無論是個人發(fā)展還是團隊協(xié)作，一個有效的計劃都是取得成功的重要前提。將計劃寫下來，并進行詳細的記錄和跟蹤。無論是工作計劃還是學習計劃，以下范文或許可以給你一些關鍵的要點和建議。
第二學期高二班主任工作計劃篇一
學習風氣建設是一個班級面對的最重要的問題，我們必須清醒的認識到這一問題對于我班學生的重要性和緊迫性?，F(xiàn)在是高二的下半學期，夏天就開始高三備戰(zhàn)，十萬火急，節(jié)氣不等人，而我班面臨的是更換了三名科任教師，上學期期末成績全學年倒數(shù)第一，六門主科四門倒第一的尷尬局面，家長心急如焚，班級人心不穩(wěn)，學生興風作浪。
針對以上問題，提出下面計劃。
（一）穩(wěn)定家長，團結同學，統(tǒng)一思想。
定期召開家長會，及時溝通班級情況，利用電話，網絡，及時與家長溝通，充分滿足家長的知情權，避免彼此的誤解，讓家長發(fā)表自己的意見，有怨氣要疏導，有想法要溝通，有問題要理解。不然問題越積累越多，越積累越大，家長不穩(wěn)定，班級就不會穩(wěn)定。
將自我約束能力差的學生安排在第一排和講臺兩側，便于老師的監(jiān)督和管理，不放棄任何一個學生，只要有1%的可能，就要付出100%的努力，對于那些的聽課過程或學習過程不開心的學生，要注意觀察，及時用小紙條來進行溝通，找到不開心的原因。把學生團結在一起，讓大家真正贊同和擁護老師的想法。
統(tǒng)一思想，讓大家充分認識到，學習是每個人的事情，不是某個人事情，進而認識到班級不是某個人的事情，也是每個人的事情，班興我榮，沒有學習成績來說話，一切都是水中月，避免胡思亂想。為了保證好的學習環(huán)境，必須讓學生認識到凡是有害于課堂聽課的事情一律不做，凡是有害于自習紀律的事情一律不做，重塑班規(guī)，提出本班級的十大好習慣，樹立榜樣讓每個人都能看到屬于自己的希望。
（二）溝通科任，建立互信，團隊協(xié)作。
及時與科任溝通，主動了解學生狀況，充分體諒科任的難處，在力所能及的條件下，幫助科任解決各種問題，讓他們開心的工作，喜歡到班級來，愛上十六班的學生，為了做到這一點，首先培訓好課代表，讓他們成為科任和學生之間的溝通橋梁，讓課代表沒事就往科任那里去，多請示，多匯報。
班主任要注意樹立科任的威信，利用各種機會表揚科任，有難同當。只有互相信任，互相補臺，才能把班級抓好，在班會和團會的集體活動時間，多請科任參加，利用活動建立互信，培養(yǎng)感情。
協(xié)調作業(yè)量，不能偏科，強調合作，加大對作業(yè)的督導力度，定期向課代表和科任了解作業(yè)情況，必要的時候，要親自督促和檢查。
（三）抓好課堂主陣地，不漏一科，抓好自習紀律，不落一人。
對于課堂，首先要有好的課堂紀律，保持安靜，保證無人睡覺，溜號，在這個基礎上優(yōu)化學習環(huán)境，循序漸進，鼓勵學生獨立思考，而且讓他們盡可能多的收獲成功，讓成功成為成功之母，要保證所有的學科，包括體育和政治，不能讓學生找到突破口。
對于自習，應絕對安靜，然后培養(yǎng)學生學習的效率，利用班會可以讓學生的典型來手把手的教授方法，盡可能讓班級的每一個學生全身心的去學習，（所以要重點抓好體優(yōu)和借讀生的學習）營造學習氛圍。
第二學期高二班主任工作計劃篇二
本學期一評選星級學生、優(yōu)秀學生干部為契機，加強這些學生的榜樣示范作用，通過展板和班會課加大對他們的宣傳力度。高二第二學期班主任工作計劃如下，快隨計劃網小編一起來了解下。
班級基本情況簡介：學生經過高二上學期的適應性訓練，基本上遵守班規(guī)校紀，服從班主任管理，能夠主動學習，第一學期期末考試取得較大進步，達到預期目標。高二春季會考中有部分學生會考未通過。針對以上情況制定本學期工作計劃。
一、高效管理，培養(yǎng)擔當和責任意識。
學生已經適應了班級管理模式，所以本學期針對學生出現(xiàn)的紀律方面的問題，當時就解決，不拖拉。這樣能夠進一步規(guī)范學生的行為習慣，使學生知道對錯榮辱。不斷強化學生的擔當和責任意識，自己的事情自己做，自己的錯誤自己扛。學生的紀律好，行動敏捷，思想統(tǒng)一，學習意識強烈，班集體就會高效運行。
二、充分發(fā)揮學生干部、星級學生、優(yōu)秀學生的榜樣示范作用。
本學期一評選星級學生、優(yōu)秀學生干部為契機，加強這些學生的榜樣示范作用，通過展板和班會課加大對他們的宣傳力度。使這些榜樣心中樹立自己的責任意識，這樣在他們心里就會形成無形約束力。其他學生有目標可尋，知道怎樣做是對的，這樣他們就會更加腳踏實地的學習，而不是好高騖遠和空想。在教育的過程中使大多數(shù)學生站在學習這條路上，形成強強聯(lián)手，互相“比、學、趕、幫、超”的班級風氣。
三、明確班級干部的責任，班級管理正?；?。
開學初進一步規(guī)范班級干部的職責，規(guī)范他們的管理權限。定期召開班級干部會議，指導他們的工作。實行班級干部述職制度，使干部和學生互相監(jiān)督互相制約，班級正常運行。
四、改變觀念，使學生有正確的價值觀。
在這樣一個多元的社會價值體系中，很多事情很難說對與錯。我要在學生的心中形成這樣的觀念——在學校的環(huán)境中就要遵守學校的規(guī)章制度，學校的制度是為了保證大多數(shù)學生的利益而建立的，不僅僅是為了管理。例如：旅游時要遵守當?shù)氐腵風俗習慣，要尊重環(huán)境等等。
五、開放活動課堂，提高學生的表達能力。
本學期，我把班會課變成學生的自選課。開學初把德育部門規(guī)定的活動課下發(fā)給學生，每個人選一個班會主題，制作ppt，每周一活動課講解時間20分鐘，傳遞正能量。這樣做目的拓展學生思維能力，感悟為師的辛苦，同時也能鍛煉學生能力，給學生展現(xiàn)自我的機會。
六、繼續(xù)心理疏導工作，幫助學生成長。
由于現(xiàn)在學生成長環(huán)境的優(yōu)越，大部分學生的心理承受力較差。就像溫室里的花草抵御風雪的能力差一樣。他們遇到問題極容易采用不適當?shù)姆绞?、方法處理，容易產生矛盾和極端的后果。所以利用班會課和學生交流為人處世的技巧，交友的方法，解決生生矛盾、師生矛盾的方法，遇到問題的處理方式，怎樣對待不公平的事件等等。使學生學會心理調節(jié)，自我解壓，從而健康成長。
七、家校合作，共育和諧班集體。
與學生家長保持聯(lián)系，明確我們共同的教育目標——學生健康成長。是家長理解和支持學校的管理，形成和諧班級。
第二學期高二班主任工作計劃篇三
全面推進素質教育，一切從學校工作和學生思想實際出發(fā)，加強學生思想教育，切實抓好班級管理工作，提高學生綜合素質，努力使班級各項工作再上一個新臺階。
高二（17）班共有學生80人，男生41人，女生39人。經過上學期的努力都有明顯進步。
班級紀律相對穩(wěn)定，學生學習意識增強，學生的正義感集體榮譽感普遍提高，在班級量化評比，學校評比中名列前茅。但部分學生還有偏科現(xiàn)象，行為習慣的養(yǎng)成不太理想。
個別男生思想活躍，遵規(guī)守紀意識不強，女生普遍膽小，上課發(fā)言不積極。班級內貧困生不少，駐守孩子不少。針對此情況我要做好他們的.思想教育工作，關心他們的生活，撫慰他們的心靈。
1、強化法制教育，爭強學生的法制意識。學習行為規(guī)范，爭強集體意識。加強團的基本知識教育，增強團隊，愛國意識。
2、狠抓學生習慣養(yǎng)成教育，開展班級量化評比，制定相應的獎懲措施。
3、抓常規(guī)管理，堅持執(zhí)勤制度。抓上課聽講，作業(yè)兩環(huán)節(jié)，有總結有評價。
4、大力培養(yǎng)班干部，建立一個團結有力的班委會。
5、抓好教學質量，提高優(yōu)良率。
6、加強對學生心理素質的培養(yǎng)。及時給學生做好心理輔導。
7、重視體育鍛煉，提高學生體質。
7、加強與家長的密切聯(lián)系，及時反饋學生在想情況，取得家長的配合。
第二學期高二班主任工作計劃篇四
認真踐行精神，在學校領導、機電部指導下從學校工作和學生思想實際出發(fā)，抓好班級管理工作，開展各項班級活動，提高學生道德素質。培養(yǎng)學生的愛國主義情懷。在全面建設社會主義和諧社會的前景下，鼓勵學生走出社會，了解社會。
二、工作要點。
(一)、了解、認識、熟悉全班。
我班共有學生55人，而且全部都是男生，住校生35人。從綜合班分流過來，大部分學生學習成績差，一部分學生思想品德較差，受過處分的學生有二十幾位。本班的學生總體來看，成績不很滿意，少數(shù)學生學習目的不夠明確，態(tài)度不夠端正，作思想工作的路還很長，需要花大力氣來整頓。尤其現(xiàn)在是高二，面臨4科結業(yè)，一定要抓緊抓好。針對此情況，我計劃用一個月左右的時間逐步了解、認識、熟悉全班學生，其方式可利用課外活動交流、個別談話、家庭走訪、班會、班委會等。只有真正熟悉全班同學，掌握每個學生的個性特點，接下來的班主任工作才能得以順利開展和實施。
(二)、班集體日常管理。
1、班委選派:根據學生特點認真選派有能力、有號召力、品學兼優(yōu)的人擔任相應班委職務，充分帶動全班同學向良性方向發(fā)展。
2、考勤管理:因事因病應先請假，請假時間在半天以內，由班主任批準;請假時間在半天以上、一周以內由班主任、部長批準;請假一周以上需報班主任并由學校領導批準。事后補假條一律視為曠課，曠課一天扣操行分10分，請假兩天扣操行分1分，遲到三次視為曠課一節(jié)，早退一次視為曠課一節(jié)。全班每天考勤情況由班長作詳細記錄，每月未交班主任統(tǒng)計。
3、利用活動課時間組織全班或班與班之間文體活動，使學生做到勞逸結合，促進身心健康發(fā)展，同時，以此增進班集體凝聚力，使全班學生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。
4、積極開展轉化后進生工作，分析后進生成因，鼓勵幫助后進生，使其不甘落后，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班學生共同進步。
5、教室內應保持安靜，值日生一要保持教室的干凈，二要保證安全(包括防火、防盜和用電安全)。
三、思想教育。
我班學生面臨著人生的又一次十字路口，心理復雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。同時，積極協(xié)調并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學生樹立遠大理想，開拓創(chuàng)新，遵紀守法，抓緊時間，刻苦努力學習，爭取在會考中取得優(yōu)異成績，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。
(一)、勵志教育、樹立信心。
開學第一天，我就要對學生進行勵志教育，對他們說你們雖然是被分流過來的，但你們仍然是我們這里的優(yōu)秀者，盡管前段時間由于各種原因退步或沒有進步，但你們只要發(fā)奮圖強、勇起直追，考上大學仍然是有很大的希望。
第一次班會課，我要求學生認識自己、認清形勢、并樹立信心、抓住現(xiàn)在、把握未來:新學期，新面貌;新班級，新打算;新目標，新態(tài)度。本學期是你們人生的又一個轉折點，希望你們與家長一起，制定一個適合自己的一個人生目標或近期一年半的目標，貼在課桌上醒目的位置，共同鼓勵、共同監(jiān)督、共同實施。要學生把自己最欣賞的一句話或名言或格言也貼在課桌上醒目的位置，時刻激勵自己，鞭策自己。
(二)、加強班風建設。
1.安排班級活動。
根據學校德育工作安排，以“認識自我、悅納自我、完善自我的三守一揚自我教育手冊”為載體，在期初對全班學生提出本學期班級德育文化主題:“態(tài)度決定一切”。本學期的班級工作就是圍繞著這一主題，圍繞學校學生處提出的精細化管理工程，研究和探索有利于學生自我教育、自主發(fā)展、符合學生年齡段特征的班級文化，發(fā)展學生的自我意識，提高學生個體和群體的自我教育能力，進行了一系列實踐與探索。開展各項實踐活動。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動。
2.營造向上氛圍。
根據學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。
(1)制定班級公約、班風，給自己班級取個班號“態(tài)度決定一切”。
(2)布置教室環(huán)境。如設立“公告欄”、“衛(wèi)生角”、“我們的傍樣”等文化背景。
(3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3.指導培養(yǎng)班干部。
班干部是班主任的左右手。要認真選拔班干部，同時要精心培養(yǎng)班干部。第一，幫助班干部樹立威信;第二，鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
(三)、班級考核評比。
1.加強常規(guī)檢查評比。
本學期學校將不斷完善《班主任工作考核細則》，并繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結果。班主任要切實從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動，指導訓練，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班隊課、夕會課等，并經常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術化。
2.加強學科平衡。本學期抓緊抓好語文、數(shù)學、英語、電工基礎、電子線路五科，班主任要組織協(xié)調好各科老師合理安排拉差補差人員和時間，朝消滅不合格率的目標奮進。
在新的素質教育下，學生的學習任務好似輕松了，但是我作為班主任卻布恩那個有絲毫的放松。我要時刻繃著神經，要做到任何時刻為學生服務。只要班主任的工作做好了，學生安心的學習，我們就可以繼續(xù)合作，幫助學生考上大學是我們的義務。
做好班主任計劃和總結是進行班主任工作的教育理論研究和教育實踐的需要。通過計劃要認識上學期的不足，吸取經驗，努力使今后的工作更加完善。在教育學生"學會生存，學會學習，學會關心，學會做事，學會生活"的過程中，班主任工作的內容是復雜的，任務是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆"愛心"，加深理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己，我相信就能使自己能夠很好的勝任班主任這一角色。
第二學期高二班主任工作計劃篇五
高二年級下學期有12個教學班，文科7個，491人，理科5個班，347人高二年級學生總數(shù)為838人；任課教師44人。
高二上學期xx市統(tǒng)考情況：文科過一類線3人，文科過二類線37人，文科過三類線222人，文科過四類（1）線253人；理科過二類線6人，理科過三類線70人，理科過四類（1）線134人。
以現(xiàn)代教育教學理論為指導，以爭創(chuàng)xx市示范高中為契機，以為學生提供有效的教育為教育教學理念，通過轉變教育教學方式，改進課堂教學，圍繞學校特色教育——中國傳統(tǒng)文化教育，開展豐富多彩的活動，讓學生健康、多元化地發(fā)展。
1、加強安全教育，落實安全檢查工作。在日常教育教學過程中，時刻不忘培養(yǎng)安全意識，大處著眼，小處著手，配合有關部門定期對各項安全制度的落實情況進行檢查，將隱患消除在萌芽之中，讓安全意識深入每個師生心中，創(chuàng)建平安校園。
2、積極開展主題教育。按按學校和政教處要求通過班會、板報、校內進行廣播大力宣傳每月開展的主題教育活動，組織學生以各種形式加以實踐，知行統(tǒng)一，加強校園精神文明建設，提高學生基本素質。
3、穩(wěn)抓常規(guī)管理，注重養(yǎng)成教育。依據《中學生日常行為規(guī)范》、《河高學生一日行為規(guī)范》等管理制度對學生儀表、行為進行引導，培養(yǎng)學生正確的審美觀；規(guī)范學生上課秩序，提高課堂效率；嚴格落實學生公寓管理制度，樹立服務意識，以人為本，精細化管理方式及手段，使學生在管理中主動提高自身素質，由被動變主動，進一步提高校紀、校風。
4、開展多種類活動，全面提高學生能力、素質。堅持每月組織一項大型活動，以活動為載體，促進學生間和師生間的交流與溝通，為學生提供更多的展示空間，并能體會到組織和紀律的重要性，增強自律意識；探索開展系列活動的新路子，將組織管理權交給學生，鍛煉學生自主意識，體現(xiàn)河高辦學特色。
5、加強班主任隊伍建設，造就一支業(yè)務能力強的班主任隊伍。班主任是學校德育工作的骨干力量，倡導各班主任做到“三心”：生活上關心、引導上耐心、工作上用心；開展“四導”：思想上開導、心理上疏導、學習上指導、行為上引導，積極轉變觀念，主動將學生工作解決在班內，配合學校各項管理制度的落實。
1、2月22日全體教師報到，做好開學準備，學生報名，2月23日晚正式上課2、召開高二年級開學典禮節(jié)。
3、開學后一周內召開xx市期末調考質量分析會。
4、4月初配合教學處組織高二年級教學視導。
5、4月20—22日期中考試。
7、5月7日組織高二學生教學情況問卷調查。
8、5月22日組織高二教師水平能力測試。
9、組織好高二實驗考查。
10、組織好高二期末襄樊調研考試。
11、注意兩個重點班的教學與管理。
（每天上午、下午統(tǒng)一簽到，坐班時間：上午8：30至11：00，下午3：00至5：00，上班期間年級組還要抽查）。辦公時間嚴禁上網瀏覽與教學無關的網站內容，嚴禁在辦公室的電腦上玩游戲。
加強理論學習與研究，注重教育教學資料的搜集與整理，不斷提高教育教學水平，為學校創(chuàng)建襄樊級示范高中作好充分的準備。
第二學期高二班主任工作計劃篇六
堅持以學生為重，關注他們的成績，關心他們的生活。
幫助他們樹立正確的學習方式和學習態(tài)度，幫助他們在學校里面養(yǎng)成良好的文明習慣，讓他們成為一個高素質的人才，各個方面都不能落下，“兩條腿一起走路”，爭取將班級建設為全校最優(yōu)秀的班級。
班級的基本情況不變，一共有四十一個人。從上個學期來看，班級的平均成績都還不錯，能夠進入年級前三。
從生活習慣來看，總體偏向良好，但是有一部分同學的自控較差，上課講話等違反班級紀律的事情經常發(fā)生。特別是有極個別的同學，還違反學校的規(guī)定在晚上睡覺的時間跑出去上網，雖然我已經批評過過多次了，但是屢教不改。
本學期里面，我爭取在學習上面，讓所有的`成績都得到進步，幫助他們樹立更好的學習方式。引導習慣不好的學生改正去欸但，做好監(jiān)督工作。
1、加強班級文化思想建設。
在班上重訴我們的班級目標：讓班級的成績成為全年級平均分最高的班級，穩(wěn)住前三的.地位，向第一的地位進發(fā)。
利用班費，在班級墻上粘貼學習標語個名人名言警句，營造一個好的學習氛圍，讓同學們自覺加強學習，樹立一個好的班風。
2、加強班級的紀律管理。
我身為班主任要負起責任，經常去教師檢查學生們的學習情況，督促他們認真聽課，防止他們有不好的行為。
讓班干部負起自己的職責，在老師不在的情況，主動做好紀律管理，班委成員將違反紀律的同學記錄在本子上，定時交給我查看情況。
每一周的周一下午的第八節(jié)課開班會，總結上一周的情況，發(fā)表自己的評語，指出做的不恰當?shù)牡胤?，督促他們立即改正?BR> 3、幫助同學們樹立正確的學習觀念。
利用獎懲的方式，幫助同學們加強學習，表揚學習進步大的同學，激勵學習落后的同學。通過各種方式，增強他們的自信心。
第二學期高二班主任工作計劃篇七
六年級（3）班現(xiàn)有59人，其中男生30人，女生29人；少數(shù)民族學生12人：維吾爾族3人，哈族1人,錫伯族族2人，水族1人。
本班多數(shù)學生充滿愛心，具有善良、同情別人、熱愛集體、尊敬老師的好品質；多數(shù)學生積極要求上進，思想活躍，具有主動的參與意識，喜歡吸取新的東西。但班內還有個別學生對集體活動態(tài)度冷淡，思想意識有待提高，有的表現(xiàn)出了自私自利，有的學生自控力弱，有的學生學習態(tài)度、學習習慣差；同時本班學困生較年級其他班級要多一些，給日常教學帶來許多干擾，給班主任工作帶來一定的困難。
（二）管理目標。
作為畢業(yè)班級，本學年將繼續(xù)在班級中培養(yǎng)“樂學、勤學、會學”的學風，“和諧、真誠、勤奮、文明”的良好班風，以及“做人要自尊,行為要自律,說話要誠實,學習要勤奮”的班級風貌，以“每天進步一點點”的班級格言時時激勵每一個學生，努力營造一個團結、積極、進取、和諧的班級，使班級的每位學生身心健康發(fā)展，形成健全的人格，力爭成為一名讓學校放心、讓家長滿意的合格的小學畢業(yè)生。
（三）管理措施。
1、真正建立自主管理班集體。
小學高年級學生正處在自我意識逐級形成的時期，可塑性大，是教育的最佳年齡階段。從五年級開始，我班開始實施班級自主管理。它既是集體主觀能動性的表現(xiàn)，又是自身建設與發(fā)展的內在動力機制。本學期，我將繼續(xù)放手讓學生實現(xiàn)自我管理，進行自我教育，努力培養(yǎng)學生的自主意識。
本學期在創(chuàng)建班集體工作中，將本著班內“人人有事干，事事有人管”的指導思想，變過去單靠班主任管理班級的體制為班主任指導下學生自我管理體制，想方設法給學生創(chuàng)造參與管理的機會。
2、組辦豐富多彩的班級活動。
由于畢業(yè)班學生正處在青春期發(fā)育的初始階段，因此學生中常出現(xiàn)易躁、易怒、叛逆等管理中的棘手現(xiàn)象。本學期開始，我班將更加注重師生、生生、家校之間的彼此溝通，極力促進學生自主開展豐富多彩的班級活動。
首先要引導班干部確定好本學期各項活動及主題，組織和指導學生開展有質量的主題班隊活動?；顒又爸贫ê糜媱?，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應；同時還要經常組織學生召開寓教于樂的班級活動——班級各類學習、體育、文娛活動，“今日三分鐘”，“每周箴言”，“陽光辯論”，“快樂周末”，隔周“主題班隊會”，“好書推介”，“班級日記”，“美文賞析”和“班級言論平臺”等，用活動來加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，促進學生綜合素質的全面發(fā)展。
3、下大力氣指導培養(yǎng)小干部。
精心培養(yǎng)小干部，幫助小干部樹立威信；鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面起模范帶頭作用；著力培養(yǎng)干部正直公正的品質和團結協(xié)作的精神，通過干部這個小集體，建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體健康風氣的進一步形成，組成一支責任心強、有工作方法、正氣大氣的小干部隊伍，以增強班級的凝聚力和班級責任心。
（注：繼續(xù)建立“優(yōu)秀班干部評比表”，班干部每月開一次總結交流會，獎勵工作有突出表現(xiàn)的小干部。）。
4、加強日常規(guī)范的檢查評比。
從學生自身出發(fā)，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設。認真抓好晨檢午檢大課間加餐、“今日總結”、優(yōu)秀小隊、個人“一周盤點”、全班一月小結、學期各項表現(xiàn)總結等工作，使這些班級日常評比活動深入每個學生的心中，力爭在班級倡導每位學生做到“三別”即“向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別”；“四帶”即把“禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會”；“五無”即“地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話”，使班級的管理更合理化、規(guī)范化、藝術化，并與家長密切合作，以規(guī)范全班學生的行為習慣和學習習慣。
5、開展有針對性的教育。
（1）激勵學有余力的學生，不放棄后進學生，家校緊密配合，通過多種途徑，采取多種方法，開展有針對性的教育。
（2）針對個別行為習慣差、自控力差的學生，建立“個人檔案”，隨時針對其思想品德、學習態(tài)度、日常行為等方面進行教育和引導，做到“思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單”，要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。
（3）開展互幫活動。本學期通過班級繼續(xù)開展“勵志隊共進”活動，尤其是培養(yǎng)多對不同民族之間的學習伙伴，不但從學習方面對學困生進行關心幫助，還培養(yǎng)學生之間團結協(xié)助的精神，建立班級人文關懷的生態(tài)環(huán)境。
6、努力營造“書香班級”
班級繼續(xù)開展“好書推介”、“佳作賞析”、“今日三分鐘”系列活動以及“每周箴言”、“快樂周末”、“班級圖書室”、“班級日記”等豐富的文化活動，配合相關的評比獎勵制度，既調動了學生的學習積極性，營養(yǎng)了學生，又營造了班級的“書香氛圍”，讓學生們在富有文化氣息的學習活動中提高學習鑒賞力和創(chuàng)造力。
7、關注畢業(yè)班學生心理健康。
重視學生健康心理發(fā)展的五大營養(yǎng)：肯定、自由、情感、寬容、夢想。以此為指南，本學期我班繼續(xù)建立“班級日記”和“畢業(yè)生操行檔案”，記錄學生畢業(yè)前的點點心語，肯定學生在小學最后一年的努力，還召開一次以班級為單位的“拿什么報答您——我的母?！钡木C合性活動，不但為師生、生生、家校之間的心理溝通、情感交流建立一個綠色通道，還給每位學生留下小學畢業(yè)前的珍貴記錄，培養(yǎng)每位學生的感恩情懷，提升每位學生的綜合素養(yǎng)。
（四）具體安排。
三月：常規(guī)教育月。
1、做好開學報到工作，總結寒假活動情況。
2、嚴抓常規(guī)管理，使學生的各項常規(guī)在開學伊始便迅速到位。
3、召開第一次小干部會議，明確分工，提出要求。
4、做“文明畢業(yè)生”的“文明禮儀”教育活動。
5、以“回顧寒假，共享收獲”和“民族團結”為主題，辦一期板報，布置一期展板。
6、做好綜合實踐活動的準備工作：明確主題、自主成立探究小組、制訂活動計劃。
7、準備校春季運動會。
8、認真做好家長會工作。
四月：革命傳統(tǒng)教育月。
1、召開第二次小干部會議，力求總結反思，改進班級工作。
2、組織學生參加春季運動會，做好運動員的選拔、訓練工作。
3、辦“緬懷先烈”黑板報和展板，召開“歌頌先烈”的主題中隊會。
4、對學生小課題研究進行培訓交流，指導學生按制訂的計劃開展研究，落實綜合實踐活動計劃。
5、積極認真地做好網上開放課的各項工作。
五月：民族團結教育月。
1、配合大隊部，組織好民族團結教育月的活動。
2、組織班級綜合實踐匯報活動。
3、著手做好期末分項測試工作。
4、做好迎“六一”的準備工作。
5、認真做好畢業(yè)生報表的相關工作。
六月：慶“六一”，迎復考。
1、班級讀書交流會。
2、組織學生參加慶祝“六一”的系列活動。
3、召開第三次小干部會議，總結獎勵班委、中隊委在“班級建設”及“勵志共進活動”中的表現(xiàn)。
4、積極配合學校做好“中小協(xié)接”工作。
5、組織學生復習，迎接期末考試。
6、做好期末各項結束評比表彰工作。
7、配合年級組組織畢業(yè)匯報活動。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
第二學期高二班主任工作計劃篇八
充分利用主題班會，開展形式多樣的思想教育。如“行為規(guī)范教育”、“文明禮儀教育”、“安全教育”、 “如何正確對待男女生交往”、“誠實守信”、“學習經驗交流”、“我的大學夢”、“給父母一份滿意的答卷”、“考場上的我”等主題教育活動，使學生的行為更加規(guī)范，讓學生樹立遠大理想，培養(yǎng)“我能行，我一定能行”的自信精神。
普通班的學生知識底子不薄，生活習慣差，紀律觀念淡。主要的原因沒有把主要心思全部用在學習上，只要把學生的注意力轉移到與學習有關的事上，學生的行為也會有所改善。所以在學習上，我計劃采取了以下的措施：
1、建立學習小組。在班內組建9個學習小組，組內優(yōu)中差均衡，以優(yōu)幫差，以優(yōu)帶差。
2、制定嚴格的作業(yè)收交制度。要求學生當天的作業(yè)當天完成，要求所有學生全部交作業(yè)。實行作業(yè)登記制度，對不按時完成作業(yè)和不交作業(yè)的學生，給予批評教育。
3、表揚先進，激勵后進。在班里建立成績光榮榜、營造學習競爭氛圍。表彰成績優(yōu)秀，成績進步顯著的學生。
班團干部是班主任的得力助手。對班團干部進行公開民主的篩選，調配，從普通學生中選入公認的有能力的學生加入班團干部隊伍。
本學期召開一次全體家長會，平時多與家長多溝通，家校攜手，共譜教育教學新篇章。充分利用親情這一“法寶”，讓家長了解學生，關心學生，關注學生的學習及生活、思想的變化，及時解決學生存在的問題。
第二學期高二班主任工作計劃篇九
班級基本情況簡介：
學生經過高二上學期的適應性訓練，基本上遵守班規(guī)校紀，服從班主任管理，能夠主動學習，第一學期期末考試取得較大進步，達到預期目標。高二春季會考中有部分學生會考未通過。針對以上情況制定本學期工作計劃。
一、高效管理，培養(yǎng)擔當和責任意識。
學生已經適應了班級管理模式，所以本學期針對學生出現(xiàn)的紀律方面的問題，當時就解決，不拖拉。這樣能夠進一步規(guī)范學生的行為習慣，使學生知道對錯榮辱。不斷強化學生的擔當和責任意識，自己的事情自己做，自己的錯誤自己扛。學生的紀律好，行動敏捷，思想統(tǒng)一，學習意識強烈，班集體就會高效運行。
二、充分發(fā)揮學生干部、星級學生、優(yōu)秀學生的榜樣示范作用。
本學期一評選星級學生、優(yōu)秀學生干部為契機，加強這些學生的榜樣示范作用，通過展板和班會課加大對他們的宣傳力度。使這些榜樣心中樹立自己的責任意識，這樣在他們心里就會形成無形約束力。其他學生有目標可尋，知道怎樣做是對的，這樣他們就會更加腳踏實地的學習，而不是好高騖遠和空想。在教育的過程中使大多數(shù)學生站在學習這條路上，形成強強聯(lián)手，互相“比、學、趕、幫、超”的班級風氣。
三、明確班級干部的責任，班級管理正?；?BR> 開學初進一步規(guī)范班級干部的職責，規(guī)范他們的管理權限。定期召開班級干部會議，指導他們的工作。實行班級干部述職制度，使干部和學生互相監(jiān)督互相制約，班級正常運行。
四、改變觀念，使學生有正確的價值觀。
在這樣一個多元的社會價值體系中，很多事情很難說對與錯。我要在學生的心中形成這樣的觀念——在學校的環(huán)境中就要遵守學校的規(guī)章制度，學校的制度是為了保證大多數(shù)學生的利益而建立的，不僅僅是為了管理。例如：旅游時要遵守當?shù)氐娘L俗習慣，要尊重環(huán)境等等。
五、開放活動課堂，提高學生的表達能力。
本學期，我把班會課變成學生的自選課。開學初把德育部門規(guī)定的活動課下發(fā)給學生，每個人選一個班會主題，制作ppt，每周一活動課講解時間20分鐘，傳遞正能量。這樣做目的拓展學生思維能力，感悟為師的辛苦，同時也能鍛煉學生能力，給學生展現(xiàn)自我的機會。
六、繼續(xù)心理疏導工作，幫助學生成長。
由于現(xiàn)在學生成長環(huán)境的優(yōu)越，大部分學生的心理承受力較差。就像溫室里的花草抵御風雪的能力差一樣。他們遇到問題極容易采用不適當?shù)姆绞?、方法處理，容易產生矛盾和極端的后果。所以利用班會課和學生交流為人處世的技巧，交友的方法，解決生生矛盾、師生矛盾的方法，遇到問題的處理方式，怎樣對待不公平的事件等等。使學生學會心理調節(jié)，自我解壓，從而健康成長。
七、家校合作，共育和諧班集體。
第二學期高二班主任工作計劃篇十
開展主題活動《你的家、我的家》，幼兒初步理解家的含義，簡單介紹家庭情況。并能感受和家人在一起的快樂。開展值日生的活動。幫助幼兒明確值日生的任務。
來園活動。
1、鼓勵幼兒早晨入園時能以積極地情緒面對老師和同伴。
2、與幼兒談談寒假里發(fā)生的趣事。
區(qū)域活動。
語言區(qū)：收集幼兒的全家福照片。
益智區(qū)：投放數(shù)字卡、點數(shù)卡和水果籃，鼓勵幼兒和同伴玩“再來一盤”的游戲。
家長工作。
和家長保持聯(lián)系，充分利用“班級博客”和“家校路路通”這一平臺，與家長交流幼兒的寒假生活以及新學期的生活情況。
體鍛。
鉆爬：老鼠籠。
平衡：過小樁。
投擲：扔球。
走跑：貼大餅。
跳躍：羊角球。
教學活動。
科學：家的樣子。
美術：我的家。
語言：小熊過橋。
音樂：搖籃曲。
社會：幫玩具找家。
美術：紙杯花。
語言：回鄉(xiāng)偶書。
音樂：小兔和狼。
數(shù)學：接下去是幾。
健康：動物之家。
游戲活動。
上午。
戶外活動：拍皮球。
創(chuàng)造性游戲。
創(chuàng)造性游戲。
創(chuàng)造性游戲。
創(chuàng)造性游戲。
下午。
戶外游戲：過小樁。
繪畫游戲：全家福。
戶外游戲：扔球。
早期閱讀：理發(fā)店。
戶外游戲：貼大餅。
棋類游戲。
戶外游戲：羊角球。
科發(fā)游戲：旋轉陀螺。
鉆爬：老鼠籠。
健康教育：小鬼當家。
日常生活。
1、能夠有序地和同伴一起排隊喝水、洗手、上廁所等。
1、?將自己喜歡的小植物、小動物帶到幼兒園來，鼓勵幼兒每日照料自己的小植物、小動物。
環(huán)境創(chuàng)設。
1、完善各個區(qū)域的環(huán)境。
2、重新布置“時刻準備著”的欄目內容。
3、將幼兒的作品《紙杯花》布置在教室中。
第二學期高二班主任工作計劃篇十一
班級：中一班制定者：章菊英。
本周。
工作。
重點1.想出各種能讓他人高興的辦法并愿意嘗試。
2.喜歡與同伴共同游戲，并初步體驗其中的快樂。
時間。
內容周一周二周三周四周五。
晨間。
活動重點指導：
小醫(yī)院、小銀行重點指導：
語言區(qū)、操作區(qū)重點指導：
小餐廳、娃娃家重點指導：
健康區(qū)、音樂區(qū)重點指導：
建筑區(qū)、美工區(qū)。
上午。
教學。
及游。
戲活。
語言：微笑。
目標：引導幼兒理解故事內容，根據自己的經驗充分想象并大膽講述。懂得只有有愛心，不管能力大小都可以幫助別人。愿意給別人帶去快樂。
戶外活動：呼啦圈。
音樂：哈羅哈羅。
目標：感受歌曲歡快愉悅的情緒，學唱歌曲，根據歌詞自編動作，體驗與朋友共同歌舞的快樂。
智力游戲：猜猜我是誰。
嘗試偽裝自己的聲音，讓同伴聽辯。社會：愛開玩笑的納納。
目標：能理解惡作劇對他人情緒上的影響。知道朋友間互相尊重、友好交往的重要性。
戶外活動：飛盤。
角色游戲。
目標：能主動挑選角色積極進行游戲。角色間能有禮貌性的對話。
體育游戲：抓尾巴。
目標：增強快跑及靈活躲閃的能力。數(shù)學：感知4以內的數(shù)。
學習目標：手口一致地點數(shù)，并能說出總數(shù)。嘗試用圓點統(tǒng)計物體的數(shù)量。能愉快地參加數(shù)學操作活動。
戶外活動：大型玩具。
健康：腳印橋。
目標：能按鞋子輪廓描出腳印并能平衡行走。體驗合作的快樂。
語言游戲：開火。
車
目標：加深對。
班里伙伙伴的。
認識，并隨兒兒。
歌輪流對答，進。
行問答游戲。
語言：消氣商店。
目標：理解他人生氣的原因，樂意表達個人見解，能講出消氣的各種方法，并能用連貫完整地表達。
戶外活動：拍皮球。
美術：心情轉盤。
目標：大膽講述自己的感受，用簡筆畫的形式表現(xiàn)不同的心情。能選用不同色彩表達心情，知道朋友之間要互相關心。
音樂游戲：《我的火車就要開》。
目標：能認真傾聽音樂，按節(jié)奏進行游戲活動。社會：聽話的朋友。
目標：理解故事，懂得讓身邊的用品成為自己的朋友。學習有條理地整理、保管物品。
戶外活動：小型玩具。
音樂：小指勾一勾。
目標：初步學會歌曲，能較好地唱出附點音符。嘗試創(chuàng)編歌詞及動作，體驗與朋友一起游戲的快樂。
社交游戲：玩具分享。
目標：與朋友分享玩具，增進同伴間的友情。
下午戶外室內活動戶外活動：大型玩具。
剪紙游戲：紙工。
目標：學習按圖示制作紙工玩具。戶外活動：拍皮球。
音樂游戲：舉你的右手擺一擺。
目標：理解歌曲歡快、友好的情感，與朋友一起挑邀請舞。戶外活動：踏板車。
學習性區(qū)域游戲。
目標：共同制定、遵守區(qū)域規(guī)則，體驗參加區(qū)域活動的樂趣。戶外活動：套圈。
體育游戲：好玩的報紙。
目標：嘗試廢舊報紙的.多種玩法。提高探索能力。下午休息。
區(qū)域。
活動1、娃娃家：增加請好朋友來做客的情景，學習禮貌待客。
2、語言區(qū)：根據動物形象，與同伴創(chuàng)編友愛故事。
3、美工區(qū)：大膽、夸張表現(xiàn)五官表情，貼畫組合五官。
4、益智區(qū)：量量自己的身高，并記錄，同伴間相互交流比較。
生活活動1、睡覺前能將自己的衣褲疊好放床角；
2、起床后能將毯子對折再對折，疊好。
環(huán)境創(chuàng)設1.將彩帶環(huán)從活動室一端連到另一端，記錄幼兒之間互相幫助事件，粘貼在彩帶環(huán)上。
2.自然角飼養(yǎng)烏龜、泥鰍，帶領幼兒學習照料動物朋友。
3.營造友好、溫馨的氣氛，鼓勵幼兒關心、幫助新朋友。
4.美工區(qū)：投放鏡子、五官圖片、作畫工具。
5.益智區(qū)：投放身高標尺、記錄紙。
家長工作1.聽孩子談談他與好朋友的事，說說自己的情緒感受。
2.給孩子講述一些朋友之間相互關心、幫助的故事，談談如何讓別人高興，人什么時候最孤獨等。
3.引導孩子主動幫助家人做一些力所能及的事，體驗長大了的積極情緒。
第二學期高二班主任工作計劃篇十二
認真踐行“xx”精神，在學校領導、機電部指導下從學校工作和學生思想實際出發(fā)，抓好班級管理工作，開展各項班級活動，提高學生道德素質。培養(yǎng)學生的愛國主義情懷。在全面建設社會主義和諧社會的前景下，鼓勵學生走出社會，了解社會。
二、工作要點。
(一)、了解、認識、熟悉全班。
我班共有學生55人，而且全部都是男生，住校生35人。從綜合班分流過來，大部分學生學習成績差，一部分學生思想品德較差，受過處分的學生有二十幾位。本班的學生總體來看，成績不很滿意，少數(shù)學生學習目的不夠明確，態(tài)度不夠端正，作思想工作的路還很長，需要花大力氣來整頓。尤其現(xiàn)在是高二，面臨4科結業(yè)，一定要抓緊抓好。針對此情況，我計劃用一個月左右的時間逐步了解、認識、熟悉全班學生，其方式可利用課外活動交流、個別談話、家庭走訪、班會、班委會等。只有真正熟悉全班同學，掌握每個學生的個性特點，接下來的班主任工作才能得以順利開展和實施。
(二)、班集體日常管理。
1、班委選派:根據學生特點認真選派有能力、有號召力、品學兼優(yōu)的人擔任相應班委職務，充分帶動全班同學向良性方向發(fā)展。
2、考勤管理:因事因病應先請假，請假時間在半天以內，由班主任批準;請假時間在半天以上、一周以內由班主任、部長批準;請假一周以上需報班主任并由學校領導批準。事后補假條一律視為曠課，曠課一天扣操行分10分，請假兩天扣操行分1分，遲到三次視為曠課一節(jié)，早退一次視為曠課一節(jié)。全班每天考勤情況由班長作詳細記錄，每月未交班主任統(tǒng)計。
3、利用活動課時間組織全班或班與班之間文體活動，使學生做到勞逸結合，促進身心健康發(fā)展，同時，以此增進班集體凝聚力，使全班學生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。
4、積極開展轉化后進生工作，分析后進生成因，鼓勵幫助后進生，使其不甘落后，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班學生共同進步。
5、教室內應保持安靜，值日生一要保持教室的干凈，二要保證安全(包括防火、防盜和用電安全)。
三、思想教育。
我班學生面臨著人生的又一次十字路口，心理復雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。同時，積極協(xié)調并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學生樹立遠大理想，開拓創(chuàng)新，遵紀守法，抓緊時間，刻苦努力學習，爭取在會考中取得優(yōu)異成績，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。
(一)、勵志教育、樹立信心。
開學第一天，我就要對學生進行勵志教育，對他們說你們雖然是被分流過來的，但你們仍然是我們這里的優(yōu)秀者，盡管前段時間由于各種原因退步或沒有進步，但你們只要發(fā)奮圖強、勇起直追，考上大學仍然是有很大的希望。
第一次班會課，我要求學生認識自己、認清形勢、并樹立信心、抓住現(xiàn)在、把握未來:新學期，新面貌;新班級，新打算;新目標，新態(tài)度。本學期是你們人生的又一個轉折點，希望你們與家長一起，制定一個適合自己的一個人生目標或近期一年半的目標，貼在課桌上醒目的位置，共同鼓勵、共同監(jiān)督、共同實施。要學生把自己最欣賞的一句話或名言或格言也貼在課桌上醒目的位置，時刻激勵自己，鞭策自己。
(二)、加強班風建設。
1、安排班級活動。
根據學校德育工作安排，以“認識自我、悅納自我、完善自我的三守一揚自我教育手冊”為載體，在期初對全班學生提出本學期班級德育文化主題:“態(tài)度決定一切”。本學期的班級工作就是圍繞著這一主題，圍繞學校學生處提出的精細化管理工程，研究和探索有利于學生自我教育、自主發(fā)展、符合學生年齡段特征的班級文化，發(fā)展學生的自我意識，提高學生個體和群體的自我教育能力，進行了一系列實踐與探索。開展各項實踐活動。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動。
2、營造向上氛圍。
根據學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。
(1)制定班級公約、班風，給自己班級取個班號“態(tài)度決定一切”。
(2)布置教室環(huán)境。如設立“公告欄”、“衛(wèi)生角”、“我們的傍樣”等文化背景。
(3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3、指導培養(yǎng)班干部。
班干部是班主任的左右手。要認真選拔班干部，同時要精心培養(yǎng)班干部。第一，幫助班干部樹立威信;第二，鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
(三)、班級考核評比。
1、加強常規(guī)檢查評比。
本學期學校將不斷完善《班主任工作考核細則》，并繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結果。班主任要切實從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動，指導訓練，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班隊課、夕會課等，并經常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術化。
2、加強學科平衡。本學期抓緊抓好語文、數(shù)學、英語、電工基礎、電子線路五科，班主任要組織協(xié)調好各科老師合理安排拉差補差人員和時間，朝消滅不合格率的目標奮進。
在新的素質教育下，學生的學習任務好似輕松了，但是我作為班主任卻布恩那個有絲毫的放松。我要時刻繃著神經，要做到任何時刻為學生服務。只要班主任的工作做好了，學生安心的學習，我們就可以繼續(xù)合作，幫助學生考上大學是我們的義務。
做好班主任計劃和總結是進行班主任工作的教育理論研究和教育實踐的需要。通過計劃要認識上學期的不足，吸取經驗，努力使今后的工作更加完善。在教育學生“學會生存，學會學習，學會關心，學會做事，學會生活”的過程中，班主任工作的內容是復雜的，任務是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆“愛心”，加深理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己，我相信就能使自己能夠很好的勝任班主任這一角色。
第二學期高二班主任工作計劃篇十三
經過本學期初的流動，本班余二十五人期中十三名男生，十二名女生，學籍生兩人，后轉入一人，班級成員基本為之前人員未變，同學間的了解很多。
由于本班大部分同學為借讀生，學習習慣不佳成績不良，致使基礎漏洞較多，但經歷了上學期的多次考試，逐步恩師到高考已臨近，部分學生認識到了學習的重要性，有了學習動力，雖然他們身上有很多缺點，但他們有學習動力，學習熱情是值得肯定的。
班級目標。
2.學生成長：發(fā)展學生身上的長處，比敏學上缺點的擴大。
3.建立一個團結、和諧、樂觀、向上的班集體以班委為核心開展多項活動。
4.配合學校工作，積極迎接現(xiàn)代化達標檢查工作，同時也促進學生的正常發(fā)展。
重點工作。
常規(guī)工作：
一.行為規(guī)范訓練月：注重腹脹儀表文明用語。
二.主題班會聽評課：a社會主義核心價值觀b心理健康教育。
三．衛(wèi)生工作（1）嚴格規(guī)范進行（2）環(huán)境衛(wèi)生的維護和保持。
四．班校會要求桌上沒有東西，認真收聽，黑班布置。
第二學期高二班主任工作計劃篇一
學習風氣建設是一個班級面對的最重要的問題，我們必須清醒的認識到這一問題對于我班學生的重要性和緊迫性?，F(xiàn)在是高二的下半學期，夏天就開始高三備戰(zhàn)，十萬火急，節(jié)氣不等人，而我班面臨的是更換了三名科任教師，上學期期末成績全學年倒數(shù)第一，六門主科四門倒第一的尷尬局面，家長心急如焚，班級人心不穩(wěn)，學生興風作浪。
針對以上問題，提出下面計劃。
（一）穩(wěn)定家長，團結同學，統(tǒng)一思想。
定期召開家長會，及時溝通班級情況，利用電話，網絡，及時與家長溝通，充分滿足家長的知情權，避免彼此的誤解，讓家長發(fā)表自己的意見，有怨氣要疏導，有想法要溝通，有問題要理解。不然問題越積累越多，越積累越大，家長不穩(wěn)定，班級就不會穩(wěn)定。
將自我約束能力差的學生安排在第一排和講臺兩側，便于老師的監(jiān)督和管理，不放棄任何一個學生，只要有1%的可能，就要付出100%的努力，對于那些的聽課過程或學習過程不開心的學生，要注意觀察，及時用小紙條來進行溝通，找到不開心的原因。把學生團結在一起，讓大家真正贊同和擁護老師的想法。
統(tǒng)一思想，讓大家充分認識到，學習是每個人的事情，不是某個人事情，進而認識到班級不是某個人的事情，也是每個人的事情，班興我榮，沒有學習成績來說話，一切都是水中月，避免胡思亂想。為了保證好的學習環(huán)境，必須讓學生認識到凡是有害于課堂聽課的事情一律不做，凡是有害于自習紀律的事情一律不做，重塑班規(guī)，提出本班級的十大好習慣，樹立榜樣讓每個人都能看到屬于自己的希望。
（二）溝通科任，建立互信，團隊協(xié)作。
及時與科任溝通，主動了解學生狀況，充分體諒科任的難處，在力所能及的條件下，幫助科任解決各種問題，讓他們開心的工作，喜歡到班級來，愛上十六班的學生，為了做到這一點，首先培訓好課代表，讓他們成為科任和學生之間的溝通橋梁，讓課代表沒事就往科任那里去，多請示，多匯報。
班主任要注意樹立科任的威信，利用各種機會表揚科任，有難同當。只有互相信任，互相補臺，才能把班級抓好，在班會和團會的集體活動時間，多請科任參加，利用活動建立互信，培養(yǎng)感情。
協(xié)調作業(yè)量，不能偏科，強調合作，加大對作業(yè)的督導力度，定期向課代表和科任了解作業(yè)情況，必要的時候，要親自督促和檢查。
（三）抓好課堂主陣地，不漏一科，抓好自習紀律，不落一人。
對于課堂，首先要有好的課堂紀律，保持安靜，保證無人睡覺，溜號，在這個基礎上優(yōu)化學習環(huán)境，循序漸進，鼓勵學生獨立思考，而且讓他們盡可能多的收獲成功，讓成功成為成功之母，要保證所有的學科，包括體育和政治，不能讓學生找到突破口。
對于自習，應絕對安靜，然后培養(yǎng)學生學習的效率，利用班會可以讓學生的典型來手把手的教授方法，盡可能讓班級的每一個學生全身心的去學習，（所以要重點抓好體優(yōu)和借讀生的學習）營造學習氛圍。
第二學期高二班主任工作計劃篇二
本學期一評選星級學生、優(yōu)秀學生干部為契機，加強這些學生的榜樣示范作用，通過展板和班會課加大對他們的宣傳力度。高二第二學期班主任工作計劃如下，快隨計劃網小編一起來了解下。
班級基本情況簡介：學生經過高二上學期的適應性訓練，基本上遵守班規(guī)校紀，服從班主任管理，能夠主動學習，第一學期期末考試取得較大進步，達到預期目標。高二春季會考中有部分學生會考未通過。針對以上情況制定本學期工作計劃。
一、高效管理，培養(yǎng)擔當和責任意識。
學生已經適應了班級管理模式，所以本學期針對學生出現(xiàn)的紀律方面的問題，當時就解決，不拖拉。這樣能夠進一步規(guī)范學生的行為習慣，使學生知道對錯榮辱。不斷強化學生的擔當和責任意識，自己的事情自己做，自己的錯誤自己扛。學生的紀律好，行動敏捷，思想統(tǒng)一，學習意識強烈，班集體就會高效運行。
二、充分發(fā)揮學生干部、星級學生、優(yōu)秀學生的榜樣示范作用。
本學期一評選星級學生、優(yōu)秀學生干部為契機，加強這些學生的榜樣示范作用，通過展板和班會課加大對他們的宣傳力度。使這些榜樣心中樹立自己的責任意識，這樣在他們心里就會形成無形約束力。其他學生有目標可尋，知道怎樣做是對的，這樣他們就會更加腳踏實地的學習，而不是好高騖遠和空想。在教育的過程中使大多數(shù)學生站在學習這條路上，形成強強聯(lián)手，互相“比、學、趕、幫、超”的班級風氣。
三、明確班級干部的責任，班級管理正?；?。
開學初進一步規(guī)范班級干部的職責，規(guī)范他們的管理權限。定期召開班級干部會議，指導他們的工作。實行班級干部述職制度，使干部和學生互相監(jiān)督互相制約，班級正常運行。
四、改變觀念，使學生有正確的價值觀。
在這樣一個多元的社會價值體系中，很多事情很難說對與錯。我要在學生的心中形成這樣的觀念——在學校的環(huán)境中就要遵守學校的規(guī)章制度，學校的制度是為了保證大多數(shù)學生的利益而建立的，不僅僅是為了管理。例如：旅游時要遵守當?shù)氐腵風俗習慣，要尊重環(huán)境等等。
五、開放活動課堂，提高學生的表達能力。
本學期，我把班會課變成學生的自選課。開學初把德育部門規(guī)定的活動課下發(fā)給學生，每個人選一個班會主題，制作ppt，每周一活動課講解時間20分鐘，傳遞正能量。這樣做目的拓展學生思維能力，感悟為師的辛苦，同時也能鍛煉學生能力，給學生展現(xiàn)自我的機會。
六、繼續(xù)心理疏導工作，幫助學生成長。
由于現(xiàn)在學生成長環(huán)境的優(yōu)越，大部分學生的心理承受力較差。就像溫室里的花草抵御風雪的能力差一樣。他們遇到問題極容易采用不適當?shù)姆绞?、方法處理，容易產生矛盾和極端的后果。所以利用班會課和學生交流為人處世的技巧，交友的方法，解決生生矛盾、師生矛盾的方法，遇到問題的處理方式，怎樣對待不公平的事件等等。使學生學會心理調節(jié)，自我解壓，從而健康成長。
七、家校合作，共育和諧班集體。
與學生家長保持聯(lián)系，明確我們共同的教育目標——學生健康成長。是家長理解和支持學校的管理，形成和諧班級。
第二學期高二班主任工作計劃篇三
全面推進素質教育，一切從學校工作和學生思想實際出發(fā)，加強學生思想教育，切實抓好班級管理工作，提高學生綜合素質，努力使班級各項工作再上一個新臺階。
高二（17）班共有學生80人，男生41人，女生39人。經過上學期的努力都有明顯進步。
班級紀律相對穩(wěn)定，學生學習意識增強，學生的正義感集體榮譽感普遍提高，在班級量化評比，學校評比中名列前茅。但部分學生還有偏科現(xiàn)象，行為習慣的養(yǎng)成不太理想。
個別男生思想活躍，遵規(guī)守紀意識不強，女生普遍膽小，上課發(fā)言不積極。班級內貧困生不少，駐守孩子不少。針對此情況我要做好他們的.思想教育工作，關心他們的生活，撫慰他們的心靈。
1、強化法制教育，爭強學生的法制意識。學習行為規(guī)范，爭強集體意識。加強團的基本知識教育，增強團隊，愛國意識。
2、狠抓學生習慣養(yǎng)成教育，開展班級量化評比，制定相應的獎懲措施。
3、抓常規(guī)管理，堅持執(zhí)勤制度。抓上課聽講，作業(yè)兩環(huán)節(jié)，有總結有評價。
4、大力培養(yǎng)班干部，建立一個團結有力的班委會。
5、抓好教學質量，提高優(yōu)良率。
6、加強對學生心理素質的培養(yǎng)。及時給學生做好心理輔導。
7、重視體育鍛煉，提高學生體質。
7、加強與家長的密切聯(lián)系，及時反饋學生在想情況，取得家長的配合。
第二學期高二班主任工作計劃篇四
認真踐行精神，在學校領導、機電部指導下從學校工作和學生思想實際出發(fā)，抓好班級管理工作，開展各項班級活動，提高學生道德素質。培養(yǎng)學生的愛國主義情懷。在全面建設社會主義和諧社會的前景下，鼓勵學生走出社會，了解社會。
二、工作要點。
(一)、了解、認識、熟悉全班。
我班共有學生55人，而且全部都是男生，住校生35人。從綜合班分流過來，大部分學生學習成績差，一部分學生思想品德較差，受過處分的學生有二十幾位。本班的學生總體來看，成績不很滿意，少數(shù)學生學習目的不夠明確，態(tài)度不夠端正，作思想工作的路還很長，需要花大力氣來整頓。尤其現(xiàn)在是高二，面臨4科結業(yè)，一定要抓緊抓好。針對此情況，我計劃用一個月左右的時間逐步了解、認識、熟悉全班學生，其方式可利用課外活動交流、個別談話、家庭走訪、班會、班委會等。只有真正熟悉全班同學，掌握每個學生的個性特點，接下來的班主任工作才能得以順利開展和實施。
(二)、班集體日常管理。
1、班委選派:根據學生特點認真選派有能力、有號召力、品學兼優(yōu)的人擔任相應班委職務，充分帶動全班同學向良性方向發(fā)展。
2、考勤管理:因事因病應先請假，請假時間在半天以內，由班主任批準;請假時間在半天以上、一周以內由班主任、部長批準;請假一周以上需報班主任并由學校領導批準。事后補假條一律視為曠課，曠課一天扣操行分10分，請假兩天扣操行分1分，遲到三次視為曠課一節(jié)，早退一次視為曠課一節(jié)。全班每天考勤情況由班長作詳細記錄，每月未交班主任統(tǒng)計。
3、利用活動課時間組織全班或班與班之間文體活動，使學生做到勞逸結合，促進身心健康發(fā)展，同時，以此增進班集體凝聚力，使全班學生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。
4、積極開展轉化后進生工作，分析后進生成因，鼓勵幫助后進生，使其不甘落后，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班學生共同進步。
5、教室內應保持安靜，值日生一要保持教室的干凈，二要保證安全(包括防火、防盜和用電安全)。
三、思想教育。
我班學生面臨著人生的又一次十字路口，心理復雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。同時，積極協(xié)調并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學生樹立遠大理想，開拓創(chuàng)新，遵紀守法，抓緊時間，刻苦努力學習，爭取在會考中取得優(yōu)異成績，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。
(一)、勵志教育、樹立信心。
開學第一天，我就要對學生進行勵志教育，對他們說你們雖然是被分流過來的，但你們仍然是我們這里的優(yōu)秀者，盡管前段時間由于各種原因退步或沒有進步，但你們只要發(fā)奮圖強、勇起直追，考上大學仍然是有很大的希望。
第一次班會課，我要求學生認識自己、認清形勢、并樹立信心、抓住現(xiàn)在、把握未來:新學期，新面貌;新班級，新打算;新目標，新態(tài)度。本學期是你們人生的又一個轉折點，希望你們與家長一起，制定一個適合自己的一個人生目標或近期一年半的目標，貼在課桌上醒目的位置，共同鼓勵、共同監(jiān)督、共同實施。要學生把自己最欣賞的一句話或名言或格言也貼在課桌上醒目的位置，時刻激勵自己，鞭策自己。
(二)、加強班風建設。
1.安排班級活動。
根據學校德育工作安排，以“認識自我、悅納自我、完善自我的三守一揚自我教育手冊”為載體，在期初對全班學生提出本學期班級德育文化主題:“態(tài)度決定一切”。本學期的班級工作就是圍繞著這一主題，圍繞學校學生處提出的精細化管理工程，研究和探索有利于學生自我教育、自主發(fā)展、符合學生年齡段特征的班級文化，發(fā)展學生的自我意識，提高學生個體和群體的自我教育能力，進行了一系列實踐與探索。開展各項實踐活動。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動。
2.營造向上氛圍。
根據學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。
(1)制定班級公約、班風，給自己班級取個班號“態(tài)度決定一切”。
(2)布置教室環(huán)境。如設立“公告欄”、“衛(wèi)生角”、“我們的傍樣”等文化背景。
(3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3.指導培養(yǎng)班干部。
班干部是班主任的左右手。要認真選拔班干部，同時要精心培養(yǎng)班干部。第一，幫助班干部樹立威信;第二，鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
(三)、班級考核評比。
1.加強常規(guī)檢查評比。
本學期學校將不斷完善《班主任工作考核細則》，并繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結果。班主任要切實從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動，指導訓練，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班隊課、夕會課等，并經常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術化。
2.加強學科平衡。本學期抓緊抓好語文、數(shù)學、英語、電工基礎、電子線路五科，班主任要組織協(xié)調好各科老師合理安排拉差補差人員和時間，朝消滅不合格率的目標奮進。
在新的素質教育下，學生的學習任務好似輕松了，但是我作為班主任卻布恩那個有絲毫的放松。我要時刻繃著神經，要做到任何時刻為學生服務。只要班主任的工作做好了，學生安心的學習，我們就可以繼續(xù)合作，幫助學生考上大學是我們的義務。
做好班主任計劃和總結是進行班主任工作的教育理論研究和教育實踐的需要。通過計劃要認識上學期的不足，吸取經驗，努力使今后的工作更加完善。在教育學生"學會生存，學會學習，學會關心，學會做事，學會生活"的過程中，班主任工作的內容是復雜的，任務是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆"愛心"，加深理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己，我相信就能使自己能夠很好的勝任班主任這一角色。
第二學期高二班主任工作計劃篇五
高二年級下學期有12個教學班，文科7個，491人，理科5個班，347人高二年級學生總數(shù)為838人；任課教師44人。
高二上學期xx市統(tǒng)考情況：文科過一類線3人，文科過二類線37人，文科過三類線222人，文科過四類（1）線253人；理科過二類線6人，理科過三類線70人，理科過四類（1）線134人。
以現(xiàn)代教育教學理論為指導，以爭創(chuàng)xx市示范高中為契機，以為學生提供有效的教育為教育教學理念，通過轉變教育教學方式，改進課堂教學，圍繞學校特色教育——中國傳統(tǒng)文化教育，開展豐富多彩的活動，讓學生健康、多元化地發(fā)展。
1、加強安全教育，落實安全檢查工作。在日常教育教學過程中，時刻不忘培養(yǎng)安全意識，大處著眼，小處著手，配合有關部門定期對各項安全制度的落實情況進行檢查，將隱患消除在萌芽之中，讓安全意識深入每個師生心中，創(chuàng)建平安校園。
2、積極開展主題教育。按按學校和政教處要求通過班會、板報、校內進行廣播大力宣傳每月開展的主題教育活動，組織學生以各種形式加以實踐，知行統(tǒng)一，加強校園精神文明建設，提高學生基本素質。
3、穩(wěn)抓常規(guī)管理，注重養(yǎng)成教育。依據《中學生日常行為規(guī)范》、《河高學生一日行為規(guī)范》等管理制度對學生儀表、行為進行引導，培養(yǎng)學生正確的審美觀；規(guī)范學生上課秩序，提高課堂效率；嚴格落實學生公寓管理制度，樹立服務意識，以人為本，精細化管理方式及手段，使學生在管理中主動提高自身素質，由被動變主動，進一步提高校紀、校風。
4、開展多種類活動，全面提高學生能力、素質。堅持每月組織一項大型活動，以活動為載體，促進學生間和師生間的交流與溝通，為學生提供更多的展示空間，并能體會到組織和紀律的重要性，增強自律意識；探索開展系列活動的新路子，將組織管理權交給學生，鍛煉學生自主意識，體現(xiàn)河高辦學特色。
5、加強班主任隊伍建設，造就一支業(yè)務能力強的班主任隊伍。班主任是學校德育工作的骨干力量，倡導各班主任做到“三心”：生活上關心、引導上耐心、工作上用心；開展“四導”：思想上開導、心理上疏導、學習上指導、行為上引導，積極轉變觀念，主動將學生工作解決在班內，配合學校各項管理制度的落實。
1、2月22日全體教師報到，做好開學準備，學生報名，2月23日晚正式上課2、召開高二年級開學典禮節(jié)。
3、開學后一周內召開xx市期末調考質量分析會。
4、4月初配合教學處組織高二年級教學視導。
5、4月20—22日期中考試。
7、5月7日組織高二學生教學情況問卷調查。
8、5月22日組織高二教師水平能力測試。
9、組織好高二實驗考查。
10、組織好高二期末襄樊調研考試。
11、注意兩個重點班的教學與管理。
（每天上午、下午統(tǒng)一簽到，坐班時間：上午8：30至11：00，下午3：00至5：00，上班期間年級組還要抽查）。辦公時間嚴禁上網瀏覽與教學無關的網站內容，嚴禁在辦公室的電腦上玩游戲。
加強理論學習與研究，注重教育教學資料的搜集與整理，不斷提高教育教學水平，為學校創(chuàng)建襄樊級示范高中作好充分的準備。
第二學期高二班主任工作計劃篇六
堅持以學生為重，關注他們的成績，關心他們的生活。
幫助他們樹立正確的學習方式和學習態(tài)度，幫助他們在學校里面養(yǎng)成良好的文明習慣，讓他們成為一個高素質的人才，各個方面都不能落下，“兩條腿一起走路”，爭取將班級建設為全校最優(yōu)秀的班級。
班級的基本情況不變，一共有四十一個人。從上個學期來看，班級的平均成績都還不錯，能夠進入年級前三。
從生活習慣來看，總體偏向良好，但是有一部分同學的自控較差，上課講話等違反班級紀律的事情經常發(fā)生。特別是有極個別的同學，還違反學校的規(guī)定在晚上睡覺的時間跑出去上網，雖然我已經批評過過多次了，但是屢教不改。
本學期里面，我爭取在學習上面，讓所有的`成績都得到進步，幫助他們樹立更好的學習方式。引導習慣不好的學生改正去欸但，做好監(jiān)督工作。
1、加強班級文化思想建設。
在班上重訴我們的班級目標：讓班級的成績成為全年級平均分最高的班級，穩(wěn)住前三的.地位，向第一的地位進發(fā)。
利用班費，在班級墻上粘貼學習標語個名人名言警句，營造一個好的學習氛圍，讓同學們自覺加強學習，樹立一個好的班風。
2、加強班級的紀律管理。
我身為班主任要負起責任，經常去教師檢查學生們的學習情況，督促他們認真聽課，防止他們有不好的行為。
讓班干部負起自己的職責，在老師不在的情況，主動做好紀律管理，班委成員將違反紀律的同學記錄在本子上，定時交給我查看情況。
每一周的周一下午的第八節(jié)課開班會，總結上一周的情況，發(fā)表自己的評語，指出做的不恰當?shù)牡胤?，督促他們立即改正?BR> 3、幫助同學們樹立正確的學習觀念。
利用獎懲的方式，幫助同學們加強學習，表揚學習進步大的同學，激勵學習落后的同學。通過各種方式，增強他們的自信心。
第二學期高二班主任工作計劃篇七
六年級（3）班現(xiàn)有59人，其中男生30人，女生29人；少數(shù)民族學生12人：維吾爾族3人，哈族1人,錫伯族族2人，水族1人。
本班多數(shù)學生充滿愛心，具有善良、同情別人、熱愛集體、尊敬老師的好品質；多數(shù)學生積極要求上進，思想活躍，具有主動的參與意識，喜歡吸取新的東西。但班內還有個別學生對集體活動態(tài)度冷淡，思想意識有待提高，有的表現(xiàn)出了自私自利，有的學生自控力弱，有的學生學習態(tài)度、學習習慣差；同時本班學困生較年級其他班級要多一些，給日常教學帶來許多干擾，給班主任工作帶來一定的困難。
（二）管理目標。
作為畢業(yè)班級，本學年將繼續(xù)在班級中培養(yǎng)“樂學、勤學、會學”的學風，“和諧、真誠、勤奮、文明”的良好班風，以及“做人要自尊,行為要自律,說話要誠實,學習要勤奮”的班級風貌，以“每天進步一點點”的班級格言時時激勵每一個學生，努力營造一個團結、積極、進取、和諧的班級，使班級的每位學生身心健康發(fā)展，形成健全的人格，力爭成為一名讓學校放心、讓家長滿意的合格的小學畢業(yè)生。
（三）管理措施。
1、真正建立自主管理班集體。
小學高年級學生正處在自我意識逐級形成的時期，可塑性大，是教育的最佳年齡階段。從五年級開始，我班開始實施班級自主管理。它既是集體主觀能動性的表現(xiàn)，又是自身建設與發(fā)展的內在動力機制。本學期，我將繼續(xù)放手讓學生實現(xiàn)自我管理，進行自我教育，努力培養(yǎng)學生的自主意識。
本學期在創(chuàng)建班集體工作中，將本著班內“人人有事干，事事有人管”的指導思想，變過去單靠班主任管理班級的體制為班主任指導下學生自我管理體制，想方設法給學生創(chuàng)造參與管理的機會。
2、組辦豐富多彩的班級活動。
由于畢業(yè)班學生正處在青春期發(fā)育的初始階段，因此學生中常出現(xiàn)易躁、易怒、叛逆等管理中的棘手現(xiàn)象。本學期開始，我班將更加注重師生、生生、家校之間的彼此溝通，極力促進學生自主開展豐富多彩的班級活動。
首先要引導班干部確定好本學期各項活動及主題，組織和指導學生開展有質量的主題班隊活動?；顒又爸贫ê糜媱?，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應；同時還要經常組織學生召開寓教于樂的班級活動——班級各類學習、體育、文娛活動，“今日三分鐘”，“每周箴言”，“陽光辯論”，“快樂周末”，隔周“主題班隊會”，“好書推介”，“班級日記”，“美文賞析”和“班級言論平臺”等，用活動來加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，促進學生綜合素質的全面發(fā)展。
3、下大力氣指導培養(yǎng)小干部。
精心培養(yǎng)小干部，幫助小干部樹立威信；鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面起模范帶頭作用；著力培養(yǎng)干部正直公正的品質和團結協(xié)作的精神，通過干部這個小集體，建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體健康風氣的進一步形成，組成一支責任心強、有工作方法、正氣大氣的小干部隊伍，以增強班級的凝聚力和班級責任心。
（注：繼續(xù)建立“優(yōu)秀班干部評比表”，班干部每月開一次總結交流會，獎勵工作有突出表現(xiàn)的小干部。）。
4、加強日常規(guī)范的檢查評比。
從學生自身出發(fā)，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設。認真抓好晨檢午檢大課間加餐、“今日總結”、優(yōu)秀小隊、個人“一周盤點”、全班一月小結、學期各項表現(xiàn)總結等工作，使這些班級日常評比活動深入每個學生的心中，力爭在班級倡導每位學生做到“三別”即“向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別”；“四帶”即把“禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會”；“五無”即“地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話”，使班級的管理更合理化、規(guī)范化、藝術化，并與家長密切合作，以規(guī)范全班學生的行為習慣和學習習慣。
5、開展有針對性的教育。
（1）激勵學有余力的學生，不放棄后進學生，家校緊密配合，通過多種途徑，采取多種方法，開展有針對性的教育。
（2）針對個別行為習慣差、自控力差的學生，建立“個人檔案”，隨時針對其思想品德、學習態(tài)度、日常行為等方面進行教育和引導，做到“思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單”，要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。
（3）開展互幫活動。本學期通過班級繼續(xù)開展“勵志隊共進”活動，尤其是培養(yǎng)多對不同民族之間的學習伙伴，不但從學習方面對學困生進行關心幫助，還培養(yǎng)學生之間團結協(xié)助的精神，建立班級人文關懷的生態(tài)環(huán)境。
6、努力營造“書香班級”
班級繼續(xù)開展“好書推介”、“佳作賞析”、“今日三分鐘”系列活動以及“每周箴言”、“快樂周末”、“班級圖書室”、“班級日記”等豐富的文化活動，配合相關的評比獎勵制度，既調動了學生的學習積極性，營養(yǎng)了學生，又營造了班級的“書香氛圍”，讓學生們在富有文化氣息的學習活動中提高學習鑒賞力和創(chuàng)造力。
7、關注畢業(yè)班學生心理健康。
重視學生健康心理發(fā)展的五大營養(yǎng)：肯定、自由、情感、寬容、夢想。以此為指南，本學期我班繼續(xù)建立“班級日記”和“畢業(yè)生操行檔案”，記錄學生畢業(yè)前的點點心語，肯定學生在小學最后一年的努力，還召開一次以班級為單位的“拿什么報答您——我的母?！钡木C合性活動，不但為師生、生生、家校之間的心理溝通、情感交流建立一個綠色通道，還給每位學生留下小學畢業(yè)前的珍貴記錄，培養(yǎng)每位學生的感恩情懷，提升每位學生的綜合素養(yǎng)。
（四）具體安排。
三月：常規(guī)教育月。
1、做好開學報到工作，總結寒假活動情況。
2、嚴抓常規(guī)管理，使學生的各項常規(guī)在開學伊始便迅速到位。
3、召開第一次小干部會議，明確分工，提出要求。
4、做“文明畢業(yè)生”的“文明禮儀”教育活動。
5、以“回顧寒假，共享收獲”和“民族團結”為主題，辦一期板報，布置一期展板。
6、做好綜合實踐活動的準備工作：明確主題、自主成立探究小組、制訂活動計劃。
7、準備校春季運動會。
8、認真做好家長會工作。
四月：革命傳統(tǒng)教育月。
1、召開第二次小干部會議，力求總結反思，改進班級工作。
2、組織學生參加春季運動會，做好運動員的選拔、訓練工作。
3、辦“緬懷先烈”黑板報和展板，召開“歌頌先烈”的主題中隊會。
4、對學生小課題研究進行培訓交流，指導學生按制訂的計劃開展研究，落實綜合實踐活動計劃。
5、積極認真地做好網上開放課的各項工作。
五月：民族團結教育月。
1、配合大隊部，組織好民族團結教育月的活動。
2、組織班級綜合實踐匯報活動。
3、著手做好期末分項測試工作。
4、做好迎“六一”的準備工作。
5、認真做好畢業(yè)生報表的相關工作。
六月：慶“六一”，迎復考。
1、班級讀書交流會。
2、組織學生參加慶祝“六一”的系列活動。
3、召開第三次小干部會議，總結獎勵班委、中隊委在“班級建設”及“勵志共進活動”中的表現(xiàn)。
4、積極配合學校做好“中小協(xié)接”工作。
5、組織學生復習，迎接期末考試。
6、做好期末各項結束評比表彰工作。
7、配合年級組組織畢業(yè)匯報活動。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
第二學期高二班主任工作計劃篇八
充分利用主題班會，開展形式多樣的思想教育。如“行為規(guī)范教育”、“文明禮儀教育”、“安全教育”、 “如何正確對待男女生交往”、“誠實守信”、“學習經驗交流”、“我的大學夢”、“給父母一份滿意的答卷”、“考場上的我”等主題教育活動，使學生的行為更加規(guī)范，讓學生樹立遠大理想，培養(yǎng)“我能行，我一定能行”的自信精神。
普通班的學生知識底子不薄，生活習慣差，紀律觀念淡。主要的原因沒有把主要心思全部用在學習上，只要把學生的注意力轉移到與學習有關的事上，學生的行為也會有所改善。所以在學習上，我計劃采取了以下的措施：
1、建立學習小組。在班內組建9個學習小組，組內優(yōu)中差均衡，以優(yōu)幫差，以優(yōu)帶差。
2、制定嚴格的作業(yè)收交制度。要求學生當天的作業(yè)當天完成，要求所有學生全部交作業(yè)。實行作業(yè)登記制度，對不按時完成作業(yè)和不交作業(yè)的學生，給予批評教育。
3、表揚先進，激勵后進。在班里建立成績光榮榜、營造學習競爭氛圍。表彰成績優(yōu)秀，成績進步顯著的學生。
班團干部是班主任的得力助手。對班團干部進行公開民主的篩選，調配，從普通學生中選入公認的有能力的學生加入班團干部隊伍。
本學期召開一次全體家長會，平時多與家長多溝通，家校攜手，共譜教育教學新篇章。充分利用親情這一“法寶”，讓家長了解學生，關心學生，關注學生的學習及生活、思想的變化，及時解決學生存在的問題。
第二學期高二班主任工作計劃篇九
班級基本情況簡介：
學生經過高二上學期的適應性訓練，基本上遵守班規(guī)校紀，服從班主任管理，能夠主動學習，第一學期期末考試取得較大進步，達到預期目標。高二春季會考中有部分學生會考未通過。針對以上情況制定本學期工作計劃。
一、高效管理，培養(yǎng)擔當和責任意識。
學生已經適應了班級管理模式，所以本學期針對學生出現(xiàn)的紀律方面的問題，當時就解決，不拖拉。這樣能夠進一步規(guī)范學生的行為習慣，使學生知道對錯榮辱。不斷強化學生的擔當和責任意識，自己的事情自己做，自己的錯誤自己扛。學生的紀律好，行動敏捷，思想統(tǒng)一，學習意識強烈，班集體就會高效運行。
二、充分發(fā)揮學生干部、星級學生、優(yōu)秀學生的榜樣示范作用。
本學期一評選星級學生、優(yōu)秀學生干部為契機，加強這些學生的榜樣示范作用，通過展板和班會課加大對他們的宣傳力度。使這些榜樣心中樹立自己的責任意識，這樣在他們心里就會形成無形約束力。其他學生有目標可尋，知道怎樣做是對的，這樣他們就會更加腳踏實地的學習，而不是好高騖遠和空想。在教育的過程中使大多數(shù)學生站在學習這條路上，形成強強聯(lián)手，互相“比、學、趕、幫、超”的班級風氣。
三、明確班級干部的責任，班級管理正?；?BR> 開學初進一步規(guī)范班級干部的職責，規(guī)范他們的管理權限。定期召開班級干部會議，指導他們的工作。實行班級干部述職制度，使干部和學生互相監(jiān)督互相制約，班級正常運行。
四、改變觀念，使學生有正確的價值觀。
在這樣一個多元的社會價值體系中，很多事情很難說對與錯。我要在學生的心中形成這樣的觀念——在學校的環(huán)境中就要遵守學校的規(guī)章制度，學校的制度是為了保證大多數(shù)學生的利益而建立的，不僅僅是為了管理。例如：旅游時要遵守當?shù)氐娘L俗習慣，要尊重環(huán)境等等。
五、開放活動課堂，提高學生的表達能力。
本學期，我把班會課變成學生的自選課。開學初把德育部門規(guī)定的活動課下發(fā)給學生，每個人選一個班會主題，制作ppt，每周一活動課講解時間20分鐘，傳遞正能量。這樣做目的拓展學生思維能力，感悟為師的辛苦，同時也能鍛煉學生能力，給學生展現(xiàn)自我的機會。
六、繼續(xù)心理疏導工作，幫助學生成長。
由于現(xiàn)在學生成長環(huán)境的優(yōu)越，大部分學生的心理承受力較差。就像溫室里的花草抵御風雪的能力差一樣。他們遇到問題極容易采用不適當?shù)姆绞?、方法處理，容易產生矛盾和極端的后果。所以利用班會課和學生交流為人處世的技巧，交友的方法，解決生生矛盾、師生矛盾的方法，遇到問題的處理方式，怎樣對待不公平的事件等等。使學生學會心理調節(jié)，自我解壓，從而健康成長。
七、家校合作，共育和諧班集體。
第二學期高二班主任工作計劃篇十
開展主題活動《你的家、我的家》，幼兒初步理解家的含義，簡單介紹家庭情況。并能感受和家人在一起的快樂。開展值日生的活動。幫助幼兒明確值日生的任務。
來園活動。
1、鼓勵幼兒早晨入園時能以積極地情緒面對老師和同伴。
2、與幼兒談談寒假里發(fā)生的趣事。
區(qū)域活動。
語言區(qū)：收集幼兒的全家福照片。
益智區(qū)：投放數(shù)字卡、點數(shù)卡和水果籃，鼓勵幼兒和同伴玩“再來一盤”的游戲。
家長工作。
和家長保持聯(lián)系，充分利用“班級博客”和“家校路路通”這一平臺，與家長交流幼兒的寒假生活以及新學期的生活情況。
體鍛。
鉆爬：老鼠籠。
平衡：過小樁。
投擲：扔球。
走跑：貼大餅。
跳躍：羊角球。
教學活動。
科學：家的樣子。
美術：我的家。
語言：小熊過橋。
音樂：搖籃曲。
社會：幫玩具找家。
美術：紙杯花。
語言：回鄉(xiāng)偶書。
音樂：小兔和狼。
數(shù)學：接下去是幾。
健康：動物之家。
游戲活動。
上午。
戶外活動：拍皮球。
創(chuàng)造性游戲。
創(chuàng)造性游戲。
創(chuàng)造性游戲。
創(chuàng)造性游戲。
下午。
戶外游戲：過小樁。
繪畫游戲：全家福。
戶外游戲：扔球。
早期閱讀：理發(fā)店。
戶外游戲：貼大餅。
棋類游戲。
戶外游戲：羊角球。
科發(fā)游戲：旋轉陀螺。
鉆爬：老鼠籠。
健康教育：小鬼當家。
日常生活。
1、能夠有序地和同伴一起排隊喝水、洗手、上廁所等。
1、?將自己喜歡的小植物、小動物帶到幼兒園來，鼓勵幼兒每日照料自己的小植物、小動物。
環(huán)境創(chuàng)設。
1、完善各個區(qū)域的環(huán)境。
2、重新布置“時刻準備著”的欄目內容。
3、將幼兒的作品《紙杯花》布置在教室中。
第二學期高二班主任工作計劃篇十一
班級：中一班制定者：章菊英。
本周。
工作。
重點1.想出各種能讓他人高興的辦法并愿意嘗試。
2.喜歡與同伴共同游戲，并初步體驗其中的快樂。
時間。
內容周一周二周三周四周五。
晨間。
活動重點指導：
小醫(yī)院、小銀行重點指導：
語言區(qū)、操作區(qū)重點指導：
小餐廳、娃娃家重點指導：
健康區(qū)、音樂區(qū)重點指導：
建筑區(qū)、美工區(qū)。
上午。
教學。
及游。
戲活。
語言：微笑。
目標：引導幼兒理解故事內容，根據自己的經驗充分想象并大膽講述。懂得只有有愛心，不管能力大小都可以幫助別人。愿意給別人帶去快樂。
戶外活動：呼啦圈。
音樂：哈羅哈羅。
目標：感受歌曲歡快愉悅的情緒，學唱歌曲，根據歌詞自編動作，體驗與朋友共同歌舞的快樂。
智力游戲：猜猜我是誰。
嘗試偽裝自己的聲音，讓同伴聽辯。社會：愛開玩笑的納納。
目標：能理解惡作劇對他人情緒上的影響。知道朋友間互相尊重、友好交往的重要性。
戶外活動：飛盤。
角色游戲。
目標：能主動挑選角色積極進行游戲。角色間能有禮貌性的對話。
體育游戲：抓尾巴。
目標：增強快跑及靈活躲閃的能力。數(shù)學：感知4以內的數(shù)。
學習目標：手口一致地點數(shù)，并能說出總數(shù)。嘗試用圓點統(tǒng)計物體的數(shù)量。能愉快地參加數(shù)學操作活動。
戶外活動：大型玩具。
健康：腳印橋。
目標：能按鞋子輪廓描出腳印并能平衡行走。體驗合作的快樂。
語言游戲：開火。
車
目標：加深對。
班里伙伙伴的。
認識，并隨兒兒。
歌輪流對答，進。
行問答游戲。
語言：消氣商店。
目標：理解他人生氣的原因，樂意表達個人見解，能講出消氣的各種方法，并能用連貫完整地表達。
戶外活動：拍皮球。
美術：心情轉盤。
目標：大膽講述自己的感受，用簡筆畫的形式表現(xiàn)不同的心情。能選用不同色彩表達心情，知道朋友之間要互相關心。
音樂游戲：《我的火車就要開》。
目標：能認真傾聽音樂，按節(jié)奏進行游戲活動。社會：聽話的朋友。
目標：理解故事，懂得讓身邊的用品成為自己的朋友。學習有條理地整理、保管物品。
戶外活動：小型玩具。
音樂：小指勾一勾。
目標：初步學會歌曲，能較好地唱出附點音符。嘗試創(chuàng)編歌詞及動作，體驗與朋友一起游戲的快樂。
社交游戲：玩具分享。
目標：與朋友分享玩具，增進同伴間的友情。
下午戶外室內活動戶外活動：大型玩具。
剪紙游戲：紙工。
目標：學習按圖示制作紙工玩具。戶外活動：拍皮球。
音樂游戲：舉你的右手擺一擺。
目標：理解歌曲歡快、友好的情感，與朋友一起挑邀請舞。戶外活動：踏板車。
學習性區(qū)域游戲。
目標：共同制定、遵守區(qū)域規(guī)則，體驗參加區(qū)域活動的樂趣。戶外活動：套圈。
體育游戲：好玩的報紙。
目標：嘗試廢舊報紙的.多種玩法。提高探索能力。下午休息。
區(qū)域。
活動1、娃娃家：增加請好朋友來做客的情景，學習禮貌待客。
2、語言區(qū)：根據動物形象，與同伴創(chuàng)編友愛故事。
3、美工區(qū)：大膽、夸張表現(xiàn)五官表情，貼畫組合五官。
4、益智區(qū)：量量自己的身高，并記錄，同伴間相互交流比較。
生活活動1、睡覺前能將自己的衣褲疊好放床角；
2、起床后能將毯子對折再對折，疊好。
環(huán)境創(chuàng)設1.將彩帶環(huán)從活動室一端連到另一端，記錄幼兒之間互相幫助事件，粘貼在彩帶環(huán)上。
2.自然角飼養(yǎng)烏龜、泥鰍，帶領幼兒學習照料動物朋友。
3.營造友好、溫馨的氣氛，鼓勵幼兒關心、幫助新朋友。
4.美工區(qū)：投放鏡子、五官圖片、作畫工具。
5.益智區(qū)：投放身高標尺、記錄紙。
家長工作1.聽孩子談談他與好朋友的事，說說自己的情緒感受。
2.給孩子講述一些朋友之間相互關心、幫助的故事，談談如何讓別人高興，人什么時候最孤獨等。
3.引導孩子主動幫助家人做一些力所能及的事，體驗長大了的積極情緒。
第二學期高二班主任工作計劃篇十二
認真踐行“xx”精神，在學校領導、機電部指導下從學校工作和學生思想實際出發(fā)，抓好班級管理工作，開展各項班級活動，提高學生道德素質。培養(yǎng)學生的愛國主義情懷。在全面建設社會主義和諧社會的前景下，鼓勵學生走出社會，了解社會。
二、工作要點。
(一)、了解、認識、熟悉全班。
我班共有學生55人，而且全部都是男生，住校生35人。從綜合班分流過來，大部分學生學習成績差，一部分學生思想品德較差，受過處分的學生有二十幾位。本班的學生總體來看，成績不很滿意，少數(shù)學生學習目的不夠明確，態(tài)度不夠端正，作思想工作的路還很長，需要花大力氣來整頓。尤其現(xiàn)在是高二，面臨4科結業(yè)，一定要抓緊抓好。針對此情況，我計劃用一個月左右的時間逐步了解、認識、熟悉全班學生，其方式可利用課外活動交流、個別談話、家庭走訪、班會、班委會等。只有真正熟悉全班同學，掌握每個學生的個性特點，接下來的班主任工作才能得以順利開展和實施。
(二)、班集體日常管理。
1、班委選派:根據學生特點認真選派有能力、有號召力、品學兼優(yōu)的人擔任相應班委職務，充分帶動全班同學向良性方向發(fā)展。
2、考勤管理:因事因病應先請假，請假時間在半天以內，由班主任批準;請假時間在半天以上、一周以內由班主任、部長批準;請假一周以上需報班主任并由學校領導批準。事后補假條一律視為曠課，曠課一天扣操行分10分，請假兩天扣操行分1分，遲到三次視為曠課一節(jié)，早退一次視為曠課一節(jié)。全班每天考勤情況由班長作詳細記錄，每月未交班主任統(tǒng)計。
3、利用活動課時間組織全班或班與班之間文體活動，使學生做到勞逸結合，促進身心健康發(fā)展，同時，以此增進班集體凝聚力，使全班學生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。
4、積極開展轉化后進生工作，分析后進生成因，鼓勵幫助后進生，使其不甘落后，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班學生共同進步。
5、教室內應保持安靜，值日生一要保持教室的干凈，二要保證安全(包括防火、防盜和用電安全)。
三、思想教育。
我班學生面臨著人生的又一次十字路口，心理復雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。同時，積極協(xié)調并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學生樹立遠大理想，開拓創(chuàng)新，遵紀守法，抓緊時間，刻苦努力學習，爭取在會考中取得優(yōu)異成績，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。
(一)、勵志教育、樹立信心。
開學第一天，我就要對學生進行勵志教育，對他們說你們雖然是被分流過來的，但你們仍然是我們這里的優(yōu)秀者，盡管前段時間由于各種原因退步或沒有進步，但你們只要發(fā)奮圖強、勇起直追，考上大學仍然是有很大的希望。
第一次班會課，我要求學生認識自己、認清形勢、并樹立信心、抓住現(xiàn)在、把握未來:新學期，新面貌;新班級，新打算;新目標，新態(tài)度。本學期是你們人生的又一個轉折點，希望你們與家長一起，制定一個適合自己的一個人生目標或近期一年半的目標，貼在課桌上醒目的位置，共同鼓勵、共同監(jiān)督、共同實施。要學生把自己最欣賞的一句話或名言或格言也貼在課桌上醒目的位置，時刻激勵自己，鞭策自己。
(二)、加強班風建設。
1、安排班級活動。
根據學校德育工作安排，以“認識自我、悅納自我、完善自我的三守一揚自我教育手冊”為載體，在期初對全班學生提出本學期班級德育文化主題:“態(tài)度決定一切”。本學期的班級工作就是圍繞著這一主題，圍繞學校學生處提出的精細化管理工程，研究和探索有利于學生自我教育、自主發(fā)展、符合學生年齡段特征的班級文化，發(fā)展學生的自我意識，提高學生個體和群體的自我教育能力，進行了一系列實踐與探索。開展各項實踐活動。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動。
2、營造向上氛圍。
根據學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。
(1)制定班級公約、班風，給自己班級取個班號“態(tài)度決定一切”。
(2)布置教室環(huán)境。如設立“公告欄”、“衛(wèi)生角”、“我們的傍樣”等文化背景。
(3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3、指導培養(yǎng)班干部。
班干部是班主任的左右手。要認真選拔班干部，同時要精心培養(yǎng)班干部。第一，幫助班干部樹立威信;第二，鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
(三)、班級考核評比。
1、加強常規(guī)檢查評比。
本學期學校將不斷完善《班主任工作考核細則》，并繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結果。班主任要切實從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動，指導訓練，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班隊課、夕會課等，并經常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術化。
2、加強學科平衡。本學期抓緊抓好語文、數(shù)學、英語、電工基礎、電子線路五科，班主任要組織協(xié)調好各科老師合理安排拉差補差人員和時間，朝消滅不合格率的目標奮進。
在新的素質教育下，學生的學習任務好似輕松了，但是我作為班主任卻布恩那個有絲毫的放松。我要時刻繃著神經，要做到任何時刻為學生服務。只要班主任的工作做好了，學生安心的學習，我們就可以繼續(xù)合作，幫助學生考上大學是我們的義務。
做好班主任計劃和總結是進行班主任工作的教育理論研究和教育實踐的需要。通過計劃要認識上學期的不足，吸取經驗，努力使今后的工作更加完善。在教育學生“學會生存，學會學習，學會關心，學會做事，學會生活”的過程中，班主任工作的內容是復雜的，任務是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆“愛心”，加深理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己，我相信就能使自己能夠很好的勝任班主任這一角色。
第二學期高二班主任工作計劃篇十三
經過本學期初的流動，本班余二十五人期中十三名男生，十二名女生，學籍生兩人，后轉入一人，班級成員基本為之前人員未變，同學間的了解很多。
由于本班大部分同學為借讀生，學習習慣不佳成績不良，致使基礎漏洞較多，但經歷了上學期的多次考試，逐步恩師到高考已臨近，部分學生認識到了學習的重要性，有了學習動力，雖然他們身上有很多缺點，但他們有學習動力，學習熱情是值得肯定的。
班級目標。
2.學生成長：發(fā)展學生身上的長處，比敏學上缺點的擴大。
3.建立一個團結、和諧、樂觀、向上的班集體以班委為核心開展多項活動。
4.配合學校工作，積極迎接現(xiàn)代化達標檢查工作，同時也促進學生的正常發(fā)展。
重點工作。
常規(guī)工作：
一.行為規(guī)范訓練月：注重腹脹儀表文明用語。
二.主題班會聽評課：a社會主義核心價值觀b心理健康教育。
三．衛(wèi)生工作（1）嚴格規(guī)范進行（2）環(huán)境衛(wèi)生的維護和保持。
四．班校會要求桌上沒有東西，認真收聽，黑班布置。