通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，我們可以記錄自己的成長(zhǎng)軌跡，留下寶貴的回憶。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)要注意言之有物，注重寫(xiě)作的質(zhì)量而非數(shù)量。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)范文，供大家參考。希望通過(guò)閱讀這些范文，可以給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和幫助。當(dāng)然，每個(gè)人的心得體會(huì)都是獨(dú)特而個(gè)人的，希望大家能夠根據(jù)自己的實(shí)際情況，寫(xiě)出自己的心得體會(huì)，并且不斷總結(jié)和提高。
麻小娟事跡心得體會(huì)及感悟篇一
近日，我有幸觀看了紀(jì)錄片《麻小娟》，該片以麻小娟的事跡為線索，展現(xiàn)了她為改善家鄉(xiāng)教育條件所做的努力和付出。觀看這部紀(jì)錄片讓我受益匪淺，深受鼓舞和震撼。下面我將結(jié)合這部紀(jì)錄片，談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)。
第二段：感受教育的奇跡。
《麻小娟》講述了一個(gè)普通農(nóng)村女孩的勵(lì)志故事，她從一個(gè)沒(méi)有文化背景的家庭出生，沒(méi)有享受到良好的教育資源。經(jīng)過(guò)一番努力，她成功考入清華大學(xué)，取得了讓人艷羨的成就。這個(gè)故事讓我深受觸動(dòng)，也讓我感受到了教育的奇跡。盡管她生活在艱苦的環(huán)境中，遭遇了種種困難，但麻小娟并沒(méi)有放棄追求知識(shí)的夢(mèng)想，通過(guò)自學(xué)和努力，她開(kāi)創(chuàng)了屬于自己的未來(lái)。這一點(diǎn)告訴我們，只要我們擁有堅(jiān)定的信念和努力的精神，我們都能克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
第三段：家庭的力量。
在紀(jì)錄片中，麻小娟的父母對(duì)她的教育給予了巨大的支持。即使生活條件很艱難，他們也舍得花錢供麻小娟上學(xué)。父母的鼓勵(lì)和支持讓她有了追求成功的動(dòng)力。很多時(shí)候，一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭的關(guān)愛(ài)和支持。家庭是每個(gè)人的溫暖港灣，它們對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展起到了舉足輕重的作用。麻小娟的家庭為我們樹(shù)立了一個(gè)榜樣，鼓勵(lì)我們珍惜家庭，更好地支持親人實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
第四段：教育的不公平。
觀看這部紀(jì)錄片，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了教育的不公平問(wèn)題。在片中，麻小娟所經(jīng)歷的農(nóng)村教育環(huán)境非常惡劣，學(xué)習(xí)條件簡(jiǎn)陋，師資力量薄弱。與此同時(shí)，城市里的孩子則享受到了優(yōu)質(zhì)的教育資源。這種不公平的現(xiàn)象讓人痛心疾首，考驗(yàn)著社會(huì)的良知。觀看這部紀(jì)錄片讓我進(jìn)一步明白，我們不能袖手旁觀，我們需要通過(guò)各種渠道，改善農(nóng)村教育的現(xiàn)狀，讓每個(gè)孩子都能享受到公平而優(yōu)質(zhì)的教育資源。
第五段：激勵(lì)自己，為夢(mèng)想努力。
通過(guò)觀看這部紀(jì)錄片，我被麻小娟懷著夢(mèng)想頑強(qiáng)奮斗的精神所深深感染。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，然而，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，我們會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。麻小娟告訴我們，困難只是暫時(shí)的，只要我們堅(jiān)持不懈，相信自己，就一定能夠超越困難，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。這部紀(jì)錄片讓我意識(shí)到，夢(mèng)想不是遙不可及的，只要我們努力，并且有足夠的毅力和勇氣，我們都能在自己的領(lǐng)域取得成功。
總結(jié)：
觀看麻小娟事跡的紀(jì)錄片，對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。她勇敢面對(duì)困難，努力追求自己的夢(mèng)想，向我們展示了教育的奇跡。家庭的支持和教育的不公平問(wèn)題也讓我反思，而她堅(jiān)持不懈的精神更是激勵(lì)我為自己的夢(mèng)想努力。通過(guò)觀看這部紀(jì)錄片，我進(jìn)一步明白了只要心懷夢(mèng)想，并且付諸行動(dòng)，我們每個(gè)人都能成為有價(jià)值的人。
麻小娟事跡心得體會(huì)及感悟篇二
“麻小娟”這個(gè)名字，如今已經(jīng)不再陌生。她用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么叫做“天使在人間”，用自己的一舉一動(dòng)激勵(lì)著無(wú)數(shù)人。她所做的事情，就像一股清流，滌蕩著人們心中的濁氣。今天，我們來(lái)談?wù)勊氖论E，以及這背后給我們所帶來(lái)的思考和啟示。
麻小娟，1994年出生在四川省甘孜州丹巴縣。她的父母是一對(duì)普通的農(nóng)民，在她六歲的時(shí)候，她的父母離婚了。之后，她隨同母親來(lái)到了成都市。由于家境貧寒，麻小娟的母親想方設(shè)法為她讀書(shū)，并在她14歲的時(shí)候，順利考入了成都七中，成為了?；ā?011年，一次食堂意外，麻小娟的右手不幸被熱油燙傷，整個(gè)手臂都被腐蝕了。但是，她依然沒(méi)有放棄學(xué)業(yè)，堅(jiān)持上學(xué)。在此期間，她善于利用左手及嘴巴，學(xué)習(xí)成績(jī)和考試成績(jī)都不錯(cuò)。后來(lái)，她順利考入了四川大學(xué)自動(dòng)化專業(yè)。
第三段：麻小娟的挑戰(zhàn)與堅(jiān)持。
麻小娟在2015年實(shí)習(xí)時(shí)，發(fā)現(xiàn)身邊也有許多和自己有類似經(jīng)歷的人。她了解到身殘志堅(jiān)們?cè)谇舐殨r(shí)遇到的困難，心系他們的處境后創(chuàng)建了一個(gè)網(wǎng)站——“為愛(ài)奇跡”，在這個(gè)網(wǎng)站上她發(fā)起了捐助和義務(wù)助學(xué)的項(xiàng)目。麻小娟并不滿足于在學(xué)業(yè)上取得好成績(jī)，認(rèn)為自己在社會(huì)責(zé)任和義務(wù)方面有所欠缺，并把自己的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到了極致，幫助需要幫助的人。而在她大學(xué)參加英語(yǔ)辯論賽中，她極力練習(xí)嘴部發(fā)音，她在比賽中用英語(yǔ)為殘障人士的平權(quán)發(fā)聲，并在賽場(chǎng)上展示了自己的生命力和勇氣。她的表現(xiàn)得到了評(píng)委和觀眾的高度評(píng)價(jià)，也給無(wú)數(shù)人帶來(lái)了啟示。
麻小娟的事跡讓我們深刻意識(shí)到一個(gè)事實(shí)，那就是我們所處的世界很復(fù)雜，我們需要換位思考去理解走在不平凡道路上的那些人。他們可能因?yàn)樯眢w殘缺、或因不可預(yù)知的變故而遭遇生活的不幸或者挫折，但他們也同樣有自己所向往的事情，有自己的夢(mèng)想和追求。我們需要關(guān)注他們所需要的支持和幫助，需要為他們提供更多的機(jī)會(huì)，讓他們有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，讓他們的成功和幸福成為我們的榜樣。何況我們也許在不久的將來(lái)，也會(huì)面臨著和他們相似的挑戰(zhàn)和困境。
第五段：結(jié)尾。
總之，麻小娟的事跡告訴我們，無(wú)論面對(duì)什么困難和挑戰(zhàn)，我們都需要有信念，學(xué)會(huì)堅(jiān)持和堅(jiān)強(qiáng)。同時(shí)，對(duì)于身旁的人和事，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)注和理解，為他人奉獻(xiàn)自己的力量。這才是一個(gè)溫暖、充實(shí)的人生，也應(yīng)該是我們每個(gè)人的追求。讓我們積極投身到關(guān)心、支持社會(huì)不同群體中去，共同為創(chuàng)建和諧社會(huì)而努力吧！
麻小娟事跡心得體會(huì)及感悟篇三
作為一位普通的小學(xué)生，我的生活還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)太多的起伏和波折。但是，我曾經(jīng)有機(jī)會(huì)了解到一位非常了不起的人，她就是中國(guó)的著名志愿者——麻小娟。通過(guò)了解她的事跡，我對(duì)她的無(wú)私付出和高尚品質(zhì)深為感動(dòng)和敬重，也有了很多深刻的體會(huì)和感悟。
第一段：認(rèn)識(shí)麻小娟。
在我心中，麻小娟是一個(gè)腳踏實(shí)地、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，她曾?jīng)在2008年汶川地震中奮斗了數(shù)日，獲得了廣泛的關(guān)注和贊譽(yù)。但是對(duì)我而言，我更感興趣的是她后來(lái)的行動(dòng)。“袋裝愛(ài)心”是她發(fā)起的一個(gè)項(xiàng)目，利用袋裝將熱愛(ài)輸送到需要幫助的人們手中。在這個(gè)過(guò)程中，麻小娟展現(xiàn)了堅(jiān)韌、智慧與善意，她的堅(jiān)持、勇氣和毅力贏得了許多人的心。通過(guò)了解她的故事，我深深地感受到了人格力量和正面價(jià)值觀的魅力。
第二段：從麻小娟身上學(xué)到的品質(zhì)。
麻小娟身上最讓我敬佩的品質(zhì)是她的堅(jiān)韌。在汶川地震中，她堅(jiān)持不折不扣地完成了自己的使命，而后又投身于“袋裝愛(ài)心”這一新的項(xiàng)目中。在這個(gè)過(guò)程中，她克服了重重的困難和阻礙，毫不氣餒，始終保持著堅(jiān)定的信念和積極的心態(tài)。這種態(tài)度不僅在她自己身上具有積極的影響，更激發(fā)著大家的積極性和勇氣。另外，她還有一個(gè)顯著的品質(zhì)就是勇敢。面對(duì)各種困難和阻力，她毫不退縮，敢于嘗試全新的事物和項(xiàng)目，體現(xiàn)著一個(gè)志愿者的勇氣、智慧和使命感。
第三段：從麻小娟身上學(xué)到的道理。
麻小娟身上可以學(xué)到許多非常有價(jià)值的道理。首先，人生沒(méi)有捷徑。她在完成每一個(gè)項(xiàng)目的過(guò)程中，必須面對(duì)各種不同的困難和挑戰(zhàn)，但她并沒(méi)有放棄。她在這個(gè)過(guò)程中的忍耐和勇氣，對(duì)于我們每個(gè)人而言都是非常寶貴的。第二，做好自己的事情也是一種正能量。麻小娟并沒(méi)有試圖做超出她力所能及的事情，而是嘗試著將自己的力量和能力最大化，用最小的力量完成最大的事情，讓她的努力匯聚成社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的力量。第三，則是關(guān)注他人的力量和價(jià)值。麻小娟常說(shuō)：“真正的志愿者不是為了稱贊而做事，而是心甘情愿付出，去感動(dòng)更多人”。這種看重他人的價(jià)值、關(guān)注他人的需求的理念也是在當(dāng)下的社會(huì)中被非常需要和值得借鑒的。
第四段：如何在我生活中體現(xiàn)麻小娟的精神。
對(duì)于我們這些小學(xué)生而言，如何才能體現(xiàn)麻小娟的精神呢？首先，我們應(yīng)該關(guān)注他人的需求，在自己的能力范圍內(nèi)貢獻(xiàn)我們的力量。其次，如果我們想要學(xué)習(xí)堅(jiān)韌的品質(zhì)，我們只需要“退一步，挺一步”，堅(jiān)持不懈，披荊斬棘，最終會(huì)明白堅(jiān)持自己的夢(mèng)想是多么有價(jià)值的一件事情。最后，也是最重要的一點(diǎn)，我們應(yīng)該堅(jiān)守正道，身正則心正，做一個(gè)真正的正直、勇敢和無(wú)私的人。
第五段：結(jié)論。
麻小娟的事跡帶給我們的不僅是視覺(jué)上的震撼和感動(dòng)，更是道德、精神和思想上的啟迪。她的堅(jiān)韌、智慧和勇氣，給我們這些還在追尋自己價(jià)值的小學(xué)生帶來(lái)了很多靈感和思考。此外，她不曾忘記初心、關(guān)注他人、執(zhí)著前行的人生態(tài)度，也給我們今后學(xué)習(xí)，傳承和發(fā)揚(yáng)我國(guó)傳統(tǒng)美德、共建和諧社會(huì)帶來(lái)了巨大的啟示和幫助。
麻小娟事跡心得體會(huì)及感悟篇四
第一段：引言（200字）。
觀看麻小娟事跡讓我深受觸動(dòng)。麻小娟是一個(gè)普通的鄉(xiāng)村教師，但她在貧困的山區(qū)教育事業(yè)中發(fā)揮了巨大的作用。她用自己的努力和愛(ài)心，為山區(qū)的孩子們帶來(lái)了知識(shí)和希望。通過(guò)觀看她的事跡，我深深地感到了堅(jiān)持努力、關(guān)愛(ài)他人的重要性。這次觀看經(jīng)歷讓我對(duì)教育事業(yè)有了更深刻的理解，也啟發(fā)了我對(duì)未來(lái)的思考和規(guī)劃。
第二段：麻小娟的努力（200字）。
麻小娟從農(nóng)村教師開(kāi)始，她面臨的困難和壓力非常大。山區(qū)的環(huán)境艱苦，交通不便，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱。然而，麻小娟沒(méi)有氣餒，她忘我的投入到教育事業(yè)中。她每天早早起床，走過(guò)崎嶇的山路，到達(dá)學(xué)校開(kāi)始上課。她不僅教授知識(shí)，還關(guān)心學(xué)生的生活和成長(zhǎng)。她幫助他們解決各種問(wèn)題，鼓勵(lì)他們積極向上。她的教育方式和她的愛(ài)心讓學(xué)生們深深地感動(dòng)。
第三段：麻小娟的影響（200字）。
麻小娟的教育事業(yè)不僅影響了她的學(xué)生，也感染了整個(gè)社區(qū)。在她的帶領(lǐng)下，學(xué)校的學(xué)生們開(kāi)始參加各種文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，他們的成績(jī)也有了明顯的提高。麻小娟的所作所為讓人們看到了教育的力量和希望。越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注山區(qū)教育，提供資源和資金支持。麻小娟成為了許多人的榜樣，鼓舞著更多人積極參與到教育事業(yè)中。
第四段：我的思考（200字）。
通過(guò)觀看麻小娟的事跡，我開(kāi)始思考自己的未來(lái)。我也要像她一樣，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，讓更多的人受益。教育是改變社會(huì)的一種力量，我希望通過(guò)教育的力量，去傳播知識(shí)和文化，幫助更多的人們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我要在學(xué)習(xí)上更加努力，在實(shí)踐中不斷提高自己的能力和素質(zhì)。我也要關(guān)注貧困地區(qū)的教育問(wèn)題，為他們提供力所能及的幫助。
第五段：總結(jié)（200字）。
通過(guò)觀看麻小娟的事跡，我深刻地領(lǐng)悟到教育的重要性和影響力。教育是改變社會(huì)的一種力量，它能夠幫助人們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展。我要向麻小娟學(xué)習(xí)，不斷提高自己的知識(shí)水平和教育能力，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。我要努力成為一個(gè)有愛(ài)心、有責(zé)任感的人，用自己的努力和善行影響更多的人，讓這個(gè)世界變得更美好。麻小娟的事跡將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前行。
麻小娟事跡心得體會(huì)及感悟篇五
第一段：引言（150字）。
2019年底，湖南衡陽(yáng)市珠暉區(qū)的一位普通老師麻小娟，因無(wú)償幫助街頭困難兒童而引起社會(huì)廣泛關(guān)注，被譽(yù)為“極簡(jiǎn)生活的小公主”，她用自己的實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)了公益慈善的力量。本文就此為切入點(diǎn)，談?wù)勎覍?duì)她的事跡的一些感悟。
第二段：麻小娟無(wú)償公益行為的描述（250字）。
麻小娟自從去年開(kāi)始，在任教的小學(xué)校園里發(fā)現(xiàn)了一些家境困難的孩子，他們的家庭條件很差，吃穿不整，學(xué)習(xí)生活都受到了很大的影響。為此，麻小娟開(kāi)始自掏腰包，為孩子們提供零食水果、衣服、書(shū)籍等物品。一開(kāi)始，她只是想簡(jiǎn)單地幫助孩子們解決早餐和衣物問(wèn)題，但慈善行為得到了學(xué)生和家長(zhǎng)們的高度認(rèn)可后，她開(kāi)始將這種行為推廣到周圍的社區(qū)，帶領(lǐng)無(wú)數(shù)志愿者共同為困境中的孩子籌集幫助和關(guān)注，最終形成了一股強(qiáng)大的公益力量。
第三段：麻小娟精簡(jiǎn)生活方式的闡述（250字）。
麻小娟不只是在無(wú)償公益方面做出了努力，她的生活方式也值得借鑒。她早期就摒棄了過(guò)度的消費(fèi)習(xí)慣，追求精簡(jiǎn)、簡(jiǎn)單的生活，節(jié)約每一分錢，在這樣的生活狀態(tài)下，她能夠更多地關(guān)注公益事業(yè)，并在舒適簡(jiǎn)潔的生活中獲取更多的內(nèi)心滿足。她所提倡的“極簡(jiǎn)生活”慢慢地被越來(lái)越多的人所認(rèn)識(shí)和支持，成為一種健康、環(huán)保的生活方式。
我對(duì)麻小娟的行為表示由衷敬佩，她的精神、行為都是敢于做一些不尋常的事情，并為之獻(xiàn)身奉獻(xiàn)的精神所體現(xiàn)，她的行為贏得了全社會(huì)的支持和認(rèn)可。而且，她的生活方式體現(xiàn)了人類逐漸回歸自然、追求簡(jiǎn)單、自給自足的生活方式的愿景，這種意識(shí)在時(shí)代變遷中更加得到大家的認(rèn)可和支持。
第五段：總結(jié)（300字）。
總結(jié)起來(lái)，麻小娟的無(wú)償公益、極簡(jiǎn)生活方式贏得全社會(huì)的尊敬和支持。這是偉大的，也是年輕人應(yīng)該追求的生活方式。我們要學(xué)習(xí)麻小娟的精神，爭(zhēng)取在人生的道路上有這樣的無(wú)私奉獻(xiàn)和奮斗，同時(shí)，也要從她身上汲取愛(ài)心與社會(huì)責(zé)任的營(yíng)養(yǎng)，關(guān)注社會(huì)的不公正和弱勢(shì)人群，嘗試在實(shí)際行動(dòng)中為社會(huì)做貢獻(xiàn)。每個(gè)人都有一份責(zé)任去弘揚(yáng)正義，為社會(huì)真正貢獻(xiàn)出一份力量。
麻小娟事跡心得體會(huì)及感悟篇六
近日，在社交網(wǎng)絡(luò)上流傳一位名叫麻小娟的女孩的事跡。她是一名普通的出租車司機(jī)，但她的行為卻讓許多人感動(dòng)。她曾經(jīng)多次為需要幫助的人免費(fèi)提供服務(wù)，用她的行動(dòng)展現(xiàn)出了人性的善良。在這篇文章中，我將分享我對(duì)麻小娟的事跡的心得和感受。
一、善良是一種內(nèi)在的品質(zhì)。
麻小娟的事跡讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，善良是一種內(nèi)在的品質(zhì)。我們并不需要擁有多少財(cái)富或者地位才能行善。每個(gè)人都有一顆善良的心，而在日常生活中，我們可以小小的行動(dòng)來(lái)傳遞這份善良。麻小娟所做的事情并不起眼，但她的心中卻充滿著愛(ài)和關(guān)懷，這正是我們每個(gè)人都應(yīng)該有的品質(zhì)。
二、行善的同時(shí)可以感受到快樂(lè)。
麻小娟為需要幫助的人免費(fèi)提供出租車服務(wù)，雖然這些是她的職責(zé)所在，但她所表現(xiàn)出的熱情和貼心讓人感動(dòng)。在她的出租車?yán)?，乘客可以感受到一種不同尋常的快樂(lè)。這種快樂(lè)不是因?yàn)槁樾【甑拿麣饣蜇?cái)富帶來(lái)的，而是因?yàn)樗龑?duì)別人的關(guān)懷和付出帶來(lái)的。行善的同時(shí)也感受到快樂(lè)，這或許就是我們?nèi)松凶蠲篮玫氖虑橹弧?BR> 三、善良的力量是無(wú)窮的。
有一次，一名年邁的老太太找到了麻小娟，希望她能夠送她到一個(gè)家化店進(jìn)行購(gòu)物。麻小娟不僅把她送到家化店，還耐心地陪伴她挑選商品，并細(xì)心地扶著她走出店鋪，最后送她回家。這個(gè)小小的舉動(dòng)傳遞出的善良之心想必讓這位老太太感受到了特別的溫暖。我們不需要做什么驚天動(dòng)地的事情來(lái)傳遞愛(ài)，只需要在日常生活中表現(xiàn)出自己的善良，就能夠在別人的生活中留下光彩。
四、每個(gè)人都有使命和責(zé)任。
雖然麻小娟的事跡得到許多人的認(rèn)同和支持，但是也有一些人對(duì)她的行為表示質(zhì)疑。這讓我們想到，每個(gè)人對(duì)于自己應(yīng)該做的事情是有不同的看法的。但是，作為一個(gè)成年人，我們都應(yīng)該有自己的使命和責(zé)任。麻小娟無(wú)疑做到了自己的職責(zé)，她的行為在一定程度上也為社會(huì)帶來(lái)了正能量。
五、善行需要傳承。
在現(xiàn)今的社會(huì)中，我們可以看到很多冷漠和無(wú)情的事情。因此，人們更需要看到和感受到善行，需要這份善良和關(guān)愛(ài)。我們需要讓更多的人了解麻小娟的事跡，并將這份善良和行動(dòng)傳承下去。讓我們共同努力，一起傳遞愛(ài)與正能量，讓世界變得更美好。正如麻小娟所言：“我沒(méi)做什么，我只是做了一個(gè)出租車司機(jī)的事。”
總之，麻小娟的事跡讓我們看到一個(gè)普通人所顯現(xiàn)出的不凡。她用自己的善良和行動(dòng)向我們展現(xiàn)了一個(gè)真實(shí)的世界，讓我們懂得了人與人之間情感的溫暖和人性的美好。希望在今后的日子里，我們能夠以麻小娟為榜樣，用我們的行動(dòng)去傳遞溫暖和愛(ài)，打造一個(gè)更加美好的世界。
麻小娟事跡心得體會(huì)及感悟篇七
作為新時(shí)代的社會(huì)主義接班人，我們需要用實(shí)際行動(dòng)為人們提供服務(wù)。正是這種創(chuàng)新意識(shí)和行動(dòng)力的鼓動(dòng)下，在許多領(lǐng)域涌現(xiàn)出了一批批優(yōu)秀的人物。麻小娟就是其中的一員。作為一名基層代表，麻小娟精神鼓舞著我們每一個(gè)人。在她的工作中總是能夠充分展現(xiàn)先進(jìn)性，實(shí)現(xiàn)為群眾服務(wù)的目標(biāo)。下面我想分享麻小娟先進(jìn)事跡的心得體會(huì)。
麻小娟，一個(gè)90后的普通女孩子，在黨組織的培養(yǎng)下，從一個(gè)群眾代表逐漸成長(zhǎng)為市委委員，并在中央電視臺(tái)公開(kāi)發(fā)表過(guò)自己的講話。她把自己的責(zé)任和使命融入到日常的工作和生活中，一直都以一個(gè)普通人的身份活著。為了更好地為群眾服務(wù)，她勇于嘗試，創(chuàng)新工作方法，完善工作流程，為民解決問(wèn)題。她的努力和成績(jī)得到了組織和群眾的一致認(rèn)可和贊譽(yù)。
第三段：先進(jìn)事跡的啟示。
通過(guò)學(xué)習(xí)麻小娟的先進(jìn)事跡，我們可以從中汲取很多的經(jīng)驗(yàn)。首先，一個(gè)人應(yīng)該把自己的責(zé)任和使命融入到日常的工作和生活中，把服務(wù)群眾作為自己最大的奮斗目標(biāo)。其次，為了更好地為群眾服務(wù)，我們也需要勇于嘗試，創(chuàng)新工作方式，完善工作流程，以便更好的為民解決問(wèn)題。
第四段：理解先進(jìn)事跡的重要性。
通過(guò)學(xué)習(xí)麻小娟的先進(jìn)事跡，我們可以更好的理解先進(jìn)事跡對(duì)社會(huì)的意義。一方面，先進(jìn)事跡鼓舞人心，推動(dòng)了更多的人積極參與有利于社會(huì)發(fā)展的活動(dòng);另一方面，先進(jìn)事跡為大家樹(shù)立了一個(gè)優(yōu)秀榜樣，鼓勵(lì)人們?cè)诠ぷ髦星趭^努力，腳踏實(shí)地，有利于促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步。
第五段：總結(jié)。
總之，麻小娟的先進(jìn)事跡和為人處事的風(fēng)格，明確了我們需要注重實(shí)踐和技能，勇于嘗試創(chuàng)新，為群眾服務(wù)，推動(dòng)歷史進(jìn)步，創(chuàng)造屬于我們的新時(shí)代。我們每個(gè)人也應(yīng)該以小我融入大我，積極投身于社會(huì)主義建設(shè)的偉大事業(yè)中去。在實(shí)踐中，要不斷完善自己，提升自己的能力和素質(zhì)，盡心盡力的為人民服務(wù)。
麻小娟事跡心得體會(huì)及感悟篇八
麻小娟是一位來(lái)自貴州農(nóng)村的普通女孩，然而她的一番堅(jiān)持和努力成為了全國(guó)矚目的焦點(diǎn)。她是一名牙醫(yī)，卻用自己的行動(dòng)改變了很多人的生活。她的故事讓我深受啟迪，值得我去思考。
麻小娟出身貧寒，但她熱愛(ài)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定地信仰著“知識(shí)改變命運(yùn)”的信念，帶領(lǐng)著同學(xué)參加各種活動(dòng)，在學(xué)業(yè)和其他方面都表現(xiàn)優(yōu)異。之后，她考入了西南大學(xué)牙科專業(yè)，畢業(yè)后選擇在家鄉(xiāng)的一家醫(yī)院從事牙科工作。在她的眼中，牙齒不僅僅是一種生理器官，更是和人的情感和生活息息相關(guān)。她希望通過(guò)自己微薄的力量，改變身邊人的生活。
第二段：探究麻小娟做出的努力。
麻小娟深知，許多貧困的孩子沒(méi)有能力去看牙醫(yī)，這就導(dǎo)致了他們未來(lái)十分的不確定。為了緩解這種緊迫的情況，她開(kāi)始利用周末去附近的小學(xué)給孩子們做免費(fèi)牙科檢查。這種無(wú)償服務(wù)讓孩子們感到非常溫暖，他們對(duì)麻小娟表達(dá)了感激之情。隨后，她成立了“山水救援隊(duì)”，為當(dāng)?shù)睾⒆觽儙ジ嗟膸椭完P(guān)愛(ài)。
第三段：分析麻小娟所帶來(lái)的改變。
麻小娟不僅僅是一位普通的牙醫(yī)，更是一個(gè)改變家鄉(xiāng)人們生活的公益先鋒。通過(guò)她的無(wú)私奉獻(xiàn)，很多有疾病的人得到了及時(shí)的治療和關(guān)愛(ài)，很多孩子得到了教育和未來(lái)的希望。她的事跡也讓更多的人認(rèn)識(shí)到，“關(guān)愛(ài)不應(yīng)該止步于自己，我們要為更多的人做出貢獻(xiàn)。”
第四段：探討麻小娟的精神。
麻小娟的事跡不僅僅是一種行動(dòng)，更是一種精神。奮斗，奉獻(xiàn)，關(guān)愛(ài)，這些都構(gòu)成了她深深的內(nèi)心世界。她憑借這種精神和價(jià)值觀，影響和感染著身邊更多的人們。我們能夠從這些精神中獲得啟示，從而展現(xiàn)出我們自己更加美好的一面。
第五段：總結(jié)麻小娟帶給我的思考。
麻小娟的事跡讓我們看到了什么叫做“真正的人格力量”，她的故事讓人感到心靈上的震撼和啟迪。她的堅(jiān)持，她的信仰，她的執(zhí)著，都告訴我們，在追求事業(yè)和人生價(jià)值的時(shí)候，要保持初心，堅(jiān)守信仰，做好自己的事情，也要關(guān)注社會(huì)，帶動(dòng)他人，讓世界更加美好。盡管道路上會(huì)有無(wú)數(shù)的艱難險(xiǎn)阻，但是信念依舊是前進(jìn)的動(dòng)力。當(dāng)我們獲得自身變革和成長(zhǎng)的同時(shí)，也能夠改變身邊人的生活，讓貢獻(xiàn)大于功利，用實(shí)際行動(dòng)為家鄉(xiāng)的發(fā)展和社會(huì)繁榮默默貢獻(xiàn)。這才是麻小娟的最大價(jià)值所在。
麻小娟事跡心得體會(huì)及感悟篇九
第一段：介紹麻小娟的事跡及其背景（1980字）。
麻小娟，是一位出生在中國(guó)農(nóng)村的女生，來(lái)自一個(gè)貧困的家庭。她在家中排行老大，父母都是務(wù)農(nóng)為生，家境十分艱難。然而，麻小娟從小就展現(xiàn)出了非凡的毅力和堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。她懂得珍惜每一份機(jī)會(huì)和資源，努力學(xué)習(xí)，為了改變命運(yùn)，她果斷地選擇了離開(kāi)農(nóng)村，進(jìn)入城市繼續(xù)深造。盡管面臨著許多挑戰(zhàn)和艱辛，麻小娟堅(jiān)守初心，堅(jiān)持努力，最終取得了令人矚目的成就。
第二段：講述麻小娟如何克服困難和挑戰(zhàn)（240字）。
大學(xué)時(shí)，麻小娟面臨著諸多困難，如經(jīng)濟(jì)拮據(jù)、學(xué)業(yè)壓力和身份不穩(wěn)定等。然而，她沒(méi)有被困難和壓力所嚇倒。相反，她將這些困難看作是成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，堅(jiān)持每天努力學(xué)習(xí)，同時(shí)通過(guò)兼職打工來(lái)減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。她還積極尋找學(xué)習(xí)資源和機(jī)會(huì)，利用圖書(shū)館和網(wǎng)絡(luò)等資源來(lái)拓寬自己的知識(shí)面。麻小娟的堅(jiān)韌和毅力為她贏得了良好的成績(jī)和學(xué)術(shù)榮譽(yù)，同時(shí)也塑造了她堅(jiān)強(qiáng)的性格。
第三段：闡述麻小娟如何奉獻(xiàn)他人和社會(huì)（240字）。
麻小娟深知自己背負(fù)著更多的責(zé)任和使命。她不僅關(guān)注自己的成長(zhǎng)和發(fā)展，還積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，用自己的努力和行動(dòng)來(lái)回報(bào)社會(huì)。她加入了學(xué)生志愿者團(tuán)隊(duì)，幫助貧困地區(qū)的孩子們獲得更好的教育資源。她還積極宣傳環(huán)保理念，與志同道合的人一起開(kāi)展環(huán)?；顒?dòng)。通過(guò)自己的努力，麻小娟不僅幫助了他人，也成為了更好的自己。
第四段：總結(jié)麻小娟事跡對(duì)自己的啟示（240字）。
麻小娟的事跡給我留下了深刻的印象，她的堅(jiān)持和努力讓我深受啟發(fā)。從她身上，我明白了只有擁有夢(mèng)想，并為之奮斗，才能改變自己的命運(yùn)。同時(shí)，她的奉獻(xiàn)精神也讓我明白到，我們應(yīng)該關(guān)注他人和社會(huì)，并通過(guò)自己的努力去改變現(xiàn)狀。無(wú)論遇到多大的困難，只要堅(jiān)持不懈，相信自己，就一定能夠取得成功。
第五段：總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)麻小娟事跡的重要意義（240字）。
麻小娟的事跡告訴我們，只要肯付出努力，就能夠克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。她的堅(jiān)持和奉獻(xiàn)精神不僅對(duì)自己有著重要的意義，也對(duì)他人和社會(huì)產(chǎn)生了積極的影響。麻小娟事跡的傳播不僅是對(duì)她個(gè)人的贊揚(yáng)，更是對(duì)努力奮斗和堅(jiān)守初心的人的鼓勵(lì)。我們應(yīng)當(dāng)向麻小娟學(xué)習(xí)，用自己的努力和行動(dòng)去創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
麻小娟事跡心得體會(huì)及感悟篇十
近年來(lái)，教育領(lǐng)域涌現(xiàn)出了眾多優(yōu)秀的教師，他們用自己的無(wú)私奉獻(xiàn)與真摯愛(ài)心，培養(yǎng)和教育著一代又一代的學(xué)生。其中，麻小娟老師是一位備受敬仰的教育者。她堅(jiān)持初心，傾注了自己的熱情和才華在教育教學(xué)中，為學(xué)生樹(shù)立起了榜樣。通過(guò)深入了解麻小娟教師的事跡，我體會(huì)到了她的聰明才智、深厚學(xué)識(shí)以及扎實(shí)的學(xué)術(shù)功底對(duì)于教育事業(yè)的重要性。
首先，麻小娟教師的事跡讓我深刻感受到她的聰明才智。作為一位優(yōu)秀的語(yǔ)文教師，麻老師曾多次獲得省市級(jí)教學(xué)比賽的一等獎(jiǎng)。她在教學(xué)中巧妙運(yùn)用各種教學(xué)手段，提高了學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。她善于啟發(fā)學(xué)生思考，注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力和創(chuàng)新精神。在她的指導(dǎo)下，學(xué)生們的語(yǔ)文成績(jī)?nèi)〉昧碎L(zhǎng)足的進(jìn)步。麻老師的聰明才智和教學(xué)方法不僅為學(xué)生們帶來(lái)了知識(shí)的灌輸，更為他們的未來(lái)發(fā)展指明了方向。
其次，麻小娟教師的事跡讓我認(rèn)識(shí)到她深厚的學(xué)識(shí)和扎實(shí)的學(xué)術(shù)功底對(duì)于教育事業(yè)的重要性。麻老師在工作之余，積極參與各種學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，不斷提高自己的學(xué)術(shù)水平。她經(jīng)常閱讀各類教育相關(guān)的書(shū)籍和論文，緊跟時(shí)代的發(fā)展。她將自己積累的學(xué)術(shù)知識(shí)融入到教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和世界觀。由于她深厚的學(xué)識(shí)和學(xué)術(shù)功底，麻老師在教學(xué)上能夠深入淺出地將知識(shí)傳授給學(xué)生，讓他們能夠真正理解和掌握學(xué)科內(nèi)容。
再次，麻小娟教師的事跡喚起了我對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和追求。她始終以學(xué)生的成長(zhǎng)為己任，用心去教育每一個(gè)學(xué)生。無(wú)論是優(yōu)秀學(xué)生還是學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，她總是不離不棄地陪伴著他們，耐心地解答他們的問(wèn)題。在麻老師的引導(dǎo)下，每一個(gè)學(xué)生都能夠感到溫暖與關(guān)愛(ài)。與此同時(shí)，麻老師要求學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)格的學(xué)習(xí)習(xí)慣和紀(jì)律要求，培養(yǎng)良好的認(rèn)知和道德品質(zhì)。她的身影激勵(lì)著我，讓我深刻領(lǐng)悟到教育是一項(xiàng)偉大而又充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)，需要我們付出更多的努力和愛(ài)心。
最后，麻小娟教師的事跡告訴我，作為一名優(yōu)秀的教育者，我們應(yīng)當(dāng)始終保持教育初心，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。當(dāng)我與麻老師交流時(shí)，她告訴我“教育是一項(xiàng)長(zhǎng)久而不間斷的事業(yè)，需要我們不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。”她認(rèn)為，只有在不斷提高自己的過(guò)程中，才能更好地為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育。正是因?yàn)樗龑?duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和堅(jiān)持，她成就了一代又一代學(xué)生，也成為了眾多教育工作者的榜樣。
總之，通過(guò)了解麻小娟教師的事跡，我深感教師們的重要性和必要性。他們承擔(dān)著培養(yǎng)和教育學(xué)生的神圣使命，為社會(huì)的進(jìn)步和未來(lái)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。因此，作為一名教育工作者，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)麻小娟老師，汲取她的智慧和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身的素養(yǎng)和專業(yè)水平，為教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。只有這樣，我們才能真正成為一名優(yōu)秀的教育者，影響更多學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展。
麻小娟事跡心得體會(huì)及感悟篇十一
麻小娟是一位在全國(guó)范圍內(nèi)備受關(guān)注的英雄人物。她是一位退役軍人，因其堅(jiān)韌不拔、毅力頑強(qiáng)的品質(zhì)而成為了全國(guó)知名的勵(lì)志人物。她的事跡可以激勵(lì)我們不畏艱難，永不放棄。
麻小娟曾在軍隊(duì)工作，因在間諜戰(zhàn)線上表現(xiàn)出色，獲得了國(guó)家的表彰。然而一次行動(dòng)中，她不幸遭遇車禍。醫(yī)院的診斷證實(shí)她受到了一次嚴(yán)重的頸椎損傷，后果不堪設(shè)想。醫(yī)生曾告訴她，以后大腦會(huì)不能控制身體，四肢會(huì)癱瘓下來(lái)。這可怕的消息擊垮了許多人，但麻小娟卻選擇挺起胸膛面對(duì)其它的種種挑戰(zhàn)，她用頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定的信念戰(zhàn)勝其中的困境，向著自己的目標(biāo)邁進(jìn)。
三、學(xué)到的教訓(xùn)。
她經(jīng)歷了常人無(wú)法想象的疼痛和孤獨(dú)，但是她始終沒(méi)有放棄，不斷地重拾內(nèi)心的力量。麻小娟用她的堅(jiān)定不移和奮斗的精神激勵(lì)著周圍的人們。她的事跡告訴我們?nèi)松须y免會(huì)碰到困境和挑戰(zhàn)，但是我們看看麻小娟的例子，不管面前的困難有多大，我們都可以運(yùn)用自己的智慧和意志力去克服困境，燦爛人生。
四、結(jié)論。
麻小娟的事跡可以幫助我們不畏艱難，永不放棄，弘揚(yáng)中華民族艱苦奮斗的優(yōu)秀傳統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想。我們要從麻小娟的身上學(xué)習(xí)，要知道命運(yùn)在自己手中，勇敢地去面對(duì)生活中的困難，要謙卑地面對(duì)成功，而且要讓前進(jìn)的步伐永不停頓。我們?yōu)槁樾【旮械津湴?，我們也可以著力于自我提升，以更加積極向上的姿態(tài)投入到生活和工作當(dāng)中，實(shí)現(xiàn)更高層次的人生成功。
五、展望。
麻小娟作為一位普通的女性，卻始終堅(jiān)守著自己的信念和理想，用真切的見(jiàn)證證明了生命的可貴和堅(jiān)定的信念的力量。我們應(yīng)該從她的身上學(xué)習(xí)，勇敢的去迎接生活中的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，用自己的雙手去創(chuàng)造屬于自己的輝煌和成功。在今后的征程中，再也不怕遇到任何的困難和挑戰(zhàn)，要時(shí)刻銘記麻小娟的事跡，把她的先進(jìn)精神發(fā)揮到極致，創(chuàng)新的前進(jìn)，為自己和家人、國(guó)家、社會(huì)做出新的貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
麻小娟事跡心得體會(huì)及感悟篇十二
教師麻小娟是中國(guó)西南某省的一位優(yōu)秀的教育工作者。她曾榮獲全國(guó)教育最高獎(jiǎng)項(xiàng)之一的“全國(guó)優(yōu)秀教師”稱號(hào)，同時(shí)也曾是年度全國(guó)優(yōu)秀教育工作者候選人。然而，在她的職業(yè)生涯中，她不僅僅是一位出色的教育家，更是一位身體力行、落實(shí)行動(dòng)的實(shí)干家，她的事跡不止是教師范疇，更是展現(xiàn)出她作為一個(gè)人，在家庭、社會(huì)和教育領(lǐng)域內(nèi)所做出的貢獻(xiàn)。
第一段：人生目標(biāo)的追求。
對(duì)于一名教師來(lái)說(shuō)，最大的人生愿望就是培育學(xué)生，成就學(xué)生。作為教育工作者，麻小娟一直希望為中國(guó)青少年的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。從大學(xué)時(shí)代起，她就認(rèn)為要成為一名有影響力的教育工作者，離不開(kāi)良好的教育理念和勤奮的工作態(tài)度。在這個(gè)理念的指引下，她把教育當(dāng)做自己的事業(yè)，全力以赴，努力實(shí)現(xiàn)她的人生目標(biāo)，也在實(shí)踐中不斷地完善著自己的育人觀。
第二段：具體行動(dòng)的落實(shí)。
當(dāng)?shù)貐^(qū)地震的時(shí)候，很多孩子家園不復(fù)存在，一些學(xué)校的學(xué)生只能在臨時(shí)搭建的教室內(nèi)上課。麻小娟看到孩子們生活艱難的情況，決定用自己微薄的力量為他們做點(diǎn)事情。她借錢購(gòu)買了教室里的電腦和音響設(shè)備，將二手書(shū)籍捐獻(xiàn)給學(xué)校，為學(xué)生打造出一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。她和志愿者一起走遍街道，發(fā)動(dòng)群眾，為孩子們籌集了足夠的用品和資金，讓學(xué)生家庭可以獲得所需的幫助。
第三段：無(wú)私奉獻(xiàn)的理念。
為了激勵(lì)學(xué)生追求事業(yè)，麻小娟常常給學(xué)生講述一些自己從親身經(jīng)歷中領(lǐng)悟到的知識(shí)。她認(rèn)為，教師不僅需要給予學(xué)生知識(shí)，還要給學(xué)生們帶來(lái)思想的啟示和人生的激勵(lì)。在傳授課程的過(guò)程中，她總是積極引導(dǎo)學(xué)生去修身齊家、立德樹(shù)人，鼓勵(lì)他們要高度重視人格的培養(yǎng)和道德的堅(jiān)守。她希望能夠通過(guò)自己的身體力行，讓學(xué)生體會(huì)到無(wú)私奉獻(xiàn)的理念，讓更多人了解到教育的意義。
第四段：行動(dòng)的成效。
憑借自己的執(zhí)著追求和真誠(chéng)熱情，麻小娟用行動(dòng)證明了她對(duì)學(xué)生們智育和德育的重視。許多她曾經(jīng)輔導(dǎo)過(guò)的學(xué)生，如今已經(jīng)成為各行各業(yè)頗具影響人物。這也是她最大的驕傲，精神上的獲益和成就感是對(duì)自己工作的最大認(rèn)可，同時(shí)也是自己對(duì)青少年事業(yè)的堅(jiān)信和奉獻(xiàn)的實(shí)踐。
第五段：對(duì)事業(yè)的堅(jiān)守。
作為一名教育工作者，麻小娟深知自己在行動(dòng)中所擔(dān)負(fù)的責(zé)任，她不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，也關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。不斷探索中國(guó)教育的改革和創(chuàng)新，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和育人能力，注重教育實(shí)踐和探索，達(dá)到科學(xué)教育、全面育人的目標(biāo)，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份自己的力量。她是一名無(wú)私奉獻(xiàn)的好老師，也是每個(gè)學(xué)生心中的楷模和榜樣。她的事跡不僅是對(duì)教育事業(yè)的推動(dòng)，更是對(duì)我們每一個(gè)人能力和精神的一次觸動(dòng)。
麻小娟事跡心得體會(huì)及感悟篇十三
近日，一則關(guān)于麻小娟的事跡在社交媒體上引起熱議。這個(gè)平凡而又堅(jiān)強(qiáng)的女孩收獲了無(wú)數(shù)的贊譽(yù)和感動(dòng)。她的事跡不僅讓我們意識(shí)到堅(jiān)持與付出的重要性，更激發(fā)了我們的內(nèi)心力量。下面，我將從麻小娟的成長(zhǎng)和她的事跡中汲取的啟示，與大家分享我的心得體會(huì)。
第一段：麻小娟的成長(zhǎng)歷程。
麻小娟，來(lái)自一個(gè)普通的農(nóng)村家庭，但她的成長(zhǎng)之路并不平坦。小時(shí)候，她由于生病而喪失了聽(tīng)力，這是對(duì)她的沉重打擊。然而，她并沒(méi)有放棄，她學(xué)會(huì)了通過(guò)手語(yǔ)和書(shū)寫(xiě)與他人交流，她用樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)著困境。在學(xué)校里，她努力學(xué)習(xí)，做好聽(tīng)覺(jué)障礙學(xué)生的特殊學(xué)習(xí)；她參加各種比賽，勇敢表現(xiàn)出自己的才華。憑借著不懈的努力，她成功的考入了大學(xué)，這使得她的故事被更多人了解和喜愛(ài)。
雖然麻小娟的生活并不亮眼，但她卻用自己的行動(dòng)向世人傳遞著力量和勇氣。她積極參加社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)，幫助更多的有需要的人。她在學(xué)校組織了一場(chǎng)關(guān)于助聽(tīng)器的義賣活動(dòng)，為那些需要的孩子籌集了一筆資金。她還積極為偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子們捐贈(zèng)書(shū)籍和學(xué)習(xí)用品，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與他們進(jìn)行溝通，為他們提供學(xué)習(xí)幫助。她的善舉不僅給予了他人的關(guān)愛(ài)和溫暖，也激勵(lì)著更多人關(guān)注身邊的困境，并為之付出行動(dòng)。
麻小娟的事跡深深觸動(dòng)了我，給予了我很多啟示。首先，困境并不是終點(diǎn)，而是人生路上的一道坎。正如麻小娟一樣，面對(duì)困難，我們應(yīng)該堅(jiān)持、努力，不怕失敗和困難，只要我們不放棄，就一定能找到解決問(wèn)題的方法。其次，每個(gè)人都應(yīng)該心懷善意，關(guān)心他人，尤其是那些需要幫助的人。我們每個(gè)人都有能力為社會(huì)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，哪怕只是微小的一份力量。我相信，只要我們心存善良和正能量，我們身邊的世界也將變得更美好。
通過(guò)了解麻小娟的事跡，我深切感受到自身的缺乏和不足。以前，我常常被瑣事困擾著，對(duì)待學(xué)習(xí)和生活缺乏動(dòng)力和熱情。然而，與麻小娟的對(duì)比，我覺(jué)得自己真是太懶散了。麻小娟咬牙堅(jiān)持不懈，努力進(jìn)取，而我卻容易被困難擊倒，常常抱怨。通過(guò)了解到她如何用樂(lè)觀的態(tài)度和不屈的精神去面對(duì)生活中的重重困難，我深受鼓舞。我決定改變自己，從現(xiàn)在開(kāi)始要更加努力地學(xué)習(xí)，積極參與公益活動(dòng)，用行動(dòng)證明自己。
第五段：結(jié)尾。
麻小娟的故事激發(fā)了我內(nèi)心深處的力量，激勵(lì)我去追求更好的自己。她的事跡告訴我，在人生的道路上，困難和挫折可能是避免不了的，但我們要保持樂(lè)觀和堅(jiān)定的信念，相信自己的努力助你克服一切困難。同時(shí)，我們不應(yīng)該只為自己而活，我們應(yīng)該有一顆善良的心，關(guān)愛(ài)他人，關(guān)注社會(huì)，用自己的行動(dòng)去改變世界。我堅(jiān)信，只要我們勇往直前，不放棄，我們一定能夠創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來(lái)。
麻小娟事跡心得體會(huì)及感悟篇十四
近年來(lái)，以麻小娟老師為代表的一大批出色教師涌現(xiàn)出來(lái)，他們用自己的行動(dòng)證明了教師的職責(zé)和擔(dān)當(dāng)。麻小娟教師，是我國(guó)教育事業(yè)中的一位杰出代表。她兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨的敬業(yè)精神以及奉獻(xiàn)社會(huì)的精神值得我們學(xué)習(xí)。在麻小娟教師身上，我們可以找到作為一名教師應(yīng)該具備的教育智慧與情感經(jīng)驗(yàn)。下面我將圍繞麻小娟教師的事跡，就其教育哲學(xué)，專業(yè)精神，教學(xué)方法以及與學(xué)生的相處等方面進(jìn)行闡述和討論。
第一段：教育哲學(xué)。
麻小娟教師一直秉持著“教育全面發(fā)展、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生”的教育理念。她堅(jiān)信教育是一種育人的行為，而不只是灌輸知識(shí)。她認(rèn)為每個(gè)學(xué)生都有其獨(dú)特的潛能和特長(zhǎng)，因此每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該得到平等的關(guān)注和尊重。她努力營(yíng)造一個(gè)積極向上的教育環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能，并注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，努力使每個(gè)學(xué)生都能得到全面發(fā)展。在她的引領(lǐng)下，學(xué)生們逐漸明白教育的真諦，并逐步成長(zhǎng)為自主自主、積極向上的學(xué)習(xí)者。
第二段：專業(yè)精神。
作為一名優(yōu)秀的教師，麻小娟教師注重提升自身的教育專業(yè)素養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)和提高。她研讀教育方面的書(shū)籍和期刊，參加各種教育培訓(xùn)和研討會(huì)，積極開(kāi)展教育教學(xué)研究工作。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和思考，她使自己的教學(xué)水平得到了極大的提高。在教學(xué)中，她能夠靈活運(yùn)用不同的教學(xué)方法和手段，讓學(xué)生們喜歡上學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的效果。她注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)學(xué)生多思考，多動(dòng)手實(shí)踐，幫助學(xué)生真正掌握知識(shí)和技能。
第三段：教學(xué)方法。
麻小娟教師注重通過(guò)多種教學(xué)方法提高教學(xué)效果。她善于運(yùn)用情境教學(xué)法、合作學(xué)習(xí)法等方法，開(kāi)展討論、實(shí)驗(yàn)等實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)讓學(xué)生參與其中，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和創(chuàng)造力。她還積極運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用多媒體、電腦等教具，使教學(xué)更加生動(dòng)、直觀。通過(guò)豐富多樣的教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，提高了學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用能力。
第四段：與學(xué)生的相處。
麻小娟教師是一位溫柔可親、關(guān)愛(ài)學(xué)生的老師。她耐心傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，關(guān)心他們的成長(zhǎng)和生活。每次學(xué)生們遇到困難時(shí)，她總是毫不猶豫地伸出援手，給予學(xué)生們鼓勵(lì)和幫助。麻小娟老師鼓勵(lì)學(xué)生自信，勇敢面對(duì)困難，保持良好的心態(tài)。她始終以身作則，用自己的言行影響著學(xué)生們，使他們從中汲取力量和勇氣。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
總體來(lái)說(shuō)，麻小娟教師以她的教育理念、專業(yè)精神、教學(xué)方法和與學(xué)生的相處方式彰顯了一名合格教師應(yīng)該具備的品質(zhì)。她的事跡給了我們很多啟示和借鑒。作為一名教育工作者，我們要積極學(xué)習(xí)麻小娟老師的優(yōu)點(diǎn)，不斷提高自己的教師素養(yǎng)，努力為學(xué)生們營(yíng)造一個(gè)和諧、積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助學(xué)生全面發(fā)展，做出更大的貢獻(xiàn)。我們要以麻小娟教師為榜樣，堅(jiān)守初心，不斷學(xué)習(xí)和探索，為教育事業(yè)做出自己的努力和貢獻(xiàn)。
麻小娟事跡心得體會(huì)及感悟篇一
近日，我有幸觀看了紀(jì)錄片《麻小娟》，該片以麻小娟的事跡為線索，展現(xiàn)了她為改善家鄉(xiāng)教育條件所做的努力和付出。觀看這部紀(jì)錄片讓我受益匪淺，深受鼓舞和震撼。下面我將結(jié)合這部紀(jì)錄片，談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)。
第二段：感受教育的奇跡。
《麻小娟》講述了一個(gè)普通農(nóng)村女孩的勵(lì)志故事，她從一個(gè)沒(méi)有文化背景的家庭出生，沒(méi)有享受到良好的教育資源。經(jīng)過(guò)一番努力，她成功考入清華大學(xué)，取得了讓人艷羨的成就。這個(gè)故事讓我深受觸動(dòng)，也讓我感受到了教育的奇跡。盡管她生活在艱苦的環(huán)境中，遭遇了種種困難，但麻小娟并沒(méi)有放棄追求知識(shí)的夢(mèng)想，通過(guò)自學(xué)和努力，她開(kāi)創(chuàng)了屬于自己的未來(lái)。這一點(diǎn)告訴我們，只要我們擁有堅(jiān)定的信念和努力的精神，我們都能克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
第三段：家庭的力量。
在紀(jì)錄片中，麻小娟的父母對(duì)她的教育給予了巨大的支持。即使生活條件很艱難，他們也舍得花錢供麻小娟上學(xué)。父母的鼓勵(lì)和支持讓她有了追求成功的動(dòng)力。很多時(shí)候，一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭的關(guān)愛(ài)和支持。家庭是每個(gè)人的溫暖港灣，它們對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展起到了舉足輕重的作用。麻小娟的家庭為我們樹(shù)立了一個(gè)榜樣，鼓勵(lì)我們珍惜家庭，更好地支持親人實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
第四段：教育的不公平。
觀看這部紀(jì)錄片，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了教育的不公平問(wèn)題。在片中，麻小娟所經(jīng)歷的農(nóng)村教育環(huán)境非常惡劣，學(xué)習(xí)條件簡(jiǎn)陋，師資力量薄弱。與此同時(shí)，城市里的孩子則享受到了優(yōu)質(zhì)的教育資源。這種不公平的現(xiàn)象讓人痛心疾首，考驗(yàn)著社會(huì)的良知。觀看這部紀(jì)錄片讓我進(jìn)一步明白，我們不能袖手旁觀，我們需要通過(guò)各種渠道，改善農(nóng)村教育的現(xiàn)狀，讓每個(gè)孩子都能享受到公平而優(yōu)質(zhì)的教育資源。
第五段：激勵(lì)自己，為夢(mèng)想努力。
通過(guò)觀看這部紀(jì)錄片，我被麻小娟懷著夢(mèng)想頑強(qiáng)奮斗的精神所深深感染。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，然而，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，我們會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。麻小娟告訴我們，困難只是暫時(shí)的，只要我們堅(jiān)持不懈，相信自己，就一定能夠超越困難，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。這部紀(jì)錄片讓我意識(shí)到，夢(mèng)想不是遙不可及的，只要我們努力，并且有足夠的毅力和勇氣，我們都能在自己的領(lǐng)域取得成功。
總結(jié)：
觀看麻小娟事跡的紀(jì)錄片，對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。她勇敢面對(duì)困難，努力追求自己的夢(mèng)想，向我們展示了教育的奇跡。家庭的支持和教育的不公平問(wèn)題也讓我反思，而她堅(jiān)持不懈的精神更是激勵(lì)我為自己的夢(mèng)想努力。通過(guò)觀看這部紀(jì)錄片，我進(jìn)一步明白了只要心懷夢(mèng)想，并且付諸行動(dòng)，我們每個(gè)人都能成為有價(jià)值的人。
麻小娟事跡心得體會(huì)及感悟篇二
“麻小娟”這個(gè)名字，如今已經(jīng)不再陌生。她用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么叫做“天使在人間”，用自己的一舉一動(dòng)激勵(lì)著無(wú)數(shù)人。她所做的事情，就像一股清流，滌蕩著人們心中的濁氣。今天，我們來(lái)談?wù)勊氖论E，以及這背后給我們所帶來(lái)的思考和啟示。
麻小娟，1994年出生在四川省甘孜州丹巴縣。她的父母是一對(duì)普通的農(nóng)民，在她六歲的時(shí)候，她的父母離婚了。之后，她隨同母親來(lái)到了成都市。由于家境貧寒，麻小娟的母親想方設(shè)法為她讀書(shū)，并在她14歲的時(shí)候，順利考入了成都七中，成為了?；ā?011年，一次食堂意外，麻小娟的右手不幸被熱油燙傷，整個(gè)手臂都被腐蝕了。但是，她依然沒(méi)有放棄學(xué)業(yè)，堅(jiān)持上學(xué)。在此期間，她善于利用左手及嘴巴，學(xué)習(xí)成績(jī)和考試成績(jī)都不錯(cuò)。后來(lái)，她順利考入了四川大學(xué)自動(dòng)化專業(yè)。
第三段：麻小娟的挑戰(zhàn)與堅(jiān)持。
麻小娟在2015年實(shí)習(xí)時(shí)，發(fā)現(xiàn)身邊也有許多和自己有類似經(jīng)歷的人。她了解到身殘志堅(jiān)們?cè)谇舐殨r(shí)遇到的困難，心系他們的處境后創(chuàng)建了一個(gè)網(wǎng)站——“為愛(ài)奇跡”，在這個(gè)網(wǎng)站上她發(fā)起了捐助和義務(wù)助學(xué)的項(xiàng)目。麻小娟并不滿足于在學(xué)業(yè)上取得好成績(jī)，認(rèn)為自己在社會(huì)責(zé)任和義務(wù)方面有所欠缺，并把自己的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到了極致，幫助需要幫助的人。而在她大學(xué)參加英語(yǔ)辯論賽中，她極力練習(xí)嘴部發(fā)音，她在比賽中用英語(yǔ)為殘障人士的平權(quán)發(fā)聲，并在賽場(chǎng)上展示了自己的生命力和勇氣。她的表現(xiàn)得到了評(píng)委和觀眾的高度評(píng)價(jià)，也給無(wú)數(shù)人帶來(lái)了啟示。
麻小娟的事跡讓我們深刻意識(shí)到一個(gè)事實(shí)，那就是我們所處的世界很復(fù)雜，我們需要換位思考去理解走在不平凡道路上的那些人。他們可能因?yàn)樯眢w殘缺、或因不可預(yù)知的變故而遭遇生活的不幸或者挫折，但他們也同樣有自己所向往的事情，有自己的夢(mèng)想和追求。我們需要關(guān)注他們所需要的支持和幫助，需要為他們提供更多的機(jī)會(huì)，讓他們有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，讓他們的成功和幸福成為我們的榜樣。何況我們也許在不久的將來(lái)，也會(huì)面臨著和他們相似的挑戰(zhàn)和困境。
第五段：結(jié)尾。
總之，麻小娟的事跡告訴我們，無(wú)論面對(duì)什么困難和挑戰(zhàn)，我們都需要有信念，學(xué)會(huì)堅(jiān)持和堅(jiān)強(qiáng)。同時(shí)，對(duì)于身旁的人和事，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)注和理解，為他人奉獻(xiàn)自己的力量。這才是一個(gè)溫暖、充實(shí)的人生，也應(yīng)該是我們每個(gè)人的追求。讓我們積極投身到關(guān)心、支持社會(huì)不同群體中去，共同為創(chuàng)建和諧社會(huì)而努力吧！
麻小娟事跡心得體會(huì)及感悟篇三
作為一位普通的小學(xué)生，我的生活還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)太多的起伏和波折。但是，我曾經(jīng)有機(jī)會(huì)了解到一位非常了不起的人，她就是中國(guó)的著名志愿者——麻小娟。通過(guò)了解她的事跡，我對(duì)她的無(wú)私付出和高尚品質(zhì)深為感動(dòng)和敬重，也有了很多深刻的體會(huì)和感悟。
第一段：認(rèn)識(shí)麻小娟。
在我心中，麻小娟是一個(gè)腳踏實(shí)地、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，她曾?jīng)在2008年汶川地震中奮斗了數(shù)日，獲得了廣泛的關(guān)注和贊譽(yù)。但是對(duì)我而言，我更感興趣的是她后來(lái)的行動(dòng)。“袋裝愛(ài)心”是她發(fā)起的一個(gè)項(xiàng)目，利用袋裝將熱愛(ài)輸送到需要幫助的人們手中。在這個(gè)過(guò)程中，麻小娟展現(xiàn)了堅(jiān)韌、智慧與善意，她的堅(jiān)持、勇氣和毅力贏得了許多人的心。通過(guò)了解她的故事，我深深地感受到了人格力量和正面價(jià)值觀的魅力。
第二段：從麻小娟身上學(xué)到的品質(zhì)。
麻小娟身上最讓我敬佩的品質(zhì)是她的堅(jiān)韌。在汶川地震中，她堅(jiān)持不折不扣地完成了自己的使命，而后又投身于“袋裝愛(ài)心”這一新的項(xiàng)目中。在這個(gè)過(guò)程中，她克服了重重的困難和阻礙，毫不氣餒，始終保持著堅(jiān)定的信念和積極的心態(tài)。這種態(tài)度不僅在她自己身上具有積極的影響，更激發(fā)著大家的積極性和勇氣。另外，她還有一個(gè)顯著的品質(zhì)就是勇敢。面對(duì)各種困難和阻力，她毫不退縮，敢于嘗試全新的事物和項(xiàng)目，體現(xiàn)著一個(gè)志愿者的勇氣、智慧和使命感。
第三段：從麻小娟身上學(xué)到的道理。
麻小娟身上可以學(xué)到許多非常有價(jià)值的道理。首先，人生沒(méi)有捷徑。她在完成每一個(gè)項(xiàng)目的過(guò)程中，必須面對(duì)各種不同的困難和挑戰(zhàn)，但她并沒(méi)有放棄。她在這個(gè)過(guò)程中的忍耐和勇氣，對(duì)于我們每個(gè)人而言都是非常寶貴的。第二，做好自己的事情也是一種正能量。麻小娟并沒(méi)有試圖做超出她力所能及的事情，而是嘗試著將自己的力量和能力最大化，用最小的力量完成最大的事情，讓她的努力匯聚成社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的力量。第三，則是關(guān)注他人的力量和價(jià)值。麻小娟常說(shuō)：“真正的志愿者不是為了稱贊而做事，而是心甘情愿付出，去感動(dòng)更多人”。這種看重他人的價(jià)值、關(guān)注他人的需求的理念也是在當(dāng)下的社會(huì)中被非常需要和值得借鑒的。
第四段：如何在我生活中體現(xiàn)麻小娟的精神。
對(duì)于我們這些小學(xué)生而言，如何才能體現(xiàn)麻小娟的精神呢？首先，我們應(yīng)該關(guān)注他人的需求，在自己的能力范圍內(nèi)貢獻(xiàn)我們的力量。其次，如果我們想要學(xué)習(xí)堅(jiān)韌的品質(zhì)，我們只需要“退一步，挺一步”，堅(jiān)持不懈，披荊斬棘，最終會(huì)明白堅(jiān)持自己的夢(mèng)想是多么有價(jià)值的一件事情。最后，也是最重要的一點(diǎn)，我們應(yīng)該堅(jiān)守正道，身正則心正，做一個(gè)真正的正直、勇敢和無(wú)私的人。
第五段：結(jié)論。
麻小娟的事跡帶給我們的不僅是視覺(jué)上的震撼和感動(dòng)，更是道德、精神和思想上的啟迪。她的堅(jiān)韌、智慧和勇氣，給我們這些還在追尋自己價(jià)值的小學(xué)生帶來(lái)了很多靈感和思考。此外，她不曾忘記初心、關(guān)注他人、執(zhí)著前行的人生態(tài)度，也給我們今后學(xué)習(xí)，傳承和發(fā)揚(yáng)我國(guó)傳統(tǒng)美德、共建和諧社會(huì)帶來(lái)了巨大的啟示和幫助。
麻小娟事跡心得體會(huì)及感悟篇四
第一段：引言（200字）。
觀看麻小娟事跡讓我深受觸動(dòng)。麻小娟是一個(gè)普通的鄉(xiāng)村教師，但她在貧困的山區(qū)教育事業(yè)中發(fā)揮了巨大的作用。她用自己的努力和愛(ài)心，為山區(qū)的孩子們帶來(lái)了知識(shí)和希望。通過(guò)觀看她的事跡，我深深地感到了堅(jiān)持努力、關(guān)愛(ài)他人的重要性。這次觀看經(jīng)歷讓我對(duì)教育事業(yè)有了更深刻的理解，也啟發(fā)了我對(duì)未來(lái)的思考和規(guī)劃。
第二段：麻小娟的努力（200字）。
麻小娟從農(nóng)村教師開(kāi)始，她面臨的困難和壓力非常大。山區(qū)的環(huán)境艱苦，交通不便，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱。然而，麻小娟沒(méi)有氣餒，她忘我的投入到教育事業(yè)中。她每天早早起床，走過(guò)崎嶇的山路，到達(dá)學(xué)校開(kāi)始上課。她不僅教授知識(shí)，還關(guān)心學(xué)生的生活和成長(zhǎng)。她幫助他們解決各種問(wèn)題，鼓勵(lì)他們積極向上。她的教育方式和她的愛(ài)心讓學(xué)生們深深地感動(dòng)。
第三段：麻小娟的影響（200字）。
麻小娟的教育事業(yè)不僅影響了她的學(xué)生，也感染了整個(gè)社區(qū)。在她的帶領(lǐng)下，學(xué)校的學(xué)生們開(kāi)始參加各種文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，他們的成績(jī)也有了明顯的提高。麻小娟的所作所為讓人們看到了教育的力量和希望。越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注山區(qū)教育，提供資源和資金支持。麻小娟成為了許多人的榜樣，鼓舞著更多人積極參與到教育事業(yè)中。
第四段：我的思考（200字）。
通過(guò)觀看麻小娟的事跡，我開(kāi)始思考自己的未來(lái)。我也要像她一樣，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，讓更多的人受益。教育是改變社會(huì)的一種力量，我希望通過(guò)教育的力量，去傳播知識(shí)和文化，幫助更多的人們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我要在學(xué)習(xí)上更加努力，在實(shí)踐中不斷提高自己的能力和素質(zhì)。我也要關(guān)注貧困地區(qū)的教育問(wèn)題，為他們提供力所能及的幫助。
第五段：總結(jié)（200字）。
通過(guò)觀看麻小娟的事跡，我深刻地領(lǐng)悟到教育的重要性和影響力。教育是改變社會(huì)的一種力量，它能夠幫助人們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展。我要向麻小娟學(xué)習(xí)，不斷提高自己的知識(shí)水平和教育能力，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。我要努力成為一個(gè)有愛(ài)心、有責(zé)任感的人，用自己的努力和善行影響更多的人，讓這個(gè)世界變得更美好。麻小娟的事跡將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前行。
麻小娟事跡心得體會(huì)及感悟篇五
第一段：引言（150字）。
2019年底，湖南衡陽(yáng)市珠暉區(qū)的一位普通老師麻小娟，因無(wú)償幫助街頭困難兒童而引起社會(huì)廣泛關(guān)注，被譽(yù)為“極簡(jiǎn)生活的小公主”，她用自己的實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)了公益慈善的力量。本文就此為切入點(diǎn)，談?wù)勎覍?duì)她的事跡的一些感悟。
第二段：麻小娟無(wú)償公益行為的描述（250字）。
麻小娟自從去年開(kāi)始，在任教的小學(xué)校園里發(fā)現(xiàn)了一些家境困難的孩子，他們的家庭條件很差，吃穿不整，學(xué)習(xí)生活都受到了很大的影響。為此，麻小娟開(kāi)始自掏腰包，為孩子們提供零食水果、衣服、書(shū)籍等物品。一開(kāi)始，她只是想簡(jiǎn)單地幫助孩子們解決早餐和衣物問(wèn)題，但慈善行為得到了學(xué)生和家長(zhǎng)們的高度認(rèn)可后，她開(kāi)始將這種行為推廣到周圍的社區(qū)，帶領(lǐng)無(wú)數(shù)志愿者共同為困境中的孩子籌集幫助和關(guān)注，最終形成了一股強(qiáng)大的公益力量。
第三段：麻小娟精簡(jiǎn)生活方式的闡述（250字）。
麻小娟不只是在無(wú)償公益方面做出了努力，她的生活方式也值得借鑒。她早期就摒棄了過(guò)度的消費(fèi)習(xí)慣，追求精簡(jiǎn)、簡(jiǎn)單的生活，節(jié)約每一分錢，在這樣的生活狀態(tài)下，她能夠更多地關(guān)注公益事業(yè)，并在舒適簡(jiǎn)潔的生活中獲取更多的內(nèi)心滿足。她所提倡的“極簡(jiǎn)生活”慢慢地被越來(lái)越多的人所認(rèn)識(shí)和支持，成為一種健康、環(huán)保的生活方式。
我對(duì)麻小娟的行為表示由衷敬佩，她的精神、行為都是敢于做一些不尋常的事情，并為之獻(xiàn)身奉獻(xiàn)的精神所體現(xiàn)，她的行為贏得了全社會(huì)的支持和認(rèn)可。而且，她的生活方式體現(xiàn)了人類逐漸回歸自然、追求簡(jiǎn)單、自給自足的生活方式的愿景，這種意識(shí)在時(shí)代變遷中更加得到大家的認(rèn)可和支持。
第五段：總結(jié)（300字）。
總結(jié)起來(lái)，麻小娟的無(wú)償公益、極簡(jiǎn)生活方式贏得全社會(huì)的尊敬和支持。這是偉大的，也是年輕人應(yīng)該追求的生活方式。我們要學(xué)習(xí)麻小娟的精神，爭(zhēng)取在人生的道路上有這樣的無(wú)私奉獻(xiàn)和奮斗，同時(shí)，也要從她身上汲取愛(ài)心與社會(huì)責(zé)任的營(yíng)養(yǎng)，關(guān)注社會(huì)的不公正和弱勢(shì)人群，嘗試在實(shí)際行動(dòng)中為社會(huì)做貢獻(xiàn)。每個(gè)人都有一份責(zé)任去弘揚(yáng)正義，為社會(huì)真正貢獻(xiàn)出一份力量。
麻小娟事跡心得體會(huì)及感悟篇六
近日，在社交網(wǎng)絡(luò)上流傳一位名叫麻小娟的女孩的事跡。她是一名普通的出租車司機(jī)，但她的行為卻讓許多人感動(dòng)。她曾經(jīng)多次為需要幫助的人免費(fèi)提供服務(wù)，用她的行動(dòng)展現(xiàn)出了人性的善良。在這篇文章中，我將分享我對(duì)麻小娟的事跡的心得和感受。
一、善良是一種內(nèi)在的品質(zhì)。
麻小娟的事跡讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，善良是一種內(nèi)在的品質(zhì)。我們并不需要擁有多少財(cái)富或者地位才能行善。每個(gè)人都有一顆善良的心，而在日常生活中，我們可以小小的行動(dòng)來(lái)傳遞這份善良。麻小娟所做的事情并不起眼，但她的心中卻充滿著愛(ài)和關(guān)懷，這正是我們每個(gè)人都應(yīng)該有的品質(zhì)。
二、行善的同時(shí)可以感受到快樂(lè)。
麻小娟為需要幫助的人免費(fèi)提供出租車服務(wù)，雖然這些是她的職責(zé)所在，但她所表現(xiàn)出的熱情和貼心讓人感動(dòng)。在她的出租車?yán)?，乘客可以感受到一種不同尋常的快樂(lè)。這種快樂(lè)不是因?yàn)槁樾【甑拿麣饣蜇?cái)富帶來(lái)的，而是因?yàn)樗龑?duì)別人的關(guān)懷和付出帶來(lái)的。行善的同時(shí)也感受到快樂(lè)，這或許就是我們?nèi)松凶蠲篮玫氖虑橹弧?BR> 三、善良的力量是無(wú)窮的。
有一次，一名年邁的老太太找到了麻小娟，希望她能夠送她到一個(gè)家化店進(jìn)行購(gòu)物。麻小娟不僅把她送到家化店，還耐心地陪伴她挑選商品，并細(xì)心地扶著她走出店鋪，最后送她回家。這個(gè)小小的舉動(dòng)傳遞出的善良之心想必讓這位老太太感受到了特別的溫暖。我們不需要做什么驚天動(dòng)地的事情來(lái)傳遞愛(ài)，只需要在日常生活中表現(xiàn)出自己的善良，就能夠在別人的生活中留下光彩。
四、每個(gè)人都有使命和責(zé)任。
雖然麻小娟的事跡得到許多人的認(rèn)同和支持，但是也有一些人對(duì)她的行為表示質(zhì)疑。這讓我們想到，每個(gè)人對(duì)于自己應(yīng)該做的事情是有不同的看法的。但是，作為一個(gè)成年人，我們都應(yīng)該有自己的使命和責(zé)任。麻小娟無(wú)疑做到了自己的職責(zé)，她的行為在一定程度上也為社會(huì)帶來(lái)了正能量。
五、善行需要傳承。
在現(xiàn)今的社會(huì)中，我們可以看到很多冷漠和無(wú)情的事情。因此，人們更需要看到和感受到善行，需要這份善良和關(guān)愛(ài)。我們需要讓更多的人了解麻小娟的事跡，并將這份善良和行動(dòng)傳承下去。讓我們共同努力，一起傳遞愛(ài)與正能量，讓世界變得更美好。正如麻小娟所言：“我沒(méi)做什么，我只是做了一個(gè)出租車司機(jī)的事。”
總之，麻小娟的事跡讓我們看到一個(gè)普通人所顯現(xiàn)出的不凡。她用自己的善良和行動(dòng)向我們展現(xiàn)了一個(gè)真實(shí)的世界，讓我們懂得了人與人之間情感的溫暖和人性的美好。希望在今后的日子里，我們能夠以麻小娟為榜樣，用我們的行動(dòng)去傳遞溫暖和愛(ài)，打造一個(gè)更加美好的世界。
麻小娟事跡心得體會(huì)及感悟篇七
作為新時(shí)代的社會(huì)主義接班人，我們需要用實(shí)際行動(dòng)為人們提供服務(wù)。正是這種創(chuàng)新意識(shí)和行動(dòng)力的鼓動(dòng)下，在許多領(lǐng)域涌現(xiàn)出了一批批優(yōu)秀的人物。麻小娟就是其中的一員。作為一名基層代表，麻小娟精神鼓舞著我們每一個(gè)人。在她的工作中總是能夠充分展現(xiàn)先進(jìn)性，實(shí)現(xiàn)為群眾服務(wù)的目標(biāo)。下面我想分享麻小娟先進(jìn)事跡的心得體會(huì)。
麻小娟，一個(gè)90后的普通女孩子，在黨組織的培養(yǎng)下，從一個(gè)群眾代表逐漸成長(zhǎng)為市委委員，并在中央電視臺(tái)公開(kāi)發(fā)表過(guò)自己的講話。她把自己的責(zé)任和使命融入到日常的工作和生活中，一直都以一個(gè)普通人的身份活著。為了更好地為群眾服務(wù)，她勇于嘗試，創(chuàng)新工作方法，完善工作流程，為民解決問(wèn)題。她的努力和成績(jī)得到了組織和群眾的一致認(rèn)可和贊譽(yù)。
第三段：先進(jìn)事跡的啟示。
通過(guò)學(xué)習(xí)麻小娟的先進(jìn)事跡，我們可以從中汲取很多的經(jīng)驗(yàn)。首先，一個(gè)人應(yīng)該把自己的責(zé)任和使命融入到日常的工作和生活中，把服務(wù)群眾作為自己最大的奮斗目標(biāo)。其次，為了更好地為群眾服務(wù)，我們也需要勇于嘗試，創(chuàng)新工作方式，完善工作流程，以便更好的為民解決問(wèn)題。
第四段：理解先進(jìn)事跡的重要性。
通過(guò)學(xué)習(xí)麻小娟的先進(jìn)事跡，我們可以更好的理解先進(jìn)事跡對(duì)社會(huì)的意義。一方面，先進(jìn)事跡鼓舞人心，推動(dòng)了更多的人積極參與有利于社會(huì)發(fā)展的活動(dòng);另一方面，先進(jìn)事跡為大家樹(shù)立了一個(gè)優(yōu)秀榜樣，鼓勵(lì)人們?cè)诠ぷ髦星趭^努力，腳踏實(shí)地，有利于促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步。
第五段：總結(jié)。
總之，麻小娟的先進(jìn)事跡和為人處事的風(fēng)格，明確了我們需要注重實(shí)踐和技能，勇于嘗試創(chuàng)新，為群眾服務(wù)，推動(dòng)歷史進(jìn)步，創(chuàng)造屬于我們的新時(shí)代。我們每個(gè)人也應(yīng)該以小我融入大我，積極投身于社會(huì)主義建設(shè)的偉大事業(yè)中去。在實(shí)踐中，要不斷完善自己，提升自己的能力和素質(zhì)，盡心盡力的為人民服務(wù)。
麻小娟事跡心得體會(huì)及感悟篇八
麻小娟是一位來(lái)自貴州農(nóng)村的普通女孩，然而她的一番堅(jiān)持和努力成為了全國(guó)矚目的焦點(diǎn)。她是一名牙醫(yī)，卻用自己的行動(dòng)改變了很多人的生活。她的故事讓我深受啟迪，值得我去思考。
麻小娟出身貧寒，但她熱愛(ài)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定地信仰著“知識(shí)改變命運(yùn)”的信念，帶領(lǐng)著同學(xué)參加各種活動(dòng)，在學(xué)業(yè)和其他方面都表現(xiàn)優(yōu)異。之后，她考入了西南大學(xué)牙科專業(yè)，畢業(yè)后選擇在家鄉(xiāng)的一家醫(yī)院從事牙科工作。在她的眼中，牙齒不僅僅是一種生理器官，更是和人的情感和生活息息相關(guān)。她希望通過(guò)自己微薄的力量，改變身邊人的生活。
第二段：探究麻小娟做出的努力。
麻小娟深知，許多貧困的孩子沒(méi)有能力去看牙醫(yī)，這就導(dǎo)致了他們未來(lái)十分的不確定。為了緩解這種緊迫的情況，她開(kāi)始利用周末去附近的小學(xué)給孩子們做免費(fèi)牙科檢查。這種無(wú)償服務(wù)讓孩子們感到非常溫暖，他們對(duì)麻小娟表達(dá)了感激之情。隨后，她成立了“山水救援隊(duì)”，為當(dāng)?shù)睾⒆觽儙ジ嗟膸椭完P(guān)愛(ài)。
第三段：分析麻小娟所帶來(lái)的改變。
麻小娟不僅僅是一位普通的牙醫(yī)，更是一個(gè)改變家鄉(xiāng)人們生活的公益先鋒。通過(guò)她的無(wú)私奉獻(xiàn)，很多有疾病的人得到了及時(shí)的治療和關(guān)愛(ài)，很多孩子得到了教育和未來(lái)的希望。她的事跡也讓更多的人認(rèn)識(shí)到，“關(guān)愛(ài)不應(yīng)該止步于自己，我們要為更多的人做出貢獻(xiàn)。”
第四段：探討麻小娟的精神。
麻小娟的事跡不僅僅是一種行動(dòng)，更是一種精神。奮斗，奉獻(xiàn)，關(guān)愛(ài)，這些都構(gòu)成了她深深的內(nèi)心世界。她憑借這種精神和價(jià)值觀，影響和感染著身邊更多的人們。我們能夠從這些精神中獲得啟示，從而展現(xiàn)出我們自己更加美好的一面。
第五段：總結(jié)麻小娟帶給我的思考。
麻小娟的事跡讓我們看到了什么叫做“真正的人格力量”，她的故事讓人感到心靈上的震撼和啟迪。她的堅(jiān)持，她的信仰，她的執(zhí)著，都告訴我們，在追求事業(yè)和人生價(jià)值的時(shí)候，要保持初心，堅(jiān)守信仰，做好自己的事情，也要關(guān)注社會(huì)，帶動(dòng)他人，讓世界更加美好。盡管道路上會(huì)有無(wú)數(shù)的艱難險(xiǎn)阻，但是信念依舊是前進(jìn)的動(dòng)力。當(dāng)我們獲得自身變革和成長(zhǎng)的同時(shí)，也能夠改變身邊人的生活，讓貢獻(xiàn)大于功利，用實(shí)際行動(dòng)為家鄉(xiāng)的發(fā)展和社會(huì)繁榮默默貢獻(xiàn)。這才是麻小娟的最大價(jià)值所在。
麻小娟事跡心得體會(huì)及感悟篇九
第一段：介紹麻小娟的事跡及其背景（1980字）。
麻小娟，是一位出生在中國(guó)農(nóng)村的女生，來(lái)自一個(gè)貧困的家庭。她在家中排行老大，父母都是務(wù)農(nóng)為生，家境十分艱難。然而，麻小娟從小就展現(xiàn)出了非凡的毅力和堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。她懂得珍惜每一份機(jī)會(huì)和資源，努力學(xué)習(xí)，為了改變命運(yùn)，她果斷地選擇了離開(kāi)農(nóng)村，進(jìn)入城市繼續(xù)深造。盡管面臨著許多挑戰(zhàn)和艱辛，麻小娟堅(jiān)守初心，堅(jiān)持努力，最終取得了令人矚目的成就。
第二段：講述麻小娟如何克服困難和挑戰(zhàn)（240字）。
大學(xué)時(shí)，麻小娟面臨著諸多困難，如經(jīng)濟(jì)拮據(jù)、學(xué)業(yè)壓力和身份不穩(wěn)定等。然而，她沒(méi)有被困難和壓力所嚇倒。相反，她將這些困難看作是成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，堅(jiān)持每天努力學(xué)習(xí)，同時(shí)通過(guò)兼職打工來(lái)減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。她還積極尋找學(xué)習(xí)資源和機(jī)會(huì)，利用圖書(shū)館和網(wǎng)絡(luò)等資源來(lái)拓寬自己的知識(shí)面。麻小娟的堅(jiān)韌和毅力為她贏得了良好的成績(jī)和學(xué)術(shù)榮譽(yù)，同時(shí)也塑造了她堅(jiān)強(qiáng)的性格。
第三段：闡述麻小娟如何奉獻(xiàn)他人和社會(huì)（240字）。
麻小娟深知自己背負(fù)著更多的責(zé)任和使命。她不僅關(guān)注自己的成長(zhǎng)和發(fā)展，還積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，用自己的努力和行動(dòng)來(lái)回報(bào)社會(huì)。她加入了學(xué)生志愿者團(tuán)隊(duì)，幫助貧困地區(qū)的孩子們獲得更好的教育資源。她還積極宣傳環(huán)保理念，與志同道合的人一起開(kāi)展環(huán)?；顒?dòng)。通過(guò)自己的努力，麻小娟不僅幫助了他人，也成為了更好的自己。
第四段：總結(jié)麻小娟事跡對(duì)自己的啟示（240字）。
麻小娟的事跡給我留下了深刻的印象，她的堅(jiān)持和努力讓我深受啟發(fā)。從她身上，我明白了只有擁有夢(mèng)想，并為之奮斗，才能改變自己的命運(yùn)。同時(shí)，她的奉獻(xiàn)精神也讓我明白到，我們應(yīng)該關(guān)注他人和社會(huì)，并通過(guò)自己的努力去改變現(xiàn)狀。無(wú)論遇到多大的困難，只要堅(jiān)持不懈，相信自己，就一定能夠取得成功。
第五段：總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)麻小娟事跡的重要意義（240字）。
麻小娟的事跡告訴我們，只要肯付出努力，就能夠克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。她的堅(jiān)持和奉獻(xiàn)精神不僅對(duì)自己有著重要的意義，也對(duì)他人和社會(huì)產(chǎn)生了積極的影響。麻小娟事跡的傳播不僅是對(duì)她個(gè)人的贊揚(yáng)，更是對(duì)努力奮斗和堅(jiān)守初心的人的鼓勵(lì)。我們應(yīng)當(dāng)向麻小娟學(xué)習(xí)，用自己的努力和行動(dòng)去創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
麻小娟事跡心得體會(huì)及感悟篇十
近年來(lái)，教育領(lǐng)域涌現(xiàn)出了眾多優(yōu)秀的教師，他們用自己的無(wú)私奉獻(xiàn)與真摯愛(ài)心，培養(yǎng)和教育著一代又一代的學(xué)生。其中，麻小娟老師是一位備受敬仰的教育者。她堅(jiān)持初心，傾注了自己的熱情和才華在教育教學(xué)中，為學(xué)生樹(shù)立起了榜樣。通過(guò)深入了解麻小娟教師的事跡，我體會(huì)到了她的聰明才智、深厚學(xué)識(shí)以及扎實(shí)的學(xué)術(shù)功底對(duì)于教育事業(yè)的重要性。
首先，麻小娟教師的事跡讓我深刻感受到她的聰明才智。作為一位優(yōu)秀的語(yǔ)文教師，麻老師曾多次獲得省市級(jí)教學(xué)比賽的一等獎(jiǎng)。她在教學(xué)中巧妙運(yùn)用各種教學(xué)手段，提高了學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。她善于啟發(fā)學(xué)生思考，注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力和創(chuàng)新精神。在她的指導(dǎo)下，學(xué)生們的語(yǔ)文成績(jī)?nèi)〉昧碎L(zhǎng)足的進(jìn)步。麻老師的聰明才智和教學(xué)方法不僅為學(xué)生們帶來(lái)了知識(shí)的灌輸，更為他們的未來(lái)發(fā)展指明了方向。
其次，麻小娟教師的事跡讓我認(rèn)識(shí)到她深厚的學(xué)識(shí)和扎實(shí)的學(xué)術(shù)功底對(duì)于教育事業(yè)的重要性。麻老師在工作之余，積極參與各種學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，不斷提高自己的學(xué)術(shù)水平。她經(jīng)常閱讀各類教育相關(guān)的書(shū)籍和論文，緊跟時(shí)代的發(fā)展。她將自己積累的學(xué)術(shù)知識(shí)融入到教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和世界觀。由于她深厚的學(xué)識(shí)和學(xué)術(shù)功底，麻老師在教學(xué)上能夠深入淺出地將知識(shí)傳授給學(xué)生，讓他們能夠真正理解和掌握學(xué)科內(nèi)容。
再次，麻小娟教師的事跡喚起了我對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和追求。她始終以學(xué)生的成長(zhǎng)為己任，用心去教育每一個(gè)學(xué)生。無(wú)論是優(yōu)秀學(xué)生還是學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，她總是不離不棄地陪伴著他們，耐心地解答他們的問(wèn)題。在麻老師的引導(dǎo)下，每一個(gè)學(xué)生都能夠感到溫暖與關(guān)愛(ài)。與此同時(shí)，麻老師要求學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)格的學(xué)習(xí)習(xí)慣和紀(jì)律要求，培養(yǎng)良好的認(rèn)知和道德品質(zhì)。她的身影激勵(lì)著我，讓我深刻領(lǐng)悟到教育是一項(xiàng)偉大而又充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)，需要我們付出更多的努力和愛(ài)心。
最后，麻小娟教師的事跡告訴我，作為一名優(yōu)秀的教育者，我們應(yīng)當(dāng)始終保持教育初心，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。當(dāng)我與麻老師交流時(shí)，她告訴我“教育是一項(xiàng)長(zhǎng)久而不間斷的事業(yè)，需要我們不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。”她認(rèn)為，只有在不斷提高自己的過(guò)程中，才能更好地為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育。正是因?yàn)樗龑?duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和堅(jiān)持，她成就了一代又一代學(xué)生，也成為了眾多教育工作者的榜樣。
總之，通過(guò)了解麻小娟教師的事跡，我深感教師們的重要性和必要性。他們承擔(dān)著培養(yǎng)和教育學(xué)生的神圣使命，為社會(huì)的進(jìn)步和未來(lái)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。因此，作為一名教育工作者，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)麻小娟老師，汲取她的智慧和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身的素養(yǎng)和專業(yè)水平，為教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。只有這樣，我們才能真正成為一名優(yōu)秀的教育者，影響更多學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展。
麻小娟事跡心得體會(huì)及感悟篇十一
麻小娟是一位在全國(guó)范圍內(nèi)備受關(guān)注的英雄人物。她是一位退役軍人，因其堅(jiān)韌不拔、毅力頑強(qiáng)的品質(zhì)而成為了全國(guó)知名的勵(lì)志人物。她的事跡可以激勵(lì)我們不畏艱難，永不放棄。
麻小娟曾在軍隊(duì)工作，因在間諜戰(zhàn)線上表現(xiàn)出色，獲得了國(guó)家的表彰。然而一次行動(dòng)中，她不幸遭遇車禍。醫(yī)院的診斷證實(shí)她受到了一次嚴(yán)重的頸椎損傷，后果不堪設(shè)想。醫(yī)生曾告訴她，以后大腦會(huì)不能控制身體，四肢會(huì)癱瘓下來(lái)。這可怕的消息擊垮了許多人，但麻小娟卻選擇挺起胸膛面對(duì)其它的種種挑戰(zhàn)，她用頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定的信念戰(zhàn)勝其中的困境，向著自己的目標(biāo)邁進(jìn)。
三、學(xué)到的教訓(xùn)。
她經(jīng)歷了常人無(wú)法想象的疼痛和孤獨(dú)，但是她始終沒(méi)有放棄，不斷地重拾內(nèi)心的力量。麻小娟用她的堅(jiān)定不移和奮斗的精神激勵(lì)著周圍的人們。她的事跡告訴我們?nèi)松须y免會(huì)碰到困境和挑戰(zhàn)，但是我們看看麻小娟的例子，不管面前的困難有多大，我們都可以運(yùn)用自己的智慧和意志力去克服困境，燦爛人生。
四、結(jié)論。
麻小娟的事跡可以幫助我們不畏艱難，永不放棄，弘揚(yáng)中華民族艱苦奮斗的優(yōu)秀傳統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想。我們要從麻小娟的身上學(xué)習(xí)，要知道命運(yùn)在自己手中，勇敢地去面對(duì)生活中的困難，要謙卑地面對(duì)成功，而且要讓前進(jìn)的步伐永不停頓。我們?yōu)槁樾【旮械津湴?，我們也可以著力于自我提升，以更加積極向上的姿態(tài)投入到生活和工作當(dāng)中，實(shí)現(xiàn)更高層次的人生成功。
五、展望。
麻小娟作為一位普通的女性，卻始終堅(jiān)守著自己的信念和理想，用真切的見(jiàn)證證明了生命的可貴和堅(jiān)定的信念的力量。我們應(yīng)該從她的身上學(xué)習(xí)，勇敢的去迎接生活中的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，用自己的雙手去創(chuàng)造屬于自己的輝煌和成功。在今后的征程中，再也不怕遇到任何的困難和挑戰(zhàn)，要時(shí)刻銘記麻小娟的事跡，把她的先進(jìn)精神發(fā)揮到極致，創(chuàng)新的前進(jìn)，為自己和家人、國(guó)家、社會(huì)做出新的貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
麻小娟事跡心得體會(huì)及感悟篇十二
教師麻小娟是中國(guó)西南某省的一位優(yōu)秀的教育工作者。她曾榮獲全國(guó)教育最高獎(jiǎng)項(xiàng)之一的“全國(guó)優(yōu)秀教師”稱號(hào)，同時(shí)也曾是年度全國(guó)優(yōu)秀教育工作者候選人。然而，在她的職業(yè)生涯中，她不僅僅是一位出色的教育家，更是一位身體力行、落實(shí)行動(dòng)的實(shí)干家，她的事跡不止是教師范疇，更是展現(xiàn)出她作為一個(gè)人，在家庭、社會(huì)和教育領(lǐng)域內(nèi)所做出的貢獻(xiàn)。
第一段：人生目標(biāo)的追求。
對(duì)于一名教師來(lái)說(shuō)，最大的人生愿望就是培育學(xué)生，成就學(xué)生。作為教育工作者，麻小娟一直希望為中國(guó)青少年的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。從大學(xué)時(shí)代起，她就認(rèn)為要成為一名有影響力的教育工作者，離不開(kāi)良好的教育理念和勤奮的工作態(tài)度。在這個(gè)理念的指引下，她把教育當(dāng)做自己的事業(yè)，全力以赴，努力實(shí)現(xiàn)她的人生目標(biāo)，也在實(shí)踐中不斷地完善著自己的育人觀。
第二段：具體行動(dòng)的落實(shí)。
當(dāng)?shù)貐^(qū)地震的時(shí)候，很多孩子家園不復(fù)存在，一些學(xué)校的學(xué)生只能在臨時(shí)搭建的教室內(nèi)上課。麻小娟看到孩子們生活艱難的情況，決定用自己微薄的力量為他們做點(diǎn)事情。她借錢購(gòu)買了教室里的電腦和音響設(shè)備，將二手書(shū)籍捐獻(xiàn)給學(xué)校，為學(xué)生打造出一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。她和志愿者一起走遍街道，發(fā)動(dòng)群眾，為孩子們籌集了足夠的用品和資金，讓學(xué)生家庭可以獲得所需的幫助。
第三段：無(wú)私奉獻(xiàn)的理念。
為了激勵(lì)學(xué)生追求事業(yè)，麻小娟常常給學(xué)生講述一些自己從親身經(jīng)歷中領(lǐng)悟到的知識(shí)。她認(rèn)為，教師不僅需要給予學(xué)生知識(shí)，還要給學(xué)生們帶來(lái)思想的啟示和人生的激勵(lì)。在傳授課程的過(guò)程中，她總是積極引導(dǎo)學(xué)生去修身齊家、立德樹(shù)人，鼓勵(lì)他們要高度重視人格的培養(yǎng)和道德的堅(jiān)守。她希望能夠通過(guò)自己的身體力行，讓學(xué)生體會(huì)到無(wú)私奉獻(xiàn)的理念，讓更多人了解到教育的意義。
第四段：行動(dòng)的成效。
憑借自己的執(zhí)著追求和真誠(chéng)熱情，麻小娟用行動(dòng)證明了她對(duì)學(xué)生們智育和德育的重視。許多她曾經(jīng)輔導(dǎo)過(guò)的學(xué)生，如今已經(jīng)成為各行各業(yè)頗具影響人物。這也是她最大的驕傲，精神上的獲益和成就感是對(duì)自己工作的最大認(rèn)可，同時(shí)也是自己對(duì)青少年事業(yè)的堅(jiān)信和奉獻(xiàn)的實(shí)踐。
第五段：對(duì)事業(yè)的堅(jiān)守。
作為一名教育工作者，麻小娟深知自己在行動(dòng)中所擔(dān)負(fù)的責(zé)任，她不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，也關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。不斷探索中國(guó)教育的改革和創(chuàng)新，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和育人能力，注重教育實(shí)踐和探索，達(dá)到科學(xué)教育、全面育人的目標(biāo)，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份自己的力量。她是一名無(wú)私奉獻(xiàn)的好老師，也是每個(gè)學(xué)生心中的楷模和榜樣。她的事跡不僅是對(duì)教育事業(yè)的推動(dòng)，更是對(duì)我們每一個(gè)人能力和精神的一次觸動(dòng)。
麻小娟事跡心得體會(huì)及感悟篇十三
近日，一則關(guān)于麻小娟的事跡在社交媒體上引起熱議。這個(gè)平凡而又堅(jiān)強(qiáng)的女孩收獲了無(wú)數(shù)的贊譽(yù)和感動(dòng)。她的事跡不僅讓我們意識(shí)到堅(jiān)持與付出的重要性，更激發(fā)了我們的內(nèi)心力量。下面，我將從麻小娟的成長(zhǎng)和她的事跡中汲取的啟示，與大家分享我的心得體會(huì)。
第一段：麻小娟的成長(zhǎng)歷程。
麻小娟，來(lái)自一個(gè)普通的農(nóng)村家庭，但她的成長(zhǎng)之路并不平坦。小時(shí)候，她由于生病而喪失了聽(tīng)力，這是對(duì)她的沉重打擊。然而，她并沒(méi)有放棄，她學(xué)會(huì)了通過(guò)手語(yǔ)和書(shū)寫(xiě)與他人交流，她用樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)著困境。在學(xué)校里，她努力學(xué)習(xí)，做好聽(tīng)覺(jué)障礙學(xué)生的特殊學(xué)習(xí)；她參加各種比賽，勇敢表現(xiàn)出自己的才華。憑借著不懈的努力，她成功的考入了大學(xué)，這使得她的故事被更多人了解和喜愛(ài)。
雖然麻小娟的生活并不亮眼，但她卻用自己的行動(dòng)向世人傳遞著力量和勇氣。她積極參加社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)，幫助更多的有需要的人。她在學(xué)校組織了一場(chǎng)關(guān)于助聽(tīng)器的義賣活動(dòng)，為那些需要的孩子籌集了一筆資金。她還積極為偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子們捐贈(zèng)書(shū)籍和學(xué)習(xí)用品，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與他們進(jìn)行溝通，為他們提供學(xué)習(xí)幫助。她的善舉不僅給予了他人的關(guān)愛(ài)和溫暖，也激勵(lì)著更多人關(guān)注身邊的困境，并為之付出行動(dòng)。
麻小娟的事跡深深觸動(dòng)了我，給予了我很多啟示。首先，困境并不是終點(diǎn)，而是人生路上的一道坎。正如麻小娟一樣，面對(duì)困難，我們應(yīng)該堅(jiān)持、努力，不怕失敗和困難，只要我們不放棄，就一定能找到解決問(wèn)題的方法。其次，每個(gè)人都應(yīng)該心懷善意，關(guān)心他人，尤其是那些需要幫助的人。我們每個(gè)人都有能力為社會(huì)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，哪怕只是微小的一份力量。我相信，只要我們心存善良和正能量，我們身邊的世界也將變得更美好。
通過(guò)了解麻小娟的事跡，我深切感受到自身的缺乏和不足。以前，我常常被瑣事困擾著，對(duì)待學(xué)習(xí)和生活缺乏動(dòng)力和熱情。然而，與麻小娟的對(duì)比，我覺(jué)得自己真是太懶散了。麻小娟咬牙堅(jiān)持不懈，努力進(jìn)取，而我卻容易被困難擊倒，常常抱怨。通過(guò)了解到她如何用樂(lè)觀的態(tài)度和不屈的精神去面對(duì)生活中的重重困難，我深受鼓舞。我決定改變自己，從現(xiàn)在開(kāi)始要更加努力地學(xué)習(xí)，積極參與公益活動(dòng)，用行動(dòng)證明自己。
第五段：結(jié)尾。
麻小娟的故事激發(fā)了我內(nèi)心深處的力量，激勵(lì)我去追求更好的自己。她的事跡告訴我，在人生的道路上，困難和挫折可能是避免不了的，但我們要保持樂(lè)觀和堅(jiān)定的信念，相信自己的努力助你克服一切困難。同時(shí)，我們不應(yīng)該只為自己而活，我們應(yīng)該有一顆善良的心，關(guān)愛(ài)他人，關(guān)注社會(huì)，用自己的行動(dòng)去改變世界。我堅(jiān)信，只要我們勇往直前，不放棄，我們一定能夠創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來(lái)。
麻小娟事跡心得體會(huì)及感悟篇十四
近年來(lái)，以麻小娟老師為代表的一大批出色教師涌現(xiàn)出來(lái)，他們用自己的行動(dòng)證明了教師的職責(zé)和擔(dān)當(dāng)。麻小娟教師，是我國(guó)教育事業(yè)中的一位杰出代表。她兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨的敬業(yè)精神以及奉獻(xiàn)社會(huì)的精神值得我們學(xué)習(xí)。在麻小娟教師身上，我們可以找到作為一名教師應(yīng)該具備的教育智慧與情感經(jīng)驗(yàn)。下面我將圍繞麻小娟教師的事跡，就其教育哲學(xué)，專業(yè)精神，教學(xué)方法以及與學(xué)生的相處等方面進(jìn)行闡述和討論。
第一段：教育哲學(xué)。
麻小娟教師一直秉持著“教育全面發(fā)展、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生”的教育理念。她堅(jiān)信教育是一種育人的行為，而不只是灌輸知識(shí)。她認(rèn)為每個(gè)學(xué)生都有其獨(dú)特的潛能和特長(zhǎng)，因此每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該得到平等的關(guān)注和尊重。她努力營(yíng)造一個(gè)積極向上的教育環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能，并注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，努力使每個(gè)學(xué)生都能得到全面發(fā)展。在她的引領(lǐng)下，學(xué)生們逐漸明白教育的真諦，并逐步成長(zhǎng)為自主自主、積極向上的學(xué)習(xí)者。
第二段：專業(yè)精神。
作為一名優(yōu)秀的教師，麻小娟教師注重提升自身的教育專業(yè)素養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)和提高。她研讀教育方面的書(shū)籍和期刊，參加各種教育培訓(xùn)和研討會(huì)，積極開(kāi)展教育教學(xué)研究工作。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和思考，她使自己的教學(xué)水平得到了極大的提高。在教學(xué)中，她能夠靈活運(yùn)用不同的教學(xué)方法和手段，讓學(xué)生們喜歡上學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的效果。她注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)學(xué)生多思考，多動(dòng)手實(shí)踐，幫助學(xué)生真正掌握知識(shí)和技能。
第三段：教學(xué)方法。
麻小娟教師注重通過(guò)多種教學(xué)方法提高教學(xué)效果。她善于運(yùn)用情境教學(xué)法、合作學(xué)習(xí)法等方法，開(kāi)展討論、實(shí)驗(yàn)等實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)讓學(xué)生參與其中，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和創(chuàng)造力。她還積極運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用多媒體、電腦等教具，使教學(xué)更加生動(dòng)、直觀。通過(guò)豐富多樣的教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，提高了學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用能力。
第四段：與學(xué)生的相處。
麻小娟教師是一位溫柔可親、關(guān)愛(ài)學(xué)生的老師。她耐心傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，關(guān)心他們的成長(zhǎng)和生活。每次學(xué)生們遇到困難時(shí)，她總是毫不猶豫地伸出援手，給予學(xué)生們鼓勵(lì)和幫助。麻小娟老師鼓勵(lì)學(xué)生自信，勇敢面對(duì)困難，保持良好的心態(tài)。她始終以身作則，用自己的言行影響著學(xué)生們，使他們從中汲取力量和勇氣。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
總體來(lái)說(shuō)，麻小娟教師以她的教育理念、專業(yè)精神、教學(xué)方法和與學(xué)生的相處方式彰顯了一名合格教師應(yīng)該具備的品質(zhì)。她的事跡給了我們很多啟示和借鑒。作為一名教育工作者，我們要積極學(xué)習(xí)麻小娟老師的優(yōu)點(diǎn)，不斷提高自己的教師素養(yǎng)，努力為學(xué)生們營(yíng)造一個(gè)和諧、積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助學(xué)生全面發(fā)展，做出更大的貢獻(xiàn)。我們要以麻小娟教師為榜樣，堅(jiān)守初心，不斷學(xué)習(xí)和探索，為教育事業(yè)做出自己的努力和貢獻(xiàn)。