計劃是一種有目的、有步驟的行動安排，它可以幫助我們規(guī)劃未來的目標和達成途徑。制定計劃能夠提高我們的工作效率和生活質量，讓我們更有條理地完成各項任務。我想我們需要制定一個計劃了吧。在制定計劃之前，先進行充分的準備和調研，了解相關的背景和條件。下面是一些關于計劃的范文，供大家參考和借鑒。
中學班級工作計劃總結篇一
為了更進一步加強我班的班風、學風建設，確保我班有一優(yōu)良的育人環(huán)境，全面衡量一個班級，以促同學與同學之間的健康發(fā)展，形成良好的班風，從而促進我班的教育教學質量更上一臺階，本學期在全班繼續(xù)深入開展創(chuàng)建文明班級活動。具體條件如下：
1.經常組織時事學習和社會主義榮辱觀的教育等。
2.重大節(jié)日、紀念日能組織有效的教育活動，平時能積極開展豐富多彩，靈活多樣文體活動，寓教育于活動之中。
3.能根據實際開好每一次班會，幫助學生樹立正確世界觀和人生觀。
1.學期初有班集體建設目標，工作計劃，期末有總結，平時有工作記錄。
2.師生團結，關系和諧，班主任、班干部作風好，能以身作則，班干部工作能力強，能發(fā)揮作用，班級自治自理能力強。
3.班級同學精神面貌良好，具有強烈的上進心和較強凝聚力。
4.每學期期中、期末學習成績良好，后進生有進步。
1.教室環(huán)境布置好，教室黑板上方有名言警句或班訓，左右壁有警句或畫像，衛(wèi)生角整潔，教室地面干凈，玻璃窗明亮，桌椅排齊，獎狀掛齊。
2.有衛(wèi)生制度：教室、清潔區(qū)能一天二小掃，一周一大掃，保持教室、走廊墻壁無污跡，地面無紙屑、痰跡、果殼、天花板無蛛絲網。
3.班級同學衛(wèi)生習慣好，無隨地吐痰、扔紙屑、不在教室、走廊打球，而且能主動撿紙屑，具有保持清潔環(huán)境的良好意識。
4.愛護公物、財產保管好，教室內無長明燈，能節(jié)約用水、用電、節(jié)約糧食。
1.班級能經常組織學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》并能落到實處。
2.班級同學具有良好行為習慣，學期《日常行為規(guī)范》總分在年級前列。
3.一學期班級內無嚴重違規(guī)違紀現象(指受警告以上處分)。
4.上公共課秩序井然，紀律好，無違紀現象。
6.具有“五認真”學風，認真預習，認真聽課，認真復習、認真作業(yè)、認真考試。并有嚴肅的考風，考試中無作弊現象。
1.班級同學能自覺穿好校服，并能每天檢查，記錄;
2.班級中騎自行車的同學進出校門能自覺下車，進校自行車停放在指定位置;
3.見到老師(包括學校職工)主動問候或行禮(“老師早”、“老師好”)同學之間要互相問好。
4.班內開展“五講四美”活動尉然成風(講文明、講衛(wèi)生、講禮貌、講秩序、講道德;語言美、心靈美、環(huán)境美、行為美)。
中學班級工作計劃總結篇二
制定計劃前，要分析研究工作現狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據什么來制定這個計劃的。下面是小編給大家整理的中學班級工作計劃，希望大家喜歡!
班主任是一個班級的組織者、管理者、領導者和教育者。班主任工作的好壞，直接影響著未來人才的培養(yǎng)。新學期我很榮幸的繼續(xù)擔任初二(7)班班主任。
初二(7)班在過去的三學期里，團結一致，奮發(fā)拼搏，取得了比較優(yōu)秀的成績，連續(xù)三學期被評為基安中學“文明班級”。別人眼里，她很優(yōu)秀，可作為班主任，我知道她有著很多的不足和缺點。例如，她的就餐紀律不夠良好，部分學生自律性不夠，還有部分學生成績還有待于進一步提高，她的很多方面還需要進一步完善，她的綜合水平還需要進一步提高。榮譽面前，我不敢懈怠，責任面前，我不能退縮。
記得有場優(yōu)秀班主任經驗報告會曾經說過“班主任在，學生能做好，這個班主任基本合格;班主任不在，學生能做好，這個班主任很優(yōu)秀;可是，如果班主任在，學生仍不能做好，那么這個班主任無疑是失敗的?！蔽也幌胱鲆幻〉陌嘀魅?。如果說學生是產品，那么班主任這一角色，時時刻刻影響著我們的每個產品;班主任不經意的一句話，時時刻刻影響著我們學生的一生;班主任無意間的一個動作，也許能另一個不理想的班級“扭轉乾坤”。因此，有人說學生是班主任的影子，時間長了，學生和你從性格到行為做法，到言行舉止，到看問題的方式方法，都越來越相近。我們作為與學生距離最近接觸最多的教育者，我們不能失敗。如果我們不幸失敗了，那么陪葬我們的可能是幾十個甚至是幾百個乃至上千個孩子一生的幸福。
關于《教育問題的談話》中指出“教育者要教育別人，首先要使自己具有完善的人格，注意自身的形象教育?！毖詡鞑蝗缟斫?，在我們踐行陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神時，我們應該記得自己是人民賦予的“人類靈魂的工程師”。
為了使自己不負于“人類靈魂的工程師”這個光榮稱號，也為了更好的傳遞中華教育事業(yè)的火炬，我參閱了很多資料，結合班級實際，思考了許久，心中粗略的繪制了一下本學期的班級工作藍圖?，F就此予以說明：
一、班級管理的指導思想和理論基礎。
1.轉變教育觀念，健全學生人格。
作為教育者，我們應該處理好教育教學的本質問題，明白育人的真正目的是培養(yǎng)正直、善良、智慧、健康的青年，培養(yǎng)具有強烈的社會責任感和創(chuàng)新思維的青年，培養(yǎng)具有積極向上、團結協(xié)作、奮發(fā)拼搏精神的青年，培養(yǎng)具有五心(忠心祖國、愛心社會、誠心朋友、孝心父母、信心自己)的青年。
學生是個有血有肉的人，他們不是機器，不是模具，他們不僅屬于學校，他們還屬于家庭、社會和將來。我們對孩子的教育不僅要完成升學任務，我們還要塑造學生的人格;不僅要對現在負責，還要對將來負責。中學教育的學生生活中的一個片段，后繼教育仍有很多。所以，我們應教育學生熱愛生活，熱愛祖國，幫助學生樹立自信心，幫助他們描繪未來生好的美好藍圖。我想這也就是吳校長所說的“是承認，還是成事的問題;是養(yǎng)成還是速成的問題;是內化還是外爍的問題?！彼?，我們對待學生不僅要注重成績，更要注重他們的思想品質;不僅要注重能力的提高，還要注重學生良好個性品質的養(yǎng)成。所以，我們對待學生，尤其是后進生，應該傾注真情，而不能予以歧視或忽視。
2.言傳身教，以誠取誠。
孔子說過“其身正，不令而行;其身不正，雖令不行?！毖詡魇巧斫痰幕痉绞?，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常?？梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做!”可見，我們的言行對學生有多大影響。所以，當我們要求學生做到時，我們自己應該首先做到。
“金無足赤，人無完人”，我們不妨在學生面前坦然自己的缺點和優(yōu)點，用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴。當然，我們作為班主任應該不斷加強自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識，擴大知識面，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學生信服，增強自己的親和力，使自己的非權力性影響持久而深遠。
3.尊重學生，關愛學生。
冰心說“有了愛便有了一切”。教書育人是教師的天職，而育人應該是班主任的首要天職。如何育人?我認為，愛我根本。愛學生，就需要我們尊重學生人格、興趣、愛好，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學生樹立健全、完善的人格。
人格尊嚴是平等的。我們作為班主任，我們應該努力做到能想一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學生，學會傾聽學生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。被尊重是學生內心的需要，是學生進步的內在動力。教育專家常說“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基礎。”參照我們的自身經歷，我們不難發(fā)現，當一個孩子在被你認同、尊重后，他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力。
4.換位思考，正確引導。
學生是活生生的人。他們有思想，有感情，有自己的道德標準。我們在處理孩子問題時，不妨經常換位思考一下。孩子犯錯時，撫摩一下他的頭發(fā);孩子心情沮喪時，拍拍他的肩膀，這些無聲的肢體語言有時候可能要比批評的話語更能催人改正，激人奮進。孩子思想出軌時，我們予以正確的引導，可能要比劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通更容易要孩子接受、理解。
事實上，每個孩子頭腦中都有兩個自我，一個好我，一個壞我。學生思想的過程就是好我與壞我做斗爭的過程。如果好我勝利的時候多，他們就會進步，就會慢慢的邁向成功;如果壞我占了上風，他們就會退步，就會慢慢的走向失敗，最后弄的一事無成。所以，我們班主任作為班級的組織者、管理者、領導者和教育者，應該對他們適時的對他們予以正確的引導，幫助他們克服困難，走向進步。
5.拿起表揚的武器。
哲學家詹姆士說過“人類本質中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學生更是如此?！辟澝朗顷柟?、空氣和水，是學生成長中不可缺少的養(yǎng)料。初二(7)班盧振武同學剛來基安中學時，成績不理想，還經常違反紀律?？僧斔诎嗉?、學生會的工作被多次肯定后，他勁頭十足，也嚴格了對自己的要求。如今，他雖然學習成績不理想，但是他的群眾工作做的卻是十分出色，前些天還當選了學生會的副主席。由他的例子我們可以看出，必要的表揚是成功的陽光、空氣和水。我們班主任作為教育者，不妨拿起表揚的武器。
6.樹立允許學生犯錯誤的教育觀念。
我們教師教書育人應該用發(fā)展的眼光去看待每位學生，應該樹立允許學生犯錯誤的教育觀念。但是寬容并不是縱容放任的自流，并不是缺乏必要的批評和指導。我覺得，當學生犯了小錯誤時，我們一定要冷靜處理;對于大錯，我們一定要以學校的規(guī)章制度為依據，先與家長取得聯(lián)系，爭取家長的配合，從而達到學校、家庭齊抓共管的目的。
7.注意加強對后進生的教育工作。
后進生，常是很多人歧視的對象，老師嘆氣，同學瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭，由于學習成績差，他們處處低人一等，被置于班級的“陰暗角落”。時間告訴我們：我們應該尊重、熱愛、理解學生。沒有師愛，就沒有教育;教師的愛，應高于友愛，齊于母愛。我們應該知道：無論孩子多差，他也一定擁有自己的特長。也許我們無法幫助一個孩子提高成績，但是我們可以設法幫助一個孩子克服他自己的缺點，幫助他樹立人生的自信，讓他盡可能多學一點，少浪費一點時間。二(7)班的劉代斌家長，就是沖著孩子成人這個目標才來基安中學的。
8.付出愛心與嚴格要求的統(tǒng)一。
付出愛心與嚴格要求不可偏廢。愛心是偉大的，但是絕對不是萬能的。我們不妨想想：孩子與父母間的感情聯(lián)系是天性，是與生俱來的。我們能說他們的父母不愛他們嗎?可是為什么孩子有時還與父母慪氣、鬧情緒呢?所以，對學生付出的愛應該是門藝術，何時付出，怎樣付出，付出后怎樣讓學生明白自己的用心等等，這些都需要我們班主任用心去考慮去設計。如果僅有愛心，沒有嚴格要求也不行?，F在的孩子大都是不缺少愛的，或者說他們擁有的愛太多了，以至于在我們對他們付出愛時，他們以為是理所當然。所以，很多時候，我們的教育離不開嚴格要求。當然，嚴格要求之中，一定要包括愛的感情。
9.經常與家長聯(lián)系，建立和學生家長的良好關系。
家長評論學校從班主任開始，因為班主任與他接觸最多。家長的評價認可程度，對學校對班級對教師的影響都很大。他認可你、反感你，他都會到處替你宣傳。所以，與學生家長建立良好的關系至關重要。家長信任你，即便有時你的工作有些失誤，他也可能諒解你。我們班主任向家長說學生在校做的任何一件事，家長都能感覺到你對他孩子的關注。二(7)班顧洋洋母親說“張老師，你的電話一來，我就知道小孩肯定是學習成績上出了問題，因為我知道我的小孩應該不會有其它方面問題。這不，我生意也不做了，立即從義烏趕回來了。我很感謝你對我孩子的關注和教育?！笨梢?，我們與家長的聯(lián)系真的很重要。
10.努力在素質教育和應試教育中找到平衡點。
《中國教育改革與發(fā)展綱要》指出：誰掌握了21世紀的教育，誰就能在21世紀的國際競爭中處于戰(zhàn)略地位。新時代對教育的呼喚，對教育活動的具體組織者——教師，尤其是班主任，提出了高要求。目前，我國素質教育正如火如荼。針對廣德的教育現狀和地方風土人情，如果我們只搞素質教育，可能會面臨考試失敗的危險，結果誰也不愿意見到。可是，如果我們只搞應試教育，卻又于心不忍，也不愿意見到自己的班級被埋在題海深處。所以，我們應努力在素質教育和應試教育中找到平衡點，寓應試教育于素質教育中，寓素質教育于應試教育中。
11.加強班級建設，營造科學文明的班級氛圍。
以班委會為支柱，以《班級量化測評》為形式，以“敬、凈、靜、競、進、謹、精、警”為輿論向導，以培養(yǎng)學生“善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想”為目標，以班會、班務會為宣傳陣地，加強對學生的思想品德教育和行為習慣的養(yǎng)成教育，營造良好的班風和和諧的氛圍，使每個學生都能感受到老師和同學們的愛，使每個學生都能看到自己身上的閃光點，都能找到成功和自信。從而熱愛我們的學校，熱愛我們的班級，熱愛我們的祖國。
同時，本人作為班主任還要加強理論學習，立足學校的穩(wěn)定和發(fā)展，著眼全局，加強與任課教師的聯(lián)系，協(xié)調各科關系，對學生的情感態(tài)度、價值觀的教育以及方法與過程的滲透，改變學生被動的學習方式，培養(yǎng)學生自主學習的能力，教育學生“學會吃苦，學會生存，學會做人，學會學習”。
12.安全教育重于泰山，時刻不容松懈。
作為班主任，我們應該充分利用“兩會”(班會、班務會)陣地，加強對學生的飲食安全、交通安全、住宿安全、上下樓梯安全教育，加強對學生的防火防盜意識教育，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現安全隱患及時報告的教育，堅決貫徹執(zhí)行學校的安全首視責任制。
同時，本人作為班主任，應該注意不要體罰、心罰和變相體罰學生，注意在言語上尊重、理解我們的學生，注意對教學成績的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化、科學化。
一、指導思想：
認真落實學校政教處學期工作計劃和要求，圍繞班級常規(guī)管理工作，重視學生的思想教育，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和日常行為習慣，提高班級管理水平以及學生的學習質量，確保學生健康、自主地發(fā)展。為全面貫徹國家的教育方針，面向全體學生，對學生全面實施素質教育，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，加強對學生的世界觀、人生觀、價值觀的教育，使學生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉折，使全體初三學生都能順利完成九年義務教育，更多的學生能升入高一級學校學習，學校黨支部工作計劃特制定此工作計劃。
二、班級發(fā)展目標：
根據目前班級學生狀況以及我們學校的培養(yǎng)目標，本學期我們將通過培養(yǎng)學生良好的學習、行為習慣，繼續(xù)加強學生的思想道德教育，進一步提高學生各專業(yè)技術水平的提高，不斷促進學生學習能力的提高及其學科成績的進步。在班級管理工作中，繼續(xù)培養(yǎng)班級小干部的管理能力和工作能力，培養(yǎng)學生的服務意識，促進班級的協(xié)調發(fā)展和學生的共同進步。結合校德育目標，爭創(chuàng)有特色的班集體，努力營造出一個良好的學習氛圍，讓每個學生得到長足的發(fā)展、it工作計劃、發(fā)揮自己的潛能，考上一個滿意的學校。
1、熟悉班級學生情況，明確學生個人發(fā)展目標，以便做到有的放矢。
2、加強班級規(guī)范管理，從進校、上課、課間休息、兩操到個人儀表都做到中學生日常行為規(guī)范要求。特別加強預備2分鐘學習用具準備情況的檢查，努力做到有準備地上好每一堂課。
3、加強班級環(huán)境建設，營造良好的學習生活環(huán)境。從每天的值日工作入手，培養(yǎng)學生良好的道德衛(wèi)生好習慣，營造一個衛(wèi)生整潔的班級環(huán)境。
4、加強班級學生思想道德建設。利用班會、新崗位工作計劃、學校大型集體活動等契機對學生進行集體主義教育、法制、安全教育，培養(yǎng)學生集體意識、守法意識、安全意識，促進學生健康發(fā)展。
5、加強家校聯(lián)系，程度利用教育資源，提高班級學生教育實效。通過家訪等方式家長對學校教育工作的支持和配合，能夠好地開展班級管理工作。
四、方法措施：
1、繼續(xù)加強學生的思想品德和行為規(guī)范教育。
充分利用晨會、班會時間，促進學生健康的自我意識的形成，能自覺抵御不良行為的誘惑，形成良好的行為習慣和思想品德。開展理想、品德、意志方面的教育，在“升學”“就業(yè)”等問題上能正確對待，做到既要有努力方向、電話銷售工作計劃、奮斗目標，還要有充分的思想準備，接受祖國的挑選。
開學初，根據學校要求，做到班級布置的規(guī)范化，配合學校的各項檢查與活動，認真接受檢查，爭取改正不良習慣，并在一定基礎上培養(yǎng)學生的自治自理能力，同時培養(yǎng)學生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念。保持教室、校園及公共場所的整潔。本學期將加強宣傳的力量，發(fā)揮集體力量，提高板報的質量。
3、以學習為重點，作好為建設祖國輸送人才的準備。
開學初要求每一位學生寫好本學期的打算，確定好自己的目標，并向著這目標努力。為此，班中首先應創(chuàng)設一個良好的學習氛圍，讓大家形成你追我趕的局面，經常適時地對班中同學進行鼓勵，銷售計劃書不斷提高學生的自信心。爭取在中考中取得好成績。
4、積極參加學校的各種活動，爭取學生全面的發(fā)展。
配合好體育老師上好體育課，加強學生身體素質的訓練，爭取在明年的體育測試中能人人過關。積極參加各項運動和比賽、文藝匯演等活動。配合好學校的團支部的工作，爭取在最后一學年中讓更多的學生戴上團徽。
5、加強后進生的輔導轉化工作。注重對學生的學法指導。
這是提高全班成績的關鍵所在，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開，平時盡量多下班，了解中下生的學習困難，盡可地提高中下生的學習成績，從而進一步提高全班總體成績。
我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點，我要經常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向學生介紹，以完善其學習方法，做到“化妝品銷售工作計劃范文”，教給其點石成金之術。
6、進一步提高衛(wèi)生、兩操質量。
衛(wèi)生、早操是良好班風的體現。因此，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學期一開始就制定出有關這兩方面的詳細的獎罰措施，以便在以后對學生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階。
五、針對畢業(yè)班具體情況加強以下工作：
1、開展以“自主與責任”教育，以學生發(fā)展為本，充分發(fā)揮班干部的作用，培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度，發(fā)揮學生的自主管理，充分培養(yǎng)他們的責任感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據校計劃，從五個途徑(認識自我，對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教育〕加強“自主與責任”教育。
2、繼續(xù)進行“學習習慣”和“養(yǎng)成習慣”的教育，使他們能夠做到：課內與課外一個樣、銷售人員工作計劃、有教師與無教師一個樣、校內與校外一個樣。
3、本學期九年級面臨中考，教學質量的高低直接關系到學生的升學和學校辦學的知名度。因此本學期在教學上要大膽的去嘗試，摸出新路子，既要加強與各科任課教師的緊密配合，還要進行科學有效的總復習，確保本班中考成功。
新的學期開始了，我仍擔任高二六班的班主任工作，對以往的工作我進行了仔細的總結，其中的優(yōu)點繼續(xù)，不足將加以更正。為使本學期的工作做到更好，特制定班主任工作計劃如下：
一、要點與措施。
2.對學生現狀，本著“成材源于覺醒，心態(tài)決定命運，自信走向成功”的觀念，狠抓理想教育、心態(tài)調整和培養(yǎng)自信等工作，培養(yǎng)和增強學生的自學意識。
3.作好班干部的培養(yǎng)工作,定期開班委會,及時總結工作,樹立典型,有問題及時解決,要求班干部以身作則,發(fā)揮先鋒和模范作用。
4.協(xié)調好任課教師與學生之間的關系,使任課教師心情舒暢,樂于傳授,學生課堂輕松活潑，積極進取，營造平等、和諧、融洽和積極向上的師生關系。
5.積極參加學校組織的各種活動,規(guī)范升旗儀式，抓好每天衛(wèi)生,間操工作，重視學校各項評比工作,爭取學習、衛(wèi)生達標，同時發(fā)揮學生的自主管理能力。
1.工作的系統(tǒng)化。
對每個學生進行集體主義教育，學會與同學交往，通過各種集體活動，培養(yǎng)集體榮譽感，增強集體凝聚力。與各任課老師配合，營造和諧的教育關系，也使學生體味到教師隊伍的團結友好，無形中受到教育。有計劃的開展家長會與個別談話相結合，做好家庭教育的指導。
2.教育的人性化。
教育不僅要促進學生的全面發(fā)展和健康成長。更要突出學生的自我表現，在鼓勵表現個性的同時，嚴格要求形成良好的學習習慣;進行心理教育，研究學習個性，做好學法指導工作;著眼學生的長期發(fā)展，培養(yǎng)學生終身教育的基礎。培養(yǎng)學生的思想品德和行為規(guī)范，針對不同類型、不同接受能力的學生給以不同形式不同內容的教育，使之易于、樂于接受并化教育以恰當的行為，真正尊重每一個學生并發(fā)現其閃光點，把思想工作做到學生心坎上。
3.教育的生活化。
積極開展法紀教育，教育學生做守法有德的公民，指導學生健康有序的生活、工作，培養(yǎng)學生適應能力、學習能力、交往能力與其他方面的特別能力。
4.教育的榜樣化。
充分利用廣播、電視、報刊、雜志、網絡等傳媒，宣傳學生學習、生活中的先進典型、樹正氣，立樣板，自我教育，促進學生主動、健康、向上、生動活潑的成長。
三、德育工作的滲透。
既要對學生的今天負責,也要對學生的明天負責,把德育工作放在班主任工作的首位。堅持以德育為核心，以教學為中心的工作。組織一幫一結對子活動，創(chuàng)良好班風、學風。認真做好青春期教育和心理健康教育，對行為偏差及個別心理偏差的學加強咨詢、指導、糾正工作。加強對學生的家訪工作，出現問題及時家訪或與監(jiān)護人聯(lián)系。
四、活動計劃。
1、開學的第一個學期，民主評選出新的班委會團支部，形成班級的核心力量作用。在此基礎上，制定出新的班規(guī)。
2、狠抓班級的紀律，紀律是成績的保證，給每一名同學都能創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。
3、改革班級的衛(wèi)生清掃制度，要求責任到人，誰的責任誰負責，要求按時、保質、保量，并與綜合素質評價掛勾。
4、按學校要求開好主題班會和出好墻報。
5、動員學生積極參加學校組織的各項文體活動。
6、督促學生端正學習態(tài)度，搞好考試復習。
一、座位仍然自選，第一次學生座位按照學生的上學期末考試成績的先后順序自選，以后每次月考之后再開始調整座位，那么將根據學生的月考成績和一個月的紀律得分位次來進行綜合排位，其中學習成績占60%，紀律占40%，這樣綜合進行評比從而來排定座位。
這樣做的目的：能夠讓優(yōu)生和真正想認真學習的同學能夠坐到好的位置，從而有利于優(yōu)生的培養(yǎng);讓那些遵守紀律的同學能夠坐到良好的位置，從而在班上形成一個良好的班風，形成一個積極向上的班風。
二、小組的設立。既然學生座位沒有按照學生的成績來坐座位，但又不能按照自然組來進行小組評比，因為那樣評比是很不公平的，是沒有競爭力的。我想下學期的小組劃分就以上學期期末考試成績?yōu)闇?，?人為一小組，每組都有1、2、3、4、5、6號，每組既有成績好的學生，也有成績差的學生，讓學生自由組合，一旦小組成員確定下來，那么這一個學期，小組將固定下來，不再重新組合。但小組的每個成員的座位不是固定的，無論他坐在哪個位置，都要受到該組的組規(guī)的約束。
三、要制定班規(guī)班紀，仍然是每周一評比，在評比的過程中，既要公布每個小組的得分，也要公布每個人的得分。要有好的獎勵措施，也要執(zhí)行強有力的懲罰措施，這個我們要在班上召開討論，要由全班學生進行討論，只有這樣，我們制定的班規(guī)才能真正的執(zhí)行。對于獎勵，我想可以借鑒上學期萬存向我提出外出吃一頓拉面的問題，我想就可以給予的小組進行此獎勵。
四、每周利用一個固定的時間各個小組自行召開小組座談會，分析該組一周的得失，我想就放在每周一的成長會上。具體形式是這樣的：首先在周日我先召開小組長會(前幾周一定要召開，提出要求，后面搞順了之后就不需要召開了)，在周一晚成長會之前每個小組長召集組員開好各組座談會，討論上周存在的問題，和下周要改進的方面，然后再由值周班長召開成長會。
五、每周一次勵志文章，用以激勵學生。
今天就想到這些，以后想起來之后再補充。
六、關于學生紀律記載，紀律記載應該小組進行循環(huán)記載，每周一輪換。組長由7或8名班委會干部擔任，由他們擔任組長。由他們分別擔當值周班長。
七、設立班級紀律委員會，用以監(jiān)督班級紀律和班干部的管理。
一、學會正確關愛，營造溫馨班級。
1.把握班級情況。
基本情況：我班底子薄，大家都不愿意接這個班的班主任，全班共有14人，有近7人無心向學，紀律散慢，上課經常睡覺、作業(yè)經常不完成，有三個同學第一學期因打架現在還背有學校的處分。有部分學生曾有過頂撞老師的行為，還有一些各方面的能力較差，不完正家庭的學生有5人，占全班的百分之四十多。這些都給管理好這個班級帶來了較大的阻力。
2.用情感感化他們，激發(fā)學生學習的欲望。
在班級管理中，今后我將努力將自己"與人為善"的愛心傾注給他們，給他們以的關注，的投入。在班集體中，我將設法精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓他們體驗集體的溫暖和同學間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。大膽吸收所有同學參與班級管理，讓他們在管理中克服自身不良的行為習慣。因為班級常規(guī)管理是一項整體的育人工程。把學生的積極因素調動起來，才能形成合力，共同構筑學生自我管理機制。因此，我想方設法構建學生自我管理體制，為學生設置多種崗位，讓每個學生都有機會上崗"施政"，有服務同學、鍛煉自己、表現自己、提高自己的機會。充分調動了學生們的積極性。由于學生的整體素質較差，即便給了他工作，還需要班主任時刻提醒他們。這是一項長期的工作，可能短期內效果不大。但是這是我的一次大膽的嘗試。
3.事事落實到個人。
明確每位學生在班級中的位置和責任，使學生體會到自身的價值和尊嚴。為調動每一個學生的積極性，就要使每一位學生都可以在班級中找到一個合適的位置，擔負一項具體的工作，人人都為集體作貢獻，人人都意識到自己是班集體中不可缺少的一員。我將在班級管理中建立起了一套"事事有人干，人人有事干"的制度。讓他們意識到班級的好壞與他們每個人都息息相關。在這種廣泛的參與過程中，使學生在集體中能夠找到自己的"位置"，覺察到自己的利益所在，從而形成責任意識。因為在這種班級中培養(yǎng)學生的責任意識非常重要。這些學生重點不是文化教育，而是教會其如何做人。
二、配合各科教師做好教學工作。
1.積極配合各科教師做好學生的思想教育工作，工作中思想統(tǒng)一，管理要求統(tǒng)一，及時與各科教師溝通、交換意見，掌握課上第一手資料。
2.調動班長、課代表工作的積極性，使之成為各科教師的幫手，配合教師較好地完成教學任務。
3.隨時檢查學生各科作業(yè)、測驗等情況，發(fā)現問題及時解決。
三、指導學生學習方法。
1.幫助學生建立學習檔案(從開學初做起)，期中考試后總結學生的各科成績，并與前面的成績做比較，認真分析成功的經驗，失敗的原因，班內進行學習交流，請年級學習好的學生介紹學習經驗、學習方法等，開展互幫互學。
2.創(chuàng)設良好班級學習環(huán)境，制定下一時間段的學習目標。把學生的養(yǎng)成教育貫穿于班主任工作始終。發(fā)現問題及時解決發(fā)揮班干部的監(jiān)督、管理作用。
3.關注"學困生""問題生"用愛心喚起他們的熱情，用細心發(fā)現他們的閃光點，用耐心幫助他們解決困難，使他們與班集體共同進步。
4.發(fā)揮班干部、團員作用，定期召開班干部會議，布置班內工作，使他們在學習中不斷學會管理自己。開學初對班干部、團員各科課代表等提出具體要求，使其在班內發(fā)揮實際作用。
中學班級工作計劃總結篇三
本班共有學生五十人，班上男生比女生多，所以，在班級管理上難度比較大。根據期初的綜合素質訓練情況看，學生的自覺性比較差，學習能力不強，作業(yè)完成情況不容樂觀！當然，在這其中也有比較好的學生，他們進取心強，并且有一定的工作能力。因此，要搞好班級管理是有希望的。
1、狠抓養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣。
2、完善班級管理制度，具體細化到人，做到“人人有事做，事事有人做”，挖掘班級各方力量，提高班集體凝聚力和整體水平。
3、加強學風建設，努力做到讓學生明確學習的重要性，培養(yǎng)學生學習興趣，注重學法指導，提高學習效率。
4、與學生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關系。
5、學生個個做文明市民，人人是家庭好孩子、學校好學生、社區(qū)好公民。每月做文明班級或文明示范班級。期末評為優(yōu)秀班級。
1、選好班干部，定期或不定期對班干部進行培訓，使他們做到能管會管，各盡其能、能盡其用。教育班干部在班上起模范帶頭作用。
2、開好主題班會，制定切實可行的班紀班規(guī)及相應的獎、懲制度，讓同學們做到有章可循，明確自己的方向。
3、組織學生認真學習《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生禮儀規(guī)范》以及校紀校規(guī)、班紀班規(guī)，并逐條落實。
4、對學生日常的各項表現情況用表格形式作詳細記錄并公示，每天由相應的班干部作出小結，做到天天比、時時比，通過評比促使大家來規(guī)范自己的言行，從而形成良好班風。
5、狠抓課堂紀律、課間文明。密切聯(lián)系任課老師和當天值日的班干部，及時了解課堂情況，嚴肅處理課堂違紀的學生。
6、利用活動課時間組織全班進行一系列的文體活動，如集體生日、文娛匯演等，培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。同時使學生做到勞逸結合，促進學生身心健康發(fā)展，使全班學生在德、智、體、美、勞各方面全面發(fā)展。
7、加強對本班那些行為習慣較差學生的管理和督促，采用老師教育、同學幫助、家長督管等多渠道、多方位進行教育，使他們能盡快轉變，加入到優(yōu)秀學生的行列。
8、開展有益的文體活動，努力提高學生的綜合素質，促使學生的身心健康發(fā)展。
9、定期與學生談心溝通，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的心里問題，幫助他們順利過渡（從小學過渡到中學）。
10、全期爭取召開三次學生家長會，不定期進行家訪，盡最大的努力取得家長的配合與支持，對學生進行全方位的齊抓共管。
1、綜合素質訓練 培養(yǎng)學生艱苦樸素、吃苦耐勞、勤勞刻苦的精神品質。并通過軍歌和校歌的比賽進行熱愛集體教育。提出班級的總體奮斗目標。
2、教師節(jié) 利用這個契機，通過文藝會演等形式，教育學生尊敬老師，融洽師生感情。
3、國慶節(jié) 上好一堂愛國主義教育主題班會課。使同學們振奮精神，明確學習目標，為祖國的強大、民族的興旺而刻苦努力學習，。
4、家長會 根據期中考試情況，學生、老師、家長共商后段學習對策。
5、校運會 以奧運會為楷模，動員全體學生積極參與，頑強拼搏，為班級爭光，并進行價值觀教育。
6、藝術節(jié) 主動參與，對學生進行相應的培養(yǎng)自信心教育。正確看待自己、評價別人。培養(yǎng)學生廣泛的興趣。
7、元旦節(jié) 新年暢想主題班會。人人參與，定好來期計劃，樹立遠大的人生目標。
8、期考動員 充分調動學生學習積極性，以良好的精神狀態(tài)迎接期末考試。
9、結合考試成績，開好期末總結性家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，鞏固家長、教師、學生三位一體的教育模式成果。
10、家訪 利用假期進行家訪，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況做到心中有數，請家長協(xié)助做好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。
總之，班級工作是一項繁瑣、長期且艱難的工作。而初一年級的學生剛剛跨進中學校園，學生的養(yǎng)成教育無疑是班級工作的重點。我們必須調動一切可以調動的力量，盡早、及時、全方位地抓緊抓好，為以后各項工作的開展打下堅實的基礎。
中學班級工作計劃總結篇四
中學班級管理工作應妥善處理班級管理中的各種關系，才能做好中學班級管理工作。文章從實際出發(fā)，對中學班級管理中應處理的幾種關系，即智與情的關系，放與管的關系，堵與疏的關系，進行了研究并提出了相應的對策,我們一起慢慢的走進去吧！
學校的基礎建設和人才培養(yǎng)都離不開班級管理的助力和協(xié)調。隨著我國的中學教育逐步進入了改革階段，而教育的改革不僅限制在課程改革方面，還應當在班級的管理方面進行深度的發(fā)掘，發(fā)掘課堂管理中存在的問題，創(chuàng)新管理方式，提升班級管理質量。
進行班級管理改革可以最大限度地發(fā)揮課程改革的優(yōu)勢，通過班級管理改革為課程改革打下基礎，提升教學的質量。素質改革的重點是提升學生的學習能力和綜合素質，而班級管理便可以在優(yōu)化教學環(huán)境，提升教學質量的同時方便教師對學生進行素質教育，如對學生的道德素質教育，便可以在日常的管理中進行，通過對班級的常態(tài)化管理提升學生多方面的素質。以往班級管理作為課堂教學的前提，通過良好的班級管理提升課堂教學的質量，當今的班級管理不僅只是課堂教學的前提，更是素質教育的一部分，是提升學生綜合素質的重要途徑，因此學校應當重視班級管理制度改革，處理好班級管理中的問題，對日常班級管理中需要處理的關系進行深度的發(fā)掘，提升班級管理的質量。
（一）智與情的關系。
現如今，學生面臨著各種應試壓力，中學教育不得不把重心集中在對學生智力的培養(yǎng)上。而對學生的素質教育往往就會忽視。教育者要認清目前的教育形式，僅僅發(fā)展智力，不重視素質教育的體制是不成功的，也不能培養(yǎng)出全面發(fā)展的學生。美國的學者曾做過一項調查，調查結果顯示，成功=高情商+高智商。中學階段是一個人養(yǎng)成性格、提高能力的集中階段，是一個非常重要的時期，在該階段，智力的培養(yǎng)十分重要，同時情商的發(fā)展也需要足夠的空間。如情商等非智力因素并不是與智力毫無掛鉤，情商的養(yǎng)成對智力的培養(yǎng)也有促進作用。只有將非智力因素和智力因素有機結合，相互協(xié)調統(tǒng)一，才能保證學生全面發(fā)展。在一個人面臨問題時，考驗的是一個人的綜合能力，包括智力和非智力因素，如心理承受能力及分析問題能力，對事物觀察的能力等。所以，一個人在挫折面前是否能夠及時調整好心態(tài)，堅持信念，不放棄自己的追求，都牽涉到他心理承受能力的高低。所以，班級管理不能只重視對學生的智力培養(yǎng)，也應該重視對學生非智力因素的培養(yǎng)。
（二）放與管的關系。
班主任是班級管理中重要的一環(huán)，班主任的職責有很多：班級的建設與發(fā)展，學生的學習成績、思想傾向、前途和命運都是其工作中需要關注并處理的事情。班主任應當確立班級的發(fā)展目標、課堂探索的發(fā)展，做好指導工作，班干部的培訓和監(jiān)督工作，干部隊伍建設和學生的思想工作，加強班級成員的凝聚力和自信心，創(chuàng)造積極的課堂文化，協(xié)調好各個方面的關系，為班級學生的健康成長鋪好道路。需要班主任管理的事情有很多，但班主任不能使學生養(yǎng)成依賴心理，樣樣都管著學生。任何一個學生都可以獨立分析和解決問題，因而班主任應鼓勵學生去自己完成，要積極、充分調動學生的主動性，鼓勵學生參與班級管理活動，提高學生的自我教育能力和自我管理的能力。班主任要保持原則、掌握活動的方向，讓學生完成好具體工作。從而形成強大的班級群體，發(fā)展學生的個性，培養(yǎng)學生的能力，也有利于幫助班主任從日常繁雜的小事中解放出來。
（三）堵與疏的關系。
中學的班級管理應以疏通為主，以堵為輔助?！笆柰ā笔钦贾饕匚坏模岸隆笔且环N輔助條件。在一定背景下，采用有效的措施可避免校外的一些不良情況給學生帶來的消極影響，采取嚴厲的懲罰措施來控制學生出現的錯誤行為是相當必要的和可行的。這樣的堵塞有利于形成良好的小環(huán)境，能夠優(yōu)化教育的內部環(huán)境。但“堵”也可能會導致學生往對立面發(fā)展，使學生在提高“免疫力”和面對社會的能力方面較為薄弱，使班級管理工作在平靜的外表下潛在不穩(wěn)定因素。在班級管理工作是需要有原則和策略。例如，盡最大可能讓民主代替強制性措施，給予學生更多的贊美和鼓勵，而不是批評；盡可能采用積極的指導，避免說教，盡最大可能用感情去感化學生；把負面現象扼殺在萌芽狀態(tài)。因此，雖然“疏”和“導”是班級管理的手段，而班主任的思維方式，卻要追求理想的教育效果，必須堅持以堵為輔助、以疏通為主要，在時間和精力上肯下功夫。
三、結語。
隨著時代的發(fā)展，我國的中學管理體制正發(fā)生著深刻的變化，中學的班級管理應當順應時代的發(fā)展將班級的管理與素質教育集合起來，發(fā)掘班級管理中應處理的關系，為素質教育的改革打下基礎，提升我國高中教學質量。
作者:陳可歆單位:鄭州市外國語中學。
參考文獻：
[2]石娟.班級管理應處理好的幾種關系[j].新校園(中旬),2015(3):179.
中學班級工作計劃總結篇五
本學期是初中階段的最后一個學期，對每個學生以后的成長事關重大，中學班級安全工作計劃。從某種角度講，也是學生人生道路上一個重要的轉折點。學生的學習狀態(tài)，畢業(yè)考升學情況，不但涉及其本人今后的長遠利益，而且涉及到一個學校的名譽和學校的發(fā)展。因此必定要下大力量，搞好畢業(yè)班各項工作。
一、領導思想。
以全面實行素質教導為宗旨，深化課程教學改革，認真摸索和研究教學方法和方法，發(fā)揚與時俱進，開辟創(chuàng)新的精力，求真務實，抓好本班教導教學工作，努力尋找課堂教學的突破口，增進課堂有效教學，關注對學生的知識與技巧，講究策略，把握中考方向，力爭使本班學生在中考中取得精良的成績。
1、加強學生的管理與教導，努力形成良好的班風、學風，爭取“活動紅旗”，爭創(chuàng)“先進班集體”，增進各科成績的進步。
2、努力實現初三畢業(yè)會考六合率85％，全優(yōu)率30％的教學指標，工作計劃《中學班級安全工作計劃》。向90%的普高升學率邁進。
1.加強與各科任教師的溝通與合作，力爭形成合力，共同教導學生，使學生熟悉到初三溫習、中考對學生人生的轉折點意義，從而明確目標，積極投入緊張的學習，爭取更大的進步。
2.接洽各科任教師，對學生的學習方法進行領導，以便使學生在有效的時間中進步溫習效率，實現中考會考指標。
3.聯(lián)合去年班級情況進行全面分析，找出單薄環(huán)節(jié)，分析原因，尋找對策。
4、班集體日常管理。
（1）初三年級的學生面臨著人生的又一次十字路口，心理復雜，起伏變更大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學生建立***、平等的師生關系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通、情緒融合的朋友和伙伴，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教導勾引學生正確審視、分析社會現狀，初步建立學生的正確人生觀和科學世界觀，正確把握自己的人生航向。同時，積極***并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教導系統(tǒng)，教導學生建立遠大理想，開辟創(chuàng)新，遵紀遵法，抓緊時間，刻苦努力學習，爭取在中考取的精良成績，為將來實現自己的人生目標邁進堅實的一步。因此，班主任的思想教導工作一刻也不能松懈。
（2）、班委選派：根據學生特點認真選派有能力、有號召力、品學兼優(yōu)的人擔負相應班委職務，充分帶動全班同學向良性方向發(fā)展。
（3）、利用運動課時間組織全班或班與班之間文體運動，使學生做到勞逸聯(lián)合，增進身心健康發(fā)展，同時，以此增進班集體凝聚力，使全班學生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。
（4）、積極開展轉化落后生工作，分析落后生成因，勉勵贊助落后生，使其不甘落后，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班學生共同進步。
（5）、教室內應保持安靜，值日生一要保持教室的干凈，二要保證安全（包含防火、防盜和用電安全）。
（6）、其它方面請求學生以《中學生守則》和《中學誕辰常舉動規(guī)范》為標準，嚴格請求自己，力爭做一名合格中學生。
（7）、保持安全工作不放松，使全期學生安全事故率為零。
中學班級工作計劃總結篇六
班級安全保護工作是做好學校教育工作的前提條件，是搞好班級教育教學的必要保障。重視班級安全管理和對學生進行經常性的安全教育及自我保護教育，這樣才能使學校和班級有一個安全、穩(wěn)定的教育教學環(huán)境，才能保證學生的健康成長，為學校順利開展各項工作，為教育改革和發(fā)展創(chuàng)造良好條件。作為班主任，并結合本班實際以及最近發(fā)生的一些情況，我深受啟發(fā)特制定本安全工作計劃如下：
一、指導思想。
以區(qū)局、教委、學校的安全教育計劃指導思想為依據，認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神，落實安全教育內容，努力創(chuàng)建班級安全氛圍。
二、教育內容安排：
1、交通安全教育。
交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育，做好放學時的安全提醒。
2、防溺水教育。
本學期后半段天氣變暖，要及時進行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內容的教育。
3、防觸電的教育。
對同學們進行電的基本知識講座，預防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。
4、防食物中毒的教育，邀請醫(yī)生來校進行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學們食物中毒的事件發(fā)生。
5、防病、防體育運動傷害的教育；重視同學們身體健康教育，建立個人健康檔案，進行一次健康檢查，體育活動應重視安全保護措施，積極做好運動前的準備操，盡量避免運動傷害事故的發(fā)生。
6、防電、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育；檢查班里的防電設施，落實專人負責，班里應經常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育。
7、做好心理疏導教育。
8、做好網絡上癮預防。
三、實施措施。
1、要經常利用晨間活動和班隊課進行日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、飲食衛(wèi)生、消防安全、危險物品安全、財產安全、安全預警、預防和應急自救等教育，做到有計劃、有內容、針對性強。
2、通過看影碟和課堂講述等渠道，增強學生學會保護自我，學會生存。。
3、平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天安全教育計劃天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發(fā)生。
4、圍繞“消防安全周”出好黑板報。教育學生加強安全防火意識。
5、嚴格執(zhí)行學生安全事故報告制度，做到及時、準確。妥善處理各類突發(fā)事件。
6、放學后，檢查班級電器是否關閉、有無滯留學生、關好門窗方可離校。
7、多與家長溝通共同做好安全工作。
中學班級工作計劃總結篇七
本學期是初中階段的最后一個學期，對每個學生以后的成長事關重大。從某種角度講，也是學生人生道路上一個重要的轉折點。學生的學習狀況，畢業(yè)考升學情況，不但涉及其本人今后的長遠利益，而且涉及到一個學校的聲譽和學校的發(fā)展。因此一定要下大力氣，搞好畢業(yè)班各項工作。
一、指導思想。
以全面實施素質教育為宗旨，深化課程。
教學。
改革，認真探索和研究教學方式和方法，發(fā)揚與時俱進，開拓創(chuàng)新的精神，求真務實，抓好本班教育教學工作，努力尋找課堂教學的突破口，促進課堂有效教學，關注對學生的知識與技能，講究策略，把握中考方向，力爭使本班學生在中考中取得優(yōu)異的成績。
1、加強學生的管理與教育，努力形成良好的班風、學風，爭奪“流動紅旗”，爭創(chuàng)“先進班集體”，促進各科成績的提高。
2、努力實現初三畢業(yè)會考六合率85％，全優(yōu)率30％的教學指標。向90%的普高升學率邁進。
三、
工作要點。
1.加強與各科任教師的溝通與合作，力爭形成合力，共同教育學生，使學生認識到初三復習、中考對學生人生的轉折點意義，從而明確目標，積極投入緊張的學習，爭取更大的進步。
2.聯(lián)系各科任教師，對學生的學習方法進行指導，以便使學生在有效的時間中提高復習效率，實現中考會考指標。
3.結合去年班級情況進行全面分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因，尋找對策。
4、班集體日常管理。
（1）初三年級的學生面臨著人生的又一次十字路口，心理復雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視、分析社會現狀，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀，準確把握自己的人生航向。同時，積極協(xié)調并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學生樹立遠大理想，開拓創(chuàng)新，遵紀守法，抓緊時間，刻苦努力學習，爭取在中考取的優(yōu)異成績，為將來實現自己的人生目標邁進堅實的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。
（2）、班委選派：根據學生特點認真選派有能力、有號召力、品學兼優(yōu)的人擔任相應班委職務，充分帶動全班同學向良性方向發(fā)展。
（3）、利用活動課時間組織全班或班與班之間文體活動，使學生做到勞逸結合，促進身心健康發(fā)展，同時，以此增進班集體凝聚力，使全班學生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。
（4）、積極開展轉化后進生工作，分析后進生成因，鼓勵幫助后進生，使其不甘落后，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班學生共同進步。
（5）、教室內應保持安靜，值日生一要保持教室的干凈，二要保證安全（包括防火、防盜和用電安全）。
（6）、其它方面要求學生以《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為標準，嚴格要求自己，力爭做一名合格中學生。
（7）、堅持安全工作不放松，使全期學生安全事故率為零。
九年級班主任：平淡中見真情。
xx年年3月。
中學班級工作計劃總結篇八
響應學校開展的“書香班級”“書香校園”的活動，通過開展“和書交朋友，遨游知識大海洋”系列讀書活動，激發(fā)學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想!
七(1)班全體學生
1、通過活動，建立起以班級為主的《知識海洋》。
2、通過活動，在班級內形成熱愛讀書的良好風氣，使學生養(yǎng)成博覽群書的好習慣。。
3、通過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。
4、通過有關讀書的有關活動，引導學生與經典、好書交真正的朋友，營造良好的讀書氛圍，推動班級的讀書活動，為營造書香校園，打造書香班級奠定基礎。
5、通過活動，提高學生口語表達能力，培養(yǎng)讀書的興趣，讓學生充滿文化底蘊。
“小書本里面的大世界，我們每天用心體會，每天精心豐富!”
1、營造書香濃郁的讀書氛圍
(1)做好教室的環(huán)境布置，讓班上的墻壁、黑板、書櫥、窗戶充溢著濃烈的書香。倡議每人最少捐3本有益小學生身心健康的書籍。此外，還可從學生讀書的心情出發(fā)，力求溫馨、舒適、甜蜜，可適當運用鮮花、音樂、書簽等。
(2)讓我們老師的讀書去影響學生，用自己的愛好潛移默化地感染學生。
(1)每周周一至周三、每節(jié)語文課正式鈴聲響之前，組織學生誦讀古詩詞，老師指導古詩欣賞。
(2)每天的語文課，抽一節(jié)利用前5分鐘的時間，讓學生獻上自己最喜歡的童話故事一到兩篇供其他同學欣賞。并讓學生說收獲。
(3)每逢星期四第六節(jié)的閱讀課都預先為孩子選擇好值得閱讀或與課本課文內容相關的書籍(如：《花的學校》)
(4)課堂內，外積累好詞佳句，摘抄到讀書記錄本上。提倡家長和學生一起閱讀，并作出指導。
(5)課室門口的小黑板上每天都有不同的、同學編寫的格言，鼓勵學生積極積累、創(chuàng)造、編寫，并投稿。
(6)每星期布置學生回家看60分鐘的課外書，摘錄好詞佳句，寫寫收獲，寫得好的同學讀出來和大家分享。
(7)鼓勵學生發(fā)揮想象，多積累，創(chuàng)作，編寫格言，并制作成格言卡。
3、根據學生平時的閱讀態(tài)度，閱讀質量，閱讀次數，評選出班級“讀書之星”。
中學班級工作計劃總結篇九
本學期是初中階段的'最后一個學期，對每個學生以后的成長事關重大。從某種角度講，也是學生人生道路上一個重要的轉折點。學生的學習狀況，畢業(yè)考升學情況，不但涉及其本人今后的長遠利益，而且涉及到一個學校的聲譽和學校的發(fā)展。因此一定要下大力氣，搞好畢業(yè)班各項工作。
以全面實施素質教育為宗旨，深化課程教學改革，認真探索和研究教學方式和方法，發(fā)揚與時俱進，開拓創(chuàng)新的精神，求真務實，抓好本班教育教學工作，努力尋找課堂教學的突破口，促進課堂有效教學，關注對學生的知識與技能，講究策略，把握中考方向，力爭使本班學生在中考中取得優(yōu)異的成績。
1、加強學生的管理與教育，努力形成良好的班風、學風，爭奪“流動紅旗”，爭創(chuàng)“先進班集體”，促進各科成績的提高。
2、努力實現初三畢業(yè)會考六合率85％，全優(yōu)率30％的教學指標。向90%的普高升學率邁進。
1、加強與各科任教師的溝通與合作，力爭形成合力，共同教育學生，使學生認識到初三復習、中考對學生人生的轉折點意義，從而明確目標，積極投入緊張的學習，爭取更大的進步。
2、聯(lián)系各科任教師，對學生的學習方法進行指導，以便使學生在有效的時間中提高復習效率，實現中考會考指標。
3、結合去年班級情況進行全面分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因，尋找對策。
4、班集體日常管理。
初三年級的學生面臨著人生的又一次十字路口，心理復雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視、分析社會現狀，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀，準確把握自己的人生航向。同時，積極協(xié)調并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學生樹立遠大理想，開拓創(chuàng)新，遵紀守法，抓緊時間，刻苦努力學習，爭取在中考取的優(yōu)異成績，為將來實現自己的人生目標邁進堅實的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。
班委選派：根據學生特點認真選派有能力、有號召力、品學兼優(yōu)的人擔任相應班委職務，充分帶動全班同學向良性方向發(fā)展。
利用活動課時間組織全班或班與班之間文體活動，使學生做到勞逸結合，促進身心健康發(fā)展，同時，以此增進班集體凝聚力，使全班學生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。
積極開展轉化后進生工作，分析后進生成因，鼓勵幫助后進生，使其不甘落后，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班學生共同進步。
教室內應保持安靜，值日生一要保持教室的干凈，二要保證安全（包括防火、防盜和用電安全）。
其它方面要求學生以《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為標準，嚴格要求自己，力爭做一名合格中學生。
堅持安全工作不放松，使全期學生安全事故率為零。
中學班級工作計劃總結篇十
我班共有學生64人，其中男生30人，女生34人。在我的眼中，每一個孩子都是一個天使，都是充滿了創(chuàng)造力和想象力的生命個體。在和他們一起生活和學習過程中，我自身也獲得了進步，并收獲到了教育的快樂。新的學期就要開始了，為了能鞏固良好的班風，讓學生在初二這個關鍵時期穩(wěn)定思想，保證教學成績穩(wěn)中有升，使班級管理工作順利開展，我決定從這一學期開始實施“升華一種品德，改變一生命運?！边@一班級管理理念。
進入初二這個學年，學生處在一個思想波動比較大的年齡段，但是，如果老師引導得當，能夠及時幫助學生解決學習、生活中的困惑，這個年紀的孩子，也是很有戰(zhàn)斗力的一個群體。針對這一學期的具體情況，我制定了我們班的基本目標如下：
1、建立一支有進取心、團結協(xié)作的班干部隊伍，加強學生自主管理的意識。
2、全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣。
3、進一步強化和培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。養(yǎng)成愛生活、愛學習、愛運動的良好行為習慣。
（一）加強班風建設
1、營造向上氛圍
根據初二年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。
（1）制定班級公約。
（2）布置教室環(huán)境。如設立“你追我趕”、“我們在這里成長”等文化背景。
（3）讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
2、安排班級活動
根據學校德育工作安排，引導少年開展各項實踐活動?；顒右訌妼ι倌晁枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班團活動、校園文化活動、社會實踐活動等。
3、指導培養(yǎng)班干部
班干部是班主任的左右手。要認真選拔干部，同時要精心培養(yǎng)干部。第一，幫助干部樹立威信；第二，鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。
（二）加強常規(guī)管理工作
切實從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動，指導訓練，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班會課、自習課等，并經常開展形式多樣、生動活潑的班團活動，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術化。
（三）家校聯(lián)系
定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。并與家長多交流，加強家校聯(lián)系。通過學生的作業(yè)登記本，與家長溝通。
（四）班級文化建設
1、個性班牌的設計，讓學生參與其中，強化學生班級歸屬感，引導學生樹立明理崇德的理念。
2、每月根據學生的表現，及民主推選開展“學習之星”、“文明之星”、“進步之星”、“勤儉之星”、“鍛煉之星”、“管理之星”的評選，培養(yǎng)學生競爭意識。引導學生全面發(fā)展。
3、繼續(xù)開展女生工作，邀請心理輔導員給女生進行專項講座，培養(yǎng)她們自信、自強、獨立、自主的意識。
4、張貼學生自己創(chuàng)作的書法作品，既給學生表現的機會，也在思想上起到了積極的引領作用。
第一周：學生報名，安排好學生的住宿和生活問題，參加學校開學典禮。規(guī)范學生作業(yè)的完成與落實的情況。出好第一期黑板報（主題：教師節(jié)）。
第二周：挑選班團干部，制訂班、團活動計劃，強化常規(guī)管理條例。入學感想。
第三周：文明創(chuàng)建工作—爭做文明守紀學生
第四周：主題班會：迎國慶、班級第一季班級之星評選。
第五周：加強法制和安全教育，配合學校組織好疏散演習；
第六周：出一期以“陽光體育、快樂同行”為主題的黑板報；
第七周：參加學校體育節(jié)相關活動；
第八周：期中考試
動員、考風考紀教育。
第九周：復習迎考。
第十周：期中考試。
第十一周：期中考試得失談。班級第二季班級之星評選。
第十二周：第五屆校園文化藝術節(jié)開幕；
第十三周：注重優(yōu)生優(yōu)培和后進生轉化工作；、開展讀書交流活動；
第十四周：召開家長會。
第十五周：班級第三季班級之星評選。
第十六周：“慶祝元旦”黑板報評比；
第十七周：藝術節(jié)系列活動，元旦文藝匯演；
第十八周：開展學生師徒結對、注重優(yōu)生優(yōu)培和后進生轉化工作。
第十九周：
1、第二學段考試動員及紀律教育；引導學生搞好復習，迎接期末檢測；
2、班級第四季班級之星評選?？偨Y一年來表現突出的同學。
第二十周：期末放假及寒假工作安排。
中學班級工作計劃總結篇十一
在學校各部門的領導下，落實德育處工作計劃。以突出體現學生主體為中心，加強學生干部隊伍建設，加強學生的自我教育、民主管理能力，開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新人。根據本班實際情況（地理，歷史，政治合班共52人）制定本學期的工作重點如下：
1．通過班會和學校的各項活動使本班學生在高二下養(yǎng)成良好的學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立正確的人生目標。
2．激發(fā)學生自信，樹立明確學習目標。
3．建立一個團結、積極、進取的班集體。
1．繼續(xù)培養(yǎng)高效班委，對班級管理常抓不謝，樹立良好班風，學風。
2．使他們養(yǎng)成良好行為習慣，提高學習自覺性。
3．布置溫馨的教室和營造積極上進的班集體。
4．通過學校各項活動，加強班干的執(zhí)行力。
1．集中學習校規(guī)及中學生日常行為規(guī)范，利用好班會，午自修。
2．共同制訂班規(guī)，商定德育評分細則，和懲罰措施。
3．開展多樣式的班級學習活動，樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風。
4．讓學生相信自己，做“最好的自己”（可以不是蕓蕓眾生中最棒的那一個，但一定要是在你所能做到的程度基礎上，做到最好）。
5．團結、向上、學會做人。
1、加強班團委成員，形成一個穩(wěn)定的班團委班子，樹立良好班風，學風。
(1)學習校規(guī)校紀，學習，心里共同成長。
(2)制訂班級德育評分細則，養(yǎng)成良好的道德風范。
(3)利用班會課，強調樹立“集體意識”、“團隊意識”。
（4）激發(fā)學生斗志，樹立信心，確立并培養(yǎng)本班臨界生，課上，課下幫助他們提高成績。
(5)抓好衛(wèi)生，一日兩操，凈化校園環(huán)境，努力建設溫馨的教室。
（6）組織好學校的藝術節(jié)，大眾運動會，足球賽，培養(yǎng)學生的集體榮譽感。
（7）開好每次的月考分析會，發(fā)現問題，找差距，落實措施。
1．家訪，檢測作業(yè)，家訪特殊學生群體領助學金學生。
2．做好升留級學生續(xù)簽合同工作，家訪假期表現，制定本學期學習目標。
3．開學準備工作，班委開會，做好收費、衛(wèi)生、住宿，文明禮儀教育。
1．檢查假期學生作業(yè)，社區(qū)活動表，準備月考。
2．德育工作會議。班主任會議明確下階段工作重點。
3．.入學報道，分班的穩(wěn)定工作，個別學生轉科，高二形勢分析。
4．布置第一期黑板報，預防手、足、口病堅持晨檢上報。
5．.布置月考，做好成績分析和開好第一次家長會。
6．對于食堂的飯菜浪費現象進行教育，和監(jiān)督。
4.月份。
1．班級各種寒假材料家庭教育論文，社區(qū)反饋表，家訪記錄，選出優(yōu)秀。
2．.嚴格出勤，遲到，衛(wèi)生，紀律，盒飯的監(jiān)督檢查。
3．利用班會課，宣讀校規(guī)，班規(guī)，住宿生要求，嚴格請假制度，必須家長電話聯(lián)系。
4．積極組織好校藍球賽，注意安全第一。
5．.針對體訓生，差生利用課余時間進行心態(tài)調整、學習方法的指導思想教育。
7．填寫學校的學生心理調查表，對于心理壓力大的學生加強與家長的聯(lián)系，選出心里觀察員。
8．選出節(jié)電員，安全員，加強班級財物的管理。
9．安排好值周，和清明祭拜陶行知活動。
5.月份。
1．結合學校要求，搞好陋習自查，和改進措施。
2．加強3課，2操2活動的管理。主要加強課間操出勤，和杜絕晨讀的遲到現象。
3.準備期中考復習，和教學。
月。
6.月份。
1．組織期末復習（區(qū)統(tǒng)考）、考試和考后心態(tài)調整和歸納總結。
2．開好班會，個別生談話，布置下階段任務。
3．組織開好家長會，和試卷分析，成績分析。
7.月份。
1．各類材料上交，學籍，評語，登分等。
說明：以上計劃如與學校工作有沖突時，將以學校的工作為主，可部分修改計劃。
中學班級工作計劃總結篇十二
本學期班主任工作的重點是把握住初一關鍵期，幫忙學生順利從小學過渡到中學，邁好初中第一步。核心工作是對學生進行養(yǎng)成教育，養(yǎng)成一系列良好習慣，構成有良好班風、學風的班群眾。具體工作如下：
（一）建立良好班級風氣，緊抓常規(guī)管理不松懈。
從小學升入初中，對于學生來說，是一次重大的環(huán)境轉變。初一年級正處在中學的起跑線上。起始階段往往也是分化階段，所以在初一年級的這個適應時期，邁好中學第一步十分重要。而建立團結向上的班群眾將會幫忙學生更好的邁出這一步。所以我的班級管理首要工作會從建立起班群眾入手，緊抓常規(guī)促養(yǎng)成教育，逐步構成良好的班級風氣。
（二）發(fā)揮學生工作主動性，讓學生自己管理自己。
在做好班級整體穩(wěn)定工作的基礎上，加強學生自我管理理念。采用“幫，帶，放”的方式逐步培養(yǎng)一批能自主管理的學生干部和優(yōu)秀學生。讓每位學生都參與到班級管理之中，每個學生都有班級職務，每個學生都是班級的主人，同時也是互相管理的對象，以此來培養(yǎng)學生的職責感和職責心，帶動所有學生學習態(tài)度的進步，群眾意識的進步。作為班主任更要做好細致工作，從各方面關心支持學生，在工作細節(jié)上給予具體幫忙和細心引導。
（三）開展以學?；顒印⒅黝}班會為主的豐富多彩的班級活動，增強班級凝聚力。
（1）制定班級公約、班風，確定班級口號等，讓學生快速融入到新群眾中。
（2）布置教室環(huán)境。設立班級宣傳欄，建立“班級之星”、“爭先榜”、“我們在那里成長”等欄目，讓它成為班級展示的窗口。使學生在參與活動中，交流互助，拓展?jié)摿Γ粩喑砷L。
（3）圍繞學習這個中心，開展“一幫一”小組互助，學習經驗交流等活動，促進班級成績的提升。
（4）用心參加學校各項活動，展示班級特色，力爭到達優(yōu)秀班級標準。
（四）配合各學科任課教師開展教學工作。
做好班級穩(wěn)定工作，加強學生紀律常規(guī)教育。經常與各學科老師進行溝通，了解學情，做好協(xié)調工作。走進班級，走進課堂，對學生各學科的學習狀況熟悉掌握，及時調整管理方式。每次測驗、月考主動和科任教師做好溝通交流工作，指導學生寫好學習反思。
總之，要全力以赴協(xié)助各科老師的工作，為他們創(chuàng)造好的教學環(huán)境，與他們共同打好教育教學的整體仗。
（五）贏得學生家長的支持與配合。
班級的工作需要學生家長的大力支持，這也是我做好各方面工作的基石。因此我要進一步獲得家長的理解，促使他們將對學校、年級、班級和所有老師的理解和感謝轉化為對孩子更加細致的監(jiān)督和輔導。要與家長構成合力，共同幫忙學生提升，把在學校的教育和家庭教育結合起來，時時刻刻、潛移默化地影響學生。
中學班級工作計劃總結篇十三
剛過完寒假，新的一學期又開始了，為了使學生能夠及早進入角色，適應學習，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會及晨會的時間對學生進行思想教育以及行為教育，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習與生活習慣。我將在班級設立班干部監(jiān)督崗，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并進行一日總結，通過監(jiān)督崗的匯報，對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用婦女節(jié)、植樹節(jié)、勞動日與兒童節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動與勞動中學會合作，學會生活。
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是；努力做的最好。
2、課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整一個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展看雜志、做游戲、乒乓球等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動與場地，寓教于樂。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好；三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境與花草的教育。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長與組長），使班級管理再上新臺階，讓每一個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有一個有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作與學會管理。
各項競賽也是我們這學期的重點，我們努力做的最好，每天努力，盡力每星期都爭取小紅旗，并對學生教育，班級的好壞，從各項競賽中取得的成績可以看出來，班級要有凝聚力，團結心，每位學生都要有為班級爭光的責任感。
這學期我還將會蹲下身子與學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的.初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。
中學班級工作計劃總結篇十四
班級工作計劃新的一學期又開始了，為了使學生能夠盡早適應學習新階段，為了更好地開展工作，現擬訂本學期班級工作計劃，以便于本班更好地開展班級工作。
一、本學期工作的重點和培養(yǎng)目標：
1、了解學生思想狀況。
2、抓好班主任的日常工作：組織好學生參加升旗和兩操，3、轉變學生學習風氣，營造良好學習氛圍，使學生能主動學習、樂于學習。
4、進一步加強學生作業(yè)的輔導力度，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣，打好扎實的學習基礎。
5、營造課堂學習氣氛，培養(yǎng)學生自主學習的能力，活躍課堂，使學生積極參與到教學中來。
二、基本措施和做法：
1、切實抓好行為規(guī)范教育，以德為本。
（1）全面規(guī)范行為習慣，提倡團結友愛，講文明禮貌，提高學生的道德素養(yǎng)。
（2）從小事做起、從自我教育做起，大家行動，樹立良好班風，好人好事堅持天天記。
（3）愛護公共財物，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。
（4）加強課間操進出場紀律的指導，規(guī)范眼保健操，進一步做到正確到位。
2、狠抓學習風氣，進行學習的目的，學習的態(tài)度教育，促進每個學生學習的提高。
學生要以學為主，抓學習的過程，也同時是對學生的教育過程，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風氣，全面調動學生的積極性。給學生創(chuàng)造輕松愉悅的學習環(huán)境，激發(fā)學生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。
3、加強安全教育。
（1）、利用晨會、集會、板報、圖片展等形式，開展安全知識教育。
（2）、利用班隊課給學生傳授相關的安全意識，法律意識，增強學生的自我保護意識。
（3）、利用突發(fā)事件加強對學生的安全教育。
3、組織和培養(yǎng)班集體。
班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。
4、做好個別學生的教育工作。
5、保持家校聯(lián)系，促進班級工作更順利地進行。
二月：1．做好開學工作（報名、收費）；2．做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作；
3．進行班級寒假情況調查，書寫寒假小結；4．加強學期初行為規(guī)范教育。
三月：1．班報刊出；2．開展“學雷鋒、樹新風”主題教育；
3．慶?！叭恕眿D女節(jié)：4．建立學困生檔案；
5．眼保健操培訓。
3．班報刊；4．學習風氣及學習方法教育。
六月：1．慶?！傲弧眱和?jié)；2．期終考試工作；3．做好學期結束工作。
期的各項工作任務。為了更好地搞好以后的工作，現將本學期的班務工作總結如下。
一、抓好班級常規(guī)的管理實施，培養(yǎng)學生良好的養(yǎng)成教育。（1）堅持開好每周一的班會。班會上認真總結上周工作的得失，布置本周工作。同時還利用班會課對學生進行相應的思想、品德教育。（2）分工明確，密切合作，培養(yǎng)每個學生的責任心。
（3）在衛(wèi)生方面，關心班級衛(wèi)生，不隨地丟東西，值日生按時打掃,保持好清潔區(qū)衛(wèi)生,課間活動時有專人督促學生去撿廢紙,養(yǎng)成良好的生活習慣.隨時教育學生注意清潔衛(wèi)生（4）認真辦好每期板報，認真學習“四年級班規(guī)”，營造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化，形成良好的班風、學風。（5）組織學生開展豐富多彩的活班級動全面發(fā)展。
本學期中除了配合學校積極完成各項教育教學工作外，還召開了形式多樣的主題班會，針對學生的實際情況進行教育，為形成良好的班風，養(yǎng)成良好的行為習慣、文明衛(wèi)生習慣奠定了基礎。同時還抓住有利時機在班級及時開展“手拉手”、“一幫一，比同桌”、“優(yōu)秀作業(yè)展覽”等活動，調動了同學們學習的積極性，使他們增長了課外知識，提高了閱讀能力。
二、重視了班干部的培養(yǎng)。在開學初根據學生的能力及特長選出班干部，對班干部的職責進行明確的分工，每周召開班干部會議，分析班干部在工作上的得失，提高管理質量。
三、繼續(xù)加強了班級安全教育，周密落實了各項安全措施，防患于未然。（1）每天站隊時對學生進行一到兩分鐘的安全教育，對當天發(fā)生的不安全事情及時指出，并強調路對安全。（2）每周堅持對學生進行一次安全教育要，并及時作好了安全教育記錄。（3）督促各路隊長做好路隊記錄，有不好的情況及時向班主任反映。
四、學校教育與家庭教育相結合：平時，通過電話家訪的途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現做到心中有數，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
五、加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現問題、解決問題，共同教育好學生。
六、轉化待進生，促進全員發(fā)展。在后進生的轉化方面，我分了兩類，一種是羅玉蘭、袁思峰、趙普楊，屬于自身學習能力差。一種是羅旺、康純潔、康成林等，屬于有學習能力，而懶惰不想學的。我針對各自的特點及后進的原因，經常找他們談心做思想教育工作，只要是一有時間就對他們進行基礎知識查缺補漏，并且進行面批面改，在進行強化練習，其次對癥下藥，長期不懈地去輔導教育他們。
七、今后需要努力的方向：
1、對邊緣生的輔導要繼續(xù)抓好，還須更耐心的輔導。
2、對學生的學風要狠抓，不能放松。
3、繼續(xù)加強學生習慣養(yǎng)成方面的教育。
4、要融入到學生當中，成為學生的好朋友。
以上就是我個人在近半年的班主任工作中的一點得失體會。當然我做的還很不夠，有時是缺少了會發(fā)現的眼睛，因此才讓班級管理出現了很多不盡人意的地方，可以說班主任工作是任重道遠。有人曾說，能發(fā)現問題，并解決問題，就是一個成長進步的過程。通過這半年的學習鍛煉，相信在以后的工作中，我將會以更大的信心和熱情投入到其中。
中學班級工作計劃總結篇十五
響應學校開展的“書香班級”“書香校園”的活動，通過開展“和書交朋友，遨游知識大海洋”系列讀書活動，激發(fā)學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想!
七(1)班全體學生
1、通過活動，建立起以班級為主的《知識海洋》。
3、通過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。
4、通過有關讀書的有關活動，引導學生與經典、好書交真正的朋友，營造良好的讀書氛圍，推動班級的讀書活動，為營造書香校園，打造書香班級奠定基礎。
5、通過活動，提高學生口語表達能力，培養(yǎng)讀書的興趣，讓學生充滿文化底蘊。
1、營造書香濃郁的讀書氛圍
中學班級工作計劃總結篇十六
基礎道德教育是教會學生做人的基本準則，是行為規(guī)范教育的重要資料。從對自己負責做起，從自我評價做起。堅持以德育人，應用職責感的有關知識，對自己做事的態(tài)度、潛力、完成狀況進行決定。結合教師節(jié)、國慶節(jié)、老人節(jié)等活動，開展愛他人、愛群眾、愛學習、愛勞動、愛護公共財物，增強自主與職責，樹班民、創(chuàng)學風、有理想、會創(chuàng)新，做一個遵紀守法的好公民。
（二）提升學生的自信心。
自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現，并結合學生的事例現身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有必須的實力，而實力要靠付出和努力。
意志品質教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結。
（三）營造用心向上氛圍。
根據初一年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。
（1）制定班級公約、班規(guī)。
（2）布置教室環(huán)境。如設立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在那里成長”等文化背景。
（3）讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織潛力和職責心，使每個學生都有成功的機會和成就感。
（四）選拔和培養(yǎng)好班干部。
幫忙班委干部樹立威信，鼓勵班委干部大膽工作，指點他們工作方法，嚴格要求班委干部在知識、潛力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠透過干部這個小群眾建立正確、健全的輿論，帶動整個班群眾開展批評與自我批評，構成群眾的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
（五）不讓一個學生掉隊。
了解每一位學生，掌握學生的思想狀況，分析學生的心理狀態(tài)，才能從實際出發(fā)對學生進行教育，把思想工作做到學生的心坎上。因此，全面了解和研究學生是班主任做好工作，提高學生素質的前提條件。
以鼓勵為主，發(fā)現學生身上的閃光點，及時鼓勵，幫忙他們克服不足，不讓一個學生掉隊。
中學班級工作計劃總結篇十七
“服務”是班委基本也是必須的意識，班委一定要進一步明確服務意識，全身心地為整個班級和全班同學服務。班委不僅要配合院里的各項工作，使之確實落實到位，更要積極開動腦筋，從各個細節(jié)入手，加強班級聯(lián)絡，擴大情感交流，增進班機凝聚力，建設一個團結和諧友愛的班集體。
班長：薛彬團支書：董近興。
副班長：劉金忠組織委員：蔣沖沖。
生活委員：孟慶森文藝委員：鄧照民。
學習委員：楊明振宣傳委員：狄勝同。
體育委員：鄭浩心理聯(lián)絡員：王琨。
一、樹立良好的班風，積極開展精神文明創(chuàng)建活動，定期開展思想教育活動，且活動內容有針對性。（楊明振）。
1以身作則，勤奮學習。與其他班委一道帶領全班同學建立一個學習氣氛濃厚的班級，促進良好班風的形成。
2溝通任課老師與同學之間的聯(lián)系，把任課教師對同學的意見和要求及時傳達給本班同學，把同學們對課程教學及任課教師的意見和建議及時地反映給任課教師或學校有關部門。
3根據同學求知、成才的需要，組織開展班級學習競賽，各類讀書活動，舉辦學習經驗交流會和知識講座，以擴大同學知識面；同時根據本班實際情況組織各種學習小組開展活動。
4做好課代表的選配工作，并指導課代表做好本課程的學習與輔導工作。
5經常組織班級同學參與實踐創(chuàng)新、科研立項、素質拓展等活動。組織開展互幫互學活動。
6作為班級教材信息聯(lián)絡員，做好教材征訂、領取發(fā)放、教材款結算等工作。
7加強與學校學院學生會學習部的聯(lián)系。
8做好班級團委安排的其他工作。
二、嚴格考勤制度。（劉金忠）。
2.嚴格要求自我，班委在出勤、學習、衛(wèi)生等方面起到榜樣帶頭作用。
三、認真做好團支部工作，年終評優(yōu)秀團支部，培養(yǎng)優(yōu)秀團員。（董近興、蔣沖沖、狄勝同）。
1.利用班級博客創(chuàng)建“班團支部”公開欄，向全班同學乃至其他所有人公示班團支部各項工作（團員統(tǒng)計、團費收取、團支部成員、團支部好人好事等）。
具體組織和領導宣傳小組內成員及時宣傳和報道身邊的好人好事，批評不良行為，利用現有條件，盡量做到報紙有名，電臺有聲等等。把團支部工作的聲勢發(fā)動起來并擴展出去，做好文字報等制作、宣傳工作。
2.號召團支部成員參加各種生活實踐活動，打造溫暖的礦建09-3團支部平臺，如參加校義務勞動，以增加成員的生活實踐能力。
3.組織團支部成員積極參與學校、學院的各項團委組織的活動，保質保量完成校團委和院團委下達的各項任務。
4.多與同學發(fā)展，增強對同學的了解。了解團員青年的思想和動態(tài)，根據形勢要求，組織和領導團內外青年學習馬列主義、思想，學習政治理論、時事政策和團的基礎知識，擬定政治學習計劃和建議，提出具體的宣傳工作意見。對整個團支書的工作形成輿論導向。
5.針對不同團員的思想情況，點面結合，組織多種形式的教育活動使每位團員充分理解團的精神，積極配合，做好團支部的工作。
6.負責好班內工作檔案的整理保管工作，做到絕不讓任何檔案破損或丟失，并且使其井然有序。
7.協(xié)調好團支部內部關系，和班委間成員關系，齊心協(xié)力，一同為班級的優(yōu)異工作而努力！
四、做好精神文化生活工作。（鄧照民）。
1.發(fā)動組織全班同學積極參加課余文化娛樂活動。
2.尋找培養(yǎng)文娛骨干，摸清情況，并組建班級文藝代表隊。
3.積極配合學校學院學生會文藝部、藝術團做好相關工作。
4.舉辦元旦晚會及聯(lián)歡會、游藝比賽等文藝活動豐富同學生活。
五、落實班級生活情況。（孟慶森）。
1.定期了解各位同學在一定時間內生活問題，如食堂的伙食以及其他消費問題。
2.在管理班費方面要記好班費的支出情況，定期向全班同學公布班費得使用情況，便于監(jiān)督。
3.及時的.了解掌握同學們的家庭情況，對有困難的同學提供幫助，并向團委老師反映，號召班級的同學捐款，或提供其他經濟方面的幫助。
中學班級工作計劃總結篇十八
抓緊抓嚴抓實各個教育教學環(huán)節(jié)力爭中考取得好的成績。
1.加強課堂教學，提高課堂效益，積極探索新課程教學的課堂模式。提出合理可行、有效的中考復習模式和方法。
2.發(fā)揚團隊協(xié)作。
精神。
根據本屆初三學生實際情況制定本學科教學計劃。把教學研究工作落到實處。
4.加強教學常規(guī)管理，常抓不懈。
5.做好班級現狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因，尋找對策，讓每一位同學都能在原有水平上有更大的提升。
6.重視月考、期中、期末考試制度，及時召開質量分析會，及時診斷，及時反思，及時解決考試中出現的問題。
7，認真抓好體育訓練，課間操時段改變鍛煉策略，男女生分組，力爭讓每個同學都發(fā)揮出最大潛力，力爭體育中考成績達到最好水平。
工作，爭取中考一炮打響，其他前幾名的同學爭取在全市排名靠前。
9.做好中考各項報名工作，嚴格仔細的把好每一道官，確保學生能夠正常發(fā)揮。
10.做好學生的心理疏導工作，適當調節(jié)情緒，以良好的心情投入學習中去。
1.根據學校要求，對初三學生開展理想、感恩教育和信心教育。激勵學生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。
2.幫助學生分析自己的學習現狀，制定出短期和長期目標，以積極良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試。
3.加強家校合作，及時向家長反饋學生每階段在校的學習情況、
思想。
動態(tài)、紀律表現，與家長共同探討切合實際的教育方法，對穩(wěn)定學生學習情緒、促使良好。
思想。
品德養(yǎng)成、端正學習態(tài)度、提高學習成績起到一定效果。定期召開家長會，及時反饋學校的信息，最大限度去的家長的支持。
4.關注后進生，不放棄任何一個學生，要在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心細心加耐心，善于挖掘他們的閃光點。對待后進生不歧視，從而有效地保證后進生提高。
1，督促各學科將剩余內容教學完畢。
2，“我的新學期打算”(學生研討計劃)。
三月：召開班會，并給每一位同學做。
思想。
工作，指出個人的優(yōu)勢與劣勢，提出遠期與近期的目標。
四月：第一輪復習開始，?？汲?。
總結。
五月：進入二輪復習教學階段;注意考試的格式，比如涂卡。強調考試時的小節(jié)問題。部分薄弱學生個別談話。
六月：初三第三輪復習情況;優(yōu)生座談會;中考前的沖刺心理調節(jié)，請安主任安排徐老師做心理指導工作。
中學班級工作計劃總結篇十九
積極響應上級教育主管部門的倡議，引導學生樹立起遠大的理想和人生奮斗目標，學會自尊、自信、自強、自立，學會生存，努力培養(yǎng)學生的綜合素質，并且在不斷的社會實踐中開闊視野，增長知識，建立一支班風學風優(yōu)良，紀律嚴明，素質全面的過硬之師，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體，真正的培養(yǎng)出一批合格的復合型人才。
本期接任c0903班班主任工作，班級學生略有異動，現全班一共41人，其中男生20人，女生21人，寄宿生36人。根據近日從各方面對班級的初步了解，本班整體水平較好，學生思維活躍，上進心較強，有一定的集體榮譽感，絕大部分學生不甘落后，在學校的各項競賽中均取得過不錯的成績。但是也應該看到，尚有極少數同學思想覺悟不是很高，組織紀律觀念較為淡薄，學習基礎不很理想，且存有畏難情緒，故班風學風均有待加強和提高。
1、近期目標：
在學校、學部的正確領導和家長、社會的監(jiān)督和配合下，通過班主任、各任課教師和全班同學的共同努力，在保證正常的學習秩序和效果的前提下，在一個月的時間內，讓班級同學說文明話，做文明事，逐漸改變存在的某些不良行為習慣，爭創(chuàng)文明班級。
2、長遠目標：
建立一個師生關系良好，輿論文化高尚，學習氛圍濃郁，組織機構健全，自強、自立、自律的優(yōu)秀班集體，實現思想健康、學習優(yōu)良、素質全面、特長突出、懂得做人，善于生活的班級目標，讓集體主義和理想主義的光輝灑滿班級，爭創(chuàng)市級或以上級優(yōu)秀實驗班集體!
1：改選班級各項組織機構，并將班級各項事務具體量化，在上學期的基礎上更加細化，明確分工，具體人頭，以個人、小組積分制的形式為保障，做到事事有人做，人人有事做，將班級常規(guī)事務做到條理化。
2：制定班級目標，明確班級的發(fā)展方向，完善班規(guī)，使班級各項發(fā)展有“法”可依。
3：通過班級博客和班級qq群聯(lián)系家長及生活部，共同培養(yǎng)學生良好的學習和生活習慣，矯正不良習慣。
4、開展系列主題班會，充分利用主題班會建設好班級主流文化，形成良好積極向上健康的文化氛圍。
5：通過板報墻報、告示欄、榮譽榜、讀書角等等宣傳形式，給同學們布置一個溫馨文明的環(huán)境，增強同學們的集體榮譽感，使之形成強烈的班級凝聚力、向心力。
6、以提高學生綜合素質為目標，建立和健全班級各類興趣小組，舉辦豐富多彩的各類競賽活動，以活動促教育，以理想促學習。
本學期，我班將在配合學校下大氣力抓好文明禮儀和衛(wèi)生環(huán)保工作的基礎上，堅持不懈的繼續(xù)狠抓班風和學風。在班級特色建設方面，不斷完善“班級法庭”等各類班級機構，繼一年級推出班徽、班旗，本學期將創(chuàng)作屬于我們自己的班歌，并且嘗試創(chuàng)辦班報(月刊)。此外，成立各類興趣小組隊伍，并保證興趣小組活動的經?；?、制度化。
第一大周：(9月1日——9月11日)。
開好第一次主題班會：“放飛夢想”，明確班級目標;。
重點學生交流溝通，強化學生的主人翁意識;。
通過自由報名和選拔相結合的方式，成立各類興趣小組并明確活動安排;。
班級“每周之星”、“學習標兵”、“品德之光”的評選;。
宣傳學生會工作，組織本班學生積極參與學生會競選;。
慶祝教師節(jié)。
第二大周：(9月12日——9月25日)。
組織學生做好提輔課、選修課的報名工作;。
班級籃球邀請賽;。
開始第一輪家訪;。
各學科摸底測驗(月考)，檢查學生前段的學習效果;。
主題班會：“文明禮儀我先行”;。
第二期班級板報：國慶?？?BR> 組織學生積極參加學?！白x書節(jié)”;。
班級“每月之星”、“學習標兵”、“品德之光”的評選;。
第三大周：(9月26日——10月9日)。
組織“國慶”事宜，國慶放假休息;。
班級班報出刊準備會議;。
主題班會：“滴水之恩”
班級乒乓球小組團體比賽(球類待定)。
專題講座：邀請心理輔導老師進行心理輔導;。
第三期板報;。
班級“每周之星”、“學習標兵”、“品德之光”的評選;。
第四大周：(10月10日——10月23日)。
組織學生參加學校組建的學生社團;。
“雙面用紙行動”，培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德;。
出好第四期期班報、板報;。
主題班會：“我的地盤我做主”;。
組織學生積極參加學校的“文學節(jié)”.
班級“每月之星”、“學習標兵”、“品德之光”的評選;。
第五大周：(10月24日——11月6日)。
組織學生積極參加興趣小組活動;。
英語單詞競賽;。
組織復習，迎接期中考試;期中宣誓，明確期中考試目標。
期中總結表彰，期中考試質量分析，重新確定提優(yōu)輔差名單;。
召開第一次家長會，共商教育大計;。
跳繩比賽(個人、團體)開始第二輪家庭普訪;。
主題班會：“敬業(yè)與樂業(yè)”
班級“每周之星”、“學習標兵”、“品德之光”的評選;。
優(yōu)秀作業(yè)展覽。
第六大周：(11月7日——11月20日)。
班級管理小組碰頭會，第二次班委會、團支部會議;。
班級籃球邀請賽;。
學生書畫作品競賽;。
主題班會：“陽光總在風雨后”
班級“每周之星”、“學習標兵”、“品德之光”的評選;。
第七大周：(11月21日——12月4日)。
強化對學生的安全教育工作;。
秋游(待定);。
第三期班級板報;。
班級數學、物理技能競賽;。
主題班會：“敞開胸懷，擁抱寬容”
專題講座：邀請學校專家級教師講授中國傳統(tǒng)文化。
班級“每周之星”、“學習標兵”、“品德之光”的評選;。
第八大周：(12月5日——12月18日)。
主題班會：“我們是一家人”;。
班級籃球邀請賽;。
班級演講比賽;。
組織全班同學迎接學校期終評比;。
班級“每周之星”、“學習標兵”、“品德之光”的評選;。
第九大周：(12月19日——1月1日)。
主題班會：“山高人為峰”;。
收集整理班級材料，作好班級班集體建設的資料總結工作;。
總結本學期德育科研工作，積極進行新課題的研究;。
組織學生參加學校迎新年聯(lián)歡和活動;。
班級“每月之星”、“學習標兵”、“品德之光”的評選;。
組織班級元旦晚會;。
第十大周：(1月2日——1月15日)。
期末宣誓，明確期終奮斗目標。
組織期末復習，準備迎接期末考試;。
組織期末考試;。
積極準備期末各項工作，全面啟動評優(yōu)評先;期末工作總結，放假。
中學班級工作計劃總結篇二十
制定班級。
首先要確定總目標這是計劃的靈魂和生命是制訂計劃的出發(fā)點。班級計劃的總目標是培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的一代“四有”新人。今天本站小編給大家找來了班級工作計劃總結希望能夠幫助到大家。
新學期開始了，本學期根據學校的統(tǒng)一要求，結合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃。
一、指導思想以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探索班級工作的新特色。
二、本班學生現狀分析我共有學生44人，其中男生18人，女生26人，男女人數失衡。學生來自周邊各個村寨，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，其中班干部5人，沒有品德特殊的學生。具體情況分析如下：品德方面，本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象，可以通過集體教育來轉化。學習方面，本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課大部分專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。家長大多是農民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。班級特點，本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現;女生文靜、可愛，不愛張揚?？偟膩碚f，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。
三、班級工作重點及目標班級教育工作重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。具體工作：
1、繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。5、使學生愛科學、學科學，主動探索新知。本班學生奮斗目標1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。3、發(fā)展個性特長，促進身心健康。具體工作：(1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。(2)注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄.(3)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。
四、常規(guī)管理措施。
1、學習方面，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，制定以下措施：(1)、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，學生在某一方面表現好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一月亮。表明學生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養(yǎng)集體榮譽感。(2)、建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長。“學習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。
2、文明行為方面，為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：(1)、學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。(2)、定期對學生進行道德行為的教育。(3)、利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。3、衛(wèi)生方面，通過四年的鍛煉，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。(4)綜合各方面表現，結合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。
五、德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學校教育保持一致，搞好班級的育人環(huán)境，在班內張貼“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風標語。培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生。班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。
六、學生心理健康教育1、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。2、對少數有心理問題的學生，要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。3、上好心理輔導課，培養(yǎng)學生健康的心理品質。隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現各種心理問題。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。
一、指導思想：認真落實學校政教處學期工作計劃和要求，圍繞班級常規(guī)管理工作，重視學生的思想教育，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和日常行為習慣，提高班級管理水平以及學生的學習質量，確保學生健康、自主地發(fā)展。
二、班級發(fā)展目標：根據目前班級學生狀況以及我們學校的培養(yǎng)目標，本學期我們將通過培養(yǎng)學生良好的學習、行為習慣，繼續(xù)加強學生的思想道德教育，進一步提高學生各專業(yè)技術水平的提高，不斷促進學生學習能力的提高及其學科成績的進步。在班級管理工作中，繼續(xù)培養(yǎng)班級小干部的管理能力和工作能力，培養(yǎng)學生的服務意識，促進班級的協(xié)調發(fā)展和學生的共同進步。
三、主要工作安排：1、熟悉班級學生情況，明確學生個人發(fā)展目標，以便做到有的放矢。2、加強班級規(guī)范管理，從進校、上課、課間休息、兩操到個人儀表都做到中學生日常行為規(guī)范要求。特別加強預備2分鐘學習用具準備情況的檢查，努力做到有準備地上好每一堂課。3、加強班級環(huán)境建設，營造良好的學習生活環(huán)境。從每天的值日工作入手，培養(yǎng)學生良好的道德衛(wèi)生好習慣，營造一個衛(wèi)生整潔的班級環(huán)境。4、加強班級學生思想道德建設。利用班會、學校大型集體活動等契機對學生進行集體主義教育、法制、安全教育，培養(yǎng)學生集體意識、守法意識、安全意識，促進學生健康發(fā)展。5、加強家校聯(lián)系，最大程度利用教育資源，提高班級學生教育實效。通過家訪等方式家長對學校教育工作的支持和配合，能夠好地開展班級管理工作。具體工作安排：九月份：
1、主題教育活動：《討論“我為校園規(guī)范獻計獻策”》、《良好的行為是成功的基礎》。2、積極?；@球賽：由體育委員負責，發(fā)動全班學生積極報名，為集體爭光。3、月考。十月份：
1、主題教育活動：討論《我心目中的中學生形象》，學習《中學生日常行為規(guī)范》。2、復習迎考。抓好各門學科的復習，準備文化課期中考試。3、班級學習成果評比。包括作業(yè)規(guī)范和筆記規(guī)范評比。十一月份：
1、主題教育活動：結合學校社會考察活動安排，班級進行安全、紀律、衛(wèi)生、集體主義教育。2、期中考試及總結分析，調整學習目標，制定下半期工作。
3、家長會，共同分析學生學習狀況，溝通教育心得，促進后半期工作的更好開展4、月考十二月份：
1、主題教育活動：元旦慶?；顒?學生心理健康教育、學習心理輔導等等。2、各文化克復習迎考。一月份：
1、主題教育活動：考試心理輔導、復習方法指導等。2、期末考試。3、學生學期測評工作;評優(yōu)工作及假期安全教育。4、家長會。
本學期，我成為了5(1)班的班主任，根據學校以及教導處的工作計劃，制定了新學期的班級工作計劃。
一、班級基本情況本班現有學生51人，其中男生31人，女生20人。本班的學生能夠遵守學校紀律，按時上下學，女生大部分的學生都可以按時完成作業(yè)，而且書寫端正。但是男生較多并平時貪玩，總需要老師督促。學習能力較差，基礎普遍薄弱，學習習慣較差，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，作業(yè)書寫習慣差，常常不能按要求按時完成作業(yè)，很多行為習慣、學習習慣、衛(wèi)生習慣有待進一步培養(yǎng)。
二、本學期工作目標1、向學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學生學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。2、貫徹實行《小學生日常行為規(guī)范》，向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年，從而抓好班級的紀律。3、積極參加學校各項活動，在活動中培養(yǎng)學生的能力。4、注重學生的進步，做到“輔優(yōu)補差”，面向全體學生，注重學生素質發(fā)展。5、信任小干部，培養(yǎng)學生的管理能力，形成良好班風。6、加強安全教育7、和家長建立良好的關系。
三、具體措施。
1、結合校內常規(guī)檢查，抓學生的“衛(wèi)生習慣”和“良好秩序”。
2、堅持做到天天講、時時講，嚴格杜絕安全事故的發(fā)生。
3、每周班會談話做到有安排有內容。
4、成績及表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。
5、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。
6、鼓勵學生努力學習，發(fā)展個性。
7、認真做好三操，開展健康有益的課間活動。
8、進行班干部的改選。
四、工作安排九月份1、報名注冊2、打掃校園環(huán)境3、進行安全教育4、迎接教師節(jié)5、選拔干部十月份1、孝敬長輩活動：布置每位學生，回家至少做一件幫助長輩的事，可以是掃地、拖地板、試著燒菜做飯，甚至幫父母舉手之勞也行。2、班報刊出3、進行禮儀教育，培養(yǎng)學生尊敬師長的思想。4、圍繞召開與弘揚民族精神主題有關的主題班隊會活動，為期中考試提出意見。十一月份1、辦一次誠信故事會，主要以“不隱瞞錯誤”、“不要不懂裝懂”、“不貪小便宜”、“不弄虛作假”、“不攬功諉過”、“與人相處講信用”等內容為主。2、繼續(xù)進行常規(guī)訓練，鼓勵學生做好自我管理。3、主題班會：班級古詩文誦讀比賽。十二月份1、繼續(xù)進行紀律、衛(wèi)生、安全等常規(guī)教育，加強學生的自我管理。2、班級讀書交流會。3、慶祝元旦活動。4、組織學生進行期末考試的準備工作。元月份1、組織學生期末復習，參加期末考試。2、做好放假前的工作。
中學班級工作計劃總結篇二十一
把禁毒教育列為學校教育工作計劃中，與學生思想政治教育結合起來；與學生日常行為規(guī)范教育結合起來；與學校法制教育結合起來；與培養(yǎng)青少年樹立良好的道德觀結合起來，要做到教育工作常抓不懈。
1、成立毒品預防教育活動領導小組。領導小組由校長、書記任組長，德育處主任任副組長，組員由年級組長、家長委員會代表等成員組成。
2、制定有關學校防毒、禁毒的制度和措施。領導小組指導學生開展禁毒知識宣傳、自護教育、志愿幫教等工作，并負責具體活動的組織和實施。
1、大力宣傳，營造良好的禁毒氛圍。
（1）多層面、多渠道開展宣傳教育活動。學校領導、工會、共青團可以充分利用廣播、校園網、宣傳欄、開展“遠離毒品”為主題的手抄報比賽、主題班隊會、演講、征文等形式宣傳毒品的種類、性能、危害以及遠離毒品的方法和知識，使100%的中學生都能深刻認識毒品犯罪的社會危害性，自覺抵制、遠離毒品，從而使廣大青少年自覺增強防毒的意識和決心。
禁毒工作有計劃、有落實，制度健全，措施有力。學校根據上級文件精神，結合學校實際制定《禁毒工作實施方案》，進行自查，并嚴格按方案開展工作。開展形式多樣的禁毒教育活動，使預防毒品教育更為深入。開展預防毒品、禁止毒品入侵專項宣傳活動。舉辦兩次禁毒知識專題課。通過上好“禁毒知識”專題課，把禁毒預防知識告訴每一個學生。利用班會課、思品課及團隊活動課、校會、廣播等途徑，廣泛開展宣傳毒品預防知識。
（2）開展禁毒教育主題班會。為使學校禁毒教育活動更加細化，各班主任利用班會組織學生開展主題為“珍愛生命、遠離毒品”的中隊活動，通過學生人人參與講，親歷禁毒教育，加深學生的禁毒意識，以實際行動來參與禁毒斗爭。
（3）觀看禁毒教育光碟。為使禁毒教育深入學生心中，以國際禁毒日為契機，由班主任組織本班學生自行選擇時間，觀看禁毒教育光碟，學生通過觀看禁毒教育光碟，從片中具體生動的事例，從心靈中去觸動學生，加深學生禁毒意識，增強學生明辨是非能力，讓學生從心理上抵抗毒品、遠離毒品。
（1）開展小手拉大手活動，加強學校與家長的溝通聯(lián)系，向家長發(fā)傳單，講授毒品危害和預防學生吸毒等知識，讓學生與家長聯(lián)系起來。家長認識到這一活動的意義和必要性，于是自發(fā)地與學校一起，共同努力，構筑防毒拒毒的鋼鐵長城。
（2）在校內適當地方設置毒品預防教育標語、警句、毒品預防教育宣傳牌。
青少年是祖國的未來，民族的希望，加強禁毒教育是加強未成年人思想道德建設的有效手段之一，功在當代，利在千秋。通過大量工作，學校毒品預防教育開展得有聲有色，校內形成一個禁毒、拒毒的良好風氣。
中學班級工作計劃總結篇二十二
一個班級的工作是很多的，為管理好班級，做好班級計劃少不了。今天小編在這給大家?guī)戆嗉壒ぷ饔媱潱酉聛砦覀円黄饋砜纯窗?
一、指導思想。
本學期我們以教育部頒發(fā)的《幼兒教育指導綱要》和武漢市頒發(fā)的《武漢市學前教育綱要》為指導，根據幼兒園的園務工作計劃、教研。
衛(wèi)生保健和后勤工作計劃，結合我班幼兒的實際發(fā)展水平和教師的特長，為了更好的落實我園的教育理念，更好的服務于家長，為了創(chuàng)建良好的班級活動氛圍，促進幼兒和教師的共同發(fā)展，特制定了本學期的班級工作計劃。
二、班級情況分析(每班不同)。
1、初步營造尊重平等，溫馨快樂，積極自主的班級活動氛圍，讓班級成為我們小朋友、家長、教師共同喜愛、共同進步的家園。(小班年級組、班級教育理念)。
2、做好小班迎新工作。
3、扎實開展好日常教學和特色活動，嚴格落實園保教工作目標，保證幼兒安全和身心健康發(fā)展。
4、加強常規(guī)的引導和培養(yǎng)工作，初步形成班級良好的幼兒活動常規(guī)和教師工作常規(guī)。
5、嘗試做好班級幼兒的個性化觀察記錄。促進幼兒個體的和諧發(fā)展，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格和良好的衛(wèi)生生活習慣，培養(yǎng)幼兒的口語表達能力。
6、做好家長工作，家長積極參與幼兒園的活動，積極關注幼兒的發(fā)展。
四、具體措施：
1、嚴格執(zhí)行各項安全制度，認真制定班級安全工作的具體內容和措施，簽訂“安全。
責任書。
”。
2、教師要重視幼兒安全工作，給幼兒創(chuàng)設安全、健康的生活環(huán)境，教師要時刻提高警惕，經?；ハ嗵嵝?，不松懈。發(fā)現隱患及時匯報。
3、要有目的、有計劃地對幼兒進行安全教育，把安全教育貫穿于一日生活中。幼兒的安全教育主要以日常教育為主、與教學活動結合，使每個幼兒都初步具有的安全意識和防范的基本能力。(將在學期、月、周計劃中體現。)。
4、分析每日活動，找出容易出漏洞的時間和場所。如離園時、戶外活動時;洗手間、走廊等，加強對這些時段和場所的關注。帶班教師合理地分散照看幼兒，以便發(fā)現問題及時制止和處理。
5、指導家長做好幼兒的安全護理工作，加強對個別幼兒的觀察指導教育工作。
6、每次班級會議都要針對安全工作教育進行總結和交流。
(二)迎新工作：
1、針對“迎新工作”的具體要求，在班級博客中推薦。
中學班級工作計劃總結篇一
為了更進一步加強我班的班風、學風建設，確保我班有一優(yōu)良的育人環(huán)境，全面衡量一個班級，以促同學與同學之間的健康發(fā)展，形成良好的班風，從而促進我班的教育教學質量更上一臺階，本學期在全班繼續(xù)深入開展創(chuàng)建文明班級活動。具體條件如下：
1.經常組織時事學習和社會主義榮辱觀的教育等。
2.重大節(jié)日、紀念日能組織有效的教育活動，平時能積極開展豐富多彩，靈活多樣文體活動，寓教育于活動之中。
3.能根據實際開好每一次班會，幫助學生樹立正確世界觀和人生觀。
1.學期初有班集體建設目標，工作計劃，期末有總結，平時有工作記錄。
2.師生團結，關系和諧，班主任、班干部作風好，能以身作則，班干部工作能力強，能發(fā)揮作用，班級自治自理能力強。
3.班級同學精神面貌良好，具有強烈的上進心和較強凝聚力。
4.每學期期中、期末學習成績良好，后進生有進步。
1.教室環(huán)境布置好，教室黑板上方有名言警句或班訓，左右壁有警句或畫像，衛(wèi)生角整潔，教室地面干凈，玻璃窗明亮，桌椅排齊，獎狀掛齊。
2.有衛(wèi)生制度：教室、清潔區(qū)能一天二小掃，一周一大掃，保持教室、走廊墻壁無污跡，地面無紙屑、痰跡、果殼、天花板無蛛絲網。
3.班級同學衛(wèi)生習慣好，無隨地吐痰、扔紙屑、不在教室、走廊打球，而且能主動撿紙屑，具有保持清潔環(huán)境的良好意識。
4.愛護公物、財產保管好，教室內無長明燈，能節(jié)約用水、用電、節(jié)約糧食。
1.班級能經常組織學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》并能落到實處。
2.班級同學具有良好行為習慣，學期《日常行為規(guī)范》總分在年級前列。
3.一學期班級內無嚴重違規(guī)違紀現象(指受警告以上處分)。
4.上公共課秩序井然，紀律好，無違紀現象。
6.具有“五認真”學風，認真預習，認真聽課，認真復習、認真作業(yè)、認真考試。并有嚴肅的考風，考試中無作弊現象。
1.班級同學能自覺穿好校服，并能每天檢查，記錄;
2.班級中騎自行車的同學進出校門能自覺下車，進校自行車停放在指定位置;
3.見到老師(包括學校職工)主動問候或行禮(“老師早”、“老師好”)同學之間要互相問好。
4.班內開展“五講四美”活動尉然成風(講文明、講衛(wèi)生、講禮貌、講秩序、講道德;語言美、心靈美、環(huán)境美、行為美)。
中學班級工作計劃總結篇二
制定計劃前，要分析研究工作現狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據什么來制定這個計劃的。下面是小編給大家整理的中學班級工作計劃，希望大家喜歡!
班主任是一個班級的組織者、管理者、領導者和教育者。班主任工作的好壞，直接影響著未來人才的培養(yǎng)。新學期我很榮幸的繼續(xù)擔任初二(7)班班主任。
初二(7)班在過去的三學期里，團結一致，奮發(fā)拼搏，取得了比較優(yōu)秀的成績，連續(xù)三學期被評為基安中學“文明班級”。別人眼里，她很優(yōu)秀，可作為班主任，我知道她有著很多的不足和缺點。例如，她的就餐紀律不夠良好，部分學生自律性不夠，還有部分學生成績還有待于進一步提高，她的很多方面還需要進一步完善，她的綜合水平還需要進一步提高。榮譽面前，我不敢懈怠，責任面前，我不能退縮。
記得有場優(yōu)秀班主任經驗報告會曾經說過“班主任在，學生能做好，這個班主任基本合格;班主任不在，學生能做好，這個班主任很優(yōu)秀;可是，如果班主任在，學生仍不能做好，那么這個班主任無疑是失敗的?！蔽也幌胱鲆幻〉陌嘀魅?。如果說學生是產品，那么班主任這一角色，時時刻刻影響著我們的每個產品;班主任不經意的一句話，時時刻刻影響著我們學生的一生;班主任無意間的一個動作，也許能另一個不理想的班級“扭轉乾坤”。因此，有人說學生是班主任的影子，時間長了，學生和你從性格到行為做法，到言行舉止，到看問題的方式方法，都越來越相近。我們作為與學生距離最近接觸最多的教育者，我們不能失敗。如果我們不幸失敗了，那么陪葬我們的可能是幾十個甚至是幾百個乃至上千個孩子一生的幸福。
關于《教育問題的談話》中指出“教育者要教育別人，首先要使自己具有完善的人格，注意自身的形象教育?！毖詡鞑蝗缟斫?，在我們踐行陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神時，我們應該記得自己是人民賦予的“人類靈魂的工程師”。
為了使自己不負于“人類靈魂的工程師”這個光榮稱號，也為了更好的傳遞中華教育事業(yè)的火炬，我參閱了很多資料，結合班級實際，思考了許久，心中粗略的繪制了一下本學期的班級工作藍圖?，F就此予以說明：
一、班級管理的指導思想和理論基礎。
1.轉變教育觀念，健全學生人格。
作為教育者，我們應該處理好教育教學的本質問題，明白育人的真正目的是培養(yǎng)正直、善良、智慧、健康的青年，培養(yǎng)具有強烈的社會責任感和創(chuàng)新思維的青年，培養(yǎng)具有積極向上、團結協(xié)作、奮發(fā)拼搏精神的青年，培養(yǎng)具有五心(忠心祖國、愛心社會、誠心朋友、孝心父母、信心自己)的青年。
學生是個有血有肉的人，他們不是機器，不是模具，他們不僅屬于學校，他們還屬于家庭、社會和將來。我們對孩子的教育不僅要完成升學任務，我們還要塑造學生的人格;不僅要對現在負責，還要對將來負責。中學教育的學生生活中的一個片段，后繼教育仍有很多。所以，我們應教育學生熱愛生活，熱愛祖國，幫助學生樹立自信心，幫助他們描繪未來生好的美好藍圖。我想這也就是吳校長所說的“是承認，還是成事的問題;是養(yǎng)成還是速成的問題;是內化還是外爍的問題?！彼?，我們對待學生不僅要注重成績，更要注重他們的思想品質;不僅要注重能力的提高，還要注重學生良好個性品質的養(yǎng)成。所以，我們對待學生，尤其是后進生，應該傾注真情，而不能予以歧視或忽視。
2.言傳身教，以誠取誠。
孔子說過“其身正，不令而行;其身不正，雖令不行?！毖詡魇巧斫痰幕痉绞?，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常?？梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做!”可見，我們的言行對學生有多大影響。所以，當我們要求學生做到時，我們自己應該首先做到。
“金無足赤，人無完人”，我們不妨在學生面前坦然自己的缺點和優(yōu)點，用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴。當然，我們作為班主任應該不斷加強自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識，擴大知識面，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學生信服，增強自己的親和力，使自己的非權力性影響持久而深遠。
3.尊重學生，關愛學生。
冰心說“有了愛便有了一切”。教書育人是教師的天職，而育人應該是班主任的首要天職。如何育人?我認為，愛我根本。愛學生，就需要我們尊重學生人格、興趣、愛好，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學生樹立健全、完善的人格。
人格尊嚴是平等的。我們作為班主任，我們應該努力做到能想一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學生，學會傾聽學生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。被尊重是學生內心的需要，是學生進步的內在動力。教育專家常說“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基礎。”參照我們的自身經歷，我們不難發(fā)現，當一個孩子在被你認同、尊重后，他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力。
4.換位思考，正確引導。
學生是活生生的人。他們有思想，有感情，有自己的道德標準。我們在處理孩子問題時，不妨經常換位思考一下。孩子犯錯時，撫摩一下他的頭發(fā);孩子心情沮喪時，拍拍他的肩膀，這些無聲的肢體語言有時候可能要比批評的話語更能催人改正，激人奮進。孩子思想出軌時，我們予以正確的引導，可能要比劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通更容易要孩子接受、理解。
事實上，每個孩子頭腦中都有兩個自我，一個好我，一個壞我。學生思想的過程就是好我與壞我做斗爭的過程。如果好我勝利的時候多，他們就會進步，就會慢慢的邁向成功;如果壞我占了上風，他們就會退步，就會慢慢的走向失敗，最后弄的一事無成。所以，我們班主任作為班級的組織者、管理者、領導者和教育者，應該對他們適時的對他們予以正確的引導，幫助他們克服困難，走向進步。
5.拿起表揚的武器。
哲學家詹姆士說過“人類本質中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學生更是如此?！辟澝朗顷柟?、空氣和水，是學生成長中不可缺少的養(yǎng)料。初二(7)班盧振武同學剛來基安中學時，成績不理想，還經常違反紀律?？僧斔诎嗉?、學生會的工作被多次肯定后，他勁頭十足，也嚴格了對自己的要求。如今，他雖然學習成績不理想，但是他的群眾工作做的卻是十分出色，前些天還當選了學生會的副主席。由他的例子我們可以看出，必要的表揚是成功的陽光、空氣和水。我們班主任作為教育者，不妨拿起表揚的武器。
6.樹立允許學生犯錯誤的教育觀念。
我們教師教書育人應該用發(fā)展的眼光去看待每位學生，應該樹立允許學生犯錯誤的教育觀念。但是寬容并不是縱容放任的自流，并不是缺乏必要的批評和指導。我覺得，當學生犯了小錯誤時，我們一定要冷靜處理;對于大錯，我們一定要以學校的規(guī)章制度為依據，先與家長取得聯(lián)系，爭取家長的配合，從而達到學校、家庭齊抓共管的目的。
7.注意加強對后進生的教育工作。
后進生，常是很多人歧視的對象，老師嘆氣，同學瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭，由于學習成績差，他們處處低人一等，被置于班級的“陰暗角落”。時間告訴我們：我們應該尊重、熱愛、理解學生。沒有師愛，就沒有教育;教師的愛，應高于友愛，齊于母愛。我們應該知道：無論孩子多差，他也一定擁有自己的特長。也許我們無法幫助一個孩子提高成績，但是我們可以設法幫助一個孩子克服他自己的缺點，幫助他樹立人生的自信，讓他盡可能多學一點，少浪費一點時間。二(7)班的劉代斌家長，就是沖著孩子成人這個目標才來基安中學的。
8.付出愛心與嚴格要求的統(tǒng)一。
付出愛心與嚴格要求不可偏廢。愛心是偉大的，但是絕對不是萬能的。我們不妨想想：孩子與父母間的感情聯(lián)系是天性，是與生俱來的。我們能說他們的父母不愛他們嗎?可是為什么孩子有時還與父母慪氣、鬧情緒呢?所以，對學生付出的愛應該是門藝術，何時付出，怎樣付出，付出后怎樣讓學生明白自己的用心等等，這些都需要我們班主任用心去考慮去設計。如果僅有愛心，沒有嚴格要求也不行?，F在的孩子大都是不缺少愛的，或者說他們擁有的愛太多了，以至于在我們對他們付出愛時，他們以為是理所當然。所以，很多時候，我們的教育離不開嚴格要求。當然，嚴格要求之中，一定要包括愛的感情。
9.經常與家長聯(lián)系，建立和學生家長的良好關系。
家長評論學校從班主任開始，因為班主任與他接觸最多。家長的評價認可程度，對學校對班級對教師的影響都很大。他認可你、反感你，他都會到處替你宣傳。所以，與學生家長建立良好的關系至關重要。家長信任你，即便有時你的工作有些失誤，他也可能諒解你。我們班主任向家長說學生在校做的任何一件事，家長都能感覺到你對他孩子的關注。二(7)班顧洋洋母親說“張老師，你的電話一來，我就知道小孩肯定是學習成績上出了問題，因為我知道我的小孩應該不會有其它方面問題。這不，我生意也不做了，立即從義烏趕回來了。我很感謝你對我孩子的關注和教育?！笨梢?，我們與家長的聯(lián)系真的很重要。
10.努力在素質教育和應試教育中找到平衡點。
《中國教育改革與發(fā)展綱要》指出：誰掌握了21世紀的教育，誰就能在21世紀的國際競爭中處于戰(zhàn)略地位。新時代對教育的呼喚，對教育活動的具體組織者——教師，尤其是班主任，提出了高要求。目前，我國素質教育正如火如荼。針對廣德的教育現狀和地方風土人情，如果我們只搞素質教育，可能會面臨考試失敗的危險，結果誰也不愿意見到。可是，如果我們只搞應試教育，卻又于心不忍，也不愿意見到自己的班級被埋在題海深處。所以，我們應努力在素質教育和應試教育中找到平衡點，寓應試教育于素質教育中，寓素質教育于應試教育中。
11.加強班級建設，營造科學文明的班級氛圍。
以班委會為支柱，以《班級量化測評》為形式，以“敬、凈、靜、競、進、謹、精、警”為輿論向導，以培養(yǎng)學生“善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想”為目標，以班會、班務會為宣傳陣地，加強對學生的思想品德教育和行為習慣的養(yǎng)成教育，營造良好的班風和和諧的氛圍，使每個學生都能感受到老師和同學們的愛，使每個學生都能看到自己身上的閃光點，都能找到成功和自信。從而熱愛我們的學校，熱愛我們的班級，熱愛我們的祖國。
同時，本人作為班主任還要加強理論學習，立足學校的穩(wěn)定和發(fā)展，著眼全局，加強與任課教師的聯(lián)系，協(xié)調各科關系，對學生的情感態(tài)度、價值觀的教育以及方法與過程的滲透，改變學生被動的學習方式，培養(yǎng)學生自主學習的能力，教育學生“學會吃苦，學會生存，學會做人，學會學習”。
12.安全教育重于泰山，時刻不容松懈。
作為班主任，我們應該充分利用“兩會”(班會、班務會)陣地，加強對學生的飲食安全、交通安全、住宿安全、上下樓梯安全教育，加強對學生的防火防盜意識教育，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現安全隱患及時報告的教育，堅決貫徹執(zhí)行學校的安全首視責任制。
同時，本人作為班主任，應該注意不要體罰、心罰和變相體罰學生，注意在言語上尊重、理解我們的學生，注意對教學成績的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化、科學化。
一、指導思想：
認真落實學校政教處學期工作計劃和要求，圍繞班級常規(guī)管理工作，重視學生的思想教育，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和日常行為習慣，提高班級管理水平以及學生的學習質量，確保學生健康、自主地發(fā)展。為全面貫徹國家的教育方針，面向全體學生，對學生全面實施素質教育，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，加強對學生的世界觀、人生觀、價值觀的教育，使學生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉折，使全體初三學生都能順利完成九年義務教育，更多的學生能升入高一級學校學習，學校黨支部工作計劃特制定此工作計劃。
二、班級發(fā)展目標：
根據目前班級學生狀況以及我們學校的培養(yǎng)目標，本學期我們將通過培養(yǎng)學生良好的學習、行為習慣，繼續(xù)加強學生的思想道德教育，進一步提高學生各專業(yè)技術水平的提高，不斷促進學生學習能力的提高及其學科成績的進步。在班級管理工作中，繼續(xù)培養(yǎng)班級小干部的管理能力和工作能力，培養(yǎng)學生的服務意識，促進班級的協(xié)調發(fā)展和學生的共同進步。結合校德育目標，爭創(chuàng)有特色的班集體，努力營造出一個良好的學習氛圍，讓每個學生得到長足的發(fā)展、it工作計劃、發(fā)揮自己的潛能，考上一個滿意的學校。
1、熟悉班級學生情況，明確學生個人發(fā)展目標，以便做到有的放矢。
2、加強班級規(guī)范管理，從進校、上課、課間休息、兩操到個人儀表都做到中學生日常行為規(guī)范要求。特別加強預備2分鐘學習用具準備情況的檢查，努力做到有準備地上好每一堂課。
3、加強班級環(huán)境建設，營造良好的學習生活環(huán)境。從每天的值日工作入手，培養(yǎng)學生良好的道德衛(wèi)生好習慣，營造一個衛(wèi)生整潔的班級環(huán)境。
4、加強班級學生思想道德建設。利用班會、新崗位工作計劃、學校大型集體活動等契機對學生進行集體主義教育、法制、安全教育，培養(yǎng)學生集體意識、守法意識、安全意識，促進學生健康發(fā)展。
5、加強家校聯(lián)系，程度利用教育資源，提高班級學生教育實效。通過家訪等方式家長對學校教育工作的支持和配合，能夠好地開展班級管理工作。
四、方法措施：
1、繼續(xù)加強學生的思想品德和行為規(guī)范教育。
充分利用晨會、班會時間，促進學生健康的自我意識的形成，能自覺抵御不良行為的誘惑，形成良好的行為習慣和思想品德。開展理想、品德、意志方面的教育，在“升學”“就業(yè)”等問題上能正確對待，做到既要有努力方向、電話銷售工作計劃、奮斗目標，還要有充分的思想準備，接受祖國的挑選。
開學初，根據學校要求，做到班級布置的規(guī)范化，配合學校的各項檢查與活動，認真接受檢查，爭取改正不良習慣，并在一定基礎上培養(yǎng)學生的自治自理能力，同時培養(yǎng)學生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念。保持教室、校園及公共場所的整潔。本學期將加強宣傳的力量，發(fā)揮集體力量，提高板報的質量。
3、以學習為重點，作好為建設祖國輸送人才的準備。
開學初要求每一位學生寫好本學期的打算，確定好自己的目標，并向著這目標努力。為此，班中首先應創(chuàng)設一個良好的學習氛圍，讓大家形成你追我趕的局面，經常適時地對班中同學進行鼓勵，銷售計劃書不斷提高學生的自信心。爭取在中考中取得好成績。
4、積極參加學校的各種活動，爭取學生全面的發(fā)展。
配合好體育老師上好體育課，加強學生身體素質的訓練，爭取在明年的體育測試中能人人過關。積極參加各項運動和比賽、文藝匯演等活動。配合好學校的團支部的工作，爭取在最后一學年中讓更多的學生戴上團徽。
5、加強后進生的輔導轉化工作。注重對學生的學法指導。
這是提高全班成績的關鍵所在，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開，平時盡量多下班，了解中下生的學習困難，盡可地提高中下生的學習成績，從而進一步提高全班總體成績。
我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點，我要經常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向學生介紹，以完善其學習方法，做到“化妝品銷售工作計劃范文”，教給其點石成金之術。
6、進一步提高衛(wèi)生、兩操質量。
衛(wèi)生、早操是良好班風的體現。因此，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學期一開始就制定出有關這兩方面的詳細的獎罰措施，以便在以后對學生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階。
五、針對畢業(yè)班具體情況加強以下工作：
1、開展以“自主與責任”教育，以學生發(fā)展為本，充分發(fā)揮班干部的作用，培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度，發(fā)揮學生的自主管理，充分培養(yǎng)他們的責任感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據校計劃，從五個途徑(認識自我，對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教育〕加強“自主與責任”教育。
2、繼續(xù)進行“學習習慣”和“養(yǎng)成習慣”的教育，使他們能夠做到：課內與課外一個樣、銷售人員工作計劃、有教師與無教師一個樣、校內與校外一個樣。
3、本學期九年級面臨中考，教學質量的高低直接關系到學生的升學和學校辦學的知名度。因此本學期在教學上要大膽的去嘗試，摸出新路子，既要加強與各科任課教師的緊密配合，還要進行科學有效的總復習，確保本班中考成功。
新的學期開始了，我仍擔任高二六班的班主任工作，對以往的工作我進行了仔細的總結，其中的優(yōu)點繼續(xù)，不足將加以更正。為使本學期的工作做到更好，特制定班主任工作計劃如下：
一、要點與措施。
2.對學生現狀，本著“成材源于覺醒，心態(tài)決定命運，自信走向成功”的觀念，狠抓理想教育、心態(tài)調整和培養(yǎng)自信等工作，培養(yǎng)和增強學生的自學意識。
3.作好班干部的培養(yǎng)工作,定期開班委會,及時總結工作,樹立典型,有問題及時解決,要求班干部以身作則,發(fā)揮先鋒和模范作用。
4.協(xié)調好任課教師與學生之間的關系,使任課教師心情舒暢,樂于傳授,學生課堂輕松活潑，積極進取，營造平等、和諧、融洽和積極向上的師生關系。
5.積極參加學校組織的各種活動,規(guī)范升旗儀式，抓好每天衛(wèi)生,間操工作，重視學校各項評比工作,爭取學習、衛(wèi)生達標，同時發(fā)揮學生的自主管理能力。
1.工作的系統(tǒng)化。
對每個學生進行集體主義教育，學會與同學交往，通過各種集體活動，培養(yǎng)集體榮譽感，增強集體凝聚力。與各任課老師配合，營造和諧的教育關系，也使學生體味到教師隊伍的團結友好，無形中受到教育。有計劃的開展家長會與個別談話相結合，做好家庭教育的指導。
2.教育的人性化。
教育不僅要促進學生的全面發(fā)展和健康成長。更要突出學生的自我表現，在鼓勵表現個性的同時，嚴格要求形成良好的學習習慣;進行心理教育，研究學習個性，做好學法指導工作;著眼學生的長期發(fā)展，培養(yǎng)學生終身教育的基礎。培養(yǎng)學生的思想品德和行為規(guī)范，針對不同類型、不同接受能力的學生給以不同形式不同內容的教育，使之易于、樂于接受并化教育以恰當的行為，真正尊重每一個學生并發(fā)現其閃光點，把思想工作做到學生心坎上。
3.教育的生活化。
積極開展法紀教育，教育學生做守法有德的公民，指導學生健康有序的生活、工作，培養(yǎng)學生適應能力、學習能力、交往能力與其他方面的特別能力。
4.教育的榜樣化。
充分利用廣播、電視、報刊、雜志、網絡等傳媒，宣傳學生學習、生活中的先進典型、樹正氣，立樣板，自我教育，促進學生主動、健康、向上、生動活潑的成長。
三、德育工作的滲透。
既要對學生的今天負責,也要對學生的明天負責,把德育工作放在班主任工作的首位。堅持以德育為核心，以教學為中心的工作。組織一幫一結對子活動，創(chuàng)良好班風、學風。認真做好青春期教育和心理健康教育，對行為偏差及個別心理偏差的學加強咨詢、指導、糾正工作。加強對學生的家訪工作，出現問題及時家訪或與監(jiān)護人聯(lián)系。
四、活動計劃。
1、開學的第一個學期，民主評選出新的班委會團支部，形成班級的核心力量作用。在此基礎上，制定出新的班規(guī)。
2、狠抓班級的紀律，紀律是成績的保證，給每一名同學都能創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。
3、改革班級的衛(wèi)生清掃制度，要求責任到人，誰的責任誰負責，要求按時、保質、保量，并與綜合素質評價掛勾。
4、按學校要求開好主題班會和出好墻報。
5、動員學生積極參加學校組織的各項文體活動。
6、督促學生端正學習態(tài)度，搞好考試復習。
一、座位仍然自選，第一次學生座位按照學生的上學期末考試成績的先后順序自選，以后每次月考之后再開始調整座位，那么將根據學生的月考成績和一個月的紀律得分位次來進行綜合排位，其中學習成績占60%，紀律占40%，這樣綜合進行評比從而來排定座位。
這樣做的目的：能夠讓優(yōu)生和真正想認真學習的同學能夠坐到好的位置，從而有利于優(yōu)生的培養(yǎng);讓那些遵守紀律的同學能夠坐到良好的位置，從而在班上形成一個良好的班風，形成一個積極向上的班風。
二、小組的設立。既然學生座位沒有按照學生的成績來坐座位，但又不能按照自然組來進行小組評比，因為那樣評比是很不公平的，是沒有競爭力的。我想下學期的小組劃分就以上學期期末考試成績?yōu)闇?，?人為一小組，每組都有1、2、3、4、5、6號，每組既有成績好的學生，也有成績差的學生，讓學生自由組合，一旦小組成員確定下來，那么這一個學期，小組將固定下來，不再重新組合。但小組的每個成員的座位不是固定的，無論他坐在哪個位置，都要受到該組的組規(guī)的約束。
三、要制定班規(guī)班紀，仍然是每周一評比，在評比的過程中，既要公布每個小組的得分，也要公布每個人的得分。要有好的獎勵措施，也要執(zhí)行強有力的懲罰措施，這個我們要在班上召開討論，要由全班學生進行討論，只有這樣，我們制定的班規(guī)才能真正的執(zhí)行。對于獎勵，我想可以借鑒上學期萬存向我提出外出吃一頓拉面的問題，我想就可以給予的小組進行此獎勵。
四、每周利用一個固定的時間各個小組自行召開小組座談會，分析該組一周的得失，我想就放在每周一的成長會上。具體形式是這樣的：首先在周日我先召開小組長會(前幾周一定要召開，提出要求，后面搞順了之后就不需要召開了)，在周一晚成長會之前每個小組長召集組員開好各組座談會，討論上周存在的問題，和下周要改進的方面，然后再由值周班長召開成長會。
五、每周一次勵志文章，用以激勵學生。
今天就想到這些，以后想起來之后再補充。
六、關于學生紀律記載，紀律記載應該小組進行循環(huán)記載，每周一輪換。組長由7或8名班委會干部擔任，由他們擔任組長。由他們分別擔當值周班長。
七、設立班級紀律委員會，用以監(jiān)督班級紀律和班干部的管理。
一、學會正確關愛，營造溫馨班級。
1.把握班級情況。
基本情況：我班底子薄，大家都不愿意接這個班的班主任，全班共有14人，有近7人無心向學，紀律散慢，上課經常睡覺、作業(yè)經常不完成，有三個同學第一學期因打架現在還背有學校的處分。有部分學生曾有過頂撞老師的行為，還有一些各方面的能力較差，不完正家庭的學生有5人，占全班的百分之四十多。這些都給管理好這個班級帶來了較大的阻力。
2.用情感感化他們，激發(fā)學生學習的欲望。
在班級管理中，今后我將努力將自己"與人為善"的愛心傾注給他們，給他們以的關注，的投入。在班集體中，我將設法精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓他們體驗集體的溫暖和同學間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。大膽吸收所有同學參與班級管理，讓他們在管理中克服自身不良的行為習慣。因為班級常規(guī)管理是一項整體的育人工程。把學生的積極因素調動起來，才能形成合力，共同構筑學生自我管理機制。因此，我想方設法構建學生自我管理體制，為學生設置多種崗位，讓每個學生都有機會上崗"施政"，有服務同學、鍛煉自己、表現自己、提高自己的機會。充分調動了學生們的積極性。由于學生的整體素質較差，即便給了他工作，還需要班主任時刻提醒他們。這是一項長期的工作，可能短期內效果不大。但是這是我的一次大膽的嘗試。
3.事事落實到個人。
明確每位學生在班級中的位置和責任，使學生體會到自身的價值和尊嚴。為調動每一個學生的積極性，就要使每一位學生都可以在班級中找到一個合適的位置，擔負一項具體的工作，人人都為集體作貢獻，人人都意識到自己是班集體中不可缺少的一員。我將在班級管理中建立起了一套"事事有人干，人人有事干"的制度。讓他們意識到班級的好壞與他們每個人都息息相關。在這種廣泛的參與過程中，使學生在集體中能夠找到自己的"位置"，覺察到自己的利益所在，從而形成責任意識。因為在這種班級中培養(yǎng)學生的責任意識非常重要。這些學生重點不是文化教育，而是教會其如何做人。
二、配合各科教師做好教學工作。
1.積極配合各科教師做好學生的思想教育工作，工作中思想統(tǒng)一，管理要求統(tǒng)一，及時與各科教師溝通、交換意見，掌握課上第一手資料。
2.調動班長、課代表工作的積極性，使之成為各科教師的幫手，配合教師較好地完成教學任務。
3.隨時檢查學生各科作業(yè)、測驗等情況，發(fā)現問題及時解決。
三、指導學生學習方法。
1.幫助學生建立學習檔案(從開學初做起)，期中考試后總結學生的各科成績，并與前面的成績做比較，認真分析成功的經驗，失敗的原因，班內進行學習交流，請年級學習好的學生介紹學習經驗、學習方法等，開展互幫互學。
2.創(chuàng)設良好班級學習環(huán)境，制定下一時間段的學習目標。把學生的養(yǎng)成教育貫穿于班主任工作始終。發(fā)現問題及時解決發(fā)揮班干部的監(jiān)督、管理作用。
3.關注"學困生""問題生"用愛心喚起他們的熱情，用細心發(fā)現他們的閃光點，用耐心幫助他們解決困難，使他們與班集體共同進步。
4.發(fā)揮班干部、團員作用，定期召開班干部會議，布置班內工作，使他們在學習中不斷學會管理自己。開學初對班干部、團員各科課代表等提出具體要求，使其在班內發(fā)揮實際作用。
中學班級工作計劃總結篇三
本班共有學生五十人，班上男生比女生多，所以，在班級管理上難度比較大。根據期初的綜合素質訓練情況看，學生的自覺性比較差，學習能力不強，作業(yè)完成情況不容樂觀！當然，在這其中也有比較好的學生，他們進取心強，并且有一定的工作能力。因此，要搞好班級管理是有希望的。
1、狠抓養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣。
2、完善班級管理制度，具體細化到人，做到“人人有事做，事事有人做”，挖掘班級各方力量，提高班集體凝聚力和整體水平。
3、加強學風建設，努力做到讓學生明確學習的重要性，培養(yǎng)學生學習興趣，注重學法指導，提高學習效率。
4、與學生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關系。
5、學生個個做文明市民，人人是家庭好孩子、學校好學生、社區(qū)好公民。每月做文明班級或文明示范班級。期末評為優(yōu)秀班級。
1、選好班干部，定期或不定期對班干部進行培訓，使他們做到能管會管，各盡其能、能盡其用。教育班干部在班上起模范帶頭作用。
2、開好主題班會，制定切實可行的班紀班規(guī)及相應的獎、懲制度，讓同學們做到有章可循，明確自己的方向。
3、組織學生認真學習《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生禮儀規(guī)范》以及校紀校規(guī)、班紀班規(guī)，并逐條落實。
4、對學生日常的各項表現情況用表格形式作詳細記錄并公示，每天由相應的班干部作出小結，做到天天比、時時比，通過評比促使大家來規(guī)范自己的言行，從而形成良好班風。
5、狠抓課堂紀律、課間文明。密切聯(lián)系任課老師和當天值日的班干部，及時了解課堂情況，嚴肅處理課堂違紀的學生。
6、利用活動課時間組織全班進行一系列的文體活動，如集體生日、文娛匯演等，培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。同時使學生做到勞逸結合，促進學生身心健康發(fā)展，使全班學生在德、智、體、美、勞各方面全面發(fā)展。
7、加強對本班那些行為習慣較差學生的管理和督促，采用老師教育、同學幫助、家長督管等多渠道、多方位進行教育，使他們能盡快轉變，加入到優(yōu)秀學生的行列。
8、開展有益的文體活動，努力提高學生的綜合素質，促使學生的身心健康發(fā)展。
9、定期與學生談心溝通，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的心里問題，幫助他們順利過渡（從小學過渡到中學）。
10、全期爭取召開三次學生家長會，不定期進行家訪，盡最大的努力取得家長的配合與支持，對學生進行全方位的齊抓共管。
1、綜合素質訓練 培養(yǎng)學生艱苦樸素、吃苦耐勞、勤勞刻苦的精神品質。并通過軍歌和校歌的比賽進行熱愛集體教育。提出班級的總體奮斗目標。
2、教師節(jié) 利用這個契機，通過文藝會演等形式，教育學生尊敬老師，融洽師生感情。
3、國慶節(jié) 上好一堂愛國主義教育主題班會課。使同學們振奮精神，明確學習目標，為祖國的強大、民族的興旺而刻苦努力學習，。
4、家長會 根據期中考試情況，學生、老師、家長共商后段學習對策。
5、校運會 以奧運會為楷模，動員全體學生積極參與，頑強拼搏，為班級爭光，并進行價值觀教育。
6、藝術節(jié) 主動參與，對學生進行相應的培養(yǎng)自信心教育。正確看待自己、評價別人。培養(yǎng)學生廣泛的興趣。
7、元旦節(jié) 新年暢想主題班會。人人參與，定好來期計劃，樹立遠大的人生目標。
8、期考動員 充分調動學生學習積極性，以良好的精神狀態(tài)迎接期末考試。
9、結合考試成績，開好期末總結性家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，鞏固家長、教師、學生三位一體的教育模式成果。
10、家訪 利用假期進行家訪，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況做到心中有數，請家長協(xié)助做好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。
總之，班級工作是一項繁瑣、長期且艱難的工作。而初一年級的學生剛剛跨進中學校園，學生的養(yǎng)成教育無疑是班級工作的重點。我們必須調動一切可以調動的力量，盡早、及時、全方位地抓緊抓好，為以后各項工作的開展打下堅實的基礎。
中學班級工作計劃總結篇四
中學班級管理工作應妥善處理班級管理中的各種關系，才能做好中學班級管理工作。文章從實際出發(fā)，對中學班級管理中應處理的幾種關系，即智與情的關系，放與管的關系，堵與疏的關系，進行了研究并提出了相應的對策,我們一起慢慢的走進去吧！
學校的基礎建設和人才培養(yǎng)都離不開班級管理的助力和協(xié)調。隨著我國的中學教育逐步進入了改革階段，而教育的改革不僅限制在課程改革方面，還應當在班級的管理方面進行深度的發(fā)掘，發(fā)掘課堂管理中存在的問題，創(chuàng)新管理方式，提升班級管理質量。
進行班級管理改革可以最大限度地發(fā)揮課程改革的優(yōu)勢，通過班級管理改革為課程改革打下基礎，提升教學的質量。素質改革的重點是提升學生的學習能力和綜合素質，而班級管理便可以在優(yōu)化教學環(huán)境，提升教學質量的同時方便教師對學生進行素質教育，如對學生的道德素質教育，便可以在日常的管理中進行，通過對班級的常態(tài)化管理提升學生多方面的素質。以往班級管理作為課堂教學的前提，通過良好的班級管理提升課堂教學的質量，當今的班級管理不僅只是課堂教學的前提，更是素質教育的一部分，是提升學生綜合素質的重要途徑，因此學校應當重視班級管理制度改革，處理好班級管理中的問題，對日常班級管理中需要處理的關系進行深度的發(fā)掘，提升班級管理的質量。
（一）智與情的關系。
現如今，學生面臨著各種應試壓力，中學教育不得不把重心集中在對學生智力的培養(yǎng)上。而對學生的素質教育往往就會忽視。教育者要認清目前的教育形式，僅僅發(fā)展智力，不重視素質教育的體制是不成功的，也不能培養(yǎng)出全面發(fā)展的學生。美國的學者曾做過一項調查，調查結果顯示，成功=高情商+高智商。中學階段是一個人養(yǎng)成性格、提高能力的集中階段，是一個非常重要的時期，在該階段，智力的培養(yǎng)十分重要，同時情商的發(fā)展也需要足夠的空間。如情商等非智力因素并不是與智力毫無掛鉤，情商的養(yǎng)成對智力的培養(yǎng)也有促進作用。只有將非智力因素和智力因素有機結合，相互協(xié)調統(tǒng)一，才能保證學生全面發(fā)展。在一個人面臨問題時，考驗的是一個人的綜合能力，包括智力和非智力因素，如心理承受能力及分析問題能力，對事物觀察的能力等。所以，一個人在挫折面前是否能夠及時調整好心態(tài)，堅持信念，不放棄自己的追求，都牽涉到他心理承受能力的高低。所以，班級管理不能只重視對學生的智力培養(yǎng)，也應該重視對學生非智力因素的培養(yǎng)。
（二）放與管的關系。
班主任是班級管理中重要的一環(huán)，班主任的職責有很多：班級的建設與發(fā)展，學生的學習成績、思想傾向、前途和命運都是其工作中需要關注并處理的事情。班主任應當確立班級的發(fā)展目標、課堂探索的發(fā)展，做好指導工作，班干部的培訓和監(jiān)督工作，干部隊伍建設和學生的思想工作，加強班級成員的凝聚力和自信心，創(chuàng)造積極的課堂文化，協(xié)調好各個方面的關系，為班級學生的健康成長鋪好道路。需要班主任管理的事情有很多，但班主任不能使學生養(yǎng)成依賴心理，樣樣都管著學生。任何一個學生都可以獨立分析和解決問題，因而班主任應鼓勵學生去自己完成，要積極、充分調動學生的主動性，鼓勵學生參與班級管理活動，提高學生的自我教育能力和自我管理的能力。班主任要保持原則、掌握活動的方向，讓學生完成好具體工作。從而形成強大的班級群體，發(fā)展學生的個性，培養(yǎng)學生的能力，也有利于幫助班主任從日常繁雜的小事中解放出來。
（三）堵與疏的關系。
中學的班級管理應以疏通為主，以堵為輔助?！笆柰ā笔钦贾饕匚坏模岸隆笔且环N輔助條件。在一定背景下，采用有效的措施可避免校外的一些不良情況給學生帶來的消極影響，采取嚴厲的懲罰措施來控制學生出現的錯誤行為是相當必要的和可行的。這樣的堵塞有利于形成良好的小環(huán)境，能夠優(yōu)化教育的內部環(huán)境。但“堵”也可能會導致學生往對立面發(fā)展，使學生在提高“免疫力”和面對社會的能力方面較為薄弱，使班級管理工作在平靜的外表下潛在不穩(wěn)定因素。在班級管理工作是需要有原則和策略。例如，盡最大可能讓民主代替強制性措施，給予學生更多的贊美和鼓勵，而不是批評；盡可能采用積極的指導，避免說教，盡最大可能用感情去感化學生；把負面現象扼殺在萌芽狀態(tài)。因此，雖然“疏”和“導”是班級管理的手段，而班主任的思維方式，卻要追求理想的教育效果，必須堅持以堵為輔助、以疏通為主要，在時間和精力上肯下功夫。
三、結語。
隨著時代的發(fā)展，我國的中學管理體制正發(fā)生著深刻的變化，中學的班級管理應當順應時代的發(fā)展將班級的管理與素質教育集合起來，發(fā)掘班級管理中應處理的關系，為素質教育的改革打下基礎，提升我國高中教學質量。
作者:陳可歆單位:鄭州市外國語中學。
參考文獻：
[2]石娟.班級管理應處理好的幾種關系[j].新校園(中旬),2015(3):179.
中學班級工作計劃總結篇五
本學期是初中階段的最后一個學期，對每個學生以后的成長事關重大，中學班級安全工作計劃。從某種角度講，也是學生人生道路上一個重要的轉折點。學生的學習狀態(tài)，畢業(yè)考升學情況，不但涉及其本人今后的長遠利益，而且涉及到一個學校的名譽和學校的發(fā)展。因此必定要下大力量，搞好畢業(yè)班各項工作。
一、領導思想。
以全面實行素質教導為宗旨，深化課程教學改革，認真摸索和研究教學方法和方法，發(fā)揚與時俱進，開辟創(chuàng)新的精力，求真務實，抓好本班教導教學工作，努力尋找課堂教學的突破口，增進課堂有效教學，關注對學生的知識與技巧，講究策略，把握中考方向，力爭使本班學生在中考中取得精良的成績。
1、加強學生的管理與教導，努力形成良好的班風、學風，爭取“活動紅旗”，爭創(chuàng)“先進班集體”，增進各科成績的進步。
2、努力實現初三畢業(yè)會考六合率85％，全優(yōu)率30％的教學指標，工作計劃《中學班級安全工作計劃》。向90%的普高升學率邁進。
1.加強與各科任教師的溝通與合作，力爭形成合力，共同教導學生，使學生熟悉到初三溫習、中考對學生人生的轉折點意義，從而明確目標，積極投入緊張的學習，爭取更大的進步。
2.接洽各科任教師，對學生的學習方法進行領導，以便使學生在有效的時間中進步溫習效率，實現中考會考指標。
3.聯(lián)合去年班級情況進行全面分析，找出單薄環(huán)節(jié)，分析原因，尋找對策。
4、班集體日常管理。
（1）初三年級的學生面臨著人生的又一次十字路口，心理復雜，起伏變更大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學生建立***、平等的師生關系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通、情緒融合的朋友和伙伴，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教導勾引學生正確審視、分析社會現狀，初步建立學生的正確人生觀和科學世界觀，正確把握自己的人生航向。同時，積極***并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教導系統(tǒng)，教導學生建立遠大理想，開辟創(chuàng)新，遵紀遵法，抓緊時間，刻苦努力學習，爭取在中考取的精良成績，為將來實現自己的人生目標邁進堅實的一步。因此，班主任的思想教導工作一刻也不能松懈。
（2）、班委選派：根據學生特點認真選派有能力、有號召力、品學兼優(yōu)的人擔負相應班委職務，充分帶動全班同學向良性方向發(fā)展。
（3）、利用運動課時間組織全班或班與班之間文體運動，使學生做到勞逸聯(lián)合，增進身心健康發(fā)展，同時，以此增進班集體凝聚力，使全班學生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。
（4）、積極開展轉化落后生工作，分析落后生成因，勉勵贊助落后生，使其不甘落后，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班學生共同進步。
（5）、教室內應保持安靜，值日生一要保持教室的干凈，二要保證安全（包含防火、防盜和用電安全）。
（6）、其它方面請求學生以《中學生守則》和《中學誕辰常舉動規(guī)范》為標準，嚴格請求自己，力爭做一名合格中學生。
（7）、保持安全工作不放松，使全期學生安全事故率為零。
中學班級工作計劃總結篇六
班級安全保護工作是做好學校教育工作的前提條件，是搞好班級教育教學的必要保障。重視班級安全管理和對學生進行經常性的安全教育及自我保護教育，這樣才能使學校和班級有一個安全、穩(wěn)定的教育教學環(huán)境，才能保證學生的健康成長，為學校順利開展各項工作，為教育改革和發(fā)展創(chuàng)造良好條件。作為班主任，并結合本班實際以及最近發(fā)生的一些情況，我深受啟發(fā)特制定本安全工作計劃如下：
一、指導思想。
以區(qū)局、教委、學校的安全教育計劃指導思想為依據，認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神，落實安全教育內容，努力創(chuàng)建班級安全氛圍。
二、教育內容安排：
1、交通安全教育。
交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育，做好放學時的安全提醒。
2、防溺水教育。
本學期后半段天氣變暖，要及時進行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內容的教育。
3、防觸電的教育。
對同學們進行電的基本知識講座，預防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。
4、防食物中毒的教育，邀請醫(yī)生來校進行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學們食物中毒的事件發(fā)生。
5、防病、防體育運動傷害的教育；重視同學們身體健康教育，建立個人健康檔案，進行一次健康檢查，體育活動應重視安全保護措施，積極做好運動前的準備操，盡量避免運動傷害事故的發(fā)生。
6、防電、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育；檢查班里的防電設施，落實專人負責，班里應經常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育。
7、做好心理疏導教育。
8、做好網絡上癮預防。
三、實施措施。
1、要經常利用晨間活動和班隊課進行日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、飲食衛(wèi)生、消防安全、危險物品安全、財產安全、安全預警、預防和應急自救等教育，做到有計劃、有內容、針對性強。
2、通過看影碟和課堂講述等渠道，增強學生學會保護自我，學會生存。。
3、平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天安全教育計劃天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發(fā)生。
4、圍繞“消防安全周”出好黑板報。教育學生加強安全防火意識。
5、嚴格執(zhí)行學生安全事故報告制度，做到及時、準確。妥善處理各類突發(fā)事件。
6、放學后，檢查班級電器是否關閉、有無滯留學生、關好門窗方可離校。
7、多與家長溝通共同做好安全工作。
中學班級工作計劃總結篇七
本學期是初中階段的最后一個學期，對每個學生以后的成長事關重大。從某種角度講，也是學生人生道路上一個重要的轉折點。學生的學習狀況，畢業(yè)考升學情況，不但涉及其本人今后的長遠利益，而且涉及到一個學校的聲譽和學校的發(fā)展。因此一定要下大力氣，搞好畢業(yè)班各項工作。
一、指導思想。
以全面實施素質教育為宗旨，深化課程。
教學。
改革，認真探索和研究教學方式和方法，發(fā)揚與時俱進，開拓創(chuàng)新的精神，求真務實，抓好本班教育教學工作，努力尋找課堂教學的突破口，促進課堂有效教學，關注對學生的知識與技能，講究策略，把握中考方向，力爭使本班學生在中考中取得優(yōu)異的成績。
1、加強學生的管理與教育，努力形成良好的班風、學風，爭奪“流動紅旗”，爭創(chuàng)“先進班集體”，促進各科成績的提高。
2、努力實現初三畢業(yè)會考六合率85％，全優(yōu)率30％的教學指標。向90%的普高升學率邁進。
三、
工作要點。
1.加強與各科任教師的溝通與合作，力爭形成合力，共同教育學生，使學生認識到初三復習、中考對學生人生的轉折點意義，從而明確目標，積極投入緊張的學習，爭取更大的進步。
2.聯(lián)系各科任教師，對學生的學習方法進行指導，以便使學生在有效的時間中提高復習效率，實現中考會考指標。
3.結合去年班級情況進行全面分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因，尋找對策。
4、班集體日常管理。
（1）初三年級的學生面臨著人生的又一次十字路口，心理復雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視、分析社會現狀，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀，準確把握自己的人生航向。同時，積極協(xié)調并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學生樹立遠大理想，開拓創(chuàng)新，遵紀守法，抓緊時間，刻苦努力學習，爭取在中考取的優(yōu)異成績，為將來實現自己的人生目標邁進堅實的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。
（2）、班委選派：根據學生特點認真選派有能力、有號召力、品學兼優(yōu)的人擔任相應班委職務，充分帶動全班同學向良性方向發(fā)展。
（3）、利用活動課時間組織全班或班與班之間文體活動，使學生做到勞逸結合，促進身心健康發(fā)展，同時，以此增進班集體凝聚力，使全班學生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。
（4）、積極開展轉化后進生工作，分析后進生成因，鼓勵幫助后進生，使其不甘落后，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班學生共同進步。
（5）、教室內應保持安靜，值日生一要保持教室的干凈，二要保證安全（包括防火、防盜和用電安全）。
（6）、其它方面要求學生以《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為標準，嚴格要求自己，力爭做一名合格中學生。
（7）、堅持安全工作不放松，使全期學生安全事故率為零。
九年級班主任：平淡中見真情。
xx年年3月。
中學班級工作計劃總結篇八
響應學校開展的“書香班級”“書香校園”的活動，通過開展“和書交朋友，遨游知識大海洋”系列讀書活動，激發(fā)學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想!
七(1)班全體學生
1、通過活動，建立起以班級為主的《知識海洋》。
2、通過活動，在班級內形成熱愛讀書的良好風氣，使學生養(yǎng)成博覽群書的好習慣。。
3、通過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。
4、通過有關讀書的有關活動，引導學生與經典、好書交真正的朋友，營造良好的讀書氛圍，推動班級的讀書活動，為營造書香校園，打造書香班級奠定基礎。
5、通過活動，提高學生口語表達能力，培養(yǎng)讀書的興趣，讓學生充滿文化底蘊。
“小書本里面的大世界，我們每天用心體會，每天精心豐富!”
1、營造書香濃郁的讀書氛圍
(1)做好教室的環(huán)境布置，讓班上的墻壁、黑板、書櫥、窗戶充溢著濃烈的書香。倡議每人最少捐3本有益小學生身心健康的書籍。此外，還可從學生讀書的心情出發(fā)，力求溫馨、舒適、甜蜜，可適當運用鮮花、音樂、書簽等。
(2)讓我們老師的讀書去影響學生，用自己的愛好潛移默化地感染學生。
(1)每周周一至周三、每節(jié)語文課正式鈴聲響之前，組織學生誦讀古詩詞，老師指導古詩欣賞。
(2)每天的語文課，抽一節(jié)利用前5分鐘的時間，讓學生獻上自己最喜歡的童話故事一到兩篇供其他同學欣賞。并讓學生說收獲。
(3)每逢星期四第六節(jié)的閱讀課都預先為孩子選擇好值得閱讀或與課本課文內容相關的書籍(如：《花的學校》)
(4)課堂內，外積累好詞佳句，摘抄到讀書記錄本上。提倡家長和學生一起閱讀，并作出指導。
(5)課室門口的小黑板上每天都有不同的、同學編寫的格言，鼓勵學生積極積累、創(chuàng)造、編寫，并投稿。
(6)每星期布置學生回家看60分鐘的課外書，摘錄好詞佳句，寫寫收獲，寫得好的同學讀出來和大家分享。
(7)鼓勵學生發(fā)揮想象，多積累，創(chuàng)作，編寫格言，并制作成格言卡。
3、根據學生平時的閱讀態(tài)度，閱讀質量，閱讀次數，評選出班級“讀書之星”。
中學班級工作計劃總結篇九
本學期是初中階段的'最后一個學期，對每個學生以后的成長事關重大。從某種角度講，也是學生人生道路上一個重要的轉折點。學生的學習狀況，畢業(yè)考升學情況，不但涉及其本人今后的長遠利益，而且涉及到一個學校的聲譽和學校的發(fā)展。因此一定要下大力氣，搞好畢業(yè)班各項工作。
以全面實施素質教育為宗旨，深化課程教學改革，認真探索和研究教學方式和方法，發(fā)揚與時俱進，開拓創(chuàng)新的精神，求真務實，抓好本班教育教學工作，努力尋找課堂教學的突破口，促進課堂有效教學，關注對學生的知識與技能，講究策略，把握中考方向，力爭使本班學生在中考中取得優(yōu)異的成績。
1、加強學生的管理與教育，努力形成良好的班風、學風，爭奪“流動紅旗”，爭創(chuàng)“先進班集體”，促進各科成績的提高。
2、努力實現初三畢業(yè)會考六合率85％，全優(yōu)率30％的教學指標。向90%的普高升學率邁進。
1、加強與各科任教師的溝通與合作，力爭形成合力，共同教育學生，使學生認識到初三復習、中考對學生人生的轉折點意義，從而明確目標，積極投入緊張的學習，爭取更大的進步。
2、聯(lián)系各科任教師，對學生的學習方法進行指導，以便使學生在有效的時間中提高復習效率，實現中考會考指標。
3、結合去年班級情況進行全面分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因，尋找對策。
4、班集體日常管理。
初三年級的學生面臨著人生的又一次十字路口，心理復雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視、分析社會現狀，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀，準確把握自己的人生航向。同時，積極協(xié)調并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學生樹立遠大理想，開拓創(chuàng)新，遵紀守法，抓緊時間，刻苦努力學習，爭取在中考取的優(yōu)異成績，為將來實現自己的人生目標邁進堅實的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。
班委選派：根據學生特點認真選派有能力、有號召力、品學兼優(yōu)的人擔任相應班委職務，充分帶動全班同學向良性方向發(fā)展。
利用活動課時間組織全班或班與班之間文體活動，使學生做到勞逸結合，促進身心健康發(fā)展，同時，以此增進班集體凝聚力，使全班學生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。
積極開展轉化后進生工作，分析后進生成因，鼓勵幫助后進生，使其不甘落后，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班學生共同進步。
教室內應保持安靜，值日生一要保持教室的干凈，二要保證安全（包括防火、防盜和用電安全）。
其它方面要求學生以《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為標準，嚴格要求自己，力爭做一名合格中學生。
堅持安全工作不放松，使全期學生安全事故率為零。
中學班級工作計劃總結篇十
我班共有學生64人，其中男生30人，女生34人。在我的眼中，每一個孩子都是一個天使，都是充滿了創(chuàng)造力和想象力的生命個體。在和他們一起生活和學習過程中，我自身也獲得了進步，并收獲到了教育的快樂。新的學期就要開始了，為了能鞏固良好的班風，讓學生在初二這個關鍵時期穩(wěn)定思想，保證教學成績穩(wěn)中有升，使班級管理工作順利開展，我決定從這一學期開始實施“升華一種品德，改變一生命運?！边@一班級管理理念。
進入初二這個學年，學生處在一個思想波動比較大的年齡段，但是，如果老師引導得當，能夠及時幫助學生解決學習、生活中的困惑，這個年紀的孩子，也是很有戰(zhàn)斗力的一個群體。針對這一學期的具體情況，我制定了我們班的基本目標如下：
1、建立一支有進取心、團結協(xié)作的班干部隊伍，加強學生自主管理的意識。
2、全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣。
3、進一步強化和培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。養(yǎng)成愛生活、愛學習、愛運動的良好行為習慣。
（一）加強班風建設
1、營造向上氛圍
根據初二年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。
（1）制定班級公約。
（2）布置教室環(huán)境。如設立“你追我趕”、“我們在這里成長”等文化背景。
（3）讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
2、安排班級活動
根據學校德育工作安排，引導少年開展各項實踐活動?；顒右訌妼ι倌晁枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班團活動、校園文化活動、社會實踐活動等。
3、指導培養(yǎng)班干部
班干部是班主任的左右手。要認真選拔干部，同時要精心培養(yǎng)干部。第一，幫助干部樹立威信；第二，鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。
（二）加強常規(guī)管理工作
切實從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動，指導訓練，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班會課、自習課等，并經常開展形式多樣、生動活潑的班團活動，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術化。
（三）家校聯(lián)系
定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。并與家長多交流，加強家校聯(lián)系。通過學生的作業(yè)登記本，與家長溝通。
（四）班級文化建設
1、個性班牌的設計，讓學生參與其中，強化學生班級歸屬感，引導學生樹立明理崇德的理念。
2、每月根據學生的表現，及民主推選開展“學習之星”、“文明之星”、“進步之星”、“勤儉之星”、“鍛煉之星”、“管理之星”的評選，培養(yǎng)學生競爭意識。引導學生全面發(fā)展。
3、繼續(xù)開展女生工作，邀請心理輔導員給女生進行專項講座，培養(yǎng)她們自信、自強、獨立、自主的意識。
4、張貼學生自己創(chuàng)作的書法作品，既給學生表現的機會，也在思想上起到了積極的引領作用。
第一周：學生報名，安排好學生的住宿和生活問題，參加學校開學典禮。規(guī)范學生作業(yè)的完成與落實的情況。出好第一期黑板報（主題：教師節(jié)）。
第二周：挑選班團干部，制訂班、團活動計劃，強化常規(guī)管理條例。入學感想。
第三周：文明創(chuàng)建工作—爭做文明守紀學生
第四周：主題班會：迎國慶、班級第一季班級之星評選。
第五周：加強法制和安全教育，配合學校組織好疏散演習；
第六周：出一期以“陽光體育、快樂同行”為主題的黑板報；
第七周：參加學校體育節(jié)相關活動；
第八周：期中考試
動員、考風考紀教育。
第九周：復習迎考。
第十周：期中考試。
第十一周：期中考試得失談。班級第二季班級之星評選。
第十二周：第五屆校園文化藝術節(jié)開幕；
第十三周：注重優(yōu)生優(yōu)培和后進生轉化工作；、開展讀書交流活動；
第十四周：召開家長會。
第十五周：班級第三季班級之星評選。
第十六周：“慶祝元旦”黑板報評比；
第十七周：藝術節(jié)系列活動，元旦文藝匯演；
第十八周：開展學生師徒結對、注重優(yōu)生優(yōu)培和后進生轉化工作。
第十九周：
1、第二學段考試動員及紀律教育；引導學生搞好復習，迎接期末檢測；
2、班級第四季班級之星評選?？偨Y一年來表現突出的同學。
第二十周：期末放假及寒假工作安排。
中學班級工作計劃總結篇十一
在學校各部門的領導下，落實德育處工作計劃。以突出體現學生主體為中心，加強學生干部隊伍建設，加強學生的自我教育、民主管理能力，開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新人。根據本班實際情況（地理，歷史，政治合班共52人）制定本學期的工作重點如下：
1．通過班會和學校的各項活動使本班學生在高二下養(yǎng)成良好的學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立正確的人生目標。
2．激發(fā)學生自信，樹立明確學習目標。
3．建立一個團結、積極、進取的班集體。
1．繼續(xù)培養(yǎng)高效班委，對班級管理常抓不謝，樹立良好班風，學風。
2．使他們養(yǎng)成良好行為習慣，提高學習自覺性。
3．布置溫馨的教室和營造積極上進的班集體。
4．通過學校各項活動，加強班干的執(zhí)行力。
1．集中學習校規(guī)及中學生日常行為規(guī)范，利用好班會，午自修。
2．共同制訂班規(guī)，商定德育評分細則，和懲罰措施。
3．開展多樣式的班級學習活動，樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風。
4．讓學生相信自己，做“最好的自己”（可以不是蕓蕓眾生中最棒的那一個，但一定要是在你所能做到的程度基礎上，做到最好）。
5．團結、向上、學會做人。
1、加強班團委成員，形成一個穩(wěn)定的班團委班子，樹立良好班風，學風。
(1)學習校規(guī)校紀，學習，心里共同成長。
(2)制訂班級德育評分細則，養(yǎng)成良好的道德風范。
(3)利用班會課，強調樹立“集體意識”、“團隊意識”。
（4）激發(fā)學生斗志，樹立信心，確立并培養(yǎng)本班臨界生，課上，課下幫助他們提高成績。
(5)抓好衛(wèi)生，一日兩操，凈化校園環(huán)境，努力建設溫馨的教室。
（6）組織好學校的藝術節(jié)，大眾運動會，足球賽，培養(yǎng)學生的集體榮譽感。
（7）開好每次的月考分析會，發(fā)現問題，找差距，落實措施。
1．家訪，檢測作業(yè)，家訪特殊學生群體領助學金學生。
2．做好升留級學生續(xù)簽合同工作，家訪假期表現，制定本學期學習目標。
3．開學準備工作，班委開會，做好收費、衛(wèi)生、住宿，文明禮儀教育。
1．檢查假期學生作業(yè)，社區(qū)活動表，準備月考。
2．德育工作會議。班主任會議明確下階段工作重點。
3．.入學報道，分班的穩(wěn)定工作，個別學生轉科，高二形勢分析。
4．布置第一期黑板報，預防手、足、口病堅持晨檢上報。
5．.布置月考，做好成績分析和開好第一次家長會。
6．對于食堂的飯菜浪費現象進行教育，和監(jiān)督。
4.月份。
1．班級各種寒假材料家庭教育論文，社區(qū)反饋表，家訪記錄，選出優(yōu)秀。
2．.嚴格出勤，遲到，衛(wèi)生，紀律，盒飯的監(jiān)督檢查。
3．利用班會課，宣讀校規(guī)，班規(guī)，住宿生要求，嚴格請假制度，必須家長電話聯(lián)系。
4．積極組織好校藍球賽，注意安全第一。
5．.針對體訓生，差生利用課余時間進行心態(tài)調整、學習方法的指導思想教育。
7．填寫學校的學生心理調查表，對于心理壓力大的學生加強與家長的聯(lián)系，選出心里觀察員。
8．選出節(jié)電員，安全員，加強班級財物的管理。
9．安排好值周，和清明祭拜陶行知活動。
5.月份。
1．結合學校要求，搞好陋習自查，和改進措施。
2．加強3課，2操2活動的管理。主要加強課間操出勤，和杜絕晨讀的遲到現象。
3.準備期中考復習，和教學。
月。
6.月份。
1．組織期末復習（區(qū)統(tǒng)考）、考試和考后心態(tài)調整和歸納總結。
2．開好班會，個別生談話，布置下階段任務。
3．組織開好家長會，和試卷分析，成績分析。
7.月份。
1．各類材料上交，學籍，評語，登分等。
說明：以上計劃如與學校工作有沖突時，將以學校的工作為主，可部分修改計劃。
中學班級工作計劃總結篇十二
本學期班主任工作的重點是把握住初一關鍵期，幫忙學生順利從小學過渡到中學，邁好初中第一步。核心工作是對學生進行養(yǎng)成教育，養(yǎng)成一系列良好習慣，構成有良好班風、學風的班群眾。具體工作如下：
（一）建立良好班級風氣，緊抓常規(guī)管理不松懈。
從小學升入初中，對于學生來說，是一次重大的環(huán)境轉變。初一年級正處在中學的起跑線上。起始階段往往也是分化階段，所以在初一年級的這個適應時期，邁好中學第一步十分重要。而建立團結向上的班群眾將會幫忙學生更好的邁出這一步。所以我的班級管理首要工作會從建立起班群眾入手，緊抓常規(guī)促養(yǎng)成教育，逐步構成良好的班級風氣。
（二）發(fā)揮學生工作主動性，讓學生自己管理自己。
在做好班級整體穩(wěn)定工作的基礎上，加強學生自我管理理念。采用“幫，帶，放”的方式逐步培養(yǎng)一批能自主管理的學生干部和優(yōu)秀學生。讓每位學生都參與到班級管理之中，每個學生都有班級職務，每個學生都是班級的主人，同時也是互相管理的對象，以此來培養(yǎng)學生的職責感和職責心，帶動所有學生學習態(tài)度的進步，群眾意識的進步。作為班主任更要做好細致工作，從各方面關心支持學生，在工作細節(jié)上給予具體幫忙和細心引導。
（三）開展以學?；顒印⒅黝}班會為主的豐富多彩的班級活動，增強班級凝聚力。
（1）制定班級公約、班風，確定班級口號等，讓學生快速融入到新群眾中。
（2）布置教室環(huán)境。設立班級宣傳欄，建立“班級之星”、“爭先榜”、“我們在那里成長”等欄目，讓它成為班級展示的窗口。使學生在參與活動中，交流互助，拓展?jié)摿Γ粩喑砷L。
（3）圍繞學習這個中心，開展“一幫一”小組互助，學習經驗交流等活動，促進班級成績的提升。
（4）用心參加學校各項活動，展示班級特色，力爭到達優(yōu)秀班級標準。
（四）配合各學科任課教師開展教學工作。
做好班級穩(wěn)定工作，加強學生紀律常規(guī)教育。經常與各學科老師進行溝通，了解學情，做好協(xié)調工作。走進班級，走進課堂，對學生各學科的學習狀況熟悉掌握，及時調整管理方式。每次測驗、月考主動和科任教師做好溝通交流工作，指導學生寫好學習反思。
總之，要全力以赴協(xié)助各科老師的工作，為他們創(chuàng)造好的教學環(huán)境，與他們共同打好教育教學的整體仗。
（五）贏得學生家長的支持與配合。
班級的工作需要學生家長的大力支持，這也是我做好各方面工作的基石。因此我要進一步獲得家長的理解，促使他們將對學校、年級、班級和所有老師的理解和感謝轉化為對孩子更加細致的監(jiān)督和輔導。要與家長構成合力，共同幫忙學生提升，把在學校的教育和家庭教育結合起來，時時刻刻、潛移默化地影響學生。
中學班級工作計劃總結篇十三
剛過完寒假，新的一學期又開始了，為了使學生能夠及早進入角色，適應學習，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會及晨會的時間對學生進行思想教育以及行為教育，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習與生活習慣。我將在班級設立班干部監(jiān)督崗，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并進行一日總結，通過監(jiān)督崗的匯報，對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用婦女節(jié)、植樹節(jié)、勞動日與兒童節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動與勞動中學會合作，學會生活。
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是；努力做的最好。
2、課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整一個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展看雜志、做游戲、乒乓球等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動與場地，寓教于樂。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好；三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境與花草的教育。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長與組長），使班級管理再上新臺階，讓每一個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有一個有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作與學會管理。
各項競賽也是我們這學期的重點，我們努力做的最好，每天努力，盡力每星期都爭取小紅旗，并對學生教育，班級的好壞，從各項競賽中取得的成績可以看出來，班級要有凝聚力，團結心，每位學生都要有為班級爭光的責任感。
這學期我還將會蹲下身子與學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的.初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。
中學班級工作計劃總結篇十四
班級工作計劃新的一學期又開始了，為了使學生能夠盡早適應學習新階段，為了更好地開展工作，現擬訂本學期班級工作計劃，以便于本班更好地開展班級工作。
一、本學期工作的重點和培養(yǎng)目標：
1、了解學生思想狀況。
2、抓好班主任的日常工作：組織好學生參加升旗和兩操，3、轉變學生學習風氣，營造良好學習氛圍，使學生能主動學習、樂于學習。
4、進一步加強學生作業(yè)的輔導力度，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣，打好扎實的學習基礎。
5、營造課堂學習氣氛，培養(yǎng)學生自主學習的能力，活躍課堂，使學生積極參與到教學中來。
二、基本措施和做法：
1、切實抓好行為規(guī)范教育，以德為本。
（1）全面規(guī)范行為習慣，提倡團結友愛，講文明禮貌，提高學生的道德素養(yǎng)。
（2）從小事做起、從自我教育做起，大家行動，樹立良好班風，好人好事堅持天天記。
（3）愛護公共財物，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。
（4）加強課間操進出場紀律的指導，規(guī)范眼保健操，進一步做到正確到位。
2、狠抓學習風氣，進行學習的目的，學習的態(tài)度教育，促進每個學生學習的提高。
學生要以學為主，抓學習的過程，也同時是對學生的教育過程，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風氣，全面調動學生的積極性。給學生創(chuàng)造輕松愉悅的學習環(huán)境，激發(fā)學生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。
3、加強安全教育。
（1）、利用晨會、集會、板報、圖片展等形式，開展安全知識教育。
（2）、利用班隊課給學生傳授相關的安全意識，法律意識，增強學生的自我保護意識。
（3）、利用突發(fā)事件加強對學生的安全教育。
3、組織和培養(yǎng)班集體。
班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。
4、做好個別學生的教育工作。
5、保持家校聯(lián)系，促進班級工作更順利地進行。
二月：1．做好開學工作（報名、收費）；2．做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作；
3．進行班級寒假情況調查，書寫寒假小結；4．加強學期初行為規(guī)范教育。
三月：1．班報刊出；2．開展“學雷鋒、樹新風”主題教育；
3．慶?！叭恕眿D女節(jié)：4．建立學困生檔案；
5．眼保健操培訓。
3．班報刊；4．學習風氣及學習方法教育。
六月：1．慶?！傲弧眱和?jié)；2．期終考試工作；3．做好學期結束工作。
期的各項工作任務。為了更好地搞好以后的工作，現將本學期的班務工作總結如下。
一、抓好班級常規(guī)的管理實施，培養(yǎng)學生良好的養(yǎng)成教育。（1）堅持開好每周一的班會。班會上認真總結上周工作的得失，布置本周工作。同時還利用班會課對學生進行相應的思想、品德教育。（2）分工明確，密切合作，培養(yǎng)每個學生的責任心。
（3）在衛(wèi)生方面，關心班級衛(wèi)生，不隨地丟東西，值日生按時打掃,保持好清潔區(qū)衛(wèi)生,課間活動時有專人督促學生去撿廢紙,養(yǎng)成良好的生活習慣.隨時教育學生注意清潔衛(wèi)生（4）認真辦好每期板報，認真學習“四年級班規(guī)”，營造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化，形成良好的班風、學風。（5）組織學生開展豐富多彩的活班級動全面發(fā)展。
本學期中除了配合學校積極完成各項教育教學工作外，還召開了形式多樣的主題班會，針對學生的實際情況進行教育，為形成良好的班風，養(yǎng)成良好的行為習慣、文明衛(wèi)生習慣奠定了基礎。同時還抓住有利時機在班級及時開展“手拉手”、“一幫一，比同桌”、“優(yōu)秀作業(yè)展覽”等活動，調動了同學們學習的積極性，使他們增長了課外知識，提高了閱讀能力。
二、重視了班干部的培養(yǎng)。在開學初根據學生的能力及特長選出班干部，對班干部的職責進行明確的分工，每周召開班干部會議，分析班干部在工作上的得失，提高管理質量。
三、繼續(xù)加強了班級安全教育，周密落實了各項安全措施，防患于未然。（1）每天站隊時對學生進行一到兩分鐘的安全教育，對當天發(fā)生的不安全事情及時指出，并強調路對安全。（2）每周堅持對學生進行一次安全教育要，并及時作好了安全教育記錄。（3）督促各路隊長做好路隊記錄，有不好的情況及時向班主任反映。
四、學校教育與家庭教育相結合：平時，通過電話家訪的途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現做到心中有數，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
五、加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現問題、解決問題，共同教育好學生。
六、轉化待進生，促進全員發(fā)展。在后進生的轉化方面，我分了兩類，一種是羅玉蘭、袁思峰、趙普楊，屬于自身學習能力差。一種是羅旺、康純潔、康成林等，屬于有學習能力，而懶惰不想學的。我針對各自的特點及后進的原因，經常找他們談心做思想教育工作，只要是一有時間就對他們進行基礎知識查缺補漏，并且進行面批面改，在進行強化練習，其次對癥下藥，長期不懈地去輔導教育他們。
七、今后需要努力的方向：
1、對邊緣生的輔導要繼續(xù)抓好，還須更耐心的輔導。
2、對學生的學風要狠抓，不能放松。
3、繼續(xù)加強學生習慣養(yǎng)成方面的教育。
4、要融入到學生當中，成為學生的好朋友。
以上就是我個人在近半年的班主任工作中的一點得失體會。當然我做的還很不夠，有時是缺少了會發(fā)現的眼睛，因此才讓班級管理出現了很多不盡人意的地方，可以說班主任工作是任重道遠。有人曾說，能發(fā)現問題，并解決問題，就是一個成長進步的過程。通過這半年的學習鍛煉，相信在以后的工作中，我將會以更大的信心和熱情投入到其中。
中學班級工作計劃總結篇十五
響應學校開展的“書香班級”“書香校園”的活動，通過開展“和書交朋友，遨游知識大海洋”系列讀書活動，激發(fā)學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想!
七(1)班全體學生
1、通過活動，建立起以班級為主的《知識海洋》。
3、通過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。
4、通過有關讀書的有關活動，引導學生與經典、好書交真正的朋友，營造良好的讀書氛圍，推動班級的讀書活動，為營造書香校園，打造書香班級奠定基礎。
5、通過活動，提高學生口語表達能力，培養(yǎng)讀書的興趣，讓學生充滿文化底蘊。
1、營造書香濃郁的讀書氛圍
中學班級工作計劃總結篇十六
基礎道德教育是教會學生做人的基本準則，是行為規(guī)范教育的重要資料。從對自己負責做起，從自我評價做起。堅持以德育人，應用職責感的有關知識，對自己做事的態(tài)度、潛力、完成狀況進行決定。結合教師節(jié)、國慶節(jié)、老人節(jié)等活動，開展愛他人、愛群眾、愛學習、愛勞動、愛護公共財物，增強自主與職責，樹班民、創(chuàng)學風、有理想、會創(chuàng)新，做一個遵紀守法的好公民。
（二）提升學生的自信心。
自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現，并結合學生的事例現身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有必須的實力，而實力要靠付出和努力。
意志品質教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結。
（三）營造用心向上氛圍。
根據初一年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。
（1）制定班級公約、班規(guī)。
（2）布置教室環(huán)境。如設立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在那里成長”等文化背景。
（3）讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織潛力和職責心，使每個學生都有成功的機會和成就感。
（四）選拔和培養(yǎng)好班干部。
幫忙班委干部樹立威信，鼓勵班委干部大膽工作，指點他們工作方法，嚴格要求班委干部在知識、潛力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠透過干部這個小群眾建立正確、健全的輿論，帶動整個班群眾開展批評與自我批評，構成群眾的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
（五）不讓一個學生掉隊。
了解每一位學生，掌握學生的思想狀況，分析學生的心理狀態(tài)，才能從實際出發(fā)對學生進行教育，把思想工作做到學生的心坎上。因此，全面了解和研究學生是班主任做好工作，提高學生素質的前提條件。
以鼓勵為主，發(fā)現學生身上的閃光點，及時鼓勵，幫忙他們克服不足，不讓一個學生掉隊。
中學班級工作計劃總結篇十七
“服務”是班委基本也是必須的意識，班委一定要進一步明確服務意識，全身心地為整個班級和全班同學服務。班委不僅要配合院里的各項工作，使之確實落實到位，更要積極開動腦筋，從各個細節(jié)入手，加強班級聯(lián)絡，擴大情感交流，增進班機凝聚力，建設一個團結和諧友愛的班集體。
班長：薛彬團支書：董近興。
副班長：劉金忠組織委員：蔣沖沖。
生活委員：孟慶森文藝委員：鄧照民。
學習委員：楊明振宣傳委員：狄勝同。
體育委員：鄭浩心理聯(lián)絡員：王琨。
一、樹立良好的班風，積極開展精神文明創(chuàng)建活動，定期開展思想教育活動，且活動內容有針對性。（楊明振）。
1以身作則，勤奮學習。與其他班委一道帶領全班同學建立一個學習氣氛濃厚的班級，促進良好班風的形成。
2溝通任課老師與同學之間的聯(lián)系，把任課教師對同學的意見和要求及時傳達給本班同學，把同學們對課程教學及任課教師的意見和建議及時地反映給任課教師或學校有關部門。
3根據同學求知、成才的需要，組織開展班級學習競賽，各類讀書活動，舉辦學習經驗交流會和知識講座，以擴大同學知識面；同時根據本班實際情況組織各種學習小組開展活動。
4做好課代表的選配工作，并指導課代表做好本課程的學習與輔導工作。
5經常組織班級同學參與實踐創(chuàng)新、科研立項、素質拓展等活動。組織開展互幫互學活動。
6作為班級教材信息聯(lián)絡員，做好教材征訂、領取發(fā)放、教材款結算等工作。
7加強與學校學院學生會學習部的聯(lián)系。
8做好班級團委安排的其他工作。
二、嚴格考勤制度。（劉金忠）。
2.嚴格要求自我，班委在出勤、學習、衛(wèi)生等方面起到榜樣帶頭作用。
三、認真做好團支部工作，年終評優(yōu)秀團支部，培養(yǎng)優(yōu)秀團員。（董近興、蔣沖沖、狄勝同）。
1.利用班級博客創(chuàng)建“班團支部”公開欄，向全班同學乃至其他所有人公示班團支部各項工作（團員統(tǒng)計、團費收取、團支部成員、團支部好人好事等）。
具體組織和領導宣傳小組內成員及時宣傳和報道身邊的好人好事，批評不良行為，利用現有條件，盡量做到報紙有名，電臺有聲等等。把團支部工作的聲勢發(fā)動起來并擴展出去，做好文字報等制作、宣傳工作。
2.號召團支部成員參加各種生活實踐活動，打造溫暖的礦建09-3團支部平臺，如參加校義務勞動，以增加成員的生活實踐能力。
3.組織團支部成員積極參與學校、學院的各項團委組織的活動，保質保量完成校團委和院團委下達的各項任務。
4.多與同學發(fā)展，增強對同學的了解。了解團員青年的思想和動態(tài)，根據形勢要求，組織和領導團內外青年學習馬列主義、思想，學習政治理論、時事政策和團的基礎知識，擬定政治學習計劃和建議，提出具體的宣傳工作意見。對整個團支書的工作形成輿論導向。
5.針對不同團員的思想情況，點面結合，組織多種形式的教育活動使每位團員充分理解團的精神，積極配合，做好團支部的工作。
6.負責好班內工作檔案的整理保管工作，做到絕不讓任何檔案破損或丟失，并且使其井然有序。
7.協(xié)調好團支部內部關系，和班委間成員關系，齊心協(xié)力，一同為班級的優(yōu)異工作而努力！
四、做好精神文化生活工作。（鄧照民）。
1.發(fā)動組織全班同學積極參加課余文化娛樂活動。
2.尋找培養(yǎng)文娛骨干，摸清情況，并組建班級文藝代表隊。
3.積極配合學校學院學生會文藝部、藝術團做好相關工作。
4.舉辦元旦晚會及聯(lián)歡會、游藝比賽等文藝活動豐富同學生活。
五、落實班級生活情況。（孟慶森）。
1.定期了解各位同學在一定時間內生活問題，如食堂的伙食以及其他消費問題。
2.在管理班費方面要記好班費的支出情況，定期向全班同學公布班費得使用情況，便于監(jiān)督。
3.及時的.了解掌握同學們的家庭情況，對有困難的同學提供幫助，并向團委老師反映，號召班級的同學捐款，或提供其他經濟方面的幫助。
中學班級工作計劃總結篇十八
抓緊抓嚴抓實各個教育教學環(huán)節(jié)力爭中考取得好的成績。
1.加強課堂教學，提高課堂效益，積極探索新課程教學的課堂模式。提出合理可行、有效的中考復習模式和方法。
2.發(fā)揚團隊協(xié)作。
精神。
根據本屆初三學生實際情況制定本學科教學計劃。把教學研究工作落到實處。
4.加強教學常規(guī)管理，常抓不懈。
5.做好班級現狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因，尋找對策，讓每一位同學都能在原有水平上有更大的提升。
6.重視月考、期中、期末考試制度，及時召開質量分析會，及時診斷，及時反思，及時解決考試中出現的問題。
7，認真抓好體育訓練，課間操時段改變鍛煉策略，男女生分組，力爭讓每個同學都發(fā)揮出最大潛力，力爭體育中考成績達到最好水平。
工作，爭取中考一炮打響，其他前幾名的同學爭取在全市排名靠前。
9.做好中考各項報名工作，嚴格仔細的把好每一道官，確保學生能夠正常發(fā)揮。
10.做好學生的心理疏導工作，適當調節(jié)情緒，以良好的心情投入學習中去。
1.根據學校要求，對初三學生開展理想、感恩教育和信心教育。激勵學生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。
2.幫助學生分析自己的學習現狀，制定出短期和長期目標，以積極良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試。
3.加強家校合作，及時向家長反饋學生每階段在校的學習情況、
思想。
動態(tài)、紀律表現，與家長共同探討切合實際的教育方法，對穩(wěn)定學生學習情緒、促使良好。
思想。
品德養(yǎng)成、端正學習態(tài)度、提高學習成績起到一定效果。定期召開家長會，及時反饋學校的信息，最大限度去的家長的支持。
4.關注后進生，不放棄任何一個學生，要在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心細心加耐心，善于挖掘他們的閃光點。對待后進生不歧視，從而有效地保證后進生提高。
1，督促各學科將剩余內容教學完畢。
2，“我的新學期打算”(學生研討計劃)。
三月：召開班會，并給每一位同學做。
思想。
工作，指出個人的優(yōu)勢與劣勢，提出遠期與近期的目標。
四月：第一輪復習開始，?？汲?。
總結。
五月：進入二輪復習教學階段;注意考試的格式，比如涂卡。強調考試時的小節(jié)問題。部分薄弱學生個別談話。
六月：初三第三輪復習情況;優(yōu)生座談會;中考前的沖刺心理調節(jié)，請安主任安排徐老師做心理指導工作。
中學班級工作計劃總結篇十九
積極響應上級教育主管部門的倡議，引導學生樹立起遠大的理想和人生奮斗目標，學會自尊、自信、自強、自立，學會生存，努力培養(yǎng)學生的綜合素質，并且在不斷的社會實踐中開闊視野，增長知識，建立一支班風學風優(yōu)良，紀律嚴明，素質全面的過硬之師，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體，真正的培養(yǎng)出一批合格的復合型人才。
本期接任c0903班班主任工作，班級學生略有異動，現全班一共41人，其中男生20人，女生21人，寄宿生36人。根據近日從各方面對班級的初步了解，本班整體水平較好，學生思維活躍，上進心較強，有一定的集體榮譽感，絕大部分學生不甘落后，在學校的各項競賽中均取得過不錯的成績。但是也應該看到，尚有極少數同學思想覺悟不是很高，組織紀律觀念較為淡薄，學習基礎不很理想，且存有畏難情緒，故班風學風均有待加強和提高。
1、近期目標：
在學校、學部的正確領導和家長、社會的監(jiān)督和配合下，通過班主任、各任課教師和全班同學的共同努力，在保證正常的學習秩序和效果的前提下，在一個月的時間內，讓班級同學說文明話，做文明事，逐漸改變存在的某些不良行為習慣，爭創(chuàng)文明班級。
2、長遠目標：
建立一個師生關系良好，輿論文化高尚，學習氛圍濃郁，組織機構健全，自強、自立、自律的優(yōu)秀班集體，實現思想健康、學習優(yōu)良、素質全面、特長突出、懂得做人，善于生活的班級目標，讓集體主義和理想主義的光輝灑滿班級，爭創(chuàng)市級或以上級優(yōu)秀實驗班集體!
1：改選班級各項組織機構，并將班級各項事務具體量化，在上學期的基礎上更加細化，明確分工，具體人頭，以個人、小組積分制的形式為保障，做到事事有人做，人人有事做，將班級常規(guī)事務做到條理化。
2：制定班級目標，明確班級的發(fā)展方向，完善班規(guī)，使班級各項發(fā)展有“法”可依。
3：通過班級博客和班級qq群聯(lián)系家長及生活部，共同培養(yǎng)學生良好的學習和生活習慣，矯正不良習慣。
4、開展系列主題班會，充分利用主題班會建設好班級主流文化，形成良好積極向上健康的文化氛圍。
5：通過板報墻報、告示欄、榮譽榜、讀書角等等宣傳形式，給同學們布置一個溫馨文明的環(huán)境，增強同學們的集體榮譽感，使之形成強烈的班級凝聚力、向心力。
6、以提高學生綜合素質為目標，建立和健全班級各類興趣小組，舉辦豐富多彩的各類競賽活動，以活動促教育，以理想促學習。
本學期，我班將在配合學校下大氣力抓好文明禮儀和衛(wèi)生環(huán)保工作的基礎上，堅持不懈的繼續(xù)狠抓班風和學風。在班級特色建設方面，不斷完善“班級法庭”等各類班級機構，繼一年級推出班徽、班旗，本學期將創(chuàng)作屬于我們自己的班歌，并且嘗試創(chuàng)辦班報(月刊)。此外，成立各類興趣小組隊伍，并保證興趣小組活動的經?；?、制度化。
第一大周：(9月1日——9月11日)。
開好第一次主題班會：“放飛夢想”，明確班級目標;。
重點學生交流溝通，強化學生的主人翁意識;。
通過自由報名和選拔相結合的方式，成立各類興趣小組并明確活動安排;。
班級“每周之星”、“學習標兵”、“品德之光”的評選;。
宣傳學生會工作，組織本班學生積極參與學生會競選;。
慶祝教師節(jié)。
第二大周：(9月12日——9月25日)。
組織學生做好提輔課、選修課的報名工作;。
班級籃球邀請賽;。
開始第一輪家訪;。
各學科摸底測驗(月考)，檢查學生前段的學習效果;。
主題班會：“文明禮儀我先行”;。
第二期班級板報：國慶?？?BR> 組織學生積極參加學?！白x書節(jié)”;。
班級“每月之星”、“學習標兵”、“品德之光”的評選;。
第三大周：(9月26日——10月9日)。
組織“國慶”事宜，國慶放假休息;。
班級班報出刊準備會議;。
主題班會：“滴水之恩”
班級乒乓球小組團體比賽(球類待定)。
專題講座：邀請心理輔導老師進行心理輔導;。
第三期板報;。
班級“每周之星”、“學習標兵”、“品德之光”的評選;。
第四大周：(10月10日——10月23日)。
組織學生參加學校組建的學生社團;。
“雙面用紙行動”，培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德;。
出好第四期期班報、板報;。
主題班會：“我的地盤我做主”;。
組織學生積極參加學校的“文學節(jié)”.
班級“每月之星”、“學習標兵”、“品德之光”的評選;。
第五大周：(10月24日——11月6日)。
組織學生積極參加興趣小組活動;。
英語單詞競賽;。
組織復習，迎接期中考試;期中宣誓，明確期中考試目標。
期中總結表彰，期中考試質量分析，重新確定提優(yōu)輔差名單;。
召開第一次家長會，共商教育大計;。
跳繩比賽(個人、團體)開始第二輪家庭普訪;。
主題班會：“敬業(yè)與樂業(yè)”
班級“每周之星”、“學習標兵”、“品德之光”的評選;。
優(yōu)秀作業(yè)展覽。
第六大周：(11月7日——11月20日)。
班級管理小組碰頭會，第二次班委會、團支部會議;。
班級籃球邀請賽;。
學生書畫作品競賽;。
主題班會：“陽光總在風雨后”
班級“每周之星”、“學習標兵”、“品德之光”的評選;。
第七大周：(11月21日——12月4日)。
強化對學生的安全教育工作;。
秋游(待定);。
第三期班級板報;。
班級數學、物理技能競賽;。
主題班會：“敞開胸懷，擁抱寬容”
專題講座：邀請學校專家級教師講授中國傳統(tǒng)文化。
班級“每周之星”、“學習標兵”、“品德之光”的評選;。
第八大周：(12月5日——12月18日)。
主題班會：“我們是一家人”;。
班級籃球邀請賽;。
班級演講比賽;。
組織全班同學迎接學校期終評比;。
班級“每周之星”、“學習標兵”、“品德之光”的評選;。
第九大周：(12月19日——1月1日)。
主題班會：“山高人為峰”;。
收集整理班級材料，作好班級班集體建設的資料總結工作;。
總結本學期德育科研工作，積極進行新課題的研究;。
組織學生參加學校迎新年聯(lián)歡和活動;。
班級“每月之星”、“學習標兵”、“品德之光”的評選;。
組織班級元旦晚會;。
第十大周：(1月2日——1月15日)。
期末宣誓，明確期終奮斗目標。
組織期末復習，準備迎接期末考試;。
組織期末考試;。
積極準備期末各項工作，全面啟動評優(yōu)評先;期末工作總結，放假。
中學班級工作計劃總結篇二十
制定班級。
首先要確定總目標這是計劃的靈魂和生命是制訂計劃的出發(fā)點。班級計劃的總目標是培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的一代“四有”新人。今天本站小編給大家找來了班級工作計劃總結希望能夠幫助到大家。
新學期開始了，本學期根據學校的統(tǒng)一要求，結合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃。
一、指導思想以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探索班級工作的新特色。
二、本班學生現狀分析我共有學生44人，其中男生18人，女生26人，男女人數失衡。學生來自周邊各個村寨，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，其中班干部5人，沒有品德特殊的學生。具體情況分析如下：品德方面，本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象，可以通過集體教育來轉化。學習方面，本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課大部分專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。家長大多是農民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。班級特點，本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現;女生文靜、可愛，不愛張揚?？偟膩碚f，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。
三、班級工作重點及目標班級教育工作重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。具體工作：
1、繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。5、使學生愛科學、學科學，主動探索新知。本班學生奮斗目標1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。3、發(fā)展個性特長，促進身心健康。具體工作：(1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。(2)注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄.(3)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。
四、常規(guī)管理措施。
1、學習方面，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，制定以下措施：(1)、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，學生在某一方面表現好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一月亮。表明學生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養(yǎng)集體榮譽感。(2)、建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長。“學習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。
2、文明行為方面，為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：(1)、學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。(2)、定期對學生進行道德行為的教育。(3)、利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。3、衛(wèi)生方面，通過四年的鍛煉，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。(4)綜合各方面表現，結合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。
五、德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學校教育保持一致，搞好班級的育人環(huán)境，在班內張貼“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風標語。培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生。班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。
六、學生心理健康教育1、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。2、對少數有心理問題的學生，要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。3、上好心理輔導課，培養(yǎng)學生健康的心理品質。隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現各種心理問題。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。
一、指導思想：認真落實學校政教處學期工作計劃和要求，圍繞班級常規(guī)管理工作，重視學生的思想教育，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和日常行為習慣，提高班級管理水平以及學生的學習質量，確保學生健康、自主地發(fā)展。
二、班級發(fā)展目標：根據目前班級學生狀況以及我們學校的培養(yǎng)目標，本學期我們將通過培養(yǎng)學生良好的學習、行為習慣，繼續(xù)加強學生的思想道德教育，進一步提高學生各專業(yè)技術水平的提高，不斷促進學生學習能力的提高及其學科成績的進步。在班級管理工作中，繼續(xù)培養(yǎng)班級小干部的管理能力和工作能力，培養(yǎng)學生的服務意識，促進班級的協(xié)調發(fā)展和學生的共同進步。
三、主要工作安排：1、熟悉班級學生情況，明確學生個人發(fā)展目標，以便做到有的放矢。2、加強班級規(guī)范管理，從進校、上課、課間休息、兩操到個人儀表都做到中學生日常行為規(guī)范要求。特別加強預備2分鐘學習用具準備情況的檢查，努力做到有準備地上好每一堂課。3、加強班級環(huán)境建設，營造良好的學習生活環(huán)境。從每天的值日工作入手，培養(yǎng)學生良好的道德衛(wèi)生好習慣，營造一個衛(wèi)生整潔的班級環(huán)境。4、加強班級學生思想道德建設。利用班會、學校大型集體活動等契機對學生進行集體主義教育、法制、安全教育，培養(yǎng)學生集體意識、守法意識、安全意識，促進學生健康發(fā)展。5、加強家校聯(lián)系，最大程度利用教育資源，提高班級學生教育實效。通過家訪等方式家長對學校教育工作的支持和配合，能夠好地開展班級管理工作。具體工作安排：九月份：
1、主題教育活動：《討論“我為校園規(guī)范獻計獻策”》、《良好的行為是成功的基礎》。2、積極?；@球賽：由體育委員負責，發(fā)動全班學生積極報名，為集體爭光。3、月考。十月份：
1、主題教育活動：討論《我心目中的中學生形象》，學習《中學生日常行為規(guī)范》。2、復習迎考。抓好各門學科的復習，準備文化課期中考試。3、班級學習成果評比。包括作業(yè)規(guī)范和筆記規(guī)范評比。十一月份：
1、主題教育活動：結合學校社會考察活動安排，班級進行安全、紀律、衛(wèi)生、集體主義教育。2、期中考試及總結分析，調整學習目標，制定下半期工作。
3、家長會，共同分析學生學習狀況，溝通教育心得，促進后半期工作的更好開展4、月考十二月份：
1、主題教育活動：元旦慶?；顒?學生心理健康教育、學習心理輔導等等。2、各文化克復習迎考。一月份：
1、主題教育活動：考試心理輔導、復習方法指導等。2、期末考試。3、學生學期測評工作;評優(yōu)工作及假期安全教育。4、家長會。
本學期，我成為了5(1)班的班主任，根據學校以及教導處的工作計劃，制定了新學期的班級工作計劃。
一、班級基本情況本班現有學生51人，其中男生31人，女生20人。本班的學生能夠遵守學校紀律，按時上下學，女生大部分的學生都可以按時完成作業(yè)，而且書寫端正。但是男生較多并平時貪玩，總需要老師督促。學習能力較差，基礎普遍薄弱，學習習慣較差，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，作業(yè)書寫習慣差，常常不能按要求按時完成作業(yè)，很多行為習慣、學習習慣、衛(wèi)生習慣有待進一步培養(yǎng)。
二、本學期工作目標1、向學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學生學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。2、貫徹實行《小學生日常行為規(guī)范》，向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年，從而抓好班級的紀律。3、積極參加學校各項活動，在活動中培養(yǎng)學生的能力。4、注重學生的進步，做到“輔優(yōu)補差”，面向全體學生，注重學生素質發(fā)展。5、信任小干部，培養(yǎng)學生的管理能力，形成良好班風。6、加強安全教育7、和家長建立良好的關系。
三、具體措施。
1、結合校內常規(guī)檢查，抓學生的“衛(wèi)生習慣”和“良好秩序”。
2、堅持做到天天講、時時講，嚴格杜絕安全事故的發(fā)生。
3、每周班會談話做到有安排有內容。
4、成績及表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。
5、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。
6、鼓勵學生努力學習，發(fā)展個性。
7、認真做好三操，開展健康有益的課間活動。
8、進行班干部的改選。
四、工作安排九月份1、報名注冊2、打掃校園環(huán)境3、進行安全教育4、迎接教師節(jié)5、選拔干部十月份1、孝敬長輩活動：布置每位學生，回家至少做一件幫助長輩的事，可以是掃地、拖地板、試著燒菜做飯，甚至幫父母舉手之勞也行。2、班報刊出3、進行禮儀教育，培養(yǎng)學生尊敬師長的思想。4、圍繞召開與弘揚民族精神主題有關的主題班隊會活動，為期中考試提出意見。十一月份1、辦一次誠信故事會，主要以“不隱瞞錯誤”、“不要不懂裝懂”、“不貪小便宜”、“不弄虛作假”、“不攬功諉過”、“與人相處講信用”等內容為主。2、繼續(xù)進行常規(guī)訓練，鼓勵學生做好自我管理。3、主題班會：班級古詩文誦讀比賽。十二月份1、繼續(xù)進行紀律、衛(wèi)生、安全等常規(guī)教育，加強學生的自我管理。2、班級讀書交流會。3、慶祝元旦活動。4、組織學生進行期末考試的準備工作。元月份1、組織學生期末復習，參加期末考試。2、做好放假前的工作。
中學班級工作計劃總結篇二十一
把禁毒教育列為學校教育工作計劃中，與學生思想政治教育結合起來；與學生日常行為規(guī)范教育結合起來；與學校法制教育結合起來；與培養(yǎng)青少年樹立良好的道德觀結合起來，要做到教育工作常抓不懈。
1、成立毒品預防教育活動領導小組。領導小組由校長、書記任組長，德育處主任任副組長，組員由年級組長、家長委員會代表等成員組成。
2、制定有關學校防毒、禁毒的制度和措施。領導小組指導學生開展禁毒知識宣傳、自護教育、志愿幫教等工作，并負責具體活動的組織和實施。
1、大力宣傳，營造良好的禁毒氛圍。
（1）多層面、多渠道開展宣傳教育活動。學校領導、工會、共青團可以充分利用廣播、校園網、宣傳欄、開展“遠離毒品”為主題的手抄報比賽、主題班隊會、演講、征文等形式宣傳毒品的種類、性能、危害以及遠離毒品的方法和知識，使100%的中學生都能深刻認識毒品犯罪的社會危害性，自覺抵制、遠離毒品，從而使廣大青少年自覺增強防毒的意識和決心。
禁毒工作有計劃、有落實，制度健全，措施有力。學校根據上級文件精神，結合學校實際制定《禁毒工作實施方案》，進行自查，并嚴格按方案開展工作。開展形式多樣的禁毒教育活動，使預防毒品教育更為深入。開展預防毒品、禁止毒品入侵專項宣傳活動。舉辦兩次禁毒知識專題課。通過上好“禁毒知識”專題課，把禁毒預防知識告訴每一個學生。利用班會課、思品課及團隊活動課、校會、廣播等途徑，廣泛開展宣傳毒品預防知識。
（2）開展禁毒教育主題班會。為使學校禁毒教育活動更加細化，各班主任利用班會組織學生開展主題為“珍愛生命、遠離毒品”的中隊活動，通過學生人人參與講，親歷禁毒教育，加深學生的禁毒意識，以實際行動來參與禁毒斗爭。
（3）觀看禁毒教育光碟。為使禁毒教育深入學生心中，以國際禁毒日為契機，由班主任組織本班學生自行選擇時間，觀看禁毒教育光碟，學生通過觀看禁毒教育光碟，從片中具體生動的事例，從心靈中去觸動學生，加深學生禁毒意識，增強學生明辨是非能力，讓學生從心理上抵抗毒品、遠離毒品。
（1）開展小手拉大手活動，加強學校與家長的溝通聯(lián)系，向家長發(fā)傳單，講授毒品危害和預防學生吸毒等知識，讓學生與家長聯(lián)系起來。家長認識到這一活動的意義和必要性，于是自發(fā)地與學校一起，共同努力，構筑防毒拒毒的鋼鐵長城。
（2）在校內適當地方設置毒品預防教育標語、警句、毒品預防教育宣傳牌。
青少年是祖國的未來，民族的希望，加強禁毒教育是加強未成年人思想道德建設的有效手段之一，功在當代，利在千秋。通過大量工作，學校毒品預防教育開展得有聲有色，校內形成一個禁毒、拒毒的良好風氣。
中學班級工作計劃總結篇二十二
一個班級的工作是很多的，為管理好班級，做好班級計劃少不了。今天小編在這給大家?guī)戆嗉壒ぷ饔媱潱酉聛砦覀円黄饋砜纯窗?
一、指導思想。
本學期我們以教育部頒發(fā)的《幼兒教育指導綱要》和武漢市頒發(fā)的《武漢市學前教育綱要》為指導，根據幼兒園的園務工作計劃、教研。
衛(wèi)生保健和后勤工作計劃，結合我班幼兒的實際發(fā)展水平和教師的特長，為了更好的落實我園的教育理念，更好的服務于家長，為了創(chuàng)建良好的班級活動氛圍，促進幼兒和教師的共同發(fā)展，特制定了本學期的班級工作計劃。
二、班級情況分析(每班不同)。
1、初步營造尊重平等，溫馨快樂，積極自主的班級活動氛圍，讓班級成為我們小朋友、家長、教師共同喜愛、共同進步的家園。(小班年級組、班級教育理念)。
2、做好小班迎新工作。
3、扎實開展好日常教學和特色活動，嚴格落實園保教工作目標，保證幼兒安全和身心健康發(fā)展。
4、加強常規(guī)的引導和培養(yǎng)工作，初步形成班級良好的幼兒活動常規(guī)和教師工作常規(guī)。
5、嘗試做好班級幼兒的個性化觀察記錄。促進幼兒個體的和諧發(fā)展，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格和良好的衛(wèi)生生活習慣，培養(yǎng)幼兒的口語表達能力。
6、做好家長工作，家長積極參與幼兒園的活動，積極關注幼兒的發(fā)展。
四、具體措施：
1、嚴格執(zhí)行各項安全制度，認真制定班級安全工作的具體內容和措施，簽訂“安全。
責任書。
”。
2、教師要重視幼兒安全工作，給幼兒創(chuàng)設安全、健康的生活環(huán)境，教師要時刻提高警惕，經?；ハ嗵嵝?，不松懈。發(fā)現隱患及時匯報。
3、要有目的、有計劃地對幼兒進行安全教育，把安全教育貫穿于一日生活中。幼兒的安全教育主要以日常教育為主、與教學活動結合，使每個幼兒都初步具有的安全意識和防范的基本能力。(將在學期、月、周計劃中體現。)。
4、分析每日活動，找出容易出漏洞的時間和場所。如離園時、戶外活動時;洗手間、走廊等，加強對這些時段和場所的關注。帶班教師合理地分散照看幼兒，以便發(fā)現問題及時制止和處理。
5、指導家長做好幼兒的安全護理工作，加強對個別幼兒的觀察指導教育工作。
6、每次班級會議都要針對安全工作教育進行總結和交流。
(二)迎新工作：
1、針對“迎新工作”的具體要求，在班級博客中推薦。