演講稿是通過口頭方式向聽眾傳遞信息、表達(dá)觀點(diǎn)和觸發(fā)情感反應(yīng)的一種形式。練習(xí)演講稿時(shí)可以進(jìn)行反復(fù)修改和演練,熟悉演講的節(jié)奏和表達(dá)方式,提高演講的效果。在閱讀這些演講稿范文時(shí),注意觀察其結(jié)構(gòu)和語言表達(dá)方式,思考它們的優(yōu)點(diǎn)和吸引力在哪里。
母愛伴我成長演講稿篇一
老師們,同學(xué)們:
早上好!
今天演講的題目是“好習(xí)慣伴我成長”
記得英國著名的思想家、哲學(xué)家培根說過,習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人生。好習(xí)慣對我們的成長是如此重要,因此,我們從小就應(yīng)該自覺培養(yǎng)好的習(xí)慣。
九月,是我們學(xué)校的好習(xí)慣養(yǎng)成月,在這個(gè)月中,我們二至六年級的同學(xué)要把學(xué)校提出的`六個(gè)方面的好習(xí)慣加以鞏固;新來的同學(xué),要認(rèn)真學(xué)習(xí)這六個(gè)方面的習(xí)慣,自覺加以培養(yǎng)。
開學(xué)才幾天,我就發(fā)現(xiàn),有的同學(xué)好習(xí)慣養(yǎng)成得非常好,比如步行百米進(jìn)校園,大多數(shù)的同學(xué)都能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就下車,獨(dú)自背著書包走進(jìn)校園,遵守校門口的禮儀,向老師和保安叔叔問好,然后往右,沿著黃線靠右走,一直走到教室。
但也有一部分同學(xué),好習(xí)慣養(yǎng)成得還不夠,特別是在午餐過程中,排隊(duì)時(shí)不能做到安靜,端了飯盒,還要很快地跑到位置,這些都是要改正的壞習(xí)慣。端了飯盒,要是跑得快,容易把飯菜撒落地上,有時(shí)看到食堂地上掉落的菜和水果,我想一定是有同學(xué)不按照好習(xí)慣要求,才會(huì)有這樣的情況。
在九月好習(xí)慣養(yǎng)成月中,我們將要對課堂候課、午餐紀(jì)律,上下樓梯,教室及個(gè)人衛(wèi)生等進(jìn)行專項(xiàng)檢查,希望同學(xué)們嚴(yán)格要求自己,為班級爭光。
同學(xué)們,習(xí)慣沒有大和小,每一件小事中都存在著好習(xí)慣,好習(xí)慣在我們的一言一行中,在我們的一舉一動(dòng)中,希望我們?nèi)巳硕寄莛B(yǎng)成好習(xí)慣,讓好習(xí)慣伴我們健康成長。
母愛伴我成長演講稿篇二
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!我是阮星皓,今天我要給大家推薦的書是“中國最美童話”之《螢火蟲找朋友》。在這本書里收集了我國多位童話大師的作品。
在我們的眼里,童話是一個(gè)神奇的巨人。他能一拳把天捅一個(gè)洞,他能一腳踩出一片湖,他可以把大山從東搬到西,他吹口氣就刮大風(fēng),他眨眨眼就會(huì)閃電……所以,我們喜歡讀童話。我喜歡這本書是因?yàn)樗浅_m合上小學(xué)一二年級的.孩子閱讀。它的每個(gè)故事都簡短易讀,還配有很精美的繪畫插圖,所以我們大家都能看懂,最重要的是這些故事教給我們很多最基本的道理。相信會(huì)給大家留下深刻的印象,讓我們變得更善良、更真誠、更友愛,成為父母、老師和同學(xué)們都喜愛的小學(xué)生。螢火蟲很孤獨(dú),他沒有一個(gè)朋友,他也很想跟很多好朋友一起快樂的玩耍,所以他就提著小燈籠到處找朋友。當(dāng)他先后遇到了小螞蚱、小螞蟻的時(shí)候,他們都非常愿意和他交朋友,但是當(dāng)時(shí)他們都很需要螢火蟲的幫助,可是螢火蟲卻拒絕了他們,繼續(xù)找朋友去了。之后,每個(gè)晚上螢火蟲都提著藍(lán)色的小燈籠,孤單的在草叢里飛來飛去。同學(xué)們,我們快告訴螢火蟲怎樣才能找到朋友吧!要不他老是這樣飛來飛去,多累啊!希望大家也和我一樣喜歡這本書,謝謝大家!好書伴我成長的演講稿尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是中心小學(xué)一年級一班的胡浩杰,今天我演講的題目是《好書,伴著我成長》。
我愛讀書,從小就愛。媽媽說,我還未出生時(shí),碰到好書,媽媽就先買下,一是念給肚子里的我聽,二是等我長大后,讓我自己讀。
也許在媽媽肚子里時(shí),我就受到讀書的熏陶。據(jù)媽媽說,在我4歲時(shí),還做過一首小詩呢:
月亮,你一個(gè)人在天上怕不怕?快下來,讓我抱抱你吧!
月亮,你一個(gè)在天上跟誰玩?
快下來,讓我跟你玩吧!
小時(shí)候,我常問爸爸、媽媽一些有趣的問題“為什么我們有影子?”、“為什么天上的星星掉不下來?”爸爸、媽媽總是耐心地給我講。我問他們“為什么你們什么都懂?”媽媽說“看書看得唄!等你長大了,會(huì)看書了,肯定比我們懂得還多!”于是,在每個(gè)夜晚,在我臨睡前,媽媽總是給我讀上一會(huì)兒書。我經(jīng)常是伴著讀書聲進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
現(xiàn)在我長大了,上學(xué)了,在老師的幫助下,我學(xué)會(huì)了認(rèn)字,可以自己讀書了。于是我經(jīng)常纏著媽媽給我買書、幫助我讀書,不斷在書里汲取“營養(yǎng)”,豐富了自己的學(xué)識(shí),學(xué)會(huì)了做人的道理。
讀書,讓我知道祖國的疆域遼闊,讓我知道祖國的大家庭里有56個(gè)民族;讀書,讓我勤勞勇敢樂于助人,讓我知道什么是丑惡,什么是善良。
同學(xué)們,讓我們一起來讀書吧!讀書,會(huì)讓我們快樂!讀書,會(huì)讓我不斷進(jìn)步!擁有書,我們就擁有美好的明天!謝謝大家!我的演講完畢。
母愛伴我成長演講稿篇三
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好,今天我演講的題目是《書籍伴我成長》!
前蘇聯(lián)大文豪高爾吉曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯.'縱觀中華上下五千年,也的確如此。若沒有車胤囊英燈下苦讀,也就不可能有他后來的大官;若沒有蘇東坡的“破萬卷”也就不可能有它的“如有神”;若沒有東吳大將呂蒙的刻苦學(xué)習(xí),也就不可能有孫權(quán)的“士別三日當(dāng)刮目相看”
我對書籍的感情,可謂是“桃花潭水深千尺”作文
一本小書中自別有一番天地。打到宇宙的起源,小到雞毛蒜皮中所蘊(yùn)含的智慧。我們只要慢慢去品味,慢慢去思考,留給你的,是人生寶貴的財(cái)富與成長。
品五柳先生的一份恬淡與悠閑,和他一起“采菊東籬下,悠然見南山”。遠(yuǎn)離塵世的喧囂和名利,感受大自然至尊至純的美。
觀陸放翁時(shí)局的豪邁與激情,正如:“三萬里河?xùn)|入海,五千仞岳上摩天”。但又為朝廷的腐敗而擔(dān)憂,恰似:“遺民淚盡胡塵里,南望王師又一年”。
像青蓮居士詩句的積極與浪漫,那一句“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!钡莱隽硕嗌賯€(gè)懷才不遇的人的心聲!
“練字字為精華,融物物于書中”我愛書,不僅是因?yàn)樗屛伊私飧嗟闹R(shí),而是因?yàn)樗?,整個(gè)世界才為之向前推動(dòng)。我們要踏著書本壘成的階梯,一步步成長,一步步攀登,永遠(yuǎn)朝著成功進(jìn)發(fā)!
書籍伴我成長
書籍可以給予人們知識(shí),書籍可以給予人們快樂。在閱讀中,我感受到人生冷暖,感受到這精彩的世界。
是的,就如高爾基所說的“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,我在閱讀中快樂地成長。
記得有一次,我偶然得到一本《中國少年文學(xué)》,一看內(nèi)容我就被它迷住了?!端锬竞拥纳倌辍?、《跳動(dòng)的火焰鼠》……,一篇篇精彩的文章在我眼前跳動(dòng)著。故事時(shí)而緊張,時(shí)而輕松,時(shí)而悲傷,時(shí)而幽默,而我的情緒被它牽著走,經(jīng)常喜樂無常。
過去一會(huì),我聞到了一股燒焦味,這是正沉浸在故事中的我猛然想到媽媽的話,于是以火箭般的速度飛奔到廚房。“哎呀,我的媽呦!”我迅速按掉開關(guān),打開油煙機(jī)和窗戶,心想這下可完了,都怪那書太好看了!不巧的是媽媽卻在這會(huì)兒回來了。手忙腳亂之中,媽媽已經(jīng)怒視著到我面前:“怎么搞的,我出門時(shí)不是交代你了嗎?知道這有多危險(xiǎn)嗎?……”媽媽又開始發(fā)揮她那碎碎念的功夫了。真是“為了一本書,惹了一身禍”!
關(guān)于我跟閱讀的故事那真是講上三天三夜也講不完啊,書給了我太多太多。
書籍伴我成長。閱讀中我領(lǐng)略大千世界的風(fēng)采,或喜或悲,我一樣熱愛著它。閱讀帶給我快樂,它將是我一輩子最好的朋友。就算會(huì)有一些小麻煩,我一樣不會(huì)放棄閱讀。它給我的那種快樂,是最美好的快樂。
我的演講結(jié)束,謝謝大家!
母愛伴我成長演講稿篇四
尊敬的各位老師,同學(xué)們:
不可推卸的責(zé)任和義務(wù)!
今天,我演講的題目是:靚化古城,從我做起!
曾經(jīng)發(fā)生過這樣的一件事情,銘刻在我的記憶中,時(shí)刻在鞭策著我的言行,那是去年夏天的一個(gè)傍晚,天氣燜熱,在廣場乘涼,路過垃圾箱的時(shí)候,隨手把手里的空飲料瓶一扔,沒想到扔到了垃圾箱外邊,我當(dāng)時(shí)沒在意,繼續(xù)往前走,“媽媽。這個(gè)姐姐亂扔垃圾,不愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生”----稚嫩的聲音如同六月的驚雷劃破了長空,在我耳旁驚響,尷尬的轉(zhuǎn)過身,看到的是一雙天真無邪的眼睛,那充滿童真的目光里寫滿了不解和疑惑,如同麥芒一樣扎在我的臉上,當(dāng)看到孩子的小手正拿著我扔出的瓶子扔進(jìn)垃圾箱的時(shí)候,當(dāng)孩子的母親一邊露出對孩子贊賞的目光一邊向我透出歉意微笑的時(shí)候,我的臉紅了,我被孩子的行為深深的打動(dòng)了,也為自己的行為感到深深的自責(zé)!孩子的行為向我們詮釋了一個(gè)講了不知多少遍,卻都從來沒有認(rèn)真去實(shí)踐的言論,那就是愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,從我做起!只有從自己身邊的小事一點(diǎn)一滴做起,從自己做起,投身創(chuàng)衛(wèi)。才能美化我們的家園。
我愛生我養(yǎng)我的這片黃土,我愛我美麗的家園,讓我們積極行動(dòng)起來,從我做起,那時(shí)我們的家園會(huì)變得更美麗!我們的明天會(huì)更輝煌!
好習(xí)慣親愛的老師、同學(xué)們:
在我的成長歷程中,有很多好習(xí)慣伴隨著我......在我心中有一個(gè)信念----認(rèn)真做好每一件事,寫作業(yè)時(shí)一個(gè)字沒寫好就重新寫,記得在一年級時(shí)我剛學(xué)會(huì)寫字,總是寫不好,我為這件事以前哭過,我就不信我寫不好,于是我就每一天放學(xué)回家就練字,果然,在一年級期末的操行評語上我被老師喻為“小書法家”,直到五年級,我這個(gè)好習(xí)慣一向堅(jiān)持著,每次劉老師留組詞的作業(yè)時(shí),讓每個(gè)字組至少兩個(gè)詞,而我卻組二十個(gè),在組詞的過程中不知不覺地積累了詞匯量。就正因這個(gè)好習(xí)慣我每次考試都能考出一個(gè)理想的成績。
放在一個(gè)地方,文具放在一個(gè)地方等等,自從媽媽教了我這個(gè)方法以后,我一向堅(jiān)持在此刻,因此找什么東西都得心應(yīng)手。
我所有的東西都都十分愛惜,不管是衣服、鞋子、還有書籍,我都十分愛惜,有一次我過9歲生日,媽媽送給我的一本書《未解之謎》,直到此刻那本書還是嶄新的,但是絕對不是沒有看呀,愛讀書,“書中自有顏如玉”的甜頭,我早就知道了。所有物品干凈、新新的,看著心里都舒服。
我有早睡早起的好習(xí)慣,因此從來都沒有遲到過,而且在一年級時(shí)班主任趙老師還把我們班里的鑰匙交給了我,正因我每次都來的很早,因此直到三年級我一向擔(dān)任著我們班開門的任務(wù)。
我期望這些好習(xí)慣能伴隨著我,直到中學(xué)、大學(xué)、工作...好習(xí)慣伴我成長。
母愛伴我成長演講稿篇五
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
善行不僅僅是指那些感天動(dòng)地的大事情,生活中的許多小事情也是一種善行。
我是一個(gè)愛看書的人,自己的書兩個(gè)書柜也放不下。有時(shí)候我看完書就隨手一放,不知道放回去,這樣?jì)寢屨砥饋砭陀行├щy。有一天,我決定自己整書,幫媽媽分擔(dān)家務(wù)。
開始整書了,我首先把書柜就空出來。我先把成套的書放在一起,然后把剩下的書按大小分成一堆一堆的。最后,再把它們分門別類地放回書柜,書就整好了。
不要以為整書是件輕松的事,其實(shí)它非常地累人。整完書我累得滿頭大汗,但是看著整整齊齊的書柜我還是很開心,因?yàn)槲規(guī)蛬寢屪隽艘患?。而且我暗暗地下定決心,以后看完書一定要放回原來的位置。
善行是一種美德,讓善行伴我成長。
母愛伴我成長演講稿篇六
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是四年級一班的xx。今天主要給大家介紹的是好習(xí)慣伴我成長中的行為篇:“舉止文明”,墻上寫:見到老師、客人主動(dòng)問好,能自覺使用禮貌用語;向別人請教態(tài)度誠懇;待人接物態(tài)度友善。舉止文明的表現(xiàn)當(dāng)然不僅是文化墻里的這些,我們要舉一反三,善于在生活中發(fā)現(xiàn),比如老師教導(dǎo)我們見到老師家長主動(dòng)問好;上下樓梯靠右行;認(rèn)真傾聽不打斷別人說話;這些好的行為都是舉止文明的好習(xí)慣。
大家知道,習(xí)慣形成性格,習(xí)慣也決著命運(yùn)。好習(xí)慣形成一輩子受用;同時(shí)壞習(xí)慣形成了,那么也要一輩子受折磨,受牽累。有什么樣的習(xí)慣就有什么樣的態(tài)度,有什么樣的行為,就有什么樣的結(jié)果。良好的習(xí)慣將會(huì)注定我們的性格,甚至?xí)绊懳覀冏约旱拿\(yùn),可見良好習(xí)慣的養(yǎng)成,是何等得重要。同學(xué)們,君子以自強(qiáng)不息,讓我們用認(rèn)真得態(tài)度,從小事做起,從我做起,做到舉止文明、舉止文雅,去養(yǎng)成一個(gè)個(gè)有利于我們生活,有利于學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,伴我們快樂成長,去創(chuàng)造一片屬于我們自己的藍(lán)天。
我的演講完畢,謝謝大家!
母愛伴我成長演講稿篇七
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《書香伴我成長》。
歌德曾說過:“讀一本好書,就是在和一個(gè)高尚的人交談。”在我的眼里,書是知識(shí)的源泉,力量的.翅膀智慧的海洋。
書是我形影不離的玩伴,帶給我許多樂趣。自打記事起,我就經(jīng)常纏著爸爸媽媽給我講書中的故事,小紅帽智斗大灰狼,豌豆姑娘的成長……慢慢的我識(shí)字了,《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《西游記》《三國演義》我都不放過,我與書結(jié)緣,甘做書蟲,沉醉書香。書帶給了我無盡的享受與快樂。
書是知識(shí)淵博的導(dǎo)游,帶我感受大自然的魅力。沏一杯香茗,嗅著墨香,走進(jìn)書中的世界。記得有一次夜深了,我還躺在床上津津有味地看書,漸漸的,我居然睡著了,朦朧間,我看見屈原一臉愁苦地向我訴苦:“楚懷王這個(gè)昏君不聽我的勸告,導(dǎo)致楚國滅亡,你能理解我心中的痛苦嗎?”我作文又看見毛主席偉岸的身軀,他語重心長的對我說:“你要好好讀書,長大建設(shè)祖國。”天亮了,我發(fā)現(xiàn)床頭燈還在亮著,書卻被扔到了一邊,我將夢講給媽媽聽,媽媽拍拍我的腦袋,笑著說:“你呀,真是一個(gè)小書蟲!”
書是睿智的導(dǎo)師,讓我明白生活中的哲理。讀《西游記》,我懂得磨難是成功的基石,只有不忘初心,不畏艱辛,方能取得真經(jīng);讀《水滸傳》,我明白了,人要有反抗的精神和勇氣;讀《家》,我懂得要勇于與黑惡勢力作斗爭,用雙手創(chuàng)造理想的生活;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,我敬佩保爾鋼鐵般的意志;讀“紅色經(jīng)典”,我深感今天幸福生活的來之不易。書香給我智慧,書香伴我成長。
悠悠書香,愉悅身心。偉大的哲人赫爾岑說:“書,是這一代對下一代精神上的遺訓(xùn)?!膘o坐窗前,品味悠遠(yuǎn)書香,收獲幸福人生,是何等的暢快愜意啊,書香一直都在,它將伴我成長。
母愛伴我成長演講稿篇八
校訓(xùn),是一所學(xué)校的靈魂。它體現(xiàn)了學(xué)校的鮮明個(gè)性,是學(xué)校人文精神的外在體現(xiàn),是學(xué)校歷史與文化的深厚積淀。
“求知明理,以就懿德”是我們學(xué)校的校訓(xùn)。“求知”便是求得知識(shí),探索知識(shí);“明理”便是明白道理;“以就懿德”便是可以成就美好的品德。
在學(xué)校里,我們要遵守紀(jì)律,尊重老師;在班級里,我們要團(tuán)結(jié)友愛,共同拼搏;在學(xué)習(xí)中,我們要勤奮好讀,溫故知新;在比賽上,要以“友誼第一,比賽第二”的原則去競爭。
當(dāng)我來到這所中學(xué)時(shí),教學(xué)樓上醒目的大字引起了我的注意——求知明理,以就懿德。探索知識(shí),明白道理,可以成就美好的品德。這所多么有益的校訓(xùn)??!從此,我便以它為座右銘,把它寫在自己房間的墻壁上,以此來時(shí)時(shí)警戒自己,勤奮好學(xué),以德待人。
不記得當(dāng)時(shí)的自己是有多懊悔,我只知道,從那一刻起,我斗志昂揚(yáng),把作業(yè)全都完成了。
無獨(dú)有偶,現(xiàn)在初三的我,對于學(xué)習(xí)已有些厭倦。不知是因?yàn)閳?jiān)持兩年的奮斗,精神疲乏了,還是我前進(jìn)的動(dòng)力已快消失殆盡。我,常在課堂上走神,講話;在與同學(xué)討論時(shí),少了一分討論的積極性;而面對老師,卻有點(diǎn)想避開。我是怎么了?是時(shí)間?是成熟?把原本那個(gè)積極的我給淹沒了?剛開始,我還一直以為那只是因?yàn)槌砷L,這是必然要經(jīng)歷的事。然而,當(dāng)我又一次清楚地看到校訓(xùn)時(shí)。我明白了:我只是在自欺欺人,這一切的一切,都是因?yàn)樽陨淼膽卸?,造就了自己現(xiàn)在的頹喪樣。
這一切,都要感謝校訓(xùn)。是你,讓我懂得了求學(xué)中,要努力,要堅(jiān)持,要時(shí)時(shí)刻刻看清自己,認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤。
我的自覺,我的勤奮,我們得到的精神,都是從這個(gè)校園養(yǎng)起的,都是因?yàn)樾S?xùn)而擁有的。
秋風(fēng)颯爽,紅日當(dāng)空,在那個(gè)下午的校園,是如此的寂靜祥和。微風(fēng)輕拂,拂來花香,拂來草香。這時(shí),斷斷續(xù)續(xù)的“唰唰”聲打破了寧靜。原來是值日生來打掃啦。沒錯(cuò),那是我們。我們在學(xué)校組建了一隊(duì)“時(shí)時(shí)刻刻值日隊(duì)”。我們不管刮風(fēng)下雨,都會(huì)到各個(gè)地方檢查衛(wèi)生。在別人打掃衛(wèi)生時(shí),我們會(huì)互幫互助,幫他一起掃地。不管任務(wù)輕重,我們都會(huì)相助。因此,我們受到了許多表揚(yáng)。即使沒有物質(zhì)上的給予,但精神上的榮譽(yù),鼓勵(lì)都讓我們感到奉獻(xiàn)精神是至高無上的。沒錯(cuò),這都是因?yàn)樾S?xùn)的啟蒙,校訓(xùn)的激勵(lì)。
校訓(xùn),是一所學(xué)校的靈魂,是學(xué)校的鮮明個(gè)性,更是鞭策我,伴我成長的動(dòng)力!
母愛伴我成長演講稿篇九
“感恩的心,感謝命運(yùn),讓我這一生,讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)我想起這首《感恩的心》,我總會(huì)想起在那次風(fēng)雨中媽媽對我的真情呵護(hù)。
那是一個(gè)星期二的上午,我們正在上最后一節(jié)課,突然,一陣“轟隆隆”的雷聲把我們嚇呆了,原本正在讀課文的同學(xué)們一下就停了下來。雷聲過后,隨之而來的是瓢潑大雨窗子邊上的同學(xué)見雨點(diǎn)打進(jìn)教室了,想去關(guān)窗戶,手剛伸出去,“轟隆”一聲,又來了一聲響雷,嚇得她一下子就把手縮了回來。這時(shí)同學(xué)們都開始“嘰嘰喳喳”得開始講話了,我們都沒有心思再繼續(xù)上課了,只盼雨能夠快點(diǎn)停。老師這時(shí)也顯得有些焦急了。放學(xué)了,老師說道:“同學(xué)們,下課了!”同學(xué)們不像往日一窩蜂的跑出去,可現(xiàn)在,人人都以極慢的速度,走出教室。大多數(shù)同學(xué)都堵在校門口,盼望家長能來接自己,我左顧右盼,尋找著自己的媽媽,卻遲遲不見媽媽的蹤影。過了一會(huì)兒,我們幾個(gè)同學(xué)決定冒著雨自己回去。我為了不淋太多雨,沒有走平時(shí)回家的路,卻不知道媽媽見外面下這么大的雨,心里很是著急,她想:不能讓兒子淋感冒了。她馬上拿了一把雨傘,騎上自行車迅速地冒著風(fēng)雨向?qū)W校駛來。媽媽全身都被淋濕了,可是也沒接到我,我快要到家時(shí),我發(fā)現(xiàn)媽媽拿著雨傘矗一立,原來,媽媽騎自行車沒接到我回到家又下樓來等我。我迅速跑過去,看見媽媽渾身都濕一透了,像一只落湯雞。媽媽盡量將雨傘朝我這邊,雨點(diǎn)搭載她的肩上,我看見了,眼睛濕潤了。
風(fēng)雨情深,偉大的!
母愛伴我成長演講稿篇十
世上僅有媽媽好,有媽的孩子像塊寶……每當(dāng)聽到這歌聲時(shí),我就想起了我的母親。
我的母親是一位地地道道的農(nóng)村婦女,雖然沒讀過幾年書,可是她卻明白怎樣樣疼愛自我的孩子。
記得上小學(xué)的時(shí)候,每一天晚上,吃過晚飯,媽媽總是陪著我把家庭作業(yè)做完,才肯去睡覺。有的時(shí)候她還要檢查我的作業(yè)做的怎樣,雖然,母親不識(shí)太多字,可是我看得出來母親的認(rèn)真。
母親對我的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格,對我學(xué)習(xí)上的需求卻總是盡量滿足。
記得有一次,媽媽明白我很想買一本《作文大全》,便吃過飯就去問,幾次的奔波,卻沒有找到。我心里有點(diǎn)焦急了,可是媽媽說:放心吧,書的事,我打斷了媽媽的話,對媽媽說:媽媽,不如這樣吧,等到這回買資料書時(shí)我自我買行嗎媽媽笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,可是你和誰去呢媽媽之后問。媽媽您不用擔(dān)心,我和我的同學(xué)一齊去,我們會(huì)注意自我的安全。
最終,有一天,我把書買回來了,我十分的高興,媽媽也甜蜜地笑了,當(dāng)時(shí)我興奮不已不知怎樣感激媽媽才好,媽媽看了看我,說:書買回來就好好的看一看,或許它對你的寫作有幫忙呢。我答應(yīng)了媽媽。
媽媽的愛是無私的,媽媽的心需要滿足,在這金黃的季節(jié)里,媽媽收獲應(yīng)當(dāng)是一個(gè)長大的我。而我長大的第一件事就是要報(bào)答媽媽,不讓媽媽認(rèn)為金黃的季節(jié)是凄涼的。
這個(gè)充滿愛意的世界真的很美,我歡樂地發(fā)現(xiàn),在我的生命里,有一輪最鮮亮的太陽,那就是媽媽的愛,在媽媽的愛中我健康長。
世上最無私、最偉大、最神圣的愛,就是母愛。這是一位哲人說的,我和許多人都有同感,。
母愛伴我成長演講稿篇十一
“水杯帶了嗎?鉛筆盒帶了嗎?書本都備齊了嗎?”
“帶了帶了,天天都要問,有意思嗎?”我不耐煩地回答著我那皺著眉頭,一臉嚴(yán)肅的媽媽。
到了教室,我快速地把拉鏈拉開,把書包翻了個(gè)底朝天卻都沒有找到語文書?!霸趺崔k,怎么辦?肯定是我昨天寫作業(yè)的時(shí)候忘收了?!蔽亿s緊跑向辦公室,打電話讓媽媽幫我送來,可是我剛掛了電話,外面就下起了狂風(fēng)暴雨,“完蛋了,馬上就要上課了,天公怎么這么不作美啊,早不下雨,晚不下雨,偏偏這個(gè)時(shí)候下雨,唉,我媽肯定得過好久才能到了?!蔽壹钡弥倍迥_,一直在走廊上徘徊著。
過了將近五分鐘,我看見了一位身穿黑色大衣,左手提著塑料袋,右手拿著雨傘的女人出現(xiàn)在我眼前,“媽媽,是媽媽!”我大喊著往樓下奔去?!皨寢屇阍趺催@么快就到了?”我疑惑的問媽媽。“我知道你第一節(jié)課是語文課,于是便快馬加鞭地趕過來了……到是你,早上你還說書都已經(jīng)帶來了,可現(xiàn)在又讓我給你送,下次我可不會(huì)再幫你送了!”媽媽一邊微笑著刮了刮我的鼻子,一邊將手中的`那本絲毫未沾到雨水的語文書遞給了我。我接過那本干干凈凈的語文書,再朝已被淋成落湯雞的媽媽看了看。不知為何,心中莫名有些酸楚?!昂昧耍ド险n吧!”媽媽的眉毛彎彎的,眼神中透漏出了一絲慈祥。我點(diǎn)點(diǎn)頭,抱著那本蘊(yùn)含著母愛的語文書回去上課了。
母愛無處不在,它一直陪伴著我的童年。
母愛伴我成長演講稿篇十二
母愛是什么?我無法描述,除了它既沒有重量也沒有體積,既沒有固體也沒有液體,不能用時(shí)間和金錢來衡量。
母愛是一位慈愛的.母親手中的線的關(guān)心,為她的任性的男孩的身體做衣服;
母愛是雨中送你一把傘的關(guān)懷;
母愛是你因失敗而沮喪時(shí)輕聲低語的聲音安慰。
母愛是在你感到饑餓的時(shí)候及時(shí)給你美味的作文。很體貼。
這就是母愛,既簡單又復(fù)雜。很簡單,但你說不清楚;很復(fù)雜,但只是母女之間的一種情誼!
缺少母愛的人,如迷途的羔羊,迷茫無助如破船。
缺乏母愛的人,如秋風(fēng)過后的枯樹,雁南飛后的空巢里,孤獨(dú)荒蕪。
母愛是航行時(shí)的流水,攀登時(shí)的手腳,夜晚的燈塔,脆弱時(shí)的雙肩。
母愛是寶貴的財(cái)富,我們都應(yīng)該擁有它,珍惜它。
母愛是春天的使者。我們要在上面打上青春的印記,送給所有需要的人,讓它一路陪我們成長!
母愛伴我成長演講稿篇十三
假如我是一粒埋在沃土中的小小花種,母親便是那兢兢業(yè)業(yè)的園丁,為我澆水、施肥,將她無限的精力奉獻(xiàn)于我;假如我是一塊不起眼的小石子,母親便是那點(diǎn)金石,在不經(jīng)意間擦亮了我輝煌的人生;假如我是角落里的一株小草,母親便是太陽,將那一束暖陽射向我,給予我溫暖。感謝那個(gè)星期天,你讓我知道了,我在母愛中成長。
在我還沒上小學(xué)時(shí),十分淘氣,就像一個(gè)“假小子”,調(diào)皮得都能把房頂掀翻,而媽媽每天都督促我走路要看車,不要亂跑、亂鬧,可我雖然嘴上“嗯、嗯”的應(yīng)付著,卻從未把媽媽的嘮叨放在心上,終究闖了大禍。我在放假時(shí),去爺爺家玩,發(fā)現(xiàn)爺爺一直把一只漂亮的瓷碗放在一個(gè)盒子中,視為珍寶,連平時(shí)最受他疼愛的我也不能碰,我的好奇心促使我一次又一次想要打開那“寶盒”。
正當(dāng)我不知所措時(shí),門突然打開了,我馬上跑去接待,其實(shí)我是怕有人看到那一幕,“?。寢?,你是來接我嗎?”“對,剛才好像……”“啊,什么也沒有??!”還沒等媽媽說完,我便打斷了她的話,媽媽似乎已經(jīng)知道了這件事,走進(jìn)里屋,看到了被摔碎的碗,說:“你打算怎么處理?”“我……我……”“只要你跟爺爺坦白道歉,他一定會(huì)原諒你的?!北疽詾閶寢寱?huì)訓(xùn)我一番,可她并沒有。“可是、可是……我不敢?!蔽夷懬拥卣f。媽媽拉起我的手,“別怕,媽媽相信你可以的!”
母愛伴我成長演講稿篇十四
假如我是一粒埋在沃土中的小小花種,那么母親,便是那兢兢業(yè)業(yè)的園丁,為我澆水、施肥,將她無限的精力奉獻(xiàn)于我;假如我是一塊不起眼的小石頭,那么,母親便是那點(diǎn)金石,在不經(jīng)意間,擦亮了我輝煌的人生;假如我是角落里的一株小草,那么母愛便是陽光,將那一束暖陽照耀著我,給我溫暖。
我的媽媽是一個(gè)全職媽媽,她為了照顧我和姐姐的學(xué)習(xí)和生活,就辭掉了工作,在家里照顧我們一家人的生活起居。媽媽的愛伴隨著我生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,記得有一天晚上,我從外面回來就進(jìn)了房間,媽媽看到我無精打采的樣子,就快步來到我的床前,輕輕地摸了摸我的額頭,又用額頭抵在我的頭上,媽媽覺得我的額頭有點(diǎn)燙,就趕快拿來溫度計(jì)給我量溫度,還找來一個(gè)濕毛巾貼在我的額頭上。溫度計(jì)量好了,媽媽拿出來一瞧,嚇了一大跳,39度多,她趕緊找來衣服,帶著我去醫(yī)院看病,醫(yī)生給我診斷后,給我打了退燒針并給我包了些藥,然后還特意叮囑我們說:“不要吃生冷食品,晚上睡覺時(shí),注意不要著著涼?!边@次生病,因?yàn)閶寢専o微不至的照顧,我的病很快就好了。
每次睡覺前,媽媽都會(huì)給我講一個(gè)小故事,一直陪伴了我很多年,等我睡著后,她擔(dān)心我著涼,每天都要回到我的房間,給我蓋好被子,這才安心的回到了自己的房間。
還有一次放學(xué)下雨的時(shí)候,本來外面陽光明媚,沒想到一會(huì)外面便烏云密布,下起了傾盆大雨,很多同學(xué)都沒有帶雨衣,在班級里等待著雨停,可是這雨好像沒有要停下來的意思,反而越下越大,忽然,我聽到了一個(gè)熟悉的聲音,原來是媽媽,她給我?guī)砹擞暌虏⒔游一丶遥诨丶业穆飞?,我的身上一滴雨都沒有淋到,我抬頭一看,原來是媽媽還給我打著雨傘,她的`身上卻被雨水淋濕了一大片,媽媽用無私的愛呵護(hù)著我,那么的溫暖,那么的體貼。
母愛是無私的,是偉大的,也是不求回報(bào)的,我的生活中離不開母愛,它會(huì)一直陪伴著我的成長。
母愛伴我成長演講稿篇十五
“書是人類進(jìn)步的階梯”高爾基曾這樣說過。在我看過的書中,我對《唐詩三百首》情有獨(dú)鐘。
我愛李白的豪放、飄逸?!叭照障銧t生紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天?!笨?,在陽光的照耀下,巍峨的香爐峰云霧搖身一變,呵!紫煙升騰,那飛流直瀉的瀑布,多么像一條銀白色的綢帶!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像是一條山河掛在陡峭的懸崖上,一幅多么美山水畫呀!“兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來?!薄皟砂对陈曁洳蛔?,輕舟已過萬重山?!薄岸朊忌皆掳胼喦?,影入平羌江水流?!薄冯S著詩人的腳步,我跨進(jìn)時(shí)空隧道,行遍盛唐萬里河山,欣賞那雄偉壯麗的群山,秀麗神奇的美景,漸漸的,我醉了詩不醉人人自醉??!
……。
都說“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉?!倍覅s說:“詩中自有小世界!”
母愛伴我成長演講稿篇十六
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!我是初二(2)班xx。我演講的題目是《書香,伴我成長》。
讀書可以開闊視野,足不出戶即可領(lǐng)略大千世界;讀書可以修身養(yǎng)性,茶飯之間即可縱觀人生百態(tài);讀書可以博學(xué)明理,日積月累即可改變命運(yùn)......書的作用與好處真的是數(shù)不勝數(shù)。讀書,讓我獲益匪淺;讀書,伴我成長。
在我幼兒還不記事、不識(shí)字時(shí),父母就抱著我,拿著書說故事給我聽。“趙云救主”“武松打虎”“千金一笑”“指鹿為馬”等等,一系列的歷史故事就出現(xiàn)在了我兒時(shí)的生活當(dāng)中,為我未來對歷史書籍的喜愛打下了基礎(chǔ),每每講到歷史,我總能頭頭是道,話像泛濫的江河一樣收不住。
再往后做學(xué)生,要開始寫作文了。
“模仿也是一種學(xué)習(xí)”,我在閱讀時(shí)都會(huì)從書中收集好詞好句,記錄名言警句,構(gòu)思各種作文題材,這樣對我的寫作手法和寫作技巧的提升有很大的幫助。“書讀的越多,文章寫的就越好”,這句話十分真切。如果能經(jīng)常泡在文學(xué)大咖的世界里并用心學(xué)習(xí),自然詞藻就會(huì)更加豐富,語言就會(huì)更加樸實(shí),就不愁寫不出好文章來了。古人語:讀書破萬卷,下筆如有神,就是這個(gè)道理。
隨著長大,我越來越能體會(huì)到,讀書給予我的'安慰和力量,讀書幫我解決了很多學(xué)習(xí)上的疑惑和生活中的困擾。傷心了,去看看《簡愛》;煩悶了,去看看《假如給我三天光明》;生氣時(shí),去看看《遇見未知的自己》;與父母發(fā)生爭執(zhí)了,再看看《傅雷家書》。
書的力量是無窮的,她伴隨我成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,也必定指引我今后的人生,相信我會(huì)在書中發(fā)現(xiàn)更多的力量,讓書香,伴我成長!
我的演講完畢,謝謝大家!
母愛伴我成長演講稿篇十七
母愛,它是偉大的,它是無私奉獻(xiàn)的。因?yàn)橛辛四笎?,我們茁壯成長;因?yàn)橛辛四笎?,我們健康成長;因?yàn)橛辛四笎?,我們在呵護(hù)下快樂生活。母愛伴我成長。
我從小體弱多病,母親三天兩頭就往醫(yī)院跑。母親為了我這個(gè)問題操碎了心。從小我就吃了很多藥,母親幾乎每月的工資都讓我吃藥,看醫(yī)生,可還是無濟(jì)于事。無奈之下,母親做了一個(gè)決定,清早跑步鍛煉身體。于是以后的每天清早,我就起來鍛煉身體,母親為了我不孤單,總是在旁邊陪著我。從此,公園里又多了一對鍛煉的母子。每當(dāng)我跑不動(dòng)時(shí),是母親在旁鼓舞我,讓我重振信心;每當(dāng)我摔倒時(shí),是母親鼓勵(lì)我,讓我自己堅(jiān)強(qiáng)地爬起來。過了一些日子后,小小的我有了一個(gè)茁壯的身體,再也沒常常生病了。
上小學(xué)了,有一個(gè)冬天,上二年級的我放學(xué)回家,在回家的路上摔倒了。天氣涼嗖嗖的,呼呼的西北風(fēng)放肆地吹著大地。我疼痛極了,傷口流出鮮血來。朋友要扶我,我拒絕了,因?yàn)槲抑?,靠別人是沒有用的,只有自己努力才是真的。我堅(jiān)強(qiáng)地爬了起來,慢慢地一步一步地回了家。到了家門前,媽媽攙扶我進(jìn)來家,安慰了我?guī)拙?,并且?guī)臀姨幚砹藗凇H缓笞哌M(jìn)房,拿了雙手套給我,親切地說:“天氣冷了,快戴戴吧!”這時(shí)我看到母親的手有些顫抖,以前那柔嫩的雙手變得粗糙起來,臉上起了幾絲皺紋,頭上那烏黑的頭發(fā)中添了幾條白發(fā)。哦,那是母親一直為我們操勞而成的。我感動(dòng)極了,但千言萬語都說不出我對母親的感謝,我只是對母親說了聲:“謝謝了。”我知道,只有我成為對社會(huì)有幫助的人,才能安慰母親的心。
母愛伴我成長演講稿篇十八
幼兒時(shí)期的我懵懂無知,在我心里,母愛就是懷抱。晴天,她帶我逛遍全城,雨天,她為我遮風(fēng)擋雨,困了在她的肩頭上睡,嘴角露出一絲絲甜甜的微笑。
童年時(shí)期的我天真無邪,在我的心里母愛就是媽媽的'手,那一雙粗糙的手,但充滿了溫暖和愛意。有一次我在土坡上玩,一不小心,沒站穩(wěn),摔了個(gè)倒栽蔥,膝蓋碰破了皮,都是血,媽媽則以火箭一般的速度跑下來,自己不小心碰了個(gè)大包,也不在意,用她的手把我扶起,用她的手,幫我擦去淚痕。那一刻我感到,那一雙手那么柔軟,那么溫暖。
長大了,我更加的乖巧成熟了,更能明白媽媽的愛意,那時(shí)候不經(jīng)意的細(xì)節(jié)中間露出母愛的甜蜜與溫馨。有一次,爸爸買了兩條桂花魚,吃魚時(shí)媽媽總用牙齒咬那堅(jiān)硬的魚骨,總讓我吃那肉多刺少的魚肉,吃時(shí)總覺得很甜,很甜。
還有一次,我考試沒考好,可是天性淘氣的我沒有在意,回家后,一向把我捧在手心里的媽媽,頭一回打了我,在半夜,淚水浸滿了我的眼眶,枕頭也被我打濕了,這時(shí)我聽到廣]響,是媽媽,我翻個(gè)身背對著她,這時(shí)媽媽突然淚如雨下看著我被她打的傷,我的淚水也忍不住再次奪眶而出,但這次不是苦的,是甜的。
歲月流逝媽媽老了十幾歲但是不變的是她對我的那份愛!
母愛伴我成長演講稿篇十九
母親呵,天上的風(fēng)雨來了,鳥兒躲到它的巢里,心中的風(fēng)雨來了,我只能躲到你的懷里。
--題記。
我是幼苗,你是雨露,滋潤我干枯的心田;我是小草,你是太陽,照耀我成長的沃土,感謝那個(gè)有露珠的早晨,你讓我知道了我在母愛中成長。
早晨,剛剛起床吃完飯,抬頭看見媽媽站在身邊,央求她陪我上學(xué)。但得到的是媽媽生硬的答復(fù),自己去。一出門,委屈的淚水就在眼眶里打轉(zhuǎn),媽媽再也不像小學(xué)時(shí)那么愛我了。小時(shí)候我上學(xué)的路上,媽媽總會(huì)陪在我的身邊,有時(shí)我拿起沉重的書包,媽媽總會(huì)說,讓我來。然后把我的書包移到她的肩上,我們從露珠閃爍的清晨清晨出發(fā),多么愉快的往事呀。
想到這里我忍不住看了一眼路邊的小草,一顆顆晶瑩的露珠在葉尖上滾動(dòng),像一顆顆晶瑩的寶石,又像一顆顆慈祥的眼睛。多么善良的露珠??!它的身體很小,隨處可見。白天隱身在空氣中,夜晚無聲無息地在黑暗中工作。但我轉(zhuǎn)念一想,露珠又是不平凡的。當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候,它像慈母的乳汁哺育嬰兒一樣地滋潤著禾苗;每當(dāng)黎明到來的時(shí)候,它又最早睜開那不知疲倦的眼睛。它把短暫的一生獻(xiàn)給人類,而對禾苗無所苛求。
多么像我的母親啊,無微不至地呵護(hù)我,生怕我受到一點(diǎn)傷害。小時(shí)候我要取高處的東西,媽媽總會(huì)跑來幫我把東西取下,生怕我爬高不安全。早晨上學(xué)我喜歡走在沾滿露珠的草地上,怕弄濕褲腳想卷起的時(shí)候,媽媽會(huì)急忙蹲下來說:“讓我來。”然后細(xì)心地幫我挽好褲腳。愛像一股暖流流淌在我的童年記憶里。
長大后,遇到事情媽媽卻總會(huì)說:“讓他去?!币淮斡龅綌?shù)學(xué)難題,剛想問爸爸,“他自己想”媽媽的聲音又把我拉到桌前,結(jié)果我還是做了出來。上學(xué)路上,沒有了媽媽的陪伴,她總會(huì)說你已經(jīng)是初中生了,要學(xué)會(huì)自立。
啊,我懂了,這就是母愛。冰心說:愛在左,而情在右,走在生命路的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開花,將這一徑長途點(diǎn)綴得花香彌漫,使得穿花拂葉的行人,踏著荊棘,不覺得痛苦,有淚可落,卻不是悲涼。成長有時(shí)并不復(fù)雜,有時(shí)思想上邁出一大步只在一瞬間,那個(gè)帶露珠的早晨讓我在母愛中成長。
母愛伴我成長演講稿篇二十
我的家,是一個(gè)溫馨的家。說它溫馨,是因?yàn)樗錆M了愛。其中,母愛表現(xiàn)得尤為突出。
我有兩個(gè)特長:繪畫和大提琴。大提琴從五歲開始學(xué),繪畫從四歲就開始學(xué)了。每個(gè)周五和周三的晚上,媽媽都會(huì)用自行車接送我去學(xué)繪畫和大提琴。
走了好久,我們終于到了美術(shù)學(xué)校。進(jìn)班后,發(fā)現(xiàn)只來了幾個(gè)孩子。老師特地表揚(yáng)了我們,夸我們有毅力,下這么大的雪都能堅(jiān)持來上課。
八點(diǎn)多下課時(shí),媽媽又冒著風(fēng)雪來接我了。由于天太冷,幾小時(shí)前的雪竟全凍成了冰!我們只好頂著寒風(fēng),一步一步慢慢地往前走,好幾次險(xiǎn)些摔倒。在經(jīng)過積水潭橋時(shí),遇到了一個(gè)斜坡,坡面上都是被汽車和行人磨得很滑的冰,而且旁邊沒有任何扶手。我們只好扶著車,小心翼翼地往前挪。平時(shí)走路只需要半小時(shí)的路程今天卻走了大約兩小時(shí)?;氐郊?,已經(jīng)是晚上十點(diǎn)多了。媽媽現(xiàn)在想起來還經(jīng)常感到后怕。
還有一次,為了紀(jì)念學(xué)琴第一百次課,我們準(zhǔn)備給教我大提琴的李老師送上一束鮮花。那天天氣也非常寒冷,還刮著大風(fēng)。大風(fēng)刮在臉上像刀子割似的,疼極了。媽媽騎車的速度也漸漸慢了下來。但她并沒有停下,而是更加用力地踩著車蹬,迎著呼嘯的西北風(fēng)前進(jìn)。到老師家時(shí),我們發(fā)現(xiàn)自行車筐里的鮮花已經(jīng)全凍住了。過了一會(huì)兒,這些嬌貴的花就全部枯萎了。
媽媽是個(gè)大學(xué)教授,工作忙得很。但她從來都是不顧自己的勞累,每天晚上騰出大約一個(gè)小時(shí)的工夫輔導(dǎo)我練琴。前兩年,爸爸被派到外地出差,送我學(xué)琴、畫畫都是她一個(gè)人包了。但她從來都不畏嚴(yán)寒和酷暑,哪怕迎著狂風(fēng)大雪或頂著炎炎烈日都堅(jiān)持送我去上課。
回想這些年我取得的成績,每一份都離不開媽媽的辛勞。聽說有一些孤兒一生下來就被父母拋棄了,他們是多么可憐呀!我能出生在這樣的家庭里是十分幸運(yùn)的,也是非常幸福的,因?yàn)橛袐寢尩膼郯槲议L大。
母愛伴我成長演講稿篇一
老師們,同學(xué)們:
早上好!
今天演講的題目是“好習(xí)慣伴我成長”
記得英國著名的思想家、哲學(xué)家培根說過,習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人生。好習(xí)慣對我們的成長是如此重要,因此,我們從小就應(yīng)該自覺培養(yǎng)好的習(xí)慣。
九月,是我們學(xué)校的好習(xí)慣養(yǎng)成月,在這個(gè)月中,我們二至六年級的同學(xué)要把學(xué)校提出的`六個(gè)方面的好習(xí)慣加以鞏固;新來的同學(xué),要認(rèn)真學(xué)習(xí)這六個(gè)方面的習(xí)慣,自覺加以培養(yǎng)。
開學(xué)才幾天,我就發(fā)現(xiàn),有的同學(xué)好習(xí)慣養(yǎng)成得非常好,比如步行百米進(jìn)校園,大多數(shù)的同學(xué)都能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就下車,獨(dú)自背著書包走進(jìn)校園,遵守校門口的禮儀,向老師和保安叔叔問好,然后往右,沿著黃線靠右走,一直走到教室。
但也有一部分同學(xué),好習(xí)慣養(yǎng)成得還不夠,特別是在午餐過程中,排隊(duì)時(shí)不能做到安靜,端了飯盒,還要很快地跑到位置,這些都是要改正的壞習(xí)慣。端了飯盒,要是跑得快,容易把飯菜撒落地上,有時(shí)看到食堂地上掉落的菜和水果,我想一定是有同學(xué)不按照好習(xí)慣要求,才會(huì)有這樣的情況。
在九月好習(xí)慣養(yǎng)成月中,我們將要對課堂候課、午餐紀(jì)律,上下樓梯,教室及個(gè)人衛(wèi)生等進(jìn)行專項(xiàng)檢查,希望同學(xué)們嚴(yán)格要求自己,為班級爭光。
同學(xué)們,習(xí)慣沒有大和小,每一件小事中都存在著好習(xí)慣,好習(xí)慣在我們的一言一行中,在我們的一舉一動(dòng)中,希望我們?nèi)巳硕寄莛B(yǎng)成好習(xí)慣,讓好習(xí)慣伴我們健康成長。
母愛伴我成長演講稿篇二
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!我是阮星皓,今天我要給大家推薦的書是“中國最美童話”之《螢火蟲找朋友》。在這本書里收集了我國多位童話大師的作品。
在我們的眼里,童話是一個(gè)神奇的巨人。他能一拳把天捅一個(gè)洞,他能一腳踩出一片湖,他可以把大山從東搬到西,他吹口氣就刮大風(fēng),他眨眨眼就會(huì)閃電……所以,我們喜歡讀童話。我喜歡這本書是因?yàn)樗浅_m合上小學(xué)一二年級的.孩子閱讀。它的每個(gè)故事都簡短易讀,還配有很精美的繪畫插圖,所以我們大家都能看懂,最重要的是這些故事教給我們很多最基本的道理。相信會(huì)給大家留下深刻的印象,讓我們變得更善良、更真誠、更友愛,成為父母、老師和同學(xué)們都喜愛的小學(xué)生。螢火蟲很孤獨(dú),他沒有一個(gè)朋友,他也很想跟很多好朋友一起快樂的玩耍,所以他就提著小燈籠到處找朋友。當(dāng)他先后遇到了小螞蚱、小螞蟻的時(shí)候,他們都非常愿意和他交朋友,但是當(dāng)時(shí)他們都很需要螢火蟲的幫助,可是螢火蟲卻拒絕了他們,繼續(xù)找朋友去了。之后,每個(gè)晚上螢火蟲都提著藍(lán)色的小燈籠,孤單的在草叢里飛來飛去。同學(xué)們,我們快告訴螢火蟲怎樣才能找到朋友吧!要不他老是這樣飛來飛去,多累啊!希望大家也和我一樣喜歡這本書,謝謝大家!好書伴我成長的演講稿尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是中心小學(xué)一年級一班的胡浩杰,今天我演講的題目是《好書,伴著我成長》。
我愛讀書,從小就愛。媽媽說,我還未出生時(shí),碰到好書,媽媽就先買下,一是念給肚子里的我聽,二是等我長大后,讓我自己讀。
也許在媽媽肚子里時(shí),我就受到讀書的熏陶。據(jù)媽媽說,在我4歲時(shí),還做過一首小詩呢:
月亮,你一個(gè)人在天上怕不怕?快下來,讓我抱抱你吧!
月亮,你一個(gè)在天上跟誰玩?
快下來,讓我跟你玩吧!
小時(shí)候,我常問爸爸、媽媽一些有趣的問題“為什么我們有影子?”、“為什么天上的星星掉不下來?”爸爸、媽媽總是耐心地給我講。我問他們“為什么你們什么都懂?”媽媽說“看書看得唄!等你長大了,會(huì)看書了,肯定比我們懂得還多!”于是,在每個(gè)夜晚,在我臨睡前,媽媽總是給我讀上一會(huì)兒書。我經(jīng)常是伴著讀書聲進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
現(xiàn)在我長大了,上學(xué)了,在老師的幫助下,我學(xué)會(huì)了認(rèn)字,可以自己讀書了。于是我經(jīng)常纏著媽媽給我買書、幫助我讀書,不斷在書里汲取“營養(yǎng)”,豐富了自己的學(xué)識(shí),學(xué)會(huì)了做人的道理。
讀書,讓我知道祖國的疆域遼闊,讓我知道祖國的大家庭里有56個(gè)民族;讀書,讓我勤勞勇敢樂于助人,讓我知道什么是丑惡,什么是善良。
同學(xué)們,讓我們一起來讀書吧!讀書,會(huì)讓我們快樂!讀書,會(huì)讓我不斷進(jìn)步!擁有書,我們就擁有美好的明天!謝謝大家!我的演講完畢。
母愛伴我成長演講稿篇三
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好,今天我演講的題目是《書籍伴我成長》!
前蘇聯(lián)大文豪高爾吉曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯.'縱觀中華上下五千年,也的確如此。若沒有車胤囊英燈下苦讀,也就不可能有他后來的大官;若沒有蘇東坡的“破萬卷”也就不可能有它的“如有神”;若沒有東吳大將呂蒙的刻苦學(xué)習(xí),也就不可能有孫權(quán)的“士別三日當(dāng)刮目相看”
我對書籍的感情,可謂是“桃花潭水深千尺”作文
一本小書中自別有一番天地。打到宇宙的起源,小到雞毛蒜皮中所蘊(yùn)含的智慧。我們只要慢慢去品味,慢慢去思考,留給你的,是人生寶貴的財(cái)富與成長。
品五柳先生的一份恬淡與悠閑,和他一起“采菊東籬下,悠然見南山”。遠(yuǎn)離塵世的喧囂和名利,感受大自然至尊至純的美。
觀陸放翁時(shí)局的豪邁與激情,正如:“三萬里河?xùn)|入海,五千仞岳上摩天”。但又為朝廷的腐敗而擔(dān)憂,恰似:“遺民淚盡胡塵里,南望王師又一年”。
像青蓮居士詩句的積極與浪漫,那一句“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!钡莱隽硕嗌賯€(gè)懷才不遇的人的心聲!
“練字字為精華,融物物于書中”我愛書,不僅是因?yàn)樗屛伊私飧嗟闹R(shí),而是因?yàn)樗?,整個(gè)世界才為之向前推動(dòng)。我們要踏著書本壘成的階梯,一步步成長,一步步攀登,永遠(yuǎn)朝著成功進(jìn)發(fā)!
書籍伴我成長
書籍可以給予人們知識(shí),書籍可以給予人們快樂。在閱讀中,我感受到人生冷暖,感受到這精彩的世界。
是的,就如高爾基所說的“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,我在閱讀中快樂地成長。
記得有一次,我偶然得到一本《中國少年文學(xué)》,一看內(nèi)容我就被它迷住了?!端锬竞拥纳倌辍?、《跳動(dòng)的火焰鼠》……,一篇篇精彩的文章在我眼前跳動(dòng)著。故事時(shí)而緊張,時(shí)而輕松,時(shí)而悲傷,時(shí)而幽默,而我的情緒被它牽著走,經(jīng)常喜樂無常。
過去一會(huì),我聞到了一股燒焦味,這是正沉浸在故事中的我猛然想到媽媽的話,于是以火箭般的速度飛奔到廚房。“哎呀,我的媽呦!”我迅速按掉開關(guān),打開油煙機(jī)和窗戶,心想這下可完了,都怪那書太好看了!不巧的是媽媽卻在這會(huì)兒回來了。手忙腳亂之中,媽媽已經(jīng)怒視著到我面前:“怎么搞的,我出門時(shí)不是交代你了嗎?知道這有多危險(xiǎn)嗎?……”媽媽又開始發(fā)揮她那碎碎念的功夫了。真是“為了一本書,惹了一身禍”!
關(guān)于我跟閱讀的故事那真是講上三天三夜也講不完啊,書給了我太多太多。
書籍伴我成長。閱讀中我領(lǐng)略大千世界的風(fēng)采,或喜或悲,我一樣熱愛著它。閱讀帶給我快樂,它將是我一輩子最好的朋友。就算會(huì)有一些小麻煩,我一樣不會(huì)放棄閱讀。它給我的那種快樂,是最美好的快樂。
我的演講結(jié)束,謝謝大家!
母愛伴我成長演講稿篇四
尊敬的各位老師,同學(xué)們:
不可推卸的責(zé)任和義務(wù)!
今天,我演講的題目是:靚化古城,從我做起!
曾經(jīng)發(fā)生過這樣的一件事情,銘刻在我的記憶中,時(shí)刻在鞭策著我的言行,那是去年夏天的一個(gè)傍晚,天氣燜熱,在廣場乘涼,路過垃圾箱的時(shí)候,隨手把手里的空飲料瓶一扔,沒想到扔到了垃圾箱外邊,我當(dāng)時(shí)沒在意,繼續(xù)往前走,“媽媽。這個(gè)姐姐亂扔垃圾,不愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生”----稚嫩的聲音如同六月的驚雷劃破了長空,在我耳旁驚響,尷尬的轉(zhuǎn)過身,看到的是一雙天真無邪的眼睛,那充滿童真的目光里寫滿了不解和疑惑,如同麥芒一樣扎在我的臉上,當(dāng)看到孩子的小手正拿著我扔出的瓶子扔進(jìn)垃圾箱的時(shí)候,當(dāng)孩子的母親一邊露出對孩子贊賞的目光一邊向我透出歉意微笑的時(shí)候,我的臉紅了,我被孩子的行為深深的打動(dòng)了,也為自己的行為感到深深的自責(zé)!孩子的行為向我們詮釋了一個(gè)講了不知多少遍,卻都從來沒有認(rèn)真去實(shí)踐的言論,那就是愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,從我做起!只有從自己身邊的小事一點(diǎn)一滴做起,從自己做起,投身創(chuàng)衛(wèi)。才能美化我們的家園。
我愛生我養(yǎng)我的這片黃土,我愛我美麗的家園,讓我們積極行動(dòng)起來,從我做起,那時(shí)我們的家園會(huì)變得更美麗!我們的明天會(huì)更輝煌!
好習(xí)慣親愛的老師、同學(xué)們:
在我的成長歷程中,有很多好習(xí)慣伴隨著我......在我心中有一個(gè)信念----認(rèn)真做好每一件事,寫作業(yè)時(shí)一個(gè)字沒寫好就重新寫,記得在一年級時(shí)我剛學(xué)會(huì)寫字,總是寫不好,我為這件事以前哭過,我就不信我寫不好,于是我就每一天放學(xué)回家就練字,果然,在一年級期末的操行評語上我被老師喻為“小書法家”,直到五年級,我這個(gè)好習(xí)慣一向堅(jiān)持著,每次劉老師留組詞的作業(yè)時(shí),讓每個(gè)字組至少兩個(gè)詞,而我卻組二十個(gè),在組詞的過程中不知不覺地積累了詞匯量。就正因這個(gè)好習(xí)慣我每次考試都能考出一個(gè)理想的成績。
放在一個(gè)地方,文具放在一個(gè)地方等等,自從媽媽教了我這個(gè)方法以后,我一向堅(jiān)持在此刻,因此找什么東西都得心應(yīng)手。
我所有的東西都都十分愛惜,不管是衣服、鞋子、還有書籍,我都十分愛惜,有一次我過9歲生日,媽媽送給我的一本書《未解之謎》,直到此刻那本書還是嶄新的,但是絕對不是沒有看呀,愛讀書,“書中自有顏如玉”的甜頭,我早就知道了。所有物品干凈、新新的,看著心里都舒服。
我有早睡早起的好習(xí)慣,因此從來都沒有遲到過,而且在一年級時(shí)班主任趙老師還把我們班里的鑰匙交給了我,正因我每次都來的很早,因此直到三年級我一向擔(dān)任著我們班開門的任務(wù)。
我期望這些好習(xí)慣能伴隨著我,直到中學(xué)、大學(xué)、工作...好習(xí)慣伴我成長。
母愛伴我成長演講稿篇五
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
善行不僅僅是指那些感天動(dòng)地的大事情,生活中的許多小事情也是一種善行。
我是一個(gè)愛看書的人,自己的書兩個(gè)書柜也放不下。有時(shí)候我看完書就隨手一放,不知道放回去,這樣?jì)寢屨砥饋砭陀行├щy。有一天,我決定自己整書,幫媽媽分擔(dān)家務(wù)。
開始整書了,我首先把書柜就空出來。我先把成套的書放在一起,然后把剩下的書按大小分成一堆一堆的。最后,再把它們分門別類地放回書柜,書就整好了。
不要以為整書是件輕松的事,其實(shí)它非常地累人。整完書我累得滿頭大汗,但是看著整整齊齊的書柜我還是很開心,因?yàn)槲規(guī)蛬寢屪隽艘患?。而且我暗暗地下定決心,以后看完書一定要放回原來的位置。
善行是一種美德,讓善行伴我成長。
母愛伴我成長演講稿篇六
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是四年級一班的xx。今天主要給大家介紹的是好習(xí)慣伴我成長中的行為篇:“舉止文明”,墻上寫:見到老師、客人主動(dòng)問好,能自覺使用禮貌用語;向別人請教態(tài)度誠懇;待人接物態(tài)度友善。舉止文明的表現(xiàn)當(dāng)然不僅是文化墻里的這些,我們要舉一反三,善于在生活中發(fā)現(xiàn),比如老師教導(dǎo)我們見到老師家長主動(dòng)問好;上下樓梯靠右行;認(rèn)真傾聽不打斷別人說話;這些好的行為都是舉止文明的好習(xí)慣。
大家知道,習(xí)慣形成性格,習(xí)慣也決著命運(yùn)。好習(xí)慣形成一輩子受用;同時(shí)壞習(xí)慣形成了,那么也要一輩子受折磨,受牽累。有什么樣的習(xí)慣就有什么樣的態(tài)度,有什么樣的行為,就有什么樣的結(jié)果。良好的習(xí)慣將會(huì)注定我們的性格,甚至?xí)绊懳覀冏约旱拿\(yùn),可見良好習(xí)慣的養(yǎng)成,是何等得重要。同學(xué)們,君子以自強(qiáng)不息,讓我們用認(rèn)真得態(tài)度,從小事做起,從我做起,做到舉止文明、舉止文雅,去養(yǎng)成一個(gè)個(gè)有利于我們生活,有利于學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,伴我們快樂成長,去創(chuàng)造一片屬于我們自己的藍(lán)天。
我的演講完畢,謝謝大家!
母愛伴我成長演講稿篇七
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《書香伴我成長》。
歌德曾說過:“讀一本好書,就是在和一個(gè)高尚的人交談。”在我的眼里,書是知識(shí)的源泉,力量的.翅膀智慧的海洋。
書是我形影不離的玩伴,帶給我許多樂趣。自打記事起,我就經(jīng)常纏著爸爸媽媽給我講書中的故事,小紅帽智斗大灰狼,豌豆姑娘的成長……慢慢的我識(shí)字了,《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《西游記》《三國演義》我都不放過,我與書結(jié)緣,甘做書蟲,沉醉書香。書帶給了我無盡的享受與快樂。
書是知識(shí)淵博的導(dǎo)游,帶我感受大自然的魅力。沏一杯香茗,嗅著墨香,走進(jìn)書中的世界。記得有一次夜深了,我還躺在床上津津有味地看書,漸漸的,我居然睡著了,朦朧間,我看見屈原一臉愁苦地向我訴苦:“楚懷王這個(gè)昏君不聽我的勸告,導(dǎo)致楚國滅亡,你能理解我心中的痛苦嗎?”我作文又看見毛主席偉岸的身軀,他語重心長的對我說:“你要好好讀書,長大建設(shè)祖國。”天亮了,我發(fā)現(xiàn)床頭燈還在亮著,書卻被扔到了一邊,我將夢講給媽媽聽,媽媽拍拍我的腦袋,笑著說:“你呀,真是一個(gè)小書蟲!”
書是睿智的導(dǎo)師,讓我明白生活中的哲理。讀《西游記》,我懂得磨難是成功的基石,只有不忘初心,不畏艱辛,方能取得真經(jīng);讀《水滸傳》,我明白了,人要有反抗的精神和勇氣;讀《家》,我懂得要勇于與黑惡勢力作斗爭,用雙手創(chuàng)造理想的生活;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,我敬佩保爾鋼鐵般的意志;讀“紅色經(jīng)典”,我深感今天幸福生活的來之不易。書香給我智慧,書香伴我成長。
悠悠書香,愉悅身心。偉大的哲人赫爾岑說:“書,是這一代對下一代精神上的遺訓(xùn)?!膘o坐窗前,品味悠遠(yuǎn)書香,收獲幸福人生,是何等的暢快愜意啊,書香一直都在,它將伴我成長。
母愛伴我成長演講稿篇八
校訓(xùn),是一所學(xué)校的靈魂。它體現(xiàn)了學(xué)校的鮮明個(gè)性,是學(xué)校人文精神的外在體現(xiàn),是學(xué)校歷史與文化的深厚積淀。
“求知明理,以就懿德”是我們學(xué)校的校訓(xùn)。“求知”便是求得知識(shí),探索知識(shí);“明理”便是明白道理;“以就懿德”便是可以成就美好的品德。
在學(xué)校里,我們要遵守紀(jì)律,尊重老師;在班級里,我們要團(tuán)結(jié)友愛,共同拼搏;在學(xué)習(xí)中,我們要勤奮好讀,溫故知新;在比賽上,要以“友誼第一,比賽第二”的原則去競爭。
當(dāng)我來到這所中學(xué)時(shí),教學(xué)樓上醒目的大字引起了我的注意——求知明理,以就懿德。探索知識(shí),明白道理,可以成就美好的品德。這所多么有益的校訓(xùn)??!從此,我便以它為座右銘,把它寫在自己房間的墻壁上,以此來時(shí)時(shí)警戒自己,勤奮好學(xué),以德待人。
不記得當(dāng)時(shí)的自己是有多懊悔,我只知道,從那一刻起,我斗志昂揚(yáng),把作業(yè)全都完成了。
無獨(dú)有偶,現(xiàn)在初三的我,對于學(xué)習(xí)已有些厭倦。不知是因?yàn)閳?jiān)持兩年的奮斗,精神疲乏了,還是我前進(jìn)的動(dòng)力已快消失殆盡。我,常在課堂上走神,講話;在與同學(xué)討論時(shí),少了一分討論的積極性;而面對老師,卻有點(diǎn)想避開。我是怎么了?是時(shí)間?是成熟?把原本那個(gè)積極的我給淹沒了?剛開始,我還一直以為那只是因?yàn)槌砷L,這是必然要經(jīng)歷的事。然而,當(dāng)我又一次清楚地看到校訓(xùn)時(shí)。我明白了:我只是在自欺欺人,這一切的一切,都是因?yàn)樽陨淼膽卸?,造就了自己現(xiàn)在的頹喪樣。
這一切,都要感謝校訓(xùn)。是你,讓我懂得了求學(xué)中,要努力,要堅(jiān)持,要時(shí)時(shí)刻刻看清自己,認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤。
我的自覺,我的勤奮,我們得到的精神,都是從這個(gè)校園養(yǎng)起的,都是因?yàn)樾S?xùn)而擁有的。
秋風(fēng)颯爽,紅日當(dāng)空,在那個(gè)下午的校園,是如此的寂靜祥和。微風(fēng)輕拂,拂來花香,拂來草香。這時(shí),斷斷續(xù)續(xù)的“唰唰”聲打破了寧靜。原來是值日生來打掃啦。沒錯(cuò),那是我們。我們在學(xué)校組建了一隊(duì)“時(shí)時(shí)刻刻值日隊(duì)”。我們不管刮風(fēng)下雨,都會(huì)到各個(gè)地方檢查衛(wèi)生。在別人打掃衛(wèi)生時(shí),我們會(huì)互幫互助,幫他一起掃地。不管任務(wù)輕重,我們都會(huì)相助。因此,我們受到了許多表揚(yáng)。即使沒有物質(zhì)上的給予,但精神上的榮譽(yù),鼓勵(lì)都讓我們感到奉獻(xiàn)精神是至高無上的。沒錯(cuò),這都是因?yàn)樾S?xùn)的啟蒙,校訓(xùn)的激勵(lì)。
校訓(xùn),是一所學(xué)校的靈魂,是學(xué)校的鮮明個(gè)性,更是鞭策我,伴我成長的動(dòng)力!
母愛伴我成長演講稿篇九
“感恩的心,感謝命運(yùn),讓我這一生,讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)我想起這首《感恩的心》,我總會(huì)想起在那次風(fēng)雨中媽媽對我的真情呵護(hù)。
那是一個(gè)星期二的上午,我們正在上最后一節(jié)課,突然,一陣“轟隆隆”的雷聲把我們嚇呆了,原本正在讀課文的同學(xué)們一下就停了下來。雷聲過后,隨之而來的是瓢潑大雨窗子邊上的同學(xué)見雨點(diǎn)打進(jìn)教室了,想去關(guān)窗戶,手剛伸出去,“轟隆”一聲,又來了一聲響雷,嚇得她一下子就把手縮了回來。這時(shí)同學(xué)們都開始“嘰嘰喳喳”得開始講話了,我們都沒有心思再繼續(xù)上課了,只盼雨能夠快點(diǎn)停。老師這時(shí)也顯得有些焦急了。放學(xué)了,老師說道:“同學(xué)們,下課了!”同學(xué)們不像往日一窩蜂的跑出去,可現(xiàn)在,人人都以極慢的速度,走出教室。大多數(shù)同學(xué)都堵在校門口,盼望家長能來接自己,我左顧右盼,尋找著自己的媽媽,卻遲遲不見媽媽的蹤影。過了一會(huì)兒,我們幾個(gè)同學(xué)決定冒著雨自己回去。我為了不淋太多雨,沒有走平時(shí)回家的路,卻不知道媽媽見外面下這么大的雨,心里很是著急,她想:不能讓兒子淋感冒了。她馬上拿了一把雨傘,騎上自行車迅速地冒著風(fēng)雨向?qū)W校駛來。媽媽全身都被淋濕了,可是也沒接到我,我快要到家時(shí),我發(fā)現(xiàn)媽媽拿著雨傘矗一立,原來,媽媽騎自行車沒接到我回到家又下樓來等我。我迅速跑過去,看見媽媽渾身都濕一透了,像一只落湯雞。媽媽盡量將雨傘朝我這邊,雨點(diǎn)搭載她的肩上,我看見了,眼睛濕潤了。
風(fēng)雨情深,偉大的!
母愛伴我成長演講稿篇十
世上僅有媽媽好,有媽的孩子像塊寶……每當(dāng)聽到這歌聲時(shí),我就想起了我的母親。
我的母親是一位地地道道的農(nóng)村婦女,雖然沒讀過幾年書,可是她卻明白怎樣樣疼愛自我的孩子。
記得上小學(xué)的時(shí)候,每一天晚上,吃過晚飯,媽媽總是陪著我把家庭作業(yè)做完,才肯去睡覺。有的時(shí)候她還要檢查我的作業(yè)做的怎樣,雖然,母親不識(shí)太多字,可是我看得出來母親的認(rèn)真。
母親對我的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格,對我學(xué)習(xí)上的需求卻總是盡量滿足。
記得有一次,媽媽明白我很想買一本《作文大全》,便吃過飯就去問,幾次的奔波,卻沒有找到。我心里有點(diǎn)焦急了,可是媽媽說:放心吧,書的事,我打斷了媽媽的話,對媽媽說:媽媽,不如這樣吧,等到這回買資料書時(shí)我自我買行嗎媽媽笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,可是你和誰去呢媽媽之后問。媽媽您不用擔(dān)心,我和我的同學(xué)一齊去,我們會(huì)注意自我的安全。
最終,有一天,我把書買回來了,我十分的高興,媽媽也甜蜜地笑了,當(dāng)時(shí)我興奮不已不知怎樣感激媽媽才好,媽媽看了看我,說:書買回來就好好的看一看,或許它對你的寫作有幫忙呢。我答應(yīng)了媽媽。
媽媽的愛是無私的,媽媽的心需要滿足,在這金黃的季節(jié)里,媽媽收獲應(yīng)當(dāng)是一個(gè)長大的我。而我長大的第一件事就是要報(bào)答媽媽,不讓媽媽認(rèn)為金黃的季節(jié)是凄涼的。
這個(gè)充滿愛意的世界真的很美,我歡樂地發(fā)現(xiàn),在我的生命里,有一輪最鮮亮的太陽,那就是媽媽的愛,在媽媽的愛中我健康長。
世上最無私、最偉大、最神圣的愛,就是母愛。這是一位哲人說的,我和許多人都有同感,。
母愛伴我成長演講稿篇十一
“水杯帶了嗎?鉛筆盒帶了嗎?書本都備齊了嗎?”
“帶了帶了,天天都要問,有意思嗎?”我不耐煩地回答著我那皺著眉頭,一臉嚴(yán)肅的媽媽。
到了教室,我快速地把拉鏈拉開,把書包翻了個(gè)底朝天卻都沒有找到語文書?!霸趺崔k,怎么辦?肯定是我昨天寫作業(yè)的時(shí)候忘收了?!蔽亿s緊跑向辦公室,打電話讓媽媽幫我送來,可是我剛掛了電話,外面就下起了狂風(fēng)暴雨,“完蛋了,馬上就要上課了,天公怎么這么不作美啊,早不下雨,晚不下雨,偏偏這個(gè)時(shí)候下雨,唉,我媽肯定得過好久才能到了?!蔽壹钡弥倍迥_,一直在走廊上徘徊著。
過了將近五分鐘,我看見了一位身穿黑色大衣,左手提著塑料袋,右手拿著雨傘的女人出現(xiàn)在我眼前,“媽媽,是媽媽!”我大喊著往樓下奔去?!皨寢屇阍趺催@么快就到了?”我疑惑的問媽媽。“我知道你第一節(jié)課是語文課,于是便快馬加鞭地趕過來了……到是你,早上你還說書都已經(jīng)帶來了,可現(xiàn)在又讓我給你送,下次我可不會(huì)再幫你送了!”媽媽一邊微笑著刮了刮我的鼻子,一邊將手中的`那本絲毫未沾到雨水的語文書遞給了我。我接過那本干干凈凈的語文書,再朝已被淋成落湯雞的媽媽看了看。不知為何,心中莫名有些酸楚?!昂昧耍ド险n吧!”媽媽的眉毛彎彎的,眼神中透漏出了一絲慈祥。我點(diǎn)點(diǎn)頭,抱著那本蘊(yùn)含著母愛的語文書回去上課了。
母愛無處不在,它一直陪伴著我的童年。
母愛伴我成長演講稿篇十二
母愛是什么?我無法描述,除了它既沒有重量也沒有體積,既沒有固體也沒有液體,不能用時(shí)間和金錢來衡量。
母愛是一位慈愛的.母親手中的線的關(guān)心,為她的任性的男孩的身體做衣服;
母愛是雨中送你一把傘的關(guān)懷;
母愛是你因失敗而沮喪時(shí)輕聲低語的聲音安慰。
母愛是在你感到饑餓的時(shí)候及時(shí)給你美味的作文。很體貼。
這就是母愛,既簡單又復(fù)雜。很簡單,但你說不清楚;很復(fù)雜,但只是母女之間的一種情誼!
缺少母愛的人,如迷途的羔羊,迷茫無助如破船。
缺乏母愛的人,如秋風(fēng)過后的枯樹,雁南飛后的空巢里,孤獨(dú)荒蕪。
母愛是航行時(shí)的流水,攀登時(shí)的手腳,夜晚的燈塔,脆弱時(shí)的雙肩。
母愛是寶貴的財(cái)富,我們都應(yīng)該擁有它,珍惜它。
母愛是春天的使者。我們要在上面打上青春的印記,送給所有需要的人,讓它一路陪我們成長!
母愛伴我成長演講稿篇十三
假如我是一粒埋在沃土中的小小花種,母親便是那兢兢業(yè)業(yè)的園丁,為我澆水、施肥,將她無限的精力奉獻(xiàn)于我;假如我是一塊不起眼的小石子,母親便是那點(diǎn)金石,在不經(jīng)意間擦亮了我輝煌的人生;假如我是角落里的一株小草,母親便是太陽,將那一束暖陽射向我,給予我溫暖。感謝那個(gè)星期天,你讓我知道了,我在母愛中成長。
在我還沒上小學(xué)時(shí),十分淘氣,就像一個(gè)“假小子”,調(diào)皮得都能把房頂掀翻,而媽媽每天都督促我走路要看車,不要亂跑、亂鬧,可我雖然嘴上“嗯、嗯”的應(yīng)付著,卻從未把媽媽的嘮叨放在心上,終究闖了大禍。我在放假時(shí),去爺爺家玩,發(fā)現(xiàn)爺爺一直把一只漂亮的瓷碗放在一個(gè)盒子中,視為珍寶,連平時(shí)最受他疼愛的我也不能碰,我的好奇心促使我一次又一次想要打開那“寶盒”。
正當(dāng)我不知所措時(shí),門突然打開了,我馬上跑去接待,其實(shí)我是怕有人看到那一幕,“?。寢?,你是來接我嗎?”“對,剛才好像……”“啊,什么也沒有??!”還沒等媽媽說完,我便打斷了她的話,媽媽似乎已經(jīng)知道了這件事,走進(jìn)里屋,看到了被摔碎的碗,說:“你打算怎么處理?”“我……我……”“只要你跟爺爺坦白道歉,他一定會(huì)原諒你的?!北疽詾閶寢寱?huì)訓(xùn)我一番,可她并沒有。“可是、可是……我不敢?!蔽夷懬拥卣f。媽媽拉起我的手,“別怕,媽媽相信你可以的!”
母愛伴我成長演講稿篇十四
假如我是一粒埋在沃土中的小小花種,那么母親,便是那兢兢業(yè)業(yè)的園丁,為我澆水、施肥,將她無限的精力奉獻(xiàn)于我;假如我是一塊不起眼的小石頭,那么,母親便是那點(diǎn)金石,在不經(jīng)意間,擦亮了我輝煌的人生;假如我是角落里的一株小草,那么母愛便是陽光,將那一束暖陽照耀著我,給我溫暖。
我的媽媽是一個(gè)全職媽媽,她為了照顧我和姐姐的學(xué)習(xí)和生活,就辭掉了工作,在家里照顧我們一家人的生活起居。媽媽的愛伴隨著我生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,記得有一天晚上,我從外面回來就進(jìn)了房間,媽媽看到我無精打采的樣子,就快步來到我的床前,輕輕地摸了摸我的額頭,又用額頭抵在我的頭上,媽媽覺得我的額頭有點(diǎn)燙,就趕快拿來溫度計(jì)給我量溫度,還找來一個(gè)濕毛巾貼在我的額頭上。溫度計(jì)量好了,媽媽拿出來一瞧,嚇了一大跳,39度多,她趕緊找來衣服,帶著我去醫(yī)院看病,醫(yī)生給我診斷后,給我打了退燒針并給我包了些藥,然后還特意叮囑我們說:“不要吃生冷食品,晚上睡覺時(shí),注意不要著著涼?!边@次生病,因?yàn)閶寢専o微不至的照顧,我的病很快就好了。
每次睡覺前,媽媽都會(huì)給我講一個(gè)小故事,一直陪伴了我很多年,等我睡著后,她擔(dān)心我著涼,每天都要回到我的房間,給我蓋好被子,這才安心的回到了自己的房間。
還有一次放學(xué)下雨的時(shí)候,本來外面陽光明媚,沒想到一會(huì)外面便烏云密布,下起了傾盆大雨,很多同學(xué)都沒有帶雨衣,在班級里等待著雨停,可是這雨好像沒有要停下來的意思,反而越下越大,忽然,我聽到了一個(gè)熟悉的聲音,原來是媽媽,她給我?guī)砹擞暌虏⒔游一丶遥诨丶业穆飞?,我的身上一滴雨都沒有淋到,我抬頭一看,原來是媽媽還給我打著雨傘,她的`身上卻被雨水淋濕了一大片,媽媽用無私的愛呵護(hù)著我,那么的溫暖,那么的體貼。
母愛是無私的,是偉大的,也是不求回報(bào)的,我的生活中離不開母愛,它會(huì)一直陪伴著我的成長。
母愛伴我成長演講稿篇十五
“書是人類進(jìn)步的階梯”高爾基曾這樣說過。在我看過的書中,我對《唐詩三百首》情有獨(dú)鐘。
我愛李白的豪放、飄逸?!叭照障銧t生紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天?!笨?,在陽光的照耀下,巍峨的香爐峰云霧搖身一變,呵!紫煙升騰,那飛流直瀉的瀑布,多么像一條銀白色的綢帶!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像是一條山河掛在陡峭的懸崖上,一幅多么美山水畫呀!“兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來?!薄皟砂对陈曁洳蛔?,輕舟已過萬重山?!薄岸朊忌皆掳胼喦?,影入平羌江水流?!薄冯S著詩人的腳步,我跨進(jìn)時(shí)空隧道,行遍盛唐萬里河山,欣賞那雄偉壯麗的群山,秀麗神奇的美景,漸漸的,我醉了詩不醉人人自醉??!
……。
都說“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉?!倍覅s說:“詩中自有小世界!”
母愛伴我成長演講稿篇十六
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!我是初二(2)班xx。我演講的題目是《書香,伴我成長》。
讀書可以開闊視野,足不出戶即可領(lǐng)略大千世界;讀書可以修身養(yǎng)性,茶飯之間即可縱觀人生百態(tài);讀書可以博學(xué)明理,日積月累即可改變命運(yùn)......書的作用與好處真的是數(shù)不勝數(shù)。讀書,讓我獲益匪淺;讀書,伴我成長。
在我幼兒還不記事、不識(shí)字時(shí),父母就抱著我,拿著書說故事給我聽。“趙云救主”“武松打虎”“千金一笑”“指鹿為馬”等等,一系列的歷史故事就出現(xiàn)在了我兒時(shí)的生活當(dāng)中,為我未來對歷史書籍的喜愛打下了基礎(chǔ),每每講到歷史,我總能頭頭是道,話像泛濫的江河一樣收不住。
再往后做學(xué)生,要開始寫作文了。
“模仿也是一種學(xué)習(xí)”,我在閱讀時(shí)都會(huì)從書中收集好詞好句,記錄名言警句,構(gòu)思各種作文題材,這樣對我的寫作手法和寫作技巧的提升有很大的幫助。“書讀的越多,文章寫的就越好”,這句話十分真切。如果能經(jīng)常泡在文學(xué)大咖的世界里并用心學(xué)習(xí),自然詞藻就會(huì)更加豐富,語言就會(huì)更加樸實(shí),就不愁寫不出好文章來了。古人語:讀書破萬卷,下筆如有神,就是這個(gè)道理。
隨著長大,我越來越能體會(huì)到,讀書給予我的'安慰和力量,讀書幫我解決了很多學(xué)習(xí)上的疑惑和生活中的困擾。傷心了,去看看《簡愛》;煩悶了,去看看《假如給我三天光明》;生氣時(shí),去看看《遇見未知的自己》;與父母發(fā)生爭執(zhí)了,再看看《傅雷家書》。
書的力量是無窮的,她伴隨我成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,也必定指引我今后的人生,相信我會(huì)在書中發(fā)現(xiàn)更多的力量,讓書香,伴我成長!
我的演講完畢,謝謝大家!
母愛伴我成長演講稿篇十七
母愛,它是偉大的,它是無私奉獻(xiàn)的。因?yàn)橛辛四笎?,我們茁壯成長;因?yàn)橛辛四笎?,我們健康成長;因?yàn)橛辛四笎?,我們在呵護(hù)下快樂生活。母愛伴我成長。
我從小體弱多病,母親三天兩頭就往醫(yī)院跑。母親為了我這個(gè)問題操碎了心。從小我就吃了很多藥,母親幾乎每月的工資都讓我吃藥,看醫(yī)生,可還是無濟(jì)于事。無奈之下,母親做了一個(gè)決定,清早跑步鍛煉身體。于是以后的每天清早,我就起來鍛煉身體,母親為了我不孤單,總是在旁邊陪著我。從此,公園里又多了一對鍛煉的母子。每當(dāng)我跑不動(dòng)時(shí),是母親在旁鼓舞我,讓我重振信心;每當(dāng)我摔倒時(shí),是母親鼓勵(lì)我,讓我自己堅(jiān)強(qiáng)地爬起來。過了一些日子后,小小的我有了一個(gè)茁壯的身體,再也沒常常生病了。
上小學(xué)了,有一個(gè)冬天,上二年級的我放學(xué)回家,在回家的路上摔倒了。天氣涼嗖嗖的,呼呼的西北風(fēng)放肆地吹著大地。我疼痛極了,傷口流出鮮血來。朋友要扶我,我拒絕了,因?yàn)槲抑?,靠別人是沒有用的,只有自己努力才是真的。我堅(jiān)強(qiáng)地爬了起來,慢慢地一步一步地回了家。到了家門前,媽媽攙扶我進(jìn)來家,安慰了我?guī)拙?,并且?guī)臀姨幚砹藗凇H缓笞哌M(jìn)房,拿了雙手套給我,親切地說:“天氣冷了,快戴戴吧!”這時(shí)我看到母親的手有些顫抖,以前那柔嫩的雙手變得粗糙起來,臉上起了幾絲皺紋,頭上那烏黑的頭發(fā)中添了幾條白發(fā)。哦,那是母親一直為我們操勞而成的。我感動(dòng)極了,但千言萬語都說不出我對母親的感謝,我只是對母親說了聲:“謝謝了。”我知道,只有我成為對社會(huì)有幫助的人,才能安慰母親的心。
母愛伴我成長演講稿篇十八
幼兒時(shí)期的我懵懂無知,在我心里,母愛就是懷抱。晴天,她帶我逛遍全城,雨天,她為我遮風(fēng)擋雨,困了在她的肩頭上睡,嘴角露出一絲絲甜甜的微笑。
童年時(shí)期的我天真無邪,在我的心里母愛就是媽媽的'手,那一雙粗糙的手,但充滿了溫暖和愛意。有一次我在土坡上玩,一不小心,沒站穩(wěn),摔了個(gè)倒栽蔥,膝蓋碰破了皮,都是血,媽媽則以火箭一般的速度跑下來,自己不小心碰了個(gè)大包,也不在意,用她的手把我扶起,用她的手,幫我擦去淚痕。那一刻我感到,那一雙手那么柔軟,那么溫暖。
長大了,我更加的乖巧成熟了,更能明白媽媽的愛意,那時(shí)候不經(jīng)意的細(xì)節(jié)中間露出母愛的甜蜜與溫馨。有一次,爸爸買了兩條桂花魚,吃魚時(shí)媽媽總用牙齒咬那堅(jiān)硬的魚骨,總讓我吃那肉多刺少的魚肉,吃時(shí)總覺得很甜,很甜。
還有一次,我考試沒考好,可是天性淘氣的我沒有在意,回家后,一向把我捧在手心里的媽媽,頭一回打了我,在半夜,淚水浸滿了我的眼眶,枕頭也被我打濕了,這時(shí)我聽到廣]響,是媽媽,我翻個(gè)身背對著她,這時(shí)媽媽突然淚如雨下看著我被她打的傷,我的淚水也忍不住再次奪眶而出,但這次不是苦的,是甜的。
歲月流逝媽媽老了十幾歲但是不變的是她對我的那份愛!
母愛伴我成長演講稿篇十九
母親呵,天上的風(fēng)雨來了,鳥兒躲到它的巢里,心中的風(fēng)雨來了,我只能躲到你的懷里。
--題記。
我是幼苗,你是雨露,滋潤我干枯的心田;我是小草,你是太陽,照耀我成長的沃土,感謝那個(gè)有露珠的早晨,你讓我知道了我在母愛中成長。
早晨,剛剛起床吃完飯,抬頭看見媽媽站在身邊,央求她陪我上學(xué)。但得到的是媽媽生硬的答復(fù),自己去。一出門,委屈的淚水就在眼眶里打轉(zhuǎn),媽媽再也不像小學(xué)時(shí)那么愛我了。小時(shí)候我上學(xué)的路上,媽媽總會(huì)陪在我的身邊,有時(shí)我拿起沉重的書包,媽媽總會(huì)說,讓我來。然后把我的書包移到她的肩上,我們從露珠閃爍的清晨清晨出發(fā),多么愉快的往事呀。
想到這里我忍不住看了一眼路邊的小草,一顆顆晶瑩的露珠在葉尖上滾動(dòng),像一顆顆晶瑩的寶石,又像一顆顆慈祥的眼睛。多么善良的露珠??!它的身體很小,隨處可見。白天隱身在空氣中,夜晚無聲無息地在黑暗中工作。但我轉(zhuǎn)念一想,露珠又是不平凡的。當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候,它像慈母的乳汁哺育嬰兒一樣地滋潤著禾苗;每當(dāng)黎明到來的時(shí)候,它又最早睜開那不知疲倦的眼睛。它把短暫的一生獻(xiàn)給人類,而對禾苗無所苛求。
多么像我的母親啊,無微不至地呵護(hù)我,生怕我受到一點(diǎn)傷害。小時(shí)候我要取高處的東西,媽媽總會(huì)跑來幫我把東西取下,生怕我爬高不安全。早晨上學(xué)我喜歡走在沾滿露珠的草地上,怕弄濕褲腳想卷起的時(shí)候,媽媽會(huì)急忙蹲下來說:“讓我來。”然后細(xì)心地幫我挽好褲腳。愛像一股暖流流淌在我的童年記憶里。
長大后,遇到事情媽媽卻總會(huì)說:“讓他去?!币淮斡龅綌?shù)學(xué)難題,剛想問爸爸,“他自己想”媽媽的聲音又把我拉到桌前,結(jié)果我還是做了出來。上學(xué)路上,沒有了媽媽的陪伴,她總會(huì)說你已經(jīng)是初中生了,要學(xué)會(huì)自立。
啊,我懂了,這就是母愛。冰心說:愛在左,而情在右,走在生命路的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開花,將這一徑長途點(diǎn)綴得花香彌漫,使得穿花拂葉的行人,踏著荊棘,不覺得痛苦,有淚可落,卻不是悲涼。成長有時(shí)并不復(fù)雜,有時(shí)思想上邁出一大步只在一瞬間,那個(gè)帶露珠的早晨讓我在母愛中成長。
母愛伴我成長演講稿篇二十
我的家,是一個(gè)溫馨的家。說它溫馨,是因?yàn)樗錆M了愛。其中,母愛表現(xiàn)得尤為突出。
我有兩個(gè)特長:繪畫和大提琴。大提琴從五歲開始學(xué),繪畫從四歲就開始學(xué)了。每個(gè)周五和周三的晚上,媽媽都會(huì)用自行車接送我去學(xué)繪畫和大提琴。
走了好久,我們終于到了美術(shù)學(xué)校。進(jìn)班后,發(fā)現(xiàn)只來了幾個(gè)孩子。老師特地表揚(yáng)了我們,夸我們有毅力,下這么大的雪都能堅(jiān)持來上課。
八點(diǎn)多下課時(shí),媽媽又冒著風(fēng)雪來接我了。由于天太冷,幾小時(shí)前的雪竟全凍成了冰!我們只好頂著寒風(fēng),一步一步慢慢地往前走,好幾次險(xiǎn)些摔倒。在經(jīng)過積水潭橋時(shí),遇到了一個(gè)斜坡,坡面上都是被汽車和行人磨得很滑的冰,而且旁邊沒有任何扶手。我們只好扶著車,小心翼翼地往前挪。平時(shí)走路只需要半小時(shí)的路程今天卻走了大約兩小時(shí)?;氐郊?,已經(jīng)是晚上十點(diǎn)多了。媽媽現(xiàn)在想起來還經(jīng)常感到后怕。
還有一次,為了紀(jì)念學(xué)琴第一百次課,我們準(zhǔn)備給教我大提琴的李老師送上一束鮮花。那天天氣也非常寒冷,還刮著大風(fēng)。大風(fēng)刮在臉上像刀子割似的,疼極了。媽媽騎車的速度也漸漸慢了下來。但她并沒有停下,而是更加用力地踩著車蹬,迎著呼嘯的西北風(fēng)前進(jìn)。到老師家時(shí),我們發(fā)現(xiàn)自行車筐里的鮮花已經(jīng)全凍住了。過了一會(huì)兒,這些嬌貴的花就全部枯萎了。
媽媽是個(gè)大學(xué)教授,工作忙得很。但她從來都是不顧自己的勞累,每天晚上騰出大約一個(gè)小時(shí)的工夫輔導(dǎo)我練琴。前兩年,爸爸被派到外地出差,送我學(xué)琴、畫畫都是她一個(gè)人包了。但她從來都不畏嚴(yán)寒和酷暑,哪怕迎著狂風(fēng)大雪或頂著炎炎烈日都堅(jiān)持送我去上課。
回想這些年我取得的成績,每一份都離不開媽媽的辛勞。聽說有一些孤兒一生下來就被父母拋棄了,他們是多么可憐呀!我能出生在這樣的家庭里是十分幸運(yùn)的,也是非常幸福的,因?yàn)橛袐寢尩膼郯槲议L大。