村干部政治思想報(bào)告大全(20篇)

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    在工作和學(xué)習(xí)中,報(bào)告扮演著重要的角色,它可以幫助我們向領(lǐng)導(dǎo)、同事或老師傳遞信息。確定報(bào)告的主題和結(jié)構(gòu),使得報(bào)告內(nèi)容有條理,易于理解。報(bào)告范文中的案例和數(shù)據(jù)能夠增加報(bào)告的可信度和說(shuō)服力,值得我們參考和借鑒。
    村干部政治思想報(bào)告篇一
    在今年的上半年四月中旬我們思想政治專業(yè)的學(xué)生開(kāi)始了為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活。在我的申請(qǐng)下我回到了自己的母校浙江省杭州臨安於潛中學(xué)實(shí)習(xí)?;氐侥感R磺卸际悄敲吹氖煜ぃ敲吹挠H切,不管是在生活上還是工作方面一切都有序的進(jìn)行著。尤其在工作方面,指導(dǎo)老師總是能很耐心的指導(dǎo)我,指導(dǎo)我做得令她滿意為止。整個(gè)實(shí)習(xí)期間,沒(méi)有發(fā)生特別事件。
    一直以來(lái)我從沒(méi)有期望自己能夠成為一名人民教師,我從小到大的志愿都是當(dāng)一名醫(yī)生,服務(wù)廣大人民群眾,但是這個(gè)志愿已經(jīng)無(wú)法實(shí)現(xiàn)了?,F(xiàn)在作為一名實(shí)習(xí)教師,我深感責(zé)任的重大,時(shí)刻以一名正式教師的身份要求自己,因?yàn)榻處煹囊谎砸恍卸紩?huì)被學(xué)生所關(guān)注,效仿。記得於中的教師會(huì)議室里赫然寫(xiě)著這樣一個(gè)大標(biāo)題“言正行正身正師之本;愛(ài)心關(guān)心用心師之德”,這行字,讓我回味無(wú)窮,讓我覺(jué)得當(dāng)一名教師遠(yuǎn)比醫(yī)生偉大,必當(dāng)一名醫(yī)生更能夠影響人。因?yàn)獒t(yī)生只能治理病人生理上的疾病,而不能治理病人心理上的疾病,這也難怪魯迅先生要棄醫(yī)從文。因?yàn)槿祟愋睦砩系募膊∵h(yuǎn)比生理上的疾病來(lái)得可怕。因此,在實(shí)習(xí)的這一段期間我做得特別認(rèn)真,我要讓我的學(xué)生成為最出色的學(xué)生,尤其是在德育方面,我也是一直在這樣的努力著。
    記得剛到實(shí)習(xí)班級(jí)的時(shí)候有點(diǎn)緊張,連自我介紹都出了笑話,居然自我介紹的時(shí)候忘記介紹自己的姓名了,直到有位膽大的學(xué)生問(wèn)我:“老師你姓什么?”的時(shí)候,我才恍然大悟原來(lái)自我介紹的時(shí)候哩哩啰啰說(shuō)了那么一大堆,竟然把這個(gè)最重要的事情給忘了。臉紅的說(shuō)完姓名就跑回后排準(zhǔn)備聽(tīng)課去了。一下課,之間許多同學(xué)都圍了過(guò)來(lái)主動(dòng)和我交流。也許是因?yàn)槲冶容^年輕吧,和學(xué)生之間沒(méi)有代溝,師生之間的關(guān)系就像朋友一樣很和諧。
    在到這個(gè)班級(jí)之前,就聽(tīng)說(shuō)了關(guān)于這個(gè)班級(jí)的許多不好的評(píng)價(jià)。但是作為一名教師,我覺(jué)得不應(yīng)戴有色眼睛去看待這個(gè)班級(jí)以及這個(gè)班的學(xué)生。既然我和他們能夠成為師生,那就說(shuō)明我們是有緣的,對(duì)于朋友般純潔的學(xué)生我不想用那些世俗的眼光去看他們。雖然他們有時(shí)會(huì)犯錯(cuò),但那正是青春期孩子們的特點(diǎn):叛逆,想獨(dú)立,追求標(biāo)新立異,個(gè)性,與眾不同等。對(duì)此作為一名教師,對(duì)于孩子們的錯(cuò)誤不能一味的譴責(zé),也不能單純的用校紀(jì)校規(guī)去處罰他們,讓他們寫(xiě)檢討,寫(xiě)那些根本沒(méi)有經(jīng)過(guò)深刻反省的檢討書(shū),我相信一個(gè)經(jīng)常犯錯(cuò)的孩子對(duì)于寫(xiě)檢討書(shū)是再拿手不過(guò)的事了,但是為什么寫(xiě)過(guò)一次檢討了,還是會(huì)犯錯(cuò)呢?理由很簡(jiǎn)單因?yàn)樗麤](méi)有認(rèn)識(shí)到怎么做才是對(duì)的,也沒(méi)有人告訴他們正確的做法是什么,有的只是怎樣做是錯(cuò)的,這樣子不行那樣子不行等等,這些都讓學(xué)生覺(jué)得很迷茫。而我個(gè)人覺(jué)得應(yīng)該與學(xué)生有更多的心靈接觸,去傾聽(tīng)孩子們的心聲,試著站在他們角度,在他們的立場(chǎng)上考慮一下,告訴他們應(yīng)該怎么做,怎樣做對(duì)你來(lái)說(shuō)是對(duì)的。
    近期學(xué)校對(duì)早戀的事情抓的很嚴(yán),我們班也有不少同學(xué)早戀。為此我曾找了一些同學(xué)談話。同學(xué)們也都明白我找他們的原因,對(duì)我也是很坦白。作為校友,我以一名學(xué)姐,一個(gè)過(guò)來(lái)人的身份告訴他們:每個(gè)同學(xué)都有想戀愛(ài)的沖動(dòng),因?yàn)楫吘鼓晟佥p狂嘛,什么都想試一試,有很多事情對(duì)于你們來(lái)說(shuō)都很新鮮,出于獵奇的心理,所以做了一些學(xué)校明令禁止的事。我告訴那些孩子早戀?zèng)]有對(duì)與錯(cuò),畢竟人的感情是難于控制的,一時(shí)的真情流露也是難免的,但是學(xué)校畢竟和社會(huì)不一樣,學(xué)校是一個(gè)供大家學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,要明確學(xué)校的主要作用,而且作為學(xué)生的你也要明確你自己的身份,要明白你一名學(xué)生到學(xué)校是干什么來(lái)的。早戀我不反對(duì)也不支持,既然首先你是作為一名學(xué)生到這個(gè)學(xué)校來(lái)的,那你至少要對(duì)得起學(xué)生這個(gè)稱呼,同時(shí)不要辜負(fù)辛辛苦苦把你培養(yǎng)成人的爸媽,設(shè)身處地的為你的家長(zhǎng)想一下,望子成龍,望女成鳳的他們能夠接受你早戀的現(xiàn)實(shí)嗎?他們一心認(rèn)為把你們送入高一級(jí)的學(xué)府,可以讓你繼續(xù)深造,把你培養(yǎng)成一個(gè)出類拔萃的人。但是現(xiàn)在你的這種舉動(dòng)對(duì)得起他們嗎?談戀愛(ài)不是當(dāng)務(wù)之急,當(dāng)務(wù)之急是怎樣學(xué)習(xí)才能考上好大學(xué)??忌洗髮W(xué)之后,只要不違法犯罪,不違反校紀(jì)校規(guī)什么事都可以做,只要是你想做的。對(duì)于我的勸誡學(xué)生自然有他們的辯解,但是他們也很認(rèn)同。
    在實(shí)習(xí)的這段期間這些孩子帶給我很多快樂(lè),同時(shí)也讓我有了很多憂愁,擔(dān)心他們的學(xué)習(xí)成績(jī)特別是數(shù)學(xué)成績(jī),真的是慘不忍睹,班級(jí)平均分30幾,有很多學(xué)生其實(shí)是很想學(xué)好的但是苦于學(xué)習(xí)無(wú)門(mén)只好放棄數(shù)學(xué)這么功課了。不知道我的做法是對(duì)還是錯(cuò),不顧得罪數(shù)學(xué)老師的危險(xiǎn)自告奮勇?lián)纹鹆怂麄兊臄?shù)學(xué)輔導(dǎo)老師,幫他們補(bǔ)課。每天的活動(dòng)課,晚自習(xí)都對(duì)他們進(jìn)行數(shù)學(xué)輔導(dǎo),盡管又苦又累,但是我從沒(méi)有放棄,看到學(xué)生的那種認(rèn)真學(xué)習(xí)的勁頭真的被他們感動(dòng)了。終于功夫不負(fù)苦心人,付出的總是會(huì)有回報(bào)的,看著這些孩子數(shù)學(xué)進(jìn)步了,真的比什么都開(kāi)心。在實(shí)習(xí)的時(shí)候,孩子們高興我也高興,孩子們發(fā)愁我也跟著發(fā)愁,他們的喜怒哀樂(lè)都牽系著我。辦公室的老師們還開(kāi)玩笑似的對(duì)我說(shuō):你真的很適合做老師。時(shí)刻與學(xué)生在一起,早起貪黑,熱情無(wú)比,急他人之急,想他人所想。聽(tīng)到他們這么說(shuō)自然是高興無(wú)比。雖然是一個(gè)人在學(xué)校實(shí)習(xí),有很多的不便之處,但是學(xué)到的東西卻是很的。有很多東西是在團(tuán)體實(shí)習(xí)中所不能學(xué)到的。教師的工作遠(yuǎn)不止這些,我們學(xué)校還采取集體備課的措施,集思廣益,雖然是不同的教師教書(shū),但是教師的備課方案是通過(guò)大家的智慧備出來(lái)的。學(xué)校的這一做法,意在做到公平公正,合理利用教師資源,是處于學(xué)生的角度考慮的。不但節(jié)約了教師個(gè)人備課的時(shí)間,同時(shí)提高了效率。我覺(jué)得這一做法是很可取的,學(xué)??梢猿浞掷媒處熧Y源,提高自身的教育質(zhì)量,吸引更多的生源。
    在實(shí)習(xí)的期間參加學(xué)校組織的合唱大賽,我們班唱的是真心英雄,別出心裁的合唱陣容,別出心裁的姿勢(shì)贏得了全場(chǎng)最熱烈的掌聲。最后我嘛班拿了第三名。在這個(gè)班級(jí)我還組織了一次班會(huì)課,主要以?shī)蕵?lè)為主,處于釋壓的目的。學(xué)生們對(duì)于突如其來(lái)的驚喜真的是驚喜萬(wàn)分,好久都沒(méi)有那么輕松愉快了。
    在這次上課過(guò)程中受益匪淺:我們過(guò)去的見(jiàn)習(xí)試講指導(dǎo)一般是老師先跟大家談一下怎么備課,然后就開(kāi)始上講臺(tái)試講。這樣做并沒(méi)有什么錯(cuò)誤的地方,很多老師做的很努力,但效果不明顯,為什么呢?有兩個(gè)原因是很明顯的,一是我們的大學(xué)生對(duì)教師的角色心理沒(méi)有把握好,等他們走進(jìn)真正的教室再來(lái)調(diào)整并不容易,他們準(zhǔn)備的教案肯定要從頭再來(lái)。我們的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)也告訴我們,如果沒(méi)有把握好教師的角色,或者說(shuō)不是用一個(gè)教師的角色,而是用一個(gè)學(xué)生的角色在講臺(tái)上講課,其效果不用看都知道是怎樣的不如人意。二是對(duì)教育對(duì)象的心理特點(diǎn)沒(méi)有足夠的認(rèn)識(shí)。由于學(xué)生在進(jìn)入實(shí)習(xí)學(xué)校后要帶的教育對(duì)象各不相同,有高中的,也有初中的,特別是初一初二的同學(xué),有不少還沒(méi)有進(jìn)入青春期,他們的心態(tài)還有很多小孩氣息,教師的教學(xué)語(yǔ)言必須要與初中或甚至是小學(xué)的教師有相近的地方,才可能取得應(yīng)有的教學(xué)效果。實(shí)踐證明,我們的實(shí)習(xí)生由于過(guò)去一直沒(méi)有在這方面得到指導(dǎo),沒(méi)有心理準(zhǔn)備,教學(xué)效果基本談不上,只能用是否符合教學(xué)的一般要求來(lái)判定。這就難怪實(shí)習(xí)學(xué)校和用人單位對(duì)我們的實(shí)習(xí)生頗有微詞了。因此,指導(dǎo)教師在進(jìn)行指導(dǎo)之前的準(zhǔn)備應(yīng)該包括這個(gè)方面。我們把這一步叫“調(diào)整心理定角色”。
    關(guān)于教案的編寫(xiě),有的教師要求學(xué)生把上課時(shí)的所有要講到的內(nèi)容甚至是講的每一句話都要寫(xiě)出來(lái),這樣的指導(dǎo)是十分僵化的,課堂教學(xué)本是一個(gè)十分生動(dòng)的互動(dòng)過(guò)程,這一點(diǎn)在中學(xué)的課堂表現(xiàn)的更是明顯,用這樣的指導(dǎo)不僅是害了我們的實(shí)習(xí)生也害了實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)生。我們提出“點(diǎn)面結(jié)合編教案”的指導(dǎo)思路,點(diǎn),即是將課堂教學(xué)的知識(shí)點(diǎn)與教材的知識(shí)點(diǎn)結(jié)合起來(lái),面,即是在課堂教學(xué)的時(shí)候既要照顧到課本的前面也要照顧到課本的后面,還要和自己的知識(shí)面有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。這兩個(gè)結(jié)合對(duì)于豐富教學(xué)內(nèi)容是十分有好處的??梢允拐麄€(gè)教學(xué)顯得重點(diǎn)突出,血肉豐滿。第三步是“階段試講上講臺(tái)”,就是試講采取階段性的方法進(jìn)行。有的老師在指導(dǎo)的時(shí)候,從一開(kāi)始就要求學(xué)生在講臺(tái)上講45分鐘,嚴(yán)格是做到了,但對(duì)于一個(gè)剛剛走上講臺(tái)開(kāi)始試講的學(xué)生來(lái)說(shuō)就不僅是苛刻,甚至是不近人情了。我們采取階段性的試講方法,就照顧到一些基本功比較弱的同學(xué),比如心理比較脆弱,走上講臺(tái)感到緊張的,教案編寫(xiě)的不夠充分的,語(yǔ)言表達(dá)不夠流暢的,平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話的,等等,給大家一個(gè)逐步適應(yīng)的過(guò)程,在大方向上給同學(xué)們說(shuō)清楚,提出要求,個(gè)別指導(dǎo)和集體指導(dǎo)相結(jié)合,個(gè)別要求和統(tǒng)一要求相結(jié)合,使同學(xué)們?cè)谠囍v的過(guò)程中逐步地建立信心,這樣就會(huì)使大學(xué)生們喜歡講臺(tái),而不是恐懼和厭惡。
    由于本次實(shí)習(xí),我采取了這樣的兩個(gè)方法,為實(shí)習(xí)的前期準(zhǔn)備奠定了很好的基礎(chǔ),所以,在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中,我們并沒(méi)有什么特別的問(wèn)題發(fā)生,同學(xué)們都從實(shí)習(xí)中感受到快樂(lè),就不足為怪了。
    村干部政治思想報(bào)告篇二
    在院黨委正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀,全面落實(shí)黨的教育方針,遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律,樹(shù)立育人為本、科學(xué)管理的工作理念,結(jié)合自身實(shí)際,不斷提高學(xué)生工作的針對(duì)性和實(shí)效性,積極構(gòu)建教育、管理、服務(wù)相結(jié)合的全員育人體系,著力提高學(xué)生綜合素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,取得明顯成績(jī)。對(duì)照大學(xué)生思想政治教育工作自查任務(wù)書(shū),結(jié)合本部門(mén)實(shí)際,現(xiàn)將有關(guān)條目自查情況報(bào)告如下:
    1.2.3:有貫徹落實(shí)中發(fā)〔2004〕16號(hào)文件及其配套文件的實(shí)施辦法。
    學(xué)院以黨的十八大精神為統(tǒng)領(lǐng),以國(guó)家和山西省《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》為指南,以學(xué)院第一次黨員大會(huì)為指針,積極貫徹落實(shí)中發(fā)〔2004〕16號(hào)文件精神,堅(jiān)持立德樹(shù)人,圍繞大學(xué)生成長(zhǎng)成材,強(qiáng)化人才培養(yǎng)工作,嚴(yán)格學(xué)生教育管理,優(yōu)化育人環(huán)境。
    路方法。出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的實(shí)施意見(jiàn)》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)校園文化建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》、《關(guān)于畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》、《輔導(dǎo)員、班主任管理規(guī)定》(試行)、《學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)施細(xì)則》(試行)、《學(xué)生違紀(jì)處分實(shí)施細(xì)則》(試行)、《學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)辦法》(試行)、《學(xué)生社團(tuán)管理辦法》(試行)、《學(xué)生公寓管理實(shí)施辦法》(試行)等九項(xiàng)制度。
    第二次學(xué)生工作會(huì)認(rèn)真總結(jié)了第一次學(xué)生工作會(huì)議以來(lái)的學(xué)生工作情況,深入分析、研判了我院學(xué)生工作面臨的形勢(shì)、存在的問(wèn)題,提出了“進(jìn)一步解放思想,更新觀念,創(chuàng)新體制機(jī)制,以公寓管理為突破口,狠抓輔導(dǎo)員(班主任)隊(duì)伍,充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育和自我服務(wù)的積極性,形成文明向上、好學(xué)求進(jìn),團(tuán)結(jié)和諧的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)?!惫ぷ鞣结槪抻喅雠_(tái)了《學(xué)生公寓管理規(guī)定》、《文明和諧宿舍創(chuàng)建(試行)辦法》、《關(guān)于加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》、《系級(jí)學(xué)生管理工作考核辦法》等四項(xiàng)制度。
    自評(píng)結(jié)論為“a”
    自評(píng)結(jié)論為“a”(暫定)。
    輔導(dǎo)員、班主任是高等學(xué)校教師隊(duì)伍的重要組成部分,是高等學(xué)校從事德育工作,開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量,是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人?;谳o導(dǎo)員、班主任工作的重要性,學(xué)院一直高度重視此項(xiàng)工作,制訂出臺(tái)了《輔導(dǎo)員、班主任管理規(guī)定》(試行)和《關(guān)于加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》,各系每月對(duì)輔導(dǎo)員班主任進(jìn)行考核。根據(jù)《教育部關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》精神,正逐步建立輔導(dǎo)員準(zhǔn)入機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制、考核機(jī)制,努力培育一支專業(yè)化、職業(yè)化的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。同時(shí),近兩年評(píng)比表彰了24名校級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員、班主任,6名省級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員、班主任。
    不足:輔導(dǎo)員、班主任管理考核有待進(jìn)一步加強(qiáng)自評(píng)結(jié)論為“b”
    4.3.5定期開(kāi)展學(xué)生宿舍及生活園區(qū)文化活動(dòng)近幾年,學(xué)生處正進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè),建設(shè)融傳統(tǒng)中藥文化、優(yōu)秀三晉文化、現(xiàn)代企業(yè)文化為一體特色鮮明的學(xué)院文化,進(jìn)一步凝煉“藥院精神”,為學(xué)生營(yíng)造良好的成長(zhǎng)成才環(huán)境。學(xué)院以實(shí)施“4321”文化品牌工程為主導(dǎo),一是舉辦了建院以來(lái)首次以企業(yè)冠名、企業(yè)贊助、企業(yè)參與的“盛世康源”杯第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)以及運(yùn)動(dòng)會(huì)。這兩項(xiàng)活動(dòng)主題鮮明、層次較高、參加面廣、效果顯著;二是組織開(kāi)展了“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”、“學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)”、“迎新生文藝演出”“弟子規(guī)誦讀”、“班級(jí)魅力秀”等系列群眾性文化活動(dòng);三是利用暑期,組織青年志愿者分赴聞喜、臨猗、同煤集團(tuán)、潞安集團(tuán)等多個(gè)實(shí)踐點(diǎn),以“青春九十年、報(bào)國(guó)永爭(zhēng)先”、“踐行山西精神、尋訪我的中國(guó)夢(mèng)”為主題,開(kāi)展了追尋紅色足跡、公路建設(shè)調(diào)研、企業(yè)實(shí)踐服務(wù)、新農(nóng)村建設(shè)調(diào)研、安全用藥宣傳、校企聯(lián)誼活動(dòng)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);三是依托各系積極開(kāi)展宿舍文化建設(shè),建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)公公寓和文明公寓;四是參加各類競(jìng)賽成績(jī)斐然:參加“同仁堂”和“康緣杯”杯全國(guó)“中藥傳統(tǒng)技能”大賽,獲高職組團(tuán)體一等獎(jiǎng)1項(xiàng),中職團(tuán)體三等獎(jiǎng)1項(xiàng),個(gè)人一等獎(jiǎng)5項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng);參加全省第三屆大學(xué)生藝術(shù)展演,學(xué)院獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng);參加全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽初賽中獲二等獎(jiǎng)1名,三等獎(jiǎng)1名;參加全國(guó)大學(xué)生建模競(jìng)賽,6名學(xué)生獲山西賽區(qū)一等獎(jiǎng),3名學(xué)生獲三等獎(jiǎng);參加第二屆山西省大學(xué)生模擬法庭大賽,獲三等獎(jiǎng);參加全省高校“資助我飛翔”主題活動(dòng),榮獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”,等等。
    自評(píng)結(jié)論為“a”4.5心里健康教育。
    索。
    ----工作定位與思路:
    圍繞學(xué)生身心發(fā)展可能存在的問(wèn)題,開(kāi)展切合學(xué)生需求的心理健康理論教育和豐富的系列活動(dòng),幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和處理心理困惑,適應(yīng)大學(xué)生活,促進(jìn)學(xué)生更好更快成才,維護(hù)校園平安穩(wěn)定。
    要立足學(xué)生主體,緊扣學(xué)生需求,預(yù)防干預(yù)結(jié)合;要強(qiáng)化員工心理健康教育意識(shí),將心理健康教育滲透到各教育環(huán)節(jié)中,通過(guò)共同努力獲得綜合效益。
    ----情況說(shuō)明。
    2010年以來(lái),我們以達(dá)標(biāo)驗(yàn)收和再創(chuàng)新績(jī)?yōu)楹诵?,重點(diǎn)做了以下工作:
    一是充實(shí)硬件,構(gòu)建完善的心理健康教育機(jī)制。2010年,在學(xué)生心理健康教育工作已有成績(jī)基礎(chǔ)上,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)教育廳文件,撥出專門(mén)經(jīng)費(fèi)按標(biāo)準(zhǔn)配齊設(shè)備。在原有的學(xué)院學(xué)生心理健康工作指導(dǎo)委員會(huì)的基礎(chǔ)上,增設(shè)了學(xué)生心理健康教育中心、院系學(xué)生心理健康教育工作站和院學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)作為下屬機(jī)構(gòu),完善了學(xué)生心理健康教育工作體系。
    傳;通過(guò)宣傳日、宣傳周、講座等推動(dòng)心理健康教育開(kāi)展。開(kāi)展咨詢輔導(dǎo)干預(yù)主要是有針對(duì)性幫助遇到心理困惑的學(xué)生,主要通過(guò)咨詢中心的個(gè)體、團(tuán)體、電話輔導(dǎo)的形式進(jìn)行。心理健康教育研究:通過(guò)校際協(xié)作、獨(dú)立研究等形式結(jié)合我院學(xué)生實(shí)際逐步開(kāi)展,研究重點(diǎn)放到具體工作的開(kāi)展、問(wèn)題的解決等方面。總的目標(biāo)是努力推進(jìn)對(duì)師生員工的心理健康知識(shí)教育,提高師生的心理健康知識(shí)水平、意識(shí)。由于我們水平有限,雖然也取得一些成績(jī),但還有待充實(shí)、提高。
    ---存在的問(wèn)題及建議。
    1.有必要繼續(xù)向同志們宣講學(xué)生心理健康教育的重要性、緊迫性,工作中碰到的阻力還較大。
    2.專兼職師資隊(duì)伍人數(shù)不足、培訓(xùn)不夠。應(yīng)該恢復(fù)心理教研室的設(shè)置,指定固定人員組建專兼職教師隊(duì)伍,研究教學(xué),參與班主任和學(xué)生骨干培訓(xùn)。理順教師成長(zhǎng)、工作機(jī)制。坦率地講,形勢(shì)的發(fā)展要求這項(xiàng)工作必須一個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)做,大家共同來(lái)做。一個(gè)人做不好,做不過(guò)來(lái)。
    3.硬化學(xué)院心理健康教育三級(jí)監(jiān)控體系,真實(shí)全員監(jiān)控學(xué)生心理健康狀況,切實(shí)將心理健康教育滲透到各系、各班、各宿舍以及全體教師崗位工作中。將班主任隊(duì)伍納入到心理健康教育中來(lái)。
    4.心理健康教育課要納入各專業(yè)教學(xué)大綱中,適時(shí)開(kāi)課。
    5.心理健康教育要主動(dòng)聯(lián)系其它部門(mén),通過(guò)團(tuán)課、宿舍活動(dòng)、比賽等多種形式實(shí)施滲透教育。
    6.盡快讓施工隊(duì)騰出禮堂前廳,恢復(fù)心理健康教育原有。
    場(chǎng)所。
    自評(píng)結(jié)論為“a”4.6資助育人。
    獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)比發(fā)放關(guān)乎學(xué)生切身利益,工作原則性和政策性很強(qiáng)。對(duì)此,學(xué)生工作部門(mén)在吸取原來(lái)工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,大大改進(jìn)工作方法:一是堅(jiān)持“公開(kāi)、公平、公正”和“依據(jù)政策、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)籌兼顧、全程監(jiān)督”的原則,嚴(yán)格按照“班級(jí)基層推薦--各系初審公示—學(xué)生處復(fù)審公示—院長(zhǎng)辦公會(huì)審議”的程序進(jìn)行評(píng)定發(fā)放;二是重新核實(shí)學(xué)生信息,盡可能人人辦卡、人人有卡,確?!靶彰矸荨ㄌ?hào)”三者一致,及時(shí)將所發(fā)放金額足額入賬,最大限度減少現(xiàn)金發(fā)放;三是對(duì)147名涉及校園地貸款的學(xué)生進(jìn)行貸款催收工作,及時(shí)催收校源地助學(xué)貸款;四是充分發(fā)揮國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金的激勵(lì)作用和育人功能,教育和引導(dǎo)學(xué)生合理使用好國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金,牢固樹(shù)立感恩和奉獻(xiàn)意識(shí),努力回報(bào)國(guó)家和學(xué)校的關(guān)心關(guān)懷;五是針對(duì)特困生,學(xué)院采取“一對(duì)一”的辦法進(jìn)行重點(diǎn)幫扶,為其優(yōu)先提供勤工助學(xué)崗,同時(shí)還引進(jìn)企業(yè),讓企業(yè)家與貧困生結(jié)對(duì)子。
    2012年全年發(fā)放高職國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金72.3萬(wàn)元,高職助學(xué)金307.5萬(wàn)元,中職助學(xué)金15.9萬(wàn)元,校內(nèi)獎(jiǎng)學(xué)金90.17萬(wàn)元,中職免學(xué)費(fèi)6.09萬(wàn)元,義務(wù)兵免學(xué)費(fèi)4.94萬(wàn)元;2013年全年發(fā)放高職國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金73.3萬(wàn)元,高職助學(xué)金283.5萬(wàn)元,中職助學(xué)金5.925萬(wàn)元,校內(nèi)獎(jiǎng)學(xué)金90.94萬(wàn)元,義務(wù)兵免學(xué)費(fèi)12.1萬(wàn)元。所有獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定發(fā)放都做到了合乎原則、合乎規(guī)定、合乎程序。
    自評(píng)結(jié)論為“a”6.2家庭與社會(huì)參與。
    為了促進(jìn)教育多元化,構(gòu)建家庭、社會(huì)、學(xué)校“三結(jié)合”的立體化教育網(wǎng)絡(luò),達(dá)成一致的教育理念,營(yíng)造同一的教育氛圍,形成教育合力,真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全員、全面、全程教育,學(xué)生處正進(jìn)一步加強(qiáng)與家長(zhǎng)、社會(huì)企業(yè)的聯(lián)系合作。一是建立學(xué)生信息卡,全面了解學(xué)生的家庭情況;熱情接待來(lái)訪學(xué)生家長(zhǎng),聽(tīng)取家長(zhǎng)合理的意見(jiàn)和積極的建議,改進(jìn)工作;對(duì)家庭困難學(xué)生、有心理隱患的學(xué)生、違反校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生,學(xué)生處采用多種方法及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,共同采用有效的方法幫助學(xué)生解決和克服存在的問(wèn)題。二是舉辦以企業(yè)冠名、企業(yè)贊助、企業(yè)參與的校園文化藝術(shù)節(jié)以及運(yùn)動(dòng)會(huì),這兩項(xiàng)活動(dòng)主題鮮明、層次較高、參加面廣、效果顯著;組織開(kāi)展“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”、“學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)”、“迎新生文藝演出”“弟子規(guī)誦讀”、“班級(jí)魅力秀”等系列群眾性文化活動(dòng);利用暑期,組織青年志愿者分赴聞喜、臨猗、同煤集團(tuán)、潞安集團(tuán)等多個(gè)實(shí)踐點(diǎn),以“青春九十年、報(bào)國(guó)永爭(zhēng)先”、“踐行山西精神、尋訪我的中國(guó)夢(mèng)”為主題,開(kāi)展了追尋紅色足跡、公路建設(shè)調(diào)研、企業(yè)實(shí)踐服務(wù)、新農(nóng)村建設(shè)調(diào)研、安全用藥宣傳、校企聯(lián)誼活動(dòng)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
    自評(píng)結(jié)論為“b”專此報(bào)告。
    學(xué)生工作(部)處2013年12月19日。
    村干部政治思想報(bào)告篇三
    2011年,根據(jù)縣委宣傳部關(guān)于全縣宣傳思想政治及未成年人思想道德建設(shè)工作的總體安排,我局結(jié)合人力資源社會(huì)保障工作實(shí)際,扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展工作,取得了較好的效果。現(xiàn)將此項(xiàng)工作的開(kāi)展情況。
    總結(jié)。
    如下:
    一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),制定和完善中心組的學(xué)習(xí)制度。
    為了加強(qiáng)宣傳思想政治及未成年人思想道德建設(shè)工作,2011年初我局制定了工作計(jì)劃,成立了理論中心組,完善了每周五下午的學(xué)習(xí)制度,明確了任務(wù)、原則和要求。提高了中心組學(xué)習(xí)質(zhì)量,努力把中心組建設(shè)成為領(lǐng)導(dǎo)干部提高理論水平、科學(xué)決策、交流思想的陣地。
    二、開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng),樹(shù)立隊(duì)伍新形象。
    一年來(lái),我們?cè)谌窒到y(tǒng)認(rèn)真組織開(kāi)展了紀(jì)律作風(fēng)整頓、愛(ài)樹(shù)建、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織等一系列活動(dòng),在活動(dòng)中,我們加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),周密安排,強(qiáng)化學(xué)習(xí),提高素質(zhì),采取多種形式,自我剖析,查找問(wèn)題,深挖根源,并制定了具體的整改措施:一是抓學(xué)習(xí),局機(jī)關(guān)建立學(xué)習(xí)制度,定期組織干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論,學(xué)習(xí)黨和國(guó)家新時(shí)期的方針政策,在全局營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍;二是正作風(fēng),通過(guò)完善工作責(zé)任制、過(guò)錯(cuò)追究制、首問(wèn)責(zé)任制等一系列規(guī)章制度,實(shí)現(xiàn)“人、崗、責(zé)”規(guī)范統(tǒng)一,形成一個(gè)務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、高效的戰(zhàn)斗集體。同時(shí),在具體實(shí)施上,通過(guò)“四個(gè)四”即,四結(jié)合、四表率、四克服、四樹(shù)立,力促活動(dòng)有實(shí)效;三是建機(jī)制,為了切實(shí)做到各項(xiàng)活動(dòng)與業(yè)務(wù)工作“兩不誤、兩促進(jìn)”,我們緊緊圍繞全縣工作總體思路和雅安市人力資源和社會(huì)保障局下達(dá)的工作計(jì)劃,建立和完善了領(lǐng)導(dǎo)包重點(diǎn)、解難點(diǎn)的目標(biāo)責(zé)任制。通過(guò)制度的建立和實(shí)行,進(jìn)一步促進(jìn)了我局工作的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化,使全局干部職工的思想紀(jì)律觀念得到了明顯轉(zhuǎn)變,作風(fēng)建設(shè)得到了明顯加強(qiáng),服務(wù)質(zhì)量和辦事效率得到了明顯提升,進(jìn)一步樹(shù)立了“勤政、務(wù)實(shí)、廉潔、高效”的良好部門(mén)形象。
    三、
    加強(qiáng)宣傳和調(diào)研工作。
    一年來(lái),我局堅(jiān)持自學(xué)與輔導(dǎo)相結(jié)合,搞好專題調(diào)研和集中討論,集中時(shí)間進(jìn)行中心發(fā)言。根據(jù)2011年學(xué)習(xí)的重要專題,廣泛深入進(jìn)行研究。堅(jiān)持理論中心組每月組織學(xué)習(xí)一次。領(lǐng)導(dǎo)班子成員撰寫(xiě)了理論文章和調(diào)研報(bào)告,撰寫(xiě)人力資源社會(huì)保障工作調(diào)研報(bào)告。同時(shí)加強(qiáng)我局黨員干部的理論學(xué)習(xí)。深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,精心組織,統(tǒng)一部署,掀起學(xué)習(xí)的熱潮。
    四、積極做好輿論宣傳工作。
    我局針對(duì)新聞宣傳方面的突發(fā)事件制訂了應(yīng)急預(yù)案,規(guī)定了詳細(xì)的處置突發(fā)事件流程,合理處理新聞宣傳方面的問(wèn)題,提高人力資源社會(huì)保障工作知名度。
    五、黨報(bào)黨刊征訂情況。
    為更好地學(xué)習(xí)和工作,提高領(lǐng)導(dǎo)干部及廣大職工的政策理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),專業(yè)技能。我局按質(zhì)按量地完成黨報(bào)黨刊征訂工作。
    六、2012年工作思路。
    2012年我局宣傳思想政治及未成年人思想道德建設(shè)工作的思路是:以深入貫徹黨的十七大精神為主線,以全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),結(jié)合我局實(shí)際,重點(diǎn)做好以下四個(gè)方面工作。一是以提高廣大黨員干部理論素質(zhì)為重點(diǎn),繼續(xù)抓好理論教育和黨員教育工作;二是圍繞我縣群眾關(guān)心的民生工程,勞動(dòng)就業(yè)和社會(huì)保障方面的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題深入調(diào)查研究,力求解決實(shí)際問(wèn)題;三是以樹(shù)立良好形象為目標(biāo),繼續(xù)抓好新聞宣傳和對(duì)外宣傳工作;四是以活躍廣大職工文化生活為目的,繼續(xù)抓好宣傳和職工文化工作。
    二〇一一年十二月十二日。
    村干部政治思想報(bào)告篇四
    20xx年是我們企業(yè)深化改革、開(kāi)拓進(jìn)取的關(guān)鍵年,我們要自覺(jué)站在改革發(fā)展大局的高度,全力做好思想政治工作。按照煤電公司黨委的部署,新一年思想政治工作總的要求是:堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),全面學(xué)習(xí)貫徹十六大精神,緊緊圍繞總公司的中心任務(wù),牢牢把握加快發(fā)展這一主題,以積極有效的服務(wù),更好地發(fā)揮思想政治工作理順情緒、化解矛盾、統(tǒng)一思想、振奮精神的團(tuán)結(jié)鼓勁作用,激勵(lì)和引導(dǎo)職工群眾為完成今年的改革、發(fā)展任務(wù)而努力奮斗。按照這一總的.要求,要重點(diǎn)抓好以下工作。
    一、深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神,努力用科學(xué)理論指導(dǎo)思想政治工作創(chuàng)新。
    認(rèn)真學(xué)習(xí)和全面落實(shí)十六大精神,既是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期擺在總公司各級(jí)黨組織面前的一項(xiàng)重要政治任務(wù),也是一項(xiàng)長(zhǎng)期的根本性任務(wù)。我們做思想政治工作,解決前進(jìn)中的難題,必須始終以黨的十六大精神為指導(dǎo),樹(shù)立新觀念,建立新機(jī)制,實(shí)施新措施。
    1、抓好學(xué)習(xí),樹(shù)立新觀念?!叭齻€(gè)代表”重要思想是十六大精神的靈魂,是統(tǒng)領(lǐng)十六大報(bào)告全篇的主線,是十六大報(bào)告的精神實(shí)質(zhì)。因此,當(dāng)前思想政治工作的首要任務(wù),就是要深入學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想??偣靖骷?jí)黨組織要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),制定計(jì)劃,提出要求,采取積極有效措施,把學(xué)習(xí)活動(dòng)引向深入,掀起熱潮。要把學(xué)習(xí)貫徹十六大精神的過(guò)程,作為一次解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的思想教育活動(dòng),以“三個(gè)代表”重要思想為行動(dòng)指南,樹(shù)立新觀念,找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn),以強(qiáng)有力的思想政治工作推動(dòng)各項(xiàng)工作向前發(fā)展,通過(guò)鍥而不舍的努力,把各級(jí)黨組織提出的具體要求落到實(shí)處。
    2、理解實(shí)質(zhì),確定新思路。創(chuàng)新,是思想政治工作的催化劑。當(dāng)前學(xué)習(xí)貫徹十六大精神,就是要用“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)思想政治工作創(chuàng)新,確定新思路,實(shí)施新措施。一要從體制上創(chuàng)新,確立思想政治工作的重要地位,全方位納入深化改革、經(jīng)營(yíng)管理各項(xiàng)工作中,保證各項(xiàng)改革政策、管理制度平穩(wěn)落到實(shí)處;二要從服務(wù)觀念上創(chuàng)新,以人為本,以情感人,以理服人,達(dá)到事半功倍的效果;三要從載體上創(chuàng)新,不斷拓展精神文創(chuàng)建內(nèi)容,形成自我教育,自我提高的思想政治工作主流;四要從方式方法上創(chuàng)新,針對(duì)具體情況,區(qū)別對(duì)待,體現(xiàn)思想政治工作的說(shuō)服務(wù)。通過(guò)創(chuàng)新,為我們的思想政治工作增添生機(jī)和活力,增強(qiáng)時(shí)代感、加強(qiáng)針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性,完成企業(yè)改革發(fā)展的各項(xiàng)任務(wù)。
    3、自覺(jué)實(shí)踐,力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)新突破。對(duì)于我們當(dāng)進(jìn)行的改革和各項(xiàng)工作來(lái)說(shuō),要把十六大精神學(xué)習(xí)好、貫徹好、落實(shí)好,就是要把發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù),按照發(fā)展要有新思路,改革要有新突破,各項(xiàng)工作要有新舉措的要求,在實(shí)踐中突破傳統(tǒng)的思想政治工作方法和計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下的思維定勢(shì),使思想政治工作與時(shí)俱進(jìn),常做常新,為在總公司形成“聚精會(huì)神抓效益,艱苦創(chuàng)業(yè)謀發(fā)展”的生動(dòng)局面提供思想保證和精神動(dòng)力。
    二、堅(jiān)持為企業(yè)改革發(fā)展服務(wù),認(rèn)真做好新形勢(shì)下思想政治工作。
    今年,煤電公司改革發(fā)展進(jìn)入了真正的攻堅(jiān)階段,在十分困難的條件下既要保持和提高發(fā)展水平,又要啟動(dòng)實(shí)施窯街一礦破產(chǎn)重組工作。根據(jù)形勢(shì)和任務(wù)要求,我們必須堅(jiān)決服從、服務(wù)于大局,進(jìn)一步增強(qiáng)做好思想政治工作的緊迫感和責(zé)任感,采取積極措施,把思想政治工作全方位滲透和落實(shí)到各項(xiàng)工作中。
    一是做好深化改革中的思想政治工作,確保改革順利進(jìn)行。隨著今年各項(xiàng)改革舉措的落實(shí),特別是煤電公司破產(chǎn)重組工作的啟動(dòng),會(huì)直接影響到部分職工的切身利益,可能會(huì)引起思想波動(dòng)。做好細(xì)致入微的思想工作,是贏得主動(dòng)的的迫切需要。因此,我們?cè)陂_(kāi)展思想政治工作時(shí),要牢牢把握三點(diǎn):其一,加強(qiáng)改革中的思想工作,重要的是促進(jìn)思想觀念的轉(zhuǎn)變。讓職工熟悉改革政策的過(guò)程,也是一個(gè)轉(zhuǎn)變思想觀念的過(guò)程。各黨支部、單位和科室要把握時(shí)機(jī),組織職工對(duì)改革政策進(jìn)行再學(xué)習(xí)、再認(rèn)識(shí),教育職工客觀看待市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與企業(yè)改革的形勢(shì),切實(shí)把職工思想觀念從悲觀埋怨轉(zhuǎn)變?yōu)橹鸩竭m應(yīng),從單純“等靠要”轉(zhuǎn)變?yōu)樽粤⒆詮?qiáng)。其二,要靈活做好引導(dǎo)工作。針對(duì)職工思想上的不適應(yīng)、不理解、有困惑,甚至是抵觸情緒,在教育引導(dǎo)時(shí),我們一方面要多采取討論、疏導(dǎo)的方式引導(dǎo)他們積極思考,吃透政策;另一方面要善于將大道理轉(zhuǎn)化為職工更易接受、更易理解的小道理,入情入理,解開(kāi)思想疙瘩。其三,要注意搞好政策的宣傳解釋工作。對(duì)破產(chǎn)政策,各級(jí)干部要先學(xué)一步,吃透政策,在做解釋工作時(shí),要講清道理,說(shuō)透政策,不講“過(guò)頭話”,不講含糊話,不模棱兩可,并做好一人一事的思想工作。另外,對(duì)職工生活中的實(shí)際困難,要及時(shí)了解掌握,做到從思想上重視,從感情上親近,在生活上關(guān)心,在力所能及的范圍內(nèi)給予幫助解決,充分調(diào)動(dòng)職工參與改革的積極性,確保改革順利進(jìn)行。
    二要把思想政治滲透在服務(wù)經(jīng)營(yíng)的全過(guò)程,保證全年任務(wù)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。今年,加強(qiáng)費(fèi)用控制、搞好增收節(jié)支仍是總公司經(jīng)營(yíng)管理的中心任務(wù),尤其在企業(yè)改革的關(guān)鍵時(shí)刻,我們更要發(fā)揮好思想政治工作的優(yōu)勢(shì),形成方方面面抓管理、促效益的工作格局,確保全年任務(wù)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。首先,要從抓好形勢(shì)任務(wù)教育入手,把今年強(qiáng)化管理的措施和要求明明白白地告訴職工,使職工認(rèn)清工作方向,明確工作目標(biāo),并同自己的切身利益聯(lián)系起來(lái),精神飽滿地投入到本職工作之中。其次,要將思想政治工作滲透到各項(xiàng)管理制度中,對(duì)長(zhǎng)期形成的各項(xiàng)管理制度,要在職工中廣泛征求意見(jiàn)和建議,使制度更為合理,更加嚴(yán)密。同時(shí),要進(jìn)一步從思想上解決職工對(duì)制度的理解問(wèn)題,從感情上幫助職工認(rèn)同制度,重視制度,落實(shí)制度,減少推行制度中的阻力,促進(jìn)職工增強(qiáng)“向管理要效益,向優(yōu)質(zhì)服務(wù)要效益”的市場(chǎng)意識(shí),從而使嚴(yán)細(xì)求實(shí)抓管理,敬業(yè)奉獻(xiàn)促發(fā)展進(jìn)一步轉(zhuǎn)變?yōu)槁毠さ淖杂X(jué)行動(dòng),激發(fā)人人爭(zhēng)創(chuàng)效益的工作熱情,推動(dòng)今年各項(xiàng)工作目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。
    三是建立有效運(yùn)行機(jī)制,確保思想政治工作任務(wù)落到實(shí)處。根據(jù)今年的形勢(shì)任務(wù)要求。首先,總公司黨委要切實(shí)負(fù)起對(duì)思想政治工作的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,確立“頭頭抓,抓頭頭”的主導(dǎo)思想,經(jīng)常深入基層,了解、分析各黨支部開(kāi)展思想政治工作的進(jìn)展情況,研究、解決思想政治工作中的困難與問(wèn)題,全面掌握工作動(dòng)態(tài),把握工作主動(dòng)權(quán)。其次,要以黨支部為單位,以是否保證了職工隊(duì)伍穩(wěn)定,是否促進(jìn)了工作的開(kāi)展和效益的提高為基本考評(píng)標(biāo)準(zhǔn),考核基層黨政負(fù)責(zé)人“一崗雙責(zé)”的執(zhí)行情況,并作為年終考核的依據(jù),嚴(yán)格獎(jiǎng)罰兌現(xiàn)。再次,要加強(qiáng)信息反饋,疏通“上情下傳”和“下情上達(dá)”的渠道。黨支部要成為思想政治工作信息站,各級(jí)干部,尤其是黨支部書(shū)記都要增強(qiáng)責(zé)任心,經(jīng)常深入群眾,善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)反饋信息,當(dāng)好為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)、為基層工作服務(wù)的信息員、宣傳員。
    三、加強(qiáng)黨組織建設(shè),為進(jìn)一步做好思想政治工作提供組織保證。
    一是抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。今年,我們要召開(kāi)黨員大會(huì),對(duì)任期屆滿的黨委班子進(jìn)行換屆選舉,在組織選舉中,我們要廣泛征求黨內(nèi)外群眾的意見(jiàn),堅(jiān)持把德才兼?zhèn)?、?shí)績(jī)突出、群眾公認(rèn)的干部及時(shí)選拔出來(lái),進(jìn)一步優(yōu)化黨委班子結(jié)構(gòu)。同時(shí),要深入開(kāi)展以“三個(gè)代表”重要思想為重點(diǎn)的政治理論學(xué)習(xí),努力提高班子成員的思想政治素質(zhì),切實(shí)增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié),進(jìn)一步提高解決自身問(wèn)題的能力。要繼續(xù)加強(qiáng)班子作風(fēng)建設(shè),把“觀念更新先于群眾,思想覺(jué)悟高于群眾,工作質(zhì)量強(qiáng)于群眾,組織紀(jì)律嚴(yán)于群眾,奉獻(xiàn)精神多于群眾”作為對(duì)班子成員的根本要求,樹(shù)立開(kāi)拓進(jìn)取、真抓實(shí)干、艱苦奮斗、清正廉潔的良好形象,為進(jìn)一步發(fā)揮好政治核心作用提供保證。
    二是抓好基層黨支部建設(shè)。按照煤電公司黨委制定的“三強(qiáng)四好”標(biāo)準(zhǔn),要進(jìn)一步明確黨支部負(fù)有的責(zé)任和承擔(dān)的任務(wù),通過(guò)逐步推行“支部管理等級(jí)化、黨員管理目標(biāo)化”的考核制度,切實(shí)把理論學(xué)習(xí)、組織發(fā)展、思想教育、經(jīng)濟(jì)效益、制度落實(shí)等情況納入黨支部工作目標(biāo),綜合進(jìn)行考核,評(píng)定黨支部和黨員等級(jí),以此形成爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀黨員、爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)黨支部的競(jìng)賽格局。同時(shí),要通過(guò)各種方式,加強(qiáng)黨支部書(shū)記的培訓(xùn)工作,提高業(yè)務(wù)工作能力,不斷把基層黨支部建設(shè)提高到一個(gè)新水平。
    三是抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)。要以加強(qiáng)黨員干部政治思想教育為基礎(chǔ),以制度建設(shè)為重點(diǎn),標(biāo)本兼治、綜合治理,進(jìn)一步落實(shí)好黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。要充分利用正反兩方面的典型,繼續(xù)深入開(kāi)展警示教育和正確的權(quán)力觀教育,培養(yǎng)干部的民主作風(fēng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。要進(jìn)一步推行司務(wù)公開(kāi)、民主評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)干部和干部離任審計(jì)等制度,加強(qiáng)對(duì)黨員干部的監(jiān)督與管理,使其在實(shí)際工作中更好地發(fā)揮勤政廉潔、率先垂范的作用。
    開(kāi)展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)是對(duì)職工群眾進(jìn)行思想教育、提高單位文明程度的有效途徑,是新形勢(shì)下加強(qiáng)職工隊(duì)伍建設(shè)的有效方式,也是思想政治工作的有效載體。根據(jù)今年開(kāi)展“十創(chuàng)建”活動(dòng)的具體要求,適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要,在創(chuàng)建活動(dòng)要重點(diǎn)開(kāi)展三項(xiàng)教育,突出特色,著力培養(yǎng)職工適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力。
    一要強(qiáng)化思想道德教育。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,企業(yè)改制的推動(dòng)下,生活服務(wù)將逐步走向社會(huì)化,在實(shí)行全方位有償服務(wù)的過(guò)程中,職工群眾關(guān)注更多的是優(yōu)質(zhì)服務(wù)。能否提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),直接關(guān)系到生活服務(wù)工作的發(fā)展前途和整體效益的提高。因此,強(qiáng)化思想道德教育,持之以恒地在職工中開(kāi)展“三個(gè)三”教育,大力宣傳和倡導(dǎo)體現(xiàn)時(shí)代精神的道德行為和高尚品質(zhì),目的就是要按照《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,把道德規(guī)范落實(shí)到我們具體的服務(wù)崗位中,通過(guò)進(jìn)一步修訂和完善總公司物業(yè)管理、賓館服務(wù)、幼兒教育等方面的職業(yè)道德規(guī)范,把無(wú)形的意識(shí)轉(zhuǎn)化為有形的服務(wù),在職工的實(shí)踐活動(dòng)中,進(jìn)一步體現(xiàn)生活服務(wù)工作的本位思想,樹(shù)立文明服務(wù)形象。
    二要深入開(kāi)展普法教育。當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展已逐步向法治化軌道靠攏,煤電公司的改制和窯街一礦實(shí)施破產(chǎn)重組工作的啟動(dòng),都是依照相關(guān)法律法規(guī)規(guī)范運(yùn)作。因此,加強(qiáng)職工法制教育,對(duì)促進(jìn)職工思想解放,推動(dòng)觀念更新具有現(xiàn)實(shí)意義。在具體工作中,我們不僅要按照“四五”普法規(guī)劃,認(rèn)真落實(shí)普法工作的階段性任務(wù)。而且要突出學(xué)習(xí)重點(diǎn),當(dāng)前尤其要抓好企業(yè)破產(chǎn)的法規(guī)法律,以及股份制與股份合作制等方面的法律法規(guī)學(xué)習(xí),教育職工深刻認(rèn)識(shí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下的所有制觀念、就業(yè)觀念和分配觀念,進(jìn)一步增強(qiáng)干部群眾的法治意識(shí),規(guī)范各種經(jīng)營(yíng)行為,以此為推動(dòng)各項(xiàng)改革的深入奠定堅(jiān)實(shí)的工作基礎(chǔ)。
    三要加強(qiáng)職業(yè)教育。在實(shí)際工作中,職工文化技術(shù)素質(zhì)較低,始終是困擾生活服務(wù)改革發(fā)展的主要因素之一。近年來(lái),我們下決心抓職工文化知識(shí)技術(shù)學(xué)習(xí),雖有了較大改善,但仍不適應(yīng)工作發(fā)展的需要,比如在農(nóng)場(chǎng)開(kāi)發(fā)中,職工相對(duì)缺乏農(nóng)業(yè)科技知識(shí),也是制約開(kāi)發(fā)建設(shè)的一個(gè)實(shí)際問(wèn)題。新的一年,我們要積極創(chuàng)造條件,在總公司精心營(yíng)造學(xué)知識(shí)、學(xué)技能、學(xué)本領(lǐng)的濃郁氛圍,切實(shí)在提高職工的文化技術(shù)素質(zhì)上下功夫。根據(jù)實(shí)際工作需要,組織開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)、崗位自學(xué)成才、崗位技術(shù)練兵等活動(dòng),促進(jìn)職工學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)文化、學(xué)習(xí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論、學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識(shí),鼓勵(lì)職工“精一門(mén)會(huì)兩手”,成為復(fù)合型人才。同時(shí),要依托煤電公司各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu),有計(jì)劃、有目的選送職工參加各類培訓(xùn)班,不斷增強(qiáng)職工適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、適應(yīng)崗位要求的知識(shí)和能力。
    五、在黨委領(lǐng)導(dǎo)下,繼續(xù)發(fā)揮工會(huì)、女工組織的作用。
    要重視和加強(qiáng)工會(huì)、女工組織的建設(shè),及時(shí)研究解決工會(huì)、女工工作中的問(wèn)題和困難,要大力支持和指導(dǎo)他們圍繞總公司中心任務(wù)開(kāi)展思想政治工作;要結(jié)合總公司的中心工作給其交任務(wù)、提要求,并在重大決策、深化改革和涉及職工切身利益的問(wèn)題上,悉心聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和要求,促進(jìn)工會(huì)和女工組織緊緊圍繞黨政中心工作,組織群眾,動(dòng)員群眾,在思想政治工作中繼續(xù)發(fā)揮自身獨(dú)特作用。
    各位代表,同志們!讓我們?cè)谑缶竦墓奈柘拢诿弘姽军h政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以創(chuàng)新精神加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作,動(dòng)員、引導(dǎo)和鼓勵(lì)職工群眾與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,扎實(shí)工作,努力開(kāi)創(chuàng)總公司兩個(gè)文明建設(shè)的新局面。
    村干部政治思想報(bào)告篇五
    我1998年畢業(yè)于華南師范大學(xué)政法系,1999年轉(zhuǎn)正為中學(xué)二級(jí)政治教師,至今已經(jīng)四年,分別在南海鹽步三中擔(dān)任初中思想政治課教師和在南海一中擔(dān)任高中思想政治課教師各兩年,現(xiàn)已符合申報(bào)中學(xué)政治一級(jí)教師條件,述職如下:
    一、牢記職責(zé),愛(ài)崗樂(lè)業(yè)。
    《中共中央關(guān)于改革學(xué)校思想品德和政治理論課課程教學(xué)的通知》指出:“政治教師不僅要做學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)的建設(shè)者,學(xué)生品德行為的雕塑者,而且要成為學(xué)生心智素質(zhì)的開(kāi)發(fā)者和現(xiàn)代教育的探索者,為提高全民文化素質(zhì),為全面貫徹黨的教育方針?lè)?wù)?!弊鳛橐幻谓處煟沂紫茸龅剑簳r(shí)刻牢記自己的神圣職責(zé),熱愛(ài)本職工作;其次做到:(1)盡量多的閱讀各類書(shū)籍、報(bào)刊、雜志和從網(wǎng)絡(luò)資源上收集思想政治教育信息,擴(kuò)展知識(shí)面,提高自身的政治理論素養(yǎng)和政治敏銳力;(2)認(rèn)真?zhèn)湔n、上課和及時(shí)總結(jié)或進(jìn)行教學(xué)反思;(3)一片丹心為學(xué)生;(4)虛心求教,吸取經(jīng)驗(yàn),不斷進(jìn)步。
    從教以來(lái),我最大的優(yōu)點(diǎn)是真誠(chéng)待人,與人友善,同事關(guān)系、師生關(guān)系非常融洽和諧。這些年來(lái),站在平凡的教師工作崗位上,我深刻體驗(yàn)到了教育事業(yè)的崇高,使我更加熱愛(ài)這一職業(yè),我甘于為此奉獻(xiàn)自己的全部力量。
    二、重質(zhì)求新,全面育人。
    我轉(zhuǎn)正為中學(xué)政治二級(jí)教師后,頭兩年分別任教初一和初二的思想政治課。作為備課組長(zhǎng),我?guī)ь^做到:“備好每一節(jié)課,上好每一節(jié)課,改好每一次作業(yè),做好每一次教學(xué)反思”,加強(qiáng)集體教研活動(dòng),狠抓教學(xué)質(zhì)量,對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé),同時(shí)又能在教學(xué)過(guò)程中有新思路和新舉措。在我的直接推動(dòng)下,組織開(kāi)展了“法律知識(shí)競(jìng)賽班”第二課堂的活動(dòng),99—20xx學(xué)年度,我出色策劃組織“鹽步三中法律知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng),并擔(dān)任了決賽時(shí)的主持人角色,所輔導(dǎo)的學(xué)生獲得南海市中學(xué)生法制知識(shí)競(jìng)賽(初中組)二、三等獎(jiǎng)。
    我致力于教學(xué)方法的探索,注意在教學(xué)中貫注素質(zhì)教育,學(xué)習(xí)和采用先進(jìn)的教學(xué)手段,緊扣社會(huì)大事和熱點(diǎn)問(wèn)題,努力營(yíng)造吸引學(xué)生、使學(xué)生深受感染的課堂情景,提高學(xué)生的學(xué)科興趣,進(jìn)而提高課堂教學(xué)質(zhì)量。這兩年,我所教的班級(jí)在各次考試中成績(jī)都名列前茅,連續(xù)兩年榮獲學(xué)校“優(yōu)秀教案獎(jiǎng)”和“優(yōu)秀讀書(shū)筆記獎(jiǎng)”。由于我的傾力付出,教學(xué)中能夠面向全體,顧及每一個(gè)學(xué)生,所以,我的教學(xué)得到了學(xué)生普遍肯定和好評(píng),而且,承擔(dān)了鹽步區(qū)的教學(xué)公開(kāi)課獲得成功,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升,所以,我連續(xù)兩年的年度考核均被評(píng)為優(yōu)秀。所撰寫(xiě)的《略論初一思想政治教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)》在《中學(xué)政治教學(xué)》20xx年第一期上發(fā)表。
    三、主體探究,碩果初顯。
    我20xx年8月調(diào)進(jìn)南海一中,分別擔(dān)任了高一、高二的思想政治課。適逢學(xué)校大力推進(jìn)主體式教學(xué)研究活動(dòng)和教育信息化,在新的環(huán)境中我得到了新的和富有價(jià)值的鍛煉,進(jìn)一步更新了教學(xué)觀念,樹(shù)立了適應(yīng)新時(shí)期需要的“主體式”教育價(jià)值觀,懂得并貫徹了把課堂的主體交還給學(xué)生,以學(xué)生為中心開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。在這一過(guò)程中,我既努力學(xué)習(xí),又主動(dòng)探索,取得了一定的成效。
    20xx—20xx學(xué)年度,我多次承擔(dān)了校級(jí)和科組的公開(kāi)教研課,其中,我承擔(dān)的“市場(chǎng)交易原則”這一框題的校級(jí)公開(kāi)課,以主體探究為教研課題,靈活采用了學(xué)生角色情景設(shè)計(jì)、教師答疑點(diǎn)撥,師生全面互動(dòng),以及充分運(yùn)用信息化手段,取得了成功,贏得了廣泛好評(píng)。
    這兩年,我非常注重采用信息化手段擴(kuò)充課堂教學(xué)容量,提高課堂教學(xué)效益。當(dāng)不少教育同行還在爭(zhēng)論課堂教學(xué)中信息化手段的運(yùn)用是否會(huì)使教師和學(xué)生成為先進(jìn)設(shè)備的奴仆,教學(xué)信息化利大還是弊大的時(shí)候,我已經(jīng)開(kāi)始了把傳統(tǒng)的優(yōu)秀教學(xué)手段、方法和現(xiàn)代教育手段有機(jī)整合起來(lái)的探索和研究。所撰寫(xiě)的《對(duì)課堂教學(xué)與信息技術(shù)有機(jī)整合的哲學(xué)思考》,是我這兩年教學(xué)探索和實(shí)踐的成果。這篇文章從“站在信息化教學(xué)與培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的基點(diǎn)上,運(yùn)用馬克思主義的基本原理對(duì)信息技術(shù)與課堂教學(xué)如何有機(jī)結(jié)合進(jìn)行了思考,認(rèn)為兩者的有機(jī)結(jié)合是指正確處理好內(nèi)容與形式、創(chuàng)新與傳統(tǒng)、知識(shí)與能力、人與物的關(guān)系。信息技術(shù)與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合的本質(zhì)內(nèi)涵就在于,通過(guò)信息技術(shù)這一現(xiàn)代化的新穎手段,為課堂教學(xué)這內(nèi)容注入新的活力,從而促成教育觀念和教學(xué)方法的變化甚至變革,以培養(yǎng)學(xué)生具備適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求的素質(zhì),促成教師形成創(chuàng)新教育時(shí)代的新型教育價(jià)值觀?!痹撐墨@得了20xx年南海市學(xué)科優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)。
    在充分發(fā)揮學(xué)生主體作用和充分采用信息化手段這兩大“輪子”的驅(qū)動(dòng)下,明顯提高了課堂教學(xué)教學(xué)質(zhì)量,今年我所擔(dān)任的會(huì)考班在會(huì)考中(成績(jī)還沒(méi)有出來(lái))。
    四、教書(shū)育人,一片丹心。
    轉(zhuǎn)正四年來(lái),我擔(dān)任了三年班主任和一年級(jí)組長(zhǎng)工作,在德育工作中,我傾情付出,竭盡所愛(ài),關(guān)心、愛(ài)護(hù)、激勵(lì)和教育好每一位學(xué)生,即便是極為頑劣的后進(jìn)生,我都能象母親、姐姐一樣關(guān)心他們、鼓勵(lì)他們,最終使他們轉(zhuǎn)變了過(guò)來(lái)。在我的眼中,沒(méi)有教不好的學(xué)生,但是,要真正教好每一個(gè)學(xué)生,付出的心血是很多很多的,而我無(wú)怨無(wú)悔,我一直都在實(shí)踐我的教育價(jià)值觀:一片丹心為學(xué)生。因此,我成了學(xué)生們成長(zhǎng)路上的知心朋友,看著他們的成長(zhǎng)成材,體味著這來(lái)之不易的教育成果,我的心就激動(dòng)和由衷的高興。我多次榮獲學(xué)校優(yōu)秀班主任稱號(hào),99年獲鹽步區(qū)優(yōu)秀班主任,這是對(duì)我工作的肯定。
    村干部政治思想報(bào)告篇六
    摘要:本文從思想政治教育的視角出發(fā),闡述了校園文化建設(shè)的現(xiàn)狀和問(wèn)題,分析了產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因,并提出了對(duì)策。對(duì)新時(shí)期進(jìn)一步完善思想政治教育視角下高校校園文化建設(shè)提供了有益的探索。
    關(guān)鍵詞:思想政治教育;高校校園文化建設(shè);研究。
    一、思想政治教育視角下我國(guó)高校校園文化建設(shè)的現(xiàn)狀。
    隨著國(guó)家對(duì)教育事業(yè)的不斷重視,各高校已經(jīng)把校園文化建設(shè)納入到學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃之中。一、高校校園物質(zhì)文化建設(shè)得到改善。二、高校校園精神文化建設(shè)逐步加強(qiáng)。三、高校校園文化活動(dòng)蓬勃發(fā)展。
    二、思想政治教育視角下我國(guó)高校校園文化建設(shè)存在的問(wèn)題。
    高校校園文化建設(shè)不僅對(duì)高校的建設(shè)和人才的培養(yǎng)有重要的作用,也對(duì)國(guó)家的未來(lái)發(fā)展有著深刻的影響。因此,探究當(dāng)前我國(guó)高校校園文化發(fā)展中出現(xiàn)的一些問(wèn)題也至關(guān)重要。
    1、高校物質(zhì)文化建設(shè)過(guò)于強(qiáng)調(diào)形式,不能彰顯精神文化內(nèi)涵。有的高校把高校物質(zhì)文化的建設(shè)和意義看成是建幾棟漂亮的高樓,增添若干先進(jìn)的硬件設(shè)施,津津樂(lè)道其數(shù)量、質(zhì)量和外形。這種脫離了高校精神文化內(nèi)涵,單純的高校校園物質(zhì)建設(shè)就失去了其文化建設(shè)的意義。
    2、高校精神文化建設(shè)與時(shí)代特征不符。隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及,今天越來(lái)越多的大學(xué)生的理想觀念多了些功利色彩。同樣令人擔(dān)憂的是,大學(xué)生的人文素質(zhì)并沒(méi)有隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和自身學(xué)歷的提高而得到改善。一些學(xué)業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生缺乏愛(ài)心、責(zé)任心,更不用說(shuō)社會(huì)責(zé)任感了。
    3、校園文化活動(dòng)重形式輕內(nèi)涵。當(dāng)前,一些高校的校園文化活動(dòng)大多用于企業(yè),廠家的校園宣傳,分散了大學(xué)生的思維。現(xiàn)在一些高校文化活動(dòng)主要以?shī)蕵?lè)為主,層次較低,不能起到對(duì)校園文化的導(dǎo)向作用。
    三、思想政治教育視角下我國(guó)高校校園文化建設(shè)存在問(wèn)題的原因分析。
    一是物質(zhì)文化建設(shè)與精神文化建設(shè)相脫離。目前部分高校在校園建設(shè)中,只是單純的進(jìn)行大學(xué)物質(zhì)、環(huán)境建設(shè),離開(kāi)了精神文化方面的建設(shè),使得物質(zhì)文化建設(shè)與精神文化建設(shè)相脫離,也使得校園自身的文化功能無(wú)法彰顯。二是精神文化建設(shè)缺乏深層次研究。一些高校的校園文化精神的研究?jī)H僅集中傳統(tǒng)文化、校園自身文化等的研究上,路徑較窄與實(shí)踐結(jié)合不夠,方法上不夠創(chuàng)新,既沒(méi)有與時(shí)代精神的發(fā)展相結(jié)合,又缺乏系統(tǒng)性、創(chuàng)新型。三是校園文化活動(dòng)引導(dǎo)力度不夠。高校要進(jìn)行思想政治教育,培育良好的校園文化精神,校園文化活動(dòng)僅僅停留在物質(zhì)上是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,要發(fā)揮活動(dòng)的引導(dǎo)性。通過(guò)對(duì)高校校園文化在物質(zhì)、精神、文化活動(dòng)方面產(chǎn)生問(wèn)題的原因進(jìn)行分析,不難看出高校校園文化的發(fā)展離不開(kāi)思想政治教育。由此,下面我們主要從思想政治教育的角度來(lái)提出建設(shè)高校校園文化的對(duì)策。
    四、思想政治教育視角下我國(guó)高校校園文化建設(shè)對(duì)策。
    一是創(chuàng)建宜人的校園環(huán)境,營(yíng)造舒適的學(xué)習(xí)氛圍。第一,科學(xué)合理規(guī)劃,加強(qiáng)校園物質(zhì)文化建設(shè)。即做好綠化美化工作,使校園的山水園林等達(dá)到使用功能、審美功能和教育功能的和諧統(tǒng)一,用優(yōu)美的校園景觀激發(fā)大學(xué)生的愛(ài)校熱情,陶冶大學(xué)生關(guān)愛(ài)自然、關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)他人的美好情操。第二,遵循思想政治教育視角下校園環(huán)境建設(shè)的要求,營(yíng)造大學(xué)生成長(zhǎng)的良好氛圍。校園內(nèi)各項(xiàng)建設(shè)始終都不能影響師生員工的學(xué)習(xí)、工作、生活。高校還要立足于本校的實(shí)際,注重自我特色的體現(xiàn),將學(xué)校的辦學(xué)特色,社會(huì)發(fā)展的時(shí)代特色和國(guó)家特有的民族特色融入到各個(gè)物質(zhì)設(shè)施和場(chǎng)景中。第三,加強(qiáng)校園基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè),提高教學(xué)和科研水平。在教學(xué)改革過(guò)程中,高校要加大教學(xué)硬件設(shè)施的投入,教師在教學(xué)過(guò)程中要采用先進(jìn)的教學(xué)手段,可以運(yùn)用投影儀、幻燈片、多媒體等,這能很好地將教學(xué)內(nèi)容與現(xiàn)代教育技術(shù)結(jié)合起來(lái),從而充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新能力,有效提高教學(xué)質(zhì)量。此外,在課堂之外,學(xué)生還可以利用電腦、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代學(xué)習(xí)手段,快速地掌握科學(xué)文化知識(shí),進(jìn)行適合自己知識(shí)結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)。第四,加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)資源的建設(shè)與管理,創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育平臺(tái)。二是培育特色的校園精神,提升校園文化品質(zhì)。首先,加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生的思想政治教育,引領(lǐng)校園精神文化建設(shè)。要使我們的大學(xué)生成長(zhǎng)為社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人,通過(guò)高校精神文化建設(shè)進(jìn)一步培養(yǎng)具有良好道德修養(yǎng)和高尚的思想品質(zhì)、掌握國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)所需要的專業(yè)本領(lǐng)和豐富知識(shí)的優(yōu)秀人才,使大學(xué)生能夠與祖國(guó)共同成長(zhǎng)、與時(shí)代共同進(jìn)步、與人民共同奮斗,這對(duì)于確保實(shí)施科教興國(guó)及人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略,確保我國(guó)在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。所以,高校必須提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì),引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立堅(jiān)定的社會(huì)主義理想信念,增強(qiáng)他們?cè)谡紊系呐袛嗔Α?BR>    其次,總結(jié)、整理和提煉高校自身的歷史與文化傳統(tǒng),充實(shí)高校精神文化建設(shè)。無(wú)論高校建校時(shí)間長(zhǎng)短,每一所高校都有自己的發(fā)展歷程和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,而高校精神文化的建設(shè),就是要挖掘本校的自身特色,緊隨時(shí)代先進(jìn)文化發(fā)展的潮流,著眼于社會(huì)大局,傳承和發(fā)揮學(xué)校傳統(tǒng)與優(yōu)勢(shì),發(fā)揮自身的潛力與特長(zhǎng),突出學(xué)校辦學(xué)理念及在精神文化的熏陶下師生立身行事上的個(gè)性體現(xiàn)。最后,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新意識(shí),構(gòu)建高校精神文化建設(shè)的平臺(tái)。第一,凝練精神,激勵(lì)創(chuàng)新,發(fā)揮大學(xué)精神的指引作用。高校作為文化的生產(chǎn)者和傳承者,通過(guò)更新教育觀念、價(jià)值觀念、改變思維方式,實(shí)現(xiàn)文化的再生產(chǎn)。第二,轉(zhuǎn)變理念,以學(xué)生為本,尊重學(xué)生主觀能動(dòng)性和個(gè)性發(fā)展。在教學(xué)中,高校要充分尊重學(xué)生的主體地位,充分調(diào)動(dòng)大學(xué)生的積極性,激發(fā)他們的創(chuàng)新意識(shí),發(fā)揮他們的創(chuàng)新潛能。第三,樹(shù)立以學(xué)生為本的創(chuàng)新服務(wù)管理理念。高校各級(jí)管理人員要善于聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),不斷提高服務(wù)管理水平,為學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)提供便利條件。他們還應(yīng)了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活情況,掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,對(duì)學(xué)生進(jìn)行深入細(xì)微的思想教育工作,認(rèn)真組織有利于學(xué)生德、智、體全面發(fā)展的各項(xiàng)活動(dòng)。三是開(kāi)展多樣的校園文化活動(dòng),提供廣闊精神的成長(zhǎng)平臺(tái)。開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng),不僅為提高學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)搭建廣闊的平臺(tái),而且有助于培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。因此,應(yīng)從以下幾個(gè)方面開(kāi)展校園文化活動(dòng):第一,根據(jù)育人目標(biāo)開(kāi)展活動(dòng)。
    隨著經(jīng)濟(jì)全球化,信息全球化,科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,社會(huì)對(duì)高校人才素質(zhì)有著越來(lái)越高的要求。高校校園文化活動(dòng)的開(kāi)展應(yīng)首先著眼于積極舉辦學(xué)術(shù)科技活動(dòng),不斷培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)技能,提高學(xué)生的動(dòng)手能力和自主創(chuàng)新能力。如舉辦“電腦編程比賽”“物理建模大賽”“博客論壇”等,用這些符合科技發(fā)展潮流的活動(dòng)調(diào)動(dòng)大學(xué)生的積極性,為大學(xué)校園創(chuàng)造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。第二,強(qiáng)化校園文化活動(dòng)的育人影響。首先,通過(guò)校園文化活動(dòng)調(diào)動(dòng)大學(xué)生的求知欲。其次,通過(guò)校園活動(dòng)強(qiáng)化大學(xué)生的動(dòng)手、實(shí)踐能力。高校應(yīng)重視校園活動(dòng)的實(shí)踐功能,促使學(xué)生將課堂所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐活動(dòng)中來(lái),從而鞏固課堂知識(shí),提高動(dòng)手能力,強(qiáng)化育人成果。最后,通過(guò)校園活動(dòng)幫助學(xué)生調(diào)節(jié)心情,提高自身素質(zhì)。
    村干部政治思想報(bào)告篇七
    根據(jù)文件的精神和要求,黨政領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視,認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究部署、積極行動(dòng),思想政治各項(xiàng)工作得到全面貫徹落實(shí)。但通過(guò)認(rèn)真查擺,仍然存在以下不足,現(xiàn)將情況匯報(bào)如下:
    一、中央和省委精神貫徹落實(shí)情況。
    召開(kāi)專題會(huì)議組織學(xué)習(xí)了全國(guó)、全省高校思想政治工作會(huì)議精神,成立了思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)小組,建立健全思想政治工作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制,明確工作職責(zé)和工作要求。印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下思想政治工作實(shí)施方案》,強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),抓好貫徹落實(shí),推進(jìn)繼承創(chuàng)新。為全面貫徹高校思想政治工作的?四個(gè)服務(wù)?,提出了加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想政治工作的49項(xiàng)任務(wù),明晰了牽頭和責(zé)任部門(mén)。通過(guò)深入實(shí)施,使思想政治工作真正做到堅(jiān)持黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,堅(jiān)持以人為本,堅(jiān)持人文關(guān)懷與心理疏導(dǎo),堅(jiān)持解放思想、不斷改進(jìn)工作思路和方法,堅(jiān)持嚴(yán)格管理與教育引導(dǎo)相結(jié)合。為師生打造一個(gè)寬嚴(yán)相濟(jì)、健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。但是,在實(shí)施過(guò)程中,有少數(shù)部門(mén)有時(shí)存在?上熱下冷?、大局觀不強(qiáng)的現(xiàn)象,工作主動(dòng)性和協(xié)作能力較差,認(rèn)領(lǐng)任務(wù)不主動(dòng);個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部主動(dòng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識(shí)不強(qiáng),存在被動(dòng)應(yīng)付的現(xiàn)象;少數(shù)部門(mén)的思想政治和意識(shí)形態(tài)工作設(shè)計(jì)滯后,重行動(dòng)輕章法,存在開(kāi)展思想政治工作不均衡的情況;思想政治工作督查部門(mén)沒(méi)有開(kāi)展經(jīng)常性思想政治工作督查,導(dǎo)致部分工作沒(méi)有有效開(kāi)展。
    二、強(qiáng)化思想理論教育和價(jià)值觀引領(lǐng)情況。
    1大精神培訓(xùn)班、黨委中心組專題學(xué)習(xí)、教職員工理論學(xué)習(xí)討論、入黨積極分子培訓(xùn)、學(xué)生干部培訓(xùn)等多種形式來(lái)加強(qiáng)對(duì)教職員工、大學(xué)生價(jià)值觀思想教育。
    但隨著青年教師數(shù)量和比例不斷增加,教師群體出現(xiàn)了年齡小、學(xué)歷高、職稱低、閱歷淺等特點(diǎn),部分青年教師從學(xué)生到老師角色轉(zhuǎn)換不到位,在意識(shí)形態(tài)方面沒(méi)有形成客觀、理性的認(rèn)識(shí),導(dǎo)致青年教師政治意識(shí)不強(qiáng),理想信念淡化,價(jià)值觀念模糊,逐漸忘記了?學(xué)為人師,行為世范?的信念,工作態(tài)度發(fā)生改變,工作熱情逐漸低落,工作責(zé)任感降低。社會(huì)的不斷發(fā)展、信息時(shí)代的到來(lái),各種非主流文化思潮也沖擊著學(xué)生的思想意識(shí),一些錯(cuò)誤的思想嚴(yán)重充斥著學(xué)生的頭腦,侵蝕著學(xué)生的靈魂。很多學(xué)生不能正確定位自己,理想信念不明確,沒(méi)有真正地想學(xué)習(xí)一些知識(shí)來(lái)充實(shí)自己的頭腦。也未曾為自己的職業(yè)生涯做過(guò)規(guī)劃,浪費(fèi)了自己的青春。個(gè)別學(xué)生重物質(zhì)利益,他們的享樂(lè)主義、拜金主義等現(xiàn)象頻頻出現(xiàn),功利心不斷增強(qiáng),個(gè)別學(xué)生不再把理想信念放在首位,而是把個(gè)人的利益放在首當(dāng)其沖的位臵,追求物質(zhì)利益,輕視理想信念?,F(xiàn)在學(xué)生大多數(shù)為?90后?,他們大部分以自我為中心,集體榮譽(yù)感缺失,缺少愛(ài)心缺少責(zé)任,缺乏社會(huì)責(zé)任感。
    針對(duì)出現(xiàn)的這些問(wèn)題,深入開(kāi)展師生理想信念教育,培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。出臺(tái)了學(xué)習(xí)黨的十九大精神實(shí)施方案,有計(jì)劃、分層次學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。通過(guò)開(kāi)展?我的中國(guó)夢(mèng)?主題教育引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)人生理想。
    近年來(lái),在思想政治理論課建設(shè)上取得了一定成績(jī),但也存在不足。一是課堂。
    教學(xué)。
    手段碎片化。思想政治理論課是政治性、思想性、2科學(xué)性很強(qiáng)的課程。中大多數(shù)教師廣泛應(yīng)用了多媒體教學(xué)等現(xiàn)代化的教學(xué)手段,但由于課時(shí)和師資等原因,不少思想政治理論課仍采用上?大課?的方式,使主動(dòng)探索多媒體等現(xiàn)代化的教學(xué)手段下實(shí)施師生互動(dòng)式課堂教學(xué)方式得不到充分發(fā)揮,影響了教學(xué)的效果。有的教師在運(yùn)用多媒體手段上課時(shí),只注重操作課件對(duì)學(xué)生進(jìn)行?機(jī)灌?,不重視師生的交流,影響了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握及思維的拓展。二是課堂教育目的偏失。教師在教學(xué)中忽視思想政治的價(jià)值引導(dǎo)功能。課堂變成單純的知識(shí)灌輸基地,同時(shí)教學(xué)內(nèi)容重復(fù)性較高,使思想政治理論課通?人氣?、接?地氣?不足。
    積極投身于創(chuàng)建全國(guó)文明城市活動(dòng)中,校園文明活動(dòng)開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)了常態(tài)化、制度化、規(guī)范化,校園文明不斷提升,涌現(xiàn)了許許多多的文明創(chuàng)建積極分子。在校園文明不斷加強(qiáng)的情況下,我們也看到差距:一是學(xué)生的養(yǎng)成教育還不夠。學(xué)生隨地吐痰,亂扔紙屑,嬉戲打鬧,宿舍臟亂,大聲喧嘩,對(duì)自身環(huán)境的不愛(ài)惜,對(duì)他人勞動(dòng)成果的不愛(ài)惜等現(xiàn)象還是可見(jiàn)。二是教職工文明意識(shí)還不強(qiáng)。教職工車輛亂停亂放、抽煙現(xiàn)象嚴(yán)重,也給校園文明增加了不和諧一筆。
    三、發(fā)揮哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的育人功能情況。
    哲學(xué)社會(huì)科學(xué)具有重要的育人功能,幫助學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,提高道德修養(yǎng)和精神境界,促進(jìn)身心和人格健康發(fā)展。充分發(fā)揮哲學(xué)社會(huì)科學(xué)教化心靈的重要作用,促進(jìn)學(xué)生的自由全面和諧發(fā)展,推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入教育教學(xué)。但也存在:一是領(lǐng)導(dǎo)重視不夠。對(duì)傳統(tǒng)文化教育重要性的認(rèn)識(shí)不夠,沒(méi)有建立完善的課程體系,沒(méi)有建立起完善的教育機(jī)制來(lái)保障傳統(tǒng)文化教育的實(shí)施,傳統(tǒng)文化教育只是作為選修課。二是教師作用發(fā)揮不夠。部3分教師沒(méi)有意識(shí)到自己對(duì)傳統(tǒng)文化傳承的責(zé)任,對(duì)傳統(tǒng)文化教學(xué)的方法單調(diào),教學(xué)內(nèi)容死板,不能做到融會(huì)貫通,打動(dòng)學(xué)生,與學(xué)生產(chǎn)生共鳴。三是校園文化建設(shè)不完善。校園部分環(huán)境建設(shè)融入了中國(guó)傳統(tǒng)文化,但對(duì)地方歷史文化特色的宣傳較少,沒(méi)有把地方優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與校園文化有機(jī)結(jié)合,傳統(tǒng)文化精神不能根植于學(xué)生內(nèi)心。組織的報(bào)告會(huì)、征文等活動(dòng)涉及傳統(tǒng)文化的內(nèi)容較少。
    四、加強(qiáng)對(duì)各類課堂教學(xué)和各類思想文化陣地的建設(shè)管理情況。
    認(rèn)真做好校報(bào)、宣傳櫥窗、校園廣播、大型戶外電子屏、qq公眾號(hào)、文化宣傳墻等校內(nèi)宣傳陣地的管理工作,做到管理有序。雖然也建立了各類思想文化陣地,但在新媒體建設(shè)方面存在滯后,數(shù)字化校園建設(shè)推進(jìn)緩慢,微博微信等影響大、傳播廣的新媒體未能開(kāi)展運(yùn)行。主要是數(shù)字化校園建設(shè)在決策體制、經(jīng)費(fèi)投入不足。
    五、加強(qiáng)教師隊(duì)伍和專門(mén)力量建設(shè)情況。
    要做好思想政治工作,必須加強(qiáng)教師隊(duì)伍和專門(mén)力量建設(shè),努力形成一支專職為主、專兼結(jié)合、數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良的校園思想政治工作專門(mén)力量。大力加強(qiáng)教師思想政治素質(zhì)提升和師德師風(fēng)建設(shè),努力培養(yǎng)有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的好老師。完善教師評(píng)聘和考核機(jī)制,實(shí)施師德?一票否決?。配齊建強(qiáng)思想政治工作和黨務(wù)工作隊(duì)伍,納入人才隊(duì)伍建設(shè)總體規(guī)劃。目前在思政工作隊(duì)伍、黨務(wù)工作隊(duì)伍職業(yè)化、專業(yè)化建設(shè)也還存在不足。主要表現(xiàn)在:
    1.輔導(dǎo)員工作建設(shè)存在薄弱環(huán)節(jié)。
    一是數(shù)量不足,思想政治工作深入不夠。按照教育部規(guī)定,每4200名大學(xué)生應(yīng)配備一名專職輔導(dǎo)員,輔導(dǎo)員配備未能達(dá)到這個(gè)比例。輔導(dǎo)員整日忙于事務(wù)性工作,沒(méi)有更多的時(shí)間和精力對(duì)學(xué)生進(jìn)行深入細(xì)致的思想政治教育,對(duì)學(xué)生教育管理力量明顯不足,造成了當(dāng)前學(xué)生思想政治教育工作的薄弱和不到位。二是知識(shí)結(jié)構(gòu)不合理,理論水平較低。輔導(dǎo)員在待遇、職稱等方面得不到重視和落實(shí),大家都不愿意長(zhǎng)期投身于學(xué)生思想教育工作,在輔導(dǎo)員選聘過(guò)程中,只注重輔導(dǎo)員的學(xué)歷層次、政治素質(zhì)及思想品德的考察,往往忽視專業(yè)背景,許多輔導(dǎo)員缺乏系統(tǒng)思想政治教育理論學(xué)習(xí),知識(shí)結(jié)構(gòu)單一,專業(yè)水平不高,難以適應(yīng)新時(shí)期大學(xué)生思想政治教育工作的需要。三是工作職責(zé)不明確,專業(yè)化建設(shè)受到制約。實(shí)際工作中,輔導(dǎo)員工作職責(zé)也不是很不明確,他們不僅要做好學(xué)生的思想政治教育工作、日常管理工作,還承擔(dān)了很多與思想政治教育關(guān)聯(lián)性不大或者根本不相關(guān)的事務(wù)性工作,工作內(nèi)容繁雜,涉及范圍遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了的工作職能范圍,思想政治教育核心職能沒(méi)有充分體現(xiàn)出來(lái),制約了輔導(dǎo)員隊(duì)伍職業(yè)化、專業(yè)化的發(fā)展。四是流動(dòng)性大,隊(duì)伍不穩(wěn)定。部分年輕輔導(dǎo)員只是把輔導(dǎo)員工作當(dāng)作?跳板?,造成輔導(dǎo)員教師隊(duì)伍流動(dòng)性大,沒(méi)有形成老、中、青相結(jié)合的最佳結(jié)構(gòu)。五是考核評(píng)價(jià)制度不科學(xué),調(diào)動(dòng)積極性不夠。已經(jīng)出臺(tái)了輔導(dǎo)員考核評(píng)價(jià)體系,但評(píng)價(jià)指標(biāo)還需進(jìn)一步完善,考核時(shí)片面強(qiáng)調(diào)所完成的工作量,如就業(yè)率、到課率,參加學(xué)生活動(dòng)次數(shù)、查學(xué)生宿舍次數(shù)、學(xué)生談話次數(shù)等,沒(méi)有充分考慮到輔導(dǎo)員工作成果的反饋具有長(zhǎng)期性、無(wú)形化的性質(zhì),對(duì)于思想政治教育的質(zhì)量卻很少被納入考評(píng),使得輔導(dǎo)員在工作中只注重完成一定量化的工作指標(biāo),而缺乏對(duì)學(xué)生深入細(xì)致耐心地教育指導(dǎo)。
    2.黨務(wù)工作隊(duì)伍尚有差距。
    5一是對(duì)黨務(wù)隊(duì)伍建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)不足。在實(shí)際工作中,由于人才培養(yǎng)方式的特殊性,部分領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)為在校生人數(shù)、固定資產(chǎn)數(shù)、師資隊(duì)伍建設(shè)等是硬條件、硬指標(biāo),非抓不可,黨建和思想政治工作是長(zhǎng)期工程,軟任務(wù)、軟指標(biāo),可慢慢來(lái)。黨務(wù)工作對(duì)很多同志來(lái)說(shuō)起來(lái)重要,實(shí)際很虛,看不到成效,黨建和思想政治工作就出現(xiàn)抓抓放放,時(shí)緊時(shí)松現(xiàn)象;黨務(wù)干部隊(duì)伍得不到應(yīng)有的重視,導(dǎo)致不少人不愿長(zhǎng)期從事黨務(wù)工作。二是黨務(wù)隊(duì)伍難以跟上時(shí)代變化。現(xiàn)在師生思想的獨(dú)立性、選擇性、多變性、差異性越來(lái)越顯著,師生的價(jià)值取向、道德觀念、行為選擇越來(lái)越多樣化,師生的思想政治工作越來(lái)越難做,黨員發(fā)展的質(zhì)量越來(lái)越難保證等等。黨務(wù)人員工作缺乏活力與創(chuàng)新,對(duì)黨務(wù)工作業(yè)務(wù)不熟、熱情不高、方法不妥、思路不清的現(xiàn)象普遍存在。黨員發(fā)展?fàn)顩r也難以令人滿意。三是黨建理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐研究結(jié)合不足。黨務(wù)干部隊(duì)伍在學(xué)習(xí)黨的理論,結(jié)合黨建工作的研究上相對(duì)滯后,一方面是自身的政治理論修養(yǎng)不夠、認(rèn)識(shí)不深,另一方面是黨務(wù)干部在黨建工作中積累了不少的成功經(jīng)驗(yàn),實(shí)踐探索不少,但總結(jié)不夠,科研成果不多,在黨建方面的科研成果幾乎為零。
    3.思想政治工作隊(duì)伍和黨務(wù)工作隊(duì)伍職務(wù)(職稱)評(píng)審沒(méi)有單列。
    目前尚未出臺(tái)專職輔導(dǎo)員單列計(jì)劃、單設(shè)指標(biāo)、單獨(dú)評(píng)審的指導(dǎo)性文件。因此我院尚未實(shí)行高校思想政治工作隊(duì)伍和黨務(wù)工作隊(duì)伍職務(wù)(職稱)評(píng)審單列計(jì)劃、單設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、單獨(dú)評(píng)審。
    一是目前尚未申請(qǐng)參加全國(guó)高校網(wǎng)站聯(lián)盟。從目前加入的大學(xué)看都是本科院校,職業(yè)院校參與幾乎沒(méi)有,要積極參與,爭(zhēng)取申請(qǐng)6參加全國(guó)高校網(wǎng)站聯(lián)盟。在?易班?網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)沒(méi)有發(fā)表過(guò)文章,沒(méi)有高度重視網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的作用。今后,要把網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和管理工作作為宣傳思想工作的重中之重來(lái)抓,擺在更加突出的位臵,切實(shí)抓緊抓好,抓出實(shí)效。二是優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)成果少,納入率低。師生參與校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的機(jī)制不健全,未能充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)他們參與網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的積極性主動(dòng)性,未能及時(shí)總結(jié)、推廣示范性的特色建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。三是就業(yè)指導(dǎo),創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作相對(duì)落后。學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育存在一定的問(wèn)題。主要表現(xiàn)為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策有一定缺失,社會(huì)環(huán)境還有待完善;學(xué)生參與意識(shí)較弱,以自發(fā)為主,指導(dǎo)教師參與積極性也不高。四是志愿者服務(wù)覆蓋面低。建立了學(xué)雷鋒志愿服務(wù)制度,申請(qǐng)加入志愿者為所有的師生,團(tuán)委和各黨支部深入開(kāi)展志愿者服務(wù)活動(dòng),積極參加創(chuàng)建全國(guó)文明城市,也現(xiàn)成了?志愿服務(wù)進(jìn)社區(qū)??暑期‘三下鄉(xiāng)’?等品牌活動(dòng)。但學(xué)雷鋒志愿者活動(dòng)還存在不足:(1)服務(wù)方式較落后,服務(wù)內(nèi)容尚欠豐富。整個(gè)志愿者工作目前缺乏有效的技術(shù)支持手段,大多還停留在衛(wèi)生打掃、幫困扶貧、社區(qū)建設(shè)、公益服務(wù)和參加暑期?三下鄉(xiāng)?社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等傳統(tǒng)內(nèi)容上,開(kāi)展的大部分志愿服務(wù)活動(dòng)科技含量較低,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)少,學(xué)生的自身特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)沒(méi)有得到有效發(fā)揮,服務(wù)方式創(chuàng)新不夠。(2)學(xué)生公益活動(dòng)參加較少。雖然在校學(xué)生全部注冊(cè)為志愿者,但參加組織的公益活動(dòng)人數(shù)卻不多,參加活動(dòng)的總是部分學(xué)生,甚至有學(xué)生三年來(lái)都未曾參加過(guò)任何公益類活動(dòng)。(3)教職員工參加志愿者活動(dòng)人數(shù)不多,全體教職員工都注冊(cè)為志愿者,參加志愿者活動(dòng)大多數(shù)為學(xué)生管理部門(mén)的教職工,行政管理和教師參與的積極性不高。
    七、加強(qiáng)和改善黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo)情況。
    7堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)高校的全面領(lǐng)導(dǎo),牢牢把握立德樹(shù)人根本任務(wù),并將之全方位貫穿到辦學(xué)治校的全過(guò)程。嚴(yán)格執(zhí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向。大力加強(qiáng)黨建工作,充分發(fā)揮黨委的領(lǐng)導(dǎo)核心作用,煥發(fā)基層黨支部活力,成為堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)陣地。同時(shí),我們也發(fā)現(xiàn)少數(shù)黨員干部:
    1.對(duì)全面從嚴(yán)治黨認(rèn)識(shí)不到位。
    一是認(rèn)識(shí)有偏差。對(duì)全面從嚴(yán)治黨的大方向能夠接受,對(duì)加大反腐敗力度總體認(rèn)同,但站在局部利益的立場(chǎng)看問(wèn)題,對(duì)全面從嚴(yán)治黨的系列舉措,一旦觸及小單位小群體乃至個(gè)體利益時(shí),往往有保留、打折扣,只愿意對(duì)人嚴(yán)不愿意對(duì)己嚴(yán),只想嚴(yán)一時(shí)不想管長(zhǎng)遠(yuǎn),只問(wèn)工作不問(wèn)思想,只管8小時(shí)以內(nèi)不管8小時(shí)以外,對(duì)嚴(yán)管狠治實(shí)際上橫不下心、較不了真、落不到底。二是重心有偏差。沒(méi)有把治標(biāo)與治本、思想治根統(tǒng)一起來(lái),面對(duì)如何突破思想這個(gè)難題、制度落實(shí)這個(gè)難點(diǎn),往往形式大于內(nèi)容,在針對(duì)性實(shí)效性上下功夫不夠。
    2.意識(shí)形態(tài)抓得不牢。
    一是認(rèn)識(shí)程度存在不足。外來(lái)文化特別是敵對(duì)勢(shì)力的滲透影響日趨復(fù)雜。意識(shí)形態(tài)工作更加嚴(yán)峻,部分教職工沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)和加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作的重要性。二是工作機(jī)制存在差距。意識(shí)形態(tài)工作沒(méi)有上升到突出地位,黨政工團(tuán)齊抓共管的局面沒(méi)有形成,存在意識(shí)形態(tài)主管部門(mén)單打獨(dú)斗的現(xiàn)象,意識(shí)形態(tài)工作體制機(jī)制與新形勢(shì)下的任務(wù)要求存在差距。三是工作隊(duì)伍存在差距。年輕教師自身思想政治素質(zhì)的不成熟,導(dǎo)致他們?cè)谒枷胝谓逃矫娲嬖谀芰ι燥@欠缺的問(wèn)題,意識(shí)形態(tài)工作隊(duì)伍的理論水平和工作能力與青年學(xué)生的需求存在差距。四是工作方法存在差距。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為敵我8意識(shí)形態(tài)交戰(zhàn)的主戰(zhàn)場(chǎng),青年學(xué)生借助于網(wǎng)絡(luò)空間獲得的信息和服務(wù)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)現(xiàn)實(shí)空間。在意識(shí)形態(tài)和思想政治工作領(lǐng)域采取的主要方法仍然是借助于課堂、講座、會(huì)議、活動(dòng)等傳統(tǒng)方式,傳統(tǒng)工作方法與日益發(fā)展變化的網(wǎng)絡(luò)新媒體存在差距。
    3.基層黨支部核心作用發(fā)揮不夠,重形式、輕黨建。
    學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神,大力推進(jìn)?兩學(xué)一做?學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化,基層黨組織建設(shè)取得了顯著進(jìn)步,但支部建設(shè)仍然存在一些不容忽視的問(wèn)題:一是黨支部建設(shè)有?重形式、輕實(shí)效?的傾向?;鶎咏M織在建設(shè)過(guò)程中,注重形式比較多,講求實(shí)效比較少,存在著制度掛在墻上、落實(shí)不到行動(dòng)上的問(wèn)題。二是黨支部組織生活有?重表象、輕質(zhì)量?的傾向。支部組織生活重表象,在開(kāi)業(yè)務(wù)工作會(huì)時(shí)順便說(shuō)說(shuō)黨建方面的事,用業(yè)務(wù)會(huì)代替組織生活會(huì)。造成組織生活會(huì)質(zhì)量不高,效果不夠理想,黨員評(píng)議時(shí),講成績(jī)多,提問(wèn)題少,缺少批評(píng),抱著?多種花,少種刺,留著人情好辦事?的態(tài)度。自我批評(píng)是輕描淡寫(xiě),泛泛而論,點(diǎn)的問(wèn)題誰(shuí)都能對(duì)上,批評(píng)與不批評(píng)沒(méi)有什么兩樣。對(duì)支部存在的問(wèn)題不敢認(rèn)真開(kāi)展批評(píng),達(dá)不到解決自身問(wèn)題的目的。三是黨支部工作有?重傳統(tǒng)、輕創(chuàng)新?的傾向。黨支部活動(dòng)都是會(huì)議式、教育式。支部活動(dòng)缺乏創(chuàng)意,沒(méi)有新穎,創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng),支部工作枯燥乏味。
    4.開(kāi)展基層黨支部書(shū)記輪訓(xùn)工作有待加強(qiáng)。
    對(duì)基層黨支部書(shū)記有學(xué)習(xí)培訓(xùn),但全面、系統(tǒng)、深入的對(duì)基層黨支部書(shū)記進(jìn)行培訓(xùn)、輪訓(xùn)卻沒(méi)有,造成基層黨支部書(shū)記政治理論水平不高,隊(duì)伍知識(shí)缺乏,業(yè)務(wù)能力不強(qiáng)。
    村干部政治思想報(bào)告篇八
    各位代表,同志們:
    去年以來(lái),我們?cè)诿弘姽军h委領(lǐng)導(dǎo)下,按照“三個(gè)代表”要求,緊緊圍繞生活服務(wù)改革發(fā)展的中心任務(wù),努力探索思想政治工作的新機(jī)制、新途徑,充分發(fā)揮思想政治工作的優(yōu)勢(shì),為全面完成各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)和工作任務(wù)提供了有力的思想保證和精神動(dòng)力。
    一、從事關(guān)全局的高度重視思想政治工作,為推進(jìn)改革發(fā)展提供了重要保證。
    去年,圍繞企業(yè)改革發(fā)展的新形勢(shì),總公司黨委在確定全年思想政治工作任務(wù)時(shí),明確認(rèn)識(shí)到做好思想政治工作,是事關(guān)改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局的重頭戲。為牢牢掌握思想政治工作的主動(dòng)權(quán),確保思想政治工作任務(wù)落到實(shí)處,總公司黨委理清了兩條主線。一是“提高領(lǐng)導(dǎo)班子理論水平,抓思想政治工作才會(huì)得心應(yīng)手”。為此,我們充分利用中心小組學(xué)習(xí)、領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)等形式,不斷加深班子成員對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了用“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦、指導(dǎo)工作的自覺(jué)性,同時(shí)開(kāi)展權(quán)力觀教育活動(dòng),強(qiáng)化班子成員的大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí),使班子成員對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的重要性和緊迫性有了更加深入和更加理性的認(rèn)識(shí),在做思想政治工作時(shí)更加得心應(yīng)手。二是“理論武裝先從干部開(kāi)始,觀念轉(zhuǎn)變先從干部抓起”。實(shí)踐中,我們體會(huì)到,做任何事,只要干部思想通了,觀念轉(zhuǎn)變了,理解了,再去做職工群眾的工作就會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。因此,我們針對(duì)生活服務(wù)改革發(fā)展的實(shí)際,把涉及職工切身利益、容易引發(fā)思想波動(dòng)的各項(xiàng)改革政策、措施,先在干部中展開(kāi)討論,達(dá)成共識(shí),要求干部時(shí)時(shí)帶頭,處處帶頭,事事帶頭,為職工做樣板、做表率。不僅如此,還堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭下基層,講形勢(shì)、講任務(wù),講改革、講發(fā)展,進(jìn)行形勢(shì)任務(wù)教育,增強(qiáng)了職工信心,樹(shù)立起了危機(jī)感、責(zé)任感和緊迫感,從而為推進(jìn)生活服務(wù)改革發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
    二、以有效的機(jī)制落實(shí)思想政治工作,保證了各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。
    我們堅(jiān)持把思想政治工作目標(biāo)任務(wù)與經(jīng)濟(jì)考核指標(biāo)一同納入黨支部、單位和科室年度責(zé)任書(shū),做到了思想政治工作與服務(wù)經(jīng)營(yíng)中心工作目標(biāo)上結(jié)合,安排上同步,責(zé)任上一致。同時(shí),注意發(fā)揮工會(huì)、女工組織在思想政治工作中的重要作用,形成了方方面面做思想政治工作的有效機(jī)制,使思想政治工作在調(diào)動(dòng)職工積極性、推進(jìn)改革、促進(jìn)發(fā)展中全面參與,全方位滲透,有力地推動(dòng)了生活服務(wù)各項(xiàng)工作的發(fā)展。
    一是把思想政治工作定位在改革前。在推進(jìn)改革的過(guò)程中,我們注重抓主要矛盾,抓關(guān)鍵問(wèn)題,抓職工思想實(shí)際,及時(shí)跟進(jìn),始終做到“先行一步”,向職工講實(shí)情,交實(shí)底,有力地推動(dòng)了改革的順利進(jìn)行。去年,在一礦破產(chǎn)重組問(wèn)題上,總公司雖有15人被劃入破產(chǎn)單位人員,但我們精心開(kāi)好動(dòng)員會(huì)、職代會(huì),把改革政策原原本本告訴職工,講清改革中迫切需要解決的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題以及采取的主要對(duì)策,幫助和引導(dǎo)大家自覺(jué)把握形勢(shì),從而消除了職工認(rèn)識(shí)上的誤區(qū),確保了職工隊(duì)伍穩(wěn)定。
    二是把思想政治工作融入到管理中。為促進(jìn)科學(xué)管理,我們堅(jiān)持深入實(shí)際,調(diào)查研究,力求更細(xì)地掌握經(jīng)營(yíng)工作中的困難與問(wèn)題,針對(duì)工作中出現(xiàn)的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題做好思想政治工作,理順情緒,化解矛盾,鼓舞士氣。對(duì)一些問(wèn)題多、難度大,解決起來(lái)有些棘手的工作,黨政工統(tǒng)一思想,形成共識(shí),齊心協(xié)力,共同攻堅(jiān),確保了全年經(jīng)營(yíng)指標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。去年煤電公司下達(dá)總公司費(fèi)用指標(biāo)714.5萬(wàn)元,全年實(shí)際發(fā)生686.38萬(wàn)元,比計(jì)劃降低了1.62萬(wàn)元,降低率為0.23%。
    三是把思想政治工作滲透到對(duì)職工的關(guān)懷中。我們?cè)谒枷胝喂ぷ髦?,?jiān)持把解決思想問(wèn)題同解決實(shí)際問(wèn)題緊密結(jié)合,有效調(diào)動(dòng)了職工的積極性。每逢節(jié)日來(lái)臨前,我們堅(jiān)持?jǐn)D出資金,為職工辦福利,把組織的關(guān)懷和溫暖落實(shí)到了每個(gè)職工家庭。對(duì)職工遇到的實(shí)際困難,總公司領(lǐng)導(dǎo)總是滿腔熱情、主動(dòng)關(guān)心,并督促有關(guān)方面在力所能及的范圍內(nèi)給予幫助解決,營(yíng)造了團(tuán)結(jié)互助、平等友愛(ài)、融洽和諧的人際關(guān)系和工作、生活環(huán)境,從而把思想政治工作滲透到了對(duì)職工的關(guān)懷中。
    三、以加強(qiáng)黨組織建設(shè)推動(dòng)思想政治工作,保持了思想政治工作的活力。
    我們始終把加強(qiáng)黨組織自身建設(shè)作為發(fā)揮政治核心作用的基礎(chǔ)工作,不斷探索、改進(jìn)和加強(qiáng),為思想政治工作提供了強(qiáng)有力的組織保證,保持了思想政治工作的活力。在黨支部建設(shè)上,我們堅(jiān)持“三同步”:即新組建單位與成立黨支部同步進(jìn)行;調(diào)整基層行政單位與調(diào)整黨支部同步進(jìn)行;調(diào)整基層行政領(lǐng)導(dǎo)干部與調(diào)整黨支部書(shū)記同步進(jìn)行,從組織上保證了思想政治工作的正常開(kāi)展。在黨建活動(dòng)中,堅(jiān)持典型引路,以黨員的模范行動(dòng)帶動(dòng)職工,去年,全公司共涌現(xiàn)出先進(jìn)黨支部個(gè),優(yōu)秀黨員名,通過(guò)先進(jìn)典型的示范作用,進(jìn)一步提高了黨組織在群眾中的威望,增強(qiáng)了思想政治工作的戰(zhàn)斗力和凝聚力。在抓黨風(fēng)廉政建設(shè)中,堅(jiān)持不懈地抓作風(fēng)建設(shè),進(jìn)一步完善“司務(wù)公開(kāi)”制度,對(duì)公司重大決策、干部選拔使用、職稱評(píng)審、物資采購(gòu)以及領(lǐng)導(dǎo)干部收入等,全部向職工公開(kāi),接受群眾監(jiān)督,在提高黨員干部廉潔自律意識(shí)的同時(shí),增強(qiáng)了思想政治工作的說(shuō)服力。
    四、以精神文明創(chuàng)建活動(dòng)為載體活化思想政治工作,增強(qiáng)了凝聚力和向心力。
    群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)是思想政治工作的有效載體和渠道,有著面向職工、面向家庭的直接優(yōu)勢(shì)。我們通過(guò)文明小區(qū)創(chuàng)建評(píng)選活動(dòng),把思想道德教育、職業(yè)道德教育貫穿到物業(yè)管理中,有效地激發(fā)了職工的積極性和創(chuàng)造性。繼海石灣住宅小區(qū)被市區(qū)多家單位評(píng)選為綠化達(dá)標(biāo)單位、安全小區(qū)之后,在職工的艱苦努力下,今年又被省建設(shè)廳表彰命名為省級(jí)優(yōu)秀住宅小區(qū),為礦區(qū)精神文明建設(shè)增添了光彩,增加了職工的榮譽(yù)感。
    同時(shí),我們?cè)趧?chuàng)建活動(dòng)中,以扎實(shí)作風(fēng)影響職工,培養(yǎng)了職工艱苦奮斗、埋頭苦干的作風(fēng);以進(jìn)取精神感召職工,引導(dǎo)職工轉(zhuǎn)變觀念,迎難而上;以開(kāi)展豐富多彩又健康向上的文體活動(dòng),增強(qiáng)了思想政治工作的生動(dòng)性和時(shí)代感,實(shí)現(xiàn)了職工群眾的自我教育、自我提高,從而增強(qiáng)了單位的凝聚力和向心力。
    總結(jié)一年來(lái)思想政治工作,在充分肯定成績(jī)的同時(shí)也應(yīng)清醒認(rèn)識(shí)到,我們的工作與上級(jí)的要求和職工的期望還有一定的差距,與迅速發(fā)展的新形勢(shì)還不很適應(yīng)。思想政治工作的內(nèi)容、形式、手段、途徑還需改進(jìn)創(chuàng)新;基層黨支部建設(shè)和在思想政治工作中作用的發(fā)揮還亟待進(jìn)一步加強(qiáng),等等。這些問(wèn)題必須引起高度重視,采取有效措施,切實(shí)予以解決。
    村干部政治思想報(bào)告篇九
    師德的重要性在于它會(huì)影響我們的一言一行,不僅給你知識(shí)上的啟迪,更會(huì)滋養(yǎng)你的心靈,打開(kāi)你心靈的窗戶。教師是人類文化知識(shí)的傳遞著,對(duì)人類社會(huì)的延續(xù)與發(fā)展有承前啟后的橋梁作用。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“教師政治思想述職報(bào)告”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫(xiě)文參考!
    半年來(lái),我積極參加教研組的每一次主題活動(dòng),活動(dòng)過(guò)程中認(rèn)真做好筆記或聽(tīng)課記錄。轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學(xué),把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和新設(shè)想結(jié)合起來(lái)。下面是我在本學(xué)期教研工作方面的收獲:
    一、實(shí)在每一次的教研活動(dòng)。
    都在實(shí)踐與理論的交流中實(shí)實(shí)在在地展開(kāi),讓我在與同伴的研討中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、理解問(wèn)題、尋找解決問(wèn)題的策略。在聆聽(tīng)別人課堂教學(xué)的同時(shí)收獲著自己的課堂,收獲著應(yīng)對(duì)棘手問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)和方法,收獲著太多太多的真知灼見(jiàn)。
    二、細(xì)致當(dāng)開(kāi)展課堂教研活動(dòng),每次課堂教學(xué)后,我們都進(jìn)行評(píng)課研討。
    在研討中,每位教師都能夠從細(xì)微處發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)的成敗,在教研中,老師們提出了練習(xí)題設(shè)計(jì)的難易程度、練習(xí)題量的多少,創(chuàng)設(shè)情境應(yīng)符合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和年齡特點(diǎn),課件的使用要為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù),教師所提的問(wèn)題要注意技巧性……教學(xué)中的每一句話,每一個(gè)字都在大家的言論中被提煉出來(lái),使我們暢所欲言的時(shí)都能吸收他人的提問(wèn)關(guān)鍵處,使我們聽(tīng)課、評(píng)課的水平再上一個(gè)高度。
    三、自我提升教研。
    1、課堂教學(xué),關(guān)注學(xué)生,形成自己的教學(xué)風(fēng)格每位教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者,為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí),我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)環(huán)境,把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí),在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,把語(yǔ)文教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),共同發(fā)展的過(guò)程。在平時(shí)教學(xué)中重視關(guān)注學(xué)生,與學(xué)生的交流,從容對(duì)待課堂中出現(xiàn)的每一個(gè)問(wèn)題,同時(shí)要發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
    2、課堂之外,多學(xué)習(xí),多反思,多總結(jié)在教學(xué)中逐漸地形成了自己的風(fēng)格,日漸成熟時(shí)不忘積極進(jìn)行理論探索,實(shí)現(xiàn)實(shí)踐與理論的相輔相成。一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把教學(xué)工作搞得更好。
    光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間進(jìn)入教師行列已近一年。在各位老師的幫忙和支持下,在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)下,讓作為一名新教師的我成長(zhǎng)、進(jìn)步了不少?;仡欉@一年的工作,我對(duì)自己的表現(xiàn)有滿意也有不足之處,但無(wú)論怎樣,都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作,實(shí)實(shí)在在的做人。
    本年度,我擔(dān)任二年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)工作。在教學(xué)工作方面,做為一名新教師,基本功不扎實(shí),經(jīng)驗(yàn)缺乏是我的不足。為了提高自己的教學(xué)水平,我主要做了以下幾點(diǎn):
    認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教材,努力上好每一節(jié)課。在備課時(shí)我認(rèn)真鉆研教材,力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。
    多學(xué)習(xí),多請(qǐng)教。作為新教師,剛開(kāi)始確實(shí)有些盲目,不知如何下手,為了讓自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,我不斷改善自己的缺點(diǎn),經(jīng)常利用空余時(shí)間去請(qǐng)教和觀摩其他老師的教學(xué)活動(dòng)并學(xué)以致用。
    多看書(shū),多上網(wǎng)。用心學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好的進(jìn)行教育教學(xué)。我們常說(shuō)給學(xué)生一杯水,教師就要有一桶水,時(shí)代在不斷的發(fā)展,知識(shí)也在不斷的變化,為了使自己的這一桶水不會(huì)陳舊、不會(huì)用竭,我努力學(xué)習(xí),給自己充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),努力提高自己的教學(xué)水平。
    及時(shí)寫(xiě)教學(xué)反思。盡量堅(jiān)持每一天記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的交流,從中找出成功之處與不足之處,有則改之,無(wú)則加勉。
    為了更好適應(yīng)教師的主角,使自己更快成長(zhǎng),我為自己設(shè)立了以下幾個(gè)目標(biāo),以激勵(lì)自己:
    在教育教學(xué)的思想上,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),轉(zhuǎn)變理念,與時(shí)俱進(jìn)。
    在業(yè)務(wù)技能上,繼續(xù)夯實(shí)基本功,力爭(zhēng)在兩年之內(nèi),使個(gè)人的教育教學(xué)的水平到達(dá)一個(gè)新的高度。
    加強(qiáng)學(xué)習(xí),除了向書(shū)中學(xué)習(xí)外,還要繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。不斷提高自己的理論水平,同時(shí)也要用心參與課題探究。
    繼續(xù)堅(jiān)持及時(shí)撰寫(xiě)好相關(guān)的文章和總結(jié),為學(xué)校和自己的課題作好準(zhǔn)備。
    這一年來(lái)學(xué)習(xí),使我收獲不少,無(wú)論是在和學(xué)生相處的技巧,還是課堂教學(xué)的合理安排上,我都很大的進(jìn)步。在今后的實(shí)踐中,我會(huì)繼續(xù)努力工作,以真摯的愛(ài),真誠(chéng)的心,以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,打動(dòng)家長(zhǎng)。不斷提高自己,完善自己,努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。
    一轉(zhuǎn)眼,一個(gè)學(xué)期快已往了。在這個(gè)學(xué)年中,我和平常一樣都是認(rèn)仔細(xì)真教學(xué)、踏踏實(shí)實(shí)事情,我很高興跟大家說(shuō)一說(shuō)在這一年中我的事情環(huán)境。
    一、思想了解。
    這一學(xué)年,在教誨教學(xué)事情中,我始終堅(jiān)持黨的教誨方針,面向全體門(mén)生,教書(shū)育人,為人師表,建立以學(xué)生為主體,以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)生長(zhǎng)為中間的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性生長(zhǎng),重視引發(fā)門(mén)生的發(fā)明本領(lǐng),培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面生長(zhǎng)。在這學(xué)年里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛(ài)教誨事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來(lái)約束自己,推動(dòng)自己。對(duì)自己要求嚴(yán)酷,力爭(zhēng)在思想上、事情上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。一學(xué)年來(lái),我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水溫和業(yè)務(wù)程度。服從學(xué)校的事情擺設(shè),配合領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校表里的各項(xiàng)事情。
    二、教學(xué)事情。
    在教學(xué)事情方面,整學(xué)年的教學(xué)使命很重。我爭(zhēng)取多聽(tīng)課,從中學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處,意會(huì)其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課,我都做好充分的預(yù)備,我的信念是-決不打無(wú)預(yù)備的仗。在備課歷程中仔細(xì)分析講義,憑據(jù)講義的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際環(huán)境設(shè)計(jì)教案。
    三、領(lǐng)班事情。
    這學(xué)年主要擔(dān)當(dāng)一個(gè)班的語(yǔ)文的教學(xué)及班主任事情。培優(yōu)扶差是這學(xué)年教學(xué)事情的重頭戲,因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在尖子生和后進(jìn)生。對(duì)于后進(jìn)生,我總是給予特殊的照顧,首先是講堂上多發(fā)問(wèn),多巡視,多領(lǐng)導(dǎo)。然后是在講堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴前進(jìn)給予大力的表?yè)P(yáng),課后多找他們交流,使他們明白教師沒(méi)有把他們看扁,樹(shù)立起他們的決心和引發(fā)他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。最后是發(fā)起班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的領(lǐng)導(dǎo)教師,令我欣喜的是優(yōu)生們體現(xiàn)非常的積極。
    在班主任事情方面,我非常重視門(mén)生的思想教誨事情。經(jīng)過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及聯(lián)合各科講義對(duì)學(xué)生舉行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)團(tuán)體、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)等的思想教誨。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是教師的左右手,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任事情的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我還常給班干部定時(shí)開(kāi)會(huì),了解他們事情的環(huán)境,鼓勵(lì)他們大膽展開(kāi)事情。使班干部能在同學(xué)中樹(shù)立起威信,成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。
    四、出勤方面。
    我在做好各項(xiàng)教誨教學(xué)事情的同時(shí),還嚴(yán)酷服從學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。按時(shí)上、放工,不遲到,不早退,有事告假。
    五、主要成績(jī)。
    在這一學(xué)年里,我班學(xué)生在??习l(fā)表作文10篇,講故事比賽中得到二等獎(jiǎng),在?;顒?dòng)會(huì)中也獲得了較好的成績(jī)。在上學(xué)期期末調(diào)研中語(yǔ)文合格率為100﹪,優(yōu)秀率為88%,本學(xué)期期中調(diào)研中語(yǔ)文合格率為100﹪,優(yōu)秀率為96.2%。
    總之,我在事情上發(fā)揚(yáng)了任勞任怨的精力,做到不計(jì)小我私家得失,以校為家,以教為本;對(duì)待同事團(tuán)結(jié)友好,相互幫助,并能客氣向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí);對(duì)待門(mén)生則愛(ài)護(hù)有加,但決不放松嚴(yán)酷要求。
    隨著學(xué)期的結(jié)束,本年度即將過(guò)去,回顧一年來(lái)的工作,充實(shí)而富有挑戰(zhàn),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的鼎立支持下努力地完成了各項(xiàng)任務(wù)。為將來(lái)年的工作做得更好,特就今年工作小結(jié)如下:
    本人獻(xiàn)身于教育事業(yè)。準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好筆記,寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得,思想端正,服從學(xué)校的工作安排,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹(shù)立良好的教師形象;能夠顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作,在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以便更好地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢(shì)。
    二、教育教學(xué):
    1、專業(yè)成長(zhǎng)。
    嚴(yán)格做好“五認(rèn)真”常規(guī)工作,緊緊抓住課堂,研究教學(xué)設(shè)計(jì),創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,改革教學(xué)方式,實(shí)施有效教學(xué),拓展學(xué)生思維,努力提高課堂教學(xué)效益;堅(jiān)持撰寫(xiě)個(gè)人教育教學(xué)博客,交流教學(xué)得失,學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),拓寬教學(xué)視野,廣交數(shù)學(xué)之友,豐富業(yè)余生活。認(rèn)真參與市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研活動(dòng),在聽(tīng)課、評(píng)課、交流中不斷學(xué)習(xí)、反思,努力提高自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng),下半年被評(píng)為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手。
    2、教學(xué)管理。
    認(rèn)真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),圍繞有效教學(xué)開(kāi)展15次集中學(xué)習(xí),提升教師教學(xué)理念;開(kāi)展“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),拉開(kāi)過(guò)程,提高實(shí)效;啟用“有效教學(xué)”實(shí)施手冊(cè),為教師個(gè)人、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料;每學(xué)期初制定好學(xué)校工作計(jì)劃并督促實(shí)施落實(shí),期末做好學(xué)校工作總結(jié)。
    三、繼續(xù)教育:
    積極參加培訓(xùn)與學(xué)習(xí),分別交流培訓(xùn)心得,領(lǐng)略名校風(fēng)范、聆聽(tīng)教授講學(xué)、對(duì)話專家學(xué)者、碰撞思想火花,更新了管理理念,豐富了管理思想,學(xué)習(xí)了管理技巧。
    一年以來(lái),在校領(lǐng)導(dǎo)及同事們的支持和幫助下,本人能努力做好各項(xiàng)工作,認(rèn)真地履行了自己的職責(zé)。現(xiàn)將一年來(lái)的政治思想、教學(xué)和學(xué)習(xí)等方面的工作報(bào)告如下:在思想政治方面堅(jiān)持教育方針,忠誠(chéng)教育事業(yè)。加強(qiáng)自身的政治理論學(xué)習(xí),提高理論水平。在教學(xué)實(shí)踐中,認(rèn)真貫思想、政策,與時(shí)俱進(jìn),愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生,爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的發(fā)展。努力做到政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精干、作風(fēng)踏實(shí)、為人誠(chéng)實(shí)。在師德上嚴(yán)格要求自己,要做一個(gè)合格的人民教師!
    在教學(xué)工作方面,能認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí),認(rèn)真研究教學(xué)規(guī)律,在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,積極開(kāi)拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。對(duì)個(gè)別的差生,能悉心輔導(dǎo),經(jīng)常面批作業(yè),找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。在課堂上,采用多提問(wèn),多檢查,及時(shí)疏導(dǎo),及時(shí)反饋的形式,努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n、制作課件、領(lǐng)會(huì)教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn),積極查找與教材有關(guān)的資料,幫助學(xué)生理解每一個(gè)問(wèn)題和難點(diǎn)。
    上課時(shí)認(rèn)真授課,抓住重點(diǎn)、突出難點(diǎn)、精講精練,運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的知識(shí)水平出發(fā),力求培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,最大限度地發(fā)揚(yáng)課堂民主,創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的氣氛,讓學(xué)生愉快思考,主動(dòng)探索、大膽質(zhì)疑,敢于標(biāo)新立異。在教學(xué)中注意理論與實(shí)踐相結(jié)合,注意搜集學(xué)生在實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題,結(jié)合理論教學(xué)從理論上解釋出現(xiàn)的問(wèn)題,提出解決的方法和措施,并積極培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。不斷提高教學(xué)質(zhì)量,教學(xué)效果評(píng)價(jià)良好。在教學(xué)工作上,根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,了解學(xué)生的實(shí)際情況,通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,制定了切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃,保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。安全常規(guī)教育工作我也從不忽視,經(jīng)常利用班會(huì)課、宣傳櫥窗對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育,并且每到重大節(jié)假日,都會(huì)讓學(xué)生帶去一封有關(guān)安全教育方面的致家長(zhǎng)信,本學(xué)年無(wú)安全事故發(fā)生。由于本人認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個(gè)學(xué)生,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
    通過(guò)一學(xué)年的努力,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高。得到校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評(píng)。
    現(xiàn)將我本學(xué)期的教學(xué)工作做一總結(jié),以便于今后的教學(xué),總結(jié)有以下幾點(diǎn):
    一、音樂(lè)教學(xué)。
    我認(rèn)真根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實(shí)際情況備教案?!缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》極力倡導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)"以生為本",把"關(guān)注學(xué)生的個(gè)體發(fā)展"作為根本的教育目標(biāo)。堅(jiān)持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好及情感。以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng)、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè),并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。
    二、課堂教學(xué)。
    在課堂教學(xué)在依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),我會(huì)運(yùn)用講故事、做游戲、即興表演等各種“動(dòng)”的形式來(lái)充分調(diào)動(dòng)幼兒對(duì)音樂(lè)學(xué)習(xí),積極參加到幼兒學(xué)習(xí)音樂(lè)的活動(dòng)中去。我經(jīng)常利用休息時(shí)間去收集各種音樂(lè)文化資料,多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),并獲得更多美的感悟。此外,我還很注意自身的學(xué)習(xí).積極參加組里的音樂(lè)教研活動(dòng),練習(xí)專業(yè)技能,閱讀一些音樂(lè)、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志。
    三、課外活動(dòng)。
    為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生濃厚的興趣,本學(xué)期的活動(dòng)有“紅歌唱響十月”、“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“親子美食節(jié)”等等活動(dòng)中讓孩子去參與其中,讓孩子感受到了父母陪伴的快樂(lè),親子合作的成就感。也讓家長(zhǎng)展示各自的廚藝,進(jìn)一步拉近了老師與家長(zhǎng)之間的距離,也給家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間提供一個(gè)交流的平臺(tái)。使得我們這個(gè)大集體凝聚力更加強(qiáng)大,家長(zhǎng)對(duì)我們的教育工作更加認(rèn)可,從活動(dòng)開(kāi)始前的好奇,到帶著燦爛笑容離開(kāi)。我相信沒(méi)有只有更好。
    作為一名小學(xué)音樂(lè)教師,學(xué)習(xí)雖然辛苦緊張,但是讓我享受了收獲的快樂(lè).通過(guò)這個(gè)學(xué)期的培訓(xùn),我的理論和專業(yè)教學(xué)水平同時(shí)得到了很大的提升,我將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱情,在今后的教學(xué)中,繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí),不斷反思自己的教學(xué)行為,讓自己在教學(xué)實(shí)踐中獲得成長(zhǎng),使自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力更上一個(gè)臺(tái)階。
    村干部政治思想報(bào)告篇十
    為進(jìn)一步加強(qiáng)我省的思想政治工作,推進(jìn)思想政治工作的改進(jìn)和創(chuàng)新。山西省政研會(huì)在全省開(kāi)展了國(guó)有企業(yè)思想政治工作情況調(diào)研?,F(xiàn)就調(diào)研情況小結(jié)如下:
    一、指導(dǎo)思想及組織機(jī)構(gòu)。
    在《抽查方案》中首先明確了指導(dǎo)思想,即以鄧?yán)碚?、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的xx大精神和系列重要講話精神,科學(xué)分析全省思想政治工作面臨的新形勢(shì)、新情況,深入研究探索加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的機(jī)制、方法、措施,推進(jìn)思想政治工作的有效開(kāi)展,使我省思想政治工作再上新臺(tái)階。
    二、調(diào)研的基本方式及內(nèi)容。
    本次調(diào)研為實(shí)地抽查,被抽查的單位臨時(shí)指定。抽查的基本方式及內(nèi)容:一是聽(tīng)取申報(bào)單位開(kāi)展思想政治工作情況的匯報(bào):包括單位的概況;開(kāi)展思想政治工作采取的主要措施、基本做法及取得的主要成效和經(jīng)驗(yàn);存在的主要問(wèn)題及原因;對(duì)今后工作的規(guī)劃和措施;二是查看申報(bào)單位思想政治工作方面的內(nèi)業(yè)資料:包括組織機(jī)構(gòu)、年度工作計(jì)劃、開(kāi)展各種活動(dòng)等情況的原始登記統(tǒng)計(jì)臺(tái)賬、檢查總結(jié)等資料;三是召開(kāi)座談會(huì):聽(tīng)取干部職工對(duì)本單位思想政治工作的評(píng)價(jià)、意見(jiàn)和建議。參加座談會(huì)的人員由干部、職工等各方代表,一般為10人左右;四是征求基層意見(jiàn):聽(tīng)取基層政工干部和職工群眾對(duì)全省開(kāi)展思想政治工作中存在問(wèn)題及原因的分析,征求基層對(duì)全省加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的意見(jiàn)和建議。
    三、抽查對(duì)象的基本特點(diǎn)。
    (一)各市,省直各廳、局政研會(huì)和各大型國(guó)企高度重視此項(xiàng)工作。
    首先是在年初按照晉研通[2019]4號(hào)文件精神認(rèn)真摸底排序,篩選“雙優(yōu)”推薦對(duì)象,基本做到了好中選優(yōu)、優(yōu)中更優(yōu)。
    (二)被抽查單位的共同特點(diǎn)。
    1、黨的組織健全,干部配備到位。此次抽查的單位代表性較廣,有黨政機(jī)關(guān)部門(mén)、執(zhí)法部門(mén)、事業(yè)型單位、國(guó)有企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)等等,所有被抽查單位第一個(gè)共同點(diǎn)就是黨的組織健全,黨務(wù)、政工干部配備到位。黨組織的政治核心作用和黨務(wù)、政工干部的引領(lǐng)作用、黨員的先鋒模范作用都發(fā)揮較好。
    2、單位制度健全,貫徹落實(shí)較好。被抽查各單位的第二個(gè)共同點(diǎn),就是能夠主動(dòng)自覺(jué)地依法依規(guī),并從自己的實(shí)際出發(fā),建立健全本單位的規(guī)章制度,并認(rèn)真貫徹落實(shí)。特別是加強(qiáng)思想政治工作的規(guī)章制度,也做到了縱向到底、橫向到邊,持之以恒地抓好貫徹落實(shí)。
    3、重視文化建設(shè),單位形象良好。被抽查各單位,都從自己的實(shí)際出發(fā),高度重視文化建設(shè),特別是在中國(guó)特色社會(huì)主義理論及其核心價(jià)值觀的指導(dǎo)下,認(rèn)真提煉適合本單位的價(jià)值觀及其各種理念,并特別注重深入廣泛的宣傳教育,堅(jiān)持以文育人、以文鑄魂、以文塑形,提升了單位的文化品位,在社會(huì)上展示了良好的形象。
    4、緊貼中心任務(wù),廣泛開(kāi)展活動(dòng)。被抽查各單位,無(wú)論是黨政機(jī)關(guān)部門(mén),還是執(zhí)法部門(mén),或是事業(yè)型單位和國(guó)有企業(yè)、民營(yíng)企業(yè),都能緊緊圍繞各個(gè)時(shí)期的中心任務(wù),因地制宜地適時(shí)開(kāi)展各種活動(dòng),有針對(duì)性地開(kāi)展各種政治教育和思想宣傳鼓動(dòng)工作,最大限度地調(diào)動(dòng)廣大群眾的積極性、創(chuàng)造性,有效地推動(dòng)了各個(gè)時(shí)期工作任務(wù)的圓滿完成,保持了全體職員的思想穩(wěn)定。
    5、積極推進(jìn)發(fā)展,取得良好效益。被抽查各單位,著眼發(fā)展,推進(jìn)改革,狠抓穩(wěn)定,服務(wù)型單位不斷改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量,提高服務(wù)效能,受到了社會(huì)的廣泛贊譽(yù);生產(chǎn)型單位不斷提高生產(chǎn)效率和經(jīng)濟(jì)效益,確保企業(yè)發(fā)展成果惠及全體員工,同時(shí)積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,得到了當(dāng)?shù)卣腿罕姷钠毡橘潛P(yáng)。
    6、內(nèi)業(yè)資料齊全,發(fā)展軌跡清晰。被抽查各單位,多年工作臺(tái)賬清晰可查,內(nèi)業(yè)資料齊全完整,有的可追溯數(shù)十年的工作軌跡,由此可見(jiàn)其工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)和富有成效。
    (三)被抽查個(gè)人的共同特點(diǎn)。
    1、都是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。被抽查的優(yōu)秀個(gè)人,盡管崗位不同,從事行業(yè)不同,但其共同特點(diǎn)都是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,都有多年的從事思想政治工作經(jīng)歷,并有良好的工作業(yè)績(jī)。
    2、都能認(rèn)真學(xué)習(xí)理論。被抽查的同志都能認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論,特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各次重大會(huì)議精神和中央各個(gè)時(shí)期的重要文件,堅(jiān)持講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣,模范執(zhí)行黨的路線方針政策。
    3、都是本行業(yè)的標(biāo)兵。被抽查的同志都是本單位、本行業(yè)的業(yè)務(wù)標(biāo)兵或?qū)<?,在單位工作中始終發(fā)揮著骨干帶頭作用,為單位發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。
    4、熱愛(ài)思想政治工作。被抽查的同志基本都在專職思想政治工作崗位,都熱愛(ài)本職崗位,密切聯(lián)系群眾,積極開(kāi)展各項(xiàng)工作,取得了良好的成效,受到了群眾的好評(píng),并重視結(jié)合實(shí)際工作認(rèn)真開(kāi)展思想政治工作研究,不斷創(chuàng)新和改進(jìn)思想政治工作的方式方法和內(nèi)容。
    5、有著良好群眾基礎(chǔ)。被抽查的同志都是單位長(zhǎng)期以來(lái)的業(yè)務(wù)骨干,又是長(zhǎng)期從事思想政治工作的老同志,與群眾聯(lián)系密切,為群眾排憂解難,在單位發(fā)展過(guò)程中都發(fā)揮了積極的作用,做出了重要的貢獻(xiàn),群眾都給予了較高的評(píng)價(jià)。
    四、做好思想政治工作的對(duì)策建議。
    (一)思想政治工作要把理想信念教育作為首要任務(wù)。
    1.理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”
    理想信念教育也是思想政治工作的“靈魂”和基礎(chǔ)。我省各級(jí)黨委應(yīng)針對(duì)現(xiàn)實(shí)中的突出矛盾和意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的種種反映,組織領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真抓好理想信念教育。最根本的就是用馬列主義、毛x思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、系列重要講話武裝頭腦,補(bǔ)足精神之鈣,筑牢理想信念的根基,做到講政治紀(jì)律、守政治規(guī)矩,在靈魂深處堅(jiān)定共產(chǎn)主義的人生觀、價(jià)值觀。
    2.在全省黨員職工中開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。
    要在各個(gè)行業(yè)和領(lǐng)域?qū)θw黨員職工大力開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。要發(fā)揮新聞媒體的主渠道作用,把社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)宣傳教育貫穿到日常形勢(shì)宣傳、典型宣傳、熱點(diǎn)引導(dǎo)和輿論監(jiān)督全過(guò)程。要講好山西故事,傳播山西好聲音,不斷鞏固壯大積極健康向上的主流思想輿論,讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀統(tǒng)領(lǐng)企業(yè)思潮、形成思想共識(shí),為全省轉(zhuǎn)型發(fā)展提供精神動(dòng)力和思想保證。
    (二)企業(yè)思想政治工作評(píng)價(jià)要突出體現(xiàn)企業(yè)實(shí)際與特點(diǎn)。
    全省企業(yè)由于其行業(yè)屬性,經(jīng)濟(jì)成分、體制機(jī)制、企業(yè)文化、經(jīng)營(yíng)狀況等方面不盡相同,企業(yè)在開(kāi)展思想政治工作的內(nèi)容、形式和方法上也各有側(cè)重,效果也不盡相同。因此,企業(yè)思想政治工作的考核評(píng)價(jià)工作應(yīng)當(dāng)結(jié)合企業(yè)的實(shí)際情況和特點(diǎn)開(kāi)展,否則,思想政治工作評(píng)價(jià)就會(huì)脫離實(shí)際,成為“空中樓閣”。
    1.要尊重企業(yè)之間的差異性和行業(yè)的不同性。
    就我省各個(gè)行業(yè)而言,既有國(guó)有企業(yè)又有私營(yíng),既有機(jī)關(guān)單位又有社團(tuán)組織,可謂包容面廣、涉及領(lǐng)域多,屬于典型的大而全。因此,我省在進(jìn)行思想政治工作考評(píng)時(shí),不能拿一把尺子去衡量,既要有共性部分,還要有個(gè)性部分,既要考慮行業(yè)特點(diǎn),又要考慮企業(yè)所處的內(nèi)外環(huán)境,既要考慮經(jīng)濟(jì)效益,又要考慮社會(huì)效應(yīng)。
    2.要將企業(yè)文化建設(shè)作為重要的考量。
    企業(yè)思想政治工作于企業(yè)文化建設(shè)密不可分。工作主體都是人。如果說(shuō)思想政治工作做的好,而不注重抓好企業(yè)文化建設(shè)的話,那么,思想政治工作就是無(wú)源之水、無(wú)本之木。所以說(shuō),兩者的關(guān)系應(yīng)當(dāng)是互為促進(jìn)、相得益彰。因此,全省在對(duì)企業(yè)思想政治工作考核評(píng)價(jià)時(shí),應(yīng)將企業(yè)文化建設(shè)情況做為的重要考量。
    村干部政治思想報(bào)告篇十一
    自去年x月參加工作以來(lái),在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和教導(dǎo)下,我通過(guò)自身的不斷努力,無(wú)論是思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上,都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展和巨大的收獲,現(xiàn)總結(jié)如下:
    一、在思想政治上,堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)馬列主義;認(rèn)真領(lǐng)悟國(guó)務(wù)院關(guān)于新農(nóng)村建設(shè)的方針政策;積極貫徹中共xx縣委的領(lǐng)導(dǎo)指示。通過(guò)學(xué)習(xí)黨員的先進(jìn)事跡,提高思想進(jìn)步,爭(zhēng)取早日向黨組織靠攏。
    二、在實(shí)踐工作中,時(shí)候牢記作為一名大學(xué)生村官肩負(fù)的責(zé)任和使命,本著為村民多辦實(shí)事的原則:
    1.深入調(diào)查村情民意,有效開(kāi)展基層工作。
    完成了群生行政村xxx位村民的民生單統(tǒng)計(jì)工作;完成歷年資料的整理分類工作,逐步實(shí)現(xiàn)電腦存儲(chǔ);配合相關(guān)部門(mén)開(kāi)展非法勞動(dòng)力排查、污染源普查、計(jì)劃生育三查等工作;參與村級(jí)組織換屆選舉工作。
    2.學(xué)習(xí)農(nóng)村法律法規(guī),保護(hù)村民合法權(quán)益。
    幫助村民書(shū)寫(xiě)打印各類買(mǎi)賣協(xié)議、承包轉(zhuǎn)讓協(xié)議、土地征用補(bǔ)償方法、勞動(dòng)合同等。
    3.發(fā)揮寫(xiě)作策劃特長(zhǎng),協(xié)助制定發(fā)展規(guī)劃。
    制定了群生村人口與計(jì)劃生育“兩建立一公開(kāi)”的實(shí)施方案;積極參與研究群生行政村二期舊村改造工程,協(xié)助完成了工程規(guī)劃調(diào)整報(bào)告,啟動(dòng)資金合作意向書(shū),資金平衡分析,工程可行性報(bào)告等。
    4.學(xué)習(xí)基層干部,排解民怨民憤。
    村支書(shū)和村主任都是基層工作的老干部,對(duì)事件和人物的看法有著準(zhǔn)確獨(dú)到的眼光。因此當(dāng)我面對(duì)處理群眾矛盾時(shí),我始終保持謙虛謹(jǐn)慎、虛心求教的態(tài)度,向他們請(qǐng)教解決問(wèn)題的關(guān)鍵。
    三、工作取得了一定成績(jī)的同時(shí),也認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處?;鶎庸ぷ鹘?jīng)驗(yàn)善淺,工作面的獨(dú)立開(kāi)創(chuàng)上少有突破。今后我將針對(duì)自身的不足,向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、基層干部、同事、群眾學(xué)習(xí)請(qǐng)教,在實(shí)踐中鍛煉磨礪自己,更快更好的解決農(nóng)村的特色工作,早日把群生行政村建設(shè)成為社會(huì)主義新農(nóng)村中的典范。
    村干部政治思想報(bào)告篇十二
    下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    機(jī)關(guān)思想政治工作是黨的思想政治工作的重要組成部分,機(jī)關(guān)思想政治工作的成效如何,機(jī)關(guān)黨員干部政治覺(jué)悟、思想品德、精神境界如何,關(guān)系著構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的大局。近日,x縣x街道通過(guò)召開(kāi)會(huì)議、發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷等形式征求各行各業(yè)意見(jiàn),對(duì)全街道的思想政治工作現(xiàn)狀做了調(diào)查研究,現(xiàn)報(bào)告如下:
    (一)社會(huì)思潮的影響。問(wèn)卷調(diào)查顯示,當(dāng)前各種思想文化相互激蕩,各種社會(huì)矛盾和負(fù)面影響使機(jī)關(guān)黨員干部的思想觀念、價(jià)值取向發(fā)生變化,機(jī)關(guān)干部的價(jià)值觀呈現(xiàn)多樣化趨勢(shì),一些非馬克思主義思潮在機(jī)關(guān)干部中有所滋長(zhǎng)。出現(xiàn)了少數(shù)機(jī)關(guān)黨員干部理想信念動(dòng)搖,宗旨觀念淡化,作風(fēng)渙散飄浮,精神萎靡不振,甚至違法違紀(jì)的現(xiàn)象。特別是互聯(lián)網(wǎng)在機(jī)關(guān)的普及,給一些錯(cuò)誤思想和不良文化提供了新的傳播渠道。用馬克思主義一元化的指導(dǎo)思想整合和引領(lǐng)多樣化的思想文化,鞏固馬克思主義的意識(shí)形態(tài),是機(jī)關(guān)思想政治工作面臨的新挑戰(zhàn)。
    (二)干部隊(duì)伍的變化。調(diào)研中了解到,近幾年來(lái)機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍素質(zhì)在整體上得到提高,黨員比例相當(dāng)高,學(xué)歷也有所提升。但同時(shí)在一些干部中也出現(xiàn)了更多地注重自我發(fā)展、自我實(shí)現(xiàn),更多地考慮個(gè)人名利的現(xiàn)象。少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則不夠,威信不高,缺乏人格魅力。如何使機(jī)關(guān)干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部樹(shù)立正確的權(quán)力觀、利益觀、政績(jī)觀,使其思想適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的要求,是機(jī)關(guān)思想政治工作面臨的新挑戰(zhàn)。
    (三)機(jī)構(gòu)改革的調(diào)整。調(diào)研表明,機(jī)關(guān)改革精簡(jiǎn)后,專門(mén)從事黨建和思想政治工作的部門(mén)和人員減少,專職黨務(wù)干部的配備不夠得力。少數(shù)支部書(shū)記和黨務(wù)工作者對(duì)黨建和思想政治工作的重要性認(rèn)識(shí)膚淺,重業(yè)務(wù),輕黨務(wù),工作缺乏光榮感、責(zé)任感,對(duì)思想政治工作存在“說(shuō)起來(lái)重要,做起來(lái)次要,忙起來(lái)不要”的現(xiàn)象。同時(shí),黨務(wù)部門(mén)地位不高、權(quán)威性不強(qiáng),也影響了思想政治工作的開(kāi)展。這些問(wèn)題給機(jī)關(guān)思想政治工作帶來(lái)了新挑戰(zhàn)。
    (四)方式方法的單一。隨著改革開(kāi)放的進(jìn)一步深化,思想政治工作的內(nèi)容、形式、手段、機(jī)制、體制滯后于形勢(shì)發(fā)展的需要,缺乏針對(duì)性和實(shí)效性,大而化之、華而不實(shí)、粗線條、一刀切、一鍋煮,甚至流于形式。如,問(wèn)卷調(diào)查顯示,機(jī)關(guān)干部對(duì)長(zhǎng)期以來(lái)呆板的政治理論學(xué)習(xí)積極性普遍不高,有厭倦情緒,認(rèn)為機(jī)關(guān)政治學(xué)習(xí)“方法老套”的比例達(dá)75%。如何在堅(jiān)持過(guò)去的成功經(jīng)驗(yàn),并用新方法新途徑提升思想政治工作的成效,是機(jī)關(guān)思想政治工作面臨的新挑戰(zhàn)。
    二、產(chǎn)生問(wèn)題的根本原因。
    一是重視不夠,認(rèn)識(shí)不足。雖然上級(jí)部署教育任務(wù)時(shí)反復(fù)強(qiáng)調(diào)要高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),但下面在實(shí)際操作中,沒(méi)有真正落實(shí),積極性不夠,等、靠思想比較嚴(yán)重。不重視不會(huì)出問(wèn)題,搞好了也不能一時(shí)見(jiàn)成績(jī),即使沒(méi)搞好,補(bǔ)補(bǔ)筆記本也能應(yīng)付過(guò)去,所以教育的時(shí)間往往被擠占、內(nèi)容被壓縮、人員被抽調(diào),影響了教育的落實(shí)和效果。
    二是教材不系統(tǒng),教育的規(guī)范性較差?;鶎诱谓逃鄙僖惶妆容^規(guī)范的教材,也是造成基層教育質(zhì)量難以提高的一個(gè)重要原因。
    三是政治理論水平有待提高。理論與實(shí)踐隔離,忽視了理論與實(shí)踐的辨證唯物關(guān)系,對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話,缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí),造成實(shí)際工作中運(yùn)用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的能力欠缺。
    加強(qiáng)和改進(jìn)機(jī)關(guān)思想政治工作,關(guān)鍵在于以十九大精神為指導(dǎo),堅(jiān)持以人為本的原則,把教育人、尊重人、關(guān)心人、提高人、成就人作為思想政治工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),對(duì)干部職工進(jìn)行人性化教育。要通過(guò)強(qiáng)有力的思想政治工作,引導(dǎo)大家模范地履職盡責(zé)。具體來(lái)說(shuō),要注重抓好以下工作:
    (一)在思想上進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)機(jī)關(guān)思想政治工作重要性的認(rèn)識(shí)。基層機(jī)關(guān)在各級(jí)黨委政府的決策執(zhí)行工作中處于重要地位,是貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的組織者、推動(dòng)者和實(shí)踐者。機(jī)關(guān)的特殊性質(zhì)、地位和作用,決定了其思想政治工作的極端重要性。必須深刻認(rèn)識(shí)到,思想政治工作在黨的全部工作中的地位不能變,機(jī)關(guān)各級(jí)黨組織堅(jiān)持不懈地抓思想政治工作的任務(wù)不能變,不斷提高機(jī)關(guān)思想政治工作的質(zhì)量和水平的要求不能變。要建立健全思想政治工作責(zé)任制,做到思想政治工作有人辦事,有機(jī)構(gòu)承擔(dān),有領(lǐng)導(dǎo)分管,進(jìn)一步形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),分工負(fù)責(zé),密切配合,上下聯(lián)動(dòng),齊抓共管的思想政治工作格局。
    (二)在內(nèi)容上進(jìn)一步貼近機(jī)關(guān)干部群眾的工作和思想實(shí)際。堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾,是加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的重要突破口。一方面,要堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,通過(guò)強(qiáng)有力的思想政治工作,把中央、省市縣委關(guān)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)和改革開(kāi)放的決策部署講清楚講明白,增強(qiáng)機(jī)關(guān)干部抓住機(jī)遇、加快發(fā)展的緊迫感、責(zé)任感和使命感,引導(dǎo)機(jī)關(guān)干部解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn),努力形成促進(jìn)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的思想觀念和價(jià)值取向,進(jìn)一步營(yíng)造團(tuán)結(jié)一致、精神振奮、共謀發(fā)展的良好氛圍。另一方面,要堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)社會(huì)思潮,尊重差異,包容多樣,最大限度地形成思想共識(shí)。積極引導(dǎo)機(jī)關(guān)干部正確對(duì)待改革中利益關(guān)系的調(diào)整,教育機(jī)關(guān)干部以理性合法的形式表達(dá)利益要求,最大限度地增加和諧因素,最大限度地減少不和諧因素,為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展創(chuàng)造和諧的社會(huì)氛圍。
    (三)在方法上進(jìn)一步堅(jiān)持以人為本、促進(jìn)人的全面發(fā)展。思想政治工作是做人的工作,必須堅(jiān)持以人為本。要把思想政治工作滲透和融入到機(jī)關(guān)干部入黨、提拔、培養(yǎng)、評(píng)優(yōu)、批評(píng)、分流等關(guān)鍵時(shí)刻的全過(guò)程。要以創(chuàng)建“和諧機(jī)關(guān)”活動(dòng)為抓手,結(jié)合社會(huì)主義榮辱觀教育和精神文明建設(shè),促進(jìn)人的心里和諧,引導(dǎo)機(jī)關(guān)干部正確對(duì)待困難、挫折和榮譽(yù)。要完善科學(xué)的選人用人機(jī)制,把“政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過(guò)得硬”的干部選拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位上來(lái),營(yíng)造干事創(chuàng)業(yè)的機(jī)關(guān)環(huán)境。要發(fā)揮機(jī)關(guān)互聯(lián)網(wǎng)、局域網(wǎng)的作用,引導(dǎo)機(jī)關(guān)干部理性討論問(wèn)題、表達(dá)意見(jiàn),有效引導(dǎo)網(wǎng)上輿論,使新興媒體成為重要思想政治工作陣地。要充分發(fā)揮先進(jìn)文化的教育功能,積極開(kāi)展機(jī)關(guān)和諧文化建設(shè),充分滿足機(jī)關(guān)干部的精神文化需求,提高人的境界、情趣、品位,促進(jìn)人的素質(zhì)提高、精神解放和全面發(fā)展。要更加重視人文關(guān)懷,堅(jiān)持談心活動(dòng)等行之有效的思想政治工作方法,加強(qiáng)面對(duì)面的心理疏導(dǎo),將人文關(guān)懷落實(shí)到機(jī)關(guān)干部的日常工作生活中,使機(jī)關(guān)干部職工在得實(shí)惠的過(guò)程中感受到一種持久的精神依托,使思想政治工作在時(shí)代的變革面前給人以更多的力量和溫暖。
    村干部政治思想報(bào)告篇十三
    新課程條件下,政治課該如何去有效的進(jìn)行教學(xué)呢?學(xué)生喜歡什么樣的老師呢?為了能夠評(píng)價(jià)xx中組織教師在教學(xué)中存在的問(wèn)題,我們組織了一次九年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行了一次問(wèn)卷調(diào)查。
    通過(guò)對(duì)837份問(wèn)卷的分析以及2次座談會(huì)反映出的情況可以看出,我校學(xué)生對(duì)思想政治的教學(xué)情況是滿意的。表現(xiàn)為:
    (一)我校的5位政治課教師教學(xué)水平高,學(xué)生普遍滿意。
    我校的九年級(jí)政治課教師5位,在名師季巧賢老師的帶領(lǐng)下,及時(shí)的更新教學(xué)理念,提高自身的教學(xué)水平。比如“思想政治課令你喜歡的原因是什么?”問(wèn)題中,選擇“對(duì)思想政治課本身的愛(ài)好”有22.3%,選擇“所學(xué)知識(shí)能有助于幫助自己將來(lái)發(fā)展”占30.7%,選賊“老師的授課有吸引力”占33.6%,選擇“在考試中能取得好成績(jī)”
    占13.3%。
    (二)學(xué)生普遍對(duì)開(kāi)卷考試情況下,如果學(xué)習(xí)政治課有正確的認(rèn)識(shí)。
    學(xué)生面對(duì)開(kāi)卷考試,普遍懂得如果去學(xué)習(xí)。找到在學(xué)習(xí)中要懂得提高自身的分析能力。
    在問(wèn)題“你上思想政治課舉手發(fā)言嗎?”中,選擇“經(jīng)常舉手”的人占了48.3%,選擇“從不舉手”的人只有6.7%,選擇“有時(shí)舉有時(shí)不舉”的人占45%。
    (三)學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),去分析當(dāng)前生活中存在的問(wèn)題。
    對(duì)于生活中存在的問(wèn)題,學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)去看待問(wèn)題。在座談中,學(xué)生絕大部分學(xué)生對(duì)于重大時(shí)事有自己的看法。
    (四)學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀正確。
    學(xué)生能正確的看待社會(huì),知道如果去區(qū)分美惡丑,樹(shù)立了正確的觀念。在座談中,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在人生觀的偏差。
    (一)學(xué)習(xí)壓力大,用于政治課學(xué)習(xí)的時(shí)間偏少。
    由于現(xiàn)在的社會(huì)現(xiàn)實(shí),作為重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生,xx中學(xué)生的壓力較大,很難用很多的時(shí)間去學(xué)習(xí)政治課。
    (二)缺乏觀察生活的時(shí)間和機(jī)會(huì)。
    中學(xué)生長(zhǎng)期生活在家庭和學(xué)校中,很難有時(shí)間去社會(huì)中觀察生活,也很難有時(shí)間去看報(bào)紙、電視。
    (一)政治課堂更加活躍。
    作為初中的學(xué)生,學(xué)生的感性認(rèn)知發(fā)達(dá),所以希望在課堂教學(xué)中,教師能夠運(yùn)用更多的方法進(jìn)行有效的教學(xué)?!霸谑谡n形式上,你喜歡思想政治課?”問(wèn)題中,選擇“以老師講授為主”只有24%,,“以學(xué)生自學(xué)為主”占2.5%,“以師生相互討論為主”占56.8%,“運(yùn)用多媒體形式教學(xué)”占15.6%,“采用電腦網(wǎng)絡(luò)課形式”占1.1%。
    (二)運(yùn)用生活中的實(shí)例,讓政治課更容易理解。
    政治課理論性相對(duì)強(qiáng),有一些知識(shí)已經(jīng)脫離了學(xué)生的生活,學(xué)生很難理解。學(xué)生希望教師運(yùn)用生活中的事例來(lái)講解,可以提高對(duì)課本知識(shí)的理解。在“你希望思想政治課老師上課多舉些生活中的實(shí)例”問(wèn)題上,選在“希望”占了87.8%,選擇“不希望”的為零,選擇“無(wú)所謂”12.2%。
    通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn),xx中學(xué)生的思想政治課情況良好,也存在一定的問(wèn)題,在以后的教學(xué)中,教師要繼續(xù)提高教學(xué)更新自己的教學(xué)觀念,提高自己的教學(xué)水平。
    村干部政治思想報(bào)告篇十四
    本人十分擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),擁護(hù)社會(huì)主義制度,擁護(hù)改革開(kāi)放的政策,熱愛(ài)生活,熱愛(ài)從事的醫(yī)學(xué)事業(yè)。本人在目前單位已經(jīng)耕耘十六年多了,對(duì)自己的單位充滿感情,從最初的住院醫(yī)師到現(xiàn)在主治醫(yī)師,一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)同醫(yī)院成長(zhǎng)。在這期間不僅注重自身的思想建設(shè),不斷提高自己的政治素質(zhì),而且在工作中言行一致,作風(fēng)端正,實(shí)事求是,嚴(yán)于律已,敢于同違規(guī)違紀(jì)的行為作斗爭(zhēng),敢于開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng),團(tuán)結(jié)同志,尊重領(lǐng)導(dǎo),圓滿地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù),堅(jiān)持個(gè)人利益服從單位利益的原則,不計(jì)較個(gè)人名利得失。工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)一絲不茍,對(duì)醫(yī)療工作精益求精,勤奮務(wù)實(shí)。同時(shí)保持健康心態(tài),積極進(jìn)取,樂(lè)觀向上,對(duì)醫(yī)療事業(yè)和單位前途充滿信心。回顧自己在政治思想和業(yè)務(wù)工作上面的學(xué)習(xí)、進(jìn)步和成長(zhǎng),大概可以歸納入下幾點(diǎn):
    一、政治思想素質(zhì)持續(xù)進(jìn)步。
    首先是從思想上重視。理論源于實(shí)踐,又高于實(shí)踐。在過(guò)去的一年中,主動(dòng)加強(qiáng)對(duì)政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。在原有的基礎(chǔ)上,系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了____,同時(shí)注重加強(qiáng)對(duì)外界時(shí)政的了解,通過(guò)學(xué)習(xí),提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力,堅(jiān)定了立場(chǎng),堅(jiān)定了信念,在大是大非問(wèn)題面前,能夠始終保持清醒的頭腦。
    其次是在行動(dòng)上落實(shí)。在工作中,針對(duì)自己的本職工作,系統(tǒng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)。其間,我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了兩個(gè)條例和黨委工作相關(guān)的文獻(xiàn)資料。注重加強(qiáng)對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的了解和掌握,促成自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的完善和知識(shí)體系的健全。讓自己盡早、盡快的熟悉工作情況,少走彎路。
    第三是注重對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)意義。就是要能夠掌握并能夠熟悉運(yùn)用理論知識(shí),幫助自己在復(fù)雜多變的社會(huì)現(xiàn)象中,認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)。注重加強(qiáng)對(duì)理論知識(shí)的運(yùn)用,并能夠在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下,完成一些創(chuàng)造性的工作。通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)于提高自己的工作能力有較大的促進(jìn)作用。
    當(dāng)然,加強(qiáng)學(xué)習(xí)仍將是今后工作和生活中的一項(xiàng)主要的內(nèi)容。不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,不斷的提高自己的政治理論素質(zhì),以適應(yīng)社會(huì)新形勢(shì)下的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的客觀要求。
    二、業(yè)務(wù)水平不斷提高。
    通過(guò)十六年來(lái)的工作實(shí)踐,有力的促成自己在實(shí)踐中樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,能夠正確面對(duì)挫折,辨證的看待問(wèn)題。工作中能夠始終保持一種積極向上的心態(tài),努力開(kāi)展工作。
    管理方法不斷完善。
    做為部分的負(fù)責(zé)人,在面對(duì)復(fù)雜繁瑣的日常工作面前,要始終保持清醒的頭腦,始終要保持嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的工作作風(fēng)。要帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊(duì),克服種.種困難,同時(shí)又要保持一個(gè)平常心,學(xué)會(huì)堅(jiān)持,在哪里跌倒就應(yīng)該從哪里站起來(lái)。
    以上是我多年來(lái)從事的工作的情況,通過(guò)從書(shū)本上學(xué)習(xí)、從實(shí)踐中學(xué)習(xí)、從他人那里學(xué)習(xí),再加之自己的分析和思考,確實(shí)有了較大的收獲和進(jìn)步。成績(jī)和不足是同時(shí)存在的,經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)也是相伴而行,克服不足,學(xué)無(wú)止境,路在腳下延伸,我將一如既往繼續(xù)在工作中盡心盡力,不斷學(xué)習(xí),努力進(jìn)取,提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),鍛煉自己的工作能力,經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),把自己的工作做的更好,報(bào)效單位對(duì)我的培養(yǎng)和關(guān)懷,誓為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)貢獻(xiàn)我的全部精力。
    村干部政治思想報(bào)告篇十五
    清正廉潔是清除腐敗、取信于民的迫切要求。一方面要弘揚(yáng)清風(fēng)正氣。政府要加快轉(zhuǎn)變職能、轉(zhuǎn)變作風(fēng),把主要職能轉(zhuǎn)到謀發(fā)展大計(jì)、抓發(fā)展大事上來(lái),進(jìn)一步減少和規(guī)范行政審批事項(xiàng),增強(qiáng)為基層、為群眾服務(wù)的意識(shí)。另一方面要自覺(jué)抵制不良風(fēng)氣。真正形成按制度辦事、靠制度管人、用制度規(guī)范行為的有效機(jī)制。
    來(lái)人都知道,高中三年是學(xué)習(xí)最艱苦的三年,與初中比,高中課程難度大得多,容量大得多。甚至,它們沒(méi)有太大的可比性。中考前半年,讓孩子把心思和精力放到謀發(fā)展、促和諧上,多辦人民群眾得益受惠的取巧,擺花架子。認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待每一件事,踏踏實(shí)實(shí)用好每一天,努力成績(jī)能提員職業(yè)道德、責(zé)隨職走、心隨責(zé)走,通過(guò)履職盡責(zé)的成效來(lái)體現(xiàn)公務(wù)員的職業(yè)道德。情為民所系、利為民所謀。將服務(wù)人民作為公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)的基礎(chǔ)。全心全意為人民服務(wù)的宗旨和內(nèi)涵是“以人為本,執(zhí)政為民”,作為高不少,畢竟中考還是基礎(chǔ)題比較多,而高中課程就不是年中,家長(zhǎng)您和我們老師分別站在孩子的兩旁,伴他前行,無(wú)論我們誰(shuí)都不能退縮,都不能推卸。俗話說(shuō)“打是好事實(shí)事,讓廣大人民群眾共享改革發(fā)展的成果一己之在自己的崗位上干出一流的工作業(yè)績(jī),讓公務(wù)員精神在不同的崗位上熠熠生輝。
    將公正廉潔作為公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)的底線。公務(wù)把“對(duì)人民負(fù)責(zé)”作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),始終把人民的利益放在第一位父親的笑容最美。
    村干部政治思想報(bào)告篇十六
    聽(tīng)了小魏老師上的九年級(jí)政治課《我國(guó)的基本國(guó)策》,這一節(jié)復(fù)習(xí)課感受最深的是:
    一、系統(tǒng)性強(qiáng)任務(wù)目標(biāo)定位準(zhǔn)確。
    老師以1、計(jì)劃生育基本國(guó)策?2、保護(hù)環(huán)境?這兩個(gè)基本國(guó)策開(kāi)課,讓學(xué)生在人-從-眾(人越來(lái)越多)樹(shù)越來(lái)越少引入本課的學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生體味到計(jì)劃生育與保護(hù)環(huán)境的重要性,進(jìn)而引入本課主要復(fù)習(xí)的內(nèi)容,接著用大屏幕出示了七個(gè)問(wèn)題,讓學(xué)生自學(xué)并合作完成復(fù)習(xí)的內(nèi)容,教師再加以點(diǎn)拔,自然的把問(wèn)題的答案呈現(xiàn)出來(lái),整節(jié)課以問(wèn)題探究為龍頭,以思維訓(xùn)練為主線,給人的感覺(jué)是內(nèi)容多而不亂,環(huán)環(huán)相扣,有條不紊。
    二、時(shí)代性強(qiáng),熱點(diǎn)把握準(zhǔn)確,恰當(dāng)?shù)倪x用情境材料。
    教師在教學(xué)中運(yùn)用十八大的新提法引出問(wèn)題:我國(guó)除了我們教材中的四個(gè)基本國(guó)策還有沒(méi)有其他的國(guó)策以時(shí)政的形式完成了本節(jié)課的拓展聯(lián)接問(wèn)答部分,學(xué)生答不上的教師結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)實(shí)際加以適當(dāng)?shù)奶崾尽?BR>    三、自主性強(qiáng)體現(xiàn)新課程的教學(xué)理念。
    老師在教學(xué)中充分體現(xiàn)了“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體”的新課改理念。這節(jié)課,立足于“學(xué)生的發(fā)展”,這種發(fā)展不只是簡(jiǎn)單的教材知識(shí)的羅例,更多地是教材知識(shí)的重組和整合,把教材內(nèi)容濃縮成幾個(gè)問(wèn)題,讓學(xué)生緊緊圍繞這幾個(gè)問(wèn)題去思考去總結(jié),在自主合作中注重培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法和答題技巧。在掌握基礎(chǔ)知識(shí)之后,提升學(xué)生的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,這也是中考復(fù)習(xí)中必須要重視的一個(gè)方面。
    交流、探討研究的時(shí)間。
    四、教學(xué)建議:
    1、個(gè)別環(huán)節(jié)教師的啟發(fā)調(diào)動(dòng)不到位,致使學(xué)生課堂氣氛沒(méi)有達(dá)到理想狀態(tài)。
    2、教師的語(yǔ)言過(guò)多學(xué)生能說(shuō)出來(lái)的教師堅(jiān)決不說(shuō)。比如典題精煉各種類型的題,學(xué)生能說(shuō)出來(lái)的教師不用過(guò)多重復(fù)。
    3、教師的板書(shū)過(guò)于隨便。
    以上就是我個(gè)人不成熟的'見(jiàn)解,希望大家批評(píng)指正。
    村干部政治思想報(bào)告篇十七
    思想政治工作是部隊(duì)工作的“生命線”,是邊防部隊(duì)克服困難、迎接挑戰(zhàn)的重要保障。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力,也是邊防工作永褒生機(jī)的重要源泉。在社會(huì)經(jīng)濟(jì)深刻變革、利益格局深刻調(diào)整、思想觀念深刻變化的新形勢(shì)下,廣大官兵的執(zhí)勤訓(xùn)練、執(zhí)法環(huán)境、生活空間等都處在快速不斷地變化之中。在這種新的歷史形勢(shì)和背景下,思想政治工作要想達(dá)到“思想上能解惑、心理上能解壓、素質(zhì)上能提高、觀念上能更新”的新需求,就必須要從貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀與構(gòu)建和諧社會(huì)的高度。
    一、創(chuàng)新意識(shí),在更新與轉(zhuǎn)變中尋求發(fā)展。
    思想政治工作宣傳必須在觀念創(chuàng)新上走在前面,應(yīng)從全局性、超前性、實(shí)戰(zhàn)性的角度思考、籌劃、部署工作,充分發(fā)揮政工干部、骨干的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。一是要樹(shù)立“超前意識(shí)”。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和改革的深入,社會(huì)思潮日益面臨多元化、復(fù)雜化、交叉化的變化,加之社會(huì)信息傳播方式變化,更多的信息通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等新型傳媒廣泛迅速傳播,官兵思想發(fā)生了很大的變化,這就要求思想政治工作在繼承傳統(tǒng)思想政治工作精華的基礎(chǔ)上,尋求新的更適合當(dāng)前社會(huì)形勢(shì)的創(chuàng)新,增強(qiáng)社會(huì)、思維、價(jià)值觀變化對(duì)部隊(duì)思想政治教育工作的“超前性”,有的放矢地開(kāi)展工作,達(dá)到事半功倍的效果。二是要樹(shù)立“基層意識(shí)”。在新的歷史形勢(shì)下,要實(shí)現(xiàn)部隊(duì)正規(guī)化的奮斗目標(biāo),需要通過(guò)思想政治工作來(lái)盤(pán)活一切積極有利因素。思想政治工作要正確樹(shù)立“基層觀念”,在引導(dǎo)基層官兵在如何發(fā)揮積極能動(dòng)性,創(chuàng)造性地在實(shí)現(xiàn)“爭(zhēng)先恐后,勇創(chuàng)一流”上下功夫,要努力營(yíng)造一個(gè)有利于部隊(duì)建設(shè)、有利于安全穩(wěn)定的環(huán)境、輿論氛圍,努力營(yíng)造提高官兵自我覺(jué)悟及正確理念的教育與進(jìn)取氛圍。三是要樹(shù)立“互動(dòng)意識(shí)”。長(zhǎng)期以來(lái)我們一些政工干部習(xí)慣于把自己作為主體,把官兵們作為客體。未能認(rèn)真聽(tīng)取來(lái)自基層部隊(duì)的呼聲和需求,導(dǎo)致思想政治工作的創(chuàng)新往往是“閉門(mén)造車”,很少考慮官兵有什么需求,無(wú)法激發(fā)基層部隊(duì)這些“細(xì)胞”的活力,導(dǎo)致思想政治創(chuàng)新效果不佳,造成工作缺乏針對(duì)性,甚至使官兵產(chǎn)生逆反心理,收效甚微。工作中應(yīng)注意強(qiáng)調(diào)宣傳思想工作的思維定式和思維模式,努力做到心里裝著官兵,眼睛向下,了解實(shí)情,了解官兵需求,多辦實(shí)事,多向官兵學(xué)習(xí),讓官兵由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng),把單項(xiàng)灌輸轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚧?dòng)。在平等交流中激發(fā)受教育者參與和接受教育的積極性,使教育生動(dòng)活潑,入心入腦。
    二、創(chuàng)新思路,在充實(shí)與完善中尋求發(fā)展。
    適應(yīng)新形勢(shì)對(duì)思想政治工作提出的要求,必須不斷調(diào)整思想政治工作的新思路。部隊(duì)開(kāi)展的一系列教育、整頓,出臺(tái)的方法、措施,既是加強(qiáng)邊防隊(duì)伍建設(shè)的需要,更是對(duì)廣大官兵的關(guān)愛(ài),只有從嚴(yán)治警,才能使邊防部隊(duì)更加純潔,使隊(duì)伍永不變色。轉(zhuǎn)變調(diào)整思想政治工作新思路,要在增強(qiáng)時(shí)代感,加強(qiáng)針對(duì)性、實(shí)效性、主動(dòng)性上下功夫,以適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的要求。一是要突出實(shí)效性上有所轉(zhuǎn)變。思想政治工作如果只是停留在依靠行政手段搞活動(dòng)、作報(bào)告、造輿論上,結(jié)果往往是聲勢(shì)大、雨點(diǎn)小,很難收到預(yù)期的效果。為避免“走過(guò)場(chǎng)”和“空對(duì)空”,必須根據(jù)實(shí)際情況采取不同的方法和措施。二是要在突出自主性上有所轉(zhuǎn)變。這就要求思想政治工作在方法上實(shí)現(xiàn)從被動(dòng)教育向自我教育、自我管理、自我約束、自我提高的自主型方向轉(zhuǎn)變。三是要在突出上滲透性上有所轉(zhuǎn)變。廣泛開(kāi)展各具特色的警營(yíng)文化建設(shè),使廣大官兵在積極參與中自我教育、自我提高,取得事半功倍的效果。四是要在突出綜合性上有所轉(zhuǎn)變。思想政治工作要針對(duì)社會(huì)轉(zhuǎn)型過(guò)程中出現(xiàn)的突出特點(diǎn),確立以人為本的思想,尊重人、理解人、幫助人、平等對(duì)待人、增強(qiáng)工作對(duì)象的認(rèn)同感。要大力弘揚(yáng)和倡導(dǎo)自立、自尊、自重、自強(qiáng)和參與、創(chuàng)新意識(shí),培養(yǎng)符合時(shí)代要求的健全人格。要充分運(yùn)用思想宣傳的滲透功能,營(yíng)造新的氛圍,通過(guò)警營(yíng)文化構(gòu)建和諧環(huán)境的熏陶,進(jìn)一步做好啟發(fā)人、教育人和升華人的工作。做好思想政治工作還要緊密結(jié)合官兵的思想實(shí)際、工作實(shí)際,把思想政治工作滲透到具體的實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)中去。
    三、創(chuàng)新機(jī)制,在繼承與健全中尋求發(fā)展。
    要堅(jiān)持機(jī)制創(chuàng)新,把官兵的價(jià)值觀念、社會(huì)心理、道德品格、能力素質(zhì)和精神狀態(tài)引導(dǎo)到努力奮斗和自強(qiáng)自立上來(lái)。一是要建立激勵(lì)機(jī)制。在通過(guò)正面灌輸,正面開(kāi)導(dǎo),以正面的榜樣和典型引導(dǎo)人、激勵(lì)人的同時(shí),還要注意運(yùn)用反面典型進(jìn)行警視教育,用反面教材警示人、告誡人,促使人們對(duì)不良現(xiàn)象進(jìn)行反思,引以為戒。二是要建立信息反饋機(jī)制。要經(jīng)常深入基層、深入群眾調(diào)查研究,建立和完善信息反饋機(jī)制。三是要建立問(wèn)題解決機(jī)制。要堅(jiān)決防止和克服只注重解決實(shí)際問(wèn)題,忽視解決思想問(wèn)題,甚至以解決實(shí)際問(wèn)題代替思想政治教育的錯(cuò)誤做法,避免思想政治工作出現(xiàn)簡(jiǎn)單化、務(wù)實(shí)化的傾向。四是要建立科學(xué)考評(píng)機(jī)制。堅(jiān)持機(jī)制創(chuàng)新,要把思想政治工作的各項(xiàng)任務(wù)和目標(biāo)虛實(shí)分解,將內(nèi)容細(xì)化、量化、具體化,既要有長(zhǎng)期規(guī)劃,又要有年度安排;既要有總體思路,又要有階段步驟。要把思想政治工作列入單位目標(biāo)考核體系,一方面要制定科學(xué)的、規(guī)范化的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn);另一方面要強(qiáng)化平時(shí)考評(píng)督查的力度,把它作為考核的依據(jù),對(duì)工作做的好的單位和個(gè)人進(jìn)行表彰,以調(diào)動(dòng)廣大官兵的積極性。
    村干部政治思想報(bào)告篇十八
    村干部是區(qū)別于國(guó)家公務(wù)員的特殊群體,村干部是游離于國(guó)家行政干部體制之外的、不在編、不脫產(chǎn)的邊緣化干部。今天本站小編給大家整理了村干部入黨思想工作總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。
    一、好干部貴在“知行一致”
    所謂“知行一致”,就是把自己學(xué)習(xí)到的、領(lǐng)悟到的、掌握了的東西,通過(guò)自己的實(shí)踐和行為加以體現(xiàn),而不是“說(shuō)說(shuō)一套,做做又一套”,也不是“知其然,而不行其然”。
    現(xiàn)在關(guān)于“好干部”的標(biāo)準(zhǔn)有許多,比較常見(jiàn)的,如“學(xué)習(xí)的模范”、“務(wù)實(shí)創(chuàng)新的模范”、“奉公自律的模范”等等。這些標(biāo)準(zhǔn)在實(shí)踐之前,都是認(rèn)識(shí)層面的東西,喊。
    口號(hào)。
    很容易,但要真正通過(guò)我們自己的作為來(lái)加以實(shí)踐,卻是很不容易的事。真正的好干部,不僅要知道好干部的標(biāo)準(zhǔn),還要善于通過(guò)自己的努力來(lái)實(shí)踐這些標(biāo)準(zhǔn)、深化這些標(biāo)準(zhǔn),以自己的實(shí)際行動(dòng),不斷升華好干部形象,豐富好干部的內(nèi)涵。象焦裕祿、孔繁森、鄭培民這樣的好干部,數(shù)十年如一日,深懷愛(ài)民之心、常做利民之事、勤謀富民之策,把自己的汗水、熱血,乃至生命奉獻(xiàn)給了黨和人民的事業(yè),這樣的干部,他們的精神,是普通人可以認(rèn)識(shí)到、領(lǐng)會(huì)到的,但不是普通人可以做到的。這是一種磨杵成針的堅(jiān)韌,是一種堅(jiān)苦卓絕的修煉。因此,做一名“好干部”,貴在知行一致,貴在堅(jiān)持,要把自己掌握的理論、知識(shí),自己的才干等不斷運(yùn)用到為人民服務(wù)的無(wú)止境的實(shí)踐中去。
    二、好干部貴在“超越自我”
    “超越自我”也是說(shuō)說(shuō)容易,做做難,因?yàn)槿俗铍y認(rèn)識(shí)的,往往就是他自己。連自己是什么水平,處于什么樣的境界,有哪些優(yōu)缺點(diǎn)都無(wú)法正確認(rèn)識(shí),又談何超越自我?所以,超越自我首先是要正確認(rèn)識(shí)自己,對(duì)待自己。古人說(shuō)過(guò),“以史為鑒”、“以人為鑒”。作為一名好干部,就要虛懷若谷,勇于向高的目標(biāo)看齊,在和榜樣、先進(jìn)的比較中,查找自己存在的不足和差距,找到自己下一步努力的方向。
    其次,超越自我是全面意義上的超越。一名好干部,政治素質(zhì)好是一個(gè)重要方面,業(yè)務(wù)能力強(qiáng)也是一個(gè)重要方面,也就是我們經(jīng)常說(shuō)的“又紅又專”。但隨著時(shí)代的發(fā)展,國(guó)家、社會(huì)對(duì)干部的要求越來(lái)越高、越來(lái)越多,從干部自身發(fā)展的角度來(lái)看,也提出了更高的要求。馬克思所描繪的人的全面發(fā)展,首先要在干部隊(duì)伍的身上得到體現(xiàn)。人的能力、素質(zhì)是多方面的,多種能力和素質(zhì)往往能起到互補(bǔ)、互相強(qiáng)化的作用,從而實(shí)現(xiàn)“1+12”的效果。今天我們強(qiáng)調(diào)“一專多能”、“復(fù)合型”的人才,就是這個(gè)原因。所以,要想當(dāng)一名好干部,就要時(shí)時(shí)抱著一種謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度,抱著一種好學(xué)勤奮的態(tài)度,不斷鍛煉、培養(yǎng)自己的素質(zhì)和能力。最后,超越自我是一個(gè)沒(méi)有止境的過(guò)程,人認(rèn)識(shí)自然、認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自己是沒(méi)有止境的,因此超越自我也沒(méi)有止境。一名好干部,就要在不斷的實(shí)踐中,不斷完善自我、提高自我,從而更好地發(fā)揮自己服務(wù)國(guó)家、服務(wù)社會(huì)、服務(wù)人民群眾的才干和能量。
    三、好干部貴在“善于實(shí)踐”
    每一名干部,都必須是黨和政府路線、方針、政策的忠實(shí)貫徹者和執(zhí)行者。黨的執(zhí)政思想、理念以及意圖,政府管理社會(huì)的職能,都必須通過(guò)每一名干部的具體工作才能得以實(shí)現(xiàn)。因此,對(duì)于干部來(lái)說(shuō),他們的實(shí)踐能力尤其顯得重要,這關(guān)系到黨和政府的路線、方針、政策能否得到全面、正確的貫徹和執(zhí)行。作為一名善于實(shí)踐的好干部,首先要善于創(chuàng)新。要能按照黨和政府制定的路線、方針、政策,結(jié)合當(dāng)?shù)亍?dāng)時(shí)的工作實(shí)際,因地制宜、因時(shí)制宜地,創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。其次是要善于謀劃。工作不是一朝一夕的事,工作也不僅僅是某個(gè)小范圍的事。雖然每個(gè)干部都有其特定的工作范圍,但作為一名好干部,必須站在全局的、長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度來(lái)謀劃自己的工作,善于審時(shí)度勢(shì),做到顧全大局、遠(yuǎn)近結(jié)合,而不能做“井底之蛙”,或者做事只顧眼前、不圖長(zhǎng)遠(yuǎn)。第三是要善于做到原則性和靈活性相結(jié)合。原則性體現(xiàn)政治性、政策性,原則性決不能喪失,但在把握原則性的同時(shí),還要注意把握靈活性。只要原則性,不顧靈活性,是機(jī)械式的干部,教條式的干部,這樣的干部不“聰明”,也不具備應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的能力。比如一項(xiàng)決策,其目標(biāo)是要兼顧經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益,怎么樣使得在兼顧兩者的同時(shí),使我們的成本最低化,沒(méi)有一點(diǎn)靈活性,恐怕是很難成事的。
    作為一名入黨積極分子,我感到很榮幸,同時(shí)我時(shí)刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己,以一名黨員的條件嚴(yán)格要求自己,在周圍同事當(dāng)中時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)出先鋒模范作用,只有這樣才能有資格加入這個(gè)光榮而先進(jìn)的組織。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí),使我有了更明確的努力方向,作為一名21世紀(jì)的青年,作為祖國(guó)未來(lái)的棟梁,我們肩負(fù)著建設(shè)社會(huì)主義事業(yè)繼往開(kāi)來(lái)的重任被時(shí)代賦予了新的歷史使命,因而我們就必須首先認(rèn)清當(dāng)前的形勢(shì)堅(jiān)定我們的共產(chǎn)主義信念。我申請(qǐng)入黨就是為了獻(xiàn)身共產(chǎn)主義事業(yè)更好的為人民服務(wù)。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生村官來(lái)說(shuō)樹(shù)立正確的入黨動(dòng)機(jī)是非常重要的,只有樹(shù)立了正確的入黨動(dòng)機(jī),才能產(chǎn)生正確的入黨行動(dòng)。有了正確的入黨動(dòng)機(jī),才能有持久不衰的動(dòng)力,才能在日常生活、工作的各個(gè)方面更加努力,正確處理黨和人民利益同個(gè)人利益關(guān)系,逐步培養(yǎng)和樹(shù)立起甘愿“吃虧”不怕“吃苦”的獻(xiàn)身精神。樹(shù)立正確的入黨動(dòng)機(jī),才能經(jīng)受住黨組織的考驗(yàn)。
    從1920xx年建黨至今,中國(guó)共產(chǎn)黨已經(jīng)進(jìn)入了第xx個(gè)年頭?,F(xiàn)今社會(huì)主義事業(yè)蓬勃發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的號(hào)角已經(jīng)響徹整個(gè)神州大地,在這一系列的進(jìn)步與發(fā)展中,反映的正是一種與時(shí)俱進(jìn)、始終引領(lǐng)時(shí)代潮流的態(tài)度,這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是具有重大的指導(dǎo)意義和鼓舞作用的。一方面這樣的精神與態(tài)度值得我們?nèi)フJ(rèn)真的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì);另一方面它也鞭策我們不斷向前發(fā)展與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新。
    大學(xué)生村官黨員作為黨組織中的一個(gè)特殊群體,是優(yōu)化黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的新生力量,也是加強(qiáng)黨的建設(shè)的重要力量。大學(xué)生村官是未來(lái)現(xiàn)代化建設(shè)的主力軍,而大學(xué)生村官黨員則將是這支主力軍的領(lǐng)導(dǎo)者。大學(xué)生村官黨員應(yīng)行動(dòng)起來(lái)“胸懷祖國(guó)服務(wù)人民”,把自己融入黨的偉大事業(yè)與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、勤奮學(xué)習(xí)帶動(dòng)群眾真正起到先鋒模范帶頭作用.發(fā)揮大學(xué)生村官黨員的先鋒模范和骨干帶頭作用,既是黨組織對(duì)大學(xué)生村官黨員的基本要求,又是大學(xué)生村官黨員義不容辭的光榮使命。大學(xué)生村官黨員只有從政治、學(xué)習(xí)、工作、生活等各方面發(fā)揮好先鋒模范帶頭作用,努力做到思想先進(jìn),學(xué)習(xí)優(yōu)秀,工作積極,生活熱情,才能在群眾中樹(shù)立起良好形象,影響和團(tuán)結(jié)廣大群眾共同進(jìn)步,增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力,為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義國(guó)家,把我黨建設(shè)成為立黨為公、執(zhí)政為民求真務(wù)實(shí)、改革創(chuàng)新艱苦奮斗、清正廉潔富有活力、團(tuán)結(jié)和諧的馬克思主義執(zhí)政黨做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時(shí)促進(jìn)自身的進(jìn)步和發(fā)展發(fā)揮一個(gè)黨員的應(yīng)有價(jià)值,做為一名年輕的大學(xué)生村官,我入黨除了光榮更重要的是一種承諾和責(zé)任。我要加強(qiáng)理論修養(yǎng)真正做到“不但在組織上入黨而且在思想上入黨”。理論水平與思想素質(zhì)的提高是精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,大學(xué)生村官要帶頭提高理論水平和思想素質(zhì)成為理論功過(guò)硬、具備一定理論水平的新一代接班人。
    作為一名大學(xué)生村官黨員要帶頭樹(shù)立良好的生活作風(fēng),還必須從身邊的小事做起從個(gè)人的生活作風(fēng)做起。“習(xí)慣決定性格性格決定命運(yùn)。”沒(méi)有正派的生活作風(fēng)就不能成就大事業(yè),沒(méi)有正派的生活作風(fēng)就容易偏離自身發(fā)展方向。大學(xué)生村官黨員應(yīng)當(dāng)注意和群眾保持良好的關(guān)系,通過(guò)平時(shí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,融洽與群眾的感情,同時(shí)要懂得尊重他人善待他人。大學(xué)生村官黨員還應(yīng)注意觀察及時(shí)發(fā)現(xiàn)群眾在生活中存在的問(wèn)題,并想辦法幫助解決。
    我從提出入黨申請(qǐng)的那天起就時(shí)刻告誡自己:要努力實(shí)現(xiàn)自己的入黨誓言,認(rèn)真在自己的工作、學(xué)習(xí)、生活中嚴(yán)格用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,在紀(jì)律作風(fēng)上要嚴(yán)格規(guī)范自己的言行。不斷堅(jiān)定自己的奮斗目標(biāo),在現(xiàn)代化建設(shè)和改革開(kāi)放中用自己的實(shí)際行動(dòng),認(rèn)真的把握機(jī)遇和挑戰(zhàn),以崇高的歷史責(zé)任感和使命感堅(jiān)定自己的理想與信念,開(kāi)拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn),積極投身中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)事業(yè),服務(wù)同學(xué)服務(wù)社會(huì)為構(gòu)建和諧校園、構(gòu)建和諧社會(huì),為實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的繁榮富強(qiáng),為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而不懈努力!
    一、“腳踏實(shí)地”
    我們應(yīng)該把自己學(xué)習(xí)到的、領(lǐng)悟到的、掌握了的東西,通過(guò)自己的實(shí)踐和行為加以體現(xiàn),而不是“說(shuō)說(shuō)一套,做做又一套”,也不是“知其然,而不行其然?,F(xiàn)在關(guān)于合格的干部的標(biāo)準(zhǔn)有許多,比較常見(jiàn)的,如“學(xué)習(xí)的模范”、“務(wù)實(shí)創(chuàng)新的模范”、“奉公自律的模范”等等。這些標(biāo)準(zhǔn)在實(shí)踐之前,都是認(rèn)識(shí)層面的東西,喊口號(hào)很容易,但要真正通過(guò)我們自己的作為來(lái)加以實(shí)踐,卻是很不容易的事。真正的好干部,不僅要知道好干部的標(biāo)準(zhǔn),還要善于通過(guò)自己的努力來(lái)實(shí)踐這些標(biāo)準(zhǔn)、深化這些標(biāo)準(zhǔn),以自己的實(shí)際行動(dòng),不斷升華好干部形象,豐富好干部的內(nèi)涵。象焦裕祿、孔繁森、鄭培民這樣的好干部,數(shù)十年如一日,深懷愛(ài)民之心、常做利民之事、勤謀富民之策,把自己的汗水、熱血,乃至生命奉獻(xiàn)給了黨和人民的事業(yè),這樣的干部,他們的精神,是普通人可以認(rèn)識(shí)到、領(lǐng)會(huì)到的,但不是普通人可以做到的。這是一種磨杵成針的堅(jiān)韌,是一種堅(jiān)苦卓絕的修煉。因此,做一名“好干部”,貴在知行一致,貴在堅(jiān)持,要把自己掌握的理論、知識(shí),自己的才干等不斷運(yùn)用到為人民服務(wù)的無(wú)止境的實(shí)踐中去。
    二、“超越自我”
    古人說(shuō)過(guò),“以史為鑒”、“以人為鑒”。作為一名好干部,就要虛懷若谷,勇于向高的目標(biāo)看齊,在和榜樣、先進(jìn)的比較中,查找自己存在的不足和差距,找到自己下一步努力的方向。其次,超越自我是全面意義上的超越。一名好干部,政治素質(zhì)好是一個(gè)重要方面,業(yè)務(wù)能力強(qiáng)也是一個(gè)重要方面,也就是我們經(jīng)常說(shuō)的“又紅又?!薄5S著時(shí)代的發(fā)展,國(guó)家、社會(huì)對(duì)干部的要求越來(lái)越高、越來(lái)越多,從干部自身發(fā)展的角度來(lái)看,也提出了更高的要求)。馬克思所描繪的人的全面發(fā)展,首先要在干部隊(duì)伍的身上得到體現(xiàn)。人的能力、素質(zhì)是多方面的,多種能力和素質(zhì)往往能起到互補(bǔ)、互相強(qiáng)化的作用,從而實(shí)現(xiàn)“1+12”的效果。今天我們強(qiáng)調(diào)“一專多能”、“復(fù)合型”的人才,就是這個(gè)原因。所以,要想當(dāng)一名好干部,就要時(shí)時(shí)抱著一種謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度,抱著一種好學(xué)勤奮的態(tài)度,不斷鍛煉、培養(yǎng)自己的素質(zhì)和能力。最后,超越自我是一個(gè)沒(méi)有止境的過(guò)程,人認(rèn)識(shí)自然、認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自己是沒(méi)有止境的,因此超越自我也沒(méi)有止境。一名好干部,就要在不斷的實(shí)踐中,不斷完善自我、提高自我,從而更好地發(fā)揮自己服務(wù)國(guó)家、服務(wù)社會(huì)、服務(wù)人民群眾的才干和能量。
    三、“敢為人先”
    每一名干部,都必須是黨和政府路線、方針、政策的忠實(shí)貫徹者和執(zhí)行者。黨的執(zhí)政思想、理念以及意圖,政府管理社會(huì)的職能,都必須通過(guò)每一名干部的具體工作才能得以實(shí)現(xiàn)。因此,對(duì)于干部來(lái)說(shuō),他們的實(shí)踐能力尤其顯得重要,這關(guān)系到黨和政府的路線、方針、政策能否得到全面、正確的貫徹和執(zhí)行。作為一名善于實(shí)踐的好干部,首先要善于創(chuàng)新。要能按照黨和政府制定的路線、方針、政策,結(jié)合當(dāng)?shù)?、?dāng)時(shí)的工作實(shí)際,因地制宜、因時(shí)制宜地,創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。其次是要善于謀劃。工作不是一朝一夕的事,工作也不僅僅是某個(gè)小范圍的事。雖然每個(gè)干部都有其特定的工作范圍,但作為一名好干部,必須站在全局的、長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度來(lái)謀劃自己的工作,善于審時(shí)度勢(shì),做到顧全大局、遠(yuǎn)近結(jié)合,而不能做“井底之蛙”,或者做事只顧眼前、不圖長(zhǎng)遠(yuǎn)。第三是要善于做到原則性和靈活性相結(jié)合。原則性體現(xiàn)政治性、政策性,原則性決不能喪失,但在把握原則性的同時(shí),還要注意把握靈活性。只要原則性,不顧靈活性,是機(jī)械式的干部,教條式的干部,這樣的干部不“聰明”,也不具備應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的能力。比如一項(xiàng)決策,其目標(biāo)是要兼顧經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益,怎么樣使得在兼顧兩者的同時(shí),使我們的成本最低化,沒(méi)有一點(diǎn)靈活性,恐怕是很難成事的。
    村干部政治思想報(bào)告篇十九
    調(diào)查人:xxxx(組長(zhǎng))xxxx(成員)。
    調(diào)查時(shí)間:xxxx年x月x日。
    調(diào)查地點(diǎn):xx鎮(zhèn)。
    調(diào)查對(duì)象:
    調(diào)查目的:大力發(fā)展縣域經(jīng)濟(jì)是建立社會(huì)主義新農(nóng)村的關(guān)鍵,只有發(fā)展縣。
    域經(jīng)濟(jì),才能從根本上提高農(nóng)民的生活水平,才能使廣大農(nóng)民。
    群眾走上富裕之路,建立社會(huì)主義新農(nóng)村才能成為現(xiàn)實(shí)。
    引言。
    為了了解掌握新時(shí)期社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題,我鎮(zhèn)于近日就當(dāng)前社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)情況進(jìn)行了專題調(diào)研。現(xiàn)將此次調(diào)研的情況報(bào)告如下:
    xx鎮(zhèn)轄12個(gè)行政村,農(nóng)業(yè)人口xxxxx多人,農(nóng)村勞動(dòng)力x.x萬(wàn)人。改革開(kāi)放以后,尤其是近年來(lái),隨著國(guó)家和省、市、區(qū)政府對(duì)于“三農(nóng)”問(wèn)題的日益重視和農(nóng)業(yè)投入力度的不斷加大,各項(xiàng)支農(nóng)惠農(nóng)政策的相繼出臺(tái)和貫徹落實(shí),極大地調(diào)動(dòng)了農(nóng)民發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的積極性,農(nóng)村經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展,農(nóng)民生活水平顯著提高,農(nóng)民生產(chǎn)生活條件逐步改善,科技文化教育發(fā)展加快,農(nóng)村經(jīng)濟(jì)與各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)正在朝著全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的方向發(fā)展。
    (一)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展,農(nóng)民收入逐步提高。
    行財(cái)務(wù)審批手續(xù),農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理水平加強(qiáng),xxxx年化解債務(wù)xxx萬(wàn)元,沒(méi)有發(fā)生新的債務(wù),農(nóng)民政策性負(fù)擔(dān)為零。
    (二)基礎(chǔ)設(shè)施逐步改善,生活環(huán)境不斷優(yōu)化。
    在國(guó)家政策和省、市、縣政府的大力支持,積極爭(zhēng)取國(guó)家政策和項(xiàng)目,組織實(shí)施了林業(yè)生態(tài)建設(shè)、農(nóng)網(wǎng)改造、人畜飲水改造、鎮(zhèn)村道路建設(shè)、鎮(zhèn)村環(huán)境整治等一批基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目建設(shè),農(nóng)村基礎(chǔ)條件進(jìn)一步改善。全鎮(zhèn)村屯公路xx公里,實(shí)現(xiàn)了村屯道路暢通;農(nóng)村計(jì)生、廣播電視村村通工程穩(wěn)步推進(jìn);生態(tài)保護(hù)、農(nóng)電網(wǎng)改造等公共服務(wù)事業(yè)和公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)取得明顯進(jìn)步。科教文衛(wèi)等各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)發(fā)展迅速,建立了突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急機(jī)制、醫(yī)療救治和疾病預(yù)防控制機(jī)制。移動(dòng)電話、計(jì)算機(jī)開(kāi)始進(jìn)入農(nóng)戶家庭,擴(kuò)大了農(nóng)戶接受外界信息的能力和渠道,農(nóng)村居民的信息化水平不斷提高。農(nóng)村居民文化生活水平不斷得到新的提高,農(nóng)民自編自演開(kāi)展文體活動(dòng),縣鎮(zhèn)組織的科技、文藝下鄉(xiāng)活動(dòng),豐富了群眾的業(yè)余文化生活。
    (三)科技教育加快發(fā)展,農(nóng)民素質(zhì)不斷提高。
    隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)步發(fā)展和農(nóng)民收入的不斷提高,逐年加大了對(duì)教育和科技的投入,中小學(xué)校舍、農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)、電化教育設(shè)施建設(shè)發(fā)展較快。目前,全鎮(zhèn)共有x所中學(xué)、xx所小學(xué),實(shí)現(xiàn)了區(qū)級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。不斷加大對(duì)農(nóng)民科技培訓(xùn)力度,組織實(shí)施了跨世紀(jì)青年農(nóng)民培訓(xùn)、科技入戶、陽(yáng)光工程等科教工程,每年培訓(xùn)農(nóng)民達(dá)x萬(wàn)人次以上,培養(yǎng)一大批農(nóng)村科技能人。廣大農(nóng)民積極學(xué)用新型科技,農(nóng)用新科技在農(nóng)村得到廣泛普及。
    (四)民主法制不斷健全,基層組織進(jìn)一步加強(qiáng)。
    監(jiān)督小組、鎮(zhèn)農(nóng)經(jīng)中心為主),突出“一個(gè)重點(diǎn)”(以財(cái)務(wù)公開(kāi)為重點(diǎn)),把群眾關(guān)心的事情全部公開(kāi),村中重大問(wèn)題向人大代表、村民代表征詢意見(jiàn),將財(cái)務(wù)公開(kāi)延伸到村民小組,使村務(wù)公開(kāi)、民主管理工作逐步走向規(guī)范化、制度化的軌道。
    綜上所述,可見(jiàn)我鎮(zhèn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)取得了可喜成績(jī),大多數(shù)村與過(guò)去相比有了很大變化,但是與"社會(huì)主義新農(nóng)村"的要求還有很大差距,制約農(nóng)村經(jīng)濟(jì)繁榮、社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展的因素依然存在,社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)任重道遠(yuǎn)。
    一段話。
    (一)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平低下。
    我鎮(zhèn)的農(nóng)業(yè)總體上還是粗放生產(chǎn),加工能力低,產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)尚處在初級(jí)發(fā)展階段。在農(nóng)作物種植和畜產(chǎn)品養(yǎng)殖過(guò)程中,更多地追求數(shù)量的增長(zhǎng),不注重質(zhì)量的提高,更忽視了品牌效應(yīng),盲目效仿和低水平發(fā)展,且多以零散種養(yǎng)為主,尚未形成規(guī)模效應(yīng)和集約效應(yīng)。與此同時(shí),農(nóng)產(chǎn)品加工大多停留在初級(jí)生產(chǎn)、加工上,精深加工很少,因而農(nóng)產(chǎn)品科技含量低,附加值不高,競(jìng)爭(zhēng)力較弱。此外,農(nóng)戶與加工或營(yíng)銷企業(yè)沒(méi)有結(jié)成真正的利益共同體,合同不規(guī)范,訂單屢約率較低。農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)組織功能作用有待增強(qiáng)。我鎮(zhèn)農(nóng)村專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織規(guī)模小,功能單一、結(jié)構(gòu)分散,輻射力不強(qiáng),推廣型、農(nóng)產(chǎn)品加工型和綜合服務(wù)型專業(yè)組織協(xié)會(huì)制度不健全,內(nèi)部管理不規(guī)范,政府協(xié)調(diào)成立的多,農(nóng)民自發(fā)組建的少,多數(shù)會(huì)員不繳納會(huì)費(fèi),財(cái)政專項(xiàng)資金扶持助推力弱化。協(xié)會(huì)活動(dòng)開(kāi)展不正常,帶動(dòng)力不強(qiáng)。雖然國(guó)家和地方政府制定一些相應(yīng)的扶持政策,但其性能、地位和作用以及與其他經(jīng)濟(jì)組織、與地方政府的關(guān)系等問(wèn)題沒(méi)有明確的界定。
    (二)農(nóng)村投入嚴(yán)重不足。
    免征農(nóng)業(yè)稅后,我鎮(zhèn)農(nóng)村的基礎(chǔ)財(cái)力巨減,財(cái)政“缺口”大,加之各村歷史上形成的債務(wù)都很大。省、市、縣下?lián)艿霓D(zhuǎn)移支付無(wú)法維持鎮(zhèn)、村組織機(jī)構(gòu)運(yùn)轉(zhuǎn)所需財(cái)力。農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件改善投入嚴(yán)重不足。調(diào)查顯示,由于受農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施投入不足瓶頸制約,部分行政村的農(nóng)田水利建設(shè)和土地治理根本無(wú)法開(kāi)展,導(dǎo)致農(nóng)業(yè)抗風(fēng)險(xiǎn)能力薄弱。
    (三)農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)偏低。
    誠(chéng)信意識(shí),在產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)中常有違約等不守誠(chéng)信行為出現(xiàn)。在文化素質(zhì)方面,農(nóng)村居民受教育程度普遍偏低。xxxx年農(nóng)村勞動(dòng)力中,小學(xué)及以下文化程度占xx%,初中文化程度占xx%,高中以上文化程度僅占xx%。由于農(nóng)民科技知識(shí)低下,對(duì)新事物、新技術(shù)缺乏認(rèn)識(shí),從而阻礙了接受新事物、學(xué)習(xí)使用新科技的能力。在技能素養(yǎng)方面,具有一技之長(zhǎng)的人還比較少,導(dǎo)致種地只能粗放經(jīng)營(yíng)不能集約經(jīng)營(yíng),打工則只能賣苦力打粗放工,嚴(yán)重地制約了農(nóng)民的增收。在道德素質(zhì)方面,贍養(yǎng)父母、尊老愛(ài)幼等傳統(tǒng)美德有滑坡趨勢(shì),關(guān)心集體、熱心公益等集體主義觀念正在逐步淡化,賭博、封建迷信等不良社會(huì)風(fēng)氣有抬頭的趨勢(shì)。
    (四)農(nóng)村社會(huì)事業(yè)建設(shè)滯后。
    我鎮(zhèn)農(nóng)村總體上的醫(yī)療衛(wèi)生、科技、文化、教育、社會(huì)保障等各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)發(fā)展水平普遍較低。農(nóng)村醫(yī)療條件差,醫(yī)療水平低,農(nóng)民生一場(chǎng)大病往往意味返貧。同時(shí)農(nóng)村醫(yī)務(wù)人員水平低,醫(yī)療衛(wèi)生狀況令人擔(dān)憂。科技文化投入不足,底子薄、基礎(chǔ)差、人才缺、資金少、設(shè)施差的狀況未從根本上改變。絕大多數(shù)的村已沒(méi)有文化活動(dòng)室和相應(yīng)圖書(shū),缺乏多種形式的文化活動(dòng)和體育活動(dòng),縣鎮(zhèn)沒(méi)有穩(wěn)定的公共財(cái)政,對(duì)社會(huì)保障的投入嚴(yán)重不足,最低生活保障制度,養(yǎng)老保險(xiǎn)和醫(yī)療保險(xiǎn)制度尚未開(kāi)展,農(nóng)村弱勢(shì)群體保障體系薄弱。
    (五)基層組織建設(shè)仍然薄弱。
    隨著農(nóng)村改革的不斷深入,農(nóng)村基層廣大黨員、干部難以適應(yīng)新時(shí)期農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新形勢(shì)、新要求,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:一是創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。多數(shù)農(nóng)村黨員、干部沿襲于傳統(tǒng)工作思路,習(xí)慣于行政命令式的工作方法,思想僵化、工作被動(dòng)、疲于應(yīng)付。二是帶領(lǐng)群眾致富本領(lǐng)不高。目前,一些農(nóng)村干部科技文化素質(zhì)偏低,對(duì)新時(shí)期農(nóng)業(yè)發(fā)展出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題束手無(wú)策,發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的能力不強(qiáng),發(fā)展的路子不寬,工作方法不多,在群眾“盼富”面前力不從心。三是工作作風(fēng)不扎實(shí)。服務(wù)意識(shí)不強(qiáng),缺乏對(duì)農(nóng)村工作的熱情和對(duì)農(nóng)民群眾的感情,做“撞鐘和尚”、做“太平官”。四是村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)相對(duì)薄弱。村級(jí)組織難以正常發(fā)揮作用,部分村沒(méi)有集體經(jīng)濟(jì)收入,正常的辦公費(fèi)用都依靠轉(zhuǎn)移支付來(lái)維持,因此村級(jí)組織作用無(wú)法發(fā)揮,村黨組織及村委會(huì)的凝聚力、戰(zhàn)斗力、號(hào)召力隨之減弱。同時(shí)由于包產(chǎn)到戶后以家庭為單位的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展,也致使了無(wú)人關(guān)心集體事業(yè)的現(xiàn)象的產(chǎn)生,村委會(huì)雖實(shí)行村民自治,但一些政策、規(guī)劃在本村因無(wú)力參與支持而無(wú)法實(shí)施。五是農(nóng)村村民自治工作發(fā)展不平衡。村務(wù)公開(kāi)不及時(shí),財(cái)務(wù)公開(kāi)內(nèi)容不全面,無(wú)明細(xì)帳,當(dāng)?shù)厝罕娪幸庖?jiàn)。六是農(nóng)民的法治意識(shí)淡薄。
    農(nóng)村法制建設(shè)相對(duì)滯后,法律在調(diào)整和化解社會(huì)矛盾、維護(hù)公民合法權(quán)益過(guò)程中,未能發(fā)揮應(yīng)有的作用,農(nóng)村社會(huì)法治文化的程度不高,在一定程度上影響了經(jīng)濟(jì)和各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)的發(fā)展。
    三、發(fā)展思路和幾點(diǎn)建議。
    農(nóng)民知識(shí)化:大力發(fā)展農(nóng)村義務(wù)教育,加大對(duì)農(nóng)民科技文化知識(shí)教育和免費(fèi)的實(shí)用技術(shù)培訓(xùn),讓他們能掌握一項(xiàng)致富的技術(shù),加大對(duì)外出務(wù)工農(nóng)民的職業(yè)技能培訓(xùn),開(kāi)發(fā)和充分利用農(nóng)村勞動(dòng)力資源的潛力,加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民應(yīng)該掌握的經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)的教育,培養(yǎng)出“有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)”的高素質(zhì)的新型農(nóng)民。
    村鎮(zhèn)文明化:積極推進(jìn)農(nóng)村的“四改”(改環(huán)境、改容貌、改衛(wèi)生、改觀念),加大對(duì)農(nóng)村公路、農(nóng)電網(wǎng)、電視網(wǎng)、電話網(wǎng)等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投資,改善鎮(zhèn)村環(huán)境;編修村鎮(zhèn)規(guī)劃,推進(jìn)現(xiàn)代化村鎮(zhèn)建設(shè),改變農(nóng)村面貌。采取推行農(nóng)村飲水改造、發(fā)展戶用沼氣、實(shí)行人畜分離和垃圾集中處理等措施,改善農(nóng)村衛(wèi)生狀況;改變傳統(tǒng)觀念,提高農(nóng)民發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)和生態(tài)保護(hù)的意識(shí),樹(shù)立良好的文明鄉(xiāng)風(fēng),建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境和諧型的社會(huì)主義新農(nóng)村。
    保障社會(huì)化:全面推行新型農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn),積極推進(jìn)農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn),建立農(nóng)民最低生活保障制度和失地農(nóng)民生活保障機(jī)制,建立和完善農(nóng)村社會(huì)救濟(jì)制度,探索建立城鄉(xiāng)銜接、公平統(tǒng)一的社會(huì)福利制度。
    管理民主化:引導(dǎo)農(nóng)民積極參加民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督活動(dòng)。全面實(shí)行村干部“直選”和村支部“兩推一選”制度,完善“一事一議”、村務(wù)公開(kāi)、民主監(jiān)督等制度,保障農(nóng)民依法行使民主權(quán)利。
    面對(duì)當(dāng)前農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新形勢(shì)、新特點(diǎn)和新要求,針對(duì)我鎮(zhèn)的實(shí)際,現(xiàn)對(duì)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村工作提出幾點(diǎn)建議:
    (一)加快城鄉(xiāng)統(tǒng)籌,促進(jìn)和諧發(fā)展。
    統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展是黨的十六大提出的一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)。面對(duì)當(dāng)前城鄉(xiāng)發(fā)展的差距和矛盾,要始終把發(fā)展農(nóng)村生產(chǎn)力、建立現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、增加農(nóng)民收入放在第一位,全面提升農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展,財(cái)政支出、固定資產(chǎn)投資和信貸投放都要切實(shí)向農(nóng)村傾斜,取消對(duì)農(nóng)民進(jìn)城就業(yè)的各種限制,建立以工促農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)的長(zhǎng)效機(jī)制,建立城鄉(xiāng)統(tǒng)一的勞動(dòng)力市場(chǎng)和公平競(jìng)爭(zhēng)的就業(yè)制度。要抓好統(tǒng)籌規(guī)劃、城鄉(xiāng)市場(chǎng)的統(tǒng)籌發(fā)展、城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施的統(tǒng)籌建設(shè)、城鄉(xiāng)教育、衛(wèi)生、社會(huì)事業(yè)的統(tǒng)籌發(fā)展和城鄉(xiāng)社保制度的統(tǒng)籌,讓農(nóng)村和農(nóng)民真正分享城市化、工業(yè)化的建設(shè)成果。
    (二)加大農(nóng)村投入力度,強(qiáng)化政府服務(wù)功能。
    統(tǒng)籌各方力量,形成工作合力,大力推動(dòng)社會(huì)公眾資源向農(nóng)村傾斜、公共設(shè)施向農(nóng)村延伸、公共服務(wù)向農(nóng)村覆蓋、城市文明向農(nóng)村輻射。積極調(diào)整財(cái)政支出結(jié)構(gòu),不斷加大對(duì)農(nóng)村教育、衛(wèi)生、交通、電力、通訊、農(nóng)田水利等基礎(chǔ)設(shè)施和生態(tài)環(huán)境建設(shè)的投入力度,不斷改善農(nóng)民的生產(chǎn)生活條件,提高城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施的共享度,解決農(nóng)村生產(chǎn)生活基礎(chǔ)設(shè)施嚴(yán)重滯后的瓶頸制約。通過(guò)加大農(nóng)村公共產(chǎn)品的支持力度,讓公共服務(wù)更多地深入農(nóng)村、惠及農(nóng)民,彌合各項(xiàng)公共事業(yè)方面的城鄉(xiāng)差距。
    (三)加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化,建立農(nóng)民收入持續(xù)增長(zhǎng)機(jī)制。
    實(shí)踐證明,農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化是促進(jìn)農(nóng)民增收的根本途徑。因此在積極抓好糧食生產(chǎn),確保糧食安全的同時(shí),繼續(xù)推進(jìn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整,大力發(fā)展特色農(nóng)業(yè)、綠色農(nóng)業(yè)和生態(tài)農(nóng)業(yè),加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)。緊緊抓住國(guó)家加大農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化投入的機(jī)遇,集中力量大力扶持發(fā)展成長(zhǎng)性好、競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的龍頭企業(yè),延伸產(chǎn)業(yè)鏈,提高農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。加快發(fā)展農(nóng)村專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織,提高農(nóng)民的組織化程度,引導(dǎo)農(nóng)民主動(dòng)融入大市場(chǎng)。通過(guò)選擇優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目,制定優(yōu)惠政策,營(yíng)造寬松的發(fā)展環(huán)境,招商引資興辦農(nóng)副產(chǎn)品加工業(yè),加快發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品精深加工業(yè),提高農(nóng)業(yè)附加值。此外,要積極組織實(shí)施好“陽(yáng)光工程”,加強(qiáng)對(duì)外出務(wù)工農(nóng)民的實(shí)用技術(shù)培訓(xùn),提高農(nóng)民就業(yè)能力和就業(yè)率。同時(shí)積極推進(jìn)戶籍制度改革,加快城鎮(zhèn)住房、就業(yè)、醫(yī)療、教育和社會(huì)保障制度改革,為進(jìn)城農(nóng)民提供公平的就業(yè)和生活環(huán)境。
    (四)抓新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃,加快推進(jìn)新村鎮(zhèn)建設(shè)。
    對(duì)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的工作各級(jí)要有總體的規(guī)劃,對(duì)全鎮(zhèn)來(lái)講,按照“分類指導(dǎo),重點(diǎn)推進(jìn),逐步發(fā)展”原則進(jìn)行規(guī)劃,先選擇條件好、有特色的村進(jìn)行試點(diǎn)。根據(jù)其現(xiàn)有特點(diǎn),對(duì)各村按照“因地制宜、合理布局”的原則,搞好村鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè),條件好的要高起點(diǎn)規(guī)劃建設(shè),其它地方的'規(guī)劃也要適度超前。規(guī)劃設(shè)計(jì)以現(xiàn)代建筑方式,力求形式多樣,既可生態(tài)莊園式,也可農(nóng)村社區(qū)式,既可分散村落式,也可城郊集中式,嚴(yán)格規(guī)劃管理,建新拆舊,逐步推進(jìn),實(shí)現(xiàn)村屯城鎮(zhèn)化建設(shè)目標(biāo)。
    (五)繼承與發(fā)揚(yáng)并重,促進(jìn)鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)。
    村干部政治思想報(bào)告篇二十
    當(dāng)今中國(guó),正處在中國(guó)特色社會(huì)主義的全面建設(shè)時(shí)期,人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略是這一時(shí)期中國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策。但是我們面臨來(lái)自國(guó)內(nèi)外各種思想文化的沖擊,情況錯(cuò)綜復(fù)雜。而青年大學(xué)生也正處在人生的關(guān)鍵時(shí)期,面臨著個(gè)人與社會(huì)、個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的關(guān)系問(wèn)題,世界觀人生觀價(jià)值觀尚未完全成熟,極容易受到不良思想的影響。
    為了解我校大學(xué)生的思想政治課的學(xué)習(xí)狀況,為進(jìn)一步提高當(dāng)今大學(xué)的思想素質(zhì)教育質(zhì)量,我于十月份在中文系粗略做了一次調(diào)查。參與調(diào)查的主要是中文系的同學(xué),還有歷史學(xué)院的一個(gè)班,大約有120人,調(diào)查結(jié)果具有一定的參考價(jià)值。調(diào)查采用問(wèn)卷和座談相結(jié)合的方式,全面了解同學(xué)們大學(xué)思想政治課的學(xué)習(xí)情況,同時(shí),發(fā)現(xiàn)了存在的一些問(wèn)題,并針對(duì)這些問(wèn)題提出了一些可實(shí)施性的建議。
    調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì):
    1.思想政治課的班級(jí)出勤率大部分在86℅左右,而曠課率男生大于女生。有大約71℅的同學(xué)承認(rèn)曾經(jīng)有過(guò)曠課的經(jīng)歷。而對(duì)于專業(yè)課,出勤率要大于思想政治課。
    2.大約有73℅的同學(xué)認(rèn)為每周思想政治課安排在兩課時(shí)比較合理,另外有12℅的同學(xué)認(rèn)為每周的思想政治課應(yīng)多安排一些課時(shí)。
    3.90℅以上的同學(xué)認(rèn)為對(duì)于思想政治課的學(xué)習(xí)比較容易接受多媒體教學(xué)的授課方式,而對(duì)于多媒體教學(xué)的授課方式又比較容易接受音視頻的方式。65℅以上的同學(xué)對(duì)于在思想政治課上補(bǔ)充的課外的人物故事有濃厚的興趣,而對(duì)于純粹的理論覺(jué)得比較枯燥。
    4.87℅的同學(xué)認(rèn)為這門(mén)課非常重要,要認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)。但是,大約30℅的同學(xué)認(rèn)為只要不考研,這門(mén)課的學(xué)習(xí)不必太計(jì)較,只要能通過(guò)就可以。
    5.73℅的同學(xué)上課的時(shí)候通常會(huì)好好聽(tīng)課,而16℅的同學(xué)會(huì)選擇學(xué)習(xí)其他學(xué)科,極少數(shù)同學(xué)在上課的時(shí)候會(huì)睡覺(jué),而這部分同學(xué)通常是由于各種原因,困得實(shí)在不行。但是對(duì)于專業(yè)課,他們往往也會(huì)這樣。
    6.75℅的同學(xué)對(duì)于自己思想政治課的學(xué)習(xí)不太滿意,覺(jué)得認(rèn)真態(tài)度不夠,對(duì)上學(xué)期的思想政治的成績(jī)覺(jué)得還可以,并表示以后會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)。
    7.只有大約10℅的同學(xué)會(huì)在課下復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí),大多數(shù)同學(xué)都是只在上課和考試前的一段時(shí)間,才會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)思想政治。
    8.32℅的同學(xué)學(xué)習(xí)思想政治課只是為了應(yīng)付考試,65℅的同學(xué)愿意主動(dòng)接受思想政治課的學(xué)習(xí),并以此為契機(jī),努力提高自己的思想素質(zhì)和個(gè)人覺(jué)悟。
    在調(diào)查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題:
    1.對(duì)于思想政治課的出勤率過(guò)低,同學(xué)們對(duì)思想政治課的重視度不夠,這種情況男生比女生要嚴(yán)重。造成這種情況可能是由于女生比男生更有耐心,更容易接受單純理論哲學(xué)的學(xué)習(xí)。另外中文系的同學(xué),高中三年關(guān)于哲學(xué)的學(xué)習(xí),對(duì)于哲學(xué)的基本知識(shí)已經(jīng)有了了解,相對(duì)基礎(chǔ)較好。在上課的時(shí)候,重復(fù)的內(nèi)容不耐心學(xué)習(xí),更關(guān)注于深入的知識(shí)。
    2.多數(shù)同學(xué)對(duì)思想政治課的學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性,很多情況下只是在上課的時(shí)候或者臨近考試的時(shí)候才去學(xué)習(xí),而在平時(shí)卻很少去主動(dòng)地預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。
    3.少數(shù)同學(xué)對(duì)于思想政治課學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)性不夠,認(rèn)為只要不考研,能及格就可以,忽視了思想政治課的道德感化作用,對(duì)個(gè)人世界觀人生觀價(jià)值觀形成的影響,更是否定了思想政治對(duì)于個(gè)人綜合素質(zhì)的教育意義。
    4.多數(shù)同學(xué)習(xí)慣了多媒體的教學(xué)方式,更熱衷語(yǔ)音視頻的使用,過(guò)分追求表面的形式,對(duì)于理論性的東西,缺少耐心坐下來(lái)好好記憶背誦。
    5.一部分同學(xué)對(duì)于上課時(shí)間利用不合理,他們?cè)谏险n的時(shí)候會(huì)選擇學(xué)習(xí)其他科目,錯(cuò)過(guò)了難得的接受教育的機(jī)會(huì)。
    在調(diào)查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的好的方面:
    1.絕大多數(shù)同學(xué)能夠認(rèn)真對(duì)待思想政治課的學(xué)習(xí),能夠充分利用上課時(shí)間,認(rèn)真聽(tīng)講。
    2.很多同學(xué)對(duì)自己思想政治課的學(xué)習(xí)不太滿意,并決心以后會(huì)更加努力的學(xué)習(xí),他們的進(jìn)取心值得學(xué)習(xí)。
    3.當(dāng)前上課所使用的多媒體教學(xué)方式為多數(shù)同學(xué)所接受,能夠充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們上課的積極性。
    4.當(dāng)前課時(shí)安排比較合理,絕大多數(shù)同學(xué)能夠接受,這是多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的驗(yàn)證。
    針對(duì)調(diào)查結(jié)果所提的建議:
    1.建議在上課的時(shí)候能夠多放一些音視頻,充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性??梢栽谏险n之前的幾分鐘時(shí)間里放一些比較輕松的電影或者短片。
    2.加大查處力度,建議每一節(jié)課都要抽查點(diǎn)名,沒(méi)必要每個(gè)人都點(diǎn)到,這樣既不會(huì)花很長(zhǎng)時(shí)間,又能夠督促同學(xué)來(lái)認(rèn)真聽(tīng)講。
    3.課本上的重點(diǎn)最好能夠點(diǎn)出來(lái),方便同學(xué)復(fù)習(xí),畢竟到最后還得考試。
    4.盡量多采用一些實(shí)例分析,既能通過(guò)故事的生動(dòng)性吸引同學(xué),又可以增強(qiáng)同學(xué)們分析實(shí)際案例,解決實(shí)際問(wèn)題的能力。