大學(xué)輔導(dǎo)員助理申請(qǐng)書(模板10篇)

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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??下面是小編為大家收集的?yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
    大學(xué)輔導(dǎo)員助理申請(qǐng)書篇一
    尊敬的系領(lǐng)導(dǎo)、老師:
    你們好!
    我叫xx,來自xx系xx班,時(shí)至xx級(jí)新生來校之際,特申請(qǐng)成為一名輔導(dǎo)員助理。在我剛進(jìn)校時(shí),接觸最多的就是我們的輔導(dǎo)員助理。他對(duì)我們大一新生的熱情和幫助至今還能時(shí)時(shí)想起,我當(dāng)時(shí)就暗暗下定決心:大一下學(xué)期一定要競選輔導(dǎo)員助理,來幫助和輔導(dǎo)大一學(xué)弟學(xué)妹們。時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼已快到大二學(xué)年了。
    在大學(xué)生的成長成才過程中,輔導(dǎo)員助理的工作發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。就目前而言,我僅僅是學(xué)生會(huì)成員里的一名干事,在班上我是一名團(tuán)支書。從已有的一年工作經(jīng)驗(yàn)和一個(gè)老生的角度,下面,來談?wù)勎覍?duì)一個(gè)輔導(dǎo)員助理的認(rèn)識(shí)。
    作為一個(gè)輔導(dǎo)員助理,應(yīng)該具備的條件——必須以身作則。
    作為一名輔導(dǎo)員助理,在學(xué)生面前就是老師,為人師表,我們要做好引導(dǎo)作用和榜樣作用。首先,思想要積極、樂觀向上,不能把一些消極的,悲觀的,墮落的思想和情緒傳達(dá)給學(xué)生。其次,我們要把自己的學(xué)習(xí)成績提上來,要不怎么能讓學(xué)生信服你,不信服你,其他工作也就很難開展,也就在學(xué)生面前樹立不起威信。最后,我們要有較高的政治覺悟和良好的生活作風(fēng),不搞強(qiáng)權(quán),不耍大牌。
    作為一個(gè)輔導(dǎo)員助理,需要做些什么?為輔導(dǎo)員分擔(dān)些什么?
    1.針對(duì)10屆新生,由于他們剛到武生院,剛走進(jìn)大學(xué)的校園,很多地理環(huán)境,生活環(huán)境以及大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境都不熟悉和了解,我們應(yīng)該起到引導(dǎo)作用,讓他們盡快適應(yīng)大學(xué)生活。
    2.幫助輔導(dǎo)員,做好入學(xué)教育工作。很多剛進(jìn)大學(xué)的新生,都會(huì)有這種想法,高中壓力太大,課程太緊,到了大學(xué)正好可以好好放松放松,有些克制不住的同學(xué)就從放松的狀態(tài)滑落到放縱的狀態(tài)。這種情況應(yīng)該扼殺在萌芽階段,我們需要協(xié)助輔導(dǎo)員開展好入學(xué)教育工作。
    3.幫助輔導(dǎo)員進(jìn)行班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的建立和培養(yǎng)。對(duì)于一個(gè)班級(jí),選好一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子是一件非常重要的事情,它將決定這個(gè)班級(jí)未來的發(fā)展。秉著公開、公平、公正的原則,選拔優(yōu)秀的人才,讓同學(xué)們感到心服口服,便于日后班委開展工作。
    4.幫助輔導(dǎo)員,協(xié)助班委,制定班級(jí)制度,學(xué)習(xí)制度和獎(jiǎng)懲機(jī)制。沒有制度不成方圓,有了好的管理制度,才能培養(yǎng)出好的班級(jí)。
    5.幫助輔導(dǎo)員,協(xié)助班委,搞好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。有一個(gè)好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),才能讓班級(jí)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。它就像一個(gè)風(fēng)向標(biāo),可以引導(dǎo)學(xué)生向著正確的方向前進(jìn)。
    6.幫助輔導(dǎo)員,協(xié)助班委,開展健康有益的課外活動(dòng)。豐富學(xué)生的課余生活,培養(yǎng)實(shí)踐能力,創(chuàng)新能力,既有利于提高學(xué)生的綜合素質(zhì),又有利于整個(gè)班級(jí)的團(tuán)結(jié)。
    7.協(xié)助輔導(dǎo)員,處理班級(jí)突發(fā)事件。
    8.物色和培養(yǎng)優(yōu)秀人才,為班級(jí)儲(chǔ)備資源。通過學(xué)生各方面的表現(xiàn),全面了解學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、工作情況,為日后推優(yōu)做準(zhǔn)備。
    9.深入了解掌握學(xué)生思想和心理動(dòng)態(tài),并做好記錄,這樣有利于對(duì)學(xué)生工作的開展。
    10.做好工作記錄,定期反饋。
    總的而言:我認(rèn)為,以下幾點(diǎn)一定要做好:
    1.加強(qiáng)與學(xué)生交流,主動(dòng)關(guān)心學(xué)生。遇事多與輔導(dǎo)員匯報(bào)情況。
    2.提高業(yè)務(wù)水平,了解專業(yè)及學(xué)院學(xué)校情況,進(jìn)行適當(dāng)介紹。
    3.強(qiáng)調(diào)學(xué)生認(rèn)真遵守學(xué)校規(guī)章制度,端正學(xué)風(fēng)、考風(fēng)、生活作風(fēng)。
    4.對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極引導(dǎo),以模范生為榜樣,禁止宣傳不良思想。
    5.協(xié)助輔導(dǎo)員定出班級(jí)負(fù)責(zé)人,指導(dǎo)班委制定班級(jí)工作計(jì)劃。
    6.本著公平公正原則,真誠服務(wù)指導(dǎo)學(xué)生。
    7.具有較強(qiáng)的責(zé)任感,處處以身作則,律己于身。
    作為一個(gè)助理,必須堅(jiān)持原則和樹立威信,應(yīng)兼有上進(jìn)的思想、高尚的品德、較好的學(xué)習(xí)成績、豐富的學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn),最重要的是強(qiáng)烈的責(zé)任感,本著為新生服務(wù)的原則,處處以身作則,嚴(yán)于律己。如果自己都舉棋不定、猶猶豫豫的,那還會(huì)有多少學(xué)生會(huì)聽命與你;但在私下里卻要能放下架子,以一個(gè)學(xué)長或朋友的身份和他們真誠的交心,才能得到他們的喜愛,也能獲得他們真實(shí)的想法。
    輔導(dǎo)員助理申請(qǐng)書 篇5
    大學(xué)輔導(dǎo)員助理申請(qǐng)書篇二
    尊敬的系領(lǐng)導(dǎo)、老師:
    您們好!
    我叫,來自系*班,時(shí)至20xx級(jí)新生來校之際,我作為我們系的一份子,很希望借助這次機(jī)會(huì)為學(xué)院和系服務(wù),展現(xiàn)自己的能力,貢獻(xiàn)自己的微薄的力量,希望我能借助這次機(jī)會(huì)將我所學(xué)到的知識(shí),領(lǐng)導(dǎo)學(xué)弟學(xué)妹們更好更快進(jìn)入大學(xué)生活。特申請(qǐng)成為輔導(dǎo)員助理,回想我剛進(jìn)校時(shí),接觸最多的就是我們輔導(dǎo)員助理,他們對(duì)我們大一新生的熱情玉幫助,至今還能時(shí)時(shí)想起,在當(dāng)時(shí)我就暗暗下定決心,大一下學(xué)期一定要競選輔導(dǎo)員助理,來幫助輔導(dǎo)員輔導(dǎo)大一的的學(xué)弟學(xué)妹們。時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼再過一個(gè)多月就大二學(xué)年了,在大學(xué)生的成長成才過程中,輔導(dǎo)員助理的工作發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。就目前而言,我僅僅是學(xué)生會(huì)成員里的一名干事,在班級(jí)上是副團(tuán)支書,從已有的一年工作經(jīng)驗(yàn)和一個(gè)老生的角度,下面我就來談?wù)?,我?duì)一個(gè)輔導(dǎo)員助理的認(rèn)識(shí)。
    作為一個(gè)輔導(dǎo)員,應(yīng)該具備的條件——必須以身作則。作為一名輔導(dǎo)員助理,在學(xué)生面前就說老師,為人師表,我們要作好引導(dǎo)作用和榜樣作用。首先,思想要積極、樂觀向上,不能把一些消極的,悲觀的,墮落的思想和情緒傳達(dá)給學(xué)生。其次,我們要把自己的學(xué)習(xí)成績提上來,要不怎么能讓學(xué)生信服你,不信服你,其他工作也就很難開展,也就在學(xué)生面前樹立不起威信。最后,我們要有較高的政治覺悟和良好的生活作風(fēng),不搞強(qiáng)權(quán),不耍大牌。作為一個(gè)輔導(dǎo)員助理,需要做些什么?針對(duì)11屆新生,由于他們剛到水院,剛走進(jìn)大學(xué)生活,很多地理環(huán)境,生活環(huán)境以及大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境都不熟悉和了解,我們應(yīng)該起到引導(dǎo)作用,讓他們盡快適應(yīng)大學(xué)生活。幫助輔導(dǎo)員做好入學(xué)教育工作。很多剛進(jìn)大學(xué)的新生,都會(huì)有這種想法,高中壓力太大課程太緊,到了大學(xué)正好可以好好放松放松,有些克制不住的同學(xué),就從放松的狀態(tài)滑落到放縱的狀態(tài)。這種情況應(yīng)當(dāng)扼殺在萌發(fā)階段,我們需要協(xié)助輔導(dǎo)員開展好入學(xué)教育工作。
    一、加強(qiáng)與學(xué)生交流,主動(dòng)關(guān)心學(xué)生
    自新生到校,應(yīng)主動(dòng)了解學(xué)生基本情況,比如家庭是否健全,經(jīng)濟(jì)條件是否困難等。平時(shí)積極下宿舍下班級(jí)與學(xué)生交流,關(guān)心他們的生活和學(xué)習(xí)情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。而且作為大二學(xué)長,要為他們樹立良好的榜樣。助班是一種責(zé)任也是一項(xiàng)榮譽(yù)。作為學(xué)長,可以將自己的經(jīng)驗(yàn)教給新生,讓他們少走彎路,是一件很有意義的事情。在交流和幫助他們的過程中,自己也可以學(xué)到很多東西,可以和他們成為好朋友??吹桨嗉?jí)有好的成績,自己也會(huì)感到欣慰和高興。所以班上的每一個(gè)學(xué)生都是自己的弟弟妹妹,助班都有應(yīng)該平等對(duì)待,全心全意的給予學(xué)習(xí)生活工作上的幫助。
    二、對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極引導(dǎo),禁止宣傳不良思想
    助班對(duì)新生的思想起著重要影響。在與學(xué)生交流時(shí),所宣傳的精神必須與學(xué)院保持一致,不得傳達(dá)不良、逆反信息。在學(xué)習(xí)方面,應(yīng)讓學(xué)生對(duì)所有科目都重視,平時(shí)就腳踏實(shí)地的學(xué)好,從源頭治理考風(fēng)不正的問題。不要宣傳哪些課可以盡量逃,哪些老師考試較容易過平時(shí)可以不要念等使學(xué)生產(chǎn)生事事都想“走捷徑”的情緒。在學(xué)生工作方面,對(duì)于團(tuán)委和學(xué)生會(huì)的宣傳,應(yīng)在學(xué)生中樹立其為以服務(wù)學(xué)生為目的組織的正面形象,使其成為學(xué)生心中鍛煉自身能力,為學(xué)院作貢獻(xiàn)的舞臺(tái),讓學(xué)生們以參與其活動(dòng)為榮,給團(tuán)學(xué)工作的開展奠定堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。禁止灌輸急功近利、作學(xué)生干部完全是為了個(gè)人利益等思想,更不得詆毀團(tuán)學(xué)工作。
    大部分助班都是學(xué)團(tuán)干部,宣傳時(shí)雖然可以更詳細(xì)的介紹自己所在部門的工作,但不得過于側(cè)重強(qiáng)調(diào),以免誤導(dǎo)學(xué)生。
    三、與輔導(dǎo)員保持密切聯(lián)系,有情況及時(shí)匯報(bào)
    大學(xué)生一般都是遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的,他們來到大學(xué)就等于把一切都交給了學(xué)校。作為學(xué)校的助理輔導(dǎo)員,要好好地關(guān)心大一新生,把握他們的思想和心理問題。若出現(xiàn)問題是,要及時(shí)向輔導(dǎo)員反映。
    四、端正學(xué)風(fēng)、考風(fēng)、生活作風(fēng)
    將使學(xué)生嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)作為工作重點(diǎn)。詳細(xì)介紹學(xué)生手冊(cè),特別是其中關(guān)于綜合測評(píng)、留級(jí)、取消學(xué)位等的規(guī)定,強(qiáng)調(diào)其重要性。讓學(xué)生在入學(xué)之初就以踏實(shí)勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度面對(duì)今后的大學(xué)生活,不冀望于考試時(shí)投機(jī)取巧。另外,在軍訓(xùn)期間,就應(yīng)大力強(qiáng)調(diào)學(xué)生做好內(nèi)務(wù),以便培養(yǎng)良好的宿舍衛(wèi)生習(xí)慣。
    推進(jìn)班級(jí)班委選舉,指導(dǎo)班委制定班級(jí)工作計(jì)劃
    剛?cè)雽W(xué)時(shí)必須公平的擇優(yōu)的指定班級(jí)負(fù)責(zé)人,試用期為一個(gè)月,之后班級(jí)投票選舉班長、團(tuán)支書等班委。班委尤其是班長和團(tuán)支書在新生班級(jí)中的作用十分重要,切勿根據(jù)私人關(guān)系等原因不負(fù)責(zé)任的指定班委。還應(yīng)根據(jù)本班情況指導(dǎo)班委做好工作計(jì)劃。另外,應(yīng)注意發(fā)揮寢室長的作用。
    五、具有較強(qiáng)的責(zé)任感,處處以身作則,律己于身
    助理輔導(dǎo)員所起得更是表率作用,助理輔導(dǎo)員起得方方面面都會(huì)有可能對(duì)新生產(chǎn)生影響。因此,作為助理輔導(dǎo)員應(yīng)兼有上進(jìn)的思想、高尚的品德、較好的學(xué)習(xí)成績、豐富的學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn),最重要的是強(qiáng)烈的責(zé)任感,本著為新生服務(wù)的原則,處處以身作則,嚴(yán)于律己。 助理輔導(dǎo)員的責(zé)任重大,他(或她)的角色有些尷尬,既不是老師,也不是普通的學(xué)生。所以作為助理輔導(dǎo)員必須找準(zhǔn)自己的位置,而且要積極搭建學(xué)生與輔導(dǎo)員的溝通橋梁。
    做好一名大學(xué)輔導(dǎo)員要引導(dǎo)學(xué)生的成長成才,自己首先要做一個(gè)合格的人,其次還要做一個(gè)專業(yè)的教育者,要做到這兩點(diǎn)著實(shí)不易,這不僅需要具備不斷向上的進(jìn)取精神,一絲不茍的“慎獨(dú)”態(tài)度,更需要的是久經(jīng)人生歷練的豐富閱歷。所以,大學(xué)輔導(dǎo)員在青春飛揚(yáng)中容易貼近大學(xué)生現(xiàn)實(shí)、生活和頭腦開展教育工作,同時(shí),也要做好與學(xué)生一起學(xué)習(xí)、共同成長成才的長期準(zhǔn)備。
    此致
    敬禮!
    20xx年x月x日
    大學(xué)輔導(dǎo)員助理申請(qǐng)書篇三
    尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
    我是xx職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)教育1班的xx?,F(xiàn)在因家庭出現(xiàn)困難特向?qū)W校申請(qǐng)貧困助學(xué)金。
    我來自xx市合江縣的一個(gè)偏僻農(nóng)村。我的就家中有4個(gè)人,父親,母親,弟弟和我。我的父母親在家靠務(wù)農(nóng)為生,且父親在我幼年時(shí)因事故腰受了傷,根本無法做重活,在農(nóng)余之時(shí)靠打小零工來維持家中的生活,但收入很不穩(wěn)定;母親也在因?yàn)榈艿苓€在讀幼兒園而無法做別的事。大學(xué)的生活讓我的那個(gè)原本就困難的家更加困難,父母無力支付我的學(xué)費(fèi),我的入學(xué)學(xué)費(fèi)都是父親跑遍了親戚之后湊齊的。
    我自知家中的困難,因此決定要靠讀書來擺脫現(xiàn)在的生活狀況,我知道單憑我的力量是不夠的',我要靠自己的行動(dòng)來證明,也希望得到學(xué)校的幫助。
    在校期間,我會(huì)以“奉獻(xiàn)學(xué)院,服務(wù)同學(xué)”為宗旨,真正做到為同學(xué)服務(wù),代表同學(xué)們行使合法權(quán)益,為校園建設(shè)盡心盡力,工作中大膽創(chuàng)新,銳意進(jìn)取,虛心向別人學(xué)習(xí),做到有錯(cuò)就改,有好的意見就接受,同時(shí)堅(jiān)持自己的原則;在學(xué)生利益的面前,我堅(jiān)持以學(xué)校、大多數(shù)同學(xué)的利益為重,決不以公謀私。在班級(jí),積極參與院里的各項(xiàng)活動(dòng)。
    的經(jīng)歷,我的經(jīng)歷使我認(rèn)識(shí)到,貧困不能給我們帶來什么阻礙,我們最大的阻礙在我們心中,只有你克服了自己的貧困心理,你才能做的更好,”人窮志不窮”,‘窮且益堅(jiān)”,這么一句古語已經(jīng)告訴我們了,我想我自己不會(huì)被貧困擊倒。而且會(huì)更加努力。來改變我們的現(xiàn)狀,因?yàn)橹挥羞@樣我們才能擺脫貧困,否則我們會(huì)一直貧困下去。貧困不是我們的絆腳石,相反塌實(shí)我們的動(dòng)力。我會(huì)更努力!
    因此希望能夠得到學(xué)校的補(bǔ)助,緩解一點(diǎn)經(jīng)濟(jì)壓力。
    此致
    敬禮!
    申請(qǐng)人:xx
    20xx年xx月xx日
    大學(xué)輔導(dǎo)員助理申請(qǐng)書篇四
    尊敬的系領(lǐng)導(dǎo)、老師:
    你們好!
    我叫xx,來自xx系xx班,時(shí)至xx級(jí)新生來校之際,特申請(qǐng)成為一名輔導(dǎo)員助理。在我剛進(jìn)校時(shí),接觸最多的就是我們的輔導(dǎo)員助理。他對(duì)我們大一新生的熱情和幫助至今還能時(shí)時(shí)想起,我當(dāng)時(shí)就暗暗下定決心:大一下學(xué)期一定要競選輔導(dǎo)員助理,來幫助和輔導(dǎo)大一學(xué)弟學(xué)妹們。時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼已快到大二學(xué)年了。
    在大學(xué)生的成長成才過程中,輔導(dǎo)員助理的工作發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。就目前而言,我僅僅是學(xué)生會(huì)成員里的一名干事,在班上我是一名團(tuán)支書。從已有的一年工作經(jīng)驗(yàn)和一個(gè)老生的角度,下面,來談?wù)勎覍?duì)一個(gè)輔導(dǎo)員助理的認(rèn)識(shí)。
    作為一個(gè)輔導(dǎo)員助理,應(yīng)該具備的條件——必須以身作則。
    作為一名輔導(dǎo)員助理,在學(xué)生面前就是老師,為人師表,我們要做好引導(dǎo)作用和榜樣作用。首先,思想要積極、樂觀向上,不能把一些消極的,悲觀的,墮落的思想和情緒傳達(dá)給學(xué)生。其次,我們要把自己的學(xué)習(xí)成績提上來,要不怎么能讓學(xué)生信服你,不信服你,其他工作也就很難開展,也就在學(xué)生面前樹立不起威信。最后,我們要有較高的政治覺悟和良好的生活作風(fēng),不搞強(qiáng)權(quán),不耍大牌。
    作為一個(gè)輔導(dǎo)員助理,需要做些什么?為輔導(dǎo)員分擔(dān)些什么?
    1、針對(duì)10屆新生,由于他們剛到武生院,剛走進(jìn)大學(xué)的校園,很多地理環(huán)境,生活環(huán)境以及大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境都不熟悉和了解,我們應(yīng)該起到引導(dǎo)作用,讓他們盡快適應(yīng)大學(xué)生活。
    2、幫助輔導(dǎo)員,做好入學(xué)教育工作。很多剛進(jìn)大學(xué)的新生,都會(huì)有這種想法,高中壓力太大,課程太緊,到了大學(xué)正好可以好好放松放松,有些克制不住的同學(xué)就從放松的狀態(tài)滑落到放縱的狀態(tài)。這種情況應(yīng)該扼殺在萌芽階段,我們需要協(xié)助輔導(dǎo)員開展好入學(xué)教育工作。
    3、幫助輔導(dǎo)員進(jìn)行班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的建立和培養(yǎng)。對(duì)于一個(gè)班級(jí),選好一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子是一件非常重要的事情,它將決定這個(gè)班級(jí)未來的發(fā)展。秉著公開、公平、公正的原則,選拔優(yōu)秀的人才,讓同學(xué)們感到心服口服,便于日后班委開展工作。
    4、幫助輔導(dǎo)員,協(xié)助班委,制定班級(jí)制度,學(xué)習(xí)制度和獎(jiǎng)懲機(jī)制。沒有制度不成方圓,有了好的管理制度,才能培養(yǎng)出好的班級(jí)。
    5、幫助輔導(dǎo)員,協(xié)助班委,搞好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。有一個(gè)好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),才能讓班級(jí)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。它就像一個(gè)風(fēng)向標(biāo),可以引導(dǎo)學(xué)生向著正確的方向前進(jìn)。
    6、幫助輔導(dǎo)員,協(xié)助班委,開展健康有益的課外活動(dòng)。豐富學(xué)生的課余生活,培養(yǎng)實(shí)踐能力,創(chuàng)新能力,既有利于提高學(xué)生的綜合素質(zhì),又有利于整個(gè)班級(jí)的團(tuán)結(jié)。
    7、協(xié)助輔導(dǎo)員,處理班級(jí)突發(fā)事件。
    8、物色和培養(yǎng)優(yōu)秀人才,為班級(jí)儲(chǔ)備資源。通過學(xué)生各方面的表現(xiàn),全面了解學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、工作情況,為日后推優(yōu)做準(zhǔn)備。
    9、深入了解掌握學(xué)生思想和心理動(dòng)態(tài),并做好記錄,這樣有利于對(duì)學(xué)生工作的開展。
    10、做好工作記錄,定期反饋。
    總的而言:我認(rèn)為,以下幾點(diǎn)一定要做好:
    1、加強(qiáng)與學(xué)生交流,主動(dòng)關(guān)心學(xué)生。遇事多與輔導(dǎo)員匯報(bào)情況。
    2、提高業(yè)務(wù)水平,了解專業(yè)及學(xué)院學(xué)校情況,進(jìn)行適當(dāng)介紹。
    3、強(qiáng)調(diào)學(xué)生認(rèn)真遵守學(xué)校規(guī)章制度,端正學(xué)風(fēng)、考風(fēng)、生活作風(fēng)。
    4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極引導(dǎo),以模范生為榜樣,禁止宣傳不良思想。
    5、協(xié)助輔導(dǎo)員定出班級(jí)負(fù)責(zé)人,指導(dǎo)班委制定班級(jí)工作計(jì)劃。
    6、本著公平公正原則,真誠服務(wù)指導(dǎo)學(xué)生。
    大學(xué)輔導(dǎo)員助理申請(qǐng)書篇五
    尊敬的系領(lǐng)導(dǎo)、老師:
    你們好!
    我叫xx,來自xx系xx班,時(shí)至xx級(jí)新生來校之際,特申請(qǐng)成為一名輔導(dǎo)員助理。在我剛進(jìn)校時(shí),接觸最多的就是我們的輔導(dǎo)員助理。他對(duì)我們大一新生的熱情和幫助至今還能時(shí)時(shí)想起,我當(dāng)時(shí)就暗暗下定決心:大一下學(xué)期一定要競選輔導(dǎo)員助理,來幫助和輔導(dǎo)大一學(xué)弟學(xué)妹們。時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼已快到大二學(xué)年了。
    在大學(xué)生的成長成才過程中,輔導(dǎo)員助理的工作發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。就目前而言,我僅僅是學(xué)生會(huì)成員里的一名干事,在班上我是一名團(tuán)支書。從已有的一年工作經(jīng)驗(yàn)和一個(gè)老生的角度,下面,來談?wù)勎覍?duì)一個(gè)輔導(dǎo)員助理的認(rèn)識(shí)。
    作為一個(gè)輔導(dǎo)員助理,應(yīng)該具備的條件——必須以身作則。
    作為一名輔導(dǎo)員助理,在學(xué)生面前就是老師,為人師表,我們要做好引導(dǎo)作用和榜樣作用。首先,思想要積極、樂觀向上,不能把一些消極的,悲觀的,墮落的思想和情緒傳達(dá)給學(xué)生。其次,我們要把自己的學(xué)習(xí)成績提上來,要不怎么能讓學(xué)生信服你,不信服你,其他工作也就很難開展,也就在學(xué)生面前樹立不起威信。最后,我們要有較高的政治覺悟和良好的生活作風(fēng),不搞強(qiáng)權(quán),不耍大牌。
    作為一個(gè)輔導(dǎo)員助理,需要做些什么?為輔導(dǎo)員分擔(dān)些什么?
    1.針對(duì)10屆新生,由于他們剛到武生院,剛走進(jìn)大學(xué)的校園,很多地理環(huán)境,生活環(huán)境以及大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境都不熟悉和了解,我們應(yīng)該起到引導(dǎo)作用,讓他們盡快適應(yīng)大學(xué)生活。
    2.幫助輔導(dǎo)員,做好入學(xué)教育工作。很多剛進(jìn)大學(xué)的新生,都會(huì)有這種想法,高中壓力太大,課程太緊,到了大學(xué)正好可以好好放松放松,有些克制不住的同學(xué)就從放松的狀態(tài)滑落到放縱的狀態(tài)。這種情況應(yīng)該扼殺在萌芽階段,我們需要協(xié)助輔導(dǎo)員開展好入學(xué)教育工作。
    3.幫助輔導(dǎo)員進(jìn)行班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的建立和培養(yǎng)。對(duì)于一個(gè)班級(jí),選好一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子是一件非常重要的事情,它將決定這個(gè)班級(jí)未來的發(fā)展。秉著公開、公平、公正的原則,選拔優(yōu)秀的人才,讓同學(xué)們感到心服口服,便于日后班委開展工作。
    4.幫助輔導(dǎo)員,協(xié)助班委,制定班級(jí)制度,學(xué)習(xí)制度和獎(jiǎng)懲機(jī)制。沒有制度不成方圓,有了好的管理制度,才能培養(yǎng)出好的班級(jí)。
    5.幫助輔導(dǎo)員,協(xié)助班委,搞好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。有一個(gè)好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),才能讓班級(jí)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。它就像一個(gè)風(fēng)向標(biāo),可以引導(dǎo)學(xué)生向著正確的方向前進(jìn)。
    6.幫助輔導(dǎo)員,協(xié)助班委,開展健康有益的課外活動(dòng)。豐富學(xué)生的課余生活,培養(yǎng)實(shí)踐能力,創(chuàng)新能力,既有利于提高學(xué)生的綜合素質(zhì),又有利于整個(gè)班級(jí)的團(tuán)結(jié)。
    7.協(xié)助輔導(dǎo)員,處理班級(jí)突發(fā)事件。
    8.物色和培養(yǎng)優(yōu)秀人才,為班級(jí)儲(chǔ)備資源。通過學(xué)生各方面的表現(xiàn),全面了解學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、工作情況,為日后推優(yōu)做準(zhǔn)備。
    9.深入了解掌握學(xué)生思想和心理動(dòng)態(tài),并做好記錄,這樣有利于對(duì)學(xué)生工作的開展。
    10.做好工作記錄,定期反饋。
    總的而言:我認(rèn)為,以下幾點(diǎn)一定要做好:
    1.加強(qiáng)與學(xué)生交流,主動(dòng)關(guān)心學(xué)生。遇事多與輔導(dǎo)員匯報(bào)情況。
    2.提高業(yè)務(wù)水平,了解專業(yè)及學(xué)院學(xué)校情況,進(jìn)行適當(dāng)介紹。
    3.強(qiáng)調(diào)學(xué)生認(rèn)真遵守學(xué)校規(guī)章制度,端正學(xué)風(fēng)、考風(fēng)、生活作風(fēng)。
    4.對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極引導(dǎo),以模范生為榜樣,禁止宣傳不良思想。
    5.協(xié)助輔導(dǎo)員定出班級(jí)負(fù)責(zé)人,指導(dǎo)班委制定班級(jí)工作計(jì)劃。
    6.本著公平公正原則,真誠服務(wù)指導(dǎo)學(xué)生。
    7.具有較強(qiáng)的責(zé)任感,處處以身作則,律己于身。
    作為一個(gè)助理,必須堅(jiān)持原則和樹立威信,應(yīng)兼有上進(jìn)的思想、高尚的品德、較好的學(xué)習(xí)成績、豐富的學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn),最重要的是強(qiáng)烈的責(zé)任感,本著為新生服務(wù)的原則,處處以身作則,嚴(yán)于律己。如果自己都舉棋不定、猶猶豫豫的,那還會(huì)有多少學(xué)生會(huì)聽命與你;但在私下里卻要能放下架子,以一個(gè)學(xué)長或朋友的身份和他們真誠的交心,才能得到他們的喜愛,也能獲得他們真實(shí)的想法。
    申請(qǐng)人:xxxx
    xx年xx月xx日
    大學(xué)輔導(dǎo)員助理申請(qǐng)書篇六
    尊敬的院領(lǐng)導(dǎo):
    您好!我叫,是英語081的學(xué)生,通過這兩年的大學(xué)生活,使我逐漸地了解了大學(xué)的學(xué)習(xí)生活,提高了我的工作經(jīng)驗(yàn),鍛煉了我的工作能力,所以在喜迎新生之際,我申請(qǐng)10級(jí)新生的輔導(dǎo)員。
    作為一個(gè)新生輔導(dǎo)員,在學(xué)生面前就是老師,為人師表,我們要做好引導(dǎo)作用和榜樣作用。首先,思想要積極、樂觀、向上,不能把一些消極的,悲觀的,墮落的思想和情緒傳達(dá)給學(xué)生。其次,我們要把自己的能力提上來,要讓學(xué)生信任你其他工作也就很難開展。再次,我們要有較高的政治覺悟和良好的生活作風(fēng)。
    新生帶著高考后的輕松踏入大學(xué)校園,對(duì)于新的環(huán)境,他們既充滿著好奇又充滿著困惑。如何使他們能盡快熟悉和適應(yīng)大學(xué)生活,實(shí)現(xiàn)高中向大學(xué)的平穩(wěn)過渡,是每一個(gè)新生輔導(dǎo)員工作的重心之所在。
    我認(rèn)為要做好一名合格的輔導(dǎo)員助理要做好以下幾個(gè)方面的工作:
    在新生入學(xué)之前,我將認(rèn)真查看他們的檔案資料,積極了解他們的特點(diǎn),整體感知班級(jí)印象,爭取對(duì)他們有一個(gè)初步的印象和了解,使他們?cè)趫?bào)名時(shí)有一種親切的感覺,同時(shí)也有利于自己以后工作的開展。報(bào)名的時(shí)候積極配合好班主任,給與新生力所能及的幫助。我將積極深入寢室,及時(shí)了解新生遇到的困難并及時(shí)解決,妥善安排好他們的餐宿問題。利用空余時(shí)間幫助他們盡快熟悉大學(xué)校園,使他們能夠更快的適應(yīng)大學(xué)生活。
    1.做好x級(jí)新生的班委會(huì)選拔工作。鼓勵(lì)每一位同學(xué)參加競選,在大學(xué)時(shí)期積極展現(xiàn)自己的風(fēng)采。
    2.實(shí)施班干部學(xué)期考核制度,加強(qiáng)班干部的培訓(xùn)工作,全面提升他們的業(yè)務(wù)能力。
    3.鼓勵(lì)同學(xué)們參加團(tuán)委學(xué)生會(huì)、社聯(lián)、社團(tuán)工作的競選,積極鍛煉自己的能力。
    配合學(xué)院的勤工儉學(xué)、助學(xué)貸款等工作的實(shí)施,統(tǒng)計(jì)班級(jí)貧困生名單。
    做好思想內(nèi)向?qū)W生的思想跟蹤教育和服務(wù)工作。
    加強(qiáng)心里健康教育、豐富學(xué)生的日常工作。
    及時(shí)協(xié)調(diào)學(xué)生的課程沖突、變化的`問題。
    加強(qiáng)與學(xué)生家長之間的聯(lián)系,并做好相關(guān)記錄。
    對(duì)于學(xué)生提出的各類問題,及時(shí)解決。
    輔導(dǎo)員是一種責(zé)任也是一項(xiàng)榮譽(yù)。作為學(xué)長學(xué)姐,可以將自己的經(jīng)驗(yàn)教給新生,讓他們少走彎路,是一件很有意義的事情。在交流和幫助他們的過程中,自己也可以學(xué)到很多東西,可以和他們成為好朋友。看到班級(jí)有好的成績,自己也會(huì)感到欣慰和高興。所以班上的每一個(gè)學(xué)生都是自己的弟弟妹妹,助班都有應(yīng)該平等對(duì)待,全心全意的給予學(xué)習(xí)生活工作上的幫助。
    輔導(dǎo)員所起得更是表率作用,助班得方方面面都會(huì)有可能對(duì)新生產(chǎn)生影響。
    以上是我對(duì)輔導(dǎo)員工作的大概工作計(jì)劃,請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)老師給予指正!如果我有幸擔(dān)任輔導(dǎo)員工作,我將更加嚴(yán)格要求自己,不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高,做老師的得力助手、新生的知心朋友。誠懇是我的準(zhǔn)則只要給我一個(gè)機(jī)會(huì)一個(gè)舞臺(tái),相信我一定能夠從事好助導(dǎo)這項(xiàng)工作。
    申請(qǐng)人:x
    日期:xx年xx月xx日
    大學(xué)輔導(dǎo)員助理申請(qǐng)書篇七
    尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師、輔導(dǎo)員、各位學(xué)長學(xué)姐:
    您們好,我是信息管理與信息系統(tǒng)2班的**。首先,我希望能借此機(jī)會(huì)感謝給予我?guī)椭母魑惠o導(dǎo)員老師和其他在這一年當(dāng)中對(duì)我給予幫助、關(guān)懷和照顧的學(xué)長學(xué)姐們,是您們的幫助和不厭其煩的教導(dǎo),讓我今天能有的自信參加這次競選。我決定競選的職位是新一屆新生的班主任助理。
    而今,我的大學(xué)的時(shí)光匆匆的已經(jīng)過去了一年,大學(xué)對(duì)于我來說,是一張白紙,現(xiàn)在我要用我自己的畫筆書畫它,讓它充實(shí)、富有色彩。我告訴我自己:“以前失去的,浪費(fèi)的,已經(jīng)不再重要?,F(xiàn)在重要的是你的大學(xué)生活你要怎么樣去使它近乎完美?!蔽艺J(rèn)為大學(xué)是一個(gè)提升自我,受益別人,互助合作的舞臺(tái);大學(xué)給予我的是一種集體感,是一種互助感。這種思想隨著我這一年走過來,愈加強(qiáng)烈。因而,更堅(jiān)定了我競選班主任助理這個(gè)職位。
    一、自我介紹
    我是一個(gè)活潑開朗的女孩,生活中我喜歡結(jié)交各式各樣的朋友,對(duì)朋友也是坦誠相待,很容易的能融進(jìn)各種團(tuán)體之中,愛和朋友開開玩笑,同時(shí)也有耐心聆聽朋友的傾訴和主動(dòng)去關(guān)心別人,因此大家也十分喜歡和我交流和玩耍。在班里我擔(dān)任心理委員,我樂于幫助同學(xué)解決生活和學(xué)習(xí)上的問題和困惑,我認(rèn)為幫助別人的同時(shí)也給自己帶來了一份快樂。
    同時(shí),我也是一個(gè)富有責(zé)任心的人,每做一件事都能經(jīng)過認(rèn)真琢磨和思考,三思而后行。只要分配到事情到我手中或者我決定去做一件事,我都會(huì)背負(fù)著這種責(zé)任,認(rèn)真務(wù)實(shí)地去把這件事情完成好。我也不會(huì)因?yàn)橐淮位蛘邇纱蔚氖《鴼怵H,我會(huì)去總結(jié)這個(gè)工作或這件事情的不當(dāng)之處,在下一次的工作完成得更好更完美。
    二、個(gè)人優(yōu)勢:
    1、我對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),交給我做的事我會(huì)盡力把它做好,做到完美。遇到困難也不會(huì)選擇退縮,會(huì)勇往直前,想辦法去解決。
    2、我有責(zé)任心,我會(huì)把交給我的事情一直放在心里,當(dāng)做我的責(zé)任,認(rèn)真去完成。如果沒做好,我也不會(huì)推卸責(zé)任,我會(huì)認(rèn)真分析自己的問題,及時(shí)改正,以后避免出現(xiàn)問題。
    3、我有合作能力。我想對(duì)于現(xiàn)在,合作能力也一項(xiàng)很重要的能力,并且,每個(gè)新生的班有兩個(gè)班助,兩個(gè)人也是講究合作的。我認(rèn)為我可以很好的與別人合作。假如我提出了什么想法,我會(huì)和我的合作者說出來,詢問他的意見,如果不同意,我會(huì)說出我的理由,可以互相衡量,看哪一種見解更加成熟。并且我也會(huì)細(xì)心聽別人的見解,互相裨補(bǔ)缺漏,讓一個(gè)團(tuán)隊(duì)更好的發(fā)展。
    4、我有一定的協(xié)調(diào)能力,對(duì)于不同人員的安排,能盡量滿足他們的需求,協(xié)調(diào)好他們工作上的分配,做到屬于自己的事情能自己完成,不同人的優(yōu)勢也可以有的放矢,集體的事能一起快樂地工作。
    5、我善于和別人相處。我性格比較隨和,我也可以接納任何性格的人,別人都愿意和我談心聊天,我能理解別人的想法,傾聽別人的訴說。
    三、個(gè)人不足:
    有優(yōu)點(diǎn)必然也有一些缺點(diǎn),但是我能看到的缺點(diǎn)我都會(huì)及時(shí)改正,讓自己有能力、有資格去做一個(gè)合格的班助。
    1、盡管我性格開朗,活潑愛說,但是我是一個(gè)容易緊張的人,站在眾人說話會(huì)有些緊張。但是在大學(xué)校園的一年中我一直在鍛煉自己,給自己找一些演講的機(jī)會(huì),現(xiàn)在也已經(jīng)有所改善。
    2、我表達(dá)能力有所欠缺,我在生活中經(jīng)常寫一些文章,但是讓我說可能會(huì)有所欠缺。但是我也想借此次競選班助的機(jī)會(huì)鍛煉自己,我用實(shí)際行動(dòng)讓領(lǐng)導(dǎo)老師和學(xué)長學(xué)姐看到我的能力。
    3、對(duì)于第一次做的事情,我想的不是太周全。因?yàn)槲疑暾?qǐng)的班助是我從來沒有做過的事情,難免會(huì)有些生疏,做事也不是很成熟的地方。但是我想我會(huì)提前向前幾任班助請(qǐng)教,有必要我會(huì)把他們的一些當(dāng)班助的心得和體會(huì)記下來,以方便參考,也提高自己的能力。
    四、對(duì)班助的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃:
    認(rèn)識(shí):
    我認(rèn)為,班助這個(gè)職位是幫助新生認(rèn)識(shí)校園,認(rèn)識(shí)大學(xué)生活的一個(gè)平臺(tái),班助因?yàn)橛幸荒昊驇啄甑脑谛=?jīng)驗(yàn),讓新生盡快從高中生活跨越到大學(xué)生活,可以讓新生以一個(gè)良好的心態(tài)開始一段嶄新的學(xué)習(xí)歷程。
    作為班助,必須要有很好的指導(dǎo)能力,語言表達(dá)能力,以及一定的組織能力,以便能夠?yàn)樾律囊恍﹩栴}的解決提供最快最有效的方法。
    規(guī)劃:
    1、新生入學(xué),必須了解每一個(gè)新生的具體情況,負(fù)責(zé)接待新生。進(jìn)行新生班干部的選拔和培養(yǎng),并對(duì)他們進(jìn)行考核。建立新生的情況檔案表。
    2、了解新生情況,及時(shí)解決他們的一些個(gè)人生活和學(xué)習(xí)問題。并向他們?cè)敿?xì)講解如何去對(duì)待高考后的`放縱情緒,如何去適應(yīng)一種新的生活學(xué)習(xí)方式等。讓他們?cè)诙冗^美好的大學(xué)開端以自信的面孔面對(duì)整個(gè)大學(xué)生活。
    3、了解新生的學(xué)習(xí)、生活的困難,做好新生與班主任、輔導(dǎo)員之間的溝通工作,引導(dǎo)新生學(xué)習(xí),配合班主任合理安排學(xué)習(xí)進(jìn)程和學(xué)習(xí)內(nèi)容。
    4、及時(shí)講解有關(guān)專業(yè)情況、入黨事項(xiàng)、班級(jí)評(píng)優(yōu),個(gè)人素質(zhì)測評(píng)以及一些安全注意方面事項(xiàng)。
    5、在學(xué)習(xí)方面以身作則,影響和感染新生,提高新生獨(dú)立自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和觀察、分析、解決問題等能力。
    6、向有經(jīng)驗(yàn)的班助學(xué)習(xí)他們幫助新生的方法,提高自己的能力,讓新生可以信任我,愿意向我尋求幫助。
    作為一個(gè)10級(jí)的學(xué)生很多方面都不是很優(yōu)秀,相對(duì)于09、08以及07級(jí)的學(xué)姐學(xué)長無論是能力還是經(jīng)驗(yàn)都有一段差距,何況我在10級(jí)中也不是最優(yōu)秀的。但我擁有堅(jiān)持不懈的毅力和勇往直前的勇氣,我堅(jiān)信只要我腳踏實(shí)地,認(rèn)真的構(gòu)想計(jì)劃工作的方方面面,及同學(xué)之所想,辦同學(xué)之所需,就一定會(huì)圓滿完成好這項(xiàng)工作。
    如果這次助班的競選我成功了,我不會(huì)驕傲,我會(huì)腳踏實(shí)地將我的工作做好,讓學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師放心,同學(xué)滿意。假如失敗了也沒關(guān)系,在今后的生活和學(xué)習(xí)中,我會(huì)更加努力地去鍛煉和完善自己。
    請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我,也希望可以給我這次機(jī)會(huì)!謝謝!
    此致
    敬禮
    20**年6月14日
    申請(qǐng)人:**
    大學(xué)輔導(dǎo)員助理申請(qǐng)書篇八
    尊敬的系領(lǐng)導(dǎo)、老師:
    你們好!
    我叫許暢,來自09級(jí)建筑系造價(jià)二班,時(shí)至10級(jí)新生來校之際,特申請(qǐng)成為一名輔導(dǎo)員助理。在我剛進(jìn)校時(shí),接觸最多的就是我們的輔導(dǎo)員助理。他對(duì)我們大一新生的熱情和幫助至今還能時(shí)時(shí)想起,我當(dāng)時(shí)就暗暗下定決心:大一下學(xué)期一定要競選輔導(dǎo)員助理,來幫助和輔導(dǎo)大一學(xué)弟學(xué)妹們。時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼已快到大二學(xué)年了。
    在大學(xué)生的成長成才過程中,輔導(dǎo)員助理的工作發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。就目前而言,我僅僅是學(xué)生會(huì)成員里的一名干事,在班上我是一名團(tuán)支書。從已有的一年工作經(jīng)驗(yàn)和一個(gè)老生的角度,下面,來談?wù)勎覍?duì)一個(gè)輔導(dǎo)員助理的認(rèn)識(shí)。
    作為一個(gè)輔導(dǎo)員助理,應(yīng)該具備的條件——必須以身作則。
    作為一名輔導(dǎo)員助理,在學(xué)生面前就是老師,為人師表,我們要做好引導(dǎo)作用和榜樣作用。首先,思想要積極、樂觀向上,不能把一些消極的,悲觀的,墮落的思想和情緒傳達(dá)給學(xué)生。其次,我們要把自己的學(xué)習(xí)成績提上來,要不怎么能讓學(xué)生信服你,不信服你,其他工作也就很難開展,也就在學(xué)生面前樹立不起威信。最后,我們要有較高的政治覺悟和良好的生活作風(fēng),不搞強(qiáng)權(quán),不耍。
    作為一個(gè)輔導(dǎo)員助理,需要做些什么?為輔導(dǎo)員分擔(dān)些什么?
    1.針對(duì)10屆新生,由于他們剛到武生院,剛走進(jìn)大學(xué)的校園,很多地理環(huán)境,生活環(huán)境以及大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境都不熟悉和了解,我們應(yīng)該起到引導(dǎo)作用,讓他們盡快適應(yīng)大學(xué)生活。
    2.幫助輔導(dǎo)員,做好入學(xué)教育工作。很多剛進(jìn)大學(xué)的新生,都會(huì)有這種想法,高中壓力太大,課程太緊,到了大學(xué)正好可以好好放松放松,有些克制不住的同學(xué)就從放松的狀態(tài)滑落到放縱的狀態(tài)。這種情況應(yīng)該扼殺在萌芽階段,我們需要協(xié)助輔導(dǎo)員開展好入學(xué)教育工作。
    3.幫助輔導(dǎo)員進(jìn)行班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的建立和培養(yǎng)。對(duì)于一個(gè)班級(jí),選好一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子是一件非常重要的'事情,它將決定這個(gè)班級(jí)未來的發(fā)展。秉著公開、公平、公正的原則,選拔優(yōu)秀的人才,讓同學(xué)們感到心服口服,便于日后班委開展工作。
    4.幫助輔導(dǎo)員,協(xié)助班委,制定班級(jí)制度,學(xué)習(xí)制度和獎(jiǎng)懲機(jī)制。沒有制度不成方圓,有了好的管理制度,才能培養(yǎng)出好的班級(jí)。
    5.幫助輔導(dǎo)員,協(xié)助班委,搞好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。有一個(gè)好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),才能讓班級(jí)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。它就像一個(gè)風(fēng)向標(biāo),可以引導(dǎo)學(xué)生向著正確的方向前進(jìn)。
    6.幫助輔導(dǎo)員,協(xié)助班委,開展健康有益的課外活動(dòng)。豐富學(xué)生的課余生活,培養(yǎng)實(shí)踐能力,創(chuàng)新能力,既有利于提高學(xué)生的綜合素質(zhì),又有利于整個(gè)班級(jí)的團(tuán)結(jié)。
    7.協(xié)助輔導(dǎo)員,處理班級(jí)突發(fā)事件。
    8.物色和培養(yǎng)優(yōu)秀人才,為班級(jí)儲(chǔ)備資源。通過學(xué)生各方面的表現(xiàn),全面了解學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、工作情況,為日后推優(yōu)做準(zhǔn)備。
    9.深入了解掌握學(xué)生思想和心理動(dòng)態(tài),并做好記錄,這樣有利于對(duì)學(xué)生工作的開展。
    10.做好工作記錄,定期反饋。
    總的而言:我認(rèn)為,以下幾點(diǎn)一定要做好:
    1.加強(qiáng)與學(xué)生交流,主動(dòng)關(guān)心學(xué)生。遇事多與輔導(dǎo)員匯報(bào)情況。
    2.提高業(yè)務(wù)水平,了解專業(yè)及學(xué)院學(xué)校情況,進(jìn)行適當(dāng)介紹。
    3.強(qiáng)調(diào)學(xué)生認(rèn)真遵守學(xué)校規(guī)章制度,端正學(xué)風(fēng)、考風(fēng)、生活作風(fēng)
    4.對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極引導(dǎo),以模范生為榜樣,禁止宣傳不良思想。
    5.協(xié)助輔導(dǎo)員定出班級(jí)負(fù)責(zé)人,指導(dǎo)班委制定班級(jí)工作計(jì)劃。
    6.本著公平公正原則,真誠服務(wù)指導(dǎo)學(xué)生。
    7.具有較強(qiáng)的責(zé)任感,處處以身作則,律己于身。
    作為一個(gè)助理,必須堅(jiān)持原則和樹立威信,應(yīng)兼有上進(jìn)的思想、高尚的品德、較好的學(xué)習(xí)成績、豐富的學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn),最重要的是強(qiáng)烈的責(zé)任感,本著為新生服務(wù)的原則,處處以身作則,嚴(yán)于律己。如果自己都舉棋不定、猶猶豫豫的,那還會(huì)有多少學(xué)生會(huì)聽命與你;但在私下里卻要能放下架子,以一個(gè)學(xué)長或朋友的身份和他們真誠的交心,才能得到他們的喜愛,也能獲得他們真實(shí)的想法。
    申請(qǐng)人:許暢
    大學(xué)輔導(dǎo)員助理申請(qǐng)書篇九
    尊敬的系領(lǐng)導(dǎo)、老師:
    你們好!
    我叫xx,來自xx系xx班,時(shí)至xx級(jí)新生來校之際,特申請(qǐng)成為一名輔導(dǎo)員助理。在我剛進(jìn)校時(shí),接觸最多的就是我們的輔導(dǎo)員助理。他對(duì)我們大一新生的熱情和幫助至今還能時(shí)時(shí)想起,我當(dāng)時(shí)就暗暗下定決心:大一下學(xué)期一定要競選輔導(dǎo)員助理,來幫助和輔導(dǎo)大一學(xué)弟學(xué)妹們。時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼已快到大二學(xué)年了。
    在大學(xué)生的成長成才過程中,輔導(dǎo)員助理的工作發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。就目前而言,我僅僅是學(xué)生會(huì)成員里的一名干事,在班上我是一名團(tuán)支書。從已有的一年工作經(jīng)驗(yàn)和一個(gè)老生的角度,下面,來談?wù)勎覍?duì)一個(gè)輔導(dǎo)員助理的認(rèn)識(shí)。
    作為一個(gè)輔導(dǎo)員助理,應(yīng)該具備的條件――必須以身作則。
    作為一名輔導(dǎo)員助理,在學(xué)生面前就是老師,為人師表,我們要做好引導(dǎo)作用和榜樣作用。首先,思想要積極、樂觀向上,不能把一些消極的,悲觀的,墮落的思想和情緒傳達(dá)給學(xué)生。其次,我們要把自己的學(xué)習(xí)成績提上來,要不怎么能讓學(xué)生信服你,不信服你,其他工作也就很難開展,也就在學(xué)生面前樹立不起威信。最后,我們要有較高的政治覺悟和良好的生活作風(fēng),不搞強(qiáng)權(quán),不耍大牌。
    作為一個(gè)輔導(dǎo)員助理,需要做些什么?為輔導(dǎo)員分擔(dān)些什么?
    1.針對(duì)10屆新生,由于他們剛到武生院,剛走進(jìn)大學(xué)的校園,很多地理環(huán)境,生活環(huán)境以及大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境都不熟悉和了解,我們應(yīng)該起到引導(dǎo)作用,讓他們盡快適應(yīng)大學(xué)生活。
    2.幫助輔導(dǎo)員,做好入學(xué)教育工作。很多剛進(jìn)大學(xué)的新生,都會(huì)有這種想法,高中壓力太大,課程太緊,到了大學(xué)正好可以好好放松放松,有些克制不住的同學(xué)就從放松的狀態(tài)滑落到放縱的狀態(tài)。這種情況應(yīng)該扼殺在萌芽階段,我們需要協(xié)助輔導(dǎo)員開展好入學(xué)教育工作。
    3.幫助輔導(dǎo)員進(jìn)行班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的建立和培養(yǎng)。對(duì)于一個(gè)班級(jí),選好一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子是一件非常重要的事情,它將決定這個(gè)班級(jí)未來的發(fā)展。秉著公開、公平、公正的原則,選拔優(yōu)秀的人才,讓同學(xué)們感到心服口服,便于日后班委開展工作。
    4.幫助輔導(dǎo)員,協(xié)助班委,制定班級(jí)制度,學(xué)習(xí)制度和獎(jiǎng)懲機(jī)制。沒有制度不成方圓,有了好的管理制度,才能培養(yǎng)出好的班級(jí)。
    5.幫助輔導(dǎo)員,協(xié)助班委,搞好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。有一個(gè)好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),才能讓班級(jí)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。它就像一個(gè)風(fēng)向標(biāo),可以引導(dǎo)學(xué)生向著正確的方向前進(jìn)。
    6.幫助輔導(dǎo)員,協(xié)助班委,開展健康有益的課外活動(dòng)。豐富學(xué)生的課余生活,培養(yǎng)實(shí)踐能力,創(chuàng)新能力,既有利于提高學(xué)生的綜合素質(zhì),又有利于整個(gè)班級(jí)的團(tuán)結(jié)。
    7.協(xié)助輔導(dǎo)員,處理班級(jí)突發(fā)事件。
    8.物色和培養(yǎng)優(yōu)秀人才,為班級(jí)儲(chǔ)備資源。通過學(xué)生各方面的表現(xiàn),全面了解學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、工作情況,為日后推優(yōu)做準(zhǔn)備。
    9.深入了解掌握學(xué)生思想和心理動(dòng)態(tài),并做好記錄,這樣有利于對(duì)學(xué)生工作的開展。
    10.做好工作記錄,定期反饋。
    總的而言:我認(rèn)為,以下幾點(diǎn)一定要做好:
    1.加強(qiáng)與學(xué)生交流,主動(dòng)關(guān)心學(xué)生。遇事多與輔導(dǎo)員匯報(bào)情況。
    2.提高業(yè)務(wù)水平,了解專業(yè)及學(xué)院學(xué)校情況,進(jìn)行適當(dāng)介紹。
    3.強(qiáng)調(diào)學(xué)生認(rèn)真遵守學(xué)校規(guī)章制度,端正學(xué)風(fēng)、考風(fēng)、生活作風(fēng)。
    4.對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極引導(dǎo),以模范生為榜樣,禁止宣傳不良思想。
    5.協(xié)助輔導(dǎo)員定出班級(jí)負(fù)責(zé)人,指導(dǎo)班委制定班級(jí)工作計(jì)劃。
    6.本著公平公正原則,真誠服務(wù)指導(dǎo)學(xué)生。
    大學(xué)輔導(dǎo)員助理申請(qǐng)書篇十
    尊敬的系領(lǐng)導(dǎo)、老師:
    您好!
    我是來自09級(jí)***專業(yè)的***,時(shí)至11級(jí)新生來校之際,特誠摯申請(qǐng)成為一名助理導(dǎo)員。我的個(gè)人申請(qǐng)如下,望領(lǐng)導(dǎo)、老師予以考慮。
    1、學(xué)習(xí)方面:求真篤學(xué),成績優(yōu)異;
    在過去兩年里,我能合理安排時(shí)間,做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤,很好的處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,成績優(yōu)異。
    2、工作方面:踏實(shí)工作,認(rèn)真負(fù)責(zé);
    在服務(wù)班級(jí)與他人時(shí),始終抱著求真務(wù)實(shí),認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度嚴(yán)格要求自己。在研究生部、財(cái)務(wù)處勤工儉學(xué)崗位上認(rèn)真負(fù)責(zé),踏實(shí)工作,獲得老師們的一致好評(píng)。
    3、生活方面:勤勉生活,奉獻(xiàn)愛心。性格開朗,待人和善,樂于助人,深受老師、同學(xué)們喜愛。
    1、鐘愛教師的職業(yè);
    小時(shí)候我曾夢想當(dāng)一名老師,那時(shí)候想法很簡單,現(xiàn)在看起來很天真。一直認(rèn)為老師可以憑心情留作業(yè),心情好就留得少,心情不好就可以留好多好多作業(yè)。
    稍微長大一點(diǎn),我還繼續(xù)著自己的夢想,最主要的原因是新來的班主任平等待人,把我從一名貪玩的學(xué)生拉上了正軌。令我值得驕傲的'是小學(xué)結(jié)業(yè)考試因?yàn)樽约簝?yōu)異成績,我還在鄰近的幾個(gè)村子小小的出名了一下。那時(shí),我最深的體會(huì)就是感謝我的老師,我以后做老師時(shí)也要采用她的教學(xué)方法。
    初中時(shí),我理智了一些,我的夢想依舊是當(dāng)一名老師,可是我的“動(dòng)機(jī)”是我真正的喜歡上了老師的職業(yè)。愛因斯坦曾經(jīng)說過,人只有獻(xiàn)身于社會(huì),才能找出那短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。教師的職業(yè)是那么的無私,那么的高尚,讓我感覺到實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值。
    高中時(shí),我喜歡搜集一些關(guān)于如何做好一名好老師的資料,想實(shí)現(xiàn)我的夢想??上В呖间浫⊥ㄖ獣嬖V我,我錯(cuò)過了教師職業(yè)。
    大學(xué)后,去西部支教是我想到了一個(gè)可以做老師的更好的方法。為了實(shí)現(xiàn)自己的夢想,我一直不停地努力著。我會(huì)利用課余時(shí)間做家教,既可以為以后工作打下基礎(chǔ),又可以掙些零花錢。我一直努力著,努力著去實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
    3、女生會(huì)很細(xì)心去做任何事情。我喜歡協(xié)助自己的老師解決一些事情,能和同學(xué)們相處融洽,在日常生活中及時(shí)幫助到他們。
    4、通過了解,我知道學(xué)院沒有女生當(dāng)助理導(dǎo)員,但是我還想努力嘗試一下。事情的成功與否,不在于一個(gè)人的種族、性別、年齡,更大方面取決于一個(gè)人的能力、信心與追求。因此我相信憑著我踏實(shí)工作的能力、認(rèn)真工作的態(tài)度我能勝任這一崗位。
    如果這次競選助理導(dǎo)員能成功,我會(huì)做到以下幾點(diǎn):
    3、生活方面,我會(huì)積極了解各同學(xué)情況,在學(xué)生需要我的地方,盡自己最大的努力去幫助他們。
    如果這次競選未能成功,說明我還有許多不足。希望各領(lǐng)導(dǎo)、老師指出,我會(huì)及時(shí)改正,努力去完善自己,朝我的理想奮斗。
    申請(qǐng)人:xxx