幼兒園大班創(chuàng)意美工活動(dòng)方案(優(yōu)秀18篇)

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    方案的評估和調(diào)整是制定方案后的重要環(huán)節(jié),以便對方案的實(shí)施效果進(jìn)行及時(shí)跟蹤和修正。方案的制定應(yīng)充分考慮外部環(huán)境的變化和不確定性因素。一個(gè)好的方案不僅需要有創(chuàng)意和創(chuàng)新,更需要實(shí)踐的可行性和可持續(xù)性。
    幼兒園大班創(chuàng)意美工活動(dòng)方案篇一
    向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。
    二、欣賞故事。
    聽故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的。
    討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
    三、談話品嘗。
    1、中秋節(jié)吃什么?
    2、分享:
    共同品嘗自帶的月餅和水果。
    說說自己所帶的食品。
    附:小故事《月亮姑娘做衣裳》。
    夜晚,月亮姑娘出來了,細(xì)細(xì)的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。
    裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天,月亮姑娘長胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。
    裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來取。五天又過去了,月亮姑娘又長胖了一點(diǎn),彎彎的象只小船。她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。
    裁縫師傅漲紅了臉,說:“我只好重做了?!庇质俏逄爝^去了,月亮姑娘來取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的',象一只圓盤那樣,吃了一驚:“啊你又長胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣,對月亮姑娘說:“唉!你的身材量不準(zhǔn),我沒法給你做衣裳了?!?BR>    四、活動(dòng)目標(biāo):
    1、初步了解中秋節(jié)的來歷與習(xí)俗,感受與教師、家長、同伴共同慶祝佳節(jié)的快樂,萌發(fā)愛老師、父母、同伴的情感。
    2、樂于交往與分享,能積極、主動(dòng)、大膽地表達(dá)與表現(xiàn)。
    五、活動(dòng)準(zhǔn)備。
    1、知識準(zhǔn)備:請家長幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷,共同收集有關(guān)資料。開展觀察月亮變化的記錄活動(dòng)。
    2、物質(zhì)準(zhǔn)備:與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動(dòng)的計(jì)劃、確定布置方案后,共同準(zhǔn)備布置活動(dòng)會(huì)場所需要的材料,月餅及分享食物等。活動(dòng)前幼兒通過張貼海報(bào)、制作邀請函的形式,邀請父母來園參加慶祝活動(dòng)。
    六、活動(dòng)過程。
    1、慶典活動(dòng)(幼兒主持活動(dòng)):
    (1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況,進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。
    (2)、請家長介紹中秋節(jié)的來歷。
    (3)、開展親子活動(dòng):師、幼、家長共同表演自己編排的節(jié)目。
    2、團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋,賞月、分享活動(dòng)。
    1、結(jié)束:舉辦化裝舞會(huì)。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請舞)。
    幼兒園大班創(chuàng)意美工活動(dòng)方案篇二
    1.通過游戲活動(dòng),激發(fā)幼兒聽的興趣,嘗試運(yùn)用聽、看等感官探究問題。
    2.培養(yǎng)幼兒初步分辨不同聲音并進(jìn)行對應(yīng)的能力。
    門鈴若干(小狗、小雞、小鴨),外觀一樣的彩色房子模型四個(gè)(其中一個(gè)是干擾)。
    1.用游戲口吻激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣,初步感知聲音的不同。
    幼:小狗、小雞、小鴨。
    師:小動(dòng)物可喜歡小朋友了,它們特別想和你們做游戲,你們快來和小動(dòng)物們做游戲吧。但是玩完游戲后要告訴老師,你有什么新發(fā)現(xiàn)。
    幼:小動(dòng)物能響。
    師:小動(dòng)物都能發(fā)出響聲,它們的聲音一樣嗎?
    幼:小狗是“沙沙”的。
    幼:小雞是“咣當(dāng)咣當(dāng)”的。
    幼:小鴨是“叮當(dāng)叮當(dāng)”的。
    2.通過講故事的方式引導(dǎo)幼兒注意傾聽門鈴聲音,用操作嘗試的方法分辨不同的聲音。
    師:三只小動(dòng)物是特別好的好朋友,它們在一片綠綠的草地上建了三棟一模一樣的房子??墒欠孔右荒R粯?。小動(dòng)物們分辨不出到底哪個(gè)是自己的家。于是他們的媽媽就想了個(gè)辦法,把每座房子都裝上門鈴,每家門鈴的聲音都不一樣,每只小動(dòng)物身上都帶著一個(gè)和自己家門鈴聲音一樣的門鈴,這樣他們就能找到自己的家了。現(xiàn)在,你們趕緊猜一猜,這幾座房子都是誰的家。
    幼兒晃動(dòng)手中的小動(dòng)物,將小動(dòng)物身上的聲音與各房子的門鈴聲相對應(yīng)。幼兒猜出門鈴聲后,教師播放與之相對應(yīng)的小動(dòng)物的'音樂,引導(dǎo)幼兒跟隨音樂晃動(dòng)小動(dòng)物。
    3.聽聲音送小動(dòng)物回家。
    師:小雞、小鴨、小狗已經(jīng)和小朋友們玩了很長時(shí)間游戲了,他們的媽媽想讓自己的寶寶回家休息一會(huì)兒?,F(xiàn)在,請小朋友聽到門鈴聲后將動(dòng)物寶寶送回家,可千萬別送錯(cuò)家喲。
    動(dòng)物媽媽晃動(dòng)門鈴叫小動(dòng)物回家,幼兒送小動(dòng)物回家,教師個(gè)別指導(dǎo)。
    4.鞏固幼兒經(jīng)驗(yàn),再次送小動(dòng)物回家。
    師:小動(dòng)物們可喜歡小朋友了,他們還想和小朋友做游戲?,F(xiàn)在請小朋友把小動(dòng)物再領(lǐng)回來,每個(gè)小朋友領(lǐng)一只小狗、一只小雞和一只小鴨。(強(qiáng)調(diào)“一只”)。
    教師引導(dǎo)幼兒領(lǐng)小動(dòng)物。
    師:剛才動(dòng)物媽媽趁小朋友領(lǐng)小動(dòng)物的時(shí)候,悄悄地搬家了。還好,動(dòng)物媽媽在搬家的時(shí)候把它們的門鈴也一起帶著了,咱們再來聽聽搬家后小動(dòng)物家的門鈴聲音吧?,F(xiàn)在請小朋友幫助小動(dòng)物,再送它們回家吧。
    教師個(gè)別指導(dǎo)。
    幼兒送動(dòng)物回家后,教師根據(jù)實(shí)際情況引導(dǎo)幼兒互相糾正。如,這里怎么又有小狗又有小雞呢?咱們一起來聽聽這間房子到底是誰的家?;蝿?dòng)門鈴,引導(dǎo)幼兒將聲音進(jìn)行對比。
    科學(xué)活動(dòng):門鈴聲音從哪來。
    引導(dǎo)幼兒將門鈴拆開,感受制作材料,激發(fā)幼兒進(jìn)一步操作和探索的興趣。
    幼兒園大班創(chuàng)意美工活動(dòng)方案篇三
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),簡單了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。
    2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),通過幼兒品嘗月餅、和家長一起制作燈籠、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、手工制作,繪現(xiàn)等形式,體驗(yàn)過節(jié)的快樂,感受中國傳統(tǒng)的'文化習(xí)俗。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    活動(dòng)形式:班級集體活動(dòng)、幼兒園集體活動(dòng)。
    活動(dòng)內(nèi)容:
    一、環(huán)境創(chuàng)設(shè):
    1、各班和幼兒一起布置教室、公共活動(dòng)場所,其中有月亮的變化、燈籠等。
    2、各班懸掛燈籠、水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。
    3、幼兒在節(jié)日前觀察月亮,繪制月亮的變化圖。(各班事先發(fā)起記錄表)。
    二、藝術(shù):
    1、繪畫:中班提供圖片或?qū)嵨锼?,供幼兒畫水果。小、托班涂色練?xí):好吃的水果。
    2、泥工:供幼兒制作月餅。
    3、制作燈籠:用空瓶、彩帶、色紙、粘貼素材等做燈籠。
    4、唱有關(guān)月亮的歌曲?!缎“状?、《爺爺為我打月餅》等。
    三、語言。
    1、故事:月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月(小、中、大班,小小班視情況定)。
    2、兒歌《中國的點(diǎn)心真不少》。
    過節(jié)啦,吃點(diǎn)心,吃點(diǎn)心,吃些啥?清明節(jié),吃青團(tuán),中秋節(jié),吃月餅,重陽節(jié),吃塊糕,端午節(jié),吃粽子,元宵節(jié),吃湯圓……中國的節(jié)日多,中國的點(diǎn)心真不少!
    3、小班:古詩《靜夜思》。
    中班:吟唱《楓橋夜泊》《泊船瓜洲》(有關(guān)中秋節(jié)詩詞自選一到二首,附后)。
    四、社會(huì)。
    1、中秋節(jié)是什么時(shí)候成為固定節(jié)日?(唐朝初年)中秋節(jié)有什么風(fēng)俗習(xí)慣?
    2、中國的三大傳統(tǒng)節(jié)日?(元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié))。
    3、了解有關(guān)月亮的傳說、神話故事的名稱。
    五、科學(xué):
    1、了解太陽系中九大行星的名稱:即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。
    六、猜燈迷游園活動(dòng):各班按分工懸掛燈籠并貼上迷面。
    七、中秋節(jié)游園活動(dòng):(自定)。
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    幼兒園大班創(chuàng)意美工活動(dòng)方案篇四
    1。通過教學(xué)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識眼睛構(gòu)造、用途。
    2。教育幼兒保護(hù)眼睛,學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。
    3。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲勞的。
    4。初步了解健康的小常識。
    5。學(xué)會(huì)保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。
    眼睛的構(gòu)造圖,故事眼鏡和鼻梁,幼兒不良行為的情景圖(也可以是孩子和老師的情景表演)。
    一、導(dǎo)入。
    上邊毛,下邊毛,中間夾顆黑葡萄。
    上大門,下大門,關(guān)起門來就睡覺。
    二、了解眼睛的構(gòu)造,用途。
    1。出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察。
    2。請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。
    小結(jié):眼睛是心靈的窗戶,沒有眼睛我們什么也看不到。
    三、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的必要性和保護(hù)眼睛的辦法。
    1。欣賞故事《眼鏡和鼻梁》。
    提問:眼鏡和鼻梁為什么吵架?最后發(fā)生了什么事情?
    小結(jié):眼鏡帶在鼻梁上很不舒服,明明得了近視眼,沒有眼鏡什么也看不到,所以我們一定要好好保護(hù)我們的眼睛。
    2。欣賞情景表演或看圖片。
    (1)小朋友在用臟手揉眼睛。
    提問:這個(gè)小朋友做得對不對?為什么?應(yīng)該怎樣做?
    小結(jié):小朋友的臟手上有很多的細(xì)菌,如果用臟手揉眼睛會(huì)讓眼睛生紅眼病,我們?nèi)绻械窖劬Σ皇娣梢杂酶蓛舻拿?、手絹或者衛(wèi)生紙擦。
    (2)小朋友頭趴在桌子上畫畫。
    提問:這個(gè)小朋友哪個(gè)地方做的不對?為什么?應(yīng)該怎么做?平時(shí)還要注意什么事情?
    小結(jié):看書、畫畫時(shí)眼睛不能距離紙?zhí)?,也不要躺著看書,否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時(shí)抬起頭,眼睛離開約1尺的距離。平時(shí)還要注意不要看電視的時(shí)間太長,看書時(shí)間長了要向遠(yuǎn)處眺望一下。不要玩尖銳的東西,多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、動(dòng)物肝臟等食物。
    四、引導(dǎo)幼兒做簡單的鍛煉眼睛的保健操。
    1。教師示范眼睛保健操。
    眼睛向上和向下、向左、向右看,然后向上、左、下、右轉(zhuǎn)動(dòng),用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉,按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太陽穴等。
    2。幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一起做眼睛保健操。
    附故事:眼鏡和鼻梁。
    夜深了,大家都睡得很香,只有明明臉上的鼻梁在輕輕地抽泣:"疼,疼,疼死我了!"他邊哭邊揉著紅腫的鼻梁,"誰在哭?"耳朵問,鼻梁哭泣著說"明明的眼鏡整天壓在我的身上,我的身上又紅又腫。"耳朵氣惱地說:"討厭的眼鏡每天掛在我的身上,又沉又重,難受極了!我們找他評理去!
    耳朵和鼻梁怒氣沖沖地找到桌子上的眼鏡:"眼鏡!你為什么整天都要掛在我們的身上,又沉又重,難受極了!"眼鏡理直氣壯地說:"是主人把我戴在你們身上的,你們要為我服務(wù),累也是應(yīng)該的!"……他們你一言,我一語地吵起來,耳朵和鼻梁氣急了,他們要報(bào)仇!
    第二天,明明在放學(xué)的路上邊走邊看書,突然鼻梁一聳肩,耳朵連忙彎彎腰,明明的眼鏡就嘩啦一聲掉在地上,打碎了。明明沒有了眼鏡什么也看不見,不小心撞在了樹上,鼻梁腫了,流出很多血,耳朵也很心疼,眼睛說話了:"不要埋怨眼鏡,都是明明不愛護(hù)眼睛讓我們什么也看不見,才請眼鏡來幫忙,大家要互相幫助,提醒明明愛護(hù)眼睛,天天做眼睛保健操,摘掉眼鏡,大家都會(huì)很開心!"。
    幼兒園大班創(chuàng)意美工活動(dòng)方案篇五
    xx。
    大班年級組全體幼兒、教師。
    2、在途中欣賞自然風(fēng)光,感受春的氣息,陶冶幼兒情操。
    3、對幼兒進(jìn)行愛國主義教育,培養(yǎng)幼兒對革命先烈的尊敬與緬懷之情。
    1、事先開展“掃墓”教育活動(dòng)。
    2、制作小白花。
    3、幼兒穿便攜的衣服、運(yùn)動(dòng)鞋。
    一、活動(dòng)前準(zhǔn)備:各班做好活動(dòng)前的思想教育,組織落實(shí)活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作。
    二、活動(dòng)安排:
    1、9:00準(zhǔn)備物品,門口集合,向××出發(fā)。
    2、到達(dá)目的地,整理隊(duì)伍;。
    3、清明節(jié)掃墓程序。
    第一項(xiàng):唱國歌第二項(xiàng):向革命烈士默哀第三項(xiàng):幼兒獻(xiàn)花。
    第四項(xiàng):教師介紹烈士事跡。
    三、注意事項(xiàng)。
    1、外出活動(dòng),做好幼兒的管理工作及常規(guī)教育。
    四、掃墓結(jié)束,尋找春天。
    五、整隊(duì)回園。
    六、組織幼兒談話。
    幼兒園大班創(chuàng)意美工活動(dòng)方案篇六
    六一兒童節(jié)是孩子們盼望已久的節(jié)日,也是孩子們最快樂和最開心的日子,為了讓孩子們在節(jié)日里盡情地表演、游戲、充分體驗(yàn)節(jié)日的快樂,度過一個(gè)快樂而有意義的節(jié)日。
    通過每班準(zhǔn)備兩個(gè)節(jié)目匯總以舉行晚會(huì)形式的表演,展示幼兒的風(fēng)采,提高孩子的自信心,讓家長開心,讓社會(huì)放心。
    【活動(dòng)主題和宣傳口號】。
    1、活動(dòng)主題:自信、健康、快樂、你我他。
    2、活動(dòng)口號:“夢幻童年、放飛童心”
    【活動(dòng)提前準(zhǔn)備】。
    1、全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。
    2、以班級為單位做好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備工作:
    (1)家長邀約(負(fù)責(zé):李紅梅)各班教師提前邀請家長參與活動(dòng),并做好準(zhǔn)備工作。每個(gè)家庭,要求至少1名家長參加活動(dòng),最好是爸爸媽媽都能來園參加。
    (2)節(jié)目編排(負(fù)責(zé):孫穎):考慮各個(gè)節(jié)目的內(nèi)容及形式等合理安排節(jié)目順序,保證活動(dòng)有序進(jìn)行。
    (4)安全工作(負(fù)責(zé):劉穎):為確?;顒?dòng)順利進(jìn)行,教師要努力維護(hù)現(xiàn)場秩序及安全(提醒要表演的班級提前兩個(gè)節(jié)目等待)以及去表演路上幼兒的安全問題,讓幼兒度過一個(gè)安全、快樂、難忘的兒童節(jié)。保證節(jié)目有序的進(jìn)行;安排廚房阿姨在表演活動(dòng)時(shí)幫忙照看幼兒等事宜。
    (5)節(jié)目串聯(lián)詞的編寫(負(fù)責(zé):陽陽):應(yīng)開動(dòng)腦筋考慮各個(gè)節(jié)目的銜接,利用或優(yōu)美或俏皮的話語讓每個(gè)節(jié)目自然的過渡。
    (7)撰寫“夢幻童年、放飛童心”六一活動(dòng)策劃書:認(rèn)真撰寫六一慶?;顒?dòng)策劃書,做到各個(gè)環(huán)節(jié)條理清楚,讓合作人員一看就知,分工明確,各教師應(yīng)互相配合、精誠合作,為本次活動(dòng)的圓滿成功做好每一件事,努力打造一支優(yōu)良的團(tuán)隊(duì),增加本園的美譽(yù)度。
    3、幼兒園搭好舞臺、鋪好地毯、備好音響,安排專門的人員照相、錄像、調(diào)度協(xié)調(diào)指揮等?;顒?dòng)結(jié)束后,將整個(gè)活動(dòng)制作成cd,留給孩子做永久紀(jì)念。準(zhǔn)備與幼兒相等的參與禮物。
    4、幼兒園邀請家長及其家屬到園觀看演出。
    5、活動(dòng)前,全園安排一到兩次次彩排。(時(shí)間:提前7天)。
    【活動(dòng)內(nèi)容】。
    1、時(shí)間:20__年5月31日下午5點(diǎn)。
    2、地點(diǎn):金色陽光幼兒園門前。
    【活動(dòng)流程】。
    (一)、主持人:致開場詞。
    (二)請家長代表發(fā)言,
    (三)“夢幻童年、放飛童心”20__年金色陽光幼兒園六一節(jié)目單。
    【活動(dòng)安排】。
    1.5月1日――5月15日:各班教師開始準(zhǔn)備各班的節(jié)目。
    2.5月22日:歌舞表演活動(dòng)第一次彩排(地點(diǎn):)。
    3.5月22日――5月26日:各興趣班老師準(zhǔn)備成果展出。
    4.5月26日――5月30日:發(fā)放各宣傳單。
    5.5月27日:歌舞表演活動(dòng)第二次彩排(地點(diǎn):)。
    7.5月31日:金色陽光幼兒園20__屆“夢幻童年,放飛童年”慶?;顒?dòng)》正式開演(地點(diǎn):金色陽光幼兒園門前)。
    8.6月1日:放假一天。
    幼兒園大班創(chuàng)意美工活動(dòng)方案篇七
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),簡單了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié),
    2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),通過幼兒品嘗月餅、和家長一起制作燈籠、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、手工制作,繪現(xiàn)等形式,體驗(yàn)過節(jié)的快樂,感受中國傳統(tǒng)的文化習(xí)俗。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    活動(dòng)形式:班級集體活動(dòng)、幼兒園集體活動(dòng)。
    活動(dòng)內(nèi)容:
    一、環(huán)境創(chuàng)設(shè):
    1、各班和幼兒一起布置教室、公共活動(dòng)場所,其中有月亮的變化、燈籠等。
    2、各班懸掛燈籠、水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。
    3、幼兒在節(jié)日前觀察月亮,繪制月亮的變化圖。(各班事先發(fā)起記錄表)。
    二、藝術(shù):
    1、繪畫:中班提供圖片或?qū)嵨锼?,供幼兒畫水果。小、托班涂色練?xí):好吃的水果。
    2、泥工:供幼兒制作月餅。
    3、制作燈籠:用空瓶、彩帶、色紙、粘貼素材等做燈籠。
    4、唱有關(guān)月亮的歌曲。《小白船》、《爺爺為我打月餅》等。
    三、語言。
    1、故事:月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月(小、中、大班,小小班視情況定)。
    2、兒歌《中國的點(diǎn)心真不少》。
    過節(jié)啦,吃點(diǎn)心,吃點(diǎn)心,吃些啥?清明節(jié),吃青團(tuán),中秋節(jié),吃月餅,重陽節(jié),吃塊糕,端午節(jié),吃粽子,元宵節(jié),吃湯圓……中國的節(jié)日多,中國的點(diǎn)心真不少!
    3、小班:古詩《靜夜思》。
    中班:吟唱《楓橋夜泊》《泊船瓜洲》(有關(guān)中秋節(jié)詩詞自選一到二首,附后)。
    四、社會(huì)。
    1、中秋節(jié)是什么時(shí)候成為固定節(jié)日?(唐朝初年)中秋節(jié)有什么風(fēng)俗習(xí)慣?
    2、中國的三大傳統(tǒng)節(jié)日?(元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié))。
    3、了解有關(guān)月亮的傳說、神話故事的名稱。
    五、科學(xué):
    1、了解太陽系中九大行星的名稱:即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。
    六、猜燈迷游園活動(dòng):各班按分工懸掛燈籠并貼上迷面。
    七、中秋節(jié)游園活動(dòng):(自定)。
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、通過活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
    2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅。
    活動(dòng)形式:班級集體活動(dòng)。
    活動(dòng)流程:介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗。
    活動(dòng)過程:
    一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié),
    二、欣賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的。
    討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
    三、談話品嘗:
    1、中秋節(jié)吃什么?
    2、分享:
    共同品嘗自帶的`月餅和水果。
    說說自己所帶的食品。
    活動(dòng)過程:
    1、慶典活動(dòng)(幼兒主持活動(dòng)):
    (1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況,進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。
    (2)、請家長介紹中秋節(jié)的來歷。
    (3)、開展親子活動(dòng):師、幼、家長共同表演自己編排的節(jié)目。
    2、團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋,賞月、分享活動(dòng)。
    1、結(jié)束:舉辦化裝舞會(huì)。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請舞)。
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、懂得自己長大了,應(yīng)該學(xué)著關(guān)心和照顧弟弟妹妹。
    2、以熱情大方的態(tài)度幫助弟弟妹妹,萌發(fā)當(dāng)大班小朋友的自豪感。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    制作小禮物的材料、筆、紙等。
    活動(dòng)過程:
    1、討論怎樣當(dāng)哥哥姐姐。
    2、制定幫助計(jì)劃。幼兒以小組合作的形式制定幫助計(jì)劃,用繪畫的形式記錄討論結(jié)果,在全班交流。
    (1)、為剛?cè)雸@的小朋友表演自己編排的節(jié)目,講故事等。
    (2)、我當(dāng)小向?qū)?。帶領(lǐng)弟弟妹妹參觀幼兒園,引導(dǎo)他們辨認(rèn)相應(yīng)的標(biāo)志,學(xué)習(xí)向工作人員問好。
    (3)、我來幫助你,幫助小班小朋友學(xué)會(huì)根據(jù)標(biāo)志取放物品等,叫小朋友入廁、盥洗的方法。
    (4)、一起做游戲,邀請小班小朋友共同開展游戲活動(dòng)。
    中秋節(jié)。
    幼兒園大班創(chuàng)意美工活動(dòng)方案篇八
    1.喜歡參加游戲活動(dòng),了解《毛毛蟲的故事》的大意。
    2.學(xué)說量詞:個(gè)、根、片。學(xué)說短句:第一天找到了一個(gè)紅蘋果,第二天找到了二根黃香蕉,第三天找到了三片綠樹葉。
    1.幼兒操作材料人手一份:蘋果一個(gè)、香蕉兩根、樹葉三片(布置成蘋果園、香蕉園、小樹林的場景),紗巾一條。
    2.幼兒已看過毛毛蟲和蝴蝶的.圖片,了解一些簡單的知識。
    3.錄音機(jī),音樂磁帶,自制故事圖書。
    一、律動(dòng):毛毛蟲熱身操。
    師:毛毛蟲們,跟著姐姐到草地上去玩好嗎?毛毛蟲們和姐姐一起來跳個(gè)舞吧。師、幼隨音樂一起做“毛毛蟲熱身操”。
    二、情景游戲:毛毛蟲的故事。
    師:毛毛蟲的肚子餓了,讓我們一起去找吃的東西吧。
    1.毛毛蟲的第一天。毛毛蟲姐姐(師):毛毛蟲和姐姐一起來到蘋果園,每條毛毛蟲吃一個(gè)蘋果。幼兒“爬”到“蘋果園”,將一個(gè)蘋果摘下貼在自己的肚子上,一邊貼一邊說:我找到了一個(gè)紅蘋果,啊嗚啊嗚吃掉了。
    2.毛毛蟲的第二天。師:毛毛蟲們和姐姐一起來到香蕉園里,每條毛毛蟲吃兩根香蕉。幼兒隨老師一起爬到“香蕉園”,將兩根香蕉摘下貼在自己的肚子上,一邊貼一邊說:我找到了兩根黃香蕉,啊嗚啊嗚吃掉了。
    3.毛毛蟲的第三天。師:毛毛蟲們和姐姐一起來到小樹林里,每條毛毛蟲吃三片小樹葉。幼兒隨老師一起爬到“小樹林",將三片樹葉摘下貼在自己的肚子上,一邊做一邊說:我找到了三片綠樹葉,啊嗚啊嗚吃掉了。
    三、結(jié)合游戲經(jīng)驗(yàn)講故事。
    1.自由交流。師:毛毛蟲,你們吃飽了嗎?能說說這三天吃了什么嗎?幼兒在交流中學(xué)說“第一天找到了一個(gè)紅蘋果、第二天找到了二根黃香蕉、第三天找到了三片綠樹葉”。
    2.讀大圖書。出示自制的圖書,師:姐姐編了一個(gè)故事,名字是《毛毛蟲的故事》,你們想不想聽呀?幼兒邊看圖書畫面邊聽教師完整地講故事。
    3.提問。師:毛毛蟲們你們吃飽了會(huì)怎么樣,將來會(huì)變成什么呀?
    四、表演游戲:毛毛蟲變蝴蝶。
    師:毛毛蟲吃飽了,也累了。讓我們休息吧!幼兒模仿教師的動(dòng)作,將紗巾披在身上變成蛹,然后聽音樂慢慢變成蝴蝶飛起來。師:蝴蝶們讓我們一起到外面去做游戲吧!師生聽音樂做蝴蝶飛的動(dòng)作出活動(dòng)室。
    幼兒園大班創(chuàng)意美工活動(dòng)方案篇九
    2、使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動(dòng)中,進(jìn)一步感悟幼兒的`新觀念,從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
    活動(dòng)主題:學(xué)會(huì)合作、展示才能、放飛夢想。
    1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(5月30前各班創(chuàng)設(shè)慶“六一”環(huán)境,布置“六一”主題畫展,布置戶外演出環(huán)境,懸掛慶“六一”宣傳、彩旗、舞臺)。
    2、以班為單位做好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備:
    (1)各班各排練一個(gè)表演節(jié)目和一個(gè)集體節(jié)目,親子畫展、戶外創(chuàng)新活動(dòng);。
    (2)各班布置好各班的繪畫主題和畫卷。
    (一)活動(dòng)倡議:
    1、目的:為了使幼兒能度過一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。
    2、時(shí)間:20xx年xx月xx日---xx日。
    3、對象:本園全體教師、幼兒和家長。
    4、辦法:通過飛信向幼兒家長發(fā)出倡議引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶?;顒?dòng)的配合與支持。
    (二)系列活動(dòng):
    本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒”、“幼兒”、“戶外小能人比賽”、“親子繪畫展”、“教師與家長才藝展示”等系列活動(dòng)的形式來進(jìn)行。
    20xx年xx月xx日分別進(jìn)行兩次節(jié)目彩排;xx月xx日上午舉行慶“六一”活動(dòng)。
    總體策劃:xx。
    節(jié)目編排:xxx。
    后勤保障:xxx。
    場地布置:xxx。
    現(xiàn)場音響、攝像:xxx。
    主持人:xxx。
    目的:通過新聞界的報(bào)道及廣大家長的宣傳,使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響,提高本園的知名度、美譽(yù)度,為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。
    時(shí)間:xx月xx日上午。
    媒介:電視、網(wǎng)絡(luò)報(bào)道、本園家長。
    幼兒園大班創(chuàng)意美工活動(dòng)方案篇十
    主題:歡樂、喜慶、團(tuán)圓、辭舊迎新。
    地點(diǎn):幼兒園。
    人員:本次活動(dòng)為園內(nèi)活動(dòng),參加人員同冬至慶典。
    內(nèi)容:年俗活動(dòng)、聯(lián)歡、吃團(tuán)圓飯。
    一、時(shí)間安排。
    14:00父母到園(其中部分父母13:00到園協(xié)助進(jìn)行準(zhǔn)備工作)。
    14:00-:30年俗活動(dòng)(主要包括:寫春聯(lián)、貼春聯(lián)、貼福字、猜神秘創(chuàng)意“燈謎”、剪窗花、貼窗花、包餃子、蒸包子)。
    二、活動(dòng)安排。
    1、為了讓孩子保持一個(gè)優(yōu)良的狀態(tài),上午在幼兒園按正常節(jié)奏進(jìn)行。
    2、請父母最晚14:00到園,當(dāng)天的下午點(diǎn)不統(tǒng)一吃,點(diǎn)心由幼兒園準(zhǔn)備,孩子睡醒以后由父母負(fù)責(zé)分別給自己的孩子吃。
    3、父母到園以后,可以按照自己的興趣參加相應(yīng)的年俗活動(dòng)。
    4、想學(xué)習(xí)包包子的父母可以和我們一起包包子。
    5、年俗活動(dòng)中有一項(xiàng)是請父母們自己寫春聯(lián)(或者請?jiān)趫龅母改复鷮?,寫好的春聯(lián)可以拿到家里自己使用。春聯(lián)用語自己準(zhǔn)備,幼兒園負(fù)責(zé)筆墨紙。我們寫的可能不專業(yè),但那是我們自己寫的,讓我們自己動(dòng)手,寫出自己的心聲,迎接新的一年的到來!
    (二)聯(lián)歡活動(dòng)(分為三個(gè)板塊)。
    1、拜年視頻播放(由各家提前自己拍攝,統(tǒng)一剪裁編輯制作。)。
    2、揭曉20年心愿和祈福(冬至祈福)。
    3、節(jié)目表演(期待大家精彩的表演)。
    (三)吃團(tuán)圓飯。
    1、各家自帶食品。
    2、現(xiàn)場制作的包子、餃子、粘豆包。
    三、需要父母們配合的事:
    1、請各家拍一個(gè)拜年小視頻。大家穿上節(jié)日的服裝,和孩子一起拍。內(nèi)容不限,語言自己組織,要求有聲音,自己設(shè)計(jì)動(dòng)作。時(shí)間秒到30秒。風(fēng)格喜慶、詼諧。然后統(tǒng)一剪裁和編輯。
    2、每家準(zhǔn)備一個(gè)小節(jié)目,也可以兩三家聯(lián)合準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目(以大人為主,不要給孩子太大壓力和勉強(qiáng)孩子。)。
    3、請各家準(zhǔn)備一份餐食。此次食品準(zhǔn)備可以是自制的菜,也可以是“餃子餡和餃子面團(tuán)”的組合(餡兒:可以提前調(diào)制好,也可以拿到幼兒園統(tǒng)一調(diào)制,量不超過一斤肉;面團(tuán)要彩色面團(tuán),量一斤面以內(nèi)。)具體事宜格格媽會(huì)跟大家溝通。
    4、以上各項(xiàng)請2月3日前上報(bào)或上交,這個(gè)期間,將有專人和各家聯(lián)系落實(shí)。
    四、注意事項(xiàng)和其他。
    1、請穿戴節(jié)慶服裝。
    2、室內(nèi)溫度較高,請注意不要給孩子穿太多的衣服,同時(shí)自行安排自己的孩子吃下午點(diǎn)(幼兒園統(tǒng)一準(zhǔn)備)和給孩子足夠的飲水。
    3、請準(zhǔn)備室內(nèi)鞋。
    4、當(dāng)天將開放雨花石和蒲公英兩個(gè)班,并開放蒲公英班室外活動(dòng)場地,大家可以帶領(lǐng)孩子在這三個(gè)場地活動(dòng)。
    5、喜歡拍照的請準(zhǔn)備相機(jī)。
    6、演節(jié)目期間可以給孩子準(zhǔn)備一點(diǎn)健康的小食品,如山楂條,自制餅干一類的東西。
    7、當(dāng)天的團(tuán)圓飯除了大家自帶的食品以外,還有現(xiàn)場制作的包子、餃子、粘豆包,幼兒園也會(huì)做一個(gè)湯菜。此次團(tuán)圓飯將由組織者提前為大家分好餐(主要針對各家自帶的食品),每家一盤;包子、餃子、粘豆包,幼兒園做的菜自由取用。自己用過的餐具請自行清洗。
    8、活動(dòng)結(jié)束,請父母協(xié)助幼兒園恢復(fù)場地。
    幼兒園大班創(chuàng)意美工活動(dòng)方案篇十一
    1、知道齲齒形成的原因及保護(hù)牙齒的重要性,懂得如何保護(hù)牙齒。
    2、學(xué)會(huì)正確的刷牙方法,養(yǎng)成早晚刷牙的良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
    3、了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識。
    4、初步了解健康的小常識。
    5、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
    教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
    教學(xué)重點(diǎn):知道保護(hù)牙齒的重要性,懂得如何保護(hù)牙齒。
    教學(xué)難點(diǎn):學(xué)會(huì)正確的刷牙方法。
    活動(dòng)準(zhǔn)備。
    牙刷、蛀牙圖樣、牙齒模型、一周刷牙記錄表、兒歌、幼兒自備(牙刷、鏡子)各一。
    活動(dòng)過程。
    一、了解牙齒的作用。
    1、猜謎語:小小石頭硬又白,整整齊齊排兩排,天天早起刷干凈,結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)不愛壞。
    2請幼兒說說牙齒的作用。
    3、小結(jié):牙齒可以吃飯、咀嚼食物、說話離不開牙齒、牙齒還影響美觀等。
    二、了解齲齒形成的原因及保護(hù)牙齒的重要性,
    1、請幼兒觀察自己的牙齒,說說牙齒的形狀、顏色。
    2、根據(jù)幼兒的回答引導(dǎo)幼兒認(rèn)識齲齒,出示蛀牙圖樣加深幼兒印象。
    3、請有蛀牙的幼兒說說蛀牙了有什么感受。
    4、討論并說說為什么會(huì)有蛀牙,應(yīng)該如何預(yù)防蛀牙?保護(hù)牙齒?
    5、師小結(jié):早晚刷牙、睡前不吃零食、注意口腔衛(wèi)生、定期檢查、學(xué)會(huì)正確的刷牙方法。
    三、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。
    1、出示牙齒模型認(rèn)識牙齒構(gòu)造。
    2、教師示范刷牙并講解刷牙方法。
    3、出示兒歌《刷牙》,幼兒手拿牙刷跟教師邊念兒歌邊模仿刷牙動(dòng)作。
    4、總結(jié):牙齒對每個(gè)人來說非常重要,牙齒不好不僅影響美觀,還影響食物消化,直接影響健康。因此,我們應(yīng)該從小養(yǎng)成刷牙、漱口的好習(xí)慣,天天刷牙,有個(gè)健康的身體。
    四、課外延伸。
    1、幼兒在活動(dòng)投放區(qū)利用牙齒模型練習(xí)刷牙。
    2、家長配合記錄幼兒一周的刷牙次數(shù)。
    幼兒園大班創(chuàng)意美工活動(dòng)方案篇十二
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、理解白天黑夜的異同的原因及轉(zhuǎn)換關(guān)系。
    2、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
    3、使幼兒對探索自然現(xiàn)象感興趣。
    4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
    5、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    地球儀,陽光(手電筒一防止那天沒有出太陽)。紅色五角星。
    用白色卡紙和黑色卡紙制成“白天先生”和“黑夜小姐”。
    夜晚圖片。
    活動(dòng)過程:
    一、由圖片引出話題。
    二、討論黑夜的秘密。
    1、引出話題。
    師:你們覺得黑夜漂不漂亮?可是他是怎么形成的呢?那是因?yàn)榈厍蜃赞D(zhuǎn)才形成了黑夜,(教師要講解一下什么叫地球的自轉(zhuǎn))我們來一起看看是不是因?yàn)榈厍虻淖詡鞑判纬闪撕谝购桶滋臁?BR>    2、教師做實(shí)驗(yàn),引導(dǎo)幼兒注意觀察其中的現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)介紹:教師將打亮的電筒固定在離地球儀有一定的距離的一側(cè)。在地球儀中國地域上貼上一個(gè)紅星代表中國。
    3、教師操作活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒講出所看到的現(xiàn)象。
    4、與幼兒一起討論白天黑夜的轉(zhuǎn)換關(guān)系。
    師:地球在自轉(zhuǎn),在自傳的過程中,有些地方就能照到光,有些地方就沒有了,當(dāng)陽光照著一個(gè)地方時(shí)那它就是白天,遠(yuǎn)離時(shí)他就是黑夜。所以就形成了白天和黑夜。
    三、出示“白天先生”和“黑夜小姐”卡片。
    教師左右手分別模擬“白天先生”和“黑夜小姐”說:小朋友們好!我是白天先生,我是黑夜小姐,(兩者間相互提問)如:白天先生,你們那是什么樣的啊?大人和小孩是怎么生活得啊?(相互問一下各自特有的東西)。
    四、結(jié)束活動(dòng)。
    活動(dòng)延伸:美工——漂亮的夜晚。
    幼兒園大班創(chuàng)意美工活動(dòng)方案篇十三
    我們的周圍到處都有線,縫衣服的線,打毛衣的線,電話有線,電燈也有線。哦,原來生活中到處充滿了奇妙而有用的線!仔細(xì)觀察一下,"線條"也無處不在。雙手可以圍成一個(gè)圓,一根線重新擺弄一下可以形成三角形,門和窗也可以看成由四根線構(gòu)成的方形。而我們的身體呢,本身就有很多直的,彎的線條。生活中神奇的"線條"更是無處不在。
    帶領(lǐng)孩子去探索我們周圍的"驚奇一線"吧。讓幼兒自己先找找什么是"線",發(fā)現(xiàn)哪里有"線",進(jìn)而轉(zhuǎn)化到抽象的"線條"的概念,看看兩點(diǎn)之間可以形成哪些千變?nèi)f化的線條,這些線條又可以構(gòu)成什么樣的圖案。讓我們的幼兒張開好奇的眼睛,展開想象的翅膀,去認(rèn)識和體驗(yàn)"線"的千變?nèi)f化。
    因此,在這個(gè)"驚奇一線"主題活動(dòng),將引導(dǎo)您和孩子們一起進(jìn)入生活中無處不在的"線",用開放敏銳的心去感受,用細(xì)膩的心靈去創(chuàng)作,在充滿"驚奇"的情境中盡情享受探索、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)作的樂趣。
    主題目標(biāo)。
    1·認(rèn)識線并會(huì)尋找生活中各種各樣的線。
    2·觀察生活環(huán)境中各種線的特征,比較各種不同特征的線,發(fā)展敏銳的觀察力,感受自己動(dòng)手制作和探索的樂趣。
    3·學(xué)習(xí)利用線條畫圖,運(yùn)用繩子做造型,在游戲中培養(yǎng)幼兒豐富的想象力和創(chuàng)造力。
    環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
    第十八周。
    1·收集各種各樣的線,如電線、天線、電話線、毛線、釣魚線、尼龍線、中國結(jié)線、棉線等,幼兒完成學(xué)習(xí)單"我收集的各種各樣的線",布置成版面。(盧)。
    2·一同收集各種與線有關(guān)物品的'照片或圖片。(吳)。
    第十九周。
    1·收集各種網(wǎng)狀物品,如紗窗、菜罩、蠅拍、羽毛球拍、漁網(wǎng)、蘋果包裝網(wǎng)、發(fā)網(wǎng)等。(盧)。
    2·展示用線制成的各種物品:中國結(jié)、毛線制品、十字繡、蜘蛛網(wǎng)圖片,布置成"線在哪里"版面。(吳)。
    第二十周。
    展示幼兒的編織作品"愛心圈",布置成"線條變魔術(shù)"展板。(盧)。
    第二十一周。
    1·展示幼兒用各種線在黏貼板上通過彎曲等技能形成各種有趣的圖案、畫面,布置成"和線玩游戲"的版面。(吳)。
    2·展示幼兒的各種線描畫作品。
    區(qū)域創(chuàng)設(shè)。
    一、探索區(qū)。
    區(qū)域負(fù)責(zé)人:吳國蕓。
    第十八周。
    1·會(huì)變色的線。
    材料:提供顏料、水盆、各種各樣的線、學(xué)習(xí)單。
    指導(dǎo):1)探索哪些線放入有顏色的水中會(huì)變顏色。2)探索放入水中的各種線變色速度的快慢。
    第十九周。
    1·好忙的蜘蛛。
    材料:提供蜘蛛標(biāo)本或者圖片,放大鏡。
    指導(dǎo):1)指導(dǎo)幼兒找一找、看一看,發(fā)現(xiàn)探索蜘蛛的秘密;2)指導(dǎo)幼兒按一定的順序觀察蜘蛛,學(xué)習(xí)科學(xué)的觀察方法。
    第二十周。
    1·神奇?zhèn)髟捦病?BR>    材料:提供不同材料和長度的線,及其它制作傳話筒的工具。
    指導(dǎo):1)指導(dǎo)幼兒根據(jù)步驟圖學(xué)會(huì)制作傳話筒。2)探索不同材料和長度的線的傳話效果。
    第二十一周。
    1·會(huì)吸水的線。
    材料:提供各種各樣的線、顏料和水。
    指導(dǎo):1)指導(dǎo)幼兒把線放入有顏色的水中。2)指導(dǎo)幼兒探索哪些線吸水。
    二、益智區(qū)。
    區(qū)域負(fù)責(zé)人:盧婷婷。
    第十八周。
    1·串珠子。
    材料:投放線條,彩色珠子,學(xué)習(xí)單。
    幼兒園大班創(chuàng)意美工活動(dòng)方案篇十四
    1、初步知道重陽節(jié)的基本習(xí)俗,愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日。
    2、激發(fā)幼兒尊老愛老的情感,增進(jìn)親子關(guān)系。
    大鼓、花球、布置節(jié)日氣氛的教室、橘子、重陽糕、幼兒作品
    一.介紹重陽節(jié)
    (2) 邀請爺爺奶奶來介紹重陽節(jié) 師:小朋友們想不想知道重陽節(jié)是怎么來的嗎? 我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的,我們請他們來告訴我們,好嗎? 師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)的來歷和風(fēng)俗。
    注:假如不夠詳細(xì),老師可補(bǔ)充介紹。
    二.幼兒表演環(huán)節(jié)
    (1) 擊鼓傳花 游戲規(guī)則:老師背對擊鼓,當(dāng)鼓聲停止時(shí),花球落在哪個(gè)小朋友手 里,哪個(gè)小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個(gè)節(jié)目。游戲反復(fù)進(jìn)行。
    (2) 小腳踩大腳 游戲規(guī)則:小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上,一步一步往前走,看哪 一隊(duì)先走到終點(diǎn),先到終點(diǎn)的那一隊(duì)為勝。游戲可反復(fù)進(jìn)行。
    (3) 剝橘子 師:以前在家里,都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃,現(xiàn)在我們長大了, 會(huì)做很多事情了,今天,我們也來剝個(gè)橘子給爺爺奶奶吃,看一看, 哪個(gè)小朋友最會(huì)剝橘子,剝的最快。
    (4) 品嘗重陽糕 和爺爺奶奶一起品嘗重陽糕,交流一下品種、味道等,并嘗試回家和 爺爺奶奶一起制作重陽糕。
    (5) 贈(zèng)送禮物給爺爺奶奶
    將自己畫的,粘貼的,剪的等作品送給自己的爺爺奶奶,讓他們看到 自己的本領(lǐng),認(rèn)識到我們在長大。
    幼兒園大班創(chuàng)意美工活動(dòng)方案篇十五
    1、認(rèn)識橢圓形,感知橢圓形的基本特征。
    2、引導(dǎo)幼兒分辨出橢圓形的物品。
    3、引導(dǎo)幼兒區(qū)分圓形和橢圓形的不同之處。
    二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
    1、圓形、橢圓形各一個(gè)。
    2、紙條一根。
    3、學(xué)具:人手同等大小的圓形、橢圓形各一個(gè),紙條一根(與圓形的直徑等長)。
    4、第一、二組,給橢圓形涂色。
    5、第三、四組,給最多的圓點(diǎn)打"_。
    6、第五、六組:看符號填圓點(diǎn)。
    三、活動(dòng)過程。
    1、集體活動(dòng),教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)識橢圓形。
    (1)教師出示橢圓形,小朋友請看看它是不是圓形呢?
    (2)你從什么地方看出它不是圓形的呢?
    幼兒園大班創(chuàng)意美工活動(dòng)方案篇十六
    二、感恩游行:走入班級,對曾今幫助過你的老師、小朋友表達(dá)謝意
    四、欣賞《感恩的心》故事
    五、手語《感恩的心》感恩的話
    六、幼兒制作《愛心樹》
    七、感恩節(jié)宴會(huì)
    比賽游戲:搓玉米
    以下需要家長配合:
    1.11月x日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個(gè)煮熟的雞蛋,在雞蛋上面寫好寶寶的名字。
    2.11月x日聚餐時(shí)請為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄),我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如:葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。
    注意事項(xiàng):
    1.為了寶寶身體健康,請家長為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品
    2.為了保證活動(dòng)的順利開展,請家長準(zhǔn)時(shí)送寶寶入園及帶好活動(dòng)所需的物品。
    幼兒園大班創(chuàng)意美工活動(dòng)方案篇十七
    設(shè)計(jì)思路:
    一年一度的三八婦女節(jié)又來臨了,以往我們各個(gè)班都是以自己的思路和組織形式來引領(lǐng)孩子為媽媽、奶奶慶祝的。本次慶祝活動(dòng)我們要嘗試五個(gè)班聯(lián)合行動(dòng)以游園的.形式來慶祝,希望借助于這個(gè)平臺,增進(jìn)孩子們對母親和奶奶的了解,激發(fā)大班孩子關(guān)愛媽媽的情感,讓孩子逐步學(xué)會(huì)感恩,感恩那些帶他們來這個(gè)世上、撫育他們成長、培養(yǎng)他們成材的親人。
    活動(dòng)主題:媽媽我愛你同樂慶三八。
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、通過親子游戲,進(jìn)一步激發(fā)孩子愛媽媽的情感。
    2、在活動(dòng)中,增進(jìn)孩子對母親和奶奶的了解,拉近親子關(guān)系。
    活動(dòng)流程:
    (一)在親子共同表演《我的好媽媽》的樂曲中,邀請媽媽們?nèi)胱?BR>    (二)主持人引出活動(dòng),并引導(dǎo)幼兒說說慶祝會(huì)的意義。
    (三)說說心里話。
    1、幼兒代表發(fā)言。
    2、媽媽代表發(fā)言。
    (四)才藝表演。
    各班幼兒和家長按節(jié)目單表演節(jié)目。
    1、中一班:《櫻桃小丸子》。
    2、___的家長:歌曲《黃昏》。
    3、___的家長:《洪湖水浪打浪》。
    4、中二班:《不再麻煩好媽媽》。
    5、___的媽媽:《心語心愿》。
    6、___的奶奶:《北京的金山上》。
    7、大二班:《小魚的夢》。
    8、___的媽媽:《最浪漫的事》。
    9、___的奶奶:《自編滬劇》。
    10、大一班:《只要媽媽露笑臉》。
    11、___父子:《大頭兒子小頭爸爸》。
    (五)、親子游戲。
    游戲一:心連心、手連手。
    準(zhǔn)備:眼罩若干,每班五對。
    玩法:家長站在場地上,把孩子的眼睛蒙上,去找自己的媽媽。
    規(guī)則:
    1、不能有任何肢體或語言上的交流。
    2、最先摸到的、并正確的獲勝,并頒發(fā)獎(jiǎng)品。
    游戲二:小腳踩大腳。
    準(zhǔn)備:場地準(zhǔn)備椅子兩張,每班各6對,
    玩法:讓孩子踩在大人的腳上,與大人面對面站好,從起點(diǎn)繞椅子返回,拍下一位參賽者的手,繼續(xù)這樣跑。
    規(guī)則:
    1、小孩的腳必須踩在大人的腳上。
    2、哪個(gè)組先結(jié)束,就算贏,并頒發(fā)獎(jiǎng)品。
    游戲三:你問我答難不倒。
    準(zhǔn)備:小鈴一副,幼兒準(zhǔn)備問題每班2個(gè),道具若干。
    玩法:幼兒提出問題,由擊鼓傳花的形式確定回答問題的媽媽,游戲反復(fù)進(jìn)行。
    規(guī)則:
    答對的媽媽獲得獎(jiǎng)品,答錯(cuò)的媽媽接受懲罰請幼兒給家長化裝做造型,并隨音樂進(jìn)行表演。
    (六)關(guān)心媽媽:讓孩子剝橘子給媽媽吃,體現(xiàn)孩子對媽媽的愛。
    (七)送禮物:幼兒在音樂聲中,為媽媽送上自己制作的禮物,并給媽媽說一句悄悄話。
    幼兒園大班創(chuàng)意美工活動(dòng)方案篇十八
    閱讀能影響孩子的一生,在幼教界如火如荼地開展早期閱讀研究的同時(shí),我園也積極地納入其中。經(jīng)過幾年的實(shí)踐,我園的閱讀活動(dòng)已逐漸走上正軌。為了將閱讀進(jìn)一步深入下去,我們還需要家庭的積極配合。因此,幼兒園決定本學(xué)期舉辦首屆親子閱讀節(jié)。有關(guān)事項(xiàng)具體如下:
    家園合作,為幼兒創(chuàng)建良好的閱讀環(huán)境,營造濃厚的閱讀氛圍。激發(fā)幼兒閱讀的興趣,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,習(xí)得正確的閱讀方法,培養(yǎng)良好的道德情操和審美情趣。
    書香溢滿園、閱讀伴成長。
    20xx年4月11日至6月1日。
    (一)專家講座:愛在閱讀中――幼兒早期閱讀興趣和能力的培養(yǎng)。
    時(shí)間:20xx年4月11日(周日)下午1:30。
    地點(diǎn):梅城鎮(zhèn)小報(bào)告廳。
    對象:梅城幼兒園全體家長。
    (二)評選活動(dòng):幼兒藏書之家、朗讀爸爸、奶奶(外婆)講故事、自制大圖書。
    時(shí)間:20xx年4月12日―5月31日。
    (三)親子閱讀節(jié)慶祝活動(dòng)時(shí)間:20xx年6月1日(暫定)。
    梅城幼兒園親子閱讀節(jié)活動(dòng)之一――專家講座。
    一、時(shí)間:20xx年4月11日(周日)下午1:30。
    二、地點(diǎn):梅城鎮(zhèn)小報(bào)告廳。
    三、對象:梅城幼兒園全體家長(每個(gè)家庭一位家長)。
    四、講座內(nèi)容:愛在閱讀中――幼兒早期閱讀興趣和能力的培養(yǎng)(包韓)。
    五、目的:了解進(jìn)行早期閱讀的重要性和必要性,知道家庭對早期閱讀開展的深遠(yuǎn)意義,并學(xué)習(xí)培養(yǎng)幼兒閱讀興趣和能力的方法。
    六、過程。
    (一)家長簽到。
    (二)吳奕芳主持。
    1.對家長的配合表示感謝。
    2.介紹親子閱讀節(jié)的主要流程。
    3.介紹專家包韓(三)講座(四)結(jié)束語。
    一、時(shí)間:20xx年4月12日――5月31日。
    二、對象:梅城幼兒園全體幼兒和家長(家庭)。
    三、目的:促進(jìn)家庭親子閱讀活動(dòng)的有效開展,讓孩子真正體驗(yàn)閱讀的樂趣。
    1.面向全體原則:盡量讓各種類型的家長都有用武之地(讀、說、畫、寫,環(huán)境創(chuàng)設(shè)等)。
    2.公平公正原則:制定具體的評選標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格按照評選標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。
    五、具體評選要求:
    (一)程序、時(shí)間。
    家庭醞釀準(zhǔn)備階段:4月12日――4月25日。
    2.填寫上交自薦表:4月26日――4月30日。
    3.考核評比:5月4日――5月30日。
    4.頒獎(jiǎng)、展示:6月1日左右。
    (二)評比內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)。
    1.幼兒藏書之家。
    評選目的:促進(jìn)家庭為幼兒創(chuàng)設(shè)濃厚的閱讀氛圍。
    評選標(biāo)準(zhǔn):藏書的種類、數(shù)量;幼兒閱讀書籍占所有藏書的比例等。評選方法:請家長拍一張家庭藏書柜5寸照,粘貼在表中,再將孩子和你最喜歡看的幼兒圖書名稱填入表中。表中的“粘貼家庭書柜照片處”,是指含幼兒和成人書籍的書柜。然后集中評比。
    2.朗讀爸爸(爸爸朗讀故事)。
    評選目的:現(xiàn)在大多數(shù)家庭的早期教育由母親為主要承擔(dān)者,父親總是屈居配角地位。但是在幼兒的成長過程中,父親的作用是不可替代的。因此,我們欲借助這個(gè)活動(dòng),充分發(fā)揮父親在家庭早期教育特別是早期閱讀中的作用。
    評選標(biāo)準(zhǔn):情感投入、普通話等。
    評選方法:填寫自薦表;集中評比。
    3.奶奶(外婆)講故事(講民間故事)。
    評選目的:祖輩的智慧是我們寶貴的教育資源,而且部分家庭孩子是托付給祖輩撫養(yǎng)的。因此,我們欲借助這個(gè)活動(dòng),充分發(fā)揮祖輩在家庭早期教育特別是早期閱讀中的作用。
    評選標(biāo)準(zhǔn):選材(故事內(nèi)容對幼兒成長的意義);情感投入、普通話等。
    評選方法:填寫自薦表;集中評比。
    4.自制大圖書(圖書制作,可以畫、剪貼)。
    評選目的:親子合作,在閱讀的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)創(chuàng)編大圖書。滿足孩子的創(chuàng)作需求,促進(jìn)親子親情。
    評選標(biāo)準(zhǔn):選材、制作。
    評選方法:
    (1)填寫自薦表。
    (2)創(chuàng)作:以幼兒家庭為單位,親子合作完成。形式不限,可以是創(chuàng)編、改編、仿編,方法可以是繪畫,也可以是剪貼。作品盡量精致,體現(xiàn)個(gè)性。將設(shè)“最佳創(chuàng)意繪本”、“最佳改編繪本”“最精美繪本”等獎(jiǎng)項(xiàng)。
    5.親子閱讀促進(jìn)獎(jiǎng)(寫文章)。
    評選目的:交流親子閱讀經(jīng)驗(yàn)或體會(huì)感悟,資源共享。評選標(biāo)準(zhǔn):內(nèi)容;文筆。
    評選方法:寫一篇親子閱讀經(jīng)驗(yàn)或體會(huì)感悟的文章,字?jǐn)?shù)在800至20xx字之間。好文章在本園園報(bào)、網(wǎng)站上展示,并將向《東方娃娃》、《家庭教育》等雜志社推薦。
    (三)自薦方法。
    填寫自薦表,可自薦其中的一項(xiàng),也可二項(xiàng)或三項(xiàng)。
    一、參加對象:全體在園幼兒家庭。
    二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年6月1日(暫定)。
    三、活動(dòng)地點(diǎn):待定。
    (一)主持人開場。
    (二)園長祝詞,為各十佳幼兒家庭頒獎(jiǎng)。
    (三)各班優(yōu)秀閱讀小能手表演(形式多樣,有講故事、故事情境表演等等)。
    (四)親子閱讀繪本(有幼兒自制的,也有一些優(yōu)秀繪本)家長帶領(lǐng)幼兒一起去閱讀繪本(至少兩本)。
    (五)填寫閱讀記錄(寫出閱讀過的繪本題目及故事中的主人公)并為自制大繪本投票評獎(jiǎng)。
    (六)憑記錄表(即投票表)到班主任處領(lǐng)一份小禮物。