，首先明白，孩子的智力基礎和品質(zhì)基礎是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學校是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工的，從家庭，幼兒園，小學到初中，這已是第四階段，在學校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢？其中關鍵在于家庭教育。
“十年樹木，百年樹人”一個人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。
2、要把教育孩子如何做人放在第一位。
學生在學校接受教育有兩個基本的任務，一是學會做人，二是學會學習?！耙龊檬?，首先要做好人”已經(jīng)成為社會的一種共識。而會不會做人跟家庭的教育有密切的關系。當前我們的極個別初三學生中，有打架、上課不遵守紀律以及不尊重老師等不良行為，對此，學校一方面加強對學生的教育，另一方面也根據(jù)學校的規(guī)章制度對極個別屢教不改的學生進行必要的處分，以保證極大多數(shù)學生和家長的利益，希望各位家長能夠理解。
3、安全警鐘長鳴。
學生的安全事關千家萬戶的幸福，學校身感責任的重大。抓好學生的安全工作不僅是學校的事，更是家長的事。而我校當前的安全工作主要有交通、飲食衛(wèi)生以及春季流行病的預防等工作。希望家長能積極支持與配合學校的工作，一起努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學習生活。
4、對你的孩子要有信心。
教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責任。當前可能你的孩子由于學習基儲學習方法等方面的因素而造成學習成績不理想或離你的要求還有差距的話，那他們更需要的是老師和家長對他們的信心。在歷年的中考中后來者居上的例子有很多，只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的`習慣，把全部的時間、全部的心思和全部的精力都投入到學習中去，那完全有信心在中考中取得滿意的成績。要對你的孩子說“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。同時對你的孩子有合理的定位，否則會挫傷他的自尊心的。
5、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習慣，對孩子的道德品行、良好習慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。
對不良行為要及時地預防和矯治。而常見的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有：吸煙、酗酒；與品行不正的人交朋友；曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架、斗毆、辱罵他人；強行向他人索要財物；偷竊或故意損害公共財物；參與賭博或變相賭博；觀看、收聽色情淫穢音像制品讀物；進入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進入的營業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳、網(wǎng)吧等。對以上不良行為作為監(jiān)護人的家長切不可視為小事。希望家長監(jiān)督學生課余上網(wǎng)現(xiàn)象、看課外讀物等。更要注意孩子與那些人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為。
6、要重視心理健康。
有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。思想道德素養(yǎng)非常重要，有專家指出：“學習不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險品，思想不好是危害品”。如孩子的沖動、胡思亂想、心情的煩燥都是不健康的。
7、家長要多一些時間和耐心去同孩子交流。
要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學生需要的是和家長的真誠交流。要學會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想當一個學生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎？事實上，學生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。
8、不要過分嬌慣孩子。
我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長的共性。有句話說得好“吃得苦中苦，方為人上人”。事實上學生的學習確實比七八年級苦，但有幾個不靠吃苦考上重點的天才呢？況且你有沒有想過這樣孩子眼前確實是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗爭的經(jīng)驗和能力，將來遇到困難怎么辦？面對竟爭激烈的現(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎？并且學生手里的零用錢多了，往往會用于上網(wǎng)、打游戲，抽煙，買衣服，買零食等等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。
家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認為家長同志應該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關心孩子的學習中去，把孩子培養(yǎng)好。
四、介紹學校作息時間。
五、介紹學生需要繳納的費用。
六、與家長簽訂初三住校生管理協(xié)議。
春季學期初家長會園長發(fā)言稿篇十
大家下午好！今天下這么大的雨，但依然沒有攔住在座家長朋友們來參加家長會的腳步，我想，即使雨下得再大一些也還是阻擋不了你們關心自己孩子的腳步。首先我代表宋畈鄉(xiāng)中心小學，代表孔三亮校長，對各位家長的能在這綿綿春雨中起來參加我們學校畢業(yè)班的家長會崇高的敬意與熱烈的歡迎！
孩子是家庭的希望，是我們祖國的希望，讓孩子健康成長、快樂成長、高質(zhì)成長，是我們學校與家庭以及整個社會共同的責任和義務?？偠灾?，孩子的發(fā)展需要我們的家庭也學校共同努力、相互配合，所在，家長和老師之間應該多交流、多聯(lián)系，這個學期又是孩子們在小學階段的最后一個學期，即將升入初中階段，應該說是處于一個關鍵的轉(zhuǎn)折期，正是基于這些原因，今天我們召開了畢業(yè)班的家長會，我們期望通過這個家長會讓家長能更了解自己孩子在學校的情況，更了解自己孩子的老師，更了解宋畈小學。
今天，學校把你們請到這里來，目的有三個：一是介紹一下宋畈小學的現(xiàn)狀；二是升學前再叮囑幾句；三是請你們配合班主任抓好孩子小學最后階段的復習迎考，讓你們的孩子能健康快樂地升入初中。
目前，我們宋畈鄉(xiāng)中心小學現(xiàn)有教師35名，學生共有579人，經(jīng)過幾任校長與學校老師的共同努力，我們學校正處于平穩(wěn)地發(fā)展中，20xx學年我校被評為教學質(zhì)量進步獎，20xx年被評為衢州市群體師德創(chuàng)優(yōu)級先進單位，20xx年被評為浙江省教育創(chuàng)強工作先進集體，20xx年學校成幼教工作考核獲一等獎。同時，學校的環(huán)境跟以前相比得到了很大的改善，去年12月我們學校被縣教育局評為“儒家特色校園文化”。應該說，我們歷任校長的努力下，我們的學校硬件設施與軟件設施都得到了發(fā)展與改善。
對于畢業(yè)班的學科教學，我們學校的領導也非常重視，本屆畢業(yè)班我們安排了工作認真富有教學經(jīng)驗具有高度責任感的老師來任教，像六（1）班的班主任兼語文教學的胡箭慧老師在20xx年常山縣的新教師招考中名便第一，分配到我們學校，20xx學年她是被縣實驗小學借用一年，20xx年9月才回到我們學校，工作應該是非常認真、有活力；數(shù)學老師是我，我呢是和孩子們一起努力，一起進步。六（2）班的班主任兼語文教學的嚴芝花老師多次被評為縣級先進班主任，也是我們學校的語文教研組長，從教20多年，應該說是責任心非常強、教學經(jīng)驗豐富的語文教師；數(shù)學老師是我們學校的副教導主任付小忠老師，教學能力強，工作踏實，認真細致，對待學生非常友善。所以說，我們學校對于六年級畢業(yè)的師資配備來說是非常重視的。
在這里，我代表所有的畢業(yè)班老師請你們家長放心，老師一定會努力按照學校的要求去做的，會盡自己最大努力的。事實上，我們的許多老師一直在這樣做著，抓緊早晨、中午等一些時間自覺地給學生進行輔導，做好個別輔導工作。由于時間有限，精力有限，再加上班級人數(shù)較多，因此我們的工作不可能十分完美，總會存在著這樣或那樣的遺憾，還得請你們家長理解和支持。
各位家長，現(xiàn)在是三月，再過4個月份我們的孩子就要從這個學校畢業(yè)升入高一級的初中學校去就學，臨近畢業(yè)，作為副校長的我想對各位家長講的東西有很多，但是由于時間關系，也由于我們的班主任與任課老師在與你們的交流中也會提到以上許多問題，所以今天我就講2點：
1、家庭教育問題：
中國有句老話是這么說的：子不教父之過啊。生了孩子不好好教育，是父母親的過錯過啊。但現(xiàn)在我們許多的家長有這么一個錯誤的想法，就是把什么事情都推給學校，推給老師，這個想法是不對的。
家長要舍得管，現(xiàn)在也許多家庭的孩子少，甚至很多家庭都是獨生子女，這些孩子在家庭中是小皇帝、小公主，爺爺奶奶、外公外婆疼愛著，舍不得管教。
家長要好好管，家長自身要做好，以身示范。家長要學習管教的方法，正確地管。
2、升學問題：
應該說，我們現(xiàn)在的學生升入初中的選擇還是比較多少，正常的應該是進入我們以前宋畈初中――即現(xiàn)在的獅子口初中，還有三衢州中學、天馬中學等，到底應該選擇哪所學校？這個我們學校不提供意見，家長朋友們自己選擇，根據(jù)自己孩子的特點自己選擇，但我們要說的是不是讓升學影響了我們孩子的學習。有一些學校四、五月份就開始招生，一些家長就把學校確定下來了，這些孩子得知自己的學校確定后就再也沒有心思學習了，所以希望家長要做好孩子的思想工作，別誤了后面的學習。
1、尊重老師，配合老師相關工作。
2、督促學生養(yǎng)成良好的習慣。家庭作業(yè)，生活習慣、學習習慣。
讓孩子健康地成長，這是學校和家長的共同心愿。然而，孩子能否健康地成長，是由多方面因素決定的，不僅與學校的教育有關，還與家庭、社會的影響有著不可分割的關系。另外，宋畈小學是宋畈人民的學校，它的發(fā)展與我們整個宋畈鄉(xiāng)人民群眾的支持是分不開的，宋畈小學這個牌子需要我們學校老師、我們宋畈鄉(xiāng)人民一起來維護與塑造。從你們能來參加今天的家長會，就可以看出你們對孩子學習的關心，你們的關心給我們學校老師更大的信心，希望在我們共周的努力下，把我們每個孩子都培養(yǎng)成祖國合格的接班人。
最后，借這樣的機會，祝愿我們每個家庭虎年萬事如意，平安幸福！
謝謝大家！
春季學期初家長會園長發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位家長：
大家好！在大家的鼎立支持下，本學期的工作順利拉下了帷幕。下面就本學期工作向大家做一個簡單的總結匯報。
本學期我們繼續(xù)貫徹、實施“幼兒情境課程”，以素質(zhì)教育為基礎，積極滲透新《綱要》的精神。從觀察、了解每一個孩子入手，積極探索寬松、民主、和諧的師幼互動方式，創(chuàng)設健康、活潑、充滿關愛的生活環(huán)境，通過多種形式發(fā)揮并調(diào)動家長參與班級工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，家園密切合作，促使每個幼兒獲得不同程度的提高，促進每個幼兒健康快樂的成長。貝聊讓園長隨時隨地高效管理園務，幫助幼兒園實現(xiàn)智慧招生，首創(chuàng)“小黃雞守護計劃”打造幼兒園安全可靠的品牌，為幼兒園加分。下面就跟大家談談我們具體的做法。
發(fā)展幼兒的語言才能，即聽、說、讀、等能力，在突出口語能力培養(yǎng)的同時積極滲透閱讀教育，使幼兒初步感知文章、文學、語言文化，盡可能地讓幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學作品，形成對文學作品的興趣，形成幼兒的文學創(chuàng)作動機，喜歡仿編和創(chuàng)遍活動，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性的認知特征、情感特征、人格特征和身體動作技能。
“解決問題應該是數(shù)學課程的中心”。密切數(shù)學于現(xiàn)實世界的聯(lián)系，使幼兒從生活經(jīng)驗和客觀事實出發(fā)，在研究現(xiàn)實問題的實踐活動過程中學習數(shù)學、理解數(shù)學、發(fā)展數(shù)學。具體從以下三方面進行探索：一：引導幼兒關注周圍的事物，善于捕捉生活中的數(shù)量信息。二：拓寬學習空間，提高解決生活中數(shù)學問題的能力。三，將數(shù)學教育內(nèi)容融入幼兒的一日生活。
本學期我們有幸成為托福幼兒英語的試驗基地，幼兒英語學習多以游戲為主，在平常注意將一些常見的英語口語，問候語，英文單詞等滲透到生活中，本學期期末，我們還按照中心的標準對幼兒進行了聽力測試和簡單的筆試，孩子們學習英語的興趣充分調(diào)動了起來，現(xiàn)在全園的孩子都能張口說一些常見的英語單詞，其中學前班的孩子能還能看圖用英語說出比較連冠的句子。
挖掘孩子們善良的天性，培養(yǎng)孩子們在同伴中學會分享，學會關心，學會交流，并不斷幫助小朋友積累豐富的'交往經(jīng)驗，鼓勵小朋友嘗試用各種方式大膽交往。
本學期我園結合晨間韻律操、早操活動、興趣活動、以及情景課程中的表現(xiàn)活動對幼兒進行了身體直立、動作組合、動作造型等方面的開發(fā)。利用不同的方法，從不同的角度培養(yǎng)孩子們的藝術感受力和表現(xiàn)力。
本學期我們開展了形式多樣的養(yǎng)成教育。例如：做好每天的早晨的談話活動，選擇幼兒喜歡的話題，與同伴共同分享自己的歡樂與喜悅。各班教師組織幼兒共同討論“值日生”等相關制度，小老師（小隊長）輪換著當，作到每位幼兒都有機會鍛煉，針對性強，參與面廣；在平時的活動中，我們也稟著輪流的原則，讓每位幼兒都有機會在大家面前說、唱、陳述自己的觀點，展示自己的聰明才智。同時也培養(yǎng)其他幼兒安靜傾聽別人講話的習慣。
我們充分發(fā)揮體育活動的功能，促進幼兒生長發(fā)育，增強幼兒體質(zhì)。通過開展豐富多彩的體育活動如：體育游戲、比賽、堅持每天2小時的戶外活動等，培養(yǎng)幼兒對體育鍛煉的興趣，養(yǎng)成自覺進行體育鍛煉的習慣，從而促進幼兒身體的發(fā)展。例：冬季趣味運動會。
記得一位教育家曾經(jīng)說過“即使是最麻煩的孩子也有他迷人的特質(zhì)”，因而有針對性地做好個別教育工作是促進每個孩子健康成長的關鍵。在教育過程中我們以發(fā)展的眼光看幼兒，努力發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的點滴進步及時表揚并給予肯定，讓他們在寬松和諧的環(huán)境中不斷提高，不斷進步。具體是這樣做的：
1、多關心、多照顧體弱兒，與家長密切配合，幫助他們增強體質(zhì)，減少生病。
2、采用班級“大帶小”的活動方式，鼓勵幼兒間互相關心、愛護，形成友愛、寬松、和諧的班級氛圍，讓孩子們在互幫互助的過程中體驗共同成長的快樂。
3、在一日生活中通過游戲、討論、練習、評比等方式加強規(guī)則意識的滲透，幫助個別幼兒遵守班級規(guī)則，激勵他們學做文明小朋友。
4、為性格內(nèi)向的孩子提供更多表現(xiàn)的機會，投去更多關注的目光，讓他們在成功的體驗與激勵中更加活潑大方。
家園合作是幼兒發(fā)展的需要，幼兒園和家長形成教育合力，才能最有效的促進幼兒的健康成長。本學期我們通過免費家園互動溝通平臺貝聊，讓家長和學校聊起來，實現(xiàn)家園共育的目的，共同促進孩子的健康成長。
以上是我就本學期工作向家長們做的簡單的匯報，在來期的工作中，我們?nèi)匀粚⒄J認真真做好本職工作，關愛孩子，服務家長，同時也衷心希望各位家長能一如既往地支持我們的工作。謝謝大家！
春季學期初家長會園長發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位家長：
首先，我代表大班的三位老師對您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝您能從百忙之中抽空來參加我們的家長會，這讓我們感受到了您對我們工作的理解和支持，以及對您孩子的一種關心，正是有了您的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對您說聲謝謝。同時，更希望您能一如既往的關心與支持我們的工作。
大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W前十分重要和關鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細，認真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長，我們也感覺到了您們更加迫切地希望孩子學得多，學得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學習情況。
今天我們家長會的內(nèi)容有以下幾個方面：介紹本學期的班級老師、班級工作重點、有關事項、需要家長配合的內(nèi)容及要求。
還有一年孩子們就畢業(yè)了，為了使孩子們能順利自然的適應小學的生活，做好幼小銜接工作。老師需要和家長共同努力，相互配合，讓孩子們在心理上行為上做好入學準備，在思想上克服以往漫無目的的玩耍，開始關注有目的的，有系統(tǒng)的學習，在生活方面，克服依耐性，培養(yǎng)獨立性，提高生活自理能力。
1、提高孩子的自理能力。在幼兒園，生活上是有老師幫忙，但小學生活一切要求自理。試想，一個連吃飯也不能自理，鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏？因此在家希望家長們讓孩子們能自己的事情自己做，克服依賴性，培養(yǎng)自立能力，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學精神的第一步。還有給孩子提供一個固定的學習地方，書包，文具一定讓孩子自己去整理，父母可指導，但不要包辦代替，無論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間，都要鼓勵幼兒去與人交往，學會表達，一定要通過生活實踐中的一件件小事，一次次經(jīng)歷和一個個感受，是孩子真正從心里明白，這世界上，誰也不比誰特殊，自己的事情必須自己做（有的家長認為孩子做的不好，或是不干凈的是不讓做，這樣打消了積極性。
在和家長的交流時也發(fā)現(xiàn)，孩子做什么都不夠主動、積極，其實是有的時候，是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的，（拿別的孩子和自己的孩子比較這個對孩子不公平，更不能說你這個也做不好，那個也做不好，而要以積極的方式鼓勵，和相信孩子給孩子自信心。）。
2、增強幼兒的閱讀能力。
據(jù)美國心理學家考證，孩子九年級前，其聽力發(fā)展高于視覺發(fā)展，為此我們也會經(jīng)常在班級中為孩子多閱讀文章，一來可以以高幼兒語言表達能力，說到這兒，有些家長可能還是比較擔心，擔心什么？別的孩子在入學前都學會了不少漢字，會簡單的加減運算，如果我的孩子什么都不會，那能跟的上去嗎？這些擔心也是合情合理的，但有失必有得，或許你的孩子在動手動腦等方面遠遠超過了其他同學，難道這部值得慶幸嗎？至于暫時的落后，也關系不大，只要孩子有學習的興趣，很快就能趕上。甚至超過的。
所以作為家長適當?shù)霓D(zhuǎn)變一下教育觀念，了解一點當前的教育理念是很有必要的。平時，要更過的注意培養(yǎng)孩子對待事物的興趣和良好的學習、行為習慣。興趣和習慣將影響人的一生。我曾經(jīng)看到這樣一篇報道：有一位孩子的父親是個“新聞迷”，早上提聽收音機，晚上看新聞節(jié)目，成為了這位父親的必修課。而他得兒子從小受到了潛移默化，久而久之，也迷上了看新聞。這是好事還是壞事呢？入小學后，老師發(fā)現(xiàn)這個孩子的聽說能力、記憶力特別強，讀起課文來，語感也特別好，對看課外書，對身邊的事也很感興趣。剛?cè)胄W就能看《西游記》的學生版了，問他，字認得嗎？他說有的認的，有的不認得，但大概能知道講了什么事。而人到的那些字基本上是自己通過問父母，通過一遍又一遍反復的接觸，學會的。你看，孩子一旦有了興趣，就根本就用不著機械、死板的教他認字、寫字了。這樣，對這個孩子一生來說，將是一個良性的循環(huán)，將會學的很輕松。
3、了解拼音、數(shù)學基本知識。
4、開展棋類和多種運動鍛煉。
下棋是培養(yǎng)幼兒專注力很有效的方法。而運動可以增強孩子大腦的興奮，注意力不集中的孩子了，常常是由于大腦皮層興奮不起的緣故。
興趣是孩子們的老師，興趣是開啟孩子們的鑰匙，所以我們以游戲為基本活動，強調(diào)孩子主動學習。讓孩子在實踐中獲得知識，體驗樂趣，發(fā)揮潛能。與以前的孩子相比，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在孩子的創(chuàng)造能力和想象能力相當出色。愛提問的孩子是愛動腦的表現(xiàn)，孩子只有見多識廣了，才能提出問題，也能回答老師提出的問題。所以我希望家長們有空帶孩子出去走走，擴寬他們的視野，多買一些兒童讀物，因為書是打開智慧的經(jīng)鑰匙。
孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每天有合理的生活、學習、游戲、戶外活動等環(huán)節(jié)和良好的作息時間。我班孩子在飲食、睡眠。盥洗等方面形成了良好的習慣。每天，我們會選值日生，比如分發(fā)點心、學習用品、抹桌等。在增強孩子責任心的同時，也培養(yǎng)了孩子愛勞動，樂意為大家做事的習慣。到了本學期，孩子們已形成了基本的生活自立能力，并且有了良好的衛(wèi)生習慣。
我希望孩子在園養(yǎng)成的習慣在家能得到延續(xù)。當然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。當孩子能做的的事，作家長的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會做，替他包辦。有時過度的保護會帶來孩子的無能，過分的溺愛，帶來孩子的無情。
1、為了校園安全，請家長嚴格執(zhí)行園內(nèi)制度，按規(guī)定的時間接送孩子，并帶上接送卡。
2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈。
3、如孩子帶藥來園請交到保健老師的手中，交代清楚，或?qū)憦埿〖垪l（注明：幼兒姓名，服藥時間，用量等）。
4、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。
5、不要讓孩子無故缺席，遲到，以免影響孩子的學習，如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時，請你在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發(fā)生，當然發(fā)燒就必須留在家里觀察，確定孩子沒事才可以到幼兒園上學。
6、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動而必須的資源。
7、請各位家長為孩子準備拼音、算數(shù)、圖畫本各兩本，跳繩一根，制作高蹺。
家長的滿意，是對我們工作的肯定，更是對我們工作的鞭策。家長肯定對我們?nèi)焕蠋煹墓ぷ鲿幸恍┙ㄗh和要求，接下來的時間讓我們敞開心扉，請各位家長多提寶貴意見，家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。