報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。報(bào)告書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇報(bào)告呢？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇一
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?BR> 1.初步掌握高倍顯微鏡的使用方法。
2.觀察高等植物的葉綠體在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的形態(tài)和分布
二、實(shí)驗(yàn)原理
高等植物的葉綠體呈橢球狀,在不同的光照條件下,葉綠體可以運(yùn)動(dòng),改變橢球體的向,這樣既能接受較多的光照,又不至于被強(qiáng)光灼傷。在強(qiáng)光下,葉綠體以其橢球體的側(cè)面朝向光源;在弱光下,葉綠體以其橢球體的正面朝向光源。因此,在不同光照條件下采集的葫蘆蘚,其小葉內(nèi)葉綠體橢球體的形狀不完全一樣。
活細(xì)胞中的細(xì)胞質(zhì)處于不斷的流動(dòng)狀態(tài)，觀察細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)，可以用細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的葉綠體的運(yùn)動(dòng)做為標(biāo)志。
三、材料用具
蘚類的葉，新鮮的黑藻，顯微鏡，載玻片，蓋玻片，滴管，鑷子，刀片，培養(yǎng)皿，鉛筆
四、實(shí)驗(yàn)過(guò)程(見(jiàn)書(shū)p30)
1.制作蘚類葉片的臨時(shí)裝片
2.用顯微鏡觀察葉綠體
3.制作黑藻葉片臨時(shí)裝片
4.用顯微鏡觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)
五、討論
1.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的葉綠體是否靜止不動(dòng)，為什么?
2.葉綠體的形態(tài)和分布與葉綠體的功能有什么關(guān)系?
3.植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)處于不斷的流動(dòng)狀態(tài)，這對(duì)于活細(xì)胞完成生命活動(dòng)有什么意義?
4.用鉛筆畫(huà)一個(gè)葉片細(xì)胞，標(biāo)出葉綠體的大致流動(dòng)方向。
生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇二
在生物學(xué)領(lǐng)域中，分子生物學(xué)是一個(gè)極其重要的研究分支，它旨在研究生命現(xiàn)象的基本單位——分子的結(jié)構(gòu)、功能和相互作用，以及染色體的結(jié)構(gòu)與功能等。這次實(shí)驗(yàn)的目的是讓我們掌握實(shí)驗(yàn)操作中的關(guān)鍵技術(shù)和相關(guān)實(shí)驗(yàn)儀器的使用，學(xué)習(xí)測(cè)序技術(shù)的原理及其在分子生物學(xué)中的應(yīng)用。通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我們希望能夠更全面地了解分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本流程和實(shí)驗(yàn)技術(shù)，提高自己的實(shí)驗(yàn)操作和數(shù)據(jù)分析能力。
第二段：實(shí)驗(yàn)中遇到的問(wèn)題和困難
在實(shí)驗(yàn)中，我們遇到了不少困難和問(wèn)題。首先，操作過(guò)程精確度要求較高，每一步都需要按照程序和方法嚴(yán)格操作，否則會(huì)導(dǎo)致結(jié)果失真。其次，實(shí)驗(yàn)中可能會(huì)出現(xiàn)以外的問(wèn)題，如儀器故障、試劑存儲(chǔ)不當(dāng)、標(biāo)本污染等，這就需要我們根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行合理推斷并及時(shí)采取相應(yīng)措施，以保證實(shí)驗(yàn)所得結(jié)果能真實(shí)可靠地反映實(shí)驗(yàn)中的真實(shí)情況。
第三段：實(shí)驗(yàn)中收獲的經(jīng)驗(yàn)和技能
通過(guò)本次實(shí)驗(yàn)，我深刻體會(huì)到了實(shí)驗(yàn)操作的細(xì)節(jié)和流程的重要性。關(guān)注細(xì)節(jié)、精心考慮每一步操作，才能更準(zhǔn)確地獲取數(shù)據(jù)，并從中得出更有意義的結(jié)論。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了更加專業(yè)地使用實(shí)驗(yàn)操作所需的相關(guān)儀器和設(shè)備，操作更加熟練了解了測(cè)序技術(shù)的原理及其在分子生物學(xué)中的應(yīng)用。這讓我更加自信，能夠更加獨(dú)立地完成相關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作，更加靈活地處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
第四段：探討實(shí)驗(yàn)結(jié)果和數(shù)據(jù)
在實(shí)驗(yàn)中，我們獲得了大量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和結(jié)果。這些數(shù)據(jù)和結(jié)果是我們對(duì)目標(biāo)分子進(jìn)行研究的基礎(chǔ)，同時(shí)也是我們推動(dòng)分子生物學(xué)研究進(jìn)展的驅(qū)動(dòng)力。通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和數(shù)據(jù)的分析和比較，我們可以深入探討分子生物學(xué)領(lǐng)域的相關(guān)問(wèn)題，總結(jié)規(guī)律和推動(dòng)科技進(jìn)步。
第五段：總結(jié)和展望
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我對(duì)分子生物學(xué)的實(shí)驗(yàn)流程和技術(shù)方法有了更加深入的了解。同時(shí)，也培養(yǎng)了我對(duì)實(shí)驗(yàn)操作和結(jié)果分析的耐心和細(xì)心，讓我深刻領(lǐng)悟到實(shí)驗(yàn)技術(shù)的重要性和實(shí)驗(yàn)報(bào)告的良好整合與文筆的流暢性。 我相信，在今后的分子生物學(xué)研究中，我會(huì)更加熟練地使用相關(guān)工具和技術(shù)，更加靈活地處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，為推動(dòng)科技進(jìn)步和人類社會(huì)發(fā)展添磚加瓦。
生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇三
1、掌握顯示細(xì)胞中過(guò)氧化物酶反應(yīng)的原理和方法。2.了解細(xì)胞凋亡的生物學(xué)意義
3、掌握凋亡細(xì)胞的形態(tài)學(xué)檢測(cè)方法
1、細(xì)胞內(nèi)的過(guò)氧化物酶能把許多胺類氧化為有色化合物，用聯(lián)苯胺處理標(biāo)本，細(xì)胞內(nèi)的過(guò)氧化物酶能把聯(lián)苯胺氧化為藍(lán)色的聯(lián)苯胺藍(lán)，進(jìn)而變?yōu)樽厣a(chǎn)物，因而可以根據(jù)顏色反應(yīng)來(lái)判定過(guò)氧化物酶的有無(wú)或多少。中間產(chǎn)物藍(lán)色聯(lián)苯胺是不穩(wěn)定的，無(wú)需酶的參加即可氧化為棕色化合物。
2、細(xì)胞凋亡是指細(xì)胞在生理或病理?xiàng)l件下，遵循自身的程序，自己結(jié)束其生命的過(guò)程。它是一個(gè)主動(dòng)的、高度有序的，基因控制的，一系列酶參與的過(guò)程。
3、凋亡細(xì)胞形態(tài)學(xué)特征是:體積變小,細(xì)胞質(zhì)濃縮;細(xì)胞核發(fā)生染色質(zhì)凝聚和聚集于核膜周?chē)?邊緣化);細(xì)胞膜有小泡狀形成;晚期細(xì)胞膜內(nèi)陷形成大小不同的凋亡小體;根據(jù)細(xì)胞凋亡形態(tài)學(xué)特征進(jìn)行顯微觀察是檢測(cè)細(xì)胞凋亡的一種直觀、可靠的方法。
細(xì)胞中過(guò)氧化物酶的顯示
1、在載片上滴一滴pbs緩沖液；
3、涂片：用另一玻片將骨髓細(xì)胞沿一個(gè)方向涂布推開(kāi)，室溫晾干；
4、媒染：在涂片上滴0.5％硫酸銅液，以蓋滿涂片為宜，處理30秒-1分鐘。5、傾去硫酸銅液，直接滴入聯(lián)苯胺混合液反應(yīng)6分鐘（以蓋滿涂片為宜）6、清水沖洗，番紅復(fù)染2min。
7、鏡檢：清水沖洗，室溫晾干，先低倍鏡下觀察，后換高倍鏡下觀察（油鏡100×）
細(xì)胞凋亡的形態(tài)學(xué)檢測(cè)與觀察吉姆薩染色:
4、pbs緩沖液洗2次
5、吉姆薩染色液染色5min6、蒸餾水輕輕洗去染液
7、普通光學(xué)顯微鏡下觀察。吖啶橙染色:
1、取細(xì)胞爬片置于小培養(yǎng)皿中(有細(xì)胞面朝上)2、生理鹽水輕輕漂洗細(xì)胞
3、甲醇：冰醋酸（3：1）固定5min4、pbs緩沖液洗2次每次1min
5、0.01%吖啶橙染色液在避光環(huán)境下染色5min6、蒸餾水輕輕洗去染液
6、選用藍(lán)光激發(fā)濾片在熒光顯微鏡下觀察。
hela細(xì)胞凋亡過(guò)程中核染色質(zhì)的形態(tài)變化（吖啶橙染色）
1、細(xì)胞凋亡的調(diào)控機(jī)制
細(xì)胞凋亡是一個(gè)受基因調(diào)控、眾多細(xì)胞膜受體和胞漿蛋白參與的細(xì)胞主動(dòng)自殺過(guò)程，其觸發(fā)因素多種多樣，包括細(xì)胞內(nèi)誘導(dǎo)因子和抑制因子對(duì)細(xì)胞凋亡的調(diào)控。
2、細(xì)胞凋亡的特征
凋亡細(xì)胞形態(tài)學(xué)特征是:體積變小,細(xì)胞質(zhì)濃縮;細(xì)胞核發(fā)生染色質(zhì)凝聚和聚集于核膜周?chē)?邊緣化);細(xì)胞膜有小泡狀形成;晚期細(xì)胞膜內(nèi)陷形成大小不同的凋亡小體。
3、研究細(xì)胞凋亡的方法
定性的研究方法：常規(guī)瓊脂糖凝膠電泳、脈沖場(chǎng)倒轉(zhuǎn)瓊脂糖凝膠電泳、形態(tài)學(xué)觀察（普通光學(xué)顯微鏡、透射電鏡、熒光顯微鏡）
定量或半定量的研究方法：各種流式細(xì)胞儀方法、原位末端標(biāo)記法、elisa定量瓊脂糖凝膠電泳。
生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇四
1.學(xué)會(huì)提取和分離葉綠體中色素的方法。
2.比較、觀察葉綠體中四種色素：理解它們的特點(diǎn)及與光合作用的關(guān)系
光合色素主要存在于高等植物葉綠體的基粒片層上，而葉綠體中的色素能溶于有機(jī)溶劑中。故要提取色素，要破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu)，破壞葉綠體膜，使基粒片層結(jié)構(gòu)直接與有機(jī)溶劑接觸，使色素溶解在有機(jī)溶劑中。
葉綠體中的色素有四種，不同色素在層析液(脂溶性強(qiáng)的有機(jī)溶劑)中的溶解度不同，
因而隨層析液的擴(kuò)散速度也不同。
取新鮮的綠色葉片、定性濾紙、燒杯、研缽、漏斗、紗布、剪刀、小試管、培養(yǎng)皿、毛細(xì)吸管、量筒、有機(jī)溶劑、層析液(20份石油醚、2份丙酮、1份苯混合)、二氧化硅、碳酸鈣。
1.提取色素：
2.制備濾紙條：
3.色素分離，紙層析法。（不要讓濾液細(xì)線觸及層析液）
4.觀察：
層析后，取出濾紙，在通風(fēng)處吹干。觀察濾紙條上出現(xiàn)色素帶的數(shù)目、顏色、位置和寬窄。結(jié)果是：4條色素帶從上而下依次是：胡蘿卜素(橙黃色)、葉黃素(黃色)、葉綠素a(藍(lán)綠色)、葉綠素b(黃綠色)。
1.濾紙條上的濾液細(xì)線為什么不能接觸到層析液？
2．提取和分離葉綠體中色素的關(guān)鍵是什么？
生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇五
分子生物實(shí)驗(yàn)，這是在以往的實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練中沒(méi)有的，如無(wú)機(jī)化學(xué)，有機(jī)化學(xué)等等，所涉及的通常只是某個(gè)數(shù)據(jù)的測(cè)定或某種物質(zhì)的提取，實(shí)驗(yàn)持續(xù)的時(shí)間通常也就兩三個(gè)小時(shí)；而分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)，每次會(huì)持續(xù)一天時(shí)間。不過(guò)最重要的是在分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們建立了整體大實(shí)驗(yàn)的概念。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)得與科研比較相似，毫不夸張的講，每個(gè)實(shí)驗(yàn)都可以直接用于科研。在這里我們學(xué)到了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的概念，不是單純的實(shí)驗(yàn)技術(shù)的堆砌，而是根據(jù)自己的目的，有機(jī)的將各種方法組合起來(lái)。所有這些都是我們進(jìn)入科研工作所必須的素質(zhì)。而且我感覺(jué)分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)是我們所做的實(shí)驗(yàn)中一門(mén)設(shè)計(jì)到比較"高深"知識(shí)或新問(wèn)題的實(shí)驗(yàn)，能激發(fā)出我們對(duì)學(xué)習(xí)分子生物學(xué)理論與實(shí)踐的興趣。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，親身體會(huì)生物學(xué)研究的苦辣酸甜，得到正確實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí)刻的暢快感，那是無(wú)法言明的。下面談?wù)勎业慕?jīng)驗(yàn)：
分子實(shí)驗(yàn)所用的主要工具是移液槍，精度一般在微克級(jí)別有時(shí)甚至更高，這就要求我們?cè)谧鲈囼?yàn)時(shí)精力高度集中，不能有一絲一毫的差池。因?yàn)橐粋€(gè)不經(jīng)意的小失誤就有可能造成接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)失敗。而菌種轉(zhuǎn)化接種操作更是在此基礎(chǔ)上增加了無(wú)菌操作的要求，因此更需要耐心與集中。要做好實(shí)驗(yàn)，我的經(jīng)驗(yàn)是，先熟悉儀器的操作規(guī)范，在能夠熟練的操縱儀器后，實(shí)驗(yàn)就簡(jiǎn)單多了，快、準(zhǔn)、穩(wěn)是分子實(shí)驗(yàn)操作的成功三要素。還有防污染是關(guān)鍵！
實(shí)驗(yàn)室的電子儀器主要有pcr儀，離心機(jī)，熒光照相儀等。操作這些儀器的關(guān)鍵在于是否了解儀器按鍵設(shè)置及作用，說(shuō)明書(shū)對(duì)儀器的使用有詳細(xì)說(shuō)明。而且這些電子儀器大多都是電腦編程的，具有自動(dòng)化程序控制，因此在操作完成后，就不太需要操心了，但一些注意事項(xiàng)任然是需要留心的，否則也會(huì)有可能造成儀器損壞。
不可否認(rèn)，分子實(shí)驗(yàn)是所有生物實(shí)驗(yàn)中危險(xiǎn)程度最高的實(shí)驗(yàn)之一。主要原因是分子實(shí)驗(yàn)的試劑可以直接滲入皮膚并且嵌入細(xì)胞dna鏈中造成dna突變甚至是染色體畸變，因此在進(jìn)行這些危險(xiǎn)操作的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要帶上防護(hù)手套，操作完畢后需要進(jìn)行清洗工作。液氮的使用要做好防護(hù)，防凍傷。
老師把整個(gè)課程安排的十分合理，給我們?cè)S多親自動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì)；在遇到問(wèn)題時(shí)，鼓勵(lì)我們積極思考，和我們一起討論，幫助我們解決問(wèn)題，他們要求嚴(yán)格，待人和藹可親，實(shí)驗(yàn)要求嚴(yán)且對(duì)實(shí)驗(yàn)技術(shù)的知識(shí)的深刻掌握與理解給我們留下了很深刻的印象。在老師們的帶領(lǐng)下我們都很認(rèn)真完成了每一次的實(shí)驗(yàn)，每個(gè)人都有一種"脫胎換骨"的感覺(jué)，每一個(gè)小實(shí)驗(yàn)的成功，對(duì)于我們這些"初生之犢"來(lái)說(shuō)，都是一種莫大的鼓勵(lì)。不過(guò)失誤也是常有的，經(jīng)歷過(guò)失望、后悔、無(wú)奈，檢討分析，最后重新開(kāi)始。一波三折的記憶清晰的印在腦海中，這種深深的挫折感，再試一次的勇氣，我會(huì)一生記住的。
生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇六
1、練習(xí)使用顯微鏡，學(xué)會(huì)規(guī)范的操作方法。2、能夠獨(dú)立操作顯微鏡。
3、能夠?qū)?biāo)本移動(dòng)到視野中央，并看到清晰的圖象。材料用具：
顯微鏡、e字玻片（寫(xiě)有上字的玻片）、動(dòng)植物永久玻片、擦鏡紙、紗布
1.右手握住鏡臂，左手托住鏡座。
2.把顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，略偏左（顯微鏡放在距實(shí)驗(yàn)臺(tái)邊緣7厘米左右處）。安裝好目鏡和物鏡。
3.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔(物鏡的前端與載物臺(tái)要保持2厘米的距離)。
4.把一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔。左眼注視目鏡內(nèi)(右眼睜開(kāi)，便于以后同時(shí)畫(huà)圖)。轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，使光線通過(guò)通光孔反射到鏡筒內(nèi)。通過(guò)目鏡，可以看到白亮的視野。
5.把所要觀察的玻片標(biāo)本（也可以用印有“e”字的薄紙片制成）放在載物臺(tái)上，用壓片夾壓住，標(biāo)本要正對(duì)通光孔的中心。
6.轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止（眼睛看著物鏡，以免物鏡碰到玻片標(biāo)本）。
7.左眼向目鏡內(nèi)看，同時(shí)反方向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，直到看清物像為止。再略微轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使看到的物像更加清晰。
1、注意安全，不要損傷顯微鏡、目鏡和物鏡。2、材料對(duì)準(zhǔn)通光孔，用壓片夾將玻片壓好。3、下降鏡筒時(shí)，不要注視目鏡，一定要注視物鏡，以免損壞玻片標(biāo)本和物鏡鏡頭。
4、取下玻片標(biāo)本時(shí)要小心;
5、實(shí)驗(yàn)完畢，把顯微鏡的外表擦拭干凈。轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，把兩個(gè)物鏡偏到兩旁，并將鏡筒緩緩下降到最低處。最后把顯微鏡放進(jìn)鏡箱里，送回原處。
4.根據(jù)觀察，概述組織的共同特點(diǎn)，形成組織的概念。材料器具：
顯微鏡；扁平上皮、立方上皮、柱狀上皮等上皮組織玻片；橫紋肌、骨骼肌、心肌等肌肉組織玻片；骨、軟骨、血液、韌帶、肌腱、脂肪等結(jié)締組織玻片；神經(jīng)組織的玻片。
1.根據(jù)教師提供的玻片，逐個(gè)在顯微鏡低倍鏡下認(rèn)真觀察，注意細(xì)胞的形態(tài)特征和細(xì)胞間的聯(lián)系特點(diǎn)。
1.上皮組織一般都分布在人體的什么位置?想一想，上皮組織有什么主要的
功能?
2.神經(jīng)組織的主要功能是“接受刺激，產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮”，構(gòu)成神經(jīng)組織的細(xì)胞結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)與這種功能相適應(yīng)?3.請(qǐng)?jiān)囍米约旱恼Z(yǔ)言，給組織下定義。
一手握鏡臂，一手托鏡座,將顯微鏡從鏡箱中取出并放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，略偏左。二、對(duì)光
1、轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡正對(duì)通光孔。2、轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，選擇較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔。
3、一眼注視目鏡內(nèi)，一眼睜開(kāi)，同時(shí)把反光鏡轉(zhuǎn)向光源，通過(guò)目鏡看到白亮視野后并報(bào)告教師。
1、取下涂片并復(fù)位。2、用紗布擦拭顯微鏡外表。
3、轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，讓兩物鏡偏到兩旁，并將鏡筒降至最低位置。4、將顯微鏡放回鏡箱。
1.觀察血液在血管內(nèi)的流動(dòng)。
2.嘗試分辨血管的種類以及血液在不同血管內(nèi)的流動(dòng)情況。
尾鰭色素少的小魚(yú)、顯微鏡、培養(yǎng)皿、滴管、棉絮。
1、檢查實(shí)驗(yàn)材料用具
2、仔細(xì)檢查實(shí)驗(yàn)材料用具是否齊全3、取放、組裝、調(diào)試顯微鏡
4、取放顯微鏡的步驟、方式是否正確；組裝、調(diào)試顯微鏡的方法是否科學(xué)。
1、用浸濕的棉絮將小魚(yú)頭部的鰓蓋和軀干部包裹起來(lái)，露出口和尾部。2、將小魚(yú)平放在培養(yǎng)皿中，使尾鰭平貼在培養(yǎng)皿上，并在尾鰭上放載玻片。3、將培養(yǎng)皿放在載物臺(tái)上，用低倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動(dòng)情況。4、找到管徑最小的血管，注意觀察血液在這種血管中的流動(dòng)情況。
5、注意觀察管徑最小的血管是由什么血管分支而來(lái)的，它最終又匯入什么血管中。
1將顯微鏡復(fù)原，放回顯微鏡箱。
2將培養(yǎng)皿、滴管等沖洗干凈并清潔實(shí)驗(yàn)桌面。
1、是否用浸濕的棉絮將小魚(yú)頭部的鰓蓋和軀干部包裹起來(lái)。2、是否露出小魚(yú)的口和尾部。3、小魚(yú)的尾鰭是否平貼在培養(yǎng)皿上。4、是否在小魚(yú)的尾鰭上放載玻片。
引課：提起魚(yú)，大家都不陌生，魚(yú)在水中能自由自在的游動(dòng)，既能向前游動(dòng)，又能上浮，下潛，還能轉(zhuǎn)彎以及停留在一定的水層。那么，魚(yú)在游泳中各種鰭起什么作用呢？今天，我們就來(lái)探究一下魚(yú)鰭在游泳中的作用。
方法一：模型模擬法（當(dāng)不能用直接實(shí)驗(yàn)法做實(shí)驗(yàn)時(shí)，可以用模擬實(shí)驗(yàn)代替實(shí)驗(yàn)法，即用模型代替實(shí)驗(yàn)對(duì)象進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，模擬實(shí)驗(yàn)的缺點(diǎn)是：其研究結(jié)果易受模型的局限，得出的結(jié)論不一定完全可靠。一般來(lái)說(shuō)模型與實(shí)驗(yàn)對(duì)象的相似程度越高，實(shí)驗(yàn)的效果越好。）方法二：剪除魚(yú)鰭法（太殘忍）方法三：捆扎魚(yú)鰭法注意事項(xiàng)：（對(duì)實(shí)驗(yàn)材料用具的選擇是實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵，如對(duì)魚(yú)體大小的選擇，捆綁?mèng)~體的夾板和線繩的選擇等。經(jīng)實(shí)踐證明魚(yú)體大小以6～10cm長(zhǎng)為宜，捆綁?mèng)~鰭用紗布較佳，捆綁鰭用輕且不易滑脫的材質(zhì)為宜，如用輕的木片、塑料片等。要鼓勵(lì)學(xué)生自行完成探究實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力。在實(shí)驗(yàn)探究鰭對(duì)魚(yú)運(yùn)動(dòng)的作用時(shí)，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生想辦法只對(duì)單一因素進(jìn)行觀察，而限制其他因素的干擾，即分別探討某一種鰭對(duì)魚(yú)的作用，并作好實(shí)驗(yàn)記錄。）下面我們就來(lái)開(kāi)始我們的探究過(guò)程：
用，背鰭能防止魚(yú)體側(cè)翻；尾鰭產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力，決定運(yùn)動(dòng)的方向。
實(shí)驗(yàn)材料及用具：四個(gè)玻璃缸、四條大小相同的鯽魚(yú)、輕的木片或塑料片、細(xì)繩子、紗
布。
1、在四只大玻璃缸上分別標(biāo)上a、b、c、d，然后注水，水的高度為缸高的三分之二左右。2、對(duì)三條鯽魚(yú)做如下處理：
現(xiàn)象：a缸中的鯽魚(yú)能夠向前運(yùn)動(dòng)，但左右搖擺不定，不能轉(zhuǎn)向，不能掌握平衡。
b缸中的鯽魚(yú)能夠向前運(yùn)動(dòng)，但魚(yú)體側(cè)翻，不能維持魚(yú)體的直立狀態(tài)。c缸中的鯽魚(yú)能保持魚(yú)體平衡，但基本上沒(méi)有前進(jìn)。d缸中的鯽魚(yú)既能平衡身體，又能自由自在向前游動(dòng)。
臀鰭：協(xié)調(diào)其它各鰭，起平衡作用，若失去，身體輕微搖晃。
腹鰭起到穩(wěn)定流經(jīng)身體的水流的作用，也有平衡和穩(wěn)定的作用。
生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇七
實(shí)驗(yàn)? 探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的水解作用
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?BR> 1. 初步學(xué)會(huì)探索酶催化特定化學(xué)反應(yīng)的方法。
2. 探索淀粉酶是否只能催化特定的化學(xué)反應(yīng)。
二、實(shí)驗(yàn)原理
淀粉和蔗糖都是非還原糖，它們?cè)诿傅拇呋饔孟露寄芩獬蛇€原糖，還原糖能夠與
斐林試劑發(fā)生氧化還原反應(yīng)，生成磚紅色的氧化亞銅沉淀。
用淀粉酶分別催化淀粉溶液和蔗糖溶液，再用斐林試劑鑒定溶液中有無(wú)還原糖，就可
以看出淀粉酶是否能催化這兩種化學(xué)反應(yīng)。
三、材料用具
滴管、試管、火柴、試管架、溫度計(jì)、三腳架、石棉網(wǎng)、酒精燈、燒杯、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的
五、討論??
1.制備的可溶性淀粉溶液,必須完全冷卻后才能使用。為什么？
2.兩支試管保溫時(shí),為什么要控制在60 ℃左右(低于50 ℃或高于75 ℃)?
3.如果2號(hào)試管也產(chǎn)生了磚紅色沉淀,可能是由哪些原因造成的？
生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇八
1. 初步學(xué)會(huì)探索酶催化特定化學(xué)反應(yīng)的方法。
2. 探索淀粉酶是否只能催化特定的化學(xué)反應(yīng)。
淀粉和蔗糖都是非還原糖，它們?cè)诿傅拇呋饔孟露寄芩獬蛇€原糖，還原糖能夠與
斐林試劑發(fā)生氧化還原反應(yīng)，生成磚紅色的氧化亞銅沉淀。
用淀粉酶分別催化淀粉溶液和蔗糖溶液，再用斐林試劑鑒定溶液中有無(wú)還原糖，就可
以看出淀粉酶是否能催化這兩種化學(xué)反應(yīng)。
滴管、試管、火柴、試管架、溫度計(jì)、三腳架、石棉網(wǎng)、酒精燈、燒杯、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的
1．制備的可溶性淀粉溶液,必須完全冷卻后才能使用。為什么？
２．兩支試管保溫時(shí),為什么要控制在60 ℃左右(低于50 ℃或高于75 ℃)?
3．如果2號(hào)試管也產(chǎn)生了磚紅色沉淀,可能是由哪些原因造成的？
生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇九
1、學(xué)會(huì)提取和分離葉綠體中色素的方法。
2、比較、觀察葉綠體中四種色素：理解它們的特點(diǎn)及與光合作用的關(guān)系
光合色素主要存在于高等植物葉綠體的基粒片層上，而葉綠體中的色素能溶于有機(jī)溶劑中。故要提取色素，要破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu)，破壞葉綠體膜，使基粒片層結(jié)構(gòu)直接與有機(jī)溶劑接觸，使色素溶解在有機(jī)溶劑中。
葉綠體中的色素有四種，不同色素在層析液（脂溶性強(qiáng)的有機(jī)溶劑）中的溶解度不同，
因而隨層析液的擴(kuò)散速度也不同。
取新鮮的綠色葉片、定性濾紙、燒杯、研缽、漏斗、紗布、剪刀、小試管、培養(yǎng)皿、毛細(xì)吸管、量筒、有機(jī)溶劑、層析液（20份石油醚、2份丙酮、1份苯混合）、二氧化硅、碳酸鈣。
1、提取色素：
2、制備濾紙條：
3、色素分離，紙層析法。（不要讓濾液細(xì)線觸及層析液）
4、觀察：
層析后，取出濾紙，在通風(fēng)處吹干。觀察濾紙條上出現(xiàn)色素帶的數(shù)目、顏色、位置和寬窄。結(jié)果是：4條色素帶從上而下依次是：胡蘿卜素（橙黃色）、葉黃素（黃色）、葉綠素a（藍(lán)綠色）、葉綠素b（黃綠色）。
1、濾紙條上的濾液細(xì)線為什么不能接觸到層析液？
2．提取和分離葉綠體中色素的關(guān)鍵是什么？
生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?BR> 1.初步學(xué)會(huì)探索酶催化特定化學(xué)反應(yīng)的方法。
2.探索淀粉酶是否只能催化特定的化學(xué)反應(yīng)。
二、實(shí)驗(yàn)原理
淀粉和蔗糖都是非還原糖，它們?cè)诿傅?催化作用下都能水解成還原糖，還原糖能夠與
斐林試劑發(fā)生氧化還原反應(yīng)，生成磚紅色的氧化亞銅沉淀。
用淀粉酶分別催化淀粉溶液和蔗糖溶液，再用斐林試劑鑒定溶液中有無(wú)還原糖，就可
以看出淀粉酶是否能催化這兩種化學(xué)反應(yīng)。
三、材料用具
滴管、試管、火柴、試管架、溫度計(jì)、三腳架、石棉網(wǎng)、酒精燈、燒杯、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的
五、討論
1．制備的可溶性淀粉溶液,必須完全冷卻后才能使用。為什么？
2．兩支試管保溫時(shí),為什么要控制在60℃左右(低于50℃或高于75℃)?
3．如果2號(hào)試管也產(chǎn)生了磚紅色沉淀,可能是由哪些原因造成的？
生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十一
問(wèn):為什么要制定該條例?
答:為了保護(hù)古生物化石，國(guó)土資源部于公布了《古生物化石管理辦法》，有力地促進(jìn)了古生物化石保護(hù)工作。但由于其法律層級(jí)較低，難以滿足古生物化石保護(hù)的實(shí)際需要，需要通過(guò)制定條例解決以下突出問(wèn)題:一是行政許可法施行后，作為古生物化石保護(hù)重要管理手段的采掘許可和進(jìn)出境許可需要通過(guò)行政法規(guī)予以規(guī)定;二是隨著古生物化石收藏?zé)岬某霈F(xiàn)，古生物化石的經(jīng)濟(jì)價(jià)值日益升高，由于經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)動(dòng)，出現(xiàn)了亂采濫挖現(xiàn)象嚴(yán)重、收藏單位收藏行為不規(guī)范、古生物化石市場(chǎng)混亂、古生物化石走私嚴(yán)重等問(wèn)題，需要通過(guò)制定條例完善監(jiān)管措施;三是受立法權(quán)限的制約，《辦法》對(duì)違法行為的處罰手段單一，處罰力度不夠，需要通過(guò)制定條例完善法律責(zé)任。
問(wèn):什么是古生物化石?保護(hù)古生物化石有什么重要意義?
答:古生物化石，是指地質(zhì)歷史時(shí)期形成并賦存于地層中的動(dòng)物和植物等實(shí)體化石及其遺跡化石。古生物化石是進(jìn)行地球演變、生物進(jìn)化等研究的最重要資料，是確定地層時(shí)代進(jìn)而尋找礦產(chǎn)資源的重要線索，是研究古代動(dòng)植物生活習(xí)性、繁殖方式及生態(tài)環(huán)境的珍貴實(shí)物證據(jù)，是探索地球演化史上生物的大批死亡、滅絕事件的最重要實(shí)體，主要包括魚(yú)類、鳥(niǎo)類、兩棲類、哺乳類、昆蟲(chóng)類、銀杏類、松柏類、被子植物類等生物門(mén)類。
我國(guó)的古生物化石比較豐富，種類齊全、數(shù)量眾多，尤其是近年來(lái)發(fā)現(xiàn)的云南省澄江生物群化石，山東省山旺生物群化石，遼寧省西部地區(qū)的鳥(niǎo)化石，以及河南省南陽(yáng)、湖北省鄖陽(yáng)、內(nèi)蒙古自治區(qū)二連浩特的恐龍蛋及恐龍骨骼化石等，都具有極其重要的科研價(jià)值，成為我國(guó)乃至世界的寶貴地質(zhì)遺產(chǎn)。其中，云南省澄江生物群化石中發(fā)現(xiàn)的云南蟲(chóng)化石，被證實(shí)是地球上最古老的脊索動(dòng)物，從而解決了生物進(jìn)化論上脊椎動(dòng)物與無(wú)脊椎動(dòng)物兩大類別演化關(guān)系的難題;山東省山旺生物群化石現(xiàn)已發(fā)現(xiàn)了10多個(gè)門(mén)類的400余種生物化石，被譽(yù)為“化石寶庫(kù)”、“萬(wàn)卷書(shū)”;遼寧省西部地區(qū)發(fā)現(xiàn)的中華龍鳥(niǎo)化石，基本解決了100多年來(lái)未能解決的鳥(niǎo)類起源問(wèn)題。
問(wèn):古生物化石保護(hù)工作的原則是什么?
答:由于古生物化石種類繁多，其作用和價(jià)值需要通過(guò)科學(xué)研究來(lái)揭示，只有通過(guò)實(shí)行分類管理，集中力量對(duì)重點(diǎn)保護(hù)古生物化石進(jìn)行保護(hù)，并鼓勵(lì)和促進(jìn)對(duì)古生物化石的科學(xué)研究，才能實(shí)現(xiàn)對(duì)古生物化石的科學(xué)、高效保護(hù)。因此，條例規(guī)定，國(guó)家對(duì)古生物化石實(shí)行分類管理、重點(diǎn)保護(hù)、科研優(yōu)先、合理利用的原則，并按照在生物進(jìn)化以及生物分類上的重要程度，將古生物化石劃分為重點(diǎn)保護(hù)古生物化石和一般保護(hù)古生物化石。
問(wèn):條例在充分發(fā)揮專家在古生物化石保護(hù)中的作用方面有哪些規(guī)定?
答:古生物化石保護(hù)工作專業(yè)性強(qiáng)，充分發(fā)揮專家的作用，是做好古生物化石保護(hù)工作的重要保障。條例對(duì)此主要作了如下規(guī)定:
一是建立國(guó)家古生物化石專家委員會(huì)。規(guī)定國(guó)務(wù)院國(guó)土資源主管部門(mén)負(fù)責(zé)組織成立國(guó)家古生物化石專家委員會(huì)，專家委員會(huì)由國(guó)務(wù)院有關(guān)部門(mén)和中國(guó)古生物學(xué)會(huì)推薦的專家組成。
二是明確國(guó)家古生物化石專家委員會(huì)的職責(zé)。規(guī)定國(guó)家古生物化石專家委員會(huì)承擔(dān)重點(diǎn)保護(hù)古生物化石名錄擬定、設(shè)立國(guó)家級(jí)古生物化石自然保護(hù)區(qū)咨詢、古生物化石發(fā)掘申請(qǐng)?jiān)u審、重點(diǎn)保護(hù)古生物化石進(jìn)出境鑒定等工作。
三是明確發(fā)揮專家作用的環(huán)節(jié)和程序。規(guī)定國(guó)務(wù)院國(guó)土資源主管部門(mén)應(yīng)當(dāng)自受理古生物化石發(fā)掘申請(qǐng)、重點(diǎn)古生物化石出境申請(qǐng)、古生物化石進(jìn)出境核查申請(qǐng)之日起3日內(nèi)，將申請(qǐng)材料送國(guó)家古生物化石專家委員，由專家委員會(huì)進(jìn)行評(píng)審、鑒定，并出具書(shū)面評(píng)審、鑒定意見(jiàn)。
四是明確專家意見(jiàn)的作用。規(guī)定專家出具的評(píng)審、鑒定意見(jiàn)是國(guó)土資源主管部門(mén)作出有關(guān)批準(zhǔn)決定的重要依據(jù)。
問(wèn):條例對(duì)加強(qiáng)古生物化石發(fā)掘管理作了哪些規(guī)定?
答:加強(qiáng)發(fā)掘管理，是有效保護(hù)古生物化石的首要環(huán)節(jié)。條例對(duì)此主要作了如下規(guī)定:
一是加強(qiáng)對(duì)發(fā)掘活動(dòng)的管理。規(guī)定因科研、教學(xué)、科普或者對(duì)古生物化石進(jìn)行搶救性保護(hù)等需要，才能申請(qǐng)發(fā)掘古生物化石。申請(qǐng)發(fā)掘古生物化石的單位應(yīng)當(dāng)具備有3名以上擁有古生物專業(yè)或者相關(guān)專業(yè)技術(shù)職稱、并有3年以上古生物化石發(fā)掘經(jīng)歷的技術(shù)人員，有符合發(fā)掘工作需要的設(shè)施等四項(xiàng)條件，提交發(fā)掘項(xiàng)目概況、發(fā)掘方案、發(fā)掘標(biāo)本保存方案和發(fā)掘區(qū)自然生態(tài)條件恢復(fù)方案，并取得國(guó)務(wù)院或者省、自治區(qū)、直轄市人民政府國(guó)土資源主管部門(mén)的批準(zhǔn)。同時(shí)，條例還明確了發(fā)掘申請(qǐng)的批準(zhǔn)權(quán)限和程序。
二是加強(qiáng)對(duì)發(fā)掘過(guò)程的監(jiān)管。規(guī)定發(fā)掘古生物化石的單位按照批準(zhǔn)的發(fā)掘方案進(jìn)行發(fā)掘，在發(fā)掘或者科研、教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后對(duì)發(fā)掘的古生物化石登記造冊(cè)，作出描述與標(biāo)注，移交給符合條件的收藏單位收藏。
三是規(guī)范生產(chǎn)、建設(shè)等活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)古生物化石的處理程序。規(guī)定生產(chǎn)、建設(shè)等活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)古生物化石的，應(yīng)當(dāng)保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)并立即報(bào)告，接到報(bào)告的國(guó)土資源主管部門(mén)應(yīng)當(dāng)在24小時(shí)內(nèi)趕赴現(xiàn)場(chǎng)，在7日內(nèi)提出處理意見(jiàn)。
問(wèn):條例對(duì)加強(qiáng)古生物化石收藏管理作了哪些規(guī)定?
答:加強(qiáng)收藏管理，防止收藏過(guò)程中的丟失或者損壞，是有效保護(hù)古生物化石的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。條例對(duì)此作了如下規(guī)定:
一是明確古生物化石收藏單位的條件。規(guī)定古生物化石的.收藏單位應(yīng)當(dāng)具備有固定的館址、專用展室、相應(yīng)面積的藏品保管場(chǎng)所，有相應(yīng)數(shù)量并擁有相關(guān)研究成果的古生物專業(yè)或者相關(guān)專業(yè)的技術(shù)人員等五項(xiàng)條件。
二是加強(qiáng)古生物化石檔案的管理。規(guī)定國(guó)務(wù)院國(guó)土資源主管部門(mén)負(fù)責(zé)建立全國(guó)的重點(diǎn)保護(hù)古生物化石檔案和數(shù)據(jù)庫(kù)，縣級(jí)以上地方人民政府國(guó)土資源主管部門(mén)負(fù)責(zé)建立本行政區(qū)域的重點(diǎn)保護(hù)古生物化石檔案和數(shù)據(jù)庫(kù)，收藏單位負(fù)責(zé)建立本單位收藏的古生物化石檔案。
三是加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)保護(hù)古生物化石流轉(zhuǎn)的管理。規(guī)定任何單位和個(gè)人不得擅自買(mǎi)賣(mài)重點(diǎn)保護(hù)古生物化石;國(guó)有收藏單位不得將其收藏的重點(diǎn)保護(hù)古生物化石轉(zhuǎn)讓、交換、贈(zèng)與給非國(guó)有收藏單位或者個(gè)人;任何單位和個(gè)人不得將其收藏的重點(diǎn)保護(hù)古生物化石轉(zhuǎn)讓、交換、贈(zèng)與、質(zhì)押給外國(guó)人或者外國(guó)組織;收藏單位之間轉(zhuǎn)讓、交換、贈(zèng)與重點(diǎn)保護(hù)古生物化石的，應(yīng)當(dāng)經(jīng)國(guó)務(wù)院國(guó)土資源主管部門(mén)批準(zhǔn)。
問(wèn):條例對(duì)加強(qiáng)古生物化石進(jìn)出境管理作了哪些規(guī)定?
答:加強(qiáng)進(jìn)出境管理，防止古生物化石非法出境，是有效保護(hù)古生物化石的重要環(huán)節(jié)。條例對(duì)此作了如下規(guī)定:
一是加強(qiáng)對(duì)古生物化石出境的管控。規(guī)定未命名的古生物化石不得出境;重點(diǎn)保護(hù)古生物化石因科研需要與國(guó)外有關(guān)研究機(jī)構(gòu)進(jìn)行合作，或者因科學(xué)、文化交流需要在境外進(jìn)行展覽的，經(jīng)國(guó)務(wù)院國(guó)土資源主管部門(mén)批準(zhǔn)方可出境;一般保護(hù)古生物化石經(jīng)所在地省級(jí)人民政府國(guó)土資源主管部門(mén)批準(zhǔn)方可出境。
二是建立重點(diǎn)保護(hù)古生物化石出境后進(jìn)境的核查制度。規(guī)定出境的重點(diǎn)保護(hù)古生物化石進(jìn)境的，申請(qǐng)人應(yīng)當(dāng)向國(guó)務(wù)院國(guó)土資源主管部門(mén)申請(qǐng)進(jìn)境核查。
三是加強(qiáng)古生物化石出境的海關(guān)監(jiān)管。規(guī)定運(yùn)送、郵寄、攜帶古生物化石出境的，應(yīng)當(dāng)如實(shí)向海關(guān)申報(bào)，并向海關(guān)提交國(guó)務(wù)院國(guó)土資源主管部門(mén)或者省、自治區(qū)、直轄市人民政府國(guó)土資源主管部門(mén)簽發(fā)的出境批準(zhǔn)文件。
四是建立違法出境古生物化石追索制度。規(guī)定國(guó)家對(duì)違法出境的古生物化石有權(quán)進(jìn)行追索，并明確由國(guó)務(wù)院國(guó)土資源主管部門(mén)代表國(guó)家具體負(fù)責(zé)追索工作。
問(wèn):條例對(duì)古生物化石保護(hù)中的違法行為作了哪些規(guī)定?
答:嚴(yán)格的法律責(zé)任是確保管理制度落到實(shí)處的重要手段。對(duì)古生物化石保護(hù)中的違法行為，條例主要作了以下規(guī)定:
一是明確有關(guān)監(jiān)管部門(mén)的責(zé)任。規(guī)定縣級(jí)以上人民政府國(guó)土資源主管部門(mén)、其他有關(guān)部門(mén)及其工作人員有不依法批準(zhǔn)古生物化石發(fā)掘和出境、發(fā)現(xiàn)違法行為不予查處、利用職務(wù)便利將古生物化石非法占為己有等違法行為的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予處分，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。
二是明確管理相對(duì)人的責(zé)任。條例對(duì)違法發(fā)掘古生物化石，不按照規(guī)定移交發(fā)掘的古生物化石，違法買(mǎi)賣(mài)重點(diǎn)保護(hù)古生物化石，違法轉(zhuǎn)讓、交換、贈(zèng)與收藏的重點(diǎn)保護(hù)古生物化石等行為，規(guī)定了罰款、沒(méi)收違法所得、吊銷古生物化石采掘批準(zhǔn)文件、治安管理處罰、追究刑事責(zé)任等法律責(zé)任。
生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十二
1.初步學(xué)會(huì)探索酶催化特定化學(xué)反應(yīng)的方法。
2.探索淀粉酶是否只能催化特定的化學(xué)反應(yīng)。
二、實(shí)驗(yàn)原理
淀粉和蔗糖都是非還原糖，它們?cè)诿傅拇呋饔孟露寄芩獬蛇€原糖，還原糖能夠與
斐林試劑發(fā)生氧化還原反應(yīng)，生成磚紅色的氧化亞銅沉淀。
用淀粉酶分別催化淀粉溶液和蔗糖溶液，再用斐林試劑鑒定溶液中有無(wú)還原糖，就可
以看出淀粉酶是否能催化這兩種化學(xué)反應(yīng)。
三、材料用具
滴管、試管、火柴、試管架、溫度計(jì)、三腳架、石棉網(wǎng)、酒精燈、燒杯、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的
四、實(shí)驗(yàn)過(guò)程（見(jiàn)書(shū)p47）
五、討論
1．制備的可溶性淀粉溶液,必須完全冷卻后才能使用。為什么？
2．兩支試管保溫時(shí),為什么要控制在60℃左右(低于50℃或高于75℃)?
3．如果2號(hào)試管也產(chǎn)生了磚紅色沉淀,可能是由哪些原因造成的？
生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十三
目的要求:
1、練習(xí)使用顯微鏡，學(xué)會(huì)規(guī)范的操作方法。
2、能夠獨(dú)立操作顯微鏡。
3、能夠?qū)?biāo)本移動(dòng)到視野中央，并看到清晰的圖象。
材料用具：
顯微鏡、e字玻片、動(dòng)植物永久玻片、擦鏡紙、紗布
方法和步驟:
一、對(duì)照?qǐng)D示認(rèn)識(shí)顯微鏡，識(shí)別顯微鏡的結(jié)構(gòu)及各部分的作用。
二、練習(xí)使用顯微鏡
1、取鏡和安放
右手握住鏡臂，左手托住鏡座。把顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，略偏左（顯微鏡放在距實(shí)驗(yàn)臺(tái)邊緣7厘米左右處）。安裝好目鏡和物鏡。
2、對(duì)光
轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔(物鏡的前端與載物臺(tái)要保持2厘米的距離)。把一個(gè)較大的`光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔。左眼注視目鏡內(nèi)(右眼睜開(kāi)，便于畫(huà)圖)。轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，使光線通過(guò)通光孔反射到鏡筒內(nèi)。通過(guò)目鏡，可以看到白亮的視野。
3、放置玻片標(biāo)本
4、觀察(先低后高)
把所要觀察的玻片標(biāo)本放在載物臺(tái)上，用壓片夾壓住，標(biāo)本要正對(duì)通光孔的中心。轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止（眼睛看著物鏡，以免物鏡碰到玻片標(biāo)本）。左眼向目鏡內(nèi)看，同時(shí)反方向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，直到看清物像為止。再略微轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使看到的物像更加清晰。
5、收放
注意事項(xiàng)
1、注意安全，不要損傷顯微鏡、目鏡和物鏡。
2、材料對(duì)準(zhǔn)通光孔，用壓片夾將玻片壓好。
3、下降鏡筒時(shí)，不要注視目鏡，一定要注視物鏡，以免損壞玻片標(biāo)本和物鏡頭。
4、取下玻片標(biāo)本時(shí)要小心;
5、實(shí)驗(yàn)完畢，把顯微鏡的外表擦拭干凈。轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，把兩個(gè)物鏡偏到兩旁，1
并將鏡筒緩緩下降到最低處。最后把顯微鏡放進(jìn)鏡箱里，送回原處。思考回答：
2、光線較暗時(shí)，應(yīng)選用反光鏡的平面還是凹面？
3、怎樣計(jì)算出視眼中的圖像的放大倍數(shù)？
4、若視眼中“e”位于左上方，怎樣操作才能將其移到視眼中央？
生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十四
為切實(shí)做好實(shí)驗(yàn)室及校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地安全管理工作，消除安全隱患，有效防范和堅(jiān)決遏制各類安全事故發(fā)生，貫徹落實(shí)教育部《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)高校教學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全工作的通知》文件精神，按照學(xué)校的統(tǒng)一部署，對(duì)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室和各專業(yè)的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地安全管理工作進(jìn)行了如下檢查：
1、實(shí)驗(yàn)室工作規(guī)范化
學(xué)校制定了一整套實(shí)驗(yàn)管理規(guī)則。如實(shí)驗(yàn)教師崗位職責(zé)、儀器管理制度、安全衛(wèi)生制度、賠償制度并張貼在墻，實(shí)驗(yàn)教師在實(shí)施過(guò)程中都能?chē)?yán)格按以上的制度執(zhí)行。教學(xué)使用時(shí)都有進(jìn)出登記。我們特別注意做好安全防護(hù)工作，注意做好危險(xiǎn)藥品的保管工作。注意防火、防水、用電安全。保持經(jīng)常性的清潔衛(wèi)生，對(duì)公用物品進(jìn)行維護(hù)，堅(jiān)持了勤儉辦學(xué)的原則。
2、儀器管理有序化
實(shí)驗(yàn)室管理有序，每個(gè)柜都有反映內(nèi)容的目錄卡，帳物相符、物卡相符、帳物卡相符。期末清點(diǎn)儀器設(shè)備數(shù)目，檢查損壞程度。
3、教學(xué)儀器維護(hù)、保養(yǎng)經(jīng)?；?BR> 根據(jù)儀器不同的要求做好通風(fēng)、防塵、防潮、防銹、防腐蝕工作，生物標(biāo)本采取防潮、防鼠、防蛀等措施，對(duì)損壞的儀器及時(shí)維修，及時(shí)做好損壞維修記錄，使實(shí)驗(yàn)儀器處于可用狀態(tài)。經(jīng)常教育學(xué)生要積極實(shí)驗(yàn)，勤儉實(shí)驗(yàn)，保護(hù)儀器，盡量不浪費(fèi);我們還教育學(xué)生規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作程序，防止不必要的損壞，杜絕實(shí)驗(yàn)事故。
1、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地各項(xiàng)規(guī)章制度健全，制定相關(guān)的安全應(yīng)急預(yù)案。
2、對(duì)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)學(xué)生進(jìn)行了安全教育。
3、向?qū)W生宣講實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)安全協(xié)議的各項(xiàng)規(guī)定，在學(xué)生理解安全協(xié)議的條款后與每位學(xué)生簽訂安全協(xié)議。
4、函告外出參加實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的學(xué)生家長(zhǎng)。
5、能夠嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，監(jiān)管學(xué)生狀態(tài)，隨時(shí)掌握學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中的'各項(xiàng)信息，嚴(yán)格管理，杜絕學(xué)生擅自離崗。
在實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和安全管理，我校做了一定工作。但我們深刻地認(rèn)識(shí)到，隨著時(shí)代的發(fā)展，實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和安全管理是一項(xiàng)細(xì)致、長(zhǎng)期和艱巨的工作?？隙〞?huì)存在不足之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)，我們將會(huì)努力使實(shí)驗(yàn)室工作不斷實(shí)現(xiàn)新的突破。
實(shí)驗(yàn)室生物安全檢查自查報(bào)告9
化學(xué)工程系實(shí)驗(yàn)室安全事項(xiàng)主要包括：防火、防爆、防毒、防傷、防水、防盜等方面，具體檢查包括制度建設(shè)及執(zhí)行情況、安全責(zé)任體系、管理臺(tái)賬、衛(wèi)生環(huán)境、消防安全、電氣安全、化學(xué)藥品安全、劇毒品安全、氣體鋼瓶安全等。
1、制度建設(shè)
化學(xué)工程系實(shí)訓(xùn)室由無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、儀器分析實(shí)驗(yàn)室及藥品儲(chǔ)藏室組成。自實(shí)驗(yàn)室成立以來(lái)，化工系出臺(tái)了一系列的規(guī)章制度，包括《化學(xué)工程系實(shí)驗(yàn)室管理制度》、《化學(xué)工程系實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備管理制度》、《實(shí)訓(xùn)室管理人員工作職責(zé)》、《實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師崗位職責(zé)》、《實(shí)驗(yàn)室安全管理制度》、《實(shí)驗(yàn)室藥品規(guī)范管理制度》、《危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理制度》、《學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則》等。針對(duì)特殊儀器有具體的操作規(guī)程；建立化學(xué)品臺(tái)帳；針對(duì)危險(xiǎn)化學(xué)品采用保險(xiǎn)柜保存，切實(shí)保證了實(shí)驗(yàn)室安全有序的運(yùn)行。
2、藥品儀器安全
化學(xué)試劑按照要求隔離、進(jìn)行有機(jī)無(wú)機(jī)分開(kāi)放置，擺放整齊有序；室內(nèi)具有通風(fēng)設(shè)施；衛(wèi)生達(dá)標(biāo)；易燃、易爆、有毒、劇毒等化學(xué)藥品及試劑安全保管在毒品柜里，出入庫(kù)及使用登記流程尚需規(guī)范完善。實(shí)驗(yàn)室大型貴重儀器由專人負(fù)責(zé)進(jìn)行維護(hù)和適用，避免了誤操作造成的儀器損壞。
3、環(huán)境安全與消防安全
每個(gè)房間配置專用的廢液桶，對(duì)實(shí)驗(yàn)有毒有害廢液集中處理。滅火器等消防器材配置充足；消防通道通暢；無(wú)堵塞消防通道和在公共通道中堆放儀器、物品等現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)室在無(wú)人留守時(shí)，門(mén)窗緊鎖確保安全。
存在問(wèn)題：
1、藥品存放無(wú)機(jī)有機(jī)共處一室，存在一定的安全隱患，而且但由于氣柜數(shù)量不足，有一鋼瓶靠墻放置，無(wú)任何安全措施，存在一定的危險(xiǎn)性，需加強(qiáng)處理。
2、實(shí)驗(yàn)室門(mén)鎖質(zhì)量較差，經(jīng)常出現(xiàn)損壞的情況。
3、每個(gè)實(shí)驗(yàn)室沒(méi)有明確的安全責(zé)任人。
4、由于和紫金環(huán)保檢測(cè)有限公司公用實(shí)驗(yàn)室儀器，存在儀器損壞時(shí)責(zé)任人的爭(zhēng)議。
生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十五
優(yōu)秀作文推薦！為深入實(shí)施《病原微生物實(shí)驗(yàn)室生物安全管理?xiàng)l例》，進(jìn)一步規(guī)范我院實(shí)驗(yàn)室生物安全管理，根據(jù)上級(jí)安排，對(duì)我院實(shí)驗(yàn)室生物安全管理進(jìn)行自查，情況如下：
醫(yī)院檢驗(yàn)科已于20xx年x月向衛(wèi)計(jì)委申請(qǐng)bsl-2實(shí)驗(yàn)室備案，實(shí)驗(yàn)室資質(zhì)已于20xx年x月通過(guò)邢臺(tái)市臨檢中心現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審。
我院已成立生物安全委員會(huì)及工作領(lǐng)導(dǎo)小組，委員會(huì)明確了職責(zé)，建立了工作制度，檢驗(yàn)科在此基礎(chǔ)上建立實(shí)驗(yàn)室安保制度，并定期對(duì)有關(guān)生物安全各項(xiàng)規(guī)章制度的運(yùn)行情況進(jìn)行檢查，對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改。實(shí)驗(yàn)室所從事的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)均嚴(yán)格遵守有關(guān)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)驗(yàn)室技術(shù)規(guī)范、操作規(guī)程，并指定專人監(jiān)督檢查實(shí)驗(yàn)室技術(shù)規(guī)范和操作規(guī)程的落實(shí)情況。同同時(shí)，對(duì)檢查情況進(jìn)行詳細(xì)記錄，定期召開(kāi)會(huì)議討論工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)糾正。
目前檢驗(yàn)科共有工作人員4名，全部為專業(yè)技術(shù)人員，三名均獲得醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)資格資質(zhì)，并建有實(shí)驗(yàn)室工作人員健康檔案，所有實(shí)驗(yàn)室的活動(dòng)均符合有關(guān)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)范和操作規(guī)程，非實(shí)驗(yàn)有關(guān)物品不得進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)操作人員防護(hù)水平符合相關(guān)規(guī)定。
實(shí)驗(yàn)室入口處張貼有生物安全危害標(biāo)識(shí)，走廊設(shè)置緊急撤離路線標(biāo)識(shí)，實(shí)驗(yàn)室內(nèi)整潔無(wú)與實(shí)驗(yàn)無(wú)關(guān)物品，實(shí)驗(yàn)室內(nèi)各消毒用品均在有效期內(nèi)，實(shí)驗(yàn)室內(nèi)設(shè)有洗手池及洗眼裝置。各儀器運(yùn)行狀態(tài)正常，均有相關(guān)操作及維護(hù)程序，實(shí)驗(yàn)室內(nèi)配備1臺(tái)生物安全柜，放置位置合理，使用規(guī)范，均已定期更換濾網(wǎng)并委托專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行檢測(cè)，檢測(cè)結(jié)果合格。
目前實(shí)驗(yàn)室尚未通過(guò)生物安全審批，但已申請(qǐng)備案，病原微生物實(shí)驗(yàn)室活動(dòng)均有記錄，樣本保存及銷毀均有記錄，消毒液配制及使用均有記錄，實(shí)驗(yàn)室備有緊急安全防護(hù)裝備（隔離衣、防護(hù)服、護(hù)目鏡、n95口罩、橡膠手套）定期檢查，均在效期，實(shí)驗(yàn)室各設(shè)備均有使用維護(hù)記錄，操作人員已通過(guò)考核。
實(shí)驗(yàn)室有針對(duì)相關(guān)意外事故的緊急預(yù)案，工作人員能熟練掌握并及時(shí)處理。
有專門(mén)人員承擔(dān)院感控制工作，實(shí)驗(yàn)室人員每年有體檢，并有健康檔案，個(gè)人防護(hù)用品充足。
目前本實(shí)驗(yàn)室不保存病原微生物菌（毒）種病原微生物，樣本管理嚴(yán)格登記制度，樣本在離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室前均進(jìn)行高壓滅菌銷毀時(shí)做好銷毀登記。
按照《醫(yī)療廢物分類目錄》對(duì)醫(yī)療廢物進(jìn)行分類收集、包裝物、容器符合標(biāo)準(zhǔn)，警示物品醒目，不存在醫(yī)療廢物混入生活垃圾的情況，使用后的'一次性醫(yī)療器械按照感染性廢物進(jìn)行銷毀、消毒管理，醫(yī)療廢物轉(zhuǎn)運(yùn)交接完整。從業(yè)人員每年進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)，并配備必要防護(hù)用品，實(shí)驗(yàn)室要對(duì)樣本進(jìn)行高壓滅菌并記錄欠完整，實(shí)驗(yàn)室臺(tái)面消毒沒(méi)有登記。
整改具體措施
1、管理者及工作人員對(duì)生物安全的認(rèn)識(shí)和管理水平尚不夠高，在思想上、管理制度上準(zhǔn)備不充分，對(duì)于個(gè)人防護(hù)及環(huán)境生物污染的意識(shí)不強(qiáng)，從而導(dǎo)致條例、法規(guī)、制度的不完善，管理力度不足。所以要進(jìn)一步完善各種規(guī)章制度，加強(qiáng)管理力度。
2、多年來(lái)實(shí)驗(yàn)室工作人員大多數(shù)專業(yè)人員只偏向于檢驗(yàn)專業(yè)技術(shù)的提高，未系統(tǒng)學(xué)習(xí)生物安全方面的知識(shí)，對(duì)預(yù)防微生物污染的意識(shí)不強(qiáng)，缺乏具體的技術(shù)操作規(guī)范。所以，加強(qiáng)生物安全方面的知識(shí)的培訓(xùn)，對(duì)全科工作人員進(jìn)行生物安全知識(shí)考試。
3、建立了實(shí)驗(yàn)室臺(tái)面消毒登記本。完善了高壓鍋消毒登記，加強(qiáng)了生物安全的管理。
生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇一
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?BR> 1.初步掌握高倍顯微鏡的使用方法。
2.觀察高等植物的葉綠體在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的形態(tài)和分布
二、實(shí)驗(yàn)原理
高等植物的葉綠體呈橢球狀,在不同的光照條件下,葉綠體可以運(yùn)動(dòng),改變橢球體的向,這樣既能接受較多的光照,又不至于被強(qiáng)光灼傷。在強(qiáng)光下,葉綠體以其橢球體的側(cè)面朝向光源;在弱光下,葉綠體以其橢球體的正面朝向光源。因此,在不同光照條件下采集的葫蘆蘚,其小葉內(nèi)葉綠體橢球體的形狀不完全一樣。
活細(xì)胞中的細(xì)胞質(zhì)處于不斷的流動(dòng)狀態(tài)，觀察細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)，可以用細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的葉綠體的運(yùn)動(dòng)做為標(biāo)志。
三、材料用具
蘚類的葉，新鮮的黑藻，顯微鏡，載玻片，蓋玻片，滴管，鑷子，刀片，培養(yǎng)皿，鉛筆
四、實(shí)驗(yàn)過(guò)程(見(jiàn)書(shū)p30)
1.制作蘚類葉片的臨時(shí)裝片
2.用顯微鏡觀察葉綠體
3.制作黑藻葉片臨時(shí)裝片
4.用顯微鏡觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)
五、討論
1.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的葉綠體是否靜止不動(dòng)，為什么?
2.葉綠體的形態(tài)和分布與葉綠體的功能有什么關(guān)系?
3.植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)處于不斷的流動(dòng)狀態(tài)，這對(duì)于活細(xì)胞完成生命活動(dòng)有什么意義?
4.用鉛筆畫(huà)一個(gè)葉片細(xì)胞，標(biāo)出葉綠體的大致流動(dòng)方向。
生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇二
在生物學(xué)領(lǐng)域中，分子生物學(xué)是一個(gè)極其重要的研究分支，它旨在研究生命現(xiàn)象的基本單位——分子的結(jié)構(gòu)、功能和相互作用，以及染色體的結(jié)構(gòu)與功能等。這次實(shí)驗(yàn)的目的是讓我們掌握實(shí)驗(yàn)操作中的關(guān)鍵技術(shù)和相關(guān)實(shí)驗(yàn)儀器的使用，學(xué)習(xí)測(cè)序技術(shù)的原理及其在分子生物學(xué)中的應(yīng)用。通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我們希望能夠更全面地了解分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本流程和實(shí)驗(yàn)技術(shù)，提高自己的實(shí)驗(yàn)操作和數(shù)據(jù)分析能力。
第二段：實(shí)驗(yàn)中遇到的問(wèn)題和困難
在實(shí)驗(yàn)中，我們遇到了不少困難和問(wèn)題。首先，操作過(guò)程精確度要求較高，每一步都需要按照程序和方法嚴(yán)格操作，否則會(huì)導(dǎo)致結(jié)果失真。其次，實(shí)驗(yàn)中可能會(huì)出現(xiàn)以外的問(wèn)題，如儀器故障、試劑存儲(chǔ)不當(dāng)、標(biāo)本污染等，這就需要我們根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行合理推斷并及時(shí)采取相應(yīng)措施，以保證實(shí)驗(yàn)所得結(jié)果能真實(shí)可靠地反映實(shí)驗(yàn)中的真實(shí)情況。
第三段：實(shí)驗(yàn)中收獲的經(jīng)驗(yàn)和技能
通過(guò)本次實(shí)驗(yàn)，我深刻體會(huì)到了實(shí)驗(yàn)操作的細(xì)節(jié)和流程的重要性。關(guān)注細(xì)節(jié)、精心考慮每一步操作，才能更準(zhǔn)確地獲取數(shù)據(jù)，并從中得出更有意義的結(jié)論。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了更加專業(yè)地使用實(shí)驗(yàn)操作所需的相關(guān)儀器和設(shè)備，操作更加熟練了解了測(cè)序技術(shù)的原理及其在分子生物學(xué)中的應(yīng)用。這讓我更加自信，能夠更加獨(dú)立地完成相關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作，更加靈活地處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
第四段：探討實(shí)驗(yàn)結(jié)果和數(shù)據(jù)
在實(shí)驗(yàn)中，我們獲得了大量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和結(jié)果。這些數(shù)據(jù)和結(jié)果是我們對(duì)目標(biāo)分子進(jìn)行研究的基礎(chǔ)，同時(shí)也是我們推動(dòng)分子生物學(xué)研究進(jìn)展的驅(qū)動(dòng)力。通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和數(shù)據(jù)的分析和比較，我們可以深入探討分子生物學(xué)領(lǐng)域的相關(guān)問(wèn)題，總結(jié)規(guī)律和推動(dòng)科技進(jìn)步。
第五段：總結(jié)和展望
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我對(duì)分子生物學(xué)的實(shí)驗(yàn)流程和技術(shù)方法有了更加深入的了解。同時(shí)，也培養(yǎng)了我對(duì)實(shí)驗(yàn)操作和結(jié)果分析的耐心和細(xì)心，讓我深刻領(lǐng)悟到實(shí)驗(yàn)技術(shù)的重要性和實(shí)驗(yàn)報(bào)告的良好整合與文筆的流暢性。 我相信，在今后的分子生物學(xué)研究中，我會(huì)更加熟練地使用相關(guān)工具和技術(shù)，更加靈活地處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，為推動(dòng)科技進(jìn)步和人類社會(huì)發(fā)展添磚加瓦。
生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇三
1、掌握顯示細(xì)胞中過(guò)氧化物酶反應(yīng)的原理和方法。2.了解細(xì)胞凋亡的生物學(xué)意義
3、掌握凋亡細(xì)胞的形態(tài)學(xué)檢測(cè)方法
1、細(xì)胞內(nèi)的過(guò)氧化物酶能把許多胺類氧化為有色化合物，用聯(lián)苯胺處理標(biāo)本，細(xì)胞內(nèi)的過(guò)氧化物酶能把聯(lián)苯胺氧化為藍(lán)色的聯(lián)苯胺藍(lán)，進(jìn)而變?yōu)樽厣a(chǎn)物，因而可以根據(jù)顏色反應(yīng)來(lái)判定過(guò)氧化物酶的有無(wú)或多少。中間產(chǎn)物藍(lán)色聯(lián)苯胺是不穩(wěn)定的，無(wú)需酶的參加即可氧化為棕色化合物。
2、細(xì)胞凋亡是指細(xì)胞在生理或病理?xiàng)l件下，遵循自身的程序，自己結(jié)束其生命的過(guò)程。它是一個(gè)主動(dòng)的、高度有序的，基因控制的，一系列酶參與的過(guò)程。
3、凋亡細(xì)胞形態(tài)學(xué)特征是:體積變小,細(xì)胞質(zhì)濃縮;細(xì)胞核發(fā)生染色質(zhì)凝聚和聚集于核膜周?chē)?邊緣化);細(xì)胞膜有小泡狀形成;晚期細(xì)胞膜內(nèi)陷形成大小不同的凋亡小體;根據(jù)細(xì)胞凋亡形態(tài)學(xué)特征進(jìn)行顯微觀察是檢測(cè)細(xì)胞凋亡的一種直觀、可靠的方法。
細(xì)胞中過(guò)氧化物酶的顯示
1、在載片上滴一滴pbs緩沖液；
3、涂片：用另一玻片將骨髓細(xì)胞沿一個(gè)方向涂布推開(kāi)，室溫晾干；
4、媒染：在涂片上滴0.5％硫酸銅液，以蓋滿涂片為宜，處理30秒-1分鐘。5、傾去硫酸銅液，直接滴入聯(lián)苯胺混合液反應(yīng)6分鐘（以蓋滿涂片為宜）6、清水沖洗，番紅復(fù)染2min。
7、鏡檢：清水沖洗，室溫晾干，先低倍鏡下觀察，后換高倍鏡下觀察（油鏡100×）
細(xì)胞凋亡的形態(tài)學(xué)檢測(cè)與觀察吉姆薩染色:
4、pbs緩沖液洗2次
5、吉姆薩染色液染色5min6、蒸餾水輕輕洗去染液
7、普通光學(xué)顯微鏡下觀察。吖啶橙染色:
1、取細(xì)胞爬片置于小培養(yǎng)皿中(有細(xì)胞面朝上)2、生理鹽水輕輕漂洗細(xì)胞
3、甲醇：冰醋酸（3：1）固定5min4、pbs緩沖液洗2次每次1min
5、0.01%吖啶橙染色液在避光環(huán)境下染色5min6、蒸餾水輕輕洗去染液
6、選用藍(lán)光激發(fā)濾片在熒光顯微鏡下觀察。
hela細(xì)胞凋亡過(guò)程中核染色質(zhì)的形態(tài)變化（吖啶橙染色）
1、細(xì)胞凋亡的調(diào)控機(jī)制
細(xì)胞凋亡是一個(gè)受基因調(diào)控、眾多細(xì)胞膜受體和胞漿蛋白參與的細(xì)胞主動(dòng)自殺過(guò)程，其觸發(fā)因素多種多樣，包括細(xì)胞內(nèi)誘導(dǎo)因子和抑制因子對(duì)細(xì)胞凋亡的調(diào)控。
2、細(xì)胞凋亡的特征
凋亡細(xì)胞形態(tài)學(xué)特征是:體積變小,細(xì)胞質(zhì)濃縮;細(xì)胞核發(fā)生染色質(zhì)凝聚和聚集于核膜周?chē)?邊緣化);細(xì)胞膜有小泡狀形成;晚期細(xì)胞膜內(nèi)陷形成大小不同的凋亡小體。
3、研究細(xì)胞凋亡的方法
定性的研究方法：常規(guī)瓊脂糖凝膠電泳、脈沖場(chǎng)倒轉(zhuǎn)瓊脂糖凝膠電泳、形態(tài)學(xué)觀察（普通光學(xué)顯微鏡、透射電鏡、熒光顯微鏡）
定量或半定量的研究方法：各種流式細(xì)胞儀方法、原位末端標(biāo)記法、elisa定量瓊脂糖凝膠電泳。
生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇四
1.學(xué)會(huì)提取和分離葉綠體中色素的方法。
2.比較、觀察葉綠體中四種色素：理解它們的特點(diǎn)及與光合作用的關(guān)系
光合色素主要存在于高等植物葉綠體的基粒片層上，而葉綠體中的色素能溶于有機(jī)溶劑中。故要提取色素，要破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu)，破壞葉綠體膜，使基粒片層結(jié)構(gòu)直接與有機(jī)溶劑接觸，使色素溶解在有機(jī)溶劑中。
葉綠體中的色素有四種，不同色素在層析液(脂溶性強(qiáng)的有機(jī)溶劑)中的溶解度不同，
因而隨層析液的擴(kuò)散速度也不同。
取新鮮的綠色葉片、定性濾紙、燒杯、研缽、漏斗、紗布、剪刀、小試管、培養(yǎng)皿、毛細(xì)吸管、量筒、有機(jī)溶劑、層析液(20份石油醚、2份丙酮、1份苯混合)、二氧化硅、碳酸鈣。
1.提取色素：
2.制備濾紙條：
3.色素分離，紙層析法。（不要讓濾液細(xì)線觸及層析液）
4.觀察：
層析后，取出濾紙，在通風(fēng)處吹干。觀察濾紙條上出現(xiàn)色素帶的數(shù)目、顏色、位置和寬窄。結(jié)果是：4條色素帶從上而下依次是：胡蘿卜素(橙黃色)、葉黃素(黃色)、葉綠素a(藍(lán)綠色)、葉綠素b(黃綠色)。
1.濾紙條上的濾液細(xì)線為什么不能接觸到層析液？
2．提取和分離葉綠體中色素的關(guān)鍵是什么？
生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇五
分子生物實(shí)驗(yàn)，這是在以往的實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練中沒(méi)有的，如無(wú)機(jī)化學(xué)，有機(jī)化學(xué)等等，所涉及的通常只是某個(gè)數(shù)據(jù)的測(cè)定或某種物質(zhì)的提取，實(shí)驗(yàn)持續(xù)的時(shí)間通常也就兩三個(gè)小時(shí)；而分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)，每次會(huì)持續(xù)一天時(shí)間。不過(guò)最重要的是在分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們建立了整體大實(shí)驗(yàn)的概念。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)得與科研比較相似，毫不夸張的講，每個(gè)實(shí)驗(yàn)都可以直接用于科研。在這里我們學(xué)到了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的概念，不是單純的實(shí)驗(yàn)技術(shù)的堆砌，而是根據(jù)自己的目的，有機(jī)的將各種方法組合起來(lái)。所有這些都是我們進(jìn)入科研工作所必須的素質(zhì)。而且我感覺(jué)分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)是我們所做的實(shí)驗(yàn)中一門(mén)設(shè)計(jì)到比較"高深"知識(shí)或新問(wèn)題的實(shí)驗(yàn)，能激發(fā)出我們對(duì)學(xué)習(xí)分子生物學(xué)理論與實(shí)踐的興趣。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，親身體會(huì)生物學(xué)研究的苦辣酸甜，得到正確實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí)刻的暢快感，那是無(wú)法言明的。下面談?wù)勎业慕?jīng)驗(yàn)：
分子實(shí)驗(yàn)所用的主要工具是移液槍，精度一般在微克級(jí)別有時(shí)甚至更高，這就要求我們?cè)谧鲈囼?yàn)時(shí)精力高度集中，不能有一絲一毫的差池。因?yàn)橐粋€(gè)不經(jīng)意的小失誤就有可能造成接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)失敗。而菌種轉(zhuǎn)化接種操作更是在此基礎(chǔ)上增加了無(wú)菌操作的要求，因此更需要耐心與集中。要做好實(shí)驗(yàn)，我的經(jīng)驗(yàn)是，先熟悉儀器的操作規(guī)范，在能夠熟練的操縱儀器后，實(shí)驗(yàn)就簡(jiǎn)單多了，快、準(zhǔn)、穩(wěn)是分子實(shí)驗(yàn)操作的成功三要素。還有防污染是關(guān)鍵！
實(shí)驗(yàn)室的電子儀器主要有pcr儀，離心機(jī)，熒光照相儀等。操作這些儀器的關(guān)鍵在于是否了解儀器按鍵設(shè)置及作用，說(shuō)明書(shū)對(duì)儀器的使用有詳細(xì)說(shuō)明。而且這些電子儀器大多都是電腦編程的，具有自動(dòng)化程序控制，因此在操作完成后，就不太需要操心了，但一些注意事項(xiàng)任然是需要留心的，否則也會(huì)有可能造成儀器損壞。
不可否認(rèn)，分子實(shí)驗(yàn)是所有生物實(shí)驗(yàn)中危險(xiǎn)程度最高的實(shí)驗(yàn)之一。主要原因是分子實(shí)驗(yàn)的試劑可以直接滲入皮膚并且嵌入細(xì)胞dna鏈中造成dna突變甚至是染色體畸變，因此在進(jìn)行這些危險(xiǎn)操作的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要帶上防護(hù)手套，操作完畢后需要進(jìn)行清洗工作。液氮的使用要做好防護(hù)，防凍傷。
老師把整個(gè)課程安排的十分合理，給我們?cè)S多親自動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì)；在遇到問(wèn)題時(shí)，鼓勵(lì)我們積極思考，和我們一起討論，幫助我們解決問(wèn)題，他們要求嚴(yán)格，待人和藹可親，實(shí)驗(yàn)要求嚴(yán)且對(duì)實(shí)驗(yàn)技術(shù)的知識(shí)的深刻掌握與理解給我們留下了很深刻的印象。在老師們的帶領(lǐng)下我們都很認(rèn)真完成了每一次的實(shí)驗(yàn)，每個(gè)人都有一種"脫胎換骨"的感覺(jué)，每一個(gè)小實(shí)驗(yàn)的成功，對(duì)于我們這些"初生之犢"來(lái)說(shuō)，都是一種莫大的鼓勵(lì)。不過(guò)失誤也是常有的，經(jīng)歷過(guò)失望、后悔、無(wú)奈，檢討分析，最后重新開(kāi)始。一波三折的記憶清晰的印在腦海中，這種深深的挫折感，再試一次的勇氣，我會(huì)一生記住的。
生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇六
1、練習(xí)使用顯微鏡，學(xué)會(huì)規(guī)范的操作方法。2、能夠獨(dú)立操作顯微鏡。
3、能夠?qū)?biāo)本移動(dòng)到視野中央，并看到清晰的圖象。材料用具：
顯微鏡、e字玻片（寫(xiě)有上字的玻片）、動(dòng)植物永久玻片、擦鏡紙、紗布
1.右手握住鏡臂，左手托住鏡座。
2.把顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，略偏左（顯微鏡放在距實(shí)驗(yàn)臺(tái)邊緣7厘米左右處）。安裝好目鏡和物鏡。
3.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔(物鏡的前端與載物臺(tái)要保持2厘米的距離)。
4.把一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔。左眼注視目鏡內(nèi)(右眼睜開(kāi)，便于以后同時(shí)畫(huà)圖)。轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，使光線通過(guò)通光孔反射到鏡筒內(nèi)。通過(guò)目鏡，可以看到白亮的視野。
5.把所要觀察的玻片標(biāo)本（也可以用印有“e”字的薄紙片制成）放在載物臺(tái)上，用壓片夾壓住，標(biāo)本要正對(duì)通光孔的中心。
6.轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止（眼睛看著物鏡，以免物鏡碰到玻片標(biāo)本）。
7.左眼向目鏡內(nèi)看，同時(shí)反方向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，直到看清物像為止。再略微轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使看到的物像更加清晰。
1、注意安全，不要損傷顯微鏡、目鏡和物鏡。2、材料對(duì)準(zhǔn)通光孔，用壓片夾將玻片壓好。3、下降鏡筒時(shí)，不要注視目鏡，一定要注視物鏡，以免損壞玻片標(biāo)本和物鏡鏡頭。
4、取下玻片標(biāo)本時(shí)要小心;
5、實(shí)驗(yàn)完畢，把顯微鏡的外表擦拭干凈。轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，把兩個(gè)物鏡偏到兩旁，并將鏡筒緩緩下降到最低處。最后把顯微鏡放進(jìn)鏡箱里，送回原處。
4.根據(jù)觀察，概述組織的共同特點(diǎn)，形成組織的概念。材料器具：
顯微鏡；扁平上皮、立方上皮、柱狀上皮等上皮組織玻片；橫紋肌、骨骼肌、心肌等肌肉組織玻片；骨、軟骨、血液、韌帶、肌腱、脂肪等結(jié)締組織玻片；神經(jīng)組織的玻片。
1.根據(jù)教師提供的玻片，逐個(gè)在顯微鏡低倍鏡下認(rèn)真觀察，注意細(xì)胞的形態(tài)特征和細(xì)胞間的聯(lián)系特點(diǎn)。
1.上皮組織一般都分布在人體的什么位置?想一想，上皮組織有什么主要的
功能?
2.神經(jīng)組織的主要功能是“接受刺激，產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮”，構(gòu)成神經(jīng)組織的細(xì)胞結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)與這種功能相適應(yīng)?3.請(qǐng)?jiān)囍米约旱恼Z(yǔ)言，給組織下定義。
一手握鏡臂，一手托鏡座,將顯微鏡從鏡箱中取出并放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，略偏左。二、對(duì)光
1、轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡正對(duì)通光孔。2、轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，選擇較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔。
3、一眼注視目鏡內(nèi)，一眼睜開(kāi)，同時(shí)把反光鏡轉(zhuǎn)向光源，通過(guò)目鏡看到白亮視野后并報(bào)告教師。
1、取下涂片并復(fù)位。2、用紗布擦拭顯微鏡外表。
3、轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，讓兩物鏡偏到兩旁，并將鏡筒降至最低位置。4、將顯微鏡放回鏡箱。
1.觀察血液在血管內(nèi)的流動(dòng)。
2.嘗試分辨血管的種類以及血液在不同血管內(nèi)的流動(dòng)情況。
尾鰭色素少的小魚(yú)、顯微鏡、培養(yǎng)皿、滴管、棉絮。
1、檢查實(shí)驗(yàn)材料用具
2、仔細(xì)檢查實(shí)驗(yàn)材料用具是否齊全3、取放、組裝、調(diào)試顯微鏡
4、取放顯微鏡的步驟、方式是否正確；組裝、調(diào)試顯微鏡的方法是否科學(xué)。
1、用浸濕的棉絮將小魚(yú)頭部的鰓蓋和軀干部包裹起來(lái)，露出口和尾部。2、將小魚(yú)平放在培養(yǎng)皿中，使尾鰭平貼在培養(yǎng)皿上，并在尾鰭上放載玻片。3、將培養(yǎng)皿放在載物臺(tái)上，用低倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動(dòng)情況。4、找到管徑最小的血管，注意觀察血液在這種血管中的流動(dòng)情況。
5、注意觀察管徑最小的血管是由什么血管分支而來(lái)的，它最終又匯入什么血管中。
1將顯微鏡復(fù)原，放回顯微鏡箱。
2將培養(yǎng)皿、滴管等沖洗干凈并清潔實(shí)驗(yàn)桌面。
1、是否用浸濕的棉絮將小魚(yú)頭部的鰓蓋和軀干部包裹起來(lái)。2、是否露出小魚(yú)的口和尾部。3、小魚(yú)的尾鰭是否平貼在培養(yǎng)皿上。4、是否在小魚(yú)的尾鰭上放載玻片。
引課：提起魚(yú)，大家都不陌生，魚(yú)在水中能自由自在的游動(dòng)，既能向前游動(dòng)，又能上浮，下潛，還能轉(zhuǎn)彎以及停留在一定的水層。那么，魚(yú)在游泳中各種鰭起什么作用呢？今天，我們就來(lái)探究一下魚(yú)鰭在游泳中的作用。
方法一：模型模擬法（當(dāng)不能用直接實(shí)驗(yàn)法做實(shí)驗(yàn)時(shí)，可以用模擬實(shí)驗(yàn)代替實(shí)驗(yàn)法，即用模型代替實(shí)驗(yàn)對(duì)象進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，模擬實(shí)驗(yàn)的缺點(diǎn)是：其研究結(jié)果易受模型的局限，得出的結(jié)論不一定完全可靠。一般來(lái)說(shuō)模型與實(shí)驗(yàn)對(duì)象的相似程度越高，實(shí)驗(yàn)的效果越好。）方法二：剪除魚(yú)鰭法（太殘忍）方法三：捆扎魚(yú)鰭法注意事項(xiàng)：（對(duì)實(shí)驗(yàn)材料用具的選擇是實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵，如對(duì)魚(yú)體大小的選擇，捆綁?mèng)~體的夾板和線繩的選擇等。經(jīng)實(shí)踐證明魚(yú)體大小以6～10cm長(zhǎng)為宜，捆綁?mèng)~鰭用紗布較佳，捆綁鰭用輕且不易滑脫的材質(zhì)為宜，如用輕的木片、塑料片等。要鼓勵(lì)學(xué)生自行完成探究實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力。在實(shí)驗(yàn)探究鰭對(duì)魚(yú)運(yùn)動(dòng)的作用時(shí)，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生想辦法只對(duì)單一因素進(jìn)行觀察，而限制其他因素的干擾，即分別探討某一種鰭對(duì)魚(yú)的作用，并作好實(shí)驗(yàn)記錄。）下面我們就來(lái)開(kāi)始我們的探究過(guò)程：
用，背鰭能防止魚(yú)體側(cè)翻；尾鰭產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力，決定運(yùn)動(dòng)的方向。
實(shí)驗(yàn)材料及用具：四個(gè)玻璃缸、四條大小相同的鯽魚(yú)、輕的木片或塑料片、細(xì)繩子、紗
布。
1、在四只大玻璃缸上分別標(biāo)上a、b、c、d，然后注水，水的高度為缸高的三分之二左右。2、對(duì)三條鯽魚(yú)做如下處理：
現(xiàn)象：a缸中的鯽魚(yú)能夠向前運(yùn)動(dòng)，但左右搖擺不定，不能轉(zhuǎn)向，不能掌握平衡。
b缸中的鯽魚(yú)能夠向前運(yùn)動(dòng)，但魚(yú)體側(cè)翻，不能維持魚(yú)體的直立狀態(tài)。c缸中的鯽魚(yú)能保持魚(yú)體平衡，但基本上沒(méi)有前進(jìn)。d缸中的鯽魚(yú)既能平衡身體，又能自由自在向前游動(dòng)。
臀鰭：協(xié)調(diào)其它各鰭，起平衡作用，若失去，身體輕微搖晃。
腹鰭起到穩(wěn)定流經(jīng)身體的水流的作用，也有平衡和穩(wěn)定的作用。
生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇七
實(shí)驗(yàn)? 探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的水解作用
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?BR> 1. 初步學(xué)會(huì)探索酶催化特定化學(xué)反應(yīng)的方法。
2. 探索淀粉酶是否只能催化特定的化學(xué)反應(yīng)。
二、實(shí)驗(yàn)原理
淀粉和蔗糖都是非還原糖，它們?cè)诿傅拇呋饔孟露寄芩獬蛇€原糖，還原糖能夠與
斐林試劑發(fā)生氧化還原反應(yīng)，生成磚紅色的氧化亞銅沉淀。
用淀粉酶分別催化淀粉溶液和蔗糖溶液，再用斐林試劑鑒定溶液中有無(wú)還原糖，就可
以看出淀粉酶是否能催化這兩種化學(xué)反應(yīng)。
三、材料用具
滴管、試管、火柴、試管架、溫度計(jì)、三腳架、石棉網(wǎng)、酒精燈、燒杯、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的
五、討論??
1.制備的可溶性淀粉溶液,必須完全冷卻后才能使用。為什么？
2.兩支試管保溫時(shí),為什么要控制在60 ℃左右(低于50 ℃或高于75 ℃)?
3.如果2號(hào)試管也產(chǎn)生了磚紅色沉淀,可能是由哪些原因造成的？
生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇八
1. 初步學(xué)會(huì)探索酶催化特定化學(xué)反應(yīng)的方法。
2. 探索淀粉酶是否只能催化特定的化學(xué)反應(yīng)。
淀粉和蔗糖都是非還原糖，它們?cè)诿傅拇呋饔孟露寄芩獬蛇€原糖，還原糖能夠與
斐林試劑發(fā)生氧化還原反應(yīng)，生成磚紅色的氧化亞銅沉淀。
用淀粉酶分別催化淀粉溶液和蔗糖溶液，再用斐林試劑鑒定溶液中有無(wú)還原糖，就可
以看出淀粉酶是否能催化這兩種化學(xué)反應(yīng)。
滴管、試管、火柴、試管架、溫度計(jì)、三腳架、石棉網(wǎng)、酒精燈、燒杯、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的
1．制備的可溶性淀粉溶液,必須完全冷卻后才能使用。為什么？
２．兩支試管保溫時(shí),為什么要控制在60 ℃左右(低于50 ℃或高于75 ℃)?
3．如果2號(hào)試管也產(chǎn)生了磚紅色沉淀,可能是由哪些原因造成的？
生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇九
1、學(xué)會(huì)提取和分離葉綠體中色素的方法。
2、比較、觀察葉綠體中四種色素：理解它們的特點(diǎn)及與光合作用的關(guān)系
光合色素主要存在于高等植物葉綠體的基粒片層上，而葉綠體中的色素能溶于有機(jī)溶劑中。故要提取色素，要破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu)，破壞葉綠體膜，使基粒片層結(jié)構(gòu)直接與有機(jī)溶劑接觸，使色素溶解在有機(jī)溶劑中。
葉綠體中的色素有四種，不同色素在層析液（脂溶性強(qiáng)的有機(jī)溶劑）中的溶解度不同，
因而隨層析液的擴(kuò)散速度也不同。
取新鮮的綠色葉片、定性濾紙、燒杯、研缽、漏斗、紗布、剪刀、小試管、培養(yǎng)皿、毛細(xì)吸管、量筒、有機(jī)溶劑、層析液（20份石油醚、2份丙酮、1份苯混合）、二氧化硅、碳酸鈣。
1、提取色素：
2、制備濾紙條：
3、色素分離，紙層析法。（不要讓濾液細(xì)線觸及層析液）
4、觀察：
層析后，取出濾紙，在通風(fēng)處吹干。觀察濾紙條上出現(xiàn)色素帶的數(shù)目、顏色、位置和寬窄。結(jié)果是：4條色素帶從上而下依次是：胡蘿卜素（橙黃色）、葉黃素（黃色）、葉綠素a（藍(lán)綠色）、葉綠素b（黃綠色）。
1、濾紙條上的濾液細(xì)線為什么不能接觸到層析液？
2．提取和分離葉綠體中色素的關(guān)鍵是什么？
生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?BR> 1.初步學(xué)會(huì)探索酶催化特定化學(xué)反應(yīng)的方法。
2.探索淀粉酶是否只能催化特定的化學(xué)反應(yīng)。
二、實(shí)驗(yàn)原理
淀粉和蔗糖都是非還原糖，它們?cè)诿傅?催化作用下都能水解成還原糖，還原糖能夠與
斐林試劑發(fā)生氧化還原反應(yīng)，生成磚紅色的氧化亞銅沉淀。
用淀粉酶分別催化淀粉溶液和蔗糖溶液，再用斐林試劑鑒定溶液中有無(wú)還原糖，就可
以看出淀粉酶是否能催化這兩種化學(xué)反應(yīng)。
三、材料用具
滴管、試管、火柴、試管架、溫度計(jì)、三腳架、石棉網(wǎng)、酒精燈、燒杯、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的
五、討論
1．制備的可溶性淀粉溶液,必須完全冷卻后才能使用。為什么？
2．兩支試管保溫時(shí),為什么要控制在60℃左右(低于50℃或高于75℃)?
3．如果2號(hào)試管也產(chǎn)生了磚紅色沉淀,可能是由哪些原因造成的？
生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十一
問(wèn):為什么要制定該條例?
答:為了保護(hù)古生物化石，國(guó)土資源部于公布了《古生物化石管理辦法》，有力地促進(jìn)了古生物化石保護(hù)工作。但由于其法律層級(jí)較低，難以滿足古生物化石保護(hù)的實(shí)際需要，需要通過(guò)制定條例解決以下突出問(wèn)題:一是行政許可法施行后，作為古生物化石保護(hù)重要管理手段的采掘許可和進(jìn)出境許可需要通過(guò)行政法規(guī)予以規(guī)定;二是隨著古生物化石收藏?zé)岬某霈F(xiàn)，古生物化石的經(jīng)濟(jì)價(jià)值日益升高，由于經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)動(dòng)，出現(xiàn)了亂采濫挖現(xiàn)象嚴(yán)重、收藏單位收藏行為不規(guī)范、古生物化石市場(chǎng)混亂、古生物化石走私嚴(yán)重等問(wèn)題，需要通過(guò)制定條例完善監(jiān)管措施;三是受立法權(quán)限的制約，《辦法》對(duì)違法行為的處罰手段單一，處罰力度不夠，需要通過(guò)制定條例完善法律責(zé)任。
問(wèn):什么是古生物化石?保護(hù)古生物化石有什么重要意義?
答:古生物化石，是指地質(zhì)歷史時(shí)期形成并賦存于地層中的動(dòng)物和植物等實(shí)體化石及其遺跡化石。古生物化石是進(jìn)行地球演變、生物進(jìn)化等研究的最重要資料，是確定地層時(shí)代進(jìn)而尋找礦產(chǎn)資源的重要線索，是研究古代動(dòng)植物生活習(xí)性、繁殖方式及生態(tài)環(huán)境的珍貴實(shí)物證據(jù)，是探索地球演化史上生物的大批死亡、滅絕事件的最重要實(shí)體，主要包括魚(yú)類、鳥(niǎo)類、兩棲類、哺乳類、昆蟲(chóng)類、銀杏類、松柏類、被子植物類等生物門(mén)類。
我國(guó)的古生物化石比較豐富，種類齊全、數(shù)量眾多，尤其是近年來(lái)發(fā)現(xiàn)的云南省澄江生物群化石，山東省山旺生物群化石，遼寧省西部地區(qū)的鳥(niǎo)化石，以及河南省南陽(yáng)、湖北省鄖陽(yáng)、內(nèi)蒙古自治區(qū)二連浩特的恐龍蛋及恐龍骨骼化石等，都具有極其重要的科研價(jià)值，成為我國(guó)乃至世界的寶貴地質(zhì)遺產(chǎn)。其中，云南省澄江生物群化石中發(fā)現(xiàn)的云南蟲(chóng)化石，被證實(shí)是地球上最古老的脊索動(dòng)物，從而解決了生物進(jìn)化論上脊椎動(dòng)物與無(wú)脊椎動(dòng)物兩大類別演化關(guān)系的難題;山東省山旺生物群化石現(xiàn)已發(fā)現(xiàn)了10多個(gè)門(mén)類的400余種生物化石，被譽(yù)為“化石寶庫(kù)”、“萬(wàn)卷書(shū)”;遼寧省西部地區(qū)發(fā)現(xiàn)的中華龍鳥(niǎo)化石，基本解決了100多年來(lái)未能解決的鳥(niǎo)類起源問(wèn)題。
問(wèn):古生物化石保護(hù)工作的原則是什么?
答:由于古生物化石種類繁多，其作用和價(jià)值需要通過(guò)科學(xué)研究來(lái)揭示，只有通過(guò)實(shí)行分類管理，集中力量對(duì)重點(diǎn)保護(hù)古生物化石進(jìn)行保護(hù)，并鼓勵(lì)和促進(jìn)對(duì)古生物化石的科學(xué)研究，才能實(shí)現(xiàn)對(duì)古生物化石的科學(xué)、高效保護(hù)。因此，條例規(guī)定，國(guó)家對(duì)古生物化石實(shí)行分類管理、重點(diǎn)保護(hù)、科研優(yōu)先、合理利用的原則，并按照在生物進(jìn)化以及生物分類上的重要程度，將古生物化石劃分為重點(diǎn)保護(hù)古生物化石和一般保護(hù)古生物化石。
問(wèn):條例在充分發(fā)揮專家在古生物化石保護(hù)中的作用方面有哪些規(guī)定?
答:古生物化石保護(hù)工作專業(yè)性強(qiáng)，充分發(fā)揮專家的作用，是做好古生物化石保護(hù)工作的重要保障。條例對(duì)此主要作了如下規(guī)定:
一是建立國(guó)家古生物化石專家委員會(huì)。規(guī)定國(guó)務(wù)院國(guó)土資源主管部門(mén)負(fù)責(zé)組織成立國(guó)家古生物化石專家委員會(huì)，專家委員會(huì)由國(guó)務(wù)院有關(guān)部門(mén)和中國(guó)古生物學(xué)會(huì)推薦的專家組成。
二是明確國(guó)家古生物化石專家委員會(huì)的職責(zé)。規(guī)定國(guó)家古生物化石專家委員會(huì)承擔(dān)重點(diǎn)保護(hù)古生物化石名錄擬定、設(shè)立國(guó)家級(jí)古生物化石自然保護(hù)區(qū)咨詢、古生物化石發(fā)掘申請(qǐng)?jiān)u審、重點(diǎn)保護(hù)古生物化石進(jìn)出境鑒定等工作。
三是明確發(fā)揮專家作用的環(huán)節(jié)和程序。規(guī)定國(guó)務(wù)院國(guó)土資源主管部門(mén)應(yīng)當(dāng)自受理古生物化石發(fā)掘申請(qǐng)、重點(diǎn)古生物化石出境申請(qǐng)、古生物化石進(jìn)出境核查申請(qǐng)之日起3日內(nèi)，將申請(qǐng)材料送國(guó)家古生物化石專家委員，由專家委員會(huì)進(jìn)行評(píng)審、鑒定，并出具書(shū)面評(píng)審、鑒定意見(jiàn)。
四是明確專家意見(jiàn)的作用。規(guī)定專家出具的評(píng)審、鑒定意見(jiàn)是國(guó)土資源主管部門(mén)作出有關(guān)批準(zhǔn)決定的重要依據(jù)。
問(wèn):條例對(duì)加強(qiáng)古生物化石發(fā)掘管理作了哪些規(guī)定?
答:加強(qiáng)發(fā)掘管理，是有效保護(hù)古生物化石的首要環(huán)節(jié)。條例對(duì)此主要作了如下規(guī)定:
一是加強(qiáng)對(duì)發(fā)掘活動(dòng)的管理。規(guī)定因科研、教學(xué)、科普或者對(duì)古生物化石進(jìn)行搶救性保護(hù)等需要，才能申請(qǐng)發(fā)掘古生物化石。申請(qǐng)發(fā)掘古生物化石的單位應(yīng)當(dāng)具備有3名以上擁有古生物專業(yè)或者相關(guān)專業(yè)技術(shù)職稱、并有3年以上古生物化石發(fā)掘經(jīng)歷的技術(shù)人員，有符合發(fā)掘工作需要的設(shè)施等四項(xiàng)條件，提交發(fā)掘項(xiàng)目概況、發(fā)掘方案、發(fā)掘標(biāo)本保存方案和發(fā)掘區(qū)自然生態(tài)條件恢復(fù)方案，并取得國(guó)務(wù)院或者省、自治區(qū)、直轄市人民政府國(guó)土資源主管部門(mén)的批準(zhǔn)。同時(shí)，條例還明確了發(fā)掘申請(qǐng)的批準(zhǔn)權(quán)限和程序。
二是加強(qiáng)對(duì)發(fā)掘過(guò)程的監(jiān)管。規(guī)定發(fā)掘古生物化石的單位按照批準(zhǔn)的發(fā)掘方案進(jìn)行發(fā)掘，在發(fā)掘或者科研、教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后對(duì)發(fā)掘的古生物化石登記造冊(cè)，作出描述與標(biāo)注，移交給符合條件的收藏單位收藏。
三是規(guī)范生產(chǎn)、建設(shè)等活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)古生物化石的處理程序。規(guī)定生產(chǎn)、建設(shè)等活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)古生物化石的，應(yīng)當(dāng)保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)并立即報(bào)告，接到報(bào)告的國(guó)土資源主管部門(mén)應(yīng)當(dāng)在24小時(shí)內(nèi)趕赴現(xiàn)場(chǎng)，在7日內(nèi)提出處理意見(jiàn)。
問(wèn):條例對(duì)加強(qiáng)古生物化石收藏管理作了哪些規(guī)定?
答:加強(qiáng)收藏管理，防止收藏過(guò)程中的丟失或者損壞，是有效保護(hù)古生物化石的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。條例對(duì)此作了如下規(guī)定:
一是明確古生物化石收藏單位的條件。規(guī)定古生物化石的.收藏單位應(yīng)當(dāng)具備有固定的館址、專用展室、相應(yīng)面積的藏品保管場(chǎng)所，有相應(yīng)數(shù)量并擁有相關(guān)研究成果的古生物專業(yè)或者相關(guān)專業(yè)的技術(shù)人員等五項(xiàng)條件。
二是加強(qiáng)古生物化石檔案的管理。規(guī)定國(guó)務(wù)院國(guó)土資源主管部門(mén)負(fù)責(zé)建立全國(guó)的重點(diǎn)保護(hù)古生物化石檔案和數(shù)據(jù)庫(kù)，縣級(jí)以上地方人民政府國(guó)土資源主管部門(mén)負(fù)責(zé)建立本行政區(qū)域的重點(diǎn)保護(hù)古生物化石檔案和數(shù)據(jù)庫(kù)，收藏單位負(fù)責(zé)建立本單位收藏的古生物化石檔案。
三是加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)保護(hù)古生物化石流轉(zhuǎn)的管理。規(guī)定任何單位和個(gè)人不得擅自買(mǎi)賣(mài)重點(diǎn)保護(hù)古生物化石;國(guó)有收藏單位不得將其收藏的重點(diǎn)保護(hù)古生物化石轉(zhuǎn)讓、交換、贈(zèng)與給非國(guó)有收藏單位或者個(gè)人;任何單位和個(gè)人不得將其收藏的重點(diǎn)保護(hù)古生物化石轉(zhuǎn)讓、交換、贈(zèng)與、質(zhì)押給外國(guó)人或者外國(guó)組織;收藏單位之間轉(zhuǎn)讓、交換、贈(zèng)與重點(diǎn)保護(hù)古生物化石的，應(yīng)當(dāng)經(jīng)國(guó)務(wù)院國(guó)土資源主管部門(mén)批準(zhǔn)。
問(wèn):條例對(duì)加強(qiáng)古生物化石進(jìn)出境管理作了哪些規(guī)定?
答:加強(qiáng)進(jìn)出境管理，防止古生物化石非法出境，是有效保護(hù)古生物化石的重要環(huán)節(jié)。條例對(duì)此作了如下規(guī)定:
一是加強(qiáng)對(duì)古生物化石出境的管控。規(guī)定未命名的古生物化石不得出境;重點(diǎn)保護(hù)古生物化石因科研需要與國(guó)外有關(guān)研究機(jī)構(gòu)進(jìn)行合作，或者因科學(xué)、文化交流需要在境外進(jìn)行展覽的，經(jīng)國(guó)務(wù)院國(guó)土資源主管部門(mén)批準(zhǔn)方可出境;一般保護(hù)古生物化石經(jīng)所在地省級(jí)人民政府國(guó)土資源主管部門(mén)批準(zhǔn)方可出境。
二是建立重點(diǎn)保護(hù)古生物化石出境后進(jìn)境的核查制度。規(guī)定出境的重點(diǎn)保護(hù)古生物化石進(jìn)境的，申請(qǐng)人應(yīng)當(dāng)向國(guó)務(wù)院國(guó)土資源主管部門(mén)申請(qǐng)進(jìn)境核查。
三是加強(qiáng)古生物化石出境的海關(guān)監(jiān)管。規(guī)定運(yùn)送、郵寄、攜帶古生物化石出境的，應(yīng)當(dāng)如實(shí)向海關(guān)申報(bào)，并向海關(guān)提交國(guó)務(wù)院國(guó)土資源主管部門(mén)或者省、自治區(qū)、直轄市人民政府國(guó)土資源主管部門(mén)簽發(fā)的出境批準(zhǔn)文件。
四是建立違法出境古生物化石追索制度。規(guī)定國(guó)家對(duì)違法出境的古生物化石有權(quán)進(jìn)行追索，并明確由國(guó)務(wù)院國(guó)土資源主管部門(mén)代表國(guó)家具體負(fù)責(zé)追索工作。
問(wèn):條例對(duì)古生物化石保護(hù)中的違法行為作了哪些規(guī)定?
答:嚴(yán)格的法律責(zé)任是確保管理制度落到實(shí)處的重要手段。對(duì)古生物化石保護(hù)中的違法行為，條例主要作了以下規(guī)定:
一是明確有關(guān)監(jiān)管部門(mén)的責(zé)任。規(guī)定縣級(jí)以上人民政府國(guó)土資源主管部門(mén)、其他有關(guān)部門(mén)及其工作人員有不依法批準(zhǔn)古生物化石發(fā)掘和出境、發(fā)現(xiàn)違法行為不予查處、利用職務(wù)便利將古生物化石非法占為己有等違法行為的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予處分，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。
二是明確管理相對(duì)人的責(zé)任。條例對(duì)違法發(fā)掘古生物化石，不按照規(guī)定移交發(fā)掘的古生物化石，違法買(mǎi)賣(mài)重點(diǎn)保護(hù)古生物化石，違法轉(zhuǎn)讓、交換、贈(zèng)與收藏的重點(diǎn)保護(hù)古生物化石等行為，規(guī)定了罰款、沒(méi)收違法所得、吊銷古生物化石采掘批準(zhǔn)文件、治安管理處罰、追究刑事責(zé)任等法律責(zé)任。
生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十二
1.初步學(xué)會(huì)探索酶催化特定化學(xué)反應(yīng)的方法。
2.探索淀粉酶是否只能催化特定的化學(xué)反應(yīng)。
二、實(shí)驗(yàn)原理
淀粉和蔗糖都是非還原糖，它們?cè)诿傅拇呋饔孟露寄芩獬蛇€原糖，還原糖能夠與
斐林試劑發(fā)生氧化還原反應(yīng)，生成磚紅色的氧化亞銅沉淀。
用淀粉酶分別催化淀粉溶液和蔗糖溶液，再用斐林試劑鑒定溶液中有無(wú)還原糖，就可
以看出淀粉酶是否能催化這兩種化學(xué)反應(yīng)。
三、材料用具
滴管、試管、火柴、試管架、溫度計(jì)、三腳架、石棉網(wǎng)、酒精燈、燒杯、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的
四、實(shí)驗(yàn)過(guò)程（見(jiàn)書(shū)p47）
五、討論
1．制備的可溶性淀粉溶液,必須完全冷卻后才能使用。為什么？
2．兩支試管保溫時(shí),為什么要控制在60℃左右(低于50℃或高于75℃)?
3．如果2號(hào)試管也產(chǎn)生了磚紅色沉淀,可能是由哪些原因造成的？
生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十三
目的要求:
1、練習(xí)使用顯微鏡，學(xué)會(huì)規(guī)范的操作方法。
2、能夠獨(dú)立操作顯微鏡。
3、能夠?qū)?biāo)本移動(dòng)到視野中央，并看到清晰的圖象。
材料用具：
顯微鏡、e字玻片、動(dòng)植物永久玻片、擦鏡紙、紗布
方法和步驟:
一、對(duì)照?qǐng)D示認(rèn)識(shí)顯微鏡，識(shí)別顯微鏡的結(jié)構(gòu)及各部分的作用。
二、練習(xí)使用顯微鏡
1、取鏡和安放
右手握住鏡臂，左手托住鏡座。把顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，略偏左（顯微鏡放在距實(shí)驗(yàn)臺(tái)邊緣7厘米左右處）。安裝好目鏡和物鏡。
2、對(duì)光
轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔(物鏡的前端與載物臺(tái)要保持2厘米的距離)。把一個(gè)較大的`光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔。左眼注視目鏡內(nèi)(右眼睜開(kāi)，便于畫(huà)圖)。轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，使光線通過(guò)通光孔反射到鏡筒內(nèi)。通過(guò)目鏡，可以看到白亮的視野。
3、放置玻片標(biāo)本
4、觀察(先低后高)
把所要觀察的玻片標(biāo)本放在載物臺(tái)上，用壓片夾壓住，標(biāo)本要正對(duì)通光孔的中心。轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止（眼睛看著物鏡，以免物鏡碰到玻片標(biāo)本）。左眼向目鏡內(nèi)看，同時(shí)反方向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，直到看清物像為止。再略微轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使看到的物像更加清晰。
5、收放
注意事項(xiàng)
1、注意安全，不要損傷顯微鏡、目鏡和物鏡。
2、材料對(duì)準(zhǔn)通光孔，用壓片夾將玻片壓好。
3、下降鏡筒時(shí)，不要注視目鏡，一定要注視物鏡，以免損壞玻片標(biāo)本和物鏡頭。
4、取下玻片標(biāo)本時(shí)要小心;
5、實(shí)驗(yàn)完畢，把顯微鏡的外表擦拭干凈。轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，把兩個(gè)物鏡偏到兩旁，1
并將鏡筒緩緩下降到最低處。最后把顯微鏡放進(jìn)鏡箱里，送回原處。思考回答：
2、光線較暗時(shí)，應(yīng)選用反光鏡的平面還是凹面？
3、怎樣計(jì)算出視眼中的圖像的放大倍數(shù)？
4、若視眼中“e”位于左上方，怎樣操作才能將其移到視眼中央？
生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十四
為切實(shí)做好實(shí)驗(yàn)室及校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地安全管理工作，消除安全隱患，有效防范和堅(jiān)決遏制各類安全事故發(fā)生，貫徹落實(shí)教育部《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)高校教學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全工作的通知》文件精神，按照學(xué)校的統(tǒng)一部署，對(duì)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室和各專業(yè)的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地安全管理工作進(jìn)行了如下檢查：
1、實(shí)驗(yàn)室工作規(guī)范化
學(xué)校制定了一整套實(shí)驗(yàn)管理規(guī)則。如實(shí)驗(yàn)教師崗位職責(zé)、儀器管理制度、安全衛(wèi)生制度、賠償制度并張貼在墻，實(shí)驗(yàn)教師在實(shí)施過(guò)程中都能?chē)?yán)格按以上的制度執(zhí)行。教學(xué)使用時(shí)都有進(jìn)出登記。我們特別注意做好安全防護(hù)工作，注意做好危險(xiǎn)藥品的保管工作。注意防火、防水、用電安全。保持經(jīng)常性的清潔衛(wèi)生，對(duì)公用物品進(jìn)行維護(hù)，堅(jiān)持了勤儉辦學(xué)的原則。
2、儀器管理有序化
實(shí)驗(yàn)室管理有序，每個(gè)柜都有反映內(nèi)容的目錄卡，帳物相符、物卡相符、帳物卡相符。期末清點(diǎn)儀器設(shè)備數(shù)目，檢查損壞程度。
3、教學(xué)儀器維護(hù)、保養(yǎng)經(jīng)?；?BR> 根據(jù)儀器不同的要求做好通風(fēng)、防塵、防潮、防銹、防腐蝕工作，生物標(biāo)本采取防潮、防鼠、防蛀等措施，對(duì)損壞的儀器及時(shí)維修，及時(shí)做好損壞維修記錄，使實(shí)驗(yàn)儀器處于可用狀態(tài)。經(jīng)常教育學(xué)生要積極實(shí)驗(yàn)，勤儉實(shí)驗(yàn)，保護(hù)儀器，盡量不浪費(fèi);我們還教育學(xué)生規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作程序，防止不必要的損壞，杜絕實(shí)驗(yàn)事故。
1、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地各項(xiàng)規(guī)章制度健全，制定相關(guān)的安全應(yīng)急預(yù)案。
2、對(duì)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)學(xué)生進(jìn)行了安全教育。
3、向?qū)W生宣講實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)安全協(xié)議的各項(xiàng)規(guī)定，在學(xué)生理解安全協(xié)議的條款后與每位學(xué)生簽訂安全協(xié)議。
4、函告外出參加實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的學(xué)生家長(zhǎng)。
5、能夠嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，監(jiān)管學(xué)生狀態(tài)，隨時(shí)掌握學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中的'各項(xiàng)信息，嚴(yán)格管理，杜絕學(xué)生擅自離崗。
在實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和安全管理，我校做了一定工作。但我們深刻地認(rèn)識(shí)到，隨著時(shí)代的發(fā)展，實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和安全管理是一項(xiàng)細(xì)致、長(zhǎng)期和艱巨的工作?？隙〞?huì)存在不足之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)，我們將會(huì)努力使實(shí)驗(yàn)室工作不斷實(shí)現(xiàn)新的突破。
實(shí)驗(yàn)室生物安全檢查自查報(bào)告9
化學(xué)工程系實(shí)驗(yàn)室安全事項(xiàng)主要包括：防火、防爆、防毒、防傷、防水、防盜等方面，具體檢查包括制度建設(shè)及執(zhí)行情況、安全責(zé)任體系、管理臺(tái)賬、衛(wèi)生環(huán)境、消防安全、電氣安全、化學(xué)藥品安全、劇毒品安全、氣體鋼瓶安全等。
1、制度建設(shè)
化學(xué)工程系實(shí)訓(xùn)室由無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、儀器分析實(shí)驗(yàn)室及藥品儲(chǔ)藏室組成。自實(shí)驗(yàn)室成立以來(lái)，化工系出臺(tái)了一系列的規(guī)章制度，包括《化學(xué)工程系實(shí)驗(yàn)室管理制度》、《化學(xué)工程系實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備管理制度》、《實(shí)訓(xùn)室管理人員工作職責(zé)》、《實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師崗位職責(zé)》、《實(shí)驗(yàn)室安全管理制度》、《實(shí)驗(yàn)室藥品規(guī)范管理制度》、《危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理制度》、《學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則》等。針對(duì)特殊儀器有具體的操作規(guī)程；建立化學(xué)品臺(tái)帳；針對(duì)危險(xiǎn)化學(xué)品采用保險(xiǎn)柜保存，切實(shí)保證了實(shí)驗(yàn)室安全有序的運(yùn)行。
2、藥品儀器安全
化學(xué)試劑按照要求隔離、進(jìn)行有機(jī)無(wú)機(jī)分開(kāi)放置，擺放整齊有序；室內(nèi)具有通風(fēng)設(shè)施；衛(wèi)生達(dá)標(biāo)；易燃、易爆、有毒、劇毒等化學(xué)藥品及試劑安全保管在毒品柜里，出入庫(kù)及使用登記流程尚需規(guī)范完善。實(shí)驗(yàn)室大型貴重儀器由專人負(fù)責(zé)進(jìn)行維護(hù)和適用，避免了誤操作造成的儀器損壞。
3、環(huán)境安全與消防安全
每個(gè)房間配置專用的廢液桶，對(duì)實(shí)驗(yàn)有毒有害廢液集中處理。滅火器等消防器材配置充足；消防通道通暢；無(wú)堵塞消防通道和在公共通道中堆放儀器、物品等現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)室在無(wú)人留守時(shí)，門(mén)窗緊鎖確保安全。
存在問(wèn)題：
1、藥品存放無(wú)機(jī)有機(jī)共處一室，存在一定的安全隱患，而且但由于氣柜數(shù)量不足，有一鋼瓶靠墻放置，無(wú)任何安全措施，存在一定的危險(xiǎn)性，需加強(qiáng)處理。
2、實(shí)驗(yàn)室門(mén)鎖質(zhì)量較差，經(jīng)常出現(xiàn)損壞的情況。
3、每個(gè)實(shí)驗(yàn)室沒(méi)有明確的安全責(zé)任人。
4、由于和紫金環(huán)保檢測(cè)有限公司公用實(shí)驗(yàn)室儀器，存在儀器損壞時(shí)責(zé)任人的爭(zhēng)議。
生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十五
優(yōu)秀作文推薦！為深入實(shí)施《病原微生物實(shí)驗(yàn)室生物安全管理?xiàng)l例》，進(jìn)一步規(guī)范我院實(shí)驗(yàn)室生物安全管理，根據(jù)上級(jí)安排，對(duì)我院實(shí)驗(yàn)室生物安全管理進(jìn)行自查，情況如下：
醫(yī)院檢驗(yàn)科已于20xx年x月向衛(wèi)計(jì)委申請(qǐng)bsl-2實(shí)驗(yàn)室備案，實(shí)驗(yàn)室資質(zhì)已于20xx年x月通過(guò)邢臺(tái)市臨檢中心現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審。
我院已成立生物安全委員會(huì)及工作領(lǐng)導(dǎo)小組，委員會(huì)明確了職責(zé)，建立了工作制度，檢驗(yàn)科在此基礎(chǔ)上建立實(shí)驗(yàn)室安保制度，并定期對(duì)有關(guān)生物安全各項(xiàng)規(guī)章制度的運(yùn)行情況進(jìn)行檢查，對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改。實(shí)驗(yàn)室所從事的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)均嚴(yán)格遵守有關(guān)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)驗(yàn)室技術(shù)規(guī)范、操作規(guī)程，并指定專人監(jiān)督檢查實(shí)驗(yàn)室技術(shù)規(guī)范和操作規(guī)程的落實(shí)情況。同同時(shí)，對(duì)檢查情況進(jìn)行詳細(xì)記錄，定期召開(kāi)會(huì)議討論工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)糾正。
目前檢驗(yàn)科共有工作人員4名，全部為專業(yè)技術(shù)人員，三名均獲得醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)資格資質(zhì)，并建有實(shí)驗(yàn)室工作人員健康檔案，所有實(shí)驗(yàn)室的活動(dòng)均符合有關(guān)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)范和操作規(guī)程，非實(shí)驗(yàn)有關(guān)物品不得進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)操作人員防護(hù)水平符合相關(guān)規(guī)定。
實(shí)驗(yàn)室入口處張貼有生物安全危害標(biāo)識(shí)，走廊設(shè)置緊急撤離路線標(biāo)識(shí)，實(shí)驗(yàn)室內(nèi)整潔無(wú)與實(shí)驗(yàn)無(wú)關(guān)物品，實(shí)驗(yàn)室內(nèi)各消毒用品均在有效期內(nèi)，實(shí)驗(yàn)室內(nèi)設(shè)有洗手池及洗眼裝置。各儀器運(yùn)行狀態(tài)正常，均有相關(guān)操作及維護(hù)程序，實(shí)驗(yàn)室內(nèi)配備1臺(tái)生物安全柜，放置位置合理，使用規(guī)范，均已定期更換濾網(wǎng)并委托專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行檢測(cè)，檢測(cè)結(jié)果合格。
目前實(shí)驗(yàn)室尚未通過(guò)生物安全審批，但已申請(qǐng)備案，病原微生物實(shí)驗(yàn)室活動(dòng)均有記錄，樣本保存及銷毀均有記錄，消毒液配制及使用均有記錄，實(shí)驗(yàn)室備有緊急安全防護(hù)裝備（隔離衣、防護(hù)服、護(hù)目鏡、n95口罩、橡膠手套）定期檢查，均在效期，實(shí)驗(yàn)室各設(shè)備均有使用維護(hù)記錄，操作人員已通過(guò)考核。
實(shí)驗(yàn)室有針對(duì)相關(guān)意外事故的緊急預(yù)案，工作人員能熟練掌握并及時(shí)處理。
有專門(mén)人員承擔(dān)院感控制工作，實(shí)驗(yàn)室人員每年有體檢，并有健康檔案，個(gè)人防護(hù)用品充足。
目前本實(shí)驗(yàn)室不保存病原微生物菌（毒）種病原微生物，樣本管理嚴(yán)格登記制度，樣本在離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室前均進(jìn)行高壓滅菌銷毀時(shí)做好銷毀登記。
按照《醫(yī)療廢物分類目錄》對(duì)醫(yī)療廢物進(jìn)行分類收集、包裝物、容器符合標(biāo)準(zhǔn)，警示物品醒目，不存在醫(yī)療廢物混入生活垃圾的情況，使用后的'一次性醫(yī)療器械按照感染性廢物進(jìn)行銷毀、消毒管理，醫(yī)療廢物轉(zhuǎn)運(yùn)交接完整。從業(yè)人員每年進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)，并配備必要防護(hù)用品，實(shí)驗(yàn)室要對(duì)樣本進(jìn)行高壓滅菌并記錄欠完整，實(shí)驗(yàn)室臺(tái)面消毒沒(méi)有登記。
整改具體措施
1、管理者及工作人員對(duì)生物安全的認(rèn)識(shí)和管理水平尚不夠高，在思想上、管理制度上準(zhǔn)備不充分，對(duì)于個(gè)人防護(hù)及環(huán)境生物污染的意識(shí)不強(qiáng)，從而導(dǎo)致條例、法規(guī)、制度的不完善，管理力度不足。所以要進(jìn)一步完善各種規(guī)章制度，加強(qiáng)管理力度。
2、多年來(lái)實(shí)驗(yàn)室工作人員大多數(shù)專業(yè)人員只偏向于檢驗(yàn)專業(yè)技術(shù)的提高，未系統(tǒng)學(xué)習(xí)生物安全方面的知識(shí)，對(duì)預(yù)防微生物污染的意識(shí)不強(qiáng)，缺乏具體的技術(shù)操作規(guī)范。所以，加強(qiáng)生物安全方面的知識(shí)的培訓(xùn)，對(duì)全科工作人員進(jìn)行生物安全知識(shí)考試。
3、建立了實(shí)驗(yàn)室臺(tái)面消毒登記本。完善了高壓鍋消毒登記，加強(qiáng)了生物安全的管理。