2023年小學(xué)開學(xué)第一課班會教案紀(jì)律 小學(xué)開學(xué)第一課班會教案(精選8篇)

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    作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,希望大家可以喜歡。
    小學(xué)開學(xué)第一課班會教案紀(jì)律篇一
    校園安全、人身安全,飲食安全,交通安全等
    1、使學(xué)生了解身邊的安全隱患。
    2、學(xué)習(xí)安全防范措施。
    3、培養(yǎng)學(xué)生安全意識。
    導(dǎo)入:同學(xué)們,升入六年級的你們高了不少,壯了不少!現(xiàn)在的你們有更高的能力來保護(hù)自己。在我們的身邊暗藏著許多安全隱患,需要我們睜大眼睛注意防范;當(dāng)我們面對危險時,應(yīng)該懂得如何應(yīng)對。今天,我們在這個特殊的日子里,在我們的開學(xué)第一課就來了解暗藏在我們身邊的危險,來學(xué)習(xí)如何應(yīng)對。
    新授:提問:你知道我們身邊存在著哪些安全隱患?(學(xué)生自由發(fā)言,板書歸類)
    今天我們就先來了解我們需要注意的安全,主要分為:交通安全、人身安全、用電安全、飲食安全、校園安全等。
    一、交通安全:
    1、在馬路上行走或騎車,都必須自覺遵守交通規(guī)則。走路要走人行道,騎自行車要走非機(jī)動車道,橫穿馬路要看清信號燈,綠燈行、紅燈停,黃燈亮?xí)r,不準(zhǔn)車輛、行人通行,但已超過停止線的車輛和行人,可以繼續(xù)通行。
    2、不要在馬路上追逐打鬧,不要追車、扒車、強(qiáng)行攔車。
    3、12歲以下的小學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上路。自行車的車鈴、車閘必須齊全有效。騎車不要帶人,不要三五成群并肩而行,也不要聊天、勾肩搭背,更不能追逐或曲線騎行。
    4、不乘坐無牌、無營運(yùn)證、超載的車輛。
    5、乘坐校車或其他車輛聽從安排,行駛中,不要將頭、手、身體伸出窗外。
    二、防火安全
    1、不要將火柴、打火機(jī)當(dāng)作玩具,也不要燒東西玩。
    2、夏天點(diǎn)蚊香時,注意不要靠近窗簾、蚊帳、床單等可燃物,以免夜晚風(fēng)吹動時,使這些可燃物飄到蚊香火頭上。
    3、現(xiàn)代家庭中,家用電器種類很多,少年兒童必須在家長的指導(dǎo)下正確使用。低年級學(xué)生應(yīng)避免單獨(dú)使用這些電器,家庭中不能超負(fù)荷用電,不能亂接電線,以免引起電線短路甚至火災(zāi)。
    4、常見的滅火方法:用水滅火用東西蓋住滅火用沙滅火。
    三、用電安全
    1、不要用手、金屬物或鉛筆芯等東西去撥弄開關(guān),也不要把它們插到插座孔里。喝水或飲料時不要在插座附近喝,以免水或飲料灑到插孔里,造成電器短路,著火。
    2、在戶外玩耍時,要遠(yuǎn)離高壓輸電設(shè)備及配電室之類的地方。不要在高壓線附近放風(fēng)箏,不要到配電室中去玩。
    3、房子周圍有許多電線,不要在電線上面搭掛、晾曬衣物,以免發(fā)生危險。
    4、發(fā)現(xiàn)有人觸電,在救助觸電者時,首先要切斷電源。在切斷電源之前,千萬不要用手去拉觸電者,否則救助者也會觸電。
    5、如果無法切斷電源,救助者要穿上絕緣膠鞋,或帶上絕緣手套,或站在干燥的木板上,用干燥的木棍、竹竿等去挑開觸電者身上的電線。
    6、小學(xué)生因為人小,無法對觸電實(shí)施救護(hù),應(yīng)該及早地叫大人來處理,并打“120”急救電話,讓醫(yī)生來救護(hù)。
    四、飲食安全
    1、購買食物時,注意食品包裝有無生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期,是否過保質(zhì)期,食品原料、營養(yǎng)成分是否標(biāo)明,有無qs標(biāo)識,不能購買三無產(chǎn)品。
    2、打開食品包裝,檢查食品是否具有它應(yīng)有的感官性狀。不能食用腐敗變質(zhì)、油脂酸敗、霉變、生蟲、污穢不潔、混有異物或者其他感官性狀異常的食品,若蛋白質(zhì)類食品發(fā)粘,漬脂類食品有嚎味,碳水化合物有發(fā)酵的氣味或飲料有異常沉淀物等等均不能食用。
    3、不到無證攤販處購買盒飯或食物,減少食物中毒的隱患。
    4、注意個人衛(wèi)生,飯前便后洗手,自己的餐具洗凈消毒,不用不潔容器盛裝食品,不亂扔垃圾防止蚊蠅孳生。
    如何判別偽劣食品?
    偽劣食品猶如過街老鼠,人人喊打。但人們在日常購物時卻難以識別。《偽劣食品防范“七字法”》,以通俗易懂易記的'方式引導(dǎo)消費(fèi)者強(qiáng)化食品安全自我防范,以期使偽劣食品因缺乏市場而退出市場。防范“七字法”:即防“艷、白、反、長、散、低、小”。
    二防“白”。凡是食品呈不正常不自然的白色,十有八九會有漂白劑、增白劑、面粉處理劑等化學(xué)品的危害。
    三防“長”。盡量少吃保質(zhì)期過長的食品,3℃貯藏的包裝熟肉禽類產(chǎn)品采用巴氏殺菌的,保質(zhì)期一般為7—30天。
    四防“反”。就是防反自然生長的食物,如果食用過多可能對身體產(chǎn)生影響。
    五防“小”。要提防小作坊式加工企業(yè)的產(chǎn)品,這類企業(yè)的食品平均抽樣合格率最低,觸目驚心的食品安全事件往往在這些企業(yè)出現(xiàn)。
    六防“低”。“低”是指在價格上明顯低于一般價格水平的食品,價格太低的食品大多有“貓膩”。
    七防“散”。散就是散裝食品,有些集貿(mào)市場銷售的散裝豆制品、散裝熟食、醬菜等可能來自地下加工廠。
    六、防汛安全
    《北京市實(shí)施中華人民共和國防洪法辦法》中規(guī)定:北京汛期時間為6月1日至9月15日,主汛期為7月下旬至8月上旬。汛期局地暴雨時有發(fā)生,極易形成洪澇災(zāi)害,影響城市正常運(yùn)行和我們的正常生活。
    小學(xué)開學(xué)第一課班會教案紀(jì)律篇二
    1.懂的遵守交通規(guī)則。
    2.知道過馬路時吆走斑馬線,過街天橋或地下通道,能注意來往車輛。
    3.知道行人要走人行道,靠右行,不在馬路上玩耍。
    重點(diǎn):知道行人要走人行道,靠右行,不在馬路上玩耍。
    難點(diǎn):知道過馬路時吆走斑馬線,過街天橋或地下通道,能注意來往車輛。
    物質(zhì)準(zhǔn)備:多媒體教學(xué)資源《在馬路上》。
    心理準(zhǔn)備:小學(xué)生已有過馬路經(jīng)驗。
    (一)導(dǎo)入
    播放課件,討論怎樣過馬路才安全。
    提問:“這是什么地方?怎樣過馬路才安全。”
    小結(jié):“過馬路要走斑馬線、過街天橋或地下通道,并且等斑馬線對面的綠燈亮了才走,還要時刻注意避讓來往的.車輛?!?BR>    (二)展開
    1.了解在馬路上玩耍的危險。
    提問:“濤濤和寶寶在什么地方踢球?會發(fā)生什么事?”
    小結(jié):不要再馬路上玩耍,尤其是機(jī)動車道、自行車道、路口等,這樣做很危險。
    2.觀看小學(xué)生用書,了解馬路上的行走規(guī)則。
    請小學(xué)生觀察討論:哪幅圖中的小朋友做的對?為什么?
    小結(jié):行人要走人行道、靠右行。
    (三)結(jié)束
    模擬練習(xí),我們一起過馬路。
    四名小學(xué)生站在十字路口的四個方向,手持信號燈。其余小學(xué)生分成四組,從四個方向在馬路右側(cè)排隊行走。走到路口處,根據(jù)信號燈的指示選擇等待過馬路。
    小學(xué)開學(xué)第一課班會教案紀(jì)律篇三
    新年伊始,一場突如其來的疫情席卷中國,給全國帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。疫情當(dāng)前,舉國同心。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中,各行各業(yè)的人挺身而出,眾志成城,筑起了抗疫的鋼鐵長城。他們用犧牲自我的精神,負(fù)重前行,書寫大愛詩篇,譜寫感天動地的生命贊歌。
    在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中,英雄用生命守護(hù)生命。作為小學(xué)生,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)英雄的精神,努力學(xué)習(xí)知識,不斷增強(qiáng)本領(lǐng),成為國家的有用之才!
    (二)活動對象
    小學(xué)高年級學(xué)生
    (三)活動目標(biāo)
    1.通過音頻、視頻、圖片讓同學(xué)們認(rèn)識何為英雄。
    2.激發(fā)學(xué)生向英雄學(xué)習(xí)的熱情,引導(dǎo)學(xué)生悟懂英雄精神。
    3.讓學(xué)生明確自身的責(zé)任和努力的方向。
    (四)活動過程
    1.激情導(dǎo)入,點(diǎn)明主題
    師:孩子們,一場突如其來的疫情,讓我們經(jīng)歷了一個不一樣的春節(jié),經(jīng)歷了一個超長版的宅家假期,經(jīng)歷了一種特殊的學(xué)習(xí)方式――居家網(wǎng)課。特殊時期,特殊學(xué)習(xí),讓我們一起進(jìn)入今天的特殊班會課,這節(jié)班會課的主題是――《英雄,向您看齊》。
    2.認(rèn)識英雄
    (1)釋義英雄
    師:春天已至,希望在前,我國疫情防控形勢積極向好態(tài)勢,我們即將取得抗擊疫情的偉大勝利。面對疫情,全國動員,全民參與,團(tuán)結(jié)一致,各省之間展現(xiàn)出非凡的團(tuán)結(jié)行動力。中國的方法被事實(shí)證明是成功的!新冠疫情全球多點(diǎn)暴發(fā)并擴(kuò)散蔓延,意大利徹底炸開,疫情徹底失控。世衛(wèi)組織專家說:“中國為世界樹立了標(biāo)準(zhǔn)。各國應(yīng)借鑒中國疫情防控經(jīng)驗?!?BR>    師:在他們身上,我理解了什么是英雄?英雄具有哪些精神品質(zhì)?(播放抗擊疫情·有聲特輯《英雄》)
    師:英雄是愛祖國、勇敢、有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、無私忘我,不辭艱險,為人民利益而英勇奮斗,令人敬佩的人。
    (2)話英雄
    (出示圖片:鐘南山、李蘭娟、王春天、汪勇……)
    師:在這次抗疫戰(zhàn)爭中,有無數(shù)的戰(zhàn)士奔赴抗疫前線,無數(shù)的醫(yī)務(wù)人員,主動請纓,晝夜奮戰(zhàn)在疫情的最前線。是他們這些逆行者的苦苦堅守,換來我們大多數(shù)人的歲月靜好。他們是――真正的英雄!
    (3)尋英雄
    師:孩子們,在我們身邊也有默默奉獻(xiàn)的英雄,讓我們一起來尋找吧。
    (出示圖片:交警、工人、環(huán)衛(wèi)工人、快遞員、教師……)
    師:他們平凡普通,卻有著不平凡的擔(dān)當(dāng);他們默默無聞,卻有著一心為民的情懷;他們無私奉獻(xiàn),凝聚起眾志成城的戰(zhàn)“疫”力量。他們是這個時代的英雄,他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
    3.英雄榜樣踐行方向
    4.拓展
    師:孩子們,祖國守護(hù)了我們,我們要報效祖國!希望你們向英雄學(xué)習(xí),把愛國情、強(qiáng)國志、報國行融入到學(xué)習(xí)中、生活中,努力成長為有知識、有品德、有作為的新一代接班人。我們今天的微班會到此結(jié)束。
    一、教學(xué)目標(biāo):
    1、初步了解本學(xué)期所要學(xué)習(xí)的美術(shù)課內(nèi)容,包括繪畫,手工,欣賞等。
    2、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成美術(shù)課中正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的課堂紀(jì)律。
    3、激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和培養(yǎng)熱愛生活的情感。
    二、教學(xué)重難點(diǎn):
    重點(diǎn):做好學(xué)期初的美術(shù)課準(zhǔn)備工作。
    難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的美術(shù)課學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    三、教學(xué)準(zhǔn)備:
    美術(shù)書、作業(yè)本、水彩筆、油畫棒等。
    四、教學(xué)過程:
    1 、師生問候,簡單談?wù)動淇斓氖罴偕睢?BR>    2、學(xué)生討論談?wù)劚緦W(xué)期希望學(xué)習(xí)哪些美術(shù)知識與技能,教師引導(dǎo)學(xué)生初步欣賞美術(shù)書本內(nèi)容,了解即將學(xué)習(xí)的美術(shù)內(nèi)容。
    3、學(xué)習(xí)習(xí)慣和紀(jì)律的養(yǎng)成:
    (1)明確上美術(shù)課的時間。上課前帶齊美術(shù)課所需的材料。做到每天觀察課表,提前一晚檢查材料,及時放進(jìn)書包。如果忘記,到校提早向別的好朋友借(盡可能不在本班借),最晚在課前十分鐘想辦法備齊。
    (2)包好美術(shù)作業(yè)本,平時妥善保管,做到即壞即補(bǔ)。堅決不在美術(shù)書、美術(shù)作業(yè)本、課桌、墻面等地方亂涂亂畫。
    (3)做個有心人,平時收集一些可能在美術(shù)課上使用的廢舊物品,集中到一個盒子里收藏。
    (4)上課前十分鐘整理好課桌。美術(shù)學(xué)習(xí)用品擺放有序,統(tǒng)一按左上角整齊放置。(用到水的課統(tǒng)一打半桶水,并提前放桌腳下。污水分置兩個大水桶,再由值日生按指定位置倒。)
    (5)注意美術(shù)課堂安全。手工課上使用刀剪,必須用完即合,堅決不拿刀剪等有安全隱患的學(xué)習(xí)工具等在人前比劃。
    (6)組長及時收發(fā)美術(shù)作業(yè)本,課代表及時交批,值日生準(zhǔn)時擦黑板,做到互相提醒。
    (7)每節(jié)美術(shù)課按學(xué)號兩兩值日。兩個值日生主要負(fù)責(zé)維護(hù)課堂紀(jì)律,以在點(diǎn)名冊不遵守紀(jì)律的學(xué)生名字后畫圓圈做記號,在學(xué)期末累計算學(xué)習(xí)態(tài)度成績,中途有進(jìn)步或突出表現(xiàn),可集體表決消圓圈。
    (8)作業(yè)做到堂堂清,不拖拉。不在課堂上玩耍、吵鬧。取一個最基本要求,由值日生打分。如:畫面構(gòu)圖基本飽滿,即使未涂完顏色,可以畫星,表示本節(jié)課是認(rèn)真的。同樣學(xué)期末計算總表現(xiàn)。
    4 、請學(xué)生上前談?wù)勛约罕緦W(xué)期學(xué)習(xí)美術(shù)的理想,對老師的希望等。在相互溝通中結(jié)束開學(xué)第一課。
    教學(xué)目標(biāo):
    1、充分認(rèn)識安全的重要意義。
    2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全,飲食安全,交通安全等。
    3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,預(yù)防突發(fā)事情的教育。
    教學(xué)過程:
    一、談話引入:
    同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù),似乎不存在什么危險。但是,學(xué)校和家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,否則很容易發(fā)生危險,釀成事故。
    二、提高警惕,認(rèn)識安全
    1、列舉出生活中的安全事例。
    2、安全工作的重要性
    a、公路上、公共場所的安全事故時有發(fā)生,是因為有的人安全意識不強(qiáng)。
    b、班級舉例:學(xué)校發(fā)生的事故及后果。
    c、國家、政府狠抓安全教育工作。
    d、目前學(xué)校抓的幾項工作。
    三、小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方:
    (一)地震自救知識:
    1、上課時間:
    學(xué)生迅速抱頭,躲在各自的課桌旁,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能用書包保護(hù)頭部,最后一排同學(xué)面向墻,蹲在墻腳處,以保護(hù)身體,避免被砸,但不要靠近窗口。
    躲避的姿勢:將一個胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊火腿。在墻角躲避時,把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己,可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。
    2、下課時間:
    在教室外的同學(xué),立即跑到操場,要用雙手放在頭上,防止被砸,要避開建筑物和電線;在操場上的同學(xué),感覺地震來臨時,要保持鎮(zhèn)靜站在空曠地即可,不能亂跑,更不能再躲進(jìn)建筑物里。
    3、就餐時間:
    就餐時,當(dāng)感覺地震來臨時,大家盡力跑到操場,其余人員盡可能蹲到餐桌椅邊或靠墻角蹲下,切勿站到餐廳中央。
    4、就寢時間:
    在宿舍就寢時,如果此時發(fā)生地震,在感覺上下顛簸時,應(yīng)馬上蹲立在墻角邊,切忌鉆到衣櫥里或站在宿舍中央,也不要急著涌出宿舍,保持鎮(zhèn)靜心態(tài),等待地面震動一分鐘后,有秩序快速沿疏散路線跑到學(xué)校操場。出逃時要注意用枕頭等柔軟物頂在頭上。為防止次生災(zāi)害的發(fā)生,第一時間切斷電源、關(guān)閉燃?xì)獾取?BR>    (二)學(xué)習(xí)和生活中的安全:
    1、人身安全:在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,不爬圍墻,不爬樹,不接近有電等危險地點(diǎn);勞動時,注意安全,不與社會上不三不四的人交往,課外不玩火,不玩水。
    2、交通安全:在公路上不追逐打鬧,自覺遵守交通規(guī)則,交叉路口要注意行人車輛。通過公路要做到一停二看三通過。
    3、財產(chǎn)安全:保管好自己的物品、錢財,如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警。
    4、飲食安全:不飲生水,不吃不衛(wèi)生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過期食品。
    四、學(xué)生自查哪些方面未做好,今后要加強(qiáng)注意。
    五、教師小結(jié)
    今天是新學(xué)期開學(xué)的第一天,我們已經(jīng)是一年級的小學(xué)生了,為了今后能更好地學(xué)習(xí)、生活,今天我們就一起來學(xué)習(xí)一些小學(xué)生應(yīng)該記住的一些安全知識。
    教學(xué)目標(biāo):
    1、新學(xué)期伊始,師生共討論教室布置。并發(fā)動學(xué)生準(zhǔn)備布置材料
    2、仔細(xì)翻閱新教材,師生共同找出新舊教材的異同處。
    3、針對每節(jié)不同的內(nèi)容,找出所需材料并做記錄。為整個一學(xué)期學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。
    教學(xué)重點(diǎn):
    記錄每節(jié)課所需材料,為一學(xué)期開學(xué)第一課學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。
    教學(xué)難點(diǎn):
    讓學(xué)生找出不同課所需的多種不同材料。
    課前準(zhǔn)備:
    美術(shù)教材、鉛筆、
    教學(xué)過程:
    一、組織教學(xué)
    第一部分:
    同學(xué)們,進(jìn)入美術(shù)教室有一種裝修一新的感覺,但你覺得美術(shù)教室還缺少點(diǎn)什么嗎?就這個小問題展開討論。
    (以幾個人自由組合的方式進(jìn)行討論)
    1、如何進(jìn)一步整體地美化我們的美術(shù)教室?
    2、針對一扇窗、一扇門、一堵墻或整個教室進(jìn)行裝飾。
    3、完成具體作品的討論。
    (布置工作:兩周內(nèi),以組的形式,自由布置好美術(shù)教室。即時評獎)
    第二部分:
    新的書,你有什么新的感覺?
    小結(jié):書的外形大了、書中的內(nèi)容多了、圖片美了、有趣味了、準(zhǔn)備的材料面廣了……希望大家一同把美術(shù)課上的更好!
    二、作業(yè)布置
    1、以第一課“印象深刻的事件”為例:書中圖片上應(yīng)用了那些工具?
    (水彩筆、彩色鉛筆、蠟筆、油畫棒、水彩、水粉顏料、國畫工具、油性筆、夢幻筆……)
    2、列出第一課到最后一課所應(yīng)用的工具。
    (要求仔細(xì)翻閱每一頁,特別是可擴(kuò)展工具或聯(lián)想到其他工具。)
    3、作業(yè)在“成績一覽表”一頁完成。
    三、巡回指導(dǎo):
    1、全面觀察學(xué)生作業(yè)。
    2、及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生對每一課工具的認(rèn)識不足,并引導(dǎo)細(xì)心觀察。
    四、總結(jié):
    以小組為單位,討論下節(jié)課所帶工具。課上學(xué)生自主性發(fā)揮較好,討論時學(xué)生能積極參與。但作業(yè)中部分學(xué)生對一些課的工具使用認(rèn)識還不夠,有待于教師進(jìn)一步引導(dǎo)(課中時間不夠也是一個因素)。
    教學(xué)目標(biāo):
    1.讓學(xué)生初步了解小學(xué)生活,感受老師的親切,同學(xué)的友愛,學(xué)習(xí)的快樂。
    2.知道上課要遵守紀(jì)律,做到坐姿端正、專心聽講,主動舉手發(fā)言,聲音響亮。
    3.熟悉校園,教育學(xué)生愛校、尊師,為自己成為一名小學(xué)生而驕傲。
    教學(xué)重點(diǎn):
    師生初步熟悉,了解學(xué)校生活。
    教學(xué)難點(diǎn):
    學(xué)生能言行合一,逐步養(yǎng)成習(xí)慣,做到主動自覺。
    教學(xué)準(zhǔn)備:
    幻燈 兒歌
    教學(xué)過程:
    一、教師自我介紹。
    1.靜聽上課鈴聲,養(yǎng)成良好預(yù)備習(xí)慣(教師提前1分鐘,面帶微笑走上講臺。)
    師:親愛的小朋友們,再過一分鐘,我們就會聽到上課鈴聲了,讓我們靜靜地等待吧。(孩子們靜靜地傾聽。)
    鈴聲響過,師:這就是上課鈴聲,多響亮呀,它告訴我們:上課啦,上課啦,小朋友們坐好啦!身子快挺直,小手快放好,眼睛看前方,小嘴不吵鬧。(教師示范,表揚(yáng)做得好的孩子)
    師:小朋友們可真會聰明,一聽就懂,一學(xué)就會,坐得多端正,聽得多專心,對啦,鈴聲響起來,我們的心兒靜下來,笑容露出來,快樂的學(xué)習(xí)開始啦!
    2.通過識字、復(fù)習(xí)漢語拼音,進(jìn)行教師的自我介紹。
    師:小朋友,你們知道我是誰嗎?我是你們的班主任,也是你們的語文老師。(故作神秘)想不想知道我叫什么名字?我的名字里有三個字,我把它寫在黑板上。(一筆一劃寫上自己的名字)小朋友,這就是漢字,讀什么呢?不認(rèn)識?沒關(guān)系,我只要給它注上拼音,你們就知道讀什么啦!(在名字上注上拼音)請幾個小朋友讀一讀。小朋友的拼音學(xué)得不錯呀!知道老師名字的小朋友舉手,都知道啦?真了不起!不過在我們中國,為了表示對長輩的尊重,我們不能直接喊長輩的名字,老師也是你們的這個長輩,你們平時應(yīng)該怎么和我打招呼呢?(邵老師好!)真是個懂禮貌的好孩子!(師生互相打招呼,例如:展鵬鵬,你好! 邵老師好!)
    3.教師展示自己的特長,給學(xué)生留下好的印象。
    師:邵老師和小朋友們一樣,平時也有很多愛好呢,請小朋友來猜猜看,老師喜歡什么?(教師根據(jù)自己的特點(diǎn),畫一些簡單的符號。例如書(愛看書,說說自己看書的故事)音符(喜歡音樂)畫筆(愛好畫畫)漂亮的字(愛好書法)
    表達(dá)對孩子的喜愛,最后畫兩個小朋友的簡筆畫。
    師:我還喜歡什么呢?對啦,邵老師最喜歡小朋友們!小朋友們,愿意和邵老師交朋友嗎?呀,我真是太高興啦,我多了那么多的朋友啦!那你們愿意跟著邵老師學(xué)本領(lǐng)嗎?好的,朋友們,從今天起,讓我們一起努力,好好學(xué)習(xí),天天向上,把自己變得更棒!
    二、熟悉校園,班級,激起學(xué)生成為小學(xué)生的自豪感。
    1.歌曲引線,讓學(xué)生體驗成為一名小學(xué)生的自豪。
    2.知道學(xué)校名稱、班級名稱以及所在位置。
    3.填寫表格(拼音)。(反面印兒歌)
    學(xué)校:
    姓名:
    班級:
    教室所在位置:
    我的老師:
    (請幾名小朋友上來讀讀自己填寫的內(nèi)容)
    三、上下課基本規(guī)則訓(xùn)練。
    1.學(xué)習(xí)《上下課》兒歌。
    上課下課歌
    上課鈴響,快進(jìn)課堂。 下課鈴響,不慌不忙。
    坐姿端正,專心聽講。 做好準(zhǔn)備,再出課堂。
    積極動腦,發(fā)言響亮。 走路輕輕,入廁及時。
    自覺做好,人人夸獎。 游戲文明,爭做榜樣。
    師:要成為一名合格的小學(xué)生,上下課應(yīng)該怎么做呢?我們來學(xué)習(xí)一首兒歌。
    2.解讀兒歌要求,細(xì)化上下課的規(guī)范。(注意時間安排,來不及可留待下節(jié)課再進(jìn)行,切忌匆忙,每個規(guī)范要訓(xùn)練到位,在進(jìn)行下個規(guī)范的訓(xùn)練)
    下課鈴響,及時上廁所,課間不在走廊里追逐打鬧,做好下節(jié)課的準(zhǔn)備工作,書本文具擺在什么位置,上課怎么站立和老師打招呼,舉手發(fā)言姿勢、下課和老師再見等方面的要求。
    四、總結(jié)。
    師:小結(jié):小朋友們,我們是小學(xué)生啦,我們的學(xué)校又大又漂亮,有美麗的花壇,干凈的操場,寬敞的教室,還有可親的老師,可愛的小朋友,喜歡我們這個大家庭嗎?讓我們相親相愛,在這個大家庭里開心地學(xué)習(xí)、、生活吧!
    其他要注意訓(xùn)練的要點(diǎn)(可選用,時間允許的話,可加入第一課時):
    1、小朋友簡單自我介紹(讓孩子們互相認(rèn)識,知道這是一個受歡迎的新集體。)
    2、知道養(yǎng)成正確的讀寫姿勢才能保護(hù)視力,初步學(xué)會正確的讀寫姿勢,初步養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣。進(jìn)口語文課本進(jìn)行訓(xùn)練(讀書看書姿勢,握筆姿勢,坐姿,站姿)
    3、繼續(xù)進(jìn)行坐姿訓(xùn)練、聽課發(fā)言常規(guī)訓(xùn)練、課前準(zhǔn)備和下課時的常規(guī)訓(xùn)練。
    4、參觀校園,進(jìn)行路隊訓(xùn)練。
    五、行為要點(diǎn)。
    1.愛護(hù)公物。學(xué)校的一草一木,一桌一椅,學(xué)校里所有的東西都要愛護(hù)。不踩花,不摘花,不踩草坪,不摘樹葉,不在桌子上亂刻亂畫,不在教室里追逐打鬧。我們學(xué)校的操場正在施工,請小朋友們不要到操場上玩耍。
    2.愛護(hù)自己的學(xué)習(xí)用品,包括書本、練習(xí)本、鉛筆、橡皮、文具盒等,每天上學(xué)前或放學(xué)時檢查自己的學(xué)習(xí)用品有沒有帶整齊。
    3.下課之后馬上先去廁所,去過之后再玩耍,并做到不爭不搶,文明入廁。
    4.講文明,懂禮貌。要來上學(xué)時,要跟爸爸媽媽說再見。要尊敬老師,向所有見面的老師問好,和小朋友之間文明相處,團(tuán)結(jié)友愛。
    5.遇到不能解決的困難要及時向老師求助,找老師幫忙。
    6.按時作息,晚上早睡,早上不懶被窩,并認(rèn)真吃早餐,按時上學(xué),不遲到。
    7.講究個人衛(wèi)生,飯前便后要洗手,堅持每日刷牙,每周洗澡,特別是要勤剪指甲,衣服要干凈整潔。垃圾要丟進(jìn)垃圾箱,不隨地吐痰,預(yù)防傳染病。
    8.我們是小學(xué)生了,不能帶玩具來學(xué)校玩,并且注意不隨便亂吃零食,在校園、在班級不亂扔果皮紙屑。
    9.爸爸媽媽不來接送,不得私自走出校園,和小朋友做游戲時要時刻注意安全。放學(xué)路上靠右走,不在路上玩耍,要準(zhǔn)時回家。
    訓(xùn)練要求:
    1.坐姿要求:小手平方桌面(右手在上),雙腳平放地面,腰背挺直,眼睛看著黑板或老師。
    2.聽課發(fā)言要求:聽課要專心,坐姿端正,不能教室里隨意走動,不能同桌或邊上的小朋友隨便講話,眼睛跟著老師轉(zhuǎn)。別的同學(xué)發(fā)言,要認(rèn)真傾聽,如果有話要說,要先舉起右手,得到老師的同意,起身,向右或向左輕移一步,站到凳子旁邊,雙手自然垂肩,腰背挺直,發(fā)言要響亮。
    3.課前準(zhǔn)備和上課規(guī)范訓(xùn)練要求:根據(jù)課表安排,拿出相對應(yīng)學(xué)科的課本、作業(yè)本以及文具,按大的在下,小的在上的順序整齊地擺在課桌的左上角(或右上角),動作要輕。師生問好,學(xué)生站姿參考發(fā)言時站立要求,坐下立刻端正坐姿。
    4.下課訓(xùn)練要求:老師說下課,小朋友們再見,小朋友起立,說老師再見。然后輕輕收好課桌上的東西,把下節(jié)課要上課的課本文具輕輕擺好。輕輕走路,輕輕說話,及時入廁,安全游戲。
    5.路隊訓(xùn)練要求:安靜,快速,整齊,和前面小朋友對齊,不能走到隊伍外面,上下樓梯靠右行走,不能推擠。
    小學(xué)開學(xué)第一課班會教案紀(jì)律篇四
    活動目的:
    1.透過各種形式來表現(xiàn)學(xué)生們的完美理想,使大家懂得樹立理想的重要性。
    2.聯(lián)系實(shí)際,讓學(xué)生看到自身的不足,明白為實(shí)現(xiàn)理想應(yīng)不怕苦去發(fā)奮奮斗拼搏的道理。
    主題說明:
    為了更好的使同學(xué)樹立理想,在最后的一段時刻刻苦發(fā)奮的學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)自己的理想開展本次活動。
    活動班級:九(2)班
    指導(dǎo)老師:張琦老師
    參加人員:全班同學(xué)
    準(zhǔn)備工作:
    學(xué)生準(zhǔn)備朗誦,演講、學(xué)生收集理想格言、學(xué)生排練小品
    主持人:張菁霞(a)王麗娟(b)
    活動程序:
    (一)主持人宣布主題班會開始
    a:在我們步入初中生活后,我們漸漸感覺學(xué)習(xí)的路是那樣艱難,學(xué)習(xí)的路又是那樣甜美。應(yīng)對中考,我們或等待,或神往,或清醒,或迷茫,或信心百倍,或猶豫彷徨。
    b:因此為了激發(fā)同學(xué)們的自信心和職責(zé)感,珍惜沖刺中考的機(jī)會,以良好的祝愿鼓舞人,下方我宣布九(2)班《理想伴我飛》主題班會此刻開始。
    (二)說說理想
    a:同學(xué)們,你們有完美的理想嗎?
    同學(xué)們:有。
    b:每個人都有自己的志向,都有自己的奮斗目標(biāo),但是理想到底指的是什么呢?問你問我問他?可能我們一時都難以說清楚。
    a:斯邁爾斯以前說過:理想是正常的期望,是造物于人的自然精神,是生活的指南針,那么,大家的理想又都是什么呢?(主持人進(jìn)行現(xiàn)場采訪)
    b:剛才大家都談了自己的理想,盡管各不相同,但大家都想為祖國的繁榮貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量。理想隨時代的不一樣而不一樣,隨個人的不一樣而不一樣。
    (三)詩朗誦《理想的樂章》。
    a:那么,什么樣的理想才是崇高的理想呢?請聽平菁給我們帶來的配樂詩朗誦《理想的樂章》。
    b:的確,崇高的理想是一個前進(jìn)的動力,墨要想變成金剛石需要依靠高壓和烈火一樣,理想的實(shí)現(xiàn)同樣需要堅定的意志,頑強(qiáng)的毅力和腳踏實(shí)地的發(fā)奮。
    a:一個有著終生理想的人,青春不是基本,而是為理想奮斗的一段路程,為了遠(yuǎn)大的抱負(fù),青春能夠忍受貧窮,能夠忍受寂寞,甚至能夠忍受苦難。
    b:只有在疾風(fēng)暴雨中才能有豪邁的飛翔,只有用滴血的手指才有可能彈拔出非凡的絕響。
    (四)演講《走向未來》
    a:但愿我們大家經(jīng)過自己的發(fā)奮都能實(shí)現(xiàn)自己理想。
    b:我們知道明白生活好處的人,才能為未來而奮斗,才能為理想而奮斗。
    a:用詩的情懷裝點(diǎn)我們的人生,在美的色彩中讓我們走向未來。下方請聽邱超然同學(xué)帶來的演講,《走向未來》。
    b:的確,我們要樹立崇高的理想,還要為實(shí)現(xiàn)理想去發(fā)奮奮斗。
    (五)小品《二十年以后的暢想》
    a:我想每位同學(xué)心中都有完美的理想。
    b:大家都在規(guī)劃自己完美都未來吧。
    a:20年后的我們會怎樣呢?請看小品《二十年以后的暢想》。
    b:為了理想的遠(yuǎn)航,默默地積蓄著奮進(jìn)的力量。
    a:昨日的理想就是這天的期望,這天的理想就是明天的現(xiàn)實(shí)。
    (六)格言大比拼
    b:為了實(shí)現(xiàn)我們的理想,我們此刻舉行理想格言大比拼。
    (全班分男女兩組進(jìn)行比賽,氣氛十分熱烈。)
    a:那么,為了實(shí)現(xiàn)我們的理想,我們該如何去做呢?
    請幾位同學(xué)談?wù)勏敕ā?BR>    主持人(合):理想屬于我們的只有一次,理想就是我們最大的財富,讓我們應(yīng)對理想大聲宣誓吧;(全體同學(xué))
    我們愿用必勝的信念投入初三!
    我們愿用全部的精力傾注初三!
    我們愿用堅定的毅力戰(zhàn)勝初三!
    我們能行!我們必須行!
    我們能行!我們必須行!
    我們堅信理想會因奮斗而美麗!
    我們堅信成功屬于九(2)班。
    (七)班主任講話
    b:下方歡迎班主任張老師講話(略)。
    a:聽,未來在召喚,明天會更好,我們期盼著那震撼人心的美麗;我們期盼著,那意想不到的輝煌!
    b:同學(xué)們,為了表達(dá)我們的想法,為了到達(dá)我們的理想,我們一齊來唱《明天會更好》。
    主持人(合),我們的班會到此結(jié)束,祝同學(xué)們朝著自己都理想一步一步向前進(jìn)。
    小學(xué)開學(xué)第一課班會教案紀(jì)律篇五
    1.讓學(xué)生初步了解小學(xué)生活,感受老師的親切,同學(xué)的.友愛,學(xué)習(xí)的快樂。
    2.知道上課要遵守紀(jì)律,做到坐姿端正、專心聽講,主動舉手發(fā)言,聲音響亮。
    3.熟悉校園,教育學(xué)生愛校、尊師,為自己成為一名小學(xué)生而驕傲。
    師生初步熟悉,了解學(xué)校生活。
    學(xué)生能言行合一,逐步養(yǎng)成習(xí)慣,做到主動自覺。
    幻燈兒歌
    一、教師自我介紹。
    1.靜聽上課鈴聲,養(yǎng)成良好預(yù)備習(xí)慣(教師提前1分鐘,面帶微笑走上講臺。)
    師:親愛的小朋友們,再過一分鐘,我們就會聽到上課鈴聲了,讓我們靜靜地等待吧。(孩子們靜靜地傾聽。)
    鈴聲響過,師:這就是上課鈴聲,多響亮呀,它告訴我們:上課啦,上課啦,小朋友們坐好啦!身子快挺直,小手快放好,眼睛看前方,小嘴不吵鬧。(教師示范,表揚(yáng)做得好的孩子)
    師:小朋友們可真會聰明,一聽就懂,一學(xué)就會,坐得多端正,聽得多專心,對啦,鈴聲響起來,我們的心兒靜下來,笑容露出來,快樂的學(xué)習(xí)開始啦!
    2.通過識字、復(fù)習(xí)漢語拼音,進(jìn)行教師的自我介紹。
    師:小朋友,你們知道我是誰嗎?我是你們的班主任,也是你們的語文老師。(故作神秘)想不想知道我叫什么名字?我的名字里有三個字,我把它寫在黑板上。(一筆一劃寫上自己的名字)小朋友,這就是漢字,讀什么呢?不認(rèn)識?沒關(guān)系,我只要給它注上拼音,你們就知道讀什么啦!(在名字上注上拼音)請幾個小朋友讀一讀。小朋友的拼音學(xué)得不錯呀!知道老師名字的小朋友舉手,都知道啦?真了不起!不過在我們中國,為了表示對長輩的尊重,我們不能直接喊長輩的名字,老師也是你們的這個長輩,你們平時應(yīng)該怎么和我打招呼呢?(邵老師好!)真是個懂禮貌的好孩子!(師生互相打招呼,例如:展鵬鵬,你好!邵老師好!)
    3.教師展示自己的特長,給學(xué)生留下好的印象。
    師:邵老師和小朋友們一樣,平時也有很多愛好呢,請小朋友來猜猜看,老師喜歡什么?(教師根據(jù)自己的特點(diǎn),畫一些簡單的符號。例如書(愛看書,說說自己看書的故事)音符(喜歡音樂)畫筆(愛好畫畫)漂亮的字(愛好書法)
    表達(dá)對孩子的喜愛,最后畫兩個小朋友的簡筆畫。
    師:我還喜歡什么呢?對啦,邵老師最喜歡小朋友們!小朋友們,愿意和邵老師交朋友嗎?呀,我真是太高興啦,我多了那么多的朋友啦!那你們愿意跟著邵老師學(xué)本領(lǐng)嗎?好的,朋友們,從今天起,讓我們一起努力,好好學(xué)習(xí),天天向上,把自己變得更棒!
    二、熟悉校園,班級,激起學(xué)生成為小學(xué)生的自豪感。
    1.歌曲引線,讓學(xué)生體驗成為一名小學(xué)生的自豪。
    2.知道學(xué)校名稱、班級名稱以及所在位置。
    3.填寫表格(拼音)。(反面印兒歌)
    學(xué)校:
    姓名:
    班級:
    教室所在位置:
    我的老師:
    (請幾名小朋友上來讀讀自己填寫的內(nèi)容)
    三、上下課基本規(guī)則訓(xùn)練。
    1.學(xué)習(xí)《上下課》兒歌。
    上課下課歌
    上課鈴響,快進(jìn)課堂。下課鈴響,不慌不忙。
    坐姿端正,專心聽講。做好準(zhǔn)備,再出課堂。
    積極動腦,發(fā)言響亮。走路輕輕,入廁及時。
    自覺做好,人人夸獎。游戲文明,爭做榜樣。
    師:要成為一名合格的小學(xué)生,上下課應(yīng)該怎么做呢?我們來學(xué)習(xí)一首兒歌。
    2.解讀兒歌要求,細(xì)化上下課的規(guī)范。(注意時間安排,來不及可留待下節(jié)課再進(jìn)行,切忌匆忙,每個規(guī)范要訓(xùn)練到位,在進(jìn)行下個規(guī)范的訓(xùn)練)
    下課鈴響,及時上廁所,課間不在走廊里追逐打鬧,做好下節(jié)課的準(zhǔn)備工作,書本文具擺在什么位置,上課怎么站立和老師打招呼,舉手發(fā)言姿勢、下課和老師再見等方面的要求。
    四、總結(jié)。
    師:小結(jié):小朋友們,我們是小學(xué)生啦,我們的學(xué)校又大又漂亮,有美麗的花壇,干凈的操場,寬敞的教室,還有可親的老師,可愛的小朋友,喜歡我們這個大家庭嗎?讓我們相親相愛,在這個大家庭里開心地學(xué)習(xí)。
    小學(xué)開學(xué)第一課班會教案紀(jì)律篇六
    1、了解學(xué)習(xí)時間,增強(qiáng)緊迫感。
    2、擬訂新學(xué)期計劃。
    3、安全教育
    一、回顧假期,樂趣無窮:
    新春伊始,萬物復(fù)蘇。在這個生機(jī)盎然的季節(jié)里,我們迎來了新的學(xué)期。從大家充滿歡心的臉上我看到大家這個假期都過得非常愉快,生活得非常幸福。在寒假期間,你有哪些難忘的事和大家分享呢?學(xué)生討論,指名說說。
    小結(jié):寒假期間經(jīng)歷的人與事都應(yīng)該隨著新學(xué)期的開始告一段落。在新的學(xué)期,我們有更重要的任務(wù)完成,需要投入更多的時間和精力來努力完成學(xué)業(yè)。希望同學(xué)們能夠及時的調(diào)整好心態(tài),投入到后面的學(xué)習(xí)中。
    二、暢談打算,展現(xiàn)風(fēng)貌:
    寒假愉快而又難忘地過去了,現(xiàn)在進(jìn)入了正式的學(xué)習(xí)階段。我們進(jìn)入了新的學(xué)年。下面你們來說說新學(xué)期你們有什么打算?學(xué)生討論,老師指名說。學(xué)生各抒己見,多數(shù)學(xué)生都表示要下定決心努力學(xué)習(xí)。
    小結(jié):通過制定新學(xué)期計劃,可以使學(xué)生清晰地理清短期的目標(biāo),并朝著制訂的目標(biāo)努力。
    三、師生歸納,明確要求:
    常規(guī)教育:
    1、上課:不管上什么課,都必須認(rèn)真聽講,本學(xué)期課程難度加大,所以更需要花大量的時間精力去學(xué)習(xí)。遵守課堂紀(jì)律,積極動腦思考,形成良好的課堂氣氛。
    2、自習(xí):保持上學(xué)期的自我管理班級秩序,利用自習(xí)時間完成課后作業(yè),不吵鬧聊天,班委應(yīng)以身作責(zé),督促同學(xué)共同學(xué)習(xí)進(jìn)步。
    3、紀(jì)律常規(guī):保護(hù)班級公共財產(chǎn),愛護(hù)公物。課下注意游戲安全,不追逐打鬧,不大聲喧嘩。課間操及眼保健操要認(rèn)真的進(jìn)行,班委做好點(diǎn)名工作。
    4、作業(yè):按時完成每天的作業(yè),做到獨(dú)立思考,認(rèn)真檢查。遇到不會的題目要主動請教老師或同學(xué),做到不留知識的死角。
    四、安全教育,牢記心間
    同學(xué)們,為提高全體學(xué)生的安全意識和自護(hù)自救能力,預(yù)防和杜絕各類事故的發(fā)生,我們在開學(xué)第一天就要牢記安全教育的重要性。
    1、列舉出生活中的安全事例。
    2、班級舉例學(xué)校發(fā)生的事故及后果。
    3、小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方:
    1)學(xué)生討論。
    2)集體歸納。
    (1)人身安全,在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,不爬圍墻,不爬樹,不接近有電等危險地點(diǎn),勞動時,注意安全,不與社會上不三不四的人交往,特別是吸毒者,課外不玩火,不玩火。
    (2)交通安全,在公路上不追逐打鬧,自覺遵守交通規(guī)則,交叉路口要注意行人車輛,騎自行車寧慢勿快,上、下坡要下車,通過公路要做到一停二看三通過。
    (3)財產(chǎn)安全,保管好自己的物品、錢財,如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警。
    (4)飲食安全,不飲生水,不吃不衛(wèi)生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過期食品。
    4、學(xué)生自查哪些方面未做好,今后要加強(qiáng)注意。
    新的學(xué)期,新的征程。愿同學(xué)們在這個幸福溫暖的大家庭里,快樂每一天,進(jìn)步每一天,收獲每一天!
    小學(xué)開學(xué)第一課班會教案紀(jì)律篇七
    一、教學(xué)目標(biāo):
    1、讓學(xué)生盡早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),有個良好的開端。
    2、復(fù)習(xí)“課堂要求和準(zhǔn)備”,進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,使學(xué)生養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣。
    二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):復(fù)習(xí)“課堂要求和準(zhǔn)備”,進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,使學(xué)生養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣。
    三、教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件
    四、教學(xué)過程:
    關(guān)鍵詞一:開心
    新學(xué)期開學(xué)的第一節(jié)課,老師非常開心。
    你知道為什么嗎?
    我們剛剛度過了一個開心的假期,看到你們精神飽滿地坐在教室里了,老師特別的開心!這是你們給老師最好的新年禮物。新年剛過,老師也想送個小禮物給大家!
    關(guān)鍵詞二:擔(dān)心
    1、老師開心的同時呢,還有點(diǎn)小小的擔(dān)心。你們猜猜為什么?(自由說)
    2、剛剛有很多說對了,過了一個自由自在的寒假,老師怕一下子不能適應(yīng)學(xué)校生活了?;仡?個問題:上學(xué)期送給大家的贈言和課堂規(guī)范以及準(zhǔn)備!
    贈言:
    課堂規(guī)范:
    therulesinclass:
    de堅持不懈地努力,ple守時,嚴(yán)于律己
    ok及時,rk按時,優(yōu)質(zhì)
    準(zhǔn)備:
    yourpreparation
    三本:作業(yè)本課堂筆記本積累本(錯題+美文)
    一書:字典
    五步:預(yù)習(xí)新課,精讀課文,識記詞匯,溫習(xí)知識,認(rèn)真反饋.
    關(guān)鍵詞三:信心。
    1、新學(xué)期,有一個新的奮斗目標(biāo),有了新的目標(biāo),才會有前進(jìn)的動力。
    欣賞花朵生長歷程的幾組圖片,稍后讓學(xué)生進(jìn)行探討感受和認(rèn)識進(jìn)一步升華!自我鼓勵!
    新學(xué)期教師寄語:
    新學(xué)期來臨,我們又站在了一個新的起點(diǎn),面臨著更大的挑戰(zhàn),我們深知,這條路不好走,但是,我們一旦付出汗水,那等待我們的就是精彩美好的明天,我們要有自信心,自信是成功的第一秘訣,無論在生活,還是在學(xué)習(xí)中,自信是至關(guān)重要的,不管明天怎樣,今天已經(jīng)到來,把握今天才是最明智的選擇,不管自己與別人有多大的差距,今天又是一個新的開始,相信自己始終能成功。
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    小學(xué)開學(xué)第一課班會教案紀(jì)律篇八
    20xx年xx月xx日
    六一教室
    1、了解校園安全隱患,掌握安全知識,進(jìn)行安全教育。培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,安全第一”的意識。
    2、充分認(rèn)識好習(xí)慣早養(yǎng)成的重要性。在學(xué)習(xí)和生活中注意好習(xí)慣的養(yǎng)成。
    3、學(xué)生寫下自己的新學(xué)期目標(biāo),大聲說出自己的目標(biāo)。
    掌握安全知識,培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,安全第一”的意識。
    一、導(dǎo)入。
    新學(xué)期開始了,我們又會在一起學(xué)習(xí),一起游戲,一起成長,一起進(jìn)步,同學(xué)們看到了新的老師。我希望我們在新學(xué)期里,會有美好的事情發(fā)生,大家每一天都過得很充實(shí),大家在學(xué)習(xí)上、在生活上你追我趕,共同進(jìn)步!
    1、班級學(xué)生統(tǒng)計:
    2、交流暑假中的趣事,感受充實(shí)暑假的快樂。
    二、進(jìn)行安全工教育。
    1、學(xué)生討論:學(xué)生應(yīng)注意安全的.地方:
    2、集體歸納:
    (1)人身安全,在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,不爬圍墻,不爬樹,不接近有電等危險地點(diǎn),勞動時,注意安全,不與社會上不三不四的人交往,特別是吸毒者,課外不玩火,不玩火。
    (2)交通安全,在公路上不追逐打鬧,自覺遵守交通規(guī)則,交叉路口要注意行人車輛,騎自行車寧慢勿快,上、下坡要下車,通過公路要做到一停二看三通過。
    (3)財產(chǎn)安全,保管好自己的物品、錢財,如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警。
    (4)飲食安全,不飲生水,不吃不衛(wèi)生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過期食品。
    3、學(xué)生自查哪些方面未做好,今后要加強(qiáng)注意。
    4、安全教育總結(jié):
    “119”——火警“110”——報警
    “120”——急救“122”——交通事故報警
    (打電話時要說清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。)
    三、學(xué)習(xí)好習(xí)慣有哪些。
    1、好習(xí)慣其一:專心聽講;
    2、好習(xí)慣其二:做好課前準(zhǔn)備;
    3、好習(xí)慣其二:做好課后復(fù)習(xí)。
    四、新學(xué)期新打算。
    1、請幾名學(xué)生說說自己新學(xué)期的新打算。
    2、教師總結(jié):有了目標(biāo),就不會讓我們在努力中失去方向,讓我們沿著自己的目標(biāo)每天進(jìn)步一點(diǎn)吧!
    五、教師小結(jié)。